烟花爆竹广播稿

烟花爆竹广播稿分享。

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烟花爆竹广播稿【篇1】

1月13日上午大课间，八一路小学全校师生，齐聚学校运动场，召开“禁止燃放烟花爆竹，促进文明城市建设”为主题的“禁鞭”大会，为落实《市区禁止燃放烟花爆竹工作实施方案》和《襄阳市市区燃放烟花爆竹管理暂行规定(修订)》做宣传动员，营造学校“禁鞭”活动气氛。学校领导在动员讲话中，详细阐明燃放烟花爆竹的危害性和“禁鞭”的必要性，强调工作的严肃性，明确我校“禁鞭”工作形势、工作任务、工作思路，最后表示学校一定会把“禁鞭”工作做实做好。会议气氛隆重，对学生和教职工触动很大。全校教职工在会议现场签订了“禁鞭”承诺书。

除此之外，学校制作禁鞭宣传栏和3条禁鞭横幅、利用网络信息技术进行宣传教育，在学校大门口和家属楼单元门口张贴“禁鞭”通知及宣传贴，向职工家属发放宣传单，向学生家长发放《关于襄阳市市区开展禁止燃放烟花爆竹宣传育告家长书》，并将回执回收存档。

在此次”禁鞭“宣传教育活动中，八一路小学反应快、力度大、方法多、面积广。做到了宣传教育不漏一人一户。活动强化干部职工、师生和家属的禁鞭意识，确保禁鞭工作按要求落到实处。

烟花爆竹广播稿【篇2】

我市相关部门通过全面清理、突击巡查等方式持续加大执法力度，严厉打击烟花爆竹非法违法行为。为进一步加大对烟花爆竹“打非”工作力度，确保人民群众生命财产安全，防范事故发生，1月27日上午，市应急管理局联合市公安局、市场监督管理局、军埠镇政府到军埠镇开展烟花爆竹专项检查。

检查组一行深入军埠镇百货商店、纸烛店、文具店等经营性场所，检查商户是否存在非法经营烟花爆竹、无工商执照等情况，对店铺及仓库、存储室等地方逐一排查，并向商家铺户宣传我市禁炮有关规定，详细讲解非法生产储存经营运输燃放烟花爆竹的危害，要求各经营单位依法规范自身经营行为，减少火灾、伤人等事故和扰民问题的`发生，共同营造安全、文明的节日氛围。

春节临近，为了防止非法生产、非法销售和非法燃放烟花爆竹等行为死灰复燃，进一步加强春节期间烟花爆竹安全监管工作，有效预防和控制各类烟花爆竹事故发生，1月27日下午，南溪镇镇长杨钊柳、分管领导陈树文带队开展节前烟花爆竹专项检查行动，南溪镇派出所、市监所、执法队、钟堂村干部等单位参加此次行动。

此次行动，重点检查镇区沿街商铺是否存在非法储存、销售烟花爆竹，检查经营性场所“四加一”落实情况；并发放全市禁炮宣传单，教育商铺业主不能非法储存、销售烟花爆竹。

通过此次专项检查行动，切实增强了商铺人员的安全意识，下一步南溪镇将继续加强烟花爆竹专项检查力度，严厉打击非法生产、经营、储存等违法行为，加大对我市禁炮有关规定的宣传力度，确保辖区群众人身财产安全。

烟花爆竹广播稿【篇3】

春节将至，为切实做好2023年春节期间烟花爆竹安全管理工作，进一步加强禁放烟花爆竹的宣传力度，保障人民群众生命财产安全。根据区统一工作部署，1月6日，劲松街道办事处副主任王静媛带领相关科室人员在辖区范围内开展烟花爆竹禁放集中宣传活动。

活动现场，工作人员设置宣传展台、悬挂标语横幅，为路过居民发放宣传资料及宣传品，并且讲解相关知识，让辖区群众充分意识到烟花禁放的重要性，增强居民的安全意识。活动共发放宣传材料1000余份，宣传品400余份。同时工作人员还深入辖区重点点位，在公共宣传栏的醒目位置张贴禁放海报。春节前夕，劲松街道将严格落实市、区两级关于行政区域内全面禁止燃放烟花爆竹工作的具体要求，继续加强禁放烟花爆竹宣传力度，引导群众在认清燃放烟花爆竹危害性的基础上，积极主动配合宣传，确保辖区居民度过欢乐祥和、幸福安康的节日。

烟花爆竹广播稿【篇4】

为进一步加强民爆物品、烟花爆竹安全监管工作，确保各项管控措施落实到位，严防辖区发生治安灾害事故，11月30日，普洱市公安局思茅分局南屏派出所组织警力深入辖区对民爆物品、烟花爆竹场所进行安全隐患大排查。

检查中，民警结合“一标三实”工作，严格按照《民用爆炸物品安全管理规定》及《烟花爆竹安全管理条例》，重点对存储仓库落实安全管理制度和安全防范要求、台账记录、仓库值班巡查、出入库登记、监控设备运行状况及安全消防设施设备维护等情况进行仔细检查；对库区禁火情况、防静电情况、防爆墙设置方面进行了认真检查，针对检查中发现的薄弱环节和存在问题，责令相关单位立即整改。

同时，民警结合安全生产工作，对各负责人提出要求，一要加强日常安全巡查，严格落实民爆物品、烟花爆竹日常安全管理制度，自主开展经常性的安全隐患自我排查治理，及时消除安全隐患，遏制各类安全责任事故的发生；二要提高安全防范意识，牢固树立安全第一的指导思想，严格落实安全管理主体责任，强化人防、物防、技防措施，从而有效规避风险、防备不懈。

通过此次检查，进一步加强了辖区民爆物品、烟花爆竹的安全规范管理，有效堵塞了安全漏洞，确保辖区平安和谐稳定。

烟花爆竹广播稿【篇5】

为营造烟花爆竹禁燃禁放高压氛围，近日，河南开封尉氏县水坡镇组织40辆宣传车开展烟花爆竹禁燃禁放集中宣传活动，活动由镇政府组织，应急办、派出所和各村委参加。

宣传活动前，镇党委政府为每一辆宣传车张贴宣传车标、安装了宣传喇叭，34个村村支部书记签订水坡镇烟花爆竹禁燃禁放目标责任书，并一一向镇党委副书记、镇长王永利递交，40辆宣传车由镇党委政府政府出发，对全镇 34个行政村和镇街进行全面宣传。

同时，镇相关部门工作人员走访沿街门店，向商户宣传发放禁燃禁放烟花爆竹承诺书，并向过往行人普及禁燃禁放常识，引导群众树立安全防范意识，养成禁放良好习惯，做到宣传不漏一村一庄、不漏一组一户，达到人尽皆知的效果。

通过本次集中宣传，使得全镇群众对烟花爆竹禁燃禁放工作有了更加深入的了解，也为群众敲响了思想上的.警钟。下一步，水坡镇将组织开展烟花爆竹禁燃禁放常态化宣传，让群众的思想受警醒，确保烟花爆竹禁燃禁放工作圆满完成。

烟花爆竹广播稿【篇6】

2022年进入尾声，即将迎来2023年。

为进一步规范烟花爆竹管理，防止涉及烟花爆竹的人身伤害和火灾事故发生，保障公共安全，维护社会治安稳定，确保辖区人民度过一个祥和的元旦佳节，介休市公安局义棠派出所在辖区开展节前烟花爆竹专项安全检查和禁燃禁放宣传工作。

检查中，派出所民辅警以各超市、杂货店为重点，坚持“管控+打击+宣传”并举，深入推进烟花爆竹专项检查。

在检查期间，民警将检查工作和宣传工作紧密结合，广泛宣传了燃放烟花爆竹的危害。

此次安全检查共检查小超市等店面35家，张贴禁燃通告60余份，未发现买卖烟花爆竹情况。

现场劝阻燃放烟花爆竹6人，没收烟花20余支。

有效预防和杜绝各类烟花爆竹事故的发生，营造了良好的.治安环境。

烟花爆竹广播稿【篇7】

为引导群众文明、绿色、低碳过节，有效预防各类火灾事故的发生和减少环境污染。

近日，县应急管理局联合县公安局、县城市管理局等单位在辖区范围内开展烟花爆竹禁燃禁放专项执法排查及宣传活动。

活动通过巡查、暗访及群众举报等方式进行，重点对出租房屋、废旧厂房、封闭式院落、集贸市场等场所进行“拉网式”排查，并对经销过烟花爆竹的店铺和燃放过烟花爆竹的区域进行重点巡查，确保不留安全隐患，不出安全事故。

同时，执法人员还向商户进行禁燃禁放政策宣传。

县商务中心区派出所所长：“我们将继续绷紧安全弦、拧紧安全阀，强化巡查监管，做到‘检查不漏不缺、风险严管严控’，保持高压态势不放松，力争安全隐患不冒头，守好把牢烟花爆竹安全关，为即将到来的新春佳节保驾护航。”

烟花爆竹广播稿【篇8】

20xx年春节期间，为进一步加强，烟花爆竹禁放管理工作，确保辖区人民群众生命财产安全，维护社会治安稳定，近日，黄堽派出所与黄堽镇政府工作人员联合督导检查辖区烟花爆竹禁放工作，对辖区内卖烟花爆竹商户进行安全知识宣传。

活动过程中，黄堽派出所与村委会积极进行对接，广泛发动群众组成宣传队，通过社区、村微信群、积极主动宣传烟花爆竹禁放工作，确保辖区内不发生违规燃放行为。

民警深入村庄、街道、以发放宣传资料、讲解安全常识、接受群众咨询等多形式对辖区居民和过往群众进行宣传，确保辖区居民知晓禁放政策和有关法律责任，倡导广大群众不买卖、不燃放烟花爆竹，自觉遵守相关规定，共建平安和谐辖区环境。

下一步，黄堽派出所将进一步加强对辖区禁放工作的'宣传力度，确保辖区环境安全、和谐。

烟花爆竹广播稿【篇9】

为进一步加强禁止燃放烟花爆竹宣传管理工作，保障人民群众生命财产安全，减少环境污染，营造平安和谐的节日氛围。1月1日，太康县消防救援大队开展禁止燃放烟花爆竹及消防安全宣传活动。

太康县消防救援大队工作人员走进小区、商铺等为群众讲解禁止燃放烟花爆竹的相关规定，从防火、安全、绿色、环保等多角度对群众进行宣传。并用真实案例为商户讲解非法运输、储存、销售、燃放烟花爆竹的危害，呼吁大家自觉遵守禁放规定，从自己做起，积极行动起来，共同维护安全、环保、宜居的太康城市环境。

太康县消防救援大队战斗员李三振说：“太康县消防救援大队将立足实际，不断提升宣传的覆盖面和影响力，积极开展面向全县人民群众的禁燃禁放宣传活动，提醒广大人民群众牢固树立消防安全意识，禁止燃放烟花爆竹，营造平安祥和的.浓厚节日氛围。”

烟花爆竹广播稿【篇10】

为进一步加强烟花爆竹安全监管和禁放工作，切实维护辖区公共安全和人民群众生命财产安全，有效降低火灾、环境污染等危害，春节期间，泾川县公安局巡警大队严格落实各项管控巡防措施，常态化组织民警对辖区烟花爆竹安全管理进行检查治理。

结合日常街面巡逻防控，民警对辖区各个烟花爆竹销售点，逐一查阅销售商家经营、进货台账，并对存储烟花爆竹仓库是否有醒目的危险警示标识、消防器材配备是否到位、安全通道是否畅通、管理人员是否经过资格培训及进货渠道是否正规合法等情况进行了详细检查，要求从业人员切实提高安全意识，规范有序存放烟花爆竹，严禁非法销售超标、伪劣、假冒烟花爆竹产品。同时，民警还向群众宣传非法经营、运输烟花爆竹以及燃放烟花爆竹的严重危害，教育引导广大群众自觉遵守烟花爆竹安全管理相关法律法规，积极向公安机关举报违法犯罪线索，营造警民共防共治的良好局面。

通过常态化检查整治，有效提高了经营人员的安全意识，最大程度消除了烟花爆竹安全风险隐患，为人民群众欢度新春佳节营造了安全、稳定、祥和的社会环境。

烟花爆竹广播稿【篇11】

昨日为农历正月初八，不少节日期间休业的商铺和企业迎来“开门红”，台州市区一早就不时响起鞭炮声。根据市政府《关于市区限制销售燃放烟花爆竹的通告》，这个响声将暂告一段落。今日起至3月3日，即农历正月初九至十三期间，禁止销售和燃放烟花爆竹，违规者将受到公安、安监部门的处罚。3月4日、5日(农历正月十四、十五)两天再次开禁。

据初步统计，与去年同期相比，今年我市烟花爆竹销量减少近一半。因燃放烟花爆竹引发的火灾事故，去年春节期间发生21起，羊年除夕至初六期间，减少为17起。市环保局自动监测室工作人员表示，我市今年春节空气中pm2.5浓度的最高日均值为每立方米0.126毫克(中度污染)，去年春节则高达每立方米0.256毫克(严重污染)，“但也不排除阴雨天气对细颗粒物的冲刷作用。”

春节过后，2月25日、26日，市区限制销售燃放烟花爆竹领导小组继续展开专项整治督查，加强禁限新规宣传。昨天下午，市区内各烟花爆竹销售点已开始搬离工作，将未售货物运送至指定仓库进行安全储藏。在黄岩区五洞桥旁的'一销售点，从事烟花爆竹销售多年的店主说，今年销量的确有所下降，且小内径产品更受欢迎。

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烟花爆竹课件热门

居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的烟花爆竹课件热门，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

烟花爆竹课件(篇1)

美术课件的内容

美术课件的内容

一、教学设计思路

信息技术作为一门操作性较强的课程，立足于学习者的直接经验和亲身经

历，崇尚“做中学”和“学中做”。本课内容是《 计算机应用基础 》一书中演示文稿制作章节，是POWERPOINT中入门篇。通过幻灯片的创建、编辑了解

POWERPOINT软件的作用，及幻灯片在生活中的应用。本课通过 “制作美术作品欣赏演示文稿”，用贴近生活的事来构建教学情境，从而吸引学生的眼球，激发学生学习积极性；利用任务驱动激发学生学习的主动性，使学生在“做中学、学中做”的情景中积极思考、判断和相互交流；通过师生评价、生生评价培养学生的观察问题、分析问题和归纳总结的能力。通过本节课的学习，使学生不仅能快速制作幻灯片，而且还能使幻灯片制作得更加美观，为今后的独立的自动化办公奠定基础，是学生应该掌握的重要知识。

二、教学目标

根据教学大纲和教学内容，结合学生实际，特制定如下教学目标。

1、知识和技能：

插入图片、图片缩放、移动，插入音频对象、音频播放动画效果设置、设

置幻灯片背景、切换效果、母版的应用。

2、过程和方法：

通过对制作美术作品欣赏演示文稿的制作、修改培养学生设计和创新的能

力；培养学生举一反三的能力；通过对作品的总结评价培养学生观察、分析、解决问题的能力；

3、情感态度和价值观：

通过情境创设，激发学生的学习兴趣。通过合作，培养学生的合作意识。

三、教学重点与难点

重点：切换效果、背景应用。

难点：音频动画效果的设置。

四、教学方法

1、教法：

创设情境法：营造氛围，激发学习；

示 范 法：教师示范、学生示范；

评 价 法：师生评价、生生评价；

2、学法：

自主学习：借助学生用课件进行自主学习；

做 中 学：学生实践演练，在做中学；

协 作 法：小组讨论式的协作学习。

五、教学手段

采用课件、多媒体投影演示等现代化教学手段。

六、教具准备

硬件准备：带多媒体投影的电子教室（一人一机）。

七、教学过程

（一）、回顾上节课的.内容

设置版式、插入文本框、插入艺术字。自选图形、剪贴画、图片、插入影片

（二）创设情境：

[教师引言]长迅通信公司准备主办一期培训班，需要小张制作一个美术作品欣

赏类的演示文稿在培训休息时放映。演示文稿中需要插入图片、音频等对象，还需要设置幻灯片背景、切换效果。[投影仪演示]

：

【设计思想：教师通过演示播放美术作品的演示文稿，来吸引学生的眼球、激发

学生的学习兴趣，同时活跃课堂，从而也引出了本课的教学目标和

学习任务。】

（三）、任务实施

【设计思想：教师通过范例演示讲授新知识，学生通过范例的学习后根据给出的任务练习；掌握幻灯片的模板应用、新文档创建，文本编辑、修改、美化、图片插入、删除、移动等操作；通过练习法及时发现和纠正问题所在；通过生生评价培养学生观察问题和分析问题的能力。

教法：任务驱动法、案例教学法、个人示范法（请基础好的同学演示操作过程，并加以必要的解释说明）；生生评价法（展示部分学生作品，并由学生对作品的完成情况及效果并加讲评价）

学法：练习法（大多数学生）、自我表现法（个别学生）】

任务1：创建情境引入中的“制作美术作品欣赏演示文稿”的演示文稿。

实施步骤：

1、新建幻灯片文档：工具栏——>“新建”按钮，并保存取名为“美术作品.pptx”；

2、第一张幻灯片选择“空白版式”幻灯片版式，在第一张空幻灯片中插入图片

“三只企鹅”和艺术字“人生”

3、连续插入五张新幻灯片，均选择空白版式，并在每张幻灯片里插入一张素材

图片和相应的文字。

4、“文件中的声音”“自定义动画”，选择”效果选项”，在打开的“播放声音”选择“效果”---

5、幻灯片的切换，“幻灯片切换”

6、母版应用，执行“视图”“幻灯片母版”。执行片”

“图片”“来自文件”

(四)、讨论与练习

练习1、结合计算机等级测试模拟题，分组讨论，然后分组完成。

八、小结

1、插入图片、图片缩放、

2、插入音频对象、设置音频动画效果

3、设置幻灯片背景

4、幻灯片母版的应用

5、幻灯片的切换

烟花爆竹课件(篇2)

李晓玲活动目标：

1.欣赏烟花* *，感受形状和色彩的美丽。

2试着用各种点和线的组合来画烟花。

三。可以大胆燃放烟花，感受绘画活动的乐趣。

活动准备：

烟花×、**、**、黑卡纸（背景**）、颜料、棉签、小碎布展示板

活动过程：

1、欣赏**，激发幼儿兴趣。

老师：亲爱的，今天的**给你带来了一份特别的礼物。你想知道是什么吗？

教师：看！这是什么？

教师：烟花到天空中怎么样？

教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着“呯，叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。

2、****，感受烟花的美。

（1） 浏览部分**，整体感觉。

老师：这里有很多漂亮的烟花。让我们看看。

（2）重点欣赏几幅烟花**。

教师：有哪些颜色的烟花？是什么形状的？像什么？（可动作模仿）

**线条组成的烟花。

老师：烟花划过天空，慢慢蔓延，越来越大！有的是长线，有的是**，有的变成了小点！有的直线，有的弯曲，有的像闪电。

**单个烟花**。

教师：这个烟花是什么样子的？有什么颜色？最里面是什么颜色？然后呢？

**一组烟花**。

教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。它们有的散的比较大，有的刚刚散开。有的在高高的天空中，有的在矮一点的地方。

3、幼儿创作。

（1） 展示材料和模型画，讨论绘画方法。

老师：让我们也画美丽的烟花！烟花“啪”的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。

（2） 师生一起示范完成模型画。

（3）交代要求，幼儿作画。

4、展示、评价。

老师：那么多五颜六色的烟花使夜空变得美丽！

老师：告诉我，你喜欢哪种烟花？

烟花爆竹课件(篇3)

导入活动

(1)教师:今天老师给你们带来了一样东西。

出示鞭炮(ppt)提问：这是什么？鞭炮可以用来干什么？

(2)今天吴老师给你们带来了一些的鞭炮。

整体观察鞭炮以及展开想象

引导观察各种各样鞭炮。

看，老师给你们带来了什么样鞭炮？

咦，这个鞭炮是什么样的？看上去像什么？

继续观察各种各样的鞭炮，展开想象

你觉得这个鞭炮像什么？

师小结：原来鞭炮的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣！

三、教师示范画

1.教师引导幼儿作画

师：老师给你们准备了红色和黄色的颜料，然后用棉花签轻轻的蘸一点红色的颜料，把鞭炮画出来。想怎么画就怎么画。你们想不想也来玩一玩，可有趣了！

2、作画要求

（1）画画先想好，然后轻轻的蘸一点颜料，轻轻的画。

（2）画画时，不要让颜料跑到你的衣服上。

四、幼儿作画

1、教师一边巡视，一边指导。

2、请画好的幼儿说说自己画了什么样的鞭炮。

五.评价

自评：你画了一个什么样的鞭炮？

互评：你喜欢哪一幅？为什么？

师评：小朋友的鞭炮画的真有趣啊！下次我们一起再玩哦！

烟花爆竹课件(篇4)

每逢新春佳节，人们都要燃放爆竹。街头巷尾，村里村外，爆竹声震耳欲聋。也许你会感到奇怪，爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹呢？

说来有趣，最早的爆竹真是用竹子做的。那时，人们把竹子锯成一段一段的竹筒，保留两头的竹节，把竹筒扔进火盆里，竹筒一受热，密封在竹筒里的空气就会膨胀，于是“啪”的一声，竹筒爆裂了。爆竹的名字就是这样得来的。

为什么新春时家家燃放爆竹呢？

传说在我国南方有一座山，漫山遍野长满了竹子。山上有一种怪物。每当新年临近时，这种怪物都要到山下村子里偷东西吃。凡是与怪物接触过的.人，都会得一种怪病，不是冷得瑟瑟发抖，就是热得浑身出汗，难受极了。

大家正苦于无法对付这讨厌的怪物时，碰到一件意外的事。一次，几个村民到山腰砍竹子，肚子饿了，就用几个竹筒煮饭。这时，几个怪物下山了。燃烧的竹筒发出“毕毕剥剥”的声音，远处的几个怪物竟不敢走近。有个机灵的村民又在火里添加了不少竹筒，“毕剥”声更响了，吓得怪物拼命往山顶逃去。从此，每逢过年，人们就要烧竹子来吓跑怪物，以求得新年的安宁。

燃放爆竹的风俗，我国早就有了。到了唐朝，火药已经得到广泛的应用。用竹筒来做爆竹太不方便了，有人就想到了火药。他们仿照竹筒的样子，用纸卷成一个个纸筒，里面放上火药，一点火，就会爆炸，发出“嘭啪”的声响。

春节放爆竹的风俗一直延续到现在。爆竹的制作越来越精巧了，有响一下的，有响两下的；有大如竹筒的，有小如麦秆儿的，真是五花八门，品种繁多。

烟花爆竹课件(篇5)

教学目标

1、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，表现五彩的烟花，培养学生的观察力、想象力和表现力。

2、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。

3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。

教学重难点

1、重点：认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。

2、难点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。

教学准备

1、（学生）课前观察烟花的色彩、形状及观看有关烟花的图片等（有兴趣的同学可以由父母陪同放烟花，但要注意安全），准备油画棒、水彩颜料和画纸等常规作画工具。

2、（教师）课件、录像（节日里放烟花的情景）、范作等。

教学过程

一、创设情景，激发兴趣。

1、小朋友，你们春节过得愉快吗？今天陈老师给大家带来了一份新学期的礼物。你们瞧！［点击课件：出示烟花］并导出课题——烟花。

2、你在什么时候、什么地方见过烟花？

3、教师让学生上讲台，用手点击鼠标，出现烟花动画。其他学生表演放烟花时的表情和动作以及模仿烟花燃放时的声音，调动学生的兴趣。

4、谁能告诉大家你见过的烟花是什么样子的？启发学生回忆记忆中的烟花，引导学生讲出烟花的形状、颜色。教师根据学生回答板书烟花燃放的样子。适时补充课题：五彩的。［点击课件：出示五彩的］从而揭示本课课题，导入新课。

二、引导欣赏，探究质疑。

［点击课件：播放一段春节燃放烟花的录像］让学生听听声音、看看画面、谈谈感受。

1、发现一：烟花很美。问：你为什么感到美？美在哪里？

［点击课件：出示不同形状的烟花］

2、发现二：烟花的形状不一样。问：你发现了这两幅烟花哪儿不一样？你还想烟花变出什么样子来？［点击课件：出示不同颜色的烟花］

3、发现三：烟花的.颜色不一样。问：你发现了烟花的颜色哪儿不一样？［点击课件：出示与众不同的烟花］

4、发现四：美丽的烟花像盛开的菊花，像孔雀开屏，像星星点点…问：美丽的烟花像什么？教师及时引导学生说出花有花心，烟花也有花心。

5、发现五：烟花是从中间向周围发散，问：烟花放上天后是怎样开放?［烟花是从中间向周围发散的即放射性。］引出烟花燃放的特点并教师板书。

三、初次尝试，亲身感受。

1、以最快的速度画出你看到的烟花。请几个小朋友上台板演。

2、适当讲评。

3、教师小结：烟花的表现方法。

1）、用点、线、面来表现烟花。确定一个中心点，单独用小不同的彩点和用粗细不一的线，或用点、线、面结合的方式，由内而外依次表现烟花的形状。启发学生要用各种不同的点、线、面来表现烟花。（教师板演）

2）、一朵烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现。如用同色画烟花，要注意烟花的前后、大小、疏密关系，画出烟花的层次。（教师板演）

四、小组讨论，加强合作。

1、想一想怎样表现夜晚的五彩烟花？接下来，我们四人小组讨论研究一下。（出示烟花的绘画作品）

(1)小组讨论交流

(2)教师参与讨论

(3)小组组员交流

(4)小组代表汇报

(5)出示步骤图（点击课件）

(6)师生共同小结创作步骤：第一步用油画棒画出烟花的形状；第二步用水彩涂色；第三步涂满底色。

2、想一想涂什么底色烟花会更美呢？先让学生说一说，再出示不同底色的对比作品，从而理解用蜡笔水彩的方法表现烟花应该涂黑、深黛等深色的背景，烟花应该用黄、橙、红等亮一点的颜色，从而突出烟花。老师涂上刚才学生画的底色。

3、小朋友仔细看一看，比一比多了什么？（出示范作）你觉得还可以加上什么？启发学生理解画面上不应该只有烟花，还应该有房屋、有人物等，这样更能表现出节日放烟花的热闹情景。

五、教师示范，激发创意。

1、画形时要求学生仔细观察，一朵烟花和不同烟花的画法，以及烟花的穿插关系。

2、构图时以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，注意高低、前后、大小和疏密关系，做到主次分明。

3、适当添画人物或场景，使画面充实有情节。

4、涂色时特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等。

5、第一次上色彩课要正确传授挤颜料、调色、涂色、用笔和用水的方法，并注意教室卫生。同时小朋友会很兴奋，教师要及时稳定小朋友的情绪，调整课堂纪律。

六、布置作业，实践体验。

1、欣赏同龄人的美术作品，开拓创作思维。

2、作业要求：油画棒和水彩相结合的表现方法画一画夜晚的五彩的烟花。根据学生能力分层要求：

1）、能画出一朵烟花；

2）、能画出不同的烟花；

3）、能画出放烟花时热闹的场面。

3、学生作业，教师指导。

七、展示作业，学习评价。

评价建议：是否表达了自己对烟花的独特感受；是否能巧妙运用油画棒、水彩颜料相结合的方法来表现烟花的美；作品的点、线、面和色彩的表现是否统一；是否富有独特创意。

1、小组内展示作业，互评作业。

2、选出典型作业，全班评，教师小结。

3、想一想，你给这幅烟花作品取个什么名字？

4、小朋友，看到了那么多烟花，你仿佛想到了什么？（我想到了春节、元宵节、国庆节、结婚、店庆……..）

教师小结：过年过节放烟花是我国一种传统的娱乐庆祝方式，也是小朋友最喜欢的娱乐活动。不但能增强节日气氛，而且使节日更加亮丽迷人。

八、拓展延伸，综合运用。

1、接下来，让我们一起来欣赏欣赏大画家画的烟花。（点击课件：出示张凭的《忽报人间曾伏虎》）介绍张凭的生平，这幅画的创作背景和作品含义。

2、烟花如此美丽，你知道烟花最早是谁发明的吗？燃放烟花要注意哪些安全吗？

3、烟花虽然漂亮，但燃放时造成空气污染，所以工人叔叔利用智慧作了霓虹灯装点城市夜晚，使城市增加了一道亮丽的风景线。（点击课件：出示霓虹灯）

4、你还知道烟花的哪些知识，下节课告诉小朋友，好吗？

烟花爆竹课件(篇6)

此堂课是一年级的一堂绘画表现课，由于是第一次接触水彩颜料，学生表现的很兴奋，很好奇，这也使得这节课要更多关注学生的情绪表现，怎样调控好课堂。我以各式各样的烟花图片及相关视频吸引孩子的注意力，并让学生上台画烟花，以小组合作的形式来比赛，哪组画的烟花更漂亮。这样就把这节课的重点在师生的共同合作下解决了，虽然形式不多，但把孩子的积极性调动起来，让他们不会闲着去碰颜料，去玩水。这节课我分两课时完成，第一课时主要让孩子用蜡笔画烟花，并示范颜料的`使用方法，第二课时再进行学生练习。这样的安排使重点和难点都能落实到，既能画出烟花的各种想象造型，又能用一节课的时间让孩子充分的玩，尝试颜料所带来的乐趣。

最后的作业呈现中还是出现了涂抹不均匀，颜色一块一块的现象，但基本上孩子都能够正确的使用，可能在用笔上，调和颜料的过程中还比较生疏，我想这是一个循序渐进的过程，孩子会在一次次的实践中，磨练中成长起来，越画越出彩！

烟花爆竹课件(篇7)

小班体育竞赛活动课程计划：燃放烟花爆竹课程计划

小型体育游戏活动点鞭炮教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受鞭炮游戏的快乐,练习下蹲,跑步和垂直跳跃的基本动作,适合幼儿园教师使用玩小班游戏活动课,快点让我们来看看鞭炮课的计划.活动目标：

1.感受鞭炮游戏的快乐.

2练习蹲、跑、纵跳的基本动作

三。能够倾听信号，遵守游戏规则

4通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣

5.加强幼儿的安全意识.

活动准备：

经验准备：孩子们有放鞭炮的经验.我听过这个故事. 《怕鞭炮的大灰狼》

材料准备：在场地周围放置一排小树,一排新年的红房子,一排汽车和一排小鞭炮.每串鞭炮都挂在室内,这正是孩子们可以跳到的地方.

高高的红丝带具有声音效果：鞭炮的“嘶嘶声”，“爆裂”

活动程序：

1.（准备活动）孩子们围成一圈,玩“我是一个小鞭炮”游戏,一边看歌一边做动作. （儿歌：我是一个小鞭炮,身穿红色连衣裙,戴着红色帽子,请来放鞭炮！1--2--3--嘭.）

2,游戏：粉碎鞭炮.

展示小鞭炮引导活动：

老师：'你玩过鞭炮吗？你什么时候玩的？

你怎么点鞭炮？（让孩子展示蟑螂的动作，然后一起练习蹲下）鞭炮点燃时会发出什么声音？

鞭炮**时会发出什么声音？鞭炮点亮**前我们应该做些什么？你得找个安全的地方躲起来以免伤害我们，对吧？

**更安全？（老师介绍场景，你可以让孩子躲在他认为安全的地方。）b第一次玩游戏，我就把它藏起来了。没有鞭炮

老师：'过年,放鞭炮！ “孩子们正在为鞭炮尖叫.

这时,外面传来声音：嗤 - ,孩子们正在躲藏,但鞭炮声并没有**.原来的鞭炮被风吹散了,没有任何意义.

强调规则：当老师叫“跑得快”时,鞭炮会**.孩子们听到了跑步的密码,然后跑到一个安全的地方隐藏.

我第二次玩游戏时，我只是躲起来放鞭炮

孩子们蹲在鞭炮上,声音从**外面传来：嗤 - 老师喊出密码：'跑. '孩子找到隐藏的位置,观察鞭炮,老师和学生编号为1--2--3-- voice（画外音）.

烟花爆竹课件(篇8)

幼儿烟花教案

烟花作为一种美丽又神奇的表演艺术，吸引着无数人们的目光。对于幼儿来说，能够亲自参与制作和观赏烟花无疑是一次难得的体验。本教案将为幼儿提供一个探索烟花的机会，并通过相关的学习活动，引导他们了解烟花的原理、制作过程以及安全知识。通过这些活动，幼儿将能够培养他们的观察力、创造力，同时提高他们的团队协作能力和安全意识。

一、教学目标：

1. 通过观察和实践活动，了解烟花的基本原理和制作过程。

2. 培养幼儿的创造力和团队协作精神。

3. 提高幼儿的观察力和安全意识。

二、教学准备：

1. 图片、视频等相关资料介绍烟花。

2. 基本材料供幼儿制作烟花。

三、教学活动：

1. 导入：

a. 通过展示图片和视频，引导幼儿们了解烟花的外观和特点，诱发他们对烟花的兴趣。

b. 带领幼儿们动手制作简易的烟花模型（如利用纸张、彩纸等材料），让他们亲自参与体验烟花的制作过程。

2. 烟花原理：

a. 以幼儿能理解的方式解释烟花的原理，如点燃火药制造的气体能够推动烟花升空并产生美丽的火花。

b. 通过观察实验，展示烟花燃烧过程中的化学反应，引发幼儿对科学的兴趣与好奇心。

3. 制作烟花：

a. 分发材料给幼儿，让他们根据自己的想象和创造力制作独特的烟花。

b. 引导幼儿加入团队协作活动中，通过合作制作出更加精美的烟花作品。

4. 烟花观赏与安全知识：

a. 组织幼儿提前观看录制好的烟花表演视频，让他们在安全的环境下欣赏烟花的美丽。

b. 引导幼儿了解烟花观赏的安全知识，如保持安全距离、远离易燃物等。

四、教学

通过本次教学活动，幼儿们不仅能够了解烟花的原理和制作过程，还能够亲自参与制作和观赏烟花。通过观察、实践和合作，他们能够培养自己的观察力、创造力和团队协作精神。同时，通过讲解烟花的安全知识，帮助他们提高安全意识，以确保他们在观赏和制作烟花时的安全。希望通过这次教学活动，幼儿们能够感受到烟花的魅力，培养他们对科学和艺术的兴趣，为他们的成长提供更多的启发和支持。

烟花爆竹课件(篇9)

这次是我第一次执教健康活动。活动组织完了以后，我有了以下的反思：教具“鞭炮的引线”的制作材料硬度应该再强一些，这样幼儿在游戏时，更能打开相互之间的距离位置；热身活动舞蹈《快乐的小鞭炮》的动作设计应该注重由浅到深、从易到难，不应该在开始部分就给幼儿设了一个拦路虎“动作模仿有难度”。

在教学组织过程中我有两次忘记了要以小袋鼠的角色提醒幼儿要在摘鞭炮和玩“放鞭炮”游戏时要注意动作要求和要领：“双脚并拢向上跳”，游戏“放鞭炮”的游戏规则交代的不是很清楚。

在活动组织之前，我向协教老师进行过交代，但由于交代不是很清楚，协教老师并没有清楚的弄明白我的意思：一是在摘鞭炮环节，协教老师的位置站的不合理，造成幼儿摘鞭炮时只能从一面摘；二是在出示鞭炮引线时，鞭炮引线的位置距离幼儿太近，幼儿还没来得及听清楚游戏规则，就迫不及待的抓住了引线。

通过这次活动的开展，我还有了一个很深的体会：那就是教师要想组织好健康领域体育活动必须加强自身的体育锻炼，否则活动还没开展完，自己已经累的喘不过气了。

烟花爆竹课件(篇10)

儿童美术烟花教案

[第1条：幼儿园大班美术活动：画烟花]

[第2条：美丽的烟花大班教案]

大班艺术活动：美丽的烟花（草稿）

[活动目标]

1.感受划痕带来的炫彩绘画效果，体验绘画的乐趣。

2.学习画出不同形状的烟花，如放射状、漫射、喷泉等，打造自己喜欢的、独一无二的烟花造型。

3.了解并学习使用新的绘画工具进行绘画，掌握竹签划的要点。

【要点】掌握划痕画的要点，可以画出不同形状的烟花，也可以创作出其他形状的烟花。

【难度】你可以根据自己的喜好制作一些其他的烟花造型。

【活动准备】

体验准备：看烟花的体验，可以讲述你看到的烟花。

材料准备：烟火视频、烟火课件、划痕蜡画若干、竹笔若干。

【活动流程】

1.播放视频并享受体验。

1.老师放烟花视频，孩子观察讲故事

——你放过烟花吗？让我们一起欣赏烟花汇演吧！

——烟花好看吗？你刚才在视频中看到了什么样的烟花？它是什么样子的？

2.根据孩子们的讲述，一张一张展示烟花的图片。 （重点引导孩子观察不同形式的烟花。）

——当烟花在天空绽放时，黑夜也被点亮。有的烟花从下往上喷，有的烟花从中间向四周绽放，有的像喷泉一样呈弧线洒落……一个接一个的烟花照亮大地，照亮街道，在夜晚变得格外美丽.

其次，展示绘图工具并介绍如何使用它们。 1. 老师展示草稿纸。

—— 看了漂亮的烟花，接下来我们在纸上放一些烟花。老师先试一下。 （演示在草稿纸上画烟花：放射式和喷泉式） 2. 展示用蜡笔刮画的烟花。 ※※

——老师在纸上画了什么样的烟花（出示上图）——老师是如何在纸上放烟花的。

（详细讲解如何用线条等材料表现烟花，以及刮花花的步骤：

● 先找到烟花的中心，然后挂起来从中间向外画一圈 放射性烟花 ● 要画喷泉形的烟花，你应该从下往上画，然后从里往外画。

● 天空中有许多烟花，不仅形状各异，而且图案各异。 ，线条可以交叉、重叠、自由组合，一、二……数量太多了）

三、儿童操作，体验抓挠乐趣画画。

——老师在草稿纸上画了老师喜欢的烟花。我邀请所有的孩子画你喜欢的烟花。可以根据图来画，也可以自己画个烟花造型。用竹签刮掉黑色油漆时要稍用力。 - 除了烟花，我们还可以画看烟花的人，房子，树等。我们在晚上放烟花，孩子们应该注意到，晚上我们家的灯已经亮了，所以会有光来从窗户。

2.邀请孩子们尝试刮蜡画，老师会引导参观。 （注意使用竹签的安全） 3、将孩子们画的图画组合成一幅夜空的烟花大图，让孩子们欣赏自己的成就，感受竹签的色彩之美划伤的蜡画。

[第三部分：大班艺术活动“烟花”教案]

大班艺术活动“烟花”教案

李晓玲

活动目标：

1.欣赏烟花图片，感受烟花之美，绚丽色彩。 2.尝试用点和线的各种组合来画烟花。

3.能够大胆地表现烟花，感受绘画活动的乐趣。

活动准备：

烟花ppt、视频、音乐、黑卡纸（背景图）、颜料、棉签、小抹布展示板

活动流程：

1.欣赏视频，激发孩子们的兴趣。

老师：亲爱的，李老师今天给你们带来了一份特别的礼物。你想知道它是什么吗？

老师：看！这是什么？

老师：放烟花怎么样？

老师：过年和过节的时候，晚上的天空真的很热闹。随着“嘭嘭”的一声，烟花接连绽放，绚丽多彩。 2.看图感受烟花之美。

(1)浏览部分图片，获得整体感觉。

老师：这里有很多漂亮的烟花，我们一起来看看吧。

(2) 关注几张烟花图片。

老师：烟花有哪些颜色？它是什么形状？像什么？ （动作可以模仿）

看由线条组成的烟花。

老师：烟花从天而降，慢慢散开，越来越大！有的长线，有的短线，有的变成了小点！有的直线，有的弯曲，有的如闪电。

查看单个烟花图片。

老师：这个烟花是什么样的？有哪些颜色？里面是什么颜色的？接着？

看一组烟花图片。

老师：有的烟花像小孩子，有的和几个好朋友很亲近。有的比较大，有的只是零散。有的高高在上，有的低一些。 3.儿童创作。

(1) 展示材料，模型绘画，一起讨论绘画方法。

老师：我们也画一个漂亮的烟花吧！烟花“弹”上天空，散开，越来越大。我们画的时候可以先画一个圆再画一个圆，用不同的线条和意念来装饰。

（2）师生共同示范，完成模型绘画。

(3) 说明要求，幼儿画图。 4、展示与评价。

老师：五彩缤纷的烟花让夜空变得美丽！老师：告诉我，你喜欢哪种烟花？

烟花爆竹课件(篇11)

中班艺术烟花教案

【上一期：中班艺术活动教案：美丽烟花（油水分离画）】

活动目标：

1。感受烟花的形状。 2. 学习使用不同颜色的点

3.感受油画与水粉颜料不相容所带来的特殊绘画效果，并对油水分离画产生兴趣。

活动准备：烟花课件、油画棒。

活动过程：

1.观看烟花课件，感受烟花的绚丽多彩。

老师：今天给大家带来一个视频（看课件），你们看到了什么？人们通常在什么时候放烟花？ （新年、婚礼、生日、搬新家等）

总之，我们燃放烟花来庆祝一些喜庆的喜事。 2、再次观看烟花课件，尝试用肢体动作表达美丽的烟花。

老师：这些漂亮的烟花有什么形状和颜色？让我们再看看。 （看课件）你看，这个烟花是什么样的？它们是由什么颜色制成的？ （这烟花从中间向四周绽放出一朵美丽的花，太美了！）（这烟花从地上射出一个银色的喷泉，很特别！）（这烟花从中间向两边绽放只是一只舞动的蝴蝶，太棒了！）孩子们，除了这些，你还看过哪些烟花？

3.画烟花。 ci) 向孩子们介绍排水画《五彩烟花》，学习排水画的步骤。老师用油棒示范在纸上画放射状烟花，然后用毛笔蘸取黑色水粉颜料，用烟花在纸上从左到右涂上背景色，引导孩子们学习观察和感知油水分离。影响。 (2) 讲解要求，孩子画画，老师引导参观。 ①可以选择多种颜色的油棒画散落的烟花，懂得用笔取一支，用过的笔放回原处。 ② 用遮光笔涂色时，提醒孩子注意画面和衣服的清洁。 ② 表扬安静作画的孩子，提醒他们正确握笔，正确坐姿。

4.作品展览及共同鉴赏。 展示孩子们的画作，让老师和学生一起欣赏和分析。

【第2条：中级美术活动教案】

中级美术活动教案“棉签画烟花”

活动目标：1.欣赏烟花的图片，感受烟花的形状和颜色之美。 2.尝试用点和线的各种组合来画烟花。

3.能够大胆地表现烟花，感受绘画活动的乐趣。

活动准备：烟花ppt、视频、音乐、黑卡纸（背景图）、油漆、棉签、小抹布展示板

活动流程：

1.享受视频来激发幼儿的兴趣。

老师：你看，这是什么？

烟花上天呢？

老师：过年和过节的时候，晚上的天空真的很热闹。随着“嘭嘭”的一声，烟花接连绽放，绚丽多彩。 2.看图感受烟花之美。

(1)浏览部分图片，获得整体感觉。

老师：这里有很多漂亮的烟花，我们一起来看看吧。

(2) 关注几张烟花图片。

老师：这些颜色有烟花吗？它是什么形状？像什么？ （动作可以模仿）

看由线条组成的烟花。

老师：烟花从天而降，慢慢散开，越来越大！有的长线，有的短线，有的变成了小点！有的直线，有的弯曲，有的如闪电。 （看单个烟花的图片） 老师：这个烟花是什么样的？有哪些颜色？里面是什么颜色的？接着？ （看一组烟花图片）

老师：有的烟花像孩子，有的和几个好朋友很亲近。有的比较大，有的只是零散。有的高高在上，有的低一些。 3.儿童创作。

(1) 展示材料，模型绘画，一起讨论绘画方法。

老师：我们也画一个漂亮的烟花吧！烟花“弹”上天空，散开，越来越大。我们画的时候可以先画一个圆再画一个圆，用不同的线条和意念来装饰。

（2）师生共同示范，完成模型绘画。

(3) 说明要求，幼儿画图。

4.展示和评价。 （大背景图，带有城市建筑的剪影）

老师：这么多五颜六色的烟花让夜空变得美丽！

老师：告诉我，你喜欢哪种烟花？ 【第三条：幼儿园小班美术教案：彩色烟花】

活动目标：

1.用彩色的点、线和圆画出从中心向外辐射的图案，表达烟花喷出的火焰。

2.通过老师的介绍和师资培训，了解排水画的基本方法，学会使用底纹笔从左到右有条不紊地作画。

3.感受油画与水粉颜料不相容所带来的特殊绘画效果，并对排水画活动产生兴趣。 活动准备：

一块油画棒、纸、遮光纸和一些深蓝色颜料。

童书一本

活动过程：

I．引入谜语，激发孩子的兴趣。

老师：说是花，不是花。只有当你用火点燃它时它才会打开。你能猜到是什么吗？

老师：你看到了什么？

老师：烟花是什么样的？什么颜色？你见过什么样的烟花呢？

第三，想让孩子们介绍一下五彩缤纷的烟花在排水画中，了解排水画的一个步骤。

老师先用油画棒在纸上示范放射状烟花的画法，然后用遮光笔蘸取深蓝色的颜料，在纸上从左到右划出一条线与烟花。涂上底色。

引导孩子观察和感知排水画的效果。

四、讲解要求、孩子画画、老师讲解。

与其选择各种颜色的油棒画出绚丽的烟花，不如用笔来取一支，然后将用过的笔放回原处。用着色笔涂色时，提醒孩子注意画面和衣服的清洁度。

及时表扬安静画画的孩子，提醒他们正确的握笔和坐姿。

5.欣赏孩子们的作品。

表扬大胆地用不同颜色绘画并拥有干净、完整的图像的幼儿。

美术课计划烟花设计意图模板

精美烟花教案模板

小班美术活动《烟花》

小班美术烟花教案模板

曲折小班美术活动教案

关于禁放烟花爆竹的倡议书分享(10篇)

日子总是引领着我们向前走，春节的钟声即将敲响，春节的烟花爆竹虽然象征了新年伊始的开端，但是春节期间燃放烟花爆竹一般是晚上，影响睡眠，幼儿教师教育网编辑经过整理，为你编辑了关于禁放烟花爆竹的倡议书，更多信息请继续关注本网站。

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇1】

广大市民朋友：

春节是中华民族最隆重的传统节日，燃放烟花爆竹是人民群众表达节日喜庆之情的传统习俗之一，但是，节日期间烟花爆竹大量集中燃放会严重影响空气质量，加剧雾霾天气，危害人的身体健康;燃放不当会引发火灾和人身伤害事故，影响正常社会秩序。为确保广大市民度过一个清新、安全、欢乐、祥和的春节，我们就节日期间文明安全燃放烟花爆竹倡议如下：

1、不放或少放烟花爆竹。

2、不在不利污染物扩散气象条件下燃放;不在明令禁止的时段、区域和公共场所燃放;不酒后燃放;不在建筑物内、屋顶、阳台燃放;不妨碍行人及车辆安全通行;不在非法销售点购买烟花爆竹;不让未成年人独自燃放。

3、积极宣传燃放烟花爆竹的危害，劝说家人和朋友不放或少放烟花爆竹，更多地选择环保、安全、文明的方式表达和享受节日的喜庆气氛。

4、各级党政机关、企事业单位工作人员带头不放或少放烟花爆竹。

平谷，是我们共同的家园，让我们从自身做起，从文明燃放烟花爆竹做起，少燃放一组烟花爆竹，多呼吸一口新鲜空气。祝新春愉快、身体健康、阖家欢乐、万事如意!

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇2】

广大市民朋友：

你们好！

蓝天之下，是我们共同的生活家园；碧水青，需要我们一起悉心守护；保护生态环境，是每一个人的责任和义务。

近年，通过全市上下共同努力，我市先后获得“国家卫生城市”、“全国明城市”、“国家环境保护模范城市”称号，广大市民充分享受了生态环境福利，越越关注居住生活环境和空气质量。烟花爆竹燃放很美，然而燃放烟花爆竹容易引发火灾、造成人身伤亡和财产损失，同时带空气污染和噪声污染等环境污染问题。为落实市政府关于“xx市一环以内禁止燃放烟花爆竹”的要求，保护生态环境，保障广大市民身体健康，过一个绿色、欢乐、祥和的春节，根据《中华人民共和国大气污染防治法》《xx市烟花爆竹安全管理办法》等法律法规规定，特向广大市民朋友发出如下倡议：

一、自觉遵守辖区政府禁放公告，不在禁放区域燃放烟花爆竹，特别是xx市一环以内所有区域均禁止燃放烟花爆竹。

二、树立安全、明、环保生活新理念，弘扬正能量，形成浓厚的烟花爆竹禁放氛围，争当明市民，共同守护蓝天白云，开创百姓富、生态美的爽爽xx新未。

xx市大气办xx市烟花办宣

20xx年2月2日

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇3】

尊敬的居民们：

你们好!

随着荣成经济和文化的发展，曙光社区也变得越来越漂亮了。小区内草木葱茏，环境清洁。小鸟也喜欢来这空气清新的地方休憩。可个别居民没有提高意识，随意破坏这优美的环境，燃放烟花爆竹就是其中之一!请广大居民引起高度重视，不要影响到您的诚信等级!

燃放烟花爆竹是我们中华民族的传统，每逢结婚庆典、过年过节，人们为了增加喜庆欢乐气氛，都会燃放烟花爆竹。但是，燃放烟花爆竹存在很大的危害!

大家知道，火是无情的恶魔，它烧毁了多少财物，吞噬了多少生命!一栋壮观的大楼，人们可以在里面快乐的生活，但一场烟花爆竹引发的火灾，瞬间将这些化为灰烬。绿油油的草坪，枝繁叶茂的大树，小鸟在枝头歌唱，这美丽的社区绿色画卷，也会因烟花爆竹引起的火灾瞬间消逝!

烟花爆竹简直比恶魔还凶狠，它让一个幸福的家庭，妻离子散，家破人亡，难道我们还有理由再去燃放它吗?

烟花爆竹还会污染空气。燃放时，会释放出一氧化碳，二氧化硫、二氧化碳等有害或有毒气体，并产生碳粒等烟尘。这些气体和烟尘弥漫于空气中，使空气混浊，刺激人的呼吸道，伤害肺组织，对神经系统，眼睛有一定的损害作用，真是个无形的“杀手”!现在我们空气质量大幅下降，与燃放烟花爆竹也有直接的关系!

居民朋友们，为了你们自己，为了家人，也为了子孙后代，请不要再燃放烟花爆竹了!我们要从我做起，从现在做起，不做烟花爆竹，不买烟花爆竹，不放烟花爆竹!看到有燃放烟花爆竹的行为要上前劝!我深信，只要我们人人做到禁放、禁燃，我们的社区将会变得更加美丽!

倡议人：xxx

日期：20xx年x月x日

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇4】

广大市民朋友们：

蓝天之下，是我们共同的生活家园；碧水青山，需要我们一起悉心守护；保护生态环境，是每一个公民的责任和义务。

近年来，市、区两级多措并举、不遗余力开展大气污染防治和生态环境保护，取得了明显成效，“蓝天常有”不再是梦。但春节期间，如果固守旧习，大量燃放烟花爆竹，就会造成新的大气污染，引起环境质量恶化，让多年的努力付之东流，这一定不是我们想看到的，我们决不能成为新的污染制造者。为落实市、区关于中心城区禁止燃放烟花爆竹的要求，保护大气环境，保障广大市民的身体健康，过一个绿色祥和的春节。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国大气污染防治法》《烟花爆竹安全管理条例》《甘肃省大气污染防治条例》等有关规定，向广大市民朋友们发出如下倡议：

1.从我做起文明过节。从自身做起，拒绝燃放烟花爆竹，拒绝非法生产、运输、存储、寄递、销售、携带烟花爆竹，选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等安全、环保的喜庆方式过节、办事。

2.党员干部带头抵制。各级党员、领导干部要以身作则，带头不购买、不燃放烟花爆竹，并带动亲属和身边人员积极响应倡议，做好禁止燃放烟花爆竹工作。

3.中小学生积极倡议。广大中小学生要积极响应政府号召，在春节期间不让家长购买烟花爆竹，不燃放烟花爆竹，对燃放烟花爆竹说“不”。同时，积极主动做好家长和邻居的工作，请求他们移风易俗、不燃放烟花爆竹。

4.广泛宣传全民参与。市直、中省驻平各单位，崆峒区各乡镇政府、街道办事处、社区，以及各类学校要加强对广大市民、中小学生的宣传教育和管理，自觉宣传和传导禁放烟花爆竹的理念，教育、引导、劝阻家人、邻居和亲友，不燃放、不销售、不储存、不非法生产烟花爆竹。同时，通过微信等各类新媒体积极传播拒绝烟花爆竹、倡导安全文明环保生活新理念，弘扬正能量，形成浓厚的禁放氛围。

5.畅通举报严格执法。对燃放、非法生产、销售烟花爆竹等行为，要及时劝阻、举报，配合执法部门予以查处，共同坚决抵制，执法部门将为每个举报的市民朋友严格保密。

市民朋友们，辞旧岁不需漫天烟火，迎新春只待日暖花开。远离烟花爆竹吧，让我们的生活多一些绿色，让美丽的崆峒少一缕尘埃。当你举目一方蓝天、远眺一带青山、俯瞰一泓碧水，一定会感谢现在自己所做的决定。我们相信，有了你我的共同努力，xx的空气会更清新，天空会更蔚蓝！

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇5】

亲爱的同学们：

为保障公共安全和人身、财产安全，改善大气环境质量，控制噪声污染。为落实《禁放规定》相关要求，度过一个清新、安全、欢乐、祥和的春节，特向全市中小学生发出如下倡议：

一、做禁放的参与者。

积极响应学校通过手机短信、微信、电子邮等方式开展的“致家长的一封信”活动号召，明确要求，接受指导。通过一家人写一篇心得体会、做一张手抄报等方式，分享自己参与禁放活动情况、体会感悟等。

二、做禁放的践行者。

严格遵守《禁放规定》，做遵规守纪好学生。自觉抵制违规行为，不购买、不燃放烟花爆竹，减少空气污染，减少安全事故的发生。

三、做禁放的传播者。

“小手拉大手”，发挥主人翁的责任感和使命感，积极劝阻家庭成员和周边亲戚朋友随意燃放烟花爆竹的不明行为。可利用微博、微信、QQ等方式，向亲朋好友、社区居民宣传不燃放烟花爆竹的好处，努力把不燃放烟花爆竹变成自觉行为，聚集起保护环境的正能量。

同学们，辞旧岁不需漫天烟火，没有烟花爆竹的春节彰显现代明；迎新春拒绝鞭炮声声，良好的公共环境是最普惠的民生福祉。城市是我们共同的家园，爱护她、呵护她是我们应尽的责任。为了生命安全，为了碧水蓝天，让我们立刻行动起，从现在开始，从每个人做起，共同营造安全、宁静、清新的生活环境，共度温馨和美佳节。

祝同学们新春愉快，快乐成长！

倡议人：xx

20xx年x月x日

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇6】

尊敬的全市人民：

爆竹声中辞旧岁。春节期间燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，有利于营造欢乐喜庆的节日氛围，然而其危害也很明显。每年因燃放烟花爆竹而产生的火灾、伤人等安全事故高发、多发，造成大量财产损失和人员伤亡。同时，烟花爆竹在燃放过程中会产生大量的二氧化硫、氮氧化物、烟尘以及碳粒等颗粒物，形成的烟雾不能迅速扩散，会导致PM2.5浓度大幅度上升。特别是近一段时间我国北方地区连续出现雾霾天气，如果再无节制地燃放烟花爆竹，势必会使空气环境更加恶化，严重损害市民身心健康。为使大家度过一个安全、文明、低碳的春节，我们倡议：

一、不燃放或减少燃放烟花爆竹，以减轻我市空气污染。

二、文明燃放。不在明令禁止的城区、公共场所、通风不便区域和中午、夜间等不利扩散时段燃放烟花爆竹。

三、选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等安全、低碳的喜庆方式。

四、各街道办事处、乡镇、社区及学校加强对广大居民、中小学生的宣传、教育和管理，积极响应倡议，自觉践行倡议。

希望广大居民朋友们从燃放烟花爆竹这件小事做起，爱护环境从我做起，以实际行动支持低碳城市建设，为保定的天更蓝、空气更清新做出我们应有的贡献!

倡议人：

日期： 年 月 日

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇7】

市直机关、企事业单位党员干部同志们：

春节将至，为切实减少环境污染，改善空气质量，建设文明城市，积极响应禁止燃放烟花爆竹的有关规定，让广大市民过一个安全、文明、祥和的春节，为此，市直机关工委向全体机关企事业单位党员干部发出如下倡议：

一、党员干部要带头做禁止燃放烟花爆竹的宣传者

从现在做起，积极参与到禁止燃放烟花爆竹行动中来，积极向家庭成员、亲朋好友、左邻右舍宣传禁止燃放烟花爆竹的政策规定，宣传燃放烟花爆竹的危害性，共同营造舆论氛围，形成抵制燃放烟花爆竹的强烈共识。

二、党员干部要带头做禁止燃放烟花爆竹的践行者

党员干部和国家公职人员要以身作则，率先垂范，自觉带头，坚决不购买、不燃放烟花爆竹，告别陋习，树文明新风。

三、党员干部要带头做禁止燃放烟花爆竹的监督者

主动引导和劝阻亲属及身边人员不燃放烟花爆竹；对违规燃放的行为及时进行制止、规劝和举报，做到人人监督，源头防范，杜绝燃放烟花爆竹行为。

党员干部同志们，让我们在传承传统的同时，点燃文明之火，升起礼仪之花，减轻城市空气和噪声污染，减少安全事故发生，共创和谐文明的城市环境，为建设生态屏障，打造幸福衢州做出应有的贡献。

倡议人：xx

20xx年x月x日

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇8】

市级机关全体工作人员：

为积极响应市委、市政府关于依法严控烟花爆竹燃放的号召，加强对烟花爆竹燃放的监督管理与教育疏导，努力营造安全、文明、和谐的社会环境，使我市的天更蓝、空气更新鲜、环境更优美。为此，市级机关工委就抵制烟花爆竹燃放工作，向机关全体工作人员发出如下倡议：

一是当好"宣传员"。要认真学习和深刻领会市委、市政府关于依法严控烟花爆竹燃放工作的会议精神，通过各种途径和多种方式，向家庭成员、亲朋好友、左邻右舍宣传市政府《关于在全市范围内严控烟花爆竹燃放的规定》内容，共同营造舆论氛围，形成抵制烟花爆竹燃放的强烈共识。

二是当好"践行者"。要大力弘扬"厉行勤俭节约、反对铺张浪费"的社会风尚，坚决贯彻执行市政府《关于在全市范围内严控烟花爆竹燃放的规定》，自觉抵制烟花爆竹燃放，争做控放工作的带头人，以自身的实际行动推进控放工作的有序开展，取得实实在在的效果。

三是当好"监督员"。要充分认识依法严控烟花爆竹燃放的重要性和必要性，主动对周边区域和周边环境进行监督，一旦发现有违法违规燃放行为的，要及时予以劝阻，或向公安机关举报，做到源头防范，杜绝违法违规燃放行为的发生，为我市改善和优化人居环境、加快建设"美丽水乡"，作出机关全体工作人员应有的努力。

为了我们每个人的健康，为了还子孙后代以蓝天白云，让我们从少购买一串鞭炮、少燃放一枚礼炮做起，减少烟花爆竹燃放，减轻空气污染，降低安全事故发生。让我们共同爱护环境、低碳生活，过好清新、安静、舒适、宜居的每一天。

守护蓝天碧水，从我们大家每个人做起！

建设美丽水乡，从身边每一件小事做起！

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇9】

尊敬的教职员工、亲爱的同学们：

"爆竹声声除旧岁，梅花点点报新春。"新春佳节，燃放烟花爆竹，营造喜庆气氛，焚香化纸，祭奠先人，是我们中华民族传统的民间习俗。然而燃放烟花爆竹、焚香化纸，不仅易引发火灾，还一定程度上导致雾霾天气的加剧，造成空气污染、噪声污染等环境问题，既危害人们的身心健康，也与生态文明建设不相适宜。为了让全体师生能有一个更清洁、安全的节日环境，保卫处、党委宣传部近期向全体师生发出以下倡议。

一、不燃放、少燃放烟花爆竹，减轻空气污染，减少安全事故发生。

二、文明燃放烟花爆竹。不在明令禁止的安全保护单位和公共场所随意燃放烟花爆竹，不在教学区、办公区燃放烟花爆竹，不燃放具有伤害性的礼花弹、大型烟花;不在早、晚等休息时间燃放烟花爆竹;不在通风状况差的楼道、小巷内燃放烟花爆竹;不在阳台、楼顶、草坪及停车场燃放烟花爆竹;未成年人要在家长的监护下安全燃放烟花爆竹;不利用燃放烟花爆竹嬉戏打闹，或妨碍行人及车辆安全通行。

三、选择低碳环保喜庆方式。建议选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等新颖、安全的喜庆方式;选购安全、低污染的环保烟花爆竹。

四、自觉转变祭祀时点香烛、烧纸钱等陈旧习俗，大力开展鲜花、水果祭祀，网上祭祀及家庭祭祀等文明祭祀活动。共同遵守社会公德，讲究文明礼仪，是每位公民应尽的责任。在传承传统的同时，让我们点燃文明之火，培育礼仪之花。从我做起，从点滴做起，从现在做起。告别陋习，文明祭祀，倡导新风。不断弘扬中华民族的传统美德，共度一个清新、环保、舒适、祥和的"低碳"春节!

倡议人：

20xx年x月x日

关于禁放烟花爆竹的倡议书【篇10】

尊敬的广大新天地的业主朋友们：

你们好!

随着新天地各项工程的逐渐完工，各位业主朋友也逐渐入住、搬入新家，我们的新天地小区也变得越来越漂亮了。可偏偏有些人不珍惜，随意破坏这优美的环境。燃放烟花爆竹就是其中的一个重要方面。

虽然燃放烟花爆竹是我们中华民族的传统，虽然燃放烟花爆竹是您的权利，每逢结婚庆典、过年过节，人们为了增加喜庆欢乐气氛，都会燃放烟花爆竹。但是，燃放烟花爆竹存在很大的危害!同时燃放烟花爆竹也是严重扰民的一件事情，特别是深夜燃放烟花爆竹更是让大家深恶痛绝的一件事!在我们新天地小区内，读书的孩子很多，他们白天要上课学习，他们需要一个安静的休息环境、需要很好的睡眠;在我们新天地小区内，白天需要上班的业主很多，他们需要休息!在我们新天地小区内，也有许多的老人，他们虽然不上班，但是他们需要静养!尊敬的广大新天地的业主朋友们，入住新家本来是一件喜庆的事情，但是因为你燃放烟花爆竹，你却严重影响了别人，意外的收获了那么多的谩骂和诅咒，你觉得你值得吗!你觉得还吉利、喜庆吗!!你觉得这还是你的权利吗!!!

所以，尊敬的广大新天地的业主朋友们，为了家人，为了孩子，也为了还大家一个安静、和谐的新天地。请不要再深夜燃放烟花爆竹了!我们要从我做起，从现在做起，不在深夜燃放烟花爆竹，如果要表示表示的话，买一串2元钱的鞭炮燃放一下，如果你的钱没有用处的话，可以把宴席的档次提高一点，让亲戚朋友得点实惠，这样不是更好吗?!我深信，只要我们人人做到禁放、禁燃，我们的新天地小区将会变得更加和谐、美好!

此致

敬礼！

倡议人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

烟花的广播稿模板

在职业生涯中熟练掌握文档处理技能将对你的发展有着重要而长远的影响。为了避免犯下基本的错误，我们需要学习并阅读各种范文。在动笔之前，你是否曾参考过与你写作主题相关的范文呢？这篇名为“烟花的广播稿”的文章是相当值得一读的，幼儿教师教育网极力推荐您不要错过。以下是我们为您准备的参考资料，请您查阅参考！

烟花的广播稿 篇1

国务院安委会办公室12月25日下发紧急通知，要求深刻吸取近期河北唐山、山东德州两起非法生产烟花爆竹爆炸事故教训，全面加强烟花爆竹“打非”等安全监管工作，立即开展烟花爆竹“打非”排查专项行动。

通知要求，把烟花爆竹“打非”作为岁末年初安全生产工作的重中之重，对非法生产、经营、运输、储存、燃放烟花爆竹实施“地毯式”排查、全方位打击。立即全面开展烟花爆竹“打非”排查专项行动，重点排查城乡接合部、城中村、出租房屋等可能出现非法生产、经营、储存烟花爆竹行为的场所。对重点排查对象登门检查、逐人过筛。巩固烟花爆竹运输“两头查、中间堵”管控措施，加大装卸查验和路面巡查力度。加强对非法违法生产、经营、运输行为的追根溯源，全面捣毁非法行为利益链条。加强对烟花爆竹生产经营单位的监督检查，严禁企业“三超一改”(超许可范围、超人员、超药量和擅自改变工房用途)行为，严禁分包转包生产线、工(库)房和多股东各自组织生产，严禁非法委托不具备资质的单位或者个人生产、加工烟花爆竹成品、半成品、原材料。强化烟花爆竹流向管控措施，督促企业使用信息系统严格登记烟花爆竹流向。对组织、参与非法生产、经营、运输、储存烟花爆竹行为构成犯罪的，及时提请司法机关依法追究刑事责任。对烟花爆竹生产、经营、运输企业单位发现违法违规行为的，坚决依法给予罚款、责令停产停业、暂扣直至吊销相关许可证照的处罚。

烟花的广播稿 篇2

为提高居民群众对禁止燃放烟花爆竹工作的认识和了解，争取居民群众的理解和支持，营造良好宣传氛围，切实改善环境空气质量，减少大气污染。1月21日，迎新路街道组织各社区广泛发动工作人员、网格员、志愿者、青年学生等力量深入居民小区、走进社区广场，开展特色鲜明、覆盖面广的禁止燃放烟花爆竹、点放孔明灯和堆燃旺火工作宣传活动。

在宣传活动中，迎新路街道工作人员及各社区网格员、志愿者走进辖区居民小区，在醒目位置张贴《呼和浩特市人民政府关于2022年限时全域禁止燃放、违规销售烟花爆竹和堆燃旺火的通告》，向广大群众深入宣传烟花爆竹禁燃禁放相关规定，讲解关于烟花爆竹的科学知识、禁放烟花爆竹规定的重要意义和燃放烟花爆竹的危害。同时，动员广大群众积极检举揭发违规燃放、非法生产、销售等违规行为，坚决杜绝违法燃放行为的发生。

此外，人和社区还组织丁香路小学的少先队员们开展“小手拉大手禁放烟花爆竹”宣传活动。通过向少先队员们讲授禁燃禁放的相关知识，让这些孩子们树立起文明环保的过节观念，将孩子们作为切入点，以点带面、带动一个家庭，辐射一个小区，从根源上减少杜绝燃放烟花爆竹情况的发生。孩子们纷纷表示将从自身做起，向周围的小朋友、家长们宣传禁燃禁放理念，号召大家一起行动，将环保安全文明过节的思想向更多人传递下去。

烟花的广播稿 篇3

为进一步加强烟花爆竹安全监管和禁放工作，切实维护辖区公共安全和人民群众生命财产安全，有效降低火灾、环境污染等危害，春节期间，泾川县公安局巡警大队严格落实各项管控巡防措施，常态化组织民警对辖区烟花爆竹安全管理进行检查治理。

结合日常街面巡逻防控，民警对辖区各个烟花爆竹销售点，逐一查阅销售商家经营、进货台账，并对存储烟花爆竹仓库是否有醒目的危险警示标识、消防器材配备是否到位、安全通道是否畅通、管理人员是否经过资格培训及进货渠道是否正规合法等情况进行了详细检查，要求从业人员切实提高安全意识，规范有序存放烟花爆竹，严禁非法销售超标、伪劣、假冒烟花爆竹产品。同时，民警还向群众宣传非法经营、运输烟花爆竹以及燃放烟花爆竹的严重危害，教育引导广大群众自觉遵守烟花爆竹安全管理相关法律法规，积极向公安机关举报违法犯罪线索，营造警民共防共治的良好局面。

通过常态化检查整治，有效提高了经营人员的安全意识，最大程度消除了烟花爆竹安全风险隐患，为人民群众欢度新春佳节营造了安全、稳定、祥和的社会环境。

烟花的广播稿 篇4

12月20日下午，富阳渔山乡组织人员对辖区内烟花爆竹零售店经营、储存进行消防安全专项检查。此次检查，是为了深入贯彻落实富阳区《关于在危化、民爆和烟花爆竹行业开展岁末年初风险隐患排查管控行动》和富阳区消防安全委员会《关于开展“四大行动”之消防安全集中攻坚整治行动》的通知精神的重要举措。

检查组深入各烟花爆竹零售点，重点检查经营许可证和营业执照，烟花爆竹储存是否安全有序，销售场所消防器材配备是否足量且完好程度、禁止烟火标识是否规范等情况，销售的烟花爆竹产品来源合法性、是否堆放无关商品、是否设置安全警示标识、有效，值班值守落实等情况进行仔细检查。

检查中发现储存点前、后门的设置宽度未达到规定要求，并当场要求立即整改。同时，检查人员还向经营者宣传《烟花爆竹安全管理条例》，增强了烟花爆竹经营者的消防安全防范意识，提升了行业场所的消防安全防范管理水平，有效预防了冬季烟花爆零售店的消防安全事故的发生。

烟花的广播稿 篇5

年关将至，为倡导文明新风，减少环境污染。12月14日，内江市市中区城西街道大洲广场社区开展禁燃烟花爆竹宣传活动，全面加强烟花爆竹安全管理。

“市政府最近发了通告，五年禁燃烟花爆竹……”活动中，社区网格员、民警、楼栋长、志愿者到辖区居民小区、商铺等场所，与群众签订禁燃禁放承诺书，压实禁燃禁放责任，引导辖区商户和居民做到不销售、不购买、不燃放烟花爆竹。同时，通过LED屏滚动播放、小喇叭、横幅等方式在辖区内营造浓厚禁燃禁放宣传氛围，鼓励、引导大家动员身边亲朋好友从自身做起，积极劝阻他人不违规燃放烟花爆竹，发现非法生产、销售、储存、运输、燃放烟花爆竹的，主动举报。

“通过社区宣传，我们了解了最新的禁燃政策、规定和燃放烟花爆竹存在的`安全隐患，意识到燃放烟花爆竹不仅污染空气和人居环境，还存在扰民后果，且容易引发火灾。”居民曾女士说。

大洲广场社区党委书记、便民服务站站长何英表示：“接下来，将继续在辖区内进行巡逻排查，严格落实网格化管理工作制度，让广大群众意识到燃放烟花爆竹的危害，进一步提升群众安全意识，营造自觉禁燃禁放良好氛围。”

烟花的广播稿 篇6

为认真贯彻落实上级有关部署，切实加强岁末年初烟花爆竹安全监管和消防安全工作，坚决遏制和有效预防安全事故发生,结合疫情防控和岁末年初治安形势，连日来，福贡县公安局治安防控大队联合县应急管理局到全县六乡一镇区,对烟花爆竹销售点开展安全检查。

检查中，工作人员重点对烟花爆竹销售点的库存量、经营证照是否齐全，进货渠道是否正规、合法，仓库储存条件是否达标等情况进行了检查，同时大力宣传烟花爆竹安全管理法律法规，要求各经销商严格落实安全责任主体制度，加强烟花爆竹安全管理工作，全面消除各类隐患，共同营造烟花爆竹安全监管良好氛围。

此次共检查烟花爆竹销售点13家。通过检查，全面排查清理了各类安全隐患，进一步规范了烟花爆竹销售点的管理，增强了烟花爆竹经营者的安全防范意识，为辖区治安持续稳定奠定了良好的基础。

烟花的广播稿 篇7

春节将至，为切实做好2023年春节期间烟花爆竹安全管理工作，进一步加强禁放烟花爆竹的宣传力度，保障人民群众生命财产安全。根据区统一工作部署，1月6日，劲松街道办事处副主任王静媛带领相关科室人员在辖区范围内开展烟花爆竹禁放集中宣传活动。

活动现场，工作人员设置宣传展台、悬挂标语横幅，为路过居民发放宣传资料及宣传品，并且讲解相关知识，让辖区群众充分意识到烟花禁放的重要性，增强居民的安全意识。活动共发放宣传材料1000余份，宣传品400余份。同时工作人员还深入辖区重点点位，在公共宣传栏的醒目位置张贴禁放海报。春节前夕，劲松街道将严格落实市、区两级关于行政区域内全面禁止燃放烟花爆竹工作的具体要求，继续加强禁放烟花爆竹宣传力度，引导群众在认清燃放烟花爆竹危害性的基础上，积极主动配合宣传，确保辖区居民度过欢乐祥和、幸福安康的节日。

烟花的广播稿 篇8

为严格规范春节期间市内烟花爆竹燃放行为，防止燃放烟花爆竹产生的颗粒物(pm10、pm2.5)、二氧化硫等污染物对空气质量产生不良影响，昨日，市环委办公布《佛山市年春节期间烟花爆竹禁限放工作方案》。

《方案》要求，禁止任何单位和个人在禁售区域内从事烟花爆竹经营活动(经工商部门批准向外地批发专营单位除外)，对未取得批准擅自从事烟花爆竹经营的单位或个人，依法严肃查处;对已取得经营许可的专营单位，超出批准经营范围的，依法查处，并取缔经营资格;对已取得经营许可的专营单位销售的烟花爆竹，及时进行采样检测，确保销售的烟花爆竹安全质量达标;提倡销售安全环保型烟花。

据悉，我市的禁燃区包括禅城、南海和顺德全区，以及三水中心城区、高明荷城街道行政区域内。其中，三水中心城区范围为东起与南海区交界的丁字基，西至三水二桥，南起北江大堤，北至碧云路。禁燃区内的任何单位或个人，未经许可，不得擅自燃放烟花爆竹;限燃区内的燃放要在指定的时间、地点燃放。

目前，市环委会已将2015年春节期间烟花爆竹禁限放工作纳入佛山市春季大气环境专项整治行动中，并将组织督查督办。市环保局有关负责人表示，各区政府及相关部门要加强春节期间烟花爆竹燃放日常监管，通过日常检查、交叉检查、随机检查等多种方式，对禁限工作落实情况进行督导检查，确保各项措施落实到位。加强对重点地区、重点时段的巡查执法，严厉惩处非法销售和燃放行为。节日期间遇到不利于污染物扩散的天气条件，必要时采取临时性限制燃放措施，扩大禁限放区域，以减轻燃放造成的污染影响。

烟花的广播稿 篇9

近日，沁阳市公安局沁园派出所集中开展宣传活动，全力以赴做好烟花爆竹禁燃禁放工作，将安全理念深深扎根于群众心中。

该所通过悬挂横幅、发放宣传单、滚动播放电子屏、利用基层大喇叭等多种形式，广泛向群众宣传禁燃禁放的重要意义、政策要求，倡导群众自觉抵制燃放烟花爆竹，鼓励广大群众举报非法销售、储存、燃放烟花爆竹等违法行为，积极营造文明、安全、和谐的.良好氛围。

此外，民警们走进辖区商铺等场所进行安全检查，对商铺经营者进行了安全防范提醒，重点宣讲烟花爆竹安全管理相关法律法规，牢固树立“安全第一”的思想意识，严格落实安全管理措施，自觉守法经营，防止烟花爆竹事故发生。

近日，辖区居民主动将家中的鞭炮上交到派出所。该居民说派出所的民警走村入户，开展了耐心细致的宣传，他也深刻认识到了燃放烟花爆竹的危害，熟知了禁燃禁放的政策，他在搬家整理时发现自家的杂物间竟然还放有以前的少许鞭炮，他主动上交，以实际行动支持禁燃禁放工作。

警方提醒：请广大群众自觉遵守有关规定，增强安全、环保、文明意识，不销售不燃放烟花爆竹，呵护蓝天，如有发现非法销售、燃放、运输等行为及时向公安机关举报。

烟花爆竹课件十四篇

每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。 学生反应能帮助教师更加全面地了解自己的教学效果，老师在写教案课件的时候要注意什么？经过小编的积极收集和整理这篇“烟花爆竹课件”呈现在大家眼前，推荐把本页和我们的网站收藏以便日后查看！

烟花爆竹课件 篇1

活动目标：

1.练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。

2.能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。

3.知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。

活动准备：

1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。

2.了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。

活动过程：

一、模仿动作：动物模仿操。

二、幼儿练习卷鞭炮。

1.幼儿分小组活动(分成4-6个小组)，引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。

2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。

3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。

三、游戏：放鞭炮。

1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。

2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。

教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。

四、听音乐做放松活动。

烟花爆竹课件 篇2

一、导入部分

1、律动：高人走、矮人走。师生一起跟随音乐的高低变化模仿高人、矮人走，自由进入活动室。

师：老师请小朋友去看电视，大家跟随音乐学高人走矮人走到座位上，听一听什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音乐？

2、复习歌曲：大公鸡。请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音演唱两遍，并提醒幼儿唱出大公鸡洗澡时的高兴心情。

师：看，电视里来了谁？对，是大公鸡，谁知道大公鸡用什么洗澡？让我们一起用好听的声音来告诉大家。

师小结：天气虽然很冷，但我们小朋友也要象大公鸡一样，要经常洗澡，做个爱清洁讲卫生的孩子。

二、基本部分

学习律动《敲锣打鼓放鞭炮》

1、看一看，想一想

（1）逐一出示小朋友敲锣打鼓放鞭炮的图片，引导幼儿观察。

师：电视里的小朋友在干什么？看她手里拿的什么？

幼A：有个小女孩在打鼓。

幼B：小朋友在敲锣。

幼C：在放鞭炮，声音很响很响的，她把耳朵都捂起来了。

幼D：有个人在放鞭炮，小朋友高兴的跳起来了。

师：锣、鼓敲了以后才能发出好听的声音，谁愿意来试一试，大家仔细听，会发出什么声音？

幼A：哐哐哐哐

幼B：咚咚咚咚

幼C：嘭啪嘭啪

（2）集体徒手模仿动作。

2、听一听，做一做

（1）欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮。

幼儿自由讨论后教师提问，引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的打鼓、“嘭”、“啪”放鞭炮的音乐。（二遍）

师：老师带来了一段好听的音乐，大家仔细听，哪里是敲锣的音乐，哪里是打鼓的音乐，放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗？

幼A：我听到了放鞭炮的声音了。

幼B：放鞭炮的声音在最后，很响的。

幼C：敲锣的声音在一开始的.地方，敲的很慢。

幼D：在敲锣后面的是打鼓的音乐，打的很快的，我喜欢听。

（2）幼儿跟着音乐一起模仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。

a、集体练习（2遍）师：来，我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭炮。

b、弟弟妹妹分组练习（2遍）

c、一边模仿声音一边模仿动作表演（2遍）

3、想一想，找一找

（1）请幼儿找出敲锣打鼓的图片

（2）两张图哪一张象慢慢敲锣的声音，哪一张象快快打鼓的声音。（请幼儿找出）

师：老师为小朋友准备了4张图片，等会儿就找一找，哪张是打鼓的图片，哪张是敲锣的图片，这里还有两张，看一看哪张象慢慢的敲锣的声音，哪张象快快的打鼓的声音？

（3）集体听音乐表演（2遍）

三、结束部分

1、复习游戏《找朋友》。鼓励幼儿能在音乐伴奏下进行游戏，体验参与活动的乐趣。

师：敲锣打鼓放鞭炮真呀真开心，让我们把电视机关掉，来跳个舞吧，赵老师知道我们小朋友来到北珊湾幼儿园，来到小三班，认识了好多新好朋友，想不想找你的朋友一起做游戏、跳舞？好，下面让我们跟着音乐去找你的朋友跳起来吧。

2、随此音乐边拍手边出活动室。

教学反思：

本次活动进行的还比较顺利，在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则。

烟花爆竹课件 篇3

设计意图：

一年一度的春节快要到了，小朋友们和家长都非常期待那一天能早点到来，盼望着穿新衣、放鞭炮、舞龙舞狮真热闹的情景，再加上我们正在进行这个主题过年了的活动，特设计此活动。

一、活动目标：

1、用身体伸展和收缩的动作来表现放鞭炮的情景；

2、学会用多种材料制作鞭炮炸了的技巧，培养想象力和动手操作能力。

3、通过制作鞭炮炸了并引发对鞭炮炸了的联想，体验分享过年的乐趣。

二、活动准备：

1、红色的材料：裁成A4纸大小的卡纸、长条皱纹纸、毛线、蜡光纸、红布条。

2、剪刀、胶带、彩色笔、对开书写纸、卫生纸卷筒；

3、每个幼儿一个记录本、一串装饰性的鞭炮、小鞭炮的录音带。

三、活动过程：

1、老师将身体缩小，缩成圆柱形状，并发出鞭炮爆炸砰的声音。问幼儿：老师刚才表演了什么？

2、出示一串装饰性的鞭炮，引起幼儿制作和联想的兴趣。

3、提问：当你看到鞭炮炸了时让你想到了什么？每个幼儿拿着记录纸开始记录。

4、请几个幼儿起来说出记录的内容，让大家分享。

5、变鞭炮炸了的魔术给幼儿看，即教师边示范边讲解制作鞭炮炸了的方法：把A4纸大小的红色材料裁成一半，并连接成长条；然后用食指卷成圆筒状，并用胶带粘住纸边；接着自开口处往下剪至2分之1处，约剪4段；最后手往上拉，鞭炮就爆炸了。

6、幼儿自由组合，利用多种材料来制作鞭炮炸了的情景。在制作过程中教师给予适宜的引导，多关注能力较差的幼儿，并进行帮助。

7、玩游戏：请幼儿两人一组，一人将身体变成鞭炮，另一人当点鞭炮的人。大家一起念儿歌，念到一点着，当点鞭炮的幼儿就要点鞭炮，假装把鞭炮点燃，然后与当鞭炮的幼儿一起伸展身体砰！

8、游戏交换角色：老师扮演点鞭炮的人，全体幼儿当鞭炮，放过年了的音乐以相同的方法来玩游戏。

9、把自己制作的鞭炮放到操作区。

四、延伸活动：

幼儿继续探索制作鞭炮，也可以在操作区制作雪花、年兽、狮子纸偶等。

烟花爆竹课件 篇4

活动目标：

1.能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。

2.了解烟花的形状、色彩，感受烟花的形态。

3.能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以点、线等形式画出烟花。

活动准备：

ppt课件、各种颜料、黑色卡纸若干、细绳子若干。

活动过程：

一、观看烟花课件，激发幼儿兴趣。

1.课件引入，触发幼儿已有经验。

③它们的放出来的形状都一样吗?(它的造型各不相同。重点引导孩子发现烟花是由线条和点组成的。)

二、引导幼儿观察画画材料，教师示范讲解。

1.烟花都是五颜六色，各种造型的，有的放得高，有的放得低。我们大家都很喜欢。今天我们就一起来画画烟花。

①介绍棉签和颜料(第一次使用颜料，注意不要把不同的颜色混在一起。)

②教师示范，用线和点的方式画出烟花。

③请个别幼儿示范。

④鼓励幼儿大胆动手作画，看看，在你们和我的共同努力下烟花颜色更多，造型更独特。

三、幼儿作画，教师指导。

2. 幼儿作画，教师巡回指导。

你们看，夜空中放出了这么多五彩缤纷，不同形状的烟花，真美!我们到教室里教教其他的小朋友如何画烟花吧! 活动反思

参考书中要求选材来源于幼儿的生活，应是幼儿感兴趣或者熟悉的事物，在物象结构上要比小班复杂。但是结合我们孩子的实际情况，我还是选择了教材中小班的一个活动《放烟花》。原因是我们孩子刚开始接触写意美术，而且水粉的接触比较少。

活动中主要抓住烟花燃放在天空中的各种造型都是由点与线组成的这一特点，引导幼儿观察其形状和颜色等。

活动中我不敢做完整的示范。把重点放在如何用棉签拖拉及点画的方式画出烟花。而不敢过多强调烟花的造型，担心限制了孩子的想象。

幼儿作画前进一步开拓幼儿的想象思维，让幼儿观察了一些特别的烟花，激发幼儿大胆想象。

写意教学主要是看作品的内容、形式是否表现出幼儿的感受和天性。我们不用一种标准去评价、要求。而是尊重个体差异，倾听幼儿对自己作品的介绍。了解其想法，真正理解作品的价值。

通过活动的进行，我也发现了一些问题。中班孩子还可以提出一个要求就是作画时要找到烟花燃放是有一个爆发点。这样，幼儿作画时就会从一个点出发，大胆想象绘画出各种不同的烟花。更加达到写意的要求。

烟花爆竹课件 篇5

教学目标：

１、学习烟花线条的表现形式，进一步认识各种颜色、动态的烟花。

２、初步学习刮画技巧，培养学生的观察力，想象力和表现力等。

３、观察烟花的形态变化以及场景的添加，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。

教学重难点：

重点：初步掌握点、线、面在刮画中的应用，以及刮画与场景相结合的画法。

难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。

教学准备：

学生：白色的绘画纸、深色砂纸、油画棒、水彩笔。

教师：课件。

教学过程：

一、激趣导入

（１）和学生一起通过小视频回忆过年过节时候印象最深刻的一次放烟花的情景或者看到的漂亮的烟花。

（２）提问：你对烟花有了那些认识？烟花的颜色怎么样？（五颜六色）

（３）那么今天我们就一起来学习五彩的烟花，揭示课题《五彩的烟花》。

二、欣赏

（1）出示烟花课件，描述什么时候放烟花？看到漂亮的烟花你的心情？（学生举手回答）那我们一起想一想、说一说绽放的烟花什么样子？什么样的线条最适合绽放的烟花？

（弧线；直线；点和线的结合；线和面的结合）

（2）提问：你知道烟花绽放时的`形态变化吗？教师学生一起看一朵绽放的烟花形态变化，接着看一组绽放的烟花形态变化课件。一起学习不同的烟花形态（圆形的烟花、丰富多彩的烟花、有场景的烟花）

（3）学生思考：

怎样表现放烟花时的美妙情景？你认为还可以加上什么更加漂亮？（如人物、星星、树木、建筑等场景）

三、指导

（1）教师示范创作步奏：在刮画纸上用点线面的表现手法画出烟花的不同形态，（注意要画上各种不同形态的烟花，并且要有大小，高低的分别），用剪贴的方法添加场景（特别强调注意运笔的流畅度，点线面的结合，主题的刻画和整体的意境等）。

（2）欣赏范作，学生体会创作的过程。

四、创作

（1）主题：用点线面的表现手法在刮画纸上刮出烟花的形态。

（2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象并且学会用粘贴的方法加场景，表现自己对烟花的感受。

（3）学生创作（小组合作），教师指导。

五、作品展示：

（1）利用云校家的移动讲台，展示学生作评，学生介绍自己的作品，学生互评，教师小结。

（2）评价内容：是否能够较好的应用点线面处理好烟花的形态，是否表现出自己对烟花的独特感受，是否与众不同。

六、拓展

课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美。

烟花爆竹课件 篇6

活动目标：

1、感受音乐欢快的情绪，体验创编动作和与同伴合作卷烟花、放烟花带来的快乐。

2、感知音乐的不同节奏，创编不同的身体动作和合作形式来表现卷烟花、点烟花和烟花爆炸后漫天飞舞的样子。

3、发展幼儿的感受力，表现力和创造力。

活动准备：

1、物质准备：“卷烟花”的音响资料、磁带，未卷好的烟花一个。

2、知识经验准备：观看过视频实景：《烟花》

活动过程：

一、感受理解音乐

1、教师出示未卷好的烟花，引起幼儿兴趣，导入主题。

出示未卷好的烟花。

教师：大家看看，老师给你们带来了什么？可是这个烟花怎么了？

2、请幼儿完整的欣赏《卷烟花》的音乐，说说自己的感受。

教师：老师这有一首很有意思的音乐，说的就是：一个没有被卷好的烟花卷好之后，放出漫天烟火的事。想听吗？

我们就来欣赏一下，等会儿把你听到的、想到的和感受到的告诉我。

教师：你们都听到了什么？想到了什么？听完这个音乐心情如何？

3、分段欣赏音乐，感受“卷烟花”音乐的快慢和烟花爆炸音乐的欢快、热闹。

①引导幼儿欣赏前半部分“卷烟花”的音乐，感受音乐节奏的快与慢。

教师：音乐的前半部分表现的是什么？卷烟花的音乐都是一样的吗？有什么不一样？

②引导幼儿欣赏后半部分“放烟火”的音乐，感受音乐的欢快与热闹。

教师：音乐的后半部分说的是什么？听到这样的音乐心情如何？

二、音乐游戏

1、请幼儿听音乐，一个人用不同的身体动作表现卷烟花，点烟花和烟火漫天飞舞的样子。

（1）教师：如果请你来卷烟花，你可以怎样卷？

（2）如果你就是一个没有被卷好的烟花，你还可以怎样卷？

（3）音乐节奏快时，我们的动作要怎样？

（4）音乐节奏慢时，我们的动作要怎样？

（5）烟花卷好了，我们可以怎样点燃？

（6）烟花在天空中是一个样子的吗？有那些样子？请你用动作表现出来。

（7）教师：现在我们就随音乐一起来卷烟花、放烟火，看谁的动作与别人的不一样。

2、启发幼儿两两合作用不同的方式玩卷烟花的游戏。

教师：现在如果两个小朋友一起玩卷烟花的游戏可以怎样玩？看谁的方法与别人的不一样？

教师：两个小朋友合作，听音乐一起来卷烟花、放烟火，看谁的动作与别人的不一样。

3、启发全部幼儿集体变成一个烟花，用不同的方法玩“卷烟花”的游戏。

教师：现在我们把自己变成一个烟花来玩卷烟花的`游戏，可以有那些玩法？

活动延伸：

启发幼儿用生活中的物品与自己玩“卷烟花”的游戏，如：

1、利用碎布当作卷烟花的纸，把自己当作一个烟花，创造不同的舞步玩游戏。

2、可以将皱纹纸剪成条状，让幼儿创编出的烟花动作更加绚丽。

设计意图：

孩子喜欢音乐，更喜欢随着音乐舞动自己的身体。针对孩子这一现象，为了满足孩子的探求和自我表现的需要，我设计了此次《卷烟火》的音乐游戏活动，旨在通过有趣的音乐情境，让孩子去感受、理解和表现乐曲欢快、热闹的情绪，能在老师的引导下分辨音乐节奏的快与慢，体验创编动作和与同伴合作游戏的快乐，从而发展孩子对音乐的感受力、表现力和创造力。

烟花爆竹课件 篇7

活动目标：

鼓励幼儿用肢体动作表现烟花燃放的情景。

幼儿通过合作表演，模拟放烟花的情景，体验放烟花的快乐。

活动准备：

自选一段节奏欢快的音乐。

在活动室张贴有关烟花的照片，布置场景。

用各种颜色的皱纸，裁成细长条若干，按颜色分类放在筐里，分放在活动室四周。

活动过程：

引导幼儿回忆观看烟花燃放的情景。

提问：你还记得烟花在空中是怎样燃放的吗？（幼儿回忆）

烟花燃放时有哪些颜色呢？

让烟花跳起舞来。

让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来吧！

教师鼓励幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，表现烟花燃放的情景。

欢天喜地烟花舞

请个别幼儿演示烟花舞动的样子。

教师组合幼儿的动作，配合音乐表演，大家一起来。

集体欢天喜地烟花舞。

活动反思：

放烟花的经历幼儿都很兴奋、感兴趣，一说起就手舞足蹈起来。因此，表达烟花燃放时的情形和情绪体验是本活动的主线。在音乐的烘托下，让幼儿用大胆、丰富、自由的舞蹈动作表现放烟花的情景，可以使他们的即时情绪体验转化位主动的、富有创造力的艺术表现。

烟花爆竹课件 篇8

教学目标：

1、学会本课的9个生字，理解14个新词语的意思。

2、会按照课文后面的思考题边读边想，理解课文内容；能借助课文的重点词句讲述爆竹的传说。

3、通过讨论，明确燃放爆竹的利弊，注意安全。

第一课时

教学要点：初读课文，学习本课生字新词；了解爆竹的历史。

一、揭题、读题、设问。

二、预习课文（课前）。

预习要求：

1、读通全文，划出生字新词，读准生字读音。

2、思考课后习题2、3：（结合单元训练重点：边读边思考）

（1）爆竹的名字是怎样来的？

（2）说说爆竹的传说。

（3）爆竹跟我国古代的四大发明之一--火药有什么关系？

三、检查预习情况：

1、指名读生字。要求读准生字读音。提出不懂的新词，师生共同合作解决。

2、指名读课文。要求读正确，读流利。

四、学习课文，交流预习题1。

1、爆竹的名字是怎么来的？

(1)课文第2节就写了爆竹名字的来历。

A、--自由读第2节，根据课文内容进行概括整理，用自己的话来说说。（板书：锯成一段、保留竹节、受热、空气膨胀）

B、师提出复述要求及注意点。（熟读、抓住重点词句）

C、自由读前2节，准备复述。

D、指名复述。（要求是最基本的，不要太高。）

E、师生共同评议复述情况。

五、作业练习：

1、填空：爆竹这个名字是这样得来的：原来，最早的爆真的是用（）做的，人们在竹子上取一段竹筒，保留（），把这样的竹筒放进（），竹筒受热里面的（）发出啪的一声，从而成为爆竹。

2、查字典写带点字的意思。

震耳欲聋（）街头巷尾（）每逢佳节（）

3、完成语文作业本第1、2、3、7题。

第二课时

（讲述爆竹的传说；讨论燃放爆竹的利弊。）

一、复习检查：

1、复习生字新词。

2、朗读课文第1、2节。

3、复述爆竹名字的来历。

二、交流思考题2，学习课文第2段：

1、生一边读第2段，一边思考问题。

2、同桌交流。

4、指名回答。（板书重点词语：怪物伤人、燃烧竹节、发出声音、吓跑怪物）

5、（出示投影片）说说图上的情景。（村民往火堆里放了竹节，燃烧的竹节发出毕毕剥剥的声音。）

6、自由读第2段，准备复述。

7、指名复述。

8、互相交流。

三、交流思考题3，学习课文第3段：

1、理解广泛。火药使燃放爆竹更加方便了。

纸卷成爆竹，里面放上火药。

3、--读读课文。

四、开展讨论，深化认识：

1、春节燃放烟花爆竹到底好不好呢？

让学生组成2队展开辩论。

3、小结：

（1）春节燃放烟花爆竹是中国的传统习俗，可以增添喜庆的节日气氛。

（2）但是燃放爆竹容易伤人，容易引发火灾。所以有些城市禁止燃放烟花爆竹，是为了保障人民的生命财产安全。

说说爆竹伤人和引发火灾的事例。

（3）在未禁止燃放爆竹的地区，燃放爆竹一定要注意安全，应选择空旷场地，避开人群和易燃物品，注意自身安全。（结合投影片：燃放爆竹）

六、作业：

1、作业本4、5、6题。

作业第4题，摘录表示声音的词。不一定要摘录一个音节的词。可以双音节的，如咔嚓，也可以是三音节的，如哗啦啦。

烟花爆竹课件 篇9

活动目标

1、鼓励幼儿大胆运用各种线条表现烟花的造型。

2、引导幼儿初步尝试用刮画的方式作画，掌握刮画的基本方法。

3、幼儿感受过年放烟花的热闹氛围。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

活动准备

1、白纸、刮画纸人手一份

2、铅笔若干、油画棒

3、烟花ppt

活动过程

一、谈话导入

教师：新年快到了，你想怎么庆祝新年呢?(提问2、3个人)

二、出示烟花ppt

1、教师：看，他们是怎么庆祝新年的呢?(放烟花)

2、教师：这些烟花是什么样子的?(边说边做动作：这个烟花用到了直线、弧线、波浪线、螺旋线。)

3、教师：你们看，还有这么多不一样的烟花呢!真美呀!

三、幼儿第一次尝试

1、教师：把你最喜欢的烟花用油画棒画在白纸上。

(操作要求：烟花画的要大些，撑满白纸。桌子上的油画棒大家一起使用。)

2、展示欣赏：(展示直线的、双层的烟花，强调烟花不同的线条)我们来看小朋友放的烟花，这张上的烟花是用直线组成的，这张上是……

3、总结：我们可以用直线变成像圆一样的烟花;可以用弧线变成像喷泉一样的烟花;可以用波浪线来变成烟花;可以用许许多多的小圆点来变成烟花;还有的烟花是有几层弧线变成的，烟花的造型可真多呀!

四、教师示范讲解，交代操作规则。

1、教师：天黑了，老师也要来放烟花了。看，老师还带了放烟花的工具呢，你认识它吗?(铅笔)

2、教师：这支铅笔可神奇了，快看!用细细的一头来放哦!再画一圈就能变成大大的烟花。再找一块空的地方画其他的烟花。

3、教师：画的时候要稍微用点力气，有个小朋友已经放了这么多烟花呢，有大有小，放出了不同的线条，还放满了整片天空呢。

五、幼儿再次操作

1、教师：让我们也去放烟花把!(操作要求：用铅笔在黑色纸上画出不同线条变成的烟花。拿着铅笔的时候要注意安全。)

2、教师：我们来比一比，看看谁画出的烟花最漂亮。如果你的天空都放满了烟花，就请你把铅笔放在篮子里，把烟花拿上来贴在这块板上。

六、结束活动

1、教师：我们一起来看看这些烟花吧，谁的烟花最漂亮。(从布局、线条上说)

(他的烟花放的可多了，而且没有挤到一起。他的烟花都是不一样的，有弧线、螺旋线呢，可真厉害!)

2、教师：今天在这张神奇的黑色纸上画的画有个好听的名字，想知道吗?它呀叫做刮画，好玩吗?我们下次再来玩!

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的'是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

烟花爆竹课件 篇10

活动目标：

1、学习用放射性花纹表现烟花的美丽。

2、借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：

1、多媒体课件、电脑、电视机、视频展示仪。

2、刮画纸、刮画工具、展示板。

1、师（出示课件画面）：在一个蜡笔盒里，住着蜡笔宝宝，哪些颜色你认识呀？

（评析：以课件的形式呈现绘本画面，引导幼儿观察画面，初步感受颜色的多样性。）

2、结合课件，感知故事内容，引出主题。

师：有一天，蜡笔宝宝们跑了出来，他们在白纸上画好看的画。蜡笔小黑也想画，可大家都不让它画，它只好孤零零地坐在旁边。其他蜡笔呢，不停地画，画纸上变得乱七八糟，这时，来了一支竹笔哥哥，他悄悄对小黑说：“小黑，别伤心，你也有自己的本领呀。试一试把这张画全部涂黑，它就会变成一张神奇的画纸。”“真的是这样吗？”小黑决定试一试，它在画上用力涂起来，画被涂得黑黑一片。

（评析：边观察画面边欣赏故事，课件起到了积极的作用，让幼儿走进绘本，感受故事的生动有趣以及绘本图画的艺术美。）

二、学习刮画“烟花”。

1、教师示范。

师：（出示黑纸）这就是那张涂得黑黑的纸，它现在可变得很神奇哦？你们相信吗？竹笔哥哥想来试一试。（运用视频展示仪操作）用右手像握蜡笔一样握好竹笔哥哥，竹笔哥哥在纸上站站好，表演开始啦：用力转转转，转出一个小圆点，嘭啪一声爆炸了，炸到上边，炸到下边，炸到这边、炸到那边，炸得长长的、密密的，这是什么呀？（烟花）

（评析：生动有趣的示范讲解，让幼儿在游戏中学习刮画的技能和放射性烟花的表现方法。在老师的示范过程中，视频展示台的合理使用，直观形象地演示了操作的方法，化解了教学难点，充分体现了信息技术辅助教学的积极作用。）

2、感知烟花的形态。

（1）你们以前见过烟花吗？什么时候放烟花呀？

（2）幼儿观看课件，感知烟花。

（3）好看吗？烟花像什么？

（评析：课件中图像和音效的结合，带给幼儿强烈的视觉冲击，欣赏各种各样的`烟花，感受烟花的美丽。）

3、个别幼儿示范操作。

（评析：个别幼儿的示范练习，有效调动大家参与的积极性，同时巩固学习操作方法。）

4、欣赏故事，体会故事内涵。

师：现在这幅画怎么样？其他蜡笔们看到这么美的画，很惊讶，他们都说：“小黑，你真了不起。”竹笔哥哥也说：“现在你们明白了吧，有了小黑，才能有这么美丽的烟花。每一种颜色都很有用哦。”

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、师：小黑也很喜欢你们，它给我们带来了黑纸，竹笔哥哥也来了，我们就用刚才的方法画烟花，画的时候手要用力，烟花放得大一些，多一些，比比谁放的烟花最好看。

（评析：幼儿积极操作、大胆表现烟花的美丽。课件中优美的背景音乐使操作氛围轻松愉快。）

四、欣赏评价作品。

哪些烟花很好看？为什么？

（评析：师生一起评价欣赏作品，让幼儿体验成功，感受活动带来的快乐。）

活动反思：

《蜡笔小黑》这一绘本故事，很好地激发了幼儿尝试“刮蜡画”这种绘画形式的兴趣，幼儿活动积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。活动中，电脑课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化解，学习过程变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极作用。活动中刮画纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新手段的尝试，使作品更富有艺术气息。

烟花爆竹课件 篇11

1活动目标

(1)学习儿歌，对鞭炮进行联想;

(2)能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作;

(3)感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。

2.活动准备

制大火柴，小红帽，小红衣等教具;各色纸屑放置于电风扇上。;鞭炮的.声音以及有关音乐磁带;钢琴伴奏;幼儿搜集有关过年的资料;环境布置，营造过年气氛。

3.活动过程

Ⅰ导入(1)幼儿听音乐《过新年》进教室，放鞭炮声。

提问："你听到了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么?"教师引导幼儿发挥想象力。

Ⅱ幼儿第一次操作(2)请出小鞭炮，学念儿歌，创编小鞭炮动作。

提问："刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么?" "小鞭炮会做什么动作?"教师重点指导幼儿学念儿歌，创编小鞭炮动作。

Ⅲ分享经验(3)提炼鞭炮燃放动作，听音乐自由扮演小鞭炮。

任务：请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。

教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。

Ⅳ幼儿再次操作(4)一起听音乐完整表演，感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。

任务：当表演到"噼里啪啦"的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。

教师重点感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。

(5)幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。

4.活动延伸制作小鞭炮。

5.活动资源附儿歌：

《小鞭炮》

我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

教学反思：

在让幼儿想象当你听到了鞭炮声的时候，你想到了什么时，孩子们马上联想到自己的生活中的许多经验事情，比如：有的说：他想到了过新年，吃团圆饭，给压岁钱的事情，有的说，他想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时候，很快乐很开心的事情，有的则说：鞭炮声让他感到很害怕，想到地雷爆炸的声音，有的则说：鞭炮声很喜庆，好象看到有人在结婚，也有的则联想到火……有的孩子还会用身体的动作来表现燃放鞭炮的过程，非常形象。

烟花爆竹课件 篇12

《绽放的烟花》教学设计范文

【活动名称】中班美工《绽放的烟花》

【活动目标】

1、尝试用苍蝇拍拍打蘸色的海绵，创作绽放的烟花。

2、通过倾听声音、观看视频、动作模仿，积累烟花在空中四散

绽放的经验。

3、体验使用新材料进行创作的愉悦情绪，并对不同形式的美术活动产生兴趣。

【活动准备】烟花绽放的视频、放烟花的声音、卡纸、颜料、围裙、小夹子、海绵、苍蝇拍

【活动重点】尝试用苍蝇拍拍打蘸色的海绵，创作绽放的烟花

【活动难点】在创作的.过程中幼儿使用苍蝇拍拍打海绵时用力的大小与烟花四散绽放的状态、烟花绽放的效果，有高有低、有大有小。

【活动过程】

1、导入：听这是什么声音？

师：你们放过烟花吗？什么时候会放烟花？（每天都放吗？）

2、幼儿观看视频，感受烟花四散绽放的效果。

师：烟花是什么颜色的？看到烟花心里有什么感受？

3、教师带领幼儿用肢体语言感受放烟花。

4、出示PPT,教师示范并讲解。

（1）出示颜料、苍蝇拍，幼儿观察。

师：苍蝇拍是干什么用的？（拍苍蝇）今天用苍蝇拍放烟花，相信吗？

（2）教师示范，幼儿观察烟花的大小、高低、颜色不同，引导幼儿说出与用力大小有关。

（3）交代作画要求。

5、幼儿作画，教师指导。

6、教师带领幼儿有秩序的围成圆圈逐个欣赏大家的作品，同时评价作品，活动自然结束。

烟花爆竹课件 篇13

活动目标：

1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、体会集体合作游戏的快乐。

活动准备：

小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

活动过程：

扮演角色--变换方向制定目标爬行--听信息变换方向和变速爬--调整活动量小狗休息--游戏"小狗找肉骨头"--放松活动小狗洗澡。

1、扮演角色，活动身体。

孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动下身体吧!

今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

2、变换方式朝制定目标爬行。

我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

3、听信号变换方向和变速爬行。

咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬，鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就转着圈爬。

(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

(2)听信号向前变换速度爬。

(3)听信号转圈变换速度爬。

(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

4、调整活动量，"小狗打滚"。

小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

5、游戏"小狗找肉骨头"。

"我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。"全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

6、放松活动"小狗洗澡"。

小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼儿"洗完澡"，扮小狗装，汪汪叫着回家。

7、教师小结。

烟花爆竹课件 篇14

设计意图：

《过新年》的主题目标是以各种方式参加节日活动，体会节日的快乐。所以在系列迎新年活动的基础上，根据小班幼儿直觉行动的特征，选择了让幼儿在卷爆竹的活动中尝试和同伴一起做游戏，体验新年的快乐。

活动过程：

一、活动目标

1、通过欣赏、感受音乐，初步会唱《卷爆竹》这首歌。

2、根据幼儿的亲身体验，尝试用舞蹈的动作来表现出《卷爆竹》以及放鞭炮的情景。

3、和同伴一起玩《卷爆竹》的游戏，体验过新年的快乐。

二、活动准备

1．各种大小不一的色纸若干

2．教具：大爆竹

3．辅助材料：卷纸筒、饮料瓶、牙膏盒、易拉罐、薯片盒等

4．音乐《卷爆竹》

三、活动过程

（一）听声音猜物，激起孩子的兴趣

师：今天老师给你们请来了一个朋友，可是他不愿意出来，他想先让你们听听他的声音再猜他是谁。（放爆竹音乐，听两遍）

我们宝宝的小耳朵可真灵，都猜出了是爆竹，我们一起把他请出来好不好？

（师幼齐喊：爆竹爆竹请出来！爆竹爆竹请出来！）

（二）模仿爆竹

重点提问：

1、那爆竹宝宝长什么样呢？

2、爆竹宝宝会发出什么样的声音？

（我们用好听的声音来学一学，然后引导幼儿把小耳朵堵好。兹，砰啪）

小结：每当过节的时候，我们中国有个习惯，喜欢放爆竹、烟花来庆祝我们的节日！使我们的节日很热闹！很喜庆！不过，放爆竹对我们小朋友来说是有危险的，我们要学会保护自己！就像刚才那样，我们要堵住耳朵、张开嘴巴，然后离放爆竹的地方远一些！

（三）欣赏歌曲《卷爆竹》

1、通过提问来帮助幼儿理解歌词。

师：爆竹放完了，我们自己卷一个好不好？

（播放音乐幼儿欣赏）

重点提问：

（1）、歌曲里是怎么卷爆竹的呀？

（2）、谁能勇敢地上来表演啊？

小结：你们的小嘴说得可真好，我们一起按照刚才的方法再来卷几个！慢慢卷，往里卷，一步一步向前进，爆竹卷的紧又紧，卷呀卷，我们卷成一个大爆竹。

2、根据歌词内容边做卷爆竹的动作，边集体念歌词几遍。

3、幼儿再次完整欣赏歌曲。

4、带领幼儿跟着音乐轻声地演唱几遍，并尝试配上自创的动作。

（四）游戏卷爆竹

播放音乐，幼儿分组进行游戏，体验过新年的快乐。

延伸活动：

在区角游戏中开设卷爆竹的活动，引导幼儿尝试在不同的材料辅助下卷爆竹，提高幼儿的实际操作能力。

幼儿园禁燃烟花爆竹倡议书

春节快到了，说起春节，让人印象深刻的标识、符号就有放烟花，放爆竹活动之一，但随着社会发展，现在很多场所已经禁止燃放烟花爆竹，以幼儿园为例，随着幼儿教师教育网小编一起来来看看幼儿园禁燃烟花爆竹倡议书如何做的？

幼儿园禁燃烟花爆竹倡议书【篇一】

亲爱的家长、小朋友们：

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”作为一代代人延续下来的传统习俗，燃放烟花爆竹是大家表达喜庆、欢快心情的形式，但是，在一声声烟花爆竹的声响背后，危害可也不少！燃放烟花爆竹会严重影响空气环境质量，加剧雾霾天气，产生噪音污染，且易酿成火灾，造成人身伤亡和财产损失。

为了保卫蓝天，美化环境，共建我们的美丽家园，请广大家长朋友立即行动起来，从现在做起，从自己做起，告别烟花爆竹，养成低碳、绿色、文明、健康的生活方式。

一、做禁放烟花爆竹的践行者。理解、支持、遵守禁放规定，不违法燃放烟花爆竹。

二、做禁放烟花爆竹的宣传者。向亲朋好友等身边人宣传禁放规定和燃放烟花爆竹的危害，共同营造良好的禁放社会氛围。

三、做禁放烟花爆竹的监督者。发挥示范、表率作用，积极劝导家人、朋友不违法燃放烟花爆竹，发现违法燃放烟花爆竹的，积极向公安机关举报。

四、从我做起，遵纪守法。不购买、不销售、不储存、不运输、不燃放烟花爆竹，以文明言行影响和带动他人。

五、从现在做起，倡导新风。倡导文明、科学、健康的生活方式，争做文明新风的传播者和倡导者。带头破除陋习，移风易俗，文明过节。

六、家长要以身作则，加强对孩子的教育、管理和监护。

幼儿园禁燃烟花爆竹倡议书【篇二】

亲爱的家长朋友：

您好！为了我们共同生活的城市能有一个清洁、舒适的空气环境，使大家不在雾霾下呼吸生活。在新春佳节即将到来之际，幼儿园特向您发出以下倡议：

一、不燃放烟花爆竹；

二、不携带烟花爆竹乘坐车、船、飞机等公共交通工具；

三、积极举报非法制作、销售、燃放烟花爆竹的行为；

四、积极宣传禁止制作和限制销售、燃放烟花爆竹的有关规定；

五、家长要以身作则，加强对孩子的教育、管理和监护，做“守法自护，远离烟花爆竹”的带头人。

我们真诚地倡议家长朋友们，节日期间不燃放烟花爆竹，最大限度降低由燃放烟花爆竹造成的环境污染，让天更蓝、空气更新鲜、环境更优美。

**幼儿园

20**年**月**日

幼儿园禁燃烟花爆竹倡议书【篇三】

亲爱的家长朋友们：

燃放烟花爆竹是污染空气、影响市容、噪音扰民、引发火灾事故的重要因素之一。为推动我市“禁燃”工作，共同创建文明城市，让天空更蔚蓝、空气更清新、环境更优美、城区更宁静，为此我们倡议：

一、做禁放烟花爆竹的践行者。理解、支持、遵守禁放规定，不违法燃放烟花爆竹。在“互联网”时代，采用喜庆音乐、鲜花等安全、绿色、环保的方式从事或参与相关活动，尽己之力守护蓝天，全面提升幸福感。

二、做禁放烟花爆竹的宣传者。向亲朋好友等身边人宣传禁放规定和燃放烟花爆竹的危害，共同营造良好的禁放社会氛围。

三、做禁放烟花爆竹的教育者。请各位家长加强对孩子的教育、管理和监护，教育孩子“守法自护，远离烟花爆竹”，坚决不去购买、燃放烟花爆竹，不在燃放烟花爆竹的场所玩耍、围观，及时发现、制止孩子结伴燃放等行为。

四、做禁放烟花爆竹的监督者。请家长朋友们自觉维护法规法律，发挥主人翁的责任感和使命感，积极劝阻和监督他人不燃放烟花爆竹，坚决保护好孩子，彻底消除燃放烟花爆竹的危害。

在中国人的传统中，燃放烟花爆竹几乎是过年必不可少的一个环节。殊不知，一声声烟花爆竹震耳欲聋的巨响后面，却潜藏着各类危害。

【燃放烟花爆竹知识科普】

第一，燃放烟花爆竹会产生有害气体和金属粉尘，刺激人的呼吸道，引起气管炎等呼吸系统疾病。同时燃放后产生的大量垃圾，会污染空气，也会给环卫工人造成了清理负担。

第二，燃放鞭炮时产生的巨大噪音，会对人的生理和心理造成极大影响，老人难以安睡，病人胆战心惊，学生无法学习。不仅损害听力，还损伤人的心血管系统，可能会造成严重后果。

第三，在相对密集的地方燃放烟花爆竹，带火的纸屑和焰火随风飘落，容易引发火灾，造成人员伤亡。

第四，燃放烟花爆竹的同时，意味着把宝贵的资源纸张(树木)、化工原料(包括生产这些原料时造成的污染)都燃放掉，使大街小巷满地狼迹，加重环卫工人的工作量。

禁止放烟花爆竹的倡议通用

光阴似箭，岁月如梭，农历新年马上就要开始了，过年的时候大人小孩都喜欢放鞭炮燃烟花，但是燃放烟花爆竹会造成空气污染，我们收集并整理了“禁止放烟花爆竹的倡议”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

禁止放烟花爆竹的倡议 篇1

广大居民朋友们：

燃放烟花爆竹是污染空气、影响市容、噪音扰民、引发火灾事故的重要因素之一，广大居民群众对燃放烟花爆竹造成的空气、噪音、固体垃圾和资金浪费深恶痛绝、反映强烈，燃放烟花爆竹“有百害无一利”，引发的事故也不胜枚举，禁燃禁放是民心所向、大势所趋。自20xx年12月1日《x市城区烟花爆竹燃放管理条例》修订施行起，我县城区试行禁止燃放烟花爆竹，得到了广大居民的积极响应，禁燃禁放取得了良好的效果。为适应国家对环境保护的更高要求，最大限度减少烟花爆竹燃放所带来的噪音、大气、地面的环境污染，减少城乡居民无效的资金浪费，保障公共安全和城乡居民人身、财产安全，破除陈规旧习、倡导文明新风。现就禁止燃放烟花爆竹提出倡议如下：

一、提倡绿色生活，禁燃烟花爆竹

从自身做起不运输、不销售、不购买、不燃放烟花爆竹，在各种节日、婚丧嫁娶时采用庆典音乐、电子爆竹、鲜花绿叶等低碳、环保、安全的表达方式，最大限度减少污染和火险等安全隐患。

二、青年带头先行，争做文明先锋

全镇领导干部、青年党员、团员、少先队员们应当发挥模范带头作用，积极响应禁燃禁放号召，走在践行绿色生活、改善空气质量、争当文明居民队伍的前列，为我县文明生活城市贡献自己一份力量。

三、积极宣传劝导，共建幸福彭泽

广大居民要积极宣传有关燃放烟花爆竹的危害性，善意规劝他人，倡导低碳、环保、节约的生活理念和生活方式，为了自己、为了家人、为了健康、为了安全、为了我们美丽的家乡，从现在做起，拒绝燃放烟花爆竹，爱护环境，文明过节。

四、曝光奖惩措施

1、对举报违法燃放烟花爆竹的单位和个人予以奖励。经查实举报的线索，每起举报奖励100元。

2、燃放烟花爆竹不听劝阻者，公安部门将严厉处罚。公职人员、党员干部出现燃放烟花者则上报纪委、监委并做相应处罚。

同呼吸，共命运，为空气“减负”，为健康“加码”。相信在我们共同努力下，定会让家乡的天更蓝，水更清，空气更清新！

禁止放烟花爆竹的倡议 篇2

全体市民朋友们:

20xx年春节、元宵“两节”临近，烟花爆竹燃放进入高峰期。人们在享受燃放烟花爆竹带来的喜庆气氛时，却往往忽视了其给城市环境和人体健康带来的严重危害。

燃放烟花爆竹带来多方面的不利影响：一是污染空气环境。烟花爆竹在燃放过程中会产生大量的二氧化硫、氮氧化物、烟尘以及碳粒等污染物，造成空气污染。近期，我市在不利气象条件影响下已连续多天出现轻度污染天气，如集中时段燃放烟花爆竹，势必加剧我市空气污染程度。二是危害身体健康。秋冬季受空气静稳条件影响，大气污染物不易扩散条件差，燃放烟花爆竹产生大量烟雾，导致大气污染物Pm2.5浓度大幅度上升，会刺激呼吸道黏膜，伤害肺组织，容易诱发支气管炎、气管炎、肺炎、肺气肿等疾病。三是存在安全隐患。燃放烟花爆竹易产生火灾、人员伤亡事故，很多建筑工地都存放着一些易燃易爆物品，易引发火灾和安全事故。

为了让广大市民过上一个环保、安全的“两节”，市环境保护工作委员会办公室向社会各界发出倡议：

一、不燃放、少燃放烟花爆竹。让我们从少购买一串鞭炮、少燃放一个礼炮做起，减轻空气污染，减少安全事故，共同创造文明、安全、宜居、优美的城市环境。

二、选择低碳环保喜庆方式。选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等环保、安全的喜庆方式；积极选购低污染的环保烟花爆竹，在享受烟花爆竹带来的喜悦时，减少有害物质对环境的污染。

三、倡议干部职工带头。党政机关、企事业单位、各社会团体干部职工率先垂范，引导亲属好友减少燃放烟花爆竹自觉带头不燃放烟花爆竹，并引导带动周边群众积极响应倡议。

四、广泛宣传教育。各单位以及社区、学校要加强对广大居民、中小学生的宣传、教育，自觉践行倡议。新闻媒体要采取多种形式，宣传燃放烟花爆竹的危害性，引导社会各界和广大市民少放或不燃放烟花爆竹。

热爱健康的市民朋友们，为了大家，为了我们自己及家人的健康，我们真诚地倡议节日期间不燃放或少燃放烟花爆竹。让我们从少购买一串鞭炮、少燃放一枚礼炮做起，共同爱护和保护环境，以实际行动营造文明、宜居环境，过一个欢乐、祥和、低碳、环保的幸福年，为建设美丽xx贡献自己的一份力量。

守护碧水蓝天，从我们自身做起！

建设美丽滨城，从身边小事做起！

xx市环境保护工作委员会办公室

禁止放烟花爆竹的倡议 篇3

亲爱的市民朋友们：

春节是中华民族最隆重的传统佳节，辞旧迎新、大鸣大放是我们欢度春节的传统习俗，但大量燃放烟花爆竹会严重影响空气环境质量、损害人体健康，随着我县城市建设的快速发展，燃放烟花爆竹易引发火灾和伤亡事故，造成极大的安全隐患。为减少城市环境污染，创建安全环保、低碳祥和的春节氛围。在此，我们倡议：

一、做禁放烟花爆竹的践行者。少放或不放开门炮、迎新炮、团圆炮，使用电子鞭炮、鲜花或播放喜庆音乐等方式代替燃放烟花爆竹，努力在全县形成文明喜庆的过节新习俗。

二、做禁放烟花爆竹的监督者。禁放烟花爆竹人人有责，要敢于向周围违反禁放规定的行为说“不”,

若发现违规行为，请拨打举报电话xxxx-xxxxxxx。

三、做禁放烟花爆竹的宣传者。在主城区，要积极宣传燃放烟花爆竹的危害及污染，劝说、带动家人和朋友们不买不放烟花爆竹。

全县党员干部、公职人员要自觉带头不燃放烟花爆竹，引领全县人民群众积极响应倡议，让我们从自身做起，讲文明，树新风，共建共享文明美丽幸福的新慈利!

祝全县人民新春愉快、身体健康、阖家欢乐、万事如意!

xx县城市管理行政执法局

xx县城市管理行政执法大队

20xx年2月9日

禁止放烟花爆竹的倡议 篇4

尊敬的市民朋友们：

20xx年春节将至，市环保局向长期以来支持全市环保事业发展的社会各界人士致以节日问候和新春的祝福!

绿色发展、绿色生活已成为经济社会发展的主旋律和主色调，而每年春节期间大量燃放烟花爆竹会直接导致空气质量瞬时下降，产生大量有毒有害的物质和粉尘，危害市民身心健康。为让我们能呼吸上清新的空气，过一个欢乐祥和的绿色春节，我们倡议：

一、从我做起当绿色宣传者

积极宣传和倡导少放或不放烟花爆竹的理念，劝导家人、邻里和亲友响应倡议，不销售、不购买、不储存、不燃放烟花爆竹，做禁止燃放烟花爆竹的宣传者，影响带动更多的家庭过绿色健康新年。

二、严守规定做文明引导者

若确需燃放，要使用环保型电子爆竹或选购安全、低污染的环保烟花爆竹，并严格在政府规定的区域内少量文明燃放，不在不利大气污染物扩散条件下燃放烟花爆竹。

三、积极响应成环保使者

各级党政机关和企事业单位工作人员、环保热心人士要积极响应，带头不购买、不燃放烟花爆竹，选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等新颖低碳安全的喜庆方式，以实际行动带动和影响周边群众积极响应倡议，成为一名合格的环保使者。

为了我们共同的家园，为了我们的身心健康，广大市民朋友们，让我们与绿色相约，共绿色前行，用实际行动，点燃文明之火，培育礼仪之花，共同呵护好我们这方蓝天碧水，过一个健康、祥和的“低碳春节”。

20xx年2月8日

禁止放烟花爆竹的倡议 篇5

全县父老乡亲：

烟花爆竹燃放会不仅会释放出大量有毒有害气体，造成严重的空气污染和噪音污染，并极易引发火灾，对我们的健康和人身财产安全造成严重威胁。为深入推进移风易俗、培育文明新风，确保全县群众人身财产安全，减少空气污染，大力倡导文明、低碳、绿色、环保的生活方式，着力营造文明、和谐、安全、宜居的环境，磁县安局特发出如下倡议：

一、做禁燃禁放的践行者。燃放烟花爆竹会急剧增加空气中污染物的浓度，对人身健康造成较大影响。同时，会增加火灾隐患，造成安全事故。目前，我县已经全域禁燃烟花爆竹。广大群众、特别是各级党员干部要率先垂范，带头遵守禁燃烟花爆竹各项规定，带头不购买、不燃放烟花爆竹，拒绝非法运输、存储、邮递、销售、携带烟花爆竹，通过选择贴对联窗花，放电子鞭炮、喜庆音乐和摆放鲜花绿植等安全、绿色、环保的方式，过一个环保文明喜庆的节日。

二、做文明祭祀的先行者。要自觉摒弃不文明的祭祀方式，坚决杜绝在城区路口、广场、小区、绿地、路边等公共场所，以及山头、林地、田边等处焚烧纸钱、抛洒祭品。要积极提倡通过网络祭奠、鲜花祭奠、植树祭奠、公祭悼念、撰写感言体会等文明祭祀活动缅怀故人，寄托哀思。将祭拜者的传统习俗以更加环保、健康、安全、文明的方式表达，营造文明祭祀的良好社会氛围。

三、做禁燃禁放的宣传者。自觉宣传和传导禁放烟花爆竹的理念，教育、引导、劝阻家人、邻居和亲友，不燃放烟花爆竹。通过微信等各类新媒体积极传播拒绝燃放烟花爆竹。倡导安全、文明、环保生活新理念，弘扬正能量。

广大父老乡亲，为了保护环境，远离雾霾噪音，保护蓝天碧水，请大家响应我们的倡议积极行动起来，为空气“减负”，为健康“加码”，为文明“助力”，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。

禁止放烟花爆竹的倡议 篇6

尊敬的全市人民：

爆竹声中辞旧岁。春节期间燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，有利于营造欢乐喜庆的节日氛围，然而其危害也很明显。每年因燃放烟花爆竹而产生的火灾、伤人等安全事故高发、多发，造成大量财产损失和人员伤亡。同时，烟花爆竹在燃放过程中会产生大量的二氧化硫、氮氧化物、烟尘以及碳粒等颗粒物，形成的烟雾不能迅速扩散，会导致PM2.5浓度大幅度上升。特别是近一段时间我国北方地区连续出现雾霾天气，如果再无节制地燃放烟花爆竹，势必会使空气环境更加恶化，严重损害市民身心健康。为使大家度过一个安全、文明、低碳的春节，我们倡议：

一、不燃放或减少燃放烟花爆竹，以减轻我市空气污染。

二、文明燃放。不在明令禁止的城区、公共场所、通风不便区域和中午、夜间等不利扩散时段燃放烟花爆竹。

三、选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等安全、低碳的喜庆方式。

四、各街道办事处、乡镇、社区及学校加强对广大居民、中小学生的宣传、教育和管理，积极响应倡议，自觉践行倡议。

希望广大居民朋友们从燃放烟花爆竹这件小事做起，爱护环境从我做起，以实际行动支持低碳城市建设，为保定的天更蓝、空气更清新做出我们应有的贡献!

倡议人：

日期： 年 月 日

禁止放烟花爆竹的倡议 篇7

区委直属机关工委所属各级党组织、广大党员干部：

燃放烟花爆竹是污染空气、影响市容、噪音扰民、引发火灾事故的重要因素之一。为推动落实好《XX市XX区禁止燃放烟花爆竹工作实施方案》（XX政办发[20xx]XX号）各项要求，充分发挥区直机关各级党组织和广大党员干部的组织引领、模范带头作用，我们倡议：

一、争做遵规守法的表率。自觉遵守、带头执行XX区中心城区禁止燃放烟花爆竹有关规定，不违规购买、燃放烟花爆竹，不违规运输、存储、寄递、销售、携带烟花爆竹，争做文明市民、守法公民。

二、争做倡导新风的表率。大力营造文明、守法、低碳、绿色、环保的生活新风尚。带头以电子爆竹、喜庆音乐、献花等更安全、环保的.喜庆方式过节、办事，以自己的文明行为影响和带动他人。

三、争做宣传劝导的表率。通过微信等各类新媒体积极传播拒绝烟花爆竹、倡导安全文明环保生活新理念，弘扬正能量，形成浓厚的禁放氛围。劝导家人、邻里和亲友响应倡议，不销售、不购买、不储存、不燃放烟花爆竹。对违反“禁燃”法规的行为，主动劝阻，共同保护环境。

守护我们共同的美好家园，需要我们每一位市民共同参与、齐心呵护，更需要我们每一位党员干部以身作则，率先垂范。区直机关各级党组织和广大党员干部要切实发挥政治机关的鲜明优势和先锋模范作用，引领带动全区广大干部群众积极行动，爱护环境，文明生活，将我们共同的家园建设的更加美丽、更加舒适，让我们的城市更文明，让我们的社会更平安。

禁止放烟花爆竹的倡议 篇8

广大市民朋友们：

新春佳节是中华民族的传统节日，大家习惯以燃放烟花爆竹的方式欢庆传统节日，营造喜庆气氛。然而，燃放烟花爆竹不仅容易引发火灾，造成人身伤亡和财产损失，而且还会严重污染空气。近三年来，大年三十至正月初一，我市空气质量均达到重度污染，危害广大市民的身体健康。

为使我们的城市更加清洁、空气更加清新，保障大家的人身财产安全和身体健康，特向广大市民朋友发出如下倡议：

不购买、不燃放烟花爆竹，养成采用电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等安全、环保、低碳的方式来欢度佳节的习惯；

请向家人和亲朋好友宣传燃放烟花爆竹的危害，利用微博、微信等平台，宣传禁止燃放烟花爆竹相关法律法规，把不燃放烟花爆竹变成全社会的共同行动；

积极劝阻、抵制和举报燃放烟花爆竹的不文明行为（举报电话：xx）；

请机关、企事业单位的党员干部、工作人员要带头不燃放烟花爆竹，以自己的行动带动和影响身边的人。

做文明市民，不燃放烟花爆竹，从你我做起，从现在做起，用自己的实际行动，为建设安全xx、健康xx、美丽xx作出自己的贡献，共同度过一个安全、祥和、喜庆、洁净的春节。

恭祝全市人民：新春愉快、身体健康、阖家欢乐、万事如意!

禁止放烟花爆竹的倡议 篇9

广大市民朋友们：

为了保障公共安全和群众人身、财产安全，改善大气环境质量，控制噪声污染，推进现代城市文明建设，我市制定出台了《威海市禁止燃放烟花爆竹办法》（以下简称《禁放办法》），于xx年1月1日起正式实施。《禁放办法》规定我市下列区域禁止燃放烟花爆竹：

（一）环翠区、威海火炬高技术产业开发区、威海经济技术开发区各街道办事处所辖区域，张村镇所辖区域，羊亭镇所辖区域内的和兴路与202省道连线以北、以东区域，温泉镇所辖区域内的202省道以东、温泉西路与温泉路连线以北、泉盛路以西区域，初村镇所辖区域内的204省道以东、和兴路以北、双岛湾以西区域；

（二）文登区威青高速公路以南、以东，虎山路以西，小嵛岭水库以及沿线河道、圣海路、秀山路、秀山东路连线以北区域；

（三）威海临港经济技术开发区204省道以东，江苏路以南，金华北路以西，303省道、威青高速公路连线以北区域；

荣成市、乳山市的禁放区域由荣成市和乳山市人民政府划定，并向社会公布。

在重污染天气预警期间，全市范围内全面禁止燃放烟花爆竹。

同时为确保安全，《禁放办法》规定禁止燃放烟花爆竹区域外的下列地点不得燃放烟花爆竹：

（一）文物保护单位；

（二）易燃易爆物品生产、经营、储存单位；

（三）医疗机构、幼儿园、学校、社会福利机构；

（四）商场、集贸市场、公共文化服务场所、风景名胜区、宗教活动场所等人员密集场所；

（五）车站、码头、机场等交通枢纽以及铁路线路安全保护区内；

（六）输变电、燃气、燃油等能源设施安全保护区内；

（七）山林、沿海防护林等重点防火区；

（八）九层以上或者高于二十四米的建（构）筑物及其周边三十米范围内，消防安全重点单位的高层建（构）筑物及其周边六十米范围内；

（九）县级以上地方人民政府规定的禁止燃放烟花爆竹的其他地点。

违反《禁放办法》的有关规定，公安、安监、综合行政执法等部门将根据相关规定予以处罚；构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚。

为确保广大市民拥有一个清新、安全、欢乐、祥和的生活环境，现向全市人民发出倡议：

一、遵规守法，做禁放行动的践行者。严格遵守《禁放办法》，不违规购买、运输、储存、销售、携带、燃放烟花爆竹，积极爱护市容环境，维护城市燃放秩序，争做文明市民、守法公民，烟花爆竹禁放从自身做起。

二、倡导新风，做禁放行动的引领者。倡导文明过节新风尚，移风易俗，选择鲜花、电子鞭炮、喜庆音乐等环保、低碳方式传达节日的喜悦，营造文明、守法、低碳、绿色、环保的生活新风尚，烟花爆竹禁放从现在做起。

三、宣传劝导，做禁放行动的推动者。利用微博、微信、手机客户端等传播平台，积极宣传燃放烟花爆竹的危害，劝说家人和朋友积极响应倡议，不违法销售、购买、储存、燃放烟花爆竹，坚决抵制违法违规行为。对违反《禁放办法》的行为，主动劝阻，积极举报，踊跃参加禁放志愿活动，烟花爆竹禁放从身边做起。

威海，是我们共同的家园，为了生命安全，为了碧海蓝天，让我们立刻行动起来，从现在开始，从每个人做起，共同营造安全、宁静、清新的生活环境，共度温馨和美佳节。

威海市烟花爆竹禁止燃放工作领导小组

办公室致全市人民的一封信

禁止放烟花爆竹的倡议 篇10

广大市民朋友们：

为贯彻落实市（区）党委、政府要求，在城市建成区除元旦、春节、元宵节外所有时间内，全面落实禁止燃放烟花爆竹工作，倾力打造宜居宜业宜游幸福家园，建设天蓝水清城绿花香的美丽金昌。我们倡议：

一、做禁止燃放烟花爆竹的践行者。广大市民朋友们要自觉保护环境，做到不买卖、不存放、不燃放烟花爆竹，进入新时代，引领新风尚，采用电子爆竹、喜庆音乐、悬挂灯笼等安全、环保、低碳的方式表达情感，积极爱护市容环境，争做明守法公民，尽己之力彰显全国明城市市民的良好素质。

二、做禁止燃放烟花爆竹的监督者。广大市民朋友们要树立主人翁意识，厚植家园情怀，带头争做“禁燃”工作的监督员，积极协助配合相关单位和部门工作，对违反“禁燃”法规的行为，主动劝阻，积极举报，共同抵制燃放烟花爆竹的不明行为，彻底消除安全隐患，共同呵护好我们赖以生存的美丽家园。

三、做禁止燃放烟花爆竹的宣传者。广大市民朋友们要切实增强保护金昌生态环境的责任感、使命感、紧迫感，以自己为中心，利用微博、微信等新兴传播平台，逐步扩大宣传半径，影响和感染身边的亲朋好友支持和参与“禁燃”工作，形成人人宣传、人人支持、人人参与的良好社会氛围，凝聚起保护环境的正能量。

市民朋友们！让我们从自我做起，从身边做起，从点滴做起，以一言一行助力“健康之区”建设，用实际行动守护碧水蓝天，为加快转型发展，决胜全面小康，建设幸福美丽金昌作出应有的贡献！