改成绩的检讨书

改成绩的检讨书精华5篇。

今天幼儿教师教育网为大家精心挑选的是一篇关于《改成绩的检讨书》的文章，你是否有自主写过检讨书名称范文传达给别人的呢？在我们不断成熟的过程当中，需要写检讨书来好好地检讨。只有比较轻微的犯错行为，才适用于写检讨，欢迎阅读，希望你能喜欢！

改成绩的检讨书 篇1

尊敬的班主任老师：

我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的学习成绩退步检讨书学习成绩退步检讨书。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。

仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源学习成绩退步检讨书文章。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。

我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的

现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。

改成绩的检讨书 篇2

尊敬的老师：

我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终於酿成了这个恶果。

当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪！这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上！

也许有人说，两分不算什麼。然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要！这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝！

平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨！

这麼多惨痛至极的教训，怎能不给我以发自内心最深处的启迪？

学习，这件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污？

思想政治，这门多麼至关重要的学术，怎能在我的手中被亵渎？

我这样不努力学习，怎麼对得起我自己？怎麼对得起生我养我的父母？怎麼对得起引导我做人的老师？怎麼对得起引领我们的伟大祖国走向光明的伟大的中国共产党啊？

因此，我深深的反省自己，并发誓以後一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人！我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎！

下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分！否则今後馀生世人共戮！

检讨人：

检讨时间：

改成绩的检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

这一次期中考试的结果让您失望了，我的成绩不怎么理想，和之前相比差了很多，虽然您没有说什么，但是我觉得很对不起您，这不是因为我的粗心大意而造成的，而是完完全全因为我没有认真学习造成的结果。

近段时间我迷上了看网络小说，您给我买了手机，而我却拿着手机整天沉迷与网络小说的虚拟世界里。白天下课的时候拿出来看，放学回家的路上也在看，写完作业了还在看，经常玩的到凌晨一两点钟，才很不舍的放下手机睡觉。脑子里全是小说里的内容，早上睡不醒，睡意一阵阵的袭来，整个人没什么精神，看上去病恹恹的。上课的时候我也走神，老师说的知识点我都没有认真记，一直在想着那些故事。所以这次的考试成绩这么差，排名下滑也就很正常了。

我一直觉得自己很聪明，可是经过这次事情我才发现我是多么的愚不可及。这不是智商上的笨，这是精神上的笨。我作为一名初中生，我现在的主要精力就应该是放在学习上，可是我却因为书中的故事有趣好玩就疏忽了学习。这样舍本逐末的行为，我不是笨又是什么呢？我向您道歉，因为您相信我，给我买了手机也是让我自己休息的时候娱乐娱乐，和别人聊聊天或是玩游戏都可以，您从来没有限制过我，而是让我自己掌握那个度。而我却让您失望了，我太好玩，太沉迷了。以至于出现了这样的事情。

之前开家长会的时候，我就在想，您会怎么骂我呢？老师又会怎么责备我呢？但是结果很意外，你们都没有怪我，只是希望我能自己改正错误，不要再犯了。我很惭愧，想起我的同桌，也是因为好玩而影响学习，结果被他父母狠狠的批判了一顿，还没收了他的手机。而我却没有受到什么处罚，你们还是愿意相信我，愿意再给我一次机会。

我不会让你们失望的。

从今天开始，我会自己把握好，每天按时睡觉，保持充足的睡眠。手机我会先交给您，每天回家我会先开始写作业，然后再做一部分课外作业，如果我能够在十点之前完成好作业，那么我再向您讨要手机，玩一个小时，在十一点之前睡觉。我知道，作为小孩子，玩是可以的，但是同样也是个学生，要分清主次。请您看我的表现吧！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

改成绩的检讨书 篇4

尊敬的老师：

我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ，导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不知道什么时候有了个大毛病————发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是的问题。二是不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。也是蛮重要的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要记从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要减少吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了只要我们都有很好的约束能力、能力，在，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

改成绩的检讨书 篇5

您好！

我在看到模考的之后，我心里就仿佛坐了一次过山车一样，因为我这次的成绩实在是太过于糟糕了一点，根本就达到的最低期望值，也没有达到们的要求，所以我的脸面都算是给丢光了啊，现在我看见老师都有点不敢抬头了，生怕老师因此再提到和成绩有关的事情，此外我也不好意思再在老师同学们面前嬉闹了，因为我没有资格再去做一些和学习无关的事情了，现在我得赶紧想办法把自己的状态给找回来，然后争取在以后的考试中取得更好的成绩，而且我得保持一种稳定的状态才行，不然等到下一次重要考试来临的时候，我一旦又掉链子的话那就真的是后悔也没用了。

这次考试试卷发下来之后啊，我也是认真的看了几遍自己到底是在哪些方面丢了分。我觉得自己这次之所以成绩比上次下滑了那么多，是因为自己对于这次模考不是很看重，之前我觉得模考的难度并不是很大，而且现在也只是高二，还没有到高考呢，所以我在复习的时候也没有用太多的心思，只是简简单单的把以前学过的一些只是重点给过了一遍。另外我最近做题目也做的比较少，这让我的做题效率和答题正确率下滑了不少，在考试中的时候，我明明能感觉到一些题目是可以得分的，但是最后还是因为自己的大意和自傲导致题目做错了。我觉得自己还是太稚嫩了一点，不然我不会在这次模考里栽跟头的，班上其他同学的成绩都没有我这么明显的波动，这其实只是一次小模考而已，不应该出现意外才对，所以我也没有借口来为自己做辩解了，毕竟这次考试的题目确实不难，只要稳扎稳打就能发挥出自己应有的水平。

仔细翻看了试卷后，我已经深深地体会到了失利的滋味，我很少出现这样的情况，以前出现这么大程度的成绩下滑还是在小学的时候，但是我觉得这其实也给我起了一个十分巨大的警示作用，那就是如果我再不好好地调整一下自己的学习态度和学习方法的话，那我说不定就会渐渐地在班级里掉队，甚至以后都跟不上老师的教学节奏了，所以我现在必须要彻底地改一改自己的不足，争取以更加积极、更加努力的状态回归到日常的学习和生活中！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

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成绩检讨书10篇

期望这份"成绩检讨书"能够符合您的要求，人们在生活中常常会因犯错而写检讨，毕竟写检讨是一种相对较轻的惩罚方式。如果您还在寻找如何给检讨书取一个名字的话，那么请继续往下阅读吧。

成绩检讨书(篇1)

尊敬的老师：

您好！

在本学期开始的时候，我给自己定了一个这个学期要在政治上完成的目标，但是我通常忽略了对政治的学习，或者说我在政治上没有努力。经过。如果不是这样，我这次就不会取得这样的成绩，而成绩就是我学习的最好证明。这次政治考试不及格，证明我学政治根本不是故意的。政治就是这么好的一门学科。作为一个不及格的学生，我将这份真诚的评论提交给你，我的政治老师，以表明我在学习政治方面并不认真。

在政治学习的过程中，老师说要多背，多背。如果连书上的知识点都记不住，又怎么能看懂知识呢？而且，在政治考试中，考试的很大一部分也是书上的原话，所以只要把书上的知识都背下来，很难在考试中拿到好成绩。而且我认为政治知识是一个子学科，是一个可有可无的学科，但事实证明我对政治的态度是错误的。政治知识虽然是一门副学科，但它仍然是考试的内容，我们必须学习。很抱歉，我从来没有看过你发给我的政治知识点复习材料。在整理这些材料上，你一定花费了很多时间和精力。我很抱歉辜负了你的辛勤工作。在接下来的考试中，除了学习书中的知识外，我还会认真背诵你们发给我们的复习资料，按照你们的步骤和思路学习政治。我也希望我的政治能在下次考试中用到。达到满意的效果。

在学习政治的过程中，你也了解了我们。我们必须时刻关注最新的政治事态发展。这些很可能会作为主题材料出现在考试中，还会出现一些相关知识的选择题。 .我通常不是一个喜欢看新闻的人。虽然你向我们强调了这一点，但我仍然保持着自己的这个习惯。果然这次考试有相关题，但我对它们了解不多，所以我的答案是随机编的，很难看，看不下去了。关注时事政治，不仅可以培养我们的政治思维，还可以让我们有很好的解决问题的材料，了解相关背景。正确率，让你的答案无限接近标准答案。在以后的政治学习中，我会培养自己的兴趣爱好。就算我不喜欢看，我也会为了学习政治而强迫自己去关注。

此致，

问候！

审稿人：xxx

xx,xx,20xx

成绩检讨书(篇2)

老师和家长：

您好，很抱歉给您发了没有通过考试的复习书。期中考试未能达到预期成绩，我深感懊悔。对于父母的关心和老师的教学，我深表歉意，特此提交此评论以表示歉意。

对于我的期中考试成绩不理想，我总结了以下几个原因：

首先，我的学习态度不好。上半学期，因为有时上课不听课，经常错过老师提到的知识点，耽误学习。

二是课后没有及时复习。上半学期，如果我在课堂上不听课，我可以通过课后写练习题来弥补。没有补习回来，所以对自己不懂的知识点没有深入的分析和理解。

第三，压力太大了。事实上，这种压力不仅仅是我父母施加的。父母对我的要求就是对我的关心，他们希望我成绩好，以后也能考出好成绩。承诺。但是我辜负了父母，以至于考试的时候我很紧张，握笔的手会因为不会做题而颤抖。

这次我成绩不好的原因有很多，但说到底，这次期中考试没通过的事实摆在了我的面前。当我在反思自己的错误时，我专注于期末考试。

特此交出这封未通过考试的复习信，并恳请父母和老师的原谅。

审稿人：xx

日期：XX，XX，XX，XX

成绩检讨书(篇3)

尊敬的xx领导：

您好！

古人常说，一事无成，自求自来，但刚开始，我没能及时进行自我反省。在反省的过程中，我们必须找出错误的根本原因。如果我们找不到根本原因，而我们敷衍了事也无济于事，那么我们将来会犯越来越严重的错误。这次期中考试，我带领的班级整体成绩比上一届下降了很多。对此，我在这方面做了比较深刻的回顾。悔过之后，原因如下：

1、责任心不强，作风不深入，不踏实。作为一名学科教师，我最多也是唯一应该做的就是尽我所能把我在生活中学到的东西教给这些学生。很抱歉，由于自己在工作安排上的失误，我没有完成我应该做的事情。任务完成得很好，让学生们无法更好地掌握应该掌握的知识，所以老师对试题一脸的慌张，让大家的成绩下降到了前所未有的水平。冰点。我对此非常错误。

2.期中考试前，我没有及时与出题老师沟通，甚至阅读研究了其他老师发的试卷，导致我的课堂进度不畅跟不上。该主题还涉及更多我没有教过的内容。我为自己所犯的错误感到后悔，并对自己傲慢的性格表示悔恨。

3.我平时在同学的日常生活中管理比较多，完全偏离了重点，忽略了学生来学校学习知识，应对考试，获得更好的名气。平时，我对生活中的每一件事都是严格要求的，导致了重点的偏差。

通过这件事，我重新反思了自己对阅读、学习、做人、做事的态度，并意识到：

1.作为学生，最重要的是我现在学习的事情就是为了考试，对学生的教学不仅在生活中，而且在实际学习中，让每个学生都能拿到心仪学校的录取通知书，满意地离开学校。学生生活的教学不能少，只能穿插在课堂教学中，不能混淆中小。

2.学习最重要的状态是理解。如果你在学习过程中无法理解，那只是记忆的问题。就好像吃了什么东西不消化，当然对身体没有帮助，甚至是有害的。在以后的教学工作中，我会尽量给学生思考问题的空间。事实上，学习中的很多知识点都是相互联系的。这一次，考试中没有传授的知识点其实还可以接受。答案是基于之前的知识，因为我平时不锻炼学生这方面的能力。当他们早早面对这些问题时，他们似乎更加慌乱，没有好好思考。

很惭愧这次教学的失误！我真的不应该犯这样的错误，学生们帮我承担了责任。我会向每一位家长解释学生成绩下降的原因，并向他们道歉。同时，希望能得到领导、老师、同学和家长的原谅。

希望在以后的教学过程中，多向老老师学习，关注学生的学习成绩，以此事件为警钟，坚决杜绝类似事件的发生再次。

审稿人：xxx

20xx，xx，xx

成绩检讨书(篇4)

学习成绩下降检讨书

尊敬的老师：

您好！

我是学校高三年级的一名学生。我写这封检讨书，是因为我最近的学习成绩出现了明显的下降，我深感自责，也非常抱歉给您增添了不少困扰。我希望通过此信向您表达我的内心情感，并反思自己的学习习惯与学习方法，以便在接下来的学习生活中有所改进与提升。

回顾这段时间的学习情况，我发现主要问题出在我自身的态度与行动上。首先，我承认我曾经过于自满，认为自己的基础扎实，对于学习缺乏了一种追求卓越的精神。这使得我变得懒惰散漫，对知识的渴望和追求不再强烈，放松了对自己的要求。其次，我的学习方法也出现了问题。我习惯将任务拖延到最后，导致在考试前掌握知识的压力非常大，也无法很好地消化和理解所学内容。另外，我对学习的态度也不积极。在遇到一些难题时，我往往没有毅力去解决，而是选择逃避，或者就此作罢。这种自我设限严重影响了我对课程的全面理解和掌握。

为了解决以上问题，我下定决心要改变自己，重拾学习的激情与自律。首先，我会调整自己的学习态度，时刻保持对知识的渴望与追求，不断提高自己的学业要求。我会以此次下降的成绩为警示，树立一个新的目标，不断超越自我，努力迎头赶上。其次，我会修正自己的学习方法。我会制定一个合理的学习计划，按时完成所有的作业，养成良好的学习习惯。合理规划学习时间，将每天的时间分配得更加合理，把握好每一分钟的学习时光。此外，我会增加课外阅读，拓宽自己的知识面，培养良好的学习兴趣和学术能力。

为了更好地改进自己的学习状态，我还会积极争取老师的帮助和建议。老师您拥有丰富的教育经验和教学技巧，一直以来都对我们无私奉献，我会虚心向您请教，不断尊重并接受您的指导。我也会主动参加学校组织的各种学习辅导班和讲座，通过专业的指导和交流，获取更多有效的学习方法和经验。

我相信通过我的努力和改进，我的学习成绩一定会有所提升。我希望您能给予我一个重新证明自己的机会，我会努力不懈地迎接挑战，为自己的将来继续奋斗。

最后，再次向您表示由衷的歉意，感谢您一直以来的关心与教育。我发自内心地希望能够迅速克服自己的问题，取得理想的学习成绩，以回报您的教诲和期望。

再次向您致以最诚挚的歉意和诚恳的祝福！

学生：XXX

成绩检讨书(篇5)

尊敬的老师：

您好！

作为班里为数不多的这次中文不及格的成员之一，我怀着非常尴尬的态度写了这篇评论。这一次，我们班的中文成绩并没有如你预期的那样达到最高年级。确实是因为我拉低了全班的中文成绩。当我复习的时候，我以为是因为我和其他几个学生而失去了班级。借此机会获得这个荣誉，我对自己感到很恼火，同时我也很担心自己的中文成绩，所以在老师的强烈建议下，我提出了为什么我的中文成绩在这次考试中。 .回顾我语言学习中的失败，以找出我语言学习中的各种不足和不足。

一是不注重语言知识的积累。中文是一门在日常生活中逐渐积累知识的学科。很难一下子全部学完，只有不断地学习汉语，积累汉语知识，才能慢慢提高成绩。一个很长的过程，比如一两个学期，会有一定的效果，所以考前死记硬背肯定是行不通的。所以从今天开始，我一定会在汉语相关知识的积累上更加努力，慢慢提升自己的文学修养。希望老师在这方面也给我自己独到的建议。我还没有讨论这个问题。有非常有效的学习方法，希望大家结合我目前的学习情况提出建议和方法。

二、不注重课外阅读。课外阅读对于学习中文非常重要。如果我经常把时间花在课外阅读上，那么我的中文阅读理解和作文就会有很大的提高。这也是中文考试的两大板块。 ，如果你在这方面做得好，你的语言表现肯定会有所提高。而且经常做课外阅读可以帮助你找到自己的语感，这在写中文问题时非常重要。它可以大大提高我们的效率，降低我们的错误率，这是获得好中文成绩的重要组成部分。

我觉得以上两点未来需要加强。如果还有需要加强和改进的地方，希望老师下课后告诉我，非常感谢！中文成绩不是一门可以一蹴而就的科目，但我保证，在以后的考试中，我的中文成绩一定会提高，不会出现中文成绩不及格的情况。

此致，

问候！

审稿人：xxx

xx,xx,xx,20xx

成绩检讨书(篇6)

高三成绩退步检讨书

亲爱的老师：

我写这封检讨信，是为了向您诚恳地说明我高三成绩退步的原因，并表达我对此的反思和决心改正的决心。

首先，我想承认自己的懒散和缺乏计划性是导致成绩退步的主要原因之一。在初中和高一高二阶段，我一直以来都是班级的佼佼者，因此我认为我的学习能力在整个班级中是顶尖的。然而，随着高三的到来，学习的难度和压力迅速上升，我却没有相应地调整自己的学习习惯，我的自信心受到了重创。我开始拖延起作业和复习，经常在最后期限才匆忙完成。这种懒散的学习方式显然无法胜任高三的学习任务，同时也削弱了我的自制力和学习动力。

其次，我意识到我在时间管理方面存在严重的问题。高三是一个紧张而充实的阶段，学习任务繁重而时间有限。然而，我常常在浪费时间，无法正确地分配我的学习和娱乐时间。我经常被手机、社交媒体和电视剧所吸引，忽略了学习的重要性。我清楚地看到，这样的行为使我无法专注于学习，错过了宝贵的时间来提高自己的学业水平。

最后，我发现我的学习方法和技巧也需要改进。在过去的学习中，我主要依靠记忆和背诵，而忽略了理解和思考。因此，在面对高三的复杂题目和难以理解的概念时，我常常感到力不从心。我现在认识到，合理学习方法的运用对学习成功至关重要。我需要学会利用课外时间阅读相关资料，寻找优秀的学习资源，并尝试各种学习方法，以更好地理解和应用所学知识。

在意识到以上问题之后，我已经制定了一系列的改进计划，并将全力以赴地执行这些计划。首先，我会建立一个合理的学习计划，每天安排固定的学习时间和休息时间。我会立即摆脱拖延症，把握好每一天的学习进度，及时完成作业和复习任务。为了更好地管理我的时间，我会限制自己使用手机和社交媒体的时间，让学习成为我生活的重心。

其次，我会学习并尝试更多的学习方法和技巧，以便更好地适应高三的学习需求。我会主动请教老师和同学，寻求他们的建议和帮助。同时，我也会阅读更多的学习资料，扩充自己的知识面。我相信有了正确的方法和工具，我的学习效果一定会有所提升。

最后，我会重新树立信心，相信自己有能力克服困难，取得优异的成绩。我将学会调整自己的心态，不再对学习感到畏惧和压力。我会时刻提醒自己高考只是一个阶段，它不会决定我的一生。我将注重平衡学习与休息，保持良好的心态，积极面对困难，相信自己可以战胜困难。

亲爱的老师，请您相信我已经意识到错误，对此深感遗憾。我真诚地请求您给我一个重新开始的机会，让我重新证明自己。我发誓，我将尽最大努力改正我的错误，在剩下的高三时光里，取得优异的成绩。

再次向您表示由衷的歉意和感谢。

您的学生

XXX

成绩检讨书(篇7)

尊敬的老师：

您好！

考试成绩真的让我很沮丧，毕竟成绩差是我不努力学习的一个教训，但不及格的问题也应该是考试前的问题。反思老师的表现。如果不是学习基础差，可能不会出现这种情况。回想起老师眼中的失望，有必要对这次考试不及格的问题进行深刻的回顾。

其实通过对考试情况的分析，应该可以理解，我过去没有好好学习。事实上，很久以前，我的科目有一个严重的偏心现象。虽然我的大部分科目成绩都不错，但我也会被极少数成绩差的科目拖后腿。但是，我并没有采取直面困难的方针，面对自己的弱势科目。当时，我选择专注于优势学科，希望通过扬长避短来掩盖。科目是偏的，但是优势科目提高一点分数都很难，而弱科目如果长期不提高，分数就会有很大的差距，这也会导致自己的平均分。乐谱被拉下来，有拖腿的现象。

从考前的粗心到考时的粗心，我丢了很多分。事实上，即使是较弱的科目，也可以通过认真做题来获得分数，尽管高分仍然存在一些问题。穷人的现象也可以通过努力勉强渡过。但由于注意力不集中，在考试中出现了粗心大意的现象，这也导致他错失了本可以因为粗心大意而获得的分数的机会。其实，当考试成绩出来后，我对失败的感觉有点难以置信，但我可以理解，我没有仔细研究过弱科。

面对这样的考试成绩，你真的应该反省自己，努力提高自己的成绩。毕竟，因为你的题目不及格，拉低了全班的平均分也是一种耻辱。在经历了明显的下降趋势之后，我还需要加强这方面的研究。在表现上落后于其他人，我也很尴尬。因此，即使是业余时间，我也要以正确的态度，用心对待未来的课程。利用和加强自己的学习。我在表现方面落后了很多。我真的需要感到羞耻和勇敢。看来我还有很多时间。其实，我已经没有多少青春可以继续浪费了。

既然意识到了自己成绩不好的问题，就应该尽快加强对弱科的学习。毕竟我考试不及格后，只有吸取教训，采取措施改正，才能提高。我也应该努力在下次考试中取得理想的成绩，这样我才能洗去不及格的耻辱。总之，我会好好学习，提高成绩。

此致，

问候！

审稿人：xxx

20xx,xx,xx

成绩检讨书(篇8)

学习成绩下降检讨书

尊敬的班主任：

您好！我是贵校一名学习成绩下降的学生，我写此检讨书，与您分享我对自己学习成绩不好的原因，并承诺今后会用更积极的态度来面对学习。

首先，我想给自己的差劲成绩找一些借口，但是我明白这只是逃避现实的行为。实际上，我深知自己学习成绩下降的原因主要有三个方面：自律不强、学习方法不得当以及时间管理不善。

首先，我意识到自己在自律方面存在很大的不足。我往往容易被手机、社交媒体等娱乐方式所吸引，导致精力和时间分散。我经常心不在焉，对学习缺乏集中精力，认真程度不够。这样的态度和习惯自然而然地影响到了我的学习成绩。

其次，学习方法也是影响我学习成绩下降的关键原因之一。在过去的学习中，我缺乏系统性的学习方法和计划。我往往以被动的心态去学习，只是在老师讲课或看书时进行被动听讲和阅读，并未做到主动思考和积极总结。我没有掌握科学的学习方法，对于作业和考试的复习也没有明确的规划。我的浅尝辄止，也未曾有过钻研精神，这些都导致了我的成绩下降。

最后，我要反省的是时间管理方面的问题。我常常拖延学习，不善于合理安排和利用自己的时间。我经常把时间浪费在无关紧要的事情上，导致学习时间越来越少。我也没有很好地规划课余时间和作息时间，导致晚上学习效率低下，以至于第二天没有充足的精力去面对新的学习任务。

面对这些问题，我深感内疚和焦虑。然而，我并不希望困在错误中无法自拔，而是主动面对和解决这些问题。因此，我制定了以下改进方案：

首先，我要加强自律能力。我决定制定一个严格的学习计划，为自己设立明确的学习目标，以及建立学习的时间表。在学习的时候，我将把手机放在一边，避免被它干扰。同时，我也会限制自己使用社交媒体的时间，让自己更专注地投入到学习中去。

其次，我将改进自己的学习方法。我会主动思考，积极总结学习的内容。我会主动参与课堂讨论，向老师请教问题，充分利用学习资源。我也会摒弃死记硬背的方式，而是注重理解和应用，提高对知识的理解和记忆。

最后，我将重视时间管理。我会合理安排每天的学习时间，合理分配各门功课的复习时间。我会学会抓住每一个学习的机会，充分利用每一分钟。并且，在规划作息时间上，我会调整自己的睡眠时间，确保早睡早起，以提高学习效率。

亲爱的老师，为了能够重新奋起，我真心向您保证，今后我会按照以上的改进方案，积极认真地面对学习，用一颗自律的心去追求优秀的成绩。我也希望在您的帮助和监督下，能够再次展现出自己的实力和潜力。

感谢您的关注和支持！

学生：XXX

成绩检讨书(篇9)

以下是范文网编辑收集的2022年教学成绩差教师评阅书，供参考。

各位领导：

大家好！

我写这封评论信给你道歉。我最近的教学成绩一直很差，背叛了你对我的信任。在这个学期开始的时候，我也发誓并承诺过，这个学期我一定会努力提高我们学生的成绩。但是这次考试的结果很不理想。不仅你对我失望，我对自己也很失望。这次考试，我们班的学生不仅没有进步，反而退步不少。我也怀疑自己的工作能力。是不是我的能力有问题会导致这样的结果。

我觉得这段时间的工作很投入，大部分的休息时间都用来备课。我对自己的教学成绩充满信心，但这次考试成绩给了我一个打击。我觉得我做得很好。我在上课时间给他们认真的演讲。每节课的内容都是我精心准备的，我在脑海中反复排练过很多遍的教学方式。所以这次看到这个结果的时候，我也是很震惊。我以为他们会改进。即使他们没有进步，他们也应该保持之前的成绩。我没想到他们会倒退。

我觉得这种情况一定是我的问题，可能是我的教学方法不适合他们，或者他们不能接受我的教学风格。我想我接下来的工作重点应该是找到最适合他们、他们最喜欢的教学方法，让他们更好地获取知识。我也不能专注于自己的课，还要注意课堂的纪律。如果我在讲台上激情演讲，但没有人在讲台下听，那我就是在自娱自乐，做着无用的工作。同时，我也需要注意课业的分配。我认为我应该根据学生的不同情况分配不同的作业。如果你学得快，就安排一些更难的，如果你学得慢，就安排一些不太难的。之后，我也会尝试一些不同的教学方法，收集学生的反馈，找到最适合的一种。

我不知道我的行为是否会提高他们的成绩，我只能根据他们下次考试的成绩来判断。如果是这样，我会另寻出路，我绝不会放弃。在这段教学成绩不佳的时期，我也进行了一次复习。作为老师，我的责任很重，没有犯错的可能。我的行为对学生有很大的影响。所以我必须对自己更加严格，我不会让自己再有这种情况。

此致，

致敬！

审稿人：xxx

xx，xx，2020

成绩检讨书(篇10)

成绩反思总结检讨书

近期，我对自己的学习成绩进行了一次深度反思和总结，特此写下这篇检讨书。通过反思，我认识到了自己在学习上的不足，并愿意在接下来的学习中做出改进，以取得更好的成绩。

首先，我反思到自己在学习方法和计划上存在着一些问题。我意识到我经常性地拖延学习，总是将重要的任务推到最后一刻。这样的行为导致了我在时间管理上的失误，无法充分利用宝贵的学习时间。对此，我决心制定合理的学习计划，将任务分解成小的目标，并在规定的时间内完成。同时，我还会尝试不同的学习方法，以找到最适合自己的方法，提高学习效率和质量。

其次，我反思到自己在课堂上的表现亦有所欠缺。我有时会分不清重要知识和次要细节，导致学习重点不够明确。为了解决这个问题，我将努力改善自己的注意力，并在课堂上积极参与。我会主动提问，与老师和同学进行交流，以加深对重点知识的理解和记忆。另外，我还会充分利用课后时间，对学过的知识进行针对性的复习和巩固，以便更好地掌握和应用所学内容。

此外，我反思到自己缺乏积极主动的学习态度。有时候，我会对学习产生抵触情绪，认为学习枯燥乏味，难以吸引我的兴趣。但是，我意识到这种消极的态度只会阻碍我取得进步。因此，我决心积极调整自己的学习态度，培养兴趣和好奇心。我会通过多种方式激发自己的学习动力，例如阅读相关书籍、与优秀的同学交流等，以提高自己的学习热情和主动性。

最后，我反思到自己在复习和应试方面缺乏系统性和策略性。我经常性地只注重临时性的应付考试，而忽略了对知识的深度理解和长期记忆。这种应试导向的学习方式限制了我在知识运用和创新方面的发展。因此，我决定在复习和应试上更加注重系统性和策略性。我会制定合理的复习计划，分配学习时间和内容，并重点理解和记忆重要知识点。我还会尝试做一些综合性的练习和模拟考试，以检测自己的学习成果和发现不足之处。

通过这次反思总结，我认识到了自己在学习上的不足，并为之付出努力。我相信通过对自己的有针对性的改进，我一定能够取得更好的成绩。我愿意接受老师和同学们的监督和指导，并坚持不懈地努力学习。我相信，只要我态度端正，方法得当，成绩一定会有所提高。谢谢！

英语成绩检讨书精品

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？于是，小编为你收集整理了英语成绩检讨书精品。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

英语成绩检讨书【篇1】

尊敬的老师：

您好！

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语成绩检讨书【篇2】

尊敬的XXXXX：

这次英语考试成绩实在不理想，经过深刻反省，我总结几点原因：

1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。

2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。

3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会在下次考试中取得满意的成绩。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

英语成绩检讨书【篇3】

这次四年级期中考试试题难易适中，比较注重基础知识的考察，特别是单词的掌握，不少学生这方面失分很多。两个班成绩不太均衡。我认真总结了一下，今后要注意以下几个方面：

1.自己平时上课有点拖沓，不够紧凑;因此在课堂里浪费了不少时间，给学生练习的时间不够。我要吸取经验教训，在课堂上应该充分利用好短暂的40分钟时间，把握好每个课时的速度和效果。

2.狠抓基础，培养能力。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。要注意为学生打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。同时加强对单词，句型的检查力度。在班内张贴单词，课文背诵检查表，不遗漏每一个学生。

3、讲求方法，丰富课堂。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

4、培优转差，快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，让好学生充分发挥示范作用，“优差搭配”，给每一个后进生配一名小老师，共同学习，共同进步。

检讨人：xxx

日期：XX年XX月XX日

英语成绩检讨书【篇4】

这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数……

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能1%做到的话，你的英语成绩，没有9分，也能85分。

但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……

以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划，我必须照做：

1.每天读英语课文，十次或五次。

2.每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

3.每天听写课文，直到会默为止。

4.上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。

5.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要提问。

6.认真完成作业。

7.不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。

8.回到家里预习。

9.将家长买来的练习认真地完成。

1.请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。

11.睡觉前，想想英语课讲了什么。

我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度!!!

我在此发誓：

我一定要好好学英语，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好!!!

今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。请老师看我来日表现!

检讨人：

日期：XX年XX月XX日

英语成绩检讨书【篇5】

尊敬的老师：

您好！

写下这份检讨的时候，我反思了很多的东西。自己学习的懈怠、在课间浪费的许多时间，以及许许多多可以让我追赶上班级进度的机会……这些事情，都在我过去的校园学习中真实的发生过的事情，也是我如今在英语考试中只能得到这些分数的原因！

越是对自己的分析，我也越发的感到后悔和遗憾。本学期中，我的英语学习在一直在不断的下降，但我却没能阻止，甚至越来越跟不上班级的学习进度，如今更是在考试中取得了这样的成绩，严重的拖了班级的后腿，对此，我真的感到无比的惭愧。

在写这份检讨之前，我也对自己的一些问题进行了反思和回顾。借此，我认识到了自己许多的不足和问题，尤其是在思想上！学习是一个提升自我的过程，虽然辛苦，但只要坚持下去就会有收获！可是，我却不能严格的要求自己，不敢去面对这份辛苦。尤其是英语的学习！这使得我难以在英语的学习中面对难题，更别说学习知识。

如今，在学习上的懈怠给我带来的问题也是显而易见的，以为不敢去面对，所以更别说能有什么突破和进步。我在英语方面的学习也越发的下降！我也十分不希望发生这样的事情，但我却没有及时的改正自己错误的思想，更没有主动去改进自己的学习方式！问题仅靠认识是无法被解决的！只有真正去面对困难，才有机会打败困难！

如今，通过自我的反省，我深刻认识到在学习方面，主动和积极的重要性！我的懈怠和懒惰，只能导致错误越发的堆积，只会给自己和班级带来影响！我要改变自己懒惰的习惯，将积极和热情带进自己的学习！改变现在的自己！

反思我这次的考试，虽然英语是主要的问题，但其他科目也不能说是没有受到影响。尤其是在学习中，面对那些我不擅长的科目，我总会产生一种放弃的冲动，这正是我读英语懈怠所导致的影响，是我养成的错误习惯和思路！

今后，我一定要认真的去面对自己的不足，敢于挑战自己的困难。望老师您也能在学习上更多的督促我，指点我！我一定会“主动、积极”地去改进自身的毛病，认真学习，突破不足！

下次，我定能将英语的成绩提升上来，并向着更好的成绩不断奋斗！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

英语成绩检讨书【篇6】

尊敬的老师：

我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终于酿成了这个恶果。

当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪!这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上!

也许有人说，两分不算什么。然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要!这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝!平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨!

这么多惨痛至极的教训，怎能不给我以发自内心最深处的启迪?

学习，这件多么高尚的事情，怎能在我手中被玷污?

思想政治，这门多么至关重要的学术，怎能在我的手中被亵渎?

我这样不努力学习，怎么对得起我自己?怎么对得起生我养我的父母?怎么对得起引导我做人的老师?怎么对得起引领我们的伟大祖国走向光明的伟大的中国共产党啊?

因此，我深深的反省自己，并发誓以后一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人!我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎!

下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分!否则今后余生世人共戮!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

英语成绩检讨书【篇7】

尊敬的老师：

您好！

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的`时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

检讨人：XXX

年月日

英语成绩检讨书【篇8】

尊敬的老师：

您好！

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着英语试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

我决心：

第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于英语的学习兴趣。

第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。

第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。

我下次一定努力取得优异成绩。

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

【篇四】2020英语成绩反思检讨书范文

尊敬的英语老师：

时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。

期末英语成绩不理想，就为本学期的.情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。

总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩。

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

英语成绩检讨书【篇9】

错误告诫：正所谓“人无完人，改之善焉”，作为一名学生在学习上如果成绩比较落后，这无可厚非。可是学习成绩差，纪律规范又不行，这就难免让人有些接受不了。人活在世界上，没有缺点当然是不可能的，关键是有缺点懂得改正，知道检讨错误，从错误中吸取教训，争取改正错误。

尊敬的班主任老师：

您好，我向您递交这篇“纪律差、成绩差的检讨书”以深刻反省我的错误。面对错误，我感到羞愧，我一直以来学习不够认真导致成绩差。这也一直是常态，您也没有太过责难于我。可是我近段时间以来出现了严重的违纪违规问题，实在是非常不应该。

回顾这开学几个月以来，我经常上课说话、传纸条，下课与同学争吵，有时候还在体育课跟同学追逐打闹，近期我又带手机上学。

经过深刻反思，我决定彻底改正错误，从今往后，我将：第一，努力纠正自己有些偏颇的思想道德素养，让自己重新树立正确的思想品德观念。第二，大力提升自身觉悟意识，努力纠正各项纪律违规问题。第三，努力认真学习，争取在期末考试各科成绩均提高5分以上。

最后，我恳求您的原谅，看我日后的表现。

此致：非常抱歉！

成绩退步的检讨书

当我们处于各种不同的成长环境中时，犯错后重要的是写下检讨书。检讨书必须对错误的行为进行深入分析，希望这份“反思报告”能够达到您的期望。让我们相信这篇文章对您会有所帮助！

成绩退步的检讨书【篇1】

尊敬的班主任老师：

您好，在此学生家长会临近之际，我特地怀着无比懊恼、烦闷、羞答答的情愫向您递交我的“学习退步严重的检讨书”，以向您表示深切的反省与歉意，恳求您的原谅，给我留有一丝脸面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

面对错误，我真是感到无地自容啊，我的退步简直是惊天地、泣我师，让您眼泪狂飙，听说你一休没合眼，都是被我气得睡不着。如今，我看到您这样的生气与发怒，我真的于心不忍，您一个大好青年，为我的事情气坏了身体，我是有醉过的。

如今，家长会临近之际，如果我的父母得知我成绩下降估计会稍稍地责罚我一下，责罚了我以后我就没有太多理由学习了。可是这样两败俱伤的局面，也是我们都不愿意看到的。为此我向您检讨，我表示我愿意认真读书了，努力上进，争取提高学习成绩。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

成绩退步的检讨书【篇2】

尊敬的领导：

您好！

前些天您找我谈了话，说我的成绩退步了，我自己心里也非常着急。我知道自己的成绩非常不稳定，对此我也非常苦恼，但仍然无法阻止这一现象的发生。本着“治水先治源，除病须除根”的想法，我现对自己的学习情况进行分析，找出原因。

纵观我最近几次的考试情况，在刚开学的第一次月考中，我的成绩相对于我个人的平常考试来说，还是比较理想的，我的名次在全班能够排进前二十。但是到了期中考试时，我成绩下滑了十几名，这让我非常不理解，因为我感觉期中考试的难度并不如开学初期的第一次月考。然而更令我不解的事情发生了，在最近的第三次月考中，我的成绩再度下滑，达到了一个前所未有的低谷，我在看到这惨不忍睹的成绩之后信心一跌再跌，因为我觉得自己在学习上并未怠慢，我感到非常委屈。我的家长在知道我的成绩后狠狠地批评了我一顿，我在痛苦中开始了自我反省。

就在前几天，您也找了我谈了我成绩急剧下滑的状态，我心里也是非常不好受。痛定思痛，我再次找出了前几次考试的分数表，开始分析起上次考试的成绩。通过对比分数我发现，在三次考试中，我的语数外三门主科成绩还是比较稳定的，拉开差距的是政史地物化生这几门副科。其中，分数变动较大的就是化学，我的化学成绩从刚开学的80多分到最近一次考试的60多分，生物成绩虽然没多大变动，但是分数一直都不理想，总是在及格线附近徘徊。如果这两门科目分数能够提升上去，那么我应该可以在班级里前进好几个名次。

经过对自己成绩的分析，我找到了分数低的科目，也发现了原因，就是自己一直以来的一大缺点——懒惰，不止一位老师说过我，我的学习主动性是非常欠缺的，非要老师推一把我才走一步，这对于我的成绩提升是非常不利的，作为学生，学习就应该积极主动。

为此，我制定了对应的计划，针对我的考试分数情况，我决定，接下来的这段日子里，我在保持原来学习计划安排不变的情况下加大对于化学和生物的复习，争取通过问老师、请教同学等方法把课程里面的重要知识点掌握并记牢。对于其他的科目也绝对不掉以轻心，在时间充沛的情况下仍然要加强学习，学习时间上的规划也稍微进行改动，参考相关的安排，争取获得效率最大化，在不久之后到来的期末考试中取得好成绩！请老师相信我，我会用行动证明自己！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

成绩退步的检讨书【篇3】

尊敬的老师：

您好！

现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。

我认为，这成绩退步还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的，由此决定以后少听歌。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善。

二是我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

成绩退步的检讨书【篇4】

篇一：检讨书成绩下降检讨书4 检讨书

这次月考，在班级排名下降约二百名。我自己也很清楚为何会下降如此之多，主要原因还是在于我自己，是我自己不够努力，不够认真。

在数学课上，我经常会感觉到，数学老师在讲题目的时候我就会不时的走神，但我意识到的时候，一道题目的讲解已经过去了。我也刻意的告诉自己不要走神，要时刻跟着老师走，可是，最后发现这根本不行，我做不到。无论我如何地刻意地提醒自己，我还是会在不经意的走神。课下的时候，数学老师讲过的题目我也没有把它拿过来重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理错题本的时候，也没有花太多的心思。只是把错误的题目按照老师所讲的步骤抄在错题本上。写完之后就把本子放在一边，看都没看一眼。在做作业的时候，遇到不会写的题目我便空着或者胡乱写个答案在试卷上。再者，考试那一天我在做选择题和填空题花的时间比较长，从而导致我在做后面的大题目的时间不够。时间一紧，我在算的时候便会算错，以至于我原本会做而且能做的好的一道题目算错，失去这道题目的分数。当我在做题的时候，经常会因为粗心而失去本来不会丢的分数。每次考试前，我就会刻意的提醒自己要细心，不能粗心。可是，当我一拿到试卷时，我什么都忘了。更重要的一点就是一些重要的数学公式记得不牢固，从而导致在做数学题目的时候会将公式用错或者是不知道何时该用何种方法的公式。

在政治和历史这两大学科上，我只是在课堂上听老师所讲的内容，但是，在课下并没有花多大的精力去看、去背，只是在老师上课的时候，把书拿出来，然后把该记的记下来，下课后就把书放在一边不去看它。除非在题目的时候需要用书，我就把书拿出来翻一番，看一看，否则我就会把书放在一边不管它。还有就是在做题目时，不理解题目到底是在问什么，要的是什么。更是因为我对书本内容的不熟悉而不知道某件重要的事情发生在什么时候，也不知道当此时发生时有什么背景、条件等。别人都说，政治、历史只要在考试前几天读一读，背一背，考试的时候就会考到一个很好的成绩，但是我看并不是完全都是这样的。政治、历史还是需要在平时的时候多看看，多背背，这样你在考试的时候可以多写点，知道该如何答，该答那些点，该怎么样去答，而不是看着那些大题目毫无头绪，不知所措。

而英语这一门学科，对于我来说就好像是我心头的一根刺。无论怎么努力，成绩就是上不去。英语老师也曾找过我几次，也说过我几次，可是成效并不明显，老师上课时我也有认真听，笔记我也在认真的记，有需要记的，课下时我也会背，也会写。可是不久我所记的单词、语法、短语就会忘记。再有就是在做阅读理解和任务型阅读时，因为文章内容不理解，而不知道该选什么答案，该填那个单词，或者知道该填哪个单词却不知道那个单词如何拼写，又或者是因为单词变形不对从而失去一分或者更多的分数。

在这个月里，我要改掉这些毛病，要尽量将各科的分数提上去，不在让关心我的人失望！

检讨人：杨珊珊

2013年11月6日 篇二：中学生成绩下降检讨书

中学生成绩下降检讨书 这次我怀着万分的抱歉给你写下了这份检讨书。因为期末考试我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，让我非常的惊讶，所以我在这份检讨书中说明了成绩靠差了的原因。我首先从英语说起，在英语课上，我经常走神，而且还在你的不注意时偷偷做小动作或和同学说悄悄话，你布置的作业我也经常“偷工减料”，而且组词、造句我经常借用“步步高”学习机或“电脑”来完成作业，这样不经过大脑而完成的作业，根本没有一点作用，有时还不按时完成。您要求的单词、笔记，多读，多背，多写，我经常都只是毫不在意的读读，而且都没读好。特别是写英语短文差，经常搞不清楚主、谓、宾的顺序。语文课上，由于认为自己的语文基础在七科中最好，所以经常在语文课上不在意老师讲的知识重点，课后自己胡乱猜想其中意思，课上除了老师说书上那些总要笔记要划线之外，其他手写笔记我嫌字多，常常都不认真完成。课后老师布置的作业，比如：解释词语的意思，我会经常嫌解释的意思太长，于是自己异想天开的剪裁掉一部分，往往经常把被剪裁了的词语意思理解一半。我自以为平时作文写得还可以，但在考试的时候，写的作文不是很理想，所以考的成绩也比较差。

数学课上，由于我觉得那些数字太“缭乱”了，所以我经常看着看着就走神，有时甚至一上课就不认真听讲，课后看看例题，类似的题虽然很快就会做了，但是如果类似的题变一种形式，绞尽脑汁才想的出来一点点。如果数学老师讲比较深奥的题，我常常会打瞌睡，作业也经常觉得“难”而多次不完成数学作业。很多内容都是一知半解。

历史课上，当历史老师讲到神秘的远古历史时，我会紧绷着心详细听着历史的进展会是怎么样的，但是老师想说又不想说，让我等待不及，于是自己翻开书，在书上找到了相关知识，就觉得也没什么，老师何必大惊小怪的，于是就自己做其他作业或做小动作和同学说悄悄话，不在听从历史老师讲的内容，历史老师布置的作业全事卷子或单元测试，我们都有答案，根本连题都没看，就抄上去了。

地理课上，由于自己觉得那些知识都是非常眼浅的，自己看图就会学会，所以在老师讲课的时候，我都去翻后面的知识看，前面都知识只是偶尔看图学会一点点，但是一离开图册，就不知道了怎么办，而且还经常上课不认真听讲，只希望快点打铃，打铃后老师就可以讲我们都喜欢都小故事了，所以心里都和秒钟牵连着，没有用心去学习，只是想听最后几分钟的小故事。

生物课上，由于书上说的那些器具，老师都没让我们看过一样，所以我慢慢对生物学科失去了兴趣，所以在生物课上，我不认真听讲，课后也不跟同学请教，结果生物知识只有一点点影响。

政治课上，由于政治老师十分严厉，所以我每次都会认真背，读，记会儿，但是不能持之以恒，过一会就松懈了，而且有时候会乘老师不注意的时候做做小动作或和同学说说悄悄话。在深刻的自我反思之后，我决心在本学期一定做到以下几点：

一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

二，用心克服生活、学习上的懒散、服从学校的规定，努力为学校、班级争光。绝不给学校

抹黑、班级拖后腿。

三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。四，在上课时一定认真听讲，积极回答思考问题，把精力用在学习上。

五，每天老师布置的作业按时按量完成，做到准确无误

六，上课不再和同学说悄悄话、偷做小动作，主动维护好班上的纪律。

七，老师讲课时，都要认真听讲，认真做好笔记，不偏科。

我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！篇三：考试成绩退步的检讨书

考试成绩退步的检讨书

考试的目的是什么？不是让大家来比试谁的分数高，谁得到老师的夸奖，而是通过检测，暴露出每个人的知识薄弱点，也是秦老师常说的知识死穴。

中华武术中，有一种神奇的功夫叫点穴。再厉害的武林高手，都有自己的死穴，有的在脑门顶，有的在脚板底，有的是肚脐眼。会点穴的人，只要点中了对手的死穴，便可轻易取胜。

学习上也是如此，有的同学知识死穴是拼音、字词句、古诗、标点等基础知识，有的是口语交际，有的是阅读分析，还有的是作文。找出自己的知识薄弱点，分析失误原因，对症下药，采取积极有效的补救措施，解开死穴，我们的成绩怎么能不提高呢？

而写试卷分析，是一种自我总结自我反思的妙招。那么怎样写好试卷分析呢？可以参考以下框架。

首先，略写秦老师公布的本次考试全班的一些基本情况，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成绩在班级里大约处于何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次测验比，是进步还是退步；对自己这次答卷情况总体印象或心情感受【比较满意、不太满意、极不满意；后悔、惭愧、得意、沮丧等等】；

其次，把考得较理想、没有扣分的题目集中在一起，总结一下成功缘由，给自己鼓励鼓励，但不要写得过多；

接下来，是全面分析那些失分较多的题目，这是重点，按照题型，分成层次来写。

大致环节是：

（1）罗列错题，标明丢失分值。【同类的小题目就选一个即可】如：成语填空“（）为壮观”，我把“蔚”写成了“慰”，被扣了0.5分；

（2）分析原因。在学习到这个成语的时候，我并没有搞懂它的意思，只记得读wei，考试时想不起来怎么写，只好胡诌了一个同音字。

（3）补救措施。以后对本册课本中要求掌握的成语，我不仅要背诵牢记，还要搞清含义，正确写出每个成语。

这样一题题分析出学得不扎实的知识点，失误原因，【原因是多方面的，除了因考的时候粗心，丢字丢标点，不按要求答题外，还有复习不到位，上课没听懂，课后没有主动问，平时作业中错误不能及时搜集整理到纠错本里，或虽然整理了，却没有引起重视，经常温习等各种原因】，思考解决方案，有的放矢，亡羊补牢，必然帮助自己从失败的泥泞中爬起，充满信心地迎接下一次的考验。

注意事项：

a.要对试卷进行全面的分析，不能有所遗漏；

b.分析失误是主要目的，成功经验可以总结，但不能唱主角；

c.采用条文式分析错题时，要有侧重点，不能流水账一般。如第一大题我错了什么什么，扣了多少分，原因是粗心；第二大题错了什么什么，扣多少分，原因是上课听讲不认真„„这样是没有意义的，空洞乏味的。因为在各种错题里，有的属于小失误，有的却丢分严重，属于重点分析阐述的对象，三言两语不能揭示问题的实质，错误的性质，补救的措施。通常来说，阅读分析和作文占了整张试卷的半壁江山，应该要详细分析的。当然，因人而异，假如这两大题错的少，就不一定非要啰嗦一下。

d.在举例说明自己的错题时，要用引号引用卷子中的题目和自己的答案。

下面选择两篇写的较好的试卷分析予以点评，以加深同学们的直观印象，并得到启迪，以后写的时候，能有所借鉴。

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例子一：

语文期中检测试卷分析

我们已经举行了一次期中测试，我早就想过：我的知识死穴，你要现身了，【点评：幽默让文字生动，幽默是一种力量】等我知道了，一定会像人冲屎一样把你冲掉。【点评：本意是想说把自己的知识薄弱点彻底解决，但这样的比喻不文雅】

试卷上我把“轻而易举”的“易”写成了这个“意”，“兴亡”的“兴”的读音我选择了“xing”第四声，我怎么怎么粗心呢？【点评：

1、先要简单说说全班的考试大概情况、自己的语文水平等级；

2、哪些题目自我感觉不错，接着综合谈一谈；

3、举的两个错题是属于哪一大题的、题目要求是什么，没有交代，本段开头比较突然；

4、引用原题和自己的回答都使用了双引号，值得赞扬】

还有，我把“声色俱厉”的“俱”写成了“文具”的“具”，我想这一定是没有认真复习的结果。而“浅尝辄止”的“辄”我写对了，令我很自豪，因为这个字秦老师说大多数同学没写出来。【点评：这两个例子和上面一段第一个例子都属于“把成语补充完整”这一大题的，不必重复列举了】

有一题老师帮我批错了，我想来想去应该对呀！学了《祁黄羊》一课，难道不该用“不计前嫌“这个成语赞扬他吗？祁黄羊不是不记恨解狐当年杀了自己的父亲吗？到底怎么回事，我要好好反思反思。【点评：庄智鹏厉害呀，他不迷信老师的批阅，敢于提出自己的困惑，这是一种难得的品质。古人说“学贵有疑”，敢质疑，不迷信书本和老师，有自己独特的见解和思考，这才是正确的学习态度，也是对待试卷的正确态度。答错了，没关系，明白了知识缺陷在哪里，就是收获啊。

下面是秦老师的解答：课文中不仅写了祁黄羊推荐仇人，还写了推荐儿子，因此说他“外举不避仇，内举不避亲”，用一个成语来概括是“任人唯贤”或“大公无私”，用“不计前嫌”赞扬祁黄羊不够全面准确，所以你答得不对。

其实，这一题在练习册中出现的，秦老师直接搬到试卷里了。做错的同学都要引以为戒，语文练习册很重要，复习时不能遗忘了它。】

另外有一题，我认为也应该对了，是用修改符号修改病句。题目是这样的：“我家院子里种上了月季、柳树、梧桐、水杉等树木。”我把“树木”改成了“植物”，老师打了叉。我不理解，打电话问在外地的爸爸。爸爸说：“应该把月季删掉。”【点评：一个关心子女学习的称职的爸爸！不过，爸爸的说法不严谨，应

该是把“月季”和后面的顿号一起删除。】我挂了电话，想了想，忽然，我高兴地跳了起来，大喊：“我晓得了，我晓得了！秦老师说过修改句子不能改变句子原来的意思，原句是?树木?，我写?植物?，范围太大了。”【点评：是啊，有什么比收获知识更令人开心的呢。这儿人物的神态、语言描写尤其生动，让我们仿佛看到庄志鹏手舞足蹈的好玩样子。】

“课内外积累”我居然扣了5分，都怪我背诵的课文、格言警句、古诗没有下工夫背，所以很多填补出来，太惭愧了。【点评：补救措施可以写一写。期中考试后你准备怎么办？】

还有“口语交际”满分3分，很简单，应该是送给我的，我竟然也扣了1分，因为有两个错别字：我把“分数”的“数”写成了“娄”加“欠”；“卷子”的“子”写成了“了”。

“快乐阅读”这一大题，我考的不错，加标题正确，画相关的句子也对。

最后一题“小作家”，我扣了5分，听了秦老师的试卷讲评，我才知道是没有围绕着一个中心编故事，而且想象也不大合理，我写的是“张春被大卡车撞死了”，太残忍了。【点评：作文的要求可以抄下来。】

例子二： 语文期中试卷分析

上周五，全校举行了期中检测。

这个星期一，发语文试卷，我接到一看，考了86分，超出均分10分，是上等成绩，但我还是退步了，比上次单元测验下降了4分。不少地方明明都能得分，可粗心让我吃了大亏。【点评：总写大概情况，简明扼要，棒。】

第二大题的第1小题，我错了“酬”和“蔚”两个字。开始我不会写“酬”，就空在了那里。写完作文后，我慢慢想，实在想不出来，还有几分钟就要交卷了，我就随便写了个“愁”。“蔚为壮观”的“蔚”，我以为是心字底的“慰”，就写了上去，又以错误的思维去检查，这个字当然没写对。【点评：深入剖析，挖掘答错原因。】

第3小题，要求写一个成语赞扬祁黄羊。我想：“外举不避仇，内举不避亲”，不就是“清正廉明”吗？又错了，那是赞扬公仪休的，我把两个古人的品质张冠李戴了。【点评：怎么办呢？应该得出一条经验：把同一单元几课中的人物特点放在一起对比复习，就不容易混淆了。】

第4小题，让我们写一句关于母爱的名言。我写了罗兰.罗兰的“母爱是一种巨大的火焰。”但无意中把“焰”的右上角写成了“爪“，这个字是我“发明”的，却不知道念什么。【点评：“发明”加了引号，自然不是本意，这个词是讽刺自己粗心的，有蔑视、痛恨自己的味道。】

第三大题“句子乐园”第2小题“用修改符号修改病句”第一题：我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。我认为这句只有“前后矛盾”的问题，老天爷偏偏不顺着我，这道题还藏着一个“用词重复”的缺点，应该删掉“大概”、“整整”、“左右”其中的任意两个词语。oh,my gad!【点评：上帝也帮不了你。掺杂个别英语单词，让试卷分析变得不那么枯燥了。】

第四大题“课内外积累”第4小题，第一个横线应该填“电线杆之间连着的几痕细线”，我粗枝大叶丢了“连着”。第7小题要回答是“番茄太阳”在课文中出现了三次各有什么含义，这题练习册上有，第一次指太阳，我稀里糊涂写成了“番茄”；第三次指明明美好的心灵，我却瞎写成了“太阳”。【点评：这是否暴露出课文学得不扎实？】

阅读理解的第3 小题，是用虚线画出文中表现诸葛亮傲慢的句子，应该有两句，一句写人物动作，一句写人物神态的，我却画了描写诸葛亮语言的句子。看来，我的阅读分析能力还很差。

为什么考进第五名这么难呢？【点评：

1、结尾太突然了，与上一段内容难以自然衔接。

2、考试难道就是为了获得好名次吗？】

试卷分析佳句欣赏：

1、其实“生疏“两个字，我都会写，没想到我竟写成“陌熟”，一切都是粗心惹得祸。粗心虫，难道你不能换个主人吗？（刘蓉）

2、以后我一要要复习到位，否则，就会把不理想的成绩抱在怀中，想推也推不掉了。（黄慧妍）

3、我还有一大知识死穴，就是“根据课文内容填空”，因为要求背诵的课文段落我没有背熟，导致考试做这一题的时候，我脑子里一片空白。（张涛）

4、第七大题的第1 小题我错了，因为加标题只要写“曹操请孔明”就行了，可我画蛇添足，把歇后语的后半部分“没诚心”也添上去了，标题不简洁了。（庆宇）

5、“根据要求写成语”我错了五小题，为什么考砸了呢？经过思考，我得出了结论：课本中成语的意思我以为自己懂了，实际是不懂装懂。（刘浩）

6、总而言之，从这次考试的结果来看，我这两个月语文学得不怎么好，我一定要发奋努力！（段良燕）

7、这些知识漏洞看起来毫不起眼，但它们就像一个个小雪球，堆积在一起，日子久了，越滚越大，最小学数学试卷分析

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。

一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。

1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。

2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。

3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。

4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。

三、今后的教学建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。

2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。

4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。

5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。后重重地压在我身上，让我不能动弹。

检 讨 书

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦！唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的！但，悔亦晚矣，篇四：成绩严重退步的检讨书

成绩严重退步的检讨书

尊敬的班主任老师：

我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。

仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。

我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。此致!篇五：成绩严重退步的检讨书

成绩严重退步的检讨书

前言：学生的本职任务就是学习，通常来说学习就是听课理解老师所传授的知识，理解课本上的内容。这基本是纯粹理论的学习，仔细想一想是不难的。可是为什么有些同学成绩不好呢，根本原因还是在于这些同学没有觉悟，思想觉悟不高。正所谓不好好学习总是没有前途的。

尊敬的班主任老师：

我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。

仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。

成绩退步的检讨书【篇5】

1、化学式和化学计算是学习上的重难点，如果化学式扎不牢，化学计算将难以开展，更影响到第五章的化学方程式计算。

2、努力培养学生运用化学基础知识，解决化学问题的能力。尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上，要求学生加强学习，探究和应用。找出分析问题的思维切入点，找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’。形成新旧知识的重建构造，有机化合，不断地发展学生的创新能力。

3、学生初次接触化学学科，所见题型太少，要通过练题熟练地掌握一些基础题型，然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。练题可以增长见识，开发学生解决问题的思维能力，形成科学探究的本领。

4、面对全体学生，实施了思想心理充电。主题是;面对事实，振作精神，科学探究，继续行动。思想是行动的指南，若不能做好学生思想工作，难以提高学生的积极性，也就不能提高分数了。

5、展开几种辅导工作：1指导同学们购书，展开课外阅读，相互交流，互相帮助。带着不懂的化学问题问老师，问同学，学问结合。2理出课外学习计划表，劳逸结合。

成绩退步的检讨书【篇6】

语文第一单元测试已经结束了，我翘首期盼的考试分数也接踵而至。我的数学分数是81分，我想：语文是我的强项，考试的时候感觉试卷也不是很难，分数也肯定不会太差的吧，正当我沾沾自喜的时候，试卷发了下来，我一看，突然傻了眼，90分?不会吧，我揉揉眼睛，再仔细一看，没错呀，是90分，真是出乎我的意料之外啊，想着妈妈那失望的眼神，想着同学们那质疑的目光，想着晚上可能会上演女子单打或者男子单打又或者男女混合双打，我的泪水夺眶而出。

为什么我大考反而会考的这么差呢?我分析了一下，一共有四点：

1.阅读是我的薄弱环节，大部分的分数都扣在了那里;

2.我总是克制不住自己马虎的审题的习惯，总是粗略的扫视一下题目或是文章，做起题目，就会导致审题不仔细而造成的理解不正确;

3.就是我浮躁的心情，总是想着快点做好，做好了我就可以玩玩橡皮、动动铅笔，那一副悠哉悠哉的样子，就好像是100分我是能够轻而易举的拿下，然而，却忽略了检查这个重要的环节，所以，我的基础部分就被扣掉了好几分，其中，那几分里面是因为写了几个错别字而扣掉的;

4.就是自满，我就好像是我必定能够把这张卷子考得好，就是这种不屑的态度，让自己感到骄傲，总是期待着马上结束考试，好出去玩。

虽然这一次考试考得不太好，但是，我相信一次考试的成绩并不是所有考试时都考得的成绩，这是对我敲响了警钟，提早打好了预防针!俗话说得好：“吃一垫，长一智”。以后我可要改掉我的坏习惯，为下一个单元测试打好扎实的基础。

你们为我加油吧!

成绩退步的检讨书【篇7】

尊敬的老师：

您好!

非常抱歉我在这次期末考试的化学考试当中发挥严重失常，考试不及格，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。

回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期末考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊!

这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在政治学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。

现如今，错误已然出现，我也不再为自身争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视化学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“化学重要、化学得学好”的观念，并且争取在下学期考试获得一个好成绩。

最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下学期好好表现一番。

此致

敬礼!

检讨人：___

20xx年_月_日

成绩退步的检讨书【篇8】

时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这和我应有的水平相差甚远， 我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。

直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的`一片苦心。

也应此，我现在开始自我反省.

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。

就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。

但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。

忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。

未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人

对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下:

1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。

但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……

此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实?又怎么会考不出分?

我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此,我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划:

一、学好课本知识。

学习的最重要阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。

进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。

要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。

这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。

经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。

这点也同样延伸到了数学和英语方面。

很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。

对于这点我感到十分抱歉。

但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。

有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。

这也许也和答题技巧有关系。

总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。

时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

考试技巧贵在练习。

生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。

平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。

对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。

下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。

成绩退步的检讨书【篇9】

尊敬的老师：

您好!

我对这一学期自己的学习成绩严重退步感到很后悔和自责，我知道这是自己这段时间没有好好学习造成的。

作为一名学生，我的本质任务就是学习，我明白成绩后退对于我的影响有多大，我深刻的认识到自己犯了一个严重的错，现在，我郑重的向您递交我的检讨书。

仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。

现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。

今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

成绩退步的检讨书【篇10】

尊敬的老师：

老师，我错了，这次考试，成绩下降了很多，我现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。我保证以后制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

成绩退步的检讨书【篇11】

编者按：学生的本职任务就是学习，通常来说学习就是听课理解老师所传授的知识，理解课本上的内容。这基本是纯粹理论的学习，仔细想一想是不难的。可是为什么有些同学成绩不好呢，根本原因还是在于这些同学没有觉悟，思想觉悟不高。正所谓 不好好学习总是没有前途的 。

尊敬的班主任老师：

我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的学习成绩退步检讨书学习成绩退步检讨书。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。

仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。

我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的

现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。

此致!

检讨人：XXX

XX年X月X日

成绩退步的检讨书【篇12】

敬爱的xx老师：

您好!

我向您作深刻的检讨。暑假前，由于期末考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责!后来，将要开学，我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理、语文的作业，同时问到化学作业的一些题目。由于临近开学，加之没有答案，所以化学作业没有实打实地完成，直接导致了化学考试成绩很差很差。给您带来了不必要的麻烦，抱歉!在以后的学习生活中，我一定会严以律己，认真刻苦，努力拼搏的。语文是靠平时做题的，以后我要注重生活点滴的积累，增加自己的知识容量，来学好化学。绝不辜负老师对我的期望!

这次期末考试不好，主要还是惰性，同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后，一切从零开始，不管前面学习是好是坏，不管前面是努力还是不努力，在今后的两年里，我都要努力地学，认真地学，刻苦地学，勤奋地学，用功地学。全心全意地学，尽心尽力地学，一丝不苟地学。

对于理科，我在今后的学习中要有特殊的规定：1、所有作业中，先做理科的。因为理科作业多，但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视理科，带着兴趣去学，相信自己一定能学好的。2、课外多做化学题，增加自己对化学的知识!

xx老师，您是一位好老师，是化学组的元老级人物，教化学也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是我的荣幸。我也相信，在xx老师的指导下，我能在今后有所斩获，有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。

这次，试卷没来得及写完，还是轻视理科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好好学习化学，重视化学。没有时间就硬挤。哪怕先把其他作业放一边，也一定要先把语化学写完，写好。这是质的飞跃，我相信，化学成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多知识，关于生活和学习的各种方法和技巧。

我在此保证：以后化学作业一定认真完成，及时上交。下一次化学成绩突破60分，下一次考试化学成绩突破70分。希望xx老师能给予督促。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

成绩检讨书集合

俗话说，磨刀不误砍柴工。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？小编经过搜集和处理，为你提供成绩检讨书集合，为方便后续阅读，请你收藏本文。

成绩检讨书【篇1】

尊敬的数学老师：

此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。

这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。

我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。

检讨人：

X年XX月XX日

成绩检讨书【篇2】

成绩不好吧!被要求写一份检讨书，而不知道怎么写，那你进来了解清楚成绩差检讨书这篇问吧，一下内容会帮到你哦!

语文考试成绩差的检讨书

亲爱的父母：

我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉!

分析我此次语文考得不好的原因：首先，应该是最近我一直沉迷于电脑游戏，每天晚上都玩得很晚才睡觉。其次，是我语文基础薄弱，上课还不专心听讲，作业没有按时认真完成。第三，是我没有足够的上进心，终日得过且过，成绩一直原地踏步。

此次语文考试成绩差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。

从今往后，我一定坚决改正：第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。

此致：

非常抱歉!

成绩差检讨书

学习成绩差的检讨书

尊敬的老师：

现在我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：

第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起，我必须从以往错误当中充分吸取经验教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分谨慎的态度面对在校生活，最大限度地保证在校期间不违反纪律。

第二，针对我学习成绩差的问题。正所谓学习要搞好，必须度煎熬!从今日开始，我要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累，尽我最大努力避免今后学习失误情况的发生。

第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后，在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题，想出解决方案，全面地总结学习。

最后，我必将深刻吸取教训，培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠，从思想高度上觉醒自我，认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且，以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。

进入高中这么久以来，我接连犯错。我愧对于老师，也辜负了老师对我的期待与关怀。此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请老师不要放弃我，请同学们监督我!

此致!

考试成绩差检讨书

尊敬的老师：

您好!

时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省.正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人。

成绩检讨书【篇3】

尊敬的___：

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。

在生物考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在生物考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。

在生物考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的1举1动看得清清楚楚。

事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。

像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想生物考试作弊真的是害人害己啊!

老师们经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从章老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。

生物考试作弊说明我是1个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道生物作弊错了，写下这篇生物考试作弊检讨书。

认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

检讨人：___

20__年_月__日

成绩检讨书【篇4】

尊敬的老师：

您好！

我的成绩又一次下降了，差劲的成绩也是让老师您担心，和我聊了很久，我也是在反省自己，对于学习的确我自己重视的一个程度是不够的，也是没有去在平时做好，导致成绩那么的糟糕。很抱歉，自己让老师您又操心了，我也是要好好的检讨。

平时的时候，无论是课堂上，或者是老师布置的作业我都是没有去做好的，上课的时候也是经常的走神，或者和同学说话，自己看别的东西，老师也是提醒过我很多次，但我总是觉得老师是多管闲事的，也是没有来听，最后的结果也是导致自己课堂的时间是浪费掉了没有去珍惜，而课后的作业是做得不怎么样，很多的题目自己也是不怎么会，还不去和同学探讨或者来问老师，学习的态度也是导致了自己最后成绩很差，我知道这样下去是不行的，但是自己还是没有重视起来，总觉得时间是还有很多的，可是并不是如此，时间一天天的过去了，别的同学一直在进步可是我却还在退步的过程之中，我也是没有去想一些办法来解决它还觉得没什么关系。

老师和我聊了很久，让我也是认真的思考自己的问题，的确是自己做的不好，平时如果努力一些完全不会成绩那么的差，其实我也是不能学好，也是可以去认真做的，只是态度上不够重视，也是太过于懒撒了，这样对于自己的未来也是完全没有任何的帮助，甚至也是会造成自己恶性循环，导致成绩更差劲的，老师其实也不是多管闲事，而是真的希望我好，希望我能对自己能负责，毕竟成绩是自己的，学习也是自己的事情，自己再不去学，那么以后也是不知道该怎么办了，而今我还是学生，但是以后总要去走入社会的，如果什么都不会的话也是很难去立足的。成绩以前我也是有好的时候，那么也是要去弥补，把成绩提升上去不能再这样的懒散了，对于学习平时就是要重视，一点点的来，一个个知识点的解决掉总是能让自己去取得好的成绩的。

您的.话我也是会记得的，不能再让您操心我的事情了，以后的课堂我不会再犯错，会认真做好笔记，听好课的，课后的作业也是会做好，不懂的问老师或者找同学交流都是可以的也是不能再做其他与学习无关的事了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

成绩检讨书【篇5】

尊敬的老师：

我这次考试没考好，我自知这是不能原谅的，由于自己年纪小，心里自控能力比较差，有的时候上课不能控制自己，没办法好好听讲，我自己已经好好反省过了。

这次的考试我退步了，使我感到十分的痛苦与遗憾，学习本身是为了自己，而老师您却又如此的认真负责，对我严格的要求，而我却还考出这成绩让我感到十分的愧疚，我真心的反思与改过，我总结了失败的教训，我一定会在以后的学习中全力以赴，认真专心，尽我全力考出我自己真实的水平，我一定会化悲痛为力量，努力奋斗，不辜负您对我的希望，对得起我自己的真实水平!真心的反思，望老师能原谅!

我觉得我不能跳楼，我有责任，有义务为自己为家长老师好好学习，报效祖国!

我也很感谢老师，老师一直都很关心我，可是我却没有能够把握自己的方向，没能正确的对待学习，我想老师一定也会不高兴，因为老师是关心我们的，我们是老师的学生。

老师是园丁，我们是祖国的花朵。我享受的老师的教导，深知老师的辛苦，今天，我下定决心，一定会好好学习，不辜负老师家长对我的希望。老师是如此的辛苦。为了学生的前途，付出了自己的辛劳，我们看着这样辛苦的老师心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，对于现在的我们，学习才是正确的。也许以后的我们早会忘记了现在的游戏，也忘了老师曾经讲过的东西。但我不过忘记我曾经在学校努力过，奋斗过，也不会忘了有一位老师，曾经辛勤的教导过我。所以，以后的学习中我一定要努力的学习。

此致

敬礼

检讨人：

_年_月_日

成绩检讨书【篇6】

尊敬的老师：

您好！

我感觉我这次考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。

成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：

1、平时不注意知识的专研，也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。

2、日常没有抽出足够的时间来完成作业。

准确地掌握。

现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的成绩才是给老师的交待。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

成绩检讨书【篇7】

尊敬的：

你好，很遗憾地向你递交这个月的月考没有考好的检讨书。关于我此次的月考我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意，并我总结了如下几点原因：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但是归根结底我此次未能考好月考的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。

检讨人：

20xx年x月x日

成绩检讨书【篇8】

隐瞒成绩检讨书-挑战与成长的机会

以往的我，总是有一种隐瞒成绩的冲动。这个冲动不仅来源于对自己成绩的不满，更多的是对他人评价的害怕和自卑感的折磨。我终于意识到这种隐瞒行为只会把我推向一个更糟糕的境地，而成绩检讨书给了我反思和成长的机会。

触碰到自己内心最深处的痛点是这个过程中最艰难的一部分。接过检讨书的那一刻，我仿佛能感受到压力和焦虑从全身每一个毛孔迸发出来。我不敢面对那些红红的字迹，它们仿佛在嘲笑着我的无能和失败。在同学面前维护形象的习惯让我害怕他们知道我并不是那么优秀，我开始了一个不断编造谎言，掩饰自己真实成绩的过程。但是，这种逃避只是让我更加沉沦，我知道我不能再这么继续下去。

然后，我决定面对现实，写一份真实的成绩检讨书。这个过程并不容易，因为我得面对自己的不足和错误。我首先回顾了去年的学习情况，发现自己确实存在学习态度不端正、时间规划不合理等问题。我用文字详细描述了这些问题，并分析了导致这些问题发生的原因。这样一来，我不仅让老师了解到自己的困境，也在思考如何改变和提升自己的学习能力。

在反思中，我发现自己缺乏主动性和毅力。于是，我给自己制定了一系列切实可行的目标和计划，如每天规划好作业时间、积极参加课堂讨论、主动寻找解答等。我相信只有这样才能真正改变现状，更好地面对将来的挑战。

随后，我找到了班主任老师，交给他我写好的成绩检讨书。我在信中不仅反思了自己的错误，还提出了解决问题的方法和措施。老师认真阅读了我的检讨书，并给予了很多建议和鼓励。老师告诉我，人并非完美，每个人都会犯错误，但关键是要学会反思和改正。他还鼓励我要勇敢面对困难和挑战，相信自己的能力和潜力。

自从写了成绩检讨书后，我逐渐变得勇敢而自信。我不再怕他人评价和眼光，也不再隐瞒自己的成绩。相反，我开始积极主动地寻求帮助和反馈，以期获得更好的进步。我参加了课外辅导班，主动请教老师和同学，通过更多的学习和实践，我实实在在地感受到自己在学习上的进步和成长。

隐瞒成绩检讨书对我来说是痛苦的过程，但却是挑战与成长的机会。通过这个过程，我意识到自己需要面对自己的弱点和问题，寻找解决问题的方法和措施。同时，我还学会了勇敢面对困难和挑战，相信自己的能力和潜力。现在的我，拥有了更加积极向上的学习态度和更强的自信心，我相信我能够在未来的学习中取得更好的成绩。

在这个过程中，我明白了一个道理：成功不是一蹴而就的，它需要我们真实地面对自己，勇敢地去改变和进步。成绩检讨书虽然是一个小小的文件，但它给了我人生的一堂重要课程。我要记住这次经历，不再用谎言和逃避来掩饰自己，而是去勇敢面对自己的不足和困难。因为只有这样，我才能不断地成长和进步，成为一个更好的自己。

成绩检讨书【篇9】

当我拿到了那张满是红字批注的试卷时，我不禁感到一阵失望和自责。那是一张我的英语考试试卷，满分100分，而我只拿了60分。我一直自认为英语是我的强项，然而这次的结果却让我大跌眼镜。

回到家中，我席地而坐，拿出一支笔，准备写一份关于我这次成绩失利的检讨书。这份检讨书不仅是为了交给老师，更是为了让我自己好好反思。我开始思考造成这个结果的原因，并详细地写下来。

首先，我发现自己对于这次考试的准备并不充分。平时的复习只停留在课堂上的听讲，而没有结合课外的复习材料进行系统地学习。我没有刻意地背诵单词，也没有进行足够的阅读练习。这导致了我在词汇和阅读理解两方面的不足，无法准确理解题目的意思，更别谈正确地答题了。

其次，我在平时的英语口语练习不够勤奋。虽然我平时能够进行简单的对话和交流，但是在考试中遇到长篇大论的作文题时，我却束手无策。我的写作能力较弱，无法流利地表达思想，也没有丰富的词汇和句式结构来表达自己的观点。这使得我的作文内容显得平淡乏味，难以给阅卷老师留下深刻的印象。

同时，我的时间分配上存在问题。在考试中，我花了太多的时间在一些容易的题目上，导致后面的难题没有足够的时间去仔细思考和解答。这严重影响了我的成绩，也暴露出我在掌控时间上的不足。

最后，我认识到我对自己的学习态度和目标并没有足够的重视。我总是沉迷于社交娱乐和网络游戏，没有将学习放在第一位。我没有制定明确的学习计划，也缺乏自律性和毅力。这样的态度和目标不仅影响了我的成绩，还让我自己失去了成就感和动力。

总结起来，这次考试失利的原因是多方面的。我对考试的准备不够充分，英语口语的练习不够勤奋，时间分配上存在问题，以及学习态度和目标的欠缺。面对这些问题，我必须认真地进行反思和改进。

为了改变这样的局面，我决心：

首先，我将制定一个详细的学习计划，包括每天的复习时间，重点复习内容，以及阅读和写作练习的时间安排。我将充分利用课外的学习资源，背诵更多的单词，进行大量的阅读练习，并尝试模仿优秀的范文来提升我的写作水平。

其次，我将调整我的学习方式，加强英语口语的训练。我计划与同学们组队进行口语练习，积极参与英语角和英语演讲比赛，提高我的口语表达能力和自信心。

同时，我会更加合理地分配时间，在考试时控制好时间的使用，确保每道题目都能得到足够的思考和解答时间。

最重要的是，我将调整我的学习态度和目标。我将认真对待学习，将其放在第一位，远离各种干扰。我将设立长期和短期的学习目标，定期进行自我评估，不断激励自己制定更高的目标。

总的来说，这次成绩失利的检讨使我认识到了自己的不足之处，更是给了我一个重新开始的机会。我将以积极的态度和认真的努力来弥补这次失利，相信自己能够取得令人满意的成绩。我相信，只要我坚定信心，制定明确目标，并付出足够的努力，取得成功就一定是有可能的。