1一3年级日记

1一3年级日记200字必备10篇。

这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“1一3年级日记”，希望大家喜欢本文。周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。通过周记我们可以更好地发现自己思维方式的盲点。

1一3年级日记【篇1】

10月10日 星期三 晴

生活中到处离不开数学！

今天，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。

工具是：一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。

先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2.5厘米，要想算出圆的周长，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果知道圆的半径，在求圆的周长，应是：圆的半径乘3.14乘2。

我还知道：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做直径，一般用字母R来表示。通过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母D来表示。圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

今天，我在家里没事干，就找到了一个以前四驱车的轮子。我就开始测量它的周长。找不着圆点是一个难事，于是我借用个课堂上的几个方法，由于这个轮子是安到这里的，所以很不好测量，最后我还是按照车轮的大小在纸上画出了一个圆。

测出了直径。3、14×2、5=7、85(厘米)。

这可真是一次有趣的测量啊！

1一3年级日记【篇2】

春天来了，大雁都飞回了南方，处处都有着它们的欢声笑语。

在春天的时候，地面上已经有着草钻了出来，东瞧瞧，西看看，噢！是春天来了！

那些花都亭亭玉立得在草坪上盛开，娇艳多姿，清香扑鼻，有的好像在舞蹈，有的好像在歌唱。真有趣！

树早已在草坪灯带花花草草了，他们一来的饿时候，树有趣多了，和他们一起捉迷藏，玩游戏……

在那一望无际的田野上，有着金黄的油菜花，远远望去的时候，就好像一片金黄的海洋。风一吹油菜花随风舞蹈。

啊！我实在是太喜欢这美丽的春天了！

1一3年级日记【篇3】

这天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0。5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原先是数学帮了个忙。

我也有一回，这天的事情最后发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙但是来，我外公给他10元，此时他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙但是来。”“这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。

1一3年级日记【篇4】

一眨眼，这学期又快结束了，紧张的复习也不知不觉的来了。

在我的学习道路上，我最怕的就是复习阶段。因为每天要不停地读书、看书、做卷子，反反复复，我觉得很紧张。爸爸妈妈希望我们考到好成绩，快快乐乐地过新年。这样我就会更加紧张，如果考得不好，回家要被妈妈狠狠批评，自己也觉得很难堪，所以我要专心复习，开开心心地过新年。

数学老师每天让我们做一张试卷，做完以后，他把卷子上的每一题，都会认真地给我们讲解一边，有点难度的题目，老师讲了一遍又一遍，直到我们听懂，以免期末考试会遇到，这样我们就不会丢分。语文每天就是读书、看书写字、做试卷。老师让我们在考试的时候，以免不必要的丢分，尽量少写错别字，课文填空争取拿满分。回到家做好作业，妈妈又要我抓紧时间看书背书，不能浪费时间，希望期末考试能拿到好成绩。

最后关头，我要加倍努力学习，取得好成绩，开开心心过新年。

1一3年级日记【篇5】

今天早晨，写完，我看见爷爷、在房间里忙碌的收拾东西，我就问妈妈：“是不是爷爷，都回老家，他们走了，我放学后谁开门呀？”妈妈说：“只有爷爷走，奶奶在家。”我翘起了小嘴情不自禁的叫了一声“哎呀”妈妈问我：“怎么啦！”我小声的说：“我不能拿钥匙了。”妈妈笑了。 吃完早饭，妈妈问我去送爷爷吗？我大声地说：“去！”只看见哥哥提了二个油桶就跑下楼，我帮爷爷拿什么呢？包太大爷爷不让拿，我只有飞快的追赶哥哥，给哥哥要油桶。哥哥说：“里面沉得很，一个是20斤的，一个是30斤的，加起来比你还重，你拿不动。”我怀疑的跑去问爷爷。爷爷说那是空的。我对哥哥说：“让我试试。”哥哥无可奈何的给了我，我一掂“怎么这样轻？”我上当了。我们就你追我打闹了起来，直到妈妈下楼大声喊：“快点走吧！”我们才停止这场打闹。现在想起来，依然很，今天真！

1一3年级日记【篇6】

每天清晨，带着一脸无奈的表情来到教室，这教室好比人间的地狱，我受尽了折磨。

我的内心犹如苦咖啡，没人能给我放一块方糖。

没错，我是一个不起眼的差生，在同学和老师的眼中，我就是一块绊脚石，对于一个差生来说，成绩不好，各个方面也不好。老师根本无视我，比如班长犯错误啦，老师只是提醒一下而已，我犯错误，就不放宽松政策。

老师也会利用人，比如差生，就要每天都值日，我已经连续值十一个星期啦，我不知道我们差生错在哪里啦？就因为成绩不好吗？就因为各个方面也不好吗？

我想对所有和我一样的差生说，

虽然没有聪明的头脑，但我有努力的头脑，要彻底面貌一新。脱离地狱。要让老师和同学大吃一惊。

努力，加油，彻底翻身。

1一3年级日记【篇7】

今天早上，我来到公园里去找春天。

我找啊找，我找到了春天。我闻到了浓浓的花香，我知道了春天就在浓浓的花香里。

我找啊找，我找到了春天。我听到了蓝蓝的天空上的小鸟的在欢快的叽叽喳喳的叫着，我知道了春天在小鸟欢乐的叫声中。

我找啊找，我找到了春天。我从公园望出去，看到了田野里一大片一大片金灿灿的油菜花，我知道了春天就在金灿灿的油菜花里。

我找啊找，我找到了春天。我看到了公园里的许多花竞相开放，千姿百态。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪。我知道了春天在公园里的许多花里……

我找啊找，找啊找，终于把春天找出来了。我是多么激动啊！

1一3年级日记【篇8】

快过年了，今天我和妈妈一起去超市买年货。

节日的大街真拥挤啊！街道两旁停满了车子。超市门口已经挂上了一个个大红灯笼。我们走进了超市的大门，超市里人山人海，他们的脸上都绽放着幸福的笑容。柜台上的商品琳琅满目，令人眼花缭乱。我不停地催促妈妈赶快买，妈妈买了我最爱吃的巧克力、瓜子、花生、杏仁、果汁……突然，我看到了最喜欢的布娃娃――小白兔，于是我把妈妈拉往玩具柜台。妈妈说：“都10岁了，怎么还要玩具呀？”我回答：“明年是兔年，我非常想要一只小白兔做我的新年礼物！”经过一番请求，妈妈终于拗不过我，满足了我的心愿。

在回家的路上，我的心里美滋滋的，买年货的感觉真好！

1一3年级日记【篇9】

今天,老师在作文课上给我们玩了一个游戏叫拷贝不走样.老师拿出了四张卡片.

老师先给第一位同学看一张有成语的纸,然后这个同学看了成语演成动作,第二个同学依次模仿,最后一位同学猜出来.

我也参加了游戏,我看到前面的人给我做了一个很像打气的样子的动作.我也给后面的人做了打气的样子,我心想这到底是什么呢?我沉思片刻还是没想出来.最后一位她终于想出了这个成语是拔苗助长.我印象最深刻的是冯力恒,因为冯力恒扮得青蛙很像,特别是青蛙的眼睛演得很像在井底的青蛙.

这个游戏真有趣.

1一3年级日记【篇10】

12月13日  星期日  晴

今天,妈妈心血来潮说:“我们来包水饺吧!”我跟姐姐们都好开心,因为可以吃到自己亲手包的水饺。

后来,我和妈妈到市场去买材料，有绞肉、水饺皮、高丽菜。回来后,大家分工合作,把东西都摆好,准备包水饺。

结果,大姐和妈妈包的最漂亮,每一颗都很饱满、二姐包成小龙包状,我是第一次包水饺,包成了四不像,还让全家都捧腹大笑,因为有的料都跑出来了,还有两层皮的呢！也有奇形怪状的！我们一边包一边笑,好快乐啊！妈妈还说:“自己包的自己吃。”后来,妈妈将水饺拿去蒸,我就吃到两层皮的水饺,还有“小龙包”水饺,既好吃又好笑,这也是我今天的战利品。

下次,我要把水饺包的像妈妈和姐姐的一样漂亮，所以我要更加油了！今天是开心的一天,也留下了难忘的回忆！

延伸阅读

1一3年级简短日记50字

已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，此时此刻我们需要写13篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的小学生日记50字，仅供参考，欢迎大家阅读。

1一3年级简短日记50字 篇1

前几周，我买买了四条蚕宝宝回家养！三条白蚕，一条斑马蚕，可爱极了！下面就来听听我是如何照顾它们的吧！

我先买了5元钱的新鲜桑叶。用干净的塑料带装起来轻轻系起来(一定要保持空气的流通)放进冰箱的保鲜层。

另外还要确保蚕舍的清洁。要每天更换蚕舍的桑叶，清理蚕宝宝的巴巴，垫上干净的卫生纸才行！

现在已经有三条白蚕结茧了，好开心呀！

1一3年级简短日记50字 篇2

捉迷游戏开始啦！我和哥哥还有妈妈一起“石头、剪刀、布、”谁输了，谁就“捉”赢的就“藏，”最后我输了，妈妈和哥哥都赢了！

妈妈一声令下后，我闭上眼睛数10下，哥哥和妈妈去藏起来。我闭着眼睛的时候很想偷看一眼，但老师说：我们要做个诚实的小孩所以我没有看10声数完，我东找找西找找，可就是找不到突然“啊”原来哥哥撞到了一个东西，我马上把他捉住，哥哥术了。

我们玩的可开心了！

1一3年级简短日记50字 篇3

今天的生活跟昨天差不多还是写作业，看电视，不过今天有点偷懒了，只写了一点作业，因为真的'很想玩游戏的，妈妈也没有责怪我，说是看我学习辛苦，奖励我了。

1一3年级简短日记50字 篇4

3月8日的前一晚，我做了一张美丽的贺卡，清晨我悄悄的把贺卡放在妈妈的床头柜上，妈妈醒来，看见了贺卡脸上笑开了花，妈妈对我说：“小宝贝，谢谢你给我的礼物。”“宝贝，你知道么，你健康成长，学习开心才是我最希望得到的呀.还有别忘了也送份祝福给奶奶。”说着妈妈亲了我一口。我非常高兴。

多希望下一次的妇女节快点到来，让妈妈再高高兴兴的笑一回。

1一3年级简短日记50字 篇5

放假了，我对妈妈说：“我要劳动，有什么或可以让我做呢？”妈妈对我说：“你去扫地吧！”于是我就拿着扫把去扫地了。扫了才一会儿，我就对妈妈说：“我扫完了。”妈妈走来一看，说：“你一会儿就扫完了，看看干不干净呀？无论做什么事都要有耐心。”

1一3年级简短日记50字 篇6

今天上课，老师让我们用泥人做东西，我做了一个小人。我先拿白色油泥把它搓搓圆，当它的头，然后再拿出黑色把它压压扁，当它的头发。再用点黑色油泥搓搓圆当它的眼睛。接着拿黄色油泥把它压压扁，在上面拿小刀刻一个三角形当它的.衣服。然后拿白色把它搓成两条腿，再在下面用刀刻出脚，用白色再搓两条膀子，用刀子刻出手，这样，可爱的小泥人就做好了。

1一3年级简短日记50字 篇7

今天晚上，妈妈带我去江边玩。珠江真美呀！

江水在珠江里翻滚，好像在跟我们说：“赶紧看看我，我多么快乐啊！一边唱歌一边跳舞。”

妈妈带我到江边吃很多好吃的，棉花糖、红薯、手抓饼、甘蔗、板栗……

我叫妈妈买了一根甘蔗带回家给爸爸。回到家，我把甘蔗拿给爸爸，爸爸非常高兴地夸奖我。

1一3年级简短日记50字 篇8

早晨醒来一看，外面的车和电话亭上面积满了雪，而地上却没有。还记的.昨天牛耀威说：“下雪了”!其实昨天并没有下雪，只是他骗我们的，而今天却下雪了，他真是一位预言大师呀!

雪花旋转着飘落下来，那真像一位位轻盈的舞女在空中跳舞，而那风却像啦啦队，时刻为舞女们加油。啦啦队的力量越大，舞女就跳的越好，哎!要是雪下的再大点，我们就可以堆雪人了!

1一3年级简短日记50字 篇9

今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友——螺妈妈和它的两个宝宝。

可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了。”我一听，好伤心好难过啊。那个田螺妈妈是我在花溪公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的`家里，路上还生了两个小宝宝呢。

1一3年级简短日记50字 篇10

今天我和爸爸来到名胜古迹的颐和园玩，这里人山人海十分拥挤，人挨着人，几乎没有一点缝隙。我被挤的很难受，什么也看不着。

以后千万不能在人多的时候来玩了!

1一3年级简短日记50字 篇11

今天，我写了一天的`作业，还有一点就完成了，可是头非常的疼，妈妈说让我休息，我躺了好久，头才不疼，然后吃了点妈妈做的粥，妈妈还让我看电视呢，很累了，就去睡觉了。

1一3年级简短日记50字 篇12

今天，晚上吃完晚饭，我和哥哥一起去楼下跳绳，说好的'我跳127下，哥哥跳105下，可哥哥只跳了100下，我跳了113下的时候，3楼的小妹妹甜甜也下来玩了，我和甜甜玩了一会，我一看9：00了，我就把她送回家了。我这一天很开心。

1一3年级简短日记50字 篇13

11月14星期日天气晴

今天，我在家和爸爸玩五子棋。五子棋有黑色和白色，我执黑，爸爸执白。我先把黑子放到了棋盘的最中间，爸爸把他的白子放到我黑子的`上面。我挨着黑子左边放了一个子，爸爸在左边堵住我的路，我又往下发展我的势力，挨着黑子往下放，想连成一条线，爸爸又堵住我的路，最后棋子全部用完了，结局是打成平局。能遇到平局，真是棋逢对手啊！

二年级上册日记10字(必备10篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的部编版二年级语文上册期末复习教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级上册日记10字 篇1

春天来了，蓝天上飘着朵朵白云，绵绵的细雨唤醒了小草，润绿了杨柳，润开了五颜六色的报春花，告诉我们春天来了。

春天来了，刮起了春风，燕子在空中你追我赶地飞翔，大雁排成了人字形从南方飞回来了。一根根小草从睡梦中醒来，露出了尖尖的小脑袋。柳枝上长满了嫩绿的芽苞，像小姑娘的小辫子，在随风飘舞。

桃树的枝头上露出了许多粉红色的花朵，有的张开了美丽的花瓣，小蜜蜂正在花丛中采蜜呢。一个个小朋友拿着各式各样的风筝在郊外的草地上放风筝。

啊！春天真美啊！我爱春天。

二年级上册日记10字 篇2

设计理念：

低年级是作文的起步阶段，这一学段的练习方式是先说后写，写作内容比较浅显，表达的意思比较简当。因此，要淡化文体意识，放开束缚，把重点放在培养写作兴趣和自信上，让孩子愿意写作，热爱写作，变“要我写”为“我要写”。写话是写作的基础，本课设计能有目的、有层次、有步骤地进行训练，教给孩子写话的方法，重视培养学生的写话兴趣，培养学生的写话能力。

复习方式方法：

（1）从学生的生活出发，写话的内容要来源于学生的生活。

（2）要给学生表达的自由，让学生决定写什么，怎么写。

（3）写话和想象相结合，给学生想象的空间，从学生感兴趣的入手。

教学目标：

知识性：认真观察图片，看清图意，能清楚地表达图意。复习日记的格式，会写日记。

能力性：在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

情感性：对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

教学重难点：

看清图意，能清楚地表达图意。对写话有兴趣，能把看到听到的写下来。

教学准备：图片投影仪

课时安排：两课时

第一课时（看图作文）

一、欣赏激趣，出示学习任务

出示平时写过的图片（如《观猴》）并范读优秀作文。这篇看图作文写得怎样？你们知道怎样写好看图作文吗？

[设计意图]：从欣赏作品入手，激发学生写话的兴趣。

二、指导复习

1、学生根据平时的练习试着说说写好习作的方法。

2、师总结并出示提示：第一步，认真观察画面。观察画面时，可先从观察人物入手，看看画面有几个人，他们在干什么。经过认真的思索，弄清人物的年龄、身份、神态、动作，然后观察人物周围的环境，分辨出事情发生的地点和时间。第二步，大胆想象他们是怎么做的，做完之后的心情感受。

看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”（板书）

[设计意图]：总结看图写话的方法时，让孩子先说，老师再总结，能很好地发挥孩子的主体作用。认真观察画面，是写话的基础，培养学生有序地，有重点地观察图画，留心周围的事物，做个生活的有心人。

三、师出示一幅图并指导：课外活动时小朋友在干什么呢？（先用一句话简单说出图意，可以抓住——时间、地点、人物、做什么，再指导孩子具体说他们是怎么做的，做完之后的心情感受。）

“学习小助手”（课件显示）为学生提供优美词句，扫除写作中的障碍。

个别说，同学边评边补充。同桌互说。

4、请大家当个小作家，把刚才说的写下来吧。写完读一读，做到通顺、连贯。

[设计意图]：这样的要求是从兴趣入手，让学生克服畏难情绪，喜欢写，乐于写，大胆写。

四、讲评：

1、自评“这段话中，我最满意的地方是什么。”

2、再请其他人补充说明：“我要向他学习什么。”

3、我们发动学生找找同组学困生习作中的“闪光点”，哪怕是只运用了一个好词或把一两句话写得通顺完整，也应给机会让他当众朗读后，再和学生一起教导他怎样把句子写具体。

[设计意图]：师适机指导，让学生学会善于运用阅读和生活中学到的词语。

鼓励学生开动脑筋，大胆发表自己的见解，培养创新精神。

四、小结：

描写一件事，我们可以这样问自己：那时候我的眼睛看到了什么？我的耳朵听到了什么？我的心里感到了什么？我的脑海里想到了什么？我有没有动作？应该用看、听、感、想、做这五种方法，就像神仙那点石成金的五根指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来

第二课时（日记）

一、导入

出示课件：小朋友你还认识我和哥哥吗？对了，我叫日记。还记得我和哥哥作文有什么不同吗？（日记比作文开头多了月日星期和天气。）

师板书日记格式。

[设计意图]：用新奇有趣的'形式强调出日记与其他作文的区别，让学生对日记的格式留下深刻的印象。

二、复习

启发：日记可以写些什么内容？（写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等。）

师补充：日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

按照日记的格式写日记。

提示：

（１）今天你做了什么事？

（２）你到过什么地方？看到或听到什么？你的感受怎样？是伤心、高兴还是后悔？

[设计意图]：出示写日记的提纲，对于找不到内容写日记的孩子帮助很大，这样的提示，能让孩子更好的寻找写作题材，丰富内容！

生进行点评、建议。（好在哪，不足在哪，该怎么改。）

三、实践活动：

学生练习写日记。

指名上台朗读自己写的日记与同学分享。

[设计意图]：提倡自由表达，增强习作信心，乐于与他人分享习作的快乐。

二年级上册日记10字 篇3

教学目标：

1、能正确、流利的朗读课文，初知课文大意。

2、能正确认读会认字，识记8个生字，并能正确书写。

3、培养学生自主识记生字的兴趣与能力。

教学重点：

能正确认读生字，并能正确书写。

教学难点：

学会运用多种方法识记生字，并能互相交流。

教学方法：

引导，点拨，让识字富有情趣。

教学学法：

小组合作，自主探究，识记生字。

教具准备：

PPT课件，田字格。

一、导入新课

1、同学们，老师今天给大家带来了一些美丽的图画，我们一起来欣赏。

2、课件展示岩石书学生欣赏。欣赏了这些图画，你有什么感受?你知道他们的作者是谁吗?大自然

这些是大自然在岩石上画的画，他会告诉我们很多大自然的秘密，我们称他为——岩石书。

3、板书课题。

仔细看老师板书课题，请同学们举起小手书空。

4、读课题。

5、学习“岩”字。

1你知道岩石在什么地方吗?

2仔细观察这个“岩”字，你有什么发现?

这个“岩”字是会意字，山石就是“岩”石。

6、你有什么好办法记住它?在田字格中板书“岩”字

二、初读课文，感知课文大意

1、先自由读文，遇到生字要仔细拼音，多读几遍。思考：从课文中你知道了什么?

2、学生自由读文。

3、说一说，你知道了什么?

生自由回答

三、齐读课文，识记生字

1、你们读得真认真，看看，你们的读书声把课文里的生字宝宝都吸引过来了，出示生字，

这些生字你们认识吗?认识哪个，就大声读出来吧。选择自己喜欢的方式认读生字

2、多种形式检查会认字的认读情况。

3、课件展示填一填：这些字中，左右结构的.字有上下结构的字有独体字有

4、理解“富饶”。

四、三读课文，多种方法识记会写字

1、指名分段读课文。有几个生字宝宝要和同学们做最亲密的朋友，他们是谁呢?课件出示会写字

2、指名认读，你们有什么好办法记住这些生字宝宝的样子吗?小组合作学习，分析字形，积累词语。

3、集体学习：赶快把你们的记字好窍门和大家分享一下吧。生汇报

1出示竹简图，想象“册”的造字过程，知道“册”是象形字，指导识记“册”字。组词，指导书写。

2运用多种形式，趣味识记：加一加，减一减，猜字谜，编故事或顺口溜，比较，联系生活……

区分座——坐

练习用“好像”、“变化”、“但是”说话。

哪些字容易写错?你来给大家提个醒。

4、巩固练习。课件出示

五、指导书写

重点指导“册”、“像”、“层”这几个字的书写。

1、找关键笔画。“册”关键笔画是横，中间要写一样宽，横在横中线上。

2、“像”是左右结构的字，左边瘦得像麻杆，右边胖得像大象，生书空笔顺。

3、“层”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二横要长一些。

六、生在生字本上写字，每个字写两个。师巡视

七、评议，总结。

板书设计：

田字格中书写

“岩”、“册”、“像”、“层”字

二年级上册日记10字 篇4

今天我和姐姐妈妈来到了寮步的香市动物园。

一进门，就是我最喜欢的爬虫动物馆。我又蹦又跳地走了进去。爬虫馆里面很多小动物。我最喜欢的有蛇和蜥蜴。

接着我们又去看了一些比较稀有的动物。第一个看的就是国宝大熊猫了，它懒洋洋地睡着觉，完全不理会游客们。然后我们还看了猴子和黑熊，我还喂了黑熊，那黑熊吃东西的.样子可真可爱，接着我们又去喂了鳄鱼。那鳄鱼张开，真让我毛骨悚然。

然后，我们又去了食草动物区，那里的动物真是什么植物都吃呀，我喂什么植物它们就吃什么植物，特别是那长颈鹿啊，山羊啊，梅花鹿啊，不过也不是全部都这么能吃，就是羊驼，我喂什么都不吃。

最后，我们正准备走的时候，我才发现还有食肉动物区，我们急急忙忙的跑到了那里，那里只有三种动物，分别是老虎、狼和狮子。可时间不等人，他们都休息。

玩了一整天后，我们就意犹未尽地回家了。

二年级上册日记10字 篇5

复习的总目标：

1.巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。

2.认识406个汉字，能正确书写276个汉字。

3.掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。

4.初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。

5.继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。

6.培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。

7.学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。

8.能在熟读的基础上背诵一些名句名段。

9.能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。

10.熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

11.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

12.对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。

复习课时安排：

本学期复习时间共两周：

1. 第一周，以分类为主，重点是字词及要背诵的知识。

2. 第二周，以测试为主，进一步查漏补缺。复习重点：

拼音（复习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节）

字词（看拼音写词语；比一比，再组词；填上合适的词；换部首组词；写出同部首的字；查字典等）

句子（用规定的词准确地造句；把句子补充完整，并加上标点；连词成句等）

段（排序；阅读短文；围绕主题写几句通顺的话等）

篇（按课文内容填空；默写古诗）

复习措施：

1.生字认读的措施：

充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。

2.识字巩固,配合一定量的强化书写。

3.阅读写话复习。

a、注意解题方法的指导，学会答题。

b、进行写话指导。

4.其他综合性复习思路：

a、针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。

b、争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。

c、组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，假设良好的学习氛围。

d、利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习。

复习内容：

1．夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。

2．正确、流利地朗读课文，梳理课文内容明确课文的大意，联系语言环境理解常用词语的意思。

3．加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。

4．以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。

(1)汉语拼音:用部首查字法查字典。

(2)字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字(组词，在句子中选择字音)，总结易错的字，写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字，再组词。)复习和掌握一些常用的识字方法(加一加、减一减、换一换、合一合等)。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。

(3) 词语：反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗?(四字词语、aabb式，abac式，abb式)

(4)句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。

(5)古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。

(6)阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。(注意画准、画全。)根据短文内容填空。(要找到有关句子注意标画，写正确。)选择文中的多音字的正确读音或正确的'字，选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。(连线、填空)加标点符号。拓展(如:你想对文中的某某说点什么?)注意抓住主要人物说，句子要通顺。

(7)看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的?干得怎么样?当时会说什么，神态怎样。(由图展开想象。)[本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：仔细观察画面，弄懂图意。积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。立足让学生进一步熟悉和练习巩固。

期末复习要以课本为基本出发点，重视课本内容和基础知识，在此基础上给学生扩宽知识面，要加强各种句式的训练，使学生能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语、句子、古诗的积累，提高学生的人文素养，并且要经常设计一些语言迁移的训练，提高学生灵活运用课文语言的能力。加强阅读写话的练习，进一步培养学生独立阅读的能力，扩大阅读量和阅读面，努力在教学中落实语文新课程标准。

还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。如：注意培养学生先仔细读题目，弄清题目的意思后再做题的习惯。学生卷面的整洁性。

总之，在语文复习中教师要把基础、阅读、写话同时作为复习重点，让学生多做多练，并且还要教给学生做题的方法，不断培养学生的分析、阅读、写作能力，还要发展学生的逻辑思维能力。

二年级上册日记10字 篇6

那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的.精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？

你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。

二年级上册日记10字 篇7

每一个小姑娘的心中都有一个梦的花园。

花园里有许多姹紫嫣红的鲜花，鲜花绽放着万紫千红、五彩缤纷的色彩，在万花丛中住着一个美丽的花仙子，花仙子在这色彩斑斓的花丛中尽情的.嬉戏，小姑娘梦想着自己也变成了一个花仙子，张开翅膀，像蝴蝶一样在这五颜六色的花丛中飞翔。

二年级上册日记10字 篇8

今天早上，我和外婆一起帮助外公做康复训练。

自从前年10月他从山上不小心摔下来，导致全身多处骨折，住院住了大半年，出院后他就一直在坚持康复训练。现在他已经比以前好了很多，可以拄着拐杖走路了，这真是一个奇迹。但是他还是需要每天进行康复训练，虽然训练很辛苦很累，但是外公很乐观很坚强，没有叫苦叫累，他每天在坚持，我真的很佩服外公的毅力。我相信坚强的`外公一定能早日康复。

二年级上册日记10字 篇9

今天我把自己的房间打扫了一下，因为我要锻炼一下自己。

我先把扫帚和簸箕准备好，然后把能捡的垃圾放进垃圾桶里，再把一些灰尘给扫掉。

我还非常艰难地把主要床低下的灰尘也扫掉。最后我把书桌给整理了一下。我先把不看的书放进书柜里，再把一些有用的纸放进抽屉里，最后把书桌擦干净。我学会了打扫房间。

我看着整齐的房间心里非常开心。

二年级上册日记10字 篇10

今天第一天上学，语文课上老师在电视上给我们看汤圆。回家爸爸首先答应我明天下午吃元宵，因为：爸爸前天下午答应我吃元宵的，可是时间不够，所以就没有吃到元宵。

今天爸爸给我从冰箱拿出元宵看，我感觉元宵很白，像一个个小雪球一样。我希望明天早点吃到超级美味的元宵。

1一3年级日记(通用6篇)

我们将深入探究“1一3年级日记”主题，涵盖多方面的分析。感谢您花时间阅读本文。周记是一种表达个人思想的方式，很多教师要求学生记录一周的思维心得。坚持不懈的写周记，对于维持健康心态和恢复精神状态有着重要的积极作用。

1一3年级日记(篇1)

６月１日

今天是六一儿童节，我已经不再是儿童．我已经长大了，我开始喜欢独立．从踏入初中的那一天起，我就知道我已告别童年．童年中的一切事物都随着时光飞速流失而消失了．我从那个自由的小孩变成了笼中之鸟．每天被＂一座山＂压着．好累，好累

１０月２０日

秋天到了，我的心情正如天气一样凄凉．黄叶，枯枝，冷风．我讨厌秋天，因为秋天的到来是寒冷冬天的预兆．寒冷的冬天又代表的期末考试的到来．我不是差生，但是我讨厌考试．

１２月３日

现在是冬天，四面都是严冬的肃杀．新年吗上就要来了．我喜欢过年，喜欢过年的热闹，又害怕过年，因为在过年之前要经历一场＂生死战＂．要是考不好，过年又怎能开心．学啊学啊，考啊考啊．除了学，除了考，别无选择．

1一3年级日记(篇2)

当无名的烦恼袭来，便丢了书本，在清凉的风里，斜倚着树，把一片被季节遗弃的黄叶衔在嘴里。仰头，凝望深远的天空，让温柔，明丽的蓝映入心底。就像儿时，玩得疲倦了，找一块被太阳染成金色的草地，躺下，任微笑的阳光漫过面颊，漫过没有一点皱皱的心地。

当深深的失意困扰，便推开窗户，缓缓吸入新鲜的带着泥土芳香的空气。雪白的鸽子盘旋飞翔，流淌下一串悦耳的哨音。就像儿时，带着惊喜，小心的捏住蒲公英的细须，鼓起两腮，吹散降落伞似的蒲公英的孩子。闭上眼，真诚的许个愿，再睁开双眸，盛满了欣慰和憧憬。

当无赖的厌倦涌来，便离了家门，在远远的山坡上，注视夕阳壮丽的沉没。风声虫鸣，过滤心中的杂音，如同儿时，夜晚，在自家的小院，静静地蹲在花圃里聆听金龟子的歌声，扳着手指数天上闪烁的星星。

于是，嘈杂的世界渐渐隐去，拥有了一颗宁静的心……

1一3年级日记(篇3)

我们最喜欢的语文老师是老师，她是一位年轻热血的女教师，我非常喜欢她。她有两个的特点，一个是严肃一个是健忘。

老师的头上披着黄橙发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛充满了智慧，仿佛能刺窜一切。

记得在一次斗蛐蛐比赛中，小a的大蛐蛐在战斗中所向无敌，没有谁的蛐蛐以和他的蛐蛐一较高下。于是老师就宣布本届斗蛐蛐比赛小a同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛐蛐王。你看我们眼我们的老师多幽默啊。

老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学王璇说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。

这就是我喜欢的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。

1一3年级日记(篇4)

（4）破解魔藤

天哪，怎么这么紧！暗墨说。好难受！拉吉叫道。怎么办啊！拉吉你快想想办法！暗墨叫道。

对了，你的魔法书还在吗？可以学习破解魔藤的魔法啊！拉吉问暗墨。还在我的背包里，可是我的手动不了。暗墨说。可真笨！你不是学过把一件东东不用手就能拿出来的办法么？！拉吉说。额，好像我是学过，我试试，魔法书到我面前来！暗墨念着咒语。哇！真的到我面前来了！暗墨惊讶极了。行了行了，快学习魔法吧！拉吉说。

我先要用翻动魔法把魔法书翻开。暗墨说。说着暗墨把书翻开了。啊呀，是第几页来着？暗墨问。第1563页吧！拉吉说。嗯，我要开始学习了！暗墨说。好，你学习吧，我不打扰你了。拉吉说嗯！

过了半小时。拉吉，拉吉别睡着了，我已经学会了！暗墨兴奋地摇着睡着的拉吉。魔藤勒得我好痛，快施魔法吧！拉吉说。嗯嗯，魔藤穿心！暗墨叫道，果然魔藤嚓的一下断掉了。啊，现在舒服了！拉吉说。

才破解完成？看来我高估你了！采多拉打着哈欠从一个房间里走出来。我...。。我暗墨紧张地望着采多拉。好了，破解完魔藤就可以和我对战开始吧！采多拉说。

1一3年级日记(篇5)

前几天，南京明德少儿英文图书馆邀请我和妈妈周日去参加一个活动，今天下午，我和妈妈就早早地来到了那里。

你知道我要去参加什么活动吗？就是用自己的画笔制作一张贺卡，送给捐赠图书的外国朋友，祝他们——圣诞快乐，表达南京小朋友对他们的感谢！

一到那里，我看不少小朋友已经来了。妈妈先把上次借的书还了，然后又借了几本书，我呢，就拿起笔在纸上画了起来。我的贺卡要送给的是一个名叫Art。Wong的美国叔叔，他是许多捐书人之一。

我在贺卡上画了一道美丽的彩虹和一个大大的巧克力蛋糕……祝远在美国的这位叔叔节日快乐！

1一3年级日记(篇6)

这几天，我们又来到了大连，那里的空气潮潮的，妈妈洗了衣服三天都没干，我妈只好拿到叔叔家甩干。

到大连一定要去海边，我们一行人加上叔叔就要去捞螃蟹。叔叔说：“那的螃蟹老多了，买点死鱼烂虾用白纱布一包，再穿个绳，吊进水里，一会儿那螃蟹就来了。”

说干就干，可是人太多了，一辆车塞不下，幸好叔叔的车是越野车，后备箱很大，刚好可以塞两个小孩，于是我和妹妹就坐在后备箱里，哈哈。

来到海边，那儿没有沙滩，是一个个大石头砌的墙，石缝里就是螃蟹的家了，叔叔把“诱饵”放进石缝里，一会儿就有两三个小螃蟹上来了，可我们有点贪心，想多要几个，结果这几个小螃蟹也没了，第一次的失误不算什么，再来。过了一会儿，又有几个小螃蟹来了，爸爸一下子把诱饵提出来了，妈妈赶紧把小螃蟹摘下来放进袋子里。爸爸没耐心，干了一会儿，就到边上玩去了。换大姑，大姑和妈妈干的天衣无缝，大姑一把诱饵提上来，妈妈就一下子把螃蟹拔下来，一会儿就捞了半斤，我和妹妹在旁边拍手叫好。那个时候艳阳高照，我们挥汗如雨，不过，我们看着“战利品”，开心的笑了。

傍晚，我们满载而归，第二天，吃着叔叔给我们炸的小螃蟹，我的心都笑了。

学雷锋日记200字(必备3篇)

学雷锋日记200字 篇1

放学后，我一回到家就到邻居家去玩，一进门，我就看到楼梯道很脏，此刻，我想起了在学校老师说，做一件好事，就这样，一次做好事的小活动开展了。

我拿着扫帚就马上打扫起楼道来。不一会儿，我就累得气喘呼呼，我说这楼道也太难扫了吧。扫完第二层我已经是满头大汗了，上气不接下气，脸上、头上、身上都很脏了，扫到第三层时，我头昏脑胀，浑身发软，这时我想到了雷锋叔叔，想到了他做的好事，我坚持了下去。扫完楼道我是不能动了，我没力气了，力气全用到了扫楼道上了。

虽然很累，但是我很高兴，平时一向很懒的我，今天竟然打扫卫生了，我坚持扫楼道，雷锋叔叔是我的.好榜样。

学雷锋日记200字 篇2

今天上午我和爸爸做了一件好事。爸爸骑电动车送我上课，看到前面一个叔叔骑电动车带了很多东西，走着走着他的'电动车歪了，掉下来两件东西，一包绿豆面和一副手套。

我和爸爸刚好走到他跟前，爸爸刹着车，让我先下来，爸爸停好自己的车，我们帮他扶电动车，我们三人费了好大劲和好大一会儿，才将叔叔的电动车扶起来停好，我把手套捡起来递给他，又把绿豆面掂起来给他，叔叔一个劲的说："谢谢！谢谢！"

爸爸说："今天我们做了一件好事，看到别人有困难就帮一把，是我们中华民族的传统美德！"

我说："帮助别人，快乐自己"。

学雷锋日记200字 篇3

雷锋这个名字似乎全人民都知道，知道他的事迹，他的品德，知道他的生活，知道他所做的每一件好事。

如果我记得不错的话四月四日的一天大家都会学习雷锋帮助别人，那种帮助特假，为的`只是一时的赞扬，不管别人是不是需要他的帮助，只会一意孤行。到像不是他在帮助别人，而是别人帮助他达到他心中的虚荣心。

等过了这一日或一时他们都原形毕露，不再无缘无故的帮助别人或做好事。有个别的几个似乎和原来一样，一样帮助别人，不求回报。

我们学习雷锋，就应该学那种帮助别人，不求回报，不贪一时的虚荣，这样就是雷锋。

一年级日记必备五篇

我们听了一场关于“一年级日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。

一年级日记【篇1】

今天是一个快乐的日子，我6点起床吃完早饭后跟爸爸去瓯江边散步，散完步后我去找弟弟阳阳，等他吃完饭我们一起开车去爬山的地方，中间有条瓯江，我们坐船到江对岸。那里是刘基的家乡，他在那里每天要看一本很厚的书，学习很多的知识，他为他的国家做了很大的贡献。我看见了他每天读的书和他走过的路。我在山上还看到了瀑布，瀑布是从一座很高的山上流下来的。我还走了一座天桥，我在天桥上看见下面有一条铁路，铁路旁边有瓯江。我跟弟弟看见了一条蜈蚣，我还在刘基的门前看到了一条蚯蚓，那条蚯蚓又细又长。探险完后我跟弟弟阳阳坐船上岸就回酒店睡觉了，因为你们都太累了。今天一天真的好开心耶。

一年级日记【篇2】

放暑假了，姑姑带我和姐姐去海边儿。我和姐姐还有姑姑一起坐轮船，轮船上面的东西是十元一个，姑姑就给我和姐姐一人买了一个。

下了轮船我们就去海里捡贝壳了。姑姑在海里看见了海蜇了，我们把海蜇交给了救生员，原来那是死海蜇。到了中午我们回去的时候，我们捡了很多很多好看的贝壳，到了家，我们把贝壳串成了手链和项链。

窦老师点评：真好！很真实，很有趣。很有海的特色，结尾如再能写几句会更好。想想还能再写上什么才圆满？

一年级日记【篇3】

今天是明媚的一天，阳光普照在大地上，我的心情如阳光般快乐，因为今天我又会学到很多知识了。

上午有语文课，数学课，英语课和美术课。我特别喜欢语文课，因为在语文课上很好玩，又可以活动小手，王老师讲课也很有趣，我们都很喜欢听。

我喜欢上课，它可以让我的小脑袋更聪明。

多美好的一天啊！

一年级日记【篇4】

景美人也美我家居住的小区景色秀丽，有成片成片的绿油油的小草，有许多翠绿、高大的树木和五颜六色的花儿。日记四年级日记

早上，天刚蒙蒙亮，小区里的小草打着呵欠，舒展着鲜嫩的四肢，开始迎接初升的太阳；花儿刚刚睡醒，开始了选美比赛，她们有的缓缓地绽开了花苞，含苞欲放，像一位羞答答的小姑娘，不想让别人看见自己的漂亮的脸蛋；有的绽开了美丽的笑容，争奇斗艳，正如成语所说：鲜花怒放，百花齐放，让人目不暇接；那一棵棵高大挺拔的大树，长满了密密层层的翠绿的树叶，格外青翠欲滴、绿树葱茏。

看，在小区中间的广场上，有几位白发苍苍的爷爷和奶奶正在练习打太极拳，他们舒缓、沉静的动作和表演，给生机勃勃的小区带来了几分安逸和恬静。在广场旁边的儿童娱乐区，几个活泼可爱的小孩子在快乐地奔跑着、嬉戏着，他们大声地叫着、喊着，为春意盎然的小区带来了几分快乐和喜悦。

我爱我生活的小区，爱这里美丽的景色，也爱生活在这里的人们。

一年级日记【篇5】

八月十五，是中华民族最重要的节日——中秋节。那天，人们吃月饼，赏月，有的地方还有花灯，十分热闹。称这天为中秋的原因是：八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，民间称为中秋。

中秋前夕，亲朋好友都以月饼为礼互相赠送，因为月饼象征团圆……中秋那天，人们买来除了月饼之外各式各样的东西，大部分都是吃的.。晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。大家坐在一起，望着皎洁的月亮，吃着美味的食品，真幸福啊！

一年级写日记20字(必备九篇)

一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写9篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的一年级春天的日记20字，希望能够帮助到大家。

一年级写日记20字 篇1

暑假居然已经过了六天了，可见时间过的是多么的快啊！

今天早上因为肚子痛，就没有和西西一起去万达逛街，取而代之的是小姨带我去医院看医生，还开了一大堆药回家。

中午，在小姨的照顾下，我的肚子开始有了一些好转，然后我就去睡午觉了。起床之后，小姨已经离开我家回公司去上班了。

晚上，我去了爷爷奶奶家里吃晚餐，我最喜欢奶奶做的排骨了！

一年级写日记20字 篇2

暑假降临，再也没有之前的烦恼，没有复杂的作业。现在，只有旅游的心情和吃的享受，因为心已经变成了另一个世界。没有老师逼交作业，也没有朋友帮你辅导。

在学校时，我喜欢和同学聊天，分享心得，收获希望。现在，看不见他们在干什么，也不知道他们想什么。放假觉得自由，但是没有人陪你自由，这是多少乏味的事啊！

每天晚上我都会登录聊天工具看看自己的朋友发表的心情，或者看看他们最近的动态，他们的动态都会让我关注。在所有朋友中，外号“大神”是我最好的同学，也是最值得尊敬的朋友，她给我辅导过，我也十分感激她！

夜已经深了，当我再次登录聊天工具的时候，发现大神在线，我问她：“为什么还不睡？她说：“不困，说你先睡吧，晚安！”这看似普通的对话没有太大的区别，这其实是包含了朋友对我的祝福！

就这样，一句晚安，一种祝福。朋友，不管你走到哪里，我都永远支持你，因为我们有友谊，因为我们有情意。朋友，晚上别熬夜太久。谢谢大神！

一年级写日记20字 篇3

xx年3月31日 星期日雨

我一大早起来就开始向妈妈学包饺子，包饺子是一件说来容易，做来难的事。谁说包饺子不难？一看你就是没经历过的，等你经历了就不会这么说了。

我和妈妈从超市买来了饺子皮、肉、香菇还有葱。我学着妈妈平时做饭的样子，系上了围裙，为了包饺子我可是做了充分的准备。

妈妈向我传授了包饺子的“秘方”，可我包了好一会才包好三个饺子，这三个饺子都不是我理想的作品。得怎么办才好呢？于是我找出没包好的原因，原来是馅放太多了。我尝试着放少些馅，果真，一个像样的饺子包好了！

今天，我学会了一门“新手艺”。

一年级写日记20字 篇4

春天来了，田野里一片金黄，那是油菜花仙子在玩耍。她们一个个昂着头，穿着一身金黄色的泡泡裙，那么高傲美丽。

春天来了，梅园里一片生机勃勃。成片的梅花都竞相开放，有红的`，有粉的，有白的，美丽极了。她们是害羞的小姑娘，总是遮遮掩掩的。

春天来了，公园里一片新绿。小草从地下探出了一个个小脑袋，正好奇地打量着这个奇妙的世界。

春天，我想和你约个会。

一年级写日记20字 篇5

清晨，窗外的雨淅淅沥沥的下着，看着窗外的雨，心里不禁生出一种激动的心情。我拿出我的彩色小伞，跑进雨地，心情的享受着春天的雨的`气息。

春天的雨是植物的好朋友，小区里的玉兰、樱花、桃花……在绵绵的春天的雨中尽情的绽放。一阵春风吹过来，风里带着泥土的清香，混着各种清香，啊！美妙极了。

站在天台上看马路，上班的、卖菜的都聚集在马路旁，从高处看，就像一个五彩缤纷的世界！

春天的雨轻悄悄的飘着，飘进泥土中、花草树木中。啊！整个世界被清新的春天的雨、细细的春天的雨包围着。这种感觉好极了。

我爱你，春天的雨！

一年级写日记20字 篇6

早晨醒来一看，外面的车和电话亭上面积满了雪，而地上却没有。还记的昨天牛耀威说：“下雪了”!其实昨天并没有下雪，只是他骗我们的，而今天却下雪了，他真是一位预言大师呀!

雪花旋转着飘落下来，那真像一位位轻盈的舞女在空中跳舞，而那风却像啦啦队，时刻为舞女们加油。啦啦队的力量越大，舞女就跳的越好，哎!要是雪下的再大点，我们就可以堆雪人了!

一年级写日记20字 篇7

前几天，妈妈对我说："乘法口诀是二年级的知识，对你来说应该很简单。你能把它学会吗？ "我说："那我从现在开始练。"妈妈说："你每天晚上背一排，可以吗 "我说："随便。"我开始认真练了。一的口诀很简单。但是从四的口诀开始就难了。每天晚上，要背五，六分钟才能睡觉。

几天下来，我已经把口诀背得滚瓜烂熟了。

一年级写日记20字 篇8

2021年3月31 星期日雨

今天中午妈妈去后院看了小鹅儿，突然，妈妈大喊：“鹅窝里死了一只小鹅儿。”

我触电般从凳子上弹起。飞跑向后院，只见那只小鹅儿，头趴在地上，嘴巴张开，身体十分僵硬，看了真让人心痛。

事后，各种疑问在脑海里徘徊：小鹅儿是怎么死的呢？是因为吃错了东西，还是今天天气变冷冻死的呢？难道是因为我喂的菜叶子太大被噎死的吗？……

真希望小鹅还活着，那样我就能每天放学后跟它一起玩耍了。

一年级写日记20字 篇9

学习上，老妈对我严归严，可平时她对我可好了。记得有一次放学，她不在家。我自己在家写作业，写完一项作业我主动打电话给她。当第二次打电话时，她突然说：“你今天表现的特别的棒！妈妈回来有惊喜哦！奖励你的进步！"这下我可来劲了，“刷刷刷"的写完了所有的作业。

她对我的作业态度一丝不苟，这也是为我好，虽然有时候，她像老鼠一样偷偷地溜进我房间，但我仍然喜欢她，毕竟她是我老妈。