家庭发言稿
发布时间:2023-05-06 家庭发言稿家庭发言稿精品5篇。
“家庭发言稿”这篇文章栏目小编认为值得一读现向您推荐,发言稿应该有足够的空间,以便观众有充足的时间回答问题? 语言是一种强有力的武器,也能带来巨大的改变,每个节日过后都会迎来一场隆重的发表演讲。一份好的发言稿可以让你的演讲更加地得体有礼和思想丰富,如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔!
家庭发言稿【篇1】
尊敬的各位领导、各位姐妹:
大家好!
我叫**,,是一名小学教师。今天能够在这里代表“五好文明家庭”发言,对此我感到十分荣幸,同时也感谢领导和同志们的信任和支持。在构建和谐社会,创建和谐淤溪的今天,家庭的和谐已经成为其中一个基本元素。我相信我们每一个家庭也都是一个遵纪守法,积极进取,平等和睦,尊老爱幼,自觉执行国家政策的好家庭。在这里,我想简单地谈谈我家的.一些情况,与大家一同分享。
一、爱国守法,明礼诚信
对于我来讲,作为一名人民教师,热爱党的教育事业,对国家有着深厚的无产阶级感情。公公是退休教师,更是拥护党和国家的路线、方针、政策,这种感情积极地影响着每一个家人,全家人遵纪守法,慎诺守信是家庭的传统美德,也是邻里和社会公认的优良品质。家人能自觉做到知法、懂法、守法,热爱祖国、热爱人民。
二、夫妻和睦,孝老爱亲
我的家庭是个不折不扣的和睦家庭,虽然困难重重,但全家人都能毅然决然地去克服,不离不弃。20xx年2月18日灾难不幸降临于我家,丈夫出车祸命悬一线,公公也因为罕见的皮肤病暴发感染而神志不清,我守护在重症监护室外,像失去灵魂一样。然而在所有亲人朋友的关心照顾,以及好心人的帮助下,我们全家共度难关。几个月后公公康复,丈夫却因脑外伤后遗症而导致大脑神志不清,半身瘫痪,并伴有癫痫病症,至今需要人24小时监护。如今已经是第五个年头,家中两个老人和我一起照顾病重的丈夫。我们每天为他擦身、喂饭、吃药,端屎端尿,换洗衣服,从不间断。然而丈夫却因为大脑受损,时常还会打、掐我和两位老人,可我们依然是无怨无悔。为了更好地照顾病人的生活,我学会了帮他刮胡子,理发;为防止他肌肉萎缩,我买了理疗仪,一有空就帮他做理疗,两位老人也是每天搀扶他,强行锻炼;为了他更好的康复,我与家人几次带他去南京求医,虽然进展甚微,可我们依然充满信心。俗话说,久病成医。丈夫的癫痫病是靠吃药控制,我认真记录了他每次发病的时间,周期,以便能及时做好药量的控制。果然,最近已经近一年未发病了,我们都很高兴。虽然至今他依然呆呆傻傻的,但我们从没嫌弃过,从没灰心过,我们从内心舍不得他吃苦。如今,只要每天早晨他能正确地叫出我的名字,我就感到莫大的欣慰了。
三、学习进取,科学教子
我是一名人民教师,曾连续多年担任班主任,既教书又育人,模范遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,无私奉献,勤于钻研,为人师表。有较高的理论水平,深厚的专业知识和扎实的教学基本功。在教学中能认真钻研学习新课程标准,面对全体学生,注重学生的全面发展,通过目标教学加强学生的素质和动脑能力的培养。同时也十分重视自己孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养,如今女儿已经上大学了,懂得关心长辈,体谅父母。
四、邻里融洽,友爱互助
人常说,远亲不如近邻,我深深地体会到其中的道理。作为一名教师,我更应该有理由处理好邻里关系,一家人能做到在生活中热心、善良,与邻居都能够和睦相处,经常帮助邻居解决家庭中困难,也经常得到左邻右舍的帮忙。平日里我主动询问邻里孩子的学习情况,发现孩子学习有困难时,我总能积极主动的帮助他们,使问题得以解决。邻居家有困难时我总能热情地伸出援助之手,使他们倍感温暖。
五、低碳生活,热心公益
平时我总能做到随手关灯,尽量少用一次性牙刷、筷子、水杯、塑料袋。上班时我都能做到徒步或骑自行车。不仅我做到了这些,我还宣传大家低碳生活,让大家理解低碳生活是每一个公民义不容辞的责任。带头宣传绿色环保理念,自觉保护环境。我热心公益,尽管家中困难,但捐助灾区,慈善一日捐等各种公益活动我都主动参加,奉献我的一片爱心!
一个温馨的家庭,是一个幸福的港湾。拥有安定祥和的家庭,我们的工作才会更有保障,我们的生活才会更加美好。共同承担起家庭责任,营造一个和谐、平安的家庭,是我们的理想追求,也是人生的一大乐趣。今后我一定要倍加珍惜,时刻勉励自己,同时还要影响带动周围的妇女姐妹,从点滴小事做起,为创建美好的明天,为构建和谐淤溪贡献力量。最后祝各位领导身体健康、万事如意!祝所有的姐妹们节日愉快、合家幸福!
谢谢大家!
家庭发言稿【篇2】
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
今天,适值XXX节来临之际,XX在这里举行“五好文明家庭”表彰会,充分体现了XX党组和XX领导对机关精神文明建设的重视和支持。通过推荐、评议和宣传身边的好人好事,大力弘扬中华民族的传统美德,引导全体干部树立正确的价值观和道德观,营造一种学习、崇尚、关爱、争当模范的良好氛围,为促进我XX各项工作取得新成绩提供了强大的思想保证和有力的道德支撑。
我有幸被XX推荐并入选XX月份“中国好人榜”孝老爱亲好人,家庭被XX评为“五好文明家庭”。实事求是地讲,自己作为一名普通人,做了一些极为平凡的事,各级组织给了我这么高的荣誉,使我惴惴不安。在此,对XX领导和同志们这些的教育、帮助和引导,表示衷心的感谢。
自己出生并成长于农村,虽说生活、学习条件差强人意,但农村人的质朴、厚道、诚实耳濡目染了我,也在心中留下了深深的烙印。从小看到父母的艰辛、坎坷,为了生计,受尽了人生的苦难和酸辛。从小就决心要为改变自己的命运、家庭的面貌立志读书,奋力拚博。参加工作以后,随着自己各方面条件的逐渐改善,自己就多了一份惦记,增了一丝牵挂,添了一份担当,内心也产生了好多忏悔,也找到了自己存在的归宿。对积劳成疾的母亲,想尽了一切办法医治其不断恶化的病情,以拳拳之心、眷眷之情无怨无悔地侍奉着年迈的父母,尽心尽力地照顾着自己的兄弟姐妹,言传身教、时刻关注着子女的健康成长。经过了多年的努力,我们的家庭终于走了了贫困,父母也老有所养,子女有所学,兄弟姐妹的家庭经济也有了改观。关系和睦、亲情融洽的大家庭使我稍有了些欣慰。所有这些,是我应该兑现的承诺,也是必须兑现的承诺,更是亘古不变的终生承诺,我将用自己的实际行动竭力继续兑现这份承诺。
在此,我也倡议大家,在有限的生命里,感恩社会,感恩父母,关爱弱势群体。做一个无愧于父母,有益于社会的人,用炽热的一颗心传承好中华民族的传统美德,用“真、善、美”铸就正义的强磁场,产生正能量,辐射修炼我们的精神世界,并以此为引子,做好本职工作,使我局的精神文明建设再创新辉煌!
顺祝XX节日快乐、工作顺利、美驻容颜、俏存身影!
这次发言,是临时所文,即兴所语,不妥之处,敬请各位批评指正。
家庭发言稿【篇3】
我家是一个很普通的三口之家,没有轰轰烈烈可歌可泣的故事,谈不上最美,得到了"最美家庭"这个荣誉,是评委们对我青睐有加,我感到非常荣幸。下面我和大家分享几个我的家庭小故事。
对孩子,父爱不缺席。这个故事的关键词是选择。xx年我们有了自己的小家,成家二十五年来,选择无处不在,小到今晚吃什么,大到孩子去哪个学校读书,大人要在哪里工作等。在xx年的时候,我爱人应聘到石家庄三星淀粉有限公司,担任了生产厂长一职,他主抓了玉米淀粉的产量,蛋白的含量,淀粉的收率,这三项指标全部上了一个新台阶,这是家私企,当时老板给了他最高的工资待遇,月薪5000元,比我现在工资都高,是我当时工资的10倍。1998年6月,因为单位停产检修,他休了一次长假,陪女儿好好玩儿了一个月,休完假,我和女儿送他到车站,就在他上车的一瞬,五岁的女儿嚎啕大哭,这场哭,使他做出了一次选择,他说孩子哭的我心都碎了,在孩子成长过程中,父爱不能缺席,我要回去陪你带孩子,陪伴孩子成长,他毅然决然地辞去了这份高薪工作,回来后带着孩子学习钢琴,画画,一起做了许多益智游戏,父爱母爱形成了合力,培养了孩子对艺术的喜爱,也开发了孩子的早期智力。现在看来,这是一个很不错的选择。孩子的成长过程中回报给我们很多惊喜,女儿品学兼优,初中阶段是学校学生会主席,做了很多务实的工作,高中阶段评为了省级三好生,高三曾以期末第一名的成绩获得李亚晖奖学金;大学阶段以第一名的成绩拿到了国家奖学金且获得了国际数学建模 比赛一等奖 ,读研阶段又申请到了卡内基梅隆大学的最高奖学金,她很幸运,从小到大遇见了许多好老师,在这里我想感谢一中,感谢教过她的所有老师们,谢谢你们对她的栽培和厚爱。父母只是孩子的第一任老师,没有你们的付出就没有她今天的成绩。
对父母,尽孝要及时。这个故事的关键词是陪伴。我和爱人都在家中排行老小,我俩的父亲都相继离世了,双方老人只剩下了婆婆妈妈两个人,我俩决定把两位母亲接到我家里一起生活,就像我们做父母的不舍得缺席子女的成长一样,我们要陪年迈的她们走过衰老。婆婆很勤快,妈妈很善良,她俩在相处过程中也有小摩擦,但相互包容是主旋律,我休息时就会给她们做好吃的,定期给两位老人洗澡,婆婆很含蓄不会当面夸我,但从邻居和亲戚口中得知,婆婆在背后经常夸我随和,亲切,温暖,喜欢在我家住。婆婆吃素,妈妈爱吃肉,老戴经常买肉回来,告诉老妈,我给您买肉了,挑了块好的!妈妈很高兴,感觉女婿很关心她,两位老人也去别的子女家里居住,分别后还互相思念牵挂,看到好的老人用品还会买给对方,得知婆婆心脏病去世后,八十三岁的妈妈哭的像个孩子一样。我很怀念那段温暖的时光,与其说我们在陪老人,不如说老人在陪我们。细想人生就是一场说走就走的旅行,因此尽孝要及时。
第三个故事,对伴侣,支持要到位,这个故事的关键词是帮助。在调入一中前我在七中任教了13年,当过几届班主任,老戴经常帮助我,看到CCTV感动中国十大人物颁奖时,他提醒我你在班里要不要也搞一下这个活动,咱可以评选感动班级十大人物,我很受启发,这个活动挺受学生欢迎,在他们的建议下,由原来一学年评一次,改成了一学期评一次,这个活动的开展使班里风气好了很多。因为榜样的力量是无穷的。还有一件事记忆犹新,七中搞了一次教工乒乓球比赛,老师们参与热情很高,我特别想拿冠军,老戴很重视,下班后每天给我当陪练,最后在他的指导下,我战胜了强劲的对手贺秀丽老师,她乒乓球打的非常好,我水平并不高,我胜在了老戴教给我的战略战术上,拿到了单位的女单冠军,也小激动了一把,夫妻同心,把不可能变成了可能。
这样的故事还有很多,说也说不完。最近董卿主持的朗读者很火,我想试着用朗读者开播以来的五个关键词结束我今天的发言。朗读者之所以会引起很多人的共鸣,我想是因为每个人的一生都有很多种遇见,遇见一些人,遇见一些事,甚至是遇见一场病,遇见了就是缘,只要我们选择了阳光的心态,积极乐观地面对一切如意亦或不如意,这些遇见终究会成为馈赠给自己心灵的礼物,因为我坚信,风雨中总会有家人的陪伴和守望,家庭是我们温馨的港湾,我爱我的家庭!
家庭发言稿【篇4】
各位长辈、各位亲友、各位表兄弟、表姐妹:
大家好!
大雪已过,春天将临。今天,,我们这些___氏后代和至爱亲朋,不畏路途遥远,抛开手中工作,携带妻儿老小,从四面八方齐聚联盟吴家,焚香祈祷,祭拜列祖列宗,再次隆重举办家族聚会活动。在此,我代表第______届祭祖活动筹备组向前来参加这次盛会的各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对家族活动的关心与支持!
___氏家族祭祖活动自20_______年举办以来,今年已是第______届。参与此项活动的人数从最初的几十人上升到几百人,募集到的资金从最初的几百元到如今的上万元,活动规模一年比一年大,活动的内容一年比一年丰富。每年的家族聚会活动在家族和社会中产生了强烈的反响,收到了很好的效果。活动既弘扬了家族美德,又传承了家族的优良传统;既凝聚了师家人的力量,又构建了家族的和谐;既营造了师家人相互关心、相互爱护、相互帮助的良好氛围,又激发了我们师家人的自豪感和荣誉感。光宗耀祖、振兴家族,奋发图强、永不言败已成为___氏家族的真实写照。
正因如此,师家人已受到别人的羡慕与尊重,___氏家族已在本地享有崇高的威望与认可!我们应当珍惜今天聚会与相处,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人!
最后,愿祖上英灵永远保佑___氏家族蓬勃发展,永远辉煌!保佑大家身体健康!家庭幸福!万事如意!谢谢大家!
家庭发言稿【篇5】
尊敬的父老前辈、亲爱的兄弟姐妹们,
大家,晚上好!非常荣幸,我某某某为本次聚会的代表来致辞!
今天所有在外打拼的亲人都回来了,我们亲人为了丁酉鸡年的到来,为了胡氏大家庭的聚会,团聚在一起!非常感谢在座每一位亲朋的出席,我为拥有这份亲情而感到自豪!
回忆当年,我们的长辈,你们为了梦想,有的奔波在他乡、有的奋斗于远方,有的精耕于家乡田野,用你们的双手,汗水和智慧创造了胡家的未来!现在你们带领着我们小辈都拥有了美满的家庭和幸福的生活。你们在胡氏家族的历史长卷上留下了浓浓的一笔,我们感谢你们为胡氏家族所作的贡献!我们要珍惜,它是我们的根基,是胡氏家族恒久的传承!
虽然,时代变迁,将我们本应生活在一起的大家族分在了山南海北,但是我们仍在祖国大地,在社会各个工作岗位上,为家族世代发展和荣耀奉献着自己的力量。这片肥沃的土地,这份浓郁的爱,滋养了我们胡氏家族世世代代。如今,我们年青一辈的血液依然澎湃,无论身处何处,心不曾改变!我们将继续秉承先祖耕读传家,忠孝继世、诚信立身的家族美德。为祖国、为家族奉献自己的一生!
相信通过这次聚会,我们的亲情会更加凝聚。在以后的日子里,无论工作上、学习上、生活上,我们要紧密团结、相互帮助、共同进步,延续胡氏家族中互爱互敬的美好传统;家族兴旺、子孙满堂是我们一生中最珍贵的财富。
醇香的是老酒,沉淀的是亲情!让我们拥有过去、享受现在、展望未来!希望我们的后辈为胡氏家族继续添砖加瓦!
请大家举起手中的酒杯………
最后,衷心的再次感谢大家出席本次胡氏大聚会,祝愿所有在座的长辈们,安康祥和、福运满堂;祝各位兄弟姐妹,事业蒸蒸日上、爱情圆圆满满;祝小一辈小盆友们,学业棒棒哒、身体牛牛哒!干杯……
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幼儿家庭教育家长发言稿5篇
人生如战场,必须有计划。在一场演出正式开始之前,我应该为了达到最好的演讲效果来精心准备自己的演讲稿,演讲稿的存在可以减少我们内心的紧张和不安,让我们的水平正常发挥出来。有没有值得参考和借鉴的演讲稿模板呢?以下是由小编为你整理的《幼儿家庭教育家长发言稿5篇》,仅供参考,欢迎阅读。
幼儿家庭教育家长发言稿 篇1
各位老师,各位家长:
上午好!
我是中二班xx的妈妈,今日有幸作为家长代表在此发言,首先请允许我代表全体家长感谢中心幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾,衷心地感谢你们,你们辛苦了!
同时,我也要感谢x老师和x老师给我这样一个机会来和各位探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长,我非常愿意把我的一些想法来和各位作一个交流,我想,作为家长,我们有着共同的天性,就是爱我们的孩子,希望我们的孩子能够健康快乐地成长!
各位家长,我不知道你们是不是很满意自己的孩子?对好孩子的定义是什么?对于中班的宝宝们,会背几十首唐诗,会数到一百,会谈钢琴,会画画的孩子就一定是好孩子吗?有位名家说过:“所有的学校教给我知识最多的莫过于幼儿园,是那里的老师教给我如何做人。”
在这里,我想和各位分享我的第一个观念:
教孩子一些知识很重要,但是教孩子正确的做人更重要!
或许很多家长会说,现在孩子还太小了,但是我们中国有句古训叫:童蒙养正,也就是说儿童的启蒙教育,应该是做人的教育、生活的教育。前几天,我和xx去一个亲戚家喝喜酒,最后上水果的时候,我们邻桌的几个孩子把还没端上桌的西瓜一抢而空,他们的家长却熟视无睹,还有一个孩子不知道什么原因和妈妈生气了,劈劈啪啪地在他妈妈身上乱打一气,他的妈妈居然一点都不生气,还一把把他抱在怀里,旁边所有的大人都熟视无睹,仿佛这一切都很正常。我们对这种事似乎感觉都很熟悉都很正常。我对此感觉很难过,我当时就在想,我们的德育教育真的断层已久,我们大人对于孩子的期望只有:好成绩!好大学!好工作!我们忽略了对孩子的根本教育,试想,一个自私自利的孩子,即使他成绩优异,将来他又能对我们的社会作出多少的贡献呢?你看,历史上的奸臣都是饱读诗书的人,很少有一个农民会去祸国殃民,当然,我这样讲有点严重了,但是我真的感觉这是一种本末倒置!我们应该教会孩子成为一个优秀的人,绝不是仅仅让孩子成为拥有一个好成绩。
家长朋们,我们目前的当务之急就是教会孩子正确的道德观念,让孩子从小懂得明辨是非,养成良好的生活习惯,这比传授孩子一些知识和技要重要得多!关于孩子的德育教育,我们可以从生活中的细枝末节来教育,例如吃水果孔融让梨,跟父母一起分享;吃饭之前让孩子摆好碗筷,然后跟父母一起吃;帮父母干自己力所能及的活:扫扫地,倒垃圾等;碰到老师叫声老师好,离校跟老师再声见;碰到需要帮忙的帮一把……当然这一切无非让孩子懂得感恩懂得回报,让孩子生活健康快乐!我还有非常多的想法和心得,希望下个学期能有机会和感兴趣的家长朋友深入细致地探讨这个话题!
今日我想和各位分享我的第二个观念:
家庭是孩子第一所也是最长久的学校!很多家长认为,只有学校才是孩子受教育的地方,只有老师才有教育孩子的职责。事实上,今日在座的都是年轻的父母们,我想各位各位还是会认同“家长是孩子第一任也是时任时间最长的老师”这句话,但是如何把这句话真正地落实下去,我们就需要在生活中不可以有丝毫的大意。我常常看到有一些家长不拘小节,车窗一摇,一串香蕉皮就扔了出来,全然不顾身边还有一双特别清澈的眼睛;一句骂人的脏话脱口而口,其实身边我们的宝贝此时不仅从我们身上学会了肮脏的语言,也学会了我们的愤怒,这让我们的宝贝如何快乐生活?健康快乐是我们对孩子最大的期望。我们在每时每刻,都要记住我们对孩子的教育最重要的是言传身教。我们因为那几秒的时间带着孩子去闯红灯,孩子还会遵守交通规则吗?当我们为一些小事和家人争吵不休的时候,我们如何去教导孩子学会团结友爱呢?我们对老人冷眼相对,孩子将来对老了的我们会温和吗?我们的一言一行都有一双眼睛在旁边看着,我们在用我们的行动教会孩子如何去对待生活。教育不仅是学校老师的职能,家庭才是我们孩子终身的学校!
最后,我想和各位分享我的第三个观念:
孩子是我们最好的朋友!也是我们的好老师。
很多时候,我们的孩子也会说“妈妈,你是我的好朋友!”我们很多家长朋友听了也都很感动,但是在实际生活中,我们真的把孩子当成朋友看待了吗?看看我们的语言:“大人的事情,小孩不要管!”“滚一边去。”“再不听话我打你。”“怎么那么烦人?”还有当众责骂孩子,数落出孩子的缺点,不兑现孩子的承诺,请问这些都是对待我们的朋友的态度吗?孩子再小,我们都应该去尊重他们,在很多方面,我们的孩子是我们的老师,我们要勇于向我们的孩子学习,例如看车展时,xx面对倒了下去的栏杆努力去扶了,而当时我是熟视无睹;路边一块大砖头,xx说碰着人怎么办,用他稚嫩的小手拽到一个石堆上;碰到一个年迈的陌生老太太他张嘴就叫“奶奶好”,把那位老人感动的一塌糊涂。可是想想自己对陌生人,从来连笑一下都不曾有。
对孩子的任何的进步,我们都应该不遗余力地赞美,和孩子真正地平等相处,努力兑现对孩子的每一个承诺!说到就要做到!曾子杀猪的故事我们各位都知道。说话算话最大的好处是让孩子相信你!你够孩子“哥们”!其实这才是我们真正的尊重的孩子。和孩子平等地相处,成为孩子生活中最好的朋友,这样才能伴随着孩子快乐地成长!
幼儿家庭教育家长发言稿 篇2
孩子一出生就意味着教育的开始。教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发,学习成绩的好坏。我认为,家长应注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育,即家庭教育。随着孩子的成长,知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成,即学校教育。即便家长懂得这些知识,也可能不懂得解决问题的方法,甚至和专业老师的方法相矛盾,所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面,我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。
一、“严”字当头,绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”
现在的独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如,在我所教的高二、高叁学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事,我之所以称之为“事件”,是认为这种孩子没有同情心,没有自理能力,没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点,同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子不要以大欺小,对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从育从,严格管教一定要注重讲道理,以理服人,在对女儿的教育上,正确的观点我尊重她,不伤害她,在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。
二、时刻注意恰如其分的夸奖
孩子和大人一样也可能面临很多苦恼,例如:有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在,然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要,通常情况下,我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的塬因,然后总有一句话:“你一定行的,自己的事情自己能解决,妈妈相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心,同时也坚定了孩子的信心。我认识很多这样的父母,他们自己妄自尊大,而对孩子缺乏应有的尊重,对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应,他们或者哭闹,或者任性,或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技巧,也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时,不要给孩子世界末日之感,多帮孩子找一些塬因,关键是找出孩子闪光之处给予夸奖,千万不能让孩子失去信心。
三、努力培养良好的习惯
习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高,大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭,即使他们现在学习非常好,到以后的学习都非常麻烦。所以,我提倡在最短的时间内把作业做完,当然还要做好,这样做的目的,是要培养孩子做事专心致志,敏捷灵巧,提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长,失去学习兴趣,被动学习而厌学的心理。
父母是孩子的第一位老师,我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品,她是有思想、有感情的复杂的人,如果你从小就不能了解透她,不能与之交流,只是依靠父母所谓的“权力”来压服他,那当他上初中、高中时,学习成绩会一落千丈,因为在学习中找不到乐趣,他就会学会说谎,把精力放在交朋结友,沉迷于游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们,就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误:一是自己不愿意承担管教孩子的责任,想把责任推给老师,寄希望于老师把自己的孩子管好,自己等着摘果实;二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。
家庭教育是教育的基础和根本,没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然,学校教育反过来也影响着家庭教育,孩子在学校的时间很长,同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。
幼儿家庭教育家长发言稿 篇3
一个孩子从母体中分离出来,到成为独当一面的国家栋梁。成长的每一步都离不开上辈的指点和教诲。古人说:人之初、性本善,人一生下来,他的心灵是纯洁的,看到的天空是湛蓝的,周围的空气是清新的。但为什么在以后的成长的历程中,以至于有人工作突出受到领导的表扬,有人犯罪受到社会的谴责呢?归根结底是后天教育的结果,也可以说是人为和环境造成的。
孩子一睁眼看到的是自己的亲人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……现在的社会,一家三代守着一个孩子的大有人在,哪个父母不是把孩子捧在手里怕摔着、含在口里怕化了,更何况还有爷爷、奶奶宠着,很容易让孩子从小成为“养尊处优”只会发号命令的“指挥家”。我家邻居就有这么一小孩,今年都快两岁了,平时爸爸妈妈工作忙,是爷爷奶奶从小带着的,只要见到自己喜欢的东西,不管它是不是属于自己的,都想据为己有,稍有不从便连蹦带跳、大声哭闹,爷爷奶奶要么惟命是从帮其占有,要么连哄带骗如:这东西有毒、哪个叔叔会抱你走,你会找不到自己的妈妈……让孩子的幼小心灵从小就生活在被蒙骗的氛围中。所以要想让孩子的人生有一个好的开始,家长作为孩子的第一任教师,首先要担负起“教师”这个称呼,不要让孩子在你的教条下养成“好坏不分”“是非不辨”的性格,有位教育家曾经说过:好的性格决定一个人的一生。
孩子一生是否能健康的成长,也取决与环境的影响,父母不和、天天争吵或者是父母都忙于自己的工作照顾不到自己的孩子,没有给孩子制造一个舒适的环境,孩子所处的环境孩子觉得不安全、不温暖、不健康,同样也会影响孩子的成长。
每当看到有的父母对孩子听之任之,由着他们的小脾气来而不去加以引导和纠正,我真的替孩子们鸣不平,有的家长在对孩子的教育不起任何作用的时候,喜欢用“树大自直”来安慰自己,以求的心灵暂时的平静,我就教过这么一个孩子,从小父母娇生惯养,想怎样就怎样,到后来对于父母的话不听不信,总是与父母对着干,你让他往东他偏往西,养成自由散漫的性格,以致造成上课做小动作、不听老师话的坏毛病,每次为此事与家长想沟通的时候,家长总是说“树大自直”,面对家长的无知真替孩子惋惜。孩子就同小树,该修剪就修剪,对于3---5岁的孩子,正处于模仿和学着分辨是非的时候,作为家长你如果发现问题不及时采取措施,就是在往小路上领孩子,等到你控制不了他的时候,你想拉都拉不回,到那时你真是悔之晚矣。
所以,现在的家长,你必须认清形势,从自身做起,给孩子树立一个好的榜样,教会他为人、做事的的道理,所谓“三岁看大”就是这个理幼儿教育,帮助孩子从小找准前进的方向,在前进的道路上大步走向明天。
幼儿家庭教育家长发言稿 篇4
英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
现在的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃的、穿的,帮孩子做一切需要做的事情,限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应能力较差,任性,怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯,如果任由这一情况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为习惯的'养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,可以说,习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。
幼儿家庭教育家长发言稿 篇5
你们好!
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子xx,刚上小学时,我们就选择了xx小学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对x及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!
家庭教育发言稿精选
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家庭教育发言稿 篇1
各位老师,各位家长:
上午好!
我是中二班xx的妈妈,今日有幸作为家长代表在此发言,首先请允许我代表全体家长感谢中心幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾,衷心地感谢你们,你们辛苦了!
同时,我也要感谢x老师和x老师给我这样一个机会来和各位探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长,我非常愿意把我的一些想法来和各位作一个交流,我想,作为家长,我们有着共同的天性,就是爱我们的孩子,希望我们的孩子能够健康快乐地成长!
各位家长,我不知道你们是不是很满意自己的孩子?对好孩子的定义是什么?对于中班的宝宝们,会背几十首唐诗,会数到一百,会谈钢琴,会画画的孩子就一定是好孩子吗?有位名家说过:“所有的学校教给我知识最多的莫过于幼儿园,是那里的老师教给我如何做人。”
在这里,我想和各位分享我的第一个观念:
教孩子一些知识很重要,但是教孩子正确的做人更重要!
或许很多家长会说,现在孩子还太小了,但是我们中国有句古训叫:童蒙养正,也就是说儿童的启蒙教育,应该是做人的教育、生活的教育。前几天,我和xx去一个亲戚家喝喜酒,最后上水果的时候,我们邻桌的几个孩子把还没端上桌的西瓜一抢而空,他们的家长却熟视无睹,还有一个孩子不知道什么原因和妈妈生气了,劈劈啪啪地在他妈妈身上乱打一气,他的妈妈居然一点都不生气,还一把把他抱在怀里,旁边所有的大人都熟视无睹,仿佛这一切都很正常。我们对这种事似乎感觉都很熟悉都很正常。我对此感觉很难过,我当时就在想,我们的德育教育真的断层已久,我们大人对于孩子的期望只有:好成绩!好大学!好工作!我们忽略了对孩子的根本教育,试想,一个自私自利的孩子,即使他成绩优异,将来他又能对我们的社会作出多少的贡献呢?你看,历史上的奸臣都是饱读诗书的人,很少有一个农民会去祸国殃民,当然,我这样讲有点严重了,但是我真的感觉这是一种本末倒置!我们应该教会孩子成为一个优秀的人,绝不是仅仅让孩子成为拥有一个好成绩。
家长朋们,我们目前的当务之急就是教会孩子正确的道德观念,让孩子从小懂得明辨是非,养成良好的生活习惯,这比传授孩子一些知识和技要重要得多!关于孩子的德育教育,我们可以从生活中的细枝末节来教育,例如吃水果孔融让梨,跟父母一起分享;吃饭之前让孩子摆好碗筷,然后跟父母一起吃;帮父母干自己力所能及的活:扫扫地,倒垃圾等;碰到老师叫声老师好,离校跟老师再声见;碰到需要帮忙的帮一把……当然这一切无非让孩子懂得感恩懂得回报,让孩子生活健康快乐!我还有非常多的想法和心得,希望下个学期能有机会和感兴趣的家长朋友深入细致地探讨这个话题!
今日我想和各位分享我的第二个观念:
家庭是孩子第一所也是最长久的学校!很多家长认为,只有学校才是孩子受教育的地方,只有老师才有教育孩子的职责。事实上,今日在座的都是年轻的父母们,我想各位各位还是会认同“家长是孩子第一任也是时任时间最长的老师”这句话,但是如何把这句话真正地落实下去,我们就需要在生活中不可以有丝毫的大意。我常常看到有一些家长不拘小节,车窗一摇,一串香蕉皮就扔了出来,全然不顾身边还有一双特别清澈的眼睛;一句骂人的脏话脱口而口,其实身边我们的宝贝此时不仅从我们身上学会了肮脏的语言,也学会了我们的愤怒,这让我们的宝贝如何快乐生活?健康快乐是我们对孩子最大的期望。我们在每时每刻,都要记住我们对孩子的教育最重要的是言传身教。我们因为那几秒的时间带着孩子去闯红灯,孩子还会遵守交通规则吗?当我们为一些小事和家人争吵不休的时候,我们如何去教导孩子学会团结友爱呢?我们对老人冷眼相对,孩子将来对老了的我们会温和吗?我们的一言一行都有一双眼睛在旁边看着,我们在用我们的行动教会孩子如何去对待生活。教育不仅是学校老师的职能,家庭才是我们孩子终身的学校!
最后,我想和各位分享我的第三个观念:
孩子是我们最好的朋友!也是我们的好老师。
很多时候,我们的孩子也会说“妈妈,你是我的好朋友!”我们很多家长朋友听了也都很感动,但是在实际生活中,我们真的把孩子当成朋友看待了吗?看看我们的语言:“大人的事情,小孩不要管!”“滚一边去。”“再不听话我打你。”“怎么那么烦人?”还有当众责骂孩子,数落出孩子的缺点,不兑现孩子的承诺,请问这些都是对待我们的朋友的态度吗?孩子再小,我们都应该去尊重他们,在很多方面,我们的孩子是我们的老师,我们要勇于向我们的孩子学习,例如看车展时,xx面对倒了下去的栏杆努力去扶了,而当时我是熟视无睹;路边一块大砖头,xx说碰着人怎么办,用他稚嫩的小手拽到一个石堆上;碰到一个年迈的陌生老太太他张嘴就叫“奶奶好”,把那位老人感动的一塌糊涂。可是想想自己对陌生人,从来连笑一下都不曾有。
对孩子的任何的进步,我们都应该不遗余力地赞美,和孩子真正地平等相处,努力兑现对孩子的每一个承诺!说到就要做到!曾子杀猪的故事我们各位都知道。说话算话最大的好处是让孩子相信你!你够孩子“哥们”!其实这才是我们真正的尊重的孩子。和孩子平等地相处,成为孩子生活中最好的朋友,这样才能伴随着孩子快乐地成长!
家庭教育发言稿 篇2
尊敬的各位老师、家长:
大家好!我是四(2)班郅瑞鸿的爸爸,今天李老师让我介绍一下是如何教育孩子的,面对大家,特别是在各位老师的面前,让我讲怎样教育孩子的问题,说实话真有点让我不知所措,不过我还是很高兴能和大家交流一些教育孩子的体会,抛砖引玉,不当之处,欢迎大家批评指正。听李老师介绍郅瑞鸿在学校表现比较好,作为家长听了后很高兴。郅瑞鸿的顺利成长,离不开老师的辛勤培育,我体会到作为家长我们一定要配合好老师的工作,相信老师的教学能力和教育方法,努力做到学校教育和家庭教育的一致性,这是我们教育好孩子的一个重要因素。
我们教育孩子时,一般都是从具体事情入手。如要求郅瑞鸿对人要有礼貌,就多给他讲尊老爱幼的故事,有意识的多找些这方面的书籍给他看。在日常生活中,要求他在吃饭时,把喜欢吃的菜先让给爸爸、妈妈,有好吃的东西和全家人一起分享;在院子里遇见长辈要求他主动先打招呼等。从她一上学,我们就教育她,同学之间是好朋友,要互相关心,互相帮助,还经常询问他有多少好朋友,鼓励她多要同学的电话号码,多同同学联系。如果孩子之间闹了矛盾,我们也不急于下结论,总是详细问明白前因后果,帮他分析一下原因,提出几条建议,尽量让孩子自己去解决他们之间的问题,孩子之间没有什么大的、不可化解的矛盾。实际上喜欢欺负人的孩子即使有也毕竟是极少数,我们家长也不必终日忧心忡忡。
在学习方面,老师的教育毫无疑问起了主要的作用,每个孩子的进步都凝结着老师的心血。我认为在小学阶段孩子并不真正懂得上学的主要任务是学习知识,只是听老师家长不停的讲学习知识这个词语,这在增加了老师教育难度的同时,更需要我们家长配合好老师的工作。有的放矢地教育孩子,必须了解孩子的在校表现,在这方面李老师和各位任课老师给了我们很大的帮助,在此我对各位老师表示由衷的感谢!平时我们坚持每天让孩子说一说自己的在校表现,遇到问她什么她都不说的情况,就先放一放,等到有恰当的机会再问,比如孩子情绪很好时,兴高采烈,家长冷不丁问点问题,一般她都能说出实话。针对郅瑞鸿的.情况,我们坚持每天给她检查家庭作业,刚开始把检查出的错误都标出来让她改正,一段时间后,发现效果不明显,改过的错以后遇见还照样错。和老师交流后我们改变了方法,每天检查作业后不再标出错处,只告述她第几大题或第几页有几道错题,让她检查出来再改正,现在看效果还不错。
虽然现在每次考试后不排名次,但由于各方面的原因孩子仍然乘受不小的学习压力。“望子成龙,望女成凤”,是我们的共同愿望,但是家长不能把教育理解得太狭窄、太偏激、太富于功利性,不要以为教育仅仅是学会各种具体的本领、才艺,小学阶段对孩子教育主要是还是身心的健康发展,为以后的发展打一个基础,它是一个奠基工程。所以,在日常要注意减轻孩子的压力,让他们生活在轻松,愉快,幽默的家庭气氛中,保持愉快的情绪,表现出富有朝气,乐观开朗和自信的性格特点。在日常生活中,无论遇到什么样的难题或事情,我都尽量表现出乐观面对人生的态度,不要让我们工作生活中的不愉快影响孩子的成长,又如孩子拿回考试卷子,我一般首先注意的是他出错的原因,而不是分数,如果粗心大意,要给予批评,如果是能力有限、理解力方面的原因,不过多责备他。在家里,我们还经常给孩子讲一些幽默风趣的笑话、故事,既锻炼了他的思维能力,又有利于减轻他的压力,培养他有一个快乐生活、乐观向上的人生态度。平时我们注意平等地对待孩子,以平等的身份探讨、交换对有些事的看法,用欣赏的眼光去对待孩子,努力为孩子创造一个温馨和睦的生活环境。在培养孩子读书方面,我个人认为这学期学校的读书活动开展得很好。激发了孩子的读书兴趣。孩子本来比较喜欢看书,特别是自己感兴趣的书更是能看废寝忘食。自从开展了读书活动以来,孩子的读书积极性更高了,这无形之中更激发了孩子的读书热情。我们做家长的有时间也经常跟孩子一起交流一下读书的感受和体会。我们认为比较好的书或文章就推荐给孩子看,看完后在交流一下感受。渐渐的,感觉孩子的读书速度快了,阅读理解能力也提高了,词汇量也丰富了,作文写得也比以前好了。总之,我个人认为多读书对孩子的语文学习帮助的确实很大的。
当然,在教育孩子的过程中,我们也有不少苦恼和困惑。比如郅瑞虽然能够比较主动的把作业做完,但是,在做作业时精力不够集中;再比如教育孩子时缺乏耐心,有时不顾青红皂白发火,以身作则方面也做得不够好,希望各位家长也能给我们出些主意。
家庭教育发言稿 篇3
我今天想跟大家探讨一下我所理解的家庭教育,在我们成长的那个年代,没有家庭教育这个说法,但现在家庭教育被提到一个很重要的位置,家庭、学校和社会是孩子成长的3个环境,家庭教育、学校教育和社会教育相互交织、接续,缺一不可。特别是家庭教育是第一道工序,是在为孩子们打底色,会在孩子们的身上留下深深的、甚至终生都不可磨灭的烙印。家庭教育究竟如何去做,越来越让家长感到困惑,家庭教育也由此成为XX年教育的热点问题。
学校教育我们没有能力去干涉、社会教育更不是我们能做主的,唯一我们能说了算的就是家庭教育,而现在家庭教育之所以摆到一个很重要的位置,与现在的应试教育制度有关,学校和老师最看重的是学习成绩和升学率,这无可厚非,是他们的任务,可是我们知道孩子的成长不是只有学习,还有身体和心理的健康,虽然一直以来学习也提倡德智体美劳全面发展,可是就目前来说孩子在学校里还是以学习为主的,所以孩子的其余方面的健康发展就需要家长来引导完成。
淄博五中的校长在家长会上这么跟家长说:一个班有50个孩子,对于老师来说,你的孩子只是1/50,可对于你们一个家庭来说,孩子却是100%,如果你都不关注你的孩子,你还指望孩子能获得老师的关注吗?校长用这样的方式来提醒家长要重视自己的孩子,同时也说出了家庭教育的必要性和重要性。
我在工作中接触过很多位心理咨询专家,他们有一个共同的观点就是:如果你发现自己的孩子不够好,或者发现自己的孩子有不良行为,先来检讨一下自己做错了什么?如果你想改变孩子,就得先改变自己。而且孩子上学之后的各种不良表现都与0——6岁这个阶段的成长有密切关系,换句话说:0-6岁是孩子成长的关键期,各种习惯的养成期,如果我们错过了这个时期的教育,后期我们将会付出十倍以上的努力才有可能改变孩子。
所以幼儿园这个阶段对于家长和孩子来说都至关重要。我觉得在这个阶段建立良好的亲子关系是非常必要的,让孩子从心里信任你、依赖你,无你不行、非你不可,她有足够的安全感,这些都将成为她成长的最有力的支撑。而在成长的后续阶段,比方说青春期、逆反期的时候,遇到困难或挫折的时候,受到诱惑的时候,她会第一时间向你寻求帮助,不会误入歧途,我们也能及时的了解孩子的内心动态,及时的引导帮助孩子。这是我觉得孩子在幼儿期家长必须要做的也是最重要的事情,就是建立良好的亲子关系。无论你工作多忙,无论你有多累,每天都要抽出一段时间来陪孩子玩、跟孩子聊天、做游戏,一定要全身心投入,让自己融入到孩子的世界中,你会发现孩子的世界的纯真美好,这其实也是一个涤荡自己心灵的机会。如果不能全身心投入,你在玩的时候三心二意,或者玩的时候按照自己成人的规则和想法,那么还不如不玩,你必然的会去关注孩子的缺点或做得不到位的地方,如果还带着不良情绪,自然会把这种不良情绪转移给孩子,这就更加要不得了,如果没有让孩子高兴,反而让孩子挨巴掌或者挨训,都是得不偿失的做法。
第二父母一定要跟孩子一起读书,培养良好的亲子阅读习惯。给孩子养成良好的阅读习惯,对于孩子未来的学习或者整个人生都有着深远的影响和作用。我从子凡两个月开始给她买书,断断续续的现在也差不多有三百多本书了。这些书更多的是故事,也有一部分科普书,还有一些是行为指导方面的书籍。孩子喜欢上读书后,一方面可以提高她的语言表达能力,另一方面会对她的行为发展起到指导作用。我们经常在生活中运用故事中的情节和语言,比方说有一本书叫“打预防针,我不怕。”看完之后,她就经常会说“我不怕打针,我可勇敢了。”并且在真打针时,她表现得很勇敢很镇定。在子凡两岁左右时我给她买过一套我的第一套情绪管理书,她知道了什么是生气、伤心、害怕、难过等,知道了这些情绪后,她很快学会表达自己的情绪,她不再无缘无故的哭闹,她会说“我生气了!或者我很伤心”等等,她只要合理表达,大人就知道她现在是一种什么状态,也能理解她的感受,她觉得被理解了,自然就没有必要通过哭闹来引起我们的注意了。有一本书叫“我永远爱你”,讲的是一个小熊本来想帮妈妈做饭的,结果却把妈妈最喜欢的碗打碎了。于是它问妈妈:如果我做错事情了,你还爱不爱我?它列举了各种各样的情况,妈妈都说“我永远爱你!”于是最后妈妈发现碗打碎了,小熊说我想到一个好主意,于是自己找了一个装果冻的盒子,用颜料把外面涂得很漂亮,然后写上比利爱妈妈,送给妈妈,妈妈很高兴,说“以后这就是我最喜欢的碗了。”子凡看完故事后很感动,经常跟我复习故事中的语言,并且在做错事情,我大声批评她时,她就会说“妈妈,你说过会永远爱我的。”这一句话会让我的怒气全消了,她不过是个孩子而已,做错事情是再正常不过的了。当然读书的好处有很多,最功利的一条就是:爱读书的孩子学习好。所以我想提醒大家一定要每天抽出一段时间来跟孩子读书。
家庭教育发言稿 篇4
俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。
下面,推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:
第一类:具有严重惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。
教育的主要方法:
首先要以平时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查。
三是父母要以身作则,事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。
第二类:上课不专心听讲的孩子。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法:
首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到。
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此。
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听。
第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门
第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。
第三类;追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车、动不动就打的士。
教育的主要方法:
首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事。
其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见。
再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。
第四类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子。
此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。
教育的主要方法:
首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长。
其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导。
第三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实。
第四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要耐心,要等待。
第五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。
第五类,精力过剩的孩子。
此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。
教育的主要方法:
首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。
再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。
总之,父母在家庭教育中只要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原则,在了解孩子,理解孩子的基础上讲究家教方法,就一定能为国家培养合格的下一代作出应有的贡献。
尊敬的各位家长:
你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我校工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段,五年级学生已经熟悉了学校的一切,失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。所以,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
今晚,我们今天讲座的主题就是围绕亲子关系的:《家长要学会倾听孩子的心声》。倾诉是人的本能。而倾听者则需准备好理解和接纳之心。亲子之间的沟通障碍很大程度上来自倾听缺失,这既折射出当今父母在教育观念上存在的误区,也反映了高竞争社会压力下,成人面临的心理困境。那么,我们在此可以这样说——亲子之间的沟通失败,是缘于没有倾听。
我们常常听到身边的家长们说:“孩子越大离我们越远,有话也不肯和我们说了,更别想知道他们的心里在想什么了。”“我是好话说尽,好事做绝,但一点效果都没有,他还是我行我素。”而孩子也有他们的苦恼——想和父母说,但是那些事在父母看来总是不值一提,不信,您瞧:
“妈妈,这东西是干什么用的?”“去,自己去玩去。我没功夫,我在忙!”“爸爸,你说地球上什么动物最大?”“自己去看书!”“我们学校今天………”“好了,好了,你没看见我上班要迟到了吗?”在生活中,像这样的情况每天都在发生。亲子沟通,在一些家庭中是这样的:父母说的多,听孩子说的少;父母得结论的多,征求孩子意见的少,孩子只能被动接受;父母一厢情愿的多,孩子能自如表达内心感受与想法的少,孩子往往处于被动的状态。久而久之,孩子变得习惯性压抑,与父母讲真话的可能性越来越小——“反正都是父母拿主意”。有的孩子甚至感到父母很恐怖、不可理喻,个别孩子甚至想尽快离开家庭。
一、那么,是什么原因造成倾听缺失的呢?我们从以下几方面来看:
1、父母的不合理希望
很多父母都希望孩子“听话”。怎样才算听话?长辈说什么就是什么,照着做即可,父母还没有从内心认可亲子交流是相互的,觉得任孩子在自己面前说三道四,在某种意义上就是降低了父母的威严。有的家长甚至认为,“孩子是我的,怎么教育是我的事,我让他干嘛就干嘛”。也有的家长说:“孩子的所言、所思并不靠谱,我们也没那么多时间听孩子说。”有相当比例的父亲因为工作忙、应酬多、社会职务多,根本无暇与孩子沟通。另外,在个别家长的头脑中仍存在着“树大自然直”的观念,觉得不沟通也出不了大框框,做父母的在孩子面前不必那样小心翼翼。
2、父母和孩子都有“障碍”
对于亲子沟通,父母和孩子都有苦衷。父母认为现在的孩子太复杂,想法太多,与他们沟通太难;也有一些父母发现自己的知识水平和能力与孩子之间的差距逐渐拉大,彼此越来越没有共同语言,所以干脆减少与孩子的沟通,每天三两句只说生活起居;还有的父母担心与孩子沟通不畅、索性不与孩子正面交锋,以免因冲突而恶化亲子关系。因此,在这样的情况下,父母自己就和孩子疏离了。孩子的困扰在于,怕父母没有兴趣听,甚至嫌自己的情感太肤浅、想法太幼稚、做法不成熟;觉得父母不相信自己,即使有苦恼说出来他们也不当回事;怕沟通效果不好,最终不仅不能被父母理解,反而还会给自己留下把柄,被父母责难。
3、作业和工作也是一个因素
父母忙,孩子忙,是当今社会生活的真实面貌。家庭中的每一个人都在抱怨:这样忙碌的生活,怎么有办法特别注意彼此的沟通呢?作业写不完,还有培训班;工作要加班,回来还有一大堆家务要做……因此,有些孩子和家长本来有话说,却没有时间说,晚上回到家里,常常是各忙各的。时间久了,自然就陌生了彼此。
二、倾听缺失造成的负面影响
我不是危言耸听,在长期的教育教学中,我常常发现,如果父母忽视了倾听,会给孩子生产一系列的负面的作用。而这,对孩子的健康成长将是非常不利的:
1、 产生“代沟”。孩子将渐渐地不愿与您进行交流与沟通,等孩子到了中高年级时,特别是到了初中后,您还会与孩子产生“代沟”。因为您了解孩子的内心世界了,对于他的情感、思想都不太了解了,而孩子也渐渐与您疏远了,您也会失去了解、帮助和教育孩子的最佳时机。
2、会使孩子的性格变得孤僻。由于您平时忽视了倾听,还会对孩子的心理造成负面的影响,孩子会认为您对他的不关心,从而也不愿与他人进行沟通与交流。他会逐渐地把自己封闭起来,性格也会变得内向。
3、会使孩子的学习成绩下降。由于孩子的性格逐渐发生变化,最终还会影响到孩子的学习成绩。孩子会认为自己没有人关心,从而失去学习的信心,特别是那些性格本来就较为内向的孩子,学习的成绩下降得会非常显著。更为重要的是,在课堂上,有相当一部分的孩子是不会倾听别人的话,特别是在课堂上,孩子也不会去倾听老师的课了。而这正是孩子学习成绩不好的主要原因之一。可见,由于您忽视了倾听,会给孩子的成长都造成一系列您意想不到的后果。时间长了,负面的影响将会越来越明显。
三、解决的办法
在这里我还是向您提出一些建议,因为每个家庭的情况不同,孩子所处的环境更不同,所以您千万不能“照方抓药”,您应该有所取舍,有所选择,选择适合您及孩子的方法进行教育,这样才会起到事半功倍的效果。
建议一:平等对待
这是您愿意倾听的话的前提条件。只有您在家庭中平等对待孩子,您才可能去倾听孩子的话,了解孩子的内心世界。
建议二:尊重孩子
一些父母常常不愿倾听孩子的话语的一个重要原因之一,就是认为孩子说的话,提的问題是非常幼稚的,有时甚至是可笑的,而不愿倾听孩子的话。这是不对的,作为一个正处于成长过程中的孩子来说,外界对他来说是非常奇妙的,所以他非常好奇。
建议三:要有耐心
现在的父母工作压力,生存压力都非常大。白天忙完工作还要忙家务,忙完家务还要忙孩子,的确非常不容易。这也是一些父母不愿倾听孩子的原因之一,也是一些父母找到的最恰当的理由。然而,孩子却不会这么想,他们不仅需要您从生活上,物质上关心他们,更需要您从心理上,思想上,感情上关心他们。
建议四 :谦虚对待
您可能会认为:孩子么,没必要像与成人说话那样对待他,那样多累啊。再说,我就是家长,想回答就回答,不想回答就顺口说几句就行了。可是您知道孩子们会怎么想呢?他们会想:您不愿回答就算了,还常常騙我,您本来就不知道,却常常还装着知道的样子,有时还要说大话。其实我早就知道了,别以为我看不出来。所以您应该谦虚对待,知道的就知道,不知道您一定要说不知道,实在不行,您就告诉孩子:让我去问一问别人,或者是查查书上,听听,看看别人是怎样说的,再来回答你,好吗?如果您这样做了,孩子会更加尊重您的,也更愿意与您沟通的。戴尔·卡内基在他写的《人性的弱点》中说:与人交谈取得成功的重要秘诀,就是多听,永远不要不懂装懂。
学会倾听 可以体现您对孩子的关心。让孩子时刻能感受到您对他的爱,对他的关心。还能表现出您的修养。如果您尊重孩子,就是对自己的尊重。同时也会让孩子学会尊重他人。另外,孩子也将会受您的影响,从而学会去倾听。英国教育家赫·斯宾塞说:“细心的父母可以发现孩子的微妙的变化,弄清孩子没有明说的思想感情,这里所需要的技巧是及时抓住孩子隐藏在内心的思想感情的微小、微妙的线索。”而学会倾听,是您了解孩子内心世界最好的办法之一。学会倾听,还可以体现出您的豁达,宽容,还能体现出您的真诚与善良。
水田实验学校确立了“育人为本、多元发展”的办学理念,明确了“建设一所具有先进的办学理念,优秀的师资队伍,现代化的教育手段,社会效益突出的一流民办学校”的办学目标,为培养“融科学与人文精神于一身,全面发展,具有个性和特长的现代公民”奠定基础,提出并践行“创新求实”的校训,构建并强化“团结勤奋、文明创新”的校风,形成了“敬业爱岗、精心育人”的教风和“善学博学、明事明理”的学风,致力于“让每一个学生都得到最好的发展,让每一个孩子都享受成长的快乐”。
一、 学生“服务式自主管理”: 我自主我服务我快乐。
我校德育工作在注重各学科德育渗透的同时,大力推行以“三做四体验”为主要内容的“大德育”系统工程,努力探索并积极构建新型育人网络。在目标上,以教学生“学会做人”为主,进而学会学习,学会生活;在形式上,以学校教育为主,以家庭和社区教育为辅;在方法上,以课堂渗透为主,以第二课堂和社区实践活动为辅。三做:即在校做好学生,在家做好孩子,在社会做好公民。四体验:即深入德育基地,体验先进精神;深入社区访问,体验时代大潮;深入家庭生活,体验做人真谛;深入团队活动,体验内心感受。
我校坚持“人本育人,创新育人”,把培养学生自主管理能力作为创新育人的突破口,经过探索,初步形成了“服务式自主管理”模式。即自主制定制度,明确服务意识;自主竞选岗位,确立服务观念;自主深入体验,提高服务技能;自主检查督促,评估服务效果。学校设立了“校长助理、卫生、安全、礼仪、宣传、纪律”六大类90多个岗位。如通过争当升旗手、自荐担任车队长、团队干部竞选等活动,由学生通过竞选上岗,直接参与日常管理,定期轮换,使90%以上的学生都能有直接参与管理实践的机会,他们活跃在校园的各个角落、各个时段,是学校双线垂直管理体系中的另一条主线,是校内管理的一支生力军。学生在宽松和谐的氛围中,愉快地参加各项自主体验活动,道德素质有了质的改变,见到老师、长辈敬礼已成自然;学生在家自觉帮父母做力所能及的家务,自觉学习;在校就餐、午休能自觉排队,自觉爱护粮食,自觉收拾餐具;拾物(金)不昧蔚然成风……从语言到行为都初步养成了良好的习惯。最早进行“服务式自主管理”探索的三(1)中队被XX区少工委、XX区教育局授予“特色中队”荣誉称号。服务式自主管理让学生真正成了学校的主人,他们始终以饱满的热情真诚而又快乐地参加学校的各项活动,在被尊重、被肯定的氛围中,与学校一起成长。
二、班级文化建设:“四有四会一考核”,强健学生精气神。
班级是学校的基本单位,班级文化越来越受到重视。班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。我校重视以班级精神文化为核心,通过班级制度文化、行为文化、形象文化建设,努力促进班级特色的形成,进而促进学校文化建设。每个班级都自主制定了班级文化建设方案,从班级环境、班级制度、班级精神等方面着手,班级文化建设做到:
1、班班四有:有班训、有班歌、有班约、有图书。
2、人人“四会”:会唱国歌、队(团)歌、校歌、班歌。
3、个人特长考核:学生申报,一期一考核。在浓厚班级
文化氛围的熏染下,学生才可能成为“有正气、有志气、有锐气、有才气、有朝气”的阳光少年!学校组织开展班级文化展评活动,如班会展示、辩论会、演讲会、校歌班歌大比拼等活动。这些活动内容广泛、形式多样,对学生的思想观念、人际交往、价值取向等起到潜移默化的作用。
三、剪纸艺术:方寸之间剪出风光无限。
为了能借助某一载体,通过学生长时间的自主体验,使美真正内化为学生的审美情趣、审美品位、真正落实有实效的艺术教育。经过反复比照、调研,最后把剪纸、版画确定为我校艺术教育校本特色课程。20xx年9月,我校组织力量编写了两本校本教材——《剪纸技艺》、《版画艺术》,由全国民间剪纸协会专家任指导老师,全校开设课程,在各级各类比赛中,突出了剪纸和版画,让学生自主感受美、欣赏美、体会中国传统民间艺术的博大精深,创作出新的作品、创造美。
四、 多元评价:促进学生多元发展。
扎实开展学生人人“爱好一项体育运动、掌握一项书画技能、学会一项表演技巧、突出一项个人特长”的“四个一”活动,文学社、书法社、剪纸社、棋艺社、舞蹈社、吉它社、篮球社等学生社团如雨后春笋般成长起来,学生在团队协作中自主学习、自主感悟、自主管理、自主评价,在自主活动中享受成长的快乐、发展自我、完善自我。
学校实施反映学生全面发展水平的综合素质评价体系,评价方式多样化。 阶段性评价和总结性评价相结合,自评和互评现结合,定性和定量相结合等。如各班设立了展示台、评比台,展示学生的学习成果,学校结合班级成果每学期设立了“三好学生”“优秀学生干部”“文明小标兵”“优秀队干”“环保小卫士”“进步生”等诸多奖项,每学期举办全校性的“个人特长展示活动”、艺术节、科技节、运动会等,从多个角度对学生进行评价。为广大学生点燃了希望之灯,促进了学生的多元发展。
家庭教育发言稿 篇5
尊敬的各位老师、各位家长朋友:
今天,我们共聚一堂,对如何培养孩子进行交流切磋。在这里我要感谢学校、感谢班主任罗老师通过家长会这个平台,为我们提供了这次相聚的机会。
我的孩子叫黄度,自从进入五年级后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了。这是各位老师的管理和教育的结果。因此,我首先要感谢的是各位任课教师,班主任老师培养他参与班级管理的热情与能力,激发他对语文学习的热望;数学老师的严格,培养他严密的思维习惯;英语老师的鼓励,促使他对英语学习产生浓厚的兴趣;电脑老师的“开小灶”,让他拥有比别人多学点知识的快乐;科学老师广博的知识引领他如饥似渴地汲取课外知识,音体美劳技等老师培养他艺术欣赏能力、运动能力与创造能力。
其次,我要感谢在座的各位,是你们培养了孩子优秀的品质,让黄度在这个大家庭中发挥他的特长,弥补他的不足。我时常听他讲起,班长汪卓玮“文武双全,是我学习的榜样”,杨超杰奥数学得好,篮球打得更好,他和舒逸、毛昕、任杰等同学一起,让黄度从此喜欢上运动,周末邀上几个同学运动运动,开辟了另一片天地。同桌王云,字写得又快又好,她那良好的书写习惯促使黄度以同桌为榜样,渐渐地改掉了慢吞吞的习惯,就像他所说的那样:要不然我就赶不上她了。前不久,他又告诉我,他帮扶的一个同学数学成绩进步了,受到老师的表扬。我问他,你怎么帮他的,他说我每天帮他几道数学题。我说,妈妈为你感到骄傲,那老师表扬你了吗?他说,这事不必跟老师说,这是我自己的事,我不喜欢宣扬。我说,对呀,你是班干部,帮助别人是应该的,他的进步就是你的成功,就把它当做你俩的秘密吧。这件事让我看到了他的成长。黄度从三年级转入这里,有过好几任同桌、邻桌,我都叫不出名字来,但我相信,每个孩子都有自己独特的个性和优点,黄度在与他们的交往过程中学会学习、学会合作、学会交流,这对孩子的成长起着不可替代的作用。
黄度兴趣广泛,1—3年级学了硬笔书法,现在除了偶尔写出几个令我们大吃一惊的字以外,已经不留痕迹了。2、3年级又学了小提琴,到4年级,他的艺术之路又夭折了。后来有学了乒乓球,也只能是三脚猫的功夫,现在看来,他才艺展现的希望渺茫,唯一不变的是他的阅读兴趣,他阅读着,快乐着,何乐而不为?
教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为学前阶段要培养好的生活习惯,小学阶段要培养好的学习习惯,中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环。一个好的习惯可以让孩子终生受用。
下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,把它概括为“四个关注”和“三个要”。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。很惭愧,其实我很少跟老师交流,但还有一种方法,可以经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。记得开学之初黄度对我说:“妈妈,数学书我看了,其它内容都不难,就是解方程我不懂,我们班只有一两个人会做。”我告诉他,其实用方程解题就是为了简化解题过程,降低难度,不难,你现在看不懂没关系,到时上课认真听就行了。前段日子,他欣喜地告诉我,方程最简单了。
看来,上课时他肯定非常认真听讲。
2、关注孩子思考的习惯。
平时我们常听孩子说“爸爸,这题怎么做?妈妈,这题怎么做?”很多时候,我们自己也做不了。其实,你可以告诉孩子:你再仔细看看题目,动动脑筋,说不定能做出来。或者说,我们比比看,看谁能做出来。这时候,题目的对错已经不再重要,重要的是思考的过程。
我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
3、关注孩子读书的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到儿童科普读物,从趣味童话、散文小说,到历史故事等,随处都有他看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看(这其实很不健康)。有时读书比较专注,叫他几声都听不见。
因为有了良好的阅读习惯,知识面广了,这为培养孩子的自学能力打下了良好的基础,并为后继学习作准备,因为再一年多的时间,我们的孩子就要升初中了,学习的紧张与小学不可同日而语。尤其是写作文,如果肚里空空,怎能下笔?所以,趁早多读些书。
4、关注孩子作业的习惯。
我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
黄度以前做作业总是磨磨蹭蹭,很多时候到星期天晚上才完成,这让我很恼火,于是我规定
周末作业除作文外,其它作业必须在周五完成。平时作业放学即做,晚上8点前必须完成,(特殊情况的除外)没有完成的就不允许做了,被老师去批评。
我们在要求孩子的同时,也给自己布置作业,应做到“三个要”。
1、要有坚定的态度。
良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说:“习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层”。
2、要以身作则,言传身教。
家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。这一点可能被我们忽略,最起码你可以做得隐蔽点,最好是自己静下来拿起书看。
3、要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。
俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
其实每个学生都是一个独立的个体,适合孩子的就是最好的。有这样一句话:阻止你到达远方的,不是前面的山有多高,而是你鞋子里的一粒沙子。每个家长都了解自己的孩子,我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点,实施独特的教育方式。
总之,良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!
以上所谈只是我个人的一些粗浅的认识,不当之处请批评指正。谢谢大家。
家庭教育发言稿 篇6
各位同行:
大家下午好。今天我们能够坐在一起,就“家庭教育”这个话题共同探讨、交换意见,是一件非常有意义的事。
说起家庭教育,就不能回避一个重要角色,那就是家教,全称叫“家庭教师”。实际上在我看来这个称呼是不恰当的,至少就家教的现状而言,是这样。“师者,传道、授业、解惑”,我们的家庭教师只解了几个题目的惑,其它更大的疑惑没有解。传道、授业就更没有了,所以这只能叫“家庭教学”。我们今天要谈的既不是“家庭教学”,也不是“家庭教师”,而是“家庭教育”。“家庭教育”的涵义是非常丰富的。今天的讲座,就是要把这种理念传达给大家。为了区别以往的概念,我称之为“新家庭教育”。
我准备讲四点内容。
首先,分析一下家庭教育的现状,家长们心中的困惑,以及孩子们在学习当中存在的问题。
然后,我们一起来看几个成功的家庭教育的例子,作为参照。
接下来,我将从人类大脑的工作机制这个角度来给大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因。在这个基础上,我们要为大家总结出影响孩子学习的八大因素;并为孩子们提供高效率学习的方法,以及国际教育界推行多年的思维工具。
家庭教育发言稿 篇7
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好!
家庭教育是一门课题,也是一门艺术。掌握娴熟者宛如春风细雨,在潜移默化中滋润着孩子,使之茁壮成长;方法不当者,则有可能如狂风暴雨,使孩子止步不前。家庭教育的得当与否,在某种程度上直接影响着孩子的健康成长。因而,掌握恰当的家庭教育方法,是很多身为人父、人母的人所迫切需要的。
第一、家庭环境熏陶法。对孩子而言,生活的家庭对他的成长有着至关重要的作用,无论是在心理上、思想上的或是在直接的学习上,家庭的环境对他们都有极其重要的影响,这种影响可以是正面的,也可以是负面效应。作为家长应该营造一个良好家庭育人环境,要求学生做到的家长更应该带头做到;家庭成员处于平等地位,家庭的重大决策也让孩子参与等。这样就会产生一个良好的家庭育人环境。
第二、言传(教)与身教法。在家庭教育中,言传(言教)就是通过语言对子女进行教育。它是家庭教育的基本方法之一。言传(教)有很多具体的形式,如:聊天或谈心、说服孩子做某事、口头布置任务、同孩子通信、留言、立家规等。身教,就是家长为子女做出榜样和示范来教育孩子、带动孩子的教育方法。凡是要求孩子做到的,家长首先做到,并用自己的行动来教育、引导孩子。
第三、聆听与沟通法。当孩子向家长诉说自己遇到的困难或挫折时,家长要积极地聆听,弄清孩子的真实想法,协助孩子解决问题,并以此为契机,与孩子建立互相信赖的关系,使自己成为孩子的真正朋友。
第四、鼓励(表扬)与惩罚(引导)法。我们在家庭教育中应该坚持鼓励、正面教育为主,批评与惩罚为辅。坚持以鼓励、正面教育为主,就是要充分肯定他们所取得的成绩和进步,特别是在克服缺点、改正错误方面取得的成绩和进步时,哪怕一点点,都应充分肯定和表扬,并应给予适当的奖励。惩罚引导法也是一种有效的方法,但这种方法不可滥用。它主要是当学生出现不良言行时运用。但这种方法并非是传统意义上的“棍棒底下出孝子”的教育方式,而是要把批评惩罚和教育引导相结合。同时,适度的惩罚也让孩子明白失误的代价,这更能磨炼学生,增加对人生的认识。
第五、说服教育法。主要是通过对孩子摆事实,讲道理,帮助他们分辨是非,提高认识,形成正确的认知。
第六、暗示提醒法。对孩子出现过错失误是一种很好的教育方法。当孩子有了一定的认知能力,往往通过暗示提醒,使他们对可能发生的失误有所预见,能起到教育作用。
第七、榜样影响法。就是用伟人的事迹或是身边成功人物所表现出来的优秀品质对他们进行正面引导,从而起到潜移默化的教育效果。
当然,家庭教育方法无穷,家庭教育也无定法,方法也无好坏、优劣之分,贵在得法、有效。
家庭教育发言稿 篇8
各位家长:
我是--的爸爸。这次家长课堂上得到学校授予的“优秀家长”荣誉,心里沉甸甸的。知子莫若父,同班里的好多孩子相比,卢茂泽,算不上是特别优秀,甚至,有着许多淘气男生的缺点。但是,孩子在学校得到各位老师的悉心教育,作为教育的另一个重要课堂——家庭,我想,更多时候是在潜移默化的影响着孩子的成长。作为孩子的爸爸,我对孩子的教育如果说有些不成熟的经验,愿意和大家共同讨论和分享。
第一, 爸爸对孩子的教育,真的很重要。
曾经我和许多家庭的爸爸一样,认为对孩子的教育更多的是老师和妈妈的事情,爸爸,满足孩子生活需求就够了。直到卢茂泽三年级的时候,一件事情改变了我的看法。那时孩子还在六小,六一儿童节学校组织了一次体育活动,其中有一项叫做“父子夹球跑”,孩子放学和我说了,我想都没想就说:“我明天开会,让姥爷陪你去吧。”当我说完这句话,孩子那种失望的神情,让我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我没睡好,想了很多。第二天,在单位的会议室里,也是如坐针毡。于是,我鼓足勇气请了假,直奔学校操场。当我出现在孩子面前时,孩子诧异而欣喜的眼神让我有了种解脱。也许是因为这种从没有过的感觉让我很激动吧,比赛中,距离胜利只有一步之遥的时候,我和孩子结结实实地摔了个嘴啃泥。众目睽睽之下,我感觉很丢人,带着一裤子的泥又悄悄溜回单位。中午回家的时候,我第三次看到孩子的眼神,很炫耀地举着一只不锈钢小盆对我说:“爸!特别奖品!我们班全体同学一致推选,卢茂泽和爸爸的表现最勇敢!” 那一刻,我看到了孩子从没有过的那么开心和我说话,让我忽然明白,当爸爸的,给孩子一份自豪和快乐,原来真的很容易做到!
五年级,卢茂泽转学到了双语,距离我单位近,所以,接送孩子的任务换成了我。我曾经非常郑重的对我妻子说:“谢谢你给了我这个和儿子相处的机会。”一年多下来,全家人都发现,孩子在各方面都发生着变化。双方老人也说:“男孩子,还得爸爸来管!”这样的评价让我很欣喜,而我也确实发现了,卢茂泽从懦弱变得坚强;从孤僻变得阳光;从沉默寡言变得开朗健谈;从什么都需要照顾变成现在总习惯炫耀自己的翅膀。每天吃过晚饭,卢茂泽总喜欢踮着脚尖在我面前晃来晃去,对我说:“爸,我已经到你肩膀了,再有半年我就超过你了!”每当这时候,我也总习惯对他晃晃拳头,开玩笑地说:“好呀!长吧,小心和爸爸一样没头发!”
第二, 爸爸对孩子的教育,真的要用心。
卢茂泽现在也经常说:“我爸对我就像对待一颗小树,要浇水施肥,细心呵护,也不怕经受点风吹雨打,有时候还得修剪一下枝杈。”我很欣慰孩子慢慢认同了我这种宽严结合的教育方式。一年多来,对孩子的教育,真的是花了我不少心思。
记得是五年级的一天,卢茂泽提出来:“我想试一次自己上学。”我妻子一听就急了:“那怎么行,这么多车,出点事怎么办!”我对妻子眨了眨眼,“就让他试一次吧。”第二天一早,孩子背起书包下了楼,看他走远了,我开始了我的“无悔追踪”,直到他顺利进了校门。放学也是,我从校门口一直跟踪回家。直到现在,我也没揭穿那天的秘密,而是和他妈妈一起祝贺他试验成功。
家庭教育发言稿 篇9
一、培养孩子学习的兴趣,让孩子“快乐学习”
许恺佶从小时就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用*牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫不吝啬地表扬他,增强他学习的快乐感受,引导和培养他爱学习的习惯。
二、不给孩子施加学习压力,适当的时候帮助孩子减轻压力
孩子的心灵是比较脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,许恺佶有时候测验或考试没考好,心情特别沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行保护,安慰他,鼓励他,帮助孩子减轻压力,使他迅速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的办法。
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学,许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
四、尊重孩子的兴趣,注重培养孩子好的兴趣
许恺佶在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子,我们反省了自己的做法,最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他,引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长,增强孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流,鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。
家庭聚会万能发言稿(汇集5篇)
念血脉相通之情,思同宗共祖之谊。家族联谊是缅怀祖先,弘扬祖德,团结宗亲,共续文化,命脉传承的活动。小编整理了家族聚会发言稿,希望大家有所收获!
家庭聚会万能发言稿 篇1
亲爱的家人们:
中午好!
新春共饮团圆酒,家家幸福加新年。在今天这个辞旧迎新的日子里,我谨代表朝字辈的晚辈们,对在座的各位长辈说出我们的感谢和祝福。
在生命的旅途中,感谢你们的扶持和安慰,让我们在疲惫时停留在爱的港湾,淋浴着温暖的目光,在困难时听到不懈的激励、在满足前理解淡然的和谐之美。
谢谢,感谢有你们陪伴一起走过的每个日夜!祝愿长辈们在新的一年里身体健康、心情愉快、生活幸福。
作为承载未来和向往明天的一辈,我们应当秉承李氏家族自强不息的宝贵精神,以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。
在生命的历程中,只有不断地努力、奋斗和追求,才能实现人生价值,领悟人生真谛。愈挫愈勇,逆境成才。在困难和挫折面前,要始终坚信:困难和挫折都是暂时的。心中常树必胜之志,胸中常立豁达之情,永远奋发向上。
立足专业,广泛学习。用科学知识武装自己,用过硬素质充实自己,以实际行动报效祖国,服务社会。人无信不立,要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来,让我们做诚信的主人,对自己诚信,对他人诚信,对自己负责,对他人负责。
当然,我们能做的不仅仅是这些,让我们行动起来,把“感恩、自强、责任”这一美德进行到底!让我们感激在我们成长道路上循循善诱的长辈。让我们把"感恩之心"化为"感恩之行"吧,让我们回报父母:主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的`好孩子。让我们回报老师:勤奋学习,刻苦钻研,插上创新的翅膀,在知识的海洋里遨游。让我们回报学校:做到不随地乱扔果皮纸屑,还校园一个整洁的环境。午休时不要吵闹,给大家一个安静的休息环境。
我们要永远用一颗感恩的心看自然,看人类,看命运,要学会厚待,学会宽容,学会对待灾害,不幸不再耿耿于怀。感恩,会让我们变得富有,知道快乐,享受温暖。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容!发扬李氏家族,我们因李姓而自豪,希望将来李姓也因我们而骄傲!
谢谢大家!
对于“幸福是什么”的命题,一千个人也许有一千种回答,有位哲人说过:“幸福就是感恩,”没错,一个人不管他有什么样的不足,只要他能怀有一颗感恩的心。
家庭聚会万能发言稿 篇2
尊敬的各位来宾:
大雪已过,春天将临。今天,我们这些x氏后代和至爱亲朋,不畏路途遥远,抛开手中工作,携带妻儿老小,从四面八方齐聚联盟吴家,焚香祈祷,祭拜列祖列宗,再次隆重举办家族聚会活动。在此,我代表第xx届祭祖活动筹备组向前来参加这次盛会的各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对家族活动的关心与支持!
x氏家族祭祖活动自20xx年举办以来,今年已是第xx届。参与此项活动的人数从最初的几十人上升到几百人,募集到的资金从最初的几百元到如今的上万元,活动规模一年比一年大,活动的`内容一年比一年丰富。每年的家族聚会活动在家族和社会中产生了强烈的反响,收到了很好的效果。活动既弘扬了家族美德,又传承了家族的优良传统;既凝聚了师家人的力量,又构建了家族的和谐;既营造了师家人相互关心、相互爱护、相互帮助的良好氛围,又激发了我们师家人的自豪感和荣誉感。光宗耀祖、振兴家族,奋发图强、永不言败已成为x氏家族的真实写照。
正因如此,师家人已受到别人的羡慕与尊重,x氏家族已在本地享有崇高的威望与认可!我们应当珍惜今天聚会与相处,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人!
最后,愿祖上英灵永远保佑x氏家族蓬勃发展,永远辉煌!保佑大家身体健康!家庭幸福!万事如意!
谢谢大家!
家庭聚会万能发言稿 篇3
各位领导、各位来宾、各位宗亲:
大家好!物有报本之心,人有思祖之情。今天,我们怀着万分激动和敬仰的心情,从宁乡各地会聚停中,来共同祭奠我们的先祖。这是我们刘氏家族所有族人几十年来的共同心愿和情怀。在这庄严而隆重的时刻,我们首先要虔诚地感谢我们的先祖,是他们把我们这些各地的同族宗亲凝聚、团结在一起!同时,今天我们也迎来了刘氏宗祠的建设,可以说这是刘氏家族尊祖敬宗的一大盛事,一大喜事。在此,我谨代表修缮委员会的全体成员,对慷慨解囊、无私支持刘氏宗祠建设的各位宗亲、族人表示衷心地感谢,并致以崇高的敬意!
追古溯今,我刘氏历经各朝各代,人才辈出,纵横四海。据史料记载,自盘古开天地以降,历“三皇”而至“五帝”之尧帝,其第九子源明公受封于“刘”,此为刘氏肇始。秦朝末年,先祖刘邦斩蛇举义,诛秦灭项而得天下,史称汉高祖;元朝末年,伯温公刘基辅佐明太祖朱元璋,灭元称帝于金陵。可以说,上下五千年,我刘氏宗族繁荣昌盛,英豪辈出,功勋卓著,美名万代,流芳千古!
各位宗亲,除了今天来参加祭祀仪式的,还有不同地域的家族同胞,由于路途遥远和工作繁忙等原因,未能如愿前来,他们也分别委托我们一并在此向我们的先祖寄托他们的思祖之情。我们刘氏家族自姓氏诞生以来,历经了几千年的风风雨雨,有过无数的辉煌,也经历了诸多的磨难。我们的先祖凭着他们的卓越智慧、高尚的品德和坚强意志,使我们的家族日渐繁荣兴旺。我们的先祖值得我们刘氏家族的子子孙孙永远敬仰!
祭祀祖先,追忆先人,是中华民族的传统美德。今天,我们之所以从各地相聚在这里,虔诚地举行这个祭祀仪式,是因为我们的身上都有着共同的血缘,我们的骨子里都有着相同的基因。无论走到哪里,我们都是血脉相连、手足同根的`一家人!我们以传统的祭祀形式来缅怀我们共同的先祖,寄托着各地刘氏家族同胞们的思祖之情。希望在缅怀先祖,弘扬祖德的同时,更加激励我们的后人承前启后,自强不息,艰苦奋斗,再展宏图!我们所有的刘氏家族子孙,都应该发扬先辈们为家族的兴旺繁荣而不屈不挠、艰苦创业的精神;都应该紧密团结起来,求同存异,尊老爱幼,互相帮助,互相支持,共谋发展。为家族和社会的和谐繁荣,为国家的昌盛富强尽心尽责。
刘氏历史悠久辉煌,刘家祠堂大功新成。我们宗族的每一个成员都增强历史责任感,热情关注宗族的发展,大力支持宗祠的绿化美化,精心爱护宗祠的环境设置,把我们刘氏宗祠够建设成为生态环境优美、历史积淀深厚的园林化宗祠。
各位宗亲,这次祭祖活动,可以说是我们家族活动的一个新起点。今后,我们将会更加有序,更加深入地开展各项家族活动,以促进我们这个大家庭的交流和团结,逐步让我们这个家族分布在各地的脉络不断清晰和完善。我们相信,通过大家的不懈努力,将使我们的家族更加和睦,更加团结,更加兴旺繁荣!让我们的先祖欣慰于九泉!让我们的后人为我们的“刘”姓而骄傲!在此,我们衷心祝愿各地所有同族宗亲,身体健康,事业成功,家庭幸福!谢谢大家!
家庭聚会万能发言稿 篇4
各位宗亲,各位来宾:
大家好!
在这个春光明媚,桃红柳绿的阳春三月,我们又迎来了鼠年清明节,伴着浓浓的春意,我们xxx氏家族的子孙们,怀着一颗虔诚恭敬的心从四面八方赶回家乡,齐聚在这里,隆重举办家族祭祖活动,这是我们xxx氏家族孝敬祖先,敦宗睦族,弘扬孝道的又一次盛会。在这里请允许我代表xxx氏后人向逝去的.历代先人表示最虔诚的敬意,同时,也要向在本次活动中踊跃捐赠,无私奉献的xxx氏乡亲们表示衷心的感谢和深深的敬意,感谢你们对家族活动的关心和支持。
“树高千丈必有根,江流万里必有源”。清明节是炎黄子孙寻根求源,祭奠先祖的节日,今天我们xxx氏后人齐聚在这里,共同祭奠先人就是要缅怀先祖的英德,追思先祖的丰功伟业,就是要感激先祖的教诲,就是要报答先辈养育庇佑之恩。同时更教育我们每个人要及时行孝,首先要孝敬双亲,从而推广为孝敬普天下之老人。我想,这是我们今天举办祭祖活动的重要意义。
斯人已乘黄鹤去,辉煌前程待后人。不忘先人,追念先人,是为了后人更加腾达,是为了宗族更加辉煌。我们xxx氏的清明祭祖活动既弘扬了家族的美德,又传承了家族的优良传统;既凝聚了xxx家人的力量,又构建了家族的和谐;既营造了xxx家人相互关心,相互爱护,相互帮助的良好氛围,又激发了我们xxx家人的自豪感和荣誉感。光宗耀祖,振兴家族,奋发图强,永不言败已成为我们xxx氏家族的真实写照,正因为这样,我们xxx家人才受到别人的羡慕与尊重,xxx氏家族才在本地享有崇高的威望。我们应当珍惜今天的聚会与相处,因为我们是一家人,血脉相连,手足同心,相亲相爱的一家人。我们应当做到族内团结,乡邻和睦。
尊敬的宗亲们,xxx氏宗族的发展历程告诉我们,只有自强不息才能把握命运,只有与时俱进才能紧跟时代,只有勤劳勇敢才能成就伟业,只有艰苦奋斗才能兴旺家族!让我们携起手来,为我们xxx氏族人活得更幸福、活得更有尊严而不懈努力!
最后,愿祖上英灵永远保佑我们xxx氏家族兴旺发达,蓬勃发展,再创辉煌,保佑大家身体健康,家庭幸福,万事如意!
谢谢大家!
家庭聚会万能发言稿 篇5
各位领导、各位来宾、各位宗亲:
阳春布德泽,万物生光辉。
今天,我们在此隆重举行《李氏族谱》发行大会,是李氏宗族的一件盛事。参加大会的有为编纂族谱而付出艰辛努力的各位族人,也有为我们这次续修而慷慨解囊的各位宗亲,还有工作在各行各业对续修予以大力支持和关心的市区领导。在这里,我代表李氏宗族对各位的到来表示热烈欢迎!
国有史,县有志,家有谱。在中华民族五千多年的文明史册中,蕴藏了每一个华夏儿女的根和源。编修家谱就是梳理我们家族发展壮大的历史脉络,就是探寻我们祖先繁衍生息的历史脚印,就是继承我们家族自强不息的民族精神。修撰这部家谱,既彰显了我们李氏宗族饮水思源、不忘祖宗的信念,又为撰写国史、编修方志提供了资料,是件惠泽一方的好事,值得热烈庆贺!
我们李氏从夏商起源,发展成现在人口过亿的全国第一大姓,前后历经四千多年。其间,涌现出了无数名垂青史的帝王将相、才子佳人和政要商贾,他们既绘就了一本我们李氏宗族家谱,同时也撰写了一部全民族历史教材。要理清这样一个大宗族的族脉顺序,加之年久失修,要有凭有据地对李氏家族正源流、叙伦秩、纪繁衍,困难是空前的。也是天降奇缘,祖宗有德,光绪十一年慈利茅岗头治通十七代后人必祖之墓留下的.石碑,为我们李氏宗族正本清源提供了难得的依据。在国家相关文件政策的号召下,在编纂主任李英,顾问维朝、海洲等同志的发起下,在爱民、宝善、湘洲等众多采编人员辛勤努力下,在华洲将军、锡勇副秘书长等人的大力支持下,编辑工作人员齐心协力、舍家为族,访江西、走沅陵、跑慈利等地,耗时八年,这部近30万字的族谱终于得以问世,他们用了心血,付出了辛劳,作出了奉献,其艰难历程与善行义举实属不易和可歌可泣。在此,我代表李氏族人对编修这部族谱的支持者和参与者表示衷心感谢!
现在,我们族谱修成,对历代世系,有文字叙述,有世系吊图,还有老派合新派,理顺了上下左右的血缘关系,我们每个人都可以利用宗谱来寻找自己的位置,对号入座。因此,希望所有宗亲以此爱家、爱族、爱国,教育每一位李氏后人承前人教义、走正大道路、创宏大家业,不断壮大我们李氏门庭,让全族欣欣向荣,家家兴旺发达,人人事业有成。这是我们李氏宗族的共同愿望!
最后,祝全体李族宗亲和各位来宾朋友们身体健康,合家欢乐!
谢谢大家。
发言稿家长会精品
根据您的建议,编辑写了一篇题为“发言稿家长会”的文章。语言是知识的承传者,也是创新的源头。通过演讲,我们可以帮助别人解决问题。演讲稿的撰写让问题更加清晰明了,你知道如何写出正确的演讲稿吗?希望这篇文章能够对你的工作和生活有所帮助!
发言稿家长会【篇1】
非常感谢徐老师给我这个与大家探讨家教心得的机会。我发言的题目是:相信孩子。
我的女儿在升初一的摸底考试中,成绩并不理想,在级部排到了八十名开外,许多同事的孩子都超过了她;这时,我并没有心急,更没有责备她,而是对她说:“反正已经这样了,无法改变了,以后努力就行了,我相信你。”就这样,女儿在随后的月考、期中、期末考试中,带给我们一个又一个惊喜。
我简要介绍一下我的做法:
1、刚上初一时,我对女儿提出了七个字的要求:“日会、周结、月提高。”日会,是指每天新学的内容,务必要听懂,会做,不留疑问。周结,是指利用周末,把这一周所学的内容复习一下,力争掌握。月提高,是指利用学校的月考,及时了解她的学习情况,补足短板,促进孩子全面发展与提高。我曾对她说过“考好了,最高兴的不是家长,不是老师,而是你自己”这句话,来引导孩子树立正确的学习观。
2、多鼓励,少批评。“已所不欲,勿施于人”,家长教育孩子也要这样。以我们自身举个例子:我们大都在单位上班,假如单位领导天天批评我们,给我们脸色看,我们会有什么反应?所以,要多鼓励他们,少批评他们。他们也挺辛苦的,当我看到她专注地背史地生政治时,我曾自问:我努力了吗,有资格批评她吗?
3、尊重孩子,顺其天性。现在的孩子和我们小时候已有天壤之别,他们通过网络、电视等接受了大量的信息,心智比我们想像的要成熟。他们是有个性的一代,而不像我们小时候家长说什么就是什么。大禹治水的做法我们都知道,用在教育上也行得通:那就是围堵不如疏导。举个例子:我的孩子喜欢动漫,进而喜欢上了动漫歌曲,后来发展到写作业时也要听音乐的地步,我多次尝试强力制止她,但都失败了,最后,不得不与女儿制定了一份书面协议(保证成绩不下降)才得以解决。
4、全面关心孩子,而不是只关心分数。本周三,她放学回家后,我问她:“穿这一身热么”,她笑了笑,说:“我还以为你第一句话就是问我的成绩呢?”关心孩子,除了关心她的学习、健康外,还要关心她的心理状况。多与孩子交流沟通,谈谈她感兴趣的一些话题,你会发现她比你想像得还要聪慧。教学有个成语叫教学相长,用在家庭教育上也适用:父女相长。
当然,我也有一些困惑与不足,比如:如何提高她的独立能力,增强主见;如何提高口头表达能力,擅与与人交往等,希望在以后的成长过程中能较好解决。
用一名话来总结这个发言:相信孩子,其实就是相信我们自己。
以上发言,有不当之处,敬请徐老师和各位家长朋友们交流指正。最后,再次向徐老师及其他任课老师表示感谢,感谢他们的辛勤付出。
谢谢大家!
发言稿家长会【篇2】
尊敬的梁老师,各位家长,同学们:
你们好:
我是武xx爸爸,今天我站在这里,想说一说武xx这半年多来的变化。由于我们做家长平时工作忙,对于孩子学习和思想关注少,在小学高段时,他的日常行为很差,喜欢插话,上课注意力不集中,作业质量不高,交差应付。
来到现代双语后,刚开始很不适应,经常打电话说给他转个学校,受不了这儿的约束。而且因为个人卫生和说话,给班级扣了不少分,严重的是有一次顶撞老师,说实话,作为家长当时都快崩溃了。
针对孩子的问题,梁老师没有放弃,而是和我一起沟通,想办法,梁老师在课余时间苦口婆心的给武榕轩做思想工作,鼓励他;并动员闫奎宇,李泽恩等同学来帮助他,在梁老师的不懈努力下,孩子的精神相貌有了很大的改善,上课说话少,学习主动了。日常行为有了很大进步,学习成绩进入中等。看到这一系列的变化,我感到由衷的高兴。
事实证明,我选择现代双语是正确的,来到24班幸运的,因为有如此好的班主任梁老师。
借此机会,我感谢梁老师对孩子们的关爱和付出,感谢同学们对武榕轩的帮助。
谢谢大家!
发言稿家长会【篇3】
各位家长:
大家好!首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,深表感谢!很高兴我们今天再一次相会,至今我还依稀清楚的记得上一次相见。所以今天和各位家长的再次相会,让我倍感亲切。再过三个多月的时间,孩子们就要面临小学毕业升入初中,开始一段新的征程。因此,本着为学生的发展考虑的目的我们今天请各位来开这个家长会,我们的目的是一致的:尽可能的了解孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校、教师与家长的联系。可以这样说小学六年级是承前启后的一年,是十分关键的一年,更是十分紧张的一年。这一年,既要完成本年度的教学任务,更要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,更是为初中学习打下坚实基础,为更好的适应初中教学做好衔接和各方面的准备(包括知识、心理等准备)。
因此对于今天各位家长的按时到会,我表示真诚的感谢,感谢各位对学校、班级工作的支持!各位家长参加的会议应该也不少了,然而这一次的会议是与您的孩子息息相关的。所以,在会议开始之前希望家长能把您的手机关闭或打到震动状态,同时,为了保持会场的秩序和卫生,也请各位家长不要无故半途退场,更不要在会场内大声喧哗。今天家长会的主题,一是和家长们汇报一下开学以来的教育教学情况;二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题,特别是小学即将毕业作为家长我们应当注意的一些问题和一些建议。
一、首先向家长们汇报这学期我们所做的工作
1.第一次月考情况分析
月考考试试卷已下发,通过这次考试我们可以发现大多数的学生在这半个学期内学习是很认真的,也取得了很大的进步。尤其是 等同学能够在这次考试进入年级的前十名,这一点是很值得我们高兴的。当然,这当中仍然还有一些学生没有把心思放到学习中来,导致成绩一直徘徊不前甚至退步。
2.注重对孩子的情感教育
我经常利用班会、早读和品社课时间对学生进行情感和感恩教育,告诉他们一个人只有当他具有了感恩的心和情感才能成长的更快、更好,要用良心去做人、做事。才能体会到家长的不容易。尤其是到了六年级的下学期,很多学生都多了很多的浮躁心理,此时对他们进行着方面的教育更显得尤为重要,因为只有这样,他们才能更加静下心来学习。
3.注重对孩子平时表现的关注和通报
每周固定的或随时发的校讯通,作业完成情况以及和同学相处的情况等。
4.反复强调养成教育
虽然说已临近毕业考试,对学习成绩的要求也越来越高,但我一直坚定的认为“态度决定一切”,因而这学期,我在平时的教育教学过程中依然引导孩子们要“说文明话、做文明事、走文明路”,甚至比上学期还要严格。比如说:上下楼梯靠右走、穿衣服不把衣扣和拉链敞开、不留长发、排队要快静齐、衣袖不要卷的太高等,这些要求看似苛刻,但是这对于学生养成好的习惯,成为一个举止言谈都很优秀的学生是有很大帮助的。
5.督促孩子养成良好的学习习惯,端正学习态度,明确学习目的。
作为老师的我们深知“知识改变命运,态度决定一切”,老师也是通过这条路走出来的。因而在平时的教育教学中,我不断的提醒孩子们要努力学习,用优异的成绩去回报一直关心和支持我们的老师、家人和朋友,通过一段时间的观察和其他老师的反映,班级学习的氛围还是比较浓的。
6.加强学生自治自理能力的培养。
作为老师及班主任的我深知并时时告诫学生,学习是为自己好,老师和父母不可能督促和陪伴你一辈子,自己必须严格要求自己,针对此种情况我在班级开展了“班级学生执勤”制度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。 在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班级的事情尽可能让学生自己去作决定,让学生去执行,因为班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过同学之间的互相协调,往往能够取得意想不到的效果。值日学生起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。第二方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,安全教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。当然自己也以身作则,努力做学生的榜样,使班风正、学风浓。
7.适时对孩子进行表扬。
每次考试结束后,尤其是学校组织的月考和学科竞赛期末考试等,我都会对学生进行及时的表扬,借此来鼓励更多的学生去向榜样看齐,争取自己下次也能向自己同学一样。
8.大力加强班级文化建设
六年级是小学阶段学生学习的一个重要转折点,尤其是到了下学期,学生的心理和行为与以前相比都发生了很大的变化,介于初中和小学的过渡时期。六年级的每一位教师也都深感责任的重大,都在千方百计把教育学生的工作做好,因为我们肩上的重担也很重,有来自学校的、家长的、孩子的,更有我们自身的。各科教师都在认真研究教学,力争在接下来的时间里能使学生的成绩有更大的提高,当然这过程当中也还继续需要你的支持。
二、在学习中发现的一些问题
同学们不可能个个完美,在不同环境的中成长,自然有不同的经历,这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话,有的卫生差、穿戴不整齐。品德是从小培养的,这些毛病都必须引起我们的重视,及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题:
1.学习态度较浮躁
这是绝大多数学生都会表现出来的问题,因为随着天气的越来越热,温度越来越高,学生的心里就越不能安定,越到一些小的事情都会分散自己原本还算集中的注意力。
2.有些学生学习自觉性还存在一些问题。
极易分心,也容易受干扰。很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学生不落实。认为自己的成绩不理想,也到了六年级的下学期了,反正也学不好了,因此就缺乏动力,从而上课就不专心听讲,做小动作,作业马虎、不按时完成甚至抄袭。
3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己,不断给自己打气,认为自己能够把学习成绩提高,但同时又不能太过于自信,因为那样就容易导致盲目自大,看不到自己的不足,听不进别人对自己的提醒,从而会致使自己的学习提高不快,甚至会出现下降。
4.最突出的问题是有些学生严重偏科
不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。三门课当中有两门都能达到优秀线,剩下的一门功课差距很大,这更需要引起足够的重视,因为“三减一等于零”。同时也希望各位家长能给予配合教育。
5.部分学生学习兴趣不浓
缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,反而把更多的精力放在了玩耍上面,从而导致学习成绩不理想。
6.学习方法不科学
很多学生从不考虑学习方法,只是一味被动地学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事半功倍,出工不出效。
7.部分学生上课思想容易开小差
课堂本来应该是认真听讲的地方,但是有部分学生却不能很好的做到,尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题,到了考试和作业的时候他们还是容易出错,把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后,这一点是很危险的,也正说明了现在的学生在思想已经比以前出现了较大的反差,应该引起我们的足够重视和关注,使问题早日得到很好的解决。
发言稿家长会【篇4】
尊敬的老师、各位家长:
大家好!我是XXX的妈妈,接到老师让我上来讲讲孩子教育的心得的邀请,我既觉得荣幸,也有一些紧张 ,因为我们家是一个很平凡的家庭,父母忙于经商,并没有很好的家庭学习氛围,而且我们家长的文化水平也实在不高,所以对于孩子的教育,真没有什么经验之谈。唯一我认为做的明智的选择就是当初能够购买学区房进入XXXX中学,上初中以来,我的孩子成熟了许多,性格更加阳光开朗了,学习也非常的自觉,借此机会,我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱,特别是年轻的林老师,真正用心去关爱每一位孩子,下面我要讲一件事情,就是刚开学班级竞选班长之后。
在这次事情之前,对于林老师的了解仅仅限于孩子的口中,一位年轻,笑容可掬的老师,仅此而已。那天孩子斗志高昂的参加班长竞选。在孩子看来,去年学习班长,期末又考了第一。孩子自信满满地认为班长就是他的囊中之物。可是事实他却失利了,孩子回家的时候我看到他的眼圈是红的。这时我收到林老师给我发的一条信息,今天我想读这条短信,读之前请不要吃醋。短信内容是这样的。XX妈妈,今天XX竞选班长没有当选,他心里蛮难受的,请你给他鼓励一下,他个人表现非常突出,也得到了同学的赞赏,班级同学评选他当阳光少年就是很有力的证明。
这次没有选上一是因为有较多的竞争对手,二是像他自己说的,平时太过张扬。让他不要灰心,把这次当成是个挑战,做得更好,让同学心服口服。乐观面对,他一定能向大家证明,他不仅个人有实力而且也可以很好的管理班级!转告XX一句话:我会证明这是谁的时代。在孩子最失落的时候,最需要心理安慰甚至是心里疏导的时候,林老师的短信好比一剂强心针,给孩子极大的信心。孩子当不当班长,或者成绩如何都不是最很重要的,心理健康才是最重要的。林老师给孩子心理上细心的关怀,真得让我们家长无比舒心,相信有这样一位有爱的老师的教导,孩子们一定会健康快乐的成长。所以今天请允许我再次让老师表示感谢,掌声送给老师。下面我也讲讲平时如何和孩子沟通交流的。
一、建立良好的亲子关系。关系重于教育, 关系先于教育,良的关系是教育的前提. 把自己也变成孩子,走进他的世界,和他融成一片。和孩子密切相处。
说实话在学习上,我已经帮不上一点忙了,他的数学题目拿过来,我已经有些看不懂了,在生活上,孩子大了,很多事情也都能自理了,所以我尽可能的也变成孩子和他一起玩。刚上初一那一阵子,孩子迷上兵乓。于是我帮他联系老师,和他一起报名学乒乓,后来又买了一张乒乓桌,和孩子们一起打乒乓,我们还谁输了,谁洗碗,当然我是经常输的,孩子赢了我,开心的不得了,这时候很自然也很轻松的跟你聊聊聊学校里的事情,现在我们也会一起下五子棋,或者玩玩孩子喜欢的游戏,这个时候我们不是家长,是一个玩伴,玩伴之间可是没有秘密的哦!
二、花时间倾听孩子说话。特别是倾听孩子的感受⊙接受孩子的负面感受。比如前几天孩子春游回来,我想春游一定是非常开心的,一到家,我就问,今天玩得开心吗?可是他的反应是不开心,为什么呢?先慢慢引导孩子讲出他不开心的理由,我们要肯倾听,
不摆姿态,孩子其实是需要倾听对象的。那天他就慢慢地跟我讲,说是一个游戏,因为同学们有些混乱所以输了,而且在XX看来,自己的方法是很好的,可是同学们并不采纳,所以孩子有些气馁。于是,我就问他,不管对或者不对,如果老是让你听别人的,你会开心吗?让孩子设身处地得想想当时发生的情况。你不能老是要求别人听你的,你要学会倾听别人,然后综合大家的意见 。而且,游戏而已,游戏的目的不是为了赢,而是为了快乐,好好想想,今天快乐吗?他就说其实是很快乐的。孩子笑了,我也笑着说,孩子别太纠结输赢。他说也对,游戏而已后来我们还谈了商鞅变法等孩子津津乐道的话题。就这样轻轻松松的孩子又展现了阳光的笑容。感觉没有对错之分,可以愤怒,可以哭泣,可以伤心,可以难过,只是负面情绪可以表达,不能在身上停留太久。这就需要我们耐心的引导和沟通。
三、沟通不是一言堂,而是双方的交流。下半年,我工作忙,回来都很迟,可是只要有时间,我会和他聊,告诉我忙些什么,为什么会回来这么迟,告诉他妈妈还只有睡几个小时,这时孩子就会很体谅我。记得好几次,他帮我送弟弟去学习班,我睡着了不忍心吵我,自己烧牛排给自己和弟弟吃,那一刻我会觉得很幸福。在学习上他反而更加自觉了,因为他说,不想妈妈这么辛苦了还要担心他的学习。
四、有技巧的赞美孩子。
首先我们要多角度了解自己的孩子,
多角度了解孩子.世上没有完全相同的两片叶子,孩子也是.了解孩子,我们就知道孩子哪里需要改正。我和孩子的朋友关系都很好,我们小学同学几个组了一个快乐学习团,去哪里学习都一起,旅游,玩都一起,孩子们关系好,家长关系也很铁,这样,家长就可以通过其他的家长了解到孩子更多的情况,所以今天我在台上讲也希望从今天起,我们的初中同学这里,也能建立起一个家长圈子,这样也方便我们更加的了解自己的孩子,成立一个家委会,然后家长QQ群有了,但是聊天的人还不多,大家多交流交流,才能更多的发先情报。了解孩子后,不是为了跟哪个同学比较,然后批评,施压,而是要多鼓励,少批评,现在孩子大了,你直直的戴帽子可能不受用了。这里我也讲一个我的一个方法,就是让孩子无意中听到你对他的正面评价。一帮家长在一起聊天,孩子在的时候,我就会夸他,别以为孩子们在玩,听不见,其实讲孩子的事情他们也很在乎的,这个时候的赞美孩子最受用的,今天孩子不在我说句话,如果以后孩子也在的时候我使劲表扬我的孩子,可能只是我的一个教育动机,并不是为了吹牛,呵呵!
教育孩子是一个漫长的过程,不可能一蹴而就;教育孩子的同时,也在教育着我们自己,一点一滴改变着自己,伴随着孩子的成长而再次成长.祝愿我们的孩子健康快乐成长每一天。
谢谢老师,谢谢大家!
发言稿家长会【篇5】
尊敬的各位家长:
你们好,首先感谢您们对我们工作的支持和配合。我谨代表本班三位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎,正是你们的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养好孩子?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。今天我要讲有六点:
一、班级情况分析;
二、本学期幼儿发展目标;
三、园内及班级主题活动、节假日亲子开放活动的安排;
四、家园合作及注意事项;
五、现场家长答疑及个别家长交流。
六、其他事宜。
一、班级情况分析
经过上学期几个月的大班集体生活,孩子们都有了不同层次的进步,他们从刚开始入园时的哭闹、不喜欢上幼儿园,经过班级教师的关爱,他们慢慢的喜欢上这个快乐的班集体;有的孩子从什么都不会到能积极参与到我们丰富的活动中;个别幼儿胆子比较小的孩子在户外体育活动中不敢挑战的一些活动,经过老师的鼓励和小朋友的帮助,慢慢的也有了明显的改变和进步;有的孩子在行为习惯上也是比较特别的,如:总喜欢和小朋友在教室里打闹、喜欢无规则意识的玩,经过老师的引导和班级同伴的交流合作,慢慢的也有了很大的改观,总之每个孩子都有自己的成长足迹,也希望他们在本学期的学习生活中有更大的进步,开开心心度过每一天。但我们班又新加入了几名新成员,我们用热烈的掌声欢迎他们的加入。这些孩子都是刚从其他幼儿园转来的,各个家庭及幼儿园的情况不一样,对孩子的要求也不一样,所以孩子的性格和行为习惯也是有截然不同的,那么对于这样一群可爱的孩子刚到我们这个陌生的班级,那么很多孩子一时是难以适应的,所以我们班上的几位老师商量,要怎样才能使家长理解支持班级教师的工作?孩子怎样才能尽快的感受到我们这个集体的温暖呢?我们商量了以下办法:
1、晨间接待时多用我们的微笑和拥抱送给每一个小朋友;
2、一日活动中多观察幼儿,针对不同性格的幼儿给予不同的表扬、鼓励;
3、多和幼儿谈心聊天,蹲下来和孩子做朋友;
4、在晨间接待和离园时和指定的家长交谈孩子的一日生活及育儿经验。
二、本学期发展目标:
语言领域:
1、认真听并能听懂常用语言;
2、愿意讲话并能清楚地表达;
3、具有文明的语言习惯;
4、喜欢听故事,看图书及具有初步的阅读理解能力;
5、具有书面表达的愿望和初步技能
健康领域:
1、具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏;
2、情绪安定愉快;
3、具有一定的适应能力;
4、具有一定的力量和耐力
5、具有良好的生活与卫生习惯及自理能力;
6、具备基本的安全知识和自我保护能力。
社会领域:
1、喜欢交往,能与同伴友好的相处;
2、具有自尊、自信、自主的表现;
3、关心尊重他人,喜欢并适应群体生活;
4、能遵守基本的行为规范。
科学领域:
1、亲近自然,喜欢探究,具有初步探究的能力;
2、在探究中认识周围事物和现象。
数学认知:
1、能感知和区分物体的粗细、长短、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述。
2、能通过数数比较两组物体的多少。
3、能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1;2和3合在一起是5。
4、会用数词描述事物的顺序和位置。
5、能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型。
6、能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类。
7、能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。
8、能感知和区分物体的粗细、长短、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述。
9、能通过数数比较两组物体的多少。
10、能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1;2和3合在一起是5。
11、会用数词描述事物的顺序和位置。
艺术领域:
1、在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。
2、喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化。
3、能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。
4、欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。
5、能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。
6、能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。
7、能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。
8、能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
三、本学期幼小衔接方面需要做的:
1、培养幼儿的规则意识
孩子一到小学就会有《小学生日常规则》伴随着他们,为了让孩子尽快的适应这些规则,本学期,我们将用这些规则约束小朋友。如:让孩子热爱学习,尊敬老爱幼等等。
2、培养孩子的任务意识
孩子到小学的表现:
认识不到老师布置的任务要做。
缺乏完成任务的责任感。
缺乏完成任务的基本能力。
很多孩子到小学,变现完成任务速度慢。
针对孩子的以上表现,我们本学期为孩子安排了一些任务,比如:小小值日生、区域小组长、老师小帮手等等让孩子逐渐养成完成任务的意识。同时,本学期我们还会对孩子进行前书写能力的培养,让孩子学习正确的坐姿、正确的笔画笔顺进行书写,并在幼儿书写时对幼儿进行速度的练习,计时计量的去完成任务。
3、加强幼儿的身体锻炼
孩子要有一个强健的体魄才能参加每日的活动,因此,本学期我们会继续加强孩子的锻炼,保证每天2小时的户外活动。
4、学习兴趣、习惯的培养
学习兴趣、习惯的培养,是我们幼儿园一直在做的。以前就总有家长误解,幼儿园的孩子应该学会认字、做计算题。其实,幼儿园年龄段的孩子有他们这个段的特点,孩子们是在游戏中学习,养成一个良好的学习兴趣和习惯,而要学会认字、计算那些是小学阶段的事情,请家长不要拔苗助长,这样对孩子是非常不利的,容易让孩子产生厌学的情绪,那样就糟糕了。本学期我们会继续培养孩子喜欢学习,善于思考的能力,认真倾听的习惯,良好书写的习惯,以及合理安排时间的能力。
5、自理能力的培养
幼儿表现:课间10分钟不知道干什么?乖娃娃尿湿裤子;很乱的小书包;不会剥铅笔、喝水等等。针对这些问题,我们也有一些关于以上问题的能力培养。举例:
四、园内及班级主题活动及节假日亲子活动的安排;
3月份:
1、三八节——我为妈妈送礼物;
2、主题活动——你的家,我的家;
4月份:
1、主题活动——交通工具博览会;
2、亲子开放活动——亲子“跳蚤市场”博览会;
5月份:
主题活动——和纸玩游戏;
六一节文艺汇演;
6月份:
1、主题活动——蔬菜派
2、庆端午节主题活动
7月份:
1、学期末家长汇报展示会
五、家园合作注意事项;
大家都知道,幼儿的教育并不是幼儿园老师单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。我也希望我们的家长朋友对我们老师有什么做的不太好的地方请家长朋友要给我们指出来,你们才是我们进步成长的折射镜子,为了我们的孩子我们共同努力吧!以下是我们需要各位家长配合的事项:
1、督促幼儿天天坚持来园,有事请你事先为打电话或是当面向老师请假;我们的入园是时间是:早上8:00以后9:00以前,下午离园时间:周一、五16:10,周二、三、四16:30以后。
2、为了确保幼儿的人身安全,我园要求履行接送卡制度,请家长接送孩子时主动刷卡,如请别人来代接,请及时与老师联系,告知老师;若因其他原因一直委托别人代接的幼儿,请家长拟定委托别人接孩子的委托书。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
4、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要,因为小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。
请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量并确认签字教师方可代家长给孩子喂药,切记不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。
6、现在的孩子都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,理解教师的工作。孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处
。
7、根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增长,身体也在增长,不要给幼儿穿太小太短的衣服,因为天气渐渐变冷,有的幼儿的内衣扎不起来,一活动也经常露出来,很容易受凉。
8、为了丰富幼儿的知识,激发幼儿观察欲望,培养幼儿的探知能力,请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。
9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点,我希望我们和孩子一同成长。
10、为了我们的孩子,我们班建立一个家长QQ群,为了我们的孩子请大家快加入进来吧!
六、现场家长答疑及个别家长交流。
发言稿家长会【篇6】
尊敬的领导、老师,亲爱的家长朋友们:
大家下午好!
今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育,礼仪是一个人道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪,应该从小培养,幼儿时期文明礼仪培养的主要目的,并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为,而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成,将会影响孩子的一生,而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题,等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子,幼儿园正好为我们填补了这方面的空白,那么我们家长应该做的就是配合幼儿园,来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会:
一、家长是孩子的模仿对象和榜样
孩子除了上幼儿园,每天与家长在一起的时间最多,家长的行为直接影响孩子的行为,因为现在的时期孩子的模仿性是最强的时期。例如:这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪,生活礼仪等等,其实上面的每一条都是我们家长知道的,可是真正能做到的又有几次,所以趁着这次机会,我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做,不但让她复习了礼仪知识,我们大人也真正的规范了自己的行为,这样就比我们家长自己不做专门让孩子自己做效果好很多。
二、对孩子不当言行应及时纠正
有时候孩子的言行欠妥,他本身并不知道,如不及时予以纠正,他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西,她着急出去玩儿,于是开门后也不管门怎么样了,手一松门“轰”的一声关上了,当时我就把孩子叫了回来,告诉他这样做很不礼貌,也容易把人家的店门给损坏了,告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上,并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误,家长都应该明确的指出来,这样孩子才知道自己错在那里,她也知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误,你批评一顿,打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠正的,应该在最短的时间内纠正,这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。
三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成
冰冻三尺,非一日之寒。培养一种习惯,不是一下子、一句话就能形成的,要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯,习惯成自然。如果孩子做得好,应该及时表扬,我个人相信好孩子是夸出来的,家长应该以表扬为主、批评为辅,让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂,那会使孩子产生恐惧和抵触心里,所以下次他还会犯错,或者他怕犯错而更加小心,却更错,这样就形成了恶性循环,对孩子的成长不利。
培养孩子良好的文明礼仪习惯,往小处说,目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利,往大处讲,将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确,当作交流,欢迎指正。
我说说幼儿文明礼仪教育我们具体可以从哪些方面着手:
1、称谓礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)早上告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。
3、餐桌礼仪
A、在家时:
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在幼儿园:
(1)在老师的指导下有秩序地进餐。
(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)盘子、勺子轻拿轻放,摆放整齐。
4、待客礼仪
(1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
(2)自己的好朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带孩子来访,应同小伙伴一同玩,和他分享自己的玩具、图书,或一起聊天等。
(4)吃饭时,好朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪
(1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
(3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
(4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。
(5)告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
6、穿着礼仪
(1)按要求穿舒适的衣服。
(2)课堂上不敞衣,不脱鞋。
(3)常换衣,讲卫生。
7、行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,首先问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”
8、尊师礼仪
(1)入园见老师主动鞠躬问好,离园时说“再见”。
(2)进出幼儿园及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要敲门喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)可以指出老师的错处,但要有礼貌。
(5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理,不顶撞老师。
(9)在幼儿园内或路上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。
(10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
(11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
9、同伴礼仪
(1)同伴间见面要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同伴说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同伴说话要专心,不轻易打断别人的话。
(3)同伴间的交往应使用礼貌用语。问同伴问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;同伴回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。
(4)尊重同伴,不给同伴取绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
(5)同伴之间互助互爱,主动帮助有困难的同伴。
(6)向同伴借东西,要先征得同伴的同意。对同伴的东西要特别爱护,且按时归还。
(7)不在同伴面前说长论短、搬弄是非。
(8)不斤斤计较,对同伴的过失或冒犯要宽宏大量。
(9)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
10、升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
11、购物礼仪
(1)进超市购物,要按规定存包。
(2)购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。
13、赛场礼仪
(1)文明观看。有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。
(2)文明参加各种比赛。遵守比赛规则,尊重竞争对手。
(3)假如你是小小裁判员,定要文明裁判,公平、公正。
14、假日旅游礼仪
(1)文明行路。要自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通*指挥。要走人行道,不跨越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。
(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢占座位,不大声喧哗。
(3)文明观光。在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,要使用礼貌语言,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画。
(4)文明住宿。住旅馆要随手关灯,节约用水,爱护室内物品,晚上按时就寝,不大声喧哗,以免影响他人休息。
发言稿家长会【篇7】
尊敬的各位家长:
你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育,支持教育的行动表示衷心感谢,同时,也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。本次家长会我主要谈三方面的问题:
一、介绍学校的基本情况
二、简要介绍学校管理。
三、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
(一、)学校的基本情况:本校现有14个教学班,在校学生近500人,教职工68人,80%的教师达到专科学历,80%的教师具有中、高级职称。近几年来,在学校教育教学的各个方面,下真功夫,下实功夫,下苦功夫,狠抓校风校纪,上下一致,齐心协力,教育教学质量名列前茅,学校先后获得“示范学校”、“教学改革实验点”、“教学质量先进单位”等荣誉称号。连续几年县级抽考获优胜单位,涌现了一大批市级、县级优秀教师,教学能手,尤其是教学改革是全县的领头羊,在全县造成了广泛的影响,现在各乡镇以及县属中学都以启动,在学校的硬件建设上加大了设施投入,抢占教育教学的制高点。学校树立了以信息化带动教育现代化的观念,想尽千方百计,克服重重困难,多方筹措资金,加大教育投入(总计300多万元)。建设了学生公寓,翻新了教学楼和环形跑道,新建了文化墙和花园,建立多媒体教室,电子备课室,计算机室,美术室,音乐室,劳技室,为您的孩子营造了一个优美,优质的学习环境。
(二、)学校的管理
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”,为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2、民族的兴亡在教育,教育的关键在教师。在工作中,我们要求教师们不仅要传授给学生知识,更重要的是通过言传身教,使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德,以教师的能力培养学生的能力,以教师的理想培养学生的理想,以教师的情操陶冶学生的情操,以教师的境界提升学生的境界,以教师的人格塑造学生的人格,达到一个以人育人共同发展的育人目标,这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任,努力塑造自己成为一名合格的人民教师。
3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈,本着“先成人,后成才”的原则,对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起,对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重,有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。
我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境,就一定能让每一个学生获得发展和成功!
( 三、)下面我来重点谈一谈家庭教育问题。
在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础。目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比,我们农村家庭教育方面仍明显滞后,还有着太多的事情需要我们来做。
浪中的每一位学生,虽说是属于在座的每一位家长,属于各自不同的家庭,但是,他们的大部分时间并不家中渡过,而是在学校渡过,在座的每一位家长,虽说对你的孩子拥有绝对的监护权,但是你们与孩子相处的时间也并不多,相反,孩子绝大多数的时间是生活在学校之中,成长在老师的教导之下。因此,作为一个家长,如果确实关注孩子的成长与成才的话,就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作,就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说,家校联系在一个孩子的成长过程中,有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。下面我分别从孩子培养的三个核心方面谈谈我的看法:
1、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是:智爱是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。那么,我们该怎样做?
首先,要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到,母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃;后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎上前要吃,它就冲着它怒吼,伸出抓子阻挡,不让幼虎吃。这样过了好几天,幼虎饿得实在受不了,就会离开母亲,自己去找食吃。开始,幼虎走了几步回头来,母虎就冲它怒吼,扬起尖利的前爪,幼虎又转过头去往前走。这样反复几次,直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱,逼幼虎长大。动物尚能如此,何况人呢?
发言稿家长会【篇8】
各位家长:
大家上午好!你们能在百忙之中抽出时间到学校参加家长会,是对学校工作的支持,也是对自己小孩负责的表现,在此,对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
我校这几年来在上级的正确领导、广大师生的共同努力和家长们的关心及支持下,办学条件不断得到改善,教育教学质量逐步提高,学校教育正朝着健康的方向发展。学校是教育场所,我们在重视交给学生知识的同时,更注重培养学生学会做人!先学会做人,再学会求知。
学做人并不难,它不像解深奥的数学题,需要开动脑筋,费很大的精力去完成,它只需要我们一句正确的语言或举动便可以,如一句问好、感恩的话难说吗?不参加违法乱纪的活动难做吗?都不难的!但当前我们所遇到的却偏偏是在育人方面感到困惑,包括在座的一些家长在内,整天在为矫正孩子们的不良行为而束手无策!无论是我们小学,还是初中高中,培养学生良好的行为习惯都成为当前新的挑战、新的课题。
我5月6日代替一位亲人到柳城中学参加高一年级家长会时所看到的一些不良现象。
1、几百个家长静悄悄认真的听学校领导报告,后面的学生吵哄哄。
2、政教处领导在上面讲学校的一些规章制度和学生要遵守的纪律,学生在下面马上有违反纪律的怪现象。
3、学生违反学校规定,手机被学校收缴后,可接下来的是一部比一部漂亮。
我忽然回想起七、八年自己也曾经在柳城中学参加过家长会,但与这次相比却截然不同,这说明了什么呢?是不是学校忽略了对学生的教育?根据该校的领导在会上介绍,从新生踏入学校就开始扭转学生的不良习惯,现在都差不多一年的时间也扭转不过来,这是为什么呢?我个人认为,除了社会不良现象因素之外,主要的还是家庭教育出了问题。注意关注的同志,你也许会发现,经常有所谓的“官二代”、“富二代”出了大事,“我爸是李刚”、xxx就是典型的案例,难道这些当官的或者富裕的人就不想让自己的孩子成人吗?大家可想而知!
爱孩子是一种本能,连动物们都会做!但是如何去爱,却是一门伟大的学问!下面,我就做好家庭教育方面的问题,与大家一起探讨:
一、家庭教育的重要性。
1、“养不教,父之过”这是古三字经中的名句,意思是说生养孩子却不加教育,这是父亲的过错,现在还应该说是父母一起的过错。所以说,我们作为孩子的父母,不能是把他生下来,然后就拼命的干活、赚钱把孩子养大便是完成了做父母应尽的义务,还应该把他教育成人。不要把自己孩子所有的教育寄托或推给学校,在这里我不是在为学校、老师推卸责任,因为老师总要同时面对几十个孩子,无法面面俱到,而我们家长面对的只是自己小孩一个,再说学校也不是万能,到时候吃亏的是你自己。孩子的成功很大程度上是取决于家庭教育,而不是在于学校,美国的爱迪生,只上了三个月的小学,后来,发明了电灯,成为20世纪最伟大的发明家。很多人都认为爱迪生是天才,其实,大部分人所不知道情况是,爱迪生的母亲承担起来所有教育的重任,要求极为严格,甚至让人无法想象。今天我们用上电灯,首先要感谢那位伟大的母亲啊!这就是成功家庭教育的典型事例。
2、“人之初,性本善;性相近,习相远”这还是三字经中的名句,意思是说人生下来的时候本性都是善良的,善良的本性彼此都很接近,只是由于成长过程中,后天的所处的环境和学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
记得曾经给大家举过这样的事例:曾经有报道称,西方有几个残忍的科学家,把一个刚出生的小孩放到与世隔绝的山洞里做实验,每天除了只给他吃,确保生命生存所需的食物外,没人跟小孩接触交流,结果这人长到成年人年纪,只能是肚子饿了会找吃,以及会简单的爬行外,其他一样都不会,连比不上很多动物敏捷。这就告诉我们,后天的环境决定一个人的终身。家长们,我们的孩子除了在学校外,大量的时间就在家里,这时候该谁来教育他们,无疑,就是我们父母自己。
二、父母要正确做好家庭教育。
1、父母要做好孩子的表率。俗话说,有其父必有其子,意思是说,有什么样的父亲就必有什么样的孩子。人生中的第一任老师应该就是父母,如果父母的表率作用没有做好,带给孩子的影响肯定是不良的,甚至是致命的。这里举个例子:本月4号晚上9点,在南京中山东路上就发生了一场悲剧,一名四年级的小学生因为跟着妈妈闯红灯,不幸被一辆私家车撞飞,当场不省人事。这是前几天的一则新闻报道,难道这位四年级的学生在学校里不听老师说过这样简单的交通规则吗?如果我们父母都不遵守这个社会规则,不去做孩子们的自身表率,那么,孩子在学校里学到再多的知识,最后还是等于零。
要记住,我们的一言一语,一举一动,随时都会被孩子模仿,日积月累,就会不知不觉你无形中的言传身教就使孩子积累变成定型,因此,我个人认为,在家里,特别是在孩子面前,时时要注意自己的言行举动,正确的做好孩子的表率,这是成功家庭教育最基本的要求。
2、父母对孩子要做到真爱。如何叫真爱?给孩子吃好穿好用好算是真爱吗?同学们,如果你爸爸妈妈给你提供这样的优越条件,尽量满足你的要求,而从来都不管你做些什么,学些什么,你说,你爸爸妈妈是真正的爱你了吗?我告诉你,这是溺爱,如果是这样,从某个角度上说,将会是害你!爱子乃人之常情,但仅有爱是不够的,教子比爱子更重要,父母之爱的力量或许无法估量,但缺少教育的爱,不是真正的爱,而是一种“害”。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱;多灌输一点理想、道德、情操;多一份理智和引导,这才是真正的爱子。
而现在很多父母都担心自己的孩子受苦受累,很多本该是孩子做的事都会被父母或爷爷奶奶代劳了。有些孩子读到五六年级还不会做饭洗衣,甚至还有上大学要父母跟着去陪学的现象,不知道这样的父母觉得自己的孩子永远是小孩呀,我们该帮他到多少岁才放手!根据目前的国家教育规划,小学集中乡镇办学,中学集中县城办学,小学寄宿制办学很快就要普及到我们这里,到时候四年级以上的学生,甚至三年级的学生要寄宿学校学习,基本的生活自理能力,你孩子具备了吗?所以呀,我希望家长们要做到“该放手的就放手”,让孩子们在家里做些力所能及的活儿,负责你的孩子将被你惯坏,跟不上形式,跟不上时代的步伐。
3、父母对孩子的教育必须持之以恒。有相当一部分人,做事很难做到坚持,都存在着三分钟的热度,昨天听了那个专家的报告,立马行动,过不了几天就把它忘得一干二净,今天又听这个名人的教诲,心血来潮又动一动,始终难以坚持,最后只有以失败而告终。希望家长们不管多忙多累,为了孩子的健康成长,每天都要抽出一定时间与孩子交流沟通。成功在于坚持,同学们你坚持了吗,家长们你坚持了吗?
4、父母教育孩子必须言行一致。有些父母认为,小孩是听哄的,然而,你哄了一次,两次,还能哄几次,时间长了,次数多,孩子还会相信你,到时候你只有在孩子心中是说话不算数的人,将失去你的威信!我奉劝家长们要说到做到,做不到的就不要轻易表态,另外,要孩子做到的,自己必须先做到。有些家长叫孩子不要做什么什么,而自己却去做,还在小孩面前强词夺理,大人能做,小孩不可做!比如打麻将、上网等等。
5、父母教育孩子不能以金钱做筹码。有些家长认为自己有钱,要孩子做什么事,先给孩子说,做完给多少钱,考试考得多少分又给多少钱,一切都是为了钱,现在有点甚至已经泛滥到今天如果没零花钱就不来上课的地步。钱不是万能的,以金钱做筹码的教育肯定是失败的教育。
6、父母要积极主动配合学校、老师共同教育好孩子。我们都知道,每个父母都希望自己的孩子学好,长大有出息,每个老师也希望他的每个学生学得好,个个有出息,既然我们的愿望是一致的,为何不好好配合呢?有个别家长埋怨学校,埋怨老师这不是那不是,这样能把你的孩子我们的学生好吗?
7、父母家庭教育得注意方式方法。有相当父母对孩子的教育都是采取古老的打骂教育方法,这种方法管用吗?现在科学的教育方法是以理服人,善于诱导。很多行之有效的方法是靠我们去想出来的,我这里有个故事可能会让大家有所启发。有一美国老翁家门口有一片公共草地,老人非常喜欢安静的在草地上享受阳光。可是某一天开始,一群小孩开始来草地上玩,非常吵闹。老人心里很想把这群小孩赶走,但是这草地毕竟是公共设施。老人知道,越是赶这些孩子走,他们也许会来玩的更开心。怎么办呢?老人想了一个办法,他对这些小孩子说:“小朋友们,你们明天继续来玩吧,只要你们来,我就给你们一人1美元!”这群小孩子喜出望外,于是第二天又来了。这样几天之后,老人说:“孩子们,我不能再给你们1美元了。我只能给你们每人0。5美元了。”孩子们有些不悦,但是也勉强接受了。又过了几天,老人说:“从明天开始,我只能给你们每人5美分了。”孩子们说:“5美分太少了,你以为我们来陪你玩就不累呀,以后我们再也不来了!”这个老人太厉害了。他成功地把孩子们来玩的理由从“喜欢”变成了“金钱”,再把“金钱”拿走,消灭了他们来玩的兴趣。这样的教育方法太有效啦!
教育是一项复杂的工程,孩子的健康成长离不开学校的教育,更少不了家庭教育,我衷心希望我们每个父母成为一位合格的教师,因为你们是孩子的第一任老师,也是终身的老师,让学校家庭里的两位老师携起手来,培养成人、成才!
谢谢大家!
发言稿家长会【篇9】
各位老师们、家长们:
大家好!
我是高二(8)班班长xxx。
首先,我很荣幸能成为高二(8)班班长在这里发言,并代表全体高二同学对各位长辈能在百忙之中前来参加今天的家长会,表示衷心的感谢和热烈的欢迎,谢谢你们对我们这些孩子的关心!
和大多数同学一样,xx年的夏季,我来到了这所美丽的学校里学习。时间过得很快,不知不觉中,我们已经在三中学习生活了一年半。这段时间里,我们逐渐熟悉并且喜欢上了这个宽敞、美丽而安静的校园,也渐渐适应了这里忙碌而又繁重的学习生活。借这次机会,请允许我代表所有的高二同学向全体家长汇报我们这些天来的总体感受!
从我们进校园的第一天起,学校就对我们的行为规范严抓不懈:男生不得留长发怪发,女生不得烫发染发,并且经常会进行全校的文明仪表大检查,让同学们节省了很多花在选择穿衣服、打扮上的时间,让我们有更多的心思和精力投入到紧张的学习中,同时也会让我们大家更加有学校的集体荣誉感,增强了整个集体的凝聚力。无论是仪表还是统一穿校服,都还只是外在的改变,但思想统一和进步了,我们的行为和一些不良习惯也就能得到有力的遏止。这让我们对自己就更有信心,在学习上,也就更有动力了。
现在每周,早上到晚上,一天十余节课,若是在初中,这是我们无法想象的。一开始,我们也不适应,也抱怨过,但看到这里的每一个老师也都是这样从早到晚地陪伴着我们,忙忙碌碌,工作井然有序,毫无怨言;校园每一天都很干净也很安静,显得井井有条。我们渐渐的开始适应它。早自习,校园里到处书声朗朗;平时上课,老师们精心地备课,我们也认真听讲;晚自习的教室,每个人都埋头做着自己的作业。一天的学习生活井然有序,虽然很累但却感觉很充实。
另外,在这次的月考中,我们以优异的成绩成为高二理科普奥班中的第一。这样优异的成绩,与老师的培养,同学们的投入有关,更与在座的各位家长的辛勤付出,密不可分。同学只有在你们的理解与支持,关心与呵护,沟通与交流下才能健康的成长,快乐的学习。我相信,在老师、同学、家长的共同努力下,明年的高考,我们定会金榜题名。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我们相信明年,我们会无悔于高中,无悔于自己的付出。走出高考考场之时个个都是成功者!让火红的六月成为我们丰收、喜悦与成功的季节!
愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲,自豪!
尊敬的各位家长,老师,亲爱的同学们:
大家好,我是高二二班的xxx同学。今天很荣幸能够作为学生代表在这里发言。尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。
回首这半年,我感慨万分。这次会考,我拿了四个a,还记得查成绩的时候,我的心里忐忑不安。我都没想到我能那四个a。自从在拔萃上学以来,我的耳边一直有着赞扬张爱婷同学的声音,她是我们学校的名人,成绩在朝阳区都能排在前五名。也是这届高三的一位会考全a的学生,虽然,我在其他方面可能不如她,但是我在会考上,在学习上,至少可以向她看齐。我可以像她一样优秀。
本来,我有很多感受想和大家分享,可是时间关系,我在此就讲以下几点。
第一,很多事情是在做的过程中产生兴趣的。同学们,我们的职责就是学习,如果你能真正的投入到学习中去,你一定会体验到学习的乐趣。也许有的同学会说:“咱学的不是知识,是寂寞。”但只有现在耐得住寂寞,未来才不会寂寞。每个人都有感到寂寞的时候,也包括我,但我想,感到寂寞是因为太闲的缘故,那就不如找点有意义的事做。于是,我与学习从此就有了一个约定,我们每天形影不离,共同进退。可以说,我在恋爱,我每天都在约会。我的男友,就是学习。经过一段时间的相处,我发现,学习并不枯燥,慢慢的,我发现我爱上了它,也就忘却了寂寞。
寂寞,很隐晦,很悲伤,很含蓄,看似波澜不惊的外表,内心却汹涌澎湃,青涩的青春,独自承载着一个人成长的蜕变。我觉得承受寂寞就是享受一种独特而略带一丝忧伤的古典美。就像蒙娜丽莎的微笑,嘴角那一缕淡淡的忧伤,让人回味无穷。那种美,犹如俄罗斯广漠,西伯利亚一缕阳光,闲适安静。让我们静下心来,真心跟学习,真心跟会考签下一个庄重的约定。
第二,百善孝为先。我想问问同学们,你认为自己是一个孝顺的孩子吗?父母每天为我们奔波劳走,为的是什么?我们有没有为他们的辛苦劳动负责?父母再有钱,那也不是你的钱。靠谁能考一辈子?在座的同学请你转身看看你的父母,他们已日渐苍老。如果你爱你的父母,那就好好学习吧。因为,我觉得,好好学习就是对父母莫大的孝。前天是,我在此代表全体同学,向在座的各位母亲,送上迟到的祝福。祝各位母亲越来越年轻,越来越漂亮,日子过得越来越顺心。
第三,我可以长得不漂亮,但我一定要活的漂亮。咱不蒸馒头争口气。人生最痛苦的事是人死了,钱没花了。人生最最痛苦的事是人活着,钱没了。我们现在苦点累点,就是在为未来积累财富。想让自己的生活精彩如意吗?那就从现在努力提高自己吧,提高自己的修养,扩展自己的知识面能力,增强自己的能力,没准我们中以后还能出一个美国总统呢。一切皆有可能,就怕你不敢想。
第四,要给自己定下高目标,相信自己能做到。先跟大家说一段我的改编。“大腕”的。或许大家能有一定的启发。
学习,一定要选的黄金时期。学,就得学出的成绩。兜里塞小纸条,字数最少也得一千字。什么啊,理科公式啊,能写的全写上。没事儿就拿出来背。包里有资料,兜里有,耳朵上挂耳机,护耳的,特大的那种,见着老外,有事儿没事儿都得跟人家说i“icandoit。一口地道的英国伦敦腔,倍儿有面子。课桌上备几本题海,教材用的,一年光学习资料就得一厚摞。再在床边放上背诵篇目,二十四小时学习,就是一个字,忙。会考考它九个a,你要是考个b啊,你都不好意思跟别人打招呼。
你说这样的准备,到头你能上什么样的大学?
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢!
家长们,孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天我们家长会有三项议程:一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报;二是请几位家长与我们交流一下;三是大家自由交流。
一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报:
1、班级基本基本情况介绍:
本班是理科班,全班38人,标准的小班教学;男生21人,女生17人。住校生:31人,走读生:7人。教师情况:语文:刘超;数学:陈国栋;英语:姚志霞;物理:傅周平;化学:李建平;生物:余乐。
2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析:
本学期开学以来,班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要,学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣,一部分学生这个学期更加努力了。
如:
凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的,刻苦认真,成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模,为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善,学习成绩也有显著的进步。
苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学基础薄弱,但学习态度端正,勤奋刻苦,学习成绩正逐步提高;尤其是兰明权等人进步尤为明显,他们的成功为我班提供了“努力就能成功,坚持就是胜利”的典型范例。
张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转,学习成绩有不同程度的进步。潘涛等人学习兴趣不浓但提升的空间很大,家长应引起必要的关注。
黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯,学习兴趣有待提高,部分人的学习成绩趋于下降趋势,家长应高度关注。
3、学习和生活中存在的问题:
(1)大部分学生虽意识到学习的重要性,但也有部分同学思想和行动不能统一,学习不够塌实,存在着普遍的浮躁心理,眼高手低,听老师讲都会,自己做就什么都不会。很多同学,包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
(2)学习上缺乏独立和自主的意识,很少独立思考问题,许多作业要等老师去布置才会完成。
(3)不上路,学习效率不高,有时为了做数学课堂作业,有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做理解不是先做后查词典,而是先查词典再进行阅读理解,畏惧学习中的困难。
(4)男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很认真,但往往信心不足,有时也因生活中的一些原因所致。
(5)作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。
作为班主任,我坚信:没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高.能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼;在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。
我也相信:每一朵鲜花都有盛开的理由!
4、几点希望:
1,树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.
2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:
早晨到校时间:6:30,中午1:20 ,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到;星期天也要按时作息,做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.
3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.
4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的
5,创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.
6,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.
二、几位家长交流发言:
三、自由交流
结束语:尊敬的家长,今天大家能排出困难来到学校,我非常感激。你们的到来是对我们工作的鞭策,是对我们工作的鼓励。我相信,通过这次家长会,使我们走得更近,我们的心贴得更紧,我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来,为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧!谢谢大家!
尊敬的各位家长:
你们好!
首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情,是因为本学期非同寻常,作为高二的学生,我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是七科会考,事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次,随着高考时间的提前,高二要提前介入部分高三内容,以便给高三留足足够的复习时间,这样一来,从内容到作业、考试,都将渗透高考的要求,因此,对我们的学生而言,掌握好相关知识,养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯,就意味着高考成功了一半,所以,抓好高二第二学期的工作,意义极为深远。
为了完成各项任务,顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡,我们做了以下一些工作:
第一,强化管理,营造良好的学习氛围
班主任老师是学生管理的核心,在对每一个学生负责的思想指导下,抓点滴抓细微,从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心,注重内心深处的感化,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。(表扬班级干部)
第二,抓会考,抓高考,得力到位
利用每周下午的活动时间,我们组织开展了学科的培优和辅差工作,培优的目标在抓尖子生,提高竞赛成绩;辅差的重点在抓会考的合格率,特别是边缘学生的薄弱学科,此项工作,老师们精心准备,大部分同学积极参加,取得了一定的效果,但也有一些同学,生怕耽误了自己活动,表现不好。
第三,重视课堂改革,强化学生主体参与
学生是教学的主体,充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在,我们学校在抓课堂教学的改革上,力度很大,老师们充分利用学校的各种资源,搞活课堂,注重反馈,积极调整。
高二家长会班主任发言稿高二家长会班主任发言稿第四,积极进行考试改革,尽早渗透高考意识
面对会考和高考两个不同水平的考试,为了让同学们了解高考,树立高考意识,我们从高二开始,考试科目,时间,分值比例、题型设置严格按照高考要求,具有极大的可比性。平时月考我们自己组织命题,试题往往有一定的难度,因为我们深深懂得:考试是给学生找问题,给老师找问题,平时要求高一些,学生的目标也就高一些,功夫就多一些。
第五,全力提高教育教学水平
在全体师生的共同努力下,教学成绩显著提高。就本次考试看,(班级期中成绩及优生表扬,单科成绩较好的同学表扬)
现在,同学们之间形成了良好的竞争氛围,第一梯队的人过得硬,绝对一流,我们重点抓他们的心理调整,第二梯队有偏科现象,我们重点抓全面发展,第三梯队首先解决会考问题,重点是学科的辅差。
第六,以学习为龙头,抓好三操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”,确定:学习为点,三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道:三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常工作中的问题,采取适当的方式,及时发现及时处理。
第七,从学生实际出发,客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中,合理地引进评价机制,可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息,检查自己的教学效果,发现学生的新问题。我们注意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据,了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料;通过了解学生的的性格、态度、,有针对性地对那些学习成绩较差,而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,用评价的手段,激励差生的转化。
在老师们的努力工作下,升入高二以后,同学们的学习积极性大大提高,涌现出了一些刻苦努力进步大的典型,如(表扬进步大的同学:)等等,他们刻苦努力的精神应该是同学们学习的榜样。
这些成绩的取得,离不开家长同志们对我们工作的支持,正是由于你们的支持,我们才能有今天的成绩,你们今后的支持,也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。
下面,是我对家长们提的几点建议:
一、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
四、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:"我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。"不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。高二家长会老师发言稿
五、要学会欣赏自己的孩子,善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
六、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。
加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
七、堵不如疏,要适当,不能太严也不能不管,比如一点不让看电视,这也不现实。
八、不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上大学。其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
几点希望:
1、树立人人成才和全面发展的观念,。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。
2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需家长注意:(1)早晨到校时间:6:40,中午走读生2:20前,住校生12:30进班,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到(2)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学x均4--6小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。(3)上午11:30放学,晚上9:40放学,家长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。
3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
5、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈。
6、经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。
7、注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感。
罗罗嗦嗦讲了这么多,有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我们会继续我们的教学宗旨,那就是一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。
家庭教育经验发言稿精选
如何写出一篇清晰有条理的发言稿呢?节日过后我们往往会举办一场盛大的演讲仪式,发言稿能够让演讲者更加自上而下地构建演讲逻辑,幼儿教师教育网耐心筛选为大家整理出了这篇最新的“家庭教育经验发言稿”。希望您阅读后有所收获!
家庭教育经验发言稿(篇1)
父母与孩子接触的时间是最久的,你到八十岁了,还是孩子的父母,所以你的教育对孩子的影响是非常大的,而学校却不能;现代家庭基本上是2-6个家庭成员面对一个孩子,而学校教育是2-6个教师面对几十或上百个孩子,差距显而易见。家庭教育的重要性,主要体现在以下三个方面:
首先,当下的学校教育并不能做到真正的因材施教,孩子的兴趣培养和特长挖掘更多地要靠家庭教育。其次,孩子学习也不只是学习知识,还要学习做人、做事等等,在我们中国现在的教育体制下,老师基本上教给孩子的是知识,孩子的做人、做事以及孩子人格的培养等等,更多需要父母的言传身教,而个人成就的大小,很大程度上在于后者。除此之外,孩子在成长过程中,所需的“安全感”、“自主感”、“成就感”和“好奇心”等心理营养,也多数要从父母那里得到满足。但从中小学生家庭教育的现状来说,父母却常常不知道该扮演什么样的角色,并使得家庭教育偏离了它原本的航道。
别占老师的位置
典型场景:孩子回家,刚刚丢下书包,妈妈就问:“宝贝儿,你作业写完了没有啊?赶紧去写作业,然后把功课复习一下哈。”到了晚上9点,孩子的家庭作业终于在妈妈的督促下完成了。爸爸拿起语文书严肃地说:“把今天学习的课文背给我听,然后把明天即将要学的课文先读两遍。”
专家点评:父母肩负教育孩子的重任,但父母不是老师,也不是老师的助手,父母就是父母。有人提出把父母培养成老师的助手,对这种提法,本人不敢苟同。尽管父母有义务配合学校、老师共同教育孩子,实现“家校共教”,但父母跟老师之间不是从属关系。
助手是什么,词典解释为“协助他人做事的人”,如果父母被定位为老师的助手,那父母理所当然就成了“协助老师做事的人”。果真如此,“父母”哪里去了?倘若老师是老师,父母也是老师,孩子的生活空间中处处都是老师,父母和老师做完全相同的事情,那对孩子来讲,该是多么单调、多么乏味、多么令人窒息的事情。可今天的不少孩子,就处在这种境遇之中。
老师的任务是“传道、授业、解惑”,父母的任务是教会孩子做人。在传授系统文化科学知识方面,老师是经过严格训练的高手,而在教孩子做人方面,父母有自己的优势。父母和老师在教育方面有交集,但不是重叠,了解了这一点,两种教育就可以优势互补。若父母空着自己的位置,挤占老师的位置,那就可能“种了别人的田,荒了自家的地”,甚至于别人的田没种好,自家的地也荒了。
别抢孩子的位置
典型场景:年轻的妈妈陪儿子参加周六兴趣班,妈妈一边走一边看表,显得很焦虑:“儿子,快走,要不就迟到了。”妈妈说第一遍儿子没反应,说第二遍儿子还没有反应,说第三遍的时候儿子不耐烦了,猛一回头,非常气愤地对妈妈讲:“迟到了关我什么事啊?”儿子的如此反应让年轻妈妈深感委屈。
专家点评:这组镜头如果母子的角色调换一下就对了:儿子一边走一边看表,并不断提醒母亲,再不快走就迟到了,说到第三遍时母亲不耐烦了,气愤地对儿子说:“迟到了关我什么事啊?”帮助孩子成长,是父母天经地义的事情,可对孩子的事情大包大揽、事事出手,不仅不利于孩子健康,而且会给孩子成长帮倒忙。可为什么我们日常所见中,第一组镜头多、第二组镜头少呢?道理很简单。孩子从小到大,母亲都自觉充当了孩子时间的管理者:孩子起床母亲叫,孩子吃饭母亲催,孩子上学母亲提醒……孩子已经习惯了这些都是母亲的事,所以才会出现以上反应。
现实生活中,孩子放学回家,80%左右的家长就会立即帮孩子摊开书本、准备纸笔,自己拉过凳子坐孩子旁边督促做作业。这样做的结果是让孩子觉得,自己的作业反正是父母着急上火,自己有什么理由把作业放在心上?因此,尽管你嘴巴“长”在他身上,可人家依然慢慢腾腾地“磨”作业!孩子“磨”作业,更多地要从父母身上找原因。因为做作业原本是孩子的事情,孩子的事情,父母做得越多,孩子就做得越少;父母越主动,孩子就越被动。
找准自己的位置
典型场景:假设孩子是一辆性能良好的汽车,如果放开了让车子跑,时速160至200公里不成问题。可这辆车是如何运行的呢?在车子前面拴了几条绳,爸爸妈妈在前面拼命地拉,爷爷奶奶、姥姥姥爷在后面使劲地推,一家人忙得满头大汗,可车子的发动机没有打着。试想一下,这车子能跑得快、跑得远吗?
专家点评:父母别重复老师的事,别抢做孩子的事,为孩子营造温馨和谐的成长环境,发现、培养孩子的兴趣,帮孩子明了知识的真正意义,引导孩子自觉主动,帮助孩子树立自信心,并让孩子懂得管理自己的情绪,从而成长为一个懂事的孩子才是父母最值得做的事。
为孩子补充心理能量
孩子在日常生活、学习和人际交往中,免不了会遇到种种困惑、困扰或委屈,做父母的对孩子情绪的任何变化,都要细致入微观察,及时找到孩子情绪变化的原因,并通过坦诚交流,对孩子耐心疏导,让孩子在家中能彻底丢掉负面情绪,获取足够心理能量,轻松、愉悦地投入新的学习、生活之中。
最不利于孩子成长的环境,是父母经常争争吵吵。父母之间的紧张关系,会让孩子压抑、焦虑、缺乏安全感。生活在这样的家庭中,孩子的心理压力不仅不能及时缓解,还会在家中装满一肚子委屈。如此状况,孩子的成长能如家长所愿吗?
引导孩子自觉主动
在学校压力大,课程繁多会让孩子内心产生阻力,无法持续主动地去做事。在现实生活中,孩子“磨作业”也成为了家长们共同的纠结。适当把要求的水准降低,课业的分量减少,让孩子有一个过程去突破内心的阻力,并树立责任心更主动地去做功课。比如说,先让孩子做不喜欢的科目;用同一步调增强孩子的主动行动力,可以和孩子商定,当妈妈干完家务,如果孩子能完成作业,就和他一起阅读一本新买的故事书;不在孩子挫败时痛骂他,培养孩子主动自我激励,引导孩子养成自觉主动的习惯,是比简单督促更为有效的家庭教育方法。
引导孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定相冲突,父母必须尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大。家庭教育所包含的一个很重要的部分就是要引导孩子学会管理自己的情绪。比如说,让孩子学会宣泄不满情绪,平时除了认真倾听孩子的不满心声,还应该以民主方式处理孩子不合理要求,并懂得以退为进说服教育的技巧,可以用实际利弊得失来对待孩子的任性态度,并给孩子一个发泄的空间。相比学校教育,父母在家庭教育中对孩子管理情绪方面的合理引导,更有针对性,也更能让孩子受益终身。
家庭教育经验发言稿(篇2)
各位家长朋友:
今天和大家交流家庭教育的体会,感到非常高兴。因为是同龄人,使我们的交流有了基础。
一、家庭教育的意义
我认为,家庭、学校、社会紧密结合的教育,才是完整的教育。家庭教育是基础,学校教育是主体,社会教育是补充。三者紧密结合,才能取得良好的效果。
搞好家庭教育,一方面,是法律规定的家长必须履行的神圣义务和义不容辞的责任。另一方面,残酷的竞争,要求我们、迫使我们,必须搞好家庭教育!
“一个好人的身后,必有一位好长辈给过他终身受益的教诲;一个坏人的背后,也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。” “一个人成了好人,邻里受益,集体受益,社会受益,国家受益,而受益最大的,还是好人本身和他的父母、亲人。” “一个人成了坏人,邻里受害,集体受害,社会受害,国家受害,而受害最深的,还是坏人本身和他的父母、亲人。”(魏书生语) 孩子的成长,一方面,饱含着从幼儿园到小学中学大学老师们的辛劳,另一方面,我们家长也为孩子的成长付出了很多心血。
二、家庭教育的三个基本理念
(一)让孩子先成人后成才
(二)培养孩子养成良好习惯
(三)注重孩子的智力开发
研究表明,全面的教育包括智力智商、情绪智商和心灵智商培养。智商的高低,一是取决于先天遗传,一是后天培养,后天培养十分重要后天培养智商就是我们常讲的开发智力。
开发智力方式之一——玩出水平。小孩儿智力开发的重要方式是让他玩出水平,玩得专注。如捏橡皮泥、玩积木、做模型、安装半成品的玩具。智力开发的方式之二——热爱读书。让孩子爱读书。我觉得不一定非让幼儿识多少字,背多少诗。从图画为主的画报画册读起,辅之以讲解,并以讲故事听的方式激发读书的兴趣与热情。开始让他试着读,持之以恒就会识得一些字,并逐步扩大识字量。告诉他,不认识的字可以跳过去,猜想表达的意思,我称这种方法为“预测式读书法”,可以有效地培养想象力。为什么不必强调翻字典?试想,读一页书翻了数十次字典,还会有兴趣吗?
智力开发的方式之三——爱问爱思。家长要保护孩子的好奇心,爱提问、爱思考。如果小时爱提问,并且得到了正确耐心的引导,此子将来必有作为。
三、家庭教育成功的三句话
(一)第一句话:靠自己艰苦奋斗。
这强调的是不能依赖他人。记住这句话:“吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”
(二)第二句话:玩物丧志是世界上最没出息的人。
动手,能够开发智力。只要是不违法的、不违背道德规范的、不危险的,都可以做。但是有一个前提,就是不能影响学习,不能搞坏了视力,不能玩物丧志沉醉其中。
第三句话:见钱眼开不择手段的人同样是世界上最没出息的人。
我们要注重引导孩子正确对待金钱,不被金钱左右,不做金钱的奴隶。明白靠智慧依法赚钱若干亿美元光荣,不择手段弄一分钱钱没出息。心血不会白费,付出定有收获。
祝福各位家长朋友家庭教育获得成功!祝福各位家长朋友家庭幸福,这是孩子健康成长的前提!
感谢大家耐心地听完了我的发言,敬请指正!
家庭教育经验发言稿(篇3)
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长中学习的榜样,良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。做父母的我们应该重视孩子的家庭教育,教育孩子为人处事的道理,教会孩子生活的技能,使孩子成为具有健康心理和健全人格的人。
在生活上:
(一)营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容,学会理解,学会爱,爱别人和爱自己。让孩子成为一个有爱心、同情心、责任心的人,在集体生活中要有集体荣誉感。
(二)父母要以身作则
家庭教育,作为父母的我们要想教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。父母的言行会在不经意间给孩子起到潜移默化的作用。
(三)奖罚有度 实事求是 孩子发脾气时冷处理
孩子做对了,我们要积极的夸奖,孩子做错了,我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度,适可而止。虽然现在的教育是提倡多称赞孩子,但在称赞孩子方面要实事求是,不能一味盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度,如果批评过度,甚至诋毁打骂孩子,慢慢的孩子就会变得叛逆,当孩子做错事的时候还是坚持讲道理说服教育,而且就事说事,不翻旧账。 当孩子任性发脾气的时候,要冷处理。让孩子自己去闹,做个旁观者,等孩子把她不良情绪发泄过后,冷静下来的时候,再去和她交流,这样孩子更容易接受,效果也会好一些。
(四)让孩子学会尊重他人
首先父母就要先学会尊重孩子,孩子虽小,可他们是一个独立的个体,他们也有自己的思想,所以我们要尊重孩子的意愿。遇事要和孩子商量,要征求孩子的意见。在和他人相处时,要懂得尊重他人,尊重他人的劳动成果。
(五)培养孩子的劳动习惯
从小培养孩子做一些力所能及的活,让他们参与进来,体会一下劳动的辛苦和不宜,这样以来孩子就会尊重、珍惜他人的劳动成果,比如说自己的东西不要乱放,垃圾不乱丢等等。
在学习上:
(一)培养孩子良好的学习习惯
上课认真听讲,不做小动作,不交头接耳,积极回答老师上课时的提问。记得女儿在一年级的时候有过一次上课说话被老师批评的事。当我得知这一情况时,心平气和的问她是怎么回事?当时觉得孩子还小,自律性不是那么的太好。偶尔犯错误也可以理解。她很诚恳的一一叙述了事情的原委,没有批评,只是给她讲了一下上课这样做的危害,会对自己和周围的同学以及正在上课的老师造成什么样不好的影响。从那以后就再也没有听说过有这样的事情发生。
(二)培养孩子的自信心
我们家孩子胆小,对自己也不是很自信,上课很少主动举手回答老师的提问。在我们的引导鼓励和老师的点名提携下,慢慢开始主动回答问题了。记得有一次放学回家的路上,她兴奋的给我讲她今天上课举手回答了一个少有同学知道答案的提问,老师说回答正确。孩子特有成就感,我也借此机会对她讲要相信自己,要积极思考老师的提问,把你的想法表达出来。这一次就像一个转折点,在很大程度上提高了孩子对自己的自信心和思考回答问题的积极性。现在的她比起以前来说很是自信了,也敢于表达自己的想法了。前些天在给她检查作业时,她说了一句让我很是惊讶的话,你女儿做的,肯定都是对的。
(三)和孩子要有一个良好的沟通
要留有一定的时间和孩子有一个良好的沟通。大家都知道我的侄子zyt和pmz女儿在一个班,在接孩子放学回家的路上,和他们都会有一个简短的交流。今天在学校表现怎么样?班里有什么新闻?以便及时了解孩子在校学习和生活的动向。内向的女儿不善言辞,刚开始在她的眼里班里天天都那样,没有什么事情是特别的。zyt在这方面就会好很多,他会告诉我们今天班里有什么事情,同学们之间又有怎么了等等。在zyt的叙述下,慢慢的pmz也就讲起了班里的趣事,以及自己在班上的表现。
(四)培养孩子按时完成作业的好习惯
在孩子做作业的时候,最好给她们创造一个安静的氛围,不在电视下写作业,保持安静,坐在旁边,孩子有不会的问题及时给他们做个讲解。在作业完成上要求孩子按时按量及时完成。从上幼儿园开始,就要求孩子放学回来的第一件事情就是先完成老师当天所布置的家庭作业。作业完成以后,从来不再给孩子加量。孩子小正是玩的时候,就应该让她们多玩,在玩的过程中对他们来说也是一种学习,不单单只学书本上的东西。所以在写作业这方面他们从不磨蹭,至今保持着一回家就写作业的习惯。
在教育孩子方面,我也是在摸索中前行,教育方式和孩子一同成长。最后,希望孩子在老师的谆谆教导和家长的关心和帮助下能健康快乐的成长。
家庭教育经验发言稿(篇4)
大家好!我是李同学的家长。
非常荣幸能在这里和大家一起分享家庭教育的经验,孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导,借此机会向学校领导和老师表示衷心的感谢,谢谢你们,你们辛苦了!
在教育方面我并不是专家,只是一名普通的家长,和大家说说我个人在教育孩子中的一些心得体会。每个家庭,每个孩子都不相同,或许有些方法适合这个家庭,对这个孩子有用,但未必适合另一个家庭。我也是在不停地学习,慢慢试用,观察孩子一天天的变化。所以,我在这里谈的只是一个分享,仅供参考。
一、养成良好的习惯。
叶圣陶先生曾说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”因此,作为家长我们要给孩子养成良好的习惯。例如:让孩子自己整理学习用品的习惯,培养自理能力;培养时间观念,让孩子学会合理安排时间的习惯;制订计划的习惯,凡事预则利,不预则废。所以我们要培养孩子定计划的习惯。
二、积极配合老师工作。
教育孩子,当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的,可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。做家长的一定配合好老师,尽量对孩子在校和在家的要求是一致的,才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。
三、让孩子知道学习的目的。
学习的过程可以让你变聪明,脑子越用越灵活。学到的知识是人生中最宝贵的财富,它能提高你对人生、事物的认识和见解。学习可以让你今后的人生有更多的选择。如果你学习好,上名校,等长大了,就可以有更多的选择,可以选择自己喜欢的职业。相反,如果学习不好,你的选择面就比较窄,就只能将就了。
四、如何去学。
孩子每天在学校的时间也就几个小时,要保证每堂课老师所讲知识能够认真聆听。确保孩子课上是否认真听讲,通过完成家庭作业我们就能有所了解。如果遇到困难,先和孩子沟通,解决不了的可以主动找老师再沟通了解,然后有针对性地帮助孩子复习巩固不够扎实的知识。做到今日事,今日毕。
我觉得教育孩子的方法有很多,真正要做好一个合格的父母,还要付出很多很多,但只要精心培育孩子,方法得当,就一定会有收获的。以上是我个人在教育我家孩子过程中的一些体会,谢谢大家!
家庭教育经验发言稿(篇5)
尊敬的老师、各位家长:
大家好。
首先要感谢王老师给了我这么一个与大家共同探讨的机会。同时我还要纠正一下,刚才老师说我要介绍成功的经验,但我接下来要说的也有一些是我们的失败、教育的困惑。
记得我的儿子唐xx第一上学前一个夜晚,他醒了三次——孩子兴奋啊,其实何只是孩子,我们当家长的很兴奋,我曾跟一个在座的家长交流,我说:你会不会觉得你有一种兴奋而又略带压力的感觉,这位家长一个劲的点点头。
我不谈兴奋,我想探讨的是:我们为什么会略带压力?
是怕孩子输给人家?成绩不好?受人欺负?这些我想什么都有。但另一方面是,人家什么岗位都有一个岗前培训,唯独当家长什么都没有;人家都有什么薪水,但我们只有苦水。
这就是我们当家长的心情。
下面我想讲我孩子这段时间的几个成长故事,借此共同探讨孩子的教育问题,不当之处,我们会后可以进一步交流。
一、“我不要当小不点,我要当大不点”
上学没几天,我的孩子回家满脸兴奋,看来收获还很不少,但说着说着,孩子的嘴就变了形:人家欺负我。
“哦,你说说,人家是怎样欺负你的?”
“他们说我是小不点。”原来那天他穿的是幼儿园的校服到校,一群同学就围着他取笑。
“哦——是这样啊,我看大家说的没有错啊,你的确比人家小啊。你看——,所以,我们才需要多吃饭,多运动啊”
“我不要当小不点,我要当大不点。”
“这就对了。”
“但他们还老是要摸我的头。”
“这也不一定是坏事啊。让爸爸看看这问题是怎么回事”我一时也搞不清楚,后来我联系了老师,老师在他回答问题之后也经常摸他的头,慢慢地他也就明白了:这真的不是一件坏事。
这件小事给我们一点思考:六七岁的小屁孩其实非常渴望长大,渴望等到尊重,渴望得到肯定。其实,只要我们细心一点去探寻小孩的内心世界,我们就会发现,在小孩的世界里,没有什么事情是小事情,什么都是大事情。有一次,孩子一回家就告诉我:真奇怪,为什么我去交作业的时候,老师在办公室吃月饼。因为在孩童世界里,他的老师近乎是天上的神仙,不吃人间烟火的。如果我们清楚这一点,我们就不难明白为什么忘了带校章小孩就不肯进校门,为什么一块小小的橡皮擦就是一个大大的世界。
二、“妈妈,你能不能迟一点再来接我”
我们接送孩子都是提前,但有一次跃然却说:“妈妈,你能不能迟一点再来接我”。我们有点疑惑。
“反正你们就迟一点再来接我嘛。”我们答应了孩子的要求。
第二天放学时间到了,家里的电话响了。
“妈妈,我现在在学校向你们汇报,我放学了,你可以来接我了。”我们一听,才知道我们卖给他一张电话磁卡,孩子为的是有一个机会可以自己去打电话。
这件小小的事情却给我们很大的震撼:孩子渴望独立,渴望尝试。我们老是在孩子自己需要或喜欢自己去尝试的时候帮他们包办了一切,比如叫醒、提书包、整理学习资料、卫生打扫,等等,殊不知,我们表达了对孩子的关爱的同时,却也让孩子失去了一个个锻炼的好机会。去年孩子上幼儿园大班的时候,我们带他去订报纸;今年订报纸时,我们只带到了邮局门口,他就轻车熟路地进去办手续;就在上一个星期,他的一位同学也要订报纸,他就自告奋勇地去带路。什么是养成?我们是不是可以这样理解:让孩子做同一样事情时他能一点一点的进步,直到我们达到想要的预期效果。
三、学习是自己的事
一年级的孩子大都会把上学当作是一件有趣的事情,在他们天真的眼里,上一年级和上大班是一个样的。所以他们现在写作业跟幼儿园的手工制作是一回事。也正是因为如此,我们是不是利用这个机会多强化这么一个意识:学习是自己的事。
上一个星期一,我们发现孩子忘记剪指甲了。
“你怎么没有剪指甲?”
“你们又没有说要剪指甲。”
“对啊,我们没有说——”我也一时没话可说,但他还是剪了指甲。
等到他上了厕所,我就问他:
“你有没有擦屁股啊?”
“当然有啊,这还有说吗?”
“对啊,自己是事情自己做,是不是?”
“对啊”
“剪指甲是不是自己的事情啊?”
“对啊——”这下孩子就明白了,学习剪指甲就是自己的事情,自己的事情就是要自己去完成。这里的学习应该是广义的学习,包括学业、生活、运动,即德智体美劳等。如何培养呢?我们觉得趁着现在孩子对学校学习很感兴趣这个大好机会进行强化最好,比如我们每天晚上都保持有半小时与孩子谈话,让他谈学校的趣事,谈学习的感受,有一次谈着谈着,也没有什么好谈了,我们就变换一个角色,让他来采访妈妈,末了,妈妈就对他说:对了,工作就是我是事情;学习就是你的事情,自己的事情就要自己去完成。最近发了一张口算练习卷,他就说让我帮他复印二十份,并说每天自己会安排早、中、晚三个时间去完成。
再比如背书包这个细节,从上学第一天起,我们就说:自己的事情自己做,孩子也很乐意,所以一直到现在他都是自己背书包。比如这次家长会,我们征询他的意见:你是要爸爸去参加还是妈妈去参加?他的回答是:家长会嘛,就是你们的事情,自己的事情自己完成。
再比如考试,上次的拼音(复韵母)测试,我的孩子考了一个88,回家一反常态,不爱说话。我跟老师联系之后才知道这一部分他在幼儿园并没有学,并且他在暑假也没有参加学前班学习,自然生疏些,当我们帮他分析这些后,我就尝试着说:你能不能去找老师,让老师帮你指点指点?没有想到的是他一口答应并跟老师谈得很好。后来我想:这次的测试收获还不少:一是让孩子尝试什么是失败;二是怎样分析失败;三是怎样对待失败;四是学会向老师请教。它比一个一百分的意义还更大,因为有时失败的思考比成功的喜悦更划得来。
这次期中测试,孩子充满信心,我一定要拿个100+10,因为老师说过这样就可以加四个红花!星期一试卷发下来,语文98-1,数学99+7,我们安慰和鼓励之后,他就说出语文考试听力失分的原因和书写的不足,数学中的一点粗心,说实在的,我们对孩子自己的分析很满意。学业成绩固然重要,但怎样看待成绩更加的重要。孩子如果能在考试中慢慢地发现自己的优点和不足并适时调整,这就应该值得我们肯定。
四、家庭是最好的学校
小跃然最近有一件很烦心的事情,就是前几天他跟别班的一个同学谈话谈的很开心,回家后他就拿着最近心爱的溜溜球送给他,而那个同学说也要送个溜溜球给他,但事隔多天,还是没有动静。
“我都好几次遇到他,但他都不提这事。”孩子满脸的委屈。
“要不再买一个给你。”
“我就是要那个。”我们发现,孩子其实要的不是他送给同学的那个,而是在等待同学的回赠。或者换一句话说,孩子现在要的并不是球,而是真正的友谊。
“你可以这样:一向他要回,二等待,三提醒他,四尝试忘记这件事”我们给他除了主意,让他自己选择。
“要不再等等吧。”
回顾这件事,我们很庆幸我们没有简单地处事,比如没有单一地责骂孩子傻,没有简单地让孩子要回那个溜溜球,没有把所有的责任都往他身上推。虽然这件事到现在还没有结果,但这个过程中,孩子他就学会了分析、选择,这就很足够了。
学校,是孩子学习的主阵地;家庭,是孩子学习的好学校。在学校,孩子有许多功课,比如语文、数学、音乐、美术等等,在家里,也有家务、吃饭、睡觉、交流等功课。比如做家务,只要孩子能完成,不妨让他做一点,比如摆放碗筷,比如整理自己的房间,比如浇花等等。孩子做家务最起码有几个好处:一是培养孩子家庭成员平等意识;二是培养孩子劳动习惯;三是让孩子初步观察生活,为说话表达积累素材。
教育是言传身教的事情,在学校更多的是言传,在家里,更多的是身教,比如上网看电视是我们家长的爱好,但自从孩子上学以来,我们都坚持在孩子睡着这后再上网看电视。比如阅读,你阅读的时候,孩子也就会不由自主的跟着阅读。有一个家长告诉我一个真实的事,他在孩子读小学的时候对孩子管教很严,不准孩子这不准孩子那,有一次,孩子的同学打电话约他出去玩,家长为了安全起见,在接电话时就跟对方说孩子不在家,结果孩子一直铭记在心。到了孩子读初二的时候,有客户打电话到他们店订货,孩子一接电话就是:你找我爸呀,他不在。就把电话挂了。
有必要提出的是,我们一开始也是很害怕孩子在学校犯错误。其实换个角度想想,如果一个孩子规规矩矩的,什么问题都没有,那他到学校的意义就不大了。我是这样理解教育的:创设情境,让孩子或成功或失败,成功我们当然要表扬,失败让他自己尝试爬起来,他就更坚强了。所以乐观一点说,教育是让孩子发现问题,然后解决问题。
五、兴趣是最好的老师,习惯是最好的提醒
喜欢听故事是所有孩子的兴趣。记得孩子上幼儿园小班的时候,他妈妈每天晚上就给他讲几个故事,而且是母子俩一边阅读一边听讲,过了一段时间,我们惊喜的发现,孩子认得许多字。我们就尝试着让他自己去阅读,他也居然读得津津有味。不知道在座各位有没有发现,现在孩子最喜欢读的是什么书?我的小孩最喜欢读的是科学、自然方面的书。我想这可能是因为孩子对客观的认知就是从这些方面开始的吧。
他喜欢阅读,喜欢表达,喜欢交朋友,喜欢看电视。
但一提到看电视,许多家长就头疼,我们也曾经非常苦恼,想了一些方法,都觉得不大科学,目前我们的做法是:让孩子明白看电视是一种休闲,也是一种学习,所以看电视也要投入、认真;二是让他自己学会安排时间,比如每天看多时分钟,你自己根据频道节目安排,但不能太集中;三是跟他一起看节目,比如“超级变变变”等有益的节目;四是用节目内容作为交流的话题,引导孩子。这样一来,孩子就会觉得看电视跟学习语文数学其实也是一样重要,看电视也是一种很好的学习。
有了兴趣,习惯就很容易养成。我们感到特别高兴的是,孩子自从上了小学,许多习惯都能初步养成,比如生活的习惯:每天晚上八点半准时睡觉,六点多就自然醒来,刷牙洗脸吃饭整理书包带胸章红领巾一切都自己完成,回家第一件事就是完成作业然后运动,一切井然有序,偶尔违规,提醒他一句就改了过来。
当然,我相信各家都有一本难念的经。我们曾一段时间苦恼于孩子身体矮小,老想着怎样增加他的运动量,老是把他弄得气喘吁吁。后来再静心一想,如果体育是一个科目的话,如果体育也是一个考试项目的话,我们的所作所为不就是应试教育了吗?其实长身子和学其他功课一个样,要循序渐进,不能急于求成。在我们家长的眼中,我们可能更关心的是孩子的语文数学学得怎样,其实孩子的身体、思想品质、为人处事、兴趣爱好、特长习惯跟孩子的语文数学一样重要。
各位家长,如果我们把我们的孩子的学生时代比作是一场耐力跑的话,那么孩子们现在还只是处在起跑线上,他们有的是时间与机会,而我们最要紧的是跟他们鼓励、支持、指导。教育专家林格曾说过;最好的鞋就是你穿在脚下但并不时刻感觉到它的存在,最好的教育就是让孩子自己去尝试并在他们需要我们帮助的时候才出手。
比孩子学业成绩更重要的是做人的成功,
比孩子的成功更重要的是孩子健康的成长。
衷心祝福在座各位家长家庭和谐,孩子健康、阳光、快乐。
再次感谢老师的指导和安排,谢谢。
家庭教育经验发言稿(篇6)
家庭教育经验交流会发言稿:如何培养孩子良好习惯和学习方法
尊敬的各位家长、各位老师、全体同学们,大家下午好!
谈不上经验交流,对于做家长,我做得还远远不够,尤其是听了刚才孩子们介绍的学习经验,我觉得我的孩子有很大的距离,还需要扎实努力。在此,我只能把这十几年来陪伴孩子成长过程中的一些感悟与大家分享。说得不当的,还望大家多多原谅。
我觉得,这十几年来,我是这样做的。
1.培养良好的行为习惯和品质
包括写字握笔的姿势,坐姿、站姿;读书的兴趣;学习和生活的习惯;尽早完成作业的习惯;遵守交通规则的习惯;竞争的意识;面对现实,迎接考验的信心;安全意识;给孩子一个和谐成长的环境;要相信:70%的坏习惯来自于家长,30%的坏习惯来自于社会方方面面。再不济的老师都不可能教学生学坏。
总之:在习惯培养方面,必须让孩子明白:先做该做的事,再做喜欢做的事。
2.要与老师站在同一战壕,要相信老师。某老师好、某学校好之类的话绝对不能当着孩子说。请记住:当你还没有能力离开这所学校之前,这里就是你孩子最好的学校;当你没有条件选择老师之前,现在的老师就是你最好的老师。
3.对于原则上的事情决不能让步
比如叛逆期的冲撞,网瘾,跟家长赌气,动辄摔东西,甚至离家出走等。记住:孩子是最好忽悠的,两个家长连一个孩子你都忽悠不了,那么在这个社会上你就谁也忽悠不了;两个家长如果连一个孩子都管不了,那你在生活中就什么人你都管不了。
4.教育孩子学会智慧的比较:不比基础比进步,不比聪明比勤奋,不比阔气比志气。
5.教育孩子想做好大事之前先做好小事。天下大事必作于细,天下难事必作于易。
6.教育孩子多用阳光的心态看问题。虽然这个社会上阴暗的东西很多,负面的影响很大,但是始终好的会战胜坏的,正义的会战胜邪恶的。
总之:事业上无论多大的成功也弥补不了教育孩子的失败。我们努力工作的最终目的,不就是为了为自己的孩子多留下一点什么吗?如果教育孩子失败,那我们一辈子的努力就都白费了。记住,教育好了一个孩子,就教育好了一个家庭;教育好了无数个家庭,就成就了一个美好的社会。谢谢大家!
家庭教育经验发言稿(篇7)
尊敬的老师、各位家长朋友们:
大家好!
我是任宇婕的妈妈。首先我想代表一年级全体家长对全体老师说:“谢谢您们!每个孩子每天都在进步,他们的成长离不开您们艰辛的付出和细心的关怀,感谢您们对孩子们悉心的教育与照顾。老师们,您们辛苦了!”
今天能有机会在这里与大家共同交流,分享养育孩子的一些体会,我感到非常荣幸。说到孩子的教育,每个做父母的都有一肚子话要说。虽然家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长、成人、成才。由于我平时工作很忙,说实话,还算不上是一位十分尽职的母亲,在座的有些家长比我做的好得多,所以,我今天只能说是谈一点体会。、
一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的学习、生活习惯是很重要的。父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,言行一致,关心集体,积极参加集体劳动,积极参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到。克服烦燥心理和怕苦畏难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,要经得起批评与挫折。建议各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。
二、培养孩子良好的习惯。
记得著名的教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,简单说,只有一句话,那就是养成良好的习惯。”确实,习惯的力量是巨大的。习惯决定性格,而性格决定命运。
在诸多习惯养成中,我想我们大家最关注的就是孩子的学习习惯了。说到习惯,宇婕真在这方面有着很大的优点,比如在自己家写作业时,从来不看电视,自己检查出来的错误改三遍,还奖励贴画,周末可以增加10分钟玩电脑的时间,若是家长检查出来的罚写9遍,还要扣去周末玩电脑的时间。习惯的养成不是一朝一夕的事,需要家长的耐心培养,要勤检查严督促,直到孩子的良好习惯渐渐养成。
三、用平和的心态、平等的观念,与孩子交朋友,经常进行沟通和交流。
我在这方面做的不是很好,和各位家长一起努力共勉。我们都爱自己的孩子,都有希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想,以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩,一起笑,能同情他们,能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈,这样他们才能敞开心扉,把心里话告诉你。如果家长经常居高临下,满嘴大道理,动不动就大声训斥甚或责骂,这样做很有可能起不到应有的效果,还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。所以,家长要经常地通过观察,发现孩子身上的闪光点,不断地表扬、鼓励,增强孩子做任何事情的自信心,不断强化“我能行,我能做好,我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心,更需要耐心,切忌急于求成,恨铁不成钢的心理,对孩子进行不断地批评、训斥,经常把他和别的孩子进行对比,甚至谩骂、体罚,这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
四、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应该积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜欢老师,不喜欢
老师教的这门课,最终影响的仍然是孩子。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。
其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法。说实在话,做个合格的家长并不是一件容易的事,有学者说:“世界最难事之一,就是教育好孩子。”它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子,才是现代家长的明智之举,愿每一位家长更理解孩子,让我们共同努力吧!
家庭教育经验发言稿(篇8)
在快速变化和不断变革的新时代,发言稿使用的情况越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?以下是小编精心整理的小学生家庭教育经验发言稿,欢迎大家分享。
尊敬的老师,各位家长:
大家下午好!
我是xx的妈妈,首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会,让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢您们,您们辛苦了。”
其实,说起孩子的家庭教育,我和在座的所有家长一样,也是从对孩子的教育一无所知,在陪伴孩子成长的过程中,和孩子一起相处,一起学习,一起成长,一起进步中慢慢摸索,不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。我用三个“不断”来形容现在我的状态就是:不断学习,不断改正,不断进步。俗话说:“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”,孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。在此,我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想:
一、培养孩子自觉性,养成好习惯
教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。在孩子的小学生涯中,家长不能急功近利,要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子,慢慢等待孩子一点一滴的成长,多一点耐心和爱心,让他把各个方面的基础都打扎实了,培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。(自从上了小学,就再也没回家看过电视,回家总是先做作业,学习态度还是比较认真的,家长可以给孩子做一个一天的时间表,主要是早上和晚上的,做好了就坚持,不管周六或者周日坚持就是胜利)
二、用欣赏的眼光去发现孩子,用爱的心去包容孩子
每一个孩子在这个世界上都是独一无二的,每一个孩子都是天使,他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。 ”这就要求我们要学会用欣赏的眼光去看待孩子,特别是任性、好动的孩子,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用欣赏的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,找出应对的策略,相信你一定会发现孩子变地越来越好,越来越可爱了。当孩子获得成功时,把你的拥抱、鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励;当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力。在孩子的成长之初,不要让孩子过早的进入到焦虑状态,而是让孩子感受到爱、自信、快乐等成长的美德。
(例子:聂xx考试没考好,自己心里也会感觉不舒服。我告诉xx,妈妈并不在乎你考了多少分,妈妈会和你一起分析没有考好的原因,找到原因下次改正,争取进步,xx抱着我对我说:“妈妈,你真好,我会努力的”)
三、无条件,有原则的去爱孩子
xxxxxxxxxxx
四、陪伴也是一种爱
父母可以为了孩子付出生命,却不肯为了孩子付出时间和心思。孩子的每一天、每一种境遇,每一种心情,都会对孩子产生重要的影响,要认真对待孩子的每一个需求,每一次细微的相处,不要让孩子置身于精致的房间,却成为精神上的“留守儿童”。作为家长,我们不能只关注孩子学习的结果,更重要的是关注孩子的学习过程,过程重于结果才是正确的。也希望我们的家长都能多抽出一些时间,陪孩子玩耍、了解孩子的内心需要、关注孩子的学习情况。孩子的童年只有一次,错过了就将永远的错过了,再也没有补救的方法了。
(例子:有一次聂xx挺让我感动的,她自己编了一首歌曲唱歌给我听“妈妈,你辛苦了,妈妈我爱你,妈妈感谢你,妈妈陪我长大”)
五、做学习型父母,言传身教,做孩子的榜样。
身教重于言教。由于孩子的学习模仿性极强,因此,父母要学习,才能教好孩子。教育孩子要从修养自身开始,所谓言传不如身教,我觉得如果父母希望孩子成长为一个什么样的人,自己首先应该成为那样的人。
(例子:在我们家里是不允许说脏话、不文明的话的,不玩游戏,不看电视)
六、让孩子爱上学校,爱上老师
在孩子成长过程中,家长重要,老师更重要,作为我们家长,要促成自己的孩子喜欢她的学校,喜欢她的老师。 “亲其师”才能“信其道”,家长要有意识的在孩子面前说一些老师怎样辛苦,如何爱老师的话,孩子在家长这种时时灌输的“老师非常好”的耳濡目染之下,就自然地尊敬老师、佩服老师,从而转化为学习的热情。所以如果我们平时一定要注意:不能当着孩子面说某位老师有什么缺点,否则最后受伤的'还有自己的孩子。(从xx入小学第一天起,我就经常告诉她,在学校里一定要听老师的话,老师就是你的另一个妈妈,是交给你知识的妈妈,所以你不光要爱你家里的妈妈,更要爱你学校里的妈妈)
八、用“感动”去教育
感动是教育的秘诀,当妈妈感动了孩子的心,她就能明白妈妈的爱;感动也是教育的动力,当妈妈被孩子感动了,才能从生活中品尝到快乐,也才能继续前进。(例子:女儿说:“妈妈,你咳嗽的时候我心里很心疼,希望咳嗽的是我;你生病的时候,我要好好照顾你,因为我生病的时候,你也照顾我。”)心存一份感恩,感谢孩子给自己的生命带来不一样的经历,生活中就会少很多的抱怨,孩子的成长就会多一些阳光,多一份力量。
九、让孩子拥有一颗童心,培养一个有幸福感的孩子
(我觉得拥有童心的孩子才是最快乐的,从xx2岁开始,每年的圣诞节都会给她准备礼物)孩子是天使,只有天使的世界里才有童话故事,圣诞老人才会千真万确的存在,等他们长大了,圣诞老人就消失了,再也不来了。只要家长稍稍花一点心思和时间,就可以让孩子拥有用不同凡响的经历,就会让她的生活和世界焕发出奇异的光彩。我们要让孩子拥有一个快乐的童年,在让孩子感受幸福和快乐的过程中,妈妈的人生态度对孩子的影响是巨大的。消极的妈妈会影响孩子看事情的眼界,一个带有灰色视野的孩子,就算成功了,也不能体会到快乐,这是很悲哀的。我们做家长的要经常传达给孩子一种积极乐观的心态,让孩子明白生活中没有过不去的砍,尽管生活中有风也有雨,但是快乐和幸福是生活的永恒主题。让我们努力让孩子们感到幸福和快乐吧,这是家庭教育的最高境界,也是我们为人的最高境界。
十、经营好我们的家,为孩子创造一个良好的学习环境。
家是孩子的第一所学校,这所学校的好坏,直接影响着孩子,因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有位老师曾对一、二、三年级的小朋友进行过一项调查,问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的,你们知道结果是哪几项名列前茅吗?那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天,玩游戏或看电视,所以我们一定要注意自己的形象,给孩子一个温馨幸福的家。
看着孩子一天天的变化,作为家长,看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲,也离不开家长们的辛勤付出。我相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会开心、快乐、健康地成长。教育无小事,做一个有心、用心的家长,让事事、时时、处处都成为您和孩子沟通,引领孩子成长的契机。
家庭教育经验发言稿(篇9)
我们都知道家庭教育很重要,但是家庭教育的方法却不怎么明白,有时候教育孩子,就是很盲目的教育,往往让孩子不高兴,自己也不开心,从上参加了家长训练营以后,我开始学会了怎样用爱教育孩子,并且和孩子相处的很开心。我就谈谈董进宇的心得体会吧。
儿子自小腼腆,像个害羞的小姑娘,很少说话,尤其是在外人面前,任何引诱、教唆,他从不配合,更不用说主动跟别人打招呼了,他的交往能力极差,这与我平时对他的严厉要求是分不开的。记得刚上幼儿园时,他只是呆呆坐着不肯同小朋友玩耍,看到其他小朋友打闹,他只是笑,儿子的表现让我很伤脑筋。刚开始的时候,我心里想着,这孩子该怎么科班呢?家庭教育又该如何进行?
为了更好地对儿子进行家庭教育,我请教了博瑞智教育专家董进宇老师。董老师告诉我,用心爱孩子,用爱进行家庭教育。孩子最喜欢画画,于是我决定利用他的这一爱好,试着改变他的性格,让他同其他孩子一样,正常的生活,快乐的成长。
儿子很小的时候,就喜欢画画。刚开始,他画得看不出什么,但我没有嫌弃他,总是给他的画起上一个好听的名字,鼓励他为画面添上更多的内容。于是,儿子画出了像乱草一样的鸟窝,像雨点一样的小蝌蚪,像伞一样的大树……儿子在家里乱涂乱画,我从不制止,怕挫伤他的积极性。我家的墙壁上、桌面上、床上、柜子上到处都有儿子的作品。就这样,儿子的绘画水平在逐步提高,他的画面内容丰富,涂色均匀,线条流畅,儿子每次作画,我都做好孩子的指导者和欣赏者,让儿子讲一讲画面的内容,鼓励孩子想象还可以添画上更多的内容,指导孩子涂色。这样不仅锻炼了儿子的语言表达能力,还锻炼孩子的思维,增强了自信。这让我感觉到,家庭教育非常重要,用心爱孩子会让孩子更健康的成长。这是我在教育孩子过程中的心得体会。
为了让儿子更加自信,我特地在家里为儿子设立了一个专栏,上面贴有儿子从小画的每一幅画,记录着儿子每一天的进步,正是由于我的耐心,我的爱,让儿子感受到了成长的快乐,他充满了自信。我也更加坚信,我的家庭教育一定会更加成功。
孩子的老师告诉我,现在孩子变得健康快乐让孩子健康快乐的成长是我们每一个做家长的责任。家庭教育对孩子的成长影响是非常大的,以上是我在对孩子进行家庭教育中得到的心得体会。我相信,更多的家长和我一样有更多的感触,更多的心得体会。
作为家长,我彻底醒悟:对待孩子,不要过于严厉,该放手时就放手,用爱教育孩子,让爱永驻!孩子总归是孩子,把快乐和幸福还给他们,让他们在欢乐的海洋里自由的飞翔。
作为家长,我得到的体会是:让爱永驻,教育孩子,用爱进行家庭教育,让孩子在快乐的海洋里畅游!
家庭教育经验发言稿(篇10)
尊敬的老师、各位家长:
大家好!
望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中,相信每位家长都有自己的一套经验。在这里,我也把自己在教育孩子过程中的一点心得与体会写出来与大家一起交流,共同探讨孩子教育过程中的一些感悟。
众所周知,孩子的教育离不开学校教育、家庭教育和社会大环境的教育。其中,学校教育在孩子的教育中起着主导作用,像我的孩子xx在幼儿园及小学六年的教育中,各门功课成绩优秀,爱好广泛,这些都和老师的辛勤教育以及同学的帮助是分不开的。但是家庭教育对孩子的影响也不容忽视,尤其在孩子学习习惯的养成及兴趣的培养上。
一、培养孩子良好的学习习惯
大教育家叶圣陶说过:“什么是教育,教育就是培养孩子良好的学习习惯。”对于孩子来说,好的学习习惯一旦养成,孩子会受益一生。老师、家长在以后的教育中不知道要省多少心,而这些良好的习惯就是在日常生活学习中养成的。
我的孩子xx在刚上小学时,我就给他立下规矩,自己的事情自己做,每天自己的课本、作业自己准备好,爸爸妈妈没有时间经常给你往学校送这送那的。一旦你忘带了什么,老师罚站什么的我们管不着。于是他每天上学前都要把书包检查又检查,防止遗忘了什么。在我的印象中到目前为止我们没有为他送过东西(当然,去年寒假拿成绩单时帮他送英语寒假作业是个例外,许老师的短信我忘记给他看了)。
常言道,没有规矩不成方圆。孩子就是一块等待家长、老师和社会雕琢的玉,关键看你怎么做,有时间的话多陪陪孩子和他拉拉家常,了解他在学校的情况,这句话说出来容易,真正做到有点难。随着孩子的成长,有时他不愿意和家长多说了,这时的家长就要有耐心和细心。
另外孩子有时不爱动脑筋,一遇到不会的就问,爸爸、妈妈这题怎么做,那题怎么算,我的孩子也不例外,针对这个问题,在孩子一开始上一年级时我就明确告诉她,爸爸妈妈要上班,没时间陪你放学后在家写作业,这样你必须自己在家先完成作业,遇到不会的自己先独立思考,实在想不好等我们晚上回来再说。
另外我告诉孩子一句话:书读百遍,其义自现。我的孩子对这句话领悟的比较好,在小学时遇到不会做的应用题我也不急于告诉他而是要求她反复将不会做的题目读给我听,有时读着读着她就理解了,会写了。
还有老师要求家长签字的问题,在小学时要检查对错,我检查作业的方式有些与众不同,哪一页有错我就在那一页打叉。让他自己找错,这样他也不知道他到底哪一题错了,这一页的所有题都要重新算一遍,一开始他气得哭,我就当没看见,去做家务。
久而久之,他也不叫了,代替的却是做题的正确率越来越高。冰冻三尺非一日之寒,好习惯的养成还需要在以后学习和生活中继续保持。我给孩子们一句忠告:坚持就是胜利。
二、激发孩子的学习兴趣
常言道:兴趣是孩子最好的老师。只有从兴趣出发,才能让孩子乐意学习,孩子对事物的兴趣有些表现得很明显,有些却需要家长去引导、发现。比如我的孩子上幼儿园时就喜欢画画,在家里看见什么好看就拿笔画下来,发现她这个特长后,我就送她去少年宫学画画,在那里得到了专业老师的指点和帮助,小学时在班里,老师也因为她有这方面的特长,就叫她负责班级的黑板报。她的才艺得到了展示,同时也得到了老师和同学的认可,她对画画也越来越有兴趣了。
一个人的知识是需要不断积累的,古人云:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了使孩子积累更多的知识,扩大孩子的阅读面,我们家长也下了一番功夫,她爸爸的普通话比我说的好,小时候经常给他读故事,大了以后常和他探讨一些社会现象,久而久之,孩子也喜欢上了阅读,同时在家里,我们也给孩子创造了一个浓厚的读书氛围,尤其是她爸爸给她做了一个很好的榜样,真正的言传身教。
有时间我也带她去书店逛逛,并不一定每次都要买,现在孩子已经养成了一个习惯,每晚睡觉前必看一会书,不知不觉中,孩子的知识丰富了,阅读和写作能力也提高了。在小学时老师布置的作文都是独立完成,我们基本上只要看看有没有错别字就行了。
三、父母在教育孩子的问题上必须步调一致
不可阳奉阴违,一个打一个护,这样孩子永远成不了人。关于这一点在我们家做得绝对到位。如果孩子挨打或受训,他永远不要想着有人帮忙解围,因为要让孩子从小就知道,错了就是错了,在原则问题上父母绝不会让步。
四、教孩子学会宽容和大度,遇事不必斤斤计较。
现在的孩子,独生子女比较多,自私自利。孩子们在一起相处时,有时会因为一些鸡毛蒜皮的小事闹得不愉快,尤其女孩子,这时作为父母,首先要弄清事情的原委,然后教孩子学会站在对方的立场,再考虑自己会怎么做,不必急着下结论。
他舅舅家有个小表妹,小学时有时去他家玩,妹妹的玩具和零食不让他玩和吃,他就生气了,回来后说以后不去了也不许妹妹来我们家,我就耐心的和他探讨这个问题,直到他认识到自己也有做的不好的地方。现在他和小表妹时间久了没见还会相互思念。久而久之,孩子的心态和思想境界就会有所提高,朋友也会越来越多。
五、让孩子学会承受挫折。
人生之路不会一帆风顺,总要经受各种考验和挫折,如果总是笼罩在光环下,会造成孩子自高自大的性格,一旦受到打击或挫折就会极度悲观和沮丧,甚至做出无可挽回的错事。为此我们在平时也会有意无意的让他承受些挫折。
在小学学习声乐时,一直是老师比较看好的一个学生,第一次参加比赛时,因感冒导致嗓子沙哑,我们明知道这次比赛不会取得好的成绩,但在征求他的同意后还是去参加了,结果不言而喻。
本学期的数学学习中,我们多次要求他多做多练,只有见多才能识广,但他始终觉得自己数学还不错,上课都能听懂,结果几次考试都不理想,作为父母我们没有过多的责怪,而是和他共同分析原因,找出不足,再加以教育,效果要好得多。我们始终认为承受挫折是培养孩子健康人格的手段之一,即使不能成才也要成人。
六、榜样的力量是无穷的
父母是孩子的第一位老师,每天和孩子生活在一起,父母的思想观念、为人处事、学习工作态度都会给孩子潜移默化的影响,随着孩子逐渐长大及青春期的到来,孩子逐渐懂事甚至判逆,如果父母做得不好,却要求孩子如何如何,这样孩子不仅不会听,还会认为父母虚伪,对其成长不利。
说一千道一万,家庭教育离不开学校教育和社会教育,三者相辅相成,互为补充。提到学校教育,就离不开班主任和各位任课老师,尤其班主任,一位好的称职的班主任对孩子一生的影响是不可估量的。
我的孩子有幸遇到了三位这样的好班主任,小学两位及现在的班主任许静老师,尤其是许老师,我有时和孩子开玩笑说:许老师就是我们小时候农村说的“老操妈”,真的,您的言行让我们这些做家长的都感到汗颜,孩子们能遇到您这样一位良师益友是他们一生的财富和骄傲。
总之,感谢许老师给我这次机会,让我与各位家长共同分享孩子教育过程中的一些心得与体会,当然也未必都正确或行之有效。
孩子的心灵是一块神奇的土地,最后让我引用印度诗人泰戈尔的一句名言:播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获品德;播种品德,收获命运,与各位家长共勉。
愿家庭教育与学校教育共同努力,让孩子们健康快乐的成长。
家庭教育经验发言稿(篇11)
尊敬的各位老师、各位家长朋友:
今天,我们共聚一堂,对如何培养孩子进行交流切磋。在这里我要感谢学校、感谢班主任罗老师通过家长会这个平台,为我们提供了这次相聚的机会。
我的孩子叫黄度,自从进入五年级后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了。这是各位老师的管理和教育的结果。因此,我首先要感谢的是各位任课教师,班主任老师培养他参与班级管理的热情与能力,激发他对语文学习的热望;数学老师的严格,培养他严密的思维习惯;英语老师的鼓励,促使他对英语学习产生浓厚的兴趣;电脑老师的“开小灶”,让他拥有比别人多学点知识的快乐;科学老师广博的知识引领他如饥似渴地汲取课外知识,音体美劳技等老师培养他艺术欣赏能力、运动能力与创造能力。
其次,我要感谢在座的各位,是你们培养了孩子优秀的品质,让黄度在这个大家庭中发挥他的特长,弥补他的不足。我时常听他讲起,班长汪卓玮“文武双全,是我学习的榜样”,杨超杰奥数学得好,篮球打得更好,他和舒逸、毛昕、任杰等同学一起,让黄度从此喜欢上运动,周末邀上几个同学运动运动,开辟了另一片天地。同桌王云,字写得又快又好,她那良好的书写习惯促使黄度以同桌为榜样,渐渐地改掉了慢吞吞的习惯,就像他所说的那样:要不然我就赶不上她了。前不久,他又告诉我,他帮扶的一个同学数学成绩进步了,受到老师的表扬。我问他,你怎么帮他的,他说我每天帮他几道数学题。我说,妈妈为你感到骄傲,那老师表扬你了吗?他说,这事不必跟老师说,这是我自己的事,我不喜欢宣扬。我说,对呀,你是班干部,帮助别人是应该的,他的进步就是你的成功,就把它当做你俩的秘密吧。这件事让我看到了他的成长。黄度从三年级转入这里,有过好几任同桌、邻桌,我都叫不出名字来,但我相信,每个孩子都有自己独特的个性和优点,黄度在与他们的交往过程中学会学习、学会合作、学会交流,这对孩子的成长起着不可替代的作用。
黄度兴趣广泛,1—3年级学了硬笔书法,现在除了偶尔写出几个令我们大吃一惊的字以外,已经不留痕迹了。2、3年级又学了小提琴,到4年级,他的艺术之路又夭折了。后来有学了乒乓球,也只能是三脚猫的功夫,现在看来,他才艺展现的希望渺茫,唯一不变的是他的阅读兴趣,他阅读着,快乐着,何乐而不为?
教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为学前阶段要培养好的生活习惯,小学阶段要培养好的学习习惯,中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环。一个好的习惯可以让孩子终生受用。
下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,把它概括为“四个关注”和“三个要”。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。很惭愧,其实我很少跟老师交流,但还有一种方法,可以经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。记得开学之初黄度对我说:“妈妈,数学书我看了,其它内容都不难,就是解方程我不懂,我们班只有一两个人会做。”我告诉他,其实用方程解题就是为了简化解题过程,降低难度,不难,你现在看不懂没关系,到时上课认真听就行了。前段日子,他欣喜地告诉我,方程最简单了。
看来,上课时他肯定非常认真听讲。
2、关注孩子思考的习惯。
平时我们常听孩子说“爸爸,这题怎么做?妈妈,这题怎么做?”很多时候,我们自己也做不了。其实,你可以告诉孩子:你再仔细看看题目,动动脑筋,说不定能做出来。或者说,我们比比看,看谁能做出来。这时候,题目的对错已经不再重要,重要的是思考的过程。
我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
3、关注孩子读书的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到儿童科普读物,从趣味童话、散文小说,到历史故事等,随处都有他看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看(这其实很不健康)。有时读书比较专注,叫他几声都听不见。
因为有了良好的阅读习惯,知识面广了,这为培养孩子的自学能力打下了良好的基础,并为后继学习作准备,因为再一年多的时间,我们的孩子就要升初中了,学习的紧张与小学不可同日而语。尤其是写作文,如果肚里空空,怎能下笔?所以,趁早多读些书。
4、关注孩子作业的习惯。
我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
黄度以前做作业总是磨磨蹭蹭,很多时候到星期天晚上才完成,这让我很恼火,于是我规定
周末作业除作文外,其它作业必须在周五完成。平时作业放学即做,晚上8点前必须完成,(特殊情况的除外)没有完成的就不允许做了,被老师去批评。
我们在要求孩子的同时,也给自己布置作业,应做到“三个要”。
1、要有坚定的态度。
良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说:“习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层”。
2、要以身作则,言传身教。
家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。这一点可能被我们忽略,最起码你可以做得隐蔽点,最好是自己静下来拿起书看。
3、要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。
俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
其实每个学生都是一个独立的个体,适合孩子的就是最好的。有这样一句话:阻止你到达远方的,不是前面的山有多高,而是你鞋子里的一粒沙子。每个家长都了解自己的孩子,我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点,实施独特的教育方式。
总之,良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!
以上所谈只是我个人的一些粗浅的认识,不当之处请批评指正。谢谢大家。
家庭聚餐发言稿简短精辟
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家肯定对各类致辞都很熟悉吧,致辞要注意人物的身份,不能偏离说话的对象。你知道什么样的致辞才合乎规范吗?下面是小编整理的家庭团聚年夜饭上的致辞,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇1
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家晚上好!欢迎大家来到久别的泉城!
首先告诉大家一个好消息,我们当年的任课教师们也在百忙中抽出时刻来参加了这天的聚会。此刻我提议,让我们以热烈的掌声感激教师们以前给予我们的教导、照顾和关心,不论在哪里,我们都会永远地想念你们,祝福你们!
光阴似箭,日月如梭。相识至今已经二十年,在座的好多同学都是毕业后的第一次相聚。让我们为这次相聚表示热烈的祝贺!这是黄金的20年,同学们都在各自的人生道路上行进着。想当年,我们还都是不谙世事的孩子,如今的我们都肩负起了生活的重担。20年的岁月,虽然摧老了我们的容颜,却给我们带来了睿智和经验;虽然磨平了我们的棱角,却给我们带来了沉稳和老练。
回想起学校生活的一桩桩、一幕幕,依然是那么清晰,仿佛就在昨日,让人激动不已!尤其当我们步入社会,品尝了人生的酸甜苦辣,经历了世事的沉沉浮浮之后,才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿,如同一首饱满深情的歌,悠远而绵长;同学之间的友谊是一段割不断的情,是一份躲不开的缘,愈久愈纯正,愈久愈珍重,愈久愈甘甜;多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事,多少次地出此刻你我的梦里,闪此刻我们的.眼前。
尽管由于各种原因,我们以前疏于联络,可同学之间的情谊不会变,同学之间的思念不会变,相互之间的祝福更不会变。这天最终相聚了,在那里,我向参加这次聚会的同学表示衷心的感激,感激大家暂时抛开了工作、家庭,出席了本次聚会!向这天未能到会的同学表示诚挚的问候和完美的祝愿,在座的每一位同学都在想念着你们!
当年的相识是正因我们有缘,这天的聚会也是正因我们有缘,就让我们在这短暂的重逢里,倾情交谈,共诉衷肠;让我们共同分享欢乐,一齐分担苦恼和忧患。
让我们尽情地谈笑风生,畅叙友情!
让我们惬意地轻歌曼舞,重新焕发青春!
让我们的聚会成为一架桥梁,成为一道让人羡慕的风景!
让我们的建11班越来越壮大,越来越团结,成为美丽的永恒!
让我们共同举杯,为我们20年后再一次聚首在美丽的泉城而干杯!
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学:
首先,请允许我代表我们建专83级建经班的全体同学,向教我们知识、育我们做人的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!并向今天能莅临我们聚会现场的各位老同学道一声:你们好!
光阴似箭,日月如梭,阔别二十年。今天,我们83级建经班的同学又相聚在歌乐山下。二十年之后来相会,我们心潮澎湃、激动万分。望着面前这一张张熟悉的面容,想着这一个个久违的名,一瞬间,我仿佛回到了1983年那个秋天。那时,年轻的我们带着理想、带着对知识的渴望、带着对未来美好的憧憬,相聚在这个融融的集体里,从此开始了我们一生难忘的同窗生活,牵起了我们同学的缘分,度过了我们人生那段最纯洁、最浪漫的时光。
那时,我们年少气盛,意气风发,处于金色年华。明亮的教室里回响着我们朗朗的书声,大礼堂前荡漾着我们悠扬的欢歌,学校食堂里飘飞着我们甜蜜的笑语,风雨操场上展现着我们矫健的身姿……一段段、一幕幕历历再现,犹在昨天!当年我们所做的一切,无论是对还是错,现在想来,都那么美好,那么亲切。这是一种回忆,也是一种财富,足以让我们一生去回味、珍惜。
殷殷同窗情,拳拳学子心。20年的风风雨雨,依然没有冲淡血浓于水的师生情义,依然没有剥蚀同窗结下的深厚情怀。今天我们欢聚一堂,不仅要回顾昔日温暖的'余晖,更要畅谈今朝灿烂的阳光。20年来,我们一直没有忘记恩师的谆谆教诲,辛勤耕耘在各自的岗位上,我们用诚实和劳动打造了自己的黄金时段,为社会和国家创造了财富,同时也培养了下一代。
回顾从前,我们会觉得踌躇满志、天高地远;看到今天,我们终于明白,人生的道理其实十分简单:有所能,有所不能;所能者倍加珍惜,不能者弃之坦然。今天,我们不论职位高低,不比家庭贫富,不谈事业成否,只叙友情,只叙经历,相互交流,携手共进。在这20年里,我们所走过的路,我们所历经的事,我们所尝到的酸甜苦辣,都是大家共同拥有的财富。
人生漫漫路迢迢,家庭融融情深深。岁月荏苒,无法褪去我们的校园友情。携手相聚,使我们对未来充满信心。年复一年,春夏秋冬。在以后的日子里,我们还会继续复述、咀嚼、珍藏那三个春秋的故事,让美好的回忆陪伴我们继续走下去,让我们年轻的心永远常在!希望大家今后保持经常的联系,打个电话,发个短信,网上见面……都能够重温我们的友情。我们永远是朋友。
最后,祝恩师们健康长寿,阖家幸福!祝同学们快乐开心,家庭和美,事业顺利!
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇3
尊敬的各位领导、朋友们:
大家晚上好!
值此辞旧迎新之际,首先对各位能在岁末的百忙之中赏光应邀前来参加年会。表示最诚挚的感谢和衷心的祝愿,祝愿各位领导和朋友们在新的一年身心健康愉快、家庭和睦美满、事业更上层楼。
之所以选择这个场所以这样的方式召集各位共聚一堂是因为,首先我与在座的许多人相识多年,非常熟悉,其次象征着我们洗去一年来所有的烦恼和不快,放下包袱,以清新的心态和身体迎接新年的朝阳,再有就是我们的群是实名制,我们这样赤诚相见,可谓名至实归。商震不才,承蒙各位抬爱,在我们共同努力下,使本学会日渐壮大,构建本市少壮精英的平台初步形成,在此,对多年来给予学会大力支持的(提出几个赞助的企业和领导)各位领导、朋友们表示衷心的感谢。
作为本市精英社团之一,就要发挥我们的作用,也就是本学会的宗旨,即扩大学会的社会影响,促进会员之间的沟通和交流,广泛吸纳各行业精英,促成会员间的强强联合,体现我们的人生价值,创造生活的财富,为建设美丽的江城贡献才智。
要实现这一美好愿景,学会在新的一年里要做以下几件事:
1、组织培训。聘请资深专家及行业精英讲授经营之道,以期提升综合素质。
2、组织开展各项联谊活动,促进会员之间的交流沟通。
3、组织编写经营管理方面的丛书,共同分享新思维、新理念。
希望各位领导和朋友们继续给予学会以支持和帮助,共同把我们的学会办好,建设好,谢谢大家。
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇4
尊敬的本家长辈、姊妹兄弟以及晚辈们:
大家好!
今天,又是一次期待许久的我们杨氏家族的聚会和团圆的吉日。这次的聚会使我有一种很高的成就感和荣耀感,因为今天我们杨氏家族的族谱在编委会成员的共同努力下已纂写完成,为此我们用最热烈的掌声表示祝贺!但在这个过程中,编委会全体成员通过长途跋山涉水、不顾旅途劳累、寻亲问根的走访和大量的搜集资料,经过艰辛的劳动而纂写出来的。在此,我更对纂编族谱的主要发起人杨银银和编委会的全体成员表示衷心的感谢和诚挚的慰问!
回想过去,我们的先祖生活在恶劣的社会里,少吃没穿,饥寒交迫。而他们出于生存的需求,有的投亲靠友,有的打工受苦,过着四处漂泊的日子,饱尝了人间的辛酸,历尽了世间的'磨难。在那段苦难的历史中,使得他们的后代相互居住逐渐甚远,由于受历史、地缘、交通、通讯、文化等因素的制约,他们相互沟通、交流甚少,逐渐已至互不认识,但我们确是同根同族,一脉相承。现如今我们杨氏家族人丁兴旺,枝繁叶茂。我们这些晚辈后人赶上了太平盛世,过着幸福美满的生活。请不要忘记,倘若不是我们那些老祖宗历尽千辛万苦,以极其坚强的意志挣扎着活下来的话,这世上还会有我们这些人吗?忘记历史就意味着背叛,忘记祖先那就是不孝子孙。
我衷心希望通过杨氏家族的这次短暂的聚会活动,能够给大家带来快乐和机遇。我们要团结、统一、和谐、共进,更希望大家要再接再励,勇创家族奇迹。我们举全族之力,大家同舟共济,以崭新的面貌,雄伟的姿态生活在世人面前,这是我们全族族人光耀杨氏家族的具体体现。祝愿我们全族家庭美满,繁荣昌盛,兴旺发达,幸福安康,我们杨氏家族的明天会更加美好!最后,我倡导:通过今天大家族的聚会活动后,我们要常来常往,互相帮助。不分城乡、贫富,不论辈分、职务高低,一家有难,多家支助,实现共同致富。因为我们永远是一家人,虽然我们寿命不能长久,但我们家族的亲情永远会天长地久,永存不朽!
最后,我想说,我为我能生长在这样一个大家庭而感到光荣和自豪,我爱我们这个大家庭里的每一个人,衷心地祝愿每一个人平平安安,健健康康,顺顺利利!
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇5
尊敬的各位合作伙伴,亲爱的朋友们:
大家下午好!
笙歌辞旧岁,鞭炮迎新年!伴随着努力拼搏的欢乐与艰辛,我们走过了不平凡的20xx年,迎来了充满希望和挑战的20xx年。值此新春佳节来临之际,我谨代表xx的领导班子,向为xx发展做出杰出贡献的全体员工致以新春的问候和美好的祝福!
路是我们用心走出来的,在没有向导的摸索前行中,不管是谁都会走弯路。在过去的一年里,我们面临过外部市场竞争激烈等困难,有喜悦,也有徘徊,有失败,也有成功。但面临困难时,大家能够心往一处想,劲往一处使,为xx健康快速发展付出了艰辛的劳动、辛勤的汗水。我知道,大家在实际工作中所面临的困难和艰苦程度,有时是超出我的估计和想象的。在此,我真诚感谢与我一路走来的每一位员工,感谢你们的信任,是你们的努力和坚持赢得了xx经营业绩稳步上升,品牌和影响力的显著提高。
回首过去,我们健康的走出了20xx年,这就是我们的胜利;展望未来,我们必须在总结中不断的稳步前行。
新的一年孕育着新的希望,蕴藏着新的辉煌!我希望我们每一位员工对工作都充满激情。这种激情,首先源自对这份工作的热爱。对工作充满激情的人,会自发地产生责任感,这种责任感会使我们把工作看成是一种锻炼,把困难看成是机会,是挑战。其次,我们要继续发扬团队合作的精神,希望我们团队中每个人、每个部门在合作时,都能站在一个共同的立场来思考和解决问题,以宽容和相互理解之心对待合作中的不同意见,携手共进。最后,希望在激烈的市场竞争中大家能够积极培养执行力,这是必须是贯彻到点点滴滴的细节上,贯彻到执行的速度上。只有这样才能让我们更加紧密的团结起来,开拓创新、以更昂扬的斗志,更积极的姿态,更坚实的步伐,续写新的篇章,共铸新的辉煌。
祝愿xx的明天更加美好!
最后,预祝大家春节愉快,合家欢乐,万事如意!谢谢!
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇6
尊敬的各位来宾,各位宗亲、各位朋友:
大家好!
春风万里辞蛇岁,笑语千家入猪年。在这充满喜庆和希望的20xx年的大年初一,我们张氏挥公的`子孙又从四面八方赶来,又欢聚在一起,欢声笑语,济济一堂,忆往事、想未来、拉家常、说亲情、辞旧迎新,畅叙未来。首先,感谢今天设席摆宴、为我们提供欢聚机会的张氏子孙的代表,其次感谢热心组织、精心筹备;感谢细心指导、全面谋划,促成了我们张氏一门大家族的`第二次大聚会。虽然对自己的家人说谢谢俗气,但是没有他们年前年后的张罗,我们不会这么高兴地坐在一起说话拉呱。让我们鼓掌表示感谢。
我们张氏家族是高门大户,祖上勤俭度日、耕读传家,共济乡里、到现在人丁兴旺,枝繁叶茂我们的孩子有的上学、有的打工、有的从政、有的经商,不管从事哪个行业,都继承张氏传统,做人沉稳、做事踏实,在家相互关照、在外相互帮扶。希望我们的下一代能继承和发扬先祖的好传统、好做法,光宗耀祖、光耀门厅。古往今来,在我们祖宗的传统,总希望把最珍贵的东西留给下一代。我希望我们的下一代继承好孝敬父母,尊重长辈的好传统,继承好团结互助,和谐共处的好观念,继承好积极进取,勤劳致富的好精神,用自己勤劳的双手、辛勤的汗水建设好我们这个大家庭。
最后,我想说,今天是新年的开始,也是我们这个大家族继续
迈开团结奋进大步伐的开始。衷心地祝愿每一个人平平安安,健健康康,顺顺利利!最后,送大家一副对联:热菜凉菜汤菜菜菜美味,白酒红酒啤酒酒酒醉人,横批是不醉不归。
下面我宣布宴会开始。
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇7
尊敬的全体同仁们:
大家好!
欢声辞旧岁,笑语迎新年!
在这个举国同庆的日子里,我谨代表公司,向到来的集团公司全体领导及其家属致以诚挚的节日慰问!
向多年来为公司事业作出贡献的新、老员工及其家属致以崇高的敬意!向今天受表彰的“优秀团队”、“优秀员工”表示最热烈的祝贺!
向x项目工作组全体工作人员表示最衷心的`感谢!
向此时此刻因工作需要仍坚守在岗位的员工表示亲切的慰问!
过去的20xx年,是公司高速发展的一年。在集团公司xx总的领导下,本着“以诚信为根本、服务为依托、市场为载体、视质量为生命”的理念,竭诚为广大顾客提供健康、美味食品和优质、贴心服务。公司上下同心协力、爱岗敬业,在各方面的工作依然取得了令人鼓舞的成绩。x集团品牌对外形象都得到大幅的提升,在行业内得到了充分的肯定。公司基本实现直营实体连锁门店x家的战略目标,成为名符其实的xx领军品牌,正在朝xx第一连锁品牌迈进着,引领x行业的食尚方向,备受社会各界的广泛认可和好评。
机遇蕴含精彩,创新成就伟业,新的一年开启新的希望,新的历程承载新的梦想。20xx年也是我们xx人创造梦想、扬帆启航的关键之年,我们将紧密围绕在集团公司x总领导下,以提高经济效益为重心,以改革改制为动力,迎难而上,锐意进取,团结协作,大胆创新,力争尽快实现运营结构的全面优化,共创20xx事业辉煌!
再次向大家送上美好祝愿,祝全体同仁:家庭幸福美满,身体健康,万事如意,心想事成!
谢谢大家!
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇8
尊敬的各位领导、尊敬的各位同仁:
晚上好!
新年第一道晨曦即将升起,在这辞旧迎新的时刻,谨向在过去一年中为企业发展做出辛勤劳动的全体员工及家属致以最诚挚的新年祝福和美好的问候!
在过去的一年,我们付出了辛劳,也品尝着喜悦,用我们的智慧、勤劳换来了xx大酒店的朝气蓬勃。全体员工坚定信念、团结一心、奋力拼搏,公司的发展壮大初见成效,经营活动井然有序,销售业绩进中有稳,基础管理趋于规范,企业文化建设取得了新的进展。
令人欣慰的是,酒店开业至今,经营业绩已经连续三年实现了高速增长。向着集团公司的方向发展;我们注重青年人才的引进培养,有效调动了员工的工作积极性,塑造了一支开拓创新、奋发有为的员工队伍。这一切成就的获得都来自于每位员工无私的奉献,我代表公司领导班子以及我本人向你们表示衷心的感谢,我为你们所取得的业绩而骄傲、为你们所取得的成就而自豪。
回顾过去,展望未来,我们任重道远。新的一年,宏观环境持续向好,市场竞争依然严峻,机遇与挑战同在,困难与希望并存。面对新形势、新机遇、新目标,我们要进一步转变思想观念、提升管理技能、充实企业实力、降低经营成本、增强服务市场竞争力,我们要加强企业文化建设,勇于变革和创新,用新思维、新姿态、新举措,谋求新服务、新市场、新发展,促进企业跨越式发展。
面向新的一年,我们所追求的企业境界是什么?那就是在强手如林的市场竞争中,找到适合国客大酒店的管理方式和发展方向,把每个人团结在一起,汇聚所有的力量来推动企业的发展。我们所要建立的企业文化核心精神是什么?是“团结务实、以客为本、开拓进取、以质求存、与时俱进、争创一流”的企业价值理念观。万马奔腾跨新年,我希望大家在新年开始之际就明确各自的业绩标准,扬长避短,努力达到企业和个人的境界。
今天的晚会还有一个最重要的目的,就是表彰xx年度在各项工作中取得显著成绩的先进科室,先进管理工作者和明星员工,我希望获得奖励的员工要再接再厉,起到带头作用,未获得奖励的.员工也不要气馁!优秀员工名额有限,但你们的工作能力是无限的,你们的成绩已经写在了xx的发展,已经留在我们每一位xx人的心上,是你们默默无闻的奉献,支撑起来xx灿烂的明天。我谨代表公司,向你们致以衷心地感谢,
只要我们有永不止步的进取精神、有敢于迎接挑战的良好心态、有全体xx大酒店员工的同心协力,只要我们不断提高自我、完善自我、超越自我,我们就会创造新的辉煌业绩。
最后,我祝大家身体健康,新年快乐,万事如意!祝愿我们xx酒店的事业蒸蒸日上、欣欣向荣!
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇9
尊敬的老师,亲爱的同学们!
我想死你们啦!
十分荣幸作为学生代表上台发言,
看到老师,同学们坐在那里。我的情绪十分激动!
这天,是一个普通的日子,但对于975班的每一个人来说,是一生难忘的日子!
因为这天,我们几十个师生、同窗一齐穿越时空,回到了从前。
谁说时光不能倒流?一日之间,我们就能梦回十年啊!
前两天和爱鑫志军在聊天的时候,我们就说,这次聚会要让每一个人都来,不是尽力来!而是竭尽全力地来,我觉得这个要求并但是分。
我觉得:同学聚会不是可有可无!而是一项使命!一份职责!一种人生的态度!
参加同学聚会,对我们每个人来说,都是一次身心的放松,心灵的呵护!
大家必须要珍惜这次机会,认真地为你的心灵,做一次保养吧!
我们第一颗要保养的,就是对老师的,感恩的心!
十年前,我们像蒲公英一样,飞到了五县四区!但,我们永远不会忘记,我们成长的源头——九七五班!永远不能忘记,三位恩师的培育之恩。
我们不能忘记一年级,我们的宋老师对我们的谆谆教诲!
我们不能忘记二年级,我们的衡老师对我们的言传身教!
我们不能忘记临毕业时,我们的魏老师对我们的殷切叮咛!
不论我们走到哪里,老师的教导,永远将给我们的工作和生活注入强大的动力!
明天,不论你当多大的官,有多大的成绩,开多大的车,住多大的房子,你永远不能忘记:是三位恩师,为我们一生的成长奠基!
我们要永远持续对老师那颗感恩的心!
所以,我推荐,男同学要为老师的身体健康多喝几个,女同学要为老师的家庭幸福多干几杯!祝愿我们的老师永远健康年青,幸福快乐!
第二颗,我们要保养的,就是对同学的真诚的心!
我们大家能认识、了解,并以前一齐痛苦快乐地生活,这是一个天大的缘分,所以我们要倍加珍惜。
如果说友谊是人生的无价之宝,那么,同学之间的感情,就是宝贝中的珍品!
我们要珍惜这份感情,并不断增进它。信息社会的这天,更要互通有无,加强合作,互相帮忙,共创事业,在群众的大家的智慧下,享受成功。
这个社会要想成功,不再是一个人一杆枪了,而要靠团队!靠朋友,靠人脉,靠人与人之间的真诚相对!
有人说,朋友就是生产力。那么,同学呢。同学就是第一生产力!
所以,我推荐,大家要珍惜相聚的每一分钟,用你的诚心,好好跟同学谈心,交流。为友谊的长青浇浇水,培培士吧!
第三颗,我们要保养的就是对生活的向上的心!
尽管我们的社会有许多不公平的地方,我们的'生活还有许多不如意的地方,虽然,外界还有我们管不了的环境,因为我们都是普通老百姓。
但是,我们每一个人无疑是有力量来提高自我的生命质量的。透过自我的主观努力去创造一个有利于自我发展的小环境。
我们都在三十左右了吧?三十而立!我们要建立自我的人生标准,开创属于自我的事业!
不仅仅仅要解决生计,更要追求更好的生活,向上的生活!
虽然,每个人眼中的幸福标准不一样,但至少有一点是相通的。
那就是:我们每一个人不仅仅仅要解决安身立命的问题,而且要更好地更准确地追随你的心,发展你的创造力,活出自我与众不一样的精彩!
所以,我推荐,待会儿,和你的伙伴一齐加油、勉励,
互相道一声:好好生活、天天向上!
最后,我最想说的一句话,就是:
期望大家在这天整个一天,吃好!喝好!喝好!吃好!
多谢老师,多谢大家!
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇10
亲爱的各位同胞们:
大家下午好!
在这辞旧迎新的日子里,我们公司又迎来了新的一年。今天,我怀着无比高兴和感恩的心情站在这里,和大家共同度过这个愉快而难忘的夜晚。
首先,我想对公司营销部的所有同事们致以最真诚的感谢,因为你们每一个人的努力和付出,因为你们对工作的尽心尽责,全力以赴,我们才能取得今天的成绩。你们辛苦了,谢谢你们!
其次,我谨代表营销部全体同事对公司其他部门的协助表示感谢,没有你们的帮助,我们可能不会如此顺利的获得现如今的成绩。希望接下来的日子,我们能够一如既往的保持这种默契的互助精神,当然,我们在其他部门同事需要我们帮助的时候会提供最大的支持。
回顾过去的一年,在刚开始接到销售目标的时候大家脸上不可思议的表情,到后期为了达标拼尽全力、通宵达旦。终于,我们在最初零客户储备的状况下,实现了荆门地产项目销量最佳的目标,成为荆门人气最高、最受瞩目的项目。可以说这是一个奇迹,一个万达速度的奇迹,一个城市商业变革的奇迹,更是每一个荆门万达人自我超越的奇迹。
家庭聚餐发言稿简短精辟 篇11
尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们:
大家晚上好!
值此新春佳节来临之际,我谨代xx的`全体朋友们,向你们致以新春最美好的祝福和最诚挚的问候!
岁月不居,天道酬勤。今天我们齐聚一堂,回首去年,感慨良多。刚过去的一年,在这一年里,我们xx在文化五千年专区的领导之下,昂首阔步,平稳发展。能够取得这些来之不易的成绩,既离不开文化五千年专区和各位朋友的精诚协作和各子房间的倾力贡献,更离不开每一位网友兢兢业业地忘我付出,没有你们卓有成效的工作,就没有xx今天的发展,没有你们一如既往的努力,也就不可能有xx更加辉煌灿烂的.明天!
过去的一年已经过去,尽管我们还面临着各种不稳定因素的影响与继续攀登高峰严峻挑战的威胁,但我们始终坚信,在我们分区所有网友的不懈努力下,我们的前途一定是美好而光明的!今天,借这个欢聚的机会,我谨代表xx对朋友们在XX年所付出的辛勤劳动致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!
辞旧岁豪情满怀,迎新年信心百倍。XX年,是xx发展承前启后、继往开来的关键一年。我相信,在文化五千年专区和各位朋友的坚强领导下,只要我们继续坚持振奋信心、团结奋进、攻坚克难、扎实工作,就一定能够夺取新的更大的胜利!
新的一年孕育新的希望,新的征程谱写新的辉煌。让我们以饱满昂扬的精神状态,同心协力、锐意进取、发挥优势、奋力拼搏,不断开创XX年的新境界。
最后,祝大家春节愉快,在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意!
家庭教育发言稿孩子发言4篇
只要路是对的,就不怕路远。在我们正式上台准备开始演讲之前,我们最好提前将自己的演讲内容整理好,演讲稿可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验。到底该如何写出一份恰当的演讲稿呢?为此,小编花时间整理了家庭教育发言稿孩子发言4篇,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。
家庭教育发言稿孩子发言(篇1)
导语:今天我选择了“和孩子共同成长”这个话题和大家聊聊。孩子有多大,我们为人父母的时间就有多长。从孩子生下的那一刻,我们成为了父母,在此之前,我们没有受过任何的培训,只能边摸索边前进。我们家长,从做妈妈(爸爸)的角度来说,我们和孩子是同岁的,我们也只是孩子而已,我们需要和孩子一起学习、成长!
本日我选择了“和孩子互助成长”这个话题和大家聊聊。孩子有多大,我们为人父母的时候就有多长。从孩子生下的那一刻,我们成了父母,在此之前,我们异国受过任何的培训,只能边摸索边进步。我们家长,从做妈妈(爸爸)的角度来讲,我们和孩子是同岁的,我们也只是孩子罢了,我们必要和孩子一路进修、成长!
看了昨天家长写回的答卷,深深领会到了我们家长那一份诚挚的心,那一颗颗热切期盼的心。是的,孩子是我们的盼望,谁又不望子成龙,望女成凤呢?所以怎样样才华教诲好本身的孩子又是一个大坚苦,不是言简意赅能说得清的。因为孩子的成长是一个良久的进程,而这个进程的差别阶段都有富裕着五花八门的题目。我想,这一点,大家都有着深入的领会。我觉得孩子的成长是一个进程,作为家长也是一个成长的进程,从本身的完满成熟,到鞭策孩子的健康成长,这是一种责任,更是一种成长进步。
那么,在如今的这个阶段,我们又面对了哪些题目,该如何办理呢?在此次的答卷中,我感觉到了很多来自家长的设法。如今我就针对高兴、自立、雷同三个方面谈谈本身的一些设法。
有的家长说:“童年属于孩子,孩子的童年只有一次,所以我觉得应当给孩子一段无怨无悔富裕高兴的童年。”我很认同“高兴童年”如许的见解。孩子应当是最高兴的。所以,异国必要必定要拔苗助长,要求每个孩子都成为精英。在智力成长上,我应当学会等待,我的孩子不是神童,所以当孩子有些东西搞不明白的时候,不要一味地欺凌,而是经过议定指导让他们缓缓去接纳,缓缓去适应,让孩子在缓缓的进步中感觉到成长的高兴。可是,一样的,我也觉得让孩子高兴,其实不是让他随心所欲。
“有的家长片面的觉得高兴便是让孩子开高兴心肠玩,不要让孩子去参加如许那样的特长班,怕太重的进修压力毁坏了孩子好学的本性。” 我觉得这和给孩子学过量的乐趣班一样,都是两个极度。最终,有的孩子进修进步了,可是家长偶然间和本领带领。那就异国报进修乐趣班的必要。可是如果恰好相背,你本身没时候管束孩子,只是让他本身在表面乱玩,大略在家成天看看电视。那我觉得报乐趣班进修也是何尝不可的。我们有的家长也比较心急,学了一个学期,就觉得没结果,就不学了,也不采纳其他的有效办法,随他解放成长,我觉得也是不可取的。要让孩子能高兴地学,高兴的成长,是我们要互助竭力的方向。
第二个话题“自立”。培养孩子在家的自立进修本领不是一蹴而就的事,家长必定要做好打“长期战”的筹办。是以,在起始阶段,家长每天必定要抽出一点时候来存眷孩子的进修。在孩子看书、造功课的时候安静地陪在孩子的身边,如许孩子的内心就会感觉到来自家长的关心与赞成。在孩子结束进修任务的时候救助他查抄一下,及时对其进修环境进行评价,固然如许的评价以鼓励为主,得当发起必要改革的处所。
如许坚定了一段时候后,家长要与孩子进行朴拙的雷同与交换,家长可以报告孩子:进修就像是你如今的“工作”,结束了“工作”才华更好地长大,近来这段时候你的表现很好。可是,爸爸妈妈异国这么多时候陪着你进修,除了工作,家里另有很多事要忙,所以你必定要学会本身进修。
如许交换下来,家长便可以给孩子安排进修任务了,要求孩子对教授安排的功课要在法则的时候内自力结束,结束后由家长进行查抄、评价,固然如许的要求要每天坚定。
第三个阶段巩固阶段
在这个进程中,家长对付孩子自力结束功课的环境要赐与及时存眷,不要让孩子觉得自立进修便是“家长漠不关心”。而家长对孩子的自立进修环境要进行客观刚正的评价,如孩子结束功课的时候、质量等各个方面,如果孩子做得好,家长要赐与表扬,如果孩子做得不好,要给孩子指出精确竭力的方向。相信只要家长竭力,就必定能培养出具有自立进修本领的孩子。
第三个话题:雷同
技巧之一:竭力营建划1、解放交换的氛围。父母应划一地与孩子交谈,注意多谛听,少抢话,有耐烦,听了他们的扫数感觉或是内心体验后再作评判。在采纳、明白的前提下,再做指导,加以教诲。父母对待亲子间的同等应持宽容立场,过于坚硬的要求孩子片面服从,就会造成感情上的迫害,每每波及他们的行动。其结果不但会使亲子间的交往变得坚苦,另有大略因为激昂,造成不良的结果。
技巧之二:亲子互助活动,做孩子的好朋侪。朋侪间的交情凡是会无话不谈,同理,要做到与芳华期孩子有效雷同,最有效的方法便是俯下身来与孩子做朋侪,摸爬滚打互助活动,互助游戏。亲子间的互助活动可以加强彼此的雷同与互助,改进亲子干系和家庭干系,加强家庭的敦睦。有了如许的感情根本,还愁不知道孩子想甚么吗?亲子活动的方法五花八门,如亲子游戏;一路参加体育活动;一路涉猎;一路聊天等等。
家庭教诲的程度凹凸也决议了我们孩子的成长。我们的家庭教诲也要往有效的方面去竭力去成长。说实在的,在这方面,还真要靠各位家长本身去摸索符合的方法。因为只有你最明白本身的孩子,每个孩子都有差别,教诲是要因人而异。教授只能对你的家庭教诲的方法方法做指导,所以很多时候还是要靠各位家长本身摸索,可以从鉴戒其他家长好的教诲经验,可以和教授参议等等。
我总结了几点,盼望能对你有所救助。
多必定,少否定。多雷同,少叱责。多鼓励,少进攻。
多伴随,少放任。多身教,少说教。多关心,少宠爱。
多理财,少给钱。多进修,共成长。好风俗,益毕生。
我深信 “异国教诲不好的孩子,只有不得当孩子的教诲。” 孩子使我们的糊口生涯变得富裕,使我们变得更成熟。所以,实际上我们是在和孩子互助成长。最终,衷心祝贺每一名家长都能和本身的孩子互助成长,找到得当本身孩子的教诲方法,从而让孩子高兴地接纳教诲,健康高兴地成长。
家庭教育发言稿孩子发言(篇2)
父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义,下面是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育,到现在教育自己的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。
其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……
这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于接受新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了大量的真诚爱心,以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。
家庭教育发言稿孩子发言(篇3)
父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处,下方是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育,到此刻教育自我的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于理解新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了超多的真诚爱心,以强烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后,我决心用心配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。
家庭教育发言稿孩子发言(篇4)
家庭教育经验交流会发言稿:如何培养孩子良好习惯和学习方法
尊敬的各位家长、各位老师、全体同学们,大家下午好!
谈不上经验交流,对于做家长,我做得还远远不够,尤其是听了刚才孩子们介绍的学习经验,我觉得我的孩子有很大的距离,还需要扎实努力。在此,我只能把这十几年来陪伴孩子成长过程中的一些感悟与大家分享。说得不当的,还望大家多多原谅。
我觉得,这十几年来,我是这样做的。
1.培养良好的行为习惯和品质
包括写字握笔的姿势,坐姿、站姿;读书的兴趣;学习和生活的习惯;尽早完成作业的习惯;遵守交通规则的习惯;竞争的意识;面对现实,迎接考验的信心;安全意识;给孩子一个和谐成长的环境;要相信:70%的坏习惯来自于家长,30%的坏习惯来自于社会方方面面。再不济的老师都不可能教学生学坏。
总之:在习惯培养方面,必须让孩子明白:先做该做的事,再做喜欢做的事。
2.要与老师站在同一战壕,要相信老师。某老师好、某学校好之类的话绝对不能当着孩子说。请记住:当你还没有能力离开这所学校之前,这里就是你孩子最好的学校;当你没有条件选择老师之前,现在的老师就是你最好的老师。
3.对于原则上的事情决不能让步
比如叛逆期的冲撞,网瘾,跟家长赌气,动辄摔东西,甚至离家出走等。记住:孩子是最好忽悠的,两个家长连一个孩子你都忽悠不了,那么在这个社会上你就谁也忽悠不了;两个家长如果连一个孩子都管不了,那你在生活中就什么人你都管不了。
4.教育孩子学会智慧的比较:不比基础比进步,不比聪明比勤奋,不比阔气比志气。
5.教育孩子想做好大事之前先做好小事。天下大事必作于细,天下难事必作于易。
6.教育孩子多用阳光的心态看问题。虽然这个社会上阴暗的东西很多,负面的影响很大,但是始终好的会战胜坏的,正义的会战胜邪恶的。
总之:事业上无论多大的成功也弥补不了教育孩子的失败。我们努力工作的最终目的,不就是为了为自己的孩子多留下一点什么吗?如果教育孩子失败,那我们一辈子的努力就都白费了。记住,教育好了一个孩子,就教育好了一个家庭;教育好了无数个家庭,就成就了一个美好的社会。谢谢大家!
家庭教育家长会家长发言稿最新模板 5篇
在进取者眼中,生活就是建功立业。当我们需要在重要场合进行一场演讲,我们常常要为演讲做好一份稿件。演讲稿可以更好的表达自己心中的想法,一篇属于自己的优秀演讲稿要怎么写呢?以下便是小编收集归纳的“家庭教育家长会家长发言稿最新模板 5篇”欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
家庭教育家长会家长发言稿(篇一)
尊敬的老师、各位家长:
大家好!
我是饶昀珊的家长,首先,非常感谢各位老师对饶昀珊以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名普通的孩子家长,教育孩子的经验倒也谈不上,我就说说我平时教育我的孩子时积累的一点建议和方法吧!希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。
俗话说,“活到老学到老“,学习是一辈子的事,是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他们能在学习中找到乐趣,找到自我,在快乐中接受,在微笑中体会,我觉得让孩子爱上学习,是留给他们一生的财富,会让她们受益终身。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们知道,“好孩子是夸出来的”适时的鼓励能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿成饶昀珊别的小朋友比,她不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。
作为家长,我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,一定要尊重孩子自己的选择,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好。饶昀珊平时很喜欢看书、跳舞。周末我会时常带她去少年宫和书店,买
一些她喜欢的课外书,我给她买了很多儿童读物,她如视珍宝,每天都会拿出来看一看,每天睡觉前都要看会书才肯睡。这样长期下来,她就会积累很多知识,视野拓宽了,写作能力就上去了。对了,我女儿每看完一本书,都会写一些自己的收获,我还鼓励她自己进行版面的设计,比如给写的收获配幅插图什么的。这样既激发孩子的学习兴趣,也锻炼了孩子的综合能力。
四、不做孩子的保姆,让孩子成为自己的主人。
现在的孩子都是独生子女,家里的小皇帝。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带杯茶,出门为她整理衣服,提醒她带红领巾,就这样全身心地为她服务,我都成了她的贴身保姆了。她还总说我是唠叨妈妈”,这段时间,我不再提醒她,虽然有时她也忘了带水,忘了带笔,一回家就说我渴死了,或是没带学具老师批评我了。就前几天,她回到一见到我就说:“妈妈,你可把我害惨了,我的思品书忘带了,被老师批评了。”我就告诉她,你自己的事自己没完成,你想想应该怪谁。我女儿当时一愣,但这时,她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事,她应该对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流,与孩子同成长。
我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的几分钟,我会问问她今天在学校的情况,有没有不开心,和同学有没有闹别扭等等。这样一来,久而久之,孩子无行中增强了与人沟通的能力,胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后教育孩子提供了先决条件。
我们这些可爱的00后们,她们天真、活泼、机灵、可爱。她们可以有些个性,但绝对不能太过任性;她们可以有自己的观点和想法,但却不能够固执己见的听不进去家长和老师正确的意见和建议。最后,还是让我们和老师一起,见证孩子们每一刻快乐学习和成长的美好瞬间吧!
感谢所有的家长和老师的分享,谢谢你们!
家庭教育家长会家长发言稿【篇二】
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们:
你们好!
我是某某的家长。在这里首先对各位老师表达深深的敬意与谢意。教师也是一种职业,但它和别的职业不同。没有程式化的一成不变的规则。这个班有七十一个孩子,就有七十一种个性,七十一种特点,就可能存在不止七十一种问题。关注每一个孩子的成长,纠正每一个孩子的问题,得有多大的耐心与细心才能做到,老师就是播撒心血的职业。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行举止、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了如何学习,又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我作为一名家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业,虽然每个人的工作性质不同,忙碌程度不同,但我们每个人都有一个共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我们不管工作多忙,还是应该多陪孩子,把孩子盯住了,看好了。让孩子形成一个好的生活习惯,学习习惯。为孩子以后的发展奠定一个良好的基础。
在这里,我谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。
一、多主动和学校老师交流,及时把握学生的动态。孩子一天都在学校,他的表现,心态,学习情况都在老师的关注下,孩子到底有哪些成长,哪些失误,老师都比我们还清楚。所以还是多跟老师沟通,才可以更多了了解孩子,对他的一些心态和方法进行及时调整。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
这一点我做得也不好,孩子在写作业,我一般在看电视。我以后打算勤快一点,以后孩子在看电视的时候,自己也在读书或者学习。这样孩子有一个更安静更积极的学习环境。
三、不要只看成绩,要看的是问题。有一些家长,平时不关注孩子的学习,等到一考试了,一看孩子成绩不好,觉得给自己丢脸。对孩子非打即骂。这是不负责任的表现。你想想,成绩不好,肯定是孩子在学习方法或者学习态度各方面出了问题,遇到了解决不了的困难。这时候我们应该一起和孩子找原因。和他一块分析,是哪个方面出了问题。是真正不懂,还是粗心。如果不懂,我们可以针对他出现的问题做一些练习。如果粗心,我们也可以在日常小事上加以提醒和训练。本来考得不好,孩子心理就有压力。就好像遇到个坎儿,跨不过去了。我们有责任拉一把,帮助孩子走出低谷。在学校都是一对多的教育,老师要备课,教学,看作业。一些针对性的辅导是有的,但老师的精力毕竟是有限的。我们都是几个家长守着一个孩子,要陪他面对他一生中该面对的所有的问题。所以说家长才是孩子的永远的导师。自己的孩子自己明白。是性格上的问题,是心理上的问题,还是方法的问题,心态的问题。我们都要找准问题,帮孩子调整过来,有一个好的状态,好的方法,好的思路去学习。
另外,我想跟在座的同学们说,不管是父母的唠叨,还是老师的嘱咐,只有一个共同的目的,就是希望你们好。希望你们健康、智慧、积极进取、有好的发展。所以希望你们把我们当作朋友,有苦恼多倾诉多交流,有快乐的事儿说出来大家一起开心。我们肯定不会因为你犯了错轻率地打击和放弃你,而是会和你一起面对各种各样的问题。犯错也是一种体验,家长和老师也是这样成长过来的。我们是你们永远的朋友。在犯错的时候,一定要及时调整自己的方向。在低谷的时候,一定要及时调整自己的状态。在很棒,很好的时候,一定要稳住,不要轻飘和骄傲。这样一直坚持下去,相信你们一定会实现自己的愿望。你们会比我们过得更好,更智慧,更勇敢,更坚强,更宽容。未来的世界,是你们的。
我的发言完毕,谢谢大家!
家庭教育家长会家长发言稿【篇三】
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好!
家庭教育是一门课题,也是一门艺术。掌握娴熟者宛如春风细雨,在潜移默化中滋润着孩子,使之茁壮成长;方法不当者,则有可能如狂风暴雨,使孩子止步不前。家庭教育的得当与否,在某种程度上直接影响着孩子的健康成长。因而,掌握恰当的家庭教育方法,是很多身为人父、人母的人所迫切需要的。
第一、家庭环境熏陶法。对孩子而言,生活的家庭对他的成长有着至关重要的作用,无论是在心理上、思想上的或是在直接的学习上,家庭的环境对他们都有极其重要的影响,这种影响可以是正面的,也可以是负面效应。作为家长应该营造一个良好家庭育人环境,要求学生做到的家长更应该带头做到;家庭成员处于平等地位,家庭的重大决策也让孩子参与等。这样就会产生一个良好的家庭育人环境。
第二、言传(教)与身教法。在家庭教育中,言传(言教)就是通过语言对子女进行教育。它是家庭教育的基本方法之一。言传(教)有很多具体的形式,如:聊天或谈心、说服孩子做某事、口头布置任务、同孩子通信、留言、立家规等。身教,就是家长为子女做出榜样和示范来教育孩子、带动孩子的教育方法。凡是要求孩子做到的,家长首先做到,并用自己的行动来教育、引导孩子。
第三、聆听与沟通法。当孩子向家长诉说自己遇到的困难或挫折时,家长要积极地聆听,弄清孩子的真实想法,协助孩子解决问题,并以此为契机,与孩子建立互相信赖的关系,使自己成为孩子的真正朋友。
第四、鼓励(表扬)与惩罚(引导)法。我们在家庭教育中应该坚持鼓励、正面教育为主,批评与惩罚为辅。坚持以鼓励、正面教育为主,就是要充分肯定他们所取得的成绩和进步,特别是在克服缺点、改正错误方面取得的成绩和进步时,哪怕一点点,都应充分肯定和表扬,并应给予适当的奖励。惩罚引导法也是一种有效的方法,但这种方法不可滥用。它主要是当学生出现不良言行时运用。但这种方法并非是传统意义上的“棍棒底下出孝子”的教育方式,而是要把批评惩罚和教育引导相结合。同时,适度的惩罚也让孩子明白失误的代价,这更能磨炼学生,增加对人生的认识。
第五、说服教育法。主要是通过对孩子摆事实,讲道理,帮助他们分辨是非,提高认识,形成正确的认知。
第六、暗示提醒法。对孩子出现过错失误是一种很好的教育方法。当孩子有了一定的认知能力,往往通过暗示提醒,使他们对可能发生的失误有所预见,能起到教育作用。
第七、榜样影响法。就是用伟人的事迹或是身边成功人物所表现出来的优秀品质对他们进行正面引导,从而起到潜移默化的教育效果。
当然,家庭教育方法无穷,家庭教育也无定法,方法也无好坏、优劣之分,贵在得法、有效。
家庭教育家长会家长发言稿(篇四)
尊敬的老师,各位家长们:
你们好!
非常感谢林老师给我提供了这个机会,能和大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。我是()的妈妈,首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢,正是有了你们的精心呵护,悉心教导,才会有孩子们的健康成长,我们家长才能安心的工作。
我是一名普通的妈妈,我深深地明白教育孩子是一个十分辛苦,却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。下面我就结合着我的感受,来谈谈孩子的家庭教育问题。比较肤浅,但愿能不负咱们林老师所望,对大家有所帮助吧。
一、养成良好学习习惯。
低年级的时候,我要求在规定的时间里面完成一个具体的学习任务,这样做可以减少和避免学习时走神或注意力分散。我会亲自督促孩子做作业,担心她做作业磨蹭,马虎,拿条凳子坐在她旁边,督促她早点认真完成作业。到今天她可以很好的完成自己作业。我都不用管她,只要照顾她的生活就可以啦。养成习惯的过程需要我们付出时间和精力,良好的习惯一旦养成,就可以终身受益了。
二、建立良好的亲子感情。
说孩子缠着我们还不如说我缠着孩子,每天放学第一件事情我总缠着孩子问她今天在学校里面有什么逗乐你的事情发生,有什么新闻需要第一时间播报一下,她总会精神饱满地告诉你张*盛英语真好,林泓格心真细腻,许诺真勤奋好学……在这里我特别提一下赵哲政,每一次我女儿一提到他,一脸的喜悦和无奈,她说赵同学人很聪明,反应有很快,就是不好好读书,真弄不清楚,哈哈哈,赵妈妈要订一下哦,向一中冲刺,呵呵呵。在她的滔滔不绝表达中,我对班里的同学各方面特点了如指掌,也知道她的心情怎么样,久而久之我们的感情就很好(现在的家长多很忙,陪孩子的时间不是很多,所以会缺少沟通,孩子想什么我们不知道,感情就会冲淡了,距离就会拉远啦,所以感情还是很重要的)
孩子的作业本,说句心里话,孩子作业的对错我真没有仔细去检查,但我就是很喜欢,每天一定翻翻她的作业本,看看她的字迹是端正的还是潦草的,看看她错在哪里,老师修改的错题订正了没有,从看孩子的作业中我们可以看到孩子的学习状态怎么样的。我们好第一时间去沟通。
三、运用智慧的教育技巧。
世间百业,父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。获得父母的资格是自然而然的事,但成为称职的父母却需要努力学习。孩子的教育仅仅依赖于老师和学校,这是不行的,家长不能像踢皮球一样的把对孩子的教育全推到学校和老师那里去。为人父母者,我们才是孩子的第一任老师,也是终身的老师。老师是可以退休的,家长说我也准备退居二线,不当爸爸妈妈了,行吗?那恐怕不行吧?所以作为家长孩子不愿听你的,你首先得从自身找找原因呀。“忠言逆耳”说教的话往往都很空洞,孩子都不爱听。那咱们就想办法把不好听的不爱听的话变成好听的爱听的想听的不就行了?尤其是一些特殊的日子,比如节日或者孩子的生日。孩子的生日到了,做父母的总要庆贺一番。但许多父母给孩子过生日往往只限于送蛋糕、穿新衣、买玩具这些形式。只求漂漂亮亮、热热闹闹,不考虑如何利用过生日,培养孩子的道德情操、智力和能力,这是很可惜的。过生日是孩子心情愉快之时,如果用适当的方式教育孩子,常可收到事半功倍之效。例如:家长在生日前向孩子提出克服一个缺点,做一件好事等
要求,让孩子以实际行动向自己的生日献礼。在生日那天,爸爸妈妈讲讲自己小时候的生日或者讲一些针对性强的故事,使生日成为督促孩子进步的动力。抓住合适的时机,把枯燥乏味的说教换一种方式表达,孩子乐于接受了,你的良苦用心孩子也能感受得到,那多好呀!
四、树立家长的权威。
家长在孩子面前的权威不仅仅是靠名分就能树立起来的,不要以为对孩子吼一句“我是你爸”“我是你妈”,这种权威就可以垂手可得了,更不要以为通过棍棒和巴掌就能把权威给打出来。如果家长不爱读书,每天一下班就看电视、打麻将,却要求孩子“好好学习”的话,孩子是很难听从家长的教导的。从孩子懂事起,我就把我的闲暇的时间留给了孩子,与孩子一起读书,一起学习,共同探讨,一起成长。我要求孩子要养成读书的习惯,我自己就做到了爱读书,我给自己定购了一些书籍,孩子写作业时我就在他身边安静地看书,给孩子营造一个良好的学习氛围。让他在读的过程中感受我们的爱与期待,以我为榜样。榜样的力量是无声的力量,也是巨大的力量。当我们在学习,孩子们也会更加有滋有味地学习。这不就是我们的最终目的吗?
五、保持紧密的家校沟通
家长应该多和老师联系,多向老师请教教育孩子的方法。只有经常同老师联系,才能了解孩子在学校的表现,才能了解孩子可能出现的问题,通过跟老师联系,也能让老师知道孩子在家中的表现。这样学校、家庭双方都能及时地、有针对性对孩子出现的不良习惯加以纠正。
今天借这次机会在这里我也感谢一下我们的林老师,真的了不起,家长们也许不了解,刚开学我们班的摸底成绩是段里倒数第三,那时候我担心极了,怕头一炮开不好,影响孩子的求知欲望,也担心林老师思想有顾虑,那时候我还发了
一个短信给林老师表达我的揪心,林老师告诉我这成绩代表过去,没事的,放心吧!家长们也看到,经过努力我们班现在在段的前茅,真的可喜可贺,这中间的辛苦林老师功不可没,家里双胞胎孩子这么小,一心扑在班级里,用我女儿的话说,英语听写也报,羽毛球也陪我们打,那个学生情绪有波动马上找他理解情况……真的是“全能班主任+知心姐姐”,在这里我们把最热烈的掌声送给我们可爱的林老师,您辛苦啦!
最后我想说:以上是我在家庭教育中一些粗浅的感受,总之孩子的教育工作是非常琐碎的,家庭教育贵在有心无痕,身教胜于言传。只要我们每位家长都能在实践中不断摸索、总结,寻找最适合自己孩子的方法。相信每个家庭都有一个好孩子,每个孩子都有一对好父母。
作为家长,我们会继续支持并配合学校和老师,共同教育我们的孩子。忠心地祝愿全体老师和各位家长工作顺利!身体健康!合家欢乐!同时也希望我们的孩子们学习进步,健康成长!
谢谢大家!
家庭教育家长会家长发言稿【篇五】
尊敬的老师、各位家长:
大家好!
望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中,相信每位家长都有自己的一套经验。在这里,我也把自己在教育孩子过程中的一点心得与体会写出来与大家一起交流,共同探讨孩子教育过程中的一些感悟。
众所周知,孩子的教育离不开学校教育、家庭教育和社会大环境的教育。其中,学校教育在孩子的教育中起着主导作用,像我的孩子xx在幼儿园及小学六年的教育中,各门功课成绩优秀,爱好广泛,这些都和老师的辛勤教育以及同学的帮助是分不开的。但是家庭教育对孩子的影响也不容忽视,尤其在孩子学习习惯的养成及兴趣的培养上。
一、培养孩子良好的学习习惯
大教育家叶圣陶说过:“什么是教育,教育就是培养孩子良好的学习习惯。”对于孩子来说,好的学习习惯一旦养成,孩子会受益一生。老师、家长在以后的教育中不知道要省多少心,而这些良好的习惯就是在日常生活学习中养成的。
我的孩子xx在刚上小学时,我就给他立下规矩,自己的事情自己做,每天自己的课本、作业自己准备好,爸爸妈妈没有时间经常给你往学校送这送那的。一旦你忘带了什么,老师罚站什么的我们管不着。于是他每天上学前都要把书包检查又检查,防止遗忘了什么。在我的印象中到目前为止我们没有为他送过东西(当然,去年寒假拿成绩单时帮他送英语寒假作业是个例外,许老师的短信我忘记给他看了)。
常言道,没有规矩不成方圆。孩子就是一块等待家长、老师和社会雕琢的玉,关键看你怎么做,有时间的话多陪陪孩子和他拉拉家常,了解他在学校的情况,这句话说出来容易,真正做到有点难。随着孩子的成长,有时他不愿意和家长多说了,这时的家长就要有耐心和细心。
另外孩子有时不爱动脑筋,一遇到不会的就问,爸爸、妈妈这题怎么做,那题怎么算,我的孩子也不例外,针对这个问题,在孩子一开始上一年级时我就明确告诉她,爸爸妈妈要上班,没时间陪你放学后在家写作业,这样你必须自己在家先完成作业,遇到不会的自己先独立思考,实在想不好等我们晚上回来再说。
另外我告诉孩子一句话:书读百遍,其义自现。我的孩子对这句话领悟的比较好,在小学时遇到不会做的应用题我也不急于告诉他而是要求她反复将不会做的题目读给我听,有时读着读着她就理解了,会写了。
还有老师要求家长签字的问题,在小学时要检查对错,我检查作业的方式有些与众不同,哪一页有错我就在那一页打叉。让他自己找错,这样他也不知道他到底哪一题错了,这一页的所有题都要重新算一遍,一开始他气得哭,我就当没看见,去做家务。
久而久之,他也不叫了,代替的却是做题的正确率越来越高。冰冻三尺非一日之寒,好习惯的养成还需要在以后学习和生活中继续保持。我给孩子们一句忠告:坚持就是胜利。
二、激发孩子的学习兴趣
常言道:兴趣是孩子最好的老师。只有从兴趣出发,才能让孩子乐意学习,孩子对事物的兴趣有些表现得很明显,有些却需要家长去引导、发现。比如我的孩子上幼儿园时就喜欢画画,在家里看见什么好看就拿笔画下来,发现她这个特长后,我就送她去少年宫学画画,在那里得到了专业老师的指点和帮助,小学时在班里,老师也因为她有这方面的特长,就叫她负责班级的黑板报。她的才艺得到了展示,同时也得到了老师和同学的认可,她对画画也越来越有兴趣了。
一个人的知识是需要不断积累的,古人云:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了使孩子积累更多的知识,扩大孩子的阅读面,我们家长也下了一番功夫,她爸爸的普通话比我说的好,小时候经常给他读故事,大了以后常和他探讨一些社会现象,久而久之,孩子也喜欢上了阅读,同时在家里,我们也给孩子创造了一个浓厚的读书氛围,尤其是她爸爸给她做了一个很好的榜样,真正的言传身教。
有时间我也带她去书店逛逛,并不一定每次都要买,现在孩子已经养成了一个习惯,每晚睡觉前必看一会书,不知不觉中,孩子的知识丰富了,阅读和写作能力也提高了。在小学时老师布置的作文都是独立完成,我们基本上只要看看有没有错别字就行了。
三、父母在教育孩子的问题上必须步调一致
不可阳奉阴违,一个打一个护,这样孩子永远成不了人。关于这一点在我们家做得绝对到位。如果孩子挨打或受训,他永远不要想着有人帮忙解围,因为要让孩子从小就知道,错了就是错了,在原则问题上父母绝不会让步。
四、教孩子学会宽容和大度,遇事不必斤斤计较。
现在的孩子,独生子女比较多,自私自利。孩子们在一起相处时,有时会因为一些鸡毛蒜皮的小事闹得不愉快,尤其女孩子,这时作为父母,首先要弄清事情的原委,然后教孩子学会站在对方的立场,再考虑自己会怎么做,不必急着下结论。
他舅舅家有个小表妹,小学时有时去他家玩,妹妹的玩具和零食不让他玩和吃,他就生气了,回来后说以后不去了也不许妹妹来我们家,我就耐心的和他探讨这个问题,直到他认识到自己也有做的不好的地方。现在他和小表妹时间久了没见还会相互思念。久而久之,孩子的心态和思想境界就会有所提高,朋友也会越来越多。
五、让孩子学会承受挫折。
人生之路不会一帆风顺,总要经受各种考验和挫折,如果总是笼罩在光环下,会造成孩子自高自大的性格,一旦受到打击或挫折就会极度悲观和沮丧,甚至做出无可挽回的错事。为此我们在平时也会有意无意的让他承受些挫折。
在小学学习声乐时,一直是老师比较看好的一个学生,第一次参加比赛时,因感冒导致嗓子沙哑,我们明知道这次比赛不会取得好的成绩,但在征求他的同意后还是去参加了,结果不言而喻。
本学期的数学学习中,我们多次要求他多做多练,只有见多才能识广,但他始终觉得自己数学还不错,上课都能听懂,结果几次考试都不理想,作为父母我们没有过多的责怪,而是和他共同分析原因,找出不足,再加以教育,效果要好得多。我们始终认为承受挫折是培养孩子健康人格的手段之一,即使不能成才也要成人。
六、榜样的力量是无穷的
父母是孩子的第一位老师,每天和孩子生活在一起,父母的思想观念、为人处事、学习工作态度都会给孩子潜移默化的影响,随着孩子逐渐长大及青春期的到来,孩子逐渐懂事甚至判逆,如果父母做得不好,却要求孩子如何如何,这样孩子不仅不会听,还会认为父母虚伪,对其成长不利。
说一千道一万,家庭教育离不开学校教育和社会教育,三者相辅相成,互为补充。提到学校教育,就离不开班主任和各位任课老师,尤其班主任,一位好的称职的班主任对孩子一生的影响是不可估量的。
我的孩子有幸遇到了三位这样的好班主任,小学两位及现在的班主任许静老师,尤其是许老师,我有时和孩子开玩笑说:许老师就是我们小时候农村说的“老操妈”,真的,您的言行让我们这些做家长的都感到汗颜,孩子们能遇到您这样一位良师益友是他们一生的财富和骄傲。
总之,感谢许老师给我这次机会,让我与各位家长共同分享孩子教育过程中的一些心得与体会,当然也未必都正确或行之有效。
孩子的心灵是一块神奇的土地,最后让我引用印度诗人泰戈尔的一句名言:播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获品德;播种品德,收获命运,与各位家长共勉。
愿家庭教育与学校教育共同努力,让孩子们健康快乐的成长。