写的目的作文

写的目的作文范文。

写作是展现学生思想和情感的重要渠道，写作是一种沉淀和思考它带给我们心灵的宁静和安定。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升，怎么样才能写出一篇好的作文？在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

写的目的作文 篇1

同事红把我归类为：四肢发达，头脑简单的女人。呵呵，鉴于多年的交情，我知道她向来对我存在这样的看法：认为我属于无忧无虑的女人。我不知道她的话里有几分玩笑，几分认真，但与其说她有嘲弄之意，不如说她有几分羡慕之心吧。我是这么辩护的：“要是能够四肢发达，头脑简单，那就好了。”

其实，我应该这么回答她：头脑简单是一种境界。不是么，生活得越简单，想得越简单，幸福也来得容易。在我们这样的年龄里，沉淀着多少快乐或不快乐的东西在脑子里，那些需要担心，需要怨恨，需要痛苦的事情，总是在控制着我们的神经，让人快乐不起来。明知道有些东西要放得下，要懂得舍弃，才能快乐，幸福，生活里有多少个人总是潇洒地拿得起，放得下呢?除非是那些佛门子弟，深受教诲，感染。或是那些经历了人生风雨之人到了生命的末端反而要持着一份难得可贵的简单思想，简单地生活，简单地过完自己的余生。我想，人的一生是由简单——复杂——再简单的方式过完的。我们常常回忆童年，留恋童年的快乐，是因为那个时候，我们的思想有纯粹天然的简单，那是很珍贵的。而老年人的简单，是一种返璞归真，是一种对劳累了大半辈子的生命的一种放松，是一种理性的简单。和老年人说话感到无比放松和舒服，他们是一本翻不完的书，很自然，很耐人寻味。他们的经历是一棵大树，而思想却剩下砍去枝蔓的主干，总能引领我们走向快乐的捷径。

在我们生活的环境里，一直是那么客观，实在地存在着，存在着我们欢迎的和不欢迎的东西，从来没有改变，改变了的是我们对事物的看法，是我们的心态，是我们的头脑。不是么，二十岁时，我们欣然接受每一张笑脸和每一句赞美的话。三十岁时，知道了并不是所有的笑脸和赞美都是善意的;二十岁时，我以为想说什么就说什么。三十岁时，多少知道了人心难测，祸从口出，啊，多么奇怪的生活。明明是非常简单的生活，尘世上的人们却心甘情愿地走进自己编织的复杂的漩涡中，一群人影响着另一群人。每每有了这种感悟，总是忆起所见的寺庙具有的那种宁静。

我忽然有些明白为什么一些人要立志出家了，著名歌星李娜说她所以出家，是因为某次见到某个法师，被那个法师的威仪所震撼，心里有一种说不出来的宁静。我想，她大概是经历了滚滚红尘中太多的轰轰烈烈，从而决定选择另一种生活方式，一种简单的生活方式，让自己能够在宁静的心境中领悟佛学的真谛。这是一种境界，如今，她成了威仪很好的法师。当然，在红尘中，如果我们能还原到孩提时的纯真，尽量不存在抱怨，不存在担忧，不存在嫉妒，在物欲横流的年代里，珍惜起自己简单的，粗茶淡饭的日子，就那样简简单单生活，其实也是一种幸福。简单地生活真好!

写的目的作文 篇2

要勇于创新创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。创新，是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践，是烟草业求得生存和发展的制胜法宝。

所谓创新，概括地说，就是继承前人，又不因循守旧；借鉴别人，又有所独创；努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。大量事实表明：从常见的、普遍的、重复出现的现象中发现规律性的东西，这是一个重要的方法；其中勇于质疑、善于发现，则是不断创新、有所创造的源泉。有位作家说：“学习是一个人的真正看家本领，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”创新也是学习的恩泽。无论是一个国家，还是一个企业或个人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏；而越不断学习积累，越能不断有所创造。

创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。

这样，我们才能争创一流的工作水平和业绩，在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。创造自己的生活

人在这个世界上应该活得有意思、开心一些，人不应该行尸走肉一样地活着。

所以人应该创造自己的生活，

人应该过一种创造性的生活，

但是创造自己的生活，过有创造性的生活，真的是谈何容易？

首先，人应该能够主导自己的生活，做自己生活的主人。

这样就哗地刷掉很多人。

或许已经能够主导自己的生活，但是很多人并不知道什么是一种有意义的生活。

能够知道什么样的生活是有意义的、有价值的，这已经是非常聪明的人。

想要明白什么是有意义的生活，首先应该了解这个世界，他应该了解自身和自己周围的环境，能大致看清楚自己的未来，总而言之，他应该是一个有独立思想而且有行动能力的人。

其次，他应该有理想有追求有抱负，他不甘心过这样有缺陷的，不完美的苟且偷安的生活。

做到这两点已经非常了不起，但是关键的下一步就是要去做，要去追求自己的理想的生活。

注意，为什么这是说的是“理想”的生活，而不是“梦想”的生活，因为他的追求必须是现实的，

人不可能在梦想中成就完满的一生。

写的目的作文 篇3

饭堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踩了人一脚，歉然一声“不好意思”，别人读懂了里面意思，大度地一嗔或一笑，淡了云烟，依然彩虹，这就是宽容。

人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说：“这还不行。你把它擦去，还是违背发火人要侮辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。”俗话说“处事让一步为高，待人宽一步是福”，这与孔子教育学生要温良恭俭让也是相通的。香港作家素素有一本随笔集叫《宽容是首歌》，一出版就销售一空。可见，儒家的宽厚爱人思想至今仍然有着厚重的道德基础。因此，在别人失意和失败时多一份宽容，少一点苛求，收敛残梦，预示日出，这是必要的。当自己得志时，多一点谦虚，少一些盛气，对身边的人也是一种鼓励。

那么，在生活中是不是都应该尽如：“大肚能容，容世间难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人”呢？其实也未必，对所容之事也要做具体分析，只能“容天下应容之事”。对穷凶极恶、损人利己、玩弄人作践人的败类，我们千万不能像东郭先生那样一味宽容。我以为当“敬君子，治小人”才行。比如社会治安混乱、流氓滋事，只有实施“严打”，切实治一治，才能保障人民生命财产的安全。

有一篇文章叫《小人不可得罪》，我不敢恭维。对危害社会的不良分子温和与忍让，到头来倒霉的首先是你自己。在此，套用一下鲁迅的观点，就是如果你对他宽容，他也不会对你宽容；到时候你遭了殃，不仅想宽容他不可能，而且想不宽容他也不可能了。

生活需要宽容，但不加区别地一味宽容，则意味着社会责任感的缺乏。

没有宽容，人将变得危险；一味宽容，人将变得脆弱。

写的目的作文 篇4

创新与发展

现在的时代在飞速地发展着，人们的思想带着脚步不断地向前走，当一切旧物质被这滚滚历史车轮扬为尘埃时，我们又何在穷山恶水的地方探索发现。当生活中出现被人重叠的假象时，我们又何尝不是在努力地改变自己，另立独特。所以，创新便留给了我们无限的深思与行动。

说到创新，我们不妨先侃一下模仿。模仿是一种带有艺术色彩的行为，它能巧妙地用各种方法使自己与被模仿者有些许相似之处，但正如齐白石老人教育学生：“学我者生，似我者死”，这里便诠释了模仿的害处，模仿并不代表超越，不代表创新，更是一种比较贬义的代名词。从古至今都有人们模仿名人而发展自己的例子，名人或一些成功人士之所以会被模仿是因为他们具有更加夺人眼球的亮点部分，具有榜样先锋的意味。

不过，他们到底能走多远？

下面便是创新了，我们会把创新理解为探索、发觉、发明、发展。是说在创新这条道路中，我们唯有探索到了，才可以与自己的意愿，更加接近现实。这些例子不胜枚举，我们有爱迪生刚开始发明的电灯，爱迪生之所以发明了电灯，他是有一个勇于探索和大胆创新的念头。刚开始钨丝灯出来之后，效果昏黄，色泽差。不过我们也不是甘于一成不变地使用它，当旧时代翻去之后，白炽灯出现在了大家的生活中，它拥有的一系列特点是电灯起源所没有设计到的。这更是创新部分的体现，一个懂得创新，不断创新的人，是历史记住的人，当提到灯泡，大家都会说出耳熟能详的爱迪生，谁会提后来的人呢？

当小沈阳火爆娱乐圈之后，你又有多少由心而发的感慨呢？小沈阳凭借自己优秀的模仿技艺赢得了观众的阵阵掌声与欢笑，他也是红了一时。但是，当小沈阳热飘过之后，我们又会怎么记得曾经有一个“名人”，他像个演员似的，只唱别人唱过的歌。是的，我们不是记得一个仅靠模仿便能名垂千史的人，或许，当时我们对他并不是崇拜。

为什么有的人可以活在人们心里，是因为他用自己最独特的方法去让人们记住自己，他们不会只用一种方法去展现自己；在各个领域提高自己；不断创新一些新形象和新事物来充实自己，让自己更加完美，一定要不断地努力，创新自己的生活那样才可以永久地立足于大地之间。如学习也是这样，用自己独特的学习方法取得成绩，是比固步自封的死学更有智慧。

模仿与创新是并列存在的。摒弃模仿是一种理智的行为，开拓创新才是我们需要共同努力的，在我们的时代里——创新才是王道。

创新与进步

工匠创新，让技术进步；学者创新，使学术升华；科学家创新，推动科技发展；政治家创新，促进社会民主；人民群众创新，推动社会进步。创新之重要，不言而喻。木匠鲁班，以割草为鉴，创新发明木锯，迅速提高了古人的建筑水平，使人们在建造房屋木器时又快又省又美观，而且使房屋建造进入了艺术领域这个高度。商人以铜、锡、铅为原料混合而铸成青铜，以青铜制制作武器，加强国家军事实力；以青铜做器皿，制作出大量精美的青铜器，使之成为中华文化瑰宝。秦王朝丞相李斯，创立郡县制，意在防止亲王作乱，巩固中央政权统治。从汉唐至明清，统治者无不抛弃分封制，以郡县制为主流，促使王朝的制度进步。宋人毕昇，发明了活字印刷，使印刷书籍所耗的时间、人力、物质成本大大降低，也很好的促进文化传播，文化进步。

历史经验表明，任何进步，无不与创新直接相关。

春秋战国时期，儒家学说守旧，以三皇五帝为效，以周礼为仿，法家思想创新，以社会向前发展为根本，以致于以法家思想治国的秦国灭六国，统一中国，完全中国历史上的第一次统一。北宋神宗时期，王安石变法图强，在北宋复兴有望之时，新法被废除，朝纲以祖先旧法，以至朝廷腐败，社会动乱，民不聊生，最终被金国灭亡。清朝高傲自大，闭关锁国，基本与世隔绝。统治者天下唯我独尊，关起门来自娱自乐，殊不知此时欧洲社会正在轰轰烈烈的革命，最终在1842年被英国的坚船利炮打开国门，从此，中国进入屈辱的一百年。

历史经验也表明，任何守旧，将导致社会落后，国破家亡。

所以，生在今天的我们，应该摒弃任何守旧的思想，用于创新开拓。

写的目的作文 篇5

浅灰色的天，又让我停留在窗前，夕阳西下，太阳已经渐渐的从西方沉下。

只余下了几丝霞光，斜斜地照在对面的楼顶。我一个人站在窗前，用力地抱抱两肩，会想着以前的往事。窗外，楼下的人群来来往往的穿过一辆又一辆车，多像那往年的旧事，该到下一个新的起点时，总要穿过一些事物。那霞光越发的变浅，浅得我都开始不舍起来。因为在那窗前外，我只看到那一片渺小的晚霞，其余全是因天空而没有阳光，多像日子没有新鲜的感觉，枯燥而乏味。

但我的生活从未乏味枯燥。我总是一直在朝着自己的那个梦想前进。下午，我和同伴们去附近的小花园放风筝，我遥望自己的那个风筝渐渐越飞越高，飞入了密集中，有些隐隐约约。那就像是我的梦想，越飞越高。可是，那只是我的遐想。风徐徐地擦过我的肩，我痴愣在那儿，直到同伴叫醒我时我才清醒过来。而我的风筝却静悄悄的躺在地上，我竟半天毫无知觉。原来，“梦想”只是我刚刚的一个空想罢了，只是我刚刚白白沉浸，白白痴想，留恋这种感觉罢了。

梦想是是需要失败和坚持，需要成功者的信念，而不是在遐想中凭借这种感觉，像风筝一样想飞多高飞多高，那为何实现梦想的过程还要“艰难”与“挫折”？清风抚乱我的头发，遮住了我的双眼，我却尽力想睁开眼看清一切，就像现在懵懂的我还看不清未来，但也要坚持梦想是一样的。

写的目的作文 篇6

风轻轻扬起一个女孩的头发，叶子从树上飘落，一片一片落在她身上……她苦笑着，断了线的珠子从眼眶滴出。“答！”连大地都在为她忧伤。

“哈……”这个女孩的笑声是快乐的吗？不，她只是在别人面前强颜欢笑而已。其实她以前的笑是用心奏出来的，但现在，她变了，她内心的世界变了！她再也不能忍受同学对她冷嘲热讽，再也不能忍受同学的尖锐目光，再也不能忍受那些刺耳的假话！因为这一切，她承受得太多太多了。同学在她所能看见的任何地方，写满了恶毒的话，她闭眼忍了；同学们每天都用那厌恶的目光看她，她闭眼忍了；同学在背地里编些假话跟老师说，她摇头，还是忍了。她真的想不明白，她哪里错了？学习成绩好有错吗？她是班长，组织大家学习有错吗？纠正他们的错误又有错吗？但是，老师却只相信那些做作的人！

每晚，她眼前都浮现出那些奸笑，她怕！可又得假装勇敢，度过漫长的一夜……

渐渐地她变得冷漠。她没人诉说自己的苦楚，坐在窗前跟风儿说话，风儿吹乱了她的头发，树叶一片一片落在她身上……

写的目的作文 篇7

相信谎言的人必将在真理之前毁灭。赫尔巴特

人总是因为某些原因而误信谎言。一个人做决定不一定总是对的，因为万事万物都是复杂的，而人对万事万物的认识总是有限的，人生活在自己的圈子里，受益于圈子，让自己能够活下去，也受限于圈子，圈子有时会限制自己的发展。

人到了一定的时候就得去做一些事情，比如说饿了要吃饭，困了要睡觉。一个人的认知只能讲更全面，不能讲最全面。一个观点，不可能所有人都会认同，有人赞同，有人不赞同，或者赞同的人多，或者不赞同的人多，就好像一个硬币有正反两个面，每个人顾忌的东西都不一样。你只能讲现在自己要干什么，希望结果是好的。然而，结果好不好不是那么容易预料的，你有可能会相信谎言，当你遇到真理的时候，那要怎么讲。我们唯一能做的就是尽量去区分谎言，不去相信它，远离那些散布谎言的人，他们是危险的。远离了谎言，自己也不一定就是安全的，生活中处处都有相信谎言的人，只能自己格外小心，免遭他们的伤害。

人不可能一直都是静止的，完全静止等于死亡。一件事情总会有一个结果，随着时间的推移，最终的结果就会出现。真理总能挺到最后，因为最后的结果就是真理。谎言没有毁灭是因为它还没有遇见真理。真理有时候就像一把无情的刀，斩落所有的谎言。谎言再怎么伪装，始终还是谎言。有时候谎言也能有巨大的影响力，当然，它带来的只有灾难，一次不够，再来一次。真理总是能经受住任何的考炼。有真理，就会有谎言，也和硬币有正反面一样。人和人的斗争，总有一边会赢。通过历史，我们可以总结，可以让自己变得更聪明。聪明总是人所希望的。人各有目的，目的相同或相近的人会走到一起，目的不同的人会相互排斥，有时还会发生摩擦。

写的目的作文 篇8

我们在推进科技发展过程中既不妄自尊大、也不妄自菲薄，充分把握我国创新实际，充分认识增强创新自信的重要性和紧迫性，以创新自信加强科技创新、促进科技发展。

坚持走中国特色自主创新道路。走中国特色自主创新道路，是中央立足世情、国情和我国科技发展实际作出的重大决策，是我国半个多世纪实践经验的总结。近年来，我国在自主创新道路上迈出重要步伐，科技整体水平大幅提升，一些重要领域跻身世界先进行列，某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变。这为我们增强创新自信打下了坚实基础。实践证明，走中国特色自主创新道路的重大决策是完全正确的，只有继续坚持走中国特色自主创新道路，才能不断增强创新自信，不断开创科技创新发展的新局面。

夯实创新基础。经过新中国成立以来的持续积累，我国已形成较为完整的学科体系，科技跟进能力快速提升;人力资本不断夯实，每年毕业的大学生总数和研发人员总量都居世界第一;多元分层的国内市场，可为各类创新主体提供试验平台，并为培育具有全球竞争力的产业提供广阔空间;政府具有强大的组织动员能力，有助于集中优势力量在战略性领域取得突破。自信来自于对实际情况和自身优势的充分把握。只有深刻把握我国科技发展的现实情况，进一步夯实创新基础、发挥创新优势，才能不断增强创新自信，使科技发展实现新的跨越。

完善创新体制机制。努力突破创新的体制机制性障碍，能激发创新主体的创造活力，增强创新主体的自信。进一步完善创新体制机制，应推进教育、人才使用等领域的改革，逐步形成促进全民创新的制度体系;加快政府职能转变，由过去注重研发管理向更加注重创新管理转变，不断完善创新评价和激励制度;加快建立健全鼓励优先使用自主创新成果的机制，促进自主技术、自主品牌、自主标准的成果优先为我所用。

打造创新文化。创新文化是创新自信的源泉。增强创新自信，应深入挖掘我国传统文化中有益于创新的思想文化资源，大力弘扬民族创新精神;注重培育科研人员自信独立的品格，鼓励科研人员尊重科研规律，独立思考、敢于创新;弘扬以创新为核心的企业家精神，大力开展创新创业教育，鼓励更多优秀人才进入创业大军;鼓励各类组织建立以激发员工创造性为核心的创新文化;培育国家创新智库，在全社会形成勇于创新、敢于创新的文化氛围。

写的目的作文 篇9

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，你是自由的，你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

这个世上没有绝对的自由，所谓的自由都是在舍弃了一些东西的基础上得到的。

壁虎在遇到危险时，舍弃了自己的尾巴换来了生存的机会，章鱼也是如此。

放弃了一部分，只为得到活下去的机会，这是一个很划算的交换。

人生在世，拥有比其它生物都自由的身份，不必担心有天敌来猎杀自己，也不用在意环境变化是否会使自己灭亡，恣意地活着，是别的动物羡慕不来的。

这样的恣意，是有代价的，社会的进步使人言可畏，人心之间越来越远，你想要得到一些东西，就必须失去一些东西，上天总是公平的.。

小学的时候，认为成绩好的同学活得很精彩，老师喜欢、同学崇拜、家长赞扬，令人羡慕，也想成为心里想的那种好学生，于是下定决心改变。

初中来临，第一次成绩下来，我终于成为了以前羡慕的好学生，也有人羡慕、也有人嫉妒，那一刻很开心。

直到现在，我一直是“好学生”，同学们都很羡慕的说：“真羡慕你啊，成绩那么好，不会被老师批呢。”看着现在同学的神情，我仿佛看到了以前的我，那时的我也是这样的啊。但我终于感觉到了当一个好学生的不容易，当同学都在谈笑假期的计划时，我依然做着手中的试卷，考出好成绩是理所当然，成绩一有下降就有老师谈话，就连考试前夕也停不下手中的笔。

我放弃了多余的游戏时光，换来的是步步高升的成绩，我丢掉了过多的娱乐时间，但我终于能如自己所愿去追求自己的爱好，不再被父母强迫放弃。我心甘情愿地献出我的所有，也满心愉悦地得到我所想要的。

上帝就是这样的，只有你放弃手中的一些东西，上帝才会给你渴望的东西。人生在世，莫不如一场需要戴着脚镣才能起跳的一支舞。生活就如同束缚你的镣铐，你必须舍弃你舒适的生活，才能最终舞出惊艳的舞姿，你想要自由，就只能舍弃名利、地位，你想要成功，就必须丢开优柔寡断。

你身处这个社会，只能不断的改变，所以你是不自由的，你可以选择你生活的方式，你的人生，你又是自由的。

所以戴着脚镣舞蹈，舞出自己的光彩。

写的目的作文 篇10

别盲目地跟着别人走，这是我要对你说的话。下面就是一个例子：

一个人要穿过沼泽地，因为没有路可走，他便试着走。虽然很困难，但也能勉勉强强走下去。可好景不长，未走多远，不小心一脚踏进烂泥，沉了下去。

又有一个人要穿过沼泽地，看到前面人的脚印，便想：这里一定有人走过，沿着别人的脚印一定不会错。他沿着脚印向沼泽深处走去，也一不小心踏入了烂泥，沉了下去。

第三个人也要穿过沼泽地，看着前面众人的脚印，心想：这么多人都走过去了，我沿着他们的脚步一定能走到沼泽地的彼端。于是他大踏步地走去，可是他最后也一脚沉入了烂泥。

这个故事给了我们一个很好的教训。看完它，我们忍不住要问：为什么社会上的失败者这么多？因为前面失败的人挡住了在后面跟着的人的视线。后者选择盲目地跟从，后果必定和前面的人一样。世上的路并不是走的人越多就越平坦越顺利，沿着别人的脚步走，不仅走不出新意，有时可能还会还得自己跌进陷阱。

有的人认为，不管做什么事都跟在别人后面这种行为是正确、安全的.。其实不然，未来的路谁也不可预知。如果第一个人走这条路，第二个、第三个都盲目地跟随其后，那么第一个失败了，第二个、第三个也会跟着遭到同样的下场。而且，后面的

人看到有这么多人走这条路，必定会跟上，希望能借别人走过的路成功。结果呢？前面人的脚印混淆了后面人的视野和计划，后面的人只会白白害了自己。

做事和走路一样，必须开创属于自己的、和别人不一样的路线。走别人重复过好多遍的老路不一定会成功，反而可能把你引入歧途，让你陷入困境。因此，我们一定要学会创新。著名成功学家拿破仑。希尔说过：“创造力是最珍贵的财富，如果你有这种能力，就能把握生活的最佳时机。”通往成功的路不止一条，创新是必不可少的。为了不盲目地跟着别人走，你必须时时刻刻提醒自己：开创出一条你自己的路。

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目标作文范文

我们将为您介绍有关“目标作文”的内容接下来请看，希望这些信息提供给您一些思路和借鉴。作文能够帮助我们更好地表达自己增强自信，作为一种思维训练工具写作能够提高我们的分析和解决问题的能力。通常好的作文是需要多花心思去写的。

目标作文 篇1

1、我的路踩在哪里，哪里就是道路;而道路在哪里结束，哪里就是目的地。

2、我们要用自己的志气，把希望点燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飞扬，把希望的火炬高高举起。

3、理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们会沐浴在理想的光辉之中的。

4、种子播下去就有收获的一天。

5、只有从事一次伟大事业的时候，一个人才能成为一个伟大的人。

6、想壮志凌云，须脚踏实地。不屑于平凡小事和不肯下苦功学习的青年，即使他的理想多么壮丽、也只能是一个五彩斑斓的肥皂泡

7、人应该为理想而生活。没有理想的生活，就像一潭死水，没有欢乐;失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。

8、真正伟大的人生，是以崇高理想的确立为始点的，真正生命的春天，是随着理想种子的播下而来临的。

9、理想，不是天上七色的彩虹，而是人们心中坚定不移的信念。彩虹只是阳光的折射，转瞬即逝。理想却是信念的结晶，永远在心灵深处闪闪发光。

10、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

11、与其憧憬天国的'彩虹，不如架设脚下的桥梁;成天在幻想的天国遨游，不如开始脚踏实地的奋斗

12、让你的目标大于你的才能吧，那么，你今天的作为将胜过昨天、而明天的作为又将胜过今天。

13、抱负是高尚行为成长的萌芽。

14、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

15、过去属于死神，未来属于你自己

16、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

17、没有目的，就做不成任何事情;目的渺小就做不成任何大事。

18、无论如何，思想是要用的。它不但是我们发现真理的途径，而且可以为我们解除许多烦恼，消磨许多无聊的时刻。

19、思想和金钱是相反的，越是用出去，内容就越丰饶。如果停止不用，泉源就涸竭了。

20、一个有目标的人和别人不同的地方，就在于他虽然在纷纭杂乱之中，仍然不致迷失。他可以操纵自己，而不被别人操纵。

21、多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成功。

22、我们要掌握自己的命运。先建立目标，然后用冷静、执着、坚强、乐观，来做我们的守则

23、一个人活着而没有目的，他就会彷徨、苦闷和不安。而唯有当一个人确实了解他自己所要过的是什么生活，和他所需要追求的目标到底是什么之后，他才会觉得他的生命充实和有意义。

24、理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

25、一个人若是没有确定航行的目的港，任何风向对他来说都不是顺风。——[法]蒙田《随笔集》

26、当大自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就授予他一根拐杖，那就是理想!从那时起，人便开始不自觉地，本能地追求着美好的事物，目标越来越高!——[前苏联]高尔基《时钟》

27、对于将来的冷淡，即是对于将来的怀疑。——李大钊《今与古》

28、不要陷入眼前的琐碎事务而不能自拔，而要在自己心中培养对未来的理想，因为理想是一种特殊的阳光，没有阳光的赋予生命的作用，地球会变成石头。——[俄]谢德林《波谢洪尼耶遗风》

29、对于现实保有清醒的理解的，自然对于将来也不会失却信心。——茅盾《杂谈文艺现象》

30、一个人的目的愈远，计划愈大，他的工作所经过的途径也愈远。——邹韬奋《有效率的乐观主义》

目标作文 篇2

人们总说群众的眼睛是雪亮的，因此总喜欢人云亦云，随波逐流，却从未想过自己的所见所闻所选择的才是最真实可靠的。

生活中的一些权威，一些个人崇拜，一些从众心理都好像是一块布，他们蒙住了人们的眼睛，是指不能做出理智的判断，因此，盲从现象便普遍开来。

这让我想起了一个古代的小故事：东施在集市上看见了生着病的西施觉得他这个样子别有一番风韵，就学着她的样子一边捂着肚子一边从集市上走过，西施的样子令人怜爱，而她因盲目模仿西施却只留下了个‘东施效颦’这样令人嘲笑的典故。

古代与之类似的典故还有‘邯郸学步’等不胜枚举，他们都因为盲目追随他人而丢掉自我，找不到自己的独特之处，没有挖掘过自己的独立个性。

就拿如今的追星来说吧，人们总是以追星作为自己的精神寄托，尤其是青少年们，不停地掀起‘追星热’他们因明星的外表，歌声而崇拜，由崇拜又转向迷恋，不惜舍去自己宝贵的时间和精力去参与一切和明星们有关的活动。它是大多数青少年盲从的一个缩影。

由于日本核辐射的原因大家疯狂购盐的事相比大家都耳熟能详吧，很多人都是道听途说的关于盐短缺的事，由于从众心理，人们失去了理性，宁愿蒙着眼睛盲目的跟随别人的脚步。然而有的人却立在这盲目的漩涡之外，始终相信着自己的判断。

伽利略这个人想必大家都不陌生，他敢于质疑，勇于挑战权威，当人们都觉得亚里士多德的话是毋庸置疑的时候只有他提出了疑问，只有他挑战了权威，在他遭到所有人嘲笑时，他终于证明了自己的观点是正确的，他勇敢地拿掉了眼前的‘布’走上了自己的成功之路。

哲学家那个蜡做的苹果测出了那个最有理性的学生，那个学生从头至尾始终相信自己的判断，不和大家一样随波逐流，他的眼睛才是最雪亮的。

从古至今，盲从的事例不计其数，这些不都告诉我们四个字吗？‘不要盲从！’要做到不盲从那就需要我们理智的思考，相信自己，坚持自己的想法。

不要随波逐流，不要让社会上又多出一双被蒙住的眼睛。

目标作文 篇3

新的一年就要来了，带着欢声笑语来了，也代表新的学期就要来了，所以也少不了定下新目标。

寒假里我读了一本书叫《绿山墙的安妮》，这本书让我知道了：勇敢、善良、智慧、勤劳，是每一个女孩都应该拥有的性格。在新的一学期里，我觉得我应该努力，拥有独立思考的精神。

我以前学习成绩不太好，上课时不积极举手回答问题，写快了字就不漂亮，作文不太会写，写作业有点慢，遇到难一点的问题就不想再去深入地思考了，所以新学期我需要提高这几点。

我定下的新学期目标如下：主要任务就是把学习成绩再提高。首先要做到：上课要认真听讲，积极举手回答问题，认真做好笔记，不懂就要问老师。

还要多利用课余时间练习硬笔字，每天练一页，字就会越来越漂亮，因为我想写一手漂亮的字，不管写多快，还能写得很漂亮。作文嘛，就要多记记好词好句好段，多看一些优美词句段，看看同龄孩子在报刊上发表的作文来提高写作水平。

回到家后，又快又认真地把作业写好，写完后，在认真又仔细地检查一遍，再把课文复习复习，预习第二天要学的新课，再把不会的字词圈起来，第二天就要认真听课，学懂不会的字词。

好了，以上说的我要努力完成，争取当一个优秀的学生!

目标作文 篇4

一、在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前走，目标话题作文素材。他们跟随队长进入丛林探险，可是，队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲自制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还贵重的东西。

埋葬了队长以后，他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓着劲往前走着。

终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友。可是那个朋友却说：我一无所知啊！于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头。

就这么个故事，看起来，队长给他们的只是一箱无用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了比金子还贵重的东西--生命。从哲学角度上讲，人不同于其他动物之处，就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其他动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。

三、美国人、法国人、犹太人，这三个人即将被关进监狱三年，监狱长说可以答应他们每个人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要拥有一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，他嘴里、鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：给我火，给我火！原来他忘了带火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩，美丽女子手里牵着一个小孩，肚子里面还怀着第三个。法国人正愁眉苦脸地准备着如何让孩子们长大成人。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：感谢你让我拥有一部电话，这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！大道理：什么样的选择决定什么样的生活，什么样的目标导致什么结果。今天的生活现状就是由三年前我们的目标决定的，而今天我们的目标将决定我们三年后的生活。难怪有人说，目标永远是你将来生活的底片。

目标作文 篇5

我曾经读过一个非常值得玩味的故事。说的是英国有一个名叫斯尔曼的残疾青年，尽管他的腿有慢性肌肉萎缩症，走路有许多不便，但是他还是创造了许多连健全人也无法想象的奇迹。19岁那一年，他登上了世界屋脊珠穆朗玛峰;21岁那一年，他征服了著名的阿尔卑斯山;22岁那一年，他又攀登上了他父母曾经遇难的乞力马扎罗山;28岁前，世界上所有的著名高山几乎都踩在了他的脚下。但是，就在他生命最辉煌的时刻，他在自己的寓所里自杀了。

为什么一个意志力如此坚强、生命力如此顽强的人，会选择自我毁灭的道路?

他的遗嘱告诉我们这样的答案：11岁那一年，他的父母在攀登乞力马扎罗山时遭遇雪崩双双遇难。出发前给小斯尔曼留下了遗言，希望他能够像父母一样，征服世界上的著名高山。因此，他从小就有了明确而具体的目标，目标成为他生活的动力。但是，当28岁的他完成了所有的目标时，就开始找不到生活的理由，就开始迷失人生的方向了。他感到空前的孤独、无奈与绝望，他给人们留下了这样的告别辞：“如今，功成名就的我感到无事可做了，我没有了新的目标……”没有了人生目标的他，因此也就感觉不到生命的意义。

其实，我们每一个人在这个世界上多少是有自己的目标的，尽管许多人并不一定清醒地意识到自己的目标。在生活中，目标就是人的生命的意义，没有目标，生命的一半就失却了。对于那些为目标而存在的个体来说，没有目标，也就没有了生命的价值。

目标作文 篇6

放学了，手伸进兜里一摸才发现，我只剩下一个一元的钢蹦。从这个地方要想坐车回家，至少要两块钱，我发觉我的脸色在一瞬间变成了紫茄子。10公里的路，叫我怎么办呢?我现在才明白什么叫“一文钱憋倒英雄汉”。

事已至此，只好走到一半的时候再坐车回家。只要5公里，只要5公里而已!这么盘算着，我手握一元的钢镚踏上了回家的路……

火辣辣的太阳高高悬挂在我的头顶上，把我烤成了一个“烧鸡”——全身直冒油。骄阳似火，这该死的太阳，连着一个星期不出来，偏偏在我遇难的时候出来了!如果我是后羿，非得把它给射下来，幸灾乐祸的家伙!

走不动了，坐在路边树下歇一歇。我使劲攥住手里想坐车的那一元钢镚，劝它再忍一忍，等走过前面的那个路口。

我一点一点地挪动着干尸般的尸体。走啊走，一辆“公车”停在我的旁边，几个乘客上上下下，我捏着钢镚要走上车，脚到了车门又停了下来，耳边响起一个声音，“上车了，一块五啊!”

我只好尴尬地把迈上的一只脚缩回来。毅然决定地转会身子，继续往前走。

本来已经没有了力气，本来已经再迈不动一步，但那紧紧握在手里的那一块钱却为我添了劲儿——我的身体是累，但是我心里却有底。因为爸爸曾告诉我“如果在人生道路上，你在为你自己的目标而奋斗的同时，因为休息而停滞不前的话，别人就会超过了你”。这个信念激起了我奋勇前进的步伐。

走，再走，终于走完了一半的路程。掏出一元钱，想坐车了，但是手又伸回来。一半的路程走完了，剩下的路程也能走完。

当我头晕目眩，身体轻的像要飘起来的时候，停下脚步，抬起头，忽然我已经到了家门口。

我手里还攥着那一块钱。它是我创造奇迹的动力，它是我为自己目标而前进的动力。贝多芬因为有了目标而写了那么多交响乐;托尔斯泰因为因为有了目标而成为了文坛的传奇人物;海伦·凯勒因为有了目标而努力去与黑暗作斗争。因为有了目标，我感到无比荣耀。

目标的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;目标的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;目标的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵!

写目光的作文十一篇

不能说出口的秘密会被作文记录，通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察，平时多读课外书籍也是写好作文的关键，要怎么样才能写出高质量的作文？以下是小编收集整理的“写目光的作文十一篇”，相信会对你有所帮助！

写目光的作文 篇1

转过街角，将是明天。

——题记

昏沉地，下了楼梯。沿着路慢慢走。天色尚早，只有几个晨练的行人让沉睡的街道活动起来。“这学生……”背后传来一阵窃窃私语，我没有回头。唉，这年头还是学生起得早。我不禁快步向前，心里挺得意的。

路遇垃圾桶，一阵气味袭来。遥想古诗有“花香袭人知骤暖”，其实不仅是花香，别的气味亦有此等功用。我捏好了鼻子准备绕行，于是就踩在了一包塑料袋上，随即飞起一脚将其踢入附近草丛中——随即又后悔了。不过或许我是无心之举呢……四顾无人，还好还好……

走过十字路口，远远看到一辆车蛮横挡住我的去路。我一时的怒发冲冠了，甚至还起了越车而过的念头——谁允许你把车停在盲道上啦！

走着走着，看到两个小孩儿竟在掐架，周围好大一帮帅哥美女们陪着——我是说，同龄人。虽然身为初四大哥的我已经自命不凡地给自己划了四条小杠（小学里的大队长才仨条），但毕竟还是未成年人，见义勇为的事儿少做，更何况打架斗殴无论什么理由都是不对，所以，我就目不斜视的穿过那群小朋友扬长而去。

于是，日子就是这样一天一天过去的。我大概算不上冷血，却也实在不是热血。当路过一两个行人时，我大概会瞪他们一眼，或者是一副不在乎的样子。事情不是我的，即使是我的，如果没人知道，又会怎样呢？

……

昨天看感动中国的人物们，这才发觉他们做事，绝不看别人的脸色，他们每个人都有自己坚定的理想或信仰，这，将是我从他们身上得到的最可贵的精神力。

有时候想想，做事情，过得了别人就过得了自己吗？只是想说，停止欺骗自己，想想那些身后的目光，本该也原来就是不同的自己。

写目光的作文 篇2

爱是在寒冷时的一件衣服，给你温暖；爱是在生病时的一句问候，使你早点康复；爱是遇到挫折时鼓励的目光，让你重拾信心

每节课上，老师提问时，话音刚落，一些人就自信地举起了手。因此，我对他们不由得心生佩服：每次，他们总是在第一时间举手回答问题，反应真快，而且回答错了也不在乎，错了再答，答了还错，没过一会再举手我多么想像他们一样，大胆地说出自己的见解，错了也没什么大不了的，可我就是没这个勇气，怕自己回答错了，遭到同学的嘲笑。就在前几天。戴老师还鼓励我要积极发言，并半开玩笑地告诉我答对问题是一等奖，答错问题是特等奖戴老师说的这些道理，其实我都懂。可是一到关键时刻，我就卡壳了。

其实对于老师的问题，有好几次我早就在心里想好了答案，可是却迟迟不敢举手，原因只有一个胆小！我左思又想，犹豫不决，经深思熟虑之后，终于勇敢地准备举手时，可现实却给了我当头一棒接下来我们看下一个问题。戴老师已经引入下一个环节，我听了，后悔不已，早知道会这样，刚才应该早点举手啊！

为了不重演刚才的悲剧，老师刚抛出下一个问题，我就左右脑同时开动，可这个问题不像刚才那么简单。我绞尽脑汁，却总想不出满意的答案，于是又犹豫着不敢举手。戴老师好像看出了我的心思，想趁机给我个锻炼的机会，吴欣怡，把你的答案读给大家听！啊戴老师，我不会。我慢慢的站起来，不知如何是好。只好用乞求的目光看着戴老师，渴望得到赦免，可戴老师对我没有丝毫的纵容，而是向我投来了鼓励的目光。看见了戴老师对我充满期待的眼睛，我一个激动，把自己的半成品说了出来。可惜我答错了，我满脸羞愧，只想找个地缝钻进去时，又看见了戴老师那鼓励的目光：只见她微微一笑，眼里满含着理解，还跟我开了个玩笑：你得了特等奖，真棒！扑哧害羞的我再也忍不住了，笑着坐了下来。

戴老师鼓励的目光，仿佛一束温暖的阳光，照在我的心田。我想，我不再怕和别人分享错误的答案了，这样想着，我又举起了手

（五（2）班吴欣怡33号）

写目光的作文 篇3

眼睛是心灵的天窗。世界上有各种各样的目光，但是妈妈的目光却令我印象深刻。

在我生病时，妈妈辛辛苦苦地给我买药，带我看病，慌慌忙忙的，连工作都顾不上了。

我躺在床上，夹着温度计。妈妈用手摸着我的头，皱着眉头，安慰我说：“你好一点吗？没关系的，这点小病你很快就会好的。”妈妈嘴上是这样说的，但心里却很担心。

我看见妈妈的目光流露出了无穷的慈爱，还有几丝焦虑，就像一股暖暖的泉水缓缓地流入我的心窝。那一刻我深深的感受到母爱的温暖。

在去年的考试中，我得了全班第一的好成绩。当我把这个消息告诉妈妈时，她惊呆了，睁大了眼睛，张大了嘴巴，那样子看上去还有一点好笑。“真的吗？”妈妈激动地说，“这太不可思议了，快给我看一看！”我笑了，又蹦又跳的拿出卷子说。“真的，您看！”我笑嘻嘻地看着妈妈，目光中闪动着喜悦的火苗，就像那淘气的小鸟在自由飞翔。妈妈看着我没有说话，但目光中流露出多少自豪，多少喜悦啊！我明白妈妈为我而骄傲，而我暗暗下定决心，为了能让妈妈的目光中永远充满那份自豪，我要更加努力。

妈妈的目光里有着千变万化的含义，但不管是什么，都代表着妈妈对我的爱。

写目光的作文 篇4

每个人都有一双会说话的眼睛，眼睛里说出的话有些会使人快乐，有些会使人伤心，有些还会使人内疚……我的爸爸就有这么一双会说话的眼睛。

爸爸的眼睛时而会让人觉得害怕有一天，我一时贪玩，不小心将爸爸心爱的茶壶弄得粉身碎骨。爸爸知道后，没有说什么，朝我瞪一眼，那时，我真的非常害怕爸爸会将我打一顿，不然就是狠狠地骂我，但他什么也没干，掉头就走，只是用他的眼睛告诉了我他当时的愤怒，告诉了我不能再有下次。

爸爸的眼睛会告诉我他很开心我在外面玩时，看到很多人都会轮滑，但我却什么都不会，当时，我觉得很没面子。为什么我就不能我相信，只要肯学，就能比他们学的还好！于是，我回家告诉了爸爸，爸爸听了说道：好，有自己的目标，明天就开始吧！我点了点头，但我也在暗暗担心自己是不是真的能学会，第二天，我便踏上了学习的旅途。我摔了一次又一次，经过几个小时的学习，我终于会滑出几米远了，但我仍然在学习，练习。现在，我已经成为了一个轮滑高手。爸爸的眼睛笑得眯成了一条缝，大概是很开心吧。我也跟着笑了起来，因为我的收获最大了。爸爸的眼睛就好像施了魔法一样，向我们传递消息。

有一次，我6点45分就完成了作业，爸爸还没有来，我就认真的预习起来，大概过了10分钟，爸爸才过来，爸爸问我作业有没有做完，我说：“作完了，不信你查查看。”我便把作业一样一样地拿出来，爸爸看我完成的很认真，便用赞许的目光望着我，里面包含着对我的爱和对我的表扬，我开心地笑了。

又有一次，我看到同学都买了许多漂亮的新书，便要求爸爸给我买，爸爸说：“最近爸爸没有空，以后再给你买。”“不行，现在就陪我去买嘛!”“我现在还要备课呢，下星期再给你买。”我还是拉着爸爸的手不放。爸爸用严厉的目光看着我，仿佛在说：“你怎么这么不理解大人的心情呢？快回房间做作业去!”我只好松开了爸爸的手，回到房间里，自己一个人哭。

还有一次，爸爸妈妈都出去了，我边做作业边看书，其乐融融，竟然没想到已经下午3点了，“咚咚咚!”一阵急促的敲门声响起来了，我迅速地整理好书，起身去开门，爸爸问我作业有没有做完，我说：“还没呢!”爸爸叫我进房间，我走了进去，和爸爸说了实话，爸爸用温柔的目光看着我，好像在说：“以后不要在这样了。”我心里一阵愧疚，感到对不起爸爸。

爸爸的目光使我养成了许多好习惯，爸爸的目光可真神奇呀!

写目光的作文 篇5

家乡坐落在一个山沟沟里，四面是山，读书是要爬上一道弯弯的山坳，再走一段路才到学校。路的两旁杂草丛生，虫蛇经常出没。母亲总是早早起来，弄好早餐，把我们送到坳口，母亲瘦小的身影越来越淡，我感觉仍有一股灼热之光扫过来，那样充满期盼，那样的深情，心里感觉非常踏实。期末考试，我终于拿了全班第一，捧回了奖状，母亲那期盼的目光大放光彩，口里连连称赞，又用那期盼的目光对着我，闪闪含着泪光，我想这是母亲最激动的时刻，那时我似乎明白了母亲在期盼什么。

母亲期盼的目光是一条线，牵着我走出了大山。

走出了大山，在小城讨一口饭吃。母亲为此感到骄傲，但回家的次数少了。母亲的心更牵着我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里烧着木炭，城里烤什么呢，怕是被冻坏了？于是，一到收获季节，便背着一大袋新米，赶着数里的山路，又经过两个多小时车子的颠簸，才浑身疲惫地赶到城里。门铃一响，我打开门，是母亲那忧虑的目光上下把我打量，左瞧右看，那熟悉的目光将我抚摩了一遍，没发现什么，才进屋坐下。家里的那只老母鸡下蛋啦，屋前的橘子红啦，她都忘不了托人带给我。母亲是越来越老了，瘦小的背更加弯了，一到冷天，她便咳得厉害，可在我面前，她又装出一副若无其事的样子，目光仍是那样坚定而期盼。

母亲的目光还是一条线，在我的心中紧紧地揪着。冷暖凉热，无一不在牵扯着我的心，我想我是母亲悠长的目光中的一个结，一个很重要的结，每被风吹一次，线就狠狠地被扯一下，无法安宁。

母亲的目光是一根悠长的线，我是那线上的一个移动的结，但怎么移也移不出线的尽头。

写目光的作文 篇6

妈妈的目光是柔和的。每当我信心十足地去做一件事，却失败了的时候。妈妈总是用她那温柔的目光安慰我，使我收到了莫大的鼓励，提起神来继续努力。

妈妈的目光是严厉的。有一次，我数学考了98分，本来是高高兴兴的。回到了家，我把试卷给妈妈一看，布料，妈妈却晴转多云，“这么容易的计算题都会做错！”看到了妈妈那严厉的目光，吓得我呆若木鸡，可是我知道，妈妈她这样子做是对的，要不是我粗心大意的话，就能拿100分了……从此以后，我的成绩有了提高，几乎每一次考试（不管什么科目）都能考100分了。

妈妈的目光是带着鼓励的。每次我上了讲台、主席台准备发言时，莫名的恐惧感涌上了心头，当我看到台下树人的眼睛时，我紧张的说不出话来。这个时候，我在这些人中看到了妈妈的目光，我全身充满了力量，将我想说的话大胆的说了出来。

这就是妈妈的目光，它鼓励着我，帮助了我。正是妈妈的目光，它使我战胜了恐惧，战胜了一切的困难。

写目光的作文 篇7

母亲，是温暖的阳光，照亮了我的心灵；母亲，是宽阔的大伞，为我遮风挡雨；母亲，是夜空中的北极星，为我指引前进的方向。而母亲那次温暖的目光，为我驱散心中的紧张与不安。

记得曾经有参加过一次演讲比赛，那回，因差点迟到我急匆匆地赶上了演讲台。想到自己早已将那演讲词背得滚瓜烂熟，心中很是自信。可当灯光突然照在了我的身上，银白的色彩越发闪耀。那个时候，全场突然安静了下来，几乎连一根针掉在地上的声音都能够听到，数不清的眼睛在那一刻几乎全望着我。我想我还是紧张了，手心不断地冒出细汗。我缓缓拿起话筒，在心里告诉自己不要紧张，可心中的颤抖却怎么也止不住。

对着话筒，我开始了演讲，刚开始讲得挺顺利。可因为紧张，练习几十遍斩动作却显得有些生硬。终于，在一位评委的又一次叹气之下，我停了下来，我讲不下去了。声音突然停下，台下的观众再一次望着我，那一双双眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙弃的。我想转身离开的想法越来越强烈，可我知道我不能，因为我代表的是班级的荣誉。

场面变得有些尴尬，银白色的光也变得有些昏黄，我真恨不得有个地洞让我钻过去。手颤抖地想放下话筒，却突然在一个昏暗的角落里看到一个人，她始终用温柔的目光注视着我，从未离开，是母亲！视线有些昏暗，但我却能清晰地看到她目光里满满的信任和鼓励。我心中的不安与紧张顿时消失地无影无踪，顺着记忆将演讲词一字一句地说出，无论对错，再不害怕，因为我相信一直都会有一个人在背后默默支持我，即使犯错。

终于讲完了，她的目光并未离开，却隐隐有些激动，在为我开心。她伸出她那略带薄皱纹的手拍起了掌，一下一下，拍进我的心里，我想这便是对我最大的鼓励了吧。接着，随着她的掌声，越来越多的人鼓起了掌，甚至一些评委，掌声充满着整个会场，震耳欲聋。

最后，或许我并未得奖，但母亲的目光一直温柔，从未改变，这便是够了，这也将永远深埋在我的记忆之中，挥之不去。

写目光的作文 篇8

我是一只活泼可爱的小燕子，成天无忧无虑的在天空中自由飞翔。在不经意间捕捉到了许多令我难忘的目光——

无神的目光

今天早晨，我在天空中闲逛了几圈，感觉有些累了，便落在学校教学楼前的一棵树上。只见教室里坐着一排一排又一排的学生，正在埋头写着一种好像叫“作业”的什么东西。桌上的书堆成了一座座小山。“叮——铃铃”下课铃响了，奇怪的是那些同学却一动也不动，继续奋笔疾书。才过了两分钟，又一个教室模样的人走进教室，手里拿着厚厚的一沓东西，说：“同学们停一下，现在一人发一张练习题，一共是二十题计算，抽空做完，下午我们讲评。”同学们抬起头，看着老师，那是一种怎样的目光啊！一双双眼睛黯然无光，完全没有孩子们应有的快乐、活泼。

忧郁的目光

中午，我在一棵树上欢快的唱着歌，忽然听到树下传来几个同学的说话声。我好奇的止住歌声，悄悄的听着：

“四眼妹，怎么又换眼镜了？你不是才换不久吗？”

“唉，我也不想啊。这度数又增加了一百多度。天天晚上加夜班，度数能不加深吗？我看等小学毕业，我就成了一个瞎子了。”

“我们比那工厂的工人还累，人家是体力活，我们是脑力活还加体力活呀。”

“你们都别说了，下午语文听写，地理测试、体育长跑、数学作业一大堆都等着我们去赴约呢。”

听了这句话，几个同学都闭上了嘴巴，用忧郁的目光望着天空。一个声音打破了沉寂：“走吧，进教室看书吧，不然一会儿又该挨骂了。”一行人默默的向教室走去。

无奈的目光

天黑了，我刚落在一家人的窗台上，准备整理我凌乱的羽毛，一声暴喝吓得我魂飞魄散。

“你不做作业还敢睡觉！我天天累死累活的上班不就是为了你，你还不好好学，看看对门的王小玲，年年哪次考试不是第一，人家父母天天在我们面前炫耀，弄得我们在人家面前都抬不起头，你什么时候也给我长个脸呀，啊？”原来是一位大哥哥做作业太累，不知不觉竟然睡着了，他爸爸进来不问青红皂白就把他训斥了一顿，走时还扔下两张试卷：“今晚做不完就别想睡觉！”大哥哥无奈的望着那小山般的作业和那另外加的两张试卷，深深的叹了一口气。

我真庆幸我只是一只小燕子，没有学业的重负，小山般的作业，近视眼的烦扰……有的只是快乐与无忧无虑……

写目光的作文 篇9

太好了!这次考试我是全班最高分。就这样把消息报告给妈妈?太无趣了，我就来吓吓她吧。

“妈，妈。”我在办公室里大声地叫嚷，直到妈妈抬头。在抬头的那一刹那，我看到了妈妈的目光。那目光中充满了疲惫和疑问，我突然有些不想玩恶作剧了。甩甩头，把刚才的想法甩到了九霄云外。刚想装出沉痛的声音说话，又看到了妈妈的办公桌上堆积成山的作业，喉咙又哽咽了。

“什么事?没事就去写作用吧。”

“妈，我……我……我这次考试只考了75分。”我用害怕的语气将“成绩”公布出来。

妈妈一听，脸色顿时变黑了。她把我拉过来，眉头打着结，问我：

“试卷呢?”

我心想：不能让妈妈发现，得找个理由搪塞过去，顿时，我心生一计。

“在文件夹里，文件夹在教室。”

妈妈双眉紧锁起来，脸色黑的像包公一样。我又看见了妈妈的目光。那目光中的愤怒仿佛要溢出来了，愤怒中还夹杂着几丝不解，几分苍老和疲惫。她的目光就像一只愤怒的狮子，张着血盆大口，好像要把我吞没在她的愤怒中。

“过来。”妈妈先开口发话了。我顺从地过去，手足无措地看着她，早已没有了恶作剧之前的得意。

“你是怎么回事?怎么考得这么差?”妈妈用手撑着额头，目光却像两支利箭似的向我射来。仿佛在用目光质问我怎么回事。

我突然露出了俏皮的笑容，又用手捂住妈妈的双眼，再将考卷抽出来放在妈妈的眼前，“啪”的一声，我打了个响指，大功告成!

妈妈一看，眼前试卷上鲜红的100分在向她展示着灿烂的笑容。我再次看见了她的目光。目光一下子变得柔和起来，温柔中还充满了快乐、欣喜，如春风一般温暖。妈妈一下抱紧我，温柔的目光久久的凝视着我。令我不由自主地感到她的目光是那么美丽。

妈妈，您的目光有时像春风，温暖而柔和;您的目光有时像老师，严厉却慈祥;您的目光有时像大海，充满了无边的爱;您的目光，永远闪烁着母爱的光芒!

写目光的作文 篇10

生活，是一个瞬息万变：错综复杂，曲折坎坷，然而，有时一个目光，一句话，却可以珍藏在记忆里，久久不能忘怀！

记得那时我上三年级的一个星期天，秋高气爽，天高云淡，暖暖的太阳温柔地摩挲人们，舒服极了。我和住在我外婆家附近的小伙伴们坐在一块空地上谈天说地，我的外公则坐在一旁乐呵呵地看着我们。我们聊着聊着，突然聊到了“写作文”。小雨姐姐愁眉苦脸地说：“哎呀！我最害怕写作文了！”表姐摆出一副极其厌恶的样子，说：“写作文讨厌死了！老师要求又高！”我站了起来，拍拍胸脯，大夸其词地说：“写作文我最拿手啦！我每次写作文都是轻轻松松就名列前茅的！没人能跟我相提并论！……”小伙伴们听到了我的话，都纷纷议论：“天啊！吹的吧！”、“她怎么这样说呀？！”……这时，有一个人把我狠狠地拉到一边，我抬起头一看，原来是外公。我刚想发话，一个响亮的巴掌甩在了我的脸上，我的眼眶渐渐湿润了，头也沉重得抬不起来……我鼓起勇气缓缓地抬起了头，看着外公，外公也在看着我。那是一种很特别的目光，交错着复杂的情感，是疑惑，是严厉，是愤怒，是责怪，更是一种深深的失望！它像一把利刃，深深地刺进我的心里。那个眼神好像在狠狠地训斥我：“你怎么能那样跟别人说话啊！难道你很了不起吗？！”外公语重心长地教导我：“钰欣啊，‘虚心竹有底头叶，傲骨梅无仰面花’你要时刻记住：一个人，既要有顽强的意志，也要虚心啊！人不能自满，一旦自满，就会像装满酒的欹器，必定会倒！人外有人，山外有山，天外有天啊！”听了外公的一席话，我受益匪浅……

从那以后，外公那复杂的目光一直烙印在我的心里，珍藏在我的记忆里……

写目光的作文 篇11

我们一生会遇到许多老师，或温柔善良或不苟言笑，或寓教于乐或因循守旧，他们虽性格迥异，但教予我们的都是自己灵魂深处对于生命真谛的理解。

我有一个严厉的班主任，做事一丝不苟。

有一次，我们去学校新建的体育馆观看来自深圳狮子会的图书捐赠仪式以及残疾人艺术表演，我和我的小伙伴们坐在最后一排，而我严厉的班主任大人坐在我斜前面两排。先是热热闹闹的开场舞，把在场所有人的激情都调动起来了。但接下来就是图书捐赠仪式——这种冗长的仪式最不让人喜欢了，这就好比一根火柴刚刚燃起，就被无情地掐灭。就在捐赠仪式快要结束的时候，我的小火山终于忍不住爆发！便跟旁边的同学开玩笑道：“这个什么仪式不会要两个小时吧？我的屁股等会怕都要麻了！”她们听见我的话后捂嘴笑了起来，刚开始还是捂嘴轻笑，后来越笑越起劲，惹得前面的同学都忍不住侧目。

最不巧的是残疾人节目就在这时开始了！大概是我们的动静太大了，正在看书的“刘大人”缓缓侧过身来，眼睛微眯，头微微上扬，把手上的书缓缓放到腿上，眼睛发出危险的警示，直勾勾地盯着我。我一个轻颤，冷汗都冒了出来，便赶紧低下头。天！我干了什么事！作为一个在班级里还算优秀的学生，竟然在大庭广众之下，在所有人都安安静静欣赏演出时，我在和同学开玩笑！这时的我还没有意识到，这是残疾人演出！我们的欢乐，会伤害到他们的自尊心！也许是我的愧疚使然，直到这一个节目结束我也没敢抬头，生怕再与那道严厉的目光对碰。

被鞭打过的马总要温顺一段时间，我安安静静地坐好，认真欣赏着节目，可我呀，就是太没自制力了！不一会儿，我就忘了我才被班主任的目光狠狠地“揍”过。演出的节目一个接一个进行，全场的气氛已达到了最高点，我对旁边的同学小声说，恐怕我们正常人也做不到像他们那样精彩的演出，我们又嘀嘀咕咕地议论起来。就在这时班主任的目光又来了，仿佛跟我心有灵犀似的，每次我做错事，她都能洞察！我与她虽只对视了一瞬，但就是那一瞬，我看见了她的愤怒和——失望。我又把头深深地埋了下去。

发生了这样的事情，谈话是免不了的。记得那天，阳光很好，她领着我去了她的办公室。她坐在椅子上，用温和的目光平静地注视着我。我不敢抬头，一双手在身前忸怩地交握着，局促不安。

其实在来的路上，我就已经猜到她要跟我说些什么了。之前我以为，她会一直沉默不语，我和她也就一直僵持着，保持着疏远的距离，我不往前，她也不动。又或者，她会选择最简单粗暴的方式，比如直接给我来一顿斥骂。但我怎样也不会想到，她会用最温和的方式，来解决这件事情。她不紧不慢地给我说了许多故事和道理，其中最让我记忆深刻的便是——在错的场合即使做对的事，那也是一种错误。我想这个道理会跟随我一辈子，提醒我在做出选择的时候，要考虑场合和分寸……

很幸运，我能遇到这位温柔的严师，能让她伴我成长，从迷茫到清醒，从青涩到成熟。

老师的目光作文范本

我们现在每天都需要接触到写作，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。有哪些事情值得我们写进作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“老师的目光作文范本”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

老师的目光作文(篇1)

张老师有一双带魔力的眼睛。

三年级的一次单元测验，我考了全班第一。班会上，张老师大大的表扬了我，并用温和的目光注视着我，我的胸脯挺的直直的。啊，张老师的目光就像是春日的风，使我的心里暖暖的。

上个学期的时候，我听写不及格，需要叫家长。放学了，张老师的目光火热火热的，我羞愧的都快抬不起头了。啊，张老师的目光就像是夏日的太阳，使我的脸都发烫了。

元旦的时候，我上台表演了歌曲----快乐的哆来咪，下台后，收到了张老师赞许的目光，顿时，我感到所有的快乐就像风一样吹了过来。啊，张老师的目光就像是一个软软的棉花糖，使我的笑容甜甜的。

当又一次竟选班干部的时候，我没有上去竟选学习小组长。您一直盯着我，眼中全是伤心的神情。啊，张老师的目光就像是秋天的一场雨，使我心里变得很伤感。

有一次，我上课的时候走神，眼睛老是往窗外的操场上飘，可是，您严厉的目光让我改变了心思。

还有一次，我肚子疼，您把我带回办公室。一边用温和的声音问我用不用叫家长，一边用温柔的目光的注视着我，啊，张老师的目光就像是在冬天的一缕阳光，使我肚子的疼减弱了很多。

张老师，我离不开您的目光，更离不开您！

老师的目光作文(篇2)

老师的目光像甘甜的雨露，滋润着我的心田;老师的目光像春日的暖阳，温暖着我的心房;老师的目光像冬日的寒冰，严厉中伴我成长。

新学期开学了，经过了几个月的放松，我投入学习的努力已聊聊无几，对作业毫无兴趣。一天，同学给了我一个很心爱的小玩具，回到家就迫不及待地把小玩具拿了出来。我想，玩一会儿也不是不行的，反正今天作业少能做完，于是我把作业丢到一边，肆无忌惮地玩起了玩具，时间过得飞快，尽兴以后我把玩具放下。一看时钟已经八点了，我飞速拿起笔，像一只猎豹般奔跑般的速度写起了作业，可是不管我怎样努力，做完作业也是半夜11点半了?我收好书包躺在床上，片刻间就睡着了。

第二天，我带着两只大熊猫般的眼睛，怀着惴惴不安的心情来到了班级，交上了作业。不久老师来了，只见她抱着昨天的作业走到讲桌旁，放下作业，用他那强有力的目光盯着我，好像在说：你昨天的作业很不认真啊!此时此刻，我马上心虚了，胆怯的再看向老师，哇!他那目光宛如一道道寒冰向我袭来，我浑身发抖，脸都烫了，惭愧不已，真想找个地洞钻进去，我决心以后不能再这样了!

月考结束后的的一天，老师抱着一叠金灿灿的奖状走进教室。教室里顿时安静得连针掉下去，也听得见。老师开始照着奖状念名字，时间一分一秒过去，我对有我的份已经失望至极了，这时老师念到了我的名字，我一路小跑来到老师面前，目光和老师的眼神交织在一起，老师那欣慰的目光快把我融化，我感觉此时的老师就像一个天使，站在我的眼前，让我无比自豪，开心，心想我一定会继续努力的。

老师的目光是为我指路的灯塔，是滋润我心田的雨露;是我成长道路上的启明星。我爱我的老师!

老师的目光作文(篇3)

每当想起我的老师，就会想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老的目光好像会说话，每次与她对视总感觉她用目光和我交流，给我信心、给我勇气、也给了我力量。

我在老师的目光中成长。在我成功时，老师的目光饱含着喜悦和激动，在我伤心时，老师的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑时，老师的目光是一种鼓励，一种支撑。

我曾经是一个胆小的孩子，每次上课回答问题的总是那几个“优等生”而课上却很少看见我的身影，很少看见我举手。多少次，我都很被动，是被老师叫起起来回答问题，我回答的也是支支吾吾说不清楚，但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个对号，我的题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。忽然，我看见老师在看着我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓励我：举起手来吧！

这时我想起老师说过的话，在她的课堂上没有对错，勇敢站起来就值得表扬，再看看老师的目光，那么亲切，它给了我温暖，让我增加信心。“试试看，又有什么”我告诉自己，我也不再犹豫不决了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她“我已经准备好了！”在老师的帮助下，我顺利的为这道题做出解释，此后，我自信心大大提高了……

老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，老师的目光是指明灯指引我方向；老师的目光是温柔的手，在我遇到困难时扶我一把给我力量；老师的目光是我心中的星星，闪烁耀眼的光茫！

老师的目光作文(篇4)

我的班主任苗老师有一双会说话的眼睛。

在校园里，在走廊上，在教室里，我总会迎上那深情的目光。记得有一次，班级打扫卫生，老师选了几位学生，没有选我。我想：我的作业都写完了，妈妈等一会儿才能来接我，我也和他们一起干吧。正当我干得热火朝天的时候，老师走进了教室，她看到我，什么也没说，只是微笑地看着我。第二天，老师面带微笑走进了教室，她的目光在全班扫视了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓励，有赞许……同学们也都微笑地看着我，我的心里都绽开了花。

老师的目光还会变呢，有时是温和的，有时却是严厉的。一天，老师正在讲《问银河》这篇课文，我却想起了一个笑话，便和同位讲了起来。老师看见了，还是什么也没说，却把严厉的目光投向我，好像在说：“上课要专心听讲啊！”看着老师的目光，我惭愧极了，认真听起课来。

老师的目光真神奇呀，有时温暖，有时严厉……却每时每刻给我希望，给我鼓励，如丝丝春雨滋润着我，让我茁壮成长！

老师的目光作文(篇5)

老师，您在我的心中留下了美好的回忆，尤其是您的目光。

在一次语文课上，您慷慨激昂的在讲台上为我们讲着课。而我的心早已经飞到九霄云外去了，有时趴在桌上随便写写画画，时不时还发出了“沙沙”的声音。有时还被窗外的小鸟吸引去了，我那心不在焉的样子正好被您看在眼里。当时您并没有说什么，而是皱起眉头，生气地注视着我，那一刻我看到您严厉的目光。

有一次我在做作业时被一道应用题给难住了。我胆战心惊地来到您的办公室，支支吾吾地向您询问解题方法。您是那么温柔、把知识的甘宁一点一点得吮吸给我。那时你向我投来的是赞许、鼓舞的目光。

有时我们在课间活动，您犹豫不决地跑过来说：“可以让我们加入你们吗？”我们异口同声地答道：“当然可以啊。”只见您的点球技术是那么炉火纯青，熟能生巧。每一个同学都目瞪口呆，一齐为您加油助威。顿时我们已将您当成自己的同学和您一起玩耍真的很开心。偶然间我发现您露出了顽皮的目光。

这就是我们的老师，一个拥有独特目光的老师。

老师的目光作文(篇6)

在我的学习生活中，有许多老师的目光让我难忘：富老师鼓励的目光，王老师亲切的目光……但让我记忆最深刻的是四年级语文老师—景老师的目光。

四年级时，我从一小转到二小，对这里的一切并不熟悉，只认得班主任王老师。自我介绍完后，教室里进来一位中等个头的女老师，整齐的短发，突出的鼻子，看上去不是很漂亮，但她的一双眼睛却炯炯有神，使得她有着一般人没有的精气神。她环视了教室一周，当我的目光和她相遇时，她微笑着点了点头，我也冲她友好地笑了笑。她就是我们的语文老师—景老师。

下课了，景老师请我们几个刚转来的新同学去她的办公室。我心里有些紧张，该不是景老师不喜欢我们吧？到了办公室，景老师热情地请我们入座，笑微微地对我们说：“别紧张，景老师请你们几个来，没别的意思，就是想和你们几个成为新朋友。怎么样？愿意和我交朋友吗？”我们几个不约而同地说：“愿意！”景老师一一和我们握手，当景老师和我握手时，她的目光坚定有神，充满了鼓励：“好好学习，为班级争光，老师相信你！”

就因为景老师的这个目光，给了我力量和信心，使得我在以后的学习中更加努力，取得了骄人的成绩！

我永远忘不了景老师坚定而有神的目光！

老师的目光作文(篇7)

这是一双晶莹明亮的眼睛，它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。我在这双眼睛的关注下成长，在这爱的目光中欢笑歌唱。

在这爱的目光中，我克服困难，树立信心。课间，我在角落里哭泣，眼里充满了悲伤。这时眼前迎来了这对关切的目光，是老师那晶莹明亮的眼睛！我告诉她，我不如别人，可老师面带微笑，目光是多么温柔可亲，她告诉我：“你也有优点，不要用自己的短处和别人的长处比，要取长补短，而不是在这里哭泣。记住：自信是成功的基石！”老师的话像雨露滋润着我的心田，她那鼓励的目光为我增添了勇气，成为我克服困难，勇敢向前的不竭动力。

在这爱的目光中，我改正缺点，天天向上。一段时间以来，我迷恋在网上看连续剧《红楼梦》，作业写得潦草，心浮气躁。下课后，老师用严厉的目光看着我说：“最近你退步了！”我先是一愣，随后细想原因，一定是连续剧闹的。此后，我不再沉迷于看连续剧，而是认真地完成作业，做好复习和预习。谢谢老师！老师那严厉的目光替我纠正航向，指明方向。

在这爱的目光中，我体会慈爱，感受温暖。我趴在课桌上，浑身发冷，头晕目眩。一双温暖的手抚在我的额头，“不舒服吗？有点烧啊！”老师用母亲般慈爱的目光凝视着我，随后让我喝下热水，陪着我一起等妈妈来接我。回到家，躺在床上，耳边仍萦绕着老师温柔的话语，眼前晃动的是老师慈爱的目光……

老师的目光总是千变万化，它有时温柔，有时严厉，有时慈祥，有时气愤，可无论怎样变化，我们都能从中读到————爱！

老师的目光作文(篇8)

在二年级的时候，我是一个不敢在众人面前大声说话的小男孩，所以教师交给我一个十分艰巨的任务—”新闻播报员“。

我接到这个任务，立即马不停蹄准备起来。我每一天早上起来对着镜子大声地朗读爸爸给我准备的稿子，每一天睡觉的时候也默默地念着新闻稿。

到了星期一上午，我胸有成竹地走上讲台，可是我刚要张嘴的时候，看到同学们乌黑发亮的头发时，我的恐惧感一下子从”0“飞速直升到”100“，立马低下了头，我不经意地看了一眼教师，教师鼓励的目光让我的小宇宙又充满了信心，于是开始大声地向同学们播报了精彩绝伦的新闻。当念完了第一个新闻，同学们开始叽叽喳喳地议论起来，我的心境顿时紧张起来，脸涨得通红。

我抬起头又看了一眼教师，教师大声地对同学们喊道：”人家为你们准备了时事新闻，你们不但不给人家鼓励，还大声的喧闹，你们对得起别人吗？“说完同学们都低下了头，教师对我一笑，我又继续播报起来……

虽然这件事过去了两年，但我还是记忆犹新，教师的目光是对我最大的鼓励，多谢您！

老师的目光作文(篇9)

老师，你的眼神是无声的语言，让我们难以健忘。它是仲春的东风，对我们布满了期待；它是燃烧的火焰，给了我们巨大的能量；它是暖和的阳光，让我们倍感暖和。它将久久地，久久地收藏在我的心里……

每当我们在课堂上淘气捣蛋时，你的目光中布满了焦急与无奈，还有热望和期待。我知道，你总以为我们还小而原谅我们。但我们不小了，我们已经是初二的学生了。我们知道什么该做，什么不该做。你也总跟我们讲："你们已经长大了，该懂事了。"可你为什么在我们淘气的时候不打我们，不骂我们呢？在班主任老师问起课堂情况时，你为什么不告诉他我们的淘气呢？你应该告诉他，他会骂我们并给我们讲好多道理，但我们每次被他骂完之后都有很大的收成。我虽不懂你什么要替我们隐瞒真相，但仍是要谢谢你，老师，谢谢你的宽收留。

每当我在课堂上回答问题时，你老是用鼓励的目光看着我。但由于我生成就胆小，所以不管我知不知道谜底，在课堂上我都不敢主动举手。每次你叫我起往返答问题时，我都非常的紧张，很害怕回答错了，同学们会笑话我，所以我不敢张口。每当这时，你总用鼓励的目光看着我，告诉我："没关系张，没事的，你一定能行。"看着你对我的鼓励，我决心信念满满的回答出自己心中的谜底，不管对与否，你也老是投来赞许的目光。我感谢你，老师，是你给了我勇气与气力。

每当我们班有同学生病时，你固然不是班主任老师，但你似乎比班主任老师还着急。

有一次，早上上学时我就感觉Haveafaver，于是我告诉了妈妈。妈妈说带我去看看，我说不用了，便去了学校。在上完下战书第三节课后，爸爸来了，他问我有没有事。我说我有一点发热，爸爸正考虑是否带我去病院，你你的双眼已布满焦急，你着急地说："你跟你爸爸去病院看一下吧，身体最重要。"我摇了摇头，说我没事，不用去病院。爸爸看我没事，也说等放了学再去看也不要紧。你看我如斯的果断也没办法，只好同意。你对我爸爸说下了第一节晚自习就要来接我去病院看看，爸爸也同意了。晚自习中，你关切的目光不时落在我身上，让我倍感暖和。上完第一节晚自习后，你叫我收拾书包，等爸爸来了就跟爸爸去看病。我点了点头。当我收拾完书包以后，爸爸来了，我便随着爸爸去了。在走时，你亲切的说："路上小心点。"那时我真的好打动。我知道换作是每位同学你都会这样，由于你的孩子和我们一样大，你也能体会孩子生病时，父母有多担心！谢谢你，老师，谢谢你对我们的爱和关心。

回想开学第一天见到你时，你是那么亲切，给我一种暖和的感觉。我相信你一定会在三年中让我们成长为更茁壮的小树。将来无论我们是成为挺秀的乔木，仍是低矮的灌木。老师，我们都将以生命的翠绿向你致敬。愿我们青春的欢乐永远伴跟着你，愿你身体健康，桃李满天下。

老师的目光作文(篇10)

老师的目光，有时是生气的，有时是严厉的，有时是欣慰的，有时是担忧的……千变万化。

先谈谈生气的目光吧？！大林老师生气时的目光像刀子一般锋利，这“尖锐”的目光足以令人毛骨悚然。如果你摊上这种目光时，准没好事。这种目光是在告诉你，下课去办公室“喝茶”了。但是，这种目光只有在我们犯了错误或是考试考砸了时，才会从老师的眼睛里射出。

有一次，我70分的语基只考了62分，这种目光从老师眼里射了出来，好像在对我说：“这次你这么粗心，才会考出这么差的成绩。”我看了一下考卷，发现这张考卷“满江红”，好多红色的叉叉，而这些错误的题目都是因

为我不认真才做错的。为了减少错误率，我下定决心下次考试一定要认真对待。

再谈谈欣慰的目光吧？！大林老师欣慰的目光像一盏明亮的灯温暖着我们。这种目光是在告诉我们，今天有好事要告诉我们了。这次期末考试，我考进了年段前十，大林老师用欣慰的目光看着我，好像在说：“你真棒，不过不要骄傲，因为成绩只代表过去，而不代表未来。”我心想：“我一定不能骄傲，要继续努力，争取下一学期也考进年段前十。”

老师的目光像一盏灯，照亮着我前进的道路；老师的目光像一道警示牌，时刻提醒着我；老师的目光像一条小溪，让我知道只要勇于向前，总有一天会奔向大海。

老师的目光作文(篇11)

老师的目光像孙悟空的七十二变，有时目光严厉，有时目光温和，还有的时候会是鼓励的目光……

严厉的目光

教室里，同学们在练字本上练字，教室里只有笔尖和老师轻轻的脚步声。而我和同桌早早把字给练完了，看老师离我们远去，便和同桌玩了“警察抓小偷”的玩具游戏，我当警长，他当小偷，我刚把他的小人抓到警院中，一抬头，看到老师如闪电似的严厉的目光，看着我，我的脸立刻红了，恨不得钻进洞里去。

赞赏的目光

卷子发完了，有人脸上喜气洋洋的，有人脸上露出非常失望的表情。可我的卷子迟迟没有发下来

，老师突然用赞赏的目光看着我，说：“郝际越同学，今年进步非常大，考了96分，掌声鼓励！”那一刻，我的心里美滋滋的。

温和的目光

“郝际越，你上台来讲这道题。”老师说，“这道题只有你一个人对了。”我听了，又惊又喜，又可怕。惊喜的是因为只有我一个人答对了，可怕的是我胆子小，不敢上台讲题。我战战兢兢地走向讲台，我在讲题时，紧张得都结巴了，这时老师向我投出温和的目光，顿时我信心十足，把题讲了下来。

老师的目光，给了我鼓励，给了我力量，还给了我勇气。感激那目光，感谢老师目光中的爱。

老师的目光作文(篇12)

人生如一本书，每个人都有自己光辉的一页。无论是色彩斑斓，还是黯淡无光，能在这本书上谱写人生的，只有我们自己。然而，属于我的那本书上，却有一个她，她就是我的班主任——黄老师。

黄老师鹅蛋型的脸上，两道弯弯的柳叶眉，一双黑葡萄似的大眼睛。这双大眼睛里的目光，有时让人敬畏，有时让人亲切。

有一次上课的时候，老师精彩的讲解，同学们的积极抢答，整个课堂上的气氛十分热烈。我想:老师精神专注，同学们热情这么高，不会有人注意我吧，便在 下面摆弄起玩具来。突然，老师的目光犹如两把利剑一样射向我，同学们也不约而同地随着老师的目光看着我。我一时不知所措，像是被谁删了耳光一样，只感觉脸 上火辣辣的，让我无地自容。自那以后，我上课再也不敢搞小动作了。

还有一次语文课上，黄老师提出一个拓展思维的.问题，同学们回答的，老师都不满意。我想举手回答，又怕答错了，被同学们耻笑。正在我犹豫不决的时候， 我的目光和老师的交汇了，我发现在她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光。那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满了慈祥，充满了期待。我终于鼓起了勇气举起 手，由于我回答的有条有理，恰到好处，黄老师表扬了我，同学们也投来无比羡慕的目光。

在我的眼里，黄老师是善良的、可爱的、慈祥的、严厉的、变来变去，唯一不变的，是她那颗关爱学生的心啊！

天目山作文范文

让文笔丰富感情的文章，是我们表达内心情感的一种方式。当我们自己创作一篇喜欢的作文时，内心会感到一种成就感。优秀的作文背后，都离不开反复修改的过程。那么，我们该如何才能把作文写得更好呢？以上观点仅供参考，请认真思考。

天目山作文 篇1

天目山位于浙江省临安市境内，是个著名的旅游景点，那里峰恋叠翠，古木葱茏，有奇岩怪石之险，有流泉飞瀑之胜，素有大树国、清凉世界之称。

五一假期，我和爸爸妈妈等人去天目山玩。我们早上出发，沿杭徽高速公路，爸爸开车一个半小时就到达了目的地，然后换乘景点的旅游车，驶向核心景区。

旅游车在盘山公路上行驶，我在车上欣赏风景，往两边看去，山上的树木郁郁葱葱，偶尔还能看到各种颜色的杜鹃花点缀在树丛中；往下看有时是深不见底的山谷，还有小溪和水库，水库里的水碧绿碧绿的。路上就听爸爸说，天目山有许多许多好玩的景点，最有名的是大树王国、倒挂莲花峰、大树王、开山老殿、仙人顶、四面峰等。所以到了天目山核心景区后，我们沿着游步道，先去参观了大树王，大树王是一棵已经枯死的老树，但他以前很辉煌，现在已经没有了威风。走着走着，我又发现一棵新大树王，这棵大树王粗壮、挺拔，充满着活力，象一个草原上的哨兵。

后来我们又参观了半月池，这个半月池非常象一个月亮。池里有许多游动的小蝌蚪，可爱极了！

参观好之后，我们又到临安城里，品尝了当地的特色菜，吃得饱饱的，高高兴兴地回家了。

天目山作文 篇2

杭州的夏天实在让人无法躲避不论你走在烈日炎炎的大路上，或是已经进入树阴、房屋的阴影处，不论是在早晨，还是在傍晚，那暑日的炎热总是缠绕着你，让你心烦，于是，在8月6号那天，我和爸爸妈妈还有好多叔叔阿姨一起去临安天目山避暑。

这一路上风景美如画：郁郁葱葱的树木像绿色的海洋；湛蓝深远的天空像巨大的蓝宝石；清澈见底的小溪像无暇的翡翠；娇艳欲滴的花儿像绚丽的彩虹。正当我欣赏着这美丽迷人的风景时，司机一个180度的大转弯吓了我一大跳，没扶好把手的叔叔阿姨们也东倒西歪，吓得他们哇哇大叫。这儿的山路弯弯曲曲的，看起来真让人心惊胆战。

傍晚时刻，我们就来到了海拔800多米北天目的山顶。这里正下着蒙蒙细雨，打开车门，一股寒气迎面扑来，使我感受到秋天似的凉爽，妈妈立刻给我穿上了一件长袖。放眼望去，飘飘悠悠的云雾，依山环绕，隐隐约约的山峰，层层叠叠，耸立云霄，碧天相连 ，犹如仙境一般。

比起杭州的炎热，天目山这里是多么凉快呀！真想在这多住几天。

名师点评： 本文侧重写景，小作者对临安天目山的景物进行了描绘，整篇文章文风亲切朴素，没有哗众取宠的华丽语言，而是以自然清新的语言滋养读者的心灵。

“郁郁葱葱的树木像绿色的海洋；湛蓝深远的天空像巨大的蓝宝石；清澈见底的小溪像无暇的翡翠；娇艳欲滴的花儿像绚丽的彩虹”，读这样优美的，仿佛远离了城市的喧哗，置身于美丽的大自然，能够享受到大自然的趣味。比喻的修辞手法用得恰当好处，小作者的写作技巧是高超的。

难得的是，本文折射了人类渴望回归自然，在大自然的怀抱中陶冶美的情操这一细腻心理，立意高远。

“杭州的夏天实在让人无法躲避不论你走在烈日炎炎的大路上”改为“杭州的夏天实在让人无法躲避，不论你走在烈日炎炎的大路上”。

天目山作文 篇3

一个烈日炎炎，朝阳似火的日子，我们来到了以古树蔽日山幽气爽而著称的天目山大树王国游玩。

一路上，花草树溪，鸟叫虫鸣，奇峰怪石种种生机勃勃的自然景像，让我的心无法平静，就像一把石头抛进了水塘一般，水波飘散开来久久荡漾，不能平静。

到了天目山，陡峭的山阶，似地毯般的青苔，让我有些举步维艰，一步一滑地走了一会儿后，我的白鞋就已经被湿滑的泥土染成了棕色，我的身上也像是灌满了铅块似的，每走一步都需要付出巨大的努力。这时的我无暇欣赏天目千重秀，灵山十里深，能让自己不在这石阶上摔一个大跟斗就已经是万幸了。看那深幽的山路，真是让我心有余而力不足，吃尽了苦头。我已经走到了一半，想前进，前方的路看似更加陡峭；想后退，那折磨人的路我绝不想走第二遍，无可奈何，我只能强撑着走了下去。正在思来想去时，到了一个景点，一棵参天古木立在那片石阶中央，标示牌上告诉我们，它已经死去了，但那雄伟的躯干依旧挺立在这片天地的中央，不屈地站立着，仿佛历史的纪念碑

我仿佛有了某种奇妙的意志，它让我鼓起勇气，重新凝聚起力量，坚定地迈开步伐，虽然经历过无数次摔倒，但总会看见那一方蓝天，那一束阳光，我以坚持不懈的信念，向那更远的山阶上前行，以那坚定不移的决心向天目山出口前进。

这次天目山之行，让我明白了：人行路途中有着无数的挫折与坎坷，只有鼓起勇气，坚定信念，一直沿着自己的目标前进，才能够到达那理想终点。

天目山作文 篇4

天目山，中国的一个自然宝库。在这里有许许多多的珍稀物种。那儿风景秀丽，空气清新，是一个休闲度假的好去处，是一个妙不可言的地方。

那儿最让人印象深刻的是迎客瀑。那瀑布，从山上倾泻而下，薄薄的雾，飘在四周，给人以一股神秘感。小水滴溅了起来，有的溅到了地上，如同天女散花，有的溅到了人们的身上，炎热瞬间烟消云散了，只留下了一阵阵清凉；还有的小水滴溅到了空中，在太阳的折射下，化成了一道道美丽的彩虹，展现在人们的眼前。瀑布如同一条银色的闪闪发光的长丝带，正如李白说的飞流直下三千尺，疑是银河落九天的感觉简直一模一样。

那小溪，一路伴着我们前行。那儿的水，清澈透明，却因有时深浅不同而颜色不同。小溪也因此别有一番风味了。

小溪有时是天蓝色的；有时是绿色的；有时又是黄色的让人目不暇接。小溪又是冰凉的，站在水中给人一股清凉。

那儿的石头更是形形色色的。在看石头时，我总是陶醉在其中，看卧牛石时，石头真似一头神牛正在沉睡；看螃蟹石时，真像一群螃蟹在打架；看金蟾石时，它真像天上的一只金蟾下凡，闪闪发光这儿的石头真是形态各异啊！

在中途我兴奋过度，摔了一跤，皮破了，但看着这些美景，我连痛也忘记了。我不经感叹到：这儿的风景真是妙不可言啊！

天目山作文 篇5

清晨，我们的车徐徐驶向雨后的天目山，还未到山脚，一大片的绿色便扑面而来，映入眼帘。天目山可真绿呀！山上树木苍翠紧密，几乎不留一点儿缝隙。蒙蒙白雾在山腰和山顶上环绕，如同洁白而轻柔的缎带，隐隐约约望见一方幽蓝的天空。青山白雾围绕着我们，让我们在走进了天目山的那一刻起，便如同走进了一幅美丽的画卷。

等我们进入天目山的深处，已是晌午时分。不时传来的几声鸟鸣显得这儿更加幽静。走在山间那绿树成荫的小道上，呼吸着冷丝丝的清新空气，让人心情格外爽朗。在一片竹林后，我们隐约看到了一座寺庙，有句诗不由自主地浮现在我的脑海：“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。”

寺庙旁有一眼小泉，名叫双清泉。双清泉一年四季都很清，泉水呈天蓝色，一点都看不到被沙土冲刷过的现象。这眼小泉里的水清澈甘甜，可直接饮用，泉水很深，尽管很清，可也看不到底，可能就是这个原因双清泉才这么蓝吧！一阵风吹来，水波轻轻荡漾着，波光粼粼，如同蓝宝石上那亮眼的光泽。

傍晚的天目山，更是有种动人心魄的美。站在山顶看，一道金光从天边洒下，夕阳伴着几朵火烧云缓缓落下，天目山的景色更加壮观。金黄色的天空傍着苍翠的群山，树下还落下了斑斑点点细碎的日影，密密麻麻、错落有致，形成一道奇观。

天目山，你多么美丽，多么使人舒心！每个人来了这里都不想离开，你拥有人间独一无二的美。

天目山作文 篇6

看完了大树王国，我们准备下山了。可事情并没有很顺利，我们还要走陡峭的台阶。我不擅长走山路，觉得好累啊！过了好一阵子，大家才回到了山脚下的农家乐。

我们回房间休息片刻，就下楼去包饺子、烤烧烤作为晚饭。因为这是我第一次包饺子，所以包的不太好，妈妈给我做示范，我掌握了一点技巧，就进步了不少我，我非常高兴。老师下饺子的时候，我们跟在另一位老师旁边烧烤。我看着肉肠在炭火上烤的样子，垂涎欲滴，后来吃到就感到很满足。肉肠吃完，饺子也熟了。吃着自己的劳动成果，我真开心。

晚饭后，大家去小溪边玩耍。我和几个朋友带着纸杯打算捉鱼。我自信地拿出杯子准备捉，但怎么也抓不到，但看到旁边的大姐姐抓了那么多，我有一点不服气，心想：我也会成功的。我站起来，看着哗哗流淌的小溪，心里蹦出了玩水的念头。我先脱了鞋，再爬到溪水里的大岩石上，把脚浸在水里，我仿佛在享受天然的水中按摩器。“哇，好舒服！好清爽！”我大叫道。其他人还在捉鱼，听到我这么一喊，他们也跟着我做。我是带头人，心里乐开了花。正在高兴的时候，妈妈觉得天色已黑，叫我回去了，因为晚上还有节目呢！

天目山作文 篇7

我的家乡在临安，来过我们临安的人都会知道，我们临安最为美丽、有趣的地方就是天目山，而我了，作为一名临安人，也非常喜欢天目山。

天目山的四季都很美丽，但是要说最好呢，还是秋季令人心醉!

天目山的秋景，不是一个赏字就能表述，也绝非领略那么初浅。她是大自然造化中的一支神来之笔，冥冥之中，在这座奇山上描绘了数千年，创造了一幅独特而美妙的森林画卷。赋予天目山的秋天一种神韵之美，灵动之美。人一旦身临其境，接受感染，定会性情勃发而感慨，因幸会而惊喜，疑为自己一不小心落入了人间天庭。

天目山的秋色，有许许多多的与众不同。不是单纯的、壮艳的眼睛秀美，也不仅仅是山色质地静态的美感。需要你去用心细细地去品鉴，象对待一件需要考究的古董，在静止中，慢慢地把玩、品味

天目山禅源寺前有一座古亭，建于跨溪蟠龙小桥之上，亭枕双清溪口。古亭在1922年被大水冲毁，1923年冬，上海浙江平按集香会会首范开泰、张少林等助资重建，有雨华亭扁额悬亭中。亭柱上有张学理撰文、郭仲选书写的对联蝉唱泉声成妙曲，树涛山籁谱清音。

雨华亭的景致绝妙处不在于一亭一桥的风格上，也不在于泉声树涛之中。而在于树桥亭布局结构上的奇妙组合。进入秋天，先是杏叶落了，亭边桥上铺满了金色;接着枫叶飘下，再给金色的地面上涂上一层红色;秋风乍起时，绿叶点缀。在大树绿荫的陪衬下，这里就成了大自然用神笔描绘后，定格于此的一幅油画作品。无法搬走，只可近观。不管你站在亭子四周的哪个位置，从不同角度欣赏，都是极好的景致。怪不得著名画家叶浅予老先生数次来天目山，驻足亭边，从不同角度画了三、四次

雨华亭，都难于淋漓尽致地描述。最后，不得不佩服大自然这支神来之笔的神奇魅力。

雾罩雾掀之间幻觉中的秋景。

尽管现在已是秋高气爽的季节，但天目山独特的森林小气候，时常会把梦幻般的景象显露在你的面前。当你兴高采烈登上四面峰，浓雾象席卷一样层层剥去，清晰的山色象玉笋般地绽露出来。随之一沫沫的阳光投射进来，红通通的秋色山体，煞是美丽壮观!显露的是群山万象，壮美的山河。

层林尽染的七色神山。

天目山的秋叶不象北京香山的红叶，那么通体红透，十分的醉态，她始终游离在似醉非醉的媚态之间。让你妒生爱恋，依惜不绝。

由于天目山特定的地理位置，处在亚热带季风湿润气候带。到了秋季阶段，海拔每升高100米，气温下降摄氏1度左右。红叶从山顶随着时间、气候的变化向山下延续，呈现出非常强的质地感和层次感。而且，与众不同的是，她以其特有的丰腴躯体，特殊的原始林带，孕育着金色的秋季。参天巨木，树叶经霜，色彩绚丽，美比春花。黄的银杏，澄的檫，红的枫，紫的柏，柳杉则巨干巍巍，细叶森森，浴寒风而绿如墨赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色会聚，层林尽染，如此秋风、秋色，把天目山描绘成了水墨浓彩的七色画卷。

还有令人不可思议的是，有银杏的地方，周围就有枫树、柳树、檫树、柏数等树叶色彩差异的树种，处处都是这样。不知道是大自然偶然的造化，还是古代僧人有意栽培起来的，至今留给人们的是一个谜。

这就是美丽的天目山，我最喜爱的天目山，也是我心中最美丽的天目山。

天目山作文 篇8

等大家洗完澡，休息好了，李老师让我们表演拿手节目。节目可多了：有的表演诗朗诵，有的唱歌，有的讲笑话，还有的跳拉丁舞。我表演了英语朗诵，我读得非常流利，而且还有感情，受到了大家的一致认可。

第二天，大家来到了天目山大峡谷开始了写生。我扛着画板，走过了崎岖的小路，还完了惊险刺激的“水秋千”。这时，大家发现了一个凉亭，于是准备在那里写生。我拿起碳笔，在纸上打底稿，我画了连绵起伏的山峦和一个大凉亭。打完底稿，我开始上色。经过一个多小时，我的杰作完成了！好多大人都夸我画得像油画，我心里美滋滋的。我们分别还去李老师那里拍照留念。等大家都画完了，我们下山吃了午饭，依依不舍地离开了天目山。

我很期待下一次能再参加阿特米罗的写生夏令营。

天目山作文 篇9

今年暑假我和爸爸妈妈去了临安，而临安最美丽有趣的地方就是天目山了。我们在天还蒙蒙亮时，就开始向天目山进发了。

上天目山，走得全是一级级的石阶。石阶上苔藓斑驳，又陡又滑。一路上，我们小心翼翼的走过了石阶。

我们的第一个景点就是千丈崖，站在崖下，我们傻了眼，千丈崖巍然耸立，直冲云霄，崖上怪石狰狞，似乎马上就会滚下来一样。这里与石阶不同很陡又很窄，左是悬崖右是峭，如果掉下去，准摔得粉身碎骨。

我们小心翼翼地走过千丈崖，经过狮子岩。走过狮子岩，就到了有名的“大树王”。早在宋代，它就被称为“千秋树”，后来乾隆皇帝封她为“大树王”，“大树王”的树干已经空了，树根，底部有个大洞，我和爸爸妈妈进去之后还剩下很多空间呢！

我们又走了两个小时，终于到了顶峰——仙人峰，站在仙人峰上，几朵白云漂浮在天空，使我一下子就忘了累。爸爸对我说：“好了，我们快去看浮玉吧！”浮玉是一座石头的名字。而这座山原来叫浮玉山，因为东、西天目山顶上各有一池，所以叫天目。人留天目山啊！你是那么美丽，去了就叫我留恋忘返。

天目山作文 篇10

这个假期爸爸带上我一起去爬天目山。我们一家人和爸爸的朋友一家结伴而行。

初入天目山的大门，映入眼帘的是一座寺庙禅源寺。这也是一座古老的寺庙，已有几百年的历史，只是在抗日战争时期，为了杀害当时在山中开会的周恩来爷爷，日本人用轰炸机炸了个遍，所以现在即使修缮，却已经无法恢复原来的样子了。参观完寺庙，我们就开始登山，从禅源寺旁边的林中小道，向大树王国前进。

在北京有不到长城非好汉！，天目山有不看大树王，枉来天目山之说。天目山的大树滑盖与黄山的奇峰怪石，庐山的飞瀑一样享有盛作文誉！一路向上我们经过了一里亭，三里亭，五里亭路上我还看到了娃娃鱼，有的牌子上写着天目山还有云豹，金钱豹，穿山甲，猕猴等等好多的国家珍稀动物。我们花了三个小时才到达大树王，大树王已经有1500多岁了，只是古时候传说大树王的皮能治百病，游客，香客们竞相博取，致使枯死。但是现在仍旧傲立不倒，树杈上又发出了嫩芽。

已经夕阳西下了，我们要坐车下山了，我还是有些丧气，没能去成仙人顶，因为到山顶还需要2个多小时。不过在丧气的同时，我也挺开心的，虽然爬山过程很累，但也收获不少，锻炼了自己的身体。

天目山作文 篇11

这个暑假实在是太炎热了！妈妈为了给我们解暑，于是决定带我们去临安的山上避暑。

那天一大早，我们就被妈妈叫了起来，只好睁着充满睡意的眼睛，迷迷糊糊地上了车，前往临安山区。

过了差不多一个多小时，我们才来到了临安。我们把车开到山脚下，开始上山。在上山的途中，我们经历了许多急转弯，我都快被转晕了，者应开就是人们常说的“山路十八弯”吧？而且山路上布满了小石子，山上还会掉下来碎石，再加上山路非常狭窄，两辆车难以同时通过，所以这一路我们都人心惶惶的。

好不容易到达了目的地，我下车一看，这里景色宜人，山清水秀，真是旅游度假的好地方！想到这里，我立刻把刚才经历过的坎坷都抛在了脑后，立刻把带来的行李放进了宾馆，与同来的小伙伴玩起了游戏机。

傍晚，宾馆的工作人员在宾馆门前的空地上摆上桌椅饭菜。我们一边感受着凉飕飕的晚风，一边天高地厚的吃起来，这真是一种享受啊！

晚上睡觉时，可能是因为身在高处的原因，自己感觉一点也不热，空调也不需要开，还需要盖被子呢！

临安真是一个避暑胜地！

写自己的作文题目新颖

写自己的作文题目新颖 篇1

大千世界，众生芸芸，人们总是习惯于欣赏赞叹别的人和事，而且在望洋兴叹式的感慨之中，有些人消极地自惭形秽，有些人盲目地东施效颦，却很少有人去欣赏自己的。

欣赏自己，不论自己长得美还是丑，也不论自己活得伟大还是渺小；欣赏自己，会使人对自己有一个新的认识，会树立起自己的信心。

当然，欣赏自己绝非是孤芳自赏。一个人不应该因为自己的默默无闻而烦恼自卑，看那春寒料峭中的冰凌花，它从来不被人像牡丹那样地宠爱，而它仍旧义无反顾地迎着寒风倔强地开着。天底下的至香至色，只愿与清寒相伴。“人不知而不愠，不亦君子乎!”不卑不亢，落落大方，才是一个人有血有肉的风格。平凡是一种美，是一种永恒的美，只要活得有滋味，就不必太在意活着的方式。

只有学会欣赏自己，才会发现属于自己的美；

性格内向的人，拥有的是凝重和深刻；

宁折不弯的人，拥有的是豪迈和坚强；

饱经风霜的人，拥有的是忍耐和坦然；

历尽失败的人，拥有的是柔韧和毅力；

只要做了自己该做的事，走了自己该走的路，就会拥有别人所有的东西，就会活出自己的模样。不会欣赏自己，岂非虐待了自己，误了自己的前程?只有欣赏自己，才会寻找到自己的方向，才会发现自己的特长。生活中因此也才会有这形形色色、多姿多彩的三百六十行。

生命在不停地走着，“从少年走到青年，从青年走到中年，中年，老年……”当有一天，蓦然回首的时候，我们会惊喜地发现，自己走过的地方也是一片怡人的风景。

写自己的作文题目新颖 篇2

我有许许多多的优点、缺点和爱好。

我很喜欢画画，尤其是蜘蛛，用圆规画。用手画都会。一画起来就画个没完没了。我曾经画的蜘蛛各式各样：大的、小的、胖的、瘦的、花的、黑的。一次画画比赛，我就画了一幅名为《大蜘蛛》的画，得了全国铜奖，一下就成了“鼻子下挂电灯”的大红人。在网上我被称为“小小画家”。

我还讲究保护环境，不惊吓任何小动物、昆虫，其实我有时做不到，但做不到时比较少。

我还有一些缺点，比如一不小心就散饭，反而懒得捡起；比如被妈妈称为“有前手没后手”的坏毛病，去某个家拿东西，打开灯就忘关了，刚出来没多久，就被妈妈骂一顿，说我“有前手没后手”，然后下次就“有前手有后手”了，下下次就又不行了。

只要我的心一烦躁，再来一个人叨叨，那“火”就给上来了，有时还能忍住，有时就把那人说上一通，事后再把自己说上一通。比如有一次，我跳大绳，本来连不上，着急万分，我同桌她们就用被她们称为“青春痘专用膏”的东西往我帽子上挤，挤得我帽子上那一道、这一道，她们可是被我说了一通，结果事后我又把自己说了说。

我喜欢和平，一心想把“邪恶”除掉。我最喜欢琢磨一些哲学，已经自己琢磨出来的有：每个人都是孩子，因为每个人都有父母（在四五岁时坐公交车，那车上不让孩子上），前两年知道琢磨出因为谁都有妈妈，所以谁都是孩子）；万事万物都有联系（前两月跟妈妈谈话，从学习谈到生活，这些看似不关联，其实渐渐有联系的）……

我就是这样一个有缺点、优点和爱好都很平凡的人。

写自己的作文题目新颖 篇3

我，其貌不扬，一张黑而俊俏的脸，一双清澈明亮的眼，一对警觉敏锐的耳，一只端正挺直的鼻，还有那能说会道的嘴，一脸英气。在我飘逸的刘海下长着几颗小小的青春痘，使我严峻的面庞流露着几丝活跃的青春气息。

曾经，我有过嗷嗷待哺，蹒跚学步的童稚时期；如今，我正值活力四射，朝气蓬勃的青春岁月，就如同初升的太阳，初绽的花朵，初飞的雄鹰……我有着远大的志向，崇高的理想，也一直为之不懈地奋斗着，努力着。 我拥有小学生幼稚的心理，又略带几分初中生的稳重、成熟。我那复杂多变的性格让人们琢磨不透：时而内向，时而外向；时而开朗，时而忧郁；时而喜笑颜开，时而满面忧伤；高兴时，我喜形于色；伤心时，我惆怅万分。在生活中，我很坚强。虽没有什么所谓的经典名讳来体现自己的个性，但总是坚守“男儿有泪不轻弹”的原则，三国演义中的关羽则理所当然的成了我学习的楷模。故而我总是摆着一副“轻伤不下火线，重伤不下战场”的架势。 面对生活中的种种困难，重重打击，我想过逃避，但思想主宰着我，让我不得不迎难而上，与其对抗。累，但胜利的曙光却照亮了我心中的希望，启发了我对未来的幻想。

闲暇之余，我也会拿起拙虐的笔，挥毫洒墨。写诗、画画…… 无所不能。躺在床上欣赏着自己的拙笔，可真是快哉快哉！我的文采飞扬，让老师们赞不绝口；如此闲情逸致，也惹得同学们羡慕不已。我呢！还是那么潇潇洒洒，悠闲自得！

我谦虚好学，求知若渴，徜徉于知识之林便是我最大的乐趣。因此成绩呢，也是名列前茅。但“学如逆水行舟，不进则退”，我也会继续奋发图强，超越他人，超越自我，争取早日达到知识的巅峰！我也热衷于各种体育运动，篮球是我的爱好，滑冰是我特长……也学过几招蹩脚功夫，权当健身之用。

种牡丹花者的花，种蒺藜者的刺。今后的路该怎么走，是认真考虑的时候了，进入初中了，还能充当小孩子？

写自己的作文题目新颖 篇4

我家洗手间里有一面大镜子，透过这面镜子，你时常会看见一个帅气的小伙子，那就是----可爱的我。

你瞧镜中的我，长着一个让人怀疑是用圆规画出来的大圆脑袋，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，薄薄的嘴巴笑起来就像挂在夜空里的月亮船，两颗洁白的大板牙让我变身成为现实生活中兔八哥。我个子不高，但长得很结实，胳膊和腿看起来就像刚刚成熟的玉米棒子。

我是一个爱说、爱笑、爱好广泛的小伙子，尤其和妈妈有说不完的话，每一天我都会围着妈妈说个不停，妈妈说仅有等我睡觉时，她的耳朵才能休息一会。妈妈喜欢看我睡觉做梦时露出的甜甜笑容，每到这时，妈妈又会说：“这傻小子，白天还没笑够，晚上做梦还在笑！”……在我的爱好里，像哪吒踩着风火轮一样骑着我的单车在道路上穿梭，是我最喜欢的健身运动。有时我会在行人稀少的路上飞奔，锻炼自己的骑车速度；有时我会在热闹繁华的路上慢骑，锻炼自己的骑车技术；有时我还会和爸爸妈妈骑车走很远的路程，锻炼自己的骑车耐力。因为锻炼，我的身体长得很结实。

虽然我很喜欢我的名字，可是我不喜欢写我的名字，因为我的名字结构复杂，笔画太多，我写得总是胖的胖，瘦的瘦，大小不一，就像动画片里没水喝的三个和尚站在一齐。听爸爸妈妈说，取这个名字是期望我的大脑袋像信封一样把知识装在里面，让知识像墨汁一样充满我的人生，做一个欢乐的读书人。

听完上头的介绍，大家是不是很想明白我的名字？答案就在这首小诗里：

宋轩听书语，函文佳作许。墨舞笔飞时，清逸田园居。

我的名字就叫宋函墨，你猜对了吗？

描写文竹的作文范文

作文对我们而言非常重要，作文是我们内心世界情感的爆发。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，我们写作文注意哪些方面呢？请阅读由小编为你编辑的描写文竹的作文范文，欢迎你的品鉴！

描写文竹的作文 篇1

“说它像竹不像竹，纤纤枝干细细叶，你喜欢来我喜欢，栽在盆内置窗前。”这是文竹，一种供人观赏的植物，我非常喜欢它，因为它很纤细，又显得很弱小，让我总是望着它，盼着它快快长大。

今天早上，我和妈妈去逛街，看到超市门口摆着摊子，里面有各种各样的植物，其中有三盆嫩绿的小树一下子吸引了我，我问妈妈：“这个植物是叫什么名 字？”妈妈说：“这叫文竹。”我又对妈妈说：“这文竹真漂亮，我们把它买回家养吧？正好作为母亲节送给你的礼物吧！”妈妈高兴地说：“好啊！”妈妈说着问 了价钱就买回家了。一路上我小心翼翼地捧着它，生怕弄坏了它，摔倒了它。

回到家，我把它慢慢地放到桌子上，左看右看，仔仔细细地欣赏起了它：它的枝干细细的，一节一节的，很像竹子；它的叶子从枝节上向四面伸展，像针叶 松，可是它并不扎人，而是柔柔的，轻轻地触摸它，感觉非常嫩；文竹的枝叶层层叠叠，像一层层楼梯，密密麻麻，又像一层薄雾笼罩着一片小树林。它看起来绿绿 的，特别是那新发的嫩叶是淡绿中泛黄的，老叶子是翠绿的，我感觉它非常弱不禁风，让我不由得想去爱护它，我这时想到别人告诉我，文竹不能暴晒，也不能浇太 多水，我一定会按照文竹的生长习惯去好好地养护它，让它在我们家舒畅地生长。

今天我把文竹带回家了，欣赏了文竹柔柔的外貌，也了解到文竹的特性和生活习惯，它会永远伴我成长，我与文竹将永远成为好朋友

描写文竹的作文 篇2

有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜爱亭亭玉立的水仙花，而我却喜欢那默默无闻的文竹。

文竹是平凡的，它的茎笔直而细长。文竹有一点与众不同，它的叶子平铺直板，茎上长叶，叶上长茎，这是多么奇特的景象啊！

人们以为文竹不开花，其实这是大错特错了，只不过文竹的花儿太小了。在每年百花盛开争奇斗艳的时候，文竹静静地躲在一边，也把自己的小花苞打开了。看啊，五片白色的小花瓣中间是极其细小的花蕊，淡淡黄色，美丽极了。

文竹默默无闻，它既无牡丹之艳丽，又无水仙之亭亭玉立，更无腊梅之傲骨，可是它却懂得自己生长在之片土地上，就有自己的一份责任。于是它默默地生长着，默默地奉献着自己的绿，从不吝啬。没有人注意它，可是它从不计较，因为它不需要名声，不需要权力。一个人活在世界上，是不是也需要这种精神呢？

我愿做一枝文竹，一枝默默无闻，无私奉献的文竹。

描写文竹的作文 篇3

阳台上在阳光下有一株娇小的文竹挺立在角落里，正是那不起眼的文竹让我感受到了生命的力量。

它没有竹高大的身板和宽大的叶片，但是它继承了竹坚韧的生命和不屈的性格。正是这实而不华的精神让我也感受到了它娇小的身躯中顽强的生命力。

风，无情的咆哮，并没有因为它较小的身姿而减弱自己的力量，反而是更加强烈的吹向它，而它并不害怕，它坚定的立在盆中，站在风中，感受风的无情。它那比针还细的叶已掉落了一地，但是让我吃惊的是，它的身子并没因叶的落下而弯曲，而是更加坚挺，就像一根电线杆，我不禁在风中打了个寒颤，连忙退回屋子里去了，回头一看他那翠绿的枝还在风中摇摆但丝毫无屈服之意。

那次，我们全家出去玩了几天，这时正是阳光最毒的几天，回来时它周边的土已经龟裂的好似水分都被贪婪的太阳吸走了，它没有倒下，而是站立，其他的几株已经都举白旗了，就连你身旁的那盆蟹爪兰也乖乖的走向了水的怀抱之中，我好似在和你唱反调，本已经很缺水了，我却不予你一滴甘露，一天、两天、三天已经过去了十天之久,你依然绿一盎然,这时我好像看到了边防战士的身姿和不屈不挠的顽强精神，一阵风吹来，扬起一阵沙，我才发现原来还有一丝水分的土已经化为松散的沙，我连忙拿起壶，装水，毫不吝啬的把这些生命的延续给了你，此时，你也挺了挺腰板，接受这些甘露的洗礼，在光的照射下水珠落在你的身上，让你变得十分闪亮，毫不留情的释放你那璀璨的生命之光，那绿映入我心，我心中留下你的影，那来自生命的可贵让我自私的把它收藏。

绿在你的枝头，我的心，我的心中有你的影，挺拔的杆，碧绿的叶，在我的心中渐渐变大，你不再娇小，而是成了一株能顶天立地的竹；你不再弱小，而是我心中的坚强；你不再被我无视，而是成为我的需求；你不再

你的生命让我震撼，让我感受到每一种物都那么平凡，那么特殊，你的枝头，我的心，我的心中有你的影。

描写文竹的作文 篇4

我很喜爱花草树木，但是我最喜爱的是放在我家窗台上的那盆文竹。 那盆文竹是姥姥在我出生时栽种下来的。到现在，它已经历了十三个春秋，他和我一起成长。文竹生长的.那样潇洒，每根叶脉上长的不是一片片叶子，而是许许多多的小绒毛。那些小绒毛特别纤细，但仓翠碧绿。远看，那些小绒毛和平展展的叶子就向像一块块碧绿的小绒毯。近看，那些叶子又像是夏天特别惹人喜爱的扇子。文竹从茎到叶子都是绿色的，显得十分清新雅致。文竹的样子很像松树，就好像时把松树变小了栽到花盆里。夏天的清晨，你会看到文竹的叶子上有几颗小小的露水珠，可是过了一会，晶莹透明似的珍珠很快就变成水蒸气到空中旅去了。 我喜欢文竹，因为它 四季长青，无论春风，炎夏，无论秋雨，寒冬，他始终青翠挺拔。文竹的习性根松树相似，从不屈服，从不畏惧，奋发向上，催人自强不息。 文竹，你知道吗，我多么爱你！

描写文竹的作文 篇5

描写文竹的作文晚上，雨儿哗啦啦地下个不停。早上，我家那颗老文竹变样儿了穿上了银白色的衣裳，竹叶尖挂满了晶莹剔透的珍珠，像淡雅的文竹姑娘戴上了耳环，美极了！雨水使文竹喝饱了水，叶子变得更绿了，雨水还冲走了文竹上的灰，使文竹姑娘从“灰姑娘”变成了“白雪公主”，这大概是对雨儿的感谢吧！你瞧她那优雅的身姿，碧绿的叶子，又细又长的枝干。银白的露珠给她做装扮，让我不知道用什么话来描述她的美了。唯一让我感到遗憾的是文竹不开花，但如果开了花，她就不是竹子了呀！我仔细一看，喲！文竹还是会开花的，雨后的露珠就是她的花儿呀！瞧，又小又白，既可爱，又美丽。我爱文竹。

托物寓意，是散文和诗歌常用的表现手法之一。作者把抽象的思想情感和生活哲理巧妙地寄托在具体的物象之中，达到凝练含蓄、情感蕴藉的文学效果。从教材中我们不时可以阅读到这样的文章。《白杨礼赞》是托物寓意的写作范例，描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”，揭示了白杨树所象征的华北抗日军民的顽强意志和斗争精神，抒发了对抗日军民的由衷赞美之情。《我的空中楼阁》借助于栖居的小屋寄托了作者热爱自由快乐的生活，保持独立人格的思想感情。（next88）《病梅馆记》借写梅揭示了压制人才、摧残人才的社会现实，借“梅”表达了解除人才束缚、恢复人才生机、解放人才个性、改革沉闷政局的强烈愿望，充分展示出作者要不顾一切来“疗梅”、“护花”的自我牺牲精神。

托物寓意，可以使文章含蓄蕴藉，充盈着诗情画意的美。

议论文中也可以借助这种方法论证说理。议论文中的托物寓理，可以使说理形象生动，增添文章的哲理美和形象美。

在华夏文化的长河中，我们的母语中积淀了许多优美的诗文名句，如“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”……这些名句，把物象和哲理巧妙融会在一起，达到了言简意赅的效果。

在这类诗文中，作者所借之物是表情传理的外壳，而情、理是这个外壳之下的精神内核。内外之间的联系纽带常常是拟人、象征手法。

其实，用审美的眼光去观照我们身边的事物，自然界中的不少物象蕴涵着丰富的生活哲理。

描写文竹的作文 篇6

我很喜爱花草树木，但是我最喜爱的是放在我家窗台上的那盆文竹。 那盆文竹是姥姥在我出生时栽种下来的。到现在，它已经历了十三个春秋，他和我一起成长。文竹生长的那样潇洒，每根叶脉上长的不是一片片叶子，而是许许多多的小绒毛。那些小绒毛特别纤细，但仓翠碧绿。远看，那些小绒毛和平展展的叶子就向像一块块碧绿的小绒毯。近看，那些叶子又像是夏天特别惹人喜爱的扇子。文竹从茎到叶子都是绿色的，显得十分清新雅致。文竹的样子很像松树，就好像时把松树变小了栽到花盆里。夏天的清晨，你会看到文竹的叶子上有几颗小小的露水珠，可是过了一会，晶莹透明似的珍珠很快就变成水蒸气到空中旅去了。 我喜欢文竹，因为它 四季长青，无论春风，炎夏，无论秋雨，寒冬，他始终青翠挺拔。文竹的习性根松树相似，从不屈服，从不畏惧，奋发向上，催人自强不息。 文竹，你知道吗，我多么爱你！

描写文竹的作文 篇7

同学们觉得教室后面太空，于是大家提议在桌上建一个生物角，语文老师采纳了同学们的建议。

同学们纷纷带来了植物，大家带来的植物五花八门，有吊蓝、辣椒、海棠、文竹、地肤等，其中文竹是薛雨同学带来的。

远看，文竹如同挺拔的松树，正立山岭。近看，文竹种在白盆黑土里，茎是对生的，那细细的针一般的叶随风荡漾。远看文竹的样子是挺拔的，而近看，却觉得十分脆弱。摸一下，令我惊奇的是，它的组织比较坚硬，摇一下，也未倒下，真可以喊它“小松树”了。摸着它的细叶，让我想起了小鸭子的毛。闻一下，嘿！还有淡淡的清香呢！

听同学介绍：文竹特别怕蚜虫，尤其是在夏天，蚜虫繁殖得非常快，要经常喷药水。 文竹一点儿也不娇气，只要有一点点水，它就能快了地成长。 文竹会开黄色的小花和深绿色的果实，一有枯枝就得剪切。

我想，我们在学习生活中也要拥有文竹这种“不娇气”的精神。

描写文竹的作文 篇8

有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜爱亭亭玉立的水仙花，而我却喜欢那默默无闻的文竹。

文竹是平凡的，它的茎笔直而细长。文竹有一点与众不同，它的叶子平铺直板，茎上长叶，叶上长茎，这是多么奇特的景象啊！

人们以为文竹不开花，其实这是大错特错了，只不过文竹的花儿太小了。在每年百花盛开争奇斗艳的时候，文竹静静地躲在一边，也把的小花苞打开了。看啊，五片白色的小花瓣中间是极其细小的花蕊，淡淡黄色，美丽极了。

文竹默默无闻，它既无牡丹之艳丽，又无水仙之亭亭玉立，更无腊梅之傲骨，可是它却自己生长在之片土地上，就有自己的一份责任。于是它默默地生长着，默默地奉献着自己的绿，从不吝啬。没有人注意它，可是它从不计较，因为它不需要名声，不需要权力。一个人活在上，是不是也需要这种精神呢？

我愿做一枝文竹，一枝默默无闻，无私奉献的文竹。

5、描写文竹的作文

有人喜爱亭亭玉立的水仙，有人喜欢艳红的玫瑰，还有人喜欢傲骨斗霜的腊梅，而我却独爱文竹。文竹与竹子可大不一样。虽然它有象竹子般的竹杆，但绝对与竹子截然不同。文竹虽然没有竹子那种坚韧不拔的硬骨头精神，但是，它却给人一种、宁静的感觉。

我家就养了一盆文竹。

刚长出来的文竹杆只有针一般粗，淡青淡青的十分可爱。渐渐地，文竹越长越粗、越长越长、越长越绿。远远望去就像一些粗细不一、高低不同的小铁棒拔地而起。近看有如一个个色彩渐变的绿棒。文竹杆上已经长出了刺儿一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！

果然，不过几天。在接近顶端的枝节处。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝顶端长着许许多多，不可计数的像牛毛般细、像嫩草般绿、像细沙般小、像那松叶一样扇形般排列着的叶片。它们井然有序地舒枝展叶，不久就呈现出一幅枝繁叶茂的景象。你用手轻轻地抚摩那细而茂的叶片，会感到软软的，格外舒服，惬意。长满叶子的枝杆就像平铺的三角形，平平地向前方延伸。远望它们一层一层缥缥缈渺，有如黄山顶峰上那若隐若现、变化莫测的云海；近看，却像一片片鳞甲，有条有理、又细又密地排列着。令人感到十分亲切、与奇特。

几个月过后，原本青翠的叶片与墨绿的竹杆逐渐地转变为微黄、淡黄、深黄……直到最后完全枯萎了。叶片轻轻地一碰就像下一般，纷纷地往下落，不一会儿地面便有一片铺上了一层黄澄澄的“金地毯”而枝杆上就只有光秃秃的了。此时的文竹已经默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，犹如昙花一现……这时，我只需将枯萎的部分剪去，再精心地照护着，不出一个月，便会再次长出新的枝杆，迎来了文竹新的一生！

从文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人为了权利、为了金钱、为了自己的利益不择手段，为的不就是一生的荣华富贵，这不正是虚华的外表吗？而文竹，它没有高大挺拔的身材，没有那无比艳丽的花朵，它仅是选择了宁静而自然的绿色作为自己的外衣。虽然这给人的感觉总是淡淡地，但是令人感到十分亲切、自然、舒服。文竹这种淳朴的品质难道不值得我们学习吗？

我感谢文竹，感谢它教给我这种做人的淳朴的品质！

写掌纹的作文范文

作文是衡量学生素养的重要标准之一，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？基于您的需求幼儿教师教育网的编辑为您提供了一份全面的《写掌纹的作文》，相信你参阅以后一定会有所收获！

写掌纹的作文 篇1

摊开手掌，细数里面的沟沟壑壑，看着生命线事业线和智慧线不断向外延伸，无数的条纹纵横交错，开始猜想，现在的我，已经走到了哪里。

突然发觉有什么东西正从我的指逢中不断渗透过去。是空气吗？抑或是时间？我惊恐地睁大眼睛，拼命地抓，想抓住些什么，却尽是虚空。

花开花落，过往的岁月大江东去不复返，在过去的日子里，我留住了什么？善良，童真，还是自由？好象都没有，幼时曾经的幸福，已经颠沛在时光中流离失所。害怕别人凝视自己的眼睛，因为害怕别人发现我的双眸已变得浑浊不清。

一夜梦里，我走进里一件神秘的黑屋子。里面放着无数盏沙漏，沙子慢慢滑下来，散发这各种诡异的光芒。我仔细找寻，看到那个标有我名字的沙漏。它一刻也不肯停留，一直有节奏地翻转，落下，翻转，落下。时光一点点蹉跎过去。我大声尖叫起来，一把把它摔到了地上。沙子散落一地，我吝惜地捡起一捧有一捧，连上挂着若隐若现的笑。正当我心满意足地看着这些留给我的永恒的东西时，它就这样消失了。没有征兆地瞬间变成了空气。时间带走我的青春，又狠心地什么都不给我留下。

阳光射向掌心，亮堂堂一片。我的生命在闪闪发光。希望推开阴霾，顿悟。我这样拼命抓拼命抓，想抓住的不是过去，不是回忆，不是时间遗留下来的任何残迹，而是现在，是未来，是希望。

时间的掌纹，原来显示的不是过往。而是从现在到将来。它的沟壑，是未来我们即将经历的磨难。时间没给我留下什么，不是因为我是时间的弃儿，而是因为它要告诉我，留下什么并不重要，重要的是创造了什么，得到了什么。

写掌纹的作文 篇2

我的掌纹像深深的悬崖，还有的像弯弯曲曲的小河，还有的像一个大象的鼻子，还有的像干干净净的小杯子，还有的像一条很细很细的吸管，我的小手是很活泼的。我的小手轻轻一握，我的掌纹变成了一个很深很深的海峡。

我发现有一种奇怪的手叫“通贯手”。他的特点有四种，第一个的特点是：其中一条从手的左边连到右边。第二的特点是：有一条线是笔直笔直的线。第三个特点是：有一条线像一枝树干，分chā路和直直的小河。第四中特点是：有一条线是从食指连到小指。有一个同学是“通贯手”穿着黄色衣服。为什么会有那么奇怪的“通贯手”呢？

我们又发现我的大拇指有指纹，我发现有箩又有箕，箩像那一个人晕了，箕像chún环路。我的十个手指有九个箩，一个箕，指纹非常奇特！

写掌纹的作文 篇3

我看过年华的手，我拥有一段时间的掌纹。

——题记

有时候，我会呆呆地坐在窗前，看天空，看飞鸟的翅膀划过的痕迹。听可爱的嘈杂的交响乐，听时光悄悄溜走的声音。胡乱地思考一些关于青春，关于疼痛，关于沉默的事情。

但是我往往会责怪自己的傻行为，因为我惜时如命。

我有时候又在为自己辩护，我觉得这并不是浪费时间。

最后，我也不知道，我是不是无所事事地在发呆。

而那些静默的时光里，我大半都在回忆。

所有人都说我还只是孩子，可是我记得有人说过，当一个人学会回忆的时候，他已经开始长大了。

我有点相信，因为我对小时候的事，没有一点记忆。

我所回忆的，也许只是一些单纯的微笑，天真的眼神，和疯狂的玩耍。

还有，去世的奶奶原来院子里，落了一地的红樱桃，和一架子的晶莹的紫葡萄。

拥有回忆的人是幸福的。

而回忆也是唯一不会离开我们的东西。

当我走了很远很远，终于不舍地回头看时，剩下的也许只有不离不弃的回忆。

于是我一点一点地把记忆装进一个叫做“心”的小盒子里，悄悄地藏在最隐秘的地方。

当我静默的时候，拿出来，一遍一遍地抚摸，安安静静地感动，安安静静地品尝幸福。

我知道有一本书叫做《追忆似水流年》，好美的名字。

可是我一直没有勇气打开看，怕失望，怕失去了牵挂。

似水流年，匆匆流过，我胆怯地去抓，却毫无安全感地失去。

所以我只有选择回忆。

追忆，很完美的词。

看见它的时候，我可以想象出我用力地奔跑，用力地想要追上一个梦境，一个华美的，一碰就破的，梦境。

年华眷顾我，他总是停下来等我。

可是当我终于摇摇头，扬起嘴角，弯起一道完美的弧线，向他挥手的时候。

他终于离去了。

因为我知道，我可以拥有回忆，年华却不是我的。

我可以给他我的灵魂，却注定要与他分开。

我只能送给他一个叫“精彩”的礼物，祝他走好，继续追赶我的青春，祝我们有缘再见。

我记得我看过年华的手。

现在，我摊开手心，看见了一段时间的掌纹。

写掌纹的作文 篇4

模糊的掌纹

有些话想说，却不知如何言语，有些是想做，却不知如何行动，有些爱想表达，却不知如何流露。

夜悄然降临，天边的漆黑压了下来，屋里昏黄的灯光显得那么暗淡，模糊的身影显得那么瘦小，娴熟的动作显得那么轻巧，这些画面一一呈现在我眼前，充斥着我的眼眸，心里没有了太多的悲伤，只有更多的感激，你用一个个日夜，换来我一双双布鞋，你的手一次次被扎伤，我的心一丝丝的被纠缠，你手中的鲜血已模糊了掌纹，新做的布鞋流溢着你的情怀，看着我新穿的布鞋，你绽放了笑容，我掉落了泪水。

三伏的天，一切都呈现死焉焉的病态，而你却像不知疲惫的铁人，奔波在炎热的建筑工地，汗水淋湿了你的衣服，阳光刺伤了你的眼睛，砖瓦压弯了你的腰只，信念坚定了你的行为，夜晚经常腰痛的让你彻夜难眠，看见你痛彻心扉，可我却无能为力，你脱离了别的四十几岁女人的高贵华丽，经常穿着细麻衣，粗布裤，眼角泛起了明显的纹路，头发变得越来越苍白，越来越稀疏，手中厚厚的老茧和粗糙的皮肤模糊了你的掌纹。

树叶飘落的十月，外婆随着落叶归入尘土，树桠上枫叶火红火红的，心中的鲜血向外决堤般的涌出，染红世界，凄凉的街道感染了心情，多么坚强的你，那时却倒下了，到的一塌糊涂，你跪在外婆的灵前痛失大哭，哭得双眼红肿，咽喉沙哑，即使是西湖之水，这样无止境的流，也会干涸，更何况你呢!这几直之中，你变得没了“人样”，身体瘦如枯枝，头发乱如细麻，眼睛充血红肿，看到你如此的痛苦，我甘心做一个勇敢的'战士，为你驱除病苦，看到你如此的憔悴，我甘心做一个神圣的天使，为你给予力量，看但你如此的沉闷，我甘心做一个分疯狂的骑士，为你踩碎心中的不愉，你滚烫的泪水滴在手心模糊了你的掌纹。

大雪纷飞的的寒冬，你为别人摘取莲藕，双腿侵泡在冰冷的泥水之中，双手在泥水中摸索，虽然穿着防水衣，可是这样的严寒里，即使在屋里也觉得冷，更何况在泥水中，每次回家你的双手都有万条裂痕，而且肿的可怕，看到这里，我的心就像厚厚的冰块冻结的瓷实，咽喉像含着铅块样憋屈的难受，真希望我盈盈的热泪，能融化厚厚的积雪，能驱散寒冷的气流，能冲走你手上的疼痛，冷冷的寒气已模糊了你的掌纹。

你注入了我六十秒的情，我却不能给你一分钟的爱，安逸的生活，你不曾有过，清晰地掌纹，你不曾有过。

我的外婆

如果没有外婆，我可能就不在这个世界上了吧。

我是外婆带大的。那时由于我是女孩子，奶奶非常不喜欢我，不肯照顾我。而父母又忙于农务，就把我送到外婆家。那时候舅舅还没有结婚，外婆的身体还很硬朗。灌溉农田需要用水桶挑着水去浇灌。外婆就背上背着我，肩上挑着水桶，小心翼翼的在田沟里走着，生怕我会掉下去。

舅舅结婚一年后，舅妈生下表弟。那年我四岁，外婆就去了岛内帮舅妈照顾表弟，只有双休日或节假日才会回翔安，她每次见到我都会很高兴，说我又长高了，接着就会给我零花钱。我也不记得是什么原因，外婆的双腿越来越不方便，行走的很慢，也变得越来越啰嗦。每次出门，她都会说：“我厨房的煤气好像没关，去看一下。”但其实已经关了，走了几十步，她又会说：“刚才是不是没锁门呢?去看一下。”但其实已经锁得很好了。

再后来，表弟上学了。每次假期回来，外婆都会去染发。把稍微白一点的头发染成黑色，说这样比较体面。她总是不放心我们这些晚辈，成天打电话问候这儿问候那儿。小时候，我最喜欢去外婆家了，在那里，没有人约束我，不会有人骂我不做家务，到饭点，外婆叫我吃饭的时候，什么都已经准备好了。她不会让我收拾碗筷或者打扫屋子，她认为我还小，不需要做那些事情。

今年暑假，外婆回来后，再也没有去岛内，因为她身体更差了。以前吃了药就会行走得快一些，现在头痛就要吃药，也没见病情有好转，还越来越啰嗦了。除了我，家里的子孙都不大愿听她唠叨，弟弟和表弟有时候就会被她烦得对她发脾气。有一晚，我与外婆睡在一块儿。她说：“好快啊。外婆的宝贝外孙女都长这么大了。什么时候你还是个小婴儿，现在都这么大了，都比外婆高了。外婆老啦!不知道能不能等到你结婚，到那时候，外婆要给你报包一个大红包。希望外婆可以活到那个时候。”我回答她：“一定可以的，再过几年，我就可以挣钱养你了。”她笑了，露出了微微有点泛黄的牙齿。

已经好久没有去探望外婆了。今天刚到外婆家，我问道：“外婆你好点没?”她很高兴，说：“见到你就好一大半了，你好久没来了。“我很内疚，我怎么可以有空宁愿睡觉，也不愿来看望最疼爱我的外婆呢?外公整天爱出门，她一个人在家该有多孤单啊?我低头看着外婆，她耳朵两旁的头发早已变白了。

外婆，我以后会尽量常来看望您的!

写掌纹的作文 篇5

漫长的记忆长河里，常有个身影忽隐忽现。那身影很模糊，黑乎乎一片，矮矮的，瘦瘦的。记不大清他的面容，也好像我们之间没有任何联系，甚至素未谋面。但是，他却是我亲爱的小爷爷。

爷爷有两个弟弟，都终身未娶，长辈们叫我管他们较大的为二爷爷，小的为小爷爷。   小时候跟小爷爷接触得不多，至少我脑里没有任何一丝关于他的记忆。就依稀记得我有个小爷爷。   五岁那年，爸妈让我跟奶奶一起留在老家。

那天，雨，下得很大，很大。风，疯狂的刮个不停，不停。

家里只剩奶奶、表弟和我，祖孙三人在家正忙着收好干粮。猛然间，大门被撞开，一个人惶急的闯进我们家，上气不接下气得跟奶奶耳语了一会儿。之后，奶奶顾不上整理好衣饰，披好蓑，戴上笠，到厨房里拾几根稻草，就跟那人急匆匆地走了。留下懵懂的我，和不懂事的表弟。

我们不停的猜测家里是不是出了什么大事，奶奶去干嘛了。很长时间过去了，奶奶还没回来。倒是家里挤满了看热闹的小伙伴们，“走走走，到我家来干嘛！”忽然间，对他们产生了一种从没有过的排斥感，感觉他们都在嘲笑我！“哈哈！难道你们还不知道吗？你们家出大事了！”什么？“你小爷爷死了！”“骗人！你滚！”虽然小爷爷跟我没多大关系，我那刻也没有伤心感，但是家里死了人，这毕竟不是什么好事情。

轰走了小伙伴，奶奶回来了，我赶上去忙问是不是出了什么事，奶奶说没有。我问是不是小爷爷出了事，奶奶仍然摇头。我还想追问，但又怕奶奶依旧不肯说，就不再刨根问底下去了。奶奶回来安顿好我们后，又想走，我抱住奶奶，乞求她带我去看看小爷爷，他说不能去。我问为什么，她又只是摇头。

外面下着滂沱大雨，我们央求奶奶也带我们去，奶奶生气地说了几句我们太不懂事了，就又仰起湿漉漉的脸，茫然的望着外头的雨，闪着晶莹晶莹的光，很久很久，屋里静悄悄的，只有大雨的哗哗响声。奶奶脸上满是水，分不清是雨水还是泪水。看着奶奶哭，我们也跟着哭。忽的，她好像想起了什么，转身欲出门口，

“奶奶，不要去了好吗？”

“不行，我要去帮你小爷爷……”

奶奶好似意识到说漏嘴了，又一阵可怕的沉默。

“小爷爷？你不要去，我们把小爷爷接回家来，我们家可以再容纳一个人的！”表弟天真地喊道。

年虽幼的'我，终于懂得了事情的严重性。

“奶奶，你说……什么？难道说……”我想起了之前小伙伴来我家说的那个噩耗，“小爷爷怎么啦？”

“你们不要管这些事，去玩吧……”

奶奶说罢，终又泪流满面地走了。

很久都没回来，雨，依旧下个不停。

记忆中只有这一幕是最清晰的。余后的全忘了。模糊一片，又有些朦胧记忆。第二天，小爷爷就下葬了，看来是真的……死了。葬的那天，大人们都一直不让我进灵堂，问他们为什么，仍是无人回应。葬礼很简单，没有鸣锣响鼓，没有人山人海的场面，没有隆重的仪式，没有像爷爷下葬时的那样风光。而今天的老屋里也没有他的遗像（也许是挂了，我没认出来吧），也似乎很久没去拜祭他了。

几年了，这件事已差不多该渐渐淡忘了，但多年后的今天，我又想起了那个背影，瘦瘦的，矮矮的，黑乎乎的，有些恐怖。

不敢问妈妈当年的种种疑惑，怕又一次碰壁。

“当然了，死的那天你还去拜他了呢！”

“啊？”“他怎么死的？”我追问。

“掉进河里。”妈倒答得干脆。

“妈，那天不是下了很大很大的雨，还刮了很强很强的风吗？那他为什么还要去河边？”

“不知道！”

妈无语，面无表情的忙开了。

“为什么小爷爷死的那天，他们不让我去看他？”

“怕你被你小爷爷吓着了，听说他被捞起来后，面部已变形扭曲了，很恐怖。”

“哦。”原来如此。

还是疑惑着，为什么刮台风那天，小爷爷要去河边？为什么他会掉进河里？为什么我对这没了印象？

为什么……

写掌纹的作文 篇6

——题记

躺在草地上，望着天上的星星，哪种没有边际的迷茫感让我找不到了方向，星星似乎永远都在笑，它就没有烦恼吗？我想有的！这种安逸让我打开了回忆的闸门，那一天，你的离开，筑成了我的痛，随着时光的久远，痛变成了淡然，六年的情谊都随风散去，我们彼此在人生的这条大道上渐行渐远，泪水划过了眼角，滴落在草地之上，我永远无法阻止时光的脚步，既然如此不如用它来抚平伤痛，日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新！

初一:张振霞

风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去。在夜的最后一章，散尽了那段甜甜的香

我不知道时光是否给每一个人都留下了淡淡的痕迹，但我的伤痕却是时光抹去的。夜晚的来临，使白天的车水马龙隐退与夜幕之中，星辰随之到来！

我躺在浮草上沉默不语...躲在某一时间，想念一段时光的掌纹！

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写掌纹的作文 篇7

余光中先生是以写诗出名的。大家耳熟能详的《邮票》，是他的代表作品之一。然而，余光中的散文写得不比他的诗差。这本《左手的掌纹》所选的作品五十多篇，有短到数百言的小品，也有长逾万言的巨制;有纯粹的抒情文，有夹叙夹议的杂文，有他自己出书的序文，还有不折不扣的论文。无论篇幅与文体都不拘一格，可谓最广义的一部文选了。

文杂情亦杂，作家的情感像喷涌的泉，丰富多样，即使这样，读完这本书之后，我印象最深的是他贯穿始终的两种情感。一是思乡爱国，二是念女思亲。

先来谈谈我对他第一种情感的理解。

在《从母亲到外遇》这篇文章中，余光中把大陆比作母亲，台湾比作妻子，香港比作情人，欧洲比作外遇。余光中出生在南京，为了躲避战乱。后，他与母亲离开大陆，去了台湾，一住就是37年。期间他也在香港和欧洲待过。其实，余光中待在祖国的时间是很短的，但是，他的根在祖国，因此，他把大陆比作母亲，台湾比作妻子不无道理。他这样说：“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那一片后土。那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫她做大陆，壮士登高叫她作九州，英雄落难叫她做江湖…”“我离开她时才21岁呢，再还乡时已经64了;掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头……”“这许多年来，我所以在诗中狂呼着，低语着中国，无非是一念耿耿为自己喊魂，不然我真的会魂飞魄散，被西湖掏空。”即使余光中离开了中国，在他乡生活时间太长，他也无法真正融入他乡，因为他身上流淌着的是中国的血液，血液里流动的是龙族的气息。

在《地图》这一文中，我又清晰地感受到了文章跳跃的脉律。他说，去新大陆的行囊里，他没有像肖邦那样带一把泥土，毕竟，那泥土属于那岛屿，不属于那片古老的大陆。他带去的是一幅旧大陆的地图。密歇根的雪夜，盖提斯堡的花季，他常常展视那张残缺的地图，像凝视亡母的旧照片。那些，在嘉陵江上，在那里，他从一个童军变成一个高二的学生。

我没有试过离开祖国，无法真正理解身在他国的余光中在每个梦呓的日子里是怎样低声呼唤中国的名字，但我能体会这种感觉。身在佛山，每当我翻看广东地图，我的目光也总会落在东海那个小镇。我总会想起那儿的云淡风轻，那儿的浅海蓝天，那儿的闽南细语，那儿的擂茶欢鼓……于是，我更能想象，离开了中国大陆的余光中，每每勾起他的思乡情思时，眼眸里是泛着怎样的泪花。

再而来说说我对他另一种情感，思念亲人的理解。初看《日不落架》这个名字的时候，我不得甚解，直到我看完，终于能理解这位白发苍苍的老人，有着怎样的柔软内心。余光中的四个女儿长大后都留在了别的国家，两个在北美，两个在西欧，留下他跟他妻子守在台湾。于是，看天气预报的时候，他们二老总是聚精会神。“一家既分五国，气候自然各殊。其实四个女儿都在寒带，最北的曼彻斯特约北纬53°，最南的纽约也还有41°，都属于高纬了……黄昏，是一日最敏感最容易受伤的时辰，气象报告总是由近而远，终于播到了北美和西欧，把我们的关爱带到高纬，向陌生的又亲切的都市聚集。陌生，因为是寒带，亲切，因为是我们的孩子所在。”看天气预报的时候，应该是他们最纠结担心的时候，若是她们女儿所在城市风调雨顺，他们二老还安心些，可要是那些城市刮风下雨下雪，他们的神经就紧绷着，内心纠结着，仿佛自己已先感受了严寒的侵袭。

我深深相信一句话，无论儿女是否已经长大，他们永远是父母眼中的小孩子。我想到了我的阿爸，有一次我打电话回家，他跟我说要添衣保暖，佛山总是比汕尾冷一两度呢。我心里暖暖的，原来，我爸看天气预报也会关注异乡佛山的情况，也会想起是否他女儿受了寒。正如余光中所说，他们真的每晚在电视上向女儿“寒暄”，不是客套，而是真情，因为中国人不惯和家人紧抱热吻，恩情流露，每在淡淡的问暖嘘寒，叮嘱添衣，这是中国式的关爱。

不难想象，余老夫妇俩每晚是否能安心入睡，即使睡了，他们也是做着天伦美梦。梦中那一窝四只小白鼠，跟他们欢乐地在一起。不难想象，可怜天下的父母心。

余老是一个至情至善的普通人，他跟我们一样，爱国爱家。不同的是，读着他的文字，我们更能清楚体会到那种感觉是怎样的，因为他的字传达着爱，像涓涓始流的清泉，默默流淌，却掷地有声。

可以说，散文包罗万象，余光中左手的掌纹，其纵横的纹路是清晰明暖的情思。

写掌纹的作文 篇8

我摊开手掌，发现掌纹斑驳杂乱。它们如作茧的丝一般，将我的青春缠绕，缠绕……时间剥离，思绪随风而散，而我拉住时间的尾巴，一拉，就被扯回久远的岁月。

儿时的记忆犹如被水冲刷过的钢笔画，隐约之中给人的是无限的遐想。但我能真实地感受到，在我第一次站立起来时，一定有一双温暖的大手紧紧握住我的手，那双手握得那么紧，以至把他的的爱与支持深深的嵌入我的手掌；抑或是摇篮边轻轻的吟唱，上帝就把那一个个音符编作一段段优美的弧线，优雅地在手掌上仿佛墨水滴落宣纸般慢慢地扩展着……那该是怎样的双手，才能使被它烙上爱的掌纹在经过近二十道年轮后仍然清晰如初？那又该是怎样的吟唱，才能使酣睡的双手上的掌纹在风雨的侵蚀下仍能不断延伸？

于是，就有一双小手用掌纹为懵懂的岁月抹上稚嫩的一笔。

骤然间，掌纹蒸腾，氤氲朦胧，渐渐的，视野清澈起来，一条小路倒映在视网膜上，我用掌纹将偌大的行李打包。掌纹说：“去吧，去寻找你的向日葵。即使它们是插在梵•高的花瓶中，它们也仍然保持着向阳的姿态。”于是，我微笑着上路。有时，泥泞小路的湿泥沾在我洁白的衣裤上，掌纹说：“别怕，那是生活为你涂鸦上的色彩。”有时，漫天的雪花慵懒地伸展在小路上，寒冷仿佛要使我流动的血液冻结在体内，掌纹说：“别怕，那皑皑白雪是为了让你发现雪花的俏皮模样；那寒冷是为了让你找寻积雪下萌动的新绿。”有时，狂风呼啸，大雨滂沱，似乎要将我轻蔑地淹没在风浪中，掌纹说：“别怕，那是人生的交响曲，是生活要让你欣赏雨后天空的彩虹，让你尽情呼吸湿润的清新。”有时，小路丛生的荆棘在我脆弱的肌肤上划出一道道血痕，掌纹说：“别怕，那是生活为你带上的勋章。”……

在小路上，我学会了在风中欢笑，让风将快乐的音符装点在沿途；也学会了在风中哭泣，把风干的泪迹种在欢腾的河水边。小路上，我学会了在日光下歌唱，驱赶恐惧；也学会了在月影下忘情地舞蹈，让律动的火焰尽情燃烧。小路上，我学会了感动，也学会了坚强。我对掌纹说声谢谢，它就嵌得更深，让我感受到它依偎的温度。

于是，一个孩子用掌纹把记忆散落的珍珠串成风雨兼程的倔强身影闪耀在追寻夸父足迹

的路上。

不知不觉中，时间沙漏的沙尘将掌纹覆盖，于是，掌纹犹如蛛网一般盘结在手掌的角落，渐渐地，淹没在脑海之中，而我仍然唱着不知曲调的歌飞奔着。直到有一天当又一次彷徨在十字路口时，我忽然意识到少了些什么。我低下头，看着原先明澈掌纹点缀着本不属于它的沧桑。我沉默了，既是震惊，更是思索。我轻轻拨开沙尘，掌纹笑了，那陌生而又熟悉的笑却让我疼痛，好像全身暴露在烈日之下，鲜血的流动由于蒸发而摩擦着血管的煎熬。我抬起双手，让清风拂去尘土；垂下双手，让激湍的河水荡去掌纹的疲惫。张开紧握的双拳，我取下掌纹，用心将它编成一朵花，用爱把它培育在掌间，于是掌纹绽放，阳光反射着它的绚烂，在手掌之间……

写掌纹的作文 篇9

我有一双白白的胖乎乎的小手，它们像莲藕一样的白和嫩，又是一双能干的小手。我的手又像魔术师，可以做出整洁又正确的作业，又能画出一幅幅美丽的国画和写出漂亮的毛笔书法，还有呢，能弹出美妙的钢琴曲。我的可爱的小手真是一双“独一无二”的朱嘉瑶手手呀！

我认认真真的观察我的掌纹：那三条最清晰掌纹多像一个个小喇叭形状；像鸡爪子从我脚下走过；像弯曲的小河，在我的手上流淌；又像三根长短不一的香肠，最像中国的汉字“川”了。

我仔仔细细的看了看那密密麻麻的掌纹，它们有的像蜘蛛织的网；有的像直流而下的瀑布；有的像小孩子在写中国汉字“米”，写得歪歪扭扭，又嫌太丑，又划了几笔，急急忙忙去找橡皮；有的像一片片雪花的形状；还有的像一个个大大的叉叉，又像火山爆发的景象。它们组合在一起真是形态各异，惟妙惟肖。

我的掌纹真狠特别，有三个罗七个箕，与众不同。呵呵呵！

写掌纹的作文 篇10

“母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”

这是孟郊在《游子吟》中写到的，但是谁又能真的领会到母爱呢？

母爱是人间最真诚的爱，只要在遇到了困难，才干记起母亲对咱们的好，母亲总是咱们最刚强的后台，她们在咱们哀痛伤心期，会安慰咱们，给了咱们行进的动力。

她的体形不大，个子不高，本来美丽的脸庞好像抵挡不住年月的检测和我对她的“摧残”早已布满了皱纹，我感觉到她渐渐地老了，不像从前那么灵活了，看着她脸上的皱纹，心里不由伤心了起来，她的加快变老，不正是我的不懂事引起的吗？时至今日，我仍是忘不了我对那掌纹的感知。

从小到大，我给你的损伤实在是数不过来，给你惹的费事不计其数。

但是直到两个月前，我才真实领会到那巨大而忘我的爱。

那是一个安静吉祥的下午，我像平常相同来到了班级，意外就这么浑浑噩噩的发生了，我居然被一只马蜂叮了，叮完之后，双腿开端发软，头也晕了起来，我感觉到了欠好，便被同学连拖硬拽到了医务室，这时，我第一个想起的居然是我的母亲，临走前，我还狠狠的伤了她的心啊！我认为她不会管我了，但是，当母亲知道后，从电话的那头传来了着急的问询声，挂了电话后便往这边赶，当我见到她时，看到了她的额前细细密密的汗珠，心里说不出的伤心，我和她一起来到了医院，通过处理后才发现我中毒的比较严重，不能回家，只能在医院挂瓶，她知道了很严重，便整个医院地跑，问问这个医师，再问问那个医师，我看着她那消瘦的背影，汗水现已彻底浸湿了她的后背，看了不由疼爱。但最终，仍是没问出一个成果来。给我扎针的是一位实习护理，她给我扎了四针都没有扎中，看着我的手肿了起来，却也没办法，只好换一边手，第五次她总算扎中了，她长长的松了一口。我那只被扎的肿起来的手开端疼了起来，母亲疼爱的看着我的手，仅仅别过头去，我知道母亲在哭，可转过来时，却现已换成了一种刚强的表情，她的眼睛现已红肿了起。我疼的无法说话，默默地看着母亲那劳累的身影，心中百味陈杂，说不出的感觉。

我不知不觉中睡着了，却感觉到身上一阵温暖，我偷偷地睁开了眼睛，看见母亲把身上仅有一件能保暖的衣服盖在了我的身上，我看见她哭了，是的，哭了，是一种对儿子无比疼爱的眼泪。而她要在我面前假装刚强，那是多么巨大啊！全部的苦楚都自己一个人承当。

紧接着，她伸出了自己的手掌，悄悄的抚摸我的手，手虽小，却带给我无比的温暖，我再次闭上双眼，感受着母亲那特有的温情，但是越感觉越伤心，由于那清楚是一双无比粗糙的双手，手中那粗老的掌纹让我感到反常的显着，我那不知憋了多久的爱情总算在那一刻爆发了出来，我泪流满面，彻底停不下来。到了这一刻，母亲还认为弄疼了我，匆促收走自己的手，帮我擦泪。这一刻，我深深的领会到了世上最真诚的爱，我无比的悔恨自己从前对母亲所谓的“摧残”，我无法宽恕自己，母亲无须做什么来证明自己，那通过很多年月的掌纹可以证明全部。

母亲的爱总是最忘我的，不求报答的，而咱们带给她们的，往往只要绝望，伤心，和几倍的损伤，所以，咱们要用咱们的的孝和感恩来报答她们的下半生，让她们感到高兴。

咱们真的没有东西可以报答她们的，所以咱们要以咱们的爱来报答她们对咱们的爱。

母亲的掌纹让我怎么忘掉！