成长的周记

成长的周记合集13篇。

“周记工作的成绩和不足”这一问题，需要我们仔细思考。周记是我们表达自我情感的一种方式，相信大家对它都不陌生。以电视节目的形式来记录周记，可以吸引更多观众的注意。幼儿教师教育网编辑经过精心挑选后，为大家推荐了“成长的周记”，相信其中会有对您有帮助的内容！

成长的周记 篇1

青春是一华丽的盛宴。

或许我们在乎的并不是终点，而是沿途璀璨的风景……

我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块玩。没有一点欢乐色彩，养成了这种不活泼、不言语的性格。

也就是在前几天，我尝试到第一天登台演讲的滋味。班里老师规定：每人轮流在黑板上写一句名言，并且登台演讲。等待既是漫长的，也是短暂的，心中浮起一阵欣喜，既而接之的是一阵失落，一种紧张。

终于等来了，上课前，我的手一直冒汗，好像趵突泉，冒个不停，就连和我旁边的同学说话也是心不在焉。

上课铃声终究是打响了。心想：没办法，硬着头皮上吧！我走上了讲台，伴随着同学们的掌声。眼睛不知该往哪落，心脏的跳动几乎到了极限，安静的教室里，仿佛只有我的声音和心脏跳动的声音“恩，恩，所以我们要……”顿时，我感觉快要窒息了，我想：完了，完了，我想不起来了。只能瞎编了。随即，我的演讲完毕，抬起头，看见的是同学们一张张无奈的脸，我急匆匆走下讲台。

唉，我的第一次脱稿演讲，是这样的“狼狈”。

我的第一次尝试，让我明白：第一次尝试是对自己的考验，也是对自己的挑战，有了第一次的尝试，便会有对新一轮的更大的挑战的信心。

成长的周记 篇2

父爱如山，母爱如水。这是形容父母的最佳句子。因为父母是成长道路上不可缺少的一部分，他们的爱如暴风雨时的一束阳光，温暖你的心；他们的爱如黑暗道路闪现出的一丝亮光，指引你走出黑暗；他们的爱是无价的，是世界上任何东西都换不来的。

去年，我和同学们去拜访福利院，给他们带去了一些文具和玩具。福利院非常的大，住宿楼十分漂亮，五颜六色的斑斓和美丽的七色彩虹还有许多可爱的动漫人物都印在墙壁上。里面的孩子都是孤儿，他们无依无靠，无人抚养。大多是先天性残疾或疾病，也有一些是后天得的疾病，少数是父母抚养不起被抛弃的。他们的生活也说不上是枯燥无味，但也并不多姿多彩。有时他们也会玩游戏，看书，学乐器他们的脸上时刻都有笑容，虽然表现出来的是天真无邪，与世无争，但是他们的内心却比谁都渴望得到爱，得到温暖。他们有时哭闹要妈妈，有时趴在窗子前，看着远方，谁也不知道他们在想什么，大概是渴望得到一个温暖的家吧。他们在福利院衣食无忧，吃饱穿暖，但他们的童年终究是残缺的，是不完整的。

走出福利院，我们感慨我们的生活有多么的幸福，却还不知足。也不时地叹息孤儿是多么的可怜，他们从小就不能依靠父母，也没有父母的关怀，只能自立自强。所以，我们需要感恩父母给予我们的关怀与呵护，努力让自己变得更加的好，不负众望。

成长需要信任，成长需要鼓励，成长需要挫折，成长也需要勇气。但是成长最需要的是父母的爱！

成长的周记 篇3

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我走回沙发继续看电视。看了一会儿，我觉得有些不爱看了，就去了卧室。一走进卧室，我就闻到了很浓的异味，原来都是我吃水果和零食乱丢果壳，忘了清理发出来的。我心里想，卧室这么乱，妈妈来了还怎么睡觉啊。平时都是妈妈做卫生，现在妈妈不在家，我决定自己打扫卧室。于是，我从卫生间拿来了掃把，走进卧室学着妈妈的样子扫啊扫，大汗呼呼直冒。扫完一遍看屋里干净多了，可是我还不满意，于是又拿起拖把擦了起来。汗一直在流，但是我却干得非常起劲。一个小时过去了，终于收拾完了。卧室里非常整齐，地面亮极了，难闻的异味儿也自动消失了。

这时门铃响了，妈妈回来了。她一看到我，就把我抱起来，担心地问：害怕了吗？我是男子汉，才不害怕呢！我大声地说。我赶紧拉着妈妈来到卧室，她一下子就被惊呆了，这是谁把屋子收拾得这么干净啊？还能有谁啊！我大声地回答。妈妈竖起大拇指说，小雨真棒，小雨真是长大了！听了妈妈的夸奖，我的心里可甜蜜了。

这是我第一次独自在家的经历，也是我成长中的一件小事，但是这件小事却使我难以忘记。

成长的周记 篇4

时间过得真快啊，转眼我就十岁了。在不断的成长中，我开始成熟了，开始懂得关心身边的人了。对于我一个十岁的男孩，并不太理解成长两个字，但是有件事却让我明白了成长中的一个道理。

以前妈妈常对我说，他们工作很辛苦，我总是不以为然，心想：妈妈不就是讲讲课，爸爸不就是在办公室接接电话吗？有什么辛苦的！可是有两件事却让我改变了看法。

妈妈每天下班回家，收拾完家务，还要指导我学习，然后再开始自己的工作。一天晚上，我一觉醒来，发现妈妈房间的灯还亮着。我以为妈妈忘了关灯，就想帮她关上。可我推开门一看，妈妈既然还在电脑前备课，那时已经午夜12点了。后来，我才知道妈妈每天都工作这么晚。妈妈真是太辛苦了。爸爸工作的辛苦我也是偶然间知道的。去年寒假的一天早上，妈妈外出讲课，我只好跟着爸爸去工作。一到办公室，爸爸就立刻投入到紧张的工作中。他不仅要对账，还要安排员工去不同的网点送货。办公室的电话一个接一个，爸爸总是耐心地回答客户的问题，然后安排员工去做。下午，爸爸接到一个电话要求紧急送货。这时员工都出去了，我就和爸爸一起去送货。那天天气很冷，还下着雪，路面上结了冰，非常滑。爸爸小心翼翼地开着车来到了网点，把一箱一箱的货物卸下，又亲自把货物送到三楼。哪里没有电梯，只能走着上去。楼上楼下爸爸不知道跑了多少次。虽然天气很冷，爸爸却是汗流浃背，气喘吁吁。我终于知道了爸爸妈妈的辛苦。

成长的周记 篇5

在我们成长的过程中，既有阳光雨露的关爱，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，是我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧。自私。幼稚我们长大了。

在家中。在学校。在社会我们时时刻刻都在被关爱，在关爱中，我们逐渐成长。

在家中，父母们为我们东奔西跑，日夜操劳，不为别的，就为我们，希望我们吃好的。喝好的。上好的学校父母在关爱我们成长，我们要报答父母的养育之恩。

在学校，老师们为我们打造好的学习环境，不为别的，就为我们，希望我们好好学习，刻苦努力，奋发向上老实在关爱我们成长，我们要报答老师的教育之恩。在社会，各界人士都为我们创造平安社会，建设美好社会社会各界人士关爱我们成长，我们要报答他们对我们的关爱。

我们在关爱中成长，人们在关爱我们，不为别的，就因为我们是祖国的花朵！因此我们要时时刻刻都准备为父母。为教育事业。为社会贡献力量。

成长的周记 篇6

这个学期末，音乐老师根据课堂表现发给我们奖品。我得了一等奖，可以自由选择物品。看到那么多奖品，我首先看到了一个软绵绵的玩具猪，我非常的喜欢。可是，我又看到了一个女式的毛衣链。我想到，妈妈虽然有很多的毛衣，可是没有毛衣链。如果送给妈妈，她一定会很高兴的，也可以表达我对妈妈的爱。于是我就毫不犹豫地放弃了玩具猪。一些不了解真相的同学，看到我一个男生竟然选了女孩子的毛衣链，都嘲笑我，可我却没有理他们。回到家，看到妈妈欣慰的笑容，我感到无比的快乐。

通过这件事，我明白了，对于辛苦工作的爸爸妈妈，我们应该关心他们，一个微笑，一件小事，足以温暖父母的心。

成长的周记 篇7

微笑能使人愉悦，微笑能解决烦恼，微笑是一种动力，它能使人成长。

我清楚地记得那是在五年级的一次朗诵比赛，参赛的每个人激动又紧张。班主任突然让我参加，我惊奇地对老师说：啊？老老师，我不行的，我害怕。我的手不由自主地挥起来，头也不听话地摇起来。只见老师拍了拍我的肩，笑了笑，说：你这孩子啊，不用紧张，两周后我们就要录像了，这是我给你找的诗歌，回家背熟了，过两天到我办公室，我听一下你读的怎么样。我接过老师给的稿子，虽然紧张、害怕，但我还是欣然接受了。心里总是嘀咕着加油，加油！老师又笑了笑说：我相信你的，上课去吧！

每当我回到家，写完作业后的第一件事便是开始背稿子，炎黄飞天梦

时间过得很快，一眨眼就两天了。我忐忑不安地走进陈老师的办公室，紧锁着眉头，脚也抖得十分厉害了。陈老老师。我说了句陈老师，陈老师没有回应，我又靠近陈老师旁，又说了句：陈老师！陈老师转过头，说道怎么这么早就来了，来来来，我听一下你读怎么样。话音刚落，陈老师就把我带到广播室旁，让我读。刚开始，我读的一会儿快，一会儿慢，有时还会忘词。而陈老师便一遍又一遍地教我，一次又一次耐心指导我，那微笑从未消失。

两周很快过去，这天下午，我早早就来到了学校，穿好了服装，编好了头发，拿着稿子匆忙地走向录像的教室，在教室外反复地练习，反复地朗读起，反复地练动作

这么用心，陈老师给你加油哦！相信自己！陈老师走出办公室，来录像是为我加油，她又微笑地点了点头，我本来的那颗紧张的心渐渐放了下来。很快就要该我录像了，我走向教室里，十多个摄像设备在我眼前出现，左右两边有，前面后面有，上面也有。这虽然只是一个小小的录像教室，可但是这摄像设备就让人吓得出冷汗。正前面是一面玻璃墙，陈老师在玻璃墙外的教室看着我，伸出了她的右手，舒淇大拇指，对着我微笑，看她的口型，似乎在对我说加油

录像完了，我从教室走出来，立马到对面的教室找陈老师，陈老师的那一抹微笑依然还在。

陈老师的微笑让我永远铭记在心，因为她的微笑使我勇敢地面对摄像头，使我大方地朗诵，这微笑是一股让我成长起来的力量，我在微笑中成长！

成长的周记 篇8

书，赋予我们知识；书，是人类进步的阶梯。在我的身边有一位好朋友《小学生时代》。这本书我从我二年级时就开始看了，这本书用自己无穷的魅力感染我们，然而我已无法抗拒我心目中那一份疯狂的爱。我爱这本书，

当我第一次接触《小学生时代》，我就被它迷住了，一篇篇文章被我品尝着，咀觉着。在这本书中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟着人物笑、哭整个人似乎已经融入到书中去了。

《小学生时代》中一个个人物写的栩栩如生，那一个个精彩的故事，一个个可以令人捧腹大笑的笑话，还有美丽的童话世界，《小学生时代》用无声的语言将知识种于撒播在我们的心灵里，然而今天，种子开始萌芽，结出了知识的果实。

每当我看到它时。一切不愉快都抛之脑后了。它像一把金钥匙，让我打开知识的大门；它又像一位向导，带领我挖掘智慧的源泉，在书中，我认识了西子姐姐、杨歌等一大群好朋友，他们带我领略了书中的快乐与烦恼。书中的爆笑超市是我们生活中的开心果，动物频道让我更加了解动物，儿童在线让我一分便知天下事，反正各个栏目都有自己的特色，让我们一起去看《小学生时代》，让书中的文字浸润我们的心灵，记住在我们的脑海，让我们随着文章一起在书的海洋里遨游吧！

《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心，它陪我们一起走过欢乐的童年，陪我们经历成长的挫折与困难，失败与成功。今天，这本非同一般的书，将与我们牵起手，一起走，走到成功的彼岸。

成长的周记 篇9

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我演讲的主题是：生活因书籍而精彩。

书籍是全人类的营养品，我们的生活也因书籍而精彩。如果没有书籍，我们的生活将是怎样的呢？假如没有教科书，老师上课就没有标准，考卷都不知道怎么出；如果没有经史子集，李白的床前明月光，可能会有上万种读法；倘若没有科技书，我们现在可能还停留在蛮荒时期，上学都要骑着步履蹒跚的马。

近日一则新闻让我们特别痛心：法国的巴黎圣母院毁于一场大火。那可是世界艺术的殿堂啊！值得庆幸的是，大文豪维克多雨果写下了名著《巴黎圣母院》，这本书让这座艺术殿堂的样貌和历史通过文字保存了下来。

那么，书又是什么呢？高尔基说，书籍是阶梯；歌德说，书籍是高尚的人；莎士比亚说，书籍是营养品；列宁说，书籍是力量。我觉得，书籍是人类进步的诺亚方舟，它载着人类文明的精华，驶向更加精彩的未来。

生活因书籍而精彩。古往今来，多少流芳青史的名人，从小就热爱阅读。鲁迅少年时刻苦读书，已经到了痴狂的地步。冬天夜里寒风刺骨，他就一边嚼辣椒驱寒，一边继续捧书夜读。正是这种嗜书如命的精神，使他成为了一位众所周知的大文豪。

书籍，不仅能造就名人，也能使我们的生活更精彩。冬日里，躺在温暖的被窝里读一本书，这是书籍带给你的悠闲。读完一本书，和家人分享书中精彩的情节，这是书籍带给你的乐趣。周末，和同学一起开展阅读沙龙，漂流书籍，这是书籍帮你建立的友谊。读书时，与书中人物共欢笑，同悲伤，这是书籍让你品味到的喜怒哀乐。

腹有诗书气自华。让我们一起徜徉在书的海洋中，让生活因书籍而精彩吧！

成长的周记 篇10

破茧而出的那一刻，阳光温暖了我的心房。——题记

我是大自然中的一员，从小在阳光雨露的滋养下成长，因为我身着绿色或花色，身上又有像后一样的东西，所以人类给我们取了一个名字——毛毛虫。

有人说，毛毛虫长大后会变成蝴蝶，可以自由自在地在空中飞翔，我自然很高兴。于是，我就更想长大，更渴望有一天，我可以在空中飞翔。

可是，日子总是很漫长，现在的我，也只能在树叶上、田间，爬来爬去。拖着长长的身子，一点点地蠕动。白天，我可以悠闲在地花园中散步，到了晚上，找一个相对舒适的叶子，安然睡去。睡梦中，我经常梦到我变成了蝴蝶，是一只最美丽的蝴蝶，在空中飞来飞去。而每当天亮，睁开眼时，我却发现自己依然是一只毛毛虫，甚至是一只不起眼，人人讨厌的很丑的毛毛虫。人们不喜欢我的样子，仅仅是因为我长得不好看。可我又有什么办法呢，日子久了，我也开始厌恶自己，开始痛恨这个世界。我总是埋怨上天的不公，它为什么让我长成这个样子。渐渐地，我开始怀疑，怀疑长大后的我，是否会变成美丽的蝴蝶，也渐渐变得自卑，变得不再自信。

到了结茧期，我把自己蜷缩起来，躲在厚厚的茧中，不想再也茧半步。因为我怕，我怕听到外人的嘲笑。

日子一天天地过去，不知过了多久，我被一阵嬉笑声吵醒。困意中，我隐约听见两个人在说着什么。“快看啊，毛毛虫变成蝴蝶了！”这么一句，使我猛然惊醒，不知为何，想起了小时候，小时候的我。

我尝试着从厚厚的茧中出来，一次、两次……可这茧真的是太厚了，我已累得筋疲力尽，休息片刻，终于鼓足了劲，阳光渗入了我小小的身躯中。

那一刻，我终于品尝到成功的滋味！

成长的周记 篇11

书是人类进步的阶梯这句话是我的座右铭。书更是我成长的阶梯，从小到大都随时激励着我前行，我的点滴进步都离不开书的谆谆教诲我是个爱看书的女孩。每一次走进书的世界，我就好像走进了一个鸟语花香的美丽小城。有些时候看的太入迷，连做梦也梦见自己与主人公一起冒险、探索。书就像我心情的五味瓶。当主人公遇到危险时，我紧张极了。心咚咚直跳，仿佛是一千个壮汉在我心里用力打鼓，我皱起眉头，在心里默默祈祷。当主人公获得成功时，我高兴的心花怒放、喜上眉梢，仿佛是刚探出头的小草，激动的心情难以言表。当主人公失败时，我心如刀绞，泪珠淘气的在眼眶里打转，仿佛一定要流下来似的。书，就是我魂牵梦萦的第二故乡，它带给我无穷的乐趣。

我最爱看《汤姆。索亚历险记》。暑假的两个月，我完全被它牢牢地拴住了。开始，我不太喜欢汤姆。索亚，因为我觉得他是野孩子。但读到后来，我不但没觉得汤姆很野，反而感觉汤姆很有趣。他身上发生的事令我大笑不已，比如：汤姆耍小聪明，让别的孩子替他刷墙，还得拿好玩的东西送给他;初见贝基里面的汤姆不停的卖弄自己，想让贝基心动;还有，汤姆、哈克贝利和乔伊。哈珀他们过得海盗生活，都十分有趣。有时，我觉得汤姆傻里傻气。明明是贝基偷看了医学解剖书，却代其受过。还不顾自身安危，去法庭指证是印第安。乔伊杀的人。但更多的看出汤姆是个正义，勇敢，不顾自身安危也要帮人家的好男孩。当和汤姆一起看到乔伊杀人时，我吓得，连大气都不敢出。在最后，看见乔伊死了，汤姆发现宝藏，我高兴极了，汤姆真棒!

和汤姆呆久了，我也渐渐变得野了起来。以前胆小如鼠的我变得胆大起来。和小伙伴去爬山。我提起裤管，脱掉鞋子，把脚泡在清凉的山泉里。虽然手上、裤子上、脚上沾满泥巴，而我却一点儿也不嫌脏，和小伙伴们吃着烤番薯，聊聊天，去游泳打水仗，弄得浑身湿透，却乐在其中。看了《汤姆。索亚历险记》我好像变了一个人似的，变成了一个十足的小汤姆。我变得更加乐于助人：帮妈妈洗碗;扶老人过马路;在公交车上给小朋友让坐;捡起废纸扔进垃圾桶等等。我现在变得更有责任心了，说到做到，错了就勇于承认错误。连连妈妈都觉得我看了这本书像变了个人似的。

是的，看了《汤姆。索亚历险记》我成长了。变得乐于助人，开朗大方。我更加自信，大胆。我喜欢《汤姆。索亚历险记》，它带给我很多，我喜欢汤姆，也喜欢和他冒险。这是本好书，它令我百读不厌，就像杭州的片儿川，令人回味无穷。

成长的周记 篇12

我十五岁的青春终已逝去，迎来的是未知的十六岁。

——题记

十五岁，我亲爱的女孩，在我将短而枯燥的黑发留长后；在我把许愿瓶的星星装满后；在我用时间把那颗骄纵的心驯服后，你却走了。

你忘记当初我抚摸你的长发，亲吻你的脸颊，牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。你一切都忘了，现在就要丢弃的远去，带着你另外的女孩重演我们经历过的故事。

那些白云聚了又聚，散了又散，我的岁月亦复如是，聚来了十六岁的年华，散了十五岁的光阴。我一直认为在我经历过悲与欢、离与合之后，已最完美的姿态站在你身边，你就会牵起我的手一直不放开，可是你跟我说：

“你抓住想要的东西不放，甚至贪得无厌，就会带来无尽的压力，甚至毁灭。

世事不可能尽如人意，你日复一日作茧自缚，陷入苦恼，因为追求一个愿望，却造成另一个愿望无法达成，还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大？

所以，去生活吧，就像这世界是天堂。”

然后，你微笑着，我却哭了。

原来我一直都错了，我以为只要抓住你的身影就能一直快乐、一直幸福，不愿迈出脚步，在你身旁徘徊，是我错了。

舍不得岁月的温馨，就会羁绊启程的脚步；迷恋手中的温暖，很可能就耽误了诶好的青春。

流年，流丢了红颜；而年华，别样！

成长的周记 篇13

从小我就喜欢读书。

依稀记得，每天清晨，当第一抹阳光透过薄薄的玻璃，轻风悄然将窗帘拉开，阳光洒在桌上的那本书上，风儿把风铃吹得丁丁响，我闻声而醒。盘腿坐在我的读书小天地上，继续捧起书，读那未完的凄美故事，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页，摇动风铃的美妙声音。小时候，妈妈为了熏陶我读书的乐趣，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架。我总是站在前面，踮起小脚丫，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就在我心底开始萌出了嫩芽。

无论是厚重肃穆的字典、凄美动人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，其中对我影响最深的是一本叫做《假如给我三天光明》的书。

我的英语自小学来一向不怎么好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我开始对英语失去信心。至今已不记得有多少个夜晚，我躲在被窝里流着泪，几度扬言要放弃。在看到我不思进取想后，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《假如我有三天光明》。

这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。其中有一句话让我印象很深有时，我会想到，过好每一天或许是一个非常好的习惯，就好像我们明天就会死去一样。虽然只是短短的两句话，但对我之后的成长产生了深远的影响。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这几句话，我总是在心里对自己说再试一次，我就会成功，终于，我的英语成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我看着手中的那本书，它也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。

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成长周记

俗话说，磨刀不误砍柴工。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？小编为此仔细地整理了以下内容《成长周记》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

成长周记(篇1)

在人生命的历程中，有成功的喜悦，也有失败的忧伤。而这一切都源于尝试。

平庸的人是不会知道尝试的乐趣的。同时，人也是在不断尝试中变得不平庸。尝试不仅是人生命历程中必不可少的一环，对于其他生物也同样重要。

小时侯，我们十分淘气。经常捉蚂蚁玩，我们将蚂蚁放进一个玻璃瓶中，看他们如何出去。瓶中共有两只蚂蚁，它们分别向四周攀爬不一会儿，它们同时撞到了瓶壁，但它们并没有放弃，它们又向上攀爬，但是由于瓶壁十分光滑，几次攀爬，都掉了下来，摔得遍体鳞伤。一只蚂蚁不肯爬了，躺在瓶内呻吟，而一只蚂蚁，它忍着身体上的伤痛再次向上攀爬，它以顽强的毅力以及对生的渴望，向瓶口爬去，1分、2分、10分……时间很快过去，再看瓶内的蚂蚁，它早已走出绝境。向新的尝试迈进，它成功了！而那只待在瓶内的蚂蚁，看到那只蚂蚁不见了，四处寻找，在玻璃瓶壁的另一侧看见了逃生的蚂蚁。心里十分懊悔，却也十分震撼。

蚂蚁因不断尝试而脱离了困境，因为它有坚持不懈的精神，因为它对自己有信心。

我们在成长中会遇到许多的困难，但是我们要勇于尝试，在尝试中一步步成功。挫折固然是可怕的，但是，只要我们有尝试的勇气，挫折将会变得软弱可欺。大胆尝试吧。

成长周记(篇2)

孩童时代，拿着那本《安徒生童话》，在父母的怀里是懂非懂地看着，心中感到的是快乐，是温暖。心里暗暗希望能当王子勇者，憧憬着成为受人敬仰的英雄啊，多么天真的年华。

进入了小学，手边的童话渐渐被金庸古龙等小说所取代。看着那一位位武林高手飞天遁地，无所不能;看着战场上的刀光剑影，忽然觉得王子还是比不上武侠。

但这念头只是转瞬即逝，随着时间的飞逝，眼前出现了形形色色另类的书籍。男女之间的关系似乎成为了书中热门的话题。爱，一个浪漫而朦胧的词浮现于脑海中，伴随着我进入了多思的花季。

不知何时开始，同学们之间的话题不再是哪位武林高手的好坏，而变成了谁与谁拍拖了;某君暗恋着某女同学；他们的恋爱被老师拆散了心中开始觉得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎进入了大人的世界，然而，我们真的懂得爱了吗？我们应该爱下去吗？

在阵阵的议论中，我又慢慢的成长了，步入了高中的校门。

成长周记(篇3)

不知不觉，我已踏过15个春秋。xx了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。

看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个优而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，快乐少了。我会浅唱逍遥叹，会吟如梦令，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。

看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我。

瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的山大王，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。

成长周记(篇4)

回忆过去，我们都是从幼雏般的孩子成长到了今天的你我。如今高高地个子与青春的洋溢，都是成长的痕迹。一朵花，它不会生来就如此美丽，它是由一颗种子，在阳光或雨露的滋养下，才破土而出。它是由细细的根须吸水和养份才茁壮成长，它是由风雨吹打和太阳的照射下才含苞待放。成长需要过程，而过程才证明了成长的美丽。

我，曾经还是幼嫩的孩子，而在成长的过程中，是历练给予了我长大。成长中，我必定会有不顺心的事，成长过程中，我必定会有快乐或兴奋的事。是成长教会了我“胜不骄，败不馁。”是成长教会了我要“面对现实微笑。”成长是美丽的而成长也是艰辛的。但，经历了艰辛的风雨，成功的美丽便会再一次绽放，正如积极者说“风雨是雄鹰飞翔于天空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。”雄鹰不去勇敢的飞翔，没有风雨的洗礼则永远不会有快乐的翱翔，而成长若没有艰难的过程又怎会拥有它那独特的光彩。

成长是美丽的，它的美就是磨砺所散发出来的光彩，就是挫折所闪烁出的灿烂。成长的困难你要坚强面对。我们要把它当做美丽的海面，而未来是你航行的路线。坎坎坷坷你只当它海浪跳跃，忧愁或不快乐你只当它海风吹面。经历了成长，你才会感到蛹化蝶的喜悦，你才会为你自己的一切所自豪，成长是美丽的，而这份美丽也是来之不易的。

成长周记(篇5)

打开“爱的成长手册”，扉页上出现了这样一句话：友爱﹑关爱﹑敬爱，这些爱，一直都伴随着我的成长，它们如同一束束耀眼的光芒，照亮了我的心房；它们如同一座座绚丽的彩虹桥，拉近了我与父母的距离；它们又如同一份特殊的礼物，让我获得更多的知己。

我再一次翻动了“爱的成长手册”。这一次出现的是一张照片：我的母亲，为了我有一个更好的学习环境，不惜辛苦，搬开柜子，拿抹布擦干净终于把书房给收拾好了，虽然她满头大汗，但是，从她坚定的眼神与嘴角扬起的笑容中，我可以保证的说：“此时此刻，她心中想的，不是自己的劳累，而是在想我看到新书房时，兴奋不已的场面。”我想对妈妈说：“我永远爱着您！”

我含着尚未干的眼泪，翻开了下一页。我看到了父亲发愁时的神情，忽然觉得，平如里那个高大威猛的父亲，原来也需要我们的关心与关怀，他也是那么的瘦小，他也需要一个“避风港”，来躲避风险。在那黑发间寻找，不时的会出现几根银发，每当那时，父亲总是会说：“爸爸已经老了。”，的确，由于我的不懂事，让他无时无刻都要为我操劳，为我担忧；也因为我的不懂事，让他的额头，布满皱纹。我要坚定的对爸爸说：“我会是你躲避危险的避风港！”小荷作文网

翻动“爱的成长手册”，就是翻动爱的回忆，爱的体会，在这一次次的翻动中，能让我重新感受父母对我的“爱”。我一定会好好珍藏着，这“爱的成长手册”。

成长周记(篇6)

成长周记活动反思【1】教学反思是指教师从事教学实践后回过头来思索过去自己做过或者经历过的教学活动，从中总结经验教训，指导今后的工作。明确教学反思能力的意义和内容，对提高教学反思能力具有重要意义。

一、 教学反思的意义

1教学反思的目的是打破传统教学，重建新的教学理念

传统教学往往只是关注教育的结果，忽视了学生的经验和经历，教师应从启发学生自己思考问题，解决问题成为真正意义的发现者、**者、创造者的角度，鼓励学生大胆质疑，超越权威，促使学生得以生动活泼，富有个性的发展。

2教学反思的目的是帮助学生形成终身学习的能力

改变原有的单纯的接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动发挥学生主体性的**式的学习方式，是势在必行的教学方式。

3. 教学反思以实现教学过程的最优化为目的

以往的教学过程，学生的参与程度不高，教师“满堂灌”根本不可

它能充分激活学生的思维，不能实现师生之间的情感交流和智慧交流。要解决这些问题，必须从反思教学的各个环节入手，持之以恒的审视教学的过程，完善自己的教学行为，实现教学过程的最优化。

二、 教学反思的方法

1. 在教学实践中自我反思

教师在每一堂课结束后，要认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期成果，哪些精彩片段值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，认真进行反思记载，主要记录：

(1)教学行为是否达到教学目标

新课标要求我们在制定每节课（或活动）的教学目标时，要特别注意培养学生的科学素养即知识﹑能力﹑情感态度﹑与价值观。因为为了学生的可持续发展，能力、情感态度和价值观的适用性越来越广泛和持久。许多知识都随着时间的推移容易遗忘，更何况当今知识更新的速度极快，只要具备获取知识的能力，就可以通过许多渠道获取知识。

所以，情感态度与价值观必须有机地融入到课程教学内容中去，并有意识的贯穿于教学过程中，使其成为课程教学的血肉，成为教学过程的灵魂。

(2)教学活动是否有“沟通”和“合作”

教学活动作为教育活动的一部分，“没有沟通就不可能有教学”，失去了沟通的教学是失败的教学。教学过程是师生之间进行交流、良性互动、共同发展的过程。教师不再是一个享有特权的人，而是一个与学生平等的人

教学是师生相互开放、相互理解、相互接受的对话过程。在成功的教学过程中，师生应形成一个“学习共同体”，他们都作为平等的一员在参与学习过程中，进行心灵的沟通与精神的交融。

(3)是否创造性的使用了教材

教材历来被作为课程之本。而在新的课程理念下，教材的首要功能只是作为教与学的一种重要资源，但不是唯一的资源，他不再是完成教学活动的纲领性权威文本，而是以一种参考提示的性质出现，给学生展示多样的学习和丰富多彩的学习参考资料；同时，教师既时教材的使用者，也是教材的建设者和开发者。因为本次课程改革中的一些改革理念仍具有试验性质，不是定论，不是新教条，不是不允许质疑的结论，而是还有待在实践中进一步检验发展和完善。

因此，我们在创造性使用教材的同时，可以在“课后反思”中作为专题内容加以记录，既积累经验又为教材的使用提供建设性的意见，是教师、教材和学生成为课程中和谐的统一体。

(4)教学过程是否存在“内伤”

要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准：教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”各个精雕细琢，教学手段中的“电媒”、“声媒”、“光媒”一个不能少。学生讨论热热闹闹，回答问题对答如流。

这种“好课”似乎无懈可击，但有没有给学生思考的空间？“满堂电”是否有越俎代庖之嫌？你是否注意到学生情绪态度和价值观的变化？

学生的创造性何在？对于这些“内伤”必须认真回顾﹑仔细梳理、深刻反思、无情剖析并对症下药，才能找出改进策略。即使是成功的课堂教学也难免有

疏漏失误之处，对他们进行系统的回顾、梳理并对其进行深刻的反思、**和剖析，今后在教学上吸取教训，更上一层楼。

(5)教学过程中是否迸发出“智慧的火花”

教学不仅是一种说教，更是如何引导学生在情景中体验、体验、感受和创造。教学过程中，学生往往会于不经意间产生出“奇思妙想”、生发出创新火花，教师不仅应在课堂上及时将这些细微之处流露出的信息加以重组整合，并借机引发学生开展讨论，给课堂带来一份精彩，给学生带来几分自信。更应利用课后反思去捕捉、提炼，既为教研积累了第一手素材，又可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。

将其记录下来，可以作为教学的宝贵资料，以资研究和共享。

(6)教学过程是否适应学生的个性差异

学生的个性差异是客观存在的。成功的教育制度，成功的教育者，必须根据学生的个性特长禀赋优点，因材施教，因人施教，充分发挥学生的个性特长，让性格各异的学生争奇斗妍，各领**，让每一个学生都有施展才能的天地。换言之，成功的课堂教学，应让基础好的学生“吃得饱”、“跑得快”，中等学生“吃得好”、“跑得动”，让学困生“吃得了”、“不掉队”。

因此，无论是情景的创设还是内容的呈现，无论是问题的设置，还是释疑解惑均应“为了一切学生”，多层次、多维度、多渠道地开展教育活动。因为教育的最大使命就是尊重学生的个性差异，尽可能的创设条件发展学生的思维能力，培养学生的思维品质，促进全体学生的发展。

(7)教学过程是否存在“伪**”

有的**性学习只表现在问题的**上，只要教师抛出一个问题，几个学生立刻围成一团分组讨论，也不管小组的成员的组合是否合理，问题的价值中是否有讨论的必要。几分钟后，老师拍了拍手，学生的讨论停止了。再由学生中的“老面孔”优等生发言。

至于其他学生，尤其是那些学习有困难的学生，他们真的对讨论感兴趣吗？我们是否真正学会了应该学习的方法、技能和知识，这是未知的。这种“神散形未散”的“伪**”掩盖了个性之间的差异，甚至会剥夺部分学生的独立思考、质疑、发言的权利。

2. 在理论学习中自我反思

教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感受到“山穷水尽疑无路”、“柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。没有深厚的理论素养和丰富的知识储备，就不可能走进课堂，达到战略性的教学境界。

成长周记活动反思【2】《成长》这篇课文通过小约翰送报买香肠这个故事，告诉学生从小要培养独立的生活能力，有利于成长的道理。

人们常说教师是塑造人类灵魂的工程师。作为儿童老师，我们有责任教育学生发展独立的生活能力。在童年独立成长，快乐成长。

但现在的家庭大多是独生子女，孩子是家长的掌上明珠，都是娇生惯养长大的，都过得是衣来伸手，饭来张口，一切都是就家长包办的生活。根本就没什么生活经历，不懂得劳动锻炼是培养独立的生活能力，更不懂得培养独立的生活能力有利于成长的道理。

成长周记(篇7)

小时候的我，无忧无虑，天真快乐，没有烦恼。随着年龄的增长，学习上和生活上的烦恼不断涌现，这也许就是所谓的成长的烦恼吧。

就拿学习来说吧，三岁之前不用上学，四岁开始幼儿园启蒙教育，七岁开始读小学，随后就是接受九年义务教育，接着攻读大学、研究生读小学之前，没有考试压力，更多的是唱唱跳跳、嬉戏玩耍；进入小学之后，一二年级只有语文、数学两门主课，三年级，增加了英语、科学。课程科目越来越多，课程难度不断增加，课后作业日益增多，学习的烦恼随着我的成长而增多。比如：以前，我一回家还可以先看书或干别的事再写作业，现在一回家就不能休息，必须马上开始写作业。

再来说说生活的烦恼吧，小学之前，我饭来张口衣来伸手，爸妈对我关心备至，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔，把我当皇帝一样宠着。随着年龄的增加，爸妈要我学会独立生活，做到自信自强自立，可我面对生活中日星月异的变化，总有畏难情绪，平添烦恼。小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当向导。可现在的我，已经长大了，懂事了，要学会自己独立，做任何一件事都要小心翼翼，并且三思而后行。这与小时候那种悠闲自在的生活慢慢地拉开了距离。以前，我做什么事情都可以让父母来帮忙；现在，父母要我学会独立。作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为儿子，我告诉自己不能让父母对我失望；作为哥哥，我告诉自己要给弟弟树立一个好榜样因此，烦恼也就渐渐地增多了。

随着岁月的流逝，我成了一名小学生，我逐渐懂事了，明白了烦恼是人生中重要的考验，我们应该勇敢面对，保持积极、乐观的心态，烦恼自然就会随风而去，因此，成长不烦恼！

成长周记(篇8)

回首望去，在我的成长过程中，留下了许多或深或浅的足迹。许多都被时间的长河冲刷得一干二净，只有这件事，留在时间的摇篮里，历历不忘。

那是在第一届北京作文现场比赛的颁奖晚会，主持人开始宣布获铜奖名单，我一动不动地盯着主持人，恨不得第一个就念出我的名字。不知不觉中，名单宣布结束了，我额头上的汗珠不停地滴下来，只听见两个好朋友的名字就在其中。她们回到座位上，对我说话也变得底气十足，有点儿骄傲的意思。我装着为她们高兴的样子，又是祝贺又是道喜，心里却很不舒服，此时我的心已经全飞了，尽管爸爸说只要努力不需要用获奖来见证，而我却还是很难过，心里的希望水晶顿时支离破碎，刺痛我的心。接着又开始宣布小学组银奖，我几乎想提前离席了，与其直接听下去，只会更加惭愧，更加伤痛啊！但是，我仍然带着快乐的面具，无精打采地听着，咦？我没有听错吧，最后一个念到的竟然是我的名字。我回忆了一下岳西县实验小学这个熟悉的地址，没有其它校友来参赛啊，不是我能是谁啊？我顿时喜笑颜开，荣光满面，昂首挺胸地走上了领奖台。我自信地对着台下无数台摄像机作出各种美丽的表情，著名的贾烨作家从礼仪小姐手举的盘子中取过奖杯和证书，颁发给了我。我偷偷地亲吻了一下我银光闪闪的奖杯，要知道，证书我家台板都压满了。奖杯，这才是第一个呢！我在成长！我在进步！我在美丽的泡泡包围中，激动地将奖杯高高举起，朝台下挥舞，依依不舍地离开了颁奖台。心中的希望水晶顿时拼合起来，发出耀眼的光芒。下了台，我回到座位上，两个获铜奖的朋友不再骄傲，争先恐后地要摸摸我的奖杯，以前我想全国这么大型的比赛，铜奖也只有一点希望，银奖更是不敢想的事儿，现在可真是什么都有可能发生。

一个颁奖晚会，让我体会到了酸甜苦辣的感觉，看着银光闪闪的奖杯，我心里所有的感动都顿时涌出，觉得有说不完的话要倾诉。这就是我成长过程中，一道永远闪亮的足迹。

生命的周记(集合13篇)

编辑已经为大家准备好了有关“生命的周记”的精彩内容，敬请观看。写周记是人们表达自己思想情感的一种方式，相信很多人在读书时都写过周记。通过写周记，我们可以更加清晰地认识自己的角色和责任。请放心浏览本页内容！

生命的周记 篇1

巴金说，生命在于给予，在于付出；雷锋说，生命在与为人民服务；爱因斯坦却说，生命在于设身处地替人着想……但是，我却觉得生命还有另一层意义。

我们城市里的流浪猫并不少，我也是其中的一员。我整日孤独地蜷缩在臭气熏天的垃圾箱里面，惶惶不可终日。我的毛色很难看，已经被褪掉一大半了，那残缺的四肢突显了我的弱小和懦弱。那布满牙印的头颅上，满是血迹。我已经两天两夜没吃食物了，饿得皮包骨头，这一切，都是猫王齐日害的。已是冬日了，真不知能不能熬过这个冬天。

该觅食了，我小心翼翼地探出脑袋，没有其他猫，我收起趾爪，静悄悄地走了出来，突然，一阵嘈杂声从背后传了过来，我全身猛一闪，紧张地向后一瞅，原来只是一辆汽车开过。我长呼了一口气，走了出来，在地上笨拙地打了一个滚，朝半截火腿肠潜去。正当我埋头解决时，一声凌厉的、代表着死亡的“喵”叫声响起，从房顶上跳下来一个熟悉的身影——齐日。我见大事不妙，连忙拖着跛脚，一拐一拐地朝出口奔去，一对对绿色的眼睛在出口处望着我，它们身体屈尊，尾巴直竖着，四肢的肌肉都鼓了起来，雪白的利齿在黑暗处闪着寒光。

我害怕得瑟瑟发抖，把脸埋进臂弯，等待着钻心的疼痛。齐日一声令下，它们就飞快地奔了过来，伸出锋利的趾爪，亮出尖锐的牙齿，朝我扑了过来。他们凶恶地挥舞着爪子，我疼得不禁仰天长啸，它们却不管不顾。不知是谁，“刺啦”一声，在我身上活生生撕了一块带血的肉下来作文，我张着大嘴，“呼哧”“呼哧”不停喘息着，挥舞着四肢，冲出了猫群。

后面几日，我连大气都不敢出，在垃圾箱里睡了一天一夜，我感受到了死神的召唤，不得不从垃圾箱里出来，寻找食物。我已经饿得眼冒金星了，笨拙地躲避着齐日，尽管我知道没用。果不其然，齐日轻松地拦住了我，朝我嚎叫着。我本想逃跑，但四肢软绵绵的，一点力气也没有。它一步步向我逼近，我一动不动，仿佛逃犯被执行死刑时的淡然，等待受到最后几次攻击。它，与我之间的距离在不断的缩短着……

突然，几株梅花映入了我的眼帘，它们在风中摇摆，展示它优美的身姿，直击我的心灵。小花尚能在风雪中生机勃勃，何况猫乎？我愣了好一会儿，身体仿佛注入了新的力量，我大叫一声，敏捷地奔来跑去，齐日看见了，不由得惊呆了，但它还是向我跑来了。

它一声吼叫，朝我扑来，我灵巧一闪，窜到了它背上，给了它一掌。并张开大嘴，朝它耳朵咬去，饱餐一顿。它疼痛难忍，大叫一声，叫来了几只年轻的白猫，我虽竭尽全力，但终归双拳难敌四手，一个多小时后，我渐渐跑得口吐白沫，身体一歪，到了下去。它们一下子朝我压来，我慢慢合上了眼，准备向世界告别……

我睁开了眼，原来，一个善良的路人收留了我。在接近死亡的那一刻，我才知道——生命，是不畏严寒的勇气；生命，是破土而出的毅力；生命，是临死不屈的尊严。你，虽然不可以改变生命的长度，但，可以改变生命的宽度。那一刻，我拥有了一切。

生命的周记 篇2

大自然给了我们很多启示：人类从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，根据小鸟的特征发明了飞机，从鲸鱼身上得到启发，从而大大提高了轮船的航行速度。

在我家院子的角落里，有一株刚冒芽的小草，它是那么的脆弱而又坚强。它绿绿的、柔柔的，十分可爱。唐代大诗人白居易在《赋得古原草送别》诗中写到：野火烧不尽，春风吹又生。小草虽然被熊熊大火包围，但是它就像一个不死之身，当春天来临时又重新焕发生命的光辉，生机勃勃的面对新的生活。花儿也绽放出美丽而又灿烂的笑容，好比一位亭亭玉立的姑娘。大树也脱掉了银光闪闪的冬衣，穿上了翠绿的新衣。小河也开始了自己的音乐生涯，叮叮咚咚，奏出欢快的音乐，婉转悠长。

大自然给了我们这么多启示：生命的力量是顽强的，生命就像花儿那样充满生机，生命更要像小草那样无论环境有多么恶劣都要顽强的生存。

小草这种屡枯屡荣的顽强生命力，让人震撼。当我听到听诊器里均匀的心跳声，我不由得想：这是爸爸妈妈给予我的生命，我是好好使用它，还是白白糟蹋它，我应该好好思考。

让我们热爱学习、珍爱生命、快乐生活吧!

生命的周记 篇3

小的时候我以为生命想有就有，想没就没，就是因为我小时候的天真善良害了我。

我还七岁那一年我帮同学买东西的时候看到了一只小猫要被车撞上了，于是我不顾一切的冲了上去了，因为我喜欢小猫，而且那小猫是有主人的。然后我就受伤了，幸好司机及时刹车，要不然我就死了，后来司机没有道歉，也没有骂人就这样跑了，我真的很生气，没有人扶我。正当我生气的时候小猫的主人来扶了我，她是一个漂亮、文静、关心陪人的一位刚毕业的大姐姐。她把我扶起来，带我去她的家里玩。我看到她的家都是蓝色的又整齐、又舒适反正是非常好的啦。然后她把她所有的事情全都告诉我了，她说她明天就要离开这个城市回到她自己的国家，韩国。我们聊得很开心，我离开她的家的那一刻我希望她不要走，但是那是她的国家她因该回去的。就这样，我离开了她的家。自从我离开她的家我就再也没见过她了。

有一天，我在学校，老师跟我讲了生命是什么?老师说生命是世界给的奇迹，我们只有一条命，世界只给我们一个奇迹所以大家要珍惜生命!生命不是想有就有的。

老师的话深深地打消了我想死就死，想活就活的念头。老师的话让我觉得生命在我手上，可以白白浪费它，也可以好好使用它。老师的话让我一生受益。

生命的周记 篇4

生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。这是著名翻译泰斗许渊冲先生教给我们的生命的真谛。

许渊冲先生已经九十六岁高龄了，但是他每天都工作到凌晨三四点钟。他还给自己制定了一个目标，就是在自己一百岁时，把莎士比亚的三十多本书全部翻译完。就是这样一个年仅百岁的老人，每次说起自己的翻译工作时，都精神百倍，雄心勃勃。xx年他获得了国际翻译界最高奖项北极光杰出文学翻译奖，就首位获得此殊荣的亚洲翻译家。他用自己的努力在中西方文化之间建起了一座桥梁，成了我们看世界的眼睛，也让外国人有了了解中国的古代文化的机会，他把唐诗宋词蕴含的意境美充分展现出来。床前明月光在他的笔下变成了月光如流水般在床前流淌。每一种情境都蕴含着他的感悟和思考，无愧为诗译英法唯一人。

臧克家在《有的人》里写道：有的人活着，但已经死了，有的人死了，他还活着。许渊冲先生用自己的努力创造了生命的价值，他的一生是沉甸甸的，每一天他都在用行动让生命闪光。

苏老泉，二十七。始发愤，读书籍，苏老泉和大器晚成的崔琰都在用行动告诉我们：不管你何时努力，都能有所成就。谈迁经过了二十多年的努力写成了《国榷》一书，就在即将刊印时手稿却被偷走，对他来说世界都塌了，一辈子的努力付之东流。可是他没有就此悲观放弃，擦干了眼泪从零开始，虽然年纪已大，但是他不避寒暑，为重新写《国榷》四处寻访。有志者，事竟成，在他六十岁那年，一部新的《国榷》终于写成了。而他在回到家乡后第二年就去世了，他用一生的艰辛得到了诗人的尊敬，也把自己的生命化作了沉甸甸的史学巨著。

年近古稀的老人都在用行动告诉我们：只要努力每一天都可以成为一个新的开始，即使遇到挫折，失败和打击，也没有理由放弃。我们拥有健康的身体和朝阳一样的年华，怎么有理由浪费自己的时光?生命的长度不可贵，可贵的是生命的重量。让我们用自己的努力把握生命的每一天，像尼克胡哲一样努力拼搏站在高山之巅，像海伦凯勒一样刻苦用心的感悟和回馈世界，像贝多芬一样用心灵奏响每一个音符，让我们的生命留下最深沉的印记。

生命的周记 篇5

树被人砍了，但是只要根还在，就还可以重新生长；一株小草，在那只有一点点土壤的险壁上，依然可以顽强地生长，它的生命力可真强呀。不过最让我敬佩的还是蝉。

小时候我捉过很多昆虫，其中就有一只蝉。我把它关在一个玻璃瓶里，过了一段时间，我早已经把它忘了，等我记起时，过去一看，我以为它已经死了，可我惊奇地发现它居然还有一丝生命，那只断了腿的蝉，居然还顽强地活着。这么长的时间没有给它喂吃的，它竟然这样勇敢地挺过来了，这真是一个不可思议的奇迹。

长大后我还时常想起小时候的那只蝉。有一次回老家，我迫不及待地跑到房前找那一棵枣树，记得小时候上面有很多蝉，可如今我仔细地张望着树上的每一个角落，但是一只也没有看见。我焦急地跑去问外婆，才知道原来枣树上的蝉都被邻居小孩捉走了。我有些生气，我再也不要人和我以前一样做傻事了，再怎么说都是一条生命呀。我连忙让小朋友们把蝉放飞了。有人说昆虫的生命非常脆弱，可我不这么认为昆虫的生命一定比人类更顽强。

生命的周记 篇6

近年来，大大小小的溺水事件不计其数，仅在今年就有5起溺水事件发生。就在昨日，河水又无情地吞噬了5名中学生宝贵的生命昨天下午湖北荆州市5名中学生下河游泳却不幸溺水，到现在已确认四人死亡，一人下落不明。

生命的警钟在敲响！

炎炎夏日，孩子们抵不住冰凉河水的诱惑，便会相约去游泳，浑然不知魔鬼将手悄悄伸向了他们，而他们仍然毫无知觉。当同伴中的一人被魔鬼逮住时，他们并没有向河边的大人求救，而是自做主张地去拉扯溺水的同伴，于是就这样被同伴拉入水中，失去了宝贵的生命。

看完这段话，你一定会为孩子们感到惋惜，但也同样在警告我们：不要在救助别人的同时忽视自己宝贵的生命！

当你在游泳时发现有人溺水，应立即向周边大人呼喊求助。如果岸边没人，就把救生圈或者木棒抛给溺水者，再将其拖到岸边。若无救护器材的情况下，需快速接近溺水者，并转动他的髋部，将其背向自己托运，通常采用侧泳或者仰泳的拖运法。但如果你的水性不好，就不要贸然行动，更不要拉手救助，这样可能会引起更多的人落水溺水。

将溺水者救上岸后我们又应该干什么呢？

我们应该迅速地进行急救，先让溺水者头朝下，撬开其齿，用手将口腔和鼻腔中的污物清理干净，再迅速拍打其肩后背部，让其呼吸道通畅，避免出现呼吸不畅的现象。

假若自己独自游泳发生溺水现象，不要惊慌，保持大脑清醒；头顶朝后，口朝上方，将口鼻露出水面，确保正常呼吸；尽量让身体浮在水面，不要拼命挣扎，这样容易使身体下沉。

为了让溺水事件不再发生，我们应该在大人的陪同下游泳，不要单独去游泳。除此之外，需选择好的游泳场所，并对水域安全情况要全面了解。在下水前也需热身，不要贸然跳进水里，更不要逞能。

河水无情，生命可贵。在这个五彩斑斓的夏季，，请不要让自己失去探索美好世界的机会，更不要让你的家人为你哭泣！

珍爱生命，远离溺水！

生命的周记 篇7

生命是什么？生命是小花的娇艳；生命是小草的顽强；生命是小鸟的自由；生命是小树的牢固。

花儿虽然被狂风刮倒，生命十分短暂。但它从不放弃，怒放着自己的生命。用绚烂的色彩，证明生命是多么珍贵，献出自己最后的色彩，展示着生命的魅力，它用娇艳证明了什么才是生命。

小草被烧后，又能再生，真应了这句话；‘野火烧不尽，春风吹又生。’它从不需要灌溉。不论是瘠薄的荒地，还是肥沃的土地，只要有一把雨露，一束阳光，它就能再生。他不需要人的精心护理，凭着吸取大自然给予的养分来生存。他从不低头；在严冬的时候，小草虽然枯萎了，但春天一到，它就恢复了勃勃生机，春风吹绿了小草，唤醒了小草。小草用顽强证明了什么才是生命？

小鸟是春天的邮递员，是幸福的使者。小鸟每天都在天空中自由地翱翔。人们只看见了它们的自由自在，却忽视了它为了生命宁可放弃自由！例如；一只小鸟被小朋友抓住了，但鸟儿知道如果它挣扎就会丧命。小鸟用自由证明了生命的重要性。

参天大树有着片片浓阴，给人们带来清凉，受的大家的喜爱。它经过了多少磨难，多少风雨？正如；春天来了，树种子长出了嫩绿色的枝丫。小鸟在枝丫周围嬉戏，使这棵树不在孤独。夏天悄悄地来到，树叶长的茂密了。不时传来一阵欢乐地叫声，不久暴风雨来了，而树木却在风雨中傲然挺立，一动不动。秋天，它在温暖的天气下茁长成长。冬天到了，北风呼啸，寒风刺骨。天上下起了鹅毛般的大雪，正当老树有点坚持不住的时候，一个念头猛然浮上心头；不，我要坚持住，生命是多么宝贵，过了冬天，就能享受快乐的生活。

花，草，鸟，树，这些动植物证明了只要有决心，就会有希望。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。

生命的周记 篇8

生命就像一块玻璃一样，虽然看着坚硬，但是还是承受不住重力的撞击;生命它却又像水，柔弱无骨，却还是能够滴水穿石。牢牢地......我却把这些话刻在了汶川，虽然，那个使我们刻骨铭心的地震已经过去了一年多，但是想起那凶神恶煞恶魔的样子人在我的脑海里浮现，它是多么的残忍，无情与冷酷，扼杀了我们多少完整的心灵与生命!

亲情它是在人间最亲密的两个字，当恶魔席卷而来时，一位刚产下孩子不到一个月的孕妇还在家中休息，不知道恶神连他们也不放过，只听到那种血淋淋的声音，那么脆又那么弱，听到新闻报道，我真的不敢相信，竟然她们母女还活着，但是可惜的是当救援人员发现他们的时候，母亲的背成拱形，双手双脚都趴在地上，而怀下却是他的女儿，安然无恙，这让全场的人员感动得掉下了眼泪，当把它们救出的时候，母亲已经去了，而孩子的怀里有着一部手机，却还有一条短信：孩子，妈妈不能给你太多了，孩子，如果你还活着，要记得，妈妈永远爱你!这些话深深的让我明白，亲情真的很重要!

人是多么的渺小，和灾难比起来，我们显的多么的无助，但是，我想告诉大家的是：翅膀断了，我们依旧可以坚强不屈!也许有的时候失去了才会懂得珍惜，失败后才会懂得去努力，也有可能会在梦中看到自己的未来，开始失望了，有句话他深深的提醒了我就算跌倒也要豪迈的笑，不管那困难有多么不容易克服，但是我们都必须坚强，团结一心，征服困难，让困难败倒在我们的脚下，永远也爬不起来，不管怎样，我们都要微笑的走下去!

所以微笑着面对人生也是一种解脱痛苦的好方法，总之，我们要乐观的面对每一件事，当恶魔来临之际我们都不要怕他，团结一心用微笑把他打垮!我们会努力用乐观的态度去面对每一件事情......

生命的周记 篇9

春节放假时，我同爸爸妈妈回到老家看望外婆、外公。

一路上，我发现有很多车辆在应急车道上行驶，使得救援车辆无法快速赶往事发地点进行救援。此时，我心中不禁燃起一股怒火。

应急车道又有“生命通道”之称，主要在城市环线、快速路及高速公路两侧施划，专门供工程抢险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务的车辆使用。

其极端重要性可以从媒体作文报道的一组数据中得以窥见：资料显示，我国约80%的意外伤害死亡是由于抢救不及时、出血过多造成。20%的道路交通伤害患者因没有得到现场救治而死亡，约2/3的道路交通伤害患者在伤后25分钟内死亡。

从这些数据我们可以看出，司机随意占用应急车道，无异于间接危害他人生命安全。

为了让更多交通伤害患者能够提早得到有效救治，让出我们的生命通道——应急车道吧！

生命的周记 篇10

在这个蔚蓝地地球上，有许许多多的生命，它们勇敢、智慧、美丽、尊贵，我们要为这些生命送去最热烈的掌声。那么又有哪些生命值得我们学习呢？让我给大家介绍一下吧。

贝壳，它们拥有薄壳结构的花纹，这些花纹精致、形态各异。而这种薄壳结构可以分散水的压力，使贝壳更加坚硬。贝克不仅美丽，还很有趣，当它们像旅游的时候，不需要游过去，直接贴在船底就能去全世界旅游啦！哈哈，这种方式很特别吧？

仙人掌很聪明，它们生活在沙漠里，很少下雨，它们把自己的叶子进化成刺，这样可以保持水份。仙人掌的茎上有许多气孔，白天气孔关闭，晚上气孔开启，减少水份流失。

再来说说大雁吧，在它们飞往南方过冬的时候，它们在天空中组成“人”字形或者“一”字形，因为这样可以减少阻力。大雁还会把年幼和体弱的队友排在队伍的中间，这是为什么呢？因为把它们放在后面的话，它们很容易掉队，放中间可以更好的照顾它们。它们真是一个温暖又团结的大家庭。

让我们为这些精彩的生命鼓掌！

生命的周记 篇11

每天早上上学，途经恒中区时，就会看见一只灰色的小狗，满身张兮兮的，脖上套着铁链，拴在路边的木桩上。

一有行人人路过，它就伸长脖子，耷拉着耳朵，汪汪地叫着，好像在说：早上好，一路平安。无神的眼睛透着哀怨的目光，我忽然觉得它好可怜，对妈妈说：这只小狗的主人为什么要把它拴住呢?它不停地直叫，没有自由多可怜呀。妈妈轻声回答：也许是主人太忙，没有时间管它，怕它丢吧。

一连几天，天天如此，我们对小狗有了很深的印像。忽然有一天，再路过时，感觉少了什么，好奇地说：妈妈，小狗今天怎么不叫了?是生病了，还是......它到哪去了?妈妈说：我们问问它的主人吧!

主人冷漠地说：这只溅狗死了。指指地上，可怜的小狗圈着瘦弱的身躯，孤零零地躺在冰冷的地上，一动不动耷拉着头，死了。看到这幅情景，我伤心的掉下眼泪。可怜的小狗走了，以后再也听不到它的叫声了，妈妈拍拍我的头，沉重地说：生命是多么脆弱呀，无论人还是动物，生命都是至高无上的，我们要善待它，尊重它。

我朝着小狗的遗体，深深地鞠了躬，默默地说：小狗安息吧，我会想着你，经常来看你的。泪在脸上流淌，头也不回地走了。

生命的周记 篇12

有人说过：“生命的意义在于奉献。”我想，生命与信念，有着巨大联系。意义之深，令人难以想象，亦难以衡量。它如宇宙般伟大，也像尘埃般微小。取决是与否的，是能否读懂并领悟它的真谛。

在弘扬雷锋精神的班会活动课上，老师跟我们分享了一些雷锋的名言。我们诵读着：“把有限的生命投入到无限地为人民服务之中……”老师在三尺讲台上讲的那么真切动人。我却不这么想。呵！不就是雷锋嘛！有什么了不起的……我玩世不恭地转动手中的钢笔。那时，我对于雷锋精神一无所知，对生命的认知也是那般薄弱。

直到那日，我才明白了生命的真正意义所在，对此完全颠覆了我之前的看法。那天，我百无聊赖地在家里翻阅着新闻。那则报道着实让我震惊，至今萦绕于心。大题目“凉山发生森林火灾，三十名烈士为国牺牲”。细细品读过后，心中又一次波涛汹涌：他们，大多都只是风华正茂的青年，却为祖国献出了自己的宝贵的生命！我的耳畔又一次回响起雷锋的追求：“把有限的生命投入到无限地为人民服务之中……”一时之间，竟进入了无限的遐想：唐山大地震时，无数官兵为赈灾而献出了宝贵的生作文命；98年的抗洪救灾，又有多少解放军战士、武警官兵被卷入滚滚洪流中……革命先烈黄继光用自己的血肉之躯堵住枪口，用生命换取战斗的胜利；张思德同志在煤矿倒塌时，为他人牺牲自己；李大钊同志不惧牺牲，为革命事业献身……不知为何，想到这里，我的心中好似小鹿乱撞，砰砰直跳。看着那三十名烈士的名单，我感到无比的羞愧，也渐渐读懂了生命的意义。

生命，不在于自己能拥有多少的财富，不在于能活得多么逍遥自在。生命的意义，在于能够实现自己的人生价值。正如龚自珍所说：”落红不是无情物，化作春泥更护花。”作为一名小学生，要实现自己的人生价值，无需作一番惊天动地的大事，但至少也要做一个对社会有用的人。此后，每次遇到需要我伸出援手时，耳畔总会响起雷锋叔叔的号召：“把有限的生命投入到无限地为人民服务之中……”打扫公共卫生，扶老奶奶过马路，在公交车上让座……这些力所能及的小事，我何乐而不为呢？

生命的意义，在于你如何实现它的价值。叹息“花落成泥碾作尘，”殊不知，是为他人奉献自己。谓“只有香如故”……释然一笑，此不为生命之意义乎？

生命的周记 篇13

夕阳西下，我放学回到了家。走到单元门口，忽见一名佝偻着身子、拄着拐杖的老人在散步，这一幕不禁让我陷入了对往事的回忆。

我的曾祖父在我幼年时身子骨还算硬朗，每天闲着无事就爱打打太极、或窝在躺椅中看看书，感受着阳光照射进来的温暖。我小时候也长陪他一起去公园游玩、赏花、练字。到了晚上，一家六口人围在阳台上吃完饭，还能时不时的数几颗星星。这时，周围总是静悄悄的，偶尔有鸟儿在树间鸣叫，虫儿在草地里弹琴。我们一家人开心地聊着当天遇到的事情。

温馨的日子就这样过了几年，曾祖父被医生告知“大限”降至，只剩下三、四个月的时间。当我听到这沉痛的消息时，立刻惊呆了。不曾想平日里身体如此健壮的曾祖父，竟然将走的这么突然。我愈发珍惜起了我与他在一起的幸福时光。但该来的终究要来，虽然我没能在离别的那天守在老人身旁，但我知道，曾经相守的日子过的充实而又作文美好，时间没有亏待他，生活也没有怠慢他，曾祖父走的时候定然也是带着微笑的。

眼泪不由自主地流过我的面颊，承受着这份痛苦，我飞奔到了户外的草坪上，任由阵阵的微风带走脸上的泪珠。“生命与死亡”的意义是什么？“或许就是感恩吧！”我这样自问自答着。“让我们对生活中的一切都充满感恩之心。透过死亡，更能让人感激生命的获得，珍惜有限的时光！”当我瞥见天空中那渐渐西沉的太阳时，心中一个念头油然而生：我要跑过太阳！这或许是一个幼稚的想法，但我却真的以此作为动力，一路奔跑着在太阳西下前回到了家。天边的云彩与风吹拂过的麦浪都被烧成了火红色。我似乎真的跑赢了太阳！

日子一天天过去，我也渐渐形成了追赶落日的习惯。我把每天跑步回家节省下来的时间，都用在了看书和学习上，我相信付出终有回报。当我们认真去感受生命，追逐时间的时候，生命也会回馈我们应有的美好！

设计的周记(合集13篇)

您是不是不太清楚周记的写作要点呢？周记是我们抒发自己内心情感的一种形式，在学习的时候，想必大家都接触过周记吧，通过写周记可以发现自己的成长瓶颈及时调整行动方向。今天的主题是“设计的周记”请看我写的这篇文章，希望您能在本文中发现许多令人惊讶的收获！

设计的周记(篇1)

转眼实习已经开始了一个礼拜，这周工作依然是打杂，但让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的技术资料整理。

在经历了十多天的打杂工作，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。懂得从中学到一定的处理事情的方法，而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。

不知道同学们的实习工作都做得怎么样了，应该不会跟我一样辛苦吧?万事开头难，希望接下去我可以快点适应这里的工作，不辜负爸妈和老师的期望!吴家枫，加油!加油啊!

设计的周记(篇2)

今年的x月xx号我们每个人都过节啦，带着元宵节的喜气心情，和着烟花爆竹的声音我结束了这周的紧张而忙碌的工作生活。

和以往工作的不同之处是，由于此次网站的需要，加之没有找到合适的颜色及图片，为了增加工作的美感和质感，我尝试了打开ps软件，亲自动手制作了导航栏，虽然自己没有学过这门课程，因为有关同事又非常的忙碌，而我有很喜欢做这个东西，又想给自己一个学习的机会，于是动手制作就显得也挺满足的。幸好在学校时那段自己热爱阅读的时间，为了自己的一个爱好吧，自己曾经也动手用这个软件做过些什么，现在想想，无论什么时候，都不要让自己的时间荒废，珍惜那段你不忙碌的日子，适当的停下来歇息，去做一些自己真心的感兴趣的事情，我想终究会有一天你会在不知不觉中感知那时候的重要性，你会感谢那时的自己的。

之后的几天里还是重复之前的工作，但是无论做多少次同样的功能的部分，都需要我的耐心和细心，还有时刻带着我们的大脑，不间断地思考。现在想想，真的能够理解以前常常听人说起的一段话，做软件或是网络的人，男同事居多数，好的程序员当然也不例外，但如果女生把你的细心和耐心都带入工作中来，这样代码出错率就大大地降低了，所以或许这会是我们女同事在这个行业占据上风的一大优势。

asp语言的部分功能我还是不能完全实现，动态更新还有连接数据库的部分对现在的我来说还是有些难度的，需要查询表的部分功能我还是不能够深刻的理解，加之表单内容还会时常出现一些意想不到的错误，还真是一个容易出错的行业，幕后的调试维护部分还是需要花费很大的经历的。

活到老学到老这句话真是一点都不用质疑的，随着计算机的不断更新，软件的功能不断地进步，职业所要求我们的能力也必须跟着提高，而且各种软件我们还必须学会使用，在这些方面我们必须跟上时代的步伐，新时代，我们需要学习的东西很多很多，而首当其冲的便是我们信息网络的传播以及更新普及，新时代，新时尚，新网络，就必须少不了新亮点。

设计的周记(篇3)

这周公司很忙，经理给我分了师傅，顺便让我可以帮师傅的忙，师傅最近在忙一个外卖宣传策划的案子，然后分给我一个任务，就是做市场调研，我心里窃喜，这个刚好我在大二的时候做过一次完整的市场调查，我把调查的范围主要放在xx服装市场这一带，因为这家餐馆刚好离这里比较近，我认为这里是一个比较大的市场，调查发现大家都不愿意今天定明天的午餐，因为他们也不知道明天会想吃些什么，我了解到，xx这边的工作人员是凌晨三四点上班，下午三四点下班的，所以建议他们能够改成现定现送。

广告的目标受众选择是第一步，这是我在这段奔波的时光里学到的。

设计的周记(篇4)

忙碌而又充实的一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编收集整理的毕业设计周记，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一周（3.21—3.25）：查阅资料，确定论文选题，翻译专业的英文资料。

时光荏苒，转眼大学生活已经接近尾声，即将面对的是大学生活中的最后一张答卷了既毕业论文的写作，这周主要是要决定好毕业论文的选题，经过仔细的斟酌考虑，我最终确定毕业论文的选题为《河北省上市公司盈利质量实证分析》。围绕这一主题，列出了几个相关的题目备用，然后充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，参考了大量的时事，了解这些题目目前的理论研究现状，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。在阅读了大量的资料后，我了解到盈利质量是上市公司十分关注的问题，盈利质量的高低直接影响这企业的发展，通过选取评价指标，运用赫尔利的评价方法对河北省上市公司盈利质量进行合理分析。以上是本周工作，下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。

第二周（3.28—4.1）：整理调研资料。

这周的工作主要是对上周所选的论文题目进行资料收集工作。所需资料的获取途径主要是通过图书馆文献查询和网络资源的搜集，利用学校图书馆的网络资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊文章等，并针对论文进行相关的记录及摘抄，另外，在中国知网当中，也搜集到了大量与论文题目相关的文章期刊等，在对这些文章进行了大量的阅读分析之后，大致总结出了自己的论文应该从哪些方面着手，分析并列出文章的基本结构、重点、难点和主要研究问题，同时在一些财务专用网站上找到了部分与论文相关的资料及文献。搜集之后对这些材料进行了认真的整理，并且以涉及的内容不同为标准进行了分类，以便在日后的论文写作过程予以参考，以上是本周工作，下周主要将精力放在开题报告的撰写上。

第三周（4.4—4.8）：与教师确定论文提纲，撰写开题报告。

在上周收集、整理完相关资料后，这周的主要任务就是开始撰写开题报告。虽然查阅了大量的资料，但是要把这些资料完美的融入到自己的论文当中还是具有一定的难度的。在解决这一问题时，我把搜集到的资料又认真的阅读了一遍，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，我深刻的了解到制定一套科学合理的盈利质量指标的重要性。在阅读大量资料后，结合自己的观点归纳总结的，对于文献综述这部分，在大量的资料基础上，挑选出从盈利的真实性、收现性、持续稳定性和增长性四个方面指标，对河北省上市公司20xx年相关指标进行描述分析，以提出评价盈利质量的科学方法，提高投资者的投资决策水平。本周的工作就是对收集的资料进行梳理和撰写开题报告，下周以开题报告为基础写出论文大纲。

第四周（4.11—4.15）：实施设计或撰写论文初稿。

在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。我按照一般论文的.基本结构，将整篇文章大体分为三部分，既概念的解读，方法的介绍，方法的使用。论文主要从以下几个部分对该问题进行简要的论述：

引言；

2.盈利质量概念的解读，根据各学者对盈利质量的理解，总结盈利质量的概念；

3.对选取的沃尔评价法与主成分分析方原理、方法的介绍；

4.对所选盈利指标类型的介绍，及对河北省上市公司样本数据的处理；

5.分别就沃尔评分法和主成分分析法对河北省上市公司盈利质量进行分析，再将两种方法的结论综合评价；

6.针对河北省上市公司的盈利质量结果提出相关的发展对策。

第五周（4.18—4.22）：实施设计或撰写论文初稿。

在做好了列出精致提纲的准备工作后，这周就开始了正式的论文初稿的写作工作，阅读了大量的相关文献资料，并进行了整理、归纳，然后开始撰写初稿，并仔细的做好备注工作。我根据之前写好的论文提纲，介绍了盈利质量的含义。将相关的财务学者奥格洛费、汪红等人的观点进行介绍，最后结合各学者的观点总结出盈利质量为利润在保证真实盈利的前提下的收现性、持续稳定性和增长性的程度。这为接下来指标的选取奠定了基础。这周只对盈利质量概念进行了分析，下周会继续完成其他部分的书写。

第六周（4.25—4.29）：实施设计或撰写论文初稿。

这一周继续完成论文的第二部分，即盈利质量方法的选取。

目前上市公司经营业绩综合评价方法很多，本文经过大量文献资料的查找学习分析，选择了综合财务分析方法中的沃尔分析法和多元统计分析方法中的主成分分析法。

沃尔评分法是20世纪初，美国亚历山大·沃尔在出版的《信用晴雨表研究》和《财务报表比率分析》中提出了，选择7个财务分析指标，分别给各项指标以权重，总评分为100分，然后确定行业的准确值，与实际值比较，评出各项指标的各分，最后求出该上市公司的总评分数。在同行业上市公司中排序。主成分分析法是通过众多指标的数据分析，从具有一定相关性的多个指标中析取对每个指标都有影响的因子，确定其中方差贡献率大的主成分来有效地描述原来指标所构成的样本，利用变量变换方法将众多的线性相关指标转换为线性无关的少数指标，使得分析与评价变量时切断相关的干扰找出主导因素作出更准确地估量并据此进行综合评价，并阐述两种方法的评价思路、优缺点。

第七周（5.2—5.6）：实施设计或撰写论文初稿。

本周主要任务是完成论文第三部分的写作，主要新型盈利质量指标的选取以及对河北省上市公司基础数据的处理。

本文借鉴国内外己有的指标体系经济盈利质量的四方面特点，本文从四个方面选取了指标:反映上市公司盈利真实性的指标虚拟资产所占比重；反映盈利收现性指标销售现金比率、盈利现金比率、每股收益营运指数、资产现金收益率；反映盈利持续稳定性指标主营业务贡献率、净收益营运指数；反映盈利增长性的指标主营业务利润增长率、现金流量增长率、每股收益增长率。本文以截止到20xx年在河北省境内上市公司有36家，其中制造业企业占27家。因行业不同其衡量评价标准不同，而河北省制造业上市公司所占比重较大，高达75%，因此本文选取河北省制造业企业为研究样本，通过查阅其20xx年年报，剔除在此期间存在三家数据不全的公司，对其中24家上市公司盈利质量衡量指标进行计算并进行盈利质量评价。下周将完成论文的第四部分的书写。

第八周（5.9—5.13）：实施设计或撰写论文初稿。

本周主要完成论文的第四部分中运用沃尔评分法对河北省上市公司盈利质量进行分析。首先确定样本数据的标准值和权重；上市公司经营业绩评价过程中指标权重的测定时非常关键的步骤之一，本文选择变异系数赋权法计算权重。因其是经济统计中常用的衡量数据差异的统计指标，它是根据各个指标在所有被评价对象上观测值的变异程度大小对其赋权。然后根据各项指标的实际数据与标准值的比率，计算相对比率。再次通过相对比值与权重的乘积得到综合评分，最后根据综合得分得到河北省上市公司的排序，分析其发展情况。

第九周（5.16—5.20）：实施设计或撰写论文初稿。

本周主要完成论文第四部分中运用SPSS主成分分析法对河北省上市公司盈利质量进行

分析。首先对24家制造业公司的样本数据进行因子分析，得到主成分的个数，然后计算特征向量，得到各指标与主成分的线性组合，再次对24家企业的样本数据进行标准化，最后对利用主成分分析法的综合得分进行排序，分析其盈利质量状况。

第十周（5.23—5.27）：实施设计或撰写论文初稿。

本周主要是对论文的上述两种方法的综合评价。从以上沃尔评分法和主成分分析法的分析结果来看，各上市公司的排名情况虽然存在一致性但还有些不同，因此要给出各上市公司的综合排名，就需要将两种分析方法综合起来考虑，首先将两种分析方法所得分值利用SPSS16.0对其分值标准化。标准化将两种方法得分的单位统一，使其可比。然后基于标准化数据，求出两种方法的简单算术平均数，得到各上市公司的综合得分值。再次对河北省上市公司进行排序，并综合分析去盈利质量。此次排序评价更具有说服力，更给股东、债权人等信息使用者一定的借鉴作用。

第十一周（5.30—6.3）：实施设计或撰写论文，提交第一稿论文。

本周论文的主要任务是完成论文最后一部分，并完善论文，使其成为一篇完整的论文。在老师的指导下开展了以下几个方面的工作，主要包括：提出对河北省上市公司盈利质量的发展对策；撰写文章摘要、提取关键词、标注参考文献、对全文进行总结、制作论文封面与目录和全文的格式修改。完成以上各项工作后，将论文进行通读，对其中的错别字及语句不通顺的地方进行修改，进一步的理清论文的逻辑关系，做到条理清晰、结构分明、阐述据实有力。下周，我将继续论文的修改，并且根据老师提出的意见和建议，进一步完善自己的论文。

第十二周（6.6—6.10）：修改论文或设计。

本周主要完成对论文初稿的修改，主要包括以下工作：

根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改；对论文的明显错误进行修改；对初稿进行加工完整全文内容；对文章的不恰当章节标题进行调整；纠正错别字；确定整个论文的基本内容；修改行文中的不通顺语句；与同组成员交换论文并互相检查细节论文；在修改论文的过程中；我认真吸取了指导老师对论文的指导意见；对老师要求的内容进行重新的整理；对论文中不符合题意的内容进行删除；并且重新整理、编辑；使之符合论文的立意。下周将继续论文的修改，争取最终定稿。我将通过听取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式，完善论文。

第十三周（6.13—6.17）：修改论文或设计，提交论文第二稿；学生论文定稿，提交正式打印文稿。

本周的主要任务是与指导老师多进行沟通，主要包括以下事项：

根据指导老师的批注对初稿进行进一步的美化；对英文摘要、关键词进行翻译；进一步完善参考文献；编写谢辞；对全文的标点进行统一修改；根据毕业论文的排版要求进行统一排版，与指导老师一起对论文做最终的检查；在这一周里，将论文的整体框架进行最终确定，完成了自己论文当中的核心思想阐述，使论文的表达更加的规范、完整、论据有力、条理清晰，下周我将向老师提交自己修改后的论文，完成论文的定稿。

将自己的论文提交老师进行最终的审阅，直至老师将论文定稿，这周的主要任务是和指导老师对论文内容进行检查，对格式中易错易漏的地方进行仔细的修改，对论文中的数据、案例、理论的运用进行最后的核对。对论文的相关资料，如中英文文献、论文题目、开题报告、任务书等进行最后的整理，打印。下周，将主要为答辩做准备工作，希望自己通过细致认真的准备，能够在答辩当中发挥优秀，顺利的通过答辩，在此，自己一定会端正好心态，克服心理上的焦虑与紧张，积极准备答辩工作。

第十四周（6.20—6.24）：论文答辩，打印装订。

这周的主要任务是做好答辩的准备工作，主要包括：

细读论文，进一步深入了解论文；特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义；准备相关答辩所需资料；向老师请教答辩注意事项；模拟演练答辩过程，理清整个答辩思路，做到条理清晰；练习清晰的表达论文逻辑结构，做到能够清晰的宣讲论文的基本思路；熟悉论文中所提及的相关案例内容，并对论文内容的预测问题做相关的准备工作；加强论文中有关专业知识的记忆；在最终完成论文后，我还会针对自己在论文写作过程中遇到的诸多问题和不足之处，做出更多的深入学习，不断的扩展自己的知识结构，使自己得到进一步的提高。

设计的周记(篇5)

我设计的汽车-周记200字

大家好，我是一名汽车设计师，要问2025年谁设计的汽车最好，那非我莫属。我设计的最新式汽车名字叫超级变形自动驾驶车。这种车的特点是可以随便变换大小和长宽，在汽车的顶盖上有一个方形的东西，当你要汽车变形时你就把手掌放在上面，汽车根据你发出的信息去随意变化。这种车是海陆空三用的，并且是百分之百的环保车。因为他的燃料是氢气。在车子内部有个机器，只要往机器里加水，这机器就可以把氢从水里分解出来作为汽车的燃料，它的马力非常强大。这种车还有自动驾驶的功能呢。当司机想睡觉时，汽车就会按照司机的设定自动往前开，这样司机就可以休息一会了。

我的设计不错吧！

设计的周记(篇6)

第七周_年10月27日至_年11月2日

1、任务

对于完成的m1432a万能外圆磨床进行第一次的试车，检查并且张贴元器件标示

2、任务完成情况与解决措施

1.对于自己完成的磨床电路板进行试车。

2.针对自己电路板出现的问题进行调试，检修。

自我小结

在遇到问题的时候，我们组内人员都能积极检查，看原理图查找线路。最终排除了所有问题，很有成就感。

指导教师意见：

指导教师：

时间：

设计的周记(篇7)

期盼已久的第三学年终于到来了，这次实习从刚入学的第一天就听说了，所以对实习充满了好奇心和憧憬，这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，将理论知识与实际相结合，突破了书本上的限制;同时这次实习也是我们大三毕业生在毕业前的一项必经的考验，意义重大。这是实习也是我经历生平第一次实习，心里挺感慨万千的，是既激动又有点担忧。转眼间三年的大学生涯就快结束了，我呢，就算是有再多的不舍，还是得离开校园步入社会了。现在仔细想想，自己在学校里学的东西还真的是挺少的，进入社会去实习吧，总得学习到一些知识，所以我对待实习的态度是很认真的。

第一周实习呢，总的来说也没干什么，也就是熟悉环境之类的。第一次到实习公司的时候，，心里还是有点害怕的，毕竟对那里还是比较陌生的，我想想自己胆子也不大，交际能力也不是很好，会不会与人相处不好哦。不过接下来我的顾忌就渐渐消失了，我的师傅呢，也是个女的，年龄也比我大不了几岁，又是同个地方的人，她人也很好，她说公司里的人都很好相处的，教我胆子大点，有机会可以与他们多多交流交流。我觉得也是，实习呢，是锻炼一个人的很好机会，我正好可以趁这次机会多锻炼自己。想想接下来的三个月时间里都是和他们一起相处的，心里说不出的激动。

这次的实习，我主要学的是预算方面的。像我在学校里学的有关预算的知识也不多，我刚开始主要就是看一些有关预算的书籍，了解预算的一些规则，掌握基础的工程预算。比如，工程造价定额计价方法与工程量清单计价方法就有区别的：预算定额，是规定消耗在合格质量的单位工程基本构造要素上的人工、材料和机械台班的数量标准，是计算建筑安装产品价格的基础。而工程量清单是表现建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。定额计价采用的是工料单价法，而清单计价采用的是综合单价法。两者也是各有各的优缺点。

学做预算，是要很细心的，可能一不小心就这个少算了，那个又漏算了，所以说学预算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能坚持下去的。学预算很重要的一点是要学会看图纸。首先，看图纸总体阅览一下总说明及其有关于此套图纸的补充和联系单等，其实较完整的翻阅一下整套图纸是很重要的，这样心里会对它有个整体的了解，知道自己所算的是什么样的房子，万万不可拿到一份图纸没仔细看说明就开始埋头苦干，那样可能会造成事倍功半的效果。其次，算图纸时要从基础一步一步的算起，扣除该扣的，比如后浇带每层都应扣除，加该加的，如上翻梁之类的。不可以像以前一样挑自己喜欢的先算了，要一点点的算这样漏掉的会少点，省的到后来再去翻算这样会更麻烦同样也比较容易出错。第三，每层都有不同的东西，要细细研究，不要急，不要自己嫌麻烦因为工程量小而忽略不计。宁可先算了以后不计入价了再删。这些是计算工程量时该注意的一些细节。要想掌握好预算这一行的技能，还是比较难的，不过我相信在我自己的努力和师傅的帮助下，我会一步步前进的。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

时光如梭，充实的一周的实习生活又结束了，我已经慢慢适应了新的环境，渐渐的融入了工作中，在这一周里我还是有不少的收获，实习结束后有必要好好总结一下。第一周实习具体也没开始做什么，第二周呢，就算是正式开始学预算，计算工程量之类的了。由于在学校里学的广达算量软件只是一些皮毛，可以说是基本上都不会。我的计划是先学会手算，手算学会之后再去学算量软件，我想那样应该会容易点。虽说现在要学的东西有很多，但也只能一步步慢慢来，学会一样再去学另一样，操之过急的话可能到头来什么也没掌握好。我现在的目标是稳扎稳打，步步前进。

现在刚开始做预算是用手算的，手算是很考验人耐力的，像一个工程要计算的地方有很多，不能随便舍弃，任何地方都要细心的对待。这周，师傅把商住楼工程的一整套图纸都拿给我了，商住楼总面积2万多平米，结构类型为框架及混合结构。当我看到一叠厚厚的图纸和了解到以上的数据时，我愣住了(在学校里实训时算的都是小工程，结构也比较简单，而现在，难度一下子增加了)，感觉无从下手，感到压力很大，但是我必须接受这个挑战。下定决心后我就开始动工了，我先从图纸上下手，我搬来整套图纸开始仔细阅读图纸，由于图纸量比较大，有一些地方要看好几遍才能看懂，对于一些看的不是很懂的地方我及时做好笔记，最后去请教师傅。一天的时间在不知不觉间过去了，第一次看图纸看的这么累，深深体验到了工作的辛苦，发现在学校里的生活是相当的安逸，心里也有了一些想法。看图纸就花了我好多时间，不懂的地方还真的是很多，感觉到还有很多地方要加强学习。了解整个工程之后，就开始计算工程量了，先算平整场地，然后计算挖基础土方，土方回填，基础工程算完之后算砌筑工程等等。具体的我也不一一道来了，计算基本的工程量都还是不难的，主要就是一些复杂的地方不会算，遇到不会的地方就去请教师傅。

第二周就在忙碌而充实中度过了，期间脑海里有过一些想法，对自己未来要从事的工作有过思考，尽管现在只是一个想法在脑海里，但我相信有了这个想法我会更努力的学习。

流年似水，光阴如梭，很快两周的实习生活过去了，第三周的实习生活又紧张而忙碌的开始了。前两周主要都是在室内学习预算，在办公室看书和计算工程量之类的，也没出去工地现场走走看看，所以这周就决定去工地现场实地观察，那样对知识的掌握可能更有帮助，所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了房屋的建造过程，了解到了一些具体的施工知识，像这些知识往往是我在学校时有过一些接触，但又不是很懂的，又是十分重要的基础的知识。  到工地时，踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始心里觉得挺危险的，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，可以清楚地看到支撑上部重量的柱子。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的'，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，可以看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。在楼内，我发现了一些楼交接处出现了不少裂缝。经过施工师傅的讲解提示，加上我搜集的资料，有了不少收获。

混凝土的裂缝原因及处理是一个很复杂的问题，通过查阅一些资料及网上搜索，我对这个有了些了解，在这里我讲讲我所知道的一些知识。

1、 裂缝的原因：混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。

2、温度的控制和防止裂缝的措施：为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下：采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量;拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度;热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热;在混凝土中埋设水管，通入冷水降温;规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度;此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加强养护，防止表面干缩，特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应特别注意避免产生贯穿裂缝，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。为保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一，例如可以使用减水防裂剂。

3、混凝土的早期养护：实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。  这些问题都是在施工时要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有要注意混泥土的早期养护。

通过这周的实习，尽管获取的知识是甚微的，但通过实习所获得的实践经验对我是终身受益的，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。我会不断的理解和体会实践中所学的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的运用到实际工作中去，为实现自我价值而努力。

设计的周记(篇8)

第一周

学习艺术设计已经两年了，对环境艺术设计的选择也是当时自己的爱好。经过这几年的学习专业知识，对环境艺术设计也有一些认识。为了巩固自己所学习的专业知识，积累实践经验。在面临毕业之际，我就选择了一家装饰公司进行实习。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习，生活，心理，身体，思想等等。检验我能否将所学理论知识用到实践中去。环境艺术设计这个行业并不是想像中那么容易，脑力运动和体力运动都要经受的了考验。

在实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业机会提供了良好的条件。 于此同时，我每周还有三天留在学校做毕业设计，忙碌的大学生已经接近尾声，面对这样的生活，期待的是未来更多的挑战。

第二周

虽然我知道会很辛苦，但始终相信自己在这种情况下让我有不放弃自己喜爱的专业和继续努力。在实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业机会提供了良好的条件。

于此同时，我每周还有三天留在学校做毕业设计，忙碌的大学生已经接近尾声，面对这样的生活，期待的是未来更多的挑战。

第三周

进入公司已经有两个星期了，要成为未来一名有充足的专业设计知识、丰富的设计经验的设计师。如何获得充份的专业理念知识一方面来源于学习环境设计的课程，另一方面来源于工作中的积累；丰富的设计经验包括了解装潢设计的市场、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工艺、设计风格及流行时尚、顾客心理学等等，这些的获取来源于两个字：实践。

俗话说得好：实践出真知。只有遇到问题才会有解决问题的方法，没有真实的情景空想出来的东西是不切实际的。这也是大学会有那么多实践的机会的原因吧，我想这也正是我们自我提高的良好机会，为我们进入社会，接触工作做准备。进入公司后，有很多接触实际工程的机会，通现场测量，观察到施工过程及工艺流程，了解到施工中要用的材料，也可能有机会见习到谈单、协助设计师做方案。这个星期主要是忙于绘图，使自己的图纸更加工整细致。

第四周

实习已经过去四周的时间，跑工地的时间多了，绘图的时间多了，方案的反复改动，设计师和业主的意见逐渐的磨合，工地也要跟进，有时候还要帮忙量房。事情比较多，最近忙的最多的是店面和专柜。

工期较短，图纸绘制时间较短，工程很赶，有时候一个店面的图纸套用，一晚上就得搞定，还需要设计师修改。庆幸的是，自学了用布局绘图，使用起来，大家都轻松。在工作中，我抱着细心谨慎，谦虚的态度，与同事相处也十分友好，有什么问题大家也会乐意帮忙。图纸的绘制中也没有出过大问题。设计师人也很友善，愿意多给我讲解设计或者设计以外的知识，受益良多。

虽然我实习的是家装装饰公司，但学习家装一点都不比工装轻松。而更多的是细节上的，小至仿照书中专卖店领带挂件，大至软装的配置等等。

第五周

转眼间又过去了一个月，忙碌的生活总是让人觉得时间过的很快，一个星期一眨眼就过去了！提早步入社会实习对我来说有两个方面的想法，一方面，我希望更快的融入这个行业，真正接触这个行业，另一方面，也能在技术上有所提高，学习到更多东西。

实习正是在环境设计行业的特殊性而客观存在的一种工作方式。实习的好处在于：第一它给到我的压力是比较小的；第二是实习它能给到我的东西是比较全面的，当然一切的可能前提是我必须要用主动积极的心态去面对实习，天下没有无缘无故掉下来的大馅饼，能否将周围有利的资源及设计师的绝活学到手关键在于是否有计划、有恒心、有耐心去学习。最近忙着完善施工方案中的细节，店面方案中的展示柜的设计，还有些细微配件都是模仿一些图片所绘制详细的图纸以供定做，陪同设计师与客户挑选材料，做些细小的事情，不过小事做多了，以后就会知道哪些小事更应该注意。

　第六周

六周的时间过去了，每周的生活都在更新，每周都在面对不一样的事物，大家的毕业设计业达到了一定阶段，流年似水，光阴如梭，这周主要去观察学习，那样对知识的掌握可能更有帮助，所谓实践是检验真理的唯一标准，了解到了一些具体的施工知识，像这些知识往往是我在学校时有过一些接触，但又不是很懂的，又是十分重要的基础的知识。

所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。这些问题都是在施工时要注意的，在施工时采用何种胶垫，用量都是要注意的，还有要注意已经施工好的早期保护。通过这周的实习，尽管获取的知识是甚微的，但通过实习所获得的实践经验对我是终身受益的，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。我会不断的理解和体会实践中所学的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和 实践经验不断的运用到实际工作中去，为实现自我价值而努力。

第七周

接下来的时间要学习了怎么去与人沟通，在此期间也接触到很多客户及业务，在与客户的交流中 也接触到很多客户及业务体会到这份工作的艰辛及收获，体会到这份工作的艰辛及收获，学习到很多在院校的时候无 法学到的知识，也增加自己的见识及社交面，学到的知识，也增加自己的见识及社交面，这个过程中能否将我们的设计的作品推销给客人是最重要的环节，否将我们的设计的作品推销给客人是最重要的环节，而这不我们推销给客人是最重要的环节 。

仅仅意味着你对自己作品的的熟悉程度，仅仅意味着你对自己作品的的熟悉程度，也意味着自己怎样自己作品的的熟悉程度与人沟通，这一点是我性格中最弱的环节——不善于与人沟与人沟通，这一点是我性格中最弱的环节——不善于与人沟通，通常都是无法主动接触客人或者是在交流过程中往往沉不住气，而学习就是要学会如何克服这些弱点。

第八周

在学校时，学到很多的知识常识，但真正面对客人时，在与客人接触的过程中慢慢的学到的是每个人的生活习惯不一，仅符合自己的性格，要符合客人的习惯，又存在自己的设计，并且得到他们的认同，这个不是一天两天就能学习好的。

通过两个月来月的学习，在语言沟通方面还是得到一定的提升的。当然，自己本身还存在很多缺点和不足：想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎和服从尊重；有时候言行举止没有注重约束自己；工作主动性发挥的不够，对工作的预见性和创造性不够工作主动性发挥的不够等等，这一些是我在工作中表现的明显不足之处，但我会严格要求自己，力求改正这些缺点，在工作中做到最好。正是这些缺点让我明白，工作经历的积累不仅是技术的提高，还有人全方面的素质提高。这是我两个月实习的体验。

　第九周

在公司已经两个月了，这两个月我不仅仅要忙公司的设计，绘制图纸，跟踪施工进度，还要上网帮忙找店面的道具和材料，还要跟学校的设计，忙碌的生活总是让人觉得时间过的很快。一转眼已经毕业答辩了，怀着忐忑的心情，上台讲解方案，紧张的说话都不清楚，战战兢兢的把PPT讲完。看完我的PPT后，老师提问我设计风格的区别，幸好我提早对风格做了功课，所以回答的还是比较正确的，就是说话紧张了些，后来我才明白，口才真的很重要，面对那么多老师同学都能这样，更何况是陌生的业主呢。

第十周

这周确定了xx的施工图纸，还接了xx的一个餐厅的单子，起先，我们先去量店面，上下两层，面积不大，100多平方，这是我第一次接触实地的餐厅的单子，还是茶餐厅的单子，一点茶餐厅的概念都没有，我开始和朋友去大唐或雍唐等港式茶餐厅吃饭，观摩他们的设计，发现他们的色调都是偏浓重，到场都是透露这，60年代香港餐厅的装饰风格，历史味道比较浓重，但这些餐厅也都是占地面积比较大，怎么样才能把一个小面积的空间装饰出浓重的历史味呢！

但是再和业主接触过后，推翻了我所有的构想，他们的要求就是简单快捷，说白点就是俗气中加点创意，主要希望我们能设计出空间利用率高，经济，美观，使用的空间，平面通过后，在立面的设计中就很简单了，就是简简单单的快餐式的餐厅。

设计的周记(篇9)

第一周

生产实习马上就要开始了，我选择了设计院作为实习地点，这主要是根据个人的发展方向来决定的，在设计院里可以了解建筑和结构设计方面的工作，有机会下工地了解施工方面的知识。今天是我参加实习的第一天，心情有点激动，但同时难免有些紧张!早上八点半上班，我很早来到了公司。由于初来乍到，对许多事情的运作都不了解，感觉一头雾水，不知道从何着手。我下定决心，把这里当作人生的战场，来走好人生的关键一步。还好，新同事们给我提了些建议，让我先从最基本的画图开始学起，因为以前学过一点，今天我开始熟悉了auto cad2004版的基本内容和基本操作以及每一项在实际中的运用，简单操作了下。下午我独立完成了一幅结构平面图，画了好久才完成。看来自己得加把劲了。

第二周

这两天都在联系cad，毕竟是基础嘛，一定要扎实了。所以我更得抓紧时间练习。中午我去附近图书馆买了一本最新版的cad教程，里面有好多建筑和结构方面实例，还附有光盘。我计划用一周的时间好好研究，不懂得就翻书，问同事。今天，我照着那cad教程操作了几个简单的命令，l是画直线，o是偏移，sc是缩放线性比例，e是删除，s是拉伸，tr是修剪，co是复制，m是移动.......绘图过程中还可以设置对象捕捉的功能，用起来非常方便。在学习过程中，学姐给了我很大的帮助，教会我怎样用快捷键，通过不断练习，我的画图速度明显提高了，也学会使用快捷键，确实达到事半功倍的效果，避免走一些弯路。不懂的要经常去问，当然，在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，结构方面的问题当然就要问师兄。师兄毕业7年了，有很丰富的工作经验。

第三周

下班回去后我看了会书，知道了画图的时候应先进行界面设置:limits--zoom--a(全图显示)。其次要建个图层，比如，通常是用红色点划线来表示，也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置最好是有所区别，看图和绘图以及修改时都会很方便。所以我一开始很认真的设置了图层，照着书一步一步做下来，虽然是慢了点，但是熟练了以后速度一定会提高的。对这些方面有了大致的了解后，我进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为auto cad--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤:轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，()就需要有足够的细心和耐心去修改。

第四周

设计是指应用设计工具、依据设计规范和标准、考虑限制条件，将所提供的设计数据合成一个对象(如建筑)的过程。一个建筑工程的设计需要建筑师、结构工程师和设备工程师的通力合作，特别是建筑师和结构工程师的相互沟通与密切配合。通过这几天的实习，我了解到在设计院结构方面主要做配筋计算和出建施图和结施图。结构工程师的基本任务是在结构的可靠和经济之间选择运作合理的平衡，力求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。建筑设计和结构设计是整个建筑设计过程中的两个最重要的环节，对整个建筑物的外观效果、结构稳定起着至关重要的作用，而两者之间又存在着相互协调、相互制约的关系。

第五周

结构施工图编号前一般冠以结施字样，其绘制应遵守一般的制图规定和要求，并应注意以下事项:1图纸应按以下内容和顺序编号:结构设计总说明、基础平面图及剖面图、楼盖平面图、屋盖平面图、梁和柱等构件详图、楼梯平剖面图;2结构设计总说明，一般是说明图纸中一些共同的问题和要求以及难以表达的内容;3楼盖、屋盖结构平面图应分层绘制，应准确标明各构件关系及轴线或柱网尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。4基础平面图的内容和要求基本同楼盖平面图，还应绘制基础剖面大样及注明基底标高，钢筋混凝土基础应画出模板图及配筋图。5梁、板、柱、剪力墙等构件施工详图应分类集中绘制。

第六周

又是新的一周开始了，上个星期主要是练习cad，现在我已经可以画一些简单的建筑平面图了，从一开始图层的建立到最后的尺标注，图案填充等细部的处理。cad入门不难，但要用的好，还是要花功夫的，这就是时间的问题了。 今天我旁站了(观图)了整个上午，收获很多。这里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是没看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快的出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。通过几天的旁站(就是站在旁边看这里的人画图)，我发现每个人的画图思路都不一样，同样的目的却可以通过不同的方法去达到。如何做到最快，不光是要靠敲击键盘速度和灵活的鼠标运用，更重要的还是由画图思路来决定的，如果思路不对，可能会让我们在画图的过程中走弯路，做重复劳动，甚至是无用功，白白浪费了宝贵的时间。所以说思路很重要，要想掌握正确的绘图思路，也是必须要靠长期的绘图经验积累，多思考，多总结。

第七周

cad练习差不多了，今天我的任务是看图集和规范。主要看了混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图，现浇混凝土框架、剪力墙、框架剪力墙、框支剪力墙结构混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图 现浇混凝土板式楼梯03系列结构标准设计图集。通过看书感觉自己有很多地方都不清楚，我感觉这里还是有很多东西需要我去了解、学习。同时，也发现自己存在一些问题，如对知识没做到深入掌握，特别是那些专业课的学习。总之，我很珍惜这次难得的机会，在今后的学习和工作中，我有了更加明确的目标，知道了我所学知识中的很多不足，我会在学习的时候重点考虑。我想既然自己存在这么多的问题，那么一定要更加努力才是，所谓的笨鸟先飞嘛!一定要做到不懂就问，想有经验的同事请教!好好利用这次实习的机会。

第八周

这几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看图集、学会熟练使用天正建筑7 for 2007、探索者tssd for acad2004、学会pkpm08版的基本操作，掌握设计方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行，说到做到!

第九周

在得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下结构设计方面的规范，再就是记各种结构表示符号(包括系统图上的标注方式、标注符号等)。经过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。能看结构施工图，接下来的就是画施工图。同事给我安装和讲解了探索者tssd for acad2004软件，经过一周的实习后，我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分工作了，学长给我布置了一个任务，画楼梯详图。我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。

今天的任务是通过使用软件完成三个楼梯详图(tb1-3)，由于自己对软件的操作和基本功能还不是很熟练，所以半天下来我只画了一个详图。可是又发现有些地方不够完善，于是我趁热打铁，下班回学校后重新画，直到第二天早上2点半左右才画完。累的时候我就想，等实习结束了，我就会用cad，会结构设计了。故心里还是很高兴，我学到了好多，终于可以独立完成设计了。

第十周

早上我把昨晚画好的图拷到办公室的电脑上，准备让同事们给我检查下。他们给我指出了一些问题，也肯定了一些。今天我接到了来公司的第二个任务，就是画杨凌五泉街施工图。此设计总共有四种户型，包括各自的平面图、立面图、剖面图及楼梯详图。任务非常艰巨，虽然他们很照顾我，没给我限制时间。但就是这样，我就更加要严格要求自己，不懂就问，就翻资料，边学习边积累，争取在最短的时间完成。今天我只画了两个楼梯详图和一个剖面图。这中间我还参考了有人民邮电出版社出版的(2009中文版)，里面有很精辟的讲解。。可是不知道为什么电脑死机了，我很是郁闷，没办法，只能重启电脑看看刚画的图还在不在。结果没了，我很纳闷，因为我设置自动保存了，就算没有完好的，那也应该保存了一部分。哎，只能利用午休时间重新画了，第二次画熟练多了很快就画好了。只要养成良好的习惯，你会觉得随时保存操作起来是一件很自然的事，师兄一边说着边帮我把电脑默认的自动保存时间改为5分钟，这样即使我忘记了保存，电脑也会每隔5分钟自动保存一次的，以后画图就万无一失了。不过，下次一定要吸取教训!

第十一周

在以后的日子里，进入了上班的模式，帮助别人干点小活，但是我的设计一般不被使用，因为我方案还处在现实与理想的交融处，也就是不结合实际，但是这可以锻炼我的思考，积累更多的经验来为以后做铺垫，方案的设计是一个漫长的过程，好的方案的出炉，需要更多思考和更多的经验做后盾的，而我是一个刚从学校出来的学生，对一切都不是那么的熟悉，这有从实践中吸取经验。今天师兄告诉我做结构设计一般最常用的就是pkpm软件了，还有tsst和探索者。师兄还借了几本书给我看，都是关于这些软件的教程。上午看了一会pkpm教程，这本书介绍的是pmcad的基本功能及操作方法。看了书我才知道原来pkpm不仅是关于结构设计的软件，它还可以进行特种结构、建筑、设备、概预算和钢结构的设计。并结合课本熟悉了其包括的基本内容和基本操作。基本内容主要包括:1。 pmcad的基本功能与应用范围;2。建筑模型与荷载输入;3。荷载校核;4。画结构平面施工图;5。生成平面杆系程序计算数据文件(pk文件);6。复杂空间结构建模程序spas cad;7。三维线框透视图;8。autocad平面图向建筑模型转化;9。图形编辑、打印及转换tcad;10。与建筑cad9(apm)的接口等等问题。同时我还掌握了一些电脑方面的常识。比如说软件装配方法:①。硬件及环境;②。软件的装配;③。加密锁;④。用户图纸标题栏⑤。安装注意事项及常见问题;⑥。程序安装出错解决方⑦。windows版pkpm图形环境常见问题说明等等。总之，今天还是收获不小的，为以后的工作打下良好的基础。

第十二周

pmcad软件采用人机交互方式，引导用户逐层地布置各层平面和各层楼面，再输入层高就建立起一套描述建筑物整体结构的数据。它具有较强的荷载统计和传导计算功能，除计算结构自重外，还自动完成从楼板到次梁，从次梁到主梁，从主梁到承重的柱墙，再从上部结构传到基础的全部计算，加上局部的外加荷载，pmcad可方便地建立整栋建筑的荷载数据。1模块本身提供一个平面杆系的结构计算软件，适用于工业与民用建筑中各种规则和复杂类型的框架结构、框排架结构、排架结构，剪力墙简化成的壁式框架结构及连续梁，拱形结构，桁架等。 规模在30层，20跨以内。

1、 pk软件可处理梁柱正交或斜交、梁错层，抽梁抽柱，底层柱不等高，铰接屋面梁等各种情况，可在任意位置设置挑梁、牛腿和次梁，可绘制十几种截面形式的梁，可绘制折梁、加腋梁、变截面梁，矩形、工字梁、圆形柱或排架柱，柱箍筋形式多样。

2、按新规范要求作强柱弱梁、强剪弱弯、节点核心、柱轴压比，柱体积配箍率的计算与验算，还进行罕遇地震下薄弱层的弹塑性位移计算、竖向地震力计算、框架梁裂缝宽度计算、梁挠度计算。

3、按新规范和构造手册自动完成构造钢筋的配置。

4、 具有很强的自动选筋、层跨剖面归并、自动布图等功能，同时又给设计人员提供多种方式干预选钢筋、布图、构造筋等施工图绘制结果。

设计的周记(篇10)

今天，在工作中犯了十分严重的错误，制作的图标不符合要求，但是由于我是新手，制作图标难度还很大，花了一下午时间制作的东西，因为小小的错误而全部都需要重做，让我觉得十分的可惜，所以就把还有错误的图标交了上去，在复查的时候，发现了我的错误，师傅把我狠狠批评了一顿，我觉得心里很委屈，但是还是认真的吸取了教训，在工作中，应该精益求精，一丝不苟。有丝毫的差错都是不应该的，我也像师傅和领导做了深刻的检讨，回家之后，把今天制作的图标又制作了好几遍。熟能生巧，第一遍制作起来十分困难的图标，在我制作几遍之后，居然变得十分的熟练。而且还能变换不同的样式，在里面插入自己的构思与创意，让我觉得乐趣无穷。

作为一个广告专业的学生，的准备有承受压力和释放压力的决心。以前对这句话的理解很表面，通过实习，我真正的知道了一名广告人在面对客户百般挑剔不满的情况下的压力如何之大、如何之重。当然不是每个客户都是这样的，和很多客户是合作愉快的。彼此的理解和尊重在职场和商场上很关键有很重要，人们所追求的是互赢，我想，双方能做到理解和尊重，那已经是互赢的一半了。

设计的周记(篇11)

第1周

因为公司在发展阶段，而我又是新来的，所以所做的工作就相对比较杂而多。可是，我一点也不害怕，因为我是抱着学习的态度来的，工作多一点没关系，会很充实的，而且公司还让一位师傅带着我工作，他教会了我很多事情，工作中应该注意的事情，作为一名设计师应有的技能，还有软件的操作，设计等等。

广告就是产品，要把产品推销出去。我开始对广告业务有了新的认识，随着工作的深入，我基本上能接触到公司的里的每个部门，每个人，创意，策划、设计、财务、推广等等环节都在我面前和谐有序的进行着，就像人体的的经脉一样，盘根错节，但各行其道，为大脑服务。

第2周

在实习中，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，如photoshop，3dmax，adobe系列软件等的应用。因为在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以，我对photoshop、3dmax、adobe等系列软件有了一个初探，给了我很大的锻炼。

不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送作品的任务，学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。

软件的熟练运用，会是我将来工作的重心，能够在实习中锻炼自己这方面的技能，我觉得十分的幸运。这段时间的经验也会使我受益终生，大学的实习机会弥足珍贵，我会好好珍惜的。

第3周

我的工作不仅仅和本专业有关，还参与了很多其他的实践活动。包括和客户见面，洽谈，了解客户需求，浏览其他广告设计大师的作品，学习他们的经验，还有锻炼自己的面试技巧等等。今天，有位毕业生来这里参加面试，师傅特许我去旁边参观，那位同学流畅的表述，清晰的思路，敏捷的反应能力，着实是让我感到自愧不如，我想，等到我踏入社会舞台的那一刻，也会像他一样，充满自信的面对各种挑战。

还有一点对于我来说十分重要。我可以学得不多，但是在学习每一样的时候一定要“精”，就算以后我并不会就是一个组版员，但是我还是要认真的学习它。认真是一种良好的习惯，对学习来说是，对生活来说同样是。我要认真地学习认真地生活。不要以后回忆起来都是一些后悔的事。

第4周

工作之余，实习生活更是丰富多彩，我过的十分的充实，比如和同事吃午饭，总是聊得很开心，他们也教会我很多的经验，对于还是新手的我，他们的经验对我十分的珍贵。他们在生活上也非常的照顾我。或者在下班的路上漫步，总是那么的惬意，当然最最令我难忘的是那次与师傅去见客户，我学到了许多在课本上无法学习的知识，和人交流，了解别人的想法，在待人接物上有了很大的提高。让我更深刻的知道，做广告也好，做其他工作也好，有一些东西是相通的，通过和师傅的交谈，也使我不再盲目，冷静地思考了自己的将来，明白了自己的道路，自己的追求。

一同事对我说：“出来工作要学会玩”，很平实很普通的一句话。至于怎么玩，他说公司的很多业务都是总经理在和客户喝咖啡，品茶，饮上等白酒、红酒，打高尔夫中得到拓展的。我也理解了公司为什么会有那么多的茅台、水井坊等名贵藏酒以及精致的茶具。中国人做生意从酒桌上的不醉不归到高雅有品位的吃喝玩乐中转变，不能不说是一个很大的进步。对于一个大学生来说，不管两人世界也好，互联网也罢；抑或是交朋结友，勤工俭学，甚至寒窗苦读。倘若能够使自己的大学时候过得充实有意义，精神和物质上，有所求有所不求；能够使自己无愧于心，无愧于父母的话，便已足矣。

第5周

获得工作上的进步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校园时就有独立的工作和生活经验也无疑是难得而珍贵的社会体验。感谢领导、老师和公司为我提供这样一个学习和交流机会。我不得不承认我的实习更接近于一次独立的学习，而不是一份真正的工作。

通过这段时间的学习，我对未来的工作充满了期待，原来工作也可以有这么多的乐趣，能收获这么多的知识，而并不是为了工资而工作，而是为了锻炼自己，为了让自己的青春更有价值。我还明白了，过去人们所追求的传统观念上的学校专业、外语水平以及人脉以经向现代观念上的实践经验、沟通能力和团队精神转变。我是一个fastleamer，我能够明白，我现在正在做什么，而且我需要做什么。因此，我会向着用人单位的员工所具备的素质去塑造自己，全面的提升自己的个人职场素质和能力。实习的收获是了解了平面排版的整个流程，并熟悉了平面排版的软件。其实无论是画册设计还是报纸排版或是广告设计，ps的图片功能都是无比强大的，在做版头、报眉、刊头的时候都会用到ps。所以无论如何ps的所有功能我都必须非常熟悉，这样在做效果时就会很轻松。要把平面设计里的一些设计构思与板式设计结合在一起，这是我实习的目的。

第6周

我们公司的上级是设计院，领导是xx有限公司。xx开发了一个楼盘，这个楼盘需要有一套样板间来做宣传。装修整个样板间的任务就交给了我们公司了。我初次到样板间的时候工人们都在紧张的忙碌着。临近交活还有10天的时间，现在的工程进度很慢。设计师的施工图总是与工人的图有些出入，在施工的时候比较耽误时间。

至于我的任务就是做平面类的东西。我是一个很有时间观念的人，但是这一次的任务起初让我很挠头，因为时间来不及了。我下决心完成任务的同时也开始了我的加班生活。第一个晚上加班把鸟瞰图的'样稿做出来了，当赵工说通过时给刘经理看他却说不行，又做了好几遍样稿，最后因为时间的关系把鸟瞰图的任务交给了外围去做。外围做完了，我按照鸟瞰图的样式做了13张围挡，艰难而曲折的过程，围挡是我的第一项真正做的活。因为材质是灯箱布的，所以对于涨色是有一定要求的。当所有的图都做完了之后都发给岳姐准备喷了，岳姐说所有的图都有问题，因为我的尺寸做的不对。岳姐知道我是新手，耐心的来我们公司一遍又一遍的教我。围挡做出来了，我看着工人施工。刚挂上一张黄经理说围挡不行，都被弊掉了。晚上李院来到我的办公桌告诉我应该朝什么样的方向去做，然后黄经理在旁边看着我做，一直到晚上10点半黄经理才回的家。作为一个新人，这是很好的锻炼，所以我认为通宵加班是正常的。

企业形象柱总体说来做的还算顺利，因为时间原因，我只把样稿做出来了，如果再做形象柱的话会影响工期，因此形象柱的施工时间往后拖了半个月。

在这次样板间的装修当中我不仅学到了平面设计中的很多东西，在室内设计方面我也了解了很多知识。虽然做设计很累，但是我深知，我要学的还有很多，以后的日子里我会加倍努力的。

第7周

今天发烧了，带病上班的感觉真的很纠结，怀念在学校的日子。今天没有什么工作，不知道是因为领导管理有缺陷还是我自己不行。做了一张楼下大厅的海报，从昨天下午就说给李院看，都今天下午了还没看，我觉得是事情太多了吧，我是一个新员工，不能崭露头角的去找李院看图的。

基本上今天的工作是什么都没干。只是给杨工转化了3个格式的文件，还收了意见快递。

一天都在想我的毕业设计，但是每当有想法的时候总觉得自己应该看一遍设计史，再好的想法也得需要理论基础的。

今天设计院的李工让我们做几个展板以及卡片，分享卡，励志的展板等。今天的头脑风暴还算起了作用。创意来的很快。做了两张展板之后在做分享卡，总觉得分享卡有点卡通化了。

设计的周记(篇12)

平面设计就是在一个平面内对基础图案的表达与应用或进行二维构图，具体就是一般有是软件就是，photoshop或CorelDRAW等这些软件，具体工作范围就是户外广告设计，展板展示设计，书籍海报画册DM广告设计包装设计VI设计三维效果图后期处理等，平面设计这个概念比较广泛，它包括了以上诸多领域。而我在一家广告公司实习，成为了一名平面设计师，在实习的这段时间，让我学到了很多的东西，程序知识、运用方法、媒体特点与局限、传播方式的制作与实施，我的设计能力、制作能力、软件运用、沟通能力、都有很大的提高，也知道了自身的艺术修养、自己学习能力和团队协作精神的重要性。

实习第一周

第一天来这里上班，看到的都是陌生的面孔，对于刚出校园的我，对于人际交往很不在行，跟本不知道和那些同事前辈说一些什么，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样，踏进办公室，只见几个陌生的面孔，我微笑着和他们打招呼，从那天起，我养成一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早安”或“早上好”，那是我心底真诚的问候，我总觉得，经常有一些细微的东西容易被俺们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达对同事对朋友的关怀，也让别人感觉到被重视与被关心，仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。

我想，应该是我的真诚，换取同事的信任，他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我，所以待人一定要“真诚”，办事也要“真诚”，办事必需按部就班，不能说是死板那是办事的程序必须遵守，事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改！所以不论做什么，都是你先对别人好，一般人都会对你好，如果硬要碰到那些丝，那也是没办法的事。所谓你敬别人一尺，别人还你一丈。如果你对别人不咋地，别人也不会死皮耐脸的倒贴吧！除非你有让别人死皮耐脸倒贴的资本。

实习第二周

不知不觉来这里有半个月了，没有了第一次来这里的惶惶不安，在这里我和同事们相处的很融洽，休息时还会聊聊天，有说有笑。现在的我也已经上轨，工作也可以独立完成，有不懂的也会虚心向前辈们请教。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似打印打字的“杂活”，或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么，做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么，我决定改变自己的命运，有些东西不能选择，有些东西却可以选择，份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获，如：当有公司人员来核销、或者来办理新合同的，我一有空就跑过去看看、并找适当的时机有问题的就问同事，这样慢慢自己的经验多，也就了解该怎样处理。那样的话，就不会只做一些没有什么技术含量的东西了。

在工作时如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯，“做什么事情都要有条理”，这是经理给我的忠告，这绝不是一句空话，办理合同，如果不讲究条理，一定会让你忙得手忙脚乱却效率低下，公司人员来，准备许多资料，如：营业执照、公司证明、申请表等等，俺们必需一项的检查过、计算过、是否合理，一位有成就的总经理讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件，师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理，”总裁于是把这种做法推广到全企业，整个企业的运作变得有序，效率也提高，养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

实习第三周

来这里快有一个月了，我想对这段时间的工作做一下总结，今天是昨天的复制品，明天又会是今天的重复，生命就这样烟着时间慢慢走向终点，猛然回首，往日的足迹在身后筑起回忆的墓地，我从不善于言谈，从来都不是，我一直坚信“沉默是金”，然而，现在我才了解，沉默的年代早已过去，我与我所在的社会显得格格不入，有时，望着霓红的灯光幻想：一觉醒来，若我能善于言谈，那样该有多棒，于是，明天的我，就沉迷于幻想中，岁月无情，当我从睡梦中醒来，炎炎夏日早已过去，初秋拌着惬意的微风到来，记得巴金先生曾说过：青春是美丽的东西，但在我的印象中，它是没有任何值的让我留念的，没有所谓的生活的多姿多彩，没有欢言笑语，取之而带的是漫天的习题，我就在这平淡无奇的日子中寻找青春的美丽之处。

然而，我始终还是找不到任何零星的美丽的东西，或许，只是我太过于悲观！感悟很多，我最大的收获莫过于不论在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到很大的进步与提高，同时也激励我在工作中不断前进与完善，我明白公司的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，公司的美好明天更辉煌，在以后的工作中我将更加努力上进，以谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，以一个崭新的姿态与企业一同展望美好的未来！

设计的周记(篇13)

第六周_年10月20日至_年10月26日

1、任务

对于完成的m1432a万能外圆磨床进行第一次的试车，检查并且标识元器件的名称。

2、任务完成情况与解决措施

1.插好电源线进行试车，合上qs，电源指示灯亮，转动照明灯无问题。

2.调试中油泵电机m1不能正常启动

3.对于油泵电机的整条控制回路进行排查，修复故障

自我小结

第一次试车，就面临严峻的挑战，电机刚开始就存在了启动线路故障，但是在大家的努力下得到了应该有的解决。

指导教师意见：

指导教师：

时间：