家庭教育的日记怎么写
发布时间:2023-05-29 家庭教育日记家庭教育的日记怎么写5篇。
周记的内容可以是学生们下个阶段的小目标，在日常的学习生活中，许多人都会写周记。每周写周记可以让我们更好地与他人交流，你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗？根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“家庭教育的日记怎么写”的文章，欢迎阅读并参考！
家庭教育的日记怎么写【篇1】
10月21、22日我有幸参加了吉林省永吉县家庭教育专家讲座，聆听了赵刚教授《国际视野下的家庭教育》和崔宇教授关于家庭教育方面的讲座，让我对于我的教育事业有了更进一步的认识，也对于家庭教育对于孩子成长成才过程中的重要性，有了更深的体会。关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。下面，我就从这次培训给我的感触来谈谈我的一些心得。
一、更新家庭教育观念，促进学生教育发展
先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：A、“望子成龙”型，B、“重视分数”型，C、“顺其自然”型。
究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”，是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。
二、学校教育对家庭教育的指导
只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上，采取统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立榜样，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
经过两天的学习，让我觉得，对于家庭教育，我还有许多知识要学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了很多，我会将所学到知识应用到实际中，身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我相信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。
家庭教育的日记怎么写【篇2】
浅谈现当代家庭教育中存在的问题及对策
家庭教育、学校教育、社会教育是教育中三种不同的存在形态，其中家庭教育在作为基本的形态，是个体社会化的最初的摇篮，它与学校教育、社会教育相互关联，给社会带来了不可忽视的影响，可谓家庭教育在社会的发展过程中具有十分重要的意义。
我们都知道，父母是孩子的第一任老师，而家庭则是人生第一次接受教育的场所，无论是优秀的家庭教育还是糟糕的家庭教育，都会对孩子的一生留下持久而深远的影响，家庭教育是一个终生教育的过程。接下来我会从家庭教育中存在的一些问题和相关的对策建议两个方面出发，探究现代中国家庭教育的状况。
一．审时度势，寻找问题
在现代社会的发展过程中，由于国家经济的快速增长，人们的生活水平得到提高，孩子们的物质生活得到了满足，但与此同时，家庭教育中也出现了一些令人遗憾的问题。
（一）家长重智轻德，急于求成。
在现代的家庭教育中，大多数家长的观念仍然是传统式的，他们侧重孩子的智力教育，带有望子成龙的心理。有些家长甚至觉得只要孩子的学习好了，其他的都无所谓，家长为孩子包办好生活中的一切，不注重孩子的全面发展，这样的例子在现实中比比皆是。在前一阵子出现了一个新闻，标题神童17岁考上中科院硕博遭劝退：母亲喂饭到高中非常引人注目，新闻中的主人公魏永康从两岁开始便表现出了与同龄孩子不一样的地方，两岁的时候就掌握了1000多个汉字。他在17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读，但是在读博期间却因没有参加考试和没有撰写毕业论文遭学校劝退，原因竟是：魏永康完全无法自理自己的生活和生活，忘记了考试的时间。魏永康的母亲在魏永康进入博识的生涯学习之前，几乎是帮孩子处理了生活的各种琐事的，她只让魏永康学习，其他的事情都不要管。魏永康的母亲只注重儿子的学习成绩和考试分数，而忽视了儿子品德行为习惯和心理素质情趣的培养，忘记了大量的品德行为都是在小时候形成的固化的习惯，而好习惯会让孩子终身受益，坏习惯会让孩子以后遭受更多的痛苦。这种只给孩子干粮不给孩子猎枪的教育方式往往会影响了子女身心的正常成长。
（二）家长重视自我权威的建立，缺乏与孩子的平等对话
家庭教育的日记怎么写【篇3】
《变形记》：从顾剑桥之变形看家庭教育
变形
南京重量级少年顾剑桥在贵州短短七天变形里，发生了变化：从一句胖子就让他瞬间怒不可遏到自愿扮演猪八戒；从对苗家人的欢迎仪式无动于衷到主动参与他们的乔迁仪式，从对妈妈像个魔鬼到主动向妈妈认错
或许观众看完这期变形会对认为此次变形切实改变了顾剑桥，发掘了他心里美好的一面，但人生来就是丑恶的吗？人之初，性本善，没有人生来便是大奸大恶。那顾剑桥的性格是如何形成的，与家庭教育有何关系？
家庭教育
教育学是研究教育现象及其规律的一门学科，家庭教育是指父母或其他年长者在家庭中自觉地、有意识地对孩子进行的教育。它是一种融于家庭生活中，自然而然进行的教育，家庭是人生接受教育的第一个场所，父母便是孩子的第一任教师，教育是很重要的，特别是在孩子的心灵启蒙时期，因而父母应当加强管教，但前提是选择恰当的教育方式。顾剑桥的家长属于严父慈母型，每次父亲严加管教时，三年级父亲第一次体罚他时，或许就已经产生了叛逆心理，，母亲，姑姑与奶奶的溺爱，难免惯坏了他，使得他认为父母的爱都是理所当然的；而父亲的斥责使得产生自卑心理，与父亲斗智斗勇或许也不是他想要的。
家庭教育在现实生活中是不同的，因家长所具有的教育观念、知识、经验和能力的不同，教育效果也千差万别，顾剑桥家庭的背后也折射出父母对独生子女教育存在的问题。
家庭教育的日记怎么写【篇4】
今天是星期五，儿子值日出来都四点半了。带着孩子去了趟超市，回到家里天都已经黑了。
吃饭时看到班主任张老师发的调查表，儿子说:“妈妈，你看着我来填吧。”我说:“好的。”当儿子填到你和谁的关系最近时，儿子想都没想填了个爷爷奶奶，看了我一下又说:“不对，应该填妈妈，因为妈妈陪我好几年了，要不妈妈该伤心了。”我说:“没事儿子，你心里想的谁就填谁，没关系。”说到这里我心里很难受，想到了儿子小的时候，我和老公把儿子给奶奶看，我俩外出打工，出去一年回来儿子都不认识我了，当时我的心里很难受，我也很后悔，当时我发誓，我就是在穷也要和孩子在一起，因为我的幸福不是钱，而是我的孩子，从那以后我在也不离开孩子了，因为我要看着孩子长大，我要为孩子做点父母力所能及的事，孩子的成长就这么几年，要是错过了才是后悔一辈子的事。
幸好我及时的回到了儿子的身边，要不然孩子有可能会永远不会和我最亲近。儿子妈妈会用心的陪着你，看着你长大!
后续——当儿子看完我写的今天的日记的时候，儿子哭了，哭的很伤心!我知道当时的他虽然还没有三岁，爸爸妈妈的离开已经深深的印在他能小小的心灵里了!我们都认为孩子还小，什么都不懂，其实他心里已经有自己的观念了。
今天和往常一样去送货。没想到在送第一家的时候就摔了一跤。摔的好疼啊!哎!一瘸一拐的送完了货。好丢人呀!
坚持着，忙了一上午，儿子中午放学回来，感觉不对劲。“妈妈，你的腿怎么啦?你坐下，让我看看。”
儿子说着给我搬了凳子，没办法我撩起了裤腿儿。“呀，你看看都摔青了，妈妈，我来给你揉揉，以后一定要注意。”儿子说着话，一脸惊慌失措的样子。 虽然很疼，但是心里还是美滋滋的。你还别说，儿子又是吹又是揉，瞬间感觉好多了。都说女儿是小棉袄一点也不假。有人说男孩是羽绒服，我感觉也是真的，这不儿子会照顾我啦!也会心疼我啦!孩子小的时候，是父母照顾孩子，这不没等孩子长大就会照顾父母啦!就在昨天，女儿上班走的时候，我有点不舒服，过一会儿女儿就打来电话问我，好点了吗?那时候我去送货了，是我不通爸爸接的，女儿就放心啦!
其实仔细想想，到什么时候，孩子都关心着父母。父母也同样离不开孩子，父母照顾孩子，是父母的责任，孩子是关心父母，也是理所当然的，天经地义的。父母和孩子互相关心，互相牵挂，互相帮助。互相理解，互相照顾，这样的生活能不幸福吗?
今天虽然丢人了，但是还是挺开心的。因为儿子，女儿比以前更懂事了。能陪伴孩子一天天长大。真好!
牡丹区第二实验小学五年级六班张庆钊妈妈。
亲子日记44篇，这几天孩子的脾气挺大，老是和对着下一，前几天还挺好，到今天我才明白，教育孩子就象牵着蜗牛右散步，千万急不得，只要孩子每天进步一点一点就得及时表扬。吃过晚饭不想读书，想出去玩去，哥哥说外面太冷，咱不去啦，还有点不高兴。今天没写作业，洗洗脚，洗洗脸免强读了一会书便睡了。
月8日星期五。二年级二班李想，亲子日记第16篇。由于今天晚上朋友家一家四口来我们家，他们家的两个孩子都和李想差不多大。吃过晚饭后三个孩子一起玩的特别开心，结果忘了看时间，等想起来八点的pk赛时一看时间马上就要过点了，特别着急的拿着我的手机说时间还来得及，可是不巧的是手机没电自动关机了，虽然做过的题全部正缺，但是还有四道题没做完。自己气的不行!对着我发脾气说:妈妈，你为什么不提醒我?手机也不充电。我很真诚的给孩子说:是，妈妈有责任，手机忘了充电，妈妈向你道歉!不过你也有责任呀，不是也忘了看时间吗?班级pk赛本身就是你自己分内的事情啊。今天的事情，我们两个都有责任。妈妈愿意和你共同检讨。已经这样了那你说怎么办呢?没想到孩子很不好意思的跟我说:对不起，妈妈!其实我不应该发脾气的。因为今天来了客人，你做了很多的家务够辛苦的了。我要惩罚自己做一份试卷!听到这样的话我还真的有点儿小感动!我就和孩子来了个深情拥抱。表扬她说!你真是一个有责任心的好孩子!你最棒的!
@二年级二班李想 有矛盾点就有成长点，加油!
前几天儿子问我说:爸爸我要是每天作业都做的又好又快你有奖励给我吗?我说你想要什么?儿子想了一会说要不就买学习用品吧!其实我知道儿子想吃汉堡啦!他就是不好意思去说，他自己不想成为乱花钱的孩子，我说好吧!爸爸知道了，今天回来刚好看见路边有一家汉堡店，把车靠边停下就去买了两个汉堡回家。
到家后孩子们已经在吃晚饭了，女儿问我爸爸拿的什么?我说你和弟弟最爱吃的汉堡，女儿高兴地说谢谢爸爸，儿子也跟着说了一句。我说不客气，今天都学了什么?有多少作业?孩子们都一一回答了我。我说以后好好学习好好听话爸爸会给你们买更多好吃的东西，还有更多的学习用品。孩子们异口同声地说好啊!
吃过晚饭我看时间还早就和孩子商量一会我们下楼踢足球怎么样?孩子们高兴坏了，我们换上鞋子穿好衣服就下楼了，到了广场感觉风还挺大，玩了有十分钟我怕孩子感冒就说咱们回家吧!咱们回家来个阅读比赛，先朗诵课文然后学习古诗孩子们一听比赛可有劲了，到家后你一篇我一篇，你一首我一首的，我给孩子做评委，指导了孩子的不足，更多是给孩子的表扬。孩子说今天不错爸爸，以后我们每天都来一场朗读比赛，我说好啊!我看了一下规定睡觉时间到了就让孩子洗洗睡觉了。
通过今天我想以后多给孩子一些陪伴多一些鼓励;希望孩子每天都有进步，也希望自己有更大的进步
亲子日记，第十八篇，十二月7日，晴，我今天看了一篇《用幽默代替严厉的说教》这篇文章使我懂得了严厉的言语或者严肃的面孔并不能使教育变得顺利，反而会让教育如同冰刀霜剑，轻易会刺伤孩子的幼小心灵。宝妈们不妨用幽默化庄为谐，这样的方式反而会让教育变的平和亲切，容易接受。通过这本书的学习，我明白了语言要注意准确，通俗、新鲜、同时富有生活气息。
2017-12-8 3-1 王睿萱妈妈 (74)今天在填陈老师发的表格时，，有几项我填的女儿说不符合实际。我的说我平时都是你这样做的啊?女儿说不是，并说妈妈你知道我对你的看法吗?我说不是平时都是这样的吗?女儿摇摇头说，不是。特想是那项最亲的人是?女儿立马就选了个爸爸。我以为女儿会选我，但不是，每天接送她的是我，陪伴她的是我，给她买礼物的还是我，做给吃，照顾她的是我，她居然说和我不亲，，和爸爸亲，，这个小白眼狼，忘恩的小家伙不过话又说回来了也许我有很多地方做的不够，做的不好。看来真的要改变自己了。。真的要和孩子谈谈了。
家庭教育的日记怎么写【篇5】
今天天气特别冷，下了班去接孩子的时候，宝贝已经在托管先写起了作业，看到我来了，就把他美术课上做的手工拿给我看，还告诉我这是他用橡皮泥做的属于我们两个的秘密花园。
回到家，孩子就赶紧先写语文作业去了，今天语文学了《要好好学字》，所以宝贝今天的字也特别漂亮，看着比以前进步了好多。
今天数学老师让下了一个作业盒子的软件，宝贝吃饭之前就把里面老师布置的作业完成了，还得了一百分，有点小傲娇的说“里面的作业真简单，我要是考试也能得一百分该多好”!妈妈知道，宝贝每天的进步和付出，肯定会有收获的，妈妈相信你!
今天，是入冬以来较冷的一天，我们像平常一样按点接送孩子上学，只不过是都加了件厚厚的外套。
下午放学回来，孩子还是比较乖的，一进屋就拎着书包到书桌边开始写作业，从数学到语文，最后拿了张语文试卷让我签字，八十分，我抚摸着孩子的头说：有进步就行，慢慢来，咱一点一点往上追，女儿有信心的点点头，孩子成绩不太好，只有鼓励她去学，吵她，只会起到反作用。谁不希望自己孩子好呢!即便她不优秀，她也是爹娘心中的宝，再难的日子，也要带她一路同行。
精选阅读
日记怎么写1000字5篇
周记写作是一种新的思维表达方式，它通过文字来展现我们自己的内心世界。可能在大家求学的时候，都会写一些周记小作文吧。那么，什么样的事情适合写进周记呢？为了帮助大家更好地写出周记，我们花费了很多时间，创作出了这篇“日记怎么写”的文章。希望大家能从中获得有价值的内容！
日记怎么写(篇1)
今天是弟弟的生日，昨天我和妈妈就去丹尼斯给弟弟买了他点名的生日礼物。
今天我上完英语课，然后我们就一行去吃饭了，今天，我们吃的是火锅，因为弟弟早就想吃火锅了，今天他是主角，一切以他为主。到了饭店，叔叔点好菜，不一会儿羊肉先上来了，我和弟弟迫不及待的说，快点我们要吃肉，可是我们还没有吃多少，就开始把蛋糕拿上来，我用奶油抹在弟弟的脸上，弟弟就变成小花猫了，我们看着他的样子，都笑了气来。我们把生日蜡烛点上，让弟弟许愿，然后我们就给他唱生日歌，弟弟把蜡烛吹灭，我们俩就开始吃起蛋糕了。
今天我和弟弟都很开心。
日记怎么写(篇2)
今天，我和妈妈、阿姨、弟弟一起去上海，一路上妈妈说:上海的夜景非常美，要不我们等天黑了，去东方明珠塔看上海的夜景。我和弟弟点点头说：好。
天渐渐暗了下来，我终于可以登上每天只能在电视里看到的东方明珠塔。我们坐车一路前行，明珠塔慢慢地出现在眼前。它是由上下三个球相连，塔高468米，我真不知道该用多长时间登上塔顶，看一看上海美丽的夜景。
车停了，我们踏着明珠塔的台阶来到售票厅，买了票我和弟弟一蹦一跳地进了电梯。在电梯里服务员阿姨说：各位来宾你们好，欢迎您乘坐本次电梯。这辆电梯将在48秒后登上263米高的观光塔。我心想48秒要登上263米高的塔该有多快呀，我还没想好，就觉得耳边嗡嗡响，只听电梯叮地一声停了下来。我们来到观光塔，低头俯视夜晚的街灯，有的一字排开，有的像一道彩虹，在夜空中闪烁，像无数的星星在天空中眨着眼睛。一辆辆汽车就像天空中的流星，在夜空中划出一道道金色的线条。看看天空看看脚下，我真不知道我在哪里，我被眼前的景色迷住了。
时间过得飞快，本次旅游将结束了，我们下了电梯，来到纪念品馆，在无数纪念品中，我挑选了圆柱体会变色的明珠塔纪念品，就像上海的夜景一样五光十色。
日记怎么写(篇3)
今天是放寒假的第二天，刚上完补习班的我一回到家，正准备做作业时，看到妈妈正在辛苦地洗衣服。心想：妈妈在这寒冷的冬天洗衣服多辛苦呀，我也该为妈妈分担一些家务事。想到这儿时，我轻轻地对妈妈说：妈妈，我来帮你洗衣服吧。好呀，正好我想出去买一点东西。我二话不说，接过妈妈手中的衣服，坐在一个小板凳上，俯身在大盆子前面洗了起来。
我先把衣服弄湿，再抹上肥皂，不一会，一大块肥皂就被我抹成了一个小小的圆球。接着我再使劲地搓衣服，然后多特别脏的地方用刷子刷，使劲地揉搓，洗完后就开始清洗了。当我打开水龙头时，一股冰冷刺骨的感觉一下子把我冻得直哆嗦，可是我还是咬着牙把所有衣服洗完了。
挂好衣服后，我发现一件衣服上面有一个小小的污点，怎么办呢？我的脑海里出现了两个小人，一个说洗，一个说不洗，我非常犹豫。看着衣服，它好像在对我说：请你把我洗干净好吗？经过一番思想斗争之后，我还是决定把它洗了。
通过这次洗衣服的经历，让我懂得了一个道理：做事情只要坚持不懈，就会成功。
日记怎么写(篇4)
坐快艇
8月4日，爸爸带我们和贾智愚两家人一起坐快艇去涠州岛。
坐上快艇，快艇被那波浪弄得东倒西歪，全艇的人都吓得大呼小叫，特别是奶奶吓得脸色苍白，大汗淋淋，双手紧紧握着护拦。我劝奶奶别害怕，要放松，眼睛看远处，可奶奶还是紧握不放，我无能为力了。
快艇开了，快艇被那惊涛骇浪弄得上下起伏，全艇的人欢呼雀跃，兴奋不已。快艇在无边无际的大海中飞驰，我觉得很爽快!快艇带着我们乘风破浪，一会儿就到了涠州岛。
坐快艇真开心啊!
云
8月4日，坐快艇时，我看见天上的云和海连成一片，形成了海天一色的景象。
海蓝蓝的，云的形状千姿百态。有的像棉花糖，有的像绵羊，有的像玉皇大帝的天宫，还像花果山，看着这天宫和花果山，我想起了西游记的故事。
突然，贾叔叔说：快看，彩虹。我们都被美丽的彩虹吸引了，我数了数，彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
白白的云和五彩缤纷的彩虹真美丽啊!
看日出
8月6日清晨4点过，爸爸妈妈就叫我起床去贝壳沙滩看日出。
我们和贾智愚他们一起出发，天黑沉沉的，我们用手电筒照路。
到了贝壳沙滩，我们看见许多打渔船在打鱼。过了一会儿，我们看见远处天边有一点点红光，等了大概半小时，天渐渐亮了，可太阳还是没出来，妈妈说可能今天云太厚了，看不到日出。我们正失望地想走，一个渔民老伯伯说：太阳快出来了。于是，我们又等了一会儿，果然，几分钟后，太阳从海里跳了出来。我们先看见一个小半圆，慢慢地变成半圆、大半圆，最后变成了一个红红的圆球。它升到空中，光芒四射，就像给大海铺上了一床金亮亮的大被子。
这是我第一次看日出，原来太阳是从海里跳出来的。海边的日出是多么美丽、多么壮观啊!
潜水
8月5日，我们去石螺口潜水。
听说在海底能看见小鱼在身边自由自在地游来游去，还可以看见美丽的珊瑚和五颜六色的贝壳和海螺。
到了石螺口，我和贾智愚迫不及待地换上了潜水服，就飞快地跑到大海里。在潜水老师的带领下，我们慢慢地漂向海中间，这时我感觉很舒服。老师教了我们基本的潜水知识后就放手让我们潜水了，我们开始往下沉，这时我心里害怕极了。贾智愚吓得哭了起来，老师说：还没潜下去就哭了，还是不是男子汉?我们都紧紧抓住老师的手不放，对老师说：我们不潜了。
我们无精打采地回到岸上，这次潜水真失败。
海洋之窗
8月7日，我和贾智愚还有爸爸们一起去海洋之窗玩。
一进门，我们就看到了千姿百态的小鱼游来游去，十分可爱。我们往前走，听到有人说：抓鱼了，这边可以抓鱼了。我们听到后就立即跑过去抓鱼，但却什么都没抓到。
我们继续往前走，看到有人在喂海龟，于是我们也去喂，我们用白菜喂它，海龟看到了白菜那可不得了，争先恐后地把白菜抢光。
我们又往前走，看见了十分诱人的珍珠，五颜六色的十分好看。
今天在海洋之窗玩得真高兴。
日记怎么写(篇5)
“咚咚咚”一阵敲门声从我耳边响起，我一边迈着急促的脚步一边喊：“来了来了。”开门一看是我的好朋友朱若希，我连忙请她进门。
一进来，她就扑向瑜伽球(可能上次坐着蛮好玩的吧)，她一摆一摇地，嘴中不时叫着：“真好玩，真好玩。”不一会儿，她的肚子就“打铃”了，发出“咕噜咕噜”的声音。“给我点吃的吧？”朱若希捂着肚子说。我找到沙拉酱、黄瓜、桔子、苹果、梨、胡萝卜等等的食物。她眼前一亮，说：“我们做水果沙拉吧。”我说小点声，我们只能偷偷地做，不能被大人看见。
说干就干，我们把东西全拿出来，像贼一样轻轻地走向厨房拿出水果刀，用水冲洗了一下，再拿了一个玻璃碗洗了一下，然后把水果洗干净放在布上。水果刀轻轻地向水果扑进“咦？怎么切不下去呀？”一看才知道我把刀拿反了。我又反过来轻轻切，把水果切成一小瓣一小瓣。(因为太大声会被大人发现，大人是不可能让小孩动刀的。)“啪”苹果掉了，朱若希小声地说：“轻点儿，要被发现的。”我连忙点点头。切好了，我们把水果放进玻璃碗里，加上一道道的沙拉酱，插上牙签。我们端着碗，轻轻走向客厅。嚯，我们的秘密计划完成了。吃一口，真不错！
秘密风波结束了，我们轻轻喘了一口气！真有趣！
家庭教育日记汇集
我们听了一场关于“家庭教育日记”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！
家庭教育日记【篇1】
家庭教育故事：GET新技能
周六一天媛媛一直沉浸在学习的海洋里无法自拔，学得累了时她就对周五晚的浪后悔不已：哎，早知道昨晚不浪了，看了一晚上课外书啥作业也没写啊！
我安慰她：平时不也是只写一拨作业的嘛，再说了刚期中考完浪就浪吧
媛媛有些耿耿于怀，说以后周五晚还是先写作业，不然周六看着一大堆作业实在是心累啊。
晚上我在厨房炒菜，忙得四爪朝天。叫媛媛帮忙收拾桌子好准备吃饭，可等我盛完饭出来人家正在悠然自得地对镜贴花黄。
心中的怒火蹭一下子就上来了，布拉布拉好一顿数落：嘿你这孩子，怎么让你干个活儿半天不动弹
媛媛停下梳头的动作，昂着头45度角看着我，那表情让怒火中烧的我看来像极了挑衅。
媛媛没说话，任由我布拉布拉地说着。半晌她才挤出一句话：最早今晚最晚明天早上
我一下子明白了她的意思，她是说我迟早会后悔的。我信誓旦旦地说：行了啊，这事儿我老早就想说你了，我不会后悔的。
可是，说这话好像为时过早啊。等媛媛平静地告诉我当我布拉布拉的时候她是一脸懵圈的，只是个毫不知情的吃瓜群众而已。我有些怪她又有些心疼：你没听见我叫你帮忙为什么不说呢？你准备梳完头收拾桌子为什么不说呢？这么说来我倒应该表扬你的
媛媛依然平静：我当时都不知道发生了什么，你就布拉布拉开始了。哎，用我们班流行语来说，你今天很暴躁
好吧，我最近好像一直在上演批完后悔后悔完继续批的戏码，这是怎么了呢？看着我无比后悔的样子，媛媛说：好啦，麻麻，你不开心我也会不开心的。再说了你也不知道我没听见啊，开心起来哈
自从上初中以来媛媛的视力是急剧下降，我成天打趣她快成半瞎了。媛媛说，上课是基本离不开眼镜了，就连看书写字戴着眼镜竟然也毫无违和感。呃，这视力真是够呛啊。
这天，媛媛写着写着又快要趴桌子上了。我淡淡地来了一句：再趴，干脆把桌子挖个坑趴进去抬起头来写算了
没想到这孩儿居然笑了，笑得那个灿烂：麻麻，你是讲笑话吗？
我也笑了，走到她身边：是，是讲笑话，你干脆钻进去得了！
媛媛笑得更厉害了，搂过我的胳膊就亲：嗯嘛，嗯嘛，麻麻居然会讲笑话了，麻麻有了一项新技能呢！
我搂过她的头，在额头上也嗯嘛地亲了一下。媛媛更高兴了：太好了，麻麻还会亲我了，又有了一项新技能！
有时候发现这孩子具有渲染气氛的超强本领，本来很平淡的一件事，因为她的反应你会从平淡的事里领悟到爱和感动。嗯，这应该是媛媛会引以为傲的技能吧。
家庭教育日记【篇2】
家庭教育自古以来就备受人们的关注。有人说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲手中。”这句话深刻指明了家长在教育子女所起的作用，按照传统观念，家庭教育是指在家庭生活中，有家长对其子女实施的教育。家庭教育是学校教育与社会教育的基础，家庭教育又是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育史“人之初"的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
家庭教育日记【篇3】
今天是星期五，儿子值日出来都四点半了。带着孩子去了趟超市，回到家里天都已经黑了。
吃饭时看到班主任张老师发的调查表，儿子说:“妈妈，你看着我来填吧。”我说:“好的。”当儿子填到你和谁的关系最近时，儿子想都没想填了个爷爷奶奶，看了我一下又说:“不对，应该填妈妈，因为妈妈陪我好几年了，要不妈妈该伤心了。”我说:“没事儿子，你心里想的谁就填谁，没关系。”说到这里我心里很难受，想到了儿子小的时候，我和老公把儿子给奶奶看，我俩外出打工，出去一年回来儿子都不认识我了，当时我的心里很难受，我也很后悔，当时我发誓，我就是在穷也要和孩子在一起，因为我的幸福不是钱，而是我的孩子，从那以后我在也不离开孩子了，因为我要看着孩子长大，我要为孩子做点父母力所能及的事，孩子的成长就这么几年，要是错过了才是后悔一辈子的事。
幸好我及时的回到了儿子的身边，要不然孩子有可能会永远不会和我最亲近。儿子妈妈会用心的陪着你，看着你长大!
后续——当儿子看完我写的今天的日记的时候，儿子哭了，哭的很伤心!我知道当时的他虽然还没有三岁，爸爸妈妈的离开已经深深的印在他能小小的心灵里了!我们都认为孩子还小，什么都不懂，其实他心里已经有自己的观念了。
今天和往常一样去送货。没想到在送第一家的时候就摔了一跤。摔的好疼啊!哎!一瘸一拐的送完了货。好丢人呀!
坚持着，忙了一上午，儿子中午放学回来，感觉不对劲。“妈妈，你的腿怎么啦?你坐下，让我看看。”
儿子说着给我搬了凳子，没办法我撩起了裤腿儿。“呀，你看看都摔青了，妈妈，我来给你揉揉，以后一定要注意。”儿子说着话，一脸惊慌失措的样子。 虽然很疼，但是心里还是美滋滋的。你还别说，儿子又是吹又是揉，瞬间感觉好多了。都说女儿是小棉袄一点也不假。有人说男孩是羽绒服，我感觉也是真的，这不儿子会照顾我啦!也会心疼我啦!孩子小的时候，是父母照顾孩子，这不没等孩子长大就会照顾父母啦!就在昨天，女儿上班走的时候，我有点不舒服，过一会儿女儿就打来电话问我，好点了吗?那时候我去送货了，是我不通爸爸接的，女儿就放心啦!
其实仔细想想，到什么时候，孩子都关心着父母。父母也同样离不开孩子，父母照顾孩子，是父母的责任，孩子是关心父母，也是理所当然的，天经地义的。父母和孩子互相关心，互相牵挂，互相帮助。互相理解，互相照顾，这样的生活能不幸福吗?
今天虽然丢人了，但是还是挺开心的。因为儿子，女儿比以前更懂事了。能陪伴孩子一天天长大。真好!
牡丹区第二实验小学五年级六班张庆钊妈妈。
亲子日记44篇，这几天孩子的脾气挺大，老是和对着下一，前几天还挺好，到今天我才明白，教育孩子就象牵着蜗牛右散步，千万急不得，只要孩子每天进步一点一点就得及时表扬。吃过晚饭不想读书，想出去玩去，哥哥说外面太冷，咱不去啦，还有点不高兴。今天没写作业，洗洗脚，洗洗脸免强读了一会书便睡了。
月8日星期五。二年级二班李想，亲子日记第16篇。由于今天晚上朋友家一家四口来我们家，他们家的两个孩子都和李想差不多大。吃过晚饭后三个孩子一起玩的特别开心，结果忘了看时间，等想起来八点的pk赛时一看时间马上就要过点了，特别着急的拿着我的手机说时间还来得及，可是不巧的是手机没电自动关机了，虽然做过的题全部正缺，但是还有四道题没做完。自己气的不行!对着我发脾气说:妈妈，你为什么不提醒我?手机也不充电。我很真诚的给孩子说:是，妈妈有责任，手机忘了充电，妈妈向你道歉!不过你也有责任呀，不是也忘了看时间吗?班级pk赛本身就是你自己分内的事情啊。今天的事情，我们两个都有责任。妈妈愿意和你共同检讨。已经这样了那你说怎么办呢?没想到孩子很不好意思的跟我说:对不起，妈妈!其实我不应该发脾气的。因为今天来了客人，你做了很多的家务够辛苦的了。我要惩罚自己做一份试卷!听到这样的话我还真的有点儿小感动!我就和孩子来了个深情拥抱。表扬她说!你真是一个有责任心的好孩子!你最棒的!
@二年级二班李想 有矛盾点就有成长点，加油!
前几天儿子问我说:爸爸我要是每天作业都做的又好又快你有奖励给我吗?我说你想要什么?儿子想了一会说要不就买学习用品吧!其实我知道儿子想吃汉堡啦!他就是不好意思去说，他自己不想成为乱花钱的孩子，我说好吧!爸爸知道了，今天回来刚好看见路边有一家汉堡店，把车靠边停下就去买了两个汉堡回家。
到家后孩子们已经在吃晚饭了，女儿问我爸爸拿的什么?我说你和弟弟最爱吃的汉堡，女儿高兴地说谢谢爸爸，儿子也跟着说了一句。我说不客气，今天都学了什么?有多少作业?孩子们都一一回答了我。我说以后好好学习好好听话爸爸会给你们买更多好吃的东西，还有更多的学习用品。孩子们异口同声地说好啊!
吃过晚饭我看时间还早就和孩子商量一会我们下楼踢足球怎么样?孩子们高兴坏了，我们换上鞋子穿好衣服就下楼了，到了广场感觉风还挺大，玩了有十分钟我怕孩子感冒就说咱们回家吧!咱们回家来个阅读比赛，先朗诵课文然后学习古诗孩子们一听比赛可有劲了，到家后你一篇我一篇，你一首我一首的，我给孩子做评委，指导了孩子的不足，更多是给孩子的表扬。孩子说今天不错爸爸，以后我们每天都来一场朗读比赛，我说好啊!我看了一下规定睡觉时间到了就让孩子洗洗睡觉了。
通过今天我想以后多给孩子一些陪伴多一些鼓励;希望孩子每天都有进步，也希望自己有更大的进步
亲子日记，第十八篇，十二月7日，晴，我今天看了一篇《用幽默代替严厉的说教》这篇文章使我懂得了严厉的言语或者严肃的面孔并不能使教育变得顺利，反而会让教育如同冰刀霜剑，轻易会刺伤孩子的幼小心灵。宝妈们不妨用幽默化庄为谐，这样的方式反而会让教育变的平和亲切，容易接受。通过这本书的学习，我明白了语言要注意准确，通俗、新鲜、同时富有生活气息。
2017-12-8 3-1 王睿萱妈妈 (74)今天在填陈老师发的表格时，，有几项我填的女儿说不符合实际。我的说我平时都是你这样做的啊?女儿说不是，并说妈妈你知道我对你的看法吗?我说不是平时都是这样的吗?女儿摇摇头说，不是。特想是那项最亲的人是?女儿立马就选了个爸爸。我以为女儿会选我，但不是，每天接送她的是我，陪伴她的是我，给她买礼物的还是我，做给吃，照顾她的是我，她居然说和我不亲，，和爸爸亲，，这个小白眼狼，忘恩的小家伙不过话又说回来了也许我有很多地方做的不够，做的不好。看来真的要改变自己了。。真的要和孩子谈谈了。
家庭教育日记【篇4】
刚刚我和女儿和儿子经历过一次心惊肉跳、心率极速的场面～最强大脑第三季。简直就是一场不可思议的挑战，整个过程尤其是让儿子直呼“啊!啊!啊!”。女儿整场只有一个表情～张着嘴巴。
今天是国庆假期第一天，晚饭后儿子说：“爸，今天咱们该看《最强大脑》第三季了，”女儿说：“这个太刺激了，有时我都不敢看。”
开始是日本选手挑战18位除以11位题目，最终以惊人的7.47秒打破世界纪录，得分38分令人崇拜。但是最后最精彩的还是我们中国的15岁高一男孩～陈智强，他挑战题目～一沙一世界。第一局他挑战3厘米x3厘米局部沙画对号，结果令国际评委惊呼～不可思议。可最终他确执意挑战1厘米x1厘米局部沙画对号入座，他的确定让评委们直呼～不可能。一旁的儿子说：“坏了，这次肯定不行，我不敢直视了。”最终答案让全场张大嘴巴欢呼，他挑战成功，打破世界纪录。他的感语让我心脏上提～我的挑战是为了让“世界脑王”杯留在中国。
太感动了，太刺激了!评委点评让我握紧拳头～以前你是小强，现在你是强哥，最后你是强国!
儿子说：“爸，我们也可以锻炼吧?”我说：“天才是30%的先天性，70%的后天努力，只要肯努力没有什么不可能。”
家庭教育日记【篇5】
今天和往常一样去送货。没想到在送第一家的时候就摔了一跤。摔的好疼啊！哎！一瘸一拐的送完了货。好丢人呀！
坚持着，忙了一上午，儿子中午放学回来，感觉不对劲。“妈妈，你的腿怎么啦？你坐下，让我看看。”
儿子说着给我搬了凳子，没办法我撩起了裤腿儿。“呀，你看看都摔青了，妈妈，我来给你揉揉，以后一定要注意。”儿子说着话，一脸惊慌失措的样子。虽然很疼，但是心里还是美滋滋的。你还别说，儿子又是吹又是揉，瞬间感觉好多了。都说女儿是小棉袄一点也不假。有人说男孩是羽绒服，我感觉也是真的，这不儿子会照顾我啦！也会心疼我啦！孩子小的时候，是父母照顾孩子，这不没等孩子长大就会照顾父母啦！就在昨天，女儿上班走的时候，我有点不舒服，过一会儿女儿就打来电话问我，好点了吗？那时候我去送货了，是我不通爸爸接的，女儿就放心啦！
其实仔细想想，到什么时候，孩子都关心着父母。父母也同样离不开孩子，父母照顾孩子，是父母的责任，孩子是关心父母，也是理所当然的，天经地义的。父母和孩子互相关心，互相牵挂，互相帮助。互相理解，互相照顾，这样的生活能不幸福吗？
今天虽然丢人了，但是还是挺开心的。因为儿子，女儿比以前更懂事了。能陪伴孩子一天天长大。真好！
家庭教育日记【篇6】
20xx年10月18号 小雨
今天吃过晚饭，我刚要去洗碗，儿子站起来说：“妈，让我刷去吧，!”我一听，很高兴，孩子的作业多，每次吃过饭，我都是随手把碗筷收拾好，没有故意的让他去做过家务。
我好奇地问：“这次为什么想起了给刷碗了啊?老师要求的吗?”
“不是老师要求的，是我自己想着做家务的。因为我想帮你一下嘛，你的脚不是崴住了吗?站着脚该痛的!”是的，今天不小心，下楼梯的时候，脚崴了一下，一走路很痛的，听了孩子的话，心里一股暖流涌动，忍不住说了声“谢谢，宝贝，知道疼妈了!”
“妈，这是我应该做的，还谢啥啊!”孩子不好意思的笑了，不大一会，孩子就把碗筷刷的干干净净的，说了一声：“妈，我写作业去了哈”
看着孩子趴在桌子上认真的写作业的样子，忽然觉得孩子长大了，懂事了。孩子，有你的陪伴，真的很好!
二年级七班刘依晴妈妈20xx年10月18日星期三雨转晴
今天下午放学后，回家的路上又堵车了，堵在路上闲着没事时，他们两个也没有了之前的打闹与争抢，突然之间觉得多了一份和气。我倒问儿子:“还和你姐打架吗!你们等下有什么事的话一定要打架哈。”儿子反而反对的说:“不!不打姐姐。”我又问晴晴:“妮，等下你弟再跟你争东西的话，千万别客气，该打就狠狠的打，知道吗?”女儿仰着头对我说:“妈，你别再说这件事了，我不跟我弟打架啦，别提了，我好反感这件事。”我心想平常我怎么劝怎么哄都治不好他两个打闹的状况，难道是昨天的那件事起了反作用?应该没那么容易就好了吧。昨天我看他们两个又开始了一轮打闹游戏，看了我特别心塞，管又管不了彻底好，怎么办，那就反其道而行之吧。我不但坐视不理，还故意说反话，纵容他们继续打闹。没想到他们反而停了下来，从昨天晚上直到今天晚上，女儿真的有控制自己的情绪，整整一天下来，都对他弟和颜悦色的。一点小的矛盾，她竟也不跟他的计较了，还知道哄着她弟了。真是美好的一天，真希望之后都可以维持今天的样子。女儿听了我的日记说:“你喜欢今天的样子，那我以后就坚持坚持。”呵呵，值得高兴的开端。
家庭教育日记【篇7】
《变形记》：从顾剑桥之变形看家庭教育
变形
南京重量级少年顾剑桥在贵州短短七天变形里，发生了变化：从一句胖子就让他瞬间怒不可遏到自愿扮演猪八戒；从对苗家人的欢迎仪式无动于衷到主动参与他们的乔迁仪式，从对妈妈像个魔鬼到主动向妈妈认错
或许观众看完这期变形会对认为此次变形切实改变了顾剑桥，发掘了他心里美好的一面，但人生来就是丑恶的吗？人之初，性本善，没有人生来便是大奸大恶。那顾剑桥的性格是如何形成的，与家庭教育有何关系？
家庭教育
教育学是研究教育现象及其规律的一门学科，家庭教育是指父母或其他年长者在家庭中自觉地、有意识地对孩子进行的教育。它是一种融于家庭生活中，自然而然进行的教育，家庭是人生接受教育的第一个场所，父母便是孩子的第一任教师，教育是很重要的，特别是在孩子的心灵启蒙时期，因而父母应当加强管教，但前提是选择恰当的教育方式。顾剑桥的家长属于严父慈母型，每次父亲严加管教时，三年级父亲第一次体罚他时，或许就已经产生了叛逆心理，，母亲，姑姑与奶奶的溺爱，难免惯坏了他，使得他认为父母的爱都是理所当然的；而父亲的斥责使得产生自卑心理，与父亲斗智斗勇或许也不是他想要的。
家庭教育在现实生活中是不同的，因家长所具有的教育观念、知识、经验和能力的不同，教育效果也千差万别，顾剑桥家庭的背后也折射出父母对独生子女教育存在的问题。
家庭教育日记【篇8】
今天下午放学后，回家的路上又堵车了，堵在路上闲着没事时，他们两个也没有了之前的打闹与争抢，突然之间觉得多了一份和气。我倒问儿子：“还和你姐打架吗！你们等下有什么事的话一定要打架哈。”儿子反而反对的说：“不！不打姐姐。”我又问晴晴：“妮，等下你弟再跟你争东西的话，千万别客气，该打就狠狠的打，知道吗？”女儿仰着头对我说：“妈，你别再说这件事了，我不跟我弟打架啦，别提了，我好反感这件事。”我心想平常我怎么劝怎么哄都治不好他两个打闹的状况，难道是昨天的那件事起了反作用？应该没那么容易就好了吧。
昨天我看他们两个又开始了一轮打闹游戏，看了我特别心塞，管又管不了彻底好，怎么办，那就反其道而行之吧。我不但坐视不理，还故意说反话，纵容他们继续打闹。没想到他们反而停了下来，从昨天晚上直到今天晚上，女儿真的有控制自己的情绪，整整一天下来，都对他弟和颜悦色的。
一点小的矛盾，她竟也不跟他的计较了，还知道哄着她弟了。真是美好的一天，真希望之后都可以维持今天的样子。女儿听了我的日记说：“你喜欢今天的样子，那我以后就坚持坚持。”呵呵，值得高兴的开端。
家庭教育日记【篇9】
今天比较忙，因为我有三天的学习，我个人觉得学习不光是孩子的事，我们家长更要学习，给孩子做好榜样!让孩子觉得无论到了那个年龄段都是可以学习和要学习的，有一句话说的特别好“活到老学到老，学无止境!”如果我们家长一有时间就玩手机聊天，你说孩子有心思做作业吗?如果我们家长也，时间长了孩子好意思不做作业吗?所以说父母是孩子的老师，是孩子的一面镜子，这话说的一点都不假!
今天下午放学，儿子看到我就说:“妈妈今天作业少，老师说明天考试，复习一下就可以了。”在路上儿子又说又笑，好像复习真的就没作业一样。
回到家里，我在想怎么可以既很好的复习，又可以让他很高兴。我就说:“我们复习一下最基础的知识，生字拼音笔顺、课文还有字母表。”儿子爽快的答应了。我们复习完了，我说:“儿子今天表现很棒，下面我们来做个游戏做的对的得分(我事先搜集的儿子的题目)，错的扣分，得分高的可以要求得分低的做一样家务。”这下儿子来劲了，我们先抢答了带同一偏旁的字，又按顺序答了反义词，我故意输了，儿子还没玩尽兴就说在来，我们又做了一个按课文填空，这个我不在行，最后我输惨了。儿子说:“妈妈我要求你去把我的床收拾好。”我说:“好吧!愿赌服输!”就这样我俩如愿完成了任务。床收拾好了，儿子拿了本自己喜欢的书去看了。
教师点评：2.8魏祥恒妈妈 有培养孩子博爱的机会，虽然和孩子做游戏输了，我们也询问他让他来帮助我们完成任务。切记游戏不能全让他胜，要让他体验输的滋味。生活中不是全胜。教育需智慧。
今天孩子回来拿着好几张纸让我填写，我看了一下，其中有一份和前几天填的一份差不多，封皮被孩子自己用红笔签上了。我就问孩子老师再要一份，并问了解了一下孩子在学校的情况，才知道孩子上课还是不能集中注意力，好动。平时在家很少注意和锻炼他的集中注意力，看来以后要在这方面多下点功夫了。
教师点评： 只有交流中我们才能发现他的一些缺点，但改变需要时间，因为教育不是立杆见影的事。
家庭教育日记【篇10】
家庭教育经验交流会发言稿：如何培养孩子良好习惯和学习方法
尊敬的各位家长、各位老师、全体同学们，大家下午好！
谈不上经验交流，对于做家长，我做得还远远不够，尤其是听了刚才孩子们介绍的学习经验，我觉得我的孩子有很大的距离，还需要扎实努力。在此，我只能把这十几年来陪伴孩子成长过程中的一些感悟与大家分享。说得不当的，还望大家多多原谅。
我觉得，这十几年来，我是这样做的。
1.培养良好的行为习惯和品质
包括写字握笔的姿势，坐姿、站姿；读书的兴趣；学习和生活的习惯；尽早完成作业的习惯；遵守交通规则的习惯；竞争的意识；面对现实，迎接考验的信心；安全意识；给孩子一个和谐成长的环境；要相信：70%的坏习惯来自于家长，30%的坏习惯来自于社会方方面面。再不济的老师都不可能教学生学坏。
总之：在习惯培养方面，必须让孩子明白：先做该做的事，再做喜欢做的事。
2.要与老师站在同一战壕，要相信老师。某老师好、某学校好之类的话绝对不能当着孩子说。请记住：当你还没有能力离开这所学校之前，这里就是你孩子最好的学校；当你没有条件选择老师之前，现在的老师就是你最好的老师。
3.对于原则上的事情决不能让步
比如叛逆期的冲撞，网瘾，跟家长赌气，动辄摔东西，甚至离家出走等。记住：孩子是最好忽悠的，两个家长连一个孩子你都忽悠不了，那么在这个社会上你就谁也忽悠不了；两个家长如果连一个孩子都管不了，那你在生活中就什么人你都管不了。
4.教育孩子学会智慧的比较：不比基础比进步，不比聪明比勤奋，不比阔气比志气。
5.教育孩子想做好大事之前先做好小事。天下大事必作于细，天下难事必作于易。
6.教育孩子多用阳光的心态看问题。虽然这个社会上阴暗的东西很多，负面的影响很大，但是始终好的会战胜坏的，正义的会战胜邪恶的。
总之：事业上无论多大的成功也弥补不了教育孩子的失败。我们努力工作的最终目的，不就是为了为自己的孩子多留下一点什么吗？如果教育孩子失败，那我们一辈子的努力就都白费了。记住，教育好了一个孩子，就教育好了一个家庭；教育好了无数个家庭，就成就了一个美好的社会。谢谢大家！
儿童节日记怎么写5篇
有请你读一下以下的“儿童节日记怎么写”。文字通常可以表达我们的情感，年少的我们通常都喜欢写日记。写日记能让人思考生活，思考人生，挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。请收藏好，以便下次再读！
儿童节日记怎么写 篇1
今天是“六一”儿童节，早上，小主人来看我，我大声对她说：“祝你儿童节快乐！”“谢谢你！”小主人回答，她今天可真漂亮，红红的上衣，短短的裙子，亮晶晶的小皮鞋，我好羡慕哦！
小主人好像明白了我的心思，说：“我有礼物给你！”说着拿来了自己做的一朵纸花放在我头上，它的花瓣红红的，中间有张笑脸，可爱极了！
哈，现在看过来我好像开了一朵小红花，我摇动着我的枝叶，开心地笑了。
儿童节日记怎么写 篇2
六一那天，我们油田一小一年级二班的小朋友们共同渡过了一个快乐、难忘的节日。
老师和家长们给我们布置了漂亮的会场，庆祝六一，喜迎奥运，在属于我们自己的节日里，同学们紧张有序地表演自己的精彩节目。有优美的舞蹈、悦耳的琴声、有趣的相声，滑稽的三句半，神奇的魔术表演，还有大合唱等等。我表演的魔术——盒子变色，得到了大家的阵阵喝彩。
同学们真是多才多艺，我以后也向他们学习，使自己成为一名多才多艺、全面发展的小学生。
六一下午，我还在网上参加了【百万青少年做一个有道德的人】的签名活动，并承诺：【在家庭，孝敬父母;在学校，尊敬师长;在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。】
我感到我的六一快乐而有意义!
儿童节日记怎么写 篇3
早上，是我们学校儿童节才艺表演的日子。一大早学校就闹哄哄的。大家既期待又紧张，因为我们班要上台表演直笛，而且我还要上台表演钢琴独奏，所以同学都一直说好紧张，好紧张，我也不例外。
前几天我一直练习，可是我太容易失神，所以练习的时候一直弹错。到了表演当天，大家的表演都很精彩，可是我在台下一直心神不定，因为我看见校长也在旁边观赏。
轮到我上台时，我全身上下一直发抖，但是我心里一直祷告。等到我弹完时，有点像落荒而逃的小老鼠一鞠躬就跑走了。但是后来朋友们都对我说：“你弹得很好!很好!”我也很开心!
才艺表演结束后，全校同学都得到学校准备的儿童节礼物，我打开来看是一个小鸟的笔记本和一枝蓝色的钢笔。真的好棒!
这次的儿童节才艺表演真是愉快啊!
儿童节日记怎么写 篇4
六一给孩子们带来了无穷的快乐；六一是孩子们表演自我的舞台；六一是孩子们自由呼吸的一天……六一是一个快乐的节日，六一是一个开心的日子，让我带你们来看看这快乐的六一吧。
孩子们梦寐以求的六一儿童节到了！学校组织我们参加游园活动(玩游戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人绕着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人马上抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。
比赛开始了！我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的盯着椅子；等到音乐一开始，同学们慢悠悠地绕着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起快乐快乐嘛！心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子，生怕会在自己不防备时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情严肃，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思考着什么，额头上呈现出一个川字；有的却眼珠一转，随后东张西望，好像在心里打着如意算盘，两个字狡猾；还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧！他们激动得直跺脚，那一声声：加油！加油……的喝彩声一直萦绕在我耳边，使我鼓足了勇气。正当这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时，我的对手竟然是一位男同学；我们随着音乐绕着这把椅子团团转，我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得头晕眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道：王艺兰，你的屁股太小了！我也忍不住笑了……
六一使我们在欢乐中度过了一天；六一使我们一个个都成了阳光女孩；六一使我们改变了平日的文静；六一……
这真是一个快乐的六一啊，给带来了很多快乐，留下了很多回忆。
儿童节日记怎么写 篇5
六一儿童节！是我们孩子的节日！我真的很盼望在这特殊的日子我们会有共同美好的回忆，我们马上就不过这种节日了，因为我们在长大。
一放学，我、刘佳和、周欣睿、王涵霏和许函霖！我们大家一起集合，准备go！我们看到了王涵霏的妈妈，兴奋的跑了过去！我们等到了刘佳和的妈妈来了，刘佳和放下书包，还说让刘佳和注意注意安全！我们等到周欣睿的妈妈来了，经过讨论，我们绝定去吃汉巴味德！我们小孩一桌，大人一桌，反正大人就两个人！周欣睿的妈妈订好了桌！我们洗好手，就开始选餐了！
刘佳和几乎什么都爱吃，我们拿了食物，拿了各自的饮料！就开吃了，刘佳和看着平淡，其实他还有真面目，我拿的蛋糕，他是手抓着一口一个，薯条拿三根，沾沾番茄酱，一口吃了！把我拿的全吃了！擦嘴也用三条纸！我们只有一个目标：童鞋们，不能浪费了这些钱，狂吃吧！
我们吃饱了，拿了冰激凌，有人拿了冰糕！而且叔叔送了我们一个笔袋！女生不要，我们准备送给影刘佳和，可是刘佳和坚持不要！只给我们一个，哼，小气！最后这个唯一的礼物给了我，好不好意思呀！
我们到了看电影的地方，只有《雨果》和《白雪公主》了！我们大家最后我们决定看雨果！
我们拿上3D眼镜，快速的`进了5号厅，我和刘佳和挨着，刘佳和说他觉得很害怕（和金沛坤一样，胆小如鼠，大惊小怪的，看来胆小不单单是女生，我倒是看着我们班的女生各个胆大！）我们看的电影有时生气，有时高兴，有时紧张，有时被感动，最后一段的时候，我们全场的人热泪盈眶！我们看完电影，我们觉得没有白看，我们都非常喜欢这个片子！
到了最后，我们各回各家，妈妈还准备了6本书，送还给了周欣睿了3本，因为车上只有周欣睿！我真的想和同学们一起度过，我祝愿我们班所有的同学六一快乐！
哇！好快乐的六一啊，太棒了！再过几岁，我们就不是儿童了，也没有童年了，那时候我们就是青年了！好好珍惜现在吧！
小学生做家务日记怎么写(汇总5篇)
栏目小编为您准备了小学生做家务日记怎么写。周记写作是一条认识自己认识真理的的路，在学习中，老师经常会要求我们写周记。周记可以不断锻炼我们的思维能力。希望能为你提供更多的参考！
小学生做家务日记怎么写(篇1)
终于放寒假了，我把寒假作业做完后，我坐在沙发上没事做，而妈妈却在忙里忙外地坐着家务。看着妈妈忙碌的身影，我的心中闪出一个念头――帮妈妈做家务活。可妈妈却说：“这些家务活你不会做，你做了只会帮倒忙。”
终于到了下午了，妈妈去上班了，只有我一个人在家。这可是我做家务的好机会，我不会轻易放过。我一定要大展身手，做一次家务证明给爸妈看看我不会帮倒忙。
家务大战开始前，我带上卫生橡胶手套，围上围裙，一身清洁工的装扮，就在我小公主一样的身上穿上了。
说干就干，我首先来到我的书房，开始整理东西，为明天上学做好充分的准备。我先把学习用品分好类，然后把下午要带去睡室的被子叠好，把它和一些床上用品放进了一个大袋子里。突然，我看见书桌上脏兮兮的，就打了一桶水和拿了一条布，把书桌搽干净。终于，我花了九牛二虎之力把书桌擦得干干净净，连一颗灰尘也看不见。然后，我还做了许多的家务活。
傍晚，妈妈和爸爸回来了，看见屋子里井井有条，干干净净，感到非常惊奇，当得知是我一个人做的后，爸爸高兴地对我说：“你真是个乖孩子!”妈妈也对我和蔼地笑了笑。
小学生做家务日记怎么写(篇2)
星期六上午阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要打扫卫生让我到楼下和小朋友玩。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿!于是，我便对妈妈说：“妈妈，我和您一起打扫卫生好吗?”妈妈说：“也好，就给你一个锻炼的机会。我擦地面、洗衣服，你就擦电视机柜、写字台一类的吧!”这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，3、2、1我们开始吧!”于是，我拿起抹布浸湿后，就干了起来。
大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一样。手抹上去，一点灰尘也没有。我迅速地往妈妈那里跑去，说：“我来帮您洗衣服吧!”妈妈答应了。我走到水池旁，学着妈妈那样子。首先往盆里接些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架上。妈妈看我今天做了那么多家务说：“我家宝贝真的长大了”我听了心里美滋滋的甭提有多高兴了。哎，我今天才发现帮妈妈做家务的感觉真好。
通过今天的家务劳动，我知道父母每天都很劳累，他们每天为我做饭、洗衣服，饭来张口，衣来伸手，整天过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累，我们应该去孝敬父母，报答为我们所做的一切。
小学生做家务日记怎么写(篇3)
阳光透过窗帘照进房间，我眯着眼睛说：“美好的一天又开始了！”
今天放假，按照平时的作息时间，我吃完了早餐，做完了作业，开始看起动画片来。中午，爸爸妈妈有事出去了，家里只剩下我一个人了。我看动画片里的小动物们都在帮爸爸妈妈做家务，我想：我能不能也这样做呢？
首先，我把茶几上的书分类收好，然后把地扫干净，最后把沙发旁边的窗户擦了又擦，直到满意为止。做完家务，我为了奖励自己，从冰箱里拿了一瓶饮料跟一点小零食，又开始享受电视了。
下午，爸爸妈妈回来了，说：“家里怎么那么整洁呢？是不是奶奶过来了？”
我神气地说：“这都是我一个人干做！”
劳动虽然累，但劳动的过程能让我乐在其中，让我有成感。真是有意义的一天。
小学生做家务日记怎么写(篇4)
今天，妈妈凌晨５点从西安风尘仆仆的赶回来，由于昨晚没有休息好，妈妈今天特意睡了个懒觉。
望着妈妈熟睡的样子，我不忍心叫醒妈妈，想想我也老大不小了，也该帮帮妈妈了。于是，我把饭做好后便拿起扫把扫起了地。我认真地扫着每一个角落，连毯子底下都没放过。我扫了厨房扫客厅扫了客厅扫卧室。我扫呀扫，终于把地扫完了。
放下扫把，我又去拿拖把，别看妈妈平时拖地时那麽容易，轻轻一提就能把拖把提起来了。可到我这拖把的尾部就像装了一头小象一样，重量非凡，好不容易把拖把从拖把池中提了出来。我愿意为这下可以安心的拖地了，可拖把就是不听使唤，到处乱跑。拖得地也是东一条，西一条。唉！我费了九牛二虎之力，腿也软了，背也直不起来了。但还好我，地总算是拖完了。
我坐在沙发上，看着刚收拾好的屋子，心里美滋滋的。但又想起做家务时与到的困难，心想：屋子虽好，但也是辛劳的成果呀！
小学生做家务日记怎么写(篇5)
我和爸爸妈妈吃了晚饭后，我对妈妈说：“妈妈，今天碗筷由我来洗。”妈妈爽快地答应了我。
我望着桌上的东西想：“是先端碗筷还是先擦桌子，是先洗碗筷，还是先扫地呢？”我挠挠头，坐在沙发上的妈妈似笑非笑，似乎在说：“今天怎么想起帮妈妈做家务呢？”我撅着嘴，都不好意思了。
我先把桌上的碗筷放进厨房里，再去扫地；先擦桌子，再洗碗筷。我在妈妈的指点下，还是没把碗筷洗干净，妈妈说：“由于第一次做家务，当然是有一点不会的。”我在厨房里忙得不亦乐乎，还累得我腰酸背痛，我有气无力地躺在软绵绵的沙发上，长长地吁了一口气，心想：我以前总觉得什么事看起来很容易做，其实很难做。
以后，我每天帮妈妈做家务。
日记教学设计怎么写(通用5篇)
教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范，准备好教案是身为教师必备的课程准备。通过准备教案，可以更好的根据具体情况对教学进程做适当的必要调整。今天幼儿教师教育网小编整理了日记教学设计怎么写，本文供您参考并请您收藏！
日记教学设计怎么写【篇1】
生：与作者的认真观察分不开。
生：与作者的长期、连续的观察分不开。
２、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生观察
１、让学生确定自己要观察的事物：
让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具……
２、激发学生对事物观察的兴趣：
过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。
３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：
师：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。
生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。
师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。
４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
三、教师交代本次习作的具体要求
１、认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。
２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。
３、题目自拟，字数在３００字以上。
四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发
五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点
日记教学设计怎么写【篇2】
【教材分析】
这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
【学情分析】
我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。
【教学目标】
1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教法、学法】
教法：情境教学法、评价激励法等。
学法：自主探究法、朗读感悟法等。
【教学重点】
识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。
【教学难点】
理解并体会小女孩团结互助的美好情感。
【课前准备】
教师准备多媒体课件。
【教学时数】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课。
1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。
2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？
二、初读感知。
1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。
2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。
3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。
4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
三、朗读感悟第一则日记。
过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文思考。
2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
3.指名、分组或齐读第一则日记。
四、课堂小结。
写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。
五、指导书写。
出示：同偏旁：昨、晴
同部件：份、粉
1.认读要写的字，教师重点正音。
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。
3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。
4.学生练写。
第二课时
一、巩固识字，复习引入。
“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的多。
二、朗读感悟第二则日记
1.指名分节读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？
3.反馈：体会“我”的高兴的心情。
4.联系上文，感悟我变化的原因
“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。
联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。
教师可补充几个事迹。
5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
6.说说“我”是个怎样的人？
三、指导书写。
出示：同偏旁字：姑、娘、妹
1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。
2.学生练写。
四、巩固识字。
1.用生字卡片检查认读情况。
2.完成“看看写写”的练习。
五、布置作业。
按照日记的格式写一则日记。
板书设计：
24.日记两则
梦想白纱裙——妈妈不给买——不让妈妈买
（喜欢）（生气）（高兴）
日记教学设计怎么写【篇3】
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的`心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
日记教学设计怎么写【篇4】
【教学目标】
１、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。
２、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
３、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
４、练习修改习作。
【教学重点】
培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。
【教学难点】
把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。
【突破重难点的方法】
采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的.事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。
【学具准备】
电子课件。
【教学时间】
２课时。
【教学程序】
第一课时
一、复习导入
１、激发学生的写作兴趣：
师：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。从这句优美的诗句里，你听出了什么？
生：美景，初春的感觉，似乎闻到了春的气息。
２、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生写观察日记
１、让学生说说自己在周末所观察过的事物：水果、玩具……
２、评一评同学是否说得清楚，明白过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。
３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法。
４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
三、教师交代本次习作的具体要求，并根据《金色的草地》第三自然段，仿写自己的观察日记。
１、老师引导孩子分析作者是怎么观察薄公英变色的。
２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。
四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发
五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点。
日记教学设计怎么写【篇5】
作文评改教案
教师寄语：读书破万卷，下笔如有神。
课题作文评改总课时1本节课时1课型新授
模块引领
学习目标
1、了解考试作文评分标准。
2、学会修改作文。
3、学会欣赏、评论作文。
学习过程【教材研习循序渐进目标达成】学教指南
自主研习
1、中考评分标准。
2、小组交流对子互评结果。（评改步骤：一读、二找、三改、四评。）
3、每组推选出本组最优秀的作文。
（1、指名说评分标准。2、每组分成两小组评出两篇作文，然后二选一推出一篇展示。）
合作探究
1、每组出一名同学，黑板展示精彩片段。（几句或者一段都可以。）
2、每组推荐优秀作文展示。
（1）、展示作文，说说修改思路并自评。
（2）、对子评展示的作文。
（3）、其他同学或听课老师评价展示的作文。
（1、抽号展示优秀片段。2、抽号展示作文。）
拓展提升
结合本节课，请将写好作文的方法编成顺口溜展示给大家。
（思考、交流后展示）
达标检测
提出背面作文的修改意见。
结合顺口溜
感悟反思
1.疑难解答：
2.方法提升：
附：自编顺口溜
写文章，并非难；首尾应，结构严；
选材新，立意佳；感情真，才动人；
多描写，精议论；修辞用，生动显；
标点正，书写端；凤头具，开篇简；
猪肚详，中心现；豹尾华，卒章夸；
谨牢记，高分拿。
小学日记怎么写(通用5篇)
作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生，优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。你眼中好的作文是什么样子的呢？经过搜索整理，小编为你呈现“小学日记怎么写(通用5篇)”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
小学日记怎么写(篇1)
今天晚上，我写完作业就准备洗澡，妈妈一看时间说：“还早很呢，你看一会儿书吧。”我很乐意，就拿起我的《why？快乐学数学6》开始看了，主人公是：小楠、小美、小雪、翔哥。主要内容是：有一天，在一艘轮船上，实力派音乐人——齐小雪小姐，可爱的小仙女——小美，偶像巨星——翔哥，表演完节目，就和观众——小楠一起参加了一个游戏测试，在游戏当中的世界里面，遇到难题，小楠来解题，遇到困难，小雪来用药水帮助大家。但是进入游戏世界的这个秘密只有齐小雪小姐知道，而且每次用药水都是背着大家的。
但是最后他们顺利的通关了。
是不是很有趣呀？同学们也可以看一看哟。
小学日记怎么写(篇2)
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的'鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
小学日记怎么写(篇3)
1月26日 星期二 晴
含羞草
在大自然中，有一种奇妙的植物含羞草。
含羞草的叶子是一片一片的，叶子的形状是椭圆形的，他的叶子不像爬山虎的叶子铺的那么均匀，而是一簇和另一簇之间留了很多空隙。
今天我观察的时候，发现如果什么东西触碰到了含羞草的叶子，含羞草的叶子就会马上闭合起来，像一个害羞的小姑娘。于是，我上网查阅资料，原来，含羞草的叶子和叶柄具有特殊的结构。大的部分叫做叶枕，叶枕对刺激特别敏感，一旦碰到叶子，刺激马上传到叶枕，因此叶子就会合闭起来。如果刺激再大一些，不仅传到了小叶的叶枕，整个叶柄就下垂了，但如果你继续逗弄，含羞草就会产生“厌烦”之感，不在产生任何反应。观察含羞草使我懂得了只有用心观察和思考身边的一些事物，才能发现其中的奥秘。
小学日记怎么写(篇4)
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不及待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听咚的.一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是偷鸡不成，反失把米。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
小学日记怎么写(篇5)
小丽一大早就起床了，跑到大人房间里大声叫道：“快起床，今天是植树节，我们一起去植树吧!”爸爸懒悠悠的回了句：你自己去吧!
小丽准备了一桶水，一把铲子，一株树苗，“出发啦!”小丽自言自语的说道!
小丽来到了一片空地，那里美的像副画……
小丽蹲下来，挖开一个洞，把小树苗栽了进去，浇了水，小丽开心的唱起歌来，小树苗也摇起了身子，小丽的歌声让小花和小草也钻出了地面，这里变成了花园，她的歌声让伤心的蝴蝶和蜜蜂也快乐的飞舞起来，她的歌声让万物复苏。小丽的歌声让这里更美了，这里就像人间的天堂，这里是世界上最美的家乡。
优秀春游日记怎么写5篇
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以提高我们艺术水平和艺术鉴赏能力，一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，写作文时需要注意哪些格式要求呢？以下是由小编为大家整理的“优秀春游日记怎么写5篇”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
优秀春游日记怎么写(篇1)
上一次，她的月考成绩从3名滑落到21名。曾几次被老师叫到办公室去，有同学们嘲笑她，但是没想到她能够笑着去面对，从痛苦中走出。而我呢？正在这时，我的.同桌来了。她看见我们正在看他的日记，脸一翻，说你们怎么可以偷看我的日记。我们说看见它在桌上，所以就。还没等我们说完，她就不用说，我们肯定会被打得很惨我心里默默地想。不过，出人意料的是，她并没打我们。只是说：“你们俩偷看了我的日记，你们要帮我打扫一个星期的清洁。”
我的朋友说：“这要求也太高了，不能因为她心情不好就拿我们两个开刀吧？”
我说：“话可不能这么说，本来就是我们的错。”
后来，我和我的朋友帮她做了一个星期的清洁。虽然，我忙了一周，累了一周。但是，我的收获很多，受益匪浅。让我明白了雨后为什么会出现彩虹。
优秀春游日记怎么写(篇2)
小学五年级日记：春游的一天
今天阳光明媚，晴空万里，我早早的来到了学校.因为我期盼已久的春游终于到来了。
走进学校，同学们个个欢天喜地，这时寂静的校园马上变成了热闹的菜市场.这时老师走了进来，我们便跟着上了车，唱着歌.
过了一个多小时，我们看见一座帆船型的高大建筑物耸立在我们眼前。我们跟着导游下了车，顺着楼梯往上爬，我们便闻到了一阵阵淡淡的清香，绣球花便展现在我们面前，远远望去它就像个大绣球，近看原来他们是由无数的小花聚在一起组成的，绣球花还常开不败，
这珠花谢了，那团花又开了，其中生机勃勃。
穿过林间小路，我们便看到了湖，这条湖静静的，如同水中的一面明镜，微风吹来，湖面便泛起层层涟漪，石梯上的小草们也跟着翩翩起舞，似乎在炫耀自己有多美。
队伍继续往前走，变看到一大片的翠绿的竹林，竹子的叶子和茎都是绿色的，就像一片绿色的海洋，它的叶子像一只的小船，漂游在这绿色的海洋中。
时间一分一秒的过去，我们又原路返回，恋恋不舍的离开植物园。
优秀春游日记怎么写(篇3)
今天是令人开心的日子，因为一年一度的春游又到了。这次的春游和以前不一样，是二年级四个班和四年级四个班各出一人，八人一起按照地图去找老师所在地区盖章，最后哪个组先盖完章到达终点就获得胜利。我们的终点是中山公园里的秋瑾墓。
出发前，我和小组的其他同学还一起拍了合影照。我们在老师的带领下沿着西湖边步行前往孤山。首先找到第一个盖章的老师是徐老师，接着又找到了周老师和金老师。在去找付老师的路上，我看到了美丽的桃花，有的已经盛开，有的含苞欲放，还看见了火红火红的枫叶树。虽然今天没有太阳，但是西湖里仍然有许多大大小小的船只在游动，看到这美景，我不禁编了一首小诗：
阴冷春季格外喜，
小草嫩入美桃花。
不知湖中几叶舟，
荡去人间苦和愁。
我正一边想，一边走着。突然，四年级的大哥哥叫喊着：“付老师在前面，快跑”，等付老师盖完章，我们又走了一段路，终于到达了终点。虽然我们只拿了第11名，但大家还是很高兴。
通过这次春游活动，我不仅认识了几个新朋友，还学会了和同学协作一同去完成任务。今天过得真有意义啊！
优秀春游日记怎么写(篇4)
四月的天，瓦蓝瓦蓝的，万里无云，纤尘不染。太阳像温柔的小姑娘，微笑着，洒下柔和的光，照得浑身暖洋洋的。在这风和日丽的早上，我们迈着轻快的脚步去杜鹃山春游。
大地上，无数小草长出了嫩绿的新叶.微风吹过，像一片泛着涟漪的绿水。万绿丛中，点缀着的细小的、或红或白的花朵，使整个大地别具风采。
远处，是一片绿色。深的、浅的、浓的、淡的，好似一张绿色的大地毯。春天的田野真美呀!
踏着大地毯，我们来到了杜鹃山脚下。这里是树的海洋，有的苍劲挺拔，有的盘根错节，有的傲然挺立。树丛中，鸟啼声声，凉风阵阵，使人心旷神怡。在这蓝黑与浓绿主宰的世界里，一簇簇火红的映山红迎着微风轻轻摇曳，像一丛丛火焰点缀着碧绿的山林。山中一条清澈的山泉，跳跃迸射，给幽静的山林更添了一股灵气。
登上山顶，只见那起伏的群峰，似乎都被踩在脚下，大有一览众山小的感觉。这边，青山连绵不断，恰似长龙腾飞;那边，群山重叠，层峰累累，犹如海涛奔腾，巨浪排空，叫人触目惊心。
放眼向西望去，整个宁海县城尽收眼底。一幢幢房子像一块块小积木，连平时非要抬头看不可的跃龙山，这时也像个不起眼的小土丘了。
阳光下，我站在山巅，迎着阵阵清风，凝视着绚丽的景色，情不自禁地吟道:诗一样妙呀，画一样美，如诗如画的家乡山呀，美上美!
优秀春游日记怎么写(篇5)
准备的时候，我叫妈妈给我买了许多的零食，有：香喷喷的法式小面包、甜甜的营养快线、长长的牛肉干、脆脆的香梨......
到了第二天，我很早就起了床，一看天气，我傻了眼！天上下起了蒙蒙细雨，但我还是把书包和背包给带上。到了学校，老师说要去春游，同学们高兴地一蹦三尺高。
接着，同学们打起雨伞，慢慢地走上了车。在车上，同学们唱起了春游时最喜欢唱的歌“走走，走走走，我们小手拉小手......”之后，路豫凯起了一首最流行、最搞笑的歌----忐忑！于是同学唱：“啊......哦！啊......哦诶！”唱着、唱着，就到了我们向往已久的蔬菜基地了！到了蔬菜基地，同学们各自排好队前进。在行走的路上，看见小西红柿很害羞，钻进了叶子里，但还是被同学们发现了！路上的蔬菜都钻出来迎接我们。后来进了一个不知名的地方，开始午餐。同学们就不约而同地把东西拿了出来，一起分享！
原来那些好吃的蔬菜就是农民伯伯们用辛勤的汗水种出来的呀！所以，同学们不要浪费农民伯伯用劳动种来的蔬菜哦！
怎么写体育课的日记模板
年少的我们通常都喜欢写作文，语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快。有哪些优秀作文值得借鉴一下？以下内容是小编特地整理的“怎么写体育课的日记模板”，希望能对你有所帮助，请收藏。
怎么写体育课的日记 篇1
今天下午，是体育课，同学们兴奋不已，以为老师会让我们下去，而不是自习。这时张老师来了，吵闹的教室顿时安静地连根针掉在地上都听得见。这时，张老师发话了：“由于今天下雨，所以不上体育课。”这句话就像晴天霹雳似得打在同学们的头上，同学们一个个垂头丧气地自习起来。
我拿出一本《查理九世》津津有味地看了起来。突然我的同桌一把挤了过来说：“让我看看!”我说：“干嘛呀!这不是我的书。让我先看完。”我同桌死皮赖脸地说：“哎呀，让我看看嘛!”我只好无奈地说：“好吧。”映入眼帘得是查理他们遇险了的事，我们很快被书中的情节迷住了，为他们担忧起来，当他们脱险时，我们便庆幸起来了。
之后，我们看完了书，同桌便写起作业来了，可我却若无其事地玩着笔，下课了，我们便出去玩了。
怎么写体育课的日记 篇2
叮铃铃——悦耳的铃声响了，这节课是同学们最喜欢的体育课。同学们像快乐的小鸟冲出教室，飞向操场。
瞧！同学们有的抱着篮球，有的拿沙包，还有的拿着垒球。我也抱着篮球三步并作两步地冲向操场。大家都想在体育课上痛痛快快地玩。
老师让我们排好队，围着操场走一圈，跑一圈。然后自由活动。“噢！太棒了！”我们这些出笼的鸟儿欢呼着，立刻飞得满操场都是。我和好朋友牛舒彦、王子俞玩起来。我说：“咱们玩编花篮的游戏吧。”“好呀！”她俩都同意了。我们开始一个接一个把右腿搭在另一个小朋友的腿上，正好围成了一圈。我们正准备游戏。我看见身旁的篮球，脑子里立刻闪出个点子。连忙说：“暂停！暂停！”她俩奇怪地看着我。我做了个高难度动作，单脚站地，弯下腰把我的篮球捡起来，放在编好的“花篮”中心。“瞧！这就是花篮里的胖娃娃！”我得意地说。我们用手扶着球边跳边唱儿歌：编！编！编花篮！花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么？叫花篮......
我和好朋友们跳着笑着，真开心呀！我想要是每节课都是体育课，那该多好呀！
怎么写体育课的日记 篇3
今天，天气热得很，我不得不穿短袖。
时间像飞箭似的，转眼又到了下午，当上第一节课时，也就是体育课时，我的心早已经飞到了门外的操场上了。
“上课!”体育老师一声叫道，“起立”这个词在我的脑海中已消失得无影无踪了。
“自由活……”老师还未说完，班里已从人海变成荒岛了。
我呆呆地看了看四周，“呼——”一下，也跑到了教室门口，我看见有人在玩单脚跳抓人，便加入到里面。
玩了一会儿，我们一组便和另一组争吵起来，不久我们一组单脚跳时，他们那一组居然有一个人跑过来，我顺手一捉，“啊哈!”一条“鱼”被我活捉了……
“叮铃铃……”下课铃声响了起来，我们只好无奈地散了。
怎么写体育课的日记 篇4
叮铃铃，上课铃响了，欢乐的体育课就要开场了。同学们像快乐的小鸟一样，冲出教室，奔向大操场。这节课，体育老师带着我们一起来玩游戏。
同学们三五成群，有的在玩老鹰捉小鸡。瞧，那只老鹰跑着跑着突然摔倒了，逗的小鸡哈哈大笑。老鹰趁小鸡不注意，一骨碌爬起来把小鸡们都抓住了。看来这是一只诡计多端的老鹰，小鸡们可不能掉以轻心啊！
操场的另一边，一群同学正在玩跳房子。跳房子共有十个格子。只见一个女生踮着一只脚，用尽吃奶的力，小心翼翼地跳着。生怕踩到线或是站不稳，那就得重新回到起点从头开始。好不容易跳到了第五格，接下来还有难度更高的等着她，需要单脚跳着转身。我在想：“如果她这么费劲的才跳到一半，那得要多久才能把十个给跳完啊！”但是大家都玩得开心极了！
这真是一节快乐的体育课！
怎么写体育课的日记 篇5
今天，风和日丽，我们上了一堂有趣的'体育课。我们的体育老师让我们围着跑道跑两圈。我们跑了起来，两圈后，我们已经筋疲力尽了。老师说：“玩去吧！”我们异口同声地说：“耶。”有的玩老师和学生，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩配我当国王……草坪上好像炸开了锅一样，个个玩得热火朝天。我也不甘示弱，情不自禁地加入了他们的行列。我们玩一个老鹰捉小鸡的游戏，我先讲游戏规则，然后开始选人，他们争先恐后地说：“我当，我当。”结果，张绮梦当鸡妈妈，李莹溢当老鹰，其余的人当小鸡。
比赛开始了，我们左躲右闪，逃脱了老鹰的手掌之中，这时，老鹰蹲下来，绞尽脑汁的想办法，终于想出了一个一举两得的办法。突然，正在小鸡满不再焉的刹时，老鹰冲过去，轻而易举就捉到了一只小鸡。这回，鸡妈妈提高了警惕，连几次老鹰也没做到一只小鸡。气急败坏的老鹰投降了，他气喘吁吁地说：“我输了。”
时间过得真快，在我们的欢声笑语中一节课结束了。下课了，我和几个同学依依不舍的离开了操场，这节体育课真是太好玩了！
关于幼儿园的日记怎么写5篇
作文是一种创意和想象的学习方式，写作文可以激发我们的写作潜力和创作灵感。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，优秀的作文一般都是怎么样的呢？请认真研究本文中的实例。
关于幼儿园的日记怎么写【篇1】
今天中午，我收拾抽屉时，无意中摸到了一本小小的旧相册。翻开一看，上幼儿园时的一件件趣事涌上心头。
第一张是上中班时，老师带我们去赭山公园时拍的合影，那照片上一张张稚嫩的笑脸可爱极了！我喜笑颜开的样子也就定格在这张照片里。第二张是我和几个最要好的小伙伴靠在一只小花鹿雕塑旁，每个人的姿势、表情各不相同，但都充满了童趣和天真！还有一张最搞笑，照片上的我正在嚎啕大哭，一位老师正蹲在我身旁，一边好言好语地哄着我、一边帮我擦着眼泪，也不知当时的我受了多大的委屈，老师劝了半天也不管用，这一幕被其他老师看到后拍下来了。现在回想起来，自己都感到不好意思！
一张张儿时的照片勾起了我的回忆。我想念幼儿园，想念幼儿园的老师们，想念一起生活了4年的小伙伴们。可遗憾的是很多人的名字正在我的记忆中逐渐消失，我很难过，拼命地回忆着。此时，眼泪已经悄然地夺眶而出了，这时我才知道自己是多么怀念儿时的美好时光！
关于幼儿园的日记怎么写【篇2】
31、今天，妈妈在超市里买了一些石榴。
32、第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
33、九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。
34、幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。
35、我们还学习了如何分享和合作，这让我们更加团结。
36、回到家里后，我急忙打开了那张拼图，弄乱了再拼，我拼着拼着，一不小心把米老鼠的头拼歪了，我急忙把他调整了过来，然后在拼，到了最后终于拼好了。我仔细地看了一下，不好了，明明绿色的房子给拼到了红色房子上。我只好重新拼，经过我的努力后，终于到了最后给拼好了。
37、因为幼儿园的孩子很小，需要有适量的任务和活动以逐步培养他们的学术能力和社交能力。
38、老师带我们去了公园，我们玩得很开心，还看到了许多美丽的花朵和小动物。
39、今天下午，我写完作业，刚出房门，我想起还有一件事情没有做，就是逗狗。
40、一个阳光明媚，空气清新，的早晨，我在写作业，写啊写，一直写到了中午。叮咚叮咚，是门铃声响了，我打开门一看呀！是叔叔来了，听说叔叔要拿一盆含羞草送给我呢！叔叔给我含羞草之后走了。
41、篇二：三年级日记大全50字
42、本周我们在幼儿园里一起学习唐诗《登鹳雀楼》，小朋友们很认真地跟着老师朗读，还画了很多美丽的画作。
43、我们背着自己的包包爬上一步一步的台阶。爬了一会儿了，倩倩说累了，让我们休息一下。我说：“再坚持一会儿，到前面的那棵大树下休息吧！”我们又爬起来。岑雨突然看见桃花了，她说：“快看呀！多美的桃花呀！”我们一看，真的很美。我们便马上到了大树下，拿出报纸和零食。把报纸铺在地上，上面摆出吃的。我们一边赏桃花，一边吃零食。
44、篇八：陪奶奶去进货
45、日记50字大全
46、所以，50字左右的周记对于幼儿来说是比较适宜的，既能总结一周的活动，又不会过于繁琐，让孩子们能够更好地理解和完成。
47、篇一：含羞草叶子
48、这周我们幼儿园过得非常开心！我们学习了新的歌曲和舞蹈，还做了手工制作。
49、每周的周记可以帮助孩子记录自己的生活和感受，也可以让家长更好地了解孩子的情况。
50、篇七：我来玩拼图
51、好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小41班的班主任宁老师、韦老师、和保育员李老师她们始终恪守给家长和社会的承诺，对待幼儿关心尊重、一视同仁。小41班共35个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小41班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的生活。
52、第一天，可乐出乎所有人的意料，乖乖的背着书包去学校，到了学校没哭没闹，找到玩具后更是嫌爸爸妈妈奶奶麻烦，潇洒的跟妈妈拜拜。
53、当然，如果家长希望写出更详细的周记内容，则需要增加记录的篇幅，但50字的周记篇幅已经足够进行基本记录。
54、这周，我在幼儿园玩得很开心！老师教我们唱了一首新歌，我跟着音乐扭动身体，好好玩呀！还学了新的手工，我做了一个漂亮的纸风车。下次我要带回家给爸爸妈妈看！幼儿园真是个快乐的地方！
55、值得注意的是，写作可以锻炼宝宝的语言表达能力和思维能力，这对于宝宝的成长也是很有帮助的。
56、我在一节课内很认真地学了憋气、换气和蛙泳腿。我在憋气时先吸一口气后沉在水里吐完，又上来吸一口气再沉下去吐……
57、篇五：小狗不见了
58、一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。
59、后来，公公对我说：“有时间我在逮一个小狗给你，行吗？”我说：“好的！”
60、我练蛙泳时，脚的动作是先翻，然后钩，再开，接着蹬，最后收。翻、钩、开、蹬、收不断的练习。可把我累坏了。可是我心里很高兴，因为教练夸我练得很好很认真。
关于幼儿园的日记怎么写【篇3】
幼儿园开学寄语3则
1.幼儿园开学寄语
树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐园。
快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。你们知道吗？你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了，老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了，那么，让我们多学一些本领，给小班的弟弟妹妹做一个好榜样。
假期一定过得很快乐吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!
祝孩子们在新的学期里本领多多、身体棒棒。
2.幼儿园开学寄语
亲爱的家长、亲爱的宝宝们：
你们好！感谢您对我们工作的支持与理解。宝宝上幼儿园，刚开始，宝宝们将面临许多不适应：陌生的环境，没有亲人陪伴，只有陌生的老师和小朋友。对于这种陌生的挑战和冲击，宝宝们最强烈的反应就是哭闹，这就是正常的入园焦虑期。有的宝宝可能会持续一两个星期或一个月,或更长的时间，这与家庭生活方式和宝宝的性格有关。不少新入园宝宝的家长往往为他们哭闹着不愿上幼儿园而感到困惑，作为幼儿园的老师，我们对家长朋友的这些担心、疑虑都很了解！但是请记住您不可能阻止宝宝长大,不可能不让宝宝独立面对生活，因此，我们建议您积极调整好自己的心态，将您最真诚的信任给予我们的老师、给予自己、给予宝宝，新生入园哭闹也会影响别的幼儿心情，也请老生家长也能用好的方法把幼儿心态调整好配合老师做好以下工作：
1、每天坚持送宝宝入园，早晨把宝宝送到班上交给老师就尽快离开，不要在班级门口、窗口逗留，以免影响宝宝的情绪。家长的心态很重要，宝宝虽小，对家长的情感、心态却是十分敏感的，当宝宝察觉到家长的依恋感和动摇心态就会强化他的要求，更不愿上幼儿园了。所以，家长应该坚持送宝宝入园。
2、由于宝宝年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便在裤子上的现象，因此，请家长为宝宝准备一些裤子及袜子，以便替换。来幼儿园为宝宝穿的衣服样式要简单，便于宝宝穿脱。
3、安全工作，每天来幼儿园要检查宝宝的口袋，不要让宝宝带有危险的东西（如：小珠子、小刀以及尖锐的小东西），不要给宝宝带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。给宝宝勤剪指甲，防止小朋友在一起时出现抓伤现象，每天早上送宝宝入幼儿园一定要把他们亲手交到班上老师的手中，不能让宝宝自己进教室。如你的宝宝生病需要吃药的，请把药交到老师手中，并说明服药时间!
3.幼儿园开学寄语
宝贝们：
度过了一个欢乐、难忘的暑假，老师将与你们一同迈进新的一学期。宝宝们,你们都长高了，变得更漂亮了。你们知道吗？老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!要开学啦！亲爱的小朋友们，你们准备好了吗？老师们已将教室打扫干净，并且布置一新。你可以把你做的、买的、画的带到幼儿园，布置我们的环境噢！
新宝宝们，也要上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
新的一学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！
关于幼儿园的日记怎么写【篇4】
一、实习日记的背景
作为师范生，幼儿园实习日记是很重要的部分，不仅可以反映日常实习生活，还能够加深对幼儿教育理论的理解。
二、实习日记的内容
1、实习感悟
作为实习生，每天到幼儿园充满期待与紧张。第一天的感受是，幼儿园是一所能够体验童真与无忧无虑的地方。孩子们活泼可爱，好动有趣，能够把平凡的小事演绎得震撼有力，教育他们是件令人开心的事情。
2、实习难点
幼儿园教育也是有难点的。最大的难点在于幼儿园教育不同于小学教育，幼儿的心理活动比较复杂，语言表达不够清晰，难于理解。有时候他们的行动与思考也不够理性，很难让人理解。
3、实习收获
幼儿园实习的好处是，能够锻炼心理承受力和负责任的态度。教育这一行需要很强的耐性与责任心，否则难以把握教育质量，牵动幼儿的心灵。
三、实习日记的反思
实习日记不仅是记录生活感悟，还需要反思自身表现。
1、自身优点
作为幼儿园实习生，我具有比较好的意识和责任心。我能够积极投入到幼儿教育中，给孩子们更多关心和阳光。我有很好的沟通能力，能够与孩子们有良好的互动。
2、自身缺点
我认为提高自身的表达和语言能力比较重要。让幼儿明白我所说的话对于他们来说是很重要的，他们需要的是带有明显表达效果的语言和表情。我也需要更仔细地了解每个孩子，找到变成难点，去帮助他们更好地发展。
四、实习日记的总结
1、幼儿园教育是一项很有趣的工作，需要高度的动力和责任心。
2、反思自身的表现，提高自身在教育中的能力。
3、会认识到教育不单单是传授知识，更需要为孩子们的成长负起更多责任。
五、实习日记的参考范文
第一天到幼儿园实习，发现幼儿园里的孩子们真的很活泼好动，她们在儿童节目上表演得很好，动感十足。接下来的日子里，我感受到孩子们的天性，他们需要表演才能舒展身心。
可惜的是，幼儿的肢体语言不够明显，语言也难以表达自己的需求，这也成为了教师的困扰。
想要教好幼儿，不仅需要保持良好的心态，还需要做好实时调整。有一次“小拇指为什么和别的手指不一样”引发的一系列问题，我发现孩子们很难以理解科学知识，需要用生动的比喻去帮助他们理解。
在与幼儿园大班老师的交流中，我也注意到了一些要点。老师出题给孩子们并不是想要考验孩子的答题能力，而是希望孩子们从中获得启发和发现感。
我希望自己能够做好幼儿教育工作，给儿童带去更多快乐和健康。关键要注重细节，倾听孩子们的声音，做好与家长的沟通，同时善于发现幼儿的潜力和特点。
关于幼儿园的日记怎么写【篇5】
幼儿园3.5雷锋日主题活动：不要招惹小蜜蜂
我们宝贝做操的器械（小板凳）终于到了，感谢丁丁妈的选购以及早晨辛苦将板凳运上二楼的胡妙涵爸爸。做完早操回来孩子们看到小板凳都很激动，刘子萱说我们终于不用拿着垫子练习了。。。。是的，上午我们就尝试用小板凳练习了，由于排练中大家都很忙碌，照片也没有来得及拍，只有说一句，周一操场见了。
今天我们学习了一节健康课《不要招惹小蜜蜂》，每天都在研究昆虫，其实很多昆虫是有攻击性的，有些昆虫是有毒性的，保护好自己是最重要的，通过故事的形式，让孩子如何保护自己。并且如果真的被成群的蜜蜂追，我们该如何处理。。。
被成群蜜蜂追，我们应该立刻蹲下或趴下，将裸露的皮肤用衣服遮掩，孩子们正在模仿中。。
后天就是我们的雷锋日，提倡宝贝们学习雷锋精神，我们开展了学习雷锋的主题活动，首先是宝贝们认识雷锋，他是一位什么样的人，通过雷锋故事让宝贝们了解雷锋，并且学习了《学习雷锋好榜样》的歌曲，孩子们跟着老师做起了律动，孩子们在初步认识雷锋之后，新早操练习之后我们的宝贝自发帮助小伙伴们穿衣服，活学活用，棒棒的。。