幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯
我要投稿

《啊!设计》心得体会

发布时间:2023-04-25 设计心得体会

【热】《啊!设计》心得体会精选。

感言就是表达因为某些事情引发出的想法的文字语言,当我们在经历某些事情而心灵受到震撼时。心中想必有不少感想和见解,就可以将其记录在感言中,我们平时生活中还是离不开感言的,有没有比较好的感言给我们参考呢?《《啊!设计》心得体会》是由幼儿教师教育网为您搜集整理的内容,相信一定会对你有所帮助!

《啊!设计》心得体会【篇1】

小学科学的教学设计的基本流程包括:解读课程目标;教学内小学科学的教学设计的基本流程包括:解读课程目标;教学内容分析;根据教学内容陈述教学目标;陈述教学事件目标;开展教学目标。等五个环节。YJS21.COM

我觉得最难理解的是教学评价。所谓教学评价,就是对教师和学生的教与学的活动进行的评价。教学评价是“持续不断的”、“形式多样的”、“影响深刻的”。教师在传统的科学教学活动中,科学学习的评价主要集中在基础知识的掌握上,评价注重近期的、显性的效果,衡量指标是刚性的、偏于理性的,评价方法单一,强调定量分析,大多以笔试题、客观题为主。

我认为在教学中实施开展教学评价往往会遇到以下问题:

1、如何体现 “质性评价”与“量化评价”相结合?如何体现“形成性评价”(即过程性评价)与“终结性评价”相结合?

一方面考试是学科终结性评价的主要手段,通过考试可监控小学科学教学质量,能加强科学学科地位,加强科学教师队伍建设。

另一方面考试又是一把“双忍剑”,教师的心思只为了应付考试,也让考试“指挥”着科学教学课堂实践,未能更好体现科学教学新理念。

2、如何体现既关注学业成绩又发现和发展学生多方面潜能?即从只关注结果“总结性”到关注学生学习“过程性”和“发展性”?从只关注传统“双基”目标向“三维”目标转变?

3、“忙碌”的科学教师如何更好体现评价方式多样化?

4、科学新课程倡导的校长、教师、学生、家长共同参与的多元化评价制度很难有效地建立起来。

《啊!设计》心得体会【篇2】

为期两周的网页实训终于结束了。为什么说终于结束了呢?因为两个星期做五个网站时间太紧了,我们每天晚上都是加班加点。但是结果是令人欣慰的,我们大都按时按质完成了任务,而且网站是一个比一个做得好!总的来说,还是有很大的收获。

本次实训共有五个任务,它们分别是:沈阳植物园网、开元科技网、家台湾旅游网、我爱低碳网、博爱助学网。要求是每个网站至少要8个或8个以上的页面,并运用flash做动画,用css美化页面等。

整个实训的过程可以说是所学知识的一个整理,一个综合,一个灵活运用。之前我们课堂上学的东西是一个个知识点,比较零散。虽然在实训之前我们也做过两个网站,但那是我们小组合作的,所以有些知识点我们并没有都用到。而这次实训是自己一个人做网站,做网站的各个环节都要自己亲力亲为,可以说是一个挑战,同时也是对知识的一种升华。它不仅是dreamweaver软件的熟练操作,也是potoshop、flash软件的熟练运用。我们需要自己设计网站的logo这就需要运用到potoshop软件强大的图形图像处理功能,需要做出生动的网页效果,就需要flash做出动态的文字效果和图片切换效果。

在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟是第一次独自设计网站、制作网站,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,在css的具体应用还不是和很熟练,没有能完全达到自己预期的效果,还好通过老师的细心指导才能达到最终效果通过这次网页设计与制作实训,一定把以前所学过的知识重新温故。

两周网页设计与制作的实训课程结束了,回顾这次课程设计实训,至今我仍感慨颇多。的确,从选材到开始制作,从理论到实践,在两周的实训日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。更懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性,只有理论知识是远远不够的,把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为掌握技术,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

《啊!设计》心得体会【篇3】

通过本周二和公司同事一起去鹤壁对电梯安装进行学习和了解,补充了自己的电梯知识。也让自己进一步了解了这种现代建筑中垂直和水平的交通工具。首先了解了电梯的基本结构,电梯分为机房部门、井道部分、层站部分、轿厢部分。其中机房部分是指电源开关,控制柜,曳引机,导向轮和限速器。而电梯机房的位置一般在电梯井道的顶部,它包含了曳引机,导向轮,控制柜,限速器还有电源总控制盒等。机房对于电梯就像心脏对于人的身体,如果机房瘫痪了,则整个电梯全部无法运作了。

曳引机是电梯轿厢升降的主要控制因素,曳引轮上有六个绳槽装载着六根钢丝绳,连接着下面的导向轮和轿厢,依靠钢丝绳与曳引轮绳槽之间的摩擦力来驱动轿厢升降。 同时为了控制电梯的升降速度过快,机房还配有限速器。当电梯的速度大于规定值时,限速器就会向控制柜(电梯控制柜安装在曳引机旁边,是电梯的电气装置和信号控制中心)发出信号,通过一系列的反应最后控制住电梯的速度,他一般安装在机房的地面上。电梯准备通电启动时,制动器上电松闸;当电梯停止运行,或电动机掉电时,制动器立即断电并靠弹簧力使制动器制动,曳引机停止运行并制停轿厢运行。

井道部分包含有导轨、导靴、导轨架、安全钳等。其中导轨和导靴是电梯轿厢和对重的导向部分,导靴的凹形槽与导轨的凸形工作面配合,使轿厢或对重沿着导轨上下移动实现导向功能。其中还有补偿装置,不过对这一块儿还是不太明白,就觉得他就是针对轿厢和对重的,如果这两个那个速度过快的话,他就跟着往那边运动,其中最常用的应该就是补偿链。后来去了机房看了安装后的实物,经过师傅和郭哥的讲解也明白了一些事物安装中出现的问题,例如:钢丝绳和井道之间的距离太短,这样直接影响了钢丝绳的寿命,因为水泥腐蚀性较强;控制柜安装时应考虑底座的问题,这样就能避免被水淹等为题;还有就是控制柜的上方是镂空的,安装好后应该采取相应的保护措施来进行保护,避免进入灰尘;还有就是控制柜线槽的安装,同样应该注意等等。

立 “以保养修”的设施设备运行管理宗旨

严格执行公司的周、月检制度,建立 “以保养修”的设施设备运行管理宗旨和 “零锈蚀、零故障、零报修”的设施设备运行管理目标。抓紧将员工培训融入到工作检查中,强调学习技术从身边开始,搞懂身边的设施设备,提高自身对设施设备工作原理的了解、了解每一器件设计的目的和所起的作用的员工培训为重点对维修员工技能、技术上进行检查,以提高对设施设备了解,把“以保养修”的设施设备运行管理宗旨进行落实,提高设备运行管理水平,杜绝设施设备重大事故的发生,保证设备的安全。如:

1、操作规程的检查。在工作检查中加强对维修员工操作规程及保养规程的熟悉情况进行检查,以此督促维修部对员工规程的培训工作,提高人员操作安全。开展同事之间的操作规程互相抽背,做到操作的人人了解规程,个个知道规范的操作。保障了人员的安全,实现了本年度维修操作无安全事故发生。

2、工具使用的规范。根据部分维修员工使用工具的不规范,加强抽查和指导,使大家规范使用工具。如螺丝刀不能来撬、敲物品,活动扳手应注意使用时的支撑点和受力点的选择,工具的规范使用增加了工具寿命,提高了使用人的人身安全。

3、设备作用和功能了解的检查。根据检查中发现部分员工对设备功能作用的不了解,加大员工设备基础知识的抽查,同时进行现场的讲解。刺激维修主管对设备知识的培训和员工主动学习设备基础知识的压力。

因为设施设备绝大多数的故障都是由于个别重要部件损坏造成,如二次供水系统的故障大多是由于止回阀和电磁阀、液位计造成,烧电机多为交流接触器的触点拉毛受损造成,电梯的故障多为光膜、门机、平层器、控制柜的各种接触器造成。要求各维修部逐步建立设备故障台帐,进行易出问题节点汇总,做到心中有数,加强此部位保养工作,提高设施设备安全保障。

《啊!设计》心得体会【篇4】

作为本学期的第十三周,我们电子商务0901班由此开始了为期两周的网页设计与制作实训课程,虽然我们实训的内容不多,但通过同学之间的互相帮助与交流以及老师的精心指导,我们大家依然收获很多。

这一周里,可以说实训的内容不难,但每天都有不同的东西需要学习,让人感到很高兴,大家都希望能够通过自己的努力可以多掌握一点本专业的东西,总的来说,我们通过对“飘舞的雪花”及“倒影”的练习制作,已经熟练的掌握了flash的一些简单操作和应用,不但如此,更增加了同学间的友谊,陪养了彼此间的团结。

实训期间,老师会根据我们的练习程度发一些素材和视频实训给我们,由此我了解到了网页设计与制作的一些程序和步骤,知道了怎么处理图片透明以及遮罩层的运用,知道了flash基本操作的步骤,为了增加动画的美感和活泼感,还适当在添加一些透明flash和一些网页特效。在实训的时间里面,我们大家一起合作,共同努力,对网页设计有了更进一步的认识,并且对这门课程越发的感兴趣,从刚开始的好奇进而想要去更深层次的了解。

这一周的实训课程已然结束,flash制作让我受益匪浅,我们知道了很多,也进步了很多,很快就要进入下一周的实训了,虽然还不知道具体的有什么内容,但通过这一周的学习,下一周,我想也很值得期待。希望能够学到更多的东西,充实自己的头脑,丰富自己的知识。

《啊!设计》心得体会【篇5】

大学在不知不觉中匆匆而过。实习已经过去一个月了,从报到的那一天起,我感受到的是公司人性化的管理,每一位员工的专业精神以及设计部员工严格和负责任的精神。

我来到单位正好是中午休息时间,当第一次来到一个陌生的环境,大概很多人都会觉得很茫然吧,而且还是不是工作时间。

我一时不知所措,公司其他部门也非常关心我们实习生的情况,只要有问题和烦恼,不管你找谁,他们都会给我们指导。在这里,你能感受到和谐的人际关系带来的温暖和关怀。

当我了解了我的工作后,我觉得单位的管理规定非常的精细和严格,尤其是对于我们设计部的要求,我刚到公司的时候,领导觉得我对工作了解的不多。

刚开始,我主要负责设计部的图纸,然后领导根据我的能力,让我负责广告的版面设计,包括广告视觉传达中的文字;广告视觉传达中的色彩;广告视觉传达中的形象,广告画面的编排等等。

在短短一个月的工作中,我认识到软件操作的重要性和软件应用的熟练程度。我对广告也有了更深的感受和理解,设计的实用性是非常重要的,它是一种很好的沟通方式。

设计师应与企业领导团队紧密联系,并与设计团队合作,收集企业领导的反馈。反之,“外在”的实践来自“内在”,“内在”的实践来自“外在”。

在实习过程中,通过与领导和同事的交流,以及他们虚心学习,我总结了广告版面设计过程中应该注意的很多方面:

(1)布局中文字的排列:从文字的大小;字体的形状变化,字体的笔画变化,排列的变化是逐渐完善的。

通过改变字体的外部结构特征,改变文字的中心,使字体显得新颖独特,打破了传统的字体排列顺序,使字体具有更强烈的视觉冲击力。

(2)地域特征的用色原则,设计适合不同国家和地区的广告,以及民族风俗习惯之间的关系,在图形的设计和色彩的运用上也有所考虑。

为了有效地突出设计主题和广告的表达能力,注意调整颜色模式和背景颜色之间的关系,来安排的颜色和背景颜色,将纯度,明度,色度的颜色用于品牌的文字、标识、图形等主体要素中。

在整体统一活泼的色彩原则下,在广告版面设计中,注重广告主色调与局部色彩的关系,把握广告的整体性,使画面充满活力。

《啊!设计》心得体会【篇6】

紧张而有辛苦的一周的课程设计结束了.当我快要完成老师下达给我的任务的时候,我仿佛经过一次翻山越岭,登上了高山之颠,顿感心旷神意,眼前豁然开朗.

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程。”千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.

说实话,课程设计真的有点累.在网上找不到可以参考的文献资料,完全靠自己设计,我只能到网上搜索相应的产品,根据产品外形及我们所学知识,跟同学讨论,向老师请教,然后进行设计。然而,当我一着手清理自己的设计成果,漫漫回味这一周的心路历程,一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。虽然这是我刚学会走完的第一步,也是人生的一点小小的胜利,然而它令我感到自己成熟的许多,令我有了一中”春眠不知晓”的感悟。 通过课程设计,使我深深体会到,干任何事都必须耐心,细致。课程设计过程中,许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱,有几次因为不小心我计算出错,只能毫不情意地重来。但一想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故,我不禁时刻提示自己,

一定要养成一种高度负责,认真对待的良好习惯.这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练.

短短一周的课程设计,使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏,自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足,几年来的学习了那么多的课程,今天才知道自己并不会用.

最后,我要感谢梁老师和我的同学们对我的帮助,因为你们,我的课程设计得以顺利完成。

《啊!设计》心得体会【篇7】

在学习《新课程理念下的创新教学设计-综合实践活动》这门课程之后,我知道了综合实践活动打破了传统学科教学以课堂教学为主,以间接经验学习为主的教学模式,使学生走出课堂、走出教室、走出学校以学生的亲自实践和亲身体验来获得知识,获得发展。综合实践活动的教学设计与学科课程有很大的不同,能更好的提高学生素质,对学生全面健康发展有着重要意义。

在这门课程中,第二部分“综合实践活动创新教学设计与评析”,以案例分析的形式展示了综合实践活动的活动设计与活动过程。对于以前没有接触过这门课程的我,有很好的指导作用,对于怎样进行学生实践活动有了一些思路。案例分“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”、“综合活动”四个领域,其中,综合活动展示的是综合实践活动非指定领域——主题班会与学校大型活动的活动设计与流程,更便于我们教师有针对性地借鉴。

人与自我教学案例中,“学生与网吧”这一主题从以下几个方面展示了活动设计:主题的提出、活动目标、活动设计、活动过程(活动计划和活动展开两个方面)教师反思、点评。在这一部分里,不仅学到了综合实践活动的设计方法,而且明确了一种让我的学生能更好的对待网吧使用网络的教育方法,学生在实践中自我教育比老师家长的说教更有效果。

在实践活动中,学生学习到书本上没有的知识,锻炼了能力。 “学生与网吧”的课题,让学生通过多种途径了解到网吧对未成年人的危害,从而主动拒绝网吧,具有十分重要的现实意义。

学生习惯接受老师或者书本的知识,在综合实践活动动,鼓励学生发表自己的观点,加强学生创新意识,具有重要的现实意义。

YJS21.cOm更多幼师资料小编推荐

【热】啊!设计读书心得精选


每当我们面临一些场合或者重要时刻。我们都会有一些重要的感言去发表,我们平时生活中还是离不开感言的,感言究竟怎么样写才能将它写好呢?以下是幼儿教师教育网为您准备的啊!设计读书心得,为方便后续阅读,请你收藏本文!

啊!设计读书心得 篇1

《柑橘与柠檬啊》这本书是英国儿童文学作家麦克莫波格的著作,这是一本写给所有人看的童书,它是一首温暖心灵的神奇之歌。

这本书讲述了英国男孩儿小托和爸爸一起来到伐木场玩耍,一棵树向小托倒来,爸爸让他快跑,可是小托被吓得愣在那儿不敢躲闪,爸爸为了救他自己却被大树活活砸死了,从此小托和一家人的命运发生了改变。没过多久,爸爸的雇主来收房子,说如果想继续住下去的话,就必须要去照顾上校的夫人,小托的妈妈为了生存只好答应了他的要求,并让小托的姑婆“狼女”来照顾三个孩子,恶毒的姑婆将大个儿乔的小动物通通赶出了家,大个儿乔“拥有一个动家族”的梦想幻灭了,这对于小托的大哥大个儿乔这样一个傻傻的智力有问题,但却很乐观热爱动物的孩子是多么残忍呀!“狼女”经常讽刺和挖苦小托,不过在好朋友茉莉和二哥查理的帮助下,小托渐渐习惯了生活并不断的成长进步。可好景不长,因为战争,小托和查理参军了。在战火中,查理一直保护着小托,帮他渡过种种难关,小托也开始对世界和自己有了新的认识,他渐渐褪去了柔弱和怯懦,变得坚强勇敢有担当,内心也越来越强大。文章的最后,查理为了守护重伤的小托,违抗上级的命令而被枪决。

文中我最喜欢的就是查理了,在父亲去世后,他成了家里的顶梁柱,一直保护着小托,对于小托来说,查理既是哥哥也是父亲。在将要被枪决前,查理与小托最后一次见面时,还鼓励着小托,让他要乐观。查理是一个英雄,他直到最后一刻都在坚守个人的良知不屈服。查理是一个多么勇敢、正义、善良的男孩子呀!合上了这本书,我的心依然停留在书本中。

啊!设计读书心得 篇2

利用寒假,我读完了《柑橘与柠檬啊》这本书。通过这本书,我明白了何为勇气,何为懦弱,从中,我开始更加了解自己。

这本书的作者为英国作家麦克.莫波格。主要讲了主人公小托生长在一个普通的劳作人家,父亲因意外过世,全由母亲的正直与爱撑起了整个家。大个儿乔在众人眼中是一个智障儿,但他有一颗善良的心。而查理是个传奇人物,他有一套属于他的生存哲学。这个家很贫穷,可能什么都缺,但他们唯独不缺人间最重要的东西一一爱。在快乐或悲伤时,大家会一起哼唱《柑橘与柠檬啊》,便可以获得心灵上的宽慰。

《柑橘和柠檬啊》是一条蜿蜒的河,慢慢流淌,几乎没有激溅的水花,而这深不见底的河水渐渐湍急起来,它的末端是一条瀑布,让你在经历了之前的平静后瞬间坠落。

查理,那个善良正直、忠于自己、爱护家人的查理,为了守护受伤的小托,被送上了军事法庭,从而送上了断头台。

这到底是为什么?在本书接近尾声时,我不再平静。

查理一家本来过着宁静、明亮、芬芳的生活,结果因为战争,查理去世,而他的妻子茉莉已有了他们爱情的结晶一一孩子。家里只剩下了唯一一个正常男人一一小托。这一切都是因为战争。战争!战争!世界上为什么会有战争?是它,把一个个幸福美满的家庭变得家破人亡。我恨透了战争,是战争把查理送上了断头台,世界难道就不能和平吗?

生活是一次旅行,当我们选择启程的那一刻起,孤单与磨难是形影不离的伙伴。每个人心中都有一首《柑橘和柠檬啊》,你迟早要唱起它,勇敢前行

《柑橘与柠檬啊》是一个人如何在困境和希望中长大的故事,也是一个生命守护和拥护另一个生命的故事。它向我们揭示了真善美与假丑恶的博弈。

啊!设计读书心得 篇3

生活中,总有各种经历,其中之一,便是困境和苦难。我们不欢迎这些,却又不得不承认它们的存在。如果说我们能从中获得什么,那就是,我们最终会明白:困境与希望、怯懦与勇气、苦难与成熟的关系。

它们始终交织在一起,构成了我们人生的路径。但我认为,悲伤、恐惧、失落、接连不断的打击,恰恰是人生升华的路径。就像《柑橘与柠檬啊》,这个故事中的小托,怯懦、脆弱、敏感,经历亲人的失去;爱情的挫折;生活的艰苦;甚至不可逃避的战争的洗礼……

因此,小托的生命,一点点扎根、延伸,走向坚韧。这是困境和苦难的力量。它让水样春愁的童年陡然步入悲怆不休的少年,一夕长大。

这本书讲述了一个温柔,凄惨的故事,犹如一朵藏在鲜花中的刺,深深的扎在每一个读者的心中,故事如期进行着,歌声永不停止。

一个胆小懦弱单纯的小托;一个坚定勇敢正义的查理;一个弱智,喜爱小动物的大个乔;一个善良柔顺的茉莉;一个坚韧宽容的母亲;一首唱不尽的《柑橘与柠檬啊》。

“十点五分”、“十二点二十四分”、“三点零一分”、“差一分六点”……只一天时间,小托就把他的“整个人生”回忆完了。

无恶不作的上校让皮斯费两兄弟参了军。自那以后,他们的永恒不再是永恒。战争的绝望、恐惧与死亡——他们在其中徘徊。你会发现《柑橘与柠檬啊》,这首神圣之歌,将会驱走他们的懦弱。

柑橘与柠檬啊,受伤了就喊一声疼。

柑橘与柠檬啊,累了你就停一停。

柑橘与柠檬啊,让我们一起赶走坏心情

啊!设计读书心得 篇4

六年级张洪博

“感恩的心,感谢有你。伴我一生,让我有勇气做我自己。”每当我听到这首《感恩的心》,我的心就很激动。有一种从未有过的感觉。

这几天,老师们都提倡同学们要学会感恩。

这不,老师给我一篇关于感恩的稿子,让我在星期一的升旗仪式的时候发言,我便答应了。我粗略的看了一下稿子,看完以后,我的心久久不能平静。我的眼睛湿润了。故事讲的是23年前,有一个年轻的女人流落到他们村,蓬头垢面这个人是个傻子。那时候,他的爸爸被机器绞断了左手,也已有35岁,他的奶奶便收留了这个疯女子,给他爸爸做媳妇,几年以后,生出了这个孩子。由于家庭贫困,常常吃不上饭,这个疯女子也经常惹祸他的奶奶没办法把这个媳妇赶走了。

又过了几年,那个疯子又回来了,他的奶奶因为上次把她赶走,很后悔,所以又收留了她,教她做一些简单的家务。这时这个疯子的孩子小树,也已经考上了高中。由于学校离家较远,便住在了学校,小树的奶奶在几年前也死了,小树的妈妈便担任了送饭的任务。无论严寒酷暑,都要去给小树送饭。从家到学校这么长的路能记下来,我知道这是母爱的力量。

有一次送饭,她摘了几个野鲜桃给小树,小树说很好吃,可是小树的母亲在又一次摘野鲜桃的时候,不小心掉下了山谷摔死了,就在她死后的第100天,小树考上了湖北大学。

这就是母爱,这就是人间最纯真,最美好的感情。我惊呆了好久、好久……都没回过神来。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这首爱的旋律,再次在我耳边响起,鼓励着我们要学会感恩。感恩世界,感恩所有人。

啊!设计读书心得 篇5

《桂林山水》这篇课文中语气词啊多次出现,而每一处的读音又不尽相同。有些老师和学生在朗读课文时,把啊一律读成ā,这是不正确的。那么,怎样确定啊在句子中的读音呢?这要从啊的音变说起。

啊是一个表达语气和感情的基本声音。当它单独使用时,发它的本音,读作ā。如果它用在句子的末尾时,它的读音会受它前面音节末尾音素的影响而发生变化。具体变化主要有以下几种情况:

(1)前面音节末尾是a、o、e、i、时,啊读作ya,有时也写成呀。例如:真绿啊!真奇啊!真多啊!

(2)前面音节末尾是u或ao、iao时,啊读作ua,有时写成哇。例如:真秀啊!手真巧啊!他是个多面手啊!

(3)前面音节末尾是n时,啊读作na,有时直接写成哪。例如:真险啊!要小心啊!怎么办啊?

(4)前面音节末尾是ng时,啊读作nga。例如:真静啊!真清啊!一起唱啊!

(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri或zi、ci、si时,啊读作ra或za。例如:快吃啊!这东西真次啊!

啊!设计读书心得 篇6

我怀着激动的心情,一口气读完了小说《啊,奶奶》。这篇文章以深沉的笔调生动地记述了一个孩子是怎样以实际行动去感动自己的父母,并使他们自觉地赡养全身瘫痪的奶奶的。小主人公勇儿,从小就生活在奶奶身边,是奶奶一手抚养长大的。奶奶非常疼爱他,他也爱自己的奶奶,祖孙两人整天形影不离。然而却不是一帆风顺的,就在勇儿上学的第五天,奶奶突然瘫痪了。

爸爸妈妈要把奶奶抬进又脏又乱的厢房,勇儿哭着求他们不要这么做,可是爸爸妈妈执意不肯,最终还是把奶奶挪进了厢房。勇儿天天放学回家都要到奶奶身边帮奶奶洗脸,给奶奶扇扇子,他用自己的小手去减轻奶奶的痛苦。有一天,妈妈买了两个大西瓜,勇儿挑了一块最大的,放上白糖,舀着西瓜汁一口一口地喂奶奶。勇儿这种天真而又诚挚的行动,让父母愧疚不安最后终于把奶奶搬回原来干净而又明亮的房子里……看完这篇小说,我已经泪流满面了。这是多么感人的一篇文章啊!勇儿年龄虽小,但他用他那纯真无邪的幼小心灵感动了父母,改变了父母的做法。

我很佩服这个小男孩,我们都应该像他一样拥有一颗善良的心,感谢父母的养育之恩,孝敬老人,让他们老了可以与儿女一起欢度晚年。如果我们大家都怀着一颗感恩的心,尊重父母,孝敬老人,我们的家庭该是多么幸福和美满啊!

啊!设计读书心得 篇7

吃过午饭,我章起新收到的《儿童文学》慢慢地翻看着。忽然 -幅不大的画面映人我的眼帘,一个慈祥的老奶奶正紧紧地搂着 她那甜甜笑着的小孙孙。原来这是小说《啊,奶奶》的插图,它强 烈地吸引着我,于是我一口气把这篇小说读完了。

《啊,奶奶》这篇文章以深沉的笔调生动地叙述了一个孩子是 怎样以实际行动去感动自己的父母,丼使他们自觉地去賺养全身 瘫痪了的奶奶的。小主人公勇儿’从小就生活在奶奶身边,是奶奶 一手抚养大的,奶奶十分爱他,他也爱自己的奶奶,俩人整天形影 不离,然面生活却不像想象的那样风平浪静,就在勇儿上学的第五 天晌午,奶奶突然患了瘫痪症,正在勇儿搂着奶奶放声大哭的时 候,爸爸妈妈却把奶奶拾迸又脏又乱的厢房。他哭着要求他们不 要这样做,但爸爸妈妈执意不肯,勇儿只好抱着奶奶的枕头,一步 ―步挪进『厢房……有一次,他坐在葡萄架下想着奶奶,不知不觉 睡着了,梦见大老鼠咬奶奶,他惊叫『一声,赤着脚急忙跑进厢房 ……勇儿给奶奶扇扇子,给奶奶洗头洗脸,给奶奶……他一心一童 地想用自己的行动去减轻奶奶病中的痛苦。有一天,妈妈买回来 两个甜甜的大西瓜,切开让勇儿吃的时候,他挑了一块最大的,放 上白糖,0着西瓜计儿-匙一匙地喂给奶奶吃。勇儿这种天真而 又诚挚的行动,深深地打动了他父母的心,终于使他们俩惭愧地流 下了眼泪,最后还是把奶奶搬回了她原来住的那间又明亮又干净 的房子里……

看完这篇小说,我不知不觉地流下了眼泪。在奶奶失去生活 能力,而父母又不愿贍养老人的时候,勇儿以他那纯真无邪的幼小 心灵,以他那真诚感人的行动,打动了父母的心,这是多么感人肺 腑的情景啊!我的奶奶今年快80岁了,爸爸妈妈特别孝敬她老人 家,有什么好吃的,先给老人吃,有什么好看的,先给老人看。在生 活上尽量地让她过得安逸舒适,使她能有个幸福的晚年。爸爸妈 妈总是以身作则地教育我们,他们时常找来一些怎样尊敬老人,如 何对待老人的书籍和报纸看。这使我从小就知道孝敬老人是一种 美好的品镩。是的,在怎样对待自己奶奶的问题上,我用不着去感 动白己的爸爸妈妈,我只要听他们的话,实心实意地孝敬奶奶,不 也是非常美好和必要的吗?

“奶奶”,这是多么亲热的名词!如栗我们大家都尊敬老人,家 庭中该是多么幸福和美满啊!

啊!设计读书心得 篇8

这篇《啊!奶奶》里的主人公是勇儿,他从小就在奶奶身边,他是奶奶一手带大的,他们整天形影不离,过的很平静,但也有不测风云,就在勇儿上学的第三天中午,奶奶突然患上了瘫痪症,正在勇儿抱着奶奶哭的很伤心时,爸爸妈妈却要把奶奶搬到又脏又乱的房间里,小儿哭着不让他们这么做,但爸爸妈妈执意不肯,勇儿只好抱着奶奶的枕头一步一步的走进又脏又乱的房间里。勇儿经常给奶奶扇扇子,给奶奶洗脸洗头,给奶奶……,他一心一意地想用自己的行动减轻奶奶在病中的痛苦,勇儿那天真诚挚的的行动深深地打动了父母的心,终于使他们惭愧地流下了眼泪,最后把奶奶搬回了又干净又明亮的房间里……

看完,我不知不觉地流下了泪水。奶奶失去生活能力时,而父母又不愿意养来人,勇儿以啊那纯真无邪的幼小心灵去安慰奶奶,感动了父母,这是多么感人的情景啊!

在我们家里,爸爸妈妈都很尊敬老人,有什么新的东西都先让着老人,如果我们大家都尊敬老人,家庭中该是多么幸福美满啊!

啊!设计读书心得 篇9

今天做完老师布置的作业完成,拿起《柑橘与柠檬啊》这本书细细地读起来。这本书的作者是英国麦克。漠泼格创作,他写的这本书是献给所有人都能看懂,能治愈读者内心忧伤的一部名著。

这本书大致讲了以主人公一小托跟妈妈,两个哥哥,还有一个产生好感的姑娘茉莉生活在英国一个小镇,一起过着宁静。明亮。芬芳的生活。他们在生活中每当遇到悲伤,愁苦,失落,和解决不了的困境时,就会唱起《柑橘与柠檬啊》这首歌,小托在《柑橘与柠檬啊》这首歌声慢慢脱变长大。

战争的来临,改变了所有人的生活,小托本能地逃避战争,却被别人认为是胆小,懦弱。为洗去耻辱,也为了逃避爱情的挫败,小托谎报年龄和哥哥查理了一起应征入伍。在炮火隆炸,子弹飞啸的战场上,看着自己身边的战士一个个血肉模糊的牺牲,小托将恐惧的身体蜷曲在防空里,浑身哆嗦地躺在哥哥查理的身旁不敢动弹,这时哥哥在他耳轻轻哼起了《柑橘与柠檬啊》的歌声,不一会声音越来越大,后来整个防空洞里的战士都跟着唱起来,洪亮的歌声似乎掩盖了外面的炮火声。后来,哥哥查理为了守护重伤的小托和战友的生命,违抗了上级的命令,被军事法庭定为军人懦弱罪而枪杀,愤怒伤心的小托对世界和自己有了更深的认识。他渐渐褪去了柔弱,怯懦,让坚强,担当,和关怀,让自己的内心强大起来。

自己也可尝试着每当遇到困难,愁苦,烦恼时,就轻轻哼起《柑橘与柠檬啊》这首歌:

柑橘与柠檬啊,受伤了就喊一声疼。

柑橘与柠檬啊,累了你就停一停。

柑橘与柠檬啊,一起赶走坏心情。

……。用歌声来治疗我内心的烦躁与忧伤。

啊!设计读书心得 篇10

作者刚年满14周岁,尚在读初二年级,就有这么厚重的人间体会与感悟,孩子真的是长大了吗?实属难得。文章中语言纯真,没有华丽的词藻,透露出的是情真意切,感人至深,催人泪下,从语句中可以看出作者内心的细腻,平时善于观察,注意积累,感情丰富,注重同学情谊。

从文章语句中也可以看出,作者或多或少流露出不能继续与同学们在一起共同学习的丝丝遗憾。我相信缘分,我想作者也一定知道,是朋友总会有相聚的那一天,分别只是暂时的。

读完全文,我感到心很痛哦,宝贝女儿生病住院,我却不在她的身边,而远在千里之外的上海求学,好在孩子现在已经健康了,我的心得到了丝丝安慰。

祝愿作者能够调整好自己的情绪,理清好未来发展的思路,制定出前进的目标,勇于战胜自我,坦然面对现实,在新的环境中结交新同学、新朋友,与新同学、新朋友同学习,共进步。

祝作者一生平安,幸福连连!!!

读罢:呵呵真是佩服老爸的文采啊!!谢谢老爸咯

同样寄给老爸深深的祝福!!健康快乐!!

啊!设计读书心得 篇11

麦加利和纳尔盆杜夫相反,他懂得高速度工业化对于社会主义祖国伟大建设的意义,他不被一切旧技术定额束缚住。在他的心目里,科学应该用去证法的眼光去看。昨天某些科学假设,今天已经成为公认的事实了,而今天某些公认的事实又不适用于明天,成为过去的陈迹了。但这并不证明他忽略技术上的问题,对于他所试验的加速高等混凝土生产的最新推算法,他曾经过了填密的研究和考虑,他的成功,绝不在于纳尔盆社夫所诬蔑摘塌机器、粗鲁蛮千。反之,却是由于他善于科学地组织和分配工作,善于运用干部的积极性和热情。在小说中,伊舒勤科班精细分工合作的描写,都生动地说明了麦加利灵活运用科学技术和适当配备千部的创浩能力。

在小说中,我们不仅着到一切部在飞驰著,奔跑着,无数的人在随着时间前进,同时在这巨大的时间奔流里,我们也看到了无数新人的诞生。正像书中所描写的:时间飞过他们、他们在时间中变化着,像在进军中变化着一样,新兵变成一名老战士,老战士变成了英雄,英雄变成了领袖。涎生了像麦加利那样的千部,也诞生了突破哈尔科夫记录的英雄伊舒勤科,和千百冷像他那样平凡然而是自的新人,他们是站在新人类最高的角度上来看待和对待生活的。像伊舒勤科所想的:要使生活愉快,光说好听的话这是不够的。需要钢。钢宜钢将造成一种新的愉快的生活,一种从未有过的生活,从未见过的生活。正因为有了这样生活创造者的自觉,他才能在自已人党申请书上自豪地写着:在这里,我懂得了一切为社会主义建设区工作的工人,都是为自己而建设,因此,我认为自己应该人党,我的孩子们(指工徒一笔者)应该人青年团,帮助和实践党的全盘方针。这就是保证社会主义建设成功最丰富的源泉和最巨大的力量。

这些就是《时间呀,前进》这部小说的全部文献价值。在第一个五年计划开始的年代,苏联文学的伟大奠基人高尔篆,一再号召作家们去写工厂的历史,记录这人类史上最伟大的建设图景,是有着重大意义的:卡达耶夫正是在这样的指示之下,写出了这本第一个五年计划的无比的英勇的日子的实录。在我国正走向社会主义工业化的伟大道路的今天,卡达耶夫这部作品,是值得一读的。

啊!设计读书心得 篇12

今天,我有幸读了韩国金惠子所写的《雨啊,请你到非洲》一书,这是一本让我感触很深的书。

故事的主人公是一位非洲的孩子。他讲述了他们生活中的艰难困苦。因为非洲大部分地区终年天气炎热,缺少雨水,所以粮食作物非常少,饮用水也十分稀少。在这种情况下,非洲出现了许多贫苦的儿童,他们缺衣少食,有些儿童为了生存不得不去做工。书本中第一页的图片就反映了非洲儿童的现状:一群穿着破旧衣服的孩子,坐在地上,无精打采地看着前方,他们是刚刚打工回来的童工。从他们的眼神中,我读出了他们深深的渴望,想要喝一口清凉解渴的水,想要吃上饱饱的饭,想要得到一身新衣服,想要得到教育,想要……

读到这里,我的`心不禁被震撼了,看看他们,再想想自己,真是一个在天,一个在地呀!夏天,我们在空调“呼呼”作响的卧室里感受清凉时,他们在太阳底下干着重活,汗水早已流遍了全身。他们为的是什么呢?为的是吃上饱饭,为的是喝上清凉的水。在非洲,想要有雨水是很难的,多下点雨,让粮食长得茁壮些,让他们不再饿肚子,就成了他们最大的愿望。

读到这,也许你会想,既然非洲的孩子缺少吃的,为何我们不能去接济他们呢?文中告诉我们:在非洲,绝对不要当着孩子的面掏出食物,只有通过组织和团体分发才能确保秩序不会混乱。曾经就有这么一个例子:有一个英国人,第一次来非洲游玩,看到孩子们缺衣少食的生活十分难过。第二次,他便带来了一车的食物和水,分发给那些孩子们。让他没想到的是在他分发食物和水的时候,竟被争抢食物的孩子们活活踩死了。我简直不敢相信,好心竟酿成了悲剧,我们不得不对此进行深思,也愿希望之水能解救那些孩子们。

读完这本书,我感慨万千,书中传递出的触动心弦的情愫,深深打动了我。现在让我们珍惜来之不易的美好生活吧!

《啊!设计》读书心得精选


感言是记录因某些事情引发出的思考和想法的文字语言,也是记录难忘时刻的证据。当我们在特定的场合或时刻时,写一篇感言可以很好地表达自己的想法。那么,如何才能写好感言呢?以下是小编整理的“《啊!设计》读书心得”供您参考,希望对您有所帮助!

《啊!设计》读书心得(篇1)

我怀着激动的心情,一口气读完了小说《啊,奶奶》。这篇文章以深沉的笔调生动地记述了一个孩子是怎样以实际行动去感动自己的父母,并使他们自觉地赡养全身瘫痪的奶奶的。小主人公勇儿,从小就生活在奶奶身边,是奶奶一手抚养长大的。奶奶非常疼爱他,他也爱自己的奶奶,祖孙两人整天形影不离。然而却不是一帆风顺的,就在勇儿上学的第五天,奶奶突然瘫痪了。

爸爸妈妈要把奶奶抬进又脏又乱的厢房,勇儿哭着求他们不要这么做,可是爸爸妈妈执意不肯,最终还是把奶奶挪进了厢房。勇儿天天放学回家都要到奶奶身边帮奶奶洗脸,给奶奶扇扇子,他用自己的小手去减轻奶奶的痛苦。有一天,妈妈买了两个大西瓜,勇儿挑了一块最大的,放上白糖,舀着西瓜汁一口一口地喂奶奶。勇儿这种天真而又诚挚的行动,让父母愧疚不安最后终于把奶奶搬回原来干净而又明亮的房子里……看完这篇小说,我已经泪流满面了。这是多么感人的一篇文章啊!勇儿年龄虽小,但他用他那纯真无邪的幼小心灵感动了父母,改变了父母的做法。

我很佩服这个小男孩,我们都应该像他一样拥有一颗善良的心,感谢父母的养育之恩,孝敬老人,让他们老了可以与儿女一起欢度晚年。如果我们大家都怀着一颗感恩的心,尊重父母,孝敬老人,我们的家庭该是多么幸福和美满啊!

《啊!设计》读书心得(篇2)

有这样一个人他出生在一个社会动荡、豪强四起、靠实力说话的年代。

他小时候的事迹不详,据说随村里的先生学习过一段日子。他正式出现在人们的视野的时候,正在卖草鞋---一种他自己编织的纯绿色产品。

他经常说:“我本孝景帝玄孙、中山靖王之后”这是一句含金量很高的话。这句话让关、张两个据说能在百万军中取上将首级如同探囊取物的人物与其磕头烧香、结为兄弟并终生追随。

这句话,让处在大丞相曹操恐吓下的皇帝如同溺水遇草,喜极而泣之下忙查族谱,发现此人竟是自己的叔叔辈。从此,战火纷飞的中国大地,多了一面大书“皇叔”的旗帜。

这面“皇叔”的旗帜号召力非凡,从此无数英雄豪杰、仁人志士聚集在这面旗帜下。他们共同努力,将一个诸侯割据乱世逐步演变成三国鼎立的格局。

这个人便是刘备-----一个颇受争议的历史人物!

在中国历史上,像刘备这样军阀、领导者、或者说是“成功人士”的并不多。大凡雄据一方、建功立业的人物,若不是有非凡的才能,便是有超人意志,或者环境使然。而刘备,好象都不大具备。唯一能称得上有他个人特色的,恐怕要算他的眼泪了。

先说武功。

军阀纷争自然离不开武力。刘备出道时听说用的是双股剑,但用的时候不多,有记载的是那次在虎牢关,十八路诸侯共讨伐董卓的时候。还是和他两个弟弟合起来欺负吕布,博了个“三英战吕布”的名声。自然,作为领导,个人武力的高低是不足论的,但说到运筹帷幄、决胜千里的谋略能力,也一样差强人意,既没有曹操之流的老谋深算,更远不如他的军师诸葛亮——那个恐怕是历史上最怕热的、冬天也手不离扇的白面书生的雄才大略。他人生中的最后一战,更是被东吴小儿陆逊一把火烧到白帝城,最后连命也搭在儿。留下个扶不起的阿斗架在逐个亮那瘦削的双肩上。

《啊!设计》读书心得(篇3)

《柑橘与柠檬啊》是英国著名儿童文学作家,童书桂冠作家之一麦克。莫波格的力作,有件事是他一生的理想,那就是给很小很小的孩子写书,那种每个字都很重要的书。

生活在英国一个小镇的托马斯。皮斯佛,跟妈妈、两个哥哥、还有自己心生好感的姑娘茉莉一起过着宁静的生活。生活中当然有悲伤、愁苦、失落,和看似解决不了的困境,每每这时,他们就会唱起一首名为《柑橘和柠檬啊》的歌,使他们重新振作,勇气倍增。战争轰然来临,改变了所有人的生活,经过战火的洗礼,小托(托马斯。皮斯佛)渐渐褪去了柔弱和怯懦,懂得了坚强、担当和关怀,内心越来越强大,也越来越成熟。

这本书既有反对战争的主旨,也有对普通士兵任人宰割命运的描写,但是让我感受最深的是珍惜当下,纪要珍视自己所拥有的全部,还要珍视当前这个和平、伟大的时代。正是由于第一次世界大战,那个才十七岁就为家分担责任,为了保住家而被迫入伍的哥哥查理,为了与弟弟一起,照顾他,自己悲惨的被处决。小托曾经与哥哥发生过争执,甚至矛盾,在为了维护自己而失去生命后,小托才明白哥哥对他是多么的重要。

珍惜环境,珍惜这美好的世界,珍惜身边的人。不要等到环境污染了,再想起绿水蓝天,不要等到战火烧到我们的家园才想到和平的美好,不要等到身边的人再也见不到了,再后悔,伤心自责。珍惜当下,不留遗憾!

《啊!设计》读书心得(篇4)

那一年的夏天,乡村里充斥着阳光和知了声,而我遇到了福贵老人,听着他娓娓道来自己的人生。

福贵老人一个人坐在田埂上,他身边只有一头老牛,比起其他农民们总是三五成群地在一起叽叽喳喳,他似乎就是孤独的化身。但令人意外的是,他总是面带微笑,平静而恬淡,他唤着那头老牛,他告诉我,如果不多叫几个名字,老牛会觉得只有自己在耕地,他是有灵性的,和人一样,会心生不平衡的。我听说这些,这可比普通的童谣有趣多了,他很高兴我对他的经历充满了兴趣,无非我是唯一一个。

我听他讲述了人生中一个又一个阶段,身边一个又一个至亲的离开。明明是令人痛彻心扉的事情,可他讲述得十分平静。总认为自己会先离开的福贵老人却一直留到了最后。故事结束了,我这才发现,他多叫的那几个名字不就是自己的至亲之人吗?他只是叫着,仿佛只要这样就代表他们还在一起一样。

读完《活着》,很长一段时间内,我无法从中抽离,感觉自己仿佛就置身于那个村庄,夏日蝉鸣,阳光沐浴,福贵老人平静的叙述中涌动着生的力量。

我会感到悲伤和不甘,在福贵老人的故事里,当他为母亲请医生,却被大兵强拉征兵时;当生活好不容易好转不少,偏偏就开始了人民公社化运动时;当伶俐乖巧的凤霞好不容易找到幸福却难产而死时;当福贵身边最后一个孙子也被剥夺后;一切美好都曾摆在你的面前,你曾触手可及,可生活却又残忍地把这些美好毁在了你的面前。我感到了一种深深的绝望,身边重要的人全都离开了,只有我一个人苟活于世间时,我不知道我是否能像福贵老人一般,生命以痛吻我,而我却仍报之以歌。

福贵老人是浪子回头了的,他身上闪烁着生命的光辉,他所表现出来的释然并不意味着他彻底放下了过去,没有人可以彻底遗忘痛苦的回忆,只是在经历了诸多绝望之后,他在带着挚爱的家人一起活下去,人生已然留下那么多遗憾,他看透了人世间的喜怒哀乐,也在安然地等待着生命的尽头。

我也常常会与身边的朋友聊起人生,聊着活着的意义,有些可惜的是,大部分的答案都是为了明年的那场高考,这是我们如今最迫切想要完成的事情了。大人总是会嘲笑我们说,没有足够的人生阅历,没有经历社会的毒打,没有尝过绝望的滋味,怎么敢说自己谈的是人生?但我想,活着的意义并不是人生的阅历所能决定的吧,每个人都有自己的活法,都有自己的追求,而这每一种都是为了能够更好地活着,哪有谁比谁高贵的说法呢。我有一个很好的朋友,他平日里大大咧咧,似乎在他的世界里就不会有不开心这个词,可就是这样的一个小太阳,也会想要不再闪耀。一天夜里,他出了很多血,直到被送进了医院,我才知道他得了重度抑郁症。也从那个时候开始,我才明白人活着的方式并非是直接展现于表面的,快乐的人也可能有一颗悲伤的内核。当然,他现在已经差不多痊愈了,有次我们聊天时,他告诉我,他现在想努力到可以到处旅游的时候,拍下很多很多的照片,他喜欢拍照,那将是他努力活着的见证。我不知道他努力想开的过程中经历了多少的痛苦,但我似乎又看到了曾经的点点星光,受到他的鼓舞,我也该变得更加坚强。

人这一生总会遇到许许多多的挫折和苦难,面对这些,并不是所有人都可以挺过去的,但是可以挺过去的人一路走下去,即便是伤痕累累,也会收获很多东西,努力活着、想要追寻的东西即是我们活着的意义。人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。人生在世,存在即合理,要为了自己而活,一路哪怕是摸爬滚打,也要登上山的最顶峰,亲眼看看那最美丽的风景,生如夏花般绚烂,才不枉来这人间走一遭。

我们要珍惜身边的人,珍惜拥有的一切,要选择自己的路坚定前行,要坚持自己心之所向、路之所至的,那就是我们活着的意义。

《啊!设计》读书心得(篇5)

生活中,总有各种经历,其中之一,便是困境和苦难。我们不欢迎这些,却又不得不承认它们的存在。如果说我们能从中获得什么,那就是,我们最终会明白:困境与希望、怯懦与勇气、苦难与成熟的关系。

它们始终交织在一起,构成了我们人生的路径。但我认为,悲伤、恐惧、失落、接连不断的打击,恰恰是人生升华的路径。就像《柑橘与柠檬啊》,这个故事中的小托,怯懦、脆弱、敏感,经历亲人的失去;爱情的挫折;生活的艰苦;甚至不可逃避的战争的洗礼……

因此,小托的生命,一点点扎根、延伸,走向坚韧。这是困境和苦难的力量。它让水样春愁的童年陡然步入悲怆不休的少年,一夕长大。

这本书讲述了一个温柔,凄惨的故事,犹如一朵藏在鲜花中的刺,深深的扎在每一个读者的心中,故事如期进行着,歌声永不停止。

一个胆小懦弱单纯的小托;一个坚定勇敢正义的查理;一个弱智,喜爱小动物的大个乔;一个善良柔顺的茉莉;一个坚韧宽容的母亲;一首唱不尽的《柑橘与柠檬啊》。

“十点五分”、“十二点二十四分”、“三点零一分”、“差一分六点”……只一天时间,小托就把他的“整个人生”回忆完了。

无恶不作的上校让皮斯费两兄弟参了军。自那以后,他们的永恒不再是永恒。战争的绝望、恐惧与死亡——他们在其中徘徊。你会发现《柑橘与柠檬啊》,这首神圣之歌,将会驱走他们的懦弱。

柑橘与柠檬啊,受伤了就喊一声疼。

柑橘与柠檬啊,累了你就停一停。

柑橘与柠檬啊,让我们一起赶走坏心情

《啊!设计》读书心得(篇6)

这篇《啊!奶奶》里的主人公是勇儿,他从小就在奶奶身边,他是奶奶一手带大的,他们整天形影不离,过的很平静,但也有不测风云,就在勇儿上学的第三天中午,奶奶突然患上了瘫痪症,正在勇儿抱着奶奶哭的很伤心时,爸爸妈妈却要把奶奶搬到又脏又乱的房间里,小儿哭着不让他们这么做,但爸爸妈妈执意不肯,勇儿只好抱着奶奶的枕头一步一步的走进又脏又乱的房间里。勇儿经常给奶奶扇扇子,给奶奶洗脸洗头,给奶奶……,他一心一意地想用自己的行动减轻奶奶在病中的痛苦,勇儿那天真诚挚的的行动深深地打动了父母的心,终于使他们惭愧地流下了眼泪,最后把奶奶搬回了又干净又明亮的房间里……

看完,我不知不觉地流下了泪水。奶奶失去生活能力时,而父母又不愿意养来人,勇儿以啊那纯真无邪的幼小心灵去安慰奶奶,感动了父母,这是多么感人的情景啊!

在我们家里,爸爸妈妈都很尊敬老人,有什么新的东西都先让着老人,如果我们大家都尊敬老人,家庭中该是多么幸福美满啊!

《啊!设计》读书心得(篇7)

书,是人类的朋友;书是精神食粮;书,是我们知心的知己.所以,我爱看书!我曾拜读过许多写风景,写季节的作文.可给我留下深刻印象的,在我脑海里久久不忘的却是《啊,美丽的春天》这篇佳作.

我认为这篇作文的独特之处就是作者的想象力丰富,奇特.并采用了拟人的手法,表达了作者对春天的喜爱与赞美之情.我最喜欢的一个自然段就是第四段了,写的是各种花的争吵,很富有教育意义.

在没读这篇佳作之前,我一直固执的认为:春天,是个胸无大志的懒汉.下着懒懒的雨,吹着懒懒的风,滋养着懒懒的瞌睡虫.瞌睡虫满天飞,满地爬,爬进人的耳朵,飞进人的鼻孔里.于是,人们都哈欠连天,只想睡觉,不想做事.

春天,是个喜新厌旧的贵妇人.她只要新绿,容不下那些已经守了整整一冬的老叶,她叫老叶让出位子给那新冒芽的嫩叶.于是老叶落在了地上,任由人们踩踏………..

可是,读了这篇《啊,美丽的春天》以后,我突然觉得春天万物复苏,百花盛开,也很美丽啊!只不过我只看到了春天的缺点,却没看到春独特之处罢了.

《啊,美丽的春天》这篇佳作,是它让我改变了对春天的看法:反而喜欢上了春天,是春天,是春天把一个个又一个的新生命带给了大自然.原来,春天也很美丽啊!你们,感觉到了吗?

《啊!设计》读书心得(篇8)

吃过午饭,我拿起新收到的《儿童文学》慢慢地翻看着。忽然一幅不大的画面映入我的眼帘,一个慈祥的老奶奶正紧紧地搂着她那甜甜笑着的小孙孙。原来这是小说《啊,奶奶》的插图,它强烈地吸引着我,于是我一口气把这篇小说读完了。《啊,奶奶》这篇文章以深沉的笔调生动地叙述了一个孩子是怎样以实际行动去感动自己的父母,并使他们自觉地去赡养全身瘫痪了的奶奶的。

小主人公勇儿,从小就生活在奶奶身边,是奶奶一手抚养大的。奶奶十分爱他,他也爱自己的奶奶,俩人整天形影不离。然而生活却不像想象的那样风平浪静,就在勇儿上学的第5天晌午,奶奶突然患了瘫痪症,正在勇儿搂着奶奶放声大哭的时候,爸爸妈妈却要把奶奶抬进又脏又乱的厢房。他哭着要求他们不要这样做,但爸爸妈妈执意不肯,勇儿只好抱着奶奶的枕头,一步一步挪进了厢房……有一次,他坐在葡萄架下想着奶奶,不知不觉睡着了,梦见大老鼠咬奶奶,他惊叫了一声,赤着脚急忙跑进厢房……勇儿给奶奶扇扇子,给奶奶洗头洗脸,给奶奶……他一心一意地想用自己的行动去减轻奶奶病中的痛苦。有一天,妈妈买回来两个甜甜的大西瓜,切开让勇儿吃的时候,他挑了一块最大的,放上白糖,舀着西瓜汁儿一匙一匙地喂给奶奶吃。勇儿这种天真而又诚挚的行动,深深地打动了他父母的心,终于使他们俩惭愧地流下了眼泪,最后还是把奶奶搬回了她原来住的那间又明亮又干净的房子里……

看完这篇小说,我不知不觉地流下了眼泪。在奶奶失去生活能力,而父母又不想赡养老人的时候,勇儿以他那纯真无邪的幼小心灵,以他那真诚感人的行动,打动了父母的心,这是多么感人肺腑的情景啊!我的奶奶今年快80岁了,爸爸妈妈特别孝敬她老人家,有什么好吃的,先给老人吃,有什么好看的,先给老人看。在生活上尽量让她过得安逸舒适,使她能有个幸福的晚年。爸爸妈妈总是以身作则地教育我们,他们时常找来一些怎样尊敬老人,如何对待老人的书籍和报纸看。

这使我从小就知道孝敬老人是一种美好的品德。是的,在怎样对待自己奶奶的问题上,我用不着去感动自己的爸爸妈妈,我只要听他们的话,实心实意地孝敬奶奶,不也是非常美好和必要的吗?“奶奶”,这是多么亲热的名词!如果我们大家都尊敬老人,家庭中该是多么幸福和美满啊!

设计心得体会


或许某一天会有全新的感受,会撰写一篇篇心得,表达出纷杂的情绪。在记录内心所体验的过程中,我们无需过度拘泥于选用何种精确的措辞,而是要重视引发共鸣的能力。如何撰写一篇优质的心得体会呢?欲了解有关“设计心得体会”的相关知识点,幼儿教师教育网小编诚挚推荐此文,期望您对它有所喜爱,并请别忘了与朋友们分享哦!

设计心得体会【篇1】

设计是一种创作,某种角度上说与作家写小说、画家作画有相同之处。但是我们的创作受到不小限制,诸如已有建筑的条件、业主的要求以及各种材料和设备的技术情况等的限制,这又与作家和画家的创作极不相同了。作为室内设计师的我们都应该经过严格的训练,既能理解原设计者的意图,使室内设计与建筑设计一脉相承;又能在各种条件限制下满足使用要求,对建筑空间进行再创造。

所以,要成为一个真正合格的室内设计人是很不容易的事。我们总是希望在设计创作时,以自己的专业知识和经验,做出有创造性的、有水平有室内设计,但是种种阻碍使他们的良好愿望常常难以实现。这些阻碍中突出的一个是;有些业主不适当地干预设计。这些业主和老板们认为室内设计专业人人都懂,没什么学问可言;有些老板不尊重我们的设计,似乎他比我们的构思更加高明,任凭自己的个人爱好,随心所欲地指挥设计师构筑方案,要设计师帮他“画”出图来!于是,我们成了老板们实现自己方案的“绘图工具”,他们之间的关系成了老板与其雇佣的“绘图员”般的关系!在这种情况下设计出的方案可想而知,它决不会有多高的水平,更体现不出设计师的创作能力。许多例子证明,一件成功的室内作品,往往不是业主委托一个自己信任的设计师,设计师殚精竭虑,从头至尾一气呵成的结果。

老板聘请了我们,就应该给他一个良好的创作环境,让我们在吃透业主意图的情况下自主地进行构思、创作。业主有权对不符合自己意图的设计部分提出修改意见,我们则以的表现手段实现业主意图,直至业主满意为止。只有这样,才能发挥我们创作的积极性,做出高水平的设计来。摆脱业主及老板的不适当的干预,也是促进室内设计保持良性循环的要素之一。

我们需要独立创作空间,大部分的设计师做设计时都在夜深人静的时候,没有繁嚣的嘈杂,独自对空间的理解进行设计,这样做比白天有无数乱七八糟的杂事要处理,灵感来得快;我们群属艺术家性格,自我,尊严放在第一位,他们寻求的是自由自在的工作空间。这也就是我们和现实的'矛盾呀!

设计心得体会【篇2】

作为化工领域的一名工程师,我有幸参与过多个换热器的设计项目。这些项目产生的心得体会,不仅让我对换热器的原理和性能有了更深刻的理解,也让我在工作实践中有了更为丰富的经验和技巧。

1. 换热器设计要考虑流体性质和换热区的选择

在换热器的设计过程中,首先需要考虑传热介质的物理性质,例如密度、粘度、热导率等。这些参数决定了流体在换热器内部的流动性质,包括流速、雷诺数和热传递效率等。此外,根据设计要求和性能参数,还需要选择适当的换热区,例如板式、管式或壳式等,以及热交换板或换热管的数量和排列方式。

2. 热传递效率是换热器设计的核心目标

在换热器设计过程中,最重要的目标是提高热传递效率。为了实现这个目标,需要考虑多种影响热传递效率的因素。例如,在选择换热器类型时,需要权衡热交换表面积和增加流体速度之间的关系。同时,在设计管道布局和流体路径时,也需要考虑流体的混合和热交换效率。

3. 可靠性和安全性是换热器设计的基本要求

除了追求高效的热传递效率之外,换热器的设计还需要考虑到可靠性和安全性等实际应用考虑。例如,在选择材料和焊接方式时,需要考虑到材料的强度和韧性,以及焊接的强度和气密性。此外,还需要考虑到操作温度和压力的范围,并采取相应的安全措施,例如设置过渡连接和安全阀等。

4. 利用现代技术和计算工具可以提高设计效率和质量

在现代工程技术的支持下,换热器的设计过程已经不再需要依赖传统的试错方法和经验规则。相反,利用计算流体力学、结构分析和优化设计等现代技术,可以更加精确地分析换热器的热流和流体动力学行为,并优化热传递效率和材料利用率。此外,还可以采用模拟仿真和虚拟设计等方法,并与现实测试结果进行验证和比对。

总之,换热器设计是化工工程领域中一项关键而又具有挑战性的工作。在设计过程中,需要结合传热学、流体动力学和材料科学等多个学科领域的知识,同时还需要考虑到实际应用和安全性等方面的要求。只有在这些要素的综合考虑下,才能设计出具有高效、可靠和安全性的换热器产品。

设计心得体会【篇3】

此刻,计算机和网络已经深入到了我们生活中的方方面面,也已经成了生活中不可缺少的一部分,网络成了我们获取知识和信息的一种便捷工具,此刻的网民也在不断的增多,因此,了解和学习网络知识是我们作为一名大学生迫切所需的,

通过对网页设计书籍的翻阅,我学习到了一些关于建设网站和制作网页的知识,在实践查阅资料时,对flash也有所了解。我还了解了一些基础的网络技术。通过学习,我对计算机有了更深层次得到了解,也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解,对网页制作的基础知识也有了必须的掌握。在这个过程中,我同样认识到网页设计不是一门学科的独秀,而是多种课程的综合,他是、Flash、Fireworks等网页软件的综合应用。

一个优秀的网站要有一个明确的主题。整个网站围绕这个主题,也就是你在网页设计之前要明确你这个网站有什么目的,用来做什么,所有页面都是围绕着这个资料来制作,有了明确的资料对排行有很重要的作用;其次,要了解你网站所在行业的客户,及你的网页属于哪个类别。用户是一个网站成败的关键,如果用户要花很多时刻进入你网站很有可能用户会立即关掉你网站,或者你网站操作很不方便用户也会立刻离开,这种网站是很失败的设计,只会让用户失望的离去。

资料是整个网页的核心。在网页设计之前务必明确网页的资料安排。优秀网页设计是要建立在平凡的基础上的。然后在具体的规划一个网页时,能够用树状结构先把每个页面的资料大纲列出来,尤其要制作一个大的网站的时候,个性需要把这个架构规划好,也要思考到以后可能的扩充性,免得做好以后又要一改再改整个网站的架构,很浪费时刻和财力。大纲列出来后,还务必思考每个页面之间的链接关联。是星形,树形,或是网形链接。这也是判别一个网站优劣的重要标志。

链接混乱,层次不清的站点会造成浏览困难,影响资料的发挥。框架定下来了,然后开始一步一步有条理,有次序地做来,就胸有成竹得多,也会为主页将来发展打下良好的基础。下一步,就以动手制作具体资料了,题材选定,框架选定,接下来就开始往主页里面填资料。如果是个人主页,有潜质的人完全能够靠自己来创作所有的资料。大部分人的方法是:从报纸,杂志,光盘等媒体中把相关的资料收集整理,再加上必须的修改后就能够了。另外一个好的方法是从网络上收集,您只要到搜索引擎上查找相应的关键字,就能够找到一大堆的资料。

在准备材料的时候我们能够用一些小的动画和动态图片,Flash带给了功能齐全的绘图和修改图形工具。能够直接在修改区里绘画,修改修改十分灵活,它的另一大特点是“交互性”强。在动画播放时,能够用鼠标或键盘对动画的播放进行控制,效果能够很直观的反映出来。然后是开始正式制作主页。通过Dreamweaver作为制作软件,只需要用到软件中的一些基本的功能:图片插入和对齐设置;文字的格式、颜色、背景颜色的设置等就能够制作出一个简单的网页。

总体来说,通过这个假期对网页设计的学习,有收获也有遗憾。但是,我已经迈入了网页设计的大门,只要我再认真发奋的去学习,在今后的闲余时刻学习制作网页的更多知识以实现自身技能的提高,我坚信将来设计出的网页会更加专业,更加华丽,使它最终成为自己的一项技能。

设计心得体会【篇4】

去年JDC出了不少优秀的武媚娘…不,H5模板制作呢,大家都很拼,同时当然也积累了一些经验和教训,今天结合咱们的实战案例,从字体,排版,动效,音效,适配性,想法这几个方面好好聊一聊关于H5的设计,希望对同学们有帮助。

字体

H5移动端页面设计心得分享 三联

排版

在有限的手机屏幕空间内,我们积累的经验告诉我们最好的效果是简单集中,最好有一个核心元素,中心元素不宜过多,突出重点为最优。

20jd20150124

比如JDC的“拍拍十二星座实用手册”的项目,只用了最简单的图形和文字居中摆放。

以可口可乐的这个“我们在这我们在乎”为例,相较而言,越左边的排版会越容易引起关注。这是因为我们懒惰的大脑里最初看到这种简洁排版会立刻出现“嗯我可以马上看完不费劲”的潜意识信息而带着轻松的态度去阅读。

动效

1 / 前期跟前端设计师进行沟通,讨论页面中元素的动效呈现。例如一些元素的位移,旋转,翻转,缩放,逐桢,淡入淡出,粒子效果,照片处理等等,还有3D展示效果。这个网站里有h5所能实现的效果)

16jd20150124

比如JDC出品的“京东HR招聘”里面就用了位移,缩放,淡入淡出的效果。而“京东微店七宗罪”的最慷慨这一屏则是用到了粒子效果,每个钱币翻转下落的速度不一样显得画面更真实。今年在朋友圈疯转的维多利亚和特斯拉的H5用的是擦除的效果,模糊的遮罩足够挑起人们的好奇心。

以上两款,包括今年最火的H5案例都在这了 >>>《如此风骚!20__年刷爆朋友圈的十大 HTML5 技术案例》

2 / 背景动效其实比较推荐缓动效果,如“京东管培生招聘”的例子里星空中一闪而过的流星,间歇性出现不抢主角风头再好不过了.

3 /复杂多变的动效不一定是好的,要考虑到加载速度等用户体验问题。

音效

1 / 考虑到用户使用场景的多样性,那种介绍类的如果要加背景音乐,尽量不要太粗暴。有一点循序渐进最好,给用户留时间在骚扰别人之前可以关闭。

或者可以在开始时是关闭状态。但做游戏h5页面的时候,音乐可以没有关闭开启按钮,因为用户对接下来发生的事是有预知的。

2 / 考虑每一页音乐按钮放置的明显性。如果能用其他页面元素去替代音乐符号作为按钮也是极好的。

给前端设计师的音乐文件:格式为mp3等,单轨,最好30秒以内。为了加载速度,文件大小尽量控制在:100k以内最佳,可以用Adobe Audition等软件来压缩。作为无限循环的背景音乐,截取时一定要注意头尾得连接得上。

交互

1 / 展示型: 有很多种不同的交互方式,最常见的是翻页,这种方式制作起来相对简单,多用于展示一些新的产品,功能,或者活动介绍等。技术上现在市面上已经有H5在线生成器,基本上给图片和文字就可以帮你进行处理。

除了翻页以外,还有点击,输入文字,擦除屏幕,滑动屏幕等,玩法非常丰富。在“拍拍圣诞活动”里就用到了重力感应,摇一摇可以随机判断,让用户有了自己参与的乐趣。

2 /游戏型:像是起初朋友圈红过的围住神经猫,或者是我们的“拍拍Jump”这类需要计算逻辑,得出分数或者结论的小游戏。

3 /产品型:有一些H5是作为一个长期运营的产品存在的,用户的访问可能会更固定,比如微信里的购物页面等。

手机端之间:一般我们先用640X1136进行设计,参考线会标在960高的地方,主要元素最好不要过高以适配各种机型。其他安卓机器前端切图时可以适当拉伸,变化不会太大就不用每个进行适配。

响应式设计:页面的设计与开发应当根据用户行为以及设备环境(系统平台、屏幕尺寸、屏幕定向等)进行相应的响应和调整。具体的实践方式由多方面组成,包括弹性网格和布局、图片、CSS media query的使用等。

为不同电子设备单个布局,尽量使用纯色而非渐变

想法

被大众主流乐于分享的信息大概有这么几种:

最直接的利益驱动,分享有奖或者需要众筹等,

对自己有用并且也对周围人也会有新鲜感的信息,

自己参与游戏或者测试得到的结果。

不管是分享给朋友或朋友圈还是QQ对话,让用户主动去分享你的带有很大性质的广告意味的信息在自己的社交群体中,此条信息与自己相关并且别人也能参与进来当然是最理想的。

可口可乐北极熊求合影的例子就是一个很好的宣传方式,借由简单的合成照片技术让人们有意愿去分享自己努力创作的照片。还有UJEANS的设计延续了品牌的调性就是实用,在选择你的牛仔裤喜好时也同时穿插了商品的说明,显得不那么生硬,它比较符合理由3。

在我们设计一个H5页面时,很重要的一点就是站在自己的角度跳出来去看你做的东西,首先一点是你和你周围的人愿意转发分享这个东西吗?它有趣吗?它对其他人也是有用的信息吗?

在做“1212陪你一二到底”的时候,我们的设计师要在最后引出有优惠券领取这个信息,前面也用用尽了节操去设计文案和人物,在此体会一下文案的重要性,它是贯穿整个H5的灵魂。第二张图上的小字“海外大牌足不出户购遍全球”是产品想说的硬广告台词,但在小小的手机屏幕里,碎片时间中,我们必须先抓人眼球,再抓住人心,所以”身体和快递,至少一个在路上“。

对于展示型和互动型H5来说最重要的还是想法。对于设计师来说,也许他们给到我们的只有几行文字,那时候前期构思这个H5的时间有可能比真正做的时间还要长。

比如拍拍网全球同步发售iPhone6的这个消息要做成H5,如果我们只是做一张炫酷的图片告诉大家我们这里有iphone6分享朋友圈有可能中奖,也会有利益驱动的诱惑让人去转发分享。但通过大家的脑爆,我们将这句话变成“关于Phone6的哥德巴赫猜想”,根据测试结果得出有趣的结论,这样转发的并不是赤果果的求中奖行为,还带着有趣的插图和自己测出来的杀马特范,是不是显得更含蓄更不经意呢。这样最终转发的理由上述1,2,3好像都有了呢。

今年JDC大概做了十多个H5 页面,产量颇丰。 H5和app比起来优势在于开发周期时间短,传播起来有效率,并且在更新迭代的成本上要小很多。特别在游戏上,未来H5模板制作会有更多的可能性。我们也会坚持去研究和尝试,不管是新技术,还是更有趣的营销方式,和大家共勉。

设计心得体会【篇5】

经过五天的PCB电路板训练,通过对软件的使用,以及实际电路板的设计,对电路板有了更深的认识,知道了电路板的相关知识和实际工作原理。同时也感受到了电路板的强大能力,怪不得现在的电路都是采用集成的电路板电路,因为它实在是有太多的好处,节约空间,方便接线,能大大缩小电路的体积。方便人类小型电器的发明。但是电路板也有一定缺陷,就是太小了,散热不是特别好,这就使得器件的性能不能像想象中那么好。

通过使用,不得不说cadence软件确实很好用,功能太强大,而且也很方便使用,接线,布线,绘制电路板等,很方便使用,不过有一点就是,器件接线的时候不能直接把器件接到导线上,这点不够人性化。虽然说,软件学了五天时间,不过对软件使用还不是能完全掌握,只能掌握一些基本操作,对更深层的有些就不是很了解了。但是时间有限,只有一个星期实训PCB电路板,老师能教给我们的也只有这么多了,剩下的只有靠我们自己回去自己学习了,作为电子工程系的一名学生,深知掌握这些装也软件的重要性,因为以后我们从事 的技术工作需要这些软件工具。

第一天搭接电路,还比较简单,只是有点麻烦,电路搭接好后就要开始封装各个元器件的封装,这就需要很大的耐心,一个一个元器件的进行封装,还不能弄错,不然后面就生成不了报表,生成不了报表,后面进行电路板设计的时候就会导入错误,以致不能进行电路板设计。后面用 PCB Editer 进行设计电路板设计要导入报表,然后才能开始布局和布线,由于导入的库文件里面没有sop8和sop28两个焊盘的封装,因此在进行设计电路板之前,要先设计那两个器件的焊盘的封装,然后导入库函数,才能导入报表的时候不会报错。不过导入的时候也遇到了一些问题,会提示二极管的管脚不匹配,譬如多一个2脚,少一个3角,然后就觉得很神奇,二极管就只有两个管脚怎么会有3脚了。后面通过老师的讲解,才明白,原来设计电路板的时候只认封装,不认元器件,是根据封装导入元器件,因此在设计封装的时候,管脚是怎么设计,在原理图里面就要把元器件的管脚改成和封装一样,后面把原理图的管脚改成和导入库函数里面的封装一样,提示就没有了,不过后面又遇到一些小问题,譬如说,下划线写成横线了,然后就有报错,找不到元器件的封装。这给我警示,在原理图的时候,要仔细认真的把管脚封装写对,最然会很麻烦。后面导入报表,开始设计电路板,先开始是布局,大致步好后,然后就开始用软件自带的自动布线,结果发现有很多蝴蝶结,为什么要自动布线,因为最开始我认为如果自动布线可以的话,那手动布线肯定也可以,结果后面一直自动布线不成功。后面老师讲解,才知道,不一定要自动布线成功才能手动布线,浪费了好多时间,以至于后面都要重新排,因为最开始没有把原理图的元器件分块布局,完全是凭感觉乱布局的,后面就是一大片密密麻麻的线,而且很多元器件接点的线都有点长。后面按块先布局,然后再整体布局,然后再微小变动,这样,线明显变少了,而且元器件的接点的线都很少很长了,这样就方便后面的布线了。所以说,布局那是相当的重要啊,先考虑局部,然后再考虑整体。布局步好后,布线就很快了,也没有花多少时间布局,步好后,看了下,还是感觉蛮好的,再没有布电源和地线的情况下,总共打了21个孔,总之,布线的图看起还是蛮自豪的,花了几天的时间,设计出了人生的第一块的电路板,虽然设计的不是很好,但是第一次也足够了。后面再布电源线和地线,记过后面就有63个孔,能感觉到,电路板中间设计电源层和地层,真是一个相当合理的设计,只需要一个打孔到该层就可以了,不用在电路板上面绕好多好多的线,同时也方便了其他没有接电源线和地线的元器件的布线,因为没有这些接电源线和地线,就节约出了很多的空间,可以用来给其他元器件布线。

设计了五天,终于是在最后一天,把所有的设计好了,真是不容易啊。老师也不容易,有什么不懂的地方,老师都是很耐心的给我们讲解,在这里谢谢老师。老师辛苦了。

这次实训,也收获了很多,最重要的是对电路板有了很好的认识,因为以前都不怎么知道电路板,平时上课的时候也没有老师讲过。通过这次设计电路板以及老师的讲解,才对电路板有了很好的认识,因为电路板这个东西,对我们是很有用的,因为以后我们就是和这个东西打交道。其次是知道了怎么去设计电路板,虽然只是理论上的,还不是实际上的,也感觉到其实设计电路板也不像想象中那么困难,只要最开始设计好原理图,后面的一切就交给计算机去设计。不过从这个实训中也体会到,仔细认真,对我们理工科学生是相当重要,因为在封装的时候任何一个小错误,都会造成后面设计电路板不成功。还有就是不能太急躁,最开始想很快做完,结果做的后面都要重做,设计这个东西,也要循环渐进。

设计心得体会【篇6】

土木工程是建造各种工程设施的学科、技术和项目的总称。指与人类生活生产活动有关的各类工程设施,如建筑公路、公路及城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等。也指利用材料和设备在陆地上进行的勘察、设计和施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的开拓者之一。它在任何国家的国民经济中都起着重要的作用。

作为一个刚接触专业知识的大学生,在学习专业课之前直接接触到高深的专业知识是不科学的。所以学院安排我们进行这次实习,让我们从实践中获得对即将从事的这个专业的感性认识,为以后专业课的学习打下坚实的基础。

一个多月的紧张实习结束了,这一个多月我收获了很多。实习结束后有必要总结一下。首先,通过一个多月的实习和实践,我学到了很多实用的知识。所谓实践是检验真理的唯一标准。通过站在旁边,近距离观察了整个建筑施工过程,学到了很多实用的施工知识,这是我在学校很少接触和关注的非常重要、非常基础的知识。例如,在建造墙壁的过程中,如果墙壁需要翻转或相交,则应该将两个墙壁建造在一起。在离开如果的过程中,你可以离开斜如果。如果你想离开直若,你必须离开阳若,你必须有拉结筋而不是阴若。混凝土施工过程中,要特别注意混凝土的配合比,天热时要注意养护。通过实践,我得以与施工人员面对面见面,看看他们是如何施工的,如何将图纸上的模型变成美丽的建筑,并学习了许多实用的施工知识和方法来解决现场遇到的问题。这些知识往往是我在学校很少接触和关注的非常重要的基础知识。第一天,我和师傅去了趟楼,检查了一下精神层面。在接下来的日子里,我做了重复的事情,直到我完成。在大楼里,我发现一些建筑的连接处有许多裂缝。经过老师的讲解提示和我收集的信息,我收获了很多。

下面我就现场发现的问题谈一下我学到的东西:

现象一、裂缝。

裂缝产生的原因混凝土产生裂缝的原因有很多,主要是温度和湿度的变化、混凝土的脆性和不均匀性、结构不合理、原材料不合格(如碱骨料反应)、模板变形、地基不均匀沉降等。混凝土硬化过程中,水泥放出大量水化热,内部温度不断升高,在表面产生拉应力。在后期冷却过程中,由于基础或旧混凝土的约束,混凝土中会出现拉应力。气温的降低也会对混凝土表面造成很大的拉应力。当这些拉应力超过混凝土的抗裂性时,就会出现裂缝。如养护不善,干湿交替,表面收缩变形受内部混凝土制约,常导致裂缝。在钢筋混凝土中,拉应力主要由钢筋承担,而混凝土只承受压应力。如果拉应力出现在素混凝土或钢筋混凝土边缘的结构中,它必须由混凝土本身承担。一般来说,设计中不需要拉应力或只需要很小的拉应力。然而,在施工过程中,混凝土从最高温度冷却到运行过程中的稳定温度,这通常会在混凝土中产生相当大的拉应力。有时温度应力会超过其他外荷载引起的应力,因此掌握温度应力的变化规律对合理的结构设计和施工非常重要。

具体解决方法:为了保证混凝土工程质量,防止开裂,提高混凝土的耐久性,正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一,如使用减水剂和抗裂剂。总之,混凝土早期养护实践证明,混凝土中常见的裂缝大多是不同深度的`表面裂缝,主要原因是温度梯度造成寒冷地区温度骤降,容易形成裂缝。因此,混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤为重要。从温度应力的角度来看,绝缘应满足以下要求:

1)防止混凝土内外温差和混凝土表面梯度,并防止表面裂缝。

2)为防止混凝土过冷,应尽量使混凝土在施工过程中的最低温度不低于混凝土使用寿命期间的稳定温度。

3)防止旧混凝土过冷,减少新老混凝土之间的约束。

混凝土的早期养护,也很重要的,其主要目的在于保持适宜的温湿条件,以达到两个方面的效果,一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭,防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行,以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。

现象二、钢筋的绑扎

现场观察与图纸的比对和师傅的讲解,我懂得了怎么样把图纸上的东西变成实物。这可能需要个过程的,在这个过程中我发现了不少问题现结合图片说明。图中可以看到箍筋的间距没有到位。还有好多问题例如,梁与梁的接头处钢筋堆积如山没有把位置处理好,钢筋的位置明显抬高了,在浇筑混凝土的时候就容易漏筋……值得庆幸的是没有缺筋的现象发生,用他们的话说:钢筋的位置可以不对但是绝对不可以少筋,如果少筋的话到交底的时候专家组用仪器很容易得知。具体解决方法:钢筋工长认真负责,不能麻痹大意,时刻督促工人,如发现做错的严惩!

现象三、模板的标高不对

这个问题不是时常发生的,但是是非常重要的!总承包有些地方使用了钢模板,施工进度比较快,几乎四天一层的,由于采用了这种先进施工工艺,这也是其他小公司无法比拟的。

具体解决办法:标高差距在__cm范围内的,在浇注混凝土的时候由于混凝土的自重就自然的解决了;如果超出此范围就必须适当的抬高或降低支撑的高度来满足要求。

在工地我接触到了大量的工人,虽然他们文化不高,素质也不高,但他们的劳动是辛苦的。建筑工人是我们值得帮助的群体,他们处于弱势。我们应关爱弱势的人们。思考过了,你才知道他们的不幸与幸福,才知道他们的坚韧,才认识到他们的伟大。如果我们的政策能够更完善,劳动者的权益会被维护的更好。那么就不会有那么多的不近人情的现象了。工人、农民工也是生命,也是一个有法定权利的完整的社会人。他们,付出了,他们无奈,他们几乎无力改变自己命运,但是,我们这些有力帮助他们的人,应该为他们做一些事情给予回报,以表感谢,以示对他们的尊重。令人难忘的一个多月工地实习结束了,在这一个多月里,我学会了很多东西,懂得了很多道理。实践是对科学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,并不能掌握具体的系统的科学知识,尤其是对仪器的使用。在课堂上,我们学习的理论知识,如果在实际生活和工作当中不能够灵活运用,那一切将等于是零。实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识运用到实战当中去。所以我们要做到能把课本上的知识灵活恰当的运用,成为对别人对社会有用的人,我们要做到适应当今飞速发展的社会,要能够确定自己的人生坐标,要能够实现自己的人生价值。

设计心得体会【篇7】

1、交互上,慎用向右滑动的操作方式。

如:刮刮乐涂抹效果,左右滑动翻页等。

原因:苹果手机上,向右滑动容易触发返回“上一级页面”效果。

2、交互上,慎用横屏展示效果。

原因:体验上,需要用户设备开启屏幕旋转功能,才能正常观看,用户操作成本高。对不同屏幕的手机,长宽比例不一,难以展示最佳的视觉效果。

3、视觉上,功能按钮等,远离页面底部(大概128px,这个尺寸不是固定值),具体看重构采用什么适配方式(仅供参考:640*1136 px,从上往下计算,主要内容在1008px内)。

原因:更好的适配各种屏幕的手机,避免按钮被挡住。

4、视觉上,慎用“光线叠加效果”或PS里面的“图层样式”效果。

如:给图层加个“柔光”、“滤色”、“色相”等等效果,除非这个视觉元素可以合并为一体。

原因:给重构挖坑,导致不好切图,无法还原视觉效果。

5、视觉上,矢量图?想做简单的动画?导出SVG格式试试!

原因:能减少体积的事,为什么拒绝呢……

6、动画上,尽量避免全屏动画,优先考虑局部动画的方式。

如:各种粒子效果全屏飘过等。

原因:如果呈现的视觉效果无法用代码实现,就意味着要用全屏尺寸的序列帧来处理,体积上会飙升,影响加载体验。

7、动画上,序列帧压缩小技巧,静态的画面,保存较高质量。中间运动的模糊状态,大胆的压低画面质量吧。

原因:压缩体积,运动状态就算有锯齿也不明显。

8、重构上,,压缩下,有效减少体积。

原因:额,这个也要说原因?好吧,偷偷告诉你,现在这网站不止可以压缩png,还可以压缩jpg,更重要的是……支持批量下载了!

9、重构上,音乐请压缩下,能大大减少整体的体积。

技巧:如果没有特殊要求,可以考虑弄成单声道音频文件,比特率48或更低就行了。

10、重构上,安卓机不支持多个音频同时播放……意味着无法背景音乐跟音效同时播放!(苹果机则没问题)

11、重构上,视频无法自动播放,首次播放需要用户点击触发。

(视频用什么格式?建议用mp4格式,并用H.264编码器)

12、重构上,测试请多留意“魅族”手机和华为P6/P7等,屏幕底部采用虚拟按钮的手机。设备容易出问题。

说那么多,再来几条小知识。

微信到底是什么用浏览器内核?额,这个问题还真难说清楚。

安卓:

微信5.4-6.1版本,如果有安装QQ浏览器,则用QQ浏览器的内核。否则用手机系统自带的。

微信6.1版本后,内嵌了QQ浏览器的内核。

QQ浏览器:6.2版本及以后使用blink内核。之前用webkit内核。

苹果:

一直都是系统自带的……

向上滑动翻页的操作,视觉指引的箭头应该是向上,而不是向下哦;除非你是点击翻页效果,才用向下的箭头。

指纹扫描?亲屏幕触发互动?吹口气检测气体成份?

这些都是伪技术,开开心心被玩弄下就好了,哈哈。

不过像多屏互动,音频分析等,通过各种接口做技术支持,实现一些互动操作,这些可是未来的趋势哦!

设计心得体会【篇8】

对于博客优化,自己在开博的这段时间里,还算有了自己的心得体会,积累了一点经验,在这跟大家分享分享。 1、  博文标题优化 对于博客标题的优化,不同的阶段标题的设置应该是不一样的,根据一般性博客的成长历程,我博客发展总结为三个阶段,下面是由我自己研究建立的“博客成长U形图”模型。 A、  第三阶段博客标题优化:处于成熟阶段的博客,即名人博客,这类博客本身就已能形成强大的关注阵容,所以博客博文的目的在于使读者粘性的增加,或者说增加博文阅读人数在关注者人中的比重。这类博客标题设置要有吸引力,可以是观点阐述型的,如专家博客,也可以是口语型的,如明星博客,一般明星博客博文标题可以取的很直白,这样有利于粉丝感到亲切,引起大量粉丝关注。 B、  第一阶段博客标题优化:生长阶段的博客本身无法吸引更多的关注者,那么这类博客要做的就是主动想办法让有需求的读者搜到自己,而不是等到别人目标性的来搜索你,所以这类博客标题设置应该注意搜索引擎的优化,标题中尽量包含关键词,符合一般搜索规则,如“谈谈我对电子商务专业的看法”和“电子商务简介”这俩个标题,同样是关于电子商务专业,但是很显然后者更适合,原因在于我想很少人会搜“谈谈我对电子商务专业的看法”,但是却会有人搜“电子商务专业简介”或“电子商务简介”之类的。 C、  第二阶段博客标题优化:这个阶段处在生长阶段和成熟阶段之间,一般这个阶段的博文标题设置可以比较自主,可以根据自己实际情况,选择性的偏向前后俩个阶段标题优化的策略。 2、  博文内容优化 博文字数不应过多,控制在800字左右最好,尽量参插图片和表格,提高读者的阅读舒适度,现在的人心理都很浮躁,没有人愿意花大量时间去阅读你的文章,所以太长的文章会赶跑读者,增加页面的退出率。 3、  博客版面内容优化 博客版面内容设置不应太过花俏,太繁琐,给人一种轻浮的感觉,很多初开博客的博主喜欢在博客内添加相册,或者加入音乐播放器,导致博客内容字节过大,访问缓慢,降低了博客访问者的使用舒适度,无意间使访问者产生抵触心理,失去部分读者。 4、  文章标题列表优化 尽量在博客设置博客文章标题列表栏,将最近的文章标题一一列举在内,增加博客的二跳率,分类栏可以很好的汇总分类你的.博文,但是无法列举你博文的标题,访问者很少会查看你分类栏里面的文章,然后去挑选阅读你的文章,但是如果你设置了文章列表栏的话,读者便能很直观的看到你列举的文章标题,直接选取感兴趣的访问阅读。 5、  昵称优化 一般第三方平台博客的Mate标签,博主是无法自己设计的,博客主标题也不在Mate标签内,但是细心点你会发现源代码中Title标签里的内容就是你的昵称,所以可以利用这一点做做博客优化。    

设计心得体会【篇9】

第一,做平面设计首先要明确主题是什么,想表达什么。每个人都有自已表达的方式,只是有时侯自已没有认识到而已。在绘画创作的时候,你可以有风格,个性化,不是非要画得如何写实如何细腻才叫好。

第二,想要学好平面设计要多问多练多看,多问是不懂的地方要刨根究底,多向别人请教。多练就是对于一个设计,尝试不同的效果,并做好笔记。多看就是平时生活上接触的平面广告,你要了解它是用什么方法什么效果做出来的,如果是自己会用什么办法!

第三,要有耐心,因为设计不是一时半会儿能做出来的,还要细心,因为一个小小的问题就可能出现大的.错误。

第四,一个作品反映的是一个人的生活,对于生活的选择和决定,对于事物的看法,对于情感的理解,不懂得适时做出正确的选择,就不能做出正确的决定。就像设计不懂得搭配色彩找到明快的节奏,如果心里没有答案,没有方向,作品就会变的油腻、模糊。

设计心得体会【篇10】

上学的时候我就对网站建设比较感兴趣,刚好有机会参加了一个为期两周的网站建设培训课程,在这两周的网站建设培训课程学习过程中,我练习掌握了很多关于网站建设的知识和技巧。因为这是我比较感兴趣的课程,所以对于所学的知识非常珍惜,学到了很多对以后工作和生活很有帮助的知识。

我们这一小组做的主要内容为建设一个网上商店的网站,网上商店的名称是xx。主要内容包括网站主页、商品分类、新品推荐、购物帮助和客户服务。而我负责客户服务的网页制作。在整个培训过程中,难免会遇到一些比较困难的问题。每当这时,我们先是通过组内成员间共同讨论商量解决的办法。若没有讨论出结果,我们会向其他同学询问意见,综合分析后会找指导老师帮忙解决问题,找出问题所在,改正错误。最后我们的网站终于圆满完成了,这是值得庆幸也令我们比较有成就感的一件事情。最后我们的一番努力终于取得了成果,心里挺开心的。我们的努力是值得的。

经过这次网站建设课的培训,让我对自己有了新的认识,也学到了网页设计的知识。在培训中,我们将在书本上学习过的很多理论知识付诸实践,实际运用,我体会到了其中的难度。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奋斗下去。实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。

转眼间,两周愉快而又充实的网站建设培训课程结束了,在这不长的时间里,在培训的过程中,让我尝试了理论与实践的结合。网页设计理论一点点转化为实践经验,丰富的培训知识,让我充满惊喜、快乐和充实,当然也少不了网页设计处理过程中的困难。培训结束了,感觉脑袋里又注入了新的知识,对网站建设和网页设计也有了更深的了解,在以后的工作中,希望能用自己了解的东西去处理相关的问题,再探究新的问题,使自己不断进步。

这两周里,我学到了很多关于网页制作方面的知识,也学会了怎样与人团队合作,这些都将会对我的成长有很大的帮助,将会在以后的学习、工作和生活中起到很大作用。这次培训是我们从学校到以后找工作的一个过渡。有了这次学习的机会,自己成长了不少,也学到了很多。对于书本上的理论知识更加的巩固了,更重要的是自己得到了这个宝贵的学习机会。

这次网站建设培训,让我受益匪浅,通过培训这样的学习方法对于我们以后不管是学习工作还是生活都是受用的。

设计心得体会【篇11】

上班的第一天,市委、市政府组织有全市广大干部群众收听收看的广播电视大会,就进一步优化石家庄的发展环境进行了全面部署。通过认真的学习和讨论,我深深的体会到这次大会是非常及时和必要的,在今后的工作中,我一定以此次为契机,不断提高服务意识,增强工作质量,改变工作作风,严守各项纪律,为实现我市的科学发展跨越发展做出自己应有的贡献。

发展是硬道理,环境是硬条件,环境对区域经济发的作用越来越重要、越来越具有决定意义,良好的发展环境,是生产要素聚集的洼地、人才向往的高地、商务成本降低的盆地和经济效益提高的福地。哪里的环境好,哪里就会聚集更多的生产要素,经济活动就会出活力出效益。因此,大力优化发展环境是我们必然抉择,我们一定要切实增强危机感、紧迫感和责任意识,把环境建设作为加快省会发的最佳切入点、最佳结合点、最佳着力点,努力营造优质一流的发展环境,进而推动我市实现发展、跨越发展,这次大会必将对推动我市的发展起到里程碑的作用。

对于我们每一名公务人员,尤其是从事城乡统筹发展与新民居建设试点任务的人员,深感使命光荣,责任重大,在今后的工作中,一定以此次会议为契机,以政务环境建设为突破口,提高服务意识,增强工作质量,改变工作作风,积极做到以下几点:

一、不断提高服务意识。

对人民事业充满激情,时刻将人民群众的利益放在第一位,以群众满意不满意作为工作的出发点和归宿,急群众所急,想群众所想,解决众之难。

二、努力提高工作质量。

始终坚持高标准严要求,一丝不苟,按要求、按时、按质、按量的高标准完成领导交给的各项工作任务。

三、不断改善工作作风。

自觉建立工作目标和责任制,不断提高自己的工作能力和水平,提高办事的工作效率,坚决杜绝不给好处不办事,给了好处乱办事,不作为乱作为的现象。

四、严守各项工作纪律。

不迟到、不早退,不私自外出,有事请假;工作时间不上网聊天、玩游戏,不从事与工作无关的事项;廉洁从政,坚决杜绝吃拿卡要等的现象。

五、加强团结协作。

尊重领导,团结同志,牢固树立一盘棋的思想,全心全意地支持兄弟处室的工作。向工作认真负责的同志学习,向平时标准要求高的同志学习,向严格要求自己的同志学习。

今年是“xx”的开局之年,市委市政府提出了升级、跨越赶超两大重任,我一定从现在做起,从我做起,积极参与石家庄市的优化环境建设,为使石家庄市成为全省乃至全国最安全,最适合资本落地成长最适合创业发展的城市,为这次力度空前的“效能革命”做出自己的努力!

设计心得体会【篇12】

本周我们进行了为期一周的供应链管理实验的实习周。对于此管理系统不了解的我来说,刚开始并不明白学习此系统的真正意义体现在那些方面。

经了解得知,目前我国的许多公司,特别是许多的大型百货,看起来气势不凡,然而其内部却是作坊式的管理模式,各个部门单独进货,各有各的进货渠道。这不仅加大了进货成本,而且使整个企业失去了抵御市场变化的能力,没有发挥集团公司应有的优势。连锁经营是国际零售业的一种行之有效的经营方式,然而我国许多模仿建立起来的连锁公司却半路夭折,原因就在于连锁商店不连锁,名为连锁,实则各自为政,根本没有发挥连锁经营的长处。

此间的原因是多种多样的,观念落后、管理模式跟不上时代发展就是其中一个主要原因。服务企业尚且如此,制造企业的供应链应用情况就更差了。从服务业企业的单独进货、制造业的大而全、小而全等现象,可以看出我国企业界还没有构成真正意义上的链,仍是铁路警察-各管一段。其结果是使我国企业失去竞争实力。因此,学习并掌握供应链管理系统,对于我国企业迈向国际市场、提高国际市场上的生存和竞争能力都有着十分重要的理论与实际意义。

作为国贸专业的我来说,学习供应链管理系统,能够大致对公司企业的采购及销售环节有一定的了解,了解其的大致运作流程及个表单的填写方法及操作流程,为将来从事此方面的工作打下一些基础。

我们此次实验运用到是金蝶k/3的供应链管理系统,主要学习的是其中的采购管理及销售管理。在使用之前,我们必须先建立帐套来对其实施有效的管理。在帐套的创立上,我必须设置好各项基本资料。基于先前的了解,明白金蝶的k/3系统的每一步的进行过程都必须认真仔细,因为此套系统缓缓相扣,一步出错将对后面的建立及使用造成很大影响。而基本资料的就相当于运行k3系统的基石。由于基础资料的准备顺序基本是系统默认的,因此,我参照实验教程一次对它们进行设置,分别是:总账属性、用户属性、用户功能权限、部门设置、核算参数、凭证字、会计科目、计量单位、供应商、客户、仓库、系统参数。设置完成后,就正式登入k3的主界面开始了实习的组要目的——采购管理及销售管理的操作。

在采购管理及销售管理的操作自己偶那个,我接触了大量单据的录入及生成。

刚开始,对于单据数据的录入显得较烦躁,但是随着实验的进行,我却对此产生了极大的兴趣。可能这与我学习的专业有一定关系,渴望学习与贸易销售有关的知识。在基本资料的准确设置的情况下,相应完成各项环节,并且进一步的了解各个环节环环相扣的重要性。他们之间有着紧密的联系。若是其中一个环节出现了差错,将有可能导致下面步奏无法进行。其中,对于单据的审核印象最为深刻。

有些单据若是没有审核便无法依据其生成新的单据,例如未经审核的“收料通知单”就无法下推生成“外购入库单”。但是对于已经审核的的单据想要进行修改信息就不是很方便,需要把与之关联的单据反审核后才能进行改动,这就要求我必须对于之前的操作步奏有一个清晰的了解,否则想要查找与之相关联的单据就很麻烦。

此次实习是由两人共同完成的,在先前k3系统帐套的创建阶段及系统基本资料的设置阶段,我们都完成的比较顺利,没有出现什么问题,但是当正式开始采购管理及销售管理后,就体现出两人合作及沟通的重要性。我们二人分别各自完成自己的系统操作,但有时会出现系统的报错,或是其中一方能够顺利输入数据而另一方却遭到阻扰。每当这时,我们便会相互讨论,探讨问题的原因及思考相应的解决方案。每当这时,双方的良好沟通就体现的尤为重要。

良好的沟通能够使很多问题在出现之前得以预见并及时采取改进措施;充分的沟通也使项目双方增强了在工作中的默契,使项目能在双方完美的配合中顺利进行。

通过这为其一周的供应链管理系统的学习,让我对于供应链有了一定了解,特别是其中的采购管理及销售管理部分,明白了它们的操作流程及操作方法,并且深刻了解到在运用k3系统时每一步都必须认真仔细。由于系统的其中一部分操作一旦设置就无法更改,因此还必须对于帐套进行时时备份,否则就必须重头再来。这培养了我的认真与严谨,让我在以后的学习中也能以认真的态度买你对学习、生活。在试验过程中,我深刻认识到对于一项知识的掌握,理论知识是基础,但动手操作,运用于时间才能对它有更深的了解及更好的掌握。因此,我必须不断地学习,才能适应社会的不断发展。

语文教学设计心得体会1500字精选


经历过的事情总会给我们带来一点收获,此时写一篇简单的心得体会是一个好的选择。心得体会有利于提升自己的写作能力与思考能力。撰写心得体会的时候你感受过不知所措吗?经过搜索整理,小编为你呈现“语文教学设计心得体会”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

语文教学设计心得体会 篇1

在语文教学中运用多媒体已经不是什么新鲜事了,很多老师在利用多媒体优化教学设计,提高课堂教学效率方面尝到了不少甜头,而今天我想说的是自己在语文教学中运用多媒体的一些心得体会。

多媒体的优点很多,表现在教学上就是通过文字、图形、图像、动画、声音和视频等来辅助教学。比如,课堂的激趣导入、情境朗读、突破难点的动画模拟演示、风俗民情的再现、趣味练习设计、单元复习以及专题学习的知识梳理等等,好处不胜枚举。现就自己在语文教学中运用多媒体谈谈自己的心得体会。

一、利用多媒体激趣导入,效果事半功倍。

常言道:良好的开端是成功的一半。学习一篇文章如何导入直接影响到学习的效果。而选入中学语文课本的文章内容在空间上跨度很大,例如《离骚》这首诗歌是战国时期的作品,不管是内容还是写法都离我们相去甚远。如果按照常规教学,一支粉笔,一本书很难让学生理解文章的内容,老师上课辛苦,学生也一脸茫然。相反如果能借助多媒体视频辅助教学,让学生时空倒转置身体验于楚国忠臣报国无门的氛围当中,那么对理解这篇文章就会起到事半功倍的`效果。比如通过视频画面再现当时的生活情景结合声情并茂的经典片段朗读来导入课文,就能立刻把屈原那种“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰…….”的爱国激情与苦闷传递给学生,学生在这忧国的哀伤氛围中,不用过多讲解,就能很好地把握了文章情感基调。从而为我们的教学带来事半功倍的效果。

二、利用多媒体,激发学生的想象力。

新《语文课标》在总目标中明确提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造能力。”因此培养学生的想象力是语文教学中的一项重要工作。而培养想象力是语文教师一项头疼的工作,说起来容易做起来难。所以在很多时候,培养学生的想象力就成了一句空喊的口号如果利用多媒体辅助教学,则轻而易举的实现了这一教学目标。例如人教版八年级上册课文《你一定会听见的》,老师在即将结束课文教学时,通过多媒体播放了音频──“厨房交响曲”,鼓励学生细心倾听厨房发出的这些声音,在倾听中想象母亲为自己忙碌早餐的情景。我们知道情感是想象力的动力,这样的设计恰好触动了学生的情感因子,激发学生急于表达的欲望,进而创造性地锻炼了学生的想象力。这样利用多媒体辅助教学,促使学生想象的翅膀高飞远扬,培养学生的想象力就不再是一句空话。

三、利用多媒体,动态演示写作修改。

作文几乎可以说是语文的半壁江山,作文教学要着力于提高学生的写作水平。而要提高语文写作水平,关键是要让学生自主写作,自由表达,自主修改。叶圣陶向来反对写作教学中“学生只管写,老师只管改”的做法。他说:“教师给修改不如学生自己修改,学生个人修改不如共同修改”而多媒体为学生共同修改提供了很好的条件。方法是每次写作由学生推选一篇最好的文章出来共同修改。把要修改的文章输入电脑文档,中间设置一条竖线把修改前和修改后的文章隔开,修改前的文章显示在左边,修改后的文章显示在右边。课堂上学生在教师指导下针对需要修改的语句语段提出自己的修改建议,而电脑将这过程中学生思维的痕迹及时地以动态演示的方式显现出来,并且这些思维的痕迹在生生对话,师生对话中逐渐趋于完美,直至得出让学生一致满意的文章。这样利用多媒体辅助,动态演示作文修改,学生在共同修改中取长补短,互相提高,享受到了学习带来的快乐,这是传统教学所无法给予的。

四、利用多媒体,单元复习、专题学习轻松有效。

叶圣陶先生说过:要学好语文,离不开基础知识。而语文基础知识零星分散在每一篇文章中。在学习一篇新的文章时,对于语文基础知识的掌握大多停留在只要能疏通文章内容就停止的阶段。要想深入理解,透彻掌握,还得在单元复习,专题学习中归纳运用。而在单元复习,专题学习中学习语文基础知识多媒体应成为首选的教学辅助工具。因为多媒体技术可以将文本、数据、图象、动画、声音等素材提供给学生,既能大容量,高速度的存储和传递相关教学信息,又能比较系统地、完整地呈现语文基础知识。这样的学习学生学起来容易理解,轻松又有效。

五、利用多媒体,将时政新闻和语文教育紧密结合。

在课改的新形式下新课标极力倡导在语文教学中培养学生的语文素养。而语文与生活联系密切,抛开生活去谈语文教育不太可能。特别是关乎国家大事,人民生活的时政新闻与语文教育之间更应该找到两者的链接点。例如在《闻一多先生的说和做》这篇文章里我们认识了言行一致的闻一多先生。可是那段时间学生在学习方面很消极,有畏难情绪。为了教育学生做个言行一致的乐观者,我特地播放了汶川地震中被困废墟75小时的22岁少女被解救的视频。当解救人员来救她时她笑着说:“我很高兴我还活着,我相信你们会来救我的。”生死关头的乐观深深感染了学生,接着我让学生就今后如何做个言行一致的乐观者谈了自己的看法。这样巧妙的利用时政新闻视频辅佐教学,对提高学生语文素养也不失为一个好办法。

多媒体在语文教学中的运用让自己尝到了甜头,不过语文教学应遵循语文教育的规律,多媒体只是一种辅助的教学手段,它只有在语文教学之中找到契合点才会发挥其最大的作用。在教学运用中应把握好度,喧宾夺主的做法是不可取的。只有巧妙的结合,才能取得好的效果。

语文教学设计心得体会 篇2

小学语文教学研究活动心得体会

一直在农村小学沉默教学的我,自我感觉是越来越不能适应当今课堂教学改革的大潮了。以往总是自哎自怨,学生越来越难教了。真是学生越来越难教吗?还是我……?我感到迷茫、困惑,不知语文教学路在何方?2我参加教学研究活动,能够与老师一起研讨语文教学,机会难得。老师与我们在座的老师们进行交流互动,研讨教学,面对面的交流,我们就像他的小学生,他让我切身感受到他在语文教学上的深厚功底和对语言文字的独特理解,特别是他治学态度更加值得我们学习。他像老师、像朋友,让我们坐在一起相互交流讨论却无拘无束。在语文教学上,我又有了“柳暗花明又一村”之感。

我们做为教师的从小学开始就要给学生打下良好基础。再接下来的“四讲”更是让教师开阔了眼界,让我要从更高的视角来审视自己以住的教育教学工作。我已深深的知道,我现在所走的是弯路,包括我们学校的老师,现在都是在走弯路。难怪平时老师们都百思不得其解:我们确实是在努力的在教学,可就是教不好。听了陆老师的讲座,我已体会到教育理论指导对提高教学质量的重要意义,下一步我们就要实现真正意义的有效教学了。

想想我们现在的农村小学,很多家长根本就不重视这个小学教育。很多家长们都是为了钱外出打工、做生意……于是很多小孩就成留守儿童。留守儿童的家里爷爷奶奶,或叔叔、伯伯等只能管孩子吃、住,却不能像父母亲一样教育孩子,于是很多小孩子在平日就过着“放羊式”的生活,他们没人管也就没自觉性,在家习惯了,在学校也就难管了。但不管怎样我们做为老师的要给学生们更多的爱,尽可能让他们自主、自觉、有志向,让他们养成学习的好习惯。

老师还让我认识到语文教学诵背的重要性。

大家都知道,语文是有声的艺术,不是静止的字符。“读书百遍,其义自见”“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这就足可以说明读书的重要性。义务教育语文课程标准在阶段目标中规定:第一阶段诵读儿歌、童谣和浅近的古诗;第二三阶段诵读优秀诗文;第四阶段诵读古代诗词。我们教师还可以利用现代化多媒体教学,设计一些简单的课件,利用多媒体中的优美画面、诗一般的意境呈现在学生面前,让优美的音乐在学生的耳畔萦绕,让学生陶醉在课文的情境之中,在此种情境中诵读,能够达到“以美育情”的效果,使他们感受到诵读之美,从而激发起诵读的兴趣。还记得几年前在镇小举行的那个"千人诵"那场面,我至今还历历在目,在那种情景下,自己也会不由自主地吟诵起来。书读多了,才能积累更多的好词好句,写起文章来才会得心应手。《推行精细化管理,扎实提高教学质量》。

要用高度的责任心,在任何环境下,都要尽自己的能力做好,老师也强调了这一点。苏霍姆林斯基以读书作为自己人生成长的一笔重要“财富”:“我私人的图书馆里,在几间房子和走廊里,从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万册图书……我每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的……”作为教师,必须也要有丰富的知识来武装自己,自觉读书、备课思考、务实科研,活到老,学到老。同时我们还要关心学生,爱护学生,把学生当作自己的朋友,用正确的方法教育学生,学会宽容、理解学生对学生循循善诱,一定要让自己的学生喜欢上自己!

老师们的课,让我受益匪浅。我明白了:教育是我一生的事业,三尺讲台是我永远的舞台。学习,教学是我生活的一部分。在我开阔眼界的同时,也认识到自己的不足之处。以后,我要多读书,不断提升自己,不断积累知识和经验,不断更新自己的教育观念,努力让学生乐学、善思。积极投身新课程改革,理论联系实际,在实践中不断总结经验,提高课堂教学质量。

语文教学设计心得体会 篇3

近期,我们学校组织了小学语文教师集体听评课活动,收获很多。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?安继芳老师教学的思路明晰,崔云宏老师幽默的语言,郭海瑞老师课堂中的娓娓道来,都让我学到了很多…….赞叹之余,更多是深深的沉思,为什么会有如此的魅力?为什么在课堂上学生乐此不疲?从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。

一、教师语言要具有艺术的魅力

当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处……郭海瑞老师在教学《搭石》这一课时,她让学生一边观看图景,一边听老师的介绍,声情并茂的语言唤起了学生的思绪。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。安继芳老师和蔼可亲的语言,为学生理解课文内容奠定了基础。崔云红老师课堂语言简洁,准确,他用自己的挥洒自如的语言引领着学生

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想,安老师所执教的《少年闰土》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。本课教学有这样三个层次1、初步综合阅读阶段的自读感悟,2、局部分析阅读阶段的自读感悟;3、深入综合阅读阶段的自读感悟。安老师让学生边读边想,将少年闰土的形象完整地展现给大家而在开放引导这一环节,安老师采用了“三多”,即多元反馈、多维评价、多向调控。其中最令我印象深刻的是她的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”。“你说的观点很有创见,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”。“这个地方你再读上一遍,老师相信你一定会有新的感受和发现”。以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法,同时,其激励的效果也是不言而喻的呀!在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,只要我们用心去做我们是能办到的。

三、处理、把握教材的方法十分独到

一句教育名言说得好:“什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自己:当学生把这堂课所学的知识点忘记以后,还剩下些什么?十年,几十年以后,当学生把所学的知识全忘掉以后,我们给他们留下些什么?我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的能力,留下他们真正需要的种种?几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢安老师的教学──严谨、科学。安老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。情景导入,教学设计是那么合理,流畅。 “把问题抛给学生,让学生自己思索,经历,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。安老师的课亲切、自然,看似平淡,却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。

榜样就在身边,我们需要更加努力!在今后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养,我们虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。

语文教学设计心得体会 篇4

创设语文教学情境,激起学生学习爱好,对教学情境的关注,是目前教学模式构建中的重点话题,也是广大教师在教学实践中不断尝摸索索的课题。教育家第斯多惠指出:教学的艺术不在于传授本领而在于鼓励、唤醒、鼓舞。创设教学情境,正是鼓励、唤醒、鼓舞的一种艺术。因此,在教学进程中,我们要善于仰仗教材,顺应儿童心理,因时、因地、因人制宜,创设生动有趣、符合学生心理、年龄特点的情境,调动学生的求知欲望,激起学生的学习爱好,更好地为教学服务。

一、创设情境的含义:创设情境,是指在教学进程中教师根据教学内容的要求,有目的地引入或创设具有一定情绪色采的、以形象为主体的生动具体的场景,以引发学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理性能得到一定发展的教学策略。情境教学是语文课堂教学的重要组成部份,是沟通教材和教育对象的桥梁,是打开学生心扉的钥匙,是拨动学生情感的琴弦。情境教学的核心在于激起学生的情感。

二、创设情境的方法:教学有法,教无定法,贵在得法。教学情境的创设和利用没有固定的方法,它不是教学进程的自然伴随物,而是教师主动设计的产物。教师要根据教学任务、教学对象、教学设施及教师本人素质,选择恰当的创设情境的途径。那末,如何创设语文教学情境,激起学生学习爱好呢?根据多年来的教学实践,我总结了以下几种途径。1.语言描绘情境。即教师应用语言的渲染、描写和感化作用,创造出一种具有强烈感染力和鼓动性的情绪环境,以拨动或震动学生的心弦。如教学《十里长街送总理》一文时,随着低沉悲痛的哀乐响起,教师以沉痛哀伤的语言创设情境,向学生展现十里长街送总理的感人场景,让学生心灵与十里长街上的人们产生碰撞,从而领悟到人们对总理的非常爱戴和深切吊唁,为后文作了铺垫。另外,教师的示范朗诵,学生的感情朗诵也是借助语言来再现情境,帮助学生理解文中内容和体会文中所包含的思想感情的方法。如教学《荷花》第四自然段,我作了以下的设计:师(导读):我忽然觉得自己恍如就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。我看到了生(补足读):一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飞舞。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。师:风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。我听到了生:蜻蜓飞过来,告知我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告知我昨夜做的好梦这样,在师生共创的情境中,学生情感的火花被点燃,丰富的想象被激活,不知不觉地沉醉在文本描绘的美好风景中。以语言描绘为主的情境创设,可以给学生创造性思惟的发展提供广阔的天地。要请教师语言正确、简练、生动形象,能引发学生在头脑中构成正确的表象,从而感知所学的文本材料。2.实物演示情境俗语说:百闻不如一见。这是人们熟悉客观事物的一条规律。实物演示情境,正是从这一熟悉规律动身的。如教学《画杨桃》一文时,针对本地孩子不熟习杨桃这类热带水果的实际,我特地把杨桃带到课堂并指导学生观察。在老师的指导下,学生对从不同的角度看,杨桃的样子不同有了感性熟悉,在豁然顿悟中理解了文中的我把杨桃画成五角星是事实就是的做法,同学们嘲笑我是错误的道理。

文章来源: //www.laolaishao.com/y/5544458.html
《《啊!设计》心得体会.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐难度:
点击下载文档
点击复制内容

相关推荐

  • 【热】啊!设计读书心得精选 每当我们面临一些场合或者重要时刻。我们都会有一些重要的感言去发表,我们平时生活中还是离不开感言的,感言究竟怎么样写才能将它写好呢?以下是幼儿教师教育网为您准备的啊!设计读书心得,为方便后续阅读,请你收藏本文!...
    2023-04-29 阅读全文
  • 《啊!设计》读书心得精选 感言是记录因某些事情引发出的思考和想法的文字语言,也是记录难忘时刻的证据。当我们在特定的场合或时刻时,写一篇感言可以很好地表达自己的想法。那么,如何才能写好感言呢?以下是小编整理的“《啊!设计》读书心得”供您参考,希望对您有所帮助!...
    2023-06-30 阅读全文
  • 设计心得体会 或许某一天会有全新的感受,会撰写一篇篇心得,表达出纷杂的情绪。在记录内心所体验的过程中,我们无需过度拘泥于选用何种精确的措辞,而是要重视引发共鸣的能力。如何撰写一篇优质的心得体会呢?欲了解有关“设计心得体会”的相关知识点,幼儿教师教育网小编诚挚推荐此文,期望您对它有所喜爱,并请别忘了与朋友们分享哦!...
    2023-11-19 阅读全文
  • 语文教学设计心得体会1500字精选 经历过的事情总会给我们带来一点收获,此时写一篇简单的心得体会是一个好的选择。心得体会有利于提升自己的写作能力与思考能力。撰写心得体会的时候你感受过不知所措吗?经过搜索整理,小编为你呈现“语文教学设计心得体会”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。...
    2022-12-01 阅读全文
  • 啊!设计观后感精选 究竟怎样才能写好有关作品名的观后感呢?好的影视作品通常能够让我们获得新的收获。应该迅速将观看作品时的心得撰写成一篇观后感,我们应该怎样去写作品名观后感呢,幼儿教师教育网编辑特别整理来自网络的啊!设计观后感,不妨参考一下本文,希望你喜欢!...
    2023-04-05 阅读全文

每当我们面临一些场合或者重要时刻。我们都会有一些重要的感言去发表,我们平时生活中还是离不开感言的,感言究竟怎么样写才能将它写好呢?以下是幼儿教师教育网为您准备的啊!设计读书心得,为方便后续阅读,请你收藏本文!...

2023-04-29 阅读全文

感言是记录因某些事情引发出的思考和想法的文字语言,也是记录难忘时刻的证据。当我们在特定的场合或时刻时,写一篇感言可以很好地表达自己的想法。那么,如何才能写好感言呢?以下是小编整理的“《啊!设计》读书心得”供您参考,希望对您有所帮助!...

2023-06-30 阅读全文

或许某一天会有全新的感受,会撰写一篇篇心得,表达出纷杂的情绪。在记录内心所体验的过程中,我们无需过度拘泥于选用何种精确的措辞,而是要重视引发共鸣的能力。如何撰写一篇优质的心得体会呢?欲了解有关“设计心得体会”的相关知识点,幼儿教师教育网小编诚挚推荐此文,期望您对它有所喜爱,并请别忘了与朋友们分享哦!...

2023-11-19 阅读全文

经历过的事情总会给我们带来一点收获,此时写一篇简单的心得体会是一个好的选择。心得体会有利于提升自己的写作能力与思考能力。撰写心得体会的时候你感受过不知所措吗?经过搜索整理,小编为你呈现“语文教学设计心得体会”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。...

2022-12-01 阅读全文

究竟怎样才能写好有关作品名的观后感呢?好的影视作品通常能够让我们获得新的收获。应该迅速将观看作品时的心得撰写成一篇观后感,我们应该怎样去写作品名观后感呢,幼儿教师教育网编辑特别整理来自网络的啊!设计观后感,不妨参考一下本文,希望你喜欢!...

2023-04-05 阅读全文
Baidu
map
下载全文
拷贝全文