初三这只舞作文

初三这只舞作文集合7篇。

现在已经进入了一个写作化的时代，写作文是一件比较享受的事情。一篇优秀的作文能引起读者的共情，那么写好作文的要点是什么呢？经过小编精心整理，推出初三这只舞作文集合7篇，供你参考，希望能够帮助到大家。

初三这只舞作文 篇1

这类说明文说明的对象是具体事物，说明的目地是使读者了解和认识事物的特征，透过现象认识本质。

这年冬天,在四川的一个小县城里,有一个村子,里面住着一名叫坚毅的小男孩,他自幼手脚残废,父母亲早亡,只有一个哥哥和嫂子.哥哥和嫂子尖酸刻薄,经常让他干一些他不能干的活,给他吃剩饭 ……坚毅活得很辛苦,但他并没有放弃生活,因为他知道死是不可能的,只有读书才能让他不受别人的鄙视.不再寄人篱下.

可是坚毅的手和脚已经残废,手不能写字,脚不能走路.这怎么办呢?坚毅的小伙伴也替他着急.

这时,有人说：“ 你放弃吧!不要硬撑了,你手脚残废,没用的,还是听点话,吃点苦,受点气,跟着你哥哥和嫂子吧!”也有人说：“别回去,我们支持你”.坚毅清楚的知道,回去就意味着前途渺茫.坚毅想了想,斩钉截铁的回答道：“我不回去,再苦再累我也要读书.”这时又有人说：“你的学费怎么办呢?” 对呀,这又是一个大问题,该怎么解决,真是一波未平,一波又起.上天真是有意去考验坚毅啊!最后,坚毅做出决定,一边读书,一边帮别人打工挣学费,旁人不好再说什么.只好纷纷献出祝福,都走开了.可是,残废的坚毅能做什么呢?还好,一位好心的大婶收留了他,当他每天有空时,吆喝着卖盖碗茶.

从此以后,坚毅开始上学了,他每天练习用嘴写字,用身体走路,在学校里,同学认为他是一个怪人,都不愿意和他在一起玩.他很孤单,他甚至想过要放弃,但一想到之前付出的努力,便打消了这个念头.

初三这只舞作文 篇2

岁月匆匆，十四岁的我已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我发现，我多了一份感恩。

我感恩，我的老师，老师从事的是太阳底下最光辉的事业，他们带领着我走向人生成功的阶梯。它们以一片绿叶带给我们一片清香!

打开记忆的盒子：回到开学的那一天。记得那是一个阴云密布的早晨，我出门上学前，妈妈千叮咛，万嘱咐道：“含含，今天天气不好，带把雨伞吧!别被雨淋湿感冒，耽误了学习。”我却把妈妈的话当做耳旁风，飞也似的走出了家门。傍晚放学的时候，我一到门厅，便傻眼了：外面下起了瓢泼大雨，满地都是水坑，同学们都带着伞陆续的走了，只有我站在门厅里。时间一点一点的过去了，只有我站在门厅里，时间一点一点的过去了，雨还在不停的下着，我呆呆的望着眼前的雨，却不知如何是好。

就在我苦思冥想怎么办再好的时候，刘老师来了，她看见我手里没有伞，便对我说：“管翌含同学，你怎么没带伞啊?下这么大的雨，老师把我的给你吧!你们小孩子淋湿了身体一着凉，就得耽误课，快回家吧!你爸妈该着急了!”我听后，正纠结着要不要接时，老师一下子塞在我的手里，走了。雨不断冲刷着地面，不断地淋在老师的身上，淋湿了老师的头，淋湿了老师的衣，淋湿了老师的鞋。我看着手里的这把伞，再看看老师远去的背影，眼里噙着经营的泪花，我在心里默默的祈祷着：雨啊!别淋湿我亲爱的老师的全身啊!

啊!老师的爱如母爱般温暖，您那高大的形象永远刻画在我的心里!我一定要努力学习，做一名品学兼优的好学生，以优异的成绩报答老师您对我的大恩大情!yJS21.com

今天的我，一直是一位风度翩翩的青少年

初三这只舞作文 篇3

我以为她要发火了，哪知道她微微一笑说：好！我们一脸的满然，不知道范老师为什么这样说。接着她又说：懂得自己处理问题，着非常好！说明同学进步了！我很高兴，因为我们进步了！

最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

一生不可能是一帆风顺的，总会遇到许多的艰难险阻。面对困难，有的人畏惧，有的人却敢于对它发起挑战。畏惧困难将会使人一蹶不振，丧失自信，从而导致失败;敢于向困难挑战能够增长自信，赢得成功。畏惧挫折是成功的绊脚石。数学试卷最后几题，许多人因为没有自信，认为自己做不出来，最后真的什么也想不起来，最终不了了之。可事后再去研究时，却发现没有想象中的那么困难。这说明困难并不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气。面对挫折一旦畏惧，便会导致失败，挫折是因为人的畏惧才会愈发地强大。挫折与成功只在一线之间。爱迪生经历了无数次的失败才发明出了电灯;居里夫人经历了一个又一个挫折才发现了镭。他们之所以成功，是因为他们敢于面对挫折，敢于向挫折发起挑战。敢于向挫折发起挑战，就意味着离成功更近了一步;敢于向挫折发起挑战，就是把绊脚石搬到脚下，变成成功的垫脚石。困难可以完善自我。在被困难打倒时，也就发现了自身的不足之处。加以弥补，完善自己，使自身更加完美无缺。所以困难也是一面镜子，挑战困难就像对着镜子化妆，查漏补缺，完善自我。不经历风雨，怎能见彩虹?霍金在被确认只能活两年半的时候，没有畏惧，却说：“就两年半啊，我应该为生命留下点什么。”霍金不屈不挠，全身都不能动，只有两根手指能够自由活动，却发现出了许多重大的发现。他在挫折来临时并没有倒下，反而更加坚定，用狂风暴雨磨练自己的翅膀，才能够在风雨之中自由地翱翔。美国总统罗斯福曾说过：真正令人恐惧的只是恐惧本身。恐惧只是人心底里对困难的恐惧。困难并不可怕，可怕的是没有挑战困难的决心，可怕的是没有坚强的毅力。挫折无处不在，但是敢于挑战的人却不会害怕。面对困难时，要抓住机遇，迎接挑战。敢于挑战，才会使意志更加坚定，性格更加刚毅，躯体更加结实。困难再多都不可怕，敢于挑战，将它们转化为前行的动力，成功就会越来越接近。

初三这只舞作文 篇4

还有一次，我在写习作，妈妈走了进来，看了看我的作文，她的目光停留在了某个角落，对我说：是单人旁的他，你怎么都写成它字了。我马上改好，接着往下写，没一会就写好了，以为大功告成了，就随手递给了妈妈。谁知妈妈看了一眼就给我了，让我自己再仔细看一下。我目不转睛地又仔细检查了一次，居然还是把很多他字写成了它字。我顿时感到自己真是个粗心大王啊！妈妈还在我旁边提醒了好多几次呢，唉！

亲爱的爸爸，我有很多心里话想对您说，可是一见到您那严肃的神情，我就很害怕，一直不敢对您说，我想用这篇作文来代替。

故事发生在一个茶馆里，时代在变，茶馆也在变。“这三幕共占了五十年的时间……”“这就是说，用这些小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色。”这是老舍自己评价《茶馆》时说的。那人物究竟是怎么活的？又是怎么死的呢？我们就拿茶馆的掌柜来说。

初三这只舞作文 篇5

长江是我国最长的河流，长度在全球排名第三，她是我们的母亲河。

长江发源于唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山西侧的沱沱河，从西向东流，经过11个省市自治区，在上海流入东海，全长6300公里，流域面积180万平方千米，年入海量达1万亿立方米。她支流众多，水系庞大，水能资源丰富，灌溉、航运都很发达。

我是个从小就出生在安庆，从小就长在安庆的孩子。安庆是个滨江城市，所以我从小就认识了这条母亲河。

母亲河不仅很长，而且还很美丽。早上风平浪静，在长江大桥看长江是的选择，远远望去，长江就像一条长龙，而船只的鸣笛声就是龙的怒吼声，显得格外壮观。中午呢，振风塔就成了的选择了，中午，太阳高照，照耀在水面，江面上金光闪闪，像许多龙鳞，也像从天上洒下许多金子，让这条龙显得更加逼真了。晚上我经常到滨江公园去溜冰，小路边的彩灯像是给长江披上了一条彩带，不时还有豪华客轮从上面经过。轮船上的彩灯也为长江增添了光彩。

对着奔腾不息的长江，我常常会问：长江，你为什么总是奔腾不息地流淌着？每当这时，那哗哗的浪花声仿佛在对我说：“如果我停了，海水不就干涸了？树木不就干枯了？如果我停了，生命不就也停了？”这并不是什么豪言壮语，这跟许多人一样，为了让自己的家乡更富饶，更美丽，用自己的滴滴汗水换来了一个个丰收之年。长江也是那样，用她那奔腾的江水滋润着国土上的每一个生命。

安庆的母亲河，我为你骄傲。中国的母亲河，我为你自豪！

初三这只舞作文 篇6

题记：孝经有云：身体发肤，受之父母。你给予我的，却不仅仅是生命，还在无声无息中，滋润着我的内心。为我人生的白纸，添上最初的墨迹。你的馈赠，我一生用之不竭。

做一颗石头

小时候，我听过一首歌——《雨花石》：我是一颗--小小的石头，深深地埋在泥土之中我觉得十分惊奇，为什么会有人甘心埋在泥土里年复一年？那时我才读三年级。性格冷漠，也没什么朋友，看到身边的同学互帮互助、相互嬉闹，心里十分渴望加入其中，却只是张了张嘴，不敢说出那句话来。

我很苦恼，独自躺在沙发上，望着天花板出神。爸爸看我眉头紧锁，就坐我身边，播了几首歌给我听。这时，熟悉的音乐在我耳边响起。听着歌曲，我问爸爸：有人会愿意深埋在土中吧？谁会这样付出而不求回报？爸爸回过头说：有的，这就象人与人的交往，友情最珍贵的地方就是无私地为他人付出，不求回报。深埋在土中看似可悲，但是在人们踏着它走过泥泞的时候，那种自豪、那种喜悦是无所及的。我思索良久。

从此，我尝试迈出了主动与人交往的一步，也从中体会到那种独特的幸福滋味。

做一株小草

周末，我们一家常常去公园玩，望着绿茵茵的小草，任思绪飘远

那时我上五年级，总和爷爷唱反调。那一次，我记得十分清楚，一场小小的争执险些成了战争。爸爸见了很生气，把我带到楼上卧室训斥。而我很是不服气：爷爷说我浪费时间不好好练长笛，说我浪费钱又辜负妈妈的一片苦心。可是我有我自己的学习方法啊，爷爷不了解，怎么可以这样说我呢？可爸爸却在一边静静地说道：宝贝，没有人说你错了，也许爷爷不理解你的学习方式，可是你作为他的孙女，怎么可以因此对长辈大打出手呢？爸爸还指了指屋里的兰花草说：兰花的枝叶看似柔弱，但它能屈能伸。也许爷爷不理解你，但他也是出于对你的期望和爱，你暂时受点委屈又为什么不可以呢。过后你按照自己的想法去做就行了。再说了，你的这屈也等于给了爷爷尊重与孝顺啊！

从此，我学会了做一株小草能屈能伸、学会去理解他人。

做一只鹰

转眼间就六年级毕业了，听着同学们传来的小道消息，说初中有多难多难、课业又是如何繁多，我也开始担忧了起来。我跑去问爸爸要不要去找培训班提前学习这些课程。看着我一脸的担忧，爸爸却说：我不要你做囚笼里鸟，也不要你做只会读书的书呆子。你要选择的课外课程应该是你喜欢的、你兴趣的，而不是为了学而学。我要你做自由的鹰、快乐自由的飞翔！

从此，我的课余生活变得丰富多彩，我乐于穿梭其中，快乐成长！

初三这只舞作文 篇7

唉，怎么办呢？我快憋不住了，要上厕所。可姐姐在里面蹲了半个多小时了还没出来，我在外面一直不停的催姐姐

我的姐姐留着红发（前一阵刚染的），有一双小眼睛（哈哈八成是看手机看多了），身高不高才一米六，体重不胖，才九十斤，可现在还总想着减肥。她有一个最大的特点——就是慢，干什么事都慢，吃饭慢，喝水慢，上厕所更慢。

姐姐在厕所里看着手机。嘴里说着：“再一会儿就好啦。”我想没救了，只好去屋里看会儿电视缓解一下。可是不一会儿就憋不住了。催姐姐快一点，在我的急催加不停的敲门下，又过了十多分钟，我的姐姐终于把那紧闭的大门开启了，我像一个重获自由的动物一样冲进了厕所。脸上露出了如释重负的笑容。

我的姐姐，不但上厕所慢，而且买东西也很慢，比如说上厕所是三四十分钟，那买东西就是三四个小时。

有一次我和大姑、弟弟、姐姐去信业商厦买东西，我和大姑、弟弟买完了想要买的东西，后又跑去四楼与姐姐汇合。到了四楼，看见姐姐还在哪里慢悠悠“疯狂购物”。我在四楼的暖气吹拂下，不一会儿就口渴了，打开手表一看，我竟不相信我的眼睛，我们来了已经三个多小时了，催姐姐买完快回去，并上五楼买水去。可是姐姐却说了：“再等一会儿，马上。”我心想又没救了，她每次都是这样，等待的时间对于我们来说分秒如年，时间仍在1分1秒的流失，不一会儿，半个小时又过去了，我急忙去催姐姐快点。谁知姐姐竟然装作没听见？此时我的心情就像坠入了无底的黑底洞，看不见光明，看不见希望。过了一会，我又让弟弟去催，可还是无功而返，最后大姑实在没办法了，只好对姐姐说：“你自己在这里看吧，我领他俩去买水。”买完水就先回去啦。姐姐还是慢悠悠的说行嗨，你看我的姐姐是不是一个十足的慢性子。

这就是我的做什么事都慢的姐姐！

精选阅读

在这里初中作文热门7篇

写作是一种能够实现自我价值和提升自我形象的途径，撰写文章让我们的心灵更加丰富多彩。要想写好文章，关键是要有敏锐的观察力。为了帮助您更好地写作，幼儿教师教育网编辑推荐您阅读标题为“在这里初中作文”的文章。谢谢您的阅读！

在这里初中作文(篇1)

戍楼、刁斗、落月，笛里谁知壮士心，几处今宵垂泪痕

-----题记。

一支笛，一场雪。

北国羊群如雪，天地岑寂，手中汉节，也褪尽了它的穗须。单于探望如何？卫律规劝又如何？大雁横掠，偶遇似曾相识；大漠笛声悠扬，诉说我归汉心。苇絮飘尽人清瘦，三九寒天可与温柔？羊毛咽血，头比霜还白。手握汉节，身已老，一生的守望，只不过是与永恒在拔河！

原来在这里，你是苏武的羊鞭，洋洋洒洒，陪伴其左右，守望那一座山，守望那一江水。人只有守望一种崇高，才能顶天立地站着，扛起民族永世的骄傲。（用心打造题记，语言精练典雅，陶冶身心情操。）

一叶舟，一弯月。

镜湖卜居、孤村僵卧，夜阑聆听风吹雨。壁上貂裘，满尘灰。渔歌

菱唱，难抒关山月。梦里金戈铁马，匹马梁州，误几回。北望如何？闲居又如何？楼头冷月，铁骑中原，自许封侯万里，有谁知？满架

菊花争艳节，亦感清凉。泛舟吴楚，望秦关何处？望眼欲穿。鬓

丝几缕茶烟，虽残，心未死。一生的吟唱，只不过是出入之间！原来在这里，你是陆游的诗篇，挥斥方遒，吟唱那一缕愁，吟唱那一颗心。人只有矢志不移追求，才能给天地留下一个永恒的背影，即使人已远去。（诗书满腹，厚积薄发，沉淀了历史的文化。）

一首歌，一江水。

婵娟生命染红的桃花，奏不尽一曲《离骚》的水流，汨罗江畔，你纵身一跃，试问能否把清江看透？滔滔洪波中有没有橘颂的脉络？

于是，在这里，遇见你，让我抚平你青衫上的褶皱，眉心紧锁的印痕

挥一挥手中的桃花，让我们回到唱响楚歌的地方，舞剑、弹歌，风里再没有消瘦的身影。秭归故里，粽叶飘香，网寻千年的梦！（妙用文学大师诗句，传承民族精神）

在这里，我漫卷诗书，坐看闲云起，书写灵魂的永恒！看雪域孤影单只，却不寂寞；听沙场金戈铁马，却不喧闹，只因为这一路有你！

文章由古到今，思接千载：

1、取材精当，体现历史之厚重。从文章选材上看，化腐朽为神奇，小作者对苏武牧羊这一故事全面地描写既新奇又贴切，让故事焕发新的生命力，让读者在阅读中领略历史故事的厚重之美.

2、浓重渲染，彰显情感之沧桑。文章开头一支笛，一场雪，一弯月，一江水的意境，不仅交代了人物的出场环境，还渲染了人物的内心和形象，将历史的沧桑与人物的悲剧自然融合，达到意境与内涵相统一，极具艺术感染力。

3、吊古谕今，实现主题之升华。小作者不仅描绘了凄美历史故事，还挖掘了其内在的精神美，如：守望崇高，渴望回归；追求理想，恢复中原；心怀楚地，视死如归。拓宽了文章的广度、厚度，升华了文章的主题。

在这里初中作文(篇2)

在这里

文:酒衷豪

在这里,飘扬着悠扬的战歌;在这里,闪耀着智慧的火焰;在这里,走出了无数英雄。

乘浩然长风登云天;观漫漫历史长河。华夏大地上,演绎着无尽故事,出现了无尽智慧。

在这里,有着炎黄统一大地的自豪;

在这里,有着秦扫六国的锐不可当;

在这里,有着霍去病深入大漠、封狼居胥的壮举;

在这里,有着伏波将军马援“敢明犯强汉者,虽远必诛”的壮誓;

在这里,有着曹操横扫乌桓的豪迈;

在这里,有着汉族人民对于暴元不屈的反抗;

在这里,有着明朝“天子守国门”的气度;

在这里,有着汉族人与国共存,宁失头亦不失发的震撼之举。

但是,在这里,也有着多国入侵,兽蹄所致,庐舍为墟的惨状。

不知何时,华夏子孙早已失去了当年纵横世界的豪迈,却只沦落为麻木的笑看砍头的看客。

不过,那点燃隐藏于心间的高贵的熊熊烈火,早已势不可挡地扑来。多年的压制,化为了无尽的怒火。

无数战士毫无畏惧地冲向了敌军的阵地,死前亦要发出最后的怒吼。终于,在鲜血染红的大地上,国旗再次冉冉升起。

在这里,繁华大厦正拔地而起。华夏的经济,以奇迹般的涨幅增长多年,令世界瞩目。人民的勤劳,终究换来了美好的生活。

昨天的这里,无尽辉煌;

今日的这里,拼搏努力;

明日的这里,必将绽放出明耀的光彩。

在这里,在我们深沉热爱的华夏大地上,必将展现出更加美好的明天。

在这里初中作文(篇3)

我也很精彩

人生就像一部电影，即使再怎样黯淡无奇，也总会有精彩的一幕。

——题记

我是人群中最普通的一员，成绩平平，相貌平平，才华平平，似乎没有什么值得我骄傲的。若从远处看我，我只是一个看上去有点呆板的女生，一个默默无闻的路人，但如果你愿意近看这个女生的话，你就会发现脸上时刻荡漾着的快乐的笑容。

我，是快乐的。

考试的成绩，可以这样说，如果我一共考了100张考卷的话，那么将有50张考卷上打的是个不如意的分数，当我拿着那50张考卷中的某一张时，不快与失意总会不经意地袭进我的心脏，我的脸会从快乐瞬间变为沮丧，不过这种心情在我这里是停留了多久的，最多一秒钟的时间，它便会烟消云散，不留痕迹，我的脸也会极其配合的发生突变，扔下不如意的考卷，以其快乐的步伐继续我的旋律。

本人的相貌，本人长得不漂亮，但长得至少还像个人类，本班美女如云，咱这鄙貌就甭去献丑了，偶尔会有几句“小丑”，“蘑菇”什么的抛向我，但我不怕，最多发发脾气，逗逗乐就算了事，我还是有自知之明的，要长得那么漂亮干什么？只要别太丑，我都能接受。

本人的才华，这东西不大好说，要说才华，咱也不是没练过，跳舞我不拔尖，弹琴我没天赋，音乐我没兴趣，绘画我没时间，我是琴棋书画样样不通，文物武礼也没大沾边，在才华方面，我独具的也就是有些时候得弄拙成巧，把一张坏画赏出精华，把一笔败笔改成一笔绝笔，是我最擅长的，嘿嘿，但咱这两样都是难成家的，也罢也罢，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”嘛，想开点，还是去摆个快乐的pose安慰一下自己吧!

我的学貌才都是不咋滴的，唯一有的或许就是我那一束快乐的灵魂吧！我人生的精彩一幕是快乐，那我觉得，这样的人生，值了!我拥有我快乐

快乐无处不在，如果你发现了它， 体会到了它，你就会感到生活是如此有意义。一旦拥有快乐，你会别无所求。

快乐是什么？快乐是撒在世界各地，隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩。它无处不在，只要你找到了它，发现了它，并且体会到了它，它就会让你觉得生活如此有意义，做一件事如此快乐的神奇的元素。

快乐，只要你拥有它，你的生命才会有色彩，有价值，快乐好像是上帝，他可以改变你一生的命运；快乐又像是生命的开关，你失去了快乐，也就失去了自信，失去了自信就相当于你失去了生命。

拥有快乐，不在于多少，只在于你是不是真正地体会到了它的真正含义与价值，如果你不是真正地体会到了快乐的真正含义与价值，那么你拥有很多的快乐又有什么用呢？

如果把灾难比喻成熊熊大火，而快乐则是不灭大火的水。快乐可以消除你的一切烦恼与忧伤的事情。它不但可以消除你的烦恼与忧伤，还可以浇灌你受伤的心灵，让你找回以前自信，快乐，活泼的你。

快乐，好像是一本书，你翻开它，就会看到希望，你阅读它，它就会给你消除烦恼，让你获得无限的欢乐与自信，让你的心灵充满阳光。

快乐，又像一缕美丽的阳光，可以照亮你黑暗的心灵，让你看到生活的希望，还可以修复你受伤的心灵，让你重新脚踏实地地做一个对社会有贡献的人！

快乐是水，可以浇灭你忧伤的心情；快乐是一本书，可以让你获得自信，走向成功；快乐还像一缕阳光，照在你黑暗的心灵上，让你重新做人。快乐不在于多少，在于你发现与体验。我希望世界人人充满快乐，让地球变成一个快乐的家园！

-----------------------------------------------------------------------

我拥有，我快乐

我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。

而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。

小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。

有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。

现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。

同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”

-----------------------------------------------------------------------

我拥有，我快乐

人世间，有许多我们拥有的一点一滴。虽然不多，但我们还是要珍惜。 我为拥有母爱而快乐。人们常说，母爱是世间最伟大的东西。不管我们身在何处，家里总有一个人在牵挂着我们，她便是母亲；不管我们怎样的调皮捣蛋，总有一个人在爱着我们，她便是母亲；不管我们犯下再大的错误，总有一个人在替我们伤心，她便是母亲……

我为拥有家庭而快乐。家庭中的每一个成员都在关注着我们的成长，我们的生活离不开家庭。

我为拥有生命而快乐。每个人的生命都是独一无二的，别人无法替代。

我为拥有友情而快乐。上学时，真挚的友谊可以帮助你渡过难关。危难时，朋友会两肋插刀。

我为拥有视力而快乐。比起海伦凯勒，我的童年是非常幸福的，至少我拥有健康的身体。

我为拥有中国国籍而快乐。中华民族，一条历史悠久的东方龙。则条巨龙腾飞在世界的高空上。作为龙的传人，我应该自豪。

人世间中，我们所有，不在乎多少，只要用心珍惜，知足长乐!!!!!

-----------------------------------------------------------------------

我拥有，我快乐

很久很久以前，有一个非常富有的国王，全世界的金银珠宝他都触手可得，可有一点就是他怎么都快乐不起来，为此他下昭要寻找世上最快乐的人。一年过去了，有一年过去了，一天一个士兵带回来了一个风餐露宿的农民，他看起来几乎从来没有吃饱穿暖过，但脸上始终挂着平静的微笑，国王诧异极了，问：“你为什么如此快乐？”农民想了一会儿，“我也曾经为了自己没有鞋穿而感到沮丧，直到有一天我遇见了一个没有双脚的人，我才懂得自己是多么的幸福……”国王愕然，从此他像变了一个人一样，积极乐观，勤于国政……

现实生活中有许多人像这个国王一样，不懂得知足，其实静下心来想一想，你自己所拥有的又怎么会比别人所拥有的差。

或许你正在因为自己的相貌平庸而感到悲伤，但你何不试想一下自己还拥有健康的体魄？

或许你正在因为自己的功绩平凡而感到无奈，但你何不试想一下自己还拥有对工作的热爱，对生活的热忱？

或许你正在因为自己的失恋而感到沮丧无比，但你何不试想一下自己还拥有深爱自己的家人？

阳光雨露，鸟语花香，每个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧愁，却属于个人私有。不是烦恼太多，只是我们不懂生活，不是幸福太少，只是我们不懂把握。

朋友请静下心来想一想，你是否做到了为拥有而快乐？

鱼缸里的鱼儿说：“因为我拥有水，所以我快乐。”

笼儿里的鸟儿说：“因为我拥有空气，所以我快乐。”

知足常乐的我说：“因为我拥有生活中的点滴，所以我快乐。”

-----------------------------------------------------------------------

我拥有，我快乐

“栀子花开，so beautiful so white.”栀子花飘香，等待花谢结果，好好珍惜吧，让它有声地枯萎，不要让它天真逝去……——题记

当月光洒向大地，当你走在乡间小路上，当看到眼前景像，你会用你的大脑去思考。这美丽的月光，这飘香的栀子花，为谁而怒放，想想你拥有什么？

不要再为你的一些不能满足的欲望而沮丧。回想过程，看看你拥有可什么？

也不要再为学习上一时的失利而犯的错误而忧心，仔细想想，从中你得了什么？

更不要因为不能满足自己的虚荣心，而和父母闹别扭，父母为你操劳了一辈子，你得到仅仅是一些外表的虚荣吗？

让栀子花开得灿烂，让我们用笑迎接每天的日出。

不要让栀子花凋零，让明天的日出黯淡无光。

珍惜每一天，我们拥有了很多。想想，不仅是很多而是很多很多。在学习中你拥有了知识；在生活中，拥有了纯真的友谊；在家庭里，你拥有了父母给予的太多关爱。当你看到父母为你的学习而奔波劳碌的身影，我想你不会无动于衷吧！我们应该知足了，就像栀子花给予人间太多的芬芳，最终也是要枯萎的。

我们应该为我们所拥有的而感到快乐，不应该为此感到不知足，不要对生活抱以太多的不满。

可以这样说，只要你真心拥有，每人都拥有快乐。珍惜眼前的幸福，你就拥有快乐！

-----------------------------------------------------------------------

我拥有，我快乐

朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！”

我曾听过这样的一个故事，一个落魄颓唐的年轻人在经历了失败的打击后，对生活失去了信心。他认为自己一无所有，于是找到了一位智慧的老人。老人问他：“我用100万来买你的双手好么？”“当然不行！”年轻人急忙反驳。“那我用500万来买你的双腿好么？”老人继续问。“不！”年轻人还是坚定地回答。老人笑了这里也有乐趣

对于我来说，只有像游乐园这样的地方才能够玩的尽兴，但如今的我，彻底打破了这一点，我不再觉得能玩得尽兴的地方只有游乐园，也不觉得能让我开心快乐的只有玩。

去年，我去了一个风景区，那里有山有水，真可谓是一片风水宝地，在那里建立自然风景区，简直是再好不过了，那条路的沿途都离不开水和山，而我们也是登山的一员，只是山的路比较平坦，海拔也并不是很高，那时我本以为这没什么好玩的，不就是风景嘛！但去了那里才知道，人生的乐趣，不仅仅只有玩，还有赏景。旁边的瀑布喷涌而下，不禁使我想到“飞流直下三千尺”，这时才能明白李白为何这么写道。树也是形态各异，有的像一条龙横卧在树干上，有的像一对白头偕老的夫妻，还有的像一只狼，尽管如此，走在其中，也并不觉得枯燥无味。渴了，大可喝流过的水，这都是山泉，纯天然没有经过加工处理的，味道还有些甘甜；乏了，可以坐在溪边的大石头上休息一会儿再前进；感到无聊了，可以坐在溪边和朋友打水仗，只要不怕湿就可以，但有些石头上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用叶子的反面摩擦一下，原来并不知道为什么，只知道学着大人他们这么做，而现在却也懂得了其中的道理，都是自己想出来的，也不知对与否，而我在这儿玩得也很开心。

大自然的景是上天给人类最好的礼物，在这异常迷人、美丽的风景中，也有让你开心的流连忘返的本领，处处都是乐趣所在，处处都有乐趣。

在这里初中作文(篇4)

供参考。 一年前，我带着我的梦想满怀希望走进了这所学校，从此我便被这所学校的一切知识文化所滋润着，这里是知识的殿堂，也是一扇敞开的窗户。在这里，师生之间相处融洽，学生之间相互团结相互友爱。也正是在这里，我能够敞开怀抱，迎接温熙的阳光，清新的空气，拥抱友谊和花香。我会将它作为我的开放港，邀请朋友们促膝谈心，谈学习的问题，生活中的烦恼和实现理想的打算，我与同学们坦诚相待，化解人与人之间冷漠的冰墙。 　 在课间休息时间，在教室里我人可以从广播内接收到很多世界上发生的新闻，我们可以扯着嗓子唱歌，不怕谁笑我们五音不全，我们可以大谈奥运，评评歌星，不怕谁说我们不务正业，耗费时间，我们可以畅谈自己对社会的看法，做出一些自以为不错的设想，不怕谁骂我们不知天高地厚；女同学们凑在身边说几句悄悄话，神秘一笑，就会让高高大大的男生好一阵莫明其妙……。 　 校园里美丽的，花坛里有绿油油的草坪，绿阴阴的树木和红艳艳的花朵。初春，刚发出绿芽的小草把春天的气息引进校园；盛夏，花坛里刚刚盛开的红花面向太阳微笑，吐尽醉人的芬芳深秋，黄得油亮的几片叶子，火辣辣地在秋风中摇曳，隆冬；植物们都随着温暖的阳光，渐渐睡去，其实它们正努力地酝酿着来年的复苏。校园的四季是美妙的。 　 走进教室，讲台、讲桌摆得整整齐齐，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中挂着一面中华人民共和国国旗，这是提醒同学们；祖国时时刻刻在我们心中。国旗两边是一些激励人的话语，它随时都激励着同学们奋发向上。四周的墙面上挂着一些伟人的画像和伟人们的说过的话，在引导我们向伟人们学习。同学们之间除了有深厚的友谊外，还有彼此之间激励的竞争，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互间解决问题，一起探讨共同的难题，从而在竞争中共同进步。 　 每天做完作业，透过窗子看着外面的世界，多资多彩。夕阳西下，透过窗户，夕阳把教室洒了一片金黄色，像是沉浸在一片梦幻中，打开窗。一阵微风徐徐吹来，吹走了我在学习上的压力。 　 清晨，校园里空气清新，每天早晨我精神饱满，迈入清洁的教室中，开始一天的学习，努力吸取知识的营养，充实自己的头脑；中午，校园中阳光明媚，花坛中的花草树木生机勃勃，看了使人精神抖擞，充满生机。夜晚，校园里是凉爽的，疲惫了一天，吹吹这凉爽的夜风，真舒服啊！ 　 这是一个美丽的校园，是学生们理想的寄托，是老师们播种的土地；是知识的殿堂，是我即将腾飞的地方；是我将要经历成功和失败的地方。我将要在这里尽情流淌我火热的青春。 　

在这里初中作文(篇5)

梦在这里绽放

春风吹醒了沉睡的绿芽，夏雨打湿了寂寞的屋檐，秋风带走了最后一片落叶，白雪皑皑一年！这一年，我们在神木职教中心欢笑过，哭泣过、呐喊过、彷徨过我们踏着九月的风来到这一片土地上，因为我们的到来，在新村的土地上留下了真实的脚印；因为我们的活泼，新村这片土地充满了青春的活力。

然而，刚踏入这个校园的第一步时，有的是无助的眼神，无言的泪水，和抱怨、愤怒。同学们的眼中是尘土飞扬的操场，无桌可坐的餐厅，无铺可躺的通铺，苦苦苦 难道职教中心的同学就该被这样的虐待，忽视吗？而处于在这个环境中的我，开始疼痛，为自己处境而痛，因为我也一样不甘于被社会，被这样的学习淘汰，被这样的虐待。我冲我撞，可我始终摆脱不了无穷的空虚感；我呼啸，却发不出声音；我呐喊，却无从说起。我只知道，我既选择了神木职教，就不能这样的被神木职教抛弃啊！我不甘心这样的沉沦，望望远处的天，想想曾经的甘甜，想想初中的自己曾掀起的波涛，拍打过海浪，而现在呢？现在呢？到处是冷淡的目光和冰冷的脸色，我找不到一点属于我自己的空间，我找不到一点生存的余地，我承受不起这样的现实，于是又一次的哭泣

天渐渐冷了，时间不知不觉中过去了，所有的泪水都干了，新村校区打开了新的一页。同学的关心，老师的鼓励，如心中的太阳，让我心底那盆冷水开始沸腾。是啊，也许是我对生活太过于苛刻，也许是自己为自己关闭了那扇爱的窗户。如今，操场不再是乱石穿空，餐厅不再是让人不堪入目，课堂不再是死气沉沉了，校园不在是如空谷一样寂静了。

同学们大都沉浸在一种浓浓的学习气氛中，这里有欢歌笑语，有朗朗书声，有嘘寒问暖这样的校园何尝不好呢？为什么要选择抱怨呢？读书就是吃苦，吃的苦中苦，方为人上人，难道不是这样吗？

在这里，我突然想向职中的所有朋友们，大声呼喊，我们都是勇者，真正的勇者，不会在苦难中消沉，不会选择抱怨与叹息，而是奋起直追，为我们的梦而追，因为我们青春年华，因为我们风华正茂让我们成为真正展翅飞翔的鹰，真正造就一双属于我们自己的翅膀。

我们不要空想表现，我们要拥有真正的力量，我们要拼搏，去争取，去创属于我们的辉煌，因为我们选择了神木职教中心，我们把希望的种子撒在这里，我们要为我们的选择负责，所以在努力。我们撒下的种子，就种下了梦，让我们有着梦的丝线，一起沐浴在那片拼搏的海洋中吧！为下次拥抱成功做准备。

有人说，我们成熟了。是的，成熟不是心变老，而是泪在打转还能笑。我们不是弱者，我们不要用泪水去发泄，泪水不是属于我们的武器，而用实际行动来证明，我们不是学生中的弱者，不是学校的垃圾，我们有梦，我们会让我们的梦就在这里绽放。

在这里初中作文(篇6)

生活就如同一顿饭，有酸、有甜、 有苦、有辣。

在这里初中作文(篇7)

外婆门旁的桂花树按年龄讲还得叫他爷爷呢。这正是秋天，桂花正开得烂漫，一簇簇结伴漫过窗头。一阵凉风缓缓飘来它便飘飘散散把诱人的香留给大地了。

外公还在世时总带我坐在树下。和我一起享受秋的寂静，有时他诗意大发便摇头晃脑带我读诗，年幼无知的我却总是坐在他宽大的肩膀上，像爱全部在我胯下这位老人身上。而外公觉得他背上了我同他一起就是整个世界。

常常那金黄的`花瓣如暴风雨般纷纷扬扬，为大地与那位背着孩子的老人铺上秋的味道。在说：“放心，有我在，保证让你安心读一个下午。”

在朦胧的记忆中仿佛记得：桂花糕是一种诱人的东西。于是我便嚷嚷着：“外公，我也要吃，桂花糕。”外公常常是被我弄得不耐烦才糊弄几句骗过去。但大多时候他不愿欺骗我这位小孩。他摸了摸我的脑袋，慈爱极了。

一幅幸福的情景便展开了。外公“噌噌噌”爬上树，而我幼稚地拿着一个碗在下面。每次外公摇树枝时我便欢叫道：“下桂花雨了！”于是他摇我拾，什么都不懂，乱拾一通。下午美好时光便在那香气扑鼻的树下流去了。

拣花是件细致活，外公坐在小院中一朵一朵地拾起。他每个动作都是美的，我是多么依恋这位老人啊。一抹天真无邪的笑荡漾在我脸上。

当隔天吃到柔软的糕，我不禁泪流满面，这虽然不及蛋糕店的香，但对我来说足够了，每口都是外公的爱。这块是微笑，那块也许是一个慈爱的眼神吧？爱缓缓滑入喉咙，把它拿起又看到桂花树下的情景。

我在爱中长成一位少年，而老人却永远带着那抹让我难忘的笑离开人世了。

身在福中不知福。可真正面对分开，我才发现幸福的碎片，要我怎么捡？

又是秋天，我来到外婆家摸着它粗糙的皮，望着充满生机的花，闻着沁人的芳香。不知不觉又回到那记忆中的秋天。

原来幸福在这。

三年级作文这就是我（合集8篇）

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的这就是我小学作文，希望对大家有所帮助。

三年级作文这就是我 篇1

每个人出生都在扮演着不同的角色，无可选择，这是一场世纪的电视剧，无论你表现如何都会有人关注着你，你的出色会让人效仿，而你的失败会让人拿来当教材，每个人都是自己那场电视剧的主角，而每个人也是别人那场电视剧的配角、龙套，甚至不曾出场，每个与自己擦肩而过的人都是群众演员，但都不可小视，因为他们也是自己那场电视剧的主角，都有着自己那种不同的思维在演那场戏。

在出生时，自己的角色就已经确定了，而结局如何就要看自己怎么演了，这是自由的。所能做的`只有3件事：坚持、死亡或堕落。堕落也很好，在有限的时间里虽失去了很多却也得到了很多，所以大家在很多时候都想到了堕落，有人这么做了，有人却没有。因为他们受不了别人的目光，或是那样的自己等等。很高兴自己还没有选择堕落，虽说不值得高兴，但至少说明我在坚持着什么，因为我有坚持的理由，这理由对我来说很重要，那就是让自己幸福。

我会坚持，或许在我这里会有辛酸，但在努力的过程里能够拥有快乐这就够了，哪怕只是片刻。

三年级作文这就是我 篇2

我就是我，独一无二的我。我一生下来几注定，我，与别人不一样。我不漂亮，但我很自信；我不优秀，但我很快乐。

第一次见到我，你肯定会记住我的眼睛。对！眼睛是我最感到自豪的地方，又大又黑又水灵。你千万不要以为我很注重自己的外表。虽说我是个女生，但我一点儿也不在意别人对我的.看法。比如别人都说我胖，这一点我并不否认，但我就长成这样了，又能怎样呢？在说了，瘦也不一定好，要是太瘦，那就成弱不禁风了，所以不管我胖也好，瘦也好，我反正就好好的活在了这个世界上，我来过，我很好。我们应该向婴儿学习哭过就忘了。世上有那么多的伤心事，都记着，那么这个人活得也太累了。

我有点任性，有点自私，有点我行我素，特别要强，但却不喜欢和别人争抢什么。对我来说：是我的，别人抢不掉；不是我的，我也争不到，所以还是要顺息自然。我特别倔强。就拿画画来说，画一样东西，总画不好，但我不会从别的地方找理由，对我来说，找个理由安慰自己，是自欺欺人，所以我只会从自己身上找错误，并对自己说：我就不信画不好，画不好我就不是我！有时，我也觉得我很坚强，我从不轻易落泪。因为我觉得落泪不能解决任何问题，有人说：落泪是一种发泄，发泄会让你心里好受些。但我觉得发泄后你还是要面对问题的。与其浪费时间来落泪，还不如用这些时间来面对问题。

这就是我。我不完美，但我知足；我不人见人爱，但我很爱自己。对于我来说：我就是我，独一无二的我。

三年级作文这就是我 篇3

我，是一个阳光开朗，而又多愁善感的双面女孩儿；我，是一个活泼可爱，又不忘调皮捣蛋的小屁孩儿。在好朋友的面前我可以让自己摇身一变，变的开朗活泼！有朝气！在朋友面前我可以自由的笑，微笑，大笑，狂笑，乃至奸笑！

我就是我，一个阳光开朗的我，不论在哪里，都没有什么事情能够让我生气生到十分钟以上，有时我遇到了一件很不开心的事情，也有可能会在短短5秒钟之内让这些生气烟消云散，怎么样，我厉害吧。

虽然我一般的时候，都非常的阳光开朗，但人总是会变的嘛，有时候，我也会变得多愁善感，比如：与自己心爱的宠物分离时，与自己的好朋友分开时（不限男女老少），这些时候，我会变得十分多愁善感，而且在事发的这3个星期里，只要别人说上一两句有关于这件事情的话，我的`眼泪占百分之九十的可能性，会一颗一颗啪嗒啪嗒的掉下来，止也止不住，如果不是我哭累了，那眼泪就会像长江一样一直奔腾不息，直到干涸为止，那么那个时候，我的眼泪也就自然而然的停掉了。

我有时候也会对妈妈或者爸爸撒撒娇，今天拉着妈妈的手甩来甩去的跟妈妈说：”妈妈，小米宝贝要糖糖吃。“明天拉着爸爸的手甩来甩去的跟爸爸说：”爸爸，你的小宝贝要骑马朗朗（小时候坐在爸爸的肩膀上）。“小的时候这样，长大了，我依然还是这一套台词不变。

这就是我阳光开朗的我，多愁善感的我，总之，我就是我，与众不同的我！

三年级作文这就是我 篇4

我就是我，在我的心中没有一个永远的偶像，没有永远的楷模，因为我不是傀儡，不是木偶；我就是我，我不是追星族的人，不喜欢奢侈，因为我是一个实实在在，平平淡淡的人；我就是我，一个有思想的，有性格的女生。

我虽然平时泼泼辣辣的，可我的外表就没那股泼辣劲，就还是我所向往的那个词平平淡淡。反正我个子挺高的'，比同龄人要高一些。再说说我的脸，皮肤颜色可是“健康肤色”呦！我有一双又浓又黑的眉毛可能大家有时看不到，因为我的留海遮住了；下面就是黑溜溜的大眼睛但唯一的缺点就是不怎么大；不过还有一个高鼻梁；不过最值得我炫耀的还是我那又卷又黑的头发。

我就是我，一个爱耍小性格同时又打抱不平的小女生。又一次，我参加了市里的排球赛快比赛时我有些情绪上的小波动。记得那次发球两次我都没发过，教练痛说了我一顿，我撅着嘴真想和他吵一架，但一想还是算了。我自己没练好怨不得教练。又一轮我还是没发过，这次教练让我做五十个俯卧撑。我的小宇宙顿时爆发了，为什什么要做，我转身就走了。第二天早晨醒来，还是有点后悔。可是我始终觉得发不过去球没什么大不了，经常发生的事。

我平常就是怎么一个有打抱不平性格的一个小女生！大家能不能猜出我呢！

三年级作文这就是我 篇5

“嘟嘟——”一辆无人驾驶的飘行车停在中国电脑研制中心门前，一位年轻的姑娘匆匆走下车。她，挺拔的身材，高高的鼻梁上架着一副度数不深的眼镜，她，就是刚刚获得电脑学位的我

今日，我的《关于第九代电子计算机》的论文已通过答辩，并将马上得出明确的结论。我在门外焦急地等候着。过了一会儿，李博士从会议室走了出来，激动地对我说：“郑伊利同志，您的'论文已通过各国专家的评审。在此，我对你表示祝贺！”啊！倾注了我心血的`论文终于被专家认可了！

为了研制出第九代电子计算机，我对第八代电子计算机进行了一次又一次的改革。为了能使电子计算机拥有和人一样的智能特点，能够分辨人的不同面貌及灵活运用资料，我查阅了很多资料，把前人的经验与现代的科学尽可能的结合在一起。有时候，我累得几乎不能动了，但一想到我国的计算机事业较落后，应该努力拼搏。于是，我又投入到工作中了。终于，第九代电子计算机的大体被我研究出来了，论文自然也不在话下。

晚上，我躺在充气床上，想着今日的事，沉沉的入睡了。

这就是未来的我——一个远近闻名的电脑专家！

三年级作文这就是我 篇6

我是来自河南省濮阳市一实小5(5)班的一名学生，我有很多爱好，看电视、看书、打排球、打乒乓球、打电脑、打篮球、和小朋友一起下楼玩游戏等等，可是我最喜欢打篮球。

记得有一次，我和我的小伙伴一起去打篮球，我们到了场地，按分组，开打，比赛开始了，我分到了红组，我马上去抢球，可是被对手有打了回来，我马上跑到篮板下，让我的队员传球，当队友传出去的时侯，全世界好像都被冰冻住了，风也屏住了呼吸，当我投篮那一刻，我的'心在乱跳，心想，能不能进呢?能进，我们队胜，没投进平局，当球进入了那一刻，我们全队跳了起来，大家高兴的喊出了我们的口号：团结一心，一定能胜。

我有很多优点，比如：爱助人为乐、拾金不昧、有爱心等等。可是金无足金，人无完人，我也有缺点，比如上课自控能力差、马虎等(不过缺点也不太多哟)。

比如说马虎吧，它可让我品尝到了苦头，上学期数学考试时，我自己认为能考90分以上，可是成绩发下来一看85分。我当时就心里喊不可能，可是事实就是最残酷的。因为我马虎，没有把约分约到位，白白失去了本来应该能得到的分数。

老师，这就是我，一个十岁少年的自我介绍。您看到这里，已经了解我了吧!让我们在您的精心教育和培养下茁壮的成长。

三年级作文这就是我 篇7

在这一周晚上，我坐着妈妈的车来到了新怡园这家饭店。

妈妈随意地点了几个菜。过了一会儿菜上来了，第一个菜是干捞粉丝。我看见了我心爱的粉丝，直咽口水，就马上用筷子夹了一大条粉丝，狼吞虎咽地吞了下去。下一秒，我的嘴像是被火占领了一般，而且嘴巴也肿大了许多，如同一个“香肠嘴”。叔叔阿姨们见我这个样子。有的笑得捂住了嘴巴，有的笑得前俯后仰。

等嘴巴消肿了，我又吃起了“百吃不厌”的'炼乳馒头，我拿起一小块馒头，沾了点炼乳直往嘴里塞。“慢点吃，慢点吃！”一个叔叔说道。过了一会儿，我被馒头噎着了。十分钟后，馒头才被我咽了下去。妈妈对我说：“叫你听那个叔叔的话，慢点吃，没事吧？”

我有点不服气，老天不会这样对我吧！我这么想着，过了一二分钟。可以解渴的西瓜来了，我不顾自己的形象，往前一步，拿起西瓜就往嘴里塞。这下好了，我的白衣服、白裤子上面又多了几个红点点，好丑。我赶紧跑到厕所去看，想把它洗干净，可那红点越洗越大，最后我的衣服前面居然红了一大片，真是尴尬极了。

通过这一次的经历，我明白一个道理。这样吃东西不仅没有礼貌，还会破坏你自己的形象，我以后再也不要做这样的事了，小朋友们，你们也不要做这样的事哦！

三年级作文这就是我 篇8

她呀！可以说成每样都好，可就是爱抽鼻子。因此，爸爸妈妈不止一次说过她，可她便是无法改变。唉！

那一天，她由于去医院打针，因此上学迟到了。当教师问她为何时，她由于担心“呜地一声痛哭。她授课从害怕伸手解答问题。上回教师叫她回答时，她慢慢吞吞地站立起来，向四周环顾了一下，呀！全体同学都是在凝视着她，她的.脸一下子红了，“呜地一声又痛哭

有一天上语文课堂，高老师说：“学生们，你们有谁知道老舍祖父除开读过《草原》这篇文章，还写过什么文章内容？话刚说完，只看见学生们陆续抬起了手，蜂拥而至地要解答问题。她见了想着：学生们都拿起了手，我就会呀！我为什么不把手举起来，来解答问题呢？母亲说过，为人处事要英勇。

但是假如如果问题回应不对，即使教师不用说我，学生们也会嘲笑我的，这多丢面子呀通过一番猛烈地思想斗争，她总算渐渐地抬起了左手，但是手举得很低。教师环顾了班里一圈，见到她举了手，兴奋地喊出来：“希宇，你来说说！她起先内心一惊，随后渐渐地站立起来，

支支吾吾地小声说：“教师，我明白老舍还读过《四世同堂》。话刚说完，班级马上传来了掌声雷动。她看见老师和同学们，外露了柔美的微笑此次，她可没哭！

自此，她授课常常解答问题，再也没有哭过。假如你需要问她为何，由于她懂了哭是不可以解决困难的，人应当顽强应对一切！

她便是我—我就是那个以前爱抽鼻子的小姑娘！

享受初三作文7篇

作文占据语文试卷分值的很大一部分，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，你通常会写哪方面的作文呢？也许以下内容“享受初三作文7篇”合你胃口！建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

享受初三作文【篇1】

生活是丰富多彩的，是由一道又一道亮丽的“风景线”组成的。

——题记

郊外的田野，时而黄色，时而绿色，一片接着一片从窗外飞过。也许是因为在车上睡了一上午，我竟然会被这索然无味的“风景线”所吸引，歪着头望向窗外。

车厢里的呼噜声此起彼伏，就连刚才那个吵闹不休的小男孩此时也安安静静地躺在妈妈的怀里流着口水，进入了梦乡。一种莫名的感觉涌上心头——小时候，我也曾这样依偎在妈妈的怀抱里甜甜地入睡吧！微闭双眼，任思绪飞扬，想起了小时侯的点点滴滴，想起了我那亲爱的老妈。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭头一看，原来是那位妈妈的头靠在了我的肩上，这位妈妈竟然睡着了！微风透过半开着的窗吹了进来，我感到脖子痒痒的，原来是这位妈妈额前的几缕头发正随风飘动，抚摸着我的脖子。我保持身体不动，试着伸手去触摸窗户，想要关上窗。她的身体稍稍动了一下，我赶紧住手，生怕把她给惊醒了。接下来的旅途中，我一直保持着这个动作，任凭微风拂过，头发将我脖子挠得痒痒的，尽管左肩被压得有些麻木了，但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福，一种成全别人的幸福！窗外的风景是迷人的，可是车里的“风景”是不是更特别呢？

那个小男孩依然躺在妈妈的怀里睡得很香，口水越流越长。我转动眼球，看了看这位熟睡的妈妈，她多像我的妈妈呀——额上的皱纹是那么的清晰，再也没有了昔日的光滑。我的妈妈为我们这个家操碎了心，为我这么个不懂事的女儿伤透了脑筋，妈妈一定很累，一定也需要个可依靠的肩膀好好地休息吧！

这么想着，我觉得左肩没那么沉重了，脖子也不那么痒了，浑身顿时也有了力气。我要承担起这份责任，让自己好好“享受”一下这份累，让世上所有的妈妈都能享受宁静和幸福，哪怕是短暂的一瞬！我继续保持着原来的姿势，座位前面有人投来了赞赏的目光。

生活就是如此，也许在下一个拐角处，你又会遇到另一道亮丽的`“风景线”。

享受初三作文【篇2】

每个人都渴望成功，渴望实现自己的理想。但是很多人却都没有实现，这是为什么呢？因为那些成功人士，他们始终不会放弃希望，向着阳光奔跑，面对一切困难，迎难而上。

向着阳光奔跑，最重要的是不要放弃希望。杰克·韦尔奇从小就有口吃的毛病，甚至到了成年也未完全克服，为此他非常自卑。可他的母亲却告诉他不要放弃希望，鼓励他正视自己的缺点，将自身的缺点变成一种激励。此后，杰克韦尔奇开始向着阳光奔跑，不断奋斗，最终他开始变得乐观、自信。后来他成为了通用电气公司历史上最年轻的董事长和CEO，并使通用电气公司登上了世界第一的宝座。是什么原因使他能获得如此大的成就？因为他会向着阳光奔跑，并没有放弃希望。

向着阳光奔跑，最重要的是学会面对一切困难。著名作家卡夫卡小时候非常自卑，不擅长与人交流。他甚至说过：巴尔扎克的手杖上写的是“我粉碎了一切困难”，我的手杖上写的是“一切困难粉碎了我”这样很绝望的话。可尽管这样，他依然不屈不挠地面对一切困难，学会向着阳光奔跑，将自卑变成一种行动力。终于写出了《变形记》、《城堡》等优秀小说。是什么原因使他能够成为西方现实主义创作的奠基人？因为他会向着阳光奔跑。勇敢地面对一切困难。

向着阳光奔跑，最重要的是迎难而上。曼德拉因为撒布黑人与白人平等相处的公告而被抓了起来，判了无期徒刑。尽管遭受了这样的苦难，曼德拉却依然没有停止他的思想，他的精神最终使全世界的人感动，并要求立即释放他。被囚禁27年曼德拉终于出狱，并成功当上了南非共和国的第一任黑人总统。是什么原因使他最终获得了胜利？因为他会向着阳光奔跑，迎难而上。正如他所说：“生命是最值得荣耀的，不是没有失败，而是在每次失败后都能勇敢地站起来。”

向着阳光奔跑，是通往成功的最佳路径。让我们一起，向着阳光奔跑，勇往直前吧！

享受初三作文【篇3】

成长，不仅仅是我们的年龄增加了，身体长壮了，更重要的是我们的心智变得更加成熟了。在成长的过程中，我享受到了许多的快乐，迈过了许多的坎坷，流过了许多的泪水，最终收获的是丰硕的果实。

记得在一次科学课上，老师要我们用显微镜观察标本。我们两人分成一个小组，一人观察一人记录。我高兴极了，心里想：这个实验我以前在课外兴趣小组做过，非常有趣。只是我那时第一次做，没有经验，所以最终没能成功。但如果今天还是我来操作这个实验，一定会取得成功的，我是多么的渴望再次操作显微镜啊！同时也在幻想着成功之后的喜悦。

我被分到了第七小组一号。老师说：“一号同学负责观察实验，二号同学负责记录。”我在暗暗窃喜：这回好玩的实验又轮到我做了！我高兴地接过实验器材，正准备动手突然发现同组的二号同学脸上挂着失落和沮丧的神情。很显然，他也很想亲自动手。我刚伸出的手僵在那里，这个实验我是做？还是不做呢？如果不做，那就意味着白白丧失了这次亲自动手的机会。但如果我做了，虽然能从实验中获得宝贵的知识和成功的喜悦，可我同组的同学就会失去这次机会，而且这是我们最后的一次科学实验课，可能以后他再也接触不到显微镜了，可能再也享受不到在这神奇的微观世界里遨游的机会了……

我沉思片刻，郑重的对二号同学说：“这个实验我以前做过了，你来操作，我记录。”我把植物标本小心翼翼的捧给他。“真的么？”他瞪大眼睛看着我，我很坚定的点了点头。他蹦了起来，激动地说：“那咱们一起来做这个实验吧。”在总结以前失败教训的基础上，我们小组干净利落的完成了本次实验，在别的小组还在忙着调焦时，我们已经完成了所有的记录，实验取得“重大成功”！老师也对我们的成功表示了祝贺，同学们也向我们投来了赞许的目光。

同组的二号同学默默地看着我，眼睛里充满了感激之情。我对自己的行为也感到非常的自豪！默默地对自己说：“我真的长大了”！

享受初三作文【篇4】

太阳是大地之母，大地是万物之母，太阳给予大地阳光，大地给予万物生命。感受阳光就是感受生命，是感受幸福的滋味。

冬日里人们都喜欢搬一把椅子到阳台上坐下，面向太阳闭目养神，享受着阳光沐浴，全身充光满了温暖、幸福的感觉。

夏天到来，烈日炎炎。再也没有人到阳台享受阳光了，都坐在空调间里，就是偶尔出门，也要图上厚厚的防晒霜，举起遮阳伞。能因为害怕被阳光晒黑而不去感受它吗？

人们是不懂得真正的去享受阳光，感受阳光给人的温暖，这温暖不仅是表面温度，而且是心灵的温暖享受阳光初三作文600字初三作文。植物为什么在夏日的阳光下狂长？因为它们知道这是太阳在给予自己生命。于是它们张开叶子拼命的感受阳光，吸收阳光，进行光合作用。我们人类同样不能躲开阳光，阳光就是生命，接受阳光越多，生命力就越强。我们知道非洲人的肤色都是黑色的，但他们拥有健康的强壮的体魄。

感受阳光不仅要用身体去感受，还要用心灵去感受。打开你的心扉，让阳光照射自己的心房，杀杀里面的“细菌”带走一切不愉快，照亮内心的每一个角落，给你自信和力量。这样你心中的那条崎岖小路将变得平坦而宽阔明亮，这样当你走到生命的尽头时你就得到了升华

感受阳光不仅在冬日也在夏日，享受阳光的不仅只有植物、动物，还有人类。感受阳光既要用自己的肉体，还要用自己的心灵。太阳是大地之母，大地是万物之母，太阳给予大地阳光，大地给予万物生命。

阳光是无限的而生命是有限的，在自己有限的生命里感受无限的阳光吧！洗掉防晒霜，抛开遮阳伞，敞开心扉，尽情的享受阳光吧！让阳光照亮你心田的每一个角落，照亮你前进的路。感受阳光，就拥有健康和希望。

享受阳光，铸就生命的辉煌！

享受初三作文【篇5】

在人生这一条漫长的道路上，我们不能总是快跑，偶尔也要慢下脚步，欣赏旅途上美丽的风景;学习大树的坚毅不拔;学习小花的温柔婉约;学习如何享受人生。

我，是一位忙碌的初中生;每日的清晨，我和太阳都才刚起床，月亮柔柔眼睛准备入睡，而我一边吃着早餐，一边复习今天要小考的科目。放学之后不能马上回家，还要拖着疲惫的身躯去补习班上课;但是就算在怎么奔波，我还是会留一些时间给自己，使自己陶醉在我最喜欢的闲活动中。 我最喜欢的休闲活动是阅读，徜徉在书海中，因为书本是我最好的朋友，是我知识来源的堡垒;书本像一张地图，带领我穿古今中外，每当我拿起一书细细品尝时，我的烦恼和忧愁，全部都溺毙在书海中。

记得上一个星期，我和最要好的同学大吵一架，当时，我的心里既难过又愤慨，心想她怎么可以这样子对待我呢?一回到家，我将书包一甩，就躲到书房里，想要用书本淹没自己的情绪，我拿起一大叠平时绝对不看的古文诗词，在快速翻阅的过程中，俄而间，我停住了，我看到了苏东坡先生《水调歌头》中的一句话: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我忽然觉得自己好像在和苏东坡先生对话，似乎他在告诉我: 为什么要因为别人而影响了自己的情绪呢?人生原本就是在快乐和忧愁中交杂所形成的呀! 阅读在我迷路时，为我指引方向;阅读在我挫折时，为我加油打气;它使我在休闲时光中学习，在学习旅途中成长。

我最喜欢的休闲活动是阅读，它让我品尝了美味的人生。

享受初三作文【篇6】

享受犹如一阵风，轻轻的飘过，穿过你的衣领，拂过你的脸面，头发被轻轻吹起，衣角缓缓浮动，顿时感觉无比的幸福。这就是享受。

打开冰箱，倒出一杯冰茶坐在电脑前，一边轻轻地敲击着键盘，一边喝着冰凉的茶，写出自己喜欢的文字。这是我的享受。

按下play键，带上耳机，听着从机器里发出的轻音乐，坐在自己房间里的窗台前，看着轻轻树左摇右摆，喷泉触到水面的小波浪。这是我的享受。

晴天时，坐在阴凉的树下，背靠着树干，听树叶被风吹着的沙沙声，眼睛看着散发着香味的书，一页一页地翻。这是我的享受。

夏天，到楼下的花园里，坐在池塘边的大理石上，看着小鱼在水里游来游去，闻着身旁花丛里散出的阵阵花香，耳朵还时不时地传入知了的叫声。这是我的享受。

晚上，当夜深人静的时候趴在窗前，脑子里回想今天发生的事情，我比划着天空，看看今天有几颗星星没有被云给挡住。这就是我的享受。

躺在草地上，头仰望着天空，看着有点刺眼的太阳，听见鸟叽叽喳喳地叫声，听见青蛙呱呱地叫声，不由得想起自然课老师说的大自然。这就是我的享受。

把纯白的a4纸放在石桌上，那纯黑的2b铅笔在上面画画，听着笔尖触到纸的沙沙声，感觉特别好。这就是我的享受。

站在大厅阳台上，看着对面的云顶山最高处，在把视线移到马路上，看着各种类型的车，一辆一辆的跑过，再看看马路边修剪花草地清洁工，津津有味地欣赏他们的劳动。这就是我的享受。

带着小包包里放着的零花钱，到隔壁的商场买在锅里煮着的关东煮，慢慢的抹上甜酱，再边走回家，边池着热烘烘的关东煮，心里溢出幸福的果汁。这就是我的享受。

生活中的享受，无时无刻斗伴在你的左右，只要你细细品味你做的每一件事，就能感觉到享受的幸福。

享受初三作文【篇7】

我很欣然自己来到这个形形色色的世界，也庆幸自己拥有的一切。虽年少，但也走过些风雨日子。面对生活，我不得不肃然起敬。

生活就是这样，随时都有可能变化，或好或坏。把握生活很难，但你可以跟随它。顺从有时固然无趣，因为生活本就是波翻浪涌，载你的船需要平稳，以免被波浪打翻，但做到这点非常难。面对生活，你无语，只能默默承受它所付于你的一切。

其实你不必这样！你可以选择更多的方式生活。

亘古以来，面对生活，上演了多少的悲乐故事，我已记不清有多少苦与乐了。其实生活是幸福的。只是你不去发现，便觉得生活苦累、乏味。对生活失望者，他们的精神已死去，已失去生活的情感，更没有生活的信念。所以，他们的肉体有时也难免一灾。对于生活，我们不要一味徒劳追逐，学会享受生活幸福，其实幸福生活有时就跟在你身边，只是你不去发现。我曾听过这样一个有趣的故事；有两只小猫，它们每天都在院子里玩，时间长了他们便觉得这样的生活很无聊。一只小猫问猫妈妈：“妈妈，幸福是什么？”她回答说：“就是你的尾巴！”于是，小猫每天都追尾巴，可怎么也得不到。它很生气。妈妈得知后便告诉小猫说：“其实你不必这样追，只要你勇往直前，幸福自然就跟着你。”小猫听后，照着做，果然如此。从此，它一直快乐、幸福的生活着。

我听完这个故事，心里悠然燃起一把快乐、幸福的火焰。觉得生活路途豁然开朗。然而现实生活总是磕磕碰碰，使我不得不为生活惆怅。但只要你想得开，选择属于自己的生活。如果生活的悲愤让你挥之不尽，你可以拿起笔剑尽情地在白纸上挥杀，直至悲愤已尽，这何尝不是一种精神的发泄。岂不快哉！你做到，生活幸福的尾巴就会跟着你。至此，你觉得生活的风起云涌已经是装饰品，它能使你的生活更加富有色彩。

我所表之意：生活总免不了崎岖坎坷，你应以独特的思想来解放它，在生活劳累中，试着偷偷享受一下安逸。不要一味追求那众人瞩目的生活焦点，让精神放松一下。

享受生活就是一种感觉，等待着你在生活的淡汤中品味。

初三如歌作文7篇

相信大家都有写过作文，作文能够提高我们的观察跟思考能力，一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，那大家是不是不知道如何写好作文呢？以下由幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“初三如歌作文”，供你参考，希望能帮到你。

初三如歌作文 篇1

妈妈似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，问我怎么了，我闷闷不乐地回答：老师这次布置的家庭作业是学做饭，还要写作文，我不会》妈妈笑呵呵地说：不会？咱可以学嘛！走，我教你学做饭去，别不开心了。

在这逝去的岁月里，我收藏了人生最辛酸美好的记忆，想起父亲象迟暮黄昏的眼睛，想起母亲宽大而坚韧的肩膀不在挺拔，想起我们兄弟姐妹因为宽容而融合的内心，是经历让我成熟，是宽容让我懂得亲情的可贵，母亲每年这个时候都要住一次院，她的糖尿病特严重，可自从父亲生病这些日子，她不但没有倒下，我们不在的时候她是我们最好的帮手，为了让父亲的皮肤，不会因为长期卧床而老化，每天喂饭的时候让父亲坐起来，让妈妈的肩膀做依靠，看见她的肩膀日渐弯曲，我的心在流泪，每每这时总是湿润自己眼睛，让自己更见疼爱母亲，尽自己的力量做到最好，不会和任何人攀比，没有母亲的日子生活将是一团漆黑，让我看不到前进的动力，每一次当自己要承受不来的时候，就会看见母亲忧郁而坚强的目光，她让我知道，应该怎样为父母去支撑一个不下雨的天堂，是那种目光，让我看到了希望和动力，因为能承受的母亲都承受了，该付出的母亲也付出了，正因为懂得了感恩，才会更加懂得珍惜今天的可贵。

初三如歌作文 篇2

不久前，我又看了一篇文章――《莫泊桑拜师》让我对写作有了更深的体会，这篇文章告诉了我们，莫泊桑拜师学写作的整个经过，它还告诉我们；只要肯吃苦，勤练习，认真观察，详细记录，用心去揣摩生活中的点滴，发现别人没有发现的，并写下来，就能写出好作文，当然，还要有坚持不懈的精神才能成功，才能把事物写生动、写具体。

我这才发现，他的整个后背都已经湿透了，衣襟还在不断的滴着水珠吧嗒，吧嗒，他脚上仅穿了一双拖鞋，被岁月洗刷过后瘦弱的身体，在冷风中微微颤抖着。

是谁把梦许在那片天空，又落在你的情怀，静夜里，曾把一种向往写成一种文字，隽永着岁月，就在海边的礁石上刻画下痕迹，封存沙滩的温暖和阳光的热情，明媚了海天一色的蔚蓝。而今夜，放生在连理枝头的红枫，终究被寒风包围，背起行囊流浪街边，又是谁掐住落叶的咽喉，喊出的痛依然侵扰灵魂的不安。

去掉拦路虎，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔唰唰唰地写起来。写到一半时，有一句话卡壳了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，有了！又继续奋笔疾书。

初三如歌作文 篇3

无声的岁月,如水银滑落指尖.那般的轻柔,就像黑夜隐退黄昏,悄悄地,带走了如丝般的记忆.张开手掌,看不到岁月流逝的痕迹,耳畔,和谐的节奏响起.岁月,原来是一首歌.

"叮咚,叮咚````”如歌的岁月响彻漫长的黑夜,恰似一汪春水付诸东流.昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后,辗转难眠的每个夜晚之后，该何去何从，笑而无语。“天下之大，何处是我的栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那一刻，让我彻悟，是去选择人生，还是让人生主宰我们，春秋替换，回首如烟往事。岁月啊，岁月，你流逝的每一刻，我走过的每一步，都未曾留下痕迹。

就像歌声，振动着耳膜，那么耐人寻味，却无迹可寻，记住的，只是震撼心灵的那种旋律。

“阳光总在风雨后，乌云后有晴空``````”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中，正如一语惊醒梦中人.过往的飘渺回忆霎那间烟消云散.沐浴着清风的吹拂,每个短暂的日子,该如何扬帆.笑而自信.纵使岁月如歌,依旧感觉得到音符在跳动.岁月啊岁月,让我去超越自己,去追逐梦想.寒冷的冬季,眺望梦想的太殿,岁月啊岁月,你跳动的每一秒,我迈进的每一个脚印,和煦的阳光都在闪烁.

就像音律，回荡在耳际。那么诱人深思，轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。

有一种感觉，叫妙不可言;有一种默契，叫心照不宣;有一种思念，叫绵绵不绝;有一种感慨，叫岁月如歌。

岁月如歌，拨动着心底的音!

那是一首歌.

那是一首轻轻的歌.

那是一首轻轻的如歌的岁月.

初三如歌作文 篇4

常常说“岁月如梭”，但梭太快;有人讲“岁月如刀”，但刀太利;有人云“岁月如沙”，但沙太渺;有人说“岁月如梦”，但梦太幻……岁月如歌，时起时落，余音袅袅，这一比喻再合适不过。初中三年，如一支歌，我们写的歌。

歌至前奏。

打开记忆的留声机，按下回放键，初中这首歌又从头唱起。前奏悠扬清新，不禁将我的记忆拉回我们初始的那间教室。那个夏天，伴着蝉鸣，我迈进了这个教室。因为大部分的人都不认识，我只好趴在桌上，侧着脑袋欣赏着窗外娇艳的三角梅。这时，一只手伸到我的身边，打破了这份沉寂。“交个朋友吧?”我仰头看了看这个如三角梅般美丽的小女孩，握住了她的手：“恩!”这是第一个加入这首歌的演唱者，而更多的认识还是在初一时的军训里，同一宿舍，同一班级，渐渐凝成了一首歌。正当我们在烈日炎炎下笔直地挺成一个小军人，殊不知这首歌才刚开始……

歌至高潮。

五十个声音汇在一块，将歌曲渐渐推向高潮。一个个音符带着青春炽热的心跳动了起来，激情昂扬，让人心潮澎湃。歌声将思绪拉到了大操场上。这里，是我曾经挥洒过汗水的地方。在学校听到第二声蝉鸣，我们迎来了初二的科技文体周，我报名参加八百米的比赛。比赛前的一个月，每天都练到天黑才回家。虽然在风中奔跑是孤独的，但终点处总有人守候着，等我一起回家。比赛很快就来了。由于第一次报名长跑比赛，检录时心里就没底的忐忑起来，班里的许多人都从看台下来为我鼓劲。上道，枪响，各个选手就如脱缰野马般奔了出去，我也不例外。但一圈刚过，体力就接近透支状态。远看第一名已经甩了我大半圈，而身后还有人穷追不舍，顿时我有了放弃的念头。这时我听到七班看台上有人呼喊我的名字，看到跑道旁掠过的一张张熟悉的脸。不知身体里哪里迸出来一股劲，支撑着我向我向前奔去。剩最后的半圈，我的身旁多了许多陪跑的人，加油声也越来越响。最终，虽与红线失之交臂，但还是得了第二。比赛后拿到奖状，虽是薄薄的一张纸，但分量却很重。用笔在我名字的旁边写上了“七班”，我心里明白，如果没有他们每天的陪伴，我无法温暖;没有他们的加油，我无法坚持;没有他们的笑容，我无法成功。歌至尾声

一首歌，在酣畅时戛然而止未尝不是好事，但歌是完整的，我们终将唱响尾声。没有前奏的悠闲，而多了一分珍惜;没有高潮的不羁，而多了一分紧张。从黑板上开始出现“中考倒计时100”天时，心头不禁一颤：中考将至，我们的三年也将至。我们开始奋斗，开始回忆，开始珍惜。记得偶然听到《时间都去哪了》这首歌，心弦被奏响，不禁仿了几句词：“时间都去哪了，当初吻过的三角梅还在吗;初二窗外的松鼠如今多大了;球场上金黄的队服还在闪烁吗;讲台前的轮廓怎么渐渐依稀了;老师您的三年怎么又轮回过了……”将词调哼给同学听，声音颤抖了起来，眼眶被泪水浸没。才明白曲尾音调是如此恸人。六月的第三声蝉鸣即将到来，如休止符，待它一鸣，我们就行到曲穷出了。

一首歌，唱了三年，没有重唱的机会。回放时让人有“词曲只应天上有”的感叹。这首歌，叫初中;这伴奏，叫岁月。

初三如歌作文 篇5

时光飞逝，转眼间初中生活已经谢幕，伴随我们三年的故事也已经在末尾画上了一个句号，虽每当忆起，仍有些不舍，有些牵挂，但终究已经过去，不能再回首……只能珍惜现在拥有的一切！

时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀！

三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨天，如不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快……

抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖！

虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐！

三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆！

仰望天空三十度，不要让泪水流下……希望明天，我们每一个人会更坚强，快乐！祝福每一个人！

初三如歌作文 篇6

有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又兴奋的心情迈进了中学的大门，转眼间，初中三年的学习生活即将结束了。回首往日的岁月，我们经历了太多的困难与挫折，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……

面对这一切，我们不禁感叹，岁月如歌!岁月如歌。在这三年的初中生活中。我们编织了一道又一道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中学会自由飞翔。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激。在这三年的学习生活中，我们拥有了友情、亲情、师生情。我们要为了我们更美好的明天，更加努力。这时，我们不禁感叹，岁月如歌!??岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江流，汇如班集体这个澔瀚的海洋。在这三年的初中生活中，我学会了坚强，学会了面对;学会了奋斗;我们懂得了，以后所要面对的困难还会有很多在等着我们。我们这条小河，在流淌的过程中。会有石头阻碍，但是，任何困难都阻挡不了我们热情追求理想的那颗心，我们有着坚韧不拔的意志。我们不禁感叹，岁月如歌!?岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道又一道的晚霞，让自己淋浴在阳光下，让自己散发出更美丽的光彩。

在这三年的生活中，我们学会了适应、学会了展望、学会了拼搏。我们努力运用自己的智慧，展示了自己独特的才能。我们慢慢明白了人生路途的遥远，逐渐明白还有更多的挑战等待着我们。我们需要更加的努力。我们要为了绘出更美丽的人生而努力。我们不禁感叹。岁月如歌!?岁月如歌!?我们在这三年的初中生活中，感受到了初中生活的美好，触到到了校园的温情，体会到了学习的快乐。在这，我依然感叹着，岁月如歌!还在上初中的学子们，请你们好好珍惜初中的生活吧!岁月真的不等人!

初三如歌作文 篇7

破晓和月牙的交替，让时间又从指尖溜走了，一千多个日夜就这样匆匆而来，又匆匆而去。

初一的我们如一只只自由翱翔的白鸽一般，如此天真烂漫而又活力四射。那时，大家都展望着未来，立志要斩掉前路布满的荆棘;那时，大家畅所欲言，用丰富的想象构思着自己的未来;那时，大家放飞思想，犹如在一个大家庭中一般，一起分享着各自的趣事;那时……

初二的我们是被白丽宁老师眼中“沉睡的大地”，但我们却在歌咏比赛中拿了第一，证明了我们的实力。初二的我们也是曲折跌宕的，因为有处分的同学大多都是在初二时“中奖”的。初二的我们还是激情昂扬的，因为我们是歌咏比赛的第一、广播操比赛的第一……

初二的我们有一首属于我们的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的歌，它由一个个悦耳的音符组成，歌中有我们的努力与汗水，有我们的付出与奋斗，有我们的青春与活力……

初二的我们演绎着青春的风采，诠释着岁月的绚烂。

初三的我们，将要各奔东西，因为岁月割断了彼此系着的我们，我们将会分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不会忘记这曾经留在我们心中永不磨灭的痕迹，因为这些痕迹都让我们刻骨铭心，这些痕迹都让我们牢记彼此，这些痕迹都将引领着我们成长。