景物作文

景物作文。

这篇文章可以帮助你学习关于“景物作文”的知识，作文是我们思想的宝库，蕴藏着丰富的思考财富，写作可以让读者更好地了解作者的工作和生活背景。在语文考试中，一篇优秀的作文常常是考生们的重点，那么，如何才能写好一篇作文呢？

景物作文 篇1

很少写到家乡，总觉没什么可写的。

一切都那么平常，又是穷乡僻壤。

家乡的东西也都常见，没什么稀奇。

莫说景象，连像样的地方也没有，这样的地方，到底可以写些什么呢？

思来想去，惟有附近的山还可以写两笔，说是山，实际上不过是个小土丘子，或者说是小石岗，用书面语说就是培嵝。

但是，那山是我的灯塔，一看到山，我就明白自己离家不远了，望着山，也望着家，一股暖流就涌上了心头。

那山矮矮的，是地图上找不到的一个小不点儿，我们叫它“旗山”，听说有几十米高，可我觉得只有几层楼的'高度。

旗山本来并不小，连绵一大片，可人为的开山采石挖空了它，如今它只剩了一副空架子，中心的洞像怒目而视的眼睛，直直地瞪着苍穹。

从北边看，旗山倒还中看些，像一个标准的三角形，可当你登上这三角形的顶点时，你会发现，另一侧是切削整齐的石壁，削壁百仞，形容它还算合适。

旗山上很少有树。

山脚下有很多桃树，还有一些柳树，那是种在坟堆旁边的。

山脚往上也有坟堆，但由于土壤贫瘠，所以无法种树。

现在往山上看，坟包一个连一个，十分有趣。

山上没有树，所以山显得更加矮。

春天，山上有的地方冒出了绿芽，有的还是不毛之地，到了夏天，山下一片青，一片黄，青黄相交，错综复杂，就像《白杨礼赞》中描写的黄土高原一样。

秋冬时节，那仅有的草也枯萎了。

说“衰草连天”吧，它没有那么大面积，说“草木凋零”吧，它上面并没有树。

实在想不出有什么现成的词语来形容它。

只记得那枯萎的草横七竖八地躺在那里，有些不屈的还站立着。

早上，有时还有霜结在草上，显得山也有了几分白了。

跑到山上，看着那凝霜挂露的草，也算一种悠闲的方式。

冬天，一场小雪过去，山更显得白净了。

走在盖着草的枯草上，那声音是与普通雪地上不同的。

当然，肯在冬天跑到山上喝风的人并不多，所以雪在山上能待很长时间，那是山最长也最好的妆束了。

等到雪化了，露出红褐色的土壤（平时是很难看出来的，因为那时大多是灰褐色），那柔软疏松的土壤是很有意思的，以前我们常用红色的细土捏泥巴玩，晒干了很硬，不易变形。

不过那是七八年前的事了。

不知不觉写了这么多。

以前读赞美故乡的文章，总觉做作，自己写来，也不免同样做作。

其实，故乡是那种你不觉得美但又任何美景都比不上的地方。

生在苏杭的人未必认为苏杭美，生在大漠的也未必割舍得掉大漠。

故乡的胸怀像山一样广阔，它能包容你的全部情感。

景物作文 篇2

无论是对自己，还是对自然社会，哪怕是一截断墙，一摊芦苇，一羽鸟毛……都记载着生命曾经的过往，都在用一段生命的历程，昭示着某种价值或启迪。

那是一个阳光明媚的早晨，我出门去跑步，阳光洒在我身上，全身感觉暖洋洋的，路旁的花朵鲜艳美丽，芬芳扑鼻，让人感觉轻松畅快，花朵儿的周围飞着美丽的蝴蝶，我被这一景色吸引住了。我不由得停住了脚步。

一只蝴蝶在我的周围飞着，我伸出我的手，蝴蝶停在我的手上，我仔细地盯住了它，好像它也在看着我，似乎在告诉我它成为蝴蝶的过程。

蝴蝶，在它们初始的时候，还是一种令人反感的小青虫，它们都想着有一天能够破蛹而出，幻化成美丽的蝴蝶，但并不是每只青虫都能够实现它们这个美丽的梦，因为有些青虫被孩子们发现后，就会被捉来玩弄，甚至有些虫子的生命都会失去。所以他们每只青虫都珍惜自己的生命，都在等待着那神奇美丽的一刻。

等到青虫变成一个个的蛹的时候，它们不断的提升自己，在此之中还得保护自己的蛹不收到破坏，一旦蛹被破坏他们不仅不能成为蝴蝶，连自己的生你也会失去，经过一段时间，它们就能破蛹而出，成为蝴蝶。

景物作文 篇3

从教室的窗台向楼下放眼望去，我们的校园处处都是美景，可我最喜欢的还是教学楼下那美丽的花坛。

春天是万物复苏的季节，花坛里的树在不知不觉间抽出了嫩绿的细芽，小草从大地妈妈的怀抱里悄悄地探出了小脑袋，金灿灿的迎春花竟相绽放，吸引了许多同学驻足欣赏，爱美的小姑娘趁人不注意偷偷地随手摘了朵插在马尾辫上，淘气的男孩子们在花坛旁追逐打闹、嬉戏玩耍。春天的花坛，处处洋溢着青春的气息。

夏天来了，花坛里的那些含苞欲放的花骨朵都争先恐后地绽开了。红的像火、黄的似金、白的赛雪、粉的如霞，浓郁的花香招来了蜜蜂，它们在花蕊中打着滚儿收集花粉;漂亮的蝴蝶也来凑热闹，在花丛中秀着舞姿。顽皮的小朋友们追逐着蝴蝶，和它们一起翩翩起舞。

秋天到了，金黄色的树叶在秋风的吹拂下都纷纷飘落在花坛边，随着阵阵秋风被轻轻卷起，整个校园变成了金黄色的世界，远远望去，操场上就像铺上了金黄的地毯，踩上去发出沙沙的响声，软绵绵的，舒服极了。这可忙坏了同学们，三五成群地在操场上打扫着树叶，忙得不亦乐乎。

冬天的花坛落满了厚厚的积雪，树上挂满了洁白的雪花，就像是白发苍苍的老爷爷。同学们在树下打雪仗、堆雪人，老爷爷也被孩子们的笑声感染了，轻轻地抖了一下肩，雪花扑簌簌地落了同学们一身，逗得我们和老爷爷一起咯咯的笑了起来。

这就是我们美丽的校园，欢迎你来，那时，我一定要带你去欣赏那迷人的花坛。

景物作文 篇4

1、书籍就像知心朋友，告诉你如何面对生活。

2、桥被人踩了一下，桥开始哭泣。

3、桌上精致的灯发出迷人的光芒。

4、清晨，闹钟响起轻快的歌声，催我起床去上学。

5、铅笔，橡皮，卷笔刀哇，我所有的朋友都回家了。

6、蜱虫。闹钟滴答滴答地走得很快，铃声一响，闹钟就开始做早操了。

7、每当我生气时，书架就会耐心地听我诉苦。

8、桥在宽阔的河面上滑行。

9、小石桥默默地守了一千年，默默地看着来来往往的人，这个世界。

10、潘弯下了他那高贵的腰，只是为了获得更大的尊严。

11、蜡烛对烛台说：“谢谢你让我保持稳定。”

12、风筝在空中欢快地飞舞。

13、风筝在空中灵活地舞动着快乐，它时而低头转身，时而高转，真美得让人陶醉！

14、风筝在天空中尽情地舞蹈，伴着白云，有鸟儿在歌唱。

15、小猪扑满正在桌子上睡觉。

16、蜡烛能把储存多年的能量释放出来。

17、每天，闹钟都会在我头上敲鼓把我叫醒。

18、那座小桥耸立在那里，像一位德高望重的老人。

19、笔就像老师，不为人知的成功，最终无人质疑。

20、红灯把阿姨拦下了马路，绿灯把阿姨送去上班，她正盯着眼前的命令。

21、早上，刚起床的太阳公公把太阳放在窗户上，小闹钟也喊着让我起床。

22、十字路口的汽车喇叭似乎在轰鸣，充满了愤怒！

23、风筝在天空中快乐地游来游去。

24、蜡烛老了，生命才燃烧了一半。

25、蜡烛每天都在想自己的得失。

26、风筝在空中摆动着它的头。

27、灯就像太阳的使者，帮助人们走过漫漫长夜。

28、早上，闹钟姑娘高兴地唱了一首清脆甜美的歌把我叫醒，我下了床。

29、母亲就像一块橡皮，为我们擦去所有的错误却耗尽了自己的精力。

30、十字路口的交通灯在调皮地闪烁。

31、太阳爬进了我的房间，小钟继续唱着。

32、我在灯的呵护下，静静地做作业。

33、粉笔喜欢穿雪白的裙子。有时他喜欢打扮，有时穿绿衣服，有时穿红衣服；现在我穿着蓝色的衣服，现在我穿着黄色的衣服。

34、黑板每天可以教我们很多知识。

35、这支粉笔不听话，我写字时发出吱吱声。

36、铅笔，钢笔，尺子，橡皮放在铅笔盒里。

37、蜡烛有了心也要说再见，眼泪为人们带来了黎明。

38、河对面有一座桥，像一位受人尊敬的老人。

39、桌上那盏精致的灯用它柔软的手抚摸着一切。

40、笔，像一个优雅的绅士，优雅地在纸上跳舞。

景物作文 篇5

东湖是临海市最有历史文化气息的湖，它在江南长城附近，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

东湖不深也不浅，但是湖水碧绿碧绿的，看上去好像一块硕大无比的玉石，湖的怀里抱着一个美丽的大凉亭，叫湖心亭，到了晚上，湖心亭像害羞的小姑娘一样，悄悄地亮出五颜六色的光芒，到了那时候，树木像士兵一样，站在湖心亭旁边，保护着她，让她不被别人给伤害。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾，像一层层轻轻的毯子盖在湖上。天边的晨星和山上的(家乡的景物作文100字)点点灯光都隐隐约约的倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个东湖的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，东湖好像披上轻纱，周围的景特一片朦胧，就像童话中美丽，神秘的仙境。

家乡的东湖真美，我爱家乡的东湖。

景物作文 篇6

夏日荷花

在外公家后院里有一个小池塘，在夏天的时候总会准时托起一朵朵荷花苞，这也是我一直想去外公那儿的理由。今年夏天，我又准时来到外公家观赏荷花开放的美景。第二天一大早，我下楼时发现一朵荷花开了，马上拿来了望远镜，仔细的观察起了那朵荷花。荷花的茎是碧绿的，上面有很多墨绿色的斑点，荷花的花瓣有两层，外边的一层向四面展开，内部的花瓣围着一个圆圆的，淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就是淡粉色的了。好象画家用一支画笔饱簌了粉红色从上往下，由深到浅画出来的。而且每一片花瓣都像一把大勺子。这朵荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧的抱在一起，活像一个熟透了的大桃子，荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶，上面有许多小水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像晶莹的珍珠。我爱夏天，更爱夏天的荷花！

景物作文 篇7

1.春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手，把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上，花儿争芳斗艳散出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌：“春天来了。”春天来了，万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物。春天来了，一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊!可爱的小鱼也探出了小脸来了。

2.树上的小鸟也在空中飞来飞去，唧唧喳喳的好像要告诉人们：“春天真美丽，春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面，争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为大地增点点新绿。

3.看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的.绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观;桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊!

4.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机，而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦，对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高，燕子赛过了小鸟，老鹰又赛过了燕子，最后还是燕子得了第一，真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。

5.春姑娘来到了人间，到处变得一片生机勃勃。树木吐出了嫩芽，桃花笑红了脸，柳树摇着碧绿的辫子，小草从地下探出了尖尖的脑袋，给大地铺上了一层绿毯。小鸟叽叽喳喳地叫个不停，河里的小鱼在水中欢快地玩耍，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在忙着采蜜，孩子们冲出家门，在野外玩呀、闹呀，开心极了!

延伸阅读

描写景物作文

提及作文创作，确实让人感到无比困扰，作文能让我们运用想象力去塑造各种丰富多彩的人物形象和故事情节。要如何才能写出优秀的作文呢？接下来为大家介绍的是“描写景物作文”，此些建议只是参考，还请根据实际状况做出选择！

描写景物作文(篇1)

我的家乡有一条锦绣的小河。小河的水非常的清，就像一面明亮的镜子。

春天，小鱼在水里快乐地游来游去。有时候，也会有几只鸭子在水面上戏水。小河旁开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的，真像是给小河戴上的一个大花环！河边还有许多刚刚发出嫩芽的垂柳。

夏天，太阳火辣辣的，就像一只烤炉，把万物都烤得没有一点儿精神。可是小河却仍是那么清凉，小鱼偶尔探出头来吐一个小泡泡，波光就一圈一圈地荡漾开去。

秋天到了，一片片落叶落在了水面上，就像一艘艘划子，在河面上划来划去。

到了冬天，小河就像一位服装设计师，她穿上了自己设计的那件银白色的冬装，亮闪闪的，好看极了！

你觉得我们家乡的小河美吗？有空的话就过来看看吧！

描写景物作文(篇2)

我们家居住在和平家园，这是一个美丽的小区，特别是小区内就像是一幅美妙无比图画。

走进美丽的小区，映入眼帘的就是荷花形的的广场了！早上的时候，有许多人在卖东西晚上大人在这里跳着舞，小朋友在这里玩耍大家开心极了。广场两边有几棵大树，它们就像几个战士一样保护着我们这美丽的小区。

花坛上，一朵朵可爱又美丽的花儿按顺序开放美丽极了！就像一幅画满花的画卷。你瞧！牵牛花开了在微风的吹动下牵牛花慢慢摇动下好像在翩翩起舞，不时吹起欢乐的小喇叭。夹竹桃也不甘示弱，一朵朵小小的花儿好像是天上的小星星正在眨着小眼睛，夹竹桃有红色和白色的。从远处看美丽极了！真想摘一朵回家。

花坛的旁边，有一个小池塘，池塘里有许多可爱的小金鱼，在欢快地游泳呢！荷花姐姐开出了美丽的花瓣，荷叶妹妹为荷花姐姐遮太阳或雨，莲蓬可好吃了每到夏天的时候，小区里的人都会来这里游玩，并吃着香甜可口的莲子，女孩们总会叫自己的父母摘一朵荷花或荷叶玩。

这就是我们美丽的小区——和平家园，是我温馨的家！

描写景物作文(篇3)

同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是春光明媚，百花齐放，鸟语花香；一写到鲜花总是张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香。要么就是说空话，什么这里的景色多美啊!眼前的美景太迷人啦!其实，北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。那么，如何写好景物呢?我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点，写好景物的基本方法。

一、学习抓景物特点的几种方法

同学们，地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。

1.出示夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

2.请同学们再读以下几个片断，看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的?

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

②远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

③傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树杆。甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

3.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外，还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢?还可抓住景物的神韵、动态变化来写。例如：

①现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树!这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。

②以上描写火烧云的片断。作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。

③清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步，打太极拳当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。呜的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。一个傍晚可捉二、三十只。晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化，写出了江面特有的美景。

④我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，蓝王码电脑公司软件中心高空，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗?冬天，梧桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。

二、总结抓景物特点

写好景物的几种方法同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。最后，要说的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感。

描写景物作文(篇4)

冬天来了！大地变了，校园也变了。

一阵寒风吹过，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在校园的树上、房顶上……沙沙得向，想在弹奏一首轻音乐。突然，小雪粒不辞而别，雪姑娘来了，像鸟儿一样轻盈，从天空中飘落下来，亲吻着久别重逢的大地。很快，校园换上了一件银色的大衣，显得格外素雅、美丽。

你看：树木的枝丫挂上了一条条银项链，小草的茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠，花儿也竭力显示出自己的美，把红色、绿色露在外面……这时的花园、花坛简直成了“水晶宫”。一些“淘气鬼”钻进了“水晶宫”，伸出一双双冻僵了的小手，摘下一挂挂冰串，高声叫着：“买棒冰哟—”“卖糖葫芦哟—”

雪停了，太阳公公露出了笑脸，他大概喜欢雪姑娘吧，把她紧紧拥抱住。雪姑娘害羞地挣扎着，终于逃脱了，不知躲藏到哪里去了。这时的校园湿漉漉的，树上、屋檐上滴滴答答地滴着水珠，这大概是雪姑娘狂欢之后流下的泪水吧。

校园，初雪的校园，你虽无鸟语花香，却给我们带来了欢乐。

描写景物作文(篇5)

烟台开发区是我的家乡，是一座锦绣的城市。天地广场在开发区的中央。她分成天广场和地广场。她为什么是天广场呢!由于你站在高处就能看到一个太阳在发光。又为什么是地广场呢!由于那是人们娱乐的地方。

那里树木蕃庑，空气清新。还有许多五颜六色的花儿。看那还有用草木修剪的草孔雀、松鼠和小鱼呢!到了晚上那里成了灯的海洋，光的世界。吸引了许多游客来观看。夜晚的天地广场好美啊。金沙滩的大海看不到边，那蔚蓝的海水和天空似乎连在了一起。

金沙滩的沙子踩在上面就像踩在了白云上，软绵绵的。夏天的金沙滩最热闹，有许许多多人来这里游泳，玩耍。开发区物产丰硕，海鲜有海参、鲍鱼、大虾等，生果有苹果、桃子、梨等。快来尝一尝我们家乡的特产吧!我爱我锦绣的家乡—烟台开发区!

描写景物作文(篇6)

“早晨，湖面上飘着薄薄的雾，天边的晨星……”，当你欣赏到如此美妙的句子时，一定觉得很熟悉吧!这就是课文《日月潭》中的内容。今年暑假，我和妈妈一起去了宝岛台湾，亲眼目睹了日月潭这番美丽的景色。

我们搭上游轮时已是中午，太阳高照，整个日月潭与周边的景物都清晰地展现在眼前，潭水清澈见底，碧波晶莹，湖面的水在阳光的照射下，泛着金光，耀眼无比，就像一颗颗钻石撒在湖面上，真想去捞一颗啊!

日月潭之所以这么美丽，不仅仅是湖美，湖的四周群山环抱，重峦叠嶂。小岛上，游客们漫步在绿树成荫，凉爽无比的小道上，一边吃着阿婆茶叶蛋，一边欣赏着美丽的湖光山色，真是惬意无比。

回程的时候，夕阳西下，新月初升，湖面真是别有一番情趣。你瞧，群山倒映在湖中，日光月影相映成趣，更是显得优雅宁静，富有诗情画意。

我们恋恋不舍地离开了美丽的日月潭，再见，我心中的日月潭!

描写景物作文(篇7)

景物描写作文（一）

在金色的季节里，我对秋景无所不爱，树叶黄了，黄叶像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，飞入大地母亲的怀抱;白雾像一层薄薄的白纱，笼罩着整个大地;小动物都回家去了;太阳公公玩起了捉迷藏，躲在云姐姐背后不出来了;花儿们也许累了吧，都低下了头、凋落、枯萎了。而我对菊花又是另一种偏爱，因为只有菊花，在万物休息的季节里独自盛开着。

秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。

看了许多菊花，我认为菊花真称得上丰富多彩。菊花，颜色多得数不清。有一种名叫九华菊，此菊花头极大，白色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，它那墨绿的枝干上枝叶疏散香味扑鼻而来，远在几里的地方，就能闻到花香，在白菊中推为第一。不过其它的菊花也各有千秋，真是绿的如翠玉，白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如枫叶……有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星……有红黄相间的“二乔”，积雪似的“峰雪”，洒脱清逸的“绿云”……真是五颜六色、千姿百态，看得我眼花缭乱，目不暇接。

我爱菊花，不仅爱它的五彩斑斓，有多种多样，更爱它那种坚强不屈的精神，象征我国的民族精神。

春姑娘来了。她送走冬 天的冷气，带着温暖的风雨 阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂 一般，美不胜收。

那操场上的小草 ，在春风 的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感 到格外地舒服。

中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国 ，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，()一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫?哦，是一群活泼机灵的小鸟 ，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的`环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。

晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念 着白天与阳光相聚的时光，伴着夜 雾屈壮地成长 着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得 得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”

啊!校园春色 ，好一幅精美 迷人的风景动画!

“知了，知了”――蝉伏在浓密的叶尖唱起夏天 的歌谣。阳光 企图伸长手指溜进来，最后仍被一层层的叶片挡住了去路。繁茂葱茏的绿树献出一片浓荫，诗人躺卧在树下，心静卧在这片浓荫里，倾听这风和蝉的乐曲。夏日的太阳沉醉于这乐曲中，久久不能离去。

池塘里开出三三两两的荷花 ，她们努力 吮吸这温暖 ，伸展这婀娜的身姿，犹如一位位亭亭玉立的少女，是不是在风中偏偏起舞。清澈的小池平静的如一面明镜映着楼台的身影，若不是蜻蜓误以为真地伫立其上，荡起一圈涟漪，只怕叫人以假为真。

霎时，一阵风踏着凌波微步悄然而至，撩动拨弄着在阳光 下闪耀的水晶帘。星星点点的阳光 在颗颗水晶上蹦跳着，嬉戏着，颗颗水晶也互相玩起“拍拍手”的游戏 ，不想静奏出一曲动听悦耳的欢快之曲。

院里支着的满架蔷薇花听到声音 ，也侧耳倾听。阳光 洒在她的脸上，把她毫无生气的脸颊照耀的娇艳欲滴，粉嫩如霞，蔷薇花顿时摇身一变，成了阳光 下最美的人儿。曲突然停了，原来是风被蔷薇少女所醉，忘了弹奏。他目不转睛地盯着此刻容光焕发的蔷薇少女，来到她的身旁……蔷薇少女见到风后，羞红了脸，慢慢低下了头……空气中满溢着馥郁花香，芬芳弥漫在四周，攀着阳光 不断蔓延，蔓延。

诗人优哉游哉的躺在树下，被树荫所笼罩，被凉爽所覆盖。他安详的心灵被此刻撩人心弦的淡淡芬芳抚慰地愈加舒爽，心旷神怡。

描写景物作文(篇8)

今天，我妈妈、爸爸和我来到杜悦花园拍照。

一开始我觉得拍照不好玩，就很不情愿的对妈妈说:“我不想拍照！”妈妈说:“我还带了你漂亮的帽子和可爱的包。我还想让你多拍几张照片，和你一起做个相册。”！长大后的回忆多美好啊！”我沉思片刻:我为什么要拍照？我根本不想拍照。妈妈为什么这么说？现在我满脑子问号...不知不觉，想着就睡着了。”拍照，起来，小懒虫！”我赶紧“躲”进草丛，我对妈妈说:“我要你在前几张照片里和我一起拍照！“我妈同意了，于是我和我妈摆了个姿势，很酷，又笑又跳...后来拍了很多单身人士的照片，那些调皮的姿势让摄影师叔叔笑了！越看越觉得好玩！我甚至停不下来！

最后我拍了400多张照片，我妈说:“你可以做个大相册！大叔累了！”我很开心。后来我们和舅舅聊天，向他请教拍照的小技巧和秘诀。我叔叔不厌其烦地告诉我们，在我不懂的时候，我叔叔也给我看了相机。我还用相机拍了美丽的花、绿草和美丽的蝴蝶...

在回家的路上，我对妈妈说:“妈妈，今天我不仅玩得很开心，还收获了很多！”我妈问我:“你有什么？”我回答说:“我不仅留下了漂亮的照片，还学会了拍照。更重要的是，我发现了大自然是多么美好！草、花、阳光、鸟，让我们的大自然成为一张美丽的大照片！”妈妈笑着说:“是的，只要我们善于发现、观察和利用我们美丽的眼睛，到处都会有美丽的风景！哪里都可以拍出好看的照片！”

描写景物作文(篇9)

我的家乡在济南，以泉水而闻名。其中最著名的是趵突泉。

妈妈带我去趵突泉玩。离趵突泉很远的时候我就听到了“咕咚咕咚”的声音，我想是什么东西发出的响声呢？我顺着声音来到泉边，只见三股泉水争先恐后的喷出水来，三股泉眼中就属中间的喷的最高，这三个泉眼喷出水花的样子像开放的礼花又像转动的轮子。

春日，垂柳姑娘把头发浸到趵突泉里，洗着它那柔软长发。小鱼游到柳树姑娘的发下仿佛在说：“柳树姐姐你可真美，要不然一首诗叫”咏柳“难道不是赞美您的呢！”游客们拍下照片当作美好的回忆。

冬日的时候泉里升上来一层薄薄的雾像一层白纱围绕在泉面上，周围的阁楼。假山·长栏若隐若现像仙境一样，十五的时候在花灯的照耀下趵突泉更美了。

这就是趵突泉，很漂亮吧！

景物小学作文

每个学生都应该把写好作文当作必要的功课，写作可以让我们深入思考和发挥想象力。写作文的时候要注意语言生动，内容具体。这篇“护肤秘诀”的是我们为大家搜集整理的，请将与他人分享的护肤秘诀告诉您的朋友！

景物小学作文(篇1)

1) 春天在小河边。这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的交响曲。河水清澈见底，一群群小鱼在水里嬉戏。旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条，在春风的吹动下，他在低空中轻轻的摇动，远远望去像一个姑娘的长头发在飘动。

2) 大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘;草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。

3) 在这个春色勃勃的季节里，在树林里，在马路旁，在花园里，都能看见春天的脚步。在树林里，各种各样的树木长出了绿绿的嫩叶;在马路旁，碧绿的小草钻出泥土;在花园里，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，各种各样的花都开了，姹紫嫣红，真像一个美丽的大花环，令人目不暇接。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花朵的香味，都不约而同地来采蜜，在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞，则蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子……

4) 都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。

5) 路边的柳树吐出点点嫩芽，摇着她那又细又长的大辫子，好像在欢迎春姑娘的到来。噢!我又找到春姑娘了，她在柳树姑娘里!

6) 在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸，处处是人们的身影，处处有着歌声，处处有着希望，处处有着幸福。

7) 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。

8) 春天的水，平平的，静静的。春天的水，没有风的时候就像一面平滑的玻璃镜子一样。有风时，春天的水，在阳光的照耀下，泛起水波，闪闪发光，就像春姑娘佩戴的闪亮亮的头饰一样。春天的水，流过庄稼、田地，悄悄地给足充分的营养。春天的水活了，便孕育了一批批新的生命——鱼儿欢快地在水中游来游去。

9) 一直以来，我都知道，生命分四季：少年是朝气蓬勃的春天，青年是枝繁叶茂的夏天，壮年是硕果累累的秋天，老年是淡定沉稳的冬天。人之生老病死正如四季轮回，都是莫可阻挡的。谁能使生命永远停留在春天呢?

10) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里象眼睛，象星星，还眨呀眨的。

景物小学作文(篇2)

1) 春天来了，花都开了。有淡黄色的迎春花，粉色的桃花，紫色的丁香花，还有白色的玉兰花和梨花呢。很多的树木都绿了。杨树和柳树绿了，冬青和松树看起来更绿了。还有我叫不上名字的那些树都绿了。春天真美呀，春天像花朵在向我们微笑。春天像一幅幅图画，春天太美了。

2) 春天是美丽的，可以穿花裙子;春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美;有春天就有歌声，是小鸟的歌声;有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈;有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

3) 雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

4) 流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。

5) 春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛蓝;把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。

6) 当别的树木还伸着光秃秃的枝桠时，柳树却悄悄地冒出了新芽。开始只是露出了一点淡黄色，然后慢慢地变成了黄绿色的小突起，一转眼，就化作了绿色的嫩芽，连柳枝都跟着显出了淡青的颜色。嫩芽展开了娇翠的叶子，于是，柳枝就绿了。

7) 春天的声音是细雨沙沙，飘落在泥土上的声音。春雨是春姑娘精心准备的礼物，细细的调制，绵绵不断的，不缓不急的洒落人间的每一角落，雨落在叶子上，沙沙沙，像情人间的丝丝低语;雨落在五颜六色的花瓣上，滚动着，似闪烁的小珍珠;雨落在环岛里，新栽的小树苗贪婪的吮吸着甘露。

8) 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

9) 迎春花儿在阳光下开着金灿灿的花朵，那桃花还打着那粉色的花骨朵是不敢露面呢，还是正在化妆呢?那不知名的花儿也争着开放着，这使我想到一句诗：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春”。这不就是那“花枝俏”吗?

10) 春天，是一个绿色的世界。一个充满芬芳的世界。鸟语花香，树木新绿，这便是春天的特点。你仔细地扒开一片枯草，便能看见像针尖一样细的小绿芽嫩嫩的，小小的，可爱极了!那就是小草。你随意扒开一片草地，就会发现那可爱的小家伙正在伸懒腰呢!看着小草，忽然吹来一阵温暖柔和的风，温暖宜人，是她，把冬天的痕迹吹跑了，给大地换上了新装。微风吹拂着千万条嫩柳丝。你看!那小柳条嫩嫩的，黄黄的，不禁让我想起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀!

11) 每当春风吹绿大地时，满城的花儿红了，千里的杨柳青了，燕子的翅膀给家乡带来江南春播的信息。

12) 春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。”丁冬、丁冬“，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

13) 春天，细雨如丝，一棵棵橘树大口大口地吮吸着春天的甘露，它们伸展着翡翠一般的枝条，一片片狭长的叶子在微风中欢笑着。

14) 春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

15) 每一朵桃花，其实都是一个春天。花开是春，花落亦是春，何须辗转归?任由春去春来，时光荏苒，漫过唐时风宋时雨旧时风月，这桃花上，早已浸染了春天的颜色，只待一个莺飞草长的日子，在明媚的阳光下，自由绽放。

16) 圆圆的春月，像九天仙女手中轻摇的一柄团扇，扇去了迷蒙的夜雾，给大地送来了和暖的柔风。

17) 春天是个温柔的小女孩，她跳着舞来了。这时的柳树发芽了，那些嫩绿的小芽犹如一个个刚出生的小宝宝探出小小的脑袋，看看这陌生的世界。一阵春风从远处吹来，柳树随风飘舞，炫耀起她的辫子来了。春姑娘摸摸他的脑袋，柳树变绿了。

18) 当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。布局鸟欢快地歌唱着，自由地飞舞着，飞向森林，飞向城市，想世界宣告春天的到来。

19) 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

20) 如果四季是本图书，那么，春便是浸满霏霏细雨的扉页，以她那奇艳的笔画勾勒出一篇篇令人沉醉的语句;如果四季是幅图画，那么，春便是缭绕丝丝光辉的封面，以她那鲜艳的颜料描绘出一幅幅令人陶醉的图画;如果四季是首歌曲，那么，春便是倾泻缕缕旋律的音符，以她那美艳的声音演奏出一首首令人迷醉的歌曲;如果四季是支舞蹈，那么，春便是点缀道道舞影的舞姿，以她那惊艳的姿态舞动出一支支令人情醉的舞姿!如果四季是座雕塑，那么，春便是妆扮点点残痕的印迹，以她那光艳的色泽绽放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便让我们的思绪漫步在春天演绎出的艺术中吧!

景物小学作文(篇3)

秋天像个害羞的姑娘，迈着轻盈的步子向我们走来。

瞧!秋姑娘来到果园里，她用手轻轻一挥，果子就成熟了。苹果又红又圆，沉甸甸的石榴压弯了树枝，桔子也丰收了，有的金灿灿的像灯笼，有的黄绿相间像皮球，可爱极了。

看!秋姑娘来到了公园里，她用手轻轻一挥，公园就变得更美了。菊花盛开了，有黄的、白的、红的……一朵比一朵艳丽，一朵比一朵婀娜。

看!秋姑娘来到了大街上，她用手轻轻一挥，梧桐树那金黄的树叶就像一只只蝴蝶飞落到地面。不久，大街的两旁就好像铺上了厚厚地地毯，孩子们踩着松脆的枯叶，听着“咔嚓，咔嚓”的响声上学去。

我爱秋天，因为她让我的世界变得丰富多彩。

景物小学作文(篇4)

我的家乡在河南南阳，那里美丽极了，一年春·夏·秋·冬四季分明;还是个有许多名胜古迹的历史名城。

南阳是医圣张仲景的故乡，还有个诸葛亮庵在卧龙岗，听说是诸葛亮住过的地方。

到了春天，小鸟在尽情的歌唱，小兔子在草地上快乐的玩耍，小蜜蜂在花朵里采着花蜜，各种各样的花都开了，还散发着香味。

那里只要一到夏天就热极了。到了晚上，小虫子们都在草丛里开音乐会呢!萤火虫在花坛里飞来飞去，像一盏盏漂亮的小灯笼。

到了秋天，果园里的都成串成串的挂在绿叶下的果子，红红的苹果像小妹妹的脸一样，黄橙橙的梨像一颗颗黄宝石，那红得发亮的葡萄，像一颗颗珍珠，五光十色，美丽极了。

一到冬天，大地像铺上了一层白色的地毯，大树像穿上了银装，漂亮极了，有的小朋友在堆雪人·打雪仗玩的可高兴了。啊!我的家乡真美呀!

景物小学作文(篇5)

夏姑娘悄悄地带着炙热走了，秋姑娘缓缓地带着金色的世界来了。于是，世界万物又恢复了以往的宁静。

秋日，风是最特别的。马路上，公园里，小桥边，秋风把树叶吹得从夏日的绿色变成了秋日的金黄色，树叶们悄悄地从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋风似乎像一个仙女，踏着轻盈的脚步，使大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，使人们情不自禁地背着行囊，在秋风中到野外游玩；秋风又好似魔术师，它抖开一匹透明纱，“呜——呜——呜——”几天后就把树上的苹果变得又红又大，把田野里的高粱变得又高又壮。不错，金风给人们带来了丰收的喜悦。

秋日当然也少不了那透明、闪亮的秋雨。它透明得像空灵的水晶，明净的美玉；闪亮得像灿烂的碎银、耀眼的钻石。或许，那银针般的雨丝，比水晶更透亮，比美玉更纯洁，比碎银更明亮，比钻石更耀眼。秋雨细细的，长长的，柔柔的，一丝丝，一缕缕，一条条，像少女的秀发，自然地披散着，荡漾着一股温情。它凝聚着所有雨的美，有小雨的温柔，大雨的坚韧，春雨的温馨，夏雨的铿锵有力，冬雨的典雅……秋雨落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨落在苍绿的树叶上，使绿叶更显出勃勃生机；秋雨落在快要成熟的果子上，使那一个个快要成熟的果实变得更加光彩照人……呵，是那秋雨，使枫叶更红了，使黄杨更黄了，使菊花更艳了、更香了……它是来自天国的使者！

啊！秋天富有诗意，秋天五彩缤纷，它使人们喜气洋洋，它使人们赏心悦目！

景物小学作文(篇6)

我家乡的风景是独一无二的，不管在哪里，想起它，便是我最开心、快乐的时候。

家乡有花、草、树、木，有蔚蓝的天空，骄阳，有无数小动物和大动物，有叮叮咚咚的小河，有绵延千里的山峰。

春天万物复苏，柳岸花红，春姑娘正忙着帮柳树姑娘梳理那凌乱的“长头发”，小草偷偷的从土里钻出来，左看看，右瞧瞧，像是在和抓迷藏呢！动物们也出来了，在这座山上，玩一会儿，在那座山上跳一会儿，小白兔蹦来蹦去开心极了！

夏天，到处花团锦簇，姹紫嫣红，鸟儿在梢头放声歌唱，小河在旁边为鸟儿们伴奏，引来许多“客人”来听。

秋天，是一个收获的季节，到处瓜果飘香，秋姑娘整天忙来忙去，催促着农民伯伯们赶收粮食。

冬天，是一个白雪覆盖的季节，那里到处白茫茫的，雪白一片。冬爷爷给大地披上了一件雪白的大衣，树木披上了银光闪闪的银装。

我的家乡，是一个美丽的地方，同时也如同一个世外桃源。我爱我的家乡。

景物小学作文(篇7)

你们的家乡有没有漂亮的景物呢？我的家乡倒是有一处，那就是——月亮湖。

夏天的月亮湖是最美的。夏天，荷花开了，一大片一大片的荷叶晃来晃去，就像一个个圆溜溜的盘子。荷花粉嫩粉嫩的，散发着淡淡的清香，还经常把小鱼和蜻蜓招引来。月亮湖的岸边有许多石头，别看这些不起眼儿的石头，其实，要是没有这些石头，你才看不出月亮湖的美呢！这些石头有的像兔子，有的像青蛙，还有的像小狗……

石头旁边还有几棵垂柳，长长的柳枝像小姑娘的小辫子，偶尔也会被风吹进水里，在水面上荡起片片涟漪。如果你遇到不顺心的事情的时候，只要看一下月亮湖，你就会立刻高兴起来，所有不顺心的事便都会忘掉了。我爱家乡的月亮湖。

景物小学作文(篇8)

在我的家乡黄岩有一个家喻户晓的景点，那就是九峰山，在这绿树环绕的山里，有一条老少都喜欢的小溪——九峰溪。

这是一条蜿蜒曲折的小溪，它一路蜿蜒到景点门外。小溪的路有的很平坦，溪底铺满了像鹅卵石一样光滑的小石子，当溪水干涸的时候像是一条山间小路；有的地方却凹凸不平，溪底到处都是大大小小的、长满菱角的大石块，在溪水爆涨的时候，它们用巨大的身体挡住了溪水的去路，任凭溪水怎样推挤它们，还是纹丝不动。

春天给原本干涸的小溪带来了一线生机。从山上流下的泉水、雨露一点一滴汇集到小溪，随着雨季的到来，小溪里的溪水开始淙淙地流动起来。

夏天，小溪里不知从哪个角落里冒出许多小鱼籽、小虾籽。它们有的在溪水里溜达，有的却在阴暗的地方睡大觉，还有的三五成群地一起觅食。这些鱼虾吸引了许多的小朋友，他们脱掉鞋子，挽起裤腿，赤着脚丫，淌步在凉爽的溪水中寻觅这些小鱼虾的踪影。他们东翻翻西找找，一会儿翻开这块石头，一会儿挪开那块石头，九峰溪里不时传来一阵阵小朋友们的欢笑声，嬉闹声。

秋天到了，溪边大树上的叶子枯黄、掉落在溪面上，像一艘艘小船载着秋天对春天的希望驶向远方。

冬天，溪水干涸了，露出了溪底的石块，此时溪里的小鱼虾早没了踪影，只剩下大树送给小溪过冬的“暖衣”——一层厚厚的落叶，让小溪静静地渡过这寒冷的冬季。

九峰溪就这样日复一日，年复一年地陪伴着我们，给我们带来欢乐。这就是我喜欢的九峰溪，是我们家乡人都喜欢的九峰溪！