学习的人观后感

学习的人观后感(合集9篇)。

今天本人与您分享有关“学习的人观后感”的发言题材。看完一部电影后，常常在我们心里留下了深刻的印象，难以忘怀的场景和情节也经常引发我们深刻的感触。撰写观影感言有助于我们重新审视该作品给我们带来的印象和感悟。这种方式可以帮助我们梳理杂乱的思想，因此，欢迎您阅读本网页的内容！

学习的人观后感(篇1)

今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的，因为雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事，让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约，把自己穿的袜子补了又补，不知补了多少次，但雷锋还是不肯扔掉。而他所用的脸盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了，也舍不得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则的人。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，好像已经忘掉了勤俭节约的优良品质。

从雷锋抓紧时间，就连看电影前一会儿的时间雷锋都要看书，一点时间也不放过。也有人问过雷锋叔叔：“就这么一点时间，你还看书啊！”雷锋却说：“时间短吗？我已经看了三四页了。时间虽短，可能看一页算一页，积少成多嘛！不抓紧时间不行啊！时间似流水不能让它白白流走。”雷锋就是这样一位爱学习，不放过时间一分一秒浪费的人。看看雷锋，再想想我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，有着这么优越的环境，而还不好好学习不脸红吗？

雷锋对自己生活要求苛刻，但是对那些生活困难需要帮助的人却大方。那年雷锋知道辽阳地区遭到百年不遇的大洪灾，他脑海里闪出一个捐款的念头，他立刻跑到储蓄所把自己两年来在工厂，部队积攒下的200元寄给了灾区人民。他常说：“人民的困难，就是我的困难，帮助人们客服困难，献出自己的力量，是我应尽的责任。”

在我们这个有着13亿人的泱泱大国里，像雷锋这样人不计其数。2012年是一个平凡的一年，在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事，学习的人。最美老师——张丽丽，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。吴菊萍，托举生命的最美妈妈，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气迎接这种种不幸，在艰难；里，他无言无悔，坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。

我的身边也有好多的活“雷锋”代表，汪金贵老师是一位有着丰富知识的老教师，是我们学校一位上科学课的老师，他对自己的每一节课都认真备课，仔细钻研，如何才能让学生更能吸收到自己所讲的知识呢？他会一次一次，反反复复的讲解，直到学生弄懂为止。他为了更形象的给我们讲好课，他不辞辛苦的去大自然采集植物标本。又一次为了追寻一只蝴蝶，而把自己的腿摔伤了。暑假他还组织我们学生一起去探索大自然的秘密，让我们能更亲近自然，了解大自然的美丽。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳下最崇高的职业”。老师对学生的爱是最伟大，最高洁的。在我们班上有位叫章鑫的同学，他在回家的路上拾到一百多块钱，他一点都没有犹豫就把钱交给了学校。这种拾金不昧，帮助老人，热爱劳动，爱护公物的好人好事太不计其数了。

雷锋精神值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。

学习的人观后感(篇2)

如今的人与人之间，更多的来往不再是因为纯粹的感情，纯粹的助人，夹杂着更复杂的利益来往，君子之交淡若水。比之中国的传统，回顾古人，岁人与人来往不便利，可是却包含着更多的简单感情。雷锋发扬了中华民族的传统美德，尊老爱幼，相互有爱，可是现在又有多少人还记得中华民族的传统美德呢，我觉得应该从小孩子抓起，习惯是养成的，只要有一个人愿意去改变，愿意做雷锋，一定可以带动更多的人，媒体也应该多关注好的事情，多把平时生活中简单而又美好的事情发表出来。世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视、漠视榜样的力量，中华民族更是如此。俗话说：榜样的力量是无穷的。榜样，是一个人的坐标，是一个树立的方向。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，一面旗帜。如果我们怀着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在我们身边。

在学校里，我们身边就有许多这样的榜样。例如：在课间时，一位同学正在思考一道题目，可他不管怎么想，就是想不到。这时，另一名同学走到他身边，主动的教他，告诉了他解题的思路，那位同学立刻就明白了，提笔就写下了答案。一位同学在走廊跑步时，不小心撞到了手臂，另一名同学马上把她扶起来，并像个大姐姐一样的对她说：“没事把？要小心一点，下次不要在走廊里跑步了，还好这次没有什么大碍，万一撞到同学就不好了。”那位同学羞红了脸，并点了点头。在雨天时，一位同学在上学的路上没有带伞，另一位同学主动走过去，对他说：“来，我俩一起走吧！”

榜样可不只这些呢！在篮球场上，一位同学在运动时不慎扭伤了脚，无法走路，几名不相识的同学轮流背着把他送到了医务室。事后，那位同学表示要答谢这几位同学，但他们却推辞到：“一点小事，不用客气。”

在学校外面也有这样的榜样。清洁工阿姨每天手持扫把，往返于这些大街小巷。无论是刮风下雨还是烈日炎炎，她都从未间断过。正是她的辛勤工作，换来了今天这条干净整洁的路。走在这条宽阔整洁的马路上，你会感觉心情像这条路一样敞亮。

在公交车上，一位年迈的老奶奶上了公车，找不到座位。一位年轻人立刻站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”这也是我们的榜样。他们都有许多优点值得我们学习。

在很多人眼里，道德就像一块糖，开始很甜，但是又有谁能做到永远不让这块“道德”糖融化？在我眼里，道德是一杯苦咖啡，很苦很苦，所以需要一直一直做道德的事，就像给这杯苦咖啡加了几粒糖，感觉不那么苦了，越来越好喝……

在学校里老师经常教导我们怎么样做一个有道德的人，在家里家长也同样唠叨我们要做一个有道德的人。可见道德是非常之重要，那么为什么说道德非常重要呢？一句名言可以告诉我们：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，但一个道德不全的人却难以用知识去弥补。做三分钟的道德人很简单，做一辈子的道德人很难，又有谁能做到一辈子呢？趁我们都还小，决定吧！做一个道德人！

学习的人观后感(篇3)

今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的，因为雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事，让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约，把自己穿的袜子补了又补，不知补了多少次，但雷锋还是不肯扔掉。而他所用的脸盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了，也舍不得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则的人。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，好像已经忘掉了勤俭节约的优良品质。

从雷锋抓紧时间，就连看电影前一会儿的时间雷锋都要看书，一点时间也不放过。也有人问过雷锋叔叔：“就这么一点时间，你还看书啊！”雷锋却说：“时间短吗？我已经看了三四页了。时间虽短，可能看一页算一页，积少成多嘛！不抓紧时间不行啊！时间似流水不能让它白白流走。”雷锋就是这样一位爱学习，不放过时间一分一秒浪费的人。看看雷锋，再想想我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，有着这么优越的环境，而还不好好学习不脸红吗？

雷锋对自己生活要求苛刻，但是对那些生活困难需要帮助的人却大方。那年雷锋知道辽阳地区遭到百年不遇的大洪灾，他脑海里闪出一个捐款的念头，他立刻跑到储蓄所把自己两年来在工厂，部队积攒下的200元寄给了灾区人民。他常说：“人民的困难，就是我的困难，帮助人们客服困难，献出自己的力量，是我应尽的责任。”

学习的人观后感(篇4)

在我们这个有着13亿人的泱泱大国里，像雷锋这样人不计其数。2012年是一个平凡的一年，在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事，学习的人。最美老师——张丽丽，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。吴菊萍，托举生命的最美妈妈，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气迎接这种种不幸，在艰难；里，他无言无悔，坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。

我的身边也有好多的活“雷锋”代表，汪金贵老师是一位有着丰富知识的老教师，是我们学校一位上科学课的老师，他对自己的每一节课都认真备课，仔细钻研，如何才能让学生更能吸收到自己所讲的知识呢？他会一次一次，反反复复的讲解，直到学生弄懂为止。他为了更形象的给我们讲好课，他不辞辛苦的去大自然采集植物标本。又一次为了追寻一只蝴蝶，而把自己的腿摔伤了。暑假他还组织我们学生一起去探索大自然的秘密，让我们能更亲近自然，了解大自然的美丽。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳下最崇高的职业”。老师对学生的爱是最伟大，最高洁的。在我们班上有位叫章鑫的同学，他在回家的路上拾到一百多块钱，他一点都没有犹豫就把钱交给了学校。这种拾金不昧，帮助老人，热爱劳动，爱护公物的好人好事太不计其数了。

雷锋精神值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。

学习的人观后感(篇5)

今天我学习了如何成为一个会学习的人这本书，学习了一些能够同时提高逻辑思维能力、记忆力、专注力的学习术，共有11种方法。在我学习了这些方法后，我发现：这些方法实现一般都很简单但却又非常高效。在今后的学习中，我决定要使用其中的几种学习方法来提高我的学习效率。下面是我印象比较深刻的两种学习方法：

第一种是散步锻炼法。这种方法非常简单，只需要挺胸抬头地快步前进，双眼目视前方，走二十分钟左右就可以轻松提高记忆力、专注力。看到这儿，你可能会很惊讶，只需要走走路就可以提高记忆力吗？我可以告诉你是的，因为我就有类似的经历。有一次，我在家里背诵英语课文，可是背了好几遍也没背出来我就烦躁了起来，不想再继续背了，妈妈便建议我到楼下走一走再回来背诵。当我走了一圈再回来时，先前的烦躁早已烟消云散，反而觉得脑细胞活跃了起来。后面我在背的时候，读了一两遍就背出来了。所以散步锻炼法是真实有效的。

第二种是反复诵读法。这种方法就是在背诵复杂内容时使用的，一共有三步：1。出声诵读2。堵住耳朵，出声诵读3。堵住耳朵，闭上眼睛，出声诵读。为什么要堵住耳朵呢？这是因为堵住耳朵时，自己的声音会和平时自己听到的声音不一样，而大脑又喜欢新鲜的事物，这种违和感会留下深刻的印象。这种方法我以前也试过。一次我正在背诵文言文时，我一直在重复的朗读，读了一会儿想起以前好像在什么地方看到过堵住耳朵能提高背诵效率，我就试了一下。结果，我出乎意料的将文言文用比平常快的速度背出来了，可见这种方法非常有效。

我以后一定要利用上这些方法，让我的学习事半功倍，日后取得好成绩。

学习的人观后感(篇6)

今天我读了《学习雷锋做个有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它读完的，因为雷锋是一个平凡的普通人，却做出了许多不普通的事让我感动的同时也让我对自己所作所为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约，把自己穿过的袜子补了又补，不知补了多少回，但雷锋还是不肯扔掉。他所用的脸盆和漱口缸用了多少年，上面的瓷掉了都不见原来的模样了，也不舍得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，已经忘掉了勤俭节约的优良品质。

雷锋珍惜时间，就连看电影前一会的时间雷锋都要看书，一点时间也不放过。有一个小朋友问雷锋叔叔：就这么点时间，您还看书呀！雷锋却说：时间短吗？我已经看啦三四页了。时间虽短，可看一页算一页，积少成多嘛！不抓紧时间不行啊！时间似流水不能让它白流走。小男孩惭愧的低下啦头。雷锋就是这样一个爱学习，不放过一分一秒浪费的人。看看雷锋，再想想我们现在呀！坐在宽敞明亮的教室里学习，有这么优越的环境，而不好好学习部脸红吗？

学习的人观后感(篇7)

暑假已经过去，新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进六年级新的学期。

新的学期，是我们六年级关键的年。在这一年里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。

第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自己的知识。

总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生。

学习的人观后感(篇8)

读这本书的时候，我的心情很激动，读完后，更是热血沸腾，我被雷锋那种默默无闻，无私奉献的精神深深感动了，我决心一定要从身边小事做起，做有道德的人！

读了这本书我明白了：做人要高尚，绝不能干损共利己的事情。我们是祖国的花朵，但是还尚未成熟，我们要在英明的共产党的领导下，脱离低级趣味，做个高尚的人，这样我们的祖国才能有前途，祖国的花朵如果不注意道德修养，花朵那就只能渐渐枯萎……在日常生活中我们一定要努力向雷锋叔叔学习，向那些默默无闻，无私奉献的人学习。

读了这本书，深深让我感到老一辈革命领导人的不易，就拿伟大的毛主席来说，他一生粗茶淡饭，解放后仍然睡硬板床，穿粗布衣，十分简朴，生前连一条毛毯都舍不得换，他曾说：“一条毛毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗的精神丢不起！我们伟大的周总理虽然是大国总理，但一向饮食清淡，一粒米，一片菜页也不浪费，吃剩下的饭菜要留到下一餐再吃。总理还曾将强调：”将来国家富强了，也不能丢掉艰苦朴素、艰苦创业的光荣传统。“两位国家领导人都这样简朴，我们更应该注重节约，努力为社会主义，为祖国添砖加瓦。

读了这本书，我明白了很多很多……

学习的人观后感(篇9)

x假过去，新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

新的学期，是我们x年级关键的年。在这一年里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读五遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。

第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自己的知识。

总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生。

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学习观后感(合集4篇)

看自己喜欢的电影是一件非常美好的事情，我们看了这部影片之后，心中会产生许多感想。 此刻应当用文字记录感动，留住那份深情，通过写观后感我们可以学习到丰富的写作技巧和表达方式。写作品名观后感时我们可能会遇到哪些问题？想要更详细地了解“学习观后感”吗请仔细阅读下面的资料，希望这些提示可以帮助您在面试中脱颖而出！

学习观后感 篇1

今天我读了一本《向雷锋同志学习》的这篇感人文章，这里有一位美丽的主角吸引了我雷锋。雷锋出生于湖南省城县一个贫穷的家庭，他小学毕业后参加了工作，在中共望城县委当公务员。这些工作都非常辛苦，但是他不怕困难，埋头苦干，之后被评为了工作模范。伟大的领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为雷锋题词向雷锋同志学习，之后又把3月5日定为学雷锋纪念日。雷锋的这种伟大精神，值得人们去学习。

虽然雷锋是一名普通的解放军战士，但是他在非常短的时间里，救人无数。他出差就为旅客端茶，送水......他以甘当螺丝钉的精神，干一行，爱一行，钻一行。是啊!他是个非常平凡的人，但是却做出了不平凡的事。他的行为激励着一代又一代的人民。但是，他从来不骄傲。新兵训练时，因为他个子小，体质弱，所以他投弹常常不及格。他在心里不停地谴责自己，他在日记中写到：革命战士之所以伟大，就是因为他们能透过困难看到胜利，透过失败看到成功。我就是要干劲十足，勇往直前，成为闯将。为了增加臂力，雷锋用劲把教练弹扔出去，又飞快地跑步追出去，把教练弹捡起来再往回投，他就像一只小老虎一样在操场上奔来奔去。几个星期过去了，雷锋早晨、晚上一直在加班加点地练习，他一次一次地给自己加码，一次一次告诫自己要坚持。最后，终于取得了好成绩。

让我们共创一个美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人民服务。

学习观后感 篇2

编者按：《朋友圈的尖子生介绍的是不同领域的专业人才的采访原话。如果要我来概括这本书的内容，我想到的是“创造与学习”。

今天抽时间把《朋友圈的尖子生》看完了，这本书不是什么热销排行榜的书，作者也不是什么知名作者，但内容的主角在不同的领域都是牛人中的牛人。书中很多内容几乎都是采访的原话，这样也能写成书，也是挺有趣的，推荐阅读。

这本书给我最大的触动，有两点，第一点是创造，第二点是学习。

第一点，创造。创造并不是想大多说数所说的要从无到有，从0到1地创造一个东西，而是在现有的条件和空间下创造一些新的东西，包括一些方法、制度，甚至说是观念。如果说每天的工作都在重复的机械劳动，那还是赶紧离开吧，没有前途也没有前景。延伸来说就是，如果每天也只是单纯地执行上级要求的任务，公司要求的各个项目，那也跟机械劳动没有区别。就像一台机器人一样，输入指令然后执行就行，这个很可怕。至少我，是不甘心于这样的劳动。潜台词，思想上的安逸。

第二点，学习。《朋友圈的尖子生》里面的主角都是各领域中的牛人，而这些牛人有一个很明显的共通点就是，在成为牛人前到处找牛人学习。通过这种方式方法，以最低的学习成本，或者说以最低的犯错成本，迅速占领某个领域的高点，然后拥有自己的一片天地。这种学习方法事实上很原始，但是并非每个人都能做到。简单说，不敢做，害怕做。

回顾自己的工作环境和学习状态，很显然两者都恰恰处于非常不好的处境，这是实话。在公司的基层，一切讲求执行力，什么都不说，一切只谈执行力，这是一种病态的观念。没有机会创造，没有机会主动改变，一切都是听指挥。短期内是能培养极强的执行力，长期只能成为一个扯线木偶，随着时间流逝，个人的价值逐渐下降，能力逐渐单一。这就是为什么很多人从大公司工作了很长时间因为某些原因离职后，却无法与其他人竞争新岗位。

除此以外，现有的工作已占据90%的时间，可以等同于没有时间思考与学习，即便是通过看书和用网络工具与人沟通，也仅仅只是学到皮毛。学习到的一点点东西，也会因为过度忙碌的工作而忘记无法实践，那跟没有学习是没有差别的，更不用谈去跟牛人沟通，去了解最有效的方法和超前的思想。这样下去，同样的，个人价值和能力都会下降，而且是在不知不觉中。

20xx年马上进入尾声，新的一年即将到来。新的目标逐渐有了清晰的轮廓，就等一点点去实现吧!

作者：Drifter

学习观后感 篇3

用一种整体性学习的方法，帮我们快速将新的学习内容与头脑中原有的知识体系链接并可运用。作者一直在提倡不能运用的学习都是扯淡，是无稽之谈。下面分享一下这本书的笔记：

整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。

（1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。

（2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。

（3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。

整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。

（1）获取——通过感官获取信息。

（2）理解——明白信息的表面意思。

（3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。

a）深度拓展——探究知识的背景。

b）横向拓展——探究知识的关系。

c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。

（4）纠错——剔除错误联系。

（5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。

信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。

（1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。

（2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。

（3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。

（4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。

（5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。

技术一览

快速阅读

（1）指读法。

（2）练习阅读。

（3）积极阅读，改善边读边学的效率。

笔记流

（1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。

（2）在写下来的观点之间建立联系。

比喻法

寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。

内在化

（1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。

（2）在这幅图像上加入其他感官和情感。

（3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。

图表法

创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。

联想法

（1）创造一系列容易视觉化的符号。

（2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。

（3）在第一个条目和触发物之间建立联系。

挂钩法

与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。

信息压缩

3种主要形式：

（1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。

（2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。

（3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。

实际应用

寻找将知识用于你日常生活的途径。

模型纠错

经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。

以项目为基础的学习

建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。

高效率学生

（1）管理能量。

·保持体型，健康饮食，不要熬夜。

·一周休息一天。

（2）不要“学习”。

（3）绝不拖延。

·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。

（4）将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成。

（5）有组织。

·拥有一个日历和做事清单，永远随身携带一个笔记本。

自我教育

自我教育费用低廉、方便迅速、收益大，但是实行起来也有很多难点。它缺乏系统安排，较传统教育学起来难度更大，提高自学能力的主要办法有以下几种。

（1）养成良好习惯。

（2）克服挫折障碍。

（3）设定学习目标，记录学习过程。

学习观后感 篇4

学习不要仅限于“学”这个点，要能够真正掌握，学以致用。本书介绍了如何学习，如何用更少的时间学到更多的知识的，提出了整体性学习技术；本书把学习分为5个过程，获取，理解，拓展，纠错，应用；并介绍了如何去做，用更少的时间获取正确的信息，通过比喻法，内在法等理解并拓展知识，将不同的知识形成一个完整的体系，结合实际情况去纠错知识体系，最后将学习到的知识用于实际生活当中，在5个过程中通过测试，反思来发现每个过程存在的问题并逐步优化。对于学习对象的差异作者将需要学习的信息分为了五大类，随意信息（如时间，地点等无强逻辑关联的信息，需要通过记忆去获取），观点信息（如PHP是世界上最好的语言等观点，需要去了解更多的信息来熟悉这个观点），过程信息（一般需要通过反复练习来掌握的），具体信息（通过视觉，听觉，触觉等能实际看到感觉到的自然存在的信息），模拟信息（逻辑性非常强的一些信息，如数学，物理，哲学等）；并讲述了如何进行整体性学习，如何进行高效学习，通过能量管理，不要盲目“学习”，绝不拖延，批处理，有组织的学习来进行高效学习，其实高效做事与高效学习如出一辙，通过学习来提高自己，通过日常事项来稳固学习的知识。本书对想要通过提升自己的学习能力，做事能力的人来说，值得一读，是一本好书。

感恩的观后感(合集9篇)

我们会喜欢在作文中分享自己的心情，写作可以用文字表达你的思想和文字。写好作文练习是非常重要的，你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？经过收集，小编为您献上感恩的观后感(合集9篇)，欢迎阅读，希望对你有帮助。

感恩的观后感 篇1

感恩是一种自然的情感；感恩是一种温暖的情感；感恩是一种只能理解而不能表达的情感。说到感恩，有多少人颤抖，有多少人哭泣，有多少人认真考虑这个词有多沉重？如果你想诠释感恩，请不要成为语言巨人或行动侏儒。真正的感激应该用真诚的心去感受。

学校里有老师和学生帮助、支持和指导。从一开始，我就回想起三年的学校生活，特别是老师们对我的关心和支持，他们值得我成长和感恩。让我们在学校学到了知识，帮助了成长。

我无法用语言表达。今后我会用实际行动报答老师们。

母亲给与我们生命，是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候，母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。

只要我们健康快乐，妈妈就会比我们幸福。母亲是第一位教导我们如何做人的启蒙老师。她教我们如何做人，如何做好人，如何在社会中生存。所以我们都是受母亲的直接影响，才会有开心的今天、安逸的今天。

父亲给与我们做人的道理、生存的技巧，教会我们要坚强、要率真、要有毅力。所以今天的力量、毅力和生存方式都受到了父亲的影响。在一段时间内，首先，感谢我的父母。在炎热的夏天，我一直陪着我轻松愉快地完成暑假作业。在我的生活中，我妈妈关心和照顾我。

让我们以感恩的心来回报我们亲爱的父母。

感恩是人生的哲学，也是人生的智慧。它使我们学会生活和做人。从成长的角度看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度跟着改变；态度的改变，***跟着改变；***改变，性格就跟着改变；性格的变化，人生也就随之发生了转变。

希望每个人在生活中都能心存感激，让我们有一个真诚的态度、良好的习惯、健康的性格、芬芳的生活！感恩是爱的另一种诠释。因为感恩，生活变得更有意义；因为感恩，生活变得更完整。

感恩，你会发现原来的生活如此灿烂，它让你忘记了所有的不公和嫉妒，忘记了所有的不快乐和沮丧。也因为心怀感恩，你决定给每一个曾经帮助过你的人送上一句深深的祝福，祝愿他们能幸福、快乐，只有学会了感恩，人与人之间的关系才会多一份和谐，少一分争吵，社会才会更加美好，世界才会更加光明。

学会感恩

读《爱的教育》有感

“父恩比山高，母恩比海深。”是的，世界上有什么能大得过深沉的父爱和母爱？那作为被父母爱得这么深的我们，是否要学会感恩呢？是的，我们当然要学会感恩，学会报答。

因为感恩的心是人类心中最真实、最美好、最美丽的种子。当你学会感恩的时候，它会发芽；之后，它会开出爱的花朵；它会结出智慧的果实。当然，你的生活也会进入一个不同的新世界。

父亲对孩子的爱是含蓄的、内向的，就像一张看不见的网，看不见，摸不着，但无处不在。《父亲的教导》这篇故事就是如此：有个女孩总是跟玛丽亚过不去，挑玛丽亚的缺点。

玛丽亚非常不开心，便向父亲“控诉”。但是父亲并没有“站”在玛丽亚这边，而是告诉玛利亚说：“你只要把那个女孩讲的话一一写在纸上，在正确的地方标上记号就行，其他的则不必理会.。

”后来她却发现，这个女孩所讲的差不多有一半是正确的，玛丽亚第一次对自己有了一个较为全面而清晰的认识……正是父亲的教导，让玛丽亚正确认识了自己：不断超越自己，最大程度地实现自己的人生价值。

令我愧疚不已的是那一次：我数学只考了79分，妈妈怒气冲天地跟我说：“雯雯，下次如果再考这么差，我以后就再也不管你了！

”当时的我心情低落，随口应声道：“知道了。”当天晚上，我迷迷糊糊醒来，听到妈妈的叹气声，还说着：

“雯雯这次考得这么差，以后可怎么办哪！”夜深了，妈妈还没有睡着，还在为我担心，感动得我躲进了被窝，抽泣了起来。第二天，我一大早就起床，拿出作业，认真地做。

因为我想提高我的表现来报答我妈妈，让她不用担心我。这就是母爱，母亲忧郁的爱！我要告诉她：

妈妈，我永远爱你！

还有一次，爸爸为我布置了奥数题，我却好多题目都没做。爸爸晚上回来一检查，气得暴跳如雷，还打了我一顿，我立即号啕大哭起来。心想：

以前爸爸对我很好，哪怕我做错事，他也不打我，只是耐心的教导我，可是现在竟然打我了。之后，我就有了逆反心理，有时不太听爸爸的话了。当我读了《感恩父母》这本书后，我明白了：

爸爸打我是为了让我认真学习，提高成绩。所以我想：我要努力学习，牢记父亲的教诲，不要让他失望。

这是父爱，父爱的严苛，我要告诉他：父爱，我永远爱你！

我想：父母，他们并不奢求子女用多大的成就回报自己，哪怕是子女说一句“我爱你”，他们也会感动得热泪盈眶。我记得一篇感人的广告：

一个大眼睛的小男孩，挣扎着用一盆水，天真地对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告，令多少人感动。

感动的原因不是演员受欢迎，而是它们的感情在感动。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份纯真的爱。我想我必须学会感恩，回报父母多年的爱。

感恩是一种基本的道德准则，是一种处世哲学，是人生的大智慧。我们不仅要感谢无私的父母，更要感谢不知疲倦的老师，他们是如此的默默无闻，但他们提供了难以置信的爱！让我们一起携起手共同感恩吧!

感恩父母观后感

星期四下午，老师让我们三年级1班全体学生去多**教室**《让生命充满爱》的**。**演讲的内容是邹越在松江中学所作的演讲。演讲的主题是我们应该懂得感恩，学会感恩。

太感人了。我在**的过程中多次流泪。

从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里，这一切看起来是那么的理所当然，可是我们是否曾想到，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。我们不能健康快乐地成长，我们不能接受良好的教育，没有他们默默的奉献、无私的奉献、辛勤的工作和关心，我们就不能拥有今天的一切。

如今我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，可是我们的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对子女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛。

我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者。子女呢？

有时，他们认为父母太罗嗦，他们认为父母太老土，他们认为父母太罗后，他们认为这太老了。

看了这段**，我决定从我做起，从现在做起，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多帮父母洗洗衣、做做饭，听父母的话，好好学习，用真心的爱回报父母的爱。

父母万岁！

感恩的观后感 篇2

生活是一张由命运和机会组成的网。在未来的无限延伸中，青春、回忆和永恒的每一刻都会保留！在人生的大网里，每一次的“机会”，往往成了左右我人生的一把钥匙，我深信！当上帝为你关上门时，他一定会为你打开另一扇窗户，生命的钥匙就成了我未来的钥匙。

推窗请清风来作客，顺着风，让梦想迎向缤纷的世界；希望是一根光明的蜡烛，即使是黯淡的夜，手中仍捧着掌中的一丝光亮，带着我驶向了美丽的未来；此刻临风静坐窗前，书籍是心灵的眼睛，充实生活的经验，让思想长出翅膀，飞向智慧的无垠。曾经有一本好书陪伴我成长，成为我的时间宝藏，并带给我无尽灿烂的童年。

一个阳光的午后，一次偶然的邂逅，在二手书店一隅瞥见了一本名为——《感恩的心》的小品文，当我的手指轻拂过那乳白的书页，阅读着一篇篇小品，剎那间，我被震摄住了，我感觉到温暖如涌泉般涌入我的心灵，薄薄的泪痕就这么占据了我的眼眶，内心盈满了幸福，心中只感受到圆融的智慧及无尽的暖意细细流淌，我捧着它，埋首于书香四溢之间。因为这本书让我从此与“书”成了莫逆之交，也藉书籍吸收更多的知识与满足学***切渴望，进而养成了热爱阅读的习惯。

虽然书房早已汗牛充栋，但这本书却恒常的成了我一生的挚友，成了我在时光回旋中，仍爱不忍释的时光宝物，一篇篇真情流露的故事，一个个发人深省的感动，在我失意时，，带来无限希望，冷却我焦躁不安的心，缓和的失落感，重新整理我的思绪，用理性控制自己，从感恩出发、从失败中爬起。这本书圆融的智慧也带给我生命中一次次正确的抉择，以“律已贵带秋风，处事宜带春风”的原则，勇敢的、自信的、谦卑的、坚韧的继续朝向人生的巅峰努力。

曾经血气正盛的我，在童年时光里偶尔在正义感作祟下与同学发生纷争，握着的拳头、躁动的理智让我被愤怒驾驭，这时我总会钻进书房，再次捧读这本书，彷若荒漠甘泉般我总能冷静的思考，并沉静自己的身心，以旁人的角度看待事情，疏通彼此之间的鸿沟桥梁，打破的偏见。对我而言这本书再也不是一本书册，而是我的良师益友，教导我待人处世之道，以感恩、以知足、以常乐为出发点，他是我最珍爱的时光宝物。

经过一次又一次的智慧升华，我成了一名中学生。我更谦虚，更感恩，更幸福！也将运用《感恩的心》这本书中的智慧、常乐的心情，来看待生活，体悟到——贪心不足的人将沦为物欲的奴隶，而满足现状的人可能画地自限，不再前进，唯有厚植柔软的内心，严以律己、宽以待人，才能无止境的超越和开拓生命的宽度，追求更臻知足喜乐的境界。

感恩的观后感 篇3

看完这本书，给我的心灵带来了极大的震撼和洗涤，生活中那些看似平常的、微不足到的付出，作者都会去感恩;还有那些曾经给自己带来伤害的人，作者同样会感恩。作者简单的话语让我们感受到了生活的美好，让我们知道了拥有一颗感恩的心的无比珍贵!我由此想到，四川遭受了严重的**灾害，多少人生命危在旦夕，多少同胞还在废墟中痛苦呻吟，多少家庭被破坏，多少人需要我们每个人伸出温暖之手去帮助他们。

抗震救灾，众志成城，在社会各界为四川遇难同胞们捐献爱心的同时，我也没有做旁观者，我捐赠了属于我的一份爱心。朋友们，伸出你温暖的双手，怀着感恩的心，温暖需要帮助的人，让他们也学会感恩，社会需要团结，我们需要更多的爱，让我们一起感动中国。

最后允许我借用作者的一句话送给大家:常怀感恩心，一生无憾事。让我们学会感恩，懂得感恩。让我们一直保持一颗感恩的心。那么幸福将永远伴随着我们。

感恩的观后感 篇4

最近读了《感恩的心》一书，封面那赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”让我很是感动。

我记得著名诗人泰戈尔对感恩的形象诠释：蜜蜂从花中啜蜜，然后带着满满的感谢离开。感恩是什么?

感恩就是爱的发现，如果你有一颗感恩的心，你的眼前所呈现的就是明媚的阳光，灿烂的笑容，美好的一切，你周围的人也会因此而获得更好的幸福与温馨。

一个人一生经历的事，遇到的事会很多，其中我们会快乐，会难过，会高兴，会失望，但是人生最重要的是什么呢?珍惜，知足，感恩，这是很多人一辈子才明白的道理。

我们应该明白，没有一种付出是合理的。不懂得感恩的人注定是自私和冷漠的。不懂得关心别人的人，即使把所有的爱和阳光都给了别人，也感受不到温暖和阳光。

怀着感恩的心去生活，很容易找到生活的美。父母、亲友关心我们，即使他们批评和纠正我们，也会支持和鼓励我们。

书中有这样一段话，让我很是感动：“感谢父母无私的养育，感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励”。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物;常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩;常怀感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。

学会感恩，这是一种美德。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。

又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在一个大世界里，我们或多或少都需要别人的帮助。

有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。

所以，用感恩的心去迎接新一天的到来，树立正确的服务观念，积极、主动、真心实意地为司乘人员提供全方位热情周到的服务;我要用一颗真诚的心去对待每一天的工作，始终怀有一颗感恩的心去对待生活中的每一天。

感恩的观后感 篇5

谈看世事去如烟，铭记恩情存如血——中国谚语

你有没有想过用一种特殊的方式告诉你的上司你有多爱你的工作，你有多感激从中得到得机会？你有没有建立起一种自我意识，在我们的心里，我们应该更加感激别人和我们自己，更加善良，更加微笑，从生命的这一刻开始？

在我们的工作中，我们需要感恩地对待工作。只有这样，我们才能迸发出极大的热情，为工作而努力。因为感恩的精神会激发你积极的态度，而在感恩之下，优秀的品质会推动你前进。

知道感恩的人们，他们的为人处事是主动积极、敬业乐群的，未来的前途不可限量。他们将成为企业的支柱，这也是企业招聘人才的首要条件。

所以别忘了感谢身边的人，包括你的上司和同事。感谢给你提供机会的企业，因为他们了解你、支持你。表达你的谢意，让他们知道你感谢他们的信任和帮助。

这种创造性的感谢方式一定会让他注意到你，甚至提拔你。感激之情会传染。领导也会用具体的方式表达谢意，感谢你提供的服务。

很多员工总是对自己的领导不理解，认为他们不近人情、苛刻；他们对工作环境、企业、同事，总是有这样那样的不理解和不满意，其实领导和员工之间并非是对立的，从商业角度，可以是一种合作共赢的关系；从情感的角度，也包含着一份亲情和友谊。

仔细想想，也许你能够轻而易举地原谅一个陌生人的过失，却对自己的领导和上级耿耿于怀；也许你可以为一个陌路人的点点滴滴而感激不尽，却无视于和自己朝夕相处的企业的种种恩惠。

这种心态总是让你把企业和同事的努力视为理所当然，视为一种纯粹的业务交流关系，经常抱怨，更不用说恪守职责了。这是许多企业领导与员工关系紧张的重要原因之一。

如果你在工作中找不到借口为自己开脱，却能抱着一颗感恩的心，情况会大相径庭。即使领导批评自己，也要感谢他让你认识到自己的缺点。记住，永远需要感谢！

我们每天都用几分钟时间，为自己能有幸成为企业的一员而感恩，为自己能遇到这样一位领导而感恩，当你得到了领导的表扬和提升之后，你一定要感谢领导对你的赏识；当你得到领导的批评的时候，你也一定要感谢领导对你的教导。感恩也像其他受欢迎的特质一样，是一种习惯的态度。真正的感恩是真诚的，它是发自内心的，不是为了某种目的，迎合他人的虚假情感。

感恩能够增强你的个人魅力。

要充分相信自己的领导能力，即使面对暂时的经济困难，也要想方设法帮助企业渡过难关。感恩不仅对商界领袖有好处，对企他人也有好处。通过感恩，你会发现感恩使你内心情感的自然流露，它使你更加活跃和充满活力。

当我们怀着一颗感恩的心工作时，我们只是在享受我们的工作，并以一种快乐和感恩的态度工作。我们得到的将是意想不到的惊喜和成就。仔细想想。每一份工作都给了你许多宝贵的经验和教训，值得你在生活中学习。如果你每天怀着一颗感恩的心工作，相信自己没有压力，但在工作中享受快乐和积极的心情。

带着一种从容坦然、喜悦的感恩的心情工作吧，你会获取最大的成功。

这几年我能够从一名普通的维修电工走到现在的基层管理岗位，就是对“用感恩的心去工作”最直接和现实的诠释，我会一如既往的感恩下去，努力工作，俗话说是金子就会发光。必须鞠躬尽瘁，死而后已才罢p>

ⅹⅹⅹ2011-5-26

感恩的观后感 篇6

初读唐晓龙的《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”引起了读者的共鸣，发人深省。

人们经常在网上看到，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂，同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，是我们人生旅途的坎坷与否；他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。

书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。在繁忙的工作和生活中，有一个真实感人的例子，感动了无数中国人，也感动了我。一位令人肃然起敬的小女孩以她自己带着重病的亲人刻苦读书，她数年如一日的孝行感动了她的同学、校友，生活在同一个城市的普通市民，以及全国各地无数看到相关报道的人，在论坛的留言簿上留言的人将自己真实的感悟毫无保留的留在了网页上，传为佳话。

这种类似的例子在我们现实生活中肯定不止一例，但是正是这种未经加工的生动实例唤醒了我们内心伸出那颗感恩的心，使我们扪心自问——面对父母无私的爱，我们有什么理由不对父母感恩戴徳！我们有什么理由忘记父母的仁慈和养育！我们对父母付出了多少！

我们对父母的关心又有多少！

书中有句话：感谢朋友的无私帮助，感谢同事的帮助，感谢上级的赞赏和鼓励。的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。

没有领导的赏识和鼓励，就得不到优越的工作环境和良好的发展机遇，没有同事的支持，就一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常坏感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学习“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？

读完这本书，你应该调整好心态，处理好生活中的各种事情，才能体会到生活和工作的乐趣。

感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。

感恩的心，感谢你，用我的生命，让我有勇气做自己，感恩的心，感谢命运，鲜花绽放，我一样珍惜。

一株微不足道的小草，以它能开出像海洋一样湛蓝的花，感恩的来面对世界；一双毫不起眼的鸟儿，以它那动听的歌声，感恩在面对世界；一棵大树，在山里完全没有人看见的地方，以它几千年自在的生长，感恩地来面对世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的这些话深深地感动了！它们拨动了我心灵深处的琴弦！

牐牭碧焱砩希我就从妈妈的书架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想从里面找到有关资料，偶然翻到了《真孔雀》一文，无意中又被另一个故事吸引了。著名舞蹈家杨丽萍，她在演出“月光”、“雨丝”、“两棵树”、“雀之灵”、“火”这些节目时，技艺精湛。“月光”舞节奏明快，舞姿优美，真像月光辐射一般。

她在跳“雨丝”的时候，情感喷涌，边跳边流泪。在跳“火”的时候，以头发作舞，由于动作刚劲有力，很多头发掉落在舞台上！这真是“台上一分钟，台下十年功”。

看完之后，似乎明白了，她不仅仅是凭着自己勤劳的精神，优美动人的舞姿，感谢世界上所有热爱舞蹈艺术的人。

牐牶ｂ住た勒是举世敬仰的作家和教育家，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位盲、聋、哑集一身的女子却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚忍不拔的象征，她的传奇人生也成为激励人们战胜逆境的巨大精神力量。靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇**，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。

她还写了《假如给我三天光明》这篇优美的散文，我十分敬佩她！她以她那种努力不懈的精神，感恩地来面对世界。读着《感恩之心》一书，想着现实中这些感人的人与事，我想我将怎样来迎接我的人生呢？

牐犎绻我是花，

牐牼鸵做一枝凌霜傲雪的腊梅！

牐犎绻我是树，

牐牼鸵做悬崖边上的青松！

牐犎绻我是鸟，

牐牼鸵做一只搏击长空的雄鹰！

牐犖医以感恩之心来面对世界。

牐犎梦业纳命绽放绚丽的花儿！

《感恩的心》读后感

初读唐晓龙的《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”引起了读者的共鸣，发人深省。

人们经常在网上看到，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂，同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，是我们人生旅途的坎坷与否；他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。

书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。在繁忙的工作和生活中，有一个真实感人的例子，感动了无数中国人，也感动了我。一位令人肃然起敬的小女孩以她自己带着重病的亲人刻苦读书，她数年如一日的孝行感动了她的同学、校友，生活在同一个城市的普通市民，以及全国各地无数看到相关报道的人，在论坛的留言簿上留言的人将自己真实的感悟毫无保留的留在了网页上，传为佳话。

这种类似的例子在我们现实生活中肯定不止一例，但是正是这种未经加工的生动实例唤醒了我们内心伸出那颗感恩的心，使我们扪心自问——面对父母无私的爱，我们有什么理由不对父母感恩戴徳！我们有什么理由忘记父母的仁慈和养育！我们对父母付出了多少！

我们对父母的关心又有多少！

书中有句话：感谢朋友的无私帮助，感谢同事的帮助，感谢上级的赞赏和鼓励。的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。

没有领导的赏识和鼓励，就得不到优越的工作环境和良好的发展机遇，没有同事的支持，就一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常坏感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学习“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？

读完这本书，你应该调整好心态，处理好生活中的各种事情，才能体会到生活和工作的乐趣。

发展和进步，对竞争对手感恩的本质是对竞争表现出积极的态度。感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。

感恩的心，感谢你，用我的生命，让我有勇气做自己，感恩的心，感谢命运，鲜花绽放，我一样珍惜。

读《感恩的心》有感

回想起自己第一次听到《感恩的心》这首歌的时候，是在大学军训时的一次晚会上，当时我们教官一边打着手语一边唱着这首歌。起初我并没有在意，只是觉得这首歌的旋律很悠扬，但是当我听到“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运，鲜花盛开，我会珍惜！??

”时，心中却翻腾着一种莫名的情绪，以至于后来眼角都已经湿润。

等到大四的毕业典礼上，《感恩的心》再一次响起，此时我的眼睛又一次湿润，这一次我知道我是与这首歌的歌词产生了共鸣。感谢学校老师四年来的督导教育，感谢辅导员和老师对我的关心和照顾，感谢同学们四年来的支持和帮助，感谢宿舍四年来陪伴我走过的欢乐、愤怒和喜悦。虽然离别在即，但我已将这片拥抱我四年的土地藏在心里。

当时时钟指向2014年12月21日，我很荣幸成为南京浩伦国际的一员。在一次借书的过程中，我发现了《感恩的心》这本书，心中的熟悉感油然升起。在后来的阅读过程中，我发现书中的观点不仅是我们应该感谢对我们有帮助的人，也应该感谢任何与我们接触的人、动物、植物，甚至是我们的祖国。

感恩能生大爱，只有大爱才能让一个民族恒久地繁衍生息，让一个国家繁荣富强，让一个企业基业长青，让一个家庭永葆和睦幸福，让人生和顺平安。

感恩浩**司的所有员工，“与人方便，与己方便”，在工作的时候，难免会遇到这样那

科学技术高度发达的今天，生产力得到了空前的解放，物质文明达到前所未有的繁荣，但随之而来带给我们的不是幸福指数的增加，而是幸福感渐去渐远，过度膨胀的欲望已经绑架了我们的幸福，怎么才能让幸福感回归？知足常乐、感恩当下拥有，才是让幸福感回归的唯一捷径。

拥有一颗感恩的心，在人生的路上感恩，会让我们成为一个真正能得到幸福的人。因为感恩，会让我们所遇到的一切不满得到消除，能把乏味的工作变成自己的所爱。在感恩的驱使下，我们会觉得每一份工作都是上天的恩赐。别人给我们的帮助，哪怕是一点点，也是对自己的极大尊重和信任。感恩之心不仅能让别人幸福，也能让我们自己幸福。

有一颗感恩的心，才会有幸福的生活！

怀着感恩的心去工作

谈看世事去如烟，铭记恩情存如血——中国谚语

你有没有想过用一种特殊的方式告诉你的上司你有多爱你的工作，你有多感激从中得到得机会？你是否已经建立起了一种自我意识，在我们的心中，我们应该为他人，也为自己，多些感恩，多些善意，多些微笑，就从生活中的这一刻起？

在我们的工作中，我们需要感恩地对待工作。只有这样，我们才能迸发出极大的热情，为工作而努力。因为感恩精神会激发你的积极心态，而你的感恩心态之下而突显出来各种优秀品质，会驱动着你不断前进。

知道感恩的人们，他们的为人处事是主动积极、敬业乐群的，未来的前途不可限量。他们会成为企业的栋梁，这也是企业招聘人才的首要条件。

因此，你不要忘了感谢你周围的人，包括你的上级和同事。感谢给你提供机会的企业，因为他们了解你、支持你。大声说出你的感谢，让他们知道你感谢他们的信任和帮助。

这种深具创意的感谢方式，一定会让他注意到你，甚至提拔你。感恩会传染的，领导也同样会以具体的方式来表达他的谢意，感恩你所提供的服务。

很多员工总是对自己的领导不理解，认为他们不近人情、苛刻；他们对工作环境、企业、同事，总是有这样那样的不理解和不满意，其实领导和员工之间并非是对立的，从商业角度，可以是一种合作共赢的关系；从情感的角度，也包含着一份亲情和友谊。

感恩的观后感 篇7

老师就像辛勤的园丁一样，教我们知识和感恩。

没有太阳，就没有自然；没有老师，就没有祖国的花朵。

每天晚上，我们进入梦的芬芳，老师还在灯光下批改作业。

每天早上，我们还在玩，老师在备课，准备给我们上新课。

每次我们在课堂上吵闹，老师总是用温柔的声音告诉我们生命的价值。

看了《感恩的心》这本书，让我明白了什么是恩重如山。

学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多恨少；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不要再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远不忘说声谢谢。

当别人给你灿烂的笑容时，请记得回报一个微笑。

古人云：滴水之恩，当涌泉相报。

老师教会我们很多知识，很多做人的道理。

但是老师或许不需要这些用金钱买来的物质。

事实上，我们都忽略了最好的礼物-成就。

老师教我们知识，希望我们能有所作为。

感恩不一定需要礼物，一份关心也是感恩。

每当我听到学生们读得又好又认真，听到郎朗在校园里的读书声，老师都会为自己感到高兴和自豪。

这也是一种感恩。

我每天都沉浸在书的海洋中，享受着书带来的快乐。

我喜欢这本书，它给我带来了快乐！更喜欢带手语的那首《感恩的心》，每次听到这首歌，我的心都被深深的触动。

情不自禁用歌声和手语演唱，深刻认真体会歌词所表达的对社会，对人生的感悟，感激！校园相当于我们的家，老师是我们的家，同学是我们的兄弟姐妹。

我感谢老师教我知识，感谢同学们和我一起阅读和玩耍。

同样，我也感谢上帝，让我来这里，感谢命运，让我有老师和同学。

谢谢你让我拥有一个美丽舒适的校园！

感恩的观后感 篇8

《爱的教育之感恩》读后感

《爱的教育之感恩》是一本动人心弦的故事集，由于故事情节精彩、感人至深，使我在读后不禁深感感慨与教益。

本书主要通过一系列的故事，向读者传达了感恩的重要性。其中的每个故事都以感恩为主题，通过人物的成长、思考和教育过程，展现了感恩的意义和力量。

阅读这本书，我被故事中的人物给深深地触动了。其中有一个故事讲述了一个小女孩杨柳，她在十岁生日那天，用她的生命，为了救一个陌生人而献出了自己的血液，最终换来了对方的生命。这个故事让我热泪盈眶，因为在现实生活中，我们也经常会遇到需要帮助的人，可能是亲朋好友，也可能是陌生人，无论是谁，只要他们需要帮助，我们都应该学会感恩并给予帮助。正如书中所言：“感激不仅仅是一种债务，更是一种责任和义务。”

此外，书中的故事还突出了对生活中的细枝末节真心感激。一位主人公自小贫困，但始终积极乐观地生活着。他感激同学分享食物，感激邻居给予他帮助，感激上天给他希望。通过对这个人物的感恩观察，故事给予了我很大的啓示，即人们无论在何时何地，都要学会感激生活中的点滴，一颗感恩的心能让我们看到生活中的美好，给予我们力量去面对困难。

另外，在这本书中，我还领悟到了感恩之于教育的重要性。一位父亲在故事中对自己的孩子灌输的最重要的价值观就是感恩。他经常告诉孩子要感谢老师的教诲，感谢同学的帮助，感谢生活中所有对他们做出贡献的人。正是这样的家庭教育，让孩子从小树立了感恩的观念。这让我深思，教育中的感恩，不仅是培养孩子的情操和品德，更是向他们灌输一种积极向上的人生态度。

通过这本书的阅读，我深刻体会到感恩是一种修养，一种思想，一种态度。我们要感激父母、师长的养育之恩，感激同事、朋友的帮助之恩，感激社会给予我们的一切。只有用感恩的心去对待人生的酸甜苦辣，我们才能获得更多的快乐与满足。通过这本书的阅读，我收获了丰富的感恩之道，懂得将感恩融入生活中的方方面面。

综上所述，《爱的教育之感恩》这本书通过一系列感人至深的故事，向人们传递了感恩的重要性。这本书让我深深地感动和思考，在我以后的生活中，我会更加珍惜我所拥有的一切，并用感恩的心态去对待每一个人和每一件事。我相信，只要每个人都能学会感恩，用爱与关怀去面对生活，世界会变得更加美好。

感恩的观后感 篇9

“我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道—我不认输……”

我读了一篇文章，名叫《感恩的心》，一个小女孩是哑巴，与妈妈相依为命，可是有一次妈妈在回家的路上倒下了，小女孩用手一遍遍唱着《感恩的心》这首歌。这个小女孩是多么坚强呀！没有妈妈，她还是那么坚强地活下去，一个人，没有家庭，没有语言，我无法想像她应该怎样生活，小女孩是生活的笑脸。

为什么她能微笑呢？因为她有一颗感恩的心，母亲去世了，却留下了一块充满纯洁高贵母爱的蛋糕。人的爱和感恩是两种纯洁而高尚的品质。我们应该用一颗感恩的心来回报所有给你爱的人。

在生活中，我就经历过一件事，爸爸十分爱我，可是他病了，要输血，我与爸爸的血型相符，我毫不犹豫的说：“爸爸，输我的血吧！”我10岁都不到，怎么能献血呢？

那么是什么让我说出这句话呢？是感恩的心，父亲给我的爱，我一辈子也还不清！多么一首让人热血沸腾的歌呀！

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道—我不认输……”

影的观后感合集9篇

优秀的电视节目能够让我们有良好的观影体验。 将自己的看法记录下来，写出观后感是很棒的方法，对于作品名观后感你有没有自己的观点，您是否也在苦恼怎么写好作品名的观后感呢？为了让大家更好地了解“影的观后感”特意为大家整理了一篇文章，这篇文章探讨了许多话题相信您能在其中找到您所需的信息！

影的观后感 篇1

《雪域豹影》写的是生活在滇北高原梅里雪山一带的雪豹的家庭生活。雪豹奉行一夫一妻制家庭结构，而拒绝抚养与自己没有血缘关系的幼豹。而偏偏有这样一只雌豹，刚产下一窝幼崽，配偶便死于非命，雌豹仗着自己年轻貌美，一心想养育幼崽。于是，一场关于传统与革新、伦理与道德的冲突激烈展开，在经历无数惊险和曲折后，浓烈的父爱战胜了刻板的家庭伦理，然而，新的悲剧也拉开了序幕……

一直从未感受过家庭温暖的雪豹，选择成为三只幼豹的继父。狂风骤雨中，它用瘦削的身体将银老二护在腹下；凶险沼泽里，它毅然跳进泥潭将白老丈托出水面；在花老三奄奄一息时，它铤而走险深入豺群捕猎，九死一生……它衰老而丑陋，却有一颗金子般的心；它平凡而瘦弱，却创造了自然的奇迹。历尽艰辛，本以为即将幸福，然而等待它的，却是命运一次又一次的捉弄……它是永远的继父。

一部雪域高原上的生死传奇，一曲悲欢离合的父爱赞歌，展现出了一系列的故事，让人感受到动物之间的感情。

影的观后感 篇2

书是人类进步的阶梯，是打开视野的窗口，是探索奥秘的金钥匙，是人才成长的摇篮，书中成就辉煌。这是《橘子集》的告别读物。欢迎阅读。

影的告别读后感（一） 这是一首构思非常奇特而巧妙的散文诗。流连于影的世界里，我担心被“黑暗”所吞并，或者被“光明”所消灭。因为影“不愿彷徨于明暗之间”，所以它“不想跟随你了”。

然而现实又是那样的无奈，处于一种生存困境中，它“终于彷徨于明暗之间”这样，不管是人，或者是影，出路只有一个，那就是反抗。于是，它反抗黑暗，因为反抗黑暗，故为黑暗所不容“黑暗又会吞并我”，可它的生命价值正在于反抗黑暗中。

当黑暗被消灭时，光明真正来临之日，却又是影消亡之时，“然而光明又会使我消失。”鲁迅先生写道“我愿意只是黑暗，或者会消失于你的白天；我想空虚，永远不占据你的心。”鲁迅先生当时处于历史的生存困境中，而笔下的影之价值在于反抗黑暗，当自己辛苦奋斗得到的光明来临之时，却又甘愿于消亡。

这是何等的生命境界，怎能不让我感动呢？最后，我想说，即便“我将向黑暗里彷徨于无地”，我还是愿意如鲁迅先生那样“只有我被黑暗沉没，那世界全属于我自己”。这就是《影的告别》带给我的最大的生命启示。

影的告别读后感（二） “人在睡着的时候就会有影来该别。”这句话让我感受到其实人从来不是孤独的，因为至少还会有影的相伴。我不愿去地狱，天堂，**世界，然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失，然而我不愿彷徨于明暗之间，我不知道是黄昏还是黎明。

一种无助，一种犹豫，一种冷漠，一种解脱。时时上，我们不必一直追求人们认为无所不能的财富和权利。

只要我们能活着，就能感受到人生各个阶段的不同美。我们不必顺应潮流，追求我们的世俗梦想。像影一样，即使愿望只剩下彷徨于无地，我觉得才是最真切的。

影只有在人们睡着的时候，才能够表达自己的梦想，自己内心的想法，而那时候已是黑夜。其实影一直都在不自由的环境下生活，它被时间控制，被人所在的位置所控制。它没有选择留下或离开的权利。

因此，即使一直陪伴我们心中的形影观念也会被打破。影子应该和身体说再见，它将不再象从前那样跟随身体。但是在告别身体后，我找不到去的地方。 我不想去地狱，天堂或世界。因此，它只能在无国界徘徊。 什么是无地？

我想这是作者能够意会的吧！不管无地是怎样一个地方或者不是地方，我想我都极其佩服影的勇敢。

《影子的永别》（三）闲暇时，我读到鲁迅那首奇特而巧妙的散文诗，它深深地印在我的心里。我竟然也担心被“黑暗”所吞没，或者被“光明”所消灭。我终于明白我为什么既不愿沉溺于黑暗之中，却又没有勇气去寻找光明了，因为我是那样地不想和自己的影子告别。

我似乎也看到了影“彷徨于无地”的凄凉，内心似有一种东西在涌动，内心一次次地被打动，深深地发颤。我为鲁迅的无限孤独而哀悼；更为我自己那深无边际的孤独感而哀伤。

一直以来，感觉自己一直在黑暗里独行，无论怎样都感受不到有别的影的存在，或许，没有更多的人会想象那是一种怎样的孤独，仿佛是一潭深深的黑水，无数次地把你淹没，仅管无数次地挣扎着爬上来，但那黑潭仿佛有种不可抗拒的魔力，无论你怎样地小心躲避和逃离，然而总在不覚间又被深陷进去，沉溺……身处在“黑暗”与“光明”的交接点，无疑就陷入了生存的困境之中，然而，现实却真是那样的无奈，于是我想，或许真的只有沉没，世界才会真正的属于自己。

影的告别读后感（四） 鲁迅在中国文学界的地位是毋庸置疑的，从小到大听的最多的作家，最最熟悉的作家就是他了。佩服他在那样的一个残破的中国要挣脱帝国主义的压迫和封建主义的束缚的时代，是为数不多的清醒者，满怀激情，用笔杆子去唤醒愚昧的国民，你也曾经彷徨，曾经呐喊，曾经伤逝，为的是激励一代代的有志青年，为的是追寻那一片光明。

人们把《野草》给予了很高的艺术地位。在五四落潮后反思思想上对人生，对人的存在价值，以及社会的现状让他有了一定程度的质疑，他感到烦闷和痛苦。在这样的条件下创作的《野草》，便赋予了自己的那种微妙的感觉、心理、情感，是对绝望的反抗的一种艺术的再现。

鲁迅的作品，初次的品读，我的第一感觉是晦涩的，很难捉住作者所要表达的意思。但他的作品就像烈酒，初入可能是顺着喉咙流下去就象是一团火一路烧下去的感觉，但细细的品味有一股浓浓的香醇味，回味在身体里的一种舒适感。

正所谓，一千个读者，就有一千个哈姆雷特，所以对于《影得告别》的赏析，纯属我个人的看法。正如鲁迅曾经说过的：“真的勇士敢于面队惨淡的人生，敢于面对淋淋的鲜血。

”“有我所不乐意的在天堂里，我不愿去；有件事我不喜欢下地狱，我不想去；有我所不乐意的在你们将来的**世界里，我不愿去。”面对激情消退的青年，他呼吁，他呐喊。面对光明与黑暗，他选择了坚守黑暗的现实。

人类的阴影必须在完全黑暗和全光的条件下消除。它只能存在于半明半暗的环境中。反抗黑暗，黑暗会吞并我；而光明真正到来之时，光明又会使我消失。这是怎样的一种境地。

但作者宁愿沉入黑暗中，也不愿活在光明与黑暗之间。他的这种精神值得我们学习。

影的告别读后感（五） 鲁迅的文字很深邃，让人看不透，却总会让人有新的收获。我读《影的告别》也能够强烈感受到鲁迅文字的魅力，以为自己读懂了，好像又没有读懂，处在一种似懂非懂的状态中。

读《影的告别》给我的第一感觉，就是一首诀别诗，字里行间都透露出被抛弃的凄恨。影子在控告抛弃它的“人”。天堂，地狱，甚至**世界，影子都不肯去，却一直跟随着“人”，为什么，因为是人把影子带到这个世界上，赋予影子的灵魂，所以在影子的世界里，人就是它的全部。

但在人类世界里，影子是可有可无的。最后，影子决定离开，离开就是结束。“我独自远行，不但没有你，并且没有别的影在黑暗里。

只有我被很黑暗沉没，那世界全属于我自己”，终究是生命之重无法承受生命之轻。

这首诗让我想到了鲁迅笔下子君的命运，是涓生唤起子君解脱禁锢的勇气和激情，一旦被“生命全部”抛弃的子君最后的结局便是灭亡。自古以来，中国就有成千上万的子君，一个把自己的生命附在男人身上的女人。谁能说清楚这到底是父权社会造成的悲剧，还是女性性格的悲剧？

想想现在，女权解放运动在当代社会倡导了这么久，但现在有多少子君能够摆脱男权主义，得到真正的解放。

开始读《影的告别》我毫不犹豫地将其看成是绝恋诗，可是读多几遍，我又不以为然了。再次读的时候，觉得鲁迅大概说的是人的悲剧吧。人没有办法脱离社会寻找绝对的自由，不得不在“黑暗”和“光明”中寻找自己的生存之地。

人本来就是一个双重体，在光明的白天，总是以一种“自我”的形态出现在社会，可是到了黑暗的夜里，“本我”的欲望就是显现出来，总“彷徨于明暗”之间，找不到自己的定位。影子想找到“那全属于我自己的世界”，人又何尝不是呢？最求个体的自由，从社会的各种条条框框中解脱出来，可是谁又能做到呢？

《影子的告别》大概说的就是人对自由最求却无法实现的彷徨吧。像顾城、海子、海明威一样，对自由的追求是注定的。

影的观后感 篇3

有一本书的晚上，就是一个在天堂的晚上，书带来一个很广大的世界。不管是十几岁的孩子还是中年，青年，老年人。他们都能从那些美妙绝伦的语句中感受事物的变化，景物的形态。这就是文字中的碎影。

看三岛由纪夫的《金阁寺》。里面脱俗的语句来描绘金阁寺的一切事物。对死亡和物哀之美的理解。通过描绘金凤凰的动作就已经深刻的印在读者的脑海中了。脑海中仿佛出现了一只满身金色的大鸟，它站在寺顶，目光锐利而坚定的看向远方。仿佛是在守望着什么。它还高举着双翅翻着他的羽毛。它的那双尖爪稳稳的站在寺顶。它像鹰一样神气。这些好像都出现在我面前，读者面前。可见那位作者的才华横溢。

而第二篇也是具有代表性的。他是吴晓东的《废名的乡土记忆》，这里的‘坟’已超越了乡间一个平常的土丘，而关涉着生死。是人生的装饰与与大地的点缀。作者从小有段时间十分的孤单。他就经常跑到离家不远的山岗上。他总能在那里寻找的乐趣。而且那山冈上的景色十分的自然，一年四季都是五彩斑斓的。作者说他整天都在山冈上疯跑。跑累了躺在草丛中仰望天空。他随手揪起身旁那些被精灵所覆盖的植物。又揪起一根树枝。但那并不是树枝而是死人的骨头。作者顿时变得毛骨悚然起来。那些事情在他脑海中挥之不去。当他告诉给家人听，家人却不理解他的感受。

这是讲诉一件事以及描写山冈的迷人景色。而无论是东西方还是别处。孩子，总是孩子，和死神最近；大人避之不及的；总是孩子视之为天堂的。这就是文字里的碎影。而那碎影代表的也是生命的意义。

法国作家彭塔力斯的《窗》。我才知道原来在法国，在西方人的眼中。对待死，要比我们坦然的多，清澈的多。所以他们选择美丽的花来装饰坟墓。现在碎影又变成水仙和故人，生者和逝者，生命的循环往复。

虽然文字中的碎影包括很多，但是那其中最重要的一点就是观念。

影的观后感 篇4

一部雪域高原上的生死传奇，一曲悲欢离合的父爱赞歌。假期里，我读了一本书《雪域豹影》。

这本书主要讲述了雪豹泥雪滚在一次狩猎中与阿灿霞相识，单亲妈妈阿灿霞凭借着美丽的外表迷住了泥雪滚，泥雪滚向阿灿霞发出求偶信号，但是泥雪滚丑陋的外表令阿灿霞感到很讨厌，泥雪滚却并不在意，一直在追求阿灿霞，甘愿成为三只小雪豹的继父，终于它靠着自己的努力获得自己想要的。在成为三只小雪豹的继父后，它并没有因为它们不是自己的亲身孩子而对它们不管不顾，反而尽心尽力地照顾它们，用自己的生命守护着它们，和阿灿霞一起把它们抚养长大。最终，阿灿霞被泥雪滚真诚的心打动了，它们幸福地生活在了一起!

这世间最重要的东西莫过于亲情，源于家人的爱。可是，有一种爱却是最纯真的。它衰老而丑陋，却有一颗金子般的心;它平凡而瘦弱，却创造了自然的奇迹。它泥雪滚，一只平凡的雪豹却做了不平凡的事。它是一只勇敢、敢于奉献的雪豹。它为了保护三只小雪豹，与狼灌决一死战，身上有五六个地方在流血，但是它自始自终都在保护三只小雪豹。当外面是狂风骤雨时，泥雪滚恰巧和其中一只小雪豹银老二，在外面，此地距离山洞还有一段路程，银老二也因狼灌的袭击而受了重伤，泥雪滚不离不弃，用自己的脊背把银老二护在腹下;当在凶险的沼泽里，一只小雪豹白老大滑进了烂泥潭里，泥雪滚不顾自己的生命安危，毅然跳进泥潭将白老大救了出来;当最小的雪豹花老三奄奄一息时，它挺而走险深入豹群捕猎，九死一生，只为捕获猎物，让花老三填饱肚子。

它是一只温和风趣的雪豹。当三只小雪豹爬到泥雪滚的身上去，抠泥雪滚的耳朵，拔泥雪滚的胡须，咬泥雪滚的尾巴，把它从睡梦中闹醒，它也从来不生气;当阿灿霞无情地辱骂它时，它从来都是默默地听着，而不会因为言语上的攻击就欺负它们;当三只小雪豹戏弄它时，它从来不会惩罚它们，反而会觉得很有趣;当三只小雪豹和它一起玩捉迷藏时，它总能和它们打成一片。

泥雪滚虽然只是一个继父，但是却给了孩子们无私的爱，把它们当作自己的亲生孩子般看待，而三只小雪豹也全然不知泥雪滚根本不是自己的亲生父亲。泥雪滚对它们如此的好，愿意用自己生命来守护它们平安，它无私奉献的精神令人感动!

我们的父母又何尝不是呢?万爱千恩百苦，疼我熟知父母。我们常常说:父爱如山，母爱如水。我们的亲身父母，为我们默默付出，为我们提供了一个舒适的家，为我们创造了一个温暖的环境。从小到大，他们一直陪伴我们成长，关心我们，照顾我们。父母，是我们最好的陪伴者。看到我们伤心时，他们亦会心痛;看到我们开心时，他们也会心情愉悦;看到我们生气时，他们总会关心我们，安慰我们。那我们呢?我们有时在对待父母的态度上，全凭自己的喜怒哀乐。开心时，会和父母一起聊天，不高兴时，我们便不理父母了。父母处处我们着想，我们可曾为他们想过?他们为我们付出了很多，我们又为他们付出了多少?常言道：父爱厚重深沉，母爱温暖柔和。父母一直在用他们自己的方式表达对我们的爱，或是温润的言语，或是细微的动作。而对于现在的我们而言，好好学习，不辜负父母的期望，不让他们担忧，并站在父母的角度，多为父母着想，这就是对他们最好的回报。

《雪域豹影》告诉了我们很多道理，让我不仅为动物间的父爱感到震撼，也从中体会到了父爱的伟大以及父母对我的爱和亲情。父爱母爱的美，在生命里，在心灵上。

影的观后感 篇5

有时候，一杯茶，和一本自己钟爱的课外书，能够让一个下午，既快，又充满了感动。而今天，泥雪滚那无私奉献的精神，深深地触动了我的心灵。

要知道，雪豹的家庭伦理是，雄雪豹只抚育和自己有血缘关系的豹崽，而拒绝抚育与自己没有血缘关系的幼豹。可偏偏，意外发生了。有一只雌豹，刚产下一窝幼崽，伴侣便死于非命，雌雪豹凭着自己年轻美貌，一心想打破这种恶习，招揽一只身强力壮的雄雪豹，来帮助自己抚育后代。于是，一场关于旧习和新革命的战斗展开了，在经历了无数场惊心的曲折与坎坷后，终于，浓浓的父爱战胜了传统旧习，一只名叫泥雪滚的雄雪豹，愿意帮助他养育后代。

在狂风暴雨中，他用他那瘦小的身躯将银老二护在腹下；在凶险沼泽中，他毫不犹豫地舍身跳入泥潭，把白老大从死神中夺了回来；花老三奄奄一息时，他奋不顾身冲进豺群捕食，九死一生；在雌雪豹阿灿霞重伤时，他并没有放弃，如他们的亲生父亲般，照顾他们......他又老又丑，却有一颗如钻石般，耀眼的心，他平凡又瘦小，却创造了一个几乎不可能完成的奇迹！他历经艰辛，原以为幸福终于到来，但，却是又一个命运的捉弄......

泥雪滚，一个艰辛而又伟大的形象，在我们人类中，只有雷锋叔叔能够媲美，他乐于助人，却又不求回报，他舍己为人，在生死攸关之间，他毅然决然，把生的希望，让给了和他没有血缘关系的幼豹，这种品质，任何人，应该都做不到吧，看来动物的情感，是人类无法媲美的......

影的观后感 篇6

开始读《影的告别》我毫不犹豫地将其看成是绝恋诗，可是读多几遍，我又不以为然了。再次读的时候，觉得鲁迅大概说的是人的悲剧吧。人没有办法脱离社会寻找绝对的自由，不得不在黑暗和光明中寻找自己的生存之地。

人本来就是一个双重体，在光明的白天，总是以一种自我的形态出现在社会，可是到了黑暗的夜里，本我的欲望就是显现出来，总彷徨于明暗之间，找不到自己的定位。影子想找到那全属于我自己的世界，人又何尝不是呢？最求个体的自由，从社会的各种条条框框中解脱出来，可是谁又能做到呢？《影子的告别》大概说的就是人对自由最求却无法实现的彷徨吧。像顾城，海子，海明威，追求自由不得便是灭亡。

《影子的告别》还让我读出一种人生的无奈。在历史的浩淼中，个人本身就无足挂齿，轻得就像影子，你还想我的赠品，我能献给你什么呢？历史是要在人的推动，可是作为个人的人又能对历史起到多大的作用，到头来人生就是一场空，什么痕迹也没有留下。我不知道这是不是鲁迅想到表达的意思，可是我总是会想到自己，我不是伟人，只是一个平凡得再不能平凡的人，在庸碌的社会中生存着，最终像影子一样，不会留下任何痕迹，更不会被世人和历史记住，那究竟生存到底是为了什么呢？

影的观后感 篇7

有一个读书的夜晚，也就是说，在天堂的一个夜晚，读书带来了一个非常大的世界。不管是十几岁的孩子还是中年，青年，老年人。他们都能从这些精彩的句子中感受到事物的变化和景物的形式。

这就是文字中的碎影。

看三岛由纪夫的《金阁寺》。里面脱俗的语句来描绘金阁寺的一切事物。对死亡和物哀之美的理解。

通过描绘金凤凰的动作，深深印在读者的脑海中。脑海中仿佛出现了一只满身金色的大鸟，它站在寺顶，目光锐利而坚定的看向远方。仿佛是在守望着什么。

它还高举着双翅翻着他的羽毛。它的那双尖爪稳稳的站在寺顶。它像鹰一样神气。

这些好像都出现在我面前，读者面前。可见那位作者的才华横溢。

而第二篇也是具有代表性的。他是吴晓东的《废名的乡土记忆》，这里的‘坟’已超越了乡间一个平常的土丘，而关涉着生死。是人生的装饰与与大地的点缀。

作者从小有段时间十分的孤单。他就经常跑到离家不远的山岗上。他总能在那里寻找的乐趣。

而且那山冈上的景色十分的自然，一年四季都是五彩斑斓的。作者说他整天都在山冈上疯跑。跑累了躺在草丛中仰望天空。

他随手揪起身旁那些被精灵所覆盖的植物。又揪起一根树枝。但那并不是树枝而是死人的骨头。

作者顿时变得毛骨悚然起来。那些事情在他脑海中挥之不去。当他告诉家人时，他们不明白他的感受。

这是讲诉一件事以及描写山冈的迷人景色。而无论是东西方还是别处。孩子，永远是孩子，最接近死亡；大人避不开；孩子总是把它当作天堂。

这就是文字里的碎影。而那碎影代表的也是生命的意义。

法国作家彭塔力斯的《窗》。我才知道原来在法国，在西方人的眼中。对待死，要比我们坦然的多，清澈的多。

所以他们选择美丽的花来装饰坟墓。现在碎影又变成水仙和故人，生者和逝者，生命的循环往复。

虽然文字中的碎影包括很多，但是那其中最重要的一点就是观念。

云南普洱思茅区思茅四中初二:郑明

影的观后感 篇8

“人在睡着的时候就会有影来该别。”这句话让我感受到其实人从来不是孤独的，因为至少还会有影的相伴。我不愿去地狱，天堂，黄金世界，然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失，然而我不愿彷徨于明暗之间，我不知道是黄昏还是黎明。一种无奈，一种彷徨，一种淡然，一种释然。其实，我们不用时时刻刻地拼命去追求那是人认为无所不能的财富，权利。

我们只要能活得感受到生命每个阶段不同美感就好。我们不必随波逐流，死心塌地的追求着我们被世俗化了的梦想。像影一样，即使愿望只剩下彷徨于无地，我觉得才是最真切的。影只有在人们睡着的时候，才能够表达自己的梦想，自己内心的想法，而那时候已是黑夜。其实影一直都在不自由的环境下生活，它被时间控制，被人所在的位置所控制。它已经没有自我选择的留下或者离去的权利。

因此，即使我们心中一直相随的形影的概念也要被打破了，影要告别体，它不要再象曾经那样追随体了。但告别了体后却没有找到要去的地方，无论是地狱，天堂，还是黄金世界，都不想。因此，它只能彷徨于无地，要问无地是什么?我想这是作者能够意会的吧!不管无地是怎样一个地方或者不是地方，我想我都极其佩服影的勇敢。

影的观后感 篇9

梁启超重新审视中西文化，从世界人民的角度审视中西文化。通过对中西两种文坛。 总“东方的学问， 以精神为出发点， 西方的学问， 以物质为的来说。

对中国传统文化的态度已经从批判、离婚走向回归。一个国民， 最要紧的是把本国文化发挥光大。 《新民说》 之后， 梁启超认为中国若不改变缺少团体继意识的劣根性， 必将无法在国际社会立足， 主张借鉴、 西方人如此看重中国文化， 着实让梁启超震动。

曹超热衷于重新发现中国文化的新价值。这便是个人自立的第一义， 也是国真正的创造力在本国的现代化进程中同样可以大有作为”

回到中国后，梁启超把走向世界的理想放在了传统文化上。 家生存的第一义。” 对中国文化的价值更加看重， 对振兴中国文化、 光大中国文要个性发展， 必须从思想解放入。

接触了一些国家的社会党人士，对风行欧美的社会主义对西方文明由崇拜转向反思潮进行了仔细研究， 对**的十月革命进行了深入了解， 在 “一战” 后欧洲的断壁残垣， 梁启超对西方文明的一方面， 他认识到面对此基础上形成了较为系统的社会主义观。 理解， 已不复是 “维新变法” 时期的一味称好了。其主要理由是， 文中， 梁启超大胆地提出 “科学万能论破产了” 一方面， ：

科实施社会主义的阶级基础。

究竟中国应该选择怎样的道路？ 学日日昌明之后， 不仅冲击了宗教的世界观， 而且连人们的梁启超认为应该发展民族资本， 走实业救国的道路。 其方法道德标准也冲得一塌糊涂，使人们多少丢失了善恶的责任 “奖励资本家， 使举其所贮蓄者结合焉， 而采百余年来西为感，引起社会与个人以及个人的内心世界与外在世界的严人所发明之新生产方法以从事于生产，国家则珍惜而保护重冲突； 另一方面， 科学把自己变成了另一个宗教， 企图为之， 使其事业可以发达以与对抗， 使他之资本家闻其风， 羡世界定下一个万世不移的标准，将人的内部生活都归到物其利， 而相率以图结果”目的是 ， “振兴此垂毙之生产力”并 ， 质运动的必然法则下， 从而使人生物质化和机械化， 缺少意 “从各方面以抵挡外竞之潮流， 庶或有济。

虽作始数年间， 稍志自由。 在他看来，科学精神之有无， “ 只能用来横断新旧文 。

很显然， 其牺牲他部分人之利益， 然为国家计， 所不辞也” 化， 不能用来纵断东西文化”“过信科学万能” 是一大失目的在于发展民族资本， 抵御外国经济侵略。 梁启超企图通此次大战和科学世界观带来的负面影响， 过在中国独立发展资本主义经济以达到强国富民的目的， 误。梁启超认为， 不无干系。

大战以后， 欧洲人对先前过分相信 “科学万能” 感在当时的特殊背景下， 只是一种良好的主观愿望， 是难以实现的。

根观后感(集合9篇)

大家对于作文都非常熟悉吧！写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。写好作文，我们到底要怎么做？小编推荐你不妨读一下根观后感(集合9篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

根观后感(篇1)

阅读完这本书，我的第一感觉就是：她（他）们可真自由。完完全全可以算是瑞典的《草房子》了！如果你不信，我就把一篇故事的梗概说给你听听。

这篇故事的名字是：“理查德”。故事是这样的：马迪根（故事的主人，小女孩儿）每天都要在学校里做一些蠢事，可又不想被发现，于是编造了一个替罪羊——理查德。这样，她就能随心所欲的干她想干、爱干的事儿了。有一天马迪根的裙子上有一大块墨水，她说是“理查德”做的。又有一天她回家后有了一个新发型，又是理查德干的好事。直到有一天妈妈在和女教师谈话时发觉没有理查德这个人……结果可想而知，马迪根被她妈妈吵了一顿后，再也不提理查德了。

马迪根她们的生活丰富多彩极了，各种各样的事每天都在发生。如果可以的话，我愿写一天的作业，来换一天“马迪根式”的生活，但这不行。中国的教育方式太呆板了。

孩子们什么时候才能有真正的快乐时光呢？

根观后感(篇2)

夕阳下，灯火在各家的粗茶淡饭中亮起，在黑暗来临前的温馨中，老头老太们在小区前的空地上，谈着自家的鸡毛蒜皮。他就这么木讷地站着，听着，多年岁月在脸上刻下的皱纹中浮现一丝苦笑。洗得发白的衬衫与嬉笑的人群，那花一般的俏丽格格不入。

听人说，他是个乡下来的老头儿。大家也叫过他，但他总是笑着摇摇头。子女想让他享清福，接进了城里，但他还是显得那么孤僻、任性。

我常看到他站在墙边，望着西边故乡的云彩。我想，在他眼里，那晚霞就像故乡的风土那般梦幻，浪漫。孤独中带着一种饱经沧桑的忧伤。

他清贫，又淳朴得有些害羞。他晒太阳，不像别人那样喝着龙井，躺着摇椅，而是像坐在田间地头，坐在路边的石坎上，手里玩弄着情操，呼吸着树荫的清凉。每当这时，他那浑浊的眼睛中便流露出一片安详，仿佛看见了碧绿的麦田与金色的阳光。

他的儿女只露过一次面，与老人争论着什么，最后，经不住他的央求，最终同意了。

老人终于回家了。我想，他大概又走上了尘土飞扬的乡间小道，在村口谈笑，在田中奔忙，与生他养他的故土厮守在了一方。

夕阳下，笑语依旧，热气在固执地蒸腾着，水雾一般的，带来了一缕迷茫。此刻，在这里，在天涯，在他方，还有多少人在思乡?

在江南一隅，大树上，小村旁，一片片叶子绿的发亮，因为它们知道，它们将永远与树厮守在一方。即使被风带走，也会回到根的脚下，在母亲的怀抱里安然入梦，嘴角挂着甜蜜的笑。

根观后感(篇3)

一天，我拿起书，翻到《花朵叶子根》这篇文章，专心致志地看了起来。

这篇文章主要写了花、叶子和根之间的争执，后来花和叶子明白到：根的本领的确比它们俩的本领大得多，是根为它们吸收水和养分，是根给予它们生命的。

在文章中，有一句话是这样的：“蜜蜂不辞劳苦地为我歌唱，蝴蝶不辞劳苦地为我跳舞，我是多么了不起啊！”这一句是花说的，它说的没错，蜜蜂和蝴蝶的确时常在它身边唱歌、跳舞，但它这样夸耀自己也太过分了。

在生活中，我们不应该因为自己的小成就而自夸太多。我自己也经历过这样的事情：在四年级，当我在一次考试中得了高分时，我变得自满甚至骄傲。

谁知到了下一次测验，我的成绩就一落千丈。我从这次中学到了教训，我一直记得自满是没有好下场的。

这篇文章还有一句话令我难以忘怀：“可要饮水思源啊！”这句话看上去好象没有什么特别之处，可是它却时常在我耳边回响，不时地教育着我，它使我想到了辛辛苦苦赚钱供我读书的爸爸妈妈。

大家都知道，赚钱可不容易。父母有时候甚至为了接我们上学而令自己上班迟到，叫老板扣工钱。他们所做的一切都是为了我们。我们应该喝水，想想水源！

等我们长大以后，一定要好好地照顾、对待父母，让他们过得快乐，让他们觉得辛辛苦苦养大的儿女很孝顺。我们千万不要像那些忘恩负义、没人情味的人一样，自己有了钱之后就认为父母是大累赘，妨碍自己做事，甚至把他们拒之门外。我们不能这样做。我们必须好好支持我们的父母。

根观后感(篇4)

蓓根的五亿法郎是一本讲述了一个关于金钱和人性的故事的小说。在这本小说中，作者通过描述主人公蓓根如何突然得到了五亿法郎的遗产，展现了金钱对人们生活和内心的影响。

故事从一个平凡的工人蓓根开始，他一直过着朴素的生活，为了生活而辛勤工作。一天，他突然接到了一封来自一个陌生人的遗嘱，告诉他自己成为了五亿法郎的继承人。蓓根惊讶不已，但同时也感到了一种莫名的兴奋和挑战。

随着五亿法郎的到手，蓓根的生活开始发生了翻天覆地的变化。他开始过着奢华的生活，购买名车名表，住豪宅，穿名牌服装，享受各种奢侈品。随着金钱的增多，蓓根的内心却逐渐发生了变化。他变得越来越自私，贪婪，不顾他人感受，只顾自己的享乐和利益。

在金钱的诱惑下，蓓根开始放弃了原来的朋友，亲人和价值观念。他变得冷漠，孤独，失去了对待他人的善良和同情心。他开始做出各种伤害他人的事情，为了自己的利益不择手段，甚至不惜伤害他人的感情和生活。金钱成了他生活的全部，他沉迷于财富的享受，却忽略了内心的空虚和孤独。

在经历了一系列的挫折和困难后，蓓根终于意识到了金钱并不能带来真正的幸福和满足。他开始反思自己的所作所为，悔悟过去的错误，重新审视自己的人生和价值观。他开始明白，金钱虽然重要，但并不是生活的全部，真正的幸福和满足来自于内心的善良和真诚，来自于对自己和他人的尊重和关爱。

最终，蓓根经历了一次心灵的洗礼和觉醒，他放下了贪婪和自私，重新找回了自己的真我。他重新和家人朋友团聚，重新拥有了一颗善良和宽容的心，重新追求起内心真正的幸福和满足。金钱并没有改变他的人生，只是让他更加明白了生活的真谛和意义。

通过阅读《蓓根的五亿法郎》，我深刻地体会到了金钱对人性和生活的影响。金钱固然重要，但并非生活的全部，更重要的是保持一颗善良，真诚和宽容的心，珍惜自己和他人的情感和生活。只有这样，才能找到真正的幸福和满足，实现人生的价值和意义。愿我们都能懂得珍惜和感恩，不被金钱所迷惑，活出真正的自己，享受生命的美好和意义。

根观后感(篇5)

打开白色封面，古朴而淡雅的气息扑面而来，映入眼帘的是简单的设计。一根针穿过一个厚厚的圆棉球，就像关云长的青龙偃月刀的身体一样。右上方简单的字体凸显出《一根针的力量》。

一根针可以刺破一个气球，一根针可以穿过一层皮革，一根针可以通过狭窄的小孔，一根针可以牵引游丝般的细线。一根针虽小，却拥有饱满的力量。它专注，注重微妙，善于坚持，一针一线就能把梦想变成现实。

如果我们注意到针头的这些特点和背后的精神，就会发现我们需要从针头中学到很多东西。

一根针的力量是专注的力量。

庄子发出：“吾生也有涯，而知无涯”的感叹。把任何人放在这个世界上，他的精神是有限的，所以，我们应该思考，在这个极其有限的生命中，我们应该做什么？

我们能做什么？我们很难回答。我们不知道该怎么选择，但针眼只盯着一个很小的点。因为专注，所以不会迷茫。

与其迷迷茫茫，不如着眼于当下一点，这就是一根针给我们的启发。

一根针的力量是注重细微的力量。

细小的孔隙，细细的棉线。这是在我们的眼睛里被针自动忽略的。年轻时候的浮躁让我们太容易眼高手低。

在学生阶段，它使我们的知识肤浅。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。细节彰显精神。那些小而简单的事情正是我们应该做的。同时，它们也是我们容易忽视和不愿做的事情。

我们不能忽视针在这个问题上的威力。如果我们能做一根针，我们将有不同的工作条件和不同的生活。

一根针的力量是默默坚持的力量。

就像《一根针的力量》中提到的丘吉尔演讲的那句话一样：“不要放弃!”这几乎是成功的唯一秘诀，也是生活的基石。

什么事伟大的？一针一线的精神告诉我们，最终坚持一件事是伟大的。

这几乎是世界上最简单的真理，但也是最难实现的真理。我们之所以缺乏对生活的坚持，是因为我们无法摆脱其他的干扰和干扰。我们像一根针，默默地缝补，贡献自己的力量。有了《一根针的力量》的启示，可以不再犹豫，只需坚持到底。

四年级学生读后感·《小白的选择》读后感

心怀感恩——读《英雄女孩》有感

感悟型读书笔记——读后感的写法

根观后感(篇6)

读完这本书后，我觉得根鸟有点傻，那样漫无目的的的寻找一个存在于梦里的大峡谷。如果是我，我一定会放弃的，甚至会觉得这是一个恶作剧而理也不理。而根鸟却能坚持下来，一步一步的找到了那个大峡谷。他付出了：四年的青春和父亲的生命。他得到的回报是：老僧人给的一匹白马，板金先生的友情，杜家的温暖按，金枝的信任，还有黄毛和长脚的欺骗。这些牵引着根鸟继续往前走着。

根鸟用他那惊人的毅力和善良的心，骑着他的白马硬用了四年的时间，从东方一直走到了西方。不觉得根鸟就像来头的那只白鹰吗？不远万里从西方走到东方，寻找可以救紫烟的人。

根鸟的执着令我感动。究竟是什么力量促使根鸟为梦去寻找的呢？可以这么认为是根鸟那颗火热赤诚的心，让他在艰辛的路途中与人为善的诚意感动了许多人。他接受了困难的挑战，凭着长久的信念，经历了许多坎坷。

根观后感(篇7)

根鸟读书笔记300字精选3篇：菊坡少年根鸟在第一次的打猎时，遇到一只白鹰，它身上绑着一个白布条，布条上写着：“一个叫紫烟的13岁女孩在一个长满百合花的峡谷采花时不甚掉入峡谷中。”

《根鸟》，这是一部迷人、梦幻般的小说，这本书中的情节生动有趣、此起彼伏。

我在读书之前认为，根鸟晕晕乎乎一个字都看不清，无聊透顶了。根鸟就是一种鸟，这本书讲得一定是有关小鸟搭窝、生儿育女和迁途路上有惊无险的景象，使书中的情节似乎并没有想象的那么丰富有趣饱满，有着无限的奇幻，反而，看着就让人打瞌睡，想睡搅，昏昏沉沉，能够在梦幻中穿梭、游动和享受。体验众人的人性本善。

但此书却讲：一个少女到一个长满百合花的大峡谷采花，结果一不小心，掉进了峡谷。她却出现在了一个叫根鸟的梦中，根鸟为了找到这个少女，为了找到这个梦，一飞冲天。根鸟经历了千辛万苦，他遇见了许许多多，数也数不清的景物，荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……还遇见了许许多多好与坏的朋友，板金、长脚、青壶、黑布、秋蔓、湾子……经过种种考验，跟鸟终于找到了梦中的大峡谷。他开心、他陶醉，他忘记了种种磨难，把痛苦都抛到脑后了，现在，他只记得无穷的快乐，享受着成功的喜悦，失败的悲伤。

根鸟，他是一个为人善良的人，为梦想而奋斗的人，虽然经历了无数曲折和困难，但还是勇往直前，永不放弃信念，永远记住了自己未完成的使命……

人，其实也要向根鸟学习，学习他坚持不懈、锲而不舍的精神。还要有一个梦寐以求的理想（梦想）。

根观后感(篇8)

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，在寒假里，我阅读了一本充满幽默而又惹人深思的书，名叫《陈土的六根头发》。

陈土是一个单纯可爱的小男孩，他还在妈妈肚子里时，就不喜欢外面世界的喧嚣，出生时竟是个小秃头，一年只长一根头发。他喜欢土，拥有神力，生气时头发会竖起来，便会变得力大无穷。他用自己的绵薄之力助人，让这个世界变得美好。

这本书告诉我们，要怀有健康的心态，以友爱之心感化身边每一个人，放下生活中的烦恼，做最简单的自己。

林语堂曾经说过：有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。做自己，好也罢，坏也罢，不畏危险，不留遗憾！汉光武帝时期，会稽爆发了一场大瘟疫，几天之内就死了一万多人。面对这种惨景，县令钟离意寝食不安，他不住地责备自己：百姓遭难，我无法解救，还算什么父母官！钟离意不顾被感染的危险，一家又一家地去慰问病人和家属，并下令用重金招募医生研制新药。几天之后，新药研制出来了，就是不敢马上给病人喝，因为其中有几味有毒的草药，不知会不会带来什么副作用。这时钟离意说：这不是很简单吗？让我来试就是了。说完，不顾大家竭力阻挡，伸手夺过药就喝了下去。他喝过之后，没有中毒的迹象，于是药就被分发了下去。很快，瘟疫被控制了。

县官钟离意和小男孩陈土拥有一样奉献、友爱的精神，也告诉我们只有看淡一切，做最简单的自己，才会在不经意间收获更多。

就做自己吧，其他角色都已经有人了，单纯的快乐着，不要不相信自己，你就是一道亮丽的风景，不必站在别人的风景里仰望！

根观后感(篇9)

当看完电影后一段时间后，你是否会淡忘？那是因为看电影本是一种消遣，可是在看《2012》时是否对你的心灵产生了震撼？当一座座高楼大厦像积木似的轰然倒塌当海水向陆地涌来，你是否留心并记住？

我想是的。此时此刻的你是不是会嫣然一笑呢？的确，电影就是电影，不能成为现实，看完后有些说笑，没有感叹！

可是现在，在哥本哈根开始了一次人类“生存”的会议……

我们家园在哪？是的，就在脚下，可现在已是千疮百孔！北极冰的融化，亚马逊河流域森林灭绝，南极周边臭氧层空洞……地球正以无可阻挡的趋势变暖，人类“明天”岌岌可危。

一张从香港到哥本哈根的机票，上面写着：8273公里，931千克二氧化碳排放！还有一些惊人的后果-没有人，只有人类。

当工厂烟囱吐出黑色的烟雾时，当汽车从后面排出尾气时，黑色的魔鬼“灭杀”着全球气候与环境。有人会说没那么严重吧？，但是在看看现在该是严冬的天气，冷吗？

每天路上都有烟尘，河水都被垃圾污染了，影响着这个人的健康！

一只鸟儿，“明天”它还能继续展翅飞翔吗？一只花豹，“明天”它还能自由的在森林草原上奔跑吗？一头北极熊，“明天”它还能稳稳地站在冰川上吗？

一头熊猫，“明天”它还能躺在草丛中安心地吃着绿油油的竹子吗？一条小鱼，“明天”它还能在清澈的小溪中自由自在的游泳吗？这是只有人类来决定。

只有保护人类才能是万物继续生长。让我们一起拯救地球！

“wherei**yhome？”只有人类自己决定！

护苗观后感(合集9篇)

以下的内容“护苗观后感 ”是幼儿教师教育网小编特意为您准备的，观赏影片得到的感悟不比阅读书籍来的少，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受。 观后感是总结观看影视作品后的情感反应，观后感可以把自己最深刻的感受用简洁的句子写下来。你知道观后感应该包括哪些内容吗？

护苗观后感 篇1

为促进青少年健康成长，引导学生们端正学习态度、调整学习状态，以饱满的热情投入到新学期的学习生活中。近日，xx社区社工委、驻守干部联合xx市强制隔离戒毒所等社工委成员单位开展“护苗行动·开学第一课”主题活动。

开学第一课，绿色成长趣味课堂。区委宣传部驻守干部与文化稽查队干部为孩子们介绍日常阅读应该怎样选择书籍，如何根据自己的习惯阅读书籍。小朋友们频频举手互动，畅所欲言，介绍自己在假期阅读了哪些书籍，现场气氛热烈而和谐。随后由老师为小朋友们放映了趣味动画短片，让“爱读书、读好书、好读书”的阅读风尚更加深入童心，共同护航少年儿童绿色成长，健康向上。

开学第一课，青春不“毒”行。社工委成员单位xx市司法局强制隔离戒毒所马警官通过现场讲解毒品的类型及危害、如何防毒拒毒等方面向全校师生普及禁毒方面的知识，x警官对传统和新型毒品的特征、种类以及产生的危害一一进行了讲解，并引用真实典型的案例，让师生牢记毒品引发的惨痛教训。随后，xx市强制隔离戒毒所警官组织孩子们参观了新型仿真毒品模型并提醒广大师生要防范新型毒品的侵害，提高警惕，谨慎交友，树立自我保护意识和健康向上的人生观。

开学第一课，法律知识进校园。xx街道司法所x所长、xx派出所x警官结合自身工作中的各类典型案例，用生动有趣的方式为同学们讲解了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的主要内容，并结合同学们密切关注的相关话题，进行法律知识互动交流。进一步教育、引导未成年人加强学习法律，强化自我防范和自我保护，远离违法犯罪行为，做一名知法、学法、守法、用法的合格学生，为创建安全文明校园环境奠定坚实的法律基础。

护苗观后感 篇2

我们的生活跟随社会的发展愈来愈美好，有便利的交通及先进的网络通讯工具迅速发展及广泛利用。比如：电脑就闯入到了千家万户，它我们生活中，存在着许许多多的善美，虽然方便，同时它也是1个恶魔。看你怎样对待?

网络的善美非常之多，比如说：上网聊天，拉近朋友之间的距离，网上购物很方便，上网查阅资料，1点击，就会有许多答案从屏幕上出来，让你查也查不完，看也看不尽，可以看看新闻，了解国家大事，也能够听听音乐，使我们的心情舒畅，这样可以从网上学到许多东西，而且还可以从网上吸取许多知识，让你的学习不断地进步，让你的成绩不断提升。丰富我们的生活。

网络真是既方便又快捷，同时，也一个恶魔，比如说："网络有骗子、有辐射、有歹意网站、会影响学习、会影响视力……"

又如有一些同学，上网玩游戏，起先不会玩游戏的，和根本不知道电脑里有游戏的人，都被自己的哥哥姐姐教会了，后来就每天玩电脑，全部人就沉迷在了电脑里，根本不相离开电脑，使同学们堕入"虚拟世界"，还有些人每天玩电脑，本来学习很好的人，都开始玩起游戏来，不听爸爸妈妈的劝告，而且恨爸爸妈妈对他的"刻薄"的爱，半夜3更等爸爸妈妈熟睡了，就悄悄爬起来，又开始玩起电脑来，第2天凌晨起来，由于缺少睡眠，无精打彩，没法正常的生活，正常的学习。还有些同学玩游戏不过瘾，就去网吧里玩游戏，有的还去看不健康网站，不回家，也不告知爸爸妈妈，后来都把爸爸妈妈给急哭了，不听劝告的同学很多都走上了犯法道路，还多长出1双"眼睛"了。

同学们，网络的世界是五彩缤纷的，我们要善于使用网络，要正确使用网络，学会谢绝网络中的种.种不良诱惑，我们应做到"文明上网，上文明网"，让网络在我们的生活中，帮助我们吧！

护苗观后感 篇3

为了进一步净化校园环境，提高学鉴别“黄”“非”的能力，提升学生自我保护的意识，积极营造学校健康成长的社会文化环境。2021年1月22日晚上，全校师生观看了由全国扫黄打非部门制作的关爱未成年人成长专题节目《成长守护者：护苗行动》。

我居家观看了《成长守护者：护苗行动》专题片。专题片以视频录制的形式揭示了隐藏在社会生活中的盗版少儿读物、盗版教材教参，以及网络游戏等不宜产物，它们无孔不入地影响着未成年人的健康成长，国家依据“未检法”重拳出击，依法查处非法有害信息和出版物，并保持持续高压态势开展专项整治，组成了成长守护者，一起进行护苗行动。

师生在观看过程，随着专题片的播出深刻思考，认真反思，提高了鉴别“黄”和“非”能力，大家将自觉远离淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化的书刊、音像制品。同时，全校师生一定会积极参与到活动中来，共同筑牢文化阵地，让好书在孩子们之间流动，用优秀文化培养新时代的好少年。

通过观看专题片，增强了师生网络安全意识和自控力，加强了思想道德教育，净化了网上网下文化环境，为全校师生提供一个良好的学习、生活环境。

少年儿童是祖国的未来，是全社会共同的期望和责任，通过此次活动的开展，使同学们进一步提高了对"扫黄打非"的认识，识善恶、知荣辱，自觉抵制、远离"黄""非"的危害，为青少年儿童健康成长营造良好的校园文化环境，给学生们纯真的心灵注下了预防针，达到了抵御不良影响的效果。

护苗观后感 篇4

为深入开展“扫黄打非·20xx护苗”专项行动，进一步提高青少年对不良文化的鉴别力和抵御力，xx月xx日，光明社区新时代文明实践站开展“扫黄打非·20xx护苗”专项行动，为青少年保驾护航，助力青少年健康成长。

社区工作人员在贺兰县二小、光明幼儿园发放“绿书签”倡议书、“扫黄打非”宣传资料，向学生讲解非法宣传品、非法出版物及淫秽色情等有害信息传播的危害，使学生们正确认识为什么要开展“扫黄打非”，通过警示案例让学生们了解哪些行为是违法的，教育引导学生们远离淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等内容的非法出版物和信息，远离有害“口袋书”、远离网吧、电玩城、KTV等娱乐场所， 鼓励学生家长积极参与到“扫黄打非·2021护苗”工作中来。

同时，社区按照网格化管理，网格员责任制，志愿者协助制，对辖区商铺开展巡查。巡查以学校周边为重点，集中整治校园周边出版物市场、读书堂、小饭桌、文具店，强化对涉青少年有害出版物、涉青少年传播网络有害信息、涉青少年色情等巡查工作，还重点对辖区内打字复印部、商店突击巡查，排查其违规违法印刷、销售涉政治类、宗教类等非法出版物、教育培训资料和盗版图书、是否存在三无产品等，从而实现“扫黄打非”工作无死角、全覆盖。

此次“护苗”行动的深入开展，进一步落实“扫黄打非・护苗20xx”专项行动，有效打击侵权盗版，拒绝有害出版物，提高未成年人版权保护意识、健康阅读意识，努力为未成年人搭建健康成长的“绿色空间”。

护苗观后感 篇5

生活中处处充满陷阱，在网络上更要小心谨慎。在不经意之间，可能就会有个人隐私泄露、网络暴力等事件发生。

看完五课后，令我印象最深的是第一堂课——个人隐私泄露。我们每周都会接触至少两次网络，包括在使用手机时，某些弹窗的内容信息存在诈骗嫌疑，而我们却控制不住我们自己，点开后就又会弹出各种要求你填住址等一系列私人信息的小窗口。他们这些都是虚假信息，我们应谨防上当受骗，一旦弹出就不要理它。

在安全课的第一课中有讲一个小女孩为了当明星联系经纪人，发了自己的照片，结果照片却被这位“经纪人”高价卖到网站上，于是女孩也无法挽回自己的名誉了，她心理方面肯定会受挫，严重甚至会导致产生自杀念头。所以，这类信息千万不能理，平日里必须自觉，稍微的疏忽就有可能导致一辈子的名誉受损，到时候连后悔也来不及了。

课中也讲到，自己的姓名、电话、家庭住址、父母姓名、其电话都是个人隐私信息，不能将这些关键信息告诉陌生人，必须有警惕意识与防范意识。还有，作为中国的公民，遇到这样引诱暴露个人信息的行为，应拨打电话或向有关部门举报为清朗网络献一份力。

我们应让自己成为网络的主人，随着年龄的增长，更应该学会把控网络，提高抵制此类骗局的意识，合理利用网络！

护苗观后感 篇6

网络是我们探索世界的一双眼睛，它让精彩变得随手触及。不过书籍也是让我们了解世界的一种渠道。它如雨后阳光，冲散空中阴霾。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍承载着人类的历史和未来，也是我们站在巨人肩膀上不断攀登的动力。

不过一定是正版书籍，现在世界上存在着暴力的书籍，这影响着青少年的身心健康，价值观。却时常出现在网络，学校周围的非法小书摊上。

如果说从不阅读这类书籍，那么字迹模糊，纸张单薄，页码错乱，错别字百出等这类问题，说明遇到了盗版书籍。人们时常认为盗版书籍就是只有一点小瑕疵，但出于价格便宜就可以接受。但是这侵犯了作家的版权，就比如你的作文被其他同学抄去还得了奖，这不仅对你不公平也对同学作文的提高没有帮助。然后市场秩序被扰乱，想买到好书就更困难了。

所以让我们杜绝盗版书，暴力的书。如果我们遇到了非法出版且影响三观的书籍，就立刻拨打12390进行举报，让我们的世界变得更加美好。 网络是我们探索世界的一双眼睛，它让精彩变得随手触及。不过书籍也是让我们了解世界的一种渠道。它如雨后阳光，冲散空中阴霾。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍承载着人类的历史和未来，也是我们站在巨人肩膀上不断攀登的动力。

护苗观后感 篇7

目前网络已遍布全世界，互联网技术已经融入我们生活的方方面面，在网络带给我们生活便捷的同时，也同样存在很多的负面信息，“护苗网络信息安全系列小课堂”的小视频里同时也讲了很多关于远离不良信息，防范网络诈骗和网络欺凌的内容都让我受益匪浅，也同时提高了我的安全防范意识和风险意识。

有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。并且，现在有很多高校都开设了计算机专业，专门培养这方面的高端人才。但是，在培养专业的技能之时忽略了对他(她)们的思想政治教育，在他们有能力进入社会的时候，他们利用专业的优势非法克制了别人的网站成了“hacker”，走上了一条再也回不了头的道路!

确实是，网络不同于我们的现实生活，它虚拟、空泛、看得见却摸不着，而我们的现实生活，给人感觉真实。在我们的现实生活中，我们的活动有着一定的条例、法律规定，在网络世界中，虽然是虚拟的，但是它也有它的制度、法律法规。

所以在网络世界中，违法了也一定会追究责任。这和我们的现实生活一样，并不像我们想的，因为网络世界是虚拟的，所以可以乱说，在上面乱整。传播不利于社会安定的话，也一定会受到处罚，对于那些为了利益利用自己高超的技术手段攻破别人的电脑系统，这肯定是违法的，我们在现实生活中也经常看到这样的案例，应该说这些事例给了我们深刻的.教训，所以，我们在使用网络的时候一定要遵守法律规定，不搞破坏，在网络上进行正常的健康的交流，充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面!

护苗观后感 篇8

1960年的时候，哈佛大学的一位博士在加州的一所学校做了一个著名的实验。

在新学年的开始，博士让校长把三位教师叫进办公室，切对他（她）们说：“根据你们过去的教学表现，大家大致认为你们是本校最优秀的老师。因此，学校里特意挑选了100名全校最聪明也最有前途的学生组成三个班让你们担任导师并进行教育这些孩子的天分高于他人，希望最优秀的你们能让他们的成绩更上一层楼。”三位老师都高兴极了，并表示一定会全力把这些孩子培养好。校长又叮嘱不要告诉这些孩子。

一年之后……

这三个班的学生全部排到学区的前列。这时，校长把事实告诉了这三位老师，学生是从普通班随便挑选出来的，甚至他（她）们也是如此。

其实，在做任何事情以前如果能够充分肯定自我，就等于已经成功了一半。当你面对挑战时，不防去告诉自己：自己就是最优秀且最聪明的，那么结果肯定是另一种模样。相信这吧，确实很重要！例如说吧：一个人如果不能相信自己，不能肯定自己的智慧和作用，就会时时感到自卑，从而就极大地影响自己的生活和事业的成功。所以，我们只有不断地进行自我肯定的练习，才能够改变我们的态度和期望。

……

所以，只有每天坚持进行有效的肯定练习，就可以逐步抵消多年以来的思想习惯。

护苗观后感 篇9

2022年护苗行动在进行中......网络是把双刃剑，它存在着许多好的和负面影响。看了护苗行动后，我对网络安全有了一个全新的认识。

第一课保护个人隐私。作为未成年人，保护个人隐私是很重要的，尤为注意在网上不泄露自己的身份，家庭以及住址，保护自身的安全。

第二课是远离不良信息。这些不良信息，包括暴力色情等等，会使人沉迷于网络，更有甚者因为一些暴力游戏触碰了法律的底线。若遇到这些危害可以举报来维护自己的身心健康，做网络的合格公民。

第三课是防范网络诈骗。网络上的任何东西都要追求官方正品，不要追求便宜实惠而被骗，网络上的东西更没有什么免费的，若遇到这些诈骗也要及时求助父母，去公安安机关报案来维护自己的权益。

第四课是拒绝网络欺凌。网络拉近了人与人的距离，有些人通过网络，对其他人进行人身攻击，使他人造成了心灵的创伤，甚至危及生命，所以我们应该在网上尊重他人，也是尊重自己。

第五课是抵制盗版出版物。这些出版物会便宜，但侵犯了作者的著作权，遇到这些出版物，我们应该即时检举，做一个合法数字公民。

我们对于网络不能远离，就必须去遵守网络的秩序，保护自己的安全，不去浏览暴力色情的网页，警惕诈骗信息。 我们应让自己成为网络的主人，随着年龄的增长，更应该学会把控网络，提高抵制此类骗局的意识，合理利用网络！

苏州观后感(合集9篇)

幼儿教师教育网的编辑为您搜集整理了关于“苏州观后感”的相关内容。随着互联网的发展，我们很方便就能看到电影或者电视剧，一部精彩绝伦的电影或电视剧，可以拓宽我们的视野。我们不妨将容易遗忘的心得感悟撰写成观后感，想要写好观后感，就应该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深写透。下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！

苏州观后感 篇1

永恒的爱

姓名：张思宇

学号：***

永恒的爱

——《苏州河》观后感

如果有一天我离开了，你会想个汽车一样找我吗？

会会一直找吗？

会会一直找到死吗？

会你撒谎

那种纯粹执着的爱情会有吗？

会的故事从一个满城奔波的送货的年轻人开始.......

那天他没有去送货，他去送一个人，她扎这两个活泼可爱的马尾，一蹦一跳的走过街头，带着一种神韵。她父亲靠卖水牛丝的wodka赚了很多钱。离婚后，生活中只有金钱和女人。每次她父亲带一个女人回家，他都会让他带她去他姑妈家。她每天都想各种办法让他四处转转，以便能有更多的时间和他在一起。

在她生日那天，他给了他一个美人鱼玩具。他整天带她去外面玩。晚上，他不想回家。她去他家吻了他

但故事总是没有你像想的那么美。这时，他迫于组织的无奈而绑架了她。当钱来的时候，组织里的人互相残杀。当他送她回家时，她问，

‘你管我爸要了多少钱？’，‘40万’，‘我真便宜’，她大声喊着跑了，好伤心，他一直追到河边，最后还是没有挽回她，她跳河了，只留下一句话‘我会变成美人鱼来找你的’.......

但是马达没有放弃，几年后他出狱了，却一直做个送货的，目的就是为了能找到牡丹，而他遇到了美美，她长的那么像牡丹，他以为美美就是牡丹，他不断想要唤起美美的记忆，他向美美讲述了他和牡丹的一切，，还有腿上那朵玫瑰，恰巧美**上也有一朵玫瑰，于是他更加坚信了美美就是曾经那个牡丹，可是美美不这么想，他一直认为这个男人是为了追她。

直到有一天，摩托发现了她的牡丹，但摩托和牡丹一起死去。直到这时，美美才相信马达说的都是真的，世间真的有那么美那么纯粹的爱情吗？于是美美消失了，让男友去找她，但他没有去，而是闭上眼睛，等待下一次的爱情。

世间真的有这样的爱情吗？在看了两遍电影后，我深深地想，在这个世界上，除了亲情和友情，就是爱。也许有一天你消失了，你的亲戚可能会找到你，你的朋友可能找不到你，而你的她会找到你？

这部电影有很多讽刺的地方。例如，摩托花了这么多年时间寻找牡丹，但最终找到了它，两人一起死去。纯洁的爱情背后总有遗憾吗？美美只是看到了马达的坚持，离开男友去验证真爱，但她能成功吗？美美的男朋友说，他宁愿闭上眼睛，等着讲完故事后的下一段爱情。

这是鲜明的对比吗？

影片以第一人称的叙述贯穿始终，这还是我第一次看到这样的形

式，第一与第三人称的穿插增加了电影的互动感，也使电影更加生动，同时电影中也穿插这许多小清新的**，再不同位置出现衬托主人公的心情，个人焕然一新的感觉。

也许你会遇到很多人，很多事，很多感情，也许你会遇到这样的爱，也许你永远不会，真正的爱在你的手中。

苏州观后感 篇2

今天，我们来到了美丽的苏州木渎。

因为到苏州已经是中午了，所以我们就先到木渎古镇找找有没有什么吃的。妈妈在网上找到了一家名叫“石家饭店”的饭店，但不知道它在哪儿，在保安的`提醒下，我们终于到了石家饭店。

石家饭店真热闹呀!刚几位客人走了，又一批客人挤在门前。那些服务员们一双手都不够用，一会儿点菜，一会儿上菜的，恨不得多长几只手。

吃完了美味的午餐，我们游览了木渎古镇。途中，我看见了一个奇怪的字——甪，妈妈说不认识，我自然也不知道。这时爸爸得意洋洋地说：这是“lu”字。我还看见许多古桥，我想：这些古桥应该有好几百年的历史了吧。游完古镇，我们向第二个目的地出发——天平山。

天平山人山人海，我们只能从一些细小的缝隙中穿进去。我们来到了杂技表演场，表演的演员可厉害了，他们的表演不断引来了游客们热烈的掌声和尖叫声。然后，我们来到了枫叶林，红色的枫叶就是“桑叶红于二月花”;黄色的枫叶就是“霜叶黄于今秋菊”。

看完枫叶后，我们又去爬山，这山并不高，但很危险。有些地方非常陡，根本走不上去，所以我们中途折返了。当我们到地面上时，才发现这座山是被拦起来的。爸爸嬉皮笑脸地说：“我们闯进禁地啦”。逗得我们开怀大笑。

今天真快乐呀!

苏州观后感 篇3

“君到姑苏间，人家皆枕河。故宫闲地少，水巷小桥多。”我只愿吟诵着这首别有韵味的小诗，悠闲地漫步在那山水画般的拙政园。

据说这极具苏州特色的拙政园始建于明正德初年，也是中国四大名园之一。

一踏入这座林园，青石铺地，草色入帘。穿过古香古色的园门，屹立在眼前的是一座座亭台楼阁，随意走进一间，墙上挂着一幅幅飘逸潇洒的字帖，这全是“江南才子”唐伯虎的作品。到此能一赏他的作品，吾不胜荣幸。那经他之手的书法，无一不行云流水，落笔如云烟。

我闲亭信步地走到“与谁同坐轩”，简单的构造透露出古代的味道。只依惜记得轩内窗洞旁挂着诗句“江山如有待，花柳自无私。”我只想与有缘之人共赏自然之美，领略姑苏之味。

不仅苏州园林如此，民居更是别有风味，青石黛瓦的老房子，房顶两侧如宫殿般高高翘起，任谁看了都会感叹着姑苏之美。这些民居大多临河而建，屋前繁花似锦，花灯紧簇，处处透着繁华的景象，所到者心上应该都赞不绝口，使我想起一句话：“这是苏州，人间天上无双不二的苏州，中国的苏州。”

我亲眼所见的不仅仅是姑苏的特色民居与名胜古迹，而是中国一代代传承下来的古韵古香与精神面貌!

古人云:“上有天堂,下游苏杭.”苏州因有星罗棋布的园林而引以为傲,自古便有人云“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖.”西湖,是一首诗,一幅天然图画,是一个美丽动人的故事,是天下文人墨客的宠儿.能与“淡妆浓抹总相宜”倾国女子西施相比的,恐怕天下唯有此湖.

游西湖也是有讲究的.有句老话在杭州妇孺皆知:日西湖不如夜西湖,夜西湖不如雨西湖.如此看来,雨西湖在西湖该是最盛.上天眷顾,我在游湖时,便正赶上了一阵蒙蒙细雨.荷花,红了双颊.娇艳中透着轻灵,躲藏在挤挤挨挨挤的荷叶中间“犹抱琵琶半遮面”,又如同怕见生人的少女般娇羞,却姿态万千.映日荷花固然美,却终究也只是美女西施的侍女,远比不让她们的小姐蕙心兰质.

雨后的空气泛着甜润的味道,波色潋滟的湖面笼罩着一层薄薄的水汽,宛若轻柔的面纱般,朦胧了西湖国色天香的.美丽容颜.夕阳终于赶在暮色蔓延之前挣出云层,在湖面洒下一片斑驳.湖畔的垂柳掩映着在夕阳下浮光跃金的湖水.如烟般的绿色与夕阳的金色交相辉映,晕得如梦一般.天色渐渐暗了下来.湖面上飘着淡淡的暮色,夕阳的血红从天边淌下,滴到深黛的湖面上.在轻轻的湖风中,柳条轻轻的摇曳着.

“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我的心头荡漾……”

天黑了,当西湖那沉鱼落雁的容貌就要完全被暮色掩去时,湖对岸的灯光忽然亮了起来,一刹间的一片金碧辉煌令人宛若进入仙境一般.湖水倒影着流光溢彩的夜灯,霎时间如水晶宫般的朦胧而晶莹透亮.不施脂粉的西湖霎时间雍容华贵.

夏夜,月光如流水一般,静静地泻在了湖面上.湖水泛起层层碧波,反射着银色的光辉.柳荫下的青蛙不安分起来,蟋蟀也欢快地弹起琴来.对岸的灯光伴着游船上的灯火轻轻摇曳着,晚风习习,游人在窃窃私语.空气中忽然开始弥漫清幽的香气,静谧之中,恍若听到了荷花绽放的声音……

苏州观后感 篇4

做孩子学***路人

太仓陆渡中心小学二（四）陈可铮家长姓名：黄爱兵

这孩子是上天的恩赐。他的到来给我们的世界增添了许多欢乐和光彩，使我的生活充满活力和责任感。我们需要重新学***考“如何引导孩子的生活、学***长”这个教育孩子的大课题，努力使自己成为一个懂得引导孩子学习、成长的导师。

小学是儿童成长和良好修养的关键时期。在这期间学***相对较少，我们应该更多地关注孩子的学***和学***的激发，关注孩子学***的培养；更多地激发他的学***性和主动性，培养他对学***趣，引导他更快乐，更自信的成长。

我认为小学可以从以下几个方面来引导孩子：

培养孩子的思维空间：因为童心和无限的思维空间是孩子的天性。他们所理解的事物和想法是没有局限性，他们更多只按照自己理解和想法去做，没有标准，我们应该不能过早地给他（她）设定各种条条框，要多发挥他的想象空间然后加以引导，不可一味地关注今天考试考多少分，排第几名，应该更多地知道问题出在哪儿，小孩是怎么理解和想的，然后根据他所理解和想的加以引导。

记得曾有这么一堂课，老师在黑板上画“0”，问同学们这个是什么，有的人回答是圆，有的人回答是零，有的人回答是拼音“o”，有的人回答是太阳，你说哪个答案是错误的，其实都正确，但其实我们应该有更广的想法加以引导，是不是也可理解为一个是线内空间和一个是线外广阔的空间。我们应该引导孩子们在越来越广阔的空间里思考和理解。应该让孩子们表达他们的理解，展示他们的想法，激发他们的思维空间和想象力。

小孩子现在都还小，对于好多事既好奇又害怕去尝试，包括学***样，一但遇到稍微有点看不懂的题目想都不想，就跑过来问，这题怎么做啊，这时我就会跟她说：“你先认真地把题目多读几遍后就会明白里面的意思了，遇到问题要多思考，人的思维总有倦怠期”。有时候我们教她怎么解决问题，但她告诉我她知道怎么解决问题，理解的方式也不一样，所以我们让她理解解决问题的方式。

培养孩子的学习能力：让他们出现，正确引导。如果家长列出自己孩子的错误行为，他可以列出一系列的错误行为，这些错误行为是对孩子的爱和关心，但同时，我们也需要宽容让孩子表现出来，从而给予有针对性的指导。

比如小孩在家做作业不主动去做，那我们是不是可以引导他放学回家二小时内把作业完成，余下时间由他自行发挥；比如学***真，比较马虎，题目看一半想当然地往下答题，可以引导他把题目一个一个字读出来，理解清楚再答题；比如有的孩子比较好动，那是不是可以注意他好动的内容是什么，这是小孩动手能力较好，并用相关的实验和游戏来引导他动手和开动脑筋的能力，而不是一味要求他不要动这，不要动那，那样他会无所适从，适得其反。

培养孩子的学习能力：让孩子对知识学习有好奇心，想知道为什么，对新事物充满好奇心。在完成课堂内容的同时，阅读更多的课外阅读材料，丰富知识，接触越来越多的课外知识。

随着社会的发展，孩子们在吸收知识的阶段，知识的获取方式非常丰富，比如各种各样的流**，电子文档出现在我们的生活中，不在局限于纸质文档，不在是母亲每天在床边讲故事。他能通过电视、电脑和电子阅读吸收外国信息。但这些研究不能成为他的依赖。它们只能用作辅助工具。我们需要掌握时间和内容。

培养孩子的学***：每个小孩应该都是自己生活的主角，他应该有自己的学***新鲜事物的能力，让他对不知从而想方设法去获得所知道的。比如对于不懂的字、词，可以让他通过字典或者是电子文书查询。

对于不懂的植物，可以过通过网络查询。

总之孩子的成长时刻牵挂着家长的心，教育好子女是家长义不容辞责任。如何教育好我们的孩子，需要我们的父母长期不断地求知和学习。

苏州观后感 篇5

苏州园林课文读后感一读叶圣陶的《苏州园林》让我对它无限的向往。花草树木的映衬、花草树木的映衬、近景远景的层次，都让我感到迷恋。

苏州园林讲究完美。它就像一幅风景画，呈现在游客面前。峰峦叠嶂的假山，九曲曲折的走廊，像一幅幕幕一样展开。踏上深邃的长廊，你可以听到古代诗人雨中在芭蕉窗前吟唱。

“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”就是这样的意境。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。

一到春天我想那应该是花的海洋吧。在《红楼梦》中，史湘云醉酒的秋海棠花应该只出现在苏州花园。"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

"苏州园林的夏季应该像这样一样充满生气吧。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林不应讲究对称，仿佛是刻意避免的。对称是一种美，而不对称要营造登峰造极的美，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑。

苏州园林是人间仙境。习惯了喧闹城市生活的普通人，可以来苏州园林，在这里占领仙境。

苏州园林课文读后感二在拜读完完金学智老师的佳作之后，就不自觉的回想起这首诗，姑苏的景致和人文，被无数才子化作缠绵悱恻的诗词，流传在两千五百年前的历史之中。

而苏州城内的园林，就是画龙点睛的一笔。

金学智老师的书大致分为八个版块，分别是建筑构成，山水构成，花木构成和关于意境的清新朴素，曲折幽深，透漏空灵，秀婉轻柔还有总结饿综艺大观。

苏州园林在中华土地乃至于世界都有着重要的地位，不仅仅是华夏子孙的骄傲，更是世界的瑰宝，其中比较著名的几个在书中也有详细的介绍，例如沧浪亭，狮子林，拙政园，退思园，留园等等。

如果说，苏州的园林是块美玉，那么这些细节和金学智老师就是匠人，他的文笔渗透了姑苏的情怀，化作了玲珑剔透的一座城。

整本书，从宏观到微观，从写实到写意，不仅让我们看到了一般的精神风貌，也让我们看到了石雕表面的花木禽兽。

苏州园林最大的特色不只是“上有天堂，下有苏杭”。"的美景，而真正引人入胜的更在于它的"花木寓意，叠石寄情。"

例如拙政园，她被誉为"中国园林之母"可见其造诣之深，初为唐代诗人陆龟蒙的住宅，拙政园的后池种满了荷花，一到三伏的盛夏，接天的莲叶无穷碧，映日的荷花也别样红。荷花的品性高洁，花木中它的寓意最高，正如园主人的性情，不好官场荣华富贵，也不鞠躬于车马前，隐居之后留心于农事，造福于百姓，这何尝不是荷花寓树人。

我最喜欢的花园在苏州一个叫木渎的小镇上。它不出名。那里没有游客，但也很放松。它有一个很漂亮的名字，叫虹饮山之家。它的建筑风格相较于拙政园显得亲切了许多，就像一幅水墨丹青，落到人间，满怀柔情的展开画轴，成了人们口中传唱的歌谣，就等你迈入其中，听树下的女子弹琵琶，拂手抬袖间，苏州的评弹和着吴侬软语回响在她的一颦一笑间，这苏城的风华和婉约早就揉进了你的眼帘内，叫人怎么能不如痴如醉。

苏州的园林虽不如紫禁城的大江大山，也不如洛阳、长安的园林繁华，但却能送你一份难得的缘分。

姑苏总有下不完的细雨连绵，唱不尽的才子佳人，这一切的一切，请你好好的看。

苏州园林课文读后感三首先，作者先写了自己所游的十多处苏州园林的总印象，认为这是“我国各地园林的标本。”标本一词，足以证明了苏州园林的建筑价值和艺术价值。指出苏州园林在所有园林中都有共同指出。似乎设计师和工匠都在追求：

“务必使游览者无论站在那个点上，眼前总是一副完美的图画”。可见叶老先生的文章是为了把握苏州园林设计的如画之美。

作者先总体介绍图画美的四个表现：讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。从苏州园林的不讲究对称来具体说明，在联系到美术画的不对称表现出的自然之趣。

作者想要说的是苏州园林的不讲究对称同样也是为了表现自然之趣。

假山的堆叠也很有讲究：“可以说不是一项艺术而不仅是技术。或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木”。

“至于池沼，大多引用活水，有些宽畅教育城的就作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面上假如成河道，往往安排桥梁”。池塘的边缘很少是整齐的，石堤总是没有高低弯曲。

不由得让人联想起柳宗元的《小石潭记》里的描述“为坻、为屿、为嵁，为岩”和“斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互”，两者可以说是一模一样。

在提到苏州园林的栽种、修剪树木也“着眼在画意”。至于花墙、廊子，镂空的图案，大镜子，更是使得整个园林的景致富有层次，错落有致。

作者自始至终都与画面之美密切相关，阐述了苏州园林的完美，并介绍了设计师的精湛设计和苏州园林的文化内涵。它不仅是建筑艺术，更是创造优美和谐的自然生态环境的艺术。它还融合了许多中国传统美学理论和艺术理论。

总之，在我看来，苏州园林不仅是中国园林的典范，也是中国最美的园林。

苏州观后感 篇6

苏州博物馆新馆位于东北街西首204号，紧靠临顿路。它是现代化的博物馆，由国际著名建筑大师贝聿铭先生设计。博物馆里有瓷器。书画。刺绣。雕刻等文物，被分为四个常设展览，为吴中风雅。吴塔国宝。吴门书画和吴地遗珍。还有一个特展厅。

首先，我走进了“吴中风雅”。一块块精雕细琢的玉进入了我的眼帘。瞧！那块玉多美啊！上面雕刻着牧童和黄牛，那牧童多么活泼可爱。我不禁想起了所见这首诗：牧童骑黄牛，歌声振林樾。我仿佛听到了牛在叫，牧童在吹笛，使我身临其境。看！那块玉巧妙地运用了绿莹莹的线条，雕刻着一个少女正在跳舞的形象。真是如诗如画，富有遐想。

其次，我参观了“吴塔国宝 ”。玻璃橱里有一只五代秘色瓷。这只五代秘色瓷器黄中带白，白中带青，光亮细泽，刻了一条条动人优美的花纹。这些大大小小的花纹连成一片片花瓣交错在一起，远远望去，没有任何瑕疵，使人们不禁啧啧赞叹。

接着，我参观了“吴门书画”。走进书画区，一阵墨香扑鼻而来，那一张张扇面上，写着毛笔字，有大有小，字迹遒劲潇洒，我看得简直入了迷。

最后，我又去了“吴地遗珍”。那里遗留下来的文物，非常珍贵，也非常神奇……

啊！苏州博物馆在无行中使我们受到了爱国主义教育和革命传统教育，也丰富了我们的科学文化知识。苏洲博物馆，下次我还要去好好地参观。

苏州观后感 篇7

在苏州，有一个无人不知无人不晓的博物馆，就是苏州博物馆。今天，我们就去了哪里。

苏州博物馆看上去像古建筑的样子，但是窗户又透出现代建筑的风格。在其中一个展厅，两条金龙映入我的眼帘：它们昂首挺胸，仰望天空，全身金光灿灿，满身鳞甲，给人一种既威严又悠闲地感觉，仿佛正在慢慢地巡视，但却把这当成了散步。

看完了金龙，我们继续向前走，看到了一个佛塔模型。在它的上面有许许多多五彩缤纷的宝石点缀，有绿松石、蓝松石，还有白舍利。再向上看，有四大天王和四大天女站在塔上。四大天王手持兵器，仿佛要大显神通；而四大天女则在跳着舞，衣袖仿佛还在随风飘动。往顶层一看，哇！只见一颗巨大无比的白色珍珠在灯光的照耀下映出绚丽夺目的色彩，仿佛一个小光球放在塔顶上。

我在展馆内还看到了雕刻精美的莲花盆、栩栩如生的陶制牛、猪、鸡等等。在展馆后花园的池塘里，开着朵朵粉红色的荷花，荷花下，锦鲤欢快地游来游去。池塘中间有个大大的亭子，鸟儿和人们都在亭子里休息。

苏州博物馆是我见过的最特别的博物馆，希望下次还有机会到这里来玩。

苏州观后感 篇8

白发苏州，光读题目就有一种苍老而细腻的气息扑面而来。作者依然用他历史散文的文风挥洒自如，勾勒了部分江南水乡的诗情画意和淡淡的迷茫。我感到前面部分写的都好，惟独第五部分有画蛇添足之嫌，也许作者以为除了这么表达，文章就不能结尾了吧。

可以观察到，余秋雨是一个目的论型的作家，他的文章表现上行云流水，其实无不蕴涵他的深机。我不能评论这样做是美还是不美，毕竟每个人的艺术价值观都是不一样的。

总之他是有一付正人君子式的道任。作者还循规蹈矩的列举了西施和唐伯虎，这类读者喜闻乐见的人物，写的还算新鲜有趣，这大部分归功于作者对语言的高超的驾御。我想如果不是作者流俗，那么就是我太刻薄了，他实在精明到了极点，写文章搔到了读者的痒处。

众所周知，人是一种怀旧的动物，有很固执的惯性，喜欢永恒，不喜欢幻灭，而余秋雨最后一段恰是迎合了这种大众心态，姑且不论是不是杞人忧天，基本上它和上文没有特别紧密的联系让人觉得是败笔，难道这就能用散文的散字来解释吗？他作为一个大学者，有那么深厚的历史造诣，怎么会为一个古城的命运患得患失，古城自有古城的命运。“属于上帝的归于上帝，属于恺撒的归于恺撒。“谁到知道古城乃至新城的最后命运只有一个那便是废墟。人类何时才会停止这可悲的痴迷？

苏州观后感 篇9

近期，曹老师经常用品社课的时间来教我们一些有关于法律方面的知识，令我对法律方面有了新的见解。

这一个例子令我恍然大悟。这一课，说到了，因为我们还是未成年人，我们不知道自己买了正品还是次品，这就侵犯了我们的知情权。还教会了我们面对侵权行为，应如何维护自己的合法权益。

读了《小学生法律读本》后，我发现当我们这些未成年人在不知情的情况之下买了假冒伪劣商品，商户已触犯了法律。他们侵犯了我们这些社会中处于弱势的一群人的知情权了。他们违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的第三十五条：生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的安全和健康；需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。我学会了面对消费侵权的行为，应如何维护自己的合法权益。我们可以同商户协商解决、向媒体或消费者协会投诉、向工商、物价、卫生等有关管理部门提出申诉、根据与商户达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼，要求赔偿。我听了老师详细的解释后，对这方面的法律知识有了新的了解了。

读了《小学生法律读本》之后，对法律知识有了很多新的了解，填补了很多我对法律的“盲点”。我很喜欢上这些课，因为能为我提供日常生活中不能获取到的信息。