难忘的六一作文

难忘的六一作文。

居安思危，思则有备，有备无患。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？为此，小编特意呈上“难忘的六一作文”，希望你能从中找到有用的内容！

难忘的六一

六一儿童节是孩子们最喜欢的节日，那是属于我们小学生的节日，那个日子给我们带来了很多欢乐，也留下了很多美好的回忆。下面是一篇关于难忘的六一作文，分享我在六一当天度过的美好时光。

一大早，我就被父母欢快的叫醒。他们告诉我今天是六一儿童节，一天都是属于我的。我兴奋地起床，扒拉了一下窗帘，发现外面天空闪耀着温暖的阳光，仿佛在呼唤我出门去玩。于是我就换上了我最喜欢的衣服，开始了我美好的一天。

第一件事情，我和我的朋友们去了动物园。那里有着各种各样的动物，我们看到了滑稽的熊猫，雄壮的大象，灵巧的猴子，还有许多可爱的小动物，它们让我感到特别亲切和温暖。

第二件事情，我们去了百货商店。我们在那里买了许多好吃的东西和漂亮的衣服，我们都很开心地选购着。我买了一个巧克力糖果和一件绿色的连衣裙，这可是我一直以来最喜欢的颜色呢。

第三件事情，我们去了公园。那里有着漂亮的鲜花和树木，每个角落都可以看到孩子们玩耍的身影。我们选了一个宽敞的草地，开始了我们的野餐活动，我们一边吃着弄来的美食，一边讲着笑话，这让我们感觉特别幸福和快乐。

那天晚上，我回到家里，我的妈妈为我做了我的最爱——汉堡。我们一边吃着晚饭，一边谈论着我们那天的精彩瞬间，我感觉所有的快乐都洋溢在我的脸上。

这是我度过的一个非常难忘的六一，那一天充满了欢笑和朋友的陪伴。我会永远记得这个六一节，因为它带给我许多欢乐和美好的回忆。我相信这个节日会继续让我和我的朋友们有着更多的快乐和回忆。

yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐

难忘的六一儿童节日记推荐4篇

幼儿教师教育网小编特别为您推荐这篇文章来深入了解“难忘的六一儿童节日记”的知识点。文字可以用来记录生活，我们在读书的时候或多或少都写过日记。常写日记，会提高我们的写作水平，日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。相信你参阅以后一定会有所收获！

难忘的六一儿童节日记【篇1】

时间过得真快，转眼间又迎来了期盼已久的六一儿童节。“六一”是全世界儿童最快乐的一天，是最美好的一天，也是最幸福的一天，我很高兴。

今年的六一儿童节，妈妈带着我和弟弟、妹妹去了宇龙广场，吃了我最爱的大虾。弟弟很调皮，吃饭的时候他把虾头剥下来戴在手指上，说他是虾王，还做出一些古怪的表情，哈哈哈，搞笑极了。

下午，我们去了游乐场里玩，最好玩的是充气城堡。里边有一个大滑梯，还有一个大房子，可以玩过家家的游戏，是不是非常有趣？充气城堡里有充气楼梯，充气木马，充气板凳……可好玩了！

这就是我的六一儿童节，你觉得是不是很有趣呢？

难忘的六一儿童节日记【篇2】

啊，我盼望已久的六一儿童节终于来到了。我们在六一儿童节前一天就已经张灯结彩热热闹闹地布置教室了。有的还剪了许多纸花、彩带，有的画画写字……教室布置得非常美观。

六月一日早晨，天气晴朗，阳光明媚。我背着书包蹦蹦跳跳地来到学校。我书包里没有一本书，放的都是一些吃的好东西。来到学校，走进大门，穿过长廊。这时，我看到两边都被同学们擦得干干净净。玻璃窗亮得好象没有一样。每一个教室都布置得不相同，各有特色。我走进教室，看见同学都已经早早地来到了，脸上都露出灿烂的笑容。

活动开始了，主持人走到讲台前，笑了一笔笑说：“今天是六一儿童节，是我们的节目，让我们愉快地庆祝吧！第一个节目是吹气球比赛。要是哪一组的气球吹得掉到了地上就算输了。但是手、脚、头等都不能碰到气球，如果碰到了也要算输。”主持人刚讲完，同学们就迫不及待地站了起来要求比赛了。主持人叫了几位同学先上去比赛。然后，他拿出一个大气球。“预备，开始！”同学们就拼命地吹了起来。有几个吹得脸都涨红了。“耶！”原来第一小组赢了。赢了的小组拿到了一份奖品。

“好，下一组！”这一个小组的同学都长得比较高大，可是，一个人不小心用手碰了一下气球，就被淘汰了。

下一个活动是踩气球比赛……

笑声传遍了整个学校。就这样，我们在欢声笑语中度过了一个快乐的儿童节。

难忘的六一儿童节日记【篇3】

今天是六一儿童节，是全世界小朋的节日，下午我和爸爸妈妈一块去公园玩。公园里的小朋友可真多，人山人海欢声笑语不断。

进了公园有个外国人在教英语，有许多小朋友在做游戏我也加入他的小队，玩的很开心。我又游玩了冰山和水山三轮二个馆，冰山石从上面滑下来。就像来到了北极一样。水山三轮蹬着我就像水上的鸭子一样，游来游去。

时间过真快呀，不知不觉已是夕阳西下，我玩的好玩心，这是我最快乐的六一。

难忘的六一儿童节日记【篇4】

星期五的早上，我很早就起床了。因为今天是六一儿童节，我可不想错过看表演，还要在跳蚤市场“血拼”呢!

今天的表演在风云操场举行，舞台旁布置了五颜六色的气球、美丽的花朵。我们表演的节目是“司马光砸缸”，楼思涵她们躲在纸缸后面，蔡雨真扮演司马光，我们就站成一排唱歌。最精彩就是跆拳道组表演的空手切木板。真的有人很神奇，居然把木板真的切成了两半，我真想上去看看到底有没有做手脚。

中午走进餐厅的时候，天哪!居然有羊肉串和西瓜，我的口水都要流出来了。不好意思，灰太狼，我就不给你留了。

下午，我在跳蚤市场很顺利地就把大榔头给卖了出去，5元钱太便宜了，真后悔。我拿了30元钱，一口气跑到三年级的摊位，累得我上气不接下气。我看见蜻蜓降落伞，马上就以1元钱成交了。后来我看见了最爱的.机甲兽神，刚要出手，可另一个小朋友说：“这是我先发现的，我先买。”“凭什么要你先买，这明明是我先看到的”。我也急了，没办法，只能石头剪刀 布了。可是，我输了，只好放弃了。

最后我买了铁刀、猴子玩具、爆丸、溜溜球、僵尸卡片，把钱都用完了，满载而归地回家了。我的六一节过得超幸福。

难忘的一课课件8篇

希望这份“难忘的一课课件”能够满足您的期望，希望本文能让您喜欢。为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。 教案课件是教学的纲领，要写到位才能有效提高教学。

难忘的一课课件 篇1

教学目标：

1、学习认识本课生字，联系上下文或查字典理解词语。

2、了解课文内容，理清文章线索。体会按事情发展顺序记叙的方法。

3、理解作者的每一次感受。感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。

4、有感情地朗读课文。教学重点了解课文主要内容，感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。

教学难点：理解课文中每一次出现“我是中国人，我爱中国！”时，“我”的感受。

教学准备：课前搜集资料，了解相关知识。扫除字词障碍。通读课文。

教学过程

一、谈话导入。

1945年，被日本侵略者统治50年的宝岛台湾终于又回到了祖国母亲的怀抱。刚刚“光复”后的台湾，从小学校里传出的朗朗读书声，又开始了学习祖国的语言文字。今天我们一起来学习《难忘的一课》。（板书课题）

二、引导自学，整体把握。

1、质疑：

通过你的预习，你认为这一课要学习什么？怎么学？

读课文，借助工具书等解决字词障碍；找重点句子和不明白的地方和伙伴交流、查找资料学习；说出自己的感受。

2、导学：

（1）思考文题：看到课题你能想起什么呢？

——设问：谁给作者上的难忘的一课呢？（谁上课）

这难忘的一课的内容是什么呢？（内容）

为什么这么令人难忘呢？（难忘）

（2）提示：课文中作者多次提到的一句话是什么？

（3）读课文、交流（带着问题读自己认为重要的段落，阅读课文，组内交流。）

（4）班内交流，教师引导、点拨。（抓住多次出现的句子，理解分析）

a、文中哪个句子多次出现？出现在文中什么地方？

b、每次出现表达了怎样的思想感情？

“我是中国人，我爱中国！”

引导学习：第一次出现

1、导：这句话出现的地方；老师是怎样写的？（一笔一画，认真吃力。）

从这“一笔一画”、“认真吃力”你看出什么？是怎样体会的？说明什么？“我”这时是怎样的感受？（“光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了对祖国的爱。）

引导理解：第二次出现。

1、说第二次出现的地方。

2、问：他们是怎样朗读的？找出词语。（严肃认真，富有感情，大声地、整齐地、一遍又一遍）

3、谈谈你的体会，你的理解。重点理解：“好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。”

“火热的真挚的心”指的是什么？（强烈的、深厚的爱国之情。）

4、“我”这时的感受？（感动）

5、感情朗读。

学习第三次出现。

1、思考：“我”是怎样说的？为什么“激动”？

2、“我”这时是怎样的感受？（被深深感动。）

3、理解最后两句话的含义。

“我”这时的全部感情是什么？（浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感。）

4、朗读训练

三、总结升华。

1、朗读全文。

2、说说课文表达了怎样的思想感情？（中心思想）（表达了台湾人民及作者的强烈的民族精神和深厚的爱国情意。）

2、围绕这个中心，按照什么顺序记叙的？课文哪些内容写得比较详细？为什么要这样安排？（为了突出中心。）

3、在“一国两制”的政策下，香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年回归祖国。我想，台湾人民也将在不久的将来回到祖国的怀抱。因为：“我（们）是中国人，我（们）爱中国！

四、课堂测试。

有感情朗读课文。

五、作业。

写会生字词。

板书设计：

23难忘的一课

“我是中国人，我爱中国！”

强烈民族情，浓浓爱国

难忘的一课课件 篇2

教学目标：

1、通过有感情的朗读，培养学生作为中国人的自豪感和热爱祖国的思想感情；

2、通过单元组合作学习，培养学生交流探讨、团结协作的精神；

3、培养学生发现问题、解决问题的习惯和能力；

教学重点：通过有感情的朗读，培养学生作为中国人的自豪感和热爱祖国的思想感情；

教学难点：了解时代背景，创设情景，使学生如情入境。

教学过程：

一、背景导入

1.日本侵略者曾在中国犯下了滔天罪行，不仅在中国大陆横行霸道八年，制造了震惊中外的南京大屠杀等无数大血案，而且侵占并血腥统治了台湾整整50年。我们今天要学习的课文就是在台湾刚刚光复时发生的一个小故事。（板书课题）齐读。

二、合作交流

(一）、自读课文，梳理文脉

1、出示自读要求：1）自由朗读课文，都准字音，读通句子；

2）边读边思考：课文讲了一件什么事?

“我”在——听了一位——的老师上了一堂课。课的内容只有一句话：————————。课后我又参观了——————。我觉得这堂课上得——，让我———。

2.学生分享，教师点评。

（二）、浏览课文，找到中心

1.出示浏览要求：1）快速浏览课文。画出文中反复出现的一句话；

2）这句话每次是在什么情况下出现的？每次

“我”的感受有什么不同？

2.指名回答，教师点评。

（三）、单元组合作学习

1.教师出示合作要求：1）四人单元组交流批注感受；

2）组内达成共识，选择感受最深的一次。

2.教师了解选择情况，适时引导。

3.单元组合作要求：1）组内用喜欢的方式朗读选择的部分；

2）找出能够体现中心句的词语；

3）读一读这些词语，你的感受是什么？完成大卡。

4）时间为8分钟。

4.学生汇报展示，生生互评。

5.其他小组进行补充，教师点评。

6.学生有感情的齐读选择的部分。

（四）、写一写

1、假如你就是作者，在那样的情景中，你一定也会感动不已。就让我们用语言表达对祖国的热爱吧！

出示教师写的例子，老师已经写了一段，请一生读。请用精炼的诗一样的语言写，你可以利用课文中出现的词句，也可以合理想象。我写的是开头一部分，你可以接着往下写，刚刚研究那个镜头的就可以写写那个镜头。

2、学生练写。

3.全班交流分享。

（五）、巩固延伸

同学们，经过这堂课相信你一定记住了“我是中国人，我爱中国”这句话。法国作家都德在他的文章《最后一课》中这样说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”是的，祖国的语言就象征着祖国，热爱祖国的语言就是热爱自己的祖国。都德的《最后一课》讲述了法兰西人民被剥夺学习祖国语言前夕的故事，同学们课余可以去看一看。

（六）、作业

选择一个你喜欢的作业完成：

1、爱诵读的你，不妨给你的家人和朋友有感情地读一读课文。

2、爱阅读的你，不妨读一读都德的《最后一课》或者一些台湾作家的'作品如：余光中的《乡愁四韵》

3、爱写作的你，不妨将课堂上的一节小诗创作成一首完整的诗歌。

4、爱唱歌的你，不妨听听学学有关台湾的歌曲比如：《鼓浪屿之歌》、《我的中国心》等

5、爱思考的你，不妨写下你的读后感悟和思考。

6、爱探索的你，不妨了解一下台湾的地理和历史资料，然后把它余同学们分享。

（七）教师总结全文，全班感情朗读。

难忘的一课课件 篇3

学习目标：

★认识2个生字。

★了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。

★有感情地朗读课文。

课前准备：

★了解台湾自古以来就是中国领土的历史。

★搜集日本在第二次世界大战中对中国进行侵略的资料。

教学过程：

一、激情导入，揭示课题。

◆同学们，你们每天都在学校上课，哪一节课给你留下了深刻的印象？请你说一说是一节什么样的课使你难忘。

◆是的，这些课会让你终身难忘。今天所学课文的作者也有一堂难忘的课（边说边板书：难忘的一课）。今天，我们共同来了解这是一节怎样的课，为什么会使作者终身难忘呢？会不会也让你难忘呢？

二、初读课文，整体感知。

◆读准字音，读通句子，自己认为有难度的地方多读几遍，之后同桌互查。

◆借助工具书或联系上下文及生活实际等方法了解不懂的词语，之后小组内交流。

◆读读想想：文章讲了一件什么事？你还有什么不懂的问题？

三、深入阅读，体会情感。

◆细读课文，用“——”画出“我是中国人，我爱中国。”在文章中出现了几次？

◆再读，想一想，每一次都是在什么情况下出现的？

◆三读，结合自己的理解试着在旁边做些批注。

◆全班交流、汇报、体会情感。

第一次，老师在黑板上一笔一画地写，写得认真吃力，说明什么？（“光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了对祖国的爱。）之后练读。

第二次，一遍一遍地读，读得严肃认真，说明了什么？（表现出强烈的爱国之情。）之后练读。

第三次，“我”激动地说，表明了什么？（表达了我浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感和民族精神。）之后练读。

四、朗读全文，总结提高。

◆你认为课文哪部分最令你感动，就练习读哪一部分。

◆指名读，全班评议，再读。

◆全班齐读，再次体会“我是中国人，我爱中国。”所表达的情感。

五、总结升华，情感延伸。

◆“一国两制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。不久的将来，台湾人民也一定会回到祖国的怀抱。因为我们都是中国人。

◆课文学完了，你最想说什么？

难忘的一课课件 篇4

【教材说明】

这是一篇选读课文，讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学里所见到的动人情景，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

【教学目标】

1、学习课文，理解课文内容，引导学生在读中感悟台湾人民强烈的民族精神，深厚的爱国情意。

2、创意理解“光复”的意思。

3、体会“我是中国人，我爱中国”这句话所表达的思想感情。

4、有感情地朗读课文。

【教学重难点】

学习课文，体会“我是中国人，我爱中国”这句话所表达的思想感情。

【教具准备】

多媒体课件。

【教学过程】

一、课前

听歌曲《我的中国心》。

揭示：刚才我们听到的是香港歌星张明敏在1984年春节联欢晚会上演唱的一首歌，歌名叫《我的中国心，这首歌唱出了全香港人民渴望回归祖国的心声，所幸的是，香港人民的美梦终于在1997年7月1日这一天成真了。

二、课堂

1、理解“光复”，揭示课题：

⑴张明敏用歌声唱出了香港人民的渴望，1925年7月，著名诗人闻一多发表了爱国组诗《七子之歌》，下面是《七子之歌》中的第三首──台湾。

课件出示：

《七子之歌──台湾》

师生一起朗诵。

师：闻一多的这首诗道出了千千万万台湾人民的心声，同时也深深地震撼着大陆每一个同胞的心灵。的确，没有哪个母亲不思念离家的孩子，更没有哪个孩子不眷恋自己的母亲。今天，我们上的这篇课文《难忘的一课》讲的就是1945年台湾“光复”后，一位船员在台湾乡村一所小学所见到的动人情景，有谁知道“光复”是什么意思？（收复。）

⑵有时候我们理解一个词，不但要从字面上了解，还要深究：什么时候丢失的？为什么会丢失？什么时候光复的？

课件出示：

史海沉钩

让我们走进“史海沉钩”去了解这段历史吧！

师：台湾在日本人的铁蹄蹂躏下整整50年，50年的屈辱50年的痛苦，如今，台湾终于──光复了。

引导学生谈台湾光复后的心情。

⑶揭示课题，指导读题。

⑷析题：

抓住“一课”一词，得出这是一篇以记事为主的文章。

（在“一课”一词下面板书：记事。）

师：你能不能用感叹的语气读一读课题？

（在“难忘”一词下面板书：抒情。）

⑸质疑：

那这篇文章叙的是什么事？抒的又是什么情呢？请同学们带着这两个问题自由朗读课文。

2、把握结构，整体感知：

谁来说说这篇课文记叙的是一件什么事？着重描写了哪两个场面？

板书：

学习祖国文字参观小礼堂

⑵找出描写“学习祖国文字”和“参观小礼堂”的有关段落。

⑶通过刚才的自由朗读，哪句话给你留下的印象最深？

板书：

我是中国人，我愛中国。

⑷课件出示：课文插图。引导学生观察“愛”字。

⑸说说为什么这句话给你留下的印象最深？

⑹分别找出“我是中国人，我爱中国”三次出现的有关段落。

3、精读课文，读中感悟：

⑴齐读3～6节，即第一次出现的有关段落：

问：通过刚才的朗读，你感受到了什么？可以联系具体的句子来谈，也可以通过朗读来体现。

学生交流。

（教师相机指导。）

⑵女生读7～12节，即第二次出现的'有关段落：

问：第二次出现这句话，作者又有什么新的感受？你从中体会到了什么？

（教师主要抓住“我是中国人，我爱中国”这句话训练朗读，并引导学生了解从哪些地方可以看出台湾的老师和学生是欢迎我们的。）

⑶过渡：

除了同学们上面讲到的以外，还从哪些什么地方可以看出他们对我是表示欢迎的。（参观小礼堂）齐读13～15小节。

⑷问：作者来到小礼堂，看到了什么？

（课件出示：中华名人）简介孔子、诸葛亮、郑成功、孙中山。

此情此景，作者发出了什么感叹？

板书：

强烈的民族精神，深厚的爱国情意

⑸抓住最后一句话教学第16节课文：

师：多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意，怪不得作者在最后会这样说“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？”（引导学生读最后一句）这是一个反问句，老师希望你们能用朗读告诉我它真的是一个反问句。“简单的话”指的是什么？“全部的感情”指的又是什么？

4、总结全文，升华情感：

⑴就让我们一排又一排，一遍又一遍地用这句最简单的话来表达我们全部的感情吧！

（再次训练朗读“我是中国人，我爱中国”这句话。）

⑵师：今天我们在这个难忘的教室上了这堂“难忘的一课”，你准备给自己布置什么适合自己的作业？

⑶从你们的朗读中，从你们的发言中，老师感受到了你们每一个人都有一颗炽热的中国心，就让我们在张明敏的歌声中结束我们这难忘的一课吧！

难忘的一课课件 篇5

教学目标：

1、认识2个生字。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容。

教学重难点：

1、有感情地朗读课文，了解主要内容，感受台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。

2、课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”理解“我”每一次的感受。

教学准备：

1、收集台湾风景名胜图片.

2、了解台湾自古以来就是中国领土的历史。

3、搜集日本在第二次世界大战中对中国进行侵略的资料。

教学安排：1课时

教学过程：

一、图片导入

位于我国的东南海域的宝岛台湾，风光秀丽，物产富饶，与祖国大陆仅隔着一湾浅浅的海峡。之所以称赞它美丽，请同学们先欣赏一组图片。（出示课件）

正因为它美丽富饶，致使这块土地历尽沧桑，经常被肆意践踏。老师想请大家来看一段背景资料。

出示课件：（台湾自古以来就是中国的领土。远古时代，台湾与大陆相连，约几百万年前，由于地壳运动，部分陆地下沉，海水进入，形成台湾海峡。台湾岛才与大陆分离。台湾早期居住人民大部分从中国大陆直接或间接移居而来。荷兰和西班牙都曾统治过台湾，民族英雄郑成功驱逐荷兰人，收复了台湾。中日甲午战争后，1895年被日本侵占，1945年抗日战争胜利后，才归还中国。台湾被日本整整统治了50年，在这50年中，台湾人民受尽屈辱和欺凌，不许讲中国话，不许学中国文字，台湾人民渴望赶走侵略者，回到祖国的怀抱。)这篇文章写的就是抗日战争胜利以后，台湾回到祖国怀抱时的事。

大家感受最深的是什么？

同学们，今天我们学习的《难忘的一课》，故事就发生在台湾的一所乡村小学。

二、走进课文

日本帝国主义企图让中国人民忘掉自己的祖国，但不甘被奴役的台湾人民并没有淡忘学习祖国的文字。今天，就让我们来感受一下台湾人民是怎样重新学习祖国文字的。

1、同学们课前预习了没有？老师这里有两个字想考考大家。出示课件：闽、诸

2、课文主要讲了一件什么事？时间、地点、人物、事情

3、同学们发现了没有？有一句话在文中反复出现，请同学们快速读课文，把它找出来。并思考它各是在什么样的情况下出现的？

（一）学习第一次出现时的课文段落。

1、这三次不同情况下的出现，作者所表达的思想感情也是不同的；我们先来看第一次出现的情景。出示课件

学生质疑：光复：收复，指台湾重回祖国的怀抱。

真挚：感情真诚而恳切。

为什么好像每个字、每个音都发自他们火热的真挚的心？

（在台湾光复后，台湾人民急切要表达自己是中国人，他们热爱祖国的火热的感情可以从他们学习祖国文字中间表露出来。）

2、谁能把他们对祖国的这种深厚的感情读出来？

（二）学习第二次出现时的课文段落。

1、出示课件

2、请同学们再仔细把这一段内容好好读，想想你读懂了什么？当一个陌生人走进教室，师生们为什么不感到意外？(因为他们都有共同的爱国之心，是爱国的思想感情使他们彼此亲近，把他们连在了一起。)

3、让我们一起来有感情地把它朗读一遍。

（三）学习第三次出现时的课文段落。

1、学习了祖国的文字，作者又参观了小礼堂。那么他参观小礼堂时，看到了什么？又听到了什么？

2、出示课件图片，这些伟人你们了解吗？谁来为大家介绍一下。（学生选择自己了解的伟人介绍：孔子、诸葛亮、郑成功、孙中山）

3、看着，看着，作者的眼睛为什么不觉湿润了？

4、此时此刻，你想对台湾的师生说些什么？

5、那么作者又是怎么说的呢？

6、多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！我相信我们在座的每一位同学都有一颗强烈的爱国心，谁能把这种深厚的感情读出来。（配乐朗读）

三、复习总结

最后，让我们怀着真挚的感情，再齐读一遍：我是中国人，我爱中国！

难忘的一课课件 篇6

关于《难忘的一课》教学设计

【教学过程】

一、激情导入，揭示课题

１、同学们，你们一定知道今年的７月１日是香港回归十周年纪念日，香港这颗东方明珠回到祖国已有整整十年。同时，澳门回归也有八年之久。香港、澳门这两个游子历经沧桑都回到了祖国的怀抱。可是，我们的宝岛台湾至今都未真正回到祖国母亲的怀抱，但她也在六十年前摆脱了日本帝国主义的蹂躏统治，实现了光复，让我们一起穿越时空，来到台湾的那所乡村小学，与他们师生共上一堂──《难忘的一课》（齐读课题），看看在那个风云年代的课堂里发生了什么事？

２、读到这个课题，你有什么想法？

二、初读课文，理清脉络：

现在请同学们进入课文，尝试解决自己提出的'问题，并做到：

１、读准字音，读通句子，自己认为难忘的地方多读几遍。

２、借助工具书或联系上下文及生活实际等方法了解不懂的词语。

３、读读想想：

你解决了哪些疑惑？还有什么不懂的问题？并把你问题记录下来。

三、深入阅读，体会情感

１、整理问题：

师收集、整理学生提出的问题，并当众朗读。

（简单的当场由学生解决，比较难的留待待会理解课文时解决。）

２、深入阅读：

⑴ 出示思考题：

我是中国人，我爱中国！这句话在课文中出现了几次？每次我都有怎样的感受？

要求：

① 细读课文，画出我是中国人，我爱中国！这句话在课文中出现了哪几次？

② 再读，想一想，每次都是在什么情况下出现的？

③ 三读，结合自己的理解试着在旁边做些批注。

请同学们自由学习课文，可独立阅读也可合作学习，解决了这个大问题，你们所提的小问题也就迎刃而解了！

⑵ 学生读文、讨论（师巡视）。

⑶ 汇报交流（从全文整体汇报）。

【教学反思】

以上是《难忘的一课》前半段的教学流程。初看起来，这部分设计没有什么独特之处，但当时课堂上所发生的让我记忆犹新。比如课始时让学生对课题提出质疑后，要求他们初读课文解决疑惑，进一步提出问题，并把问题整理。这时的个人阅读和小组交流都达到了最佳状态。学生们一改往日被迫读书的状态，都积极主动的参与读书、讨论。而后提出了许多有价值的问题，其中的几个正好是教师课前预设的突破教学重、难点的问题，如：

１、为什么这位老师第一次写我是中国人，我爱中国！时那么吃力，而且是一笔一画？

２、为什么他们读这句话时那么严肃认真？

３、我们看到教室里师生在这样认真、这样富有感情的读这句话，我也情不自禁地坐下来跟着读，为什么老师和孩子们都不意外呢？

被小家伙们提出来之后，教者也不禁喜上眉梢了。然后，教师顺势让学生再深入阅读，自己解决自己提出的问题。这不是比老师抛出问题让他们带着问题读书要好得多吗？以下的教学如我所料，出奇的顺畅而又成功。其实，让学生把所有的学习行为化作主动的探究便能取得事半功倍的效果。

难忘的一课课件 篇7

教学要求

1.了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。

2.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。

3.学会本课生字、新词。积累常用词语。

4.有感情地朗读课文。

教学重点 有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感情，并学习课文表达中心的写法。

教学难点 课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”理解“我”每一次的感受。

教学时间 1课时。

教学准备 教师准备课件，学生收集有关光复的资料

教学过程

一、导入新课

针对组内无法解决的问题，班上交流。

（一）谁来说说“难忘的一课”是怎样的一个故事？（注意说明时间、地点。）

那么这节“难忘的一课”是什么内容？

“我是中国人，我爱中国！”这句话在课文中出现了几次？（3次）

（二）三次出现在什么地方？请同学们朗读课文划出来。

请同学自己读一读这句话出现的地方？怎样出现的要读出来。

二、交流第一次出现

1.指名读出这句话出现的地方。

2.问：老师是怎样写的？（一笔一画，认真吃力。）

从这“一笔一画”、“认真吃力”你看出什么？是怎样体会的？说明什么？“我”这时是怎样的感受？

（“光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了对祖国的爱。）

3.有感情地朗读课文（3～5自然段），体会其中的思想感情。

三、交流第二次出现

1.自己朗读第二次出现的地方。

2.问：他们是怎样朗读的？划出这些词语。

（严肃认真，富有感情，大声地、整齐地、一遍又一遍）

3.谈谈你的体会，你的理解。

重点理解：“好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。”

“火热的真挚的心”指的是什么？（强烈的、深厚的爱国之情。）

4.“我”这时有什么的感受？（感动）

5.进行感情朗读训练。

四、按刚才学法学习第三次出现

1.指名读。

2.思考：“我”是怎样说的？为什么“激动”？

3.“我”这时是怎样的感受？（激动，被这种强烈的民族精神，深厚的爱国情意所深深感动。）

4.理解最后两句话的含义。

问：“我”这时的全部感情是什么？（浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感，民族精神。）

5.朗读训练。

五、朗读全文，总结提高

1.说说课文表达了怎样的思想感情？（中心思想）

（表达了台湾人民及作者的强烈的民族精神和深厚的爱国情意。）

2.围绕这个中心，课文哪些内容写得比较详细？为什么要这样安排？

（为了突出中心。）

3.朗读三次出现的“我是中国人，我爱中国”所在的句子，体会思想感情。

六、总结深化

“一国两制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。我想，台湾人民也将在不久的将来回到祖国的怀抱。因为我们都是中国人。

作业设计：

课内：抄写词语、组词、理解课文后填空

课外：有感情地朗读课文

难忘的一课课件 篇8

教学目标

1.有感情地朗读课文。

2.学会本课生字、新词。积累常用词语。

3.了解课文的主要内容，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。 4知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。

教学重点

用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。教学难点用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。

教学过程

一、创设情景，激发热爱之情

同学们，老师带你们去一个神秘而美丽的地方，想去看吗？

1、播放风景并解说：

台湾四面海水环绕，山清水秀。大自然的神斧天工把它雕琢得多彩多姿，分外妖娆。阿里山风光绮丽。云海瞬息万变，云雾时而升腾，似浪花飞溅；时而平静，似白云朵朵；时而聚集成团，如山间堆雾。山峰树林，时隐时现，神秘莫测。日月潭就像一颗美丽的宝石，镶嵌于翠玉般的碧波之中。柳林成群，阳光白浪，轻风椰林，即便是日月潭同一天的早晚，景色也有不同，各具独特的风姿。

台湾的风景很多。别具一格的湖光山色，小桥流水。这是晚风吹拂澎湖湾，白浪逐沙滩的澎湖。到了春天，阿里山成了樱花的海洋。台湾有许多珍惜的动物，名贵花木。台湾是兰花之乡。台湾也是蝴蝶的天地，素有“蝴蝶王国”的美称，这些罕见的蝴蝶色彩斑斓，奇丽壮观；台湾生长着许多珍稀树木，巨大的灌木、藤蔓。

2、同学们，欣赏了台湾美丽的风景，你想对台湾说些什么？

3、台湾自古以来就是中国的领土。然而，台湾至今还是一个没有回家的孩子。台湾曾经饱受荷兰的侵略。后来在清政府丧权辱国的《马关条约》中，割让给日本。日本人占领和统治台湾达50年之久。想一想，在这50年中，日本人会对台湾做些什么？

（让学生想象台湾人民遭受的苦难，为学生理解抗日战争胜利后台湾师生深厚的爱国情谊作铺垫。）

4、总结：是啊，饱受欺凌的台湾人民多么渴望赶走侵略者，回到祖国的怀抱。今天，我们就来学习《难忘的一课》。让我们一起去感受抗日战争胜利后的台湾人民的心声。

二、初读课文，

1、读准字，读准音。

2、不理解的词语联系上下文或查字典解释

3、学生初步了解课文内容。说一说文章讲了一件什么事？

三、汇报交流

1、字音汇报

停泊

真挚

崇高

诸葛亮2：文章的主要内容作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像。

四：研读课文

（一）默读课文，找出哪句话在文中出现的次数最多？一共出现了几次？“我是中国人，我爱中国。”出现的次数最多，一共出现了三次。

（二）读讲第一次出现

1.指名读出这句话出现的地方。（3——6段）

师：默读课文，文章的哪些字，词，句，段给你流下了深刻的印象？

从“一笔一划”，“认真”看出老师态度很端正。用心的教孩子学习国语。看出老师热爱自己的国家。（让孩子们一笔一划，认真地写下我是中国人，我爱中国。）

（让同学们严肃认真，富有感情的朗读：我是中国人，我爱中国。个别读，齐读。）师：为什么老师会写的那么吃力那？（补充当时的历史背景。）

（二）、读讲第二次出现

1.指名读出这句话出现的地方。（7——8段）

师：默读课文，文章的哪些字，词，句，段给你流下了深刻的印象？

从“大声地、整齐地、一遍又一遍”看出他们学习国语非常认真。他们有强烈的民族精神和深厚的爱国情感。

（三）、按刚才学法学习第三次出现1.指名读。

2：学生简介孔子，诸葛亮，郑成功，孙中山的资料。 3.思考：“我”是怎样说的？为什么“激动”？

4.“我”这时是怎样的感受？（激动，被这种强烈的民族精神，深厚的.爱国情意所深深感动。学生读出激动的感情，指名读，齐读。）5.理解最后两句话的含义。问：“我”这时的全部感情是什么？（浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感，民族精神。）：

五、朗读全文，总结提高

1、作者为什么对那节课终身难忘？

作者被老师和学生的学习态度所感动。

作者在自己的国土上深情的朗诵“我是中国人，我在中国。”作者感受到台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。 2.说说课文表达了作者怎样的思想感情？（中心思想）

表达了台湾人民及作者的强烈的民族精神和深厚的爱国情意。六：欣赏歌曲《我的中国心》。

七、总结深化

“一国两制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。相信台湾有一天也能回到祖国母亲的怀抱，因为我们都是中国人，我们爱中国。

难忘的春节一件事11篇

作文在语文教学中占据了半壁江山。经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。内心独白被优秀作文转化成了文字，对于写作文有什么心得分享吗？以下由栏目小编收集整理的《难忘的春节一件事》，仅供参考，希望能为你提供参考！

难忘的春节一件事 篇1

春节里，我和家人做过许多事，比如：放鞭炮、看电影、吃团圆饭、贴春联等好多好多事。要说我最高兴的一件事，那就是去看电影了。

大年初三，姑奶奶、姑爷爷还有小姨姨、姨夫和表妹，来姥姥、姥爷家。我特别兴奋，这一下就有人陪我玩儿了！我连忙拿出我最好的玩具和表妹一起玩儿了起来，姥爷见了笑着说：“琪琪，这下你总找到一个伴了。”“吃饭了！”姥姥说。我们赶快跑向餐厅，刚到餐厅，一股香气就扑鼻而来，我一看，哇！姥姥做了那么多好吃的，有：红烧鱼、烧鸡翅、炒白菜、八宝饭等好多好多菜，可香了。

刚吃完饭，我就迫不及待地催小姨姨和姨夫带我和表妹去看电影，于是，我们直奔电影院，到了电影院，小姨姨对我们说：“只有喜羊羊和灰太狼了，你们看不看？”我说：“看吧！”其实，我表面上说想看，心里特别不愿意，我都和妈妈看过了呀。姨夫为我们买好票，就提议：“咱们去吃冰激凌吧！”“好啊好啊。”我和妹妹异口同声的回答道。我们来到巴斯罗宾，姨夫为我和表妹一人点了两个球形冰激凌，给他和小姨姨各点了一杯奶油咖啡，表妹吃得满嘴都是奶油，这其中，还发生了一个精彩的花絮：由于电影院里太热，表妹的冰激凌融化了，里面的奶油滴到了桌子上，她赶紧拿舌头去舔，逗得我忍不住叫她了一声：“小傻瓜。”姨夫更是被逗得捧腹大笑、前仰后合，电影要开始了，我们才走出了冰激凌餐厅。

这就是春节里我最难忘的一件事。

难忘的春节一件事 篇2

记忆就像一条长长的小河，小河里有一朵朵美丽的小花。它们时时跳跃着，浮现在我眼前。

那一天，爸爸妈妈出差。临走前交给我一个很重要的任务：照顾好弟弟，我既高兴又害怕，高兴的是我可以当一回小主人害怕的是我不会照顾好弟弟，让弟弟走丢，当前的首要任务是让弟弟吃早餐。我连忙叫醒弟弟。给弟弟穿好衣服，洗脸，带钥匙和20元钱，带着弟弟吃早餐。弟弟吃得可饱，肚子鼓得好大，像一个圆圆的`皮球，我想弟弟的饭量真大。

回家后，我准备做家庭作业，弟弟看一会电视，哭闹着要我带他去滑滑板。我无可奈何地放下手中的作业，唉，谁让我是姐姐呢。

弟弟学得可真快，他已经可以放手。还滑得挺远呢！忽然弟弟摔伤，我急得满头大汗，连忙把他带到小区的医生哪里，医生看看说：“不要紧。”听这句话，压在我心里的石头才落地，医生给弟弟擦点碘伏，我把弟弟带回家。放他最细喜欢的电视剧《铠甲勇士》，弟弟津津有味地看着电视，我如释重负的松口气。

五点，晚饭时间到，我担心弟弟又受伤，所以我一个人上街给弟弟带几道菜和一盒饭让弟弟吃。

爸爸妈妈还没有回家，我先跟弟弟洗澡，然后我自己洗，洗完后就和弟弟一起进入甜蜜的梦乡！

妈妈回家，夸奖我是一个能干的孩子，我心里像喝蜜一样甜！

难忘的春节一件事 篇3

今天，阳光明媚，虽然是个冬天，但是全身都暖洋洋的。在鸟儿的吟唱下，在风儿的陪伴下，我们一家开着车，开向江郎山。

江郎山，位于浙江省江山市西南部，它在浙江，福建，江西三个省的交界处，听说它是5A级风景区，堪称“全国丹霞第一奇峰”。

我们由观光车送到海拔200米处的位置，从这往上看，只见山腰上云雾缭绕，山下一片绿色，山巅有三块巨石拔地而起，真是美不胜收！

我们一节一节迈着台阶向上走，不时回头望望，四周群山连绵起伏，犹如大海，掀起的一层一层的波浪，一直到天尽头，然后消隐在云雾之中。

不知不觉，我们走到了“中国丹霞之最”的一线天，好似一块巨石被一把斧头从中间劈开，抬头仰望，天空只有一条细细的线，阳光从缝中泻下，洒落满地金黄。在这山壁上，各种颜色的石纹纵横交错，构成了一幅色彩丰富的图画。

走出一线天，累得气喘吁吁的我们，来到了钟鼓洞，洞内奇石罗列，有的小巧玲珑，宛如破土而出的春笋，有的体型丰满，好似含苞待放的花苞，有的则个头庞大，屹立在洞中央。

为了能够体悟“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈之情，我攀上铁梯，走过水泥路，爬过坑坑洼洼的石头路，脚底磨出一个又一个的水泡，但我绝不放弃，经过两个半小时的长途跋涉，我们终于登上了山顶。站在这里，春风吹拂我的发，山下的一切尽收眼底：远处的房子，小的就像几只蚂蚁；近处的山峰高低有致，仿佛一片绵延的绿草，在飘渺的云雾中若隐若现，若即若离，恍若仙境。

江山如此多娇，江郎山的美丽使我动容。而现在城市里污染重重，雾霾长期笼罩城市上空，也许有一天这样的净土再难寻找，希望我们大家好好爱护环境，保护我们共同的家园！

难忘的春节一件事 篇4

春节里，我去了朋友家。她家有一条狗，叫“喜羊羊”!我们就当起了驯狗员!

它是一条母狗，是贵宾狗。全身的毛都像是被烫过似的，卷卷的，特好看，颜色也很美，是淡棕色和白色相间;它的眼睛又大又黑又亮，炯炯有神;它的小尾巴总是不停地摇来摇去，真像一个可口的冰激凌在诱惑我们!

我的朋友说，我们要教会喜羊羊跳。我听了，有点害怕，心想：这只狗才来半年，怎么可能会听我们的指令呢?朋友迅疾把喜洋洋牵了过来，反复练习这一动作，把腿抬起45度高，然后让狗跳过来。不知练了多少遍，喜羊羊终于能轻轻一跃就跳过了障碍，作为奖励，我把手中的牛肉粒给它吃!

驯了这么久，我俩都累了，我便提议：“我们来让它跳舞吧!”“好呀!”她激动地说。我的朋友又召唤起喜羊羊来。嘿，真滑稽!它站不稳时就感觉它在跳踢踏舞，一摇一摆的。它那神情仿佛在说：“小主人呀，我坚持不住了，你就让我休息休息吧!”最后，喜羊羊竟偷偷地跑走了!

表演完，我想带着喜羊羊跑一圈，朋友给它系好带子，我已经跑起来了，可喜羊羊却不动，咬着主人的裤脚不放，主人抬起腿来想走开，喜羊羊竟然像人一样用前爪死死抱住主人的腿!!无奈之下，我只好解开了带子。我想喜羊羊肯定是怕我把它抱走了!

喜羊羊多可爱呀!谁看了它之后不会笑?它那精彩的表演我将永远也不会忘记!

难忘的春节一件事 篇5

今天是中国的传统节日——春节，我和爸爸回到了美丽的纸李村。爸爸忙着贴门神和对联，爷爷拉着我到家对面的操场上下象棋。我发现一旁的木凳上坐着一位白发苍苍的老人，他不下棋也不看棋，目光不时投向追逐嬉戏的孩子们。

我从爷爷那里得知这位老人的儿子在遥远的南方上班。我好奇地问：“难道春节也不回来陪他吗？”爷爷回答：“可能是机票太贵了，也可能是想赚更多的钱，让他过上好日子。”这也太可怜了吧，我边想边掏出口袋里所有的水果糖捧到老爷爷面前说：“老爷爷，这些糖送给你。”他微笑着对我说：“谢谢你，小朋友。”

晚上，我们全家一边看春晚一边吃年夜饭，看着一桌美味佳肴，我想起了那位孤独的老人，不知道他有没有在吃年夜饭，我把自己的想法告诉了爸爸，他赞许地点了点头。我们端着饺子来到了王爷爷家，我按下门铃，王爷爷打开门惊讶地说：“小朋友，你怎么跑这儿来了？”我开心地说：“爷爷，我来陪您过年了，”爷爷热情地拉着我的手走进了房子，老人的屋子里冷冷清清，没有一丝节日的气氛。我连忙把饺子放在爷爷手中对他说：“您先吃饺子，我来给您跳一支舞。”表演结束了，王爷爷激动地对我说：“谢谢你们，我今天很开心。”我对爷爷说：“爷爷，我以后会经常来看你的。”我拉着爸爸的手蹦蹦跳跳地离开了王爷爷家。

老人是最怕孤独的。我们要关爱空巢老人，多陪他们聊天、做游戏。希望王爷爷的儿子也能明白，早点回来陪伴自己的父亲。

难忘的春节一件事 篇6

春节里有许许多多开心的事，比如：放鞭炮、看春晚、闹元宵、观花灯等等，但是令我最难忘的还是去自贡看花灯。

正月里的一天，我们全家人开车前往自贡去看花灯，因为这是我第一次看花灯，所以一想到今晚可以好好的欣赏这奇灯异彩，我就欣喜若狂。来到自贡的彩灯公园时，眼前呈现出了一片人海如潮、热闹非凡的景像，此景让我不禁想起了元宵节闹花灯的一句诗歌：单打铜锣双打鼓，人山人海闹花灯。还未走进大门，我就被大门口那幸福小狗一家的景象深深的吸引了，因为大门上站着狗妈妈、狗爸爸，还有两只狗宝宝，可爱极了！

走进大门后，一盏大型的花灯映入我的眼帘，花灯上正中间有一只彩色的大孔雀正梳理着它那美丽的羽毛，右面还有三只小孔雀，一只绿孔雀用羽毛护着自己的孩子，另外两只白孔雀展开自己那雪白的羽毛，像是在欢迎来自五湖四海的游客。往里走，一盏盏美丽的莲花灯散发出流光溢彩的灯光，真是美不胜收呀！又往左走，是神话故事中各种人物花灯，有后羿、女娲、神农、嫦娥和姜太公等数十个神话人物，这些人物神态各异、栩栩如生，展现了我们中华民族的悠久历史和文化。我们继续参观着各式各样的花灯，突然，我在一个塑像花灯前停下了脚步，妈妈，你知道这是神话故事里哪个人物吗？不知道？妈妈好奇的回答道。我沾沾自喜地说：这是《神农百草》里的一个人物。于是我给妈妈讲起了这个故事。

再往右走，是一条花灯长廊，各式各样的奇灯把黑漆漆的夜空映衬得灯火通明，此时我们仿佛置身在一片灯的海洋，光的世界里。继续往前走，我们来到了一个湖畔边，湖上一条金黄色的龙，围绕着一个火凤凰旋转着，每当这条龙旋转到我们面前时，就向我们喷出了水花，好似在欢迎我们的到来。整个灯会的花灯琳琅满目，分了很多种灯组，有金狗纳富灯、富贵中华灯、锦绣画屏灯、繁花似锦灯、鸟语花香灯等十来个灯组，让人目不暇接，真是令我大饱眼福啊！

时间过得真快，转眼灯展就要给我们说再见了，我们只好恋恋不舍的离开了。在回家的路上，我的脑海里还不停的浮现出那绚丽多彩的花灯，使我意犹未尽。

难忘的春节一件事 篇7

初七，表妹邀请我去她们家里玩，于是我高高兴兴的收拾好了东西准备出发。

爸爸送我到了妹妹家住的小区门口，一个保安就出来说外来汽车不让开进去，于是无奈的我只好下了爸爸的车，一个人走进去。这个小区很大，每栋楼的样子都一样，我突然想不起妹妹家在哪一栋楼了，这可把我吓坏了，于是我跑到小区门口想再问爸爸，可是爸爸已经走了。于是，我想起来了老师教我们的迷路了要冷静！于是，我就按着我的记忆又来到了一个楼栋，我按了门铃却发现我还是走错了，我只好去问那家的阿姨借电话。我告诉了姨妈，我找不到她们家在哪个单元了，叫她下来接我。打完电话后，我还不忘向借给我电话的阿姨说了谢谢。于是我就急匆匆的下楼，在门口等姨妈下来接我。过了一会，我看见了姨妈，于是跑了过去，姨妈看见我也十分高兴，但不知道怎么了，心里的委屈一下上来了，我的泪水不听话的往眼睛外冒。姨妈看见我，就说：“没事就好，没事就好。涵涵，你今天很勇敢呢！”我听了后，心里也挺高兴的，也就不哭了。

在姨妈家待了几天，于是回到自己的家了。我回去后，妈妈和奶奶都在夸我长大了，学会冷静了。我听了后很高兴，但我不会骄傲的，因为我知道骄傲会使一个人败落。

通过这件事，我学会了做事冷静的道理，不要迷路了后心急如焚的，或者哭，因为我现在长大了。

难忘的春节一件事 篇8

今年春节，我与爸爸妈妈来到奶奶家过年。春节期间，我过得非常高兴，在这中，发生了许多有趣而难忘的事，其中一件令我印象非常深刻。

大年初二是给爷爷祝寿的日子，大家推举我当那天的“摄影师”。我欣喜若狂，连忙央求爸爸把他的宝贝——相机拿出来。在爸爸的指导下没一小会儿我便学会了一些摄影的基础知识，便迫不及待地要出门实践。

我们一家人走在沿江路上，这中风景秀丽：花儿凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水清澈见底……看见这一片美好景象，我忍不住拿起相机连续抓拍了几张。走着走着，我们来到了一个由鲜花组成小型广场，中央摆成一个大大的吉他形状，妹妹好奇心很强，一见就跑上去“参观”个究竟。

我趁此机会，调整到“儿童”模式，对准就抓拍了几张。妈妈与婶婶也耐不住急性子了，都是叫我为她们拍照，我又调回“笑脸检测”模式，选了个漂亮的角度帮她们拍了几张。我们继续边聊边走，来到了抚河。抚河的水面十分宽阔，水面静的像面镜子，周围的景色都倒影在其中，在远处的迷雾中隐约看见几座宝塔与小楼，真犹如人间仙境呀！

这件事令我既高兴又难忘。因为我学会了摄影，并得到了大家的认可。我相信，在不久的将来，通过努力我一定会成为一位名副其实的摄影师！

难忘的春节一件事 篇9

在我四岁那年的春节，有一件事使我难以忘怀，想知道吗？让我慢慢的记述给你听吧！

每当到了一年一度的春节，都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。有一次，爸爸的同事来我家拜年，爸爸妈妈准备了丰盛的菜，有时候菜不够，就去买一些下酒的熟菜。我看着爸爸和叔叔们喝着酒，一边不住的喊：“好酒！“我想菜是里面最好吃的了，听到爸爸和叔叔一直说酒很好喝。我想酒的味道比菜的还要好吧！于是，我请求他们给我点酒喝，爸爸说：“小孩子家瞎胡闹什么？去，去，去一边玩去。“

机会来了，爸爸妈妈有事都出去了，就剩我一个人。哈，太好了，我走进厨房，在橱柜上有一瓶“五粮液“。我费了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒“给搬下来了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起来，真辣！辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。妈妈刚刚好回来了，看到我满面通红便问：“新武，怎么了？“我顿时说不出话来。妈妈又说：“是不是喝酒了。“我点点头，妈妈笑弯了腰，妈妈就带我进房里睡了一觉。起来时，出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了，我低下头走回房间不敢出来，趴在床上哭了起来，你觉得我“傻“吗？

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

难忘的春节一件事 篇10

在春节这段时间里，会发生无数的事情。今天，我要讲一个小故事。这个故事是关于我第一次点烟花的事，也是使我最难忘的一件事。

从前，因为胆小，放烟花时我总是躲在一旁观看，从没有亲手点过烟花。可是这个大年夜，我却一定要亲手点个烟花。因为我明白自己长大了。

大年夜那天，九点的钟声敲响了，像一个命令，命令我执行点烟花的任务。我看了一下表哥。只见他把一个高升平稳地放在地面上，按下打火机的开关，点着导火线，便快速地跑了回来。在他身后，“啪……啪”两下，一个高升上了天。我挑了一个36发的烟花，小心地拿出打火机。正准备点，心里一下子产生了一种恐惧感——新闻报导过：有许多人在点燃烟花时被炸伤，有的人还因此而死亡了。要是我不小心的话，说不定也会……我还是不点吧。我正准备转身跑开时，突然想起自己说过的话，要亲手点燃一个烟花。君子一言，驷马难追，这是做人的根本。今天，我一定要做到！我咬紧牙关，擦了擦汗，按下打火机的开关。火一下子冒了出来。我紧张地让火苗接近烟花的导火线。火舌舔了一下导火线，导火线上出现了小火花。火花一点点向上爬。我连忙向大家跑去，心中无法按奈住强烈的喜悦之情。我跑到安全地带，回头一看，烟花一个接着一个冲向天空，留下一个个五彩的颜色。我成功了﹗我终于做到了﹗

36发烟花，每一发都是这个时刻的见证。我超越了自己，成为一个11岁的人。这，就是20xx年的春节让我最难忘的一件事﹗

难忘的春节一件事 篇11

过年对我们孩子来说是件最高兴的事了，全家人欢聚在一起吃年夜饭，还可以收到丰厚的红包呢！今年的过年，跟奶奶学做红团最令我难忘了。

红团，是我们莆仙最有特色的传统喜庆节日食品。按照莆田民间习俗，春节、元宵或者结婚、满月、祝寿、乔迁等喜事都会做红团。红团不但是可口的食品，也是用于渲染节日气氛。

腊月二十八，一大早就看到奶奶出门了，回来时采购了很多做红团的材料，有面粉、糯米粉、糖、糯米、绿豆、红丝绒、红团模具、蕉叶等。每年奶奶都会包两种馅，因为我和爸爸喜欢吃绿豆馅的，妈妈和妹妹喜欢吃糯米馅的，还有爷爷也喜欢吃糯米馅。

奶奶已经开始准备材料操作了，我迫不及地跑到奶奶跟前，跟奶奶说今年我也要一起做红团，求她教我。奶奶爽快地答应了。哈哈！终于可以大显身手了。

我们先把糯米淘干净，放入电饭锅，加入水煮。煮好后加入白糖放凉。白糖可根据自己喜好添加。喜欢甜的可以多加，不喜欢很甜的可以加少点。奶奶很认真地说道。绿豆也是一样的流程。

接下来，我跟奶奶把所有的材料都放到桌面上，我穿好围裙，带好手套，学着奶奶的模样操作起来。我先拿一小团面团，把它搓成一个圆球，再压平，用两手的大拇指和食指一边捏一边转着，把圆球捏成了一张面皮，然后用勺子舀起一些馅，放到皮的正中央，最后用手把皮和馅包起来，再放在一个带有童男童女的模具中，用手掌一压。压好后，我拼命地敲，红团怎么敲都敲不出来？为什么奶奶轻轻一敲，一个红团就出来了？

我刚要用手去抠出来，奶奶阻止了我并告诉我：印红团时，要在印子里洒一些干面粉，这样不容易粘住。不仅要在印子里洒面粉，还要把红团放在面堆份里滚几圈。这样就不会粘在红团印里了。印的时候用手掌使劲儿往下按，直到红团和印子图案的轮廓完全吻合。不能用手去抠，要不然图案就毁了。此时，你要把印子侧着，用边敲击桌面或别的什么的东西，渐渐地，红团自然就被敲出来了。想不到，印一个红团还有这么多讲究啊。

我又重新做了一个，哇，完美！我好兴奋呀，接着一个又一个地做起来。终于，我们把红团都做完了，别提有多高兴啦！做红团看似简单，可是要做得既快又好真不容易啊。

最后，妈妈帮奶奶一起把做好的红团拿去蒸。十分钟后，我们的红团出炉了，打开蒸锅，红艳艳，香喷喷的红团立刻呈现在眼前。我立马拿起一个咬下去，哇，皮QQ的，里面甜滋滋软绵绵的，还有一股蕉叶的清香味。原来吃自己做的红团，别有一番滋味。

以后的每一年，我都要一起做红团。真是让人难以忘怀的做红团啊。

记一次难忘的春季运动会

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的记一次春季运动会作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。

记一次难忘的春季运动会 篇1

阳光灿烂，晴空万里，在这春暖花开的季节，在同学们的热切期盼中，一年一度的运动会终于向我们招手了。

火红的太阳挂在天边，似乎在说：“快去操场吧！那儿可热闹了。”于是，我们在温暖的阳光下排着整齐的队伍，怀着激动的心情向操场走去。啊！操场上真是人山人海、热闹非凡呀！我们也快乐无比，如同小鸟一般冲向指定位置席地而坐了。

首先是校长对运动会的致词使大家热血沸腾，校长又讲了比赛规则，同学们聚精会神地听着，不再交头接耳，暗暗地想：一定要为班级争光。

开始比赛了，我参加的是四百米。看着运动员们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，我的心里如同有一只小兔子蹦蹦跳跳的，但听到同学们的呼喊和对我的鼓励，信心油然而生。我们全神贯注地听着指挥员说：“预备……”随着“砰”的一声枪响，我如同一支离弦的箭奔向前方，当我快跑不动时，好朋友也在赛道外一起跑，她鼓励我说：“要坚持住，我在终点等你。”听了这句话，我想：如果不坚持到底，不就对不起同学们了吗？但是我的腿软绵绵的，就像一朵云，根本冲刺不了。但是我还是拼尽全力跑到了终点，不负众望，取得了第三名的好成绩。

激烈的.运动会还继续着，这不，跳高又马上开始了。我们班的两名选手来到了场地，见他们脸红得如一个大苹果，紧张得直冒汗，同学们见此情景纷纷安慰他们。轮到他们跳高了，他们一个个奔向栏杆，凌空一跃，在空中划了一个弧形的半圆，稳稳地落在地上。成功了，我们兴奋地喊道：“好样的，加油！”经过几轮激烈争夺，我们班只剩下一名选手“孤军奋战”了，但他还是胸有成竹，终于取得了好成绩，同学们都拍着手祝贺他。

这次运动会真让我难以忘怀，运动如水，流动过滤变得更纯净。我想：我们也是一样，不能缺少运动，毕竟生命在于运动，只要挥洒出努力的汗水，一定可以创造出奇迹。

记一次难忘的春季运动会 篇2

突然地，六年级100米决赛的发令枪毫无征兆地响了，像一道闪电划破长空。我惊得一抖，顾不得去看先开始的男子比赛，只觉得一名身手敏捷的摔跤运动员，用他那粗重的大手将我的心提起，握紧了。

女子的决赛马上就要开始了，几个从预赛杀出的同学聚在我的身边，我警惕地打量着他们：一个，又高又瘦，精神利落的短发镶在头上，显然是个经验丰富的运动员；一个，肌肉紧实，强健得不像个女孩，我在预赛时就吃了她的苦头……剩下的，也都是身姿矫健，每打量一个，我的心便往下沉几分。不久我们便排队来到了场上。我看着身前的比赛队员浪潮般地退去，望着他们的衣襟在奔跑中飞舞，心越发纠紧了，紧张得呼吸急促起来。终于，我的前脚触到了起跑线上，我屏气凝神，身边的加油声退去了，脑海控制着神经，乃至整个身体都在等待着起飞的一枪。“砰”我弹簧般地跃起，以领先的姿态扎入赛道，看台上的加油声和呼呼的风声混杂在一起，我紧盯着终点线，手臂卖力地摆动着，时间仿佛静止了，我心里的忐忑和担心一扫而空，充盈全身只有一股必胜的冲劲。可这时，一位运动员弓着腰，跃进我的视线，不好！被超越了！我心中一紧，顿时更卖力了，奋起直追。

终于，我越过了终点，心中顿时松了一口气，也满意地认为在这片绿茵场上留下了一点自己的痕迹了。

记一次难忘的春季运动会 篇3

盼啊，盼啊！在这阳光明媚的星期五，终于迎来了我们期盼已久的秋季运动会。

一大早，我们怀着激动的心情，排着整齐的队伍来到操场上，抢占有利地形，准备观战。

运动会第一项：升国旗。我们象往常一样集合在一起，开始了庄严的升旗仪式，升完旗后，徐校长宣布运动会开始。操场上立刻沸腾起来了。

你看，在田径赛场上，运动员们个个摩拳擦掌，毫不示弱。比赛项目有跳绳，可惜我们离得太远，很遗憾没看到比赛过程。我参加了跳远比赛，我是第一次参加比赛，所以心情非常紧张，我跳了两次，以1米43的成绩惨败，没能为班级挣分，看来以后我得多练习跳远了。

最扣人心弦的接力赛要开始了，运动员们都站在起跑线上，朱琳是第一棒，只听发令枪“嘭”的一声响，她像离弦的箭一样射了出去。她把接力棒成功的传给了孙博文，孙博文也是一个跑步能手，她协调有序的摆着双脚，飞一般跑了过来，把棒传给了辛雨聘，现在我们已经遥遥领先，该我上场了，当我拿到接力棒，我飞快地跑了出去，我心里想着：快点儿，再快点儿。我成功的把棒交给了陈洋……最后一棒是丁玫予，在她奋力的奔跑下，我们班取得了第二名的'好成绩。在这里还要感谢我们班的拉拉队，他们不辞辛苦地为我们加油、呐喊、鼓励我们奋勇向前，我们的成功也有他们的一半。

不知不觉一天过去了，运动会结束了，我们依依不舍的离开了操场。这次运动会我们不仅收获了快乐，也明白了团结就是力量。

记一次难忘的春季运动会 篇4

春风送暖，阳光明媚。在这个春意盎然的日子里，我们终于迎来了一年一度的春季田径运动会。

会场上人山人海，彩旗飘扬，欢声笑语，好不热闹。伴着激昂雄壮的《运动员进行曲》，国旗队的同学撑着鲜艳的五星红旗，迈着有力的步伐，缓缓向主席台行进，拉开了运动会的序幕。瞧！各班同学身着统一服装，雄赳赳，气昂昂，踏着矫健的步伐，排成一个个整齐的方阵，逐一在主席台前接受检阅。看！我们班的队伍走来了。同学们个个精神抖擞，口号嘹亮，走着整齐划一的步子经过主席台，脸上洋溢着兴奋和激动，似朵朵鲜花在场上绽放。一些同学挥舞着五颜六色的彩旗，好像一只只彩蝶翩翩起舞，又如一道道彩虹划过运动场。随着领导宣布运动会开始，五光十色的气球悠悠然然飞上蓝天，掌声、欢呼声响成一片，不绝于耳……

各项比赛陆续开始，运动场上热火朝天，龙腾虎跃。我早已蓄势待发，准备在四百米的跑道上奋力一搏，一展雄风。但初次面对此项比赛，我还是难以控制紧张的心情，身体不禁颤抖起来。“预备”裁判员发令了。“砰”发令枪一响，我像离弦的箭一般冲出起跑线，迈开我的“大长腿”，迅速超过三道的选手。在第一个弯道，我一路狂奔，连续赶超了几位运动员。进入直道，我将名次保持在了第三名。到第二个弯道了，我开始加速，逐渐缩短我与第二名之间的距离。终于，他由于体力不支，败下阵来。我犹如一阵风，刮在赛场上；我好似一只猎豹，驰骋在跑道上；我就像一道闪电，划过赛道。剩下最后一百米了，我咬紧牙关，卯足了劲，向第一名发起冲刺。此时，看台上惊天动地的呐喊声和此起彼伏的助威声点燃了我的斗志。忽然，一个熟悉的声音在耳畔响起：“冲刺！冲刺！加油！”是宋老师！我的能量再一次被激发，与第一名运动员并驾齐驱，紧咬住他不放。就在这千钧一发的时刻，对方一探头，先过了终点，我以毫厘之差位居第二。我一下子瘫坐在地上，如同泄了气的皮球，上气不接下气。比赛成绩不错，但还要加紧锻炼，但更让我领悟到的是做任何事情贵在坚持。

此时此刻，在田径场的另一头，正紧锣密鼓地进行着立定跳远比赛。运动员们神情严肃，前后摆臂，使出浑身解数，脚下像踩着弹簧一样，纵身一跃，一个完美的腾空，一段不短的距离被摔在了身后。从他们身上，我们看到了拼搏和努力，更看到了祖国的未来和希望。

在欢呼雀跃声中，紧张而激烈的运动会落下了帷幕。我们收获了团结和友爱，施展了才华与能力，见证了竞争与奇迹，更看到了师生们浓浓的情义与风采。

记一次难忘的春季运动会 篇5

秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季田径运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。

这一天，我怀着激动愉快的心情进入了学校。一到学校，老师和同学们就已经来到了操场上。同学们个个身穿校服，排着整齐的队伍，精神抖擞，像八九点种的太阳一样朝气蓬勃。老师们有的整理服装，有的安排学生们的位置，有的给运动员们讲解什么时候出场，还有的给运动员们打气……操场上热闹非凡。

很快，操场就安静下来，学生们不再交头接耳，全校师生都静静的听主持人讲比赛规则。

当听到比赛开始的号令后，全场又沸腾了。每个同学都给自己班的运动员们加油、助威。声音就像打雷一样惊天动地，方圆十里内都能听见。

参加五十米短跑的运动员们已经进入到比赛场地。看，他们有的在做着热身，让自己发挥的.更好；有的磨拳擦掌，跃跃欲试；有的谈笑风生，好像胸有成竹。“砰”发令枪响起，运动员们如同一支支离弦的箭，飞向终点。

在五十米短跑的同时，接力赛也在进行中。每一位运动员都把接力棒又快又稳地传给队友。

五十米短跑靠的是选手的爆发力，二百米和四百米靠的则是选手的耐力。我数了一下，第一圈五六十秒就都跑完了，第二圈却用了七八十秒。但不管有多累，运动员们都坚持了下来。

我们班的小明，是我们班的运动健将，不管是短跑还是长跑，他都得心应手。这次比赛，他夺得了很好的成绩。

随着主持人宣布比赛结束，四周渐渐安静下来，但是我们的心还在为精彩的比赛激动着，我们的激情并没有退。这次运动会，我们班表现的还不错，但我相信明年的我们会有更精彩的表现！

记一次难忘的春季运动会 篇6

星期三的早晨，我们小学里充满着欢乐而紧张的气氛，原来实时三天的运动会在今天上午就要开幕了。同学们都跃跃欲试，希望能在这次比赛中大显身手，赛出好成绩。

在雄壮激昂的乐曲声里，迎着初升的朝阳，校旗队缓缓入场了，他们自信的笑容中，显示着国家的繁荣昌盛，紧随其后的是彩旗队……运动员迈着矫健的步伐进场了，他们坚定的步伐，昂首挺胸，显示出新一代的蓬勃生机，进场以后，校长开始讲话，当校长说到，“运动会现在开始时”，全校都沸腾了。运动员在操场上摩拳擦掌，准备使出浑身解数，为自己的班级争光。

激烈的400米跑步开始了，我们班的参赛选手是小红，她在起点上伸伸腿，弯弯腰，做着热身运动，对这次的比赛胜券在握，充满了信心。随着发令枪“砰”的一声响，各位选手们死脱缰的马，如离弦的箭，向前飞奔出去，小红不愧为“飞毛腿”，一直遥遥领先，可是，第二圈时，小红体力不如第一圈了，这时候，半路杀出个程咬金来，与小红僵持不下，同学们都拼命的呐喊着：“小红，加油！小红，加油！”有的在边上陪她跑，听到我们的加油，小红似乎产生了无穷的动力，奋力向前跑去，把那位选手远远地甩在了后面，取得了组冠军。在决赛中，小红虽然没有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳绩，为班级增添了一份荣誉。

运动会上，还有100米，800米，跳远等，运动员们都用自己的辛勤和汗水赢得了师生们的赞叹声，校园的广播里不时传来同学们鼓励的话语。

运动会在一片欢声笑语中结束了，虽然我们班没有进入前三名，但是友谊第一，比赛第二。

这一次运动会提醒我们每个人，平时要加强锻炼，不仅能争取下次获得好成绩，还能使身体更健康。

记一次难忘的春季运动会 篇7

4月13日至14日，我们学校举行了第30届春季运动会。前几天还是阴雨绵绵，但在4月13日的上午却是晴空万里，阳光明媚，我们早早地来到学校，快活得像小鸟一样都想大干一场。

比赛开始了，学校里顿时成了欢乐的海洋，操场上的人这儿一群，那儿一伙，都在激烈的进行着比赛：有大展身手的垒球比赛；有比比谁的速度快的50米、100米、200米，耐力跑400米、800米；还有弹力比赛“三跳”——跳绳、跳远、跳高……

在这么多比赛中，最扣人心弦的还是男子800米比赛了。只见运动员们在白线内一字排开，“砰”的一声枪响，起跳线像一跟绷紧了的弓弦，射出了六支“彩色的火箭”。刚刚出发，运动员们个个都是体力充沛，精力旺盛。只见我们班的体育健将——曹浩宇，雄赳赳，气昂昂，像一匹脱缰的野马，使劲地跑，但他暂时还是处于第4名的劣势，我们的拉拉队一边陪跑一边大声喊“曹浩宇加油，曹浩宇必胜！”跑了一圈又一圈，有些运动员可能因为开始用力过猛，好像有些体力不支，步伐有些慢下来了。

曹浩宇在我们拉拉队的鼓励下，像一只充足了气的皮球，他咬紧牙关，使出吃奶的劲，可是仍然和第3名不相上下。我们的拉拉队急了，把加油板举得老高，并大声地大喊“曹浩宇加油，曹浩宇必胜！”终于，到了冲刺阶段，六名运动员都咬紧牙，抬高腿，两只手像两支桨使劲地摆动……一个个运动员相继越过了终点线，裁判员喊“1、2、3……”我看到了“3”落到了曹浩宇身上。比赛结束了，运动员个个气喘如牛，全身都瘫软了。

在热烈的气氛中运动会结束了，这次运动会我们班取得了较好的成绩。我相信，我们会更勇，更强，更自信地奔向人生幸福和成功的终点。

难忘的教师节作文600字收藏(4篇)

节假日具有民俗文化传承的特点，当我们告别了难忘的教师节时，可能会需要写一篇庆祝教师节的主题作文，写作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。优秀的教师节作文是什么样子的呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“难忘的教师节作文600字”，仅供参考，希望能为您提供参考！

难忘的教师节作文600字【篇一】

岁月如梭，光阴似箭，不知不觉中五年的小学时光就偷偷的从手指缝里溜走了。一年级时，我去报到，听着您那清脆的声音，好像还在昨天，瞬间便已经六年级了。在这五年的时光里，您呕心沥血教育着我们，不知疲倦的批改作业，耐心的跟我们谈心……每一件事都深深的映在我的心里。谢谢您，我亲爱的赵老师！

“助人为快乐之本”这是您常教导我们的话。记得有一次，我和妈妈去逛街，碰到了一位衣襟破烂的小乞丐。他头发全粘在一起，硬邦邦的，如同一个铁锥子。皮肤很黑，像一张皱巴巴地纸。望着这个小乞丐，我不禁心生怜悯，连忙掏出零花钱，正准备给这个可怜的男孩，可一只大手却按住了我。我回头一看，原来是妈妈：“现在骗子很多，一些大人利用人们的同情心去叫小孩子骗钱，你怎么知道他是不是骗子？别给了！”

听了妈妈的话，我伸出去的手又缩了回去，可想起了当时您的教导，便对妈妈说：“妈妈，我们赵老师讲过，现在乞丐之中虽然有骗人的，可是我们不能因为这些少数骗子就定义所有乞丐都是骗子阿！”“赠人玫瑰手有余香”，我们应该去帮助任何需要帮助的人。

妈妈听了笑了笑，摸了摸我的头表示赞同。我把我的零花钱都给了那个可怜的乞丐，那乞丐感激地不停地道谢！这时，我便觉得心里暖暖的，四散开来，直奔我的五脏六腑，我心里也不禁感谢您的教诲。

“春蚕到死丝方尽”。老师，您在我们身上倾注的心血有太多太多。我一定要好好学习，长大有出息，成为国家的栋梁！

——谢谢你，我的班主任赵老师！师恩永记

难忘的教师节作文600字【篇二】

今天，是一个特别的日子————我们班在校的最后一个教师节。所以中午一开校门，我们几个班干部连作业都没顾得上写，就马上装饰起教室来。

上课铃响了，钟老师刚跨进教室门，几位女同学，就把花瓣撒向了钟老师的头上身上，我们簇拥着钟老师让她坐下。四位班干部吟诵起赞美老师的诗，他们琅琅的声音仿佛让我们看到老师辛勤的身影。随着音乐声的想起，舞蹈表演开始了！金喆鑫在教室中间跳起舞来！她那优美的舞姿让我们深深的陶醉了，我们都有了和她一起跳舞的冲动，她以后一定会是一位优秀的舞者！随着舞蹈表演的结束，更加精彩的魔术表演开始了，向俊宇同学，独自走上讲台，手里拿了一副扑克，他想做什么？

我们都在期待着，只见他在不停地洗牌，然后随便抽出一张牌，给钟老师和我们看，当然他自己不知道这是什么牌，接着他把牌洗乱，再抽出一张牌，当我们看到那张牌时异口同声的叫起来，太棒了！他居然抽到了刚刚那张牌！精彩的魔术表演结束后我们开始玩游戏。到节目的尾声，我们唱了一首歌献给钟老师《感恩的心》：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。

老师，您是雨，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝！

老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐！

难忘的教师节作文600字【篇三】

那一天，花儿感谢土壤让它学会绽放；那一天，鸟儿感谢母亲让它学会飞翔；那一天，我们感谢老师让我们学会知识、学会拼搏。那一天，就是一年一度的教师节。

清晨，带着感激的心情来到校门口，只见校门口热闹非凡，同学们不约而同地围在卖花人的面前，挑选着各种各样美丽的鲜花。有洁白如雪的白合花、有竞相开放的郁金香、有有的同学手捧着一大束鲜花，一副红光满面的样子，有的只买了零零散散的几株郁金香，也是喜气洋洋的模样。我想：不管是一大束花，还是几株花，都最真实地表达了同学们最真诚的感恩之心。

走进校园只见礼仪队和鼓号队整整齐齐地排成两队，音乐声响起，手捧鲜花礼仪队队员们挥舞着手中的鲜花，热烈欢迎老师们的到来，为他们戴上鲜艳的红领巾，心中充满无比的自豪感。老师们看着满满一黑板的祝福，欣慰地签下了自己的名字，作为他人生中美好的一笔。

来到教室，教室里飘散着迷人的花香，再看同学们，一个个坐得端端正正，期待着老师的到来。老师戴着红领巾，春风满面地走进教室，同学们立刻蜂拥而上，献上手中的鲜花和贺卡。老师脸上写满了幸福，连声道谢。我想：老师想要得到的回报也不过如此，他每天辛勤耕耘，换来了几束鲜花，几张贺卡，便喜笑颜开了。他们知道那不仅仅是鲜花、是贺卡。是孩子们一颗颗懂得感恩的心。

那一天，我们还举行了“读书节”的开幕式，讲述了书籍的益处多多，也歌颂了老师的无私奉献。那是一个难忘的教师节，那一天我们祝老师节日快乐！

难忘的教师节作文600字【篇四】

为了庆祝教师节，9月10日的中午，我们班的班干部瞒着布置教室，想给老师一个惊喜。吊扇上、窗户上、墙上都挂满了气球、彩带；黑板上还用黄色的粉笔写了几个醒目的大字：教师节快乐！还准备了几个同学拿着一些剩余的彩带渣子，站在大门边，准备老师进来时，抛出表示欢迎。

做好了准备后，我们班班长胡隽弋到老师办公室把钟老师请来，在进大门的那一瞬间，全体起立，说：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！接着，由李屹航、肖屹枫、唐佳密、谢雨昕、朗诵诗歌，祝老师节日快乐！

“你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖，

是您用汗水，

把幼苗浇灌......”

接下来是吹蜡烛。我们把摆成爱心形状的十根蜡烛摆上，你看，钟老师紧闭双眼，双手放在胸前，像是在祈祷着：保佑我们全班同学都考上理想的好中学！然后猛地一吹，全灭了。看着钟老师满脸笑容，我想：我们全班同学都不会辜负老师的一片心意。

画鼻子了。首先，周蓉在黑板上画了一个大大的脸蛋，去补充中间缺掉的鼻子。首先钟老师来，胡隽弋用红领巾蒙住钟老师的眼睛，在原地转三圈。钟老师拿起粉笔，一画。正好画在了中间。不愧是种老师，就是厉害！

最后一幕，也是活动最后一个项目，全班齐唱《感恩的心》送给老师最真诚的祝愿！

我真诚的祝愿所有老师：永远健康、快乐！

难忘的一件事春季运动会开头

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的运动会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

难忘的一件事春季运动会开头 篇1

一年一度的运动会到了，我们欢欢喜喜地向学校出发了。

到了学校，先是进行了入场式。我非常自豪，因为我也是一名运动员，我想，我一定要拼搏到底。

升旗仪式后，正式比赛就开始了。先是100米跑，发令枪一响，运动员们就像离弦的剑，他们天蓝色的校服映衬在跑道上，显得格外醒目。

接着，轮到我参加的项目跳高开始了。看着六年级同学跳高的姿势，我不禁头上冒出了冷汗。万一我跳不过去怎么办，我不敢细想，马上跑过去，跃过了竹竿。“嗨，成功了！”随着一次次的跨越，竹竿的高度也一次次的升高了，到了90厘米高度，只剩下我和鑫鑫两个人。第一次，鑫鑫纵身一跃，没跳过，我也没有。我的心头就像压了一块重重的.石块。第二次，轮到我了，我奋力一跳，可惜却摔了一跤，幸好有垫子。第三次，我又没跳过，好可惜呀！最后，鑫鑫得了跳高第一名，我第二名。

轮到跳远了，我不甘示弱，虎视眈眈地看着鑫鑫。我想，这次我一定要跳过她，可不能让她得两个第一。果然，心想事成！我跳了2.45米，得了跳远第一！

下午，我们还进行了亲子运动会。最后，运动会在欢快的笑声中结束了。

难忘的一件事春季运动会开头 篇2

今天终于迎来到了让人激动不已的春季运动会。我们同学个个摩拳擦掌，准备展示一下自己的本领。

在运动会的开幕式上。我们班的同学们都意气风发、神采飞扬，喊着响亮的口号：“五八五八，准备出发。运动场上，蓄势待发，团结一心，勇争第一。”

我参加了两分钟跳大绳和乒乓球颠球赛。我先参加了两分钟跳大绳。我是负责摇绳的。发令员一吹哨，我们就开始跳了，刚开始，我们班跳的非常快。可是一分钟过去了，大家都跳的精疲力筋，越跳越慢。我鼓励他们说：“赶快跳啊。我们马上就要胜利了，胜利就在眼前。”他们一听立刻慢慢地加快速度。时间到，发令员吹哨了，裁判员宣布我们的成绩是118个。

终于到了乒乓球颠球赛了。比赛一开始，有的同学颠的东倒西歪；有的同学颠的特别高，一时半会儿还落不下来；还有的.同学，一颠球就不知道跑哪了。终于到我颠了。我把乒乓球颠的十分稳定，稳稳当当地到了对面。我们班对我发出一阵阵喝彩。乒乓球比赛结束了。我回到班里以后，才知道我们班跳小绳的成绩很不错，李鑫浩小绳跳了两百多个，我们大家都很高兴。

比赛结束了，不管我们班的成绩排在第多少位，我们都不在乎，因为我们已经尽自己最大的努力了！以后我们将继续努力！

难忘的一件事春季运动会开头 篇3

今天，学校开展了第五届全运会，全运会分为红黄蓝绿四队，我们3班是蓝队。

首先，第一个项目是集体做操，全校同学都要一起参加的项目，大家都做得很有力，很整齐，那场面齐刷刷的很是好看，从上往下看，五彩缤纷，像一道道彩虹。紧接着第二个项目是翻数字，我们班不但眼力好、反应快，而且跑步速度也是飞快的，所以取得了第二名的好成绩。第三个项目为最长的桥，所谓最长的桥就是，同学们劈一字马组成的'，看看哪一队的人组成“桥”的长，哪队就获胜。

接下来的项目是投沙包，我也参加了这项比赛，我做好投前准备，先是站好弓步，当哨声响起时，我用尽全身力气，一鼓作气地投了出去，很可惜我只投了第二，心里有些失落，没能为班级争光，不过没关系，以后继续努力，重在参与。

下午，我们又去了体育馆参加拔河比赛，这是全运会的最后一个项目。当裁判一声令下，我们班的同学，都使劲想后倒，嘴里不停地叫着加油！加油！在一边观赛的同学也激动地大喊着！突然，又一声哨响，原来我们班获得了第二名的成绩。裁判老师为了让我们过过瘾，又进行了一次拔河比赛，这一次，我们总结了上次的拔河经验，和其他三个队僵持着拔了好久，最后我们蓝队赢了！

第五届全运会就在同学们的欢声笑语中结束了，最后激动人心的时刻到了，校长为大家颁发第五届全运会的奖旗，红队赢得了胜利，获得了总分第一名的奖旗，而我们蓝队只获得了这一届的第二名，但是我们不气馁，我们会再接再厉的！

难忘的一件事春季运动会开头 篇4

期中考试后，我们学校举行了第十七届春季运动会。这次运动会从周三到周五，共三天。这次运动会的项目有：60米100米200米400米立定跳远投垒球20人迎面接力……

这是我第一次参加这样隆重的运动会，虽然我没有参加，但是作为拉拉队员，也得努力啊！

第一天早上是开幕式，只见每个年级的仪仗队穿着都不一样，有的穿着校服手里拿着鲜花；有的骑着自行车，车前放着一个大大的向日葵；还有的拍着篮球。到我们一年级了，只见她们穿着粉色的裙子，手里拿着花环。看见她们走来了，我们大声喊着：“一年级加油，一年级加油！”

开幕式结束后，下午举行比赛。到了我们班了，我看见运动员们个个都很精神，轮到李润霖比赛的时候，李润霖在跑步的`时候，不小心摔倒了。摔得皮肤都摔破了，同学们赶紧给她加油，只见她爬了起来，拍了拍身上的土，咬咬牙继续跑步。我们被李润霖感动了，使劲给她鼓掌。这时，一旁的臧老师对我们说：“李润霖这样做是对的，我们要向李润淋学习，碰到困难要勇于克服。”

运动会结束了，我们班得了集体第四名，我们班好多同学都得奖了，下次再举行运动会，我一定要参加。

难忘的一件事春季运动会开头 篇5

在这个秋高气爽的下午，我们来到了清逸秀丽的明湖湿地公园，来参加我们梦寐以求的金秋运动会了！

同学们相约来到湿地公园的大草坪上，运动会一共有三个项目。其中，我最喜欢的就是传呼啦圈比赛了！老师说了比赛规则：先把男生女生分成两队，再手牵手传呼啦圈，只能用身体传，不能用手。因为男生人多，所以我们少传一圈。

第一轮比赛马上开始，同学们都像热锅上的蚂蚁，急得不可开交。老师一声令下，同学们一个个手忙脚乱地传着呼啦圈，前面同学还能顺利穿过，可到了王月胶洁那儿就卡住了。原来，因为她的个子太高了，脚迈不过去，真不知道长那么高干嘛。眼见男生队就只差1个人了，可我们只能干瞪眼，幸好王月胶洁当机立断弯下腰才有了足够的空间，让脚迈了过来。第一轮，我们惊险取胜。

第二轮，我们大意失荆州，让男生队占了便宜，输掉了比赛，女生队个个看上去象泄了气的皮球，无精打彩。男生队，别看他们一个个谦虚的样子，可其实心里早已得意洋洋，乐开了花。

第三轮绝胜局，我们女生队一扫上局失败阴影，重振旗鼓，两个队都使出的吃奶的.劲。比赛开始，我们女生队一口气传到第二圈，这次王月胶洁使出了“洪荒之力”，用手抓住呼啦圈，身子往上一窜，呼啦圈就绕到了她的腰上，她弯下腰，将两只脚迈出，再一看男生队，他们还差2人，我们女生队赢了！

这次比赛告诉了我，要团结一致才能发挥出最大的力量。

难忘的一件事春季运动会开头 篇6

今天上午，我们学校召开了一次运动会，给我留下了深刻的印象。

早晨，我们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，来到了操场，在主席台前，表演了一套我们准备已久的《精忠报国》，我们那精彩的表演，博得了领导们的阵阵掌声和喝彩。

不一会儿，比赛开始了，一个又一个精彩激烈的比赛开始了，令我记忆犹新的是一个五年级参加四百米跑的大哥哥：五年级组四百米跑步比赛开始了，随着“呯”的一声枪响，运动员们都像上足了发条的木偶一样，飞快地跑了起来。啊，不好！那个大哥哥跌倒了！他的脸上满满都是汗水，表情十分痛苦，他用手捂住腿，想止住痛。我们着实为他捏一把汗，纷纷猜测他会从第一掉到倒数第一，果不其然，他的队是一个一个超了过去。令我们惊讶的是他竟然站了起来，冲着前面的'对手奋起直追。那坚韧不拔的品质使他超越了一个又一个对手，可是，因为腿上的伤，他还是落后了几个人。终于，冲刺了，大哥哥得了第四名。这对他来说，这大概是一个最好的安慰了吧。

这次运动会不但是一次锻炼的机会，也教给我们要坚韧不拔。

难忘的一件事春季运动会开头 篇7

寒风刺骨的冬天已悄然度过，迎来的是春暖花开，万物复苏的春天。花儿开了，草儿长了，大树也长出了嫩嫩的绿芽儿。我们附小也迎来了一年一度的春季运动会！

4月13日上午，我们举办了运动会开幕式。可惜我们五年级看不了，很是失望。马老师给我们拍了一些视频：穿粉色上衣，黑色短裙的“啦啦操”队员们，正在跳舞，整齐有序，节奏一致……

到了大约9：30，滑老师才带我们下去。我们坐在主席台旁边。先是60米和接力赛。只见60米的选手们轻装上阵，个个握紧拳头，目视前方。“啪——”一声枪响，站在起跑线上的60米选手像离弦的箭一样冲了出去。场上响起了响亮的加油口号。与此同时，接力赛也在激烈进行中。我们班的马诚浩和李怡璇刚跑完60米回来，我们也刚把嗓子给喊“哑”了。接下来的'100米、200米、400米。场上不断响起“加油！加油！”的口号声。他们都在为自己的同学骄傲！为自己的班级自豪！

每一位选手下场后都气喘吁吁。不管他们的成绩如何，有没有得奖，他们都是功臣。因为他们努力了！