学校工作总结

学校工作总结通用。

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学校工作总结(篇1)

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我校在认真落实《学校卫生工作条例》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，防近覆盖率达100%，视力不良率稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达95%防龋率达95%，取得了可喜的成绩。现将我的主要工作总结如下：

一、认识再提高。

学期初，由于学校搬迁，在开学工作千头万绪，百事待举的情况下，学校领导专门抽出时间召开了由行政教导处、总务处、体育组、卫生室、及年级组长参加的体卫工作会议，专门研究讨论学校的体育及卫生工作，明确提出新学期卫生工作的要求，对学校卫生工作中的健康教育、学生个人卫生的养成教育分次进行量化细化。同时，对学校的大环境继续整治提出了新的方案，进一步提高全体干部教师对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。

二、舆论抓宣传，活动抓落实。

1、抓舆论宣传。

学期初，教导处抓住“爱牙日”“防近宣传周”等纪念日，主动与少先队大队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓卫生服务质量的提高。

本学期，学校专门指定总务处负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生，及时做好信息反馈，掌握苗头性问题，及时解决。

4、抓健康教育的开展。

健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。本学期除要求继续做到“五个有”以外，学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教育宣传教育活动，学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。

1、 抓检查评比。

按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。

2、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。

抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，掌握学生的生长发育水平和健康动态，并配合市卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。

在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。

学校工作总结(篇2)

根据支援医院保定市第一中心医院对口支援县级医院实施方案及工作计划，为促进我县卫生事业发展，提高县级医院技术人员综合素质，我院现拟定以下实施方案：

1．全面调高县级医院卫生队伍的综合素质，提高县级医疗机构的管理水平和服务能力，适应人民群众日益增长的医疗卫生需求，提高城市健康水平。

2．通过三年城市三级医院对我院的支援，能积极改善和加强管理，加快人才培养，提高对常见病、多发病和部分危重症的`医疗救治能力和水平。切实担负起辖区内常见病、多发病的救治工作，使群众就近得到较高水平的医疗服务，缓解群众看病就医难的问题，保障群众身体健康。

成 员：焦文学 李玉刚 刘卯通 杨海辰 曹冬梅 王立清 马艳苹 董连义 杨希杰 冀殿军

1、建立对口支援受援制度，组织好我院各专业人员接受对口支援，扎实开展工作，保证工作效果，我院和支援单位签订对口支援县级医院协议书，明确受援目标、任务、方式、时间，双方的责任和义务。

2、根据需要，制定各项业务管理制度和行政管理规章制度，使工作有章可循；制定我院发展规划，每月每季度报送工作简报。

3、我院将受援内容列入议事日程，切实加强领导，实行目标管理责任制度，使这项工作做到经常化、制度化。医院成立领导小组，层层落实责任，扎实推进。

4、每个季度由专职副组长写出书面报告，提交院领导小组审核。就工作情况，存在问题及时提出处理意见及时解决。确保此项工作的顺利开展。

5、加强宣传和信息反馈情况。对派驻医务人员提供必要工作、生活条件。要认真总结，推动受援工作扎实开展。

1、根据支援医院的协助组织开展临床教学、技术培训、手术示教、疑难病例和死亡病历讨论等，不断提高常见病、多发病和疑难重症的诊疗水平。

2、完善工作制度和技术操作规程，开展适宜技术和新技术、新业务。建设特色和重点科室，培养一批骨干和科室带头人，加快人才培养。

3、切实担负起辖区内常见病、多发病和部分危重症的医疗救治工作，使群众就近得到较高水平的医疗服务，降低县级医院线外转诊率，基本实现大病不出县的目标，缓解群众看病的问题，保障群众身体健康。

4、定期派具备执业医师资格的医务人员到支援单位进修学习及培训。

学校工作总结(篇3)

1.全面调高县级医院卫生队伍的综合素质，提高县级医疗机构的管理水平和服务能力，适应人民群众日益增长的医疗卫生需求，提高城市健康水平。

2.通过三年城市三级医院对我院的支援，能积极改善和加强管理，加快人才培养，提高对常见病、多发病和部分危重症的医疗救治能力和水平。切实担负起辖区内常见病、多发病的救治工作，使群众就近得到较高水平的医疗服务，缓解群众看病就医难的问题，保障群众身体健康。二、组织机构

成 员：焦文学 李玉刚 刘卯通 杨海辰 曹冬梅 王立清 马艳苹 董连义 杨希杰 冀殿军

1、建立对口支援受援制度，组织好我院各专业人员接受对口支援，扎实开展工作，保证工作效果，我院和支援单位签订对口支援县级医院协议书，明确受援目标、任务、方式、时间，双方的责任和义务。

2、根据需要，制定各项业务管理制度和行政管理规章制度，使工作有章可循;制定我院发展规划，每月每季度报送工作简报。

3、我院将受援内容列入议事日程，切实加强领导，实行目标管理责任制度，使这项工作做到经常化、制度化。医院成立领导小组，层层落实责任，扎实推进。

4、每个季度由专职副组长写出书面报告，提交院领导小组审核。就工作情况，存在问题及时提出处理意见及时解决。确保此项工作的顺利开展。

5、加强宣传和信息反馈情况。对派驻医务人员提供必要工作、生活条件。要认真总结，推动受援工作扎实开展。

四、工作计划 1、根据支援医院的协助组织开展临床教学、技术培训、手术示教、疑难病例和死亡病历讨论等，不断提高常见病、多发病和疑难重症的诊疗水平。

2、完善工作制度和技术操作规程，开展适宜技术和新技术、新业务。建设特色和重点科室，培养一批骨干和科室带头人，加快人才培养。 3、切实担负起辖区内常见病、多发病和部分危重症的医疗救治工作，使群众就近得到较高水平的医疗服务，降低县级医院线外转诊率，基本实现大病不出县的目标，缓解群众看病的问题，保障群众身体健康。

4、定期派具备执业医师资格的医务人员到支援单位进修学习及培训。

为加快医药卫生改革步伐，逐步缩短城乡医疗卫生服务差距，有效提高医院整体队伍素质、医院管理水平和服务水平，为群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务，省卫生厅布置某某市中心医院为我院对口支援单位，已进入第五个年头，在县卫生局的直接领导下，我们双方密切协作，已大局为重，一切以病人为中心，开展了卓有成效的工作，取得了良好的社会效益及经济效益，现总结如下。

一、在医疗队伍建设上，通过请中心医院专家来院帮扶、到中心医院进修等多种方式提高业务水平，医疗队伍的整体素质得到提高。以“医院管理年活动”为契机，扎实落实“医疗质量万里行”活动要求，行风建设明显加强，进一步提高了医护人员的责任意识和奉献精神。

今年年初某某市中心医院院长陈明强一行再次来我院，将帮扶的重点工作进行了衔接。专家组于201月初和7月初分二轮共10人次进驻我院开展帮扶工作，每一轮派驻我院的专家都能满足我们的需求。卫生局领导对此高度重视，多次到医院看望专家，指导我们要安排好专家的食宿，做好后勤保障工作。各位专家在我院开展的工作对我院的医疗水平提高及行风建设起到了积极作用，工作取得实效，大体可分为以下几个方面。 一是全面开展医疗工作，工作范围兼顾全院，既包括门诊，又深入病房和手术室。

二是开展传、帮、带工作，为充分发挥每名专家教授的专业所长，我院有计划的对全院业务骨干进行轮训，让他们把自己的临床经验、专业技能面对面的传授给我们，把带教工作落实到实处。

三是开展教学活动，专家们定期安排出讲课时间，科学设置讲课内容，，迄今为止共讲授了10次全院培训大课，参加科内20余次疑难病例讨论，提高了我院医疗水平的诊断能力。

四是开展临时性医疗支援，专家们不仅对帮扶科室进行全面帮扶，还开展了临时性医疗支援活动，下乡义诊4次，使广大的农村患者足不出户即可享受到省级医疗专家的优质服务，取得了良好的社会效益。

五是今年为我院免费培训进修生3人，进修期均为一年，现正处于进修阶段，三位进修人员反响极好，学到了知识及管理经验。

经过技术帮扶与合作，某某市中心医院切实给我院和我县实际情况，为我院带来了长足发展。

(一)推动医院经济和社会效益情况。年我院就诊人数明显增加，门诊人数迄今为止达达100000人(次)，住院人数11000余人次，比上一年同期均有进一步增长。在医院药品降价、辅助检查费用降低的情况下，我院经济效益得到明显提高，实现了社会效益和经济效益的双丰收。

(二)开展新项目，新技术情况。某某市中心医院的专家以精湛的医疗技术，高尚的医德医风和务实的工作作风，在各自的专业领域，开展新项目、新技术2项。通过开展新项目、新技术，降低了患者到上级医院就诊的费用，增进了医患关系融洽。

(三)方便群众就医。派出专家组在每次手术和会诊结束后，即到门诊坐诊，每天接诊患者量都在20人以上，甚至超过30人，如此繁重的工作，迎来了患者的广泛赞誉。对在我院不宜诊治的疑难病例及时转诊，为方便患者就医创造了良好的环境。白城市及周边等地区患者慕名到我院就诊，增加了群众对我院的认可程度。

(四)推动了卫生行业作风建设。各位专家以精湛的医疗技术和高尚的医德医风和求真务实的工作作风赢得了广泛的赞誉和这会的认可，多次拒收红包和吃请，对我们医院卫生建设起 到很好的推动作用。 (五)协作医院工作情况。某某市中心医院专家时间观念非常强烈，十分珍惜这次支援通榆卫生工作地机会，为把更多的时间和更多的知识留在通榆，我院现有条件不易诊治的，进行了转诊。

下步工作的想法，我们准备进一步加强医疗协作，尽可能多地安排我院医务人员到中心医院进修，在贵院条件允许和可能的情况下对我院的医疗仪器和设备给予支持和帮助，对帮扶的科室要保持长期性，根据我院的实际情况和广大患者就医需求，以后适当调整帮扶科室。 某某市中心医院医疗队的支援，使我院得到了社会效益和经济效益的双丰收，医疗水平明显提高，门诊量大幅增长，住院率大幅度增加，不仅如此，在他们的带动下，我院员工队伍精神面貌为之一新，他们的高尚医德和优良作风，促进了服务质量和行风建设整体水平的提高，可以说，某某市中心医院的帮扶工作对我院二甲医院能力建设的提高起到了非常积极的作用。医院综合改革方面，我院根据公立医院改革要求，紧贴实际， 改善服务方式，提高服务能力，优化服务流程，全面推行国家基本药物制度，优化分配机制，体现医务人员的劳动价值，同时避免开单提成等不正当现象，严格抗生素的应用，实行分级管理，严格掌握适应症等一系列措施，不断提高服务能力。

学校工作总结(篇4)

过去的一年里，在县委、县政府的正确领导下，在市县教育主管部们的关心指导下，全校教职员工团结一心，瞄准目标，顽强拼搏，克难奋进，较好的完成了年度工作任务。学校的师资队伍建设，学生管理，教学管理，安全管理，后勤服务等方面都取得了新的成绩，受到了社会各界的广泛好评。

一、加强班子建设，提高管理水平

学校领导班子认真学习教育方针政策，认清教育发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

学校班子成员有强烈的事业心，有办好省溧中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

二、明确工作目标，凝聚全员动力

七十多年的办学历史，赋予了省溧中弥足珍贵的传统和文化积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，精细化管理的办学经验，形成了省溧中自己的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素影响，省溧中进入一个发展“瓶颈”期，我们在优生指导、特长生培养等方面没有取得预期的效果，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。面对新形势、新挑战，学校开拓创新，迎难而上，积极与全国知名高校和省市专门学会开展联系，争取支持和帮助。近两年来，我校在自主招生、名校录取等方面有了长足的进步。下一步，学校将进一步拓展渠道，加强教师培训，充分利用有效资源，力争有新的提高。

在学校发展过程中，溧中逐步形成了一支爱岗敬业、学识渊博、教艺精湛的教师队伍。在全校教职工的共同努力下，学校的办学质量不断提升，社会知名度、美誉度不断提高。在教育改革和发展的新形势下，我们要在继续提高教学质量的同时，更多的关注学生的学习过程，关注学生的心智发展，让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健。

三、创新管理机制，建设一流团队

随着学校办学规模的扩大，青年教师急剧增加，生源结构也发生了很大的变化。怎样适应教育形势发展的变化和要求，是摆在学校面前的一个重大而紧迫的问题。在青年教师培养方面，我校以“五个一工程”实施为抓手，狠抓师德师风建设，狠抓备课、解题能力考核，真正落实师徒结对、听课、汇报课等各项常规要求，并通过“省溧中课堂教学情况调查二十条”全面了解教师的教学情况，帮助他们分析教学中存在的问题，扬长避短，不断进步。目前，一大批青年教师专心从教，好学上进，已经成为学校的教育教学骨干，以自己优良的工作业绩赢得了学生、家长、同行的认可。在提升质量方面，我们坚持“以抓学生管理为突破口，形成优良班风和学风”的指导思想，狠抓学生常规管理，引导学生树立远大理想，注重养成良好的习惯。各班结合自身实际制订了班级文明公约和奋斗目标，形成了浓厚的班级文化，人人上进，个个争先。近几年来，我校学生在精神面貌、文明素养、学习成绩等各方面都有了明显的进步和提高，在校内外的各项活动中得到了充分的展示，赢得了社会的广泛赞誉。

在管理过程中，学校将工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量，实施精细管理，建设一流团队。全校教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。

四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量

学校一直将课堂教学作为教学管理的着眼点，聚焦课堂，挖潜增效。教学处、教科室和各教研组、备课组不断探索优化课堂教学的新路子，开展了形式多样的教研活动，呈现出“精彩纷呈”的局面。通过学习和实践，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。在过去的一年里，学校组织了“高三教学工作研讨会”，“五严要求背景下的教学策略研讨会”等活动，邀请市、县学科教学专家对学校的课堂教学进行专门视导，在各年级进行有针对性的课堂教学调研。这些举措，较好的促进了广大教师对课堂的思考和研究，转变了观念，提高了认识。

五、以人为本，关注教师发展

学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施高质量素质教育；提升教育质量，再铸学校辉煌”的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重和信任，政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。学校组织了丰富的文体活动，让大家在活动中加强交流，增进友谊，释放疲劳，展示风采。这些举措，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面，促进了学校工作的和谐发展。

六、创设和谐环境，促进学生全面发展

学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。

20xx年，学校以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度，完善了升旗仪式、集会、课外活动等各项工作的量化评比，规范了教室文化建设。环环相扣的常规管理，促使每一位学生自觉成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关心自己、关爱他人、关注集体，从而使班级管理工作不断迈上新的台阶。

20xx年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建设摆在育人工作的突出位置，社团活动开展的有声有色，呈现出蓬勃发展的势头，得到广大师生的普遍认同和欢迎，成为学生校园生活中的靓丽的风景。

学生处还着力打造精品班会课，各年级切实提高班会课的质量。德育活动精品化、小型化、多样化，体现各年级特色。坚持“一切为了学生的终身发展”的理念，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“亲情教育”、“感恩教育”系列活动、“秋天，送你一首诗”诗歌朗诵活动、秋季运动会、“一二九“全校长跑活动、辞旧迎新文艺汇演活动等，调动了学生的积极性，展示了学生的个性和风采，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。

七、积极筹措资金，改善办学条件

一年来，学校后勤工作服务意识增强，围绕校园工作目标，优化育人环境，服务师生。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，合理运转资金，不断改善办学条件，学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、报销等一应经济活动，都遵循教代会通过的《省溧中物品采购管理办法》的程序规范操作，确保了民主监督，校务透明公开。学校积极与县、市财政、税务等部门联系，筹措资金，争取帮助，努力改善教职工办公、生活条件。

在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

1、生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全省各地聚精会神抓教学，千方百计求质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源仍有流失，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不能满足家长及社会的高期望。

2、教师的教育观念和行为还需要进一步转变，以适应不断发展的教育形势的新要求。学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求还有较大的差距。

3、教师队伍整体素质还不能适应现代教育和学校发展的需要，教研组和备课组建设还需要深化和细化，真正打造成团结协作、结构合理、充满活力的优秀团队，使学校的课堂教学整体水平不断提升。

4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的精细化还需要进一步加强。当今适逢全省创建教育现代化和课程改革、高考改革深入推进的大好时机，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，狠抓管理细节，进一步提升我校办学质量，使学校的各项事业不断迈上心的台阶。

学校工作总结(篇5)

认真做好安全、法制教育进课堂工作。实现安全、法制教育进课堂。认真开展了一日常规教育，即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进行安全教育。作为一项制度，长期坚持。

5.综合治理工作。开展法制教育工作。做好“两法一例”的学习和宣传工作。聘请法制校长做了法制讲座。开展“崇尚科学，抵制邪教”活动和禁毒宣传教育。各校通过多种形式对学生进行了法制宣传和教育。

强化帮教转化工作。加强学校特殊安全保护区的创建工作。积极配合有关部门加强对学校周边的安全管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。

三、扎实有序的教学改革工作。

6.教学管理工作。严格执行课程计划。减轻学生学业负担。抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。

备课精致。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。

上课精致。大胆改革了课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。

练习精致。精心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。

辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。

7.教学研究工作。充分发挥教学骨干的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围。

8.质量监测工作。本学期认真抓了毕业班的质量提升工作，坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高了毕业班的教学质量。

9.队伍建设工作。加强校本培训，提高教师素质。加强了集体培训，强化自主学习。每位教师至少写了2篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进了教育教学水平的提高。

开展校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行了理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进行了“教材分析——教学设计——教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进了专业能力的发展。

10.教育科研工作。规划课题的研究，学校科研室主抓。继续开展中央教科所《整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究》的实验实施工作；《小学家校互动教育策略的研究》省级家长学校实验校的研究今年结题。

校本课题的研究，教务处主抓。研究内容是教师在教学中所遇到的问题。研究的结果以专题论文、经验总结形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作，作为考核教师工作的重要依据。

四、不断创新的体卫艺工作

11.学校体育工作。切实贯彻新课标，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动，重新编排了大课间，在全区大课间评比中，被评为优秀单位。进一步完善“5421”课余训练工程，科学开展课余体育训练工作。积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛。全体教练员早来晚走，科学训练，克服了场地泥泞、训练时间短、缺乏器材等困难，分别夺得了优异成绩。

12.学校卫生工作。进一步加强了学校食品卫生安全、卫生防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设。进一步完善卫生应急机制，提高了学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

疾病防控工作。制定了学校《甲流应急预案》《防控方案》和《晨检制度》，进行《零报告统计表》的统计和报送工作。进行了传染病防控知识宣传。

13.艺术教育工作。学校艺术教育工作以《艺术教育工作规程》为指导，全面提高学生审美能力；积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。

五、积极进取的教师教育工作

14.师德师风建设。以师德建设为本，提倡教育是一种服务的理念。组织教师认真学习了新颁布的《中小学教师职业道德规范》，促进了师德水平的提高。每位教师的政治学习笔记达5000字以上。

六、稳健扎实的总务后勤工作

15. 总务后勤工作。树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人；加强了校园环境建设，营造安全优美的教育环境。开源节流，改善办学条件；做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。

17.学校目前存在问题。办学条件艰苦，学校的硬件设施与“双高普九”要求相去甚远，急需解决；校舍漏雨严重；村小之间相对分散；教师年龄结构不合理，素质仍需提高；优秀学苗外流，学生中外来务工人员子女较多，教学成绩与兄弟学校相比，有一定差距。

学校工作总结(篇6)

XX年度，我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻“三个代表”讲话的精神，深入学习《中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政继续走产业化办学的道路，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校XX年继续评为“南通市模范学校”、“南通市德育工作先进学校”、“南通市依法治市工作先进学校”作出了应有的贡献，我校工会也被评为“南通市教育工会先进集体”。现将XX年工会工作总结

一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的中等技术人才是职业中学的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周日下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动结合起来，成立了一职中“陶行知研究学会”，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想，以陶为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强了陶行知教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，丁邦美、金亦兵、金锦云、许森等一大批优秀的新老班主任脱颖而出，他们敬业爱生的佳话在学生中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。在今年11月如皋市教育系统德育建设研讨会上，工会主席朱加林同志向全市四十多所学校的领导和工会主席作了《加强师德教育，创建文明学校》的工作汇报。

（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。

首先，工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师占80%的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，规定三年为一周期，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。

由于长年坚持“青蓝工程”，我校年轻教师成长很快。韩克山、丁海梅、丁建兵、杨柳玉、杜银娟等近二十位年轻教师迅速成长为业务骨干。他们有的在高复班担任重担，教学成绩突出，今年，高复班高考成绩喜人，123人参考，全部录取，其中本科录取27人；有的在省市各级教学中独占鳌头，为学校争得荣誉；有的专业成绩突出，成为南通市职业学校学科带头人。在市“青蓝工程”工作研讨会上，我校朱加林校长关于“青蓝工程”的工作总结报告《雏凤清于老凤声》受到了与会代表的高度赞扬。

其次，工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的“实验田”里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了。在如皋市教学比武中杨柳玉、沈兰英脱颖而出，双双夺得第一名。朱仁华老师被省教委推荐到同济大学参加建筑类骨干教师国家级培训班学习。

在市教育局教科室的组织指导下，我校立项、申报的“十五”科研课题《科教兴市与科教兴师的关系研究》、《区域职教发展战略与模式研究》已成功通过如皋初审，现正在南通复审。

二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；学校专业设置；专业科管理走产业化道路；毕业生就业渠道及与用人单位的横向联系；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了长足的发展，今年，我们不仅新建了使用面积为2550m2的男生宿舍楼，还修建了300m的环形跑道的标准操场。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建 、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等整个工作情况，公布资料140份。同时分别召开三次座谈会，倾 听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

3．参与学校的决策。

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任；对工作能力强，上级主管部门未行文任命的同志，学校择优聘任，并享受中层干部待遇。XX年学校聘任6名青年教师担任学校科室一级的领导及助理，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。

政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校200多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。由于领导带头，暑假中，我校教师冒着酷暑在全市30多个乡镇，仅用了5天的时间，为学校招生700余人。学校领导班子的全体成员，在整个暑假中人人都晒掉一层皮，从不叫一声苦，这都缘于对学校无限的热爱和对职业教育事业的无比忠诚。

三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

学校工作总结(篇7)

为落实各级教育、卫生部门有关创建无烟学校的文件精神，倡导文明生活方式，改善学校卫生环境，保障师生身体健康，努力建设和谐文明的学校环境。我校积极开展了创建“无烟学校”活动。现将创建工作汇报如下：yjS21.cOM

为创建“无烟学校”，学校专门召开了领导班子会议，并在教职工大会上传达了上级开展创建“无烟学校”活动的文件精神，成立由校长为组长，办公室、德育处、教导处、总务处、校医室等负责人为组员的控烟领导小组，领导小组下设办公室，具体负责各项工作的开展，各处室紧密配合，积极开展控烟工作。把控烟工作纳入学校的总体工作计划，落实岗位责任及经费保障措施，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。把创建“无烟学校”作为我校的年度目标，明确工作职责，制定控烟措施，在领导小组的统一部署下，制定了创建方案，落实时间表，全体师生积极投身到了无烟学校创建工作中。

我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体师生认识到吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教职工自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自身不吸烟，劝戒他人也不吸烟。我们重点做了以下工作：

1、学校设立控烟宣传员，通过培训后，在全校范围内，利用宣传栏、板报、广播、悬挂横幅标语、发放宣传资料等形式，深入开展有关吸烟危害健康的宣传；

2、各班班会课均开展了以控烟为主题的活动，健康教育课均有控烟相关内容。

3、在各公共场所张贴了“请勿吸烟”标志牌，随时提醒师生及来访人员严禁吸烟；

4、利用5·31世界无烟日，组织全校师生，开展形式多样的宣传教育活动。

①以“创建无烟学校，构建和谐校园”为主题举行全校师生签名活动；

②升旗仪式的国旗下讲话进行控烟宣传；

③通过学生发放“致家长的信”建议家长不吸烟，也劝阻周边的人不吸烟。

创建无烟学校工作的关键在于落实规章制度：作为个人，不下大决心难以戒掉陋习；作为学校，不下大决心创建工作难有实效。因此，我校制订了《控烟工作制度》，并检查落实了以下工作：

1、本校范围内的一切室内外区域禁止吸烟。学校醒目处设立禁烟标志，办公室、楼梯口、接待室、图书馆、会议室、食堂及其它教学、运动场所等均张贴禁烟标志，教师办公室、接待室、会议室等不设烟具。

2、学校范围内禁止销售烟草制品，禁止烟草广告或促销活动，禁止接受烟草赞助。

3、落实奖惩办法。学校设立控烟监督员，通过培训后加强检查监督，对原吸烟的教职工进行劝戒，引导其自觉戒烟，并建立登记表，提供相关的建议及服务，落实追踪反馈，务必达到戒烟目的。发现教职工在校园内吸烟，第一次给予批评教育，再次发现将扣除期末绩效奖10%；对吸烟的学生，按学校有关规定严肃处理；

4、学校与各科组签订控烟目标责任书，一年内本组成员无人违反控烟制度，给予一定的奖励。

经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了显著成果。校园内已形成了自觉控烟的良好氛围，外来来访人员进入校园后，能自觉地不敬烟，不吸烟；广大师生已充分意识到吸烟对人体健康的巨大危害，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高；有吸烟史的教职工均已戒除陋习，远离烟草；学校用于控烟工作专项经费约1万元。师生有了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境，促进了学校教育教学工作和谐、健康发展。

对照xx区“无烟学校”评审标准，结合我校所做实际工作，自评分95分。

学校工作总结(篇8)

中学学校工作总结范文

北京师范大学泉州附属中学

过去的一学期，在上级教育行政部门的正确领导、全校教职工的共同努力下，我校努力实践科学发展观，认真贯彻国家教育方针，进一步解放思想，更新观念，紧紧抓住强化学校管理这一关键，以德育为首，突出教师队伍建设，以推进新课程改革为契机，积极稳妥的推进素质教育，学校教育教学质量稳步提高，其他各项工作成绩喜人。现将一学期学校工作总结如下：

一、坚持德育为首，育人为本。

1、加强和改进学校德育工作，建立健全德育工作网络。

为做好新形势下德育工作，我们充分发挥党政工团组织的作用，实行德育工作全方位管理，效果显著。我们强调德育工作“三到位”：一是班主任建设到位，选派思想作风过硬、业务精良的教师担任班主任工作，推行《班主任管理工作月量化考核制度》，调动班主任工作的积极性，鼓励班主任围绕校月工作重点积极主动有创造性地开展工作；二是班集体建设到位，强化班集体常规管理，努力形成良好的班风，三是各类思想教育渗透到位，牢固树立“教书育人”的观念，要求教师结合本学科特点，寻找课堂教学中渗透德育教育的结合点，坚持把思想教育有机渗透到每一节课的教学中。在此基础上，我们大力推行“文明班级”创建活动，奖励先进，鞭策后进，在全校营造学先进，赶先进的浓郁氛围。同时，我们十分重视学校、家庭、社区的三结合教育，建立和巩固校外德育基地，定期开展社区教育活动，进一步完善家长学校制度，定期召开家长会，举办各类专题家庭教育讲座；健全家访制度，班主任这学期要有计划的安排家访对象，有针对性地进行家访；建立健全“学困生”帮教制度，行政人员定期不定期找他们谈心，鼓励他们克服自身弱点，扬长避短，争取进步。

2、寓德育于各项活动之中，使德育工作落到实处。

学生的道德关系到学生终身可持续发展，品德不健康、人格不健全的学生显然不能为社会做出更多的贡献，因此以德育为本围绕德育开展形之有效的活动，使德育工作不至成为无根之木、无源之水，成为学校德育的根本出发点。以“诚信”教育为主题的主题班会，以“永远的丰碑”为主题的系统教育活动，以“遵纪守法”为主题的法制报告会等载体，保证了学校德育工作的顺利进行。用情促教，一方面体现在管理者对教师的一种动之以情、晓之以理，使教师自觉地做好教学工作，尽到自己的责任，另一方面体现在教师对学生的关心，因此我们常提：对学生的教育不仅要严格要求，更要关心倍至，面向全体学生。紧密围绕月教育重点，利用校报、班报、广播、电视等宣传阵地以及征文、演讲竞赛、观看电影等形式适时对学生进行爱国主义教育活动，教育学生勤奋学习，报效祖国。我们还通过开展向贫困地区、特困学生、伤残学生献爱心捐资助学活动，培养学生“我为人人、人人为我”的精神境界；严禁学生进营业性舞厅、网吧等娱乐场所，着力培养学生自控能力和自我管理意识；注重学生生理、心理健康教育，主办专题讲座，矫正学生不健康的心理及行为，不断提高学生的心理承受能力，培养学生良好的心理素质。

二、端正办学思想，全面实施素质教育，全面提高教学质量。

端正办学思想，全面实施素质教育，是教育现代化的重要体现。实施素质教育必须改革固有的教育观念，全面贯彻国家教育方针，严格执行教育教学法规，发挥课堂教学主渠道作用，全面提高教育教学质量。

1、增强法制意识，落实素质教育十项基本要求。

依法治校、依法治教是时代的要求，是依法治国的一个重要组成部分。我校根据有关法律法规，制订《学校章程》，同时相应修订了学校内部管理体制改革的有关规定。我们认真学习贯彻省教委关于素质教育的十项基本要求，优化学科课程，完善活动课程，开发环境课程，严格遵守义务教育的'要求，均衡编班，尊重、爱护、信任学生，坚决杜绝体罚、变相体罚学生现象的发生。我校严格执行课程计划，开齐开全规定课程，不随意增减课时，严格按课表上课，努力开辟第二课堂，排好活动表。我校严禁节假日补课，严格执行作息时间，严格控制学生作业总量，实行印发练习审批制度，有效地杜绝滥发滥印讲义现象，坚持“一书一辅”原则，严禁私订资料，切实减轻学生过重的学习负担，使“轻负担高质量”成为全体老师的自觉行动。

2、发挥课堂教学主渠道作用，追求高效优质。

学校以教学为中心，提高教学质量的主阵地在课堂。我校着力抓好以课堂教学为中心的教师工作，制定了实施和考核细则，充分发挥教研组、备课组作用，经常性地开展备课、说课、听课、评课等磨课系列活动，要求老教师上示范课、中青年骨干教师上评优课、新教师上汇报课。在学科教学中，我们强调精讲精练，充分体现因材施教，因人施教，追求课堂教学的高效优质，促使学生素质通过课堂教学这一主渠道得到全面提高。经过扎实有效的管理，学校教学工作取得显著的成效，教学质量稳定。对高、初三教学工作紧抓不放，校长找教师谈心，了解教学情况；找学生谈话，鼓励学生学习，召开毕业班教师会，学生会，激发工作、学习热情，确保了高、初三教学工作的顺利进行。

3、重视学生个性，努力培养“合格＋特长”的学生。

学校重视学生“合格＋特长”的培养，给学生以时间、空间和机会，培养学生的兴趣、爱好，发展学生的个性、特长。学校重视体育工作，按照课程计划上足上好体育课和课外活动课,锻炼了身体，增强了体质，提高了中考体育测试的优秀率、合格率；

三、加强师资队伍建设，铸造一支高素质的教师队伍。

优秀的教师群体是学校永葆青春的秘诀，更是全面实施素质教育的关键，为此我们主要做了以下工作：

1、致力于教师职业道德和业务素质的提高。

一是重视师德师风建设。学高为师，身正为范。教师的道德素质直接影响着学生的素质。为此，学校制定了《北京师范大学泉州附属中学教师职业道德规范》和《北京师范大学泉州附属中学教师师德失范现象处罚条例》，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》，帮助教师树立正确的教育观、人才观、质量观及育人为本、奉献为荣的价值观。

二是重视文化水平的提高。学校鼓励老师参加高层次学历进修，对参加进修的教师做到：时间上保证，政策上优惠，经济上倾斜，生活上关心，以解决教师的后顾之忧。

三是重视业务能力的提高，学校一方面重视本校优质资源的对外辐射，另一方面邀请部分专家和兄弟学校的名师到校听课、评课，对我校教师作具体指导。

2、重视教师队伍的管理。

学校积极推进用人制度改革，实现全员聘用，尽快建立与市场经济相适应的用人机制，通过按需设岗，按岗聘人，择优上岗，大大增强了教职工的责任感和危机感；同时重视对教师工作的考核，从工作量和质二个方面考核教师工作的状况，把考核结果作为教师奖金发放的主要依据，充分体现多劳多得、优劳多得的原则，有效地调动了广大教师的工作积极性。

通过一系列措施，我校教师素质和能力有了明显的提高，涌现了一大批教育教学骨干和部分在市内外有影响的名师，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

四、积极开展教育科研，努力走科研兴校之路。

实施素质教育，全面提高教育质量，必须从过去“高投入、高消耗、低产出”的困境中挣脱出来，必须以教育科研为先导，把教育科研作为提高办学效益的新的增长点。

1、确保先导意识。

学校具有较强的“科研立教”意识，把教科研工作作为学校教育工作的重要内容来抓，通过学习理论、总结经验、比照先进，让广大教师自觉认识到教育科研的重要性和开展教育科研的紧迫性。

2、加强课题研究。

课题研究是学校教育研究的核心工作。我校是全国教育科学“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题实验学校，承担子课题“学校班主任工作及学科德育的研究”的实验，为提高研究的实效，我们把子课题再分解为若干子课题并落实到人，同时制定具体的课题研究计划、目标及措施，加强课题的全程管理，注意收集课题材料，建立课题研究档案，保证研究成效。经过课题组成员一年的探索，此课题研究已取得阶段性成果，其他课题正在积极的研究之中。

3、重视总结推广。

在开展教科研工作的过程中，我们十分重视研究成果的总结。每学期每位教师必须撰写教科研经验总结或论文1－2篇，广泛深入总结教改和教科研经验。同时，通过评比、交流、推荐发表、参加各类论文评奖等形式，积极推广教科研成果，努力发挥教科研成果的辐射作用。广大教师从教科研中尝到了甜头，正在逐步由“勤奋型教师”向“科研型教师”转变，为全面实施素质教育奠定了坚实的基础。

五、后勤方面:

学校管理包括“人、财、物”的管理，对人的管理努力做到“以人为本”，体现以情促人，以制度约束，体现心中有制度，也不唯制度，对“财”的管理做到：一保教师福利，二保学校正常运转，其次考虑逐渐偿还债务。同时努力做到开源节流，使有限的教育经费发挥最大的效应，对物的管理做到利用效益最大化，鼓励教师充分运用现有的设备，提高辅助教学的质量。

六、今后工作设想：

1、进步加强德育工作，狠抓“三风”建设，全面提高教学质量。

2、强化师德建设，提高业务素质，建设一支技术过硬的教师队伍。

3、突出教学创新，加大课改力度，不断提高教学质量。

学校工作总结(篇9)

20xx年9月，我以一名教师的身份进入一中，开始我的教师生涯。时间过的很快，不知不觉中已经过去了两年。这两年里，在学校领导和同事的帮助下，我顺利的完成了两年度的教育教学工作。这两年，既忙碌又充实。回顾这两年，有许多值得总结和反思的地方。现做一个总结，借此促进我今后工作的进一步提高。

首先是业务学习。做为教师行业的起步者，初次走上讲台，对教材还不熟悉，对教材的认识不深，面对大量的材料，却无从下手。针对我的这一困惑，徐老师给出了很多宝贵的意见和建议。因此，课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。同时，在每上一节课前，先去听徐老师以及组内其他老师的新课，然后将自己已经设计好的教案与徐老师的进行对比，再根据自己班学生的特点，进行相应的修改，尽量做到抓住本节课的重难点。为了让自己的化学教学具有特色，且能形成自己独具风格的教学模式，提高化学教学的质量，所以在每上一节课前，我都做好充分的准备。课后，也会注意对学困生进行相应的辅导。每上完一个单元，及时反思，找出自己教学中的不足。每天的作业也是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。作业能做到及时批改、认真纠错，及时查漏补缺。

同时在学校精心的安排下，我又主动地参加了各项活动，并在活动中受益非浅。特别是在课堂展示上和教学上，利用青年教师结对拜师这个平台，虚心地请教了师傅和同行，尤其是师傅给予我许多有用及中肯的意见和建议。让我学习到很多教学经验和教学方法，少走了很多的弯路。在学习中，琢磨到一些经验。首先，我努力使自己在课堂教学中有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。我经常去聆听师傅的课，每一堂课他都会给我些东西，或是一种教学方法，或是一种评价方式，或是一种教态??再次，在平时的休息时间里，我也经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

其次是提高了在思想上的认识。在这一年的教育教学工作中，我深刻的体会到了“教书育人，为人师表”这句话的深意。所以在工作中，我对自己的要求比较高，能够做到严于律己。常以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己。同时在这一年里，在学校的安排下，我也积极的参加各类的政治学习，提高自己的思想觉悟。

最后，对这俩年的工作，做一个反思。首先我要感谢徐老师在这两年里的帮助，在徐老师的影响与帮助下，让我在教学中迅速的成长，少走了不必要的弯路。同时要感谢学校举办的各种有助于青年教师成长的相关活动，通过这些教学活动，让我们这些青年教师更好更快的成长为优秀的教师。其次在这一学年的工作中，在取得成绩的同时也有着很多的不足，比如，对化学教学的理论学习还不够深，不能将其很好的应用于教学实践当中。再如，不能及时的将一些教学想法和问题记录下来，进行反思，教学水平提高速度缓慢。针对自己的这些不足，在以后的工作中，我会加强自身基本功的训练，多学习，多请教，尽快提升自己的教学能力，形成自己独具特色的教学模式。

学校工作总结(篇10)

疫情就是命令，防控就是责任。根据市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)精神，铜山区教育局、铜山区政府教育督导委员会办公室高度重视，认真学习领会通知精神，积极研究制定督查工作方案，迅速组织责任督学于2月24日25日对全区中小学(含幼儿园)开学前疫情防控和校园安全工作进行了全面督查。

各责任督学，在疫情防控方面，重点督查了：一把手责任落实、消毒灭源、日常监控、线上教学、物资储备、疫区师生不得返徐的管控落实措施情况、防疫保障特别是40人一个水笼头配置和隔离室防护物品配足配齐到位情况、开学复学方案及具体措施落实情况等。在校园安全方面，重点督查了：门卫管理、进出人员管控、值班值守、防控物资安全管理、校园和校车安全专项整治开展情况等。通过以督促查，确保学校疫情防控和校园安全工作抓紧抓细，落到实处。

现将我区关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作的督查情况报告如下。

一、组织开展督查的基本情况

2月19日下午，区政府教育督导室接到市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)，迅速行动，着手制定督查工作方案，拟定督查工作通知，上报区政府分管领导和区教育局主要领导决断。

2月20日上午，区政府教育督导委员会办公室下发《关于转发市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》的通知,要求各校高度重视，认真学习，严格落实，对照督查表中的六项二十二条，逐条做好开学前疫情防控和校园安全工作的全面自查和排查工作，确保不留死角。

2月24日25日，全区中小学、幼儿园责任督学采取现场督查的方式对负责的挂牌督导学校(幼儿园)进行实地督查，对发现的问题，当场反馈并提出整改意见，指导督促学校落实防控措施，确保师生生命安全。并根据督查情况，如实填写《学校开学前疫情防控和校园安全工作督查表》，认真撰写《学校开学前疫情防控和校园安全工作专项督导报告》，上报区教育督导室备案。

2月27日28日，区政府教育督导室采取四不两直、回访督查等方式，对一些重点学校进行了针对性抽查。督促指导各学校不折不扣贯彻党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署和省、市、区关于做好疫情防控和校园安全工作的通知精神，切实维护师生生命安全和身体健康。

从责任督学工作督查情况来看，我区各学校能够严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发的《铜山区教育系统预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎工作预案》、《关于切实做好制定2020年春季开学工作方案的通知》、《铜山区小学生寒假延期开学期间自主学习指导意见》、《关于做好学校疫情防控保障工作的通知》、《关于疫情期间加强校园安全防范工作的通知》、《铜山区学校开学复课疫情防控工作方案》等相关文件精神落实和实施，坚持不懈、持之以恒、毫不放松地抓好疫情防控和校园安全工作，取得积极成效。

在疫情防控方面，各校一把手挺在前，统筹谋划，制定方案，指导落实。各校均成立了新冠肺炎疫情防控工作领导小组，制定了疫情防控工作应急预案，严格落实校干带班和值日教师值班值守制度，学校实行24小时封闭管理，门卫保安每天对出入人员进行体温测量和校园消毒消杀工作。按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一部署，各校重点对滞留外地师生进行精准摸排，跟踪联系，人员信息及时上报至区教育局监测组。各校严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，认真制定开学工作预案，通过班级微信群、名师空中课堂、钉钉教学系统等线上教学方式指导学生居家学习。各学科教师每天开展线上教学答疑和居家锻炼、心理健康教育辅导，为师生生命安全和身体健康保驾护航。同时，各校按照区教育局物资保障组要求，积极储备防控物资，努力做到早准备、足准备、有备用。

在校园和校车安全专项整治开展方面，区教育局成立了铜山区校园和校车安全专项整治工作领导小组，下设校园和校车安全专项整治工作领导小组办公室，具体负责校园和校车安全专项整治工作。从责任督学督查情况来看，有关安防不合格负面清单的学校在2020年春节前就对徐州市学校安全风险责任清单上面的项目逐条进行了整改落实，并按要求上报至市教育局。本次督查，各校又依据徐州市学校安全风险责任清单上面的内容进行了全面排查和再落实，梳理潜在的安全风险隐患，不断充实完善，建立健全各项安全管理制度，进一步加强了学校安全风险防控。同时，各校严格按照两照一表常规要求制度，定期进行隐患排查并做好记录，对发现的安全隐患问题及时整改落实，基本形成了安全风险有人排查、负面清单有人整改、整改效果有人监督、整改结果有人跟踪的长效工作机制，有力提升了学校的安全管理能力。

二、发现的主要问题

(一)部分学校隔离室条件简陋，室内疫情防控的设施设备不到位，布局达不到隔离室配备的建设标准。学校隔离室人员除少部分学校有校医外，多为兼职教师，缺乏一定的卫生健康和疫情防控专业性科学知识。

(二)学生人数较多的学校通过提前谋划、自行采购等方式，虽已储备了一定的疫情防控物资，但是网上采购的口罩、额温枪、测温仪、防护衣、消毒液等疫情防控物资迟迟不能到货，缺口较大。部分学校根据上级下发的新的洗手盆的标椎差距较大，存在以简单面盆代替，部分中学以食宿的水龙头代替洗手面盆现象，水龙头铺设不到位。部分学校学生人数较多，为防止发生聚集性疫情，各校反映开学后疫情防控压力增大。

(三)较为偏远的农村保留学校和教学点，一方面学校设施设备较为陈旧，有技术、操作熟练的优秀师资匮乏，线上教学质量无法得到保障;另一方面学生家里的网络设备和带宽相对较低，再加上家长的文化素养和理念意识有待提高，对于线上设备操作不熟练等因素，给这部分居家学生的线上学习也带来一定的困难。

三、整改建议及措施

(一)对于隔离室条件较为简陋部分学校，建议区政府、区教育局通过统一添置、调剂等方式，努力改善这部分学校隔离室的硬件条件。对于学校隔离室人员缺乏、不专业的问题，建议区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组与区卫健委等部门积极协调、沟通，有效利用卫生系统的专业资源，安排专业性人员对学校负责隔离室人员进行专业培训和科学指导，切实解决基层学校遇到的难题。

(二)对于疫情防控物资存在缺口的学校，不能等、靠、要，要想方设法，主动作为，能多储备一点就多储备一点。同时，建议区教育局物资保障组加大区级层面的统筹力度，继续通过各种渠道采购消毒液、口罩、额温枪等防控物资，向缺口较大的学校倾斜，还要统筹计划安排好对薄弱学校的物资补充。局相关科室要对洗手盆缺口较大的学校做好技术指导和资金的保障。为有效防止开学后人数较多的学校发生聚集性疫情的可能，建议区教育局会同卫生防疫部门尽快制定指导性意见和学生错峰就餐指南，并科学论证与实施。

(三)对于较为偏远的农村保留学校和教学点，设施设备较为陈旧、优秀师资欠缺、线上教学质量无法得到保障的问题，建议区教育局要不断改进这部分学校的设施设备，努力加快信息技术资源平台建设，整合利用好各级各学段学习资源平台，充分发挥本地区优秀师资资源的辐射和引领作用，为较为偏远的农村学校教师提供教学服务。同时，建议区相关部门和学校要对居家线上学习确实有困难的学生及家庭，开展一对一帮扶和指导，努力改变家长的认识理念，改善家庭网络条件，为学生更好地进行线上学习提供智力支持。

学校工作总结(篇11)

20xx年度，我校认真贯彻落实党的教育方针，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，大力推进素质教育，不断提升办学品位。

一、学校管理规范有序

1、加强科学规范的制度管理。根据《江苏省中小学管理规范》，根据本校外来流动学生多、常规管理难度大等实际情况，逐步建立起一整套切实可行、行之有效的规章制度和工作机制，学校课程计划、德育工作、教学工作、人事工作、后勤服务、校园安全、学生常规管理等，都有章可循，规范有序。

2、重视精细扎实的过程管理。学校领导率先垂范执行规章制度，并分工负责，深入一线，带领各科室中层和各教研组长、备课组长等骨干教师，切实加强对各方面工作的检查督促和考核评价。

3、突出以人为本的民主管理。学校领导充分听取教师和学生的意见，各项管理制度和重大事务都发动教师以教研组为单位进行讨论，都递交教职工代表大会审议，在达成共识的基础上转化为共同的行动。从教师、学生的个别访谈和问卷调查来看，广大师生对学校的管理制度和评价激励机制是充分认同的，大力支持的，学校领导班子以及广大中层在教师、学生中有较高的威信，有较强的号召力、凝聚力。

二、队伍建设措施扎实

学校坚持教育大计、教师为本的理念，着眼学校的长远发展和教师个人的成长发展，切实加强师德师能建设。通过严格执行师德行为规范，积极开展“道德讲堂”、“爱生事迹和案例征集”、“我身边的感动”教育事迹征集等一系列师德建设活动，以及耐心细致的个别思想工作，在广大教师中形成了爱岗敬业、团结和谐、积极进取、乐于奉献的道德风尚。

学校进一步完善校本研修机制，努力提高教师的专业发展水平。教研组、备课组分工明确，活动扎实，围绕打造高效课堂开展多种形式的主题研究式教研活动；学校组织教师利用博客等网络平台开展集体备课、案例分析、问题讨论等合作交流活动；组织教师扎扎实实开展课题研究；充分发挥骨干教师在教学研究、教学改革中的示范作用和引领作用；大力支持教师参加各级各类业务培训和教研活动等等，都对提高教师的专业素养发挥了重要作用。

学校建立起教师绩效考核奖惩制度、班主任工作考核制度、骨干教师考核制度等一系列教师评价激励机制，引领教师积极进取，主动发展。

三、德育工作卓有成效

学校坚持德育为先，根据本校外来流动学生多、社区环境复杂等实际情况，切实加强和改进德育工作。

1、内容实在。学校作为常州市生命教育实验学校，以促进学生身心健康发展为目标，以生命教育为重点和主线，综合心理健康教育、文明行为养成教育、法制教育、感恩教育、安全教育等，形成了丰富的适切学生实际的德育内容。

2、机制完善。学校建立起德育工作领导小组、年级组、班主任等三个层面统筹安排、责任明确的德育工作网络，同时不断完善学校、家长、社会三结合教育网络，聚集多方力量，增强教育合力。学校特别重视对班主任的选聘、培训、指导和考核，不断提高班主任的工作水平。特别重视对学生家长的联系与指导，努力改善学生的家庭文化环境。

3、积极创新方式方法，如开设生命教育、文明礼仪课程；成立学生自主管理委员会，指导学生加强自我教育，强化自我管理，学会自我评价；学校建立学生思想问题预警机制，各班成立学生心理预警小组，及时发现问题，尽早做好思想教育和心理辅导工作；积极开展多个层面、多种形式的主题教育活动，全校性的活动、每两周一次的主题班会活动，都能做到主题明确、形式活泼，学生积极参与；定期组织学生开展“美德少年”“感动校园人物”“优秀少先队员”“优秀共青团员”等评比活动，由学生自报或推荐，本身就是个很好的自我教育过程。

四、教学改革行动积极

学校着眼学生全面发展、富有个性地发展，严格规范办学行为，认真执行课程政策，坚持落实减负规定。开齐开足各门国家规定的课程，积极实施江苏地理等地方课程。在校集中学习时间、在校体育活动时间、学生课外作业练习、双休日节假日放假等，能认真执行省、市关于规范中小学办学行为和实施减负增效的有关规定，学生、家长、教师的总体反映较好。

学校以打造高效课堂为目标，积极深化教学改革。带领教师加强教学研究，创新教学方式，建构“创设情境、激情引趣——自主探究、合作交流——实践创新、体验成功”的课堂教学模式，引领学生自主学习，增强实践环节。特别是针对许多学生基础较差、学力较弱的实际情况，积极探索分层教学、补偿教学的途径和方法，对提高教学质量起了重要的促进作用。学校通过校行政随堂听课、教研组集体听课评课、定期抽查教案作业等，切实加强对教学工作的过程管理。从

随堂听课情况来看，教师准备充分，设计合理，学生积极参与，思维活跃。

五、培养特长成果显著

在推进教学改革，提高教学效率的同时，学校积极培养学生兴趣爱好，发展学生个性特长。在体育、艺术、科技、语言等领域组建了十多个兴趣小组，制定了《兴趣小组活动管理制度和考核办法》，确定了具体的指导老师，安排了固定的活动时间和场所，并重视对各个小组的考核评价。利用下午第三节课之后的时间，每周安排一次50分钟左右的兴趣小组活动。绝大多数兴趣小组计划周密，活动积极，过程扎实，学生有收获。在各级各类学生科技、艺体、学科竞赛中均取得良好成绩，如有6名学生在常州市电脑制作比赛中分别一、二、三等奖，5名学生在江苏省机器人竞赛中分别获一、二、三等奖，2名学生获江苏省“金钥匙”科技竞赛二等奖，2名学生获常州市科技创新比赛三等奖，有1名学生获全国电脑制作比赛一等奖。

六、关爱外来学生富有特色

学校不仅主动吸纳外来工子女入学，为本地经济发展、社会和谐挑担子，作贡献，而且坚持对每一位学生负责的.态度，真心实意关爱外来流动学生。

就对待外来流动学生的态度、教育方法等，对学校行政及老师提出了具体明确的要求。学校经常召开师生座谈会，了解和研究外来流动学生在学习、生活、交往中的困难和问题；学校领导和教师经常通过打电话、家访、写信等方式与流动学生的家长密切沟通；学校开设心理氧吧，着眼对外来流动学生进行心理辅导；在初一初二，对学业基础相当薄弱的外来学生进行独立编班，以降低教学要求，并予以补偿教学；对单独编班的外来学生加强发展性考核评价，随时发现这些学生的闪光点，表扬学生点点滴滴的进步；对外来学生与本地学生一视同仁，平等地参与班级管理和学校常规管理，平等地参加兴趣小组活动和各类竞赛评优活动；同时，学校还在生活上给予外来学生更多的关心和照顾。

七、基础设施建设大跨越

在区委区政府、区教育局的统筹规划和大力支持下，在学校领导的辛苦努力下，扩建了食堂，重建了教学楼、实验楼，更新和增添了各种教育教学设施，实验器材、电教仪器、音体美劳器材均按省级二类标准配备，所有教室都配备了实物投影、多媒体教学设施，并实现了网络班班通。现在学校占地面积33710.5平方米，建筑面积14835.3平方米。宽畅整洁的教学楼、运动区、绿化园地，设施齐全的实验室、微机室、活动室，先进完备的信息技术装备，为学生和教师的成长发展创造了比较优越的环境和条件。

八、发展方向

着眼学校进一步提高办学品位，进一步取得实施素质教育新成果，我们将：

1．进一步明确发展方向，理清发展思路。

学校将结合第三轮三年主动发展规划的研制，认真总结多年来取得的成果与经验，认真分析当前教育改革发展的新形势、新要求，着眼进一步提高学校文化品位、培育学校特色，来深入思考今后的发展目标和工作任务。然后在先进理念和学校发展目标的统领下，对学校文化建设、课程建设、德育工作、教学改革、特色培育、队伍建设等各方面工作进行系统思考，合理规划。

我校提炼思想，突出重点，整体谋划，精心设计，从而使各方面工作都有明确的目标，清晰的思路，扎实的措施。

2．进一步确立课程意识，深化课程改革。

我校将进一步组织教师学习研究课程改革的基本要求、新课程的新理念，引领广大教师增强课程意识，认清课改方向，明确课改任务，努力提高广大教师课程建设、教学革新的能力；进一步加强综合实践活动课程的规划和设计，努力提高这一课程的实施水平；进一步加强学校课程建设，根据学校文化建设、特色培育的发展目标，对校本课程、文化社团和兴趣小组等进行系统规划，整体设计，建立校本课程开发机制，完善文化社团和兴趣小组活动，加快构建起与国本课程相衔接的、提高素养与培育特长相结合的、具有本校特色的校本课程体系；进一步以打造高效课堂为重点，对深化教学改革进行深入研究，系统策划，提出明确的目标，采取扎实的措施，努力在教学改革方面开创新境界，取得新成果；引领教师转变教学观念，不仅着眼于提高教学效率来研究课堂教学，更要从培养学生学习能力、思维能力，促进学生可持续发展，从提高教师自身专业发展水平来深化教学改革，创新教学方式。

3．进一步确立文化育人理念，加强学校文化建设。

我校将根据办学目标，利用新教学楼、新实验楼装饰的时机，对文化建设系统策划，整体建构。提炼学校精神和学校核心价值，在全体师生中发扬广大；整合校内外文化资源，完善学校文化设施，丰富校园文化环境；结合德育工作、校本课程、文化社团，开展系列文化活动，丰富师生文化生活。

学校工作总结(篇12)

根据《XX市教育局、市教师进修学校关于联合开展20xx年春季中小学、幼儿园期初工作调研的通知》文件精神（晋教综〔20xx〕8号），我校及时接收文件并传达给相关处室负责人，认真落实通知要求，现将我校期初工作总结如下：

1.招生巩生工作情况。（1）学校严格控制班生规模，学校现有学生878人，另有5人寄外，现有20个班级，每班平均不超过50人，没有超大班、没有快慢班，统计中绝不弄虚作假；严禁插班生变相留级。（2）规范学籍管理。学校严格按照学籍管理有关规定规范电子学籍管理，及时规范办理入学、转学、休学、复学等手续，本学期转入9人、复学4人、转出8人、外籍溜生23人、无籍未报的有5人；学籍管理实行“籍随人走”，“一人一籍”。

2.教学常规工作落实情况。(1)规范课程设置。学校严格按照省颁要求，开齐开足省颁课程，不超比例安排语数课时，不挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间；并不断完善校本课程、综合实践活动课程实施方案的制定；确保体育课每周3节课和毕业班音乐、美术课程的开设。（2）规范办学行为。学校没有设置或变相设置重点班、实验班；没有利用休息时间、节假日组织学生集体补课；严格执行国家有关减轻中小学生课业负担的规定，确保学生在校活动时间；不存在用增加作业量的方式惩罚学生的现象；校历表、课程表、作息时间表等“三表”符合规范。（3）规范作息时间。学校严格执行周课时数及在校时间，确保学生在校活动总量不超过 6 小时、每天体育锻炼时间不少于1小时；学校因地制宜制定适合本校学生体育活动的实施方案，眼保健操、大课间活动、课外体育活动落实到位、组织有序。（4）做好各项教学常规。学校健全教育教学各项规章制度，切实加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，继续深入推进“先学后教，合作探究，当堂达标”课堂教学改革，提高课堂教学效率。学校规范教学公开周活动，每一年开展一次片区教学公开周活动，积极探索和构建“生本·高效”的课堂教学模式，积极推进市级、校级重点学科建设，鼓励教师参与“一师一优课、一课一名师”的晒课、优课活动。同时，认真贯彻泉州教育教学管理工作会精神，落实建立一个学校章程、研制一张彰显素质教育课程表等“十个一”工作要求。

3.中小学教辅材料征订管理情况。学校严格规范农村义务教育免费教科书及中小学进校教辅材料征订管理，严格禁止任何部门、教师向学生推销或变相推销省、市教育主管部门用书目录以外的教辅材料。学校严格按照省市文件及《关于进一步明确义务教育阶段免费教材发放相关要求的通知》（晋教明电〔20xx〕335号）精神认真做好教材征订与发放。

4.教育惠民经费发放情况。学校没有寄宿生，不存在截留、挤占、挪用、虚报冒领、套取、围规发放教育惠民经费等问题。

5.校舍建设进展情况。学校目前在建的食堂宿舍综合楼已经封顶，现已进入内外装修阶段，预计今年下半年投入使用。

6.教学仪器设备管理使用情况。学校全面落实《XX市学校实验室、功能室工作若干规定（试行）》，抓好“建、配、管、用”等环节，努力提高教学仪器设备的使用效率，不存在只求“所有”不求“所用”现象，并如实填报《XX市学校教学仪器设备管理使用检查情况表》。

7.食堂食品卫生情况。学校食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；食品采购建立索证制度；有建立台帐；食品配置独立留样冰箱，并留样48小时；建立完善登记制度；餐具有消毒；食堂消防设施有建配；食堂仓库卫生整洁、通风，三防设施（防蝇、防鼠、防蟑螂）完善。

8.落实社会主义核心价值观宣传普及。学校在文化长廊位置悬挂核心价值观“24个字”内容；并在新教学楼每一层设有宣传栏宣传核心价值观“24个字”内容；认真组织学生熟记背诵理解核心价值观“24个字”内容及精神。

9.学校安全保卫情况。（1）开学初由校级领导带队检查，对教师宿舍楼、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、配电室、在建工地和校园周边等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。（2）学校开学当天及上、下学时段安排值班老师，校外人员进入校园有进行登记，学校保安员是由市保安服务公司派驻、并持证上岗；保安室配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备。（3）学校没有配备校车，没有发现7座位及以上的社会接送学校车辆，没有拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生。（4）学生安全教育及演练情况。学校开学第一周有开展学生安全宣传教育活动，每学期均有组织应急疏散演练。

以上是我校本学期初的工作总结，不妥之处请给予指正。

本学期，我校坚持以“以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强质量，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。整个学期以来我们密切了与学生家长的联系。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。总结一个学期，我们主要做了以下工作：

一、加强教师队伍建设工作。

1、加强领导干部学习制度，坚持每双周二下午课外活动时集中的政治学习，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员，一年来锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍。 另外，每单周一下午组织全体教师进行政治、业务学习。认真听取广大教师工作的建议、存在的问题，商讨解决办法。采取各种不同的形式以促进教育教学的全面发展。

2、进一步修改和完善了教师教育教学工作考核细则，尽量做到了公正实在地评价教师的工作绩效。落实了有关检查监督奖罚制度，激发了教师教育教学的积极性。

3、加强了师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。要求每一位教师都树立“不仅要做教师，而且要做一个合格教师”的观点。为提高认识，与时俱进，学校通过各种形式，组织全体教职工深入学习，帮助教职工准确把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。

4、学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作：通过外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。推行每人上一堂优质课、公开课、观摩研讨课，鼓励教师写出有力度、有新意、内容过硬、文笔流畅的课案、教育论文或经验文章。

5、为了进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，定期地召开了家长座谈会，征求家长和学生对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。提高了教师教育教学的能力！

二、进一步加强了教育教学工作

质量是学校的生命。全体教师围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生的和谐发展。我们做到了：

1、加大教学管理的力度。每位任课教师每学期上一节公开课。继续坚持领导进课堂听课制度，作业全批全改、每月查备课等教学管理制度。认真备好，上好每一堂课

2、建立教学质量抽测制度，了解学校各科教学质量，在抽测的基础上，教务处作出定量分析，为改进下一步教学提供依据，从而提高教学质量。

3、加强教研活动，促进教师业务水平的提高。将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高教师参与教研的意识，提高教研质量。

4、认真抓好毕业班工作。以夯实双基，促进全面发展，提高毕业考试优生率为目标，加大提优的力度，教务处加大领导力度，严格督察课程计划和教学进度的落实情况。

5、抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，教务处经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，召开由相关教师、教研组长、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。

6、实行领导班子值日制度。为进一步抓好日常教学的管理工作，学校每天安排一位校级领导及中层班子成员进行值日，除做好日常来人接待工作外，主要做好教师签到的督促工作；做好课堂教学中课任教师随堂上课的督促检查工作。杜绝空堂现象的出现，确保教学质量上升，消除安全隐患的存在。

三、加强德育工作。

1、努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。为确保德育为首的工作地位，学校加强德育管理，落实德育职责。确立了以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”的德育工作目标。

2、发挥少先队的重要作用。首先重视了班主任队伍建设，有效发挥了课堂渗透德育主渠道作用。用各种途径加强了思想品德课教育研究。教务处改革并完善班队工作记载制度，抓好德育常规活动。同时坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高德育教育效果。

3、用形式多样，内容丰富的节目组织好节日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，开展有关活动，把爱国主义教育落实到日常行为之中。有效地进行学生的养成教育，礼仪教育。同时办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏等宣传教育作用。

4、加强了学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动每位教师都重视了学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的.精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。

5、抓校园文化氛围的建设。本年度根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好了教室、走廊、文化宣传长廊等各场所的环境布置。同时学校财政上划拔一大笔经费，用于各班配齐班风标语、学习标语、班牌，全新布置好班级文化。

四、加强了安全管理与教育工作

主要是加强了安全防范教育，增强了师生的安全卫生意识

1、通过板报、广播、全体师生会等途径，继续加强了安全、卫生教育，增强安全意识，对学生行走、乘车、用水、用火、用电、饮食等各方面都作了宣传教育，避免意外事故发生，如各班主任教育学生不能乱攀乱爬乱跑，上下楼梯要井然有序，不得拥挤等。

2、经常检查校内每一处的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好了防火、防盗、防触电工作。

3、扎实做好了卫生防疫知识的宣传教育工作，要求大环境无杂物，室内、走廊无蛛网、积尘、污迹，确保了校内环境的整洁。

4、加强了全校卫生工作的检查力度，学校把卫生区划分成片，责任到班，具体到人打扫，使卫生工作保持经常化，使校园保持整洁。

5、加强了对门卫的管理工作。学校与门卫签定了门卫安全工作责任状、门卫安全工作职责，制定相关的门卫安全制度。要求门卫严格执行各制度、职责，严格执行校门上锁制度。

五、加强校舍、校产管理

1、进一步完善了校产、校舍管理制度，严格校产管理的制度化、规范化，尤其是强化赔偿制度。在充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备作用的同时，落实登记制度。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则，有效控制了器材的流失与破损。

2、总务处加强了用电用水及日常的检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，动员全体人同努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。让学校在这方面的经费开支比往年节约近四分之一。

3、通过养成教育，加强了全体学生爱护公物，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木的意识，杜绝了践踏公物、折枝摘花等不良现象。

4、加快推进学生宿舍工程建设工作。学生已全面搬进新宿舍。

宿舍内所有相关配置全部配齐。

５、同时配置一批新的办公用品，所有老师在全新的办公条件下办公。

总之，一学期来，我校的整体工作又上了一个新的台阶。但我们仍需要做到：荣誉面前戒骄躁，谨慎笃行思进步。要能清醒地认识到时代的前进步伐对教育事业所提出的不同标准需求。与此，我们将本着“没有最好，只有更好”的理念，脚踏实地，务实创新，与时俱进把我校的教育事业办得更好。

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学校科研工作总结通用

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学校科研工作总结 篇1

本学期，我校紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。以下为我校教科研工作总结。

一、本学期开展的工作回顾

（一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性

1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行

本学期继续以科组为管理单位，各科实行科组长负责制，科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度。

2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。以行政听课和科组教研听课为载体。全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。

各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的"同课异构"、“同课同构”的模式，为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的内涵。

3、构建互助学习，引领教师在互助中成长

本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作；校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动；在教师专业发展上采用了“行政、科组、骨干教师、新手教师”及行政跟踪与辅导模式。

（二）加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革

1、以问题研究为主的课堂教学

教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。

2、确实落实“一二一”教学模式

教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在15—18分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。但是要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业，课后拓展以重点识记和分层探究练习为主等还需要加强。

3、做好测试结果的分析，及时查漏补缺

本学期要求英语、语文教学质量精细测评价系统，数学用精细分析表，把成绩通过系统的统计分析，针对问题提出解决的具体策略，重点对期前、期中、期末的测试要把测试结果进行精细测评的分析，并把分析报告上交教导处的M盘相应文件夹里。针对每次的分析结果，要设计相对应梯级练习，组织学生对知识进行巩固与提高。

（三）加强课题研究，构建理论联系实际的机制

本学期，学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。

（四）其它

1、继续贯彻“减负精神”，提高课堂教学效率

学校高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间。

二、存在问题及展望

1、继续开展项目学习活动，是研究性学习中最常用的一种学习方式

基于项目的学习通过专题来综合各学科己学的知识，安排围绕专题的真实学习任务，在合作学习的环境下，设计并实施一系列的研究活动，并通过作品呈现来进行表达和交流，使学生不仅能学到解决问题的知识和技能，也能获得如何应用知识的能力。

在信息技术环境下，强调信息技术在项目学习中作为搜寻信息和知识的工具，处理和分析信息的工具，表达思想和知识的工具，以及交流传播信息和知识的工具。通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。

下学期重点开展科学科的项目学习研究，同时数学和英语科开展信息技术环境下资源的运用研究活动。

2、教师教学方式的转变，以课例研讨为突破口

继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。把教学设计、课例、反思等资源上传篱笆桩，借助更高层次的专家、老师的帮助来提高；完成这些程序后，该任课教师要回来认真分析他人提的建议，以达到逐类旁通的目的；集累并优化资源，给下一个接任教师作参考和借鉴。

3、提高课堂教学的有效性。

各科组重点做好根据目标、教学重难点进行设置环节问题的研究。在教学活动中进行三级设问、分级布置练习、分级布置课外拓展活动的探索。一二一课堂教学模式。教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。

下学期，每周一第三节继续安排行政下班听课，了解一线教学，了解一线教师的教学水平、教学方法、了解每一位教师在教学工作中需要什么帮助，以便更有利于指导和决策。以赛促研。继续组织教师参加教育行政部门组织的各项比赛，以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。进一步加强科研课题研究的指导的监督工作，引领课题研究与课堂教学相结合，提高研究的实效性。

4、探索以问题为导向的读书活动

开展师生同共同精读一本书活动，教师在了解书的内容后，按照需要设置若干问题，学生带着教师拟定的问题去阅读，以提升读书兴趣和效率。根据课堂教学需要，制定几种基本的操作实施标准。分别是《写字评价标准》、《阅读指导手册》、《作业标准》、《课堂听课评价表》、《欠交作业通知书》等，以此来进一步规范学校的发展。

5、做好前测工作，促进学生迅速进入学习状态

下学期继续对全校学生进行开学前的测试，以检验寒假学习效果，加快其进入学习状态。安排统一印刷。难度、针对性及题量参考本学期末考试情况。具体负责及分工由科组长全权负责。请各位老师以高度负责、认真细致的态度，按质、按量、按时地完成，本次测试由科长全权负责，各位老师务必配合学校工作。

回顾一学期来的工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。

学校科研工作总结 篇2

工作回顾

1、暑假期间制定了教师一年和三年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。

2、制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。

3、结合县教研室开展的“每天读书一小时”活动，我校组织开展了国学经典诵读活动。利用每天的晨读、午诵时间引导学生诵读国学经典《三字经》。同时每周从语文课中挤出一节课开展课外阅读的交流活动。

4、组织校园读书节活动，引发亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了供阅读的书目。结合读书节开展了演讲、讲故事、三字经、诗文和童谣诵读比赛。

5、开展“静校教研”活动。每次活动定时间、定地点、定内容。星期一、三为集体备课；星期二为读书沙龙，将一周中所读的文章集中交流谈体会，并展示自己的读书笔记；星期四为英语口语训练，提高教师的整体素质，能让教师尽早的与国际接轨；星期五为评课和论文写作。

6、开展课堂教学研讨活动。

（1）校内公开课，每位教师根据学校的公开课安排表，上课前将自己的公开课教案发到学校的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教导处根据教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测结果。

（2）组织骨干教师参加各级各类的教学竞赛和课堂展示活动。

7、制定教师教科研月度考核细则，每月按要求对教师进行量化考核。

8、组织教师进行提升业务能力和水平的学习。

（1）参观北京扬州外国语学校；

（2）邀请范水镇中心小学赴香港考察的教师来我校做讲座，共同探讨教育国际化的问题；

（3）邀请江苏省特级教师王兆正来我校做讲座；

（4）组织教师参加各类观摩学习活动，要求外出学习的教师要做到“四个一”：完成一份学习心得，做一次学习汇报，带回一份资料，上一节公开课。

9、制定各学科的课堂教学模式，并在课堂中付诸实施，不断总结优化。

10、开展全校所有学生家长进校园听课评课及观摩国学经典诵读《三字经》表演。

11、开展各类学科竞赛，提高学生学习的积极性。如写字比赛、语文百词无差错比赛、数学口算比赛、英语口语比赛、绘画比赛等。

取得的成绩:

本学期在广大教师的勤奋努力下,我校教科研工作取得了丰硕的成果，一共发表论文8篇，在国省市县各级各类论文竞赛中，有31篇论文分别获得一二三等奖；在省市县优秀课竞赛中获一二三等奖有12人次；县级公开课2人次；主持或参与课题研究5个；在县教师基本功竞赛中一人或二等奖；发表新闻通讯9篇；指导学生发表作品4篇。

反思

本学期校长室和教导处的领导下虽然开展了各类活动，内容虽然也丰富多彩，取得了一些成绩，但离国际学校的要求还很远。主要是静校教研的实效性得不到保证，有一种流于表面的形式；课堂教学中“三性”未能很好的体现；课外阅读还不够深入；课题研究还未开展；教师论文写作的水平还有待提高。

新学期谋划

1、加强“静校教研”实效性的研究，改革集体备课的模式，把集体备课的重点放在同课异构的研讨以及教材研读上。

2、继续打造我校各学科的课堂教学模式，不断研究细化，优化。

3、将课外阅读向纵深方向推进。继续开展各类活动，激发学生阅读的兴趣，将课堂教学与课外阅读有机的结合起来。

4、加强课题的研究，确保人人有课题，人人争做省市优秀课题。

5、提高教师的综合素养，培养一专多能的教师。

6、制定教师教科研奖励细则，通过激励的手段激发教师的各方面的潜能，重点放在论文写作和课堂教学上。

7、继续执行“请进来”和“走出去”的学习原则，以此提高教师的业务能力和水平。

8、引进教师时要注重教师的业务潜能和工作激情。

学校科研工作总结 篇3

我校的教科研工作，从校领导到教师都非常重视，每项工作都安排有专人负责。对局、室有关文件精神，能及时批阅，安排专人负责办理，按时完成各项工作任务，不拖拉推诿。“十二五”期间，学校加强对课题实施过程和鉴定工作的管理，制定了课题操作的细则。我校要求人人参与课题研究。但由于客观存在的教师水平参差不齐，所以我们对每位教师的具体要求也不一样：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取与课题研究相关的讲座，了解有关课题的研究报告，使其认识课题研究的意义，掌握一些课题研究的方法，而后根据自己的实际和需要确立一个研究专题，写出简要的研究实施方案，并在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践，通过一堂课，一种教法，体现研究成果，学年末写一份总结。对于骨干教师，则给任务，压担子，承担课题主要研究工作，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。为保证课题研究的进程和质量，我们对他们的工作在加强指导的同时，更坚持阶段检查。按照学校教科研管理制度每学期逐条检查各课题组的落实情况。从各课题立项批准之后，学校对他们的研究过程全程监督，从开题报告撰写、实施计划的制定和实施到活动记录和学习材料的整理，再到调研报告、阶段总结的撰写。研究过程落实，各课题组每学期安排一至二次教学研讨活动，每次研讨有明确的目的，及时反馈。根据课题研究，制订好后先对自己的教学现状进行分析，做到有案可据，制订好针对性的措施，并定期汇报自己的课题研究情况。使课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序。

学校科研工作总结 篇4

教科研工作总结

在过去的一段时间里，我在教育教学研究中取得了一些成果，同时也发现了自己的一些不足之处。在此，我将对自己过去一段时间的工作进行总结，以期更好地推进未来的工作。

一、工作成果

1. 课题研究

在过去的一段时间里，我积极参与了学校的课题研究工作。通过与同事们的合作，我们成功地申报并完成了多项课题，其中我负责的课题是《基于学科核心素养的高中英语阅读教学研究》。在这个课题中，我主要负责研究阅读材料的选择、阅读目标的设定以及阅读评价的方法。通过深入研究和实践，我逐渐形成了自己的教学理念和方法，提高了自己的教学水平。

2. 教学实践

在课题研究的基础上，我将所学的理论应用于教学实践，不断探索适合学生的教学方法。我尝试运用多媒体、网络等手段，通过创设情境、引导学生自主学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我也注重培养学生的学科核心素养，帮助他们掌握学科知识的同时，提高他们的思维品质和创新能力。

3. 论文发表

在课题研究的过程中，我积极撰写论文，并成功发表了多篇论文。这些论文主要围绕高中英语阅读教学展开，涉及阅读材料的选择、阅读目标的设定、阅读评价的方法等方面。通过论文的发表，我不仅提升了自己的学术水平，也与同行们分享了自己的研究成果。

二、工作不足

虽然我在过去的一段时间里取得了一些成果，但同时也发现自己存在一些不足之处。具体来说：

1. 理论知识不够扎实

在课题研究的过程中，我发现自己的理论知识还不够扎实。虽然我已经掌握了一些教育教学的理论和方法，但在实际应用中仍然存在一些问题。比如在阅读教学中，有时候我对于文本的理解不够深入，导致无法有效地引导学生进行阅读。在今后的工作中，我需要进一步加强理论学习，提高自己的理论素养。

2. 教学方法需要改进

虽然我已经尝试运用多种教学方法进行教学，但在实际操作中仍然存在一些问题。比如在引导学生自主学习时，有时候学生的积极性不高，导致教学效果不佳。在今后的教学中，我需要进一步改进教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 学科素养有待提高

作为一名英语教师，我发现自己的学科素养还有待提高。虽然我已经掌握了英语的基本知识和技能，但在引导学生进行深度学习时仍然存在一些问题。比如在阅读教学中，有时候我对于文本的解读不够深入，导致无法引导学生进行深入思考。在今后的工作中，我需要进一步提高自己的学科素养，以便更好地引导学生进行深度学习。

三、未来展望

在今后的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和实践能力。具体来说：

1. 加强理论学习

为了更好地进行教育教学研究和实践，我需要进一步加强理论学习。通过阅读相关书籍、参加学术会议等方式，不断提高自己的理论素养和学术水平。同时，我还将积极与其他教师进行交流和合作，共同推进学校的教育教学研究工作。

2. 改进教学方法

为了更好地激发学生的学习兴趣和主动性，我需要进一步改进教学方法。通过尝试新的教学手段和工具，例如利用信息技术手段、引入游戏化教学方式等，创造更加生动有趣的学习环境。同时，我还将注重培养学生的思维品质和创新能力，帮助他们更好地应对未来的挑战。

学校科研工作总结 篇5

“三人行，必有我师”。教师的成长、发展需要同伴、骨干教师在教学实践中的点拨和帮助。本学期，科研室继续以网络为载体，建立我校的科研平台，为了配合学校专题活动的开展，从科研室的角度，相继进行“反思小组合作学习”、“什么样的课是优质课”、“怎样用好教材，超出教材”、“创新性课堂教学的基本要求”、“等待，教育的智慧”、“四种老师，你愿意做哪一种？”、“怎样写教学案例”等专题的培训与研讨，并从老师们的教学实际问题出发，为老师推荐优秀的教育案例与文章，让老师足不出户就分享到优秀的教育理念与观点。在平台上，老师们的互动与较好，本学期共有100多人次在平台上留言，这些来自身边教师们的想法与方法无疑是最有说服力的，也启发着老师们不断地去思考，我要带给学生留下什么，我的课堂要怎样教，如果是我的孩子坐在那儿，如果我是学生坐在那儿，我喜欢什么样的老师等等，用这样的方式督促教师应该研读哪些教育书籍，储备怎样的理念，让自己的学生爱上课堂，爱上学习。

同时，科研室还利用全校集中时间，让拥有开展小组合作有着丰富经验的陈萍老师、杨丽媛老师和宗晶老师进行同伴互助，为教师进行讲座。下学期，学校还要积极发现典型人物与经验，以点带面，带动全校教师的研究水平和意识的不断提高。

学校科研工作总结 篇6

为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。同时及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。

学校的课题研究工作在去教科室专家领导的指挥下，在校领导的积极倡导和亲自参与下有了较为显著的成果，具体变现在：一是课题研究成为学校发展的动力，课题研究工作切实解决了教育教学中的一些实际问题。二是广大教师自觉参与科研实践，一批青年教师脱颖而出。三是中青年教师积极参加论文评选活动，写作水平有了很大提高。“十二五”期间我校多名教师获“教育科研先进工作者”称号，老师们撰写的多篇论文获国家、市、区级奖励。

总之，面对成果我们不骄傲，面对不足我们要反思，今后我们将继续强化“四个坚持”：坚持聚焦课堂，课题到课堂中去选，研究到课堂中去做，答案到课堂中去找，成果到课堂中去用；坚持学研做结合，引导教师在读书中吸取营养，在实践中探索规律，边学习，边研究，边行动；坚持合作研究，建立以骨干教师为引领的研究团队，将教研活动与课题研究有机结合互为促进；坚持过程管理，保证课题研究的顺利进行。我们相信，经过我们的不懈努力，我们的教科研会越做越好，我们的教学质量会稳步提升！

学校科研工作总结 篇7

教科研是学科发展的必要条件之一，一个专业部的学科教育要发展，教科研必须先行，教科研与专业的教改和发展，有着密切的关系。一学期来，我财会、电商专业部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。

一、领导重视，使教科研工作顺利开展。

一学期来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都积极派教师前往学习。在开展教科研工作的过程中，专业部领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于领导的重视，使本专业部的教科研工作得以顺利开展。

二、建立学习体制，改变教师的教育理念

学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一学期来，我专业部要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每学期认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全专业部教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，积极使用电子教案，积极开发相应的校本教材，并着眼于课堂教学质量的提高和学生的`发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学科组要求每位教师每期要交一篇论文，一篇教学反思，和一篇说课稿。

三、采用多种方式对教师进行培训

为了提高教师教科研的水平，我学科组对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式有：

1、组织教师教师参加校级培训，学科组内部培训

本学期来我学科组组织全体教师积极参加学校举行的校级培训，及自己学科组的内部培训。通过培训让教师了解学科特点和学科基本要求，能深入学习课程

第1页，共3页标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。

2、系统学习理论知识和实践经验

在本期我学科组采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例、制作PPT课件等。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

3、利用网络资源，组织教师进行教科研

充分利用中职教学资源网等扩大教育资料，提高教师对中职教学标准的理解，淡化对教材的依赖，拓展课外知识，激活他们的主动性、研究性、创造性。

四、对教学课堂进行改革

在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。

1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。

在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心，以灌输为手段”的传统教法，采取灵活多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体”；其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力，让学生学得一些创新方法，具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力，大胆发表自己的见解，实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求；再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激发学生的学习兴趣。

教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。

2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。

在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。

在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。

3、加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。

为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我学科组制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准”。我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。

五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化

1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。

2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我学科组部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。

回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进，为推进财会、电商学科的“国示”建设而不懈奋斗。

学校科研工作总结 篇8

学校教科研工作总结

一、

本工作总结是对我校在教育教学研究方面一年来的工作回顾与展望。在过去的一年中，我校以“科研兴校”为指导思想，积极开展各项教科研活动，力求在教育教学工作中贯彻科研成果，推动学校发展。以下将详细介绍我校在教科研工作中的实践与收获。

二、工作内容

1. 课题研究

在过去的一年中，我校教师积极参与各级各类课题研究，共承担了5项省级课题，3项市级课题，10项县级课题。这些课题涉及学科教学、德育工作、心理健康教育等多个领域，旨在全面提升学校的教育教学质量。通过课题研究，我校教师不仅提高了自身的专业素养，还为我校的教育教学改革提供了有力支持。

2. 教学改革

为了进一步深化教学改革，提高课堂教学质量，我校开展了“以学生为中心”的教学改革活动。活动中，我校教师积极探索新的教学方法和手段，如小组合作学习、情境教学等，力求在课堂教学中充分激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。同时，我校还加强了信息技术与学科教学的整合，推广了多媒体教学、网络教学等现代化教学手段。

3. 教师培训

为了提升教师的专业素养，我校积极组织教师参加各级各类培训。在过去的一年中，我校共组织了10场校内培训，邀请了5位知名教育专家来校进行专题讲座。我校还选派了20名教师参加省级以上培训，帮助他们更新教育观念，提高教育教学水平。

4. 学术交流

为了拓宽教师的视野，加强校际间的交流与合作，我校积极组织学术交流活动。在过去的一年中，我校共举办了2次学术交流会议，邀请了5所兄弟学校的教师来校进行交流。我校还派出教师参加了10次校外学术交流活动，与各地的教育工作者共同探讨教育教学问题。这些学术交流活动不仅提升了我校教师的教育教学水平，也为我校的办学发展提供了有益的参考。

三、工作成果

1. 课题研究成果丰硕

通过一年的努力，我校承担的各级各类课题均取得了丰硕的成果。其中，省级课题有3项已顺利结题，2项正在深入研究中；市级课题均已结题并获得好评；县级课题也取得了显著成果，为学校的教科研工作积累了宝贵的经验。

2. 教学改革初见成效

“以学生为中心”的教学改革活动取得了初步成效。教师在教学中更加注重激发学生的学习兴趣和主动性，学生的参与度明显提高。同时，现代化教学手段的推广也使得课堂教学更加生动有趣，提高了学生的学习效果。

3. 教师素质得到提升

通过各级各类培训和学术交流活动，我校教师的专业素养得到了显著提升。教师在教育教学观念、教学方法和手段等方面都有了新的认识和提高。这为提高学校的教育教学质量奠定了坚实的基础。

四、工作展望

未来一年，我校将继续以“科研兴校”为指导思想，深入推进教科研工作。我们将继续加强课题研究、教学改革和教师培训等方面的工作，力求在教育教学工作中取得更加显著的成果。同时，我校还将加强与其他学校的合作与交流，共同推进教育教学事业的发展。

学校环保工作总结通用

时间过得很快，上阶段的结束意味着新阶段的开始，不能忘记的是对工作进行总结，写好工作总结，占有丰富的材料是其中重要一环。你知道大家的工作总结都是怎么写的？推荐你看看以下的学校环保工作总结，更多相关内容请继续关注本网站。

学校环保工作总结 篇1

一、成立卫生整治领导小组

组长：xx

副组长：xx(负责办公室、功能室)、xx(负责教室)、xx(负责校舍修缮)、xx(负责食堂卫生安全)。

组员：各班班主任、科任，功能室负责人。

二、寻找环境卫生存在的问题

发现校园楼梯口天花板有较多蜘蛛丝;班级及功能室柜子上灰层较多;各班卫生工具没有做标记，学生存在乱拿乱放现象。

三、整改阶段

1.给劳动工具做标志。根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具并标上班级或功能室的标志，保证劳动工具不乱拿乱放，用后定点摆放。

2.设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，真正做到保持。同时，劝导队员每天对各班卫生情况巡查记录，所有的检查记录当天反馈，隔天各班针对问题整改解决问题。

3.校园卫生坚持一天三扫，两次检查，不定时抽查。劝导队员依据评分标准每天两次检查，负责老师不定时抽查，对检查结果作好记录，并在教师会上反馈。

四、搞好工作，重在宣传

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，因此各班以“垃圾不落地，校园更美丽”为主题布置黑板报，切实提高学生校园环境保护意识，使得活动可持续发展。让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。

学校环保工作总结 篇2

(一)课堂教学

进行相关学科的渗透。在本校各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。

在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，如利用动手实验，通过纯净水和自然水的比较让学生了解本地区水污染情况;许多课还安排学生课前预习，预习作业为实地考察、社会调查、访问等，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。

在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来。

在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事，如：小明站

在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成统计图。另外，每辆车用水管冲洗车，20分钟，用水约240升，用水桶盛水冲洗车，需3桶水，用水约30升，请你根据以上数据，算一算共节水多少升?你能有哪些建议?再如：校园里有一个滴水龙头，它每分钟滴50滴，重量为40克，求这个水龙头一年来要多支付多少水费?该怎么办呢?

在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识。

在美术教学中，鼓励学生通过画笔来表达自己的思想和情感，表达自己对环境保护的美好设想。我校余登荣老师组织学生开展了“变废为宝”的手工制作活动，岑福勇老师组织学生设计了环境保护公益广告。

(二)课外活动

1、校园文化建设

学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅;很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心，读起来朗朗上口，如“小花小草我爱你，就像老鼠爱大米”，“你的一脚，我的一生”，“说爱我，就别破坏我”，“花儿笑，我也笑，我们一起把春报”。

为倡导学生爱护花草树木，美化生活环境，增强学生的环保意识，培养学生的生活情趣，我校开展了“我为大地添新绿”活动，由团支部倡导，各班采取自愿捐花的形式，将花草带入校园，装扮自己的教室和宿舍，同学们分组对花草进行养护，孩子们在养花护花的过程中，既了解到了每种植物的习性、特点，增长了见识，又培养了劳动习惯，增强了环保意识。

积极回收，变卖废品，把废品按塑料罐、易拉罐、废报纸、硬纸板、铁等不同种类分类存放，小分队还在校内外绿化带建立了护绿区，发动全校师生人人动手盆载花木，美化校园，进行卫生大扫除，回收各种废弃物。

(三)活动的成果

1、校园处处可见环保宣传，处处可见环保带来的绿意，校园处处充满美丽与生机。

2、学生环保知识明显增长，环保意识明显增强，环保行为初步养成，全面素质普遍提高。

3、造就了新型的教师队伍，提高了教师的整体素质。

学校环保工作总结 篇3

在环保教育总课题组的带领下，我校的环境教育取得了一定的成绩。我校环境教育的途径主要有课堂教学和课外活动两种。

(一)课堂教学

进行相关学科的渗透。在本校各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。

在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，如利用动手实验，通过纯净水和自然水的比较让学生了解本地区水污染情况;许多课还安排学生课前预习，预习作业为实地考察、社会调查、访问等，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。

在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来。

在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事，如：小明站在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成统计图。另外，每辆车用水管冲洗车，20分钟，用水约240升，用水桶盛水冲洗车，需3桶水，用水约30升，请你根据以上数据，算一算共节水多少升?你能有哪些建议?再如：校园里有一个滴水龙头，它每分钟滴50滴，重量为40克，求这个水龙头一年来要多支付多少水费?该怎么办呢?

在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识。

在美术教学中，鼓励学生通过画笔来表达自己的思想和情感，表达自己对环境保护的美好设想。我校余登荣老师组织学生开展了“变废为宝”的手工制作活动，岑福勇老师组织学生设计了环境保护公益广告。

(二)课外活动

1、校园文化建设

学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅;很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心，读起来朗朗上口，如“小花小草我爱你，就像老鼠爱大米”，“你的一脚，我的一生”，“说爱我，就别破坏我”，“花儿笑，我也笑，我们一起把春报”。

为倡导学生爱护花草树木，美化生活环境，增强学生的环保意识，培养学生的生活情趣，我校开展了“我为大地添新绿”活动，由团支部倡导，各班采取自愿捐花的形式，将花草带入校园，装扮自己的教室和宿舍，同学们分组对花草进行养护，孩子们在养花护花的过程中，既了解到了每种植物的习性、特点，增长了见识，又培养了劳动习惯，增强了环保意识。

积极回收，变卖废品，把废品按塑料罐、易拉罐、废报纸、硬纸板、铁等不同种类分类存放，小分队还在校内外绿化带建立了护绿区，发动全校师生人人动手盆载花木，美化校园，进行卫生大扫除，回收各种废弃物。

(三)活动的成果

1、校园处处可见环保宣传，处处可见环保带来的绿意，校园处处充满美丽与生机。

2、学生环保知识明显增长，环保意识明显增强，环保行为初步养成，全面素质普遍提高。

3、造就了新型的教师队伍，提高了教师的整体素质。

学校环保工作总结 篇4

全面落实《环境教育指导纲要》，开展环保教育主题系列活动，全面推进学校的环境教育、增强学生的环保意识，引导学生形成对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶学生的情操，使学生认识到环保的重要性，从身边的小事做起，用行动保护我们的绿色家园。

一、对学生进行环境保护教育要有针对性、灵活性。

我们的教育对象是天真烂漫的小学生，而小学生具有好胜、好夸、喜欢受到表扬等特点，因此教师在教育时宜随机应变，灵活多样，让学生在表扬声中乐意地接受教育。如有一次我带学生游玩，同学们兴致很高，纷纷准备了精彩的节目好好地露一手，还带了不少食品助兴。我先让学生观赏了公园的美景，然后围坐在草坪上边欣赏表演边吃着带来的食品，当我们准备返校时，发现原来碧绿的草坪上开出了五颜六色的“花”——同学们把各种包装纸扔了一地，当时，我真想大声教训一番，然后命令他们拾掉包装纸，但转念一想这会扫学生的兴，而且这也不能全怪学生呀，何不抓住时机对学生进行一次环保教育呢。于是我又示意他们坐下，即讲了一段《天游峰扫路人为何每天扫路》的故事，还跟他们讲了环境保护的知识。然后又扫视了一下碧绿的草坪，同学立即心领神会，抢着拾起垃圾，不仅把草坪上的包装纸拾干净了，连公园的角落也清理了一遍。当公园面貌焕然一新时，我们会心地笑了。

对小学生进行环保教育也要有针对性，要符合小学生的年龄特点。当今的小学生都是独生子女，聪明活泼同时也好奇调皮，凡事有个新鲜感，常常有些同学有事无事地去拧水笼头来玩水，这样无意中就浪费了珍贵的水资源。面对这一情况，严厉的批评只能一时奏效，解决问题的根本还需让学生了解水资源的宝贵，对学生进行环境保护教育，于是我把环境保护教育有机地结合在课堂教学中。如在学习完《访问环保专家方博士》一文之后，让学生谈谈学了课文后的感受，懂得了什么，然后让学生展开讨论：我们应该怎样珍惜每一滴水，保护水资源和水环境。学生从中受到了教育，玩水笼头现象自然消失了。

二、让学生了解环境保护的重要性，迫切性。

要想对学生进行环境保护教育，首先要让学生了解环境保护教育的重要性和迫切性。小学生的年龄小，长篇大论的空洞说教收效甚微，只有直观形象才能给学生留下深刻的印象。针对这一特点我在日常教育活动中采用了以下几种方法。

1、组织学生观赏录象、图片、阅读资料。

为了让学生充分了解环境保护的重要性、迫切性，我变枯燥乏味的环境保护知识为直观形象，使学生乐意接受。组织学生观看录像、图片不乏为行之有效的好方法之一。我先让学生观看抗洪抢险那惊心动魄的战斗碟片，告诉学生我们人类赖以生存的空气、水和土地正遭受着严重的破坏，森林资源日益减少，土壤的过分流失沙化??给人类带来了许多灾难。让学生通过看图片，分发一些资料让学生阅读，从中了解环保知识及其重要性。让学生从这些资料的阅读中明白：保护环境刻不容缓。

2、开展丰富多彩的活动。

好动是孩子的天性，学生在活动中最容易接受知识受到教育，因此丰富多彩的活动也是让学生进一步明确环保重要性、迫切性的有效手段之一。环保教育活动主要包括环保手抄报评比活动、环保小征文、环保小制作活动、环保主题优秀主题班队会活动等。丰富多彩的课外活动，能够让学生在体验中增强观察能力、动手能力、交流合作能力和探索创新能力。如果以环保为主题开展活动，环保意识一定会深入人心，环保教育一定会收到更好的成效。

比如，我们让学生自编以“保护环境”为主体的手抄报。学生可以自己搜集并整理一些人类保护环境、破坏环境的做法、故事等，可以自己创作抨击人类破坏环境的行为、展望环境治理光明前景的文章、漫画等。学生在搜集资料、写文画图的过程中，心灵会受到震撼。当孩子们将自己的手抄报展示出来时，在相互交流的过程中，他们学到的环境知识将得到扩展、补充，环保意识得到增强。

另外，我们组织学生对家乡的河水的现状进行调查，鼓励学生用自然课上学到的知识对河水进行分解、过滤、净化等，发动学生开展保护身边水源的活动。写环保征文、抵制“白色垃圾”、开展节水活动，“我是环保小卫士”，“认领一颗树”等活动，能使孩子们的社会责任感得到进一步强化。他们对家人、亲戚、同学的宣传和自身的行动还能产生一定的社会影响，使“环境保护”这一话题得到更多人的关注与重视。

如：开展《我与蓝天同在》，布置学生收集有关环境保护方面的材料，采用知识竞赛的方法让学生认识中国环境保护标志，了解3.12植树节，4.22地球日，6.5世界环境日，我国也制定并贯彻了《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《大气污染防止法》等；采用一分钟演讲、独唱《热爱地球妈妈》等，让学生在活动中增强环保意识，丰富环保知识，从而进行认识环境保护的重要性和迫切性。

三、教师在环境保护教育中要注意示范性、长期性。

在小学生的心目中，教师的形象是美好的、伟大的，教师在学生心目中有崇高的威望。因此在校园环境保护教育中，教师要充分利用这一优势，身先示范，看见废纸就拾，亲自动手擦洗花坛，打扫卫生，学生定会主动加入这一行列，积极打扫。我们还应把环保教育贯串于日常生活中，经常带学生到花坛除草，齐抓共管，共同爱护一草一木。给学生创设优雅的学习环境，还定时给学生讲解有关知识；带领学生走出校门，走向社会宣传环保知识，让学生亲自参加环境保护劳动实践??多年来，始终如一地积极开展环境保护教育活动。 总之对小学生进行环境保护教育，让他们明白：爱护地球、珍惜资源，保护环境，是功在当代、利及千秋的大事。我们应该从中增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动，对小学生进行环保教育也是我们教师不容忽视的责任。

学校环保工作总结 篇5

保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的最佳途径，是学校开展素质教育的有效抓手。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下：

一、营造浓厚的宣传氛围。

加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、建造优美的校园环境。

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。

三、形成立体的环保教育网络

1、课堂教学渗透教育。

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

2、团队活动集中教育。

少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期开展了“保护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评选出40名校园环保小卫士带领其他学生在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用校园广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

3、家长学校延伸教育。

为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座。并让每位学生把环保知识讲述给家长，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。

四、取得了阶段性成果：

1、环境意识增强。

在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增强了。

2、环境行为到位。

通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。班班进行垃圾分类，把垃圾变卖后的钱积攒起来，进行爱心活动。学生对社会对他人有了责任感，更积极地参与了社区的环保行动。

通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会“。我们认为，孩子们既是“绿色教育“的受教育者，也是向成人进行“绿色教育“的“小老师“，很多孩子回家成了建设“绿色家庭“的生力军。创建“绿色学校“是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。

学校环保工作总结 篇6

一、加强组织管理

学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。工会、教导处、总务处、少先队再制定相应工作方案。学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标。这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。

二、在浓郁的氛围中提高环保意识

创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保意识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识、介绍国内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。我校先后参加了__中创建交流会、__小学的创建经验介绍和__小学的创建现场学习会。通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。培养了师生的环保意识。为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备。

学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展。

三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动

我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。我校的做法是：

1、发挥主渠道作用，渗透环境教育

为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。

在学校开展的课堂教学研究周活动中，环境教育研讨课也是其中内容之一。教师的环境教育工作不仅体现在教师的工作总结中，而且也是学校考核教师的一项依据。由于教师在课堂中注重渗透环境教育，学生在学习过程中就自然地得到了环境教育，起到了“润物细无声”的效果。

2、开设环境教育专题课，重视活动课在环境教育中的作用

依据小学生的身心发展特点，我校开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任工作的重要内容。环境教育专题课是提升学生环保意识的又一重要工作。我校环境教育专题课有教师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课。为提高环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专题课教师，并与其它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。

3、开展生动活泼的环境兴趣小组和环境实践活动

我校在课堂主渠道中进行环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环境兴趣小组和环保志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动的生力军，也是学校环境教育活动的引领者，并在学校环境教育工作中起到示范作用。环境兴趣小组在班级开展的养绿养殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣传栏、环保监督等活动，在学校的环境教育工作中起到重要作用。学校还开展了参观水厂、走进自然、文体节、“二手货”交易市场、假期返校美化校园、环保倡议等。这些活动的开展，使学生不仅接受了“人与自然”和谐理念的熏陶，也使学生得到“人与人”和谐相处的人文情怀的教育，同时也推动了学校的德育工作，丰富了学校的德育内容。

4、开展内容丰富的环保专题活动，培养学生保护环境的意识

通过“世界环境日”、“世界地球日”、“植树节”、“爱鸟周”、“师生环境知识问答”、“环境知识”测试、家庭环保问卷调查、“小手牵大手”环保进万家、学生环境征文评比等专题活动的开展，不仅提高了师生环境素养，拓展了环境教育的内涵，而且把环境教育推到了社会，推到家庭。如从学生环保征文中可以看到，孩子以独特的眼光和视角，表达了对现在环境现状的忧虑;对破坏环境行为的愤慨;呼吁社会和家庭要重视环保;对蓝天绿水美好环境向往等情感。这些活动的开展，让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任。

四、拓展创建工作内涵，提升学校办学品位

在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。

我校以创建“绿色”学校为契机，努力实施素质教育，全方位，多角度地提高办学水平，努力营造代表学校发展的校园文化氛围，校园墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现“创英语特色学校，建师生发展乐园”办学目标打下了良好基础。

五、升华创建内涵，实现人文和谐

绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境、实现人的最优发展。所以，我们将创建延伸至对弱势群体的关注，实现师生之间的和谐。目前，主要的做法是实施“师生一对一牵手工程”，把关注弱势群体纳入学校的常规工作;对教师中的弱势群体和退休教师倍加关心。可以自信地说，现在学校的氛围真实很好。

六、创建带来的变化

创建使学校和师生的面貌发生了很大的变化。用区教育局领到的话说：“雨山中心小学已经看不出是农村学校了，随时走进校门，都会有卫生、整洁、美观的感觉”。虽然这话主要是鼓励，但我们也确实看到：师生的卫生意识、文明习惯的变化令人欣喜。

通过创建学校从面貌到内涵多有了较大改变，教育教学质量也有一定提高。创建“绿色学校”已成为我校科学发展的又一推动力。近几年来我校先后取得了市“英语特色学校”、市“毒品预防教育示范学校”、市“文明卫生单位”、市“语言文示范学校”等荣誉称号。师生的环境作品也获得奖项，如，我校__小朋友的环保科幻画在国家级评比中获奖、学生的环保作品在市级科技创新评比中获奖;美术组教师带领学生绘出的〈大嘴鳄鱼〉环境作品收录在小学美术教材中、__老师的环保论文在区、市两级评比中取得好成绩、学生的环境作文〈蝴蝶翩翩舞〉在__皖报上发表。

七、存在问题与努力方面

虽然我们在创建中取得了一些成绩，但也清醒看到学校在发展中还有许多问题，如，学校心理咨询室工作、环境教育的形式与内容统一、学校的环境教育在推动社区和家庭环保的作用、环境教育在现行课程体制下的开展等方面，都需要提高和完善。

今后我们将继续努力，在继续深化绿色创建的内涵上下功夫，使师生与环境、教师与学生、学校与社会的关系更加和谐，不断丰富创建的内容，拓展创建的形式，让绿色创建与学校其它工作进一步融合，以取得更好的教育和行动效果。

学校环保工作总结 篇7

我们的具体做法如下：

一、近年来，我校积极创建绿色校园，将环境教育列入校工作计划。 教导处、后勤、班主任、科任教师、学生会、共青团等，带动全校开展创建绿色校园工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，在全体教师会议进行环境教育;其次，各学科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透环境保护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织绿色使者，他们以身作则。保护环境，从我做起从身边小事做起，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培养学生的环保行为习惯，全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。

二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化

全校师生自觉养成爱护校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深入人心，形成制度化。

1、学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策;

2、班主任在周例会上定期对全班学生进行环境教育，不断地把环境教

育贯穿在课堂中;

3、倡导全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意识，培养学生从我做起、从身边小事做起，增强学生的环保意识和行为习惯; 4、加强对新生的环保教育，组织学生积极参与各种环保活动; 5、校园广播、墙报定期宣传环保知识;

6、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发现问题及时处理;

7、各楼层走廊、分担区由各班进行打扫;

8、每周五放学由政教领导、全体班主任进行卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优;

三、不断提高教师的环保意识，培养学生环保意识和行为

我们对学生进行环境教育的目的是：提高和培养每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教育，有效培养学生的环保意识，通过实际指导学生保护校园环境，爱护花草树木，培养环保行为，使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清洁，不随手扔杂物，爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。

学校还计划根据学生的兴趣爱好，组织学生到实践基地培育花草树木，使学生在兴趣中学到环保知识，懂得人类与自然界的和谐发展。另外，学校团委组织开展各种环保活动，通过校园网络开展环保宣传教育，观看文章、图片，开阔学生的视野、增长知识、提高素质。

四、不断更新师生环保意识，促进环境教育的创新发展，带动校园卫生工作

通过走出去、请进来的办法，学习一些先进的绿色校园的创办经验，结合学校实际，充分利用环境资源开展教育活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，我们认识到环境保护关系到全人类生存，造福子孙后代的意义，从而带动校园卫生工作的开展。同时，我们积极响应区政府和邯山区教育局的号召，组织学生上街清扫卫生，通过活动，增强学生的环保意识，把环保理念推向社会。

五、加强健康教育，提高学生身体素质

(一)抓好学生体检工作：

1、每学期对学生进行体检，发现问题及时通知学生本人及家长，以得到及时治疗;

2、配合卫生保健部门做好各种流行病防治工作。

(二)开好心理卫生健康教育：

1、通过健康课，使学生了解自己，做到自尊、自制，保持情绪乐观，促进身心健康;

2、学校建立心理健康咨询室负责解决学生提出的心理咨询问题。

总之，在创建绿色校园过程中，尚存在不足之处，有待今后工作中不断完善。

学校环保工作总结 篇8

三年来，我校的环境教育工作，有条不紊的开展了一系列活动，并逐步成为学校工作中心的一部分，各项工作都结合环境教育开展，取得了一定的成效，

一、加强领导、提高认识

学校及时成立了环境教育领导小组，我们认识到环境保护与可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题，是人类生存与发展的必然认识和持久行动。环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分，青少年更须具备一定的环境素养，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。因此，环境教育是素质教育的基本内容之一。

“环境保护，教育为本”。开展环境教育，是实施学校素质教育的有效途径，也是全面提高学校师生环境保护意识，增强可持续发展理念的重要方法，是实施素质教育的重要载体，也是学校德育工作的主要抓手。培养师生良好的环境意识和行为，提升学校的环境品位，是基础教育的重要任务与追求目标。

二、科学决策，明确目标

三年来，学校环境教育的目标进一步推进学校精神文明建设，搞好素质教育的重要途径和方式，努力通过环境教育，不断优化育人环境，完善自我管理，改进教育手段，提高教学效率，促进学生全面发展。

我校是一所农村小学，环境教育已成为学校工作的重要组成部分，我们将环境意识和行为贯穿在学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，在学校办学目标、学期工作计划中都体现了环境教育的目标，积极努力地打造优美、和谐的校园文化，学生成为热爱环境，保护地球家园的自觉行动者。

三、组织健全，管理规范

一支好的管理队伍和一套有效的管理措施，是学校环境教育的有力保障。我校历来重视环境教育工作的开展。学校成立了校长负责的创建工作领导小组，全校师生人人参与，组成环境教育领导组织结构。真正做到组织、计划、人员、经费四落实。各部门、各成员都有明确的职责，各司其职,各尽其力，通力合作。学校进行定期和不定期的检查，并把结果纳入到岗位目标管理考核之中，奖优罚劣。此外，领导小组积极鼓励全校师生参与到学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施中来，如：校园绿化、节约能源、处理垃圾、控制污染等。同时，还让语文、科技、品德与生活等老师加强环境教育的学习和指导，使环境教育走上科学化、规范化、制度化的道路。同时学校还对学生参与环保活动、竞赛的情况，纳入到班级竞赛和文明班级评比之中，以此激励学生积极参与环保活动。

四、营造氛围，教育为先

（一）宣传教育——确立环保理念。

环境宣传教育对环境保护工作有着先导、基础、推进和督促作用。在环境宣传教育方面，我校做到了“三化”：

1、充分保证时间，做到环境宣传教育经常化。

学校经常性地开展环境宣传活动，不定期的进行各种评比，不断进行环境保护的宣传教育。比如班级板报评比；学生自编小报评比，

2、充分运用各种载体，做到环境宣传教育多元化。

从班级的黑板报、手抄报，到学校的宣传栏、橱窗、广播站；从室外随处可见的标示、无处不体现着环境宣传教育。可以说，环境教育的图、文、声、像几乎无处不在，无时不有，已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用。

（二）环境教育——增强环保意识

环境教育工作不是孤立的，是素质教育的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。我校坚持以立足课堂，增强环保意识为指导思想，通过学科教学整合、专题教育、课题研究及校本课程开发等方式，不断增强师生环保意识。

1、学科教学整合。在学校进行环境教育，有其特殊的条件，可以利用课堂教学这一主阵地，根据学科特点和学生特点有针对性地进行环境教育。小学各科教材中，都有环境教育的内容。如语文教材中的《小蝌蚪找妈妈》、《我爱绿叶》、《植物妈妈》等，我们就要求教师认真对待，精心备课，充分挖掘教材本身环境教育的内涵，真正起到教育的目的。并且还将语文课《爷爷和小树》、《雨点儿》，常识课《水的污染》、《空气的污染》，思品课《保护环境最重要》等环保教育内容比较明显的课，作为公开课进行研究，共同探讨环境教育在学科教学中整合的问题。

2、专题教育。此外，学校利用国旗下讲话、午间谈话进行专题教育。我校

展的各项措施中来，如：校园绿化、节约能源、处理垃圾、控制污染等。同时，还让语文、科技、品德与生活等老师加强环境教育的学习和指导，使环境教育走上科学化、规范化、制度化的道路。同时学校还对学生参与环保活动、竞赛的情况，纳入到班级竞赛和文明班级评比之中，以此激励学生积极参与环保活动。

四、营造氛围，教育为先

（一）宣传教育——确立环保理念。

环境宣传教育对环境保护工作有着先导、基础、推进和督促作用。在环境宣传教育方面，我校做到了“三化”：

1、充分保证时间，做到环境宣传教育经常化。

学校经常性地开展环境宣传活动，不定期的进行各种评比，不断进行环境保护的宣传教育。比如班级板报评比；学生自编小报评比，

2、充分运用各种载体，做到环境宣传教育多元化。

从班级的黑板报、手抄报，到学校的宣传栏、橱窗、广播站；从室外随处可见的标示、无处不体现着环境宣传教育。可以说，环境教育的图、文、声、像几乎无处不在，无时不有，已形成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用。

（二）环境教育——增强环保意识

环境教育工作不是孤立的，是素质教育的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。我校坚持以立足课堂，增强环保意识为指导思想，通过学科教学整合、专题教育、课题研究及校本课程开发等方式，不断增强师生环保意识。

1、学科教学整合。在学校进行环境教育，有其特殊的条件，可以利用课堂教学这一主阵地，根据学科特点和学生特点有针对性地进行环境教育。小学各科教材中，都有环境教育的内容。如语文教材中的《小蝌蚪找妈妈》、《我爱绿叶》、《植物妈妈》等，我们就要求教师认真对待，精心备课，充分挖掘教材本身环境教育的内涵，真正起到教育的目的。并且还将语文课《爷爷和小树》、《雨点儿》，常识课《水的污染》、《空气的污染》，思品课《保护环境最重要》等环保教育内容比较明显的课，作为公开课进行研究，共同探讨环境教育在学科教学中整合的问题。

2、专题教育。此外，学校利用国旗下讲话、午间谈话进行专题教育。

学校环保工作总结 篇9

我们环保部的工作经过一学期的考验走向20xx年的尾声。在这一学期的工作中，我们系每位成员兢兢业业，一丝不苟，在各项工作中都取得了良好的成绩。但同时仍然有很多不足之处。所以希望通过这次总结找出不足之处，来年愈加改进，争取更好的成绩。

一、 日常工作：

（1） 周一下午大扫除与周四早上的打扫，除特殊情况外，从未间断。

期间，我们系除了个别班级有少次未出勤的情况外，其他班级

表现还是很不错。

（2） 还有每周一、周四、周六干部参加参检。

二、 其他工作

（1） 参加院组织的环保表彰大会。

（2） 组织班级召开班长及劳动委员会议，来安排我们环保部署的工作，

和解决一些存在的问题。

（3） 还有其他部门安排工作的会议等

三、 存在的问题

（1） 班级不出勤的问题：我们已经和老师联系解决，而且也和我们环保

部反应过，来达到解决。

（2） 打扫不干净的问题：我们已经加强了部门成员的检查强度，也在开

会的时候加强了班级的安排工作，

（3） 极少次参检干部未出勤的问题，也已加强了管理。

（4） 在班级卫生检查时候有些检查不彻底，有时候某些班级打扫得不干

净或者有些班级根本就没打扫，跟他们说了也不听！还有我们的评比条项少数仍存在漏洞，需要我们不断改进；对班级卫生没有一个完善的奖罚制度；对各班劳动委员没有一个较好的评比标准。这一系列问题都是我们下学期要在工作中不断加强完善的。 以上是我系的工作总结，在下学期的工作中我们会把好的方面发扬下去，努力改进存在的不足。

信息管理系

20xx/6/20

学校环保工作总结 篇10

富家小学在上级主管部门领导下，对创建“绿色校园”，推动社会环保工作非常重视。从校长到教师、学生自上而下，齐抓共管，收到了可喜的效果。在创建“绿色校园”过程中，提高了全校师生的环保意识，而且，促进了学校的环境卫生工作的开展，使学校环境卫生得到各级领导的好评。

我们的具体做法：

一、近年来，我校对创建“绿色校园”工作的领导，校长亲自部署，将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师、学生会、共青团等，带动全校开展创建“绿色学校”工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，校长本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教育；其次，各学科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透环境保护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”，他们以身作则。保护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培养学生的环保行为习惯，全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。

二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化。

全校师生自觉养成爱护校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深入人心，形成制度化。

1、学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策；

2、校长在周立会上定期对全校师生进行环境教育，不断地把环境教育贯穿在课堂中；

3、倡导全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意识，培养学生“从我做起、从身边小事做起”，增强学生的环保意识和行为习惯；

4、加强对新生的环保教育，组织学生积极参与各种环保活动；

5、校园广播、墙报定期宣传环保知识；

6、各班值日生做到每日一次搞好教室卫生；

7、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发现问题及时处理。

学校环保工作总结 篇11

环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，《全国环境宣传教育行动纲要》小学要利用活动课教学时间，组织好环境保护活动，通过竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。我校以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校领导和老师都十分关注环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中，全面开展建设绿色校园活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。现将我校的环境教育工作总结如下：

一、加强组织领导，重视队伍建设,建章立制，落实责任。

1、增强领导班子和全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师进行校本研修，通过学习提高环保理念。

2、制定了《校园绿化美化制度》、《卫生工作制度》、《创建“绿色学校”活动方案》等规章制度，确保我校的环境教育教学工作能够顺利进行。

二、制定了我班环境教育教学工作目标：

1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。

三、根据环境教育教学工作目标具体开展环境教育教学工作：

一)加强宣传，营造氛围。

1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），开办学校《环境教育报》，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。

2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。

3、定期和不定期的进行环境教育专题活动。

二）在对学生进行环境保护教育时，我们注重了以下几个结合：

1、有关学科教学相结合。

（1）有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现，《语文》、《数学》、《美术》、《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，学生在老师的指导下欣赏品味优美语句，既领略到了大自然的鬼斧神工，也产生了“保护环境，从我做起”神圣使命感。这样教师在教学中引导学生懂得环保方面的知识和应有的规范行为。这是环保科学教育的重要方面。

（2）每两周一课时使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。

2、与学校建设相结合

1）校园绿化、美化，分班包干负责。把学校各区规划到班，强化平时的美化工作。

（2）定期修剪学校的花草树木。

（3）学校的规划、建设都首先考虑到环境问题。

（4）制作了爱护花草树木的标语牌、植物简介牌等。

（5）各班级设立了绿化角，在自己分到的绿化点上进行养护、盆景装点，适时绿色班级的评比。

3、与学校的各项活动相结合。

（1）举办环保知识讲座；晨会课时，教师利用环境知识来进行行为规范教育；

（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块“环保专栏”，创建绿色的专栏

（3）组织开展自编《环境手抄报》活动，学生每人自编了一期手抄报，全校举办了手抄报比赛。

（4）引导学生读书、看报增加学生的环保知识，在此基础上举办了保护环境小论文竞赛、环保知识竞赛、环境书法和绘画竞赛；环保演讲会、环保主题班会等活动。

（5）在迎五·一，六·一节、迎国庆、庆元旦等节日的庆祝活动中，有意识地增加环境保护的内容

4、与实践活动相结合结合3月12植树节、爱鸟周、6月5世界环境日、6月25日土地日开展形式多样的教育活动。

5、与家庭教育相结合学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。

有部分学生仍然是说一套做一套。据我们观察，这些学生的家长多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。有些家长不但不支持环保工作，而且还因为老师带领孩子参加环保教育活动，在环保教育工作中，我们发挥家长学校的作用，开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高。这样我们对学生的环境教育达到了事半功倍的效果。一份耕耘，一份收获。通过环境教育教学工作以及创建“绿色学校”工作的开展，广大师生在保护周围环境，学会关爱自然，自觉参与学校和社区的各项环境活动等方面的意识和行动明显加强。学生的'各种能力得到了培养，他们的素质也得到了全面提高。培养环境意识是中小学环境教育的最终目标，在信后的工作中我们将继续努力，加强环保教育，促使学生的全面发展。

学校环保工作总结 篇12

一学年来，我校的环境教育教学工作在县教育局以及镇教办的领导下，在全体老师的共同努力下，学校环境教育教学工作始终以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教学常规管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下：

一、强化措施、狠抓落实

二、取得的成效

1、学生能够积极配合，响应学校、老师布置环境教育小调查。

2、学生浪费纸张的现象少了很多。并且能够主动做一些力所能及的节约用纸的环保活动。

3、学生爱护自然的思想素质、环保的知识素质普遍增强，良好的行为习惯得到培养。

4、学生知道了今后努力的方向，知道了如何来给我们的社会做贡献。

三、存在的问题及努力方向。

1、环境教育意识还不够敏锐，个别学生节约用纸的习惯没有养成，还不能很好沿着握绿色学校建设的目标前进，影响了我校绿色学校建设的快速发展。

2、学生环境资源的保护和利用意识还需提高。

3、环境教育活动的开展还没有形成自已的特色，还没有形成自己的“”。

4、环境教育工作建设制度还有待完善。总之，在环境教育教学工作中，各任课教师做了大量的工作，取得了一定的成绩，也促进了绿色学校的创建和发展，但是我们也清醒的认识到：我们只有在今后的工作中继续加大力度，改进教学措施，把环境教育和绿色学校建设工作相结合，持续、深入的开展教育教学活动，才会更有利于学校的长足发展。

学校工作总结通用七篇

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学校工作总结 篇1

学校工会舞韵社团工作总结

近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人开始关注身体健康。舞蹈作为一项集健身与娱乐于一体的活动，在现代社会受到了越来越多人的欢迎和关注。为了推动校内师生积极投身舞蹈活动，校工会成立了“舞韵社团”。本次总结就是关于该社团的工作总结，以总结整个学期的社团工作情况并对未来提出发展思路和建议。

1. 工作情况总览

根据本学期的工作计划，舞韵社团共组织了包括歌曲翻跳、舞蹈课程、公益演出等各种形式的活动，并积极参与了校内外举行的各式比赛。在社团内部管理方面，社长带领团队做了不少的工作，包括学员了解、队员关系维护等，保证了整个社团的稳定性与凝聚力。总体来看，社团工作得到了有效的推进和保障。

2. 工作成果展示

舞韵社团在本学期取得的成果主要包括以下几个方面:

（1）社团人数：舞韵社团目前拥有近60名学员，其中包括优秀的领队、成熟的辅导员和热心的志愿者。社团内部关系和谐，队员之间的相互帮助和勉励使得社团活动更加完善。

（2）活动场次：舞韵社团在本学期开展的活动数目达到了15次，包括正式的演出与展示、非正式的练习与培训等，参加人数超过100人次。

（3）成果展示：舞韵社团在本学期参加了连云港市举行的“群英谱”和“美丽风采”舞蹈比赛，是本次比赛的优胜者之一，获得了“最具创意奖”、“最佳团队合作奖”等多个奖项。

3. 工作问题总结

虽然舞韵社团在本学期开展了不少活动，然而在面临实际操作的时候，社团也遇到了一些问题：

(1) 社团活动筹备周期较短，部分活动因缺乏充足时间的准备而存在着不充分的安排与单调的表现形式。

(2) 在社团资源运用方面，舞韵社团存在未能很好地利用校内外的资源，因此使得活动质量没有得到很大的提高。

4. 发展思路和建议

为了进一步推动舞韵社团的发展，保障学员的积极性和提高社团实际操作能力，提出如下建议：

（1）增加舞蹈课程，拓展社团活动形式

通过组织舞蹈课程进一步加强学员们的舞蹈技能，提高参加比赛的信心；同时，可以拓宽舞蹈类别，增加社团活动的丰富性。

（2）建立活动准备机制，提高社团活动的质量

社团活动筹备时间通常较短，所以需要建立完善、高效的活动准备机制，以使社团活动安排更加合理，节省社团活动筹备时间。

（3）建立志愿者服务团队

通过建立志愿者服务团队，可以进一步提高舞韵社团的活动质量，同时也能为学校服务和社会服务做出贡献。

总之，舞韵社团本学期的工作取得了明显的成绩，然而问题与挑战始终存在。社团应该充分发挥优势，面对困难勇于创新，以进一步推动社团健康发展！

学校工作总结 篇2

一、干部队伍和师德建设

本学期干部队伍建设主要是以努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的师生服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人为目标。

通过以下三个教育活动，提高干部和全体党员的思想修养、政治水平和工作能力。

一是学期初开展的讲党性修养 树良好作风 促廉洁自；

二是双争双创活动；

三是争先创优活动。

通过以上三项活动的开展，干部综合素质和能力得到了相应的提高。学校工作走在其他学校前列，学校各项检查都受到了上级的好评，xx经过教育局党委的考核，被评为教育局后备干部。

教师队伍建设是是学校发展的关键。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本。大部分教师能够自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。教育教学、平安校园、校园文化建设等方面成果显著。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹，万金梅、王晓东、蔡丽英、杨金华、xx、陈颖、xx、程秀艳等在班级管理方面都有各自的特点。干部工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。

二、德育工作

（一）以养成教育为主线，加强德育工作管理。

1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时，全体学生服装整齐，共唱国歌、同诵校训，倾听学生代表国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化学生的法制观念和交通安全观念，培养提高安全的法制意识，交通安全意识。

2、开展多种形式的主题活动，寓养成教育于活动中。学校通过开学典礼、开展孝敬父母心存感恩活动、组织召开我有一个好习惯主题班会、组织学雷锋活动、养成教育训练周、训练月系列活动、迎全运为主题升旗仪式、校园文化艺术节、全国助残日活动、迎全运文明出行宣传教育整治活动、初三综合素质评价等一系列活动不失时机的对学生进行养成教育。

3、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，深入开展养成教育示范教师、示范生、示范班评比活动。我校制定养成教育示范教师、示范生、示范班的评比标准，通过自评、互评、师生共评和家长参评等多种形式，评选出养成教育示范教师、示范生、示范班，充分发挥榜样在养成教育中的示范带头作用，并给予一定的表彰及奖励，以推动养成教育活动的深入开展。

（二）抓好德育队伍建设，强化德育意识。

1、继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。

2、加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训工作，定期召开班主任会，继续订阅《中学德育》杂志了解新信息，认真填写《班主任工作手册》，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。

（三）以养成教育为主线，以孝敬父母心存感恩为主题，开展丰富多彩的主题教育活动。

1、开展孝敬父母心存感恩系列教育活动

3月为感恩教育活动月，为引导学生在实践中体验感恩，使学生知、情、意、行在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，我校组织开展了孝敬父母心存感恩系列教育活动。此次活动以感谢父母回报社会为主题，让学生学会知恩、报恩、施恩，学校通过主题升旗仪式、板报、广播、LED显示屏、主题班会、课堂教学等多种形式，对学生进行感恩教育，通过开展五个一体验实践活动，感激自然的赐予与社会的关怀。

2、 开展迎世博城市让生活更美好主题宣传教育活动

为了更好地迎接世博的到来，在此过程中培养学生、锻炼学生做一个与世界接轨的文明人。大家积极地面对这世博盛会，积极地面对今后的学业和人生。因此学校先组织开展了在校园里进行世博图片展览，让学生了解世博，认识世博。利用黑板报、主题班会，使世博的意义深入到每个人，同时学生也体会到了我们应该如何做好与世界接轨，通过活动使学生真正意识到祖国的强大与繁荣。

3、开展文明迎全运系列活动

我校利用举办全运会这一契机，从提高学生的文明素质入手，结合中学生养成教育，以喜迎全运会，做文明小主人为主题，深入开展了一系列宣传教育活动。

（1）发出一封倡议书，号召全体学生了解全运会，关注全运会，学习文明礼仪，提高城市形象，以小主人的姿态迎接八方来客。

（2）进行一次主题升旗仪式，通过升旗仪式对学生进行迎全运宣传教育活动。

（3）致家长一封信，通过致家长一封信，宣传沈阳市承办全运会的重大意义，介绍全运会的筹办情况，争取家长的热心参与，营造良好的社会氛围。

（4）召开一次主题班会，宣传全运会，从我做起，积极为全运会做贡献。

（5）举办一次礼仪知识讲座，普及礼仪知识，提高学生基础文明素质。

4、 加强对学生的安全教育

4月为安全教育活动月，我校认真落实《xx区中小学安全教育活动月实施方案》，以遵守交通法规，安全伴我同行为主题，积极开展对学生的安全教育活动，认真组织开展六个一教育实践活动：

（1）举行一次主题升旗仪式；

（2）召开一次主题班会；

（3）请交通安全教育辅导员上一次交通安全教育辅导课；

（4）举办一次交通安全知识竞赛；

（5）开展交通安全宣传教育日活动；

（6）开展学生交通安全教育管理金点子短文评选活动。

通过一系列宣传教育活动提高了交通安全法制意识和自我防护能力，确保学生出行安全。此外利用晨会、班队等课对学生进行安全教育。在5月12日上午，学校组织学生进行消防应急演练活动，我们有幸请到教育局赵建华局长、付向阳局长、青教办孙主任、安全科崔科长及各校德育主任，通过演练使全校师生掌握了应急逃生的正确方法，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。5月17日与解放派出所民警联合检查学生携带管制刀具情况，通过检查学生增强了法制观念，提高了自我保护意识。

5、利用重大节日对学生开展教育活动

本学期重大节日较多，针对不同的节日，我校都会开展有针对性的活动。3月12日、22日是植树节、世界水日，组织学生开展绿色校园，节能从我开始的活动。4月26日是世界知识产权日，我校开展了以知识产权与城市发展同行为主题的系列宣传教育活动。5月16日是我国第二十个法定全国助残日5月-6月也是我市第四个助残月，我校以残健同行、共创和谐为主题，开展了五个一系列宣传教育活动，并在六一我校领导及部分师生与特殊学校师生共同度过一个愉快而有意义的儿童节，并送去孩子们喜欢的学习用品。

我校以6、26国际禁毒日为契机开展毒品预防宣传教育活动，活动以珍爱生命，远离毒品，健康成长为主题，通过悬挂条幅、板报、广播、挂图等学生对学生进行宣传教育，并扎实开展了毒品预防教育四个一活动。通过宣传教育学生们提高了对毒品的识别能力，充分认识毒品的危害，真正树立远离毒品的思想。我们还利用传统的节日对学生进行传统教育和爱国主义教育。

6、组织开展诚信教育活动

我校以从我做起共筑诚信为主题，通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，培养学生守时、守信有责任心，真诚礼貌待人关心他人、助人为乐。

（四）加强社会、家庭与学校教育网络的建设

1、充分发挥家长学校、家长委员会作用，加强家校联系，提高社会、家长重视教育，理解教育，支持教育的意识，形成教育合力，提高教育绩效。我校每学期至少召开两次家长会，与家长携手共图发展。

2、在5月18日，我校举行了家长学校成员座谈会既家长会，会上由王校长针对校园事件增多，就校园安全，我校具体做的情况向家长作了汇报，并要求家长密切配合学校共同来提高学校的安全。接着对家长进行心理辅导，提高家长的心理素质。最后通过家长和教师的交谈，使家长进一步了解了自己孩子在校的学习、生活等情况，提高了家校之间的 沟通。同时在平时教师积极利用网上家校通，与家长沟通。由于工作到位，家长对学校各项工作都十分满意。

三、教学工作

（一）教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。

（二）教学中心管理工作

1、狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，加强集体备课，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。

2、进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。努力为教师创造良好条件，不断提高多媒体利用率和教育信息化程度。确保理化生演示开出率达100%、分组实验开出率80%；实验管理认真做好实验记录工作。

3、加强体育教学工作。本学期体育组不断加强自身管理和建设。全面贯彻落实两个条例。体育组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动，抓好课间操的管理工作。

4、利用每周三的业务学习时间，带领老师学习各类材料及新课程改革精神，还以教研组为单位，自学了许多有关教改方面的文章和信息。微机室向全校教师开放，鼓励教师自制简单的课件并编写电子教案。

5、加强初三教学的管理和学生教育工作。如开展百日誓师大会；6月开展考前一个月动员大会；6月份开展初三学生心理、学习指导大会；中考前考前教育与培训大会等。

6、每次月考、期中考试、期末考试组织教师写试卷分析，教务处将分学年组组织教师开展教学质量分析，发现问题，提出解决问题的办法，以提升教学质量。

7、继续开展了八个一活动，即一篇优秀教案、一份优秀试卷、一篇优秀专题论文、一节创新课、一节研讨课、一份优秀案例或个案、一份优秀反思、一个新学法。

（三）教科研工作

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走科研兴校、科研兴教之路。开学初，学校专门召开了各教研组长和备课组长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来，我校教科研活动主要有：

1、加强骨干教师和新教师的培养工作。继续上学期我校组织开展的青蓝工程，精心做好 传、帮、带工作。我校年轻教师居多，为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

2、采取走出去，请进来的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召，组织部分学科教师参与外出学习活动。

3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。xx等六位教师撰写教育教学论文获市级优秀论文。

4、我校xx等6名教师主持市级科研课题的研究。

5、我校xx等6名教师撰写国家级说课稿。

6、开展现代技术培训工作。学校派xx、xx到教师学校学习计算机技术，之后将对全校教师进行培训，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。

6、3月是 教育开放月，我校根据自身的实际情况，制定了周密的部署，并组织了我校的教育开放周活动，使上级领导和学生家长了解了我校的教育教学情况并给予了充分的肯定。结合教育开放月组织教师开展组内公开课大赛。xx、xx、xx、xx、xx等教师积极参与。大赛期间鼓励教师积极参与听评课。

7、组织教师参加区电教课评比，获得佳绩。xx获区交互式电子白板一等奖，xx、xx分别获得区信息技术整合课一、二等奖。

8、我校被评为xx区十一五中期教育科研工作先进集体，xx获得课程改革先进工作者，xx、xx获课程改革先进个人。

9、本学期出色地完成了自考和中、高考的监考和组织任务。

10、我校xx、xx在市里举办的课件大赛中获得一等奖，xx获区一等奖，xx、xx、xx获区二等奖。

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1、xx英语成绩喜人，今年我校有5名学生代表xx区参加国家级的xx英语竞赛，这是我区首次进入国家级。

12、中考成果：今年我校中考成绩取得可喜成果，700分以上21人，650分以上90多人，升入实验、2中、30中学等省级重点学校。

四、体卫艺工作

学校的体育、艺术、卫生工作是德育工作中占不可或缺地位，我校十分重视体卫工作，专门成立体卫工作领导小组，无论是体育课、大课间操、体育活动课学校都严格管理，责任到人，确保学生每天一小时体育活动时间，保证学生体质健康发展。学校十分重视文化艺术活动，艺术节汇报演出足以说明学校对艺术活动的重视，也充分展示学生们的艺术才华。同时学校环境卫生、饮食卫生、防近工作、预防传染病等工作都由领导小组专人负责，确保学生身心健康成长。由于工作到位，我校09年底被评为市千校万人大会操优秀单位、市防近工作先进单位，市初中女篮第三名，市运动会团体第二名，市中小学校园艺术活动先进单位。

五、后勤工作

1、8月份维修食堂暖气

2、9月份扩建教工食堂

3、12月份修建燃气房

4、1-2月份安装班班通和白钢门

5、3月份安装LED电子屏

6、4月份安装室外白钢宣传栏

7、5月份车库改造，安装铁栅栏、分割车库

8、5月份农民工工程申报，6月份审计

9、5月份食堂改造贴砖，维修教工食堂下水

(农民工工程维修项目：1暖气2防水3刮大白4电路维修5换门)

学校工作总结 篇3

本学期家长学校工作以十七届四中全会精神为指导，把此项工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。

一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。

进一步充实完善组织领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创建“标准化家长学校”活动中，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由退休老校长何巨仁任我校关工委主任，学校校长，德育办主任、学校教导主任及6个班主任来担任辅导员，每月组织培训一次。（形式采用讨论、交流、讲座、汇报）平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平，取得良好效果。

二、完善各项规章制度

建立健全教育教学管理制度、家长联系制度、评比表彰制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计誊出一定的场所作为授课教室，节省各种开支，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化，我们的班主任定期召开家长会（每学期两次、家长委员会（不定期））与家长进行沟通，并利用“家长联系卡”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。为了更好地提高家长的素质，学校每学期都积极组织征订《家教周报》提高家长的文化水平，学校在同共建单位公安局，缉毒大队联手组织的“让校园筑起禁毒的屏障”活动中，邀请家长共同参与，并参与采访，加强禁毒教育活动的宣传力度。

三、改进方法，把握切实有效的教育途径

首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。（1）精心拟选题：开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。（2）进行面授反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次面授完后，要主动与家长交流，发现面授中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

四、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样

我校来本市打工子女较多，大多数贫困，宇航工程瞭身素质较差，他们对自己是否能做一个合格的家长，能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。

同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。

我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作则的家长进行了表彰，通过学生家长的自荐和班委会的推荐，并经过学校家委会的考核和公示，评选和表彰了6名文明家长。通过树典型，宣传优秀家教经验，全面提高我校家长素质，本年度在开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动中，班主任赵敏老师评为市先进班主任。

经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下，今年我校被评为州级优秀家长学校。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己不断探索家长学校办学新路子，密切与家长的关系，共同培养好下一代而不懈努力。

学校工作总结 篇4

从开办发展至今的博罗华侨中学，可以说是经历了十载风雨，历尽了艰辛。尤其是近几年来，在县委县政府和上级教育主管部门的高度重视和关怀下，学校建设得到了飞跃的发展。当今的侨中展现在我们面前的是“以公园式校园”的优美形象，彻底地从“黄土高坡”的境地走了出来。今天，回顾一个学期来，我校全体教职工敢于面对教育教学的改革大潮，紧紧地把握时代的脉搏，坚持以三个代表”的重要思想和科学发展为指引，认真遵照上级教育主管部门的指示精神，以推进新课程改革为突破口，充分发挥教师的工作积极性和主动性，以求真务实，紧抓机遇，敢为人先的改革勇气，在全面提高教育教学质量的前提下，进一步完善学校各项配套设施，全方位地打造育人平台，大大地增强了办学实力，提高了办学效益，为今后我校创办省一级学校，打造侨中教育新形象打下了坚实的基础。

一、狠抓德育工作，促进校风建设。

确立永恒的学习理念，是加强我们教职工的理论学习，不断提高自身素质和水平的关键，更是端正作风，不断更新思想的重要途径。本学期来，我校继续组织教职工学习党的__大文件精神，充分认识教育与人才的培养是实践三个代表”重要思想的体现，扎实有效地进行师德教育，引导教师正确树立科学的世界观、人生观和价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行，端正师风，树立好现代教师的新形象。通过学习，全面贯彻和落实科学发展观，有效地提高教职工的政治思想素质和政策理论水平，更好地在解放思想中进一步开拓创新，更新观念，为今后进一步做好本职工作指明了方向，为推进我校各项教育工作打下了坚实的基础。

在德育工作中，我校继续加强对班主任的工作指导和学生的素质教育，抓好新生的培训工作。

1、特别是加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详细地了解我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从这学期新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。

2、抓好新生的培训。按照上级的计划，我校今年高一招收12个班，高一所招收的近一半学生的入学分数不高，为了加强学生的纪律性，把新生统一拉到县武装部训练基地进行了军训，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务。通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团结精神。之后，为了使新生熟悉我校校规，学校组织了高一全体学生进行校规学习，为日后对新生的管理打下了基础。

3、继续加强对学生的常规管理和安全教育，主要体现在抓得“实”和“细”。经过逐步的完善，我校对学生德育管理的制度已基本形成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实。一方面，通过卫生评比、校风校律评比，指出不足，布置措施;另一方面，加强抽查和监督，学校通过行政、校警和学生会干部对午休、晚休的例行检查和各个方面进行抽查，使学校的制度能落实到实处。此外，对个别学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，使我校学生不论在校内还是在校外都能遵纪守法。与此同时，我校以“创建最安全学校”为宗旨，紧抓安全防范工作，加强对学生的安全教育。除了坚持每周一的安全教育外，我们还在教师会议上，学生会议上，护校队会议上等会强调安全，狠抓校园管理，并每周对校园进行安全检查，确保学校有一个安全祥和、进取向上的教育环境和健康环境。

4、加强心理健康教育。本学期我校继续紧抓培优转差工作，健全班主任与学生谈话制度，同时根据中学生身心发展的特点，继续加强对学生心理健康教育，认真贯彻实施教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件精神，继续办好《心灵物语》，完善心理咨询工作。为加大对中学生心理辅导的力度,我校实行心理辅导员值班时间是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00为面对面咨询时间，同时开通了电话热线，增加了心理咨询的方式。不仅有个别面询、电话咨询，还增加“心理导航信箱”。通过宣传和拓宽心理咨询渠道，本学期来咨询的学生与以往相比有上升的趋势，共接听电话50个以上，接待来咨询的学生300多人次，回复信件20来封。这说明了我校学生对心理健康教育的观念发生了巨大的变化，从心理问题的回避转为能积极主动寻求心理上的帮助，减轻各种心理压力，从而使他们身心得到健康的发展。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为98%以上，师生违法犯罪率为零，其中有28位教职工年度考核被评为优秀，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。

二、以创建等级学校为契机，促进学校的发展。

“上等级、创名校、铸品牌”是侨中全体师生的共同心愿，侨中顺利通过惠州市一级学校评估，实现了侨中师生的第一个愿望，我们将以此为起点，以此为动力，继续加快我校办学条件标准化的进程。

三、完善校本培训体系，推进新课程改革。

本学期来，我校继续抓好教育教学工作的管理，进一步加快我校新课程改革的步伐。在实施新课标的过程中，我们主要做好如下的几项工作：

1、重视教师的培训和外出学习。在参加省级新课程培训的老师中，我校派出教师是比较多，除了今年上高一的老师外，所有的校领导、科组长都参加了省级培训，回来后又组织学习，与外校同等进行交流，更新观念，探讨方法，取得了良好的效果。

2、重视各项“方案”和“计划”的制订。我校已被确定为广东省新课程改革的样本学校，为了落实好此项工作，我们结合学校实际制订了《华侨中学新课程实验工作方案》(试行)，《华侨中学完善普通高中新课程样本学校实验装备方案》等改革文件，现在看来虽然太简单了一点，但我们将在工作中不断进行摸索和充实。

3、重视备课组的作用。由于今年只有高一年级实行新课程，所以最终的任务都落在高一年级身上，落在各备课组身上，所以我们的工作重心就放在备课组上。各备课组都制订了自己的详细的备课组计划，每周有一个晚上为备课组集中学习时间，中心议题一般为两个，一是上一周教学情况分析，二是下一周教学内容、方式的探讨。将一些重点、难点如何突破，如何进行双边交流都拿出来讨论，以集体的智慧来面对新的挑战，以这种模式运作两个月来，情况比较良好。今年9月份，省教育厅科研室对我校高中新课程改革进行了检查，对我校教师在新课标实践中的做法和取得的成绩给予了充分的肯定。__年10月20日，在我校举行的高一新课程数学观摩会上，我校所做的工作也受到与会领导和老师们的好评。

4、加强与家长的沟通。新学年开始后，我们通过各种方式与家长联系，对社会进行宣传，并印发了《就新课程实施致家长的一封信》等资料，详细地介绍了新课程的相关内容，对家长进行宣传。同时，我们还召开高一年级学生大会，对高一学生进行介绍，让学生充分了解新课程。

5、通过各种途径，向上级机关和政府部门反映实施新课标的重要性和面临的困难，其中，就新课标的装备问题几次向政府汇报，并多方筹集资金，以改进办学条件。

四、搞好后勤管理，提高服务质量。

本学期，我校继续抓好学校的绿化、美化、净化工作，进一步完善了学校各项配套设施，打造育人平台，提高了服务质量，主要的成绩如下：

1、完成了地理园、生物园建设，并于开学初投入使用。

2、建设和完善第四幢学生宿舍，改善学生住宿条件，使每间宿舍的住宿人数由原来的20人减至14人。

3、美化c座、d座学生宿舍楼的周边环境，使水泥路面覆盖面积扩大3000平方米。

4、搬迁以前建旧的体育室和小卖部，拆除旧小店、厕所、体育室等铁皮屋，扩建了荷花池，平整了荷花池北面场地1000余平方米，进一步美化校园环境。

5、重新调整青年教师的住房，解决了40多位年轻教师以前在校外租房的住房问题，为学校节约了每月近10000元的房租开支。

6、完善好400米环形跑道等基础设施建，协助县教育局成功举办__年中小学生田径运动会。我校在运动会上有历史性突破，有24人次打破县以上纪录。

7、为消除隐患，杜绝各类事故的发生，学校领导高度重视食堂食品卫生和安全工作，本学期多次召开总务处、校医及食堂、小卖部从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，组织学习有关文件精神，统一思想，提高食品卫生安全工作的防患意识。平时加强督促、管理、检查，发现偶不守条例的现象，及时采取措施。由于我校领导的重视，行动积极，措施有力，有效地遏制了学校食物中毒事故的发生。在11月份的惠州市中小学食品卫生安全工作大检查中获得了好评。

本学期，虽然在上级领导和主管部门的关心支持下，我们再次夺得了第六个高考进步奖和中考进步奖，但在教育和教学的实施过程中，我们也发现一些问题和存在一些迷惑：

1、由于学校的债务多(1297万元)，本学期又偿还了银行的200万元贷款，因此给教师的福利和申报省一级学校带来了困难。

2、我校是广东省新课程改革的样本学校之一，按照新课标的实施标准，学校还有约1000多万元的缺口资金尚可完成或通过省验收。

3、按新课程要求，现在学校的实验器材已落后，实验设施已不配套，因此本学期很多实验难以开设。

学校工作总结 篇5

本学期，我校继续以《基础教育课程改革纲要》和省教研培训院的工作精神为指导,积极推进课程改革。以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，积极开展教学研究，全面实施素质教育。积极开展校本研训活动，促进教师专业成长，加强教学研究，努力开创我校教学工作新局面。全面提高我校教育教学质量。

本学期主要做好以下几方面工作：

1、德育工作

德育工作是教育教学的生命线;是育人的根本。因此，我们把她摆在教育教学首位。一学期来，我们按照县教育局在全县中小学开展的“好习惯养成教育活动”的活动方案精神，结合我校实际制订了相应的活动方案。并按方案如期开展活动。如：穿戴要文明(即：不留长发怪发，不穿怪异衣服，不戴怪饰物，上课不穿拖鞋)。言行要文明。

2、教育教学常规工作

(1)、制订、落实计划。

新学期开学前教导处按照教育局对新阶段要求以及我校实际切实制定好我校教学工作计划;开学第一周，学校各分管领导(包括语文、数学科组长)以及各科任教师相应制订好工作计划。本学期在规定时间里共收到各类计划两类30篇。从而使我校教育教学科研有计划、有目的、有措施实施。

(2)、备课

本学期，全体教师认真按照学校教学工作计划要求，做到：课前备好课(备教材，备重、难点，备学生，备教法等)并认真写好备课记录。

(3)、上课

该学期，各教学班教学次序有轨不纹。课堂纪律较好。绝大多数科任教师能有组织，有目的，有针对性实施课堂教学。真正使讲堂变为学堂。有些课的教师不但敢于探索学生自主学习的途径、方法，还大胆尝试有效教学法。使课堂教学有了新的改观。为提高我校课堂教学质量奠定了基础。

(4)、批改

该学期，为确保各学科教学成果能得到巩固、加深、提高;保证科任教师能按时、按质、按量布置、批改作业。学校按教学工作计划要求分四个阶段(即：第一阶段：1—5周;第二阶段：6—10周;第三阶段：11—15周;第四阶段：16—19周)进行各科作业及“四册”、“一表”大检查并于第二天向全体教师反馈检查情况。对于勤批勤改，批改认真、有创新的老师给予表扬。对个别少布置、少批或不批或批改不认真的老师要提出批评，并责令改过。确保教学质量稳步提高。

(5)、听课、做课、评课。

学期初，按学校教学工作计划要求：学校领导、老师每周听课不少于3和1节。学校领导、骨干教师应自觉带头上示范课、公开课。主动承担课改专题。在学校领导的带领下，按我校实际结合利用县教研室、县培训部联合开展的“骨干教师引领月活动”契机开展我校骨干教师引领月活动。扎实开展课堂研究。语文、数学科任教师主动献教传教(上一节优质课)。并契机开展说课评课活动。本学期开展优质课共26个;说课26个;专题课研讨26个。提高了我校教师教育教学能力，为大面积提高我校教学质量奠定了基础。

(6)、课后记、总结、论文。

勤积累，勤总结，是一个教师快速成长的重要途径。因此，学校结合自身实际和县教研室的具体要求，把写课后记、总结、教学论文当做学校教学常规的一项重要内容列入到学校教学工作计划中。学校在大快的常规检查中突出抓好本块的总评和督导，让老师们愉快、自觉去写课后记、心得、教学随笔。善于做阶段性总结，勤写教学论文。本学期末共收到教学论文3篇，教学工作总结30篇。为学校教学工作积累了一定经验。

3、班主任工作

本学期继续按照上级教育行政主管部门颁发的《班主任工作管理条例》制订切合我校实际的管理细则，开展我校班主任督导管理工作。本学期，我校在县教研室以及县培训部的直接领导下，共开展了以下几块大活动：1、全体教师参加了县级班主任全员培训考试;2、派出责任心较强，电脑技术较好的王惠老师参加全国班主任继续培训。3组织全体教师观看全国优秀班主任专题讲座并写较切合自己实际的心得体会。通过多形式，多层面的培训学习，增强了班主任工作的责任感，激发其工作热情，提高工作效率。

4、校本研训工作

本学期的第8、9、10、三个周相继开展了课堂教学诊断周校本研训活动。这次活动，在借鉴、总结以前的经验、教训的基础上，充分调动县、校级骨干教师引领活动的积极性。精心组织，细化计划，严格要求。讲求实效，注重反思。收到预期效果。本次活动全面端正了教师教育教学观念;深刻剖析了严重影响课堂教学的种种病根;总结提炼了一些朦胧的不成熟的课堂教学经验;娇正、细化了新课程教学理念在实际课堂教学中的作用;在不同层面上提高了教师驾驭教材的能力;提升了教师的基本素质;促进了教师专业化成长。为推进我校有效教学奠定了基础。下面就本次课堂教学诊断周校本研训活动做几点肤浅的剖析。

本次课堂教学诊断周校本研训活动有以下几个亮点：

活动亮点1：全员参与，共同探讨。

本次活动从始至终校长到教师人人参与做课、说课、评课活动。据统计：参与说、做、评课例30个，涉及语文、数学、体育、品德、科学、实践6个学科。参与说、做、评研讨活动人数约达900人次。收集说、做、评、教学反思材料120篇。研讨活动气氛浓郁，畅所欲言，共商共勉，有过之而无不及。创造了我校有史以来校本研训之最。

活动亮点2：探病施药，共同成长。

在活动中，我们通过现场视、听，发现部分教师尚存在教育观念不正，教学满堂灌。自欺欺人，教学功倍事半。大家就存在问题较为严重的几个课进行认真而富有针对性的研讨。在研讨到黄老师执教的三年级(1)班语文课《三袋麦子》第二课时这节课时，李副校长一针见血的指出;“本课中，黄老师始终没有摆正学生是课堂教学的主体，教师是学生学习的引导者、参与者这一至关重要的地位。如：黄老师在要求学生齐读课文第一自然段时，提出问题：‘土地爷爷给谁送麦子?土地爷爷有什么愿望?’老师要求学生读后回答(要求学生带着问题边读边思考故然很好)，可是，学生刚读完老师就急于把答案说了。学生根本没有机会回答你的问题。又如：师问：‘小猪、小牛、小猴得到土地爷爷分给的小麦后各自是怎么做的?’师接着答：‘……’试问：学生的主体地位何在?老师何为引导?”李副校长一番发人深省的话语引起大家的共鸣。通过几个典型课例研讨后，大家深刻的认识到：制约我们课堂教学质量最大的因素就是我们老师。如果我们不端正教育思想，不改变旧的教育观念，不学习课改理论，提高教学质量只是空谈。在收集教学反思材料时，我们发现三年级(1)班语文科那个黄老师也是这样写的。通过这次活动，我们从根本上摆正了教师的教育思想，端正了教师的教育观念。为教师成长奠定了基础。

活动亮点3：规范、严谨、高效的说课活动。

“说课”是每一位走向成功的教师必然之路;是上好一节课的先决因素。因此，我们把这一环节做为本次诊断周的重头戏来抓。在活动中，人人现身说课。本次共听说课30人次。涉及语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。历时800分钟左右。本次说课，我们按日程安排每天说、做、评课2个，(早读时间说课，随堂听课，下午第三节评课)。以规范的说课内容、形式为要求，以评委量化(有量化评分表)计分方法做评判，并把说课、做课两个环节有机结合，最后做终结性评课。活动中，不少老师借助多媒体、教具等手段协调说课，使原就十分完美的课增光添彩。本次说课活动，共收集说课稿30篇。评出优秀说课稿18篇。全体教师在活动中再次体验、感受精堪的说课艺术。为教师的成长奠定了坚实的基础。

活动亮点4：宽松、紧张、热烈的点评活动。

点课、评课活动，是帮助、激励教师成长最重要的途径。为此，我们不惜时间抓好这一环节。每天利用下午第三节进行评议当天的两个课。虽然时间紧，(一般只有个把钟头)，但是，有时月亮娘娘已经打笑脸，老师们还争论正酣。有时由于时间太晚，也只好把争而未决的问题置放着，待明天再战，恋恋不舍的回家。老师们这种积极向上、渴望求知的精神是前所未有的。这次评课活动为我校教育教研开创了积极、健康、活泼、向上的新局面;开创了我校校本教研的前河。

活动亮点5：教师谙熟新课程教学理念并用之驾驭教材;驾驭课堂;驾驭学生。

在听取30个典型课例过程中，我们发现有不少教师在教学中渗透了新课程教学理念。如：王惠老师在上一年级上册《人有两个宝》第一课时，采用一边给学生讲故事一边画画的方法，展开课文内容。把接受式学习与探究性学习、自主性学习、参与性学习、体验性学习、合作性学习和实践性学习等多种教学方式结合起来。这样的教学设计符合一年级学生身、心特点，因而能激发学生的学习兴趣;能使学生在独立学习的基础上有创造的机会。使全班98%的学生在趣味的活动中学到应学的知识。同时促进了学生个性思维的发展。收到显著的教学效果。又如：赵永琼老师所教的四年级(2)班语文上册《九寨沟》第二课时，有效实现了三维目标的整合。她在确定知识与能力目标时是这样定的：“1、结合上下文理解‘插入云霄’、‘金光闪闪’、‘憨态可鞠’等词语。2、划出重要的、精彩的句子并读出语感和句意。”从教师确定、落实教学目标的过程中不难看出：教师十分谙熟课改理念，极其注重学生学习适应终身学习要求的基础知识和基本技能，特别是加强培养学习能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及与人交流与合作的能力。在30个研讨课中，有80%的教者都像王、赵两位老师一样娴熟的运用新课程教学理念，灵活的驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生。使过去单调的讲堂真正转变为一节节有效教学的学堂。如：县级骨干教师唐少敏老师上的五年级语文上册《推敲》第二课时，她以人为本，着眼于学生的发展(重点指导学生学习较有意义的第三、四自然段)。又如老教师苏金莲老师所上的一年级数学上册《5以内的减法》一课，老师在有限的40分钟里始终关注学生的全面和谐发展。她根据不同程度的学生设计不同形式的练习，不同形式的指导方式。收到较为显著效果。

5、教师继续教育培训学习工作。

我校继续按照县培训部以及我校《教师继续教育活动方按》开展工作。本学期，我们除了按县教育局、培训部规定学习研修的内容外，还主动组织教师校内学习研讨新课程理论，课堂有效教学法等。主动派老师到校外听课学习。提高教师教育教学能力。

5、工作成绩

本学期，绝大多数老师在备课、批改及“四册一表”等都做大量工作，课堂教学中教和学两方面都取得了一定成绩。部分老师教学成绩比较显著。如：一(1)班数学科苏金莲老师、五(2)班语文科李燕老师、一(2)班是数学科王丽老师。他们的及格率、平均分都超出学校确定的标准。他们也相应得到学校给于的超标奖。为我校教育教学工作做出了突出贡献。

三、主要存在问题和今后改进措施

1、存在问题

(1)、部分教师工作责任心不强;

(2)、部分教师课改意识淡薄，教育观念不端正。

2、改进措施

(1)、结合县“开展的师德师风教育活动年”加强我校师德师教育活动。

(2)、加大学习新时期英摸的先进事迹，树立教师敬岗爱业的思想;树立教师终身从教，为党的教育事业而奋斗的伟大理想。

(3)、加大教育教学常规管理。特别规范课堂教学管理。多听课，多研讨，多指导(尽可能构建师师结对，开展传、帮、带活动)。

(4)、加强教育教学理论学习，提高教师业。

学校工作总结 篇6

1、加强班子思想作风建设，努力建设发展型领导班子和专业化干部队伍。按照区委部署，加强了党风廉政建设，积极贯彻“”，开展“八查八治”专项整治活动，切实改进领导作风和工作作风。以党的群众路线教育实践活动为载体，实行党员干部联系师生责任制，着力解决党员领导干部存在的“四风”问题和教育热点难点问题，切实为广大师生办实事、做好事、解难事。争取希望工程1+1第二次为13名品学兼优的贫困生捐款5850元（每生450元）。学校还带领党员教师为我区兴建金水大桥捐款16950元，为建设旅游名镇做出了应有贡献。另外，还动员全校职工为我校患重病学生褚晗捐款11990元，为挽救她的生命奉献了一片爱心。积极响应区妇联号召，组织全校干部群众为困难群体捐赠衣物鞋帽等共计245件。

2、加强党员队伍建设，实施“五项工程”，以“六比

六争，（比干劲、争当敬业先锋，比学习、争当读书先锋，比爱心、争当爱生先锋，比贡献、争当服务先锋，比形象、争当师德先锋，比业务、争当教学先锋）为党旗争辉”主题实践活动为特色，发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。要求党员立足本职，开拓进取，甘于奉献，努力成为工作模范、师德先锋、教学能手、服务标兵。收到理想效果。

3、切实加强师德师风建设。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，将榜样示范教育与警示教育相结合，加大整治“三乱”力度，纯洁队伍，树立教师的良好形象。本学期初开展了教师集体宣誓和师德师风承诺活动，学校还与教师签订了治理教育“三乱”责任状，5月份开展了“培师能、立师德、铸师魂”教师课堂导语大赛，通过比赛，全体教师互相取长补短，业务能力有了新的提高，争做教学标兵的意识普遍增强。期末评选表彰了“师德先进个人”，充分发挥优秀班主任和骨干教师的示范带动作用，促进了教师队伍整体素质的提高。

学校工作总结 篇7

近日，博山中学根据市区教育部门的工作部署，开展预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，现将活动总结如下：

1`统一思想认识，加强领导落实`按照通知要求我校对学生使用网络情况开展了一次全覆盖摸底排查，了解掌握中学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题，对发现的学生沉迷网络等问题，采取班主任谈话、家访等形式，及时给予学生正确的教育和引导，恢复正常的学习生活，与家长沟通，形成教育合力`

2`以健康上网、绿色上网、科学用网为主题开展好专题教育活动`博山中学通过课堂教学、主题班会、国旗下讲话等多种形式开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为`

3`学校向全校学生发出“文明上网”倡议书，各班制定班级《学生文明上网公约》，要求做到人人熟知、人人践行，自觉接受监督`制定预防学生沉迷网络工作制度，重点加强对留守儿童、外来务工学生的管理工作，保证他们能够正确的支配课余时间`

4`突出做好家校合作教育，重点宣传好学生沉迷网络的不利影响，认真做好预防沉迷网络的《致全国中小学生家长的一封信》的复印发放和回执回收工作，做到家长知晓率100%`通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式，提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识`

学校工会总结通用

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学校工会总结 篇1

一、会计工作

我在单位担任出纳会计工作，我的工作宗旨就是“为全体xx人服务”，学校会计个人工作总结。我是这样想的，也是这样做的。全校有223名在职职工，62名离退休人员，50多名临时工。我无论老少，一视同仁，全心全意为大家做好服务工作。

首先是工资。工资是大家的经济命脉，也是人们最关心，最关注的，我认真做好工资表的编制，工资项目仔细核对，做到万无一失，不能让任何一个人的个人利益受到损失。由于人员比较多，工资项也比较多，所以工作量很大，必须不厌其烦，认真仔细。一年来，我没有一次失误，顺利的完成了自己的工作。现金的发放也是一件繁琐的工作，200多人的结构工资，过节费，值班费等，每个月都多次有现金的发放，不能出任何差错。我一个人现场办公，要身手矫捷，要心细如发，要监督签字，要催促领款，有时中午都不能休息。

其次是个人所得税和公积金。大家都是教师，觉悟都非常高，个人所得税是每个公民应尽的义务，我为了完成大家积极自觉纳税的心愿，每个月都要进行两次所得税的核算工作，月初还要进行网上上报，并把税款按时交到银行。住房公积金是大家的福利，每年6月，我要根据每个人的年收入测算公积金数额，然后上报，并在每个月的月初到公积金管理处进行全校的公积金汇缴工作。公积金的提取是一项非常复杂的工作，需要提供很多文件，在我的帮助与努力下，已经为100多位教师提取了公积金。

再次是公费医疗。我还负责单位职工的公费医疗事项，门诊费报销，区外住院费报销，产前检查，外出就医证明等。一年来，门诊费报销20多万元，区外住院费8人次，产前检查8人次，这16人次每人都要填2张表，跑两次劳动局。单位有6位享受离休待遇的老教师，他们每月都有门诊费报销，所以我每月都要给他们收单据，核算，输机，报劳动局，等款项拨付后，还要取款，发放。周而复始，每年12次。今年又一次公费医疗改革开始了，收医疗手册，选三家医疗机构，输入电脑，打印表册，上报劳动局，制作新的.医疗手册……

最后是其他杂项，个人工作总结《学校会计个人工作总结》。由于学校人员较多，组成比较复杂，各种情况都有，我要负责的事情就比较多。有事业编制的，要向教委，人事局，财政局报表，有参加社会保障的人员和临时工，要向劳动局，统计局报表。每年都会有工资变动，这就会令我的工作量增加很多。职称变动，工资项目就要变动4项；退休、调动，要收复印件，填申请表，变工资，变医疗手册，公积金变动，社会保险增减；薪级、年终奖、教龄等变动，每年一次，横表、竖表每人都要制三四张。

另外，会计的日常工作我也完成的很好，每月按时结账、对账，跑银行、教委、劳动局领任务，交表，网上统计局报表，校内接待财政局、教委、物价局等上级单位的检查等等，工作忙碌而充实，乐在其中。呵呵！

二、临时工作

说是临时工作，也已经干了三年了，那就是学校基建手续的办理。今年我经手的项目有三个。宿舍楼的开工，食堂加层规划审批、图纸敲定，操场看台验收备案。一提到这些涉外事项，我是一肚子的苦水啊。辛苦不说，求爷爷，告奶奶，起早堵门找人，耗时费力等人，点头哈腰求人，这一切都是为了xx人。

基建手续相当复杂，一个项目从立项到验收成功，大约需要100多个手续，也就需要100多个章。学校的这三个项目立项申请、可行性研究报告都是我自己写的，可行性研究报告专业性很强，涉及办学政策，气候，水文，地质，施工，预算，招投标，固定资产等多项知识，我20年一直在学校工作，两眼一抹黑。让我做就是赶鸭子上架，但我还是查资料，寻证据，修改若干次，终于完成了《报告》并通过了审批。还有就是竣工报告，验收报告，结算证明，消防申请，工程说明等都是我独立完成，并通过了验收和审查。

食堂加层由xx第四设计院设计，为了完成规划、发改委的审批，我多次往返于设计院和xx之间，最累的一次是我和xx校长走了5里路然后坐公交车回xx，我们两个早上出来办手续，回到家已经晚上7点了。

宿舍楼要开工建设了，勘探人员来打眼取土质，正是冬天，挂着五六级的风，我却必须拿着图纸陪他们选点、打眼、取土。

一言难尽，冷暖自知。早晨没上班就去办公事，下班了还在跑手续，自己的本职工作还要完成，学校的基建项目也要迅速的顺利进行，我几乎没什么空闲时间，总之，我尽力了，我为xx，为xx人奉献了自己的力量。今后，我会更加努力，无怨无悔的工作，学校和职工的需求，就是我的责任。

学校工会总结 篇2

我校工会在上级教育工会的正确领导下，按照“组织起来，切实维权”的工会工作方针积极开展工作，切实维护教师的权益，在构建和谐校园中发挥着积极作用。以学校工作大局为重，服从服务于学校的中心工作，按照的要求搞好工会工作，依照工会章程依法依规维护好教师的合法权益。在学校党支部和校行政的关心支持下，全体工会委员团结协作，热心为教师服务，全体教工积极参与工会组织的活动，积极主动开展工作努力使工会组织成为有吸引力的“教师之家”。1、加强民主管理和推进校务公开工作组织召开教工大会，征集提案11项，将提案的落实情况进行公示;民主测评干部，测评情况统计汇总，并予以公示;评优评先职称评定都是先组成有教师代表参加的评审小组进行评比，最终将评定结果在公布栏公示无异议后再以学校文件形式下发;学校的食堂、商店货物采购请工会委员或教师代表参与调研;学校重大事情交由工会委员工会、教研组长和工会小组长联席会议讨论通过;全面审核了上年度学校财务情况，并在教工大会上予以通报公示。2、关心女教师的工作“三八”节组织了女职工召开庆祝会并开展女工文娱活动和慰问女教师工作，很好的保障女教师的特殊权益，女教工(含退休)全体参保了女性防癌保险。3、丰富教师文化体育生活，积极组织开展活动(1)教师集体跳绳比赛;(2)教师健身活动;(3)“关爱生命安全我做主”的主题演讲活动;(4)教师书法、绘画、摄影作品比赛;(5)教师教育技术应用技能比赛。4、参与上级工会组织的各项活动(1)积极参与教育局组织的“关爱生命安全我做主”的主题演讲比赛，我校选送老师参赛并取得二等奖;(2)积极组织教师参加县教育工会组织的教师书法、绘画、摄影作品比赛，共选送四件作品，获得县一等奖二个、县三等奖一个。二个县一等奖作品送市参评获市二等奖一个、市三等奖一个;(3)积极上交工会工作论文。5、关心教师生活，营造和谐氛围(1)继续开展教师生日发送一条祝福短信祝贺生日快乐;每季度开展一次教工生日慰问会餐，通过这一活动，增进了友谊，促进了校内和谐;(2)为全体教师参保了意外伤害保险，一旦知道有教师发生意外伤害时主动了解其受伤情况并及时为其办理理赔手续。本年度共有两位教师的意外摔伤得到了及时的赔付;(4)教师(包括退休人员)因病住院组织行政干部一同前去慰问;(5)引导教师参与身体锻炼;(6)教师有困难时，准确上报情况，争取困难补助;(7)教师家里的红白喜事及时组织全体教师参加。6、关心离退休教师，支持退教协的工作(1)重阳节召开庆祝会并开展趣味活动，争取提了高退休教师的活动经费，并组织部分退休教师到云南旅游;(2)春节开展慰问退休教师活动并送去慰问金和慰问信;(3)退休教师因病住院组织校领导前去慰问;(4)非生产性待遇与在职教师同样对待。7、按时完成任务，扎实推进各项工作。保质保量地按时完成上级教育工会布置的工作任务，及时上交各种表册。按照县教育工会的要求成功接待市教育工会来校检查和指导工作。总之，我校工会一年来的工作按照的要求，切实履行工会维护、参与、建设、督促等的职能，在构建和谐校园的进程中发挥积极作用。

学校工会总结 篇3

沙溪中学20xx年工会工作总结

一年来我校工会在党政的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕学校办学目标，以全面提升教育教学质量，办人民满意学校为中心开展工作，调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，带领教职工积极投身教育教学改革，切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教职工的工作与生活，团结和动员全校教职工为学校的发展作出新贡献。现将本年工会工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作。

紧密配合学校党政领导，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习“科学发展观”，学习贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》及党的十八大精神，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教职工中大力开展“依法治教”、“注重礼仪，建树形象”等活动，弘扬高尚师德，促使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工坚定正确的政治方向，热爱教育事业，热爱学生，勤勉务实地工作。与时俱进，开展读书活动，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校党政工作，努力为教职工不断提高业务素质创造优良的条件。

二、加强工会自身建设，增强新形势下教育工会工作的紧迫感和责任感。 加强思想作风建设，提高理论水平，把学习宣传贯彻《工会法》作为一项重要工作抓紧抓好，统一思想，采取措施，把它与依法治教紧密结合起来，使广大教职员工进一步增强法律意识，强化法律观念、民主观念、权益观念。

三、积极推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。

认真贯彻教代会条例，认真依照工会章程，按规定行使教代会的审议权、评议权、建议权或决定权，使教职员工参与学校重大问题的决策和日常事务的管理，增强主人翁责任感。认真组织民主评议学校领导班子成员活动，把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。倾听群众的呼声，了解他们的意见，改进工作作风，改进学校的管理工作，提高管理效能。20xx年上半年组织召开了教大会，共收到群众的意见和建议24份，学校领导都做了非常明确地答复，有的当场做了表态，从而进一步增强了老师们的主

人翁意识。

四、营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康。

学校党、政、工、团组织无时无刻都把教师们的事情放在心上，经常了解他们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为大事来抓，把党政领导的关心和爱护送给每位教师。一年来，为老师们做了较多的工作。上半年“五一”时组织老师们进行了一些体育锻炼的活动，愉悦了老师们的身心；暑假组织教师到海南参观学习，为老师们增长了见识；下半年组织了文、理科教师篮球对抗赛，每周进行一场，切实增强了老师们的身体素质。

积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问老教师和有困难的教师，为教职工多做好事实事。一直以来，不管是教师生病住院、家中老人去世，还是青年教师结婚、生孩子，学校工会总是会同党政领导一起看望、安慰，或者慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。春节期间，工会和学校领导一起对我校的退休教师一一进行了看望，体现了学校对他们的关心。老年节快到时，工会分派部分教师分组对退休教师再次进行了看望，把温暖送到了他们的心坎上；今年我校青年教师赵庚不幸患病住院，工会与学校领导及时看望，真挚的关怀为教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学工作中，为学校的发展作贡献。

领导的重视是我们搞好工作的前提，教职工的支持是我们圆满完成任务的基础。我校工会在党支部、校长的领导下，在全体老师的大力支持下，将不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开拓工会工作的新局面。

沙溪中学

20xx年x月x日

学校工会总结 篇4

时间飞逝，日月如梭，一年的工作已顺利结束。今年校工会根据上级工会的布置，在学校党政领导下，以创建和谐校园为抓手，坚持以人为本，充分发挥工会各项职能。同时，紧紧围绕学校发展目标，服从大局，本着锐意创新的工作理念，因地制宜地开展各项工作，现将主要工作总结如下：

一、加强学校民主建设，保障职工合法权益。

加强学校民主建设是创建和谐校园的重要前提。学校工会充分认识到完善教代会制度的重要性和提升工会组织整体素质的迫切性。所以，今年校工会针对学校实际情况，在如何提升工会参与民主管理的能力和提高教工参与民主管理整体素质方面作了继续探索。

1、首先提高工会委员会成员和工会小组长参政议政能力。通过每月一次工作例会学习新的《劳动法》和教代会操作流程等实务知识，让他们从认识上提高、思想上重视，起到参政议政的带头作用。

2、组织教工分组学习“月考核试行办法”、“绿地小学师德规范”、“绿地小学病事假制度”三个规章制度，听取教工对三个规章制度的意见，不断完善学校有关制度。

3、规范操作，所有涉及教工切身利益的重大决定或实施方案都必须提前3天以上，把资料发到教代会代表手中。让他们有足够的时间考虑并征求其他教工意见。

4、积极配合学校党政，落实校务公开工作。关爱教师、关心教职工的福利待遇，做到用足、用好学校有限的资金，实施过程中能做到公开、公平、公正，令教职工满意。例月考核、年终考核、绩效工资等方案实施，每个教师都有知情权。

20__年学校教代会开了5次，主要涉及学校党政正职领导年度述职测评;学校三年教育综合督导自评报告;教代会民主推荐学校党支部组成人选;20__年工资外收入分配方案;实施绩效工资分配方案。学校教代会发挥了应有的作用。在民主评议学校党政正职领导干部方面，做到了客观公正，体现了广大教师共同的心声。特别是中层干部述职测评，今年我们面向全体教工进行也是一个新举措，更能体现客观公正。在审议通过的20__年度阳光工资分配方案上，教代会代表充分发表意见，并对有些不明朗的规定，给予修改，使之更加明确。在讨论实施绩效工资分配方案决策上，慎之又慎，教代会代表比较一致认为奖惩有度，切合实际，充分体现以人为本的认真负责态度。总体而论，学校20__年民主管理工作有一定提高。

二、建立和谐教工之家，提高教职工凝聚力。

1、完善教工之家活动室，增添相关的活动设备，定期开放活动室，组织广大教职工在繁忙的工作之余，积极加强体育锻炼，使教职工们“工作着，健康着，快乐着”进一步发挥教工之家的职能作用。

2、落实了帮困送温暖工作。及时把学校领导的关怀和温暖送到每位教职工的心中，想尽千方百计为职工办实事，作好事。全年慰问人次40人，金额45240元。其中大病教工30000元。(经费由市总重病保障基金和区教育局帮困基金支出)

3、学校把教工重大疾病医疗互助保障工作制度化，今年落实教工及退休教师医疗保障是①在职教工B类综合保障及退休教师市总医疗保障续保工作②在职及退休教工局重病医疗续保工作。参与率100%。帮困基金入会率也100%。

4、职工体检工作制度化。按制度规定今年三月组织在职职工进行了一次体检，女教工妇科专项检查与体检同步进行。

5、精心组织安排好暑假在职职工疗休养活动，保障教工权益，得到教工肯定。

6、加强星级文明班组建设，坚持每月星级文明班组评比，加强工会组织作用的发挥，为学校发展增强活力。学习领会《文明单位创建(和谐校园)测评指标体系》，发挥工会在构建和谐、文明校园中的独特作用，为教师营造宽松的学习、工作氛围，促使教职工形成团结协作、宽容互助，积极进取的工作作风，进一步创建和谐、温馨、团结、向上的工作环境。学年度结束之际，结合文明单位创建活动对各组室进行考评，并根据评比细则评选出第四组室为校文明班组。体育组荣获____年区总工会“工人先锋号”先进班组，英语教研组荣获____年区教育系统文明班组。今年我校艺教组申报20__年区总工会“工人先锋号”先进班组，我校推荐的高进华夫妇入围20对嘉定区教育系统第二届“比翼双飞 幸福伉俪”。

7、继续发动全体教工参加了“一日捐”和“手拉手、爱心助学”捐款活动，参与率100%，捐款总额4810元，营造了“一方有难、八方支援”的良好道德风尚。

8、继续广泛听取教职工意见，在有可能的前提下，为教师办实事。今年继续为全体教工提供早餐，保证一星期不重复;每人一副羽毛球拍，增加体育锻炼，赢得了教师的赞誉。

三、认真开展各项活动，构建和谐快乐校园。

校工会利用各种机会，积极开展好职工喜闻乐见的群众性文体活动，愉悦教职工的身心，进一步调动广大教职工的参与积极性，热情地投入到“和谐校园”的建设中来。年内主要活动：

1、组织开展好了迎新年联欢活动和庆教师节活动二次大型庆祝活动。

2、组织开展好了二次全体教工外出考察活动。“三八”节组织全体教职工前往苏州甪直考察活动; 12月又安排全体教工去南京学习考察。

3、认真组织开展好教师每天一次广播操和课间跑活动。

4、认真组织开展好每二月一次教工电影观摩活动和小型文体活动;每年一次音乐会欣赏活动。

四、加强工会自身建设，推进和谐校园建设。

1、进一步加强工会自身建设，及时办理新教工入会，保证教工100%入会。

2、坚持工会委员会例会制度，认真学习上级有关文件精神，进一步发挥各工会委员和各工会小组长的作用，工会相关事宜及时通报协商，充分调动委员、组长的积极性开展好工会各项活动，督促和加强工会理论学习，进一步提高理论和业务水平，增强组织和协调能力，全面提高工会工作效率。

3、加强工会干部组织建设，学习确定各委员会人员职责，明确分工，充分调动各委员会成员的作用。

4、加强各工会小组的建设。各小组结合学校工会工作要求和本组教职工实际情况创造性地开展了各项工作，推进和谐小家创建工作，充分发挥工会各小组的作用，积极丰富教职工的精神文化生活，充分运用学校现有的活动设备设施，组织教师开展活动，努力营造团结、和谐、奋进的小组文化。

5、继续做好女工、退协工作，积极发挥女工、退管会作用，关心和支持女工、退协开展各项工作。工会非常重视退休教师的工作，退管会工作期初有计划，期末有总结，设有退休教师活动室，每月一次退休教师回娘家活动;每年一次组织退休教师外出活动，今年是常熟沙家浜一日游活动。退休教师体检工作也制度化了，今年11月底退休教师进行了体检，继续做好夏送清凉冬送温暖活动，为丰富退休教职工生活、安度晚年提供方便与服务。

总之，如何更好地开展工会工作是校工会今后努力研究的方向，我们将不断加强自身建设，健全各项制度并落实到位;积极参与学校的政务公开工作;以创建和谐校园为目标，一切从教职工的利益出发，在学校里为教职工营造“家”的温馨;进一步维护好、保障好广大教职工的利益，以创新工作的理念开创工会工作新局面。

学校工会总结 篇5

在教育局工会、学校党支部的领导下，我校工会坚持科学发展观和以人为本的思想围绕教育工会的中心工作，服务大局、突出维护，调动了广大教职工的积极性，营造了一个团结、关爱、和谐、有力的汇波团队，在推动教育发展过程中发挥了基层工会应有的作用。

一、开好教代会，发挥教职工的主人公作用。

学校高度重视学校的首届三次教代会的召开，多次召开专门工作会议用充分的时间细谈关于教代会的会议内容，特别是关于学校创建省级规范化学校的实施方案的制定，修改和完善奖惩制度的讨论，更是用心考虑多遍，采取上上下下的方式，充分发扬民主，体现了本次教代会充分发杨民主和依法治教的规范性。通过全校教职工的共同努力，11月16日，我校教代会在庄严的国歌声中开幕，在庄严的国际歌声中闭幕。会上各代表畅所欲言，对汇波创建省规学校充满了必胜的信心，一张张春风般的笑脸，映射出一颗颗团结上进的心，汇波一个团结的集体凝聚的如此这般，会况展现。在为期一天的正式会议中，代表们围绕着韩校长的工作报告，和《创建省级规范化学校方案》，进行了深入热烈的讨论，并进一步明确了学校今后工作的重点就是直达省规工作目标。

二、实行民主管理，推行校务公开。

学校党、政、工各部门高度重视民主政治建设，并把重点落脚在扎扎实实的做好校务公开工作上。学校民主化、科学化管理，保证党的方针、政策在基层贯彻执行，发挥教职工的主人翁责任感，起到了无声的动力作用。学校校务公开组织健全、措施得力，对广大教职工所关心的问题及时地公开于众，充分体现了尊重职工的知情权这一点。群众对此毫无顾忌。全面公开是学校的基本做法，透明、阳光是领导的一贯行为。群众相信学校，领导尊重教职工的主人翁地位。通过校务公开增进了干群之间的关系，一个互信、互进的局面已经形成。

今年9月，上级有关部门来我校检查时，给予了高度的评价，中国教科文工作组陈志标组长，对我校的民主管理工作很满意，并寄予了很大的希望。

三、不断加强组织建设。

根据教育工会的要求，我校从组织建设全方位考虑，规范了组织结构，工会人员分工明确，职责分明，各司其责，各项工作走在了全区的前列。尤其是工会之家的建设，改变了原来有家无门的现状，在二楼会议室开辟了职工之家园地、各项制度上墙，人文关怀留下了先行者的脚印。“为发展铺路架桥，为和谐依法维权”，作为职工之家的理念，博得了有关领导的好评。我校职工之家，有汇波的个性特色。

我校着眼于提高教育者的素质、技能，为职工内强素质，外树形象奠基，认真组织教职工学习现代信息技术，坚持每周一次技术培训，使大家在技能方面普遍有了明显提高，教学过程中，发挥了强有力的作用。一年来，学校组织了多种的技术培训，效果良好。为了提高教职工的书写能力，学校组织了硬笔书法讲座。请专家为老师上心理健康辅导课。紧张的工作之余，为职工创造机会提高自身素质和技能，使我们的教职工生活更加充实。

六、坚持文体活动。

学校工会关心职工的生命与健康，组织了常年持续性的有益健康活动。跳绳、踢毽子、各工会小组积极参加并初见成效。网球比赛，排球比赛，乒乓球、足球锻炼项目较多，我校全体老师坚持和学校同做健身韵律操，身体素质有了普遍提高，教师参加健康运动的指数上升，由原来的部分人参与为全员参与。运动多多，欢乐多多。

七、处处关爱，丝丝温暖。

学校坚持以人为本，关心每一个教职工，并及时把温暖送到身边，体现了“家”的情怀。作为一个汇波的家，这里的成员享受着同样的温馨与真情。

今年暑假组织教职工去郊区景点游玩，大家观赏了高山流水，体验了自由放松的心境，抹去了往日的疲惫心迹，感到了学校这个大家庭的温暖。所以，新学期一开始，老师们的干劲确更大了，几次迎接上级安排的全国级检查，几次加班加点，出力流汗，无一人掉队。情暖心间干劲添，以情动人力无穷。充分体现了组织关爱所产生的一种力量。

一年间，工会热心服务于广大教职工，为教职工查体一次，对生病住院的老师进行了关爱。春风意，关爱情。职工们精神舒畅，干劲不减，工作持续开展。

工会作为职工信赖的家，做这些工作是应该的。我们将继续努力，把各项工做得更好。

学校工会总结 篇6

在学校举行秋季会中，在全班同学的共同努力下，在全体运动员的奋勇拼搏下，班级取得了令人振奋的成绩。现从班主任的角度把班级在本次运动会表现情况总结如下：

一、赛前：准备充分“相信自己”

首先：全力准备拔河比赛预赛。因为拔河比赛是运动会正式开始之前提前比赛的项目，同时又是个集体项目，所以它对全班来讲是最好的一次提前预热，提前调动积极性的好机会，但是我班同学体型相对来讲属于“偏瘦苗条型”，之前又没有基础，在比赛当天上午临时调换了一节体育课，果然在当天下午的正式拔河预赛中，效果显著，同学们的热情随着一轮一轮的赛程完全被“激活”了。最后，成功的进入了最后的决赛。全体同学在拔河比赛后更加的信心十足，特别有班级的荣誉感，全班同学感到作为三班的一份子特别的光荣!在当天比赛后的自习课上顺势做了运动会之前的全体动员——相信自己，努力向前。

其次：准备充分。班级干部各负其责，体育委员负责运动员报名、彩排的组织等;文娱委员：确定班歌(《相信自己》、《年轻的战场》、《奔跑》)并组织练习、活跃现场气氛等;班长、团支书负责运动会准备各阶段的准备安排等等。宣传委员：负责钉子鞋、鼓、锣器材的准备，等等。生活委员和各组组长：负责运动会卫生、纪律等等。

前期的准备为运动会的召开积蓄了最大的力量，没有耽误额外的学习时间，没有耽误多余的自习课的时间，东西真是没有多余的，非常充足，物质用品加上神精准备。真是万事俱备，就等开赛。

同学们对运动会的期待超越了任何事情，班级里的任何一个普通同学都表现出了对运动会的全部热情，有的`事情，作为老班主任感觉可有可无了。但是同学们真是对任何细节都希望最好。甚至每个班级之间还互相补充意见，班干部之间互相参考班级准备的物品。

二、赛中：“年轻的战场”努力拼搏

赛场上留下的是三班同学的热情与团结的印记。这一次运动会，看到了很多同学身上新的优点，看到了学生们是可以努力尽力完美的完成任务的，从摔到了又爬起来的钱芷杉同学身上看到了勇敢和坚强，从呼啸着冲过终点的齐放同学身上，看到了学生的自信和力量;从热情为同学服务的王宇身上，看到了学生们的关心;从因拉伤肌肉而落后仍坚跑到最后的刘宇星同学身上，看到了同学们的坚韧和挑战自我;从接力赛上看到了周天宇等学生们坚持上场的精神，从全班同学的呐喊声中听到了什么是班级的召唤。

这次运动会，首先锻炼了班级的每一个人，使同学们知道了什么叫分工合作，什么叫密切配合，什么叫1+1大于2，更主要的是它使咱们班的风貌在全校师生面前有一个展示，让全校师生看到高二(3)班同学的精神，同学们在运动会上表现出来的高度的团结一致，它让每一位专业好文档为您倾心整理，谢谢使用上场为班级争光的同学都感觉到，他代表的不是一个人，他代表的是站在他背后的二(3)班的整个班级，他们所展示的每一个方面，勇敢，坚强，团结向上，努力拼搏，永不服输，就是咱们班的精神。是咱们每一位同学的骄傲，也是班主任的骄傲!一天半的运动会中，班级在赛场上的表现完全超越了预先我对学生的要求。之前，我对于我班男同学的成绩较有把握，有比较稳定的优势项目。

对女同学的比赛成绩不够有把握。但是在赛场上，班级的女同学的成绩却给全班同学特大的惊喜。外表瘦弱的女同学齐放连续拿了两项第一，钱芷杉和赵思雨两名同学的两人三足信心满满，赛场上拼劲全力，最后战胜了对手又得了一项第一最后，金灿灿的喜报：全班共得5项第一名，6项第二名，4项第三名，4项第四名，6项第五名，2项第六名，1项第七名拔河比赛第二名，团体总分135分获得总分第二名的好成绩。遗憾的是年级第一名的团体总分是140分，因为5分之差，没有使拔河的第二名更上一层楼。但是全班同学的遗憾之情，被更大的喜悦所掩盖，所冲淡。

其实还是赛场上最后一项比赛决定了最后的名次，在比赛之前，全班同学非常期待最后一项的成绩，但是参加男子400米接力项目的周天宇和刘宇星同学都因前一天的比赛大腿拉伤了。非常可惜的是，在比赛的现场最后冲刺的阶段被其他班级超越。最后没有加上最重要的分数。并且接力项目是双倍分数。所以最后总成绩微弱的落了下来。比赛后，参赛的这四名同学非常的遗憾，久久地在班级的赛场上坐着。这几个孩专业好文档为您倾心整理，谢谢使用子是真正在跑道上了解了比赛的意义和参与的骄傲。不仅是为了自己的成绩，其实是为了班级的荣誉。

运动会的成绩更多的是学生们记忆的丰厚，在赛场上的努力。第二名的成绩已经是学生们努力拼搏的结果。相信，“年轻的战场”上明年的成绩会更好。

三、赛后总结继续“奔跑”

当然，在荣誉面前也有和我们班级不协调的一面。在运动员在赛场上奋力拼搏的时候，有的同学正闲坐在座位前，当别的同学激情洋溢地为运动员加油助威的时候，有的同学却互相聊天不知所然，当负责的同学保洁时候，有的同学却丢下了吃剩的垃圾和废弃的饮料瓶。

是最能激发人的热情的一种大型群体活动，它有利于弘扬拼搏精神、团结精神和坚韧不拔的精神。希望我们的学生积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。参加体育活动，共同感受体育的魅力，分享体育的快乐。

总结此次运动会中，我们有成功，也有不足的地方，但总的来说是值得我们骄傲的，最重要的是，通过这次运动会，我班的凝聚力、集体荣誉感都有了一定的提高，我们有信心更有理由相信，高一九班的明天会更加美好，灿烂。

学校工会总结 篇7

在这万物复苏，春风送暖的四月，我们迎来了一年一度学校运动会。这是一个展示学生风采与团队精神的舞台，大家都卯足了劲儿，取得了骄人的成绩。在这些成绩背后凝聚了每位同学的积极准备与不懈努力，从学校领导、老师到每位同学，从前期准备到后期总结，体育精神在这里得到了广泛的发扬，大家的风采在这里得到了充分的展示。

开幕式上，我们各班的方块队，同学们衣着整齐划一，亮丽多彩，步调一致，口号嘹亮，真正体现了我们的青春面貌和阳光活力。

比赛场上，各班运动员们带着全班师生的重托，个个精神饱满，斗志昂扬，充分展现了同学们积极上进，顽强拼搏的意志品质小学春季田径运动会总结(最新)小学春季田径运动会总结(最新)。我们的径赛无论是30米、200米、400米、800米、都有运动员跑出了自己的成绩。最激动人心的是下午的班级跳绳接力赛、拔河比赛，我们的班主任老师表现得都非常积极，与学生共同参与，激发了学生的竞争意识，强化了集体观念，增强班级凝聚力。同学们都精心准备，奋勇争先。老师们也积极参与，你追我赶把运动会推向了高潮。

观众席上，各班同学都按照学校划定的区域，在班主任老师的组织下，井然有序地坐在指定位置，自觉维护赛场秩序，文明观看，不时地为运动员呐喊助威。

他们除了给运动员加油之外，还要积极向校广播站投稿，及时宣传好人好事，激励运动员奋勇拼搏，鼓舞运动员的士气，为赛场营造了良好的氛围。

天气虽然是春天了，可那天气温很低，而我们的班主任老师始终与学生坐在一起，坚守岗位，精神可嘉。一天的时间很短，不足以让我们挥洒激情，展示活力小学春季田径运动会总结(最新)作文。但一天的时间可以记载一种精神，传承一种动力。在以后的学习和生活中我们要把校运会所体现的永不服输、一往无前的精神发扬光大。

在本次运动会中，全体师生始终保持着高尚的体育道德情操，积极发扬了“更高，更快，更强”的奥运精神，顽强拼搏，奋勇争先，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，从而充分展现出我们的时代风采。

学校工会总结 篇8

校园生活，既多姿多彩，又平淡无奇。而此之关键，在于你如何去面对生活。每日的每日，我们在朝霞中昂首挺立，又在夕阳中华丽转身;然后，你会发现：一天又结束了。其实，校园生活就像一部话剧，而我们在剧中扮演的只是一个小小的角色;而运动会，无疑是这话剧中绚丽的一幕，而这一幕……

第一章幕启训练

运动会即将开始，抓紧时间训练成了当务之急。而训练，必然是很辛苦。我们参加的是“时代列车”这个项目。所以，默契与协调对我们而言至关重要。面对着一个个陌生的新同学，我们都在努力诠释自己，了解他人。

至此，每日的清晨，在15栋教学楼下，多了一群少男少女不知疲倦的身影。高抬腿、跳台阶、跑圈……一点一滴，一颦一笑，我们在与时间赛跑。而下午，我们的训练地点是北区场。看着别人打篮球时那欣喜的笑容，抢断、过人、起跳、球进了……

我们亦不甘落后，大家都在疲惫中站起，继续训练。虽然有点辛苦，但我们坚持不懈。我们都牢记团委书记申老师的话语，这个时候，我们代表的不仅仅是我们自己，而是整个学院。所以我们面朝前方，起跑、调整步伐、加速、再加速……汗水顺着我们的发丝滑落，在心里甜甜的微笑……

半个月很短，一下子就过去了;但这半个月也很长，岁月会冲淡我们训练时的身影，但那份情谊，那个共同进步的过程，我们将永远铭记。半个月，我们失去了很多休息玩乐的时间，但我们获得了很多。一个个陌生的面孔，我们渐渐熟悉;在这个陌生的大学校园，我们体会到了点点真情!

第二章幕中比赛开始

伴随着那激动人心的旋律，各学院方阵队的同学们迈着整齐的步伐，彩旗飘飘，依次走过主席台。国旗在微风中飘然升起，国歌奏响。运动会正式拉开序幕。

我们的比赛是在下午举行，午饭过后，队员们早早的来到场地，先做场地适应训练。一趟，两趟……比赛即将开始，我们内心火热，血液沸腾，我们拥有足够的动力去参加每一项比赛。

接下来，比赛正式开始，随着一声哨声，我们冲出了起跑线，但好像不太适应哨声，反应稍慢了一点。伴随着“121、121……”的，我们都努力加速，马上就到了第一的位置;但或许是因为紧张，平常的水平没发挥半成，我们步伐不是很协调。而就在离终点还有10米的距离，我们的后面断了。断了，这就意味着我们不记成绩……

学姐哭了，队员们都很伤心，训练时的辛酸涌上心头……这该是运动会期间唯一的遗憾吧，我们没能达到预期的目标。

但我想，鲜花与掌声固然很好，泪珠与汗水愈加珍贵。犹记得训练时的努力付出，我们是好样的!只要过程精彩，结果已经不重要了;我们，虽败犹荣!

或者，我们应该庆幸，这是我们大学的第一课。人生之路，漫长又坎坷，充满了成功与失败，布满了玫瑰与荆棘。在艰难的跋涉中，我们可能会碰到很多磨难，但只要坚持不懈，我想，定然勇者无敌!

第三章幕落学生会工作

随着比赛的结束，我们开始了学生会的工作。其实工作很简单：运动员检录、联系，然后帮助运动员领服装、跑鞋，领其进场。刚开始，我们都不懂。而在我们部长的带领下，大家渐渐了解，工作进行得有条不紊。充分体现了一个团体的组织性与纪律性，还有团队精神。工作之余，我们还有很多空闲时间，大家都坐在草坪上聊天，天南地北，无所不谈……此时，你会觉得：这喧嚣的世界终于归于宁静，心的宁静。我们畅所欲言，不时爆发出一阵阵欢笑。这时，你会发现：世界原来这么美!

两天的时间很快就过去，运动会__结束，我们的工作也告一段落。为了运动会，我们失去了很多;但，我们收获更多。

学校工会总结 篇9

20XX年2月7日，以上级号召的阳光体育健身活动为契机，我校隆重召开了XX年春季运动会。本次运动会在校长的直接领导下，以我校阳光健身的理念为指导，按照和谐、奋进、安全、团结的宗旨，加强领导，组织得力，准备充分，成果显著，现总结如下：

1、组织领导

近年我校在以李志新校长为首的领导班子的带领下，积极探索办学新理念和新模式，学校教育、管理、服务等工作均在我们自成体系的理念指引下如火如荼，持续有效的开展。而体育工作历来是我校的传统优势，领导重视，教师敬业，学生热爱，在上级组织的各种比赛中屡屡创造佳绩。

具体的组织由教育处负责，教育处在第一时间拿出了总体计划和筹备方案，在各处室的有力配合下，充分调动各种力量，积极协调各种资源，并自始至终参与到具体的协调、训练和比赛组织中去。使运动会的准备和召开工作紧张有序、有条不紊的进行。体育组在领导小组的安排下，积极进行比赛项目训练、报名统计、秩序册编制、器材整理准备、量划跑道、比赛组织等工作，且工作认真，效果极为出色。

2、和谐比赛：

本次比赛广大裁判员工作认真、敬业负责。虽然遇到了风沙天气，但是没有听到一个人的抱怨，没有一个人离开场地，所有比赛都在有条不紊的进行。投掷组裁判老师为了保证学生的安全，独自在投掷场地定落点、捡器材。用自己默默的实际行动在验证着肩头的责任。其余各组裁判员都尽职尽责，认真执法和组织好比赛，使整个比赛在安全、公正、和谐的氛围内进行。

所有班级的学生在班主任和场地监督的组织下，秩序良好，文明比赛，未发现带跑和随意穿越场地的现象，这都是我校运动会前所未有的比赛环境。

3、全员参与，屡创佳绩

此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。运动会期间，全体运动员和观众体现了高素质，高境界，在比赛中始终保持友谊第一，比赛第二的原则，充分体现了我校学生团结，和谐的一面。

4、不足之处

回顾本次运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，在此提出两点建议：

第一、对裁判员的组织和培训工作尚欠加强，特别是各个项目的主裁判的业务水平有待提高。

第二、通过本次运动会，我们发现学生的整体身体素质偏弱，在今后尚须加强体能锻炼。

学校工会总结 篇10

我校工会在上级工会的正确指导下，在学校党支部、行政的直接领导下，在全校各部门及全体会员的大力支持下，社冲中心小学工会坚持以法治会，不断加强自身管理体系的建设，深入学习、贯彻“xx大”和“科学发展观”及党风廉政建设的有关精神，主动配合学校，围绕学校工作中心，服务大局，认真履行维权职能，主动推进学校民主管理，推进校务公开，为我校教育教学质量的大幅提升做出了应有贡献。现就20XX年工会工作总结如下：

一、推进民主管理，推行校务公开。

教职工是学校的主人，是学校物质礼貌和精神礼貌的创造者和建设者。一年来，学校工会一向关心职工的工作和生活。坚持教代会制度，推行校务公开，推进民主管理是工会工作的重中之重。为进一步贯彻落实有关文件精神和要求，规范教代会制度，推进学校民主管理，学校工会主动组织教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督，让教职工有地方说话，有机会说话，尤其是学校发展中的一些大事、要事，在决定之前，都广泛征求教职工的意见和提议，较好地体现了教职工的主人翁认识。

坚持民主办学，加大校务公开的制度化建设力度是工会的一个重要任务。工会协同有关部门不断完善校务公开制度，建立校务公开工作的运行机制。在干部选拔任用、发展党员、教师职称的评聘、评优评先、考核培训、教职工福利、学生评奖以及学生收费等方面实行校务公开。

二、关心教职工生活，为教职工办实事、办好事。

关心教职工生活、维护教职工的合法权益，是校工会的基本职能和重要工作。在学校改革中，对涉及教职工合法权益的有关问题，工会及时向有关部门提出提议和意见，主动参与涉及教职工切身利益的改革方案的制定，切实维护教职工的合法权益。如：坚持慰问制度。走访看望生病住院的教职工、困难家庭，对教职工直系亲属病故进行安抚；“三、八”妇女节对全体女教职工进行慰问，举行不一样形式的庆祝活动；“教师节”对工作成绩突出的教职工等进行表彰奖励。教师节举行教职工趣味体育活动，主动争取和筹措资金，从改善教职工办公条件到解决师生用水困难等等。真挚的关怀为广大教职工送去了温暖，处理了后顾之忧，增强了幸福感和职责感，为他们身心愉悦地投入到教育教学之中，投入到学校的管理和建设之中做出了贡献。

三、开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工文化生活。

校工会主动围绕学校工作中心，发挥工会这一群众组织的特点和优势，组织开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。如：组织参加县教育工会气排球竞赛活动。在校内，开展了教职工读书征文及经验交流活动；教师节趣味体育比赛；教师气排球比赛活动等等。教职工主动性高，参与面广。

经过比赛，既锻炼了教职工身体、陶冶了情操，又促进了兄弟学校及校各部门之间的相互了解、相互交流，相互合作和相互支持，增进了友谊，增强了感情，凝聚了人心，同时，这些活动活跃了学校文化，创造了昂扬向上的神采飞扬，也扩大了社冲中心小学的影响。

今年，在学校党支部和行政的高度重视和大力支持下，完善了教工之家的建设，增强了工会工作的主动性、针对性和实效性，使学校的精神礼貌建设再上一个新台阶。为教职工服务，为学校发展服务，努力把工会办成全体会员的“成长之家”、“和谐之家”、“温馨之家”。

四、做好群众性思想政治工作，提高教职工整体素质。

工会是党领导下的教职工群众组织，是党联系群众的纽带和桥梁。几年来，校工会工作始终围绕学校的中心工作，主动配合党支部，充分发挥自身优势和特点，采取多种形式，开展群众性的自我教育活动，把做好教职工思想政治工作摆在重要位置。配合党支部认真组织各类政治业务学习，深入开展学习贯彻xx大和党风廉政建设的有关文件精神，对推进学校民主管理、提高教育教学质量起到了主动作用。

五、加强工会自身建设，增强工会工作活力。

校工会在开展工会工作的过程中，注重抓工会组织的自身建设，主要着力于以下几个方面。

1、建立健全工会各项规章制度，制定了工会工作制度、财务管理制度等。

2、加强对工会财务工作的管理，严格按照有关规定，合理地管好、用好工会经费。

3、注重提高工会专职干部及校工会委员的业务素质，不断学习业务知识。

总之，在过去的一年里，在学校党支部、行政的正确领导下，在全体会员的共同努力下，在改善教职工福利待遇，维护教职工合法权益，推进学校民主管理，推行校务公开，促进学校改革和发展中做了一些工作，取得了一些成绩，但我们还深深认识到我们的工作还存在许多差距与不足，这些都需要在今后的工作中不断完善，不断改善。