老师我想您了作文

老师我想您了作文精选。

在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文，动人的情感流露在柔软的笔尖之下，写出一篇好的作文并不是那么简单的，你是否正在为写作文感到束手无策呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“老师我想您了作文精选”，希望对大家有所帮助。

老师我想您了作文(篇1)

俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。

天空是鸟的天堂，学校是我们遨游的地方。我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔，是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加坚强，是校园给了我这个学习环境……校园就像是我们的第二个家，保护着我们。

我感恩我的老师，老师打开了我们智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，老师您浓浓的师爱一直伴随我们左右。

记得刚上小学四年级的时候，我对自己的班主任感到十分陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道了问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。老师您也许察觉到了，向我投向鼓励的目光，似乎在对我说“张锦彬，别害怕，鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我勇气倍增。我立刻举手回答，虽然答得不是最好的，但您的微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我胆量变大了，才有了现在流利的发言。

当我遇到难题向您请教时，您总是耐心地给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当我在期中考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，因为您这个表扬，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

我要感恩学校，感谢老师!是你让我的知识更加丰富!

老师我想您了作文(篇2)

老师，像一个辛勤的园丁，每天为我们这些小花浇水；老师，像一位慈祥的母亲，抚育我们成长；老师，像一本书，赋予我们知识在我成长的过程中，遇到许许多多的老师，其中，给我印象最深的有三位老师：王文峰老师、揭金花老师、王妍艳老师，他们像一本本书，赋予我们知识。

王文峰老师是我最敬仰的一位老师。他的教学方法很独特，但始终是教一至三年级。他为人亲切、和蔼，特别讨小孩子喜欢。因此，在他教我们的时候，我们都过得非常开心。可如今，他又回到了一至三年级的阶段，但我不会忘记我们和他相处的情景。虽然现在还偶尔见到他，但是，一想到他不再教我们了，心中不免有些伤感。一次段考前，我感觉复习的不是很好，就有点对自己失去信心，王老师似乎看出了我的心思，便走过来对我说：“要对自己有信心，今晚我给你补补。”我想说谢谢，却什么也说不出，眼睛充满了感激。王老师，虽然你已不再教我们，但我们永远都会敬仰您。

揭金花老师是我最难忘的老师。她把自己所拥有的知识全都给了我们，而我们却毫不领情，惹她发脾气，她却不当一回事，继续对我们笑。有时候，我们不听话时，她会给我们讲一个个有趣的故事，让我们从中学到知识。一次，两个同学在抢着用一个东西，互不相让，揭老师看见了，便给他们讲了一个孔融让梨的故事，他们听了，连忙你让我，我让你的，揭老师看见了，开心的笑了。现在，揭老师已经被调上玉林的教育局了，不在我们这个学校了，但我们永远不会忘记您。

王妍艳老师是我最喜爱的老师。她那种忘我的工作精神，是谁也不能比的，谁也不能否认的。她常常拿起扫帚清扫教室、走廊的垃圾，无论谁的座位脏了她都会去扫，因此，我们班的卫生清洁都很干净。自从王老师来教我们之后，我们的变化很大，其中，课堂纪律是最大的变化，想想以前，一到上课，整个班乱哄哄的，特别是杂课，每当有杂课的前一个晚上，杂课的老师都会睡不着觉。想想现在，不管是什么课，都坐着直直的腰板。上课时，王老师经常会插进一些小话题，逗得大家哈哈大笑。这是我最喜爱的老师王老师。

这是我印象最深的三位老师，我喜爱这三位老师。

老师我想您了作文(篇3)

周五晚上，我和妈妈去天虹百货逛街。

不一会儿，妈妈一看到一个“卖鞋打折会就拉着我向那儿走去。

看看这双鞋，瞧瞧那只鞋，琳琅满目的鞋子，让妈妈看花了眼。很久之后，她终于选上了一双鞋并开始试穿。面对自己看中的鞋，妈妈高兴不已，站在一面全身镜子前，左走走，右看看，整个脸快容不住笑了。不料，我却从镜中看见一个熟悉的面孔——吴老师

我发现后，妈妈也察觉到了，于是，我们就像躲“日本鬼子”一样：妈妈掩护我从另一条路“逃出她则留在那儿当做什么事情也没发生继续试鞋。

顺利“逃出＂后，我东躲西藏，躲好后又担心老妈向吴老师主动搭讪，如果吴老师说我坏话怎么办？不行，要回去看看。

下定决心后的我，大踏步回到离“卖鞋打折会”远米的地方，侦查起来。

只见吴老师以“神速”溜了半圈，她还没发现妈妈，妈妈也专心致志的穿着中意的鞋摇晃着没事没事，两方雅兴都不错我想着。等吴老师走了之后，妈妈招手示意我过去，问道那个人真是吴老师？年龄应该和我的岁数差不多吧？太年轻了！家长会都没看出来我如实告诉妈妈吴老师的情况，让妈妈的嘴变成了字型。

回到家后，妈妈严厉的对我说以后遇到老师，不要躲躲藏藏，要热情对待老师，不能躲避。人嘛，有时候有点不好意思，但是人总要有礼貌。

在此，我向吴老师您道一个歉，原谅我的不礼貌，原谅我的不好意思。您一定要接受呦!

老师我想您了作文(篇4)

生活像一只调色盘，里面装着五彩的颜色，用来调出另外的缤纷色彩，这些颜色像不同的味道，使我感到生活的多姿多采，有滋有味。

苦。

“真累啊！”我长叹一声，放下手头的笔，靠在椅背上。真苦啊！考试前的紧张复习，可把我给害苦了，可是为了考试的成绩，我还是努力地拼搏，努力努力再努力！

甜。

我哼着小调，像只快乐的小鸟自由地飞翔，心里已像打翻了蜜罐，蜜一个劲儿地往外淌，流满了我的全身，要问这是为什么？那还不简单。我家没被列入拆迁范围内，这可是我期望已久的事。以前我总是听爷爷奶奶谈论这件事，而现在梦想成真了，怎么能不高兴呢？

酸。

试卷发下来了，我却只得了可怜的一点分数，再看别人，都是那么好。试卷上的错误，都是我不应该犯的，那些题的答案，都是那么简单，使我得此成绩，乃是因我平时不注意积累、做题时马虎造成的。想到我考试前的一翻辛苦，此时却化为泡沫，消失得无影无踪，我心一酸，银豆豆差一点下来。“千里之堤，溃于蚁巢，”我果真被这句话给应中了，心里的那股酸啊！就像酸杨梅一样酸！

辣。

下课后，老师把我叫到办公室，原来是因为我昨天漏做一个大题，我支支吾吾地答完后，便离开了。你知道其中的原因吗？那是因为我昨晚做作业时不认真，我知道老师可能会责怪，但我当时为了早睡一会儿也就顾不上这么多了。这时，A回过头来，向我狡诈地一笑说：“怎么，‘中奖’了？！”我听了，脸上火辣辣的。

生活就是如此，时好时坏，但也由此使我们悟出许多道理，使我们的生活变得五彩缤纷，更加丰富。如果天气只有一种，那么时间久了，人们也会感到厌烦。

生活，最好的老师

老师我想您了作文(篇5)

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的`目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。

吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”怎么样？我们的数学老师幽默吗？ 1

老师我想您了作文(篇6)

二年级刚开始，我们班换了一位新语文老师．她姓高，中等身材，她有一头长长的卷发，准是高高挽在脑后一个小骨朵，圆圆的脸，白白的皮肤，她弯弯的眉毛下一双眼睛炯炯有神，鼻梁上还架着一副眼镜，显得很文静，也像一位有学问的专家．

她讲课的时候，脸上总是带着微笑，眼睛不断地扫视着我们，使平时爱动的同学有些害怕，不敢做小动作．在学习上她一点也不马虎，对我们要求非常严格．记得有一次下课，不知是谁搞恶作剧，高老师发现了，耐心的跟我们讲道理，指出错误，教育我们改正，直到我们大家认识了错误这才放心．

她给我们讲课的时候，总能把一篇枯燥乏味的课文变成一个生动的故事，经常把我们逗得哈哈大笑，我们听得津津有味．我虽然是个男孩，但上课总是没有信心和勇气发言，其实老师提的问题，我都能回答上来，可是我总怕回答错了，每当这时，高老师就用鼓励的眼神看着我，让我有了信心，有了勇气回答问题．

高老师还对我们的作业也非常关心，当出现错误时，她就会认真批改，不厌其烦的给我们讲解，直到我们完全懂了为止，她的脸上就会挂上欣慰的笑容．

这就是我的老师，关心，爱护我们的老师，我爱我的老师．

老师我想您了作文(篇7)

老师是那辛勤耕耘的园丁，她满腔热情和辛勤汗水浇灌着我们这些未来祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予我们许多的知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大家庭的温暖；她给予我许多鼓励，让我在前进的道路上，碰到困难时更加坚定和自信，她是一位优秀的语文老师——邱老师。

每当我在学习上有困难时，邱老师总会很耐心地教导我。上语文课时，邱老师用洪亮、动听的声音给我们讲课，有几个同学在做小动作，邱老师很生气，但是她总是用那温和的语气提醒那些同学。有一次雨下得不停，天气很冷，邱老师的手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎，耐心讲解，总是让我们同学明白和理解。

学校的生活虽然紧张，但也充满快乐。因为我们不但学到很多知识，老师也教给我们不少做人的道理，这让我一生受用。

这就是她，邱老师，您不断地教育我们要努力学习，增长知识。为全班同学打开文学的宝库，我真想对你说一声：“谢谢您，邱老师！”

老师我想您了作文(篇8)

老师，我想对您说。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩您，因为是您让我在知识的海洋里遨游；因为是您让我看清了是与非，善与恶；因为您让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

老师，我想对您说。您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

老师，我想对您说。您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

老师，我想对您说。因为有了您，我们的世界才如此美丽。混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着国家的未来，您也肩负着民族的昌盛与历史的重任。

老师，我想对您说。没有阳光，就万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感激之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师们诲人不倦。无私奉献的精神体现。这种无私。伟大的爱给我们温暖和力量。

老师，我想对您说。“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。

老师，我想对您说。

时空的流把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的心却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！

老师我想您了作文(篇9)

是哪一个人用粉笔书写青春？是哪一个人用红笔消磨年华？是哪一个人在讲台挥洒汗水？这不正是那不辞劳苦的老师吗？老师，这是一个多么神圣的字眼，这是一个多么伟大的职业。想起您那一缕缕银丝，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您为我们付出了多少，在皎洁的明月洒下银辉时，您的房间里仍亮着微弱的光芒；在同学成绩退步时，您放弃了休息时间为他们补课；当同学们嬉戏打闹时，您却手握红笔为我们批改作业。望着您那微微驼下的背，我们多想对您说“老师，您歇一歇吧！”如果我们是稚嫩的幼苗，那您就是心灵手巧，辛勤劳动的园丁。向我们这些幼小的苗苗们灌溉知识的甘露，等到我们长成参天大树，您才露出欣慰的笑容。如果我们是雄鹰，您就是严格、出色的训练师，是您教导我们去磨砺，去尝试，让我们从容面对失败，怀着一颗刚强的勇者之心，向困难挑战，不退缩，不屈服，直到羽翼丰满，才能飞向属于我们的天空，搏击长空，展翅翱翔。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名。您用真情传播智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声。那什么感谢您，我的老师！

您是严冬里的炭火，是酷暑中的浓荫，是急流中的搭石，是雾海中的航标灯。感谢您，我的老师！

我们一起玩的好开心、好快乐;魏飞队（魏国代表队）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹冲、蒋干及替补士兵。感谢您，听了这个消息后，同学们各个摩拳擦掌，准备拿下年级第一，为了实现这个目标，同学们每天课余时间都在刻苦地练习。正因为这样，我很想拥有一台属于自己的电脑？

老师我想您了作文(篇10)

李老师的头发很直，留着一头美丽的长发，眼睛很大，生气时眼睛瞪得圆溜溜的，高挺的鼻子，一张传授给我们知识的嘴巴。优美的身材穿着她自己精心挑选的衣服，搭配的很好，有些人见了都称赞不已。

有一次，我写了一封《老师，我想对你说》的信给李老师，李老师看了会怎么样呢？我幻想着。第二天，李老师回了我一封信：写的不错！但不要因此而骄傲。我看了开心极了，便往下看：值得我批评的是：太多涂改，字越来越不工整，希望你能够写一篇更好的给我！我真想哭，那是我花了好长好长的时间写的呀！下一秒我猜我就要哭了，李老师却奇迹般的`出现在我的家，她说：“表扬你接受，批评你就不接受吗？你知道我的批评什么意思吗？那是鼓励，鼓励你不要写太多错别字，鼓励你字要写工整哪！”

老师像母亲，对学生很呵护，老师给予我们的爱，永远不差于母爱。我们的李老师对我们就是这样。她常说：“师生情，就是人世间最基本的情。”

李老师，我要高声赞美你。你，严厉的眼神里带着温柔的眼光；你，对我们既严厉又温柔；你，为我们不分昼夜的批改作业、试卷；你，批评我们我们时不忘给我们鼓励。你就是我最敬爱的李老师呀！

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老师我想对您说作文19篇

作文大家应该都有写过，通过写作文可以提高我们的表达能力。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。那么你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？由此，小编为你收集并整理了老师我想对您说作文19篇希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

老师我想对您说作文 篇1

老师，我一直都有一句话想对您说。

老师，记得刚上一年级的时候，我们还是一群活泼、调皮、懵懵懂懂的小屁孩，那个时候，我们有很多谜团，都是您一一为我们解开。

如今，我们已经四年级了，是一群懂事的大哥哥、大姐姐了，虽然经常惹您生气，但您每次都是语重心长地教导我们，从来没有责怪我们，那么和蔼可亲，那么平易近人。

老师，是您一手辅导我们学习，教育我们做人。您的谆谆教诲，让我们明白了很多很多的道理，收获了越来越多的知识。是您让我们懂得了“只有不断坚持、努力，才会有收获;只有站得高，才能看得远。”

“静静地深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”老师，您每天早早地来到学校，在那三尺宽的讲台上一站就是一整天;回家后，还要为我们批改作业，准备第二天上课的内容。看着您布满血丝的双眼!我们心疼得想哭!老师，您辛苦了!

“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干!”老师，谢谢您对我们的关爱，我们将认真地学习，以优异的成绩来回报您对我们的辛勤付出!又是一年丹桂飘香，又是一年教师节即将到来，我想对您说，老师，祝您身体健康，青春永驻!

老师我想对您说作文 篇2

今天，早读后，我的“内线”，魏林贤向我“报告”：今天老师外出学习，今天老师不会来。我听了，欢呼一声，大声说：今天老师不来了！

第一节课，我们便闹了个底朝天，尽管班长们在大声喊安静，可是，她们三张嘴咋能管我们56张嘴呢？我们吵啊，闹啊，有的竟然在那顶撞班长，你看，我们班的头号人物，人称大猩猩的黄仕薪，在跟班长顶起嘴来，哈哈，好激烈的拌嘴战！

接着，二号人物，人赐外号“蟑螂”的黄国强发出那种怪气声音“飞”了出去，恩，果真是个超级调皮蛋！

“哎哎，那三号人物呢？”说来惭愧啊，不好意思，在下便是三号人物，虽然我没有前两个人物那么“强悍”，但我跟同学讲话，乱串座位那是我的独家功夫，

偶尔，我也会弄出笑话来，比如走着走着，一没留神头撞到了墙上，结果下面是一阵哄笑.

说实在的，我也想改，你们相信我吗？同时，我改好的同时，也会劝一号和二号人物滴！

老师我想对您说作文 篇3

老师，我想对您说：“老师”，这是一个光荣的称号，是一位给同学们传授知识的人物。而我们学生就是说上三天三夜也说不尽我对您的感激之情。您对我们是多么的关心、关爱啊！完全可以这样说：“没有老师，就没有我们。”

当同学们对题目或是课文不理解的时侯，您就教他们作题或者告诉他们课文的内容和中心思想；当有的同学在课堂上讲话或做小动作时，您就大声地斥责他们。我们都知道，您是爱我们，让我们铭记这个教训，为了下次不再犯同样的错误。您还把全班的同学当作您的亲生子女一样呵护。当某个同学在课堂上生病了或是不舒服时，您却心急如焚，就像自己的孩子生病了一样，您连忙打电话给这个同学的父母，还不时地寻问这个同学好些了吗。直到这个同学的父母来到学校为止，您的一颗悬着的心才终于落下来了。

老师，这是一个美好的职位，您对学生们的关心真是三天三夜也说不完。所以，我的理想是长大后要当一名教师。让孩子们学到更多的丰富的知识

老师我想对您说作文 篇4

自从我九月份转入剡山小学读书后，我忽然觉得，班主任钱老师就是我一直向往的好老师。

钱老师也是我们的语文老师，她秀气的脸上戴着一副近视眼镜，一看就是一个很有学问的人。

她果然很有学问。上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的'知识。钱老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“？”去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问难，也可以给她和书找不是，谁的想法好，她就用五角星作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。她布置给我们的家庭作业也不一般——课前预习和查找与课文内容相关的小知识（比如学课文《黄山奇石》时，让我们查有关黄山的资料）。

钱老师不仅课上得好，而且很会爱护学生。秋收时节，我们去博济农科所的基地搞学农活动，乘车路程较长，她临上车时，关切地问我们会不会晕车，果然有几个同学晕车，钱老师耐心地帮这几位同学调换位置，让他们坐在靠窗的座位，一路上，都没有顾上休息，用心地照顾着班上的每位同学。

钱老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就象生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗？

妈妈看到我上面所写的内容，她又说：“老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了！”我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了！

老师我想对您说作文 篇5

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这是一句歌颂老师的诗，是啊，老师把一生都奉献给了教育事业，把自己的青春和精力都投入到每一个学生身上。

老师，如一盏指引我们飞向知识的海洋的灯；如一根蜡烛让处在黑暗中的学生们找到光明，老师点燃了自己照亮了别人，而自己却在一点点“消失”。深夜，当同学们沉浸在美梦中时，老师还在微弱的灯光下认认真真、仔仔细细地批改一叠一叠的作业；中午，当同学们睡了午觉以后，老师还要拖着疲惫的躯体写教案……老师，不知为我们奉献了多少：孩子生病，忙不得回家照顾，父母生病卧床，顾不得陪护。而每时每刻，老师却向母亲一样，在我们身旁守护。老师，您不求荣华，看那园里桃李满天下，您的脸上溢满笑脸。

老师，岁月和过度操劳让您的眼神更憔悴了，时间消磨着您，不知不觉您的`脸上增添了几条皱纹，您渐渐老了，您的学生们渐渐长大了，一个个离开了你的身边，而您却无怨无悔，继续为教育事业作贡献。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”此时此刻，我们是不是应该趁教师节之际，送给老师一束花呢？这束花可以是茉莉，平淡无奇，却芳香宜人，也可以是荷花，出淤泥而不染，这两种花不像玫瑰一样娇姿艳丽，也不像牡丹一样富贵华丽，只是平平凡凡、清清淡淡，但是他们默默奉献，有着高尚的品质。或许不需要送花，一张自己制作的小贺卡，一句问候的话语，一声感谢，就是送给老师最美丽的花了。

老师我想对您说作文 篇6

巴西作家保罗·科埃略的寓言小说《炼金术士》里，老人对少年说：“当你真心渴望某种东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”在这里，老师的味道就是渴望。400年前，法国人蒙田说：“风不会对漫无目的者有所亲睐。”在这里老师的味道就是信仰。龙应台用他真诚地心写着：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容的把那个蝴蝶结扎好，用它五岁的手指。”在这里老师的味道就是等待。

但是，在我的人生里那股引领我前进的味道到底是什么呢?我一直在寻找着……老师的味道就是教室里的粉笔。还记得，小时候的教室就是厚厚的泥土上架着的`几张桌子。坐在像摇篮一样的桌子上的我们唯一的期盼就是讲台上那个拿着粉笔的老师。那时盛夏的暑热已过，天空像妈妈刚晾干的被子纯净明亮。你扎着高高的马尾走进了教室，操着一口标准的普通话，拿着一只短短的粉笔画着我们的视野圈。那时只知道探究教室下面的泥土的我开始想从你那里知道除了这泥土以外的世界是什么，只会拼拼音的我开始想用简单的文字诉说我的想法。我觉得老师真的很神奇，我想像你一样，能够把自己的知识装进别人的脑袋里，于是我开始悄悄的努力，像你靠近。这股力量就像是爸爸从地里刚翻出的的泥土气息一样沁人心脾，让人奋进。就这样你驻在我心里的教师梦就被这股粉笔得味道引领着。

老师的味道也像是玫瑰花上的刺。高中时，为了缓解我们学习的压力，教室后面的阳台上种了一盆盛开的玫瑰，骄阳下列风中他总是默默的成长。用手去触摸，虽然沾染了玫瑰花的撩人香气但是也总会在手指上扎几个小洞。高考填志愿时，我毅然选择了湖南第一师范学院的免费师范生，那时候在我的心中仍然还记得小时候驻扎在心中那个充满粉笔灰的味道，我在努力的向他靠齐。我努力着，此时我是开心的，我终于可以向我的梦迈进一步了，因为将来的我也会握着那只小小的粉笔，也可以在黑板上书写着渴望的力量。大学毕业时，学校的校门上赫然挂着“到西部去，到祖国需要你的地方去”。我偷偷地和他拍了一张照片，上面赫然印着我的笑脸。看着别的同学一个个奔向更加繁华的城市，朋友说，那时的笑容就像是高三阳台上玫瑰花的刺，在玫瑰花下耀眼，在养花人心里哀伤。哇，我觉得老师的味道就是玫瑰花上刺，用一生守护着玫瑰花香。

老师的味道还是盘子离得酸甜苦辣。毕业后走上工作岗位的我开始真正的老师的味道。第一次上公开课，失败了，但是我却清晰地记得张老师在辛辛苦苦指导我时说的那句话:“做你自己，不要被别人的思想左右了。”以及我的语文老师所说：“一名老师要有自己的风格。”所以在以后的课堂中，我努力地在做我自己，让学生融化在我的激情里面，那时我闻到了老师的得味道就像是陈醋的酸味，越酿越香。课堂上，面对那一群群抬着头但是什么也听不懂的孩子时，我觉得老师的味道就像是苦瓜的苦味和辣椒的辣味。在课后，我心情低落，收到孩子们悄悄递上来的纸条，写着：“老师，你是不是生病了，加油啊。”那时我体会到了老师的甜甜的味道。

老师在每个人生活中的味道都不一样，但是他始终是我感情的牵引，是我在生命中无论何时何地都不会舍弃的那股味道。

老师我想对您说作文 篇7

我有一个魔法宝贝，时而是忠实的坐骑，时而是温暖的枕头，时而是坚实的靠山。

这是什么神奇的法宝?那是我父亲的肩膀。

小时候，父亲的肩膀是我忠实的坐骑。

清晨，空气中氤氲着淡淡的花香，鸟儿在枝头欢唱。父亲把我抱上沙发，让我站在沙发上，他自己沿着沙发边沿蹲下、低头、向我招手，我就火速跃上他的肩膀、坐下，双腿悬垂在他的胸前。他起身带我到楼下。到了楼下，我并没有马上从父亲的肩膀上下来，父亲的大手连接着我的小手。他稍微加速步伐，作俯冲;又原地转圈，扮游戏机旋转。我就是一只出笼的小鸟，借着父亲的肩膀翱翔，一直到父亲汗流浃背才下来。我喜欢追着淡黄的蝴蝶绕着花坛跑，父亲会舒展着脸上的每一根神经，跟在我的身后小跑，说：“慢点，慢点。”太阳咯咯地笑了，离我们越来越近，我们该回家吃早餐了。父亲把我抱起来，让我站在石椅上，他背对着我蹲下，我伸出小手，父亲的大手往后一拉，我们的大手和小手又接在了一起，我又坐上父亲的肩膀，我哼着歌，腾云驾雾般的飘回了家。

稍大后，父亲的肩膀是我温暖便利的枕头。

记忆的快门定在了夜晚。更早时间，我晚上睡觉是不用枕头的。窗外月朗星稀，晚风吹拂，窗帘一张一合的，房间时明时黑，我稍一闭眼，就好像会有怪兽向我张牙舞爪，我一定要拉父亲来陪床。我枕在父亲的肩膀上，硬梆梆的，转一转脖子，调整到一个舒适的角度，不久就熟睡了。第二天醒来，父亲的肩膀满是我的口水。那时候，父亲的肩膀就是一个便利的枕头，想用就能用。

而现在，父亲的肩膀是我最坚实的靠山。

天空阴沉沉的，像是蒙了一层烟雾。我要去上学了，收拾好了行李，坐上父亲的摩托车，出发。天公不作美，还没到学校，雨点就瓢泼而下。父亲把摩托车停靠在路边，然后急忙脱下他的外衣，搭在自己的头顶上，让我紧紧贴过去。这时，我的身高刚好过了父亲的肩膀，我的头自然而然地靠在了父亲的肩膀上。风大，衣服被鼓得肥大，雨水浸透我们的后背，凉飕飕的，而父亲的肩膀暖暖的。我突然发现，父亲的肩膀和我儿时的见到的肩膀是不一样的。原来是那么坚实，那么宽厚，现在怎么那么瘦弱，那么狭小?脑洞被慢慢打开了，奶奶已老，母亲没有工作，孩子还在读书，一家老小的花销都落在父亲的肩膀上，不堪重担的肩膀啊!

都说父亲是一座山，父亲的肩膀就是我的靠山，任凭时间磨灭。

老师我想对您说作文 篇8

泛舟学海之涯，攀登书山小径，我以为梦想的路途艰险而孤独，以为枯燥的讲义便是授学之书。直到初三毕业后与你重逢，我才顿悟，我的知识之书就是你，你就是一部书。

你如书般沉默。开学第一天，你安静地说了句：“我就是你们的班主任”。朴素淡定，正如你头上微卷的黑白绸丝，正如你松松皱皱的运动服外套。晚修时，你沉默着，只把慈爱装进那双长期熬夜而肿黑的眼睛，装进你一圈一圈巡堂的脚步。面对闯祸的我们，喧闹的我们，因考试打击而埋头闷声的我们，你都静静地笑着。其实我们看得到你的失望、你的愤怒、你的心疼和怜爱，它们躲在你海纳百川的沉默里。你以一尊守护者雕塑的形象，立在我们郁躁不安的青春里，像书一样无声地以文字融化任性的我们，以包容的沉默装载我们的不成熟，叫我们反省、改过。

你如书般温柔。轻掀一页薄纸，抚摸思想的痕迹，用一种温润的姿态侵入大脑，这就是书的温柔。而你，你挂在嘴角的与年龄不相称的慈祥，你因劳累操心而吊着的两个黑眼袋，你与我们聊天时的语气，都像是暖色系的空气，紧紧包围我们，温柔如诗意盎然的文集。临近中考，你总以一种悠闲的状态出现，常说：“别老是呆在课室读那么多书，眼睛受不了的!”“做那么多试卷不嫌累啊?”“唉呀，快出去走走，跑一下步，别那么紧张!”而谁每天下午留在课室为我们细细解难?谁晚上守着办公室那盏冷白的灯，批改试卷到深夜?谁在周日早早坐上讲台，不厌其烦地为我们挑选经典试题?你如书般轻巧的温柔里夹着责任感，始终鼓励着我们一路前进。

你如书般智慧。我们不但崇拜你的渊博学识，更敬佩你的处世智慧。我曾为自己的成绩担忧，甚至逐渐远离集体，是你把我带进办公室，关切地询问我的状况。只记得你眨了眨眼睛，说：“过去的就是历史了，未来还是个谜，你能把握的只有现在。”俏皮的道理不时从你口中跳出，直击我们心脏最深处，叫我们怀疑你是否已看破红尘，脱俗升华了。你的智慧如书般深奥而广阔，伴着年少轻狂的我们慢慢成长。

你是一部书，我亲爱的班主任。你以无声的宽容装载轻浮，你以温柔的责任心鼓舞梦想，你以书般的智慧伴我成长。你就如书般永恒，让我不时翻阅，不时深思，启发我，感动我，激励我。我将好好珍惜这部书，愿你的书香流芳我的人生。

老师我想对您说作文 篇9

“快点把昨天的作业拿出来！”这是每天早上杨老师上课的第一句话。每当听到这句话时，心中总是紧张不已，万一哪道讲过的题错了，万一哪道题没加上负号……

都会受到杨老师的“狂追猛打”。但是我心里清楚，这是杨老师对我们的“警醒”，都想让我们学习得更好。杨老师，我想对你说，您真是个严中有慈，严中有爱的好老师。

在每次上课中，杨老师总会用一些幽默的话语，让我们“哈哈大笑”。我们在学几何时，有这样一类题，题中提供出俯视图，让数出这个图形是由最多或最少几个小正方体拼成的。

这时，杨老师给我们想了一个办法：“这些正方形就是一座座楼，楼中，有高的，也有低的，楼高的说明有钱，而楼低的说明钱少。在一行一列中，我们最先看见的是楼高的，所以要选取高的哪个数。”

杨老师这么一说，不仅让我们大笑起来，还让我们学会了这个知识。杨老师，我想对您说，您真是个幽默的好老师。

上您的课，难免会拖堂。但我们“心知肚明”，您都是让我们把今天的知识点弄通学懂，不留夹生饭。而且杨老师会经常搞一些小测试，并把有错的人留下来“吃偏饭”。有一次，我有一些题没改对，杨老师便将我留了下来，耐心地讲给我听。

经过杨老师的辅导，我恍然大悟，迅速消灭掉“拦路虎”。我临走时，杨老师用慈祥的目光对我说：“这就对了。回去做好今晚的作业，给我发过来。”我回到家，一会儿就把数学作业做完了，很快就给杨老师微信过去。

没过几分钟，杨老师就给予回复：“好样的，以后细心点就更好。”看到回复后，我不禁两眼生泪……

杨老师，我想对您说，您的负责让我们感动，让我们成长，您是千千万万筑梦人的榜样，您为我们追梦打下厚实的底色。

每当您严厉的时候，我们痛，您也痛，可您是想让我们长本领，谁愿意那么晚不顾家庭仍陪学生改作业，谁愿意那么晚回家。这都是，您对学生的爱……杨老师，遇到您是我们的幸运，感谢您为我们打开了初中数学的大门。

老师我想对您说作文 篇10

“静静的深夜，月光在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当听到这熟悉的旋律，我就会情不自禁的想起我的班主任—顾老师。顾老师最大的特点则是那双会说话的眼睛，又是一个眼神会使我们羞愧难当，有时一个眼神又会使我们无比温暖……

顾老师是从三年级教到现在的老师，她严以律己，宽以待人，对我们都十分和蔼。我最喜欢上语文课了，因为顾老师上课总是很幽默，逗得大家哈哈大笑。下课呢，她把我们当做是自己的朋友一样，和我们一起讨论问题谈笑风生。

记得有一次上体段课，顾老师有些不舒服，但还是来陪我们练习花样跳绳，和长绳，我们炼了很长时间，我的长臂甩得都快酸死了，顾老师发现了便让我过去休息一会，帮我甩了一会儿。接着又帮另一个甩了一会，之后顾老师还鼓励大家继续加油，不久长绳比赛开始了，虽然我们班很努力的练习了，但是还是没有比过别的班，是我们很沮丧，顾老师鼓励大家不要难过还有机会。顾老师不怕辛苦和我们讨论学习。但有时也会十分劳累，但她仍会坚持上课，依旧在课上绘声绘色的讲课，可以下课就摊到。

老师，你这伟大！不论在生活中还是在学习中，您都无微不至的照顾我们，关心我们，您就是我们第二个父母！如果您是园丁，我们就是那小苗；如果您是太阳，我们就是小草；如果您是打地，我们则是小树，是您滋润了我们！

老师我想对您说作文 篇11

校园教职工元旦活动方案

元旦是新年伊始的重要日子，也是教职工们放松心情、调整状态的良机。为了让教职工们能够度过一个愉快而有意义的元旦假期，校园制定了一系列活动方案，旨在为教职工们提供丰富多样的娱乐和学习的机会，让他们收获愉快和成长。

主体：

1. 亲子游园活动

针对有家庭的教职工，安排了一次亲子游园活动。这不仅可以让教职工们与家人共度快乐时光，也有助于增强家庭成员间的亲密感。选择了离校区较近的自然公园作为目的地，为大家提供一个舒适、愉快的环境。活动计划包括户外拓展活动、亲子互动游戏、野餐和园游等，既能让孩子们尽情活动身体，也能让教职工们放松心情，亲近大自然。

2. 兴趣讲座和比赛

为满足教职工们的学习需求，组织了一系列丰富多彩的兴趣讲座和比赛。这些讲座旨在提高教职工们的专业素养和综合素质，涉及教学法、课堂管理、教育心理学等领域。比赛则包括英语口语比赛、歌唱比赛、才艺展示等，通过竞赛的形式激发教职工们的参与热情和创造力，并进一步促进同事之间的交流与合作。

3. 志愿者活动

元旦作为新年的开始，鼓励教职工们树立奉献和关爱他人的意识。因此，组织了一次志愿者活动，让教职工们能够亲身参与到社区服务中。活动内容包括帮助社区清洁环境、慰问孤寡老人、为留守儿童开展趣味游戏等。通过参与这些志愿者活动，教职工们不仅可以展现社会责任感，还能够感受到奉献他人的快乐和成就感。

4. 职工联欢会

为了让教职工们能够舒缓紧张的工作节奏，组织了一场精彩的联欢会。联欢会包括文艺表演、抽奖活动、晚餐派对等内容，将给教职工们带来一个欢乐、温馨的夜晚。在此次联欢会中，还特意邀请了知名文化名人作为特别嘉宾，为教职工们送上精彩的演讲和表演，为他们提供一次与名人近距离接触的机会，激发他们学习和进步的动力。

结尾：

以上是校园教职工元旦活动方案的一部分。通过这些活动，希望能够给教职工们提供一个放松身心，丰富知识，增进感情的机会，让大家在工作之余真正享受到假期的快乐和带来的改变。相信，这样的活动将为教职工们注入新的能量和动力，为新的一年开启带来更加鲜活的氛围和良好的开端。

老师我想对您说作文 篇12

老师，您就像那温暖的太阳，我们就像那长在大地上的小草，您用温暖的阳光照耀着我们，让我们茁壮成长。

老师，您就像一棵大树，我们就像那无数的叶子，您用丰富的'知识给我们增加营养,让我们更加葱翠肥美。

老师，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

老师，您更像一位慈祥的母亲，无论是在学习上，还是在日常的生活中，您都给了我们无微不至的照顾，让我们在人生的道路上前进，前进，再前进！

老师，想起我刚转学到这个学校的?r候，我又瘦又小，那?r候，我既胆小，又不爱说话，您经常鼓励我上课要大胆发言，但我上课还是很少举手。我一但举手，您第一个叫的就是我，我发言以后，您就很高兴地表扬我，使我对自己充满了信心。

老师，我想对您说，您辛苦了！我一定要好好学习，将来报答您的教育之恩。

老师我想对您说作文 篇13

几天后，三个实习老师终于来了，打听后才知道她们一个叫余老师，一个叫李老师，还有一个叫吕老师。三个老师刚走进教室给我的感觉就是三个老师长得都很漂亮，看上去也很温柔很善良，我很喜欢她们。

在这三个老师中李老师和吕老师是教数学的，余老师是教语文的，而且我非常喜欢这三个老师上的课。因为三位老师讲的课很清楚，要是有不懂的问题，只要我们提出三位老师都会仔仔细细地为我们讲解。她们虽然是实习老师，但是她们却像我们的班主任李老师一样尽心尽力、认真负责地教我们知识。对她们的付出我从心里面敬佩她们。

不知不觉的三位实习老师就要走了，走的那一天，老师给班里每个同学发了礼物。那一天，班里很多同学都不由自主地流下了眼泪，我也不例外躲在一边偷偷地伤心哭泣。最后，我们给老师表演了节目，并和她们合了影后便依依不舍地分开了。

老师我想对您说，谢谢你们！这几天来，是你们教我们学习，让我们学到不少知识；是你们在我们做眼保健操时管我们，让我们班不被扣分；是你们在运动会时为我们加油，让我们取得好成绩……

老师，现在你们虽然暂时离开了，但你们的'音容笑貌永远记在我心中。老师，我爱你们！

老师我想对您说作文 篇14

小霞见周围没有，马上把地上的花捡起来，高高兴兴地边走边跳，嘴里哼着一首小曲，向学校走去。到了，小霞把脚步声由大声变小声了，因为学校就他一人来得最早，她向伍老师的办公室走去，看见桌上摆放着一本书，书没合旁边还放着一副眼镜，日历上还显着昨天的日期，小霞把日历翻了一面，显着9月10日，然后把花插进笔筒里。

从桌上摆的东西就知道老师昨晚又熬夜了。为了我们的学习，老师经常熬夜，老师都走了，你办公室的灯光还亮堂堂的。记得有一次黄广南的学习退步了，我走过您的窗前，您是那么的认真，慈母般辅导他，轻声细语。我想对您说：“老师，像蚕一样，“春蚕到死丝方尽，”还像蜡炬成灰泪始干。

突然听见的脚步声，我急忙跑出去，谁知被撞见了，我说了声：“老师，您好！”老师觉得奇怪，走进去了，我想老师看见我的花一定很高兴。

在上课时，老师对我微笑了一下，这时我感到很温暖，老师就像我的妈妈收到了礼物微微对我一笑。下课老师谢我了，我听了心里比吃了蜜还要甜。

最后我想对老师说：“老师你像辛勤的园丁哺育着我们，老师，你辛苦了！”

老师我想对您说作文 篇15

残阳，紫云。你肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。那时的您啊，强而有力的肩膀，担起苦难的日子，也担起全家人的希望。怎能忘记，几回回您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑，几回回您一头担着柴米，一头担着我，弯弯的山路上留下您高亢、悠扬的歌声，我坐在柳筐里，听着您的歌，头戴您亲手编织的花环，看雾锁峦峰，听石流清泉，是那样的幸福和眷恋！怎能忘记，在乡间的老屋里，您只能依着被垛喘息，脑出血后遗症使您见人就笑，睿智的头颅只会不自觉的晃动。父亲啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。父亲啊，您教会了儿子应该怎样做个真正的男人，懂得男人的肩膀该撑起心中的天！

寂静夜，油灯下。您飞针走线，细细地缝补着孩子们因顽皮弄破的衣裤。灯影下，依稀可见，苦难磨砺了本该白润、娇柔的双手，风雨雪霜使双手变得干枯、龟裂，岁月的沧桑刻满额头，银丝早发。你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长，无私的慈爱啊，如涓涓细流。怎能忘记，那年隆冬，体弱的我得了一场大病，午夜高烧不退，几近昏迷。您二话不说，备上爬犁，扯上被褥，紧紧包裹着我，和哥哥一起连夜用爬犁把我拉出深山、送入医院，一直守候七天七夜。朦胧中醒来，听到您深情的呼喊我的乳名，看到您喜极而涕的憔悴的面容。母亲啊，那一刻多想扑入您的怀抱，在您温暖的臂膀里尽情的撒娇，多想用我虚弱的小手擦干您面颊的泪珠，告诉您，儿子好了，又会您的肩膀上戏耍，在您的怀里呢喃。怎能忘记，在生命弥留的最后时刻，您因肝癌晚期折磨得骨瘦如柴，您望着膝下的.众多儿女，后事安排得井井有条，清醒得完全不像一个病人。母亲啊，如果您泉下有知，应该安心了，您的勤俭、坚毅的品质已在儿子身上传承。

晨风里，槐树前，三三两两聚拢来乡里乡亲，男女老幼齐来欢送我这个村里考出来的到县城上重点高中的学生。大包小裹一大堆，生怕路上饿着、冻着。那一副副结实、朴实的肩膀，开山造田，围水修渠。生用肩挑，手搬修出这条走出大山的路。两鬓斑白的老村长手捧一包精心选出的家乡的五色石子，眼含热泪，不住地叮咛不要忘记大山，不要忘记家乡。那一刻，我再也不能抑制离别的伤感，哽咽地埋下头去，颤抖了单薄的肩膀，死劲儿地点着头，几步一回头，几里一瞭望，生怕忘记给我教诲的山里人，生怕忘记养育我的山水草木……

如今我已走进考场，我要用肩膀撑起我心中的天，心中的梦。我要用肩膀圆我父母的梦，圆生我养我大山的梦。

内容充实，中心突出——文中的细节描写非常成功，写了很多父亲、母亲的行为动作，例如写母亲“您二话不说，备上爬犁，扯上被褥，紧紧包裹着我”等等，都生动地刻画了一个慈爱的父亲、母亲形象。

感情真挚——文章没有华丽的词藻，但在娓娓道来的朴实语言中我们却体味到了作者对父母的尊敬和敬爱之情，感人至深。

丰富——文中大量的细节描写细腻、生动、具体，文章内容充实、丰富。

老师我想对您说作文 篇16

肩膀仿佛一座坚固的天柱，能撑起一片历史的天空。

斗转星移，沧海桑田，历史的车轮无时无刻不在转动。岁月如海，梧桐人生，时代各异的历史环境，造就出形形色色的历史人物。他们虽性情各异，身居异境，但他们都有着一双结实的肩膀，高亢不屈，盛气凌人般地担负着时代所赋予的重担……“鞠躬尽瘁，死而后已”。

--忠哉诸葛亮曾几何时，汉室后主三次拜孔明于草庐之中。曾一味不肯出仕，独守茅庐的卧龙小诸葛被玄德的肺腑之言撼动了心灵之后，他便发誓为国效忠替民请命，以至于兴复汉室的重担从此便历史性地落到他的肩膀上。他并非觉得沉重，因为他满心是欲报三顾茅庐的恩情，满腹是兴复汉室的热忱。作为一位忠臣，他昼夜苦思冥想，细心钻研救国救民之道。

玄德既殁，孔明才开始意识到自己肩膀上的担子有点沉重了，并非他年迈已近。刘备去时，他挥泪如雨，他失去了一位开明圣贤的君主。从此，兴复汉室的重担完全落在了他的肩膀上。此后，他便以“淡泊以明志，宁静以致远”时刻警示自己，直至“鞠躬尽瘁，死而后已。”

是你--诸葛孔明，用忠诚的肩膀担负了一片历史的天空!

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

--壮哉林则徐在清王朝做着天国美梦之际，野蛮霸道的西方列强用坚船利炮打开了中国久久紧闭的“天国之门”。由于清朝统治者的腐败无能，只好让侵略者为非作歹。在此之际，中华民族出现了一位令侵略者心惊胆寒的人物-一他的名字叫林则徐。

那时，他用明智的双眼看透了事态百象，便仰天高歌“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，把维护民族尊严的重担心甘情愿地放在自己的肩膀上。

“虎门销烟”给侵略者以沉重的打击，振奋了中华儿女的精神，捍卫了中华民族的尊严。

是你-一林则徐，用壮美的肩膀维护了民族的尊严!

“爱是我们共同的语言”。

美哉邰丽华20__年春节晚会因舞蹈《千手观音》一炮打响，轰动了神州大地。当舞姿优美，神情娴静的邰丽华与20位同样生活在无声世界的伙伴们站在舞台上用干手将爱洒向人间时，没有人还会记得她们身有残疾，剩下的只是心灵的震撼。邰丽华用汗水和努力证实自己的意志和智慧也可以给人们带来至纯至美的艺术享受。

老师我想对您说作文 篇17

岁月的风吹翻着日历，将九月的金黄撒向田野。九月的菊花是朴素的，九月的果香里透着甜，九月的人们在微笑，九月的老师在播种!

小时侯，我就觉得老师真了不起，肚子里有说不完的新鲜事，脑海里有用不完的知识，听完语文老师口若悬河的讲解，数学老师头头是道的分析，我都很佩服。长大了，我觉得老师很可怜，自己的成绩要通过学生来呈现，而且学生又是一个独立的整体，有着自己的思维，自己的判断，有时候对老师所说的也不以为然，甚至是嗤之以鼻。

也许正是因为这样吧，于是老师有了很多虚的荣耀。蜡烛----燃一烧了自己，照亮了别人!灵魂的工程师，领路人------担任着承前启后的重任。然而实在的酬劳却少的可怜。虽然这样人们还是按圣人的标准要求着老师。古代的时候对老师的解释是德高为重，学高为师;现在的老师更是为人师表--------表率的作用。这可害苦了老师呀，去年5.12地震的时候，许多老师为了自己的学生，不顾自身安全，指挥同学们安全撤离，致使自己受伤、受残，有的甚至献出了自己宝贵的生命。看着这些可歌可泣的事迹，我们为他们高贵的灵魂震撼，为他们的事迹唱赞歌，甚至慨叹----老师真的很伟大，老师的人性是最完美的。当然也有少数老师逃跑，我以为在生死悠关的时候，老师那样逃跑，真的为我所不齿。可是我们换一个角度想，当时逃跑的人何其多呀，为什么指责的就只有老师呢，难道老师的命没有其他人的高贵，他们就不能有求生的欲|望吗?

老师起早贪黑，当教室里书声朗朗的时候，许多人都还在沉睡，做着清晨的美梦。老师很清苦，当同学买起小洋放房，开着小轿车奔驰在风景线的时候，老师领着孩子穿梭在大街小巷，看尽人间百态。老师很忧郁，当播种的人们开始收获的时候，老师还在耕耘，农民是一年几次收获，老师是数十年收获一次。老师很弱小，实在的利益，关键的时候有多少人想到过老师，又有多少人为老师说话呀?民间流传着这样的话：“教师涨工资空调!”，不过我听说要兑现了，老师们期待吧。

我也知道有好多人很尊重老师，很爱戴老师，他们甚至把老师看得圣贤还高贵，于是在许多人心目中老师成了完美的化身，不能有半点的瑕疵和错误。可是老师也是人呀，他们也有一般人所有的七情六欲，喜、怒、哀、乐;诚然桃李满天下的时候，老师很是欣慰，甚至以为这是学生给自己的最好回报;可是这只是精神上的安慰，老师和普通人一样，必须食人间烟火!

谁都知道国家兴旺，匹夫有责;老师肩负着不可推卸的责任，因为老师培育着祖国的未来，祖国的希望，国家的未来似乎都在老师的手心。看看今天的世界，国不论大小，远近都很重视教育，我国也一样，可是我以为还应该加大力度，不论是经济上，还是思想上都应该提高老师的待遇，提高这个职业的优越性，只有这样，才能吸引更多优秀人才投入教育事业，祖国的明天才会更美好!

教师节即将来临的时候，我想替老师说说心理话：在这物欲横流的时代里，老师依然是圣洁的存在，可是老师是人，请用平常心要求老师，请用平常心感谢老师，老师需要的实实在在的关心和呵护，而不是虚无缥缈的口碑!

老师我想对您说作文 篇18

老师,我想对你说：您那可亲的面颊,和蔼的言语，让我永远不会忘记。

从您第一次进到我们班里时，我就觉得您是一位让同学们敬爱的好老师。在学习上，您总是对我们严加管教，要求每位同学都认真对待。

记得第一次上课时，您向我们提出了一个问题，由于我们对您了解的不多，所以没有多少同学举手。但您用您特有的微笑和信任的目光鼓励着我们。于是，课堂一下子就活跃起来，我们都特别的开心，学得非常认真。而在我们写作业时，您总是耐心而认真地先把每一个字的笔顺教给我们，然后再让我们抄写一遍。正是您的这种耐心，让我们的语文都学得十分扎实。

老师，我想对您说：我非常佩服您对我们各门功课都十分挂心的劲头。您虽然不是英语老师，但是您总是怕我们英语跟不上，利用各种机会辅导我们英语。在中午辅导课的时候，您多次不布置语文作业，就是为了让我们巩固英语。

老师，我想对您说：谢谢您对我们的关心和教导，谢谢您无私的爱。老师，请相信，我们一定会谨记您的教诲，用努力的学习和优异的成绩回报您!

老师我想对您说作文 篇19

或许看到这个词汇第一眼，会认为即将说的是某位老师，介绍人物。但我第一次在惯用的场合使用这个词汇时，才认真思考过，它的到底代表了什么。

初来重庆，一场夏日的大雨将我带来的一切都清洗了一遍，带着些茫然无措或许也有丝丝偏执的意念走进这里。因为听说来的重庆，有热情的天气和热情的人，还有沟沟壑壑的路途，算是曲折离奇的释义吧。

七八月的太阳，毫不留情的覆盖了所有的犄角旮旯，哪怕是一个阴影里的角落也酝酿着热浪来袭的前兆。新人报道的第一天，被门卫的保安说必须要走斑马线，似乎略带不满的情绪但终含轻微的敬畏之情，算屈服还是改变。接触到陌生脸庞的车间大姐、大妈们，他们隐约的笑意，满口亲切熟络“小妹儿”的称呼，让站在门外的我，总会觉得盛情难却，果然是热情的天气和热情的人。

“这位是某某部门的某某，你可以叫陈老师。这位是某某部门的某某，你可以叫张老师……”初来乍到，部门同事带我走街串巷般的到各部门去熟识即将有工作交集的同事或领导，介绍都无一例外的有“老师”二字，虽然诧异，但终能理解，权当对人的尊称，想必事实也是如此吧。“喂，请问是丁老师么?”当某一天尊称用到自己身上时，依旧还是不习惯的，尤其是被年长的人尊称为“老师”，这感觉真是奇妙无比，无法言说。

初初的不解，后来仔细一想，却又合理。面对一个未知年龄未知性别未知职位的人，打电话交流时的称呼，确实难以定位。“老师”一词，既是对别人的尊重，也不关乎年龄、性别、职位，通用性尊称。这样算来，真还是算“万能”的称呼。如若是见面时，称呼显得更为尴尬，对方性别为女生则称“女士”、“小姐”之类的，感觉还得看年龄，总感觉过于书面或正式，对方性别为男则称“先生”，虽然不关乎年龄，终是感觉疏远了。这样回头看“老师”，还真觉得这词有些恰到好处的味道，既不唐突疏远，也不过分热络，自然也不会因为年龄显得不合时宜的尴尬。

原来的那丝偏执，也不知从何时消散了，带点不知谓的习惯，就这样走进了这里的一切。或许是从三个月之后回四川时，老师说：哎呀，你已经带有重庆口音了!那句惊叹开始;还是从哪怕晒伤也要出门远行的倔强开始;也可能是从躲在空调房里一坐三四个小时，只为画一幅简单的彩铅画开始……

陌生的重庆，大致的轮廓是听来的，当踏上重庆土地接受炉火一般的温度时，才感受到它存在的真实感。一草一木都诉说着属于重庆的故事，一人一物都展示着独有的风貌，在我这个外乡人的面前上演着一幕又一幕生活的舞台剧。当熟悉了所有之后，它又通过衣食住行来影响我，吸引我，有时候也排斥我，但终究还是包容了我，最后势必是要融入这里的一切，然后我再由观众转向舞台剧的幕后，变成舞台剧的操作者，或是站在舞台上，用感同身受的经历，向更多的人传达它的内容，它的热情。

真要追究，我想，可能，一切都是从“老师”开始吧!

老师我想对您说作文8篇

作文是语文教育中的关键所在，长期的写作训练可以帮助我们更好地实现我们的目标和梦想。一篇优秀的作文能引起读者的共情。这篇“老师我想对您说作文”是幼儿教师教育网小编的心血之作希望它能够被您欣赏，特别欢迎您来参考并深度阅读！

老师我想对您说作文【篇1】

一想到老师这两个字，往事就犹如一团烟云，在我眼前悠悠升起，那淡忘的人与事又慢慢清晰起来

那是在五年级刚开学的第一天，大家得知要换老师，心里必然有些不满。正在大家发牢骚时，一位年轻美丽的女老师走进教室，她身材修长，穿着合体的绿上衣和蓝色长裤，看起来英姿飒爽。白净的脸上，一双敏锐而深邃的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧和胆量，她端庄的面庞给人以和蔼可亲的感觉。我立即就喜欢上了她。她告诉我们她姓张，我们都叫她张老师。

记得一次数学单元测试。我没有考好，心里很难受，精神也振作不起来。老师让补错，我觉得太难了，可是我又不愿意去问老师，我急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到邻座刘雪珂的卷子上，正准备偷袭，张老师的目光射了过来，似乎在说：亢舜彤，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里发烧，恨不得找个地洞钻进去。我把错的题深入思考了一下，发现并不难，三下五除二就补好了。把补好的习题老师面前让老师看，没想到我都补对了。老师用慈祥的目光看着我，并鼓励我说：不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩！让我感觉心里很温暖。

有一次课间，老师布置了一道题，题是这样的；把一根木头锯成两段要2分钟，那么把这根木头锯成70段要几分钟？这道题把许多同学都困住了，纷纷跑去问老师，可老师却让他们独立思考。

上课时，张老师并没有直接先给我们讲题，而是举起两根手指头对我们说：这里有几根手指？2根。那好，你们再说一说，这里有几条手指缝？2条。听到这一串奇怪的问话，同学们禁不住议论纷纷。只见张老师在黑板上画了一条线段，说：假设这是一根木头，我把它锯成两段，那么同学们想一想，应该锯几下？1下。我们异口同声的回答。顿时，我恍然大悟。那好，你们再重新试做那道题。我想了一下，很快列出算式。张老师在教室里走了一圈，望着同学们写的算式，她脸上露出了满意的笑容。张老师语重心长地对我们说：世上无难事，只怕有心人。通过认真的思考，你们不都做对了吗？这句话深深刻在了我心底。

在五年级最后一次考试中，我们班终于获得了全年级第一的好成绩。散学典礼上，张老师欣慰地笑了，笑得那么甜，那么美。那欢乐的形象至今还留在我的记忆里。

虽然张老师现在不教我们了，可她仍像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的小苗，而张老师对我的鼓励就像那永不熄灭的蜡烛，为我照明前方的道路！这份恩情，我永远难忘！

河南省灵宝市扬帆作文学校

老师我想对您说作文【篇2】

教师节征

高老师是我的钢琴老师,他在音乐界算是一个名人了,他毕业于北京戏曲学院,他和我一样,小时候也学钢琴,他现在在北京现代音乐学院工作,平时三星期回来给我们上一次课。去年,高老师的学生中有两个大姐姐已经考上了中央音乐学院。

上次,我去洛阳一个琴行练琴,看见女老师不光骂学生,还打学生。我心想:这女老师也太暴力了!高老师可从来不骂学生的。

高老师和别的钢琴老师不一样,他是一个很和气的人,从不打骂学生,最多只是用不打击你的幽默的话批评一下你。有一次,老师给我布置的曲子我没谈熟,就在我的手蹭着琴键,没有跳起来的时候老师说:“王馨谊,你妈给你买的裤子长了,你拖着裤腿走路呢!”我一听,就知道是我的手没有跳起来。

我们学生都很喜欢高老师,不仅因为他琴弹得好,而且因为他对学生和家长都很好。高老师想到学生来早了,没有地方去,就专门腾出一间屋子放上一架钢琴让来的同学练,那间屋子里放有饮水机和纸杯,装有电扇和空调,供学生和家长用。

每次逢年过节的时候,高老师家的桌子上都会摆上糖,迎接来上课的学生和家长。听说高老师小的时候,从家到洛阳拜师学艺,他的老师在没轮到他上课的时候,连家门都不让进,等在外面,让太阳晒着或冷风刮着。现在高老师不想让他的学生受那样的苦。

我从高老师身上不仅学到了琴艺,还学到了他和他的家人对人热情真诚,平易近人的品质。

老师我想对您说作文【篇3】

要是下午管理是数学老师，那我们可就完蛋了。在下午管理是不能发出声音的，要是发出一点声音，数学老师马上会听到，放学后，叫你留下来抄口诀50次。同学们就会吓到，我的妈呀！我想：这还不抄到晚上7点？千万不要发出一点声音，不然就完蛋了。

上课时，更不能分心，要是一分心，数学老师的教棒就会飞到你的身边，你就会痛痛地挨打，身上会出现一条红红的伤。所以同学们必须挺直腰背，双手放好，两只眼睛盯着数学老师看。

早上一到教室，每个人还都要带一本《带刺的朋友》----因为最近课文刚好教到《带刺的朋友》，语文老师叫数学老师看看谁没有带，要是没带，就要去大操场跑900米，我们几个腿都要跑断了。数学老师还站在树下看着我们跑，不跑又要挨教棒打了。一个个都跑得满头大汗，但还是要跑。

老师我想对您说作文【篇4】

常常在想

如果时光能够回头

那么

我还想凝视您那慈祥的笑容

纷纷学子的离去

几乎吸干了您所有的养分

丝丝银发写满了功勋

深陷的双眼布满了真情

条条深纹诉说着岁月的艰辛

我在想

如果我是一条清澈的小河

我只想

载着所有的思念流进你干枯的心田

将它深深滋润

如果我是一片绿叶

即使有一天飘离了大树

也永远无法忘怀根的情谊

但我知道，在您心里

我永远是一棵悠悠麦苗

在风中雨中不断成长

而您

在我心里

是一棵参天大树

直耸云宵脚踏实地

无论我飘落何方

您——将永远是我永不褪色的记忆

老师我想对您说作文【篇5】

我们的班主任黄老师十个个子不高，个头不大的年轻老师。她带着一副方方正正的眼睛，十足知识分子的派头。她的圆脸上经常洋溢着亲切的笑容，让我们觉得像个大姐姐。

作为老师，她教学颇为认真、负责。我们班上课纪律不好时，她就会提高声音讲课，把嗓子都叫哑了；批改作文时，哪怕是一句好句，甚至是一个好词，他都会圈出来，加上评语；遇到好的作文时，她会绘声绘色地念给全班同学听，指出写得好的地方，教育大家；如果有同学闹了笑话，她会第一时间帮他们“解围”

下课时，她跟我们打成一片。不管是《星座论》还是《EQ、PQ、IQ》都能和我们聊得津津有味；兴趣课上，黄老师见我们在跳大绳，也兴致勃勃地加入了进来，引得我们欢呼雀跃，齐声呐喊；布置板报的时候，她总是征求我们这幅画该挂在哪儿，那片叶子改用什么颜色，大家有商有量，其乐融融。在我们的心中，她更是一位亲密的“益友”。

这就是我们的黄老师！

老师我想对您说作文【篇6】

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的.一位老师——赵老师。

老师我想对您说作文【篇7】

今天过来，发现小屋里到处都堆放着女儿的书籍，尤其是床上，原来我睡的那半边几乎成了书的家园。吃过午饭女儿睡觉了。我不想打扰女儿，于是，拿起《意林》读着。直到女儿上学去我才上床休息，没想到一觉睡到了女儿下课。见我没有做晚饭，女儿说：“妈，今天别做饭了，我们出去吃，好吗？”

“出去吃什么？”我问。

女儿微笑着做出一副顽皮的模样说：“去吃肯德基。好吗？”

我不知所措地望着女儿，说实在的，我的钱包已经有几分羞涩了，我不知道喜欢美食的女儿这次需要多少钱埋单。但我也不想扫女儿的兴，我希望她所有的日子都开心。

女儿见我犹豫就笑眯眯地说：“好啰，就算是对我的奖励好吗？我好想去吃香脆汉堡。”

女儿这次考得很不错，总分第一次突破640分，她的自豪是可以理解的，既然她高兴就满足她好了。于是，我们把晚饭交给了肯德基。

不可否认，窗明几净的肯德基真是舒缓心情的好地方。它和中国的餐饮业形成很鲜明的对照。这里，可以很随意地让孩子们看书写作业。记得高二的.时候，女儿和柯柯就曾在麦当劳学习了一个下午，两人一边吃东西一边学习，很惬意。优阿雅的环境，使得很多少男少女们来这里寻找一份恬静与舒心。

我和女儿一边品尝肯德基的食品，一边交流着。我们的话题很多也很杂，但是考试总是我们话题的中心。女儿告诉我，她的语文还有上升的空间，这次现代文部分丢了很多分，剩下的几天要好好地看看。还有英语、生物、数学都还有空间。言语中我可以感到女儿心底里的那个梦想开始复苏。如果是在以前，我一定会打击她一下，以免她狂而忘形，而现在我不能，我怕我的打击会伤害到她的自信心，对女儿他们来说，越是到了邻近高考越容易失去自信，作为家长要创造条件给予他们自信。况且，在肯德基店里面，那优阿雅的环境，恬静而又充满了温馨，每一个人的脸上都荡漾着幸福，让你无法去打击一个人。看着女儿充满自信的笑脸，我无法抗拒她的膨胀，我用微笑分享着她的自信。

“妈，我们老师说，去年的文科和理科状元在全年级排二三十名，高考的时候却跃居到了第一。我要是高一高二认真地学习了，现在就不用这么费力了，我的梦想就会有希望了。”女儿说着这些话，脸上浮过一丝淡淡的悔意，稍纵即逝。我知道她话中的期许，于是微笑着说：“只要你不放弃，说不定上帝感念你的勤奋，就把状元的桂冠戴在了你的头上。”女儿笑着说：“你看你多贪。”

是啊，真的很贪。我笑着。

“妈，我要是没考好怎么办？”女儿问我。

这个问题女儿已经无数次地问过我了，看来她还是对自己没有信心。况且，考场上什么事情都可能发生，没有谁能保证不出任何差错。女儿把注意力过多地放在这种担忧上，会让她无法喘息。

“你别想这么多。没考好也不要紧，反正你肯定会有书读，大不了再复读一年。”我劝慰着。

“不想是不可能的。”女儿一边说一边吃。忽然，女儿笑了：“那天，张老师的一个学生来看他，张老师便让他给我们传授一点经验。那个学生告诉我们说：‘我在你们这个时候是全校90多名，后来高考是全校第10名。’我当时就想，如果我考好了也可以对学弟学妹们说‘想当初，我在你们这个时候还是全校120多名，最后考了全校第10名’怎么样？牛不牛？”看得出女儿还是很爱虚荣的。

“这次雄考得怎么样？”雄一直都是她们班成绩顶尖的人物，是父母和老师眼中所期望的那种优秀男孩。但不知道为何，进入高三下学期后的考试，女儿第一的机会比他多。开头两次女儿以为是自己运气好，甚至怀疑过雄是不是有意没有考好来掩饰自己。

“没考好。我只知道我和第二名相差60来分。”女儿说完神情有点遗憾。

我不想女儿陷入一种惋惜的情绪里，于是接着问道：“你的教科书看完了吗？”

“看完了。最后的几天里我会注意调节的。我原本只想看看的，没想到看了一天后再去做题，竟然感觉手生疏了很多，做卷子的时候居然找不到感觉了。所以，我决定不能只看不做，每天还是要做一定量的题，保持手不生疏。”

“是啊，凡事都是这样的，当你丢开后再拿起来的时候，手就会生疏。每天别太逼自己了，很轻松地做一套卷子。劳逸结合。”“我知道。”

我们很惬意地吃完后，离开了肯德基。沿着那华灯飘落的大道，我和女儿漫步着走向回家的路。

风很柔和地拂过我们的脸，我们沐浴着、心醉着。一路上女儿喋喋不休地向我倾诉着心中的情愫，她的思维跳跃很大，但我记得最清楚的是女儿很动情地告诉我：“我能有今天的进步全是老师教的结果，很多同学上课不听老师讲课，只是一味埋头做自己的参考题。而我则不同，完全是听老师讲课。也许是我这个人太笨了，没有自学的能力。所以，我只能听从他们的教诲，一步一个脚印地走，虚心向他们请教。”

“人要学会虚心请教和尊重他人。孔子说：‘三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’况且，你认真听他们讲课也是对他们的尊重。当你尊重别人的时候，你才能得到别人的尊重。所以，每一个老师都很关心你，他们都在尽自己的可能帮助你。”

“是啊。所以，我才会有这么大的进步啊。”

陪读心语：

1.很多考生在最后的日子里，总是埋头做自己的练习，忽略了老师上课讲的内容，认为老师讲的太简单太基础了。据女儿回忆说，很多解题中的细节都是老师上课反反复复强调过的，只要你用心听课了就一定能记住。当学生们的水平都差不多的时候，决胜的条件就是“细节”，就是平常认为微不足道的细节。 因为是细节，所以常常会被忽视！老师知道这些细节很容易被你们忽视，所以会反反复复地提醒大家，而大家往往把它当做“啰嗦”而忽略……上课多听老师讲，下课多动脑子想。

2.高考前几天，一般情况下是不主张做题的。其实，适当地做点题能保持“手”的熟练，只是别太过分地去做一些高难题。应以基础为主，就像运动员在重大比赛前的准备动作一样，这是必需的准备活动。

老师我想对您说作文【篇8】

一个暑假过完了,当我高高兴兴踏入五年级八班的时候,一个坏消息却让我的心情沉重了起来。

我们的数学老师刘老师调到四年级三班去了，她再不教我们了，我伤心极了。脑子里全部都是刘老师的画面，情不自禁想起她和我们在一起时的一幕幕，想起了她教书时认真而又严肃的神情，想起了她给我们讲笑话时慈祥和蔼笑容，还想起了她为我们付出的爱……，我怀念我们的刘老师。

刘老师对我们真是爱生如子。我们的刘老师教学既认真又严厉，她那独特的教育法就是名不虚传的“打手法”，她在讲课、批改作业、评卷时，只要发现我们一直难以纠正的错误，就会用一根小木棍打我们的手。比如说我们上课时不认真听讲，卷子上有不该出错的错题，刘老师就会使用她那“打手法”。有一次，我卷子上出现了不该出错的错题，刘老师毫不留情的打了我的手，打我的时候，我格外委屈，可现在我终于知道了，老师是为了我们好，打我们的手是为了让我们长长记性，永远记住不该犯的错，使以后不会再犯。俗话说的好，打是亲，骂是爱嘛！其实刘老师打得一点都不疼，现在，我还想开玩笑的说一句，刘老师，再打打我吧！

虽然刘老师很严厉，但她也很幽默，很体谅我们。在上学期期末考试前一个星期，我们都很紧张，有一天，作了有两三套卷子了，刘老师看见我们如此之累，就给我们讲了一个笑话，使我们紧张的心情一下放松起来，让我们高高兴兴的去学习，你说我们的刘老师不好吗？刘老师对我们是不是爱生如子？

如今，刘老师虽然不教我们，但我却时常想起她那披散的长发，想起她那严厉的神情，想起她那和蔼可亲的面容……。

刘老师，我们想您，我们都爱您！

虽然您不教我们了，但您在我们心中永远是一个最好的老师。使我们欣慰的是，我们班又来了一个数学老师，她就是慈祥可亲的牛老师，她接替刘老师来担任我们这个毕业班的数学老师。

刘老师，我想告诉您，我们都想着您，请您放心，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望，用加倍的努力报答您对我们的教育之恩。

老师我爱您作文

一篇好的作文是值得我们仔细品味的，写作文可以发挥自己的长处，增强自信心。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，网上有哪些作文值得推荐？有请驻留片刻，小编为你推荐老师我爱您作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

老师我爱您作文【篇1】

《我的良师益

友》

师从鲁滨逊

有人说：“书是人类

进步的阶梯。”还有人说：“书是开启成功之门的金钥匙。”而我却更认为：“书是我的良师益

友。”

我的身边就有一位

一直陪伴我，指导我的良师位益友——《鲁滨逊漂流记》。在我眼里她充满神奇魔力，一直吸

引着我。

书中讲述了一个具

有冒险精神的英国人，在一次出海探险中，他意外地被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。

但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，历经千辛万苦，终于顽强的活下来，并且还救

助了野人“星期五”。又经过28年的等待，找准时机回到了祖国的怀抱。

从鲁滨逊的身上，我

学会了许多，他勇于与困难做斗争的顽强精神一直激励着我。

去年夏天，我随爸爸

到连云港花果山旅游，一开始兴致勃勃，有说有笑地欣赏着花果山那秀丽的风光。树是那么

的绿，山是那么的高，又是那么的险。爬到半山腰时，那一阵兴奋劲已经被累得消失了。腿

也酸，腰也麻，实在是走不动了，尽管爸爸说“无限风光在险峰”，我抬头看着越来越远的人

群，真想放弃，不再往上爬了。可是刚一坐下来，内心深处仿佛有一个声音在对我说：“不要

轻易的放弃，要学会勇敢一些。要相信自己能行，一定会赶上去的。”我重新站了起来，抖擞

精神，坚持往上爬，最后我终于赶上了队伍，来到了山顶，看到了脚下云雾缭绕的群山，那

种自豪劲真的说不出来，因为我战胜了困

难，更战胜了自

己。

每当我在学习上遇

到困难，想偷懒，脑海中总是会闪现出鲁滨逊在孤岛上顽强生存的画面，耳边也仿佛会响起

“对自己要有责任心”、“不要轻易放弃”之类的话来。我也会在不自觉中静下心来，真认真

思考，顺利完成学习任务。

《鲁滨逊漂流记》一

直在陪伴着我，就像有一种神奇的魔力，我也相信我自己，一定会坚持不懈的走下去，因为

鲁滨逊的离奇遭遇告诉了我：当困难化身为一堵墙的时候，不妨拐个弯，用坚定的意志和惊

人的毅力，并借用自己微不足道的智慧来突破一道道阻挡我们前进的墙。

老师我爱您作文【篇2】

我用洪亮而富有磁力的声音范读课文，用通俗而生动的话语讲述文中的故事，用亲切而具启发性的问题引导他们去阅读课文，认真思考，深入探讨，深刻感悟，从而点燃他们思维的火花，开启他们智慧的大门。

你看，那是一方多么动人的课堂啊，孩子们聚精会神地听讲，完全沉浸在我所营造的热烈的知识氛围中。我讲到精彩处时，他们的脸上立刻泛起会心的笑容；讲到伤心处时，他们立刻露出忧伤的目光；勾起疑惑处时，他们马上皱起小小的眉头，表现出积极思考的神情陶醉，为叙述的故事而忘情。为塑造的人物的命运或喜或悲，或爱或怜，或怒或愤。他们好像觉得自己就是课文中的角色：自己就是一只机智的小山羊，面对穷凶极恶的老狼，毫不惧怕；自己就是战斗英雄董存瑞，左手托起炸药包，右手一拉导火索，嘴里高喊：“为了新中国，冲啊”！

叮铃铃，下课铃响了，我在孩子们意犹未尽的情绪中结束了讲课，然后把他们带到操场上，玩老鹰捉小鸡的游戏。

“战斗”开始了，狡猾的“老鹰”一会儿往这儿跑，一会儿往哪跑，累得“母鸡”们和“小鸡”们气喘吁吁的。几只“小鸡”掉队了，“老鹰”赶紧去捉它们。我冲着“小鸡”们喊：“当心点儿，别掉队！”“母鸡”又拎着其它的“小鸡”去救那几只掉队的“小鸡”于是又是一场激战。孩子们玩得多开心啊，笑声在操场上久久回荡......

“当家才知盐米贵，是非经过不难。”当一名语文教师我才深深理解教师的辛苦，懂得教师的神圣和光荣。

老师我爱您作文【篇3】

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。

教师职业就是一个奉献的职业。无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神涵义。我也认为：奉献是教师的职责所在。我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不决讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来，祖国的希望都落在了我的身上，责任重大或任重而道远。奉献也是一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得高尚伟大。

即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳。我无怨无悔，我毅然决然。都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献着。可是，在这辛苦奉献的背后，在努力的付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。“桃李满天下”“桃李不言，下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时，老师们笑了，笑得最灿烂最动人。

“鞠躬尽瘁死而后已”，教师不应该放弃自己的追求，教师应该坚守心中的那一份信念。

我向往教师的职业，我向往被别人尊重，我向往与学生们一起生活的快乐

老师我爱您作文【篇4】

写一篇说明文，需要先确定主题和范围，然后选择一个合适的方法来阐述主题。以下是一些写作建议：

1. 确定主题和范围

主题应该是一个明确的、易于理解的主题，而范围应该限制在能够被讨论的范围内。确定主题和范围可以帮助写作者更好地组织思路，确保文章围绕主题展开。

2. 选择一个合适的方法

选择一种合适的方法来阐述主题，可以帮助写作者更好地表达自己的想法。以下是一些可能的方法：

- 举例说明：通过引用具体的例子来支持观点，让读者更好地理解想法。

- 描述图像：使用图片或图表来展示数据或信息，使文章更加生动。

- 引用文献：引用相关文献来支持观点，使文章更具说服力。

- 比较和对比：通过比较不同的观点或事物，来展示 similarities 和 differences，使文章更加有力。

3. 写作结构

在写作时，需要确定文章的结构，以便读者更好地理解文章的内容。以下是一些可能的结构：

- 引言：介绍主题和文章的目的。

- 主体部分：阐述主题，并通过具体的例子或数据来支持观点。

- 结论：总结文章的主要内容，并强调文章的重要性。

- 参考文献：列出文章所引用的文献。

4. 修订和编辑

完成文章后，需要对文章进行修订和编辑。检查文章的语法、拼写和标点符号，确保文章易于阅读。同时，还需要检查文章的逻辑和结构，确保文章能够很好地支持观点。

老师我爱您作文【篇5】

作为一名老师，我经常会思考如何更好地教育我的学生。除了教授知识和技能之外，另一个重要的方面就是通过记叙文的写作来鼓励学生表达自己的情感和思想。所谓老师记叙文作文，指的是一种教学方法，通过教授学生如何讲述故事和描述事件，从而提高他们的表达能力和思维能力。

首先，老师可以通过自己的经验和故事来激发学生的兴趣。我曾经告诉我的学生，当我还是个孩子的时候，我曾经躲在枫树下偷看红叶落下的情景，这个经历让我感到非常的惊艳和感动。我的学生们听完我的故事后，我让他们用100个字来写一篇关于感受到惊艳和感动的文章。这个题目对于优秀的学生来说非常容易，但对于一些表达不够清晰和生动的学生来说，却是一次很好的挑战。

其次，老师可以通过阅读优秀的记叙文作品来提高学生的写作水平。我会让我的学生阅读杨绛的《我们仨》，这是一篇非常动人心弦的故事，讲述了一个家庭的故事，通过一个个小瞬间来揭示家庭成员之间的感情。这篇文章不仅为学生提供了一个学习的范本，也为他们提供了一个抒发情感和表达思想的渠道。

最后，老师可以通过品读和回顾学生的作品来给予更有帮助的反馈。当我的学生完成他们的作品时，我会和他们一起品读他们所写的东西。我会给他们一些肯定的反馈，并帮助他们识别一些需要改进的地方。通过这种方式，我帮助他们改进他们的写作，也能够与他们建立更紧密的联系，加深我和我的学生之间的沟通。

总的来说，所谓老师记叙文作文，是一种非常有效的教学方法。通过鼓励学生表达自己的情感和思想，这种方法不仅能够提高学生的表达能力，还可以帮助他们找到一种自我表达和表达他人的方式。作为一名老师，我深深地理解记叙文作文的价值，我也一直在我的教学中不断实践这种方法，希望能够让我的学生变得更加自信和富有想象力。

老师我爱您作文【篇6】

曾几何时，我是多么得信任你，一直为你奔波……

曾几何时，都是因为你，被同学们误解，我没有计较，默默得跟他们解释……

可是……

那天，经过你家门口……

“张老师，让俺们家蕾蕾多跟班长在一起玩玩，人家是班长，学习肯定好”

“哪儿啊！你不知道，她学习也不咋好啊，比起第一她差远了啊！”

“那人家也是班长啊！”

“哪啊！要不是看她的奖状在校长那放着，谁让她当班长啊！还有啊，那时候她要转学，要不是校长让我去留她，我才不去找到她们家求她家长哩！她想走就走了，谁关她啊！”

“…………”

轰——的一声

这是在说我吗？

我真的有这么一文不值吗？难道选我当班长就是因为这吗？

顿时，血像被抽干了似的，心一阵阵得痛。

难到，平时你对我的笑，对我的好都是虚伪的吗？都只是因为我的那些奖状证书吗？

难到，我一直得奔波就只是得到这几句话吗？

是啊！我是没有第一名那么好，既然，我那么不好为什么你要让我当班长呢？

为什么？……

不可能……

呆呆得站在那儿，任雪花肆无忌惮得乱飞。

好冷…………

老师，我想问一句，我在你心里真得就那么得一文不值吗？

雪，被风吹得飘游不定。

心，再也找不到她自己的归宿。

老师我爱您作文【篇7】

我的老师说明文

我有幸遇到一位非常出色和令人敬佩的老师。她是一位中学语文老师，名叫李老师。

李老师是一位年轻而富有活力的教师。她总是充满热情和激情地站在讲台上，用她独特的方式吸引学生们的注意力。每次上课，她总能以娓娓动听的声音诉说有关文学、语文和写作的知识。她的声音宛如清泉，在我们的心灵深处激起层层荡漾。

这位李老师不仅对教学有着深厚的理解，而且她深入学生，了解他们的需求和兴趣爱好。她很懂得改变教学方法，以适应不同学生的学习风格。对于那些学得慢或学得较差的学生，她会耐心指导，给予额外的辅导和帮助。对于那些学得快的学生，她会提供挑战性的任务和扩展学习的机会。她总是鼓励我们通过实践和互动来学习，以更好地理解和应用知识。

李老师总是通过生动的故事和具体的例子来丰富我们的知识。她以通俗易懂的语言向我们讲述古人的智慧和世界上的各种文化。她会带领我们一起阅读名著，欣赏名家的作品，让我们感受到文字的力量和美妙。她激发我们的创造力和思维能力，使我们能够自己创作出精彩纷呈的文字和故事。

李老师也很重视学生的综合素质的培养。她鼓励我们参加各种语文比赛和写作竞赛，提高自己的表达和写作能力。她会组织文学活动和朗诵比赛，让我们有机会展示自己的才华和个性。在她的引领下，我渐渐变得自信和勇敢，敢于表达自己的想法和观点。

除了课堂教学以外，李老师还经常给我们分享她的生活经验和读书心得。她会告诉我们如何选择一本好书，如何用正确的方法阅读和欣赏文学作品。她会讲述她在求学和工作中的故事，鼓励我们追求自己的梦想和追寻自己的目标。她成为我们的榜样和导师，让我们受益终身。

我非常幸运能够有李老师这样一位出色的语文老师。她不仅教会我丰富的知识，还培养了我的自信和创造力。她以她的热情和激情激发了我对语文学习和文学创作的兴趣。我将永远感激她对我的帮助和影响。

总而言之，我的语文老师李老师是一位非常出色和令人敬佩的教师。她拥有卓越的教学技巧和丰富的知识储备，她以热情和激情激发学生的学习兴趣和创造力。她不仅是我们的老师，更是我们的引路人和朋友。在她的陪伴下，我在语文学习上取得了巨大的进步，也收获了许多美好的回忆。

老师我爱您作文【篇8】

我的老师姓张，今年二十六岁了，已经在教育战线上默默地耕耘了五个年头。她有一张圆圆的脸，高高的鼻梁上，架着一副精致的眼镜。不算大的眼睛，总能闪闪发光，撒谎的孩子最怕这种目光。还有那红红的嘴唇，总是挂着笑意，让人见了，总觉得她特别和蔼可亲。这眼睛、这红唇总是让我想起以前的点点滴滴……

以理服人

记得那是一年级的时候，有一回，我不小心把同桌的文具弄倒了，文具撒了一地。他要我帮他捡起来，我却说：“因为我是不小心的，所以我就是不捡！怎么样？”“你？”我打开天窗说的亮话，气得他哑口无言。没想到，我的一举一动都让张老师看见了，她让我到她的办公室里去一下。我想：完了，让张老师看见了，非挨批评不可。这下可要倒霉了。我硬着头皮往张老师的办公室走去，心里面真是“十五个吊桶――七上八下”。然而，没想到坐在办公室里等着我的老师，却笑脸相迎。她亲切地说：“高旭超，你弄倒别人的文具盒确实是不小心的。但是，就算是不小心，弄倒别人的东西，总要说一声‘对不起’的，同时帮别人捡一下，也算是赔个礼嘛！可是你不但不赔礼，反而说硬话去气别人，这不是一错再错吗？……”张老师还说了许多意味深长的话。我听着听着，惭愧地低下了头，觉得自己错了，对不起同学……

以眼示意

张老师的眼睛里流露出来的眼神各种各样。在一次春游中，我第一次从这双眼睛里发现了慌乱。那是我们在郊外野炊结束，准备回家的时候，突然少了几个同学。于是，这双眼睛里立即闪现了几分焦虑，眼光慌乱地四处找寻，不停地从一张张稚气的小脸上掠过。当这几个捣蛋鬼被找回来时，我想：这回可有好戏看了！可是，出忽意料的是，他们并未受到任何严厉的惩罚，这双眼睛里闪过的只是一丝责备，更多的则是宽慰的笑意。然而，我也确实从这双眼睛里看到过严厉，那是在我做了错事的时候。有一次，因为我忘了完成背诵英语课文的作业，上课时老师偏偏让我背。我站在那里，支支吾吾地背不下去，头也低了下去。当我一抬眼时，猛地看见这双眼睛里射出了犀利得像剑一样的目光。这种责备使我后悔，更使我惭愧。我哭了，泪水不可遏制地从脸颊上喷涌而下。我的`眼泪是苦的，因为这是悔恨的泪呀！以后，我就再也没有犯过这样的错误了。我想，给我这么深刻的教育，是我们张老师那犀利的目光，那一番入情入理的谈话呀！

以笑传情

张老师也有不高兴的时候，这大多是在同学们把教室弄得零乱不堪的时候。这时候，老师的眉头皱得更紧了，声音也低沉了，甚至干咳声也出现了。虽说张老师没有大声训斥我们，但我们看到她的这副神情，比挨打挨骂还难受。几个眼明手快的同学，赶快捡起纸屑，倒掉垃圾，把座位排得整整齐齐。不一会儿，老师的嘴角上又挂上了微笑。这使我想起了一首诗：

圆天盖着大海，

黑水托着孤舟，

远看不见山，

天那边只有云头，

也看不见树，

那水上只有海鸥……

人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师就是薄嘴唇。冬天常被风吹得爆干皮儿，可从这嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田上播下革命思想和知识的种子；又像一把扫帚，不停息地把学生心田上的尘土扫去。

老师您辛苦了作文(优选10篇)

根据你的要求，我整理了“老师您辛苦了作文”。在学习和工作过程中，写作是很常见的。通过写作，我们能够更清楚地表达自己的思路和思考。但是要写好一篇作文需要时间和经验的积累。你现在正试图了解如何撰写作文吗？

老师您辛苦了作文 篇1

伴随着祖国的秋风，我们在金色的九月迎来了新的学期，迎来了新学期的又一个教师节。在教师节到来之际，祝愿全天下所有的老师节日快乐！

教诲如春风，恩情似海深。亲爱的老师，我想对您说：“您辛苦了！”

在不知不觉中，小学六年的快乐时光已悄悄地接近尾声。记得刚上一年级的时候，我们曾在课堂上吵吵闹闹，没有纪律性，自我控制能力较差，我们不能按照老师的要求完成作业。然而，老师并没有责怪和怨言，而是一句一句细心地教导，手把手地教我们写拼音、写汉字，教我们练习每个拼音的发音，由拼音到汉字再到句子、段落、最后到同学们能读一整篇文章，每一个阶段都渗透着老师的心血和汗水。老师，我想再次对您道一声：“您辛苦了！”

那是一个阳光明媚的早晨，您正在课堂上带领同学们大声地朗读着课文。突然，您的一个眼神似乎发现了什么？原来是我们班的小杨乐同学好像生病了，看着同学面部苍白，身体无力的趴在课桌上。您十分着急，您立刻放下手中的课本，走到他身边，细心地询问着。然后立刻拿出手机联系家长，把同学送出了教室。在课堂上，您提醒我们天气转凉，要时刻注意身体，不能随便脱外套，不能吃凉东西，感冒发烧要及时看医生。您对我们就像对待自己的孩子一样，用妈妈般的爱呵护着我们，用心陪伴我们一天天长大！老师，我想对您说：“谢谢您，我们永远爱您！”

有一次，我考试没考好，躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和蔼可亲地对我说“孩子，这次考试没考好没关系，一次的失败不代表永远的失败，从哪里跌倒就从哪里爬起来，继续努力向前，相信自己一定会成功！”老师，是您给了我信心和力量，每当我遇到困难的时候，您的这段话总浮现在我的脑海里，是它激励着我不断地努力，不断地突破自我。老师，我想对您说“您是我人生路上的启明灯，感谢您的谆谆教导，谢谢您！”

老师，您是最辛苦的人！当您下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。但是你上课总是面带微笑，总是能给我们的课堂增添活力！

在教师节到来之际，我祝愿天下所有的老师节日快乐！老师，您的付出我们铭记在心，在今后的学习中，我定会好好努力，用优异的成绩报答您的教育之恩！

老师您辛苦了作文 篇2

我盼望已久的寒假终于到了，我脱下了讨厌的深蓝色校服，换上我最喜欢的运动套装走在马路上，听着MP4，要多帅有多帅！

在路上碰到了“扰乱课堂纪律组”，和他们聊了聊关于寒假的事，忽然，我们看见了一抹认识的身影：我的语文老师！这位老师的严肃可是出了名的，我们感到事情不妙，俗话说的好：三十六计走为上。撤！我低着头想默默地从老师身边走过期，只听：“哎，别走那么快呀！”我心想：完了，又得叨叨半天我的成绩！我向同学那边看了看，他们都用：“同道好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低着头不敢说一句话，只听老师叹了一口吻，说：“在学校咱们是师生，在外面咱们做朋友好吗？”我还是不敢说话，偷偷抬头看了老师一眼，看见了老师两鬓斑白的头发，忽然心头一酸：老师自从带了我们这个班之后不知操了多少心受了多少累，而我们不但不理解老师的专心反倒在课堂上扰乱纪律，我抬起头红着眼圈说：“老师，您放心，我一定会好好学习！”老师看着我，笑了笑，轻轻拍了拍我的肩膀，没说话，走了。

不知“扰乱课堂纪律组”从哪里冒出来了，问：“不收留易啊，还活着呐”我看了看他们，和他们讲了老师对我说的话；讲了老师斑白的两鬓；讲了为了批改我们的功课而加班到十点的老师，他们缄默沉静了……

是的，所有老师不都是为了学生的将来而用粉笔末染白了两鬓吗？

阳光下的那一抹身影是那么憔悴。

老师，谢谢您……

老师您辛苦了作文 篇3

老师您辛苦了！

自从我踏入学校的大门、踏上求学之路，就开始感受到您的关爱和温暖。两年来，是您用睿智的大脑、勤劳的双手，辛辛苦苦，教我知识、伴我成长。把我从一个懵懂无知的孩童培养成了一个成绩优异的少年。

记得，刚进校门时，我甚至连教师的含义也不是太懂。是老师您一词一字地把我培养出来的。我有什么难题，在您那里得到了解答；我有什么疑惑，在您那里得到了诠释；我有什么委屈，在您那里可以倾述；我有什么乐事，在您那里尽情分享。我知道，您为我们操碎了心，没有您这个好园丁，就没有今天的我们。

老师，我听得出，您讲课的声音中，已经多了几声沙哑；老师，我看得出，您那双拿粉笔的手，已经多了几分颤抖；老师，我感受得到，你

老师您辛苦了作文 篇4

您是一位辛勤的花匠，让我们在您的呵护中成长，从一个懵懂的孩子变成了一个初中生，不知您付出了多少汗水与泪水，可您从来没有诉苦过，同心专心想让孩子们的成绩进步，不管自己多苦多累，有时，您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的，像天使一样的守护着我们。

站在三尺的讲台上，飘过下来的粉笔灰见证了您的辛劳，是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会做人，让孩子明白人生就像一场马拉松比赛，不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来，坚持就是胜利，现在孩子学会了，也懂得了时间的宝贵，您想一盏明灯，时刻照亮着我们，让我们不会迷失了人生的方向。

刘老师您辛劳了，中考来临之时，孩子会交给您一张满意的答卷。

谢谢您一直包收留孩子的过错，耐心的教导这孩子，您说过您就像是我们的妈妈一样。我们是一家人，固然您有时候抽出时间来为我们的流动课来讲数学题，刚开始孩子们很反对您这样做，时间长了，我们明白了您的良苦专心，我们也慢慢地舆解了。

谢谢您，刘老师！

老师您辛苦了作文 篇5

老师您辛苦了！

琅琅书声传遍校园，接着又传来一阵铿锵有力又略带沙哑的讲课声。这么早，张老师就来上课了，张老师不要命了。这才几点呀！张老师就来上课了。又是五年级二班的数学老师，真积极。

老师和学生们一边议论一边走进校园，这时才是早上7点10分左右，大部分老师和学生都才走进校园，然而，大家熟悉的那辆红色自行车却早已经在学校停了好久了！自行车的主人也不知讲了多长时间的课了。

这是我们学校经常上演的一幕，主人公是我们学校的张超宝老师，说起张老师，人人都竖大拇指，在大家心目中，张老师教学教神了！再差的班一到他手里，准能在全镇名列前茅。家长都争着把自己的孩子送到张老师班里。

但是又有谁指导，累累硕果后边流淌着多少种果人的汗水呢？

教书育人并不是件难事，只要你全身心的投入了，就一定能做好。张老师就是这样，他把自己拥有的知识，把自己的一片热情全部的倾注到了学生身上。教学生学习知识。不管家里有多忙，他从不耽误一节课，他把全部的精力、全部的时间用到了教学上。

这不新学期伊始，便传来五年级数学竞赛的消息，于是开头的那一幕变成了经常上演的一幕。张老师每天很早便来学校辅导竞赛的`学生，下午校园变得静悄悄的时候，过往的路人还会听到张老师在抑扬顿挫的讲课，功夫不负有心人，我们班去了六名同学，选上了六名同学，这时候张老师的脸上露出了会心的笑容。

后来镇上决定让张老师辅导整个韩旺片的竞赛学生，迎接县里的竞赛，张老师的工作更辛苦了，每天天刚亮便赶往学校，开始讲课，一直到下午日落西山，目送所有的孩子回家，吃完晚饭后还要再拖着疲惫的身躯跑到学校里看一下外村的学生是不是休息了？是不是又在调皮了？在那些日子里，张老师，您的声音沙哑了，以前苍劲有力的声音变得那么无力；您的眼睛变红了，里面布满了血丝；您的头上添了几根白发；您的身体比以前瘦了许多；这一切您知道吗？不，您不知道，但老师们看见了，孩子们看见了，孩子们在上作文课写建议书的时候，有的孩子这样写到：亲爱的张老师，您休息几天吧！我想和您说这句话很久了！但我不好意思直接和您说，只好用笔写了，张老师，您现在不如以前帅了，您知道为什么吗？我记得有一天，您的嗓子由于感冒和整天讲课沙哑了，话都说不出来。

但您始终坚持给我们上课，我们大家都非常的心疼您，您知道吗？不过第二天我们发现您的脖子周围多了许多的小红点，说话又和以前一样有劲了。我们心里非常高兴，但大家看着您找人捏的小红点，心里都非常难过，总希望这些小红点赶快消失，您的嗓子赶快好起来，变成以前帅气的张老师。还有许多孩子这样写到：张老师您休息几天吧！您的眼睛怎么变的那么红，是不是病了？您休息几天吧，我们不想让您为了我们而病倒。张老师，您比以前憔悴了许多，还添了几根白头发呢！张老师，您休息几天吧，我们会好好学习的，不会落下课的，我们会自己学。看着孩子们写的字字句句，听着他们说的心里话，我多想告诉他们：我也希望张老师休息几天。但我知道张老师是不会休息的，为了孩子们的学习，他放弃了自己所有的休息时间，他宁可牺牲自己的星期天，来给孩子们上课、批改作业、批改试卷。

老师您辛苦了作文 篇6

日月如梭，光阴似箭，跟着20xx年9月一开学，我就是六年级的学生了，我们再也不是那全无所闻，淘气捣蛋的孩子了，伴跟着时间的推移，我徐徐地成长为懂事的小小男子汉了。

在我们成长的道路上，掺杂着许许多多的爱，有来自于父母的爱，像山那样宽大而又醇厚;有来自于朋友的爱，像小溪那样欢快地流淌在我们之间，在打闹中我们痛快地成长;还有来自于老师的爱，像大海般宽阔而浩瀚，是那种永无止境地倾泻，时刻围绕在我左右。

教过我的老师有好几位，但在这些老师中给我印象最深的是黄老师，也就是现在的语文老师。黄老师是从三年级开始教我们班的，那时也是刚开学，一帮孩子正在教室里打闹，上课铃声响了起来，我们全然不顾还在低声密语，这时从门外进来一位高高瘦瘦的老师，她有着一头黝黑的长发，白净的脸庞上，还有一双会“笑”的眼睛，面对我们的淘气，她涓滴没有气愤，微笑着对我们说：“从今天起，我就是你们的语文老师了，让我们在今后的学习道路上一起成长，好吗?”这一席话，听得我心里暖暖的。

在与老师相处的每一天，碰到难题或不开心的事，老师总会觉察到并且想办法帮我们解决，就这样我们一每天接收着黄老师的爱。忽然，有好几天黄老师都没来给我们上课，要知道，老师平时舍不得落下一节课，时刻教育我们珍惜每分每秒。后来，我们才得知老师生病住院了，我们预备为老师做点什么。就这样我和几个哥们约好要给老师折纸鹤，让老师快点好起来，我们利用中午休息的时间在杨雨康家折纸鹤，伙伴们一刻也不停歇，天色那样炎热，一颗颗汗珠从我们额头上滴落，但对老师的挂念令我们全然不顾，经由了两个中午的努力终于折完了，我们在上面写满了祝福语。可惜没遇上礼拜天，我们没能去病院探望老师。我们只得等老师病好时，偷偷地放在讲桌上，想给老师一个惊喜，当老师走进教室的一刹那，满桌的千纸鹤，老师眼中泛出了泪花，她说：“谢谢同学们，你们给老师的礼物，我收到了!”在那一刻，我收成了喜悦和自豪。

在教师节来临之际，我并不想用华丽的语言来表达我的敬意，我只想说：“老师，您辛劳了!”

老师您辛苦了作文 篇7

老师，多少个春夏秋冬，您一直在不停地培育着我们茁壮成长。老师，您辛苦了。

在生活上，您就像一位慈祥的母亲，无微不至地关心着我们。一次，一个调皮的同学在与他人打闹时，一不小心撞破了额头。您知道后连忙赶来，把他抱起来风风火火地朝医务室跑去。您累得满头大汗，身上到处是血，可您还是一边跑一边安慰他。到了医务室，您却连汗都顾不上擦一下，一直等他做完了检查，您悬着的心才放了下来。

在学习上，您就像我们的严师益友，不停地指导我们不断学习。记得我们初次举办班会课，我们的表现不太好。下课后，您把我叫进办公室细细地给我讲解，与我讨论，并支持我们举行班会。每当您看到我们进步时，您的脸上都会露出会心的微笑。

老师，做为学生，我最大的心愿就是希望您以后每天都过得像自己的节日一样开心、快乐。

老师您辛苦了作文 篇8

你在讲台上留下了无数的脚印；你在黑板上写的是你无尽的期望；在你眼前泛起的是你永远忙碌的身影；在你耳边回响的是你的教导话语……

在每个学生的心目中，老师是一个神圣的人。假如医生是白衣天使，那么老师就是常人之神。他们教导我们真理和知识，没有任何诉苦和奖赏。他们起床比别人早，睡觉比别人晚。天天晚上，当我看到远处一盏明亮的灯时，我都会觉得老师在努力工作，那盏灯永远不会熄灭。他们照亮了前面的路。

时光飞逝。转眼间，我在初中的大家庭里住了一年。今年，我得到了许多宝贵的情谊，了解了许多原因，并与老师形成了深挚的感情。

我的班主任，我的.英语老师，不穿时髦的衣服或使用丰硕的化妆品，但她有一个天使般锦绣的心。她老是教我们踏踏实实，简朴，学会倾听。

我记得有一次班会，由于我考试成绩很好，自满，对老师在课堂上说的话漠不关心，还和自己玩。英语老师刚开始看我，但我不在乎，继承玩。英语老师发现我心中的自信种子正在萌芽，于是她在课堂上绝不留情地批评我，这就是所谓的“当头一击”。不，恰是这根棍子打破了我自负的萌芽。固然我没有脸，但我知道老师的辛勤努力使我成为了一个巨匠。

有人以为教师是一个轻松的职业，什么寒假、暑假、无数假期，但谁又计算出教师天天工作有多辛劳！我们坐在教室里，老是站着45分钟，我的臀部很痛，老师的腿也一定站着很痛！让我们不要看老师天天的写作不如看我们的功课，谁知道每个字背后隐藏着什么？我有经验。那次，英语老师让我抄家庭功课，只抄了不到一百封信。我的胳膊抬不起来。我刚意识到老师有多努力。我们的手写在桌子上。老师把手放哪儿了？

回顾回头老师们为我们所做的一切，我深深感触感染到老师们的辛勤工作。他们肩负着教育下一代祖国的重任，肩负着太多的使命。古人说：“春蚕死丝尽，火炬干灰泪尽。”老师，你不是那辛勤劳动的春蚕和无私的烛炬吗？永远默默地奉献你的青春和生命。

9月10日，教师节，我真诚地对全体教师说：老师，你已经努力了。你为我们无知的幼苗付出了太多，我们应该用什么来答谢你？

老师您辛苦了作文 篇9

有一种崇高而神圣的职业逐一老师，古往今来，不知有多少人用诗一般的语言来赞美他，今天在第35个教师节即将到来之际，我也用我的这首诗表达我对老师的深深感情吧。

老师，我想对您说，您像一个勤劳的花匠，而我们就像一棵棵布满但愿的种子，天天给予我们一点一点知识，积累下来，我们便会结出丰富的果子；

老师，我想对您说，你们像一根长长的烛炬，而我们就像烛炬上的一团火焰，您把您所有的知识传授给我们，也不愿要一丝回报；

老师，我想对你说，您像黑夜里的一盏明灯，而我们就像黑私下迷失的孩子，指引我们走向布满知识的森林；

老师，我想对你说，您就像一艘航游在知识的海洋里的游轮，而我们就像坐在船上的游客，您便将船驶入知识的海洋，放慢船速，以便让我们更好地获取这片海洋的知识；

老师，我想对您说，您就像那雪窖冰天里的一团篝火，而我们就像在那雪窖冰天里的小精灵，当我们受到冰雪的阻挡时，您便会及时的泛起，帮助我们披荆斩棘，不让难题阻止我们前进的道路；

老师，我想对你说，你就像我们糊口上的一面明镜，当我们做错事想要逃避时，您便出来告诉我们做错事并不可怕，可怕的是做错事了你却不敢站出来承认，千万不要再一错再错了；

老师，我想对你说，我们的一言一行都被你看在眼里，我们做错了，你便站出来指错，我们做对了，你便夸奖我们。此时您已经在我们心中，承担了一个不可缺少的部门：那就是逐一信奉！

最后，请答应我代表我们这些孩子真挚地向您表达：您辛劳了，祝您教师节快乐！

老师您辛苦了作文 篇10

老师，您是我人生路上的引航人，是您在我迷失了方向时，给我点燃了人生路上明亮的灯火，引导我们走上正确的道路；是您在我们成长的过程中，一路上为我们披荆斩棘，呕心沥血。

刚上学时，我还是个无知的孩子，是您把我领进宽敞明亮的教室，帮我撑起梦想的远帆，让我在经历过风风雨雨后，成功到达胜利的彼岸。有时你又像一棵粗壮的大树，那树干里承载的都是您用辛勤换来的学识，让我们吸收这无尽的学识，让我们在树荫下乘凉。

每当我没有勇气举手做某些事情时，你和我的眼神撞在了一起，我出于紧张，下意识地低下了头，等我再抬起头，你那眼神里充满了温柔和鼓励。我心里感到踏实了许多，便鼓起勇气举起了手，您忙叫我的名字，我流利地回答了问题。您还让同学们为我鼓了掌，那热烈的掌声我永远忘不了，我更忘不了你当时的眼神。

老师，您的心灵美得无与伦比。为什么我会这样认为呢？有一次，我由于没仔细检查书包，忘带了作业，当时我急得快哭出来了，咬牙强忍眼泪，向您说明了情况。没想到您不但没骂我，还非常信任我。我真的好感动，我在课下悄悄抹掉眼泪。你的微笑像冬天里的太阳，您的热情像永远都耗不尽的活力，您的教诲，让我有了信心，就像丝丝雨露，滋润着我的心田。您写在作业本上温馨的话语，早已成为我们最值得留恋的东西。

您的关怀就像和煦的春风，温暖了我们的心灵。你每天都会提醒我们注意安全，每当天气变化时，您总会叮嘱我们多加点衣服，小心生病。你还时时刻刻注意我们的行为，防止我们说脏话，让我们养成良好习惯。您就像一位慈祥的妈妈关心，呵护着我们！

在此，我向您致以崇高的敬意！老师，您辛苦了！

老师您辛苦了小学作文精品

在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？小编特别整理来自网络的老师您辛苦了小学作文精品，更多相关内容请继续关注本网站。

老师您辛苦了小学作文 篇1

小树在大地的怀抱里慢慢长大，花儿在雨水滋润下不屈向上。我们在老师的教导中茁壮成长。老师，就是我的第2个妈妈。

老师，是您教我认识每个生字，是您叫我们尊老爱幼，是您叫我们要听党的话。

记得有一次，您扭伤了脚，所有老师都要您去治病，可您却说：‘‘这没什么大不了，要是耽误了同学们的课程，那可就不好了。’’那天上课，我们看见您的脚一蹶一拐的，心里就像被谁揪了一样，难过极了。

我们总是怪您布置作业太多。有一天放学，我路过办公室门口，看见您还在批改作文，那时已经6点多了啊，可您还在批改作业，额头上那密密麻麻的汗珠滴在桌子上，我这才知道了您的用心良苦。

老师，我们一定不负您所拖，好好学习，天天向上，成为将来祖国的栋梁。

老师您辛苦了小学作文 篇2

老师是天空中的北极星，当我们在迷失了学习的方向时就能及时为我们指明了方向；老师是铺路石，默默的用自己的心血为我们铺好成功的道路，让我们驶向成功的彼岸；老师是辛勤地园丁，用自己的智慧灌溉着我们，让我们充满勃勃生机。十三个春、夏、秋、冬是老师教导我学会学习、学会做人、学会进取。

我清清楚楚的记得，四年级的时候，我第一次遇到她——我的一位心爱的女教师，人人都说，老师如父母。但即便是衣食父母有时也不介意用一些强硬的'手段强迫我们学习。可这位老师不同，她见到我们，第一句话：“我不希望你们在我的督促下学习，我希望的学生是能自主的学习”。老师的这句话深深地打动了我，使我觉得这位女教师有一种神圣不可侵犯的威严。从此，在这位老师的课上，我从不敢与同学交头接耳，也不敢把手伸进抽屉，更不敢上课玩玩具。从此，我的学习成绩不断的进步。

我还每当到了语文课，我总会格外兴奋。但我不知道在上这节课之前您要花这么多时间来备课。

期末时，我们都觉得要做的习题格外的多，可没有一个人发现你睿智的眼睛下已经有了一抹淡淡的黑色。

一天，我无意中看见了老师的黑眼圈，觉得很纳闷，知道一晚上偶然路过办公室，看到你还在为明天的课程做准备。好久，我都没有这么仔细地看过老师了，我发现老师的眼角多了几道皱纹，浓密的黑发间多了几缕白发，一想到这些都是为了我们而生的，眼泪就像不听话的小孩子似的止不住地流，心想：我一定要考出好成绩，决不让您的辛苦白费！

老师是伟大的，他（她）年复一年，日复一日地工作着，只为给祖国培养更多英才！就像天空中的流星划破黑夜的那一刻，虽然十分短暂却留下了最美丽的景象。

在第三十届教师节来临之际，我想对天下所有老师说一句：老师您辛苦了！

老师您辛苦了小学作文 篇3

老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大、最高洁。

老师，您给了我们母爱般的关爱。记得有一次，老师正有滋有味的讲课，同学们津津有味的听着，突然，我感到非常难受，特别想要呕吐，但我强忍着，不让吐出来，“哗”，我忍不住了，就吐了出来，同学们向我投来了奇异的目光，老师也听见了声音，跑了过来，我心里以为老师会说：“臭死了，以后要吐就往外面走，不要吐在教室里。”但出乎我的意料，老师并没有骂我，而是轻轻地拍着我的背，亲切的说：“怎么样，好点了吗?”我轻轻的点点头，老师说：“我带你去漱潄口吧！”说完，便扶着我去水龙头那里漱口，完后，便把我扶回教室，一进教室门，我就听见有同学说：“臭死了，她怎么要吐在教室里呀，也不说往外跑，吐在外面。”“是呀！”有人附和着说。“老师来了，”不知谁叫了一声，教室里顿时安静下来。老师把我扶到座位上，又火急火燎去操场上找沙子，把呕吐物给盖上，看见老师忙前忙后的样子，我的眼里闪着感动的泪花。

这就是我的老师，一位可亲可敬的老师，一位无私奉献的老师，更是一位给学生母爱般关心的老师，在此，我要对老师说一声：“老师，您辛苦了。”

老师您辛苦了小学作文 篇4

今天，老师教我们一个游戏－－蒙眼写字。写什么字呢？对了再过两天就是教师节了，就写“老师您辛苦了”。游戏规则是这样的：我们一共有六组，正好一组写一个字，每个组员写一笔，多余的笔画最后一个同学补上。

为了公平竟争最后一个“了”字被改成了“啦”字。游戏开始了，只见第一组的组员一个个精神抖擞。可是不比不知道一比吓一跳。第一组的同学老师的“老”字这丢一横，那丢一竖，惹得我们哄堂大笑。最后，六个字都写完了。我一看，天哪，最后一组把字写到了别一组的字上。

就这样一个黑板就写满了我们可笑的字体。看着看着，我突然想起教师节来，是呀！老师每天辛勤地培育着我们，每天都是这样一遍遍地重复着，无怨无悔。老师的确是辛苦呀！每天夜以继日，培育着我们这些祖国的花朵。老师，一个多么神圣的名字啊！他们呕心沥血，换来我们点点滴滴的进步。老师，一个多么伟大的名字啊！他们无怨无悔，为了我们能取得好的成绩很晚了还要扑在办公桌上。

在老师节来临之时，我真心地对老师们说一声：“老师您辛苦了！” 简评：园丁今天的辛苦，换来明天桃李满天下。点滴处，蕴涵着润物无声用心良苦。你们的勤奋苦读，就是对老师付出的最大回报。加油吧！

老师您辛苦了小学作文 篇5

在上学期里的数学课里，经过陈老师的鼓励和同学们自身的努力，大家都有了一回或几回当小老师的经历。“这个小老师可不容易当啊！”这是大家的切身体会。

这个学期刚开学，在全班同学的提议下，做小老师的要求也有所规范，必须要做到以下几点：1、作业书写工整并且速度要快。2、作业正确率要高。3、要有一颗认真负责的心。

尽管要求在提高，可同学们想当小老师的那股劲却丝毫不减弱，都非常认真仔细地做作业，没有半点马虎，我也不例外。如：原先，老师批改作业时，发现那些竖式中的线条弯弯曲曲的，不用看封面，一猜就知道是李曹华（因为李曹华是唯一一个画得不够直的学生）；而老师批改好一叠作业，一清点如有缺的话，肯定是彭佳宁同学（因为他曾经是个记性最糟糕的学生）；而我可是有名的“马大哈”，粗心是我最要好的朋友，这也是班里出了名的……

为了能当一回小老师，李曹华同学画不直的线条就借用尺子画；记性最糟糕的彭佳宁同学也变得“有记性”了；常常有计算错误的我也慢慢地细心起来，“马大哈”的称呼也听得少了……

“小老师”对我们的动力可真大！经过一段时间的努力，许多同学再次当上了小老师，他们都说：“原来当小老师真辛苦！”通过当一回小老师，不仅使我们知道了老师一直在辛苦的工作着，而且也培养了我们做作业的良好习惯。

老师您辛苦了小学作文 篇6

日月如梭，光阴似箭，随着20xx年9月一开学，我就是六年级的学生了，我们再也不是那一无所知，调皮捣蛋的孩子了，伴随着时间的推移，我渐渐地成长为懂事的小小男子汉了。

在我们成长的道路上，掺杂着许许多多的爱，有来自于父母的爱，像山那样宽大而又醇厚;有来自于朋友的爱，像小溪那样欢快地流淌在我们之间，在打闹中我们愉快地成长;还有来自于老师的爱，像大海般宽广而浩瀚，是那种永无止境地倾注，时刻围绕在我左右。

教过我的老师有好几位，但在这些老师中给我印象最深的是黄老师，也就是现在的语文老师。黄老师是从三年级开始教我们班的，那时也是刚开学，一帮孩子正在教室里打闹，上课铃声响了起来，我们全然不顾还在交头接耳，这时从门外进来一位高高瘦瘦的老师，她有着一头乌黑的长发，白皙的脸庞上，还有一双会“笑”的眼睛，面对我们的调皮，她丝毫没有生气，微笑着对我们说：“从今天起，我就是你们的语文老师了，让我们在今后的学习道路上一起成长，好吗?”这一席话，听得我心里暖暖的`。

在与老师相处的每一天，遇到困难或不开心的事，老师总会觉察到并且想办法帮我们解决，就这样我们一天天接收着黄老师的爱。突然，有好几天黄老师都没来给我们上课，要知道，老师平时舍不得落下一节课，时刻教育我们珍惜每分每秒。后来，我们才得知老师生病住院了，我们准备为老师做点什么。就这样我和几个哥们约好要给老师折纸鹤，让老师快点好起来，我们利用中午休息的时间在杨雨康家折纸鹤，伙伴们一刻也不停歇，天气那样炎热，一颗颗汗珠从我们额头上滴落，但对老师的挂念令我们全然不顾，经过了两个中午的努力终于折完了，我们在上面写满了。可惜没赶上星期天，我们没能去医院探望老师。我们只得等老师病好时，偷偷地放在讲桌上，想给老师一个惊喜，当老师走进教室的一刹那，满桌的千纸鹤，老师眼中泛出了泪花，她说：“谢谢同学们，你们给老师的礼物，我收到了!”在那一刻，我收获了喜悦和自豪。

在教师节来临之际，我并不想用华丽的语言来表达我的敬意，我只想说：“老师，您辛苦了!”

老师您辛苦了小学作文 篇7

老师，您辛苦了

昨天，我发现田老师头上又添了许多白发，我把这个发现告诉了爸爸，爸爸抚摸着我的头深情地说：“孩子，他可是爸爸的启蒙老师呀！他整整教了我六年呢。”我把爸爸的话告诉了同学们，可是同学们都说自己的爸爸也是田老师的学生，他们还告诉了我田老师的许多事。

刘丹的爸爸九岁那年，上课的时候突然病倒了，田老师背着他飞奔上医院治疗，又背着他走了二十多里崎岖山路，刘丹的爸爸安全到家了。田老师没有休息，又打着火把回到学校备课、改作业。刘丹的爸爸说自己到现在还欠着田老师6元钱的药费呢。

以前王成的妈妈因家庭困难失学了，还是田老师资助的学费呢。六年级的周文伟确说：“那算啥，我现在吃住都在田老师家，他对我可关心啦！”……

同学们所说的，都是他当老师近三十年来，关心学生，辛勤工作的事。可是我听着这一桩桩，一件件好像很平常的事情，我感动了，他不是我们现时生活中的张思德吗？

每一个人，在自己平凡的岗位上，只要始终记住：“为人民服务”的思想，辛勤工作，不记名利，他就是我们现实生活中的张思德，我们不能忘记张思德的精神。

田贵开老师，您是我们学习的榜样。您让我们感受到了张思德的精神，您几十年如一日，在平凡的岗位上尽职尽责，把您的一切都奉献给了您的学生，敬爱的老师，您辛苦了！

老师您辛苦了小学作文 篇8

在这秋风习习的季节里，我们即将迎来第23个教师节。自从1985年的1月21日，六届全国人大常委会第九次会议透过《关于教师节的决定》，决定每年的9月10日为教师节以来，中国教育事业蓬勃发展，以举世瞩目的成绩实现了历史性的跨越。

有人说，老师就像是蜡烛，默默无闻地点燃自我，照亮别人；有人说，老师就像是一把人梯，勤勤恳恳地教书育人，无怨无悔地让学生踩在自我肩膀上，能够更上一层楼；还有人说，老师就像是绵绵的春雨，用播撒的爱去滋润学生的心田，用丰富的知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。我觉得，老师的职责是神圣的，他们从事的是世界上最崇高、最伟大的职业。

记得在六年级的时候，语文老师为了加强学习的力度，给我们选了一本配套的辅导练习书，让我们经常地练习。在其他班的老师都不批改的状况下，她为了督促我们、让我们在练习后能够进步，便在自我本来就不宽裕的时光中又增加了一项负担。“皇天不负有心人”，在她的默默付出下，我们班的语文成绩有了显著的提高，老师的脸上也露出了一丝欣慰的笑容。

在这教师节来临之际，我想对所有以前辛勤教育过我的老师们说：“老师，您们辛苦了！祝愿您们身体健康、万事如意！我以后必须会好好学习，取得优异的成绩，不辜负你们对我的期望。”

作文我想对您说作文书信精选

课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。优秀的作文通常会被老师当成素材，你写作文时有没有什么想法呢？相信你应该喜欢小编整理的作文我想对您说作文书信精选，仅供参考，希望能为你提供参考！

作文我想对您说作文书信【篇1】

我们即将结束小学的生活，对全班每个人都有很多不舍，但全班每个人中给我最大感动的是你。因此，再将要毕业之际，我写封信给你，回忆我和你的点点滴滴。

五年级的时候，在一个寒冷的冬天，北风呼啸，太阳明明还挂在天上，但是寒冷的气息压制住了，根本无法散发出正常的温度。呼，呼，呼。一阵阵刺骨的寒风袭来，就如一只咆哮的狮子，仿佛要把我给撕裂了。因为自己没有意识到这一次冬天这么快就降临了，所以身上的衣服比较单薄，根本抵御不了这刺骨的寒风，我的上身和下身都微微颤抖着，这不算最大的问题，最大的问题是头部没有任何的的保护，一阵阵寒风就如同一个个锤子敲打着自己的脑袋，非常的痛苦。本来这个时候大家都应该窝在家里，但身为学生的我不得不去上学。现在的我就像一朵快要凋零的花朵。在绝望之际，你突然出现在我的面前，速度之快连我自己都没有察觉到。你带着沉重的语气问：我怎么了啊，你的脸上充满了担心和忧虑，大概是因为我的缘故吧。在你的语气中我已经看出了你对我的关心，但是我却死要面子，迟迟不回答你，反而掉头就走，我不想给你增添麻烦，可是我这个不经意的动作更加吸引了你的注意力，她连忙追上来，由于寒风的侵袭我的速度减慢了，而你却加快了速度，抓住了我的手，以防我再次逃跑。但是在你抓住我手的一霎那，你愣住了，好像已经知道了什么，沉思了许久之后，你连忙把你的外套脱下来递在我的手上，此时我怔住了，过了好久才缓过神来，问：你把外套给了我你怎么办。而你却不紧不慢的回答：没事，我天生就不怕冷，你千万不要把我当成弱女子，我可是比男子还要厉害哦，你不就是经常输给我吗？听了她的话我的泪水止不住地流了下了，我手上的这件外套变得炽热，因为这里面包含了她对我的关心。此时此刻我的心中燃起了一道火，虽然很微小但是却能温暖我的全身，只是她关心我引起的火焰，仅仅只属于我的火焰。

怀恋一千多个日子凝结成的友情，怀恋一千多个日子积淀的记忆，李韵雯啊，今后我们，无论身在哪，我们的友情永远不会改变。

祝你身体健康，学业进步。

作文我想对您说作文书信【篇2】

已经是晚上十点多了，灯光昏黄，把我的影子拉得又细又长。下了晚自习，我兴冲冲地跑去收发室。桌子上的信件寥寥无几，有的信因为无人认领而显得可怜兮兮的。它们有的是写给已经毕业的学生的，注定会无人领取；有的已经磨损得厉害，上面的字迹模糊不清。时光呼啸而过，寄信的人可能已经淡忘了，那些祝福的文字也失掉了意义，在呼啸而过的时光里蒙尘。我一张张地翻找着，没有找到属于我的信，有些失望。

第一次收到来信的情景至今难忘。那天，我从厚厚的一摞信件中取出属于我的那一封，心里一阵狂喜。我紧紧地捏着那封薄薄的信，在回教室的路上飞奔，恨不得向所有人炫耀一番。那土黄色的`信纸带着一股淡淡的、特殊的香味，只有当你安静地阅读信件时才能感知到。我找不到合适的词语来形容读信时的感觉，只知道自己像着了魔一般，又是傻笑，又是发呆。

从那以后，我爱上了写信，热衷于寄信和收信。每当收到一封信，我都会看很多遍，一遍遍地打开折得方方正正的信纸，细细地品味每一个字。等信的那些日子，我心中总是充满期待。我想象着一封封信件上工工整整地写着我的地址和姓名，想象着它们被邮差扎成一捆捆，穿越山山水水来到我眼前。有时，我还能惊喜地发现一张精美的书签或者明信片。就算是一瞬间的感动，也能让我的嘴角上扬出小小的弧度。

现在，我收到的书信越来越少。写信这种“古老”的交流方式渐渐被人们遗忘了，已经像被丢在角落的旧自行车一样，黯然失色。我小心翼翼地撕下信封上的邮票，把它们一张张地粘在笔记本里，轻轻抚摸过那有些凹进去的邮戳。那些因为书信而得到的快乐和欣喜，如今已渐渐模糊了。

后来，那个笔记本随着一大摞资料遗失了，我怎么也找不到它的踪影，失望地瘫坐在地上。有人说，终有一天，手写的书信会彻底消失。幸好，这一天还没有到来，还会有人因收到一封书信而高兴得直跳。

书信有着真实的灵魂，用它交流是一件美好的事。爱读书信、爱写书信的人都相信，书信是有魔力的。

作文我想对您说作文书信【篇3】

x老师：

您好，在好几年前，我有幸踏入了莲溪小学的大门，成为了您的学生。感恩是什么？从前懵懵懂懂的我如今仿佛已近明白了。您对我的爱我永远都会铭记在心，我会永远感谢您对我的关心与教导！

不知道过来多久，我还是不能忘记一些琐碎的小事。岁月的流逝也不能冲淡我对美好事物的回忆。在三年级事时，学校让大家训练早操，酷热的阳光照射在我的脸上。晶莹的小水珠从我的脸上慢慢地流淌着，“滴滴答答”落到了地上。我早已是满头大汗了，此时，您默默地走到我身旁，用身子为我遮挡着阳光……许久，我才发现了您和您头上那晶莹剔透的汗珠。这让我的心中涌起了一丝暖意。我心怀感激地凝望着您，真想对你说一声“谢谢”！您似乎看懂了我的心思，微笑着对我点点头，千丝万缕的情感涌上了我的心头。

现在的我已经不是那天真，调皮的稚童了。我已长大，长成了一个血气方刚，优秀的中学生了。我发生了巨大的变化，但唯一不变的，就是我对您的感恩之心。

在您35岁的生日时，我聚集了许多小学同学，为您度过了一个既快乐，又有意义的生日。当时，您的眼眶里透明的泪水在不停地翻滚着，那是您感动的泪水，那是您五年的谆谆教导，那更是我们对您深厚的感恩之情……

“一日为师，终身为父”，您对我充满了爱与期盼，我又怎能辜负您呢？您不仅授予了我一把金钥匙，让我能够在知识的海洋里遨游，更为我托起了一片成长的天空！感谢您，x老师，我最敬爱的x老师！

您的学生：

xxx

作文我想对您说作文书信【篇4】

亲爱的小白

现在的你正安坐在哪里？这样的境况我能想象。去年的高考走的还不太远，至少目前我还能回想起当时的情形还有隐秘的心事。然后时间将我带来了现在。

一直说要给你写封信，说好的动笔只是一拖再拖。多数时候是不敢写，也不知道从哪写起。我们这么熟悉，又那么疏离。

就像许多老套的陈词，连给你的信起个像样的名字，都让我纠结的像个傻子。那么多话可以说，拿出笔来所有的东西又统统躲回角落。思来想去终于在刷牙时决定将这封信叫做《写给三月的你》。毕竟现在正是三月，没有人会说我的信写的不合时宜。虽然没有丝毫美感或者水准可言，但是在时间上我还保持了清醒的头脑。就这而言，说明我在按着时间过日子，这样也不错。三月的我坐在床前，写着一封给你，三月的信。但愿它沾染些许三月杨柳风的温暖送予这三月的你。

三月，我看见学校里有的花开了。美丽得很。我先是瞧见了它们还没开放的状态，这样已使我可以高兴地一整天哼着歌进出教室。这样说，你是否感觉到我的散发着白玉兰馨香的心事？你懂，也不懂。你看见花开了吗？你闻到花香了吗？你会哼着歌走进教室吗？你，想我了吗？我想你了。

三月的阳光很好，不聒噪也不晦暗。懒懒的打在脸上、肩上，就像猫咪抱在怀里的触感。我喜欢三月里的阳光，喜欢它的明净清朗。一个安静的午后，你会不会捧一缕疏懒的阳光突然出现？那样，一定很好。

三月，花开正好，阳光也很好。这里一切都很好。你来，一切会更好。

20xx年3月

于江城

这些文字献给那些正走在路上的高三学子。

作文我想对您说作文书信【篇5】

我最好的朋友xx：

你好！我一直以来都有一个梦想，就是将来当一名歌手，也许这样的梦想对社会没有太大的帮助。但是，我可以满足人们的小欲望，他们不就是想看看歌手明星一展歌喉吗？

也许你有一天实现了愿望，在向我展示成果时，也许我会更努力的实现自己的梦想。世上有很多人不都是用别人的成功化作自己的动力吗？

只知道以前我觉得自己唱歌很好听，就一直唱。但是所有的同学都笑我唱得像青蛙。只有你在一旁鼓励我，支持我。让我有前进的勇气。

假如我有一天实现了自己的梦想，也许别人就会以羡慕嫉妒恨的方式去拼命实现梦想。想想也会是很伟大的事呢。

我想快快长大，快快实现梦想，实现那个许久没有完成的梦想……

祝：

学业顺利健康快乐

小学作文老师我想对您说500字

小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？你也许需要"小学作文老师我想对您说"这样的内容，仅供参考，我们来看看吧！

小学作文老师我想对您说 篇1

我学古筝已有不少年头了，俗话说，日久生情，可天也长了，日子也够久了，我就是没对我的古筝老师生出什么好感情来。

这也怨不得我，实在是因为他太讨厌了，上次学习时他专门让我们几个五音不全的人当众唱曲谱，弄的我们到现在都脸上无光。我们几个偏偏都不是省油的灯，放学后，我们几个合计了一下，决定好好整整他……

又到学琴的时间了，我们几个早早到了教室，来布置机关……

我负责在古筝和食物上下手。我先把琴码弄乱，然后又在琴头盒里放了一个弹簧拳，接着又把老师烟里的烟丝抽出来，放上我早就准备好的辣椒粉，再在杯子里放上盐。看起来这些好像没什么关系，其实他们都是一环套一环的。我把琴码弄乱，琴音就不准了，老师就会从琴头盒里拿扳子调音，这样就会被拳头所打，老师一生气便会抽烟，一旦被辣椒呛到，自然就会喝为他准备的盐水了。我想到这里，心里暗暗高兴……

我接着去看别人任务完成的怎么样了。曹雪在门上放了一个黑板擦，潘洋洋在老师可能摸到的地方都抹上了黑墨水……

现在是万事俱备，只欠东风了。等老师一来，嘿嘿……

小学作文老师我想对您说 篇2

爱我的老师一年一度的教师节又来临了，我祝所有老师节日快乐！

老师是伟大的，老师是无私的，她为了培养无数学子，付出了许多心血。我的老师是一位短头发，管教我们很严的女老师，当她第一次见到我时，就觉得我长大可能成为有用之才，所以老师很爱我，也很爱其他同学。

记得有一次，我不舒服，肚子疼，老师非常着急，赶紧给我揉肚子，后来我吐了，老师赶紧打扫我吐出来的东西，忙到这，忙到那，我看见老师的汗都流出来了，我心里感动极了。老

师不仅关心我，还关心其他同学。有一次，我们班的李秀秀也吐了，老师也帮助打扫吐出来的脏东西，因为李秀秀吐得太多了，老师好长时间都没收拾完，我看不下去了，也来帮老师所以，所以很快就收拾完了。我心里想：老师，您真伟大。

还有一次，我玩时一不小心把左胳膊摔破了，同学把我扶进教室，老师因为当时太忙，就让同学领我去卫生室，一去卫生室没人，就回来了，老师让我每节课下课时都去卫生室，卫生老师终于把我胳膊处理好了，这才让老师放了心。虽然老师没亲自领我去卫生室，但是从她的心情中我可以感觉到老师很着急。

老师不仅关心我们的同学，还关心我们的学习，老师以前说的一些话，我现在还没忘记，比如：“不会不着急，关键要学。”这句话使许多学习不好的同学进入了正确的轨道，不过有些同学还是不能进入状态，虽然老师已经有些不耐烦了，但她依然没放弃，要把他们成绩搞好。我希望他们能吸取教训，把成绩搞好。

老师您是我的第二位妈妈，我一定会好好学习来回报您的。

小学作文老师我想对您说 篇3

再见了，校园，再见了，老师！是您从一无所知的我，不厌其烦的教到现在，是您让我感觉学校就是我的第二个家，让我从这个家庭里感到温暖。

记得有一次，老师正在为我们讲解一张试卷，而我因为昨天晚睡了一会儿，所以就走了神儿，突然一声亲切的叫声把我从梦境中惊醒，同桌小周儿告诉我刚才老师让我回答问题，我急忙站了起来，不知如何是好，老师又把问题重新读了一遍，可我根本融入不进去，舌头像打了结，手不停地撕扯着衣角，大家似乎都在盯着我看，直直的眼神让我恨不得找个地缝钻进去。老师走了过来，我的心跳不断的加速仿佛要把我淹没，老师走过来对我说：“没事儿，不用紧张。”我仿佛听见了别人说：真笨，这么简单的题你都不会。老师把我的卷子拿了起来，把答案读了出来，并对同学们说：“李星硕说同学的解题方法非常清晰，多多向李星硕同学学习。”并对我说以后不要再紧张啦，没什么大不了的，

老师，谢谢您这六年来对我的关心，对我的照顾，未来的六年里我会经常来看您的。

小学作文老师我想对您说 篇4

鸟儿感恩蓝天，因为蓝天可以让它展翅飞翔；花儿感恩阳光，因这阳光使它开得娇艳；鱼儿感谢水，因为有水鱼儿可以得以生存；我最想感谢的人是老师，因为老师让我们获得知识。

老师，您像细细的雨珠，正是有了您一点一滴的知识浇灌，我们才能开的如此娇艳；老师，您像参天大树，在您的庇护下，我们才能茁壮成长；老师，您像一把钥匙，帮我们打开知识的大门；老师，您像一个灯塔；照亮了我们前进的方向。

老师，您既是我们的良师，也是我们的益友，课间你能陪我们愉快地交谈，在我们生病时，您会无微不至的照顾我们，在我们犯错误时，你也会耐心地教育我们。

老师，您还记得那次的运动会吗？我跑得太慢，拉了班级的后腿，心里难受极了，我一直怪自己让您失望了，您不仅没有责备我，还用温柔的话语鼓励我、安慰我，使我沮丧的心情平复了许多。

一眨眼间，一学期的时光已经不知不觉中消逝，您为了我们，操碎了心。千言万语汇成一句话————老师您辛苦了！我们大家都爱您！

小学作文老师我想对您说 篇5

还记得那是我刚上三年级时，我们英语是从三年级开始学的，我的英语启蒙老师是何老师。

她温柔、善良、体贴，非常懂得我们的心。她对待我们就像对待朋友一样，我们都很喜欢她，她在我们心中是如此的美丽。

她上课的时候，特别的轻松，我们学的也像玩的那么轻松，她教我们第一个单词的情景，我永远都不会忘记。那时我不太爱学习，更不擅长英语，是她激起了我学英语的兴趣。也是她让我明白了:不管学得好与坏都不能灰心，只要努力学习，尽自己的力量就好。不然我想现在我一定还是个不爱学习的孩子。更不可能学好我们的第二语言——英语。记得有一次，我的作业写的有些马虎。何老师把我带到办公室，语重心长地对我说：“每个人都有马虎，粗心的时候，只要有心改正，认真一点，每个人都可以克服错误的。”

虽然现在何老师转走了，但我依然时时刻刻都在脑海中想着，重复着她对我说过的话:好好学习，每天按时完成作业。

十年树木，百年树人。我真心感谢何老师对我的关心和照顾。我永远也忘不了您对我的教诲之恩。

小学作文老师我想对您说 篇6

我父亲是一位伟大的数学家，甚至能解决最困难的问题。我父亲有时很严肃，有时很有耐心。

今天爸爸表情很严肃。我想他今天有重要的事情要做。问了一下，知道爸爸要去看他以前的老师，我也想去看他的老师。我一直求父亲，父亲低头看了一会儿，最后说：“哦，好吧！”

爸爸出门前一本正经地告诉我：“在老师面前要有礼貌。”我一直在想这个老师在路上应该是什么样子，在想：爸爸的老师应该是什么样子？他一定留着长胡子。就像一个学者，他家里的书架上一定堆满了各种各样的书。

到了学校，我傻眼了。我爸爸的老师原来是我的老师，真的很有意思。老师看着父亲，就像看着一个知识渊博的娃娃：“这几年，你数学成绩优异。”爸爸笑着说：“我要感谢老师，你教会了我，让我学到了最基础的数学知识。”

我永远不会忘记一年级老师对我们的教导，因为他们带我们一步步走进了知识的海洋！

小学作文老师我想对您说 篇7

人类的老师不计其数，但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。

蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的。

蚂蚁既是人类的“气象老师”，也是“科学老师”，还是人类的“数学老师”，蚂蚁真是人类的多功课老师啊！

小学作文老师我想对您说 篇8

上小学的这四年，有好几位老师教过我，其中给我印象最深的是现在的语文老师-景老师。

景老师中等身材，慈祥的脸庞，两眼睛炯炯有神。她总是喜欢戴一块手表，有时还会戴一副眼镜。别看她年轻，但我们都很喜欢她的课。

景老师对同学们要求严格，总是言出必行。有一次，景老师让同学们把听写本交回来。她严肃且语重心长的`说道：“每天听写是为了你们更好的掌握字词，养成良好的习惯。”课后，老师认真地检查了同学们的听写本。由于我的努力，不但受到表扬，听写本还发到了群里。我的心里十分高兴。我以后会继续努力学习，不辜负老师对我的期望。

景老师爱好广泛，她喜欢朗诵和绘画。学校的升旗仪式和课间操的主持都是她，她还代表学校进行朗诵比赛，获得了前三名，为铁十五局学校争光。

景老师讲课幽默风趣，同学们完全被吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑，老师讲课的声音时高时低，我们完全沉浸在其中。

景老师对待事情认真负责。每天晚上她都会认真地批改着同学们发给她的日记。多么负责任的好老师啊！我们都被她深深地感动着，我们只有用我们的实际行动去回报她。

景老师就是这样一位令我难忘的好老师。

小学作文老师我想对您说 篇9

你有没有过这样的一位老师，他让你认为枯燥讨厌的学科变得欢乐有趣。我有，他就是我的数学老师——袁老师。

袁老师为人正直，性格幽默，还爱笑。他的人生格言就是：要将笑容传给每一个人。他给我们上课多事面带笑容的，给人一种精神饱满、有活力的感觉。他的正直就在于他的谦虚和诚实。他会接受我们给他指出来的错误并及时改正，用他的话来说，就是要给学生做个好榜样。他也从来不撒谎，答应我们的事就一定做得到。他上课很幽默，一道复杂无趣的题，在他的讲解下，就会变得简单易懂。我们班的同学都爱上数学课。

袁老师对每一个同学都很公平。记得有一次，一张试卷让我们班同学们正式分成了“两个水瓶”——“盖子开了的水瓶”和“盖子拧紧的水瓶”。即使这样，袁老师也没有放弃拧开那些“盖子拧紧的水瓶”，而是利用自己的宝贵时间来为他们灌输知识。在袁老师的超级正能量的灌输下，差生们也重拾信心，不用老师赶，自己也开始主动学习，“水瓶盖子成功解开”，知识也成功进入瓶中。

袁老师简直就是我们的知心大朋友。袁老师上课就是在和我们玩，而我们也是在玩中学习。袁老师会将我们分成龙队和虎队来竞争。上课前会有口算竞争，那对回答题目多就会给哪队加的分就多，同学们自然想给队伍争口气，纷纷举手。袁老师就是老年童心、宝刀未老，和我们玩得非常开心。一节课下来，玩到了，也学到了，同学们自然喜欢数学课，我们班的成绩也就这样上来了。

袁老师就是指南针，他让我在数学中找到了新的方向；袁老师就是明灯，他在我学习是学迷茫时点亮出口。

袁老师，谢谢你！

老师我想对您说日记

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老师我想对您说日记【篇1】

今天是二月二，龙抬头的日子。昨天老师让背课文日月潭，我和妈妈背下来才睡的觉，早上一醒来，我就又背诵了一遍，感觉不错，就上学了，没想到，到了学校，给小组长背的时候卡住不会背了，被老师留下了，然后我更不会背诵了。

妈妈说我还是读的不多，只是临时记忆了，没有背熟。一紧张就全忘记了。今天感觉不太好。。。。

老师我想对您说日记【篇2】

老师，您就像一根燃烧着的红烛，照亮了知识的路程；老师，您就像丝丝柔柔的春雨，把点点滴滴的知识播撒在我们的心中；老师，你就像辛勤的园丁，把幼小的我们培育成一个懂得知识的大树；老师，您就像一把启迪的金钥匙，把弱小的我们领进了知识的宝库。

老师我想对您说“我们无知幼稚的时候，踏入这第一扇大门的光辉，是您带领我们学习知识，开阔视野，让我们懂得了时间的宝贵性，学习的重要性。这么多年来，是您交我学知识，原本无知的我，现在可以说是知识渊博。您给我的知识，是用金钱也买不到的！我应该怎样报答您呢？似乎很难做出选择。

后天就是一年一度的教师节了！我会在那天把自己最好的一面展现给大家，我决定在那天的每节课上，上课认真听讲，积极发言，发言声音响亮，不做小动作，不开小差，认认真真地听每一位老师讲课。不，不是的，我不光要在教师节那天做得最好，令老师开心，在今后的每一天都要乖乖地，认认真真地，让每一位老师都喜欢我。

老师我想对您说：谢谢您，您辛苦了！谢谢您多年来对我的关心，对我的呵护，我一直把您当作我的妈妈，因为您和她一样慈祥，每当我看到您的时候，我的心中便会温暖了许多，有种说不出的幸福在我的心中荡漾。

老师，祝您在后天的教师节里快快乐乐。

老师我想对您说日记【篇3】

我初中时的语文老师宋先生（Mr。Song），是一位年轻而又博学多识的男老师，他喜欢读书旅行写文章，走路带风很有气质，文章与前额齐高。

他在课堂上旁征博引，文情并茂，带我们在语文的海洋里遨游。在生活里，他就像一位年轻的大哥哥，关心我们，照顾我们，有时候过节日，同学们送他礼物，他总是会很精心的回一份书籍加亲笔贺卡祝福。他会组织研学旅行，带我们去江南、俄罗斯、马来西亚感受不一样的风土人情。我是他的语文课代表，他对我真的很好很好，很真诚的那种，很体谅课代表的工作，会在学期结束，年末时候准备小惊喜。平时他也很幽默，办公室里常常有他爽朗的大笑——他会认真读我的文章，欣赏我，鼓励我，看到我的闪光点。他会精心给我准备一场生日会，会在我失意孤独的时候带我去蹦床，会在考试结束后带我去看一场《夺冠》，会推举我参加各种活动，会在得到几本中考资料时立马想到我们，这个世界上再也没有对我这么好的老师，感谢最最亲爱的宋老师。

引用几句宋老师名言：“如果有一天，我不再联系你们了，证明我已经不在学习了，我不再读书学习了，我就不配与你们为伍了。”“对所有“潮流”保持警惕，一旦流行于大众，就有媚俗的可能性了。”“再差的写作者也是好的读者。”“每个人都有低级趣味，而特别明显裸露于大众的，是更为低级的。”“作者能力越大，权力越小。能力越小，权力越大。”

老师我想对您说日记【篇4】

今日是个特别的日子，答对了今日是9月10日教师节，我早早的就让妈妈陪我去买花了。

我分外的振奋，就像我是教师相同，等待着学生给我送花。来到校园门口，那里买花的人很多，我拉着妈妈从这边的花摊到那儿的花摊都不知道买什么好。这时，接近我的一个花摊的老板笑眯眯地对我说：”买康乃馨吧。”对啊，教师体贴入微的关心咱们，不就像妈妈相同吗？我挑了三朵，一朵大红色的，两朵粉红色的。

和妈妈离别之后，我蹦蹦跳跳的来到校园，敏捷清扫，坐在位子上，着急的等着教师。啊，教师来了，我双手捧着鲜花，来到教师面前，振奋的说：“何教师，祝你节日高兴！”何教师接过花，显露浅笑地说：“谢谢！”我还把剩余的花送给了语文教师和英语教师。

我终究想说一句话：“教师们，你辛苦啦！”

老师我想对您说日记【篇5】

这天，是令人尊敬的教师勤劳园丁的节日。

啊，9月，金色的9月。当然送给教师的最好礼物莫过于鲜花了。由于勤劳的园丁培养过许多花朵。当榜首缕曙光射进窗内时，小兰跑到了宅院，内把自己亲手培养的菊花小心谨慎的摘了下来，把花捧在怀里，背起书包踏出了家门。

一路上小兰静静的想教师当我遇到困难时没有了自傲心预备抛弃时是您给了我自傲让我回过头来刻服困难在我的作业本里洒下了您多少汗水！

小兰走到校园，跑到教师办公室的窗前，她推开窗户看到教师桌子上摆放着教师最了解不过的日用品一架地球仪，一本参考书一瓶还剩半瓶的墨水和一个陈腐的笔筒啊教师你用这瓶墨水写过多少文章您用这瓶墨水改正多少作业您小兰正在想着门外传来了教师的脚步声小兰匆促关上窗户走远了……

老师我想对您说日记【篇6】

孩子是祖国的花朵，而教师则是勤劳的园丁，他们忘我奉献，培养了一代代花朵，终究咱们高人一等，而他们却仍旧静静无闻，持续培养着下一代，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这便是描述教师们的，咱们无以为报，除了感恩，感谢他们。

今日是教师节，咱们预备给教师们庆祝，感谢他们的教训。早早的咱们来到了教室，开端预备，由于今日教师们下午放假，咱们只要上午的时刻，咱们安置好了教室，又让书法好的同学在黑板上写上教师谢谢您这几个大字，然后咱们叫班长去请教师们过来，其余人会到座位上。

教师来了，一推开门，咱们便拉响了小礼炮，他们下了一跳，他们环顾教室四周，猜到了咱们的意思，个个脸上显露了浅笑，咱们站动身，齐声喊道：教师，辛苦了”。他们不住的允许，如同被咱们感动到了。由于咱们是学生，没有经济来源，只要零花钱，咱们没人买了一朵花，给各个教师送去，尽管如此，他们也收到了满满一束鲜花，咱们送上了贺卡，上面满满的是咱们的祝愿和感谢，千言万语也说不尽咱们感谢的心境。

终究咱们又向教师鞠躬，感谢他们的教训。教师是勤劳的园丁，没有他们，又怎会有咱们的茁壮生长，咱们无以为报，就让咱们在教师节那天感谢他们吧。

老师我想对您说日记【篇7】

在我们学校的二楼音乐室你们经常可以听到那美妙的音乐，幽幽的飘然着。这时，你总会看到有一双手在有力地挥动着，指挥同学们欢快地唱歌。她有一头卷卷的短发，在那白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，走起路来精神抖擞，这就是教我们音乐的洪老师。

我们学校的同学都很喜欢她，却都有一丝害怕她。洪老师教过我们，别看她平时跟大姐姐一样和我们混在一起玩，上课时却一丝不苟。

记得有一次上音乐课，洪老师弹着电子琴，美妙的音乐传入我的耳中，忽然音乐声停止了，洪老师神情严肃地站了起来，走到最后一排的一个同学面前，拿过了他手里的玩具，对他说：你如果再拿出来玩，你的音乐知识永远也学不好，那位同学脸一下子变的通红。从那以后我们每一位同学上音乐课都很专注了，歌声也更加美妙了。洪老师不仅上课认真，教小品也非常生动。那是暑假前，我们学校要表演一个小品，参加区里的比赛。我正好也参加，开始我非常胆小，于是洪老师就做给我们看，只见她抬头挺胸，样子看起来很滑稽，大家都笑了起来，心情也一下子变得放松了，接下来我们都学着洪老师样子，大胆的表演起来，洪老师在一旁拍手叫好。

告诉你们吧，这次我们演得小品在区里还得了一等奖呢!这多亏有洪老师的指导。这就是我的洪老师，她有一丝可爱;一丝严肃;一丝认真。

老师我想对您说日记【篇8】

今日是九月十日教师节。

上午，咱们穿戴簇新的校服，排着规整的部队，在各班主任教师的带领下来到了操场上，一同迎候第三十五个教师节，咱们将在这儿举办盛大的升旗仪式。来庆祝这个巨大的节日。

今日的操场和平常大有不同，十分的热烈，艳丽的五星红旗在微风中悄悄摇摆，如同也在为这个节日而喝彩。庆祝活动很快就开端了，咱们大声的唱着国歌，然后有教师上台讲演，教师今日的讲演有板有眼，每个人的脸上都洋溢着美好的笑脸，台下的掌声一阵阵的响起来。似乎把我带到了刚入学的时分，记住那时的我，像一个听不明白话的孩子，王芬教师像妈妈相同耐性的教训我，是她教会我认字，教会我怎样学习。现在我现已是三年级的小学生了，我可以自己看故事书，可以写小作文。还可以……一阵嘹亮有力的发誓声把我从记忆里唤醒过来，庆祝活动圆满结束了。

其实，在咱们的眼里，王芬教师她便是咱们超卓的园丁，她在教育着咱们的生长。今日我要大声的说：教师，您辛苦了，我爱您。“

老师我想对您说日记【篇9】

“快点！把那个，昨天的那个图形交上来！快点！”老师那刺耳的声音在我耳边响起，吓了我一跳，“写上名字，再交上来。”我只好乖乖的写好了名字交了上去。

学习委员魏文静来收作业，狠狠的瞪了我一眼，抢过了我手里的图形，去收下一个人的图形了，我回了她一个白眼，顺便给了一个“鬼影镰刀脚”把她扫的摇摇晃晃才肯放过她，“这叫“罪”有应得！”我在她背后小声嘀咕道，她转过身来告诫我：“你会不得好死的！！！”说罢，捧着作业去办公室了。

我怀着高兴的心情过了一个上午，心想：这回我的作业可是用了一个小时做的，老师不给我优A++才怪呢！我暗自好笑突然发现老师板着脸走了进来，“何诚楷，你好大的胆子！图形竟然不交！！！你过来一下！”我的头上打着无数个“？”向老师走去，老师立刻问我：“你是没交还是没做还是没写名字，还是不想交？”我如实回答：“我交了，做了，写名字了，也想交的。”老师立刻严肃了100倍，“那为什么没有你的作业？”老师在“那”子上故意加了重音，我辩解道“什么都不知道，我只知道我交了！”“魏文静，你过来，何诚楷他交了吗？”“没交！！”魏文静高兴的走了过来，原来是她！！！！！！！！！！！！她说谎不脸红！我差点就对她破口大骂！

我太伤心极了，老师叫我重新做一次！这对我来说是晴天霹雳，第二天放学老师就来向我道歉：“对不起，我找到你的作业了，被魏文静藏起来了。”说罢去批评魏文静了······

老师我想对您说日记【篇10】

在我的人生道路上，教过我的老师最少也要有十多个，这些老师中有厉声厉色的，有和蔼可亲的，有漂亮的，有风趣的。不过，不管是严厉的，还是祥和的，这些老师永远都是我的好老师。

老师，我想对您说，您就像一把金光闪闪的金钥匙，为我们打开知识的大门，让我们在知识的天地里尽情的享受；老师，我想对您说，您就像蓝天，我们就像小鸟，我们在您的怀抱里自由的翱翔；老师，我想对您说，您就像一位辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，您日夜浇灌着我们，让我们在您的哺育下茁壮成长；老师，我想对您说，您就像一个火红的太阳，把清晨的第一缕阳光洒在我们的身上；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。老师，我想对您说，您就像春蚕一样，无私奉献；老师，我想对您说，您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮着别人。

老师，我想对您说，做一名教师是太阳底下最光辉的职业。老师，我希望您在每一次星期的时候都给我们布置少量的作业，让我们有足够的时间做其他的暑假作业。

老师，我想对您说，您白天给我们上课，晚上还要给我们批改作业，老师，您辛苦了。老师，我想对您说，您每天给我们上课的时候，我们经常在下面做小动作，惹您生气。老师，我想对您说，我非常的感谢您对我的教育、哺育之恩。老师，为了报答您对我的哺育之恩，我以后一定会好好学习、天天向上，到了明年的时候，我会尽自己的努力，考个您满意的分数来报答您。

老师我想对您说日记【篇11】

王老师，您知道吗?我有许多话想对您说。

还记得第一次听您上课，我真的好紧张。因为对您的不了解，致使我整整一节课都没敢举手，生怕答错了，给您留下不好的印象。可是，一节课上下来了，我居然发现自己可以开开心心地在课堂上笑，大声地在课堂上读自己喜欢的段落。不管同学们有没有答对问题，您总是用鼓励的话语告诉我们：“没关系，只要你举手发言了，不管对不对，都是好样的!”您也总会把掌声毫不吝啬地送他。此时我原先的紧张早已被轻松的氛围赶得远远的了，我在心中默默地对您说：“王老师，您也是最棒的!”

还记得第一次举手发言，我真的好激动。“好，下面的问题谁试着来说说?”也许是题目有些难度，许多小手都在沉默着。您仍然在微笑着期待着，目光在每一位同学的脸上滑过，就仿佛是在轻轻地询问：“你会吗?”其实答案我以前在一本课外书上看过，只是时间久了，记得不准确了。当与您的眼神相碰撞的那一刻，我竟不自觉地举起了手，“好，请陈汇文同学来说。”“好像……不知道是不是叫比萨斜塔?”啪啪……啪啪啪啪……掌声由老师那儿汇聚到了全班里。“答对了!你真的很棒!平时多举手发发言，好吗?”全班的目光也全都聚集在了我的身上，“嗯!一定会的!”我激动地回答。

还记得第一次开班队会，还记得第一次您陪着我们值日，还记得第一次开周末总结会，还记得……王老师，我想对您说的真的有好多好多，千方百语汇成一句话：“老师，谢谢您!您辛苦了!我们一定会努力的!”

小学作文老师我想对您说通用

一说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？小编现在推荐你阅读一下小学作文老师我想对您说通用，请阅读，或许对你有所帮助！

小学作文老师我想对您说 篇1

一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。——题记

老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？

老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望!

我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起!

小学作文老师我想对您说 篇2

老师为我们的成长不知付出了多少辛苦，用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。转眼间我上四年级了，在这四年中，不仅包含着父母无微不至的关怀与深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

在每一节课，老师都能生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，看到您操劳的情景，不求回报的奉献，浇灌着满园桃李，滋润着莘莘学子，是一种责无旁贷的责任。有人说：您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，老师象一本会说话的书，让我们懂的真、善、美，而我觉得老师更像一位母亲，用他伟大无私的爱教给我们知识，教会我们做人。

作为老师，他们付出的太多却从不记在心里，或许，他们根本就不想被铭记。但对于学生，曾经的恩惠会永远铭记在心，不会忘怀，老师一生默默地奉献和不求回报换来的是知识的传承和道德的延续。老师，在您的节日到来，我想对您说：老师您辛苦了。这句话很平凡，却包含了学生对您的深深敬意。用我们的心和行动献上深深的祝福。

感恩老师，一切尽在不言中。

小学作文老师我想对您说 篇3

徐老师：

您好。

感谢您两年以来对我的辛勤教育，您的教诲如那成千上万、点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。

记得有一次，我到学校里来，才发现了一件大事；作业的页数写错了。我们写的应是语文《练习与测试》的第五、第六页。我却写成了第三、第四页。这下可惨了，您要是知道一定会把我骂得狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候，一个办法从我脑海里闪过，这个好办法就被我开始使用了。我找到我的铁哥们，几句话就把他的《练习与测试》借来，三下五除二解决掉了作业，开始准备上课。第三节课下课时，您把我叫了过去，指着我和我哥们的作业问：这是怎么回事？原来我的哥们写错了一道题，我抄的时候，心急火燎的，没有时间去看，也跟着抄错了。没办法，我只好将事情的来龙去脉说了一遍。您听完以后，没有打我骂我，只是说：不要这样做了，这样对你的学习不好，你虽然完成了作业，但却没有真正学到知识。答应我，好吗？我走出了办公室，这时，我的眼圈已经红了。

老师，感谢您的辛勤教育，谢谢。

您的学生：王雪飞

xx年1月16日

安徽省合肥市蚌埠路第二小学五年级:王雪飞

小学作文老师我想对您说 篇4

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。捧着一颗心来，不带半根草去这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：谢谢!

小学作文老师我想对您说 篇5

妈妈生下我，就诞生了一个胆小怕事的我，世界上多了一个胆小如鼠的人。我不敢与老师说话，不爱在别人面前展现自己。我有很多话要对老师说，感谢老师六年来勤奋的教导!

老师，您是辛勤的园丁;是哺育祖国花朵的伟人;是教育工作者;是检验员;是生产线一个必不可少的人。是您，是您，换是您，用汗水挥洒哺育我们，用甜美的声音感动我们，用甜美的笑容鼓励我们，用开心的颜面让我们信心百倍。您用真挚的爱，拔撒我们;用心灵浇灌我们;用甜美的声音打动我们;用汗水哺育我们，用辛勤感动我们;您赋予我们美好的祝福;美好的愿望;美丽的思念;深刻的回忆;您是大树，我就是小草;您是月亮，我就是星星;您是大海，我就是小鱼;您是老鹰，我就是雏鹰。原谅我无知的举动!记得三年级的时候，我在上课的时候动了一下旁边的同学与她说了一句话，没有逃出您的火眼金睛，您说了一句：“不要说话了。”我却因此与您怄气，上课不好好听，有时我作业写的很慢，您说：“快以点写，别跟不上啊!”我很不服气，感觉你在嘲笑我，到现在才知道您为好啊!您是在关心我。

如果世界上没有老师，那世界就会失去光彩，高科技又从何而来?我欣慰我有一个好老师，我想对您说一声

谢谢您!老师!