学习计划小学
发布时间:2023-05-21 学习计划小学学习计划小学(收藏10篇)。
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学习计划小学(篇1)
星期一到星期四
15:40---16:20 家庭作业(回家自己要积极主动的去完成家庭作业)
16：20---17:30 自由活动，可供选择内容如下
分钟练字(必选) 15分钟体育锻炼(必选) 分钟电脑 15分钟听歌 分钟唐诗
17:30----18:00 听写生字，背诵课文或一个话题说几句话。
18:00----18:30 晚餐
18:30----19:20 数学语文开心练习各一页。
课外阅读15分钟(看完后要大致说说内容) 19:20----20:30 看电视，聊天，手工制作。 20:40----20:50 喝牛奶
20:50----21:00 洗漱睡觉。
星期五：16:30---17:20 完成数学作业。 晚餐后妈妈陪着孩子去亲子馆阅读。 22:00之前睡觉。
星期六： 8:30 起床
9:00---9:30 早餐
9:30---10:30 完成语文作业。 22:00之前睡觉。
星期日： 8:30 起床
9:00---9:30 早餐
9:30---10:30 数学语文开心练习各一页，课外阅读15分钟。 21:00 睡觉
加分政策：数学全对的一页加1分，抄写生字全对加2分，默写全对加3分， 袁老师免作业加5分，背一首唐诗加5分，主动阅读的加1分。 课文背诵完全正确的加3分，主动写日记的加5分......
减分政策：抄写生字错一个减1分，默写生字错一个减1分，背诵课文错2个减 1分，没用黑皮本抄作业减2分，没穿鞋子在地上走减1分
学习计划小学(篇2)
周一至周五
早上7：30起床
整理床铺、洗漱10分钟
读英语10分钟
8:00-8：20吃早餐(期间听洪恩英语20分钟)
上午：画画或打乒乓球8：30-10：30
上午：11：00-11：40学习(写字)
下午：12：30-1：00自由活动，不得影响其他人。
1：00-1：50午休
2：30-3：30读书
4：00-5：00奥数
晚上：自由活动，适当看电视(每次不超过50分钟)
9：00准时上床睡觉。
周末：可适当晚一点睡觉，最迟不得超过10：00
早上8：30起床
星期六：上午9：00-11:00写作文400-500字之间;
下午经爷爷奶奶修改后誊写在作文本上。
星期日：放松一整天，自由安排!切忌沉迷于电视中，否则取消自由安排时间!
执行得好，且学习效果好，回家将有奖励!
学习计划小学(篇3)
一、制定寒假活动计划表
首先就是要把我们寒假刚开始各种寒假安排想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排条理性和次序性。
我们可以把自己这个寒假大概想做几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要活动每天多分配一些时间。另一个需要注意是每天各项活动内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练字半个小时，然后安排30分钟观看自己喜欢电视节目，接下来安排两小时家务劳动或一些简单体育健身活动。
你可以做每天活动时间安排，你也可以做寒假活动计划表，最后你可以在开学前对整个假期生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你生活安排计划或你假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假学习活动
寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是我们寒假里必须要完成，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求学习内容，保证完成这些学习活动所需时间。有学生把学校留作业用一个星期不分白天黑夜做完，期盼着寒假剩下时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学安排。学习是个持续活动，刚开始几天过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢规律特点，刚学过新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习时间。
三、做一些自己想做事情
每个同学都有一些自己个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快，我们可以把平时学习时候没有时间和精力来做事情放到寒假里做，完成自己心中愿望。
四、睡眠、运动和饮食
寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫现象，所以寒假期间更要注意自己健康生活习惯养成。每天睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划后果。另外提醒同学一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象同学不在少数，这样长期昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有睡眠节律，严重会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡习惯和午睡习惯。
当然寒假期间还要给自己安排一些适当体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。
饮食也是我们要注意，要按时吃饭。我们同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。当然还有同学在家里每天都把冰箱里食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行。开学时候，我们会发现有同学感觉一下子瘦了下来，有同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。
五、旅游外出
有同学要在寒假期间安排旅游外出。其实旅游外出我们可以学到很多书本上学不到东西，所以我们旅游外出时候要做个有心人。由于是旅游，我们一般可以看到平时看不到自然风貌，可以了解到中国甚至世界各国文明和文化，了解到各地风土民俗。在旅游过程中，我们要细心观察，亲身感受。旅游回来后，也可以写写此行感受，这同样可以锻炼自己写作能力。很多同学总是写作文时不知道写什么，其实，这些写作素材是源于我们日常生活中，平时多想多写，积攒多了，就不会为无事无人可写而发愁了。
学习计划小学(篇4)
我现在已经是一名高三生了，因此今年的寒假是最为关键的一个寒假，为了不让自己在寒假松懈下来，我给自己制定了一个学习计划表，每天严格按照表上内容进行学习。
1、6.30-7.00一日之计在于晨，这个是晨跑时间，呼吸新鲜空气放松大脑；
2、7.00-7.30吃早餐时间；
3、7.30-8.00和在学校一样分语文和英语早自习；（比如今天读语文，明天读英语，轮流）
4、8.00-9.00这个时间段记忆里很好，可以记单词、背词组或者默写古诗词、记忆多音字、生僻字；
5、9.00-10.00早上都是偏记忆性的，这时候换个思维，做数学题。高三这时候不提倡题海战术了，我对自己的要求是把基础学扎实，因此这个时间做选择填空题的专项训练；
6、10.00-11.30用六个本子分别整理这学期的各科错题，经常做错的同类型的题重点标记；
7、11.30-13.30吃午饭休息的时间；
8、13.30-16.30做物理化学生物练习题，一科一个小时；
9、16.30-18.00做数学大题，整理这一天下来做训练中的错题，弄明白错的地方；
10、18.00-19.00吃晚饭，休息，运动时间；
11、19.00-20.30看新闻、看课外书积累作文素材时间；
12、20.30-21.30睡前的记忆里也是很好的，这段时间可以读一读英语/语文课文、做一做英语/语文试卷；
13、21.30-22.30洗澡、陪家人聊天时间，寒假里虽然学习很重要，但是和家人沟通聊天也重要；
14、22.30-23.00准备入睡。
除了大年三十、大年初一、大年初二这三天不用严格按照计划表上学习之外，每天都要认真执行上面的.内容。
寒假里最重要的一个节日是春节，一家人因此佳节团聚在一起，是非常热闹的。这个时候一定要尽量多陪陪家人，不能光顾着学习，但也不能完全不顾学习，一定要做到两者兼顾。过年期间，会有很多亲戚朋友来拜年，家里会十分热闹，但是招待完他们之后一定要静下心来学习。
以上就是我对自己这个寒假的具体学习计划以及相关警示，希望自己能严格按照上面的标准充实每一天，高考如同千军万马过独木桥，踏踏实实的学习，才能不辜负寒窗十年的自己，不辜负含辛茹苦的家人和老师。
学习计划小学(篇5)
一、指导思想：
以“精神”为指导思想，深入学习贯彻党的方针政策，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容，
在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到党的精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。
二、学习内容和要求：
1、认真学习20xx年中央、省市两会精神。特别是结合学校实际，树立质量兴校、人才强国意识，立足本片，面向全镇，辐射全区，为社会培养更多更好德智体美劳全面发展的合格初中毕业生。
2、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻上级文件精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养，
3、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。
4、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
5、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
三、学习方法：
1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记。
2、形式上采取集中和分散相结合。
3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会。
四、考核：
1、政治学习情况是教师评优评先的首要必须条件。
2、考核组按照定期和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。
学习计划小学(篇6)
一、指导思想：
本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持 “以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温暖课室”；构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、重点工作：
（一）行为规范工作：
1、工作目标
大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2、工作重点
（1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
（2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
（3）坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提升自律能力。
（4）继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提升学生在校一日规范水平。
（二）、家庭教育指导工作计划
1、工作目标
深化家庭教育指导工作，不断提升家庭教育指导的质量。
2、工作重点：
（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的'积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
（3）不断丰富家庭教育指导的形式
a对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
b、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
（三）弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。
（四）、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温暖课室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温暖课室”。
（五）继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。
将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
本班共计36名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近12个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
三、德育理念：
培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。
四、奋斗目标：
有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。
五、本学期工作重点：
1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提升学习兴趣，能主动学习，提升学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
5、少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。
六、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示；利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。
2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提升学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提升他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课教师的关系，共同对学生给予教育。
学习计划小学(篇7)
自己已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的.。这些认识一直在我的脑海里转悠着，让我信心十足。
成为一名富有爱心的小学生。当别人遇到困难时，我会伸出友谊之手，给予他们无私的帮助。在大人的心目中，我是一个讲文明懂礼貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一个懂事的大姐姐。
我要上课认真听讲，积极思考，大胆发言，认真独立完成各项作业，勇于同大家一起交流、讨论，在班级起表率作用，争当老师得力的小助手，请各位老师相信我，我是一位好学生。
我的愿望是我前进的目标，我会努力描绘出一幅美丽的成长的图画。
【小学三年级新学期学习计划作文三】
新学期开始了，为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好的计划，有了一个好的计划，才会明确自己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。奋斗格言，努力目标，达成目的的办法。为此，我把新学期的打算和目标记录成文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。奋斗格言：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生我的打算：
一、上课认真听讲。
二、作业及时完成。
三、尊敬老师，礼貌待人。
四、争取评上三好学生。
五、团结同学，乐于助人。
六、自己的事情自己做。
七、积极参加学校各种学习竞赛。
八、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。
我的目标：把所有的缺点改为优点而努力奋斗!全面提高德智劳体美。以上是我的学习计划。我一定按照计划去做。朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学生!
学习计划小学(篇8)
以下是由本站的学习频道为大家介绍的。
1.早起早睡
夏天，10点睡觉，6点起床;冬天9点睡觉，7点起床。
2.学习态度
上课认真听讲，利用课余时间和午后时间巩固知识。放学回家后，认真完成老师布置的作业，再预习明天的课程。不管在家或在学校，都要认听老师和家长的指导和安排。
3.自我学习要求
1、学习要谦虚，虚心向老师请教，向同学学习，不耻下问。
2、坚持自主学习，每天回家后主动复习功课，做好家庭作业。多阅读一些书籍，因为阅读有利提高写作水平的书籍
3、学习不偷懒，上课不开差，积极发言。
4、不一定要每时每刻都在学习，也要进行体育锻炼，将身体健康与学习协调发展，每天早上起床后做20个俯卧撑和20个蛙跳。晚上睡觉前照样运动。
学习目标
1、考试成绩要明显提高，各科成绩都要达标。
2、考试成绩排名要靠前，达到全年级前50名。
3、体育活动要积极参加争取XX年长到1米6
学习建议
1、对老师和父母的建议认真的接受，反省自己有没有做错，做到有则改之，无则加勉。
学习计划小学(篇9)
一、 组长的产生
对于刚组建的新班级来讲，学生之间并不怎么了解，所以很难用选举的方式产生组长。可以采用自我推荐法，让学生通过上台自我介绍的方式毛遂自荐，这样产生的组长积极性比较高、胆子比较大、做事比较热情，只要同学乐意就是不二人选了。当然也可以让班主任自己来定，通过平时的观察，对组织能力强、做事积极地学生，合理分配到每个组，然后让他们做见习组长，如果合格就认命为正式组长，否则改选。
二、 组长的培训
组长的作用相当之大，涉及合作学习能否开展。在新课堂模式下，组长必须经过培训，才能担当起重任。我们可以从以下步骤开展：
1、明确组长的角色——班干部、小组主管、负责人、一把手。在全班同学面前强调组长的角色与地位，强化小组长自身的角色意识，树立组长的地位。
2、让组长组阁。在班主任的指导下，结合同学得意见，让组长组阁学习组长、常规组长。组长好比学校校长统管一切事务，学习组长好比教务主任，主管学习方面如收交作业、和组长共同负责课堂管理、任务分配，受组长的领导和安排。常规组长好比政教主任，主管卫生、仪表、行为等监管，受组长的领导和安排。
3、组长绝对不是只收交作业、家长回执单等资料的人，他不是打杂的，但一切问题，班主任先找组长，不能绕开组长直接找组员。除非是组长把这个组员处理不了了，交给班主任，班主任才能协助组长解决问题。
4、适当召开组长会议，进行反思和指导；约束组长做好带头作用，经常表扬组长，树立组长威信；在主题班会上，让组员“夸夸我们的组长”，形成凝聚力，让组长在精神上得到充实，提升动力。
5、班主任带领组长和学习组长学习“课堂操作规程”，让组长清楚课堂要求，两位组长在课堂上监管、考核本组成员，对违反课堂要求的及时制止，对讨论、展示进行组织、任务分配。
6、指导组长公正、及时考核组员，把评价优秀组员的权利下放到组长，甚至把其他荣誉的评价权也给组长，加强组长的执行力。班长、班主任要对小组也要及时指导、考核。
附：组长、学习组长、常规组长职责分工
（—）组长职责
组长要以身作则，要敢于负责，要公正公平，要大胆热情，要维护大局。
1、全权负责本组所有事物，领导、管理本组学习组长、常规组长、组员；
2、了解组内同学思想动态，融洽组员之间的关系，积极帮助后进员；
3、协同学长检查作业、组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行；
4、组织小组反思，对组员进行评价考核，对组员进行考核，对小组装态反思与总结，组织组员研究本组存在的问题，并商讨解决方案。
（二）学习组长职责
1、及时收发作业、查好作业质量；
2、协同组长组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行
3、协助组长搞好组内帮扶、学习目标达成，带动组内学习气氛、参与积极性
4、与组长搞好反思会，在学习方面，组织组员想办法、出措施，把本组学习抓去。
（三）常规组长职责
1. 分配卫生任务、检查卫生完成情况，确保卫生按时按质完成；
2. 收发资料，一些非学科作业的资料，均由常规组长完成；
3. 配合组长管理仪表、课堂纪律情况等；
4. 协助组长搞好一些活动，如手抄报、运动会等各类班级活动。
（四）小组成员
1、服从组长安排与管理，齐心协力打造优秀小组；
2、积极参与课堂讨论、展示、反思、卫生、活动；
3、承担值日组长时，对本组情况进行详细、客观的考核与记载；
4、有集体荣誉感，对自己的问题、错误及时自我批评、改正。
三、组员的培训
加强学生互动意识的培养，要让优秀学生明白，要让优秀学生明白，帮助潜能生学习，让潜能生也学得懂的过程，也是自己深化知识、提高能力的过程，帮助潜能生不但不会影响自己，反而能提高自己的水平。
2、给潜能生更多的学习、答题、回报、展示的机会，对他们的每一点微小的进步，都要给予及时的肯定，也要肯定他们的精神，一点一点的培养他们的学习积极性和自信心，让他们勇于参加到小组的学习和探讨中来。这需要老师在学习过程中时刻记着他们，关注他们。
3、转变传统的学生评价方式。传统评价是评价学生个体，而这种评价是采取捆绑式评价，评价整个小组。在学习和常规管理的每个环节，都要以小组为单位进行评价，个人的成绩当然不能忽略，可在组内评价。强化学生的团体意识，督促学生在小组内开展互助。提高整个小组的水平，可在班内开展优秀组长的评选，以此激发优等生帮扶潜能生的积极性，还可以开展学习小组竞赛活动，营造小组间的竞争氛围。
4、在班级和学校范围内，大力开展集体主义教育和团队精神教育，优秀学习小组的评选可以扩展到全校的范围，为班级工作创造更多的舆论空间。可能还有更好的办法，需要老师在实践中积极地探索。
总之，只要把学习小组建设好了，合作与交流才会真正的发挥作用，学生自主学习、共同提高的目的才能达到。
四、 评价的反馈与落实
1、班主任和老师要小组或个人的口头表扬、批评；对最后一名的小组也要予以一定的惩戒措施。班主任和老师要常常创新出很多方法，如设立明星榜，贴出优秀学生的照片；给学生家长发喜报的方式；对优秀小组或个人给予一定的奖品。
2、班级有专门的“小组评比公示栏”、“个人评比公示栏”，将小组、个人评比情况公布在教师，还可以通报给学生家长。
3、个人的评比结果与期末的评奖挂钩。
学习计划小学(篇10)
为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划通知》的有关要求，现根据我区培训要求和我校实际情况，制定中心小学班主任培训方案如下：
一、 指导思想
深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和教育部《中小学班主任暂行规定》，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高教师的教育技能和班主任工作水平，使班主任教师爱岗敬业，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。
二、培训原则
1、针对性原则
针对小学阶段学生身心发展规律和班级管理工作的特点和要求，从组织班级、建设集体、协调任课教师形成合力，引导小学生健康成长，沟通学校与家长、社区、实施素质教育等教育方面设计培训内容。
2、实效性原则
从班主任工作的实际需要出发，针对班级管理和学生管理等现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。
3、创新性原则
积极创造小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制。不断提高班主任培训工作的效率和质量。
三、培训目标
1、长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
2、近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。
四、培训对象
班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。
五、培训途径
采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两课时，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流，举行一次班主任基本功大赛，举行一次主题班会观摩活动。
六、培训内容：
(一)常规培训内容(专家讲座)：
1、班主任常规工作及基本要求。
2、学生的规范教育内容和途径。
3、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质。
4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。
5、如何上好班会课。
6、如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。
7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。
8、学生工作个案分析与指导。
(二)专题培训的内容(观看视频)：
1、新时期班主任工作新思路、新内容、新策略。
2、如何通过对学生的行为规范教育来促成价值观的形成。
3、班级文化建设。
4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。
5、学生的良好心理素质的培养，心理咨询及青春期教育的技能。
6、对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。
7、班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护。
七、培训措施：
1、作好集中培训和自学的学习笔记。
2、每学期要写一份培训学习心得体会。
3、建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任、学年明星班主任评选的重要依据。
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语文学习计划收藏10篇
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语文学习计划 篇1
眨眼间我们从高二蹦达到了高三，回首我们的高中生活，高一匆匆走过，高二更是匆忙间不知从何流逝，老师要求写的高三语文学习计划。高一，高二就像一对游魂兄弟，但我们并不是修真道士，怎么也看不到他们，更抓不住。我们与他们玩捉迷藏玩了两年，可能我并没有认真修行，所以总是把握不住他们的踪迹，困不住他们，所以与他们玩了两年。然我有这样的耐心，高一，高二也有这样的心情陪我玩，但高三的性情暴躁，他是不会像高一高二那样戏弄我们，如果我还以从前的态度去陪高三玩，那我也就玩完了，他做事直接了当，会毫不犹豫地将你踢回老家。
蚊子，苍蝇的到来使我们厌恶，它不仅影响到了我们的正常生活，它还带来了高考。高考的到来在带来快乐的同时还使我们恐惧，它时刻地对我们敲响代表死亡的丧钟，压抑无以言表，身体表里不一，心情一直不爽……我无法想像这样的状态要持续一年，也可以说要坚持一年。
天空由蓝转灰，直至变黑。正是对我们这群即将疯狂的人们的一种预示。对此，我毫无办法，只有置之死地而后生了，这不正是学校和家长所预计的计划么。一些事情，你即使了解内幕，明白遭受设计，但你没有能力改变，惟有竭尽全力使自己受到的伤害降到最低。我们就像一个哑巴的声嘶力竭的叫喊，我们苦不堪言却无人知晓，更可能我们的呐喊被他人误以为欢呼！
语文学习计划 篇2
一、指导思想
以《xx市学业水平考试语文考试说明》和《语文课程标准》7—9年级“语文课程目标”为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、复习目标
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
三、复习原则
1、明确目标，立足教材。认真研究《南充市初中学业考试语文科考试说明》和《语文课程标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求。
3、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。
4、团结协作，共同提高。我们每周一次集体备课，共同探讨教学进度和教学方法及教学中遇到问题。本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。
四、复习方法和措施
（一）四轮系列复习
四轮复习是对初中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序复习。
第一轮、文言文复习（2月13——3月12）：以考纲中确定的基本篇目为复习重点，复习按“重点知识梳理与强调——学生练习巩固——教师例题分析与重点讲解”三个步骤进行。通过这一轮复习，指导学生总体把握初中阶段语文文言文的基本知识与复习要点。利用这一阶段的
第二轮、专题分类复习（3月13——4月30）：针对考试试题特点，按积累运
用（字音、字形、成语运用、病句辨析、名著理解）、散文、小说、记叙文、说明文、写作训练六大块，进行体裁知识、语段阅读、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。（六周时间）
第三轮、综合训练（5月1——5月28）：在前两轮复习的基础上，重点是对学生进行阅读能力的训练和模拟考试，通过这一轮的复习，使学生积累考试经验，并提高综合运用知识的能力。
第四轮、即中考冲刺阶段的自由复习阶段（5月29——中考），学生在老师的指导下，根据自己的实际情况查缺补漏，教师侧重点拨指导，并进行知识归类、考试方法与技巧的辅导。
（二）、三块专题复习
三块专题复习是对中考语文三大块考试内容的针对性复习，即：积累运用、阅读能力、写作能力三部分，这一专题的复习是与四轮系列复习同时进行的，在具体操作中可分解到四轮复习的每一个过程。这一专题复习的基本要点和注意事项具体分析如下。
1、积累部分：这部分的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时温故具体做法：（1）把近几年全国中考试卷中的默写题，按册收集、补充并打印制成若干A4纸的小卷。（2）每周用两三节课的课前十分钟，让学生默写小卷。（3）由默写小组长批改，一空5分。每张小卷都要求家长签字，并在默写本上订正，每错一处订正3遍。（4）每张小卷的分都由课代表登记在登分表上。
2、阅读部分：（一）文言文部分。文言文的考查主要以课内阅读的形式出现，试题主要注重文言词句、文章基本内容的理解和领悟能力的考查。在出题形式上它涵盖了所有的文言文考查形式，以文言基础知识和对选段的内容理解为主，也有适当的延伸拓展，是课内知识和能力的迁移，能较好地体现学生的综合能力。因此我们首先要抓好重点，对文言文中常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语，要拎出要点，总结规律。其次要选好课内向课外的迁移运用。第三，要把握考点。文言文阅读是对文言文知识的综合考查，试题一般从横向和纵向两方面设计考题。第二方面应注意作者的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。具体做法：
（二）现代文阅读部分：现代文阅读的考查，在题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行的。指导学生做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的情感和文章的写作意图，做到从整体把握文章，要弄清“写了什么，怎么写的，为什么这样写”这三个问题。重要的是在原文中找线索找答案。因此复习时应要把握“考点”。要求学生掌握答题技巧。印发不同文体的答题技巧材料给学生，精选这些文体的中考试题。讲评试题时，注重方法的指导，特别是有一些问题，可归纳出一个统一的答题格式，教给学生。如复习说明文中带点字词的作用，一般按这样的格式答：第一步，解释这个词的本来意思：第二步，解释这个词放在句中表示的意思；第三步，分析这个词在句中的作用，如是生动说明什么特征。有了这样的完整回答，一般就不会丢分了。
3、作文部分：作文是学生语文知识和基本技能的综合运用，也是学生学习语文水平和语文素质的全面反映。
有人说得作文者得天下，但农村学生的作文水平差，
1、继续引导学生做生活的有心人。深入了解生活，养成良好的观察事物、观察生活的习惯就能为作文提供丰富的源泉，从而提高作文的写作能力。
2、指导学生仔细了解作文命题方式和评分标准。明确作文评分标准，可使学生有针对性地改正作文中的不足之处。
语文学习计划 篇3
语文学习计划
语文学习在学生的整个学习生涯中占据了极为重要的地位。在学生的求学过程中，语文学习不仅仅是历史、文化和思维的阐释，也是提高人的个人修养，培养人才的基础，同时也是提升综合素质的重要手段之一。为了让学生更好地掌握语文知识，提高语文运用能力，我们需要建立一套科学的语文学习计划。
一、教学方法
教学方法是语文教学的基石，也是实现语文教学目标的关键。为了达到教学效果，我们需要使用适当的教学方法。
1.启发式方法
语文学习需要有启发式的思维，教学应该采用启发式方法。启发式教学是指通过启发学生思考、探索和解决问题，让学生在许多方面得到真正的知识和体验。这样可以让学生在学习语文过程中得到更好的享受，同时也可以激发学生的学习热情和自主学习的能力。
2.成长性教学
成长性教学是针对每个学生特点的教学方式。针对不同的学生，我们可以划分为许多或许更小的群体，这样可以让老师更好地掌握学生的特点，更好地满足学生的需求，提高学生的学习效果。同时也可以提高学生的综合素质，培养出更多的优秀人才。
3.探究性教学
探究性教学也是一种非常有效的教学方式。通过让学生自主探索、自主分析、自主学习，以及进行小组研究，可以让学生在语文学习中提高问题解决的能力。探究性教学可以培养学生的学习自主性和学习能力，同时也可以提高学习效果。
二、教学内容
教学内容是语文教学的基础。教学内容的质量和适当性直接决定了语文教学的成败。
1.经典文学精读
经典文学精读是我们语文学习的重要内容之一。学习经典文学不仅可以增强学生的文化内涵，也可以提高学生的审美能力和文学鉴赏能力，同时也可以启迪学生思想和人文精神。
2.课内外阅读与写作实践
教学也要有与之相适应的阅读和写作实践。课内外阅读是非常重要的，它可以让学生对不同的文学作品有更深入的理解和评价，同时也可以提高学生的阅读能力和语文鉴赏能力。写作实践是培养学生语文运用能力的关键内容。通过写作实践，可以提高学生的语文表达能力和写作技能，同时也可以让学生更好地理解和掌握语言规矩。
3.文学欣赏和研究
文学欣赏和研究是学习语文的重要内容之一，也是课堂教学中重要的一环。文学欣赏和研究的目的在于让学生更好地掌握文学知识，提高阅读和解读文学作品的能力，培养学生的文学鉴赏能力和人文精神。
三、教学策略
教学的策略是实现教育教学目标的重要途径，也是实现语文教学目标的重要手段。
1.情感化教学
情感化教学是通过营造良好的情感氛围，让学生在快乐中学习，积极开展有热情的语文活动。情感化教学可以让学生更主动地参与语文学习。
2.技术化教学
技术化教学是通过使用现代教育技术手段，提高教学效率。技术化教学可以让教师在更多的时间里关注学生的学习，提高教学效果。
3.互动性教学
互动性教学是指教师和学生之间的双向交流。教师可以通过提问、讨论和评价等方式与学生互动，让学生在参与中掌握知识，形成自己的解决问题的方法和思想体系。
四、评估方式
评估是教学中的重要环节，也是实现教学目标的重要手段。
1.多元化评估方式
评估方式的多元化是提高学生学习效果的有效方式之一。评价方式的多元化应该在评价角度、评估项目和评估手段的选择方面实现。
2.目的性评估
目的性评估是指根据不同的教学目标，采用合理的评价手段，实现教育教学目的的评估方式。目的性评估可以提高学生学习效果，同时也可以帮助教师更好地导向教学。
以上是我们语文学习计划的主要内容。希望我们的教学能够满足学生的需求，提高教育质量，同时也可以充分发挥学生的潜能，培养出更多的优秀人才。
语文学习计划 篇4
总结中提高
学生总结的过程，是不断求同弃异的过程。最后要使学生的认识达到统一或基本一致。在弃异的过程中，教师要指导学生了解为什么会产生许多异，同时指出学生思维中的缺陷和不足。在求同过程中，要指导学生从偏狭的思维框架中走出来，让学生在更广阔的时空，更高的层次上取得共识。这个过程，既是对自读课文的总结过程，也是培养提高学生思维能力的过程。
读中找问题
自读课文，首先自己阅读，在阅读时既读课文，还要读自读提示，课后练习和单元知识和训练。读自读揭示和课后练习的目的，是让学生及时准确地抓住课文的中心，重点、难点、特点，读单元知识和训练意在把自读课文放在单元中审视，阅读时细心体味，研究自读在单元中的地位，及其编辑思想，以学过的知识观照课文，理出文章的脉络，及其编辑思想，以学过的知识观照课文，理出文章的脉络，了解课文章法和语言特色。同时记下尚未理解的内容。
练习中求深化
学在于用，自读的目的，是要把讲读课中掌握的知识运用于阅读过程中。通过自读课的学习，巩固所学的知识。更重要的是把所学的语体、语言、修辞等知识向应用上转化、迁移。只要完成了转化，便能达到新的高度，这便是对学习的深化。
问中受启发
在课堂上，学生首先谈对课文基本精神的理解;其次，广泛地提问题。尽可能让学生都发言，质疑问难，问题摆出后，教师指导学生对问题进行梳理，让学生归纳大类再找出问题的主要方面，抓住有代表意义的问题各抒己见，从不同视点，不同角度去深入思考，展开讨论，以便学生对问题的深入思考。
语文学习计划 篇5
1、要紧扣语文学科的特点。
有一位老师说：语文，想说爱你不容易。语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音；语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山；语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。这一段文字非常形象地概括了语文的繁、难、趣的特点。如何化解语文学习的难题呢？方法很简单，那就是勤奋。兴趣是最好的老师，繁、难只是相对而言的。我们发现，凡是语文学得好的都是喜欢阅读的同学。毕竟语文是有“趣”的，只要我们找到了语文学习的乐趣，爱上了语文，语文也就不再“繁”也不“难”了。
2、要紧扣本学期语文学习的任务。
如四年级下学期要养成的良好学习习惯是坚持写日记和爱护图书，那么，我们的计划就应该把写日记和看书列进去。再如四年级下学期要完成的写作任务是：
①写春游活动建议；
②写推荐文章；
③写自己的新发现；
④围绕值得关注的事情写自己的看法；
⑤写植物；
⑥选择感兴趣的问题写认识；
⑦一次体验活动的经历等。相应地，我们就应该把培养有理有据地讲话当作训练的重点。
除了老师的教学安排，每一个同学都应该有自己的打算，只有变被动学习为主动学习，也就找到了语文学习的乐趣。
3、要紧扣孩子语文学习的薄弱点。
小学语文主要是三大块：基础知识、阅读和作文。这三部分孩子哪一项学得不够好，就要在计划中重点解决哪一项。基础不好，多背诵多默写；阅读不好，多读书多思考，如果能够像警察那样带着“审问”的眼光去读书看报，你的阅读能力一定能够得到快速提升；作文不好，那就多记忆一些范文，多写一些文章，对老师的评语用心揣摩。当然，也有的孩子是什么都很差，每次都考不及格。这种孩子大部分都有心理阴影，所以计划中除了抓住基础和作文这两块保证语文及格之外，应该多出一项：每天早晨对自己大声说三遍“今天我一定很棒！”。不断激励自己，就会逐渐进入一个良性循环。
4、要紧扣语文学习的学法。
语文学习的方法总结为“四多”，即多读、多写、多想、多问。我们多数同学可能做到了前“两多”，对“多想”“多问”却做得不够。鉴于此，我们的计划中就应该把如何贯彻“多想”“多问”列进去。该怎么做呢？著名教育家陶行知用一段顺口溜形象生动地告诉了我们答案：
我有八位好朋友，肯把万事指导我。
你若想问真姓名，名字不同都姓何：
何时何事何故何人何如何地何去，
好像弟弟与哥哥。还有一个西洋派，
姓名颠倒叫“几何”。
若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
——《八个顾问》
意思是说，当我们开始阅读的时候，不能只关注情节的有趣，要思考文章写了什么事，主人公是谁，事情发生的时间、地点、起因、经过和结果是什么，要想一想假如让你去写，你会怎样依据脉络合理展开？等等。学会站在不同的角度审视作品，思考问题，我们就找到了语文学习的诀窍。
语文学习计划 篇6
一、初二语文的特点
在初二孩子们的语文开始呈现天上地下的差距。这主要体现为初二语文的难度增加，很多同学感到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科物理的出现，孩子的学习精力被分割去很大一部分。于是，一部分同学就得过且过，靠着小学的底子支撑，慢慢地就与其他同学拉开了差距，学习兴趣和自信心同时受到打击，成为了“地下”的一批学生。
学而思初中学科对于初二语文在北京语文中考中所占的分值进行了分析，单拿现代文阅读一块来说，抒情散文和议论文都是初二下学期要接触的重要文体，也是中考必考的三大文体之二，20xx年-20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小说之外，其余年份考查的均是抒情散文，议论文更是年年必考，而考查题型已渐趋向固定化。所占分值达到23分。对于没有接触过这两类文体的学生来说，如果不针对题型进行专门的训练，语文阅读绝对会成为拉分的关键。
二、寒假是优秀学员珍惜的黄金时段
根据众多优秀学员的学习经验，我们发现他们知道初二是初中一年级和初中三年级的结合点，都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季学习和即将到来的初三中取得绝对的优势。
（1）寒假的复习
初二的上半学期即将结束，通过期中考试可以看到学员在阅读和写作中欠缺较多，即使是基础知识部分，也成为拉分的重要原因，寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以在初二把基础知识打牢，也就意味着你在初三阶段可以在语文方面稍微喘口气，能够抽出更多时间来兼顾到其他学科的学习。
（2）寒假的预习
前面提到，初二下学期语文学习的难度增加了，课程的内容（抒情散文和议论文）更加难以理解，需要综合分析才能得到问题的最终答案，将所学知识融会贯通，这一点对初二学生的学习是极为重要的！所以对于大多语文生来说，对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习显得更为重要。提前学习已经不再是一个秘密，这已成为北京初中优秀学生的必修课，如果还按部就班的跟随学校进度学习的同学在初二下学期就相对落后了，更不论初三。
语文学习计划 篇7
一.预习（特别是文言文与古诗词）预习是学好语文的首个步骤，具体方法如下：
1.将文章熟读3遍，找出不会读，不会讲的字词，注好读音和意思。
2.把文章里的重点字词一一默出来，这样写起作业就顺手了。
3.将标好自然段的文章分成几个部分，并说出每个部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要内容与结构了。
二.准备工具书
工具书是继老师家长之后的另一个学习帮手。如《现代汉语词典》，《成语词典》和《古汉语常用字字典》······他们能在课堂上发挥重大作用。
三.认真听课
学习每一门功课都必须要认真听课，而且学习目标要明确，听完后还要理解，记住。
四.记笔记，作批注。这对以后的复习，写作业有帮助。具体方法如下：
1.笔记要简洁明了。
2.在课堂上做好笔记后，课后还要及时整理笔记。
五.细致地完成作业
语文作业不可马虎，如果某个字写错了，没及时发现就会失去一分。所以写完作业后检查也是十分重要的。遇到不会做的题不要急于问老师，更不要抄袭。我们可以翻出之前做的类似的'题目。下定决心独立完成作业，对写的题目记忆也会更加深刻。
六.课后复习
复习也是必不可少的一步，复习过后不仅巩固了所学的知识，还可以在原来的知识上进行一些必要的修改。这也是有方法的：
1.及时复习
2.计划复习
3.课本，笔记和教辅资料一起运用
七.坚持
为了优异的成绩，美好的青春，似锦的前程，我决心持之以恒，永不放弃！加油！
语文学习计划 篇8
作为中学七年级学生，在语文学习中要打好基础，建立框架，为今后的学习打好基础。因此，一个良好的学习计划是必不可少的。以下是本人七上语文学习计划的具体内容：
一、阅读理解
阅读理解是学习语文的重要部分，要理解文中含义，抓住主题，做到思路清晰。我的学习计划是：
1、每周阅读不少于两篇中、长篇阅读材料，30分钟内完成阅读理解练习，手写答案。
2、做完练习后，及时对照答案，总结自己的错误与不足之处，并进行自我纠正。
3、阅读的素材要涵盖不同领域内容，如文学、科技、历史、社会等，以便扩展自己的知识范围。
4、课外时间要有阅读习惯，阅读内容必须先打开词典查生词、生疏字、生僻词的含义。仔细思考每个段落的作用、回答自己的问题，梳理文章主题，有别于课堂上只是读完文本进行答题。
二、贯穿发展
语文学习过程中，一定要把前面的学到的知识结构与后面的内容联系，做到贯穿发展。我的学习计划是：
1、注重听课，仔细理解老师讲解的各类知识点。
2、细心对待笔记，及时复习和总结。把知识点结构化，形成一个属于自己的知识点补充与拓展表。
3、做作业要记得结合相关知识点进行，对于随堂听讲与课后习题之间存在的难点和疑问要及时向老师请教。
4、课下自己犯错或者看错或者没有看出来的错要及时更正。记录错题，总结错题的思路和解法。
三、语言表达
语文学习中，语言表达是非常重要的一环。要用正确的口音、语调说话，表达清楚，让人听懂。我的学习计划是：
1、及时纠正发音错误和语言习惯不对的毛病。
2、多听正确的语音语调，较为标准的阅读材料对于语言表达可以起到更好的辅助作用。
3、合理地使用各种修辞手法。对于学过的语文知识，要尝试在日常生活中使用，注重口语交流，自己的语言表达也能随之提升。
总结：
以上是本人的学习计划，希望能给其他同学提供一些参考与借鉴。语文学习不是一项容易的任务，但只要确立了良好的学习计划，掌握了基本的学习方法，坚持下去就一定会成功。
语文学习计划 篇9
一）基本概况：
本学年我所担任的是xx年级二班的语文教学和xx年级四班的品德与生活教学。学生的语文成绩不算太差，但他们的学习习惯有明显的进步。这部分学生在学习习惯上不好，学习习惯不好，学习态度不端正，学习能力较弱。
二）主要问题
1、学生基础不好，学习习惯和学习能力有待进一步培养和提高。
2、家长配合不够。
3、学生的学习成绩与前两年有很大的进步，但与优秀学生有很大的差距。
二、学生学习情况分析
一）、学生基础较好
这部分学生有较好的学习习惯，学习成绩优秀，能力强，具有较强的自学和学习能力，学习态度认真，学习能力较好，学习兴趣较浓，学习习惯良好，学习方确，学习态度积极，学习能力较高。但由于学生基础较差，学习方法不恰当，学习方法不灵活，学习成绩仍不够理想，学习兴趣不大。
二）、学生思想方面
由于我校学生的基础较差，学习的积极性还不高，学习方法也不够灵活，学习态度不够端正，学习习惯和方法的不够好。
三、主要问题：
4、教师教学方面
5）、教师教学方法不够灵活，不能吸引学生学习，对学生学习过程的引领不够到位；
6）、学生学习态度不是很端正，学习方法不正确，学习习惯不好，学生学习成绩不理想；
7）、课堂学生学法指导不到位；
8）、教师的教学组织方法不合理，导致学生在学习过程中不能够自主、自由地进行学习。
9、学生学习态度方面
10）、部分学生学习自觉性较差，不能很好地利用课堂学习时间，对学习不认真，不能按时完成作业；
11）、学生的作业完成速度慢、质量不高，有的抄别人的作业，不做作业的现象。
12）、个别学生学习能力差，学习习惯不好，学习态度不端正，学习能力较差，学习方法也不正确。
13）、个别学生的学习意识和学习习惯不好，学生的学习常规工作做得不好，学习习惯差。
四、学生成绩分析
本学期学生语文成绩总体较差，在学习上我做了较多努力。
14、在学生学习习惯上有待培养。
15、部分学生学习习惯差，学习态度不够端正，学习态度不端正。
总结过去，我们做了一些工作，但在今后的工作中我们还要加强教育引导，使学生养成良好的学习和做人习惯，培养学生良好的学习品质。
语文学习计划 篇10
语文学习计划
随着社会的不断发展，语文的重要性日益凸显。作为我们母语的语言，语文不仅是我们日常生活中交流的基础，更是学习、工作、生活的重要工具。在学习语文的过程中，我们需要制定一份详细的、具体的语文学习计划，以提高自己的语文水平。
一、背景
为什么要制定语文学习计划呢？首先，我们需要认识到语文具有重要性。语文是人类交流的工具。人们通过开口、写作等方式表达自己的意思。如果我们不能用清晰、准确、有逻辑的语言表达自己，那么我们在学习、工作、生活中将受到很大的阻碍。其次，我们在学习语文时需要有计划地学习。语文内容庞杂，仅靠上课的学习是远远不够的。而通过制定详细的学习计划，我们可以逐步提高语文技能，更好地应对各种考试和工作。
二、目标
在制定语文学习计划时，我们需要先明确自己的学习目标。每个人的目标不同，但总的来说，语文学习可以包括听说读写四个方面。我们需要根据自己的实际情况，制定出一个符合自己需求的学习目标。比如，如果你是正在备考高考的学生，那么你的语文目标可能是提高阅读、写作能力。而如果你是在职人士，那么你的语文目标可能更加主要是口语交流和写作方面的技能提升。
三、内容
在确定了语文学习的目标之后，我们需要明确要学习哪些内容。这个内容可以包括语文知识点的精讲、有代表性的文章阅读、写作技巧的提高认知、词汇的扩充等几个方面。比如，语文知识点部分包括词法、句法、修辞等知识的学习；阅读部分则包括了文言文、现代汉语及其文学、报刊杂志等各类文章的阅读；写作技巧部分包括了记叙、说明、议论和应用文的写作技巧；词汇部分包括了生活、学术、专业词汇的学习。
四、计划
在明确了学习目标和学习内容之后，我们可以开始制定语文学习计划。制定学习计划时，我们要考虑自己的实际情况，并根据学习内容、学习资源等方面决定学习计划的时间、进度和分配。比如，如果你每天下班之后都有两个小时的时间，那么你可以把这部分时间用于针对语文知识点的学习。如果你每天乘坐公交车或者地铁上下班，你可以利用这个时间阅读一些经典的中文文章。如果你想提高写作能力，那么你可以规划每周写一篇论文或被辅导老师建议的文章。 无论如何，我们应该尽可能地制定一个详细、可行以及灵活程度适当的语文学习计划。有计划地、有计量的学习可以帮助我们更快、更好地提升自己的语言水平。
五、总结
通过以上的学习计划，我们可以更好地利用我们每日的时间，提高我们的语文基本技能以及能力。制定一个详细而实用的语文学习计划应该是一个不断调整和完善的过程。我们有时候还要尝试多种方式，并及时向他人或者教师请教。通过这样的努力，相信大家一定可以取得更好的成绩，更好的能力，在生活中发挥更大的作用。
学习计划高三(收藏10篇)
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学习计划高三【篇1】
第一阶段:是高一第一学期。这个阶段大约持续五个月，约占整个高三复习时间的一半。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里的每一门学科都是逐书逐章复习的。我们应该跟上学校老师的步伐，认真复习每一门学科。我们要充分利用这五个月的时间，在高考范围内，逐章、逐段、甚至逐句地复习每一科的每一个知识点。现阶段要避免复习中的急躁和浮躁。我们必须知道“高层建筑会增加土地”。只有在这个时候才能在高考中取得好成绩，一步一个脚印，查缺补缺，夯实基础；只有在这个时候回顾边缘和分支分支的地方，我们才能在未来克服一些全面而困难的问题。这个阶段还有一个重要的任务，就是高三第一学期的期末考试。这次考试很重要。它不仅能检验你过去一学期的复习效果，还能找出你急需解决的问题。它也会给你带来新的挑战。因此，我们称之为“小高考”。这次考试还有一个特殊的意义:是高校选送、推荐、选拔前三名学生的重要依据。在此，我特别提醒学习好的高三学生要特别注意这次考试。
第二阶段:从寒假到第一次模拟考试，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期的复习任务最重，也要做到高效复习。这个阶段也可以称为综合复习阶段。我们的任务是将前一阶段杂乱复杂的知识系统化、组织化，在每一个学科中找到一条宏观的线索，勾勒出来，全面复习。这个阶段复习的直接目的是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的学习考试和阅兵，是你选报的重要依据。一次成功可以让你信心倍增，但不要自满；失意时不要看不起自己。我们要正确定位自己，在战略上轻视它，在战术上重视它。
第三阶段:从第一个模型结束到考试大概需要两个月。这是高考前的最后一个复习期，也可以称之为综合复习阶段。随着高考的临近，一些学生可能会有越来越大的心理压力。因此，卸担子应该是这一时期的重要任务。善于调整自己的学习和生活节奏，放松紧张的神经。古人云:“文武之道，日新月异。”这时候复习第一天不必太晚，要快速调整初三紧张复习时形成的不适当生物钟，保证精力充沛。另外，在这个时期，不需要做太多的练习，也不需要深挖难题、偏题，而是少做、精做练习。比如花点时间研究一下历年高考的题目，因为这些题目不仅是经过尝试和检验的最好产品，也是高考命题意志的直接体现。
复习的时候，要先容易后难。如果我们对选择题没有把握，不要放弃。选择最可能填写的一个，以此类推。在初三的复习中，要注意合理安排每天的复习时间。
在紧张的复习过程中，每天留给我们的时间并不多，最长的一段时间大概是晚饭后到睡觉前的三个小时。能否利用好这段时间，是初三复习成败的关键。在这方面，我的经验是不要在一个晚上复习完所有的五个科目，这样只会造成麻烦，不管优先级如何。试想一下，短短的宝贵时间，也就是不到四个小时，怎么受得了五户人家的反复轰炸？所以我建议你一晚上专攻一两门课，把握重点，集中精力，努力达到更高的学习效率。高三每天晚上复习的时候，周一定是数学日，周二英语日，周三物理日，周四语文日，周五化学日。我每天晚上集中精力复习一节课，很长一段时间效果很好。
这里有一些注意事项:
1、晚上一定要睡觉。
2、上课认真听讲(不要只做笔记，理解更重要)
3、我不明白。这些是我今天需要消化的东西。
4、晚上恶业不要熬夜！
5、每个周末，你都应该阅读本周的知识，即使是草率的。良好的学习成绩在于良好的学习习惯。
学习计划高三【篇2】
1、计划时间不能定得太紧，否则有些意外就完不成。比如周一晚上8点到10点学习英语；10: 00-11: 00学习中文；11: 00到11: 30准备睡觉。学习英语最好从8: 00到9: 30，这样如果9: 30之前有些内容没有完成，可以延长15分钟。
2、为事故留出时间。每周计划应该为事故留出时间。比如周二晚上学校忙的时候，就要安排时间补上一天的计划。本来这个月的计划已经做好了，但是考试的时候发现了新的内容和比较基础的问题，需要时间来补。这些都需要预留时间。
3、每周留出时间做总结。检查本周的计划完成时间。不要以为计划完成了，我们就没有生意了。在我们的工作中，不也是计划-执行-检查吗？
4、计划应该是具体的。比如我们已经确定了这个月教程的重点科目是历史，那么我们必须明确每周完成哪些部分。不要让学生花时间思考“今晚学什么”。
我们的目标:
1、考前不复习做一两课。我们应该意识到，当涉及到实际的高考时，你没有时间去复习每一门学科。坚持每次考试前不复习一两门课。如果每次考试成绩都不错，考生对高考就会有很大的信心。
2、没有特别薄弱的课程，就是没有分数的课程。
首先，我们对学生目前的水平做一个判断，我暂时将他们分为四个等级:
1、入门——无法完成老师布置的作业；
2、初级——刚好能完成老师的作业；
3、中级——能完成老师作业的人有一定的空闲时间；
4、高级-大多数工作都很容易，大多数问题都可以解决。
我们这里说的是学生的整体水平。暂时不要和其他学校的学生比较，只考虑你在这个学校的学习。
要对课程进行分类:
1、班上成绩好的可以进入前十名科目。这些科目的考生对学习更有信心、更有兴趣，从作业完成的时间也可以看出来。那些能很快完成作业的人学得更好。我们称之为A类课程。
2、如果成绩适中，作业基本可以完成。这些科目的考生认为花更多的时间可以提高。我们称之为b类课程。
3、低年级。这些科目的考生可能缺乏信心，不喜欢学习这些科目，完成作业有困难。我们称之为丙类课程。
学习计划高三【篇3】
大家都听说过这句励志名言吧：“吃苦一年，幸福一生。”人生能有几回搏?用一年的辛苦换一生的幸福，同学们说这划不划得来?何况，对于那些喜欢拼搏的人来说，奋斗就是一种享受。所以，高三这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏?高中不是疗养院，父母送大家到学校来不是为了享福。当你有了一颗勇者的心，剩下来最重要的就是学习方法了，下面是一篇高三学习计划指导文章，希望对高三的你有所帮助。
我们把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
以下是一些注意事项：
1.晚上一定要保证睡眠。2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。4.晚上不用苦命的熬夜!5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成绩，在于好的学习习惯。祝大家：好好学习天天向上!
学习计划高三【篇4】
一、目标与过程
第一轮复习是整个高三备考环节中最主要的一环。之所以这样讲，理由有二。其一，这是最全面的、最完整的一环。在这一时间段中，要有计划、有目标地涉及所有高考考查的知识点与能力点。此后，再无这样全面应对的过程了。其二，这是最深入、最系统的一环。在这一环节中，不仅会较为深入地探触到各个知识点、能力点，而且还会关注到它们之间彼此的内在关联，建立彼此关联的网络。同学依据以上目标，在这一过程中，当结合自我实际，合理有效安排好“过程”。同时还可以请相关老师看看，提出修改意见，力求让此过程契合自我实际和班级整体安排的实际。这一阶段，用时最长，从整体的状况上，安排好个人学习过程，是非常重要的一件事。
二、制定到践行
计划制定好，一定要付出实际行动，充分利用每一秒钟意味着生命的延长。不要再在忙乱中苦恼，有计划地安排生活。一定要相信自己，最大化做到合理计划、充分复习、突出重点。
人生本就有限，而又有太多太多的时光在苦恼、迷茫与毫无节制的享受中荒废。人是善变的，而白纸黑字却永远不变，违反了规划，只会助长自己的惰性，使人深深的陷入后悔与自责。在茫茫大海中，人常会迷失方向。不如出海前就带好海图和罗盘，时刻提醒自己不要撞上暗礁。人性本不爱吃苦，只好给他鞭策与激励，使人生不断前进；人性本爱享乐，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的无限乐趣并周而复始，进一步发现学习中获得知识的快乐，学习过程带来的探求研究之乐趣。一切提前计划好，不会慌乱，不会紧张，留下的只有从容不迫与必胜的信心。
三、循序以渐进
整体的规划做好了，局部细节才能跟得上。每一天的学习安排看似是独立的，又能保持与整体步骤的和谐一致。保证了过程，才有可能最大限度地实现目标。天天都知道自己应该干什么，干什么才最有效，这样，复习备考虽说是艰苦的，但心底却总能漾起快乐。
四、课上牵课下
在处理“过程”问题时，还要注意处理好课上与课下的关系。首先，课下，自己要通过努力，将“龙”备好画好；期待课堂，在课上得到老师充分的帮助，点亮龙“睛”，这样，“龙”必会破壁飞出，整个复习就会“活”起来。其次，还有可能需要依据老师点出的“睛”，去修改完善自己准备的“龙”。龙爪威猛，龙身腾跃，再配有灼灼双睛，“龙”也自会飞腾而去。
五、全局想细节
①将基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时，既要注意专题性，又要注意分散性。
②基础知识中许多能力点的落实需要记忆，但不能盲目记忆，只靠工夫。如“惹是生非”中“是”字经常被误写为“事”，这主要是因为不了解“是”与“非”的关联，“是非”在词中是指矛盾，争端。再如“寒暄”中的“暄”经常被误写为“喧”，仔细推究就会发现“寒”与“暄”是意义相反的两个字，是指寒和暖，明白了这一点就不会再误写误用了。
③对于病句，要着重注意用足例句。对精选出来的例句要坚持“辨(感性)一析(理性)一改(操作)”三步走战略：辨就是能从结构性和语义性两个层面辨别正误；析就是能分析错例属于六种病句中的哪一类；改就是能将错例修改正确，这一点虽然不是近年来高考的重点，但它非常有助于我们在正误的比照中加深对各种病句类型的理解。通过三步走战略，精耕细作，务求辨得准、析得清、改得正，从而真正做到精选精练，以一当十。只有这样，才能跳出题海战术，收到事半功倍的复习实效。
④写作的改善，离不开词汇量的积累。在字词备考的过程中，要注意进一步了解词语意蕴，增强对词语的敏感力。如“水光潋滟”可以想象为描摹的是这样的一幅图景：最是那一片烟雨朦胧，轻轻荡漾在湖水中央，浅浅的暖暖的阳光温柔的抚摸着一切，轻掬一捧清湜，看阳光跳跃在手心，反着美丽光芒……
学习计划高三【篇5】
本计划为高三整学年的计划书，包括各个方面，暨本人本年的处事原则，严格遵守，如果违反的必须在背面做出记录，包括时间和事件；一个月违反5次（含）以上的，写出100字以上的书面检查，并每次拿自己的零花钱给希望工程捐款1元作为惩罚。为保证本计划书的效力性又照顾未知的实际情况，特规定只有每月第一天才有权做有利修正，以有利于高考为标准。一切影响学习的事情20xx年高考结束后再做。
学习篇
1. 每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划，总结上一周学习情况
2. 严格按照周计划进行学习，周计划优先，其它事让行
3. 每科2本：笔记本（课堂理论笔记），类题本（总结各类题型及方法）
4. 上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情
5. 目标成绩，以标准高考难度题目为准：语文90/150；数学70/150；英语60/150； 物理50/100；化学50/100；生物50/100；总370/750，
底限为每科下调10分：总分370。
6. 每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析
7. 本篇自20xx年8月9日6点起实行
生活篇
1. 规律用餐，每日饮食上消费上限10元（含）
2.节约RmB，不进行不必要的消费，原则性每周生活费节约出20元，底限（特殊情况除外）为每月200元
3. 保证每天的夜间睡眠时间6小时
5. 本篇自20xx年8月9日6点起实行.
娱乐篇
1. 放假期间上网时间原则上不超过4个小时，底限（突发事件下）每星期不超过5个小时
2. 上网只限于写博客、管理空间等，禁止玩一切游戏，高考之后有的是时间
3. 不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动
4. 本篇自20xx年8月9日6点起实行
情感篇
1. 不谈恋爱，不与女生密切接触
2. 不看诸如《花火》等青春文学类的.书籍，以及言情类文章，摘抄本不再摘抄描写或影射爱情的文字，以避免思想波动为宗旨
3. 不主动与女生说非必要的话
4. 本篇自20xx年8月9日6点起实行
学习计划高三【篇6】
寒假过大年，作为学生如何兼顾学习、玩乐可，科学安排寒假的学习和生活呢？希望同学们能充实而有意义地度过寒假，弥补过去的不足，适当预习，给下学期的学习铺平道路，小鹿给大家提以下建议，供大家参考。
1、快速完成寒假作业；
完成寒假作业切记拖拉，一鼓作气把会的题目先做完，通过思考能够做出来的题也尽量完成。然后把不会的他们整理好，带到书店，看对应的参考书对应的例题，不管有多少也都可以在半天里统统完成！当然，回家后还需要细细消化吸收一番。有个别难题，到年后请教同学或老师。
2、制定一张计划表
做一个寒假的学习计划，安排好自己每天要做的事情，按照计划学习。寒假里，同学们可自由安排的学习时间比较充足，每个同学可以根据自己的情况，选择记忆效果最佳的时段，来安排需要记忆的语文、英语等内容，复习效果会事半功倍。
另外，一天中各学科的复习应该穿插进行，也利于提高效率。
3、注意补短；
各科成绩均衡很重要。同学们可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。在时间的分配上，很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后，等到不得不做时，才硬着头皮做，这样更加加重了畏难情绪。
建议同学们不妨把自己薄弱的学科都放在每天学习的最好时间来做，这时精力比较集中，克服困难的信心也会增强。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
为了保证有效果，还必须使用学习流程补差，先查漏后补缺。当天以收获半成品为主，后面三天再完成半成品的加工。这样可以大幅度提高学习的效率，同时也保证学习的质量。
4、劳逸结合，安全过假期；
放假期间，同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动，既能增强身体素质，还能陶冶情操、磨炼意志。例如，篮球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不错的选择。尤其对初三学生而言，更要加强体育锻炼，别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。
学习计划高三【篇7】
6:00~8:00
头脑最为清醒，体力也很充沛，这是学习的黄金时段，是记忆的最佳时间，可安排难学习难掌握的资料。
例如，能够利用这段时间来背课文、记单词和记公式，效果会十分明显，而且记住的东西不容易忘掉。
8:00~9:00
人的耐力处于最佳状态，可安排难度大的的攻坚资料。如记诵文言文。9:00~11:00
短期记忆效果很好，进行突击记忆，学习可事办功倍。
13:00~14:00
这一阶段是午休的最佳时间。午饭或容易感到疲劳，如果休息调整一下，可养精蓄锐，下午学习的效率会更高。但是午休时间不宜过长，半小时即可，不宜超过1小时。
15:00~16:00
休息后精神状态较好，此时长时期记忆效果特佳，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17:00~18:00
这一阶段得头脑再度清醒的时刻，是进行复杂计算和有难度作业的好时间。
学习计划高三【篇8】
1、时间的安排
为什么要安排好时间?无论是学习还是生活，高三都是极其紧张的一年，只有科学的安排，才会有较高的效率。人通常都有惰性，时间安排表则可以成为推动你正常学习与生活的外部动力;时间安排表也可以阻止你避开不喜欢做的事，确保你有计划地、有序地学习与生活;当然，它也有助于你合理地安排好各科的复习。
怎样安排科学地学习时间?一般而言，周一至周六白天的时间学校已作了安排，学生需要安排的主要是早晨与晚上以及周日。安排的原则与具体方法是
首先是确定就寝与起床的时间，要保证每天睡眠在8小时左右，一般宜早睡早起，使人体生物钟与学习要求的时间同步。
其次是要安排好就餐与娱乐的时间，要保证能从容地就餐。此外，饭前半小时、饭后一小时学习效率极低，宜安排娱乐或积极的休息，如散步谈天、听新闻音乐、做家务劳动、整理学习资料与用品等。
第三是要安排时段。一个时段一般以一小时为宜，50分钟学习，10分钟休息。要确立一小时学习不如50分钟学习、10分钟休息的意识，求量(时间量)不如求质(学习效率)。早晨可安排一个时段，晚上则以安排三个时段为宜(但要集中精力)。特别需要提醒的是，一是作为高三文科生，背诵的时间要确保：首先是早晨，再紧张也要安排，至少是20分钟。其次是晚上，最后半个时段宜用于背诵。二是在休息的时候要为学习作好必要的准备，如喝茶、整理学习用品，一旦开始学习，就不能做任何与学习无关的事，这就尤如在学校里上课。
第四是要安排好晚上的`学习内容，安排时要注意各学科的交-特别是文理科的交-;要尊重“约斯特法则”，每一科目的学习不要超过一小时，这样可使你的学习效率提高30%;要注意阅读、练习与背诵相结合，使不同的器官交替投入学习;一般应先易后难，先文后理，先预复习后做练习，以保证学习任务的顺利完成。
至于周日，建议上午用于休息与调整(可以睡个够，也可以进行体育活动，当然也尽可以干一些自己乐意干的事)，下午可以用于整理一周的课堂笔记，晚上则可用于重点科目或是薄弱科目的复习。
2、记忆能力的提高
进入文科班，记忆的问题就摆到了每一个文科生面前。通常，在进入文科班以前，记忆力好是不少同学自以为拥有的一张王牌，然而在经过一段时期的学习后，面对大量需要识记的内容，这张王牌似乎就难以招架了，于是不少同学就对自己的记忆力丧失了信心。这当然是不利于这至关重要的一年的学习的。
毫无疑问，在人生的学习与生活经历中，有大量的东西是需要记忆的，高三阶段的学习尤其如此。这是因为记忆是最基本的认知能力层次，其它高层次的能力及其运用都是以此为基础的，可以说是“哪里没有记忆，哪是就没有学习”。也正因为如此，文科综合能力的考试，把记忆能力放在重要的位置上(文综的“能力要求”就是只分为记忆、理解、应用三个层次)，并在实际的考试中以再认与再现两种方式进行考查，试题量还不少。
对记忆力要有正确的认识。记忆力与能力是相辅相成的，记忆力强，大大有助于能力的发展。遗憾的是，在强调素质教育、突出能力考查的背景下，一些老师与同学以“发展能力”为托辞，把记忆力放在次要地位，似乎记忆力的提高和能力的发展是对立的，这当然会制约记忆力的发展与发挥，从而影响了学习效率的提高。
学习计划高三【篇9】
8月初60天第一轮：梳理学习思路，回顾以前学习过的知识，做到“明白自己学过什么”
9月初
10月20天第一轮：梳理知识点和知识体系(一)梳理高中阶段所有知识点，按照前一阶段确定的学习思路落实每一个知识点
10月中
11月60天(自主招生)有意参加自主招生的同学，需要做好准备高三第一学期学期末之前，知识结构至少到达高考考查要求;检验复习效果
12月
1月30天第一轮：梳理知识点和知识体系(二)构成自己完整的知识体系
2月30天第一轮：高考压轴题提升难度的同时，巩固之前阶段的基本复习成果
3月60天，高考一模第二轮：强化训练熟悉经典的解题方法，从解一道题升华到解一类题，从解一类题到看穿命题意图
4月
5月**天，高考二模第三轮：调整训练全真、模拟题训练，找感觉的同时全面订正错题，做的万无一失
6月高考，准备充分，简单应对。
学习计划高三【篇10】
经过两年半的校园生活，我感觉自己已经浪费掉了一大半的时间，在过去的学习生活里，我努力，我刻苦，但是我没有计划。在学习的过程里，我像个无头苍蝇一样，学习的毫无章法，学习的毫无目的，所以我的成绩才一直提不上去。现在马上就要进入到高三下学期的紧张备考中，我不能够在这样继续下去，在仅剩的最后一学期里，我要开始有计划有目的的学习。这样我的学习效率才会提高，我才有更大的信心去迎接我等待已久的高考。
一、针对弱势科目
我所选的科目理科类的偏多，因为我的逻辑思维比较强，但是我的记忆能力却很差，所以我一直不喜欢去记一些很呆板的东西，也讨厌文科要记那么多知识内容。所以这就造成我严重的偏科现象，我理科类的科目可以学的很好，但是我文科类的科目却一直学的很差。尤其是语文，还是一门主科，这不得不引起我的重视。所以在下一学期里，我主攻的科目就是语文。首先，我要开学的第一月里，我要把以前所学的一切语文知识，都要复习一次，做到有印象和记忆的学习。其次，在第二月里，我要把高中所学的所有古诗词都要在一个月里记熟和背熟，做到有基础的学习。最后，在剩下的几个月里，我就要靠在平时的积累，包括词语成语的积累，包括作文素材的积累等等。并且在每个月里，我都要完成三本课文书的阅读和每天日记的记载。做到拓展学习。
二、针对优势科目
虽说我优势科目的成绩一向很稳定，但是也不能够掉以轻心。因为随时都有可以会被更加努力的同学超上来。所以我要更加利用我的优势科目来增加我的总体分数。首先，是做到巩固训练，每天在完成老师布置作业的基础上，还要多加一个小时做题目的训练时间，这样才能够保证我不退步。其次，在每次考试过后，我都要进行考试错题整理，和错题分析，这样才能保证我在下一次的考试里能够取得进步。
三、树立目标
我新学期的目标，是一个阶梯式的目标。首先在第一个月里，我要提升五个名次，到了第二个月里，我要提升十个名次。这样递增，直到我达到班级的前五名位置里，并稳定下去。才算是达到了我的最终目标。
理论学习计划(收藏10篇)
一起来探索“理论学习计划”的意义，了解其背后的故事。在学习和工作中，文档写作能力是必备的，可以先学习一些写作方法。背诵优秀的范文有助于提高自己的写作技巧，你对范文的应用掌握如何呢？如果你也对这个话题感兴趣，记得关注我们了解更多哦！
理论学习计划 篇1
学以致用。学习培训的过程中，理论联系实际。要把大新思想、新观点、新举措同提高政治理论水平结合起来，同新时期国土资源工作特点结合起来，同解决当前实际问题结合起来，做到学以致用、以用促学。
对各级领导干部准确把握党的大对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的新部署、新任务、新要求都具有十分重要的意义。为进一步把党的大精神贯彻落实到科学发展、奋进跨越”各项工作中，学习贯彻党的大精神是当前和今后一个时期内的首要政治任务。不断提高全市国土资源系统服务保障能力，根据雅组训[]34号要求，结合我局实际，现就我局学习贯彻党的大精神培训工作作出如下安排。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，开展党的大精神学习培训工作。深入贯彻落实科学发展观，把用党的大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为培训工作的出发点和落脚点，以提高干部队伍的政治素质、理论水平，培养和造就一支清正廉洁、勤政为民、求真务实的干部队伍为目标。通过培训，使各级干部在思想上不断有新解放、理论上不断有新提高、实践上不断有新创新，为我市经济可持续发展提供有力保障。
二、培训内容：
围绕党在改革发展阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题，以党的大报告和党章为基本教材。引导各级干部特别是领导干部深刻领会党的大主题，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设等方面的重大部署，全面准确地理解和把握党的大提出的重大理论观点、重大战略思想和重大工作部署。
三、具体要求
党委成员、副局长为副组长，局党委成立了以局党委书记、局长杨治雄为组长。各科室负责人为成员党的大学习培训工作领导小组，领导小组下设办公室，负责培训工作的日常协调。按照要求制定了学习培训工作计划.
理论学习计划 篇2
为全面贯彻落实党的精神，进一步提高我局全体干部职工的思想政治素质、业务素质和科学文化素质，努力开创我局各项工作的新局面，确保20xx年局各项工作再上一个新台阶，现结合全县环保工作实际，制定我局20xx年干部职工学习计划如下：
一、指导思想
20xx年，全局干部职工要以理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的精神，紧密联系我县环保工作实际，进一步健全和完善集体学习制度和内容，不断提高干部职工的思想政治水平和业务素质，为全面完成20xx年工作任务提供有力的思想保证和理论支持。
二、人员与时间
参加学习人员为全局干部职工。平时以自学为主，集中学习时间每月最少一次，遇有重要政策需及时传达学习和上级临时安排的专题学习任务，适当增加学习次数。
三、学习内容与要求
1、重点以思想、理论为主要内容，深入学习政治理论、业务知识和环境保护法律法规、政策，坚持把提升党员干部的理论素养摆在首位，把建设学习型党组织抓紧抓好，牢固树立全局干部职工“人人学习、终生学习”的理念，全面提高干部职工的学习能力、思维能力和创新能力，促进环保事业科学发展。
2、围绕“开展项目建设年活动”，开展纪律作风教育。组织广大党员干部继续开展解放思想大讨论、学习实践科学发展观等一系统学习活动，认真查找阻碍科学发展的问题，开展纪律作风整顿活动，进一步严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，提升服务能力，为推进项目建设提供坚强有力的纪律保证。
3、开展环保专业法律法规知识学习。组织动员干部职工认真学习环保各项法律法规知识，围绕县域发展目标和要求，学习环保法律、法规和县域发展的相关知识，努力在学深学透上下功夫，在开拓创新上下功夫，在力求实效上下功夫，在提升投资环境上下功夫，努力为县域发展提供良好服务的环境。
四、学习形式与方法
1、坚持自学为主。各科室站要加强组织政治理论及业务理论的指导和学习，并制定学习计划，结合工作实际，个人要合理安排学习时间，抓住理论热点、难点进行系统的学习，并认真做好学习笔记。
2、集中学习研讨。每月至少安排一次集中学习研讨，在集中学习研讨中，既可进行学习交流研讨，也可听辅导报告。
3、开展党课教育。以观看廉政教育片和领导带头讲党课的方式，增强学习的积极性，提升学习效果，达到学习目的，形成良好的学习氛围。
五、学习纪律
集中学习时，所有人员无特殊情况不得缺席，如有特殊情况不能参加集中学习，需履行请假手续。做到学习有签到、有笔记、有心得体会。干部职工学习笔记每人全年不少于2万字,学习心得体会年不少于2篇。在学习讨论中，要理论联系实际，积极发言，力求学多一点、精一点、深一点、发挥带头作用。政工科做好每次集中学习和个人自学资料的收集、整理、归档工作，年底统一建立学习档案。
六、考核及结果运用
根据我局工作实际，考核结果作为领导班子和干部、个人年度考核的重要依据之一，考核结果与领导班子、干部、个人年度考核等次密切挂钩。学习考核“不合格”的干部，当年年度考核不得评为优秀等次。各科室站要建立健全干部职工学习培训档案管理，全面准确记录学习过程，及时将干部职工学习信息报送局政工科。
理论学习计划 篇3
为不断广大党员干部的政治理论水平和解决各种实际问题的能力，进一步推进我村各项工作和精神文明建设的发展，更好地为广大群众和政府各部门服务，根据精神文明建设计划的要求，制定本学习计划。
一、指导思想
以党的__大精神以及贯彻落实__、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想为指导，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，充分认识加强理论武装的重要性和紧迫性，不断增强学习党的创新理论的自觉性和坚定性，切实做到真学、真懂、真信、真用，为建立高素质的队伍而努力。
二、学习内容
1、学习“__”届全会有关《决定》的精神
2、学习上级党组织和政府的重要文件和重大决定
3、学习与日常工作业务相关的理论知识
三、学习要求
1、发扬理论联系实际的学风，把政治理论学习同我村新农村建设与发展结合起来，与解决思想工作中的各种实际问题结合起来，做到学以致用，学用结合。
2、要保证学习时间，落实学习内容，提高学习质量。
3、要落实专人负责学习记录，认真做好考勤、考核和讨论记录，全面及时反映学习情况。
4、要把政治理论学习的表现作为年度考核、评先评优的依据之一。
5、教职工必须认真参加学习，不迟到，不早退，遇有特殊情况要履行请假手续。
四、学习方法
1、党员干部政治理论学习要有明确的主题，要坚持平时自学与集中学习相结合，做到有讨论、有中心发言、有记录、有小结。
2、可采用集中阅读、专题讲座、研讨交流、听报告、看录像、撰写心得体会文章等多种形式开展学习，注重提高学习质量。
五、基本要求
（一）突出中心。通过加强领导班子的理论学习来带动整个机关党员干部的学习氛围。
（二）坚持制度。加强学习的制度化、规范化建设，坚持好学习风气，村两委人员在各个专题学习结束后分别要有一篇学习体会，认真做好各类学习笔记。
（三）联系实际。要抓住结合、转化这个关键环节，把学习贯彻党的精神成效贯穿于各项工作的开展中去，把理论学习同推新农村建设的科学发展、推动和谐社会的建设、推动干部作风转变结合起来，促进我村又好又快的发展。
团
理论学习计划 篇4
党委中心组（扩大）学习采取集中学习与个人自学、理论学习与实践调研、专题研讨与专家报告相结合等学习方式，具体包括：
1.集中学习。主要采取集体学习、专家辅导、观看影像资料、研讨交流、学习汇报等形式进行。本学期，学院将举办1次“读书成就梦想”读书会，举办1次“道德大讲堂”活动；中心组成员、副县以上干部要根据学习内容，围绕学习主题，至少形成1篇字以上的心得体会。
2.个人自学。围绕计划安排的.学习内容，中心组成员、副县以上领导干部要制定个人自学计划，妥善安排读书时间，精心选读理论和业务书籍，坚持做好读书笔记。每学期每人的学习笔记不得少于2万字（包括心得体会），主要侧重于体会收获、工作思路和创新举措。学期末，学院将举办1次学习笔记展评活动。
3.网络学习。充分利用“山东干部学习的平台”、“滨州党员干部网络学院”、学院办公网“学习型校园”和“学习十八大专题”栏目、党委宣传部网站“专题报道”等栏目提供的网络学习资源，积极参加网络学习。
4.基层调研。中心组成员、副县以上领导干部要紧扣学院发展中的重点、难点问题，深入社会、深入师生开展调研，从调研中发现问题，在工作中解决问题。中心组成员、副县以上领导干部每学期至少要撰写1篇对工作有指导意义的调研报告或理论研讨文章。党委宣传部要在《院报》开设专栏，刊登优秀调研报告、理论研讨文章，以便交流学习成果。
1.落实学习计划。中心组成员、副县以上干部要深刻认识政治理论学习的重要性，严格落实学习计划，增强学习的自觉性、主动性；要紧紧围绕贯彻落实十八大、十八届三中全会精神，全面推进“1010”工程，实现我院本学期的建设和发展目标；要发挥好党委中心组（扩大）学习的“龙头”带动作用，带头学习、带头调研；每位院领导要根据分管工作，给有关单位人员作1次专题辅导报告；各党总支（党支部）书记要给本单位教职工作1次理论学习辅导报告。
2.注重学习效果。要大力弘扬理论联系实际的学风，坚持学以致用、学用结合，把理论学习与贯彻落实上级和学院党委重大决策部署结合起来，与研究解决学院发展实际问题结合起来，把学习成果转化为工作思路，把学习成效体现在指导实践、解决实际问题上，努力增强学习实效。
理论学习计划 篇5
为进一步深化“党的建设”，加强“三会一课”制度建设，切实加强织的核心、凝聚力和战斗力，根据中心组的要求，为进一步提高全区领导班子的执政能力，增强党性意识，切实做好党风廉政建设工作，根据区委要求，为进一步加强党的建设，提高的党性修养和廉洁从政意识，我街道党工委组织认真研读第七次全会通过的《》，结合廉政建设的新形势、新任务以及《中国党党内监督条例（试行）》等有关文件，制定了《xx年党风廉政教育工作要点》、《xx年党风廉政教育工作要点》，通过学习，使的党性修养明显提高。
一、学习内容
1.党风廉政教育学习内容
2）学习贯彻《关于严格规范选拔任用选拔任用工作的通知》文件精神；
二）学习贯彻《中国党党内监督条例》、《中国党党内监督条例》《中国党纪律处分条例》。结合学习实际，制定学习计划。
三、学习形式
3、学习内容
读原著、读原著与撰写体会文章。
4、学习目标
学习中心组学习制度，学习党风廉政教育学习，学习党的路线、方针、政策，学习有关的党的基础知识。
5、学习时间
学习形式，学习党内学习和党风廉政建设的新知识。
四、学习形式
6、主要学习《中国党党内监督条例（试行）》和《中国党纪律处分条例》。
7、主要学习《中国党党内监督条例（试行）》，
8、参加中心组党风廉政教育学习，
9、观看《反腐倡廉》教育片。
10、观看“党纪处分条例”警示教育片。
理论学习计划 篇6
敬爱的党组织:
党的历史告诉我们，中国___所从事的是变革世界的伟大事业，更是为人民大众的解放和幸福而努力奋斗的伟大事业。这就要求每个___员和先进分子都应为实现党的根本宗旨——为人民服务——而奋斗。周恩来同志曾经说过“立党为公还是立党为私?这是无产阶级政党和资产阶级政党的分水岭，是真___员和假___员的试金石”。这段话正说明了我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这不仅是党的宗旨，也是___同其他政党的根本区别。
历史上举不胜举的事实告诉我们，中国___是全心全意为人民服务的伟大政党。___刚成立时，李大钊等无数___员，为了带领人民走向光明，身系牢狱，英勇就义;抗日战争和国内革命战争中，数十万___人为了求得全国人民的解放，转战南北，前仆后继，壮烈牺牲，左权、刘胡兰、董存瑞等就是他们中的典范。正是在这优秀的政党 优秀的党员的带领下，中国人民经过几十年的残酷斗争，终于__了封建军阀，打败了日本侵略者，__了___反动派的统治，解放了全中国。中国人民从此站了起来!今天，中国___正领导着全国人民疾驰在一条通向富强、民主、文明的大道上。
我们党是伟大的党，一辈辈的党员都把一生奉献给了人民，这正从事实上体现出了党为人民服务的宗旨。我们党一贯要求党员特别是领导干部要淡泊名利、无私奉献、践行宗旨。党员作为具有____觉悟的先锋战士，是“具有特种性格的人，是由特殊材料制成的”。先烈们爬雪山过草地吃野菜煮皮带，焦裕禄、孔繁森治兰考赴阿里以身殉职，郑培民、谷文昌“做官先做人，万事民为先，”表现出___员的高尚情怀。而对于___员来说，也只有结合党的事业，其个人价值才能得到真正的实现。
通过我们党的宗旨我们可以清楚的看到党的事业代表了最广大人民群众的根本利益，人民拥护党、支持党的事业，因而战无不胜。帝国主义的坚船利炮不能征服我们，反动派的围剿不能消灭我们，悬赏缉拿、跟踪盯梢也不能奈何我们。我们党在人民群众之中，如鱼得水，游刃有余，反倒在帝国主义、国内反动派的围剿中成长、壮大，最终取得了革命的胜利。正是所谓“水能载舟，亦能覆舟”、“得人心者得天下，失人心者失天下”，党的每一个成员都应该意识到这一点，必须密切联系群众，全心全意为人民服务。
一个个历史事实告诫我们 一个人，只为个人或少数人的利益而斗争、而牺牲，是最不值得的;只有为党、为阶级、为民族解放、为人类解放和社会的发展、为最广大人民群众的最大利益而斗争、而牺牲，那才是最值得、最应该的。一个具有____觉悟的人，应该把党和人民的利益放在个人利益之上，大公无私，先公后私。作为一个入党积极分子，要努力体会这一点，向前辈们学习，把一生的奋斗目标放高放远，真正做到为人民服务，为国家服务，这才是真正光荣的一生闪光的一生。
汇报人：
2022年党员理论学习计划表相关：
理论学习计划 篇7
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十七届五中全会、中央经济工作会议、省委十届八次全会和市委十届十一次全会精神为重点，深刻领会科学发展这一主题，准确把握加快转变经济发展方式这一主线，紧紧围绕“争转型升级之先、创幸福共享之城”这一核心，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委对形势的准确判断和重大决策部署上来，继续解放思想、改革创新，为全面贯彻落实“十二五”规划开好局、起好步，努力争创科学发展的标兵、和谐社会的典范。
1、“争转型升级之先，创幸福共享之城”的重大意义。充分认识争转型升级之先，创幸福共享之城作为我市“十二五”发展的核心任务，是对中央提出的以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线的贯彻落实，是顺应鹤山经济社会发展转型内在要求和全市人民群众过上更好生活热切期盼的重大战略部署。争转型升级之先，创幸福共享之城，是我市“十二五”发展的主攻方向，是全面建设小康社会、率先基本实现社会主义现代化的必由之路。
2、“争转型升级之先，创幸福共享之城”的科学内涵。深刻理解争转型升级之先，创幸福共享之城是一个具有丰富科学内涵的有机整体。争转型升级之先，就是要率先转变发展方式，推动经济发展从要素驱动向创新驱动转变，实现社会发展由一元独大向多元并举转变，力争成为科学发展的标兵。创幸福共享之城，就是要着力改善民生、保障民权，共享发展成果，维护公平正义，让全市人民生活更为富足、更有尊严、更加幸福，努力成为和谐社会的典范。
3、正确处理争转型升级之先与创幸福共享之城的若干重大关系。准确把握争转型升级之先与创幸福共享之城，要处理好社会发展与经济发展的关系，要坚持以人为本，把社会发展摆在更加突出的重要位置，着力推进社会各项事业发展，推动社会管理创新，让全市人民共创幸福、共享幸福;要处理好工业化与城市化的关系，要加快宜居城市建设，促进生产要素向城镇和园区集聚，强化现代服务业与先进制造业“双轮驱动”，实现工业化与城市化的良性互动，推动经济社会、城市乡村的协调发展;要处理好转方式与保速度的关系，推动我市主导产业、支柱产业由传统产业向新兴产业转变，实现由传统发展之路转变为科学发展之路;要处理好促发展与保环境的关系，要像爱护眼睛和身体一样爱护环境，努力把绿水青山作为鹤山的品牌留给世人，作为重要的政绩献给今人，作为宝贵的财富传给后人。
理论学习计划 篇8
为进一步提高领导班子成员理论水平，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力，积极推进马克思主义学习型政党建设，按照《市委中心组学习安排意见》，结合防震减灾工作实际，特制定局20领导班子中心组理论学习计划。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，为防震减灾事业作出更大贡献。
坚持用先进理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，准确掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。深入研究思考防震减灾工作发展趋势，把理论学习和防震减灾事业的发展有机的结合起来，为我市经济发展保驾护航。
三、学习安排根据市委办发5号文件精神，关于印发《市委中心组2012年学习安排意见》的通知精神和总体要求，紧紧围绕我市防震减灾工作的实际情况，市地震局中心组本年度进行8个方面的学习专题，其中集中学习4个专题、党组成员自学4个专题，采取灵活多变的学习方式，真正把中心组理论学习与防震减灾工作紧紧结合起来，为我市的经济建设服务。
1、认真学习我市第【134】号政府令《，，，市地震安全性评价和抗震设防管理办法》。在学习本办法的同时，在中心组内系统学习好相关的法律、法规，做好《中华人民共和国防震减灾法》的宣传和落实，把我市的防震减灾工作做好、做实。
2、学习传达全国“两会”精神，主要围绕以下四个方面进行学习落实：一是要把学习“两会”精神作为近期干部职工教育的主要内容来抓，要学深学透，学出成效;二是要增强全局干部职工凝聚力，积极投身于市委、市政府的工作中心和防震减灾重点工作;三是要结合防震减灾工作部署，强化目标管理、层层落实责任，确保年度防震减灾目标任务的圆满完成;四是要以防震减灾软环境建设为依托，强化防震减灾社会管理、提升防震减灾社会服务，以工作实际成效取信于民、造福于民。
3、全面学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，努力做到学以致用。不仅要加强党的理论学习，同时还要组织中心组成员学习自然科学知识和社会知识，包括经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等各方面知识，不断拓展知识面，努力形成“复合型”知识结构，在不断优化知识结构中开阔思路、提升能力。要本着立足岗位，从实际出发，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种新知识、新经验。要立足根本，努力做到学以致用，把学习的着眼点聚集到解决制约科学发展的矛盾和问题上来，聚集到构建现代产业体系、加快我市防震减灾事业发展上来，把学习的出发点放在解决这些实际问题上，带着问题学，真正把学习的体会和收获转化为谋划工作的思路、促进工作的举措、做好工作的本领，做到学以致用、用以促学、学用相长。
4、学习党的精神，认真领会党的精神实质，认识党的召开的主题和意义，进一步认清形势、明确任务、统一思想、努力开创各项工作新局面。主要学习党的有关报告、文件，胡锦涛等中央领导同志的重要讲话。
1、坚持反腐倡廉建设，加强领导干部党性修养，切实维护党的纯洁性。认真贯彻落实中央和省委的有关部署，着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题。主要学习十七届中央纪委七次全会、省纪委全会精神，胡锦涛同志有关重要讲话
2、传达贯彻全省“两会”和全国“两会”精神，扎实做好防震减灾社会服务工作。全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。着力解决干部职工反映强烈的突出问题，提高公共服务保障水平。
3、切实加强和改进新形势下党的建设，增强党组织和党员领导干部的凝聚力和战斗力，加强和改进党的作风，进一步建立健全联系群众、服务群众制度。以党的执政能力建设和先进性建设为主线，以改革创新为动力，转变职能，依法行政。以优化政治生态为抓手，以制度建设为保障，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，着力营造风清气正的良好氛围。主要学习胡锦涛同志等有关重要讲话精神。
4、保持党的纯洁性主题教育实践活动，强化党性教育，加强党员干部教育监督，促进党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，永葆党的先进性和纯洁性。主要学习胡锦涛等中央和省委领导的讲话;有关法律法规。
1.充分发挥学习的表率作用。中心组成员要进一步增强理论学习的自觉性，要把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务;要积极参加各类学习，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或调研文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、勤于思考、勇于实践的表率。
2.严格落实中心组学习制度。进一步建立健全党组中心组学习考勤、集体研讨、专题调研、学习档案和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。中心组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习到会率。3.坚持集中学习与个人自学相结合。局理论中心组坚持每月集中学习一次，做到有计划、有措施、有记录。各中心组成员要根据各自工作特点，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，把集中学习与菜单式选学、在线学习、在职学习有机的结合起来，合理安排时间，保证学习质量。
4.坚持理论学习与调查研究相结合。党组中心组要根据防震减灾工作新情况，把加强理论学习与提高实践工作能力结合起来，紧紧围绕中心工作，加快推进防震减灾事业科学发展，要带着问题加强针对性学习，带着课题开展调查研究，深入基层单位了解情况，倾听群众意见和建议，为推动防震减灾工作科学决策提供第一手资料。每位中心组成员要通过学习和调研撰写1-2篇对整体工作或某一方面工作有真知灼见的文章在党报、党刊或以其他形式发表交流。
理论学习计划 篇9
20___年是全面贯彻落实__大精神的__之年，也是实施“十二五”规划承上启下的重要一年。为全面贯彻落实党的__大精神、进一步加强党员自身建设、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，增强党性观念和宗旨意识，提高党员思想政治素质和业务工作能力，真正发挥党员的先锋模范作用，根据区委有关精神和要求，结合实际，制定20___年度集宁区城市管理局党员干部政治理论学习计划。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的__大精神，围绕“建设学习型、服务型、创新性的马克思主义执政党”的目标，按照党党的思想建设工作精神的要求，紧紧围绕局中心工作，切实增强党员干部的理论素养、学习能力和工作本领，为实现城管局各项工作目标提供思想政治保证。
根据中央、自治区、市委、区委的有关精神，结合我局工作和党员干部队伍的思想实际，今年党员干部的理论学习重点抓好以下几方面内容。
1、深入学习党的__大精神和新党章。党的__大会议是我们党在全面建设小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议，学习宣传和全面贯彻党的__大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。局党委、各支部要组织党员干部深入学习党的__大精神，通过学习新党章体会党的__大精神，引导广大党员干部深刻领会中央一系列重大战略思想的基本内涵、基本要求以及一系列战略部署的主要任务、工作重点和方针原则，通过准确理解党的__大提出的一系列新思想、新观念、新论断，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。城管局将集中组织广大党员干部认真学习相关理论知识、撰写学习体会及读书笔记等形式推动学习宣传贯彻活动深入开展。
2、深入学习在中央政治局会议上提出的和六项禁令。全面、准确地领会和把握深入推进反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识、风险意识、责任意识，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，严明政治纪律，落实“”，改进工作作风，忠实履行职责，为保持党的先进性和纯洁性、增强党的创造力、凝聚力、战斗力作出应有贡献。
3、深入开展群众路线教育实践活动。密切联系群众是我们党的优良传统和作风。要继续教育、引导机关党员干部牢固树立正确的群众观，把全心全意为人民服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。大力开展群众路线教育，进一步密切党群关系，加强干群联系，树立党员干部执政为民的良好形象，努力建设为民、务实、清廉机关。
4、深入学习市、区“两会”精神。局党委、支部要组织广大党员干部认真学习贯彻市、区“两会”精神，深刻领会精神实质，准确把握形势任务，努力把思想统一到上级党委的重大决策部署上来，把学习成果转化为推进工作的强大动力。
5、深入学习做好工作所需要的各方面知识。从建设马克思主义学习型政党和学习型党组织的实际出发，系统把握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求，积极培育和自觉践行社会主义核心价值观，坚持学习国家法律法规、党纪党规和最新形势政策，有重点地学习掌握城市执法管理职能有关业务知识等，提高对现代经济发展和社会管理的驾御能力，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平。
理论学习计划 篇10
总支、团支部：
为进一步加强我院基层团支部建设，增强青年团员意识，加强团组织凝聚力，激发学生的创新意识，根据学院党委要求和上级团组织有关文件精神，特对本学期团青政治理论学习作如下安排：
一、时间、内容安排
（一）每周二晚7:00～7:30，各团支部组织学习网上“青年大学习”，并自行组织观看《新闻联播》《中国共产党新闻网》《中国共青团网》《国务院》APP新闻发布平台，了解国家时事新闻。
（二）7:30～8:30各团总支、团支部集中开展理论学习（见附件）。
二、学习方法
各团总支、团支部要认真按照工作要求，结合团的“三会两制一课”，通过采取重点发言、座谈会、撰写心得笔记、知识竞赛、专题演讲、主题团课等灵活多样的学习形式，调动广大团青学习积极性，形成浓厚的学习氛围，推动全院政治理论学习活动扎实有效地开展。
三、学习要求
（一）各团总支、团支部要严格实行学习签到考勤制度，认真填写学习情况登记表，保证各项学习任务落到实处。
（二）各团总支每周三及时将活动相关文字总结、图片、影像等资料报送院团委办公室。
（三）院团委每周对各团总支、团支部学习情况进行抽查，并定期将检查结果反馈各团总支。
学习制定计划(收藏10篇)
请问有没有好的模板可以借鉴？在书写文稿的过程中，合理地处理文章结构可以让读者更好地理解你想要表达的内容。因此，在开始写作前，我们需要掌握基本的写作技巧和要求。了解优秀范文的写作思路，可以提高我们的思辨和表达能力。希望这篇"学习制定计划"能够给您提供帮助，欢迎大家读后点赞转发！
学习制定计划【篇1】
教育学习计划制定，是每个学生都必备的一种技能。这些计划可以帮助学生在学习过程中更加高效地完成学业，打好基础，建立更强大的自信心，以及获得成功。在这篇文章中，我们将深入探讨怎样制定教育学习计划并且实施，使学生能够更加顺利地实现学习目标。
首先，学习计划的制定需要从目标出发，根据这个目标分解出实现该目标的步骤。了解清楚自己的学习目标是制定计划的第一步，明确想要获得的成就、希望达到的意愿以及学习过程中的难点。而目标应该是具有挑战性和具体性的，例如：“本学期获得A+成绩”或“每天坚持读书1小时”。
接下来，需要根据目标和学习内容进行时间规划。这个时间规划需要是有规律可循的，同时也需要具备灵活性，以适应不同的变化。可以将时间分为短期和长期，通过设定时间节点来监督学习成果。同时，还需要设定一定的休息和娱乐时间，以保障学习效率和身体健康。合理的时间规划，是实现学习计划的基础。
其次，需要了解自身的学习风格。不同的学习方法会产生不同的效果，因此了解自己的学习风格可以帮助学生选择更适合自己的学习模式，也可以让学生能够更有信心地进行学习。观察自己的学习喜好，例如是喜欢听讲还是看书，更适合独立学习还是小组合作学习等，了解这些，有助于选择合适的学习方式。
接着，制定学习计划需要考虑时间和资源的管理。学生需要充分利用时间和资源来完成学习，并且保持良好的积极心态。在这个过程中，学生需要注意如何对付各种各样的分散注意力的因素，如手机、睡眠、社交、欲望等，以保持良好的学习效率和效果。
最后，对于制定好的学习计划的实施需要进行良好的监督和反馈。这可以通过自我反省来实现，随时记录自己的学习成果，及时反思，从而发现问题所在，并且纠正错误。同时，也可以寻求家长、老师或同学的帮助来获取他们的反馈意见和建议。这可以让学生更加全面地了解自己的学习情况，并且打下更加坚实的基础。
总之，制定好的学习计划是一种非常有益的习惯，它可以让学生在学习过程中更加系统地、有效地完成学业。通过充分发挥自身的学习能力和积极性，实现学习目标，并且进入学习的快乐状态。因此，在提高学生学习成绩和知识水平的过程中，执行制定好的学习计划是至关重要的。
学习制定计划【篇2】
想要学好英语一定要记住英语词句，想要记住就得会读，想要会读，就要先从音标开始，很多人看到从音标开始都会觉得没必要，但是其实还是有很多人有时候看到某个单词或句子很熟悉，但是却不会读，所以这里音标是关键，音标其实很简单，想要学好只需要掌握好音标的大致结构和规律就能轻松解决。
在背单词的时候要学会用你先前学到的音标知识来记忆一个单词的构成，而不是逐个字母去背诵这一个单词，如果忘记了，可以自己去补习开音节和闭音节的知识。
在这个阶段，推荐各位可以去配合《新概念基础》来当教材使用，基础语法这里先看《新概念基础1》，里面的内容不多，但是讲解全面、也不难，基本自学都能看懂。
这个过程中会简单的接触到一些语法知识，列比：时态、句子结构等，这里可以先把句子背熟，再把所学到的尝试着结合到日常生活中去培养思维，最好是可以去参加一些与英语有关的聚会，接触不同的环境和不同的人，大家一起互帮互助，这样的学习没压力，效率也会比较高。
在进行听力训练的时候，要反复的去听录音带，这里记住一定不要去看文本去听音频，逐字逐句的听，知道听懂其意思，不理解的地方标注好，听完后把不懂的地方再多听几遍，听到一播放音频马上就能了解其意思才算完。
如果说英语的听、说是输出，那么读、写就是输入，没有储存什么都取不出来，所以说不练习读写就不会听说，在学习英语的过程中，别给自己太大压力，用不同的方法感官去刺激自己的大脑，让学习方式不枯燥。
学习制定计划【篇3】
在未来两个月内，对于数学分析高等代数，我要采取背题和做题相结合的方式，平时，不愿意做作业，烦躁，在今后也会尽量克制，让自己稳下来。上课之前把老师布置的题背过，占座尽量在前三排中间位置。坚持下去，尽管上课听不懂，也要坚持听!建立数学改错本，将自己背得好题记下来。 必须坚持每天早上去背英语，最短背一个小时，材料提前准备好，该拿的提前一晚上准备好，不要等到第二天一大早再去准备。每天晚上都要坚持看英文著作，至少半个小时，圈出不认识的词汇，记在笔记本上。每周一和每周五各做一套四级英语试题，周六统一改错。另外，将英语课本上某些例题逐一做一遍，并建立错题本。
C语言上课时一定要紧跟老师思路，准备好C语言笔记本，错题本，将书上的典型例题背熟，周一上机操作。做到不逃课，尽量将上课质量提高。
物理上课认真听课做好笔记 因为考试都是考原题 作业 抄完后要看一遍
常微分认真听讲 作业都自己做 不会做的问同学问老师 不能一直抄作业 笔记一定要齐全。
在每天有空的时候去图书馆看书，多读与本专业有关的书籍。
学习制定计划【篇4】
制定学习计划
学习计划是学生必备的一项制度，它不仅能够帮助学生合理规划自己的学习时间，增加学习效率，更可以促进自己的主动学习和持续进步。本文将从以下四个方面探讨如何制定和执行学习计划。
一、制定学习计划的意义
制定学习计划的意义在于为学生提供了一个全面而有条理的学习指导。首先，制定计划可以让学生科学规划自己的学习时间，避免浪费时间、养成不良习惯。其次，制定计划能够让学生有一个清晰的学习规划，避免盲目无计划的学习方式，从而提高学习效率，达到快速提升成绩的目标。最后，制定学习计划能够激发学生主动学习的热情，让他们更有意愿去发掘、学习新知识，从而在成长过程中不断进步。
二、制定学习计划的步骤
制定学习计划需要遵循以下几个步骤：
1. 确定目标：制定学习计划的前提是明确学习目标，即确定要掌握的知识点、考试分数等。明确学习目标有助于规定制定学习计划的方向。
2. 规划时间：制定学习计划首先要通盘考虑时间，在学习计划中安排足够的学习时间和休息时间，并在日程表中详细记录下来，以便全方位控制时间。
3. 考虑学习难易程度：学生应按照学习难度从低到高的顺序制定学习计划，先尝试掌握容易的知识，再向难度大的知识挑战，以避免心态失衡。
4. 划分学习内容：学习计划应该将各个知识点划分清晰，明确学习材料的类型和数量，并设定合理的预习、练习和复习的时间安排，以保障学习的深入和有效性。
5. 追踪和调整：在学习计划中加入监测措施，在每周或月底时对计划完成情况进行反思，查找问题并及时调整，保证计划能够朝着最终目标稳步推进。
三、执行学习计划的原则
制定好学习计划并不是万事大吉，学生还需要在执行时遵守以下原则：
1. 拒绝拖延：学习计划的执行必须保证时间的严格性，一旦拖延就会破坏原计划并且影响复习进度。
2. 保持坚定信念：在追求学习目标的过程中，学习计划或者学习过程中出现困难是正常的，重要的是要在困难面前保持强大的信念，坚持下去。
3. 灵活调整：在实际执行计划时，随着学习进程的推进，计划可能会需要相应的调整，要有更灵活的思维方式，及时作出合理的调整，让学习计划逐步走向成功。
四、总结
制定学习计划是每位学生在读书阶段必备的必修课。通过切实执行学习计划，我们可以更有目的地学习，避免盲目浪费时间的现象，从而以高效的方式提高学习效率，快速提升自己的成绩以及能力。回望过去，再次唤醒好学的奋斗信念，才能埋首堆书扑日月。
学习制定计划【篇5】
制定春期学习计划
春天是一年中最美好的季节，万物复苏，生机勃勃，对于学生来说，春季也是一个重要的学习时期，因为春季是一个为期三个月的学习高峰期，期间学生将进行期中考试和期末考试。因此，为了成功度过这个学习高峰期，学生需要认真制定春期学习计划。下面，我将根据标题详细、具体且生动地为大家介绍如何制定春期学习计划。
第一步：了解学科要求
在制定春期学习计划之前，我们需要了解各学科的要求。我们可以通过查看教材，了解学科的知识点和考试要求。同时还可以与老师或同学交流，寻求帮助和建议。了解学科的要求是制定春季学习计划的第一步，因为只有了解了学科的要求，我们才能制定正确的学习计划。
第二步：确定学习目标
在了解学科的要求之后，我们需要根据自己的实际情况，制定具有可行性的学习目标。学习目标需要具体、明确和可操作性。我们可以根据学科的要求，将学习目标分解成小目标，逐步实现。同时，在制定学习目标时，我们需要考虑自己的时间和能力，制定可行的学习计划。
第三步：制定学习计划
在确定学习目标之后，我们需要制定详细的学习计划。学习计划需要具体、详细和可执行。我们可以将学习计划分为每周、每月和整个春季学期。在制定学习计划时，我们需要将各学科的学习时间合理分配，以确保每个学科都有足够的学习时间。同时，我们需要考虑到自己的兴趣和爱好，在学习计划中安排一些娱乐活动，以缓解学习压力。
第四步：执行学习计划
在制定好学习计划之后，我们需要认真执行学习计划。我们需要严格按照学习计划的时间表进行学习和复习。在进行学习和复习时，我们需要认真阅读教材和笔记，注意理解和记忆重点内容。当遇到不理解的问题时，我们可以寻求老师或同学的帮助。同时，我们还可以通过做练习题来检查和巩固知识。
总之，制定春期学习计划是一个相当重要的工作，只有制定好了一个详细、具体、可行的学习计划，才能顺利地度过这个学习高峰期。希望以上介绍对大家有所帮助，祝大家在春季学习期间取得优异的成绩！
学习制定计划【篇6】
初三学生已经开学，距离中考还有110多天时间，面对即将到来的月考、一模，如何打好这场战斗?在有限时间内形成明确的计划，用好可自由支配时间。
一、 要想快速进入学习状态，首先要有规律的作息。
无论是起床、午休、睡觉，最好能够有一定的规划，确保足够的睡眠，让自己每一天都能精神饱满地迎接学习。
因为会有中考体育考试，所以注意要有足够的时间资源投放到体育锻炼上，一方面能够让体育的成绩更有保障，另外，也能让孩子更有精力去完成每周的学业。
注意早中晚按时吃饭，爸爸妈妈们可以精心考虑一下食谱，带给孩子饮食上的满足，也能够让他们更好地投入一天的学习。
周末的时间也要安排好，另外注意和孩子沟通好他的“可自由支配时间”如何安排，做到既能劳逸结合，又能用在“刀刃”上。
列举了一个注意作息的例子，大家可以和孩子们一起根据他们的具体情况来列出安排计划，开展。这样的话，孩子也会有一个更好的学习状态。
二、 需要做好“温故知新”、“状态调节“及”后勤准备“
温故知新的重点在于，通过回忆之前的学习内容，审视之前完成内容中的不足，了解下一步的学校安排，做到心中有数，再根据亟需解决的或易于解决的问题的情况，设置合适的动作，加以尝试与实施。
状态调节：主要要分析如何找到“笔感“、”题感“、”语感“，并通过仪式感，让自己更快地进入学习状态，高效率地开展复习。
后勤准备：则是要做好学习用品、学习资料、知识表、规划本的准备与布置，在家里营造一个良好的学习氛围，而且孩子有足够的物资支持他完成各项学习工作，并且有辅助的内容帮助他提升效率。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。
订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。梳理出哪些模块紧跟学校复习即可，哪些需要自己额外发力，哪些靠自己复习即可，哪些需要借助外部资源加快速度或提升高度。
(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;
(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;
(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
(2)“缺欠”的实际;
(3)时间的实际;
(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
4向常规学习时间要效率，并充分利用自由支配时间补上知识体系的重大问题
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内一般可做两件事：补缺和提高。补缺是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。
不管是补还是提，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订百日学习计划的重点之一。
学习制定计划【篇7】
制定孩子学习生活计划
孩子的学习和生活计划是家长需要认真考虑和制定的重要计划。家长需要考虑孩子的年龄、性格、能力、兴趣、学习情况以及家庭时间和经济条件等因素，制定适合孩子的学习生活计划，帮助孩子顺利地度过每一个成长阶段。
第一步，要制定合理的学习计划。每个孩子的学习情况不同，因此需要针对性地制定学习计划。首先，要让孩子养成良好的学习习惯，制定每天的学习任务，包括复习、预习和作业。其次，要让孩子根据自己的兴趣爱好选择适合自己的课外活动。可以鼓励孩子参加学科竞赛、运动会、课外阅读等活动，培养孩子的综合素质和兴趣爱好。此外，家长还需要定期对孩子的学习情况进行跟踪和反馈，及时发现和解决问题，保障孩子的学业进展。
第二步，要制定合理的生活计划。孩子的生活质量和健康状况对于学习非常重要。因此，家长需要制定合理的生活计划，保障孩子的身体健康和心理健康。首先，孩子需要有充足的睡眠时间，晚上10点前要让孩子上床睡觉。其次，在饮食方面，需要控制孩子的糖分摄入，多喝水、多吃水果和蔬菜，建立健康饮食习惯。此外，适当的户外活动和运动可以提高孩子的身体素质和学习效果，家长可以鼓励孩子定期进行户外运动和体育锻炼。
第三步，要制定合理的娱乐计划。适当的娱乐可以让孩子放松心情，调整状态，同时也可以提高孩子的兴趣和自信心。家长可以鼓励孩子参加一些文艺爱好班和文化娱乐活动，如绘画、音乐、舞蹈等，培养孩子的兴趣爱好和审美能力。此外，可以安排适当的家庭活动和旅行，增加家庭互动和孩子的社交经验。
制定孩子的学习生活计划不仅要考虑孩子的个人情况，也要考虑家庭共同利益和社会大局。家长需要关注孩子的学习进展和情况，同时也需要与教育机构和其他家长沟通、交流，以促进孩子的全面发展。
总之，制定好孩子的学习生活计划是一个负责任的家长必须要做的事情。孩子的成长需要家长的悉心呵护和关注，在合理的学习生活计划下，孩子的成长将更加健康快乐。
学习制定计划【篇8】
制定学习计划——助你高效学习
作为一名学生，制定学习计划对于我们的学习生活至关重要。学习计划是一份列出学习目标、计划及期限的计划。它是帮助我们更有目标地进行学习的一个工具。一份适当的学习计划可以帮助我们规划好学习时间，让我们的学习变得更有效率。
制定学习计划的好处
首先，制定学习计划可以帮助我们更有目标地进行学习。我们可以根据学习计划来规划学习时间并集中精力完成某项任务。它能够使我们更加清楚我们学习的内容和目标，使我们以更为高效和专注的方式来实现学习目标。
其次，学习计划可以帮助我们更好地管理时间。在一个学期中，我们需要完成一定数量的课程，阅读一定数量的书籍，并准备考试。这些都需要花费相应的时间。因此，制定学习计划可以帮助我们安排好日常的学习活动，使我们能够在有限的时间内完成更多的学习任务。
最后，学习计划可以帮助我们更加自律。一旦我们制定好了一个学习计划，我们就需要以严格的方式完成它，这能够激励我们更加自律，从而变得更加有条理。通过逐步实现学习计划，我们能够获得成就感和自信心，同时为未来的学习和生活打下更坚实的基础。
制定学习计划的步骤
制定学习计划的步骤有以下几个：
1.确定目标：要开始制定学习计划，我们需要首先确定我们想要达到的目标，比如通过一个考试、完成一个课程或者掌握一项新技能等等。
2.制定计划：一旦我们确定了目标，接下来我们需要制定学习计划。在制定学习计划时，我们应该考虑到我们的强项和弱项、我们的时间安排和我们的学习方式。我们需要合理分配时间，并确保我们能够完成学习计划中的每个任务。
3.执行计划：一旦我们制定好学习计划，接下来我们需要按照计划执行。我们需要制定一个每日、每周的学习时间表，以确保我们可以按时完成每项任务。我们需要确保我们按时完成任务，并不断调整我们的学习计划来更好地适应我们的需要。
4.评估计划：一旦我们完成了学习计划中的所有任务，我们需要对整个学习计划进行评估。我们需要评估我们是否达到了我们的目标，我们是否遵循了学习计划以及我们是如何能够改进学习计划以适应未来的学习需求。
总的来说，制定学习计划对我们的学习生活非常重要。一份适当的学习计划可以帮助我们更有目标地进行学习，帮助我们更好地管理时间，并帮助我们更加专注和自律。通过掌握这些制定学习计划的步骤，我们可以更加高效地实现自己的学习目标，获得更好的学习效果。
学习制定计划【篇9】
制定切实学习计划——助你迈向成功之路
学习是人类进步的阶梯，也是成就事业的必备要素。那么如何高效地学习？如何制定切实可行的学习计划？今天，本文将针对这些问题，为大家分享一些经验和方法。
一、明确目标，制定计划
学习需要一个清晰的目标，因此，在制定学习计划之前，我们首先要明确自己的目标。比如，如果你想考取某项证书，就要了解考试的内容、难度和考试时间；如果你想在某个领域深造，就要了解该领域的前沿知识和最新动态。在明确了目标之后，我们就可以制定切实可行的学习计划了。
二、根据自身情况量身定制计划
制定学习计划要根据自己的具体情况，比如，想学习的内容、时间安排、学习方式等等。要根据自己的实际情况来安排学习时间，并且要遵循一定的原则，比如逐步递增、循序渐进、重点突出、有计划性等等。同时，细化每一天的学习计划，将工作分成若干个模块，事先安排好每个模块的学习时间和学习内容，这样可以使学习更加有效，也可以使自己更有动力。
三、选择适合自己的学习方式
选择适合自己的学习方式也是制定学习计划的重要环节。不同的人有不同的学习方式和习惯，有的人喜欢看书、听讲座，有的人喜欢通过实践学习。因此，在制定学习计划时，要结合自己的学习方式和习惯，选择适合自己的学习方式。如果你喜欢看书，可以购买相关书籍进行阅读；如果你喜欢听讲座或听课，可以利用网络资源或报名相关课程；如果你喜欢实践，可以尝试在相关组织中进行实践。
四、克服学习中的困难和挫折
在学习的过程中，难免会遇到各种困难和挫折。有时候你会觉得学习太难了，有时候你会遇到学习上的瓶颈。这时候，我们要不断调整自己的学习方法和策略，多听取别人的意见和建议，并且保持积极乐观的态度，从而克服学习中的困难和挫折。
五、及时总结、反思
学习计划的执行，需要不断地总结和反思。在按照学习计划学习的过程中，我们应该及时反思自己的学习情况，了解自己的优势和不足。总结已经学到的知识和技能，反思学习中的问题和不足，不断完善自己的学习计划。
最后，制定切实可行的学习计划需要我们有明确的目标、详细的计划、适合的学习方式，同时，要有克服困难和挫折的勇气，及时总结和反思。只要我们用心去做，坚持去做，相信总有一天，我们可以走近成功之门。
学习制定计划【篇10】
如何制定大学学习计划？
假如要求大学生制定一个大学学习计划，我猜大部分人的第一反应是“百度”一下，如果真要做一个合格大学学习计划，你就要充分了解大学学习的特点。我个人觉得大学学习特点包括八点：
1、老师讲得少，讲得快。
除了某些课程，大部分大学专业课程一个学期顶多安排48个学时，在48节课时老师要把一门专业课程全部讲完讲到，这本来就是不现实的。所以老师更大的作用是重点导引，而不是全盘灌输。这和在高中阶段一门课反复讲，反复训练是完全不同的。
2、不一定完全依赖教材授课或学习。
有些老师讲课，特别是一些优秀老师授课，旁征博引，一堂课的信息量不完全受限于教材，如果只看教材，或者只读教材，很多大学生不适应。
3、信息量大，习题量少。
越是重要的课程，越是信息量大，但是往往老师布置的训练习题量并不大，这对于掌握课程知识点，是有难度的。
4、不同课程之间有体系上的联系。
高中的课程，语文学三年，数学学三年，学的是不同领域的知识点。比如语文，一个人可以说明文写得很好，议论文不行;一个人可以阅读理解很好，但是成语填空不行。数学也一样，数学就是一个数学体系的'大杂烩，什么数学知识都教一点，但是这些数学知识之间的联系、来龙去脉、发展，统统都没有涉及。但是大学阶段四年学习的课程之间是有设计、有衔接、有互补关系的，单独学一门课你可能看不出有什么用途，但是几个学期下来，这些专业课程组织起来就可以解决一些比较复杂的实际问题了。这些，你在单一课程学习的过程中会很难体会到这一点。
5、学完就考，缺少答疑复习时间。
大学一门课学完了，一般在1-3周内就安排考试，甚至一上完下周就安排考试。根本就没有什么复习时间，至于老师答疑，基本上也就是走了形式。这和高中学习又不一样。
6、缺少气氛，很难坚持自学，
在高中你不想上自习都不行，在大学你想上自习还得提防被别人叫学霸，一不留神还能被同学孤立了。
7、要考虑各种杂事对学习计划的冲击。
在大学除了学习，你还要自己照顾自己的衣食住行，发展各种兴趣，参加社团班级活动，尝试各种勤工俭学，去企业实习，准备考研考证这和高中只有单一学习任务的情况完全不同，如果你不考虑这些事情对你学习计划的影响，你的学习计划可能就沦为一张废纸。
8、要考虑学习环境的影响。
大学不像高中，提供了固定的学习教室和固定的座位。大学上自习的地点弹性很大，特别到了某些考试期间，比如四六级考试、考试周，教学楼自习室可能都不能用。即便是平时，每个学期教学楼排课情况也不同，图书馆占座一向高度紧张，结果很多同学难得提起兴致上自习，却因为找不到好座位，而临时放弃。在寝室学习，说实话，寝室从来就不是学习的好选择。
了解了这八个特点，我们才能够针对性安排大学学习计划。
清华大学精仪系81班本科生马冬晗被广泛报道，她于20获得清华大学本科生特等奖学金。三年学分成绩班级第一，连续两年素质测评第一;任精仪系团委副书记，曾是精仪系学生会近些年来第一位女主席;获得多个奖学金和优秀个人，并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽毛球队队长她的大学学习计划曾被网友爆料，被称为是“学霸姐”。
事实上，马冬晗的学习计划表恰恰是我想向各位同学推荐的学习计划表，她的学习计划有三个特点：
第一，围绕周学历统筹安排包括学习、生活、社团、爱好、锻炼等各种事情，不仅仅是关注学习目标;
第二，固定的时间做固定的事情，绝不挪用，然后充分利用各种碎片化时间;
第三，学习计划保留了一点弹性，每天对照计划检查和调整，这一点很重要。我本人是大学老师，也一直是按照学校的周历安排自己的工作和行程，已经坚持了。
我的体会是，学习计划最重要的是节奏，如果你的时间安排没有节奏，今天做这个，明天做那个，人就会陷入临时性响应各种事情的习惯，人就变成一个被动型学习的人，时间长了，就养成了惰性。
按照周历安排学习，坚持下来就可以形成学习的节奏，而且周历是围绕学校安排的教学时间设计，能让你的时间管理和学校的教学管理最大程度吻合，不造成冲突，时间利用效率会最大化。
当然，不同的人有不同的习惯，你如果能找到更适合你的学习计划方法，那当然更好，如果你没有自己的制定计划的习惯，不妨试试我们的方法。
雅思学习计划(收藏10篇)
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雅思学习计划【篇1】
雅思学习计划
为了提高自己的英语水平，许多学生选择参加雅思考试。然而，只有参加考试是不够的。为了在雅思考试中取得好成绩，需要制定一个有效的学习计划。本文将介绍如何制定雅思学习计划以及如何执行计划。
制定雅思学习计划
制定雅思学习计划有以下几个步骤：
1. 设定目标：首先要确定自己参加雅思考试的目的。是为了考取雅思成绩来申请留学，还是为了提高自己的英语水平。
2. 指定具体时间：在制定雅思学习计划时，应该根据自己的时间安排来安排学习时间，确保每天都有至少两个小时的学习时间。
3. 制定阶段性计划：为了更好地实现学习目标，可以将考试的时间节点分为不同的阶段，制定相应的学习计划。
4. 判断自身英语水平：根据参加雅思考试的需求，需要先了解自己的英语水平。然后可以根据自身的实际情况制定学习计划。
执行雅思学习计划
执行雅思学习计划有以下几个步骤：
1. 精心准备雅思考试：在执行雅思学习计划时，应该重视模拟考试，对模拟考试的结果进行分析，在学习内容和方法上进行调整。
2. 多接触英语：在日常生活中，可以通过各种途径接触英语，例如看英语电影或者听英文歌曲等，以提高自己的英语水平。
3. 坚持学习：进行雅思学习计划时，需要坚持学习，不能半途而废。
4. 有意识地进行英语交流：在进行雅思学习计划时，应该注重英语的实际应用，可以尝试更多与英语母语人士交流。
总结
雅思学习计划的制定和执行是提高雅思成绩的关键步骤。在制定计划时，需要明确自己的目标，确定时间安排，制定阶段性计划和判断自身英语水平；在执行计划时，需要重视模拟考试，多接触英语，坚持学习，有意识地进行英语交流。只有在严格执行学习计划的情况下，才能提高自己的雅思成绩，达到自己的目标。
雅思学习计划【篇2】
随着全球化的不断发展，越来越多的人开始关注英语语言能力的提高。作为世界上最受欢迎的英语语言能力考试，雅思（IELTS）被越来越多的人所接受和认可。因此，一个好的雅思学习计划对于想要在雅思考试中取得好成绩的考生来说是至关重要的。
一般来说，一份好的雅思学习计划应该包括以下几个方面。
首先，从学习时间上考虑，考生应该尽早开始准备雅思考试，以便有足够的时间恢复和复习。这也意味着他们应该制定一份详细的时间表，包括每周雅思学习时间、对每个雅思考试内容的安排以及每个学习任务的截止日期等等。
其次，考生需要在开始学习雅思之前评估自己的英语语言水平，以便更好地了解自己需要提高的方面，并在雅思学习计划中重点关注这些方面。为此，他们可以参加一些英语水平测试，例如托业、托福或剑桥英语考试。
第三，雅思学习计划需要涵盖四个部分：听力、阅读、写作和口语。考生应该设定每个部分的目标，每周在这些部分上花费足够的时间，以确保达到预定的目标。例如，为了提高口语能力，考生可以通过参与口语练习课程或找一位英语母语者作为语言交流伙伴来增加练习时间。
第四，考生应该参加一些针对雅思考试的辅导课程或参考一些备考书籍，以便更好地了解雅思考试的考试形式、考试内容和考试要求。这些课程和书籍可以帮助考生更好地理解雅思考试，并提供一些策略和技巧，帮助他们在考试中取得更好的成绩。
第五，雅思学习计划需要考虑到考试时间和地点的选择。考生应该了解考试日期和地点，提前预定考试，并在规定的时间内准确地到达考试中心。对于一些需要长时间旅行的考生，他们需要考虑到交通和住宿等方面的安排。
最后，学习计划中应该包括一些考试前的恢复策略。这包括几个方面：保持良好的睡眠习惯，以保证身体和大脑都充分得到休息；合理饮食，以保持身体健康；复习重点知识点，以巩固已学内容，并准备应对可能出现的考试问题；参加模拟考试，以提高考试熟练度和信心程度。
综上所述，一个好的雅思学习计划应该充分考虑到考生的时间、水平、目标和机会等各个方面。通过认真执行计划并合理分配每周的学习时间，考生可以更好地准备雅思考试，从而取得更好的成绩。
雅思学习计划【篇3】
雅思学习计划
作为国际化认可度极高的语言考试之一，雅思备考一直备受关注。然而，在众多备考资料和方法面前，如何制定一份适合自己的雅思学习计划呢？下面笔者就从目标制定、词汇积累和听力、口语、阅读、写作方面展开思考。
一、目标制定
制定明确的目标是一个成功的雅思学习计划的第一步。首先，要考虑自己的出国目的和所需的成绩要求，以此为基础确定自己需要的雅思总分和单项分数。其次，要把总时间分配好，明确每天的学习计划及考前的复习安排。最后，将目标分解成每周、每日的可达目标，做到计划可实行和可控制，从而激发学习的兴趣和动力，保证最终取得成功。
二、词汇积累
词汇量是雅思考试中至关重要的因素之一。为了提高自己的词汇水平，首先需要从词典入手，系统地学习词汇和表达法。其次，可以通过看相关专业书籍和英语文章，边读边记忆生词，并结合上下文学会如何应用这些词汇。此外，要善于利用各种词汇学习工具，如单词书、词汇练习软件和APP等，积极锻炼词汇记忆力和灵活运用能力。
三、听力
在雅思听力备考中，要有目标地听材料，到了考场上才能轻松应对各种听力题型。首先，要熟练掌握各种听力题型和解题技巧。接着，要增强听力理解能力，在日常生活中多听英语各种口音的音频材料，例如电影、新闻、歌曲和英语广播等，培养自己的听音辨音能力。最后，要学会记录关键信息，投其所好，针对性地选择相关练习来提高自己的听力技能。
四、口语
在雅思口语考试备考中，除了积累词汇和短语，还需要注意口音和语调的改变。首先，要建立自信心态，不要被紧张和拘束所影响。其次，要练习不同题型的回答和应答方式，并记得在紧张的相处中像个有活力的人。可以通过找到一位英语语伴或参加英语角等途径来提高自己的口语表达水平，不断地练习和完善自己的口语能力。
五、阅读
在雅思阅读考试备考中，需要培养一些技巧，如快速扫视、有效构思和精确定位等。首先，要选择一些与自己兴趣相关的英文文章，建立阅读习惯和背景知识，增强对文章整体所表达的意思的把握能力。其次，要重点训练快速获取并准确理解文章中重要信息的技巧，包括能力范围分析、连词词汇理解、观点分析和推理能力。最后，通过练习真实考试题目，锤炼自己的阅读技能，做到练遍了解决所有考试问题。
六、写作
雅思写作考试的难度在于它所要求的行文逻辑性和语言表达的准确性。所以，为组织和展示自己的想法，应注重写作结构和表达方式的学习。其次，在积累词汇和短语的同时，要注意句型和语法的运用，避免因语法错误而降低分数。最后，多参加写作训练班或课程，提高自己的写作水平和能力。
总之，制定一份适合自己的雅思学习计划需要考虑很多方面，需要从自身出发，合理规划自己的学习内容和时间表。持之以恒，保持信心，相信自己能够通过努力实现自己的考试目标。
雅思学习计划【篇4】
雅思学习计划
随着全球化的发展，雅思考试越来越受到关注，成为了衡量个人英语水平的标准之一。对于想要进入英语国家进行学习、工作或移民的人来说，雅思考试几乎是必考的门槛。因此，如何制定一份高效的雅思学习计划，成为了众多学习者高效备考的关键。
一、制订目标
目标制订是任何计划的第一步。在制订雅思学习计划时，考生应首先考虑自己的目标。大多数考生想要考取雅思，主要是出于出国留学、工作或移民的需要，因此在制定学习计划时考生应对自己的目标进行梳理和分析，检查目标的实现性和可行性。
考生应该清楚自己的级别和目标要求。一般来说，雅思考试分为四个部分：听力、阅读、写作和口语，每个部分所需的分数都不一样。考生可以按照自己的情况，进行单项或者综合备考。
二、制定计划
计划制定需要考虑到多个要素，如时间、空间、任务和资源等。考生可以按照自己的时间和情况，在计划书中分别列出每一天所需要完成的任务和学习内容，将时间划分得十分细化，考虑到一些意外情况的发生，在制定计划时要留出一些空余时间，或者设置备选计划。
在制定计划时，考生还应考虑到选择资料和教材。同样的，任何计划都需要资源支持。通过网络搜索、咨询老师和学习伙伴等多种途径，收集和选择合适的资源和资料，在程序执行前对资源进行筛选和整合。
三、执行计划
计划的实施涉及多方面的实践能力和方法，这其中包括对学习任务的执行、时间管理、自我管理等方面。具体方法包括：认真听讲、批判性思考、反复练习、进行模拟考试，建立良好习惯并长期坚持。
此外，定期进行自我检查和总结也是非常重要的一项。及时地检查自己的学习进度和效果，对自己的学习进行调整和规划，及时发现和纠正自己的问题是非常必要的，毕竟时刻唤起自己的动力和保持学习的兴趣都是十分重要的因素。
四、总结评价
在考试结束后，考生可以对自己的学习过程进行总结和评价，看看自己的优点和缺点有哪些，哪些方法和技巧效果比较好，哪些不太实用。同时还应对计划的执行效果进行评价和反思，制定下一步的目标和计划。将学习过程进行总结，对计划、方法、技巧、工具、资源等进行反思和调整，最终达到更高的学习效益。
雅思考试是英语水平的外在证明，而良好的学习计划则是一个人能否获得好成绩、达成目标的根本基石。只有通过制订合理、科学、高效的学习计划，才能不断提高自己的英语水平和雅思成绩。
雅思学习计划【篇5】
随着全球化和国际化的加速，越来越多的人需要通过雅思考试来证明自己的英语能力。在准备雅思考试时，制定一份科学、合理的雅思学习计划是非常重要的。本文将结合自身经验，分析如何制定一份科学、高效的雅思学习计划，并分享一些雅思备考的经验和技巧。
一、制定雅思学习计划的重要性
雅思考试是衡量考生英语能力的重要指标，同时也是留学、移民和工作的门槛。由于其考试难度较高，所以制定一份有针对性的雅思学习计划对提高备考效率和成功率非常有帮助。制定学习计划可以帮助考生规划复习时间、分配复习任务、制定复习策略、提高备考效率，并最终取得优异的考试成绩。
二、制定雅思学习计划步骤
以下是制定雅思学习计划的步骤：
1.了解考试内容和考试形式：在制定学习计划前，应当了解考试内容和考试形式，如考试时间、考试类型、考试科目、考试难度等等。
2.评估自己的英语水平：应该准确评估自己的英语水平，包括听、说、读、写等方面的能力。可以通过模拟考试或者练习题来了解自己所处的水平，并制定针对性的复习计划。
3.确定备考时间：应根据自身情况和考试日期来合理安排备考时间，并避免拖延和临时抱佛脚。
4.确定备考进度：应该根据考试内容和时间来确定备考进度，制定复习计划的目标和计划执行的步骤。
5.制定复习计划：根据考试内容和考试进度确定学习内容，制定学习计划的各项细节，并遵循计划执行。
6.检查反思：在学习计划执行过程中应进行检查和反思，并记录己有的经验和教训，并结合调整学习计划。
三、提高雅思备考效率的方法和技巧
1.梳理知识点：在备考期间应该对考试所涵盖的各项知识点进行梳理，抓住重点难点，并列出相关的例子和练习题。
2.充分利用时空突破：可以利用一些碎片化的时间来备考，例如公交车上、午饭时间、休息时间等等。
3.独立思考和总结：在备考期间，应该注重独立思考和总结，发现自己的问题和不足，并及时补充自己的知识点。
4.合理分配时间：在备考过程中，应该合理分配时间，避免过度攻读某一科目，而导致其他科目被忽略。
5.科学备考策略：在备考期间应该采取一些科学的备考策略，如应对各种题型的策略、考试技巧和不同类型题目的时间分配等等。
四、结语
雅思学习的过程对于每个人来说都是一项长期而艰辛的任务，制定一份高效的学习计划非常重要。希望通过本篇文章所分享的方法和技巧，能够帮助大家高效有序地完成雅思备考。
雅思学习计划【篇6】
雅思学习计划
雅思是国际英语语言测试系统（International English Language Testing System）的简称，被认为是英语考试大中华地区最具代表性的考试之一。普遍来说，想要在雅思考试中取得好成绩并不容易，需要长期的、坚持的学习。此时，一个好的雅思学习计划就非常重要了。在本文中，我们将讨论一个完美的雅思学习计划应该包括哪些要素，并给出一份实用的、可行的参考计划。
一、一个好的雅思学习计划应该具备哪些要素？
1.合理的时间安排：雅思考试包括听力、阅读、写作和口语四个部分，每个部分的内容和难度都不尽相同，需要花费不同的时间进行备考。因此，合理的时间安排是一个好的雅思学习计划的基础要素。
2.科学的学习方法：不同的学习方法对于不同的人来说有不同的效果。一个好的雅思学习计划应该根据自己的特点和需要，掌握适合自己的学习方法和技巧。
3.充足的资料和课程：感性的学习很难造就理性的成果。想要在雅思考试中取得好成绩，充足的资料和课程是必不可少的。
4.科学的知识体系：雅思考试要求考生不仅掌握基本的语言知识，还需要深入理解和掌握英语语言的运用。因此，一个好的雅思学习计划应该有科学的英语知识体系。
二、推荐一份实用的、可行的参考计划
1. 适当规划时间
首先，我们需要明确雅思考试的时间安排和考试内容，有计划地规划自己的时间。我们需要根据自己的实际情况、雅思的考试时间和复习的内容来制定复习计划。
2. 学会科学的学习方法
要想在雅思考试中取得好成绩，我们不能只靠模考和背诵来解决问题。我们需要适用于自己的学习方法和技巧，具体包括：
(1)积极思考：在学习的过程中，我们需要积极思考，主动发现问题并解决问题，加强对知识点的理解和掌握。
(2)准确把握内容：在复习和备考时，我们需要尽可能准确地把握内容。需要注意的是，细节和重点的区别在于细节不是必须掌握的东西，而重点则需要我们投入更多的精力去掌握。
(3)编制计划：对于雅思考试复习的学习计划，我们需要遵循“可达成、可量化、有效率、连续性”四个原则进行编制。
(4)反复练习：复习和备考期间，我们需要经常进行模拟考试，发现问题并加以解决。同时，在练习的时候，也要注重与自己以前的考试成绩进行对比，指导自己的练习方向。
3.积累充足的资料和课程
充足的资料和课程是一个好的雅思学习计划的基础。这里提供一些推荐的课程和资料，供大家参考：
(1)百词斩——这是一款能够提高单词量和听力、口语、阅读、写作综合能力的学习app。
(2)扇贝——扇贝是一款以学习流程为核心的学习app，包括词汇、语法、口语等方面的学习。
(3)剑桥雅思考试教材——这是一系列由剑桥大学出版社出版的雅思考试教材，分别适用于A1-B1、B2-C2级的考生。
(4)机经汇总——机经就是考试题目的集合，不仅包括了历年来的考题，还有经典的模拟习题和参考答案，是备考过程中不可或缺的资料。
4.注重培养科学的知识体系
除了积累充足的资料和课程，我们还需要注重培养科学的知识体系，这个英语知识体系包括“语法、词汇、写作、阅读理解、听力等”几大板块，需要逐一学习、掌握和巩固。
5.坚持学习
雅思考试不是一天两天就能攻克的，需要长期的坚持学习。在此过程中，我们需要不断地提高自我意识，坚持学习的效益，并逐渐提高自己的学习速度和学习目标。
以上就是一个好的雅思学习计划的五大要素和简单实用的参考计划，希望同学们能够认真阅读和学习，并尽快取得理想得分。
雅思学习计划【篇7】
雅思学习计划
雅思考试是许多留学生进入世界各地的高等教育机构所必须的英语语言考试。因此，良好的雅思学习计划是非常必要的。一份好的雅思学习计划可以帮助考生正确有效地准备考试，提高学习和考试成绩。下面就为大家详细介绍一份完善的雅思学习计划。
第一步：了解考试内容
雅思考试主要包括听力、阅读、写作和口语四个部分。首先，考生需要详细了解每个部分的考试内容，题目类型和时间分配等等。对各部分的考试方法和策略有初步了解可以为后面的学习打下基础。
听力部分主要使用涉及多种不同口音和场景的短语和常用语，以测试考生的听力能力。阅读部分主要考察考生对各种语言材料的理解和分析能力，包括短篇文章、学术文章和图表。写作部分要求考生表达自己的观点和想法并进行逻辑性的分析和论述。口语部分要求考生流利、准确地表达自己的意见。
第二步：评估自身水平
评估自己的英语水平是学习雅思的重要步骤。考生可以通过考试前的模拟试题或者历年试题的练习来评估自己的能力，以便更有针对性地进行学习。在评估后，考生可以制定自己的学习目标和计划。
第三步：制定学习计划
制定学习计划是为了更好地进行学习，达到学习目标。 学习计划包括每周、每日的学习安排和复习计划，包括听力、阅读、写作和口语。每个部分都需要在规定的时间内完成，以便在考试时表现出自己的最佳状态。每个部分的学习计划可以是一周或一个月为单位，每天可以安排一定的学习时间，以保证每个部分都得到平衡的学习。
第四步：学习新词汇和语法
增加词汇量和对语法的理解对学生的雅思考试非常重要。在学习过程中需要注意使用合适的学习材料和教具。在掌握必须的语法和词汇后，学生可以阅读更高级别的材料，比如报纸和文学作品来丰富自己的词汇和语法。
第五步：练习和复习
学习过后，考生需要进行巩固和复习。练习和复习的手段可以包括模拟试题、历年试题等等。此外，考生需要制定合适的复习计划和时间表。复习计划应该是有目的、有重点的，让考生能够更快地掌握学习内容。
第六步：培养良好的学习习惯
良好的学习习惯对于考生在雅思考试中获得好成绩是非常重要的。考生需要制定合适的学习场所和时间，尽可能避免干扰和分散注意力的活动。另外，定期运动和健康饮食也对考试成绩具有积极的影响。考生还需要建立良好的学习态度和自我管理习惯，积极面对学习和考试，养成沉着的心态和应对考试的信心。
总之，雅思学习计划是雅思考试成功的重要保证。制定合适的学习计划和培养好的学习习惯是取得好成绩的关键。考生需要注重细节，正确处理每一个学习环节，这是顺利通过雅思考试的关键。
雅思学习计划【篇8】
雅思考试是全球范围内最重要的英语语言能力测试之一。无论是将来留学还是工作，拥有一份雅思成绩单都将有助于我们提高竞争力并开启更广阔的人生道路。制定一个科学且实用的雅思学习计划是非常必要的。在本篇文章中，我们将谈论如何制定一个有效的雅思学习计划。
首先，我们需要了解雅思考试的考试内容。在雅思考试中，主要考试的分别是听力、阅读、写作和口语四个部分。为了更好地准备考试，我们必须根据我们的实际情况做出相应的计划。
第一，听力部分。在听力部分，我们需要倾听不同种类的英语口音，如澳大利亚口音、美国口音等等。我们可以通过看电影、听歌曲和真实的英语实践来锻炼自己的英语听力水平。我们还可以通过练习初中、高中阶段的英语听力题目来熟悉考试形式。
第二，阅读部分。在阅读部分，我们需要读不同种类的英文文章，并将其与自己的实际经历进行联系与比较。我们可以通过阅读英文杂志、报刊、小说或英语学习材料来提高自己的阅读理解能力。
第三，写作部分。在写作部分，我们需要学习如何撰写流畅、有逻辑性和连贯性的文章。我们可以通过练习写不同类型的文章，如图表、图画描述、论述类文章等，以及参加英语写作课程来提高我们的写作能力。
第四，口语部分。在口语部分，我们需要练习口语表达能力，并学会有效地思考和组织自己的语言。我们可以通过参加英语口语培训班、英语角、和国外的留学生进行交流，来提高我们的口语能力。
接下来，我们制定阶段性的具体学习计划，强化学习的铁律是切勿心浮气躁，鲜花要常常浇灌才会常青。与其尝试一口气在短时间内突击学习，不如把学习进程分阶段实现，时间越长越好，因为雅思学习是一个时间量的“博弈”，即需要投入时间才能取得真正的学习效果。接下来，我们制定的具体计划需要囊括以下几个方面：
首先，需要定下时间表，对于每天的学习进程予以规划，时间安排合理以确保每一个目标都完成，并且时间能够为我们创造更多的学习机会。
其次，对于每个时期的学习目标制定具体的计划，针对每个能力部分设置不同的任务，一步步的实现目标。比如，根据自己的实际情况，确定听力和阅读每周听、读的文章数量，目标在一定基础上或设立"虎口拔牙"式的难度等级，用于考察自己对英语的掌握程度。
其三，需要注意审题跟踪，把握自己掌握程度的同时，在做题的时候一定要仔细阅读题目，特别是题目里复杂的衔接和语法结构，这些都是明智的备考者需要特别重视的部分。
最后，别忘了亲身验证的答案，正确与否与我们今后的成果是息息相关的。及时查看答案对错、拓宽思路和思考的广度与深度，让自己取得更好的效果。
在制定好每个阶段的具体计划后，我们还需要不断地检查自己的学习情况，在每个学习阶段中有针对性地做好调整和改善。在日常学习过程中，我们也应该养成好习惯，比如多练习英语，多交流充分运用英语，以及多听、多读真实的对话和文章等。
总之，制定一个实用、顺畅、科学的雅思学习计划，意味着我们可以用最高效的方式，为自己的雅思考试而奋斗。因此，我们每个人在制定我们自己的雅思学习计划过程中，都应该有充分的耐心与恒心，这是成功的最好垫脚石，也是我们不断进步的基石。
雅思学习计划【篇9】
雅思学习计划
雅思考试是许多人在出国留学或移民过程中必须通过的一项资格考试。而想要在雅思考试中取得好成绩，则必须制定一个科学合理的学习计划。接下来，我将为大家介绍如何制定雅思学习计划，并分享一些备考经验和技巧。
一、制定学习计划
在制定学习计划前，先要明确自己的目标，确定自己的课程进度。一般来说，雅思考前有3个月、6个月、甚至一年的准备时间，根据自己的时间确定每天要学习多长时间以及学习内容，建议每天学习时间不少于两个小时。
1. 内容划分
雅思学习内容包括听说读写四个方面，所以学习计划要均分四种内容，每天定下一个标准时间，将时间分割，按照这个时间表去完成相应的学习任务。
2. 抽象单元
制定学习计划除了将各项学习内容均匀地划分到每天的学习时间中，还可以将各项内容分解为单元，单个单元的任务在当天时间中划分，同一个抽象单元可以拆分为更小的单元，在计划完成时统计单元数量，来激励自己完成任务。
3. 调整与评价
制定计划时，要有一定的弹性，留出一些可调整的时间，使自己更舒适，更加自然。同时，还要定期评价学习效果，了解自己的长处和短处，以调整自己的学习计划。
二、备考经验和技巧
1.多做听力、阅读练习
雅思听力和阅读是考试中常见的两项问题，对母语不是英语的学生来说是一个挑战。建议多做听力、阅读练习来提高听力、阅读水平，这样能更好地应对考试。
2.培养阅读习惯
阅读习惯是很重要的，不仅可以提高英语水平，也可以提高应试能力。建议阅读一些报纸、杂志或者文学作品，培养自己的阅读习惯。
3.背单词和短语
雅思考试对于语法和词汇都有一定要求，背单词和短语可以帮助扩充自己的语言库，考试时运用更加熟练。
4.刷题习惯
刷题也是提高自己的雅思考试技巧的一种方法，对于听力、阅读、写作的考试题，都可以在每天的学习计划中安排时间刷题。
综上所述，制定雅思学习计划，可以更好地帮助自己提高雅思成绩，而在实际的备考过程中，还需要经常复习以及运用考试技巧和经验，这样才能提高自己的应试能力，并取得好成绩，从而实现自己的留学和移民梦想。
雅思学习计划【篇10】
雅思学习计划
雅思考试是目前世界范围内最广泛使用的英语语言能力测试之一，其目的是评估非英语为母语的人士语言技能水平，帮助他们在国外学习、工作或移民。雅思考试分为听、说、读、写四个模块，分值在1-9分之间。考生需要在考试前做出全面的备考计划，以充分准备考试，获得高分。本文将讨论建立雅思学习计划的步骤和关键因素。以下是一些简单又有效的方法。
1.确定目标。
第一步是确定您的目标，即您希望在雅思考试中达到的分数。这将有助于您根据需要分配学习时间，并为备考提供方向。该目标必须在现实范围内，考虑到您的基础语言能力和备考时间。
2.了解考试结构。
了解考试结构将帮助您理解雅思考试的各个部分，以及每个部分的评分标准。您还需要了解考试的时间限制和格式，以便在考试期间有效控制自己的时间和准确性。
3.评估自己的语言水平。
评估自己的语言水平是建立有效的雅思学习计划的关键。评估可以通过参加练习考试、寻求专业意见或进行自我评估来完成。此步骤的目的是确定您的当前语言水平，并帮助您了解自己在每个考试模块中的强项和弱项。您可以针对自己的弱点制定学习计划进行专注训练。
4.制定学习计划。
一旦您确定了上述因素，即可制定学习计划。您的学习计划应该考虑以下因素：
- 您的目标分数
- 考试日期和时间
- 每个模块的内容和评分标准
- 评估您的强项和弱项
在制定学习计划时，应为每个考试模块留出足够的时间。您应该有更多时间为您在某个模块中的较弱表现做铺垫。除了每个模块的学习，还应包括较长时间突破与积累。
5.执行学习计划。
在执行学习计划时，您需要使用多种工具，例如雅思备考参考书籍、录音和视频等。通过练习真实考试题目、模拟考试和与其他考生交流，您将能够快速适应考试模式，并改进您的听、说、读、写技能。
6.监督您的进展。
跟踪您的学习进展非常重要，因为它将帮助您更好地了解您已经完成了多少工作，还有什么需要改进。每周检查一次各个学习领域的进展情况，评估您在不断练习的过程中在听、说、读、写方面的能力提高程度。必要时，对学习计划进行一定的调整，以提高课程效率。
总之，雅思考试是具有挑战性和成就感的过程。通过编制一个有效的学习计划，挑战即可变成成功的机会。以勤奋和恒心，一步步按照雅思学习计划的步骤完成备考，考试成绩一定会令人满意。并且通过这样的过程，您也将提高您的语言技能，为今后的事业提供帮助。
高三学习计划(收藏10篇)
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高三学习计划 篇1
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
通过以上的学习计划，相信在今后的学习上会比较的有规律，有规划的去学习都会比没有规划的学习吸收更多。
高三学习计划 篇2
一、绝对听从老师的安排
就老师们而言，他们带领学生经历过多少次高考了，跟我相比起来经验可就太多了，所以各位任课老师制定的课程复习计划都是要严格按照要求来，上课的时候一定要跟着老师走，一节课都不能脱节，他们脑子里记载着的都是最为有效的复习方案，对自己的专业领域也是颇有研究的，老师们在课程上给我们的建议一定要往心里去，要想最大程度的复习高中的知识点，就必须得借助老师的力量，这是毋庸置疑的。
二、同学之间交流经验
整个高中的学习下来，自己也是会有自己的学习方法，但是谁也不能保证自己的学习方法就是最好最有效的那种，所以就要借鉴同学们的经验，自己找机会好好的跟同学请教交流，比如说我现在就觉得自己记英语单词的方式有问题，非常的低级，我经常今天记住的单词过了一周我就能忘掉几个，这就是我的学习方法不对，高三的时间紧迫，每分每秒都很重要，所以说一个好的学习方法就十分的重要，可以让我们既节省时间又能记更多的知识点。
三、保证每天的学习量
高三学期太关键了，每天都要保证自己在学习中有足够的学习量，合理安排时间非常的重要，每一科都不能忽视，虽然说分为主科跟辅科，当时也不能完全的忽视，语数英三科固然是要放在首位，毕竟在高考中的分数占比是比其他科多不少的，每天空余时间以及自习课时间当中有一半我都分给这三课，另一半再看自己的课程学习进度进行安排。
四、每场考试都要认真对待
高三的试卷是非常多的，无论是作业还是月考周考模拟测试都是试卷，而这些试卷基本上都是老师们精心找来的，要是能够每一张都认真对待，基本上能重合60%以上的高考题目，试卷要么是往年的真题试卷，要么都是老师们按照今年的出题趋势自己出的题目，对于我们高考都是十分的有作用的。并且我还要做到没一张试卷在结束之后，我都要找出自己的问题所在，并且慢慢的让自己做到每张试卷都能看到进步。
高考在即，我对自己信心满满，并且对自己想要报考的大学也是目标清晰，我相信我能在这份学习计划之下，很顺利的考上自己心仪的学校。
高三学习计划 篇3
对于高三年级学生来说，未来这一年是迎战高考的关键一年。我们都明白，仅仅一年的备战时间注定紧迫，如何制定有效利用时间的学习规划，是高三备战时不能忽视的一个问题。在规划高三学习时，希望同学们能够有明确而详尽的计划。在制定计划过程中，要明确如下几个问题，会让自己的全年学习规划更有针对性，能够收到事半功倍的效果：
首先，一定要制定明确的目标。有的放矢要好于漫无目的不分主次的复习方式。我们在日常教学时，经常向同学们强调，在制定自己的计划前，先要明确四个目标：复习有目标，分数有目标，自招有目标，大学有目标。&rdquo；这四个目标是有递进关系的。学生必须先要明白自己在一年后想要进哪一所或哪一个档次的学校，才能有针对性地制定自己独有的复习计划。不同的大学决定了不同的录取分数段，也就决定了学生现有的分数和录取分数间有多少差距需要填补，也才能决定是否要参加自主招生，以及具体的复习计划应如何制定等。很多同学的心态是我先学着，等到明年四五月份看看学成什么样再决定报什么学校&rdquo；，这样的心态缺乏明确的方向和动力，是很难在分数上有所突破的。
其次，在制定目标后，一定要细化自己的具体操作办法。如果只有一个宏伟的目标而没有切实达到它的途径，那么这样的规划是不具备任何可操作性的。比如说，一个学生的高考目标是650分，在努力向这个目标迈进时，需要在自己的规划中将这个分数分解细化下去，比如：650分这个分数具体分解到各科应该分别是多少分？我的哪个科目较强，可以多分摊一点分数？我现有成绩和这个目标差多少？这个差额分摊到各科，我每一科应该进步多少分？这些分数应该落实在哪个知识模块？哪个题型？我哪一科还有较大的进步空间？应该给每科分配多少时间？有了这样的一番思索，这个目标才有了一步步去实现的可操作性。除了以学科、知识点去分解目标外，同样也要注意按照时间为界制定短中长期目标，比如月考、期中、期末分别要达到什么阶段性成果等等。
最后，在制定规划时，一定要留出总结和归纳的时间。现在很多同学有一种错误的观念，误把手段当做目的，以做题的数量和速度来印证自己复习的效果。实际上，做题和归纳总结的.时间，在规划中应当占到至少三成。做题只是发现漏洞或演练方法的一种手段，关键是做题之后有没有成果保留下来，对知识点和解题方法的储备有没有提供帮助。如果只是简单地重复劳动，其实时间是在被浪费的。复习时勤奋地做题是一方面，另一方面也必须辅以思考和沉淀的过程，才能真正把做题中的收获化为自己真正掌握的能力。比如说，用一道题掌握一类题的解法，或用一道题演练十种方法，就要好于重复做十道题，但只是在同一个知识点或同一种方法上打转。
具体到秋季学习的学习重点上，不论目前学习状况处于哪个层次的同学，此时都要做好一轮复习的相关工作，保证全面深入地遍历高中所有学科所有知识点，不留盲点和后遗症。一轮复习的重点在于全面铺开知识，建立完整的知识体系。同学们在学习时一定要注意总结知识点与知识点之间的联系与综合，同时对于知识点在整个知识树&rdquo；中所处的位置有明确的认识，才能够在复习时收到提纲挈领的效果。
对于基础较为薄弱的同学来说，一轮复习是一次重新学习的机会。如果在高一高二阶段有什么知识模块没有掌握的，有一些知识点已经遗忘的，一定要趁次机会把它弄懂或重新落实，否则将会对后续的复习产生影响。
对于中档学生来说，一轮复习是重新验证自己过往两年学习状况的机会，也是查缺补漏的关键阶段。同时，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己在基础题和中档题上的得分率。
对于相对较为优秀的学生来说，要有自己独到的复习计划。对好学生来说，秋季学期的一轮复习或许会给人一种吃不饱&rdquo；的感觉，因为一般学校的教学计划是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生需要有自己独有的努力方向。比如说，为了让自己更有把握考上顶尖名校，可以做好自主招生考试的备战工作。
高三学习计划 篇4
首先，以课本为原点，温习知识
包括每个学科的概念、原理、术语、数字、符号、步骤，都要背下来。
第二，关注错误的话题，推出一个特别的话题来克服
第三学期的考试已经成为日常学习的一部分。这个时候你要总结错题，因为这些错题是提高成绩的关键。对于容易出错的知识点，一定要把这部分知识学透，减少分数的损失。
第三，研究历年的考题
初三第三学期，一定要把近几年的考题再做一遍，让家长或老师给自己打分，看看能得多少分。同时也要探索中考试题的特点，找出这些年中考试题的差异、共性、联系、趋势、方向和规律，进而划分中考的重点、难点和热点。
第四，写作规范和时间控制
字迹的清晰、书写的规范、试卷的整洁都会在一定程度上影响阅卷老师的心情。所以在练习的时候要养成标准化的习惯，这样才能在中考的时候保持试卷的整洁。同时，答题速度也是对考生的一种考验。有必要先学会如何回答问题，然后才是困难的，永远不要浪费时间钻研一个问题。
第五，复习考试中的题型
三年级进入复习阶段，老师会组织各种小测验和测试，考试和测试会更加频繁。所以学生要认真分析自己的训练和考试，分析自己丢了多少分是自己能做但没拿到的分，丢分的原因是什么。
第六，调整考试心态
心态是考试的考验。学会如何与家长和老师沟通，如何与同学相处融洽，如何在备考中保持自信，这是非常重要的。
高三学习计划 篇5
如果把高三备考比作是一场马拉松比赛，可以说赛事已经进行了2/3。
因此，为了让自己的寒假过得充实而有意义，我给自己做了个寒假计划。
一、语文：每天阅读，语感保鲜
语文学习是一个需要多加品味和感悟的过程，每天都进行一定量的阅读，可以对语感进行保鲜。
首先，每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读，让自己在假期能够有时间赏析美文，而且也能够提高人文素养。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，同学们要充分利用寒假，有选择地读一些古代经典作品，并且每天选择其中一两段进行翻译。
由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以要通过训练来掌握一些答题的规范，在老师平时的讲解中，寻找到一种解答语文主观题的方法。
二、数学：“查漏”与＂晨跑”
从数学这门学科看，可以利用寒假时间做两件事情。
第一件事情是“查漏”。把上个学期复习过的内容进行整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的知识点，详细地记录下来，以便最后阶段复习时参考。
一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。
第二件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短，所以在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经历过的复习方法，这样的超前准备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开始，复习进入紧张状态，还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。
通过做专题来提升对知识的综合能力。结合寒假作业的每个大题，把整个章节的知识都进行融会贯通。
每天安排一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合；而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，常常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。
三、英语：朗读，大声读出来
每天学习英语一个半小时。
这一个半小时用来干三件事：
第一，多识字。词汇是英语的基础，词汇至少得默写两遍。
第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必须限时做，和考试一样。
第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。
此外，放假时娱乐总是需要的，适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目。
四、物理：重视解题规范
首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，将它们一一列出，在假期中有计划地将它们完成。
其次整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平时容易错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。
另外整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理知识、概念了如指掌。
最后适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并寻找新的问题。练习中要注意自己的解题规范，特别是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注重练习的质量，追求解题的正确率。
五、化学：重点突破模糊知识点
将所学的知识作重点的整理，尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。
在此基础上，尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳，逐步形成自己的知识网络。
练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平时在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。
六、生物：注重理论与生活实际的联系
生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要注意结合自然现象、生产生活实际，运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科知识的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。
实验复习时，学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验达到预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的关键环节。
1、清晨起床，先用10分钟整理一下今天要做的事情。
2、制定时间计划表。
3、做事不拖拉。
4、集中精神做一件事。
5、预习让课堂变的更轻松。
6、放学后第一件事就是做作业。
7、学会利用零碎时间。
8、合理分配时间。
9、通过写日记，整理一天的生活。
10、在薄弱的科目上多花点时间。
11、玩电脑游戏时一定要约定时间。
12、看电视前先想好看什么。
13、学会使用备忘录。
14、根据状态分配时间。
15、不要把时间浪费在没有意义的事情上。
16、利用假期体验一种全新的生活。
17、多花5分钟，多得五分。
18、一定要守时。
19、不要成为时间的奴隶。
20、再忙也不能凑合。
坚持下去，肯定成功！
高三学习计划 篇6
又来到了瓜果飘香的秋季，但如今可在没有了自己享受的时候。本学期开始，我将要迎来最严峻的高三阶段，这将会是高中三年最后的时间，也是我们对自己前两年努力的一次总结，一次奋力的冲刺。
回顾过去，虽然在高中以后我的学习态度和自我管理能力都加强了不少，但面对眼前这么多奋斗着的同学，我又怎么能说出自己已经努力的话?试问自己，我真的有信心考上自己理想的校园吗?答案是不可能的。因为“人外有人”我们永远不知道别人有多么的努力。为此，只能自己去拼，去争取这份可能!以下是我对本学期的学习计划：
一、学习方面
1、查漏补缺
高三阶段的重点在于复习，掌握新知识的同时，我们更要牢记过去的旧知识，让自己能达到学习和复习的平衡。
为此，我首先要做的是快速阅览过去的知识，查找自己学习上的问题和漏缺，让自己能有明确的改进目标。同时也要对过去的知识进行梳理，保证自己能百分百的掌握好重点知识，巩固好自己的能力。
对这个环节，我可以利用错题集和笔记来针对易错和常错题重点突破。
2、加强学习
高三也有一定的新知识需要掌握。为此，我必须明确自己学习了什么，及时掌握，严格归类。保证自己做好详细的梳理，能配合好自我的复习，且不互相影响。
此外，也要多多练习题目，查找问题，确保自己切实掌握知识点。
3、互相沟通
尽管高三的时间不多，但也不能忘记同学们互相交流的重要性。在累积了一定问题和搞不懂的知识点之后，要积极和老师或同学沟通学习，解决学习中的难点，从不同的角度去寻找解决问题的方法。
二、时间安排
高三“寸秒寸金”，为不让时间过多的浪费，我必须严格要求自己的生活时间。严格按照学校的规定早起和就寝，并利用课间等空余时间做好学习任务。抓紧每一分钟。
此外，对于消费方面也要注意控制，避免自己胡乱消费，引起不必要的麻烦。
三、思想准备
时光匆匆，转眼高三已经来到了我们的眼前。高考的倒计时已经开始了，我必须从思想上严格认识到自己的责任，并深刻意识到，这将是改变命运的一场挑战，不容丝毫懈怠!我会努力，我会拼搏!理想的未来，只有靠拼才会出现，为此，我会在高三拼尽自己的一切努力!
高三学习计划 篇7
作为一名高三生，我给自己制定一份寒假学习计划，具体的计划安排如下：
一、主动回想，重温昔日
主动回想，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。经过这样的回想，仿佛自己又上了课，重难点会清晰地印在脑中。
二、细读课本，步步为营
复习时若不认真钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地掌握中学阶段所学的知识，因为课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心。
三、整理笔记，注重感悟
整理笔记的任务有：
1、补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。
2、正。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。
3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。整理笔记的时候，还可顺带将自己的感悟写下来，这些感悟，是你最可宝贵的一笔财富。
四、精心挑选，参考书籍
市场上的参考书很多，所以大家一定要精心挑选，选择真正适合自己的。阅读参考书应注意的几点事项：
1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。
2、要千万仔细阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解；要么解疑；要么加宽知识面；要么了解知识间的联系。
3、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。
五、高质课堂，聆听名师
听名师的讲解，会起到事半功倍的效果。北京四中网校的网络面授班课程是寒假很好的选择，需要注意的问题是：
1.让自己的耳朵始终站立着。
最有效的一个学习方法就是要牢牢抓住课堂。力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。因此，上课要做到全神贯注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。
2、让自己的大脑始终飞跑着。
对教师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。
3.让自己的思路始终欢畅流动着。
不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。
4. 让自己的笔端不断飞扬着。
第一，做笔记时要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习和指导作业。
第二，笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全，但不必照抄老师的原话，否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考，抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。
第三，笔记不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。
假期还是一个亲近亲人的好时间，主动和父母聊聊心事，帮父母做点儿家务，去老家看看久违的亲人。1.每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）；
2.学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。
3.制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
5.每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
6.不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
7.有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧！
8.每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。真心的希望每个人都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习计划！
1、针对自身的实际，全面落实考点，构建知识网络，掌握高考数学的知识体系，对没学好的章节内容各个击破，补全补牢不透彻的知识点；再就是学习好各种解题技能技巧，拓展解题思路，理清数学方法在解题中的应用。
2、立短期目标与长期目标，短期目标就是每天熟记5至10个常用公式，做5道例题，一套综合卷子等；长期目标则是双基考试、一模考试、二模考试、高考中能取得什么样的进步。
3、考数学科目中，占比的仍然是基础知识。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干知识，也是高考的重点，这些地方有明显漏洞必须首先弥补。强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法，把握知识的横纵联系，在理解的基础上实现网络化并牢固熟练地记忆。抓基础离不开做题，要通过解题的思考过程（解题中模糊想法的澄清，不同想法的比较分析）并结合解题研读课本，深入理解基础知识。
4、近几年的真题进行分析研究，总结出一些解题的方法。总结学习的思维，做到快速解题，把所有的题目固定成一种思维，同时总结出变型的主要原则。以课本知识点理解为主，在做历年的真题时，结合课本看哪些方面是没有掌握的，根据题目把课本上涉及的知识点标出来。看看这些知识点在应用的时候有何先决条件，知识点如何反向应用，具体的解题过程中在何处卡壳。
5、抽出一点时间，将平时各类大大小小考试的卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍，把错题分类整理在一个错题本上。一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。
高三学习计划 篇8
轻重分明，全力补弱在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自身一向学得较好又学得轻易的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放到弱势学科上。比如语文、数学、外语基础较好，因此复习放到课堂上，自身不同时加班，只对其中自身较突出的弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上认真，自身适度一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，便是复习。
数学应放到研究综合题上，但不滥；因为平常学习总是按章节开展，综合运用数学工具的能力便会不足，因此应弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意归纳过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。因此千万要在记忆知识要点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习时期虽长，却易被忽视。由于真正的直面高考，当属高三。高三经常被人们觉得是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。假如你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的认真！跨入高三，也就意味着复习的'开始。复习是在以前学习的基础上开展的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究办法，下边就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要通过教师的进度制定相应的复习计划，比较好稍稍一点。这样上复习课时、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的了。要注意不光是对所学内容开展温习，还要对相近、相反、相关知识要点开展比较和辨析。
第二，要找到一套适合自身的复习办法。每个人都有自身的特点，适用的办法也各不相同。例如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即通过目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个办法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习时期要开展查漏补缺工作。大伙能够拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、处一一总结归纳，使自身对自身的状况胸中有数，便于采用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发觉这个办法不错，就继续把一些自身常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到水平能否正常发挥。高三期间有很多，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自身努力仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不太好，题目容易还是考不太好，这便是心理素质不太好的表现。
高三学习计划 篇9
对于我们每一个高三学生来说，这个寒假，不仅是高考大战前休整的驿站，更是调整心态、补充弹药，养精蓄锐，蓄势待发，为走万里路，打大战役作准备的加油站和补给站！
对于准备参加高考的学生，寒假作为自主复习的时间，理应根据每个人自身的情况来进行安排，即选择自己薄弱的科目进行重点复习，可以在优势科目上适当削减复习时间。不过，每天对每一门课都进行接触还是必要的，尤其是外语，否则容易丧失做题的感觉。另外，寒假比较适合一些平时难完成的积累、整理工作。我的的各科该安排复习方法如下：
一、语文：全面梳理，建立框架
语文一轮复习基本上是全方位备考，老师带领大家已经复习了所有的知识点。在学生开始寒假二轮复习前，非常有必要用两天的时间回顾、消化一轮的知识。要按照复习顺序参照笔记回顾知识，也可以按照高考试题考查的顺序查找问题，看看是否存在知识盲点，哪些知识是已经熟练掌握的，哪些是模棱两可的，一定要清楚。
对于复习时间，学习语文适合利用零碎时间，每天90分钟左右，也可以分两次进行。知识点的复习、答题技巧的掌握适合借助练习的形式，不要死记硬背。一旦发现知识盲点，或自学，或求教老师，尽快解决，不要拖，因为寒假开学后的二轮复习重在构建知识的框架。
语言基础方面，可以在寒假展开病句、成语等整理工作，对近义词辨析则需要举一反三，以方法为纬度贯穿各类题型。
文言文方面，常见的实词和18个虚词必须要熟练掌握，尤其是课内例句要做到看到后产生条件反射。
至于作文，在利用网络进行论据和素材积累的同时，对写作文头疼的同学可以抽出时间，找一篇自己喜欢的范文进行改写，学习优秀文章的遣词造句乃至思维逻辑。
二、数学：学会围绕核心内容把握主线
对于数学的复习，考生要做到围绕核心内容，洞悉其数学本质。虽然学生对高中数学知识已经经历了全面的认知阶段，但对基础知识的理解和核心内容的复习仍是重中之重，它是学生能力发展的着眼点和增长点。建议考生在寒假期间认真地梳理和整合高中不同模块的教学内容，从整体上把握高中数学的主线，加强知识间的纵横联系。
比如，函数作为高中数学课程的一条主线，其思想贯穿整个高中数学内容。所以，学生对函数的知识也要整体考虑，分布实施。明确自己对函数理解应达到的程度，在与函数有关内容的学习中，通过不断地运用函数，不断体会函数的思想，切实提高独立解答综合性数学题的能力。
三、外语：每天复习一点点，注重累积
语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。
如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习，而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。
每天都要保证做1-2篇阅读，培养外语的语感。单对于语法题，可以采取复习数学的方法，专攻自己不擅长、或者说还是模棱两可的部分。背单词的同时不要忽略对词组的记忆，一些介词的使用不仅在阅读和完形中会考到，对于写作文也有较大的帮助。听力方面可以选择一些短文，在提高听力的同时还能辅助记单词。
四、文综：提高学习能力，不要漏掉任何细小的知识点
文综的复习要做要360度零死角，因为遗漏任何一个知识点，在考试中都会是一个重大的损失。方法是记要点。高考是按点得分的，一道大题的标准答案通常只有几个要点，答出要点就有分，答不出，就算写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干净，课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括，一个词一句话就是要点。
很多同学不放心，大段地背课文，而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做，既难以记住又占用大脑空间。掌握要点之后，还要学会诠释，用自己掌握的学科的语言去展开。有的同学是不知道怎么组织语言，怎么展开来写，就把死记硬背的课本内容套进去，其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。
从学习的内容上来说，可以安排一些宏观性的、系统性的复习和一定量的综合训练习题。就历史科目的学习安排而言，可以对高考内容的五本教材依据其课本目录进行知识点的系统整合性复习，将平时复习的章节知识点按照目录逐一回顾，在头脑中形成一种比较系统的知识框架结构，这样不仅有利于对章节知识点进行有效强化，而且还能有利于形成历史主干知识和宏观知识，有效备战。当然，同时配以一定量的综合训练习题，既能巩固知识点的复习，又能检验复习的成果，收效会更好。地理学科而言，自然地理注重原理、规律的理解和应用，人文地理注重图表分析判读能力的培养，而区域地理是作为考查的载体，要学会将原理、规律放入区域中解读，同时养成每题考点思维，用地理术语思考，同时加强综合训练，保持做题的感觉。
五、理综：重视基础知识
理综科目的寒假复习重视基础知识。如对物理、化学的一些公式、定理的理解记忆。正确把握生物课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
大家应多做一些巩固知识的练习，也包括心理素质的练习。单纯的题海战术是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。如化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。
化学和生物要记要背的东西很多，不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。而且化学是一门实验性很强的学科。因此在学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。
著名作家柳青曾讲过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处却往往只有几步，走好了，会影响你的一生。”女排姑娘们曾喊着：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”的心声，连夺世界冠军。，人的一生，值得拼搏的机会并不太多，“拼”会改变命运，“搏”就会创造奇迹。
高三学习计划 篇10
高三是一个重要的时段，经过了高三上学期对书本知识的梳理之后，会迎来更加残酷的挑战，新学期将要在年后正式开始了，在新学期里同学你们会经历高三比较重要的考试：一模、二模以及对知识更加系统复习的二轮复习，还有很多的活动：高考报志愿，成人礼及体育考试。那么在这么多考试和活动中如何保持良好的考试状态和详细的学习计划呢？1月份过后离高考的日子慢慢临近，学生们必须制定有效的学习计划
针对基础薄弱生：
1、前一个月重新做第一轮的复习，对已学知识进行总的复习。高三没有新知识需要学习了，此时最主要的就是回归课本，看看书上的知识点有哪些不会的，没弄明白清楚的，必须在复习的时候把这些死角拎出来，逐一解决，自己还是不能解决的要请教同学和老师，做到没有遗漏的，这就是常说的查漏补缺。
2、后一个月第二轮，其实为什么第一轮很重要，因为第二轮就是在第一轮基础上来的，那些书上的知识点弄明白了，书上的典型题目也看了，那接下来就是要正对这些“点”来做相应的题目，记住，题不要太多太难，一定要正对知识点来，就算是简单的会了，也还要讲究训练自己的细心，因为高考难题并不多，那些命题的人会考虑绝大多数的考生来，进行命题，所以在高考考场大家拼的就是细心。
3、最后，在大考前，学生应该尽量多的做各地区的模拟或者真题，有条件的应该进行模拟考试，这样可以让学生感觉到考试的紧张程度，并且可以缓解高考的心理压力。
针对基础扎实生：
1、这段时间应该多做一些外地的模拟题，使自己的做题能力继续有所提升。
2、中等学生其实不是知识层面，主要是做题的技巧是出现问题，做题不自信，有时候会马虎，这些事情归根结底都是学生对重点题型理解不透彻，应该好好对高考必考题和常考题进行练习。
3、给学生重新规划2小时高考试卷的做题时间，经过大量的限时练习后，最后达到最好的时间控制是：35分钟做选择填空，40分钟做前边的四道大题，再用10分钟做个全面的检查，最后剩下的时间充分想倒数2道大题。
针对成绩优异生：
对优等生来说，每次考试都应该是高考的预热，认真对待每一次考试才是关键。
1、把每次错误的题目认真摘抄出来，每次考试的时候都要拿出来研究一下，期望不要犯以前的错误
2、制定一个每次考试的目标分，这个目标分只是给你一个指向，就是让你明确一下对于各科的偏重程度（虽然确实是那科也不能放松，但是各科平均发力，想得到好的成绩确实很难，因为偏科困扰着绝大多数的人，为了让自己的弱势达到自己理想的分数，绝对需要对它们更加关注，多下功夫）；
3、这时候就应该制定下一步的计划了。各科要打多少分，学生事先已经有一个想法了，现在这个时候，再来看看当时制定的，一定有一个差距，调整一下（这个时候切记要正确的评价自己，既不能妄自尊大，又不能妄自菲薄）。强烈这个时候把计划按天来列。每天白天做的不会的知识点，没弄懂的东西，或发现的问题，一定要记下来，然后当天晚上一定解决，定时回顾。
对于优等生来说知识应该不是太大的问题，而关键在于学习的计划性和学生自己的执行上。