好朋友读后感

好朋友读后感(收藏9篇)。

以下是我们为大家整理的“好朋友读后感”相关内容。一部好的作品必定不会差。读后感是对内心的反应和思考，它可以更好地清晰自己的思路和情感。如果你要写作品的读后感，那么需要重点讲述以下方面：相似点、不同点、概括作品的主题、写作者的表达方式等等。相信这些会对你有所帮助！

好朋友读后感(篇1)

今天上午，我和妈妈、姥姥一起看了绘本故事《好朋友》，这个故事主要讲的是：公鸡咕咕、小老鼠强强和小猪波波是好朋友，他们互相帮忙，一起骑脚踏车兜风游玩，一起捉迷藏，一起假扮海盗破浪冒险他们吃东西时也要公平对待，好朋友总是永不分离的。可有时候好朋友也不能一直在一起的，到了晚上要各回各家、各找各妈，但是他们又会在梦里见面的。

读完这本书我觉得有好朋友真快乐呀！我也有很多好朋友：王泽康、阮晗钰、张紫轩、符家旭、孙源、刘畅、高一楠、谢梓楠我们在学校一起学习、一起玩游戏、一起秋游、一起野炊放假了，我们会互相想念，打电话。现在我都盼着开学了，可以和好朋友们快乐的在一起。

好词：叫醒、晨光、兜风、志愿、征服、咕噜咕噜、夕阳西下

好句：无论路多少颠、山多么陡、弯道多么曲折、水洼多少深，都阻挡不了他们。

妈妈的话：爱上阅读就是爱上幸福，能和孩子、妈妈一起共读、分享，更是一种无法言表的幸福。从《好朋友》可以体会到拥有好朋友是多少快乐、幸福的事，现在的孩子都大多都是独生子女，不缺少父母、亲人的爱，但缺少朋友的爱，亲爱的宝贝们，让我们一起成为好朋友吧！

好朋友读后感(篇2)

一半为了颜，一半是为了朋友这个题材。

好朋友这个题材的电影太多了，质量也有好有坏，好在这部电影没有让我失望，整个故事完美的流畅性，没有多余的镜头，人物塑造相当成功。

太喜欢仁哲这个人物了，一个看待朋友比看待自己重要的人。影片一开始他就帮好朋友民洙拿回了被抢随身听，之后被困雪山小屋时，他很快就发现贤泰脚受伤，担心贤泰伤势，于是自己下山寻找救援。其实从这里就已经决定了仁哲以后的命运了，他总是独自下决定，不跟身边的人多解释，导致误会一步步加深。（可能也和他的家庭环境有关，父母不在身边的小孩都比较独立）

悲剧的起源，他向伯母推销保险，从对话中可以看出刚开始只是单纯的推销。（从后来故事中可以推断，仁哲是因为有车，所以才医院接伯父伯母回家）民洙家门口的那段，仁哲把伯母给的名片转交给贤泰，仁哲的每句话都透露出对朋友的关心。

仁哲游戏厅，一开始只是为了签约，后来和伯母的聊天内容才引起了伯母的骗保心理，在谈到摄像头的时候仁哲的眼神有过片刻停顿，个人认为是他觉得不应该诱导亲近的人骗保，从这里可以看出仁哲是有底线的，他不是一个应该遭到报应的坏人。

仁哲劝民洙的理由也是他骗保的理由，他是真心为贤泰着想。他对贤泰一家人好，嘴上骂着脏话却还是事事都照顾民洙，从他们的对话中可以推断出，仁哲一直在背后帮着民洙打理饮料店，连民洙娶媳妇儿的事情都考虑在内了，可想而知仁哲是一个多么心思细腻的人。

只是一切计划都因为民洙的失误而泡汤了。民洙失手打晕伯父，伯母在发现晕倒的伯父后看仁哲的眼神是充满恐惧的，最后可以说是因为心虚而导致的意外摔死（实是活该了）。

之后的掩盖过程，每一步都显示出仁哲缜密的心思，直至后来账本交还给警察，仁哲烧东西的时候已经在想终于能够解脱了，如果故事在这里结束，该有多好。

可惜，终究是猪一样的队友，民洙用死亡选择逃避，贤泰以放弃保单的方式背弃了他，好朋友们的放弃，才是仁哲真正悲剧的开始。大概从停尸房见到民洙尸体那一刻起，仁哲就再没有全身而退的想法了，最坏的结局他已经预计到了。

但是，更坏的结局还是发生了，仁哲在准备离开时才发现，自己视为最珍贵的朋友却从来不曾信任过自己，这大概比死还难以接受。庆幸的是民洙的遗书在他生命的最后一刻给了他一丝安慰。

仁哲终于闭眼，但他对朋友的关怀没有结束，保单最终回到了贤泰手中，连同自己房子钥匙，房子里的桌子上摆着自己的全部财产。

好朋友读后感(篇3)

在这个炎炎夏日里，大家都非常开心，因为要放暑假了!开始我还好好的，可过了几天，我就“哭爹喊娘”地叫着，妈妈实在是听不下去了，问我：“哎呀，你是发什么疯呀?”我立马停止了，呆呆地看着妈妈，过了几分钟，妈妈看出了我的烦恼，便说：“中午别上楼了，有惊喜哦!”Yjs21.coM

我盼着盼着，忽然一位叔叔开着一辆写着“申通快递”的大货车来到我家门口前，我走出家门，叔叔拿起一个小包裹，我迫不及待地打开了那个惊喜。“哇!”我看了看里面东西，两眼发光，原来是我梦寐以求的《好朋友是一辈子的天使》的书。

在这本书中，最勇敢的是黄蓉，人送外号“黄大侠”。此女足足高出其他同学半个头!有“悍妇”之势，令男生闻风丧胆。好心提醒一下：千万不要惹怒她，女生还行，男生，嘿嘿嘿……

但主角那可是四(3)班的班长，小樱桃(大名姜樱哲)，她是典型的好学生，成绩好(每次拿第一哦)担任班长。

四(3)班的文艺委员非思悦莫属了，思悦是一位睫毛弯弯，眼睛眨眨的大美女。

小樱桃，黄蓉，思悦，她们三个被同学们称为“铁三角”。

要竞选大队长了，小樱桃和黄蓉都把彼此当作最强劲的对手。于是，她们约定“公平竞争，不管结果如何，都要做一辈子地好朋友。”然而在大队长竞选演讲结束后，小樱桃却发现：为了获得更多的选票，黄蓉贿赂了班上的同学。而且由于“第四者”司马杏子的出现，她和思悦之间的友谊也出现了裂缝，可后来阴转晴，小樱桃她们又重归于好了。

《好朋友是一辈子的天使》使我懂得了一个道理：友谊的分量千斤重!

好朋友读后感(篇4)

古人说，“君子先择而后交”——聪明的人先选择后交往。

“好朋友，坏朋友”就是讲穿山甲交了一个坏朋友——白蚁，最后使得他一无所有。的确，一个好朋友，将使你终生受益，而，一个坏朋友不仅会让我们伤心，有时候，他甚至会毁掉我们所拥有的一切。

在生活中，其实也有很多这样的例子，就拿我们班的李佳蔓来说吧，以前，可以说她是一个非常不错的孩子，她的成绩可以说是班上前几名，对老师总是彬彬有礼，对同学总是微笑以对，可是自从他交了社会上的一些坏朋友后，她变了，她的行为变了——有时小偷小摸，有时还会拿起钢管，帮别人打架，她的态度变了——她对老师不再尊敬，对同学不会耐心。好像看谁都不顺眼一样。

但是，好的例子也有。我们班的肖寒松，以前好象班上没有这个人一样，默默无声。但是，自从他交了一些成绩好的，品质优秀的好孩子过后，他发生了翻天覆地的变化——他的成绩变了——他的成绩就像猎豹一样冲到了前面，引起了同学们的注意，他的品质和精神更加令我们佩服。有一次，有个同学去问他一道题，那道题很难，也很难讲，于是他花了整整一个中午的时间，给那个同学讲了那道题。

其实，交朋友就像春天，一场绿色的春雨过后，森林里的草地上冒出一朵又一朵撑着小伞的蘑菇。采蘑菇的孩子们乐坏了，他们这里采一朵，那里采一朵，但聪明的孩子很小心，他们知道这中间混有毒蘑菇！聪明的孩子懂得分辨，哪些蘑菇味道鲜美，哪些蘑菇碰也不能碰！

在我们成长的路上，我们应该明白：“友谊的滋味不尽是甘甜的，一个坏朋友会让友谊的味道变得苦涩无比。所以，为了让友谊永不失其清香，我们就必须学会分辨谁是好朋友，谁是坏朋友！”

好朋友读后感(篇5)

暑假里，我在仔细挑选老师推荐的阅读书单，突然看到一本《变来变去的好朋友》，好朋友不是特别的吗，怎么会变来变去，带着疑惑我就选这本了。打开一看，哦，原来跟我想象的太不一样，书中主人公之一夏格致是个会变身的小姑娘，她如同有魔法一样说变就变，她为死党陈佳酿做了很多事情，是陈佳酿最重要的好朋友。

有一篇叫《两个人的纽扣社团》，主要讲了陈佳酿从幼儿园到小学，衣服的扣子一直都是扣错的，不知道被同学们笑话了多少次，于是，夏格致为她办了一个纽扣社团，帮助陈佳酿缝纽扣扣纽扣。夏格致放弃了她最喜欢的高大威武的机器人社团，还把自己珍藏很久的漂亮纽扣都送给陈佳酿练习。这个故事让我不禁微笑起来，我想起我最好的朋友赵怡乐了，她跟夏格致一样，也做过这样的“傻事”。在学校里我们选社团的时候，赵怡乐看中了奇妙的剪纸社团，而我却看中的能自由活动的体育社团，我想选体育社团的还有一个原因就是我想练跳绳双飞。当社团活动开始的时候，我意外的看到了赵怡乐，就上前问：“你不是想报剪纸社团吗，怎么到体育社团来了呢？”赵怡乐说：“我是陪你来啦，我来教你跳双飞，双飞有危险性，我担心你落地站不稳摔跤，我们俩一起可以探讨双飞跳法。”后来，我很快地学会了双飞跳绳。我又说：“你在这个社团很无聊，你不用非要来陪我的。”但赵怡乐笑嘻嘻地说：“没关系，我可以陪你一起练习，到时候我们一起参加比赛去。”听了这话，我真的感动了。

我们这两个好朋友就像夏格致和陈佳酿一样，陪伴、帮助自己的好朋友。书的后面，夏格致为帮助陈佳酿走出困境，变成了一尾鱼消失在池塘，陈佳酿一直保留着夏格致的礼物，在原地守候她们的回忆，不管夏格致变成什么样子都会等待着夏格致的出现。

友谊是快乐的，因为快乐而不孤独，友谊是坚定的，因为坚定才有信任。最终，陈佳酿有没有等到夏格致，我不知道，但我希望并祝愿她等到了，我相信夏格致不管变成什么样，都深深牵挂着好朋友陈佳酿。而我是幸运的，我的好朋友还在身边，我拥有友谊，更会珍惜友谊，赵怡乐，我想和你做一辈子的好朋友哦！

好朋友读后感(篇6)

我的一年级生涯是那样的孤独、寂寞，那时候，我所有的思想都涌出来了，我总是想着：为什么他们那么开心，而我，却总是孤独一人，这个问题一直困扰了我很久，终于有一天，我的人生开始转折有一天，我看见同学要去跳皮筋，便也跟着下去了，她们是那样的开心，小脸蛋有着深深的酒窝，活泼的笑容在她们脸上绽开，好似一朵朵红艳欲滴的花朵!他们轻巧的身体在空中舞动着，跌倒了再爬起来的精神让我陶醉了，好想加入她们的活动，试了一次又一次，我最终还是放弃了，我没有这个勇气，我是不可能变成他们这样开心的!我心中自恼的想：我没有资格随后，我正转身扬长而去时，一个声音吓到了我，小伟同学，你要不要一起和我们玩耍?其中一位同学疑惑的问我：一起来玩吧，正好我们缺一个人。好我很乐意我当然乐意啊，只不过我心中十分紧张，就结巴了。于是，我也加入了活动，我想：太开心了我简直喜出望外了毕竟这是我第一次和同学打交道嘛!我们每个人的脸上都洋溢着真实的笑容，不是虚假的，而是最纯洁，最天真无邪的笑容!

现在，我不再是一个孤独的女孩，我是一个大胆、每天被快乐包围着的女孩、不半途而废女孩!我变了，改变了!虽然不是完美的，但至少我是一个快乐的女孩，快乐是人类宗旨之一，做好了这一项，就等于成为了一个完美的人!

我是一个完美的人!

好朋友读后感(篇7)

有人说：“交朋友，要言而有信”。也就是说人与人交往，要守信用，人如果没有信用，即使有才能、有学问，也得不到人们的信任，早晚也不可能成大器。今天，我读的《好朋友约期不误》这篇文章，讲的就是这个道理。

这篇文章讲的是：汉朝时的两个学生，一个叫范式，一个叫张劭。这两个学生同窗共读，结成好友。一天，他们毕业了，两人依依不舍分别时，范式和张劭决定两年后到范式家去拜访。两年后，张劭的母亲怀疑他不会来了，而张劭不信，还是决定去接范式。结果范式真的来了，他们两个人相对畅饮。守信重诺，使他们的友谊更深厚、更牢固。

读完这篇文章，我觉得守信重诺的确是非常重要的。如果一个人连起码的“信”字都做不到，还有哪个人愿意和你交朋友呢？在我们班级里也有一些“言而无信”的同学。

有一个星期天，我和一个同学约好上午10点钟到校门口去交换书。可是那天早上，我从上午9∶20一直等到10∶30她都没来。星期一时，我到学校去问她，她却若无其事地说睡过头了，我当时生气极了，对她不理不睬了好几天。我相信，她只要读过这篇文章，就不会再失约了。

在这里，我希望每个人都要诚实、守信，这样身边的朋友就会越来越多。

好朋友读后感(篇8)

今天，我读了《好朋友》这个故事。它的主要内容是：在一棵大松树和一棵大榆树上，各住着一只小松鼠和一只小猴子，他们是好朋友，他们每天一起上山采野果，打松子，快乐地生活着。

一天晚上，小松鼠累了，就在树下睡着了。夜里，一匹饿狼钻进了森林，它瞪着它的大眼睛，朝小松鼠走去。可熟睡的小松鼠却什么都不知道。这时，机警的小猴子发现了那个坏家伙，它奋不顾身地从树上跳了下来，跑到小松鼠边上，抱着他，爬上了树，狼失望地走了。

过了几天，小松鼠和小猴子一起荡秋千。忽然，刮起了大风，他俩从秋千上掉了下来。小猴子把脚扭伤了，小松鼠把他送到了动物医院。小松鼠在病房里陪他，还采桃子给他吃，很快，小猴子痊愈了。他们又可以一起玩耍了，他们真开心。

读完这个故事，我懂得了只要你帮助别人，别人也会帮助你的；我还懂得了人类是不可缺少友谊的，团结就是力量。以后，我在班级里要多帮助别人，和别人交朋友，团结一心，克服困难，使我们的班级成为最好的班级。

好朋友读后感(篇9)

阅读伴我成长

书如一把雨伞，能伴你走过生活中的风雨天；好书如一艘船，能把你载到成功的彼岸；好读书如快乐天使，永远为你带来幸福快乐和平安；读好书如与一位知识渊博的人在谈话，可以从中获得许多知识，在里面寻找属于自己的快乐王国。

这个暑假，我看了胡小闹日记里有一本叫《好朋友，坏朋友》的书，主要讲述了胡小闹的同学苏西坡和校外的小混混接触了，并且学会了抽烟，打架，去网吧玩游戏，喝酒，胡小闹等人劝说，他也不听，最后还被那些小混混绑架，还向家人要大量赎金，最后无耐报警。

看完我不禁想起了一句俗语近朱者赤，近墨者黑，选择哪类人做朋友，真的很重要。经常听有人说，要多交朋友，多一个朋友多一条路，可朋友有品质好坏之分，我们在交朋友时一定要慎重择友。在这个五彩缤纷的社会上诱惑很多，我们要多接触品德好，积极向上，能作文给自己带来正能量的优秀人，这样才能多开眼界，多增长见识。文中的小樱桃学习好，在危险的时候，动脑想办法帮助同学，化解危机，是正能量的化身，是学习的榜样。在我们的身边，好朋友会让你在考试之前努力学习而坏朋友会带去你不该去的地方，比如网吧，而你却不好意思拒绝，就耽误了学习。与好朋友在一起总是甜蜜温暖的，坏朋友我们要远离，广交好朋友。两个好朋友在一起，不猜疑、不嫉妒、不背弃，一起努力，让彼此变得更好！

每读一本书，就如和最好的知心朋友谈心，让我懂得了好多道理。

读书，就好似夏天吹来的一阵凉风，吹散了我的忧愁与烦恼；读书，就像饱受夏天太阳的暴晒后的一场绵绵细雨，滋润着我久旱的心田，浇灌着我渴望知识的灵魂；读书，就像是在黑暗中闪耀的灯塔，为我照亮了前方的道路，并不断指引我去大胆追梦。书与之为友，伴我成长之路！

延伸阅读

2025好朋友读后感

怎么写好作品读后感呢？读过了作者写的作品后，让我们学习到了很多，感悟到了很多。 现在要做的事情是将读书心得整理成一篇读后感，这篇文章将从多个角度来深入思考“好朋友读后感”，此资料仅供您在工作和学习中参考不得侵犯他人知识产权！

好朋友读后感【篇1】

每个人都会有一件童年趣事，比如:朋友之间的事情、师生之间的事情、人与植物、动物的事情……我的童年趣事是发生在一年级的时候。

我的`一年级生涯是那样的孤独、寂寞，那时候，我所有的思想都涌出来了，我总是想着:为什么他们那么开心，而我，却总是孤独一人，这个问题一直困扰了我很久，终于有一天，我的人生开始转折——有一天，我看见同学要去跳皮筋，便也跟着下去了，她们是那样的开心，小脸蛋有着深深的酒窝，活泼的笑容在她们脸上绽开，好似一朵朵红艳欲滴的花朵!他们轻巧的身体在空中舞动着，跌倒了再爬起来的精神让我陶醉了，好想加入她们的活动，试了一次又一次，我最终还是放弃了，我没有这个勇气，“我是不可能变成他们这样开心的!”我心中自恼的想:“我没有资格”随后，我正转身扬长而去时，一个声音吓到了我，“小伟同学，你要不要一起和我们玩耍?”其中一位同学疑惑的问我:“一起来玩吧，正好我们缺一个人。“好—我很乐意”我当然乐意啊，只不过我心中十分紧张，就结巴了。于是，我也加入了活动，我想:“太开心了”我简直喜出望外了“毕竟这是我第一次和同学打交道嘛!”我们每个人的脸上都洋溢着真实的笑容，不是虚假的，而是最纯洁，最天真无邪的笑容!

现在，我不再是一个孤独的女孩，我是一个大胆、每天被快乐包围着的女孩、不半途而废女孩!我变了，改变了!虽然不是完美的，但至少我是一个快乐的女孩，快乐是人类宗旨之一，做好了这一项，就等于成为了一个“完美”的人!

我是一个“完美”的人!

看不见的好朋友读后感200到300字

西方的人常说:天主会保佑你。东方的人相信菩萨会显灵。人们都相信命运可以主宰一切，没有人能摆脱命运的控制。但我却认为:人定胜天，做命运的朋友的人才是自我的人。且莎士比亚说:人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。

象我的这种人照看命运，但不强求;接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。

古人常说:良师益友。一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位朋友的劝告，他将会离你远去。

做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。有位因癌症而去世的朋友曾说过:不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是:生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。

其实中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人——苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说:吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。

命运这位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。他渐渐回归于清纯和空灵。命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。

有许多狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶，怎样才能做命运的朋友?

命运是看不见摸不着的，你不必仰头瞻望，也不必俯身寻找，他就在你身边，在你身体中，心灵里。乐观地对待他，使心灵接受一次次地洗礼，你就是命运的朋友。

好朋友读后感【篇2】

白鼻子的狼和小胖的熊是一对好朋友。

他们经常一起玩，经常一起做坏事。

他们最喜欢的是爬进果园的河马先生。他偷水果吃，毁坏果树，这让河马先生很生气。

今年春天又在这里。

白鼻子的狼和小胖的熊都长得高。

之前，白鼻子狼踩在小胖熊的肩膀上，为了看到果园里的动静，为了爬进果园偷水果。

现在，他们来到果园的围墙边，只要有一个小小的尖脚，你就能看到果园里的一切。

春天，果树成批开花，桃红、梨白，苹果树也露芽。

河马先生到果树前，在果园里除草。他也很忙。河马一边的工作也是一边和果树说这句话，好像果是是他的孩子。

河马先生努力工作！小胖的熊在墙上说。晚上，河马先生把工具放在屋外。他去房子里休息。

这时，小胖熊和白鼻子一起走进了果园。他们没有做河马先生的工作。

夏天快到了。早上，河马先生擦了一桶水给果树浇水。他往果园里倒了一片水，汗水和清水。

中午，河马疲倦了，他睡午觉。

白鼻子狼和小胖熊迅速爬进果园给果树浇水。他们像棵小树一样和河马说话。

喝，喝它，请承担一些大而甜的水果！

秋天结束了，果树园用红色果子盖。

白鼻子鬣狗和小胖熊不看外面的果园墙。

好朋友读后感【篇3】

她是一个乐于助人的女孩。三年级时，我从糖厂转到六十六团子校来。我和邹璇坐在一起。班长来收预习作业，我不知道有这项作业，班长让我下课后把它做完。下课了，听同学们说要用拼音本，可我没有，这怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁一样。可她看见了，从书包里拿出拼音本，笑眯眯地对我说：“给你，不好意思，我不知道你叫什么名?”，“我叫白雪!”我说，她听了淘气地看了我几眼，说：“你不知道怎么做吧!我教你。”说完就像一位小老师似的，给我教了起来。一遍我听不懂，她又耐心地给我教，两遍，我还是不懂，她不厌其烦地给我教着，我也认真地学……过了好久，我终于学会了，我高兴地差点跳起来。她用手擦了擦头上的汗珠就出去了，我正想谢她，可她早走了。

谁知“死神”悄悄地附在了她的身上。那是一个星期一的早晨，我兴高采烈来到学校。同学何玉婷告诉我她出车祸了，好像“走了”，我听了先是一愣，然后泪水都快出来了。升完旗，白老师带着我们去太平间看她，她好像只是在熟睡，我们把花放在棺材盖子上，唱起了她最爱听的歌――《让我们荡起双浆》，唱着唱着，我就唱不出来了，我多么希望她能活过来。白老师让我们回学校，我依依不舍地离开了。

她就这样走了，她就是我的好朋友――李瑞。岁月的波涛冲走了我许许多多的回忆，却为我留下了闪光的一朵美丽的浪花，永远也不会忘了她――李瑞。

好朋友读后感【篇4】

朋友对于我们每一个人都有着不同的意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暧，有朋友忠告是一种激励，有朋友惦记是一种幸福。

莎士比亚说：人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。

象我的这种人照看命运，但不强求;接受命运，但不卑怯。

走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。

古人常说：良师益友。一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位朋友的劝告，他将会离你远去。

做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。有位因癌症而去世的朋友曾说过：不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是：生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。

其实中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说：吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。

命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。他渐渐回归于清纯和空灵。命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。

有许多狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶，怎样才能做命运的朋友?

好朋友读后感【篇5】

《看不见的好朋友》读后感1 小树苗倒倒倒

2 小农夫小农妇

3 第一次打**

4 她是你做的梦吧

5 倒骑着自行车不见了

6 送个炸弹算了

7 你能吃了一口井吗

8 怪盗基德抢走发圈

9 一扇门开一扇门关

10 你就做小地精吧

11 假扮紫瞳天使

12 等你吧啦吧啦回信

13 冻冻真的来信了

14 抱着西瓜跳出来

15 不要问我在**

16 我成了预言大师

17 捡回来的宝贝

18 超能怪小孩

19 哪来的回哪去

20 漫画店故事狂想

21 我是左撇子

22 冻冻的愿望清单

23 用一支雪糕的时间

尾声再见，随时再见

《看不见的好朋友》读后感小兔子长耳朵在草原上盖了一幢小房子，这是一幢有着红红瓦片青青砖的小房子。

长耳朵在小院子前种了一棵高大的泡桐树，墙边种了一只爬山虎，院子周围种了果树和几颗西瓜苗。过了几天，泡桐树上长满了厚厚的叶子，山虎上长满了青砖墙。院里的西瓜呢，结得又圆又大。

一天，小兔子的朋友长耳朵的小胖熊来拜访。

小胖熊坐在院里的石凳上说：“小兔子，你一个人住在这里，连个朋友也没有，不嫌寂寞吗?”

“不。”小兔长耳朵笑了，他说，“谁说我一个人住在这里?这里还住着我的朋友呢，是他们帮助了我，让我生活得很开心。”

“你的朋友在**?我怎么一个也看不到。”小熊惊奇地说。

“我让你见见你平时看不见的我的朋友吧。”小兔朝爬山虎招招手说：“朋友请出来。”

从爬山虎浓密的叶丛里，爬出一只小壁虎，小壁虎说：“你好啊，胖熊先生!”

小兔说：“壁虎先生可好了，他每天帮我捉蚊子、捉苍蝇、捉飞虻。”

小熊高兴地说：“怪不得这里没有蚊子、苍蝇来捣蛋，显得干净又安静。”

小兔朝泡桐树招招手说：“来吧，朋友!”

从泡桐树上飞下只猫头鹰，她对小熊说：“你好啊，胖熊先生!”小兔说：“猫头鹰小姐是抓老鼠的能手，有她的保护，我不担心老鼠来偷东西，传播疾病了。”

“哦，小老鼠是个可恶的小偷。你这样可以安心睡觉了。”小熊羡慕地说。

小兔朝长着西瓜的泥地招招手说：“来吧，朋友!”

几条蚯蚓从泥地里钻出来说：“你好啊，胖熊先生!”

小兔说：“蚯蚓兄弟帮我翻土松地，我的西瓜才长得这样大。”小兔朝墙外招招手说：“来吧，朋友!”

这时，从墙外飞来一群小蜜蜂。小兔说：“小蜜蜂帮我的果树传花粉，果树上才结出又大又甜的果子来。”

小胖熊说：“你有这么多的朋友真幸福，我想我家周围也一定有很多朋友，我也要去谢谢他们。”

“对的。”小兔长耳朵说，“我们真该谢谢这些平时看不见的朋友!”小兔端出了很多果子，还切开了西瓜，招待他的这么多朋友。大伙儿吃得真快活。

《看不见的好朋友》读后感男孩方雨猎上一年级时碰到紫瞳小姑娘冻小蓝，他管她叫冻冻。他们一起种下西瓜幼苗后，冰冻消失了，只留下一个紫色的发圈。多年后，冻冻抱着西瓜从

天而降，方雨猎这才得知她来自骨朵摩多星球，从小被寄养在地球，她是一个超能怪小孩，只能在两个星球间的漂流教室读书。方雨猎再一次眼睁睁地看

着冻冻消失!上了中学的方雨猎，在一次cosplay(装扮虚拟世界)比赛中发现了美瞳姑娘冻冻，并帮她实现了成为地球少女的愿望清单上的所有愿望。

方雨猎杀到底能不能留住这个**的神秘女孩？

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好朋友读后感【篇6】

《看不见的好朋友》讲述了男生毕宇昂和女生张小厚在蓝粉墙学校建立的深厚友谊。毕宇昂是实验小学的学生恶霸。因为害怕人群，他来到了蓝粉墙小学。而张小厚是因为她爸爸破产了。

他们俩从蓝粉墙小学毕业，发生了许多有趣的事情。

他们先是在游泳时遇到了胖乎乎的猫，然后帮助张小厚家的房东绿藻太太的鹦鹉银治抑郁症。每天都很开心，也因为不想毕业，不想离开蓝粉墙，一起逃学，不写作业，后来就被抓回了考试。这也意味着他们从此离开学校，再也看不到蓝白相间的墙壁。

这之间也发生了好多事。

郁雨君姐姐把两个孩子的友谊写得淋漓尽致。他们从陌生人变成了同学，成了好朋友。他们的友谊令人羡慕，令人羡慕，令人憎恨。我认为友谊就像糖果。幸福是甜的，不幸福是酸的。如果你对你的朋友感到甜蜜，他们就是你最好的朋友。如果他们是酸的，他们不是你最好的朋友。

我觉得，我们要珍惜自己的好朋友，因为长大以后我们就会各奔东西，有可能在也见不到了。

《看不见的好朋友》读后感作文古人常说：良师益友。一个好朋友不仅能分享你的快乐和痛苦，还能及时纠正你的错误，使你不再继续犯错。

命运也有这种力量。当你犯错时，他会让你受一点苦，惩罚你一点。但如果你不听他的劝告，他会离你很远。

做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。一位死于癌症的朋友曾经说过：不要为我难过，命运只是在我身上开了个小玩笑。

别回避我的病。我希望我的朋友经常来找我麻烦。他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是：

生与死都是自然现象。花开时会凋谢，盛开时会落日。人生匆匆，珍惜身边的人和事，充实地过好每一天。

事史上，在中国历史上，有一位诗人我非常欣赏。他也是宿命之友苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说：吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。

这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。

命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡的自省是命运的安排，是一种极其真诚的自我分析。

他渐渐回归于清纯和空灵。命运给了他艰苦的物质生活，也让他不得不自己开垦土地，品味大自然和生命的本义。

有许多自大的人自称命运的主人，也有谦卑的人愿意成为命运的奴隶。他们怎么能成为命运的朋友？

《看不见的好朋友》读后感作文今天,我读了《好朋友》这个故事.它的主要内容是:在一棵大松树和一棵大榆树上,各住着一只小松鼠和一只小猴子,他们是好朋友,他们每天一起上山采野果,打松子,快乐地生活着.

一天晚上，小松鼠累了，在树下睡着了。晚上，一只饥饿的狼走进森林。他盯着大眼睛朝小松鼠走去。但是睡着的小松鼠什么都不知道

这时，机警的小猴子找到了坏人。他鲁莽地从树上跳下来，跑向小松鼠，抱着他，爬上树，狼失望地离开了

几天后，小松鼠和小猴子一起玩秋千。突然，一阵大风，他们从秋千上掉了下来。小猴子扭伤了脚，小松鼠把他送到动物医院

小松鼠在病房里陪他,,还采桃子给他吃,很快,小猴子痊愈了.他们又可以一起玩耍了,他们真开心.

读完这个故事,我懂得了只要你帮助别人,别人也会帮助你的;我还懂得了人类是不可缺少友谊的,团结就是力量.以后,我在班级里要多帮助别人,和别人交朋友,团结一心,克服困难,使我们的班级成为最好的班级.

《看不见的好朋友》读后感作文要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。

有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱?”“五角。

”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗?

怎么还买呢?”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：

“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”

吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。

第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了?”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。

我佩服她乐于助人，所以友谊的链条更紧了。

好朋友读后感【篇7】

朋友对我们每个人都有不同的意义。有朋友一起去是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暖，有朋友建议是一种鼓励，有朋友思考是一种幸福。

莎士比亚说过：人可以控制自己的命运，如果我们被别人控制，那不是命运，而是我们自己的错。

像我这样的人关心命运，但不要强求；接受命运，但不要害羞。

走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估它的价值。

古人常说：良师益友。一个好朋友不仅能分享你的快乐和痛苦，还能及时纠正你的错误，使你不再继续犯错。

命运也有这种力量。当你犯错时，他会让你受一点苦，惩罚你一点。但如果你不听他的劝告，他会离你很远。

做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。一位死于癌症的朋友曾经说过：不要为我难过，命运只是在我身上开了个小玩笑。

别回避我的病。我希望我的朋友经常来找我麻烦。他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是：

生与死都是自然现象。花开时会凋谢，盛开时会落日。人生匆匆，珍惜身边的人和事，充实地过好每一天。

事史上，在中国历史上，有一位诗人我非常欣赏。他也是命运之友——寿司。当初他被贬黄州，给李常的信中说：吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。

这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。

命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡的自省是命运的安排，是一种极其真诚的自我分析。

他渐渐回归于清纯和空灵。命运给了他艰苦的物质生活，也让他不得不自己开垦土地，品味大自然和生命的本义。

有许多自大的人自称命运的主人，也有谦卑的人愿意成为命运的奴隶。他们怎么能成为命运的朋友？

《看不见的好朋友》读后感

丹东市红房小学

六年一班韩津悦

凡卡读后感收藏9篇

特别是阅读过作者的作品后，我被书中的情节深深吸引。读后感可以很好地记录我们阅读时的感情，使我们与书籍紧密相连。今天我为大家带来一篇关于“凡卡读后感”的文章，这篇文章非常有意义，所以一定要将它收藏起来！

凡卡读后感 篇1

《凡卡》读后感【一】

前几天，我们学了《凡卡》这篇文章，主要写了9岁的凡卡，被送到鞋匠那里，当学徒。老板待它(他)不好，总是打骂他;老板娘对他更不好，只让他吃一点东西;伙计们经常捉弄他。他受不住(这些折磨)给爷爷写信的事。

记得，我五岁生日的时候，妈妈作(做)了好多的食品，可是生日蛋糕上没有蜡烛我一气之下不吃了!爸爸妈妈好说歹说我也不吃。最后爸妈只好依着我的性子，冒着大风跑了好远的路买了蜡烛，回来我才乖乖地吃了。

自从读了《凡卡》这篇文章我恨不得把以前不该说的话全收回来!凡卡挨饿的时候什么也吃不着，我现在想吃什么就吃什么，比他好多了，我确实那么得(的)不珍惜(我现在的生活)!

我和凡卡比起来要好多了，我现在懂得了要知足。但是我们身边有多少人还是生在福中不(知)福!

《凡卡》读后感【二】

每个人都有自己的童年。

凡卡的童年是如此悲惨，经常遭受老板的折磨，但他依然坚强地度过。他多么想和家人在一起，但他做不到，因为家里太穷，养活不了他，所以爷爷不得不让他去城里做鞋匠，但他宁愿回去和爷爷一起过艰苦的生活，但爷爷听不见。在城市里他过的更苦，经常被老板娘打，饭也没好吃的，伙计们也总是看他好欺负，老作弄他。

他多么希望能够早日回家，他等着他的爷爷把他接回去，甚至做梦都梦见爷爷把他接回去。

虽然不知道结果如何，但我希望那是个美好的结果，我希望他能够快乐幸福!看了这篇文章想起我们有那么快乐幸福的家庭，可我们不懂的珍惜，我们只要受到一点的困难就脆弱不敢坚强的做下去。而凡卡他忍受着折磨坚强的活下去。

等待着爷爷可以把他接回家。9岁时，凡卡不怕困难，敢与与困难作斗争。当然，我们不能输给一个勇敢的小芬卡拉！

我们应该勇敢地面对它，而不是退缩。让我们一起面对困难勇敢的战斗吧!

凡卡读后感 篇2

读完《凡卡》这篇课文后，我的心灵受到了强烈的震撼----一个只有九岁的凡卡过着非人的生活。

九岁的凡卡，本应该和我们一样在宽敞明亮的教室认真地读书的，而他却在一个鞋匠铺里打工，这个鞋匠主人不但没有给小凡卡足够的食物，反而随时打凡卡，还让凡卡睡在冰冷得让人发抖的过道里，只管自己的孩子的幸福，不管凡卡的死活。如果现在有人像那样对待小孩，铁定会受到法律的制裁。但是在那个社会，社会制度是黑暗的。在莫斯科是富人的天堂，根本不是穷人呆的地方。凡卡时时处处都要受到任何人的欺侮。读到这里，我的心情由平静变为愤怒，憎恨那不合理的社会制度，同情凡卡的命运……

凡卡生活在一个沙俄时代黑暗的社会，像凡卡这样命运的人成千上万，而我们生活在社会主义新中国，衣食无忧。想到这儿，我不禁热泪满面，顿时感到一股暖流流遍了全身。

九岁的凡卡正在受着百般折磨，而我们却躺在父母的怀里撒娇；坐在空调房里吃着肯德基；在电子游戏厅里肆无忌惮地玩着游戏。我们都有慈祥的父母无微不至的照顾和那个温暖、舒适的家。他是个孤儿，没有地方落脚。我们都有漂亮的衣服，名牌球鞋。凡卡却只有几件打了补丁的破衣服，打着赤脚。我们一日三餐，想吃什么就吃什么，凡卡却只能啃那干巴巴的面包，喝一点稀粥，甚至没有吃的。跟凡卡比，我们是生活在蜜罐里，却常常不珍惜，浪费粮食。对父母一句不中听话，还大发脾气。学习上还觉得自己苦了、累了。这是多么的不应该。我们太幸福了！所以，我们要珍惜眼前的一切，努力学习，不辜负老师和家长的期望。

凡卡读后感 篇3

小学的时候，一篇短篇小说深深地吸引住了我。这便是俄国作家契科夫的《凡卡》，这篇文章描述的是沙皇统治时期俄国人民的痛苦生活，揭露了社会的黑暗。

文章中的凡卡，遭遇到了许多不幸，每一次遭遇，都牵动着我小小的内心，让我十分同情他。凡卡从小就生活在一个贫困区里，那里的生活简直就是地狱般的生活。每当读到凡卡遭遇不幸的时候，我心中就装满了一股冲动的怒火，十分痛恨文章中的社会。我想到了现实生活里的中国社会，当中国人民浴到一些危难的时候，比如发生洪灾，洪水摧毁了许多人的房屋，让他们丧失了财产，失去了家园、亲人，他们的遭遇是多么的悲惨，但他们也是幸运的，因为在遇到这悲惨的遭遇后，他们得到了中国力量的帮助，来自祖国四面八方的支援让他们感受到了温暖，感受到了被帮助的窝心。我们上学的时候，学校还会举行献爱心的捐募活动，我把平时存下来的零花钱投进了捐款箱中，希望通过我这份小小的力量能够帮到在区里的人民渡过难关。班上的许多同学都把家里的一些生活用品捐给了灾区的人民。我们的国家，始终遵循着一种关系——一方有难，八方支援。

同样是困难，对待却截然不同。我们中国受到灾难的人民，都能够得到全国群众的帮助，为祖国在那的人民伸出援助之手。但是，在凡卡遭遇不幸的时候，他生活的沙皇社会就失去了人性，无情、冷酷让凡卡受尽了欺凌，就连他的伙计也捉弄他。生活在沙皇的黑暗社会里，凡卡寄托在送给爷爷信封里的希望都不能够实现。这一点小小的心愿，根本没有办法在那个黑暗的社会中达成现实。这一切都要归功于沙皇那残暴的制度中，在沙皇的世界里，人与人之间的关系是压迫与被压迫的关系，所以，生活在低层里的群众，根本没法得到帮助，更不用说实现愿望。

我真希望自己能够拥有无穷的力量，去拯救凡卡，拯救像凡卡那样的人，帮助那些受压迫的人群，让生活在低层里的人得到关心，得到温暖。让那些不平等的社会制度彻底消失，让世界成为一个守望相助的社会，人与人之间的关系变成团结、相助。

愿世界成为和平的世界，愿世界人民过得和平、安心。

凡卡读后感 篇4

每个人都会有童年，但每个人的童年都不一样，有的充满着欢乐和美好，而有的却像掉进了深深的黑洞。凡卡的谈判能概念就是苦难的童年。

在天天被老板和伙计折磨和捉弄下，凡卡给自己唯一的亲人爷爷写信，讲述了自己整天吃不饱，穿不暖的苦难童年，渴望能回到爷爷的身边，可那只是虚幻，因为爷爷收不到信。每天，我们穿得暖暖和和，中午，父母以为我们准备好饭菜……

我们从未体会过寒冷和饥饿，这两个词对我们来说实在是太陌生了。对年仅九岁的凡卡，对他来说，亲人的呵护士想得到但是得不到的，他想得到的温暖，呵护，幸福和快乐，他想得到的我们全部都有，但他所受过的一切折磨和 磨难，我们却从未受过，我们的生活来之不易，我们更应该珍惜这来之不易的生活。

每天，妈妈催促我做卷子，看书，我却对她们大吼大叫，不听话，惹他们生气；每天，妈妈叫我别吃零食，多吃饭，长得高，而她们的良苦用心，得到的回报却是我那一句句 “这么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一样高”还有那一声声“烦不烦，罗嗦死了”……可是，小凡卡多么 想听 到职一声声催促呢？我们有亲人，我们应该去尊敬她们，体贴她们。

我们的生活幸福，亲人对我们很关心，我们应该去感受她们的给我们的爱。让我们一起来珍惜这来之不易的生活和亲人对我们的爱吧！

凡卡读后感 篇5

读完一本书、一篇文章、一段话、几句名言、一段话、一段话，我写出了具体的感悟和启示。

篇一：凡卡读后感今天，我又读了五年级语文书中{这是我看了第7遍了｝《凡卡》这篇课文，使我的心再也不能平静下来，脑海里浮现出了文中主人公遭受的一幕幕。

他只有九岁呀，他就被老板折磨着，在寒冷的冬天，他冻缩成一团，他写信给他的爷爷，可是幼小的他**知道，他的那封信是寄不出去的

他在这篇文章中所拥有的一切都是虚幻的。他希望爷爷来接她，但那是不可能的，因为爷爷收不到他的信。

凡卡在寒冷的冬天，缩成了一团和他相比，我们住在温暖的房间里，身穿温暖的衣服，读我们而言”寒冷“这个词，我们还不太了解，他当时是十分的饥饿，可我们感受到过饥饿吗?中午，父母已为我们准备好了饭菜，放学后，父母已经为我们准好了点心，”饥饿“这个词对我们来说实在是太陌生了。

他希望爷爷来接她，他想他的爷爷，而我们呢?被亲人爱护着，这些亲人的呵护被我们视为理所当然，对他来说：亲人的呵护是想得到而得不到的。

凡卡在后来竟如了甜蜜的梦想，他肯定又梦见了他的爷爷，然而，这只是梦，对凡卡来讲，这是永远也不能实现了，因为爷爷收不到信。

凡卡读后感他出生在那种黑暗的社会里，他正过着苦难的生活，他想得到温暖、幸福、快乐与亲人的呵护，他所想得我们都有，他收到的一切磨难我们却从未受过。

我们是21世纪的孩子。我们拥有一切，但是过去的孩子想要什么，却得不到什么。我们的生活来之不易。我们应该珍惜这来之不易的生活。

等他醒来后，可能会再次被叫去摇摇篮，他的不到爷爷与亲人的呵护，我们有亲人，我们更应该尊重周围的亲人，去认识他们的爱，体贴他们。

我们的生活很幸福，我们的亲戚也很关心我们。虽然我们感觉不到他的痛苦，但我相信他将来会得到他想要的。让我们珍惜这来之不易的生命和亲人的关怀！

篇二：凡卡读后感我想大家对《凡卡》这篇文章不会陌生吧!当我读完这篇文章时，我的心久久不能平静。

《凡卡》的作者是契科夫借凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，同时也反映了**沙皇统治时代穷孩子痛苦的悲惨生活。在一个寒冷的夜晚，凡卡打着小小的油灯，一个和我年纪差不多的孩子一边叹气，一边给向下的爷爷写信，他瘦瘦的，赤着脚，还饿着肚子…… 此时，我的脑海里又浮现出了另外一幅情景：” 老板揪着凡卡的头发，把凡卡拖到院子里…… 老板随手捞起个家伙就打凡卡。

“ 这一幕悲惨的情景，让我的心如刀绞。

凡卡那么小就失去了亲人的疼爱，独自一人孤苦伶仃，本应该生活在充满快乐。在我美丽的童年，我当了学徒，过着悲惨的生活。而我呢?

每天生活如此优越，从不担心什么，除了学习，记得周末休息，在作业全部完成的情况下，本想帮妈妈做点家务事，没想到扫把还没拿起就被妈妈制止了，现在的孩子或许在家里就是” 小皇帝“ ，无论在物质上还是精神上，家长多会充分满足，用得着像凡卡那样为了生活而拼命吗?我长这么大，还不知道饥饿是什么滋味。七岁进入小学，十岁加入了少先队。

在学校受到老师的关爱和良好的教育，受到学生的关爱，没有人会欺负我。在家里，我享受的是爷爷奶奶、爸爸妈妈的关怀，我吃得饱、穿得暖，我每一天都可以认真地学习，和凡卡相比，简直是天壤之别，难道我们还不应该珍惜现在美好的时光吗?

事实上，当今社会的不同制度是一个非常重要的因素。凡卡生活在资本主义社会，人们过着贫苦悲惨的生活，当然就有更多像凡卡这样的穷孩子忍着痛苦和，而我们这个社会，收到党的关怀，这么会有饭卡那种遭遇呢?所以我们应该认真学习，这样才不会辜负他们的期望。

《凡卡》这篇文章时我学会了要更热爱祖国，勤奋学习，珍惜今天的美好生活。

篇三：凡卡读后感今天，我读了一篇书，叫《凡卡 》。这本书主要讲述的是9岁的凡卡·朱科夫，他三个月前被送到鞋匠阿里安·海因那里当学徒。

鞋匠经常打凡卡。这不是因为凡卡尔睡着了，给他们婴儿摇篮时被打，也是因为他做鲱鱼时被人从尾巴上打下来。凡卡受不了了，给乡下的爷爷康斯坦丁·玛卡里奇写信。

信中讲述了凡卡的遭遇以及到乡下能帮爷爷干的事。最后，作者写下了凡卡梦到他会来爷爷家的快乐情景。

我很惊奇。整篇文章只是对凡卡的一个简单介绍，其余的都是信中的内容，但文章也很好看。这是为什么呢?

因为这篇文章写得生动、具体。凡卡的动作、表情和心理活动都写得很好，充分体现了凡卡自强不息的精神。这本书告诉我们：

在绝境中，要尽可能的寻求帮助，还要敢于拼搏。

另：模拟结局(选自360百科)：过了两个钟头，凡卡醒了，他一睁眼，就看见老板和老板娘怒气冲冲地瞪着他，凡卡愣住了。

老板操着一根木棒就打起来，打得凡卡皮开肉绽，嘴里还不住地骂着：”你吃了熊心豹子胆了，竟然在睡觉!不错啊，知道偷懒了，敢戏弄我了，开始学坏了啊!

“老板的声音提高了八度。

顿时，老板娘的”火山“也喷发了，揪着凡卡的头发，拿皮带揍着骨瘦如柴、弱不禁风的凡卡，凡卡昏倒了。

他好不容易才醒过来，拿脏手背揉揉伤口，伤口像刀割了一样，凡卡伤心地哭了，哭得那么伤心，就是石头也会被他感动的。

他的眼泪哭干了，他决心逃出去。他快速地奔出店门，直往村子赶，正当他跑到离村子不远的地方时，忽然，他看见一张非常面熟凶神恶煞的脸。啊!

是老板！老板抓着他的头发回到商店。他把虚弱的凡卡绑在树枝上使劲地打。凡卡怎么能忍受这样的虐待？他的眼睛模糊了，眼泪流了出来，他哭得很伤心，他哭得很伤心。

这时，他眼前一黑，什么也看不见，过了许久，他只看见爷爷——康司坦丁·玛卡里奇带着公狗泥鳅和老母狗卡希旦卡来救他了。

爷爷一纸诉状将阿里亚希涅告上法庭，让被他欺凌的人来找他报仇，最后，阿里亚希涅这个恶魔被当场绞死。

篇四：凡卡读后感《 凡卡》讲的是旧沙皇**一个贫苦孩子悲惨生活的故事。

凡卡是个可怜的孩子。他从小就没有父母，只有一个祖父。他一个人住。为了生存，9岁的凡卡去了一家鞋店当学徒。

鞋匠店老板一打凡卡尔就骂他。他的生活不如猪或狗。书中写到，吃饭的时间到了，老板在客厅大吃大喝，餐桌上丰盛的午餐，香气四溢，一看就让**口水，就连老板养的一只狗都能吃上香喷喷的大一鲇鱼，而凡卡揉了揉被老板用皮带打的屁股，捶了捶累得发疼的腰，端起一碗稀得见底的粥，咕咚咕咚倒进喉咙里。看着老板的午餐，想着饿肚子，凡卡哭了，想起以前和爷爷在乡下的美好时光。

在被老板打了很多次之后，凡卡知道他不能再呆在这里了，否则迟早会被杀的。他决定逃跑。在一个寒冷的冬夜，凡卡光着脚，穿着被狗扯得只剩半条的裤子跑倒大街上，突然，一辆飞驰的马车把凡卡撞到，凡卡手里握着给爷爷些的信，一封没有贴邮票，没有些地址的信，微笑着闭上了眼睛，去找他的爷爷，他的亲人，永远地脱离了苦海。

看完这个故事，我心里很是酸楚，凡卡的童年是黑暗的，是悲惨的，因为他生活在沙皇统治的旧时代，他没有一天的好日子，他也没有美好的未来，他的痛苦是我想象不出来的。

我想起了利比亚的战争，肯尼亚的饥荒，这几天电视上都有报道。在肯尼亚，多少个孩子因为缺少食物而被活活饿死;在利比亚，又有多少个孩子被战争中的炮弹炸死。这些和我一样的孩子们，刚刚开始自己的人生旅程，就早早结束生命的行程，永远离开了亲人。

他们还没有来得及多看看这个世界啊!

我们现在的孩子，过着衣食无忧的生活，身边有父母的爱，有老师的爱，有朋友的爱，有国家的爱，生活中充满快乐阳光。

我们的国家地域辽阔，物产丰富。我们的国家强大威武，没有人敢来欺负。我们生活在和平的年代，孩子们生长在红旗下，成长在祖国温暖的怀抱中。世界需要和平，孩子们需要和平!

篇五：凡卡读后感《凡卡》这篇文章主要说了凡卡给爷爷写信的事情，叙述了凡卡遭受的种种摧残。揭露了当时社会的黑暗，反映了沙皇时代穷孩子的悲惨命运以及对幸福生活的向往，圣诞夜的前一天晚上她趁老板和老板娘和几个伙计去礼堂做礼拜的时候。

他就偷偷地从老板的立柜里拿出了一小瓶的墨水和一支笔尖已经生锈了的钢笔给爷爷康斯坦丁·玛卡里奇写信。在写信之前他的眼睛些看了窗外几眼。因为，他怕伙计没来一个突然 ” 攻击 “ 。

小凡卡在沙皇政权的重压下，几乎喘不过气来了，生活的重担过早把他送进了社会的铁笼。在这里，童年变成了灰色。黑暗社会中的”恶狗“，不停地折磨着他。

他渴望拥有金色的童年，他渴望拥有家人的关爱，可这些都和他遥不可及。

我们却可以在学校接受教育，能享受着家人无限的关爱，我们的学***一应俱全，可凡卡只能用笔尖生锈的钢笔，在揉皱了的白纸上写信。我们能和伙伴一起玩耍，可凡卡只能忍受老板、老板娘的打骂……　哎，凡卡，真希望你和我们一样生活在这个幸福的年代，同我们一齐玩耍，一齐读书……　和凡卡相比，我是多么幸福啊!我长这么大，从来不知道饥饿是什么滋味。

我在学校里受到老师的爱护和教育，同学们的关心和帮助，在家里我受到奶奶、爸爸、妈妈的爱抚，我吃的饱，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地学习、玩耍。这一切，可能凡卡连想都不敢想。

凡卡的童年是孤独而悲惨的 。 而我们这些生活在社会主义大家庭里的孩子 ， 每一天都充满快乐与温馨 ， 人人都有一个金色的童年 ， 是衣食无愁，这是多么鲜明的对比啊 !

同样是童年，为什么凡卡却得不到幸福呢?现在世界上还有许多像凡卡这样受苦的儿童，他们没有吃的，也没有穿的，没有机会上学。甚至小小年纪就被饥饿、疾病夺取了生命。

我们呢?有的同学甚至不好好学习，浪费钱，乱买东西，想一想凡卡?吃不饱，睡不香的，如果你是凡卡，你会怎么想呢?

我们一定要从我做起，珍惜现在的幸福生活，努力学习，一天天进步！

篇六：凡卡读后感一个寒冷而黑暗的夜晚。透过一扇玻璃窗户，我们清楚地看见：

一盏小小的油灯下，一个和我年龄相仿的孩子一边叹着气，一边给乡下的爷爷写信。他瘦弱的身躯映在窗户上，已经饥饿难忍的他打着赤脚，穿着单薄的衣服在微弱的灯光下写着写着……

课文《凡卡》把这样一个凄凉的画面清晰地刻画在我心中，我读着读着，心里感到一阵心酸直涌上来，同时对凡卡的同情也愈来愈强烈，而对凡卡的老板和当时**沙皇的黑暗统治也不由地产生憎恨。小凡卡小小年纪就失去了双亲。他不仅要忍受失去双亲的痛苦，还得一个人孤苦无依地为老板打工，有时还会被老板打得鼻青脸肿。

经常要忍饥挨饿地为老板干活。凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，迫切地希望爷爷看完信后能来接他，让他再也不用过孤苦伶仃的生活。但是可怜的小凡卡没有在信封上贴邮票，写爷爷家的地址，爷爷怎么可能收到他的信呢?

我真想给凡卡一双鞋，让他早点离开那个可怕的地方。

凡卡读后感 篇6

《凡卡》是俄国作家契诃夫的短篇小说，写于1886年。主要讲述了凡卡9岁当学徒经历的悲惨生活，受尽了人间屈辱，尝尽了人间的不平等待遇，读后心情久久不能平静。

安东·巴甫洛维奇·契诃夫，俄国作家、剧作家，是俄国19世纪末最后一位批判现实主义艺术大师，1860年生于俄罗斯塔甘罗格，他的祖上是农奴，父亲最开始是一名伙计，后来自己开了一家杂货铺，契诃夫小时候就被父亲命令站柜台、做买卖，所以他很能理解底层人民的生活，也为他日后形成尖锐的批判现实风格打下了坚实的基础。

《凡卡》描述了沙皇尼古拉三世时，无数破产的农民被迫到城市谋生，深受剥削之苦，连少年儿童也逃不过这劫。文中9岁的凡卡去城里一家鞋铺当学徒，忍受了连小狗都不如的生活，在圣诞节前夜趁老板、老板娘和伙计们到教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信，苦苦哀求爷爷把他带回家。小说通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

每个人的童年都应该是欢乐而温馨的，可是凡卡的童年却充满了悲伤和泪水。读了这篇文章，想到凡卡在老板家忍饥挨饿还挨打的情景，不由得激起了我对凡卡不幸遭遇的同情，以及对万恶的沙俄统治阶级的痛恨。像凡卡这样的年纪本该得到大人的百般呵护，本该背着小书包高高兴兴地去上学，他却不能幸福地享受生活。再看今天的小孩子们，有疼爱自己的爸爸妈妈，有舒服的大床，有图书和玩具，能吃到可口的饭菜，可以去游乐园尽情地玩耍，还可以到学校快乐地学习……这是多么幸福啊！

读完了《凡卡》这篇小说，想到凡卡的遭遇，相比之下，今天的幸福生活确实是来之不易，我们更应该好好珍惜，不管未来的路上遇到什么困难，都要勇敢去克服，不忘初心，方得始终。

凡卡读后感 篇7

《凡卡读后感》是一本具有很高知名度的小说，它以其深入人心的故事情节和富有启迪性的主题而广受读者喜爱。在读完《凡卡》后，我被故事中的深意所触动，这篇读后感详细地描述了我对这部小说的理解和感悟。

这本小说主要讲述了一个普通人凡卡的成长经历。在小说的一开始，凡卡生活在一个贫穷的家庭，他的父母都是普通工人，为了生存而挣扎。凡卡在家庭的压力下长大，目睹了许多社会不公和困苦的景象。尽管如此，凡卡从未放弃过努力追求他的梦想。

在这个故事中，作者通过凡卡的不懈努力和顽强毅力向读者展示了一个人只要有梦想并为之努力奋斗，就能战胜一切困难的真理。凡卡的奋斗过程并非一帆风顺，他经历了失败和挫折，但他从未放弃，他的坚持和勇气令人钦佩。

凡卡成长的过程中，他结识了各种各样的人，从他们身上得到了很多启示。特别是一位老人，他教会了凡卡如何面对困难和挫折，并鼓励他相信自己的梦想。这位老人成为了凡卡的导师，给予了他在成长过程中必要的指导和支持。通过这个角色，作者传达了一个重要的信息：我们都需要一位老师或者导师，他们可以引导我们，帮助我们克服困难。

凡卡的成长也伴随着他对社会和人性的思考。小说中揭示了社会的种种不公和腐败现象，这些问题与凡卡的梦想形成了鲜明的对比。在他的努力中，凡卡不仅要面对自己的挑战，还要为一个更美好的社会而奋斗。小说中，作者通过凡卡所经历的一系列事件，表达了对社会问题的思考和对人性的关注。这种关注和思考使得《凡卡》不仅仅是一个成长故事，更是一个社会启示录。

另外，这本小说对我个人而言有着深远的影响。每当我遇到困难和挫折时，我会回想起凡卡的故事，他对梦想的执着追求和永不放弃的精神鼓舞着我。同时，这本小说也深深地教会了我要关注社会，关注他人，为社会的公平与正义而努力奋斗。它让我明白，在这个世界上，每个人都有责任去改变不公和不平等。

综上所述，《凡卡读后感》是一本令人难以忘怀的小说。它通过一个普通人的故事，告诉我们每个人都有梦想，并通过努力追求梦想来改变自己和社会。它让我明白了人生的真谛，教给我勇敢和坚定的品质。读完《凡卡》后，我对自己的未来充满了信心，我也更加愿意为一个更美好的社会而努力奋斗。

凡卡读后感 篇8

凡卡·茹科夫出自俄国著名作家契诃夫笔下。沙皇统治时期，社会制度的黑暗使无数农民破产，被迫流入城市谋生，儿童也一样，凡卡就是一部分儿童的代表。有一天他给爷爷写信。他不想再过当学徒的生活了，因为那好苦吃不饱，睡不好。一不小心做错事还被打，被虐待，没有小伙伴和他玩。读完一遍时我不禁产生了怜悯之情。他和我的生活简直是天壤之别，我和凡卡的童年相比就是一个新社会和一个旧社会，我身边有爱我的爸爸妈妈，和我的许多小伙伴，我也吃的好也睡得好，也不被虐待。

每个人都有自己的童年，凡卡也不例外。然而，他的童年却充满了伤痛.无奈和绝望。读着他写的信，我仿佛听到了他深深地叹息，看到了他呆呆的摸样。对爷爷的深切呼唤，可幸福却遥不可及。与凡卡相比我们是多么幸福，让我们加倍努力，用实际行动回报所有的关心，和爱护我们的人，回报社会，回报祖国。

凡卡读后感 篇9

今天，我读了《凡卡》这篇课文，感触很深。

《凡卡》一文借凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，反映了沙俄下的。

“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。”

这句话看上去很平常，却暗示了凡卡的爷爷收不到他的信。这甜蜜的希望就像梦一样，永远不能实现，拿我们和凡卡比，我们是多么幸福，但我们还不满足。我真想走进书里，和凡卡一起玩，带凡卡去找他的爷爷；把我省下的零花钱给凡卡，让他不用挨饿。但这是不可能的呀，我和凡卡只能在梦里见面啊！

长久以来，只要读过这篇课文的人，都会为凡卡而感叹。凡卡小小就失去亲人的疼爱，本因充满幸福和快乐的童年，却要做一个的学徒。无疑，这是沙俄下的所造成的。在这里，根本就是‘老爷们的天堂，的’。

我们生活在这里，无分上下；人人都能当家作主，少年儿童是祖国的`花朵，未来的希望，受到了的关怀和疼爱。如果凡卡和旧的少年儿童也和我们一样，不用做的学徒，那是多么美好的事啊！

凡卡呀凡卡，你真是一个悲惨的孩子啊！

革命者读后感(收藏9篇)

我们中越来越多的人跳出手机迈向了读书，每朵花都没有一样的时候，阅读作者写的作品时也是一样的。作品的读后感应该怎样去构思呢？根据您的需求我整理了以下信息：“革命者读后感”。

革命者读后感 篇1

最近观看了新上映的电影《革命者》，感触颇深。影片用2个小时向观众展示了李大钊同志就义前的38小时，观看中几度情不自禁落泪。之前在《觉醒时代》影视剧中，我就已经对李大钊同志的革命事迹有过深刻认识，这部电影让我再次感受到守常先生的伟大非凡。

拍摄这部电影时，主演张颂文说，他反复演了三次行刑的画面，每次把头放在绳索里，死亡的生理恐惧感便会袭来。他就想：当时李大钊怕不怕呢？他说肯定是不怕的，因为李大钊从干革命起，就已经将个人生死置之度外，心中只有中华大地千千万万被压迫的人民，因战争而流离失所无所依归的孩童。李大钊曾说：“如果我死了，能唤醒那些麻木的人，我可以去死，我应该去死。”因此在行刑前，他淡然地坐在木凳上理发，如唠家常一般对后边的理发师说，“虽说这次理发不给钱，但也马虎不得呀。”

“我从黑暗中反叛而来，却不属于未来的光明之地。我的脚踏在黑暗和光明的交锋处上，或许有一天黑暗会把我吞噬。可是为了人民，为了你们能走向光明，拥抱光明……”这段李大钊的内心独白，每一个字都是那么铿锵有力。

生活在现代的我，心里不断重复着这段话。站在2021年的我，很想告诉你们，你们的革命理想成功了，大多数人是因为看见而相信，而革命者却因为相信而看见！

我们现在就生活在您所说光明之地，在中国共产党的领导下，祖国越来越强大，人民生活越来越好，我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。新时代的我们，要铭记那段历史和先烈奋斗历程，珍惜美好生活的来之不易，要继续接过前人的接力棒，继承革命先烈的理想，为实现中华民族伟大复兴而奋斗终身。

革命者读后感 篇2

军训第二天，我们在教官的领导下，观看了影片《革命者》。

这部影片围绕着革命先驱李大钊大大小小的事迹，以李大钊被绞刑的倒计时作为节点，回忆了过往李大钊为革命做出奉献的种种，让我为之动容。

国民党的枪声响起，眼前又回荡了血淋淋的一片，他们的残暴、冷血造就了一个黑暗的世界里面每一个人都下惶惶不安着，大家都害怕这看不见边的黑暗。李大钊先生也怕，但是他一定会反抗，因为他说，这是因为我们顾虑过多，他一直翻不了身，所以他才会在黑暗中站了起来，顽强不屈的忠于革命事业，却又一次次被黑暗吞噬。其中的三一八惨案尤为深刻，李大钊先生看你自己眼前的一个个人，受伤、倒下，在那惨痛的场景，我仿佛看到了他的心在流血。当他坐在医院里，嘴里不停的喃喃着“他们都有枪，我们没有……”那样子，让人的泪水不禁涌出，模糊了双眼。

但先生一直很清楚，自己站在黑暗与光明的交锋处。他也明白自己倒下的地方可能依旧被黑暗笼罩着，却宁死不屈。即使庆子前来救他，李大钊也是拒绝了，因为他希望自己的死能够让中国的革命运动更向前一步。而且他一直相信光明，所以才会他告诉李天庆，好好活下去，活到光明的那一天，好好帮先生看一看，那天是什么样的。

革命先烈李大钊对革命事业有着伟大的精神，他是一个善良、慈爱的人，处人受人爱戴，坚贞不屈的精神让我们敬佩，当李大钊被绞死的那一刻，在场的战友们都不约而同地唱起了同一首歌，他们眼眶里渐落的泪，我们无声的悲哀，都含蓄着对先生无限的崇敬。

电影末尾，有许多新中国成立以后，五星红旗到处飘扬的宏伟画面，我含着泪笑，因为我觉得李先生知道了一定会很高兴吧，这就是他一直向往着的光明的那一天。守常先生，您看这明亮的阳光普照了中国大地，您看到了吗?

革命者读后感 篇3

刘一鸣

“起来，饥寒交迫的奴隶……”随着《国际歌》的旋律响起，监狱里李大钊镇定自若的身影在银幕中闪现……2021年为庆祝建党一百周年，大量优秀革命电影登上银幕，《革命者》便是其一。

时光开始倒流，我仿佛被拉进了那个混乱饥苦的旧时代，我仿佛目睹了报童阿晨惨死在俄国暴徒手下，我仿佛耳闻李大钊慷慨激昂的演讲，仿佛来到李大钊带领着的工人运动被遭到镇压，仿佛亲眼看见李大钊从容不迫走向刑场……

看完《革命者》，我的心里五味杂陈，既喜悦又自豪，既悲伤又愤怒。喜悦的是革命终将胜利，旧世界政权被推翻；自豪的是现在我们的祖国蒸蒸日上，走在世界的最前列；悲伤的是现在的幸福安康是多少革命先烈用鲜血换来的；愤怒的是当时帝国主义压迫中国，而军阀们为什么把枪口对准自己的同胞，面对帝国主义者如丧家之犬呢？

中国共产党创始人——李大钊令我敬佩。他带领着一名名革命者奋起反抗，遭遇了一次次打击，他们历经一次次失败，但从不气馁，最终英勇就义。他的大义凛然，令人肃敬！是他，让中国百姓对统治者麻木的心清醒；是他，让中国走向光明；是他，创造了一个心系人民的党。大钊先生怎么不令人佩服呢？

“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”我们会铭记历史，开创未来，我们会在李大钊等革命英烈的光辉照耀下，带着新的使命继续前进！

以上是网小编精心整理的革命者观后感500字左右精选2篇，仅供参考。

革命者读后感 篇4

“祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。”在“七一”党的生日前夕，上海文艺出版社推出报告文学作品《革命者》。

聚焦革命先烈的故事

这是中国作协副主席何建明的新作，呈现了自1921年中国共产党在上海成立，直到解放前，共产党员们在这片土地上抛头颅洒热血的故事。

在这部新作中，何建明将史实与抒情相结合，将历史回叙和现场感并重，聚焦在为建立中华人民共和国牺牲的革命先烈身上，礼赞中国共产党人敢于直面风险挑战的使命担当，书写新时代奋进开拓的新征程。

书中描绘了一批年轻的革命者：一年内相继牺牲、才华横溢的陈延年和陈乔年兄弟；笑对敌人屠刀、视死如归的王孝和；在刑场上举行婚礼的蔡博真、伍仲文；历尽坎坷、初心不改的何孟雄；拥有两个博士学位、精通多国语言、牺牲后几十年才被组织找到、追认为烈士的许包野……他们的青春之花定格在革命激流中。

插图之一原汁原味地呈现史料

为了写好《革命者》，何建明酝酿多年，踏访北京、上海、广州数地，力图以日记、书信等珍贵史料进入革命者的精神世界。书中披露了不少鲜为人知的英烈故事，保留了部分烈士留下的书信、日记，将其原汁原味地呈现在读者面前。

比如革命家刘伯坚、李硕勋临刑前留下的珍贵家书，舐犊情深；革命家王一飞在戎马倥偬中写给妻子陆缀雯的家书，温情备至。书中还配有11幅由画家张安朴绘制的插画，开篇第一幅插画以人民英雄纪念碑为素材，最后一幅以上海龙华烈士陵园《无名烈士》雕塑为素材，首尾呼应，致敬为革命事业做出贡献的英雄。

何建明说：“重新认识和理解这段历史，可以更深层次地理解革命者的道路起源和初心所在。革命者留下的精神财富就像高入云天的摩天大厦、滔滔不绝的黄浦江水一样，在人的精神长河、在城市的精神长河里流淌。”

革命者读后感 篇5

昏暗的灯光，照着一间黑暗的牢房，一个平头，戴着眼镜，长着八字胡的男人被铐在椅子上，浑身是伤，一言不发。这个人就是李大钊，伟大的马克思主义者，共产党的领导人，《革命者》就是讲述了他就义之前三十八小时历程。

当时是一个黑暗的世界，忘不了电影里老外下车的那一幕，他们在中国租借霸道地走来走去，还直接开枪射杀了一名中国报童。看着刚刚还活泼的报童死在自己眼前，李大钊站出来，跟老外理论；“这是中国人的地盘。”他们却无动于衷。

还记得那个场景：李大钊给了小男孩几块钱，后来他偷东西被抓住，失主当场鞭打他，他含泪说“我不是小偷，我妹妹病得很重，她需要我”。这句话顿时凸显了当时的社会，人们的迫不得已，甚至没有人的待遇，听着实在让人心酸。李大钊曾经说过“我们的革命是为了什么，为了我们孩子幸福的生活下去”。

回首党的百年历程，是一条洒满鲜血的路程，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑，我们今天的生活和平、安逸，是一批批党员同志用生命换来的，我们要永远铭记在心！

革命者读后感 篇6

建党百年之际，我去电影院观看了献礼大片《革命者》，观致影片高潮处，我感到义愤填膺，散场后我的心情也久久不能平静。作为革命先驱者，诸如李大钊一类的伟人，在那样白色恐怖、动荡不安的年代，拼尽最后一丝力量传播马列主义，力图唤醒国人，让更多的人在觉醒中找到目标和方向，团结起来抵抗帝国主义和国民党反动派的镇压。他们都是报着必死的信念，怀着着舍我其谁的勇气、拯救天下的胸怀，在责任和大义中与国民党反动派做着殊死的斗争，建立起我们的党组织，让红色的旗帜从此飘扬了起来，带给了饱受屈辱的工农阶级希望和重生的力量。虽然，革命伴随着流血牺牲、生死离别，但最终，他们的勇气和担当，成为了我党最大的富和赓续的精神力量。

我们每一个人，都应该从那段历史中看到建党坎坷之路的不易并报以最高的崇敬。革命者是什么？革命者是打破黑暗的勇士，是为国为民重生带来希望的斗士，是不怕牺牲帮助国家强盛、成就民族复兴的人，我们要为他们的勇气讴歌，更要学习革命者的胸怀和担当。他们的牺牲，是为了国土的完整、为了国家的尊严、为了国家的独立自主、为了我们千千万万大众能有安康和幸福，所以在对那些为党为国为人民大众而流血牺牲的仁人志士致敬的同时，请不要忘记我们该有的使命，不要忘记我们手中传递的接力棒。

每一代人有每一代人的责任和使命，我们必须要接稳接牢，用我们的勇气和担当继续捍卫我们的国家尊严和完整，继续维护我们国家的安定安稳，让我们的人民都能够在祖国的怀抱中踏实的生活。

每个时代都需要革命者，因为在面对国家安危和百姓疾苦时，都需要革命者的奋不顾身，都需要革命者的带领带动，都需要革命者的摇旗呐喊！

革命者读后感 篇7

没有共产党，就没有新中国，也没有今天我们的幸福生活。这毋庸置疑。但大家知道，这一个忠于人民的党是如何被统领起来的吗？在我寻找问题的答案的同时，《革命者》这部电影也让我体会到共产党平淡而伟大的诞生历程。

在电影中，清晰的阐述了李大钊做出的对人民思想和党的建立的贡献。李大钊就带领诸多行业的代表们，四处宣扬革命事业，先是设立大学生的班级弘扬精神，又是战胜了枪毙报童的俄国人，还与敌军的一只部队殊死决斗；先是在各种场合发报纸，帮助农工进行活动，又到上海和孙中山先生促成国共合作，又和陈独秀、毛泽东等同志分散开组成武昌，北京，上海等地的共产党团体。第三军团得知之后，元老命令士兵逮捕李大钊。就这样被第三军团抓进了监狱。再多的人来抗议也没用，监狱守卫森严。就这样，1927年4月28日下午三点，李大钊被处以绞刑。

我问，共产党，为什么能得到民心？因为，这个党是全心全意为了人民。你瞧，他总爱找人们聊天，听他们诉说自己的想法。这个党服务了人民，满足了人民，一定会日益强大！在民国时期，在外国人屈辱我国的时候，李大钊同志最先打破了沉寂，站起来反抗――拥有这种想反抗思想的人很多，他们个个也舍生忘死。很快，就有很多志同道合的人加入了进来，共同唤醒那些纸醉金迷的人，帮助民生解决眼前的危难。还记得影片中，在第一次国民党代表大会中，李大钊做了重要演讲，“人民不保，国家不报，国家不保，谈何党派！”听众们连连叫好，其中就有当时还年轻的毛泽东。可以说，这个党，值得被人拥护！

当人们一直生活在黑暗中，自己迷茫，乖乖认命之时有一个人，将他拉出黑暗，走向光明。他就是李大钊。“我们今天流的血，都是为了给孩子们一个更好的未来！”也许像他所谦称自己就是个穷酸文人，可是即使是这样平凡的人也可以创造信仰，创造奇迹，让那些涣散的人们重新有了灵魂。他默默的走来，最后在向大家致谢后，又好像没来过。

在他被捕入狱之后，并没有整天抱怨或是抓狂，却是整天在昏暗的油灯灯光下，平静地哼着家里教妻子弹奏的歌。当李大钊走进刑场时，一些人拼命拨开门外的抵挡，声嘶力竭的问：“守常先生，您真的不为自己辩护了吗？”他和同志们却只是默默向刑场走着，个个表情严肃，视死如归。

正如他所说：“我死了，能够唤醒那些麻木的人们，能让活着的同志们更加奋勇的前进。同志们，记住了，高尚的生活，常在壮烈的牺牲之中！”

致敬――革命领袖李大钊先生

革命者读后感 篇8

“从古至今没有一场革命的胜利不是用血换来的！”8月20日集团党支部组织全体党员观看了红色历史题材影片《革命者》。自1916年李大钊先生从日本归国带回了共产主义的火种开始，再到1919年他参与并领导五四运动，推动了马克思主义在中国广泛传播，直至1927年4月28日英勇就义。所经历的困难险阻是令人无法想象的，正如常守先生所言：“我愿意直面黑暗！”。他受尽各种严刑拷问，始终坚守信仰、初心不改，坚贞不屈、大义凛然。让我深切地感受到“信仰”的力量是伟大崇高的，“坚持”的信念是如此坚韧不拔。李大钊先生永远是一切革命者的光辉典范。

作为一名预备党员，我深知我们的革命事业和建设事业需要一代又一代人的坚持和奋斗。老一辈的革命家带领中国人民不怕牺牲建立建起新中国是我们永远的榜样和前进导向。我们要发扬革命者精神，牢记初心使命，时刻用党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，坚定自己的共产主义信念，踏踏实实做一枚螺丝钉。

革命者读后感 篇9

“我从黑暗中反叛而来，却不属于未来的光明之地。我的脚踏在黑暗和光明的交锋处上，或许有一天，黑暗会把我吞噬，可是为了你们，为了你们能够走向光明、拥抱光明，我愿意去直面黑暗，因为我相信，总有一天，阳光会普照整片中国大地。”

电影影片用倒叙、插叙方式讲述李大钊同工人一起罢工、为无辜的报童奔走抗议，带领学生们街头游行，深入底层民众开展调查研究，寻求国共合作的努力身影等。

感谢李大钊先生，感谢无数革命先烈们，今天的中国已经站起来，你们期许的未来已来。

中国人民从站起来到富起来，强起来的伟大飞跃，本质上就是中国共产党以民为贵、一心为民、坚持初心、砥砺前行的时代壮美画卷。

历史是一面镜子，他照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。回首党的历程，无论是艰苦卓绝的战争年代还是改革开放后的和平年代，我们党始终同人民风雨同舟、血脉相通，这也是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。在奋斗过程中我们党员起着中流砥柱的作用，全体党员都应该永葆党员本色。永葆党员本色就要牢固树立拥护意识、强化坚定理想信念、坚守底线知敬畏。

让我们在党的光辉的照耀下不断成长，或许前行的路上充满了荆棘和坎坷，但是只要心中有党，党的光辉就能照耀我们前行的方向！

投资公司机关一、二、三支部所有在家党员参与本次主题党日观影活动，党委书记、执行董事余强国、党委副书记万伟、副总经理胡万里、纪委书记文伟以普通党员身份参加了本次主题党日活动。

2023好妈妈读后感收藏

阅读常常使人的大脑变得强大，作品的流畅语言，使人深入其中不断回味。 读后感应说服读者去阅读或重新阅读该书。接下来是幼儿教师教育网小编为大家整理的“好妈妈读后感”，相信一定会对你有所帮助！

好妈妈读后感 篇1

小班开学的时候，谷老师给大家推荐了《好妈妈胜过好老师》一书。当时急急的买回来，也曾认认真真的读过，只是到现在基本上已经忘得差不多了。

1、阅读习惯的养成是一个日积月累的过程。

从德昌1岁半开始，我坚持每天晚上睡觉之前给他讲3—4本绘本，从未间断，甚至外出旅游时，我们也都带着绘本走。所以，德昌也养成了较好的阅读习惯，绘本已经成了他生活中不可缺少的一部分，有时候孩子顽皮，不肯安静下来时，只要说一声“讲故事了”，德昌肯定会过来认真地听故事。睡前念故事还有一个好处，就是孩子总是不喜欢睡觉，所以告诉孩子如果讲故事就可以晚一点睡觉，孩子一般都会很乐意接受。我们前一阵子买了一套《不一样的卡梅拉》，这套书成了德昌点读率最高的书，其中一个原因就是因为这套书每个故事都很长，他可以在睡前听更久的故事。

2、念故事的时候，如果可以，父母应尽可能带着感情去念。

像我自己，讲绘本的时候，如果故事里有多个角色，我都会尽量想象着他们应有的语气和声音去念，这样孩子会对故事更感兴趣。现在有的时候，讲过的故事，如果我再讲时角色语气不对，德昌都会说：“妈妈，这里应该是这样的。”然后，自己装出很凶的或是很温柔的声音重新来一遍。不过，也正是因为这样，可把我给害惨了，因为德昌爸爸每次念故事时，基本上都是照本宣科，所以德昌一般都不听爸爸讲的故事。但每次只要爸爸真正开始讲了，德昌还是会认真地听。这又从另一方面说明了，只要故事好，简简单单的念也没有问题，照样能吸引孩子。

3、个人认为，孩子不一定要过早的认字。

绘本上的图画，可以培养孩子对美的感受。妈妈王培珽在《喂故事书长大的孩子》一书中是这样讲的：“有经验的父母应该都知道，对于同一本故事书，孩子往往可以一听再听，一看在看，好像永不厌倦。就是因为这个阶段的孩子不用分心去阅读文字，所以他们可以全心全意地去感受故事，欣赏绘图。绘图的欣赏应该比阅读文字更为优先，因为在整个人生中，阅读的机会非常丰富，但只有这个年纪的孩子由此能力和兴趣，可以只用耳朵听我们朗读，眼睛则能盯着绘图看个不停。”

我在德昌小的时候也曾经买了杜曼闪卡，并且在很短时间内让德昌认识了不少字。在我读到上面的这段文字后，我就没有再有意识的教德昌认过字。因为我觉得，学会欣赏美、懂得欣赏图画对幼儿来说是比认字更重要的。而且我发现，德昌虽然不认识字，哪怕是很长的故事，在听过两三遍后就几乎能一字不差的自己讲一遍。这样的能力，我们做父母的恐怕都没有。

4、让孩子随意涂鸦、天马行空的讲故事。

德昌很喜欢讲故事，他故事里的小动物们总是会遇到各种各样不可思议的事情，汽车、轮船、小草、大树都会有各种各样的神奇。我很喜欢听他讲故事，有的时候，我会接着他的故事讲一段，于是他又会受到新的启发，想出新的内容来。个人觉得，多鼓励孩子讲讲故事非常好，有时候孩子故事里各种语言的应用会让父母大吃一惊，你会很惊讶的发现他们的用词竟然会那么准确，有的词会用得那么精彩。而且，讲故事对培养孩子的想象力、联想能力都非常好。

涂鸦也是，这么小的孩子不应该要求他画的东西像不像，而是要问一问他画的是什么。有很多次，德昌画得乱乱的一张纸，当我问他画的是什么时，往往可以听到一个非常棒的故事。孩子能画出自己心中想画的东西，会很有满足感。还有一点是，父母千万不要随意否定孩子的涂鸦，哪怕只是看上去乱七八糟的几根线。曾经有过这样一件事，我现在仍记忆犹新。那时候德昌大概两岁半，我带德昌到一家艺术早教机构去上体验课，整堂课都上得非常好，每个孩子都有一张大大的纸贴在墙上供他们涂上自己的画作。课程结束后，两个清扫垃圾的工作人员进来了，问也不问就把孩子们的画揉成一团要扫走（大概他们一直以来都是这样工作的）。就在这时，德昌突然就哇哇大哭，我一看就明白了，赶紧过去把德昌的画救下来，再拉拉平整。德昌止住了哭，可还是很不高兴，因为他觉得自己一个小时的劳动就这样被当作垃圾破坏掉了，很难过。所以，父母要尊重孩子，尊重他们的劳动和想法。

最后，要感谢谷老师、傅老师和娟娟老师，你们在德昌心中的地位可高了。家校联系本上，你们为孩子们贴上了精彩的照片，并用文字写出了孩子们的可爱，从字里行间都能看出你们的用心，让我们做家长的感到惭愧。很多生活常识，都是你们教给了孩子们，让孩子们终身受益。上个周末的时候，我带德昌出去玩，德昌上完洗手间出来，自己洗手，先捏住每个手指洗洗，再把五指并拢在手心里揉揉，洗得很好，很干净，顺带还按摩了劳宫穴。德昌告诉我，是老师教他这样洗的。还有每周一个主题的教学方式我也觉得非常好。上周的一天，德昌回家来告诉我，“今天老师让我们保护蛋，可偏偏有一个蛋被打破了。”

我问他是谁打破的。他说：“很多小朋友说是傅江鹏打破的，我觉得不一定是他打破的，他们为什么不说是陈龙德昌打破的呢？”我听后觉得很有意思。一是孩子懂得了蛋会被打破，要保护蛋；二是因为傅江鹏是德昌最好的朋友，德昌想到了要维护朋友。这个星期，德昌又告诉我，每个小朋友都装饰鸡蛋妹妹了，装饰好了，鸡蛋妹妹要去参加舞会。我知道孩子们这周要装饰鸡蛋，但没想到老师会用这么快乐的故事来引导孩子们。所以，借这个机会，要感谢每一位老师，感谢你们为孩子们付出了那么多的心血和劳动。我们做父母的，也要尽自己的所能，给孩子们一个快乐无忧的童年。

好妈妈读后感 篇2

最近看了《好妈妈胜过好老师》一书，没想到还是有许多收获和启发。开学了，我来到办公室与同事聊到教育孩子时，同事向我们推荐了一本《好妈妈胜过好老师》这本书，她讲得眉飞色舞，引起了我想阅读这本书的欲望。本想问她借阅，她说并不是不借，而是这本书不仅写得好，而且还很有收藏意义，过段时间再去看看还是很有必要的。听她这么一说，作为又做妈妈、又做老师的我更加增强了要看这本书的动力，到了周末直奔书店买回了这本书。

以前每读过一本书总会觉得自己的头脑里充盈着很多东西，它们杂乱无章地散布在头脑中，渐渐地似乎又都化为乌有，好像得到了很多东西，又好像什么也没有得到。我想可能是因为只有时间在一本本地读书，却没有静下心来整理的原因吧，所以，读过这本书后，我决定把自己的所思所想所得进行一下整理，让凌乱的大脑整齐一些，清醒一些，看到这里我有同感，也深有体会。在数学教学中，尤其在讲评试卷时，让学生来讲一下解题思路，这将是学生获得知识的另一种途径。特别是应用题教学，让学生讲应用题比做应用题的效果更好。讲解题思路的这种做法是我课堂教学不可缺少的一个重要环节。但因为班级人数较多不能让每个孩子讲，我经常提醒家长们让孩子改错之后再把这些题讲给家长听。经过一段时间的训练，学生的学习有明显进步。

要培养孩子有自信心，作为老师和家长就要注意保护孩子的自信心。比如作者讲到：她从女儿本子上找到一个错误，而这个错误是因为女儿在概念上不太清楚所致，然后她假装惊讶地说“这道题好像做对了，老师怎么给打了错号呢？“于是她招呼女儿，看看是她做错了，还是老师判错了。在这个过程中，母亲既要装糊涂又要引导孩子往正确的方向思维，女儿为了搞清楚是自己错了还是老师错了，她也会认真地和母亲一起来分析，重新思考概念。结果当然证明是孩子把题做错了，但是至少纠正了妈妈的“错误“。作者巧妙的引导让孩子纠正了错误还有成就感；同时之前没有把握好的概念也基本上把握了。

作者在好多章节里谈到一个关于培养孩子学习能力的问题。作者的感受是让孩子从小学会阅读，有良好阅读习惯就像孩子学习有了“魔杖“，凡是从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。阅读量大的孩子在学习上有很强的爆发力。所以不重视儿童阅读是早期教育中最糟糕的行为之一。

如果家长在任何事上都想说服孩子按大人的想法来做，整天要求孩子服从自己，就教会孩子在无意识间同样地方法对待他人。幼小的孩子很快学会一套绑架家长的做法，“不听话“就是他们惯用的绳索，消极但有效。这种事件积累的太多，会形成极端心理，发展为一种偏执。

所以家长和老师在管教孩子时，一定要小心，不要站到教育的对面去。遇到每件具体的事情都扪心自问一下；我是在教孩子，还是在操纵孩子。被别人操纵的孩子不由自主地把心思用于反操纵上，他会渐渐变得豪不在乎大人的话，堕落，并且丧失理性和自爱之心。

看完这本书我到有种感觉在教学中当遇到学生为题时千万不可随便一处理，而是要静静地思考，选择最佳解决方法，尽可能达到最好效果。真就像作者所说孩子事件件是大事，不仅强调了教师对变化的认识和行为的改变，而且还要从变化走向新的教学能力和习惯的养成。这也是体现了一个“人“字。由此可见，以人为本，或者说是更加人性化的教育对育人的重要意义，也是这本书读来我最深刻的感受让我们的孩子健康快乐成长。

好妈妈读后感 篇3

《好妈妈胜过好老师》的读后感1

前几天爸爸去沁阳开会带回来了一本书——《好妈妈胜过好老师》，是一位教育专家的教女手记。我在这短短的几天内看了大半本，实在是受益匪浅。我在读这本书的同时不禁想到，如果天下的父母都像这位妈妈一样的话，那多好呀。好老师固然重要，但是父母是孩子的第一人老师，如果没有温馨的书香家庭环境，那老师做多少努力都只能是事倍功半。

第一章是“如何提高爱的质量”，父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。而爱不同的质量会直接改变孩子的人生。爱不是只是打骂、溺爱可以解释的，而是指在生活中用心地去体会、琢磨孩子的心理变化等。我不得不说，本书作者是一个很好的妈妈。

第二章则是“把学习做成轻松的事”，说的是阅读对孩子的学习生活会有怎样的好处。这一点我十分赞同，因为我就很喜欢读书，而且会一直坚持下去。其实，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。家长只需把观念和方法改一改，就会让孩子爱上学习。

其他的章节我就不再说了，给你们吊个胃口。鼎力推荐给做父母的，希望可以把以前的一些错误观念改一改，可以从孩子的角度看事情，也反省一下自己到底做错了什么。希望可以从头开始，和孩子做朋友，做孩子的引路人。如果有兴趣可以买来读一读哦，绝对有意想不到的收获。当然，别光看不实践。

《好妈妈胜过好老师》的读后感2

很早就买了《好妈妈胜过好老师》这一本书，这本书中,尹老师的教育孩子的方法和对于教育的理解给了我很大的触动。它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。

整篇文章共分为了六个重要部分来进行阐述作者是通过哪些生活的小细节来培养孩子的生活习惯、品德、素养等。我对于书中的把学习做成轻松的事和培养良好的学习习惯比较感兴趣。首先，学习是孩子自己的事情，让孩子先爱上学习。其次，培养孩子好的学习习惯，让孩子觉得学习是一件有趣的事，而不是一件很讨厌的事情。

尊重孩子，保护孩子，是我们每一个家长的天职，很多家长也是这么做的，家长给了孩子很多的爱和关心，在当下的应试教育下，许多家庭有很多的无奈和无助：家长痛苦，孩子更痛苦。如果父母存在功利或自私的想法，只注重眼前的成效，或只看到自己的要求和希望，本身就是一种无视孩子自身独特性的武断想法，作为父母就一定要有平等、尊重、关爱的心和要让孩子自信、独立、诚实，懂得关爱，具有健全人格，成为一个幸福的人。

关于家庭教育，孩子家庭教育的影响远远大于学校教育，培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对未来社会负责。我们需用正确的理论来指导自己，用正确的心态来看待教育，勇敢的放手，给孩子独立的生存能力，给孩子保留学习的激情，是我们父母、老师给孩子最珍贵的礼物！

《好妈妈胜过好老师》的读后感3

宅在家的这段时间，我无数次的通过窗户观望一下外面的世界，看看街道，看看小区，看看人来人往。

有一天早晨，我们后面楼的老奶奶又推着三轮车在垃圾桶里翻啊，找啊，好像她所需要的宝贝都在垃圾桶里。这个老奶奶我对她印象特别深刻，我嫁过来的那一年，我就记得她每天带着她的老头去翻垃圾桶，老头身体不好。后来老头没了，她还是一直翻垃圾桶。这就是即便没有了劳动能力，也要靠双手赚钱的生存意识吧。

她那天早晨翻过了之后，弄得满地狼藉，我就赶紧叫宝宝来看，“你看看噢，这个老奶奶又翻得乱七八糟的.，把东西拉走了也不知道打扫一下，是吧？”“她为什么捡垃圾啊，是的，弄得真脏”后来，我们娘俩就在窗户边看着说着，没多会，老奶奶又骑着三轮车来了，这次她不是翻垃圾桶的，而是把刚才的翻在地上她不需要的垃圾打扫干净的。瞬间，我觉得有一些尴尬。

我当时并没有觉得自己瞧不起她，也并没有觉得潜移默化的教会孩子不尊重他人。这些感受都是今天才发现。此刻读的这篇《让孩子学会尊重》，里面有一段话“尊重是一种心态，处于人之下，尊重自己，不谄媚，不逢迎，不妄自菲薄；位于人之上，尊重他人，不嘲讽，不贬斥，不妄自尊大。”不知道自己有没有做到人之下，尊重自己；可是人之上，我却做到了嘲讽并主动的带着孩子来妄自尊大。人应该是平等的，身份、地位并不能成为判定一个人是高贵还是卑贱的依据。

每个人都有自尊，无论是孩子还是成人都竭力想要维护自己的自尊，然而别人的自尊却往往容易被我们忽视。在现代这个社会，我们更是习惯以职业、地位、身份、收入、外貌、身体健康状况等外在的因素将人分出高低贵贱，区别对待。就算没有嘲讽、贬斥，又或者做到了谄媚，逢迎。尊重何其容易？

不管怎样，我都希望，我能够做到尊重！我想做那个优秀的人。最后，套用一下鲁迅先生的话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀，后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。原来优秀的人对谁都会尊重。”共勉！

《好妈妈胜过好老师》的读后感4

这本书带给我不小的震动。看的时候，我的心情一直感动着，它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上可能是走入误区，从而大大地贻误了我们的孩子，甚至，感到我们家长在教育方面存在的缺失。

该书的作者是一位教育工作者，更是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能体会到孩子所有的一切绝非天生，她的一切成绩相当大部分来自于这个细心又有智慧的妈妈和这个家庭的教育。

虽然是一本家庭教育的书，但我认为无论是家庭、学校以及社会教育，几者之间应是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者（包括父母、老师以及长者）只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

如果这本书尚有不足，那我觉得该书起名为《好家长胜过好老师》更妥。

每一个孩子都是独立的个体，都拥有自己的先天情感的特色，从个体教育而言，无谓标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。对整体的教育而言，则是有共同的教育规律。

心，对孩子的关心是第一的，这才是根本；技，是效能增大的工具而已。

对孩子应该是真心的“关爱”，而不是“溺爱”。

对孩子应该是严格的“要求”，而不是“苛求”。

对孩子应该是平等的“尊重”，而不是“看重”。

还有一点就是：父母永远是孩子最重要的教师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响。

这也就是为人父母最大的压力。

在读这本书之前，我一直觉得好的孩子天生是好的，不好的孩子再努力教总是教不好的，至于为什么好为什么不好一直没有深究，觉得或许这就是父母的命。但事实上这并不是命，这和后期的教育是分不开的。

其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。不是穿了西装就能变成绅士，不是生了孩子就会做父母，做父母需要学习，做父母也需要有做父母的智慧。这是一种生活的积累。

此时，我想到了美国心理学家推出的成就方程：20%IQ+80%EQ=100%成功。

所谓的IQ和EQ是指智。

好妈妈读后感 篇4

“母爱像一首田园诗，幽远纯净；母爱像一首深情的歌，悠扬婉转……”每当我读到这样的诗句的时候，心里总是十分激动。她像一棵大树为我遮风挡雨，使我能更深刻地理解“世上只有妈妈好”这句话。 妈妈165厘米的个子，不高不矮，略微有点胖。她戴着一副玳瑁色的眼镜，脸上总挂着笑容，说起话来不快不慢，显得很有气质。虽然快40岁了，依然不减当年的魅力。

妈妈非常关心我，常常使我感动不已。上星期天早晨，我急匆匆地吃早饭，大口大口地扒着早饭，坐在一旁的妈妈一再叮嘱我要带伞。“知道了，知道了。我又不是小孩子。”我嫌她哕嗦。说完，我就急匆匆地走出家门。车站上，虽然没有阳光，但也不像下雨的前兆。我走进画室，认真地一笔一划地仔细刻画着，忘记了时间。一个半小时眨眼即过，出来时，感觉浑身充满劲，朝气蓬勃。可惜，天不随人愿，刚走几步，还在少年宫门外，豆大的雨点便“倾泻”了下来。我抱着书包躲在屋檐下，身上被雨溅得像一只落汤鸡。正当我在雨中冻得发抖时，一个身影出现在我的眼前。“妈妈！”我欣喜地叫了起来，心里却涌出一股暖流。在同学羡慕的眼神中，我接过雨伞，像只小鸟一样和妈妈一起快乐地奔向车站。

妈妈在我的教育上下的`功夫也不少。在大大小小的考试中，有一次考试最让我难忘。记得在六年级下学期的一次数学测试中，我考砸了，看着老师对我失望的目光，同学对我异样的眼神，我的心跌到了谷底，就像一波洪水冲垮了我所有的信心，昨天的宏图远志不复存在。也许是我不够坚强，也许是我太过懦弱，总之，我无法面对这次的失利。在此之前，已经有一次考试考砸了。在妈妈面前那一声声“我保证…‘我下一次一定会……”还历历在目，不知道这一次的家长签字又是怎样的艰难。妈妈看出了我的沮丧，知道肯定是我又考砸了。妈妈坐在我的旁边，搂着我的肩，轻轻地说：“其实考砸是没关系的，最重要的是你曾经为了考试而努力过，尽力而为，即使考砸了也毫无遗憾，这就足够了。”说完，拍拍我的肩，鼓励我继续努力。后来，在妈妈的鼓励下，我的成绩不断提高了。

世上只有妈妈好。妈妈的爱像潮水，一波接一波，永不停歇；妈妈的爱像空气，时时刻刻，无处不在。作为妈妈的宝贝，我爱妈妈！

好妈妈读后感 篇5

我知道《好妈妈胜过好老师》（以下简称好书）这本书的时候她已经风靡妈妈群，甚至到了一书难求的地步。

先是在网上搜索到了好书的作者尹建莉老师的博客，从博客的内容我仿佛找到了知音，也更加想细细研读这本书。其实初读的时候有种赌气的心理，想让对我的教育思路和方法提出异议。可读着读着我的心态发生了变化，初衷已经不再重要，特别是我发现自己过于自以为是了，我也有很多错误的时候，寻找纠错的方法成了我读此书的重点，注意力放在了每一个个案上。现在读了一半，我发现我还是错了，尹老师的好书不是难题答疑，任何一个个案也不能孤立的去效仿，我需要消化的是整个的教育理念。现在我已开始重读好书，并把心得记录下来。

自己的孩子自己带，在这个观点上我和尹老师是非常统一的，不管多累多难，孩子绝对不放手。孩子自己带不仅可以加深感情，更主要的是可以按照自己的教育思路去教育培养她。如果孩子自己不能带无非是交给老人、亲戚、这些人只能照顾孩子的生活起居却不具备给孩子系统教育的能力。看着那些留守儿童，我真的很痛心，每年才能和父母共同生活几天，爸爸妈妈等于是给爷爷奶奶又生了个孩子，这些孩子回到父母身边以后能有好的心情吗？当有的孩子出现了这样那样的问题甚至锒铛入狱以后又有多少父母检讨过自己对孩子缺失了多少爱和教育？错过了孩子成长的黄金时期，日后做再多的努力也将于事无补。孩子在父母身边所得到的东西是任何人无法给予的！自己的孩子一定自己带！

好妈妈读后感 篇6

第三本读完的书。《好妈妈胜过好老师》是我在孩子近3岁之时，读过的关于儿童的第三本书。

如果说《郑玉巧育儿经》《妈妈怎么做，孩子不生病；孩子生病了，妈妈这么做》分别是我在胎儿婴儿阶段遇到问题时的基础探索，这本则是我在带孩子去朋友家玩时，发现孩子出现很多问题的深入拷问。这本书给我带来了极大的震撼，通过阅读和反思，我发现自己与孩子的沟通常常是简单粗暴的，没能很好引导孩子，对孩子的教育不够重视，有效陪伴孩子的时间很少。这本书可以说是个工具书，针对孩子为人处世、心里健康、生活习惯、学习课业等方面都通过作者与自己家孩子的相处，给出了合理的建议和参考的做法。“有心而无痕”的教育理念，让我深感认同；家长学会控制脾气、教给孩子善良、培养学习习惯等内容，都让人获益匪浅。

推荐指数4颗半星。尽信书不如无书，我无法像书中的妈妈那样永远设身处地为孩子着想，也没有那么多关于教育的方式方法，但我希望我能让孩子真实感受到爱、尊重和理解，让她自由呼吸，也让自己在和孩子相处中变得更好。

好妈妈读后感 篇7

一次偶然的机会，拜读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，这本书中尹老师的教育孩子的方法和对于教育的理解给了我很大的触动。

尊重孩子，保护孩子，是我们每一个家长的天职，很多家长也是这么做的，家长给了孩子很多的爱和关心。很多家长为孩子做了很多，只要求孩子能考一个好成绩，但是，很多孩子却让我们的父母失望，应试教育下的家庭有很多的无奈和无助：家长痛苦，孩子更痛苦。我也曾经看过一些有关学生学习的书，看到很多人的研究是：学习是孩子的本能。本能怎么会如此痛苦呢？

尹老师的女儿圆圆在上学的时候，尹老师就告诉自己：学习是孩子自己的事，自己要保护孩子学习的激情。所以，在作业上，尹老师告诉圆圆，写作业是为了巩固和提高学习过的知识，如果，感觉都没有问题了，有些作业是可以不用写的（例如抄写公式），有时候，为了给老师检查，她会帮助孩子写作业。孩子的学习激情是多么需要保护，我们的家长却忽视了这一点（孩子的成长是马拉松式的，不是短跑）。现在早期教育越来越提前，有人说：如果你从孩子出生开始教育，那么你已经晚了10个月。在这种环境下，孩子们渐渐失去了快乐的童年，如果，我们的孩子，没有快乐的童年，很难想象，他们的将来如何能快乐起来？

学习是孩子自己的事，相信这一点，没有孩子能感觉的到，自己考不好，爸爸妈妈比自己还要着急，爸爸妈妈会根据自己考试的成绩来决定孩子们是否能出去玩，决定孩子们是否可以得到自己心仪已久的礼物，在孩子的眼中，父母的爱是有条件的，是要求成绩的。这样的孩子将来如何懂得感恩，如何对父母有孝心？

在书中有这样一个场景：圆圆不想写作业，作业写得很乱，尹老师没有像其他父母一样，让孩子重写，而是把作业没收，告诉她：“如果你不想写作业，那么就没收你写作业的`权利。”我们的家长很多时候不敢这么做，孩子作业写不完，自己比孩子还着急，为了孩子还是为了自己（老师让孩子叫家长），需要我们家长冷静的想一想！

尹老师给了孩子很多的锻炼机会，相信自己的孩子可以独立完成一些事。但是，我们的很多家长，却都觉得孩子太小，现在只要把学习搞好就行，导致很多孩子，几乎除了学习，什么都不会干。记得一个老师跟我们讲过一个故事：一群人违法犯罪后被关进了监狱，在监狱中，依然被警察们看得紧紧的，理由是这些人不听话，不干人事，一位培训老师说：“如果你不把他们当人看，他们就永远不干人事。”刚开始，觉得只是一个笑话，认真回味的话，感觉里面也蕴含了很多的教育哲理：不把孩子当成大人看，不放手，孩子永远长不大，永远跳不出父母的手掌心！

勇敢的放手，给孩子独立的生存能力，给孩子保留学习的激情，是我们父母、老师给孩子最珍贵的礼物！

好妈妈读后感 篇8

针对同一本书，不同的人有不同的认知，下面是我这个新手妈妈总结的认为书中比较好的方法以及观念。

1、对待孩子有些观念及认知应该尝试是以同等身份的对待。不要吓孩子，明确的告知孩子。比如打针有些疼，可是这个疼可以忍受以及为什么要打针。让孩子打心里认同，而不是被恐吓住。

2、不要捉弄孩子。逗和捉弄是两个不同的概念，逗是以儿童快乐为前提，以儿童能接受的方式制造出让儿童快乐的事件。

3、善良豁达的对待周围的人和事，比如给小板凳揉揉疼，通过新的思维方式让孩子感知这个时间的`理解、善意和尊重。

4、古诗滋养孩子。把故事当做唱歌，体会其中的律感。

5、童年需要试误，需要不听话。给孩子犯错误的权利。小朋友对于凡是都有好奇心，在一定的情况下允许孩子犯错。孩子的错大部分在于不成熟，而这需要一个过程。就像你我好多都是在一步一步的成长。

6、把学习当做轻松的事情。学习不是惩罚，不能让孩子觉得学习写作业对于他来说是一种惩罚。同时对于孩子的阅读也需要诱惑，创造一个环境，言传身教。读后感同时在孩子的成长初期，孩子重在阅读，而不在于一定要看有用的书。只有扩大知识范围，阅读范围广，潜移默化孩子的作文水平也不会错到哪里去。

7、日常生活中进行品格教育。

8、针对学习，不要一定限定于考100分，以及考好给予奖励。不应把奖励当做考好的一个诱饵。

9、不管是最好的管。

10、不怕小动物。

好妈妈读后感 篇9

很久之前看过这本书的电子版。几年过后一点印象也没有了。最近又在图书馆找到这本书。一个月时间断断续续看了两遍。做个读书笔记。加深读书印象。

这本书一共7个章节。每个章节有5—9个案例及分析，专门讲述一个主题。

这本书我个人学到的育儿体会如下：

1、作者多次强调了课外阅读以及朗读背诵经典古诗词的益处。指出课外阅读是提高语文和作文水平，以及培养个人思想品德和三观的重要手段。关于课外阅读，作者提出了几点注意事项。主要强调了课外阅读的数量，要快速泛读大量课外读物，不要纠结于是否读完能记住或是没有印象。指出以下要点：好阅读要尽量使用书面语；要求快快读不要精读；在乎读了多少不在于记住多少；读字不读图（漫画书、；不读缩略本读原版。对于我来说，刷新观念的点在于，不在乎是否记住，要快速阅读这两个点上。

2、作者指出的一个观点，是我以前没想到读完书后认同的观点。即童年本身是一个独立的阶段，有着它本身存在的价值和意义。不要把童年当作是成年的一个预备阶段，光想着如何为成年做准备。我自己的观念，一直觉得在童年阶段要打好基础，争取学会若干技能，尤其是把那些需要花费时间比较多又注重童子功的技能，在小学前学好。从而忽视了童年本身的价值。没有花太多的时间和精力去把童年这个阶段过得精彩纷呈。以后要尽量让孩子体会到童年的快乐，体会到这个阶段本身的意义。

3、要学会激发儿童体内的“善”，而不是总是催生体内的“恶”。例如孩子做错一件事情，他本身是内疚不安的，会有争取不再犯错的决心。这个时候家长就轻轻拿起，不要再就着事情批评教育孩子。否则孩子自我批评的矛头就会对向家长，觉得家长的唠叨批评烦人，同时为了面子上过得去，反而拿出一副不屑一顾的态度。好事变坏事。要知道，孩子都是通过错误来成长。

4、作者提出一个只设记功簿，不设记过簿的方法。通过不断强化来培养孩子的快乐和自信，让孩子越变越好。永远给孩子积极肯定的暗示。

5、对待作业的态度。在学业上取得成功，两点最重要，即兴趣和信心。所以家长要多多呵护孩子对学习的兴趣，培养他的信心。要求孩子把一个字词写很多遍，有一个错字就要多写几十遍的这种做法，被作者成为暴力作业。作业不是写的越多效果越好。写作业时的心情也很重要。心情好的时候记忆力也处于巅峰状态。心情不好即使写很多遍可能还是记不住。因此对于作业，要培养孩子写作业时的兴趣。比如一个字，写三到五遍如果孩子能记住，就不需要再写很多遍。对于暴力作业，家长要尽量避免。

6、对待分数，家长要平常心对待。因为学校和社会对分数已经看得太重，家长要云淡风轻，这样才能让孩子有个平衡的状态。考好了不奖励，考差了不批评。让孩子把学习本身作为重点，分数和奖惩只是手段。如果孩子把奖惩作为目的，学习作为手段，就会本末倒置。作者提出了一个小技巧，我个人觉得值得借鉴。即如果孩子没有考100分，但是之后完全掌握了错题，那么就用铅笔在分数后面写上算上这道错题的新分数，给孩子成功的体验。成功的体验不是偶尔得到的高分，而是通过自己的努力解决问题后的喜悦。

7、“管制”与“被管制”并不是良好的亲子关系。尽量让孩子在思想和行动上独立。

8、不要总是怀疑孩子有“多动症”，“感统失调”等疾病。要多从家庭教育中找原因。孩子出了问题，不要想着花钱把孩子送进教育机构进行纠正，而是要家长自己花时间和精力改正自己和孩子相处的模式。外人的目的是商业运营，自己的目的是教育孩子幸福。作为家长，不可忽略自己肩上的责任，不可寻求责任外包。

9、青春期对异性产生好感，孩子会有不安和自责的心理。家长要泰然面对，让孩子明白被人欣赏和欣赏别人都是很好的优点。成人要用干净的眼光看待孩子，以健康的信念理解孩子。孩子自尊自爱，才能在与异性交往时觉得坦然正常，产生自信和理性，才能做的端庄自在，有自我控制的力量。

好妈妈读后感 篇10

如果不被孩子所接受，即使我们再煞费苦心，也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为老师有没有树立起作为老师的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们

的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情，但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运，要知道他已经不幸很久了。

作为一名老师，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们犯了错误可以改，可我们孩子的生活却永远不能够从头来过。

书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。

书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。我想只有更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。

好妈妈读后感 篇11

家庭教育是孩子接受最早，只是时间最长，影响力最远的教育，《好妈妈胜过好老师》这本书是我孩子刚出生的时候一个同事给我推荐的那时候对于当刚刚做妈妈的我来说，一切都是懵懂的，不懂得如何去做一个妈妈，所以说这本书给我很大的帮助和启迪。现在重拾这本书之后我发现它里面的一些理念和教育是相通的，通过案例的分析给人们阐述了，没有教不好的孩子，只有不会教好孩子的妈妈，这句话同样适合用在作为教师一员的我身上，没有教不好的学生，只有不会教学生的老师。

最好的教育就是以身作则，笔者提出要言教更要身教的观点我很是认同，好妈妈必须要不断的提高自身的修养，要做好孩子的好榜样。在校园里好老师也要为学生做好好榜样，小到一个站立，一个坐姿的标准，进入校园讲一口流利的普通话，个人的卫生及穿衣打扮，活动时的纪律，每天的本职工作，遇事处理的态度与方法等等，在在师德师风42条负面清单出台后，作为老师的我们更应该好好的约束自己，为学生做好榜样。

其实有部分老师平时在教育学生的时候，大的方面都做得很好，但是在细节的方面还是做得不够，要知道老师的一言一行，一举一动，学生都会看在眼里，记在心里，并且加以效仿，为什么有的家长会反映，我们管不住呀！但老师的话孩子可以当圣旨，渴望而知，老师的言行举止好重要，就好比一本没有文字的教科书，潜移默化的浸入学生的头脑中。

对于学生来说，这是有巨大的，潜移默化的作用的，这种老师们平时无意识产生的一些，也是最为直接，最为深刻，最为持久的。一天，在学校里面看见两个学生为了一点小事在那里起争执，其中一位学生讲出了自己的道理，印象最深刻的就是学生说了一句，我们老师说的怎样怎样，说明这个老师对他的影响是巨大的，所以说老师必须要时时，处处，事事严格要求自己。只有这样做才能给学生产生积极深远的影响，做好孩子的人生榜样，不要因为自己的一时疏忽，让自己的教育溃于蚁穴。

汉字奇兵读后感(收藏9篇)

读后感是人们深入其中阅读后所得出来的结果，作品这本书当中的故事情节常常可以引发人们的更多内心感受。你知道读后感的一些写作方法吗？幼儿教师教育网编辑为网友们搜集和分享了汉字奇兵读后感。

汉字奇兵读后感【篇1】

在这个炎热的七月里，心情格外烦躁。热的风透过窗户吹进了我的房间，让我感到一丝丝的凉爽，于是我翻开了《汉字奇兵》。

《汉字奇兵》描述着一个空旷而古老的图书馆，一个神秘的少女和一场未完的对话……这常常出现在大学生桑南的梦里。在偶然的一次，桑南通过电视看见他梦中的少女画像，决定去千雯图书馆工作，解开这些谜团。午夜时分，桑南变成了一个寸大的人来到了汉字的世界。在汉字的世界，所有汉字都有生命，感情，也有喜怒哀乐，悲欢离合。然而，一场突如其来的大战打破了汉字世界的宁静，把桑南也卷入了这场战争。途中他们遭遇了坏人设置的种种阻碍和困境，以桑南为代表的正义军团与以顾远谋为代表的邪恶势力展开了一场场生死较量。最后，桑南与莫千雯重逢了，莫千雯化成了雾气，而桑南回到了图书馆……

这一个个汉字在张之路的笔下变成一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看他们一个个都那么平凡，普通，但每一个都有他自己的来历，蕴含着丰富的思想。若是有什么烦恼的话，坐下来静静的欣赏书中的汉字，仿佛那是一个个活泼可爱的小孩子，在一片金灿灿的油菜花田中无忧无虑的玩耍，没有人去约束他们去享受属于自己的快乐。汉字是我们中华民族文化的结晶，文化靠文字记录、传播与传承，是我们的精神家园，也是中华历史长河中最闪耀的瑰宝！

静静欣赏完《汉字奇兵》最后一页，我慢慢合上书，享受着窗外的阳光，内心渐渐平静下来……

汉字奇兵读后感【篇2】

读了《汉字奇兵》，我仿佛就是文中的主人公，我经历了一次次冒险，看见了一个个会动的文字，还有一个个炫丽的色彩，好像听见了“蚂蚁小分队”刚强的呐喊声，看见了一股不服输的劲，字的.世界很公平，不会一百个人打一个人，它们会问对方是出文招还是出武招，而且是一打一。

这本书让我们爱上了读书，字也是一个个生命，它们也可以表达自己所想的。文章用桑南竟然走进了字的世界，发现字也是一个个人，有帅的，有丑的，有漂亮的，也有魁梧的。

主人公桑南只因把一本书扔进了打印纸浆场，就被带进了书里，里面的字告诉他，把书扔进打印纸浆场就相当于给书判了死刑。我们撕坏了书也是在残害一个个生命，这是十分让人震惊！

想想以前，自己见书就撕，一点儿也不爱惜书，而撕完书后没有一点儿惭愧感，丝毫没有一点杀人犯的感觉。每次撕完书，随即便把书扔出去，处理完后就大摇大摆地去看电视了。现在我明白了，字也是有生命的，我真害怕像桑南一样被字抓着去坐字世界中的牢，如果我被抓了，也不知道会不会有“爽”那样的程咬金来救我。

从现在开始，我们爱惜书吧！即使是我们看过的书，我们也要把书好好地保存着，以后看见时也是一份回忆。

我真后悔以前自己曾经犯过的撕书的错，那得有多少个生命啊！

字也是有生命的，它们也会疼的，让我们好好地认知它们，保护它们。

汉字奇兵读后感【篇3】

在这暑假里，我阅读了一本书，叫《汉字奇兵》，是张之路伯伯写的。这本书的故事深深地吸引了我，它用丰富的想像力，把一个个我们熟悉的汉字刻画得活灵活现、栩栩如生，写了文字的形成、发展和变化。围绕着中国汉字，在人与人、人与字、字与字之间演绎了一段动人而曲折的故事。 这书讲的是：中文系毕业生桑南为了梦中反复出现的女孩子，来到了千雯图书馆工作，一天深夜，他被变成了小人儿，进入了神奇的书的世界。他遇到了一个叫作“雯“的汉字和一群要去寻找亲人的蚂蚁奇兵，他们共同踏上了征途。途中遇到了敌人的阻碍，以桑南为代表的正义军团与以顾远谋的－“谋”字作代表的邪恶势力展开了一场场的生死较量…最后，“谋”葬身火海，正义战胜了邪恶，挽救了书的世界。在字仙的帮助下，桑南回到了现实世界，也解开了梦中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在现实中，他们重遇了，开始了新的故事。这书我看了一遍又一遍，好像自己在跟随着“雯”、“义”、“勇”、“兵”、“人”汉字们一起战斗，一起谈笑，它们不再是一个个枯燥的文字了，而是我身边的朋友，那么的亲切、熟悉。我为我们祖国的汉字骄傲，我要把汉字朋友熟练地运用到学习生活当中！

汉字奇兵读后感【篇4】

在这暑假里，我阅读了一本书，叫《汉字奇兵》，是张之路伯伯写的。这本书的故事深深地吸引了我，它用丰富的想像力，把一个个咱们熟悉的汉字刻画得活灵活现、栩栩如生，写了文字的形成、发展和变化。围绕着中国汉字，在人与人、人与字、字与字之间演绎了一段动人而曲折的故事。这书讲的是：中文系毕业生桑南为了梦中反复出现的女孩子，来到了千雯图书馆工作，一天深夜，他被变成了小人儿，进入了神奇的书的世界。

他遇到了一个叫作“雯“的汉字和一群要去寻找亲人的蚂蚁奇兵，他们共同踏上了征途。途中遇到了敌人的阻碍，以桑南为代表的正义军团与以顾远谋的－“谋”字作代表的`邪恶势力展开了一场场的生死较量…最后，“谋”葬身火海，正义战胜了邪恶，挽救了书的世界。在字仙的帮助下，桑南回到了现实世界，也解开了梦中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在现实中，他们重遇了，开始了新的故事。这书我看了一遍又一遍，好像自己在跟随着“雯”、“义”、“勇”、“兵”、“人”汉字们一起战斗，一起谈笑，它们不再是一个个枯燥的文字了，而是我身边的朋友，那么的亲切、熟悉。我为咱们祖国的汉字骄傲，我要把汉字朋友熟练地运用到学习生活当中！

汉字奇兵读后感【篇5】

本周，我与孩子一起阅读了中国文学家张之路写的一本书《汉字奇兵》。这是一本非常神奇的书，因此让我和孩子都非常喜欢。

一开始我还不知道这本书，但通过孩子对我说：“妈妈，今天丁老师发了一本书，叫汉字奇兵，这本书太有趣了！”突然听了她这么一番话，我的兴趣发生了变化，于是立刻拿起书与孩子一起来阅读。原来这本书主要讲了一位叫桑南的大学生来到了汉字国的有趣故事，这里面还讲了许多甲骨文的来源和汉字的主要来源。

一天，我索性地问了孩子一个问题：“你喜欢里面的哪一个人物呢？”她便就像饿了就吃东西；渴了就喝水一样迅速地告诉我：“我喜欢汉字里面的‘雯’。”我又问：“那你为什么喜欢呢？”她又开朗地说：“因为雯博学多才，知道的知识很多，还有她的外貌以及性格特点非常好，所以我非常喜欢她。”

我对孩子的回答非常满意，因为我喜欢的就是这个人物的性格和特点。在书中曾提到过雯的博学多才，所以这一点值得我和孩子共同去学习，在生活中处处用得到知识，如果现在不学，到了社会上，将只会是被淘汰。在这本书中，我求到了真知、真理，领悟到了人生，再说小一点就是一本书。

书就是文学的宝库，我们要将宝库中提取的知识灌入无知大脑后，才能让我们学会如何做人做事，我很喜爱这本书，我也希望有很多人去阅读这本书，学习这本书。

汉字奇兵读后感【篇6】

暑假里，我读一本张之路写的《汉字奇兵》，这本书充满想象力。

书中主要讲述了，中文系毕业生桑南来到千雯图书馆工作。一天深夜，桑南被变成了小人，来到了字的世界。他遇到了一个“雯”的字和一群寻找亲人的蚂蚁奇兵，一起踏上了寻找亲人的路程。在寻找亲人路途中，他们遭遇了坏人顾远谋设置的种种障碍的困境。以桑南代表的正义军团与顾远谋代表的邪恶势力开始了一场场生死的战争。最后，顾远谋葬生火海，正义战胜了邪恶，挽救了书的世界。在字仙的帮助下，桑南回到了人的世界。

读完这本书后，我了解了汉字的发展过程。知道了我们的中国字是从甲骨文起源的。还知道了造字的六种方法：它们分别是：象形、指事、会意、形声、转注、转借。汉字的世界真是奇妙呀！一个“章”字可以变成三个新字，一个“赢”字可以变成五个新字。字与字之间的不同组合又能构成不同的词。

中华文化真是博大精深！汉字又是学习中华文化的基础，那么就让我们打好基础，将祖国的文明发扬光大！

汉字奇兵读后感【篇7】

步入这个寒冷的冬季，最想做的事情就是宅在家里，手捧一本心爱的书——《汉字奇兵》，体会着字里行间的含义和韵味，该是多么的惬意。

张之路的《汉字奇兵》将我带到一个全新的世界。主人公莫千雯是清朝一位精通文字、珍视书籍的绝世美女。她在寻找书籍的路途中邂逅侠义书生杨天飒，二人一见钟情。不久后，她又因救杨天飒而变成汉字。300年后，杨天飒转世为桑南，变成了寸许的小人，来到了汉字世界，他见到了汉字“雯”，他们又帮助“爽”的部队找到了亲人。最后，桑南终于回忆起300年前的往事，与“雯”相拥而泣。而幕后凶手“谋”得到了应有的惩罚----跳进火峰自杀。

这是一部爱情故事，书中表达着男女之间真挚的情谊——“今生，来世，一定相见”。

这是一部历史故事，讲述了汉字的四千年历史，又以生动活泼的语言，使汉字活灵活现，栩栩如生。

这是一部道德故事，桑南的正义深深的感染了我，体现出人类对正义的追求与奉献。邪不压正，正是这部书中的内容体现。

这也是一部文化故事，对于我们；来说，汉字的历史、含义以及造字方法，都是可以储存在我们知识库中的宝藏。

我既被作者的丰富想象所吸引，也被桑南和千雯的情谊所打动，更被桑南正义凛然的话语所感染。看书的同时，知识也在潜移默化中存进我们的大脑。同时感悟到：邪恶的势力终究会被善良正义的事物所镇压。

汉字奇兵读后感【篇8】

四大名著各有各的独特风味，《汉字奇兵》却深深地印在了我的心中，每一次提到感触最深的书籍，必定非他莫属。

主人公桑南为了找到在梦中反复出现的女孩，来到了千雯图书馆工作。几天之后的深夜，奇怪的事情发生了！桑南变成了小人，进入了神奇的汉字世界，在字的世界里，所有文字都被赋予了生命，发起了一场又一场的战争。

在那里，他遇到了三百年前的恋人莫千雯和仇人顾远谋。凭借着队友的助攻，最终平息了战争，回到了人类的世界，并与三百年前的恋人相见。

引发战争的源头是什么呢？就是因为桑南不知道，在字的眼里，被送去造纸厂“化纸浆”是一个多么大的耻辱。虽然字可以重生，但也是多么难以忍受。

每当读到“外面传来部落百姓的声音：救救我们呀！想个办法呀！”让我意识到字的世界和人类的世界是一样的。字的劫难，就像我们遇到疫情一样。刚开始，人们没有医治的方法，只能眼睁睁地看着眼前的人去世，但在危难时刻，总是有些人迎难而上。汉字世界里的“爽”和蚂蚁奇兵，还有人类世界的`医护人员，和各个岗位的工作人员，都是重要的脊梁，没有他们，就无法成功。

听到老百姓的呼救，也听到了“谋”真真切切地讲述：“错误太多！那是字们造成的吗？难道那不是写书的人，编书的人，印书的人造成的吗？”听起来像是指责桑南，而正是这一句句的指责让桑南，也让我意识到，每一个人，每一个汉字，每一本书都有他的用处，不能因为他有错误，而把他给丢弃。

人也会犯错，但就是因为这些错误，成就了他们的一生。华盛顿，每个人都知道，一个优秀的美国总统。他小时候却犯过一个大错，因为贪玩，他把园子里的一个樱桃树给砍了，被他父亲教育了。后来，他深深地思索了自己错误。还有列宁，他八岁的时候打碎了花瓶，还一直不向妈妈承认错误，但最后终于被他妈妈开导，承认了错误。长大后的他，是苏维埃社会主义共和国的缔造者。世界上形形色色的人，每个人都有自己的长处与优点，犯点小错误，及时改正，必定成才。

字各有各的用处，人也各有各的特点，天生我才必有用。一个人看似渺小而平凡，但只要你相信他是独特的，欣赏他，就能发现他的闪光点。

汉字奇兵读后感【篇9】

在这两天里，我看了一本书，叫《汉字奇兵》，作者是张之路。这本书的故事深深地吸引了我，它用丰富的想像力，把一个个我们熟悉的中国汉字刻画得活灵活现、栩栩如生，写了文字的形成、发展和变化。围绕着中国汉字，在人与人、人与字、字与字之间演绎了一段动人而曲折的故事。

这本书讲的是：中文系毕业生桑南为了梦中反复出现的女孩子，来到了千雯图书馆工作，一天深夜，他被变成了小人儿，进入了神奇的书的世界。他遇到了一个叫作“雯“的汉字和叫《危情时刻》的部落的汉字一起去寻找亲人，他们共同踏上了征途。途中他们遭遇了敌人设置的种种阻碍与困境，以桑南为代表的正义军团与以《战争阴谋》部落的“谋”作代表的邪恶势力展开了一场场的生死较量……最后，“谋”葬身火海，正义战胜了邪恶，挽救了书的世界。在字仙的帮助下，桑南回到了现实世界，也解开了梦中的迷，“雯”的汉字其实是三百年前救他的莫千雯，在现实中，他们重遇了，开始了新的故事。

这本书我看了一遍，好像自己在跟随着“雯”、“义”、“勇”、“兵”、“人”等汉字们一起战斗，一起谈笑，它们不再是一个个枯燥的文字了，而是我身边的朋友，那么的亲切、熟悉。

我为我们祖国的汉字骄傲，我要把汉字朋友熟练地运用到学习生活当中！