比赛小学作文

比赛小学作文实用。

这篇文章是幼儿教师教育网小编精心整理的关于“比赛小学作文”的内容，希望能对您有所帮助。提升写作能力不仅可以培养个人素质，还能将想象转化为文字。一篇优秀的作文能够清晰地表达作者的中心思想和主旨，如果您对写作有所困惑，不妨继续阅读。

比赛小学作文(篇1)

开学不久，我们终于等来了盼望已久的拔河比赛，心里感到无比的激动，很幸运我是参赛队员，能为班级出力了！

那天，老师带领我们来到操场站好队，准备参赛，我暗暗为三年十班加油鼓劲儿。我们第一个对手是三年十一班。来到比赛场地，我心里激动极了，只听体育老师说：“拾绳。”我们就赶紧把绳子拿到手里了，“比赛开始”我们憋足了劲儿使劲儿地往后拉，拉拉队员也为我们呐喊：“加油，加油。”我们脸涨得通红，使出了浑身的力气，终于赢了！可出乎我意料的是我们第二个对手竟然是三年五班，只见他们一个个长得虎背熊腰，昂首挺胸地走到赛场，连平早小巧玲珑的女生也像一只只大老虎似的。我们跟他们比，小得可怜。来到赛场，老师一说：“拾绳。”我们就使劲儿地往后拉，可是他们往回一拽又回到了原位，两个回合后，我们又奋力地往后拉，一双双小手被粗粗的绳子勒出了一条条深红色的痕迹，但我们毫无知觉，因为我们心中只有两个字“胜利”，我们连吃奶的劲儿都用上了，趁对方一不留神，我们一使劲儿，胜利终于属于了我们！

拔河比赛，让我明白了一个道理，只要齐心合力，再难的事情也能做到。

比赛小学作文(篇2)

一年一届的乒乓球比赛来临了，大家快来看啊。

来到风雨操场，就能听到啦啦队在为队员们喝彩，“加油，加油，打败他”声音不断传来。我也跟着他们一起喝彩。

第一局比赛正式开始了，只见队员们个个神气十足，昂首挺胸地走到位置上。一手握着乒乓球，一手握着乒乓拍，做好标准动作，准备“攻打”对方。“开始”，只听裁判大声说。

队员们就“砰砰砰”地打个不停。乒乓球也只好随着乒乓拍飞来飞去，被打得晕头转向。忽然，有人在上面喊：“喂喂——”，左边的队员想看看是谁。刚一扭头，乒乓球一下子从她的身边飞开了，她竟然还没有来得及回头，就把分数给了右边的队员，打了一个回合又一个回合，左边的队员一次又一次招架不住。第一局就这样失败了。第一轮结束，第二轮开始。乒乓球被左边的队员打落到了右边的队员站的地方，不停地在滚动着，好像在嘲笑右边的队员。右边的队员不灰心，蹲在地上，把手伸出来，趁左边的队员东张西望时，飞快地向左边的队员发球。“砰——”左边的'队员又把乒乓球打落到了对方的地上。啦啦队立刻欢呼起来：加油，加油——。我长长地松了一口气，“好险哪。”还好，左边的队员早有准备，没有被输掉。第二轮又结束了，下一场比赛继续进行下去。

结束了，我恋恋不舍地离开了风雨操场。

比赛小学作文(篇3)

今天下午的体育课，老师告诉我们将要举行拔河比赛，同学们听到这句话，使得原本安静的操场顿时热闹起来。

老师先把同学们分成两队，只见同学们有的做着热身运动，一会儿揉揉腿，一会儿快跑几步；有的同学昂首挺胸，斗志昂扬，像一位战士一样伸展着自己的胳膊，准备一展风采；还有的则与身旁的同学边小声嘀咕边比划着什么，像是在商讨作战策略；而此时的我也不敢懈怠半分，努力压着腿，想为自己的队伍增添一份力量……

随着体育老师的一声令下，同学们立马攥住绳子，前面的同学眼睛狠狠的盯着那道红色的分界线，咬紧牙关，后脚重重的蹬地，而后面的同学几乎全都蹲在了地上一样，全体同学像要用尽浑身解数一样，把绳子往自己队伍里拉！快看我们队的“大力王”李乐乐同学，手爆青筋，胳膊上的肌肉鼓得老高老高的，脸上冒出来颗颗豆大的汗珠，嘴里不停地喊着：“一、二……”都使出了吃奶的力气一样！我们队的拉拉队员们也不甘示弱，呐喊助威声一阵高过一阵：“加油！加油！加油！”

此时使得原本僵持了很久的局面被打破了，不知道是同学们的助威声带给我们的动力，还是对方队伍自己力量的失衡，很快那道胜利的红色旗帜属于了我们！

“太好了！耶！我们赢了……”操场上回荡着我们的欢声笑语，就这样下课铃声响了。“友谊第一，比赛第二！输了的同学们不要气馁，下次比赛的时候再接再厉……”体育老师总结道。通过这次比赛，我明白了：一个团队的胜利需要大家的共同努力，相互协作，否则永远取得不到满意的效果。

比赛小学作文(篇4)

拔河

团结，就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，这一段话，想必大家很熟悉吧，对，团结就是力量，蚂蚁只要团结，能杀死一只比自己大一千倍的动物，狼捕获食物时，成功的几率为80%，你知道为什么吗，因为狼是群体捕获动物。

有一天下午，老师告诉我们，我们班要参加拔河比赛，我们被选中的人有，某某，他们都跑到操场上，时刻迎接着这场比赛，我们拿起了沉重的绳子，比赛开始了，只听一声枪响，所有人都拉着绳子，我们一直在用力拉，可绳子怎么也拉不动，于是，我们唱起了《团结就是力量》这首歌，我们的斗志，燃烧起来，就连那些高大强壮的人都没拉过我们，因为我们团结一心，我们大笑起来，好像这场战斗胜利了一样，但在这欢笑中，我们明白了一个道理，无论你自己再弱小，只要团结一心，就一定能胜利。

比赛小学作文(篇5)

运动会又来到了，我心里紧张得要命。本来我应该好好过一个儿童节的，可我心里还是放不下一件事情——拔河比赛。【WWW.HDH765.COM 好读后】

我们班这几年拔河比赛总是落后，可能是因为技巧的问题吧。

这天下午，我们班就要进行拔河比赛了。这天是阴天，没有太阳，这刚好给闷热的人们添加了一丝凉气。现在各班都准备就绪了，大家摩拳擦掌，都是一副胜券在握的样子。我的心在怦怦地跳着，怕我们班又会输。

随着裁判的一声哨响，我们班的扎恩哈尔使劲地用手拔绳子，脚后跟也使劲往前蹬，恨不能立刻把另一方拉过来。但另一方也不甘示弱，他们齐心协力，仿佛有使不完的劲。

这时我只能在一旁为他们加油，我用强有力的声音有节奏地喊着：“五二班，加油；五二班，必胜！”我的嗓子感觉都快喊不出声了，眼眶里闪着泪花，但一直盯着绳子的中线。

绳子在一点点地挪向另一方，我们班的女生毫不气馁，奋力拉着绳子，脸憋得通红，但手上一点也不放松，我也更用力地为他们呐喊助威，看着绳子继续向另一方移去，我愈发地忐忑不安，感觉不幸的事情就要发生了。

一切果然在我的意料之中，裁判的又一声哨响，宣布了我们班的失败，此时此刻我们都失望地叹气、跺脚，我的心里感到一阵阵的难过，这次失败对我们来说就是一次教训，在哪里跌倒就在哪里爬起来，下一届运动会的时候，我们还会全力以赴，争取拿到拔河比赛的冠军。对手们，后会有期！

比赛小学作文(篇6)

一年一度的冬季运动会到了，今天四五班要与我班四六班进行拔河比赛。

扣人心弦的拔河比赛要进行了。只见四五班与我班站在场上，一个个摩拳擦掌，然后拿着绳子，身体向后仰，跨着弓步，眼睛瞪的圆圆的，仿佛要把人吃了似的。一声令下，由于我们班的疏忽，所以蝴蝶似的红绸带一下子向五班飞去。糟糕！五班赢得了第一局的胜利！五班的拉拉队摇旗呐喊。

第二局开始了。我们班注意力非常集中，而五班因为赢得了第一局而骄傲自大。所以，第二局我们班赢了精彩的第三局开始了。一声令下，只见我们班同学大汗淋漓，脸涨得通红，牙齿咬得咯咯响。瞧那红绸带，一会儿向五班飞去，一会儿向我们班飞来。后来两班相持不下，我们班的拉拉队见了，着急得好像热锅上的蚂蚁，于是用震天动地的声音说：“四六班，加油！”我们班拔河的同学听了，用九牛二虎之力把绸带拉了过来，但有被五班拉了过去。我们班拔河的同学眉宇紧皱，又使出吃奶的劲儿拉回来。这时，我们班拉拉队有大声的说：“加油！四六班！”但五班拉拉队却没有动静，这使五班拔河同学垂头丧气。我们班拔河同学乘此机会，把五班拉倒了，我们赢了。顿时，我们班欢呼雀跃：“我们赢了！我们赢了！”

这次激动人心的比赛，使我懂了一个道理：一个班级要齐心协力团结友爱，才能取得胜利！

比赛小学作文(篇7)

今天，阳光明媚、风和日丽，同学们穿着漂亮的衣服，高高兴兴地来到学校参加学校一年一度的节目表演比赛。宋老师看着我们，亲切地说同学们，今天你们比赛的时候要记得时时刻刻面带微笑，表情不要太严肃了。

大家坐在旁边静静地看着别人的表演。终于轮到我们表演了，同学们的节目丰富多彩：那些跳舞的演员们用优美的舞姿和甜甜的微笑赢得了观众们的欣赏和雷声般的掌声；讲故事的同学把故事讲的十分生动，好像故事里面的大灰狼真的要跳出来似的；唱歌的小朋友声音就像百灵鸟一样清脆，旁边伴舞的个个像欢快的天使。表演结束了，宋老师露出了满意的微笑，向我们竖起了大拇指。

通过这次比赛，我还懂得一个道理：只要我们尽力而为，有没有得奖并不重要。

比赛小学作文(篇8)

下课铃叮铃铃的响了，小明、小刚还有其他同学都兴奋的跑出去玩。

小明想出一个新游戏，就对小刚说：“我们和别的同学一起玩拔河吧？”小刚点头表示同意。于是，他们找来一根长绳，在长绳的中间绑了一个红领巾，做好拔河的准备。其他看到的同学很好奇，就跑上前来要求参加。小明把同学们分成两组，每组三个人，让小刚当裁判，小刚一声令下，拔河比赛开始了。小明作为左面这一队的队长，用劲的往自己这边拉绳，同时还大声的喊：“加油、加油！”，另外两位同学耸着肩膀也向后仰着身体和小明保持一致，右脚在后左脚在前用力拔着。对方的三名同学当然也不想让自己的队伍落后，带头的同学也是两脚分开，身体后仰着用劲拔，脸都挣得通红，第二位同学则站在绳的右侧，保持同样的姿势往后拉，最后一名同学背对着他们，做着背着包袱的动作把绳勒在肩膀上，低着头使劲往前迈步。裁判不时吹着哨子为各队加油，场面非常热闹。

通过拔河比赛，同学们都明白了输赢不是最重要的，重要的是我们要团结在一起，为集体的荣誉奉献自己的力量。

比赛小学作文(篇9)

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。在春天这个桃红柳绿、万物复苏的季节里，能锻炼身体，运动运动，那是再好不过了。今天上午，老师就告诉我们一个好消息：我们下午要和xx班举行一场拔河比赛。教室里立刻沸腾起来，我高兴得中午饭都没吃好。

好不容易熬到了下午。老师把全班同学分成了两部分，男生拔河，女生做啦啦队。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想试试自己的力气。我们来到操场上，只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条。谁把绳子中间的布条拉过自己一头的白线，谁就赢了。

“预备！”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。身为“排头兵”的篮球队员xxx，他双手抓绳，身体几乎贴在了地上。队伍最后掌舵的张一好，拥有全校最高的身高和最大的力量，他把麻绳绕在腰上，一步一步向后拽。啦啦队由xx带头，蹦呀、跳呀，整齐、响亮的喊着加油，听到这加油声，我们感到全身充满了力量，齐心协力，使出浑身解数往后拉。终于，我们赢了第一局。

第二局，由于我们有一点骄傲了，一开始就有几个同学被对面四班拉倒了，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。第三局，我们背水一战，经过几十秒的激烈战斗，我们以微弱的优势胜利了。对方不服，要求再战。老师说：“这项运动消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。”

通过这次比赛，我明白了一个道理：只要团结一心，就没有做不成的事。

比赛小学作文(篇10)

12月12日，我们迎来了第三届跳绳比赛。

比赛开始前，马老师把卫生和纪律说了一下。比赛开始了，首先上场的是六年级，只听哨声一响，跳绳就在空中飞舞。接下来上场的是五年级，他们也不甘示弱。啊！该我们班了，我的心砰砰的跳，生怕我们班输了，直到今天，我看见我们班好几个人取得了好成绩，我才松了口气。

我们的老师也跳绳。这回，一向严肃的老师也变得像我们一样活泼，这种感觉真好——我们都给自己的老师喊加油，海老师给我一件大袄让我保存，为了不让衣服挨着地，我干脆把衣服蒙到头顶上，海老师跳完了，对我说了声谢谢，我心里美滋滋的……

今天虽然我没有上场，但是我心里很开心，因为我帮助了老师快乐了自己。

比赛小学作文(篇11)

今天我校举行了一场跳绳比赛，全校师生都得参加。别看我平时老说自己喜欢跳绳，可实际上却有一些年没跳过了。当听到校长的宣布时，心嗒的坠落了下来，我怀疑自己是不是听错了，运动会不是有了吗，为啥还要搞出个跳绳比赛？

唉，没办法，我只好抽出空余时间在家里练习，练习的时间只有那么几分钟，过了三四天，我才好不容易有了些进步，由原来的15个上升到了50个。

光影似箭，日月如梭，转眼间，一个星期就过去了，下午就要举行跳绳比赛了。听着校长枯燥无味的开赛词，在炽热的阳光下，我支撑着疲惫的身体，打起精神不断地祈祷着时间过慢些，过慢些。可是你最不想发生的事往往偏要发生。老天又跟我唱对台戏，不一会儿，校长的开赛词就讲完了。

请217班的运动员上场。我飘渺的思绪回到了脑海里，我仿佛感到一股寒气向我逼来。我动作缓慢的走到位置上，发呆不动，直到身后的评委提醒我喂，比赛马上开始了，你不准备一下吗，把绳子解开？我定了定神，尴尬的笑了笑。随着刷刷的几声，我们跳了起来，可能是刚站着不动太久了，双腿开始发麻了，速度超慢。我心里可急了，要知道时间只有四十秒钟，要跳100个才达标啊（我只要认定一件事，就必须把它做好）！我快速的转动绳子，可脚却不听使唤，断断续续的停了好几次，而且一次最多也只跳了20多下。我在心里责备自己：为什么最重要的时候竟没发挥好？一定要跳到100个啊，不要丢脸啊！哈，60，6167,68，快70个了，离100有些已近了，我的心扑通地跳，可是正当我激动不已时，体育老师面无表情地说道：时间到。这如此简单的三个字，重重的砸在了我的心上，过了良久，我无奈的叹了一口气。

虽然这次比赛我跳的个数很少，只有70个，但是我仍对自己有信心，我一定要把跳绳练好，达到自己的目标，我还没输！

比赛小学作文(篇12)

下课了，尚老师说要和我们到操场上举行跳绳比赛，我们一窝蜂冲出了教室，老师让我们排好队，一些同学兴奋地没听老师的话，“嗖”的一下，像火箭一样飞快地奔到操场上。

到了操场，老师让陈朝晖和贾光宇甩绳子，让男生先跳，第一个是邵紫晨，他瞄准时机，轻松自如的跳了起来，他成功了！

第二个是乔浩威，他像一只袋鼠一样来了一个花样，先左脚、后右脚，可惜绳子绊住了他的脚，所以他没有成功；下一个该石浩言了，他紧张的直跺脚用双手捂着头，勇敢的跑上前，可是绳子还是打着了他的头，他就拼命地揉着；下一个是卢士涛，他不敢跳，只好数着：“一、二、三！跳！”却往后退了一步，最后还是失败了，其他男生都顺利地通过了。

该女生了，她们一个个顺利的跳了过去，轮到我时感觉跳绳像鞭子一样打到地上，我闭上眼冲到绳中，谁知绳子不听我的话，绊住了我，最终还是男生赢了，我们女生气得脸都红了。

这次比赛真有意义！看来我们女生该加油了！

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实用！有关拔河比赛的作文

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《实用！有关拔河比赛的作文》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

有关拔河比赛的作文【篇一】

昨天下午，顾老师告诉我们一个好消息：我们要和4班举行一次拔河比赛。教室里立刻沸腾起来了。

顾老师把我们分成三组，男生女生各二十人，而另外一组则是生病的。选好了组员，顾老师就带着我们去风雨广场。

到了风雨广场，我见四班已经来了，还排得整整齐齐。我顿时想大干一场。

很快，我们班的男生与四班的男生已经开始拔河了。我们便大喊：“五班加油！五班加油！”果然，我们的鼓励起作用了。红线已经从输的边缘到中间。

可好景不长，因为我们班的男生不适合持久战，不一会儿，就下岗啦。我们女生见男生输了，决心扳回一局。可惜我们有心力不足，结果可想而知。

就剩最后一局了，连输了两局，让我们很是不甘心。顾老师从女生和男生各挑了十五人。

最后一场我们喊哑了嗓子，终于赢了。可是，我们比赛中，听见同学说四班作弊，我很疑惑，便问：“这到底是怎么回事？”一位女同学回答道：“四班都拉住栏杆，鞋都卡住木头里的缝隙。而且我们上次运动会都赢了他们好几局了呢！”

我半信半疑，点点头，表示我知道了。我们班的同学气不过，就去告诉顾老师。

顾老师知道了，便等四班走后，语重心长地讲到：“我们是友谊竞赛，是来增加班级与班级之间的友谊的。可能只是对方的一时疏忽，是四班穿的鞋大多都是运动鞋，卡住缝了呢？而我们感冒咳嗽的本来就多。”顿了顿，又道：“我们的经验不多，也是一个缺陷。改日，我们在和隔壁班切磋切磋。”“好耶！”“回去吧。”

虽然没有大获全胜，但也也让我们知道——只不过是平时所给予的机会过少，才没显示出我们真正的实力！

有关拔河比赛的作文【篇二】

前天我们班里发生了一件难忘的事—拔河。因为我们班在前四年中连一次都没有赢过。这点使我们班同学十分苦恼。所以今年我们班里很多人都说要好好表现。自从二年级后每当要拔河班里都这样说。

每当这时班里就会出现一些让我感动的人。果然韩孟成同学在拔河的前一天收集了很多的拔河技巧，在那天的下午我们班信心满满的来到操场上（但是最后垂头丧气的回去）打算和我们的对手决一死战。我们来到4班的位置后，派刘宣霖去抽签，那是我们班里上下乱成一锅粥，有的希望我们抽到一个弱班，有的在做热身运动，还有的在相互加油打气。很快结果出来了我们的对手是7班。因为7班的同学人高马大，在那时我不由自主的打了一个冷颤。这就是传说中的不寒而栗（我觉得在那时一定还有像我一样的同学）。我们班里的气势刹那间削弱可一半。

比赛正式开始了。在第一个回合我们班里同学上下都铆足了劲往后拉。开始时我们班还有一点优势，可是吴伊南突然大笑，在那一刻我都想秒杀掉他。于是第二回合开始了。在那一次我们班里有一点灰心，不出所料我们班很快就输了。

回到班里，有一个人不停的安慰我们。但是我很生气，你连去都不去还有脸安慰我们吗？他就是我们班的张研硕。有句话，当你真心想做成一件事的时候，整个宇宙都会联合起来帮助你。我觉得一定是我们班里有没有真心想成功的人。所以我们才没有这次成功。

有关拔河比赛的作文【篇三】

今天是学校的冬季运动会，大家都高兴不已。运动会上有很多的

项目，有跳绳、跑步、拔河……一直以来，我最喜欢的项目就是班级之间的拔河比赛，那场景可真激烈啊！

终于等到拔河时刻的到来，我的心里就像是有一只兔子，一直“砰、砰……”的跳着，因为这是我们班级进入决赛后的最后一场比赛，冠军和亚军的比赛。比赛之前，李老师一再叮嘱让我们小朋友一个个脚对好脚，并全神贯注一听到裁判员的指令，身体就要使劲地往后倒。比赛开始了，大家都做好了准备，只听到一声清脆而响亮的口哨声“吁”，我们班的队员握住了绳子以排山倒海之势向后倒去，一个个咧着嘴，鼓红了腮帮像熟透了的红苹果。我们一步一步往后走，眼看就要胜利了，可一下子又被拉了回去。只瞅见拔河绳子中间的红色带子一会到了三一班那边，一会又到了我们班这边。我不断对自己说：“比赛还没结束，我一定要使出全身力量，加油、加油……”突然，我耳旁响起了一阵阵庞大的加油声，邻近的老师、家长和同学们双手有力的晃动，大喊着“加油、加油”，还和我们一样满脸通红。我们一听，全身立马充满了力量，大家一起使劲拼命的往后拉、往后拉……

最终我们取得了胜利，大家高兴的跳起来。大家头上的汗水把衣服都打湿了，手像被火烤熟了一样红红的。可是我们还是很开心，因为我们为班级增了光添了彩，同时也明白了老师讲的“团结就是力量，合作才能腾飞”的含义！

有关拔河比赛的作文【篇四】

“要举行拔河比赛咯！”不知是那股风把这句话吹进了同学们的耳朵里。一听到“拔河比赛”这个词同学们就欢呼起来，争先恐后地向操场跑去……

到了操场，老师把我们分成了一、二两队，我被分在了第二队。我们各自走进自己的队伍里，我们站成“工”字步。两队热血沸腾，把绳子紧紧地攥在收了里，生怕让这条“巨龙”溜走。一场激烈的拔河比赛即将开始。

“预备，开始”。拔河比赛在老师的口令声下开始了。双方你拉我扯，互不相让。红领巾漫步在双方之间。我的心像揣了一只兔子似的砰砰直跳，生怕对方把红领巾给拉过去了。我们这队增大了力气，另一边也不甘示弱，红领巾纹丝不动，双方出现了僵局。一旁的啦啦队看不下去了，大喊道：“加油，必胜，加油……”听到啦啦队的鼓励，我们憋红了腮帮子，使出吃奶的劲，用力把红领巾往我们这边拉。红领巾过来了，马上就赢了。我们放松了警惕，就在这离胜利只有一步之遥的时候，对方趁虚而入，用力把红领巾拉了过来。我们——输了。他们赢的那边像打了胜仗的将军，昂首挺胸；而我们这边则像打了焉的茄子，无精打采。之后，又比赛了一局，我们又输了，个个垂头丧气。

“最后一局比赛开始了。”这一局关系到我们组是否得最后一名。谁愿意得最后呢？尽管我们连连战败，但还是攒足了劲，准备和对方争个你死我活。我们双方你争我抢，不甘落后。比赛僵持了一会儿，突然，我们眼红了，想尽快把红领巾拉过来。我心里忐忑不安，心想：“可不能在输了！”大家团结一心，有的汗毛直立，使出全部的力气；有的紧握绳子，爆发出排山倒海的吼声；有的把绳子勒得紧紧地，连手上的青筋都突出来了，我也一样。我完全不顾平时“乖乖女”的形象，霎时像一只猛虎似的，使出浑身力气，尽全力地把红领巾拽了过来。终于，在我们这对的齐心合力下，我们赢了。我们这队又是唱又是跳，发出爽朗的笑声……

这次拔河比赛，使我明白了——团结就是力量的道理，更激励了我以后不管做什么事都要树立克服困难的信心。这次拔河比赛使我终生难忘。

足球比赛小学作文

作为学生经常会接触到作文，通过写作文可以提高概括能力和逻辑能力。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。有没有可以借鉴的作文的模板呢？以下是由小编为你整理的《足球比赛小学作文》，希望能帮助到你，请收藏。

足球比赛小学作文 篇1

在上一个月的时候，我看了一场比赛，是欧洲冠军杯四分之一决赛的巴萨比阿森纳，这场比赛非常精彩。

比赛开始了，两队队员互相抢球，不分上下。谁也不让谁，大家都想得分。阿森纳很快就开始进攻了，就在十八分时，五十二号的本特纳一脚将球射进巴萨的球门。阿森纳1比0领先。过了一会儿，巴萨不甘落后，开始反攻。十七号球员抢到了球，他从右路传给梅西。梅西射门，便把球踢进了球门，顿时球场内的掌声和欢呼声响成一片。现在是1比1平。巴萨准备反超，队员个个摩拳擦掌，都想赶紧再进一个球。突然，梅西从右路突破后射门。但是，稍稍射偏了，射到了门柱边的侧网上。在三十七分时，巴萨成功反超，梅西又踢进了一球！全场人声鼎沸，大家欢呼起来。又过了一会儿，梅西抢到了球。他晃过了几名球员，形成单刀，从而得到机会挑射入门。

下半场开始了，虽然是3比1。但阿森纳依然不甘示弱，十分不服气。阿森纳几次拿到机会，但都失误了，还打中一次门柱，十分可惜。八十八分时，梅西前扑后继，又进了一球。最后比分是4比1，巴萨完胜。

足球比赛小学作文 篇2

今天是学校的足球联赛，我们班上了几个足球健将，一上来队员们就往上冲，一脚射门，球进了！我们班全都欢呼起来。

开始发中线，传球部，球被抢了，对方射门，不好，球进门了，我们很失落，

到了下半场，我们的队员使劲往前冲，到了二比二的紧张时刻，我们这球是否能进呢？只见，我们的队员，冲了上去，突破了一道防线，又突破了一道防线，场上的气氛特别紧张，我的手心里紧紧地捏了一把汗。我们全班都在奋力齐喊我们班的加油口号：“春风吹，战鼓擂，171班怕过谁！”口号声越喊越大，场上的队员们感受到了我们的力量，变得更加自信了，一鼓作气，一脚射门，球进了，我们赢了！

到了半决赛，我们遇到了更加强劲的对手，我们一开始就带球冲了过去，一脚，别人竟然守住了球。敌人反击，突破了我们防线，不好，进了。

到了下半场，打了个一比一平，只剩最后一球，我们全班都在喊：加油！加油！但是最后还是输了。老师说没事，女生打进了决赛，男生打进了半决赛，已经取得了非常优秀的成绩，我们都欢呼起来。

本次联赛，男子半决赛的时候，因为对手太强，输了。女生拿了第一名。我们男生有点不服气，老师说：“友谊第一，比赛第二，不要灰心，下次能赢。”期待下次的足球联赛。

足球比赛小学作文 篇3

今天下午，我们班要跟五（5）班比赛踢足球了。我们全班都沸腾了！

下午，我兴冲冲的进了班级，发现班上许多人都在准备下午的足球比赛。

到了第二节课，刘老师把我们带到操场上了，我们班的队员上场了：吴枫、孟孜宽、程校轩、胡传运、沈德仕，我们立刻呐喊助威：“五（8）班必胜！五（8）班必胜！”开始踢了，一场激烈的足球赛就此展开。

你瞧！吴枫用力一踢，正好落在孟孜宽的脚下，孟孜宽找准时机，一脚踢向球门，我们屏气凝神，目不转睛地盯着这精彩瞬间，生怕错过一丝一毫的情节，期待着孟孜宽的这一球进对方球门，我在心里呐喊：进！进！进！“耶！”球进了，我们欢呼雀跃，更是有人忍不住，把这精彩画面照下来了！可好景不长，5班的人趁守门员沈德仕注意力分散了一点，一个猛踢，进了我方球门，1比1平。

我们有点紧张，如果5班再踢进的话，他们可就赢了。

他们继续进行激烈的比赛，看他们一个个大汗淋漓的样子，我知道他们肯定很累，但是为了班级荣誉，他们却仍然坚持着。我打心底的佩服他们。哎呀！吴枫一不小心摔倒了，但是，他坚强的站了起来，立刻投入到比赛当中。沈德仕一个分神，让5班有了一个好机会，哎呀！让他们进了！我们很不高兴。“嘟！”随着一声哨声，中场休息，他们就匆匆地喝了几口水就回到了赛场上，互换球门后，每次！每次！每次就差那么一点点就进了。比赛告一段落，我们以1:1打平了。

足球比赛小学作文 篇4

星期五的上午，第四节课是体操，我们全班同学从窗口看，如果没有老师，我们就可以拿着“宝贝”足球去操场过把瘾!一向非常热情的女生都当成拉拉队，一个班分成红队和蓝队，我在红队。我们个个摩拳擦掌，像真正的足球小子!

可以看见场面热闹非凡，我队队长虽说是个瘦子，但十分敏捷聪慧，他的名字叫边处越。开始比赛了，双方的防人都是一个胖子。

开始我就给他们了一个滕马飞凡，把他方丢得团团转，我方有一位队员正在这里，他抢到球向他方踢去，他方的防守人挡住了这一球，我说着真可惜，他们利用我方喘气的机会，护着足球向我方攻击。

我马上撞上去，想把球撞出来，但球像石头一样，我撞不开，队长在这个时候立刻冲上去把球踢了出来，踢出的球可是活力四射!我方在此得球，队长我们两个轮流“进攻”，他踢一下，我踢一下。立刻转身追球，我又进了一球。场外顿时欢呼声一片。

看队长脸蛋通红满头大汗往下淌，我就说：“队长，下一场让我上你这吧。”队长脸红脖子粗，说：“不行，我要带到最后!”

第二场开始了，他方还用石头踢球，我撞了上去。没有撞开，队长没有力气了，冲不上去了，这一场输了我们一个个唉声叹气。

第三场紧张的足球比赛又开始了。足球像一个受欢迎的宝贝，你抢我也抢，争着把足球踢进门里!我方像射箭一样地踢球，踢到了他方框下，我方用力一踢，但他们的防手防住了这一球，我们又踢了一球才赢了。我们终于赢了!

在回来的路上我边走边想：这次比赛既锻炼我们的身体，丰富了我们的课余生活，也增进了同学们之间的友谊，真是一举多得啊!

足球比赛小学作文 篇5

今天中午，我们迈着整齐的步伐来到操场上，“盛大杯”足球比赛二三年级复赛就要拉开帷幕了!

哨声一响，我们二(4)班五位帅气的足球小将来到操场中央，与比赛对方三(4)班足球队“剪刀石头布”，我们班获胜，于是守门员周振溪拿起足球走到了球门前，其他队员同时摆好阵型。

“哔~~”的一声，二(4)班守门员立刻把球开到了空中，球一落地，对方三(4)班球员就争先恐后地赶来抢球，球一到他们脚下，他们就立即来了个“飞踢”，球迅速的飞向了球门前，但我们班守门员小周同学机灵的往旁边一闪，双手稳稳地接住了飞来的足球。过了一会儿，我们班的杨皓俊同学，把球一路“赶”到了三(4)班的球门前，趁对方守门员不注意，来了个不偏不倚的“胯下球”，射门进了!对方守门员盯着空气愣了一会儿，才回过神来。太厉害啦!

下半场的时候，我们班最牛的足球小将薛圣安同学接到队友的传球，一脚把球像钢炮似得直击射进球门，打击了对方的士气。我们班的王恒瑞同学乘胜追击，再得一球。最后我们以3:0的好成绩获得了最后的比赛胜利!

好一场激烈精彩的足球比赛!我们同学为胜利而欢呼!为二(4)班而骄傲!

小学拔河比赛作文

作文是锻炼学生表达能力和思考能力的必要手段，通过写作我们可以更好地了解人类对知识和技术的探索和发展。写作文要从小事入手，并细致地描写。这是一篇非常不错的“小学拔河比赛作文”网络文章值得推荐给大家，感谢光临愿您收获满满的收获！

小学拔河比赛作文(篇1)

今天，作文班里举行了一场热闹的`拔河比赛。

刚上课，老师就说：“我们今天进行一场拔河比赛。”听老师这么说，我看了看教室，心想：教室这么小，怎么玩拔河比赛?这时老师又接着说：“我们要进行一场桌上拔河比赛。”说着就见老师搬出一张桌子，在桌子的中间画了一条线，最后还拿出一把尺子，我终于明白了老师的用意。老师宣布了比赛规则后，比赛就开始了。

第一轮是朱怡萱和杨智明，只听老师一声令下，两人同时用劲，只见杨志明脸都红了，可是使出了全身的力气，最后，杨智明通过努力，赢了这一轮。

第二轮到我上场了，我的对手是崔震霖，老师一喊开始，我就用上了所有的力气，我要速战速决，可能是崔震霖还没反应过来吧，总之我赢了。

最后第三轮是男生和男生比。杨智明刚才为了赢第一轮，现在已经累的一直在甩手，嘴里还说着：“不能输，一定要赢。”他们俩用手夹住了尺子，但老师还没喊开始，他俩就开始拽，浪费了好多力气。又开始时，杨智明彻底没力气了，最后，崔震霖取得了胜利。

桌上拔河比赛真是太好玩了，也让我懂得了坚持、努力就能胜利。

小学拔河比赛作文(篇2)

激烈的“战争 ”开始了，首先是二班和一班的较量。

二班同学的眼睛紧紧盯着刘老师，耳朵仔细地听着，等待着哨子声。“嘟”哨子吹响了。二班同学都非常努力，我们非常支持二班，眼看二班就要输了，我的心提到了嗓子眼。“嘟”哨子声又吹响了。二班输了，我绝望地看着他们。

该我们和一班比了。这次是决胜局。比赛开始了，看，我们那一张张涨红的小脸。绳子被我们拽的东摇西摆，我们非常难比出上下。几分钟后，张心笛和张睿华对我说：“不行了，我没劲了。”但我们仍在努力，可最终我们输了。

比赛完毕。万文丽和王宇哲大哭起来，我边安慰万文丽，边快速走到教室。

这次比赛是我明白：结果并不重要，重在参与。

小学拔河比赛作文(篇3)

：作者用生动的语言结构描绘出了一幅精彩的比赛画面，让人身临其境，下面我们一起看看这篇《拔河比赛》。

今天，要上体育课了，我早已知道要拔河了。上课铃响了，大家飞快地站好队听从老师的安排，小王和小林早就把绳拿来了，大家都按捺不住，准备大显身手了。

老师把男生分成两队，女生分成两队。第一队上场了，老师一吹哨，他们都使出吃奶的力气往自己方拔，我们班的小李虽然又高又壮但没有力气，女生拼命的为自己支持的队伍加油，我也不例外，我的心情特别紧张，一声哨响，原来有一个队赢了。他们有的大声喊我们赢了，有的围着操场狂奔，有的手舞足蹈，有的因紧张脸通红。

轮到我们女生了，我的好朋友都说紧张，我说：不紧张。可她们说我是口是心非，因为我双腿老发抖，我们双双就位，老师一声令下，我们拼命地拔，大家：一二拔，一二拔，一二拔，一二拔。可那边都是大个子，红绳渐渐向他们偏去，有的男生一看马上跑过来帮我们一起拔，男生喊起了口号：一二拔，一二拔，一二拔，一二使劲拔。可还是输了。

可是无论输还是赢，我都很开心，下次我一定要赢，我一定会加油的，我喜欢拔河比赛。

小学拔河比赛作文(篇4)

今天上午，老师让我们三一班和三二班在操场上举行拔河比赛。

我们高高兴兴地来到了操场上，我们男生站一排，女生站一排，然后老师给我们讲了游戏规则，又在地上画了三道线。

男生站在大绳两侧一个个跃跃欲试，摩拳擦掌。这时，哨声一响，他们迅速地把地上的大绳紧紧地抓在手中，使足劲、手挽手、脚顶着脚，把目光都集中在对方身上。两队的拉拉队在两旁大声喊着：“一二加油！一二加油！”男生们憋足劲，两脚使劲往后蹬，用力地拉着绳子……过了一会儿，手麻了，脚也软了，真想松手歇会儿。可是，一阵阵“一二加油”的鼓励声、加油声，像进军的号角，顿时给他们增添了力量。他们一定在想：一定要坚持到底，绝不能松手。只见对方一个个站立不稳，这时，我们班一个同学使劲一拉，我们胜利了！

一瞬间，操场上回响着我们胜利的欢呼声。

小学拔河比赛作文(篇5)

今天天气阳光明媚，下午第二节是体育课，咱们班站好队后，高兴地往操场走。

咦，今天操场上怎么多了一条又黑又长的麻绳，大家在纳闷时，老师说，今天的体育课咱们要别的班级举行拔河比赛。

老师刚说完，咱们都兴高采烈地跳起来，大家摩拳擦掌，跃跃欲试。对面的二班同学们，有几个脸上一幅不屑一顾的样子，我暗暗心想，一定要赢他们，让他们再骄傲。

老师让咱们选出十五名力气大的同学，要男女生各一半，咱们大家相互推选，选出了十五名同学组成队伍，我和其他同学做为拉拉队员，有秩序地在边上加油助威。

一切准备好后，随着老师一声哨响，比赛开始了，两个队的同学们都铆足了劲，死死拉住绳子，不分胜负。就在这时，我看到对方队员劲头有点松懈，于是，我趁机领着拉拉队员说，咱们一起加油，“加油，加油！”大家齐声呐喊，听到加油声，咱们班的队员精神大振，慢慢地绳子向咱们这边移动，这时，对方队员乱了阵脚，咱们趁机一鼓作气，想把把绳子拉到咱们这边，结果输了。

咱们虽然输了，很难过！不过通过这次比赛大家一起很高兴！操场上充满了咱们的笑声，大家一致说，咱们班级十五名同学是好样的，咱们为他们的付出努力欢呼。

小学拔河比赛作文(篇6)

星期六下午,老师来到教室,对同学们宣布,我们举行拔河比赛。我们听了老师的话,教室里雅雀无声,三秒钏过后,同学们一个个一蹦三尺高。

老师把我们带出教室,开始分组,是按男女生,个子高矮,体形胖瘦来分的。老师把我们分成两个实为相当的队伍。我们来到比赛场地,看见地上有一根黑黄相间的塑料麻绳,看起来像一条正在游动的蛇,又像一条盘旋的龙,又像一条五彩缤纷的彩带.这根麻绳根的中间有一块红布,地面上还有两条线。我们交插站在麻绳的两边成羽毛状。我的手紧紧的抓着绳子,脚牢牢的站在地面上。我看见有一些人的民里十五个吊桶打水-----七上八下。

老师大喊:”三、二、一开始,我们个个咬着牙,憋着气,双手紧紧地抓着绳子,我使出九牛二虎之力,红布向我们这里而来,可是又回到了对手那里。但是最后对手一用力把红布拉了对方那里。

第一局比赛结束了,对方欣喜若狂。得意洋洋,一蹦三尺高,我们唉声叹气,咬牙切齿.我们摩拳擦掌,等待第二局比赛。

第二局比赛开始了,我们灵机一动,使出全身力气去比赛,我无疑在要输的时候一用力赢了。

第三局比赛由于我们没有力气,信以输掉。

我们以2比1输了。

小学拔河比赛作文(篇7)

一年一度的金秋运动会即将开始。经过许多困难，拔河比赛终于来了。

我将与你分享给我印象最深的东西。这是我们四年级和三年级之间的最后一场“冠军争夺战”。我们将与相对弱势的三年级学生斗争。我们都有足够的信心去赢。

它被分成三个游戏。第一场比赛就要开始了。我们都开始战斗，并脚踏实地。随着哨声响起，一场激烈的战争开始了。

双方都钢牙握紧拳头，虎视眈眈。所有在场的人都憋得满脸通红。不知不觉中，他们都变成了红脸公关。我们欢呼着喊道，“加油，加油……”最后，一切都为我们解决了。红线，淘气的“小娃娃”，来到我们身边。我们相遇后，我们用尽全力让它作为客人来到我们家。

最后我们赢了，我们都非常高兴。我明白一句谚语，“三个臭皮匠，三个诸葛亮”。只有团结起来，我们才能成功！我希望我三年级的弟弟和妹妹不要生气。毕竟，友谊第一，竞争第二。

小学拔河比赛作文(篇8)

我走着走着发现有只母鸡向我奔来，它还叼着一条东西，一只公鸡在后面紧紧追赶。看母鸡的眼神，好像在说：“帮帮我吧！”我仔细一看，叼着的是一条小蛇。我想：“我如果赶走公鸡，食物就会被母鸡独吞，这又对公鸡不公平。我看还是少管闲事好，可能还有一场好戏看。”我就跟着母鸡与公鸡。公鸡追上了母鸡，母鸡叼着蛇头，公鸡叼着蛇尾，名往各的方向拉，像拔河比赛似的。另外的鸡跑来叫个不停，好像在喊“加油”。母鸡被公鸡拉了过去 。观众席中的一只鸡特别响地叫了一声，然后叼住蛇头，仿佛在说：“我也参加。”这时，双方不相上下。那只鸡忽然松了嘴，公鸡往后一退，那只鸡又叼住蛇头往后拉。公鸡不示弱，一站稳就开始猛烈地反击，可一时没好好发挥。

“啊！”蛇身被拉成两段了，一段长一段短。母鸡它们得到的是长段。个人的力量到底还是集体的力量大呀！

小学拔河比赛作文(篇9)

星期五，我们班在操场上举行一次激烈的拔河比赛。

操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。

在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。我是耿乐队的队员，我们队的运动员精神抖擞地上了阵，我们摆好架势，两眼注视着王京阳队，双手像铁钳一样紧紧地抓住绳，只等裁判员的号令。“嘟——”哨声响了，我们就使出吃奶的劲，像一头头牛似地拼命地往后拉。我双腿弓着，左脚顶着前面同学的左脚脚后跟。有的同学脸涨的通红，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，我们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。由于大家喊得号子不怎么齐，绳子中间的红带子慢慢向王京阳队移去了。我队的拉拉队员见到这一情况，大声喊到：“加油！加油！我们快要输了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子在飞快的向王京阳队移动。眼看我们队就要输了，拉拉队员急了：“加油！加油！”我们怎么拉也拉不过来了。我们输了！交换场地再战。上一次我们喊得号子不齐，这次我们吸取了失败的教训，由张运宏喊号子，啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。

对方不服，要求再战，老师说：“这项运动，消耗体力很大，不能再战了，明天我们再战吧。”

比赛小学作文11篇

作文是评定学生们语文能力的一个标准，通过写作我们可以更好地记录和分享自己的经验和感悟。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，如何写好一篇走心的作文呢？希望您能将这篇文章记入收藏列表中。

比赛小学作文 篇1

理念是行动的灵魂，教学理念对教学起着指导和统率作用。运用新的教学理念来指导教学，这是教学改革的首要任务。本次大赛九节课，就体现了这一点。

如随县厉山中学的李周维老师，整节课没有听到教师喋喋不休的分析、讲解、强调、重复，而是通过"整体感知、赏析语言、体验思想、表达心声"等环节，唤起学生的阅读期待，为他们提供广阔的思维空间，鼓励他们交流个人的生活体验与人生感悟;通过"研读"理解内容、"品读"赏析句子、师生互相质疑释疑，教师巡回指导，为学生搭建了自主、合作、探究的平台，从而理解文章，挖掘文章内涵;通过"延读"体味情感，并适当延伸，将其对课文主旨的理解升华到更高层次，从而实现"情感、态度、价值观"培养目标的完成。整节课学生兴趣盎然，劲头十足，教师巧妙引导，适时点拨，收到良好效果。

还有随县小林中学的谭芳《端午的鸭蛋》一课，同样给人耳目一新的感觉。老师首先要学生猜一猜"屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留"这首诗写的是什么节日，很自然导入课文;初读课文，自主学习;默读品悟，合作探究:精读赏析，品味语言"等环节，鼓励学生全员参与，张扬个性，发挥联想和想象，放开说去，表达自已独特的体会。课堂上学生真正成为主体，教师甘当"配角"。在这个过程中，师生双方互相交流、互相沟通、互相补充，教师与学生分享彼此的思考、和知识，交流彼此的情感与观念，求得新发现。教师教得轻松自如，学生学得愉快有所得。

新课标明确指出:"语文课决不能以教师分析代替学生感受。要尊重学生个性，拓展学习空间，增强实践机会。"事实上，在如今语文教学中，仍有部分教师喜欢唱"独角戏"，整节课基本上是"我讲，你听;我问，你答;我给，你收"，教师要生做什么，学生就做什么。完全没有一点主动性。自主探究的念头被扼了，慢慢地学生也就习惯了、机械了、麻木了。整节课教师讲得汗流浃背，学生听得昏昏欲睡。试想，这样的课哪个学生愿听?教学效课又怎么会好?

不破不立，不变不通。如果每节语文课，我们都能转变观念，激发学生参与、表达的，为他们营造广阔的学习空间，充分发挥师生双边的主动性、创造性，使其潜在的能力得到提升，鲜明的个性得以张扬，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正成为学习的主人，定会收到事半功倍的效果。

比赛小学作文 篇2

教室里喧闹一片。推门声。教室里鸦雀无声。语文老师进来宣布第一节课要小组朗诵比赛，让我们再准备一下。我一拍脑袋，得，老师老早就让我们准备课文小组朗诵比赛，我给忘了，我现在还没准备呢。于是手忙脚乱的翻出课本。组长也让我们好好讨论分工。我们热火朝天的讨论着，准备着。

终于盼到了第一节课。老师让用抓阄的方法决定我们读哪一课。“你们组谁抽啊？”老师拿着一叠纸走到我们面前。后桌兴高采烈的叫着：“我来，我来。”只见他手轻轻点几下，最后拿起一张纸片。“快看是哪一课？”同桌迫不及待的问道。打开一看：十二课。“太好了。”我们不约而同的说道。第十二课，读的情感既不用慷慨激昂，又不用“悲痛欲绝”。正中我下怀。

准备好后，本以为是我们组第一个上（我们是一组），我紧张得不得了，后来老师说用抽号的方法决定，结果，我们组变成了倒数第二个上。有了这样的排号，我便有恃无恐地放下心来认真听朗读。

有的人读的很有感情让我们仿佛身临其境，有的人读的平平淡淡，枯燥无味，还有人读的特别有趣，令人捧腹大笑，还有的人读到一半中途自己笑场了。

最后，终于轮到了我们组。

我怀着忐忑的心情读完以后，评委们评价的是：同桌语速恰当，富有感情，组长大人过于深沉，后桌语速太快，我则太活泼。

~~其实，我自认为读的还不错的。

朗诵会结束了，成绩还没出来，但不管成绩好与坏，通过这次活动，我还是学到了不少关于朗读的知识。

好期待下一次的活动。

比赛小学作文 篇3

进了园内我被吓了一大跳，二十多米高的失重台像一个门神立在了恐龙园门口不远处。我又看到了和我一样高的小机械暴龙，我把我的头填进了那只小暴龙的.大嘴巴里，它似乎一口就能让我的头进到他的小肚子里面。这里面的游乐工程很多，如：过山龙、鬼屋、中华恐龙馆、龙神古塔、古龙失重台、恐龙碰碰车、暴风眼、恐龙飞椅……其中我最最最喜欢的是中华恐龙馆，里面有大量的化石、珍禽异兽的标本和十六架完整的恐龙骨架。在这里我第一次看到中华鲟的标本，中华鲟是中国的第二个国宝，又是世界唯一一种中国频危的鱼类。中华鲟又称“水中大熊猫”，是白垩纪存活下来的又称“水中活化石”。我想在这里为中华鲟呼救：“人们快醒醒吧！中华鲟的肉虽然好吃，可是它们的数量并不多了。请你们把吃中华鲟肉的屠刀放下。”我还观赏了镇馆之宝马门翼龙，它全长22米，体重大约十四吨，卵生，吃树叶，嫩树枝……

常州恐龙园令我回味无穷，值得大家一去。

比赛小学作文 篇4

队仪式比赛来临了，我既兴奋紧张。

比赛马上要开始了，我们在中操场候场。我们的队形大概是这样的：旗手和副旗手站在最前面，主持人在旗手的后面，再后面是一、二小队，一、二小队后面是三、四小队。我们共分成两列，每小队都有一个挚旗手分开。我们穿着海蓝色的外套加裤子，脖子上系着鲜红的红领巾，远远看来像海上的波浪，映衬着手上的队旗，使得队旗更加鲜艳。

每个人心里都忐忑不安，既希望班里得冠军，又怕比赛会出错。前面，七班正在比赛，他们那毫不出错的脚步和整齐的队伍，更加增添了我们心里的紧张。虽然我们已经来这里排练过一次，可待会要是找不到位置怎么办？严肃、紧张和不祥的情绪迅速在班里扩散开来。

到我们了，我们踏者整齐的步伐进入比赛场，排成口字少一横，而底下又多一横。“立定！”随着主持人的一声令下，全班立刻停下脚步。主持人走了出来，站在我们的正前方。“各小队整理队伍，报告人数”主持人发出强有力的命令。前两小队的表现都很棒，该我们了，只见我们队的小队长小跑到我们斜前方，发出指令：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数！”我们一丝不苟的完成了动作，立正时向松树一样挺拔，报数时铿锵有力，小队长向主持人报告人数发，他们的动作十分规范，像受过专业训练一样，接下来是出旗，我们把手高高举过头顶，一动也不动。唱队歌时，节拍和歌词都唱对了，非常好。然后就是呼号了，旗手把队旗举到正前方，两个副旗手走上去，各抓住队旗的一角，老师走到队旗前，把手放在离耳朵几厘米的地方，我们也把手放好。“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我们强有力的回答着：“时刻准备着！”我们说完把手放下。接着是退旗。旗手和副旗手绕场一周后回到第二小队后面。该退场了，我们四队并两队，还是踏着整齐的步伐，回教室了。

同学们一路说笑着。一点不在乎结果。对于同学来说，最关键的是过程，只要过程有意义，结果又算得了什么呢？

这次的队仪式比赛既庞大又雄伟，可见校方多重视这次比赛，身为少先队员，应当知道少先队的礼仪，这才算真正的少先队员。

比赛小学作文 篇5

前天晚上，我正在练琴的时候，忽然电话铃响了，妈妈急忙接电话。原来是我的电子琴老师――阎老师，听妈妈说，阎老师打电话是让我星期六参加一个市里的比赛，让我好好准备准备。我听了，别提有多高兴了，心想：这回可以好好地展现自己了！

昨天早上，我早早的起了床，穿好衣服，就开始练琴。妈妈说我练琴不能只是弹得对，还要有感情――让手指尖在琴键上跳舞，还要面带笑容，要有表情。我按妈妈说的话去做了，弹得还真有味。妈妈还说要带我去阎老师家，让阎老师给我指点指点，看看还有什么问题，好抓紧时间改一改。到了阎老师家，我把准备好的曲子《旱天雷》弹给阎老师听，阎老师说我弹得很好，还说弹琴时的感情是和评委和观众交流的一种方式呢。

下午，到了比赛现场，我看见大厅里坐着几十个孩子，他们都是来参加比赛的吧？！我心里既紧张又兴奋，害怕弹不好，被别人笑话。我们进行了抽签，定下了比赛次序。因为不分年龄组，有很多大哥哥、大姐姐，也有一些像我这么大的，弹的曲子有六级的、七级的，还有一级、二级的，有的弹得很棒。终于该我了，我大大方方地走上台，给大家鞠了个躬，认认真真的弹了一遍《旱天雷》，评委老师给我打的分是9.74分，我非常高兴，妈妈也说是很高的分数呢！等所有参赛选手都弹完以后，老师该宣布进入决赛的名单了。我的心怦怦直跳，终于听到我的名字了，我又蹦又跳！

今天早上，我很早就起了床，带着表情练琴，我觉得我今天在决赛中一定能行的！我们去的时候有点晚了，已经有很多小选手，都坐满了。而且，这回可不是光电子琴一个项目了，一共有四个项目呢！第一个项目是古筝比赛，第二个是小提琴，我看到每一个小选手的精彩表现，觉得自己更有信心了。

终于该我们电子琴组决赛了，我忽然紧张起来，妈妈劝我：“一定要放松，像平常一样放开弹！”该我上场了，我面带微笑开始弹奏《旱天雷》。可能是紧张的原因，弹奏中间我的手指又酸又僵硬，但我心里一直想：坚持就是胜利！虽然这么想，可是还是出现了几个小

错误，让我最伤心的是，评委给我打的分数是9.567分，只得了一个三等奖！我伤心的不停的哭，妈妈劝我说：“没关系，成绩比你好的都是年龄比你大的哥哥姐姐，你的表现已经很不错了！”旁边的一个小弟弟也劝我说：“别哭了，别哭了，你看我，虽然得了个倒数第一，但是，重要的不是为得这个奖，而是重在参与呀！”我一想，也是，重在参与嘛，我难道还不如一个小弟弟懂事啊？

通过这场比赛，我知道了我和其他高水平的选手之间的差距，但是，我相信，总有一天，我会超过他们的！

比赛小学作文 篇6

只有团结一致，齐心协力，合唱才能唱好。今天，我们学校举行了一场精彩的合唱比赛。为了这场比赛，我们班的学生和老师都煞费苦心。经过半个月的精心准备，同学们信心满满，冲上第一。

比赛开始了。第一节合唱课是五年级一班。我们班正在准备。玩之前就开始紧张了。我的心里仿佛装着一只小白兔，跳个不停。五年级有一半唱完了，轮到我们了。我当时还是很紧张的，但是为了班级的利益，我应该大胆一点。于是我调整好心情，兴高采烈的去了合唱。我们唱的第一首歌是011。

第二首歌是我们班歌曲《共产儿童团团歌》里我主唱的第一段，但是我一开口，音响就发出了“吱——吱——”的声音。刚恢复心情的时候，我突然变得很紧张，但是看到王先生给我一个鼓励的微笑，我又振作起来。“我聪明的时候有时候很笨，但是举手回答不了……”唱着唱着，我从花丛中，绕着旋律翩翩起舞。当陈的手势停止后，我们的歌声戛然而止，摆出一个五彩缤纷的花朵，后排的同学们立即放开了手中的气球。一瞬间全场掌声如雷响彻云霄，顿时有一种成就感。

其他班唱的不错，有的气势很大；有的清新勇敢。他们歌颂现代学生的精神；唱出我们的心声。

我觉得这个合唱比赛很有意义。我们打出了风格和团结的精神。虽然我们的比赛结果还没有出来，但我们认为团结比排名更重要。

比赛小学作文 篇7

“加油，加油！”是哪个班传来的声音呢？原来是我们班在举行“斗牛”比赛。让我们一起来看一看吧。

老师大步流星地走上讲台，对我们说：“斗牛”比赛的游戏规则是：两名队员走上赛场，相隔一米对立，一分钟内看到对方背后的字并读出就算胜利。其他同学不能泄露，否则扣分。

老师讲究规则后，教室里像炸开了锅。同学们有的高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高，有的举着手说：“我来，我来。”有的在窃窃私语，议论着一会儿要怎样才能获胜。

第一场比赛开始了。第一组上场的是小胡，我们组上场的是小源。只见他们的脸上洋溢着自信的笑容，比赛刚开始的时候，他们握着对方的手。突然，小胡一个健步冲了过去，一下子把小源背后的纸撕了下来，并大声喊着：“花牛。”

第二场比赛开始了，第一组上场的小鸿大摇大摆地走上讲台。我们组的小姚则是小心翼翼地走上讲台。他们对立而站，老师在他们的背后贴上了白纸。比赛开始，小鸿对小姚做了一个勾手的手势，仿佛在说：“你放马过来，这场比赛我赢定了！”

小姚不甘示弱，他们比画起，过了一会儿，还没有分比胜负，观众们都在大声指挥。最后，小鸿以迅雷不及掩耳之势将小姚背后的纸撕了下来，并大喊：“大熊。”同学们有的欢呼起来，有的同学很伤心，有的同学手舞足蹈。

虽然这场比赛我们组输了，但是让我明白了在比赛中友谊第一，比赛第二。

比赛小学作文 篇8

今年，宇宙举行一场帅哥比赛，要求所有宇宙中的星球都来参加比赛。

比赛这天，许多帅哥都穿得整整齐齐，非常自信的前来比赛。可是，结果一个又一个都被判出局。直到最后一名----地球上场了。只见他的头发是全宇宙最流行的海蓝色；绿色环保的时尚时装；还露出了肥沃土地的肌肤；更让别人羡慕的是他不仅有最具男人味的原始森林和野生动物；而且还有清泉和小草。台下一片惊叹，仙女星球眼睛瞪成爱心。所有星球都佩服得五体投地。投票箱爆满，地球荣当‘宇宙帅哥’。乐得合不拢嘴。

多年过去了，又一次‘宇宙帅哥’比赛开始了。大家都期盼地球能再一次获得‘宇宙帅哥’。但是，地球却迟迟没有来。大家来到地球家一看，惊呆了，奄奄一息的地球千疮百孔；到处是战争的硝烟弥漫；化学实验室；核武器；垃圾场；还有那可怕的沙漠化......

这时，人类开始反思，提昌低碳生活。节约用水；节约用电；节约能源。大搞植树。通过人类的努力，地球终于恢复了以前的面貌。

在以后的几次‘宇宙帅哥’比赛中，地球都夺得了第一。

比赛小学作文 篇9

今天，四位超人聚在一起，讨论谁最有本领，可是争来争去都没结果，所以他们决定请绿巨人来当裁判。绿巨人首先说：“请四个人抽签决定谁和谁一组。”结果是第一组成员：蜘蛛侠和再生侠，第二组成员：闪电侠和超人。

绿巨人说：“超人应该有敏捷的速度来救人，第一场，比谁跑得快。”第一组选了蜘蛛侠去参加比赛，第二组选了闪电侠去参加比赛。一开始蜘蛛侠就用蜘蛛丝粘住头上面的管子而走。闪电侠立刻把电传进管子，蜘蛛侠刚牵着蜘蛛丝飞不久，就“啪”的一声掉下来，原来是闪电侠的电把蜘蛛丝电断了。闪电侠看到这一幕，立即以着每秒3000千米的速度直奔终点。蜘蛛侠好不容易站起来发现到处都是黄黄的“雾”，蜘蛛侠傻傻的说“你不是我，你不会明白我的。”听了这句话超人当场求饶。

最后绿巨人说：“比赛1比1平！”可是四位超人却每听见因为他们都住在医院里。

闪电侠因为跑的太快，造成终生残废！蜘蛛因为呼吸了太多了沙，得了肠道疾病！再生侠虽说没死，但是已经被毁了容！超人是最幸福的了，因为他只是手骨折了！

现在知道为什么再也见不到超人了吧！

比赛小学作文 篇10

11日，我参加了一项十分有意义的活动，这项活动不仅让我懂得了资源的宝贵性，还获得了一次很好的实践机会。

早晨，我早早的来到校园里，怀着激动的心情，等待着同学们的到来，渴望着能够尽快的出发。慢慢的，本次参与这次科技活动的同学们陆续赶来了，学校升旗仪式结束后，我们出发了。

到了皇明太阳谷，讲解员给我们分发了地图，又发了一张各项活动的完成情况统计表。接下来，我们按照事先抽签决定的分组开始了竞赛。

我、陈庆雨、田津龙一组，和陈庆雨是六年级的老朋友了，田津龙在大队委里是我手下的一名干部。我们三人早已形成了默契，我们是特等奖的有力竞争者。

本次活动的全称是可再生能源趣味定向运动竞赛。共有七关，分别是：三人四足、飞镖追风、拼拼凑凑、小车组装、巧放妙推、对比试验、对错冲关。虽然看起来简单，但是却都极具挑战性。

我们遇到的最大的挑战是拼拼凑凑。这是由两百多块小拼图拼成一个复杂的大拼图的游戏，即费时间，又费大脑，而且还有时间限制。面对挑战，我们小组没有胆怯，经过反复摆放，最终用不到二十分钟的时间顺利完成了。

我们怀着激动心情完成所有的比赛，经过综合的测评，我们小组获得了第一名，特等奖是我们的！我们像发疯了一样欢呼着、奔跑着、跳跃着，仿佛这份喜悦永远不会停止……

之后，我们又去了太阳能博物馆，参观了皇明集团的科技新产品，了解了风能、海洋能、天然气水合物、生物质能和氢能，掌握了许多高科技知识，开阔了视野，对我们以后的学习定会有所帮助的。

参观完毕，已到中午，我们恋恋不舍的离开了太阳谷。当我手拿奖品回忆起比赛中认真思考、努力拼搏的点点滴滴时，忽然想起了一句名言：努力，终将得到回报！

比赛小学作文 篇11

现场作文竞赛题

要求：

一、从下面2个题目中任意选择1个。选择第2题的，须拟一个正标题。

二、字数不少于400字，最多不要超过1500字。

三、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。

1、他（她）变了。

友情提示：在你的教学生涯中，你所伴随成长的学生中，那些曾让你回味的往事，那些曾因你而改变的孩子……请用教育叙事（有一个好事例，加上反思议论）的方式，讲述你和他（她）的故事，写清“变”的原因。

2、阅读下面的材料，写一篇文章。正标题自己拟定，副标题统一为：——由张大千的胡子想开去。

著名画家张大千长着飘逸的白胡子，看上去颇有点仙风道骨的气质。一个朋友见到大师，好奇地问道：“张先生，你睡觉时，胡子是放在被子上面，还是搁在里头？”张大千从来没注意过自己的胡子放在哪里，只好实说：“这??我也不清楚。是啊，我怎么没在意这个呢？这样吧，明天再告诉你。”

这天晚上，张大千躺在床上，将胡子放在被子上面，觉得好像有点不太对劲，把它捋到被子里头，也感到不像是那么回事。真可谓，里也不是，外也不是，怎么折腾都觉得不妥。大师不由得感到纳闷：“以前这根本就不算是什么事，现在怎么成了头痛的问题呢？”这一夜，他辗转反侧，痛苦不堪。