学习计划书

学习计划书(通用8篇)。

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学习计划书 篇1

1.每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，6：40从家出发。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

1.学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

2.充分利用课堂时间。课堂上充分利用时间，课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

3.课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题.

4.学习时全神贯注于功课。

学习计划书 篇2

一个漫长且愉快的暑假过去了，迎来了是一个秋高气爽的秋天，新的一学期又开始了，从这学期开始我就是一名小学三年级的学生了，我明白：学习任务比以前更繁重了，也要比以前更加懂事了。

在学校里我要认真学习、遵守纪律、为低年级的同学做好榜样；在家里我要做一个懂事、孝顺的好孩子，平时在完成作业的前提下帮妈妈做一些力所能及的家务。

我知道我现在的首要任务就是好好学习，我相信，只要付出努力就会有回报的，加油哦！

语文新学期学习计划书7

一眨眼，一个自由、懒散、快乐的寒假又过去了。新的'一学期又开始了，我给自己定了一个新的目标。在学习方面，我会多看课外书，提高写作能力。认真完成老师布置的作业，仔细审题，做到课前预习，课后复习。

劳动和卫生方面，不乱扔垃圾，认真做好值日，组长分配给我的工作，好好配合。

纪律方面，上课我会认真听讲，排队不说话，严格遵守纪律。

文明方面，不说脏话、粗话，孝敬父母，和同学好好相处。

我一定会按着目标去做，加油！加油！！

语文新学期学习计划书8

光阴似箭，一转眼，我们迎来了新的学期，我已成为小学三年级学生。周老师在课堂上谆谆教诲我们：这是小学阶段的关键之年，学习科目增加，学习任务加重，同学们要加倍努力，迎难而上，力争取得更大的进步。

站在新学期的起点上，为了实现我内心的理想，我制定了如下目标：1、进一步端正学习态度，尽力改掉粗心等不良习惯；2、正视自身的写字问题，通过不断努力，刻苦练习，争取练的一手好字；3、延续我的爱心，尽己所能做更多的好事。

本学期里，我将紧咬目标，不懈努力，只为这些理想能顺利实现。

学习计划书 篇3

送走了六年的小学生活，即将迎来的，便是更加紧张的初中生活。六年级时，老师曾问我们：“向往初中生活吗？大家心目中的初中生活是什么样子的？”

“哈，希望轻松点，别这么紧张。”

“当然向往喽！以后应该会很累吧。”

“嗯……挺向往的，但等于迈入地狱……”

“……”

大家心目中的初中生活很累，其实也不会太累，只要合理地安排时间，初中也可以很轻松地。

首先呢，可不能似小学时这样贪玩了，再说了，每天晚上八点多才回家，然后洗个澡，请问你还可以玩多久？……初中的学习越来越紧张，千万不能老师在讲台上讲课，自己却想着啥时候下课，叽哩呱啦也不知台上讲的啥，一下子就跟不上进度了，也应了句古话：“学如逆水行舟，一蒿松劲，不进则退，”学习，可一蒿不能松呀！

再呢，千里之行始于足下，每一步要踏踏实实地走，“逃得过初一逃不过十五”。课堂上，勉勉强强、混水摸鱼倒可以，以后呢？考试怎么办？小学时作次弊也不是不行，但你可以作一辈子的弊吗？连初中的考试作弊行不通，高考呢？想别想！所以呀，做什么事要凭自己的本事，依赖一些不光彩的“手段”是不行的。凡事要凭良心，话说“不做亏心事，不怕鬼敲门”。做完一件事，要看看自己是不是问心无愧，只有踏踏实实地走每一步，才能稳稳当当地做每一件事。

以后不能再睡懒觉了，“早起的鸟儿有虫吃”。要早起，当然就要早睡，争取睡足8个小时，这样上课才不会打瞌睡，一天精神百倍！午休时要好好睡，不然晚上的晚自习可就变成“难民营”了——全是“鬼哭狼嚎”！要记住——“一天之神在于休”！

不可以挑食！方便面别多吃，这家伙，没啥营养！食堂里的饭菜才“合格”。千万别因为赶时间不吃早餐，这么做对胃不好，对整个身体不好。加上早上还要晨跑，空腹运动伤身体！小心“饿梦”，这样食欲比求知欲更大，小心肚子敲锣打鼓对自己威！

上学时，别追星，太狂热可不行。就算超级大牌的明星抬着大轿请我是不行的！第一是根本没时间看电视，第二是这样会影响学习的。

虽然这样的初中生活并不如意，但我相信，这初中生活一定会跟吃了伊利苦咖啡雪糕一样——先苦，后甜。

学习计划书 篇4

一、引言

今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

能够学以致用回报社会。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介

此计划书从20××年4月起至20××年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：

阶段A——从20××年4月至20××年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。

阶段B——从20××年11月至20××年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。

结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。

每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：

a. 20××年4月报名参加会计培训班进行学习，20××年11月参加考试。

b. 20××年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

c. 20××年11月报名参加职称英语考试。

d. 20××年3月自修英语并参加英语的等级考试。(具体英语课程根据当时的考级要求而定。)

e. 以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。

钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标

20××年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

20××年4月取得会计证。

20××年12月取得中级职称专业课的证书。

20××年4月取得职称英语考试证书。

20××年3月取得英语等级考试证书。

七、备注

在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

八、结束语

三年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”

个人学习计划书5

学习计划，高中步入大学，是新的起点，新的挑战，然后一切将要从零开始，为此我要结合自我的实际状况，制订一个合理的学习计划和对自我学习中的提出的要求，来完成我的学业。

一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时光，按时完成学习任务。

在学习课程中，然后精心地安排好每一天的学习时光，然后抽出1小时去学习，然后循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，然后养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题，要及时向老师请教，然后或者透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。

六、及时做好考前的复习工作。

考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时光，透过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时光，透过网络定期浏览，以便及时的调整自我学习进度和策略。透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。

八、不断加强专业学习，确定补修专业。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，然后不断地加强与自我的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我，提高分析和处理工作的潜力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，然后还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自我的切实状况，在学习中不断地补充，加以改善、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自我三年的学业。

及时总结，为实现自我的计划目标，我会合理安排好时光，用心、用力的学习，努力拼搏，挑战自我！

学习也可当做另种游戏，改变自我的心态很重要。

学习计划书 篇5

1.《会计法》要求，作为记账凭证编制依据的必须是（ ）的原始凭证和有关资料

a、转入一般存款账户 b、转入基本存款账户 c、转入临时存款账户 d、提清现款

3.采用验单付款方式办理异地托收承付结算时，付款承付期为（ ）天。

4.公民王某购买体育彩-票，中奖60000元。王某中奖收入应缴纳个人所得税额为（ ）元。

5.本票分为定额本票和不定额本票，定额本票的面额中不包括（ ）元。

6.在中国境内销售或者提供加工、修理修配劳务，以及进口货物的单位和个人是（ ）纳税人

7.下列各项经济业务中，不属于《会计法》规定应当办理会计手续，进行会计核算的事项为（ ）

c、资本、基金的增减和财物的收发、增减和使用 d、收入、支出、费用、成本的计算

a、各单位是否依法设置会计账簿 b、各单位经营的.业务项目是否合法

c、各单位的会计资料是否真实、完整 d、各单位从事会计工作的人员是否具备从业资格

10.某企业销售收入净额5000万元，其业务招待费允许在税前扣除的最高限额是（ ）万元。

11.下列各项中，不属于我国《会计法》规定的法律责任形式是（ ）

13.从事货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在（ ）万元以下的，为小规模纳税人。

c、新货物同期销售价扣减旧货物收购价的差额 d、新货物同期销售价同旧货物收购价之和

17.纳税人税务登记内容发生变化时，应自工商行政管理机关办理变更登记（ ）

a、国家物价总局 b、国家工商行政管理总局 c、国家税务总局 d、国务院财政部

19.根据《税收征管法》规定，纳税人以（ ）手段拒不缴纳税款的行为是抗税。

a、拖延、抵制 b、虚假申报 c、暴力、威胁 d、隐瞒收入、虚列支出

20.会计机构、会计人员在审核购买实物的原始凭证时，应当根据要求查验（ ）

c、银行在办理划款时，发现付款人存款账户不足支付的，应难过被委托银行向收款人发出未付款通知书

d、每笔结算的金额起点为1万元，新华书店系统每笔结算的金额起点为1000元

22.根据我国《企业所得税暂行条例》规定，纳税人发生的下列支出中，在计算应纳税所得额时准予扣除的是（ ）

a、3% b、5% c、10% d、20%

24.根据填写票据和结算凭证的基本要求，在填写月、日时，月为（ ）的，不应在其前加“零”

学习计划书 篇6

大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自我，这也是在锻炼我的生存本事，我会把自我的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自我的生活习惯，锻炼自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。

大学学校是个大课堂，里面有来自各各省市的同学教师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自我的缺点，用最短的时间与同学和教师们相处好，处理好自我的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，活力之时把握住分寸。

一、首先，明确自我的专业，明确自我即将应对的专业先充分了解它。

二、进取认真完成每一次教师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。

三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。

四、进取配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。

第一学期是我的摸索阶段，此刻是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

首先，我要在学生会中磨炼自我，并且能够充实自我的课外生活。

其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自我的入社的本事。

第三，广交朋友，寻找机遇。

第四，学习还是挺重要的，合理安排自我的自习时间。

第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。

第六，生活勤俭节俭，不奢侈浪费。

第七，认真抓住每一次机会，让自我的本事尽量发挥。

第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功。

第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是能够靠自我争取的。

第十，活出自我的人格和尊严。

对自我做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自我的人生空白。

第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的活力。

学习计划书 篇7

不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份合理的学习计划来辅导我学习：

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

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学习计划书 篇8

初三学习计划书

经过重点初中两年的学习以及大大小小的考试，我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。

重点初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛，也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了。

在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结归纳和反省。【一】分析不足

对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

1.在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。2.在考试时，有时不能做到专心致志。

3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：一．语文

1.在语文学习过程中，无论是精选作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。二．数学

1.缺少课外难习题的训练。2.自我总结归纳能力尚欠提高。三．英语1.语法训练欠佳。

2.需加强课外阅读能力。四．物理

1.接触习题型不够多。2.课堂笔记的条理性需要加强。【二】制定措施

针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。（一）整体措施

1.课后回家做到条理化的复习。2.考试时要做到专心。

3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。4.周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。{二}具体计划

1.加强课外阅读。

2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。3.找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。4.拥有自己的现代文摘抄本。

5.在完成老师要求的精选作文基础下，每周多练一

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学习计划书(通用六篇)

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学习计划书 篇1

树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以 用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等)，以备将来工作之需。活到老，学到老。趁学习能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学习。

学习计划书 篇2

寒假就要到了，我在寒假期间制订了一个寒假计划。主要安排是这样的：

一、按时作息，早上8:30起床，晚上10:00左右上床;

二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业;

三、每天阅读课外书1小时并做摘抄;

四、讲究文明卫生，注意文明言行;

五、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务;

六、不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有计划;

七、学会如何招待客人;

八、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐;

九、了解世界各国历史，国旗的来历，了解世界地理以及气候的变化;

老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是我们寒假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律。

十、为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具;

十一、坚持写日记。

学习计划书 篇3

西安科技大学课外实践活动

临潼区中小学校行活动

策划书活动背景及目的

“百年大计，教育为本。”教育问题是一个国家的根本问题，教育的发展状况代表了一个国家的发展动力和潜力。改革开放以来，我国教育事业取得了长足发展，出现了前所未有的良好局面。

教育公平是最基本的社会公平，作为当代的大学生，促进社会公平，关注弱势群体，立志奉献社会，是我们每一个人的使命和历史责任。

同时，为弘扬学校优良学风，创建和谐大学生活并借鉴其他学院的成功经验，西安科技大学将利用本学期组织志愿者前往西安市临潼区中小学进行支教活动。通过支教活动，；通过各方面的宣传，争取更多的资源投入到西部地区教育中，促进大学生与农村教师学生的交流，达到传递知识，传递爱心的目的。也使我们在教育实践活动中得到锻炼，获取一些初步的教育经验和团队合作经验，为我们今后走上工作岗位打下良好的基础。

活动组织

主办单位：共青团西安科技大学委员会

承办单位：人文与社会科学学院

协办单位（待定）：临潼区中小学

活动内容

活动主题：实践进校园

口号：宣传青春的力量，托起明天的太阳

活动参与者：西安科技大学全体在籍本专科学生（临潼校区）

活动对象：临潼区各中小学学生

时间：2009年3月20日至2009年6月20日

活动宣传

针对本次活动，我们将利用宣传栏、校广播站以及向各个院系发文的方式来进行活动宣传，从而确保活动的参与度与可行性，保证活动的质量性及效果性。

活动流程

一、基本流程：

前期准备活动宣传登记、正式选拔、基础培训、正式就业

二、具体流程：

（一）、前期准备：

1根据活动内容，制定详细计划（本计划）。

2完成与学校协办单位的协调工作。包括与团委、学习工作部达成协议，确定奖惩制度。

三。完成这次活动的所有准备工作。其中，外联工作包括与临潼区中小学沟通，确定实践内容和任务，完善奖惩制度；筹集本次活动所需经费；邀请辅导老师等。

（二）、活动宣传及报名：

1、活动宣传：

1） 通过宣传栏、学校电台等方式进行宣传，并设立咨询点进行咨询。

2）、通过校团委下达通知到各院系，由各院系负责本院系的宣传与报名。

2、报名：

方案一：在咨询点发放统一报名表【见附件一】，于特定时间（待定）地点（人文学院团学联办公室2#501）收回。

方案二：各院系指定一个部门负责学院和系的注册，交给人文学院团学生会办公室（2×501）。

（3） 正式遴选：（遴选原则按《实践个人选拔标准》执行）

（1） 通过登记表了解参与者基本情况后，进行简单筛选。

（2）通过筛选者再进行面试，通过面试者经培训后可上岗。

注意：由于实践内容的不同，需要对合格的候选人进行注册和相应分组。

（四）基本培训：

对候选人的专业技能和思想认识进行了简单培训，并签署了承诺书[见附件2]。

（五）正式上岗：

根据中小学提出的实践内容和任务，安排适当的人员。

时间安排（暂定）

1外展：2月25日至3月5日

2宣传：3月5日-3月10日

3.注册：3月11日-3月15日

4评选：3月16日-3月20日

5培训准备：3月21日-3月31日

6、上岗：4月初

实践个人评选标准

1身体素质好，适应能力强，能吃苦耐劳，思维积极乐观；

2性格开朗，善于与人沟通，有一定的人际关系处理能力，有爱心，有耐心；

三。期限：一学期（暂定）；

4、有特长者优先（如各课业的教授、简单的行政能力、课外活动组织能力等），若选择课业教授则需有较强的专业功底；

5有高度的责任心和奉献精神；

6他的语言文明自然，思维能力强。

实践活动开展形式

此次“临潼区中小学校行”活动的开展，旨在提升同学们的综合素质。我们将安排各种岗位供学生学习和实践。而且我们不是师范生，单纯的辅助教学是不够的，而且往往不够好。

实践者应该做的是激发孩子们的学习热情和学习精神，为孩子们的心灵打开一扇通往外界的窗户。让他们了解外面的现实，帮助他们拓展视野。教会孩子们懂得自强自信自爱，这比传授那些具体知识重要的多。

根据活动主题，我们开展了以下五类实践内容：

一、支教类：

这种工作主要是帮助学校教师减轻课业负担，所以对从业者的专业技能要求更高。我们将根据实践者的空课时间与学校的课表安排其进行实践教学。此外，从业者可以根据班主任老师的要求开展相关工作，如作业批改、课后辅导等。

二、行政部门助理类：

这种工作主要是帮助各学校行政部门减轻工作压力。如文件分发、事件通知、简单文件起草等。

三、心理疏导类：

此类实践者主要针对面临升学压力的学生群，以及对大学生活充满向往但无从得知的学生群，对此实践者需进行适当地引导及讲解。此类工作可多方面开展，如谈心聊天（当面、**、**等），解惑答疑等。

除此之外，在我们支教的过程中，有可能会到农村偏远的学校去，在这里多数学生在初中甚至小学毕业前就辍学去打工、在校学生多以打工为荣或以此为目标、家长对教育的严重偏见、周围不良环境的腐蚀，面对这些残酷事实，实践者要想办法从精神上鼓励他们好好学习，正确地面对生活，用知识去铺平人生的道路，改变孩子们的错误观念，在农村宣传教育，纠正他们对教育的偏见。

四、组织课外活动类：

这种工作必须具有较强的组织性、沟通能力、流动性强。它可以帮助初中教师关心课外活动，组织有意义的课外活动，丰富中小学生的课余生活。

五、家教类：

这种工作需要与学生家长达成协议，然后进行相关的作业指导。如果家长允许，可以获得相应的工资（由学生家长支付）。

奖惩办法

在学期末，活动举办方应对各实践者的表现进行评估，评估依据由校方（临潼各学校）给定。随后对实践者进行相应的奖惩。

1.与大学团委商定，给予优秀从业人员相关荣誉，例如社会实践中的先进个人，质量发展证书的社会实践内容等。

2校方（临潼学校）颁发优秀从业人员聘书、荣誉证书等。

三。活动组织者将给予相应的精神或物质奖励。

4如果实践者是获得国家助学金的人，则可将其视为勤工俭学。（需与学校相关部门商榷）

5、与学工部商定，参加实践者给予一定学分的奖励，根据校方（临潼各学校）评价，学分给予度有一定差异。

6如果校方（临潼学校）认为从业者行为恶劣，相关组织将根据情况对从业者进行更严厉的批评或处罚。

注意事项

1、各类实践形式的安排需与实践者的空课时间及各学校的正常课业安排相适应。确定支持教育的对象、内容和时间。确定教学人员并安排教学时间表。

2、五种实践形式，只有家教类有可能得到薪酬，且由需要家教的学生的家长支付。（导师适合勤工俭学学生）

3、实践者要让孩子感到亲近的同时还要树立威信。

4、对于各学校的需求，我们准备至少两种方案，以应对突发事件。

5、对实践效果及校方意见要进行适时调查集取，从而及时总结经验教训，不断提高。尤其是，教学不应马虎。

6学期末，主办方将对学员的表现进行调查，并给予相应的奖惩。调查依据由学校（临潼各学校）提供。

7在选拔和基础训练中，要征求相关教师的指导。

8、各种实践活动开始前，我们都应事先与本校相关部门及临潼各院校沟通好（最好签订相关协议），以确保实践活动的正常进行及各方利益都不受到任何损害，避免不必要的纠纷发生。

工作安排

1、制定计划：素质拓展认证部

2对外关系：实践部、质量发展与认证部

三。报名选拔：体育部、学习部

4、实践者信息记录：秘书处

5、相关宣传：宣传部

6奖惩：质量发展认证部、生活部

7实习任务安排：质量发展认证部

注：虽然分工明确，但各部门需要相互配合

经费预算

1证书（实践先进个人、活动参与证等）：300元

2宣传资料（横幅、胶印海报等）：300元

三。印刷品（申请表、教辅材料、承诺书等）：200元

4.交通费：300元

5其他（奖品、礼品等）：500元

共计：1600元

注：最终解释权归共青团西安科技大学委员会所有。

西安科技大学

人文与社会科学学院团学联

2009年2月20日

附件一：

附件二：

我是西安科技大学的一名专业学生，在此自愿做出如下承诺：

1、 时刻注意自己的言行，维护学校形象；

2、 勤于学习，不断提高自身修养和综合素质；

3、 实习期限：一学期（暂定），中途不退；

4、 严格遵守奖惩制度，如属实，接受学校的奖惩。

5、 认真履行职责，不懈怠，不拖拉，不推卸责任，创新工作方法和方法。

承诺人（签名）：

2009年月日

学习计划书 篇4

大一视课程学习总结

转瞬间大一一年飞速逝去，回顾这一年，我在队领导和老师的亲切关心和全力栽培下，用实际行动践行了学院提出的“争先创优”的口号。现将本人这一年的学习情况总结如下：

一、 主要收获

(一) 视课堂基础为学习大厦基石,保质保量完成个人基本学习任务

（1）抓全面,不偏科。我在整个一学年中的全部科目均取得不错成绩，无一挂科，尤其数学一直是成绩喜人，而我在学习各科时都是在抓好基础知识的基础上，不满足于现状，不断向深层次挖掘，主动和老师同学讨论，以此发现新问题，找到自身的短处不足，及时弥补，这样就使知识在深度和宽度上都得到了最大的拓展，不会出现瘸腿现象。

（2）抓重点，攀高峰。积极参加学院组织的各科竞赛，充分发扬拼搏精神，并取得了一定成绩。这就需要我在平时做到平衡发展的同时，有突出、有重点的关注某些科，多从图书馆或者网上查阅相关资料，拓宽自己知识面，尽可能多的掌握知识的广度，把这一科学精学透，成为此方面的小专业人才。

（二）视第二课堂为学习大厦支架，全面提高个人综合素质  

搞运功、强身体、促学习。我在学校创造的优良条件下，积极参加了指挥系篮球赛，通过自身的努力和全体队员的完美配合取得了优异成绩，这一系列的体育活动不仅强健了体魄，丰富了业余生活，更主要的是保证我们有健康的身体和百倍的精神投入到紧张的学习中去。

（三）视专业理论技能为学习大厦尖端，将自身素质更上一层楼

(1)严抓细节。俗话说“细节决定成败”，对于消防指挥专业学生来说更是这样，在平时就应吸取以往经验教训，仔细听好教员的讲解，在每个细节上做到滴水不漏。

（2）狠抓要领。要领决定了任务的完成质量，因而在平时就是要留心要领，将每一处都做到完美。

（3）勤抓流程。我们已经深谙熟能生巧道理，所以需要的就是抽取时间多加练习，将每个运动，每个动作流程烂熟于心，这不仅保证了我们的自身安全，更有助于提高成绩。

二、经验体会

（一）提高思想认识，是实现学习目标的根本保证

只有当我们自己认识到学习对于我们的重要性时，才能从根本上将原来的：“要我学习”变为现在的“我要学习”，也将最大化的激发我们的学习动力，不再被家长老师以及队领导的敦促学习。

（二）制定周密计划，是实现学习目标的必然前提

时刻给自己制定近期目标和长远目标，人只有在心中存有目标的情况下，才能感到希望，全身充满动力。

（三）做好落实工作，是实现学习目标的绝对要求

一个人的成败与否关键在于最后能否将一切想法和计划落实到行动中去，因此就要脚踏实地，一丝不苟的为心中的目标而奋斗，万万不能成为“空想家”。

三、存在问题  

一年中的学习虽然取得了不错的成绩，但是也有一些不容忽视的问题，主要是：

（一）自身要求不高。在平时的学习中往往是已经认识到问题所在，但由于懒惰等诸多因素，不愿意去改正，

（二）存在固执的不良习惯。在平时的学习中明明老师已经纠正过的错误，由于自己的固执，坚持不予以改正。

上述问题有待于我在今后的学习中发挥主观能动性，在老师和领导的监督下加以克服、改正。我有决心在明年的学习中圆满完成各项任务，让老师领导放心。

学习计划书 篇5

一、整理规划时间，确定要学习的内容在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间保持在6-8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来，每天坚持的话，超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整)

二、复习上学期内容，攻克薄弱环节 应该把寒假分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下，有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。)

三、预习下学期课程：将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，(数学要提前预习前4章。

那么应该把重点放在抒情散文和议论文阅读上，特别是抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题，最好做到每天练习一道题目，针对类型题进行方法归纳。因为这两类题在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考阅读分值最高的两道题都以抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题的形式呈现出来。20xx年北京中考现代文阅读《忆冼星海》的最后一题(原题如下)，就考察同学赏析题的解题方法。

四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：30合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可把下学期教材。

9:00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业;

10：00 开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。

10: 20—11:20做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。

有些学生学习毫无计划。滑到哪里算到哪里，这是很不好的”高尔基说，不知明天该做什么的人是不幸的。所以寒假期间：合理安排语文的学习时间和内容尤为重要“孩子们要先来分析自己的学习现状。好、较好、中、较差、差，来评价自己语文的基础知识、阅读、写作三大版块的学习状况。

学习计划书 篇6

一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才。

寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。

1、坚持早睡早起。每晚10：30分准时熄灯上床（周六延至11点），早上7：30前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在5分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

2、继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育比赛聊天，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。

4、崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能（例如网页制作等），以备将来工作之需。有句话说：活到老，学到老。在年轻的时候，趁学习能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学习，提高自己的知识储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

5、娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去与朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

6、计划在本次假期出行一次。多出去走走，才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养。

学习计划书(通用13篇)

幼儿教师教育网小编为你准备的“学习计划书”类文章希望能够激发你的思想，处理文档可以让我们更加深入地了解知识，在没人指导的情况下，可以借鉴一下范文。借鉴范文的写作思路可以使我们的文章更加严谨和有效，写起范文来就毫无头绪吗？以下意见仅供参考您需要结合实际情况做出决策！

学习计划书 篇1

第一，学习计划，具体

1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

第二，生活计划具体

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。。见人要有礼貌。

一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。

二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中积极参加。

四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室打扫干净。

五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。

六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。

七、将自己的弱项的成绩提升。

八、 继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩，加油吧

1. 复习课上讲解的基本写作理论：内容，结构和语言

2. 阅读范文

基础阅读： Test 1 & Test 3的范文，共8套，积累写作文件夹(Writing Folder)主要是描述图表变化的词、短语和句式

基础写作：8套Task 1, Test 1 & Test 3

以上内容就是一米范文范文为您提供的4篇《2023小学学习计划书范文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一米范文范文。

学习计划书 篇2

学习是人类成长和发展的关键之一，制定一个科学合理的学习计划能够帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。下面我将以“学习计划书”为标题，详细、具体且生动地写一篇文章，每篇1000字以上。

一、学习目标的确定

在制定学习计划之前，首先需要确定学习目标。学习目标应当具体、明确又能够实现。比如，如果我是一名大学生，我的学习目标可以是在本学期中取得优秀的成绩，提高英语口语表达能力，并学习一门与专业相关的课程。这样的学习目标既有挑战性，又是合理和可行的。

二、时间管理

学习计划需要合理安排时间，充分利用时间，提高学习效率。我将每天早上7点起床，进行早晨的锻炼，提高精神状态，为一天的学习做好准备。然后，我每天将自己的学习时间分为几个不同的部分，例如，上午的8点至10点是一段专注于听课和学习的时间，下午的2点至4点是另外一段自主学习的时间，晚上的7点至9点是进行作业和复习的时间。通过这样的时间管理，我能够更好地控制学习进度，提高学习效率。

三、制定学习计划

制定学习计划是学习计划书中的重要一环。我将学习计划细分为不同的学科，并安排每个学科的学习内容和学习方式。例如，对于英语这门学科，我将每天学习一篇英语文章，并进行口语练习。而对于专业学科，我将按照教材内容进行系统学习，并在课后进行习题训练。通过这样的学习计划，我能够更好地掌握知识，提高学习效果。

四、学习方法的选择

学习方法的选择也是制定学习计划的重要一步。在学习英语口语时，我将参加英语角和英文演讲比赛，锻炼口语表达能力。在学习专业课程时，我将参加实验室实践，亲自操作仪器设备，提高实践能力。通过这样的学习方法选择，我能够更加深入地理解知识，提高学习效果和应用能力。

五、复习和总结

学习计划中也要充分考虑复习和总结的环节。我将每周安排1至2个小时的时间进行复习和总结。通过复习和总结，我能够加深对知识的理解和记忆，并及时发现和纠正学习中的问题。同时，通过总结，我能够及时总结学习经验和方法，不断完善学习计划，提高学习效果。

六、自我激励和奖励

自我激励和奖励是学习计划中不可忽视的一部分。我将在学习计划中设置一些小目标，并为每个小目标设定奖励。例如，每次完成一个阶段性任务后，我将给自己一个小奖励，可以是一本心仪已久的书籍，也可以是一次美食享受。通过这样的自我激励和奖励，我能够更好地保持学习动力，坚持学习计划。

一个合理且科学的学习计划能够在学习过程中给予我们指导和支持，提高学习效率和学习成果。通过细致又灵活的安排，我们能够更好地掌握知识，提高学习能力和综合素质。因此，制定一个学习计划书是我们迈向成功的重要一步。希望我的学习计划书可以给大家提供一些参考和启示，让我们共同进步。

学习计划书 篇3

平时要上学要上班，很多人都是挤出时间来学雅思。然而，大家都知道，雅思考试非易事，消耗的得是大量的时间。所以难得有一个这么长的假期，开始备考的同学一定不能浪费掉了!你需要在这个寒假做好以下三件事。

(1)把单词量提升到6000以上

词汇是一切的基础。高中水平的烤鸭朋友尤其应该高度重视——词汇一定是你们当前的瓶颈!至于怎样记忆词汇，有两点建议和大家分享：

第一，要有区分地记单词，绝对不要平均使力。听说类的词汇对词汇的要求最高，不仅要知道发音、拼写、词性、中文意思，还要对每个词熟悉到能产生我称之为“直觉性反应”的程度。写作类的词汇，不一定到熟悉到“直觉性反应”的程度，但对其搭配用法要比较熟悉。而纯粹的阅读类词汇一般只需要了解其词性和中文意思即可。

第二，要设置科学的复习时间：没有人能过目不忘，关键是在遗忘到来之前安排复习。算一笔账：每天花2个小时分3次共背50个新词(复习的词不计入)。60天背3000词，再按30%的遗忘率计算，能记住20xx多个词。词汇量达到5500-6500。最后给大家推荐一本字典——朗文双解。它能用非常简单的英语来解释单词的意思，这对我们学习这个单词，真正了解其用法非常有帮助。

(2)熟练掌握高中语法

雅思考试不会考到特别复杂或者特别偏的语法知识。给广大考生提供一个训练方法——用雅思的阅读文章来学语法。每次做完阅读真题后，把不懂的句子画出来做语法分析，尤其是单词都熟悉就是不能理解整体意思的句子以及题目直接考到的长难句。认真做100个难句分析，雅思语法就没问题了。

(3)听说读写方面

听力要有一个本质的提高，最好的办法就是“听写”。建议使用剑桥真题上的听力材料，每天听写3分钟的内容。没写出来的部分就是你听力的各种症结了。口语一方面要根据3阶段的最常见话题写一本属于自己的话题本;另一方面要找一个Partner每天练习30分钟左右(每天一个话题，一个当考官，一个当考生)。阅读可以先尝试做剑桥3-4，熟悉题型。然后把每篇文章中除去专业性技术性词汇的生词记下来。在文章的语境中去记忆词汇效果是最好的。写作方面：首先要记忆各种写作句型。其次，每周必须保持2篇以上的写作量。当然，最好情况是你能找一个写作水平高的朋友帮你修改——这是最快的提高方法。

学习计划书 篇4

学习策划书

班级：09软件

班长：高旭阳

学委：贺海璐

组长：高旭阳

优秀班风建设小组成员：高旭阳，贺海璐，郭广丽，徐燕，刘继莹

一：目的：

为使我班同学共同进步，而成立此小组帮扶同学共同进步，为了让我们的大学生活过的更充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后因为从这里走出而后悔。所以充分利用好我们这人生最关键的三年。

二：目标：

让我们具备软件专业要求的所有技能，并掌握软件设计与图形、图像设计专业所需的全部基本技能与知识。最终成为一名软件方面的人才，为我们祖国的快速发展做出巨大贡献。

三： 具体措施：

三个人（郭广丽，徐燕，刘继莹）主要负责班级的学习成绩，平时多抽一些时间辅助成绩差的同学。两个人（高旭阳、贺海路）主要负责政治思想道德建设、纪律以及班级的其他事情。每周日由负责学习的三位同学总结本周班级的学习状态是否好转。

四：需掌握的知识体系：

主体知识层：

VB.net、ACCESS、C语言、数据结构（C语言版）、Photoshop,3D动画、图形图 象设计等专业知识。 辅助知识层：

Photoshop、Coreldraw、autoCAD、3DMAX。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及动画制作与应用技术。学生毕业后可面向各类编程

企业，动画制作广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、从事专业设计制作及设计管理工作。 五：要取得的证书：

《中华人民共和国计算机职业资格证》和《高等学院毕业证》， 英语四级以上

六： 实现方法：

采用课外学习除正常教学以外的内容

七： 实现步骤：

分四个阶段实现

第一阶段：

时间： 20xx年6月1日到20xx年12月31日

目标：使我们09软件班成为农大职院优秀标兵班

学习内容：老师上课讲的知识，以及专业方面的辅助知识 。

学习的具体方案具体计划：早上6点30分到7点10分 学习英语 晚上9点40分到10点10分复习一下当天所学的知识

计划检验与修整 20xx 年12月31日对学习成绩及优良班风建设进行评估

学习计划书 篇5

一、

现代社会发展迅速，知识更新换代加速，对人才的要求也越来越高。为了提高自身素质，我制定了以下学习计划书，以指导我在未来一段时间内的学习。

二、目标设定

1.提高学习效率：通过合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，提高学习效果。

2.拓宽知识面：通过广泛涉猎各类书籍，了解不同领域的知识，丰富自己的知识储备。

3.加强专业能力：通过针对性的学习和实践，提高自己在专业领域的技能和实践能力。

4.增强综合素质：通过参与各种课外活动，培养领导能力、组织能力和人际交往能力，提升自己的综合素质。

三、学习计划

1.制定详细的时间表：合理规划每天的学习时间和休息时间，确保高效完成学习任务。

2.选择优质学习资源：积极寻找适合自己的学习资料，包括教材、参考书籍、网络课程等，便于系统学习知识。

3.培养良好学习习惯：每天坚持早起，保证充足的睡眠时间；每天定时复习，巩固所学知识。

4.阅读与写作：每周阅读不同领域的书籍和文献，培养广泛的知识背景；每月进行一次写作练习，提高表达能力。

5.参加实践活动：积极参与社团、志愿者和实习活动，提高实际操作能力，加深对所学知识的理解和应用。

6.参与学科竞赛：积极参与各类学科竞赛，锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。

四、实施方案

1.制定每周学习计划：每周初，详细安排好每天的学习任务和计划，确保高效利用时间。

2.建立学习打卡制度：记录每天的学习时间和内容，对照学习计划书，及时调整学习进度。

3.建立学习笔记系统：每天对所学的知识进行总结和归纳，形成系统化的学习笔记，方便后续复习和巩固。

4.定期复习与每月末对过去一个月的学习进行总结，找出不足之处，及时调整学习策略。

5.多角度评估自己的学习成果：定期进行学科测试和自我测评，了解自己的差距和不足，从而调整学习计划。

五、预期成果

1.学习效率提高：通过制定合理的学习计划和方法，有效提高学习效率，提高学习成绩。

2.知识面拓宽：通过广泛阅读和多样学习，了解不同领域的知识，增强自己对各个领域的理解。

3.专业水平提升：通过专业学习和实践活动，提高自己在专业领域的技能和实践能力，为未来的发展打下坚实基础。

4.综合素质提升：通过参与各种课外活动，培养领导能力、组织能力和人际交往能力，提升自己的综合素质，为未来担任重任做好准备。

六、总结

通过制定学习计划书，我明确了自己的学习目标和方向，也给自己制定了具体的学习计划和实施方案。我相信只要我按照计划执行，积极主动地学习和实践，一定能够达到预期的成果，提高自身素质，为未来的发展奠定坚实基础。

学习计划书 篇6

作为学生，制定一个科学合理的学习计划是非常重要的，它不仅能够提高学习效率，还可以帮助我们合理安排时间，避免拖延和浪费，实现学业的顺利完成。在这篇文章中，我将详细介绍我的学习计划，并展示如何根据个人情况制定一个具体且生动的学习计划。

我会根据我的学习目标和学习计划，合理安排每天的学习时间。我通常早上起床后会先花一些时间进行运动，提高身体的活力和注意力。随后，我会进行一段时间的自习，集中精力学习一两个小时。下午我通常会参加一些课外活动，比如社团或者实践项目，这样可以增加自己的实践经验和交际能力。晚上，我会安排一段时间进行复习和预习，巩固当天学习的内容，并为第二天的课程做准备。小编认为，我会合理分配每天的学习时间，保证每样任务都能得到充分的关注和完成。

我会根据我的学习计划，将课程内容进行分类和归纳。对于不同的学科，我会制定不同的学习方法和技巧。例如，在学习语文时，我会阅读相关的文学作品，提高自己的阅读理解和写作能力。在学习数学时，我会多做一些习题，以强化自己的计算能力和解题能力。在学习科学时，我会进行实验和观察，以提高自己的实验设计和科学思维能力。通过分类和归纳，我能更好地理解和掌握每个学科的核心知识和技能。

我会尽量利用一些学习工具和资源，来帮助我更好地学习和复习。例如，在学习过程中，我会使用电子词典和在线学习平台来辅助查找和理解生词的意义和用法。在做作业时，我会使用计算器或者科学软件来加快计算和解题的速度。在复习时，我会阅览相关的教材和参考书籍，以扩大自己的知识面和了解更多的内容。尽管电子设备在学习中也可能带来一些分心，但是我相信只有在合理利用和控制的情况下，它们才能真正助力于学习。

我会和同学们一起组建学习小组，开展合作学习和讨论。通过学习小组，我们可以互相监督和帮助，共同解决遇到的问题。我们会定期开展学习研讨会，分析和总结学习经验和方法，相互借鉴和学习。通过合作学习，我可以更好地理解和掌握知识，并培养团队合作和沟通能力。

为了让学习计划更加具体和生动，我会将每次学习的收获和成果进行记录和展示。我会在学习笔记上做批注和摘录，写下自己的思考和总结。我还会制作一些学习卡片和思维导图，将知识点和概念进行整理和归类。通过这些记录和展示，我能够更直观地了解自己的学习情况和进步，并从中获得更多的动力和信心。

小编认为，这是我的学习计划书，也是我为了提高学习效果而制定的学习计划。通过合理安排学习时间，分类和归纳课程内容，利用学习工具和资源，开展合作学习和记录学习成果，我相信我能够取得更好的学习成绩，实现自己的学业目标。我相信只要坚持下去，就能够不断提升自我，开辟更加美好的未来。让我们一起努力，实现自己的梦想！

学习计划书 篇7

走进我们的校园，看着崭新的教室就，看着一张张新的面孔，心里不禁又激动又紧张。初一，与小学相比有非常大的变化，学科的增多，减少了我们喘息的时间，上课速度极快，速记重点是一个挑战。学习就没有像小学一样轻松自如了。为了自己以后的初一生活，为了提高自己的成绩，为了各科各业全面发展，我由自己目前的成绩与性格，对各学科与学习习惯进行了一次规划：

一、学习习惯

1、学校：①上课做笔记。速记，记疑点，记重点。②认真听讲，遵守纪律。

2、家庭：①查漏补缺。课堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂装懂。②作业认真工整。

。把自己以前学过的与这次预习相关复习一遍，以免学了新知识，忘了老知识。

二、主科学习

时代背景，扫除字词障碍。精读课文，整体感知，把握课文的主要内容。积极参与各种语文活动，锻炼自己。大量阅读，提高写作水平。及时记录生活，以便写作。

2、数学：课内重视听讲，课外及时复习。学习效率高，抓住重点，概念精准。适当多做题，养成良好做题习惯。找出错误，及时更正。调整心态，正确对待考试。

多读、多说、多写。先易后难，先短后长。先驾驭基本句式，即粗略句的五种基本类型必须烂熟于心，熟练运用，由于所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。擅长对比英语和汉语的不同之处。经常对比英语与汉语语法的异同，归纳总结。进行大量的措辞实行，正确驾驭所学的这些语法规则。

4、历史：对历史产生一定的兴趣，有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。多看关于历史的书，把握事件的时间点，建立时间网络和体系。

5、生物：培养兴趣，树立正确的学习态度。多思勤问。课本中很多地方设置了疑问，需要开动脑筋去思考。对于课本的知识，不要“点到为止”，多问几个为什么。理论联系实际。多观察生活，多联系实际，运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。

常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。学会使用地图，分析地图，认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。重视地理观察，观察就是边思考边细看。善于动脑，经常向自己提出问题。勤于动手，经常用手写，动笔画，动手制作学具。

理论，将理论联系实际。掌握教材里的基础知识以及主干知识。每一个知识点过关，老老实实在打好基础，训练能力。检查出不足，提高应试能力。

做好了计划，一切就等着我去行动了。我相信，只要我严于律己，按照计划执行，我一定会成为一个全面发展的好少年，我的初一生活一定会异常精彩，成绩会更上一层楼！

学习计划书 篇8

不知不觉中，一个学期的学习就结束了，又迎来一个暑假。暑假期间，考生能够适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。一齐看看下面的暑假学习计划表。

1.每一天7：30起床，进行早锻炼。时间一般在1～1.5小时。

2.早餐。

3.8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。

4.9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选取好的文章资料，分类整理。这是每一天都务必完成的。(注意：剪报资料要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的资料。)

5.10：30-11:30，自由时间

6.11：30-12：00，午餐时间。

7.12:30-2：30，午睡。

8.3：00-4：00，阅读书籍。(读书的时候，心要静。最好自己在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也能够。)

周记。周记需要平时注意积累素材。在这段时间里，你能够回想、整理这段时间中你生活中发生的搞笑或者难忘的事件。也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选取其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好!

日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，适量锻炼半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。

10.约6：00，晚饭

11.6：40-8：00活动(注意:孩子的一切户外活动都需有家长的陪伴看护。)

今年的暑假也悄然降临。这样一想真是又激动又开心，但是只是年级成长的话那真是应了那句老话“只长个子不长知识”我也知道自己在许多地方有不少欠缺，要是就这样放任那些缺点的存在，总有一天它们会成为我成长道路上的绊脚石甚至是拦路虎，虽然暑假的假期极其诱人!但如果只是将之用于玩乐又太显浪费，长期的假期会消磨我们学习的意志。为了防止这样的事情，我就我现在最大的学习问题——英语。

12.8：30上床半小时阅读，睡觉。

学习计划书 篇9

7月8日就算正式放假了，我给自己盘算了一个暑假生活学习计划。爸爸妈妈支持我的计划。

每个星期六，整天玩，小区里玩，公园里玩，游乐场里玩。同时要在玩耍中学习摄影。

每日上午具体安排

第一，语文暑假作业两页;

第二，数学暑假作业两页;

第三，小区院里玩两小时;

第四，专心读一小时故事书;

第五，摘抄好词好句，记录在自己的摘抄本上。

每日下午具体安排

第一，注音、组词，并造五句子;

第二，读一小时漫画书或科普书;

第三，写一篇博文，并告诉爸爸快修改，以免“丢丑”;

第四，用qq和爸爸聊天，探讨博文得失和当日学习情况;

第五，细心做爸爸精选或针对性出的十道数学题，并先要自己判对错。

英语最为重要的就是单词了，这也是英语的组成部分，在会读的基础上，我得要肯写，要主动去抄写单词，十遍不行就抄五十遍，要通过重复的抄写将其反复记忆在脑海之中，这样才能确保不会遗忘，等到抄单词比较熟练以后就开始尝试听写单词，找同学来帮我进行听写，等到时机差不多了便开始常识默写。

这就是我给自己这个假期定的生活学习计划，生活学习两不误，当然这是指一般情况。期间，我还的回奶奶家、姥姥家各一趟，去看看他们老人家。爸爸说这也是任务。那几天，估计我的计划就不能正常执行了。

学习计划书 篇10

第一，学习计划，具体

1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每一天完成6面暑假作业。

2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选取背诵。

3.预习六年级上册数学相关资料。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每一天看课外书，报纸，还能够看看动画片，但时间不能太长。

6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

第二，生活计划具体

1.培养个人的生活潜力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

3.要每一天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每一天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。

二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中用心参加。

四、在劳动中用心参与，与同学一齐将教室打扫干净。

五、与新同学和睦相处，用心帮忙新同学。

六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。

七、将自己的弱项的成绩提升。

八、继续保证自己的成绩不后退。期望我在新学期中有不错的成绩，加油吧

1.复习课上讲解的基本写作理论：资料，结构和语言

学习计划书 篇11

高中各科目学习方法

语文

与初中相比，高中语文在三大方面的难度明显增加。具体为：

1.新增词法、句法考试和精读要求。

在高中，对学生的语言知识的要求较高。现代文阅读——初中仅要“熟练运用略读、浏览”，到高中要能根据不同的目的、阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览法。此外，初中阅读要“能提出自己的看法和疑问”，高中要“作出自己的分析和判断”，并从不同角度评价、质疑。

2.阅读能力要求明显提高。

文言文阅读——初中要“理解基本内容”，高中要“掌握常见文言实词、虚词、句式、读懂课文”，并分析思想内容和思想倾向，能力要求明显增强。

3.课外练笔新增一万字。

写作——初中要“45分钟完成不少于500字的写作，课外练笔不少于一万字”;高中要“45分钟能写600字左右的文章，课外练笔不少于二万字”。

如何应对初升高衔接

1.多读

高一新生要多读，可朗读、默读、精读、略读。读的内容要杂，课本要读，报纸要读，科技文章也要读。提高语文能力，离不开广泛阅读。

此外，高中生课程紧，没时间去阅读名着，可选品位高、篇幅不长的文章，如余秋雨、余杰的文章，以及《读者》、《青年文摘》等。

2.多写

写的方式可多样化，如日记、周记、笔记、感想、小作文、大作文等。此外，作文既要写，更要改，通过修改作文，拓宽思路。

3.多说

高一新生要大胆说，课前进行一分钟演讲，课末五分钟进行质疑等，大胆发表不同看法，提高理解、分析能力。

数学

1.计算能力要求高

初中生在有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算的基本技能方面训练不多，计算能力有所下降。在高中，学生应加强计算方法、步骤、算理以及简便运算的训练。

2.式的运算能力提高

初中学生对式(整式或分式)的运算能力较差，高中学段得加强训练。

3.代数式变化要留意

初中对代数式变形代数推理的能力要求较低，不少学生对变形的方法、目标、意义不够清楚，对已知与结论的关系、推理过程的思路不够明确。因此，在高中要留意代数式变形的基本方法，了解代数推理的过程与意义。

4.生活语言、数学语言要区分

在初中，许多结论建立在生活经验、直观感知上。但高中数学的抽象性较强，平时学习时，要注意区分生活语言、数学语言、符号语言和图形语言的关系。

5.抽象符号要掌握

由于应试的原因，部分初中生只重视形式、套路，使学生的概括、抽象水平滞后。到了高中，学生要培养观察能力，注意从特殊到一般，从具体到抽象的认识过程。

如何应对初升高衔接

1.抓典型问题

平时，学生要抓典型数学问题，联系解决问题的方法，形成解题的策略。

2.多做基础练习

高中数学中很多复杂的问题都是基础知识的综合运用。只要能把基础知识牢牢的掌握，能够灵活的运用，高中数学并不可怕。

3.灵活运用，形成系统的知识体系

高中数学概念和知识的增加，让很多学生觉得学习很混乱，没有清晰的思路。我们要多总结，在学习一段时间后要及时的总结笔记的内容，形成以个良好的知识体系。

4.避免机械照搬

独立思考，勤于动脑，动手解题是高中学习的根本。只能机械照搬是无法学好的，必须通过解题，再反思、领悟，从而掌握运用解题的原理和方法

5.及时分析考卷

高一新生来自不同的学校，学习方法也不尽相同，可借鉴成绩好的同学的学习方法，也可总结自己的方法。另外，学生要会分析考卷，从考卷中分析自己的弱项，拿出对策，并调整学习方法。

英语

1.生词、篇幅、语法难度大幅提高

高中英语每单元生词平均45个左右，大大超过初中;课文体裁的题材广，篇幅加大，文章多在300词左右，长句、难句不时出现;单元难点、语法也接踵而来。

2.高中重 篇章理解

在初中，学生习惯老师对课文逐句解释。在高中，老师一般不再逐句解释，重视学生对 篇章的理解;此外，初中生只注重课堂学习，不重视课下整理和反思;初中生只满足于英语必修教材的学习，不能主动进行教材之外的自主性学习。

如何应对初升高衔接

1.要预习和复习

高一新生，要养成良好的预习和复习习惯，并借用工具书进行课外阅读。另外，要会归纳所学内容，自己发现问题并解决问题;平时，学生要多与老师沟通，反映学习遇到的困难和要求。

2.要坚定学习目标

一些一时难跟上进度的学生，要坚持自己的学习目标，并学会反思，调整学习方法，保持稳定良好的学习状态。

物理、化学

1.初中所学知识不系统

由于初中“课改生”学习科学课后，所学知识不系统，知识储备不足，运用知识的能力也较差,升入高中后，定量研究的多，不仅有算术法、代数法，而且常要运用函数、图像和极值等数学方法来研究物理现象和过程，使学生感到抽象难学，甚至望而生畏。

2.初中和高中知识差度较大

近几年，初中物理部分的难度降幅较大，高中教材虽有调整，但由于高考物理内容及要求并未降低，这使初中生进入高中学习时遇到极大困难。化学在初中的一部分知识是选修的，而在高中的基础教学中，老师则认为是学生已经掌握的，这就使得我们的学习中出现了断层，增加了学习的难度。

如何应对初升高衔接

1.放慢进度

高中物理最重要、最困难、最基础的部分在高一的力学部分，高一物理基础没打好，就会直接影响到高二、高三物理学习。

因此，要学好高中物理，高一须放慢进度，适当降低要求，打好基础。同时培养学习物理的兴趣。

化学知识的跳跃性让很多学生在高中感觉化学难，因此我们在暑期应该提前做好准备，将高一的一些必备的，而初中却忽略的知识进行补充，一点点的积累，做好基础的铺垫。

2.强化逻辑推理能力

刚升入高中，学生的逻辑推理能力不强，不善于运用代数法解题，往往只会死记公式，对公式应用的条件、范围不太注意，在学习时应注意加强这方面的训练。

3.调整学习方法

升入高中后，常出现学生课堂上听得懂，课本也看得明白，但一解题就出错的现象。主要原因是对知识的理解不深不透，综合运用知识解决问题的能力还较弱。所以，学生在强化物理、化学概念、规律的同时，对每一道习题都要认真完成，实在解不出来，可以相互讨论，讨论未果再找教师请教。

新高中的学习方法

1.平时要自学

高一新生要主动、有计划地进行巩固、理解、拓展、领悟式的自学，学习内容和练习量因人而异。

2.形成概念网络

进入高中，概念学习、理解很重要，学生要联系概念产生的背景，通过正、反比较，掌握概念与概念的区别，并形成概念网络。

3.良好学习习惯不可少

a.准确运算。运用合理步骤，寻找简化的途径，提高运算的成功率。

b.课堂上认真听讲，独立思考、勤于钻研，这是最重要的。不要放过任何一个疑点，无论是听课还是解题，都要注意反思、检验。

c.不盲目做课外资料。及时归纳单元、章节，抓典型问题，不盲目使用课外资料，要根据自己的情况选择一种辅导材料系统地训练。

学习计划书 篇12

导言：

作为一名教师，我始终相信学无止境。教育事业的快速发展和多元化需求使我深感自身的不断提升和学习变得尤为重要。为了更好地适应新时代，提高专业素养和教学能力，我制定了个人学习计划书，旨在不断丰富自己的知识储备，提升教育教学水平。

一、学习目标：

1.拓展学科知识：通过读书、论文阅读或参加学术研讨会，不断更新学科系统知识，全面提高自己的学科素养。

2.提高教学技能：积极参加各类教学培训班、研讨会、教学交流活动等，不断提高自己的教学设计、课堂管理和评估能力。

3.增强教育教学创新能力：关注教育前沿问题和教育科技应用，在工作中勇于尝试创新教学方法，提高教育教学的效果与质量。

二、学习计划：

1.学科知识学习：

根据教学科目、年级、教师岗位进行不同层次的学科知识的学习和研讨。每学期至少阅读相关学科领域的专业书籍5本，并做好读书笔记和总结。参加专业学会的年会和研讨会，及时跟进学科最新研究动态，并与同行教师进行专业交流。

2.教育教学培训：

利用暑假或假期报名参加教育部门或学校组织的专业培训课程，提高自己的教学技能和教育教学理论水平。每学年至少参加一次教学研讨会，借鉴他人优秀教学案例，发现自身存在的问题并进行改进。

3.教育科研研究：

认真阅读教育科研专业期刊，关注教育科研的前沿成果和实践案例。每年参与一个小型科研项目，展开深入研究，提高独立解决问题的能力。积极参与校内教研活动，在教研中跟进教育科研热点问题的动态，并进行个人思考和讨论。

4.教师交流与分享：

利用网络平台，深入了解教育教学交流和分享资源，积极与其他教师建立专业联系。参与教师微信群、论坛、博客等平台，与他人交流自身的成果、经验和困惑，给予他人建设性反馈以及接受他人的指导与支持。

5.个人成长规划：

每年进行一次职业生涯规划，根据自身的需要和职业目标，寻找适合的学习和发展机会。积极参加学校组织的评选活动，争取机会担任课题组长、学科带头人等职位，提高自身的学术影响力和发展空间。

三、学习计划实施与评估：

1.学习计划实施方式：

制定详细的学习计划表，根据时间和任务动态调整计划安排。每周安排专门的学习时间，制定学习目标和计划，分析问题、总结体会，并追踪计划的执行情况。

2.学习计划评估方式：

每学期结束时，对学习计划进行评估和总结，总结自身取得的成绩和不足之处。与学科组成员、校内外专家进行交流与评估，接受他人的监督与引导，提出改进意见，并对下个学期的学习计划进行调整和补充。

通过制定这份个人学习计划书，我将能够更加有目标地提升自己的学科素养、提高教学技能、增强教育教学创新能力。相信通过不断地学习和努力，我将更好地适应新时代的教育需求，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学习计划书 篇13

初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。寒假的时间对同学们尤其重要。应该利用寒假时间，对各科的学习情况来一个自我总结，看看哪些科学得较好，有哪些经验值得继续发扬，哪些科学没有学好，原因在哪里，进行查漏补缺，及时补上自己的相对薄弱的学科。同时进行知识归类，以便于记忆，学会知识迁移方法，以便灵活运用。在老师的指导下制订出一个各科复习时间表，这样有计划地复习和学习。

合理安排寒假时间

“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进。科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以根据自己孩子的具体情况，听取老师的建议，协助孩子安排寒假的时间，让孩子在寒假结束的时候有所收获，有所进步，同时家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。

寒假放松的同时不要忘记学习

寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，让孩子多读几本书，了解社会热点的本质和精髓，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息。如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组和培训班。适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。学生们参加培训班应该是以爱好为前提，学习新知识。学习知识尤其是学英语要讲求轻松的心态，踏实地学，持续地练。如果刻意追求效果就会欲速则不达，而且会使孩子过分疲劳，更是得不偿失。

由于孩子的自控能力有限，寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排，寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。现在有的中学生迷恋于虚拟的时空，这让家长很担心，家长如果没有时间看管好孩子，结果就是浪费了孩子一个寒假的时间，通过一个寒假有计划学习，一位家长李女士说：别人家的孩子在假期里都补课“

我要坚持写日记、作文，以前。我写的日记，主要就是缺少观察”以后，我打算每天看三十分钟的课外书;在网上查找写的好的文章，向人家学习学习，我还要一个小册子。起名为，日记小材料，平时发生一点小事都要留心观察“把一些精彩的东西记录下来”

安排好寒假生活，积极发挥我们的主观能动性，真正使孩子的寒假生活丰富起来。让孩子度过一个愉快、充实的假期!

对于复习型的作业，同学们不要把它当成是负担，觉得自己都会了、学过了，是多此一举;而是要把作业当作一种必要的复习。根据对人的记忆规律的研究，在假期的时候做适当的复习会加深知识的长时记忆，不容易忘记，开学后学习的新知识也大多和旧知识有联系，巩固了旧的知识，新的知识学起来也会轻松很多。

预习型作业(包括背新的英文单词，语文文言文)一定要以理解为主，不要靠死记硬背。预习型作业是为了下学期学习更加轻松，对新学习的内容有一些印象，所以要在理解的基础上进行记忆，不然即使机械地记住了，开学后也很容易忘记，还要重新背诵，这样重复记忆又浪费了时间，又影响了心情。

关于作业时间的安排，在制定作业时间计划的时候，以每周5～6天为宜，不宜安排每周7天都做作业。学生放假时也会有一些偶然的情况发生(比如走亲戚，去旅游)，每周不要把计划安排太满，给自己留一点可变动和协调的时间，计划才能真正执行下去。根据不同年龄的学生，根据注意力集中的时间，作业30～60分钟后可适当休息10~15分钟。

补习篇 选补习班务必“量体裁衣”

大部分家长选择让孩子上补习班，一方面是为了让孩子在学习上更有竞争力，一方面是自己工作忙，没办法看管孩子学习，学了就比不学强”花钱买个安慰“孩子每天从早到晚进行6个小时以上的不间断学习”

成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考 点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。

可以选择适合自己的老师学习新课程。一个让孩子喜欢的老师，往往可以改变孩子对某一学科的态度。

合理规划时间，制定学习计划

放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，下午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的!

确定学习目标，攻克薄弱环节

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。

1、利用现有资源进行复习：

·上学期在课堂里平时没有来得及听完的课程，或者没有弄懂的问题，可以利用假期结合京翰教育各大站进行学习。最后实在还是没弄懂的可以在线向老师提问，我们的老师会给你回复。

·大家在学习的时候一定要按我们教你们的“四步学习法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行复习和预习。

·语文、英语、数学、物理、化学等各学科的内容，学生可利用假期时间进行复习。

·“智能测评”的难题反复推敲，重在理解解题思路。对于由于知识点没弄懂而做错的题目及时的放入到“我的错题本”里面做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

2、预习下学期课程：

·通过相关资料，将下学期的课程提前预习一遍，掌握各科下学期的重难点。

·预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，以方便下学期课堂的学习。

·在学习过程中遇到的疑问，可以及时向老师请教。

读书学习计划通用

收集素材的关键就得需要大量积累范文的精华， 阅读范文可以帮助我们更好地理解文章的主题和要点，一篇优秀的范文该如何撰写呢？是不是很多人对“读书学习计划”有些疑惑呢栏目小编为您一一解答，希望大家能够继续关注我们我们将会为您提供更多的相关内容！

读书学习计划 篇1

一、指导思想：

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

二、基本情况：

本学期所教是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败关键。

他们身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们学习压力非常大。如何调整好他们心理，处理好学习与活动安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼习惯。以期在中考中取得优异成绩。

三、教材分析：

结合本校实际情况，有目、有计划地进行体育教学工作，传授基本体育卫生保健知识和体育技能，培养良好卫生习惯；掌握科学锻炼身体基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。

教材重点：跑中快速跑；跳跃中跨越式跳高；体操中单杠动作；球类中控球技术；

教材难点：蹲踞式起跑；跳跃中起跳环节；球类中人球结合。

四、教学目标和要求

1、使学生初步认识自己身体和掌握锻炼身体简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体态度。熟练掌握眼保健操和新广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目基本技术，掌握简单运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动乐趣，体会体育运动益处，体验到战胜困难、获得进步成功喜悦。

4。养成良好锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试项目。

5。收集并引导他们掌握更多体育时事，丰富他们知识，以备综合能力考试。

6。让他们体验到运动乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

五、提高教育教学具体措施

1、适时了解、分析学生学习信息。

2、营造符合学生年龄特征、有利于学生学习运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化教法和手段，充分发挥游戏、竞赛能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上精神，启迪思维，培养学生主动性、创造性。

6。利用课中或课后时间多与学生沟通交流，转变他们观念，变被动为主动。

7。认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课学习中。

8。课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们距离，注重培养体育骨干，起到率先作用。课中多采用比赛方式，激励他们敢于争创好成绩。

9。课后做到及时反思总结。

六、学生方面：

1、学习目明确，积极自觉上好体育课。积极学习掌握必要体育基本

知识技能与科学锻炼身体方法，逐步养成自觉锻炼习惯。

2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关首饰、校牌、手机等。

七、德育渗透：

体育活动对于发展学生适应能力具有独特作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐课堂气氛，有意识融入德育教育，不仅锻炼学生意志，更重要是能培养学生爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取心理品质。

本学期德育渗透包括在教学各个环节中：

1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物良好品质。

3、结合教材内容安排德育内容。

（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性内容。培养学生自尊心、自豪感和社会责任感。

（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱内容。

（3）、田径安排培养学生顽强毅力和坚韧不拔等意志品质内容。

（4）、球类中安排培养团结协作等集体主义精神内容。

（5）、在体操中安排培养互相帮助合作意识内容。

总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动兴趣，建立终身运动习惯。

八、业务学习：

1。认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己业务水平。

2。多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己阅历。 3。充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面资料，学习新好教学方法。

4。努力学习电脑知识，能够制造出相应课件利于教学。

5。多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。 6。加强自我锻炼，提高自身素质。

九、评价教育教学：

通过测试和平时练习采取教师或学生相互评价方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：

1。学习态度与行为：能否以端正积极心态投入到体育锻炼及体育课学习中去。

2。体能与技能：能否正确将动作掌握与运用情况。 3。交往与合作精神：能否正确处理好与同伴合作关系。

十、教学计划进度安排：

读书学习计划 篇2

书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。” 通过对教育经典理论的学习，用新思想新理念指导与反思自己的教育教学，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养，强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，进行教育创新。提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。因此，在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召，特制定个人读书计划。

一、我的读书目标

1、营造积极进取、努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。

3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路

1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续发展的思考，从而形成终身阅读的良好习惯；

2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；

3、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

在我的读书活动中，要把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计??”的过程中，将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤。不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

三、开展读书活动的主要措施

1、积极参加学校组织的各项读书活动。 教师读书之后重要的是形成自己的.“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过近期以及以后的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 “读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段（如每学期），可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读，同时随意泛读剩下的其他推荐书。

3、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

4、每天确保半小时到一小时的读书时间。

5、充分利用网络，进行网上阅读，解、把握教育教学的信息和动态。

6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

四、必读书目

1、《给教师的100条建议》———苏霍姆林斯基

2、《赏识你的孩子》———周泓

3、《教育的信念》------肖川

4、《给教师的建议》 苏霍姆林斯基

只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。读书，能够改变教师人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

三年级个人读书学习计划3

阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻。教师---传道授业解惑者，这种特殊的职业决定教师必须把读书作为人生中的头等大事。养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，是我自己的读书目标。现制定以下个人读书计划：

一、指导思想

秉承“学高为师，身正为范”的原则，通过阅读名著，形成正确的人生信念，激发超越自我的热情；通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，更新观念，进行教育创新，真正使读书学习成为一种生活习惯。

二、读书目标

1、阅读古今名著，提高生活的热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。“腹有诗书气自华”，从而

适应社会发展的需求。

2、研读教育专著，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续的思考，争做学习型教师。不断增长职业智慧，使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。

3、广泛涉猎各个学科、各种不同的知识领域，丰富精神内涵，让读书学习成为每天生活的需要。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

四、读书范围

1、精读本1本教育理论经典名著《爱的教育》

2、精读名著：《张爱玲全集》

3、网上浏览，关注教育发展动态和相关信息。

尽管现在我们的工作压力很大，但在近三年里，我将沉下心来读书学习，去倾听名人、大家内心的独白，领悟做人的真谛，改进教育教学方法，推进联小新课程改革的进程。

五、阅读时间：

1、利用课余时间。

2、利用周六周日及节假日.

六、读书安排：

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。

1、经典阅读：《三字经》《给教师的100条新建议》《陶行教育名篇》

2、选读书目：《做最好的老师》《教育智慧从哪里来》《中华礼仪全书》《生命化教育丛书》 《守护孩子的生命》。读书能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

读书学习计划 篇3

读书学习计划

阅读是一种重要的学习方式，可以丰富我们的知识、扩展我们的视野，也可以提升我们的思维能力和表达能力。但是，很多人在阅读方面却没有一个良好的习惯，甚至有些人很少读书。在这种情况下，建立一个科学的读书学习计划，可以帮助我们更好地利用阅读的力量。

首先，我们应该根据自己的兴趣和需要选择适合自己的读物。这些读物可以是小说、散文、杂志、报纸、科普书、经济学、管理学等等。我们可以从自己的兴趣爱好出发，选择相关的图书。比如，如果我们喜欢读小说，可以选择一些经典的文学名著，这样既可以锻炼我们的阅读能力，也能增加我们的文学素养。如果我们的工作和学习需要，可以选择一些专业书籍，从中获取所需的知识和技能。

其次，我们应该制定一个可行的读书计划。这个计划应该包括读书的时间、读书的内容、读书的频率等。比如，我们可以每天晚上挤出半个小时的时间来读书，也可以利用节假日或时间空隙来读书，这样可以形成一个良好的习惯，也可以使我们逐步积累阅读的时间和量。在读书的内容方面，我们可以根据自己的需要和兴趣，选择一些有意义的书籍来阅读。最重要的是，我们必须坚持不懈地贯彻这个计划，从而形成一个持久的阅读习惯。

除了读书以外，我们还可以利用一些其他的学习方式来提高我们的知识水平。比如，我们可以利用互联网、电视、电影等媒介来获取最新的信息和知识。在这些领域，我们应该注重选择一些有真正价值和含金量的信息和内容，这样才能帮助我们提高自己的素养和能力。

最后，我们应该不断地反思和总结自己的学习过程和成果。这样，我们才能及时了解自己的不足和问题，及时进行改进和调整。我们可以通过写读书笔记、写心得体会、和朋友交流等方式来反思和总结自己的学习过程，不断提高自己的学习效果。

总之，读书学习计划对于我们的自我提升和成长至关重要。只有通过制定一个具体、可行的计划，并且认真落实，才能够让我们真正从阅读学习中受益，提高自己的知识水平和能力。

读书学习计划 篇4

一、指导思想：

书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，从小要让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。

二、读书目标：

每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。

四、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

具体活动：

（1）每天的晨读时间朗读拼音、课文，也可以背一首新学儿歌。

（2）以身作则，每天陪孩子一起读书。

（3）利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵古诗、儿歌。

（9）评比“书香少年”，每月评比一次，主要依据：读完年段必读书目。

五、开展读书活动，检查读书效果。

结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

读书学习计划 篇5

一、自主学习

熟悉习网的童鞋们一点都不陌生这个功能了吧！同学们是不是都已经尝试过自主学习了呢！自主学习不仅可以自己对自己进行测试，还可以对以前做错的题目进行统一的分析与改正，而且还可以自己增加新的单词，便于自己记忆。这样才会对知识加深印象，更加巩固哦！

步骤： 登录 - 进入书房 - 自主学习

一个学期的课程已经上完了，同学们，你们的错题本里面的题目是不是已经都弄明白了呢？生词本里面的单词是不是已经都记住了呢？要一个一个的消化，这样才能把它们都吃透，下次看到已经被你解决的题目的时候你就是强大的胜利者啦！

二、读书计划

小学段：安徒生童话故事集 小王子 狮子王 格林童话集 窗边小豆豆 机器猴传奇

初中段：哈利波特与魔法石 木偶奇遇记 汤姆.索亚历险记 北欧的神话传说 日本民间童话故事集

高中段：钢铁是怎样炼成的 庄子传 欧.亨利短篇小说集 京华见闻录 隐蔽的历史

读书最好要留下读书资料，你可以直接把你的感想发表在文章的评论里面和同学们一起讨论,你也可以做读书笔记，比如专门制订一本读书笔记本，写读后感，经典句子摘抄等。而且我们可以通过读书笔记更好的理解书本的知识，加深对书本知识的印象哦！

你也可以把你想要读的书全部记录在书房的读书计划中，这样你就不会忘记了。上学期的读书计划都有没有实行呢？不要忘了哦，赶紧去记录你要看的书也看看你还有哪些书没有读吧！进入读书计划>>

步骤：登录 - 进入书房 - 个人设置 - 读书计划管理

三、在线学习

除了在书房里面可以学习，不要忘了还可以在习网的各个页面都可以自由地学习哦！比如你可以进入在线听力去听你想要听的英语和中文听力，有各种寓言故事，英语广播，英语歌曲，美文赏析，英语名著，同步课文还有中文小故事等各种听力哦，推荐：

小学段：the monkey and the dolphinlittle snowmansally, go round the sun

初中段：friendsbbc learning english - red carpetyou're not sorry

高中段：the weekly address of presidentmy happy endinga new house

同样的，你也可以进入在线口算去锻炼你的口算能力，也可以在第二课堂里面自由的阅读各种书籍，猜字谜，脑筋急转弯等各种趣味活动。

四、和同学老师在线交流

寒假期间同学们虽然都没有在一起学习了，但是同学们同样的可以在习网上互相交流呢！有什么问题不懂的可以 发消息 给老师，有好玩的可以发表在 班级空间 给同学们一起分享哦！比如同学们可以把在寒假期间拍到的好玩好看的照片上传至班级空间，把在寒假里面发生的趣事发表在 班级博客 里面，遇到疑惑的问题也可以在 班级讨论区 里面和同学们一起讨论呢！ 进入班级空间>>

五、注意安全

寒假了，同学们一定要注意安全与自我保护，平时不进入电子游戏机室和营业性舞厅、网吧、录像厅等公共场所，注意交通安全、消防安全、用电安全、旅游外出安全，学会基本的救护常识，加强防范意识。不和陌生人接触，不经家长允许或无家长陪同不擅自外出，养成良好的安全习惯。