人与路作文
发布时间:2023-06-16 人与路作文人与路作文6篇。
“写好作文的技巧”是本文的主题。作文是学生掌握学科知识和技能的重要途径，通过写作可以更好地认识和理解自己的内心动态。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感，但是要快速写好作文需要掌握一些技巧。本文将探究与“写好作文的技巧”相关的话题，希望能够为读者提供更多的参考和帮助。
人与路作文(篇1)
路有很多种，有时要曲曲折折，有时则要另辟他路，每个人都有自己要走的路，今吾独感于李白走过的路，欲于考场作文以记之。
——题记
起始之路
幼时玩乐，曾想草草了此生，磨针石上，成就诗仙万岁名。曾记否，到蟾宫折桂，锦上添花，光照先人波及后生。入五岳灵仙，怎惧劳苦倦极；去名山游玩，恰似返璞归真。独坐敬亭山，闲看众鸟高飞，孤立独去。梦中游天姥，倾听熊咆龙吟，列缺霹雳。
欲别故乡，流水村柳送行舟。挥手自去，浮云游子斑马鸣。床前明月，几时思得游子归。地上清霜，多年冷似无情铁。孤舟送远朋，筑起千尺桃花潭。诗中辞故人，成就万年黄鹤楼。
路漫漫其修远兮
楚之狂人，能笑孔丘；把酒狂饮，傲视天子；水中芙蓉，难染淤泥，诗中太白，怎事权贵。十年清酒，万钱珍馐，怎惜它金樽玉盘，钟鼓馔玉。飘渡黄河，将登太行，哪管它，坚冰塞川，大雪满山。
溪水垂钓，梦中泛舟，人生本是多歧路。酌酒花间，倚剑天外，饮酒只为行路难。迁屈子，谪苏轼，愚人不识股肱心。屈贾宜，串梁鸿，明君岂会避贤能。欲有剖符丹书之丰功，望有封狼居胥之伟业。宗元壮年出柳州，德裕暮年去涯州。稽康高节，身死犹弹广陵散。阮籍猖狂，穷途末路空流泪。
欲上青天揽明月，天仙怎能圆此梦。大鹏直上九万里，仍需凭借一东风。妃子一笑君王乐，诗仙泪水无人问。都说风光无限好，谁人了解太白梦。五花马，出门仰天笑万物，千金裘，化酒同销万古愁。人生无再少，流水怎能西。千丈白发，不如愁肠九迴。万里秋霜，却似满地铺银。长风破浪无多日，沧海一济抚孤心。一声蜀迹难，尽道人生坎坷，仕途多艰。一曲不复醒，都说圣贤寂寞，饮者留名。
成功之路
杨花落尽，子规啼，风吹愁云见明星。喜爱草中兰，嗜好木中松。官场中昙花一现，文字上留名千古。
江水仍流风已去，花草仍在物似非。
不同的人有不同的路，李白不走摧眉折腰事权贵的路，古代有许多人沿着他开辟的道路艰难地行走。然而在当今社会中，却有许多人逢迎拍马，自贬人格，李白之路变得荒芜了。我不禁疑问：是走的人多了，便没有了路，还是走的人太少，便荒芜了路？——后记
人与路作文(篇2)
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
站在喧嚣的历史舞台，叩问际会的风云，聆听先代哲人的足音。同是华夏文坛上的巨人，陶潜、屈子、李白却走出了不同的人生之路。究竟后人应沿着何人的路前行？
“采菊东篱下，悠然见南山”，中国的文人里，又有谁能将心澄净到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶渊明选择了归隐之路。这一路走得潇洒，走得清明。然而，陶潜除了饮酒采菊之外，还做了些什么？这或许连他自己都无法回答。归隐之路为中国无数文人选择，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德导致了整体上的不道德。”或许是历史的机缘，促成了一座文学的丰碑。但历史的路若要向前延伸，凭千万个陶渊明能够走出吗？
我放弃了归隐之路。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”屈子从长长的历史甬道中走出，带着一身正气凛然，带着满腹诗书才华，然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全？于是，为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地如此透彻清澄。但当他忘记了混浊的天下之时，他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想？
屈子之路虽壮，却承受不了沧桑重荷。
李白道“行路难”，却一直在走。走着笑着红尘，走着辞别故友。
一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；
一叶轻舟，“惟见长江天际流”。
然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉。
李白道“行路难”，却一直在走。
翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”！
流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”！
李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！
陶潜人生之路的选择，是其志趣的表现；屈子人生之路的选择，是其个性的张扬。而李白人生之路的选择，是其乐观的写照！
我将沿着李白的路往前走，无论路上有多少荆棘，我坚信，只要一直在走，脚下总会有一片康庄大道！
不同的人选择不同的路，我将沿着李白的路……
人与路作文(篇3)
这条巷好深，深得令我心中略显凄凉；这条路好长，长得令我看不到另一头。我有些胆怯，有些犹豫，更有些徘徊。
我不清楚，是否因为你的走过，才有了这巷中的深路，也可能因为我的到来这条曾经的路又重现，我决定为自己，也为你走下去，踏上这条寻梦路。
一切照旧，江南依旧鸟语花香，江南雨巷照样迷人。我竟信了你，撑着把油纸伞，头上戴着玉牙叉，就像陈逸飞的《丽人行》那样。我走了进去，踏上你来时的路，带着迷惘，四处寻觅。
希望替你寻到那位从雨巷深处走来的丁香一样的女子，告诉她你的梦与愿望。尔后，依然从我身边走过，来不及回来，丁香一样的女子早已消逝在雨巷的尽头，可我仍站在你走过的小路上，重温着当初你的遗憾。
我踏着你的路，带着你的梦回来了，一切仍是原样。他们大概看出了我与你的相似，同样青涩的脸庞与深邃的眼神，他们脸上写着惊愕，可他们又摇头了：“你不是他，他不一样”。
是啊，我怎么可能会是你呢？你永远是位多情的诗人，为了雨巷中丁香一样的姑娘而抱憾终生。我不过是芸芸众生中的一位，因为了解你，深知你，所以愿意替你追寻，走上你的路。
人与路作文(篇4)
条条大路通罗马，。也许通往成功的路有许多。打我们唯一能够做的，那就是努力，那就是奋斗1也许青春好已吹响，青春的步伐已经来临！那就要做好一切，为了自己，为了将来。不断努力，不断追求。也许努力了就会有收获！也许你离了就会有相应的回报。人与路，彼此交心。成为知心朋友！那将会是美好的。为了今后的自己，更为了自己的命运，努力付出将会有回报！
人生
夜袭，日复一日，年复一面。每天都想水流一样的快。但时间却一直不断的走，我们却无法改变它。但我们能够改变自己！人生在此，青春在此。不要遗憾，不要损失。相信我们将会更好。人生在此，有所追求，那就足矣！如果失去了追求，那就失去了一切。短暂地青春，就只能靠我们自己！除了自己，其他人也将无法代替。人生，也许就像时钟，随着时间的流动，我们也将有所改变！但不要忘了，命运在手中，那就做到现在，为了现在，为了今后，不懈努力！青春将会丰富多彩，人生将不留遗憾！
道路
生活中，总会有不同的道路，总之，道路总会阻止我们前进的方向。总会让我们迷失方向。如果没有追求，我们则会被拐跑。也许道路的反响概念股，还离我们很遥远。但我们只要坚持下去。请相信，只要不懈努力，那世界将会变得如此美好！只要努力，想要的一切都将拥有！道路的追求，不断上进，不断努力！
人生有太多的路可走，自己的路只有自己走。别人是无法代替的！人生与道路，勿让自己的青春留下遗憾！因为遗憾终究只是遗憾1做好现在，展现未来！青春还在，依旧初心！
人与路，做好现在，依旧初心，方得始终！
人与路作文(篇5)
世间最平凡的事物应该是路吧，瞧，那么多，或弯曲，或通达，或平坦，或崎岖，或泥泞，或洁净，下面沉积着过往的日子，上面走着去往不同目的地的行人。
校园里有许多不同的路。早晨，我踏着石板小路走向教室，偶尔低头，也只能默默地替它感到悲哀：可怜的路，你天生注定要被践踏，即使你很痛苦，也没人在乎你的感受。校园里最痛苦的路应该是环绕操场的跑道。每天九点四十，全校的学生将路面踏得“嗵嗵”直响。响亮的步伐声是我们年轻的心声，也是路的呻吟。突然有一刻，我感觉路如此伟大：尽管注定被人踩，尽管那么痛苦，可还是尽职尽责地做着他的工作——路本来就是用来走的。也许没有多少人会在乎它的感受，但它每天的沉默不语让我对它肃然起敬。
慢慢地我体会到，一个人就是一条路，人生如路。
最近看到的有关乡村教师的报道，我颇有感触。那些乡村教师，放弃了繁华的都市生活与美好前程来到乡下，只为了让乡下孩子学到知识，帮助孩子们走出这大山。他们就是一条路，这条路连接着外面的世界，这条路承载着山里的希望。他们青春耗尽，他们容颜不再，可能有人会嘲笑他们，但他们坚定地选择沉默，在沉默中坚守，在坚守中，这条路已经越伸越远，成为孩子们信仰，这又是一种多么高贵的奖赏！
想到这里，我不禁动容，愈发敬仰路，愈发敬仰路上那些坚守理想的人。
人与路作文(篇6)
我家门前有一条路，铺着细碎的沙子，没有杂草，偶尔在边上的边上，未被覆盖的泥土里，会钻出几棵营养不良般的脑袋。大人们仍早出晚归，然而都骑着自行车或拎着包，脚上穿着结实的胶鞋，咯吱作响。孩子们被迫穿上崭新的鞋子，不准再打赤脚，那会割伤脚板。于是只好绕远道去田野，瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托。伙伴们常常托腮望天，看大朵白云飘过，觉得有什么在悄悄地变了。大人们不再在下雨天围坐屋檐下聊天，即使下雨，他们也要上班，叔叔们只有下了班才匆忙一聚，喝两盅小酒，意犹未尽，不得不散，生怕睡晚了第二天上班没精神。妈妈们也很少在宝宝的床头，用温柔的声音哼好听的童谣。
那里的日子，明媚夹着忧伤，天空中只有云朵供我们想象。
我家门前有一条路，水泥浇铸，棱角分明，边沿整齐，让我陡然生出深深的恨意。很少看见有什么孩子打赤脚，连穿鞋的孩子都很少出现。我终于看见村里有个半大的娃娃，表情严肃。我说：“来，姐给你吃糖。”“妈妈说不要和陌生人说话。”口气老到，我悻悻收回手。陡然发现，家家大门紧闭，只有鸟儿偶尔掠过，带出寂寞的回响。那些和善的、豪爽的大婶们都不见了！那些贪杯的、常为一点小事争得脸红脖子粗的叔叔伯伯们都到哪里去了？
我在睡梦里，只听见鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯声。我梦见自己摔倒在路上，可是无人理睬，他们说，我很忙。我爬起来，站在冰冷的水泥上，想起曾经温暖柔软的泥路，想起那些朴素的小花，突然泪流满面……
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写路标的作文6篇
你知道有哪些写好作文的技巧呢？作文是一个可以展示你自信和果敢的地方，作文是经过人的思想考虑和语言组织。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，通过阅读“写路标的作文”您可能会有更深刻的认识和理解，希望我的建议能够帮你解决问题记得收藏哦！
写路标的作文【篇1】
一支考古队在穿越撒哈拉沙漠时看见了成堆的白骨，队长出于同情，为他们埋起来又竖起了墓碑。回程的路上，刮起大风，指南针失灵，最后是墓碑为他们指明了方向。是人性的善良，在最危难的时刻拯救了他们，在危难时刻，善良竖起了方向，创造了奇迹。
在人生路上，每个人都是探路者，有许许多多的困难摆在你面前，当然你也有许许多多个机会去帮助别人。前方的路，我们谁也不知道。而相互帮助，却可以共同走向光明，所以我们每个人都去帮助别人，这样别人也会帮助你，不是很好吗。
善良，很浅显，每个人都能读懂这个词汇，但另一方面，它又很复杂。善良的人脸上不会写善良，而你做的善事很大程度上别人不会知道，它是发自内心的自愿做善事。一个人可以没有旁人惊羡的姿态，也可以每天忍受贫穷的日子，但是不可以没有善良之心。离开了善良，人生就暗淡无光。
善良，保持了生命的纯洁，为人生指明了方向。在生命的长河中，没有谁能留住岁月的脚步，但是善良却可以像一枚路标，指引我们往正确的方向前行，成为一个朴实无华并且智慧快乐的人。
写路标的作文【篇2】
母爱犹如滔滔江水，奔流不息；母爱犹如阴雨天里的一把伞，为我遮风挡雨；母亲犹如干旱沙漠中的一眼清泉，滋润我干渴的心灵；母爱是一个个路标，指引我向前走，我在母爱中快乐成长。
母爱有可能只是一个唠叨、一句话语、一种牵挂、一个批语。母爱总是在我伤心的时候给我自信，在我迷茫的时候为我指引新的目标。母爱是每个人一生中不可缺少的东西，她伴我快乐成长。母爱给了我生活的自信，我在母亲的关爱中成长。
小时候，妈妈对我很关心，每天早上起来，总是看见妈妈忙碌的背影。我每天去上学，妈妈总是这样说：“上课要专心听讲，不要与同学打闹。”我每天都表现出极不耐烦的神情，心想妈妈怎么这么麻烦。妈妈的关系我现在才明白，我在母爱中快乐成长。
年少时，每天总是听着妈妈动人的歌声才可以安睡，妈妈的歌声原来是那么动听，像鸟鸣、像流水，让孩子听了总是能安然入睡。现在妈妈的声音变了，没有那么动人心弦了。小时候的我是多么不懂事，每天让妈妈担心不已，而我却不以为然。妈妈因为为我，操劳过度，声音终于变了，如今的我，在母爱中快乐成长。
母爱保护着我，为我遮风挡雨，从而使我快乐成长，我在母爱的关怀中快乐的成长。
写路标的作文【篇3】
指向风景的路标
旅行是一种享受生活的方式，它让我们远离都市的喧嚣，走进大自然的怀抱。而当我们的目光追随着一条又一条路标时，我们将发现，指向风景的路标其实是一条通向心灵世界的道路。
我记得有一次，我和我的家人一同踏上了一场穿越山野的行程。我们行走在群山之间，呼吸着清新的空气，脚步踏在茂密的草地上，享受着大自然的馈赠。而一路上，那些指向风景的路标就像一只精灵，引导着我们前行。
我们沿着路标所指的方向继续前行，走过了一片青青的竹林。竹子摇曳生姿，发出一阵阵沙沙声，仿佛在给我们奏着一曲天籁之音。我和家人拿出相机记录这美妙的一刻，并深深被自然的力量所感染。
途中，我们还看到了一个小村庄，它隐藏在山间，安静而祥和。村庄的居民们热情地欢迎我们的到来，带领我们参观了他们的地方特色建筑。我们沉浸在这个别具风情的小村庄里，感受着纯朴的乡村生活。而这一切，都是那些指向风景的路标带给我们的惊喜。
在行程的中途，我们发现一片湖泊，湖面如镜，清澈见底。岸边的路标颤动着，仿佛在向我们招手。我们激动地跑到湖边，穿过湖泊的倒影，跳进湖水中。水滴在身上溅起一朵朵水花，让我们感觉自己融入了大自然的怀抱。湖面上漂浮着一朵朵莲花，它们洁白无瑕，美不胜收。我们停下脚步，站在湖边，静静地欣赏着这湖泊的美丽。湖水的清澈如同心灵的净化，而路标则是我们探索美景的向导。
沿途的美景一直带给我们无尽的惊喜。指向风景的路标如同小精灵一般，它们引导我们穿越一片茂密的森林，看到了奇形怪状的树木；经过一个山洞，我们看到了壮丽的瀑布从洞口倾泻而下；还有一个广阔的草原，草地上奔跑着小动物，快乐的笑声在空中回荡。
旅行的脚步没有停歇，我们继续跟随着那些指向风景的路标，一直向前走。最终，我们来到了一个被山峦环绕的高原，站在高处俯瞰着整片山区。这里没有喧嚣和污浊，取而代之的是静谧和纯净。我们感受着山风轻轻拂过脸颊，山间的云雾缭绕，仿佛给我们带来了一种心灵的洗涤。
指向风景的路标如同一只强大的指南针，引领着我们穿越了那个充满诗意的世界。在这个过程中，我们不但体验到了大自然的美妙和力量，更加意识到生活中美好的一面。而那些指向风景的路标，它们不仅是一条独特的道路，更是我们心灵之旅的向导。我们时刻跟随着它们，走向一个又一个美好的风景。
指向风景的路标，这些简单却意义非凡的指示牌，给予了我们勇往直前的力量，激励着我们探索未知的领域。它们是一种信仰，一种对美好事物前行的信仰。因为只有信仰，我们才能永远追逐那些美丽的风景，永远寻找那些让人心动的瞬间。让我们一直向前走，跟随着那些指向风景的路标，寻找下一个令人心驰神往的目的地。
写路标的作文【篇4】
白得引人的路标，
平静地躺在土灰的路上。
那是一双不安的脚丫，
踏定了扬起四万里的尘埃。
一路风尘仆仆地狂奔，
岁月沧桑成一个古稀的老人，
他安详的夹着雪茄，
从聚着光的烟头上，
蒸出一缕晚霞般的烟云。
口吐半个圆，
是一个新的月亮。
口吐一个圈，
便是一个新的太阳！
地上千年的尘土，
复制了那千年的车辙，
它们像一条条向着天空撕裂的口子，
承受着那从天上撒下的无数盐粒。
这一切，是一个路标，
一个栽在腊月坚硬的土地上的路标。
未泯灭的精魂，
幻化成一双不安的脚丫，
踏定了，
扬起四万里的尘埃。
写路标的作文【篇5】
坚持是远航船只动力的风帆，坚持是表内带动力量的齿环，坚持是大树支撑希望的树干，坚持是人生成功围成的青砖。伴着阳光下的邂逅，我和姐姐来到了山西洪洞。路两边，青色的砖路显得格外宁静。阳光懒懒的洒在小路上。将两旁的泥人显得格外耀眼，一下就把我和姐姐的目光吸引过去。
爷爷，这是什么东西呀？我好奇地问。爷爷笑眯眯地回答：这是泥人，用泥捏的，想不想试试呀？想啊想啊当然想了！我着急地说。那就随便坐吧."我拉着姐姐坐下，看看四周，哟呵，有不少小朋友正捏泥人呢！泥上啦楼！我和姐姐也赶紧捏了起来。捏什么好呢，就捏一个我最喜欢的小熊吧。再看看姐姐，用手托着下巴，思考着什么。我心里想：不会捏吧，哼，我一定比你捏得好！想到这里，我又赶紧捏了起来。可过了一会儿，我就碰上了拦路虎，小熊的五官怎么捏也捏不好。我左思右想，就是想不出来。看着别人一件件精致的泥人，一张张春风得意的脸，我不禁怒火中烧，将泥甩到桌子上。可姐姐却视而不见，我心里更是气恼：不就是是捏了个破你人吗，有什么了不起的!怒气冲冲的我跑到街对面喝奶茶去了。
一个小时，一个半小时，二个小时过去了，姐姐尽然还在捏泥人。她眉宇间透着自信，微笑的脸上写满了轻松自如。她的手指时而上下飞舞，时而左右旋转，像一只翩翩起舞的蝴蝶，我简直看呆了。不一会，姐姐的桌子上呈现出精美的艺术品：一个女孩恬静的微笑着，俯下身去闻那簇美丽的花儿，我被他吸引了，情不自禁的弯下腰闻一闻那美丽的花。
就在我弯下腰的那一刻，花儿让我想起我的放弃，我莫名其妙的怨气，我不禁脸红了。这花可真是一簇毅力之花啊！她的芳香让我燃起了希望之火，使我找到了迷途中的路标，她就像一座灯塔，指引着我前进的方向。
毅力是千里江堤一沙一石的凝聚，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力是春蚕吐丝一圈一圈的环绕，一丝一丝的坚持，才有破茧而出，重见光明的辉煌；毅力是远航船只的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸！！！
写路标的作文【篇6】
一个人的成与败关键在于是否勤，懒惰的人整天不耐烦的面对工作，厌倦的总把事情推到再过一天，等一下去做，出去不认真，对生活颇有依赖性，过着没有趣味的生活。从此自信心也会缺失，庸人败于惰。因此我们要勤快的面对人生，勤是不断前进的动力，勤是获得知识的一种美好，勤是走向智慧的台阶，勤是走向成功的路标。
勤，是必不可少的一种美德，勤动手，勤动脑，有利于开拓自己的思维，是可以获得知识的。勤快的人面对学习不断努力得汲取知识，面对挫折，有勇有谋的理智面对胸有成竹的去屈服挫折，面对工作，尽职敬业的站岗毫不怠慢。勤快的人不断吸取教训完善自己，不断努力刻苦走向美好明天，一个人的勤是长期的过程，一个人经过不断的努力，不断不停歇，即使是水滴也能穿石，即使是铁柱也能磨成针，因为勤快所以懂得，因为勤快所以用心。勤快的人，把每天要做的事，必须做的事去完成，即使是让人苦恼让人捉摸不透也要把每件事做到不松懈，不懒散。勤快的人，把知识当成充实自己的口粮，面对永无止境的知识，不断餐餐顿顿吃饱，知识是可以让人收获很多，更是改变很多的，学知识要擅长它，热爱它，才能在源源不断的书海下不断成长。我们要做勤快的人，诚信是一个人为人之本，而勤是最重要的一种美德。勤能补拙，勤以俭身，勤的人把学习当成快乐，勤可以练就一身好功夫。有勤快的头脑很重要，可以使人不断的提高，做到勤快就能自信面对，勤是点燃智慧的灯，是打开理想的钥匙。勤铸造了一代又一代的传奇人物。
一个人之所以勤是因为勤是可以推动人前进的动力，一个人的勤的养成是要靠长时间的坚持和耐心，勤快的人付出的是辛勤的汗水和泪水，获得的会是巨大的回报，一滴水固然渺小可成千上万乃至亿数滴水珠就算是石头上也能穿孔，一根铁柱样大的一根柱子经过长时间的耐力，和坚持，就算是有多重，坚持到最后也能磨成一根绣花针。有勤的人耐得住劳累，挺得住无味，经的过改变。一个人的勤代表着他能坚持下去，做到毫无松懈。勤快使人前进，一个人勤快的养成不是从细小事做起，而是认真做好每件事。养成勤快就是要在生活中做好准备，要让自己适应着生活过日子，与时间一起赛跑，在学习中做到听课认真，带着问题在课堂上积极主动好思，课后反思，不懂提问。用心的透入到学习中。在工作中，善于与别人攀比，认真做事能自信的从中找出趣味捉摸其中的诀窍以达到每件事能做到效率高，在职业的生涯中节节高。天才出于勤奋，勤奋在于积累。我们要做勤快的人。
一个人坚持是很艰难的，可变成惰性却是轻而易举的。懒惰的人不爱动脑对事情颇有依赖感，会使人变得笨拙，腿脚不灵活，思维迟钝，记忆缺失。懒惰的人遇到问题就畏缩逃避问题经不住打击每天拖沓的完成任务做事做的一发不可收拾，对人生毫无追求，做事感到难做，不会从中找出趣味来，整天过着游手好闲的日子，不会认真做事更别说能否努力的奋斗，坚强的拼搏于人生中。
一个人的成功要有方向，那么一个人勤就是找到方向的方法，人生难免会有挫折，一个人的勤就是正确面对挫折的突破口。勤因自信而有亮点，勤因成功而有焦点。勤是走向成功的起点，也是走向成功的原因。我们不要时时懒惰，要天天勤快着。
心与星作文6篇
在学习和工作中，大家都经历过写作，写作本质上就是文字交流的独特过程，善于观察生活，作文就会话写。写好一篇作文需要注意什么？也许下面的“心与星作文6篇”正合你意！仅供参考，欢迎大家阅读。
心与星作文 篇1
是的，我又在花园里看见星星的碎片了，那颗在我心灵中不时闪现的星星，它带着我种种不同的感情，坠落在我的花园中裂成碎片。那碎片唤醒了我的记忆，像一阵玫瑰味的香风，带来了我曾经心灵深处的歌唱……
第一块碎片：童年的欢乐之歌
我第一次看见的那颗星星，是源于妈妈对我讲的一个故事；天上有很多颗星星，但只有一颗星星，是你每天晚上都可以看到的，那颗星星就是你的守护星，它会记录下你的一切。
“啊……”我悄悄吐了吐舌头，心想，今晚一定要给它多塞点零食，叫它不要把我偷偷吃苹果这件事记下来，虽然，妈妈可能不知道，可是，我还是想当个好孩子。
就这样，到晚上时，我偷偷去了阳台上看，天空中有很多颗星星，但有一颗特别亮，我想它一定是我的守护星了，可是我叫了它好多声，他一点反应也没有，我想它是睡着了，我停止了继续叫它，只是默默的蜷缩在角落里看它——妈妈说吵醒了别人睡觉的孩子不是好孩子，可是它始终只是一闪一闪的，不愿意说话，是害羞吗？我实在是太困了，只好爬上床去睡觉了，它的零食自然是由我帮他干掉了。梦里，我迷迷糊糊地想起，天上也有一颗亮亮的星星，那是我的守护星。
第二块碎片：女孩的思念之歌
走在花园中，水晶鞋固然美丽，却似乎易碎，我无意踩到一块星星的碎片，它让我的水晶鞋迅速消失。我拾起碎片，它响起一阵熟悉的歌谣……
“世情薄，人情恶”是唐婉送给陆游，对那世道永恒的叹息，我不会写诗，没有办法写出那种诗来叹息我们逝去的友情，但我心里的思念与忧愁绝不会输给唐婉。
这友情，是有多坚固，又是有多易碎呢？你在那个夏天走了，如陆游那样离去，而我依然留在那里，母亲劝说我找了新朋友，而我咽下眼泪装出欢乐的模样，一如当年的唐婉。
是的，尽管你的父母对你不闻不问，不似陆游的母亲那般施加给唐婉压力，但我的母亲却担心我被“不良少女”带坏，她查阅我的每封信件，每封电子邮件，因此，你我“山盟虽在”，锦书却难托。
那时星星是带着寒气，它是酸苦的，又是温柔的，它浅浅的光泽照亮了我的眼泪，我缩在被窝里看着它，我发现它好像没有那么亮了，但还是亮的。我喜欢它啊！尽管天上星星亮晶晶的，可只有它是我的守护星，这是种难以言喻的感情，就好比……好比我有好多朋友，可只有你才是我的知心朋友呢！
完整的星星：颂歌
冬天过去，春天过去，夏天又来了，可是那些欲说还休的秘密伴着那碎裂的守护星，落在了我的花园中，一去不复返。温柔的夜色里，再也没有女孩独自一个人与星星交流的场景了。
可是，我是多么想念我的守护星啊！当看到这个题目时，我对自己说，把我曾经心灵与那颗守护星所产生的牵绊写下来，让真实的守护星坐落，心灵中的守护星照耀我吧。
就这样，我在花园中拾起两块碎片，将那事记下来，写成了一篇“心与星。”
我听着熟悉的歌谣，写着曾经的牵绊。看见花园里守护星的碎片慢慢凝聚，听见女孩心灵对那颗守护星讲的话，守护星重新将它柔和的光芒洒在我的心头。
心与星作文 篇2
夜，悄悄降临。万物陷入一片沉寂，大地上一片黑暗，但抬头仰望夜空，总能看到一些微微的，似不起眼的光——星。但就是这点点微弱的光，给漆黑的夜带来一丝丝光辉；在这冬天，给予地球最北端整日的光亮。
星的光，犹如在大海航行时的一盏明灯，当我们的心在这茫茫大海中失去方向，失去动力，甚至误入不该走的歧途。它就出现在我们的上方，告诉我们就算我们受到他人的嘲笑，自己的自卑。它也会相信我们，支持我们，给我们一寸光，为我们指明道路。它不会降落地面来帮助我们，但他会给予我们鼓励，让我们用自己的力量重新振作起来。我们明白：“人生永远没有太晚的开始”。海伦凯勒有一颗星，那颗星叫莎莉文老师，莎莉文老师在她任性无理时，给予了她一丝光，慢慢的引导海伦。让她聋哑无趣的一生，变得丰富多彩，充满自信与欢乐。她，用自己的半生来陪伴她。在莎莉文老师的细心教导下，海伦已从最初的不信任慢慢变成了心灵之友，她们心与心之间已有了不可摧毁的桥梁。我们是否意识到身边也有犹如这星星般的人呢。
星的光，犹如苦难中的一丝信念，无时无刻不支持着相信它的人们，不管受到多大的打击，这星星点点的光始终在我们心中亮着，它不会抛弃我们，而是在旁边，告诉我们，我们能行，不要放弃，要学会“走一步再走一步”要知道无数座大山后，才是美丽的海洋。居里夫人心中有这么一颗星，在她的丈夫的帮助与支持下，无视当时社会对女性的歧视，坚定自己的理想，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的女科学家。这时候，她的心不是在每时每刻都在信仰着那颗星吗？我们身边总会有这样一颗星。
星的光，犹如无数繁星中的自己，我们每个人都拥有属于自己无限的光，只有我们的心去真正看到自己的亮，我们才能把自己的光辉发挥得更淋漓尽致，这不是一种自大，而是一种自信，明白自己的力量，发挥自己的作用。在失败的时候，要相信自己下一次能成功，不要倒下，不要放弃。爱迪生的心就明白了自己的光，从小，他被当做弱智，受尽他人的嘲笑，却不知他一直在暗暗地努力，犹如竹子一样，先拼命扎根，有待破土而出那一日，能长的更坚硬，再大的风沙，都吹不倒它坚定不拔的身影。我们是否也意识到了自己的光？
夜，悄悄来临。有的人会在这迷人的夜景中陶醉，却不知，把夜景衬托的无尽美妙的是哪一颗颗数不尽的繁星，那一颗颗繁星犹如我们的心灵，看起来，每个人是那么渺小，但一旦有心人去探索，就会知道这些星星竟是无比巨大的星球，有了这些星球，才有银河，宇宙。难道我们每一个人的心对这个社会来说不是如此吗？让着繁星亮与我们心。
心与星作文 篇3
北风击打着窗户，窗外的树叶“哗啦——哗啦——”地响，在漆黑的天幕上，镶嵌着几颗发出微弱星光的星星。
室内，一个小女孩重复地做着同一个动作，豆大的汗珠从她额头往下滴，白净的小脸上却显得那么坚毅。
“一定要坚持！别怕，还有天上的星星在陪着我。”小梦在心底里为自己鼓气，小梦喜欢跳舞，她最大的梦想就是能在最大的舞台上跳出最优美的舞步，成为所有人心中最亮的星。
小梦一直在舞蹈室里练啊练，她的脚仿佛是踩在棉花上，那么轻盈，宛如一史白天鹅，当时针指向10时，小梦停了下来。她擦了擦额头上的汗，开始收拾东西回家。小梦独自走在无人的小路上，月光把的影子拉得好长好长，风飒飒地吹着，小梦心里七上八下，手不自觉地抓紧了背包，加快了自己的脚步。
“妈妈，我回来了。”小梦推开门。
“怎么才回来？”妈妈搓着衣服，脸上满是不耐烦。“快业给你小弟喂饭。”
“哦。”小梦放下背包，也来不及梳洗，就去给小弟喂饭，小梦低着头，心里五味陈杂，不知如何向妈妈开口，明知希望渺茫，但，小梦还是要试一试。
小梦深吸一口气，对妈妈说：“妈，老师说下个月要举行一次全国舞蹈比赛，我想参加。”
“不行！”妈妈瞪着小梦。“参加什么比赛，家里供你读书就不错了，如果去参加那个什么比赛，你弟弟怎么办？谁照顾他？”
小梦低头不语，努力地控制自己，千万不能哭！
“可是……”小梦还想说，可妈妈却马上打断了她：“要知道你是女娃，是姐姐，要多照顾弟弟。”
小梦再次沉默，躬着背走到了阳吧上。她抬头仰望着天空，看着天上的星星，她是多么羡慕它们啊！它们无忧无虑，能受到人们的仰望。
“哎！我该放弃吗？”小梦低着头，问自己。“我做错了什么？为什么我穿最旧的衣服，做一切能干的活？妈妈还是不支持自己？”
次日清晨，阳光洒进窗户，使整个屋子充满了温暖，小梦迅速地起床，梳洗好，并给弟弟、妈妈准备好早餐后，便踏上了上学的路。
一路上，她都在纠结。她低着头，秀眉打成了结，双手抓紧了背包带，她不知是否坚持下去，妈妈始终是她和星之间的一条银河，使得她与星可望而不可即。走到校门口，小梦决定了！
“叩叩——”
“进来”
“老师，我不想参加全国舞蹈比赛了。”小梦一抬头，刚好碰上老师疑惑、失望的眼神，她马上又低下头，说了声对不起，便控制不住跑了出去，小梦缩在一个角落，肩膀在颤抖，她不明白，她为什么不能向别人一样追逐梦想？就是因为自己是女孩吗？
小梦十六岁时，辍学去打工了。
在打工的这些年，小梦每晚都会去看星星，她发现星星每天都在变化，用自己并不明亮的光为迷途的人指引方向。虽然那点星光是那么微不足道，但它也努力过了。那么自己也要尝试改变现状，继续去追逐梦想吗？小梦心里似乎有一颗种子，即将破土而出。
此后，她不分昼夜的练习跳舞。即使脚跳出了血，小梦也是微微一笑，然后继续舞着，她妈妈多次对她严厉呵斥，但小梦决定了一定要自己做一次选择，一定要用舞蹈点缀自己的生命。
终于，小梦站上了舞台。
舞台的光照在小梦身上，小梦不禁扬起嘴角，在众人的仰望下，偏偏起舞，她那灵魂的身躯，宛若蝴蝶。就像一颗耀眼的明星，她心情地舞着，忘记了时间，忘记了自我，忘记了观众。
曲毕，舞终。
台下掌声如浪潮般涌动，击荡着小梦的心。她抬头仰望天空的星，想着，我终于和你一样了。
从此以后，小梦登上了更大的舞台，舞台上她散发的光芒照亮了所有人的眼睛。
心与星作文 篇4
小时候，认为星星就是星星觉得好美好闪好亮；长大了一点，就听说星星是那些逝去的人化作成的，对着星星许愿就会实现；可是现在觉得，多希望有人摘星星给自己，可是这是可望而不可及的啊！心里的星星闪耀在每个人的心头，都希望自己的星星会发光发亮！我也在朦胧的路上彷徨，寻找属于自己心中的那颗星……
“你的愿望是什么？”有好多好玩的啊’小时候的回答。
“你现在的愿望呢？”有好多好吃的”长大了一点的回答。
“现在呢？”“希望和很多人的感情不会变，希望自己可以好好的读书，希望自己的家人快乐，希望我的希望会实现”现在的回答。
看吧！毕竟时间在走，就像朱自清的《匆匆》：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。那么我想说，长大的日子里，在幼稚中过去。呵！或许有些人不赞同，但是我想说人都是幼稚的，你不会预知下一秒会发生什么，也不会做任何防备，所以只好顺其自然。我不懂有些人为什么因为累就放弃，毕竟是自己的梦啊，怎么会舍得？聪明的人呵，回答我！
星星的心中，隐藏着我们内心最真的梦想，只属于我们自己的梦想，那个美好的梦想……
我把所有的希望都倾诉给星星，他不会灭，不会不闪，就像我的希望不会因为什么而消失，哪怕有时候星星会被黑夜所覆盖，但是那只是自然罢了，不必过分在意，可是它所承载的希望也没有因为自然而消失。——那是亮的。
我的希望，我的梦想，是平凡而又朴实的！感谢上帝，我还可以得到足够的食物和水，也不会因为什么自然灾害而死去，我还拥有着像平凡人一样的内心和梦想，还拥有那颗闪耀在自己内心的那颗星星，无论它是散发着令人赞叹的光芒，还是涣散了，我依旧是那个拥有”星星”的孩子。
星星不想被黑暗的梦魇所包围，它不气馁！永不后退！虽然它的存在对于你无所谓，但它不后悔，或许被黑暗湮灭的那一回你才会懂得星星的珍贵。我坚信星星的付出绝不会白费，即使粉身碎骨，心依旧追随着……
人儿们，知道星星为什么在晚上出现吗？或许有人说是自然，当然这么认为也不一定不对。可是我觉得：星星在晚上出现，是因为它想要勾勒起人儿们美好的梦，它想要引起人们的注意，它想引导着你们在黑暗中前进。——不要因为眼前的黑暗而失望而放弃前进的路，总有一盏灯指导你前进的方向，让你散发出耀眼的光芒，如果你放弃了，内心的星星会涣散出暗淡的光，直至被黑暗所吞噬！相信自己心中的那颗闪烁的星！要相信！要向往！不要失望不要放弃！或许你会彷徨或许你会迷失自己的方向！这只是或许，不要当做是一定，那么你会散光会发光或闪烁着令人赞叹的光。
现在，我终于明白自己的心，自己内心的星星，感谢星星的一路陪伴，我不会气馁，自己选择的路，就算爬着我也会走完。希望我的希望会实现，我会努力，我会让自己心头的星发光！
心与星作文 篇5
今晚，又是璀璨星空，那一闪一闪的星星，又勾起了我心中的那挥之不去的记忆。
那晚与今晚一样，有着满天的星星，我吃完了晚饭出去散步。
走着走着，我来到一个卖菜的巷子，怱然，一个老奶奶吸引住了我的眼球，她头发花白，略微带着几根青丝，脸上布满了刀刻一般的皱纹，一看就知道是人世沧桑所留下的，她穿着一件带着补丁的大褂，手里还提了一个油布包，她的双眼内深凹陷，双手不停地摸索着，啊！老奶奶竟是一位盲人，她一步一步向前摸索着，偶尔有时还会不小心撞到路人，对于路人的咒骂，她也只是不住地道歉，显得是那样的卑微与低下。
老奶奶慢慢地向前挪动着，突然，一块石头出现在了她前面，老奶奶眼睛看不见，多半会被石头所绊做得到，路人好像也都知道这一点，可她们谁都没有吱声，脸上布满了不屑与冷漠。果然不出所料，老奶奶“啊”地一声跌倒在了路上，接着便传来了路人的议论声：“唉，看那个老太婆好像摔得挺惨，要不要过去扶一下？”
“千万别！这老婆子多半是个找茬的，听说有些人就是因为扶了这么个老人，被人家硬说是肇事者，结果赔了好几十万呢！”
“啊，那我还是别去了吧……”
“这可恶的糟老婆子，摔就摔吧，竟然还把脏水溅到我的西装上了，她知道这件西装多少钱吗？这看她这个穷鬼一辈子也赔不起！”
……
我真是太气愤了，这些人都是冷血的吗？他们不都是亲眼看见老奶奶被石头绊倒的吗？难道人真的还要分高低贵贱吗？
此时，已有不少人围在老奶奶旁看热闹，可就是没有一个去扶她，就在我欲去扶时，一个男孩子从人群中冲了出来，将老奶奶慢慢地扶了起来，他关切地问道：“老奶奶怎么样？摔得疼不疼呀？”
“不疼不疼，”老奶奶连忙摆手，“多谢你了孩子。”
“那有什么。”男孩子不好意思地抓了抓后脑勺，顺手还拿起了老奶奶掉进污水中油布包，“老奶奶，这是您的包吧？我帮您擦擦。”说完，男孩变戏法似的拿出一条手绢，一看就知道是用上等布料所做成的，表面像镜子一样滑润，还绣了几朵小花，十分珍贵，而老奶奶那破旧的油布包上面布满了泥垢与污水，可男孩好像毫不在乎，用手绢卖力地擦了起来，不一会儿，就将油布包擦得跟新的一样了。
还给老奶奶包后，男孩又接着问道：“奶奶，您是不是要去那边？我送您一程吧。”
“不用了不用了，后正也没多远。”老奶奶赶紧摇头道。
“那有什么。”男孩仍不死心，“我闲着也是闲着嘛。”
“真不用了！”奶奶依然拒绝道，“您不答应，我会伤心的。”男孩假装伤心的语气说道。
“那好吧，就麻烦你了。”老奶奶最终还是没经住男孩的软磨硬泡，答应了他的请求。
“不麻烦，不麻烦。”男孩嘿嘿一笑，搀扶起老奶奶向小巷子深处走去……
如今，我又看见了天空中那明亮的星星，也想起了小巷子中那充满了爱与善良的心。
心与星作文 篇6
一颗心，亿颗星，它们互相辉映着，一个给了我人生的温暖，亿个指引了我未来的路。题记
从小到大，我一直喜欢仰望星空，看着璀璨的满天星斗，我不禁感慨：它虽没水晶那么晶莹剔透，可它却拥有本质的纯净；它虽没阳光那么灿烂耀眼，可它却拥有自身的辉煌；它虽没极光那么绚丽多彩，可它却拥有自己的明亮
望着天空中那闪闪星光，我陷入了沉思。是谁给了我一双明亮的眼睛，能够欣赏到这纯净明亮的星星？是谁给了我一个灵敏的鼻子，能够闻出各种芬芳？是谁给了我一张贪吃的嘴，能够品尝到各种甜美的滋味？是谁给了我一双聪敏的耳朵，能够聆听时间最美妙的音乐？是谁给了我一双灵巧的双手，希望创造美好的未来？是谁给了我一个宝贵的生命，能够享受人世的温暖？
伴着星光月色与心中疑惑，我不禁忆起儿时的意见事，在返学回家的路上，我被好奇心冲昏了头脑，吃了街边有趣的糖果。回到家后，我的肚子阵阵剧痛，又不敢和妈妈说我吃了街边的糖果，直到晚饭过后，妈妈似乎察觉了我身体的不对劲，一脸焦急地问我：宝贝，你怎么了？我没有回答，只是手捂着肚子，闭着眼，弯着腰坐在椅子上。妈妈又问：你是不是肚子疼？妈妈倒了杯热开水递给我，来，把这个喝了。喝完热开水，肚子稍有好转，但马上又疼了起来。妈妈二话不说，抱起我跑向医院。在那个满天繁星的夜里，一位母亲抱着孩子往医院奔跑，我昏睡在妈妈的怀里
不知过了多久，我微微睁开眼，发现自己躺在医院的病床上，正打着点滴。妈妈端着早餐小心翼翼的走进病房，看见我在揉眼睛，便走了过来，怜爱地说：儿子醒了啊，肚子还疼吗？我张开干裂的嘴唇，嘶哑地说：不是很疼了。那就好，来吃点稀饭吧，吃了才有精神。妈妈坐在我的身旁舀起一勺稀饭，吹了吹，喂进我的嘴里。我抬着头，妈妈那饱受风霜的脸庞映入我的眼帘，泪水在我眼眶里打转，我抽泣地说：妈妈我再也再也不乱吃垃圾食品了。妈妈笑了笑，抚摸着我的头，和蔼地说：我相信这次急性肠炎的教训，会让你长记性的，我也相信你不会再吃垃圾食品了。
病终于好了，终于可以从医院回家啦。大手牵着小手，走在满天星星的夜里，看着满天星斗，聆听着母亲的心跳，我稚嫩地对妈妈说：妈妈，我们去看星星好吗？妈妈愉快的答应了。妈妈带我到了路边的一片草地上，我们坐在石凳上，凝神听着风吹小草、树叶发出沙沙的声音，并望着天上的星星。突然，从我的脑海里闪过一个问题，于是我问妈妈：世界上有几颗星星包围着我呢？妈妈挠了挠头，看了看星空，回答到：大约有一亿多颗吧。哪有多少颗心包围着我呢？妈妈充满爱意地说：虽然我不知道有多少颗心包围着你，但是我的这一颗心会永远包围着你。我如有所思
过了些时间，袭来阵阵凉意，妈妈拉起我的小手说：我们回家吧，小心着凉。伴着星光和微风，我们回到了家。
从那时起我一直在思考着：心与星有区别吗？
岁月匆匆，随着年龄的增大，我终于明白心与星的区别：妈妈的心给予了我一生的温暖，天空的星照亮了我人生的道路。
路在脚下作文集锦6篇
编辑为您整理的“路在脚下作文”启迪您的思考，作文是展现个人气质魅力的实用方法之一，作文就像一个写在时间轴上的印记永远铭刻在记忆的深处。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，作文应该怎么进行写作呢？
路在脚下作文 篇1
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
路，也许是最平凡的存在。一条条马路随处可见，但他也是最伟大的存在！一天，有多少人从他身上走过；一天，有多少车从他身上开过，谁知道答案？但有多少人，多少车注意到他；又有多少人，多少车知道他在为我们服务。
何曾有人，有车注意到，他一直在默默奉献，而且毫无怨言。我不知是何时，我注意到他一直在为大家服务。冬天，有几个人还在外面，不想回家暖和；夏天，有谁不想回家吹空调凉块。可他呢？风吹雨打，日晒雨淋，他一直都在我们脚下，兢兢业业的工作着。岁月流逝，他的身留下了许多裂痕，可他又何曾抱怨一声，责备一声。他依然埋头苦干。
他从未找人类要过回报，这也让我想到了燃烧自己，照亮别人的蜡烛，牺牲自己，留下智慧结晶的粉笔；为人民服务的；还有俯首甘为孺子牛的鲁迅。他们一直默默为我们奉献着，没有要过一丝回报。
而自己遇到困难，我会在心里一遍又一遍地问自己，是坐以待毙，还是勇往直前。是克服或逃避。我不知道，而他们都是知难而进，只要能为人民服务，做什么他们都在所不惜。这就是他们，忍辱负重，默默奉献。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一条条路、一根根粉笔、一位位清洁工，都在默默为我们服务着…我似乎明白了什么，向前进，用行动努力着！
路在脚下作文 篇2
满天繁星，闪亮的、耀眼的星星有很多颗——而我不是其中一颗；广阔的大海，晶莹剔透的浪花有很多——而我不是其中一簇；茂密的森林，挺拔高大的树不计其数——而我不是其中一棵。——题记
我，是一个平凡的孩子。可是，我也有自己的梦想，也想拥属于自己辉煌，哪怕是刹那。我，一直憧憬着……
那天放学，我在街上漫无目的地走着。连衣服被雨打湿了也浑然不觉。良久，我无助地瞥了眼因被狠狠攥在手心而显得皱皱巴巴的成绩单，一时间竟不知该如何回家，除了同学们的嘲笑，更害怕去面对父母那满含期待的眼神。
深夜，我一个人独自坐在书桌前，已记不清是怎么和父母交待成绩的了，耳畔回响着还是我狼狈躲进房里，关门刹那传来的父亲的话语“我们相信你，你一定可以做得更好的”。
是啊，我怎么能气馁，怎么能放弃呢？我要卷土重来，我要东山再起！窗外早已没有了行人，小区里也只有寥寥几盏灯在闪烁着，寒风在肆虐着，撞得窗户嗡嗡作响，不时钻进来几道，把人冻得一个哆嗦。深冬，寒风伴我在黑夜里慢慢地寻觅光明，一路的泥泞啊，我仍跌跌撞撞地奋然前行……
寒冬的太阳永远不会升的太早，五点的时候，我被闹钟惊醒。尽管很疲惫，可我还是挣扎着坐起身，用极快地速度穿好衣服。因为我知道想要不再平凡，唯有抓紧一切时间学习。因为，只有付出，才会有回报。正如鲁迅说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”
5：10，这个时间，我已坐在沙发上，开始了我的晨读，直到清晨的第一缕阳光照在我的身上，我才结束。
我对未来充满希望，人生之路漫长，人生之路艰辛，我将矢志不渝，豪情满怀。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛！”
敢问路在何方？
路，在自己脚下！
路在脚下作文 篇3
敢问路在何方，路在脚下。——题记
大家都知道《史记》的作者司马迁吧。他著作等身，功成名就，但背后也有我们鲜为人知的艰辛。
他的父亲是一个朝廷官员，地位很高。司马迁从小就受到黄河流域神话传说和历史英雄故事的陶冶，下定决心要编写翔实可信的史书，又加上父亲离世时的嘱托，司马迁更加坚定了自己的目标。
可这时，李广的儿子李陵，想要假装投降后趁机逃跑，惹得皇上大怒，那些官员不分青红皂白开始辱骂李陵。司马迁深知李陵不会这样，给他的辩护却得罪了皇上，司马迁被打入了监牢，接受酷刑。从此，司马迁被众人耻笑，自己也认为自己是人中十等的最下等。他开始自暴自弃，身体也一天不如一天，渐渐地，身体就垮了。司马迁本想血溅墙头，了此残生，但他突然想到：人固有一死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛，如果我就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？
从此，司马迁开始重视生活，他想要完成父亲的遗嘱和自己从小的志愿——完成《史记》！
他到处编写、搜索，只为给后人留下一部史书。司马迁风餐露宿，跋山涉水，翻越雪山，跨过长江，踏过草原……他甚至可以与李时珍相比，他到过沈园，到过寒山寺，到过昆仑山……他的大半生几乎都是在外面度过。当初，那飞来横祸并没有阻挡住司马迁那完成《史记》的决心！
看着案前的这部恢宏巨著，司马迁笑了：路在我们的脚下，虽然我的路曾经被堵死了，幸好我没有认命，我用自己的努力、用自己的顽强坚持，打造了脚下的路，迎来了属于自己的光荣，此生足矣！
路在脚下作文 篇4
每个人各有各的路，路非常非常长。不过，路很长，人是在前进的。但是，要一步步地走，才是最终走到终点的人。其他人去哪了？都慢慢地输在起跑线上，落后在路上。你走路都不会，就别想着去跑步，越想跑得起劲，摔得也越惨，所有人都不可能一步登天的，都是一步步走出来的。
作业上，按照老师教的一步步来，才百分之百正确，千万不要漏掉一步，字又写得乱七八糟。老师说几步就几步，书写工整就工整，否则就会被扣分。认认真真地做，安安静静地写，该怎样就怎样。人才是怎么来的？都是一步步走出来的，走过终点线就赢了！重点中学，名牌大学都是你的了！
一步步来，不要着急，总有一天会成功的。脚踏实地，还没会走不要老想着跑。一步步来，就算没有重点中学，大学，也会让你知道人生的经验，所有人都是这么一步步走出来的。
一步步来，耐心执着，总有一天会冲出线成功的！
路在脚下作文 篇5
莫等闲，白了少年头，空悲切！
岳飞
转眼间又到了阳春三月，此时正值阳春三月的播种时期。与此同时，中考的脚步也悄悄来临，我们将要遇见人生中一个重要的转折点。寒窗数载的成果将于三个月后的那一天展现。在这千钧一发的时刻，却仍有不少同学没有意识到危机的来临，安于当下，不思进取，实在令人扼腕无奈。
一分耕耘，一分收获。种瓜得瓜，种豆得豆，这是十分浅显易懂的道理，在这样一个播种的季节，如果你选择了安逸，待到秋来收获季节到，谁又会替你曾经的懒惰买单？美洋式的。
每样事物都有着与生俱来的使命，花儿的开放是为了吸引昆虫散播花粉，蒲公英每天都在等待一束风将种子带走，一颗毫不起眼的卵，育出的可能是将来叱咤天空的雄鹰。那株竹子将来可能做成宣纸被哪个大家的笔墨浸染。人也如此，每个人都有来到这个世上的意义。而实现这些的途径。便是学习。龙应台在《亲爱的安德列》讲过一句话：孩子，我要你努力学习，并不是为了让你取得优异的成绩成为我的骄傲，而是为了能让你以后可以选择自己喜爱的有意义的工作，不必让时间成为你陌生的代价。而当下的许多人仍没有意识到学习的重要性。有人说，中考高考就像千军万马过独木桥，可是，中考高考之后又哪来这么宽的独木桥？万般皆下品，唯有读书高。我国自古以来便崇尚知识，重视文教，可古时候读书只是少数人享用的权利。如今，改革开放，国家富强，曾经千万人梦寐以求的机会送到了你的手上。你却被一时的安乐幸福迷惑了双眼，陷入享乐主义的深渊。待之后年与时驰，意与日去那时，再后悔当初自己没能奋斗，可一切都已经过去啦，岂不悲哉。
同学们！三个灯火五更鸡，正是男儿读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。通向成功的道路有千万条儿，学习读书是最轻松的一条。此刻，这条阳光大道就在你的脚下，又为何要犹豫？赶快抓紧时间大步迈向前吧！
路在脚下作文 篇6
想来，人们之间关系最亲密的，也只有路了。从小到大，一直克服路上的困难，从而得以成长。
人生路慢慢，没有什么人是十全十美的，只有不断的克服路上的困难，从而得以使自己更加完美。
在我们的人生之旅中，没有什么困难是克服不了的，鲁迅曾经说过：以前世界上本没有路的，只是人走了，也就是路了。
有些人面对困难，毫不犹豫的大退堂鼓，而有些人面对困难时，坚持不懈的向困难挑战，从而提升自己，所以人生路途上的困难，也不一定是坏事，反而，我们要把困难当成我们前进的动力，只要克服困难和开屏困难，只有这样我们才不畏惧困难。反而让困难成为我们前进的不谒力量之源。只有这样我才能成功，只有这样，我们注定辉煌。
古人常说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。所以我们要努力向困难挑战
以前，一个人之人不停的走自己的路，不停的开屏的道，他不畏惧困难，不畏惧路上的沼泽，困难，等各种危险而不断的向前进，开屏道路，最终他倒了，但是他的后人沿着前面的脚印，而又之向前，不断的开屏新的道路，最后他看见自己的身后脚步，不断的一种高兴然，一个人接着一个，终于最后一个人达到一个站点，立足观看，发现前面又是一条无记的曲折而又沿道，最后又在日光下不断的前进，就算中国的发展一样向前进着。
有句歌词唱的好，敢向路之何方？路之脚下。
人生路上作文
老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，一篇好的作文具体该怎么写呢？有请阅读小编为你编辑的人生路上作文，希望能对你有所帮助，请收藏。
人生路上作文(篇1)
当今，私家车越来越多，自己开车出行已不是什么稀奇的事。有车一族，开车行在路上，一路风景相随，去往可以到达的地方，享受着车子带来的各种美好心情。
漫漫人生之路，若开着车子走上去，这个时候，你会面对怎样的过去、现在和未来？
过去应在后车镜里，车子在往前走，后车镜里，可以看到的都是我们车子走过去的路，这对我们来说都是过去的事情。我们在往前走的时候，看后面的时候总是少些，过去的都过去了，要面对的是现在和未来。从后车镜里看到别人的车，不知是否会有：哇！别人正努力走的路正是自己的过去”的一份惊叹，这决定着人生中有些路每个人都必须走，不过是先后的问题。所以会有人说：“曾经，我们也是这样走过来的”。
现在应该在你驾驶车的位置，人生的方向盘在你手上，油门、刹车在你的脚下，你控制着往前走的方向和速度，你往前走的时候，要时刻把控，正在经历的现在，完全掌握在你自己手中。你得坐在现实的座位上，面对不同的路况，调整心态，做出判断，做好当下的事情。前面的挡风玻璃，是对你现在的一个有利的保护，多大的一块玻璃啊，让你视野开拓，可以清楚地看到前方，比起后车镜看到的过去，我们更要把握现在，面向未来。
未来就是我们透过前挡风玻璃看到的前方，前方是未知的，我们从现在向前，走过一程，会到达人生的驿站，车行进着，现在就在继续，未来就在现在的前方。当车完全停下来，对你来说，就停在自己人生的'终点，可有人遗憾的叹息：这不是他的未来。
当你行进时，会遇到超车，这很正常。人和人的能力、性情，还有自己的车况不尽相同，你我都会有自己的速度。还会遇到会车，这也可以理解，每个人的人生不尽相同，你正在远离的，也许正是有些人真在追求的。
当我们把车开在人生的路上，我们会时不时看看过去，时刻面对现在，奔向前方的未来。
人生路上作文(篇2)
五一小长假，当然要回家，回县城的家。
说句实话，我这人对于回家很有抵触情绪。不是不想家，而是，近在咫尺，却跋涉艰难。
何以如此说？省城距离我的老家仅仅50公里。有了石黄高速后，一般速度也就是四十分钟到家，很快很方便，要回家抬抬腿就到了。但是随着人们有钱没钱就买车开车在路上显摆，路——高速、国道、省道统统被车占领了。高速连低速都够不上，遇点小问题，堵个严严实实，想跑都没地儿跑；省道交叉口多，红绿灯多，速度上不去，最主要的是，大车太多——高速不让上，只能在下道爬行。很有几次，堵到路上，四十分钟可以到达，总要折腾几个小时才能 回到家，让人彻底没有脾气。家里电话催：饭都凉了……热了又……还没到啊……多会儿到……这么慢……开快点……别出事……还是慢点吧……
这次回去倒是很顺利，省道顺畅，心情也舒畅，听着交通广播：高速很有几个口封闭，心下庆幸：先见之明啊，没走高速啊。
五月一日下午三点——说要早走的，五十公里，打出富裕时间，总在两个小时之内可以回到家吧？于是到高速口，封闭！无奈，走省道去。一路上北，过滹沱河大桥，深泽县到了，绕城而过，走302省道。很顺畅，而且，这个革命老区过去很穷很破的县城，如今建设的很美，路两旁如同小花园，养眼的很。路右侧就是一个公园吧，很不错的风景。穿过一个集市，路旁很多供孩子玩耍的玩意，车辆就随意停在路边，我们小心翼翼穿过集市，一路向西。
天色阴沉，雨点开始照应来了，由小到大，淅淅沥沥，车前雨刷不停摆动。这是入夏的第一场雨，前几天还炎热过30°，干燥的北方，很少下雨，久旱盼甘霖，这在麦收前，应该是一场甘霖吧。农民说是甘霖，而行路的人恐怕不这么认为，路上骑自行车电动车的，没有雨具，就有点忙乱，估计他们正在腹诽这雨下的不是时候。能照应到方方面面的利益，这雨应该是晚上下雨白天晴，这才是风调雨顺的征兆。车到无极县城，才知道走错了。本应该绕城走外环的，但路不熟，走到了城里北边的一条街道。雨中的车，如同一条飘摇的小船，随风逐浪，慢悠悠跟着浩瀚的车队，随着一个个交通岔口，停停堵堵，行人无规矩，车也没规矩，眼看着就有车横着穿过。行人知道你不会撞他，就那样悠哉悠哉雨中散步一样，撑着雨伞，飘飘然 从一个车头穿过又一个车头前，正所谓：天下谁敢惹我？我自傲然横行。
好不容易过了县城，速度加快，你能想到，归心似箭的心情。但是，很多时候，行程的不顺，就如那句老话，祸不单行。想象不是现实，现实是，导航说前面有数公里的严重堵车，且有的地方堵死了。本来显示的路线是绿色，而逐渐显示的是浅红色红色直至暗红色。那个地方是北苏。京港澳高速在这里有入口出口，几路车队密密实实，就在这里等。北苏，是一个有名气的镇，面积不小。车们挨挨蹭蹭，一寸寸往前移动。我说的一寸寸，还真不是形容词，是事实。开车的，不开车的都会遇到这种情况。我知道的是，上个世纪八九十年代，河北与山西不通高速的时候，国道307经常堵车，且一堵数天之久，就派生了一种产业：送饭送水的小贩。那时候，出车司机有经验的都带着被褥，以及简易锅灶还有米面，不行就地起火做饭。
当然，现在不会出现那种情况了。但堵车也会让人心急火燎的。我不是司机，女儿开车，嘴里嘟囔怎么个情况怎么个情况？那俩孩子，老二上车就睡觉，老大却异常活跃，嚷嚷着：回不了家怎么办？上不了学怎么办？嚷嚷够了还要喝水撒尿，肚子饿了还要吃饭，这个当儿，去哪吃饭？幸而带着水，但没有零食之类。只能喝道：越嚷越饿，忍着，减肥去。老大不干，也无奈，我们就转移他的注意力：看外面，牌匾广告词写的什么？认识几个？外面的车是什么牌子？长大开什么车？前面有大车挡着视线，交通广播也不管省道的事儿，睁着眼睛就是不知道前面是什么情况，反正是，车就是一点一点向前挪。从三点多出发，到现在已经超过两个小时了，夏雨仍然为车、也为人浇熄腾腾燃烧的火苗，让人们冷静、冷静再冷静，不要着急，不要上火。就有小心打开车门，抱着孩子下车去路边方便的，孩子方便还不知道害羞，大人呢？女人呢？这可是个问题。男人恬不知耻地，就路旁小树靠着解决，而女人就要有脸皮了。据说，一次旅游，有妇女内急，附近没有厕所也没有遮掩之地，就有好几个妇女围成一圈，面朝外，圈里就地解决。
时间在消逝，小雨没有停下的意思。我们还在路上逍遥着，假如不是返城，而是随意的`郊游，那这走走停停，就算是享受田野风光了。夏雨让田野格外清新。洗去灰尘的树木庄稼，更加翠绿。绿色延伸去，大片大片的麦田，齐腰深的麦地，那是丰收的象征。土地对于农民来说，是非常重要的生产资料。即是农民进城了，土地使用权照样属于自己，万一，说的是万一——如果城里混不下去了，还有几亩田地做着后盾，为一家提供温饱。我是农民出身，深切知道农民的收入来之不易。虽然不想过去脸朝黄土背朝天那样干农活了，但种地只能解决吃饭解决不了花钱的问题。这场夏雨下透了，可以顶一场浇水，可以省下不少电费了。
哦，看到对面车道很多逆行的车，超过我们向前疾驶，心里纳闷：怎么会逆行？出了事故岂不更糟糕？往前蹭了好久，路中间路挡有一个缺口，有人指挥让小车拐过去，逆行后，左转进入北苏工业区一条路。看来，不绕过去，还不知道等到什么时候。我们不认识路，就跟着前面的车走。前面怎么走我们怎么走，前面怎么拐我们就怎样拐。反正是随大流应该没错。往南走了几公里进了一个村，右拐一条小路，虽然狭窄，但只有向西行的车，也还顺畅。穿过高速再向前走了一段，终于绕出了那个令人心焦的堵死的路段。
拐到正路上，就有了山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的感觉。想吃顿饭，进一家饭馆，点面条、大米饭，人家不伺候，说是以卖炒菜为主，那就不好意思了，又不喝酒，点菜干啥？出来给孩子买了食品，上车。这时候的雨好像顺应了我们的心情，渐渐平息下来。再往前走，就要进入石家庄一条大街，需要左拐，但是，左拐之前的一段，又有堵车。好在，车是慢慢行走着，我们终于挨到了拐弯处，上大路，路灯照明，一路畅行。
人生很长，路也很长，路上的坎坷不止一次，是用什么心态去对待呢？若是光着急上火，这人恐怕就会得狂躁症了，然后，一提到上路，就有恐惧症，再然后抑郁症。反正不管什么病，不舒服是肯定的。所以，我的体会，将在路上的过程且当作一次修炼，修心志，养性情，炼意志。
首先，要顺其自然。既然堵了，就当在车里作了一次小憩。堵车成了常态，又不能杜绝出门上路，何必跟它着急上火呢？怨天尤人又能怎样？堵在路上的又非我一个，那么多的人都在一起堵着，莫非你着急就能平息心焦？不能，那就一起过家家多好，拿出孩子的心态，顺其自然，你走我就走，你不走我也不走。听听广播，音乐入耳，放缓心情，自然就不会着急上火。还有，要想忘掉这堵心的不快，就与睡醒的俩宝玩起了游戏：猜谜语，背唐诗，连词语……欢声笑语在车内响起来，还有什么烦恼，统统抛到脑后去了。
其次，就当走马观花似的旅游。打开车窗，看看外面的风景，云卷云舒，细雨霏霏，车来车往，禾稼碧绿，杨柳依依，芳草萋萋，广告诱惑，行人悠闲。路过无极七汲镇的时候，全羊馆换了招牌：名羊天下！我在这儿品尝过，很不错，尤其是羊蝎子，用吸管吸取骨头中的髓，那个香，不品尝怎么知道？如果今天不走这里，怎么会知道全羊馆改了个时兴的名称？环境在变，气候在变，路旁风景在变。过去，路旁脏乱差，现在一路行走一路景，转动脖颈随意看，处处皆景怡人眼。
第三，要学会适应慢节奏。开车的人都喜欢开快车，那种飞驰的感觉，很爽。但是，快有快的麻烦，万一，我说的是万一，磕着碰着，出点事故怎么办？很多事故都是出于快呀。这样，快反而是慢了。不怕慢就怕站。兔子再快，架不住它睡一觉；乌龟再慢，它一步一步踏踏实实在不停地走。
再就是，人们常说，云淡风轻，说的到不见得做得好。坐在车里，权当步行，如何？
人生路上作文(篇3)
成长，总伴随着风风雨雨，父母的管教和斥责往往是我们最为不耐的东西。我同每个人一样，也有过这样的经历……
印象最深的一次，是我七岁那年。那时班上同学喜欢喝汽水，不知道是谁挑起的风气，所有人都喜欢把汽水瓶盖上钻个小洞，把它当水枪一样射向嘴里喷。从未尝试过的我觉得这新奇又好玩，向着妈妈一番死缠烂打，终于不负所望，被允许喝一瓶汽水。我急匆匆奔向小店抱着对我来说有些大的汽水出来了，然后手拿着剪刀，开始了一番打孔大业。奈何这瓶盖偏偏像和我作对似的，努力了半天仍旧完好无损。无奈，只能找妈妈帮忙，谁知道我和妈妈像是两个极端，她一不小心用力过猛，直接把瓶盖弄裂了。我一看还得了，情急之下直接朝她吼去，好似受了万般委屈似的，丝毫不觉得自己有错。不出意外，回应我的是劈头盖脸的一顿骂和教训，偏偏我还更委屈上了，直接和她来了个一天期限的冷战。
当时觉得自己委屈无比，没有犯错的我，现在再回想起来，只觉得那时自己无理取闹，明明汽水好好的还能喝，瓶盖也不是故意裂开的，我却非要在那瞎闹腾。同时心里也意识到，当一个人闹情绪时，无论事实如何，她心里都始终认为是别人的错，就像我当时没有半点自己做错的自觉。妈妈当时管我，我很不高兴，但之后我却再也没有犯过类似错误了啊！就像是马路上的一盏红灯，它强制性地要求你，红色的光显得刺目、忍人厌烦，但这份束缚下又何尝不是对于生命安全的保护呢！
父母对我们而言亦是如此，看似是束缚的管教，却能将急于赶路的我们拉回来，当我们冷静下来，再回望父母所为，有哪件事不是为了我们好呢。
人生路上作文(篇4)
慷慨激昂的时候；当体育馆里响起五星红旗的时候，我们奥林匹克运动员赢了，站在高高的领奖台上，赢得了至高无上的荣誉。中国有谁不为此感到高兴和自豪？但同时，谁又想到了那些“不知名”的失败者呢？我看到一个关于一个体操运动员偶然获得女子体操冠军，一夜成名的故事！她回国后，很多记者蜂拥而至拍照采访，忙得不可开交。其中一个问她：“你最喜欢什么？”她随口回复了：“花！”突然，一束花被放在她的怀里。每次运动员带着闪闪发光的金牌回家，总会有鲜花，总会有记者在身边。但是，有一次在比赛中，因为心理压力太大，金牌她肯定要错过。她失败了！在飞机上，她一直在想那些辉煌的日子和辉煌的回忆.下飞机的时候，她害怕见到记者和认识的人，觉得太难受了。当她走出机场时，她看到了一片荒芜，没有人来接她。有记者看见她假装没看见，跑得远远的。她低下了头.正在这时，一束红色的花。她抬头一看，原来是一位她从未注意过的机场小姐。运动员非常惊讶，惊讶地看着这位女士。“你的比赛一如既往的精彩。我想你下次会更好。努力！女运动员听到后立即流下了眼泪.
看完这个故事你会想到什么？你是为这位女运动员感到惋惜，还是对这位机场小姐的行为感到不解？
虽然，现在社会讲究：“胜者为王，败者为敌。”如果你这次成功了，你会得到别人这辈子达不到的优质待遇；但是如果你输了比赛，你会失去很多机会，就好像你被放进了十八层地狱。
我觉得成败是次要的，只要他们付出汗水和劳动，问心无愧。你怎么想呢？
人生路上作文(篇5)
喜欢在白天在车上睡觉，白天太多走来走去的人，热闹的争吵，音乐声缓解压力，死寂般的无声。软软的、远处的、孩童的玩耍声扑打着我的脆弱，不是不喜欢跟他们分享。只是偏爱安静。忧郁、深蓝色、白色长衣、杂草、香樟大树，木屋，铭文石，只供作凭吊，早晨起来，肮脏的河水中又漂起了几具死尸，同过去告别。上铺的下阶声打断梦做，傍晚临夕，原来是吃晚饭了。
饭后一切都宁静，坐下来慢慢的回味。城镇在冬天寒冷的夜幕下似乎被冰冻了，只有路灯凄凉的闪烁着，似，期待着什么人的到来！只有枯树伴着瑟瑟寒风为经过的火车唱着夜曲，多渴望拥着一盆火焰，拥着她的温暖，拥着幸福。窗外的车鸣划过头颅向我的脖子靠拢。
最近很少看书，从上铺那借了两本杂志，《读者》和《青年文摘》，借助床灯看了起来，越看越深悦，人生哲学，社会万象，生活等一一目兮，让我印象最深的是一篇是叫《佐贺的超级阿嫲》，是日本作家岛田洋七写给外婆的传记，但这里只是介绍了作者和外婆故事的'简摘。从来对日本人没什么好感，就一个字-恨。按照我的思维把这个恨翻译成世界任何语言，那就是，讨厌的、曾恨的、仇人的、邪恶的。但是读了这篇，我应学着改变。我觉得这位外婆充满了智慧、幽默、感性与理性并存。她语录：活着很有意思！人到死都要怀抱梦想！没实现也没关系，毕竟只是梦想嘛。别人跌倒一笑置之，自已跌倒更要一笑置之，因为人都是可笑的。所以我决定文字版和电影版都要看。
看完已是深夜，披件衣服坐在走廊的椅子上，看着窗外。安，划破寂静的夜空-痛了。岸，望着那些疲乏的星星-累了。沉，梧桐叶落去清秋-冻了。
人生路上作文(篇6)
对于我来说，学习上的进步很困难，而又很容易。因为有了妈妈的批评与鼓励，我才可以开心地在人生的路上散步。所以我要感谢妈妈。记得有一次数学考试，那张试卷十分简单，而我却考得非常不理想。晚上快要睡觉时，我的心中很乱，用一首神曲，那就属龚琳娜的《忐忑》了。我不只是说？还是不说？说？我怕妈妈骂我。不说？我的心里会过不去。最后，我还是鼓起勇气，走到了妈妈的房间里。“妈妈，我想和你说一个坏消息。在我说之后，请你不要骂我，好不好？”“那也要看看是什么事呀？”妈妈睡意朦胧地说。“好！”我坐到了妈妈的旁边，把我数学考差的是告诉了妈妈。本以为她会骂我一顿，没想到她却对我说了一堆鼓励的话。“‘失败乃成功之母’只要你努力一点儿……”
当时我听了，顿时热泪盈眶，忍住热泪，呆了一会儿我，就跑进房间。门刚关上，我就轻声抽泣起来，泪水就像断了的珠子一样，哗啦啦地落下。
之后，我便更加努力地读书了，想用这个来报答妈妈。妈妈虽然有些啰嗦，可却在我失败时，给我爱的鼓励，让我不会害怕失败，会勇敢地走向成功。谢谢您，妈妈！您那一句句的鼓励，令我不会迷失方向，失去自我。我会让您以后过上更加好的日子的，我更加不会忘记长大后要带您和爸爸去法国巴黎玩的！
人生路上作文(篇7)
人生道路上，感谢有你。—题记
去年在我们班上，有一个好朋友愿意帮助别人，总是在最关键的时刻出现。同学有困难她就帮助，如果见同学有困难就问:“你遇到了什么困难？让我来帮助你吧！”她就是—陈佳慧。
那是一个寒冷多风的早晨，西北风呼哮着，仿佛要把一切都吞没。我心不甘情不愿地踏上征程。
那天，天阴暗极了，空气也低沉下来，寒风呼呼地刮过树梢，树叶沙沙作响，好像在说：“哈哈，哈哈。”冬风冲击则我每一寸肌肤。
那汗毛好似是打了兴奋剂一样，全部竖了起来，身上起满了鸡皮疙瘩，我不由自主地提了提领子，希望它可以抵御风寒，可那领子不争气，以迅雷不及掩耳盗铃铛之势败下阵来。那西北风从领口、袖口、裤角，以特殊方式来了个“全身沐浴”，那滋味，可不怎么好受，使我打了一个又一个惊天地泣鬼神的寒颤，前行的脚步放慢了许多，啊！要是有一条又大又舒服的围巾就好了！
我心里不由地想。
不知为何，天空也不作美，小小的六瓣雪花从天空纷纷扬扬地落下来，那雪花白如哈达，婀娜多姿，像美丽的舞者，也像月宫桂树上落下的玉叶。在天空中翩翩起舞。但我并不认为它们是那样和善。
果然他们不知为何，总是准确无误地落入我的后脖劲，然后转瞬化为一颗颗冰露，滚入身体之中，搞得我不知所措，“可恶的雪花”心中不由暗想.。突然，一个熟悉的身影出现在我眼前。当那人转过身来时，我认出了她。那是陈佳慧。我三步并两步地赶了上去，她可真所谓是“全副武装”，就算是即将上阵杀敌的战士也不会装备的这么严密吧！
我刚干上去她就看到了我全都是鸡皮疙瘩空荡荡的脖子，说：“看你冻的，这条围巾你先带着，我不怕冷，没事。”于是她把围巾围在我脖子上，这时我想对你说感谢有你。
人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。我们在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。我们各自的两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的**。
在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫，在今后的人生中，我希望有你陪伴。
四年级:范蕊萌
人生路上作文(篇8)
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融————巴特尔。
从“鹅，鹅，鹅”到“枯藤老树昏鸦”，从牙牙学语到在唐诗宋词的海洋里遨游，这是一段漫长而又艰辛的路程。这个过程中有一位对我很重要的人－－她是辛勤的园丁，而我就是她用汗水滋润长大的花朵；她是一棵茁壮的大树，而我就是那棵树荫下的小草，任凭风吹雨打，他总会在前方替我遮风挡雨——李老师。
默默地教学20多年，尽管她已经不再那么年轻，可在我的心里，她永远18岁，永远朝气蓬勃！
她勤勤恳恳，兢兢业业，做事效率很高，前一节课考得试卷，第三节课就批改发下来了。我们之间的语言，是通过作业里的每一笔每一画传递出来的，我从她的瞳孔里看到的永远是信任与鼓励。她是沙漠里的一股甘泉，给与我希望与动力，让我在满是荆棘的道路上一路向前。
师生之间，并不是简单的“教与学“。我们可以和老师成为学习上的伙伴，生活上的知己。遇到伤心事，我们可以向老师倾诉，遇到开心事，同样可以和老师分享我们满心的喜悦。我们之间没有年龄的差距，是真正的忘年交！
听说过这么一个故事，有一位学生不喜欢语文老师，被人打了小报告。当他站在老师面前，心想：“不知道老师会怎么批评我呢？”出乎他的意料，迎接他的是语文老师那和蔼的面孔，亲切的话语。他的心灵受到了震撼，内心极度羞愧!自此，那位学生再也不讨厌语文课了，而且学习也更加努力了。
原来，师生之间，可以通过一次深入心灵的交流，一次精神的洗礼，从而建立起深厚的感情。
20xx年1月4日，盘州市优秀教师潘玲玲在和同事们前往帮扶贫困户的路上，他们所乘坐的客车坠落山崖，因伤势过重不幸去世，那年她年仅31岁。
20xx年6月11日下午，溮河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳在护送学生放学回家的途中，面临突如其来的车祸，果断推开了学生，把生的希望留给了孩子们。20xx年6月13日下午4:40分，李芳老师的生命永远定格在了那一刻。
无数个感人的事迹，都充分展现了我们的人民教师舍己为人的人性光辉。生动地诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德。他们是我们的最美教师，是人民满意的好教师。
师生之间不需要太多的拘泥，我们可以很自然地去面对。老师的风格有很多种，有温文尔雅型的，有严厉冷酷型的。“严师出高徒”，对我们最严厉的老师又何尝不是爱我们最深的老师呢？
一日为师，终生为师！师生情，并不会因为我们毕业了而变得淡薄。反之，它会一生伴随着你我，谆谆教导会影响着我们的一生……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是平凡的，他是一支小小的蜡烛，无怨无悔地燃烧着自己，却照亮了你我他；老师又是高尚的，他是人类的灵魂工程师，从事着人类最伟大的职业！
老师是我们黑暗中的指明灯，照亮我们前方无尽的坎坷路，为我们驱散黑暗，迎来光明与希望！
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乡村小路作文模板6篇
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。作文不是随随便便就就可以写好的！小编收集并整理了“乡村小路作文模板6篇”，请收藏好，以便下次再读！
乡村小路作文 篇1
“六一”儿童节那天，我趁放假回农村看望姥姥。走在乡间的小路上，过去坑坑洼洼的小道凹凸不平，现在一看，平坦的水泥路都修到了姥姥家的门前，乡间的变化可真大呀!
我走在乡间的小路上，发现路两边的房屋们都由“小矮个”长成了“大个子”，外墙也都穿上了用瓷砖做的“华丽外衣”，银色的护栏在太阳的照射下闪闪发光。
走在乡间的小路上，我感觉空气非常清新，因为那里的树木茂盛，家家房前屋后，道路两旁都郁郁葱葱，还能闻到泥土的清香。
抬头一望，田野里一排排金黄的麦浪，跟着风姐姐摆来摆去，好像一个个可爱的小朋友向我们招手、点头、微笑，让我们一同分享丰收的喜悦。
乡间的村民们，有的手拿着镰刀，弯着腰，在麦地里辛勤的收割麦子;有的用联合收割机，田间传来隆隆隆的收割机声，不一会儿一大片麦田就收割完毕。
我走在乡间的小路上，感受着乡间的巨大变化，觉得乡间真是太美了!无论走到谁家，都能得到村民们热情的招待。
社会主义新农村真好啊!
乡村小路作文 篇2
城市里的公路，到处排放着污烟瘴气;乡间里的小路，到处弥漫着花的芳香。
春天，小羊羔在小路旁悠闲自在地散着步;小草从黑黑的泥土中探出头来张望。这时的小路充满生机!夏天，小路边的池塘里，树上，到处可以听到昆虫大合唱:青蛙先生鼓起腮帮子，呱呱呱;知了小姐亮开歌喉，知了，知了``````这时的小路充满欢笑!秋妹妹光临了小路家，枫树上飞下了火红的蝴蝶欢迎她的到来;常青树还是那样挺拔。这时的小路充满可爱!冬天的使者终于来了，梅花树绽开了笑脸;小动物们去舒适的小窝睡觉去了。
小路上铺满了洁白的棉糖，一脚踩上去，别提多软了!啊!小路，乡村小路，你是那样纯洁善良，带给了我们更多的欢声笑语。
乡村小路作文 篇3
岁月无痕，乡村小路却在远行者心中留下不灭的烙印。
蜿蜿蜒蜒，在小村的心脏中游弋，串联着这家和那家、村里和村外。乡下人日出而作、日落而归，走在小路上，日复一日，年复一年，宛如在一条很长很长的琴弦上行走，琴弦也被磨得光滑铿亮。傍晚时分，东家一声号子，清晨之际，西家一声鸡啼，荡漾在小路的上空，清脆悦耳。乡村小路使得纯朴的乡下人心相连、命相依，也洒尽了他们的纯朴与真诚。
乡村小路没有城市大道那般繁华、那样眩目，她却以自己恬静安详之美道出了乡村的清静与安宁。她不是钢筋混凝土浇灌而成，而是由乡村土生土长的沙石抑或黄土铺垫而成。路上亦无城市大道上散发的汽油味和行人的匆匆脚步声，有的只是乡下人悠闲的身影、出入的风尘和小路细细的诉说。
勤劳的乡下人往往在小路的两旁植上一些桃树、杏树之类的果树，有的还在树下栽上葡萄、丝瓜之类的植物。待到夏秋时节，小路两旁便满满地点缀着青翠欲滴的果实。馋嘴的乡下娃子们趁大人不注意的时候，偷偷通达出来，循着小路，一路满足着那永无休止的食欲。待到大人发觉，赶来呵斥，有的一溜烟跑了，有的却被大人一把拽住，屁股上挨了几下，便佯哭起来。于是，大人的手停下了，只是一边拉着小孩，一边唠叨着，沿着小路回去了，只留下一地的葡萄皮和散落的青桃叶。
乡村小路布满了沧桑，不知何年何月与乡村与生俱来，她宛如镶嵌在乡村中一道跳动的音符，随着村人一起欢乐与悲伤即使是村里岁数最大的老人也说不清地的来历，只告诉后辈们小路上发生的许多凄凄美美欢欢乐乐的故事，听得令人神往，啼嘘不已。这些故事也成了人们茶余饭后闲聊时永远也道不完的话题。
乡村小路，是乡村一首永驻的风景。
乡村小路作文 篇4
我们家住在乡村，那里的路很烂。
我们乡村的小路不是平地，而是坑坑洼洼的小路。下雨了，只要有一辆车经过小路，不是滑倒，就是一车的泥巴和水。
我们家的小路没有路灯，晚上小路上几乎没有一个人，在加上我们乡村有鸡，有鸭，还有猫猫狗狗，小狗视力不好，所以它听觉很好，到了晚上小狗不认识你了，它就会叫，然后就一个不小心就被小狗给追杀了，一但有一只小狗叫，就会导致一个镇的小狗叫，这样就会认大家无法睡觉，但这样小偷就不会来偷东西了。
夏天，天气干燥，就会有很多灰，只要车子开的稍微快一些就会有一大堆灰让你无法想象，比如今天我和妈妈上街买菜，我买了一个草莓味的棒棒糖，回家中，有一辆汽车从我们身边快速的行驶过去，转眼间，我的棒棒糖变成了黑暗料理了，只见妈妈一个转头，我一看，惊讶到我了，我有些害怕的说：“你是谁，我上错车了。”妈妈有些生气地说：“你妈妈都不认识啦？”我定睛一看，原来真的是妈妈啊，吓死我了！我笑着说：“失误，失误。真对不起啊！”大家都想问为什么我会不认识，我告诉你，那时，妈妈只剩下一双水灵灵的眼睛在那转来转去了，其余的都被灰给盖住了。
说到这里你是不是也被惊着了，我真希望我们的路能是平展展的，抬头也能看见一个个明亮的电灯。
乡村小路作文 篇5
直到现在，我才真真切切的明白，那些人不是去旅行，她们是真的离开我了，离开了我所有的记忆，让我的目光所触及之地全部沦为回忆。看着自己以往写的作文，题目都是感伤的，不是《伤害》就是《回忆》，一个很好的朋友落寞的笑笑对我说：你的下一篇作文不如就叫《后来我们都哭了》吧！于是，便有了这篇文章。
五年级材料作文题目：环保就像世界和平。五年级关于环保的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文550字的环保就像世界和平的材料作文希望能够帮到你。
我沿着小路走着，一片像月亮一样的树叶落了下来我想这会不会是天上的月亮掉了下来，让后变成了一片树叶？我捡起树叶把它装进口袋，一阵微风吹来，小路铺上了一条色彩缤纷的彩带，我轻轻地踩上去，哗啦一声，被踩上的树叶全部碎了，我每走一步，地上的树叶就唱歌！这是多么动听的声音啊！我低下头，炸树叶从中看到一片银杏树叶，我听说它的果实可以吃，叶子可以做成药。我拿起树叶看，它就像一把小扇子，倒过来看像一条女孩穿的小短裙，横着看像一条鲤鱼，这片银杏树叶的生命还没有结束，它的颜色是黄中带绿，这样看来它一定是看到所有的姐妹们都到地上去了，所以迫不及待地跳下树枝，和姐妹们一起在地上玩耍了。
乡村小路作文 篇6
在我们村有一条美丽而平坦的小路。犹如一条笔直的线段在两排大树和庄稼中横立。
春天，万物复苏。小路旁边的棵棵柳树和小草也不例外。柳树发出嫩绿的芽儿，小草已不是冬天的枯黄，它从土里钻出来，伸出嫩绿的脑袋。路边的麦苗开始返青。特别一场春雨过后，一切都是生机盎然的景色。
夏天的气氛是热烈的。农民伯伯都在忙着收麦。小路旁边的麦子已经熟透了，正等待主人来收呢。柳树也不是那一抹淡淡的绿烟，经过一个春天的生长，它已变成墨绿色的长墙。夏天最有趣的还是捕蝉。一到夜晚，小路旁边就有很多人，打着手电筒，来回照着。从远处看，忽明忽暗，一点也不比都市的霓虹逊色。
秋天，玉米已经窜得很高了，它遮挡了人们的视线。此刻，站在小路上，已看不到远处的景色。小路上打牌、聊天的人特别多。等到玉米收获的时候，一堆堆玉米堆在小路上，有的人在剥，有的人在晒。到处是收获的景象。
冬天，大雪纷飞。房子上、树上、小路上满是雪。柳树和小草已进入冬眠。只有一群调皮的孩子在小路上打雪仗，他们的笑声，穿过田野，飘向远方。
小路上和小路旁，一年四季风光旖旎。
带着自信上路作文6篇
作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，写作文可以和朋友相互交流彼此的经历，最真实的内心想法可以借助作文来表达，什么样的作文算得上是高质量？也许以下内容“带着自信上路作文6篇”合你胃口！欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
带着自信上路作文 篇1
巴金之在写文章时要打几十遍草稿一直到自己满意为止。爱迪生在几百次的失败后才发明了电灯！他们之所以能在失败后不灰心仍继承自己的工作。靠的是什么那？
那就是自信！自信对每个人来说都是不可缺少的！一个人假如没有自信那就没有幸福。
如果说一个人在做事时没有一点自信那么他在第1次失败后就不会在继承了。那是由于那个人没有自信。那么他就不会有成功。也不会感触感染到成功的喜悦！
所以说自信是做为一个人的推动力！一个人有自信那他就是一个成功的人。中华上下5千年中那位名人的成功不是由于有自信的支撑那，要是说他们在干一番事业时。刚碰到难题就退缩了```不去面对那么他就不会成为一个名人``后人也就不会熟悉他！！
在做为初3的我们来说，有是人生的一个转折点！人生的成败就在这一年体现。所以自信对我们来说是最最重要的！我们要带这足够的自信勇敢的面对人生！去开劈一条布满但愿和憧憬的人生之路！！
初3的同学们`簇中最后一年了！！我们奋斗了那么多年，是为了初3的中考！！
我但愿我迷雾您中网校的同学都能考上一个自己喜欢的高中加油袄！！
带着自信上路作文 篇2
深秋，午后的暖阳下，我生平第一次跟随乡镇纪检干部到村里开展扶贫领域入户访查工作。虽然之前在宣传部门工作过，也时常下乡，但这次我却是以一名纪委宣传部工作人员的身份参与，身份的不同让我有更多的注意力去观察入户访查工作以外的事。
清楚的记得那天是10月19日，十九大召开的第二天。
一张颧骨突出的脸，一只眼蒙着一层翳，黝黑的脸皮薄而透着光亮。81岁的老党员马德文身穿着一件略显单薄的蓝色涤卡布中山装在村口远远望着我们向他走去。
“马大爷，您要的东西我们给你带来了，您先回家等着呗。我们一会儿就过去。” 崇雒乡纪检专干小刘一边将一个塑料袋高高举起，一边大声的对老党员贫困户马德文说。
“不行!我们不是说好了，先到我家去，然后再去别家吗?”马老爷子着急的像个孩子一样。
我从身边同去的乡纪委副书记小徐得知，上回马德文老人托小刘将自己一架坏了的收音机拿到乡上去修理，打算昨天收听十九大开幕式的。可昨天乡里突然有事，小刘他们到今天下午才来，这可把老人给急坏了。
老人拉着小刘在就近的石凳上坐下，迫不及待的叫小刘帮他打开收音机调频中央人民广播电台，嘴里还小声嘀咕着“不知讲到哪了，不知讲到哪了。”
老人在一旁认真的听着习近平总书记的报告重播，其他人也分头忙着入户访查去了，我选择和纪检专干小刘一起留下来陪着老人。小刘告诉我，马老爷子是这个村的贫困户之一，自从5年前养子离家外出打工，孩子几乎没有回来，老人的生活也每况愈下。2016年老人被列为精准帮扶对象，乡村两级帮助老人申请了低保，同时80岁以上的老人还有高龄补贴，老人的基本生活有了保障，今年区计生协会又同乡村两级共同出资为老人购买了医疗保险。像马德文老人这样的情况只是建阳区农村因病、因残致贫的一个缩影，近年来建阳区委、区政府不断加大对贫困家庭救助帮扶的落实力度，以人为本、因户制宜深化落实“两个责任”，人民群众的获得感和幸福指数不断增加。
突然，老人跟着广播里为习近平总书记的报告鼓起掌来，“好，好一个人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标!习近平总书记的讲话真是太棒了。”老人无法用更加华丽的词语来表达自己喜悦的心情，但在他面前的你一定会被他激动的情绪所感染。
“大爷，您今年高寿啊?”我趁老人高兴想采访他几句。
“81了”
“您还有其他的亲人吗?”
“目前我一个人生活。”
“听说您是党员?”
“是啊，我1966年5月入党，我的党龄比你们的年龄还大哩!”
“您每个月都有领到生活费吗?”
“有的!有的!现在我一只眼睛看不见了，还有残疾补贴什么的，政府的干部都很关心我的，米呀油呀都有送过给我。”老人连忙说。
“那您现在还需要什么吗?”小刘凑到老人耳边大声的问道。
“我今年都81岁了，虽然眼又瞎、耳又聋、嘴也哑了，但现在遇到了党的好政策，我呀最需要的就是再多活两年!让现在幸福的生活更长久一点!”马德文深情的说道。
那个下午，我始终陪在马大爷身边聊着他家庭的过往，或安慰或感叹，从马大爷脸上由衷的笑容和感谢党的话语，我不禁自问，为了这样的人民群众，我们还有什么理由不将扶贫领域精准监督到位，还有什么理由不将他们幸福描绘得更加美好，还有什么理由不为他们的幸福生活而努力奋斗。临别时，老人双手作揖，晚霞映照在他灿烂的笑容上，他身穿蓝色涤卡布中山装在村口远望我们的形象深深印在我的脑海里。更让我不能忘记的是，在纪检监察宣教工作上初心和使命。
带着自信上路作文 篇3
带着自信上路作文（一）
人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感，带着自信上路作文。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。
当新的一天又到来时，你是否把自己定格在忙碌中？当太阳升起时，你是否把握信那每一缕阳光？有目标有自信的人，在忙碌中依然能感受太阳的温馨，依然能嗅出生活的七彩光环，因为只有自信才能体验出人生的内涵。
一个人的生命是唯一的，也是庄严的，这个唯一的生命，你让它辉煌还是黯淡？既然是一次偶然来世走一遭，看花开花落，日出日落，尝试人情冷暖，人间风险，那么年轻的心境只有用实际行动来证明自己的生命是辉煌的。
因为自信，所以感觉生活美好！当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。
在人才济济的城市，虽然我很平凡，但我并不渺小；虽然现实很残酷，但我有信心与斗志。纵然是要中跋涉千山万水，踏尽坎坷旅途我也一样以自信的态度去争取婚的所有；纵然前面是暴风骤雨，山洪猛虎降临，我也在所不辞，百折不挠的去力争上游，因为自信伴我上路，所以我信心十足。
人生需要自信。自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。
乔诺·吉拉德，美国有史以来最著名的销售大王。他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困，在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了。他的父亲总是说他根本不可能成才。父亲的打击一度让他失去自信，甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴。幸运的是，他有一个伟大的母亲。是她常常告诉乔诺·吉拉德：“乔，你应该去证明给你爸爸看，你应该向所有人证明，你能够成为一个了不起的人。你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前。你不能消沉、不能气馁。母亲的鼓励重新坚定了他的信心，燃起了他想要获得成功的欲望，他变成一个自信的人！从此，一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人，竟然在短短3年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录——平均每天卖6辆汽车！一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物。我们能够从他那传奇式的人生中看到：人生需要自信！而从被誉为日本推销之神的原一平的成长生涯中，我们也一样能够看到：人生需要自信。原一平长得身材矮小，25岁当实习推销员时，身高仅1.45米，又小又瘦，横看竖看，实在缺乏吸引力，可以说是先天不足。然而，这一切并没有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，内心时刻燃着一把“永不服输”的火焰，凭着“我不服输，永远不服输！”、“原一平是举世无双，独一无二的！”的超自信自强心态，成功的用泪水和汗水造就了一个又一个的推销神话，最终成为日本保险推销第一人。
自信，可以说是英雄人物诞生的孵化器，一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物，中学生作文《带着自信上路作文》。然而，自信不仅仅造就英雄，也成为平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻体会。
因为我的心灵有一种信念在支撑着我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。这一切的结果，决定于我自己坚定的信心，坚韧不拔的意志。
朋友们，请记住：一定要充满自信，因为人生需要自信，自信让人成功。
带着自信上路作文（二）
很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。
比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
可见，自信能够创造奇迹。
但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。
还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？”
自信起来吧！让生活变得更加美好！
带着自信上路作文（三）
书山题海，“雪花”纷纷；争分夺秒，奋笔疾书；佝肩偻背，疲于奔命，这是毕业班的众生相。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，一年一届的莘莘学子都单调而乏味的重演着这一幕。
瞧见坐在教室后面的那些学生了吗？他们似乎是被遗忘的一群，或东张西望，双眼茫然；或闭目安闲,凝神遐想；或交头接耳，窃窃私语……经过三年“洗礼”的他们，知识库出现了严重的赤字，逢考必败。面对可怜的分数，他们或怨天尤人，或自怨自艾。他们的自信心已跌入谷底，摔了个粉碎。他们的世界里，没有和煦的春风，没有暖融融的冬阳，没有灿烂如花的笑容；有的是寒潮雾霭，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁绪……他们的生活色调不再斑阑，袭扰周匝的除了灰色，还是灰色；除了阴霾，还是挥不去的阴霾。“好风凭借力，送我上青云”是那些学习上游刃有余，前程似锦的学生写照；他们笑傲考场，春风得意，备受老师青睐。这于那些生活在苦闷、挹郁中的学生来说，似乎永远是个遥不可及的神话，是个梦——虚幻的梦。
拿什么来拯救这些学业陷入泥淖的学生？谁才是真正的救世主？我知道，我泣血的呐喊是多么的苍白无力，但我还是要正告这样的学生：你，只有你自己，才能自我拯救，因为你才是自己的上帝！面对绝境的你，第一要著是振聋发聩的呐喊：还－我－自－信！骰子已经掷下，别无选择的你只有拿出破釜沉舟的气概，勇敢地向困难挑战，绝不低头！
真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑战千难万险。杜牧诗云：“江东弟子多才俊，卷土重来未卜知。”请点燃心中希望的火炬，请扬起自信的风帆吧！
扬起自信的风帆，让沉重的黑夜远离我们，让喷薄而出的朝阳为我们的启航祝福；扬起自信的风帆，让恹恹愁容远离我们，让欢歌笑语为我们的青春伴奏；扬起自信的风帆，让我们挥动起理想的双橹，将自己的一叶小舟轻轻地、稳稳的驶向成功的彼岸。蓦然回首，你会发现：那些激流、浊浪、暗礁……已经被远远地抛在后面了。
“自信人生三百年，会当击水三千里。”拥有自信，奋力拼搏，你定能拯救你自己，成功原来就是这样。记住了：扬起自信的风帆！
带着自信上路作文 篇4
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪波涛，而是心头把握不变的罗盘：自信。——题记
爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”梦想成功的青年，面对险恶的生活海洋，只有带上自信，满怀自信，满怀希望，才能迎风破浪从黑暗的昏暗奔向黎明，从危险恶水驶向碧水蓝天……
刺骨的寒风夹杂着雪花无情地打在脸上，稀薄的空气令人窒息，脚下的岩石滑而高峻，潘多又一次从那块岩石上滑下，快到峰顶了。队友们都翻过了巨石，只剩下潘多一个了，作为一个女队员，她并不认为自己比别人脆弱，她相信自己一定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她，她用尽全力，她脸色发紫，气喘嘘嘘，她再一次攀住岩石，咬紧牙关，一点一点；潘多翻过了岩石，和队友们一起登上了峰顶，她感到无比骄傲和自豪。
自信给潘多力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上世界最高点，实现了梦想，成就了历史上的那次壮举。
著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际指挥赛上，前两名选手都指挥过去了，小泽征尔是最后一个，演奏十分顺利的进行着，和前两位一样，她看到乐谱上有一小段不和谐，他试着指挥，但还是停下了，问裁判员是否弄错了，裁判员：“请继续演奏，这是最权威的乐谱！”小泽征尔又试着指挥，又停了，裁判员警告他不可傲视权威，他却坚定着说：“不，这一定弄错了。”这时，他们都站起来，热烈鼓掌恭喜他获得大奖。
潘多用自信翻越山峰，小泽征尔用自信质疑“权威”让我们踏着他们的足迹，身披灿烂，心系执着，带上自信上路吧！
带着自信上路作文 篇5
带着自信上路，你将更收留易地打开胜利的大门，你的未来将通畅无阻。
人生路上最不可缺的就是自信，当你快失去“他”时，你便很难再拥有“他”。
在分班时，我是我们班的第10名，当时我都不敢相信自己考得这么好，我还再重头数了一遍，“我真的是第10名。”
喜悦与骄傲一股脑地灌进了我的五脏六腑。我不再像自己之前一样细致，错的地方全是细节，每次我都会盲目地自信“不怕，不就是一点细节问题吗？怕什么。我都会！”
我的成绩一点一点地往下掉，排名也滑到了18名，每次老师找我，都是先眉头紧皱，嘴角之前的微笑也跟着我成绩一点一点消失，取而代之的便是满脸的愁收留，头不自觉地摇了起来，咽喉中时不时发出一丝苦叹，仿佛包含了失望与不甘心。
可我却一点也不把这件事放在心上，照样，不温习，不预习，粗心的习惯早已在我心里埋下了种子。
一个月一次的考试到了，我看着手中的卷子，心里打起了小算盘：我都会，做完睡觉得了。不到一个小时，我写完了语文功课，便一觉睡到收卷。
“怎么可能，我不可能只考这么点！”望着成绩单上的语文分数，便决定去找老师，可老师却先来找我了“程昕，下课跟我来一下。”
办公室里只有我和老师，空调也开着，可我却觉得异常的冷。老师在试卷堆里翻出了我的卷子，平摊在桌上，看见那鲜红的分数，我的头不自觉地低了下来。“你是不是很不甘心？”语文老师先问道。“我比你更不甘心，我一直认为你会改，可是！哎……”语气中布满了责怪与鼓励。
老师那不甘心的表情印在了我的心里，让我在骄傲的路上回头是岸，同时，也多了一样东西：自信。
自信过头便是骄傲，自信太少便是怯弱。在人生旅途中，我们应带着自信上路，披荆斩棘、昂首挺胸、阔步向前。
带着自信上路作文 篇6
路上总会又分岔路，一条落英缤纷的路、一条布满荆棘的路、亦或是无人踏足的路。无论你选择哪条，或许都会遭到质疑、嘲笑、无法理解，但是只要对自己有信心，无论走那条路，都是一种风采，又何必去在意别人怎么说呢？
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给出的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对，他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站了起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
为何小泽征尔会取得成功，莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是失败的原因。”
自信的人有事还需要自我解嘲。
著名的电视主持人王小丫有过这样一次经历。有一次，在一场全国性的律师辩论大赛中，王小丫前去采访一位著名大律师。走到他跟前，王小丫很自然的坐了下去，没想到椅子没放好，“噌”的一下，她一屁股坐在地上去了，全场哄堂大笑。
最可恶的是她要采访的那位大律师居然不伸手扶她一把，反而在她的旁边哈哈大笑，还笑得最响。当时王小丫真的很尴尬，但没办法，自己摔倒就自己爬起来。她调侃着说：“我摔得太不漂亮了，下次摔到我一定要注意姿势。”接着，就若无其事地笑着，开始了采访。事后，王小丫告诉大家：“自信，有时候需要学会自我解嘲。”
自信的同时也不需要活在别人的世界里。
有一个耄毛老人留了一尺多长的雪白的胡子，每个人见了都夸他的胡子好看，老人很是得意。
有一天，老人在门口散步，邻家的五岁小男孩好奇的问他：
“老爷爷，您这么长的胡子，晚上睡觉的时候，是把它放在被子外面？还是在里面？”听到这么一问，老人还真的没有回答上来，因为它确实没有想过这个问题。
晚上睡觉时，老人躺在床上突然想起白天小孩子的问话。他先把胡子放在被子的外面，感觉很不舒服；他又把胡子拿到被子里面，也是说不上来的别扭。就这样，老人一会儿把胡子拿出来，一会儿又把胡子放进去，折腾了一宿，还是感觉不舒服。老人很纳闷，以前睡觉的时候，究竟胡子放在被子的外面，还是里面？最后他失眠了。
第二天一大早，正好碰到邻家的那个小男孩，老人生气地说：“都怪你，闹得我昨晚一晚都没睡着觉。”
小男孩一脸迷茫。
路都是人们走出来的，那么，如何走出一条大道，这就得看你对自己是否充满自信了。
我与数学作文6篇
作文能有效帮助我们学生去理解社会和人类关系，通过创作我们可以更有效地吸收和掌握知识。"读过十篇文章，不如自己动手写一篇"，我们必须亲手下笔才能提升写作能力，如何撰写出好的作文呢？以下是编辑为你准备的"我与数学作文"，希望这些信息能给你一些启发！
我与数学作文【篇1】
创新教育是指更新观念，把创新素质的养成和学生日常学习、生活结合起来，从不同层次、不同方向、不同内容上采取不同的手段和方法，把培养学生的创新意识与创新能力贯穿于素质教育实施和每一个学生个体成长的全过程。可见，创新教育是将素质教育落到实处的关键所在。
在具体的数学教学过程中，我注重了学生创新能力的培
下面是我在教学中实施创新教育的几点体会：
一、 数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件
教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新的意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思路到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。现代心理学的研究表明，认知和情感密不可分，教师本身的情感现状，对学生起着潜移默化的作用，使课堂上出现某种心理气氛，当一位有威信的、受到学生尊敬和喜爱的教师走进课堂时，学生就会兴趣盎然，精神饱满，反之，学生的心理就会蒙上一层阴影，情绪就相当低落。在近几年的教育教学过程中发现，中规中矩的教学模式遏制了学生的创新意识和创新能力的发展，使得学生的学习是一种机械化
学习，久而久之对数学就丧失了兴趣和信心。
二、创设问题情境，激发创新思维
主动性的心理特征，就是积极地开展思维活动，真正的“课堂气氛活跃”是指学生思维活动活跃，而不是表面热闹。乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”恰当创设情境，能够激发学生的学习兴趣，他们的创新意识就会孕育而生。例如：在讲“平行线的判定”时，可以提问：“如果有两条直线，这两条直线是不是平行线?如何作出判断?”教师同时在黑板上画出两条看起来不相交的直线，让学生作出判断，学生可能会不假思索的判断为平行线，教师再提出疑问：“能肯定地说这两条直线是不相交的直线吗?我们现在看到的部分是不相交的，但能肯定在远处也不相交吗?”这一问便使学生陷入思考，学生会对自己先前的判断产生
动摇，看到了单凭定义去进行判断是困难的，由此激发思维的积性
自觉去探索判断两直线平行的判定方法。
三、把数学和现实生活联系起来，培养学生创新意识
数学知识在日常生活、中都有广泛的应用，而大部分学生因看不到数学和现实生活的联系而失去兴趣，因此在平时的教学过程中，善于抓住日常生活、生产的点点滴滴，构建基本的数学关系，使学生在一种轻松、愉快的环境中解决数学问题其实，实际生活中的许多问题都可以用课本中的知识来解决，关键是让学生通过观察、操作、思考
交流和运用，逐步形成良好的数学思维习惯。
我与数学作文【篇2】
前几天我校进行了评教评学活动，听了三四年级几位教师的课感想颇多，但从整体看这几节课主要的教学始终以学生为主体展开活动，让学生亲自参与，主动探索，以合作的方式总结出方法。学生学习兴趣很高，参与面较广。教学中利用教材所提供的教学资源，学生根据内容探索解决数学问题策略，引导学生主动去探究新知。这样很快唤起了学生的兴趣，使他们一开始便以一种愉快的情绪进入学习情境，为能主动探索新知打下了基础。当学生根据提出的问题，列出了算式后，他又组织学生先独立思考，然后小组内交流，再班内交流汇报。通过学生的自由探索，合作交流，使学生经历了计算方法的形成过程，不但体现了算法的多样化的理念，而且开拓了学生的思维，培养了学生的合作精神。同时将学生置于现实的问题情境之中来学习数学。既增强了学生的学习兴趣，又使学生了解数学在日常生活中的应用。
我与数学作文【篇3】
暑假期间，我读了很多本书，其中，我最喜欢的一本书是《数学公主探案记》。
在这本书中，我读到了很多有趣感人的故事。例如：狐小妹、狗大宝和兔宝贝一起用数学知识解决生活中难题的故事。其中，我觉得印象最深刻的故事是《狗大宝捣乱》，它讲述的是瘸腿狼、小白狼和独眼狼出数学题让狐小妹它们解出正确答案的过程。最终，狐小妹它们用自己的聪明才智和掌握的数学知识战胜了三只狼。读了这本书，我觉得数学很有趣，因为它不仅藏着无数奥秘，还能帮助我们解决实际困难。每一个故事里的破案人物都能运用一些数学知识来解决问题，她们可真聪明啊!
书中狐小妹说：写数字不仅要多练习，而且从一开始就要按照规范写。看到这名话，我觉得我一开始就没有练好，所以我以后不管是写数字、还是写字，都不能马虎，要认真，细心。不管以后做什么事都要仔细观察;认真思考;多动脑筋;不要还没经过思考就胡乱猜测，这样的答案不一定是对的。
数学像迷宫一样，有时候不能一看就知道答案，所以我们要像小鱼一样游入数学的海洋，不断探索新的知识。如果没有数学，世界会大不一样如果没有数学，这些高楼大厦会变得歪歪扭扭;如果没有数学，天气预报员不能精准地计算出是晴天还是雨天;如果没有数学，无数电子设备都会消失，人们无法快捷地获取信息。
看完这本书，我也学到了解决数学的很多知识，也懂得了许多道理，同时也收获了许多，阅读是非常有趣的哦!
我与数学作文【篇4】
这节课的目标主要是让学生认识统一长度单位的必要性。主要策略是通过从学生喜欢的课本引入新课激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。然后通过组织学生实践操作，帮助学生认识统一长度单位的必要性。让学生在具体的操作活动中用不同的物品作标准去量数学书的宽，量出的结果不一样；用不同的物品量不同的长度有时量出的结果一样，引起学生的认知冲突,进而理解统一长度单位的必要性。
为了使学生能够真实的感受到统一长度的必要性，我叫孩子准备好了要用的学具，曲别针和一角的硬币7个。课在有条不紊的进行着，学生在老师设计的教学活动中初步体验了用不同的长度作标准去测量同一个物体的长度，接着又用不同的长度做标准去测量不同的物体的长度。在这一个活动中有这样的教学设计：让学生能够用自己的直尺去测量课桌的长，然后再用曲别针去测量数学书的宽。显然教材设计者充分考虑教具的实用性，让孩子能够比较方便。而且是为了让学生的比较容易进行比较，进行了大量的实践的。但是孩子在测量课桌的长的时候，由于学生用的尺子长度是不一样的，所以测量的结果也不一样。但是这一活动恰恰又让学生体验了用不同的长度标准去测量同一个物体。
这节课，就目标而言，学生不难达到，但总体感觉上得太匆忙,不轻松。而且，每次总有个别学生不带学具，不认真听操作要求,这也是个问题。
让学生在活动中经历知识的形成过程，无疑是非常重要的，但活动课上，学生学具的准备、课堂纪律的控制都是需要考虑、重视的问题。
我与数学作文【篇5】
1984年1月，退居二线的苏步青教授在上海办起了一个中学数学教师讲习班。在开学后的第一堂课上，他郑重地对学员们说："先和大家约法三章：不迟到、不早退、不旷课。迟到的不要进来，名师不一定出高徒，严师才能出高徒。"学员们以热烈的掌声通过了"约法三章"。
苏步青要求学员做到"约法三章"，他自己首先身体力行。他住在郊外的复旦大学，但每次上课都是提前半小时来到教室。他虽然已至耄耋之年，又是驰名中外的学者，但还是坚持自己动手擦黑板、挂示教图等，凡是自己力所能及的，他都自己亲自去做，凡是要求学员做到的，他首先做到。
一次，他去医院探望住院的夫人，一看时间，离上课还有一个小时了，外面还下着大雨，有人劝他不要去上课了，给学校打个电话说有事就行了。苏老说："我和学员们"约法三章"，自己不遵守，怎么取信于他们呢。"最后还是去上课了。
我与数学作文【篇6】
这学期从村小转过来的学生中，有两个特别有特色，其中一个不管做什么始终低着头，好像永远在低头认罪，另一个课堂上总是拿着笔不停地写着，这两个孩子一入学我就发现他们与众不同，多次沟通效果总是不尽人意。开学一个月来除了会读一些大数外，本学期所学的其它的知识掌握的都不是太好，有些根本就没有掌握。在这中间也断断续续地对他们进行过一些辅导，但由于基础太差，收效甚微。有时，看到他们简单的问题都不知道，我真有点恼火，语气也有些硬，这样一来，这两个孩子看到我更不敢讲话了。
本周教学三位数乘两位数，在计算方面，其实考察的就是学生的技能，没有过多的思维含量，一般智力水平的人都能接受。可从第一次教学口算后的作业中发现这两个人是一题也不会。怎么办呢？昨天中午，我叫来了两个人，了解到他们原来连两位数乘一位数的口算、笔算都不会，100以内的加减法也不熟练。于是我就从两位数乘一位数慢慢手把手地教他们一题一题的做，一个中午下来，其中的一个已经会做两位数乘两位数了，另一个还有点困难，在辅导他们做的时候我总是不断地鼓励，并不时地挑起他们学习的欲望：告诉他们如果这样下去，肯定能学好，只要他们愿意学，一有空就来找我，我都会教他们。上课了，两个孩子高兴地走了。
今天早上，我正在“游”饭碗，忽然听到一声清脆的喊声：老师好。一个月来，这个孩子可是第一次叫我，当时我真的很激动，连忙问道：想不想做题，她马上转过身跑到教室里拿来作业本。又经过一个早晨的辅导，这两个孩子进步都挺大：一个已经能慢慢跟上教学节奏，学会了三位数乘两位数，速度是非常慢的，另一个也已经会做两位数乘两位数的式题了；经过两天亲密接触，两个孩子和我不再陌生，愿意与我交往，这才是主要的。
思考一：虽然我不太认同：没有教不好的学生，只有不会教的老师，但我认为只要教师肯付出，接受能力差的学生掌握最基础的知识是没有问题的。通过接触这两个孩子，如果他们基础能好一些，我也有耐心一些，相信他们也能够掌握基础知识。
与爱同行作文6篇
写作在我们的职业中也扮演着重要的角色，因为它能让我们更加清晰地传达自己的思想和见解。当我们写作文时，需要将开头和结尾限制在两至三行之内。为了给您带来特别用心的惊喜，笔者为您打造了“与爱同行作文”，提醒您将本页面收藏到您的浏览器！
与爱同行作文【篇1】
在成长的历程中，我们走的每一步，都有爱相伴左右，我们不孤单，因为路途中，我们会遇到父母、朋友、老师……我们与爱同行。
母爱
“你怎么又不写作业，偷着玩手机啊!”妈妈大叫道“我……我没有。”我支支吾吾地说着，“不就玩会儿吗?昨业明天写就可以了，反正也不多”“既然不多，你怎么不早点写完啊，写完后就预习预习新的内容，再玩手机就没收，以后你也别想玩儿了，听到没?”我吓得只好拿出作业写，虽然妈妈这样的唠叨，让我心烦，但我却知道，13年里，母爱一直与我同行。
父爱
临近期中考试，我正处于高度紧张中，不敢懈怠。实在撑不住了，我努力抬起头，又重重地趴在了桌子上，我睡着了。不知过了多久，加班回家的父亲推了推我：“怎么能在这睡呢，会着凉的，早点休息吧!”“我先背完这一课，马上就睡。”父亲无奈地关上房门，没过多长时间，父亲端来一杯热气腾腾的牛奶，递给了我。不知为何，眼睛红红的。都说父亲是严厉的，可我认为父亲是一个细心、温和的，让我感到温暖，父爱一直与我同行。
友爱
期末考试那天，我发现直尺忘记带了，急得像热锅上的蚂蚁，这时，旁边的同桌看出了我的异样，“你怎么了?”“我忘带直尺了，考试肯定要用的，怎么办啊!”“我这儿也只有一把直尺呀!”正想找其他同学借直尺的，我看到老师已经拿出了试卷，没敢起来，这时只听“啪”的一声，旁边的同学将自己的那一把新直尺掰断了，并将其中一截递给了我，我迟疑地说了声：“谢谢。”惊讶中带着几分感动，友爱一直与我同行。
成长的一路上，我收获到了大量的爱。我与爱同行。
与爱同行作文【篇2】
晴日的阳光下，我小心推开这扇熟悉而陌生的门。宁静的教室里，昔日朗朗的读书声似乎悠然传来。
一年级，那时不懂男女有分的我们抱在一团，玩着一个又一个幼稚的游戏。不论是在操场上还是教室里，我们追逐的身影，总在课间成为了一道美丽的风景。那时，老师总是坐在讲台上，看着嬉闹的我们，不停地叮嘱道：“不要追逐打闹。”累了，汗了，坐下来，也总有她为我们擦拭豆大的汗珠并拥我们入怀。那时的她，像是我们的保姆，亲切些说，就像我们的另一个母亲。她每天被稚嫩的声音呼唤，在教室里忙的团团转，却乐在其中。慢慢地，我们长大了……
在学校里身为大哥哥大姐姐的我们，渐渐疏远了老师。叛逆、倔强。可是老师对我们依旧如？初，尽管我们不再依赖她。她是否也曾迷茫，不知那我们如何是好。在这群年轻有活力的孩子面前，她是否有感到自己已无力？面对这群我行我素的孩子，她感到无奈和一种距离感。这群孩子，马上就要各奔东西。而她，只能站在原地，看着他们离去的背影，送上最真挚的祝福……离别的一天，还是来临……犹记得那天的她，哭得是那么伤心，似乎忘记了在自己微微隆起的肚子里的那个小生命。我们看着她独自一个人站在讲台上，红着眼睛，送上一句句道歉和祝福。
最后一次相聚，竟是在泪中度过了。几年间的情定格相机“咔嚓”的一瞬间，每个人的表情又是多么沉重，挤了半天也挤不出一点笑容。风吹进教室，吹起我的心绪，吹醒毕业的睡梦。离别了，我们挥手告别，走向下一站。但有谁回头看见，在那个无人的角落，有一个泪人儿，目送着我们，直至我们走出校园……
春秋更替，在未来的日子里，虽然不再有她的陪伴，但一定还是爱意浓浓。
与爱同行作文【篇3】
把握着没有方向的笔尖，我驾驭着青春的风帆，迎风而上，劈波斩浪，始终没有停泊。因为在成长的道路上，母爱与我同行。
不知从什么时候起，我在做作业时，耳朵的灵敏度提高到了上限。每当我捕捉到那一阵轻微的脚步声，我就会放慢手中的笔速，眼角的余光悄悄移到门口的角落，果然——又是妈妈。妈妈站了一小会儿，而后，慢腾腾的离去，这种情况每天重复N次。
时间一久，我越来越觉得妈妈这个“地下工作者”是在暗地里“监视”我。每当我握着笔与各种繁琐的题目打交道时，那一阵轻微的脚步声袭来，刺激到我的大脑皮层，我的心中不免会升起几分不安与焦躁。真不知道妈妈是不放心我的学习，还是想给我揪几个毛病。
为了“配合调查”，我在书桌上对着门口的方向放了一面镜子，随时恭候妈妈的“光临”。
之后的某一天，我正在桌边“忘我”的奋笔疾书，突然，一阵脚步声传来，熟悉而又轻柔，接着又消失了，我偷偷瞥了眼桌上的镜子——妈妈站在门口。
镜子里的成像很清晰，我发现，妈妈略显疲惫的脸上却看不到严厉的神情，相反，是一丝微笑，不易察觉。我盯着作业**，再看镜子，妈妈已经不见了。
那么，妈妈不是对我有意见，而是……
我脑中的思绪突然翻滚起来，也许妈妈忙碌了一天，看到我的努力，疲劳和烦恼烟消云散，也许，是妈妈对我寄予厚望，看到我的勤奋，倍感欣慰，也许……也许没有太多的也许，更多的是妈妈对我的爱……
暖流从心中恣意溢出，握笔的手渐渐乱了分寸。悄悄的，脚步声传来，我似乎不动声色，嘴角微微上扬。
感谢有你，我的母亲，能够让我与爱同行，在爱中成长……
与爱同行作文【篇4】
《撑伞女孩》描写的是一个下雨天，曹婉婷和爸爸去入学考场的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在这位大姐姐旁边，为她撑伞挡雨，自己却被淋湿了。直到救护车把这位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄离开了。那一刻，曹婉婷撑起的不仅是一把伞，而是一种美德。她用自己一双稚嫩的小手呵护着“真善美”。
曹婉婷乐于助人的行为让我很受感动，以后碰到类似的事情，我也会伸出援助之手，多为别人考虑，学会感恩社会，感恩他人。
和曹婉婷一样，我也有过帮助别人和被别人帮助的快乐和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看见一位老爷爷摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我们把老爷
爷扶起来让他坐在椅子上，等他的家人来后我们就悄悄回家了。今年十一我们去内蒙古额济纳旗旅游时，车子陷进了沙坑里，有许多陌生人来帮助我们推车，可都推不上来，后来来了一辆越野车帮我们把车拉了上来，当我们感谢车主时，他却说大家都是出来玩的，互相帮助是应该的。
风雨过后是彩虹，曹婉婷用心撑起一片爱的蓝天，呵护着需要帮助的人。她的行为值得我们学习、尊敬。只有人人献出一点爱，我们的大社会才会变得更加温暖、和谐。这个世界会因为我们点点滴滴的爱而变得更加美好！
与爱同行作文【篇5】
有一天，我去千客隆超市帮妈妈买菜，我是乘车去的，正当我刚要上车的时候，看见一位老奶奶，好像已经有70岁左右了，我看到她好像上不了车的样子，就连忙去扶她上车，又扶她坐到椅子上。我问老奶奶：“你怎么上不了车，是不是腿脚不便呀？”我用绍兴话说——因为老奶奶是绍兴人。老奶奶也用绍兴话说：“是的，我的腿脚不方便，我的女儿跟儿子也不经常来看我，那怕我脚不好也不来看”。“他们是不是很忙呀”我说。“不忙，他们能忙的话我就开心了，他们可是大老板，有保母，什么事也不用做，钱也用不光。”老奶奶又说：“想起来就气。”后来我要下车了，和老奶奶告了别，心里是又高兴又伤，高兴的是我做了件好事，伤心的是老奶奶的子女有这么不孝顺。
几天后，我经过市场，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提着东西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后来又去外婆家了，我走了几步想，应该去帮老老奶奶提一下，于是连忙跑到老奶奶跟前说，“老奶奶我帮你提吧。”老奶奶看了我几眼便说：“我好像在公交车上碰到过你，是你帮我扶上的车的，现在又来帮我提东西，真是个好孩子。”“没关系的”，于是我一只拿东西，一只手扶老奶奶。大概走了20来分钟，终于走了老奶奶家，原来老奶奶跟我爸爸的奶奶家离的很近，老奶奶请我进去吃东西，但我没有吃，谢别老奶奶之后我高兴的回家了。
与爱同行作文【篇6】
爱，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；
爱，是夏日里的清泉，能滋润干涸的心田；
爱，是黑夜里的明灯，能指引方向。
在这些点点滴滴的小事中，我感到了爱的温暖。
爸爸平时工作很忙，就算在假期也不例外。可就在当我和姐姐无意中提到过想去西安看看时，爸爸便把工作暂时放下，挤出了五天时间带我们去旅游。就当我们都满身疲惫回来时，爸爸却又不知疲倦的连夜继续他的工作。我曾经问过爸爸为什么不缓缓再去，爸爸却笑着说：“因为你和姐姐开心的笑容，就是我工作的动力啊。”那一刻，我的眼睛是湿润的。也暗下决心要争气，让爸爸不再这么累。
爷爷奶奶都是十分节俭的人，衣服烂了补补继续穿，洗发水用完了涮涮还能用，剩菜剩饭热热继续吃。在生活中，他们确实有点小“抠”，但对待我时便有些不一样了。他们知道我要去吃饭时，平时连买菜也要精打细算的爷爷一口气提回来两只鸭子，奶奶也大展厨艺，给我准备了各种菜肴，使那张无比大的餐桌显得难得的饱满。爷爷奶奶的爱是我感到了许多温暖。
都说老师是辛勤的园丁，及时为我们这些成长的树苗修枝剪叶。让我更加茁壮的成长，我的老师也是如此。就拿批改作文说，老师总是在办公室中认真的将每一位同学的作文认真的阅读一遍，再到班里，把同学依次叫上台，一个挨一个当面批改，为我们指出优缺点，再给予我们指导，这也让我有了很大的启发，我觉得我很幸运，能够感受到其他班同学感受不到的，来自老师的爱。
爱无处不在，让我感受到温暖，也让我懂得以同样的爱去爱别人，去爱比自己更卑微的小生命，用爱去温暖他人，让爱与我们同行。
爷孙与虎作文6篇
写作文是我们生活中必备的技能手段，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。怎么样才能写出抒情的作文呢？于是，小编为你收集整理了爷孙与虎作文6篇。欢迎阅读，希望你能喜欢！
爷孙与虎作文 篇1
那次，临近春节，我有点迫不及待地想回老家福建去，因为快一年没见到爷爷，想爷爷了。
几天后，我们回到了老家，回到爷爷家已经是十二点钟了，进了门，看见爷爷正坐在沙发上等我回来。待他看见我时，爷爷就给我一大袋东西，我往里面一瞧，这不都是我最爱吃的东西和福建的特产吗？
这天，我回到床上没倒头就睡，第二天，妈妈来叫我起床，我穿了衣服，跑向顶楼，看见爷爷正在拔这天的菜，我看见楼上不正是我最爱吃的百香果吗？楼顶上爷爷种的很多蔬菜和水果！平时每天他没什么事就会去看看打理这些。
吃完早饭之后，爷爷就带上我和姐姐一起到街上，去买东西，我买了许多的东西，爷爷却没有一个不同意，只要我要点什么他就给我买什么。
中午，爷爷带我们回家，回到家后，我就陪爷爷去拿上午拔的菜，拿下来去给妈妈和奶奶煮饭。饭后，爷爷带我去周边的小区散一散步。这时，爷爷都会带我去体育公园，这里是我们要去放孔明灯的地方之一。散步回来，爷爷都会去睡午觉，让我和姐姐在外边做我们的作业，有时，我们也会去楼顶的小桌上做作业。等爷爷起床以后，这就是我最开心的时刻，因为在这个短短的几分钟里，我可以干我最喜欢的事，放炮。过年时，爷爷一定会给我买一些放在我们可以放这种炮的大门边上，但不会离鱼池太近。这个炮放出来的声音大，所以爷爷让我等他醒了再放。
爷爷等我放完之后，一会带我去一家超市门口玩一些东西，我让他也玩，他就是不玩，他说年纪大了玩不动。我也玩累了，玩完回家，就在等开饭，等吃完晚饭，我们一家人一起看电视，爷爷平常不怎么看电视，只有我回来了，他才看。
爷爷对我的感情有多深，恐怕用言语是说不清楚的吧。
爷孙与虎作文 篇2
我要吃饺子，我要吃饺子！我与妈妈激烈地争执着。
不行！爷爷老了，包饺子累人。妈妈果断地回绝。
我不依不饶道：我就要吃饺子。我才不管呢。
妈妈怒气冲天：你这孩子，怎么都不体谅老人家
妈妈的话还没说完，就被一声轻咳打断了。爷爷慢慢地走了出来，说道：好，爷爷明天就给你包饺子。妈妈不满地嘟嚷了几句，无可奈何地摇了摇头。
第二天，我快步回到家里，满脑子想的就是香喷喷的饺子，果不其然，我一回到家，就闻到浓浓的饺香味。
我走进厨房，但一下子就愣住了。厨房被水蒸气给笼罩着如同一个闷热的蒸笼。爷爷站在里面，一颗颗豆大的汗作文珠，顺着爷爷的额头淌下，从脸颊流到嘴边，又从嘴边流到脖子。一颗又一颗，把爷爷的全身都浸湿了。爷爷皱皱眉头，却还是一刻不停地包着饺子。厨房的水蒸气很浓也很密，呛得爷爷剧烈咳嗽起来，爷爷的脸因为咳嗽变得通红，难受得一根根青筋都裸露起来
此时，我的心如玻璃落地般支离破碎了。
爷爷我颤抖地叫了声。
诺煊，你回来了。爷爷今天给你包了饺子。爷爷兴奋极了，脸上又焕发了勃勃生机，说完又一头钻入浓浓的水蒸气中。吃着热乎乎的饺子，我的心中升起一股暖意。我值得爷爷这么疼我吗？自己又为爷爷做过什么？我一遍一遍问着自己，一股莫名的滋味不自觉地蔓延开来
爷孙与虎作文 篇3
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。母爱是一温清泉，让你的情感，即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净，但在我心中这两种世间最无私的情感也比上爷爷的亲切。
记得那年收获，空气中弥漫着花果的飘香与农民的喜悦，爷爷也享受着收获享受着喜悦大地滋润着田野，享受着阳光的温暖，田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头像我鞠躬。在这片田野中，那小小的身影便是爷爷，爷爷瘦瘦的身材，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一双深理的眼充满着慈祥和疼爱，光溜溜的头上戴着二似的草帽，一年四季，只有最热的天他才会戴，我跑到他的身边。
爷爷割着小麦，时不时看着我说：“热不热啊？”“不热。”爷爷带着我去种种子，他的一举一动，我看得很仔细，仿佛连眼都不敢眨。还记得先翻土，再撤下那种子，浇水施肥，过个一两天，它便不再是种子。我有了疑惑？便问爷“是不是种什么都会得到什么？“种瓜得瓜，种豆得豆。”我心中便冒出那小小的想法。
我又一次走进田野，并不是与爷爷一同来的，而是与那小小的想法一同来的。我蹲在泥土旁，偷偷摸摸地翻土，不时向旁小心翼翼的瞧一瞧。突然，一高大的身影出现在我面前，我抬起头看，原来是爷爷，问：“你在做什么？”“我在种糖”“为什么”“因为下次来就可以收获许多的糖果了。”爷爷听后，并没有阻止我，而是帮我一起种糖，与以前种菜一样，我从口袋中拿出那小小的糖，种入土中，浇了水施了肥。“我相信一定会长出一颗颗小糖，可有糖吃了”心中暗想，还不时舔舔嘴層。回到家，我又急忙地跑过来，一直呆在“糖树”旁，寸步不离，目不转睛，直到晚上，爷爷让我回家，我着急说“不，要是等下就长出来了呢！”“没事，爷爷会帮你看着的。”说着，拉起我的手与我一同回家了。”
“糖树”生长第二天，我很着急地问：“爷爷，为什么糖树没动静啊？”爷爷却没有像以前那样慈祥微笑的对我，而是一脸严肃的说“要有耐心”我却又问：“是不是种的不好？”“要有耐心”我相信爷爷的话，便不再过问了。第三天，早上我并没有像前两天那样迫不及待跑过去看糖树，可是爷爷却急匆匆跑过来说“开了，开了。”我又以那小猎豹的速度狂奔过去一看，真的满地是糖果，但又不像树和菜一样立着，而是像西瓜一样撒在地上，还生长出了我最喜欢的糖一一七彩糖。
爷爷语重心长地说“一定要有耐心，有耐心オ能做好每一件事。”经过了多年，每次心中的怒火都会被这句话浇灭，这件事让我腼怀于心，让我也哭笑不得。爷爷，也许成长让我们慢慢疏远，但我们都相信，一定与你同在，你也一定与我同在。
爷孙与虎作文 篇4
阴雨霏霏，又一次弥漫了荒野，我独自漫步在那条早已荒芜了的小路上，丛生的杂草中不时传来几声寒鸦的哀鸣，淅淅沥沥的雨点滴答滴答落在地面，也敲打着我一颗极度忧郁的心。
亲爱的爷爷，倘若我此刻把伞撑开，您会迈着蹒跚的脚步，走到我的伞下，再次为我撑起一方晴空吗？
小的时候，我每天回家都会经过那条熟悉的小路，泉水为友，花鸟为伴，开心地蹦蹦跳跳一会就到家了。
可是那天放学，我却遭遇了一场雷阵雨。雷声在我的耳边炸响，随即雨点就噼里啪啦地落了下来，我像一只鸟飞在天空之上，遇到了雷电，瞬间失去了方向。我吓得小心翼翼地躲在一颗大树下。脚下的小草上，露珠那么透亮，可一滴又一滴地滴在它的身上，它仿佛承受不了了，弯下了腰，我伸出小手想把露珠打下去，可一下子摔在土里，把身上弄得全是泥土，活像一只泥猴子。这雨天又湿又脏，时间渐渐地逃走了，几个跑步回家的人步履匆匆，更无暇顾及我这个小泥人，我的心里充斥着恐惧，不由得哭出了声。可谁又会在这种鬼天气出门来呢？雷声越来越大，我的哭声也越来越大。我几乎是呜咽着在祈求：爷爷、奶奶我要回家。可是回答我的却只有雨滴的声音，渐渐的我的嗓子喊哑了，哭也哭够了，自己抱成一团，靠着大树，瑟瑟发抖，不知所措。
这时远处传来了一阵焦急的呼喊：蕾蕾，你在哪儿啊？蕾蕾！我一听又大声哭喊起来：爷爷、爷爷，我要回家。
啊，我看到爷爷迈着缓慢的步伐，步履蹒跚地朝我走了过来，来，蕾蕾乖，不哭，爷爷带你回家。说着爷爷伸出了那双像树皮一样的大手，拉着我的小手走回了家
爷爷，你有关节炎，一到下雨天就疼，那天您冒着大雨来找我，我真的好开心啊！您就像一束光照亮了我的整个世界，您温暖的大手让我感觉得到了世界上最大的依靠。
爷爷啊，我多么想牵着您的大手，爷孙俩快快乐乐、欢欢喜喜，永远地走下去，一直走到您的一百岁，走到孙女出嫁的那一天，亲自从您手里接过您早早为我置办的嫁妆
可是天有不测风云，无情地病魔却夺走了您的生命。作为一名医术精湛的老军医，您曾经从死神手里挽救了多少病人的生命，可是您却因为常年艰苦繁重的工作，永远地离开了我和爸爸妈妈。
送别您的时候，我才几岁，爸爸蒙住了我的眼睛，我没能看到您最后的仪容，但那天下午的凄风苦雨却永远飘飞在我的记忆深处，为我的心灵留下一片挥之不去的阴霾。
如今，我又踏上了幼年时的小路上。恍惚间，我看到爷爷了，您撑着几年前那把打伞，笑盈盈地走过来。我惊喜万分：爷爷，今天您怎么想出来走走啊？
今天，天气好，出来透透气啊。爷爷一脸的慈祥。
乖孙女啊，你还记得吗？那时候你就在老家的那棵大树下哭呀，哭呀。唉呀，我一看这不是你吗？像个泥猴一样，不要再哭了，再哭，我就差点认不出我的乖孙女了啊！
我激动地朝爷爷伞下扑过去，却什么也没有，只依稀看到一个草绿色军装的背影，那是爷爷的背影一个老军医的背影，一个我永远怀念的背影。
蒙蒙细雨飘呀飘，仿佛没有尽头，是的，没有尽头，因为我对爷爷的思念也没有尽头。我静默肃立在雨中，思绪万千
晓风老师推荐评语：国学大师王国维曾言：感人心者莫发乎情。洋洋江河，巍巍群山，因为有情，山川变得滋润；茫茫人海，熙熙攘攘，因为有情，家庭变得和谐。
学生习作，文贵真情。从心底里流出来的文字最具有打动人心的力量。非常感动于张夏菡同学的倾情讲述：他和爷爷大手牵小手，在风雨侵袭的大树下，在荒草丛生的小路上，共同演绎了一曲感天动地的亲情之歌。
阴阳两隔，我们要感谢爷爷，是他无私的爱在孙女心中开出亲情的花朵，形成这篇感人而美丽的文字。夏菡同学的文字除却真情洋溢的优点，还善于营造氛围。全文多处描绘了雨，大雨的猝不及防，小雨的淅淅沥沥，大雨中的牵手前行，小雨中的默默思念，都恰到好处地营造出一种忧伤而感人的氛围，为全文增色不少。
爷孙与虎作文 篇5
一只可爱的小老鼠和满头银发的爷爷住在山脚下的土洞里，他们过着悠闲快乐的日子。
一天，小老鼠觉得很无聊，趴到窗边欣赏窗外的美景。哇！好美的雪景呀！纷纷扬扬的雪花，从天空中飘落下来，大树上的叶子都披上了一层层厚厚的雪花，乍一看，好像毛茸茸的银条挂在树枝上，真是粉妆玉琢。小老鼠央求爷爷带他到外面玩雪，他已经有些迫不及待了。爷爷扭不过小老鼠，只好带着小老鼠走出了家门。他们一会堆雪人，一会儿打雪仗，玩的不亦乐乎。
小老鼠正准备扔一团雪球给爷爷，结果却被脚底下的什么东西绊倒了。他看看四周，发现脚下有一个花花绿绿的棍子，觉得很好玩。他捡起棍子，擦掉上面的雪花，仔细看了看，兴高采烈地说：“我要把它带回家，我要把它带回家！”原来小老鼠这个小精灵鬼心中早已经有想法了：他打算用这个木棍给爷爷做个拐杖。爷爷年纪大了，腿脚不好，以前的拐杖又旧又破，已经用不成了，小老鼠要给爷爷做个新的拐杖。
说做就做。一回到家小老鼠就迫不及待地把那个花花绿绿的木棍放到了火炉旁，因为木棍还有雪，所以小老鼠就想让它快一点把上面的雪融化掉，好给爷爷做拐杖。为了不让爷爷发现，给爷爷一个惊喜，小老鼠先是帮爷爷做晚饭。爷爷高兴极了，夸小老鼠是真是自己的好孙子。
过了一会儿，晚饭准备好了，小老鼠跑到火炉边想去看看那个木棍上面的雪融化了没有，可令他惊奇的是，那个木棍好像在微微的蠕动。小老鼠一边仔细观察，一边慢慢向后退，他的心里扑通扑通地跳，一种不祥的预感袭上心头。突然，木棍向他扑了过来，原来那个木棍是草地上一条被冻僵了的蛇。那条蛇张着血盆大口向小老鼠扑过来，小老鼠转身就跑，他拼命大叫：“爷爷救命呀，咱们家有蛇呀！”听到小老鼠的叫喊，爷爷火速从厨房里跑过来。
“哈哈哈，你们俩都是我的晚餐啦！”那条蛇凶相毕露。小老鼠颤抖着躲在爷爷的身后，他颤颤巍巍地说：“爷爷……怎……怎么办？我们……会不会被蛇吃掉？”说时迟，那时快，一心想保护孙子的爷爷急中生智，拿起旁边一块大石头便砸了过去。啊！一下击中蛇的脑袋，蛇被打晕过去。爷爷和小老鼠看到蛇晕了，趁机把那条蛇又扔到了雪地里，不一会儿，蛇就被冻死了。
打这以后，小老鼠和爷爷又恢复了快乐悠闲的生活。
爷孙与虎作文 篇6
讨厌坐公交车，不说有时左等右等不见来，单车厢里的各种味也难受，尤其是夏天，汗臭味、烟味、汽油味混杂一起，要多难受就有多难受。可坐公交的乐趣，却不是坐私家车所能比的。
见闻一：爷孙乐
车靠站，上来一清秀的小男孩，四五岁光景，戴着一顶米色线帽。一见车厢清满是人，说：没有座位喽~~我想他应该是对某一个人说的吧！闻听此言，边上一年轻姑娘立马站起身，让到了过道上，抓住了扶手。车子启动了，一六十左右的老年人冲走过来，抓住小男孩的衣服，跌坐在座位上。还没坐稳，他就对小男孩说：谢谢阿姨了没？小男孩侧着头看看那位站在边上人姑娘，轻轻地说了声：谢谢阿姨。
车厢里又归于宁静，除了汽车行驶的声音，除了偶尔的几声讲话声，除了窗外飘进的声音。我也开始闭目养神。忽然，耳边似乎传来卖报歌。我寻声望去，看到是那爷爷，正旁若无人地唱着卖报歌。声音不重，但车厢里清晰可闻。音调不准，但唱得很入情，还一口气唱了三段。这孙子却没在听，两眼望着窗外。突然他打断爷爷，爷爷，我要那辆车。爷爷拍拍孙子的肩说：你还太小，开了不车，只能玩玩具车。等你长大了才能开。孙子若有所思地看着那车子，直到车子转弯后才把目光收了回来。.爷孙俩又开始唱歌。大刀向鬼子们的头上砍去，全国的弟兄们！抗战的一天来到了，抗战的一天来到了孩子有一句没一句小声地和着，当最后一个杀时，小孩子还做了一个往下砍的动作，并说砍下他的手。爷爷说:不是手，是头，砍下头，人就活不了.小鬼子太坏了，得死。孙子自顾自地说砍手，砍脚，爷孙俩又唱起了《歌唱二小放牛郎》，歌声地车厢里飘荡着。表演也有暂停的时候。车顶里安静了一会后，接着响起了口哨声。是那爷爷，口哨不清脆，但很纯真，可惜没一会，他们就下车了。下车后，边上的一个女孩子和妈妈玩起了拍手掌的游戏。这妈妈老是不能按孩子的意愿拍，惹得孩子一个劲地说妈妈拍错了，又拍错了
快下车时，我才想起，那一路的红色歌曲，那口哨似曾相熟。他们不就是去年公交上那爷孙俩吗?快乐的老人，可爱的孙子！
我的引路人作文七篇
怎么让写出的作文丰富生动呢？作文是我们挑战自我展示自我丰富自我的机会，作文是丰富个人思维和内涵的重要途径。广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书，我们特别为您精选的“我的引路人作文”一定能够让您满意，愿您在这里找到自己的阅读兴趣和习惯掌握自己的阅读技巧！
我的引路人作文(篇1)
一个伟大的老师一定是可以影响到他的学生一生的，让他们意识到自己的错误，或对今后的人生有一个全新的定位。在老师的指引下，我们离光明越来越近，未来的.曙光就徘徊在我们眼前。我的初中班主任就是这个光源。
良药苦口，除了父母，只有老师会不惜一切地指出我们的问题所在。那会儿仍是初二，初中糊口虽只过了一年，但隐约仍是可以听到中考钟声的覆信。那时的我浮躁懒披发，恨不得下了课就直奔操场与朋友们打闹聊天。王老师的办公室就面对操场。一天中午，她把正在扎堆聊天的我叫了出来。你是想抛却了吗？没有。你这样做就是在走向失败，你一直是我心中的好孩子，这不像是你该做的。流动虽然好，但学习才是主要的。我知道说完这些你一定会暗自诉苦，但我不管，我只要你改掉。办公室内只有从窗户缝隙中流入的操场生的嬉戏声，我缄默沉静不语。当然是对老师那些打击我的话的反感，但正是那些话让我忽然意识到了我过去做的好笑的事情，操场的缤纷在我的视线里一丝丝地褪去了，取而代之的是前方更加多彩的道路。我心中涌出了一股感谢感动。若不是老师不惜一切的批评，我的前途将多么无助。是王老师让我意识到我的错误，找到我未来路的方向。
老师永远是那个能够倾听你诉说的人。往往只有她的理解才可让你获得动力。初三来临，班里的后起之秀如斯之多，让我感到空气中都布满了压力。面对那么多的问题，我有多少次都红了眼眶，心中是对自己十分的不满。爸妈不了解情况，我就情不自禁地去找王老师。在她的办公室里，又是那双好似太阳的双眸，虽从未怎么改变过，但那炽热的毫光却在悄然间暖和了四周的一切。她默默凝视着滔滔不绝抱怨的我，听我对自己的不满与对压力太大的无奈。她用她的内心承接着我的痛苦，尽管她一句话都没有说，但发泄后的我整理时感到四周的空气不再那么沉重，轻风拂过脸颊，只有种轻松的感觉。那之后的每一天我都布满了动力。
不仅在培养我们做人方面，一个老师最基本的是要有雄厚的教书功底，这也是让学生敬佩的一个重要部门。王老师是我们的英语老师，她不像其他老师那样照本宣科，靓丽的外表下还有一种靓丽的教书风格。在此之前，我从未见过英语有如斯的魅力，我从未想过英语居然还可以是带有颜色的。从王老师红色嘴唇后跳动出来的活泼的内收留就像星空中的点点繁星，不起眼的外表，却颗颗动人，在一望无际的宇宙中是那么的闪耀，吸引着我们每个人的留意力。从此，英语便成了我最好也是最爱的科目。是王老师培养出了我对英语的爱好，不仅是对英语，更是对任何新事物的新鲜感，我人生路上的另一扇窗又被悄然推开。
不论是悉心的教导，仍是严肃的批评，不论是耐心地倾听，仍是活跃的课堂气氛，都是王老师对我们未来的一个指示。她让我对我未来的人生有了一个全新的定位。为我的将来铺平了道路。
我的引路人作文(篇2)
记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！
由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀！”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
也许出于同情，也许出于悔过，也许出于天真，我不由自主地脱口说道：“老爷爷，您家住哪里呀？我送您回去！”
那位老大爷思索了一会儿说：“好吧！”
我们走着走着，谁知道我被下水沟?ahref="/zuowen/muqin/">母亲影淼搅瞬畹闼ひ货樱仪椴蛔越仄瓶诖舐钇鹄矗骸八趺次蘖模嫦滤档母亲樱。。 彼蛋眨叶岳弦瞎П暇吹厮担骸澳胱哒獗摺?/p>
老大爷小心翼翼地过去后，突然转身跪在地上像是在寻找什么东西似的，当他摸到下水沟的盖子是，脸上洋溢着喜悦之情，接着小心谨慎的将盖子盖好。
泪水模糊了我的视线，脸上，早已分不清哪里是泪，哪里是雨……
这在条回家的道路上，我是他---一位盲人的引路人，在人生的道路上，他----一位残疾人却是我这个健全人的引路人！
我的引路人作文(篇3)
我从来没有被需要过。
不过，我挺快乐，自顾自地玩，反正他们不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隐身衣，很少有人会注意到我，“哦，没看见你在这儿！”是我听得最多的话。
当我越来越沉浸于这份虚无时，出现了一个大问题，我的身体变得好似透明，无法触摸任何东西，没有人能看见我。
在我慌张地以为我在做梦，一位白衣少年举着灯，走到我面前，当我惊喜地发现有人能看到我时，他却说：“跟我走吧！”在我诧异之时，他拉起我的手，跑着，但手里的灯中的火焰，摇都没摇一下。
现在我别扭地坐在冰凉的椅子上，怯怯地打量周围的怪人们：白衣少年，一个头大身小的老妇人，一条穿了西装的鱼和一个老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身边挪一点。他开口了：“因为我们都有同样的原因聚集在这里……”他的话被老夫人尖声打断：“我和你们不一样，我可是一个富人！”她不屑而尖刻地说，打量了一下自己身边的老乞丐，用丝绸帕擦了一下指上的大钻戒。“我们，都被遗忘了！”怪鱼先生阴阳怪气地尖叫。“不要着急，我们吃饭，慢慢说。”少年的话音刚落，桌上就出现了食物。
我心不在焉地吃着，思考他们的话，但其他人却狼吞虎咽地吃着。什么嘛，明明食物没有味道，进入腹中也轻飘飘没感觉。但是，我们这些“被遗忘的人”有谁记得自己吃过某顿饭的滋味呢？这一次大家一起吃，也就有算价值了吧？想到这儿，我也大吃起来。
我从吃饭时的聊天中知道，老妇人因为独自在别野里守着万贯家财而被人遗忘，怪鱼先生更可怜，因为有着超强记忆力认为自己可以过人类的生活却受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢？”“我只是个初中女生。”我简明扼要地回答。我也知道，我们都在等一个人——引路人。
桌上的伙伴一个个消失，我也被带到一个地方，白衣少年站在那里，笑着。我苦恼了一会儿，大叫：“你就是引路人吗？”他有些吃惊，但又笑了，“你要上天堂还是要下地狱？”我慌了：“不！不！我要活着！”他不笑了：“你们这些人，从未被需要过，在世间还有价值吗？你说你是初中生，但你有过小学的记忆吗？”我哑口无言，“是，你是对的？”我过了一会儿才回答。“我给你一个机会吧，让你重活一次，但你要找到自身的价值。”我坚定地点头。
……
眼前熟悉的水泥路，天很黑，我要一步步走，因为，这是我的，救赎之路……
我的引路人作文(篇4)
8月的一个星期天，天空乌云滚滾，顷刻间“哗.哗，哗 ……”倾盆大雨下了起来。天地之间挂起了一面宽大无比的雨帘。 我打着伞，顶着风，从姑妈家回来，在雨中艰难地向前走。
透过朦陇的雨帘，我看见一个人在雨中跌跌撞撞地向前走着。 我三步并作两步赶上去，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手里拄着 红白相间的拐杖，雨水顺着他的睑庞流下来，衣服都被淋湿了。他 正一步一滑摸索着前进。这一切告诉我，这位叔叔是个盲人。“叔 叔，您上哪儿去啊？”雨中我大声地问。“回家！”“那我送您回家吧！”我说完，没有等盲人叔叔幵口便搀着他，撑着伞，和他一起 向前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河.我搀着盲人叔叔把伞尽量往他那边打，尽量找水浅的地方走。
走着走着，我发现前面有一个阴沟盖被打湿了，没设标志，雨 水汇成了小河，“哗，哗”地流人洞內。我便搀着肓人叔叔从旁边 绕了过去。叔叔似乎觉察到什么似的，他微笑着对我说：“小同学， 我们为什么不走直路啊？”我回答说：“那儿的阴沟盖被人打幵了， 从那儿走危险。” “哦，……”盲人叔叔双眉紧锬，忽然他对我说： “你把我带到阴沟盖那儿去。” “干什么呀？”我迷惑不解地问。“让 我们把阴沟盖盖起来！”盲人叔叔坚定地说。我说：“我们今天又 不从这儿走了 ^再说，雨又这么大，就别去管这事了。”盲人叔叔 说：“我们虽然不从这儿走，但是还有很多人要从这儿走，万一跌 下去是多么危险啊丨”昕了盲人叔叔的话，我便搀着他来到阴沟前。 盲人叔叔松开拉着我的手，把手中的拐仗递给我拿着，摸索着抓 住了阴沟盖的一只角，用力地将阴沟盖抬起来，慢慢地向敞开的 一面移动。水珠从他脸七流下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。看到这里，我情不自禁地把雨伞、拐杖放在地上，与盲人叔叔-起 用力搬阴沟盖子。我们俩使尽了力气，终于把阴沟盖子盖好了。可盲人叔叔身上刚干一点的衣服又被雨水淋湿透了。我想：这回盲人叔叔可以放心地走了吧？谁知，叔叔却又用脚使劲地在阴沟盖 上跺了几下，这才长长地喘了一口气，自言自语地说：“这下可好 了。”我被眼前这一切感动了 ：那无神的双眼，那颤抖的手，那 汗水、兩水挂满了脸颊，一个双目失明的盲人自己行走都很艰难， 但是，他时刻想到的是别人’而不是自已。可我……泪水从我的 眼眶里涌了出来。
雨还在“哗哗”地下着。我搀着盲人叔叔继续向前走，地上 溅起一朵朵水花。我想：在这无比宽大的雨帘中，我这个明眼 人是在为盲人叔叔引路；而在人生道路上，却是盲人叔叔在为我 引路啊！
我的引路人作文(篇5)
在我成长的道路上，她是我的引路人。她像一条小河，流入我干涸的心田；她像一支蜡烛，照亮了我昏暗的心灵；她又像一位勤劳的工人，为我盖起了知识的宝塔她就是我的班主任兼语文老师李老师。
有一次，我漏做了一项家庭作业，到学校后我才想起来。不过，我还是有点侥幸心理，觉得老师不可能查得那么详细。老师仔细地批阅我的作业后，亲切地说：罗毅彬，还有一项呢！这下，同学们的目光刷地都转向了我，我心里忐忑不安，支支吾吾地说：老师，最后一项、我忘、忘在家里了。李老师轻轻拍了拍我的肩膀说：下午上学时带来给我看。我红着脸冲着老师羞愧地点了点头作文。
下课了，同学们都出去玩了，我却在补作业，终于在放学前把遗漏的那项作业补完了。我拿着作业本去办公室，主动给老师承认了错误：李老师，对不起，我作业没有写完，我今天撒谎了。李老师给我批阅后，微笑着说：我知道你没有写完作业，以后可要记住了，作业要按时完成。知错能改就是好学生。此刻，我心里很感动。李老师心里比谁都清楚我在撒谎，但她没有揭穿我，保护了我小小的自尊心。突然，一阵后悔袭上心头，老师对我这么好，我还撒谎骗她，真是不应该！
从那以后，我再也没有缺过任何作业。
母亲般慈爱的李老师是我前进道路上的引路人。我要感谢您，亲爱的李老师！
我的引路人作文(篇6)
我有很多事值得难忘，但是一件事已经深深的印到了我的心灵。
雨淅淅沥沥的下着，街上人烟稀少，我又不得加快了脚步，我只顾低头，把旁边的一个老人给撞着了，我连忙说了一声‘对不起，对不起’我瞄了他一眼突然我心头一震——那是个盲人，我把他扶起来我说‘我送您回家吧’。他连忙说‘那实在是太感谢你了’我搀着他，突然我被什么东西绊了一下，我气吁吁的说道‘是谁这么不讲道德啊也不放回原处，突然我想起了身边的老人说‘您走这边，小心绊倒。’他刚迈了一步，紧接着又退回去了说道‘还会有人绊倒的。’他蹲下来慢慢的摸索着他摸到了那块水泥板又把它小心翼翼的放回了原处。
我看着他——一个盲人却又如此大的胸怀，我的心中思潮起伏，他的心灵闪烁着光芒，不一般的光芒，那是透明的，纯洁的。
在回家的路上，我是他的引路人，在人生道德品质上——他一个盲人却是我最好的引路人。
我的引路人作文(篇7)
梦想引路人
梦想，是每个人内心深处最珍贵的财富，是生命奋斗的动力和目标。在实现梦想的道路上，我们常常会迷失方向，感到迷茫和困惑。而这时，我们需要一位引路人，帮助我们找到前进的方向，引领我们走向梦想的彼岸。
我曾经是一个对未来充满迷茫的求知者。在茫茫人海中，我总是感到迷失和无助。机缘巧合之下，我遇见了一位引路人——杨老师。
杨老师是一位经验丰富、知识渊博的教育家。他不仅是一名教师，更是一位拥有丰富人生经历的引路人。尽管杨老师站在讲台上，对着一群群健忘的学生们倾囊相授，但他从不满足于仅仅传授知识。在他眼中，每一个学生都是独一无二的个体，每一个学生都有自己的梦想和热情，他以自己的智慧和耐心，引领我们走向梦想的道路。
记得有一次，我在选课时面临着很大的困惑。我对自己的兴趣和潜能没有清晰的认识，不知道该选择哪门课程。于是，我主动向杨老师求助，希望他能给我一些建议。杨老师接过我的问题，微笑着说：“孩子，你说的问题很好，但是这个答案只有你自己知道。”他的回答让我感到困惑，但是他接着说：“你需要去发掘自己的兴趣和潜力，只有通过实践和尝试，你才能找到真正适合自己的方向。”在接下来的一段时间里，杨老师帮助我设计了一系列的自我探索活动，包括实习、参加社团和参观行业企业等，这让我逐渐明确了自己的兴趣和天赋。最终，我找到了适合自己的专业，并且走上了一条充满激情的道路。
除了个人的探索和发现，引路人还在我们的成长和梦想实现的道路上，提供着无私的关注和指导。杨老师并不仅仅关心我的学习成绩，他更关注我的人格塑造和品德修养。他经常鼓励我积极参与社会实践活动，关注社会问题，并思考如何为社会做一点贡献。他教给我的不仅是知识，更是一种人生态度。在他的引路下，我逐渐明白了个人价值的重要性，以及如何在实现自己梦想的同时，回馈社会。
梦想是生命的奋斗目标，而引路人则是我们前进的指引。他们用自己的智慧和人生经验，为我们指点迷津。在他们的引领下，我们不再畏惧前行的困难和挫折，相信自己的能力和价值。他们是我们成长道路上重要的财富和支持者。
现在，我已经步入社会并实现了一部分梦想。在我遇到新的困难和挑战时，我知道仍然需要引路人的帮助和指导。因为梦想的道路是漫长而复杂的，往往需要一位引路人的陪伴。所以，我将继续寻找并珍惜那些愿意帮助我的人，与他们一同走过人生的旅途，共同追寻梦想的光芒。梦想引路人，是我人生中最重要的贵人之一。感恩有他，让我找到了自己的方向，走向了一个充满希望和激情的未来。
