暑期教师培训总结
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暑期教师培训总结(篇1)
在几天的培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我几天的培训来谈谈自己的总结体会。
一、加强学习,不断完善,自觉走进新课程
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
通过这次培训,让我更懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中,我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法,研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系。然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。
二、立足课堂,在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着”一切为了学生,为了学生的一切“的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
三、对学生所授的知识负责。
(4)以身作则
教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
四、反思教学工作,不断进取
在看到一些成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的教学水平,来更好地适应现在的教学。 通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力与他们相比较有一定差距,人只有不断地学习,不断地充实,不断地觉醒,才能立足于这个高速发展的社会。总是在实践、在钻研、在进步、在创造。在今后的教学中,进一步学习新的教育理论和教学方法,使自己在教学中创造更好的佳绩,为我校的教学再上一个台阶做出自己的贡献。同时,我也相信共同的学习一定会造就共同的进步,祖国的教育事业一定会更加辉煌灿烂。
暑期教师培训总结(篇2)
暑期教师培训总结
暑期教师培训是为了提高教师的职业素养、教学水平和创新能力,使教师更好地适应学校教育教学改革的需求。在这个夏天里,我们参加了一场精彩盛大的暑期教师培训,让我们来简单总结一下这次培训的内容。
首先,培训内容非常实用。培训中讲授的知识和技能都与教育教学密切相关,如教学方法、教育心理、学科知识等等,这些都是教师平时教学所需要的知识和技能。在培训中,我们通过讲解、演示、讨论和实践等多种形式,掌握了这些知识和技能,让我们在实际教学中更加得心应手,更加游刃有余。
其次,培训形式丰富多彩。培训中不仅有讲解,还有教学模拟、案例分析、小组讨论、互动问答等多种形式,不仅丰富了培训内容,也增强了知识的吸收和记忆。而且,这些形式既有个人参与的,也有团队合作的,可以让我们积极参与,学以致用,收获感受也比较高。
再次,培训师资力量雄厚。培训的教师都是教育教学领域中的专家、高级教师、优秀骨干,他们有着丰富的教学经验、高超的教学技能和深刻的教育理论,能够针对教师的实际问题,提出切实可行的解决方案,这些都是我们需要学习和借鉴的。
最后,培训效果显著。通过此次培训,我们不仅学到了许多新知识、新技能,而且更重要的是通过教学实践,把这些知识和技能转化成自己的教学技能,提高了自己的教与学水平,增强了自己的职业素养。
总之,此次暑期教师培训的内容丰富,形式多样,师资力量雄厚,培训效果显著。我们带着这些收获,满怀信心和激情,迎接新学期的到来。
暑期教师培训总结(篇3)
这次的培训,虽然只有短短的半天,但留给我们的感动、收获与思考颇丰。我们感动:其一、参加培训的几百名语文教师不顾炎热,没有怨言,自始至终认真参加培训活动;其二、为这次活动讲座的专家、优秀教师精心的准备,精彩的发言,流了满身的汗,给在座的教师以启迪;其三、为这次培训服务的三里小学的曾校长、李主任、周主任,放弃了休息时间,为培训活动所需的一切奔走、忙碌。
通过培训,我们也有许多的收获与思考:
一、培训内容
这次培训本着切实从教学的实际出发,从教师的需要出发,立足课堂,着眼未来,增强教师的实践操作能力,增长教学智慧,作为培训的重点。
1、从教学的实际出发
为了更好地提高培训的实效性,让广大的教师不虚此行,让培训对教师的教育教学与教师的成长都起到指导、促进作用,在内容的安排上考虑到教师走专业化发展之路,考虑到理论与实践相结合,分别请了专家实验小学的杨世武主任、优秀青年教师张荣、优秀青年教师刘敏等各个层面的人,他们根据自己的理论素养、实践经验,源于教学实践,又站在一个比较高的角度,用前沿的、新的教育教学来剖析一些实践中反映出的现象,再提出一些先进的切实可行的操作模式,给参加培训的教师以实实在在的指导,给人的感觉是学得会、做得到。
2、为教师的发展作全面的考虑
这次的培训我们既有教学讲座,又有教学经验探讨;既有教学的研讨,又有对教师如何进行专业化成长的指导。这次培训为教师的长期发展考虑,为培养经验型教师——科研型教师奠定基础,给人的感觉是有用、学得进。
二、培训形式
1、充分用好现代化的教育手段
培训的组织安排充分利用了网络,虽然天气炎热,虽然是在假期,虽然参加培训的教师有几百人而组织者只有几人,但活动的组织还是有条不紊。
主讲的教师利用多媒体课件,列出所讲的要点,让听课的人一目了然,思路清晰。列出课例,让听课教师看起来直观、形象。
2、采用多样化的培训形式
理论指导与实践相结合;讲座与听课相结合。
由于采取了丰富多彩的培训形式,尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容,参加培训的教师并没有感到枯燥。【JT56w.CoM 检讨书大全】
总之,培训的总体效果还是比较好的,但还有许多需要改进的地方。
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暑期教师培训个人总结集锦3篇
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暑期教师培训个人总结 篇1
一、充分发挥教师的主导作用
在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应该体现在精心的准备上,体现在简而精、通俗易懂的语言上,体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现问题的精锐的目光上,体现在耐心的巡视指导上,体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生
学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人
积极地动脑思考,动手操作,充分体现了学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发现问题解决问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣。
四、因人施教,不让任何一个学生掉队
任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返。不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华。为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的"专家、教授、名师",也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与时俱进,大放光彩!
暑期教师培训个人总结 篇2
教育局要求的小学数学教师暑期培训已经结束,听了教师代表的教材分析和其他团队老师的报告,以及老师们的小组交流,感触颇深。多年来,由于听报告多了,激情就少了,很少为人鼓掌。而听这些老师的报告,一开始就唤醒了我的注意力,自始至终,我全神贯注,不断给以热烈的掌声。他们讲的太好了,句句说到我的心坎上。结合这十二天的培训,我在不断反思,与这些老师相比,我们缺少了些什么?
第一,少了一份执着。“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一份劳动就会有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”专家型教师的对工作充满热情,工作总结休息时间仍然充满了思考,而我们的热情时间坚持不了几天的。
第二,少了一种学习。听这些老师的课,常常为他们举手投足间流露出的渊博的学识所佩服。而这些老师的从容和睿智来自于平日的千锤百炼,来自于自身的丰厚底蕴,更来自于不断的学习。来自他们从来没有停止过学习,一直在学习中更新自己。
第三,少了一些反思。我们可能总是埋怨自己的工作太忙太累太乏味,每天忙得脚不沾地,却不知道自己已经不知不觉地走入了一种简单的循环往复之中。路走了很多,实际却并没有走出很远,自身的素质并没有得到长足的提高。
第四,少了一份激情。而我们却往往缺少这份激情,厌烦于学校的日常琐事,甚至会厌倦了眼前的一切,消沉地过着日子。
与这些老师相比,我们感到惭愧。作为一名教师,就应该勤于学习、不断反思,让我们带着满腔的激情走上讲台,用爱心点燃学生的智慧之光,一起走进激情燃烧的岁月……
暑期教师培训个人总结 篇3
暑期教师培训学习总结
暑期教师培训是教师专业发展的必要途径之一,通过加强教师的教学能力和教育理念,提高教师的综合素质和专业水平。本文就本人参加的暑期教师培训课程进行总结,以期更加深入地理解和掌握此次培训内容,提高教学质量。
首先,本次培训主要涵盖了以下三个方面:一是教育理论的知识结构和教学方法的探讨,二是教学资源的教育实践和教学技术的提升,三是团队合作与学习交流。针对以上三个方面,我分别总结如下:
一、教育理论的知识结构和教学方法
从教育理论的角度进行课程的设计和教学方式的选择、教育目标的规定、教育过程的管理、教育效果的评估等,本人学习了许多实用的教学方法,例如:启发策略法、情景教学法等方法,更加贴合学生生活,让学生学得更加轻松悦耳;同时还学习了一些教学技巧,例如课堂教学互动、问题策略处理等等,使我的授课方式变得更加平易近人。
二、教学资源的教育实践和教学技术的提升
在培训过程中,我了解到了许多教学软件的应用,例如PPT、网络教育资源、教学信息管理系统等等,在教育实践中积极引用这些资源帮助学生更好的学习,并通过各种教学技巧的提升让授课更加生动动感,所授的每一堂课都成了学生心中的创意和让人更满意的教学效果。
三、团队合作与学习交流
在该培训过程中,通过团队合作,我们的微信社群以及其他与课程相关的交流和讨论,我学会了分享和倾听,尊重别人的观点,以及更加科学的解决问题的方式。不仅如此,我还教会了其他教师使用一些新的技术和资源,与同行一起分享和学习,使我们的教学变得更加丰富多彩。
总之,这次暑期教师培训课程使我获得了许多知识和技能,这些知识和技能不仅在我的教学职业生涯中能够得到应用,更重要的是,能够使我更加全面地发展我的能力和素质。未来,我将努力将自己所学所用,不断思考,进一步提高自己,在教学工作中更加专业,更加优秀。
暑期教师培训心得体会范文3篇
我们会因生活中的某些小事改变我们自身的一些看法,不妨将其写成心得体会,让自己铭记于心。心得体会,是自己在接触某些事物后结合实际情况产生的感悟,并用文字将所想整理出来。您在寻找好文章吗看看“暑期教师培训心得体会范文”吧,还请您能收藏本网页!
暑期教师培训心得体会范文【篇1】
回首这段时间的学习,是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。本次暑期培训即将结束了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。
在此次专家教授中每一节课都很精彩,在专业教师的专业水平同时,我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说,专业讲座课中值得我学习的东西很多很多,总结起来有以下四点:
一、在专业教师的课堂中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜欢美术教学,当教学遇到困难的时候,需要有较高专业水平的教师给我指导,助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了,但我的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开始。
二、转变思想观念
随着社会的发展,人们的意识也逐步提高,过去把音体美科目当成副科观念已经过时,学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性,为孩子选择全面发展的素质教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必须要转变思想观念,转变教育观念,改变教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。
三、加强学习
过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。本次校本培训,我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙,每个教学环节我都觉得很新鲜,走进他们的课堂给我美的享受,艺术的熏陶,跟我无所事事,对学生缺乏指导的课堂相比,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”相信自己能坚持。
四、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。
总之,通过培训的学习收获很大,希望今后能有更多这样的机会,使我们的教师能够尽快提高自身美术专业能力,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂美术课,努力做一名优秀的人民教师。
短短三天的培训结束了。在这三天里我过的既紧张又兴奋。紧张的是,培训期间每位美术教师一人准备讲一节美术课,在韩老师和孙老师以及这么多专业教师在场的情况下讲课,对于我这个教学并不长,而且没有钻研过美术教材的人来说,肯定是有压力的。兴奋的是有韩老师为我们亲自培训,这次培训肯定会非常有意义而且会收获很多。三天的培训韩老师一一对我们讲课的老师进行了非常认真、专业的点评,让每位老师收获颇多。
培训的第一天韩老师就——怎样观课与议课,做了详细而认真的讲解,深入浅出的说了评课的环节以及注意点,在讲座中韩老师大量的实例,让我对说课中存在的困惑有了更清晰的认识。下午进行的是分组听评课。在听课过程中,不止一次的听韩老师说教学要立足于学生,针对孩子们的年龄特点美术课上的也要有侧重。低段在绘画过程中还要注意学习习惯上的培养,中段培养观察能力很重要,高年级侧重于知识性的传授和个性化的表现。在不断的听别人讲课与评课中也让我看到了自己的问题,明白了我课堂教学的努力方向。这次讲课中我准备的是一年级上册第三课《田野的色彩》,我在设计这课时,考虑了很久,在分田间小路时,导入后在讲格子怎么分浪费时间,于是我把导入环节设计成分格子游戏,这样可以为后面学生画画提供更多的时间,而且这样去做也能调动起孩子们的兴趣,但这一环节上失败的是我没有强调分格子的大小。在教学过程中我没有把涂色做为一个重点去说,估计在孩子们的画上会出现脏、乱的效果。最后我以古诗《锄禾》结束这课,也在一定程度上给学生们以德育教育。在听课过程中,能感觉到每一位老师的课都是经过精心准备和设计的,讲的都非常专业,但韩老师都能为每个老师提出一些需要修改的建议和提高的方向。每次听完我都有一种恍然大悟的感觉。
培训虽然结束了,但留给我的思考有很多,需要在以后的教学中从学生出发,让学生自由发展自己的特长。同时,需要自己在教学中不断的摸索和创新,提高美术教师的专业素养,体现美术教师的专业特征。
8月2日,我有幸参加了今年的美术培训,一年一度的暑期培训可以说给我们每位教师提供了一个相互交流、相互学习、相互探讨的一个平台。我们首先感谢教研室给我们提供这么一次学习成长的机会,让我们从中汲取了教学的智慧,为我们今后的教学提供了宝贵的资源。
三天的培训,虽然紧张,天气也很是炎热,但每天的感觉都是充实而幸福的!首先,县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了详细而又清楚的讲解。刘老师强调,当前的集体备课是大势所趋,是促进学校教学科研的有效措施,我们要搭上科研快车,跟上科研步伐,早日步入教育教学先进县区。刘老师还就当前个别教师的教学态度作了特别切合实际要求,她说:机会总是留给有准备的人。机会对每个人来说都是均等的,就看你努力不努力,只要你肯付出,你就一定能成功。是的,就我们现在的岗位来说,我们缺少的不是能力,而是一种对工作的态度。只要你有一颗执着的心,有一种认真的工作态度,有一种不服输的干劲,相信我们每个人都会好样的。
接着,我们聆听了三小刘立玲老师的精彩报告,她以“怎样辅导学生画儿童画?”为重要课题,结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了详细的讲解,她告诉我们要努力去做教学生活中的有心人,要善于用语言去启发学生,去开发学生的智慧,教他们创新。最后,刘老师说:不怕不会教,不怕你不懂,就怕你不去教。只要热情不减,相信每个人都能成功。几句简单朴实的话语,折射出的是刘老师对工作的执着与热爱。她用自己的人格魅力影响教育着一批又一批的学生,创造了一次又一次的惊人成绩,确实让人敬佩。
这次培训,我们还领略了四位名师的课堂风采,他们先进的教学理念、灵活多样的教学方法,给我留下了深刻的印象,使我耳目一新,受益匪浅。四位教师的课堂各有千秋,从不同方面展现了自己的教学艺术风格。从整体看,这几节课无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都体现了新的教学理念,教学思路清晰,形式新颖,目标明确,教学中突出学生的主体地位,课堂开放而有活力,应该说每位教师都作了充分的准备。但通过教师们认真评课也看出,再完美的课堂也有瑕疵,也有很多地方值得我们去研究、探讨,只有不断地修订、完善自己的课堂,才能给学生带来意想不到的收获。
总之,这个暑期的美术培训,犹如为我打开了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我不仅得到了教学上的启迪,更感受到了名师的人格魅力和理想追求,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高。在今后的教育教学工作中,我将努力完善自身,不断学习先进的教学理念,不断反思,不断提升自我!
暑期教师培训心得体会范文【篇2】
7月14日至7月18日,我有幸参加了县里的小学语文教师培训,感谢师范进修学校给我们搭建了这个思维碰撞、智慧共生的互动平台,让我受益匪浅。特别是听了杨先凤校长的师德讲座,使我深刻地认识到:新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且是教育学生的重要手段,起着“以身产教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。她提出,教师道德规范,要以“三爱”(即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生)为主线,以“教书育人”为核心,以“为人师表”为要求,以“终身学习”为引领。想要做学生心目中的好老师,就必须做到:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭节约、敬业奉献。她与大家一起分享了“最美教师”的故事,给予了我们许多正能量。金子岩中学的胡勇老师,身患重病心系着学生,一直奋斗在教育一线工作,真是令人敬佩。长寨学校的胡燕老师,年纪虽轻,做事从不挑三捡四,那股对工作的冲劲,值得许多青年教师学习。他们成了我工作、生活和学习中的榜样,我一定要向他们学习。
在这信息技术飞速发展的时代,像我这样的“电脑盲”是远远跟不上时代了。感谢师范的李云老师,他耐心地、手把手地教我制作“微课”。
在学习期间,伍霞老师为我们上了一堂优质的语文课《窃读记》。让我们这些学员又重温了学生时代的梦。我们积极配合老师上课,我们也大胆回答老师的提问,也在学习着优秀老师的先进教法。原来语文的阅读教学应该这么教啊!学一篇课文要体现重点和难点。在学习中要以朗读为主,要注重培养学生学习语文的兴趣,更重要的是要注重培养学生学习语文的习惯。
学习中充分体现了讨论、合作探究法的重要性。老师把我们全班学员分成五组,我被分在了第四组,并担任了第四组的组长。让我们一起通过探讨来完成《欢乐的泼水节》、《槐乡五月》和《理想的风筝》三篇课文的教学设计。每个小组的成员,出谋划策,集思广益,都说众人拾柴火焰高,一点都没错,经过精心设计的教案就是别具一格。每个组设计的教学过程,都别出心裁,特别优秀。设计完毕后,老师就会让我们每组选派一名代表,上台说课。设计完《欢乐的泼水节》一文,组员们推荐我上去说课,其实我的心理素质也不好,上就上呗,就是一次恰到好处的锻炼机会。学员们说完课后,班主任杨荣军老师就会对我们的说课作出到位的点评。他既讲出课堂设计的亮点,也指出课堂设计的不足,再怎么改进。
通过短短的几天培训,我们在快乐中学习,让我收获多多。既收获了知识,也收获了友情。人啊,就要这样活到老,学到老。学习可以充实自己的生活,我以后会踊跃报名参加有益的教师培训活动的。
暑期教师培训心得体会范文【篇3】
暑期教师培训心得体会
暑假对于学生来说是一段无忧无虑的时光,而对于老师们来说却是一个非常珍贵的时间,因为这是他们有机会接受各种培训,提高自己的教学素质的时间。而我今年暑假有幸参加了中小学教师专业技能提升暑期培训,收获颇丰,下面是我的心得体会。
一、培训的重要性
学习是一辈子的事业,这不仅限于学生,也同样适用于老师们。我们在从事教学工作的过程中,不可能掌握所有的知识,因此,通过参加各种培训课程,不断学习、提高,才能够更好地适应社会发展的变化。
二、培训的多样性
我们能够参加的培训越来越多样化,有线下班级授课、线上网络学习、教育展览等多种形式,这种形式的多样性,对我们来说是一个机会,既可以根据自己的情况选择适合自己的培训方式,又可以扩展了我们的人际交往圈,拓宽了我们的视野。
三、培训的紧迫性
教学是一种高度负责的工作,我们面对的不仅是孩子们的未来,同时也涉及到我们整个社会的未来。在这样的情况下,我们不能消极地对待自己的教学工作,需要时时刻刻保持学习的热情,时刻关注自己的教学质量,把握曾经一次一次的培训机会,快速提升自己的能力水平,面对未来的竞争。
四、培训的实用性
信息时代,高速的经济发展,不仅要求老师们有很高的学识,同时还要求我们有很强的实操能力,培训要注重实用性,能够提供更多的解决问题的实用方法和实践经验,从而能够给学员们带来切实的帮助,提高教学质量。
五、培训的可行性
人性是一个很可贵的品质,而这也同样适用于教师。教育培训在传授知识的基础上,同样需要注重人性化的管理。针对不同的教师,制定适合自己的教学计划,让学员们感到受到重视和关心,这是培训成功的重要因素之一。
总之,参加暑期教师培训是我们提高自己教育技能的一个非常重要的途径,同时也是我们提高教育质量、为学生提供更加优质教育的一个重要手段。我相信,通过这次培训,我们可以取长补短,完善自己的学识水平,更好地认识自己,实现自己从优秀老师到卓越老师的转变。
暑期教师培训个人学习总结分享3篇
现在你是否对活动活动总结一筹莫展呢?刚举办完活动的各项活动,撰写活动总结也已经变得刻不容缓了。“暑期教师培训个人学习总结”是栏目小编为您准备的内容。
暑期教师培训个人学习总结 篇1
暑期教师培训总结
暑期教师培训是每年开学前,各个学校普遍会组织的一项重要活动。此次培训是为了提高教师的专业素养和教育教学水平,为新学期的教学工作打好基础。本文就我参加的暑期教师培训进行总结,分享一些感想和经验。
一、培训目的
此次培训旨在提升教师的教学水平和专业素养。其中,教学水平主要包括课堂教学方法、评价方法、课堂管理、教育科学研究等方面的内容;而专业素养则包括教育理论、教育伦理、教育哲学等方面的内容。总的来说,此次培训旨在让教师能够更好地掌握教学知识和理论,提高课堂教学效果和教学质量。
二、培训内容
此次培训的主要内容包括了教学理论的介绍、教育方法的讲解、教育新技术的应用、教学案例分享等方面。其中,教学理论的介绍是为了帮助我们更好地理解教学的本质,从而更好地理解和运用教学方法;教育方法的讲解则更加注重实践性,帮助我们更好地运用教育方法,提高课堂教学效果;而教育新技术的应用则是帮助我们更好地掌握信息技术的应用,为我们的教学提供更多的可能性。此外,教学案例分享也是此次培训的一个重要内容,通过分享他人的案例,让我们能够更好地学习和借鉴他人的经验。
三、培训收获
此次教师培训使我有了很多收获。首先,我对于教育理论、教学方法有了更深刻的理解和认识,对于如何更好地进行教育教学有了更好的思路;其次,我掌握了一些新的教育技术理论和方法,能够更好地运用信息技术进行教学;最后,我通过案例分享,学习了很多其他教师的教学经验,能够更好地借鉴他们的经验并融合到自己的教学中。
四、培训感想
此次教师培训使我受益匪浅,它不仅仅是一次知识的输入,更是为我打开了新的教学思路和思维方式,使我能够更好地去应对新的教育环境和教学需求。同时,我也意识到自己的不足之处,需要在今后的教学中更加努力地突破和改进。希望此次教师培训不仅是一个开始,更能成为我未来的一个指引,帮助我更好地成长和发展。
暑期教师培训个人学习总结 篇2
教师暑期培训工作总结
暑假是我校最为重要的培训时间之一,为了提高教师的教学水平,我校每年都会组织开展暑期培训工作。今年,我有幸参加了“教师素质提升与实践创新研讨会”和“学校发展规划与教师教学理念研究讲座”,下面就我参加的两个研讨活动做一个总结。
一、教师素质提升与实践创新研讨会
这个研讨会是由苏州市教研所主办的,为期两天。在这两天的学习中,我获得了很多知识和启发,以下是我收获最大的两点。
1.教学设计的方法
原来我一直以为教学设计只是照着教材再加上自己的一些思考就可以了,但是在本次研讨会上,演讲者给我们讲解了很多教学设计的方法。比如说“目标按需设计法”,就是通过对学生需求的调查和分析,制定出课程目标,这样,学生学习时才能真正体现出学习成果。还有“由浅入深设计法”,即先让学生了解课程的基本知识,再通过引导让学生进行深层次的思考和探究。这种教学设计方法在教学过程中非常实用,可以更好地引导学生进入学习状态,培养学生自主思考的能力。
2.创新教学模式
现在越来越多的教师开始使用PBL(问题式学习)作为教学模式,在让学生学习知识的同时,培养学生的思维能力和实践动手能力,这种教学模式非常符合未来教育的趋势。同时,学习者中心(LMS)和小组学习(CGL)也是比较实用的教学模式。学习者中心的教学方式是将学生成为课程的设计者和建设者,让学生在自我学习的基础上发挥个性特点,促进学生思想的交流和创新,既能提高学生自主学习能力,也能让学生快乐地学习。而小组学习依托于现代信息技术,具有互动性和多样性,能够促进学生交流合作,提高学生创新和实践能力。
二、学校发展规划与教师教学理念研究讲座
本次讲座的主题是“发展规划与教学理念”,嘉宾是一位具有多年教学经验的老师。在本次讲座中,我了解到了以下几点。
1.确定学校的目标
做好学校发展规划,首先要确定学校运营的目标,即为了什么而运营。一个目标清晰、科学合理的学校,是有朝气、有活力、有前途的。学校目标不可以太笼统、太泛泛,要具有可实施性和可检验性,以细节打动人心,以执行力取得成功。
2.构建教学理念
建立一个好的教学理念,是提高教学质量和水平的关键环节。每个学科都应该有自己的教学特点和理念,不同学科间也应该根据教学内容的不同而有所差别。而好的教学理念,必须围绕学生学习这一核心来展开,关注学生的学习兴趣和个性,遵循学生的认知规律和心理特点,让学生在课堂中能够轻松自然地学习,提高学习效益。
总结
通过这次暑假的培训和学习,我对如何提升自己的教学水平有了更加深入的认识。我认为教学方法的创新和教学理念的构建,是提高教学质量和实现教学目标的核心,这需要老师们不断地学习、探讨和总结。在今后的工作中,我将继续努力,不断调整和完善自己的教学方式和理念,不断推进自己和学校教学水平的全面提高。
暑期教师培训个人学习总结 篇3
这些天的暑期培训,让我深深体会到了认真听讲、一动不动地坐着的辛苦,体会到了为什么孩子们听到下课铃就会心不在焉。所以,在今后的教育教学中,我会时刻提醒自己要记得这些天的那种疲惫感受,角色换位,以人为本,认真备课,精心设计教学中的各个环节和讲授的内容,努力提高课堂教学效率,做一个把教育当成自己的事业的热爱教育的老师,为减轻学生的学业负担,努力学习,不断提高自身业务素质,不断改进自己的教学方法,增强教学效果,提高教学效率。努力做到不会为了考试成绩而牺牲学生的兴趣和快乐,不会为了个人名利而急功近利伤及学生。我将把工作的重点放在如何激发学生的兴趣,如何为学生减轻负担,如何让学生轻松快乐地完成学业。让学生因为我的教育教学而感到幸福,感到给我当学生是一种快乐和享受。这样的学习经历会让他们受益终生,这样的教育教学理念和出发点会让我教出的学生一定是健康、阳光、向上的,一定会热爱学习、热爱生活。
用知足常乐的心态来看,我的年龄好像还不算太老,应该能够通过学习和努力跟上时代步伐。面对七八十个家庭的期盼,我的选择只有一种:努力,努力,再努力!