家风故事四年级学生作文

家风故事四年级学生作文(合集8篇)。

写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力。编辑特意为你呈上“家风故事四年级学生作文”。仅供你在工作和学习中参考！

家风故事四年级学生作文 篇1

从记事起，每逢家中来客，我都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人，然后，便是一顿香甜可口的饭菜，一场“之乎者也”的高谈阔论。我呢，则在旁边有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我也会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘就手执笤帚，将我们兄弟俩统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”

虽说是新时代了，由于文化水平不高，爸爸总是用些朴素的，甚至过时的教育方法来管制我。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我在学习上总是名列前茅。每当夜晚，家中从来没有哗啦啦的搓麻将声，也没有地动山摇的音响声，只有我写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是过时的教育方法，很多时候电视不能看，收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。唉，有时我真想对爸爸说：“都什么年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！

家风故事四年级学生作文 篇2

要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。

早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。

我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你!

在奶奶的影响下，妈妈也是一位珍惜时间的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀职员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架!左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。妈妈的背微微驼着，曾经引以自豪的直背，今儿怎么有些驼呢?我的睡意全无，书房里的灯依旧亮着。妈妈，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的珍惜时间的榜样!

我在奶奶、妈妈的耳濡目染下，也学会了珍惜时间。在学校我可是卫生部长，不仅劳动响当当，学习也不例外。

一次，数学老师布置作业，很多，并且要求我们认真完成。那次我写了两个小时!完成的很认真，坚持不懈，没有浪费一分一秒。别的同学都没有完成作业，都觉得时间不够。那次作业，我被当众表扬，那是珍惜时间的结果呀!

我们家的家风——惜时之风，愿它常驻我家。愿那惜时之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中!

家风故事四年级学生作文 篇3

我们家尊老爱幼的事情有很多，比如：“上次在公交车，我坐在座位上，慢慢变得拥挤起来。在鑫隆这站，上了一位老人，大约有七十多岁，我便把座位让给了那位老人。但老人说：“不用了，你坐吧。”我用了很多办法说服这位老奶奶，她才肯坐下，老人还夸我是个懂事的好孩子呢!”尊老爱幼是中华民族的传统美德，不管在家里还是外面，父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆都会让着我们，而我们也要听他们的话，所以，尊老爱幼是每个人都不可缺少的。

记得有一次，在滑沙场的时候，有两位外国阿姨在问我父亲什么，父亲听不懂她们说的话，就把我叫去了，父亲让我去帮助她们，我说：“不，我不想去。”但说完，我还是鼓起勇气说了出来：“Hello，can I help your。”意思是：“你好，我能帮助你们吗?”她们说：“Hello，why?”意思是：“你好，你说什么?”我就又大声的重复了一遍。

可她们还是这句话：“Why?”我在想，他们听不懂我说话吗?难道她们不是英国或美国人，可是她们会说英文啊!我没能帮助到她们，但我也很高兴。父亲说：“你已经很勇敢了，你有勇气去帮助她们，跟她们对话，就代表你有着一颗乐于助人的心，你今天好棒啊!”通过这件事，我明白了要有一颗善良、帮助他人的心，用多少钱都买不回来的，那就是金子般的心。

每个家，每个人，都是不同的，假如你多一份爱心，多一份宽容，多一份善良，多一份尊敬、谦让、团结。世界将会变得更美好!

尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、乐于助人、宽容。这就是我家的5大家风。

家风故事四年级学生作文 篇4

一个家庭的家风就是这个家庭经过一代代人的积累、传承下来的行为准则和道德规范，对于所有家庭成员的言行都具有约束和指导作用。不同的家庭，家风的内容和呈现形式也不尽相同，有的是成型的为人处世格言，有的则隐含于每个家庭成员的日常行为中。我来谈谈我家的家风。

汲取书的营养

父母虽未曾提过笔，读过书，但十分乐意我们向书汲取营养和智慧。父母虽然不曾欣赏过“书中自有颜如玉”等名句，却深信“读书能改变人生，读书的益处大如山”。“想买零食，我没钱;想买书，我砸锅卖铁也支持你”成了他们的口头禅。家中虽然没有“书本堆积如山”的规模阵列，但也是“书日日似新”。我想“家风”中应该有一列是读书的吧。不知是否读书渐渐多了，自己的文采稍稍有长进，不再是写那些枯燥厌烦的文字了。

诚实似财富

若读书是人生的一道美景，那么诚实亦让人驻足。诚实是人生的一大笔财富。“人在仍合场合说话，都一定要诚实讲信用，这是最重要的人格基础。一个人若要得到他人信任，首先就要诚实;欺骗他人，会给别人带来不好的印象，而且，无法在社会中立足”父母时常教育我们。而当自己做错事情，父母并不是一味责罚我，而是让我学会认识错误，让我学会改正错误。父母常说“诚实似财富”。我想是的。

不歧视他人

父母从来不会因为种族，国家，才学高低，相貌美丑而歧视、羞辱他人。

家是开小卖部的。偶尔会遇见几个异国风格的人来购买果汁饮品。父母未曾因为他们的肤色和国家不同，而将饮料价钱刻意提高。相反，父母会友好推荐一些味道较好、价格适中的饮品。父母认为“人类就像同在屋檐下的一家人，彼此应该相亲相爱，和睦相处”。父母的言行，传授了我很多学校里学不到的做人处事的道理。

环境塑造人，影响人。一个人的性格、气质的培养，品德、世界观的形成与他生长的家庭密不可分。家庭的和谐是城市文明的一部分，家庭是小社会，城市是大社会。文明家庭是文明城市建设的基础。我相信，家风是一道道德标准，约束着我们，让我们和这个家的精神融合，蔚然成风。

家风故事四年级学生作文 篇5

没有看节目的时候，“家风”一词对我来说是很陌生的，通过记者的的镜头，让我对“家风”有了一些理解，在网上我查了“家风”的解释，说“家风”又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，我认为“家风”不是说出来的，而是用实际行动从一点一滴中做出来的。

没事的时候我也在想我家的“家风”是什么?从记事的时候就没有听父母对我们讲过什么大道理，邻里间的和睦，父母的勤劳，是我童年里最深的画面，爸爸的时间观念很强，经常告诉我们要遵守时间，不论做什么，都要准时，不能迟到。

现在这个习惯仍然伴随着我，细想一下，我们的生活习惯都是跟随着父母的习惯慢慢养成的，并以此来教育自己的孩子。记得成家后一次与家人闲聊时，爸爸的一句话，给我留下了很深印象，就是“好男不吃分家饭，好女不穿出嫁衣”，就是这一句话，让我的心态有了很大改变，日常生活我不会计较婆媳妯娌以及姐妹之间的一些琐事，让我感叹的是原来一个大家庭的和睦竟是如此的简单。

现在想一下守时也算是我们的“家风”吧，父母没有给我们丰厚的物质生活条件，他们却用自己的实际行动让我们从小就知道要守时，守时是做人的根本，是一种礼貌、一种尊重、更是一种美德，父母在不知不觉中送给了我们这么丰厚的一笔财富，让我们享用一生。

家风故事四年级学生作文 篇6

家风如一杯水，清香甘冽；家风如一壶茶，醇厚芬芳；家风如一朵花，芳芳扑鼻；家风如一幅画，古色古香……俗话说：“国有国法，家有家规。”一个良好的家风就是一所好的学校，它通过日常生活影响着我们的心灵，是一种无言的教育。你肯定会问，那你们家的家风是什么呢？我们家的家风就两个字：勤俭。

“勤”之风：每到周末，我们家每个周末都会展开一次“周末大扫除”。经过妈妈的分工，我家的“周末大扫除”就正式开始了，而我则被“光荣”地分配到了拖地的任务。我细心地左擦擦，右擦擦，一点点灰尘都别想逃过我的眼睛。经过一个多小时的努力，“周末大扫除”终于结束了。看着被我们打扫得干干净净的房间，我们心里比喝了蜜还要甜。

“俭”之风：对于“俭”字这个家风，我们的宗旨是：该花的钱一分都不能少花，不该花的钱一分都不能多花。每当我要买文具或者是课外书籍时，妈妈总会给我足够的钱，让我自己选购需要的文具或者是课外书籍。然而，每当我想买零食或者是玩具时，妈妈总会教育我：你如果把买零食和玩具的钱省下来，都可以买好几件衣服了。不要和人家比吃和玩，要和人家比学习。

我家的家风就是勤俭，“勤”是勤劳，“俭”是节俭。拥有一个良好的家风，我们才能在社会上立足，才能在社会上越走越远，才能成为国家的栋梁之才！

家风故事四年级学生作文 篇7

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是随着我国的发展沉淀下来的传统美德。

《管子》有言：“虽有乃目利手，不如拙规矩之正方圆也。”尊老，已经随着社会的发展而成为了一个“规矩”。每辆公交车上都会有老人的专属座位，在我国经济高速发展的今天，弘扬中华传统美德的力度也日益加强。而“尊老”这一主旋律也俞发的历久弥新。

两个稚气未脱的小学生将书包人道公交车的唯一空位上，异口同声地说座位是自己的，一位老奶奶出现，他们都主动让座给老奶奶。这个故事影响了我的整个青春期，它也会影响了我的一生。我会给老人让座，会给怀有身孕的阿姨让座，会帮村子里子女不在家的老奶奶老爷爷挑水浇菜，尊老很简单，简单到一句爷爷奶奶好，一次让座都是尊老。

纵观古今，放眼全球，没有一个成功的人是不尊老的。弘扬中华传统美德，就应该先从尊老开始。“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”这是李密尊老的方式，尊老不需要做什么轰轰烈烈的大事，简单的陪伴也是一种尊老，先要学会尊自己的“老”，才能推己及人，尊别人家的“老”。

九九重阳节刚过去不久，各大敬老院还没有完全走出节日的氛围。去读大学的朋友在重阳节法律一条心情：“爷爷奶奶们高兴就是对自己最大的肯定。”配图的老人们面带笑容，笑容可掬，并且与大学生

们比起了剪刀手。在社会主义建设的今天，尊老、爱老、敬老又被赋予了时代内涵。

谁家都有老人，每个人都会有老去的一天，这个世界从来都不会失去老人，尊老也就会越来越重要。从刚开始踏进校门的时候，老师会说见到别人要有礼貌，要问好，看到老人要说爷爷奶奶好，要尊重老人，要帮助老人，尊老的意识是从小就树立起来的。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。弘扬中华传统美德，做一位合格的中国公民，从尊老、敬老、爱老开始，弘扬尊老这一主旋律开始。

家风故事四年级学生作文 篇8

世界上有千千万万个家庭，也有千千万万种家风。每个家庭的家风都不尽相同，而我家的家风是“诚”、“俭”、“勤”。

说到家风，我的脑海里不禁涌现出了一幅幅妈妈用行动教育我的画面。

打我记事起，妈妈就很少给我零花钱，每当看到同学兜里揣着零花钱，一放学就去买零食、玩具的时候，我的心里就很不是滋味。后来，随着年龄的增长，我了解到：许多零食生产加工很不卫生，小孩吃了会导致肥胖。当我了解到乱吃零食带来的不良后果后，我终于理解了妈妈的用心。我明白了：妈妈是在用行动守护我的成长，同时也体现了我家俭朴的家风。

诚信是我们每个人立足的根本。从三年级开始，妈妈就要求我坚持每天写日记。记得有几天，我偷懒没有写，妈妈问我时，我还面不改色，爽快地回答，“写了，写了。”直到有一天，妈妈要检查我的日记本了，我忐忑不安地拿着日记本慢慢地走向妈妈。妈妈翻开日记本，看到一张张白纸，脸上的笑容顿时消失，大发雷霆，狠狠地批评了我。她说：“我批评你，不仅仅因为你没写完日记，更重要的是，你不诚实!你不应该用谎言欺骗我!做人要一诺千金!”在妈妈的教导之下，我明白做人诚信最重要!

学习需要勤奋，每天我都会埋头苦学。当我想松懈的时候，就会想起妈妈，她为了我的健康成长，辛苦地工作。这时，我便会战胜困难，继续努力学习。

“诚”、“俭”、“勤”这三个字体现着我家的优良家风，也正是这些家风，使我受益匪浅。

延伸阅读

小学四年级日记作文(合集8篇)

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小学四年级日记作文 篇1

今年春节，我们大家过得很开心。夜幕渐渐降临，月亮冉冉升起。大地被笼罩在一片黑暗之中，漆黑的夜空中跳出了几颗小星星，它们就像一个个顽皮的孩子，在一闪一闪的眨着眼睛，兴致勃勃的观看着人们在春节欢聚一堂的热闹场面。今天晚上是除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。大街小巷，爆竹声声。

傍晚，我们一家人为坐在桌子旁，开始吃饭，爷爷和妈妈在厨房里忙得不可开交。我们其他人则坐在一起谈笑风生。不一会儿，一份份美味可口的佳肴便陆续上了桌。这些菜真是令人“口水直流三千尺”啊!四周张张笑脸、碰杯声、欢笑声、祝福声编织成和谐的新年交响曲，望着爷爷那股高兴劲儿，我便心血来潮，和姐姐一块儿去敬爷爷，大家都情不自禁的笑了起来，爷爷更是乐得合不拢嘴。

一吃完饭，大家都跑去看电视了，12点准时，新的一年来临了，我们几个小孩子也就迫不及待的去放鞭炮了。烟花五彩缤纷，争奇斗艳。他们把节日的夜空装点成了美丽的大花园。有的像仙女散花，一群群、一簇簇的冲上天，又慢慢的落下来;有的像菊花，月季，万紫千红，形状更是千奇百怪;还有的像小流星雨，猛地窜上天空，刹那间，又在天空中消失…………大地和天空顿时像炸开锅似的，沸腾不已。那各种各样的鞭炮声连成一片，好似响彻云霄的交响曲，好听极了!

五颜六色的烟花映红了大地，映红了天空。除夕夜，我好开心!

小学四年级日记作文 篇2

我们中国文化博大精深，自然有许多节日，例如：中秋节，清明节，端午节……在我脑海中印象最深刻的就属我们的新年――春节了。要问为什么？当然是因为在春节的晚上我可以放烟花！

记得在大年初一的晚上，我站在星空下，仰望着星空中的星星闪啊闪，就像是一对对小眼睛在朝我眨呢，甚是可爱！突然“�纭钡囊簧�，打破了这份宁静，我往那个声音的发源地望去，发现是有人在放烟花。我心想：咦，我家不是也有吗，不如拿一个玩玩？想着，我便回家拿出烟火，准备加入到这放烟花的行列之中。

我那着那根“棍子”对着星空，爸爸将引火线点着，那些可爱的小火星迫不及待地往“棍子”里边跳，我耐心地等待了一会儿，第一个烟花从“棍子”中蹦了出来，开始绽放自己最美丽的一面。第二个，第三个……都一个接着一个往外蹦，好像都要为星空展示自己的美丽。可是它们的颜色都太单调，感觉有一些枯燥。又有一个出来了，过了一会儿，“咦，怎么这么快就没了？”我抱怨了起来，我还没玩够呢！爸爸似乎看出了我的抱怨，回到家中又拿出了一个“小箱子”，“小箱子”里有一些“小圆桶”它们就像一个个训练有素的士兵，井然有序地排在“小箱子”中，爸爸把引火线点着，一个烟花蹦向了星空，这个烟花比刚才的更大，更美！而且它们都是无颜六色的，绽放完后还有些残余的留在空中，好像很舍不得离开美丽的星空。

小学四年级日记作文 篇3

公元前36亿年

公元前30亿年

公元前20亿年

公元前7千万年

公元前1千万年

公元前25

公元1千9百年

公元2040年

7点：起床，穿上防辐射服，戴上氧气面罩，吃一粒压缩玉米丸，开上防腐飞船到月球上课。

9点：研究人类对地球环境的破坏

11点：我们来到了饭堂，要了份油炸署条，这油还是地沟油，现在地球上只能种出果实埋在地下的食品了。

15点：在月球上看流星雨，随时都有被轰的可能。

22点：睡觉。

小学四年级日记作文 篇4

可没有泡泡水怎么办？我决定自己动手做。我先找来一个瓶子，再往瓶子里倒了点洗洁精，然后倒入半瓶水，最后使劲摇晃瓶子。就这样，一瓶泡泡水就做好了。

开始吹泡泡了。我先用吸管沾了点泡泡水，再把吸管的一端放进嘴里，然后轻轻一吹，吸管的另一端被我吹出了一个小泡泡，再轻轻一甩，泡泡从吸管上飞了出去。泡泡轻轻地飞着，我朝泡泡猛得一吹，泡泡“啪”的一下破了，泡沫溅到我的脸上。于是我又重新吹起了泡泡。泡泡越来越多，在阳光的照耀下，泡泡变成了彩色的。它们有的像一个个圆形气球，在空中飞舞；有的像一对对双胞胎，紧紧相连着在空中玩耍；还有的像一个个灯笼，悬挂在空中……泡泡在空中轻轻飘荡，有的飞到了屋顶上，好像在屋顶上玩滑梯；有的飞到了花园里，好像在花朵上跳舞；还有的飞到了树叶上，好像在跟树叶说悄悄话……小区上空回荡着我快乐的笑声。

吹泡泡真好玩啊！我爱吹泡泡！

小学四年级日记作文 篇5

回想这几天美妙的经历，让我感觉既快乐又难忘。

除夕的下午，我和爸爸一起贴对联，爸爸告诉我贴对联是过新年很重要的一项工作。午夜时分震耳欲聋的鞭炮声迎接着虎年春天的到来。

大年初一，爸爸妈妈带者我去哥哥姐姐家玩，我在他们家吃了许多好吃的东西，有莲菜、凉拌黄瓜、狮子头等。我给爷爷奶奶伯伯叔叔拜了年，他们给了我许多压岁钱。我打算用压岁钱买许多好看的书。

大年初二、初三我痛快地玩了两天。

通过这几天美妙的经历，让我对过年，贴对联、放鞭炮、穿新衣服，给长辈拜年、吃团员饭等传统习俗有了更深地认识和了解。

人们就是通过这些传统形式来表达人与人之间的亲情和对美好春天的向往。

小学四年级日记作文 篇6

妈妈买回了各种包饺子的材料。有肉、葱、姜、饺子皮。妈妈把这些配料洗好，就准备切肉。只见妈妈挽起袖子，拿起菜刀，小心翼翼地切起肉来。不一会儿，妈妈肉切好了，放好了调料。现在终于轮到我来包饺子了。我拿起一张饺子皮，把肉用筷子夹起来放在饺子皮上，然后一卷，眼看大功告成，可饺子皮像不听话的孩子一样，滑了下去，掉在桌上。我只好拿起来重新包，可饺子皮全散开了，馅露出来了。妈妈过来说：“捏的力不够，我来吧。”我只好又换了一张饺子皮。这次，我小心地把它卷好，吸取上次的教训，然后用力一捏，由于力气太大了，饺子皮裂开了一个洞，一些馅从洞里掉了出来。我急了，再拿一张饺子皮，像折纸一样，左折一下，右折一下，最后捏成了一个球。看着这个球饺子，我哈哈大笑起来。妈妈望着顽皮的我，直摇头，也笑了。

晚上，饺子煮好了，虽然今天的饺子模样有点奇怪，但是我很开心。

小学四年级日记作文 篇7

大年初一到了，家家户户张灯结彩，门上都贴满了春联；街道上到处都挂满了红红的小灯笼，漂亮极了！新年也有许多的歌谣比如：小拜年、恭喜恭喜、大吉大利、迎春花……

过年前几天我们都会在家里，搞一次大扫除。我家也要大扫除，我们先来分配工作：爸爸负责洗纱窗、洗窗帘和打扫厨房……我负责打扫自己房间……妈妈负责拖地……我们就忙开了。先来说说我吧，我拿抹布来擦桌子，可是有些地方擦不干净，我就拿来了妈妈新买的蓝月亮全能水，喷一下，就擦出来了。经过了一个上午的战斗，家里就被打扫得一尘不染。

每个小朋友过年的习俗都不一样，我过年的时候，爸爸妈妈会给我买新的衣服和裤子。在过年前，我们还会一起猜测对方的衣服是什么颜色的。我到过年的时候穿上新衣服，就会显得很美，我还会和我表姐、表妹比谁的衣服漂亮。

春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长愉偷地放在孩子的枕头底下。收到压岁钱也是我们小朋友快乐的事情。每个小朋友过年的时候基本上都有压岁钱，可能有些家长给的压岁钱比较少，但这没什么，只要大人给了你压岁钱这就表示了大人的一点心意。

大年初一那一天，爸爸妈妈给我买了许多鞭炮，有：大红鹰、太空飞人、冲天炮、绿色的城堡……我还和表弟、嬉嬉姐姐和冰冰一起交换着玩，过年那天晚上我们玩了许多鞭炮，我们把一点鞭炮放在一起打，美丽极了！

过年真好，我希望春节快点到来。

小学四年级日记作文 篇8

福建省漳州市芗城区漳州市芗城实验小学四年2班徐璐

午睡的风波

今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。

事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习。我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴。

12月13日星期一

排练了一遍又一遍，真是枯燥无味，特别是体转运动，累得我腰酸背痛，我真想打退堂鼓。这时，耳边传来了一阵赞叹声，回头一看原来是许多低年级的同学正在看我们的排练，他们的眼中流露出了羡慕的眼神。看到这情景，我的内心一动：能够参加广播体操比赛，这是我们的光荣啊！有多少同学想参加，还没机会呢。我怎么能遇到一点困难就轻易想放弃呢？想到这儿，我又重新振作精神，重新投入排练。

12月16日星期四

只见运动场上,参赛的队员个个摩拳擦掌，急不可待地等待着比赛的开始。终于轮到了我们班的队员参加接力赛了，只见队员们齐刷刷地站在起跑线上。“砰”的一声，裁判员手中的发令枪响了，队员们像箭一样跑了出去。“加油！加油！”在拉拉队震耳欲聋的欢呼中，胡钰婧同学一马当先，把其他运动员甩在后面，遥遥领先。可是好景不长，随后的几个队员不慎掉了棒，成绩也从第一名降到了最后一名。同学们个个垂头丧气回到了教室。

三年级第四单元续写故事作文合集4篇

随着网络的发达，大家都不可避免地要接触到作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，怎样写好一篇作文？下面是幼儿教师教育网编辑精心为你整理的“三年级第四单元续写故事作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级第四单元续写故事作文 篇1

下课的时候，小和和小见在说自己的生日是怎么过的，小和说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小见接着说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”

他们聊的很愉快，根本没有发现李晓明在听。等他们聊完，有同学才告诉他说：“李晓明听了你们的聊天后伤心的走了。”

他赶紧过去问小明怎么了。只听他小明说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”他听到小明的话后，心想：李晓明都好几年没有过生日了，要不，我和同学给他过一个生日吧？

说着就去找小见商量怎么样帮李晓明过生日，小和说“小见，我们今年一起帮晓明办个生日pARTY吧！”小见说：“好啊，刚好我知道晓明的生日是哪一天。”小和说：“我们叫一些同学，然后买个很大很大的蛋糕，大家一起庆祝生日。”小见说：“记得要同学们保密哦，不能让晓明知道，到时候给他一个惊喜。”

到了李晓明过生日那天，同学们早早地来到了李晓明的家里。当他伤心的走回家一打开门的时候，同学们一起说道：“生日快乐！”李晓明惊呆了，然后高兴地掉下了眼泪。同学们还买了一个很大的蛋糕，墙壁上贴着李晓明生日快乐。他们每个人都送给李晓明礼物，礼物可真多啊，有乐高、显微镜、贺卡等等。

终于到了吃生日蛋糕了，大家帮他点燃了蜡烛，一起唱生日歌。李晓明许了一个快乐的愿望：“希望爸爸妈妈能早一点回来。”

他过了一个愉快的生日。

三年级第四单元续写故事作文 篇2

部编版三年级第四单元习作指导

范文+点评

范文一过生日

铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：你们的生日是怎么过的？李梅开心地说：我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。王明也抢着说：我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。刘东问：李晓明的生日到了吗？李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了，就问他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。王明说：李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？李梅立刻赞同。

到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着祝你生日快乐。

他激动得流下眼泪，说：谢谢大家李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。

点评：本文是一篇叙事的记叙文。语言朴实、准确，叙述了同学们为何帮李晓明过生日的原因、经过，让李晓明感受到一个不一样的生日。条理清晰，中心明确。

范文二过生日

课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。李晓红说：我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。李晓瑞说：我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以

李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。

开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。

这时，我站起来对大家说：今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮

我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！

点评：这篇文章叙事条理，语言流畅，情感真挚。从整篇文章看，这个生日确实特别。小作者和同学们一起帮助李晓明过生日，让他能和大家一样过一个快乐、幸福的生日。

范文三给同学过生日

下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。

薇薇笑着说：我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

同桌宁宁兴奋地说：我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。

其他同学在一旁开心地听着，只有李小明露出了忧愁的表情。

小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过：我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人给我庆祝生日。

细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人陪小明过生日，便对同桌薇薇说：李小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！薇薇听到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天，全班同学给他买了美味的生日蛋糕，大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目，听着全班同学唱着生日快乐歌，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了，他说：这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！

点评：小作者记叙了在教室过生日的事。文中一开始讲述了大家谈论过生日的情景，让小明感到难过，最后写到同学们一起为小明过生日的场面，让他难忘。叙述完整，有真情实感。

三年级第四单元续写故事作文 篇3

星期一，小朋友们都在说自己过生日的事情，小红说：“我上个星期过九岁的生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小奇说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的，好开心啊。”晓明听了，失落的走回自己的座位，伤心的大哭起来。

晓明最好的朋友小聪看到晓明哭了，知道他不能和爸爸妈妈一起过生日，就悄悄地把别的小朋友叫来一起商量，怎么给晓明过生日。

小蓝说：“我们一起去晓明家为他过生日，再把他的爸爸妈妈叫回来吧！”小红说：“我们一起把他们家打扮得漂亮些吧。”大家都在想着怎么给晓明准备生日礼物。

晓明生日那天，小朋友们提前来到晓明家，把晓明家打扮的绚丽多彩。屋里面挂满了各种颜色的气球，房间里飘着各种颜色的彩带，音箱里放着欢快的歌曲。

晓明一回家，看到了小朋友们帮他准备的生日派对，高兴的笑了，他兴奋的说：“谢谢你们！”小朋友们送上各式各样的礼物：有玩具，有学习用品，还有书。同学们有的祝晓明生日快乐，有的祝他学习进步。

到吹蜡烛的时候，同学们给他戴上了生日帽，晓明许了一个心愿：早点见到爸爸妈妈。就在他吹灭蜡烛的时候，门铃响了，晓明吃惊的看着大家。小聪急忙说：“晓明，快去开门看看！”晓明跑到门口，打开门一看：哇，原来是爸爸妈妈。晓明扑到了爸爸妈妈的怀中，高兴的哭了。“原来是你们啊，亲爱的爸爸妈妈，我想死你们啦，我还想你们不会来了呢。”他拉着爸爸妈妈又是蹦又是跳，开心极了。

晓明明白了这一切都是朋友们安排的，拉着爸爸妈妈的手对大家说：“谢谢你们把我爸爸妈妈请回来。今天是我最高兴的一天，谢谢你们，我会永远记住这个生日的！”

晓明开心的跟大家分享着蛋糕，屋子里一片欢声笑语。

三年级第四单元续写故事作文 篇4

第四章

失踪谜案

作者|文叔叔插图|王奕斐张梦涵

敲门的怎么可能是王大海和李汶泽呢？他们在另一边差点儿被那个小女孩给吓死。小女孩的突然一声惊叫，吓得王大海、李汶泽和高苗雅倒退几步，险些摔翻。定了定神，王大海才试探着说：你能看到我们了？说完，还拿手在那小女孩面前晃了晃。

废话，我又不是个瞎子！那女孩儿没好气地说，大概是看他们跟自己差不多大，又在自己家里，所以也就不怎么害怕了，反而厉害了起来。

可是你这两天都看不到我们呀，我们都在你家待了两天了！李汶泽小声说道。

怎么可能，你们又不是鬼！难道你们会隐身呀？女孩不相信。

其实我说了你可别害怕啊，其实我们也不知道自己是不是鬼，刚刚李汶泽说的，哦对了，他叫李汶泽，我叫王大海，她叫高苗雅。王大海指了指自己和高苗雅。

刚刚他说的怎么了？那女孩儿指着李汶泽问。

他说的是真的，我们真的在你们家待了两天了！高苗雅替王大海回答。

而且特别奇怪的是，你这两天都不会说话了，还每天都重复做一模一样的事儿！李汶泽认真地说道，说完看了看王大海和高苗雅，他俩点点头，异口同声说：真的！

行吧，那就算是真的吧！小女孩儿撇了撇嘴，看样子并是真的相信，她接着问：那你们是谁啊，来我们家干什么？

这个怎么说呢，我们不是你们这儿的人，我们是另一个地方的，地球，地球你知道吧？或者说，中国，你知道中国吗？没有古小古阻止，王大海并不介意把他们的身份告诉其他人。但是李汶泽觉得王大海这话问的有点儿问题，他们都还不知道自己这是在哪儿呢，万一他们这里不是作文王国，而是自己周围的某一个城市，或者根本就是他们那座城市的一个别的地方，那王大海说这一番话，女孩儿估计不会以为他们是鬼，而是会认为他们是从神经病院逃出来的。所以他赶紧问那个女孩儿：对了，你们这里是哪儿啊？

2024四年级优秀作文(合集8篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写8篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学四年级优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2024四年级优秀作文 篇1

寒假是我最喜欢的假期，因为过上几天就可以过年，买年货，今天我跟随爸爸妈妈一起去买年货，这让我兴奋的蹦蹦跳跳，高兴了很久。到站之后我们看到那里车水马龙，我们三个人都快走丢了。我兴高采烈的问妈妈现在去买什么，妈妈回答我说：“去买案板”到了之后我望着那大大小小的案板发现只是一块方方正正的木头而已。妈妈看中了一个问多少元，那个人说要120元，于是我便跟他砍价，我说100元好么，谁知那个人爽快的说好的100就100。这让我吃惊，不过，因为要买很多东西，所以我们急急忙忙又去买其他东西了，有浑身都是海洋的气味的海带，泡出来是暗黄色的又苦苦的茶叶，红红的看起来很喜庆的对联，一颗甜甜的罗汉果，同样很苦的决明子茶而且还是7包，不过我和妈妈，姐姐都不喝的只有爸爸喝这种茶叶，一大袋泰山牌的原味瓜子，一些酸酸的橙子，几个柚子，还有我最喜欢吃的糖瓜。今天真是大丰收。

2024四年级优秀作文 篇2

今天阳光明媚，我早早地就起了床，打算帮妈妈干点家务。我看到妈妈正在包饺子，我突发其想对妈妈说：“妈妈，你能不能教我包饺子？”“当然可以啦！”妈妈笑着说“首先要把饺皮周围涂上水，再把肉放进饺皮里，然后使劲把饺子捏紧，一个小巧的饺子就包好了。”妈妈快速地说。我照着妈妈说的去做，可妈妈说我包得太丑了。我歪着头，他他细细把我做的“小虾小将”们彻彻底底地看了遍，发现的确有点儿丑，准备拆掉。可妈妈说：别拆了，再拆就坏了。

终于，饺子包完了，妈妈把饺子一个个推到锅里，浮在上面像一个个“水手”。饺子出锅了，我闻了闻，真香啊！（虽然很丑），但我仍喜滋滋的，津津有味地吃着自己亲手包的饺子。

今天我很开心，因为我既学会了包饺子，又能帮妈妈分担一点家务。妈妈也为我感到自豪！

2024四年级优秀作文 篇3

记得在儿时，每当看着鸟儿成群结队的从我家上面飞过，我都羡慕不已，心里总是想:“如果我也能像鸟儿一样在天空中飞翔，那该有多好，我可以飞过高山大海......每天都这样幻想着，直到有一天，我按捺不住心里的激动，冒出了这个念头“我要飞，我要像鸟儿一样在天空中飞翔.我开始观察天空上的小鸟，发现每只鸟儿都有一对美丽的翅膀，“啊，鸟儿一定是因为有翅膀才能在天空中飞翔。”我为这个新发现而感到惊喜。我想：如果要飞，我一定需要一对翅膀才能飞，可是哪里来的的翅膀呢？

我突然发现在身旁有两片大叶子，我突发奇想：我可以用叶子当翅膀，那样就可以飞了，好，就这么办。我采下那两片大叶子，又找来两条绳子，将两片叶子紧紧栓在我的手臂，一切准备完毕，准备起飞。我望了望天上的小鸟，大叫:“小鸟，我要和你们一起飞翔了。”我站着，可是怎么也飞不上去，我开始不断拍打翅膀，可是却毫无起色，我越拍越快，可还是如此，我心底里直着急:怎么办，怎么飞不起来。

我着急得哭了，拼命的大叫:我要飞，我要飞。听见声音，妈妈走了过来：“怎么了？孩子。”

“我虽然有了翅膀，可是怎么也飞不起来。”我哭着说。

妈妈把我搂在怀里，说道：傻孩子，人是不可能会飞的，我们没有天生的翅膀，也没有可以飞翔的体魄。

我说道：不嘛，我就是要飞，我要在天空上飞，我要看天空上的`美景。

妈妈说：“这个也不是不可能的。”

“真的？”我说。

随着我们看见的发展，我们的科学家也已经发明出可以在天空中的机器，哪正是飞机，如果你真的想上天，我可以带你去坐飞机。妈妈说。我一口就答应了，真的体验到在天空中的感觉。

虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

2024四年级优秀作文 篇4

我在家没事的时候，打开冰箱，想拿瓶饮料，突然，我看到冰箱里冻着的粽子，便想起那天我和妈妈包粽子的时候，我给大家讲一讲吧。

妈妈以前没包过粽子，所以这天我和妈妈共同学习包粽子。我们先把材料准备好—糯米、粽叶、红枣、花生。一切准备就绪，我迫不及待地拿出两张粽叶，把它卷成一个圆锥形，放一些糯米，再放一颗大枣，然后又放了一些糯米盖好。我心里想，包粽子这么简单呀，可是接下来我就高兴不起来了。这小小的粽叶太调皮了，一点不听我的.话，当我捏住左边，右边开了；捏住右边，左边开了；捏住中间，两边又都开了。哎！这时我恨不得变成章鱼哥！最后在妈妈的共同努力下，最后包好了一个粽子，只是那形状真有点对不起观众。妈妈其实包的也不怎样样，我不想就这样轻易放下，然而继续留意的包着粽子。因为这种坚持不懈的力量，我和妈妈最后把所有的粽子包完了！吃着自我包的粽子，我感到十分幸福。

包粽子真是一件快乐的事。同学们，你们也来一下包粽子的乐趣吧！

2024四年级优秀作文 篇5

你们见过牛喝酒吗？我就亲眼见过。不信，你就仔细听我给你讲一讲！

那是小时候的事，爸爸带着我来到了舅爷爷家，这时舅爷爷提着塑料壶从商店里打酒回来。舅爷爷说：“我打酒给牛喝。”我听了觉得奇怪，就不解地问：“牛为什么喝酒呢？”舅爷爷回答：“听兽医说，冬天里给牛喝酒，牛不会掉膘，也不会乏力。我家烧砖全靠它踩泥呢！”我又问：“怎样给它喝呢？”舅爷爷说：“你跟我来看看就知道了。”

我拿着手电筒，跟着舅爷爷去了，他喊小叔点上灯，拿来了六寸来长的竹筒，来到了牛圈里。他先把酒灌进竹筒里，叫小叔帮他把牛嘴掰开。小叔用两手掰开了牛嘴，舅爷爷将竹筒里的酒灌进牛的嘴里，只听到牛的喉管咕嘟咕嘟直响。牛喝完了酒，我高兴得往回走。一路上，我心里总是想，这是一件多么有趣的事啊！

2024四年级优秀作文 篇6

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年的清明节是4月4日星期四，我们全家一大早就开车之前往老家—潮阳谷饶去扫墓祭祖，一路上的车排成了车龙，都往墓地赶着。

我是第一次要去扫墓，在路上我心里总是猜测着山上的墓地到底是怎样的非常期待，终于到了目的`地，我迫不及待的冲了上去，可雨天的山坡路太滑了，“扑通”我摔了一个嘴啃泥。我爬了起来，妈妈看了说：“大烨，心急吃不了热豆腐，山坡路得慢慢走的”。我听了妈妈的话，慢慢地走着。山上有很多果树：杨梅树、苹果树、香蕉树、橄榄树……一颗颗小杨梅挂在树上，有的苹果红得好像喝了很多酒的小孩，香蕉好像一只只小船挂在树上。空气清鲜极了！

走呀走，终于到了祖奶奶的墓前，我们将墓前的杂草清除干净之后再将贡品和纸钱放到祖奶奶的墓前，点了香烛，开始祭拜了，妈妈嘴里念念有词的也不知在念叨着什么，拜好了将香烛插在土里，接着我们拿了几根木材点火，再将纸钱放进火里去烧，最后我们点起了炮竹，磕三拜后把东西收好回家。

山上的祭祖人真多，到处都是钱纸和炮竹的回声，今天的山上可真热闹呀！

回家之后，我全身湿淋淋的可是我还是非常开心，因为从这次扫墓让我懂得了很多很多。

2024四年级优秀作文 篇7

一到春天我就会想起那首歌，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里”这一首歌。春天是一个春暖花开季节，是小草、树、花儿、植物开花的时候正是我们在好好学习的时候，我们应该抓住这个好机会好好学习天天向上。

说着说着，春姑娘就来到了柳树上，把叶子染上了翠绿的颜色，把我的眼睛照的.一眨一眨的。看着像两个高大的士兵挥着手中的武器，他们不动的时候就不那么威武了。现在，春姑娘又跳到了玉兰花的那里，玉兰花也一个个争先恐后的开放，怕自己是最后一个开放的。还有那小小的珍珠梅，他们为什莫不着急开花呢？才开了几朵小的珍珠梅。还是这里的玉兰花最美丽。全开的时候像一个个白玉莲。半开的时候像一个江上竹筏小舟，没开的时候像一个小酒杯里装这盛满春天美酒，连小蜜蜂也在勤劳的采蜜，小蜜蜂们真辛苦。

连我们教室也传来春天的气息，班里的同学们可一个个高兴地不得了。有的大声叫着：“春天来了，春天来了！”有的高兴地合不拢嘴。还有的一蹦三尺高。

春天，我爱春天这个季节，让我们早春天里尽情的玩吧！

2024四年级优秀作文 篇8

“哦——明天要放假喽！”同学们彼此快活地拍掌。欢呼声，击掌声成了一片汪洋。

在一阵阵快乐的欢呼声中，老师面带笑容走进教室。“同学们，安静，安静下来，听我说。”老师大声讲，顿时，教室里安静得连根针掉在地上都能听见，因为同学们都害怕老师在假期中留很多作业。

老师笑着说：“既然同学们这么听话，老师就给你们留一项作业：给爸爸或妈妈做一件事，让他们露出笑容，才算完成任务。哦，还要把这件事写成作文，题目自拟，同学们，好不好？”“好——”同学们个个喊叫道。

回到家，我就开始行动了。我一放下书包，就直冲楼上。幸好，妈妈回来得早，正在看电视。我又跑到厕所，把洗脚水准备好，我就拉着妈妈，让她坐到椅子上，我去拿拖鞋时被妈妈叫住了：“哎，金柱你这是干嘛？”“我在完成作业！”妈妈似乎明白了什么，听话的坐在椅子上。

我把妈妈的脚放在盆中，用毛巾在妈妈脚上洗，顿时，妈妈笑了，抚摸着我的.头说：“快去做作业吧，剩下的我来，你这样做已经让我感到欣尉了。”在妈妈的一番劝说下，我才走到书房把这件事写下来。

这真是一次特殊的作业啊！

小学生作文放风筝合集四篇

春天到了，气温也逐渐回升了，这么舒服的天气当然要选择出门放风筝啦。天上的风筝飞啊飞，地上的人追啊追。你知道有哪些放风筝的小学作文吗？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“小学生作文放风筝”欢迎您参考，希望对您有所助益！

小学生作文放风筝【篇一】

“预备！开始！”随着裁判员一声令下，风筝大赛正式拉开了帷幕。操场上，同学们奔来跑去忙活着。只见同学们一会儿朝有风的方向用力跑，一会儿拼命拉线，一会儿卖力收线。我看见有两个同学没有看到前面有人，不小心撞在了一起，于是低头摸着脑袋互相道歉。

我心里暗想：看我的！我一手牵着线，一手高举着海绵宝宝图案的风筝，一路奔跑着。就在风筝即将和蓝天来个亲密接触的时候，意外发生了，风筝突然从天空掉了下来。怎么回事呢？经过仔细观察，我终于发现了问题所在，原来是风筝上起固定作用的那根木棒折断了。

这时候，老师和同学们都围上来了，有的甚至主动帮我修起了风筝。他们热心地把我从地上拉起来，邀请我和他们一起放风筝；老师则拉着我的手，耐心地教我放风筝的技巧。

同学们的友爱，像冬日里的阳光，让我感到无比温暖；老师的关爱，像黑暗里的灯塔，让我辨清方向。

小学生作文放风筝【篇二】

蓝蓝的天空，万里无云。阵阵凉爽的春风把一大群小朋友送到足球场去放风筝。

孩子们拿着风筝奔跑着，然后手一松，微风把风筝吹上了天。孩子们又开始做下一步。他们放风筝的姿态各式各样：有的坐着，有的站着……

远处的几个小孩牵着风筝线。每条风筝线上都有一种动物，有展翅飞翔的鹞鹰风筝，有翩翩飞舞的蝴蝶风筝，有傲视群雄的龙风筝……

近处的一个小孩左手拉线，控制着蜻蜓风筝，右手拿着线轴。他的风筝真是美：两双丝绸带似的翅膀，晶莹闪烁的双眼，轻盈的身躯。小孩特想让这风筝飞上去，肯定能引起别人的注意。小孩小心翼翼地拉着线，时而快跑，时而慢跑，终于，“蜻蜓”飞上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟见了，高兴地手舞足蹈。

男孩看着风筝，自言自语地说：“飞吧，飞吧，去找寻自己的理想，找寻世界的美妙。”

小学生作文放风筝【篇三】

冰雪融化，万物复苏，春天迎着风，神秘地来了。

草儿绿、花儿红，处处皆风景。除此之外，春天还是一个放风筝的好季节！

一天，妈妈就带着我来到平天湖放风筝了。哇！可真热闹呀，莲花台上全是人。抬头望去，天上更是热闹非凡。燕子风筝、老鹰风筝迎风展翅；金鱼风筝、蜈蚣风筝摇头摆尾……我迫不及待地拿出风筝，一开始，我尝试着让风筝伴随着风飞到空中，风筝果然慢慢地飞起来了。我欢呼雀跃，把风筝线越放越长，风筝也越飞越高。妈妈看见我这个样子，也高兴地笑了。

后来，妈妈把风筝拿到人少一点的湖边放起来。这时候，有个哥哥一不小心把风筝掉进了湖里，妈妈见了哈哈大笑。谁知“噗”的一声，我的风筝也被妈妈弄到湖里去了。目瞪口呆的我，撅起嘴对妈妈不理不睬，妈妈见我欲哭无泪的样子又被逗得哈哈大笑起来了。

闷闷不乐的我看着被打捞起来“落汤鸡”似的风筝、又看看妈妈，忍不住也大笑起来，笑声在微风里飘得很远很远……

小学生作文放风筝【篇四】

一天，妈妈带我到杏花公园去放风筝。到了杏花公园，我和妈妈精心挑选了一个蝙蝠一样的风筝。我开始放了，妈妈手举风筝，我数123，风筝一下子飞上了天，我高兴的不成样子。可是老天爷真不给面子，我的风筝没飞一会就降落了，还差点和另一个风筝打架。我不泄气，捡起来那只风筝，往上一抛，他又飞了起来。我用两只手紧握盘子，不断的放线收线，蝙蝠风筝越飞越高，似乎飞到了九霄云外，似乎正在亲吻洁白的云朵，妈妈告诉我："你的风筝飞得比那些大风筝都高呢！”就这样，风筝越来越高，我的心情也越来越高兴。这时，小鸟在天空中自由地翱翔，好像在跟风筝比哪个高哪个矮。风筝和小鸟都能飞翔，但小鸟是靠自己的翅膀飞翔的，可风筝是靠别人的双手飞翔的，这一点它们两不同。

天逐渐的黑了，我们也该回家了。妈妈帮我收好了线，我们一起高兴的走了。

放风筝给我带来了无限的乐趣，让我的梦想越飞越高，越飞越远

作文幼儿园故事合集8篇

作文可以锻炼学生们的审美意识和判断能力，通过写作我们能够提高自己的表达能力和演讲能力施展自己的才华。怎么样才能写出一篇好的作文？下面的“作文幼儿园故事”是幼儿教师教育网的编辑收集整理供你借鉴的内容，感谢您来到这里我们将竭尽所能来满足您的需求！

作文幼儿园故事 篇1

设计意图：

该活动以诗歌《落叶》为蓝本，以＂说一句话--说一段话--说一个故事＂为目标。为完成三个层次的目标，教师设置了三个不同的要求。对应＂说一句话＂的目标，让幼儿将树叶摆在自己身体的不同部位，学习表达＂我把树叶当什么＂。对应＂说一段话＂的目标，让四名幼儿任意将树叶放置在动物某身体部位，组成四句句式一样、内容不一的话，既是对第一环节句式的练习与巩固，也是一种创造。对应＂说一个故事＂的目标，设置四个不同的问题情境，以小组为单位帮助小动物解决问题，并加以表述。幼儿在玩一玩、编一编、说一说中练习了思维和语言表达能力。

目标：

1、通过玩一玩、演一演，做一做、说一说，编一编、讲一讲，清楚、准确、连贯地说诗句、讲故事。

2、通过合作学习体验合作解决问题的快乐。

3、通过说儿歌、讲故事，感受人与动物、自然的和谐美。

准备：

1、材料准备：落叶飘飞的PPT背景图一幅，背景音乐，35厘米×25厘米的磁性黑板四块，四张厘米55×35厘米大小的问题背景图，展示架，篮子8只，用KT板制作的大树一棵，树叶，双面胶。

2、经验准备：（1）观察风中飘飞的树叶，了解树叶的颜色。（2）收集若干落叶。

过程：

一、玩一玩，演一演

教师创设树叶从大树上飘落下来的场景，幼儿随轻音乐进入场地。

师：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

师（捡起一片树叶顶在头上）：你猜我把树叶当什么了？

幼：当帽子。

师：猜对了！那你们会把树叶当什么呢？

幼：当梳子。

幼：当扇子。

幼：当蝴蝶结。

教师牵手一位女孩，请女孩捡树叶并将叶子放在自己身体的某个部位，然后与女孩一起完整表达。

师：秋风吹，树叶飘，女孩捡起落叶当……？

幼：当镜子。

请一位男孩捡树叶。

师/幼：秋风吹，树叶飘，男孩捡起树叶当……？

幼：当枕头。

师：现在请你们每个人都捡一片树叶，把树叶当成一样东西，放在身体的某个部位，让我来猜一猜。

师：秋风吹，树叶飘，小朋友们捡起树叶当扣子？当发卡？当毛巾……

师：请你们把树叶换一个地方，我们一起来说一说当什么。

师：秋风吹，树叶飘，小朋友捡起树叶当……？

师/幼：当口罩/当画纸/手表……

（析：该环节旨在让幼儿将树叶与生活中的实物建立某种联系，并引导幼儿进行发散思维，让幼儿有话可说、有话想说、也有机会说。每个幼儿根据自己的已有经验对树叶、场景产生了一定的联想，主动重组了自己的语言，并指向规范的、书面化的语言，教师则始终充当参与者、支持者，幼儿的学习过程成了有意义的建构过程。）

二、做一做，说一说

1、学习操作和表述。

师：小朋友把树叶当成了××、××，真美！小动物会把树叶当什么呢？

（教师在磁性黑板上出示小猴图片。）

师（边演示边问）：秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当什么呢？

幼：当小伞。

（教师继续在＂小猴＂图片的不同位置摆放第二片、第三片、第四片树叶，幼儿继续想象表达。）

幼：当口罩。

幼：当衣服。

幼：当鞋子。

师：秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当什么，当什么，当什么，可以有很长很长的话，我们连起来试试看。

众幼：小猴捡起树叶当小伞，当口罩，当衣服，当鞋子。

2、分组操作摆放及表述。

师：小猴还会把树叶当什么呢？毛毛虫、小蚂蚁、小兔子又会把树叶当什么呢？

师：请小朋友分成四组，把小树叶摆一摆、说一说，看哪一组摆得快，说得长。

（每组派一名幼儿领取一块磁性黑板和树叶，小组合作摆放树叶并想象表达。教师巡视并鼓励每位幼儿大胆表达。）

3、小组展示、交流。

师：现在请每个小组将你们的作品放在展示架的1、2、3、4位置上。我们一起来看一看、听一听每一组是怎么摆、怎么说的。

●第一组

幼：秋风吹，树叶飘，小蚂蚁捡起树叶当小床，当饼干，当蝴蝶结，当口罩。

师：第一组说得真好，说到了我们没有想到的小床和口罩。

●第二组

幼：秋风吹，树叶飘，小兔子捡起树叶当太阳帽，当手套，当裙子，当坐垫。

师：真厉害！不仅说得清楚，还说得跟别人不一样。

●第三组

幼：秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当耳罩，当围巾，当项链，当鞋子。

师：很好，你们还会一边指着一边说。

●第四组

幼：秋风吹，树叶飘，毛毛虫捡起树叶当领结，当花被，当桌子，当椅子。

师：你们把两片叶子搭在一起成了一张桌子。这个想法很特别！

师（小结）：秋风吹，树叶飘，小动物们捡起树叶，当××，当××，当××，当××……真的很有意思！你们说得真好。掌声鼓励自己！（析：依托第一层次的＂我把树叶当××＂的已有经验，借助磁性黑板上树叶的实际操作，幼儿的语言学习融入到了具体情境之中，对＂当××，当××＂这样的排比句式有了具象的理解。同组四名幼儿的不同表达内容通过一个排比句式巧妙地串联在了一起，在实际操作与小组互动式交流中，幼儿对句式的理解逐步深入。）

三、编一编，讲一讲

1、观察图片，描述问题。

师：现在小动物们遇到了一些困难，大家仔细看看，它们遇到了什么困难？

幼：小蚂蚁要搬大梨子，但是蚂蚁太小，梨子太大，搬不动。

幼：小猴要过河，可是河上没有桥，过不了。

幼：毛毛虫没有家，冷得发抖。

幼：小兔子要到树上摘果子，可是树太高了，它摘不到。

师：你们的眼睛真亮，发现了小动物们遇到的困难。接下来要请你们每个小组商量一下，你们准备用哪些办法来帮这些小动物解决困难。

2、合作解决问题并描述结果。

（1）想象、表达。

师：商量好了吗？让我们来听一听你们的好办法。其他人一定要先听一听，再想跟别人不一样的办法。

●第一组

幼：我们准备搭一座桥，让小猴从桥上走过去。

幼：也可以搭一条船这样划过去。

师：你们想到了两种办法，真不错！

●第二组

幼：我们准备给小兔子搭一架梯子，让小兔子一步一步爬上去。

幼：再爬下来。

师：你们帮小兔想得真周到！

●第三组

幼：我们准备给小蚂蚁搭一辆挖土机，就可以搬大梨子了。

幼：还可以弄一辆推车，帮小蚂蚁推。

师：这些办法都可以，一会儿你们可以都试试。

●第四组

幼：我们准备给毛毛虫搭一座房子。

幼：也给它做一张床。

幼：还有被子。

师：你们真是毛毛虫的好朋友！

（2）操作交流。

师：现在请你们的小组长来选择想帮助的小动物图片和树叶，叶子的背面有双面胶，请你们用树叶粘出帮助的方法。

（幼儿操作，教师巡视。）

师：现在，请每个小组来展示自己的作品，并选一个代表用好听的话把你们想的办法说给大家听一听，其他小朋友可以补充。

●第一组

幼：秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当小桥。

师：走过小桥去干什么？

幼：到山那边找朋友。

●第二组

幼：秋风吹，树叶飘，小蚂蚁捡起树叶当推车。

师：运什么？

幼：运梨子到家里去。

●第三组

幼：秋风吹，树叶飘，毛毛虫捡起树叶当房子。

师：过冬了！

幼：暖和了！

●第四组

幼：秋风吹，树叶飘，小兔子捡起树叶当梯子，摘苹果。

师：给点掌声。

师（小结）：我们四人小组真会动脑筋，帮小动物们想到了这么多好办法。小动物真的要好好谢谢你们！

3、完整讲述。

教师将图片重新摆放，拼成一副画。

众幼：哇！拼成一幅图了。

师：这里就是一个＂美丽的树叶＂的故事，谁能来说说看？

幼儿连贯表达：

秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当小桥，来过河；

秋风吹，树叶飘，小蚂蚁捡起树叶当推车，送梨子到家里；

秋风吹，树叶飘，毛毛虫捡起树叶当房子，很温暖；

秋风吹，树叶飘，小兔子捡起树叶当梯子，摘苹果。

师：说得真完整！还有表情呢！你们还有谁想说这个美丽故事？

师：请大家一起说一说这个美丽的故事。

师（总结）：秋风吹，树叶飘，片片树叶飘出一个个小朋友、小动物和大自然和谐相处的美丽故事。

（析：该环节中，教师通过创设问题情境、提供一定的材料、合理运用小组同伴资源及引导幼儿展示交流等，促进了幼儿的思考与表达。教师可以清晰地看到每组幼儿协同解决问题的思路。同时，树叶搭建的过程也有促进幼儿对事物之间产生联想的作用，有助于幼儿逻辑思维能力的发展。）

延伸活动：

带幼儿到大自然中捡拾不同的树叶，进行分类处理，分别投放于美工区、语言区，进行树叶绘本剧创编的前期准备工作。

作文幼儿园故事 篇2

虽然我们班的小朋友年龄小，但每次站队的时候，却总有几个小朋友喜欢抢排头，我知道他们的目的是和我牵手。随着时间的推移，站队抢排头的小朋友越来越多，最后出现了先抢一阵，再站队的现象。 为了扭转这种现象，满足幼儿的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对小朋友说：“请把小手伸出来。”幼儿高兴地伸出自己的小手。我走到他们身边，一一握一下他们的手，并亲切地在他们耳边说一声：“你的小手真干净”，“你的小手热乎乎的”等。一轮下来，幼儿脸上露出得意和满足;一声令下：“站队!”话音刚落，幼儿个个忙着找位，很快就站好了队，没有出现抢排头的小朋友。先抢一阵，再站队的现象彻底扭转了。 幼儿抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师注意，通过皮肤的接触，感受老师对自己的爱。如果老师主动给幼儿一些抚摸动作，或者一些亲慰性语言，就能迅速缩短师幼距离，这是亲近孩子，满足孩子愿望的最好方法。

玩具柜里摆放着一块好长时间没人认领的手帕。一次大扫除，我顺手拿起了这块手帕丢进了垃圾桶，谁知宇宇小朋友突然问我：“老师，这块手帕是我捡到的吗?”听到这话，我猛然一愣，似乎意识到什么。看到宇宇的脸上失望的神情，我想到了很多……在各种不同的场合，我们常教育幼儿“拾金不昧”，而实际上，幼儿捡到的一个发夹、一粒纽扣……却经常受到我们的冷落。是啊，仅从经济价值来衡量这些东西，的确没有多大意义，然而生活中许多事物，它们存在的实际意义是不能单用经济价值来估量的。像这样对幼儿捡到的东西不以为然、弃置不顾，实际上是在冷落孩子的美好童心!一个孩子做了一件好事，在成人看来，可能很不起眼，但在孩子看来，它却是件了不起的事，如果得不到肯定和激励，孩子的积极性就会受到损害。教师是孩子的领路人，肩负着育人的重任，一定要以敏锐的洞察力，透过事物看本质、见精神，切勿冷落孩子的美好童心。

作文幼儿园故事 篇3

《幼儿园教育指导纲要》中提出：科学合理地安排幼儿园一日活动，创设与教育相适应的良好环境，全面提高幼儿园一日活动质量，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。幼儿园的教育是多方面的。在幼儿园，教师和幼儿接触的时间是很长的，孩子们和老师在幼儿园度过每一天的生活，其中有很多活动内容，在和幼儿共度的时间里，教师可以对幼儿进行各方面的随机教育。

一、加强品德和习惯教育

晨间来园、离园时对幼儿进行礼貌教育，引导幼儿主动和老师、同伴、保育员阿姨问好或再见。教给幼儿一些礼貌用语。注意对幼儿进行行为礼仪教育，养成盥洗、吃点心、就餐的良好习惯。要求幼儿在生活活动中学习轮流取放茶杯、安静吃点心、饭前便后洗手等。排队时要求幼儿依次排队、动作迅速、不挤撞同伴，能一个一个跟着走路，保持队伍的整齐。午睡时教育幼儿将衣服放置在固定的地方，起床时安静不吵闹。

二、对幼儿进行卫生知识教育

小班幼儿年龄小，卫生知识欠缺。因此，我经常利用机会对幼儿进行卫生教育，认真做好班级幼儿保育教育。比如：水果应该洗干净再吃、饭前便后和吃点心前应该洗手、不将手帕丢在地上、用正确的方法洗手、不将玩具放到嘴里、有鼻涕及时擦干净等。在长期的教育下，幼儿知道了一些卫生知识，有比较好的卫生习惯。另外，除了在园对幼儿进行卫生教育以外，我们还请家长共同引导幼儿养成良好的卫生习惯，比如：在家让孩子勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服等。

三、指导幼儿学会交往

小班幼儿经常会以自我为中心，交往能力差。因此，他们不会很好处理和同伴之间的关系，有时候会出现彼此不愉快的现象。根据幼儿的情况，我注意关注幼儿在游戏、学习、合作时的交往情况，及时教给幼儿交往的方法，比如：交往语言的运用、注意分享和谦让等。对幼儿友好的交往行为给予肯定和表扬。在班级中形成文明共处、融洽友好的氛围。

四、对幼儿进行自主能力的培养

未来的孩子首先应该是有主见的，做事情应该自己来决定。所以，我在一日活动中放手让幼儿自己去选择、去完成某些任务。引导幼儿用自己的方式来学习、表达，尊重幼儿的意见。渐渐地，幼儿能够自主选择游戏的内容、自主保管好自己的物品、自主完成学习任务等，幼儿成为了一个有主见的人。

作文幼儿园故事 篇4

三年的幼儿园生活给我留下了许多美好的记忆，虽然已经过去4年了，但对我来说，就像发生在昨天。

记得刚上幼儿园时，我是哭着闹着不想去上学，小时候的我爱挑食，觉得幼儿园的饭没有妈妈做的好吃。可是每次争扎后还是会被妈妈无情的送去学校。

记得有一天来到学校，老师给我一杯牛奶和两片面包，吃完早饭后就和小伙伴们去看书了。上课时，老师在黑板上写了20道计算题，让我们自己抄写。真是脑袋都大了。不到5分钟，有位同学突然跳起来，大声说：老师，我写好了。当时，全班同学是既惊讶又羡慕。

一晃到了中午吃饭时间，大家拿起作文筷子开吃起来，哇！今天吃鸡腿，真开心。老师对我们说：今天谁吃饭第一名，奖励一朵小红花。过了一会，全班都吃完了，就剩下我。等我吃完后，我对老师说：老师，给我一朵小红花吧，我可也得了第一名，不过是倒数第一。全班同学听完哈哈大笑！

睡完午觉后，老师带着我们在操场玩起老鹰捉小鸡游戏，徐老师做老鹰，先抓了一位同学后又来抓我，我马上一个前滚翻，一跃，逃过了魔掌，整个下午大家都沉浸在欢乐之中。

到了晚上，妈妈来接我，我跟妈妈讲了今天发生的故事，也保证以后一定按时上学。在夕阳的余晖下，我高高兴兴地和妈妈回家了！

作文幼儿园故事 篇5

园内组织有关测量的教学研讨，老师们不约而同，都采用了示范讲解的方式。能否通过孩子自己的操作引导孩子去发现？我决定试一试。

于是，我用蓝色即时贴剪成小纸条，请孩子们用纸条量一量桌子的边有多长。不一会儿，他们就量完了，纷纷报告答案：“老师，桌子的边有11根纸条那么长。”“老师，桌子的边有14根纸条那么长。”竟然没有一个答案是相同的。我说：“你们是怎么量的呢？量给我看一看吧。”

孩子们展示了各自不同的测量方法后，我说：“用一根纸条，量同一张桌子，答案都不相同，到底哪个答案对呢？”

毛毛随手剥下即时贴后面的纸，把纸条贴在桌子边上，红红随即也拿起即时贴，贴在毛毛的即时贴后面。不一会儿，桌子的边上就贴满了即时贴。亮亮眼睛一亮，说：“我知道了，桌子的边有9根纸条那么长，你们看。”说着，就指着桌上贴的即时贴数了起来。

我说：“用这么多纸条才能知道桌子的边有9根纸条那么长，不用那么多纸条，能不能量出桌子的边有多长？”

亮亮拿着两根纸条比划着，他从桌子的一端开始，先摆一根纸条，然后紧挨着，又摆了一根纸条，再把前面那根拿掉摆到后面，一根一根轮换着往后摆，量完了桌子的边。

亮亮的这个办法让我对孩子们刮目相看：这可是我没有想到的好办法！

我说：“用一根纸条能不能量呢？”亮亮拿着一根纸条，在桌子的边上比划起来。很快，他从桌子的一端开始，摆上一根纸条，然后摆上一根手指，再把纸条拿下来，放到手指的后面，我问：“为什么要用手指？”“因为不知道在哪里，会放到其他地方去了。”毋庸置疑，亮亮已经掌握了正确的测量方法，我和他的一问一答，也让小朋友们明白了为什么这么做的原因。

原来，放手让孩子自己尝试，就能让我们收获惊喜。

作文幼儿园故事 篇6

一只野兔在嘲弄一只乌龟。他说：“我永远没有看到你跑快过，而且我不能想象你知道怎么样是快。”

“别取笑我。”乌龟说。

兔子不肯停止他的嘲笑，于是最后乌龟说：“我敢打赌，如果你和我赛跑，我会赢的。”

“你别蠢了，”兔子笑着说，“你当然不行。”

“我试试。”乌龟说。

“很好!”兔子说，“假如你想使自己看上去那么蠢。”

他们请狐狸给安排路线并做裁判。

狐狸发出起跑信号。乌龟很快就落在后面很远了。当兔子已看到终点线时，他回头向后看，没有乌龟的踪影。

“我知道会这样的。”兔子说，他坐在树下等候乌龟的到来。他想要乌龟看着他跑过终点线。阳光是这么温暖，使得他昏昏欲睡。

与此同时，这个缓慢的老乌龟正吃力地、坚定地向前走着。他走过兔子正在休息的那棵树，兔子没有看到他，兔子睡着了。他不应该把眼睛闭得那么。他睁开眼睛时，正好是乌龟通过终点线。

“现在是谁看上去那么蠢啦?”乌龟说。

“我想是我。”兔子说。

作文幼儿园故事 篇7

中班区域活动小故事

中班的孩子已经有了较强的自我意识，同伴间的交往能力也明显增强，会有各自友好的小群体，也经常是几个小群体在一起开展一些游戏活动和讨论活动，所以在区域活动中，同伴间的相互合作的意识也有了积极性的上升。尤其是男生，一直是老师面前活跃的群体，他们对有趣的迷宫和象棋特别感兴趣。以下是我班几个男生参加活动前后的过程。

陶晨、宇辰、永畅是很要的小伙伴，他们经常在区域活动时结伴进入益智屋，一开始是讨论走迷宫的事情，各自拿着一张迷宫图看着走着，有时会讨论一下，觉得没有劲了就一起打打闹闹，因为我没有规定具体的游戏规则和方法，所以他们尝试了自己的游戏方法，持续了一段时间后就被其他的事情带走了心思，他们有些漫无目的，但因为有好伙伴，所以游戏的兴趣还是很高，我就在一旁没有发表自己的意见，看他们接下来会对其他什么事情感兴趣。

有一天，班级的区角里拿来了几张漂亮的报纸，上面有棋谱，陶晨第一个发现，课后，他就立即叫上了他的好伙伴，他们就在区角里翻弄起了这张报纸，讨论着：“这个棋谱我见过。”“我也见过，我还知道是怎么玩的。

你看”正当陶晨拿起报纸准备比划时，老师敲小铃了，上课的时间到了，我看见他们几个小伙伴的眼神在上课之前还停留在那个角落里，肯定是好奇心在驱使。所以我觉得有必要抓住机会参加他们的活动。

本周三的区域活动开始了。我故意把他们安排在棋谱区。他们也表达了强烈的愿望。活动开始了，他们把这张报纸拿出来放在桌上，很爱惜的铺平了，陶晨是很有号召力的，他是这几个孩子里的头“玩这个是要骰子的。”可是他也没有头绪，到底应该拿怎么玩，只是在那里比划着，其他几个孩子就在一旁看，因为他们没有找到骰子，我就提醒了他们：

“区角里不是有瓶盖吗？”宇辰很快的拿来了瓶盖当骰子，我再一次提醒“你们不是玩过石头剪刀布吗？”于是陶晨命令到：

“我先和永畅玩，你们看着。”于是游戏开始了，他们选定了一个起点，用石头剪刀布的方式决出了输赢，陶晨头脑很灵活，一下就知道了输赢的方式，而永畅的反应比较慢一点，可赢了到底走多少呢，他们商量着，“就走一格吧。”“走一格很慢的，走两格吧。

”“还是走一格，你看，路很短的。”于是决定了走一格，两个轮回后，遇到了他们伸出来的是一样的，“这样走吗？”我摇摇头，表示他们可以继续往前，第一轮的游戏在我的带领下走到了终点，旁边看的孩子就有些跃跃欲试了，但又显得不够自信，我就说：

“你们看，石头碰剪刀，剪刀肯定输了，剪刀剪步，布就碎了，而布却能包石头，如果一样就再来一次。明白了吗？”孩子们点点头，于是游戏继续以缓慢的速度开始了，我就离开了。

作文幼儿园故事 篇8

写下文字的时候，想想翔翔上幼儿园已经近一年半了。

就是这样一个小孩，从小班上到了中班。看着身边翔翔开心的笑，心中更多的是歉疚，虽然从最先的《孩子，把你的手给我》、《好妈妈胜过好老师》到《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》、《培养了不起男孩的100个细节》等等，书是看过了不少，但是在孩子的成长过程中总会因为这样或那样的借口忽略了很多，也错过了很多。但从上幼儿园开始，从论坛、从短信，不间断的总有老师们适时的提醒和关注，告诉我又应该留心什么、培养什么了，逐渐地唤起了我的许多记忆，慢慢地我都开始依赖幼儿园的教育了。这种智慧的提醒总是让我暖暖的，满心的感动。

就是这样一个小孩，初上幼儿园的时候，经常挂着泪珠拉着我的手说：“妈妈，你早点来接我。”现在晚上翔翔也会经常玩着玩具问我：“妈妈，今天上不上幼儿园?”“你不想去幼儿园。”“不是，我想去幼儿园。”我想那里有他的牵挂，变着魔法做游戏的漂亮老师，要好的朋友，有趣的玩具。

就是这样一个小孩，从开始的什么都不会，到慢慢地自己上厕所、吃饭、刷牙、穿衣。记得家长委员会的时候，邵园长说——要智慧的爱。幼儿园是这样做的，也告诉我们应该怎样做，昨晚洗澡时，他又煞有其事的要自己洗，洗胳膊、洗脚、打泡泡，想想，不用几年，他就真的不用我洗了，心中既有喜悦也有失落，看看现在妈妈家的大圆澡盆几乎已经装不下他了，才几天，他是躺在里面洗的，时间过得好快!

就是这样一个小孩，发现妈妈做饭时不小心烫到了手，轻轻的用嘴吹吹，“吹吹就不疼了”再用小手摸摸，那小手软软的，很舒服;看到妈妈碗里的饭没有了，会帮我去锅里盛饭;见到姥姥在拖地，会抢过拖把去拖地;会帮着妈妈晒衣服;在感恩节的晚上，爸爸回到家主动给爸爸倒了杯水……他每每的表现，我们心里都无限温情，让一个孩子学会感恩，他的世界里就满是幸福!

昨天晚上去超市，看翔翔和爸爸摆啊摆啊地跑，很男人的感觉，惶忽中真的感觉他长大了!对于孩子的教育，翔翔的爸爸总是持放养的态度，也是翔翔和爸爸在一起的时候，明显会听话很多，几乎所有的事情都可以自己去做。人生的路很长，孩子才刚刚开步，短短的几步，在大家的相扶下，他已经学会了：

要坚强：小时侯，摔倒了，翔翔会哭着鼻子，让父母摸摸伤处;现在，多苦的药，他都会咬牙喝下，告诉我：“妈妈明天我就好了”;讲卫生：会冲着刚进门的爸爸说：“爸爸，你没洗手哪，快洗手吃饭!”，会对让他睡觉的爸爸说：“我还没刷牙呢?”;朴素：都说男孩要穷养，对于翔翔的很多要求我们都不是很轻易就答应的，所以我经常会和翔翔趴在在超市玩具柜前，看包装，看说明，看完了再好好放好，慢慢地翔翔也习惯了，看完了他会喊我一起走，很爽朗的，没有丝毫的不满。

现在，翔翔碰到有图片的说明书都能自己看了;团结：小时候，翔翔经常会坐在爸爸肩膀上喊：“小三班加油!”，现在，他会喊：“中二班，真棒!”;自信：翔翔小时，爸爸在外地，大部分时间都是我来带，或许是这个原因总觉得翔翔的男子汉气概不强。夏天消夏的时候，和朋友家的姐姐一起玩，唱《大象伯伯》、唱《AppLETREE》，很利落的表现，让朋友的孩子都自惭形愧，到了KTV主动地告诉爸爸他要唱《金孔雀》……我很欣慰他能这样长大!

这段时间出差在外，任务安排的比较紧，通常想起打电话时都是九点半、十点了。更多地对于孩子的了解，还是得空从幼教论坛上获得的：呼啦圈转得怎么样?小汽车剪的好看吗?看给妈妈倒杯水时我无限的遗憾……经常会收到老师们发来的手机短信告知近几天幼儿园的安排。所以我虽然身在外地，心里却很踏实，家里有妈妈，幼儿园里有老师。家里有妈妈照顾翔翔的起居，孩子的教育却真的依赖于老师们，借着写下这段文字的机会，真真切切的想说一声：谢谢牛老师、鞠老师和岳老师，你们辛苦了!

在外打电话的时候，我问翔翔：“想不想妈妈?”“想妈妈。我每天给妈妈画一张画，姥姥说我把门都贴满了的时候，妈妈就回来了。”回到家，看到墙上和门上的画，心里满是愧疚，能够想象孩子是怀着怎样的期盼这样一张张画下来的。不期望孩子未来的成就有多高，不奢求他将来会有怎样的回报，只希望他是一个懂得爱，能感受到幸福的快乐小孩!

我们知道在孩子成长其中还是有很多遗憾的。忙的时候，会嫌他烦，不在身边的时候又总是扯不掉的挂念。孩子是父母心中难舍的牵挂，爱有多深，幸福就有多远!但是翔翔很幸运，不仅有爱他的爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，还有这么优秀的老师智慧的爱他，他太富有了!

谢谢所有帮助他成长的人!

劳动作文350字四年级(集合8篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的劳动的滋味作文350字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

劳动作文350字四年级 篇1

这个星期六，我和妈妈到田里去种菜，我开心得又蹦又跳，因为这是我第一次种菜，心里有点激动。

我和妈妈带着种菜的工具和菜种子，走在路上，我听见小鸟在路上“叽叽喳喳”在欢快的歌唱，那是多么的美妙，让人舒缓一下神经，路上还有一些花儿，散发出迷人的香味，好像在请求春天姐姐和她跳上一支优美的舞蹈，美丽极了！

很快，我和妈妈来到了田里，我和妈妈分好工作，开始种小菜，我拿着小铲子把泥土挖了一个小坑，把菜种子放在坑里的中间，在把刚刚挖的土又重新埋起来。这样反复的做十几次，菜种子全都下土了，就等着浇水了，我拿了一个大桶急急忙忙地跑到河边，弄满一桶水来，浇在了每颗种子的泥土上，为了分清我种的小菜，我在埋种子的`泥土旁边插了一个小木棒，以方便今后的浇水和施肥，第二天一大早我早早的起床来看看我的小青菜，我来到田里，发现它们已经发芽了，在微风里，摇摆着，好像在跟风儿玩游戏。多快乐、有趣的场面啊。

今天，我总算体会到：只要你劳动了，到最后，快乐的是自己。

劳动作文350字四年级 篇2

我们都有自己要好的同学,有学习好的,有擅长体育的,还有……而我最要好的同学最热爱劳动,他的名字叫：恩乐.

恩乐有着中等身材,瘦的身子,有一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子.恩乐热爱劳动,不论是在路上,不论是在学校,还是家里,从不放过一丝垃圾,一见就捡,常常让人以为是回收垃圾的.

有一回放学,我和他一起走回家,边走边聊,聊得很愉快.突然,从远处有一个垃圾袋悠悠地飘过来,他眼疾手快,抓住了那个袋子.我心想：完了完了!他的`“老毛病”——看见垃圾就捡到家为止,他肯定也会把我拉下水.我就说：“恩乐,把垃圾袋扔到垃圾桶,我们走吧!”突然从远处又飘来了几个零食袋,我想：哎!功亏一篑啊!这下完了!果然不出我所料,他说：“你看,前面有几个垃圾袋,我们一起捡吧!”我没回答,他以为我不想做,用目光瞄了我一下,我只好跟着干.他弯下腰,三下五除二就把垃圾捡完了,我看呆了——他还很高兴啊!我很纳闷,大概捡了20分钟.

隔天,我们走在路上,没有垃圾,空气新鲜,心情很好,让我明白了：有一分付出,就有一分收获.恩乐是为了这样才热爱劳动,才开心的啊!

劳动作文350字四年级 篇3

今天，周生智、舒子信、王武阳、陆嘉豪、王可心来到新教室和老师一起布置教室。由于暑假刚刚装修过，教室里满是灰尘。五名同学不嫌脏、不怕累，大家干得热火朝天。经过努力，我们的 教室终于焕然一新。在劳动中，干得最认真的是王武阳同学；扫地最干净的是周生智同学；拖地最好的是舒子信同学；最积极主动的是王可心同学；最爱帮助人的陆嘉豪同学。呵呵，大家各有优点，希 望你们能互相学习。

在这里，特别要感谢周生智的妈妈、王可心的姥姥、舒子信的妈妈，没有你们的帮助，我们的教室绝不会那么快变得窗明几净。为了擦教室的`窗户，周生智的妈妈把漂亮衣服都弄脏了。还有同学 搬凳子把手碰疼了，也全然不顾，继续干活。这些都让我很感动。我代表所有同学，谢谢你们辛勤付出！

劳动最光荣，同学们，希望你们做一个热爱劳动的好孩子！

劳动作文350字四年级 篇4

“太好了！回家！”我很高兴地说。我拿起书包走到我要回家的车上，坐在车里闭眼。这时，老师上了车，对大家说：“同学们，我们校园里有些垃圾。请下车取。”我想：学校那么多人，有多少垃圾不好说。为什么要捡？捡垃圾还不如做老师布置的作业！于是我打开书包，从里面拿出课本和作业本，打开写在那里。但不知怎么的，我再也写不下去了。向窗外望去，所有的学生都在捡垃圾，但没有一个人扔过垃圾。然而，为了保护环境，他们捡起垃圾，不管它是否脏。看到这一幕，我向老师要了一个垃圾袋，下车加入他们。捡起地上的废纸和其他杂物。每当我看到一张纸，我都会高兴地把它捡起来，放进垃圾袋。就这样，我挑了又挑。因为忙着捡垃圾，没看到脚边的石头，不小心摔倒了。虽然很疼，但我并不生气。我挑了这个，然后去挑那个。大约二十分钟后，校园变得完全干净了。这时，我背着书上了公共汽车。

在回家的`路上，我的内心感到无比的快乐，仿佛我做了什么了不起的事。在生活中，这种事情很小，但是这些琐碎的事情却能打动你，因为有热爱环境热爱校园的同学！我愿意用双手创造我们的文明校园。

劳动作文350字四年级 篇5

盼望着，盼望着!今天，终于轮到我们三年级去食堂包瘪子团啦！

漫长的一上午终于过去了，我们兴高采烈的去食堂。一路上，大家七嘴八舌的讨论瘪子团到底是什么东西呢？

到了食堂里，只见一个雪白雪白的面粉展现在我们面前!终于，开始做了，我急忙扯下一大块面粉开始搓呀，搓呀。可是，不一会，一个刚搓好的'“大球”就变得粉身碎骨了。怎么办呢？我灵机一动，想出了一个好办法，那就是沾点水，让它们互相粘起来。哈哈！它们又成一个“大球”啦！可是，难题又出现了。我刚想炫耀的时候，老师说我的圆太大了，我像一个漏气的大皮球。之后，我觉定把他们一分二。啊！艰难的搓圆终于结束了。接下来，就是最关键的一步，用大拇指、中指和食指把它们按扁。我用力过猛，第一个就按得像一个大饼了；第二个，我成功啦！我兴奋得一蹦三尺高。做完之后，大家把做的瘪子团都聚集在一起，只见它们大小不一，真像一个快乐、团结的大家庭呀！

我们的瘪子团终于出炉啦！只见白白胖胖的瘪子团浸泡在碧绿的青菜汤中，真是让人食欲大增。开始品尝尝啦！感觉滑滑的，糯糯的，再加上青菜的清香，味道好极了!

原来劳动最有滋味啊！

劳动作文350字四年级 篇6

今天，我做了一道“五味菜”——土豆丝炒肉。为什么叫“五味”呢？听我慢慢道来。

我先把土豆洗干净，切成丝。由于是我第一次做这种菜，刚切了一根萝卜，手已经酸了，只好放下刀，甩甩手继续切。平时，我总吃现成的，都是妈妈为我们这五张嘴忙里忙外。

为了能让爸爸妈妈尝尝我的手艺，我已经做了好几天准备了。我经常跑到厨房观察妈妈是怎么做菜的，几天下来，我确信自己已经得到了妈妈的真传。而这个土豆丝炒肉是妈妈最喜欢吃，我放佛看见妈妈正狼吞虎咽地吃着呢!切好土豆，又开始切肉。这肉吃起来味道鲜美。它不像土豆脆脆的而是油腻腻的，一刀切下去，滑来滑去，不听使唤。我用左手使劲地把它按在板上，用右手切，可还是切不下去。我就学木匠锯木头那样来回地锯，总算切了下去。这样，切完一斤肉，我己经满头大汗了。洗手时才发现手上全是油，连指甲里也嵌满了油，手指都粘在了一起。

终于，可以烧菜了。我先把油倒进去，等到油泡没有了，便把肉倒进去，看他有七分熟后，再把土豆放进去，过了一会儿，放盐。当然，还得加一点儿味精，那会使味道更鲜美的`。

“好香啊!”妈妈一进门就嚷。爸爸神秘地看了我一眼，然后笑着对妈妈说：“看来我们的女儿长大了”我心里甜滋滋的。

会想起那天的经历，劳动的滋味真是丰富多彩，所以我把它叫做“五味菜”。

劳动作文350字四年级 篇7

已经下了好多天的雪了，曾经对雪的盼望已经化为讨厌，这太阳啥时候才能出头啊？

满满关在家里也已好些天了，原本打算放了寒假带你到哪儿哪儿的，看来计划都被这雪天给耽搁了。在家里实在无聊，你就每天推箱子，推车子，估计楼下已被吵得烦死了。有一天，午睡起床后 ，你把天线宝宝放在你的摇床里，开始学着大人的样前后摇，嘴里还有规律的哼着“嗯嗯，嗯嗯”，还是那回事呢！你开始懂得“扮家家”了，好，我赶紧去超市选了一套厨房玩具回来，让你学着做饭 炒菜。奶奶说：“好啊，现在就开始学，以后要继承爸爸的'光荣传统。”对，作为一个新好男人，一定要有一手好厨艺。而且，劳动创造价值，教授们都说了，只有爱劳动会劳动的人，才能更有作为。

所以，现在开始练习吧，“小伙夫”！

劳动作文350字四年级 篇8

魏明不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇李冬替自己做值日，还不让李冬说出去。由于教室打扫得清洁整齐，在周末卫生评比中，魏明受到老师的表扬，并获得了“卫生流动小红花”。

魏明他以为他这样做就不会让人知道“要想人不知，除非己莫为”。天下没有白吃的午餐，只有自己付出了努力，自己播下的种子悉心照料种子才会发芽，吐叶、开花、结实。只有你自己看见种子成熟的过程才会觉得有意义。

我想说：钱不是万能的.，如果教室的清洁是你自己做的话，你就会感到油然而生的自豪，你就会在做清洁中享受着你自己的劳动成果，别人走过你们教室时，夸奖一番，你听到就会自豪那是你自己做的。如果你付出一丝努力，就会得到一丝快乐！在你自己的劳动成果中去寻找快乐，享受你辛勤的成果中的喜悦、自豪、快乐。

从中，我还知道了聪明用正道，讲究诚信，知错就改，自己的事情自己做！

四季四年级小学作文合集

栏目小编整理了一篇关于“四季四年级小学作文”的文章，其实作文不仅能够增强我们的语文思维灵活性和自由度，写作训练还有助于提高我们的文学素养。但在写作文之前，最关键的是确定好选题和思考好文章标题。难道你在写作文时感到没有灵感吗？

四季四年级小学作文 篇1

春天，

用轰轰的雷声唤醒了沉睡的柳树！

一双双绿色的手，

是在播撒春天的生机。

夏天，

用火辣辣的太阳激动了活泼的青蛙！

一首首动听的歌，

是在歌唱夏天的成长。

秋天，

用沉甸甸的果实回报了农民伯伯！

一阵阵翻滚的金色波涛，

是在欢呼秋天的丰收。

冬天，

用银线、银条为大地穿上了华美的新装！

一曲曲优美的空中舞蹈，

是在颂扬冬天的纯洁。

四季四年级小学作文 篇2

春天，春之少女在冰雪覆盖的大地走着，轻盈地笑着，顿时，大地披上了绿纱。柳树长出了嫩芽，一阵春风吹来，柳树随风摇摆，好像一位绿头发的小姑娘在梳妆。公园里，花儿都绽开了笑脸，吐露出芬芳。一棵棵桃树开满了花，远远望去，好似早晨那火红的朝霞，还有海棠、玫瑰、牡丹、兰花简直成了花的世界，让人眼花缭乱，心旷神怡。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在辛勤的采蜜。那天早晨，我一打开窗户，一股清新的空气迎面而来，鸟儿叽叽喳喳地叫着，小溪流缓缓地流着发出哗哗的响声，那清脆的鸟叫声，悦耳的流水声，凑成了美妙动听的音乐，令人陶醉。春雨是连绵的，它滋润着大地，抚摸着大地，它如银丝，渐渐地纺织成纱。

夏天，一棵棵茂密的大树舒展开绿色的叶子，一阵微风吹来，它们唰唰作响。池塘中，朵朵荷花像美丽的.公主随风舞蹈，为夏天增添了生机。

秋天，它虽然不像春天那样百花盛开，也不像夏天那样绿树成荫，但是它以诱人的秋色和黄金的果实吸引人们。秋天，一些花儿都枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着秋风盛开怒放，有黄的、有白的、有紫的？？？？？？像节日的礼花龙飞凤舞，像亭亭玉立的少女，婀娜多姿。一天早上，我走到楼下，只见一棵枫树在路旁站着，远看像一团雄雄烈火，枫树旁有一棵圣洁的桂花树，远远望去，好像是一位穿着白色衣服的少女在火炉旁取暖。

冬天，穿着白纱裙来了，她将那神奇的仙女棒一挥，天空即飘来一朵朵洁白的雪花纷纷降落，整个大地都换上了银装。雪落在田里，给秧苗盖上了棉被，雪还落在屋檐上，腊梅的枝头上，远看，就知道那不是雪花，因为它那淡淡的清香正扑鼻而来。是不畏严寒的腊梅在点缀着冬天，让冬天充满了活力。

我爱四季，更爱这美丽的大自然！

四季四年级小学作文 篇3

春，是一个活泼的男孩，他带着生机来到了人间。湖水泛着微波，在风的吹拂下转出了一圈又一圈的花纹。湖水清辙见底，清得如一面明亮的镜子，蓝天、柳树、花儿，都争着来照一照自己的艳丽丰姿。柳树抽出了嫩芽，淡绿色的柳枝在微风的吹动下不停地摇曳，如成千上万条丝带在空中翩翩起舞。小燕子从南方赶来，在湖面上自由地飞翔，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

夏，是一个火爆的运动员，他用汗水换来了他的一个个故事。此时，柳树早已郁郁葱葱，远远望去，它为花丛带来了最浓密的绿色。荷叶变得又绿又圆，犹如一个个绿色的大圆盘，白中带粉的荷花从大圆盘中冒出来，有的已经“粉墨登场”，有的害羞得连头也不敢探，还有的才敢露出一点儿艳丽丰姿。小船在水面上划来划去，人们在船头欣赏风景，呼吸着湖面上的清新空气。

秋，是一个金色的姑娘，她帮植物脱掉了绿色的.衣服，换上了金色的衣裳。柳树的叶子绿中带黄，打着圈儿，纷纷地掉了下来，漂在水面上，犹如一只只小船，慢慢驶向远方。此时的荷花已经凋谢，她想：“忙了一年了，我是该睡个好觉了，到明年再次粉墨登场”。

冬，是一位慈祥的老爷爷，他带着棉被来到了人间，湖面已结上了一层冰，孩子们在溜冰。他们有的来了一个单脚轮滑，有的来了个冰上跳舞，还有的来了个急刹车……，在梦中的柳树看到了自己正和那些小家伙们一起在冰上玩耍，有时还笑出了声。

四季真美！它犹如天堂，它犹如仙境，如果把四季看作一大幅活的画，那画家本领可真了不起！

四季四年级小学作文 篇4

时光送走了严寒料峭的冬天，时光迎来了阳光明媚的春天。春天是万物复苏的季节，春天是百花争艳的季节，春天是一年之始。

春天，有它动听的音乐。听；哪解冻的河流又奏起了它们欢快的乐曲，欢畅的唱着歌儿，永不停息地流向大海的怀抱。这是生命的乐曲，它在述说对生命的赞叹，它在述说对大海的渴望。这奔流不息是一种执着，任凭山石的阻挡也决不退缩。以一往无前的精神奋力流向东方，奔向大海。一路上它冲破了千难万险，经历了多少坎坷不平，但这并没有影响它前进的决心。它是哪样的挚着。哪样的义无反顾。终于；它冲破了高山的阻隔，冲破了地域的限制，以其顽强的精神到达了目的地。这是令人钦佩的挚着。我也渴望这份执着，我也想歌唱这首歌。没有绝对的一帆风顺，也没有绝对的千难万险。无论何时，勇敢的人都会唱起生命之歌。

春天，有无限的色彩。桃花红了，梨花白了，柳叶绿了，燕子来了。这是大自然最自然的色彩，这是生命最强烈的信息，这是生命的活力，对色彩的渴望。我也渴望这份色彩的活力。我不求让所有的五颜六色都包围着我，但我却要拥有最纯的色调；我不求生活得五光十色，但我却要拥有最纯朴的人生。

春天，真的是一个希望的季节。我有希望，我要在春天去播种我的希望，我要用自己的执着去实现我自己的色彩，演奏自己人生中最美丽的乐章。

四季四年级小学作文 篇5

春天，我去小花园散步，我陶醉在桃花林里。那美丽的花瓣在春风里频频点头，它的倒影映在湖上，时不时有一两片花瓣落在湖面上，就像仙境一样，掉落的花瓣，飘在水面上，有三三两两的蚂蚁坐在上面游行，仿佛乘坐小船在欣赏着春日湖光。

不知不觉到了夏天，湖面上映入眼帘的已经不是桃花瓣了，而是荷花在新的花儿大赛中脱颖而出。它那碧绿的花瓣盛着晶莹剔透的水露浮在湖面上，像一个舞台。这时，一只青蛙跳到荷叶上，呱呱地叫了起来，真像一位歌手在舞台上歌唱。

转眼间到了秋天，当我走到花园里散步时，我已经不愿离开。一阵阵清香涌出，秋天，是菊花的开放季，菊的千姿百态更是引人注目。有的彬彬有礼，向每一位游人的到来表示谢意;有的倒挂枝头，像调皮的娃娃跟你玩捉迷藏;有的昂首怒放，在尽情享受秋意;有的一枝独秀，有的孤芳自赏，有的千朵成群。

寒冷的冬天来临了，北风咆哮着，似乎有千军万马在厮杀，又似乎有无数巨浪在翻腾，咆哮的北风淹没了整个世界，但是梅花依旧开放着，为着灰白的世界里点亮一抹艳丽，就像一个个日夜坚守的战士。

我感受着一年四季，我陶醉在桃花的外貌里，沉迷在荷花的美感里，我欣赏菊花的的姿态，佩服梅花的傲骨。

小学生放风筝的作文三年级 (合集4篇)

微风不燥，阳光正好，正是放风筝的最好时节了。我们该庆幸，我们拥有自己想要的自由。是否在寻找有关放风筝的小学作文呢？请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的“小学生放风筝的作文三年级”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小学生放风筝的作文三年级【篇一】

今天风和日丽，我和父亲母亲一起去操场放风筝。

到了操场，父亲拿出新买的风筝。我一看，这个风筝是一个立体的栩栩如生的老鹰风筝，有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。

父亲安装好后，就开始按照说明书上的做法开始放风筝。父亲把风筝举过头顶，然后手一松，使劲跑，一边跑还一边放线。可是，试了好几次，风筝就是飞不起来。后来，我就想自己试试，看看能不能让风筝飞起来。但是我试了几次后，风筝照样飞不起来。这时，一个路人说，可能是左翅膀偏重了。于是，父亲就把翅膀调节了一下，风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线，但不知为什么，风筝又掉了下来。我又试了好几次，直到脚都跑麻了，但风筝还是飞不起来。边上一个人说，可能是风筝太重，而今天的风又太小，因此产生不了足够的升力，风筝才飞不起来。

虽然今天风筝没有飞起来，但通过放风筝，我感受到了春天的来临和与大自然亲近的快乐。

小学生放风筝的作文三年级【篇二】

春天来了，小草从地里探出头来，花儿绽开了笑脸，像这种春暖花开的季节，最适合放风筝。

星期天小红和小明小刚约好了在草坪上放风筝。碧绿的草坪上有好多人啊！他们都在放风筝，抬头一看，蓝蓝的天空上挂满了各种各样的风筝。有火红火红的金鱼在空中游来游去，有矫健的老鹰在天空飞翔，还有个大蜈蚣穿着鲜红的盔甲在天空蠕动。

他们三个也想把自己的风筝赶紧放起来，最先放小刚的风筝，小刚高高举起他的燕子风筝对前面的小明大声喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明听见后飞快地跑了起来，边跑边对小刚说：“快跟上来”。随后小刚松开了手，小明越跑越快，风筝越飞越高，小红抱着自己的蝴蝶风筝目不转睛地看着他们放风筝，羡慕极了！着急的对他们说；你们快点，我的风筝飞上去一定更漂亮！小明和小刚异口同声地说好。不远处有一对夫妻带着他们的孩子，也在放风筝。孩子一边后退一边看着天上白色的三角形风筝，风筝旁边还有两个彩带，那两个彩带像两个小辫子，可爱极了，他们一家人看起来好幸福啊！

看见他们放风筝好开心啊，这是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀请小伙伴一起放风筝。

关

小学生放风筝的作文三年级【篇三】

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。今天，天气晴朗，风又大，是个放风筝的好日子。

我们来到“钱王射潮”，拿出买来的风筝，七手八脚地组装了起来。凭着我妈妈小时候的丰富经验，不到半分钟就装好了。

我拉着线，表弟拿着风筝，爸爸找准时机，大声喊：“放！”表弟连忙放开风筝，我飞快地跑起来，不断地放线，风筝也随着放线的速度慢慢升起。舅妈、妈妈和表姐那满怀期待的眼神使我更有信心了。我们的目光随着风筝“飞行”，风筝越飞越高，在空中的它就像一只展翅高飞的蝴蝶，真漂亮。

它就像是一个大力士在和我拨河比赛，一会儿往那飞，一会儿又往我这撞，怎么也控制不了它。突然，我手中的线加快了速度，我的手就要被那锋利的线割断似的。爸爸见了，连忙跑过来，夺过我手上的线，说：“放之前，一定要把里面的线头系在线盘上，不然放得太快，你的手就会被割伤，它还会像脱缰的野马一样飞走，再也找不到了。”说着，他飞快地把线系好，交给了我。

一阵乱风吹来，吹得我东倒西歪。忽然，我惊讶地发现，风筝正飞快的往江里坠。我急忙收线，可还是控制不住风筝，它就像离弦的箭一样掉进了江里。这时，它像一只残废的蝴蝶，真难过。

最后，我们硬生生地把它“救”了上来。没过多久，顽皮的它又飞到了树上玩去了，一会儿又卡在钱王的铜像上。

唉，这个风筝真是个淘气的娃，希望下次不再那么调皮捣蛋啦！

小学生放风筝的作文三年级【篇四】

蓝蓝的天空，万里无云。阵阵凉爽的春风把一大群小朋友送到足球场去放风筝。

孩子们拿着风筝奔跑着，然后手一松，微风把风筝吹上了天。孩子们又开始做下一步。他们放风筝的姿态各式各样：有的坐着，有的站着……

远处的几个小孩牵着风筝线。每条风筝线上都有一种动物，有展翅飞翔的鹞鹰风筝，有翩翩飞舞的蝴蝶风筝，有傲视群雄的龙风筝……

近处的一个小孩左手拉线，控制着蜻蜓风筝，右手拿着线轴。他的风筝真是美：两双丝绸带似的翅膀，晶莹闪烁的双眼，轻盈的身躯。小孩特想让这风筝飞上去，肯定能引起别人的注意。小孩小心翼翼地拉着线，时而快跑，时而慢跑，终于，“蜻蜓”飞上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟见了，高兴地手舞足蹈。

男孩看着风筝，自言自语地说：“飞吧，飞吧，去找寻自己的理想，找寻世界的美妙。”

小学生家乡的风俗作文集合

让咱们一道来看小编为您准备的“小学生家乡的风俗作文”吧，写作牵扯到我们生存的各个方面，写作既是表达自身的主要手段，也是感情的传递工具。网上其实有很多值得借鉴和学习的优良作文，要怎样才能写好作文呢？

小学生家乡的风俗作文【篇1】

民间有句俗语：“八月摸秋不算偷”。“摸秋”，其实就是“偷秋”的意思。在我的家乡，摸秋的习俗由来已久。

相传，元朝末年，准河流域出现了一支农民起义军。这支队伍纪律严明，秋毫无犯。一天，他们转移到淮河岸边，深夜不便打扰百姓，就露宿于野外。

小时候，我和小伙伴们是喜欢摸秋的。中秋节的夜晚，圆圆的月升起来了，吃罢晚饭，我和小伙伴们那块棉花地碰头，然后从在土丘上，商量着偷谁家的“秋”，月升中天、瓦亮瓦亮的，棉花叶子和草上落了重重的露水，如珍珠一般。“摸秋啦!”不知是谁在田野里轻喊一声，于是我们便四散于浓浓月色之中。我拽着弟弟来到钱奶奶家，弟弟说要留在门口放哨，于是我便蹑手蹑脚地走了进去，我缓缓地抬起脚，脚尖似游鱼一般轻轻放下，我始终提着一口气，可怎知刚要成功这写日志，不知从哪冒出一只大黄狗，“啊!”我大叫一声，刚跑到门口，弟弟又不见了，正当我犹豫恼怒之时，钱奶奶却走了过来，边把大狗拉走，“都怪我不好，别怕、来、多拿点。”说着，便往家里掏出一些糕点，我红着脸受宠若惊地接受了。

摸秋、摸秋，悄悄偷走了秋日的欢乐与甜蜜。

小学生家乡的风俗作文【篇2】

相传古代诗人屈原就在农历五月初五这一天投江，后来人们为了纪念他，把这一天定为端午节，有吃粽子，赛龙舟等习俗。

这天在宽阔的河边，已经有很多人了。他们是为了看赛龙舟比赛的。我也跑到人群中间，站在有利的位置就可以看得更清楚。发令枪一响，每一条船都像箭一样冲了出去。旁边的人都在为自己的队伍加油，船上的人非常努力地划着，在船中打鼓的人也用力地敲打着鼓。每一条船都争先恐后地划着，想得第一名。马上就到终点了，一条穿红衣服的队伍，已微弱的优势取得了这场比赛的胜利。

看完了赛龙舟比赛，我们回到家里看见奶奶在包粽子，只见她先挑一大一小两张粽子叶，叠在一起，然后用双手捏住两张叶子的两端，卷成一个漏斗形，放入米和肉，最后封口扎绳子。我学着奶奶的样子做了起来，可是做出来的粽子样子都是奇形怪状，在奶奶的帮助下我也完成了一个粽子。

这真是一次难忘的端午节呀！

小学生家乡的风俗作文【篇3】

中华民族的历史悠远长流，在绵延的历史中流传下来了许多节日：有细雨纷纷的清明节，有月光皎洁的中秋节……在这众多节目中，我最喜欢的是热闹非凡的春节。

在我的家乡，每年的大年三十是最热闹的，在这一天每家每户吃的都是饺子，在吃饺子前，每家每户都会先放一串鞭炮，因为饺子有“交子”的意思，是旧年向新一年的'过渡和交替。吃完饺子接下来的事就是看春晚。每家每户都会坐在电视前，端上瓜子，摆上茶水，一起看春晚。常常人们都会熬到凌晨。第二天早上起来就是大年初一。

大年初一，人们都会去走亲戚，走亲戚时要买些礼物不能空手去。到了别人家，首先要说一声“新年好”或“新年快乐”然后亲戚们就会给你压岁钱问你的考试成绩，祝你来年身体健康，学习进步。

到了大年初二，我们就会去大舅家吃饭，也有很多人会来：姑姑、大姑、姑父……我也难得和他们家的小朋友聚在一起玩。我们还会买来一些鞭炮放，别提有多高兴了。

这就是我家乡的习俗。

小学生家乡的风俗作文【篇4】

春节快到了，大家以高兴的心情筹备新年的一切。

除夕的早上，我们家各干各的，搞扫除贴好春联，便拜神保佑来年顺景。妈妈摆好拜神的贡品，准备拜神。晚上，在远方读书的姐姐回家了，妈妈早已做好丰盛的晚饭，一家有说有笑地吃团年饭。吃完饭，妈妈忘不了包利是。

新年初一，我和姐姐穿好新衣服，向爸爸和妈妈恭喜，“祝您身体健康，工作顺利!”然后，他们总是笑容满面地给我们利是，我和姐姐高兴得手舞足蹈。因为我们太早起来，吃过早餐。客人来拜年了，妈妈总是倒上一杯热乎乎的茶，我摆上糖果、水果、瓜子、年糕……来款待客人。这时，大人们问好后，总是谈及他们的工作及家庭情况。我们这些孩子就是爱闹、爱玩。我和叔叔的女儿丽丽提着红灯笼到大街小巷玩个痛快，真有说不尽的高兴!

不久元宵节又到了，杏坛文化广场可真热闹，前来观看，舞龙、舞狮在空中威风地舞着，真是栩栩如生。怪不得吸引了成千上万的群众前来观看。花车到处巡回游，给杏坛增添了不少生气。

小学生家乡的风俗作文【篇5】

＂清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。＂清明的天空中下着蒙蒙细雨，我们一家加上姑姑和我表弟一起去扫墓。

到了扫墓的地方，我们拿出了食物，你们想知道我们这边要带什么食物吗？还是我来告诉你们吧！我们这边要带的食物有:豆腐干、青团、馒头、米饭、清明果和酒。

接着我们站在去世的亲人面前，给她送上食物，然后爸爸点燃了香，平均分给了我们，让我们去拜。我们给逝去的亲人背了古诗和国学。

等扫完了墓，姑姑说:＂我来教你们制作青团吧！＂＂好！＂我叫了一声。＂首先把艾草放锅里煮，等煮好了就把它拿出来拧干，然后和面粉合为一体之后，并分成一个个小小的团子，接着在里面放进八八喜欢的东西并封住口，最后放锅里蒸，就大功告成了！＂姑姑说。

我按照姑姑的说法我果然完成了。

清明节这一天，我既懂得了我老家的习俗，又学会了青团的制作。

小学生家乡的风俗作文【篇6】

一年一度的元宵节终于到了，每到这天，家家户户门前都挂着红灯笼，而且吃饭之前还要放鞭炮，晚饭也和平常不一样，要吃汤圆。

大约五六点了，“怎没还不开饭呀，我都快饿死了。”在一旁的我不耐烦地说道。这时，爸爸说到院子里放鞭炮去，我便去跟爸爸一起看一看。爸爸把鞭炮挂到树枝上，拿起了打火机。“噼里啪啦”，鞭炮声就便响了起来。“开饭了，开饭了。”终于听妈妈喊道。

我闻声一溜烟就跑到了屋子里，一屁股坐到椅子上，我伸手接过一碗元宵，圆圆的白白的好像一个个乒乓球。我迫不及待的品尝了一个，是黑芝麻的口感润滑鲜嫩真是太棒了!那种香喷喷的气味让我回味无穷。吃完元宵后，我便来到了院子里去看爸爸放烟花，还没有开始，我们一家又等了一会儿，烟花终于开始放了，因为离得太近了，看的非常清楚，仿佛就在头顶一般，忽然，弟弟说了一个字，“看”。

我只听到‘嘭’地一声，仰起头来看到一片片烟花在空中绽放，五颜六色的花瓣飘在空中真是美极了，有的像一朵盛开的菊花!有的像萤火虫般满天飞舞，有的像一座雪山炸开了一般!最好看的要数“大礼花”，朵朵犹如火山爆发，嫣红、翠绿、金黄……烟花虽然只是短暂的暂放，但它留给我的却是美好长久的回忆。

汤圆的美味，家人的团圆，烟花的美丽让我更爱我家乡的风俗习惯。

小学生家乡的风俗作文【篇7】

我的`家乡在诸暨、浦江、富阳三县接壤的地方，山里山，弯里弯，风景柔美，民风淳朴，极让人联想到陶渊明笔下的世外桃源。那里的风俗良多，最值得一提的是每年正月初十的拜太公。假如说，西方的圣诞节相称于中国的大年节，那里的正月初十也有圣诞节那样隆重。

顾名思义，拜太公就是祭拜陈氏的祖先，是不忘祖训、寻根投亲的一种纪念典礼。村子很大，以前有出产队时全村分成八个队，设有九厅十三堂，祭拜每年一次，就按厅轮流。在大厅正中墙上吊挂陈氏九代太公、太婆的画像，大厅中间设十多张宴席，桌上摆满各种果品、菜蔬、糖、糕点以及各种各样的手工制品：如有米粉捏的十二生肖、四大名著中的人物，有剪纸的动物，都惟妙惟肖。

这一天，家家户户张灯结彩，老老少少喜气洋洋，整个村里洋溢着节日的气氛，所有的亲朋挚友，只要是家里走得脱的，是一定到场的；陈氏家族栖身在外的，定成群结队，携妻带子，敲锣打鼓的来。这一天，有龙灯助威，有梨园助兴，有篮球比赛、有杂技表演，整个村子是沸腾的。过年哪有这么热闹呢？

可以绝不夸张地说：对家乡而言，一年四季色，就是正月初旬日。