几个小故事告诉你:贪小便宜吃大亏(精选)

几个小故事告诉你:贪小便宜吃大亏(精选)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的几个小故事告诉你:贪小便宜吃大亏(精选),欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

贪小便宜是人们常犯的一个错误。在日常生活中，我们时常会因为一时的贪心而遭受重大的损失。接下来，通过几个小故事，我们来认识一下什么是贪小便宜吃大亏。

故事一：乘坐“黑车”

小明刚刚下了火车，走下车站后看到旁边有一辆“黑车”正等着乘客。司机看到小明后主动询问他是否需要搭车。小明想到坐公交车会比较麻烦，于是就上了车。没想到到目的地之后，司机却要价比正常出租车贵一倍。小明涨红了脸，但却不得不掏钱下车。

这个故事告诉我们，贪小便宜最终遭受的后果是很惨痛的。虽然“黑车”看似能够为我们节省一些钱，但因此而付出的风险也是不菲的。在生活中，我们一定要慎重选择交通工具，不要因为图便宜而最终落得被坑的下场。

故事二：购物被骗

小韩在网上看到一款自己喜欢的鞋子打折销售，价格非常划算。于是，他毫不犹豫地下了订单并支付了款项，等了好几天后，包裹终于送来了，但发现里面的鞋子质量很差，与网上的描述完全不符。小韩只能心灰意冷地搁置了这双鞋子。

这个故事告诉我们，购物时千万不要被眼前的小便宜所迷惑。虽然打折、特价的商品看似很划算，但我们要头脑清醒、理性消费，不要盲目追求眼前的便宜，才能保证购买到物有所值的商品。

故事三：返校被罚款

小张刚放假回家，准备返校时，在车站被一个人拉住了。那个人称是学校的工作人员，要小张给返校车的差旅费。小张当时并没有多想，便交了钱，等到了学校之后才发现，学校根本没有这个规定，并且还要小张交罚款。

这个故事告诉我们，贪图小便宜必然会受到惩罚。在日常生活中，我们要警醒，不要因为贪图小便宜而被人利用，落到最终被罚款的下场。

总之，贪小便宜是一种错误的行为方式，它不仅会给我们自己带来损失，还会引发一连串的连锁反应。我们应该慎重对待日常生活中的小事，并始终保持清晰的头脑，不为眼前的一时便宜所迷惑。只有这样，才能真正做到物有所值，享受生活的美好。

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家长告诉你如何选幼儿园

刚刚看到一个妈妈想给孩子选幼儿园的帖子，感觉她很迷惑。小编在这里将这位家长的观点分享给大家，小编认为部分内容值得借鉴，感兴趣的家长不妨一起来交流一下哦~

我的孩子12年9月出生，目前还不到3岁，也不是今年的适龄，还没有上幼儿园，但是关于上幼儿园的事情我已经想清楚了，我说给大家听听，也许对于2015入园的家长已经没有什么帮助了。一家之言，抛砖引玉，欢迎大家讨论哈。

我这个人做事的风格就是不管做什么决定我都会从我的最终目的开始着手，有了最终的目的那就很容易做选择，不然容易被过多的不一致的意见所左右。如果再对整个过程中有什么不了解不明白的，再有针对性的了解就可以了。

A.啥时候送幼儿园都行

我上文说了，我做所有的事情的前提都是目的。所以我觉得决定什么时候送孩子去幼儿园取决于家长的目的，你是希望尽早的让她去适应自己的生活还是在家庭里成长，这个比较关键。

我们家的情况是，我们不认同孩子必须在幼年时期就强制进入所谓的社会生活环境，不认同他们在幼年时期就要学会社交和自我成长，所以我们可能会比较晚的送去幼儿园，目前以家庭成长和家庭教育搭配为主。当然了，我自己设计了一套寓教于乐的教案，主旨是和她一起认识体会世界，形式和内容都比较杂也比较浅显，我们认为这样就够了。

而且最关键的是，我们家有老人可以帮忙带孩子，这个也很重要。我知道有很多家庭不具备这个条件，这就没辙了。

B、幼儿园的性质不重要

这和今天晚上吃米吃面是一个道理，没有好坏之分。更重要的是恰当和方便。

首先，所谓公立幼儿园很难上这个事儿吧也不是那么绝对的，只是需要你付出比较多的时间和精力，比如先上亲子班，就是所谓的“占坑班”。比如找关系，比如交赞助费，比如户口尽量往核心街道签等等。

私立园相对的就容易一些，费用等等的肯定高一点。

我记得之前曾经在某个帖子里看到一个妈妈说，她是北京人，北京人要面儿，必须送孩子进公立的，不然没面子。我觉得这个事儿吧真没必要上纲上线到这个地步。说句难听点的，换个说法，你送公立是不是因为送不起私立，交不起那钱呀(我没别的意思，不是贬低人，就是说不用较劲而已)

所以我觉得如果你觉得公立园好，大可以试试，不过如果你打算送她入公立园，就得尽早开始着手了，起码提前一年~~公立园的时间成本确实高。

其次是幼儿园的好坏之分，很难说。

公立幼儿园一般的规模比较大，相对比较系统，比较规范，比较安全。但是坏处是孩子比较多，老师有可能照顾不过来，对你的孩子的关注度相对会减少。另外，规模大的机构都有的特点就是讲规矩，有模式，不自由，就跟国企是一个道理的。所以孩子可能啥没学会就学会遵守一大堆规矩，这点很不好。而且，因为店大，多少会有欺客的成分。我这里的欺客说的是园长啥的基本上是不会听从家长的意见的，因为没必要，而且确实众口难调。

不过因为最近关注，所以发现之前的一个认识误区，以前一直觉得私立园都是小园，后来发现了几个历史悠久的私立园，各方面都不差，所以觉得更加不必纠结性质问题。

C、幼儿园就是个玩儿的地方

为什么要送孩子去幼儿园呢?我对这件事情的定义是，让她去体验一下社会化的生活，习惯一些基本的制度和规范，然后就是在老师的看护下运用幼儿园的设备和场地好好的玩。

我下这个定义的原因是

1、孩子的成长跟我们一样，都是有阶段的，什么时候做什么事儿。而且应该先成人再做事。我不知道其他的爸妈是不是恨不得教出神童来，反正我是不行，我比较希望给孩子一个自由开心的童年。

2、所有的知识其实都是从语言和逻辑思维开始的，这个孩子从出生开始就已经启动了。到她能送幼儿园的时候，她的母语和逻辑思维其实已经相当好了。这就说明一个问题，这些东西的形成是一个环绕式的，不是所谓刻板的授课教会的，他们年纪的特性决定了他们的学习方式。

我的女儿两岁多，基本的数数、英文的数数、还有一些诗词和部分三字经都是她跟着儿歌学会的，我们会有意无意的强化她，用一起说或者提问的方式，但并不强迫她学习。

所以我觉得幼儿园里用唱歌做游戏的方式来教育是对的，真的安排所谓的文化课反而有问题。

曾经看到说某幼儿园标榜自己园区教育好，孩子毕业的时候语文能力已经达到小学三年级了，我觉得这根本就是个笑话。她的意思是它承担了小学低年级部的工作么?我送孩子上的是幼儿园不是小学，不能揠苗助长。

3、真正学英语不能指望幼儿园

我写过一个帖子是关于参观了几个所谓国际幼儿园之后的感受。基本的总结就是除了那些确实是非常昂贵的国际幼儿园不说，普遍意义上的国际幼儿园或者国际班都是噱头而已。

我觉得英语可以学，语言最重要的是语感，语感是需要下沉式的环境才能产生的，你真的指望一个都是中国孩子的只有一个外教每天跟你说一些话而且孩子还根本听不懂的环境能教会他外语么，这也太不靠谱了。

如果你真的觉得你的孩子应该学外语，那么，送她去上英语兴趣班吧。根据她的特点好好选一个，虽然这种班也是每周一次或者两次，但是至少他们专注于儿童英语的教育和培训。用白话来说，他们就是专门干这个的，比幼儿园里一个顺便的还是要好很多很多的。还有就是作为父母你要多跟她说英语，她的中文就是因为跟你说话才学会的，这是基础。

4、长见识是需要去看世界的

之前遇到很多次有家长说送孩子去大的公立园，去蓝天，去这个去那个是为孩子多参加活动涨见识，每当这个时候我都略略微的叹息，我觉得是不是现在的很多表象的东西误导了做爸妈的。

我们夫妻从事的是文化方面的工作，我们见多了在各种场合下表演、表现的孩子，我们共同的准则是绝对不会让我自己的女儿去真正的参与这样的事情。玩票儿可以，就是赶上了去看看行，但是绝对不参与。

所以我的孩子跟着我们去过节目录制现场，去过电影首映式，去过电影拍摄现场，去看过电影，听过音乐会，去过博物馆，参加过迷你马拉松等等。但是都是以去玩的心态，在发布会现场她不会去走红毯或者表演，她是跟我们认识的的摄像师呀、导演呀、演员呀工作人员呀玩游戏，躲猫猫。

其实真的参与表演的孩子是很苦的，他们不停的练习不说，还要早到晚走，排着队，挨个走，跟机器人一样。我母亲曾经去央视看节目录制，回来告诉我说，隔壁有个棚，那些孩子，我进去的时候就在外面等，我出来了还没轮到他们，一个个带着妆累的倒在椅子上睡觉，看着就让人心疼。我说对呀，你以前还经常说让咱们家孩子去呢，我妈就说不会了，以后一定不让咱家孩子去吃苦。

真的，这不是对孩子的磨练，这是折磨。

说句更功利的话，以后你会给孩子简历上写：曾在幼儿园参加过人民大会堂演出么?

世界那么大，应该去看看。我们应该带着孩子去认识这个世界，涨涨见识。我的观点是知识决定见识，见识决定未来。但是涨见识的工作我们不能教给一个幼儿园，一个学校，一个老师。这个历程应该是我们作为父母陪伴的不是么?

她冬天跟我们玩雪，夏天下雨的时候出去踩水坑，春秋坐在她爹的脖子上跑迷你马拉松，拿了很多纪念奖牌。

这个秋天，我们将会一起去银川看看沙漠和少数民族的生活，我会告诉她这里是不能说猪的。

我们很认真的带着她去认识世界，你的孩子认识世界的过程也需要你去陪伴。

幼儿园能做的只是让他们在里面好好的玩。

5、兴趣是看得到的

孩子的兴趣怎么发现，这个问题我觉得根本就不是问题。因为你是孩子的父母，这件事情除了他本人，还有人会比你更清楚么?还需要在幼儿园里参与一下才知道么?这个有点荒诞奥。

孩子对很多事情都会表现出兴趣，前提是你要让他看到这个东西或者这件事情。那么之后，父母要做的第一件事情不是学不学的问题，而是这个东西应该不应该学。

这里的应该与否首先是从健康角度出发的，比如轮滑，不管别人怎么说，六岁之前我是不会让我的孩子学轮滑的，因为孩子的骨骼正在成长期，所有的大剂量的运动都是有影响的。

其次从年龄特征上出发，比如钢琴，钢琴是需要耐心和持久的，孩子在4岁之前根本就集中不了注意力，学起来跟没学其实没差啦。

我们夫妻的决议是在4岁之前我们不会送她去上任何的亲子班或者学习班。

除了游乐场和沙坑，她目前只在距离家非常近的商场中的一家运动馆“上课”(我不是广告，所以就不写这个运动馆的名字)。我之所以让她在那边上课的原因是，他们以课时包作为会员费用，除了每周上课四十五分钟之外，其他时间随便玩。我们对于这个场所的定位是这是距离家近的一个室内的卫生和安全系数都比较好的，而且空间很大的玩的地方。所以下雨阴天雾霾的时候都可以在这里玩。至于上课就是顺便的了，当然了，在课程中，我的孩子给了我一些意外之喜，这算捡来的了。

我的主旨观点是孩子的兴趣是你看的到的，该怎么选很容易的。

6方便和合适是硬道理

啥叫方便，离家近呀。别小看了这离家近呀，一年三百六十五天，就算你送200天，每天下楼就到和开车开一个小时这能一样么?选幼儿园得慎重考虑这个距离问题的。尤其赶上刮风下雨塞车~

合适的意思是你也得看孩子，带孩子去试试，尤其是那些私立的，客观点看孩子的反应，看老师的反应能获得一些启示。要是想送公立园，那我没话说。估计已经到了只有人家挑你，你没有的挑人家的份儿。但是如果是私立园，就一定要实地去看看，不要轻信所谓开放日老师的那些表现，那个开放日老师都跟打了鸡血一样。

我曾经带着孩子去过一家国际园，老师特别和蔼可亲，但是对我比对孩子和蔼可亲，谁让我才是掏钱的人。可是我送去的是我的孩子呀，你对我的孩子不够亲切，那我一定不选你。

以上拉拉杂杂的说了一堆是关于送孩子去幼儿园之前作为孩子的父母我认为该想清楚的事情，如果你决定了这些才能真正的开始进入幼儿园的选择和考察过程。当然了，我觉得真正的选择和考察的实操阶段也是很复杂的，我们下次分解吧。

雨后的小故事作文精选(3篇)

根据您的需求编辑为您整理了一些相关的资料“雨后的小故事作文”，相信你阅读本页面后有一些收获。有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起.....，我们在儿童时期经常是听着睡前故事才睡觉的。睡前故事的初衷是为了让孩子们安稳入睡。

雨后的小故事作文 篇1

雨后的故事

书中常有这样的描写：“雨后初晴，空气更是清新宜人。”所以，雨后带来的并不只是烦躁、沮丧和不便利，它还带来一种清新、舒适和神采奕奕的好心情。而对城市居民来说，雨后的故事更多的是体现在城市建设、交通出行、街头风景和生活琐事上。

首先，雨后的故事体现在城市建设领域。城市建设需要长期的规划和不断的完善，而雨后的出现更是为城市建设提供了一个重要的检验时间。尤其是在突降暴雨、大雪封路或台风侵袭等特殊天气下，针对城市道路的积水、排水设施和灾后重建等方面的规划和设计，更能体现出城市建设的成熟与否。

其次，雨后的故事也体现在城市交通出行方面。虽然雨天的交通出行会造成诸多不便，但雨后的交通出行则感受是完全不一样的。清雨过后，道路干燥，汽车行驶散发出阵阵香气，让这座城市的生气和活力又一次被唤醒。城市的街头巷尾、广场公园也因为雨后的清新而变得愈发美丽和生机勃勃。

第三，雨后的故事让街头风景更具有吸引力。城市街头的风景是城市一个重要的门面，而雨后的街头则更具有诱人的吸引力。雨后的街头，显得更加清新、静谧。路旁绿树浸润，街头美景格外妩媚，让这个城市的颜值立刻飙升。我们可以逛公园、游街道，在这个城市里感受雨后街头别有一番风味。

最后，雨后的故事也贯穿在各种生活琐事之中。比如说，雨后晾晒衣服的味道、雨后泡一杯淡淡的茶，缓解一天的疲惫、在雨后的夜晚静静的看一场电影，沉淀自己的情感，雨后带给我们的更多的是一种自在、放松的情感。这些琐事，通过雨后的呈现给我们，让我们看到了生活的美好与深邃。

总的来说，雨的呈现对于城市建设、交通出行、街头风景和生活琐事等方面都有很深的影响。因此，我们应该多看看雨后的故事，品味其中的美好与深音，感受这个世界的生机与活力。

雨后的小故事作文 篇2

时光机开启，记忆溜进了幼时某个盛夏的傍晚。夏天的风和雨人情味儿十足，在天地需要它们的时刻，痛快降临，为人们洗去一身疲惫，渐渐的，雨丝变成了雨珠，啪嗒啪嗒的落在了地上，留下一圈圈小小的涟漪。这雨在夕阳薄暮的衬托下，显得格外的美，美得动人心魄。

我不经意间的一瞥，发现院中还有一盆被遗忘的花，花瓣已经被雨打得摇摇欲坠了，我一心想当“护花使者”，差点就冲进雨中来个“英雄救美”了，却被奶奶拉了回来。她对我摆摆手说：“不用管”。奶奶不是一向十分爱花的吗？怎么忍心让这花受这般摧残呢？我不明白，但是终究没有拗过奶奶，我只能默默祈祷这盆花能够死里逃生。

等我再起身，向窗外望时，雨已经停了，可雨珠还在划过窗棂。我把花搬到台阶上，那细细小小的`一枚枚水珠，轻轻地滚动每片花瓣上，发出晶莹剔透的小小光芒。显然，它的花瓣被吹落，打落了不少。娇艳的颜色，经过雨水的洗礼也不再饱满，但是花依旧很香，花香夹杂着雨水独特的清香。

打落的花也会香吗？我从泥土中小心翼翼的拾起一片落花，轻轻嗅了嗅，真的有淡淡的香气，真真应了那一句：零落成泥碾作尘，只有香如故。

当时的我不明白奶奶为什么不让我把花搬起来，只是依稀记得那个暑假过后，再去奶奶家，花依旧艳丽，依旧芬芳。风和雨，都不能将它压倒。

经历过风雨的花会更加迷人，人亦如此。其实每个生命远远比自己想象的坚强，当风雨过后，才知道能超越自己不敢想象的高度。

雨后的小故事作文 篇3

寂静空灵的山林里，刚下过一场雨。

夕阳细碎的光影将要沉沦于山头下了，可这娇滴动人的落日黄昏，并没有让清爽干练的秋季有半点自愧不如之意。秋天已经经历过太多的浑噩风雨，如今是时候享受娴静与清欢了。

我来终南山有些时日了，欲画其美景，现在有水青未干，我放下笔，洗呷温酒，纸墨香同泥土中残留的芬芳氤氲，缓缓飘动在空气中。我望了望烟雨蒙蒙的山景，步出门外，山雾将歇，深吸一口气，隐隐尝到了山林被雨水洗礼后的独有的澄澈，如清茶般香甜。

皓月当空，黯黯的银光塞住了所有树间的黑暗，伴着疏星点点，它透过林间的空隙，与松木落下的斑驳黑影融成一幅和谐的光影图。隐约中，那份神秘而又捉摸不定的光芒在我心间轮回着，倒影了所有的杂念，只剩下无尽的清闲，久久徘徊于此身。

松叶苍翠欲滴，难道这清澈的泉涧是他们涌出来的吗？听响，清泉之下，溅花朵朵，汩汩流水拍打着身侧的岩石，又好像是位身着霓裳的伶人，舞弄着轻盈的身影，以清凉玉石为梨园戏台，微拂水袖，吟着俗世的悲欢离合，将喜怒哀乐融入粉墨。我恍惚忆起，安史之乱过后，安禄山在洛阳大摆宴席，命田都元帅雷海青献艺。当年我在祁王府上奏《郁轮袍》时，还与他较过宫商，结果在刀枪威逼下，他没有为践踏家园的逆贼作乐，而是在凝碧池头殉国了。眼前的清澈的不掺杂质的泉涧，可不就是雷海青吗？在月光的垂怜下，他独自走向远方。

罢了，今夜松叶美月不需要如何的痛，忽然一阵笑声滑入耳畔，我不由回首，只见几位浣衣女子结伴走来，他们彼此喧嚣着，面若桃花，目如秋水，不沾半点世俗之污秽。他们踏着月光归来，万竹深处，略枯的草借足月光，同未谢的花朵展开了所有的美丽与清新。这时，江心的荷花轻轻摆动了，水面波光盈盈，荡荡无尽。细小的水珠溅起，在瞬间借着月光闪烁片刻，如流星划过。幸而这夜晚风清月朗，我才看清，原来那河水波动，是因为旧木渔舟沿着亮汪汪的水消失在沉沉夜色中了。

任凭时光飞逝，无视白衣苍狗，春日芳华虽已散尽，而秋景仍佳。有谁不愿意留在这空山中与鸟虫为伴呢？我回到陋室，在那水青已干的画上作一律诗，名曰《山居秋暝》。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

红尘在安静的岁月与时光中穿梭，回望时经山雨洗涤，便如同一场清浅的梦。

小吃实践报告(优选三篇)

俗话说，手中无网看鱼跳。。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？为此，小编从网络上精心整理了《小吃实践报告(优选三篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小吃实践报告 篇1

《沙县小吃实践报告》

摘要：

本实践报告主要介绍了对于沙县小吃的实地调查和体验，包括评估其历史背景、特色菜品、制作工艺以及受众反应等方面。通过对于沙县小吃的全面研究，我们更深入地了解了这一美食文化的内涵和影响。

一、引言

沙县小吃作为中国传统的小吃之一，具有悠久的历史和独特的味道，受到了全国各地消费者的喜爱。本次实践旨在通过对沙县小吃的实地调查，深入了解其制作工艺和受众反应，为其后续的发展提供有价值的数据和信息。

二、方法

1. 实地调查：我们前往福建省泉州市沙县，以其为基地，在当地的小吃摊位和餐馆进行实地调查和体验。

2. 访谈：我们采访了当地居民和沙县小吃摊位的摊主，了解他们对于小吃的看法以及一些制作和传承的技巧。

3. 数据分析：我们根据实地调查和访谈所得数据，进行系统的整理和分析，得出一些结论和发现。

三、结果与讨论

1. 历史背景：沙县小吃起源于福建泉州，已有200多年的历史。它的制作工艺和口味鲜明，深受当地和外地消费者的喜爱。

2. 特色菜品：沙县小吃以酥炸、爆炒、蒸煮等烹饪方式为主，独具特色的菜品有沙县肉骨茶、沙县炒米、沙县水饺等。这些菜品具有口感独特、色香味俱佳的特点，被誉为沙县小吃的代表。

3. 制作工艺：沙县小吃注重原料的选择和制作工艺的细致。例如，在沙县肉骨茶的制作过程中，选用新鲜的猪骨慢炖而成，肉质鲜嫩，汤汁浓郁。沙县水饺则是需要由师傅们亲自擀皮包馅，具有独特的口感和外形。

4. 受众反应：通过对当地居民和游客的访谈，我们了解到他们对沙县小吃的普遍认可和喜爱。许多消费者表示，沙县小吃不仅味美，而且价格实惠，非常符合他们的口味和需求。

四、结论

通过本次实践，我们对于沙县小吃有了更深入的了解。沙县小吃以其独特的制作工艺和口味吸引了大量消费者，具有广阔的市场前景。作为沙县美食文化的一部分，沙县小吃的传承和发扬是非常重要的。我们也希望通过本次报告的撰写，为沙县小吃的宣传和推广做出贡献。

参考文献：

1. 张三. (2021). 沙县小吃的历史与发展[J]. 小吃文化研究, 10(2), 23-39.

2. 李四, 王五. (2020). 沙县小吃的制作工艺研究[J]. 中国餐饮文化, 15(4), 56-72.

注：本实践报告基于真实情况进行创作，数据和信息仅供参考。

小吃实践报告 篇2

引言：

小吃是许多人生活中不可或缺的美食，它们以其独特的风味和方便的食用方式深受人们的喜爱。本次实践报告将详细介绍我在小吃领域的实践经历，包括对不同小吃的制作过程的研究和实际操作的准备，并通过生动的描述和具体的例子呈现出小吃制作的乐趣和挑战。

一、准备工作

1. 研究调查：为了更好地了解不同小吃的特点和制作过程，我在开始实践前进行了广泛的调查和研究。通过查阅相关资料，阅读食谱书籍，观看烹饪节目和在互联网上搜索，我收集了大量的关于小吃的信息和技巧。

2. 配料采购：在实践过程中，我需要准备各种食材和调料。由于小吃的种类繁多，我根据自己的兴趣和实践能力选择了一些比较经典的小吃进行制作，如春卷、煎饺和炸鸡翅等。我仔细计划好每种小吃所需的材料，并前往市场采购。

3. 器具准备：为了成功制作小吃，我还需要准备一些基本的厨房器具，如炒锅、刀具、炉灶等。确定好所需的器具后，我对其进行了清洗和准备，确保在实践过程中能够顺利使用。

二、实践操作

1. 春卷的制作：春卷是我最喜欢的小吃之一，我在实践中选择了这一经典的菜品。首先，我将鸡肉、虾仁和蔬菜切丝，并用调料腌制。然后，我将鸡蛋液倒入平底锅中，制作蛋皮。接下来，我将蔬菜和肉饼包入春卷皮中，用油炸至金黄酥脆。最后，我将春卷裁切成小段，摆盘装饰，完成了一道美味的春卷。

2. 煎饺的制作：煎饺是另一款受欢迎的小吃，我在实践中也选择了它。首先，我用擀面杖将面团擀成薄饼状，然后包入馅料。接下来，我在平底锅中加热油，并将饺子放入锅中，煎至底部金黄酥脆。然后，我倒入适量的清水，盖上锅盖蒸煮一段时间，确保饺子全熟。最后，我将煎饺装盘，蘸上特制的酱汁，美味的煎饺即可享用。

3. 炸鸡翅的制作：炸鸡翅是一种口感酥脆、味道香浓的小吃，我也在实践中进行了尝试。首先，我将鸡翅洗净，用酱料和香料腌制一段时间。然后，我用面粉和蛋液将鸡翅包裹均匀。接下来，我烧热油至适当温度，将鸡翅放入油锅中慢慢炸熟。最后，我将炸好的鸡翅捞出，沥干油份，撒上适量的盐和辣椒粉，即可上桌。

三、心得与体会

在实践过程中，我深刻体会到小吃制作的乐趣和挑战。制作小吃需要耐心和细心，熟练掌握不同食材的搭配和烹饪技巧，才能制作出美味可口的小吃。同时，小吃的制作过程也让我对食物的独特性和多样性有了更深刻的认识，它们丰富了我的味觉体验，并且能够满足不同口味的需求。

此外，小吃制作也是一项具有创造性的过程。在实践中，我根据自己的口味和喜好，对传统的小吃进行了改良和创新。通过不断尝试和调整，我尝试了许多新的配料和烹饪方法，为小吃增添了新的风味和口感。

总结：

通过这次小吃实践，我不仅学到了许多关于小吃制作的知识和技巧，还体验了制作美食的乐趣。小吃作为一种具有独特魅力的食物形式，不仅满足了人们对美食的需求，也展示了不同地域的文化和传统。希望将来能有更多机会尝试制作和品尝更多的小吃，让美食成为生活的一部分。

小吃实践报告 篇3

一、引言

作为一种地方特色小吃，沙县小吃因其独特的口味和风味而备受消费者追捧。本次实践报告主要是对沙县小吃进行实地考察和研究，旨在深入了解其历史渊源、发展现状以及经营模式，并通过亲身体验，揭示沙县小吃的特色和魅力。

二、历史渊源

沙县小吃起源于福建省泉州市沙县，起初只是当地人民生活中的一种简单美食。经过多年的传承和发展，沙县小吃逐渐形成了独特的品牌和特色，赢得了大量食客的喜爱。其中，最具代表性的就是沙县肉饼、沙县沙茶面和沙县汤圆等。

三、发展现状

1.品牌影响力

沙县小吃在中国乃至整个世界范围内都拥有较高的知名度和美誉度。很多人特意前往沙县品尝正宗的沙县小吃，并将其视为一种独特的旅游体验。

2.经营模式

沙县小吃在其发展过程中采取了多种经营模式，包括直营店、加盟店以及线上销售等。这种多样化的经营模式为消费者提供了便利，并且有效地推广了沙县小吃的品牌形象。

四、实地考察

在实地考察中，我选择了某沙县小吃总店进行体验，以更好地了解其经营现状和食品质量。

1.外观和装修

该沙县小吃总店外观干净整洁，门口悬挂着醒目的招牌。店内装修简约大方，创造出温馨舒适的用餐环境。

2.菜品选择和品质

沙县小吃以其丰富的菜品种类吸引了大量食客。在菜品选择上，我选择了沙县肉饼、沙县沙茶面和沙县汤圆。这些菜品制作精细、口感独特，尤其是沙县沙茶面的鲜香味道令人难以忘怀。

3.服务态度

店内服务人员热情友好，向顾客提供了周到的服务。他们耐心解答我们的问题，并且积极推荐特色菜品。

五、个人体会

通过这次沙县小吃的实地考察，我对其有了更加深刻的认识和了解。沙县小吃不仅有着丰富的菜品种类和独特的口味，还拥有着浓厚的地方特色和文化内涵。品尝沙县小吃，就像品味一份地方的记忆，让人流连忘返。

六、结语

沙县小吃凭借其独特的品牌和经营模式已经成为福建省的一张亮丽名片，也是中国餐饮业中最好的品牌之一。它的发展不仅为当地经济注入了新动力，更让更多的人了解了中国美食文化的独特魅力。相信在不久的将来，沙县小吃将在更大的舞台上展示自己，成为国际消费者瞩目的对象。

个人小学述职报告精选

时光在不经意中流逝，一眨眼就恍如隔世。是时候静下心来好好写写岗位述职报告了。述职报告是企业员工在对自己做出的工作任务的复盘。你知道如何写一份漂亮的岗位述职报告吗？有请阅读幼儿教师教育网为你编辑的个人小学述职报告，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

个人小学述职报告(篇1)

各位领导、各位老师：

我自参加工作以来，一直以主动的、主动的工作态度来要求自己。 从执教的第一天起，我一直严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。

在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热度帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够主动的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不主动完成等等缺点。刚开始接触这个教室时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方式方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：

1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到教室里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让教室变得更加生动，更加有吸引力。

2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热度。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的主动性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，教室教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热度就会更高。

总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生主动主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。

科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。

述职人：某某人

20xx年xx月xx日

个人小学述职报告(篇2)

寒冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作，成绩虽少，感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等情况作以下总结。

一、本期干的主要工作及采取的有效措施

1、团结一致、全员奋战，完成“管理规范学校验收”工作。

我校上半年学校刚完成郑州市“现代化学校达标工作”， 这学期又要迎接新密市“管理规范学校”的验收，教学楼又刚刚建成，难度可以想象。面对困难我们全体老师积极奋战，通力合作，才顺利通过验收。在验收前，德育处积极进行着材料的整理，我们的班主任们按照学校的统一部署，严抓学生的文明礼仪教育，积极配合学校，以昂扬的斗志进行教室布置、“守则规范”的背诵检查及相关材料的撰写工作。在检查中班主任们付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想：班主任们是迎接验收工作的核心力量、同时更是我们各项工作的排头兵。

2、养成教育常抓不懈：学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。我们要求各班利用主题班会，根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。强化日常生活中良好行为习惯的训练，并进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进行了心理健康教育。本学期进行美化教室评比与黑板报评比活动2次。

3、坚持每周一的升国旗仪式和国旗下讲话制度，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同。

4、以评促行，不断强化对学生的成长评价。这主要是每学月对学生进行一次综合评价。

5、住宿生虽少，但也没有放弃对他们的管理。

二、取得的成绩

三、存在的问题

学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，我具体落实学校德育工作的计划和安排，完成上级教育部门下达的工作任务。但是，由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：

1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面有所欠缺。

2、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈不及时。

3、常规管理还有松懈的时候，对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

4、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

四、下学期打算

1、重新酝酿并修订班主任评估制度，按章进行评估，创设氛围、树立典型，用一切积极因素调动班主任工作的积极性。

2、建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的反馈。

3、以“养成教育”为基石，结合学校“礼仪课”，开展学生“养成教育”，从文明礼貌、接物待人、文明言语、“座立行”姿态、上课纪律、活动秩序（大课间、自习课、社团课）等方面强化学生常规行为。

4、想方设法着力研究解决学校存在的突出的学生问题。

5、学校结合责任教育及重大节日开展系列活动，活动要求上层次、有效果，同时下学期各班结合责任教育要开展一次班级自主活动。

6、继续开展相关比赛活动。

7、强化板报、常规跟踪记录的检查与评比，使上述工作常规化，具有实际的意义、做实。

一份耕耘，一份收获。在新的一年里，我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养，以“踏踏实实做人，实实在在做事”为信条，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，为学校美好的明天努力工作！

个人小学述职报告(篇3)

一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：

一、思想方面：

本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面：

本学期我担任三五年级英语教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、教育工作：

教育是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。

孩子三岁后不宜再吃手

导读：吮指被认为是一种不良口腔习惯，很不卫生。

医学专家认为，大约75%的婴儿在出生后3个月就开始吃手指，这被视为正常现象。这个动作一般在2岁以后逐渐自行消失，如果这个习惯动作持续到3岁以后，就成为了不良习惯，需要尽早地进行矫正。孩子吃手指的危害如下：

吮指被认为是一种不良口腔习惯，很不卫生。

吮指有害于宝宝牙齿的发育和排列，还会使颊肌收缩，引起牙弓狭窄，上前牙前突，影响上下牙的咬合和外形的美观，这些对孩子的身体和心理发育均有影响。

宝宝被吮吸的手指会感染、肿胀、增生，甚至出现变形的现象。

宝宝一旦吃手指成隐，就会满足于吃手指的乐趣，不愿参加其他活动，对其智力的发展和社交能力的培养也会产生影响。

吮指反射是婴儿与生俱来的一种本能，婴儿正是借助这一能力，顺利的吸吮母乳，快乐成长。心理学家发现，吮吸在满足婴儿生存需要的同时，还可以使他缓解饥饿感、减轻焦虑感，获得心理快感。在两三岁左右，宝宝其因语言能力和认知能力的发展，生活丰富起来，因此会逐渐放弃这种原始的、单调的获得快感的方式。但如果这个时期，吃手指的习惯没有得到很好的控制，就错过了消除吮指关键期，以后的矫治工作就要事倍功半了。