作风自查报告

作风自查报告(推荐6篇)。

毕业踏上工作岗位以后,我们经常会撰写报告，编写报告能让我们养成独立思考的习惯。我们在写报告时可以从哪些角度着手？下面是编辑为您推荐的不容错过的“作风自查报告”，希望本文对您有所帮助！

作风自查报告 篇1

在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了进一步的理解，对自身存在的问题也有了更深的认识。对照工作实际，本人作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无参与赌博，又没有以权谋私，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自我虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的职责感、危机感认识片面，这样也反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

2、创新意识不强。虽然，自我农村工作多年，取得了必须成绩，但为农村发展工作做得较少，没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。异常是本人年龄偏大，政治上没有奔头，加之本地工作难度大，以致曾出现到站情绪，没有针对集镇实际情景，主动地去寻出路，想办法，解难题，所以，工作上还没有大的起色。

3、理论知识钻研不够。表此刻：对待工作有时不够主动、进取，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重理论知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的基层群众工作，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有必须的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，异常是对江泽民同志提出的“三个代表”重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、理论水平不高，钻研不够，没有深刻意识到理论水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对理论广泛钻研，而自我在业务方面存有依靠性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏必须自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自我份内的事做好就能够了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。要活到老，学到老，今后我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，学习有关农村方针政策，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自我的头脑，提高自我的政治理论修养，坚定自我的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警。以高度的职责感、事业心，百折不饶、知难而进的勇气完成上级交给的各项任务。

2、要进取开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自我农村工作水平;要讲究方法，注重实际，加强自我工作本事和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强理论知识的学习，学习创立和谐社会的理论政策，为建设社会主义新农村，为农民群众生活富裕，贡献自我的全部精力。

作风自查报告 篇2

针对以上一些突出问题，经认真分析查找，主客观方面原因是：

（一）在理论学习方面，自查自纠中我们感到，基层工作千头万绪，各位班子成员分管的工作任务都比较重，大量的时间用在抓具体工作上，影响了学习的经常性和规范性。自觉不自觉地挤占了理论学习的时间。出现了把学习当任务，学归学、用归用，学用结合不紧密的`现象，也影响了学习的效果。同时班子成员对政治理论学习的重要性认识不够，认为工作是硬任务，学习是软指标，没有引起足够的重视。

（二）宗旨意识还不够牢，对世界观、人生观、价值观的改造还不够彻底，对正确的政绩观还存在模糊认识。在工作中往往疲于完成上级检查，以会代会，而放松了与社区、干部、党员、群众的联系；对老百姓的需求缺乏深入了解，维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识淡化，导致工作中有推诿、应付、得过且过现象。

（三）由于党工委重点总是围绕如何推进中心工作和维护社会稳定进行，忽视了对党性修养、世界观、人生观、自律方面的要求。特别对社区干部在廉洁勤政方面，尽管形成并制定了较完善的规章制度，但缺乏行之有效的措施加以落实，执行不是很到位。

作风自查报告 篇3

党政领导班子通过集体对照检查、个人深入反思等举措，认真查找了存在的问题，主要有以下几个方面。

（一）学风有待进一步加强。主要表现在：学习氛围不够浓，学习制度坚持不够好，自觉性不强，学习与工作的关系处理不够好，缺乏持之以恒的学习精神。领导班子普遍存在重干轻学的现象，单纯学习的多，联系实际的少，按部就班学的多，自学和开展调研分析思考问题的少。

（二）联系群众还不够深入。领导干部作风不够实，班子深入基层不够，联系群众不够广泛，与群众沟通不够。突出表现在，领导班子深入基层进行调研不够深入，听干部的汇报多，听群众意见的时候少，对基层一些工作或问题的了解停在表面上。

（三）创新意识不够浓。在工作中，按部就班，满足于一般性地完成上级布置的任务，缺乏持续创新能力。一方面表现在加强和改进社区党建工作的研究不够深入，特别是社区党建创新工作上还有待提升；在提高社区党组织的凝聚力、战斗力和执行力等方面方法单一，效果不明显；另一方面是推进社会管理创新工作的举措不多。

（四）党风廉政建设还有待进一步加强。主要表现在，党工委班子研究推进社会事业发展的时候多，谈党性、谈廉洁的时候少。特别在研究社区如何加强党风廉政建设的时候少，对社区干部的工作作风要求提得多，监督的时候少。

作风自查报告 篇4

教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠。

经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、思想上觉悟不高，认识不够。

不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。

2、学习上缺乏积极进取精神。

学习的自觉性不强。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，备课欠深钻教材，至使语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

3.忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。

4.责任意识不够强。由于大局意识不够，有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的'内在含义，也认识到自己的不足。 “人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。

二、原因剖析

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、整改措施

通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：

1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学;注重学生的全面发展;树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。

我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。

4、树立好教师形象

随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。

以上整改措施，随时接受领导、同事们对我个人进行适时监督，我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己,使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。

作风自查报告 篇5

在教师工作作风自查中，我认真检查了自己工作以后在思想上、组织纪律上、教育教学上、实事求是上存在的问题，并且认真剖析，从这几个方面进行自查自纠，对照检查。

在思想方面，我认识到自己是一位服务学生的教师，领会到了一切为了人的发展的教学理念，树立了学生主题馆，努力去构建民主和谐的师生平等的关系，尊重学生的人格尊严、观点、理解学生的个体差异，重视学生的独立性、自主性的培养。同时也清楚的认识到知识的更替速度迅速，想要教好学生，首先自己得不断的在浩瀚的书海中汲取知识的养分;其次，需要不断地学习和钻研新的有效的教学方法，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，提高能力。此外，每周都坚持政治学习和业务学习，并写政治笔记和业务笔记。在组织纪律上，严格遵守学校规章制度，能按时上下班，不迟到不早退;听从领导指挥，准时参加学校会议以及校内外的培训工作，能积极完成学校安排的各项工作。晚自习期间，按时督促并看管住校生，能坚持等到晚自习下课再离开教学楼。

在教育教学中，备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对高年级学生特点，以"自主、合作、探究"为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，多次去听公开课，学习别人的长处。在作业批改上,认真及时，积极了解学生的学习情况并加以辅导。

存在问题：虽然能够积极按时的完成学校各项工作，但是还有一些方面做的不足，在此自我检讨，并且在以后的教学工作中，不断的努力改进。思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违规纪律、不犯错误，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。大局意识不够，在参与分管工作的时候，只顾顺利完成自己的任务，未能考虑到全局的工作。在责任落实上存在这个部分不是我管的想法。

今后的整改措施：通过以上的自我剖析，找出自身不足，我会努力逐一改进，主要有以下几个方面：工作中，持续保持“严格律己、积极进取”的心态，认真执行教学各个环节。强化个人开拓进取的心态，自觉、刻苦钻研，追求更好的工作效果，更高的工作目标。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一个新的水平。不断充实自己。多多参与教师之间的研讨，努力提高工作技能和效率。经常自查与总结，更快更好的改进和提升自我。今后在学习和工作中还要继续保持这自我检讨、自我反省的习惯，认真总结自己的思想和工作。通过自查和改进方法，我一定从思想上、作风上严格要求自己，努力改善自己的工作作风，不断改进个人的思想，不断提升自身的能力，追求更优异的工作效果。

作风自查报告 篇6

根据上级的指示，我校对本年度的教育教学工作进行了认真的总结和自检。全面贯彻党和国家教育方针及有关政策，进一步提高教育教学质量，深化教育改革，推进教育创新，运用科学的教育教学理念、方法和手段确保我校优秀的教学质量。

通过这次活动，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了本人在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，针对自己工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情况做自我剖析如下：

一、 自检自查情况

根据上级指示对一下几个方面进行自查，认为本人各方面总体上还做得符合学校的要求，平时按时上下班，遵章学校各项规章制度，认真、努力工作，能积极完成学校安排的各项工作。责任感较强，每学期认真拟定教学工作计划和各项活动计划，并且以认真的态度进行（备．讲．辅．批．考）各环节的教学工作。此外，与其他教师相互学习，互相听课．观摩讲课情况，以不断提升自己。

二、 存在的问题

虽然能够积极按时的完成学校各项工作，但是还有一些方面做的不足，在此自我检讨，并且在以后的教学工作中，不断的努力改进。

1、思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违规纪律、不犯错误、工作上不求有功，但求无过，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。对工作的追踪落实亦不够，只满足于布置了、安排了，缺乏对落实工程中的管理和对结果的考证。

2、 大局意识不够，在参与分管工作的时候未能考虑到全区的工作。在责任落实上存在“这个部分不是我管，我只负责？”等想法。

3、 此外，在学生的德育教育方面、班级的管理方面以及在发表优秀论文、推进校企合作方面，自愧自身做的不够。

三、 今后的整改措施

通过以上的自我剖析，找出自身不足，并且努力逐一改进，主要有以下几个方面：

1、 工作中，持续保持“严格律己、积极进取”的心态，认真执行教学各个环节。

2、 强化个人开拓进取的心态。自觉、刻苦钻研，追求更好的工作效果，更高的工作目标。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一个新的水平。

3、 不断充实自己。多多参与啊教师之间的研讨，努力提高工作技能和效率。尤其在研发优秀论文、推进教学改革和探讨班级管理等方面，坚持学习，努力使自己不掉队。

4、 经常自查与总结。见只有发现了自身的不足，才能更快更好的改进和提升自我，思考和自我反省提炼出实践中的大量真知灼。今后在学习和工作中还要继续保持这自我检讨、自我反省的习惯，定期认真总结自己的思想和工作。 通过上述方式、方法，努力改变自身不足，本人一定从思想上、作风上严格要求自己，努力转变自己的工作作风，不断改进个人的思想、思维模式，不断提升自身的执行能力，以追求更优异的工作效果，以上自查，本人是重视的，查摆问题是认真的，但由于本人觉悟程度有限，可能会有疏漏和不妥之处，恳请批评指导。

商贸经管部

xx

20xx年6月

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作风自查报告(推荐4篇)

古人曾说，理论是实践的眼睛，当我们结束一个任务时。我们一般都需要写报告，报告中一定要适当地运用图表，不能完全用文字描述。经过反复比较我们认为“作风自查报告”是最精华的一篇文章，建议你将这个链接收藏起来需要的时候可以随时查找！

作风自查报告【篇1】

教育系统作风自查报告

一、简介：

作风是一个单位、一个机构、一个团队的精神风貌，是一种文化传统和行为规范。作风好坏直接关系到组织的形象、声誉和效益，更直接关系到企业、团队的有效性和活力。谈及教育行业的作风，其重要性自然更是不言而喻。

为了深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，推动教育行业作风建设，学校文化建设和教师专业成长，我校特对教育行业的作风展开自我检测和自我纠正的工作。该文即是我们学校作风自查报告的详细内容。

二、自查过程：

（一）制定检查方案：

为了确保本次的自查工作更具针对性和广泛性，学校组织制定了作风自查工作方案，方案总共分为三个阶段：

阶段一：制定红线指标。我们成立了一个由学校校领导带头，教师代表、学生代表，家长代表等组成的专家组，审阅了作风建设的各方面方面，综合考虑了当前的社会、文化和政策环境等各种因素，确定了教育工作的“红线指标”，并编制了检查评估标准与方法；

阶段二：现场检查。学校结合工作实际，抓紧安排时间，选派了由专家和业务骨干组成的检查组，走进校园、走进教室、走进办公室，对各环节学校作风进行全面、系统的检查与评估；

阶段三：分析总结。我们召开专题会议，对自查情况进行全面系统分析，并根据自查评估结果，确定了下一步工作重点和改进方向。同时，也积极汇总了各方面的意见和建议，结合实际情况，加以评估，明确纠正的方向和重点，制定整改计划，确保问题得到有效解决。

（二）自查内容：

本次教育系统作风自查主要以学校的教学作风、管理作风、服务作风、合作作风等四个方面为主要内容，充分考虑了学校的特点和实际情况，确保了自查的准确性和客观性。

1.教学作风检查：主要检查教师语言文明、教学态度、课前备课、上课纪律、课堂风气与课堂效率等几大方面，针对教学效果和实际教学过程中出现的问题，进行分析和总结。

2.管理作风检查：主要针对学校招生管理、财务管理、档案管理、教师绩效考核等管理工作，以及各个部门之间的协作情况、沟通方式等方面进行全面检查，确保管理环节更加的科学、规范、透明。

3.服务作风检查：主要针对校园安全、教学设施、党建工作等方面进行检查，着力提高了服务水平，为学生提供一个良好的学习环境。

4.合作作风检查：主要针对教师之间、教师与学生之间的合作，以及同行之间的合作。特别是开展教学研讨、学科骨干培训、项目合作等多种方式，让学校的合作更加紧密、顺畅。

（三）自查结果：

经过一系列的工作和自查，我们学校发现了不少存在的问题和不足之处，但也发现了一些好的经验和实践，对学校作风的各个方面提出了更明确、实用和有效的建议和措施。

1. 教学作风上发现了一些教师上课时不兴奋的情况，我们通过教学研讨和督导，加强了师资的培训和引导，着力提高师资对教学的专业性和热情，并通过教师互动、鼓励发言等方式，增强了教师的师生交流和互动。

2. 管理作风上发现了一些档案和文件处理不规范的情况，学校通过优化管理流程，制定管理办法等方式，加强文件的归档和处理，确保了档案管理的规范性和科学性。

3. 服务作风上发现了一些学生缺乏就业指导，我们开展了系列的工作，拓展学生就业渠道，增加就业指导资源，并加强学生思想、文化和职业素养等方面的培养，提高学生的综合素质和职业竞争力。

4. 合作作风上发现了教师之间、学生之间、校内标准制定等方面存在一些不和谐的情况，我们加强了各方之间的交流和沟通，制定了完善的标准和流程，确保了学校的内部合作更加紧密和顺畅。

三、自查体会：

本次自查工作让我们感触颇深。实践证明，自查既管当前也管长远，既是发出警示也是开创未来，既是发现问题也是改善机制，既可能打击“假大空”也能挖掘“真小巧” ，能够增进教师和学生之间的交流，提高教学效率等。未来，我们学校将进一步深化作风建设，加强教育改革和创新，以更好的服务学生和教育事业发展。

总之，作风勤纠正，教育命重于泰。面对共同的目标，我们全体教师和学生要斗志昂扬，勇攀高峰，为学校作风建设持续注入新的动力和活力！

作风自查报告【篇2】

根据市局的统一安排部署，从20xx年1月起在全县范围内开展关于整顿“作风大转变、效能大提速、环境大优化”的机关作风整顿教育活动，2月9日，我局召开了动员大会，会上传达了省市局关于开展作风集中整治活动的会议，学习了张正新局长在动员大会上的重要，并以股室为单位，采取集中和自学的方式，先后组织大家进行了深入地学习。现将自查自纠状况报告如下：

一、扎实开展纪律作风整顿活动

自集中整治活动开展以来，我局高度重视活动效果，多种方式进行纪律作风整治。一是组织机关干部填写个人问题自查自纠表，深刻剖析自身在职责意识、敬业意识、纪律意识等方面存在问题和不足，找出问题产生根源，并努力在今后的工作中不断改善。二是广泛征集意见和推荐，发放意见推荐征求表，在群众中征集对我局加强纪律作风建设、推进业务工作的意见和推荐，设立了征求意见箱，并公布了电子邮箱。这些意见和推荐为各站所改善工作作风，今后更好的开展工作带给了。三是召开座谈会，组织干部群众代表、服务对象代表等有关人员召开纪律作风整顿活动座谈会，应对面虚心听取座谈对象对本单位改善纪律作风、加强班子建设等方面的意见和推荐。

二、召开纪律作风整顿专题民主生活会

此次民主生活会紧紧围绕“强化纪律，改善作风”为主题，坚持“八不开”原则，即征求意见不广泛不开、走访谈心不到位不开、查摆问题不具体不开、发言材料不深刻不开、督导组不参加不开、未经督导组同意不开、列席人员不到场不开、参会人员不到齐不开。会前我局委组织各科室、班子成员深刻撰写发言材料，在群众中广泛征求意见推荐，严格按照要求召开此次民主生活会。民主生活会上，局委班子成员一一作了发言，结合会议主题，结合自我的工作，找出问题，深刻剖析，开展批评和自我批评。发言结束后，县纪律作风整顿督导组做了发言，首先，肯定了南樊镇此次专题民主生活会是成功的;其次，他要求，参会人员要以召开这次民主生活会为契机，找身存在的问题，深刻分析问题产生的原因、明确今后的整改方向、吸取经验教训、自觉改善提高。各参会人员纷纷表示，在今后的工作中要从问题出发，切实加强自身作风建设，不断改善，为南樊镇转型跨越发展做我的最大贡献。

民主生活会的开展，查找出我局还存在以下几方面的问题：

1、态度不够端正，认识片面，片面地自我满足，自认为工作好，表好现，没有什么问题需要自查自纠。

2、学习不够全面，不能认真贯彻制定的学习制度，对局委安排的学习计划不能按要求高标准、高质量完成，学习笔记虽然记的很详细，但学习体会不够深刻、细致，不能做到学习致用，用理论指导实践，虽然学习了书记“七一”，仅仅停留在理论角度，为了学习而学习，不能深入思考，缺乏理论联系实际意识。

3、工作落实中存在“中梗阻”现象，职责感、使命感和危机感意识不强，没有“畏危者安，畏亡者存”的意识，工作中存在“赖、散”现象，深入基层不够，没有真正俯下身子去贴近群众，做群众工作还不够细致。电话联系多，躬身力行少，有时村里有了问题不是下村去解决问题，而是让村干部回镇来解决问题。

4、工作被动应付多，主动超前意识差，工作中经常是奉命行事，落实任务、上级安排什么工作就干什么工作，不能做到善于发现问题，发现问题也不能及时汇报，心里想着走过场。

5、各别干部对自身建设要求不严，没有按照员干部纪律作风整顿中提出的标准要求自我，廉洁自律意识不强，个人主义、享乐主义、攀比思维经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思维淡化，比如在客饭上铺张浪费，严重损害了我局机关干部形象，对此局机关政班子会议，研究制定了严格的客饭制度，规定标准，任何人都不得越制度办事。

对于我局存在的问题，制定了整改措施：

1、学习方面，局组班子会议研究制定了一系列学习制度，在局机关内部开展“一二四六”读书活动。目前已购买书籍名著共20余本，保证人手一本，并发放学习笔记本，要求每周一作为集中学习日，其余时间自学，要认真做好笔记，以科室为单位，科长为总负责人，各科以值班日为讨论学习日，采用讨论方式，共同探究学习资料，用理论指导实际工作，到达学以致用的目的。

2、对工作中出现的“中梗阻”现象，我局负责人认为只有完善制度，强化管理，把铁的纪律作为管人管事的“紧箍咒”，才能构成威慑，要让机关干部心存“不换状态就换人”的意识使干部“行要守责”做到“不尽责就问责”，经局组班子成员研究决定充分发挥纪律监查委员会作用，构成了一套完善的干部作风问题职责制，要求纪律监查委员会成员要以敢抓敢管的勇气和胆识，毫不畏惧的发现问题，揭露问题，做到对损害和影响镇经济发展环境的条件，发现一齐，上报一齐，整治一齐，决不姑息。

3、振奋，务实创新，彻底改变落后的思维观念，用心主动理解新思维、新信息，建立了岗位目标量化考核机制，年终进行考核、评比，奖惩分明，督促工作落实，改善工作方式。

4、加强规范干部公务办理制度，开展礼貌用语“五查找”活动，即在工作中不允许以下言语，即：绝不容许干部口中说出“我不管，你爱找谁找谁”“不服，愿哪告哪告去”“没办法，等着去”“我不明白，你找别人去”“活该自找的，哪来哪去”，制度建设来规范干部的工作行为。

作风自查报告【篇3】

今天，我校召开了“纪律作风集中教育整顿”大会。通过集中学习、自我反思等活动，我对此次活动从思想上有了更加深刻的认识，并做了自查自纠。

一、通过自查自纠，我发现自己在日常教学工作中存在一些不良的习惯：

1．日常教学工作中有时做事有些拖拖拉拉，没有很高的紧迫感，缺乏雷厉风行的工作作风，以至于效率不是很高。

2．对工作还不够细心、耐心。

3．上课时有时拖堂。

4．课堂改革的力度不够，对学生不能放心大胆地放手让他们去自学，怕影响教学进度。

二、存在问题的主要原因

对存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：

1．思想观念僵化。有一种得过且过的思想，工作上要求不高，争先创优观念不强。

2．作风纪律不实。

3．自身素质要求不高。学习自律意识比较淡薄，被动学习多，主动学习少。

三、面对上述的不良习惯，在以后的日常教学工作中我将做出如下整改：

1．做事情雷厉风行，及时完成本职的教学工作，提高办事效率，养成高效的工作作风。

2．增强工作的积极性、主动性，努力做到细心、耐心、爱心、恒心。

3．坚决杜绝上课拖堂的行为，做好充分的课前准备，灵活把握课堂。

4.积极进行课堂教学改革，实施学校制定的“合作高效，四案六环”教学法，把时间还给学生，切实让学生做学习的主人。

总之，通过此次“纪律作风集中教育整顿”活动，我进一步提高了认识，决心从自身做起，不断提高教学技能，将所有的精力都用到实现我校教学改革和发展的工作中来！

作风自查报告【篇4】

转变作风自查报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是×××部门的一名普通员工。为了进一步深化转变作风工作，促进工作效能的提升，我特意进行了一次自查自纠，总结了以下经验和问题。现向领导和各位同事汇报，请大家批评指正。

一、自查经验

自查过程中，我以实事求是的态度对自己进行了全面而严格的检查，力求客观公正地发现问题。首先，我秉持着诚实守信的原则，对照工作岗位的职责，对自己在工作中是否有偏离职责、推诿扯皮的现象进行了反思。其次，我注意到在处理工作中是否注重统筹协调、主动沟通的情况。再次，我审视了自己是否存在急功近利、偷懒敷衍的情况，是否善于总结经验、持续学习。最后，我也特别关注了自己对同事的尊重和服务意识，以及是否能积极参与团队协作，共同建设单位。

二、自查发现的问题

在自查过程中，我发现了一些自身存在的问题，具体如下：

1.工作中存在推诿扯皮现象。在遇到困难或者责任重大的任务时，我会倾向于找借口推脱责任，以此图省事，这给工作带来了被动状态。

2.沟通协调不积极。我在工作中经常因为急于完成计划而忽视了和其他同事之间的沟通协调，导致工作出现了信息不对称、任务冲突等问题。

3.缺乏持续学习的意识。我平时的学习主要集中在完成工作需要的领域知识，对于其他方面的学习和提升投入不够，这导致了自身的专业能力相对不全面。

4.缺乏服务意识。在处理工作中的需求时，我常常只停留在完成任务的表面，缺乏进一步了解对方需求的积极意愿，从而造成了工作效果不佳的情况。

5.缺乏团队意识。我意识到自己在工作中存在着较强的个人主义倾向，往往只关注个人目标的达成，而忽略了与他人的协作，这一点在团队拓展和项目中表现得尤为突出。

三、下一步改进方案

为了克服自身存在的问题，提升转变作风的效果，我制定了以下改进方案：

1.加强责任心培养。我将自觉放弃推诿扯皮的习惯，坚持勇于担当，把责任心转化为工作动力。

2.主动展开沟通。我将加强与同事之间的沟通协调，及时了解工作中的困难和问题，并及时与相关人员进行沟通磋商，以确保工作能够顺利进行。

3.积极学习并提升能力。我将调整学习计划，充分利用各种学习资源，提升自己的专业知识和技能，做到工作中的多岗位、多领域了解。

4.增强服务意识。我将加强与他人的交流，积极了解他人的需求，并针对性地提供帮助和支持，努力做到真正服务于他人。

5.强化团队意识。我将积极参与团队活动，主动和同事协作，增强对团队目标的认同感，并努力在团队工作中发挥个人优势，共同促进团队的发展。

以上就是我在转变作风自查中发现的问题和改进方案，希望领导和各位同事能够对我的报告给予批评指正，引导我顺利完成转变作风工作，为单位的发展贡献力量。

谢谢大家！

个人作风自查报告推荐

是否在为报告的撰写感到头疼呢？在学习、工作生活中，我们经常都会撰写报告。报告不能只是简单的陈述，需要一定的数据和总结，幼儿教师教育网的编辑为大家准备了这篇有关“个人作风自查报告”的文章，请把本网页收藏起来好随时查看！

个人作风自查报告【篇1】

自全县干部纪律作风整顿活动开展以来，按照干部作风整顿的具体安排，乡党委领导在全乡干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，针对工作中存在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查。

一、参加机关作风教育整顿活动情况。

自从开展纪律作风教育整顿活动以来，我能够按照镇党委的安排，积极参加学习，认真查找问题。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。

二、自查自纠中存在的问题

1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义缺乏系统的学习，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、自己要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自己要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自己批评，严格要求自己，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的`认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力;要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。

3、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。

个人作风自查报告【篇2】

自医疗卫生系统开展整治干部作风突出问题活动以来，我结合自身实际情况，深入剖析问题，发现自己好有许多方面存在不足，需要加以改进和提高，现对自己从思想上、工作上、学习上进行自查。

一、 存在的问题

一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻。二是对待工作有时只做好交办的任务，常常只是完成上级布置的工作，说一步走一步，开拓意识还欠缺，常常是求稳慎乱，缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒，知难而上，排难而进的工作和果断精神。三是廉洁从政方面虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不违规、不越线，有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。

二、产生问题的原因分析

一是平时疏于学习，总认为只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，其实只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这些不良习惯致使学习收效不大。二是缺乏开拓进取精神，既不争先，也不落后，甘做中上游，存在安于现状、按部就班的思想，导致开展工作没有激情和动力，总是被动的完成工作和任务。

三、整改措施

随着作风整治活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

个人作风自查报告【篇3】

教师纪律作风自查报告

我校统一组织进行了教师思想纪律作风整顿活动，本人从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自身存在的问题，并提出整顿措施，现将情况汇报如下。

一、存在问题

1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，很大程度上影响了工作的推进。

2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习时间少，和同事之间的交流较少，自身学习方法单一，应加强业务学习提高驾驭教育教学的能力。

3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动性差，对自身工作纪律要求不够严格。

4、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的模范作用。

二、存在问题原因分析

通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面：

1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。

2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因。

3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。

三、下一步努力方向

结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：

1、加强思想政治知识学习，积极参加各类培训，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。

2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。

3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成各项工作任务。

4、进一步遵纪守法，严于律己，有良好的姿态做好学生的模范，用爱心、耐心全心全意为每一位学生服务，做学生的良师益友.

个人作风自查报告【篇4】

按照县纪委《关于印发的通知》精神，为进一步加强切实解决执行不力、侵害群众切身利益问题、行政行为不规范问题专项整治，结合我院实际进行自查，现就开展专项整治工作以来的情况汇报如下。

一、工作重点

(一)进一步全面强化三项建设

1.加强法院服务型党组织建设。以服务基层、服务群众、服务发展“三个服务”为创建主题，积极转变服务观念，寓管理于服务之中，构建完善党内服务体系，充分调动我院党组织和党员服务基层、服务群众、服务发展的积极性和主动性，为经济社会又好又快发展提供坚强有力的组织保障。

2.加强法院队伍建设。坚持从严治警、从优待警，大力加强法院队伍的纪律作风建设，强化干警的廉政教育和日常监督管理，加大违法违纪案件的查办，不断提高政法队伍维护人民合法权益、维护社会公平正义、维护社会和谐稳定、促进经济社会发展的水平，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的高素质法院队伍。

3.加强法院执法司法效能建设。认真落实首问责任制、办结制、责任追究制、错案责任追究制，对群众要求法院解决的困难和问题认真对待，精心研究，缩短回复时限，提高服务效能。进一步加强和改进服务群众的方式，尤其是法院的立案大厅、基层法庭等窗口部门积极探索服务职能的整合，实行一人多岗、延时服务，方便群众、提高实效。加强流动法庭巡回办案、送法下乡的工作力度，创新工作方式，切实落实司法为民宗旨，积极推行“一次办成法”、“一站式工作法”，实现办事环节最少、办事时间最短、办事质量、办事效率。

(二)扎实做好六项集中整治

1.开展窗口服务整治。重点整顿立案大厅、窗口部门和基层法庭干警服务态度差、办事效率低的问题。对群众反映的执法服务“冷、硬、横、推”现象，要落实到具体人头，责令其限期整改;对到期整改不力的，视情调离岗位或给予处分。

2.开展警容风纪整治。重点整顿少数干警有令不行、有禁不止、精神萎靡、自由散漫、着装不规范、工作“稀、拉、松”、慵懒推诿和言行举止不端、涉足不健康娱乐场所等问题。对违反禁令的严肃处理，及时进行通报。

3.开展警车管理整治。全院所有警用车辆已完成安装GPS卫星监控系统。重点整治法院警车私用和使用警车从事非警务活动，警车乱停乱放，非执行紧急公务乱拉警笛、闯红灯，警车、警牌流入社会等问题。对违规使用警车造成不良影响的，以及因交通违法导致恶性事故的，从严从重追究当事人责任，并从牌证发放、日常管理等环节严格进行倒查追责。

4.开展执法突出问题集中整治。重点针对社会影响大、群众反映强烈的案件、久拖不决案件、涉法涉诉信访案件认真开展梳理排查，逐一建立台帐，限期整改，实行案结销号，并严肃追究相关责任人责任，切实维护诉讼当事人合法权益。并在纠正过程中举一反三，完善防范机制，提升办案水平。

5.开展违法违纪集中查处。公开设立举报网站，第一时间受理符合要求的网络举报，对群众举报的干警违法违纪线索，组织专门力量，逐一查实，确有问题的要建立专案，一查到底。以“零容忍”的态度，坚决查处司法不公、司法腐 败。该纪律处分的要给予纪律处分，该清退的要下决心清退，该追究法律责任的，移交司法部门处理。对自查自纠、主动向组织报告的，可视情节从宽处理;对顶风违纪的，要从重处理，决不手软。

6.加大执法规范化建设力度。以“三大平台”建设为契机，以司法公开促司法公正，让审判在阳光下进行。规范、健全各项执法活动、每个职位、岗位、各个步骤环节的操作性程序规定，尤其要对照修改后的刑事诉讼法和民事诉讼法，细化和规范办案、审判程序。针对执法不文明以及庭审不规范、不廉洁等重点问题，进一步制定完善相应的行为规范，统一细化行为标准。进一步推进、完善量刑规范化、案例指导等制度，限度的限制和规范裁判标准。要进一步加强执法信息化建设，推进科技法庭的规范应用利用科技手段有效规范执法流程。

(三)进一步推进专项审判工作

1.开展打击危害食品安全违法犯罪专项行动。充分发挥刑事审判职能作用，严厉打击制假售假、添加有毒有害物质、生产销售劣质食品等食品安全领域违法犯罪和受贿、渎职等食品安全监管领域违法犯罪，有效震慑和遏制违法犯罪，保障人民群众食品安全;集中力量，依法从重从快的审理岁末年初多发高发的抢劫、抢夺、入室盗窃、盗抢机动车、诈骗、电信诈骗、玩忽职守犯罪，增强人民群众安全感;谨重、快审快结涉灾后重建案件以及拖欠农民工工资的案件，加大执行兑付力度，维护农民工合法权益。

2.开展涉法涉诉信访积案化解专项行动。对涉法涉诉信访积案进行梳理排查，逐案分析研究，明确责任主体，限定办理期限，能够化解的及时化解，存在问题的坚决纠正。

(四)着力建立健全七项专门制度

1.建立健全审判、执行公开制度。以“三大平台”建设为契机，进一步拓展执法公开范围，对照有关规定进行全面梳理，除法律规定保密的事项外，执法内容、程序、依据、结果都必须公开;进一步丰富公开方式，坚持内外有别，依靠科技手段推进审判公开，确保群众及时知晓、方便查询、得到限期回复;进一步完善人民法院主动接受外部监督的制度机制，形成更加畅通的监督渠道。建立完善审判工作的社会评议制度，把群众评价作为评判执法工作的重要标尺。

2.建立健全执法责任制度。针对不同职能和岗位特点，出台符合执法办案规律的错案责任追究以及违法责任追究办法，明确责任追究范围、责任划分、承担主体、追究程序、监督等内容，明确法官对负责办理案件的终身负责，促进法官强化执法办案责任意识，规范执法行为，努力提升审判质量。

3.建立健全执法便民制度。认真梳理已经推出的以及下一步将要推出的各种执法便民利民措施，充分运用藏汉双语制作简明易懂的说明，通过多种渠道向社会公开，使群众广为知晓，充分听取群众意见和建议。对广受好评的要继续坚持、深化并推广，对效果不佳的要根据群众意见认真加以改进，对将要推出的先行试点再正式推出，让人民群众每一次到法院办事、在每一次同法院干警打交道中，都感受到真诚、文明、高效、优质的服务。

4.建立健全廉洁执法制度。加强重点执法岗位廉政风险防控，建立纪检工作与执法办案具体业务工作之间的关联机制，形成前期梳理风险点、中期动态跟踪监控、后期超前处置的廉政风险防控流程。建立执法监督与作风监督的关联机制，把执法巡视与作风巡察有机结合，全面开展执法巡视和作风巡察。健全干警个人廉政档案制度，综合利用执法巡视、作风巡察结果以及信访、举报受理等掌握法院干警廉洁信息，本院纪检部门按照干部管理权限建立干警个人廉政档案，以制度促公正、保廉洁。

5.建立健全考核评价制度。围绕执法责任及查究制度、监督制约制度、执法信息化、执法质量和效率体系等建设，建立法院干警执法档案和量化考核评价体系，研究制定将执法办案质量和效率考评结果与政法领导干部和干警的表彰奖励、职务升迁紧密挂钩的政策措施，逗硬执行以工作业绩和德能表现为主要依据的晋升、奖惩、辞退、轮岗交流、双向选择、末位培训等制度，畅通“入口”、疏通“出口”，逐步建立领导干部能上能下的动态管理机制，鲜明有为者有位、无为者无位的正确用人导向，为业绩突出、群众公认的干警搭建施展才能的平台，形成优秀人才脱颖而出的良性竞争氛围。

6.建立健全联系服务群众制度。以开展主题实践教育活动为契机，进一步深化“挂包帮”活动，健全党员干部联系群众制度，要与困难群众结成帮扶对子;建立健全定期深入基层、深入群众调研走访制度，及时了解群众对法院工作的新期待，把握法院工作在基层的新情况，促使法院工作更好的适应新形势、新任务的要求。

二、组织领导

(一)加强领导，强化责任。及时成立由院长为组长、班子成员为副组长，法院各部门相关负责同志为成员的领导小组，设立专门办公室，负责此项工作的开展推进，组建相应的机构，对开展切实解决侵害群众利益问题专项整治活动进行具体安排部署，加强督促指导，推动各项部署要求落实到位。

(二)严格督查，推动落实。法院“活动办”会同纪检监察部门组织开展作风巡察、巡视和暗访，对我院三项建设、六项整顿、七项制度等工作开展情况和存在的纪律作风问题进行督查，对工作开展不力、纪律作风问题突出的地方和部门将随时予以通报批评。做到及时发现问题，及时督促整改。

(三)统筹兼顾，有序推进。把开展专项整治活动与践行党的群众路线紧密结合起来，广泛听取社会各界意见，充分争得广大群众的支持和帮助，置于人民群众监督之下。把开展专项整治活动与法院队伍日常管理工作结合起来，与法院审判工作结合起来，通过改进纪律作风，增强服务群众能力，进一步提升执法办案和服务管理水平。

(四)广泛宣传，营造氛围。把宣传作为开展切实解决侵害群众利益问题专项整治活动的重要内容和有力抓手，制定专门的宣传方案，加强与电视台、报刊、互联网等媒体的联系，大力宣传专项整治活动的重大意义、先进典型、好的做法和经验，向社会公布查处的违法违纪案件情况和反面典型;坚持开门评风，广泛听取群众意见，开展满意度调查测评，充分展示活动成果，营造良好的社会氛围。

个人作风自查报告【篇5】

按照多党办发《关于开展纪律作风整顿月活动的通知》文件精神，我局制定了《多伦县森林公安局纪律作风整顿实施方案》，并认真组织民警学习了中共中央《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《人民警察内务条例》、《国家公务员法》、《国家公务员行为规范》，五条禁令、等有关文件精神，学习了任长霞、盖起章等先进典型的事迹。通过学习教育和深入思考，全局民警对开展纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，自查如下：

一、存在的主要问题

1、局主要负责人开拓创新的精神不强。虽然，过去森林公安局各项工作做的也不错，但也存在一些较严重的问题，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是在农村警务室的工作上，认为辖区办公条件基础差，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，基层派出所建设方面还没有大的起色。

2、思想作风方面。开展全心全意为人民服务的宗旨教育，平时是讲的多，但落实的少。有的民警为人民服务的主动性和积极性不够高，不能经常深入责任区，联系群众，还存在冷、硬、横、推的四难现象，窗口民警有时出现对待群众不耐烦，甚至出现不理睬的现象，对于不属于森林公安机关管辖的纠纷，有时接待民警没有进行耐心细致的解释工作，致使群众不理解，有意见。

3、学风方面。政治理论学习的气氛不浓，有的民警学习意识淡薄，热一阵，冷一阵，平时学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论较少，学习主动性和自觉性不强，开展理论研讨和专题调查研究做得不够，在业务理论学习上还不够严，对公安工作知识和现代高科技信息掌握的不够全面。

4、干警作风方面。

一是对现代高科技信息技术学习掌握不够，不能适应新形势下的公安工作。

二是工作缺乏改革创新意识，对如何做好新形势下的思想政治工作和公安基础工作缺乏，新办法不多，缺少特色。

三是领导与民警之间谈心较少，不能及时了解民警的思想动态，不能有针对性地做好民警的思想政治工作。四是从优待警方面的工作做得不够，因客观因素的制约，民警在工作中多做，少做一个样，民警的积极性难于激发。

二、存在问题的产生原因

(一)是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，存在紧一阵，松一阵的思想，个别民警有特权思想，以管人者自居，接待群众时有意无意地出现了四难现象，工作中还存在畏难情绪。

(二)是对理论学习的重要性和必要性认识不足。总认为森林公安是执法单位，主要精力应放在处理案件、纠纷和各项业务工作上，因而忽视了理论学习和专题调查研究。

(三)是在执法方面，有的民警法律意识不强，怕麻烦，认为有些程序可有可无，过去不按这些程序照样办了案，执法中重实体轻程序。

三、初步整改措施

1、要以纪律作风建设为契机，加强机关作风建设，要建立和完善理论学习、调查研究、民主生活会和集体讨论决策制度。要系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并有针对性地在民警中进行专题辅导，以此来促进民警学习理论和调查研究，提高其理论水平和政治素质。要坚持民主生活会制度，通过交心通气，消除隔阂，增强领导与民警间的团结，提高队伍的凝聚力和战斗力。继续坚持和完善重大问题集体讨论决策制度，发挥集体的智慧，避免一言堂。

2、强化宗旨教育，在干警队伍中树立牢固的全心全意为人民服务的宗旨观念。要结合爱民月和创人民满意活动，认真开展有有困难，找民警活动，使全心全意为人民服务制度化，日常化。继续抓好户政窗口建设，逐步完善各项便民利民措施，改善户政人员的工作态度，杜绝冷、硬、横、推的四难现象，既做到热情文明、快捷高效，又要坚持原则，严格户政政策。认真做好群众的接待工作，做到耐心细致，认真处理群众的报警求助，要树立群众的报警求助再小也是大事的观念，以群众是否满意作为标准，对不属于我们管辖范围的事情，在做好解释工作的同时，积极做好转送工作。提高民警办案的质量和效率。

个人作风自查报告【篇6】

幼儿园成立了汛期学校安全工作领导小组，制定了各项工作制度，明确了责任。幼儿园园长为安全组长，负责整体协调、统筹安排整个幼儿园汛期安全工作的预防和应急处理，以及具体安全工作的调查活动。要求教师和工作人员提高责任感，增强安全知识，认识到儿童安全工作的重要性。根据各岗位的实际情况，制定岗位安全职责。每个银行都有自己的安全标准和管理规定，制度完备，有安排有安排地开展防洪工作。

学校安全领导小组成员对校舍进行了全面检查，做到早发现、早处理，最大限度地减少事故损失。在对学校建筑进行全面检查时，发现。

（1）剑川花园教学楼前的排水沟排水受阻，施工时下水道堵塞造成大量积水和污物；

（2）游泳池天花板因长期日晒雨淋而破损，不仅影响儿童场所的安全，也严重影响公园的整体环境外观。带领队员清理和整理排水沟内的污水和垃圾，并联系物业对我园的下水管道进行再排水，以便日后和汛期能顺利下水。邀请相关施工人员对游泳池吊顶进行了拆除和清理，种植了大量花草树木，使公园的环境外观在原有的基础上得到改善。

在三个园区，要有计划、有重点地对各条线、各岗位的工作人员进行安全工作，开展安全教育，增强师生的防范意识，提高他们对突发自然灾害的自我保护和防范能力。通过安全教育，教师和幼儿知道，在打雷和大雨的情况下，他们必须关掉电视和电灯，关闭所有窗户，并照顾好孩子，以确保他们的人身安全。

以上是我园防汛安全工作自查情况。我们将严格遵守幼儿园制定的各项安全措施和规定，努力为师生创造健康安全的生活环境，确保他们健康、安全、和谐发展。

个人作风自查报告【篇7】

根据目前园区形势，队伍结合每日的实际工作，在广泛征求意见、自我剖析的基础上，经过这一年的工作情况，人员情况，及各员工个人思想、团队效率。结合这一年查找出的问题全部纳入后，决定进行以下整改方案;适用于安保队伍、及节假日工作作风及纪律。

一、整改的问题

1、宗旨意识淡化

目前队伍人数适中，但整体意识淡化。部分老员工对每日工作重点不清楚。多次出现工作不思进取，无所作为的现象，对待上级弄虚作假，欺上瞒下，形式主义现象较为严重，各班体人员有时工作浮躁，甚至出现有以权谋私现象。

2、工作作风不正

个人工作作风重点显示在工作中存在着拖拉推诿现象，部分队员出现冷、硬、横，甚至出现克扣队员等现象，对待工作棚架，队员之间矛盾上交等问题。

3、查自由主义

俩班队伍成员为13人，在队伍中有些队员不讲原则，出现会上不说，会下乱说的问题，甚至有些队员无事生非，制造传播谣言，拉帮结派、搞小团体、小动作，影响队伍团结、造成队伍不稳定现象。

4、纪律作风松懈

长久的队伍中存在着上级指令传达不畅，出现有令不行、有禁不止等问题，队伍内务管理“脏乱差”，队员工作时间“稀拉松”，多次出现集合迟到、对讲机回应慢等问题。

5、保安服务不规范

保安队伍以形象规范为本。目前队伍中工作性随意性大，部分队员在工作中无视部门各项管理制度，服务不到位，随意更改服务项目，降低服务标准。服装不整洁，不准守服务礼仪，甚至出现站岗期间玩手机，搞小动作等有损服务形象问题。

6、节假日工作松懈

部分员工在节假日期间工作思想觉悟低，认为无人管理，对待工作散漫，甚至出现空岗与岗上睡觉等纪律问题。对待巡逻日常工作不认真，敷衍了事。

二、整改措施

1、加强学习，提高自身素质。全体工作人员要充分认识思想纪律作风整顿的重要性、紧迫性、必要性，要严格有自己的工作改变措施，有学习的意识，将学习变成自觉行动、积极性、主动性。用实际工作来证明自己适合长期的工作需求。

2、进一步增强责任意识。人人履行各岗位制度、公司制度。切实体现人人肩上有担子，个个头上有责任。在日常工作分配要进一步科学、合理，要奖勤罚懒。对待“投机取巧，拖拉推诿”必将严惩。

3、加强物业有关方面、安保方面的自主学习，增强集体荣誉感，对组织纪律性不强、工作效率低、利益面前抢、遇工作躲，背后戳是弄非的要严加管理，严厉批评指正绝不姑息。

4、加强自我约束能力，做到自律自已。时刻用军人的标准严格要求自己，用军人的思想衡量自己，不仅要做到遇事就上，更要做到出全力，让物业保安服务行业的宗旨在自己身上得到体现。

5、进一步加强对各岗位制度的落实，做到各岗人员牢记熟背岗位制度。各班管理人员加大督察工作力度，对查处的问题要做到及时解决，对违反岗位制度、不落实的人员及时按照《奖罚制度》处分。解放个人主义思想，大胆工作，了解各个岗位工作制度及岗位周边情况。

在纪律作风整顿期间，希望部分队员思想觉悟低下、岗位意识淡薄、组织纪律观念较弱等人，积极改进、把原先的恶习改成日常良好工作的习惯。切实地认识到努力提高自身素质和良好的工作作风的可塑性。其次我队会健立建全、严、细、实的队伍制度并结合人性化的'管理，定时或不定时进行各岗位人员的工作与思想。

本思想纪律作风整顿整改措施就是防止队员违法违纪事件的发生，目的就是使整个队伍的管理步入正规化。再次，通过本整改措施指出部分队员的日常工作的不良。整改时间为期30天，在整改期间对违反岗位制度，违反本整改措施的将给予劝退处理。通过以上措施，我队希望思想纪律作风整顿收效明显，整体形象得到大大改观。

物业服务部秩序队

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师风自查报告推荐5篇

古语言，一分耕耘，一分收获，随着社会一步步向前发展。都需要书写报告，报告主要是陈述情况，不提要求。幼儿教师教育网小编为大家准备的这篇“师风自查报告”的资料，我将为您提供一些有用的建议以便您做出正确的决策！

师风自查报告【篇1】

XX校长师德师风自查报告

校长作为学校的最高管理者，在师德师风方面应该更加的加强，不能落后。下面是的XX校长师德师风自查报告，欢迎阅读。

XX校长师德师风自查报告篇1

根据市教育局要求学校领导要对自己的工作，特别是在师德表现方面做出认真的自查，下面根据社会和师生对情况的反映以及个人对一些问题的回顾思考和认识，围绕提出的五个方面做如下总结报告。

一、关于贯彻落实党的教育方针和国家及上级教育政策法规的问题

学校能够坚定不移地认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，拥护党的领导，进一步明确校长作为学校法人代表的职责和学校整个管理层的职责。能认真贯彻《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培养全面发展的人，特别是在实现“办人民满意的教育”的目标上，我们尽最大努力做好学校各项工作。用“站着排头不让，把着红旗不放”的精神支撑着我们的德育、教育、教学、科研及各项工作，取得了比较优异的成绩。几年来，在市教育局、市财政局的支持下，不断更新教学设备，完成两个微机室的更新工作及农远工程，使学生能够享受现代化的科技带来的进步，与世界同步。并且能够自觉服从和接受上级教育行政部门的领导，坚持重大问题的请示和汇报制度，工作上不越权，行为上不越职，下级服从上级，顺利完成了上级教育行政领导交给的工作任务。在新课程改革和学校科目设置上能够严格按照新课程纲要和课程标准执行教学任务，保证了国家课程、地方课程他校本课程的严格实施和执行。在教师培训、学生行为规范等方面都能够以教育法规政策为依据，能够在不违背国家方针政策的前提下调动教师和学生积极性，取得了比较好的工作效果。

我们严格遵照市教育局和教师进修学校的“教研年”方案进行操作，每周对教师进行业务、政治培训，不断加强教师素质的培训，每个教师都顺利完成“六个一”工程，在基本能力教学方面我们走在市直前边，形成了比较好的教学氛围，但在角色教育课程开发和利用研究上，我们还要全校上下探索研究，形成独特成熟的做法，起到龙头带头作用。

二、关于实施素质教育的问题

我认为“素质教育就是促进学生生动活泼地全面发展，张扬个性、因材施教”，作为校长我始终在带领教师实践素质教育的策略和思想。体现在教育教学工作上，我们能够积极推进新课程改革，注意总结新课程的经验与教训，不断完善课程教学。始终坚持教书育人和促进学生全面发展的教育思想，并努力实践之。学校始终坚持德育的首要地位，并切实贯彻以德育人的治学思想，能够根据学生的特点和学生的思想发展实际选择开展丰富的有意义的教育活动，合理安排学生的特长小组和文体活动时间，保证学生的健康发展。多年来，学校坚持到“校外活动基地”进行角色体验活动，积极开展科研课题研究，国家“九五”、“十五”“角色教育课题”顺利结题，“十一五”国家社科基金规划课程“角色教育的开发和利用”正在进行之中。经过全校教师及学生的努力，学校素质教育处处开花：多次禅连临江市中小学运动会团体冠军，举办的大型文艺晚会、故事演讲会、诗歌朗诵会也受到上级领导及老百姓的好评，各学科竞赛也是硕果累累，为上级部门及学校输送了大量特长人才。教师参加各级各类竞赛、“做课”获省、市级表彰上百次,学校接受各级各类检查均受到领导专家的好评，曾被评为“省未成年人教育先进单位”、“省优秀家长学校”、“省健康促进校”、“白山市师德建设先进校”、“科研示范基地”、“白山市先进基层党组织”、“白山市精神文明先进单位”、“白山市、临江市师训先进单位”“临江市教育督导先进单位”等。

在促进学生全面发展的问题上，还需要找到一条得心应手的教育教学之路，为学生一生发展奠基。

三、关于教育收费的问题

教育收费问题是很敏感的问题，也是校长一把手的事情，管不好，社会反响会很大。关于教育收费问题，我校坚持严格的收费和管理使用制度,严格遵守临江市教育局提出的“十不准”及“十做到”，实行了中小学收费管理八项制度，聘请市人大代表、政协委员、学生家长及学生代表做义务监督员，通过新闻媒介向社会公开承诺。多年来，学校从来没有增加收费项目和标准;每个学期都要在宣传栏和校园上公布“致家长一封信”、收费项目与标准，接受社会、家长和学生监督，并印发收费通知单，让家长签字，留出意见反馈栏，对家长的意见认真答复，没有出现违规收费的问题;学校财务严格执行一把手签字制度，明确资金使用，受到各级检查部门的一致好评。

四、关于学校管理的问题

一所管理混乱的学校必然不受群众欢迎。我校在校务公开方面，常年有公开栏，让师生知道学校的大事，保证知情权。学校坚持教师大会和代表大会制度，报告和审议学校的行政管理教育、教学工作、学校的财务收支情况，对教职员工提出的议案给予答复，并建立年度督办情况的说明制度。在评选先进、职称晋级和各方面考核上，学校坚持民主集中制，充分发挥教职工参与决策的权利。学校建立了教职工政治业务学习制度和日常管理，并有相关的检查，成绩列年度考核。学校积极支持教师进行业务学习进修，在财力和时间上给予保证。学校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教职工的考核，坚持根据实际情况进行合理修改，以此调动教职工参与教育教学工作的积极性。

从总体情况看，学校教师整体素质管理能力还有待提高，师德师风应该不断加强，使学校管理工作再上新台阶。

五、关于创建和谐校园的问题

教育的发展需要和谐的氛围和环境，这是当今全社会的主题，学校教育也不能例外。我校始终在追随先进的教育教学理念，在过去继承的基础上，我们根据新的发展和需要，修改了部分办学思想，主要是在办学目标和办学特色上，我们确立了“一切为了学生，为了学生的一切”的努力方向，并把学校教育教学置于这样的“以人为本”的理念之下去实践，从实践力度和效果看还是值得肯定的。学校坚持把教师、家长和学生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促进教师的专业发展，建立了与家长沟通联系的最好渠道，并经常指导家长教育学生配合学校教育，赢得了社会的好评，在关心学生发展方面，我们始终坚持以规范促发展的思想，坚持激励教育，在教师师德建设方面，我们坚持集体学习和自学相结合;讨论和反思相结合，并写出自查报告和改进措施，收到了良好的效果。教师爱岗敬业、为人师表、教书育人、关爱学生的氛围在学校已形成风气，教师的良好形象得到社会、家长、学生的认可，学生发展健康向上。学校还投入大量资金进行校园文化建设，形成了独具特色的校园走廊文化，进行了校园硬覆盖，厕所、楼顶、校门等改造工作，为教师孩子营造了一个温馨和谐的工作学习环境，的让孩子在潜移默化中学习知识、增长见识、培养习惯、规范行为。但在有些细节问题处理不够细致，学校的绿化美化不足，今后应加大力度努力改善。

六、严以律己，自觉遵守政策法规

作为学校一班人的“班长”，我身感责任重大，因此，我时时处处严格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以权谋私，二是不滥用职权，三是严格遵守领导干部的规章，四是作风正派，工作严谨，五廉洁自律，率先垂范，六是品行端正、工作踏实。学校各项工作都得到了上级领导、社会、家长的一致好评。

虽然在工作中，师德建设方面取得了一定进步，但存在不足。一是学习不够积极主动，闭时学一阵子，忙时就学得少，有时学习浮在表面，还没有达到应有的深度;二是工作方法有时不够恰当，不够策略，虽然出发点是好的，但有时过于急燥;三是工作中还要加大创新意识，解放思想，创造性地开展各项工作。今后要加大学习力度，不断提高师德修养和理论水平，注意工作方法，以朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情全身心投入到各项工作之中，努力做一名品格高尚、业务过硬，让党和人民满意的好校长。

XX校长师德师风自查报告篇2

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。

二、在管理方面：

1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。

2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。

三、在收费方面：

各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。

四、在示范方面：

在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样校长师德师风自查报告及整改措施校长师德师风自查报告及整改措施。

五、在个人修养方面：

1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。

2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。

3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

六、在评价方面：

对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。

七、在教育教学方面：

1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。

2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，

整改措施

找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质

2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。

师风自查报告【篇2】

教师要深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育，接下来是小编为大家搜集的学校师德师风自查报告，供大家参考，希望可以帮助到大家。

学校师德师风自查报告范文(一)

本学期，我利用课余时间认真学习了《泰州市教育局关于进一步加强师德建设的意 见》、《泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》与《泰州市关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》，使我提高了思想认识，进一步加深了对教师这 一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。作为一名从教多年的教师，在 这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、我认为自己还存在以下几个方面的问题:

1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。

2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。

3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。

5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

二、针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:

1、加强学习 依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、 教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏 实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业 教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以 校荣我荣，校衰我耻 的 精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着 心中有目标，眼中有孩子 的原则来设计教学活动。

3、热爱学生 和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子 ，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节 修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的 教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的 权威式人物 。所以，我时刻铭记- 从我做起，从小事做起，从今天做起!以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长 服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

6、廉洁从教，不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

三、今后的努力方向：

要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思 想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

总之，师德 要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想 武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。

学校师德师风自查报告范文(二)

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德师风建设活动的实施方案》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署，结合我校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现在，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下：

一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的.相关文件精神，研究部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，教导主任、班主任为成员的活动领导小组。

二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记(每位教师不少于1000字)，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。

三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。

四、创建交流的平台。为了促进交流，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。

五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。

六、重点突出、务求实效。我校师德师风建设工作同学校创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，在教师中，以师德师风教育为重点。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风尚，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。

我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。

七、存在于的问题和不足。

通过调研和设置“意见箱”反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。高马头小学教师师德师风的主流是很好的，全体教师都能安心讲台、忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题：

1.个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民教师。

2.个别年轻教师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻教师不安心讲台。

3.个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑;不喜欢动手，常规工作没有很好完成。

4.个别教师形象偏离，着装不整、教态不正，偏离了为人师表的高大形象。

5.个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，对学生出现的错误不能耐心地教育。

6.个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。

7、个别教师缺乏团结合作意识，个别教师对对学校政策缺乏理解与配合。

以上这些问题的出现，既损害了教师在学生、家长、社会上的形象，又对教育教学的开展产生了一定影响。因此加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的，师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏，作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。

八、针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下：

(一)主体方向

1.健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。

2.认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

4.加强本职工作的主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神。

(二)个体方向

1.爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

2.为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

3.严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

4.关爱学生。平等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

5.尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。

6.廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。

师风自查报告【篇3】

有人说，一个好校长就是一所好学校。这个论断是在突出校长的办学思想和行为对一所学校的走向的重要意义。我认为，就个人的工作作风和师德修养而言，对教师和学生的影响是不能忽视，直接关系到一个学校的总体风气，直接影响着周围的人。这是本次师德建设活动中的我对这个问题的最深思考所得。

根据市教育局要求学校领导要对自己的工作，特别是在师德表现方面做出认真的自查，下面根据社会和师生对情况的反映以及个人对一些问题的回顾思考和认识，围绕提出的五个方面做如下总结报告。

一、关于贯彻落实党的教育方针和国家及上级教育政策法规的问题

学校能够坚定不移地认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，拥护党的领导，进一步明确校长作为学校法人代表的职责和学校整个管理层的职责。能认真贯彻《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培养全面发展的人，特别是在实现“办人民满意的教育”的目标上，我们尽最大努力做好学校各项工作。用“站着排头不让，把着红旗不放”的精神支撑着我们的德育、教育、教学、科研及各项工作，取得了比较优异的成绩。几年来，在市教育局、市财政局的支持下，不断更新教学设备，完成两个微机室的更新工作及农远工程，使学生能够享受现代化的科技带来的进步，与世界同步。并且能够自觉服从和接受上级教育行政部门的领导，坚持重大问题的请示和汇报制度，工作上不越权，行为上不越职，下级服从上级，顺利完成了上级教育行政领导交给的工作任务。在新课程改革和学校科目设置上能够严格按照新课程纲要和课程标准执行教学任务，保证了国家课程、地方课程他校本课程的严格实施和执行。在教师培训、学生行为规范等方面都能够以教育法规政策为依据，能够在不违背国家方针政策的前提下调动教师和学生积极性，取得了比较好的工作效果。

我们严格遵照市教育局和教师进修学校的“教研年”方案进行操作，每周对教师进行业务、政治培训，不断加强教师素质的培训，每个教师都顺利完成“六个一”工程，在基本能力教学方面我们走在市直前边，形成了比较好的教学氛围，但在角色教育资源课程开发和利用研究上，我们还要全校上下探索研究，形成独特成熟的做法，起到龙头带头作用。

二、关于实施素质教育的问题

我认为“素质教育就是促进学生生动活泼地全面发展，张扬个性、因材施教”，作为校长我始终在带领教师实践素质教育的策略和思想。体现在教育教学工作上，我们能够积极推进新课程改革，注意总结新课程的经验与教训，不断完善课程教学。始终坚持教书育人和促进学生全面发展的教育思想，并努力实践之。学校始终坚持德育的首要地位，并切实贯彻以德育人的治学思想，能够根据学生的特点和学生的思想发展实际选择开展丰富的有意义的教育活动，合理安排学生的特长小组和文体活动时间，保证学生的健康发展。多年来，学校坚持到“校外活动基地”进行角色体验活动，积极开展科研课题研究，国家“xx”、“十五”“角色教育课题”顺利结题，“xx”国家社科基金规划课程“角色教育资源的开发和利用”正在进行之中。经过全校教师及学生的努力，学校素质教育处处开花：多次禅连临江市中小学运动会团体冠军，举办的大型文艺晚会、故事演讲会、诗歌朗诵会也受到上级领导及老百姓的好评，各学科竞赛也是硕果累累，为上级部门及学校输送了大量特长人才。教师参加各级各类竞赛、“做课”获省、市级表彰上百次,学校接受各级各类检查均受到领导专家的好评，曾被评为“省未成年人教育先进单位”、“省优秀家长学校”、“省健康促进校”、“白山市师德建设先进校”、“科研示范基地”、“白山市先进基层党组织”、“白山市精神文明先进单位”、“白山市、临江市师训先进单位”“临江市教育督导先进单位”等。

在促进学生全面发展的问题上，还需要找到一条得心应手的教育教学之路，为学生一生发展奠基。

三、关于教育收费的问题

教育收费问题是很敏感的问题，也是校长一把手的事情，管不好，社会反响会很大。关于教育收费问题，我校坚持严格的收费和管理使用制度,严格遵守临江市教育局提出的“十不准”及“十做到”，实行了中小学收费管理八项制度，聘请市人大代表、政协委员、学生家长及学生代表做义务监督员，通过新闻媒介向社会公开承诺。多年来，学校从来没有增加收费项目和标准;每个学期都要在宣传栏和校园网上公布“致家长一封信”、收费项目与标准，接受社会、家长和学生监督，并印发收费通知单，让家长签字，留出意见反馈栏，对家长的意见认真答复，没有出现违规收费的问题;学校财务严格执行一把手签字制度，明确资金使用，受到各级检查部门的一致好评。

四、关于学校管理的问题

一所管理混乱的学校必然不受群众欢迎。我校在校务公开方面，常年有公开栏，让师生知道学校的大事，保证知情权。学校坚持教师大会和代表大会制度，报告和审议学校的行政管理教育、教学工作、学校的财务收支情况，对教职员工提出的议案给予答复，并建立年度督办情况的说明制度。在评选先进、职称晋级和各方面考核上，学校坚持民主集中制，充分发挥教职工参与决策的权利。学校建立了教职工政治业务学习制度和日常管理，并有相关的检查，成绩列年度考核。学校积极支持教师进行业务学习进修，在财力和时间上给予保证。学校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教职工的考核，坚持根据实际情况进行合理修改，以此调动教职工参与教育教学工作的积极性。

从总体情况看，学校教师整体素质管理能力还有待提高，师德师风应该不断加强，使学校管理工作再上新台阶。

五、关于创建和谐校园的问题

教育的发展需要和谐的氛围和环境，这是当今全社会的主题，学校教育也不能例外。我校始终在追随先进的教育教学理念，在过去继承的基础上，我们根据新的发展和需要，修改了部分办学思想，主要是在办学目标和办学特色上，我们确立了“一切为了学生，为了学生的一切”的努力方向，并把学校教育教学置于这样的“以人为本”的理念之下去实践，从实践力度和效果看还是值得肯定的。学校坚持把教师、家长和学生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促进教师的专业发展，建立了与家长沟通联系的最好渠道，并经常指导家长教育学生配合学校教育，赢得了社会的好评，在关心学生发展方面，我们始终坚持以规范促发展的思想，坚持激励教育，在教师师德建设方面，我们坚持集体学习和自学相结合;讨论和反思相结合，并写出自查报告和改进措施，收到了良好的效果。教师爱岗敬业、为人师表、教书育人、关爱学生的氛围在学校已形成风气，教师的良好形象得到社会、家长、学生的认可，学生发展健康向上。学校还投入大量资金进行校园文化建设，形成了独具特色的校园走廊文化，进行了校园硬覆盖，厕所、楼顶、校门等改造工作，为教师孩子营造了一个温馨和谐的工作学习环境，的让孩子在潜移默化中学习知识、增长见识、培养习惯、规范行为。但在有些细节问题处理不够细致，学校的绿化美化不足，今后应加大力度努力改善。

六、严以律己，自觉遵守政策法规

作为学校一班人的“班长”，我身感责任重大，因此，我时时处处严格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以权谋私，二是不滥用职权，三是严格遵守领导干部的规章，四是作风正派，工作严谨，五廉洁自律，率先垂范，六是品行端正、工作踏实。学校各项工作都得到了上级领导、社会、家长的一致好评。

虽然在工作中，师德建设方面取得了一定进步，但存在不足。一是学习不够积极主动，闭时学一阵子，忙时就学得少，有时学习浮在表面，还没有达到应有的深度;二是工作方法有时不够恰当，不够策略，虽然出发点是好的，但有时过于急燥;三是工作中还要加大创新意识，解放思想，创造性地开展各项工作。今后要加大学习力度，不断提高师德修养和理论水平，注意工作方法，以朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情全身心投入到各项工作之中，努力做一名品格高尚、业务过硬，让党和人民满意的好校长。

为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象，推进素质教育，正确的实施科教兴国，加强师德师风建设变成了学校工作的重中之重。学校组织了师德师风建设的学习活动。我受益匪浅，教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，教师的师德师风建设应该放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。作为一名班主任，我根据在师德师风学习活动中发现的问题，做好了今后努力的方向：

一、主动参与教研工作

我深刻的发现自己的心里还在浮躁，对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。在教学工作中，对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学习的重要性。

二、加强学习，不断完善自我

当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习，特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

三、认真学习有关减负的决定。学习后做到了：

1、依法治学，严格规范自身的行为。

2、关注学生，提高课堂教学效率。

3、精选作业，严格控制学生作业量。

四、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上的偶发事件

坚持正面教育的工作原则，耐心细致地做好后进学生转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。教师师德师风自查报告五、学生掌握科学的卫生知识，养成良好的卫生习惯。深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把教育系统的行风建设、师德师风建设、教学管理“六认真”抓细抓实，发扬昆山精神，艰苦创业，勇于创新，争先创优。

五、反思：

教师的成长既不是一蹴而就的，也不是永恒不变的。无论社会怎么发展，时代怎么进步，“学而不怨、诲人不倦”都将是为人师者追求的目标。以“学生发展为目标，提高素质是根本，行动研究是方式，课堂教学是关键，有效活动是载体，课题研究为引领”培训思路，立足校本，突出人本，构建学习型教师群体，着力打造一支素质精良、充满智慧、充满人性的科研型教师队伍。

人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。学无止境，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业兴旺发达之大事。为此，我们应高度重视，落实在自己的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。

师风自查报告【篇4】

最新个人师德师风自查报告范文

师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，下面是小编为大家搜集的教师师德师风自查报告，欢迎大家参考借鉴。

个人师德师风自查报告(一)

师德师风集中教育活动是“三个代表”重要思想的重要体现;是加强教育内部管理的重大举措;是促进教育事业健康发展的有力保证。通过进一步的学习，我对教育活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：

1、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针、政策;热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。

2、在市场经济条件下，作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

今后还需在以下方面继续努力：

一、加强学习，不断完善自我。

在全面实施素质教育，深化教育改革的形势下，育人观念在不断更新。我的创新意识有些薄弱，偏向注重经验操作，不善于在教学实践中探索实践。因此我要时时处处加强学习，特别要注重素质教育、创新学习及教育政策法规的学习，不断加强自身业务建设。把吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来，深入进行教学研究，努力实践新的教学方法，提高学习效果。

二、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。

学生在成长，犯错是难免的，作为老师，我们应该正确认识孩子所犯的错误，深入了解孩子的内心，找到原因，然后根据学生不同的心理进行引导，使学生认识到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确认识，进而改正错误。

通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

个人师德师风自查报告(二)

通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的.成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：

1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

经过师德师风教育学习、自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足。

1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

2、业务有待提高，本人虽愿意学习，但不够扎实，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、按照xx区教育局师德师风教育活动主题“努力钻研，学为人师。”把握重点，认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

师风自查报告【篇5】

在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习提高了对师德师风的认识，更重要的是在理论上有了具体的内容和明确的目标。对比幼儿园和中小学教师的职业道德，以及对优秀教师的要求，我认识到教师职业道德是指教师在职业生活中规范和处理与他人、社会、集体和职业工作的关系时所应遵守的基本行为准则或行为规范，以及在此基础上的观念意识和行为品质。联系自己日常的教育教学工作，认真反思，对自己的思想、工作、学习进行了深入分析，提出了自己今后努力的方向。自查整改情况如下:

（一）自查情况：

1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱幼儿园。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的`幼儿园为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。

3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。

4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。

5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。

（二）努力方向：

1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。

2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。

3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。

4.积极面对工作，调整心态。我们应该解放思想，放下工作中的包袱。本着只要立足点坚定，基点坚定的原则，大胆细致地开展自己的工作。

综上所述，在这次师德师风自查自纠活动中，我充分剖析了自己，发现了自己的问题，坚定了今后的努力。我相信:我一定能在以后的工作中，逐渐成为一名让幼儿园放心，让家长满意，让孩子喜欢的幼师！

自查自评报告(推荐6篇)

写报告大概是现职业人士最常见的一件事情，在平日里的学习工作中。我们使用报告的情况越来越多，报告的标准格式怎么写？今天栏目小编为大家推荐的是一篇讲述“自查自评报告”的精选文章，我希望我的建议能够帮助您更加全面地了解您所面临的问题！

自查自评报告(篇1)

一、总体情况

分中心党组现有成员X名，其中党组书记X名。分中心设党支部X个，由***正式党员X名，其中X名党员退休。

根据“七查七看”的要求，我单位党内政治生活严肃认真，党内政治生态健康洁净。一是分中心党组和全体党员干部能牢固树立“四个意识”，坚决维护以***同志为核心的党***权威，坚持正确的政治方向，严格贯彻执行***、省、市的决策部署，全面落实各项工作任务。二是坚持利用党组中心组学习、周一夜学等形式，认真学习党章党规党纪、上级有关文件和各类会议精神，不断提高全体党员干部的思想觉悟和理论素养，教育引导党员干部自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和廉洁纪律。三是全面贯彻落实民主集中制，严格按程序决策、按规矩办事，“三重一大”事项均由党组集体研究讨论决定。四是坚持正确的选人用人导向，实事求是考察评价干部，把好选拔程序关、资格条件关、用人纪律关。四是认真落实党的组织生活各项制度，坚持“三会一课”、民主生活会、组织生活会和民主评议党员等制度。五是切实加强廉政建设，开展党纪国法、典型案例等方面的学习，不定期开展监督检查和提醒，有效杜绝了腐败现象的发生。

二、存在问题

一是理论学习不够深入系统。平时组织学习次数不少，但多为照搬照读，真正入脑入心不多，理论学习与实际工作的结合不紧密，分析问题和解决问题较少。学习的主动性不强，对上级文件精神缺乏深入理解，没有将文件精神贯穿到实际工作中，如蒋柔刚同志对《诸暨市财政局关于规范市级机关工作人员夜餐费开支管理的通知》（诸财行【X】X号）文件理解有误，把工作日晚上加班看作休息日，导致超标准发放夜餐补贴。个别党员将学习停留在记笔记的层面，认为只要记好笔记学习任务就完成了，政策水平和业务能力还存在差距，学习效果不明显。

二是对民主集中制的理解和贯彻还不到位。注重自己所分管的工作，不是自己分管的工作考虑得少一些，在集体研究讨论决定重大事项时，建设性意见不多，存在走过场的思想。如蒋柔刚在讨论公积金业务工作时，往往发言不多，建设性建议较少，认为由业务工作由分管领导把关，自己只要了解一下就可以了。

三是严格党的组织生活制度方面不够积极。党内生活缺乏创新，方式方法单一，个别党员思想认识不够到位，参加组织生活的积极性不高。在批评与自我批评中，自我批评不认真，互相批评不较真，“是非面前不开口，见了矛盾绕道走”的消极思想，没有达到红红脸、出出汗的效果，存在组织生活质量不高、不够到位的问题。如在开展批评和自我批评时，班子成员没有很好地起到带头作用，对自己批评得较多、较认真，对别人的批评不够深刻，还存在不敢得罪人的思想。

四是对干部的培养管理有待加强。单位老干部较多，思想不够解放，工作墨守成规，工作的积极性、创造性不强。对年轻干部的培养和工作积极性调动需进一步加强。

五是党风廉政建设还需进一步加强。对抓好党风廉政建设的认识还不够到位，存在重业务轻党建现象；贯彻责任制的主动性不强，工作被动应付；机关党建工作存在薄弱环节,创新发展新时期机关党建工作不够,抓党务干部队伍建设力度不大；党风廉政建设形势分析对问题和薄弱环节查找的力度不够；存在畏难思想，对一些倾向性、苗头性问题批评教育蜻蜓点水,“老好人”的思想还有一定程度的存在；制度执行落实不够扎实，日常的监督检查不少，但监督的强度还不够；个别党员对党风廉政建设的关心和关注度不高，特别是我们单位，老同志较多，认为自己临近退休，党风廉政建设主要管领导干部，自己无职无权，只要自己不违纪违规就好了，没有把自己摆进从严治党的大局中。

三、整改措施

一是加强政治建设。全面贯彻落实党的十九大精神，坚定不移全面从严治党。认真贯彻《******政治局关于加强和维护党***集中统一领导的若干规定》精神，严明政治纪律和政治规矩，强化政治监督和政治保障，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护******核心地位，坚决维护党***权威和集中领导，切实加强对党***和省委、市委重大部署的执行力度，引导全体党员干部时刻铭记党员身份，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，严格遵守政治纪律和政治规矩。

二是强化学习教育。充分发挥机关党组织政治引领、理论武装、思想教育、凝心聚力等作用，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，系统深入学习党纪党规，做到党纪党规内化于心、外化于行。正确处理工作与学习的关系，挤出更多的时间学习党的理论知识、市场经济、科技文化等知识，以适应新形势的要求和工作的需要。

三、增强党内政治生活。创新党内政治生活，在内容形式、手段方法、制度规定等方面不断拓展和深化，着力应对新情况，解决新问题。增强党内生活的针对性，引导党员干部规范言行。健全干部谈话制度，通过经常性的谈话了解、关心党员干部的思想、工作、生活情况，加大对干部的监督管理力度，同时利用合理的方式调动工作积极性，积极为干部职工解决生活和工作中遇到的困难。

四、进一步严明党的纪律。加强廉政教育，强化制度执行，加大对党员干部八小时以外及“生活圈”、“社交圈”的监督管理力度，引导党员干部自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和廉洁纪律。坚持批评和自我批评，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任，帮助党员干部坚持真理、修正错误，统一意志，增进团结。

五、进一步转变工作作风。深入基层开展调研，了解群众的需求，积极向群众宣传解释住房公积金的有关政策规定，进一步扩大住房公积金制度的覆盖面，加强对住房公积金资金的使用管理，充分发挥制度的优越性，使住房公积金惠及更多的群众。进一步强化作风建设，深化“最多跑一次”改革，优化服务举措，杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象，积极为缴存职工解决实际困难。

自查自评报告(篇2)

为加强我校安全、消防、食品卫生、交通、社会治安综合治理的防范和管理工作，确保学校各项工作的顺利、健康发展，在师生中树立“安全第一”，“安全重于泰山”的思想，减少或杜绝一切安全事故的发生。我校时刻注意对学生进行安全教育，认真组织安全组成员对学校各项设施进行检查，发现问题，限期整改，现将20xx年10月安全检查情况呈报上级，具体内容如下：

一、安全工作

1、常规工作。

（1）把安全工作放在首位，列为每会议题，时时提醒教师，加强安全管理工作。

（2）利用升降旗的时间，对学生进行安全教育，特别是针对近久的天气干燥、风大的情况，时时都提醒同学们要注意护林防火，不带火柴、火机、蜡烛等易燃物品进校园，同时提出安全方面存在的问题，时时提醒，时时抓。

（3）我校校务会成员于10月9日下午对我校进行了全面的安全工作检查，检查结果一切都正常。

2、学生宿舍。

（1）每个宿舍由专门教师巡查晚睡情况、及时清点人数，登记入册。

（2）每天上课时间，要求宿舍开窗通风，防止因空气流通不畅造成的传染玻

1

二、卫生及食品卫生

（1）严格按学校消毒制度的有关规定对教室，宿舍、食堂、饮用水进行消毒。

（2）坚持晨检、午检、晚检制度 ，各班班主任每天早、中、晚认真检查学生的身体情况，记录在班级的记录本上。发现问题，及时指导就医。情况严重的，上报中心学校 。

（3）学校水要求学生饭前、便后用肥皂洗手消毒。

（4）学校校务会成员于10月9日中午对我校小卖部的食品进行了检查，检查结果所购食品都属合格产品且无过期食品。

（5）学校每天都有专人对我校的水池进行检查，并于10月9日下午对我校水池进行了消毒。

三、消防安全

1、利用升降旗时间、红领巾广播站和黑板报进行护林防火的宣传教育。

2、学生宿舍每个宿舍都安上了应急灯。

四、交通安全

每周五利用班队课对学生进行交通安全教育，保证孩子路途的安全。

五、社会治安综合治理

1、校园周边环境治安环境良好，无打架，斗欧，偷盗事件发生。

2、加强教师的思想政治教育工作，教师中无赌博，酗酒，加入邪教等违法违纪现象发生。

六、存在的主要问题

1、食堂环境卫生留有死角。

2、家长骑三轮摩托车接送孩子。

七、整改措施

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益,丝毫松懈不得,对此,我们针对排查发现的问题做出如下整改措施.

1、进一步加大宣传力度,提高师生的安全防范意识,全力做好当前学校安全稳定工作,确保今后学校安全稳定。

2、针对食堂环境卫生，学校将进一步加强，争取不留任何死角。我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理,加强与家长的联系,形成教育机制,提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理,继续加强流行性的传染病的预防,定时进行校舍建筑的检查,及时排查存在的安全隐患,将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态,以维护我校正常的教育教学秩序,维护学生的利益。

自查自评报告(篇3)

市卫健局党委按照[2019]40号文件《关于对教育活动巩固和扩大整改成果工作以及“回头看”情况进行检查的通知》的要求，认真把巩固和扩大整改成果工作及“回头看”工作抓紧抓好，落到实处，不断总结先进性教育活动中好的经验和做法，健全和完善各项制度建设，确保先进性教育活动取得更大实效，真正成为群众满意工程。同时，按照要求，逐一对照自查，现将自查情况报告如下：

一、加强领导，明确责任。

巩固和扩大整改成果责任在各级党组织负责人，关键在落实。局党委进一步建立了严格的责任制，一级抓一级，层层抓落实，真正抓出实效。党委领导班子成员率先垂范，以身作则，投入更多的时间和精力做好整改工作，并加强具体指导。各支部把巩固和扩大整改成果的工作作为一项政治任务，摆到重要位置，支部书记都切实履行直接责任人的职责，既抓好支部的整改工作，又以身作则，从自身做起，带头搞好“回头看”整改工作，同时也督促本支部党员落实整改。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使巩固扩大成果整改工作环环相扣、整体推进。截止目前，局党委和各支部共需要整改36条，已整改13条，正在整改23条。

二、搞好结合、狠抓巩固扩大整改措施的落实。

在“回头看”自查中，我们注意与当前正在深入开展的民主评议政风行风优化发展环境活动、群众反映“看病难、看病贵”的热点问题以及医疗卫生工作紧密结合，注意研究新情况，解决新问题。一是进一步转变工作作风。引导党员群众对照党员先进性标准和医疗卫生工作做出的服务承诺，认真查摆自己在工作作风、工作效率、服务质量等方面的差距和不足，并广泛征求社会各界的意见和建议，积极主动地做好巩固扩大整改工作。8月24日―29日，局党委组织局党政班子成员、卫生系统行评代表深入基层医疗卫生单位，检查听取各单位党风廉政建设责任制、行风建设、纠正医药购销和医疗服务不正之风、工会等各项工作开展落实情况，同时广泛征求基层单位在整改落实阶段的建议和意见。二是坚持边整边改。认真组织广大党员干部深入开展“回头看”自查工作，对存在的突出的问题，特别是群众普遍关心、反映强烈的突出问题，能改的马上改。针对群众反映强烈的“看病难、看病贵”问题，今年，我局把控制医药费用增长、减轻群众看病负担作为今年纠风和落实整改工作的重中之重，制定了《关于进一步开展医疗机构控制医药费用增长的实施意见》，6月，市直医疗单位接受了南平市卫健局检查，市立医院、中医院、妇幼保健院每门诊人次平均费用分别下降0.5%、16%、20%，出院者平均医药费用分别下降12.5%、49.2%、11.8%。市立医院不断完善落实大型仪器检查阳性率、大金额病例、前十种药品、前十名医生用药情况检查、分析、通报制度，超过150元的门诊处方必查、100元-150元处方抽查，进一步做到合理检查、合理用药。中医院、市立医院对部分常见病种实行单病种限价收费，较好地控制了医药费用的增长。

三、确保实效，强化制度建设。为了从长远和根本上解决工作中存在的突出问题。党委把巩固扩大整改成果“回头看”自查工作与建章立制结合起来，把整改措施制度化。通过“回头看”自查整改工作，结合医疗卫生管理工作实际和卫生队伍中存在的问题，各支部认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施。如：制定了控制医药费用增长的实施方案，确保行之有效减轻群众医药费用负担；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善。如：为完善党（院）内外监督机制，成立党（院）务公开、领导干部廉洁自律报告公示制等；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。如：为规范医疗服务行为，杜绝医疗事故，减少医疗纠纷发生，我局认真制定下发系列规范性文件，如《关于下发乡(镇)卫生院(观察病历书写要求)、（抗生素合理使用指导原则)、（医院感染预防与控制要求)的通知》、《关于加强村级卫生所(室)和厂矿学校医疗室管理的通知》，还制定下发《关于医疗事故和医疗纠纷责任追究的有关规定》等相关文件，明确责任和责任追究制；四是进一步健全完善组织六项制度，即党员学习制度、党务公开制度、定期征求意见制度、党代会评议领导干部制度、党员联系群众制度、特殊情况党员管理制度。通过完善常抓不懈的工作机制，把规范队伍建设和组织建设的目标上升到“三个代表”的总体要求上来，队伍整体素质提高到一个新水平，巩固党员先进性教育的成果。

四、严格质量标准，不断加强党组织和党员队伍自身建设。

各单位党组织不断加强自身建设，深入开展“五个好”党支部活动，“七一”前夕，我局党委表彰了一批先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀党员。同时，认真做好发展党员工作，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有计划、有步骤地做好发展党员的培养工作，严格按照发展党员程序，把好确定入党积极分子关和入党积极分子培养关。按每年培养入党积极分子发展比例确定发展党员对象。在发展党员工作中，对先进分子，提出变等进门为引进门，把着力点放在对他们的教育培养上，做到成熟一个发展一个。截止目前，已发展新党员5名。

五、坚持创新，总结提高。

在巩固和扩大整改成果的工作实践中，局党委以卫生职能出发，紧密结合新形势下党建工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫。总结好的做法，提炼好的经验，创新好的活动载体，提升工作水平。检验是否通过教育提高了工作水平，标准是“五个看”：一是看党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了，真正提高了党员素质；二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥了战斗堡垒作用；四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了中心工作，真正实现了“两不误”、“两促进”。

六、强化监督，巩固成果，确保实效。

（一）为了巩固先进性教育成果，局党委将监督、检查贯穿整个教育活动始终。在“回头看”自查工作中采取以下形式来督促、检查各党支部的工作。一是利用党委扩大会，让各支部书记进行工作汇报、交流，以此来检查、督促支部开展“抓好扩大整改、巩固提高”工作；并在相互交流的基础上，起到相互促进的作用。二是要求各支部将整改的任务进行分解，明确责任部门和完成时间，落实具体责任人，同时，收集群众反映的边整边改的意见和建议，及时发现、研究、解决先进性教育活动中遇到的新情况、新问题，促进先进性教育活动顺利开展。三是严格落实一把手责任制，切实发挥主要领导在解决全局性问题中的作用；发挥好主管领导在解决部门存在问题中的作用；发挥好局牵头科室的作用，上下形成合力，确保问题得到有效解决。

（二）通过教育活动，尤其是各项整改措施的落实和整改成果的不断巩固和扩大，使各项工作都取得了一定的成效。一是广大党员思想素质、党性意识、纪律观念进一步增强；二是使党员职工更加牢固树立起全心全意为人民服务的宗旨，能自觉结合单位实际和各自的工作岗位情况努力工作，服务态度进一步改善，工作效率显著提高；三是在加强党的组织建设上取得实效，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；四是在作风转变上取得实效，坚持边学边议边整边改，党群、干群关系进一步密切；五是建立和完善各项制度建设，不断规范工作程序，使各项工作逐步走上规范化、制度化、法制化；六是“两不误、两促进”取得实效，实现了先进性教育活动与卫生事业发展的双丰收。

总之，在今后的工作中，局党委将经常用先进模范人物典型事迹进行正面教育，用典型案例进行警示教育，用制度规范党员行为,不断强化党员意识、宗旨意识。不断激发党员的光荣感、责任感和使命感，构筑牢固的思想道德防线，确保先进性教育活动结束后工作成果常驻不衰，让群众真正享受到先进性教育活动带来的长久实惠。

中共市卫健局委员会

自查自评报告(篇4)

一、“四好农村路”交通扶贫工作开展情况

2017年省州下达我县交通扶贫工作通村通畅工程26.8公里（镇村10.3公里、镇村14.5公里，镇村2公里）。截止目前已完成23.2公里，分别是镇村完成建设11公里。镇村完成建设3.2公里，超额完成目标任务。镇村完成9公里。

2017年我县创建“四好农村路”目标为101公里。分别是县道20公里）、乡道45公里、村道36公里。现已创建完成。

二、主要经验和做法

为加力推进农村公路建设，认真贯彻落实习近平总书记“关于进一步建好、管好、护好、运营好农村公路”的要求，以及省、州建设“四好农村路”的总体部署，我县以改革创新精神，以大思维、大举措、大动员、大严管，积极破解资金筹集、群众发动、质量控制、管养落实等难题，推进“四好农村路”大攻坚。

(一)大思维谋全局，因地制宜、科学规划。注重科学有效统筹农村公路与国省干道的连接，乡、村、户之间的联通，道路与产业和市场的链接，按照“公路围着产业建、产业围着公路转”的方针和“农旅结合、农旅互兴”的工作思路，结合全县145个行政村不同优势资源，前瞻发展远景，统筹调整全县农村公路建设规划，围绕“山、水、田、林、路”综合治理，因地制宜制定道路建设走向、标准等，努力实现“建设一条道路、带动一方经济、和谐一方社会、造福一方百姓”的良好效益。

(二)大发动共建设，一事一议、村民自治。因2018年行政村规划布局调整，我县原行政村数调整为145个行政村，但在交通部农村公路项目库中，显示数据仍为2018年数据，所有资金核拨均按原57个行政村数计算，有限资金难以普惠受益。鉴此情况，我县秉承“充分发动群众”的农村公路建设思路，充分运用群众工作全覆盖、党的群众路线教育实践活动等载体，推行舆论发动、利益发动、情感发动、教育发动，干部与广大群众在一线同劳动、同甘苦，引导群众“出自己的力，流自己的汗，自己的道路自己建”。一是“三议一承诺”启动建设。实行了农村公路建设村支部提议、村“两委”商议、村民大会决议和所有农户签订承诺书的“三议一承诺”制度，按照“实事求是、量力而行、先急后缓”原则，采取敞门议事、全民决策、自愿修建办法，由村委会组织村民实施，乡（镇）党委政府统筹协调，县交通运输局提供技术指导。二是“自我协调”处理问题。充分激发群众修路的主人翁意识和参与激情，让群众积极性高的乡村率先修路，采取群众自筹资金、社会多方捐助等方式，协调补偿群众被征占土地、建筑、经济林木等受损利益，让村“两委”成为农村公路建设的真正业主，让老百姓成为公路建设的真正主体。

(三)大创新管养运，专业指导、归口统筹。建设群众便于通行的“放心路、满意路”是农村公路建设的目的。我县坚持道路质量标准不放松，严把道路建设质量风险各环节。一是专业指导分层分类。分片派驻工程管理、施工、质监三支技术指导组，分层分类开展乡、村技术培训，实现乡乡有专业技术指导组、村村有经过培训的技术团队，确保现场出现的技术问题都能及时解决。二是社会监督共抓共管。每条公路均公布项目名称、公路里程、建设结构、建设标准、举报电话等事项，邀请人大代表和政协委员作为社会义务监督员，推选村民监督员，经过培训后实行挂牌上岗、现场监督，形成社会监督合力，确保农村公路建设通行标准和质量合格。三是管护配套延展延伸。坚持“道路建设到哪里，管护体系就延伸到哪里、运输服务就配套到哪里、安保设施就完善到哪里、道路美化就跟进到哪里”工作思路，努力探索与老百姓切身利益密切相连的农村公路“建、管、养、运、美”“五位一体”建管模式。出台了《农村公路建设管理养护办法（试行）》，构建起县道有路政员、乡道有监管员、村道有养护员的“三级管理责任体系”，建立了县养护中心、乡镇交管站、村养护队的“三级保障养护机制”，健全了县、乡、村“三级农村客运体系”，并同步推进农村公路安保设施建设，形成了覆盖城乡的农村公路管养运网络。

(四)大整合强保障，创新方式、依法维管。农村公路建设的瓶颈在于资金，制约公路建设的主要问题也在资金。按照“以争为主、以补为辅，群众投劳、社会参与”的农村公路建设资金模式，我县以争取上级项目资金为重点、以整合县级财政补助资金为支撑、以农民群众投工投劳为主体、以社会参与为基础，创新建立“上级资金投入、地方财政配套、社会捐资和群众投工投劳投资”的“四方合力、多元投入”机制，有效破解农村公路建设资金难题。先后整合灾后重建、新村建设、幸福工程、重大项目等资金5.9412亿元，争取上级项目资金53662余万元，县级财政整合资金5150余万元，群众投工投劳500余万元，社会捐资100余万元。同时，建立健全了农村公路建设资金支出使用制度，对所有农村公路建设资金均单独核算，专账管理，专款专用，并及时向社会公布，接受群众监督。

(五)大严管抓监督，建章促廉、立约践诺。调整充实农村公路建设领导小组，明确落实职责，形成“政府统一领导、部门齐抓共管、群众积极参与”的工作格局。并把农村公路建设纳入年度目标考核和重点项目建设，实行重大事项交办和目标定期督办，严格考核，逗硬奖惩。成立联合督查组，切实加强农村公路建设廉洁性审查和后续管护，建立了通村公路建设廉政巡查制度，从村民大会民主决策、项目申报等环节提前介入，加强全过程监督。采取定期检查、随机抽查、明察暗访等方式，加大督查力度，限期督办整改，严格责任追究，确保项目廉洁、干部廉洁。

三、存在的问题及建议

1、关于出州生命通道和乡镇联网公路的问题。全县目前共有2条出州公路，一是国道318线，二是省道211线，两条通道在汛期经常发生垮塌，严重影响全州通行问题。同时，在发生地震等重大自然灾害时，仅靠两条出州公路不能保障救灾通行。鉴于此，在出州生命通道方面，我县以提高公路等级、形成纵横联网通道为目标，建议将新改建镇至汉源宜东公路、改建泸荥路纳入规划建设。

2、关于农村公路养护问题。我县虽已制定实施了《县农村公路养护管理办法》和《县农村公路养护考核办法》。但毕竟自身财力有限，只能维持日常养护，仅能保证公路基本通行。遇见雨季日常发生塌方等，造成公路晴通雨阻，无资金开展水毁公路保通和公路大中修。希望州局能加大对农村公路养护资金的投入。

3、关于城乡交通运输一体化问题。近几年来，我县城市化进程明显加快，城市（镇）功能逐步完善，综合实力不断加强，交通建设紧紧围绕建设大交通，促进大发展的总体思路，统筹规划，精心组织，大力推进，城乡交通基础设施条件明显改善，公路基础设施基本满足城乡交通运输服务一体化发展需要。恳请将我县纳入全省交通运输一体化示范试点县。

4、关于通村公路安保工程的问题。今年我县将实现100%的行政村通畅，相应的安保工程（路侧护栏）尚未配套，存在一定安全隐患。而现有政策是通客运的村方有安保工程（路侧护栏）省级补助，但往往没有安全保护的通村路相关部门也不允许开通客运车辆，因此建议将凡是实现通畅的通村公路安保工程纳入省级补助范围。

自查自评报告(篇5)

新疆教育学院实验小学义务教育学

校

标准化建设自查自评报告

新疆教育学院实验小学

2013年4月

新疆教育学院实验小学义务教育学校标准化建设

第一部分：自评报告形成过程

我校高度重视乌鲁木齐市义务教育学校标准化建设工作，依据《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，我校认真学习和领悟了工作意见和精神，扎实开展各项工作，对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》进行了全面的自查自评。

一、成立自查自评工作领导小组

学校接受义务教育学校标准化建设任务后，立即成立了自查自评领导小组，进行了迎接考评工作的专项分工，落实了重点工作及责任人。

组 长：田征（校长、书记）副组长：雷林（副校长）

成 员：陈坚（教导主任）何莉（教导主任）

王君（支部委员）刘绚（青联主席）贺新刚（大队总辅导员）许浒（科学教研组组长）叶金山（安保部长）

二、工作步骤 1.准备阶段

成立自查自评领导小组，召集全校教师学习《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，宣传动员评估工作的目的和意义，使全体教师认识到义务教育学校标准化建设是义务教育均衡发展，创建教育强县，实现教育强区的基础性工程，地位十分重要。

2.自查阶段

（1）对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》的指标体系，结合学校各部门的工作职责和工作目标进行合理分工和指标分解，分别组织有关人员搜集所分管项目的基本情况自查并打分。

（2）由田征校长主持召开自评领导小组成员会议，听取各部门负责人的自查自评情况汇报，做出自查自评意见，拟定各项指标的评估分值。

（3）自查自评领导小组在分析综合自评结果的基础上撰写学校自查自评报告。3.总结阶段

（1）召开自查自评总结大会，在学校自评领导小组的主持下，通过自查自评报告，在肯定成绩和特色的基础上，针对存在的问题和薄弱环节提出学校在今后的工作中需要进一步改进的工作和措施。

（2）做好学校评估工作的档案材料归档工作，做好迎接上级督导部门来我校进行督导评估前的各项准备工作。

第二部分：学校基本情况概述

新疆教育学院实验小学，座落在乌鲁木齐市光明路333号新疆教育学院院内。其前身是创办于1906年的新疆师范学堂附属小学。新中国成立以后，新疆师范学堂更名为乌鲁木齐第一师范，1978年乌鲁木齐第一师范更名为新疆教育学院，学校更名为新疆教育学院附小，经自治区教育厅批准，学校于1980年更名为新疆教育学院实验小学，成为新疆维吾尔自治区成立最早的、兼有普及小学教育和进行教育科学研究双重任务的示范性实验小学。在百年的办学历史中,我校的办学质量享誉乌鲁木齐市和自治区内外。

目前，学校办学规模为36个教学班，在校学生2100多人，其中维、哈、回、蒙等少数民族用汉语文字学习的约300多人。

我们确立办学的核心理念：

1.实验小学做“合力教育”：家校合力、师生合力、生生合力、师师合力、家家合力、亲子合力、校校合力、级级合力、班班合力、干群合力、人物合力、班子合力、学校与社会的合力。

2.努力使实验小学成为——培养优秀小学毕业生的摇篮，成为新疆小学教育的公开课堂，成为引领新疆小学教育的一面旗帜。

3.实验小学发展定位：一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的教师待遇。

4.实验小学学科发展定位：语文为基础，数学为龙头，英语寻特色，科学为核心；语数外科“搭台”，体音美“唱戏”。

5.实验小学教职员工工作态度定位：努力工作，愉快工作，享受工作。（同心、同力、同乐）6.实验小学领导班子工作作风：精诚团结，求真务实，开拓创新、令行禁止，雷厉风行。

7.实验小学学生培养目标：阳光、自信、自豪。

第三部分 自查自评情况赋分与情况分析

A1 组织领导 共计120分，自评分：119分

A1－B1－C1 规划落实（10分）

学校制定《实验小学六年工作规划》和《义务教育学校标准化建设规划图》，并依据规划制定分年度学校工作计划，按规划目标和年度计划认真落实。

自评得分：10分

A1－B1－C2 责任明确（10分）

校长长是第一责任人，形成校长直接领导、分管领导主抓、有关处室配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。

自评得分：10分

A1－B2－C3 目标管理（10分）

学校有标准化建设目标管理和工作质量检查制度。建立健全了各项目标管理的制度，流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到各处室，责任到人。建立健全了目标管理领导小组，完善了人员分工。

自评得分：10分

A1－B2－C4 督导检查（10分）

成立了以学校党支部为主体的督导监督检查组，完善了督导监督检查检查制度，形成效能建设责任追究管理机制，保证各个阶段工作任务完成。

自评得分:9分，有部分工作未到位，故扣1分。A1－B3－C5 三个增长（25分）

学校大力保证标准化建设资金投入，依法做到教育经费的“三个增长”，即：教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，生均教育事业费逐年增长，生均预算内公用经费逐年增长。

自评得分:25分

A1－B3－C6 两个比例（15分）学校稳定保障了标准化建设资金投入，依法达到教育经费支出的“两个比例”。即：预算内教育拨款逐年提高，学校的财政教育支出比例达到自治区要求。

自评得分:15分

A1－B3－C7 其他经费（20分）

学校能够把用于教育费附加按“三税”的3%、地方教育附加按“三税”的2%足额用于学校教育。

自评得分:20分

A1－B3－C8 项目建设（15分）

学校能够得到资金保障用于完成学校教育项目建设投资计划。按时、保质保量完成相关教育建设项目工程。

自评得分:15分

A1－B3－C9 社会捐助（5分）

学校能够和周边单位建立关系，与联系单位经常组织慰问和观摩活动，建立了深层次的交流。我校会把这种交流长效、长期开展好，维护好，使之更好的为学校各项活动、建设服务。

自评得分:5分

A2办学条件 共计500分，自评得分：498分

A2－B4－C10 布局合理（20分）

学校设置合理，达到《自治区义务教育学校办学基本标准要求，合法合规、有效执行。学校布局符合《办学基本标准》要求，学校设置规划总体科学合理。满足标准化办学要求。

自查评分：20分

A2－B4－C11学校用地（40分）

学校建设用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地三部分。学校占地面积5710.5平方米，校园面积2220.2平方米，建筑面积8842.69平方米(教学楼：4957.6平方米、综合楼：2485.09平方米、逸夫楼1400平方米)加上地下室共近11000平方米。

自查评分：40分

A2－B4－C12 规划科学（20分）学校校园规划合理，功能齐全、分区明确，达到自治区《办学基本标准》要求（《办学基本标准》。

自查评分：20分

A2－B4－C13 规模适度（20分）

现办学规模36个班，学生2096人，平均班额58人。办学规模基本符合自治区《办学基本标准》要求。

自查评分：18分

A2－B5－C14校舍建设（80分）

达到自治区《办学基本标准》要求，满足教学、行政、生活等用房的需要。学校各种功能教室有梦想课堂专用室、心理健康辅导室、实验电视台、科学实验室、图书室、音乐舞蹈教室、钢琴室、电子琴室、古筝室、合唱室、唱游室、棋类活动室、乒乓球馆、美术书法室、泥塑室、素描室、计算机教室、广播室、卫生保健室、党团活动室、科学探究室等，间数按分类达到国家颁布的《城市普通中小学校校舍建设标准》。

自查评分：80分

A2－B5－C15运动场地（40分）

学校体育运动分为校内运动场和教育学院体育部大操场。体育课、课间操及课外活动所需要的场地符合自治区《办学基本标准》要求。

自查评分：40分

A2－B5－C16 环境优化（30分）

我校是自治区绿色学校。我校的绿化工作是教育学院的绿化工作的组成部分。总绿化面积1800平方米，生均绿化面积0．8平方米，超过达标数0．5平方米。达到自治区《办学基本标准》的要求。

自查评分：30 分

A2－B6－C17实验教学（55分）

我校教学仪器设备配置达到自治区《办学基本标准》要求，规范管理、合理使用。学校实验教学仪器设备配置基本满足实际需要，达到了《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准全部开放，能够满足日常教学要求。实验室建设和管理严格，执行教育部《中小学实验室规程》，按照要求，实验室仪器摆放整齐，有序。教学演示实验开出率达到100%，探究性学生分组实验开出率达到100%。自查评分：55分

A2－B6－C18体卫艺（50分）

我校达到了自治区《办学基本标准》要求。能够规范管理，合理使用。根据《中小学校卫生（保健）室建设基本标准》我校保健室建筑面积大于15平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。保健室配备了以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。

体育卫生器材设备配备基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）（《办学基本标准》第五章第十八条）。

艺术（音乐、美术）器材基本达到了《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》（新教基[2010]35号）要求，能够规范管理，充分使用。

自查评分：48分

A2－B6－C19教育技术（40分）

学校已建成校园有线电视系统、智能广播系统、办公电话系统、校园局域网系统、数字传输系统、班级视频系统、安全技防系统。目前全校共有计算机608余台（含教师人手一台笔记本、四个大机房、每班台式机）、2间阶梯教室，8台摄像机。

自查评分：40分

A2－B6－C20综合实践（30分）

学校结合学生小课题研究活动自费购置了大量的综合实践活动设备。立足学校及依靠家委会开展了丰富多彩的综合实践教学活动。

自查评分：30分

A2－B6－C21 校园安全（25分）

我校的监控设备全覆盖校内外；每个楼层配齐和完善消防设备。自查评分：25分

A2－B7 图书资源（50分）A2－B7－C22 图书资料（30分）

我校图书室原有图书6687册，新购置图书39500余册，使用经费769844元，现有图书46220余册；购置的35个大书柜、36个小书柜，使用经费37090元。已按照图书管理要求建立目录，加盖图书管理章，按照五大类二十二小类进行了分类。学校将逸夫楼四楼阶梯教室、教学楼三楼大教室开辟为图书阅览室。学校网站有电子图书9G（13000多册），教师可在笔记本电脑或办公台式机上阅读，学生可在班级电脑、多媒体机房或教学楼三楼电子书吧的电脑上阅读，也可回家上网浏览。合计图书59220余册，生均25.6册。学校订阅报刊46种，其中报纸9种，杂志37种。教师用工具书及教学参考书种类71种。

教育学院图书馆为我校提供了阅览软件，使我校教师可通过校园网浏览教育学院的几万册图书。我校教师也可以在教育学院图书馆办理阅览证，借阅各类图书。

指标中要求的图书报刊工具书配备汇总表、图书配备统计表、报刊工具书配备统计表、图书阅览用房统计表、图书阅览室配套设施统计表、管理员登记表等齐备。图书登记表；图书、教师用工具书、教学参考书、杂志借阅登记表；新购图书清单；报刊、教师用工具书、教学参考书种类登记表；图书管理员资格证复印件等均放置在图书室。

自查评分：30分

A2－B7－C23数字资源（20分）

学校建有校园网、36个班级网站。全校有分布在学校各角角落落的近240余个信息点。

我校教师上网可通过两种途径；一是光纤接入，基本能达到50M左右。二是学校架设了无线局域网，教师可以在全校任何角落无线上网。教师已能在日常教学中能较熟练地应用现代教育技术。教师们通过互联网搜索教学素材，下载适合课堂教学的网络资源，积极探索新的课堂教学方式，最大程度的利用现代教育技术进行教学，使现代教育技术全面渗透到每一个学科的教学中，积极促进二期课改，使各学科在信息化平台上高速发展。全校做到了电子备课。我们的做法：语数外学科的备课因是同科、同课、同级，所以可采取“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行电子备课。其他学科的备课因是同科不同课亦不同级，故可采取“集思广益、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行电子备课。

学生、家长可以通过地址登陆我校网站上传学习资料后，在教室通过班里的计算机、数字电视展现给学生。自治区教育厅的全疆视频同步会议（服务端与客户端）最多时有近7万人同时在线。

我校36个教学班，一至六年级同时开计算机课，保证每星期两节课。学校利用网络，对社会、对家长进行网上开放活动，直播学校的课堂教学。自查评分：20分

A3队伍建设 共计250分，自评分：226分

A3－B8－C24编制落实（20分）

我校按照自治区规定落实人员机构编制，确保在岗在编，现聘3名代课教师，满足教学需要。

自评分：20分

A3－B8－C25学历职称（20分）

我校教师学历合格率为１００％，全部经过专业考试，取得相应层次教师资格证书，专任教师学历全部合格，小学高级教师职称符合《新疆维吾尔自治区高等学校教师、中等专业学校教师、中小学教师专业技术职务岗位结构比例设置意见(试行)》的通知(新职称办［2002］53号)规定比例。

自评分：20分

A3－B8－C26教师资格（20分）

我校所有专任教师均具有相应的教师资格。全校3名教师的资格证，专业与现在任教学科不对口，全校6名教师的资格证所教专业不明确,均属于历史遗留问题。此项为一票否决的项目。建议上级部门能够考虑到辖区内学校的各种实际困难，给与支持与帮助，稳步推进验收工作。同时，希望上级部门能了解到相关信息：我国香港地区小学实行教师包班制；现今的新课程改革也提倡小学教师的综合性;而我校这几位教师个人专业能力、综合素质完全能够胜任现在任教学科的教学工作。

自评分：0分

A3－B8－C27 结构合理（30分）

我校专任教师满足学科教学要求，学科教师专业对口率90.29%以上。自评分：30分

A3－B8－C28继续教育（20分）我校按照《自治区中小学教师继续教育培训规划》基本完成专任教师继续教育培训；能按照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发［2012］41号）、《关于大力开展中小学教师继续教育和加强汉语教师队伍建设的意见》(新政办［1999］22号)文件有关规定将教师培训经费（含教师继续教育经费）纳入财政预算并予以保障。按学校规划进行教师继续教育，全校专任教师参加第四周期继续教育的有100人，1人2012年9月大学毕业分配至实验小学，暂未取得第四周期的继续教育证书。按有关规定将教师培训经费（含教师继续教育经费）纳入财政预算并予以保障。

自评分：20分

A3－B8－C29 骨干队伍（20分）

我校能够制定符合我校学情、教情的青年教师、骨干教师培养计划，积极开展评选活动，基本形成以自治区特级教师田征、市级名师、天山区级学科带头人等为核心的38人的骨干教师团队，在学校的教学研究中，能够充分发挥优势引领辐射作用，和青年教师结对，为学校教师队伍的成长提供支持和帮助。

自评分：20分

A3－B8－C30教师待遇（20分）

依法落实教师待遇，两年参加一次体检，平时、假期组织教师外出学习，保障教师福利，并逐步提高。教师住房按政策基本得到解决。能落实教师待遇优惠政策得，认真贯彻《教师法》，依法保证教师平均工资水平不低于国家公务员的平均工资水平；全校教师社保等待遇，确保与当地他校教师同城同待遇；全面推行绩效考核，落实教师绩效工资。

自评分：20分

A3－B9－C31 资质合格（20分）

田征校长（兼党支部书记）经过岗位培训、持证上岗。自评分：20分

A3－B9－C32管理能力（20分）

我校每年对校级领导、中层领导、党支部成员、党员，在新疆教育学院党委组织部的统一安排下，进行两次测评考核，教职工认可程度高；学校领导班子团结、协作、有较强的组织管理能力，办学规范，学校有发展规划和年度实施计划，学校学风、教风、校风积极向上，有特色。

自评分：20分

A3－B10－C33 配备合理（15分）

我校人员配备达到自治区《办学基本标准》要求。按要求配备专职实验员、图书管理、卫生保健、现代教育技术、后勤服务、安全保卫等人员。

自评分：15分

A3－B10－C34持证上岗（15分）

实验员、卫生保健、后勤服务、安全保卫等人员，经过专门培训，取得相应资格及以上上岗（合格）证书。（图书管理员、一位现代教育技术人员无上岗证）

自评分：11分

A3－B11－C35教研规划（10分）C35 教研规划(10分)

学校制定了相应的三年教研规划，规划与学校发展规划相一致，认真落实了《关于加强和改进自治区基础教育教学研究工作的意见》（新政办发[2011]189号），将教研工作纳入学校教育发展总体规划，通过每学期教科研计划认真落实。在工作中能不断健全教研工作制度，研究解决教研工作中存在的困难和问题，并认真落实。学校大力开展教学研究工作，申请了各级各类课题20余个，争取扎扎实实做好研究，力求解决教学中的实际困难和问题，形成科研兴校的良好氛围。学校积极倡导教师在组本教研中，及时提出存在的问题及困惑，集体备课，解决问题。在学校不断向前发展的过程中，完善各项教研工作制度，使之更好地促进学校发展、教师提升、学生成长。

自评分：10分 C36 教学研究(20分)

依据自治区《关于加强和改进基础教育教学研究工作意见》（新政办发[2011]189号），学校合理安排了每位教师的办公场地，教研人员编制落实，教导主任、教研组长配备达到规定标准。教研公用经费列入预算，学校配备了以教导主任、教研组长为主要人员的教研员，办公环境固定，条件不断改善，教研经费逐年递增，教研机构健全。每年，分批对全校各科教师进行教师专业、教师素养等方面的培训，并让教师到全国、自治区、乌市、天山区学习提升。学校聘请了自治区教科所、新疆教育学院的教授、市教研中心、天山区教研室的专家针对学校教学、课题研究等进行了指导帮助。同时，鼓励各科教师开设校本课程，目前学校共开设33门校本课程，并编写了校本课程教材初稿，科学1——2年级、信息技术学科自编了教材。依托校园网，在校网上专门设立资源中心，内存的教学资源为3T，除校网外还有很大的教学资源储备量，为教师进行教学研究提供基础。

自评分：20分

A4班子建设 标准分：130分 自评分：115分（无双语教育，15分未得）

A4-B12-C37 涉校检查制度（4分）

依照教育学院、上级教育局、教研室的各项要求，学校建立了各类教育教学常规管理检查制度。

自评得分：4分

A4-B12-C38 教学管理（13分）

学校能够全面落实国家和自治区课程方案，严格执行课程标准，每学期开齐开足各类课程，严格规范教材、教辅用书。

自评得分：13分

A4-B12-C39 普及程度（10分）

学校能依照天山区教育局基教科的要求进行电子学籍管理系统，所在地小学适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率达标，达到100%，学籍管理规范。

自评得分：10分

A4-B12-C40 安全管理（10分）

我校隶属教育学院，承蒙天山区的关照，各级各类上级部门为我校师生的教育教学安全搭建了强有力的保障，校园及周边环境的治理效果非常好。学校依靠教育学院这棵绿荫大树，也积极采取各类有效措施保障师生卫生、交通、消防等安全，建立学校和师生风险防范管理机制，有预案、可操作，有效果。建立了师生教育保险制度，校方责任保险覆盖率达到100%；学生意外伤害保险覆盖率逐年提高。

自评得分：10分 A4-B12-C41 规范办学（13分）

学校坚持依法治教，依法治校，认真落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》（新教基[2010]37号），办学行为规范，无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教师和学生奖惩、炒作升学率等不规范行为，师生按规定统一着装，教师、学生均呈现良好风貌。

自评得分：13分

A4-B12-C42 保障机制（10分）

教师工资足额按时发放、无克扣教师工资现象。上级部门能够及时拨付城市义务教育经费保障机制资金，学校无挪用现象。学校能认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策，并能伸出援助之手资助联盟学校、友好学校困难学生。积极落实国家学生奶发放营养计划。

自评得分：10分

A4-B12-C43 财务管理（5分）

落实预算管理，坚持财务制度，执行财务公开、审计等制度，达到自治区教育收费标准。

自评得分：5分

A4-B12-C44 校产管理（5分）

根据《自治区中小学固定资产管理暂行办法》（新教财〔2012〕187号）规范管理学校资产，无侵占挪用、闲置、浪费、流失等现象。

自评得分：5分

A4-B13-C45德育工作（15分）

学校成立了德育工作领导小组，实行由校长书记全面负责，党组织充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德育领导体制，建立了校长领导下的学校德育工作小组，形成校长负责、教导主任分管、大队总辅导员、少先队辅导员落实、全体教师共同参与的德育工作网络。制定了相应的岗位职责，每位领导都有对口的负责年级，责任落实到人，各部门“分管一面，各抓一线”，做到事事有人管，人人有事干，既分工负责，又能团结协作，形成了齐抓共管的工作格局，使得学校的德育工作有序有效开展。

自评分5分 学校根据教育部的课程设置计划，开设了思想品德（低年级品生课，高年级品社课）。有专职品生（品社）老师，课时有保障。

积极利用学校数字化校园设施及13大合力教育资源，创设开放性的“德育教育基地”，开展丰富多彩的德育教育活动。如：以德育管理组织、各项德育管理制度等内容建立网络平台，组织全校师生开展网上工作经验交流学习，促进师生德育工作理念的落实。以班级网站为平台，为每一位学生建立“成长袋”,通过文字、图片、视频等形式把校园生活的点点滴滴记录下来，如今36个班级网站平稳运行，文章总量、访问总量稳步增长，有效巩固了德育教育阵地。实验电视台做好每周一、三、五的电视节目和隔周一次的大队节目，推出新闻（国内外重大新闻回顾，校园新闻）、专题节目（含教育、教学、科学、英语特色等专题节目）、影视（爱国主义影片展播、法制、安全教育专题片、有教育意义的动画片或故事片）三大专栏，并根据德育教育主题及贴近学生们的兴趣爱好推出英语课本剧、童话剧、“校园小明星”电视才艺展活动、主题班队会电视展播活动、贯彻落实“四好少年”活动、一年级新生设立“入队前教育”、现场演示科学小实验、科学奥秘探索等节目。开辟和建立适合少年儿童成长需要的爱国主义教育基地、角色训练基地、科学实验基地，为学生提供更广阔的实践空间，如：班级成立经贸公司，开展丰富多彩的活动；实验少科院成立了九个研究所，吸引学生参与活动；通过走出去请进来，引领学生从“小社会”走向大社会（在社会各界的支持和家委会的帮助下，我校建立了以下社会实践基地：中华传统文化教育基地——乌鲁木齐SOS国际儿童村、敬老院、乌市儿童福利院、二道桥民街。革命传统教育基地—— 石河子军垦博物馆、燕儿窝烈士陵园、毛泽民故居。法制教育基地——乌鲁木齐市天山区国家税务局、乌鲁木齐沙区法院少年法庭、市中级法院。文化艺术教育基地——广汇篮球俱乐部、雪莲山维斯特滑雪场、昌吉杜氏旅游度假村、新疆亚心网、华夏艺术馆。国防军事教育基地——69009部队、兵团军事部等。保护环境和节约能源资源教育基地——乌鲁木齐市气象台、乌鲁木齐儿童公园、植物园、乌鲁木齐气象雷达站、呼图壁野生动物园、沙海绿珠海洋馆。科普教育基地——中科院国家天文台乌鲁木齐天文站南山观测基地、新疆电力博物馆、新疆科技馆、新疆地质矿产博物馆、乌鲁木齐第一中学天文馆。安全健康教育基地——乌鲁木齐市口腔医院、新疆医科大护理学院、乌鲁木齐消防中队、佳信庄园、乌鲁木齐青少年乒乓球训练基地。劳动实践基地——新疆啤酒厂、市邮局、伊利食品公司、可口可乐公司、五家渠草莓基地、麦趣尔工厂、太平洋百货），这些实践基地作为好教材、活教材，为学生的健康成长以及养成良好的公民素质起着重要的作用。

自评分5分

学校2011年创建了自治区级德育示范校和依法治校示范校。自评分5分 自评得分：15分

A4-B13-C46 教学质量（15分）

多年来，在领导班子团结一致带领下，学校教育教学质量得到了良好的社会口碑。教学合格率达到95%以上。

自评分：15分

A4-B13-C47双语教育（15分）

学校积极、稳妥、有效地推进自治区《双语教育规划》及目标落实，全面落实双语教育规划，双语教育按规划有序实施，双语教育取得明显成效；教育教学质量抽测合格率达到80%以上。上学期民语系四年级数学合格率为 %。

自评分：0分

A4-B13-C48 综合素质（15分）

我学生综合素质评定合格率不低于99%；学生《国家学生体质健康标准》合格率达到了95%以上；落实了学生每天1小时校园体育活动的规定，每天大课间50分钟进行做广播操、跳民族舞、韵律操、运动队训练、自选项目等活动，学校体育器材开放平台全天开放，学生早晨、课间、中午自取自用自护自放进行锻炼，下午校本课程培训时段选修各种运动项目。为了全面落实、开展好“体育、艺术2+1项目”，学校启动了体育、音乐、美术学科的“1+4课程”，体育“1+4五头并进”课程理念：常规体育课加三跳、轮滑、球类（乒乓球、篮球、排球、羽毛球、网球、足球等）、户外运动；音乐学科“1+4五头并进”课程理念：常规音乐教学加口琴、舞蹈（与体育大课间合作）、电脑MD、流行音乐；美术学科“1+4五头并进”课程理念：常规美术教学加泥塑、电脑美术、速写、书法。通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，不仅提高了学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动的兴趣和提高了运动能力和艺术素养，而且做到了保底（每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）不封顶（掌握了多项技能），促进学生健康成长全面发展。我校开展“体育、艺术2+1项目”覆盖率达到规划目标。

自评分15分

自查自评结果

根据天山区下发的《义务教育学校标准化建设督导评估指标体系及评估标准》，满分为1000分，我校自评结果赋分936分。

月

新疆教育学院实验小学

2013年3

自查自评报告(篇6)

按照省局、市局的要求，xx局党委对我局政治生态建设工作情况进行了认真自查，现将自查结果汇报如下：

一、政治生态建设工作落实情况

xx局党委坚决以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，认真履行管党履职主体责任，认真落实省局、市局、县委各项部署，把管党履职工作与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，形成了明责、考责、述责、评责、追责的闭环式责任体系，推动管党履职不断从宽松软走向严紧硬，为高质量推进新时代xx事业发展提供了坚强保证。

(一)党建工作领导情况

加强组织领导，多次组织召开党委中心组会议，认真学习贯彻党的十九大精神，结合xx体制改革，对管党治党工作进行了安排、提出了要求。党委书记xx始终把主体责任当作政治责任，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办。党委领导班子成员认真落实“一岗双责”，对分管部门党风廉政建设工作及时部署、及时督促，对牵头负责的党风廉政建设工作亲力亲为、务求实效。

(二)落实党建工作责任制情况

一是坚持落实党建工作责任制。召开党建专题会议x次，学习上级党建工作文件精神，讨论研究党建工作;层层分解工作任务、目标，逐级明确责任，将党建责任落实到每一位党支部书记，充分发挥党支部、党建工作领导小组及办公室的职能作用，形成自上而下层层带动、自下而上逐级保障的工作链条和运行机制。二是完善党委议事规则。结合xx工作和xx体制改革实际，修改完善了党委议事规则、坚持民主集中制，班子成员分工明确、团结协作，充分发挥了党组织的领导核心作用。三是细化落实责任。落实党委书记第一责任人责任，通过经常性谈心谈话、干部任职谈话等方式对班子成员落实管党治党责任进行了强调提醒。班子成员经常性深入分管领域，针对党建责任落实、日常工作开展情况进行督查检查和指导推动，定期向党委书记汇报分管领域全面从严治党情况，努力做到工作管到哪里、党建责任就延伸到哪里。

(三)组织管理建设情况

以支部为单位召开民主生活会，开展批评与自我批评，坚持问题导向，严肃问题整改。完成党员评议活动。坚持三会一课制度，开展“重温入党誓词”“传承红色基因”“学习改革期间先进人物事迹”“党员承诺践诺”等主题党日活动，有效的激发了广大干部活力，振奋了干部队伍的“精气神”。组织党员干部、青年志愿者参与扶贫、创建卫生城等工作，让干部在实践中受教育，促行动。

(四)党风廉政建设情况

一是强化责任领导，责任落实到位。组织召开党风廉政建设专题会议x次，调整了党建(党风廉政建设)领导小组，进一步明确了党建责任和党风廉政建设主体责任事项、监督责任事项，推动了管党治党责任落地生根。二是强化监督执纪问责，不敢腐、不想腐机制初步形成。综合运用监督执纪“四种形态”开展日常监督检查。紧盯年节假期等重要时间节点，提醒教育大多数，重点放在关键少数上。综合运用诫勉谈话、组织调整、党纪处分等各种手段，发现苗头性问题及时提醒，触犯纪律立即处理，真正体现了对干部的严管厚爱。组织开展了内部场所公款吃喝问题自查自纠专项清理检查。开展常态化机关工作纪律明察暗访x次，窗口服务态度、服务质量明察暗访x次。三是强化制度建设，源头防腐。紧盯年节假期等重要时间节点，对干部进行提醒教育。严肃查处违规使用公车，违规公款接待，借会议、培训之名公款旅游，大操大办婚丧喜庆，违规收送土特产、礼品礼金等问题。密切关注不正之风新动向、新表现，严肃查处隐形变异的“四风”，确保规定精神落地生根。

(五)作风建设情况

坚决贯彻落实市局党委、县委深化机关作风整顿优化营商环境决策部署，以实施“xxx满意度提升工程”为牵动，集中开展xxx、规范xxx执法、xx数据质量专项整治和集中整治窗口服务突出问题专项工作。一是深入开展思想整训，积极组织学习，定期督导学习笔记、撰写学习心得。做到严在经常，抓在日常，确保学习教育形成常态，形成制度。二是坚决贯彻党中央和中央纪委部署要求，驰而不息落实规定精神，在坚持中深化、在深化中发展，对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义“零容忍”，对隐形变异“四风”问题深挖细查、决不放过，认真组织干部职工填写四风新表现问题台账。三是按照县直机关工委深入推进“工作粗虚空懒散软中梗阻”问题专项清理整治工作要求，结合工作实际，对照“粗虚空、懒散软、中梗阻”体检单制定个人问题台账。四是根据问题台账签订整改承诺书，制定流程整建台账，规定整改时限，确立整改时间和具体方法措施。五是将“六零”与“七亮”服务相结合，在窗口设立了电子评价器，对窗口人员的姓名、照片进行一一公开，做业务结束时对窗口人员进行评价;设立党员先锋岗标识牌、佩戴党徽;公开工作流程、制定关于各业务的“一次性告知单”;公开监督举报电话，畅通纳税人投诉受理渠道，建立快速回复机制，及时有效解决xx人的维权事宜，提高xx人的满意度。

(六)思想政治工作情况

牢牢把握意识形态主动权。加强理论武装，凡学必讲从严治党。制定“五个一”工作机制，及时了解干部思想动态，摸清干部思想脉络，立足实际，帮助干部解决眼前困难，确保改革期间干部思想高度稳定和集中统一。一是召开“一次座谈”。x月x日，召开了xxx干部座谈会。全局干部职工xx人集中学习了x相关文件、讲话精神，部分干部现场做了表态发言。二是启动“一‘群’交流”。办公室牵头开设干部交流微信群，有效促进了干部之间互相沟通、迅速成为一家人。通过不定期的发送正能量文章、国家公开的新闻言论、警示案例等内容提高干部思想境界，起到教育引导广大干部职工严守纪律红线，警钟长鸣的作用。通过干部彼此交流及时掌握干部思想状态，及时发现不稳定因素苗头。三是发放“一张问卷”。xxx党委立足实际，抓实责任，通过填写调查问卷的形式积极组织干部进行思想状况调查。有针对性地做好党员干部思想政治工作。加强xx系统意识形态网络舆情的监控管理，强化互联网思想阵地建设和舆论引导。四是开展“一次谈话”。班子干部带头组织干部进行面对面谈心谈话、征求意见、开导思想、解答疑问，给全体干部吃下了“定心丸”，激发了“新动力”。五是组织“一场联检”。纪检监察部门认真落实好监督责任，严格纪律执行情况的监督检查，联合办公室、人事科等部门，组织多处办公地点、多项检查项目的联合大检查，确保组织人事、财务资产、保密档案、值班值守、请销假及重大事项报告等制度落实到位，确保全体干部职工遵规守纪，秩序不乱、工作不断。

(七)党委工作条例落实情况

严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，认真落实各项民主制度，始终站在全局的角度分析和决策问题，注重发挥班子整体优势。经常召开党委会议，研究解决党建工作中遇到的困难和问题，部署阶段性工作任务，及时交流工作情况，对重要事项实行民主决策，对于人事安排、大额度资金使用和重要事项等，都能做到事先征求每位班子成员直至业务科室意见，然后交由党委会研究决定;对于一些紧急工作和应急事项，能够与有关领导商议后再做决策，确保做到科学决策、民主决策和依法决策严格执行民主集中制，完善议事规则，凡重要事项必经集体研究决定。共组织党委中心组学习两次，召开党委会议八次。

二、存在问题和原因分析

一是责任压力传导不到位。一定程度还存在着“上热中温下冷”的现象，在严格落实规定要求上还存在欠缺，部分党员干部纪律规矩意识还需进一步增强，加强作风建设的思路办法还不够多、不够实，在激发干事积极性方面还有待加强。

二是推进“党建+”进程还需进一步加快。虽然将“党建+”纳入了党建工作的建设体系，开展了“党建+规范管理”“党建+优化服务”“党建+作风建设”“党建+精准扶贫”等新模式，但在系统谋划、统一实施上做得还不够，党建工作的科学化、信息化水平还有待进一步提升。

三、加强政治生态建设措施

(一)坚持思想建党与制度建党相结合，引导党员干部守纪律、讲规矩，真正把责任传导到位、措施细化到位、检查督促到位。坚持抓在经常、严在日常，把《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，作为党员学习培训必修课把政治纪律政治规矩挺在最前面，强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。细化全面从严治党工作目标任务和工作责任，坚持“紧扣发展抓党建、抓好党建促发展”的理念，落实党建目标考核，将考核结果作为奖惩和使用干部的重要依据。

(二)持续推进党建品牌创建、广泛开展“党建+”新模式，将创建党建品牌和“党建+”理念贯穿在党建工作、中心工作和日常工作中，坚持围绕中心推进党建工作，使党建工作与中心工作高度融合、无缝对接，实现党在各领域的组织覆盖和工作覆盖进一步拓展，推动党建品牌创建和“党建+”在xx工作各方面落地生根、见实效、出成果。

政治生态建设情况自查自评专项报告政治生态自评自查情况报告 二篇

蓬溪县住房和城乡建设局：

根据贵单位下发的遂建函[20xx] 256号《遂宁市住房和城乡建设局关于开展市本级在建工程质量治理两年行动专项检查通知》文件精神，结合我公司目前在建工程项目的实际情况，于20xx年12月31日，对锦绣阳光城山语涧二期锦绣阁工程进行了全面的安全、质量自检，现将我公司的相关自检自查的情况报告如下：

一、成立专项自检领导小组

认真贯彻和落实通知要求，我项目部特成立了专项领导小组，领导小组相关成员名单如下：组长：王俊（项目经理）、组员：孔祥东（技术负责人）、王明琴（质检员）、余汶刚（安全员）、陈杰（施工员），项目部自检领导小组，首先认真学习了遂建函[20xx] 256号《遂宁市住房和城乡建设局关于开展市本级在建工程质量治理两年行动专项检查通知》文件精神，再次重点深入现场进行检查。

二、施工现场的安全自检情况

1、施工现场及其周边的各种安全警示标志，均能正确悬挂齐全，外架搭设、安全网绑扎均符合规范规定要求。

2、检查中发现个别作业人员未正确佩戴安全帽及外架工未正确系好安全带，针对此问题，安全员立即对其进行安全知识教育。

3、施工现场临时用电所有设备的金属外壳均与专用保护零线连接，专用保护零线由配电室的零线端子引出，保护零线的统一标志为绿/黄双色线，各种机械设备保证了“一机一箱一闸一漏电保护”，施工现场所有用电设备，除做保护接零外，均在设备负荷线的首端设置漏电保护器。

4、现场卸料平台搭设规范，钢筋制作棚及安全通道均设有安全标志和文明施工标语。

5、通道口搭设的防护棚牢固并悬挂警示标语，楼梯口、电梯井口、空洞处均按规范设置防护栏杆和警示标志，预留洞口防护严密。

6、施工现场由于场地有限，出现了钢管钢筋码放混乱，针对这个问题，王俊跟劳务方及各班组沟通协调，争取做到施工现场各种材料堆放按品种、规格进行堆放。

7、安全资料基本齐全现场基本做到安全文明施工。

三、施工现场的质量自检情况

1、工程概况：

工程名称：锦绣阳光城山语涧二期锦绣阁

工程地点：蓬溪县城东片区（3号地块）

2．质量管理

项目经理部成立以项目经理为首的质量管理领导小组负责质量。把质量教育贯穿于生产全过程，不断提高全员的质量意识，树立“质量第一”的思想，摆正质量进度与效益的关系，精心管理，精心组织，精心施工，创一流质量。

1）、加强领导，建立健全组织机构；逐级落实岗位质量责任。

2）、强化施工人员的`质量意识，开工前由项目总工做好技术交底工作，对施工人员进行全面技术岗位培训，做到施工人员都能够熟悉掌握设计图纸、技术规范，监理规程等有关文件。

3）、不断提高施工人员的业务水平和管理能力，经常组织工程技术人员进行业务学习，科学、合理地组织施工，实现标准化、规范化、程序化施工。

4）、严格控制原材料的质量，安排专职检测人员，严把材料进场关。劣质材料不允许进场，加强试验工作，配有专人对材料进场进行抽检试验。

5）、加强测量工作，由质检员长期负责控制点、水准点的测设、校核工作。

7）、加强自检工作。质量检查小组随机抽查正在施工楼层的技术指标，以指导施工，杜绝返工浪费。

2．内业资料

在质量管理体系中健全相应的内业管理制度，以保证产品生产的每一道工序都符合相关规范和技术标准，以确保质量体系运行的有效性，从而保证产品的质量 。

3．质量保证体系

为确保我标段的施工质量，创质量一流，我项目经理部建立了完善的质量保证体系，把质量放在首要位置，层层建立质量监督机构。 质量管理组织机构：

质量管理领导小组组长：王俊

副组长：孔祥东

组 员：陈杰、余汶刚、王明琴

4．质量保证措施

在工程开工前由项目经理、项目总工招集工程技术人员进行技术交底。每道工序，每项工作责任到人，谁主管谁负责，谁操作谁负责，使事事有人抓，有人管，有人负责。建立以总工程师为主的综合质量检查组，成员由质检员、技术员、工长、测量、试验组成，经常在施工现场对工程质量、原材料质量、设备完好情况、测试仪器等进行综合检控。

部门作风自查报告推荐11篇

经过反复磨练和修整编辑终于完成了这篇“部门作风自查报告”。古人曾说，力行而后知之真，毕业踏上工作岗位以后。我们会经常使用到报告，撰写报告可以使我们对自己未来的工作有更深入的了解。如果您认为这篇文章好必须与您的朋友分享！

部门作风自查报告 篇1

xx党委：

根据《》文件精神和《》要求，按照公司作风建设年活动的总体部署，公司在思想发动和学习教育的基础上，深入开展了组织自查工作。主要从作风、环境两大类、十小类着手自查。查出问题共计48项，并提出相应整改措施，整改部门涉及公司综合管理部、安全管理部、运营部、业务部等11个部门。

现将具体整改情况汇报如下。

一、突出问题

1、立场不够坚定、旗帜不够鲜明，党建业务“两张皮”。主要表现在对政治学习缺乏理论知识和正确认识。学习目的不够明确，学习中缺乏思考。

思想政治工作的方向不够明确。党建工作只停留在安部就班的阶段，而忽视党建，重视业务。学习资源的交流与共享较少，对集体活动安排的反应不足。对公司各项文件的宣传、贯彻上，还存在解读和落实不能够完全到位，缺乏敢于争先和主动开拓的精神，工作中质量的意识还不够强。

2、“办事拖拉、工作疲沓，手续繁多、程序复杂”。主要表现在工作效率不高，作时拖拉。工作任务进展缓慢，跟进程度不够。虽然有些程序有规定，但执**况仍不明确。

部分业务存在手续繁多、程序复杂现象；存在工作效率低下的问题。

3、推诿扯皮、相互掣肘，缺乏主动、消极应付，回避矛盾、报喜不报忧、推卸责任。主要表现为责任心不强，举报问题是避重就轻，消极应对，推卸责任，沟通不畅。主次工作安排不明确，导致主体不明确，成为矛盾的根源。

习惯于以常规方式处理问题，缺少创新思维，对工作中遇到的问题缺乏分析及反思，一定程度上还存在“等、靠、要”思想。

4针对纪律不严、要求不严、责任敷衍了事、弄虚作假、形式主义等问题。主要表现为制度执行不严格、不到位；有的人员不遵守公司的规章制度，纪律不严，对自己的要求不严格，觉得自己能活一天就是一天。考核机制不完善、不科学，对各种乱象没有起到严格的控制作用。

制度执行不够严格，违法违纪现象时有发生，防范意识不够强，一些小问题有所放松。缺乏团队意识，缺乏跨部门合作大局意识，缺乏高水平的问题解决能力。

5鉴于办公场所脏乱差，违反员工行为规范，工地流淌、滴水、漏水、堆放混乱。主要表现为案头资料分类归档不及时、混乱；工作服存放不规范。办公室卫生环境差，部分员工工作不安，要求佩戴劳保用品。

工作服不统一，办公室管理没有形成统一标准。焚烧车间卸料区周转桶堆放不全，影响运输车辆倒卸；现场车辆摆放不整齐，车间运行过程中偶尔发生泄漏。

二、主要措施

1进一步加强理论研究，推动思想不断解放。围绕贯彻落实科学发展观，紧密联系工作实际，在解放思想上不断突破，自觉把思想认识从那些与科学发展观不相适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的各种错误的和教条式的理解中解放出来，从形形色色的主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；冲破一切妨碍科学发展、跨越发展的思想观念，改变一切束缚科学发展、跨越发展的做法和规定，革除一切影响科学发展、跨越发展的体制弊端。从我做起，从现在起，解放思想。

2要进一步认真调查分析，努力解决问题。

要在排查问题的基础上，进一步找出主要问题，深入分析原因，提出整改措施。公司个部门应以书面材料的形式采取纠正措施。各部门领导认真把关；在必要的范围内及时向大家汇报，努力制定具体切实的整改措施。

对可以整改的问题，规定整改期限，尽快解决；对有明确规定不能解决的问题，要实事求是的向大家陈述说明，超出职责范围内的意见推荐，要作出解释，总之，对查摆出来的问题，要做到件件有回音，事事有落实。

三。要进一步转变作风，不断提高工作效率。全面加强领导班子和党员干部的思想作风、学习作风、工作作风、领导作风、生活作风建设。增强“争先创优“的勇气和魄力；增强真抓实干、务求实效抓落实职责感；增强顾全大局、令行禁止的大局意识；增强廉政意识和廉政意识；要强化服务基层、服务群众的理念，不断转变工作作风，提高工作效率，提高服务水平。

4进一步建立巩固整改成果的长效机制。认真总结解放思想大讨论活动中学习讨论及查摆问题等方面的好经验好做法，凡是经过边查边改取得的明显成效，进行认真梳理归纳总结，并用制度确定下来。同时，要进一步完善领导班子和全体干部职工的学习制度，完善过去行之有效的规章制度。

要探索提高工作能力、服务大局、服务发展、服务基层、服务群众的长效机制。深化和细化开展“争先创优年“活动的措施办法，改善领导方式和工作方法，创新手段，拓宽资料，提高质量。

5加强组织领导，落实整改阶段任务。整改阶段是整个活动的要害阶段，是这次大讨论活动的重点、难点，这个阶段工作的好坏，关系到整个活动的成效。我们必须按照上级党组织的统一部署和要求，坚持一把手负总责、领导班子齐抓共管，领导小组具体负责，精心组织实施，扎扎实实地做好每一个环节的工作，及时发现和解决问题，确保整改阶段各项工作的顺利开展，不出偏差，取得实效。

通过实际工作，让全体员工进一步感受到作风建设带来的新变化，看到工作中的新面貌。

部门作风自查报告 篇2

       作风建设自查报告

       为转变工作作风，树立良好的教师形象，形成优良的工作作风，做到为人师表，教书育人。我校近期开展了学习“规定”、“贵州省十项规定”、“贵州教师誓词”以及“严肃工作纪律整顿干部作风的若干规定”等的专题活动。以提高教师的廉洁作风和严谨治学、吃苦耐劳的工作作风。通过本次学习，我在思想和行动上都有了很大的转变，但还存在这样那样的不足，总结起来，主要体现在以下几个方面：

       思想上对政治学习认识不深刻，虽常参加政治学习，但思想上未引起高度重视，理论与实践不能统一。以至于在本次的学习中，出现了：（1）艰苦奋斗的精神有待加强，（2）、为人民服务的宗旨观念不够牢固，（3）、学习理论知识的深度不够等问题。我深思，自己作为一名基层的教育工作者，以前总是不理解基层教育的深刻意义，以至于在思想、行动上都比较散漫，不够负责。但通过本次活动的学习，是我深刻意识到，个人的情绪、行动和价值观，直接影响着一代人，特别是对于农村地区，边远山区的孩子的前途，将断送于自己手里。这是一名教师最大的错误。

       所以，在今后的教育工作中，我应该时刻以一名人民教师的标准来要求自己；以本次活动中涉及到的各项规定来约束自己；以山区孩子们渴求知识的眼神来告诫自己。在以后的教育事业中，做到作风上廉洁公正、两袖清风；工作上淡泊名利、严谨治学；行动上一定要为

       全体学的美好未来做打算，时刻以“贵州教师誓词”的标准来要求自己的一言一行，一举一动。

部门作风自查报告 篇3

       迤那镇关于开展“作风建设年”活动第一阶段的自

       查报告

       为深入贯彻落实《中共贵州省委、贵州省人民政府关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的决定》（黔党发〔2022〕14号）、《中共毕节地委、毕节地区行署关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施意见》（毕地党发〔2022〕38号）和威党发〔2022〕19号文件精神，结合我镇实际，我镇认真开展作风建设年活动，现将自查情况汇报如下：

       一、领导高度重视，成立领导机构。

       为更好完成省委、地委、县委和镇党委关于在领导干部中开展“作风建设”活动进一步做好新形势下群众工作的要求，组织动员全镇领导干部迅速行动起来，深入到提速发展和服务群众的第一线，帮助基层和群众排忧解难，最大限度地组织群众、发动群众、服务群众，齐心协力落实好党委、政府提出的各项任务，奋力推进迤那经济社会发展历史性跨越的良好局面。经党委、政府会议研究，成立了 “作风建设”活动领导小组，以镇党委书记曾珊任组长；镇党委副书记、镇长马武登，镇党委副书记、纪委书记孟发国任副组长；党委委员、人大主席杨明君，党委委员、政法书记钟声，党委委员、人武部长杨勇，党委委员、副镇长赵斌，党委委员、副镇长虎尊凡等为成员的领导小组；领导小组下设办

       公室在党政办，孟发国（兼）任办公室主任，马佑琴、王彬、严华、杨雪、卢会为成员，负责日常工作。

       二、认真落实，制定工作方案。

       为更好完成省委、地委、县委政府关于认真开展“作风建设”活动的工作部署，镇党委、政府班子成员讨论、研究，决定全镇开展“三看、三查、三评”活动，进一步做好新形势下群众工作的要求，组织动员全镇领导干部迅速行动起来，深入到提速发展和服务群众的第一线，帮助基层和群众排忧解难，最大限度地组织群众、发动群众、服务群众，齐心协力落实好党委、政府安排部署的各项任务，奋力推进迤那经济社会发展历史性跨越的良好局面。

       三、加强宣传力度，开展宣传活动。

       注重宣传、营造氛围。充分运用横幅、标语、简报等途径，全面及时反映“作风建设”活动的好做法、好经验、好典型。充分发挥舆论监督作用，曝光作风建设中的典型案件和事例，切实起到教育和警示的作用，为活动开展营造良好氛围。

       1、在火车站对面已做两条关于作风建设年的宣传墙体标语。

       2、在转运站人员车辆频繁通过的地方有两条横幅标语。

       3、在2022年12月25号，赶集天印发300份关于作风建设方面的宣传资料。

       四、求真务实，着力安排工作部署。

       1、2022年12月20日召开了动员大会，对作风建设进行了动员部署工作安排。镇党委书记曾珊对作风建设工作作力主要讲话，强调全镇工作人员要统一思想、提高认识，转变作风、深入基层、深入群众。在作风建设年活动开展中，镇党委政府对干部作风不实、不作为、乱作为等行为要进行严厉查处，对个别干部因作风不实、办事效率低下导致工作延误的事情，在镇干部大会上作通报批评，严厉查处，有效杜绝干部作风不实、不作为、乱作为情况的发生。

       2、镇党委、政府领导班子和各党工委、村、镇直各部门认真学习威党发〔2022〕19号文件和迤党发〔2022〕75号文件精神，关于《迤那镇领导干部学习“三看、三查、三评”活动的实施方案》。

       3、安排各党工委、村、镇直各部门加强对作风建设的宣传力度，以广告标语、群众交谈、简报等多种形式加以宣传，设立作风建设举报箱和举报电话，接受群众的监督。

       五、加强监督力度，促进作风建设步伐。

       为了作风建设快速、高效、高标准的实施，镇党委政府对作风建设实行分管到人责任到人的制度，做到了时间、人员、精力“三集中”,使作风整顿建设各阶段工作扎实有序。

       六、查缺补漏，及时整改。

       （一）查缺不漏。 镇领导班子通过“自己查、相互提、领导点、群众评”等方式广泛征求意见建议，发放问卷调查50份、征求意见表20份、召开镇党委、政府领导班子，各党工委、村、镇直各部门和群众代表座谈会1次、设立意见箱1个，梳理归纳出突出问题3条。

       1、解决群众问题不及时，遇到问题踢“皮球”。

       2、个别领导干部思想认识不足。

       3、学习力度不强。

       （二）整改措施。针对自查出的突出问题，我们及时建立了整改台账，深刻剖析存在问题的根源，逐项制定了切实可行的整改措施，明确了牵头领导和整改责任人，明确了整改目标，明确了整改时限。遵循“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，对目前已具备整改条件能够解决的问题，立即整改；对群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，限期整改。目前，自查出来的问题已全部整改。

       1、进一步坚定“责任没有借口”的工作理念。要通过这次“作风建设年”活动，系统学习上级的有关文件和规定，牢固树立“责任没有借口”的工作理念和“执行力看工作能力”的工作态度，理清工作思路，明确工作发展方向，真抓实干，埋头苦干，争取工作有一个大的突破。

       2、进一步强化自身建设。针对自查中暴露出来的问题，以这次活动为契机，在自身上面下功夫，找根源，下猛药，带头执行各种规章制度，带头贯彻上的各项规定，在作风建设中自觉接受群众的监督和检验。

       3、进一步加强学习，提高工作能力。在今后的工作中，树立终身的学习理念，坚持学与用结合，理论与实践结合，始终保持高昂的工作

       态度和工作决心，高调做事，低调做人，积极主动创造性的完成各项工作任务，不辜负上级领导的信任，不辜负群众的期望和托付。

       总之，通过干部作风建设年活动的开展，使全镇作风建设得到了根本上的转变，基本实现了“工作作风明显改善、工作效率明显提高、工作质量明显提升、工作纪律明显加强、发展步伐明显加快”的目标，有力地促进了我镇经济社会的全面发展。

部门作风自查报告 篇4

作为一名普通的打工者，我在这个部门已经有一段时间了。回首过去的一年，我在工作和生活中经历了许多事情，也从中获得了很多的成长与反思。在此，我想就自己的职业能力、工作态度和团队合作能力等方面进行一次深入的自我评估与反思。

一、职业能力的提升与不足

在过去的一年里，我明显感觉到自己在职业能力上有所进步。通过不断地学习和实践，我掌握了许多新的技能和知识，这些都在日常工作中得到了应用，并取得了不错的效果。例如，在数据处理方面，我学会了使用新的软件工具，大大提高了工作效率和准确性。

我也意识到自己在某些方面还存在明显不足。例如，在应对复杂问题时，我有时会显得不够沉着冷静，缺乏足够的判断力和决策力。我在时间管理方面也有待加强，有时候因为琐事而耽误了重要工作的进度。

二、工作态度的反思

我一直认为，工作态度是一个人职业素养的体现。在过去的一年里，我始终保持了一种认真负责的工作态度，尽自己最大的努力去完成每一项任务。我深知工作不仅是为了生活，更是一种责任和自我价值的实现。

不过，我也明白自己还有提升的空间。有时候，我会因为一些小挫折而产生消极情绪，这不仅影响了自己的工作效率，也可能给团队带来一些负面影响。未来，我应该更加积极主动地面对工作中的挑战和困难。

三、团队合作能力的评估

团队合作是工作中不可或缺的一部分。在过去的一年里，我深切体会到与团队成员的默契合作对于项目完成的重要性。我努力去理解每个团队成员的特点和需求，尽可能地发挥每个人的长处，共同推动项目的进展。

但同时我也认识到自己在团队合作中的短板。例如，我有时候过于关注自己的任务而忽略了整体团队的进度。我在表达自己的意见和看法时，有时候过于直接，可能伤害到一些团队成员的感情。为了更好地融入团队和推动团队的发展，我需要更加注重与团队成员的沟通和协调。

四、未来展望

回首过去的一年，我深感自己的成长与不足。在未来的工作中，我希望能够进一步加强自己的职业能力，特别是在自己薄弱的环节上。同时，我也希望在工作中始终保持一种积极向上的态度，更好地与团队成员合作，共同推动部门的发展。

我还计划在业余时间参加一些培训课程和讲座，以不断充实自己的知识和技能。我相信只有不断学习和进步，才能更好地适应不断变化的工作环境。

过去一年我在职业能力、工作态度和团队合作能力等方面都取得了一定的进步，但同时也明白自己还有许多需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力提升自己，为部门的发展贡献自己的一份力量。

部门作风自查报告 篇5

       作风建设自查报告

       根据矿务局党组《关于以加强领导干部作风建设为主题开好党员领导干部民主生活会》精神及矿务局关于民主生活会的有关要求，对照胡锦涛同志对工作作风提出的“八良八不良”，按照只找问题，不谈成绩的指导思路，我认真查找、剖析自己在思想、工作、学习、生活等方面存在的不足：

       一、学习不够专。一是缺乏学习的主动性，习惯于为解决问题、应付工作而学习，没有养成良好的学习习惯，学习流于形式。二是缺乏学习的系统性，只注重学习与当前工作相关的知识，一知半解，对业务理论缺乏深入的研究。三是政治理论学习不够。只注重业务知识、技能的学习，缺乏对政治理论的学习，造成政治素养和理论素质不够高，分析问题、解决问题难以透过表面深入本质，影响了自身综合素质的提高。

       二、工作不够务实。一是表现在工作繁重时比较浮躁，总想尽快完成领导分配的工作，只求做完，不求做好，只讲效率，不讲质量。二是工作按部就班多，缺乏创新。对待工作存在一种不求有功，但求无过的思想，总认为OO部门作为执法部门，任何工作都必须在法律法规的框架下进行，没有规定的最好不做，小心谨慎是最好的工作方式，缺乏一种开拓创新的精神。三是研究问题不深，有时也被动地对某个问题作些调查分析和研究。但却没有抓住不放，深入下去。看待问题、分析问题多就事论事，用长远的眼光、超前的意识来思考、分析、处理问题比较少。

       三、为民服务意识不够深。在为群众服务的态度上，还有待进一步提高。在人多事杂时，对办事的群众态度生硬，没有站在他们的角度来考虑问题，解答疑问不耐心细致，敷衍了事。碰到群众来办事，主要经办人员不在，自己作为OO局的一分子，因不太熟悉其他同事的业务，一般都一推了之，不能更好地为群众作好解答。在下厂监管过程中，虽然也尽自己的努力对企业加以指导帮助，但对出现问题的的企业常常方法简单，只指出其不合格之处，未能更多地深入企业帮助其找到原因，加以改进。

       四、纪律性不够强。对局里制订的各项规章制度，也能认真执行，但有时也存在迟到、工作时间利用外网查询与工作无关的资料等违反规定的行为。这些问题的存在，与工作作风不够踏实，放松了对自己的要求是密切相关的，通过认真的反思，我决心从以下几方面加以改进。

       一、培养良好学风，提高素质。一是要全面学习，在加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观进行学习的同时，努力学习和掌握现代科技和政治、经济、法律知识，特别是要学习不断更新的OO业务知识，使自己成为熟悉情况、精通业务的行家里手，以适应新时代、新形势下的新要求。二是要深入学习。要改变浅尝辄止、应付了事的学习态度，把学习作为一种政治责任、精神追求、立身之本，通过学习，不断提高自己的思想素质。三是要学用结合。将学习与当前的工作实际紧密联系起来，以理论指导实践，以知识辅助工作。

       二、创新思想观念，与时俱进。通过学习实践，掌握新知识，积累新经验，增长新本领，以此大胆开拓创新，积极进取，不但要在思想观念上有创新,敢于突破条条框框和已有的经验，使思想符合社会、经济、文化发展的要求，工作中更要有创新，勇于探索和实践，使行为符合新形势新任务的新要求。

       三、摈弃虚浮作风，躬身做事。改变自己在某些工作中的不实之风，实事求是，说老实话，办老实事，做老实人，不做表面功夫，不掩饰工作中的缺点错误，踏踏实实做事，诚诚恳恳做人。

       四、强化服务意识，真心为民。以XXX同志等优秀人物的先进事迹教育自己，牢记为民谋利是我们工作的核心内容和本质要求，强化服务意识、提高服务本领、恪尽服务责任，防止和克服服务态度冷淡、服务方式简单的行为。

       五、保持廉洁自律，两袖清风。坚持“自重、自省、自警、自励”，严格约束自己，遵守上级和本局制定的一系列党风廉政建设规定，树立正确的权力观、地位观、利益观，增强拒腐防变的能力。

       陈耀林 2022年4月25日

部门作风自查报告 篇6

       XX年单位纪律作风整顿自查报告

       随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，提高自己思想素质的信心和决心，下面是我为大家收集了关于单位纪律作风整顿自查报告，供大家参考借鉴。

       单位纪律作风整顿自查报告范文(一)

       根据市纪委《关于做好加强纪律作风建设活动“查摆问题、开展批评”阶段工作的通知》精神，市教育局机关办公室在第一阶段强化学习的基础上，紧紧围绕改进机关纪律作风建设这个主题，结合工作实际，进行深入剖析、深刻自查。报告如下：

       一、存在问题

       1、办公室的整体素质、业务能力和执行能力还需进一步提高，学习不够主动、系统。主要表现在：自学意识不够强，没有“钉子”精神，不善于用 “钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，各方面的知识了解较少;重工作、轻学习思想意识仍然存在。由于忙于日常工作，片面强调要完成上级交办的任务，而冲淡学习内容、削减了学习计划，使专业知识的学习不够深入，还不能真正成为专业上的行家里手。

       2、对办公室工作制度、权责、工作流程的理解和掌握还需加强，只有真正理解和掌握这些工作制度、权责、工作流程才能增强办事能力，提高工作效能。

       3、思想认识反思还不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，但求不违犯纪律、不犯错误，只停留在满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度和政治高度考虑问题。

       4、服务意识还有待于加强。在办文、办会和办事方面还存在瑕疵。在重要会议、重大活动的筹备组织方面还有不足。

       二、存在问题的主要原因

       以上问题的存在，虽然有一定的客观因素，但主要是主观原因造成的。综合起来，主要有以下几点：

       1、对加强纪律作风建设的重要性还缺乏足够的认识，自觉性不强。

       2、机关事务较多，缺少学习时间，精力有限。

       3、缺乏激励措施和监督制约机制，还存在慵懒散思想。

       4、缺乏强烈的求知欲，自身无竞争意识、无危机感。

       三、整改措施

       1、进一步改进工作作风，提高执行力。增强服务基层、服务群众的意识。在创新方式方法上谋求实效，在规范程序中谋求实效，完善制度建设，狠抓责任落实，提高工作效率。

       2、加强学习，提高整体素质。认真学习和深刻理解有关改进机关作风提高行政效能建设等方面的文件精神，提高理论素质和思想政治水平。加强相关业务知识学习，努力提高专业水平，努力钻研政治理论、业务知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。

       3、在强化工作的责任意识和服务意识上下功夫。通过学习，牢固树立理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫;加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

       4、认真抓好、积极参与各种会议的会场布置、印发文件材料、保障会务后勤等会议筹备工作，抓好会议督查落实工作。凡重要会议和重大活动，办公室全力以赴，周密安排，搞好分工，明确职责，确保万无一失。

       通过本次机关纪律作风建设活动，我们科室一定要从思想上、作风上严格要求自己，团结一致，争当表率，树立形象。

       单位纪律作风整顿自查报告范文(二)

       来单位工作已经几年了，通过这次作风纪律整顿，让我认真的剖析了自己，针对工作中存在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查。

       一、存在的问题

       一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

       二是责任意识不够强。由于大单位意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大单位、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

       三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

       二、产生问题的原因分析

       一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。

       二是思维单位限，认识落后。思维单位限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

       三、整改措施

       随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

       一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，在工作和学习中严格要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

       二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全单位的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

       三是加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大单位意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励。

       单位纪律作风整顿自查报告范文(三)

       根据县委、县政府关于转变作风集中整治活动的要求,我局及时安排,认真部署。在做好第一阶段宣传发动、学习的基础上，第二阶段突出了自查自纠、互查互纠这个重点，现根据有关要求，将个人自查自纠情况报告如下。

       一、参加集中整治活动情况

       自从开展机关转变作风优化环境集中整治活动以来，我能够按照县委、县政府和局的安排部署，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的职工学习会，还是中心小组学习会，我都按时参加。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、工作效率低下等问题。同时，对照县委、县政府党风廉政建设相关规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、从点滴做起。同时积极带领局班子做好本单位的思想作风建设，努力把自已培养成为合格的机关党员干部，努力使本单位成为高效、廉洁、勤政、开拓型的机关。

       二、自查自纠情况

       局要求党组成员着重查摆问题，并根据自身工作的实际，对照局实施方案进行自查。在方式上，除了个人自查外，还动员和组织干部职工帮助我个人查找问题，分析原因，进行整改。对照查找的五个重点、自己认为个人总体上还做得比较好。一是大局观念好、有强烈的全局意识。我们班子人少，既有分工，责权明确;同时，更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利工作，有利事业的发展，大家都是心往一处想，劲往一处使，没有一点相互推诿、相互扯皮、争权夺利的现象。二是民主集中制贯彻执行好。在我们党组内，无论是我，还是另外几位班子成员，都做到了“大事多商量、小事多通气、无事多沟通”。在决策上，遵循“少数服从多数”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人、管事、管已，按规定程序处理工作。三是严格遵守财经纪律。做到了不越权、不越位，涉及到个人的财经问题，严格按财务管理制度执行，不该报销的，一分钱也不多报。四是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，也从不为了取悦群众而在背后对其他领导说三道四。事实上，我们班子各个成员也都十分注重搞好团结，不闹无原则纠纷。可以说，我们这个领导集体是个团结的集体，是个战斗的集体。对此，我们的上级主管部门也给予了充分的肯定。

       另外，在平时的机关作风上，个人也是做得比较好。一是十分注意工作纪律。到了办公室，就认认真真地做事，没有擅自脱岗。二是责任感较强，精神状态好。三是能不断充实自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能坚持学习，努力使自己不掉队。办事比效率，工作标准要求较高。当然，与越来越高的工作要求相比，与不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。

       (一)工作作风有待进一步提高。在工作有时报有应付了事的思想，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看，对自身要求还不够严格，存在着多一事不如少一事的错误想法。

       (二)服务意识有待进一步加强。从思想上来看，自己对为人民服务的认识还不够深入，总认为能做好本职工作，完成任务已经就不错了;不能始终保持热情服务的态度，存有“事不关己，高高挂起”的思想，未切实做到为群众所想，急群众所急。

       (三)业务知识有待进一步提升。在工作中只满足于完成领导交给的任务，遇到难题时，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神。

       通过转变作风优化环境集中整治活动开展，机关作风有了很大促进，对机关干部也是很好的提高，我在今后的工作中，一定会按照上级要求，结合自身实际，不断提升自己的决策能力和水平。将各项工作一步一步抓紧抓好。

部门作风自查报告 篇7

       作风建设自查报告

       （路天民）

       围绕县委干部作风建设具体内容学习，我对照平时中的思想动态和思想认识、服务态度等方面存在的问题，进行了自我检查，认真查找问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好的开展工作。

       一、存在问题和不足

       1、学习深度不够。在注重政治和业务学习时，在学习的深入性和系统上还存在很大不足，有时紧时松的现象，致使自身对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明在学习上还缺乏“挤劲”和“钻劲”，缺乏把学习当做一种责任、一种境界的自觉性。

       2、艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫还不到家。因为工作繁忙，有时会放松了学习的时间。

       3、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。存有“事不关己、高高挂起”的思想。

       二、存在问题的主要原因

       在思想上对政治学习认识不够，平时虽经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，思想意识的更新不够。

       三、整改措施

       通过开展干部作风建设情况自查，根据干部作风建设方面的要求，通过学***们的长处，认真反思了自身的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几个方面进行整改：

       1、学习“三个代表”重要思想，学习“科学实践发展观”，用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，不断加强思想政治理论和业务学习。努力提高为人民服务的本领，创优服务，改进作风，发扬“认真负责、扎实苦干、不干则已、干就干好”的优良作风。

       2、加强自我改造，提高综合素质，加强业务学习，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平，探索工作机制的规范化，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多请教，以高度工作责任感和踏实工作作风，严格、公正、文明处理各项问题，真正做到全心全意为人民服务。

       3、以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。

       4、要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作，深刻的认识到进一步加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，认识到反腐倡廉建设的长期性和复杂性，坚定不移的推进反腐倡廉建设。

       5、要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，树立正确的世界观、价值观、人生观，形成“为民、务实、清廉”的作风，做一名合格的政府工作人员。

部门作风自查报告 篇8

       龙潭镇劳动保障所作风建设整顿自查报告

       为认真贯彻落实省委、省政府《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》，根据镇党委、政府、纪委的统一安排布置，我镇劳动保障所工作人员在听取理论课的基础上，自觉对照省《决定》、“十要十戒”要求和《全镇集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，从干部个人思想上、作风上和部门工作存在的缺点和不足上认真进行了自查，针对问题，确定了整改措施。现在，将自查存在的现象归纳如下：

       1、个别工作人员工作纪律自由散漫，无时间观念，以自己为中心，不服从统一安排。

       2、个别干部有时责任心不强，对待工作任务马虎了事。

       3、对国家惠民政策落实到了基层，但有时好人主义现象发生，贯彻政策不到底。让少数投机人员钻政策的空子。

       4、部门创新工作不突出，干部理念守旧，不能把政策最大限度地用活用足。

       针对上述情况，特制订以下整改措施：

       1、继续加强干部思想作风建设教育，增强干部党性观念和法纪意识，做到自觉遵守工作纪律。工作人员加强业务知识的学习，做到业务精通、胸有成竹，要求干部以饱满的热情，严谨的态度，扎实的作风抓工作落实。

       2、明确分工，责任到人，严格考核，建立问责机制。

       3、坚持依法行政，严格执行有关法律、法规及政策，不违规办事，不以权谋私、以岗谋私。正确评估风险岗位，在办事薄弱环节注意防范，确保不出事、不出错。为确保农保基金的安全性，使最广大人民的权益得到维护，要认真做好城乡居民社会养老保险工作中待遇申请人员的资料资格审查工作，防止重领、异地重报现象，要准确、及时做好丧失养老金领取条件人员的注销申报，防止冒领、多领现象发生；在促进就业办理再就业优惠证（就业失业登记证）过程中，耐心细致规范操作，让就业困难群体真正享受到国家的“阳光雨露”；在扶持创业发放小额贷款过程中，严格把关，实地考察，确保国家资金放贷安全、有效。

       4、要始终把群众的利益放在首位，坚持以人为本，紧密联系群众。在日常的服务中，要多一份热情，少一分冷漠；多一点责任，少一点渎职；多一些实际，少一些功利，设身处地地为群众办些实事好事，力争在为民服务中“更上一层楼”。

       龙潭镇劳动保障事务所

       二0一二年四月

部门作风自查报告 篇9

根据县纠风办《x县xxxx年民主评议政风行风工作评议意见》(x政纠办〔xxxx〕xx号)文件要求，现将我局民主评议政风行风整改工作情况作简要汇报：

一、基本情况

根据县纠风办的安排和部署，我局属xxxx年民主评议政风行风活动的评议部门，xxxx年x月xx日县民主评议政风行风领导小组对我局政风行风建设情况提出了评议意见。具体如下：综合评价满意xxx票、基本满意xxx票、不满意xx票;主要在作风方面、纪律方面、服务态度方面和执法方面存在xx个方面问题。针对存在问题评议组对我局提出“提高认识，狠抓措x、加强教育、及时公开、强化服务”的五个整改建议。结合存在问题和评议组提出的整改建议，我局结合实际，对照问题，紧扣建议，认真地对政风行风建设中存在的问题进行全面整改，并达到预期效果。

二、整改情况

为切实对存在的问题和不足进行整改，有效推动我局政风行风建设工作，进一步转变我局机关工作作风，不断提升我局的依法行政能力、行政效率和服务水平，我局结合实际，对照存在问题，有针对性地组织开展整改工作。

(一)制定方案，明确整改工作目标、任务。为切实抓好存在问题的整改落实，确保整改工作得以有目标、有步骤、有措x地落到实处，我局有针对性地制定了整改方案，对整改工作进行了明确：一是明确了解决好影响本部门改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题，努力建设务实、高效、廉洁的服务型政府部门的整改目标。二是明确了以两个方面存在的x个问题为重点的整改内容。三是结合问题产生的根源，明确了以创先争优活动、“三查三看”教育和学习杨善洲先进事迹活动为平台，着重从加强队伍自身建设、加大对外宣传力度、强化部门软件建设、完善部门硬件基础x个方面对存在问题和不足进行整改的`工作措x。四是成立了以局长为组长，x名副局长为副组长，相关股室长为成员的领导小组，负责组织开展整改工作。同时，将整改工作任务纳入年终工作考核内容，并结合部门各股室、中心职责进行细化、分解，将每一项整改内容分解到每一个股室、中心，确定到具体责任人，确保整改工作“有人抓、有人管”，不走过场。五是对整改工作作了严格要求，要求相关责任人切实负起责任，抓住工作重点，加强协调配合，落实长效机制，切实地对存在问题进行整改，确保整改取得实效。

(二)落实措x，切实将整改工作落实到实处。我局针对问题狠抓整改工作落实，有效推动了整改工作的深入开展，取得了明显成效。

x.加强队伍自身建设，着力解决问题产生的内在因素。一是组织开展经常性学习活动，通过开展理论中心组学习、民主生活会等政治理论学习以及创新争优、学习杨善洲先进事迹等活动，有效提高了干部队伍的理解力、操作力、执行力，增强干部队伍的整体素质和服务意识。二是以创先争优活动为平台，做好评先选优工作，在全局形成“激励先进、鞭策后进”的良好局面，增强干部职工的责任感和荣誉感，激励干部职工的工作积极性与主动性。三是进一步明确、公示各股室、中心职责，及其涉及业务的时限要求，增强干部职工工作责任感与紧迫感，促进行政效率不断提高。四是加强对服务承诺的监督落实，自觉接受服务对象的建议和意见，有针对性的改进工作方法，提高服务意识。

x.加大对外宣传力度，着力解决问题产生的客观因素。一是按照“公开是原则，不公开是例外”的要求，对行政管理和公共服务事项，除涉及国家秘密、工作秘密外，都按照规定的程序、范围和时限，向社会或者一定范围的服务对象公开。二是对各股室、中心的职责分工、办事流程、办理时限及办理负责人、监督电话进行公开、公示，为服务对象办理事务提供更为全面的服务指南。三是结合部门实际，更为全面地对部门执行的政策、法规依据以及履职范围、事项、权限等内容进行公开、公示和广泛宣传，使服务对象对本部门职权范围、服务内容有更为清楚的认识。

x.强化部门软环境建设，着力解决问题产生的软件因素。一是建立和完善各项工作制度，重点强化约束机制，坚持按制度办事，用制度管人，以制度约束人，规范工作行为，减少工作中的随意性，从制度上确保政风行风建设的长效性、规范性。二是着力强化作风建设，解决好干部宗旨意识，服务意识，大局意识和工作责任心等问题，有效提高了干部的服务水平和质量。三是以政府机构改革为契机，进一步深化机构改革，着力解决体制机制不科学给提升服务水平、服务质量带来的机制制约问题，有效地提升服务水平、服务质量和工作效率。四是完善机关办公环境，营造良好的办事环境。

x.完善基础设x建设，着力解决问题产生的硬件因素。一是完善机关基础设x，积极争取项目建设全县人力资源和社会保障服务体系平台，解决办公地点不集中，不便于开展工作，不利于管理的问题，目前项目可研已通过了省级评审。二是想法设法，多方筹资，不断加大办公基础设x投入，初步解决了办公设备缺乏、老化，制约服务质量、服务水平的问题。

(三)建章立制，建立健全工作长效机制。以评促建，以建促改，以改促完善。在整改的过程中，我们认真梳理规章制度，开展“废、改、立”活动，对不适应科学发展和行风建设的制度坚决废除，不搞修修补补，对于制度不完善的精修细作，对新的领域的工作，制定新的制度，在充分讨论的基础上力求制度完善和管用。通过制度的“废、改、立”活动，废除不合理制度x个，修订制度xx个，建立新的制度xx个，共健全完善制度xx个，并以文件印发执行，建立制度执行情况的登记考核机制，防止制度写在纸上、订在墙上，落实在口头上。

三、整改结果分析

通过严格认真的整改，我局在政风行风建设中存在的的问题得到了有效地整改，达到了预期目标，不论是领导班子还是干部职工，在素质、工作效率、工作责任心、服务意识上都发生了较大的变化。一是领导班子的战斗力明显提高，团结务实精神得到充分发挥;二是干部职工的服务意识、服务态度和服务效率明显增强，工作推进明显，各项工作目标得到圆满实现，得到了广大群众的认可;三是政务公开全面、及时，群众所需的、想要了解的内容均得到及时、有效的公开。

总之，在民主评议政风行风工作中，我局认真查找了工作中存在的突出问题，并有针对性地落实整改措x进行整改，取得了实际效果。但我们也不会因此而产生松懈思想，将会进一步增加抓好政风行风建设工作的长效理念，在巩固好整改成果的基础上，深入推进政风行风建设，切实转变机关工作作风，更好地服务于广大人民群众。

部门作风自查报告 篇10

XX党委：

根据《》文件精神和《》要求，按照公司作风建设年活动的总体部署，公司在思想发动和学习教育的基础上，深入开展了组织自查工作。主要从作风、环境两个大类十个小类方面着手自查。查出问题共计48项，并提出相应整改措施，整改部门涉及公司综合管理部、安全管理部、运营部、业务部等11个部门。现将具体整改情况汇报如下。

一、突出问题

1、立场不够坚定、旗帜不够鲜明，党建业务“两张皮”。主要表现为理论知识钻研不够，思想上对政治学习缺乏正确的认识。学习目的不够明确，学习时缺乏思考。政治思想方向不够明确，对党建工作仅停留在安排什么就做什么的阶段，轻党建、重业务。学习资源的交流分享较少，对于集体活动安排响应程度不足。对公司各项文件的宣传、贯彻上，还存在解读和落实不能够完全到位，缺乏敢于争先和主动开拓的精神，工作中质量的意识还不够强。

2、“办事拖拉、工作疲沓，手续繁多、程序复杂”。主要表现为工作效率不是很高，做工作时有拖延现象。工作任务推进缓慢，对任务跟进程度不够，部分程序虽有制度规定，但执行仍不够清晰明确。部分业务存在手续繁多、程序复杂现象；工作中存在办事效率不高的问题。

3、推诿扯皮、相互掣肘，缺乏主动、消极应付，回避矛盾、报喜不报忧、推卸责任。主要表现为责任心不强，汇报问题是避重就轻，消极应对，推卸责任、沟通不畅。安排工作主次不清，造成主体不清，成为矛盾源头。习惯于以常规方式处理问题，缺少创新思维，对工作中遇到的问题缺乏分析及反思，一定程度上还存在“等、靠、要”思想。

4、针对纪律涣散、要求不严、敷衍塞责、得过且过、弄虚作假、形式主义。主要表现为制度落实不严，不到位；部分人员不遵守公司规章制度，纪律涣散，对自己要求不严，觉得能过一天是一天。考核机制不健全，不科学，对各种乱象未起到严管作用。制度执行不够严格，时有违规违纪现象发生，防微杜渐意识不够强，对一些小问题上有所放松。缺乏团队意识，部门间协作缺乏大局意识、看问题缺乏高度等。

5、针对办公场所脏乱差、违反员工行为规范，工作现场跑冒滴漏、乱堆乱放。主要表现为办公桌资料分类存档不及时，摆放零乱；工作服存放不规范。办公场所卫生环境较差，有些员工工作时不安规定佩戴劳保用品。工作服着装不统一，办公室管理未形成统一的标准。焚烧车间卸货区域周转桶堆放不齐，影响运输车辆倒车卸车；现场车辆摆放不整齐，车间运行期间偶有跑冒滴漏现象存在。

二、主要措施

1、进一步加强理论学习，促进思想不断解放。围绕贯彻落实科学发展观，紧密联系工作实际，在解放思想上不断突破，自觉把思想认识从那些与科学发展观不相适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的各种错误的和教条式的理解中解放出来，从形形色色的主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；冲破一切妨碍科学发展、跨越发展的思想观念，改变一切束缚科学发展、跨越发展的做法和规定，革除一切影响科学发展、跨越发展的体制弊端。从我做起，从此刻做起，全力解放思想。

2、进一步认真查摆分析，着力解决存在的突出问题。

要在查摆问题的基础上，进一步把主要问题找准，把原因分析透，针对性提出整改措施。全公司每个部门都要以文字材料形整改措施。各部门领导认真把关；适时在必须的范围内向大家进行通报，力求制定的整改措施具体务实、切实可行。对能整改的问题，规定整改时限抓紧解决；对有明确规定不能解决的问题，要实事求是的向大家陈述说明，超出职责范围内的意见推荐，要作出解释，总之，对查摆出来的问题，要做到件件有回音，事事有落实。

3、进一步转变工作作风，不断提高工作效能。全面加强领导班子和党员干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等建设。增强“争先创优“的勇气和魄力；增强真抓实干、务求实效抓落实职责感；增强顾全大局、令行禁止的大局意识；增强秉公用权、廉洁从政的廉政意识；增强服务基层、服务群众的宗旨观念，不断转变工作作风，提高工作效率，提升服务水平。

4、进一步建立长效机制，巩固整改提高的成果。认真总结解放思想大讨论活动中学习讨论及查摆问题等方面的`好经验好做法，凡是经过边查边改取得的明显成效，进行认真梳理归纳总结，并用制度确定下来。同时，进一步完善领导班子和全体干部职工的学习制度和过去行之有效的规章等。要用心探索提高工作能和服务大局、服务发展、服务基层、服务群众的长效机制。深化和细化开展“争先创优年“活动的措施办法，改善领导方式和工作方法，创新手段，拓宽资料，提高质量。

5、加强组织领导，切实把整改阶段各项任务落到实处。整改阶段是整个活动的要害阶段，是这次大讨论活动的重点、难点，这个阶段工作的好坏，关系到整个活动的成效。我们必须按照上级党组织的统一部署和要求，坚持一把手负总责、领导班子齐抓共管，领导小组具体负责，精心组织实施，扎扎实实地做好每一个环节的工作，及时发现和解决问题，确保整改阶段各项工作的顺利开展，不出偏差，取得实效。透过实实在在的工作，让全体员工进一步感受到作风建设带来的新变化，看到工作中出现的新面貌。

部门作风自查报告 篇11

依照市纪委《对于做好加强纪律作风建设活动查摆咨询题、开展批判时期工作的通知》精神，市教育局机关办公室在第一时期强化学习的基础上，紧紧环绕改进机关纪律作风建设那个主题，结合工作实际，进行深入剖析、深刻自查。报告如下：

一、存在咨询题

1、办公室的整体素养、业务能力和执行能力还需进一步提高，学习别够主动、系统。要紧表如今：自学意识别够强，没有钉子精神，别善于用 钻劲和挤劲抓紧点滴时刻用于学习，各方面的知识了解较少;重工作、轻学习思想意识仍然存在。由于忙于日常工作，片面强调要完成上级交办的任务，而冲淡学习内容、削减了学习打算，使专业知识的学习别够深入，还别能真正成为专业上的行家里手。

2、对办公室工作制度、权责、工作流程的理解和掌握还需加强，惟独真正理解和掌握这些工作制度、权责、工作流程才干增强办事能力，提高工作效能。

3、思想认识反思还别够。平时总是认为做好自己本职工作就行，但求别违犯纪律、别犯错误，只停留在满脚于完成领导交办的工作任务，对怎么开拓性地开展工作研究别够，没有从领导角度和政治高度思考咨询题。

4、服务意识还有待于加强。在办文、办会和办事方面还存在瑕疵。在重要会议、重大活动的筹备组织方面还有别脚。

二、存在咨询题的要紧原因

以上咨询题的存在，尽管有一定的`客观因素，但要紧是主观原因造成的。综合起来，要紧有以下几点：

1、对加强纪律作风建设的重要性还缺乏脚够的认识，自觉性别强。

2、机关事务较多，缺少学习时刻，精力有限。

3、缺乏激励措施和监督制约机制，还存在慵懒散思想。

4、缺乏强烈的求知欲，自身无竞争意识、无危机感。

三、整改措施

1、进一步改进工作作风，提高执行力。增强服务基层、服务群众的意识。在创新方式办法上谋求实效，在规范程序中谋求实效，完善制度建设，狠抓责任降实，提高工作效率。

2、加强学习，提高整体素养。仔细学习和深刻理解有关改进机关作风提高行政效能建设等方面的文件精神，提高理论素养和思想政治水平。加强相关业务知识学习，努力提高专业水平，努力钻研政管理论、业务知识，夯实基础、拓展视野、坚决信念、提高素养。

3、在强化工作的责任意识和服务意识上下功夫。经过学习，坚固树立理想信念，紧跟别断进展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫;加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

4、仔细抓好、积极参与各种会议的会场布置、印发文件材料、保障会务后勤等会议筹备工作，抓好会议督查降实工作。凡重要会议和重大活动，办公室全力以赴，精密安排，搞好分工，明确职责，确保万无一失。

经过本次机关纪律作风建设活动，我们科室一定要从思想上、作风上严格要求自己，团结一致，争当表率，树立形象。

学校师德师风自查报告(推荐6篇)

这是一篇关于“学校师德师风自查报告(推荐6篇)”的探讨文章今天小编为大家推荐。懂得写自查整改报告对于工作者是非常重要的，写自查整改报告的时候数据一定要严谨，不能够出错。巩固整改成果，避免以后再出现类似问题，到了年末公司就应该写自查整改报告了。你会找到对自己有帮助的资料和信息！

学校师德师风自查报告(推荐6篇) 篇1

一、在办学方面：

能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。

二、在管理方面：

1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。

2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。

三、在收费方面：

各项收费都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。

四、在示范方面：

在实际工作中，我树立了“就是榜样”“就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样。作为副校长，工作量比较大，给其他领导和教师起到榜样的作用。

五、在个人修养方面：

1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。

2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。

3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

六、在评价方面：

对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。

七、在教育教学方面：

1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。

2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，整改措施

找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。

2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。

3、重建和完善学校的各项制度，增强执行制度的严肃性。首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气，切实树立党员的良好形象。

4、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

5、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。

6、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。

7、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

学校师德师风自查报告(推荐6篇) 篇2

为认真落实教育局《关于开展“师德师风建设工程”的实施方案》精神，进一步加强我校教师师德师风建设，按县教育局工作要求，对我校开展师德师风建设情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下：

一、学校师德师风存在的突出问题：

在自查自纠过程中，我们发现我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。

1、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有背后议论现象，有问题不在当面解决。人别教师语言不文明，影响团结协作。

2、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。

3、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够。对学生关爱不够。

4、个别教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。

5、个别教师对小学教育工作不热爱，不安心在学校工作。

二、整改措施：

1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。

学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。

利用业余时间组织教职工讨论，老师们认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。教职工签定了《师德师风建设书》、《师德师风目标责任书》，要求做到，在学生面前是“严师慈母”，在家长面前是“最可信赖的人”，在社会上是“最文明的群众”。时时以《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、和“十要”、“十禁止”、“十不准”来规范自己的言行，始终如一使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视正己、爱生，敬业为天职。

2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。

组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、和“十要”、“十禁止”、“十不准”等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的深入发展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击，特别是义务教育阶段学校教师冲击更大，常常会面临着工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低，种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差，个别教师消极怠工，通过教育和对法规和文件的学习，大家认识有了明显提高。我们教师都写出了师德学习心得体会。

3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

常听社会上的人议论现在的教师有家长请客吃饭的，有收受家长礼物的，这些行为都污染了神圣的师德。在实际工作中，领导做榜样，积极参与学校各项活动，关怀下属，及时为教职工排忧解难。遇事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定召开“损害群众利益“动员大会，对提出的问题及时进行整改，落实校务公开，做到有条不紊。

4、建立健全师德师风建设保障机制和监督机制。

校长是师德师风建设的第一责任人，工会、师德师风建设工作组开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。

学校师德师风自查报告(推荐6篇) 篇3

活动形式单调，缺乏多样性。今后，根据学校中心的工作，要注意针对性和时效性，在丰富多彩的活动中进行德育。

爱岗敬业，教书育人，有时，觉得责任重大，这主要表现在一些老师在心情不好的时候，自己的行为受到情绪的影响，有时甚至给工作和课堂带来一点影响。

爱你的学生，和谐发展教育的手段有时不够好，不管出于什么目的，都会对你的身心健康产生负面影响。 贫困学生的辅导教师下课后不在。

注重小部分，培养人格方面的教育绝不是小事，教师的一行行是孩子的关怀方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。 在这一点上，有的老师更注重，比如课堂上有一张纸，会主动拿起来，给学生看，而不是教出来拿起来。

尊敬你的父母，为他们服务。有时候，当你和他们交流的时候，你没有足够注意他们的心智能力。

对这些问题缺乏了解，对政治理论的研究估计不足，缺乏理想和信仰，不注意问题的影响，警惕性低。

进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，为学生服务思想立于不败之地；提高自己的钻研精神，不遗弃前嫌，必须发扬艰苦奋斗的思想和作风，努力学习业务知识，做到政商两强。 树立终身学习的观念，不断夯实自己的基础。

在教学和研究小组的活动中，小组中的每一位教师都有机会谈论教育和获得新知识。

重视学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。专注于心灵的交流。

永远记得从我开始，从小事做起，从今天开始！ 要以自己良好的教师形象来带动孩子。

及时与父母沟通，认真听取父母的意见和建议，争取支持与配合，不要指责或指责父母，语气要冷静、委婉、真诚，让父母以真诚信任我。

自觉抵制消极社会习俗的影响，不支付补习费用，不领取额外报酬。不要接受礼物，不要吃东西，不要让父母做事情，不要做付费的家教。

学校师德师风自查报告(推荐6篇) 篇4

为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《大学教师职业道德规范》，更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，强化师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下：

一、领导重视，狠抓思想教育不放松。

三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记杜勇华同志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件，学习 “教师师德规范”、十八大精神以及“教师法”、 “教育法” 、“义务教育条例”相关法律等。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。

二、学先进典型，塑教师形象。

一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。

三、抓住重点，自查自纠。

针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。

2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。

4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。

5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。

四、自查自纠情况

1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。

2、进一步巩固了我校师德师风成果，

①学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

②乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制，

③学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

五、整改措施

师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的大学教师。

学校师德师风自查报告(推荐6篇) 篇5

用大爱作小事，是教育事业最真实的写照，真正发自心底的师德绝非来自外界的灌输，在日复一日的平凡岁月里，老师们渐渐用心感悟出了师德的真谛。师德固然有可歌可泣的典型案例，但更多的表现却是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的现实生活世界的种种拷问。我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照>和>的要求，结合自己教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：

一、在教育教学理论方面学习不够坚持。

由于我本人刚踏入工作岗位，所以经常觉得自己的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

二、在爱岗敬业方面

我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。

三、在热爱学生方面

我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

四、在严谨治学方面

我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

我就以上存在的问题的改进措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

5、良好的道德修养是作好教育教学工作的重要条件。

有一句话说到：如果是品德最坏的人，那么也就是最危险的人。我们现在提倡素质教育，一方面要教授学生的知识，另一方面要教会学生如何做人。如何塑造一个有修养的人?在教学过程应该注意德育。我作为一名老师，我给自己设立思想行为准则：

(1)牢固树立"育人先做人，正人先正己"的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

(2)牢固树立"学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率"的意识，以教书育人为本职，作学生表率。

(3)牢固树立"安守清贫，不损师德"的意识，发扬教师高风亮节、"红烛"精神，廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。

(4)牢固树立"以德育人"意识。

(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

(6)牢固树立"主人翁"意识，以校为家，以教为业。

(7)积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的"责、权、义"，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

6、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

俗话说：百年大计，教育为本;而教育之计，教师为本。所以说教师的职业是天底下最光辉的事业。也有人说，教师是天底下最苦的职业，也是最神圣的职业，人们给予教师的评价是这么的高。如今，从维护党，国家和人民的高度，以促进教育全面协调发展为出发点，我离“优秀”还远着呢!细想以前自己嫌烦怕苦，不禁脸红。现在一想到在这个平凡的岗位，自己用双手抚育了一批又一批小精灵，内心是愉悦的。天天与他们接触，心也是年轻的，是纯真的，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是很大的，只要从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人的。师德师风教育学习使我受益匪浅，选择教师职业我无怨无悔。

学校师德师风自查报告(推荐6篇) 篇6

作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下：

一、政治思想方面：

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面：

作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，

三、 存在的主要问题：

1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。

2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。

四、 改进措施：

1。努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。

2。学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

3。树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。

总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年教师。