放学后的校园静态描写一段话

放学后的校园静态描写一段话。

“的声音也逐渐消失了，一切都变得平静，只有几只小蜗牛在空荡荡的操场上慢慢地爬行。”

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1、下课铃声如约而至，那清脆轻快的音乐对于刚上完课的我们来说如同天籁之音。

2、同学们排着整齐的队伍走出来了，他们三步并作两步跑到自己的家长面前，牵着爸爸妈妈的手回家去了。

3、高大的石碑耸立在门前，通红通红的教学楼在阳光的照射下，就像一朵红色

4、花圃旁的鸟儿不叫了，蝴蝶和花儿在草丛中窃窃私语。一阵风吹过，一片片如画

5、“叮铃铃”，总算是放学了。同学们快速整理着书包，教室里时不时传来“哐当哐当”的桌椅撞击声。

6、回家的小路，簇拥在一起的人们一会儿就散开了，消失在回家的路上。远处喧哗

7、般的树叶飘落到了地上。只有校园旁高大挺拔的梧桐树在默默地守护着校园。一

8、从校园的花坛旁走过，几只辛勤的蜜蜂还在玫瑰花上“嗡嗡”地转着。

9、偶尔树上传来几声悦耳的鸟叫声，紧接几只鸟儿从树上跃起，扑向空中，掠过操场向山林飞去。

10、一阵兵荒马乱之后，同学们又急忙整队，伴着一路“哒哒”的脚步声，终于步出了校园。没一会儿，校园一片寂静。小鸟不再“叽叽喳喳”叫个不停，蚂蚁也趁着天色微暗匆匆赶回巢穴，辛勤了一天的老师也回到了自己家中，整个校园都静了，一切都是那么和谐。

11、放学了！同学们结束了一整天忙忙碌碌的学习，大家背着书包，迎着灿烂的夕阳，很有秩序地走出教室。平静的操场上立刻人头攒动，热闹起来。同学们，三五成群，呼朋引伴，他们有的骑上自己的单车，有的被等候在学校门口的家长接走，有的走出校门，来到公交车站上排队等车，还有的选择徒步回家。很快，操场上就空无一人了！随着人群的逐渐散去，学校里又恢复了往日的宁静。

12、铃声一响，同学们陆陆续续从教室里走出来，静悄悄的，只有那旗杆还挺立在那！！！

13、小鸟不再“叽叽喳喳”叫个不停，蚂蚁也趁着天色微暗匆匆赶回巢穴，辛勤了一天的老师也回到了自己家中，整个校园都静了，一切都是那么和谐。

14、远处喧哗的声音也渐渐飞去，一切又恢复了平静，只见高大的石碑耸立在门前，通红通红的教学楼在阳光的照射下，就像一朵红色花蕊的黄花，空荡的走廊，等待着学生们明日的到来，操场上有几只小蜗牛在路上悠闲地行走着。

15、晚风拂过，鲜艳的国旗在风中微微摇曳着……校园似乎已进入甘甜的梦乡。

16、下午放学了，校园里静悄悄的，结束了一天的喧闹，它又可以休息一下了。

17、又是一个星期五，看，放学时的校门口可谓是千奇百怪、千姿百态！有许多焦虑的家长站在学校门口，等待着他们各自的孩子，急切地想知道他们的孩子在学校乖不乖；也有许多的家长悠闲地坐在小汽车里，听着音乐，想着自己的孩子，今天是获得了老师的表扬，还是受到了老师批评；

18、傍晚放学后，刚才还是喧闹无比的校园顿时安静了下来，就像播放器上按下了暂停键。

19、放学了！同学们陆陆续续地走出了教室。此时的校园热闹非凡。同学们走出校园后，有的同学在等着家长来接他们放学，有的同学骑着自己的单车回家了。同学们走后学校十分的安静，恢复了往日放学后空无一人的场景。

20、而教室里，将近半班的同学一窝蜂的闯出去，差点儿没把门框挤爆，最后只剩下了一个安静沉默的教室。

21、答：“叮铃铃！叮铃铃！”放学了。家长们从四面八方赶来接孩子。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口，一会儿看看手表，两脚直跺地，焦急地等待着孩子。

22、叮铃铃，叮铃铃，放学了。同学们一窝蜂的跑出了校园，不一会儿校园里就没有人影了。一切都非常的寂静，路上汽车的鸣笛声渐渐弱了下来，那鲜红的晚霞也渐渐消失了。学校里只剩下了树叶的沙沙作响和小鸟们的叽叽喳喳。忽有微风拂过学校，柳树轻轻甩了甩自己的头发，即刻，天，黑了。

23、放学了，金色的晚霞铺满了整个西天，一大群学生“拥”了出来，走上各自回家的小路，簇拥在一起的人们一会儿就散开了，消失在回家的路上。

24、还有一些家长，手里拿着几片面包或一些水果，笑盈盈地接到了自己的孩子，关切地问：“今天中午饭有没有吃饱？要不要吃点东西？”“要！”每个走出校门地孩子，都会喜滋滋地回答，卸下自己的书包让家长帮他们背，然后接过家长手中的东西美美地吃了起来。

25、多少个春夏秋冬，无论是酷热的夏天，还是寒冷的冬天，你都站立在路边。从不显出一丝畏惧，一辆辆的车子经过。一团团的尘埃扑面而来，如果没有你在一旁净化空气，路上的行人要吸入多少危害健康的尘埃啊！一年到晚你就这样默默地奉献自己。

26、花蕊的黄花，空荡的走廊，等待着学生们明日的到来，静寂笼罩着这美丽的校园，

27、放学后的校园十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声，操场上空荡荡的。

28、的声音也渐渐飞去，一切又恢复了平静，只见空荡的操场上有几只小蜗牛在路上

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秋天的景色写一段话

虽然金秋没有冬季的银装素裹，但橙黄的衣领也别有一番风味，且比冬季的素裙温暖很多。为了满足您的需求，幼儿教师教育网特意筛选了秋天的景色写一段话的相关探究，在日常人际交往的对话中，有时可以引用这些有趣的句子。精细的句子能更准确地描绘内心的情感，建议您可以把这些句子保存在收藏夹，空闲时翻阅一下！

秋天的景色写一段话【篇1】

1、俯瞰从中学到小学的无尽走廊。就像在森林里。我们仔细观察每棵树，其中一些有黄色和绿色的叶子，一些仍然是绿色的，而一些已经变成黄色。此外，树的每个分支上的黄叶与绿叶结合在一起，绿叶特别对称。慢慢地，我陶醉于这个走廊里的秋景。

2、校园里有几棵梧桐树，已经变成深红色。当秋风吹来时，落叶就像蝴蝶。他们在空中快乐地跳舞，并不时地改变他们的舞蹈。

3、秋天的美是成熟的——它不像春天那么害羞，夏天那么开放，冬天那么内向。秋天的美丽是有道理的。没有春天的迷人，夏天的炎热，冬天的微妙。

4、秋天的天空特别蓝，好像画出来的一样。秋天的空气特别清新，仿佛经过了过滤。

5、落叶开始举办“舞林大会”。他们身着明黄色、深红色和淡紫色的薄纱，旋转着，犹如数十只蝴蝶，翩翩起舞。

6、虽然霜冻来了，但青松爷爷还穿着一身青绿色的长袍，显得更加的翠绿。园中菊花争艳，红如火，粉如霞，白如雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，却是黄橙相间。柿子还挂在树枝上，像大大小小的橘灯笼，树枝被红海棠树弯弯了。

7、在森林的尽头，远处丰收的景象跃入我的眼帘。田野里，稻谷金黄，仿佛满地都是金锭似的。稻谷已经被头顶的冠冕弯了弯，但不满足现状，继续生长。他们似乎创造了吉尼斯世界纪录！他的脸上浮现出欣喜的笑容，风一吹就向我们招手，邀请我去看看它停留的地方。

8、金桂花开，远方飘香，等我们来访。

9、十一月中旬了，但没有冬天来临的迹象。抬头望去，稀疏的树枝相互交错，不时透出一丝阳光。阳光在树叶间闪烁，一直跟着我。在他身后，那支离破碎的身影倒映着池水中的真实景象，有着七点相似，一时间，分不清真假。

10、看看这里的稻田，金色的大米已经成熟，沉重的大米是如此的沉重，以至于水稻杆弯曲，一阵风吹来，掀起了几层的水稻波浪。前面的海浪没走多远，后面的米浪又爬上了卓乐。后面的波浪追上了前面的波浪，一层又一层，最后连接成了一块。多美啊!

11、不知过了多久，仿佛一场紧张的斗争终于揭晓了曙光，田野长长的呼吸穿过宽阔的胸膛，斜坡和堤坝如水清明消散，周围的树木和庄稼也开始在微风中摇曳，树叶变得平静和放松。露水回来了，打湿了清晨和傍晚的山脊，静静地挂在田野上。陆岚也来到了坝上，静静地漂浮着，没有回到山谷。阳光虽然依旧灿烂，却不再刺痛人的脊椎，变得豁然开朗，仿佛终于软弱无力，无法蒸场，与场和解；……秋天来了！

12、天空太高了!像纱布一样的白云缓慢地漂浮着，好像我错过了世界上美丽的秋天的颜色，不想离开。这时，林对我说: “看，那里的松树多美啊!我朝他指的方向看。果然，我在墙边看到了几棵松树，它们在阳光下更加茂盛和充满活力。

13、虽然秋天不像春天那么精致; 不像夏天那么迷人; 不像冬天冷。但它有自己独特的才华。秋天刚刚到来，但是地球已经有一种秋天的感觉。眼睛的蓝色有点黄，耀眼的绿光有点褪色。直到深秋，金色的麦浪翻滚，整个地球似乎是耀眼的黄色，耀眼的黄色和辉煌的黄色。站在朦胧的金黄色中，轻轻地闭上眼睛，聆听秋天的旋律。它是如此优雅和美丽，人们不禁陶醉其中。

14、秋意浓浓，秋叶漫天飞舞，如蝴蝶飞舞。

15、秋天天啊，叶子黄了，枯萎了，快要脱落了。黄叶离开了树枝。

16、秋天的意境，是诗人无法用语言形容的；画家也不可能用画笔作画；秋天的意境，只能用心去品味；用眼睛感受；我对秋意境界有独到的理解。秋天丰富的文化历史底蕴，使秋天充满了精神和美丽。

17、然后，我再次来到操场。秋天，我躺在草地上，仰望天空。天空看起来非常高，或者怎么说 “秋天很高，令人耳目一新!草抚摸着我的胳膊和脸。我们背诵了秋天的诗: “自古以来，秋天是悲伤和孤独的。我说秋天赢了春节。”享受草抚摸我们的舒适和凉爽的感觉。

秋天的景色写一段话【篇2】

18、秋天虽然没有冬天的白衣，但是橘色的衣服也不错！而且比冬天的白裙暖和多了。

19、晴空如海，白云如扬帆，缓缓飘动。

20、操场上的草不再像春天那样绿，而是黄色。如果你是聋子，拉着你的头，你不应该在远处有一种美。

21、秋天，杨树的叶子变黄了，像黄花一样挂在树上；漂浮在空中，像一只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，像一条金色的小船。

22、中秋，虽也绚丽多彩，但主色为金黄色。夏天，几乎没有落叶，几乎没有在夏天的色彩中间点缀着淡淡的黄色，大地的主色调是绿色。中秋时节，大自然发生了翻天覆地的变化。一夜秋风吹起，人们已经察觉不到大地的主色何时变黄了，树叶变黄稀疏，而不是像夏天一样绿意盎然，草原也变了。变成了金黄色，田野也变成了金黄色，所以人们称秋天为“金秋”。如果说春天的大自然曾经是美丽而欢快的，就像一个展望未来的女人，那么钟秋就显得苍老而温柔，就像一个回忆过去的金色头发的女人。在《诺曼底》中，法国作家莫泊桑把秋天的金色比作阳光融化成水滴从天而降，落在茂密的树木上。

23、秋天总是那么悲伤。昨天，原本还生机勃勃的绿叶，突然变成了黄黄……

24、秋风初起，收获季节到了，秋意浓浓，黄叶飘零。

25、梨树上长满了黄色的梨子，就像可爱的小葫芦。走近一看，发现梨花的脸上多了好多小雀斑！梨子很多，树枝越压越弯，越压，有的梨干脆坐在地上。

26、秋天是美丽的，有收获的，是快乐的，是多彩的。快来聊聊你的秋天是什么样子吧！

27、秋风吹来，树上的叶子像蝴蝶一样缓缓落下，在地上铺上了一层金色的地毯。

28、天好高啊！片片白云如纱，缓缓飘动，仿佛怀念人间的秋景，不舍离去。这时，林霖对我说：“你看，松树很多看起来挺好的！我顺着他指的方向看去，果然看到墙边的几棵青松，在阳光下显得更加茂盛和生机勃勃。

29、从秋风中，收获季节已经到来，秋天很浓，枯萎的黄色叶子漂浮着。早晨，秋天的黎明已经到来，太阳正在向地球传播。凉爽的风让我们把所有的烦恼都抛在云层里。凉爽的风，清澈的水，高山，蓝天，淡淡的烟雾，茂密的森林，枯萎的黄色落叶，高阳，白云，美丽的秋景，它真的让人赞不绝口。秋天是一首风景如画的诗。秋天是徐如生的一章。

30、情绪在秋天，一切看起来安静而美丽，舒适。一切都是那么诗情画意。

31、美丽的紫藤枯萎了，无法为校园增添色彩，却很灵动。它将这项重要的任务委托给刚刚长大的蝴蝶兰。这样，紫藤负责春夏。学校增添色彩。秋冬季节，蝴蝶兰会给学校增添色彩。这样，校园一年四季都是美丽的。

32、树叶黄了，秋风一吹，树叶一片一片的飘落，像蝴蝶一样飞舞。

33、秋天非常强烈，秋叶飞满天空，像蝴蝶一样飞舞。落叶缓缓落下，仿佛切断了秋天的气息，传到世界的每一个角落，把温暖分给每一个人，把幸福留给每一个人，把祝福留给每一个人。秋天，山顶被浓雾包围，所以象山爷爷戴着一顶白色的大草帽。

春天来了写一段话

花儿像亭亭玉立的舞者，在风中荡漾着微笑。~~你欣赏这些短句吗？下面是我们精心为你整理的“春天来了写一段话”，更多信息请继续关注我们的网站。

春天来了写一段话【篇1】

1、夏天太热了。让我暂时死去，然后在春天复活。

2、桃花如期开，春天按时来。

3、笋牙儿扭着身子，使劲想探出头去看看外面的世界。

4、余光中先⽣说，⽉⾊与雪⾊之间，你是第三种绝⾊，于我⽽⾔，⽇⽉星辉之中，你是第四种难得。

5、春天来了，心像长长的草，痒痒的，渴望露珠，渴望探索这个世界。春天的一切都是新鲜的，杨柳先吐出嫩芽，嫩绿的嫩芽又嫩又软，用小手，好像在说，快出来，快出来，快来看春妹，让我们随风起舞。于是小草悄悄地探出了脑袋，嗅着春天的气息，然后争着享受着春天的绿。我喜欢那一刻回到生命的一切，看着一排排柳树温柔的绿色挂在风，好像跳舞笨拙的冬季冬眠，卸下沉重的包，和轻轻站在希望拥抱春天，春风和温暖的阳光。

6、春天的花开了，粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

7、春天迈着轻快的脚步悄悄地走了，接着就是艳阳高照、酷暑难耐的夏天了。太阳高高地挂在天空中，就像一个大火球，把大地烤得热乎乎的，美丽而醉人的花儿们也被火辣辣的太阳晒得直不起腰，它们好羡慕那些小动物们，羡慕它们的自由，它们可以躲在阴凉的地方享受夏天的快乐。

8、春天来了，带来了无限的希望和可能，让我们迎接新的挑战和机遇，创造属于自己的美好未来。

9、我爱的小草，野火燃烧不息，春风吹拂而生，顽强的战斗精神；我爱的小草，红花还需要绿叶的帮助，未知的品质。

10、不管是晴天雨天只要看到你心里就变成温暖的春天的午后看着你轻轻的笑我们就跟着弯起嘴角只因为温暖如阳光的你我们如此幸福

11、等春天来了，我要去武汉看樱花！武汉，你要快些好起来！

12、春末时节，那满树的花香扑鼻而来，四香四溢，真令人陶醉。

13、春天来了，柳树开始发芽了。原来是鹅黄色的，看着一片也变成了浅浅的翠绿色，人们不禁感慨地站在柳树下与它亲近。当夏天来临的时候，它们被深绿色覆盖着，无私地奉献给人类一片绿色。

14、点击整个冬天看到的都是你的笑颜；复制你的热情粘贴在我的心间；下载你的气息把它存为永远；删除所有灰色病毒，迎接灿烂的明天！短--信配祝你春天快乐！

15、春妹来了，小草想见春妹，迫不及待地探出头来。

16、春天的花开了，小小的油菜花中，还散发着一种迷人的，淡淡的清香。

17、回到春天，春天来了，美好的事都将如期⽽⾄，愿世界平安，你我⽆恙！

18、春天来了，燕子和鹅准备回来了。像这种候鸟都害怕冬天，不像小麻雀有很强的冬天抗雪能力。布谷鸟每天早上也不失时间地“布谷鸟-布谷鸟”，不顾疲惫提醒农民赶快播种。可是不到一个月的时间，农夫播完了，刚喘了口气，哪只布谷鸟很聪明，不再叫布谷鸟-布谷鸟。偶尔听到一两声布谷鸟，布谷鸟的叫声，要么是危难中的布谷鸟，要么是沉闷的布谷鸟。

19、蝴蝶翩翩起舞，小鸟唧唧喳喳地叫着，春天真的到来了！

20、跟患者谈人生，跟健康者学养生；跟聪明人学方法，跟愚蠢者看笑话；跟成功者学心胸，跟失败者长见识；跟上帝套交情，跟魔鬼谈心情。

春天来了写一段话【篇2】

21、猛然间，我觉悟：原来，我是无双!

22、春在眉梢，盈盈浅笑，心思捻绕，淡淡香悄。青枝雀叫，百媚花娇，彤彤暖耀，九州天骄。春天来了晒晒春天，晒晒这美好的一天。

23、我左手抓住淘米箩，右手在米里搅来搅去，水变成了“牛奶”似的，我又把米清了一下水。该把米放进电饭煲了。煮粥应该放多少水呢，我也不知道呢!

24、春天无限美好，让我们用心捕捉那一抹温暖的阳光，割一缕缕如水的时光，用柳眉如笔，用梨花洁白如纸，用淡淡的染料墨香，勾勒出心中最动人的春天！

25、这样很好呀。我们老家公交停运了，爸妈回家拉着行李走了半小时才遇见一个三轮车，北方冬天那么冷。

26、_:小燕子穿花衣，年年春天去蹦迪;我问燕子你为啥去，燕子说这样能使我有快感。

27、春暖花开，这就是一个美丽的季节，柳树已经慢慢的发芽，生机勃勃的小草也露出自己的小头，这个美丽的春天就这样来了，让我们感受到春暖花开的万物复苏，让我们感受到一种神奇的，大自然的景象只有春天才能让我们感受到温和而又惬意的凉风吹在自己的脸上，这是多么美妙的时光啊。

28、春雨瑟瑟地下，像绣花针，像牛毛。河上的雪融化了，水变成了小溪。在河里，只有一只小青蛙调皮地游来游去，寻找自己的妈妈，就像一个小节拍音符，非常可爱。

29、远远望去，还有一些圆圆的水果，看起来像珍珠，其实是龙眼和石榴。

30、春天像一个热情洋溢的少女，踏着轻盈的步伐，踩着新芽，悄然而至。

31、小蜜蜂在花瓣上跳了一个美丽的“8”舞，并送了最甜的花蜜给春天的女孩。

32、春风姑娘走在空中，一串串晶莹的水珠散落在大地上，那一片片晶莹的水珠不肯掉下来，就像婴儿不肯断奶一样。有时，春雷滚滚，震耳欲聋，大地震耳欲聋，渐渐地牛毛毛细雨从天空飘下，突然在我们面前仿佛有一道透明明亮的水幕，春雨绵绵，这真是春雨春回啊！

33、我是无双，因此我爱我自己；我们是无双，因此，我们拥有了自信的翅膀!

34、好不容易下班了，带着娃来的公园散散心

35、扑向绿色的怀抱，拥抱火红的艳阳春。

36、我们总是认为，将来要是能拥有什么、能达到什么，我们就会幸福起来。可是，如果你不会发现现在的美好、享受当下的时刻，那将来自然还会有将来的烦恼。此时不会快乐的人，将来也不会快乐。

37、季如春，我们都要美丽人生，天天好心情，迎接着我们每一个春天的来临，用心关心，好好珍惜，拥抱着。

38、春天来了，风知道。它知道，它吹走了严冬。雪花在卖的日子里跳舞。春天在风中人们叫它春风，经过了冬雪的风吹雨打，它虽然疲倦了，但还是轻轻地来了，和春天同步，人们说春天就是春风。春风轻吻着草原，把草原染成了绿色。春风慢慢地吹拂着群山，群山微笑着穿上了它们新的绿色的衣服。春风吹上了江面，江水向东流去，溪水醒了，河上的鱼儿早已翘首企盼春风。

39、春天是一个充满活力的季节。春天冰雪悄然融化，春天溪流涓涓流淌。天空很蓝，好像又被打扫过似的。云不再是漫无边际的，而是一个个点缀在蔚蓝的天空上。

40、疫情下的小城宜兴，夜晚静逸、悠远。腊梅花开了，远远的散发着浓香，春天真的快就要来了。

春天来了写一段话【篇3】

41、小山岗换上了翠绿的新装，田野里的麦苗也喜欢春姑娘。每当早春即将来到，他们都忙忙穿好嫩绿的新装来迎接。

42、人生很短，不要活的太累，在每个人的生活中，心情总是左右着我们的言行举止，从内心发出欣赏别人的目光，你会发现别人有许多闪光之处，人际关系就是要相互温暖、相互照耀，从而，形成良性互动的人际交往。

43、立春了，祝你生活春风得意，事业春意昂然，爱情春暖花开，年年春光明媚，岁岁春色满园立春啦，祝你幸福像“春花”一样，鲜艳美丽，好运像“春雷”一样轰轰而来，开心像“春雨”一样连绵不绝，甜蜜像“春风”一样迎面扑来，祝福像“春光”一样永远照耀着你！祝你开心快乐皑皑白雪化开层层白雾，暖暖春风捎来丝丝春雨。

44、刚刚又看了一个故事，为什么他总是受伤啊，身体和精神上把他折磨的不成样了，终于，他挨不过那个冬天，走了。那一刻，我的心都痛了一拍，然后就是眼泪一直流，我真的哭了

45、春天是新的开始，让我们一起把握生活中的每一天，迎接未来的挑战。

46、春天一直不曾远去，即使在那遥远的北国，依然银妆素裹；虽然，春天尚未完全扑近大地，但这春寒料峭、乍暖还寒的季节已经教人平添了几缕嘘寒问暖的惬意。

47、我爱你，请不要到深夜，不要到秋天，不要到岁月，不要到生活中去衡量。因为它们都太短了。

48、除了在人们相互间的祝福声中，生活中到底有心想事成吗？不常有。要有，那就在人们对自己理想又傻又天真的坚持之中。一个人幸福快乐的根源在于他愿意成为他自己。

49、花开朵朵，盛开在初冬午后，芬香争艳，撩人心扉。入了梦，便是花镜，亦是幻境无限…愿一切美好的愿望从今昔起，让身边所有的人和事都如意吉祥，伴着盛开的花季，安然绽放最美的年华！

50、你听啊秋落的声音.冬天走了，春天也到了，秋天还远吗，一切也都会好起来。

51、涟漪细小的波纹：微风吹过，湖面上泛起层层涟漪。

52、在这个温暖的季节，在森林里，许多树都开满了鲜艳的花朵；每个人都不肯屈服，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一张美丽的床。成千上万的蝴蝶和蜜蜂闻到了花香，都凑巧飞来采蜜，在空中飞来飞去，仿佛在一个舞会上。

53、春雨哗啦哗啦地唱着歌儿来到了人间，春天的脚步也来了。

54、小草宣言无双。春天到了，小草从土里钻出来了，露出了嫩绿的小脑袋!

55、春天是一个热闹的季节，小毛驴是那么可爱，它的黑眼睛像鹿一样转着圈儿；穿着黑白花纹小花裙的奶牛悠闲地走在草坪上，享受着春天的美丽；羊吃绿草，就像地上的白云。

56、自古多情伤离别，更觉冷落清秋节。

57、你们现在看到的花叫做鲁冰花农人把他种在茶树的空隙上春天他开出红色的小花朵不久花谢了农人把它拔下来放在茶树下盖上泥土慢慢的鲁冰花就会变成肥料使茶树长的很茂盛鲁冰花虽然死了我们却可以吃到很香很甘的好茶——杨立国《鲁冰花》

58、情绪等起伏波动。三国魏阮籍《咏怀》之三七：“人情有感慨，荡漾焉能排？”唐刘眘虚《江南曲》：“美人何荡漾，湖上风月长。

59、还通过杨柳初绿，浅草茵茵来突出春天万物刚醒，翠绿初点的色彩特点。

60、花儿像亭亭玉立的舞者，在风中荡漾着微笑。

2025用首先然后最后写一段话（合集十一篇）

用首先然后最后写一段话 篇1

本单元的单元主题是“留心观察，就会有新的发现”。写作要素是“观察事物的变化，把实验过程写清楚。”昨天上了《蜜蜂》一课，这篇无法作为教授概括段意的例子，但可以作为习作例文让孩子学会如何把实验过程写清楚。所以今天就顺势将《我做了一项小实验》上了。

一二年级写想象写话，看图写话，是因为低年段的孩子想象力天马行空，而三年级的孩子，刚好处在感性思维向理性思维过渡的阶段，要开始练习写观察纪实作文。“学会留心观察”是这个阶段的孩子需要训练的一个品质。三下这本书，我看了下目录，总共安排了《我的植物朋友》、《我做了一项小实验》、《身边那些有特点的人》三篇习作，分别从观察物、观察事、观察人三个角度来对孩子“留心观察”的这个能力进行多方面的训练。

教学流程：

以《鸡蛋浮起来了》的视频为例，引导孩子如何将实验过程写清楚。视频很短，才一分钟。孩子们很难想象一个一分钟的视频要写成一篇300字左右的文章要怎么办。这里奠定了一个“畏难情绪”基础，为他们之后体验到创作的成功感做了一个情绪上的转折铺垫。

一、播放视频（2秒钟展示了实验准备的东西）

实验准备

问：这个实验需要什么？

生1：食用盐、一杯水、鸡蛋、小棒

师：如果你能像一杯水那样把其他东西的数量词补上去会更具体。

生2：一包食用盐、一个生鸡蛋、一根筷子、一杯装满水的杯子（同学纠正：是一个装满清水的杯子）

到这里，孩子已经慢慢对如何将事物写具体有点感觉了。我还表扬了那个及时纠正的同学，说明有认真听，且能够在其他同学的基础上适时补充自己的想法，正确运用数量词，而且“清水”用得很好，说明了水的状态，如果是浑浊的水呢？孩子们反应过来，那就比较不好观察拉，清水比较好观察。所以，写清楚事物的性质很重要。

虽然这个孩子可能就是这么随口一补充，但是教师的引导就给了他们一个这样的'思考方向，原来要写清楚东西还不是随便加几个词就完事的，要符合事实根据，还要有一定的逻辑。有了这个基础之后，后面的孩子又提出补充了。

生3：老师，我觉得鸡蛋可以说是“一个不大不小的生鸡蛋”，而杯子必须要是“一个装满水的透明杯子。”我点出“透明”和刚刚的“清水”一样都很重要，是为了便于我们观察。

关于“实验准备”的视频就两秒钟，讨论了可能十分钟，花的时间较长，但是要为了给孩子提供一个思考的支架，如何一步步把事物写清楚的思维支架。可能很多定语是不需要补充的，但是还是思维的训练，先放再收的原则。

二、开始进行实验：

这是重点，已经能预测到的是，如果不指导，孩子们肯定还是无话可说。然后三五句写成一段话，就结束文章。或者一大段到底，没有分段。所以，在实验前，先让他们将整篇文章分成三个部分（学习《蜜蜂》）：实验目的、实验过程和实验结果。

实验过程可以按照“首先……接着……然后……最后”的顺序依次分成四段。每一段都加上自己的观察现象及产生的思考。

开始实验

1、继续放视频，你看到了什么？

生1：把一个鸡蛋放入水中。

师：说话说完整。谁？

回答问题不完整是孩子们经常犯的毛病，这是需要课堂上经常训练的。课堂上有意识地引导孩子说规范的、通顺的、简洁的话语，对于他们形成良好的语感有很大的帮助，再形成书面语言也就相对容易。

生1：我拿起一个鸡蛋放入水中。

师：这下完整了，怎么拿的，谁补充？

生2：我慢慢地拿起一个鸡蛋，慢慢地放入水中。

问题2来了，学生经常会前后用的词语一样，词汇匮乏地问题严重，于是适时引导：前后都有“慢慢”，如果能换个词语会更好。

生2：我轻轻地拿起一个鸡蛋，慢慢地放入水中。

师：很高兴你没有说慢慢地拿起鸡蛋，轻轻地放入水中。你说的更合适。

前半节课我把速度放慢，是为了孩子们有时间停下来思考，思考我可以从哪些角度去把一个事物写清楚。事实是，孩子们在慢的节奏当中，展开了快的“语言爆发”。

生3：我轻轻地拿起一个不大不小的生鸡蛋，慢慢地放入水中，他就像潜水员一样，潜入水中。

看他们还停留在“从拿起鸡蛋”到“放入水中”这个环节。于是，我又加了个环节，拿起一块黑板擦代替鸡蛋，让孩子们观察我做的动作。很快。有人补充了。

生4：我轻轻地从桌子上拿起一个不大不小的鸡蛋，放在手中掂了掂，大概五六十克吧，将他慢慢地放进水中。

思维在这里慢慢地打开，其实就是将动作0。5倍速去观察了。这类细节描写可以定期找视频片段来进行小练笔练写。

2、有了前面“实验准备”和“首先”的[教]的铺垫，接下来的“接着”“然后”“最后”的步骤就可以作为[扶]和[放]的过程让孩子自行展开写。

继续播放视频。你观察到了什么？

生1：接着，我拿起一包盐，剪开了个小小的口子，怕剪大了一不小心就倒多了，将盐小心翼翼地加入水中。

这个孩子已经找到感觉了，并不知不觉说出了自己内心的想法，但当时他并不知道自己随口一说的一句话也可以写进去，我就抓住他这句话，评价“灵感那么重要，一不小心就飞了，所以啊，你内心里那些不经意间产生的想象，一定得及时记录下来，否则就太可惜了。”并提醒他晚上一定要记得将“怕剪大了一不小心就倒多了”这句话写进去。

后面的步骤，因为时间关系下课了，就没有指导那么仔细了，只是让孩子大概讨论了一下搅拌的过程，在搅拌过程中观察到的变化以及产生的想法。

课后反思：

三年级的孩子处在习作阶段，作文是一种能力，是能力就需要练，需要有步骤的，有系统的，一步步地练。这个过程需要老师一步步地带，所以在前面的步骤，我给了思考的拐杖引导他们思考可以通过哪些方面来一步步将句子写具体了，孩子们不是无话可说，而是有话不知道如何说，甚至不知道自己有话说。这两个都需要教师一步步地引导他们发掘出来，需要老师搭建各种各样的支架教他们怎么写，然后再由他们自由创作。

实验的过程大同小异，但是思维的内容却是千奇百怪。我说，同样一个实验，你们能写出独一无二的点就在于你们脑袋里那些看不见的东西，那些像“怕剪大了一不小心就倒多了”这样稍纵即逝的灵感。

表面看着是在训练写作技巧，其实是在训练孩子们的思维。写作就是作者思维逻辑自洽的能力体现。如何将思维可视化，才是我们要一步步思考并实践的过程。

用首先然后最后写一段话 篇2

《我做了一项小实验》教学反思第四单元作文训练是写我做了一项小实验，即指导孩子们通过作文介绍自己做过的小实验。用上“先……接着……然后……最后……”等表示先后顺序的词语，按先后顺序把实验经过写清楚，是这次习作的重点。“还可以写一写自己做实验时的心情”是本次习作的难点。

1.认真思考，抓住重点，做好准备。

为了指导学生如何写好一项实验，在写作前，指导学生围绕一次实验互相交流。通过互相评议，引导学生了解习作的重点内容和布局谋篇的技巧，为写作指导奠定基础。

2．按一定的顺序进行写作。

做好了相关准备后，便是指导学生如何把实验过程通过文字有序地描写出来。于是，我引导学生认真回忆实验的情景，确定先写什么，然后写什么，再写什么，最后写什么。写的时候要分步分节写，先做的'先写，后做的后写。

3．描写心情，突破难点。

引导学生把自己的心情描写穿插在实验过程中，分散地写，写出自己在整个实验过程中心情的变化。

4.互相评议，指导修改。

在作文蒋平中不仅从字词、语法、逻辑的角度帮助学生改正错误之处，从内容、结构、表达等方面帮助学生修改不适当的地方，而且对学生的作文做出中肯的评论与评价。同时，对学生在习作中表现出来的不良习惯和不正确的态度进行适度地批评与纠正，让学生形成正确的写作态度与习惯，进一步掌握写作方法，领悟写作规律，提高写作水平和书面表达能力。