我的“凶”老师作文

我的“凶”老师作文范例5篇。

写作可以让学生了解和学习不同文化和背景下的写作技巧，这有助于增强我们的说服能力。一个优秀的作文必须经过反复推敲和修改才能达到完美，你是否记得那些值得铭记的作文呢？如果您想了解更多关于“我的“凶”老师作文”的内容，栏目小编为您准备了一篇相关文章，希望这篇文章能对您的学习和工作有所帮助！

我的“凶”老师作文 篇1

又细又弯的眉毛，小却炯炯有神的双眼，高高的鼻梁，常带着弧度的嘴角，看起来很是平易近人呢。这就是我的“老班”――阿章老师。

如果你听见班上传出一阵哄笑，那一定是阿章老师正在上课。阿章老师总是面带微笑，用他那清脆悦耳的嗓音讲课。时不时，从她嘴里抛出的问题让我们陷入思考。这样的课，牢牢吸引着我。课堂上，看着她那亲切的面庞，听着并不急躁的声音，我不由得紧紧跟上老师的步伐，在语文学习路上前进再前进。“叮铃铃――”下课了。这时，阿章老师变成了阿章姐姐。老师的架子全然不见，阿章姐姐与我们开开玩笑，聊聊天。我们一起沉醉在一次又一次的欢声笑语中。

“这道题可以套用这个格式，这样就……”瞧，阿章老师正批改着同学们的作业呢。这时，同学们听到的总是她那轻柔的声音。每当别班的同学向我抱怨老师的“狂风暴雨”时，我总是暗暗庆信――我有一个温柔的阿章姐姐。

还记得那一次，我因为排练舞蹈和合唱，落下了许多课堂作业。好容易补完，已经将近五点了。我一路飞奔至阿章老师办公室，恭恭敬敬将《课堂作业本》奉上。阿章老师接过本子，立刻将手头工作放下，帮我批改起来。最后批出两道错题，指着题目，我的耳边响起动听的讲解声。作业本上的圈圈画画，无不见证着她的细心指导。回去的路上，我边走边想：其他同学准时放学有啥了不起啊，我可是拥有阿章姐姐的“私人辅导”呢。我越想越开心，蹦蹦跳跳地回了家。当夜幕降临，望着归巢的鸟儿，享受着晚风的抚摸，我的眼前仿佛又浮现出埋在那堆高高的作业本旁那带着淡淡笑意的脸庞。此刻，我应该叫她阿章老师还是叫她阿章姐姐呢？

我更愿意称呼她阿章姐姐，她的平易近人，她的亲切友善。我有一个阿章姐姐！

我的“凶”老师作文 篇2

尊敬的马老师：

您好!我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗?我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。

时光过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的坐在自我的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎样不和同学们一齐玩哪?”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们必须会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。

在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期盼着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。

此致

敬礼

您的学生：王翰伦

我的“凶”老师作文 篇3

同学们都知道一年一度九月十日是我们尊敬的老师的节日教师节。也是我国第21个教师节。我刚走到校园门口时，我就看到校园里面有红地毯和学生和蛋糕还有鲜花。红地毯在中间，学生们在红地毯两侧，学生们拿着蛋糕和鲜花。每当一位老师进了大门，学生们就会给哪一位老师一块蛋糕和一束鲜花，还会放着感恩老师的歌。

我一进班级一看老师的讲台上有一大堆的鲜花，窗台上也塞了满满的礼物。

我一看他们都送鲜花我送字画不太好吧，但竟然我已经带过来了所以直接送给老师吧。老师把我的礼物的包装纸拆了下来，把我的字画给同学们看了一下，同学们一看惊呆了都喊哇塞我一看同学们好像很喜欢我送的字画，我的脸上笑开了花。

虽然今天是教师节，但老师还是老师，所以我要说声老师你辛苦了。

我的“凶”老师作文 篇4

相信很多同学都听说过“林保平”，林保平，绰号“保哥”，三明二中数学特级教师，苏步青数学教育奖获得者，感动福建十大教师，福建省首位连续三届辅导青年教师参加全省讲课比赛获一等奖的导师……女儿为06届三明市理科状元。激情保平，激情无限；二中不倒，保平不老！

我和众多同学一样久仰林保平的大名，有幸能够在短暂的暑期衔接课体验到他那激情四溢的活跃课堂。

保平不愧是保平，他的第一次自我介绍既生动又威武霸气。他穿着朴素的衬衫，眼里蕴含着丰富饱满的知识，“我就是你们说的林保平”。嗯，这很符合他保哥的绰号。

让我记忆犹新的，不止是保平激情无限的课堂还有保平脍炙人口的经典语录。

最犀利：反证法：ax=0，但x不等于0，只有a=0，a又不能为0，a又必须为0……这就是逼良为娼！

最可爱：太可爱了……最可爱的是……年段最后一名都会。

最美好：这是最美好的时刻……最小题你特过瘾……爽死掉……好极了。

最形象：球匣模型：n个不同的球投到m个不同的匣子中有m的n次方种方法。球从上往下扔，所以球在指数上。记住，球指球指，求子心切！

保平经典语录不仅活跃了课堂气氛，且生动形象地讲数学讲解得活泼有趣。那堂课我们正在解一道分式方程，传统做法便是去分母再解题，保平用传统方法给我们解答一遍后，突然小声而又认真地对我们说：“接下来这种方法，全中国没有一个人知道，我今天我教给你们”。“盖掉一个x，是不是还剩2-x啊，使其为0，易得……易得……极易得……”刹时，正确答案便随着老师自然的解答而自然地流出，讲台下同学们纷纷为保平老师的智慧鼓起掌来，“巨啊……”。保平老师重重地拍击黑板，白色尘粉从黑板上飘逸而下，“我把他称之为盖手掌的方法！”“哈哈哈”，通俗又不失内涵。

保平享有很高的荣誉，但保平从来没有架子，看来越是有成就的人就越低调谦虚。保平老师身上总是有着和蔼的气息，让人感觉他不是老师，而是一位慈祥的长辈。尤其是保平的眼神，眼神里总是流露着亲切和蔼。还有他说话的尾调，总是带有“哦”，使我觉得平易近人。

保平是负责任的。他上课从来不迟到，只会准时到或是早到。下课了，他也会在班上多停留一会儿，因为总有同学会向他请教问题，这时他也会非常耐心地为他们答疑解惑。保平常常对我们说“你们要爱数学。”保平心胸是博大的，自习课上他会提醒我我们“你们也不要光顾着弄数学，其他科也要拿出来看一看。”

可惜的是，高一正式开学后并没有在数学课上见到保平的身影，保平去练高二的实验班了。想念保平，想念保平的课堂。

激情保平，激情无限。保平不老，二中不倒。

我的“凶”老师作文 篇5

遇见就是缘分。五年级下学期我们班先后换了三位语文老师，唯独我们最幸运遇见了第三位双面老师徐老师，虽然她普通平凡，但是她与众不同的两面至今给我留下了深刻印象;虽然她的两面变化无穷，但是她给我们平淡无奇的课堂增添了许多乐趣。

俗话说：严师出高徒。我们拥有一份严师对我们的关爱。五年级下学期徐老师刚接到我们班的第一堂语文课，她就给我们班来一个下马威：我对你们今后的语文作业，要求有质量、按时完成上交，生字词语听写必须要100分，提前预习，上课认真听讲，做好课堂笔记。听写生字错一个字，必须订正五遍。开始上课我们班的学生都不以为然，普遍的学生还能认真听课，那几个老油条则讲话的讲话，睡觉的睡觉，看是新老师来上课，一些平时更调皮的，也被老油条的举动同类化了。这时徐老师停下手中的粉笔，360度的目光快速扫描全班同学，最后那严厉的目光聚焦到那几个老油条，接收到这目光的同学，立马坐端正了。只听徐老师加上冷冷的一句：不想听课的同学请不要打扰其它同学，下课后请你到我办公室。我暗暗地咽了一口口水，这时微微抬头看徐老师围着那几个老油条走了一圈，那几个老油条连忙做出一副三好学生的样子，心想：这位严师可伤不起呀!徐老师对我们作业的批改可严格了，生字不过关的、背诵课文不过关的、下了课会请你到办公室去做客。一个星期下来徐老师在我们五(11)班学生的脑海中注册了一定的形象严师。正是在这位严师的影响下，我们渐渐地喜欢上了她，我们对她的课堂更是兴味盎然，学有所得。在徐老师的带领下，我们班的语文成绩从全年级的倒数第一瞬间变为全年级的顺数第一。

我们还拥有一份对我们孩子脸的童心关爱。下了课的时候，徐老师经常会跟同学们聊自己过去的童年，我们会认真倾听徐老师是怎样走过她自己的学习之旅的?看着徐老师跟同学们打成一片，那时谁还记得课堂上的严师呢?大家都把徐老师当成自己的好朋友啦!今年学校为庆祝建党100周年举办了红心向党演讲比赛，我至今还记得在比赛前夕徐老师拿自己的工资专门为全班同学购买糖果，亲自为我们发糖果的情景：当天徐老师慷慨大方地拿出糖果，跟我们一起庆祝这美好的日子，班里所有人都激动起来，尖叫声、欢呼声、吃糖的欢笑声、还有同学抢糖抢到了一颗糖逗笑声不是六一，胜过六一!徐老师还拿出相机跟几个女生拍照，结果成了其乐融融的全班大合影，所有人都争先恐后挤在老师镜头拍照，每位同学无拘无束摆着自己独特的造型，脸上都洋溢着幸福的微笑。每当想起，我们永生难忘。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。徐老师，您一直坚守在自己平凡的岗位上，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，让我们懂得了学习的严谨和做人的道理。我在这里再一次对您说一声：徐老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱双面老师您!

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我的“凶”老师作文

幼儿教师教育网小编为大家整理了一些关于“我的“凶”老师作文”的范文，写作文是培养语文素养和创新能力的有效方法。写作可以帮助人们通过表达情感减少内心的压力。要写好一篇作文，首先需要有一个明确的中心思想，并且能够合理地构建作文的框架。下面我们来探讨一下如何写好一篇作文。

首先，要选择一个合适的话题。一个好的作文主题应该符合自己的兴趣，同时也要与时代发展相吻合。选择一个深入浅出的话题，能够激发自己的思考，也能吸引读者的兴趣。

其次，要对话题进行深入的思考和研究。在写作之前，我们应该对话题进行充分的了解，了解相关概念和背景知识。通过查阅资料、观察和思考，我们能够积累更多的素材，为写作提供有力的支撑。

接下来，要有一个清晰的中心思想和明确的结构。一篇好的作文应该有一个明确的中心思想，即突出的主题或观点。在写作过程中，我们应该将观点有机地组织起来，形成逻辑清晰、层次分明的结构。可以使用分论点和论据的方式展开写作，使文章更具说服力和可读性。

此外，要注重语言运用和文采。语言是作文的关键，要注意运用恰当的词汇和句式，使文章通顺流畅。同时，在适当的地方运用一些修辞手法，如比喻、夸张等，能够提升文章的文采和表达能力。

最后，要勤加练习和反思。写作需要长时间的积累和不断的练习，只有通过不断地实践，才能不断提高自己的写作水平。写完一篇作文后，要对自己的文章进行反思和审视，找出不足之处，以便在下次写作时改进。

总之，要写好一篇作文，我们需要选择合适的主题，深入思考和研究，形成清晰的中心思想和结构，注重语言运用和文采，并且要勤加练习和反思。只有不断地锻炼和提高自己的写作能力，我们才能写出优秀的作文。

我的“凶”老师作文【篇1】

黄老师是我们的数学老师，我以前就已经很喜欢数学，但经过黄老师的指引我才懂得什么才是“真正的数学”。数学从字面上来看就是数字的学问，通过跟黄老师相处的这两年使我明白数学不仅仅是计算，它还可以锻炼脑的思维拓展能力。

正是如此，我非常的敬佩黄磊老师。他是一个非常严肃的人，但在严肃的背后也隐藏着柔情的一面。在他的课堂，同学都非常安静，因为大家都是被他那几乎接近完美的语言所吸引。当然我也是其中一个。但我有的时候也会走神。他一开始不会做出一点反应，但要是他看到你还没回过神的时候，他就会用那犀利的眼神让你仿佛有身处南极四肢僵硬不能动的感觉。虽然他的个子不高，但那种令人胆怯的眼神就像瓦斯让人窒息并且瞬间镇压你所有神经，身体会自觉的坐正，因为只有这样呼吸才会变得顺畅多了。

当然，黄老师的课堂也不是一直这个样的，偶尔也会出现几句冷笑话，让同学们也会忍不住笑了出来。也正因为黄老师这毫无规律可寻的冷幽默使得他的课与其他老师的课堂相比别具一番风味。

他的课堂是这样两个方面，当然他本人也不例外。虽然他在课堂上非常的严肃，不允许有半点吵闹声，整个课堂静的就连一个小铁钉掉在地上都会被响声吓一大跳。但你如果有不明白或不会的题去问他的时候，他会非常乐意的帮你解，如果你没听明白他还会再认认真真地从头到尾帮你讲一遍，而且不管你还提问怎样的问题，就算其中有刚学过的知识他也会非常有耐心的帮你讲解，讲的每一道题都井井有条，写的每一题的步骤都很清晰。正是因为黄老师，我对数学的理解又上了一个层次。

数学还是一种灵丹妙药，当你在做作业犯困时，但作业又没完成，这时你可以去做几道数学题，你的困意会马上消失，这都是得益于我敬佩的黄老师给予我的启发。

我的“凶”老师作文【篇2】

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。叮铃铃上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，叶慧卿，你来回答我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说应应该是。我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声谢谢你，老师。

老师您好我的好老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是对祖国辛勤的园丁教师最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。题记

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。

记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！

我的“凶”老师作文【篇3】

老师一直是人类灵魂的工程师，老师一直默默无问的培育真祖国的花朵，所以被称之为辛勤的园丁。

西汉哲学家杨雄曾经说过“师者，人之模范”，而邓小平爷爷也讲过“不但学生应当尊重老师，整个社会都应当尊重老师。”古往今来，多少名人名士不曾称赞过老师，如果说一个国家的富强是许多国家栋梁顶起来的，那么培育这些“栋梁之材”的不正是那些夜以继日为人民、为祖国、为教育事业而工作的老师吗？

我的语文老师是从事教育工作中普通的一份子。她戴着一副眼镜，给人第一印象就是一个知识渊博的教师。她中等个子，也许是平常刻苦钻研教学而废寝忘食的原因吧，人长的并不壮实。

老师说话也很风趣，她的课每堂都是那么的精彩。每次上课后，班里的气氛都是那么轻松、活跃，所以同学们都很喜欢上她的课。而且没节课下来后，同学门都会有很丰富的收获。

老师的身体不好，还得着病，每当上课时间长后老师的声音就会变得很沙哑，但为了不影响到进度，老是手里总要拿个水杯，声音一变沙哑就喝水润喉，然后继续上课，看着老师为了我们这样的坚持的，同学们没有一个不佩服老师有崇高的敬业精神。

毕竟老师不再像从前那样年轻、有活力了，而且老师的身体也不是铁打的，在接近期中考试时，老师也病倒进院了。同学们为了不辜负老师的一片苦心都发奋努力，认真学习，决心拿一个好的成绩去回报老师，不枉她为我们费心费力和为我们所做的一切。

老师再次回来后，身体也更差了，但她依然坚持着为我们上每一堂课。在她又一次病重请假后，她还不忘工作，在家里给我们批阅练习题。

这样的老师不正是那从事教育工作中的典范吗？做为一名老师，应该做的她都全力以赴了，虽然不是很完美，但是我相信老师一定尽力了。

现在老师因为身体的原因，不能再继续带我们了，我们也只同老师相处了短短一年的时间，但是我们一定会记得这位一心为我们的老师！

老师，我们永远都不会忘记你的！！！

我的“凶”老师作文【篇4】

“善婆婆”是谁？你一定想知道吧！她就是我们的语文老师。她五十岁左右，中等身材，微微有点发胖，脸上总挂着微笑，特别是那双慈祥的眼睛，常闪烁着智慧和真诚的光芒。

她的尊称是怎样来的呢？这要从我们第一次见面说起。那天，上课铃响过了，我们仍乱哄哄的，竟不知道新任语文教师已站在教室f1口。她咳了几声，我们才如梦方醒地静了下来。我们心里都有点紧张，谁料，她笑着说：“看来学校的铃声不够响，以后大家可要多留神呀。”咳！同学们心里的一块石头终于放下了。“我姓李，以后就教你们语文了……”一节课下来，我们都窃窃私议：“今天铃声不够响，是不是电少了？”“是老师的火少了，什么电少了！”“这老师真善呀！”从此，“善婆婆”的美称就在我们中传开了。

“善婆婆”上课的第三天，课代表在班上当众宣布有两名同学缺交作业。两名同学耷拉着脑袋，“善婆婆”却走近他们俩说：“可能我昨天没说清什么时候交作业吧？我特地给你们准备了一个记作业的本子，以后有听不清的地方就及时问老师，我很欢迎的。”隔了一天，“善婆婆”上课时拿起两个作业本子说：“我看了这两本作业很高兴。”接着又打开作业给大家看了看：“这本作业后面的字比前面的字写得端正写得好。说明他们对作业越做越认真，对自己要求越来越严格。我按后面作业的质量给了较好的分数。”同学们听了，觉得老师又细致又公平。半个学期过去了，两个同学的成绩居然跃居班里中上的行列！我们班也一跃成了全年级最好的班。

“善婆婆”从来没有训斥过我们任何一个人，可我们都觉得听“善婆婆”的话准会有进步。我们全都从心眼里喜欢“善婆婆”。

我的“凶”老师作文【篇5】

说起我的'老师，眼前就浮现出音乐老师——唐老师的音容笑貌。

唐老师是我们学校的老教师，他曾经教过我的爸爸，我的叔叔，又教了我。他那满头的白发，见证了他教学几十年的沧桑，但时间并没有改变他，他仍像以前一样热心地教我们。

我上三年级的时候，第一次见到竖笛，觉得既新奇又好玩，音乐课上，唐老师教了我们吹竖笛的基本方法，我觉得很简单，拿起竖笛就吹，没想到，竖笛里并没有传出美妙的音乐，而是一阵刺耳的杂音，我又试了几次，结果都一样，直到下课，班里大多数同学都没学会，唐老师却笑眯眯地说：“没关系，回家后多练习练习就会了。”

回家后，我无论如何努力，都吹不出悦耳的音调，便生气地把竖笛扔到了一边。第三天，又上音乐课了，唐老师想听听我们吹得怎么样，同学们刚一吹，“嗞哩哇啦”的噪音便铺天盖地地席卷全班……下课后，我失望极了，但老师告诉我们不懂就要问，于是我决定去问问唐老师。唐老师知道了我的情况后，耐心地告诉我：“手指要按紧，不能有空隙。”可我还是掌握不好，唐老师就一遍一遍不厌其烦地教我。我终于学会了，我还以为唐老师会烦，但抬头一看，他脸上依然挂着慈祥的微笑。

我尊敬您，唐老师！

我的“凶”老师作文【篇6】

我的老师长着一张方正的脸，我很喜欢他，为什么呢？听我慢慢说来。

刚刚认识这位老师是一年级时，他丰富的内心世界一下就把我吸引住了。在不知不觉中，他教会了我拼音。我更加喜欢他了，从此和他形影不离。

随着年龄的增长，老师教我的东西越来越多，他的身体也愈发肥胖了。从古诗到古文；从历史到社会；从天文到地理；从数学到奥数；从日记到作文，老师从来不发脾气，即使我把身上弄脏了他也不说我，对我来说，老师的身上是受益匪浅的。

几年来，老师对我的帮助是不可估量的。记得有一考试，我因为前一天没有好好复习只落了一个七十九分，正当我快落泪时，眼前出现一行醒目的大字：世上无难事，只怕有心人。啊！是老师。于是，我打起精神来，上课认真听讲，下课整理，晚上复习。在下一次考试中，我果真取得了九十六分的好成绩！这全归功于老师。

老师啊！您的名字，众所周知，那就是——书！

我的“凶”老师作文【篇7】

“打开记忆的闸门。”这是上课时要我们记东西时的经典语。

“我人丑，但脸皮不厚嘛！”这是批评个别捣蛋分子的经典语。

的确，这位老师像穿了一身充气服，用他的话说就是“我质量比较大。”冬天的早晨，天蒙蒙亮，就可以看见一坨黑色肉球在走廊上“滚动”。如果只看外表，他绝对是令人胆怯的。首先，他那庞大的身躯就足以震慑到我们；其次，是他那凶神恶煞的眼睛，大发雷霆时从眼底流露出的愤怒，让人心惊肉跳。

这位就是我的物理老师——唐老师。

记得有一次，唐老师让我们攻克难题，可我们的思维被一个个“土匪”阻碍了。同学们焦头烂额，无从下笔。

“怎么都在咬笔杆？一个个都灵魂出窍了？”这时传来唐老师幽默的问候。

“这道题就像小学算术题一样简单！1+1等于3啊！”

同学们哄堂大笑，刚刚还无比严肃的气氛瞬间变得活跃起来。随后，唐老师大显身手，用智慧写下他的“战略”；用勇气把“土匪”赶尽杀绝。恍然大悟的同学们脸上绽开了灿烂的笑容。

上课时，唐老师会变成抛洒知识的王子；或是一位潜水教练，带领我们在知识的海洋里遨游。他可以把一个个枯燥乏味的知识点变得有趣起来；可以把我们堵塞的思维变得畅通无阻起来；可以把紧张的气氛变得活跃起来。唐老师上课时的幽默，一丝不苟，出神入化，让我记忆深刻，挥之不去。

吾爱吾师！

我的“凶”老师作文【篇8】

“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。

就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。

时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么？我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢？”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序？举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。

圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。

我的老师一年级作文范例

在学习过程中，接触到作文的频率很高，写作文是抒发我们情感的一种好的方式，如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，您知道作文需要注意哪些方面？以下是小编为大家整理的“我的老师一年级作文范例 ”,欢迎阅读，希望你能喜欢！

我的老师一年级作文(篇1)

这本书主要讲了金铃从在六年级毕业班时励志要做一个好孩子，到老老师帮她补习数学再到六年级下学期班主任生病了，最后到升学考试之间发生的各种各样的喜、怒、哀、乐的事。

我想每个人心目中都有一个好老师吧！我的心目中的好老师是我们班的李老师，她平时热与助人，关心孩子，尊老爱幼，对自己负责的好老师。

那年，小学四年级，班里来了一位新数学老师。老师姓高，他也同姓一样高高的，像一棵大树，宽宽的额头，黑眼镜下有一双炯炯有神的眼睛。

除了爸爸妈妈，就是姐姐对我最好了，我的姐姐是一个美女，他很关心我，如果说爸爸妈妈是我的第一位老师，那么姐姐就是我的第二位老师把。

我一向讨厌这个同桌，他无恶不作，从二年级开始就缠着我不放，有点什么小事情就在一旁幸灾乐祸，他就是——杨xx。

我的老师一年级作文(篇2)

妈妈说题目：你行吗？我可以的，我是一年级的小学生了。我信心十足说。

我漫步在校园中，看着校园里的一草一木，不由得回忆起过去的时光。走过一年级的教室，曾记得，当年稚嫩的我们在课堂上踊跃抢答；双杠上，曾有我们跳跃的身影；树下，曾有我们乘凉说笑的回忆。走过操场，又不禁回忆起女生在这儿跳皮筋，男生在这儿打篮球的情景。偶尔交换一下，男生跳皮筋，多了几分豪迈，女生打篮球，多了几分柔情。

她的教育方式与众不同，表扬中有表扬，批评中带表扬，很怪吧？记得有一次，我进老师办公室，有个学生迟到了，我以为老师会爆跳如雷，但我错了，老师正在聊的挺热乎。学生每次叫办公室之前，都呈现幸福的样子，哈哈。有时，老师还会因为面目学生找事，不理解父母哭泣，老师行为感动我。

记忆深处，那幅画面不断在脑海中闪现在被紧张的气氛笼罩着的六年级。每一天，面对铺天盖地的试卷与仿佛永远讲不完的习题，我们只有低着头，默默地做着。回应老师的是死一样的寂静。

我的老师一年级作文(篇3)

每个人都有最喜欢的老师，我喜欢的老师是朱老师。

朱老师平时凶巴巴的，但我知道，其实朱老师很爱我们。

以前，我们班的成绩是全年级倒数第一，后来，是朱老师拼命的把我们从“悬崖”边上拉了回来。

有一次，朱老师正在给我们上课，突然，朱老师出去了，我们以为朱老师有事去了，便欢呼起来。谁知，我们听到了一声喷嚏声，原来朱老师是在打喷嚏。

“朱老师好爱我们哦！”“是呀！”“恩！”

一阵阵话语让我心中有种酸酸的感觉。

老师，您太辛苦了，我喜欢的几句话是：老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生为您做点什么吧！老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生出点力吧！………

老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学，也当一名人民教师。

我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！

我有一位慈祥的老师，他姓夏。

夏老师的乌黑的亮发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的似有似无的眉毛下面有一双不大的眼睛，闪烁着慈祥的光芒。

有一次，老师在讲试卷的时候，我突然吐了一地。我睁开眼发现老师正在联系我的爸爸，联系上了，老师马上跑来我的面前问寒问暖。后来，我爸爸把我接回了家，离开时，我不能忘记的是我看到了夏老师的关心的眼神。

夏老师这么久以来一直是带病上课的，医生劝夏老师要在家休息，学校也同意夏老师去医院住院，可是，夏老师还是带着病来给我们上课了，每天上课，我不忍看到的是，夏老师因为生病和疲劳而手指使劲并拢了，要用另一只手才能把它掰开，我们都劝夏老师休息一会吧，可是夏老师说：“我教完你们这一届我就退休了，我要站好这最后一班岗，把你们顺利地送出校门。”我们的眼睛湿润了，我们更加认真地听讲，我们在心里下定决心，一定要好好学习，用优异的成绩报答夏老师。

啊，夏老师，你是我们的幸福，是我们的骄傲，我们以有你为老师为荣！

阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。

我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！

如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。

您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！

是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。

、我的老师，她时而幽默时而严肃、时而可笑。你认识这位老师吗？她就是我们的班主任——董老师。董老师从一年级就教我们，她很不一般，我爱这位老师，她就像妈妈一样。

生活中我的老师很负责，如果在学校有同学不小心受伤了，挨欺负了，老师都会帮助处理伤口或调节同学之间关系。有一次我被班级里的一个小胖子欺负，老师就严厉的批评了他，还让他向我道歉。我虽然还很痛，但看到老师给我出气我就不生气了也原谅了同学。如果班级里那个同学生病了，老师也会对他进行特殊的照顾，体育课注意在班级休息、不用她做值日或者找同学帮助拿书包等等，直到她病好为止。她的关爱和呵护一直陪伴着我们这群幸运的孩子。

董老师不单在生活上照顾我们在学习上她也是一丝不苟。她讲课很生动，同学们都很爱听，每节课都能积极的回答老师的问题，课堂气氛总是很活跃。

这就是我们敬爱的董老师，严厉与慈爱集于一身的优秀班主任，一位爱生如子的好老师。我们四年二班全体同学心目中的“好妈妈”。

我的老师一年级作文(篇4)

尽管我是尖子生，尽管我是好学生。尽管我是好孩子。但是电脑我还是会玩的。我不知道为什么家长不让我们玩游戏，但是我很想玩。除了玩电脑，我也会到作文网来玩，到我的e度空间来发表我的作文。慢慢的，爸爸妈妈也开始反对我上作文网、写作文了。我很奇怪，我写作文有什么不好的啊。原来爸爸妈妈把游戏和作文网混淆了，幸好我给爸爸妈妈讲通了。要不然一个月别想上作文网。后来我才知道爸爸妈妈的良苦用心，原来是怕我染上了网瘾。我笑了笑，又去网络的海洋里畅游了。

转眼间，我成了一名一年级的小学生，爸爸给我买了一本注音版《鲁宾逊漂游记》。我总是看得如痴如醉，废寝忘食。我喜欢想象：我和鲁宾逊一起做面包；吃着天然的烤山羊；住在被树环绕的城堡中；告诉鲁宾逊他以后的经历

我的老师一年级作文(篇5)

老师是园丁，精心哺育着花园里的每一朵花儿。在老师的培养下，我们健康地成长。上小学已经三年了，而这三年间，带给我印象最深的老师，还是要数我们的班主任——杨老师。

短短的头发，一对不大的眼睛好像时刻在注视着我们，尖尖的嘴巴带给我们知识，也教给我们更多做人的道理。

杨老师时刻关注我们上课的表现。上课时，谁只要稍有走神，他准会被杨老师的那双利眼逮住，准会“遭到表扬”，记得有一次i，同学们都在专心致志地听讲，我却因为想到下课要去操场玩，走了神，就在这一瞬之间，刚才还笑着讲课的杨老师，表情立刻变得严肃起来，“汪嘉浩，认真听讲!”天哪!我的脸红了，杨老师怎么会有这样的神功，噢，忘了告诉你，杨老师可是有三十年教龄的老班主任了，我那点小九九，根本躲不过他的眼睛。

杨老师还是一名写作高手，有时候，我们在写作文遇到困难的时候，杨老师就会给我们讲解这篇作文该从哪儿下笔，甚至，会顺手在黑板上写一篇下水作文，让我们学着他的样子写，一来二去，我们也就摸着了门径，所以我们班同学的作文水平都进步很快。

教师节快到了，写下这篇作文，我只想对杨老师说：“老师，您辛苦了!

我的老师一年级作文(篇6)

每个人都会有一到两本字典，我也不例外。我有一本>。它就象我的朋友、老师。在我有问题时第一个想到的肯定是它了。它会教我读古诗，告诉我字的意思和写法，而且，它肚子里还装着作文小常识、文学常识、生活常识、地理知识、名人名言。如果没有它，我不知道我有了问题会问谁？谁给我正确的答案。它长的也不错，有一身绿衣，上面绣着白色和红色的花纹。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！别忘了，我是五年级五班的36号同学金开颜！

大概是三年级的时候，一家人不大忙，于是常常找些诸如斗地主、打麻将之类的可以一起玩耍的乐子。其实不必惊讶，我一年级的时候就学会了这些，麻将是跟我外婆学的，她是老手了，几乎天天打;至于地主嘛，估计是自学的吧。

我的老师一年级作文(篇7)

我每个人都有自己的身世，人与人的身世当然各不相同，这无可厚非，可是令我疑惑的则是我们新语文老师的身世!

那天下课了，我们的新语文老师居然说了这样一句话：“你们这些地球的小孩……”我简直不敢相信自己的耳朵，连忙问：“老师，难道你不是地球人?”老师笑笑说：‘我可没这么说，但我是来自一个很遥远的地方。”我不相信地问：“那老师你有超能力吗?”老师却摇摇头：“那你还把说你的像外星人似的，”我撇了撇嘴，又好奇地问“那你到底从哪儿来的?”

老师竟然指了指天空：“我是从那里来的。”

“哈，我才不信呢，有什么根据?”

老师伸出这几天一直包扎的手指说：“瞧见没，这就是是穿越大气层烧烂的。”我大叫：“老师你就不要在吹牛了，你这个手指在地球的火也可以烧烂的!”老师只是神秘的笑。哼，老师，我是不会相信你是外星人的，所以我会一直观察你的行为的。

我知道老师你的身份是地球人，但或许老师长着地球人的面孔，留着外星人的血液。

我的老师一年级作文(篇8)

故事书又是我的一片绿洲，因为故事书让我知道了该如何写作文。由于我看书，所以很多回作文都得了个优。我觉得书，就是我的老师。

不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！

三年级书信题目：给爷爷的一封信。三年级关于爷爷的书信作文怎么写？这篇三年级书信300字的给爷爷的一封信的书信作文希望能够帮到你。

[热门]我的老师优秀作文范例四篇

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。缺少积累的人面对作文很难动笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。想要写好一篇作文需要怎么做呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[热门]我的老师优秀作文范例四篇”，相信您可以学习借鉴。

我的老师优秀作文(篇一)

有许多老师教过我，有和蔼可亲的数学老师，幽默风趣的体育老师，讲课生动地做老师，但令我印象最深刻的是那不怒自威的语文老师。

语文老师有一头乌黑发亮。如黑绸缎一般的长发，脸上有许多小痘痘，雀斑，炯炯有神的眼睛总是发出严厉的目光，高挺的鼻子能闻出一切辣味，那张能说会道的嘴，能将枯燥无味的文章讲得绘声绘色，有详有略。

我们语文老师十分严厉，有一次上课了，同学们还在吵闹，有些人同学还在外面玩，语文老师看见，吼道："还在干什么，快点进教室！"一进教室，老师就用严肃的眼神看着我们。教室里顿时鸦雀无声，语文老师有一句口头禅"你有鬼啊！"这句话只要在写作业时都听得见，有一次，我写作业是更正时格式错误，老师看了我一眼，说道："你有鬼啊，我叫你重写也就只写一个词。"其实老师记忆力很不好，刚更正前老师没有跟我说怎么写。

这就是我的语文老师，她的严厉让我们在学习上更加严谨，我喜欢她。

我的老师优秀作文(篇二)

我们的语文老师是魏老师。乌黑发亮的头发，一双又黑又大的眼睛,眼睛总是一眨一眨地闪耀着智慧、温和的光芒，鼻梁上还带着一副秀气的眼镜,看上去很有学问。

魏老师上课很特别。她每节课都是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就是引导我们自己分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价。魏老师非常注重培养我们的自学能力。

魏老师的语言也丰富,教学方法很灵活。上语文课,她朗读课文引人入胜,我们简直是一种享受。有一次,上《我们成功了》这课,魏老师充满感情的朗读声中,使我们全班同学都很兴奋、激动,都为祖国骄傲。就连我们班的淘气大王胡嘉威也听得津津有味。

魏老师对我们班的每个同学都很关心,不论成绩好、坏她都一视同仁。

亲爱的老师您像园丁,不辞劳累,培育了小花；您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人；像春蚕,奉献了自己,装饰了别人；您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识。

我为有您这样的好老师而感到自豪,高兴。我忘不了您,亲爱的魏老师。

我的老师优秀作文(篇三)

他是我的老师，他姓车，长得不太高，跟我们差不多，但他的身材匀称，学校并非没有矮的老师，但他矮得可爱，矮得无邪。他时常带着微笑，这种微笑不是人与人打招呼那样的，而是像一滴清澈的水，渗入我们的心田，一看便感觉得是亲密无间的老朋友。当他站在我的眼前，他活像一只自由的小蜜蜂，快乐地赏识沿途的美景，每一天他都用微笑来面对，每一次挫折他都会把它愉快地扔在脑后。

他是我的老师，是那个称我们为“活精灵”的老师。而他自己也是个“活精灵”，真看不出，他那矮小的身体，竟也有强盛的爆发力。就在一次体育课上，我们学跳高，车老师固然不是体育老师，但他也装成一个学生跟我们一块上课。等体育老师把跳高的要领讲完后，便让我们分组训练。“车老师也在旁边，让他也来跳一下吧！”不知是哪个淘气鬼脱口而出。

“好啊！好啊！”大伙起起哄来。

车老师扭扭捏捏地说：“不用了吧！我可不会啊！”

几个女生用撒娇的口吻对车老师说：“就跳一个嘛！”

车老师可经不住“美女攻势”，笑着应付说：“好吧！好吧！看好了，我要开始发功了！”

我们暗自偷笑，想要车老师出丑，故意把皮筋提了一大段，想坑老师一下。

没想到车老师退了数十步远，用比高铁还快的速度冲到线前，说时迟那时快，车老师蜻蜓点水般的一踏，双脚腾空而起，像一只燕子一样轻轻奔腾皮筋，随后双脚稳稳落在跑道上，我们吃惊极了，啊！车老师有如斯神功，我们不得不佩服。原来老师深藏不露啊！车老师走过来笑嘻嘻地说：“想坑我，没门！”

他就是我的老师，固然相处时间短暂，但他的阳光，他的乐观，他的随和，会深深影响我的一生。

我的老师优秀作文(篇四)

每个人都有自己的漫画老师，而他们有的搞笑，有的有趣，而我的满漫画老师不是整天笑眯眯走路像一阵风的数学老师，也不是上课时怪招迭出课后和同学打成一片的体育老师，而是上课时说话像连珠炮似的语文老师！

这位语文老师姓袁，我们都叫她袁老师，他穿着一双花鞋子，穿着与平常人不同寻常的衣服，一双黑溜溜的眼睛，他留着短发，背上背着一个小包，可爱极了！如果她穿上这身衣服，走上大街的话，还真有一个鲜明的对比呢。

现在我就让大家见识一下，我们园老师的连珠炮到底来自哪里吧？平常在上课的时候，我们都非常乖巧，如果老师生气了，我们的心脏都会跳出嗓子眼了，因为袁老师一旦生气了，就像连珠炮一样，第一喳喳说个不停的，我们听得心惊胆战的不得了了

还有一次，我们在写作文的时候，下面的同学叽叽喳喳说个不停，把老师惹急了，老师说说这个说说那个，我都有点为老师担忧呢，但是下面同学还是不听话！

还有一次在一个班会课上老师给我们讲了他的教师，袁老师还哭了，那个他的原来的老师的身影一直在他心里，忘也忘不掉，袁老师，竟然连他原来的老师最后一面也没有见到，可能有些愧疚吧！

我喜欢这个跟别人不同寻常的老师，这个变化多样的语文老师，这个性格多变的班主任，这个爱哭的老师，这个漫画老师！