合作申请书

合作申请书14篇。

随着社会生产力的不断提高，我们经常需要写出一份优秀的申请书。你是否知道如何写出一篇成功的申请书呢？下面，幼儿教师教育网编辑为大家整理了题为“合作申请书”的文章，或许可以为您带来新的灵感，记得收藏哦，以便下次再次阅读！

合作申请书【篇1】

出租人提出申请：_________________

房屋坐落于区街号，本合同于____ 年 _____ 月 _____ 日到期终止。因原因，出租人单方申请于____ 年 _____ 月 _____ 日起提前解除本合同。

出租人(签章)：_________________

____ 年 _____ 月 _____ 日

承租人提出申请：_________________

房屋坐落于区街号，本合同于____ 年 _____ 月 _____ 日到期终止。因原因，承租人单方申请

于____ 年 _____ 月 _____ 日起提前解除本合同。

承租人：_________________(签章)：_________________

____ 年 _____ 月 _____ 日

合作申请书【篇2】

新型农村合作医疗直接关系到中国几亿农民的健康和利益，是建设和谐社会的一项重大工程，我省“新农合”围绕着“大病有保障、门诊有补偿、看病花钱少”的目标，从无到有、从局部试点到全省覆盖，从低水平起步到逐年提高补偿水平，力求取得“农民得实惠、卫生得发展、政府得民心”的“三赢”效果。XX年7月2日——7月9日我班暑期社会实践团队对亳州市谯城区的四个乡镇进行实地调研。内容是新农合对医院、农民、个体医生有何影响。本报告就当地新农合进展情况及所遇到的困难提出了相应的措施。

我们选择亳州市谯城区古城、油河、赵桥、三官四个乡镇，调查了四个新农合的定点医院，寻访十几位个体医生，深入300多户农户家中，采取问卷式与访谈式相结合的调查方式，对谯城区新农合实行的情况进行了一次调研，其目的是想了解各群体对新农合的看法和意见，本次调查我们三个群体共设计了36个问题，涉及农民的有是否参加新农合、对相关政策是否了解、补偿比例是否满意、现在看病会选择那类医疗机构、对新农合的总体印象、农民对新农合的意见与建议等方面的内容。涉及医护人员的有关于个人的基本情况、实行新农合后前来医院就诊的人员有何变化、补偿比例是否合理、对新农合的意见和建议等方面的内容。涉及个体医生的有个人的基本情况、家人是否参加新农合及原因、实行新农合后前来就医人员有何变化、他们对新农合的意见和建议等方面的内容。

选择古城、油河、赵桥、三官的原因是四个乡镇医院规模、医疗设备和地理环境等方面都具有一定的代表性。

采用问卷与访谈相结合的调查方式，一方面是考虑到农民的文化水平和理解能力;另一方面是两种方式可以相互补充，相互验证，以克服单一方法的局限性。本次对农民的调查共发放问卷308份，收回308份，有效问卷301份(其中：古城75份、油河73份、赵桥61份、三官99份)。

我们对农民的调查涉及谯城区四个乡镇，共60多个村庄，深入300多户农户家中，这次关于农民问卷调查的被调查者具有以下特征：参与问卷调查的绝大多数为参合农民，占被调查者总数的98.01%，中老年农民占大多数，调查对象基本上普通农民，村干部较少占总数的1.62%。家庭经济状况分布比较均匀，代表性较强。进行随机抽样调查能够真实的反应出大多数农民对新型农村合作医疗的看法及意见。

调查结果显示，98%(见附表1)左右的农民都参加了新农合，一方面反映农民积极国家政策，另一方面新农合总体来说对农民是有益的。但仍有2%的人员不愿参加新农合，这表明政策在实行过程中还存在不足。

在回答“您了解新型农村合作医疗的有关政策吗”的问题时，只有4%(见附表2)左右的人员对相关政策了解，有近50%的人对政策不了解，其余的人只是大致了解补偿比例中的门诊30%和住院70%。这表明新农合的相关政策宣传的还不够。

在回答“您和您的.家人是因何种原因参加新型农村合作医疗的”的问题时，有47.92%(见附表3)的农民选择了应对重大疾病的发生，有16.93%的人认为是政策规定，也有6.08%的人感觉政策好相应政策，其中有29.07%的人是随大流，这表明大多数人选择参加新农合是为了应对重大疾病的发生。

您和您的家人是因何种原因参加新型农村合作医疗的?

调查结果显示，实行新农合后83.05%(见附表4)的人看过病，他们看病时有18.86%的人首先会选择不可以报销的个体诊所，有35.64%到个体诊看病是因费用底，55.44%的人认为方便，8.91%的人认为服务好、医生熟悉，只有0.01%的人认为水平高。有81.14%的农民会选择新农合的定点医院，这表明新农合的定点医院存在费用高、不方便等问题。

在回答“您或家人看病是否住过院”的问题时，有53.06%(见附表5)的人看病住过院，住院人数比以前增加了，在调查时农民普遍反映医院看病增加了很多程序，有时小病也要求住院。

附表4您和您的家人参加农村合作医疗以来是否看过病?

合作申请书【篇3】

项目名称：

甲方(负责单位):

通讯地址:

项目负责人:项目联系人:

联系电话:传真:E-mail:

乙方(合作单位）:

通讯地址:

项目负责人:项目联系人:

联系电话:传真:E-mail:

本协议双方就共同参与研究

项目事项，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据有关法律、法规和本项目下达部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。

一．合作内容

1．研究目标：

(1).

(2).

(3).

2．技术内容：

(1).

(2).

(3).

3．合作方式：

(1).

(2).

(3).

4．合作期限: 20 年 月—20 年 月

二．双方分工情况

甲方：(1).

(2).

(3).

乙方：(1).

(2).

(3).

三．双方权利、义务与责任

甲方：(1).

(2).

(3).

乙方：(1).

(2).

(3).

四．经费分配

项目获得资助后，甲方将总经费中的 %支付给乙方作为合作研究经费，其中课题开始时支付 %作为乙方的起动经费，其余部分将采取 的方式进行支付，并于课题开始后的 时间内支付完毕。

五．成果分配

1．产权归属：

本研究所产生的成果及产权中的 （全部、甲方完成部分）归甲方拥有， （全部、乙方完成部分）归乙方拥有。具体分配如下：

(1).科研成果署名：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情况下， （可以、不可以）将研究成果中的 （全部、甲方完成部分）单独申报科研成果；乙方 （是，否）需征得甲方同意的情况下， （可以、不可以）将研究成果中的（全部、乙方完成部分）单独申报科研成果；联合申报时， （是，否）需经甲乙双方协商，完成单位排序按照甲方为第 （一、二）完成单位，乙方为第 （一、二）完成单位排列，完成人名单排序按照

方式进行。

(2). 论文发表：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情况下， （可以、不可以）单独将 （全部、甲方完成部分）的研究成果以论文形式 (单独、联合)发表；乙方 （是，否）需征得甲方同意的情况下， （可以、不可以）将 （全部、乙方完成部分）的研究成果 以论文形式 (单独、联合)发表；联合发表论文时， （是，否）需经甲乙双方协商，论文作者排名将按照甲方为 (通讯作者、第一作者、第二作者、按贡献大小排名)，乙方为 (通讯作者、第一作者、第二作者、按贡献大小排名)原则进行。

(3).专利申请：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情况下， （可以、不可以）单独将 （全部、甲方完成部分）的研究成果申请专利，乙方在 （是，否） 征得甲方同意的'情况下， （可以、不可以）将研究成果中的乙方完成部分 (单独、联合) 申请专利。联合申请专利时， （是，否）需经甲乙双方协商，发明人排序将按照以下 原则进行。

(4). 后续项目申请：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情况下， （可以、不可以）将本研究成果中的（全部、甲方完成部分） 作为其它科研项目申报的基础；乙方 （是，否） 需征得甲方同意的情况下，

（可以、不可以）将本研究成果中的XXX（全部、乙方完成部分）作为其它科研项目申报的基础。

2. 成果转让：

本研究项目所产生成果的转让权归XXX(甲方、甲乙双方共同)拥有，具体转让程序为：

(1).

(2).

(3).

由此产生的经济效益分配方案在成果转让XX(前、后)，由XXX(甲方、甲乙双方协商)确定。

六. 协议的生效变更与解除

1.本协议生效期间为项目获得之日至项目结题申请通过之日；

2.协议双方中任何一方欲变更、解除本协议，必须采取书面形式，口头无效；解除协议需提前一个月向对方提出；

3.甲乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不能完全履行，对方有权变更、解除协议，违约方要承担以下违约责任；

(1).

(2).

(3).

4.执行合同中如遇不可抗拒的因素，如战争、自然灾害、地震等导致协议不能顺利履行时，双方各自承担自己的损失，均不承担违约责任，双方应尽快通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议；

5.本协议与国家法律相抵触时，应依照国家法律法规，变更本协议；

6.本合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行约定，并以备忘录或附件的形式体现；

7.本协议的备忘录或者附件与本协议拥有同等的法律效力。

七. 双方其它特殊约定

1.

2.

3.

4

八、其它

1.本项目如获得批准后，本协议有效期的自动延伸至项目结题通过时；本项目如未获得批准，本协议将自动终止。

2.本协议一式XX份，甲乙双方各持XX份，具有同等效力；

3.未经对方许可，甲乙双方都不得将本协议内容透露给第三者。

甲方乙方

项目负责人(签章)项目负责人(签章)

单位(公章) 单位(公章)

日期：20xx年X月XX日

合作申请书【篇4】

兹有宜黄县爱心合作社，地址位于江西省抚州市宜黄县县内。我公司主经营林木、苗木、盆栽及庭院绿化、园林植物引进、种植、培育和销售的有限责任公司，注册资本为100万元人民币。公司的注册地为江西省抚州市宜黄县县内。公司基地位于宜黄县内，面积共105亩。我公司主要培育的品种有桂花、茶花等。随着我公司林木、苗木、盆栽及庭院绿化园林植物引进、种植、培育和销售条件增大，特申请政府贵局给予减免增值税和企业所得税500万元全额减免。

为悉特此申请。

　申请人：XX

XX年XX月XX日

合作申请书【篇5】

为加强社会管理，根据上级部门的统一安排与部署，我局积极整合救助资源，切实强化救助保障，有效推进严重精神障碍患者救治救助工作。

1、实施医疗救助。将精神病患者纳入民政医疗救助范围。对于享受低保的精神病患者，按照医疗自负金额的50%-70%进行救助。，全县共有8名精神病患者享受到医疗救助，救助金额2.01万元。

2、开展生活保障。对符合低保条件的精神病患者全部纳入低保，全额补助参合。按农村平均每人每月90元，城镇居民平均每人每月200元的标准发放最低生活保障金，保障了患者基本生活。

3、做好流浪救助。对危及他人生命安全或严重影响社会秩序和形象的精神病人列入救助范围。通过各种途径把流浪乞讨精神病人送往指定医院就诊。康复后，通知其家属、亲友、所在单位或户口所在地政府接回。至今，救助流浪乞讨精神病患者4人长期住院治疗（其中3人在雅安精神病医院、1人在乐山精神病医院），支出医疗费用12.85万元。

1、201月开展精神性类别残疾人实施关爱行动，自筹资金对我县持证的113名精神病类别残疾人开展送温暖慰问活动，每人发放慰问金500元，共计56500.00元。

2、为提高对精神性类别的残疾人对象服务水平，让精神残疾人及家庭感受到党和政府的关怀和帮助，我县积极争取上级支持，在全州率先实现对全县持证的精神性类别残疾人药物补贴全覆盖，截止年12月，对持证（第二代残疾人证）的精神性类别残疾人125人，每人发放600元的'药物补贴，共计发放75000.00元，一定程度上缓解了了精神性类残疾人的家庭的购药负担。

3、为做好对特困精神性类残疾人住院康复救助，经对舍联乡舍联村骆洪康、前溪乡前溪村杨康西等2名贫困残疾人申请的住院康复进行情况调查后，残联在残疾人事业的彩票公益金中下拨补助金帮助解决他们住院治疗康复，每人4090元共计下拨8180元。

1、由于精度病患者医疗费用大，大多患者家庭承担不了救治费用，只能将患者留在家中，又不能给予全天24小时的照顾，因而存在一定社会存在隐患。

2、流浪乞讨人员中有很大一部分为精神病患者，我局又无执法权，更不能对流浪乞讨人员实施强制性措施，救助工作不能有效开展。

1、加强与政府和上级主管部门衔接工作，争取加大精神病障碍患者救助力度。

2、加大流浪乞讨人员救助力度，主动上街对流浪乞讨人员开展劝导工作。

合作申请书【篇6】

甲方：zz 有限公司

乙方： 有限公司

甲乙双方因 房地产开发有限公司开发的 项目合作事宜，经双方友好协商，就双方终止合作及乙方退出 房地产开发有限公司经营及其项目建设的有关事宜达成如下协议：

一、甲乙双方同意终止合作关系，双方在签订本协议之前所签订的一切项目终止申请书书、协议书以及签署的相关文件均终止履行；

二、乙方共计投资 万元，由甲方负责返还万元，余款 万元乙方自愿放弃；

三、 房地产公司以及该公司的 项目等一切权益和债务由甲方所有，乙方及其工作人员退出 公司以及 XX项目；

四、 万元（ 万元）的付款方式为分期给付：

第一期给付 万元 ），乙方工作人员于 年 月 日之前移交其保管的保险柜钥匙以及一切保管的关于zz公司及其 XX项目的财务、工程等资料，甲方在接收上述资料的同时支付 万元（万元），乙方工作人员撤离 公司；

余款 万元（ 万元），从20xx 年 月开始，每个月的5日之前支付不少于 万（ 万）元的资金，在一年以内付清。

五、如甲方第一期付款延迟，乙方有权不移交资料并不退出公司及其项目，并保留依据项目终止申请书和法律而产生的索赔权利；如以后的任何一期付款延迟，甲方应支付千分之二/天的违约金；如延期超过30天，应按照延期金额的50%支付违约金；

六、乙方派驻的工作人员工资由甲方负责发放其中2人的工资，从欠发之日至其工作移交完毕为止，具体数额为 元（ × 个月= ）。上述款项由甲方在支付第一期款项的同时给付乙方，由乙方负责统一发放，乙方派驻zz项目的其他工作人员工资由乙方负责支付，乙方承诺乙方派驻的工作人员不就工资等因劳动关系产生的权益向甲方主张任何权利。

七、甲方法定代表人郑亚玲作为上述甲方义务的连带责任担保人。

八、以上协议双方签字后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

合作申请书【篇7】

尊敬县卫生局、农合办领导：

您们好！我叫万庭芳、女、苗族、35岁。毕业于沅陵县卫校中医士专业，于通过省乡村医生考试，20xx年通过国家执业助理医师考试。自19担任马底驿村乡村医生工作以来，一直从事我村卫生室疾病预防、妇幼保健、残疾康复、健康教育、计划生育、和常见病、多发病的初级诊治以及诊断明确的慢性病治疗等卫生工作。在工作中严格执行各项工作制度、诊疗常规和操作规程，热情周到地接待并认真负责处理每一位病人，最大程度上避免了误诊误治,群众的满意度高。在实践中不断加强业务理论学习，提高自已业务技术水平,曾多次参加上级卫生部门组织的'考核和业务培训，均达合格标准.

十多年来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生一起医疗事故，也从未同病人发生一起纠纷，在卫生局卫生局、马底驿镇政府、镇农村卫生工作管理站及马底驿村村委的领导下，紧紧围绕农村卫生发展大局，认真开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项任务。20xx年开展农村合作医疗以来，积极协助村干部做好宣传工作，主动向村民介绍新型农村合作医疗内容及补偿办法。

马底驿村卫生室是卫生局批准，取得《医疗机构执业许可证》的医疗机构，占地面积70余㎡，建筑面积140㎡，业务用房60㎡；诊断室、治疗室、注射室及药房四室建设齐全并按规定分开；配备有中药柜2个、西药柜4个、病床2床、功能注射台1个、医用消毒柜1个、业务专用电冰箱1台、电脑1台等（已开通宽带）。本卫生室与马底驿村村委会相邻，地处村中心地带，也是周边几个行政村的中心地缘，交通较为便捷，水电设施相对齐全，群众居住非常集中。能及时接诊本村患者，做到小病不出村，基本上缓解了广大村民看病难、看病贵的问题。

全村所辖人口1952人，20xx年参合人数1300人，20xx年参合人数1452人，20xx年参合人数1755人。人民群众对新型农村合作医疗的认识逐步增强，参加新型农村合作医疗的热情逐年提高。但近年来大部分群众反映门诊及日常小病得不到补偿，一些困难家庭的慢性病患者治疗有相当大的经济压力，甚至有的患者不能接受常规治疗，因此广大群众对开展农村合作医疗门诊定点补偿的愿望十分迫切。

综合以上所述情况，特此申请在马底驿村卫生室设立新型农村合作医疗门诊补偿点，迫切希望领导研究批准！

合作申请书【篇8】

合

作

单

位

基

本

情

况

经营范围

地址

姓名

联系方式

作

形

式

合

作

具

体

内

容

2.我院工商管理系教师组成商学院讲师团为企业培训员工;

3.企业在我院设立奖学金、奖教金;

4.接受我院教师暑假顶岗实习；

4.安排优秀毕业生就业；

5.校企合作开发教学资源；

6.安排企业业务骨干到我院任兼职教师或专题讲座。

作

单

位

投

入

2.企业在学院投入奖学金、奖教金；

3.企业派出营销管理精英参与培训课程设计

4.企业派骨干给学生作讲座；

用

学

院

资

源

目

运

行

时

域

和

预

算

订合作计划

2.20__年6月—20__年8月，校企合作研讨培训课程体系

3.20__年9月—20__年10月，商讨在我院设立奖学金、奖教金方案

4.20__年11月20__年1月，召开我院奖学金、奖教金设立会议

期

成

果

2.每年为企业培训员工400人次以上

3.青年教师通过暑假顶岗实习业务得到锻炼

4.每年接受顶岗实习学生10人

5.通过毕业顶岗实习接受毕业生就业4-7人

作

办

学

处

意

见

盖章：年月日

院

意

见

签名：年月日

合作申请书【篇9】

你好，抚养费的标准问题要根据各地的平均生活水准，因此问题抚养费的申请书怎么写有何规定答案如下

申请人：_________________a，女，__________岁，_____族，__________省__________县人，__________县第__________中学学生，现住__________县__________路__________号。法定代理人：_________________b，女，__________岁，_____族，__________省__________县人，__________县__________公司员工，现住址同上。

被申请人：_________________c，男，__________岁，_____族，__________省__________县人，__________县__________厂工人，现住__________县__________路__________号。

请求事项：

申请人与被申请人之间因增加抚养费一案业经__________县人民法院于__________年__________月__________日作出(19__________)_____字第__________号民事判决，被申请人拒不遵照判决履行给付义务。为此，特申请人民法院予以强制执行。

事实与理由：(应祥述，此略。)

为维护申请人合法权益，根据《中华人民共和国民事诉讼法》第216条第1款之规定，特向人民法院提出申请强制被申请人c每月继续给付申请人a子女抚养费__________元。

此致

__________县人民法院

申请人：_________________

法定代理人：_________________

__________年__________月__________日

合作申请书【篇10】

我名叫王晓东，男，1963年生，是一个肢体残疾人。家住安康市旬阳县神河镇台子村五组，现因家庭贫困，事业发展难，特申请贵会给予帮助。

14岁那年，我正读高中一年级，因患大乙型脑炎病被医院误作为脊髓炎治疗，导致下肢瘫痪，右臂萎缩，从此被锁禁在病床上长达30多年。经过艰苦锻炼，后来可以扶凳子在平地上行走。期间，我曾靠双手抱笔为报刊、电台写稿件5000多篇，先后受到市、县表彰奖励50余次。但是我们这里地处高山，不通网络，不通公路，信息蔽塞。周围人通过打工或者借贷陆续迁走。我的处境越来越难。新闻出版部门不收手写稿件，而且稿费也维持不了生活。请缨有志报国无门，招工招干与我无缘，我的心情特别苦闷和悲伤。常言说：不扬花吐穗的禾苗和杂草没有两样，不建功立业的人和傻子差不多，无所作为的人是行尸走肉，发射不出子弹的枪则如一根烧火棍。我不甘于平庸，不甘于落后，不甘于与草木同朽。我渴望有所作为，有所创造，有所建树。

几年前，有师傅教给我制作灵房、花圈等丧葬用品工艺。用当地的刺棍做骨架，用自己手工绘画或者剪纸裱糊外墙。这种做法工序复杂、造价高、利润少。在我们高山上本来没有销路。如果能换一个地方，采用竹子做骨架，用现代印刷品画纸糊墙，情况就会大大的好转。我们神河镇是旬阳南区比较大的乡镇，下辖原南区六乡一镇8万人口，是旬阳县南区的经济文化中心地域。更是连接陕鄂的重要交通枢纽。这些年我一直打算去神河镇租房开办个“丧葬制品店”可是一文钱难倒英雄汉，没有启动资金，这一切都无法谈起。我大概计算了一下，如果在神河镇开办一家这样的丧葬制品店，最保守也需要四五万元。

我的亲友都是仅能糊口的穷人，银行也不愿意放款给我这样的.残疾人，四处借贷无门。夜里想的千条计，白天还是旧营生。失望和绝望时常伴随着我，整天心理急的就像猫抓一样难受。今有文友王庭德先生向我介绍了贵会扶贫助残的事儿，使我仿佛在沉沉的夜里看到了希望的曙光。我高兴激动地夜不成寐。

我是一个人，有人的灵魂，人的思维，人的品格，人的规范，人的准则，向您们伸手，我也感到无地自容，可我现在确实感觉没有办法了！今特写来这份申请报告。恳望贵会能于百忙中派员前来考察，根据我的困难情况，伸出温暖的大手拉我一把，使我能开辟出一条新的人生之路来。倘若我这泣血的心声，卑微的诉求能得到您们的垂怜，那么，我一定精打细算，把每一分钱我都花在刀刃上，竭力尽智顽强拼搏，尽快搞出一点名堂来。决不辜负您们的厚恩、厚爱、厚望。

专此申请，敬祈批准！

合作申请书【篇11】

一、残疾人特殊困难补助申请适应对象：1、重残(残疾等级达1级或视力二级者);2、残疾低保户;3、临时困难补助。

②身份证或户口簿复印件各一份;

③残疾证第一、二页复印件各一份;

④申请低保定保的要提供低保证复印件一份;

⑤临时困难补助提供如：药费单据(原件)、病情鉴定、住院证明和需要缴交学杂费的原始发票等。向所在社区居委领取《昌吉市残疾人特殊困难救济补助审批表》并填报。

三、社区居委会签署意见并盖章，报街道办残联审核。

四、街道办残联对填报资料进行审核，签署意见盖章，报区残联。

五、区残联审核情况，核定补助金额，报区民政局审批。

六、区民政局审核材料后批准。

七、区残联根据审核结果下拨款项，由各街道办残联发放困难救济补助金。

合作申请书【篇12】

尊敬的杨主任及曹班长：

抱着愧疚和歉意之情写下这份辞职申请书，由此给工序生产工作带来的不便还需请您原谅谅解。

因生于北方，属外地员工，稍微出现水土不服现象给身体带来了些许影响;况且在工作中逐渐感觉自己所学有限，想回到家乡继续深造学习。

兹于以上原因特向您提出辞职申请。望您理解同意。定于八月二十号正式离职回家。

真心祝愿公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上。再次感谢。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年x月x日

合作申请书【篇13】

新型农村合作医疗直接关系到中国几亿农民的健康和利益，是建设和谐社会的一项重大工程，我省“新农合”围绕着“大病有保障、门诊有补偿、看病花钱少”的目标，从无到有、从局部试点到全省覆盖，从低水平起步到逐年提高补偿水平，力求取得“农民得实惠、卫生得发展、政府得民心”的“三赢”效果。xx年7月2日——7月9日我班暑期社会实践团队对XX市XX区的四个乡镇进行实地调研。内容是新农合对医院、农民、个体医生有何影响。本报告就当地新农合进展情况及所遇到的困难提出了相应的措施。

我们选择XX市XX区古城、油河、赵桥、三官四个乡镇，调查了四个新农合的定点医院，寻访十几位个体医生，深入300多户农户家中，采取问卷式与访谈式相结合的调查方式，对XX区新农合实行的情况进行了一次调研，其目的是想了解各群体对新农合的看法和意见，本次调查我们三个群体共设计了36个问题，涉及农民的有是否参加新农合、对相关政策是否了解、补偿比例是否满意、现在看病会选择那类医疗机构、对新农合的总体印象、农民对新农合的意见与建议等方面的内容。涉及医护人员的有关于个人的基本情况、实行新农合后前来医院就诊的人员有何变化、补偿比例是否合理、对新农合的意见和建议等方面的内容。涉及个体医生的有个人的基本情况、家人是否参加新农合及原因、实行新农合后前来就医人员有何变化、他们对新农合的意见和建议等方面的内容。

选择古城、油河、赵桥、三官的原因是四个乡镇医院规模、医疗设备和地理环境等方面都具有一定的代表性。

采用问卷与访谈相结合的调查方式，一方面是考虑到农民的.文化水平和理解能力；另一方面是两种方式可以相互补充，相互验证，以克服单一方法的局限性。本次对农民的调查共发放问卷308份，收回308份，有效问卷301份（其中：古城75份、油河73份、赵桥61份、三官99份）。

我们对农民的调查涉及XX区四个乡镇，共60多个村庄，深入300多户农户家中，这次关于农民问卷调查的被调查者具有以下特征：参与问卷调查的绝大多数为参合农民，占被调查者总数的98.01%，中老年农民占大多数，调查对象基本上普通农民，村干部较少占总数的1.62%。家庭经济状况分布比较均匀，代表性较强。进行随机抽样调查能够真实的反应出大多数农民对新型农村合作医疗的看法及意见。

调查结果显示，98%（见附表1）左右的农民都参加了新农合，一方面反映农民积极国家政策，另一方面新农合总体来说对农民是有益的。但仍有2%的人员不愿参加新农合，这表明政策在实行过程中还存在不足。

在回答“您了解新型农村合作医疗的有关政策吗”的问题时，只有4%（见附表2）左右的人员对相关政策了解，有近50%的人对政策不了解，其余的人只是大致了解补偿比例中的门诊30%和住院70%。这表明新农合的相关政策宣传的还不够。

同时也希望相关部门把政策宣传到位，加强对定点医院和相关单位的监督，让农民成为新农合的主动者，而不是接受者，从建立农民合作医疗管理监督组织，简化制度设计，加快建立村卫生室的步伐，调整乡镇卫生院功能定位等几个方面进行制度创新，不断丰富其内涵与功能，使之逐步完善。

最终体现出“以满足农民的需求为中心”的原则。

合作申请书【篇14】

尊敬的税务局领导您们好：

我们是xx县根良食用菌种植农民专业合作社，根据农民专业合作社法规定，合作社销售合作社成员的农副产品应以免税。依照《农民专业合作社法》规定设立和登记的农民专业合作社，从20xx年7月1日起，其销售本社成员生产的农业产品，视同农业生产者销售自产的农业产品，合作社向本社成员销售的必须品也免征增值税。增值税一般纳税人从农民专业合作社购进的免税农业产品，可按13%的扣除率计算抵扣增值税进项税额。根据财政部、国家税务总局关于农民专业合作社有关税收政策的通知。我社符合免税条件，请批准我社免税申请。

等候佳音。

申请单位：xx县根良食用菌种植农民专业合作社

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英语申请书集合14篇

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？经过收集，小编为您献上英语申请书集合14篇，欢迎你的品鉴！

英语申请书(篇1)

英文书信通常由下列五个部分组成：

A信头（Heading）包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通常写在城市名之后）这同中文书信的地址写法完全相反。日期写在地址的下方，可以写1～3行。

通常有下列两种定法：（a）月、日、年（美式）如August 15，200__（b）日、月、年（英式）如15th august，200__，月、日的后面用逗号，年份后面不用标点。

B称呼（Salutation）指写信人对收信人的称呼，如Dear Xiaojun，写在日期下一两行，顶格写，称呼后面可用逗号，也可用冒号，一般用Dear…或My dear…开头。

C正文（Body）这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文一般在称呼下方隔两行处开始写，正文的首行左边一般留约5个字母宽的空白。

D结束语（Complimentary Close）它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。如“Best wishes”等E 签名（Signature）签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名，签名由写信人和收信人的关系和亲疏程度而定，一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写Sincerely yours/Yours sincerely（用于长辈或朋友之间），或Respectfully yours/Yours respectfully（用于对长辈或上级），注意开头字母要大写，末尾要用逗号。

英语申请书(篇2)

求职申请书格式：

1、基本信息的记录。这是最基本的要求，具体来说就是姓名，学识，家庭信息等等，这对很多人来说都不是难事，不过要注意格式，如果用人单位有表格的话，你只需要按照要求填写就可以了，不过一定要注意书写，不要太差，毕竟“字如其人”。

2、就职经验的说明。现在的企业招聘员工，除了看中文化水平，如果你有相关的经验那会更受青睐，所以自己有的话一定要填写上去，不过最好给出相关证明，有一些公司是会考核的，其次，一定要是与职业相关的，不相关的就不用了。

3、求职的目的。你为什么需要这份工作，你能为这个岗位提供些什么。这都是需要写的，尤其是一些大型的外企，因为企业毕竟是以盈利为目的的，你一定要说出让别人聘用你的理由在哪里。

4、如何提供效益。对于这个岗位的了解是致胜的关键，你需要说出这个岗位的利弊，以及如何去做，做出怎样的效果，说说你自己的看法，企业高层要的不仅仅是会执行的员工，更需要拥有好的思考能力的人，如何在这个岗位上创造效益很重要。

5、对职业的规划。如果公司决定聘用你，你会怎样去做，对你进行相性的培训你接不接受，这些一般都会放在最后一栏，所以，自己在求职之前要对自己的职业拥有一个清晰的规划，公司并不怕你没有经验，而是怕你没经验还不努力，所以，这就是表明自己能力的机会，千万不要忘了这一点。

6、对整个企业的认识。这是放在面试是的重头戏，也可以在求职申请中提到一些，说说你的看法，或者求职企业最近的某一些活动你怎么看待，企业的利弊，不足之处都可以指出来，这样说明你眼光独到，当然，要是实在没看出来就不要乱说，这样反而会降低给别人的印象。这就是我的经验，希望可以帮到您。

尊敬的领导：

您好! 您好! 当您看到了这份求职信时，我便看到了希望!

我从贵公司的招聘海报上得知公司需招聘XX。扎实的理论基础和娴熟的操作技能让我对胜任此岗位充满信心。

我是一名XX学院XX级XX制应届XX毕业生，所学应用XX专业，自XXXX年X月入校以来，我学习了X年的专业课程。成绩优异，思想上进.我很珍惜每一个学校安排实验操作的机会，要求自己在理论基础上不断强化操作技能。性格的开朗活泼，思想的积极上进让我的课余生活丰富多彩，我积极参加各种社团活动，认真的投入也换取了很多的收获，这些锻炼充分培养了我的口语交际能力，组织管理能力和思考分析解决难题的能力。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;XX培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。 通过了解，公司管理制度的严密，业务效率的客观更加提高了我对工作的喜爱和热情，真心希望我能为公司更大的发展尽一份力量，真心期待与您的见面，您可以通过以下方式通知我面谈的时间 联系方式..............

当您放下这分求职信时,我已从心底感谢您.

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

英语申请书(篇3)

This section contains three scholarship essays:

Scholarship Essay One - Crabiel

Scholarship Essay Two - National Merit Scholar

Scholarship Essay Three - Fulbright

Scholarship Essay One

CRABIEL SCHOLARSHIP WINNER - won ,000 scholarship

Like Mr. Crabiel, I literally work tirelessly in many academic and leadership roles. I sleep no more than six hours a night because of my desire to expertly meet my many commitments. Throughout my life, I have worked as long and as hard as I possibly can to effect beneficial changes in both school and society.

During the summer of tenth grade, I took a number theory course at Johns Hopkins University with students from Alaska, California, and Bogota, Colombia. Similarly, during the summer following eleventh grade, I was one of ninety students from New Jersey selected to attend the Governors School in the Sciences at Drew University. At Drew, I took courses in molecular orbital theory, special relativity, cognitive psychology, and I participated in an astrophysics research project. For my independent research project, I used a telescope to find the angular velocity of Pluto. With the angular velocity determined, I used Einsteins field equations and Keplers laws to place an upper bound on the magnitude of the cosmological constant, which describes the curvature of space and the rate of the universes expansion.

In addition to learning science, I recently lectured physics classes on special relativity at the request of my physics teacher. After lecturing one class for 45 minutes, one student bought many books on both general and special relativity to read during his study hall. Inspiring other students to search for knowledge kindles my own quest to understand the world and the people around me.

As president of the National Honor Society, I tutor students with difficulties in various subject areas. In addition, I am ranked number one in my class with an SAT score of 1580 and SATII scores of 750 in math, 760 in writing, and 800 in physics. In school, I take the hardest possible courses including every AP course offered at the high school. I am the leading member of the Math Team, the Academic Team, and the Model Congress Team. In the area of leadership, I have recently received the Rotary Youth Leadership Award from a local rotary club, have been asked to attend the National Youth Leadership Forum on Law and the Constitution in Washington D.C., and wrote the winning essay on patriotism for South Plainfields VFW chapter. Currently enrolled in Spanish 6,I am a member of both the Spanish Club and the Spanish Honor Society. In addition, I recently was named a National Merit Scholar.

英语申请书(篇4)

私は**********学校を卒业した学生で门は「装饰デザイン」で。四年间の勉强を通し、の?门に深い兴味を持つよう。装饰デザインは?化に富む作用がありま。装饰デザインによっ、普通の建筑と违っいる美しさを现事ができま。卒业したあと、习ったとは装饰デザインについの简?な运用ができるだけだと言う事が分かりました。

今、持っいる知识で自由に自分の思った事を表せない、の状态は自分に知识が少ない事に?系しいると思いま。でから、?け勉强しいきたいで。

日本はアジアの强国と言えま?や教育など各方面で进んでいま。装饰デザインの方で日本の?统的な?式の住宅简洁で世界で知られいま。日本の现代的な建筑は装饰の方で素晴らしく新しい时代の???がたっりで。

のように、简洁と现代ととに共存しいる装饰デザインの特色にごく兴味を持っいま。日本へ行っ、装饰デザイン知识を习っ优秀なデザインナ?になりたいで。

?亲の?入はっと安定しいまから、私の家の??状况は日本への留学必要な学费と生活费を负担るのに十分で。

?亲私の留学の事に?成で。でから、日本语の能力を育めるように、ま日本语の言语学校へ行っ日本语を习いたいで。

それから、***大学デザイン学部工芸工业デザイン学科に进学したいで。卒业後、きっと装饰の方面で能力のある人材になりたいと强く愿っいま。

英语申请书(篇5)

首先是留学的目的，一点要写清楚来日本具体学习的目的，这里也包括为何学习日语的理由。还要写出一直以来对日语学习如何的热爱。经过自己不懈的努力，日语水平已经达到什么样的水平。在自己现有的日语水平之上要进一步提高，弥补在和日本人交流的不足。再写出自己要学习日本先进的科学理论技术知识，这时可以结合将来想要进学的学科，为自己将来的工作打好一定的基础。接下来是了解日本当地的文化，为中日友好的事业尽一份最大的力量。

其次是在日语学校毕业之后后的进学希望，就是对将来想要学习的学科以及大学志愿上的选择。在国内目前从事是什么样的工作、发现自己在哪个方面的不足。希望进入什么水平的大学，这里最好举出学校的具体的名称，但是那些在日本大学排名较高的大学会比较困难。为了此类大学，在学校学习的过程中，同时还要注意那些科目的学习。

最后一点就是在你博士毕业后，想要继续留日还是回归祖国，这要跟你前面的书写的内容一致。

英语申请书(篇6)

英文辞职报告一：

Dear all friends,

I would like to take a moment to let you know that I am leaving XXX(公司名) and tomorrow will be my last working day. The past four years have been the most remarkable and rewarding time in my working career. The privilege to work with you is a gift that I will always treasure and one which I never took lightly. And your support in believing in me and what we could accomplish together will never be forgotten. Thank you all for the support, guidance and encouragement you have provided me in the past. Thank you all for enriching my life and for letting me be a part of this wonderful family. Please keep in touch. I can be reached at my personal email address or via my mobile phone +86 1350XXXXXXX. Thanks again for everything.

英文辞职报告二：

from: bob wang, sales development

mr. bush, i have worked in the sales development as a salesman for six years, and i have been satisfied with this position.

however, a friend of mine introduced me to abc company, and i have decided to accept a post that will give me greater possibilities for promotion and an increase in my salary. i therefore write this memo as formal notice to terminate(终止) my engagement with you one month from todays date.

Effective October 1, I will assume the position of director of human resources for XXX, Inc., in Baton Rouge. Therefore, please accept my resignation as benefits and compensation coordinator of the Human Resources Department within AAA Associates, effective September 30.

The decision was a difficult one for me because I have so enjoyed my working relationships here. The job description has given me great latitude in assisting other coordinators within the human resource area, and as a result, Ive gained skills in several related fields. These cross-training opportunities have been invaluable, and in a much more formal, classroom setting, Ive been able to take advantage of classes in management, interpersonal skills, writing, and oral presentations. All of this training has been a worthwhile effort for both AAA (company) and me.

As I go to the new position, Ill do so with the utmost respect for the management examples and philosophies learned here and with gratitude for the personal attention to my career growth.

Thank you for the rewarding experience Ive enjoyed during my seven-year association with the organization.

英语申请书(篇7)

Dear _,

My purpose for applying to graduate school is to both expand on my existing knowledge and to create additional opportunities for myself in the future. I believe that graduate school will prepare me for a successful and challenging career in the aerospace industry.

Even though I have chosen dynamics as my field of specialization, I am keeping my mind open to other areas of aerospace so that I do not limit myself. I am currently working at JPL in an academic part time position and I believe that this first hand experience will clarify my future educational needs and directions.

While attending UCLA, I have had a number of part time positions, which included being a computer consultant, AutoCAD operator, and a lab for the Non-Destructive Evaluation Laboratory at UCLA. My diverse work experiences have given me a better understanding of what opportunities are available to me. There is so much that I would want to learn and under-stand. I have always been fascinated with the space program, and some day, I want to be instrumental in operating in the space program.

I have wanted to be an engineer ever since my father shared with me some of his published engineering ariticles. I have always been a hard worker and have shown that I can handle a diverse work load incoporating work and college intocollege into my schedule.

I believe that UCLA can provide me with the tools to succeed in the aerospace industry. I have enjoyed attending UCLA as an undergraduate student and would enjoy being a graduate student here as well.

托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。—般申请本科都要有托福成绩80-100分，一些大学可以给学生提供双录取。但是注意了，如果你的托福成绩低于75分，可能连双录取都没资格。

SAT：是由美国大学委员会(CB)主办的考试，是申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它和ACT(American College Test)都被称为美国高考。但是有些顶尖大学并不强制要求提供，在申请时要仔细查阅入学条件。

ACT：这个考试被很多美国大学承认，以中部和西部居多。ACT更像学科考试，比SAT容易一些，尤其对中国考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。美国有7个州要求学生必须参加ACT考试，他们是：伊利诺斯州、科罗拉多州、密歇根、肯塔基、怀俄明、田纳西、缅因州。

sat和act选一个考即可，由于疫情很多美国大学也把sat或act列入选考，不过还是建议有实力的国际考生尽量参加考试去证明自己。

申请美国留学的步骤比较繁琐，所以所需要准备的材料大家英国尽早准备好，PS 、推荐信、成绩单、存款证明、个人文书/简历、雅思/托福、SAT成绩、选校、课外活动、面试(视学校而定)、作品集等材料。

这种类型的美国学生签证适用于打算来一所官方认可的美国学院或大学追求学术学位的国际学生，或者来一所大学学习英语或是来强化英语语言的机构的国际学生。F签证有三种类型：

?F-2签证适用于F-1签证持有人的家属(配偶和未婚且在21岁以下的孩子)，这个包含同性别的配偶。

?F-3签证适用于“边境通勤人员”—租住在原籍国的墨西哥和加拿大的学生，但是在美国就读非全日制或全日制的学校。

有F-1签证的学生可以每个星期在校内工作小于等于20个小时。希望工作更长时间和做校外工作的学生必须获得美国公民和移民服务局(USCIS)的事先批准—他们也可以获得课程实践训练(CPT)和选择性实践训练(OPT)授权的工作批准，时间为整整12个月，不包括90天的待业时间。

这种类型的美国学生签证适用于想要参加非学术、职业学习或在美国一所机构得到练习的国际学生。M签证有三种类型：

?M-3签证适用于“边境通勤人员”，和F-3签证一样，适用于职业学习或者非学术学习。

M-1签证的学生被美国录取的时间是固定的—他们训练课程的时长加上任何的选择性实践训练。他们待在美国的时间不能超过1年，除了医疗原因延期。M-1签证持有人不允许在学习期间做校内或是校外工作，并且不能改变身份为 F-1签证。

最后这种类型的美国学生签证适用于参加美国促进文化交流项目的国际交换访问者。不管是否获得医疗、商业或是其它训练，所有的申请人都必须要满足讨论中的项目的合格标准，并且受到私立部门或政府项目的资助。J签证持有人通常在美国只待一小段时间，可能1或2个学期。J签证有两种类型：

J-1签证持有人，如果他们是政府资助的交换项目的一部分，他们将要符合两年返回原籍国居住的要求，接受毕业生医学教育、培训、进行已列入交流访问人员技能清单的培训(也就是说J-1签证持有人的原籍国认为他们这种专业知识或者技能对该国的发展是必要的)。这些要求意味着J-1签证持有人需要在结束交换访问者课程之后至少两年内返回他们的原籍国。

英语申请书(篇8)

本人是^^大学的一名教授，应**学校**级**班同学的请求，推荐该生到贵校进行大学阶段的学习。

于201*年*月，该生曾在本人的指导下进行为期两周的社会实践活动。

该生以唾液为样本，观察了口腔细胞中线粒体的情况。

在试验过程中，可以发现该生勤奋努力，具有较强的独立思考能力和解决实际问题的能力，在科研方面具有较高的天赋。

更为可贵的是，该生对于细胞分子生物学具有浓厚的兴趣，表达能力强，思维活跃，具有较强的责任心和上进心。

该生综合表现突出，完全有能力完成贵校的本科学习，我热情推荐，并衷心希望贵校认真考虑其申请。

英语申请书(篇9)

尊敬的人事经理：

您好!当您看到了这份求职信时，我便看到了期望!

我从贵公司的招聘海报上得知公司需招聘分析化验员。扎实的理论基础和娴熟的操作技能让我对胜任此岗位充满信心。我是一名江西应用技术职业学院14级五年一贯制应届大专毕业生，所学应用化工技术专业，自9月入校以来，我学习了三年的专业课程。成绩优异，思想上进，四年来分别获得一次“优秀学生干部标兵”、三次“三好学生”、三次“优秀学生干部”、多次“优秀工作者”、“优秀团员”、“优秀修改”等荣誉称号。分别获得3次一等、1次二等、3次三等奖学金。我很珍惜每一个学校安排实验操作的机会，要求自我在理论基础上不断强化操作技能。性格的开朗活泼，思想的进取上进让我的课余生活丰富多彩，我进取参加各种社团活动，认真的投入也换取了很多的收获，这些锻炼充分培养了我的口语交际本事，组织管理本事和思考分析解决难题的本事。

经过了解，公司管理制度的严密，业务效率的客观更加提高了我对工作的喜爱和热情，真心期望我能为公司更大的发展尽一份力量，真心期待与您的见面，您能够经过以下方式通知我面谈的时间，即：电话×××(小灵通)qq:×××邮箱：×××

当您放下这分求职信时，我已从心底感激您，同时要感激您用一分钟时间对我个人本事的研究与斟酌.祝愿公司蒸蒸日上，红红火火!

敬礼!

英语申请书(篇10)

尊敬的人事部：

我于20xx年3月17日进入湖北省邮电设计有限公司，根据公司的安排，目前担任高级技术主办一职，负责技术质量工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

根据xx规章制度，即可被录用成为xxxx员工。因此，我特向xxxx：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工，并根据xxxx金福利情况，从20xx年xx月起，转正工资调整为xxxx元/月。

来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了xx的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，xxxx好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

英语申请书(篇11)

首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐材料。

我是XX大学XXXX级本科英语专业学生。希望能得到贵单位的赏析与栽培，可以限度地发挥自己的英语才能，在此特向贵单位自荐。

本人思想端正，品德良好，性格随和，待人诚恳，乐于交际，得到同学和老师们的喜爱。

学习方面，我十分热爱本专业，本着严谨的求学态度，成绩优良，并且注重理论与实践相结合，做到“活学活用”，“学为所用”。此外，顺利通过了专业英语四级、计算机全国二级、普通话二甲等水平测试；我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力，出色的教师素质，具有良好的语音面貌，自然大方的教态，并在教学中善于创新。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，熟练掌握计算机的基础知识和常用操作系统，参加硬笔书法培训，也培养了自己多方面的能力。

我还积极地参加各种社会活动，把握每一个机会，锻炼自己。担任过从小学生到成人的家教老师，受到家长和学生的好评，具备了一定的组织管理能力、表达能力和协调能力。

大学生活培养了我严肃的科学态度和与人合作的精神。“学高为师，身正为范”，我已经做好充分的准备投身到人民教师的岗位中去，发挥我的才干，为贵单位的繁荣昌盛做出我的贡献。诚然，茫茫人海中我不是秀的，也不是贵单位的选择，但我希望我是贵单位最合适的选择！

英语申请书(篇12)

首先，相信大家应该都清楚，在国内读研究生的话时间上要比读本科的时间要短一点点，在美国读研究生的话差不多也是这个样子，通常情况下两年左右就能够拿到学位证书，不过这里要注意下，不同的院校、不同的专业在实际学习的时长方面也是有很大不同的，除了这些，能够影响到美国研究生进修时间长短的因素还有很多。商业分析、金融、会计、市场营销等商科专业大多一年就可以毕业。

到底在美国读研究生要几年的时间呢，答案是不确定的，因为美国研究生采取学分制，也就是说，只要学分修满，无论年限，即可毕业，所以要学几年，就要看大家学得怎么样了。

美国大学读研究生一般是两年，如果读博士需要五年时间，算是很短的，但往往去读研究生的学生都是应届毕业生，离开家的时间也不算很长了。

如果去美国读商科专业，一般商科专业的研究生大概都是一年制，像金融、会计这类专业最短的大学只需要9个月。

美国研究生读统计学：统计学专业最短的学制是一年的，比如耶鲁大学；稍微有些长的是12到18个月，比如斯坦福大学，而且如果超过三年就不能毕业了。最长的统计学专业学制不会超过2年。

美国研究生读建筑学：同统计学专业一样，最短的是一年，最长的两年，但每个学校的课程设置都是不同的，比如宾大的建筑学专业一般来讲都是一年，但也有可能持续三年半。

美国研究生读法律：中国学生申请LLM的比较多，JD专业相对来讲比较少，而LLM专业大部分学制都是一年，极少数有两年的学制。

1、学历：到美国留学硕士需要申请者至少本科毕业，或者相当于美国本科学士学历。

2、平时成绩：到美国硕士留学要求申请者高中期间的GPA至少达到3.0分。

3、英语成绩：到美国留学硕士你的托福成绩至少要达到80分，或雅思总分至少达到6.5分，各单项成绩至少达到6.0分，或PTE成绩至少达到52分。

4、标准化成绩：到美国留学硕士需要准备GRE成绩，申请美国商学院硕士可以提交GMAT考试成绩代替GRE成绩。

5、经济要求：到美国留学硕士需要提供资金证明，证明你有能力支付去美国留学硕士的费用，一般来说去美国留学硕士需要准备30-50万左右人民币的存款证明即可。

6、申请时间：一般来说，美国大部分大学硕士的申请截止时间是在12-1月份，部分大学的申请截止时间是在11月份以及2-3月份左右。

通常情况下我们在进行院校的选择时，会把美国大学的综合排名作为参考依据，但这远远不够。我们在选择院校和专业时要务实，不可好高骛远。首先我们要根据自身实际情况制定详细的职业生涯规划和留学计划，然后选择合适的专业方向，在确定方向后，选择3所以上的有把握的学校进行申请。

（1）申请对象要求：大三、大四的在读生和社会上有工作经验的人员。在申请时需要提供在读证明或大学本科学位证。

（2）入学成绩要求：GPA成绩不低于3.0分，TOEFL成绩在80分以上或IELTS成绩在6.5分以上。申请优秀的硕士研究生要求GPA成绩在3.5分以上；TOEFL成绩在100分以上；IELTS成绩要在7.0分以上。

申请者在平时要努力提升自身的综合能力，不要只注重出国考试科目的学习，更要多关注和学习申报专业的知识和技能，多关注专业的前沿信息，平时多参加社会实践，将学习的知识运用到实践中。既有了知识，又有了实践的经验，校方才会对你另眼相看。

英语申请书(篇13)

最先要开始的，就是英语的准备，因为大家去美国留学，需要提供合格的语言标准化考试的成绩单，而不管是雅思还是托福，都是需要大家提前接受培训，熟悉和适应模式和内容的。

两类考试的认可度都非常高的，所以大家选择一类突击学习即可，基本上每周都会安排有考试，所以大家在进行准备的时候，可以提前约定考试时间，确保自己能够在指定时间内获取考试结果。

要对自己申请的院校和专业进行提前的了解，这样就需要花时间进行筛选，一般来说不会很耗费时间。因为至少有一项是会有比较明确的目标的，然后再根据规划、能力和排名进行综合考察。

三、准备材料

正式的材料准备中，硬件是需要大家提前进行积累准备的，所以到了时间之后，就可以直接获取，学历证明和GPA成绩单，以及语言考试的证书，到了日期之后会直接获取。

文书准备中的陈述和奖励，则要按照要求进行准备，并且全面的展示出自己的真实情况，并且说明未来的学习和就业的规划，这些都是会比较繁杂的内容，大家要全心全意的进行。

推荐信也要非常重视，尤其是需要确认书写的人，要有比较高的地位;其他材料中能力证明类如获奖证明、实习证明、发表文章等，都是会有比较好的积极作用的，可以提升录取率。

申请早一点提交，为自己留出足够的时间，而且也会比较早的获取审核的最终结果，不需要担心错过时间，因为有些专业比较热门，人数满了之后就会关闭通道，所以还是早一点提交。

等待审核的时间大概是两个月左右，在此期间，可以和学校保持联系，确认自己的材料审核状态，保证能够顺利进行，在拿到了满意的offer之后，就可以直接确认录取了。

1、启发学生，引导学生。让学生发挥自己对问题的想象力和创造力。中国老师往往是自己说得多，学生发挥少。

美国的教师和学生总是同处一个平等交流的氛围之中，学生可以随时打断老师的讲话提问，甚至可以立刻进行课堂讨论，老师认为许多知识性的内容可以让学生利用课余时间通过各种途径获取，宝贵的课堂时间应该用来激发学生的创造性思维，锻炼学生多角度看问题、分析问题的能力。

2、结合实际，联系生活和个人，不讲空泛的理论。

在美国，凡是孩子生活中的事情，都能在课堂上学到，课程近乎是五花八门的。哈佛上课全部都是案例，老师上课从不讲理论。

综合能力包括以下几个方面：一、获取信息;二、清晰地思考;三、有效交流;四、理解人类环境;五、知晓人类和社会;六、个人生存能力。

因此凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。中国人太习惯于在一个划定的框子里去旅展拳脚了，一旦失去了常规的参照，对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。

因为没有相对成熟的环境去培养中国学生，不管是家长还是老师，为了让自己的学生和孩子能够走进大学，不得不把学生挤压到考试系统里。至于孩子在个性上是否健全，研究能力是否发展则变成了次要的考虑。以至于很多人考上了大学，却失去了其他方面的能力。所以越来越多的人选择出国留学，是为了能够让自己在已有的教育基础上，获得更多的兴趣培养和社会实践，让自己成为一名全方面发展、具有更多创造力的人才。

正是因为美国教育体系的这些特点和优势，才让“去美国留学”成为许多人的向往和理想。而随着留学产业的成熟和发展，希望到美国留学的学生可以根据自己的人生计划、个性特点、家庭收入等因素选择在高中、大学或研究生出国留学;而美国留学也不仅仅局限在东西海岸等传统留学热点地区，广袤的美国中部更以其留学生活费用高性价比、安全的社会环境、科技金融等产业的崛起、单纯安静的学习环境、更多发展高端人脉的机会等，成为学生与家长的新目标、新选择。

英语申请书(篇14)

首先简单自我介绍：

你在学生时代学习了什么？现在在做什么？

此次赴日就学的目的：

(1)只希望学日语的人 - 为何想学日语？为什么一定要学日语，理由是什么？

(2)想升学到大学或大学院、短期大学等的人 - 想要主修什么系、科？写出为何这种系科不在本国，而非要来日本学习不可的理由。

(3)此次留学的目标和你现在的工作或学生时代主修的科目有无关系？若完全不一样的话，为何要重新开始，请说明。

(4)你为了留学日本而付出的努力： 由努力学习过日语或有关自己主修的学习的场合，请注明其方法及学习期间。

(5)在日本语学校或大学、短期大学学到的知识，回国后能够如何学以致用及回国后的计划或将来的理想也请加以书写说明。

辞职申请书(合集14篇)

如果我们和公司的发展理念不相合，有不少人会突然想要从一个工作换到另一份工作去。根据辞职流程我们就要写一份辞职申请书，递交辞职申请书后，我们才算走完流程。我们根据您的实际需求仔细编辑了“辞职申请书”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

辞职申请书(篇1)

尊敬的领导：

您好!

今天，当我不得不怀着复杂的心情提笔时，心中充满了感慨和遗憾。今天算来差不多是我上任总经理五个月的样子，其间的酸甜苦辣，一言难尽。尽管这五个月已经取得了我们公司历史最好的业绩，但我还是决意离开，这种结局带给我更多的是沉重和反思。

一、反思走入公司的决策

1、是因为原因接受了任命，而非因为目的——我迈出的第一步就错了当初经过跟您和猎头公司协商，我对公司进行了为期三周的调研，呈交管理诊断报告后我选择了放弃。两天后您亲自开车到我家，而且告诉我，您组织过中层管理人员集体表决，一致通过聘我做总经理，并让他们每个人签了“军令状”，如果某一天因为新任领导的管理需要，对他们进行调整或辞退，任何人不得有异议。我很感动，自感无法望孔明先辈之项背，无需三顾茅庐;也看您变革决心之大，告诉我把权力完全下放，可以大胆放手地去干;还有一点是我的私心——大学毕业二十年一直在外漂泊，中国人有个叶落归根的情结，而我们公司正好在老家，手机版种种复杂的原因让我接受了这份任命。

问题恰恰出在这里：是因为原因接受了任命，而非因为目的——我迈出的第一步就错了;而作为您，在各项条件尚未完备，尤其在您没有足够思想准备的情况下，就匆忙引进了一个总经理。

进入公司两个月后，在逐渐意识到公司过分注重短期效益，授权也远不够充分时，我提出了离开。是您的诚心再一次打动了我，是啊，来的时间毕竟太短，完全放权也存在风险，公司失败不起，而员工的渴望、管理的现状也确需引进外聘的高管;我同样也失败不起，作为从业多年的职业经理，更不愿意轻易看到自己的失败。

2、您需要的不是总经理，而是一个总经理助理或者执行副总企业发展之初，老板的主要管理方式是靠人治。当企业十几、几十个人的时候，企业所有情形都能一目了然，问题一句话就能解决，当组织规模扩张到上百人的时候，自己那双眼睛已经远远不够用了，自己所到之处满眼都是问题，而且说个十遍八遍都不管用，就连睡觉都得睁一只眼睛。您招聘我的目的不仅因为自己飞得太高太快，感觉那些熟悉得连乳名都能随口叫出来的老臣已跟不上自己的思路及企业的形势，还希望借他人之手革除组织的痼疾，又能避免被人说成是炮打庆功楼的朱元璋似的领导。

今天看来，我们双方的定位就没有从根本上取得一致。您是想透过一个外聘的高管把自己的管理思路贯彻下去，您需要的不是总经理，而是一个总经理助理或者执行副总，无非为了促成我进来，冠了一个总经理的名头，尽管您对此一直讳莫如深。但我们配合的最大问题在于，老板您希望透过一个职业经理去改变下边时，却没有意识到系统问题的根源大多出在自己身上。职业经理依之，将因错位导致舍本逐末;反之，试图改变老板的结局，往往注定失败的是自己。

因此，我们公司招聘高管，必须在您认识并接受改变自己的时候。

二、反思战略思路的配合

一个企业的战略要统领全局，是企业发展之大纲。战略是基于企业使命的基础上，充分分析优势、劣势、机会、威胁等综合因素并配备必要资源的结果。企业不同的发展阶段需要配合不同的战略。

1、今天成功的经验，有可能是明天失败的根源先看一下我们公司的部分运营指标和问卷调查数据：

(1)几个主要运营指标：

xx年销售额较上年增长-10.7%，xx年增长率为2.3%;

质量方面：xx年配套产品退货率为13.8%;

成本方面基本变化不大;

交货期没有统计数据。

(2)下面是摘录的部分调查问卷、访谈和文件记录的数据：

了解公司战略规划的员工占比：3.8%;

认同企业而留下的占比：5.1%;

员工公平满意度：29.4%;

越级指挥普遍性：74.5%;

文件执行率：13.4%。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

辞职申请书(篇2)

尊敬的：

您好！

我很抱歉最近频繁请假，但在如今了解了自身的情况后，我却不得不在此向您申请辞去当前的这份工作，对此，我感到十分的遗憾。

作为一名工厂的员工，我尽管加入xx工厂的时间不算太长，但在工作中，我也早将xx工厂这个温暖又美好的地方当做了自己的归宿。

还记得我在刚加入工厂的那段时光，我经常认不清地方，还老是在工作中犯下不少的错误。有时候，连我自己都不好意思去找您，但您却不厌其烦的教导我帮助我，甚至帮我一起解决我导致的问题。当时，我真的非常的感动。明明您也有这么多的事情需要处理，有这么多需要管理的问题！但您看到我在岗位上手忙脚乱的样子的时候，您却主动的我，让我顺利的解决了自己惹出的问题。那时的感动，如今依旧在我的心中徘徊。甚至，在我在xxx所经历过的每一次努力，受到的每一次帮助，至今为止，都一直在激励着我的工作。我很幸运来到了这里，更清醒自己能加入xx的队伍，能在您的指点下成长和进步！这是非常幸福的事情。

但是，其实我自己的身体本身也一直不太好，但我一直没去在意，只当是自己体质差。但如今，我却不得不承认，自己真的是病倒了。这个给我带来了很大的压力，也让我不得不为自己今后的道路做打算。继续如今的工作，显然已经成为了一种奢望，且不说我的治疗可能需要花费不少时间，且如今我的身体，也已经不再适合这份工作了。对此，我真的感到很纠结，很遗憾。

不能继续作为xx团队的一员在工厂中工作，这对我真的是很糟糕的打击，如今正是需要人手的时候，但我却突然成了这样的情况，不仅不能为您和团队分忧，反而要害大家担心，真的很抱歉。但也因此，我认识到我必须与大家告别了。

如今我的情况已经不适合这份工作，希望您能谅解我的情况，这对我和工厂都是比较适合的选择。

如果可以，我也很希望能和xx工厂的大家一起努力下去，但如今天不遂人愿，我也必须积极的寻找今后的出路。望您您在查看后尽早给我回复。

最后，祝愿xx工厂的大家身体健康，工作顺利！祝xx工厂蒸蒸日上，步步高升！

此致

敬礼！

辞职申请人：xxx

20xx年x月x日

辞职申请书(篇3)

尊敬的领导：

由于我个人以及天气的原因，不能再为公司效劳了，深表遗憾。谢谢公司这段时间对我的照顾以及厚爱。从事这份工作算起来已经半年了，在公司个位同事的帮助下我的个人能力以及经验得到了很大的提高，在这里特别感谢他们。非常珍惜在这里工作的点点滴滴，如果不是因为需要更好的经济收入来支持我现在的生活，我想我还是会继续做下去的，还有因为暑期以至，车间的高温和繁忙的工作，严重影响了我生活的规律。谨慎考虑，决定为自己也为将来做一个更好的选择。最后，为我的辞职给公司带来的不便深感歉意，忘领导批准我的离职。在正式离职之前，我将继续认真做好目前的工作。祝身体健康，事业顺心，并祝公司发展的更好。

希望公司能早日找到合适人手开接替收银工作并希望能于今年__月底前正式辞职。如能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽，希望公司理解！在我提交这份辞呈时，在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。

当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

还有很多原因，这里我就不一一罗列出来，这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定，在平塘工作的这_，我也与这片美丽的土地结下了不解之缘，为了表达x中学对我的恩情，我决定把我20xx年上半年的绩效工资捐给x中学，作为办公经费。我也为我这次辞职给教育局带来的麻烦，道声对不起！我愿意为当初来x许下的承诺承担相应的责任。最后祝_校及学校所有老师，身体健康，幸福美满，事业顺利！

我是x职员，来到x部门已经快_了，在这近x里，得到了x部门各位同事的多方帮助，我非常感谢x部门各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。在这里我能开心的工作，开心的学习。年前公公生重病，因治病及请人看护需要很多钱，x是个孝子，为了让他安心工作，我决定辞去x部门的工作。以便外出打工挣更多的钱来医治他父亲的病。

我希望医院领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在20xx年x月x日申请离职，希望能得到医院领导的准许！

辞职申请书(篇4)

尊敬的教育组：

首先，非常感谢对我的信任、支持和关心！由于本人本身就已经是残疾人，加上现在体弱多病，目前大脑趋于逐渐萎缩，记忆力衰退，视力急竭下降。一向做事充满激情、力求认真、严谨的我，现在虽想尽职尽责，还是出现丢三落四的点滴小事。我感到惭愧、内疚。已经好几次向相关、老师道歉！事实说明，随着年龄的增长，我已经日趋精力不足，无法担当学校教导主任这项工作！为避免由于我个人影响学校的整体工作，铸成大错！因此我特此提出辞去学校教导主任的申请，去做一名普通的教师，祈望理解与同意！

此致

敬礼！

申请人：xxx

申请时间：20xx年x月x日

辞职申请书(篇5)

辞职申请书

尊敬的XXXXXX局：

本人XXX，因参加XXX年下半年秋季公务员考试并顺利录取，特向单位提出辞职。曲指算来，我到单位已经两年有余了，在这两年多的岁月里，我学到很多东西，无论是从工作还是为人处事都有了很大的提高，这对于我今后的工作和生活有着深远的影响和切实的帮助，心中很是感激！在此感谢局领导和同事对我的关心和帮助。

在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作并完成工作的交接。再一次真诚的感谢局领导和全体同事对我的关心、信任和帮助！

最后，恳请领导批准我辞职为谢!

祝领导和同事身体健康、工作顺心！祝愿XXX事业又好又快发展！

此致

敬礼！

申请人：

2014年4月24日

辞职申请书(篇6)

尊敬的各位领导：

你们好！

首先对我的辞职行为深表歉意，我自20xx年参加工作至今，负责全镇安全生产监督管理工作已有x年，在这x年中，我时刻以维护保全群众生命财产安全为己任，认真贯彻落实上级部门和党委政府交办的各项工作，坚持无大事不请假，不放长假不回家探亲，始终坚持紧守岗位不松懈，现今，面临新形势下的安全生产监督管理工作，我自己甚感能力不足，知识欠缺，不足于再担起全镇群众生命财产安全监护的重担，无法继续胜任安监站站长职务。

为不拖累全镇乃至全县安全生产工作后退，特申请辞去安监站站长职务，请党委政府能另派贤能主持安监站安全生产监督管理工作，望各位领导批准为谢！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

辞职申请书(篇7)

尊敬的领导：

由于我个人以及天气的原因，不能再为公司效劳了，深表遗憾。谢谢公司这段时间对我的照顾以及厚爱。从事这份工作算起来已经半年了，在公司个位同事的帮助下我的个人能力以及经验得到了很大的提高，在这里特别感谢他们。非常珍惜在这里工作的点点滴滴，如果不是因为需要更好的经济收入来支持我现在的生活，我想我还是会继续做下去的，还有因为暑期以至，车间的高温和繁忙的工作，严重影响了我生活的规律。谨慎考虑，决定为自己也为将来做一个更好的选择。最后，为我的辞职给公司带来的不便深感歉意，忘领导批准我的离职。在正式离职之前，我将继续认真做好目前的工作。祝身体健康，事业顺心，并祝公司发展的更好。

希望公司能早日找到合适人手开接替收银工作并希望能于今年__月底前正式辞职。如能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽，希望公司理解！在我提交这份辞呈时，在未离开岗位之前，我一定会尽自己的职责，做好应该做的事。

当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的'理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

还有很多原因，这里我就不一一罗列出来，这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定，在平塘工作的这_，我也与这片美丽的土地结下了不解之缘，为了表达x中学对我的恩情，我决定把我20xx年上半年的绩效工资捐给x中学，作为办公经费。我也为我这次辞职给教育局带来的麻烦，道声对不起！我愿意为当初来x许下的承诺承担相应的责任。最后祝_校及学校所有老师，身体健康，幸福美满，事业顺利！

我是x职员，来到x部门已经快_了，在这近x里，得到了x部门各位同事的多方帮助，我非常感谢x部门各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。在这里我能开心的工作，开心的学习。年前公公生重病，因治病及请人看护需要很多钱，x是个孝子，为了让他安心工作，我决定辞去x部门的工作。以便外出打工挣更多的钱来医治他父亲的病。

我希望医院领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在20xx年x月x日申请离职，希望能得到医院领导的准许！

辞职申请书(篇8)

尊敬的××科技（上海）公司各级领导：

首先对您们在繁忙的工作之中抽出宝贵的时间来阅读我的辞职申请书表示感谢。我自20xx年7月22日成为公司一员以来已有二十来天。二十天来，我在这里工作感到很舒适，也很快乐。公司资本雄厚，各种硬件设备一一俱全，而且各项规章制度不仅符合国家和地方规定，也十分人性化。因此作为一位打工者，能成为该公司的一员我感到十分荣幸。

但天有不测风云，人有旦夕祸福。就在昨日，我感觉身上多数地方离奇发痒，疼痛难忍，于是我到医院咨询医生。经过医生确诊，我被感染了疥疮，即皮肤感染疥虫引起的疾病，具有较强传染性。医生建议立即长期住院治疗（大概需要几个月），若不治疗，一旦病情加重，很可能引发其他疾病，更严重的是，若该病一不小心引起传染，后果不堪设想。

回到宿舍，我思绪万千。我若坚持带病上班，恐怕病情加重，进一步损害自己的身体健康。另一方面，公司员工众多，上班难免会与其他员工接触，这就具有极高的传染风险。若是不小心传染到其他员工身上，就会引起大面积传染，给公司带来重大的麻烦也会对公司造成极大损失。

因此，考虑到对自己和其他工友以及公司负责任的基础上，我向公司郑重提出离职治疗申请。根据中华人民共和国《企业职工患病或非因工负伤医疗期》规定，我的社会实际工作年限在十年以下，在贵公司工作年限不到一月，属于五年以下的范畴，治疗期为三个月。我因生病需要治疗，按国家规定完全可以享受医疗期的有关待遇。根据中华人民共和国《劳动保障条例》规定，我在公司工作不到2年，医疗期可以享受标准工资60%的待遇。

我是公司的员工，员工患病无论对员工自己，还是对公司都不是好事。在这事关员工和公司利益的基础上，我再次郑重向公司提出休假三个月治疗期并享受医疗期有关待遇的有关待遇的申请。待病情得到缓解，疾病得到治疗以后再按照公司规定回到公司上班。申请休假治疗期限：二〇一三年八月二十二日至二〇一三年十二月二十二日。望公司各级领导同意申请为谢！

我从进入公司工作到现在，承蒙各位领导关心和厚爱，在此表示衷心的感谢，但我因生病不能继续工作，所以不得不辞职，在此深表歉意，希望得到贵公司的准许！

我衷心祝愿公司的业绩一路飙升！愿公司的领导和广大同仁们工作顺利！

此致

敬礼

申请人：

xx年xx月xx日

辞职申请书(篇9)

尊敬的校领导：

您好!

我由于有身孕再生，已经不方便在教导学生，也不能在担任班主任了，因为怀孕的缘故，我的爱人要求我在家好好养胎。

我自己也考虑了，怀孕后我就没有多少能力去教导他们，挺着一个大肚子上课也不方便，并且作为班主任每天要管理一大堆事情，还要做好功课，经常要备课之类的，我已经有身孕了就么有那么多精力那么多时间工作。

并且在怀孕期间我上课是会用为工作吸入很多的粉笔灰，这不利于我的宝宝成长，在孕育胎儿的时候应该要保证好胎儿的健康，我也希望领导能够理解我，我决定辞职也是经过了深深思考后决定的，工作在重要也不能耽误孩子，现在孩子还没有出世，作为妈妈我要保证自己孩子的健康，保证他不会因为我而受到影响，我希望他能够健健康康的出生，作为父母担心自己孩子的健康是我们每一个做父母都有的情绪，我这样做会影响到我们班级。

但是我也没有更好的办法，我不希望因为我怀孕导致我所带领的班级的学生因为缺少班主任的管理，而导致成绩下降，也不希望因为操劳工作而影响到肚子里还在成长的孩子，就算我同意，家里人也不同意，我的丈夫就强烈反对我怀孕还上班，我不能只顾自己的感受也要考虑到家里人的看法，更不能耽误了这些学生，只有让学校从新安排新的班主任来教导他们，虽然这会让他们有一段时间的不适应但是总好过没有班主任管理强。

在学校担任班主任，与学生们产生了浓厚的感情，突然要离开他们也是非常难过的，我不能因为自己而影响到其他学生的学习，要做一个负责人的老师，做一个顾家的母亲，我选择离开学校辞职也是不让自己在牵挂学校，我希望学校能够理解能够批准我离开学学校，同意我辞职的申请。

我会好好的在家养胎，把我的宝宝生下来，照顾他一段时间知道他能够上幼儿园为止，这段时间我都不能在再学校授课也不能管理班级，只好做出辞职申请，还望领导见谅，我希望在这段时间把所有的爱都给肚子里的孩子让他快快出世，让他可以长大成人。

我非常惭愧不能继续在学校工作了，要离开学校作一个母亲了学校对我的栽培我不敢忘怀，等我孩子长大以后如果好有机会能够到学校任职我一定会去。

此致

敬礼!

申请人：

xx年xx月xx日

辞职申请书(篇10)

敬爱的党组织：

我是怀着复杂的心情写这封辞职信的党委委员辞职申请书党委委员辞职申请书。在电气学院党组织的正确领导下和亲切的关怀下，使我逐步成长，深深感受到党的温暖。在参加工作之际，我干对了，组织上支持我，干错了，组织上帮助我，党员同志们关心我。我深刻的理解党组织的关心和爱护，党员同志们的亲切关怀，是对我极大地鼓舞和鞭策。我只能说一声谢谢党组织，谢谢全体党员同志们。

转眼间，我已经大四了，我感到身上的担子重了许多。为了更好的报效祖国，回报社会，我选择了考研这条充满艰辛的道路。时间很紧迫，而且相比去年来说，复习迎考的时间少了接近一个月。如果继续担任班级党支部书记一职，我感到心有余而力不足

经过深思熟虑后，我决定辞去班级党支部书记一职，对此，我深表抱歉党委委员辞职申请书申请书。

当然，我会在这一段时间里完成交接工作，以减少因我的离职给党组织带来的不便。此外，今后我仍然一如既往的支持党组织的工作和决定，有需要我做的事，我决不推辞，仍然以一个共产党员身份，时刻要求自己，牢记党的宗旨，把群众的利益放在首位。跟党走，心不变，直到终止。

最后，再次对我的离职给党组织带来的不便表示抱歉，同时我也希望敬爱的党组织能够理解我的实际情况，并予以考虑并批准。

你们好！

在贵院工作的xx个多月里，我每天的日子都过得很开心、很充实，感觉单位的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦。同时在医院里我有幸得到了各位领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的经验和实践技能，进一步夯实了专业基础，提高了xx技能；生活上，得到了各级领导老师和同事们的关照与帮助，对此我深怀感激！这x个多月的工作经验将是我今后走上新的工作岗位的一笔宝贵财富。

在这里，特别感谢科室xx主任、护士长xxx、护士xxx小姐在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。感谢所有给予过我帮助的同事们。

望领导批准我的申请，并恳请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将一如既往地认真做好目前的每一项工作。

辞职申请书(篇11)

辞职申请

尊敬的领导：您好！

经过多方面的考虑，我决定辞掉目前在所从事的一职，因为目前的工作不太适合自己的发展。我考虑在xx月xx日离开，这样将有时间寻找适合人选，来填补因我离职造成的空缺。

在xxx的工作是愉快而富有收获的，感谢给我这段美好而难忘的经历，也感谢伴我成长的每一位同事。这段经历将对我以后的职业发展带来非常大的益处。

此致

敬礼！

申请人：

2xx年xx月xx日

辞职申请书(篇12)

尊敬的图书馆老师：

大家好！请允许我以这样的形式向你们表达最深的敬意和谢意，并申请辞职。辞职完全是由于我个人的原因，我觉得该为我两年的图书馆生活划上完整的句号了。

在此，我深深地感谢图书馆为我提供了这份工作，并感激阅览部老师两年来对我的关怀与照顾。可以说，图书馆在我最困难的时候给了我恰到好处的帮助，使我渐渐地在惠大适应过来，并不断地学习成长。图书馆简直就是我的衣食父母，这不仅是生活上的，还有学习上和精神上的。最后，无论多么不舍得，孩子长大了终究是要离开父母的，他必须学会独立地面对生活。而我，也终究要学会面对离别。各位老师，可能有点辜负你们的期待了，你们都希望我能做完这个学期，但我却在此时退出，为此我深感歉意。实因一张张新的面孔的出现，一张张熟悉的面孔离开，图书馆学生工已经顺利地实现了级际替换，我也应该把机会留给更需要的人。

辞职申请书(篇13)

尊敬的领导：

您好!

在此，我首先要感谢公司和领导一直以来对我的帮助和培养。自我来到xx公司以来，在工作中经常受到您的照顾，经常给您添麻烦。长久以来，真的十分感谢您的照顾。

但如今，我却难以再回报您对我的期望了。经过我在家庭中的考虑和准备，我目前打算搬家到xx地区，这是根据我的家庭以及孩子的情况做出的考虑，虽然方便了家中大部分的情况，但我却不得不在工作上做出一定的让步……您也了解，从xx区到xx公司的距离不短，加上公司的工作要求和规定，我实在难以保证自己能按时准确的赶到公司，没法保证自己能准确的完成考勤任务。

虽然这对我个人而言，只不过是早起的问题，但考虑到自己的实际情况，我实在没法做出切实的保证，没法确保自己今后不会迟到，也不会因为漫长的通勤消磨自己的工作热情和每天的精力。这对我而言是一个长时间的考验。同时如果自己犯下了错误，也还会影响到身边的同事们，会给我们部门带来不好的影响和负面的榜样效果。

迟到的事情对我个人的影响虽小，但如果经常迟到，带坏了公司的氛围和环境，才是最让人难以接受的结果。

如今，对于自己的情况我也考虑了很久。作为xx公司的一员，我真的很不期望离开这个自己熟悉的公司，不希望自己抛下过去的努力和成绩。但是，生活的压力而已一直在要求我做出抉择。如今，我已经有了自己的家庭，有了自己拼搏和奋斗的目标，我知道自己不能继续任性下去了。考虑到家庭和生活原因，我希望在此向您辞去xx公司xx岗位的工作任务，自递交这份辞职申请书开始，按照公司规定，我会于x月x日正式离开公司，还望您能做好工作安排和准备。

对于自己的决定，我感到很遗憾，但也算是松了一口气。我明白，自己很不舍得公司，但这并不代表我会永远停留在这里。相反公司也会迎来更多新鲜的血液，招揽更多出色的人才。我相信，在未来的时间里，我会带着这份在xx公司努力和拼搏的记忆，前往新的道路上。也祝愿公司能找到更出色的员工，接任xx岗位的工作任务。

最后，我在此祝愿xx公司越来越好，祝各位领导、同事，工作顺利，一帆风顺!

此致

敬礼!

辞职申请人：xxx

XX年x月x日

辞职申请书(篇14)

尊敬的领导：

我来到公司快满一年的时刻，在公司工作的这段时间里，得到了公司各位同仁的关心帮助。初到公司，我还是个什么都不懂的新手，在领导和前辈们耐心的指导下，我慢慢的成长起来，掌握了各种技术，成为一个能够独当一面的人。在此非常感谢公司各位领导、同事的照顾!虽然在这里我能够开心的工作，安心的学习。但是人总是要有更多的理想，自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，自己适合做什么，这一连串的问题一直让我迷茫，如今我萌发了辞职的念头，同时也下定了辞职的决心。只有重新回到社会上去历练，在不断的打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的目标。

离开公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，万分不舍，舍不得领导们的淳淳教诲，范文写作舍不得同事之间的那片真诚和友善。

请接受我的辞职请求。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

申请再审的申请书14篇

申请书的结尾一般写上"此致--敬礼"之类表示敬意的话即可，我们在工作中都会接触到申请书。什么样的申请书可以让人眼前一亮呢？你不可错过这篇丰富的“申请再审的申请书”它会让你受益匪浅，保存本文方便随时参考！

申请再审的申请书 篇1

申请人：刘金龙，男，1974年11月4日出生，汉族，个体工商户，住内乡县夏馆镇葛条爬村许窑沟组。

被申请人：周晓申，男，1971年6月20日出生，汉族，农民，住内乡县城关镇诸阳大街52号附5号。

申请人因不服河南省南阳市中级人民法院南民一终字第801号民事判决，现依法申请再审。

请求事项：

内法民初字第南民一终字第801号民事判决，重新审理，公正判决。

2、驳回被申请人原诉讼请求。

3、依法判决诉讼费用由被申请人承担。

事实和理由：

一、原一、二审判决事实不清，所采信的证据自相矛盾。

请注意原一、二审判决所认定的以下事件：

（一）XX年3月11日

刘金龙向周晓申出具收条一张：“收条，今收到周晓申现金贰拾伍万元（。刘金龙，XX年3月11日。”

（二）XX年7月至9月

原一审中，张玉香（周晓申之妻）出庭证实：XX年7月至9月份多次找刘金龙索要借款25万元；

（三）XX年9月12日

原二审中，周晓申提交股份协议一份：“股份协议，今收到周晓申现金叁拾伍万元，占豪门洗浴股份50%，刘金龙占50%，投资30万元？刘金龙，XX年9月12日。”

（四）XX年11月份

原一审中，刘天柱、尹建中到庭证实：其同原告周晓申于XX年11月份到郑州问被告刘金龙索要25万元借款。

从以上事件我们不难发现其中的矛盾和有违常理之处：如果认定第（一）项中，也即本案所争讼的项似乎也符合常理，但在第（一）、（二）项事件的背景下，又发生了第（三）项事件，也即在周晓申在明知刘金龙欠其项事件，周晓申于第（三）项事件之后继续向刘金龙索要本案争讼25万元借款！

这四项事件之间相互矛盾，违背常理，实在难以自圆其说！基于此，我们不难认定，将本案所争讼25万元认定为借款，于事实严重不符。

二、本案应为合伙纠纷性质，申请人有新证据足以推翻原审判决错误认定。

事实上，申请人与被申请人于XX年合伙经营“豪门洗浴人家”，本案所争讼南民一终字第赵利刚的证言证实。

同时，被申请人在原二审中提交的XX年9月12日的“股份协议”，其内容进一步印证了被申请人与申请人之间合伙关系存续的事实。

唯有如此，整个案件才能自圆其说，也即将前述中的第（一）项事件中，即本案争讼的项当中，被申请人后续为合伙增加出资项和第（四）项事件，鉴于其与第（一）、（三）项事件的相互矛盾，申请人也就有充分的理由去怀疑张玉香、刘天柱以及尹建中证人证言的真实性。

三、原审判决判令申请人支付利息，缺乏事实和法律依据。

申请人：（亲笔签字并加盖手印）

**年**月**日

申请再审的申请书 篇2

申诉人，_________________(原审原告或被告)

所在地址，_________________

法定代表人(或代表人)姓名，_________________职务，_________________

被申诉人，_________________(原审被告或原告)

所在地址，_________________

法定代表人(或代表人)姓名，_________________职务，_________________

申诉人因一案，对人民法院年月日( )字第号民事判决书(或裁定书)，提出申诉。

请求事项，_________________

事实与理由，_________________

此致

__________人民法院

申诉人，_________________

_________年______月______日

申请再审的申请书 篇3

再审申请人（一审原告、二审上诉人）:陈贵忠,男,汉族,生于1962年4月9日,住成都市成华区圣灯乡圣灯村1组

被申请人（一审被告、二审被上诉人）:成都市成华区圣灯街道办事处建北社区第一居民小组

申请人因诉被申请人侵害集体经济组织成员权益纠纷一案,不服成都市中级人民法院（成立民中终字第171号民事裁定,现依法申请再审.

申请再审的法定情形:根据中华人民共和国第第二项、第六项规定的有新的证据足以推翻原判决、裁定；原判决认定的基本事实缺乏证据证明；原判决适用法律确有错误等应当再审的事由,提出如下再审申请.

再审诉讼请求:

成立民终字第171号民事裁定；

2、依法再审支持申请人在一审时提出的全部诉讼请求事项.

3、本案各审级的诉讼费用全部由被申请人承担.

事实与理由:

一、本案的事实经过:

原告于.

一、一二审法院适用法律严重错误.人民法院应当依法受理本案,因为除了《民事诉讼法》有明确规定外,还有最直接的依据为:

《最高人民法院研究室关于人民法院对农村集体经济所得收益分配纠纷是否受理问题的答复》（法研[中就明确答复如下:

广东省高级人民法院:

你院粤高法[20xx]25号《关于对农村集体经济所得收益分配的争议纠纷,人民法院是否受理的请示》收悉.经研究,答复如下:

农村集体经济组织与其成员之间因收益分配产生的纠纷,属平等民事主体之间的纠纷.当事人就该纠纷起诉到人民法院,只要符合《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零八条的规定,人民法院应当受理.

二、本案属于管辖地人民法院应当受理的案件的理由

从最高人民法院对广东省高级人民法院对集体经济组织集体收益分配纠纷相关案件的答复并结合本案的事实情况来看,本案系再审申请人与被申请人即集体经济组织成员与其所在的集体经济组织之间因集体收益分配产生的纠纷.且对应《中华人民共和国民事诉讼法》

第一百零八条 起诉必须符合下列条件:

（一）原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；

（二）有明确的被告；

（三）有具体的诉讼请求和事实、理由；

（四）属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖.

本案再审申请人系本案被申请人集体经济组织的成员,符合法定的原告地位；本案一审有明确的被告即再审被申请人；本案也列出了具体的诉讼请求和事实理由；本案再审申请人所起诉到一审的法院也是法定的管辖法院.由此可以看出,一审、二审裁定本案不属于法院受礼范围是严重违背法律规定的.而且现实的法律实践中,我们也可以找出许多同类案件被法院受理并做出正确判决的案例:

三、与本案完全相同的案例,无论是在成都地区、四川其它地区、省外其它地区,均大量存在,而且人民法院均依法受理,并通过审判依法支持了集体经济组织成员合法的同类诉讼请求,其相关案例如:

（20xx年成都市高新技术产业开发区人民法院徐永红庭长审理的原告陈政诉红光村十一组侵害集体经济组织成员权益纠纷一案,该院依法受理了本案,并判决支持了原告的集体收益分配权；

（福建省顺昌县人民法院20xx年审理的原告郭月兰诉谁南村委会五里亭小组侵害集体经济组织成员权益纠纷一案,并判决支持了原告的集体收益分配权,该案和本案的'类型也完全相同.

四、本案在起诉之前,再审申请人已对此请求村委会、街道办事处协调,但该两级组织均协调未果,并口头告知再审申请人只有诉讼,并称法院一定会受理并判决支持相关诉求的、判决下来肯定能得到执行.而本案在一二审期间,该两审法院的法官均告知再审申请人去找街办或居委会协调,不要起诉,起诉了会影响社会稳定,如果坚持起诉我们法院也不会受理,并口头告知再审申请人此类案件成都中级法院出台有“内部文件”,我们受理了“领导会找我们谈话”.就这样,申诉人受到了相关人民法院、政府、基层党委的反复推诿,申诉人出于无奈,只得坚持起诉、上诉,而起诉、上诉带给申诉人的只是一、二审法院为了某一地区所谓的“稳定”、为了“个别领导的意志”而有法不依,不予受理本案.

五、再审申请人及其它几个同时起诉的村民为了自己的合法权益、为了保障自己最基本的生存权,特此恳请四川省高级人民法院能站在最公平、最正义的立场上,以事实为根据、以法律为准绳,严格按照法律、司法解释、最高人民法院的相关规定彻底纠正一、二审法院的严重错误,彻底打破成都市中级人民法院违背法律的所谓“内部文件”之土政策.申诉人及全家、其它几个村民及全家时刻期待着四川省高级人民法院的公正裁判,亦坚信四川省高级人民法院是四川百姓在省内的最高司法救济机关,亦相信四川省高级人民法院的承办法官是川内最具法律权威、最具法律素养、最秉执正义的人民法官.

综上,本案完全符合法院受理范围,理应依法受理,再审申请人合法权益被肆意践踏理应从法律上予以彻底纠正.并且,本案中的再审申请人,集体经济组织收益分配是他们作为村民唯一的生活经济来源,除此以外,别无其他收入.对于这样一些唯一的获得经济生活来源的权利被肆意剥夺的村民来说,除了寻求法律的帮助外,别无它法.如果本来应该享受到的法定权利得不到保障,法律将他们抛弃的话,真不敢想象他们的生活将会陷入怎样的困境,建立和谐社会的美好愿景也因为这样的司法错误而蒙上阴影,社会也因此多了份躁动和不安.

因此,恳请人民法院依法彻底纠正此案,还申诉人以公道,保障申诉人本来就应当享有的法定权益.

四川省高级人民法院

申请再审的申请书 篇4

申诉人：_____，_____（性别），_____年_____月_____日生，汉族，住_____，_____（身份）。

被申诉人：_____（原某某市人民法院）。

被申诉人：_____（原某某地区中级人民法院）。被申诉案由：因不服_____人民法院刑事判决书（20xx）桂毕刑初字第045号刑事判决书和_____市人民法院驳回申诉通知书（20xx）桂毕刑监字第01号通知书及_____中级人民法院驳回申诉通知书（20xx）桂毕中刑监字第19号通知书，该刑事判决书，及驳回通知书已违反了《中华人民共和国刑事诉讼法》第六条之规定，申诉人特依法提起刑事再审申诉。

申诉请求：

1、请求省高院依法撤销_____人民法院刑事判决书（20xx）桂毕刑初字第045号刑事判决。

2、请求省高院依法撤销_____人民法院驳回申诉通知书（20xx）桂毕刑字第01号通知。

3、请求省高院依法撤销_____中级人民法院驳回申诉通知书（20xx）桂毕中刑监字第11号通知。

4、请求省高院依法判处申诉人的一切合理支出由被申诉人承担。

5、原审判决事实不清，枉法判决，执法犯法。

被申诉事实及理由如下：

申诉人：_____

_____年_____月_____日

申请再审的申请书 篇5

申请人：xx娱乐有限公司

住所地：

法定代表人：xxx联系电话：xxxxx

被申请人：xxxxx股份有限公司xx市xx支公司

住所地：xxxxx

法定代表人：xxxx联系电话：xxxxx

申请人因财产保险合同纠纷一案，不服xx市中级人民法院x民二终字第号民事判决，现依法申请再审。

请求事项：

一、依法撤销一、二审法院的错误判决，重新审理，公正判决。

二、由贵院提审或指定xx市中级人民法院以外的中级人民法院重审。

三、依法判决诉讼费用由被申请人承担。

事实与理由：

原判决对于申请人与被申请人在财产保险综合险合同中约定的“固定资产的保险价值是出险时的重置价值”中“重置价值”的理解和认定有误。

一、申请人与被申请人签订的财产保险综合险合同是定值保险合同

正如原审法院所认可的，申请人与被申请人签订的保险合同，即财产保险综合险条款第十条规定“固定资产的保险价值是出险时的重置价值。”这项约定是确定保险价值(计算方式)的一种形式，虽没有具体数额的约定，但可以视为对保险价值已经作出约定，故应当被认定为定值保险合同。

对于定值保险合同，一旦保险事故发生，则保险人只要按照双方约定的保险价值或保险价值的确定方式进行赔偿即可。虽然这有可能造成保险价值高于保险标的实际价值，出现“以旧换新”的局面，在表面上违背财产保险的“补偿原则”，但是这是保险双方意思自治的体现，应当予以尊重。同时，20xx年12月9日向社会公布的《最高人民法院关于人民法院审理保险纠纷案件若干问题的解释(征求意见稿)》第二十六条规定：“当事人根据保险法第四十条的规定，在合同中约定了保险价值与保险金额的，保险人以约定的保险价值高于保险标的的实际价值为由不承担保险责任的，人民法院不予支持。”而对于保险金额或保险价值大大高于保险标的的实际价值的，保险人也可以按照我国《合同法》第五十四条的规定，以订立合同时显失公平为由，请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销保险合同。按照约定的计算方式对保险标的进行理赔，实际上并没有超出保险金额，不可能使贵司从中额外获益，更不会违反等价有偿原则。

二、原审法院对于“重置价值”的理解和认定均存在一定的偏差，直接导致判决结果的相对不公，侵犯了申请人的合法权益

在本案中，对“重置价值”可以有至少以下两种理解。一种理解是指在估价时点重新建造或购置与保险标的完全相同或基本类似的全新状态下的物品所花费的全部费用。另一种理解是指购置或构建与保险标的出险时相同状况的财产所需要的金额，可以简单理解为重置价值减去折旧费。

申请人认为，采纳上述第一种理解更符合本案实际。

1、中国保险监督管理委员会在20xx年4月14日给北京市第二中级人民法院出具的《关于解释保险价值和重置价值问题的复函》中明确指出：重置价值是指投保人和保险人约定以重新购置或重新建造保险标的所需支付的全部费用作为保险标的的保险价值，并据以确定保险金额。

同时，中保财险公司xx省分公司编印的《财产保险综合险条款解释》对财产保险综合险条款第十条的解释是：“按照重置价值确定，重置价值即重新购置或重建某项财产所需支付的全部费用。”

即为重新购置或重新建造，那么就必然意味着是将保险标的恢复到全新状态时的情形，而非出险时的情形。我们也可以从上面论述中看出，无论是监管机构还是保险公司本身，都认可并允许被保险人以超过当时市价的财产重置价值作为保险金额，允许“以旧换新”。

特定，作为应当由中国保险监督管理委员会审批的有关保险价值的条款，用一种有争议的表达代替是显然没有必要，而且是违反保险合同双方当事人签订保险合同时的真实意思表示的。

被保险人或者受益人有争议时，人民法院或者仲裁机关应当作有利于被保险人和受益人的解释。”上述两种理解都不违背“重置价值”的字面意思，但显然是第一种解释有利于被保险人和受益人，故应当依法采纳第一种理解方式。

原值加成或其它方式(估价)投保的财产保险，不得约定按重建重置价值赔偿。”这也从另一角度说明保险公司之前在理赔时对“重置价值”的态度与第一种解释吻合。因为若按照第二种解释，“重置价值”是指保险标的出险时的“实际价值”，那么中国人民财产保险公司xx省分公司上述文件就是要求所辖个分公司不得约定“按照保险事故发生时保险标的的实际价值”确定赔偿额，这显然与《保险法》第四十条规定相违背。

但是，由于保险公司工作人员称该份材料属于内部文件，不便外传，故申请人无法取得该份文件的书面文档。

明确的解释，申请人与被申请人在原审诉讼程序中提出的证据和观点也都不能分别完全、充分、必然地支持各自对于“重置价值”所作出的理解和解释。根据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十三条的规定：“双方当事人对同一事实分别举出相反的证据，但都没有足够的依据否定对方证据的，人民法院应当结合案件情况，判断一方提供证据的证明力是否明显大于另一方提供证据的证明力，并对证明力较大的证据予以确认。”

综上，对“重置价值”作出上述第一种解释，是符合保险双方当事人签订保险合同时的真实意思表示，且较为合理的;也可以较好地平衡保险人与被保险人之间的利益，保护保险活动当事人的合法权益;同时，还可以切实贯彻《保险法》、《民事诉讼法》和《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》的立法精神，维护法制权威。

因此，本案中，双方当事人约定的“重置价值”显然是指在估价时点重新建造或购置与保险标的完全相同或基本类似的全新状态下的物品所花费的全部费用。而原审法院无视当事人之前的约定，错误理解和认定“重置价值”的含义，侵害了申请人的合法权益。

基于上述理由，为维护申请人的合法权益，特向xx省高级人民法院提出申请，恳请省高院依法再审，予以改判。

此致。

xx省高级人民法院

申请人：xxx娱乐有限公司

20xx年4月8日

申请再审的申请书 篇6

民事诉讼再审申请书

我是申请人×××，特向贵庭提交本《民事诉讼再审申请书》，并望贵庭查验、审理，并依法作出再审决定。原文书为×××一案判决书，系我基于以下事实与理由，对该判决进行申诉，并请求贵庭再次审查此案。

一、案件背景：

（此处陈述与简述案件背景）

二、案件争点：

（此处概述案件核心点与争议焦点）

三、案件证据：

（此处列举并详细描述相关证据）

四、案件事实：

（此处详细陈述相关事实，包括当事人之间的关系、交易过程、交流记录等）

五、法律依据及理由：

（此处引用相关法律法规，列举并详述相关理由）

六、原判错误分析：

（此处对原判错误分析，列举并详细解释错误内容，并指出相关错误质证）

七、再审请求及理由：

本人基于以上事实和法律依据，特向贵庭申请再审本案。原判存在明显的事实错误和法律适用错误，误判了事实，损害了本人的合法权益。原判结果与实际情况严重不符，给我造成了重大损失和伤害。本人拥有相关的新证据，可证明原判存在错误，这也是再审申请的重要理由。因此，本人恳请贵庭收录本申请，审定本案，并作出再审决定。

八、再审程序：

本人特此请求贵庭依法审理本申请，并根据法定程序进行再审。请贵庭核实案件事实与法律依据，查证规范的司法程序是否得以遵守，确保本人的合法权益能够得到维护。本人的再审请求合法、正当，并希望能够得到贵庭的认可与支持。

九、诚信声明：

本人保证申请文件的真实性与合法性，如有虚假陈述或故意隐瞒事实，愿意承担相应的法律责任。

十、申请人联系方式：

申请人：×××

联系地址：×××

联系电话：×××

邮编：×××

为了维护自己的合法权益，本人郑重向贵庭提出以上的再审申请书，并全面呈递相关证据与理据。谨请贵庭予以核实、审定，并作出公正的再审决定。本人坚信，在贵庭公正的审理下，我将能够获得合法权益的维护。谢谢贵庭的支持与配合！

以上是我对于民事诉讼再审申请书的详细描述与解释。再审申请书的目的是为了向法院申请重新审视原判，并请求法院作出再审决定。再审申请书的编写需要详实地叙述案件背景、争点、证据、事实和法律依据，指出原判错误并提出再审请求与理由。同时，还需要诚信声明及申请人联系方式等内容。在编写再审申请书时，应该确保文件的真实性和合法性，并保证申请人的合法权益能够得到维护。再审申请书应该以谢谢贵庭的支持与配合来结束。希望贵庭能够认真核实本申请书所述事实，进行公正的审理，并对再审申请作出正确的决定。谢谢！

申请再审的申请书 篇7

尊敬的公司领导：

您好！

首先，我很荣幸能成为XXXX这个充满活力的团体中的一员。从学校实习到正式入职的三年多时间里，我非常感激领导和同事们对我的关心和培养，这让我学到了很多东西，从工作内容到为人处事，都让我有了与从前截然不同的眼界。但同时，我也犯过不少错误，加上自己性格上的原因，有很多事情并没有处理好，在这方面我想给我的主管S表示诚挚的歉意，感谢她一直以来的悉心栽培和对我的宽容。

由于某些个人原因，在过去一段时间里我的表现让我感到很不满意，我思量再三决定辞职，并且希望能在2月底到3月初内尽快做好交接工作，望领导批准我的申请。

目前，我手头上的团队已经走完行程，我会尽快处理完导游的报账和其他相关事务，在离职之前我会做好工作上的事情，不会怠慢。

最后，再次感谢领导在这三年多的时间里对我的帮助和教导，对于我的辞呈给公司带来的不便我在此深表歉意。同时我也希望公司领导能够体量和理解我的个人实际情况，对于我的辞呈请予以批准。

真心祝愿XXXX今后的业务蒸蒸日上！祝各位领导和同事工作顺利！

此致

敬礼！

 辞呈人：XXX   

XXXX年X月XX日

申请再审的申请书 篇8

《劳动合同法》第四十八条规定，在用人单位错误解除劳动合同时，劳动者有权要求单位继续履行合同或者同意解除合同并主张赔偿金。在该案中，劳动者要求继续履行合同。既然法院判决最终支持了劳动者要求继续履行劳动合同的请求，责令用人单位继续提供21个月的工作岗位，也就必然认定了双方存在劳动关系。这好比一枚硬币的两个面，既然认定应该提供岗位，说明双方必然存在劳动关系，反之亦然。

这么简单的一个问题，连小学文化的人都能懂的问题。一二审合议庭竟然在劳动者的庭审意见和上诉状里大声疾呼下竟然无动于衷。简直不可思议。

综上所述，原判决在案件处理上站在强势的用人单位一方，偏听偏信;认定事实缺乏必要证据;推理过程逻辑混乱，以偏概全;运用法律缺乏客观公正，所作判决有悖常理，没有贯彻劳动法律法规保护弱势劳动者合法权益的立法宗旨。

这样的判决，从客观上起到了纵容用人单位继续拖欠工资和打击报复劳动者的恶劣社会影响，不利于和谐劳动关系乃至和谐社会的建设，肯请高级法院认真审查上诉人的请求理由，依法撤销一二审判决，切实维护职工的合法权益，促进社会的稳定。

此致

河北省高级人民法院

申请人

胡__

年月日

申请再审的申请书 篇9

再审申请书文书样式供当事人在判决、裁定和调解书发生法律效力后两年内提出再审申请时用。

《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十八条规定：“当事人对已经发生法律效力的判决、裁定，认为有错误的，可以向原审人民法院或者上一级人民法院申请再审，但不停止判决、裁定的执行。”第一百八十条规定：“当事人对已经发生法律效力的调解书，提出证据证明调解违反自愿原则或者调解协议的内容违反法律的，可以申请再审。经人民法院审查属实的，应当再审。”

当事人申请再审，是指民事诉讼的当事人，对于已经发生法律效力的判决、裁定或调解协议，认为确有错误，而向原审人民法院或者上一级人民法院请求对案件再次进行审理，以期撤销或变更原判决、裁定、调解协议的行为。

根据民事诉讼法的规定，当事人提出再审申请，必须符合下列条件：

法人或组织发现法院裁判确有错误时，只能通过信访或申诉制度加以纠正，而不能依法申请再审。案件的当事人包括原告、被告或者上诉人、被上诉人、有独立请求权第三人以及判决其承担实体义务的无独立请求权的第三人；当事人的法定代理人依法亦有权代当事人申请再审。

裁定、调解协议。这是对当事人申请再审的对象和范围的限制。如果判决、裁定、调解协议尚未发生法律效力，则只能通过其他途径解决。判决、裁定、调解协议虽已生效，但属于法定不准提出申请再审的，当事人也不得申请再审。根据民事诉讼法第一百八十一条规定：“当事人对已经发生法律效力的解除婚姻关系的判决，不得申请再审。”这是因为，夫妻关系是以爱情为基础的，不能靠用强制的方法使已经解除了婚姻关系的男女再结合在一起。况且，进行再审，还可能出现再审判决与现实婚姻等一系列无法解决的问题。

此外，根据最高人民法院《关于适用若干问题的意见》第二百零七条的规定，按照督促程序、公示催告程序、企业法人破产还债程序审理的案件以及依照审判监督程序审理后维持原判的案件，当事人也不得申请再审。

裁定、调解协议生效后的二年之内提出。这是对当事人申请再审的时间限制。其目的主要是为了促使当事人及时行使申请再审的权利，防止当事人无休止的缠讼，维护民事法律关系的稳定性。

物力的浪费，以及对法院正常工作秩序的干扰。同时，明确申请再审的管辖法院，还可以避免法院之间互相推诿，影响当事人再审申请权的行使。

案由及案件编号，当事人争议的事实和理由，原判决书、裁定书或调解书中认定的事实、理由和适用的法律，申请再审的具体诉讼请求以及申请再审的事实、事由和法律根据。同时，当事人提交申请书，必须附上原审人民法院的判决书、裁定书或调解书的副本。

当事人提出再审申请的，不影响生效判决、裁定的效力，即不停止判决、裁定的执行。这一点与二审程序不同。在上诉审中，只要当事人依法在法定期限内上诉的，一审判决、裁定均不能发生法律效力。

裁定申请再审的，必须符合下述法定情形之一：

第一，有新的证据，足以推翻原判决、裁定的，即当事人提供的新证据能够否定原判决、裁定据以定案的主要证据的证明力，从而使案件事实完全改变或者发生重大变化，致使原判决、裁定的结论无法继续成立。比如，原证据系伪造、变造、伪证等。

第二，原判决、裁定认定事实的主要证据不足的。证据是认定案件事实的前提和基础，主要证据决定案件事实的主要方面。缺乏主要证据，案件事实就无法认定，至少是事实不清。主要证据不足有两个方面含义：其一，原判决、裁定根本没有能够证明案件主要的、关键性问题的证据经当事人提交到案。其二，原判决、裁定据以定案的主要证据不实或经合法改变，如伪造被查实，或所依据的刑事、另案民事判决被依法撤销等。

第三，原判决、裁定适用法律确有错误的。既包括适用实体法错误，也包括适用程序法错误，或是应适用此法而适用彼法，或是应适用此条款而适用了彼条款。法律是人民法院审判案件的准绳，适用法律上的任何错误都属重大错误，必将影响判决、裁定的正确性，都应当再审纠正。当然，只引用某条而未具体指明款、项的，不属于适用法律错误。

第四，人民法院违反法定程序，可能影响案件正确判决、裁定的。法定程序是人民法院进行审判的操作规程，是保障判决、裁定合法、正确的必要形式。当然，并不是所有违反法定程序的行为都必然影响判决、裁定的正确性，所以，这不是人民法院进行再审的必然条件。只有人民法院违反重要的、关键的法定程序，如回避、质证、合议等，可能影响核实证据、调查认定事实、作出评断时，才应当进行再审。

申请再审的申请书 篇10

申请再审人：__________________

原审被告：_________________

申请再审人因与被申请人一案，不服__________市中级人民法院于年月日作出的_______________民事判决，依据《_民事诉讼法》第二百条第项之规定，向贵院申请再审。

一、再审请求

1、请求撤销唐山市中级人民法院民事判决第项;

2、________________

3、________________

二、申请事由

依据《_民事诉讼法》第二百条第项(具体法律条文内容)。

三、具体事实和理由

1、申请事由一：_________________符合《_民事诉讼法》第二百条第项，具体理由如下：_________________

2、申请事由二：_________________符合《_民事诉讼法》第二百条第项，具体理由如下：_________________

综上所述________________

_______________高级人民法院

申请人：_________________

____ 年 _____ 月 _____ 日

申请再审的申请书 篇11

再审申请人：__市____有限责任公司，住所地：__市__________,法定代表人：__x，经理。

再审被申请人：____x担保有限公司，住所地__市____x大厦。法定代表人：__x，董事长。

原审被告：__市____制造有限公司，住所地：__市______x号。法定代表人：__x，经理。

原审被告：谢__，男，19__年x月1x日生，汉族，住__市______x

原审被告：韩__，女，19__年x月x日生，汉族，住__市滨______

原审被告：山东__市__有限公司，住所地__市渤海五路__x。法定代表人：__x，董事长。

原审被告：__市__x汽车销售服务有限公司，住所地__市渤海五路__x号。法定代表人：__x，总经理。

原审被告：__x，男，__x年12月14日生，汉族，住__市滨城区黄河五路__x

原审被告：__x，男，____年4月29日生，汉族，住__市滨城区北镇办事处__x

原审被告：__x，男，____年9月11日生，汉族，住__市滨城区黄河八路____

原审被告：刘__x，男，__x年5月9日生，汉族，住__市x区x路x号x号楼x单元x室。

再审申请人与再审被申请人因追偿权纠纷一案，不服山东省高级人民法院(____)鲁商终字第____号民事判决。现依据《民事诉讼法》第二百条第一款第(二)、(六)项之规定，特向最高人民法院申请再审。

再审请求

1、请求撤销(____)鲁商终字第__x号民事判决，依法改判再审申请人不承担连带清偿责任。

2、再审诉讼费由再审被申请人承担。

再审事实和理由

一、再审被申请人____x担保有限公司(下称__x公司)是本案《借款合同》的实际出借人，规避法律的强制性规定违法放贷，《借款合同》应认定为无效合同。

1、关于“代__”的身份。

“代__”是再审被申请人__x公司的法人股东(____投资有限公司)中的一名普通员工。在借款人谢__与再审被申请人的商谈借款的过程中，代__的身份是受再审被申请人的安排的职员。况且，代__本人没有巨额资金，假如代__有巨额闲散资金，完全可以与谢__自行联系借款事宜，没有必要经过再审被申请人这一中介环节。

其实，涉案争议焦点之一就是要查明代__的资金来源，即可确定实际借款人是再审被申请人，代__只不过是再审被申请人的关联企业的一个职工。无能力进行民间借贷。

2、关于“代__”资金账户。

一审中，谢__、再审申请人均提交了需法院调取代__资金来源的申请，并提供了详细账户信息，遗憾的是一审法院拒绝调取。

二审中，再审申请人再次提交需法院调取代__资金来源的申请，同样提供了详细账户信息，阐明了该证据为查明出借借款事实的关键证据。再次遗憾的是，二审法院拒绝调取。

关键证据“代__”资金账户问题，一、二审均未查清。

3、关于新证据。

因案情复杂，再审申请人再次调查后，获取以下新信息证据：再审被申请人__x公司的法定代表人是__。__又是____投资有限公司股东之一。____投资有限公司是再审被申请人__x公司的法人股东。并迅速递交二审法院，二审法院没有开庭质证，武断作出不予采信的决定，致事实不清。

二、借款人谢__与再审被申请人故意隐瞒解除房产抵押的事实，恶意串通、欺诈再审申请人，再审申请人依法不承担反担保责任。

1、借款人谢__在一、二审庭审中，明确认可与再审被申请人一起，欺诈再审申请人作反担保人的事实，并提交了书面证据材料。一、二审法院无视该重要的证据存在，避而不提。

2、“代__”与借款人谢__、韩__以公证方式，在____年10月31日签订了《房屋抵押借款合同》，借款期限为一年(____年10月31日至____年10与月30日止)，借款人谢__、韩__以其自有四套房产作抵押。但，以上当事人又与____年11月13日签订了第二份借款合同(未公证)，借款期限变更为1个月的时间即：____年11月13日至____年12月12日止。

以未公证的后借款合同变更公证的原借款合同的借款期限，法律效力值得商榷，一、二审判决也未作法律效力的认定。

3、____年3月19日，借款人谢__、韩__借款逾期。再审被申请人突然与谢__、韩__签订《承诺书》和《委托保证合同》，从实际借款人的身份变更又为保证人。明知谢__、韩__的借款逾期、四套房产被解除抵押以及山东__市__汽贸有限公司、__市__汽车销售服务有限公司经营状况恶化的情况下仍为其提供保证，这一行为的本身就存在主观上的欺诈。

4、再审被申请人在提供格式反担保合同时，要求再审申请人等人进行提供反担保。但是在，签订反担保合同时后当日下午，借款人谢__、韩__按照与再审被申请人已商定的意见，将四套房产进行解除抵押，再次印证了再审被申请人、代__、谢__、韩__恶意串通的事实。

原因是，在提供反担保时，借款人谢__、韩__告知再审申请人已有房产抵押，房产价值远远大于借款数额，反担保无风险。基于信任，再审申请人才决定提供反担保。谢__、韩__借款数额巨大，如果知道房产随即将被解除抵押，再审申请人根本不会为其提供反担保。

再审被申请人与谢__、韩__损害了再审申请人的权益。合同法第52条的规定，反担保合同属于无效合同，依法不承担担保责任。

三、反担保合同第3.2、3.3条款，因违反担保法的规定，属于无效条款。

1、担保法及物权法对于债务人以自有财产设定抵押和有保证人保证并存时，明确规定了实现权益的法定顺位。法律依据为：《物权法》第一百九十四条规定，抵押权人可以放弃抵押权或者抵押权的顺位。抵押权人与抵押人可以协议变更抵押权顺位以及被担保的债权数额等内容，但抵押权的变更，未经其他抵押权人书面同意，不得对其他抵押权人产生不利影响。债务人以自己的财产设定抵押，抵押权人放弃该抵押权、抵押权顺位或者变更抵押权的，其他担保人在抵押权人丧失优先受偿权益的范围内免除担保责任，但其他担保人承诺仍然提供担保的除外。

2、本案中，代__、再审被申请人均放弃了对借款人谢__房产抵押，依据上述法律的规定，作为反担保人在再审被申请人丧失抵押优先受偿权益的范围内免除担保责任”。

3、再审申请人及其他反担保人均没有书面承诺继续提供担保。

四、二审对上诉费的处理不妥，再审申请人上诉时，二审法院是按照两个案件立案的，收取诉讼费也是按照两个案件收取诉讼费的，而二审判决却只判决了一份诉讼费。

综上所述，请最高人民法院查清事实，依法改判再审申请人不承担担保责任。

此致

最高人民法院

再审申请人：__市____有限责任公司

____年12月26日·

申请再审的申请书 篇12

行政诉讼文书样式114，再审申请书

再审申请书

申请人×××，……（写明姓名或名称等基本情况）。

被申请人×××，……（写明姓名或名称等基本情况）。

申请人×××因……（写明案由）一案，不服××××人民法院×× ××年××月××日（××××）×行×字第××号（判决、裁定或调解），根据……的规定（写明申请再审的法律依据），现提出再审申请。

申请请求，

……（写明具体的申请请求）。

申请理由，

……（写明具体的申请事实、理由以及具体的法律依据）。

此致

××××人民法院

再审申请人，×××（签名）

××××年××月××日

附，

1.再审申请书副本××份

2.原审裁判文书副本××份

申请再审的申请书 篇13

法律案件再审申请书

法律案件再审申请书是当事人对一审法院判决结果不服时，向上级法院提出再审申请的一种法律文书。本文将详细阐述再审申请书的标题，并进行详细具体且生动的释义。

一、再审申请书的目的

再审申请书的目的在于对一审判决结果存在严重错误的加以纠正。当事人通过再审申请，希望上级法院能审查一审判决过程和结果，修正错误并保障其合法权益。

二、再审申请书的要素

（一）标题

“法律案件再审申请书”字样凸显了本文书的诉求和内容，简明扼要地概括了再审申请的主题。

三、“法律案件”二字的含义

“法律案件”即指在特定法律背景下产生的争议，当事人通过法律途径解决纠纷的一项事务。这些案件通常包括民事、刑事以及行政等不同领域的诉讼。

四、“再审”一词的解释

（一）再审的定义

再审，即对一审法院的判决结果提出复审申请，其中包括提起上诉和申请再审两种途径。本文中的再审申请书，主要指申请再审。

（二）再审的作用

再审是对一审判决进行监督和纠错的重要方式。当事人通过提出再审申请，要求上级法院对一审判决的合法性、事实认定和适用法律等方面进行全面审查，从而实现案件的公正和合理。

五、“申请书”三个字的含义

（一）申请书的定义

申请书，是指当事人向法院提交，通过书面形式向法院提出法律诉求的一种文书。再审申请书即是当事人向上级法院提出再审的请求。

（二）申请书的重要性

申请书是当事人对法院行使诉讼权利和主张合法权益的一种形式化表达。再审申请书的提交，为当事人提供了向上级法院阐明自己意愿和要求的重要手段。

六、再审申请书的撰写要点

（一）再审事由的陈述

再审申请书首先要清楚、准确地陈述提出再审的理由和事实根据。当事人应详细描述认为一审判决存在的错误，如适用法律错误、事实认定错误等，以此为基础提出再审请求。

（二）相关证据的陈述

再审申请书中，当事人需陈述与再审事由相关的证据，以支持其对一审判决错误的主张。具体而详细的论述证据，能更有力地说明一审判决的不合理性。

（三）法律依据的引用

再审申请书中，当事人应引用相关法律规定，对一审判决错误所涉及的法律规定进行详细解释。通过引用法律，能够更加客观地说明一审判决的法律适用错误。

（四）再审请求的阐述

再审申请书当事人需要明确表达针对一审判决所提出的具体再审请求。当事人应阐明希望上级法院对一审判决进行全面的审查和修正，并保障其合法权益。

再审申请书是当事人行使再审权益的重要工具。标题“法律案件再审申请书”简明扼要地概括了本文书的内容和诉求。再审申请书从再审目的、要素以及撰写要点等方面进行详细解释，以帮助当事人正确起草该文书，从而维护自身权益。

申请再审的申请书 篇14

申请人xx、男、xx岁，汉族，农民，住xx镇敖包山村。

申请人xx与被申请人xx及xx林地侵权纠纷一案，不服xx中级人民法院（x民一终字第xx号民事判决和xx县人民法院巴民初字第95号民事判决不服，申请再审。

请求事项

一、请求撤销xx县人民法院（巴民初字第x民一终字第620号民事判决，依法改判。

二、一、二审诉讼费由被申请人承担

事实与理由

1990年初，我所在的xx镇南山村委会与申请人协商将本村九组地头北现王振承包的土地南的3。7亩土地承包给我，承包期限二十年。当时因是荒地，又是沟沿的上坡，再加之当时土地管理制度的不完善，没有签订书面合同，只是口头协议。

，之后，朱华说少又让交，我于同年的。

XX年12月30日，村委会找我让延长承包期限四十年，双方签订了书面合同，并在镇林业工作站备案。

二审判决，认定事实不清，适用法律错误，程序违法，主要理由如下：

一事实不清

（一）我与xx所承包的林地不是一块地，从xx和我各自的合同四至就能印证该事实。

xx提交的植树造林承包合同书第二项记载：“承包在四至为西至崔德房东大道，东至二龙灌渠山洪交叉西沿;南至旱渠沿底；北至旱渠北沿底。在四至为南至山洪交叉口，北至二龙渠第一座小桥南，东垤渠沿底，西至渠沿底”。

从上述合同记载的四至说明：

1王承包的地块为两部分：前部分双方引起争议的地块，后部分在距离该地块以南两公里的地方，与本案无关。

2实际上王所承包的地块是一条东西走向的荒沟，南至旱渠沿底---北至旱渠北沿底，东西是长度，南北是宽度，从两个“底”字不难看出王振承包地在南北界限上只涉及沟底的土地面积，沟两侧的斜坡均不在其合同之内。此沟底最宽处有50多米，最窄处有15多米宽。荒沟北坡是张洪与李贵的承包地，而荒沟南坡就上我所承包的林地。

四至为南至山洪交叉口，北至二龙渠第一座小桥南，东至渠沿底，西至渠沿底。这说明只有第二块地适宜造林。而这块地与本案没有任何关系。

我与村委会的合同第六项记载甲方（村委会）发包给乙方（本人）的土地四至为：东至孙龙地头渠边，西至道口，南至九队（一组）地，北至渠沟。四至清楚无争议。说明：

1我与王的承包地并不重合，双方只是北部搭边。王承包的是沟底的面积，申请人是南至一组地，北至渠沟，到实地勘查就会看到，两份合同所指的四至并不重合。申请人承包的是荒沟的斜坡，最宽处有7米，最窄处有2米，合计为3。7亩。

申请贫户的申请书14篇

申请书是一种个人与上级或者公司之间的沟通手段，我们使用申请书的频率越来越高。申请书真的很难写好吗？幼儿教师教育网推荐几篇关于“申请贫户的申请书”的文章供您参考学习，我相信这篇文章会让您对某个领域更加熟悉！

申请贫户的申请书 篇1

尊敬的院领导跟各位老师；

我是你校高一学生xxx的家长，xxx是家里的独子。我夫妻文盲一对，没本事在家务农。家有三个没有劳动能力的老人需要奉养。我老公只好在农闲时外出走工地打工贴补家用。我儿子刚入学在本村上的小学 ，也曾因家境困难领过助学金。孩子要强学习一直名列前茅，村里的学习条件有限，我们望子成龙心理作祟，家境不怎么样的我们只好将他送入十三中上初中，初中我儿的学习也不错，也曾受到老师的表扬，可是贪玩的他因骄傲中考成绩不怎么样，这使我那要强的儿子打击不小，内向的他不说话不吃饭。

他们班主任推荐而来的技校老师上门来招生，我儿子理都不理，儿子的心事只有父母懂，我那要强的孩子说；‘爸妈；二中虽然不是什么高等学府，但是我进去一定好好学习，考个好成绩来回报社会。’为了孩子的那点小决心，我们借钱让他成了贵校的扩招生。

当我们拿到贵校的录取通知书时，我们全家都很高兴，内向的儿子笑了；他是我们两个家族唯一的高中生，哎，可惜我这贫困的家境供他一个高中生也有点吃力，希望贵校能给予我家暂时性的一点帮助，我想我儿子一定不会忘了大家的 。他一定会用他的成绩来回报贵校对于他的宠爱的。我们全家也感谢各位老师对我儿子的关爱跟尽心尽力的`教育，我一个文盲也懂最没私心就是老师，我儿子说他的成绩在上升，是真是假我没调查过，但是我儿子成绩能上升肯定是老师对她下苦工了，我知道我儿子这个年纪是最难管教的时期。

能让我儿子在这个叛逆心里期间学习上升的老师们真的不简单；我一个文盲不会说话大家谅解；我只能跟院领导和各位老师真诚的说声谢谢了。

此致

敬礼！

申请人：XXX

申请日期：XX年XX月XX日

申请贫户的申请书 篇2

尊敬的领导：

我是江口乡中心校小学在职在编教师潘水清，因为20xx年4月高龄育儿，不幸留下了产后病痛，腰椎一直两年多不能长时间站立，生活自理都困难，到处去医院查询病因，医治，花了不少钱，孩子从小也患上了近视眼，现也需医治，家里爸爸常年患肺结核需要医治，仅靠这每个月一千多的工资维持，生活很困难，听说有这笔专款扶贫，我很欣慰，特此申请资助，希望阳光能普照我的家，解决这燃眉之急。

XXX

20xx年x月x日

申请贫户的申请书 篇3

尊敬的上级领导:

我叫xxx，今年63岁了，我是我们乡镇的一名普通村民。本人曾经在1981年~1987年让我们支部书记，在1990年~1996年的时候，是我们村支部书记。在任期间，我领导组织了全体村民修筑了关于我们村的进村公路，也领导组织全体透明架设高压电线，进村进。假组织全体村民扩建食堂等等。很好的妥善解决了当时困扰我们许久的问题，我为群众事业忘我工作，京东劲脆深深得到了来份手机上的信任和老百姓的拥戴。可是命运却不幸让我与病痛作斗争。在19xx年的时候我患上了坐骨神经疾病，无情的病魔让我无法继续工作和劳动，所以我在当年就主动辞职。家里面的经济重担全部压在自己的妻子身上，现在我的病情不见好转，甚至还有加重的趋势，每年都需要花费上万元的药物去控制病情。

每次看到年迈的妻子年老多病积劳成疾，我就已经非常难受，她也基本丧失了基本的劳动能力。我的孩子在外省，靠卖体力为主，生活过的风餐雨露。对于我们两个老人的生活也基本上是不管不顾，甚至没有时间来照顾我们。幸好我听到了党中央对于特殊困难的农民有政策照顾。所以我希望能够申请低保，这是我的一根救命稻草。我相信未来的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手的。

此致

致敬！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

申请贫户的申请书 篇4

尊敬的领导：

我系铜仁市鱼塘乡团山村老屋场村民，家里共有3口人，妻子残疾人(系精神病人)、现居住的房屋为砖木结构，是上世纪1987年修建，面积为约90㎡，因家庭经济困难，导致该住房修建至今20多年未做增建和修补，因住房面积较小且又是危房，故给我及家人的生活带来诸多不便，给生命财产造成严重威胁，加上20xx年全国罕见的特大雪凝自然灾害，剩余的墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危，我知道，上级政府部门及有关领导时刻关心我们老百姓的生活和人生安全，但我家的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓。为了给妻子治病已经长达20xx年，家里经济变得十分困难，暂时无法重新建房。村里有些住房情况较好的村民由于有关系也已得到相应的建房补贴，而我家这种住房条件比较恶劣却迟迟得不到批准。为保障政府有关农村危房改造的惠民政策的公正实施，真正做到惠民，恳请有关部门核查灾情，以便及时给予危房的经济救助为盼。无论怎样，我们深信上级主管部门会正视我家的危房改造问题，会给我们一个满意的答复。

在改革开放20多年的今天，在共产党的正确领导下，中国人民都过上了温饱、幸福的生活，尊敬的政府领导:我是中国合法、守法的公民，我已应该去感受改革开放所带来的温暖，恳请政府领导关注一下我这贫苦诚实的农民生活吧!农民的生命已是生命啊!再次代表我全家恳求政府领导抽出一点宝贵的时间，看一下我一家人那恶劣的居住环境吧!

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年8月20日

申请贫户的申请书 篇5

尊敬的各位领导：

我叫王国雄，今年87岁，是鄱阳县芦田乡舍头村的一位孤寡老人，由于年事已高，不仅不能从事力所能及的活，而且长年生病，卧床不起，只能靠侄儿帮助料理生活。

可是现在侄儿也已经60多岁了，且长期有病缠身，无力再继续帮助照顾我这个孤苦伶仃的老人了。

现在，我没有了任何的经济来源，无法承受医药费用，生活非常拮据。为了我这无依无靠的老人今后的生活，请求政府给予解决一些困难补助，望各位领导批发为感!

特此申请

此致

敬礼!

申请人：

20xx年x月x日

申请贫户的申请书 篇6

xx乡人民政府：

申请人：xxx

申请事项：我因家住边远高山村，自然条件差、经济收入低、原住房属土坯结构，陈旧破烂。人均纯收入在1600元左右，我家属贫困户，申请上级扶贫部门给予帮扶，我家选定脱贫项目：

（1）在20xx年建鱼池一口。

（2）建规模养猪场120平方米，望上级政府及扶贫部门支持为盼。

特此申请

此致

敬礼！

XXX

20xx年x月x日

申请贫户的申请书 篇7

我叫xx。我今年62岁。我住在xx村，xx村，xx集团。任职期间，带领全村村民修路建村；带领全村村民架设高压电线入村；组织全村扩大池塘，解决了当时的前三大困难，为群众事业而努力。它无私奉献，赢得了组织的信任和群众的支持。然而，不幸的是，我在19xx年患了坐骨神经疾病。无情的疾病使我无法工作和工作。那年年底，我自愿辞职。全家人的重担都落在我妻子身上。

现在，我的病情没有好转，而且有加重的趋势。每年，我都要花几千元买药来控制我的病情。我的妻子，六十多岁了，病得越来越重。她不能再下地干活，失去了基本的劳动潜力。她唯一的儿子不孝顺，一年到头都住在外省，辛苦工作，露宿野外，这是对的。我的老二，又病又老，没有能力照顾他们。我的两个老人生活得很辛苦，经常吃这顿饭，没有下一顿饭，生活个性很困难。在这一刻，即使是控制疾病的常用药物也不得不停止。幸运的是，我听说中央政府对有特殊困难的农民有政策照顾，可以申请最低生活保障。我高兴极了，好像抓住了一根救命的稻草。因此，我向上级领导申请最低生活保障，以度过目前的困难时期。

我相信伟大的政府会帮助我解决实际的困难，解决我的生活危机，并向我伸出援助之手！

这让

敬礼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

申请贫户的申请书 篇8

尊敬的院领导和各位老师：

你好！

我名叫邓文军，是一名薛家中学九年级学生。我来自安徽阜阳市的一个偏僻的村庄，现租房于王下村3号。

我现在一家人老三辈一共三口。父母曾都在家乡种田，为了我能接受更好的教育，改变现状。他们千里迢迢来常务工！本想在此可以改善我们家的生活，不幸的是：父亲因08年一场车祸遇难辞世。爸爸走的匆匆，爷爷已有80高龄，且身体状况一直不是很好，高血压不得根治。在外医疗费过于繁重，他只身一人归居老家，多亏在家务农的姑姑帮忙拉扯一下，我们才得以安心。现在家中劳动力只有妈妈，她没有什么文化水平，没有什么高新技术，也不会高谈阔论，只能在小的私人企业工作，且月工资并不高，因为经...

上面就是关于“关于贫困户的申请书学生”的解答，若您想了解更多申请书，请继续浏览本栏目，律威百科您生活的好帮手!

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年xx月xx日

申请贫户的申请书 篇9

村委会：

申请人x，男(女)，家住本村组，家有口人，其中，有劳动能力人，住房间，面积平方米，房屋结构为，现有承包耕地亩，其中水田亩，荒山亩，现有林地面积亩，现畜禽养殖存栏头，其中：耕牛头、猪头、羊只、鸡只。家庭年人均收入元。

导致家庭贫困。

根据目前精准扶贫相关政策，结合我户家庭条件，特申请发展产业脱贫致富，但是因目前家庭比较困难，发展产业资金投入缺口较大，同时呈请各级政府给予政策扶持，帮助我发展产业增加家庭收入，尽早脱贫致富。

此致

以上申请妥否，呈请村两委审核批准为盼。

申请人：xxx

20xx年xx月x日

申请贫户的申请书 篇10

尊敬的乡政府领导：

本人姓名，现年65岁，乡村六组村民，妻子，现年60岁。我夫妻二人常年体弱多病，加上前两年都因劳作不慎，受过重伤，落下残疾，无法从事重体力劳动，两个儿子文化低，只能长期在外做苦力赚点小钱，贴补家用，家中还有个留守在家读小学的孙女，一家人生活极其困难。

现我们一家三代7口人，唯一居住之所是一栋3间老式的木结构瓦房，修建于1994年，迄今已有二十几年。由于年久失修，房屋到处都是裂缝，破烂不堪，特别是部分支撑的木柱已经腐烂，防火抗灾能力差，现已成为危房。加之屋后是没过屋檐的田坎，距房屋板壁不足一米的距离，存在极大的安全隐患。这几天连降暴雨，田坎已部分坍塌，部分圈舍和房屋被压，没伤到人已是万幸，如今有部分田坎已经严重开裂（有现场照片），随时有高坎坍塌屋毁人亡的危险。不仅如此，我住在高山半山腰，与乡政府、街道市场相距甚远，其中有大半是泥巴路面，如遇雨天，行走十分艰难，小孩和老人那就更不用说了，特别是小孩上学放学极不方便，也极不安全。为此，我们全家人商量后决定申请生态移民搬迁，希望在乡政府及上级相关领导的支持和帮助下，由现居住地通过生态移民项目搬迁到生态移民安置点居住。我全家将会按照乡政府的统一规划，一定在新的居住区通过自己的辛勤劳动实现脱贫致富奔小康的目标，并衷心的感谢上级领导对我的关心和支持。

特此申请。

XXX

20xx年x月x日

申请贫户的申请书 篇11

新街镇人民政府：

我本人是严家堡村10组18号的居民。父亲早逝，母亲改嫁，我正在服兵役。居住的房屋是父亲留下来的六七十年代的老式土木结构瓦房。由于盖房修建至今未作修补，房子已经老化破损，房屋出现了裂缝，破损多处，房屋上面的瓦片已无法支撑，眼看就要倒塌，对生命财产造成严重威胁。由于房屋破坏严重，岌岌可危，害怕房屋倒塌伤人负民事责任，不得不将其房顶作卸除处理。由于年龄问题，要建立自己的家庭，自家危房改造迫在眉睫，刻不容缓。但个人力量单薄，无法重建房屋，所以无奈求助于党和人民政府。

依照国家和政府有关农村民房、危房改造的惠民政策，特向镇人民政府提出将自家危房拆除，并重建为两层混合式民用住房，特此申请2到3万元的危房改造救助金，恳请政府核查实情，以便及时给予危房的经济救助为盼。无论怎样，我深信政府会正视我家危房改造问题，给我家一个满意的答复。

盼批准为谢！

申请人：XXX

X年X月X日

申请贫户的申请书 篇12

本人xxx，农业户口，出生于xxx年xx月，今年xxx岁，务农为生，无正式职业，现居住在xxx，现独自一人居住和生活。

长期以来疾病缠身，患有肺气肿、高血脂、高血压、冠心病，近年来花光了我所有的积蓄，还欠了数万元外债，原本就贫困的我如同雪上加霜。现在在住院治疗，目前生活极其艰难。

由于本人无稳定收入来源，生活极其清贫，加上长期住院药物治疗，已经使我完全丧失了劳动和生活自理能力，今后生活难以为继，陷入绝境。因此，恳请民政部门考虑到我的.实际困难，准予我申请农村“五保户”为盼！

此致

敬礼！

20xx年x月x日

申请贫户的申请书 篇13

农村信用社：

我是东华理工学院文法艺术学院05级的贫困学生，来自上饶市农村贫困家庭。现家庭有人口5人，爷爷年老多病，爸爸妈妈在家务农，哥哥在上饶师范学院就读。家庭收入主要靠农作物的收成。

加上今年遭遇洪水，农作物欠收，全家人均年收入不足300元，难以支付哥哥和我上大学的学杂费。为完成学业，我向贵社申请国家助学贷款，申请学费，住宿费5600元，申请总金额为22400元(四年的费用)计划毕业后6年内还清。我父母也同意并承担保证责任。

我保证诚实守信，按合同约定还本付息，并感谢贵社的支持，望批准为盼。

申请人：张华20xx年9月18日

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申请贫户的申请书 篇14

住房管理办公室:

我是我校xx系的一名职工,妻子是我校××系的一位打字员。我们结婚已xx年了, 现有一个女儿,已经xx岁。

由于学校住房困难,我们一家三口一直挤在结婚时学校为我们腾 出的一间平房里。虽然狭小、潮湿,但一直没有开口向学习再要房子。

前年学校盖了一批楼房,原有我们一套二居室的房子,但由于家里出了点事,一时凑不起 那几万元集资款,就只好让给别人了。 现在听说学校又要新盖楼房,解决住房困难的住户,我们非常高兴。女儿已大了,无论 从生活和学习上考虑,她都应有一个属于她自己的空间。

因此,我们夫妻商量,无论如何这 次也应该买套房子,亲戚们也都很支持我们。可听说这次申请住房的人很多,住房分配十分 紧张,我们夫妻有些心神不宁。怕又买不上房子。但考虑到以我们目前的基本条件应该在分 配住房之列。因此特向你们提出申请,希望能分配一套住房。愿能审批。

此致

敬礼!

申请课题申请书热门14篇

以下是关于“申请课题申请书”详细介绍的文章，欢迎您来阅读。相信本文能为您提供所需的信息。当前，各个企业都在不断进展，需要人们时常撰写申请书，它是向上级领导反映意见的重要途径之一。

申请课题申请书【篇1】

尊敬的领导：

一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。

一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。

开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据二年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在节奏上面），学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。

二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。

在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学————我想学————我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。

三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。

音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。

通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中，我的授课和教案都得到了优。当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想，体现“生命教育”的指导思想。我相信，通过努力我在今后的工作会做得更好。

以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。

此致

敬礼！

申请人：

xx年xx月xx日

申请课题申请书【篇2】

现代信息技术是指以多媒体和国际互联网为代表的技术，它正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，并引导着发达国家和地区的教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化和个性化。把信息素养的培养渗透到教育的全过程，将会有力推动学校教育思想、教学目标、内容、方式、评价等各个环节的全面改革。英国是世界上最早将信息技术引入国家课程并将其整合于学科课程的国家,在1995年颁布了中小学信息技术标准，20xx年又提出了新要求，现已形成良好的基于信息技术的教学及评价体制。日本在信息技术基础设施建设方面位居世界首位，并于1995年在全国多省联合进行了信息技术教学模式的实验研究，于1998年将信息技术纳入形式多样的必修课程。

尽管理论和实践上的探索已经很多，但是缺乏对于《信息技术在小学学科教学中的应用与实践》更深层次的探索。因此，希望我们对如何在探索实现信息技术的应用与学科课程教学过程有效整合的规律、途径、模式、策略和方法，能为学生的健康成长提供更为充分的机会，能为当前初中综合社会课程改革的深化提供一些有益的可资借鉴的经验和思路。

⑵ 本课题预计有哪些突破

本课题预计会在信息技术在课堂教学运用方面，不断探究，不断丰富，促进学生各方面能力的发展，优化课堂教学方面有所突破。

⒊ 课题研究的实践意义与理论价值

本研究项目拟从理论与实践结合上进行探讨，其实践意义主要体现在两个方面：

(1)提高效益。以“信息技术”为载体，全程、全面、全方位地调控的小学学科课程教育，以大面积地提高教学的质量和效率。

(2)均衡发展。凭借语文、数学已有的信息技术整合经验，在其他课程中成功迅速推广，真正使处于不同群体参与教学的教师都能体验到运用信息技术提高课堂效率的快乐。

理论价值：

(1)可为新课程标准实施过程中如何抓住如何运用好信息技术这一关键问题提供感性积累、经验方式，不断丰富新课改的理论和实践体系;

(2)在大量个案及经验筛选基础上，对信息技术运用在此课程中运用的内在规定性、实施路径等多方面进行理论思维，进一步丰富其内涵。

⒋ 完成课题的可行性分析

本课题研究主要以行动研究法为主，结合学校教育教学实际，立足教学，以课堂教学为主渠道，在资源共享和教学手段上发挥网络环境优势，体现课程的“即时性”和“双向交流性”;与学校综合教改和课程改革相结合，在课改中发挥信息技术的优势，理论实际相结合，总结提炼，形成试验结果，以课例、论文集、课件库、教学资源库等形式结题。

学校拥有现代信息技术教研室，由教务处、科研处督导，负责学校现代教育技术理论研究和实践硬件设施的规划、采购和管理，以及网络设施的管理和维护，并配有专职网管员两名和一名兼职维护人员，保障设备的正常运行。并在行政管理和组织上为本课题研究的顺利开展提供了保障，将研究过程融入教育教学常规管理之中，为课题研究提供了组织和时间的保障。

我校建有校园网络系统、多功能教室、和两个多媒体网络教室，每个班级都是多媒体教室。在每个教室都能上网查阅资料、利用网络进行教学。我校不仅有专用多媒体教室，而且每位教师都装备了计算机， 可以从网上检索，下载与本课题相关的信息。学校在硬件方面实力雄厚。 教师可通过因特网了解国内外学科的前沿动态，通过局域网进行网上资源传递，使教师的多媒体应用能力得到了很大提高，基本上具备应用现代信息技术，研究探索教学的方法与模式，推进素质教育的内部与外部的环境和条件。依据现代教学理论，改革课堂教学，实施学科教学与信息技术整合的实验研究，是我们教学改革的重点。因此，进行《信息技术在小学学科教学中的应用及实践》的课题探讨，是有其现实性和可行性的。

二、课题研究设计报告

⒈ 课题界定与研究依据

课题界定：

(1)“信息技术在小学学科教学中的运用”为以信息技术为基础的，促进此课程学习最优化的新教育。

2、 通过多种有效手段进行变革，充分调动研究课题管理研究人员与一线课题管理研究人员的主观能动性，注重其主体创新意识、创新精神、创新技能的开发培育，以全面加快信息化进程实践操作与理论探索活动。

支撑性理论：

1. 创新教育理论： 学习既是获得知识又是生活的一种形式。它倡导人的首创精神和积极态度，强调对未来的预期和行动参与，因此预期性和参与性是创新性学习的两个基本观念。

2. 教学模式理论： 构建创新教育的教学模式需要根据教学模式的规范要求，运用理论演绎法和经验归纳法等思维方法进行具体设计、验证、修正和完善。

3. 建构主义教学观： 建构主义关注人的原有经验、心理结构和信念基础来建构知识。

4. 问题教学理论： 问题教学法是一种发展性教学的高级教学方法，问题教学法需要教师系统地设计一些问题情境，组织学生进行解决问题的活动，同时教师应指导学生将独立探索活动与掌握已确立的科学结论最优化地结合起来。

⒉研究目标

1、通过本课题的实验研究，基本掌握在信息化教育技术环境下对学生的学习过程、认识规律以及创新思维能力的培养途径。

2、通过本课题的实验研究，总结出信息化教育技术在素质教育主渠道——课堂教学中的作用。

3、通过本课题的实验研究，探索把现代信息技术教育目的任务与学科教学的目的统一在同一教学过程中的途径、方法和策略。

4、通过本课题的实验研究，促进教师掌握和运用现代教育技术能力，以及优秀教育软件的运用与研制。

5、通过本课题的实验研究，全面推进我校的教育现代化进程。

⒊研究内容(研究内容的分解与具体化)

(一)本课题设计和指导思想

在辩证唯物主义思想指导下，应用现代教育教学理论和现代信息技术研究教与学过程优化的理论与实践，实现素质教育的人才培养目标。

(二)本课题研究的主要内容

(1) 信息技术教育研究;

(2) 信息技术在课堂教学中的作用;

(3) 信息技术在各学科教学中的运用;

(4) 怎样运用信息技术优化课堂教学;

(5) 以电教媒体为基础的学生学习过程、认识规律的研究，创新思维的培养;

(6) 应用信息技术，在学生中开展同步思维训练;

(7) 优秀教学课件的制作和运用;

(8) 校园网在教育教学中的应用;

其中重点从以下四个方面进行研究：

一是 通过探讨运用现代教育技术方法、途径，促进我校教育改革的深入发展，逐步实现以计算机为核心的多媒体、网络技术的有机结合，摸索出在信息技术条件下新的教学理念、教学模式、教学原则、教学方法、教学策略。

二是 探讨怎样充分发挥信息技术的优势，为学生的学习发展提供丰富多彩的教育环境，激发学生的学习兴趣，促进学生的个性发展。

三是 通过课题研究，探索现代教育信息技术与小学学科课程整合的途径，摸索出一条有效的教学方法。

四是 加强硬件和软件建设，探索建立符合实施整合的资源库。

4 .研究过程设计(阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容、阶段成果形式、阶段负责人)

第一阶段：准备阶段20xx年2月——20xx年3月 王校长、孙爱华负责

成立课题组，组织课题申报，填写课题申请·评审书。

第二阶段：实施阶段20xx年4月——20xx年7月 孙爱华、夏雪琴负责

1、 20xx年4月——20xx年8月组织开题与培训：召开课题开题报告会，对全校教师开展信息技术理论和信息技术培训，确定子课题研究人员、内容，制定实施方案、计划。

2、20xx年9月——20xx年9月 课题开展研究，聘请专家进行指导、培训。对本课题组研究情况进行交流、研讨、总结，并结合实际进行调整。

3、20xx年10月——20xx年2月 中期评估阶段：接受总课题组中期评估。

4、20xx年3月——20xx年8月本阶段将对信息技术在小学学科教学中的应用进行深入研究，结合学校特点和新教材重点对教育理念、教学设计、教学软件进行研究、补充和完善，广泛交流、认真总结研究成果，全面推进。接受总课题组的指导、培训活动。

第三阶段：总结与结题阶段20xx年9月——20xx年1月孙爱华、夏雪琴负责

申请结题，总结研究经验，撰写结题报告。

⒌ 研究方法设计(对应研究目标、内容、过程进行某一方法的具体设计)

本课题研究主要以实验方法和对比方法为主，辅助以文献法和调研法。通过教学研究、测试、对比等方式综合研究信息技术在小学课程整合的“学与教”的教学设计、教学过程、教学效果的完整过程，探索一条适合本校小学应用的信息技术与小学课程整合的教育教学模式。 转载请著名来自:(

⒍ 完成本课题研究任务的保证措施

( 1 )硬件保障： 我校建有校园网络系统、多功能教室、和两个多媒体网络教室，每个班级都是多媒体教室。在每个教室都能上网查阅资料、利用网络进行教学。我校不仅有专用多媒体教室，而且每位教师都装备了计算机， 可以从网上检索，下载与本课题相关的信息。学校在硬件方面实力雄厚。

( 2 )时间保证：从现在到 20xx 年底的时间段内，每月有一次专题学习时间，每学期有一次课题研究情况分析会和一次面向全体教职工的教科研理论学习或讲座，并为课题组成员提供对外学习交流的时间。 ( 3 )人员保证有一批业务能力强、热心本课题研究的教师组成的课题组。 ( 4 )制度保证：在课题主持人统一领导下，由各有关部门协调制定出本课题管理条例，以保证研究任务的完成。 ( 5 )经费保证：加强对本课题研究经费的投人，努力提供研究设施、设各、资料及排出活动经费等物质条件。

⒎ 预期研究成果(成果形式及预期完成时间)

1、总结阶段：课题研究的总结和实验报告(光盘汇报);

2、实验中期：发表一批论文，形成论文集;

3、实验中期：实施“整合”教学的典型课例等;

4、实验初期：研制、开发为实施“整合” 教学课题实验的教学资源库。

三、评审意见

⒈ 课题承担人所在单位意见

同意开展本课题实验的研究。

单位盖章 负责人(签字)：

年 月 日

⒉ 县(市、区)教育科研部门评审意见

单位盖章 负责人(签字)：

年 月 日

⒊专家组评审意见市教育科研部门评审意见

单位盖章 负责人(签字)：

年 月 日

⒋ 市教育科研部门评审意见

专家组组长(签字)

年 月 日

5 .市 课题领导小组 审核意见

课题组总负责人(签字)：

年 月 日

申请课题申请书【篇3】

社会科学课题基本完成以后，需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述，而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果。从应用写作的角度考察，课题结题报告可以分为标题、前言、正文、结尾和附件等5个部分。

一、结题报告的标题：

课题名称和文种——结题报告。

二、结题报告的前言：

简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。

三、结题报告的正文：

主要包括三个部分。

（1）课题的一般情况，阐述列题的背景；指明课题目标、研究思路及原则；说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。

（2）课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系；着重揭示本课题的特色和创新之处；强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。

（3）课题的评价意见，自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。

专家评价——综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。

实践工作者的评价——如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。

四、结题报告的结尾：

对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向；对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力。结尾的写作应视情而定。

五、结题报告的附件：

列具课题组成员名单；附上课题研究过程中已发表的论文篇目，研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料，致谢等其他材料。

上述结题报告，在课题鉴定会结束以后，可根据专家意见作适当的修改。然后经课题组长签署后存档。根据课题级别的高低、研究成果的大小、研究者认识的深浅，结题报告将各具特色，但其总体要求是，反映全貌，突出重点。反映全貌，要求撰写者把握从立项到结题的“全程”轨迹，把握课题预定目标、探索重心和研究成果的“全素”关节，把握研究者、评价者乃至实践者的全员意见。突出重点，既需要突出研究成果的创新特色，更需要突出实践中已有效果的评述和将有效果的预测。（摘自：《宁波高等专科学校学报》

结题报告中常见问题及对策

一、结题报告中常见的问题

1、从研究进度看，有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料。比如外出考察报告（有的写了，但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了）、基本情况调研报告、验收申请书等。

2、从课题结题总结看，有的基本情况部分概述不全；有些地方缺少应有的数据及过程；有的有一定成果，但缺少推广方面的材料。

3、从结题报告看，主要有3个问题：一是缺少引文或引文附录，看不出通过研究得出的创新理论以及该理论和支撑实验研究的理论有什么区别或联系；二是有的课题负责人把学校的常规教学活动作为课题的实验研究成果展示，给人一种勉强凑材料的感觉；三是有的课题负责人把课题立项之前的成果当作课题立项后的实验研究成果。

4、从研究结论看，大多数结题报告或论文都缺少理论上的升华，对材料及论文没有进行深入细致的研究与提炼，没有理论的提升，结题报告只见“材料”不见“观点”，苍白无力说服不了人，更不具有可操作性，不能推而广之。

5、从所附资料看，也有两大问题值得注意：一是一些所附调查报告或科技小论文撰写不规范；二是一些研究论文比较粗糙，不仅行文不太规范，而且内容也不大充实。

二、撰写结题报告须注意的几点

1、多参阅立项时所引的支撑理论和近年来国内外的有关新信息。

2、仔细阅读课题立项时的研究进度计划，尽量搜齐各阶段的过程性探索、研究资料。

3、重新审视整个实验研究过程，尤其是认真审视实验研究论文里的观点。

4、整合所有研究资料，进行科学的归纳、演绎，尽量提炼出该课题的创新观点，而不是罗列“你有我有全都有”的普遍观点。

申请课题申请书【篇4】

1、调查、分析农村中学语文 高效课堂的教学现状。

施行农村中学语文 高效课堂的个案研究。对本校语文 课堂教学现状进行研究，调查分析高效课堂开展以来的教学实效、学生评价、教师感想以及社会上的要求和建议。探索提高语文 课堂教学效率的途径和方法。总结农村中学语文 教学改革中存在的困惑和困难。

2、新教学管理模式下农村中学语文 高效课堂的基本策略研究，探索高效课堂的基本课型及教学模式。

3、研究高效课堂语文 教学方式对农村中学学生创新意识、健康心理、健全人格形成所起的作用。

(1) 准备阶段：(2014.4-2014.5)深入学习新课改的理念，制定课题实施方案。召开课题组成员会议，布置落实课题实施细则。学习《关于基础教育改革和发展的决定》《基础教育课程改革纲要(试行)》等教育改革文件，学习语文 科的《课程标准》，学习建构主义理论、人本主义理论、心理学理论，学习合作教育、创新教育、研究性学习等现代教育专著。

A、 (2014.5-2014.6)调查研究，明确要求。通过对自身及教研组成员的教学行为研究、问卷调查、个案访谈、参观了解县内其它学校课堂教学等方法，分析周至县课堂教学现状，社会家长对学校教育的具体要求、学生学习现状、现行教材及教学方式存在的弊端、农村中学教育资源情况等等。

B、 (2014.9-2014.10)设计案例，具体实施。根据第一阶段的调查，开展相关的教育实践活动，并在研究实施过程中不断反思、整改和提高。

C、 (2014.11-2014.12)小结规律，进一步实施。小结一年来课题开展情况，总结并探索出有关规律及体系，根据这些规律、体系及模式进行进一步的尝试实践。完成高中语文 高效课堂的初步探索和相关案例的搜索整理。

(3) 总结阶段：(2014.11-2014.12) 汇总研究资料，统计相关数据，分析综合，撰写课题报告。邀请上级领导、专家进行结题评鉴。

本课题研究的对象是农村学生，研究者又是农村中学教师中的一员，我们学校作为我县农村中学的领头军，担负着把农村教育提升上去的神圣使命，因而我们自身的行动研究尤为重要。因此，本课题的研究以行动研究法为主，具体过程中结合文献资料法、调查分析法、个案研究法经验总结法等。

2、文献资料法。

对国内外有关语文 教学的材料加以学习，提高教育教学理论水平。

3、调查分析法。

通过对我校高效课堂教学现状的分析及存在问题进行研究，为发展农村教育提供依据。

4、个案研究法。

围绕典型个体案例开展研究，全面调查和剖析，寻求提高语文 课堂教学的途径、方法。

5、经验总结法。

重视积累，及时总结，形成规律和方法。

1、刻制课堂教学实录光碟。

2、撰写课题研究心得，并形成研究论文。

3、整理编排研究期间的教学课件、调查访谈录音及问卷调查等相关资料

申请课题申请书【篇5】

农业部现代农业装备重点实验室 2016年开放课题申请指南

农业部现代农业装备重点实验室依托农业部南京农业机械化研究所建设，重点开展农业机械化基础研究、应用基础研究和关键共性技术研究。根据农业部重点开放实验室“开放、流动、联合、竞争”的要求，为创造协同创新的学术氛围，吸引凝聚国内外优秀学者，联合研究攻关，促进高水平成果产出，现公开发布2016年度开放课题申请指南。

一、拟资助选题

1、微耕机刀辊切土减阻降振方法及刀具优化研究；

2、南方粘重、流变土壤与种植机械互作机理研究；

3、稻麦联合收获机谷物品质（水分、蛋白质和产量等）在线检测技术研究；

4、垄作土下果实收获机械自动对行技术及控制系统研究；

5、刷辊式采棉机刷棉参数研究与优化；

6、喷杆喷雾机喷杆系统建模及振动主被动控制技术研究；

7、多传感器融合的农业机械柔性导航模型研究；

8、棉秆等硬质茎秆压捆质量影响机理研究；

9、花生荚果后熟干燥过程特性及品质控制研究；

10、双螺杆挤压技术对谷物品质的影响机理研究；

11、基于离散元法的联合收获脱出物仿真建模技术研究；

12、实时农药雾滴收集技术与传感器研究；

二、申请对象

凡具有博士学位或中级（含）职称以上的国内外高校、科研机构、企业和其他单位的科研人员（本重点实验室固定人员除外），均可申请。优先支持35周岁以下博士后和刚毕业博士申请本课题。优先支持申请人与重点实验室固定研究人员开展合作研究。

三、申请时间

申请书受理截止日期为2016年3月8日（以当地邮戳为准）。

四、申报须知

1、申请人下载课题申请书（附件1）后，根据本实验室的主要资助方向，按要求填写申请书。纸质材料经所在单位签署意见盖章后，一式四份寄交本实验室；并将电子版（Word 格式），通过电子邮件发送到指定邮箱。

2、本实验室在收到开放课题申请书后，经重点实验室开放课题评审委员会评审，择优资助。批准立项后，申请人须与实验室签订合同，确保按期保质完成研究任务。

3、开放课题分重点项目和面上项目两类，资助金额分别为20万元和10万元。课题研究年限为2016年3月至2018年3月。课题经费根据研究进展，分年度拨付。

4、重点实验室开放课题资助获得的学术论文、专著、专利和软件著作权等科研成果，由重点实验室依托单位和开放课题负责人所在单位共有。

5、课题结题验收时，重点项目应该至少在中国农业科学院院选EI或SCI核心期刊发表学术论文4篇；面上项目应该至少在中国农业科学院院选核心期刊上发表EI或SCI论文2篇。实验室资助发表的科研学术文章通讯作者，原则上为重点实验室固定研究人员。

6、科研成果应注明实验室开放课题资助，重点实验室为第一完成单位。实验室中英文标注为：“农业部现代农业装备重点实验室”（Key Laboratory of Modern Agricultural Equipment, Ministry of Agriculture, P.R.China）。

五、通讯地址及联系方式

邮寄地址：江苏省南京市中山门外柳营100号，农业部现代农业装备重点开放实验室 邮编：210014 联系人：常春

E-mail: xdnyzb@ 电话：（025）58619520 传真：（025）84432672（注：请在信封上注明“开放课题申请”字样。）

附件1：现代农业装备重点实验室开放课题申请书 附件2：现代农业装备重点实验室开放课题管理办法 附件3：中国农业科学院院选核心期刊目录

农业部现代农业装备重点实验室

2016年2月4日

申请课题申请书【篇6】

一、课题负责人和主要成员

课题名称

不良行为学生的辅导矫正

策略研究负责人姓名赵存芝性别女职务教师办公电话2 2 1 5 9 2 1 0手机号码1 5 0 2 2 1 8 4 5 3 0

工作单位武清区石各庄镇初级中学

电子邮件@通讯地址武清区石各庄镇初级中学邮编3 0 1 7 1 8

联系人姓名刘玉函性别女职务

教师办公电话2 2 1 5 9 2 1 0

手机号码1 3 7 5 2 7 6 6 6 6 9

工作单位武清区石各庄镇初级中学电子邮件@通讯地址武清区石各庄镇初级中学

邮编3 0 1 7 1 8主要参加者姓名工作单位职务职称承担任务刘玉函石各庄镇初级中学中学一级教师杨恩云石各庄镇初级中学中学高级教师李小山石各庄镇初级中学中学高级教师余洋石各庄镇初级中学中学一级教师赵杰珩石各庄镇初级中学中学一级教师贾连轩石各庄镇初级中学中学一级教师冀桂华石各庄镇初级中学中学高级教师袁立波石各庄镇初级中学中学一级教师徐洪跃石各庄镇初级中学中学一级教师沈春江石各庄镇初级中学中学一级教师预期的主要成果BC A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它预期完成时间20 1 8 1 2

二、课题设计论证·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点；·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

（限3000字内）

（一）本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值

1、核心概念的界定现代心理学认为：“行为”一般是指人们在一定理智、情感和意志支配下的活动，或在简单地说是一个人的所作所为。它是有机体在环境影响下所引起的内在心理和心理变化的外在反应。故不良学习行为即为学生在学习过程中不良的所作所为。

2、国内外研究现状述评国内外许多著名专家学者都对学生的课堂不良行为作了大量深入的研究工作。如美国教育心理学家林格伦的《课堂教育心理学》，就全面细致地阐释了课堂不良行为具体表现、成因等。我国学者孙熠明的《动机心理学》、邵瑞珍的《教育心理学——学与教的原理》、李志军等均对学生的课堂不良行为进行了研究。他们的研究大多是从心理学角度揭示学生课堂不良行为的含义、表现、类型、产生根源，并提出了相应的对策，但是多数是针对城市中学生的，而专门针对农村中学生的课堂不良行为的研究很。本课题专门针对农村中学生的课题不良行为的现状及其产生根源进行行动研究，实证分析，提出预防和矫正课题不良行为的策略，从而构建新型课堂管理体系，进一步提高课堂教学质量，促使师生教学相长和共同发展。因此，本课题组认为，从教育心理学、教育社会学、教育管理学的视角进行研究，能更好地探究其根源，寻求最佳管理策略，真正迎来课堂教学的春天。开展本课题的研究，不但可以丰富初中课堂教学研究的内容，而且对农村初中的教学质量的提高、新课程改革在农村初中的全面实施推进、农村初中教师的教育教学水平的提高都有极大的帮助，为建设社会主义新农村培养更多的优秀人才，真正为科教兴国贡献一份力量.

3、选题意义及研究价值本课题主要是针对农村初中学生不良学习行为，研究矫正的具体内容、途径、方法，并以此为突破口，努力帮助学生在各个方面矫正不良学习行为，养成良好的习惯，形成良好的`个性品质，培养良好学习行为的策略，以促使学生身心健康发展。这是本课题研究的重点和难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。并应用到以后的工作中，指导我们的工作。

（学生不良学习行为的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与自新三个阶段。醒悟阶段是指当事者在教育者的真诚关怀和教育下开始认识到自己错误的危害性，从而产生改过的意向；转变阶段是指学生有了改过的意识后，在行为上发生可喜的变化，但这仅仅是开始，有时还可能产生反复；自新阶段是指学生的认识态度和行为发生质的变化，以全新的态度对待生活。

根据我校情况，我们研究小组对初一至初三学生进行了调查，发现我校学生主要的不良学习行为有很多。如对学习不感兴趣、讨厌学习、学习时注意力难以集中、学习怕苦怕累、缺乏上进心等。）

（二）本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点；

1、研究目标

（1）、通过本课题的研究，数学、物理、化学三学科结合自身教学特点，探索出一套各具特色、符合本学科教育教学实际的、行之有效的矫正农村初中生不良学习行为，培养良好学习行为的基本思路和策略。

（2）、通过不良学习行为的矫正，学生能明确知道哪些是中学生良好的学习行为，哪些是中学生不良的学习行为，并培养出良好的学习行为，激发他们正确的学习动机，恢复和增强他们对学习和人生的信心。

（3）、在研究过程中，教师在不断学习先进的现代教育教学理论的基础上，结合学科的实际，制定出各学科指导学生矫正不良学习行为的思路。

（4）、通过研究，学校能形成一套完善的初中生学习行为管理制度，有效提高对学生的管理，真正做到“让学生成才；让家长放心；让社会满意。”不断提高学校应有的社会效应和办校效应。

通过对学生行为习惯的调查，分析与研究找到影响学生健康成长的原因，有针对性的提出行之有效的措施方法。开拓落实使学生逐步养成良好的行为习惯，帮助他们在情感，态度，知识，技能和个性心理等各个方面健康发展。为他们今后的学习，生活奠定良好的基础。

2、研究内容：

（1）、对本校初中学生学习行为进行广泛的调查研究，主要是调查分析学生的学习情感和学习方式，以及在校的学习活动情况。通过调查分析，了解学生学习生活中存在的问题和不良行为，发现学生学习过程中的积极因素，以加强学习习惯培养的针对性。全面分析，发现学生有哪些良好的学习行为，有哪些不良的学习行为，然后确定研究的切入点，制定切实可行的教育教学对策，实施具体的可操作的行动方案，进行各个击破，并在研究中完善行动方案。

（2）、学生不良学习行为矫正目标的研究。根据学生身心发展规律和生活、学习的实际情况，结合实践，构建一套完善的农村初中生良好学习行为培养目标。这一目标对教师来讲，也就是在教育教学活动中必须渗透的教育目标，对学生来讲，也就是在学习活动中必须达到的基本要求。这一目标必须着眼于培养学生创新性学习习惯，促使学生主动发展、创造性发展。展开批评与自我批评，巩固强化良好习惯的形成，督促矫正不良学习行为。这一目标必须全面、具体，就学习情感和学习方式，课前、课上、课间、作业、家庭诸方面环节提出明确的要求。

3、研究假设和创新点研究矫正不良学习行为，培养良好学习行为的策略。这是本课题研究的重点和难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。

（1）在各项教学活动中培养学生的学习习惯。日常教学活动是实施素质教育，培养学生能力，塑造学生人格的主阵地。必须深化教学改革，使教学活动从偏重于灌输知识转变为传授知识、激发情感、培养能力相结合的活动。特别是在语言、社会、科学等教学活动中，既要对学生的学习行为严格要求，又要创设生动活泼、富有情趣的活动情境，激发学生主动学习，积极探究，在学生主动求知的过程中指导学习方法。

（2）营造良好的校园文化氛围，充分发挥环境和氛围对学生学习生活的促进作用。在校园环境布置、硬件设施等方面，要呈现出一种浓厚的爱读书、爱学习的气氛。同时，要积极开展多种形式的，情感、知识、技能、能力融于一体的学生文化活动，使学生在娱乐中学习，在生活中求知。号召学生学习身边榜样，如：校级三好学生，校园之星，诚信标兵等，营造比学习、比进步、比提高的教育氛围，促使学生达到自我教育、自我完善之目的，增强活动效果。

（3）加强家校合作，争取家庭的积极配合。一方面，要积极向家长宣传培养学生良好学习习惯的重要意义和具体要求，动员广大家长一起来做好这项工作。另一方面，要通过家访、家庭教育讲座、家校联谊活动等多种途径，加强与家庭的联系，加强对家庭教育的指导。

（4）加强个体指导，帮助学生克服学习障碍，矫正不良习惯。由于个性心理、家庭环境等因素的影响，学生在学习情感、学习方式上也会存在很多差异。因此，在面向全体学生的同时，必须加强对学生的个别指导，及时帮助一些学生矫正不良学习行为，防止不良行为形成不良习惯

三、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

1、研究思路（仅供参考要研究农村初中学生不良学习行为矫正的策略，首要问题是要了解明确，什么是中学生不良学习行为？这些不良学习行为主要有哪些？弄清这些问题，我们的工作才有内容和对象，才能顺藤摸瓜，寻求到产生不良学习行为的根源，对症下药，找到相应的矫正策略。本课题主要是研究农村初中学生不良学习行为矫正的具体内容、途径、方法，并以此为突破口，努力帮助学生在各个方面养成良好的习惯，形成良好的个性品质，以促使学生身心健康发展。）

2、研究方法、

（1）、文献资料法：查阅与课题相关的基础理论、应用理论资料，及时分析整理，充实本课题的理论基础，提高教师的理论素养，促进研究的深入。

（2）、调查研究法：对本校学生的良好学习行为和不良学习行为进行调查，全面分析原因为研究确定行动方案提供依据。

（3）、行动研究法：各学科结合自身特点，围绕目标，制定出行之有效的方案，进行实验研究，并在研究中逐步完善。

（4）、经验总结法：在实践中不断探索、反思，及时撰写教学反思、教学札记、经验总结和教学论文，适时在一定范围内交流。

3、技术路线和实施步骤根据课题的研究目标和研究内容，本课题按下列计划进行研究：

第一阶段：20xx年12月—20xx年3月，实验准备阶段，设计课题，成立课题组，对学生不良学习行为进行调查、分析原因。

第二阶段：20xx年4月—20xx年10月，实施阶段，各学科构建、完善初中生不良学习行为矫正的策略，并针对各学科选择研究切入点，制定具体的行动方案，对典型事例进行个案分析。

第三阶段：20xx年11月—20xx年12月，总结完善阶段，负责人对所有资料进行整理，全面分析研究，撰写研究报告，为结题作好充分准备。

三、课题研究的可行性分析?课题的组织机构；?主要参加者的学术背景和研究经验；?完成课题的保障条件。

（请按三部分分项填写，总字数限1000字以内）

（一）课题的组织机构

（二）主要参加者的学术背景和研究经验

（三）完成课题的保障条件

课题组负责人是从事中学教育教学工作多年的老教师，有充足的研究时间、精力充沛，咨询网络健全。10名成员均有多篇论文在市、区级获奖。特别执笔人刘玉涵是学科带头人，教研组长；杨恩云多年的校长，区级骨干教师。课题组核心组成员均为教学一线骨干，多年班主任，具有较强的教科研能力，所有成员均有多篇论文在市、区级获奖。课题组成员平时爱学习，肯钻研，积极投身教育改革，具有一定的教科研工作经验和研究水平。学校教科研资料齐全，经费可满足，研究时间能充分保证，条件较硬，完成本课题研究能力较强。

四、课题负责人承诺保证书

本人完全了解《天津市中小学德育工作者协会科研课题管理办法（试行）》的有关规定，保证按计划认真开展课题研究工作，在课题研究过程中严格遵循相关规定，及时提交中期研究报告，接受中期检查，不借课题研究之名，谋取不当利益，保证课题研究成果的真实性、同意本课题研究成果归天津市中小学德育工作者协会与本课题组共同所有，同意天津市中小学德育工作者协会将本课题研究成果应用于学术推广和相关活动。

负责人签章：

20xx年XX月XX日

五、课题负责人所在单位意见本单位完全了解《天津市中小学德育工作者协会科研课题管理办法（试行）》的有关规定，保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该项课题研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间、经费和其他条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。

负责人签章：

公章：

20xx年XX月XX日

六、评审意见初审会员单位（区县教育局德育科）审核意见：

（签章）年月日二审评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票专家组组长（签章）年月日终审天津市中小学德育工作者学术委员会审核意见：

（签章）年月日批准立项编号

申请课题申请书【篇7】

课题负责人姓名职务工作单位通讯地址课题组成员工作单位年龄性别研究职称专长电话邮编职务（职称）电话民族

二、课题负责人和成员近期取得的相关研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单发表时间

三、课题设计论证课题名称：

简明填写课题研究的理论和实践意义，研究的基本内容，重点和难点，方法和步骤。可另附纸。

课题研究所需要的时间、条件。

审请书内容属实；课题负责人和主要成员适合承担本课题的研究；能提供本

备注：封面上方年度、编号为研究会秘书处工作用内容，申请人不填写。

申请课题申请书【篇8】

附件2：

“十一五”国家科技支撑计划重点项目

《大遗址保护关键技术研究与开发》

课题申请指南

国家文物局博物馆司 二○○六年十月

“大遗址保护关键技术研究”

课题申请指南

大遗址保护关键技术研究与开发项目，针对大遗址保护中存在的管理技术落后问题，通过空间信息技术（包括遥感技术、全球定位技术、地理信息系统、虚拟现实技术等）在大遗址保护中的应用研究，制定现代勘察测量技术用于大遗址现状调查的技术标准，研究多源、多分辨率、多种格式海量空间、非空间数据传输与存储的关键技术，建设大遗址保护数据库和虚拟现实可视化系统，建立“大遗址保护地理信息系统”数据库和系统平台架构，及建设“大遗址保护规划辅助支持系统”；针对大遗址中土遗址存在的风化、酥解等问题，通过运用地质学、岩土学、环境学、材料学、建筑学、历史学等相关学科的理论与方法，对我国土遗址的类型及特征、建筑形制及布局、建造工艺及技术、赋存环境和病害类型及分布规律进行科学调查，根据土遗址病害的不同成因，筛选土遗址防风化加固的材料和关键技术，建立我国土遗址保护数据库，形成土遗址保护技术标准，建立我国土遗址保护国家文物局重点科研基地；针对我国壁画普遍存在的盐害问题，探索和试验运用壁画盐害分析检测技术，根据盐害壁画的发生和发展规律，形成盐害壁画的脱盐技术及有关技术标准，研发1—2系列的壁画脱盐吸附材料；针对大遗址的考古调查技术装备率低及现场文物保护的问题，通过现代调查工具的适用性研究，提高大遗址考古现场的信息提取技术，开展出土文物的应急处理技术研究，完成具备现场勘测、测绘、记录、环境快速分析、现场信息实时传输以及对出土脆弱文物的现场保护等功能的技术集成，制定文物出土现场的技术标准，完成移动实验室的设计，为制定考古发掘预案、应急突发事件的文物保护、环境恶劣地区以及条件落后博物馆的文物保护提供一个便捷快速的工具。

一、指南说明

本项目设置4个课题方向：

课题

一、空间信息技术在大遗址保护中的应用研究（以京杭大运河为例）

课题

二、土遗址保护关键技术研究 课题

三、古代壁画脱盐关键技术研究 课题

四、文物出土现场保护移动实验室研发 项目实施年限 ：2006年6月～2008年12月。

二、课题内容

课题

一、空间信息技术在大遗址保护中的应用研究（以京杭大运河为例）

（一）主要研究内容

针对大遗址保护中存在的管理技术落后问题，通过空间信息技术（包括遥感技术、全球定位技术、地理信息系统、虚拟现实技术等）在大遗址保护中的应用研究，制定现代勘察测量技术用于大遗址现状调查的技术标准，研究多源、多分辨率、多种格式海量空间、非空间数据传输与存储的关键技术，建设大遗址保护数据库和虚拟现实可视化系统，建立“大遗址保护地理信息系统”数据库和系统平台架构，及建设“大遗址保护规划辅助支持系统”。

（二）主要考核指标

1、建立“大遗址保护空间信息技术应用”技术框架和标准体系；

2、开发“大遗址保护地理信息系统”和“大遗址保护规划辅助支持系统”软件产品；

3、研究并制定“大遗址保护空间信息技术应用”技术标准体系，主要包括大遗址地理特征分类编码、大遗址综合信息数据采集标准、大遗址保护元数据标准等；

4、设计并建设南水北调东线工程京杭大运河文物抢救保护辅助支持子系统。

（三）课题经费 国拨经费1600万元。

（四）课题申请条件及要求 课题申报单位应在过去5年内承担省部级以上（含）文化遗产保护领域相关研究项目（课题）的经历，在文化遗产保护领域和遥感领域具有5年以上研究与开发经验，具备课题研究所必需的硬件基础（包括：环境、设施、大型仪器等）。

课题

二、土遗址保护关键技术研究

（一）主要研究内容

针对大遗址中土遗址存在的风化、酥解等问题，系统研究我国干旱/潮湿地区土遗址的类型及典型病害特征、建筑形制及布局、建造工艺及技术、赋存环境和病害类型及分布规律，研究各种土遗址病害的不同成因，开展土遗址防风化加固的材料和关键技术研究，建立我国土遗址保护数据库的框架。

（二）主要考核指标

1、研究建立建立我国土遗址保护数据库，2、进一步深化干旱区防风化加固材料的应用研究，形成适合不同环境中土遗址保护加固的适合材料和配套工艺，制定干旱区土遗址的保护加固规范。

3、开展潮湿地区防风化加固材料的应用研究，形成适用新型加固材料和配套工艺，制订潮湿地区土遗址保护加固规范。

4、开发1—2种防风化保护新技术； 5、2项土遗址保护加固技术标准；

6、建立和形成我国土遗址保护国家文物局重点科研基地。

（三）课题经费 国拨经费800万元。

（四）课题申请条件及要求

课题申报单位应在过去5年内承担省部级以上（含）文化遗产保护领域相关研究项目（课题）的经历，在文化遗产保护领域具有5年以上研究和保护工程实施经验，具备课题研究所必需的硬件基础（包括：环境、设施、大型仪器等）。

课题

三、古代壁画脱盐关键技术研究

（一）主要研究内容

针对我国壁画普遍存在的盐害问题，探索和试验运用壁画盐害分析检测技术，研究盐害壁画的发生和发展规律，通过模拟试验研究各种脱盐材料的有效性，研发新型壁画脱盐吸附材料。

（二）主要考核指标

1、对各种盐分的吸附材料如粉状、各种纤维类材料进行评价筛选，进行必要的化学改性，研究新型脱盐材料；

2、科学解释盐害壁画各种表面现象的过程机理，分析壁画安全含盐量和环境条件的临界数值；

3、形成各种盐害监测和分析的系统方法； 4、2项壁画脱盐保护技术标准。

（三）课题经费: 国拨经费400万元。

（四）课题申请条件及要求

课题申报单位应在过去5年内承担省部级以上（含）文化遗产保护领域相关研究项目（课题）的经历，在文化遗产保护领域具有5年以上研究和开发经验，具备课题研究所必需的硬件基础（包括：环境、设施、大型仪器等）。

课题

四、文物出土现场保护移动实验室研发

（一）主要研究内容

针对大遗址的考古调查技术装备率低及现场文物保护的问题，通过现代调查工具的适用性研究，提高大遗址考古现场的信息提取技术，开展出土文物的应急处理技术研究。

（二）主要考核指标

1、集成考古发掘现场的各种记录勘测仪器的分析组合；

2、集成现场测绘设备及技术；

3、集成墓葬发掘的预探测技术（无损或微损技术）；

4、研制3项文物出土现场监测和分析仪器方法标准；

5、试制1台文物出土现场移动实验室装置。

（三）课题经费 国拨经费1000万元。

（四）课题申请条件及要求

课题申报单位应在过去5年内承担省部级以上（含）文化遗产保护领域相关研究项目（课题）的经历，在文化遗产保护领域具有5年以上研究和保护工程实施经验，具备课题研究所必需的硬件基础（包括：环境、设施、大型仪器等）。

申请课题申请书【篇9】

课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究

课题负责人：

所属学校：宁夏青铜峡市高级中学

课题研究时间：20xx年9月——20xx年9月

课题组成员：

青铜峡市教研室科研工作领导小组：

青铜峡市高级中学历史教研组于20xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至20xx年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：

根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。

第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx年.9——20xx年.10）这一阶段也是课题的.准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。

第二阶段：全面实施阶段（20xx年.10——20xx年.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。

第三阶段：深化提高阶段（20xx年.2——20xx年.7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。

第四阶段：巩固总结阶段（20xx年.7-20xx年.9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功；

2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；

3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；

4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。

6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。

（二）经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。

4、获得了“课堂观察活动”的经验。

（三）实效性成果

1、提高了我校历史教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。

2、建立起了新的课堂评价机制。

3、建立了新的学生评价方式。

此致。

敬礼！

青铜峡市高级中学历史教研组

20xx年9月1日

申请课题申请书【篇10】

2011年开放课题基金申请指南

高分子材料工程国家重点实验室1991年建于四川大学（成都科技大学），是世界银行贷款“重点学科发展项目”建设的75个国家重点实验室之一，并被认定为其中7个试点实验室之一。1995年4月通过国家验收，1996年2月正式批准向国内外开放。实验室开放课题基金用于资助围绕实验室研究方向、创新性强、具有广阔应用前景的基础研究或应用基础研究课题。一． 开放对象

1.国内外科研教学人员、博士后研究人员、产业部门的科技工作者均可在项目指南范围内申请课题。2． 根据工作需要，应课题负责人或实验室主任邀请来室参加在研课题的研究人员、博士生、硕士生。3． 自带课题和经费来室工作的科研人员及短期测试人员。二． 开放课题资助方向

1．高分子材料高性能化新技术和新原理的研究 2．聚合物成型理论和技术的研究 3．高性能和功能高分子材料的研究 4．油田开发用高分子材料的研究

5．废弃高分子材料再生利用与环境友好高分子材料 三． 基金申请程序

1.申请人须根据实验室开放课题资助方向与高分子材料工程国家重点实验室固定人员联合申请，填写“高分子材料工程国家重点实验室开放课题申请书”一式两份（原件一份，点击申请表可直接下载），并请将申请书转化为pdf.格式发送到sklpme@scu.(盖章页请扫描后附上)。经所在单位主管领导同意后，在2010年12月15日前向本实验室提出申请（以邮戳时间为准）。

2.由实验室学术委员会对申请者提交的申请书进行评审，确定资助项目和金额，并通知获得资助的申请人。

四． 基金的使用与管理

1．实验室2011年拟资助5-7个课题。每项课题资助经费为6-8万元人民币，研究期限为2年(2011.1.1－2012.12.31)。

2．开放课题基金由实验室统一管理。根据财务管理规定，建立经费使用本，专款专用，由受资助人掌握使用，经费使用不得违反财务制度。3．基金的使用范围：

1）小型专用仪器购置费，仪器设备的加工、租用费； 2）试验所需的材料费，计算费，测试费等；

3）与课题有关的学术活动费，调研费，资料、论文的打印复制费等。4）客座人员来室的交通、住宿、生活补贴等费用。5）水、电消耗及业务管理费。

5．课题完成后，结余经费的处理：全部由实验室资助的课题结余经费全部归入实验室。五． 课题及成果管理

1．凡由实验室资助的课题，项目负责人每年须汇报课题进展，根据课题的性质不同，同时提交学术论文，研究报告，或实验工作阶段小结。

2．课题结束或终止，必须向实验室提交如下材料归档：

1）研究工作总结或终止报告 2）学术论文或报告

3）课题工作中的原始资料及实验数据，档案及目录 4）所发表的研究论文全文 3．实验室主任不定期检查课题执行及进展情况，对不执行研究计划的，有权终止资助。

4．资助课题所取得的成果，属于高分子材料工程国家重点实验室和研究者所在单位。外籍客座人员按国家有关规定办理。研究成果如需组织鉴定或评审时，由本实验室负责组织办理，并由双方联合申报成果或申请奖励。成果转让的获利，由双方共享，比例另行协商。申请专利发明时，按专利法及有关规定办理。

5．由实验室资助的课题所发表的论文、论著、研究报告、资料、鉴定证书以及申报成果时，研究者署名前冠中文：高分子材料工程国家重点实验室（四川大学）；英文：State Key Laboratory of Polymer Materials Engineering（Sichuan University），和研究者所在单位，且均须标注“高分子材料工程国家重点实验室开放课题基金资助”（Supported by the Opening Project of State Key Laboratory of Polymer Materials Engineering(Sichuan University)）中英文字样和项目编号。

六． 联系方式

联系地址：成都市一环路南一段24号，四川大学 高分子材料工程国家重点实验室 联 系 人：程振刚 邮 编：610065 电 话：028-85405132 传 真：028-85402465 电 邮：sklpme@scu. 网 址：

申请课题申请书【篇11】

农业部烟草类作物质量控制重点开放实验室

开放课题管理办法

一、总则

为充分发挥实验室资源优势，吸引国内外优秀学者在烟草营养调控、生理生态、减害降焦技术、品质评价及烟草安全控制等领域开展高水平的基础理论研究、应用基础理论及关键技术研究，实现资源共享，特设立开放基金课题，并制定开放基金课题管理办法，确保实验室“开放、流动、联合、竞争”的良性运行。

二、开放对象

凡国内外研究机构、大专院校、烟草相关技术部门中具有高级专业技术职称的科技工作者均可申请资助；中级专业技术职称以上及获得硕士学位的青年科技工作者也可提出申请，但需由两名同行高级职称科技人员推荐。

三、申请、审批程序

1.开放课题基金的申请每年受理一次，由实验室定期发布课题指南，申请课题须符合课题指南所规定的研究内容范围。

2.申请者填写课题申请书一式4份，由所在单位同意并加盖公章后寄交实验室。中级技术职称人员和获得硕士学位的科技工作者须附高级职称科技人员推荐书。

3.经实验室形式审查合格的课题申请书交实验室学术委员会进行评审，决定是否资助及资助额度，由实验室主任批准签发立项。

4.申请获准后，由课题承担填写科研合同书一式4份，实验室、中国农业科学院烟草研究所科技管理处、课题负责人和所在单位各1份。合同书经双方签字盖章生效后，课题进入实施阶段。

四、课题管理办法

1.开放课题的研究期限一般为2年。

2.课题负责人或主要研究人员应按计划来实验室开展研究工作。

3.课题在实施过程中课题负责人应按照要求提交阶段报告并填写有关报表，课题进 1

行过程中取得的阶段性成果要写出研究报告交实验室存档。

4.课题完成后负责人要向实验室递交总结报告及相关的原始资料，总结报告应包括以下内容：

1)对照课题立项申请，主要研究内容的完成情况；

2)所取得的主要研究成果、研究报告、论文、著作、申请专利、成果鉴定的情况；

3)主要研究成果的应用情况或应用前景；

4)课题经费的使用情况。

五、经费的使用及管理

1.课题资助金额为3~5万元人民币。开放基金课题经费的管理严格按照国家科技部、财政部和中国农业科学院有关财务规章制度执行，设立课题帐号，专款专用。

2.开放基金课题开支的范围：

1）科研工作直接使用的小型仪器、材料、试剂的购置；

2）使用本实验室公共设施、大型设备应交纳的运行费、折旧费；

3）课题组成员参加国内学术会议的费用，来实验室工作的差旅费和住宿费等；

4）测试和协作费用，资料费，论文发表版面费等。

3.凡用开放基金购置或加工制作的设备与仪器产权属本实验室所有。

4.各课题负责人定期向实验室提交计划执行情况报告及经费使用结算报告。对于进展不良或不按实验室有关规定执行的开放课题，经实验室主任批准，可中断或取消其经费的使用。

六、工作评价及成果管理

1.实验室开放课题所发表的论文及所取得的成果，其知识产权为本实验室与研究者所在单位共有，责任作者（通讯作者）的第一完成单位为本实验室。

2.由本实验室开放课题资助取得的研究成果（包括论文、专利、标准、著作等）须署实验室名称“农业部烟草类作物质量控制重点开放实验室，青岛，266101”，或在其首页之处标注“农业部烟草类作物质量控制重点开放实验室开放课题资助或部分资助”

[英文：Supported（or Partially Supported）by the Open Project Program of Key Laboratory of Tobacco Quality Control，Ministry of Agriculture, Qingdao, 266101]。

3.对于基金资助课题所发表的论文，凡被SCI、EI收录的，实验室将给予奖励，奖励办法另行公布。

4.课题结题后，实验室召集有关专家对课题进行评估，评估结果向中国农业科学院烟草研究所科技处汇报，并向课题负责人所在单位通报，对评估获得优秀成绩的课题，以适当的方式给予奖励。实验室将优先资助曾取得优秀成果的课题申请者。

七、附则

本办法由农业部烟草类作物质量控制重点开放实验室负责解释。

申请课题申请书【篇12】

立项号 HXXKT-YJ044 课题名称  如何潜移默化的对幼儿进行德育教育的研究 负责人  xxx 所在单位  xx幼儿园 课

义

德育是教育中最古老的话题之一，历来被人们所关注，尤其是在素质教育已成为各级各类学校主旋律的今天，德育更是引起人们的高度重视。幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观，目前，在我国的家庭教育中，父母望子成龙心切，多重视的是孩子的智力开发、只要求孩子学习好，家务事等一并包办，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，作为老师我们有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。

《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项游戏活动之中。”也就是说，幼儿园的德育内容主要是发现幼儿情感，培养幼儿良好的行为习惯，而一日活动是实施幼儿园德育的主要途径。我认为对幼儿实施德育活动是贯穿幼儿游戏、学习劳动、娱乐和日常生活的整个过程之中的，贯穿于他们与同伴以及成年人的交往关系之中。简而言之，幼儿园的一日活动以及其各个环节都可以用来对幼儿实施德育教育。

因此有目的、有计划的探索在幼儿园对幼儿进行良好行为习惯的培养的途径和方法，为幼儿良好的生活习惯和学习习惯的养成提供新思路和新方法。我们以本课题为突破口，通过研究，探索在幼儿园一日生活中培养幼儿良好行为习惯的手段和方法，以及如何改变家长观念，通过家园合作，共同为幼儿良好行为习惯的形成创造一个积极的环境 课

读 （1）德育是教育者按一定幼儿社会道德要求和需要，遵循品德形成的规律，采取言传、身教、践行等方式，发展幼儿品德、思想、政治、法制等方面素质的教育活动。幼儿德育是教师根据幼儿品德发展的实际情况，有目的、有计划地把传统的文化思想、当代社会的道德规范、行为准则转化为幼儿的道德品质的过程。

（2）德育生活化：让幼儿思想道德品质的形成过程回归生活、回归真实、尊重幼儿的个性发展，尊重幼儿的现实生活、兴趣爱好、价值取向、思维方式，培养幼儿的道德情感。幼儿园德育教育的生活化，更多地注重幼儿的生活世界，它让幼儿的品德培养回归生活，回归真实，回归自我。

（3）瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念。”在幼儿生活中，我们应在社会实践中，使幼儿学会与同伴交往。使社会生活成为幼儿最好的课堂。 课

措

在选择和运用研究的方法上，我们的指导思想是把学习思辨和行动调节这两种方法交融、循环，成为交织在一起的二条循环主线，贯穿在整个研究过程的具体方法之中，发挥引导具体研究方法的主导作用，为此，我们根据不同阶段、不同任务的特点选择具体的研究方法。

搜集有关德育方面的资料，收集德育教育中存在的问题，并做记录及实验方案。

(2）初步实施阶段：（2014.4.1---2014.7.15）

向幼儿讲解有关德育教育的故事，设计德育教育课程、情景剧、舞蹈等，并初步通过活动向幼儿渗透生活中的德育教育。

任务：各年龄段针对某一大类内容选择相应的教材，确定相应的办法，并加以实验论证。

方法：主要采用实验法、行动反思法、经验总结法，个案法，通过这些方法来验证确定的内容、选用的教材、运用的方法是否恰当，及时调整、总结，从而完善下一次的实验论证。

(3)调查，寻找问题阶段：（2014.7.15---2014.8.31）

进一步调查幼儿家庭生活中德育方面存在的问题，并根据问题制定新的研究计划。

任务：对幼儿园德育教育的内容进行分类整理、调整补充，同时根据家庭中幼儿德育教育的问题进行整合，并进行分析、论证。

方法：采用文献法和小组研讨法，组织教师阅读有关文献资料和专业理论，并召开研讨会，对幼儿园德育教育的内容进行分析讨论。

(4)深入研究阶段：（2014.9.1----2014.11.15）

全面深入研究幼儿园教育中存在的问题，并根据前一阶段的观察、研究，为幼儿创设良好的物质与心理环境。并指导幼儿参与班级环境设计，参与收集和准备材料，从而达到环境与幼儿的互动。

任务：对前阶段的研究过程进行回顾，对存在的问题进行纠正，补充或减少研究内容，继续进行实验论证。

方法：主要采用行动反思法，经验总结法等进一步深入研究。

(5)总结阶段：（2014.11.15---2014.12.31）

对整个研究过程的资料、信息、音像等进行综合归纳、概括总结、撰写工作报告及实验报告、结题报告

任务：收集整理资料，分析相关材料，得出研究结论。

方法：分析归纳法、经验总结法等，通过这些方法，分析、显示研究的效果。 课

现 研究的预见和呈现：

1、  通过活动设计、组织和实施让幼儿懂得感恩父母、感恩教师，感恩身边的人。（通过设计稿、幼儿活动照片和活动总结等文字和图片形式呈现。）

2、  通过教学活动让幼儿学会关心他人、热爱劳动、热爱祖国等良好的道德品质。（通过班级教学教案、随笔、论文等新式呈现。）

3、    通过调查解决幼儿园、家庭中一些常见的德育问题。（通过问卷调查、论文等形式呈现）

申请课题申请书【篇13】

南京大学医药生物技术国家重点实验室

开放课题申请指南

二Ο一七年

本实验室主要定位于医药与生物技术的基础及应用基础研究，以药源分子和疾病动物模型等研究平台为基础，从分子、细胞和整体水平研究疾病的发病机理，在此基础上寻找和发现新的药物靶点；促进相关技术的创新，促进原创性药物与疾病治疗方法的研发。

实验室三个主要研究方向包括：

一、重大疾病发生发展机制研究

发现生物遗传突变及表观遗传调控规律，解析疾病发生发展的病理机理，为临床治疗和新药开发提供线索；

二、新药创制的前期基础研究

针对重大疾病的潜在药物靶标和先导化合物或生物大分子，开展药理药效及成药性研究；

三、临床治疗和生物制药关键技术与资源研究

发展基因组改造、高通量筛选、疾病标志物检测及高效药物载体研发等核心技术，为疾病解析及药物研发需求提供技术与资源支撑。

实验室设立了“医药生物技术国家重点实验室开放基金”，重点支持符合实验室研究方向的、具有明确的前沿性、开拓性及广泛应用前景的研究课题。基金可以支持和本实验室固定成员的合作。开放基金申请书经管理委员会审查和学术委员会评议批准后立项。批准的课题一般资助2年，资助额度不超过30万。

申请开放课题须知：

一.申请人应填写开放课题申请书一式二份，经所在单位签署意见盖章后于七月底以前寄交南京大学医药生物技术实验室。二.课题申请人必须有独立实验室，并具有副教授以上职称。申请内容应有一定的前期工作基础。

三.客座研究人员按申请书规定的时间、内容来室工作，本室为客座人员提供必要的工作条件以及力所能及的生活便利。

四.研究成果为本实验室及研究者所在单位共享，发表论文或鉴定成果应在第一作者或者通讯作者名下除署名客座人员所在单位外，还应署名南京大学医药生物技术国家重点实验室。

五.本室欢迎国内外科学家自带课题及经费来室工作或合作，本室将提供各种方便和优惠条件。

六．本开放课题申请截止时间为2017年7月30日。

通讯地址：江苏省南京市栖霞区仙林大道163号

南京大学医药生物技术国家重点实验室(生科院)邮 编：210023 电 话：(025)89684060，*** 王晓宁 传 真:(025)89684060 Email: wxn@nju.；

申请课题申请书【篇14】

淮南市毛集区实验中学于20xx年4月向淮南市教育科学研究所申请了《农村中学优秀教师专业发展的制约因素研究》课题，20xx年11月通过审批立项，正式开题研究。经过课题组成员近1年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。20xx年10月本课题研究已到期，现向淮南市教育科学研究所申请结题验收。

一、研究思路、过程、方法：

（一）研究的思路：

1、课题组会同教务处确立课题研究的总体目标，设计研究初步方案，然后在校内发动教师共同参与，广泛征集教师们的意见，进一步修改完善课题方案。申报立项后，建立对参与课题研究者的奖励制度，再课题的研究者。

2、成立课题研究小组，明确分工，强化课题的流程管理，定期开会分析研究，及时掌握课题实施进程，以便不断总结，做到经常考核，奖勤罚懒，不断提高课题研究效果；

3、将课题组分解，落实分工，人人有责，骨干带动，认真定位，有计划、有考核开展研究；

4、发挥学校教师的群体力量，树立良好的校风、教风、学风，形成爱党爱国、关心集体、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好氛围。

（二）研究的过程：

第一阶段：20xx年4月——20xx年12月，成立课题研究小组，课题组经过研讨，确定课题研究方案，提出课题研究着力点，理论研究与实践运用的结合点，在学习前人理论的基础上，积极探究工作中出现的新问题，找到解决问题的新方法，及时总结经验形成新理论。

20xx年11月10日，该课题经淮南市教育科学研究所批准列为淮南市市教育科学立项课题。

第二阶段：20xx、10——20xx、10，为课题立项后的论证、研究实施、中鉴阶段。20xx年7月邀请专家进行了课题中期成果鉴定。

第三阶段：20xx、10——20xx、11。课题研究评估、总结及成果推广阶段，

（三）研究的方法：

实验法、调查法、对比法、总结法、个案研究法、行动研究法等研究方法。

二、课题研究取得的主要成果：

本课题研究所要达到的预期结果是三个方面：促进教师的专业成长，促进学校的品质和办学水平的提高，促进学生的发展。我们认为，研究结果基本上达到了预期的目标。

（一）课题研究促进了教师的专业发展

1、提升了教师的教育观念作为策划中心的课堂教学，教师不再是“传授学科知识的专家”，而是学生学习活动的启动组织者、指导调控者以及学生活力和生命力的激发者。

2、强化了教师的专业发展意识。通过课题研究，教师不断地对自己的教学进行诊断和反思，对教学过程和自己的教育生活进行规划和设计，教师们取得了一致共识，即：把自己的生命价值与教育创新相结合，把自己的精神与学生的全面发展相结合。

3、教师自身获得了长足的发展。工作即研究，研究即工作，课题研究促进了教师的专业化成长，实践反思铺就了教师的成功之路。

（二）课题研究促进了学校的品质和办学水平的提高

课题被确定为市级课题以后，课题本身就成为了激励全校每一个人的教育资源。课题研究不仅成为学校推进教育改革的强大动力，而且得到了社会的广泛认可。因为课题名称地体现了绝大多数教师要求进步的愿望，所以，它大大提高了学校的声誉，而更为重要的是，课题研究极大地丰富了学校的内涵。

（三）课题研究促进了学生的学习能力、学习方法、学习效果、学习习惯以及学习品质的整体性提升。

三、课题组教师自勉：

课题研究的结题，并不意味着课题研究的结束，我们会继续研究和实践下去，期待着把全新的教育教学理念，落实在教育工作中。也恳切希望得到更多专家的指导和支持！

申请理财经理申请书14篇

我们已经为您准备好了所需的“申请理财经理申请书”。随着人们法律观念的日益增强，很多场景下我们都要使用到申请书。申请书的内容应当简洁，切忌繁冗复杂。经过阅读您可能会有新的理解！

申请理财经理申请书(篇1)

自从来到xx，依靠xx的飞速发展，我也成了一个新xx人。由于房产行业的升温和发展，公司又做得如此成功，让我感到一种相对的稳定。自己内心的那种紧迫感和奋发向上的精神在一点点的消褪。

公司领导的这次会议主题很及时，让自己又一次认识到自身在工作中、在意识上都存在许多不足。基于这个目的，回想这一阶段工作，再和其他财务经理相比，还存在许多的问题，希望在XXXX年的工作中能够不断改进，不断提高，努力做到适岗。

第一、财务工作距财务管理的要求还有很大的差距。

xx的财务工作的还是会计工作，仅仅停留在事中记帐、事后算帐，对事务发展的预见性不够，不能将工作做在前面，往往是碰到问题解决问题，而不能做到防患于未然；另外，作为财务负责人对企业经营活动的参与不够主动，不能深入的掌握其经营活动的特性，只能是按照公司或领导的要求报送数据、资料，在对企业经营进行分析时往往会将企业实际丢在一边，只是按照理论上的指标去计算、去解释。所以这方面的工作距领导的要求还相差太远。

第二、会计工作中仍有许多待改进之处

去年集团公司财务管理部下发了《xx集团财务管理制度》以及组织我们学习了财政部《会计工作基础规范》，对我们的会计工作提出了具体的要求。但在实际工作中还存在许多不足之处，尤其在一些小问题的执行上不够坚决，在对一些已形成习惯做法的问题处理上，改变起来还有一定困难。

第三、管理工作的形式化、表面化

有很多的日常管理工作作的还不够细致、深化，往往只拘于形式或停留在表面，没有起到真正的管理作用，对照制度的要求，还存在问题，针对这种管理中存在的问题如何将管理工作做细作深，应是今后工作中的又一重点。

第四、缺乏沟通，对相关信息掌握不到位

财务工作是对企业经营活动的反映、监督，对本部门以外的信息应及时了解，目前部门之间的协作没有问题，就是对财务暂时没用或是不相关的信息、知识没有主动与其他部门进行沟通、了解，到用时都不知该找谁；另外和公司领导的沟通还存在问题，对领导的工作思路及对财务工作的要求还不能完全掌握，以至于使自己的工作有时很被动。

不足与提高

鉴于工作中存在的几个问题以及个人的一些想法，计划在20xx年的工作中重点应在以下问题几个方面进行改进、提高。

1、在做好日常会计核算工作的基础上，还是要不断学习业务知识，针对自己的薄弱环节有的放失；同时向其他公司做的好的财务主管学习好的管理、经验，提高自身的综合管理能力。积极参与企业的经营活动，加强事前了解，掌握经营活动的第一手资料，加强预测、分析工作，按照集团公司要求，认真做好财务计划工作。

在日常工作中按照财务计划，监督企业对资金进行合理、有效地使用，使企业效益化。在实际经营活动中发生与计划数较大差异时，及时与领导沟通，分析查找原因，根据差异及其产生原因采取行动或纠正偏差，或调整已有计划，同时也为日后的计划安排积累经验。

2、力求会计核算工作的规范化、制度化

按照财政部《会计工作基础规范》和《大华集团财务管理制度》的要求，做好日常会计核算工作。只有按照《工作规范》、《财务制度》做好日常会计核算工作，做好财务工作分析的基础工作，才能为领导提供真实有效的、具有参考价值的财务分析及决策依据。也争取在xx集团被评为财务信用a类企业之后，阳城公司也能尽早获得这一荣誉。

3、做深、做细日常财务管理工作

在接下来的一年，我计划多花一些时间，多研究研究财务软件及销售软件中的功能模块，尽可能使现有的功能得到充分利用，让阳城的财务管理工作更上一个台阶，起到真正的控制、管理作用。

4、不断吸取新的知识，完善自身的知识结构，提高政策水平

对财务知识以外的与房地产业、建筑业有关的知识掌握不够，有时也会影响到自己的财务工作。所以在平时，除了加强自身的学习外，要多向其他部门的同事请教，尤其在工作中碰到非财务专业的业务事项时，不能单以自己的理解，应在彻底搞清楚之后，进行处理。

5、加强内、外部的沟通，搜集有关信息

在新的一年中，对内需要财务和各部门之间经常进行沟通，形成一种联动效应，对企业的各种信息作一个动态的掌握，对不同时期的各种信息资料不断更新，掌握每一项目的进展、的信息。

对外加强与地方财税部门之间的联系，及时掌握有关政策信息，既依法纳税又合理避税，为企业合法经营做好参谋。

申请理财经理申请书(篇2)

尊敬的领导：

首先感谢__对我的付出与关怀，更加感谢公司的相关负责领导能抽时间来看我的辞职报告并对此作出严肃的处理，本人自来到__人力资源有限公司工作已7个月有余，这段时间本人在贵公司学习到很多的东西，也明白了人生很多道理，在面对各种问题怎么去处理，我觉得学到最多的是怎样让我自己去适应社会发展，还有就是来自内心习惯性的从容、淡定、忍耐，感谢__公司这些日子对我的栽培和锻炼，但本人因某些原因不得不和____说出再见。

“本人为家中独子，故家里人丁稀缺，近来本人家母身体略有不适，家父整日忙于家中生意，发肤尽显疲惫，故本人甚是担扰父亲身体，经家中商讨和自己内心决定，故辞去现文印一职，回家帮助父亲分担压力以维持家中生意。望公司谅解，感激不尽，如有来世，定当再继前缘”!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

申请理财经理申请书(篇3)

尊敬的领导：

您好!我是财务部经理xx，我已向人力资源部总监递交书面辞职报告，我对我的辞职很遗憾。然而因为种.种原因，对于辞职已经是无法挽回的事情了。

自20xx年3月以来，我一直担任生产经理一职，转眼间，已经快有4个年头了。在这四年时间里，在公司的磨练让我受益匪浅，真诚的感谢公司培养。

以前开展工作，总是围绕着公司的一些问题考虑，认为公司很多需要完善和改变的，但是，处理很多问题的结果，让自己认识到，应该从另一个方面考虑，我开展这项工作是否胜任?这个岗位，是否合适我?我做过仓库员、发货员、计划员及审核稿件等等，这些工作的开展都是以细致和静态为前提，开展起来只要细心加上多用点时间就可以很满意的完成，但是，生产经理这个岗位要的是远见、头脑和魄力，这几样是我这个土生土长的老员工是无法做到的。个性决定了很多问题不可以解决。

在这4年之中，我付出了劳动，也得到了回报。但我想，我的付出不足以让我觉得有所成，反而越发的感觉很失败，失去信心。我认为我仍然不适合做这个职务。虽然我常常自求进步，但因为无法让自己进入状态，无法有力执行领导的工作安排，辜负了领导和同事的期望，对此我自感惭愧，

在合同期还有4个多月的时间里，我希望能够围绕着身边切实的基础工作及新人的培养来开展这样子有利于填补我辞职后的岗位空缺。我经过深思熟虑，决定辞去目前生产经理一职。待新人培养好以后正式辞职。

此致

敬礼

辞职人：

xx年x月x日

申请理财经理申请书(篇4)

尊敬的张总、各位领导：

您们好!

感谢你们这么多年来在工作和生活上对我的指导和帮助，更感谢你们对我无微不至的照顾和给予我的信任。尽管有很多不舍，但是今天我还是很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职请求。

首先非常感谢您的知遇之恩，让我有幸于二零XX年十月加盟杉杉公司。在杉杉工作的这段时间里，您教会了我很多工作技巧处理问题的思路及方法，让我受益匪浅，终身难忘。同样我从一名普通财务人员成长为一名财务总监，也非常谢谢您的提拔与信任。会计部的各位同事，谢谢你们给予我的帮助和指导，大家相处十分融洽，一起开心工作、快乐学习，非常感谢你们的陪伴，你们是一个很棒的集体。

我知道，公司给了我成长的机会，往后也会给我更多的发展空间，这是金钱不能衡量的。可是通过这段时间的工作，我发觉自己对这份工作缺少一份热情，缺少一股干劲。慢慢地我开始思考自己是否适合在这一职位发展，能否胜任往后的工作。现在由于我私人种种原因(注册会计师考试、司法考试等)，同时也为了今后能实现保荐代表人的梦想，经过反反复复的考虑，所以我决定辞职。

我知道，这是一种不负责的行为，或许有点任性，但我确实有许多不成熟的思想及行为有待改进。我不想因为我的个人因素而影响到公司的运作，因此我作出了这个决定。

在杉杉户田的日子，我学到了许多，很感谢各位领导、同事对我的教导以及公司给予我人生中的成长、工作、学习机会，这让我没齿难忘。离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。同时也愿公司早日实现世界最先进锂电材料供应商这一宏伟目标，祝愿公司不断兴旺发达!

请批准我的辞职申请，再次向各位表示最衷心的感谢与歉意!

此致

敬礼!

辞职人：xxx

申请理财经理申请书(篇5)

尊敬的领导：

你们好!

感谢你们这么多年来在工作和生活上对我的指导和帮助，更感谢你们对我无微不至的照顾和给予我的信任。在公司工作了xx年，xx年里有我所有的青春和所有的美好时光，现在要离开她，说心理话十分不情愿，但是我却不得不对她说“再见”，这是为了我的身体、我的家人、为了公司的的明天更美好!

xx年前的9月，我有幸的成为公司的一名员工。我先后从事过开票、收款、出纳、销售会计、原料成本会计、以及现在的主办会计工作岗位，在每一个工作岗位上我都任劳任怨、兢兢业业地完成领导交给我的所有任务，并得到了各级领导的好评。

虽然我在公司工作了xx年，所有的业务也都很熟悉，但是我只是一只“井底之蛙”，只懂得做账和公司的会计核算，对于公司的管理、市场信息、原料行情、宏观的、微观的等等一系列作为一个管理者应该具备的知识和技能我都没有;虽然我在做报表，可是我却常常记不住公司的经营指标;我想象以前一样做好自己的本职工作，可是常常觉得时间不够、力不从心。结果是因为身体不好，工作没有做好，做细，管理也没有到位。现在公司财务部的同事们都能胜任她们自己的工作，作为一个财务人员，我尽到我的职责。我也可以扪心无愧地离开了。

各位领导，虽然我不是一个优秀的财务人员，可你们可以找很多很多比我优秀的财务人员，但是我的妈妈只有我一个女儿，我的女儿只有我一个妈妈，我的丈夫只有我一个妻子。为他们，也为了我自己，同时更为了公司的发展进步，特第四次向公司申请辞职，希望领导批准为谢!

此致

敬礼!

汇报人：xx

日期：20xx年xx月xx日

申请理财经理申请书(篇6)

尊敬的领导：

您好!我是生产部经理XX，我已向人力资源部总监递交书面辞职报告，我对我的辞职很遗憾。然而因为种种原因，对于辞职已经是无法挽回的事情了。

自xxxx年xx月以来，我一直担任生产经理一职，转眼间，已经快有4个年头了。在这四年时间里，在公司的磨练让我受益匪浅，真诚的感谢公司培养。

以前开展工作，总是围绕着公司的一些问题考虑，认为公司很多需要完善和改变的，但是，处理很多问题的结果，让自己认识到，应该从另一个方面考虑，我开展这项工作是否胜任?这个岗位，是否合适我?我做过仓库员、发货员、计划员及审核稿件等等，这些工作的开展都是以细致和静态为前提，开展起来只要细心加上多用点时间就可以很满意的完成，但是，生产经理这个岗位要的是远见、头脑和魄力，这几样是我这个土生土长的老员工是无法做到的。个性决定了很多问题不可以解决。

在这4年之中，我付出了劳动，也得到了回报。但我想，我的付出不足以让我觉得有所成，反而越发的感觉很失败，失去信心。我认为我仍然不适合做这个职务。虽然我常常自求进步，但因为无法让自己进入状态，无法有力执行领导的工作安排，辜负了领导和同事的期望，对此我自感惭愧，

在合同期还有4个多月的时间里，我希望能够围绕着身边切实的基础工作及新人的培养来开展这样子有利于填补我辞职后的岗位空缺。我经过深思熟虑，决定辞去目前生产经理一职。待新人培养好以后正式辞职。

此致

敬礼!

辞职人：xx

20xx年xx月xx

申请理财经理申请书(篇7)

尊敬的领导：

您好！

我是财务经理XX，首先是感谢您给了这个机会让我做财务的经理，但是抱歉且遗憾的是我可能胜任不了这个工作，所以我还是向您提出了辞职的申请。

我在这工作也有许久了，不是一年两年就能说清的。我之前是财务的一个员工，只是工作比较敬业，没有出过什么大错误，也一直是辅助前经理工作的，这回前经理升职了，我就自然的接手了他的工作，刚开始我是觉得幸运的，也是我多年努力的成果，很感谢您的提升，让我有更好的为公司财务处服务。可现在我不得不跟您辞职，这也是因为我上任之后，才发现我似乎是做不好这些工作的，前财务经理是被临时调走的，留下来很多工作，而这些工作对于我这个做普通工作的人来说，是不具备任何能力就能处理好的。我不是没有努力过，也尝试这联系前任经理询问学习怎么处理，可却是无用功，因为我听不懂一些事情的处理方法，我是没有学习过管理的，这些事情我也就做不好，不是我不愿做，是我能力不太够。

这些时日里，每天都处在焦躁的情绪中，想要担好这职位，但是自己又不能够做好，一时之间矛盾不已。我思虑很久，我觉得自己尽快的卸下这个职位是的，因为我若继续做的话，是在给财务工作造成损失，亦是影响财务的进账和支出，这是很重要的事情，不能因为我的缘故而损失太多的东西，这就是我的罪过了，我无法原谅自己的。我深知自己不是做这块的料，不然我早就争取了，一开始接任还是因为我待在经理身边许久，也学到许多的东西，我觉得可以试一试的，只是我那时还没有认识自己很清，所以迷糊中就接手了，同样也是因为领导您下的指令，当时我没能拒绝得了，也是自己有一点私心，所以才会这样的。

现在我想清了，也了解了自己有多少的能力，那就不能再继续祸害财务处了，也是让给更有能力的人来工作，会更好，而我出了这档子事，我也没有必要再留在这里了，我自己也想换个工作做做，也是让自己寻找自己擅长的事情来做会好些。这边的工作就全部都辞了，该做的交接工作我都会一应做好，尽量不给他人带来麻烦，也愿领导能谅解并且予我批准。

此致

敬礼！

申请人：XX

20xx年XX月XX日

申请理财经理申请书(篇8)

尊敬的领导：

自从来到XXXX，依靠XXXX的飞速发展，我也成了一个新上海人。由于房产行业的升温和发展，公司又做得如此成功，让我感到一种相对的稳定。自己内心的那种紧迫感和奋发向上的精神在一点点的消褪。公司领导的这次会议主题很及时，让自己又一次认识到自身在工作中、在意识上都存在许多不足。基于这个目的，回想这一阶段工作，再和其他财务经理相比，还存在许多的问题，希望在20xx年的工作中能够不断改进，不断提高，努力做到适岗。

一、财务工作距财务管理的要求还有很大的差距

阳城的财务工作的还是会计工作，仅仅停留在事中记帐、事后算帐，对事务发展的预见性不够，不能将工作做在前面，往往是碰到问题解决问题，而不能做到防患于未然;另外，作为财务负责人对企业经营活动的参与不够主动，不能深入的掌握其经营活动的特性，只能是按照公司或领导的要求报送数据、资料，在对企业经营进行分析时往往会将企业实际丢在一边，只是按照理论上的指标去计算、去解释。所以这方面的工作距领导的要求还相差太远。

二、会计工作中仍有许多待改进之处

去年集团公司财务管理部下发了《大华集团财务管理制度》以及组织我们学习了财政部《会计工作基础规范》，对我们的会计工作提出了具体的要求。但在实际工作中还存在许多不足之处，尤其在一些小问题的执行上不够坚决，在对一些已形成习惯做法的问题处理上，改变起来还有一定困难。

三、管理工作的形式化、表面化

有很多的日常管理工作作的还不够细致、深化，往往只拘于形式或停留在表面，没有起到真正的管理作用，对照制度的要求，还存在问题，针对这种管理中存在的问题如何将管理工作做细作深，应是今后工作中的又一重点。

四、缺乏沟通，对相关信息掌握不到位

财务工作是对企业经营活动的反映、监督，对本部门以外的信息应及时了解，目前部门之间的协作没有问题，就是对财务暂时没用或是不相关的信息、知识没有主动与其他部门进行沟通、了解，到用时都不知该找谁;另外和公司领导的沟通还存在问题，对领导的工作思路及对财务工作的要求还不能完全掌握，以至于使自己的工作有时很被动。

鉴于工作中存在的几个问题以及个人的一些想法，计划在20xx年的工作中重点应在以下问题几个方面进行改进、提高：

1、在做好日常会计核算工作的基础上，还是要不断学习业务知识，针对自己的薄弱环节有的放失;

同时向其他公司做的好的财务主管学习好的管理、经验，提高自身的综合管理能力。积极参与企业的经营活动，加强事前了解，掌握经营活动的第一手资料，加强预测、分析工作，按照集团公司要求，认真做好财务计划工作。在日常工作中按照财务计划，监督企业对资金进行合理、有效地使用，使企业效益化。在实际经营活动中发生与计划数较大差异时，及时与领导沟通，分析查找原因，根据差异及其产生原因采取行动或纠正偏差，或调整已有计划，同时也为日后的计划安排积累经验。

2、力求会计核算工作的规范化、制度化。

按照财政部《会计工作基础规范》和《大华集团财务管理制度》的要求，做好日常会计核算工作。只有按照《工作规范》、《财务制度》做好日常会计核算工作，做好财务工作分析的基础工作，才能为领导提供真实有效的、具有参考价值的财务分析及决策依据。也争取在大华集团被评为财务信用A类企业之后，阳城公司也能尽早获得这一荣誉。

3、做深、做细日常财务管理工作。

在接下来的一年，我计划多花一些时间，多研究研究财务软件及销售软件中的功能模块，尽可能使现有的功能得到充分利用，让阳城的财务管理工作更上一个台阶，起到真正的控制、管理作用。

在新的一年中，对内需要财务和各部门之间经常进行沟通，形成一种联动效应，对企业的各种信息作一个动态的掌握，对不同时期的各种信息资料不断更新，掌握每一项目的进展、最新的信息。对外加强与地方财税部门之间的联系，及时掌握有关政策信息，既依法纳税又合理避税，为企业合法经营做好参谋。

经过实习期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，恳求领导给我一个为XX效力的机会。

此致

敬礼!

申请人：XXX

XXXX年XX月XX日

申请理财经理申请书(篇9)

尊敬的领导：

您好！

感谢你们这么多年来在工作和生活上对我的指导和帮助，更感谢你们对我无微不至的照顾和给予我的信任。在公司工作了xx年，xx年里有我所有的青春和所有的美好时光，现在要离开它，说心里话十分不情愿，但是我却不得不对她说再见，这是为了我的身体、我的家人、为了公司的的明天更美好！

xx年前的xx月，我有幸的成为公司的一名员工。我先后从事过开票、收款、出纳、销售会计、原料成本会计、以及现在的财务经理工作岗位，在每一个工作岗位上我都任劳任怨、兢兢业业地完成领导交给我的所有任务，并得到了各级领导的好评。

虽然我在公司工作了xx年，所有的业务也都很熟悉，但我仍然只懂得做账和公司的会计核算，对于公司的管理、市场信息、原料行情、宏观的、微观的等等一系列作为一个管理者应该具备的知识和技能我都没有；虽然我在做报表，可是我却常常记不住公司的经营指标；我想象以前一样做好自己的本职工作，可是常常觉得时间不够、力不从心。结果是因为身体不好，工作没有做好，做细，管理也没有到位。现在公司财务部的同事们都能胜任她们自己的工作，作为一个财务人员，我尽到了我的职责。我也可以问心无愧地离开了。

各位领导，虽然我不是一个优秀的财务人员，可你们可以找很多很多比我优秀的财务人员，但是我的妈妈只有我一个女儿，我的女儿只有我一个妈妈，我的丈夫只有我一个妻子。为他们，也为了我自己，同时更为了公司的发展进步，特向公司申请辞职，希望领导批准为谢！

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

申请理财经理申请书(篇10)

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您对我的信任和支持，让我加入XX这个团队进公司工作一个月了，从内心感觉，我完全不适合和胜任现在的工作，我辜负了您的希望，做了逃兵，在此说声：对不起不管如何，我还是想早点离开，对您对公司都是最好的选择。

我刚上班的第一天晚上，是星期一的周会，从会上我就感觉到我的压力是挺大的往后的几天，我每天都在仔细考虑问题，说句实在的，晚上睡觉都没有以前那么安稳首先工作方面，我不但必须得从头开始，而且还要收拾以前的烂摊子，也就是补账，整理账目用友ERP7、8、9三个月的现金账我根据出纳的现金账已经补齐了可是和以前几个月的账目衔接不起来，我一个一个查，结果是20xx年年末结转余额时，借贷不平因20xx年填制了几个月的凭证，期初余额已经改不了，所以20xx年一年的账目都没办法理清，20xx年也没办法结转准确余额其次，公司的管理方面，XX公司是个家族式的管理模式，有时意见不统一，还真不知该听谁的。

最后就是我的家庭方面了，我来时，公司是五天制的，晚上加班是自愿的，可自从我加入后的这段时日里，我感觉每晚加班到9点或10点甚至更晚是正常的，好像和白天上班没什么两样，有关加班时间，给我最深刻的是上星期一晚周会开到12点，这是我做财务以来还是第一次碰到的明年我小孩还有我妈都会来广东，我老公是做业务的，自然是没多少时间照顾家庭，显然以我的工作时间是很不合适的以上几点是我的个人主观看法，仅供参考，但都是我的内心感受因为我知道很多漂亮衣服，但并不都适合穿在我身上适合自己才是最好的，公司用人也是如此！

今天我已经在OA上发了我的辞职书，如有不便之处，敬请海涵最后我真诚的祝愿公司的业绩能够蒸蒸日上，公司越办越红火！

望领导早日批准我的申请，在此非常感谢！

此致

敬礼！

辞职人：XX

20xx年XX月XX日

申请理财经理申请书(篇11)

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您对我的信任和支持，让我加入XXX这个团队进公司工作一个月了，从内心感觉，我完全不适合和胜任现在的工作，我辜负了您的希望，做了逃兵，在此说声：对不起不管如何，我还是想早点离开，对您对公司都是最好的选择。

我刚上班的第一天晚上，是星期一的周会，从会上我就感觉到我的压力是挺大的往后的几天，我每天都在仔细考虑问题，说句实在的，晚上睡觉都没有以前那么安稳首先工作方面，我不但必须得从头开始，而且还要收拾以前的烂摊子，也就是补账，整理账目用友ERP7、8、9三个月的现金账我根据出纳的现金日记账已经补齐了可是和以前几个月的账目衔接不起来，我一个一个查，结果是20xx年年末结转余额时，借贷不平因20xx年填制了几个月的凭证，期初余额已经改不了，所以20xx年一年的账目都没办法理清，20xx年也没办法结转准确余额其次，公司的管理方面，XX公司是个家族式的管理模式，有时意见不统一，还真不知该听谁的。

最后就是我的家庭方面了，我来面试时，公司是五天制的，晚上加班是自愿的，可自从我加入后的这段时日里，我感觉每晚加班到9点或10点甚至更晚是正常的，好像和白天上班没什么两样，有关加班时间，给我最深刻的是上星期一晚周会开到12点，这是我做财务以来还是第一次碰到的明年我小孩还有我妈都会来广东，我老公是做业务的，自然是没多少时间照顾家庭，显然以我的工作时间是很不合适的以上几点是我的个人主观看法，仅供参考，但都是我的内心感受因为我知道很多漂亮衣服，但并不都适合穿在我身上适合自己才是最好的，公司用人也是如此!

今天我已经在OA上发了我的辞职书，如有不便之处，敬请海涵最后我真诚的祝愿公司的业绩能够蒸蒸日上，公司越办越红火!

望领导早日批准我的申请，在此非常感谢!

辞职人：

20xx年xx月xx日

申请理财经理申请书(篇12)

尊敬的领导：

您好！

我想对于我的辞职报告您应该也不会感到意外吧，这段时间以来因为自己学艺不精，专业知识浅薄，给公司带来了不少的麻烦，我也是三天两头的被您叫去办公室批评，您也早就不想看到我这么一个员工了吧，我的这次辞职报告应该是顺利您的心意的。对不起，我为自己这段时间给您添的麻烦向您道歉。

我是一个月前来到公司的，那时候我来面试的时候，您也有问过我：“你的学历仅仅的专科，并且连会计证都是初级的，为什么会想要来面试公司财务经理呢？请你把你自信的原因说出来。”我当时是信誓旦旦的跟您说：“我虽然简历是并不能帮我加分，让人有眼前一亮的感觉，但是我会做到在工作中拿到自己最好的状态，拿出自己百分百的努力去学习，让自己配得上这个岗位”但是一个多月过去了，我才发现我错的彻底，我本以外这就是属于我专业内的工作，只要给我时间我就能适应得了的，我也知道您能同意我坐上这个职位，是因为您看在我妈的面子上，您跟我妈是大学同学对吧。唉，我错了，大错特错！

致使我在公司走到这一步的原因我也是总结出来了。首先，对自己过分自信了，我也不知道我拿来的自信，可能是因为我在学校的专业考试成绩一直都很不错吧，然后就有点好高骛远，觉得自己不应该跟那些一般的学生一样从最普通的会计开始做起。这可能就是自不量力的结果吧。其次对待工作虽然做到了十分认真，但是有时候紧张过度也会导致犯错的，好几次我就因为这个情况，把数据搞错了，最后出现了重大的纰漏。还有就是因为我的工作能力的原因，财务部的员工们，很多员工都非常不喜欢我，觉得我这个财务经理还不如之前没有呢，我的犯错也是会影响到她们年底奖金的，说到底还是自己太自大了，现在好了您也不用不好意思开除我，我自己想清楚了，我再继续留在这也是无济于事，就算您这里仅仅是一家小公司，但是想做一个部门的领头人，我还是太嫩了，我决定了，我会在辞职之后，老老实实的在基层干起，现把自己的专业知识融会贯通了，能在工作上得到领导赏识了，我才会考虑往更高的地方发展。

临走之际，我也是要感谢您这段时间的教诲与包容。您每次批评我的话，我都会往心里去的，因为我知道那都是经验。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年x月x日

申请理财经理申请书(篇13)

xx有限公司：

首先感谢对我的付出与关怀，更加感谢公司的相关负责领导能抽时间来看我的辞职报告并对此作出严肃的处理，本人自来到人力资源有限公司工作已7个月有余，这段时间本人在贵公司学习到很多的东西，也明白了人生很多道理，在面对各种问题怎么去处理，我觉得学到最多的是怎样让我自己去适应社会发展，还有就是来自内心习惯性的从容、淡定、忍耐，感谢xx公司这些日子对我的栽培和锻炼，但本人因某些原因不得不和公司说出再见;

“本人为家中独子，故家里人丁稀缺，近来本人家母身体略有不适，家父整日忙于家中生意，发肤尽显疲惫，故本人甚是担扰父亲身体，经家中商讨和自己内心决定，故辞去现文印一职，回家帮助父亲分担压力以维持家中生意。望公司谅解，感激不尽，如有来世，定当再继前缘”!

此致

敬礼

辞职人：xxx

xx年xx月xx日

申请理财经理申请书(篇14)

尊敬的总经理：

我是重庆区域经理，XX年进入公司，现在在公司工作已经7年想换个工作环境，因此已向人力资源部递交辞职报告。我工作的主要职责负责重庆片区的产品推广和售后服务工作，底下有一名助手和一名仓管。具体的一些交接事务和客户资料我已经让助手在整理，相信不用几天就可以整理完了。很感谢公司这几年对我的照顾，我也学了很多的东西，也赚了不少钱。

然而现在我考虑的可能是家庭和今后的发展，常年在外对家庭对我始终不是一件好事，因此我还是做了这个艰难的决定，辞职。

辞职申请人：xx