学校观后感

最新学校观后感。

幼儿教师教育网的编辑经过精心挑选，为大家带来了题目为“学校观后感”的文章。也许你对于如何撰写品名观后感而感到困难？但为了能够铭记观看时的感动，我们应该尝试写下一篇观后感。通过这样的写作方式，我们可以不断修正自己的世界观和态度。这份参考资料仅供参考，希望会为你提供帮助！

学校观后感【篇1】

这本书名字非常不吸引人。完全是因为它在安徒生大奖系列中，我在书店时买书时，顺手取过来的。内容简介应该说写得很完整，该说的都说到了，但也没让我关注它。不过，当我读完前两章后，我就有点爱不释手了。

故事发生在海边的一个小渔村，真是一个小小的渔村。小学只有一个老师、六个学生。女生琳娜的一篇作文提出了一个大家熟视无睹的问题肖拉没有鹳来定居，周围的村子都有。在老师一步步的引导和鼓动下，同学们心中萌发了让人热血沸腾的梦想用自己的努力让鹳重归肖拉！

梦想是需要行动来实现的，老师的可贵之处就在于带动孩子们用自己的行动来追求这个梦想。

在追寻这个梦想的过程中，生活里的误解消除了，人们的沟通增加了，肖拉的村民们凝聚到了一起，克服了重重困难，把轮子安装在了小学屋顶。最后，在两只鹳落户小学屋顶的霎那，故事结束。

故事看似很简单，也可以归到励志类的小说中。孩子阅读时可能被作者设计的几场紧张情节所吸引。吸引我的却是作者的文字。书中人物刻画很有个性，人物的语言非常有感染力。当然，这也要归功于翻译的用心。虽然在故事开始，我就预见了情节的发展及结果，但在阅读过程中，我的内心还是不只一次被作者的文字激发，大冷的天，血更热了。

书中的老师是点燃大家梦想的人，而让这个梦想变为现实是一群相信这个梦的人们。人是被梦想牵引着向前走的，每个人都有过梦想，然而，生活总是让大部分人的梦想只存在了很短的时间，然后就消失了，像从来未曾出过现过的一样，因为人们不相信梦想了。能一直为梦想而走下去的人是幸福和让人敬佩的，能实现梦想的人是幸运的。

学校观后感【篇2】

小学校长高级研修班日记

今天的北京，太阳终于露出了笑脸，灰蒙蒙的天空总算现出了一丝蓝意（也是灰蓝灰蓝的哦）。校园的家属楼外，晾晒着不少的床单被子。国庆长假最后一天，返校的大学生们多起来了，校园里到处有人，食堂也排起了长长的队伍，傍晚在运动场上跑了几圈，东操场、西操场、网球场、篮球场、排球场、武术场……占地近44000平方的运动场所，也满满的锻炼的人们：大学生、学校老师、老人、小孩，还有我们这些来短期培训的学员们。

上午，教育部小学校长培训中心主任、博士生导师储宏启教授为我们作《校长教学领导力的提升》专题讲座。让我吃惊的是，在教育界很有影响、鼎鼎大名的储教授竟然曾经和我们下面大多数学员一样，也曾是一名中师生。儒雅、博学的储教授，思路严谨，环环相扣，联系实际，深入浅出，不时也来一两句冷笑话，引发大家的会心一笑。储教授从教育部新颁布《校长专业标准》六大维度开始切入主题，提出一连串问题，激发我们的思考：“大校长（大规模学校）该不该进小课堂？”“校长上课就意味着校长具有教学领导力吗？”“校长上常态课好还是上示范课好？”“校长每周上2、3节课的作用大还是听2、3节课的作用大？”“校长教学领导力就只是指校长听课加评课吗？”……不时的互动交流、现场调研、思想碰撞中让我们领悟到：小课堂里发生的事就是学校发展最大的事，小课堂里体现着教师发展得怎么样，体现着学生发展得怎么样，体现着师生关系怎么样，校长当然该进课堂，深入课堂，回归课堂；问题是，校长进课堂怎么进？不是指一刀切规定每周上多少节课，而是主张深入课堂“扎下去”研究课堂，常听课，多评课，会听善评课，上上示范课。储教授还重点从7个方面【正确、明确的教学目标；合理的教学内容（教什么、学什么）；恰当的教学方法（怎么教，怎么学）；优质的'教师发展（有效的校本研训）；健全的家校、社区联系（育人、教学合力）；充分的教学条件支持（物质的、制度的）；科学的教学评价、发展评价与反馈】谈校长教学领导力的构成要素，具体指导如何提升教学领导力。最后教授告诫：我们需要丰富的感性体验，需要热情和激情，需要被感动，我们更需要冷静的冷峻的理性思考。并推荐我们阅读《校长管理智慧》（教育科学出版社）、《中国教育管理评论》第1-8卷。

下午，是“小学教育家”级前辈、原北京小学退休的全国著名的吴国通校长，为我们做《教育的现代使命和教育家成长》专题讲座。还记得前在首师大的国培班我就聆听过他的讲座，12年过去，年近古稀（1945年）的吴校长仍然精神矍铄，声音洪亮，退而不休，现被成都市成华小学教育集团聘请为总校长并兼任成都市石室小学校长。吴校长从教育使命篇--教育使命的过去时（状元、精英时代）、现在时（大众化、普及化时代）、未来时（四个“学会”、终身学习的个性时代）的大背景谈起，转换到基础教育篇，强调基础教育需要树立的“三大意识”：第一，基础教育是为个体未来发展奠基的教育--树立年段核心任务的生本意识：幼儿养性、蒙童养正、少年养志、青年养德、成年立业。第二，基础教育是为个体建构学习境界的教育--树立态度决定一切的发展意识。第三，基础教育是为个体开启生存能力的教育--树立因人施教的服务意识。吴校长认为，教育的最高境界是自我教育，学校的管理应以师为本，要引导教师自我教育、自我管理、自我超越；学生的培养也应“让责任回家”（家庭教育是基础）、“对自己负责”（自我教育是目的）、学校教育是平台（服务、因人施教）。最后，吴校长以他现任的成都市石室小学为案例，为我们解读了他在这所全新学校的办学思想、办学理念以及独特的校训、生训、师训、图腾、课程设置、语数外和体育学科教学目标以及学生、家长、教师、行政的宣誓词。整整三个小时，吴校长侃侃而谈，其国际视野、民族情怀、教育使命感令人感动。

学校观后感【篇3】

今天，我读了一本荣获国际大奖的小说《屋顶上的小孩》。这本书讲了一个既有趣又伤感的故事。住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶，但是此刻两个小孩的心情却很沉闷。自从薇拉最小的妹妹夭折后，他们全家就陷入了深深的悲痛之中。小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈决定趁假期将薇拉和小妹接到自己家中住一段时间，但这两个女孩却与她格格不入，这使她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈贺两个孩子之间，才使得火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。最终，派蒂姨妈终于读懂了他们的心，她们也不怨恨自己的姨妈了，小妹也终于开口说话了。姐妹俩盼望回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。

读了文章，我想起了巴金爷爷的一句名言：“世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。”是啊，如果我们是一棵小树，那么母爱就是滋润我们的涓涓细流；如果我们是快乐的小鸟，那么母爱就是为我们遮风挡雨的`大树；如果我们是一朵朵娇嫩的花朵，那么母爱就是一位辛勤的园丁专心呵护我们的成长。《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”不是被古今中外的游子深情吟诵吗？的确，我们应当用一颗感恩的心去报答母亲那犹如三月阳光的关爱。想起曾经对妈妈的管教出言顶撞，摆出那副烦得不行的态度，我十分内疚。看完这本书后，这本书就像一盏明灯再次给我这迷路的小船指明了航向，我再次体会到了父母的良苦用心和不容易，我知道自己该怎么做了，请你们相信，我会用自己的实际行动向你们展现一个全新的自我。

我看过一本很好看的书，书名叫：《秘密花园》。秘密花园中的小主人公叫玛丽，她是一个相貌丑陋、脾气暴躁，人见人厌的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和妈妈被残酷的命运瘟疫夺走了生命，而她则成为了一个没有爸爸妈妈的孤儿。

我看到这时，总是想问：“这本书里怎么净都是一些让人不开心的人或事呢？”我带着这个问题一直看下去，随着看到另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用对比的方法，让我们看到孤单、寂寞、对什么事都感到烦的玛丽，结识到了朋友―狄肯之后，渐渐变得开朗、变的漂亮，渐渐地，让我们看到了开朗、快活、漂亮的玛丽。

这本书让我明白了友谊的价值。活泼，爱小动物的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新振作了起来。

如果我是玛丽，我也会厌恶所有的人或事，因为在这个家庭里，我的父亲是一个总是不回家的人，而我的母亲也每天去参加各种各样的舞会，根本不在乎我的存在，只让保姆们照顾我，生活在这样的家庭里，我感到孤单、寂寞，一个快乐的我渐渐地变成了谁都不理睬、对什么事都感到烦，有谁不会变成这样呢？

我非常喜欢秘密花园这本书，我更加希望拥有狄肯那样宝贵的友情，因为他，这本书的出现，使我明白了友情可以改变一切别人认为改变不了的，甚至可以是自己的人生，不是吗？

看过千万的风景，是否能感受到大自然的鬼斧神工呢？“大自然是变幻莫测的，大自然是和蔼可亲的，大自然更是位伟大的艺术家。”

我为大家推荐的书目是《不可不知的100处自然奇观》这本书是五年级上册等二单元的推荐书目。里面的内容引人入胜、十分精彩。有黄山飞来石、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷、长江三峡……但最令我震撼的“自然奇观”是――雅鲁藏布大峡谷。

在语文书中大家也曾认识到雅鲁藏布大峡谷，知道它的大山巍峨，大江怒吼、峻险美……它是世界上最晚被人类足迹踏上的神秘之境。是世界上最壮观的峡谷风光，有中国唯一不通公路的县。雅鲁藏布大峡谷是由喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。除了着称于世的自然风光，还有最古老的民族――门巴族。它是人类最后的秘境，还有很多不为人知的秘密，等着我们去探索、去挖掘……

当我看完这本书后，知道了大自然造就的奇观无处不在，知道了什么才是天宽地广！人类可以建起那巍峨的万里长城，但和大自然相比之下，人类的力量真是微不足道。在人类生活的世界，大自然将大山移为海洋，变沧海为桑田，将世界点缀的更加壮丽、璀璨。书中除了介绍各类奇观，还提供了100处自然奇观的交通、位置、门票价格、周边景点。

如果想去遨游各类奇观，那么请带上这本书吧；如果想了解自然，那么请翻开这本书吧！

学校观后感【篇4】

今天天气晴朗，我和妈妈去心源茶室喝茶，在那里我看了一本书，书名《屋顶上的小孩》，它讲述了一个关于住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上屋顶的故事，两个小女孩当时的心情很沉闷。自从薇拉最小的妹妹夭折后，他们全家都陷入了深深的痛苦中，难以自拔。

小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使他们家早日恢复正常的生活，决定趁着假期将她们接到自己家住一段时间，好让她们心力交瘁的妈妈休养一下，这两个小女孩尽然与她格格不入，这令她非常生气。

好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在她们之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解，最后小妹终于开口说话了。

这个故事很感人，让我明白了每个人都有各自的性格，我们要学会观察，我们要了解对方，才能融入她们的世界。一个人去世是很痛苦的，所以我们要珍惜生命，如果你放弃了一切就等于放弃了你的生命，我们要坦然面对，反之就无法了解那些发自内心深处的祈祷和和欢笑。在我们的学习生活中也一样，我们要认真做好每一件事，要用自己的脑子去思考问题。

《屋顶上的小孩》讲的是一位大人和两个小孩的故事。现在我和大家介绍介绍故事的梗概。薇拉和小妹正在爬向屋顶，此时此刻，两个小女孩的心里很沉闷。自从宝宝夭折以后，小妹再也没有说过话了。家中一片混乱。妈妈为了让她们能够忘掉悲伤，恢复原来的样子，将她们送到了派蒂姨妈家。

但是派蒂姨妈不喜欢薇拉和小妹，而且经常和她们作对。到最后，她还是读懂了孩子的心。也和她们一起爬上了屋顶。姐妹俩盼望早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来了。霍伯姨夫是一个温柔宽容的男人，为了让薇拉从屋顶上回到地上，他告诉了：痛苦的时候，我们要去适时地学会坦然无惧的流泪，否则就永远无法真正了解那些发自深处的祈祷和欢笑，无法坦诚地表达自己的痛苦与爱。派蒂姨妈原本总和薇拉和小妹过意不去，但有了霍伯姨夫巧妙的周旋在姨妈和孩子之间，是派蒂姨妈读懂了孩子的心。改正了自己的态度，变得温柔可亲，派蒂姨妈为了惩罚自己以前对薇拉小妹那样，也跟着薇拉小妹一起爬上了屋顶。

大人们经常说有错必改就是好孩子，如果一直错下去，终究有一天必定会犯了大错误。如果你的朋友因为一些事情而感到伤心难过的话，你应该跟霍伯姨夫一样用正确的方法去安慰他。这样我们的生活就会变得更精彩。

学校观后感【篇5】

内容简介：美国爸爸的狮子教育法--个性化教育成功之路！3-8岁的家庭生活是孩子未来社会生活的模拟，错过这个阶段，孩子就会面临长大后难以融入社会的问题。本书从一位“坏爸爸”的角度，以第一人称的方式重点叙述了他和妻子对儿子夏辉与女儿夏彦从0岁到8岁的培养过程，在这个过程，他和妻子很好地分别扮演了不同的角色，各自承担了孩子成长路上不同需要的给予责任。作者的教育方法，结合了中国传统教育和西式教育的优点，总结出了一套独特的亲子教育方法，简洁易懂，操作性极强，对家长们特别有借鉴意义。

家是孩子的第一所学校读后感，来自淘宝网的网友：书里有很多结合实际的实用价值极高的好文章。它有别于其他类书的最大优点是，不象其他同类书教条性的东西多，或有些方法不能在实际中运用。书中把孩子遇到的现实问题说得很透，而且给出了非常实际的解决方法。读这本书后，感觉自己孩子出现的问题，总能从书中找到解决办法。现在我还会经常翻读其中的文章，从中借鉴教育方式和方法。而且，我也的确从中获得了回报，孩子从由原来对学习无所谓的态度，转变成目前班上进步最大的孩子，他的成绩也有了大幅提高，我也受到老师的表扬，很开心。自从有了宝宝后就一直在关注孩子教育类的书籍，看完这本书就有一种爱不释手的感觉，并且立刻推荐给了好朋友。如果你已为人父母，而且想做一个好爸妈，那就不妨看?这本书，会让你很有收获。作者结合自身对孩子的点滴教育，简单明了的告诉我们在对待孩子共性方面的小毛病该如何有效处理，拿来就能用，而且很管用。

家是孩子的第一所学校读后感，来自当当网上书店的网友：作为一名教育工作者，大量与孩子们的接触使我每天都在感受着教育的重要。有了自己的宝宝后，更是读了不少有关儿童早期教育的书籍，总的感觉是理论性很强，但大多缺乏实际可操作性，并且每个孩子都是一个天使，都有自己与众不同的特点，没有哪种经验是可以全盘拿来借鉴的。直到遇到这本书，才发现理论原来是可以这样运用的。作者讲到的每个问题都是那么有针对性和普遍性，方法又是那样简单和可操作，更为重要的是她传递的不仅仅是教育的具体方法，在更深的层面上是教育的理念。我在想，如果全社会都有幸遇到这本书，都照着书中的理念和方法去做，我们的孩子真的可以个个优秀，个个成才。教育是个系统工程，家庭、学校和社会的功能缺一不可，目前的一个大问题是这个系统传达出的信号是不和谐不统一的，假使这本书的理念可以被认做是全社会统一的标准，那么我们的民族和我们的教育将大有希望！所以，我希望自己能成为这一工程的传播者，尽已所能把这么优秀的作品传播开来，使其普及到千家万户！

学校观后感【篇6】

我读了一本书叫蛋糕学校，触动了我，令我感到难忘。

这本书讲述了一个小男孩的故事。一个叫雅格的小男孩，怎么也想不到，在他打开了烤箱的大门的一瞬间，踏入了蛋糕学校，同时，他打开了知识的.大门。

因为做糕点，他的生活变得更加舒心；因为做糕点，他学会了朗读，他开始读懂文字；因为做糕点，他甚至能闻到词语的味道；因为做糕点，原本憎恶数学的他，变成了一位心算大王；因为做糕点，他交到了亲密的好朋友，也一样享受到了和朋友分享到了快乐，也同时学会了和一班初中的坏学生斗智斗勇，成为一名多才多艺的学生，在这过程中也让他认识到许多的道理。

因为这本书的书名，引起了我的读书兴趣，从中感受到许多乐趣，由此可见，这是一本具有趣味性的一本书，但也不失告诉我们许多道理，使得我们明白怎样与别人相处，怎样分享人与人之间的快乐。

学校观后感【篇7】

暑假，我读了一本书——《云朵上的学校》。刚读到这个标题时，我脑子里浮出了许多个问题：云朵上怎么会有学校呢？云朵上的学校是什么样的呢？云朵上的学校的师生是怎么上课的呢？他们是怎么上去的呢？我带着一连串的问题开始了阅读。

这本书讲的是：在一个初夏，球球老老鼠突然失踪了，笑猫为了找它，一路找到了北郊，在那里球球老老鼠的一个小子孙，告诉了一个令我们非常惊讶的消息：在西山山脉的最高峰，有一所学校建在了云朵上！小白和它的女主人——蜜兒，都在那所学校里！这是一个以大自然为课堂的学校，那些曾经经常为学习而做做噩梦的小朋友，在这所学校，都变得快乐无比。

通过阅读，我找到了想要的答案：这里的小朋友，都是经常为了学习而做噩梦的小孩，蜜儿把他们的噩梦都收集起来，然后刮起狂风，把小朋友都带走。同时，我也明白了一个道理：学习是快乐的，是美好的；只要找到学习的乐趣就不会觉得很枯燥。

我发现因为有了语文的学习，我认识了汉字，可以阅读自己喜欢的书籍，可以用手中的笔写出温馨的祝福和优美的语句，慢慢地了解了中国上下五千年的历史，让我在知识的海洋里遨游，帮助我认知这多彩多姿的世界；数学的学习也有很多乐趣，生活中处处可见，比如一个包装袋上就会有很多数字，它的净含量是多少，保质期到什么时候，生产日期是什么时候等等。英语是世界语言，通过对它的学习，可以让我们更多的了解欧美的风土人情，扩展我们的视野，打开通往世界的一道大门。读书学习的乐趣，只要你愿意找，它总会悄然呈现。

学校观后感【篇8】

正如引言所写——因为心仪，所以爱你。爱上一个人，爱上一座城，爱上一份事业..........都是因为心中向往、仰慕。正是因为心仪我选择教师这份职业。而教师这份事业也就离不开一所让师生共同发展的学校。

教育是为了什么?学校因何而存在?从终极意义上来说，学校存在的价值就是“一切为了师生的发展”也就是基于每个教师或学生个体的独特需要，使每个教师或学生综合素质得到全面发展，特长得到充分发挥，能获得内在的生长力量，从而不断地成长。虽然好学校可能没有统一的标准，但一定会是师生都热爱的地方。

爱上你的学校，先爱上教师这份职业。教育家朱熹认为：“敬业者，专心致志事其业”。教师的敬业精神是教师爱业、勤业、乐业、精业、创业的基本品质。

教师必须具备全面的良好的素质，要心中有杆秤——努力认真工作，不怕苦不怕累。要善于发现学生的学习个性，培养他们独立思考问题的能力，锻炼他们的动手动脑能力，激发他们的创造意识、创新精神，培养多层次、多角度、多目标的学生。要注重知识的更新、知识的实践运用能力，要积极自由地探索知识才能比较快的适应是素质教育的要求。要认真传授知识，每个教学环节都要精心设计，倾注大量的心血和精力。要给学生一杯水，教师自己要有一桶水，甚至更多，教育来不得丝毫的虚假和搪塞，教师面对的是活生生的人，教师认真负责的程度直接影响着教学的效果，处处严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可，无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。

教师在教授学生知识的同时，也享受着教育的幸福。因为热爱，他们付出了许多辛苦，因为不满足，他们不停地学习，不停地成长，不停地改进。学生的小小进步都会让他们欣慰，学生的每一步选择都牵动着他们的心，学生的成长是他们精神层面的报酬。教师在这里能够充分发挥自己的聪明才智，克服各种困难，以优质的教学质量给家长、学校、社会一份满意的“答卷”。

爱上你的学校，先要爱上你的学生。俗话说“精诚所至，金石为开”。对待学生要有充分的耐心，循循善诱，遇到困难不急躁，不厌其烦地与学生进行交谈，走进学生的内心，拉近教师与学生心与心的距离，平等对待每一个同学，不居高临下，不厚此薄彼，要一视同仁，换位思考，设身处地的为学生着想，才能真正了解其内心世界，从而及时准确地教育和引导学生，让学生爱上学习，爱上学校。在学校里，学生度过了他们生命中最美妙的时光。在这里，他们结识同伴，拜会师长，他们和他们的朋友、老师在一起，邀游知识的海洋，感叹知识世界的奇妙，领略了人类创造的伟大。在这里，他们学会了明辨是非，尊重师长，学会了坚强，学会了勇敢，学会了拼搏。在这里，他们铸就了自己的性格，初步形成了自己的世界观、人生观、价值观。

一所值得师生热爱的学校还应该是一个美丽温馨的花园，有自己独特的校园文化。学校还应该是美丽的。美丽的学校并不一定是拥有美丽建筑的学校，而是具有时代气息的学校。

智者说过“学校本身就是文化，文化走多远，学校就能走多远”，而文化底蕴不是短期形成并起作用的，校园文化能起到春风化雨、润物无声的作用，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成，学校的每一个阶段的发展，伴随其一起进步的不仅仅是学校的声誉和飙升的升学率，还有学校本身应有的文化底蕴，而文化底蕴也是一个学校的潜生命。

所以爱上学校的一草一木，一言一行，一人一物，才能成为更好的教师。

学校观后感【篇9】

文/刘凯

郑杰，是上海市十佳青年校长、上海市十大教育新闻人物、上海十大读书成材标兵，因其视野开阔、视角独特、表达率性，并戏称为另类校长，近年来致力于学校文化、制度和战略研究，坚持民间立场和草根讲述，被约请在国内四处做个性演讲。读他的《没有办不好的学校》，能感觉到他文化的浓重积淀，也能够感到他个性化的观点为传统的教育思想开辟了新的航线。

书中传递给我们的主要思想是发展就是扩展人们真实自由的过程，书中关于学校的发展理论、质量、效能与人道追求等等都是围绕扩展自由的阐发和展开。

对于好学校的标准，郑杰为人，所谓的好，是个价值判断而不是事实判断，一种价值观下就有一套好学校的标准，如果价值观不同，在这个价值观下的具体的实施标准也会不同。尽管好学校的评价标准取决于人的不同价值观，但是有质量、有效能、有人道是评价好学校的普遍标准。

要把学校发展好，先有质量才有生存权，然后再追求能提升，使学校更有竞争力，之后是道德的自我完美和超载，使学校教育在造福人类方面更具社会责任感。这三个是依次递进却又无法跨越的学校发展的重要阶段。每一个阶段为下一个阶段打基础做准备，学校的发展就是这样一步一个台阶，最终成为一所真正意义上的好学校。

学校有质量就是学校的机体上是健康的，没毛病的，这决定了它是否可以为社会、为他人做出贡献。学校有效能就是学校内部和谐一致，在多方面具备了造福于学生、家长和社会能力。学校的人道就是必须放弃一些功利性的目的，是学校的教育和管理符合道德原则，从而使学校的校格获得足够尊重和信赖。作为公益事业的学校，毕竟不以营利为目的，学校的境界和价值取向应高于企业和政府，学校最终不可以被替代，不在于技术和能力，而恰恰在于人道关怀。人道主义是好学校的核心。

书中对最大限度的开发教师的潜能，也做了重要阐述。在现实工作中，不少的教育管理者都认为管教师很难，他们是知识分子，本人就是教育者，在公办学校中还是国家干部，因此不能简单的套用时下流行的人力资源理论来促进教师发展。作为领导者很难以一己之力去改变教师。面对这种现状，校长就要以积极的心态将教师作为资源，尽力挖掘其潜能，保护好教师的再生能力，使他们固有的优势尽可能多的发挥出来，并使这些优势获得最有效的利用。

如何最大限度的开发教师的潜能的方法有六点：

第一是靠完成学校文化变革

发现和利用教师的情绪，无论来自教师的、学生的还是家长的不满意，都是可以利用的。

校长适时的提供一种全新的心智模式和认识框架，鼓励人们有新的梦想和假设，并帮助他们设定一个新的目标。把那些向往改革的人聚集在一起，公开支持他们的观点和努力。鼓励最初的参与改革的人们，同进要安慰那些不参与的人，使他们不至于起负面作有用。对全体人员实施公开奖励，使人们认识到变革已经成功，做到这一步，变革的成功将很快演变成新的被接受的学校文化。

第二是靠人际关系

研究表明，如果在工作目的工作期望以及教学评价方式等方面与教师进行清晰的沟通，就可以提高教师的工作满意感。并在一定程度上促使他们把目标调整到学校所期望的目标上来。所以校长要具备渊博的理论知识、良好的表达能力。校长要真诚再真诚，以真诚换来教师的信任。

第三靠授权

让教师参与问题的解决和决策是充分开发人力资源潜能的重要环节。

郑杰在书中主张，将全力和责任下放给教师团队，因为团队工作能提升士气，改善工作满意度和人际关系，通过团队工作提高教师满意度已被广泛证实。被授权的团队明显比没有援权的团队更具有预测问题发生并及时采取有效措施加以预防的能力，而且得到授权的工作团队能形成强有力的、愿意为团队的高绩效而自我奉献的伙伴关系，使个人对工作产生更多的情感投入。

第四靠绩效评估

学校的目标要进行细致分解，设定各级绩效目标，对部门和学校目标有机结合起来，提高不整体绩效，促进教师发展和学校发展。

第五靠薪酬管理

一个好的学校工资结构有利于发挥教师的潜能，但是比例要取决于多种因素，如学校的传统习惯、当地的文化价值观、学校的经济状况、学校发展目标、学校的决心等。

第六靠内部的教师培训

目前很多学校的教师的教师培训很大部分用来介绍新的内容，尤其是理论和知识的灌输，这种培训方式背离教师作为成年人的学习特点，真正有效的在职培训，应由教师参与编制培训计划，课程应与教师的教学课目或班级工作有联系。

合上这本书，看着封面上作者富有个性的照片，越发感谢觉管理真是一门另类的艺术。说起来容易，做起来却总会被出乎意料的状况牵绊，必须在不断学习的同进，还要有悟性，在实践中不断创造性的探索，最后形成独具特色的个性化管理方式。这本书和大家一起分享，还需常放手边，细细品味，将书中的启示逐渐内化。

学校观后感【篇10】

假期里，我读了《笑猫日记云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。

这是一所充满了魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头

这些孩子究竟是怎么来到云朵上的学校的呢?因为他们想在快乐中学习，找到适合自己的学习方法。在那里面的大人，只会让孩子们无休止境的读书，让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校，让孩子们在欢乐中学习知识，使他们喜欢上读书。所以，我希望那些大人可以让孩子在欢乐中学习，让他们喜欢上读书。

《笑猫日记云朵上的学校》是一本非常好的书，看了之后保证你们会有很多的收获。

学校观后感【篇11】

一、校园文化建设的基本思路

我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。

二、校园文化建设的基本构成

我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。

(一)设施建设

基本建设体现以人为本的建设理念，围绕学校办学理念，努力打造阳光校园——自然和谐，水乳交融;快乐自信，和谐幸福;阳光心态，灿烂笑容; 民主开放,海纳百川;生机勃发，现代人文。传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好骨架。

(二)环境建设

我校环境建设将以建设“自然和谐,水乳交融;生机勃发，现代人文”的阳光校园环境为目标，遵循“科学、合理、精致、靓丽”的原则，通过学校建筑物造型色彩、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造阳光校园的整体形象，为培养阳光少年起到潜移默化的教育作用。学校环境以绿、黄、粉、蓝、白五种色调为主，体现出靓丽、多彩、协调、和谐的阳光校园文化主格调;校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，分期分批的有序进行。

(三)文化建设

文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。围绕“立足师生发展，共铸阳光校园”的学校办学理念，建构七大系列的主题教育。主要包括：

1、以培养“大气、灵气、雅气”的阳光教师和“健康、快乐、自信”的阳光少年为主题的“办学思想教育系列”：让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。

2、以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，其主要内容包括：民族文化，名言警句。三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。

3、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解"习惯就是素质"的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。

4、以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在办公楼、教学楼、主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。

5、以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”，主要分布于电脑室走廊内。以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。

6、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，主要分布在各个班级，其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了"学习的场所、实践的基地、创新的.乐园"的育人功能。

7、以“营造良好氛围，培育创新人才”“骨干教师，名师”为主题的“处室文化教育系列”，主要分布于学校对外宣传窗口，让社会、家长更加了解学校情况，让教师有自豪感、成功感，增强自信心。

(四)活动建设

活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设。

1.充分利用各种载体——以每期开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动、每周升旗仪式、班队会活动为契机，开展了爱国、爱校、爱家的感恩教育活动，增强报效祖国的责任感和使命感。

2.开展系列读书活动、征文比赛、演讲比赛活动，这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，培养健康、快乐、自信的阳光少年。

3.举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛，展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面;在教师中开展校旗、校歌、校徽设计征集活动，在学生中我们开展 “校园文化牌设计”、“班级文化建设”、“文明班级评选”等活动，激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。

4.用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。

5.开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。加强了学生各种艺术团体的建设，成立了“花之声”、“我绘我心”、“小旋风”“阳光鼓号团”、“异想天开”等艺术团队，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。

(五)制度建设

如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、等，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

学校观后感【篇12】

学校2013观后感

学校2013观后感

马倩男

　一部近期来一直激励着我的韩剧，这是一部没有含有爱情成分的励志韩剧，也是我二十几年来最喜欢一部的电视剧，让剧中讲诉了胜利高中高二（2）班学生在学校的生活，以及他们的老师与学校领导对他们的关爱对他们教育的故事，为我们展现了一个叛逆班级在老师的耐心指导下的渐渐改变的故事，在与我们分享这个故事的过程中我们也可以从中学到很多做事的方法以及做人的道理，是一部非常有趣，有意义的电视剧。

　                                           ---题记

　高二（2)班的学生经常跟老师顶嘴，不听老师的话，女生上课化妆男生睡觉，根本不像高中生应该有的紧张学习的样子。他们不仅对郑仁在老师的劝告置之不理，对老师冷嘲热讽，甚至吴正浩还对老师动起了手。看到这，心里的第一个触动是让我回想起了初中自己所待的班级有那么几个叛逆同学天天与老师反抗，在这样的环境下学习，内心深处承受着巨大的压力。我认为这种对老师不友好的态度是不尊重行为，老师不仅传授给学生知识，还为那些行为和思想错误的学生引导了发展的方向，而学生们不仅不知道感恩，还对自己的恩人泼冷水，冷语相向，不仅伤了老师一颗金子般的心，也给周围的同学带来了不好的影响。我认为这种行为是十分不正确以及不理智的。老师平常对我们的关心从嘴上说出来的远远没有我们所看到的那么少，每一句对我们说的话，也许都是老师冥思苦想很久的，想以最好的方式表达给我们的。老师不仅是传授知识给我们的恩人，更是我们在学校里的父母。所以感恩老师，必须从现在的一点一滴做起。

　当我从幼儿园入学的那一刻起直到现在，我遇到的恩师数不胜数，每一位恩师的`教育方式和关爱方式各不相同。但是每一位恩师都有在我的成长道路上铺上重要的一块砖，让我的人生路变得绚丽多彩。内心的感激已无法用言语表达，他们给的爱是我人生中最宝贵的一笔财富。而剧中郑仁在老师对他们说的一句话令我印象深刻：“世间哪一朵绽放的花不曾在风中摇曳，这世间任何一朵闪耀的花苞都是在湿雨后绽放”。是啊，不经历风雨怎能见彩虹，没有所谓的付出何来收获。最大的困难不是困难本身，而是没有想要解决困难的那份心。一帆风顺的人生是平凡的，而充满困难和挫折的人生或许是那么坎坷，但是当你有颗迎刃而上的心，坎坷的人生难道不比一帆风顺的人生来得精彩吗？

　而现在的我正在努力塑造自己，当我选择教书育人这条路，我明白了身上的重担，将来会有多少祖国的花朵需要自己所学的知识和技能让他们茁壮成长。幼师这份神圣的职业，需要用辛勤的汗水来灌溉。我已有这种思想觉悟，但实际行动却有待加强。然而，我认为最重要的一点是对孩子的“爱”，如何真心爱孩子才是关键，作为一名幼师，我努力朝着“七心”的目标前进，即爱心，耐心，细心，精心，恒心，诚心和公心。做一名好的教师难，做一名优秀的幼儿教师更难，但是正因为难，我更要努力付出，我希望我的努力可以让孩子们一生受益，这是我今生最大的愿望。

福建幼儿师范高等专科学校   学前教育系     2012级十班马倩男

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最新观后感

想写好一篇作文，这也是大学问。写作可以快速提高我们的表达能力，多读书对写作文有帮助。怎样才能写出高水平的作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新观后感》，仅供参考，大家一起来看看吧。

观后感 篇1

观后感题目的格式：《XXX》观后感或者观《XXX》有感。观后感内容大体上分为四个部分1、第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。2、第二部分，具体谈感受是什么。写法上，可。

观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会。

读后感开头一般有六种写法，分别是文复述法、单刀直入法、引申联想法、铺陈比兴法、置疑深思法、设境烘托法等。1、文复述法。这是最简单最常见的一种开头方法。开头用叙述性的语言概括介绍所读作品，然后用精练的语言阐述自己的感受。这感受即。

大体上分为四个部分：1、由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什。

观后感 篇2

看完《小鬼特种兵》这部抗日影片后，我为几个“小鬼般”的孩子的机智与勇敢感到自豪，也为日本鬼子滥杀无辜百姓以及汉奸们的卖国求荣而感到愤怒。

这部影片向观众讲述了这样一个故事 ：抗日前夕，几个生活在日本鬼子活动猖獗的白莲镇的孩子们在目睹了鬼子滥杀无辜的百姓后，个个义愤填胸，决定 给鬼子一点颜色瞧瞧。于是他们志愿加入镇上的游击队伍，在游击队员阿慧姐的带领下，组成了一个抗日弹弓队，用小弹弓和微不足道杀伤力的小石子配合游击队痛打鬼子，竟然会把鬼子打得屁滚尿流。不仅如此，那几个小鬼也很痛恨那些汉奸卖国贼，并智慧地与他们周旋。其中值得一提的是小鬼们教训刘汉奸的情节。当他们看到刘汉奸骑着自行车经过一片坟地时，先是小鬼阿福的一阵鬼哭狼嚎声吓得他魂不守舍，四处乱看，接着其他小鬼们抛绳将他绊倒下车。由于刘汉奸平时作恶多端，他以为是那些遭他残害的百姓找他索命，顿时吓得尿了一裤子。每每回忆起这些情节，我都会情不自禁地笑出声来。看看，我们的“小鬼们”多么得勇敢与智慧呀!

看完这部影片，我的心情久久不能平静。与那个时代的孩子们比较起来，我们是幸福的，因为我们生活的年代是没有纷飞炮火的和平年代，这样的年代是先烈们用生命换来的。所以，作为祖国未来的花朵的我们，一定要珍惜先烈们的革命成果，好好学习，力争成为国家的栋梁。

观后感 篇3

电影《荒岛余生》中的主人公查特如是说。

查特是一位联邦快递公司的员工，他是一位敬业的员工，视时刻为生命。为了工作，他不得不和心爱的女友凯丽长期分居。在一次飞行途中，飞机失事，坠入海中。查特大难不死，却不幸漂流到一个孤岛上。在人迹罕至的孤岛上，查特没有任何求生工具。为了生存，他竭尽所能。可是，荒岛上的生活不但艰难，并且孤独。

在荒岛上，从失事飞机上，飘来了几样东西，其中有一个排球。查特用排球做了一个玩偶。在荒岛上，查特仅有两个精神寄托，一个是他自我用排球做的玩偶，查特管它叫“威尔森”;另一个是他女友凯丽的送给他的怀表，怀表里，有一张凯丽的照片。在漫长而孤独的日子里，威尔森和女友的相片。日复一日，年复一年，仅有威尔森和凯丽的相片伴随着他。查特在时隔4年后，发出了这样的感叹：“我仅有唯一的选取，我唯一能够控制的就是在何时、何地和怎样死去，所以，我造了一条绳子，想吊死自我，我爬到山顶。但我试绳子的时候，代替我的木头把树枝折断了。”热恋中的个性签名

历经艰辛的查特，最终凭借着自我的坚持，为自我做了一个木筏。查特对威尔森说：“我必须要活着，无论如何我要继续持续呼吸，即使已经没有了盼望的理由。”在海上漂流了5000公里之后，在查特虚弱到生命的最终一刻。最终，有一艘船，救起了他。

在海上漂流途中，他失去了自我的好伙伴——用排球做的玩偶“威尔森”。为了救助即将失去的威尔森，查特用尽全身的力气，拼命地试图游到威尔森身边，终因体力不支，眼睁睁地看着威尔森理他远去。失去了威尔森，失去了生命中最重要的精神伙伴的查特，泪流满面地躺在木筏上。一遍又一遍地说“对不起，我救不了你!对不起，对不起。”

影片的后半段，侥幸生还的查特回到人间。却发现，自我心爱的女友凯丽，已经结婚了。查特再次勇敢地应对人生的又一次打击。怀念过去的句子

电影似乎在传递一种对生命的挣扎。对人生好处的另一种解读。

观后感 篇4

《荒岛余生》是一部由二十世纪福克斯影业与梦工厂发行的电影，2000年时首度上映。该片的资料是关于一个联邦快递公司员工在南太平洋上空遇难坠机流浪到荒岛的故事，该故事与《鲁宾逊漂流记》十分类似。该片的标语为“在世界的尽头，他开始了他的旅程”

查克身为联邦快递的系统工程师，不论是他的私生活和工作行程随时随地都在他的掌握之中。虽然他的事业成功，但是情感却是另一回事。由于他是个超级工作狂，所以很少有时间陪女友凯莉，因此他们的关系出现危机。在一次出差的旅程中，查克搭的小飞机失事，他被困在一座资源贫瘠的无人荒岛，当他失去现代生活的便利以及人与人之间的互动，生活唯一的目的就是求生，他的人生观开始逐渐有所转变。当他发现生活的压力顿时消失，便开始反思人生的目的，最后对于工作、感情，甚至生命本身都有全新的体会和领悟。

《荒岛余生》是一部让人无限联想和启发的电影，主角是个联邦快递业务督导，是个整天在各地飞来飞去工作。在一次不幸的空难中，他成为了唯一的幸存者，但他却漂流到了一个与世隔绝的荒岛上，和他一齐的只有一块镶有未婚妻相片的怀表、一个排球、一个联邦快递和一个皮划艇。他以前想过划皮划艇离开荒岛，但因为海上波浪太大他失败了，皮划艇也坏了，而这时他明白他将在荒岛上度过余生。他也想过死，他以前爬上山崖试图用绳子将自己吊死，但上天给予了他再一次生命，没能按计划吊死，于是他想要呼吸，想要在这个世界上活下去，即使是在这个荒无人烟的孤岛上。4年后，他成了一位出色的捕鱼者，怀表里镶的未婚妻的相片成了他求生的期望，排球成了他唯一的朋友Wilson，而那个联邦快递成了他生存的职责。4年中，他没有因为好奇而拆开那个快递。电影导演在记者采访的时候幽默的说那个快递里面是一个防水的太阳能卫星电话。4年后，一块漂来的金属板使得他又燃起了离开荒岛的欲望。他将树皮和树木做成了木筏，将金属板做成了船帆。

观后感 篇5

当第一声嘹亮的军号响起时，我知道我再一次被深深的吸引住了。要说细节，特种兵系列电视剧用的音乐是大家最容易忽视的“大细节”，画面感极强，让人印象深刻，深刻到听到音乐能回忆起画面的地步。

作为“我是特种兵”系列的第三部《特种兵之火凤凰》，银屏上一播出便掀起收视热潮，就在于较为真实地呈现了特种兵是怎样炼成的，很好诠释了人民子弟兵的钢铁军魂。而剧集所传递出的正能量，足以给现代社会那些早已麻木的身心来一次精神上的洗礼，同时唤醒国人的爱国情结。

我是特种兵之火凤凰，讲述的是21世纪是一个人才和高科技主宰战争的世纪，我军区高层研究决定由雷战带领黑鹰突击队去选拔组建一支女子特战队——一支代号为“火凤凰”的奇兵。清华的高材生列兵叶寸心、体工队拳道高手沈兰妮、军医何璐、陆航团的彝族女子曲比阿卓、文工团演员唐笑笑、防化团炊事班的田果、欧阳倩和担任特战队教导员谭晓琳这八名女兵来自于不同部队的不同职位，她们怀揣着各自的理想集结在一起。近乎残忍的训练和实战让她们逐渐蜕变……

化蝶的过程是痛苦的，她们在受训中展现的顽强毅力、坚忍精神和忠诚信念，让所有的看客动容，在欢呼的同时也不禁为之流泪。结果是欣慰的，在经历了生与死的考验后，才能成为真正的特种兵。坚持就是胜利、团结就是力量，这些过往口号般的标语，在八个女特战队员身上，得到了精准淋漓的体现。在这些角色身上我们能看到中国新一代女兵的迷人风采。或许田震的那首《风雨彩虹铿锵玫瑰》真的应该为她们而唱。

做任何事情亦是如此，不能因为暂时的困境，而放弃我们想要达到的目标。如果你连一件事情想都不敢去想，认为它可望不可即，那么不管你具有怎样的才华，不管你怎样条件优越，你都毫无成功的希望。

做事情也不能朝三暮四，蜻蜓点水。人是应该有追求的，这种追求不一定豪言壮语，也不一定要引人注目，只要盯着目标，倾心专注，执着向前，像出膛的枪弹，一旦认准了目标就义无反顾地向前冲击。这样的人生，是充满希望的，也是快乐精彩的。

专注会提高效率，执着能克服困难，全身专注于所干的事情，是成功者必备的素质之一，只要专心致志于目标，不犹豫、不走神，干什么都容易成功。

在任何时候，不要气馁，不要失望，在绝望中也要有希望。这部电视剧虽然有夸大的一些成分，但有值得我们去思考去学习的地方，学习那股不放弃、不抛弃的精神，在我们以后的旅途当中有了精神的力量相信会战胜任何让你畏惧的东西。

生命是宝贵的需要自己来珍惜，生活是美好的需要自己来把握，只有练硬自己的翅膀，才能感受飞翔的快乐。成功没有捷径，也不可能速成，不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海，只有量的积累到“度”才有“质”的突变。

观后感 篇6

香港现在是一个繁荣的地方，哪里有许多好玩的游乐设施，比如:香港迪士尼乐园、海洋公园……可在二十五年前，香港并不是这样的。

香港交给中国。可在香港被英国割占或租借。它的过程是:1842年签订《南京条约》割占香港岛;1860年签订《北京条约》割占九龙司地方一区;1898年租借新界。改革开放后期邓爷爷提出“一过两制”的伟大构想.随后中英两国政府经过两年多的谈判，于1984年12月，中英两国在北京人民大会堂正式签署了关于香港问题的联合声明。声明宣布，中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区;英国政府届时将香港交给中国。现在香港有着许多著名的景点如:海拔554米的太平山，其中，您可以看到天生有四个瞳孔的中国人、六脚牛、双头羊、三脚马，还有令您疑幻疑真的奇趣机关、令人眼界大开的本领技艺。这里还有"伦敦杜莎夫人蜡像馆"。还有香港最大的岛屿:大屿山。岛上有被称为"天坛大佛"的宝莲寺坐佛。大佛身高23米，连基座共高34米，是全世界最大的露天青铜坐佛。

离岛:香港海岸线长，水域内有许多海岛。如东平洲、塔门、吉澳、鸭洲、蒲台岛等等。各岛都有自己的特色，奇岩怪石尤其多，或危崖绝壁，或尖峰插云。香港的卫生也是很好的，只要你一下飞机，怎么找都找不到一片白花花的纸屑，让你感慨万分，看看这里，再看看我们现在的长沙，真是有天壤之别啊!张灯结彩，火树银花，五彩缤纷。繁荣昌盛，生机勃勃，喜气洋洋。迎来了，香江回到祖国怀抱二十五周年。迎来了，东方明珠新生二十五周岁。内地、澳门、美国的龙狮队、龙舟队来了，深圳、台湾、澳门的上万青年男女来了。庆祝“一国两制”伟大构想的成功实践，庆祝“港人治港”、高度自治成就非凡。希望这颗东方之珠更显活力。

观后感 篇7

今天好像是个特殊的日子，开车时候收音机里都在炒“520”，年轻的主持人稚嫩的声音，嘻哈着，兼顾着老弱妇孺各个层面的听众。我，就笑一笑，换个台。

昨天上班提前告诉佳佳爸我今天要开车上班，人家提醒我：小车车“都成了泥猴儿了。”我倒也无所谓，回复说自己用刷子扫扫灰儿就成。他倒是下班赶回家开我的车帮我去刷干净了。别说，干干净净的小车开着，就算路有点堵，心里也是挺敞亮的。不知道刷车的钱和买一束花的钱比起来……我真俗，不可耐的那种俗。

书归正传，写我的观后感。

今天看完了《小欢喜》。

一、我是冲著名字去的。

我是如此的不喜欢悲剧，换算成时髦的话大概是叫“虐心”。所以在看之前总是大概了解一下剧情的。这部剧的名字就挺招人待见，又是几个我还算认得的演员—小陶虹、海清、黄磊。应景儿的是，讲述了高三党的故事，与目前的神兽困家还是值得一看滴。只是，没成想，一个没有悲剧情节、没有战争、没有饥饿的电视剧，却实实在在卓德了我最多最多的眼泪，我命名之——洋葱剧情。几乎每一集都能陪着掉眼泪。

二、我是冲着内容去的。

佳佳今年夏天就正式升入初三了，是孩子人生中的第一次大考。在爸妈群中、在博客里也大抵知道别人家孩子的升学，但真的轮到自己，突然就手足无措了呢。提前预演一下别人家的高考，也好。

看完最后一集，我眼中的高考，哪里还只是一场考试，简直就是一个家庭所有关系的大呈现——小家庭中父母的原生家庭，夫妻的亲密关系、母子父子的亲子关系；是中年人所承受所有困惑的大写真，经济压力、身体衰退、事业瓶颈。在这些中，高三只是一条摆在桌面上的线索，让一切变得脆弱。

这部剧拍得不错，《精英律师》有点假，有点虚幻，脱离实际，哪怕是我这种距离法律精英这样遥远的人，也能看出来穿帮，但《小欢喜》就很真实，因为剧中人物的真实，表达出的是真情实感，才让我感同身受。

剧中以三个家庭为主。

女主人公依次是宋倩、童文洁、刘静，个性都是如此鲜明。大概，每个女人活到40多岁，她的孩子都17、18岁，就已经有了自己的“味道”——生活态度和处事方式，想改变已经很难了，除非发生比较重大的变故。宋倩对乔英子的学习和生活严厉的干预、不可置疑的安排和计划；童文洁的唠唠叨叨，张嘴就说，说也白说；刘静的宽容隐忍、和缓柔和。就像心理学的性格测试，没有一个决定的胆汁质，也没有一个百分百的粘液质，大部分人是游逛在其间，在不同的形态下可以游移一下。嗯，每个人的性格都是加权的，只是系数和权重有所侧重。所以，我在她们三个身上都找到了我的影子。

其实，套用那句“每个人都有心理伤痕”，我也在四个孩子身上找到了我成长的影子，可能看这部剧也在修复我的伤痕吧，所以我才稀里哗啦地跟着哭了好多好多，比如其中的闺蜜PK塑料姐妹花，闹翻又和好；比如英子和刘静的“树洞”之约，相依相偎看科幻片；比如磊儿手机摔坏了，不可遏制地喊出了“我妈妈去世了，里面有她的语音和照片”；比如……我感同身受地回忆了我的高三，以及高三以来的生活，心里酸酸涩涩的，眼泪也是一波又一波，哭到眼皮肿。

三家的孩子依次是聪明敏感的乔英子，原生家庭的破碎让她变得听话懂事，脑子里不用妈妈提醒，都能复述“我一个人这些年拉扯你…”，抑郁的种子就此埋下；纨绔子弟季杨杨，冷冷地又酷酷地，内心却是脆脆的弱弱的，因为父母在他成长的关键时期不在身边，独自长大的他有那么一些怨恨夹杂着陌生感，不会也不愿意和父母相处；林磊儿，是一个方圆家的“二胎”，典型的黛玉，乖巧懂事、压抑聪敏，学会了在小姨和小姨父温暖的屋檐下生活；方一凡，在几个孩子的聚会中被公认是最幸福的，而他却毫不自知，他提起自己的妈妈也是一肚子的意见和不满，夹缝中的爸爸却成为他最坚强的支柱。

佳佳也是一个集合体，佳佳有方一凡的大大咧咧，有英子的敏感多思，有杨杨的个性自持，当然也有磊儿的上进好学。

多记一笔，佳佳看我追剧入迷，剧透给了我——英子后来得抑郁症了，对剧情更是了如指掌。我就纳闷了，问她啥时候看的这部剧，小家伙说是在网上免费看的，我咋就没吃着这免费的午餐呢，而且她是啥时间看的呢？更而且，人家还建议我继续看看《少年派》，说“也很好看”。（这句话的关键词太多，我思考至今，未果）

我和佳佳的关系，我一直都是有信心的。

看到宋倩和女儿去看电影，两个人为了“让你开心”而搞得都不开心。我又反思了自己。

看到宋倩给英子做的营养餐、煲各种汤、生海参和炖燕窝，而英子味如嚼蜡，我似乎明白了什么。

看到英子执意去北京赴南京，就是要离开家，离开那个爱她爱到她窒息的妈妈，这么会讲道理的宋倩仍然不知道英子心里到底怎么想。

孩子长大了，孩子开始有了自己的思考，我是该再成长一点呢，还是再简单一点呢。

三个家庭的老公依次是官至市长的季胜利，为了家庭主动提出退居二线，为病妻扎起围裙煲汤做饭，为儿子学开卡丁车，实现妻子游香港的愿望不再拖延；乔卫东，经济上大佬，情感上依偎着宋倩的强势；方圆，我最喜欢的一个人，（黄磊是这部剧的总编剧）他的客观开朗，他的善解人意，他的真诚可爱，他的豁达自然，他的“油腔滑调”，他的“阳奉阴违”，他的“和稀泥”，一切都是和童文洁的直率相匹配的。一会儿，去搜一下《小欢喜》的经典台词，估计都得出自方圆之口。

走过高考已经24个年头了，我已经忘记了当年是如何的努力，上次群里我的班主任数学老师提起来，对我当年做《数学精编》记忆犹新，想来我也是努力的，想来我也曾经是佼佼者。我一直在念叨我妈妈对我的宽松，是啊，我妈妈真的几乎没有管过我的学习，我现在也在向她老人家学习，放手，再放手。

佳佳明年就中考了，现在也已经是准初三了。小家伙似乎没有一点紧张感，我也很放松。可能更多地在依靠学校吧，只是觉得孩子最近开始有了那么一点意识的萌芽。

动力，源自内部才会源源不竭。

跟着电视剧哭过笑过，最后想起那句——高考录取通知书就是一张船票，……享受送站的幸福吧。

观后感 篇8

卢安克是个德国人，大学时在当地最有名的艺术院校学习工业设计。在20世纪90年代以前，西方人普遍对中国不甚了解，卢安克也是，他对中国的了解仅限于书籍，只知道那是一个古老而神秘的国度。在翻阅了不少有关中国的书籍后，卢安克踏上了前往中国的旅程，准备好好游历一下这个东方大国。

到达广西之后，卢克安却发现这里的生活和想象中不太一样。深山闭塞，在里面居住的村民生活条件也不太好，很多人连“上学”是什么都不知道。卢安克第一次到那里去的时候，当地人第一次见这“洋面孔”，还以为高大的卢安克要打小孩，这着实让他哭笑不得。

不过，卢安克同时发现，这里虽然经济发展落后且环境闭塞，但当地的村民都很淳朴，尤其是小朋友们，个个单纯可爱，这让卢安克心里有了打算。回到德国后，卢安克思来想去，决定为那里的人们做些什么。

当卢安克的父母得知自己的孩子要跑到中国贫穷的深山里当老师时，他们完全无法理解。更何况，卢安克在学校学的是工业设计，之前也从未从事过和教育有关的工作。然而，卢安克心意已决，他觉得在目睹了广西深山里的情况以后，他不能坐视不管。他去那里，并不是为了要把当地的教育任务全揽在自己身上，也并不一定要做出什么惊天动地的大事业，他只想尽自己所能，传授一点知识给当地的孩子们，给他们一个窗口认识外面的世界。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。其实在我们的生活中，存在着很多无私奉献的人。徐本禹出生于一个贫困的农村家庭，他放弃了读研的机会，前往贵州山村支教，帮助许多村里的孩子认识了外面的世界;支月英扎根我国乡村，不惧艰苦的条件坚持教书育人，她走在山路上的每一步都丈量出了生命的高度;张桂梅校长身患17种疾病，仍坚持帮助几千名女学生走出大山，被人亲切地称为“校长妈妈”。在你不知道的地方，有许多人正不求回报地帮助着别人，他们的存在令人们认识到人性中蕴含着的美好。

卢安克也是这样一个人。他努力地学习中文，然后背起行囊再次来到了广西的深山之中。一开始，孩子们的父母都很奇怪：这个外国人特意跑到这穷乡僻壤来“教书”，莫非有什么别的目的?确实，对当地人来说，“洋面孔”本就稀奇，而且这个人还要来此免费当老师，的确令人疑惑。但很快，当地人的疑虑就被打消了。

为了尽快融入当地的生活，卢安克开始学习使用筷子，他还常常和邻里聊天，拉近和乡亲们之间的关系。而当地的孩子们也十分高兴，他们经常跟着这个“洋老师”跑来跑去。

除了书本上的知识，卢安克还经常带着孩子们到山林里写写画画，还教他们表演，他最常做的就是让学生们说出自己的想法。后来，卢安克找远在异国的哥哥借了点钱，买来修路材料，鼓励学生们自己设计修路方案并自己动手，随后师生一起努力，还真修出了一条几百米的小路出来。

慢慢地，越来越多的人知道了卢安克的故事。《感动中国》节目组想将卢安克列入候选名单，却被拒绝了。卢安克说：“我不想感动中国，是中国感动了我。”在这支教的近10年时间里，他没领过工资，生活费是父母寄过来的。但是，随着名气渐涨，猜忌和谣言也开始围绕着他，一些没有和他接触过的人压根不相信一个人能不为名不为利地远赴异国当穷老师。

不少记者涌入小村子，这让卢安克很困扰但却也无可奈何，他只好不甘地回到了德国。好在后来，卢安克被湖南的一个公益组织邀请，继续从事着中国国内的支教事业。

学校观后感

编辑今天为大家推荐的是一篇关于"学校观后感"的精选文章，你知道从哪些角度写作品名的观后感比较好呢？优秀作品让我们受益匪浅，每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。不妨将观看时内心深处最深的感触写成观后感，感谢大家的支持和赞许，让我们的分享变得更有价值！

学校观后感(篇1)

在现代社会，一系列以经济为核心的发展方兴未艾。教育作为社会基础的重要组成部分，也面临着深刻的变革，对教育观念、教学方法、教学组织形式等都产生了深远的影响。不同国家和地区的课堂也在自然变化。叶澜教授就曾经指出：

“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分，要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”

寒假期间有幸拜读了佐藤学先生的《学校的挑战——创建学习共同体》。这本书展示了日本这个有水的邻国现代教学改革的变化和发展。我们习惯的课堂形式似乎不再适应现代社会的发展。

而作为工作在教育第一线的自己，更为关注和有感于“创建学习共同体实现挑战性学习”的意义，决心努力增强自身素养，通过实践反思迅速跟上课改步伐。在此谈谈自己的点滴体会和感受。

一、基于“合作学习”所引发的启示

“合作学习”这个词，可以说大家耳熟能详，平时使用频率很高。可是当我阅读《学校的挑战——创建学习共同体》一书后，佐藤学先生娓娓道来的一则小故事，让我既感动又钦佩，才发现这里的“合作学习”与自己过去的认识有很大不同。“课堂里沉默寡言的高志与英语学力极度低下的幸子，在合作学习的课堂上偶然相遇。

幸子期待能够以自己的力量来支撑有着沉默寡言弱点的高志，而沉迷于英语的学习，短短的几十分钟里一举改变学力落后的现实；高志为了回报幸子对自己的一番好意，轻声细语地回应幸子的问话；再加上同组的另两位女生若无其事的支持，构成课堂内一道赏心悦目的风景”。

感动于课堂上孩子们之间悄悄发生地巨大变化，感动于佐藤学先生细致入微的观察；更钦佩这位老师能够如此机智地为孩子们创设这样一个结成“若无其事的优势”，互帮互助、合作学习的机会。这样的课堂风景不正是这段话最好的注解吗？

学习是基于合作的“冲刺与挑战”，而这种合作是借助“若无其事的优势”关系而形成的互学关系。所谓学生间“若无其事的关系”，不是我们传统观念中老师安排好生辅导差生“一帮一，一对红”活动，而是教师必须对差生作出如何向同学请教的引导，由差生提出问题，其他学生自然而然地解答，再提问、再解答，甚至问题相互交叉的“交响乐式”的关系。

合作学习的意义不仅限于课堂、学校、教育本身，还具有这样一层意义：不同的人相互信任、相互合作，营造多元文化共存的氛围。

二、立足尊重，实现真正的精彩

什么样的课堂能够称为“精彩的课堂”。书中有这样一段文字给予我很大的启示：“精彩”并不是指教师“上课”的优劣，而是指每一个儿童自由自在地、有个性地参与教学，形成了以“倾听关系”为基础的管弦乐般地交响，尤其是每一个教师都能真诚地面对教材与儿童。

这是多么令人向往、令人着迷的课堂啊！

每个学生都有自己独特的生活色彩，学习能力必然存在差异。教师要在日常教育教学工作中渗透服务意识，以全体学生为服务对象，以服务为内容，使学生热爱学习，全面提高素质。

1、教师应时刻牢记学生是成长中的人。在成长的过程中，难免会犯这样或那样的错误。老师以宽容的态度对待学生，给他们更多的爱。在这样一种思维方式的引导下，学生会少一些冷漠，多一些关爱，少一些批评，多一些表扬，少一些要求，多一些宽容，师生关系更加和谐，教育教学的效果自然会更加理想。

2、教师应时刻牢记学生是有差异的人。地势有巍峨，也有低洼；树木有参天,也有灌木；水流有大江，也有小溪。做不到月亮，星星也能为夜空带来些许的荧光诗意。

人与人之间存在着现实的差异。要客观评价学生的个体差异、作业质量的差异、学习成绩的差异，而不是用尺子来衡量学生，真正建立起和谐的师生关系。

3、教师应时刻牢记学生是有个性的人。俗话说，一百个人有一百种性格，就像世界上没有两片完全相同的叶子，世界上也没有两个人有同样的性格。我们不仅要认识到学生是不同的人，而且要认识到学生是个体。

每个学生都会以自己独特的感受去吸收精神营养，因此教师不能取代学生的感知和思考。认识到这一点，教师就不会对敢说“不”的学生做另类处理，就不会对不合要求的作业大动肝火，就不会对所谓看不惯的学生嗤之以鼻，就会赋予他们更多空间去各抒己见，各显其能。

4、教师应时刻牢记学生是有能力的人。学生有自己的是非观，虽然未必正确；学生有自己的做事方式，虽然还很幼稚；学生有自己的学习方法，虽然不完美。时刻以苏霍姆林斯基“要相信孩子”的思想作为座右铭，以充分的信任取代事无巨细的包办代替，努力给学生提供展示才能的机会，促使其创造力的蓬勃生长。

因此如果将学生划分为“上中下”三层的话，那么教学组织要针对下层，而教学内容应比上层高，也就是要“保障所有学生的挑战性学习”，即使是暂时处于低学力的学生，老师也要确保他有挑战学习的机会，激发孩子的学习主动性，这也是合作学习的精髓所在。这样精彩的课堂，它的核心词不就是“尊重”二字吗？在构建尊重文化的古美校园里，在倡导尊重理念的古美课堂里，实践“尊重”，创造“精彩”应当成为每一个古美教师的追求。

这不仅是实现教师个人价值的有效途径，也是在实实在在地履行作为“教师”的职责。

三、教师责任的实现，挑战精神是重要基础

教师首先要尊重自己的工作，明确自己的真正责任。教师的责任不在于“上好课”，而是“实现每一个儿童的学习权，保障挑战高水准学习的机会。”要承担起这份责任，必须有课前充分的教学研究、教学设计；必须有课中的不断积累；必须有课后的充分反思。

这不仅取决于教师自身的主动性，还需要外部力量的支持。其次，教师要尊重教材，钻研教材，不仅要弄清楚教材里讲什么，也就是“知其然”；更要弄清楚为什么这样讲，也就是“知其所以然”。最后，教师要尊重每一个学生。

除了尊重学生的人格以外，更重要的是了解学生，知道哪些是他们已有的知识，哪些是他们想了解的，哪些是他们“跳一跳”就可以够到的等等。换句话也就是要真正把握学生的“最近发展区”，保障学生挑战高水准学习的机会。我想学校提出“以学生的活动为基点”所指的也就是这个吧。

得益于本书的启示，我更加深刻地感到，教师责任的实现要求围绕教师自身的挑战精神形成一个专业成长的“同心圆”：内层为个体教师的课堂研究，中层为同事间的课例研究，外层是学校中以及学校间的校本教研制度。

十几年来，佐藤学教授投身于课堂改革之中，使他的教育哲学在实践的沃土上结出了累累硕果，《学习的挑战》记载了一个个奇迹的发生。在佐藤先生的书中，我看到的就是这样一个美妙的教室和如画的风景，它激励着我去实践，去追求！

学校观后感(篇2)

暑期刚至，我便把《云朵上的学校》这本书读完了。这是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列丛书中的第二十本，也是我认为最精彩，给我感触最深的一本。

这本书从一只微笑的猫的角度，描述了一个有趣而有趣的故事：在西山山脉的最高峰，有一所云上学校，那里有一只小狗小白和它的蜂蜜主人。小白的女主人蜜儿是一位神秘的女老师。

她常常半夜到孩子们的房间里去收集他们的梦。蜜儿老师会把那些因为学***重而常常做恶梦的孩子们带到山上这所拥有魔力的学校里来。这里将大自然作为课堂，让这些曾经在学***下噩梦连连的孩子们，都变得快乐无比。

蜜儿她是一名富有爱心，善良美丽的老师。她有一双能发现孩子们优点的眼睛。她用自己独特的教育方法，鼓励孩子们在大自然中快乐地玩耍，在玩耍中学习发现和学习知识。

其实，每个孩子一开始都喜欢学习，但由于教育方式的不同，孩子对学习的热爱发生了很大的变化。传统的教育方式常常只是生硬的给孩子们灌输知识，而在“云朵上的学校”里，蜜儿老师却十分注重鼓励孩子们自己通过探索与发现去主动学***。这两种教育理念迥然不同，使得孩子们的学习方式迥然不同。

采用灌输式的教学方法，孩子的学习是被动的。他们常常会觉得学***件很困难的事情，他们的心理压力也会很大。他们越学越没有自信，认为自己肯定学不好，甚至对学***畏惧和抵触心理。

而采取鼓励孩子们自主探索和发现的教学方式，就很容易将孩子们的学***性，积极性调动起来。对未知事物好奇并喜欢探索是孩子们的共同天性。通过积极的探索和发现来学习，孩子们会逐渐感到学习是放松和有趣的。

于是，他们会越学越自信，越学越快乐。

本书中的蜂蜜老师采用了第二种教学方法，让孩子们在大自然中积极探索和发现，能够很好地激发孩子们的好奇心，使他们有学习的动力。在这个过程中，孩子们对知识的渴求也得到了最大程度的满足。如果我们只是把知识灌输给孩子，结果只会让他们失去一点好奇心。

即使孩子们爱学习，不去探索和发现，也只会使他们的思想受到束缚。

作为家长或老师，不能为了考试成绩而采取“填鸭式”教育，而应该注重孩子们多方面能力的培养，使得孩子们得到多方面的发展。学知识多少不重要，重要的是让孩子们热爱学习，对学***兴趣。学习使孩子自觉学习的动力。如果孩子们对学习感兴趣，他们不会拒绝学习。

家长应该让孩子学***兴趣的事情，而不能强迫孩子学习，如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑孩子活泼好动的天性，一味叫孩子学这、学那，则往往会使孩子对学***厌倦，产生严重的学***障碍。

对于孩子们来说，既有令人兴奋的成功，也有令人困惑的失败。

不断取得学***成功，是对学***佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学***因，多是由于学***失败，考试成绩总是不如人。因此，有必要根据孩子的实际能力，适当确定他们的学习经验，给予他们切实有效的帮助，使孩子通过努力获得成功的经验，从而对学习产生兴趣。

对于孩子们的失败、过错，家长不能一味的指责，殊不知，这样做只会极大地伤害孩子的自尊心，使孩子对学***厌倦心理。帮助孩子找到失败的原因，循循善诱，多鼓励孩子，尽快让孩子从“失败”走向“成功”，这才是家长应该做的。

学***不可超过孩子的承受能力。许多家长望子成龙心切，在课后又帮孩子安排了家教和补习，想借此来达到提高孩子成绩的目的。其实这样很容易产生事倍功半的恶果：

一是因为孩子在学校学***天本来已经很累了，再加上几个小时的额外学习，则大大超过了孩子的承受能力，这种”课堂--家庭式”的接力学***使孩子失去对学***奇感，开始厌倦学习。

父母的言行是孩子最好的榜样。要让孩子热爱学习，就必须热爱阅读，努力创造良好的学习环境。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬，那么要想孩子“出污泥而不染”，也是绝对不可能的。

为了拯救那些不快乐的孩子们，每天晚上蜜儿老师都会撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向星空，去寻找因学***重而噩梦连连的孩子们，然后把他们带到云朵上的学校里来，让孩子们开心地生活在这里。虽然我们看不见她，但如果你仰望星空，也许她就在你身边，或者在你的屋顶上，对你微笑

初一:苏筱涵

学校观后感(篇3)

本书从理论与实践中阐明了“课堂革命”是保障每一位儿童的“学习权”，真正实现“教育公平”的“宁静的革命”、“永远的革命”。通过总结和反思，我想谈谈自己的一些经历和感受。

1.教师要明确学***于合作的“冲刺和挑战”

本书第一章向我们展示了合作学习的美妙风景：在合作学习大厅里，沉默寡言的**远瞩和学习能力低下的幸运儿被分成一组。高志沟通不畅似乎很焦虑，而幸子连名词和动词都不清楚。

但为了帮助高志，谢子不断地询问别人，了解并记录下所有的内容。这种弱者间的互相帮助，即互惠又感人。通过合作，幸子一举改变了落后学习的事实，高志也帮助幸子，积极参与学习过程。

两人在挑战了学***困境，并战胜了困境。

在我们的教学过程中，经常有学习能力差的学生。教师的职责是引导学习能力差的学生与同学进行协商。合作学习的目的是为所有学生提供一个挑战高水平学习的会议。因此，在教学过程中，要使合作学习发挥作用，应注意以下几个问题：

首先，我们需要控制小组的数量。小组人数不超过4人，确保每个学生都能参与学习，通过提问和交流实现学习。第二，教师不应干预学习。对于学生的问题，他不应该马上回答，二是引导学生向小组中的学生请教。第三，教学主题的设置必须有一定的层次和难度。

如果题目过于简单，会使学生轻易完成，达不到“冲刺和挑战”的目标；如果过于高深，组内学生都无法完成，也不会形成相互学习、共同提高的效果。第四，教师的课堂语言要简洁，每一个问题都能引导小组讨论，而不是说一些与教学无关的话，引导学生把小组讨论变成课堂八卦。

2。明确教学责任，保证合作学习率

学校和教师的责任不再只是上好课，而是为每个学生提供高水平学习的挑战。要完成这个责任，教师就要对教学内容进行充分研究，制定合理的教学计划，此外还要有多次课的积累。对于书中的知识点，我们不仅要知道该说什么，还要知道该怎么说。

与传统的以教师为中心的同步教学相比，合作学习的效率较低，但学生参与其中，学习率不低。所以，教师要保证学生学***率和课时进度，就要钻研教材，对书中的内容进行有效整合，分单元学习，该扩展扩展，该压缩压缩。还可以制定一个综合的研究性课题，通过对这个课题的研究将本节课内容进行融会贯通，达到综合学***的。

3.教师要以人为本，尊重学生的个体差异

每个学生都是一个独立的个体，学习接受能力的快慢存在差异。合作的学***本是改变传统的教师台上教，学生台下记的“一对多”教学模式，使每个同学都获得学***利。所以，在实施教学计划中，对学***较差的学生，应该采取鼓励的态度，将他们的思考与遇到的挫折都视为精彩的表现加以接纳。

多给他们掌声和表扬，给他们机会，即使他们错了，也不要批评和批评，而是以宽容的态度肯定他们的表现，然后引导他们的思维方式改正错误。使每个学生都能自由、独立地参与教学活动。有许多差生自己越不懂越不愿意问他人，结果导致恶性循环，更加跟不上学***。

对于这样的学生，教师应在课堂上给予更多的关注，鼓励小组中的其他学生积极与他沟通，引导贫困学生提问。几次会改变一些学生上课不说话的情况。

《学校的挑战》这本书以几十个生动的例子见证了这一奇迹，向我们展示了合作学习的丰硕成果。在这本书中，课堂不再是枯燥的讲座和记忆，而是灵活思维碰撞带来的不可思议的火花。我似乎走进了一个又一个精彩的课堂，成为了学习的一员。

相互扶持，相互帮助，共同成长！在本书的教学理念的感染下，我也会努力探索，将我的课堂变成学生快乐学***地！

学校观后感(篇4)

内心的诉求

——阅读《最棒的学校》有感

在我谈及《最棒的学校》阅读体会之前，我想先说一下我心中“最槽糕的学校”。

针对“最槽糕的学校”，我并不想泛泛而谈，而是确有所指——西安**学院。

药家鑫案件已经尘埃落定，此时对于该案的判决，我想已经没有必要再做任何分辨。虽然我坚决反对药家鑫死刑的判决，但一切都不一样。还是让我们转过视线，看看西安**学院在整个庭审过程中的扮演的角色。

我们先撇开案件，还原在西安**学院中的药家鑫是怎样一个孩子。根据药的同学们在法庭中展示其在校期间各类获奖证书，我们可以推断药在校内表现良好。就是这样一个被老师和学生普遍认为优秀的孩子。他为什么在现实生活中犯下可怕的罪行？

我想，在他学校的身上可以窥见端倪。

药家鑫案***披露后，引起了巨大的法律和道德谴责。更有甚者，高晓松在微博上大谈西安大学。这是药家鑫母校西音必须面对和承受的**压力。

但是，面对压力，西音的危机公安在我看来是十足的可笑与蹩脚：

从学校角度而言，发生如此重大事故，西音第一时间不是对自身工作存在疏漏进行检讨与反思，而是急切地希望切割与药家鑫之间的联系。这样一所不善于反省的学校，怎么能培养出能反省的学生呢？

站在药家人的立场上，校方自始至终没有为药家人送去一句慰问之语：是由于我们工作的缺失，在校期间没有引导好学生，致使悲剧的发生。一个辍学的学生对西音没有影响。然而，一个失去孩子的家庭，尤其是在实行独生子女政策的中国，无疑意味着毁灭。

我相信，一句吊唁的话，公众不会承担起贵校的全部责任，但这表明，艺术院校本应积淀更加深厚的人文情怀。但是，什么都没有……唯独今年4月22日西安**学院在其官方**刊登的文章《我院师生坚决拥**院对药家鑫案的公正判决》。

一个不懂反思的学校，一个不知人情冷暖的学校，一个犹如墙头草随风倒的学校是不是“最糟糕的学校”？再次面对这个问题，我迟疑了。在今天中国这片国土上，要我以最高级的形式来修饰“槽糕”，我犯难了。

因为总有现在觉来异想天开的恶性事件层出不穷的发生，时时令我无所适从。也因为看到更多网友的评论，让我不寒而栗：

有同情者，我建议你给你妈妈切几刀，你再说一遍，垃圾学校。

——changzhiyuan

首先是西音的领导和老师没有责任心吃喝玩乐，不务教学，只知道争权夺利，尔虞我诈，对生命熟视无睹，其次是药家鑫的父母没有尽到“人”的责任，生了个垃圾，培养了个垃圾，西安**学院再一次让我们看到你们的无知，人性的泯灭，道德的缺失，教育的失败，很失望！我以西安**学院为耻，这样的学院这样的教育环境不配高等学府这一称谓勤劳的左耳

再想，在药家鑫案中，原告律师张显捏造证据，煽动**，绑架法庭。这一系列行动不再是他们个人意志的表达。它反映的是，在某一时刻，我们整个社会都不愿意给一个年轻人一个忏悔的机会。

是什么让药家鑫举起屠刀，是什么让我们整个社会如此严厉地对待这样一个年轻人？根源必然基于我们社会自身之中，而教育更是责无旁贷。

教育的症结，或许《最棒的学校》所述及的内容，或许能给予我们些许启示。

书中，作者认为：“只有推动人类发展信念的学校才是最棒的学校。”其中，人类发展信念，是相对于先今广泛适用的学业成就信念而言的。

作者指出，人类发展信念，较之于过去更强调的是人，而不是学业方面的表现，因而它在本质上远比学业成就信念具有更宽广的视野：“学业”代表一些不怎么生活化的东西，这些东西相当可观而有限。另一方面，“人类”代表着活生生的实体、主观，而且都拥有无限发展的可能。

人的发展信念关注学生的整个故事，而学业成就信念只关注最终的结果。

人文主义者相信每个人都在经历一段独特的人生旅程。在这句话里，有对未知个体的尊重和对生命的赞美。

在我们的日常教学过程中，学生的教育工作似乎体现在学生的个体化学角色上。每一位教师都希望自己的教学效果能通过色彩和形式的变化来体现，也就是说，显性化的方式。其中，最有效的手段是学生的考试成绩，这是一种数字化的反映。

我们得以发现，对于学生的考核最终都落实到了考试成绩之上。分数，便成为学生来校求学的终极目标。现如今，“聪明乖巧”的学生自然能掌握其中本质。

在此，我试问一句：这果真便是我们教学工作的“本质”吗？

正如我们前面提到的，每个人的生命都是一段短暂的旅程，每个人的旅程都有一段独特的旅程。每次旅行的重点不是他们到达的地方，而是旅途中的经历。站在这一人文主义的角度上，我们在来思考教学的“本质”。

我相信每一个人都将获得各自的答案。在我看来，结合人类发展信念的诠释，教学的“本质”在于让学生不断地探索自身的内心世界，**自我，发现自我的闪光点，挖掘自身的潜能。随着身心的成长，我们可以一一种完全独立的、不同的、自我认同的身份去适应未知多变的未来社会。

我想强调的是，我对教学发展趋势的认是趋于内在化，即更加关注学生个体的内在世界。在学习和生活中，要更加注重学生的个体体验，引导他们以更加成熟的心态面对入学和就业。

在马斯洛人的需求层次理论，将人的需要分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。其中，作为最高层次，人的自我实现需要意味着人需要发挥自己的潜能，展示自己的才华；只有人的潜能得到充分发挥和展示，人们才会感到最大的满足。这无疑为学生体验式学习和回应内在需求提供了理论依据。

人，是社会的动物，离开人类社会，人将举步维艰。正如亚里士多德所说：“城邦之外，非神即兽。”

在经济学中，将货物的**，称为“最惊心动魄的跳跃”。因为商品中凝聚着生产者的劳动价值。这一价值是否能够获得社会的认可，则必须通过其**成功来体现。

在经济学中的认识，其实也回答了人与社会的关系。每一个生活在社会中的人，永远都需要社会对他付出的认可。

然而，试看今天的大学毕业生，求职乏力。一个个犹如流水线下工业制成品，毫无个性可言，如何打动求职单位。这难道不是将考试成绩作为学习终极目标，不在乎过程体验的苦果吗？

在今天高度物质化的世界中，人们逐渐将自己的付出简单地归结为物质化的生产。将成功简单地定义为工作学习中取得令人叹为观止的业绩。

但是，人不仅是物质的人，同时也是精神的人。将自身囚禁在外在物质牢笼中的人，必然难以获得真正的自由、定义真正的快乐。外在物质世界带来的快乐与荣誉毕竟是一时一地的，而只有人内心的直觉体验，才能真正告知人们：

因为快乐，所以快乐。

佛教禅宗认为：迷人念佛生彼，悟者自净其心。时代跨入二十一世纪已经有了近十个年头，科学技术仍旧以迅猛的革新姿态掌握着人类社会发展的脉络。

但是，科技发展在带给人们日益丰富的物质享受的同时，却不曾真正使人们获得梦寐以求的自由与快乐。战争的威胁、环境的污染、人际的竞争、层出的疾病使人们陷入困惑：难道这便是自身苦苦追寻的结果。

长时间向身外求法并未使人活出自在与自由，反而却误入层层囹圄。

在日常生活中，我们往往简单地认为我们的快乐**于物质的刺激，因而将自身的苦闷和抑郁归结为世道不公与人心不古。但是，作为芸芸众生的我们是否想过，曾经外界的刺激所引起的欣喜是否长久？刺激毕竟是瞬间的，而兴奋也只能是一时的。

片刻的欢愉过后是漫长的空虚。物质的获取难以获得灵魂的满足，因为我们错认了快乐的本源。

从上述论述中，我们不难发现，偏向于外在的学业成就信念并不能真正帮助学生懂得生活，获得体验，而只有坚持人类发展信念，给予学生更多获得直觉体验的机会，我们的学生才能真正成为生活的赢家，懂得快乐的人。

行文至此，最终感慨：希望药家鑫等的悲剧不要在此上演。

学校观后感(篇5)

中考结束之后，开始看《学校的挑战》，有一些共鸣和启发，在这里与大家交流，不正之处，请大家批评指正。

我认为，如果说公立学校是一个铁路系统的话，那么随着社会和经济的发展，铁路的优势会逐渐下降，代之以民办学校这种飞机式的发展，而我们学校同样面临着新的机遇和挑战，面对学校的挑战，我们当前教育的两个使命也很明确：为了国家的教育，为了个人服务的教育。在21世纪，理想的教育，孩子们相互学习，共同学习。教师是学习专家而不是教学专家。他们建立了相互学习和倾听的关系。他们生活在不同的地方。

我们学记-礼记中也提到的“教学相长”。建立学习的共同体。学习型共同体是一个三位一体的实践：

学生与客观世界的对话——认知实践，学生与他人的对话——社会实践，学生与自身的对话——伦理实践。而这个学习共同体对于学校和老师同样适用。

学校的挑战这本书从理论与实践中阐明了“课堂革命”是保障每一位儿童的“学习权”，真正实现“教育公平”的“宁静的革命”、“永远的革命”。 “创建学习共同体”的合作学习方法是我校271生态教学模式和学习超市的精髓，在教学活动取得了良好的效果，这也对我的教学理念有很大影响，我通过总结和反思，在此谈谈自己的一些体会和感受。

改革学校，没有教师的观念变革，是寸步难行的。教师能够同学生对话，这是确立师生信赖关系的第一步。那么改变教师片面灌输的教学，并不那么轻而易举。

书中强调教学改革的三要素：“活动”、“小组合作”、“表达共享”，这意味着教学方式的根本变革。在这里，特别是引进“小组合作”相当重要。

因为小组合作可以活跃学习，但另一方面，又会招致课堂教学的混乱。不过，课堂教学“三要素”，我们借助引进了这些要素的课堂教学的观摩和评论，而逐渐地在所有的课堂之中扎根了。在教学改革中我首先强调的是，降低教师的紧张度。

过去，初中课堂教学的典型景观是教师单向灌输，学生被动记笔记。在这种景观中，教师话语的形象是突出的，这种结构必须颠倒。教师必须退后一步，最大限度地提高每个学生的学习活力。

随着教师语言和姿态的柔和，课堂气氛将变得充满兴趣，学生的思维也将变得活跃。在教学改革中再一个需要强调的是，“相互倾听的关系”。书中介绍到 “三要素”固着于课堂教学的第二年开始，所有教室里的课桌的配置呈u字型或是分小组的会议桌型。

一部分习惯于传统的课桌配置的教师也曾经抵制过这个措施，但大受学生的欢迎，教室的面貌焕然一新。相互学习的课堂，就这样一步一个脚印地实现的。效果很好。半年后，没有学生未经允许离开教室，一年后，也没有人无精打采。

“学习”从内部支撑着学生，“相互学习”的伙伴的存在，和支撑相互学习的教师的视线，成为每一个学生“学习”的“进步和跨越”的支撑。学生非常欢迎这种“学习”的改革。半年后，学生自身已经把“三要素”化为自己学习的风格，同教师合作，推进课堂的改革。

我想这与我们的教学模式不谋而合，所谓英雄所见相同。

佐藤学说过，只要是在追求‘样板教学’，就不可能有尊重每一个学生尊严的教学。在创造学习中，最重要的是为学生提供学习帮助。无论怎么出色的教案，倘若脱离了学生的实际就没有任何意义。

在实际的教学中，需要采取贴近学生的学习习惯的方式进行，但在许多场合，教师也需要基于学生的习惯用教师的语脉去引领教学。这也就是说，我们不仅要备教材，备课标，更要备学生，与学生的实际联合起来，更加注重，高校科研小组，学习小组，班级弱科学生的指导与培训。课堂教学中的学习要尊重每一个学生的思想，而不是拘泥于预设的教学计划。

在这里，往往需要教师具有舍弃预设教案的勇气。（自己经验，去年路过初一班级的简单指令）

在接近书的最后，佐藤学教授讲到了作为学习专家的转型中基于“同僚性”的协作与成长。（不明白）最后借用书中话：

《学校的挑战:创建学习共同体》：学校和教师的责任并不在于“上好课”。学校和教师的责任是实现每个学生的学习权利，位学生提供挑战高水平学习的机会。

学习是同新的世界的“相遇”与“对话”，是师生基于对话的“冲刺”与“挑战”。挑战学习的儿童是灵动的、高雅的，而且是美丽的。

唯有冲刺与挑战的“合作学习”，才是润泽儿童心田的课堂，才是宁静的教室里教师循循善诱的课堂。这种润泽性和缜密性正是培育孩童知性的关键要素。

任何一个儿童的思考与挫折都应当视为精彩的表现来加以接纳。倾听每个孩子的困惑和沉默是课堂教学的立足点。所以，富于创意的教师总是全身心地直面儿童的多样性与教材的发展性的。

最新房观后感

这是幼儿教师教育网的编辑在网络世界里寻觅到的一篇精选“房观后感”文章，如何写出让人眼前一亮的作品名观后感呢？观后感可以提高我们的文笔，让我们在写作时的思路更加清晰，我所提供的以下信息是我经历过同样困境得出的建议！

房观后感(篇1)

《房不剩防观后感》

近年来，房地产市场的火爆无疑成为了社会焦点之一，然而其中的许多现象令人深思。最近我阅读了一份名为《房不剩防观》的报告，通过对房地产市场的观察和分析，我深刻认识到了现实中的问题与挑战。下面我将从不同角度进行详细的阐述，以期引起大家的关注和思考。

从“房不剩”这一现象来看，我们不难发现我国房地产市场的热度之高。由于我国人口众多，居民需求量巨大，住房供应始终难以满足需求，导致了房价的不断上涨。这种情况下，购房者往往为了抢占有限的资源，不惜倾家荡产，房地产市场成了一个金矿，涌入了大量的投资者和炒房者。

这种投机行为也带来了一系列严重的问题。房地产市场的波动性过大，价格行为不稳定，投资者常常处于高压的经济环境下。大规模的炒房行为导致了房价的飞涨，以至使普通人难以负担购房的压力增大。同时，大量的存量房空置也浪费了宝贵的资源。

房地产市场的过热也导致了城市的不合理扩张。为了满足投资和居住的需求，许多城市迅速扩大规模，土地的开发与利用问题成为一个不可忽视的难题。大量的土地被占用，绿地不断减少，给城市的生态环境带来了巨大的压力。特别是一些发展较快的二线城市，对土地的开发过渡激烈，给城市带来了不可忽视的隐患。

房地产市场的繁荣也加剧了社会的不公平现象。一方面，富人购买了大量的房产来获取投资收益和避免通货膨胀，使得低收入者无法负担得起房价的大幅上涨。另一方面，大量的巨额投资进入房地产市场，导致金融风险的增加，对社会的经济安全构成了严重威胁。房地产市场的繁荣也分化了社会的资源分配，加剧了贫富差距，不利于社会的和谐稳定。

小编认为，房地产市场的过热不仅仅对个人和家庭造成了严重的负担，还对整个社会带来了不良的后果。政府和相关部门应该采取有效的措施来调控和管理房地产市场，保持市场的稳定和健康发展。同时，我们作为个体也应该以更加冷静的态度对待房地产投资，摒弃投机心态，合理规划自己的财务和生活。

未来的房地产市场需要更多的关注和思考，我们应该共同努力，为一个更加公平、稳定和可持续的房地产市场而努力。我们期待政府和社会各界的积极参与，共同推动我国房地产市场的改革和发展，为人们提供一个更好、更健康的居住环境。只有这样，才能真正实现人们对“房有所居”的美好愿景。

房观后感(篇2)

《房不剩防观后感》

近年来，随着市场经济的快速发展，房地产行业成为了一个炙手可热的行业。而在这个行业中，房屋的供不应求已成为了一个普遍的现象。此时，我读到了一篇名为《房不剩防观》的文章，深感其观点独特而鲜活。下面就让我详细具体地介绍一下我的观后感。

文章通过生动的语言和鲜明的对比，以一个普通市民的视角向我们展示了房地产市场的状况。作者一开始就指出，近些年来房价飞涨，一套房子的价格越来越高，使得普通人越来越难以承担。这也使得低收入人群无法得到合适的居住条件，逐渐形成了一个以优势资源分配为中心的社会现象。通过这一揭示，文章引起了我对社会公平和住房问题的思考。

文章的后半部分，则主要是介绍了一种名为“房不剩防”的理论。这一理论认为，房屋的供给应该是无限的，每个人都可以获得自己所需的房屋资源。文章以一个幽默而夸张的方式描述了这一理论的具体情景，令人忍俊不禁。例如，作者举了一个例子，假设每个人都能随意拿走别人家的房子，这样就可以解决房屋供给不足的问题。这种夸张的描述，不仅使得读者感受到了作者的幽默感，更引发了对于住房资源分配是否存在问题的思考。

值得一提的是，文章中还突出了“观”的重要性。作者认为，观念的改变对于解决住房问题至关重要。只有当我们放下对于房屋的过度追求，认识到房屋并不是生活的全部，才能达到社会资源的合理配置。这种对于观念的改变，确实值得我们深思。

总体来说，这篇文章以生动有趣的方式，揭示了房地产市场的问题，提出了房屋供给不足的观点，引发了我对于社会公平和住房问题的思考。同时，通过对观念的改变进行讨论，给人以启发。这篇文章的观点独特新颖，给人留下了深刻的印象。

正如文章中所言：“房不剩防观”，我们需要关注低收入人群的住房问题，合理配置社会资源，提高住房供给的质量与数量，让更多的人能够获得合适的居住环境。相信只有当我们有了正确的观念，才能够在房地产市场中解决住房问题，实现社会的稳定与和谐。

房观后感(篇3)

七号房——本是充满“毒瘤”的狱犯。

礼物-七号监狱的温暖和耀眼的阳光。

他——李龙九，一个只有六岁智商的父亲。

她——艺胜，只是一个六岁的儿童。

“我愿用我的所有，换你一世的安康。”这是李龙九爱艺胜的方式，他的爱仿佛是一首深沉的诗，默默地写了半辈子，直至有一天，在不起眼的角落撕下一角泛黄的纸，才发现这是一位患有智障的父亲对女儿浓烈的爱意。

原本，他们幸福快乐的生活在一起，但是龙九为了艺胜梦寐以求的“美少女战士”书包，他稀里糊涂卷入一桩幼儿的奸杀案。人们总是从最深的绝望中看到最美丽的阳光。即使在监狱里，有了爱，监狱也能变成天堂。龙九的纯真与质朴感染了本是无恶不作的“毒瘤”狱友，他们彼此间相互信任，想方设法把龙九最渴望的礼物——艺胜，带到了七号房。

“礼物”在七号房的日子里，虽然短暂，但很温暖；虽然艰苦，但洋溢着深厚的父女情。不过，这份“礼物”很快被科长发现并狠心带走。最终，龙九用“付出生命”的行动彻彻底底改变科长对他的偏见。

从此，七室人和科长默契地绞尽脑汁，帮助龙九重获清白。但当一切都准备好第二次时，为了保护女儿，龙九不得不在权力威胁面前低头。他别无选择，只能承担所有的指控，用自己的死亡换取孩子的生存。

在这位患有精神智障父亲的眼里，唯有面对女儿的事情下，清醒得令人发慌。在他看来，这是非常值得的。谁能说他愚蠢？

正如诗经所云：“父兮生我，母兮鞠我，抚我，育我，长我，顾我，复我。”亲情是世界上最纯洁的，最诚挚的感情，不管遇到什么，都要始终相信，只有父母才会永远无私地为你付出。

汶川**中那些父母托举几个小时为孩子换来一线生机，何尝不是这般用心良苦？试问普天下哪个父母又不会这样做呢？

“人，即使活到**十岁，有父母便可以多少有点孩子气。”老舍笔下所言极是。在父母眼中，不论年岁的增长，我们永远是长不大的孩子。

他们似乎有着天生的魔力，为了生命的延续，为了血浓于亲人的血脉，几乎是本能的，无意识的像巨人一般张开有力的手臂，保护孩子不受一点伤害。

我依稀记得有这么个场面，狱中的人制造了一个热气球为送龙九与艺胜逃离，飘扬的五彩斑斓的气球，成为了傻爸爸与亲女儿最后一次完美的定格画面。绳索被铁丝网轻轻勾住，隐喻着即便是再绚烂浮华的梦境，也有被现实羁绊住的那一刻，这时候该如何去选取？大多数人基本上都会选择奋斗，即使徒劳无功，也要用最后的努力。

但文中的傻爸爸与乖女儿却选取静静享受这份来之不易，弥足珍贵的停留瞬间，什么都不去想，也不能明白想什么，只是安分守己，知足常乐的看着夕阳西下，鸟雀归巢。

热气球此刻好像飘远了，我忽闪地又看见一个小女孩伫足地等着她爸爸，等着她爸爸转身时“1,2,3”的特殊告别方式，但，她的爸爸，再也转不过身来了。

子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝也。”时隔十年，童真的艺胜已长大城强有力的律师，她为她的父亲翻案，洗清冤屈，虽然这份清白之书到来时间之久，但也足以弥补李龙九内心的痛苦。

他是她最喜欢的父亲，他是她最亲密的小棉袄。这是一个欢笑与泪水齐飞，亲情共友情一色的故事，父爱如山，坚不可摧，但也有逝去的一面，让我们珍惜好眼前人，不要落得“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的局面吧！

房观后感(篇4)

其实第一遍看完《开水房》并没有完全看懂，看完之后我首先想到的是我曾看过几遍的一个电影——《华尔街之狼》，某些情节似乎有些相似之处。那些故事无形中吸引了我。我想知道他们如何能迅速吸收财富，以及如何在金融界游刃有余。最后在网上又看了一遍，才粗略知道了这个电影的内容。

电影虽然不是现实，但道理是相通的。看别人的故事，悟自己的道理，

电影故事非常精彩，一个满怀抱负的年轻人闯荡于金融圈，最后完成了对自己的救赎。相对于《华尔街之狼》，《开水房》的结局是我想要的。赛斯-戴维斯的一生有两个梦想：

首先，他希望自己将来能挣一百万；其次，他希望自己能让父亲对自己另眼相看，尊重自己。因为家境的不好和父亲的轻视从而激励了他，让他对来充满了希望和梦想。作为一个现代的年轻人，梦想是如此重要。这是我们的灵魂。如果你失去了梦想，你会像行尸走肉一样。

起初，赛斯戴维斯想通过非法赚钱来获得他父亲的认可。通过他爸爸的刺激，他上了合法的j.t.

马林经纪公司，但也只是表面的合法而已。起初，他并不知道真相。这家公司就是一个电话，赢得对方的信任，让他们买股票，然后帮他们炒股。

但天下没有免费的午餐。赛斯·戴维斯慢慢开始怀疑，在整个过程中，他的心很痛。不论你赚了多少钱，市场风险永远存在。

他还知道，金融不能让人们在任何时候都有安全感。他开始反省，开始撤退。于此相反的是《华尔街之狼》中主人翁不断深陷于纸醉金迷的腐化生活，最终走向堕落。可见，赛斯-戴维斯是一个善于反思的人。

最让我欣赏的就是这一点，最终性格决定命运。

《开水房》告诉大家，当我们想获得一个东西的时候，往往会失去或者放弃另一些东西。其实在生活中也处处充满了权衡取舍，每当我们做出一个决定之前都会在此目标与彼目标之间进行抉择和权衡。你的付出和回报应该是平衡的。

所以我们不能憎恨这个投资市场，但我们应该冷静、平和地看待它。毕竟，自己的选择愿赌服输。

在警察局赛斯-戴维斯和他的父亲冰释前嫌。这一幕非常的感人。得到父亲的信任，比任何事情都重要，都欣慰。

最后他认识到，平淡的生活比什么都重要。他决定找再找工作去。这也是电影希望观众能理解的。它只是朴素而轻盈。事实上，我们都知道这个事实。

可是现实的生活中的**太多了。不是每个**人们都可以把持的住的。因为我们是凡人，我们有七情六欲。

可是成功的人却还是数不胜数，为何？因为他们具备成功的要素。一个人的成功往往不是一帆风顺的。

只有完善自己的性格，在机遇到来的时候勇敢抓住它，你就能成功了。

赛斯·戴维斯最初有一个非常聪明的大脑，经历了一次又一次的失败，但他的性格是完美的。他知道适可而止，他明白人生没有那么多的捷径，他明白平平淡淡才是真！《华尔街之狼》主人翁的失败之处就在于不知道适可而止，在他跟着自己的上司一起敲打胸部，哼着小调的时候，他就开始迷失自我。

最终身败名裂。赛斯·戴维斯有这样的性格，我相信他的未来只会越来越好。

通过这部影片我对正在接触的金融行业有了新的认识。整个金融系统的功能永远只有一个：财富的转移。

有人说，股市是合法的赌场，强者使用的阴险甚至卑鄙的伎俩与赌桌上和非法传销系统中使用的伎俩并无本质区别。然而我觉得对股票市场的看法因人而异，投资和投机两词虽然只有一字之差意义却谬之千里，投资是理智的人的想法，而投机是赌徒的想法。或许，不同的人对股票有不同看法的根本原因就在这里。

每个人都想走捷径致富。有时候捷径又短又不合法。这时，捷径的意义就失去了。不可否认的是，在当下的中国，很多人在铤而走险的走着捷径，钻着法律的空子。也许他们现在放心了，但我相信，随着中国法制的不断完善，他们最终会发现社会上的蛀虫，让他们付出代价。

每个人都应该安全稳定，不要碰那些乱七八糟的东西，不要贪婪。当我们战胜魔鬼时，我们就是天使。

总之，我们还得靠自己。要想成功，就去努力。态度决定性格，性格决定命运。

房观后感(篇5)

《房不剩防观后感》

近年来，随着房地产市场的火热，人们对于房产投资的热情也愈发高涨。在这股投资热潮中，我们却发现越来越多的人“房不剩”了。这种现象引起了我的思考，让我深入思考与改变对待房产投资的态度。

“房不剩”，顾名思义，意味着人们在购房时没有考虑到周围环境和公共资源的匮乏导致了房子不能真正发挥其应有的价值。在我看来，“房不剩”并不只是对施工方和开发商质量的批评，更加地反映了一种风气——房地产投资的盲目性。人们对于房产投资的热情过于火爆，而忽略了对于基础设施和公共资源的考量。而这也催生了房产投资的泡沫与低效。

实际上，房地产投资虽然有着很高的收益率，但机会也是伴随着风险而来。在购房之前，对于环境设施和公共资源的考量是必不可少的。例如，交通、教育、医疗等公共资源的完善与发展都能够极大地提高房产的价值。而若是购买的房产所在的地区缺乏这些基础设施，房子也就难以得到应有的价值。因此，投资者在购房之前，必须仔细地研究房产所在地的相关信息，考虑推动房产价值的重要因素。

不仅如此，购房者还要对于房产本身的质量有着清晰的了解。从房屋的结构、建材到电器设备，都需要仔细检验。房产的质量直接关系到房产的使用寿命和后期的维护成本。市场上进行房产鉴定的机构也可以帮助购房者评估房产的质量，可靠的鉴定报告是购房投资的有力保障。购房者也应该了解开发商的信誉和资金实力，避免在购房过程中发生意外。

在看到“房不剩”的现象之后，我们也应该反思自己对于房地产投资的态度。购房不仅仅是追求高额利润的手段，更是为了落地生根、建立家庭的需要。因此，我们应从长期的角度思考购房投资，而非纯粹的短期利益。在购房时，我们应该多考虑自身的需求和实际情况，选择适合自己的房屋。

另外，政府也有着重要的责任。政府应加大对于房地产市场的监管力度，将投资的热点引导到真正需要发展的地区，避免无谓的投资浪费。政府还应加强城市规划和基础设施建设，为居民提供更好的生活环境。

“房不剩”现象的存在让我们更加深刻地认识到房地产投资的风险和需要引起重视的问题。购房不仅仅是追求利益的手段，更是为了落地生根、安稳生活的需要。因此，我们应从长远的角度思考购房投资，重视房产的基础设施和公共资源。只有这样，才能真正实现房产投资的价值和目标。

房观后感(篇6)

2013年12月6日，在骆雯老师的指导下，同学们来到我校锅炉房，在锅炉房赵经理的指导和讲解下，逐步参观了锅炉房的各种设备和锅炉运行过程。、

首先，赵经理介绍了锅炉的组成和结构，锅炉分上下、上汽包和汽包，

锅炉上的各种设备

对流管束：上下汽包锅炉内有对流管束。水冷壁：位于锅炉炉膛内壁，由多条平行管组成的蒸发受热面。链条炉排等。

下联箱排污阀是快开式的，有冲击力。

锅炉下面有各种除尘阀门。灰箱（刮板式）用于定期刮灰。防止灰渣过多，影响供暖效率。

还有一些安全设备。

如安全阀：

压力表：

减速机：控制煤的进入速度

锅炉上还有一个煤层调节板。逆时针方向旋转表示煤层较薄，需要补充。加煤后，转盘顺时针运动。还有除尘器的一些设备。

之后，赵经理带我们参观了锅炉水处理系统。锅炉水处理是保证锅炉安全、经济、稳定运行的重要环节。如果锅炉的水处理不当或处理不当，轻则会引起腐蚀，重则会引起**。因此，安装了软化水处理器、盐箱。降低水的硬度，其中盐为无碘盐，还要定期检查水管道是否泄露，检测方法为补水多则有漏，补水少则没漏。

我校锅炉的水都是来自钟楼下面的自来水。水管的颜色不同，红色表示供水，蓝色表示回水。房间内还有循环泵、储水泵和补充水箱。

软化水处理工艺：通过软化水处理器，通过盐槽→溶解→洗涤→加盐（约40分钟）

→反冲→正冲→进行水处理。

看完水处理机房，我们又去参观了操作台：

锅炉运行方式：启动时先开启除渣机，再开启引风机，最后开启风机和炉排。停机时，先关风机，再关引风机，再关炉排。

房观后感(篇7)

2014年的《空房间》由是金基德导演、李丞涓和在熙主演的一部韩国生活片。故事讲的是**善花生活在婚姻的暴力中。她美丽的家就像牢不可破的监狱，直到她遇见了年轻英俊的泰石。善花选择了跟泰石走，在一家接着一家的空屋之中，展开了奇妙的爱情之旅。

该片曾获威尼斯国际影展银狮奖。

本片的亮点就是男女主人公无声的对白，潜伏的旅行生活，以及神一样的隐藏，使整个电影看着有种很玄的东西在里面。如果你不耐下心来看，也许对你是种煎熬。对于最终的结果，我认为英雄并没有死，而是以他们都喜欢的形式彼此相爱。

从他被释放、殴打、通知女主角的丈夫，以及男主角回到他们曾经去过的地方，可以看出他并没有死。他在狱中的经历让他对自己一直潜伏在别人身上的状态有了新的认识，那就是潜伏在人们背后。他喜欢落后于别人。只有爱他的人才会站在他面前。

本片总的来说，是以爱情为主线。看完之后有种默默地哀伤，又有一丝丝感动，尤其是最后的几句话，既简单却又如此强悍。没有华丽的装饰，也没有太多的表达，我想这才是爱的真谛！

在这个繁荣昌盛的世界面前，我们身后的生活是那么的平静和简单。这种理想状态可能只是一个瞬间，也可能只是一个幻想，但也足以让我们拥有和平，一个绝对真实的自我。

我也想拥有这样一份爱，不用过多的解释，也不需要多么繁华绚丽，就是简简单单，你在，我也在。

韩国电影《和声》观后感

这部电影讲述了监狱里发生的事。以母爱为线索，五音不全的女囚徒们终于完成了组织合唱这一看似不可能完成的任务，可以说到处都是欢笑和泪水。女主人公为了全力保住腹中的小生命奋力抵抗丈夫的暴力杀人；知识分子文玉则因无法忍受背叛，杀害了丈夫，被判死刑；由美将把那个对自己**犯的继父杀死，从此封闭内心，不再相信任何人……几乎每个登场人物都有着不为人知的心酸故事。影片的初衷不仅是讲述一个温馨的故事，更是从一些方面质疑社会的人性，试图唤起人们对死刑的思考。

首先，影片并没有扩大合唱团成立的目的和意义，以实现女囚犯的自我价值，也没有通过在狱中的良好表现争取减刑的机会，而是满足女主角的小小愿望。女主角为了这样一个简单的目的成立了合唱团，她充满母爱的渴望很快得到了监狱朋友和监狱管理人员的支持，最终演变成了一场温馨的爱情行动。其次，这部电影意在让每一个女囚犯都有一段无法回忆的记忆。

韩国刑法规定，女犯人在监狱生产后，可在监狱育儿的时间为产后18个月。期满时必须将孩子送出监狱由其他人领养。女主人公所面对的恰恰是这样一种辛酸和无奈。

电影一开始，女主角在监狱里生下了明宇。作为母亲，她经历了在狱中生儿子这样一个特殊的时刻，同时也不得不接受18个月后与儿子分居的命运。她儿子出生时，正是她与孩子分离的倒计时钟敲响的那一天。

而属于他们母子的时间只有短短的一年半。可以设想，与爱子离别的钟声越来越近的时候，天底下的母亲会多么地寝食难安，又会多么地不顾一切。因此，当监狱看守所长承诺她如果将合唱团搞成功的话就可以与儿子到监狱外享受一天的自由生活的时候，这个唱歌没有天赋、一唱就能把儿子唱哭、根本不知合唱团如何组织的母亲，却毅然决然地走上了组织狱中合唱团的艰难而快乐的路。

看完这部电影，我受益匪浅。它让我明白母爱的伟大，家庭和友谊的珍贵。它让我知道，我永远不会失去我的梦想和希望的火在任何时候！人生不如意者，十有**，但是只要我们有目的，我们有希望，我们心中一直有阳光，我们就能活得更开心，更充实。相信着世界还是很美好的，活着还是很好。

韩国电影《马拉松》观后感

《马拉松》这部电影是由现实中的真人真事改编而成，也是韩国电影界近年来一部难能可贵的作品，是一部充满为情却有发人深思的一部体育类电影佳作。本片导演郑允浩第一次指导剧情长片便一举拿下“韩国百想艺术大奖”的电影最高大奖和最佳剧本奖，这样的殊荣绝不仅仅**于观众的眼泪，在感动人心的故事背后是导演对于细腻生活的诠释的掌控能力。作为韩国新生代青年演员，影片的男主角赵承佑将孤独症患者屈原的角色刻画得淋漓尽致。

在影片中楚源是绝对中心的角色，对于这一角色的刻画也成为电影成败的关键之笔，赵承佑能够不拘泥于剧本的框架，在很多时候以自身的即兴表演创造出不少闪光之处，比如在影片拍摄的过程当中恰巧有一架飞机横空而过，当录音师正发愁之际，赵承佑高高的举起双手口中还念念自语到“飞机飞机”。这简单的四个字，不仅解决了同时期的录音问题，而且生动地刻画了屈原的清白与纯真。金美淑，一位在影片中扮演母亲角色的韩国资深女演员，在韩国很受欢迎。当她看完剧本，眼里含着泪水，她下定决心要扮演母亲的角色。

影片中对于母亲这一角色的刻画饱满且不失现实生活中的真实感，在对于自闭症儿子的爱当中又夹杂着迫于生活的无奈，原本幸福的生活因为自闭症孩子的到来支离破碎，但是作为母亲又不能对于孩子弃之不顾，这样的矛盾一直折磨着这位母亲，最后母性的伟大终于战胜了命运的残酷。

马拉松是国际体育中非常流行的长跑项目。它是所有跑步运动中跑得最长的项目。它对运动员的体力和毅力有着严峻的考验。对于希腊来说马拉松一直以来都是奥林匹克运动会的灵魂部分，因为在这个常人无法完成的运动中需要付出太多的艰辛与毅力，对于终点坚持不懈的追求也成为难能可贵的马拉松精神。

在电影《马拉松》当中就很好的利用了马拉松的体育精神来嫁接母亲对于自闭症儿子楚源的爱，楚源在一般人眼里看来和其他小朋友没有什么区别，但是在渐渐成长的过程当中母亲才发现儿子的不同之处，当得知儿子患有自闭症的时家庭的矛盾也渐渐开始，对于这样的不幸，母亲也一度想要放弃楚源，但是最终也没有割舍下母子之间的亲情，反而使得母亲更加内疚，于是楚源成为她生活的全部，哪怕离开丈夫离开小儿子。虽然楚源让她的生活变得乱七八糟，但是她也发现了楚源一个异于其他孩子的优点这便是楚源的跑步能力，于是在楚源小的时候便开始了风雨无阻的跑步练习，她自顾自的相信这会成为楚源在这个社会上生存的最大价值。故事的发展转折点源于因酒后驾驶被派往楚源所在学校教课的著名马拉松教练郑旭，母亲庆淑当然希望自己的孩子楚源能够得到更好的训练，于是她就不辞辛苦的拜访郑

旭要求他担任楚源的教练，但是由于自身的经历本来就已经放弃马拉松的郑旭对于训练一个自闭症孩子相当的抵触。随后在渐渐相处的过程当中，郑旭开始被楚源的单纯所感染担当起楚源教练的职责，可是故事最大的矛盾也因此而产生，在与教练交流的过程当中，庆淑也开始怀疑自己为楚源所设计的人生道路是否正确，在不停的长跑之后心脏疯狂的跳动楚源是否真的发自肺腑的接受。整部电影充满了大大小小的冲突和矛盾。屈元之所以能坚持马拉松，是因为他得到了母亲的全力支持。

但是楚元和母亲之间的矛盾也是故事的主线之一，楚元究竟是因为妈妈的要强而被迫练习，还是完全出于自己喜欢？当楚源开始接受知名运动员郑旭的指导后，矛盾又增加了一层，此外，楚元的母亲和楚元的父亲等亲人间也存在着一些对立因素。当楚元最终迎着和煦的阳光跑在马拉松跑道上，成功地跑完全程，和妈妈热情地拥抱时，所有的对立全部消失，矛盾得到化解，楚源得到了这个世界的认可，影片达到了情节的高潮。

同时该片亦引起许多话题，社会各界也更加关心自闭症人士的发展问题。

《马拉松》这个有笑有泪的故事中以自闭症患者为主人公，讲述了一个自我实现和沟通的故事。故事的内容非常简单，但是由于导演的匠心独运，这部电影拍摄得非常感人且耐人寻味，让每一个看过的人都难以自抑的深思人生的种种。电影中景物画面的处理令人印象深刻，从手指间掠过的草叶，传递到手掌上的心跳，从眼角拂过的清风，敲打着额头的雨滴??

所有的一切都显得如此美丽和伟大，让人深深地为之动容。

对一个不喜爱长跑的人来说，电影《马拉松》也许只是一部温馨可口的甜点，包含恰到好处的情感风味。但它所隐射出的体育精神与人性的真实所带来的震撼和触动之大却达到另一番无法言表的光景。

随着社会物质文明的不断演进，当代人的价值观也在渐渐的随之变化，追求成功的捷径成为不少年轻人的目标，吃苦耐劳仿佛早已脱离了这个社会。所以我们需要一个东西为我们指引正确的方向，这也就是体育电影为何让人振奋的原因。在电影中我们随处都可以看到剧中人物对于命运的对抗、对于生活的坚持。

楚源的母亲因为母子亲情在众多压力之下也没有放弃楚源，她相信自己的孩子在这个社会绝对会有自己存在的价值，于是十年如一日的监督楚源训练，这是一种坚持。曾经有过辉煌成就的教练因为种种原因放弃了马拉松这项他热爱的职业，但是只要给予这激情一点点篝火它便会再一次复燃。在楚源的世界里只有他自己，仿佛没有任何事情可以打开他的心门，但是唯有马拉松是他多年来相伴的朋友，虽然我们不能够确信他是否真的热爱这个运动，但是恰恰是通过这样一个特殊的世界我们才能够真切的了解到在不受外界影响的环境之下，坚持在这里是如此的纯粹。

楚源的世界是简单的，简单到听从妈妈所说的每一句话，简单到只要有饼干、面条就满足了，用尽全心全力去保护儿子

的妈妈或许已经意识到儿子对于跑步的喜爱是可以**他自闭症的唯一办法，她用一种不屈不挠的精神去对待自己认定的每一件事情。其实，《马拉松》所描述的故事只是一个简单纯朴的关于爱与坚持的电影，但是它之所以能有如此大的魅力，是因为点燃了很多人心里已经奄奄一息的火焰。而这，也是体育电影永恒的魅力。

平凡无奇遭受命运愚弄的底层人，经过不懈的奋斗，克服了连串的失败和挫折，最终走向成功。虽然你可能对马拉松或者其它体育项目不感兴趣，也不太喜欢这听起来有点老套的温情电影，但是这部电影背后的故事是如此温暖人心、令人感动，我相信它会吸引每一个人。

韩国电影婚纱观后感

在朋友的推荐下，看了韩国的电影《婚纱》，看完之后我哭得不能自已。这是一部很感人的电影，一部讲述亲情的**。

喜欢这部电影，是因为它带给我太多的感动，电影中处处都体现着真情，可以说是生活中真实情况的反映，能够抓住每一个观者的心。暖人的亲情，即使是死亡也阻挡不了的永恒。主人公高云是一个婚纱设计师，同时也是一位单身母亲，在工作和女儿之间，她每天忙于工作，似乎忽略了女儿，但是她还是尽力把所有的爱都给女儿。

尽量一切都满足女儿，只是和她相处的时间很少。当他知道自己得了重病的时候，她想尽力弥补自己的女儿，带着女儿去做女儿最想做的事情，她教女儿学***行车，鼓励她战胜恐惧，最后女儿高兴地学会了。她甚至辞掉了工作，有更多的时间陪女儿，给女儿留下美好的回忆。

她让身边的亲人瞒着女儿，但是她不知道的是，当女儿知道真相之后，也在尽力的创造奇迹，创造美好，给她的妈妈留下美好的回忆。少拉知道真相后，和以前判若两人，感觉她瞬间长大了，懂事了，一切都按照妈妈以前所说的去做。让妈妈不用为她操心。

以前每天早上她都任性的让妈妈帮她梳头，可是当她得知妈妈病了的时候，她勇敢了，她可以自己梳头了然后匆匆的去上学，即使关门之后她会嚎啕大哭，也要勇敢坚强的面对。当遇到下雨天，她不用妈妈来接她回家了，因为她记得妈妈的话，随时带着雨伞。她问妈妈的心愿是什么，妈妈说想看着她和朋友一起开开心心的，想看着她跳芭蕾舞。

妈妈知道女儿从小就不喜欢跟别人分享任何东西，吃饭时不喜欢和大家共吃一个菜，那样少拉觉得很脏，妈妈知道少拉从来不去上芭蕾舞课，因为少拉和朋友们闹翻了，她并不愉快。少拉为了完成妈妈的这些心愿，她去喝别人喝过的牛奶，克服自己的障碍。她努力学***舞，让妈妈看到了她的表演，她和朋友和好了，一起去医院看望妈妈，这些她都做到了，妈妈的心愿完成了，她很感动。

电影最后，少拉知道妈妈走了，妈妈躺在那里一动不动了，但她还是像以前一样起床浇花，一样的自言自语，医生来巡房，少拉哭了，哭得撕心裂肺，她死死的守住门口，不让医生们进去，无论医生们怎样劝说，她知道，妈妈走了，可是她在欺骗自己，也许医生不进去确认死亡，那妈妈就还在。闭上眼睛就看不到妈妈了，她怕有一天妈妈突然离开自己，她已经失去了爸爸，她和另外的孩子相比已经缺失了父爱，她不能再失去妈妈，但是这样的抗争是没有用的，灾难依然会降临，病魔依然不会离去，事实依然没法改变。

房观后感(篇8)

开水房故事非常的精彩，整个过程，我的心总是跟着主人公的心情走。

主人公赛斯—戴维斯原本是个再普通不过的人，他的一生中只有两个梦想：因为家境不佳，所以他希望自己将来能挣上一百万；又因为从小父亲就一直看不起他，所以他希望什么时候自己能让父亲另眼相看，变得尊重自己。最为一个现代的年轻人，梦想是如此的重要，它是我们的灵魂，丢失了梦想，你就如同一句行尸走肉。开始，赛斯—戴维斯通过非法的赚钱渠道，但是我认为，至少他是上进的，他的目的是好的，他想得到他爸爸的认可。所谓人之初性本善，孺子可教啊。通过他爸爸的刺激，他上了合法的JT马林经纪公司，只是表面的合法而已。起初，他并不知道真相。这个公司是一个通过电话，博得对方的信任，让他们买股票，再帮他们炒股。只要你成功了，你的报酬确实非常丰厚。一句话，天下没有免费的午餐，你的付出和回报应该是平衡的`。赛斯—戴维斯慢慢的开始怀疑，在整个过程中，他的内心非常的痛苦。一他为那些被他自己收买的的买主而感到良心的谴责，因为他害他们家破人亡。二他又一次要让他的父亲失望了。

最后他选择不再继续错下去，在警察局和他的父亲冰释前嫌。这一幕非常的感人。得到父亲的信任，比任何事情都重要，都欣慰。

最后他认识到，平淡的生活比什么都重要。他决定找再找工作去。

很早就知道这么一句话，平平淡淡才是真。其实静下心来，我们都知道这个道理。可是现实的生活中的诱惑太多了。不是每个诱惑都可以把持的住的。因为我们是凡人，我们有七情六欲。可是成功的人却还是数不胜数，为何？因为他们具备成功的要素。一个成功的人往往不是一帆风顺的。只有经历过曲折磨难，才会在一次又一次的磨难在成长，成熟。

赛斯—戴维斯亦是如此。首先他具备一个非常聪明的大脑，而且经历了一次一次的失败，只有经历过失败的人才更懂得珍惜拥有的。相信他的未来只会越走越好。

最新影观后感

让我们一起揭开" 影观后感 "的神秘面纱吧！什么样的篇章才能称得上一篇出色的观后感呢？一部杰出的电视剧，有可能对一个人的一生产生深远的影响，我们能从作品中汲取全新的思维方式。在观赏的过程中，情节的扣人心弦让人无法自拔，写下观后感能加强我们的表达能力，希望你能读到并收藏！

影观后感 篇1

主人公名字直到读完整本书作者都没有吐露，第一人称的叙事使文章一开始就有一种神秘感在蔓延。

文中的“我”与我们一样从懵懂无知的少年长成独当一面的大人。珍贵童年中的对爱情这一感觉的模糊认识，对自己是否可以向对方吐露真相的犹豫，对竞争对手的挑战的坚持，对老师一些处罚的厌恶，对朋友的渴望和珍惜都是那么真实。

“我”有一种特殊的独一无二的能力，一种可是自己的影子与别人的互换，与影子交流的能力。影子的倾诉让“我”明白了马格（“我”的竞争对手）小时悲惨的遭遇、冷漠的家庭和他的不幸；影子的呼救使“我”拯救了差点在煤气炉爆炸引起的火灾中离去的忘年交；影子的吐露使“我”撒了个善意的谎言，为在大火中是去宝物的伊凡（“我”的忘年交）找到一封来自母亲的信；影子的告白令“我”明白妈妈的苦衷和对“我”的爱，不想让我自责的愿望长大后的“我”在医院实习，面对一个不进食的小患者，又一次动用了这特殊的能力，听到了小患者的内心的倾吐并打开了他的心结。晚上背着月光在家中阁楼里与影子的交谈小时有，成人后则又多了一个人在身旁，那时“我”觉得仿佛又回到了童年与影子交谈的时光，并明白影子们一直在等着自己。旧友吕克的影子希望“我”把吕克带走，去实现他的梦想，一番波折后吕克实现了，但却又发现其实这个职业并没有自己想象中的那么喜欢，重回故乡，重又当回了那个面包师。

文中一次又一次影子对“我”的倾吐就是一次来自内心的告白，本人却将这些埋在心底不吐露，别人并不知道自己心中的忧虑、烦恼和痛苦。

看完整本书不得不会让人回想童年，长大后即便忙碌也要心留一个房间装下那美好的童年。这本书是爱情和友情的交织，在懵懂到成熟的过程中的新认识、新感受，在懦弱中获得坚强，在成长中获得美好。对自己的梦想要依旧坚持，怀揣着梦想没有不行，实现不了的源头就是自己的担忧与自卑；但并不是心中那个光彩耀眼的理想一定适合，在不断获得新的感受、新的体验的过程中去发现什么是适合自己的。

正如书中的一句话“生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的事”抓住生活中的细节，不让它从指缝间流出，能将自己表达出去，总能在回忆中增添引人回首的往事。“我把童年留在回家的路上，在那里，秋雨曾沿着我的肩膀流下。我也把童年埋进阁楼里，在那里，我曾一边看着爸妈相爱时的照片，一边和影子说话。”不要放下你的童年，把它放在一个你能一眼就看到的地方，去回想那些美好的片段。

影观后感 篇2

两部来自不同国家，文化背景差异甚远的影片，拍摄年代相隔18年，但是异乡人在都市漂泊的同样主题，仍然可以将它们做一个饶有趣味的对比。

这就是1984年美国导演吉姆。贾木许的《天堂陌影》（又译作《天堂异客》），和20xx年土耳其导演努里。比格。锡兰的《远方》。

《天堂陌影》是一部用影像来说话的电影。虽然是文艺片，而且是黑白片，然而吉姆。贾木许用丰富的镜头语言和充满揶揄的故事情节，让观影充满了趣味。

话说匈牙利移民威利是一个混混，住在“天堂”纽约的一个破旧小公寓中，和好朋友艾迪以打牌出千以及赌马为生。这一天，他接到一个电话，他的表妹艾娃从布达佩斯过来，要在他的公寓里借宿10天。

于是，一幕幕看似平常，然而又富转折的生活，就在这三个边缘青年之间展开……

《远方》讲了一个类似结构的故事。

已过不惑之年的马赫穆特是一名来自土耳其乡村的独立摄影师，经过多年打拼，他终于在伊斯坦布尔谋得了一席之地，独自在公寓中过着平静而自在的生活。

然而，来自乡下表弟尤瑟夫的借宿，却打乱了他平常而优渥的中产阶级生活。

尤瑟夫因为家乡工厂的倒闭而失业，想到大都市来闯荡一番，但是却和个性与生活习惯差异甚大的表哥产生了种种的隔阂......

这两部小成本的独立制片电影，都获得了成功。

《天堂陌影》据说当年的拍摄成本只有7000美元，却获得了第37届戛纳电影节的金摄影机奖。

《远方》获得了第56届戛纳电影节金棕榈奖的'提名，以及主竞赛单元的评审团大奖和最佳男演员奖，并且参加了20xx年第22届上海国际电影节的展映。

不过，从电影内含的文化符号，以及对后期影人的影响来看，《天堂陌影》无疑要更胜一筹。影片中女人公艾娃的砖头录音机中，一直在放的一首歌曲，就是上世纪美国另类音乐人Screamin'jay Hawkins（嚎叫的杰伊。霍金斯）1956年的成名曲"I Put a Spell on You"（我对你施了魔法）。歌曲中杰伊。霍金斯的声音嘶吼而具有神秘的原始感，完美地衬托出了艾娃渴望冲出无聊生活包围的心情。

而《天堂陌影》中，表妹借宿到城里表哥家的情节，也被王家卫借鉴在1988年的影片《旺角卡门》里。

影观后感 篇3

通过节目我们意识到无论在哪个时期，“间谍”都会以不同的形式存在，那么我们应该如何抵制他们以防国家机密、个人重要秘密被盗取泄露呢?专业人员已为我们提出了几点防范措施：

其一，加强敌情意识。“间谍”、“网络攻克”等事件与人们的工作、生活近在咫尺，而非远在天边。

其二，加强防范能力。认真学习相关网络安全知识，提高保护网络信息安全的能力，使得网络黑客、间谍等无机可乘。

其三，相关重点单位应加强本单位网络信息安全的防范体系，并做定期的维护，及时发现问题解决问题。

通过观看“网上谍影”节目，了解境外间谍情报机关如何窃取了我国机密，对我们的教育意义深厚，大家不仅对意识形态、保密工作加强认识，增强国家安全意识的紧迫感和责任感，更提高了大家的警惕性和危机感，进一步认识保密工作的重要性。我们要在工作、学习、生活中要严以律己，拒绝诱惑，确保危害国家安全的事不在自己身上发生。作为一名中国公民，一名预备党员要起到示范带头作用。

国家保密法明确规定，“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务”。保护国家机密，从我做起，从小事做起。

通过今天晚上的学习，我觉得高校学生应该从以下几个方面去践行反间谍行动：

首先，应该积极参加和主动接受学校组织的国防教育，弄清搞懂什么是间谍、间谍窃取机密的惯用伎俩以及怎么防间谍和“被间谍”。

其次，要积极投身到有关国家安全法律知识宣传教育中，帮助身边的同学、朋友、亲人了解公民保护国家安全的责任，明白间谍对国家安全带来的严重危害，以及从事间谍行为带来的法律后果，从而提高安全意识，远离间谍的陷阱。

最后，平时上网一定要有保密意识，对自己准备提供在网上的信息，要看是否有涉密内容。如果有涉密问题，一定不要在网络上发布，切忌不能为了炫耀自己或者获得网友追捧而发布一些涉密信息。

影观后感 篇4

战斗最燃!装备最炫!情节最虐!情感最扎心!四宗“最”概括了最近播出的国际反恐大片《反恐特战队之猎影》的观感。该剧作为纪念建军90周年播出的第一部反映当代军人，军改中的军旅剧，强势掀起了一股“青春就要战斗”的浪潮。

该剧作为尤小刚导演的反恐特战系列第二部，在《反恐特战队》基础上全面升级，以国际化的视角，全新的故事和制作水准讲述职业反恐军官钟原(黄维德饰)、赵欣(牟星饰)等中国反恐精英，粉碎国际恐怖组织生化病毒级阴谋，维护国家安全的故事，首次打破当代军旅剧聚焦“军人成长和训练演习”的套路，以跨境联合作战，展现了中国职业反恐军官们的作战技能和作战生涯。

该剧播出后，鲜明的“国际反恐主题”和“战斗气质”令人眼前一亮，“犯我中华者虽远必诛“和“虽千万人，吾一人往矣”的军人霸气，更一扫荧屏你侬我侬的“脂粉气”，鸡飞狗跳的瘴气，令观众强烈感受到一股来自中国反恐精英的雄风力量。

影观后感 篇5

闲暇读鲁迅先生的这首构思奇特而巧妙的散文诗，感觉是那样地深入我的内心，影的告别读后感。我竟然也担心被“黑暗”所吞没，或者被“光明”所消灭。我终于明白我为什么既不愿沉溺于黑暗之中，却又没有勇气去寻找光明了，因为我是那样地不想和自己的影子告别。我似乎也看到了影“彷徨于无地”的凄凉，内心似有一种东西在涌动，内心一次次地被打动，深深地发颤。

我为鲁迅先生的那种无边的孤独感而哀伤；更为我自己那深无边际的孤独感而哀伤。

一直以来，感觉自己一直在黑暗里独行，无论怎样都感受不到有别的影的存在，或许，没有更多的人会想象那是一种怎样的孤独，仿佛是一潭深深的黑水，无数次地把你淹没，仅管无数次地挣扎着爬上来，但那黑潭仿佛有种不可抗拒的魔力，无论你怎样地小心躲避和逃离，然而总在不覚间又被深陷进去，沉溺……身处在“黑暗”与“光明”的交接点，无疑就陷入了生存的困境之中，然而，现实却真是那样的无奈，于是我想，或许真的只有沉没，世界才会真正的属于自己

鲁迅的文字很深邃，让人看不透，却总会让人有新的.收获。我读《影的告别》也能够强烈感受到鲁迅文字的魅力，以为自己读懂了，好像又没有读懂，处在一种似懂非懂的状态中。

读《影的告别》给我的第一感觉，就是一首诀别诗，字里行间都透露出被抛弃的凄恨。影子在控告抛弃它的“人”。天堂，地狱，甚至黄金世界，影子都不肯去，却一直跟随着“人”，为什么，因为是人把影子带到这个世界上，赋予影子的灵魂，所以在影子的世界里，人就是它的全部。可是在人的世界里，影子却可有可无。最后，影子决定离开，离开便是灭亡。“我独自远行，不但没有你，并且没有别的影在黑暗里。只有我被很黑暗沉没，那世界全属于我自己”，终究是生命之重无法承受生命之轻。

这首诗让我想到了鲁迅笔下子君的命运，是涓生唤起子君解脱禁锢的勇气和激情，一旦被“生命全部”抛弃的子君最后的结局便是灭亡，读后感《影的告别读后感》。自古以来中国就有千千万万的子君——把生命附属在男性身上的薄命女子。这究竟是男权社会下造成的悲剧，还是女子性格的悲剧，谁又能说得清楚呢？联想到现在，女权解放运动提倡了那么久的当代社会，可是如今又有多少的子君能够摆脱男权,得到真正的解放。

开始读《影的告别》我毫不犹豫地将其看成是绝恋诗，可是读多几遍，我又不以为然了。再次读的时候，觉得鲁迅大概说的是人的悲剧吧。人没有办法脱离社会寻找绝对的自由，不得不在“黑暗”和“光明”中寻找自己的生存之地。

人本来就是一个双重体，在光明的白天， 总是以一种“自我”的形态出现在社会，可是到了黑暗的夜里，“本我”的欲望就是显现出来，总“彷徨于明暗”之间，找不到自己的定位。影子想找到“那全属于我自己的世界”，人又何尝不是呢？最求个体的自由，从社会的各种条条框框中解脱出来，可是谁又能做到呢？《影子的告别》大概说的就是人对自由最求却无法实现的彷徨吧。像顾城，海子，海明威，追求自由不得便是灭亡。

《影子的告别》还让我读出一种人生的无奈。在历史的浩淼中，个人本身就无足挂齿，轻得就像影子，“你还想我的赠品，我能献给你什么呢？”历史是要在人的推动，可是作为个人的人又能对历史起到多大的作用，到头来人生就是一场空，什么痕迹也没有留下。我不知道这是不是鲁迅想到表达的意思，可是我总是会想到自己，我不是伟人，只是一个平凡得再不能平凡的人，在庸碌的社会中生存着，最终像影子一样，不会留下任何痕迹，更不会被世人和历史记住，那究竟生存到底是为了什么呢？

影观后感 篇6

每个人或多或少都有一些对童年的遗憾，有的是因为做错了一些事，也有的是因为错过了一些事。当我们长大了，意识到那是一种遗憾时，如果给我们机会去补救，或是去挽回，我们是否努力去做，也验证着我们是否真的有所成长。《偷影子的人》讲述的就是一个男孩的从年少时的懵懂到长大后的顿悟，最后找到最初的梦的一段历程。《偷影子的人》是法国作家马克李维的一部小说，故事的主人公伊凡拥有特异功能，能够和别人的影子对话，进而了解别人心底深处的想法，而这一功能在书中被称为偷影子。

这个可以偷影子的人，有着并不快乐也并不幸福的童年，他的父母离异，父亲重组了家庭，母亲甚至偷偷藏起父亲写给他的信，他缺失父爱;在小学期间，因为年纪小、个子矮、视力弱，却暗恋上一个可爱的小女孩，因此遭到情敌的敌视，备受欺辱，缺乏爱情，友情也备受考验。这个有着淡淡忧伤和微微落寞的小男孩却在读懂别人心中的悲伤后，主动去帮助别人，温暖别人，治疗别人心中的伤痛，哪怕这个人是他童年的小情敌，他的好朋友因此说：你有一双点石成金的手，说不定，这也是一种医术呢，一语成真，最终这个小男孩真的成为了一名医生，帮助了更多的人。

书中通过偷影子，再到接受影子的任务去帮助别人，大大小小的故事中渗透着许多道理和哲理，当然故事都是伴随着男孩的成长历程的，小时候的故事有小道理，长大的故事有大道理

有人说，这是一部温暖的治愈系小说，读这本书能够治愈心中的伤痛。的确，在读这本书时，我也常常感到心中温暖，然而温暖之余，我曾反复思考这样一个在成长历程中缺乏爱的孩子，如何有源源不断的爱心，成长为仁心、仁德、仁爱的医生;这个对痛苦有如此深刻体会的孩子，如何治愈别人心中的伤痛?

从医后，特别是刚走上临床的几年中，我的心情常常起伏很大。见过绝症患者的悲伤绝望，也见过康复患者的雀跃;见过白血病人的苍白，也见过新生儿的鲜活;曾经为治愈患者而快乐，也为了病人的逝去而伤心。从选择报考医学院时起，从宣誓健康所系，性命相托时起，我就在心中暗暗下定决心，要为更多的人减轻病痛，可是现实是残酷的，还是会见到病人的逐渐消瘦，会见到健康的日益离散，那是一种针扎似得痛苦，仿佛有一条线，直抵内心，虽不过分疼痛，却悠远深邃，不知道会痛到哪里，痛到何时，有时连下班回家的步伐都有些许沉重。

承认自己的无能为力需要的仅仅只是理智，接受和容忍自己的无能为力却需要对自己的原谅，有时候，原谅自己并不容易做到。我常常陷入自责的泥潭，纵然拼命学习，仍然无法自拔。不过看到伊凡的故事，却让我深受启发。书中写到两个生病的儿童，其中一个小男孩病情日益加剧，伊凡在偷影子了解小男孩的心结后，在药物治疗的同时，还利用心理暗示的强大作用对小男孩进行治疗，小男孩在短暂的好转后病情迅速恶化，离开了人世。另一个小女孩却在治疗下逐渐恢复健康，小女孩常常在花园里玩耍，一天伊凡和她相遇，她很高兴地对伊凡说我很快就可以回家了，那你呢，你也很快就能回家了吗，稚嫩的话语足以聊慰人心，足以烙进以后的职业生涯。

于是，伴随着对痛苦的更多体会，对幸福的感知能力却大大提高，春天温润舒展的新芽、夏日张扬无忌的烈日、秋天高远广阔的天空、冬日腊梅初绽的清香，甚至曾被我忽略的微小场景都会将我感动，大街上看到撒娇小家伙们大哭着要玩具都觉得幸福，他们健康啊，他们充满活力啊!

我逐渐开始明白伊凡为何身上蕴藏着爱的宝库，能够一直如一地温暖他人因为懂得，所以慈悲。伊凡从自己的经历中感受了痛苦，又将对痛苦的深切感受转变为了无限的爱，而我虽然从未缺失过亲情、友情、爱情，也从未体会过大的病痛，却在医院见识了太多的悲观离合，也因此越发爱这并不完美的世界，并不完美的生活，爱那些被病痛折磨却有着傲雪凌霜坚毅品格的生命。

慢慢的，我开始体会，医生是个有大爱的群体。感受伤痛是我们日常工作的一部分，可我们从未在伤痛中沉沦，又再次专心致志的投入工作，不是不悲伤，而是工作的责任要求我们必须正面悲伤，克服悲伤，有太多的病人需要照顾，我们必须整理好悲痛的心情，孜孜不倦地投入工作，我们要源源不断制造爱，分给更多的人，而这，需要多么强大的内心!

善于发现幸福、能够创造温暖才是人生的真谛，正如影子对伊凡的托付为每一个你偷来的影子找到点亮生命的小小光芒，而我也将为每一个病人带去温暖，帮助他们早日回家这是我心底的声音对我的托付。

影观后感 篇7

而在此次行动中，还有一个特殊的存在，他忍辱负重，只为获得第一手情报;他“八面玲珑”，只为获得敌人的信任;他不识故人，只为无牵挂潜伏;他“逢场作戏”，只为全心效力国家，他就是由王斑饰演的陆豪。作为一名特情人员，如何在恐怖组织进行伪装获取信任，考验的不仅是一个军人的武力，更是其强大的心理素质和临场反应能力，一个眼神、一个微表情、一个手势都是传达信息的关键所在。

在“捅锅”行动中，陆豪欲用手机发送敌方信息，却被抢走，没想到恐分子看到的却是其与情人约会的短信，这神反应能力此时只想让人问一句“惊不惊喜，意不意外”。随后，陆豪又以暗杀、栽赃、煽风点火的方式搅乱恐怖组织内部，自己也愈发取得敌方头目的信任。而他对于故人田克楠(孙艺铭饰)来说，仍是最大的心结。田克楠是陆豪的未婚妻，因为陆豪的“牺牲”一度精神异常，在经过心理治疗后，以“冰山女神”的面貌重回岗位，并以出色的侦查能力成为猎影小队的一员，当她在反恐任务中重遇心头之人将会做出怎样的举动?是以大局为重，还是感情用事?

一系列的高能反转将“捅锅”行动带入白热化状态，无论是明处的钟原，还是在暗处的陆豪，都以“对党的绝对忠诚”为信仰，展示着中国军人的钢铁力量;无论是枪林弹雨的前线火拼，还是暗取情报的心跳伪装，都展现了中国军人高超的作战能力。而在一明一暗的中间，还有一个至关重要的领导者，他就是反恐前敌指挥部指挥长常建安(石兆琪饰)，他面对庞大的罪恶集团，沉着冷静，有条不紊地完成着一个个任务，且看他如何带领中国反恐特战队走向胜利。而接下来的反恐行动又将如何反转，到底谁能笑到最后，还需拭目以待。

影观后感 篇8

都说不要在动荡的车厢里看书。而这本书正是我在家和学校的两次途中看过来的。

结局是浪漫的，一个人发现自己真正爱的人可能会很久很久。就像克蕾儿和主人公的爱情(主人公叫啥我给忘了[偷笑][偷笑])克蕾儿等了那么久那位突然心动的人。而主人公寻找初心，不甘错过。为结局点赞。

而苏菲和主人公的故事让我看到，有些感情是不该的，两人不合适的话，就是真的不合适，最终可能不会分离，会是一辈子的好友，强行在一起也终会分离。

伊丽莎白和主人公，那是主人公的初恋(却没得到过她的心)，喜欢真的是莫名其妙的感觉，会默默的关注了解，为她的幸福而开心又不开心。但终究只是过客。

何尝不想做一个“偷影子的人”，窥探你的心。同样又不会那样做，因为更害怕知道的太多，不知道怎么去做了。

别把秘密告诉风，因为风会吹遍整个树林！

别人讲太多只会让你更加不确定怎么去做，更加难以抉择。所以，怎么办呢?

最新黄埔军校观后感（推荐7篇）

看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？观后感需要表达真实的情感，不能虚假刻意。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编精心整理的黄埔军人观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

黄埔军校观后感 篇1

8月28日，对于许多人来说，只是一个普普通通的日子。但对于我们即将升入六年级的学子来说，却是个难以忘怀的日子。因为，我们将第一次离开父母，去广州黄埔军校参加三天的军训。

早晨，我们六年级的同学早早地来到学校集合，差不多两个月没见面了，久违的脸上都洋溢着兴奋与激动，似乎要去干一件“惊天动地”的大事。随后，老师在学校嘱咐我们一些细则之后，我们大家就满怀期待地出发了。

一路上，大家热热闹闹，有的商量着去到军校有什么好玩的，有的则在讨论午饭有什么好吃的......每一个人都无比兴奋与期待。

不一会儿就来到了军校。哇！这气派可不小。过了一会儿，教官就派给我们每人一套军服，命令我们马上回宿舍换。当我们还在“憧憬”着宿舍的舒适时，不得不接受事实：一间宿舍有20多张床，全是双层的，简陋但却非常整齐。

换好衣服到外面集合。炎炎烈日马上给了我们一个下马威。193人齐刷刷地站在太阳下练军姿，这可真不好受。教练要求异常严格。我们只要稍微动一下，就要被罚。稍息，立正，提指尖转法，敬礼，齐步走......这些看起来简单的动作在太阳下变得异常的困难。我第一次真正感受到什么叫汗流浃背，汗水顺着脸颊流下，衣服也被汗水“浸透”了。好不容易熬到午饭时间，大家懒洋洋地坐下，教官不满意，让我们再起来。看着桌上用饭盒盖住的菜，我想着一定又是什么好吃的。“坐下！”有了上一次的教训，我们这次快多了。终于可以开饭了，可结果却让我们大失所望：桌上只有几碟瓜，冬瓜、南瓜、节瓜......平时挺能吃的几个同学只装了一点儿饭。大家都勉勉强强把饭给咽下去。

习惯了在“蜜罐子”里生活的我们，平时在家、在学校与黄埔军校的生活动简直没法比。顶着烈日训练，排队等洗澡，吃并不可口的饭菜......这一切的一切，我都在黄埔军校一一体会到了。这并非是故意刁难我们，而是给我们一项巨大的考验，让我们知道什么叫做坚持，什么叫做知足。短短的三天时间，竟能让我们明白那么多，既锻炼了自己的独立生活能力，又锻炼了身体，还锻炼了思想品质！虽然吃了一点儿苦，但是我觉得这是人生中一笔非常宝贵的财富。

黄埔军校观后感 篇2

我很怀念军训的这段日子,这是我军训前没有想到过的.当我抱着一个完成任务的心态,上了巴士,满脑子是我站在烈日下暴晒,汗水流过脸颊,脖子直到浸湿我的衣服…这种滋味真不好受.这一切都在我到了黄埔军校改变了.是的,’在这里你将忘记你在社会上的身份!不论你有多么好的家庭背景!在公司有多么高的荣誉!来到这里大家都平等,你就是一个完全服从命令的士兵,一个学员!’ 教官朴实的话语,让我明白了很多道理,也激发了我生活的动力.’你若想成功,那将必定成功!’

这是公司组织的一次活动,一个良好的心态去参与很重要.积极,就是最好的状态.只有你积极的去参加了,你才不会觉得累,不会有太多抱怨,当然你也会收获更多.军训中,我是一排的排长,就像教官说的,’我带过一个排,不管以后大家发展怎样,你都可以说这是我带出来的兵!’我想这一辈子我都会以这次军训为豪的!

当我在带队训练出错的时候,有人抱怨,甚至会听到有人说要换排长,那一刻我深深感受到这种不能说出来的痛楚,我真的已经尽力在做了,这些不理解的声音刺激着我,我要做到一个够资格的排长!休息的时候我偷偷地在练习,不会的地方就请教别人.这样,我时刻注意自己的行为,训练的时候我都用心的去训练,争取做到最标准.在烈日下,汗水流过脸颊很痒,流进了眼睛里,流进了嘴巴里,有伙伴报告要求擦汗,当然这是被允许的,但是我知道我不能!因为我要做他们的榜样!就算全身都痛痒,我也不能动,也不能打报告!这是我对自己的要求.在没去黄埔军校之前,我一直定义自己为男低音,可是通过这次的军训,我改变了这个定义,原来我的声音也是可以很大的,即使在我的喉咙已经沙哑的状态下,一听到哨声,我还是会抛弃喉咙大声的叫喊.短短的军训,让我改变了以前慵懒的习惯,也让我学会了怎样带领团队合作,积极的投入,积极的融入到其中,你才会收获到很多.弘扬黄埔,振兴中华!若想成功,必将成功!

黄埔军校观后感 篇3

这是我第二次参加军训，感觉比上次轻松了很多，大概是我又长大了一点的缘故吧。

这次军训只有两天，还是去的园山。到了基地，换上军装，每人领了一瓶水。教官介绍了一下基地之后，就开始了第一天上午的训练。

第一天上午主要是练习下蹲、起立、敬礼、跨立、四面转法。这对于我来说不是很困难。中午吃饭时的要求，也比我上次军训时宽松了许多，不用被罚站哪么久了。不过，要是吃饭的时候讲话，那就没有饭吃了。

下午，教官对我们说有一个比赛，叫“闪电报数”。就是每班选出20名“钢铁战士”，以最快的速度报数，而且还要大声，我有幸成为了“钢铁战士”。经过努力训练，我们获得了第二名。

晚上，基地举行了一场联欢晚会，我们班演唱了歌曲《童年》。其他班也有自己的节目，大家都很开心。

第二天上午又有一个“吸管建塔”的比赛，就是用吸管建塔，看谁的.塔建得最稳、最美。我们虽然没有拿到名次，但也给了我们一个“最佳”奖。

第二天下午是“领导力与责任感的训练”。跟上次一样，也是每班选出两名领袖，如果有10个人做错动作，领袖将跑10圈。一次下来，我们班有38个同学出错，这意味着领袖将跑38圈！在领袖跑的时候，很多同学都感动得哭了，我也一样......

两天的军训很快就结束了，在“结营仪式”上，我被授予了“优秀少年”的称号，还获得了一个荣誉证书。

这次军训使我体会到，面对困难和挫折的时候，要有不怕苦、不怕累的精神，才能获得最后的成功！

两天的军训把我累坏了，回到家好好冲个凉，真爽！只是被太阳晒得有些过敏、满脸通红，嗓子也变成“唐老鸭”了。

黄埔军校观后感 篇4

10月4号-5号两天一晚的特训让我体会深刻!

20年前的军训和这两天的特训有什么区别呢?当我带着游玩的`心态来到园山"百年特训营",当秃鹫教官一声令下：全体都有，我们散慢的心有点着落了，全咳嗽被灰路?0秒。

很快在教官的指引下，我们分成三个队，选了队长，有了队旗，队名口号，队歌(如战神队利剑队猛虎队)开始第一轮团队文化展示，全部失败，队旗被仍了出去，如果要继续，队长爬过去捡旗，我们还叫加油时，教官严厉起来，我们感觉到了队长在帮我们承担责任，下一轮我们喊出自我，喊声在大棚下回荡，气势也完全不一样，我们过关了。

接下来的解手链，抛球和拍拍团队的每个人的肩膀，让我深刻认识到人要敞开心扉，接纳曾经伤害或和我有过解人们，我将用我宽阔的胸怀，我们将拥有更宽的人脉路，抛球游戏让我想到工作，无条件把上级交代的事做好，而且很好的传给下属，环环相扣，才是把工作做好，在做好的同时，同事之间朋友之间要互相鼓励，这样工作才有动力，生活才有目标。

七拼，T拼虽是小动作，但显示了一个团队，一个企业，一个公司都要有创新精神，只有不断创新，企业才会更好的发展，人的生活才能更幸福长远。德才要兼备!

漫漫人生路，在我们走过来的日子里，累痛哭笑，我都模糊不着目标的过着，经过这次漫漫长夜路，我拾起记忆，解开了神经，唤醒我的灵魂，激发了我的潜力!让我心灵得到一次洗礼。

解救人质，这个环节让我感觉到，现实是残酷的，我们必须做好我们本份工作，尽职尽责，老板在与不在公司一样，公司兴旺与落后牵动着我们每个人的心。当看到利剑队队长火鸡趴在地上已经无力爬起还要继续坚持，我落泪。

通过我一一的叙述，让我感悟到，团队的力量是伟大的，做任何事情，只要我们团结一致，全力以赴，一定会有异想不到的结果

这次特训，让我对工作有了新的认识，生活要有目标，要义无返顾，全力去做，我自身的缺点个人思想将不存在，我将以大局为重，团队力量才是最伟大!

我真心感谢刘总、鳄鱼教官、秃鹫教官、海藻教导，感谢安嘉兄弟连所有兄弟姐妹们陪伴，感谢我身边所有的人，因为有你们，生活才更精彩!

人，长到老学到老。焕新焕新焕然一新!

好，很好，安嘉明天会更好!

黄埔军校观后感 篇5

电影《黄埔军人》以第一次国共合作时期的黄埔军校为背景，展现了那段波澜壮阔的历史时期。影片通过讲述黄埔军人为统一中国而浴血奋战的故事，深刻地揭示了革命军队在推动中国历史进程中的重要作用。

观看此片，我深感震撼。影片中展现的不仅仅是战场上的英勇与牺牲，更是那个时代青年人的理想与信念。他们为了国家的独立和民族的解放，毅然投身革命，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的.英雄赞歌。

电影中，宋岩和姜汉两位主人公的友情和成长历程，也深深打动了我。他们在黄埔军校中结识，共同经历了艰苦的训练和战斗，最终走上了不同的人生道路。这既是个人的选择，也是历史的必然。他们的经历让我深刻体会到，在那个动荡不安的时代，每一个选择都可能意味着生命的终结，但正是这样的选择和坚持，才铸就了中华民族的伟大精神。

此外，影片还展示了蒋介石和周总理等历史人物在黄埔军校及之后的政治生涯中的起伏变化。从受孙中山先生的器重到独揽大权，再到北伐战争等一系列重大历史事件，都反映了那个时代的复杂性和多面性。这也让我更加深入地理解了历史发展的复杂性和多变性。

而影片中描写的东征战役，特别是淡水城一役，更是让人热血沸腾。一群年轻的战士，面对强大的敌人，没有退缩和畏惧，而是用他们的勇气和智慧击败了对手。这种英勇无畏的精神，让我深感敬佩。

《黄埔军人》不仅是一部关于战争的影片，更是一部关于信仰、理想和奋斗的历史长卷。它让我更加深刻地认识到了革命先烈的伟大和崇高，也让我更加坚定了自己的信仰和追求。我相信，只要我们铭记历史、珍惜当下、努力奋斗，就一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。

黄埔军校观后感 篇6

电影《黄埔军人》以第一次国共合作时期的黄埔军校为背景，展现了那段波澜壮阔的历史时期。影片通过讲述黄埔军人为统一中国而浴血奋战的故事，深刻地揭示了革命军的伟大使命和坚定信念。观看此片，我深感震撼，不仅为影片中的人物形象和故事情节所吸引，更为那段历史所蕴含的深刻意义所感动。

电影中，黄埔军校的创建被视为中国革命的重要转折点。孙中山先生高瞻远瞩，认识到要推动革命，必须先建立一支强大的革命军队。因此，他联俄联共，催生了黄埔军校的诞生。这一举措吸引了全国各地的热血青年涌向广州黄埔岛，他们带着对革命的憧憬和对国家的热爱，踏上了这段不平凡的人生旅程。

在影片中，我看到了人性的光辉与黑暗。宋岩与姜汉两位主人公在开往军校的.船上邂逅，因志同道合结为挚友。他们在军校中共同经历生活的艰辛、训练的残酷以及思想的碰撞。姜汉在宋岩的帮助下如愿入校，并在战斗中展现出英勇善战的一面；而宋岩则在仕途上飞黄腾达，但这也为他后来的转变埋下了伏笔。两人之间的友情与决裂，使得影片更加引人入胜。

此外，我还看到了近代中国的裂变过程。从蒋介石受孙中山器重到独揽大权，再到北伐战争等一系列重大历史事件，都在影片中得到了生动的再现。周恩来等杰出政治家的出现，更是为这段历史增添了新的色彩。他们胸怀天下、才华横溢，吸引了无数军人的追随。

在战斗中，黄埔军人展现出了顽强的毅力和坚定的信念。他们在东征讨伐广东军阀陈炯明的战斗中，面对强大的敌人毫不畏惧，用生命捍卫着自己的理想和信仰。淡水城一役更是惊心动魄，天混地暗的战斗场面令人印象深刻。在这场战役中，姜汉作为敢死队的先锋身负重伤，但他依然勇往直前，最终击败了对手，也赢得了同学的爱情。这种为了理想和信仰而奋斗的精神，深深地感染了我。

《黄埔军人》是一部非常优秀的电影作品。它不仅还原了第一次国共合作时期的历史背景，还通过生动的人物形象和感人的故事情节，展现了革命军的伟大精神和坚定信念。观看此片让我受益匪浅，也让我更加珍惜今天的和平生活。我相信，只要我们铭记历史、不忘初心，就一定能够创造出更加美好的未来。

黄埔军校观后感 篇7

时间太细，指缝太宽，不知何时，我已进入梦寐以求的校园。军训，作为新生活的序曲，正华丽响起。

偌大的校园，却见不到熟悉的面孔，陌生的气息让人无所适从。古老的文化就这样赫然在我眼前，兴奋地怯步。好比13岁的田晓菲站在北大图书馆前，那样心虚，天地之间，我好比一沙鸥，无所驻足。但上天还是眷顾我的，即使一切都是崭新的，新舍友，新同学，新班级，或许是新鲜感的缘故，我们拘束，却不疏远。

众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。素不相识的人儿却惺惺相惜。该值得庆幸吧，的确，实在幸运。

当然，军训的'艰苦却未被冲淡，天阴着，连太阳都畏怯，树影间漏不出光影，压抑着激动的心跳，操场，童稚的面庞上虽有倦色，却不见退缩。我们没有过人的天资，只拥有后天的坚持。阴冷天空似乎也在动容。

汗水成股流下，满脸的汗渍，酸痛的双腿。风，凉凉袭人，刺激着敏感额神经，再痛再累，却无人放弃。心里有千般万般的不愿与抱怨却无言。这就是军训。

军训，只有两个字眼，提起笔来却有千斤重。没有人能够轻易写出它，只能慢慢镌刻，雕镂。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

不过，接受军训洗礼的并不只有我们，雨天，老师陪着，毒日头，老师也陪着。新班主任就这样陪着我们11班，所谓的同甘共苦。

高中的老师似乎比之前的老师活泼，开朗，有种莫名其妙的预感，他会成为我生命中的又一启蒙老师。都说女孩的第六感很灵，我不知这次的第六感给我的是正解还是谬论，但是这七天远远不够验证，我会用整个高中来完成这道命题，完成一次化茧为蝶的华丽蜕变。

最新守望观后感

希望这份“守望观后感”能够达到您的期望。电影里那些经典的台词，桥段总能带给我们无限的遐想，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触。只有用心的去观看，才能得到一篇拥有深刻的感悟的观后感，通过观后感，我对作品印象更深。针对作品名有什么好的观后感可以参考呢？如果你觉得这个信息对你有所帮助请将它分享给你的朋友和家人们！

守望观后感 篇1

美，源于距离。

人生，源于哲学。

或许我们不明白存在的价值；或许我们不明白人生的含义；亦或许，我们不明白渺小的自己到底有何存在的意义……

我们不过茫茫宇宙中的一粒尘埃，你感叹！我们太过于渺小，所作所为不过是一些庸俗的不必，我哀怨！

读《守望的距离》，领悟人生哲学。

翻看目录，那一篇篇文章的标题就引人入胜。“未经省察的人生没有价值”、“每一个人都是一个宇宙”、“生命的烦恼和创造的欢欣”、“闲适：享受生命本身”。在很多言辞的背后闪烁着周国平一个哲学家的特有智慧和对人生的思考。

在“每一个人都是一个宇宙”中说道“人必须有人格上的独立自主”，而我正是缺少这样一种独立自主，我们往往太在意旁人的想法，逐渐丧失自我，我们需在自己人生土壤中扎根。对于书名中“守望者”的含义与我之前读过的《麦田里的守望者》中不同，对此，周国平在自序中告诉我们要做一个守望者，“与自己在人世间的遭遇保持一个距离，有了这个距离，也就有了一种看世界的眼光”。而做一个守望者，“职责便是与时代潮流保持适当的距离，守护人生的那些永恒的价值，瞭望和关心人类精神生活的基本走向”。这样，即使到头来你在物质上一无所有，但你在精神上一定是一个富翁。这是多么深邃的思考啊。其实，在如今这个高速发展的社会，人的使命不仅仅是激烈的竞争，一个人不能把自己的一

切都投入到现实的利益世界中，在其中随波逐流。“人必然有人格上的独立自主，不能攀援在社会建筑和他人身上。”是啊，人生活在现实生活之中，除了追求丰富的物质生活，更应该坚守独立的精神家园。失去精神价值的生活，纵然轰轰烈烈，也只能是一种空虚无聊的生活。就像书中所说“。“每个人都是一个宇宙，都应该有一个自足的精神世界。”

以守望的姿态来面对生活、面对人生，应该是一件幸福的事。因为守望中含着期待，而这种期待是不浮躁、是踏实、是宁静、是信心十足。读他的书，我的心变得轻松，思想变得澄澈，对生活有了更新更积极的理解……

守望观后感 篇2

生活本来就是一件严肃的事情，它不会因为痛苦或者快乐而改变形状。《守望的距离》是周国平先生的一本散文集，里面记叙了他对生活的感受，每一篇散文都扣人心弦。

作者说他的孤独“带着如此浓烈的爱意，爱着田野里的花朵、小草、树木和河流“在这本书中，他怀着对生活的深深爱意，谈人生、生活的境界。他认为一个人不能吧自己的一切都投入在现实的世界中，在其中随波逐流。“每一个人都是一个宇宙，都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏带着宝物，任何灾祸都不能侵犯它。”他告诫人们，不要琐屑的生活淹没自己，不要失去自己，更不要是去精神花园，一个人拥有了精神家园，他就有了人生的意义和价值。

守望的距离，正表明精神家园和守望血药恰当的距离，一守望的距离面对人生，面对生活是一件很幸福的事情，守望代表着一种期待是守候。

合上书，闭上眼，静静的思考，去守望着快乐和幸福。

守望观后感 篇3

要我看，《守望的距离》这本书是不应归类于散文而是哲学篇，就像尼采等人写的书，一大堆哲理话。

我并未说哲学对于人生来讲并不重要，周国平竟然可以将哲理写得那么厚一本，那就足以证明对于哲学，人生还是有话可说的，人生有时不能离开哲学这里说有时是因为一些人在人生中没有遇到思想错误的问题或是遇到了也是自己解决的，不必靠那些哲学书。

哲学辅助了人生，正如计算机上的软件一样，单凭一个系统作不成什么大事，只有再加上office软件就可以成为办公室里的助手，加上一些处理政务的软件，就可以成为政治上的奇才，加上装潢的软件，就可以成为生意上的老手，因此，根据不同的人生要求，我们可以选择不同的哲学作为人生的根据，这便是人有各种各样的性格的原因，因此哲学是一个辅助的工具，帮助我们的人生走向成功。

哲学丰富了人生，就如同水丰富了山川大地一样，没有水就没有大好山河与生生不息的人类历史，就没有人类文明，地球就只是死气沉沉的一个星球，等待未来物种的发现。哲学也是如此，尽管大多数人都不愿看到那厚厚的哲学书，可是，那不是哲学的问题，而是编者的问题，或许因该编的再可爱一些或是演讲，因此，不必看过多的哲学书或是不看哲学书，否则会引起你的厌烦，只要从生活中总结，正如补课一样，反复讲学生会的东西是没有做正功，只有讲学生不会的东西才是省力杠杆，只有这样，哲学才是丰富了人生，因此就有流传千年的成语，格言，哲学家，世界史也因此多了一份生机，多了许多传奇，也避免了许多错误。

哲学巩固了人生，就算是周国平也曾怀疑人生，正如庄子一样，不知是梦是醒，他不知是他做梦梦到了梦中的他还是梦中的他做梦梦到了他，既然或者就不必追究什么存在不存在的问题，管他呢！这便是最好的解决问题的哲理依据，人间有这么多是是非非，若是担心一切反而自己会伤神好在有一种洒脱的哲学态度让我们来面对这一切，是既是，管他呢！因此，活着时不必追究什么人生短暂的问题，内容才是最重要的，人生也因此不再怀疑，不再彷徨，不再犹豫，人生就因此巩固，成为定局。

哲学虽是如此的美妙，可也有其弊端，第一个就是哲学家的哲学话里也有容易使人误入歧途的东西，一些东西是不能说得太绝对的，不能肯定了一切，也不能否定了一切，正如共产党一样也有犯左倾右倾错误的时候，如果人们将错误的当作对的来使用并长期用下去，那么造成的影响要比将正确的当作正确的使用大多了。另外就是不能老是沉迷于哲学，哲学虽是非常高深的学科，而且待人去挖掘，可是哲学终究是人生的辅助，不能因此代替人生或超过人生，不能太过追求哲学而忽视了人生。有一个故事，一个哲学家过于探究哲学，一个女人向他求爱时他列举了结婚的好处和坏处，最后发现一样多，真正的做法应该去尝试一下，就去求婚，可那女人结婚几年了，孩子都有了，这便是误认哲学，哲学与生活如同水和鱼的关系，可终究不能互相代替。

守望观后感 篇4

周国平的书大多充满人生的智慧和哲学的魅力。《守望的距离》一书也不例外。他在书中谈生活、谈人生境界。他认为一个人不能把自己的一切都投入在现实的利益世界中，在其中随波逐流。人也应该在现实世界中拥有自己的精神家园。他告诫人们，不要让琐屑的生活淹没自己，不要失去自己，尤其是不要失去精神家园，一个人拥有了精神家园，他就拥有了人生的价值和意义。

周国平喜欢对死亡进行探讨，死亡与人生意义在某种方面紧密相连。人固有一死，因此在对待名利方面，他进行了感叹“我们短暂的生命过于拥挤，我们把太多的光阴抛洒在繁忙的工场和喧闹的市场。”

周国平的这本书充满睿智和哲理的隽永内涵，充满魅力的格言和诗语，这些都深深触动了我，让我不禁思考自我的境遇，思考我的人生，思考自己的灵魂。

学会用审美的目光看问题。审美并不仅仅止于欣赏自然或艺术，而是以一种更开阔的眼光看世界的人生态度。相信只要用审美的眼光看世界，生活就会变得更美好。

读周国平的书，让我的思维更加清晰，对待生活的方式也产生了变化，学会了放松对待生活……

守望观后感 篇5

《守望的距离》是一本充满对生活热爱的散文。作者是1945年出生于上海的文学家周国平。主要作品有：《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。读了这本书之后，感触很深。作者的生活有许多辛苦与幸福经历，体会过爱与孤独的感受。

作者没有用多么华丽的语句来描绘他的人生，在我的想象中：“优秀的散文家都是一位旅行者。”是的，作者就是如实的记录了自己的经历，平凡、普通，但含有很深的意义。一开始，我不知道作者为何要以“守望的距离”为题目，最后，我把题目分为两种意义，“守望”和“距离”“守望”也许是说，得不到的东西才是最好的事情，因为你得不到，所以才想去努力得到它，或是盼望、守望它。还有一种意义，就是执着和珍惜，执着追求那些你做不到的事情；珍惜那些生活中的点点滴滴，以后都能值得回忆。“距离”也许是说，想靠近却怎么也不能到达，想实现却怎么也实现不了。两者放在一块，就合成一段人生哲理，想做的事情如果做不了，而你也要执着的去追求。去品味人生的价值。

书中的情节令人感动，也使我对生命有了新的感悟。作者有一句话说的很好：“所谓智慧的痛苦，主要不是指智慧面对无知所感觉到的孤独或所遭受到的迫害。”他告诉我们，智慧的痛苦来自内在于它自身的矛盾。作者在书中常常对死亡进行讨论，死亡跟我们有着密切关系，因为每一个人都会有死亡的经历，但价值是不一样的。所以他才说：“我们短暂的生命过于拥挤，我们把太多的光阴抛洒在繁忙的工场和喧闹的市场。”这句话别有一番蕴意，我的看法是：珍惜人的一生，生命真的很短暂，应该在匆忙的人生路上缓缓脚步，世界有许多美好的东西，要学会审美，不要错过……

这本书用自然的语言写出一句又一句的人生哲理，仿佛能够用心灵来你沟通。我喜欢作者说的一句话：“对于宇宙，我微不足道；可是对于我自己，我就是一切。：书中有说道“守望者”，我也要做一位“守望者“守护我身边的每一个人，守护属于我的那份快乐；我要放眼未来，体会生活、品味世界。而那个“者”就是我。我愿做一个快乐与幸福的守望者。

最新素媛观后感

推荐一篇与“素媛观后感”有关的文章给大家一起来看看吧。当我们看完一部好电影之后，心中会有很多感悟和心得，每次看完电影，我们都会有自己的感悟。观后感能够激发观众对文化和艺术形式的兴趣和热爱，一篇优秀的作品名观后感有哪些要求。如何写出有感染力的优秀作品名观后感呢？获得更方便的体验请添加本网页为您的浏览器收藏！

素媛观后感 篇1

写在前面：本文写于xx年2月2日。我前期的三观塑造，几乎就是靠看各种电影了。现在回头看看，发现对我有影响的电影几乎都很能体现我个人内在的倾向性。比如这一部《素媛》，可以算是我对群体行为思考的开端；而二条的《辩护人》，则是我对法律产生浓厚兴趣的启蒙。

原文如下：

《素媛》这部片子，我用了两天才看完，因为几乎是哭着看完的，眼睛受不了。

前30分钟就哭了两次，等到45分钟时，已经哭了五六次，我一直以来都看电影代入感太强，看《电锯惊魂》，我就是全程浑身痛着看过去的。这次看《素媛》，每个角色哭我都想跟着哭，看着主角我就觉得那是我女儿，看得真心好累。

这是一部根据一起幼童性侵案改编而成的电影，根据真实事件改编，又让我想起了之前看的《辩护人》。我想，根据真实事件改编的电影往往更能够直指人心人性。

平平常常的上学路上突遭性侵，手段之残暴令人发指，侥幸死里逃生的素媛，却因此重伤住院，还终生用上了人造肛门。这种身心上的伤害，这种阴影，不言而喻。

为了抓捕凶手，素媛在住院期间就进行了罪犯指证。影片进行到45分钟处，这起本身就足够轰动的案件更是由于素媛的指证吸引了众多媒体记者，他们曝光了素媛所在的医院，素媛父母为了保护素媛，不让她受到更多刺激，紧急更换到单独的病房。当我看到记者们像疯狗一样扑向他们一家，完全无视哭着对他们喊不要的素媛妈妈，对着被抱着的素媛大声问出:“参与调查你有什么感想吗”这样的话时，我几乎是泣不成声。我内心涌现出的是一种深深的无力感，一种个体对群体的深深的无力感。没办法保护，没办法阻止。

我随后想到的就是更为广大的群众，我只能庆幸，电影里的这个世界，更多的是来自周围真诚的安慰和无私的救助。

然而我所处的这个社会，却并非如此。那么多爱嚼舌根却不会真正去寻找真相的人，那么多盲目跟风的人。我只想说，在罪恶面前，沉默就是默许！而对受害者的变相非议，那就是助纣为虐加落井下石！

而最后的结果，罪犯竟然由于一口咬定是醉酒所为，毫无记忆，最终只判了xx。

我又想到了素媛遭遇记者后，躺在病床上，怯弱地问出的那句话:“我做错什么了吗？”我真是哭得说不出话，素媛你当然没有错，你的天真善良都是那样美好！错的都是大人们啊，没有健全的保护机制，法律也没有真正弘扬正义、严惩罪犯！这些都是我们的错，社会的错，不该由你承担！

这不由得又让我联想到今天的这条新闻，联想到更多！未成年人保护法，倡导未成年人犯罪以教育为主，其他处罚为辅。我不知道该怎么评价，我只知道，看到过太多恶性的案例，保护的往往都是犯罪的未成年人，而当受害者也是未成年人及其家庭的时候，对未成年人受害者的保护又在哪里？对那些由于法律漏洞而没有得到相对应判决的案件，对受害者的保护又在哪里？我们，实在还有太长的路要走。

判决出来前，素媛爸爸已经做好了等罪犯一出狱就和他同归于尽的准备。判决出来后，素媛爸爸甚至要当庭砸死被告，却被善良的素媛阻止。

然而影片临近末尾，素媛爸爸又开始像以往一样看球赛，和以前一样一种对其他事都不太关心的态度。可是从旁白的素媛内心，却能知道素媛几乎每天都在因为那次的事件自卑和受伤。

我又想到了一些别的东西。平静的生活逐渐浇灭了热情和热血，心灵鸡汤也总是只让当时看到的你热血，一觉醒来全都抛到脑后。（原谅我四处开的脑洞。）

影片播出后，韩国最终修改了相关法案，提高了这一块的量刑，还推出了化学阉割这种惩罚手段。而我们，在中国，至少目前，怎么也不可能拍出这样揭露现实的伟大电影。

最后，我只想再用一次那句话：

“韩国有改变国家的电影，中国有改变电影的国家”。

（完）

写在后面：这篇文章里我出现了一个重大常识性错误：那就是对《未成年人保护法》的抨击。这是一个在网上广为流传的错误说法：《未成年人保护法》只保护未成年罪犯，不保护未成年受害者。

其实这是大错特错。真正在这方面起到限制作用的是《刑法》的规定。具体的我就不展开了，大家有兴趣可以自行搜索。

中间还有许多点：比如对群众、对某些群体现象等的看法态度，当时都只是有了个想法的萌芽，还很不成熟。如今看来，只能用一个字形容：嫩。

而文章最后引用的这句话，时至今日，依然没有很好地改善啊……甚至，情况还有变差趋势……唉……

话说，光是回忆一下《素媛》，我都快哭了……（今日推送的第三条有我一个个人亲测实用小方法分享！！！）

（pS：我发现按时间顺序重走我的成长路线的话，前面一大波都是电影观后感之类的，所以我会对内容略挑选，在时间顺序上不再那么按序。毕竟电影的观后感其实我写的都不怎么“激烈”，很难激发大家想讨论的欲望和引发思考吧。

我对关注我的人数比较佛系，更希望的是看我文章的人真的能看下去，之后会有较多思想、观点输出类的文章，希望能真的“影响”到人，而不只是“覆盖”到人。）

素媛观后感 篇2

这部电影很容易让人想到早年得韩国现实主义电影《熔炉》，也容易让人联想到不久前国内大受好评的纪实电影《亲爱的》，其实严格来说《素媛》更接近于《亲爱的》只是一部现实主义题材电影，它与《亲爱的》一样改编于社会真实事件，但仅仅是为观众呈现了现实社会中的问题，并没有像《熔炉》一样将大量注意力放在凸显社会法制的不健全上。其实在我的理解中，导演更想引起大家注意的是素媛和自己的家庭在受到不可治愈的伤害后，家人间的亲情，朋友间的友情，以及社会的关爱。

对于电影本身的催泪程度而言，并没有像《七号房的礼物》那样用力过猛，反而让人觉得恰到好处，并且还有个别滑稽的镜头呈现，导演可能更想带给大家一些温暖和阳光的东西。无奈事件本身带来的创伤与震撼带给大家的“虐”是无法抹平的。大多数为之流泪的观众在观影后总会去查询真实事件的结局，但各种各样的说法已经无从考证。而对于影片开放性的结局和对素媛最后自杀的暗示也是导演为我们留下的值得思考的东西。对于那些受过伤害的人，我们走近她们心中，当我们以为她们所受到的伤害已经抹平的时候，她们是不是真正卸下了自己的包袱，是不是为了自己爱的人而露出微笑却把真正的伤痛藏在心底。

虽然这部电影带给我们思考的问题有很多，但整部影片所体现出的善良和温馨也处处可见，素媛醒来后想担心学校的同学受到坏叔叔的伤害，父亲笨拙的用电脑搜索如何与女儿交流，同学在店门贴上给素媛的笔记，甚至是宣布不公正的判决结果时，几位警察失望的表情…这些细节的捕捉和呈现，是这部影片最令人赞赏的地方，这也更加反映了导演想尽可能多的为我们传递一些积极的有意义的东西。

“最孤独的人最亲切，最难过的人笑的最灿烂，这是因为，他们不想接受别人的自信和共同点”这是电影中的一段话，不论导演想要表达什么，只是希望所谓“最孤独的人”和“最难过的人”将会越来越少，希望在这些触动人心灵的电影的影响下，社会的道德水准和人们的道德约束会越来越高，没有人，没有家庭，乃至没有社会能再一次成熟这样的事件了。

最后，不管真实的素媛在哪里，给你衷心的祝福，加油!

素媛观后感 篇3

听着窗外的风声，我不由得想起昨晚的电影《素媛》。素媛本是个活泼开朗的女孩，是什么使她变得郁郁寡欢?又是什么让她再次寻觅到生活的温暖呢?素媛到底经历了什么?

原来素媛在一次下雨的早晨，前往校园的途中遇见了一个醉醺醺的大叔，被强奸了，留下了最不堪回忆的伤害。好在素媛接受了调查，指认了凶手。但这件事给素媛幼小的心灵和肉体台造成了难以磨灭的重创，所以她对父亲也表现出恐惧。爸爸为了素媛，也不一直工作，常常装作玩偶，陪伴着素媛，在背后保护她。有了父亲的陪伴，慢慢的素媛也变回了原来的样子。但是罪人却不愿承认，最后罪人被判了。

这是一件真实的事件，这里面罪人真是让人厌恨，这也不禁让我想起《如果树知道》，这里面的留守儿童小莲和素媛的经历十分相似，所以我们要重视，全国受到侵犯的大多是留守儿童，所以我们要保护留守儿童合法权益。虽然这种事情对我们来说很遥远，但看不见并不代表不存在，电影中的素媛和小莲也只是冰山一角。那些孩子不仅是肉体上的伤害，更是心灵上的创伤。

所以我们要倡导关注倡导留守儿童的人身安全，注重留守儿童健康成长。即使面对难看的过往，这并不是你的错，你还要好好的活下去，勇敢的面对生活，活出自己的精彩。

窗外的风又吹了起来，拉回了我的思绪。我望了望窗外的那棵小树，我不禁感叹道：“窗外的小树它知道吗?”

素媛观后感 篇4

又是一部具有典型韩国特色的催泪电影。不得不感叹一下韩国电影大到故事的选择，小到对于细节的捕捉确实是有非常深厚的功力。

这部电影很容易让人想到早年得韩国现实主义电影《熔炉》，也容易让人联想到不久前国内大受好评的纪实电影《亲爱的》，其实严格来说《素媛》更接近于《亲爱的》只是一部现实主义题材电影，它与《亲爱的》一样改编于社会真实事件，但仅仅是为观众呈现了现实社会中的问题，并没有像《熔炉》一样将大量注意力放在凸显社会法制的不健全上。其实在我的理解中，导演更想引起大家注意的是素媛和自己的家庭在受到不可治愈的伤害后，家人间的亲情，朋友间的友情，以及社会的关爱。

对于电影本身的催泪程度而言，并没有像《七号房的礼物》那样用力过猛，反而让人觉得恰到好处，并且还有个别滑稽的镜头呈现，导演可能更想带给大家一些温暖和阳光的东西。无奈事件本身带来的创伤与震撼带给大家的“虐”是无法抹平的。大多数为之流泪的观众在观影后总会去查询真实事件的结局，但各种各样的说法已经无从考证。而对于影片开放性的结局和对素媛最后自杀的暗示也是导演为我们留下的值得思考的东西。对于那些受过伤害的人，我们走近她们心中，当我们以为她们所受到的伤害已经抹平的时候，她们是不是真正卸下了自己的包袱，是不是为了自己爱的人而露出微笑却把真正的伤痛藏在心底。

虽然这部电影带给我们思考的问题有很多，但整部影片所体现出的善良和温馨也处处可见，素媛醒来后想担心学校的同学受到坏叔叔的伤害，父亲笨拙的用电脑搜索如何与女儿交流，同学在店门贴上给素媛的笔记，甚至是宣布不公正的判决结果时，几位警察失望的表情…这些细节的捕捉和呈现，是这部影片最令人赞赏的地方，这也更加反映了导演想尽可能多的为我们传递一些积极的有意义的东西。

素媛观后感 篇5

今天晚上6点半，我在图书馆四楼多媒体教室里看了一部电影，名字叫作《素媛》，讲的是一个女童被性侵的悲惨故事。

提到“素媛”二字，这让我不禁想起了自己的一位同学，她名叫树媛，虽然不是素雅的素，但是我还是真心希望她能够如参天大树一样坚强。

影片中的素媛，是一个聪明活泼的女孩子，有一个下雨的早晨，她撑着伞去上学。在路上，遇到一个想要借她的伞避雨的怪叔叔，虽然素媛此时怕耽误了上学的时间，但是她还是保持着一颗善良的心把伞借给了怪叔叔。没有想到，小女孩儿一个善良的举动却给她招致了祸患。

虽然素媛的身上发生了不幸，但是世间还是好心人居多。向日葵中心的心理医生悉心开导着素媛，荣植一家也热情地提供帮助，警察叔叔也积极抓捕罪犯，最让人动容的是，素媛的爸爸对她的关心和呵护。为什么素媛会遭遇这样子的不幸?为什么新闻媒体不可以还给她一片净土?看这部影片的过程中，不少同学声泪俱下，当然我也是泣不成声。

有时候，我常常在想，为什么善良的人总是要被坏人轻易地欺负?做了坏事的怪叔叔凭借着自己是喝醉了酒之后做的事情，就能轻易地改判了12年的有期徒刑?我常常在想，公道自在人心。

虽然这部影片让我看到了世界上邪恶的一面，但是这也并没有妨碍我对美好生活的向往。生活在一个和平时代里，有疼爱我的父母，有可亲可敬的师长，还有和谐相处的同学们，这身边的一切都让我心向阳光。法律是道德的准绳，希望那些做过坏事的人真的能够好好反思自己的罪恶行为。一句简单的“我忘记了”，简直就是不可饶恕的行为。不是所有的伤害都值得被原谅，也不是所有人都值得我们真心相待。

所以，我希望每一个女孩都一定要好好地爱自己，好好地把自己的日子过得美好。

素媛观后感 篇6

“最孤独的人最亲切，最难过的人笑的最灿烂，这是因为，他们不想接受别人的自信和共同点”这是电影中的一段话，不论导演想要表达什么，只是希望所谓“最孤独的人”和“最难过的人”将会越来越少，希望在这些触动人心灵的电影的影响下，社会的道德水准和人们的道德约束会越来越高，没有人，没有家庭，乃至没有社会能再一次成熟这样的事件了。

最后，不管真实的素媛在哪里，给你衷心的祝福，加油!

韩国影片《素媛》讲述的是一名叫素媛的小女孩如往常一样上学。那天早上下着很大的雨，素媛一人撑着伞走在路上，突然一个醉醺醺的大叔出现在她面前让她为他打伞。而后发生的一切让小女孩遭受到了此生不愿回忆的伤害。此事给素媛幼小的心里和肉体造成了难以磨灭的重创。同时，素媛的家庭也不得不承受来自社会各方的压力与冷漠。

然而，人间仍有爱，素媛爸爸的上司及其全家在经济和生活上大力帮助其一家，心理治疗师和女警察也伸出双手，全力帮助这家人走出阴霾。另一边，嫌疑人被抓后拒不认罪，自称是酒后行为，已经不记得事情发生的前后，让素媛一家失望、愤恨、无奈。因为当时的韩国，其中法律规定酒后行为可减轻罪行判定，最终嫌疑人本判十年刑期。但是生活还在继续，素媛一家只能将心中的悲痛压在深处，将希望寄托在明天。这是一部由真实事件改编的影片，也是一部值得深思的影片。小女孩的悲惨遭遇值得同情，小女孩一家的坚强值得鼓掌，嫌疑犯的作为和得到的结果令人发指和感到不公。这样的结局让人内心喜忧参半。有人不禁会问了：“法律不是报账人的权利吗?不是约束人的行为吗?法律面前不是人人平等吗?”这不是发生在我们国家，所以不好评价。只是在此事发生之后，韩国政府在群众，特别是妈妈们的施压下，重修此法。

素媛观后感 篇7

看完熔炉很长很长的一段时间内，我都没有什么心思来看素媛。毕竟素媛不会是个喜剧。甚至明明是个悲剧。

因为看熔炉的时间太久了。已经忘记熔炉主人公的名字了，但是脑海里一直浮现小男孩无法接受结果之后死的那一瞬间。那一瞬间，不由自主的闭上了眼睛。或许我也并不想看到这样的结局。我眼前闪过一些穿着庄严肃穆的人，捧着他的牌位，静坐在门前的一幕

素媛妈妈说，如果所以的孩子都发生这样的事就好了。这样我的孩子就不会是特别的了。

比电影更残酷的现实。

我一点都没有还原这两个故事真实的心情。

反而想到素媛的父母说，8.9年之后，我们素媛才多大啊。

突然想到，我大天朝那些真实事件了。

天朝一共爆出125起性侵幼女案。

也就是平均每三天就会发生一件。

让人瞠目结舌的是嫖宿幼女罪这个罪名。

更无法置信的怕就是所谓重判的4.5年。

好讨厌说些这种事，只是看着电影，突然觉得她们很可怜。

可怜她们的经历，可怜4.5年过后，也许舆论还没放过她们。曾经伤害过她们的又会出现在她们的梦魇里。

那时候她们依然还小。

结尾，我就想说一两句话了，可能不太文雅。请见谅。

“我由衷的希望，所有的变态都死在臭水沟里，甚至都没有动物肯去吃你的尸体，让变态和他们的丑陋继续臭下去。”

素媛观后感 篇8

xx年，一部翻拍自儿童性侵事件的《熔炉》在韩国电影界名声大震，影响广泛，为此，韩国还特别修改加重性侵害犯罪处罚条例。而今年同样一部关于性侵的韩国电影《素媛》让我们重新把视线聚焦这里，不过相比《熔炉》黑色悲情，本片是以更加现实的局面，辅以温情的姿态，给予观众更加丰富的情感思考，片中主角小女孩沁人心脾的样貌，则让电影显得更加出众。

如同其他犯罪题材的电影一样，《素媛》剧情走向一脉相承，故事也不谋而合。只是遇到坏人的那一刻，小女孩素媛不哭、不闹，甚至还想着坏人没带伞该怎么办。但万万没想到，接下去的那刻，命运的摧残即向她残忍袭来，替往后的生活带来无可抹灭的伤害。本片以现实题材入手，涉及媒体对受伤害者的二次伤害，家庭关系的变化，社会支持的彰显，心理治疗的干预，但最后在无耻的当事人和残酷的现实面前，一切还是那么凝重。面对法制的不完善，个人力量在不公正的法制判决面前显得极度无力，并且加上罪犯的狡辩和不思悔改，更是让人气愤不已。

不过幸好电影没有停留在此伤痛中太久，尽管面对外界的险恶，虽无能为力，全片却依旧贯彻鲜明的正面力量。好比由薛景求饰演的父亲，则是以充满细致化的表演，将痛苦、恐慌，和关心孩子的表现崭露无遗，令人赞赏。在凶残的犯罪面前，亲人、朋友之间的情感纽带才显示出他伟大的力量。

在这之外，韩国男人给人的刻板形象，无非是大而化之，不苟言笑，从影片中得知，对这个家庭的事务显得疏远。然而，当悲剧发生后，无论眼泪和汗水，早已融为一体，随即抛开过去，正向展开的复原行动，才更开启他重新定义自己身分的契机。

可以说，对韩国电影的印象，在于习惯全盘放大情绪，更有所谓的煽情说法。然而，《素媛》虽然也逃脱不了这样的调调，但影片好在能够反映社会也反映人性，并不完全是所谓的励志到底。

《素媛》一片大致上给人一种不算太过悲伤的观影过程，甚至有种笑完又哭，哭完又笑的情绪。电影带着《熔炉》的愤怒与复仇，但相较以往的，则是宽恕。导演让小女孩素媛以接近圣女的姿态反衬这个社会的丑陋与黑暗，最后得以脱胎换骨，重新生活。

“最疼痛的地方，开出最温暖的花朵”是电影的宣传词，而电影的功力在于即便观众并无亲身经历，却能让人身历其境。对孩子们来说，他们是最真实的一面镜子，反映了这个世界的善与恶，即便他们对许多事情根本一无所知，如同素媛的好朋友那句“如果我跟她一起上学，那么事情就不会发生了”那样，单纯、怜惜，又充满纯真。

电影带来的亲情显然无可避免，好比伤痛欲绝的母亲，对照出冷静处理的父亲，为了孩子，不惜开始改变自己的作息。这无疑让人更加确信，当遇到问题时，家人、朋友，甚至邻居都是最愿意伸出双手来帮助你度过难关的。

这部获得去年(xx)韩国电影青龙奖最佳影片的《素媛》，以小博大，力克大导演奉俊昊的《末日列车》也就顺理成章了。顺势将这类电影一举推向全新高度，让《熔炉》未能完成的，《素媛》将一并补上。

素媛观后感 篇9

何林亭我在同学的推荐下看了韩国电影《素媛》，电影拍得非常好。看完之后我又去找了同样题材的韩国电影《熔炉》**版，简直深深被艺术作品塑造社会文化的力量所折服。

同样是讲述**犯相关的事情，两部电影的不同背景设置、人设却能引发观众相反的感想。《素媛》用父母朋友的相互关怀、女主角的坚强勇敢，把悲痛的事实讲得很阳光温暖；《熔炉》却涵盖被隔离的聋哑学校、婚外情、贿赂等等和**犯同样沉重的话题，以使观众震惊从而强调问题的严重性。如果说《素媛》击起了我们心中的涟漪，让我们去思考这一社会问题，那么《熔炉》就是试图激起浪花，也引起了观众的恐惧。

记得不久之前看到一个对电影版的《翻滚吧！肿瘤君》的评论：也许是编>剧本身并没有过抗癌这么痛苦的经历，所以只注重表现主角**过程中乐观幽默的精神和她感人的爱情，真正患过癌症的人在观影后会觉得电影用讨喜的元素包装了抗癌过程，却没有真正尊重到癌症患者所尝的痛苦折磨。

我认为这评论正击中了这类电影的软肋。它们看电影的经验应该更好，这不会让你看了之后感到深深的无助和悲伤，即使是导演也更愿意用外表价值更高的主角来冲淡主题的严肃性和严肃性。但这样的电影就像一个有技巧的人。他们不想改变任何事情，也不想冒犯任何人。它让人像吃整个冰淇淋。

不过，我其实喜欢《素媛》更多过《熔炉》。看了网上的评论后，我甚至不敢看完整版的电影，只看了**版，**版的压抑气氛已经让人无法忍受。导演和作家知道如何运用技巧来唤起观众的恐惧，比如设置贿赂和背叛等敏感元素来放大主题的感染力。

以上这类电影告诉人们，这个社会虽然有一些需要改进的地方，但美和善永远是最高的力量，但他们在流泪后依然充满希望。而后一种电影则传递了绝望和无奈的情绪，让人心痛怀疑光是否存在。

然后我认为导演和作家的艺术信仰决定了他们的拍摄方法，这些决定会慢慢影响人们的心理和对问题的看法，进而影响整个社会的文化和风气。因此，有些人会提倡从积极的角度去表达和描述问题，让每个人都能乐观地看待人生的悲剧一面——所谓正能量的传播。不过我虽然身体上更愿意看《素媛》，嘴巴上却要说我很抗拒正能量，因为正能量们隐含着'负能量都是不求上进，正能量才是人赢'的高傲感。

我却仍然把之前看过的一段关于'悲剧'的奉为圭臬，它的意思大概是这样：在以前，人们认为人生即是一场悲剧，而悲剧作品教会无可奈何的人们去接受它；悲剧作品通过表现一些典型人物的悲剧>故事，让人理解虚荣的包法利夫人们、残忍的暴君们的悲剧，从而明白悲剧是活生生地植在人类的命运里的。

现在我们有了更多的工具来对抗人们的噩梦，所以有时候我们也鄙视命运，悲剧的艺术地位逐渐下降，积极乐观的文学作品成为了主旋律。可渺小的我们并不是无往不胜的，只是由于我们最近发展地太快了，所以有点沾沾自喜，认为人类足够强大来扼住命运的喉咙。这样骄傲自大的我们于是很难接受生活里的不如意，大家也担心写悲剧会被别人看作无能，所以不敢表现自己的软弱。

人类信心的扩大确实令人担忧。我也希望看到更多的当代悲剧作品，因为我发现自己很难接受我做不到的事情

god, grant me the serenity to accept the things i cannot change, the courage to change the things i can, and the wisdom to know the difference.

living one day at a time.enjoying one moment at a time.accepting hardships as the pathway to peace.

——《尼布尔的祈祷文》

素媛观后感 篇10

关于儿童性侵的事件这几年在我们国内频繁发生，很多时候我们一边看着这方面的新闻谴责那些禽兽老师校长，却忘了此时此刻对于受害者的家庭而言，他们要的不仅是法律对凶手的严厉制裁，更希望得到一个宽松低调的生活环境，避免孩子受到心灵上的二次伤害。

本片根据真人真事改编，儿童性侵的题材其实很敏感，毕竟它首先就具有高度的社会敏感内容。事关孩子，谁都不可能置身事外的看这件事情，但大众其实是有意无意的在回避这种事情，因为这种事情首先便会让蒙受灾难的家庭做出一个选择：是赌上一切讨回公道，还是保护孩子的明节私下和解。我相信大多数观众都会倾向于第一种，电影也是按照第一种的情况来发展的，这就带来了一个问题，在**过后，心灵创伤者该如何回到社会。因此，社会的包容就显得尤为重要。电影里，社会包容度的展现让人动容，我相信看过电影的人都会发出感慨，感慨这个社会的胸怀是如此博大，好心厂长的倾囊相助、厂长太太的支持理解、医院方面的配合、好心的心理医生，甚至是出租大头玩偶的人的无私帮助等等。其实，让观众一厢情愿的认为这个社会是如此的温暖，并不是不好，但这个社会，这个现实社会是否会像电影中所期待的那样呢?我相信导演之所以把电影中的社会处理的如此温暖，正是反衬了真正现实社会的残酷。

影片最后，嫌疑人用喝酒的理由只判了12年，并且剥夺原告向被告索赔经济损失的权力，这便是我们的过且过的报应，也是我们对社会抱有幻想的破灭，得过且过不能让法律意识到自己不完善，我们对法律的崇拜要建立在对法律信任的基础上，而法律的完善一定是基于问题的不断暴露，只有让社会看到人民的痛楚，让社会知道人民的力量，才能让法律成为善良之人的保护伞。素媛最后抱住父亲的腿令所有人动容，这便是善良之人对法律的妥协，但人善被人欺，这是亘古不变的道理，真正的权利往往是人们争取来了，真正的公正无不是建立在不同阶级的长期斗争中。

我相信为了像素媛这样的善良之人，大众需要做的并不仅仅是对他们的呵护，我们更需要为我们的后代去争取、去不屈不挠的争取、为了善良之人，也为了自己。

素媛观后感 篇11

很早之前同学就有介绍过《素媛》这部电影，后来又在微博上看到这篇电影的推荐，所以特地去找来看了一下。这是一部韩国电影，我看过的韩国电影不多，但是每一部都给了我极大的震撼，其中《素媛》是让我印象最为深刻的一部。

这是一部根据真人故事改编而来的电影，在一个下雨天，独自走在上学路上的8岁小女孩素媛，遇到醉酒大叔赵斗淳，遭其残忍性侵，造成起终生残疾，身心收到重创。《素媛》主要讲述素媛受害后，整个家庭所遭受的，来自社会各方面的压力和冷漠以及素媛受害后身体和心理的治疗。

素媛是一个非常可爱的小姑娘，但就是这样可爱的小女孩却遭受了世界上最残忍的对待。在被送到医院接受治疗之后她向爸爸描述了那个伤害她的人的外貌特征，爸爸问她是谁打电话到医院的，素媛却回答到“本来想要打电话给爸爸，但是觉得爸爸应该在忙，再加上觉得自己伤得挺重的，所以自己打的112”。我不知道当时的素媛是一个什么样的想法，但是她肯定是很恐惧的吧，尽管受了很重的伤，但是她依然是很懂事的想到不去打扰爸爸，她是如此的纯洁、可爱、懂事。

警方以证据不足拒绝逮捕犯罪者，提出除非受害人出面指认犯罪嫌疑人才可以对犯罪嫌疑人进行逮捕，为了能逮捕嫌疑人，让素媛再一次回忆那一段带着伤痛的记忆指认了犯罪嫌疑人。在我看来警方其实有很多的方法证明那个人是真正的犯罪实施者，但是他们却在推诿，就是因为他们的推诿造成了对素媛的第二次伤害。

素媛被性侵事件遭到媒体曝光，很多的记者围着素媛和她的家人询问各种问题，这个8岁的小女孩低低的自问“我到底做错了什么?”，从中我能感受到素媛的迷茫、恐惧、自卑，在遭受了这样的事情之后，她需要的是静静地修养，但是媒体却不知收敛，从不考虑被害人的感受，只顾着新闻的爆炸性与自己有多少受益，做新闻是为了让大众及时知晓最新发生的事，而不是利用这个工具去伤害他人。

电影中的世界更多的是温暖，好心厂长的倾囊相助、厂长太太的支持理解、医院方面的配合、好心的心理医生，小伙伴们的帮助与理解，甚至是出租大头玩偶的人的无私帮助等等，但是现实中是否是如此我们不清楚，或许也正是电影世界中的温暖才更加能衬托出现实世界的残酷。

影片的最后，法庭以犯罪嫌疑人喝醉酒神志不清为由，只被判刑12年，并且驳回了受害人的赔偿请求，这无疑是打破了所有人的'希望。因为对于判决的不满，素媛爸爸准备以自己的方法来结束这一切，杀死这个伤害了自己女儿的人，最后是这个坚强、乐观、从未掉过一滴眼泪的小姑娘抱着爸爸的腿哭着阻止了爸爸，避免更多惨剧的产生。

这部电影给人的感觉无疑是震撼的，有很多的东西也很值得深思。素媛是在距学校不到20米的地方遭到的伤害，如果社会、学校在安全方面做得到位的话那这样的事情就不会发生。媒体在报道新闻之余能更多设身处地的为受害人考虑一下，受害人能避免受到更多的伤害。近年来发生的类似的事情也很多，儿童被拐卖、大学生遭电信诈骗而失去生命，这样的事情一桩接一桩，很多事情都要等到发生之后才会发现原来有那么多的不足，但是伤害已经产生，是怎样都抹不去的痛，所以希望国家加强了对各方面的监管，将这方面的法律更加完善，避免类似的事情发生;当然光是靠国家加强监管是不够的，大家也要加强自己的防范意识，更好的保护自己，保护自己的亲人、朋友。

最新团会观后感

在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多。写作能很好的记录自己所思所想所得。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。优秀的作文，到底是怎么写的呢？以下是小编精心收集整理的最新团会观后感,带给大家。建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

团会观后感 篇1

我们怀着无比激动，兴奋的心情，迎接建团一百周年的到来。回首这一百年的征途，我们是这一伟大时刻的见证者，因此倍感荣幸。新时代的青年是朝气蓬勃的，应该铭记过去的历史，坚定不移的往前走，带着理想与目标，用自己的青春，续写党的辉煌篇章，展现自己更大的价值，收获充实而满意的人生。

团会观后感 篇2

今天我怀着无比激动的心情观看了央视庆祝中国共青团成立100周年大会的直播，心中感慨万千。

1922年，在中国共产党的领导下，中国共产主义青年团成立。历经了一百年栉风沐雨，共青团始终坚定不移跟党走，团结带领共青团员和广大青年前赴后继、勇当先锋，为中国的青年运动书写了绚丽的华章。这一百年里，火红的团旗浸满了无数的鲜血，展示着如火如荼的革命岁月，宣告着中国革命的胜利，象征着青年一代，紧紧团结在党的周围，在党的领导下迈向共产主义的奋斗征程。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。

在疫情期间，我身边有许多优秀的青年，他们舍小家，为大家，共同承担起了守卫祖国南大门的重任。星星之火可以燎原，正是有这群最可爱的人，我们才得以获得抗击疫情这场战斗的胜利。作为新时代青年的一分子，我一定会自觉担当尽责，积极向党组织靠拢，以成长为一名合格的共产党员作为人生奋斗的目标。

团会观后感 篇3

听着习近平总书记的讲话，我热血沸腾、心潮澎湃，观看结束后，我激动的心情，久久不能平复。生逢盛世，何其荣幸！作为新时代的基层共青团工作者，感到既骄傲又自豪，既责任重大又使命光荣，我要牢记总书记的嘱托和殷切期望，始终心系青年、心向青年，千方百计为青年办实事、解难事，主动想青年之所想、急青年之所急，为青年提供实实在在的帮助。结合工作实际，我将继续以青年为本，以青年之家建设为重点，以区域化团建为平台，以青年志愿服务项目为抓手，持续深入开展“我为青年做件事”主题实践活动，为青年做实事，做青年贴心人。

团会观后感 篇4

伟大时代孕育伟大精神。中国人民具有伟大梦想精神，中华民族充满变革和开放精神。自西学东渐以来，有识之士为科学救国而奔走呼号，空有才华却报国无门。只有在中国共产党的领导下，科技工作者才真正实现了科技报国、科技兴国的人生抱负，我国科技事业取得了举世瞩目的伟大成就。

从无到有、从弱到强，中华民族走向伟大复兴的时空中，闪耀着一代代科学家奋力前行的夺目光芒。同样的爱国之情、同样的报国之志、同样的卓越之才，他们心中想的都是祖国、是事业。在深海的惊涛下，在荒岛的风沙中，在最美的年华里，在投身新中国建设的伟大实践中,那些“用热血去守护、用生命去捍卫”的故事从未间断。追梦一生，他们把中国梦播种在广袤大地。

党的十八大以来，广大科技工作者接过前人的精神火炬，披荆斩棘、砥砺前行，涌现出以李保国、南仁东、黄大年、钟扬、王逸平等为代表的一大批先进典型，他们以丰硕的创新争先成果，诠释了心有大我、至诚报国的浓烈情怀，无愧于民族脊梁、时代之光。

不同的时代，共同的精神品质;不同的行业，共同的价值取向;不同的贡献，共同的目标追求，折射出科技工作者品质之美、中国特色社会主义文化之美、中华民族精神之美，美美与共，成为中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的时代观照。不管时代如何变化，这种精神始终能够薪火相传并愈加焕发出勃勃生机，召唤激励着更多科技工作者奋勇向前。

团会观后感 篇5

学党史知“手心向下”之故，牢记“人民是历史的创造者”的为民初心。“水能载舟，亦能覆舟。”党之所以能够在腥风血雨中一次次绝处逢生，在攻坚克难中逐步发展壮大，从站起来、富起来到强起来，是背后有千千万万数不清的人民不畏牺牲、肝手胝足。“对我们共产党员来说，中国革命历史是最好的营养剂。”习近平总书记反复强调历史是最好的教科书，是清醒剂。“半条被子”得民心，党和人民同甘共苦、血脉相连、生死与共，是党和红军取得长征胜利的根本保证。只有为做到人民“手心向下”，把人民群众的冷暖疾苦放在心上，才能赢得百姓的信任和拥护。党员干部要在学党史中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把百年党史当做标尺，用历史的长度量出初心的纯度，弄懂为何要对人民群众“手心向下”，坚定为广大人民谋利益的初心。

团会观后感 篇6

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，1922年，在中国共产党的领导下，中国共产主义青年团成立了。

它是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。我是2012年加入中国共青团的，如今已经过去了10年之久，中国共青团始终坚定不移跟党走，团结带领共青团员和广大青年前赴后继、勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。

今天是我们庆祝共产主义青年团建团100周年大会的日子，历经了一百年栉风沐雨，中国的青年们终于勇敢地站出来了，在中国共产党的领导下，为革命事业英勇献身。这一百年里，火红的团旗浸满了无数的鲜血，展示着如火如荼的革命岁月，宣告着中国革命的胜利，象征着青年一代，紧紧团结在党的周围，在党的领导下迈向共产主义的奋斗征程。

在庆祝共青团建团100周年大会的光荣时刻，作为一名 21 世纪新时代向善向上好青年，我们一直在为自己的梦想而努力。作为一个中国人，我更坚信，我们的梦想应该与国家、民族和个人的命运放到了一起 ，才能体现人生的价值，我们的青春与祖国同在，才能无怨无悔。在这中国共青团一百周年诞辰，一代又一代的青年团员在平凡的岗位上默默耕耘，为中华之崛起而奋发图强，让我们拿出最好的状态和最高的热情，为中国共青团庆祝百年华诞。

团会观后感 篇7

我是-系-级-班的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务。现在做如下汇报：

思想觉悟方面于20-年-月向党组织递交了入党申请书，于20-年-月被定为入党积极分子。参加我校党校第-期初级班和中级班的学习，认真学习党的基本知识及基本理论，积极参加讨论及社会实践，参观了海军诞生地纪念馆更进一步了解了我们党的革命历程。

工作方面。我曾担任班级团支书，组织委员系学生会秘书处干事。作为一名学生干部，我勤勤恳恳、任劳任怨。学生工作不仅培养了他的能力，又使他与同学更加融洽的相处，他赢得了老师的信任和同学的支持。

学习方面。我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，及时完成作业。

生活方面。我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

品德方面。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。所以我要积极进取争当优秀团员，请组织审查，批准。

团会观后感 篇8

“要弘扬科学精神，培养诚信的科研品行，踏实严谨的工作作风，切不可投机取巧，虚夸浮躁，绝不能伪造、篡改、抄袭触碰科研的‘红线’。”11月13日，在20__年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会上，全国政协副主席、中国科协主席万钢指出。

万钢表示，一代接一代怀揣科技报国理想的科学家们，他们坚贞不渝地将科学研究与国家前途、民族命运和人民事业紧紧联系在一起，以对党、对人民的赤胆忠诚为共和国托起了无数星辰，他们创造的“两弹一星”精神、载人航天精神和西迁精神彪炳史册，光照千秋。

万钢说：“弘扬科学精神，要矢志爱国奋斗，以爱国之情，报国之志，融入祖国改革的发展事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中，融入建设世界科技强国、构建人类命运共同体的伟大实践之中;要坚持传承育人，在知识理论传授和创新，治学理念方法继承和发扬的同时，注重将良好的治学精神和道德品行融入到学生的人格养成，真正做到学高为师，身正为范。”

中国工程院院士王泽山结合科研经历，与现场师生分享了自己始终专注于火炸药研究，锲而不舍担负国家赋予的使命的感人事迹。他勉励大家要把“不间断地思考”作为追求超越的一种工作学习方式，多问为什么、追问怎么做，追求问题本质并拓展思考。

“在做科研过程中，要有责任感，学会包容和诚信，杜绝学术腐败、抄袭、造假，浮夸浮躁等背离科学精神的行为，要发挥群体作用，关注学科交叉融合趋向，坚定理想信念，心怀大爱，忠于党、忠于人民，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。”王泽山说。

今年已经82岁高龄的中国工程院院士钱七虎全程站着讲完了自己的报告。“爱党信党跟党走，是一生中最正确、最坚定的选择;只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系在一起，才能有所成就、实现价值;科学是老老实实的学问，容不得一点点的马虎和心浮气躁;只有摆正个人和组织的关系，摆正个人和集体的关系，摆正个人和群众的关系，才能顺利前进。”通过四句话，钱七虎回顾了自己的人生经历，阐释了科学家精神的深刻内涵。

现在钱七虎仍心系国防建设与人才培养，表示要在有生之年，继续在防护工程领域潜心研究，带好学生、培养人才、关心团队建设。

中国工程院院士曹雪涛指出青年学者是推动科技变革的先锋，他勉励青年学者要做爱国奋斗、诚实守正的科研人。曹雪涛呼吁弘扬科学家精神，打造新时代的中国学派，“通过鼓励批判、质疑探索精神，允许宽容科学研究的失败，鼓励科技工作者立异鼎新，建立新学说、标立新学派、追求新境界，推动文化文明传承与创新，为构建人类命运共同体、实现可持续发展发出中国声音，走出中国道路，作出中国贡献”。

据了解，此次是中国科协联合各主办单位连续第九年举办报告会，截至20__年底，全国举办各类科学道德和学风建设宣讲教育活动近12万场，接受宣讲教育的研究生约853万人次、本科生约1109万人次，新上岗研究生导师、新入职教师和青年科技工作者约128万人次，得到社会各界广泛认可。

团会观后感 篇9

我通过班上团组织和团员同志的教育和帮助，又经过上次的团章学习，我深深地认识到作为一个跨世纪的青年，必须积极争取加入青年的组织——中国共产主义青年团。

团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。

中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为社会主义现代化强国，正因为如此，我感到入团光荣，入团的好处，所以我决心加入共青团。

首先，我要把自己培养成具有“四有”“五爱”品质的现代青年，遵守团章，接受共青团的教育、教导，积极参加团组织的活动和各项工作，自觉执行团的决议，遵守团纪律，除此言之外，我无论在校内、校外都踊跃参加有利于团名誉的事，为团争光，为团做贡献，做一名名符其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”做力所能及的贡献，所以我向团委申请。我一定会用实际行动积极加入共青团，请考验，请批准。如果我一时未被批准，决不放弃，要接受更大的考验，继续创造条件争取。

我会一直坚持下去，我会一直努力的学习下去，积极的团结同学，在与同学的关系中我一直保持的不错。我也要帮助学习不是很好的同学积极学习，在帮助同学的情况下也能够提高自己的提高。在家听父母的话，在学校也听老师的话。我相信我能够做的更好。

如果这一次团组织又一次不能通过我的入团申请，我还是不会丧失信心，这只能说明我做的不够好，如果够好的话，团组织一定会批准我的。我会一直继续努力的做好下去，希望有一天能够加入中国共青团。