成长的故事演讲稿
发布时间:2023-06-25 成长故事演讲稿 故事演讲稿成长的故事演讲稿推荐6篇。
要写一篇高质量的演讲稿,需要在上台发言之前,充分准备,这样可以更好地掌握观众的心理和情感。一篇具有个性特色的演讲稿不仅能增强演讲者的品牌效应和影响力,而且能够吸引听众的注意力。为此,我们推荐一篇网络文章,从多个角度探讨了“如何写一篇优质的演讲稿”的话题,帮助你在工作和学习中更好地准备演讲稿。
成长的故事演讲稿 篇1
岁月如梭呕心沥血,年复一年、日复一日;我已经渐渐成长为了一名中学生,现在已经是十四岁的我见证了时间的可贵,生命的珍贵。如果要问我你还想不想回到童年?我会毫不犹豫的选择愿意回到。因为我要说是:“长见证了时间的可贵”。
请问?“一个人一生中会有几个十年,那么这十年中你可曾经历了那些?”这些都是问号;在成长的过程中我不断的反思和总结往事,不知不觉反思和总结陪伴我走了14年,回头想想不知曾经犯下过多少错误和问题,有些问题刚刚得到解决和完善,一出溜三年过去了我也长大了!直到今天我明白了一个道理:时光既然不能倒流,那么就需要我们去一分一秒的珍惜它,不能让它流离失所。
自从上初中以后我英语成绩一直很差,一方面是题量难度的增加,另一方面是自己在英语方面下的功夫也少了,那会总认为学习的时间还很多,不着急,没事;就这样下去成绩越来越差最后到了三四十分想想真是后怕,可是到了今天我终于醒过闷来了,明白了在苦也要学,可是刚明白过来也初二了,觉得来不及了,自己认为初一学的知识现在再不有些来不及补了,但是我知道现在明白过来也不晚,不过初一的知识再也没有时间去专门补了,只能先做好眼前的工作。这个事例告诉了我时间不能扭转乾坤、更不能瞬息而变,所以从现在起要珍惜每一天的学习生活,不能只学自己喜欢学的科目,也要努力学习自己的薄弱学科这样才能取长补短,不断进取,勇攀高峰!
著名文学家鲁迅先生曾经说过:“你热爱生命吗?那就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”这句话告诉了我们时间和生命一样可贵,要想珍惜生命首先要珍惜时间。朋友们:人一生中时间非常之宝贵,可想而知人生屈指三万日,每一天都是万分珍贵。让我们从现在起努力珍惜时间,让有限的时间不会灰飞烟灭。让我们再一次用事实见证:“时间的可贵吧!”
成长的故事演讲稿 篇2
同学们,新的学期又开始了,我们又迎来了新的一年,又站在了一个全新的起点上!过去的一学期,同学们在各位任课老师的带领下,通过自己的不断努力,在许多方面取得了较大的进步,为一个学期划上了圆满的句号,但这并不表示我们取得了最终的胜利,我们只是度过了初中三年的六分之一,我们只能算是完成了阶段目标。
但是我们既然能够出色完成这六分之一段目标,我们就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。
首先,我们要有一个新目标。不论是班集体还是每个人在新的学期都要制定新的目标,有目标才有方向,才不会浑浑噩噩混日子,我们要延续期末制定的目标,未完成的同学还需努力,已经完成的同学又要制定新的目标,而我们整个集体也要分学期大目标,每月每周小目标,集体凝集力的提升,集体生活学习氛围的提升,集体水平的提高,要靠每个同学为实现班级目标而努力。
其次,为着目标的实现有智慧的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己发展、进步的内因,付出一份努力才会换取一份收获。学习不仅仅是一种兴趣,更多的是一种责任,是我们应该做而且必须做好的事,为自己、为所有关心我们的人、更是为期盼我们成材。
同时学习必定会有负担,没有苦的、累的过程,就不会有我们的进步和提升,无论是今天的学习,还是明天的工作都是如此。另外不要忽视老师的努力。老师是我们的指导者,老师的教育帮助、引导和鼓舞都会促使我们的进步。
因此,一定要虚心接受老师们的教育和帮助,同时还要心存感激,感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育,就不会有我们美好的未来。
对老师的努力越感激,我们就会越努力,就会越进步。此外是家长的努力。我们把自己的目标、困难、喜悦、悲伤、所思所行都告诉他们,他们就会给我们很多的帮助和监督,而每一份帮助和监督,都是我们前进的助力和动力,我们就会因此不断克服困难取得新进步。
同学们,祝愿我们在新的一年里,以新的气象,新的努力,取得新的进步!
成长的故事演讲稿 篇3
尊敬的老师、同学们:
大家好!
每个人都在渐渐地成长,从生活中的点点滴滴能够看出我们已经长大了,下头请听一听我的一些成长故事吧!
记得我在上幼儿园的时候,我跟妈妈总是吵着不要上学,因为我恨胆小,害怕,所以我整整哭了一个月,之后慢慢的,我在姜教师的关心下,不哭了,变得喜欢上幼儿园了。
我长大了一点快要上中班了,妈妈帮我报了许多兴趣小组,如跳舞、画画……之后,妈妈带我去见跳舞教师,我当时看见跳舞教师很害怕,可是陆教师温柔地说:“来,沈尤嘉,不要害怕,我先帮你弯弯腰,再教你们一齐跳舞,好吗?”于是陆教师就帮我弯起腰来,经过不断的努力,我最终把基本功练好了。到了大班,我已经会跳几个舞蹈了,自信也增加了,只要我再刻苦一点儿,就能超过她们了。我又长大了一点。
进入小学一年级了,我报名参加舞蹈二级的考试。因为是第一次考级,心里没有底儿,总害怕通可是,所以每一天都要刻苦地练上一小时的舞蹈,有时候还甚至一天练三四个小时。最终到考级的日子,我和妈妈早早地赶到少年宫,等待教师的叫号。
说实话我的心里十分紧张。过了好长时间,轮到我了,我紧张地走进去,然后我摆好动作,音乐放起来了,我就跳起来,跳好了,我对评委教师说:“教师再见。”刚一出门,陆教师笑咪咪地说:“沈尤嘉,你这次跳得不错,经过了。”就这样,我顺利地经过了七级。到了二年级,我开始学独舞《顶碗舞》了,陆教师队伍说:“要学会顶碗舞,必须要先把碗顶住了,才能学优美的动作。”之后我听了陆教师的话,我不管看书、还是吃饭都顶着碗,最终把顶住了,把这个舞学会了。
我从考级和学独舞的事上明白了我各方面都成长了,正因为教师们对我谆谆教导,妈妈对我关怀,所以我不断地成长着。从此以后,我一向坚信做什么事情,只要坚持不懈地努力,才能成功。真是一份耕耘,一份收获啊!这也是伴随我以后成长的秘诀。
成长的故事演讲稿 篇4
敬爱的老师,亲爱的同学:
成长故事让每一个人的生活变得丰富多彩,意义非凡。成长故事像一个五味瓶,让人尝遍酸、甜、苦、辣、盐。成长故事又像天上的繁星,藏在我小小的心中,此刻让我摘下那颗最亮的繁星,让你也来体会体会吧!
记得那次是我上一年级的时候:有一天,教师对我们说:“孩子们,你们长大了,要自我睡觉。回去对爸妈说,让他们给你们整理一个小房间。”我回去告诉了爸爸和妈妈。他们很快为我整理了一个小房间,并让我独自睡在里面。
那天晚上,爸妈有事,不能在家陪我。他们把我硬留在了小房间里。
我吃完了饭,洗漱完毕后,便上床睡觉。我钻进被窝里,开始睡觉,可是不知怎样的翻来覆去都睡不着。我睁开眼睛,看见小房间里黑漆漆的,连心跳声都听得见。我急忙缩回被窝里,尽管大汗淋漓,还是不肯出来。突然我的脑海中出现了两个声音“出来吧,不要怕,只要不做亏心事就不怕鬼敲门。”第一个声音道。“不要出去,不要出去,外面黑漆漆,很阴森。”第二个声音道。我最终还是选择了出去,然后忐忑不安的度过了漫长的夜晚。
第二天,爸爸妈妈回来了,他们夸我长大了,是一个勇敢的孩子了,我的心里十分的欢喜,比吃了蜜还要甜。
这次经历是多么难忘,经过这一次经历我变得勇敢起来,也成长了许多……
成长的故事演讲稿 篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《成长的故事》!
成长是一朵花,挫折是根,泪水是茎,成功是盛开的花瓣。
“童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”
小时,我和几个小伙伴总是“疯”个不停,一天到晚地不在家。我们曾趴在地上弹珠子,曾在下水沟中捞掉进去的东西,曾在花园里无忧无虑的躺着……那时候,快乐与幸福每天都陪伴着我们,那快乐而又美好的童年啊!
“人总会成长,而成长的过程却是十分艰苦的。”
小学时,因为某种原因我不得不离开我的小伙伴们,离开那个有我美好童年的地方,来到一个新的陌生的环境中。在这里,我饱尝孤独的滋味,我无论做什么事情都觉得力不从心,我多想让我的童年好友来陪伴我,和我一起玩、一起学习、一起共进退啊!过了一段时间,我明白了:我已经不是那个年幼无知的小朋友了,我应该学会独立,学会接受新的环境,恢复以前的状态。并学会善交朋友,积极回答问题,有不懂的问题主动去问……
“苦难是一所最好的大学。”
自尊心很强的我认为任何不起眼的失败都是一个“灾难”。因为以前状态不好,所以在那次考试中,我失利了,伤心的我不知道该怎么办,真想找朋友诉诉苦啊!看到了一个和以前的一个朋友长得十分相像的人,想和她交个朋友,却始终没能张开嘴,好不容易说了,人家根本不在乎;想去问老师一些题,却又不知道该怎么说……“灾难”一个接着一个,因此那段时间,我总是唉声叹气的。后来,我把烦恼全部发泄在书的海洋里,我看完《名人传》后发现,自己的问题根本不值得说,只有经历过挫折的人,才有成功的机会。于是,我慢慢变得开朗起来,轻松的解决了这些“棘手”的问题。
我变得坚强起来了,无论从哪个方面来说,我都更成熟了,因为我上过最好的大学:成长的苦难。
快乐的童年,毕生难忘;成长的过程,艰辛痛苦;胜利的果实,永远受益。
窗外,一阵清风徐来,落叶如蝴蝶般飞舞于空中,久久不肯落下……
我的演讲结束,谢谢大家!
成长的故事演讲稿 篇6
“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命。
那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光。
成长中的故事犹如满天星,其中也有的像黄河水一样流向了远处,但又一件事深深地印在我的脑海里。
打开记忆的大门,回想起那件事。在我9岁那年时的一个秋季。一天,我早早的起了床,因为今天是我的生日嘛!吃完早饭,便去了学校。上学的路上,一些认识我的人见了就问:“今天怎么这么高兴?吃开心果了吗?”我答道:“没有啊,就是今天天气不错,心情自然也不错喽!”到了学校里,开开心心地上完早读。下课时,同学们都过来和我说:“生日快乐!”好高兴啊!他们还送了礼物给我呢!一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家,不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问,奶奶便把话抢了过去:“你看,为了给你过生日,你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊!爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上,我们一家聚在一起,为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上,隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了,他们为我付出了多少心血啊,以前我是任性,现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后,我一定不会让爸妈生气。
“思怡,该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪,许了一个愿望,(这个愿望暂时不告诉你们,保密吧!)之后,我吹灭了蜡烛,开始切蛋糕了。时间过得真快,钟表已经指向了10点,我们只好收拾桌子。收拾完桌子,我便依依不舍的去睡觉了。生活中并不是事事顺心,“万事如意”,“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现,而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺,那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长,身高的增长,烦恼也不期而致。它们拉帮结派,一起来扰乱我们的生活。
我们现在已经是临近毕业的小学生了,学科也随着知识的需要在增加,作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们,尤其是快到考试的时候,功课唯恐被别人落下,都拼了命地学。有时候,第二天都戴着黑眼圈去上学,全班都快成珍稀动物所了,一个个同学都快成国宝了。唉,作业何时能减?我盼望着,盼望着.
生活中充满了阳光,充满了像五味瓶一样的味道,生活中也充满了艰辛与磨炼,让我们与多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途.
成长便是这样,有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里,我们得到失去的都太多了,每一次胜利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里,我们学会了忍让,伤心流泪时,我们学会了爬起,取得成绩后,我们学会了谦虚。
每个人成长的背后,都有一段属于自己的故事,那是一段以微笑,泪水,成功,失败为乐谱所写的故事。
延伸阅读
我的成长故事演讲稿14篇
只有不断向上攀升,才能看到更好的风景,我们每个人都会有演讲的任务。这个时候我们应该认真的去写一份演讲稿,演讲稿具有指导性、鼓舞性和感染,写好一篇主题演讲稿要注意哪些呢?幼儿教师教育网的编辑专门为你搜罗整理了与“我的成长故事演讲稿”相关的各种资料,欢迎访问我们的网页会有更多收获!
我的成长故事演讲稿 篇1
什么是青春?
有人说,青春是一个五彩缤纷的花季,是一个灰暗而缠绵的雨季,是一个绿色的春天,是一个浪漫而炎热的夏天。有人说,青春是笑时流泪,哭时一笑,轻松的压抑,沉重的放纵。还有人说青春是醇酒,是一堆亮字……每个人对青春都有自己的解读,每个人都有自己的答案。正是为了长辈们不同的回答和解读,人们才纷纷走上自己的道路,探索自己的奥秘,破译青春的密码。
青春磨砺不起杀,发展不起挥霍。Pavel korchagin曾经说过:“生命对人来说是最宝贵的东西,生命只应该忍受一次。当他回顾过去的时候,他不会因为浪费时间而后悔,也不会因为没有效率而羞愧。他死的时候可以说:“我的一生,我的全部精力,都献给了世界上最伟大的事业——人类的解放。"。所以,我们要珍惜青春,趁着还年轻,在青春的舞台上,尽自己最大的努力展现自己鲜明独特的风格,让青春飞翔!就像无数颗星星在生命的星空中熠熠生辉。
在职教中心学习生活快一年了。在此期间,我深深地感受到,——的原职高生活可以像普通高中一样紧凑,也有机会充分展示自己的才华。造物主给了每个人同样的头脑和四肢,给了我们同样的思维能力和行为能力,公平地给了我们一天24小时。那我们为什么不抓住机会,尽情展示自己呢?其实,我们可以在学习中展示自己扎实的基础和成绩,可以在实习中展示自己出众的理解力和娴熟的技巧,可以在一年一度的运动会上展示自己灵巧的动作和矫健的步伐,可以在歌唱比赛中展示自己清脆的歌声和高超的舞台表演……也许,有些自卑的人会说,“我不行”。但是机会是生命的翅膀。如果你抓住它,你可以飞得很高。它偏爱强者,因为强者什么都准备好了,它常常躲避弱者,因为它受不了弱者呆滞的.目光。一个成功人士曾经说过:“90%的所谓失败者不是被打败,而是放弃了成功的机会和希望。”抓住机会怎么知道做不到?邓建军就是一个很好的例子。和我们一样,他在职高读书,被学校分配工作。然而,他不愿意一辈子呆在一份小工作里,抓住各种机会,最终实现了自己的人生价值。
当然,如果你想向公众展示自己最好的一面,仅仅等待机会是远远不够的,但你需要有充分的自信和大胆的创新精神。
自信是个体对自己认知活动和实践活动的成就抱负有成功把握的预反映。成功人士相信居里夫人说的“我们要对自己有信心。我们应该相信,我们的天赋是用来做一件事的,我们必须不惜任何代价做好这件事。这就是自信对我们的重要性。拿破仑也有一句名言:“我所做的一切都要自信,所以我所做的一切都是成功的。“成功者和失败者的区别在于,成功者往往以最积极的思维、最乐观的精神、最辉煌的经历来支配和控制自己的人生。相反,失败者被过去的失败和怀疑所引导和支配。我们应该有一个美好的青春黄金季节,对自己充满信心,充分发挥自己的才华。
创新是一种和别人一样有不习惯的思维能力,但又是独一无二的,想出和别人不一样的东西。同样的水浒,普通人烧开水,瓦特烧蒸汽机。同样,手被草叶割伤,但鲁班发明了锯子。同样,苹果从树上掉下来,人们也很心疼,但牛顿发现了万有引力定律。造成这种差异的根本原因只有一个答案:瓦特和鲁班牛顿从不同的角度观察和理解一切。也要激发自己的创新思维,充分发挥自己丰富的想象力,让世界在青春朝气蓬勃的日子里焕然一新。
青春短暂,无价。自我表达是上帝给我们最珍贵的礼物。我们应该最大限度地发挥自己的才能,尽最大努力实现自己的人生价值,让青春自由飞翔,让自我表达成为人生最重要的课程。
我的演讲结束了,谢谢。
我的成长故事演讲稿 篇2
敬爱的老师,亲爱的同学:
成长故事让每一个人的生活变得丰富多彩,意义非凡。成长故事像一个五味瓶,让人尝遍酸、甜、苦、辣、盐。成长故事又像天上的繁星,藏在我小小的心中,此刻让我摘下那颗最亮的繁星,让你也来体会体会吧!
记得那次是我上一年级的时候:有一天,教师对我们说:“孩子们,你们长大了,要自我睡觉。回去对爸妈说,让他们给你们整理一个小房间。”我回去告诉了爸爸和妈妈。他们很快为我整理了一个小房间,并让我独自睡在里面。
那天晚上,爸妈有事,不能在家陪我。他们把我硬留在了小房间里。
我吃完了饭,洗漱完毕后,便上床睡觉。我钻进被窝里,开始睡觉,可是不知怎样的翻来覆去都睡不着。我睁开眼睛,看见小房间里黑漆漆的,连心跳声都听得见。我急忙缩回被窝里,尽管大汗淋漓,还是不肯出来。突然我的脑海中出现了两个声音“出来吧,不要怕,只要不做亏心事就不怕鬼敲门。”第一个声音道。“不要出去,不要出去,外面黑漆漆,很阴森。”第二个声音道。我最终还是选择了出去,然后忐忑不安的度过了漫长的夜晚。
第二天,爸爸妈妈回来了,他们夸我长大了,是一个勇敢的孩子了,我的心里十分的欢喜,比吃了蜜还要甜。
这次经历是多么难忘,经过这一次经历我变得勇敢起来,也成长了许多……
我的成长故事演讲稿 篇3
人生匆匆如过眼云烟,却不知道辉煌的日子已经过去,美好已经破碎。时间一去不复返,双方脸色苍白。感叹岁月无情,岁月却流逝。
天涯海角,乱世滚滚。多少英雄没了。多少浪漫的身影消失了。多少知己破碎了。多少英雄事迹被湮灭。一切都已经悄然无息,就像滚滚流水,逝去又消失得无影无踪。
留给世人的,只有不完整的、思辨的历史和尘埃,让人深思无奈。什么是历史?为什么遥远的人和事变得那么不真实,为什么总有一些不可知的悬念留给后人。真假,假也真,真假难分。每一件尘封的事,有哪些可以真假?是非呢?但随着世界的流逝,真假只不过是过眼云烟。
人生苦短,幸福第一,凡事不必斤斤计较,人要宽大。有难不怒,心烦不躁。平安是宝,平安是万物中最重要的,孝顺是儿孙的第一要务,兄弟之间坦诚相待,爱人之间以己之心相待,这样他们才能生活,才能繁荣。
一个人的一生虽然短暂,但经历过的世间事却那么多。不管是好是坏,他都希望能平和的面对。俗话说:“不冻着骨头怎么让梅花香?”因为我们还年轻,什么是青春?青春是资本。挫折无非是失败。失败并不可怕。可怕的是你从来没有勇气去面对。万一摔倒了怎么办?我们可以重新站起来。只要我们的心还在,重头再来是大事。勇敢面对生活中的起起落落和接触到的小事。不经历风雨怎么能看到彩虹?年轻的时候要活得潇洒,自由,快乐,拥有不一样的青春和时光。就算你年纪够大,就算江湖上没有哥哥的传说,哥哥也会把传说写在这篇文章里。
花开百日不老,人无所事事,无边海角有云有月,一个人看月亮不好,笑人生才是真的。
我的成长故事演讲稿 篇4
尊敬的老师、家长,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。
很小的时候,妈妈就给我读《钢铁是怎样炼成的》中的那段名言。去年寒假,我终于读到了这本书,我用三天的时间全部读完,这本书令我爱不释手,因为书中主人公保尔·柯察金那顽强的精神是那么令人敬佩!我相信任何一个人读了这本书,都会为之感动,都会激情燃烧。
保尔的一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜。书中写到:他呕心沥血写的稿件丢失了,这是多么令他灰心失望的事情啊,但是他重新振作起来,用顽强的毅力终于完成了巨著。当读到这里时,我被保尔的不幸和超人的坚强感动的热泪盈眶。
对照保尔,想想自己,感到脸上一阵阵热辣。记得今年大年初一,家家户户沉浸在节日的气氛中,我家却十分冷清。爸爸出国了,妈妈病了。听着楼下小伙伴们在外面的嬉闹声,我的眼泪在眼眶里直打转,片刻眼泪就“簌簌”地落下来。妈妈见我落泪了,指着床头的书说:“沛橙,那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗?”我再次将这本书翻开,保尔的形象又浮现在眼前。对,我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难,我决定下厨做饭。妈妈脸上露出了笑容,紧紧拉位我的手说:“你真是咱们家顶天立地的男子汉!”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说:“是它教会我的!”
从此以后,每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,我也要把自己炼成一块真正的钢铁!
下面我就给大家再朗诵一遍书中的那段名言:
人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在他临死的时候就能够说:“我已把整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”
我的成长故事演讲稿 篇5
各位老师,各位同学:
大家好,现在让我来给大家
讲讲我的成长故事吧!
我有一个幸福的家,家里有善良的姥姥,姥爷,爷爷,奶奶,还有漂亮的妈妈和勇敢的爸爸,可有段时间我和爷爷奶奶住在一起,妈妈却和姥姥姥爷住在一起,虽然我有点疑惑,可最终还是没有问。
有一天,妈妈打来电话说:姥爷得了一种肚子上疼的病,让我去看看,放下电话爷爷就带着我去看姥爷了,进了家门,第一次看到睡在床上消瘦的姥爷和那张苍白的脸庞,顿时我的心里有种说不出来的难受,从那以后,我每天放学就去姥爷家写作业,写完我就帮姥爷捶背,揉肚子,喂药,就这样两天后,妈妈告诉我放学必须跟爷爷回家,不许在去姥爷家,不久,姥爷进了医院,做了治疗,我这才安心。可是天总是不随人愿,意想不到的事还是来了,姥爷去世了。听到这个消息全家人都悲痛万分,尤其是妈妈和姥姥哭的非常伤心,整个人都快塌下来了。
从那以后,我知道了每个人的寿命都是很短暂的,所以我们要珍惜时间,去做一些有意义的事,去尊敬和孝顺自己的亲人和长辈,真诚对待身边每一个人。
这件事始终让我无法忘记,通过这件事我觉得自己长大了,成熟了,因为我会为妈妈,姥爷着想了,我学会了安慰自己,这会使我成长得更快,更好!
我的成长故事演讲稿 篇6
世界万事万物,都会有蜕变,如:小虫变成漂亮的蝴蝶……很多童话中也有描述类似的情形:丹麦大作家安徒生写的丑小鸭变成了白天鹅……当然,人也有蜕变、那就是真正的成长。
比如说我吧:小时候,我不会游泳,经过我刻苦的努力……当然,你一定会问:“你是怎么努力的呢?”
首先我要学会憋气,我用iPad来计时,每次以20秒为一次目标,超过了时间,就加五秒,我的最高纪录3秒一次!
接着我要把头放进水里学换气,其实换气很简单,就是喘气,但要抓准时机。有时候如果多喘几下气,速度就会慢。然后要学习手臂的摆动和腿的摆动,其实十分简单,只是要注意手是要插入水中的,而不是在水面上“拍”。腿还要摆动。
终于我学会了“自由游”。几天后,我去奥体游泳,我游了一会儿,就不想游了,但我的妈妈鼓励我,我终于游了800米,这就是我的蜕变。成为一名游泳爱好小健将,你们喜欢吗?
当然还有踢足球,一开始我不会踢足球,连我们小区的小屁孩都比不过。突然有一天,我不知道怎么被足球队选上了,我十分高兴。我每次在校队踢完球,还经常在我们小区踢足球。一会练“传球”,但有个要点是脚“内侧”传球,支撑掌的脚要对准传球的方向。然后练“停球”,要快,扑一下就OK了。接着练射门,每次我都会找准方向打门!
经过我不断地努力,终于学会了踢球,虽然我脚上有泡,也想放弃,但还是坚持了下来。我终于成为一名足球小将!
在生活中,都有这种蜕变的成长,让我们做得更好!成长无时不在。我成长,我快乐!
我的成长故事演讲稿 篇7
我的成长故事,在您看来也许很青涩,但我却视如珍宝,它是我成长路上收获的一笔珍贵的财富。
其实我的成长就像一个小孩子学走路。
分了三个阶段:从站立到起步,再学走,摔倒过很多次,再到后来终于会走了。
第一阶段:站立到起步。
刚刚参加工作时,我就像一只丑小鸭,什么都不会,干啥啥不行。
那时在新石小学,我刚到那,教一年级一班的代课老师走了,校长看我是本科毕业,就马上安排我接任这个班的班主任,兼语文数学课。
我上学时实习是在高中,小学这怎么教呀,尽管我妈妈是小学教师,但是我们那是农村,她又退休了,方法早就陈旧了。
出于面子,那就硬着头皮上吧。
我清楚地记得管教学的金玫琳副校长(现在是外国语小学的正校长)听我的语文课,讲的是《惊蛰》的第二课时,我讲了还没十分钟,她就站起来了,打断我,说你这样讲他们根本就听不懂。
孩子们当然听不懂,一年级语文第二课时的教学目标 “了解课文”就可以了,我竟然在领着他们分析每一段的段落大意。
她让我坐那,听她讲,那时我真觉得下不来台,尽管面对的是六七岁的小孩子,但是我觉得他们肯定知道我讲的不行才这样,真是丢死人,我都想找个地缝钻进去。
期末考试所教班的数学语文都和别的班差了2分。
这是我起步时摔的第一个大跟头,心里很难过,自尊很受伤。
第二阶段:学走,摔倒过许多次。
来到咱们学校,还是担任一年级班主任,讲课还是很差,我特别害怕领导来听课,每次杨主任董校长听完课都能指出好多毛病和问题来。
董校长每次听完课都是先鼓励,但我觉得那些鼓励的话都是董校长费了不少脑筋想出来的,就像是我们见差生家长时为他们找出一些优点那么难,然后再给很多指导。
我一直感谢董校长对我的鼓励,那时好几次讲完课我都对自己失望死了,我觉得自己简直就不是当老师的料,那时候我刚结婚,还没买房子,就在一街(晚上看校门的李师傅家)租房子,住的是三楼,就那么一间小房子,冬天冷得不行,夏天又热的受不了。
为了攒钱买房子,什么东西都不舍得买,从太和买了一个11寸的小电视,那是唯一的家电。
爱人常年在外出差,在这又没什么同学朋友,大姐在五七路,又那么远,觉得自己孤苦伶仃的,工作又不顺利,不想干的想法都有。
是董校长的鼓励让我坚持到了今天。
董校长给我最具体而且最受用的指导就是:写教案要详细,把你要说的话都写上。
杨主任是个直爽的人,也很细心,关于每个细节都给我指得明明白白。
她让我每次上课之前都认认真真地看课本,看教材,看新教材教法,同步,报纸都像学生一样整整齐齐的做好,需要提示的地方提前做好标识。
当班主任的那两年时间,和路会玲老师,郑书玉老师,宋雪君老师,还有王欢,一个办公室。
我从她们身上学到了很多,从备课上课到看作业,从怎样教育学生到怎样与家长相处。
路老师经常说:我们与家长相处就像和朋友是一样的,家长都对咱们恭恭敬敬的,那是人家尊重咱,差生的家长就比咱们第一等呀,人家也想把孩子教育好,只是没办法。
我试着向朋友一样与家长交流,发现工作果然好做。
郑老师是个大实在人,什么都教我,读书,学习,提高自己,修养身心,是我从她身上学到的最宝贵的财富。
宋老师的多才多艺,聪明能干,让我知道做一位优秀的老师其实就该一个全才。
从王欢身上也学到了许多,比如细心,耐心,谦虚,等等。
那时候她们经常会把讲课的机会(特别是数学课)给了我,在她们的指导和帮助下,我的课上的渐渐有了模样。
第三阶段:会走了。
后来改为教数学,来到了现在的办公室。
和刘连菊老师,吴彦菊老师,张玉华老师,成了同一战壕的战友。
教数学又与前边较低年级不一样,又得重新学。
刘连菊老师很细腻,怎样去上课,怎样留作业,包括怎样撕小卷,让我真正体会到了什么叫“术业有专攻”。
吴老师对问题分析得非常透彻,清晰,从她身上我看到了一位资深数学教师的风采。
张老师是只要做一件事就全身心付出,一定要做好。
我记得去年我参加联合校评优课,讲的是《认识平均数》,张老师给我指导细腻到每一句过渡语,一字一句帮我修改教案。
那次评优课是我成长路上第一次飞跃。
我明白了:成功属于有准备的人。
那节课是通过投球游戏引入的,我就从体育室借来球,拿着我们办公室的水桶,在体育课时间让学生投。
我还到益友超市买了两捆新铅笔(试一试的演示),让爱人一遍一遍的给做课件、修改课件(尽管我也会做,但是我想让效果达到最好)。
然后去刘老师那两个班试讲,让刘老师听,然后改,完了再讲,让全体数学老师去听,然后再改。
教案我写的非常详细,除了我要说的话,哪一步要干什么,比如板书,看投影等等我都写得清清楚楚。
教案每次改了之后我就再重抄一次,5页的教案,我总共抄了五遍。
联合校许多领导老师听课,课后我得到了我认为是最好的评价。
我记得杨主任一个一个评价,到我这,就一句“王伟伟今天表现比较好”。
董校长说:这几个人里头就看着王伟伟不紧张。
其他两个联合校的老师也给了很好的评价。
那时我觉得自己就像一只毛茸茸的小鸡长出了几根硬翎,我感到了自己的变化,看到了自己的成长。
去年十月份学校“耕耘杯”评优课,当时我怀孕已经五个多月,杨主任说:“伟伟,身体不方便就别讲了。”这时的我已经和以前不同了,我已经不再怕别人听课,有了前面的自信,我更想锻炼和展示一下自己。
我说:我要讲,九月份我就把课准备好了。
课后,我得到了最难忘最骄傲的一句表扬,董校长说:“王伟伟现在讲课已经没有问题了。”你不知道我有多高兴,我看天空那么蓝,太阳那么温暖,街道那么宽阔,所有的人都那么好!我的生活又一个新的开始了!
现在的我不仅能熟练讲好一节课,许多讲课的方法和技巧我也能琢磨出一二来,有了自己的一套讲课方法。
而且现在的我就已经深深地爱上了教师这份工作,去年怀着孕我坚持带我那两个班数学,一次假也没请,一项工作也没少做,直到孩子出生的那一天。
这一切都缘于我对教师这份工作的热爱、执着与追求。
这就是我的成长故事,我还仅仅是“刚会走”,接下来的路还很长很长……
这是我的真实经历,我要感谢我们亲爱的学校,感谢所有帮助过我的老师们。
我的成长故事演讲稿 篇8
生活是对梦想的追求。梦是生命的指示灯。失去了这种光的作用,就失去了活下去的勇气。所以,只有坚持人生的崇高梦想,才不会在人生的海洋中迷失方向。托尔斯泰把人生的梦想分为一生的梦想、舞台的梦想、一年的梦想、一个月的梦想,甚至一天、一小时、一分钟的梦想。同学们,听到这里,你们有没有想到自己的梦想?
生命的花季是生命的春天,美丽却短暂。作为一名大学生,我们应该努力学习,努力工作,在这个时期找到自己的天空。青春是祖国的希望,是民族的未来。每个人都在掌控自己的明天。
一位哲学家曾经说过:“我在梦中走了很多路,在床上醒来。”它生动地告诉我们一个道理:人不能活在梦幻中。是的,人不仅要有梦想,更要大胆梦想,更要更加努力,躺在梦里等待新的开始。如果他们不仅仅是在可预见的未来,甚至他们已经拥有的东西也会失去。同学们,你们是在梦里徘徊吗?
正如前辈们说得好,“有远大理想的人志向远大,没有远大理想的人往往志向远大”。没有志向的人的志向只是梦想,所谓“梦想”。只是空中楼阁和海市蜃楼让他们的蓝图变得美丽而完美。同学们,你们是一个志向远大的人,还是一个意志坚定的人?
最后,我想用梁启超的一句话来结束今天的发言:“年轻人的智慧是民族的智慧,年轻人的财富是民族的财富,年轻人的力量是民族的力量,年轻人的进步是民族的进步,年轻人优于地球,那么国家优于地球。”让我们一路流汗,一路饮尽尘埃,咀嚼艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一个年轻人怀抱梦想,乘风破浪踏上人生的航程,勇往直前!
我的成长故事演讲稿 篇9
尊敬的老师、同学们:
大家好!
每个人都在渐渐地成长,从生活中的点点滴滴能够看出我们已经长大了,下头请听一听我的一些成长故事吧!
记得我在上幼儿园的时候,我跟妈妈总是吵着不要上学,因为我恨胆小,害怕,所以我整整哭了一个月,之后慢慢的,我在姜教师的关心下,不哭了,变得喜欢上幼儿园了。
我长大了一点快要上中班了,妈妈帮我报了许多兴趣小组,如跳舞、画画……之后,妈妈带我去见跳舞教师,我当时看见跳舞教师很害怕,可是陆教师温柔地说:“来,沈尤嘉,不要害怕,我先帮你弯弯腰,再教你们一齐跳舞,好吗?”于是陆教师就帮我弯起腰来,经过不断的努力,我最终把基本功练好了。到了大班,我已经会跳几个舞蹈了,自信也增加了,只要我再刻苦一点儿,就能超过她们了。我又长大了一点。
进入小学一年级了,我报名参加舞蹈二级的考试。因为是第一次考级,心里没有底儿,总害怕通可是,所以每一天都要刻苦地练上一小时的舞蹈,有时候还甚至一天练三四个小时。最终到考级的日子,我和妈妈早早地赶到少年宫,等待教师的叫号。
说实话我的心里十分紧张。过了好长时间,轮到我了,我紧张地走进去,然后我摆好动作,音乐放起来了,我就跳起来,跳好了,我对评委教师说:“教师再见。”刚一出门,陆教师笑咪咪地说:“沈尤嘉,你这次跳得不错,经过了。”就这样,我顺利地经过了七级。到了二年级,我开始学独舞《顶碗舞》了,陆教师队伍说:“要学会顶碗舞,必须要先把碗顶住了,才能学优美的动作。”之后我听了陆教师的话,我不管看书、还是吃饭都顶着碗,最终把顶住了,把这个舞学会了。
我从考级和学独舞的事上明白了我各方面都成长了,正因为教师们对我谆谆教导,妈妈对我关怀,所以我不断地成长着。从此以后,我一向坚信做什么事情,只要坚持不懈地努力,才能成功。真是一份耕耘,一份收获啊!这也是伴随我以后成长的秘诀。
我的成长故事演讲稿 篇10
大家好,我叫XXX,来自xx小学,大家看我魁梧的身材就应该能猜出我是教什么学科的了吧,对,我是一名体育老师!很多人觉得体育老师是份闲差事,但是,我不这么认为。体育,它并不只是代表着一种身体的运动,也不仅仅只是锻炼人的体能,体魄,在我的课堂里,体育更讲求的是一种集体合作的团队意识,它让每一个孩子在玩耍中学会坚强,在运动中磨砺意志。我也会像班主任一样理解尊重、用爱温暖着每一个孩子。今天就让我和大家一起分享我的教育故事---------《蹲下来,用爱走进孩子的心灵》
记得那一天的天气非常的热,我要上的是第四节课。和往常一样,我提前了五分钟就到操场上等待着学生们。可能是太阳太大了吧,我这一天的状态也不是很好,有些莫名的焦躁。上课铃响了,学生们排着两条蚯蚓一样队伍歪七扭八的向操场走来了,很多孩子呢,还在肆无忌惮地说笑打闹。看到这些我的怒火就更大了,但是凭借着我多年的教师素养,我还是命令自己把这气愤的火焰压了下去。
这节课我的教学任务是教学生跳8字长绳。在我的指导下,大部分同学都能顺利地跳过去了,可是有几个同学看着翻飞的跳绳还是不敢跳,我知道他们是掌握不好上绳的时机害怕被绳子抽到,于是我耐心地跟他们说:“站在离绳子近一些的地方,听到绳子打地后,快速冲到绳子的中间跳一下,就过去了。不要害怕!如果离绳子太远会来不及,抓不到最好的跳绳时机反而会被抽到,老师再给你们示范一次。”我边说边有给这几位同学做了一次示范。孩子们听我这么一说,似乎有了勇气,大胆地尝试起来,慢慢地大家都敢跳了。最后,只有小张还是不敢跳,他每次都是低着头从绳子的空当躲过去。一个班就是一个集体,我不能让一个人掉队!于是我走到他跟前鼓励他说;“你要勇敢些,在绳子中间跳一次再跑过去,就可以了!相信自己,一定能行的!”可是,他不但不按我说的做,还一直嬉皮笑脸的和同学们说话打闹,下一轮又该轮到他跳了,我大声对他喊;“勇敢点!起跳!不要躲,你要是不突破这个技能你永远也学不会!”我的热情并没有感染他,他头也不回就好像没听到一样,依然不会跳!当时不知道怎么回事一腔怒火腾的一下就涌上心头来了,我上前直接把他叫过来严厉的批评道:
“我说话你听见没有?这个动作应该在绳上起跳一次,再跑下去,你躲什么躲啊!像你这样,什么时候才能学会?”
看我发火了,他也生气了:“你至于发这么大火吗?你就不能和蔼可亲点吗?”
“我不严厉如何驾驭这四十多人的体育课!这么说,你还不听呢!”我也是满肚子委屈。
“我不上了行吗?”说完他就要回班。
我一把拉住他,这时下课铃声响了,我送走其他孩子,把他和负责摇绳的两个孩子留下了。
看着操场上的孤零零的他,我缓解了一下心情,想着孩子刚才说的话,是啊,对孩子要有爱心,只有爱才能缩短师生之间的距离啊!我怎么能动不动就发火呢!于是我语重心长的对他说:“在运动场上,你要学会坚强!应该像一个战士一样战胜自己的胆怯,而不是像懦夫一样软弱。老师知道你肯定能跳过去,来老师陪你一起跳。”
这次我放下了老师的架子,让自己蹲下来用师爱耐心地与他沟通,他也认真地练起来了。“听到绳子打地的声音后,快速冲到绳子的中间起跳。来1、2、3、单脚起跳!”他勇敢地冲了过去,可还是没有跳过去,孩子有点沮丧。我赶快走到他跟前给他打气:“一次没成功没关系,最起码你敢跳了,这次老师让他们把绳子放慢一些,我们再来一次,好吗?”他又鼓起了信心,我们又开始了跳了,就这样,我用了三十分钟的时间跟他一起练习,他终于能跳过去了!这个孩子凭借自己的意志,终于战胜了恐惧,掌握了要领,学会了跳8字长绳。孩子也高兴的笑了!没想到,在第二天的体育课上,他竟然悄悄走到我身边说:“老师,谢谢您!”这一句难得的感谢,温暖了我的内心。
这件事情以后我反思了很久,在平时的工作中,我想我应该更细微地关注学生的感受,理解他们的心理,不应该因为孩子的一些言行而发怒。要尊重学生,用爱走近他们的心灵。让孩子们在一种轻松愉快的氛围里学会每一项技能,这是教育的前提和目的。学生们是发展中的人,是不成熟的个体,作为一个教育工作者,应该看到学生的未完成性,给学生创造发展的环境和机会,对每一位学生持久的期望就会给学生更强大的发展动力。苏霍姆林斯基说:“如果教师不想办法使学生情绪高昂和智力振奋,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。” 所以,一个好的老师一定要具备四心:爱心,用心,专心,耐心!
只有爱学生、尊重学生才能教育好学生。让每一个孩子心情愉悦地接受教育,健康快乐地成长将会是一件很简单事情。我相信,只要我肯蹲下来,用爱走进学生的心灵,每一个孩子都能学有所长,享受最好的待遇,开出最灿烂的花!
我的成长故事演讲稿 篇11
尊敬的.老师、亲爱的同学们:
大家好!我是__,生活在__年级__班这个快乐的大家庭当中。今天,我讲话的题目是:“读书伴我成长”。
度过了开学_个星期的快乐生活,我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。今年的读书节已经是第八届了,在过去的七届读书节中,我和大家一样,收获颇丰。学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感;读书手抄报让我提高了画画水平,但最重要的还是获得了新的读书方面的知识。
以前的历届读书节都令我记忆犹新,每次读书节时,大家都好像在偷偷较着劲儿似的,比谁读的书多,比谁读的书好。但我觉得,读书就像吃饭,应该细嚼慢咽,绝对不能狼吞虎咽,不然就会一点儿营养也吸收不到。读书时还要拿着笔和本子做一下摘录,这样,写作文时就不怕没有好词佳句,内容空洞了。毕竟好记性不如烂笔头嘛。
我读过的书不是很多吧,但也还行。《西顿动物记》令我感到动物也有人一样的心;《城南旧事》让我走进了小英子的童年生活;《独船》让我知道了什么是人间的真谛;《骆驼祥子》让我了解了一个车夫的悲惨命运;四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣事……
这届读书节,我想我应该多读一些古代方面的书,多了解一些历史人物,真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点走进我的生活。
在这里,我也希望大家爱读书、读好书、把书读好,书就是你的良师益友,与书交上了朋友,你一定会珍惜你们之间的友谊,有了书,你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花!
我的成长故事演讲稿 篇12
尊敬的老师、同学们:
大家好!
每一位同学都有他自我的成长故事,而我的成长故事呢?让我说给你听吧!
我上幼儿园的时候,异常喜欢吃一些小零食,爱吃甜的食品,每次走过门口的小商店,我都要硬拽着妈妈的手往商店里走,妈妈有时候坚定地拒绝了我,有时候禁不住我的软磨硬拽,就给我买了,虽然妈妈一再告诉我这些都是些垃圾食品不能吃,但我还是喜欢吃,并且我还喜欢在睡觉前吃,吃完不刷牙就睡觉。
直到有一天,正在吃饭的时候,我忽然感到牙一阵巨痛,妈妈赶紧找了一个手电筒,让我张开嘴看看我的牙齿怎样了,一看,妈妈下了一大跳,原先我的牙齿已经有两颗牙坏了一个大洞,妈妈领我到医院看了牙科,医生批评了我,也批评了妈妈,把坏的两颗坏牙给补上了,这件事情教育了我,再也不敢吃垃圾食品了,再也不敢不刷牙就睡觉了。我此刻呢,已经养成了良好的习惯,我的牙再也不疼了!
这就是我成长中的一个故事,你们可要引以为戒。
我的成长故事演讲稿 篇13
亲爱的老师、同学们:
大家好!
不知道为什么现在总喜欢回忆,而且我觉得我如果不写下来,那些美好的东西就会永远的离开我了。人的一生真是短暂,短暂的你都没有时间回味。
我印象里的第一本应该是一个叫《看图说话》的杂志。那是一本儿童刊物,专给学龄前的儿童准备的。那时候,每个月总是有那么几天,等待妈妈带给我,那是最高兴的事情之一。后来我记得,还订了厚厚的一大本,翻来看。小孩子也不懂得保护,都撕得破破烂烂的,但仍然爱不释手。去网上查了查,这本杂志创刊于1975,真是很久远了,现在仍然存在,可见她是多么的成功。她带给我的快乐,让我记得她这么久。
后来就上小学了,那时低年级必须要订的杂志是《好孩子画报》,也是很盼望的样子。一到发杂志那天就很兴奋,看着一摞一摞的杂志摆在那里,心里是那么的激动。放学时,像拿着奖章一样保护着那本还有着墨香的杂志,幸福感都写在脸上。这本杂志都是那种色彩丰富的绘画故事,特别适合这个年龄段的孩子来看。我还记得,我和同学一起把杂志上的故事一个一个的剪下来,贴在长条的纸上,做成电视片的样子。那种耐心,仍然无法忘记。
等到了高年级,就开始订《新少年》。那是本文字比较多的杂志,低年级是不能订的。那仿佛是一个成长的标志。当你可以订那本杂志的时候,就仿佛宣告你长大了,所以内心都会有一种盼望的感觉。那本杂志是那种小开本的,以文字为主的杂志。经常在邻居大哥大姐家里看到那订成一叠的杂志,总是拿来看,很羡慕。当我自己拥有时,也仍然是喜欢看。印象深刻的是长期连载的系列漫画“丁丁和宁宁”,那就像那本杂志的标志一样。
不能不提的还有《我们爱科学》。那时我看到的都是过刊,全是从同学那里借来的,我几乎都没有看到当时的那个杂志。那些过刊基本上都是同学的父亲从前购买的,多数都是70年代的东西。但是非常符合我的口味,从前的那些杂志,质量就是高,内容也异常丰富。我每次都是央求同学带给我,如果她有一天忘记了,我会非常的失望。不知道为什么,小时候的自己,对看杂志这件事是那么着迷。我想,那是因为我的好奇心吧。我的相当多的知识,都是从这本杂志中来的,她给我的世界,让我开阔许多,真的要感谢她。
后来的日子,这种感觉似乎淡了。当学业变得重了的时候,这些“杂书”似乎都变得不重要了。这之后除了《读者文摘》(现在叫《读者》),再没有让我非常难舍的杂志了。现在看来,这些杂志都还存在着,她们的历史都是那么悠久,他们带给我们一代又一代人的快乐,陪着我们成长,是我美好童年的幸福回忆。
我的成长故事演讲稿 篇14
每个人都要经历成长才能够成为顶天立地的人,在这个过程中我们可能会遭遇很多困难,我们必须克服它们。
在我成长的记忆中,发生过许多事,有的让我骄傲;有的使我忧伤;有的让我引以为戒;有的让我终生难忘。其中有一件事情给我留下了不可磨灭的印象,那就是暑假里学自行车。
记得上三年级的时候,看见跟我年龄相仿的孩子,骑着车在路上自由自在的样子,我真羡慕啊!于是到了暑假,我就叫妈妈教我骑车。那天下午,妈妈给我找来了一辆旧车子,教我学自行车。我想,要想学,一定要学出精彩,我骑上车,妈妈把住了车把,让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远,越骑越快,妈妈说“我松手了,你自己把握好平衡”。这时,我开始紧张,妈妈刚一松手,车子就不听话了,车把往旁边一歪,我扑通一声摔倒了,脚正好磕在石头上,顿时流出鲜血,一阵剧痛难忍。我咬紧牙关,扶起车子继续练习,这时,妈妈又来帮我握着车把,并教我骑车的技巧,“骑车眼睛向前看,身体要直。”我在妈妈指导下练习骑车,当妈妈再次松开手时,我就没有那么紧张,而是照妈妈教我的技巧骑,果然比上次有进步,不过还是差点摔倒。在妈妈的帮助下,我已经掌握了平衡,不管脚有多少伤,我都会坚持下去,我终于学会了骑车。
我信心大增,又慢慢地骑,经过一段时间的练习,我掌握了骑车技巧,学会了骑车,这时我有一种特别的感觉。
往事如烟,很多事情已经记不清了,这件事情却深深印在我的脑海中,它让我懂得了,一个人做一件事并不难,难的是勇敢面对困难与挑战。
成长的故事小学演讲稿5篇
幼儿教师教育网专题“成长故事小学演讲稿”为你推荐以下内容。
成功路上布满荆棘道路坎坷,但却深深吸引着人们,当我们需要通过演讲来展示我们自己时。我们可以利用演讲稿来熟悉想讲的内容,演讲稿可以帮助完成我们从不会演讲到顺利演讲的过渡,在写演讲稿开场白时有哪些技巧?下面的“成长的故事小学演讲稿”是我们收集整理供你借鉴的内容,还希望您能从本网页有所收获!
成长的故事小学演讲稿【篇1】
尊敬的老师、同学们:
大家好!
小时候,我总觉得在饭店吃完饭打包是一件不光彩的事,可有一次,妈妈的态度改变了我对打包的认识。
有一次,我和妈妈还有几个阿姨一齐去吃饭,吃完后妈妈就叫服务员打包,我瞄了一眼桌上的残羹冷饭,觉得妈妈的行为很丢人。我便急躁起来说:“妈妈不要打包,多丢人。”可是妈妈理都不理我,我觉得一下子好没面子,脸涨得通红,低着头坐在那儿如坐针毡,期望这场聚会快点结束。直到打包完,妈妈见我还在那里苦闷,就对我说:“你的教师没教过你要养成勤俭节俭的好习惯吗?
你那首《悯农》的古诗不是很会背吗?难道这只是表面功夫?”见妈妈么越说越厉害,我羞极了,立即叫妈妈小声点,我用余光瞅了瞅别人,他们都看着我这一边,仿佛都在看我出丑似的。
回家的路上,我一句话也不跟妈妈说,还在生她的气。回家后,妈妈语重心长地对我说:“孩子,你明白吗?农民伯伯种田的不容易,你以前学的古诗《悯农》就是写出了辛苦;还有报纸上,新闻里报道的,世界上有很多地方的人,在挨饿,甚至有许多孩子因为没粮食而饿死……”说得我脸上白一阵红一阵,我鼓起勇气说:“妈妈打包的那些,我明天必须把它们全部吃完。”
从此,我再也没有浪费一点粮食。别人浪费,我也会说服他,这件事成了我成长道路上刻骨铭心的事。
成长的故事小学演讲稿【篇2】
尊敬的老师、同学们:
大家好!
在不知不觉中,我长大了。打开我成长的档案,里面记录着我成长的点点滴滴。那里,有我成功的喜悦;有我与困难作斗争的艰辛;也有我学习做人的脚印……在我走向成功之路的时候,经历了许多的挫折和磨难,这使我明白了人生不会是一帆风顺的。这一个个故事,都是我记忆中的珍宝。
在我读二年级的时候,每当我听到别人在弹钢琴时,我总会有一种羡慕感,就会联想到:电视里女钢琴家在弹琴的时候身姿亭亭玉立的画面。他们弹出来美妙的音乐从那细柔的指尖蹦出来,虚荣心在我心中不断上升,如果我也会弹钢琴就好了!有一天,我最终向爸爸、妈妈提出想买琴和弹琴的要求。他们对我说:“买能够,但买回来你必须要弹哦!”我想起女钢琴家弹琴的画面,就爽快地答应了。
最终,有一天爸爸给我买了一架钢琴。刚开始我很开心,教师教我坐凳子只能坐一半,背要挺直,当教师教我弹琴的时候,我也觉得那美妙的旋律从我指尖流过,心里真是美极了。可是到了后面就觉得学琴又累又苦,不但要背乐谱,还要练琴,真的好苦啊!我有点想打退堂鼓了。可是,爸妈却对我说:“孩子,只要坚持不懈,就终会有成果的。”最终,我含着泪坚持了下来,继续弹琴。此刻,每当我不开心的时候,就会弹一曲,心境就会很舒畅。这时,我才明白父母说甜其实是从苦中炼出来的含义。
经过这件事情使我明白:在走向成功背后都会有一段搓折,仅有坚持不懈的努力,才能让自我健康的成长。
成长的故事小学演讲稿【篇3】
敬爱的老师,亲爱的同学:
在成长的过程中,有欢笑,有泪水,有成功,也有失败……每个人都有自我的成长故事,它们或酸或甜,或苦或辣。我们在成长的的故事中长大,在成长中感受乐趣,当然我也不例外。
甜
那天,我和父母正在吃早饭,忽然一位阿姨走了进来,她的手里拿着一个黄色的大信封。“是我的信么?”见那位阿姨点了点头,于是我迫不及待地打开信封,从里面取出了一个紫色的小本子和一个长安花课程表。——原先啊,一个月前我寄给《童话世界》修改部的一幅《向日葵公主》被童话世界所选中!看到杂志上我画的插图,我这心里甭提多高兴了,就好像一下子掉进了糖罐里,心里甜甜的……
酸
“啾啾啾”我听到了一阵小鸟的鸣叫声。我顺着声音走过去,没想到在花园里找到了一只羽毛还未丰满的小小鸟。看到我来,小鸟刚开始还很害怕,一向往杂草里钻,之后大概见我没有伤害她,她慢慢不怎样害怕了,甚至还张开嘴向我讨东西吃。我捉住一只蚂蚁,在小鸟张开嘴的一瞬间将蚂蚁塞了进去,看到小鸟吃得那么开心,于是我就捉了许多蚂蚁给小鸟吃。没想到,第二天一大早,小鸟就已经死了,妈妈说她是撑死的。我很悲痛,认为是我害死了小鸟,那时,我的心里酸酸的……
苦
那一次期中考试,由于我的粗心大意,使我的数学成绩在经历了四次满分之后,一下子跌倒了80多分。我很悲痛,整整哭了一午时,之后,经过爸爸的开导:“学习并不是一帆风顺的,失败是成功之母,爱迪生不也是在众人的嘲笑中发明了电灯吗?你以后细心点就是了……”我才慢慢恢复过来,又成了那个可爱的阳光女孩!
哦,成长的故事各有各的不一样,你认为呢?
成长的故事小学演讲稿【篇4】
有一次,我在班里写作业,一个同学从我身旁走过,她一晃,我的桌子上的墨水瓶倒了,墨水都洒在了桌子上,本子都被洒上了墨水,我心里很生气,我对她大吼起来:“你干什么?!”她说:“我不是故意的,对不起。”我说:“道歉有什么用?我写的字迹都看不见了。”我打了她一下,她娇气地哭了,她哭着说:“你可以重新写吗?”我说:“我要是重新写,就又要从头开始写。”她哭着说:“我可以跟老师解释啊!”我顿时感觉自己的态度粗暴,就向她道歉:“对不起!”她立刻停止了哭泣。
第二天,她跟着妈妈来到了学校。我提心吊胆,有的同学告诉我:“老师找你。”我低着头去了办公室。老师说:“你们是怎么啦?”我把事情的原委告诉了老师,老师说:“你可以告诉老师,你不可以这样处理,这样会激化更大的矛盾。”我说:“我知道了。”
我们和同学之间发生的一切,都帮助我们成长。这件事告诉我们,和同学发生矛盾时,不要用粗暴的方式解决,人要有宽容之心,才能获得更多的友谊。
成长的故事小学演讲稿【篇5】
尊敬的老师、同学们:
大家好!
不明白从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样细心防备。不明白是不是人越长越大?其所,要承受的压力便越来越多。做事就不能够像要是那般简单过于顺利。
随着年龄的增大。我们不在沉迷于往日的游戏。小时候的过家家早已为我们所陌生。小时候的勾勾手,一百年不会变,对我们来说只是一场笑话。此刻的我们从不敢随便给人有任何的承诺,而过去一切的一切早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。
小时候的我还不懂事,不明白什么是好,什么是坏。不明白什么事该做什么事不该做。可是我永远会记住那些刻骨铭心的事情。小时候我的家里很穷,从我出生那天开始,爸爸就拼命的赚钱,从来没有休息过,所以所有的事情都要用钱。爸爸一个人扛下了这个重任。所以爸爸每一天都是早出晚归。等我要上幼儿园了,爸爸的负担就更重了。因为上幼儿园也需要很多钱。
对我家的这个经济状况来说,根本不足以让我上幼儿园,爸爸妈妈为了让我上幼儿园到处借钱。所以我从小就立志,要好好读书,除了小学,我也一样没有忘记过。就因为我家里的经济条件不好,所以,班里的同学都嘲笑我。每次学校的活动我都没有参加过,一是因为我家经济条件不好,二是我认为应当把精力都放在学习上。
每次下课以后,总会有那么几个男同学来嘲笑我,而我总是视而不见,因为我已经习惯了,有一次下课,有几个男同学又来嘲笑我说:“你们家那么穷,干脆别来读算了。”还故意把我的书扔在顶上,由几个女同学看见了,实在是过意不去了就走过来说:“你们干嘛整天欺负杨帆,她被你们欺负得还不够吗?”他们不好意思地走了。每当在学习上或其他方面遇到的困难,我心里总会这么想:“杨帆,你必须要加油如果你此刻放弃的话,之前所做的一切都白费了。
你也辜负了你爸爸妈妈为你所做的一切,所以,杨帆,你必须要努力。所有的困难都会迎刃而解。
成长便是这样。有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里,我们得到失去的都太多了。每一次胜利的微笑一次委屈的哭泣,都使我们失去的太多了。与朋友相聚的日子里我们学会的人让悲痛流泪时我们学会了爬起取得成绩后我们学会了谦虚,每个人的成长的背后,都有一段属于自我的故事那是一段一微笑泪水成功失败为乐谱所写的故事。
走向成功演讲稿(推荐6篇)
笔者对"走向成功演讲稿"问题进行了深入研究,并搜集整理了相关资料。在进行任何事情时,都需要有一个明确的计划,尤其是为了满足他人的期望而进行演讲。演讲稿是建立他人对我们的信任和依赖的重要工具之一,有许多不同的写作方法可以使用。再次感谢您的阅读,希望能够为您提供一些参考!
走向成功演讲稿【篇1】
“尝试多个行业,但始终没有放弃太阳能产业。”从输得一败涂地,到公司营业额连年保持50%的高增长,直到向万美元冲刺,这一切让28岁的永春小伙子陈光炎深信,自己砍掉不良的创业项目是对的。陈光炎一路的坚守,相信会给青年创业者不少启示。
“今年的营业额可以做到2000万美元。”还不到年中,任务就已完成一半,这让陈光炎满怀信心。办厂才三年,后两年的营业额和税收却都保持50%的增长。陈光炎告诉记者,之所以有现在的小小成就,关键还在于自己锁定太阳能产业这个目标始终不动摇。
大学毕业那年,陈光炎进入泉州一家太阳能企业做业务员,静心搞了十几天的“清洁工”,才得到与客户接触的机会。做了一年,由于企业内部一些因素,他也不得不辞职。
“明白了电子商务赚钱快,认识了太阳能这个产业。”陈光炎明确了方向,“以互联网电子商务平台为载体,以太阳能产品为主要经营范围,发展对外贸易大有可为。”
从太阳能企业辞职后,陈光炎尝试过快递、货代、零售业等多个行业。“想法很多,但太阳能这个行业一直没有放弃。”陈光炎如是说。最后他选择从外贸做起,在权威商务网站开始了对太阳能灯具产品的全面推销,甚至一度推出自行设计的集益太阳能商务网。
让陈光炎始料不及的是,商务网站一推出,给他带来新的商机。一些国外的业务合作伙伴开始请他建网站,“一个网站建设费用高达数千美元”。依靠做太阳能电子商务,他赚到“第一桶金”。
此外,他还配套编辑出版内部刊物,紧接着他不仅注册了自己的外贸公司,还与别人合股办起了太阳能产品加工 厂,摊子越铺越大。
“到了下半年,支撑不下去了,一年亏了50多万元。”分析原因,陈光炎觉得是自己把战线拉得太长,手中的多个平台纯粹是在“烧钱”。
砍掉不良项目,坚持做自己最熟悉的外贸业务,陈光炎才慢慢地“缓过气”。
如今,1万多平方米的厂房已经不够用。“当初办厂是逼出来的,回头看,还是‘诚信’两个字让自己一路支撑下来。”陈光炎告诉记者。
,他接了一笔20多万元的外贸订单,可是由于模具开发成本就高达10多万元,一些工厂考虑到这种产品的后续订单可能不足,不愿意冒险接单生产。最后,他只得自己搞起了加工。正是这一次大胆的冒险,赢得了客户的信任。
陈光炎告诉记者,对这个行业的坚持和对客户的高度负责,让自己赢得越来越多的客户。眼下又有美国的一些客户找上门来,带着技术和资金合作,要投资一个上亿元的项目。
人物名片:陈光炎,集益太阳能国际发展有限公司总经理。
创业感言:创业要放大自身优势,锁定有前景的目标,诚信引导自己始终坚持。
如今,1万多平方米的厂房已经不够用。“当初办厂是逼出来的,回头看,还是‘诚信’两个字让自己一路支撑下来。”陈光炎告诉记者。
20,他接了一笔20多万元的外贸订单,可是由于模具开发成本就高达10多万元,一些工厂考虑到这种产品的后续订单可能不足,不愿意冒险接单生产。最后,他只得自己搞起了加工。正是这一次大胆的冒险,赢得了客户的信任。
陈光炎告诉记者,对这个行业的坚持和对客户的高度负责,让自己赢得越来越多的客户。眼下又有美国的一些客户找上门来,带着技术和资金合作,要投资一个上亿元的项目。
人物名片:陈光炎,集益太阳能国际发展有限公司总经理。
创业感言:创业要放大自身优势,锁定有前景的目标,诚信引导自己始终坚持。
走向成功演讲稿【篇2】
亲爱的老师、同学们:
记得某一位作家这样说过,重要的不是成功,而是奋斗的过程。这句话,正告诉我们,人的一生是奋斗的一生,人们为了取得成功都在不断地努力着,不停地奋斗着。成功是奋斗的结果,而奋斗是成功的必经之路。
诚然,谁都不想否认,也不会否认,人们的努力奋斗就是为了有一天能够获得成功,在自己人生的书页上挥写辉煌的一笔。但是是在我看来,在奋斗过程中,尝试到的不论成功还是多次的失败,同样是很有意义,很辉煌的。成功的喜悦难以用语言来表达,而奋斗的过程却更值得我们去回味。伟大的居里夫人奋斗了一生,得到了许多荣誉。她是成功了,但是她留给后人远远不仅是成功背后的荣誉,更主要的是这契而不舍的奋斗精神,值得后人细细品味。
在我们周围有许多人经过自己的一番努力与奋斗,像居里夫人那样,取得了成功,这是十分可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花与掌声。也有许多人,他们也奋斗了,甚至他们所走的路比成功者还艰辛,但是是成功却总是与他无缘,或者没有看到成功。这时候,我们可以说这是个“失败者”吗?当然不能!他们同样是成功者!他们在奋斗中已经体现了自身的价值,他们同样拥有鲜花与掌声。不然,为什么马拉松赛跑中即使最后一名坚持到终点的运动员,人们还为他鼓掌呢?
相反,一心想要成功,却忽视奋斗的艰辛,这样的人,决对不会成功的!但是是取得一点成功便沾沾自喜、固步自封,其最终的结果还是沦为失败者。同样如果跌倒一次便从此一蹶不振,不敢坚持奋斗的人,必然是一个与成功无缘的人。
所谓真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取、有上进心的人。他们成功后不会陷在荣誉的怀抱中,反而会不断寻求,不断探索更高的目标,并会为此付出更大的努力。唯有这样的奋斗才是赋有所值的。
我们作为一名中学生,正在努力获取知识的阶段。我们应当把每个阶段的成绩看作再次前进的起点,把每一次的失败看作成功的基石,在永不停息的奋斗中不断完善自我,超越自我。我们需要成功,但是我们也无法逃避失败,为此在成功与失败面前,我们能做的唯有不断地奋斗,这样才是我们生命中永恒的财富和不变的主题!
走向成功演讲稿【篇3】
通望成功的道路充满了困难和障碍,但只有我们内心坚定,渴望成功,才能更快地到达成功的彼岸。这是您成功之路的演讲。 希望对您有帮助。
走向成功的演讲稿篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;有心人;天不负,卧薪尝胆,三千越甲课吞吴。
夕阳下了,我在半坡等你;月亮弯了,我在十五等你;细雨来了,我再伞下等你;流水冻了,我在河畔等你;生命累了,我在天堂等你。蓦然回首,走过的坎坷碾转,厮守我的不只有爱情,还有踏实与志向。
你还记得吴王赫鲁打败楚国,成为南方的霸主吗。吴国跟附近的越国素来不和。
公元前496年,越王勾践即位。吴王趁机出兵越国。古李发生了一场大战。吴王战败,夫差即位。勾践不忍各种耻辱,立志报仇雪恨唯恐消磨了自己的志气,吃饭时尝一尝苦胆,范反问自己是否忘了会稽的耻辱。何尝不感叹,何尝不佩服呢?
我是一个即将参加高考的高三学生。从高三第一天起,我每天都过着忙碌的生活。为了睡觉,我开始反省生活中没有灯光,咖啡和奶茶,只有一堆厚厚的书。可是,我不知道是什么样的冲动,让我对“放弃”这个简单的字眼依依不舍,甚至眷恋。
直到有一天,我在课桌上贴上了这样一句话:“你,凭什么用一句话就否决掉我对你的信仰。”
我不服输,或许是不甘心。于是,我指定了自己的计划,掂量着每天该做的事,该向老师请教的问题,他们耐心的讲解让我有一种莫名其妙的动力,让我想了解得更多。我不相信没有地方给我。
有时,或许是倦了,翻开了尘封的扉页,临摹一张致密的草稿,心中多了份安稳,自己书写过的汉字数字,跳跃在纸上,亲密无间。书香在指间萦绕,沁人心脾。我一步一步地背诵课本知识,因为:
“扎实做事”这4个字已给予了我太多宝贵的财富。
曾有许多人问我,高三累吗?我的答案是“即使带着伤痕飞完这段可遇而不可求的岁月,岂不是一件光荣的使命。”在这汗水与磨练共有的日子里,我的血灼热地流淌着,我不会忘记“扎实做事”这4个字,它早已深入我的每一个细胞,毛孔。
走向成功演讲稿【篇4】
演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步,我们都可能会用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家收集的提升自我走向成功演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《提升自我,走向成功》。
同学们,不知不觉中,月考已经过去。每一次考试,对大家来说,都是一次磨练,又都是新的起点。反思过去才能成就辉煌的未来。万丈高楼平地起,打好基础是关键!
首先,我们要端正学习态度,培养学习兴趣。中国古代教育学家孔子说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”。这里的“好之”、“乐之”指的就是兴趣。西人言:“兴趣是最好的老师。”也就是说,兴趣是学习的老师,是挚友,是内动力。
其次,我们要珍惜学习时间,提高学习效率,品味学习幸福。当学子们初次踏入二中校园时,大家心中都满怀着对自己未来的憧憬,三年的每一天学习中,有人刻苦学习,有人则不在乎。三年后,有人欢笑,有人落泪。时光飞逝,又有多少个三年可以留给我们为之奋斗?时间一去不返,所以我们更要抓紧身边的每时每刻!只有这样才能做到问心无愧。在我们珍惜时间的同时,我们还要做到提高学习效率,培养学科兴趣,主动投入到学科的学习中,只有在“乐中学、学中乐”,我们才能永远处在“乐学中”。另外,我们要把握好学习的课前、课上和课后三个阶段,也就是预习、学习和复习。在这个基础上,我们才能做到书读百遍,其义自见。
再次,我们要知道:拥有好的习惯,就拥有好的命运。爱因斯坦有句名言:“一个人取得的`成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的,正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。经年累月,习惯在我们的成长中不知不觉地影响着我们的品德,左右着我们的成败。
因此,在生活中,我们不妨试着去养成一些好的习惯。如:习惯于主动打扫卫生,形成爱劳动的习惯,习惯于说声“谢谢”,“你好”,“对不起”,形成以礼待人的习惯,习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄,人际交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力。在学习上,我们更应该养成良好的学习习惯,真正做到“入班即静,入座即学。”居里夫人小的时候学习非常认真,有一次,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。她就像没看见一样,在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下,在她身后搭起几张小凳子,只要她一动,凳子就会倒下来。时间一分一秒过去,当她读完了一本书,凳子仍然竖在那里。可见,我们要学居里夫人,学习时全身心投入,养成学习时专心致志,不分心,不走神的好习惯。
最后,我们要强化规则意识。我们每天就生活在规则之中。但是,有的人被规则包围了,被规则驱使着,感觉很被动;而有的人则把规则装进了心里,化作了行动,感觉很自由。这是为什么呢?是规则意识的作用。即使在无人看守时,也自觉遵守规则,这就具备了规则意识。可喜的是,在我们的学习生活中,很多同学理解了制度的内涵,明辩了是非曲直,在灵魂深处确立了规则意识,为我们的校园绘就了美丽的风景。当校园常规真正变为每个人的基本素养时,我们就会自然而然地去遵守,同时这也会对我们生活、学习以及未来事业的发展产生深远的影响。
同学们,退缩使弱者更弱,拼搏使强者更强;墨守陈规是愚者的地狱,改革进取是智者的天堂。鲤鱼不甘于水底的平凡,奋力一搏,越过龙门,冲到生命的最高点;雄鹰不甘于大地的平坦,在山头振翅一搏,终于翱翔于众山之颠。此时此刻,莎士比亚的一句名言或许能给与我们启迪:“惟有埋头、才能出头”,我们不妨模仿他的话说:“惟有拼搏、才能渊博”。让我们一起端正学习态度,培养学习兴趣;珍惜学习时间,提高学习效率,品味学习幸福;强化规则意识,养成良好习惯,提升自我,走向成功!
谢谢大家!
走向成功演讲稿【篇5】
各位老师,亲爱的同学们:
早上好!
在快乐祥和的气氛中,新学期来临了。新学期,新起点,新气象,新收获。在此我预祝同学们在学业、品德、健康等各方面都取得更大的进步。
今天我发言的主题是“培养自信,走向成功”。成功对每个人都是公平的。只要你有强烈的信念并为之努力奋斗,成功之花就一定会绚丽绽放。
上学年,我平生初次担任二(3)班班主任。第一次班会课我就向同学们提出我希望我们的班级无论在课内外纪律,个人道德品质乃至于学习上争取表现良好,力争在期末荣获校级唯一的“文明班级”荣誉称号。同学们都纷纷表态有信心。我借机说道:“光有信心是不够的,文明班级的标准包括了很多要求和规则。我相信,只要同学们按照规律行事,就一定会成功。”于是我和同学们共同订下“二(3)班文明公约”,并公开公平的投票选取了“班委会成员”,打印好张贴在教师。这样,既发挥班干部带头模范作用,又使全班人人争当小主人。随着前两个月每月都荣获“循环红旗”。同学们信心更足,班集体的责任感、荣誉感更强,凝聚力、同心力进一步提高,为最终荣获“文明班级”打下坚实基础。
在我校首届“古韵杯”经典古诗文诵读比赛中,我们班级13名同学刻苦训练,众志成城,荣获全校第一名。本次比赛,我们班级启动最早。人员是同学们自愿报名和推荐报名并保证刻苦训练,争取好成绩的情况下当选的。这样就保证了同学们训练的主动性和自觉性。题材是我精心选择的描写春兰、夏荷、秋菊和冬梅四首诗组合的《四季花开》。,伴奏是我班一位女生的古筝独奏“渔舟唱晚”。动员会上我激励并激将的说:“你们代表了我们班级的光辉形象,肩负着夺冠的使命。如果没有这个信心,就请你们趁早换人。”这样,他们在动力和压力的双重作用下,最终不负众望荣获全校第一名。此项荣誉极大鼓舞了全班同学的集体意识,同学们的班机主人翁意识更强了。
大家都知道,每学期结束,班级评选“文明学生、优秀干部”等荣誉称号时,由于名额限制,只有少部分同学能获得。甚至每次都是那几个老面孔。大多数中等生和少部分后进生更是挨不上边。长久以往,他们的学习动力消失了,自信心削弱了。针对这种弊端,我亲自设计出了五种奖状,分别是“优秀作业奖”、“优秀表现奖”、“学习进步奖”、“文明进步奖”和“突出贡献奖”,并用彩喷打印机打印出来,每月评选一次。这样,到学期结束,全班同学几乎每人荣获了一张属于自己的奖状。多数中等生夺取了3到4张。这一举措大大激发了学生的学习积极性和良好表现欲望。同学们的文明举止、互助合作、积极自信等集体精神逐步呈现出来。
以上三个事例小结了我和同学们共同为树立目标、满怀自信、努力奋斗并最终荣获校级文明班级光荣称号的历程。
同学们,作为一名学生,取得学业上的成功应该是你们最大的心愿了。心动不如行动!只要你们从现在起,确定好自己的学习目标,充分相信自己的能力,以积极的心态,乐观的精神,有效的学习方法和排除一切艰难险阻的勇气去行动,我相信你们也一定能取得成功。
我的话讲完了。谢谢大家。
走向成功演讲稿【篇6】
有人说:“困难像一堵墙,当你遇到这堵墙时,如果你选择爬过去,那么,你已经成功了一半。如果你选择绕道走,那么,以后你再遇到它,就永远不会想去克服它,只会想着绕道走。”以前我并不是很理解这句话的意思,自从那件事后,我便觉得这句话说的真是十分有道理。
那一天,我去妹妹家玩,她硬要拉着我去攀岩。虽然我很恐高,站得稍微高一点腿就发软,但是还是陪她去了。只见妹妹毫不费力的,很快的往上爬,而我却不敢上去。但想到妹妹是个“小喇叭”,万一她把我恐高的事情告诉别人,那可就丢死人了。于是我只好也学着她的样子:手握住一块石头,脚也踩住一块石头,一点一点地往上爬。“姐!快点呀!我都快到顶了,你怎么才到那啊!”我的头顶的上响起了妹妹的声音。我抬头一看,她正低着头看着我。天啊!她还真是不怕啊!居然干往下看。我不禁想到。我一边想一边往上挪,我想那时连蜗牛爬的恐怕都比我快。“啊!”我大叫一声,刚才我的手刚握住头顶上面的那块石头手心就传来一阵阵疼痛,仔细一看才知道:这块石头从地下看是圆的,而上面却是尖的。把我的手都扎出血了。这是妹妹也在上面关切的问:“姐,你没事吧?不行就下去吧!”你以为我不想下去吗?可你也得看看我在哪啊!我正好在正中间,上下都够不着边。俗话说得好啊,上来容易下去难啊!于是我只好回答她说:“我能爬上去。”便忍着痛,忍着恐惧往上爬,而我的腿却不是的哆嗦,额头也渗出了汗水。
不知道过了多久,我竟然快爬到顶了,但我却快要坚持不住了,胳膊完全没劲了。我便大叫着给自己加油:“董博文,你一定行!大不了就松手,反正也摔不坏。”妹妹在上面听到我的叫声,知道我有些恐惧,便也对我说:“姐,加油啊!你要掉下去我会接住你的。不用害怕!”听着妹妹和我自己的加油声,我再次鼓起勇气,用力的往上爬,最终爬到了顶上。妹妹对我说:“姐。你战胜了恐惧了!你真棒!”
是呀,我战胜恐惧了,但这靠的是在困难面前坚持不懈。当命运给我们一杯苦咖啡时,我们就要用自己的努力去给它加些糖。
成长故事的演讲稿(精选十五篇)
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。在上台演讲的时候,我们必须提前为自己写好一份演讲稿。写演讲稿需要有理有据,结合理论与实际。您对写演讲稿掌握了多少呢?以下为小编为你收集整理的成长故事的演讲稿(精选十五篇),仅供参考,希望能为你提供参考!
成长故事的演讲稿(篇1)
从人的社会属性来看,我们每个人都是服务员,也都是服务对象。我们在银行享受金融服务,在酒店享受餐饮服务,在车站码头享受司乘服务。如果对所享受的服务不满意,我们可以建议,可以投诉,甚至可以在市场上用钱投票,用脚投票,让那些服务质量不高、服务态度不好的人被市场所淘汰。行政,即是服务,管理,也是服务。我们党的宗旨是“全心全意为人民服务”,公务员是职业化的人民服务员。然而与银行职员、酒店服务员、和车船乘务员不同的是,我们的服务着眼于社会全体人民与公共整体利益;是排他的,垄断的,不可复制没有竞争的,从而也是重要而影响深远的。“一只南美洲热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国南部的一场龙卷风。”这就是我们常说的“蝴蝶效应”。如果因为我们的服务不用心、不周到,使得本应获批的项目、本应到位的政策资金没有获批、没有到位,就会有一批人无法获得工作机会和收入,就会有一些家庭的生活无法得到改善,甚至可能失去就学就医等机会,恶性循环,造成代际贫穷;我们稍微一点的懒散,不但会毁掉发改委的形象,使项目单位和服务对象望而却步,而且会影响和侵蚀市委、市政府在人民心中的公信力。
所以,无论我们的岗位和日常的工作看起来多么的平凡与琐屑,我们都有必要用“战战兢兢、如履薄冰”的心态来对待它。所以,为保证服务质量,我们需要接受法律法规与工作制度的约束,需要接受社会舆论的监督,需要牢记人民是我们的衣食父母,从而把人民利益作为一种道德追求内化于心,把人民满意作为一种检验标准贯彻于行,在为民服务的事业中,持公心、求实效、动真格。持公心,就是戒除偏私。老子说,“圣人无心,以百姓心为心”。道德高尚的人,是没有私心的,百姓的心愿就是他们的心愿。虽然人非圣贤,但有句古语叫做见贤思齐。当项目单位和服务对象找到我们的时候,我们能够铭记领袖“立党为公、执政为民”的训诫,能够从全市大局和襄阳人民的共同利益出发谋划工作,能够不夹杂个人的好恶与价值判断开展工作,能够不辞劳苦不计私利完成工作,就做到了“公心高悬”,“一心为公”。喻书记在与三万驻点村的干部座谈后回城的路上一声感慨:“为村民做实事,就是为自己积善德”;朱主任脚扭伤后,依然拄着拐杖坚持每天最早来单位处理公务,接待服务对象来访;胡主任干工作不分分内分外,事事冲在一线;综合科、交战办、人事科深夜亮着的灯光;环资科、农经科、社会科的同志繁忙的身影;等等等等。领导们和同志们用实际行动垂范着克己奉公,一心为民的优良作风。作为发改委的新兵,榜样的力量,无时无刻不在激励着我、鞭策着我,指引着我努力工作。求实效,就是要遵从民意。有次偶遇某单位一位同志,听他抱怨工作难做,干部没日没夜忙,群众骂娘的声音却越来越响亮。我也深有同感。后来看到求是网上的一篇理论文章,才茅塞顿开。原来,这种困惑来源于在为群众服务的时候,没有号准群众需求的脉,不了解群众需要什么,什么时间需要,需要多少。所以就出现了群众所得非所要,要的时候不来,不要的时候乱来等现象,怨声自然四起。投资和项目是稳增长的基础,前些年我们根据上级确定的发展目标编制投资计划,包装重大项目,分配资金流向,等待项目单位来汇报,做的是运筹帷幄的工作。现在我们讲要尊重市场的决定性作用,专注查漏补缺,避免市场失灵,这是市场主体的呼声之所在,是体制进化之所需。委党组在群教活动中顺势而为,要求各业务科室深入基层一线,听项目单位所思所想所忧所盼,以此指导工作,不但能切准时代的脉搏,也必然能够切准服务对象需求的脉搏,使我们的每一份工作努力都放到点子上,多出实效。动真格,就是要激浊扬清。今年是改革元年,李克强总理指出,要以壮士断腕的勇气和决心,冲破利益固化的藩篱,推动各项改革措施得到落实。行政体制改革是本轮改革的重中之重,是要革政府的命,重塑一个阳光、高效、有限的政府。改革山万重,发改做先锋。我们正在委党组的坚强领导下,按照王君正书记“思想领先、发展率先、开放抢先、改革当先、民生优先、服务为先”的要求,争做服务发展的标兵。两年来,我们在政务公开上阳光普照,在办事流程上规范透明,在队伍建设上奖勤罚懒,在思想教育上常抓不懈,惰气暮气一扫而光,正气锐气不断集聚,又经过“假如我是服务对象”大讨论活动和群教活动的洗礼,“优质服务”现在已不仅仅是发改干部工作的座右铭,也成为衡量工作业绩的一个实实在在的紧箍咒。发展改革永无止境,为民服务永无止境。发改委是人民的发改委,从而也是为人民服务的发改委。我们有为民服务的先进典型,感召我们一心为公,鞠躬尽瘁;我们有为民服务的有效机制,引导我们尊奉民意,务实创新;更重要的是,我们有为民服务的领导核心,带领我们克难攻坚,与时俱进。我们相信,在委党组的坚强领导下,全体发改干部必将团结一心,砥砺奋进,为增进人民之福祉、实现襄阳之复兴注入强大动力。
成长故事的演讲稿(篇2)
同学们,在我们成长的道路上都有着许多故事,它们记录了我们点点滴滴的进步,就像一朵朵盛开的鲜花,使我们的童年生动多彩。
那是下学期三年级期末考试后,我的汉语很差。当老师把试卷发下来的时候,我惊呆了,居然没有得到优!记得在考试那天,我非常认真仔细地做了试卷,做一题标记一题,生怕自己漏做题目。
检查中,他们也非常仔细,一个字一个字地看。当我交试卷时,我觉得我考试考得很好。
看着试卷上的分数,我皱起眉头,心想:答卷的时候我那么认真和细心,怎么会考得这么糟糕呢?晚上回到家,我泪流满面,嘴里不停地嘀咕着:
钱xx,你怎么搞的?平时语文成绩那么好,这次是发挥失常了吗?当我晚上睡觉的时候,我梦到我的同学不停笑话我,老师批评我,我哭着从梦中醒来。
第二天是周末,我妈妈看见我静静地躺在桌子上,所以她来坐在我旁边。女儿,别灰心。这次没有考好,并不意味着你以后也考不好。
在生活中,你会经历很多考试。如果没有,你可以找出原因,看看你的弱点。暑假里,你可以为下一次考试更加努力!
我抬起头,看着妈妈信任的眼睛。 我忍不住感到温暖。我从妈妈手里接过纸巾,擦干眼泪,坚定地说:好的!
我要在暑假期间好好加油!
我拿出练习本,开始制定暑期学习计划。在这次语文考试中,我在基础和阅读理解部分,特别是阅读部分失去了很多分数。因此,我要求自己每天早晚阅读,每一篇文章读要读到正确、流畅、感人、通俗易懂。
书读百遍,其义自见,虽然我平时的朗诵很好,但读好并不等于读懂。只有读了这篇文章,我们才能正确地回答问题。就这样,暑假一开始,我就进入了勤奋学习的状态。
长大并不容易,但我并不害怕,而且我永远不会退缩。我相信功夫并不比有心的人差。只要我们勇敢地面对挫折,坚持不懈地努力,我们就会取得进步!
谢谢大家!
成长故事的演讲稿(篇3)
成长的道路上总会留下我们的足迹,它们有的深,有的浅……下面是为您整理的关于成长的故事演讲稿,希望对你有所帮助。
成长的故事演讲稿篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
那是一个春光明媚的星期天,我一个人去天鹅公园玩,那里的树木郁郁葱葱,蝴蝶们在空中嬉戏,花儿们在张开笑脸,真是暖风熏得游人醉!我陶醉在这迷人的春景之中,在园中信步闲游。
突然我被一个小孩吸引了——那小孩左手拿着一把雨伞,右膝跪在湖**的一块石头上,用力地拉着河里一朵装饰的荷花,只见他身子已经大幅度的倾斜,还在一个劲的拽那“荷花”。看到这一幕,我情不自禁地喊了一声:“危险!
”那小孩仿佛被吓到了,眨着他那双大眼睛愣愣地看着我,好像在问我发生了什么事。说时迟那时快,小孩的脚不小心踩了一个空,只听“噗通”一声,他掉入水中。那小孩在水中不断扑腾,似乎在努力抓寻着什么。
我本能的冲过去,可是我又停住了——我根本不会游泳啊!我下意识地握紧了自己的双手,踮着脚大喊:“救命!
”除此之外我唯有着急的份了。
正当我一筹莫展的时候,一位小伙子快速地向湖奔来,比离弦的箭还要快,一个跃身跳入水中,他拼命地摆动双臂向小男孩游去,伸出左臂去抓小孩。这个孩子像救生圈一样抓住了他的手臂,在水中拼命挣扎。小伙子费了九牛二虎之力才把他拖到岸边,这时人们都被此情景吸引过来,都伸出双臂想要拉住小伙子,我也伸出了双臂,可惜我够不到!
由于小伙子的衣服湿透了导致身体自身加重,再加上抱着小孩。他早已筋疲力尽了。就在这时,有人抓住年轻人的胳膊,他们一起把他们拉到岸边。
这时人们纷纷将衣服脱下来给小伙子和小孩披在身上,小孩的妈妈早以泪流满面,抱着自己的儿子哭了起来。
我呆立在那儿,自责与激动填满我的胸腔,要不是我那突然的惊吓,小孩也许不会掉进河里。然而我又被深深地感动着,我被小伙子奋不顾身的救人感动着,我被人们无私的帮助感动着,我更被这友爱互助的氛围感动着……
成长故事的演讲稿(篇4)
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是X,生活在X年级X班这个快乐的大家庭当中。今天,我的题目是:“读书伴我成长”。
度过了开学X个星期的快乐生活,我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。今年的读书节已经是了,在过去的七届读书节中,我和大家一样,收获颇丰。学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感;读书手抄报让我提高了画画水平,但最重要的还是获得了新的读书方面的知识。
以前的历届读书节都令我记忆犹新,每次读书节时,大家都好像在偷偷较着劲儿似的,比谁读的书多,比谁读的书好。但我觉得,读书就像吃饭,应该细嚼慢咽,绝对不能狼吞虎咽,不然就会一点儿营养也吸收不到。读书时还要拿着笔和本子做一下摘录,这样,文时就不怕没有好词佳句,内容空洞了。毕竟好记性不如烂笔头嘛。
我读过的书不是很多吧,但也还行。《西顿动物记》令我感到动物也有人一样的心;《城南旧事让我走进了小英子的童年生活;《独船让我知道了什么是人间的真谛;《骆驼祥子》让我了解了一个车夫的悲惨命运;四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣事……
这届读书节,我想我应该多读一些古代方面的书,多了解一些历史人物,真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活。
在这里,我也希爱读书、读好书、把书读好,书就是你的良师益友,与书交上了朋友,你一定会珍惜你们之间的友谊,有了书,你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花!
成长故事的演讲稿(篇5)
从参加工作到现在已经有13个年头了,我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师,每当听到学生们对我说“老师好”的时候,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会荡漾起无边的幸福。抛开浮躁,静下心来对自身进行一个仔细的剖析,能够让我们更好的发现不足和找准发展的方向。曾听到过这样一句话:“假如你想成为一个优秀的教师,那么你就必然会发展!如果你对现在的状态满足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好老师。”
能够做一名学生心中理想的老师,这是每个教师孜孜不倦追求的目标。在我们的课堂上学生应该不是压抑的、冷漠的,也不是狂躁的、敌视的,而是开放的、欢快的,能看到孩子们自信的眼神,听到孩子们生长的声音。
作为青年教师,为了使自己快速的成长,成为理想的老师,首先要加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子,我们的点滴都会给他们留下永恒的印记,面对孩子,你呈现给他们的是什么,他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中,作为年轻教师,我要真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。
其次要多读书,做一个知识渊博的人。“腹有诗书气自华”。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。读书,能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂,照本宣科,捉襟见肘,多是因为读书太少。多读书,教师在课堂上、在生活中,才能引经据典,妙语连珠,给学生以知识的充实和心灵的震撼,才能够使教师不断增长职业智慧,能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。教师拥有了文化底蕴,你才会自如地面对学生,自如地应对各种问题。也只有这样,教师才能真正完成其教书育人的使命。所以,我要让学习真正成为自己的一个习惯。
第三要虚心请教,取人之长,补己之短。作为一名年轻教师,由于缺乏资深教师的经验而出错。因此,我要积极向同事学习,多走进同年级教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加教研活动和集体备课,就教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
还要让反思成为习惯,让反思促进成长。只要教学存在,反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来,这就导致了很多资源的浪费。我要对自己的教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的教育教学能力,为了学生的全面、健康、快乐发展,让反思促进自己的成长。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不计其数的困难,我知道自己身上还有许多需要改进的地方,但我要说年轻就是我们的资本,我们有着不甘落后的进取心, 我们会充满激情地奋斗、开拓、进取,将青春挥洒在自己热爱的教育热土上。
教师的成长故事演讲稿篇2
各位尊敬的领导、亲爱的老师们:大家下午好!
在教师的这条路上,我最真实的感受便是痛并快乐着。今天我没有华丽的辞藻,精彩的情节,只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。
走上三尺讲台不过三个年头,但仔细想来,从16岁进入师范,19岁进入大学读本科,教师这两个字融入我的生命却已有整整十年。
前七年是让我惭愧的七年,作为一个心高气傲的人,谁愿意将自己的人生放在那小小的三尺讲台,甘心当一个孩子王呢?所以,我怨天尤人,浑浑噩噩。教师这个词成了我内心的一种禁忌。不过是一名老师罢了,我时常嗤之以鼻。
就是这样一个稚嫩、内心充满不屑、总是冷眼旁观的我,尽管有那么多的不甘心不情愿,还是走上了早已无法更改的人生轨迹——一名普通的小学语文老师。
但,我发现事实并非如此。原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章,那是一种艺术,是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲,我们是演员,更是运筹帷幄的导演,不仅要扮演好自己的角色,更要将讲台下所有的主角们全部点燃,我们燃烧的是自己的激情,他们迸发的是思想的火花,我们共同体验着语言的美妙、情感的碰撞、心灵的激荡。
在薛瑞萍的讲座上,我看到了一个大气而睿智的小学语文老师,腹有诗书气自华便是她真实的写照,精彩的演讲、机智的答辩,那已步入中年的身躯在台上却是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。
在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学,什么是让学生又敬又爱,办公室里经常洋溢着笑声,那一声声脆嫩的“周老师”喊出了他们心底最深的爱,我们知道那是她的忠实小粉丝们又来看望已经离开他们好几年的周老师了。什么敌得过孩子们最真挚的心呢?
在我的第二个指导老师身上我只感受到了一个字——绝!她是真正拥有大智慧的师者。没有起早贪黑的平凡敬业,却能在三尺讲台上点燃孩子们的激情,站在那里的她让我真实感受到什么才是指点江山的潇洒与豪情。尽管我在课前早已作出了千万遍的设想,但每次她总能另辟蹊径,以一个独特的视角或层层剥笋,或紧扣文眼,看似平淡无奇,信手拈来,却次次让人忍不住拍案叫绝。那才是真正有魅力的师者吧。
早已退休的陈振兵老校长是我心里最难忘的一位恩师,是她手把手地教会我如何上好第一课时,是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问,是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌,是她提醒我要拥有职业化的微笑,是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种表情,是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。是她让我第一次屏除了对自己的怀疑,是她让我第一次感受到成功的喜悦,是她让我第一次体会到为人师者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遗憾,因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。
在教师这条成长道路上,我走得艰难而心酸。我的成长源于周围那太出色的同行们;我的成长源于领导和长辈太殷切的期望;我的成长源于孩子们太清澈的双眼;我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点;我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金;我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿;我的成长源于坐在后面听课的家长们,第一次害怕自己不是他们心中值得信赖的好老师;我的成长源于言词激烈的师傅,她让我明白原来我四十分钟的课会有一个小时也说不完的缺点;我的成长源于为了安全事故而陪我上门慰问的领导们,是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事;我的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们,是他们教出了那么棒的孩子,而不是我;我的成长源于那参加不完的基本功大赛;我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课;我的成长源于一次次的眼泪和汗水;我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成长源于我相信风雨之后总会有彩虹的真谛;我的成长源于那些对公开课有狂热爱好的同行们,是他们让我明白,这不仅仅是一份工作,而是一份对人生的信仰和追求。
常问自己,到底什么才值得赞美,默默无闻还是惊天动地,现在我想,在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业,那,就是一种美。
成长故事的演讲稿(篇6)
今天站在这里,我不想用那些华丽的文字来形容阅读的美丽和意义。我只想和你分享我的成长故事。
我记得我们刚开始工作的时候,学校对我们的年轻教师进行了一系列的培训,让我们熟悉业务,尽快完成角色转换。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具(**:
体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。
当我问问题时,下面几乎是一片寂静。当然,这样的教学效果不是很好,我很沮丧但很无奈。然后我去听老老师的课,看到了课堂上热烈的气氛和活跃的场面。我很困惑:
同样的知识,同样的解释,为什么效果这么差?我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。
别人的教案和教训只能作为参考。教学必须有自己的东西。
一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于激发学生的学习兴趣。课堂语言生动,讲解详实得体;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。
而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;虽然我也想在课堂上提出一些新的想法,但我不知道有什么新的方法、新的手段和新的角度。
通过比较,我终于明白,只有激情是不可能工作的,教育教学工作时时刻刻都需要灵魂的介入。单纯的模仿是不可能掌握教学规律的。它需要的是长期的学习和积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。
要给学生一杯水,你必须找到取之不尽的水源。这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。首先,我读了新课程的书,因为我知道现在新课程已经在全国推行了,我首先要做的就是学习新思想;再次我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,学校也非常关心我们青年教师,记得去年学校就派我们去长沙听**老师的课,从他的课中我也吸取了许多的教学经验,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。
我发现,随着阅读量和教学经验的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,现在我真正地领略到了教学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起一句话:付出总是回报。
成长故事的演讲稿(篇7)
尊敬的老师、同学们:
大家好!
不明白从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样细心防备。不明白是不是人越长越大?其所,要承受的压力便越来越多。做事就不能够像要是那般简单过于顺利。
随着年龄的增大。我们不在沉迷于往日的游戏。小时候的过家家早已为我们所陌生。小时候的勾勾手,一百年不会变,对我们来说只是一场笑话。此刻的我们从不敢随便给人有任何的承诺,而过去一切的一切早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。
小时候的我还不懂事,不明白什么是好,什么是坏。不明白什么事该做什么事不该做。可是我永远会记住那些刻骨铭心的事情。小时候我的家里很穷,从我出生那天开始,爸爸就拼命的赚钱,从来没有休息过,所以所有的事情都要用钱。爸爸一个人扛下了这个重任。所以爸爸每一天都是早出晚归。等我要上幼儿园了,爸爸的负担就更重了。因为上幼儿园也需要很多钱。
对我家的这个经济状况来说,根本不足以让我上幼儿园,爸爸妈妈为了让我上幼儿园到处借钱。所以我从小就立志,要好好读书,除了小学,我也一样没有忘记过。就因为我家里的经济条件不好,所以,班里的同学都嘲笑我。每次学校的活动我都没有参加过,一是因为我家经济条件不好,二是我认为应当把精力都放在学习上。
每次下课以后,总会有那么几个男同学来嘲笑我,而我总是视而不见,因为我已经习惯了,有一次下课,有几个男同学又来嘲笑我说:“你们家那么穷,干脆别来读算了。”还故意把我的书扔在顶上,由几个女同学看见了,实在是过意不去了就走过来说:“你们干嘛整天欺负杨帆,她被你们欺负得还不够吗?”他们不好意思地走了。每当在学习上或其他方面遇到的困难,我心里总会这么想:“杨帆,你必须要加油如果你此刻放弃的话,之前所做的一切都白费了。
你也辜负了你爸爸妈妈为你所做的一切,所以,杨帆,你必须要努力。所有的困难都会迎刃而解。
成长便是这样。有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里,我们得到失去的都太多了。每一次胜利的微笑一次委屈的哭泣,都使我们失去的太多了。与朋友相聚的日子里我们学会的人让悲痛流泪时我们学会了爬起取得成绩后我们学会了谦虚,每个人的成长的背后,都有一段属于自我的故事那是一段一微笑泪水成功失败为乐谱所写的故事。
成长故事的演讲稿(篇8)
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家好!
我是一三班的牡丹,我演讲的题目是:《从小养成好习惯》。
同学们,你每天刷牙吗?
从我两三岁时,妈妈就教我刷牙了,给我买好看的杯子、软毛牙刷和儿童牙膏,讲保护牙齿的故事,爸妈每天和我一起刷牙,刷牙时间是我们快乐的亲子时间。所以,小时候我刷牙很认真,一直到换牙前也没出过虫牙,体检时医生还夸我牙齿保护得好呢。
上学后,我觉得自己牙齿不错,渐渐的就偷懒了,常常胡乱一刷,有时还不刷。不光这样,有时还偷偷在床上吃东西。
有一天,我牙疼得没法吃饭了,爸爸妈妈一看,呀,半边脸都肿了。我疼得直掉泪,只好去医院。
医生一检查,是牙缝里塞了食物压迫牙垠发炎了,哎呀,这颗牙上有小洞洞了,还好是要换的牙不用补,要是补牙还要用牙钻钻牙呢!听了医生的话,我可真有些害怕。
医生给我清理了牙齿,又提醒我:“小朋友,一定要每天早晚刷牙,要竖着刷,把牙成长中的故事犹如满天星,其中也有的像黄河水一样流向了远处,但又一件事深深地印在我的脑海里。
翻开记忆的大门,回想起那件事。在我9岁那年时的一个秋季。一天,我早早的`起了床,因为今天是我的生日嘛!吃完早饭,便去了学校。上学的路上,一些认识我的人见了就问:“今天怎么这么快乐?吃开心果了吗?”我答道:“没有啊,就是今天天气不错,心情自然也不错喽!”到了学校里,开开心心地上完早读。下课时,同学们都过来和我说:“生日快乐!”好快乐啊!他们还送了礼物给我呢!一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家,不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问,奶奶便把话抢了过去:“你看,为了给你过生日,你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好冲动啊!爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上,我们一家聚在一起,为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上,隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了,他们为我付出了多少心血啊,以前我是任性,如今我终于读懂了爸妈的爱。从今以后,我一定不会让爸妈生气。
“思怡,该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪,许了一个愿望,(这个愿望暂时不告诉你们,保密吧!)之后,我吹灭了蜡烛,开始切蛋糕了。时间过得真快,钟表已经指向了10点,我们只好拾掇桌子。拾掇完桌子,我便依依不舍的去睡觉了。生活中并不是事事顺心,“万事如意”,“一帆风顺”这些桔祥语不可能实现,而是人们对美妙生活的象征。生活并不是风调雨顺,那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长,身高的增长,烦恼也不期而致。它们拉帮结派,一起来扰乱我们的生活。
我们如今已经是临近毕业的小学生了,学科也随着知识的需要在增加,作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们,尤其是快到考试的时候,功课唯恐被别人落下,都拼了命地学。有时候,第二天都戴着黑眼圈去上学,全班都快成珍稀动物所了,一个个同学都快成国宝了。唉,作业何时能减?我盼望着,盼望着.
生活中充满了阳光,充满了像五味瓶一样的味道,生活中也充满了艰辛与磨炼,让我们与多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途.
成长便是这样,有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里,我们得到失去的都太多了,每一次成功的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里,我们学会了忍让,伤心流泪时,我们学会了爬起,获得成绩后,我们学会了谦虚。
每个人成长的背后,都有一段属于自己的故事,那是一段以微笑,泪水,成功,失败为乐谱所写的故事。
成长故事的演讲稿(篇9)
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。
我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”是学生成长中不可缺少的养料,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每个学生都能感觉到自己的进步,一定进步,表扬是最不需成本的激励。学生们并不在乎奖什么,但他们在乎班主任的态度,要让全班学生都知道。班主任的心里装着每一个同学的点滴进步,关注着每一个同学的点滴成长,我们班都会有一个品德加分,就是对他们进步的鼓励,经过如此反复多次的表扬和鼓励。
我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具(来源:的做法或模式让我们参照,这样做果然省劲,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候,这样的教学效果当然不好,再去听老教师的课。
教育是细节的教育,从一点一滴做起,我时时注意学生的变化,一个眼神,看到学生的内心,也许孤独,他渴望温暖;遇到挫折,他需要鼓励;他希望包容;面对失败,他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解。
我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,这节课我们继续进行下一节“完全顾及不到新旧知识的关联。课堂上我虽然也想上出点新意”可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度;干工作只凭热情是不行的。
分耕耘,份收获,我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名,到现在的名列前茅,就是最好的证明。孟子曰:天时不如地利“地利不如人和,九二班取得如此好的成绩”离不开校领导和年级的正确领导。
带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书因为我知道现在新课程已经在全国开展了我首先应该要做的就是学习新理念;再次我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,学校也非常关心我们青年教师记得去年学校就派我们去听xx老师的课从他的课中我也吸取了许多的教学经验以用在我以后的教学当中去同时学校里也经常组织我们去听优秀老师的课这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量和教学经验的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,现在我真正地领略到了教学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话:付出总有回报。
成长故事的演讲稿(篇10)
我孜孜以求的学习感动着自己也感动着我周围的同事和领导,正是因为我的积极进取,我有了一次又一次外出学习的机会,特别是两次去省城学习,零距离地感受著名专家学者们的课和她们的教育理念,更是受益匪浅、感慨万千。
窦桂梅老师的话深深地触动了我的心:“我们清华附小的老师有压力、爱学习。他们遇到的第一句话是“你今天吃了吗?”?而是问今天你看书了吗?”。
魏书生老师的比喻更使我刻骨铭心:“潜能生好比是病人,我们教师如同是医生,我们不能因为病人病得太严重而拒绝为他们**。”
受益于这些大师的感化,我觉得自己是一名教师幸福极了,我把自己的每堂课都当成一次精彩的旅程。课堂里,我动情地朗读,我豪迈地大笑,我夸张地动作,没有拘谨没有做作,是那么的自然和顺理成章,孩子们在我的课堂里获得的不仅仅是知识,学到的不单纯是方法,更是享受到了学习语文的快乐。
慢慢地,我的教学艺术得到了同事和领导的认可。xx年,在召市小学,我执教的毛泽东的《卜算子·咏梅》获得了赛课第一名,xx年,在龙山三小,我执教的《夏日绝句》摘获桂冠,多次代表送教下乡,参加县里的比赛。从而也才有了今天和大家面对面、心与心的交流。
上课之余,我经常辅导学生写作文,仅仅在《小学生导刊》就发表了《家乡的哭嫁歌》、《龙山花鼓》等10余篇作文,同时被该刊聘请为特邀评委。在教书的同时,我也自己写,先后在国家、省、州、县发表了50多篇文章,也获得了很多荣誉和鼓励。
荣誉属于过去,责任昭示未来,带着责任和使命,带着真诚,带着感恩,感谢培养我的学校——这块植根我的土壤,更要感谢教育这个大舞台,是教育,让我的思绪放飞,让我带着梦想去追!
我的中国梦征文演讲稿范文
在历史的长河中,留给人们值得回味的永远是改变。小时候,我们热血沸腾,喊着爱祖国。当我们长大了,我们都知道我们爱我们的祖国。其实,我们更爱生活。梦想是理想,是人们追求的目标,是一个人实现自身价值的动力。
一个好梦离不开国家的氛围和家庭。自儿时,我就有过梦。
青春年少时,一个人走的时候,没有太多的故事和离别,只有悠闲的思考和平静。
旅途,永远在脚下;风雨,永远在路上;梦想,永远在心里。所以,我们不再有心去欣赏沿途的风景,不再有心去数沿途的痕迹。岁月,从而推动了人生的车轮,滚滚向前,一片片硝烟,一路坎坷。
但不管怎样,我心中总有希望,还有对美好事物的追求。充满希望和期待的青春总是美丽的。所以,我一直坚定的行走在路上,寻求关于生命、生活当中从未得到的信念和信仰,那是对于行走姿态的仰望。
你可以忘记往事,但不可以忘记记忆;你可以忘记记忆,但你不可以忘记抗日;你可以忘记抗日,但你不可以忘记你是一个中国人……中国有一个大梦,由来已久,要从树世界民族之林,这需要方方面面的努力。另一方面,要提高全民素质,培养各种人才。
梦想,每个人都可以,实现这个梦想,真的很难。梦,一种美丽而缥缈的生理现象,给了人们许多欢乐和希望,也给了人们许多困惑和忧郁。梦就像遥远的天边那片轻轻飘来飘去的白云,忽幻忽真,时而给人们的生活抹上明媚绚丽的色彩,一会儿又变成一片虚无缥缈的黑色阴影。
然而弹指一挥间,那般的扑朔迷离,神奇莫测的漂泊的白云就会销声匿迹。自古至今,世界各国的文人墨客都对梦进行了深情的讴歌和赞颂。
作为新一代的大学生,我不是一位赫赫有名的人物,不会用那些名言话语来形容这气势磅礴的锦绣山河;我也不是一位红的发紫的大腕明星,不会用悠扬动听的歌曲来赞美和谐繁荣的昌盛时代;我不是一位享誉世界的著名诗人,不会用壮志豪情的诗篇来歌颂神圣庄严的伟大祖国;我也不是一位才华横溢的资深学者,不会用哲理深厚的思想来定位自由飞翔的文学人生;我更不是一个油嘴滑舌的鹦鹉,不会用巧舌如簧的口吻来谈吐阿谀奉承的莺声燕语。但我有一种前不怕狼后不怕虎斩钉截铁视死如归的豪情壮志,有一个不畏**仗义执言敢于讲出人人心中皆有言中皆无的正义话语,有一颗先天下之忧而忧后天下之乐而乐的文雅之士的爱国情怀……
从踏入学校的那天起,我使劲的挥舞着这对承载着梦想的翅膀,一步步加速,一点点抬升,期待着那一天双脚离开地面飞向我梦想的地方。路途坎坷、曲折,但仍留不住我前进的脚步,任这路途的漫长,我还是会向着梦想前进。
我喜欢红色,上面镶嵌着五星。代表着一份激情,一份热血,一份执着。震撼,强烈,无坚不摧;追求真理的足迹,踏过祖国的每一寸疆土;以血的赤诚流淌成浩瀚江河;它是一种颜色,象征一道光芒,一份希望。
我梦见了贫困不能移、富贵不能淫、威武不能屈的伟大领袖毛泽东;梦见了金戈铁马、炮轰金门的英姿飒爽的卫国英雄们;我梦见了一代伟人和撒切尔夫人中英香港谈判时的镇定自若的邓小平;梦见了中英香港交接仪式上让英国国旗慢慢落下让五星红旗旭旭升起的雷厉风行、英勇威武的中**人;我梦见了炮轰卢沟桥扒开黄河堤一度烧杀抢掠的日本鬼子;梦见了南京城里那震天动地的炮声那撕心裂肺的哀嚎以及南京城外那哀鸿遍野堆积如山的累累白骨;我梦见了xx胸有成竹一声令下的魁伟高大的身影巍然矗立在波涛汹涌的台湾海峡;梦见了气吞山河威猛如虎以迅雷不及掩耳之势收复台湾的百万雄师;我梦见了华夏儿女万众一心众志成城实现和平崛起完成千秋霸业的伟大梦想;梦见了举国上下喜气洋洋一片欢呼北京天安门前载歌载舞烟花满天的盛世景象……
成长故事的演讲稿(篇11)
班主任成长故事演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!我演讲的题目是《让阳光和春风伴随孩子们成长》。
我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,从教二十年来,我一直担任班主任工作。在二十年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在十五年前的一个故事,当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十九个孩子,心里总有这样的想法:“严师出高徒,我必须严厉点,才能镇住他们。”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫李旺,他学习成绩差,经常欺负同学,全班孩子都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号:李大帅。一次,他又打了班里的孩子,当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,我感到颜面尽失,当时就被气哭了,觉得自己受了莫大的委屈和耻辱。(说心里话,当时我真想狠狠的打他一个大耳光,但是理智告诉我,千万不能动手。)
这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷。下课后,他更加肆意地欺负同学。他每天都给我繁忙的工作带来更多更大的麻烦。当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。
可后来的故事却改变了他,更教育了我。有一次习作,题目是《老师,请听我说》,我看到李旺的作业本,感到很纳闷,因为他平时很少交作业,今天,我看到的作文虽然写的不是很多,但一看就是自己写的,其中有几句这样写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你是恨铁不成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥,并且不喜欢你凶巴巴的样子。”我把这段话读了很多很多遍,内心深处有一种说不出的滋味,更有一种难以名状的感觉。我对自己说:“该好好反省自己了。”于是,我在孩子的作业本上,写了这样一段话,我说:“孩子,老师粗暴的话语伤害了你,老师真心向你道歉。”那天下午放学,我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话。从那次谈话以后,孩子仿佛变了一个人,许多不良习惯改掉了,毕业考试的时候,竟然考了班里第14名。
这件事已过去十多年了,但这段给了我教育的话,时刻鞭策着我以后的班主任工作,时时提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。只有理解了这一点,才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任,应用自己的和颜悦色,用亲切的目光,用慈爱的双手、用温暖、鼓励的话语给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会“亲其师,信其道”。我们才会成为学生喜欢的好老师。
因为有了这个故事,在以后的班主任工作中,我以火热的情怀辛勤工作,以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾。去年,我接受领导安排到宝善街小学进行轮岗,今年七月到期,7月16日那天下午,我和新接班的陈老师交接工作,陈老师到班里留暑假作业,当时我不知道该怎样和孩子们说,于是我选择了躲起来,下了课,我进教室看班,聪慧的孩子们一下子就知道了我将不再教他们,许多孩子围了过来,其中一个叫黄海莎的小女孩抱着我就哭了,她说:“杨老师,我好舍不得您走。”当时我也特别难过,哽咽得说不出话来,这时上课铃响了,孩子们回到座位,教室里传来的是一片哭泣声。我的泪再也忍不住,无声地流了下来。我的付出得到了回报,我被孩子们感动着。放假了,许多家长打来电话,请我留在宝善继续教他们的孩子。我只能对他们说抱歉了。一年的轮岗工作同样也深深地教育了我,感动着我。
一份耕耘,一份收获,只有含泪付出,才会微笑收获。作为一位人民教师,我既无怨也无悔。给孩子阳光,他们就会把更多的阳光播撒到我们的心间,给孩子春风,他们就会把无限的绿色展现在我们面前。我会带着阳光,携着春风,用尊重和信任去浇灌每一株幼苗,在这条耕耘、播种的道路上,更加坚定地一路前行。
谢谢大家!我的演讲到此结束。
班主任成长故事演讲稿篇2
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”参加工作不久,当我把这几句话工工整整地抄写在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待学生”便成了我无悔的承诺、不懈的追求。
丁珊同学从上一年级时就经常肚子疼,有一天第一节课刚上一会儿,数学老师告诉我丁珊肚子疼得很厉害,不能上课了,她家在东小庄的最南边住,让她一个人回家,我又不放心。于是,我骑自行车把她送回家,和家长说明了情况后,又急急忙忙赶回学校上第二节课。还有一次,我上课,丁珊的肚子又疼了,而且看样子,这一次比以前疼得都厉害,看她那难受的样子,我连忙带她去学校附近的门诊找医生,可医生不在。和他的家长联系,电话停机。再看丁珊,疼得连站都站不起来了。二话不说,我马上又打了一辆车赶到了县医院,医生说没什么大事,我付了钱,给她拿了一些药,就带她回到学校。我倒了一杯热水让她把药吃了,安排她在办公室里休息。
像这样的小事,哪个老师碰到都会这样做的。可就是这样的一件件小事,像一朵朵小花,让孩子们成长的心路充满了生机,充满了温馨,充满了希望。到了高年级,丁珊几次在作文中写到这件事,字里行间传达出深深地感激之情。爱是教育的源泉,你爱孩子,孩子也会爱你。爱是一切教育的基础,爱是当好班主任的前提。
宋传华是我20xx年送走的毕业班的一名学生。一天赵喜凤老师跟我说,小季,那天罗老师看见,咱班罗运来和一个大眼睛的男生去网吧了。听了这话我惊呆了,一向是全校学习的榜样的红旗班,竟有人去网吧。大眼睛的男生到底是谁?是王军?还是潘亮?我怕打草惊蛇,又怕给去网吧的同学造成严重的心理压力,没有先找罗运来。我从外围找了几个同学了解情况,可以判断他们没去网吧。于是我又找罗运来谈话,说来说去,他承认去了网吧,是第一次去,只是在门口等宋传华。原来那个大眼睛的同学是宋传华。我找来宋传华谈话,给他讲了几个平时积累的青少年因为沉迷网游、贻误终生的典型案例,经过一个多小时动之以情、晓之以理地教育,他保证以后再也不去网吧了,这时我的心里才踏实了许多。
南街小学,地处城区,周边网吧较多,为了教育同学们不再去网吧,我布置同学们精心筹备,搜集资料,由班委会主持召开“亲近互联网,远离黑网吧”的主题班会,引导同学们认识互联网对于青少年成长的利与弊。20xx年快放寒假的时候,我在理发店理发突然接到一条短信:是季老师吗?我回了一条,是呀,你是?一会手机响了。“老师,我是宋传华,期末考试语文我考了95分,谢谢你老师。”我说:“你真棒!可别再去网吧啊?”“老师,你放心吧,我会好好学习的。新年快乐!”此时我感到自己是最幸福的人。
今年暑假开学我接了新班四年级,班上有个学生叫张,上课,无精打采,总是爱搞小动作,还影响别人学习,没有一点学习积极性;下课追逐打闹,不是把这个打哭了,就是把那个弄恼了;作业要么不做,有时即使做了,也是书写潦草、丢三拉四。做了两周值日生,弄坏了我们班三把新拖布……每天不是科任老师就是学生向我告他的状:老师,张xx日记没交;老师,张无缘无故骂我;老师张踢我一脚。季老师,张搅的我科学课没法上。一个张把我班弄得乌烟瘴气。真是雪上加霜,我们班又转来一个新学生——董佳乐,他跟着张鞍前马后,经常给张出一些馊注意,可谓“志同道合”,弄得我成了法官,天天断案。
我清醒的认识到,我们四年级的主要问题就是张问题,张主要问题就是思想问题,他的思想问题的实质就是个人荣誉感的缺失与错位的问题。大错不犯,小错不断,不以为耻,反以为荣。我想,我一定要找到攻克这座堡垒的突破口。我开始慢慢观察、了解张。
我发现张读课文的声音很洪亮,晨读时我就让他领读,并嘱咐他提前把课文预习好,读熟。他做得很好,不但管住了自己,班上的晨读纪律也好多了。我还发现张很热爱劳动,不怕脏、不怕累。于是我就让他当卫生检查员,检查各组值日情况,每天做好记录,并及时向我汇报工作。目睹张一天天的进步,班里的学习秩序也一天天好起来,我很高兴,自己的心思没有白用。但是我没有放松,行为的初步好转并不意味着良好习惯的根本养成,我还得给他“火上再浇一滴油”。我们育才学校每个班级的门口,都有一块励志牌,那上面有个“每周一星”的栏目设计,我们定期向全校师生展示某个同学的才艺、进步目标和其他闪光点。临近更新栏目内容的日子,在班会课上,我说:“校长和老师们都评价我们班各方面工作有了很大进步,我知道,同学们也看在眼里,那是因为我们班原来有些表现不佳的同学他们都有了很大的进步,同学们,你们说他们是谁啊?”借这个机会,我鼓动同学们把张和其他一些有突出进步的同学的表现都一一列举出来,再看张,美得自是喜不胜收。班会上,同学们一致推荐张以“四年级进步最大的学生”的名义荣登“每周一星”光荣榜。他在“我的理想”一栏下认认真真地写道:“好好学习上军校,保卫祖国立功劳”。
几个简单的小故事陈述着我,一个年轻班主任教师的成长轨迹。我发现我的“用爱撒播希望,用真诚对待学生”的人生诺言,还应该添加更丰富的内涵:用爱心撒播希望,用真心聆听童音,用慧心塑造灵魂。理论还要不断探索,实践更应创新大胆。我不能延长我生命的长度,但是我要力求延伸我生命的宽度。
为了我所爱的教育,为了我所爱的学生,我将全力以赴,鞠躬尽瘁!
班主任成长故事演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。
我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具(来源:体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比,我终于明白,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书因为我知道现在新课程已经在全国开展了我首先应该要做的就是学习新理念;再次我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,学校也非常关心我们青年教师记得去年学校就派我们去听xx老师的课从他的课中我也吸取了许多的教学经验以用在我以后的教学当中去同时学校里也经常组织我们去听优秀老师的课这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量和教学经验的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,现在我真正地领略到了教学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话:付出总有回报。
成长故事的演讲稿(篇12)
尊敬的老师、同学们:
大家好!
我走在这条熟悉的小路上,只是那以往包围着我的温暖不在了。
从前十分喜欢在夏天的傍晚早早吃完晚饭,映着粉色的斜阳一家人走在河边的小路上。依稀记得路旁有好多棵会结一种像小樱桃一样果子的树,又酸又甜,红红圆圆的好看得很。
我是一家子中最矮的,一向够不到树枝。所以一想着头顶枝上那通红诱人的果子,就抬头用一种请求的眼神直直地盯着奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。当然,奶奶自然也总能领会她小孙女的意思,把枝子往下一拉,便有一把圆滚滚的果子递到我的手里。我会满足地看着手中那些小果子,一颗颗胖胖圆圆的,像小孩子一样趴在我暖暖的手掌上,泛红的脸颊上似乎挂着甜甜的笑容。
有时候,爸爸会用他那宽大的手掌采下满满一把的小果子分给我和姐姐。爸爸的个子最高,采到的果子自然也最多了,可是他不许我吃太多,说是晚上吃太多对肠胃不好……我有时也会和姐姐抢着吃果子。妈妈喜欢走在我们边上,和我们一齐聊天说笑,看着我们吃东西。夕阳酒红的边角渐渐变小了,晚霞也向西迁移,一路边走边摘,又边摘边吃,时间在这温馨的欢声笑语中似乎过得很慢。
果树慢慢长高了,我也渐渐长大了。不知从哪里听说的那小时候不知名的小果子其实是叫杏子,可是怎样也叫不顺口。有时春天看着满树的果子,我也会去摘几颗——当然,我长高了,也不会像以前那样够不到树枝了。可是,许久没有吃到的果子,也没有从前那怀念的味道了,不在酸甜可口,而是一股苦涩的味道。
没错,我是真的长高了,所以不用再让渐渐衰老的奶奶给我摘果子了,不用等着爸爸递给我果子了,不用去抢姐姐摘的果子了,也不用一向在妈妈的陪同下出门了。因为我的成长,所以我不能一向依靠着亲人了,我要学会独自做事了。可是我明白,不管我长多大,不管我有多高,那个五口之家一向会有着浓浓的牵挂。
我在路上,虽然成长带走了太多,可是家,永远是我的港湾。
成长故事的演讲稿(篇13)
成长快乐
说起来,我和教师这一行业还真是有缘,在我牙牙学语的时候,我那当教师的大舅舅就把我背到他的课堂上,一边照顾我,一边给他的学生上课,让我深受教师这一行业的启蒙熏陶。后来,当教师的爸爸又在我的心里播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。慢慢的,这颗种子在我的心里,生了根,发了芽,开了花,结了果——我也成为了一位教师。
现在,我当老师快十年了。
十年,一棵小树可以长成参天大树;一个婴儿可以长大懂事;而我在这十年里,先后到过陕西路幼儿园,人民小学幼儿园,华一坡幼儿园,区级机关幼儿园,酸甜苦辣,各是滋味。在这些幼儿园里,我就像一颗小树苗,吸收着雨水和阳光,生长着,快乐着:
这十年里,我曾经迷茫着,尝试着,执着着。记得十年前刚走上工作岗位的我实在青涩,面对班上孩子的调皮捣蛋我束手无策,组织孩子活动时,孩子们也不大听我的,活动时总喜欢自己干自己的。我迷茫着,彷徨着,甚至一度猜想,是不是自己不能胜任这个工作。
但是,虽然每天都是阴雨的天气笼罩着我,我依然给自己打气,一定要坚持,这是每个新老师都会必经的过程,这也是我和孩子们磨合的一个过程,只要我多尝试用各种办法,总会找到适合自己的,适合孩子们的。记得当时班上有一个叫李黛鑫的小朋友对我说过:“付老师,你要让我们拍手的时候,你就说12334,我们就说56778,;你要让我们看着你的时候你就摇手鼓,我们就看着你了……”呵呵,在这个小老师和老教师的帮助指导下,我首先尝试着在我需要孩子注意到我的时候先用手鼓或拍手的方法来让孩子集中注意力,然后再提出要求,这样做,孩子们都能在安静的状态下挺清楚我的要求,在活动中才不会自己干自己的。
此外,我尝试在如何备课,如何设计教玩具,以及弄清活动的各个环节上苦下功夫……在新教师的路上,虽然我曾经迷茫过,彷徨过,但是我用我的执着,终于顺利的走过了这一段泥泞之路,开始向如何成为一名优秀的幼儿园教师而奋斗。
这十年里,我失败着,体验着,成长着。不管我做什么,总会有失败的时候,我也失败了。有一次,我组织阅读活动《豌豆花儿开》,因为班上的孩子事先没有这方面的情感体验,所以我组织的活动完全是一塌糊涂,孩子们都是自己干自己的。
哎,看到孩子们的反应,我真是心慌极了,恨不能挖个地缝转进去。后来,庞先生对活动进行了点评,帮我重新设计了整个活动环节,并帮我澄清了活动的想法。在庞园长的帮助下我重新组织了活动,嘿嘿,还真别说,活动虽然不是大获成功,但是孩子们在我重新设计的活动中都能达到我的活动目标,充分的感受到《豌豆花儿开》文本的意境美。
这次活动组织的失败让我充分的体验了一败涂地的感觉,那种难堪,那种无地自容……但是,虽然我在前后两次活动中体验了失败,却也感受到自信和成长的快乐。
这十年里,我学习着,进步着,收获着。据说,作为一个教书育人的教师,他应该随时提高自己的综合素质。所以,我抓住一切可以学习的机会,记得我才开始参加骨干班培训时,被学习的内容和密度吓到了,心里甚至产生了放弃的念头,思想上开始产生了抵触性,心里的想的是敷衍,应付。
可是慢慢的,在一次又一次聆听专家的讲座和与专家的对话中我深深的感受到自己离成为一个优秀的幼儿园教师的差距,我这才认识到有这样一次参加培训学习的机会实在是太幸运了,我们何时能有这样的机会和那么多专家坐在一起,能面对面的聆听专家对自己纂写的文章和自己组织的教育教学活动进行指导呢?如果这样我都不好好的珍惜的话,那实在是对不起自己,更对不起希望我在骨干培训学习中有所收获的幼儿园领导。
心态决定一切,有了积极的心态,你就会成功一半。我的心态转变后,对骨干班所要学习的内容一下子变得感兴趣起来,对每次的学习内容都是那么的期待。不管是怎样制定个人专业成长计划,还是如何构思教育案例,又或者是如何写说课稿,如何评课等,在这样的学习机会里,我都大口大口的允吸着难得的佳酿,以让自己获取更快的成长和收获,而我在骨干班学习后撰写的案例《便利店风暴》获得二等奖。
在这十年里,我感动、快乐、自豪。许多人羡慕教师的职业。事实上,教师的痛苦和疲劳只有教师自己才能体会到。但是,我喜欢享受这个有累有苦的过程,特别是孩子们用他们那颗纯真的心包围着自己,你会觉得自己其实就是天使,让我总是用一颗感恩的心谢谢老天赐予我这份职业,可以让我生活在感动,快乐,骄傲中。
我们班有一个孩子不太讨人喜欢。对于这样一个孩子,我从不放弃我的爱。我知道我的爱不能完全改变他,但即是有一点改变,对我来说也是个惊喜。
有一天,他在幼儿园的保健医生那里给他上了药,他要求他给班上带一个* *。隔壁班的老师看到了,逗他说“陈俊豪,这个东西拿给我好不好?”没想到他说:
“不给你,这是我们付老师的”。当老师后来告诉我这些曲折的时情时,我觉得我的眼泪会流出来的。那个老师说:
“看陈俊豪平时人都不喊,可是这个时候却说,‘是我们付老师的’,说得好体贴,好亲热,好骄傲。”是啊,这句“是我们付老师的”真正让我感到窝心,心里一阵暖流流过。也许,我的爱终于开始打动他。他的这句话不正是他所有努力的回报吗?
这样的回报不是胜过千言万语吗?面对这样的孩子,试问,又有谁能够不为之而动容,不为之而骄傲和幸福呢
弹指一挥,十年一晃就过了,在我这十年的成长历程里,有许多的磕磕碰碰,这让我在成长的路上有风雨,有彩虹,虽然我现在离成为一个优秀的幼儿教师还有一大段距离,可是我相信,在大片大片的风雨中,我会更加期待那来之不易的彩虹。让我拭目以待,享受成长的痛苦和幸福!
成长故事的演讲稿(篇14)
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”参加工作不久,当我把这几句话工工整整地抄写在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待学生”便成了我无悔的承诺、不懈的追求。
丁珊同学从上一年级时就经常肚子疼,有一天第一节课刚上一会儿,数学老师告诉我丁珊肚子疼得很厉害,不能上课了,她家在东小庄的最南边住,让她一个人回家,我又不放心。于是,我骑自行车把她送回家,和家长说明了情况后,又急急忙忙赶回学校上第二节课。还有一次,我上课,丁珊的肚子又疼了,而且看样子,这一次比以前疼得都厉害,看她那难受的样子,我连忙带她去学校附近的门诊找医生,可医生不在。和他的家长联系,电话停机。再看丁珊,疼得连站都站不起来了。二话不说,我马上又打了一辆车赶到了县医院,医生说没什么大事,我付了钱,给她拿了一些药,就带她回到学校。我倒了一杯热水让她把药吃了,安排她在办公室里休息。
像这样的小事,哪个老师碰到都会这样做的。可就是这样的一件件小事,像一朵朵小花,让孩子们成长的心路充满了生机,充满了温馨,充满了希望。到了高年级,丁珊几次在作文中写到这件事,字里行间传达出深深地感激之情。爱是教育的源泉,你爱孩子,孩子也会爱你。爱是一切教育的基础,爱是当好班主任的前提。
宋传华是我贻误终生的典型案例,经过一个多小时动之以情、晓之以理地教育,他保证以后再也不去网吧了,这时我的心里才踏实了许多。
南街小学,地处城区,周边网吧较多,为了教育同学们不再去网吧,我布置同学们精心筹备,搜集资料,由班委会主持召开“亲近互联网,远离黑网吧”的主题班会,引导同学们认识互联网对于青少年成长的利与弊。20XX年快放寒假的`时候,我在理发店理发突然接到一条短信:是季老师吗?我回了一条,是呀,你是?一会手机响了。“老师,我是宋传华,期末考试语文我考了95分,谢谢你老师。”我说:“你真棒!可别再去网吧啊?”“老师,你放心吧,我会好好学习的。新年快乐!”此时我感到自己是最幸福的人。
几个简单的小故事陈述着我,一个年轻班主任教师的成长轨迹。我发现我的“用爱撒播希望,用真诚对待学生”的人生诺言,还应该添加更丰富的内涵:用爱心撒播希望,用真心聆听童音,用慧心塑造灵魂。理论还要不断探索,实践更应创新大胆。我不能延长我生命的长度,但是我要力求延伸我生命的宽度。
为了我所爱的教育,为了我所爱的学生,我将全力以赴,鞠躬尽瘁!
成长故事的演讲稿(篇15)
亲爱的老师、同学们:
一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有,多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘逸着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量,让生命增值,快乐呢?那就是读书。读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我深深的陶醉在书的海洋里。
书是知识的宝库,给与人类无尽的财富;书是灵魂的钥匙,打开人类探索的大门。有句话是这么说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。在书中,我可以找到我想要的东西。书,把我带到美丽的童话世界,让我展开了理想的翅膀。我真的很希望自己是哪机灵活泼的小红帽,有个疼爱自己的奶奶;我真的希望自己是那只人人排斥的丑小鸭,可以凭借自己的努力,最后变成一只人人羡慕的白天鹅;……这些童话点缀了我金色的童年。
书,把我带到了历史的长河里。在书中,我认识了宁死不屈的文天祥;认识了爱国将领丁汝昌;认识了堵枪眼的黄继光,炸碉堡的董存瑞,火烧身的邱少云,为人民服务的雷锋;认识了少年英雄小萝卜头、王二小;……明白了他们舍身忘死是为了什么?因为他们热爱祖国。不惜用自己的青春和热血谱写出前不负古人,后无愧于千秋万代的历史篇章。这些树是我明白了“有国才有家”的道理。
书,把我带到了诗歌的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等优美的语句,让我深刻的体会到了我国那古代文学博大精深的,被祖国那悠久的文化史所深深的折服…… 大文学家刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”是啊!博览群书能使人智增百倍,让人一生受益。
所以,我想说:“我读书,我快乐!”
教师成长故事演讲稿通用
本文为幼儿教师教育网推荐专题“教师故事演讲稿”、“教师演讲稿”相关内容。
教师成长故事演讲稿 篇1
大家好!
我不是诗人,不能用漂亮的诗名讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我还是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而,我是
——是一名培育祖国花朵的幼儿教师,我要用脑海中采撷如花的词汇,去构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深地思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我的工作岗位。
因为爱与信念,我选择了幼教,选择了孩子。
在我近十年的幼教生涯中,碰到过不少顽皮的、令人头痛的孩子,怎样教育这样的孩子是我一直在摸索的一件事。
我班曾在个叫舒坦的孩子,刚上幼儿园时,不管什么场合他总是想干什么就干什么,最令人头痛的是,他把老师的话当耳风,而且是软硬不吃……记得教育家陈鹤琴先生说过一名话:“没有不好的孩子,只有孬的教育。”于是,我坚定了把他教育好的信心。
他的父母来园时,我主动找他们了解舒坦在家里的情况;空闲时我留心观察他的一举一动,一有机会就与他聊天,还跟他一起玩。
渐渐地我发现他是个自尊心极强国的孩子,你越是在人前批评他,他越是不听,如果你轻轻地在他耳旁说上一句悄悄话,并用手摸摸他的头,握握他的手,他就会安稳下来。
真正让我找到教育契机的还是一次偶然的谈话。
那天下午,我和舒坦聊天时无意间说了一句:“我小时候跟你差不多大时,最喜欢听故事了。”“方老师,我也喜欢听故事片,我还会讲故事呢。”他的话真有点出乎我的意料,因为有许多次听录音故事时,他都在捣乱。
“那你愿意讲给小朋友听吗?”“愿意,”舒坦肯定地点点头。
于是“调皮大王”
第一次以“正面形象”出现在集体面前,他用宏亮的声音,充满童趣的讲述,赢得了热烈的掌声。
于是,我就常常让他给小伙伴讲故事。
“故事大王”的美称不知不觉代替了原来的“调皮大王”。
从此,课堂上经常听到他回答问题的声音,游戏活动时常看到他与伙伴嬉戏的身影。
舒坦的巨大转变,使我深切地体会到,只有细心研究幼儿的心理,抓住孩子们的个性特征,并审时度势,施以恰当的教育,再无理取闹的孩子也会变得通情达理,再蛮横的孩子也会变得积极向上。
《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的培养和教育要求是:善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机、积极引导。
一次,上完美术课,小朋友都拿着自己撕贴的蝴蝶围着我,让我看,我忙得应接不暇。
无意中,我发现雷赏也拿着他的作品站在旁边,怯怯地看着我,那眼睛里分明充满了期望。
雷赏是个很特别的孩子。
他生性胆小、孤僻,常常是整天坐在那儿动也不动。
集体活动时缺乏兴趣和主动性,自由活动时总是孤单的一个人,不愿与小朋友一起游戏。
尽管我经常主动与他交谈,他却问题一声不响,或者只用点头和摇头来回答。
今日他虽然没开口来喊我,但他也走出了
第一步。
于是,我连忙走过去,接过他的作品,虽然那是一幅不很成功的作品,但我从那里看到了他的进步,我在全班小朋友面前表扬了他,并当着小朋友的面亲了他一下。
没想到
第二天,雷赏竟对我笑了,还主动地向我问好。
他的爸爸对我说:“雷赏昨天高兴地说,方老师亲我了,就像妈妈一样。”听了这话,我很欣慰。
幼儿教育是启蒙教育,我们要用《纲要》的精神和要求去指导我们的工作,注重培养孩子们的多种能力,更要培养孩子们优秀健康的心理品质,要让他们在老师的循循善诱中,在幼儿园快快乐乐的健康成长。
希望自己能有一双巨大的手,将孩子们全托在掌心上,托上蔚蓝的天空,托向金色的太阳……让我与幼教事业共风雨、共兼程、共成长。
教师成长故事演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
依稀记得一年半前的我刚踏入这所幼儿园,既陌生又激动。那时候的我仿佛是个懵懂的孩子,跌跌撞撞一般地硬着头皮接受一切新事物。面对陌生的环境,生疏的同事,天真的孩子们我又将面临着怎样的挑战呢?时而紧张,时而尴尬,时而不知如何是好。
除了日常教学活动、一日生活,幼儿园还有很多有意思的活动。除了全体教师会议,还有教研组会议。除了园本研训,还有组本研训。一切的一切都让我这个新手不知所措,只得“随波逐流”,其他老师们做什么,我也跟着做什么。
可是新教师面临的第一个难题就是如何把活动上好。为了更好地培养青年教师,幼儿园组织三年内新教师上一次汇报活动,而我们第一年进来的新教师先要上一节亮相课,再是一节展示课,最后一节汇报课。面对这些“任务”的“轰炸”,我有些“胆战心惊”,每次活动的来临对我来说“如临大敌”。除了这些园内的活动,教研组也各自有活动,比如说跨班活动,行为跟进,一课多研等等。
就在我“彷徨、无助”的时候,是我们教研组的老师们向我伸出了援助之手,她们帮我看教案,给我她们经验性的意见和建议,看我试教,指出不足之处,调整活动弊端,抓好活动亮点。在教研组姐妹的帮助和教研组长的引领下我顺利并且出色地完成了一次次教学活动。
第一次亮相活动,我结合新课程内容、班内幼儿的发展水平,执教了语言《捉迷藏》。再与幼儿不断深入了解的基础上,选择了语言活动《慢吞吞的压路机》进行了跨班活动。活动结束后得到了领导、老师的鼓励,她们对我进行了一次深刻的指导,让我受益匪浅,感谢园长和教研组姐妹、教研组长对我的帮助和鼓励。尝试了语言领域的丰富与多彩后,我挑战自己尝试不同领域的新鲜与精彩。接着我又执教了数学《我们去郊游》,展示课结合家长开放日活动,让我和孩子、家长们共同感受、体验了郊游带来的硕果累累。上半年学期结束的时候,又是一次矛盾的“抉择”,在教研组老师们的最终建议下,开展了我的汇报课中班音乐《我的小鼓响咚咚》。又是一次听觉、视觉与实践的盛宴,我与孩子们在短短的一个歌唱活动中体验着快乐与幸福。
上半年我的学习经历已经算是丰富的了。下半年我也没有闲着,我继续“编织着我的梦,续写着我的成长故事”。结合着幼儿园开展的活动、结合幼儿的发展水平、能力及兴趣,设计了语言活动《喇叭花电话》、数学活动《花儿多美丽》、送教下乡活动绘本《小猫的生日》、师徒结对、青年教师展示活动绘本《爱笑的鲨鱼》,这些活动都离不开我们教研组老师们的帮助、指导和教研组长的鼓励、引领。在执教前前后后的过程中请教了我们教研组的老师们,经过试教、修改、展示,一步步地往前跟进,让我在体验建构式课程的同时不断地更新自己的理念。
第一年,我在教学研究上下工夫,不断努力、成长……第二年我尝试走进教科研,从课题研究入手,撰写课题方案,进行课题实践,不断总结、反思,在一次次尝试中摸索、前进。九月,在教研组长的鼓励下我申报了xx市课题。那会的我真的一点都不知道什么是课题,什么是方案,要怎么写。我一次次地退缩,说我不要报了,可是教研组长并不放弃,她说可以的,试试吧!每个人都是从不会到会,从没经历过到实践,做了以后就会了,不做永远都不会。在她的再三鼓励、帮助下,我尝试着我的课题方案“处女作”。可喜的是,非常有幸,第一次的在课题上的认真、努力的尝试后,方案居然在xx市立项了。当时除了感谢自身的努力外,另一个我要感谢的人就是我们的教研组长,是她的坚持才“成就”了我的现在。
既然课题已经立项,那接下来面临的难题就是如何去做了。于是又在教研组长的引领下,我结合课题实施课例大班体育游戏《踩高跷》。执教后我思考着活动中的不足,找出对策,写下深刻反思《在体验中成长越挫越勇》。与此同时,接踵而来的是由我们大班组策划的“园内游戏观摩及个人课题研讨活动”。本次课题研讨和课例研讨活动有幸由我主持,又一次新的挑战,面对园内所有老师,要灵活、自如地主持我虽然有自信但是没什么把握,于是我又硬着头皮去尝试。
为了通过对课例的不断尝试、磨练、反思、实践,能总结出一些有效的体育游戏活动的组织与指导之实践策略;同时也为了不断锤炼自己的课堂艺术及促进教师的专业成长。更为了能让幼儿在活动中体验到真正的快乐,配合课题的实施举行了这次课例活动。我直奔主题,简单地介绍了我执教的大班体育游戏《踩高跷》的活动过程。接着是一场精彩、激烈的心灵碰撞,我们教研组的老师们对我执教的活动提出了宝贵性的意见,让我对活动也有了更深一层的认识。精彩过后我对自己执教的活动简单地说了说我的想法与感受,活动后我也及时写下了对活动的感想。
精彩的课例研讨之后,就是我们的课题交流了。我交流的题目是《重新深思,走出困惑》,从快乐的定义,到快乐体育游戏的定义,再到题目的思考,接着对策略的推敲,最后重新调整策略一一作了介绍。交流后随机请园领导进行点评。在一次次的尝试和教研组长的鼓励、帮助、引领下我又一次成长。
除此之外,教研组长还鼓励我写博要贵在坚持,用心、细心记录生活、学习中的点点滴滴。于是我收获生活中琐碎的点滴,真切地记录这些珍贵的回忆。努力与收获交织,有幸获得了xx市新教育实验博客积极分子。再一次感谢教研组长默默的支持和注重对新教师的培养。
我的成长故事并没有完,相信后面的内容会更精彩、更充实,我以十二分的热忱期待我待续的.成长故事。
教师成长故事演讲稿 篇3
成长是一个过程,成长是一种快乐。从参加工作到现在已经有13个年头了,我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师,每当听到学生们对我说“老师好”的时候,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会荡漾起无边的幸福。抛开浮躁,静下心来对自身进行一个仔细的剖析,能够让我们更好的发现不足和找准发展的方向。
曾听到过这样一句话:“假如你想成为一个优秀的教师,那么你就必然会发展!如果你对现在的状态满足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好老师。”能够做一名学生心中理想的老师,这是每个教师孜孜不倦追求的目标。在我们的课堂上学生应该不是压抑的、冷漠的,也不是狂躁的、敌视的,而是开放的、欢快的,能看到孩子们自信的眼神,听到孩子们生长的声音。
作为青年教师,为了使自己快速的成长,成为理想的老师,需要做到以下几点:
1、加强自身师德修养。
教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子,我们的点滴都会给他们留下永恒的印记,面对孩子,你呈现给他们的是什么,他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中,作为年轻教师,我要真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。
2、多读书,做一个知识渊博的人。
“腹有诗书气自华”。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。读书,能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂,照本宣科,捉襟见肘,多是因为读书太少。多读书,教师在课堂上、在生活中,才能引经据典,妙语连珠,给学生以知识的充实和心灵的震撼,才能够使教师不断增长职业智慧,能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。教师拥有了文化底蕴,你才会自如地面对学生,自如地应对各种问题。也只有这样,教师才能真正完成其教书育人的使命。所以,我要让学习真正成为自己的一个习惯。
3、虚心请教,取人之长,补己之短。
(1)作为一名年轻教师,由于缺乏资深教师的经验而出错。因此,我要积极向同事学习,多走进同年级教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加教研活动和集体备课,就教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
(2)还要让反思成为习惯,让反思促进成长。只要教学存在,反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来,这就导致了很多资源的浪费。我要对自己的教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的教育教学能力,为了学生的全面、健康、快乐发展,让反思促进自己的成长。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不计其数的困难,我知道自己身上还有许多需要改进的地方,但我要说年轻就是我们的资本,我们有着不甘落后的进取心,我们会充满激情地奋斗、开拓、进取,将青春挥洒在自己热爱的教育热土上!
教师成长故事演讲稿 篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是小学新教师试用期培训____班的一名学员,很荣幸能作为学员代表在这里发言。今天的天气是炎热的,但我们的内心更火热,我们又一次在教师进修学院里欢聚一堂了。这一年的共同学习生活将会成为我们一生的回忆。
不禁回首去年夏天的我们,经过三四年专业学习,考场拼杀,怀着考后余生的喜悦和对教师这份新事业的憧憬,在这里开始了新教师学习之旅。我们是激情的、懵懂的,我们更是幸福的,因为教育局、进修学院为我们创造了一个迅速转换教师角色,快速提升自身业务的平台;同时,我们是充实的,因为我们能聆听专家教诲,交流实践困惑。教学中很多老师更是倾囊相授,悉心指导,这都化作了我们扎实学习,求真实践的动力。我们更有一种前所未有的满足感,因为这里有一心为公、关爱学员的好领导,这里有工作严谨、亲力亲为的班主任,这里有瑞安教育界的知名教授、学者……从他们身上,我们不仅学到许多理论知识,丰富了业务素养,更学到了孺子牛的敬业精神和严谨治学的职业风范。感激之情永记心中,感谢之意无法言表,在此结业典礼之际,请允许我代表我们培训____班的所有学员给领导和老师们深深地鞠上一躬,真挚地说一声:你们辛苦了!谢谢你们!
当我们____班的学员汇聚在一起,一同分享这一份关爱之时,我们分明感到一份沉甸甸的责任。于是,我们按时认真参加大组的理论学习,小组专业学习时,说课、评价,观看录象实录后参与教学讨论,初步学会评课,我们像一块干扁的海绵汲取着营养水分。教学实践课、汇报课更是开展得如火如荼,学得理论,付诸实践,进行深刻的自我反思……年轻的我们徜徉在学习海洋中,给点阳光便愈发灿烂起来了。这些进步我们感同身受,大家有目共睹。
如今,我们满载收获,即将在各自的岗位上初试锋芒。但学习是永恒的,今天的结业典礼并不代表学习的结束,而是明天学习的开始。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们将不负重托,扬帆起航,给所有关心、期待的人交一份满意的答卷。
我的发言完了,谢谢大家!
教师成长故事演讲稿 篇5
当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时,当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时,我是那样欣喜又坚定地告诉自己:我见到了天底下最美丽的星星!我信誓旦旦地下决心:我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。
可是,我的梦刚起了个头就遇到了让我束手无策的障碍——朱成玮。yclassroom,要求教会学生几样教室里特有的事物的名称。当教到“picture”一词时,我用学生已经学过的颜色、动物等单词对“picture”进行描述,请学生们在我的描述中猜测“picture”这个单词的中文意思。我不断地重复着“picture”的发音并环视教室,希望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。可我等到的第一只举起的手却是wendy。在我无计可施的时候,忽然间我想到wendy一直是班级中一个被大家打上了标签的孩子,如果这次他能够解答问题,或许能让大家对他改观,他也能重新燃起学习的热情。对,这也许就是一个很好的教育契机。“好,让我们来听听wendy的想法吧!”可之后发生的事就是我始料未及的了。“‘picture’就是桃子被老师吃掉了!”说完了他还一脸期待地看着我,等待着我的表扬。一瞬间,我的愤怒战胜了我的理智——桃子被老师吃掉了,这简直就是对我的挑衅,我再也没有办法容忍了。“你说什么?你知不知道现在是在上课?上课不注意听讲,还胡说八道,下课以后跟我到办公室去,现在你给我闭嘴,不许再说一句话!”我怒不可遏地发泄了一通。
下课铃一响,wendy像个小尾巴似的跟着我走进了办公室。我不想再多说什么了,而他依旧是那一副无辜的表情看着我。我们就这么僵持了好一会儿,我的情绪开始平静下来。说真的,我还真想他这么说到底是出于什么目的。之后我听到的那句才几十字的话对我心灵撞击的力度直到现在也还是沉重的。“桃子是peach,老师是teacher,老师把桃子吃掉就是picture。”我想我明白wendy的意思了:老师和桃子的英语发音各取一半拼在一起就是picture的发音了。这是非常巧妙的记单词发音的方法,这一点是我所没有想到的,也正是我的“没想到”而误会了wendy。尽管他回答的不是picture的中文意思,在是否仔细听课上有待商榷,但他不是挑衅这一点是肯定的。那时的我真是无地自容,我为我的无知而惭愧,为我的冲动而惭愧,更我自己作为教师的失德而惭愧。我翻然醒悟后立马向wendy道歉,并且在全班学生面前承认了自己的错误,肯定了他的联想记单词法,并鼓励他上课要专心听讲,积极动脑。wendy依旧是那抹单纯的神情,只是这次我真的觉得“纯”了。在他的眼神里,我仿佛能看到钻石的光芒。
这件事对我的触动很大,教师职业的特殊性让我习惯一厢情愿地把学生进行分门别类,总希望我教的学生都是优等生,而不是细细地去发现每个学生身上的闪光点与不足并加以引导。真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。如果有人跟你说他的水晶纯到了玻璃一样,那它就是玻璃了。我开始意识到自己对学生的要求太高了,总希望学生一个个本来就是钻石,自己只需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。
爱孩子就爱孩子的一切,我觉得我应该让自己比较全面地去看待我的学生了:其实学生本来就是一颗颗的钻石,只是有了一些小小的杂质,我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光芒。让我们用包容的心去爱孩子的一切吧!
教师成长故事演讲稿 篇6
对待学生是如此,她对新老师也是如此。虽然跟她相处不到一年的时间,但她诚恳待人的态度时刻在感动着我。作为一个新教师,无论是从教学上还是平时的保教工作都是非常的稚嫩,所以在工作的时候常常会出现这样那样的差错,但万老师并没有责怪我,总是微笑的指出我的缺点,甚至在教学上还手把手的教我。每当夜幕降临的时候,每个人都带着所有的疲倦回家了,但是她还在帮我把教案一遍一遍的分析,一遍一遍的修改,从没有露出一丝丝的厌烦。在她的教导之下,无论是从政治思想上,还是从教育教学上都使我得到了飞速的发展。万老师不仅在工作上悉心的指导我,在生活上更是体贴关怀我。刚走出校门的我,还没有从一个学生的身份转变为一个老师。这时候,我遇到了人生的一个重要的转折点,我不确定自己在这个岗位上到底扮演的是怎样的一个角色,万老师用她的行动告诉了我。我看到了一个老教师对待工作的热情,勤奋,努力,虽然我们刚开始之间没有什么言语,但有时候肢体的动作胜过语言的表达。是她带着我走过了我人生的转折点。我感谢我的领导,感谢他们让我跟老师结成师徒。但我更感谢万老师,感谢她能真诚的对我,我庆幸自己能成为她的徒弟。
教师是太阳底下最光辉的职业,教育就是播种光明的事业,爱是光明的使者,更是师德的源泉。没有爱,就没有教育可言。“千里之行,始于足下;百尺高台,始于垒土”。
这,就是一个平凡的人,一个普通的看过一眼就可能忘掉的人,安于平凡却不甘沦为平庸。我相信万老师一定能在幼教天地用自己的才情染出绚丽锦绣,扮点七彩人生。
教师成长故事演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
在教师的这条路上,我最真实的感受便是痛并快乐着。今天我没有华丽的辞藻,精彩的情节,只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。
走上三尺讲台不过x个年头,但仔细想来,从xx岁进入师范,xx岁进入大学读本科,教师这两个字融入我的生命却已有整整十年。
前七年是让我惭愧的七年,作为一个心高气傲的人,谁愿意将自己的人生放在那小小的三尺讲台,甘心当一个孩子王呢?所以,我怨天尤人,浑浑噩噩。教师这个词成了我内心的一种禁忌。不过是一名老师罢了,我时常嗤之以鼻。
就是这样一个稚嫩、内心充满不屑、总是冷眼旁观的我,尽管有那么多的不甘心不情愿,还是走上了早已无法更改的人生轨迹——一名普通的小学语文老师。
但,我发现事实并非如此。原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章,那是一种艺术,是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲,我们是演员,更是运筹帷幄的导演,不仅要扮演好自己的角色,更要将讲台下所有的主角们全部点燃,我们燃烧的是自己的激情,他们迸发的是思想的火花,我们共同体验着语言的美妙、情感的碰撞、心灵的激荡。
在xxx的讲座上,我看到了一个大气而睿智的小学语文老师,腹有诗书气自华便是她真实的写照,精彩的演讲、机智的答辩,那已步入中年的身躯在台上却是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。
在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学,什么是让学生又敬又爱,办公室里经常洋溢着笑声,那一声声脆嫩的“x老师”喊出了他们心底最深的爱,我们知道那是她的忠实小粉丝们又来看望已经离开他们好几年的x老师了。什么敌得过孩子们最真挚的心呢?
在我的第二个指导老师身上我只感受到了一个字——绝!她是真正拥有大智慧的师者。没有起早贪黑的平凡敬业,却能在三尺讲台上点燃孩子们的激情,站在那里的她让我真实感受到什么才是指点江山的潇洒与豪情。尽管我在课前早已作出了千万遍的设想,但每次她总能另辟蹊径,以一个独特的视角或层层剥笋,或紧扣文眼,看似平淡无奇,信手拈来,却次次让人忍不住拍案叫绝。那才是真正有魅力的师者吧。
早已退休的xxx老校长是我心里最难忘的一位恩师,是她手把手地教会我如何上好第一课时,是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问,是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌,是她提醒我要拥有职业化的微笑,是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种表情,是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。
是她让我第一次屏除了对自己的怀疑,是她让我第一次感受到成功的喜悦,是她让我第一次体会到为人师者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遗憾,因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。
在教师这条成长道路上,我走得艰难而心酸。我的成长源于周围那太出色的同行们;我的成长源于领导和长辈太殷切的期望;我的成长源于孩子们太清澈的双眼;我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点;我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金;我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿;我的成长源于坐在后面听课的家长们,第一次害怕自己不是他们心中值得信赖的好老师;我的成长源于言词激烈的师傅,她让我明白原来我四十分钟的课会有一个小时也说不完的缺点;我的成长源于为了安全事故而陪我上门慰问的领导们,是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事。
我的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们,是他们教出了那么棒的孩子,而不是我;我的成长源于那参加不完的基本功大赛;我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课;我的成长源于一次次的眼泪和汗水;我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成长源于我相信风雨之后总会有彩虹的真谛;我的成长源于那些对公开课有狂热爱好的同行们,是他们让我明白,这不仅仅是一份工作,而是一份对人生的信仰和追求。
常问自己,到底什么才值得赞美,默默无闻还是惊天动地,现在我想,在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业,那,就是一种美。
教师成长故事演讲稿 篇8
尊敬的老师们:
你们好!很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事。
每朵花都是美丽的,每一个孩子都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘孩子的潜能,特别是对那些学习基础差,纪律松散的学生,更要努力发现他们身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个学生都有展示自己才华的机会,让每个学生都在成就感中获得自信。所以,今天我演讲的主题是《赏识,孩子信心的源泉》。
前不久我上了这样一节音乐课。那是四年级某班的音乐课,师生互相问过好后,孩子们坐了下来。我扫视了一下全班,发现一个叫张俊的孩子两眼空洞,神思似乎飞去了远方。这个同学学习和纪律都不太好,班主任说起他来就头疼,说他语、数、英三科成绩加起来还不够一百分,也因为这样,所以没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸,我不由得想,他应该很不快乐吧,现在的独生子女其实很孤独,很渴求友谊和平等的尊重。
我决心拉他一把,我微笑着说:“今天老师要表扬你们,排队进课室的时候特别安静,坐也坐得特别端正,你们看看,张俊同学坐得多好呀!”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了,他有点慌神,腰条件反射地挺得更直了,我对他翘了翘大拇指,他有点不好意思地笑了笑。
那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》,让学生边听边想象:“在音乐中你听到了什么,看到什么?”放音乐的时候我注意看了一下张俊,发现他的眼睛扑闪扑闪的,似乎在边听边思考。放完音乐之后,让我意想不到的事情发生了,张俊第一个举起了手。我让他起来回答问题,老实说我对他的回答不抱有太大的期望。他站起来结结巴巴地说:“刚……刚开头的地方有……有湖水的波纹,然后……然后风,风是轻轻的,天上还飘着几朵白云”,我惊异地看着他,课室里鸦雀无声,同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。这首乐曲的开头3432121,旋律线就是小波浪线,而在器乐曲的中间部分,小提琴在上方拉出了飘逸的高音,不正像天上的白云嘛!我有点激动地说:“你能不能把你想象的画到黑板上?”他点点头,走到黑板前画起画来,画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔,不一会,湖水,白云都画出来了。我在旁边提示他,你觉得刚才音乐表现的是夜晚还是白天?他想了想,又画了一弯月亮。“他画得美吗?”我大声问孩子们,全班异口同声地说“美!”我带头给张俊鼓掌起来,他在全班的掌声中满脸欢欣地坐下来。我接着问小朋友:“小宝宝就在这样美的环境中睡觉觉,舒服吗?假如我们在旁边,我们说话或者唱歌应该怎么去做?“应该轻轻地说话轻轻地唱”。张俊没等大家回答就立刻抢着说,我赞许地对他点点头。
在接下来的上课过程中,张俊多次举手,虽然他的回答并不是每一次都正确,但我却从他的眼睛里看到了主动和自信,而那双刚才还失去光彩的眼睛,此刻充满了灵气。下课的时候我对孩子们说:“今天老师特别高兴,因为我发现了咱们班有个同学原来是很有音乐想象力的,你们说是谁呀?”大家都指着张俊。我微笑着地看着他说:“你今天表现很棒,继续加油哦!”张俊脸都红了,听音乐离开课室的时候,我看到他是连蹦带跳地跑出去的。
下课后我感慨万千,自己不过是很轻松地表扬了几句,就让张俊从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。而他也让我懂得,在音乐课堂教学中,老师一个赞许的眼神,一句鼓励、夸奖的话语,对于学生来讲,都是莫大的鼓励,能自然激发学生的音乐表现欲望和参与音乐活动的积极性。要知道,好孩子是夸出来的。
我记得著名的教育家陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。”他只用几把糖几句话,就感化了一个打架的孩子,让他痛哭流涕地认识到自己的错误。而周弘,中国一位普通的爸爸,把双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让她成为了中国第一位少年聋人大学生,留美硕士。他成功靠的是什么?就是通过赏识教育!
我知道,在以后的音乐课里张俊可能还会神游太虚,教育不是一时半刻就可以成功,它是一个长期积累的过程,路何其慢慢兮,但我会时刻提醒自己,爱孩子,赏识孩子。因为赏识教育,就是爱的教育,它是孩子学习的动力,它信心的源泉。
最后,我引用周弘先生的一段话结束我的演讲:“每一个孩子,都有自己的独立人格,有自己的生命权,我们要懂得尊重;每一个孩子,都有巨大的不可估量的发展潜力,我们要懂得信任;每一个孩子,都有自己的独特个性,有与众不同之处,我们要懂得理解;每一个孩子,都有长处、闪光点,我们要懂得热情激励;每一个孩子都有短处,都有缺点,我们要懂得耐心和宽容;每一个孩子都免不了会犯错误,我们要懂得友情提醒。”
教师成长故事演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我是李**,来自**小学。很荣幸站在这里和大家一起分享我个人教育成长经历。
我是20xx年毕业的,当时在浙江上的大学。所以毕业后去了宁波的外贸公司,并没有马上进入教师这个行业。在那里工作了3年后,经过慎重考虑,还是决定回来考老师。当然,教师的考编之路并没有那么顺利,20xx年没有考入。所以进入了一所私立小学做代课老师。我在私立小学两年,所以想先谈谈这两年的教学经历。
当时我所在的私立学校安排我带三四年级4个班级的英语。万事开头难,刚开始时我确实感到了很大的困难,面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课,总之是完全找不着头绪。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次课前我都要很认真的备课,同时也不断的向有经验的老师请教。但是我却忘记了备课并不单单是写教案,它包括备教材、备学生和备教法。所以在上课中,我就面临了巨大挑战。因为没有了解这个年龄阶段的孩子,不知道他们适合什么样的教学方法。所以,当我拿着自己认真准备好的教案去教室开始上课的时候,才发现了一片混乱的课堂。学生们不认真听课、交头接耳、发呆甚至抠手指都很投入。本身对教学就不熟悉的我,再加上课堂纪律的混乱。我每次上课感觉自己都在打仗一样。我会在课堂上训大声斥、责罚责违反纪律的学生。有时真的是那种歇斯底里的吼,下课了其他老师就会开玩笑:小敬看着斯斯文文的,发起火来还挺吓人的。但是面对那样的课堂氛围,我真的不知道该除了发火,我还能做什么。引用游泳运动员傅园慧的话:我已经用了我的洪荒之力了。尽管在我这种严厉的管教模式下,我的课堂管理效果还是与日剧下、有减无增。在一次月考后,成绩特别不好。我当时觉得自己特别委屈,甚至自己找了地方哭了起来。但是我知道,哭并不能解决问题。通过这次考试引起了我深刻的反思,结合自己的心理学知识与前辈们的经验,我发现这种严厉的课堂管理模式不但对课堂教学帮助不多同时也伤害这孩子们幼小的心灵。我就开始寻找不同的解决办法。通过了解,我知道了小学阶段的学生注意力本来就不是很集中。不能一味的在那里灌知识,而是要通过有趣的游戏、图片声音等来吸引他们的注意力。还有就是上课不能总是处于一种消极的状态:就是总是盯着那些破坏纪律的同学,说他们不认真听课。这样只会恶性循环,而且带的其他学生也不想学。那么就可以回避诸如“不许说话”这种消极的心理暗示,而改为“我们来看谁最认真听课,谁是这节课最遵守课堂纪律的好学生”这种积极的心理暗示。通过这样的改正后,我发现上课的效果比之前好了太多了。同学们一个都争着谁做的好,而不是盯着谁在说话。后来经过慢慢的改进,课堂教学效果逐渐提升,成绩也慢慢有了改观。
下面我想说说来到山东小学两个月的班级管理感受。其实我觉得自己跟山东小学很有缘分。我是山东郯城县人。之前一直都是考自己地方的学校。只是经历了几次失败。今年本来也没想报考新沂,是我的一个同学说,可以报试试看。真的是有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。最后居然考上了。再后来就选择了山东小学,因为觉得好像自己没有离开自己的家乡那样。
来到学校后,我被告知自己带五六年级的英语,而且担任一个班级的班主任。当时的心理压力特别大,因为我对于班主任工作的经验为零。在我们那边私立学校代课是只是把心思放在上课上,对于班级管理完全不通。开始时,我也不知道要做什么,就慢慢向老教师请教,跟着他们学着,他们怎么布置任务,怎么安排学生。我觉得无论任何事都是要慢慢成长的。比如我们班级的卫生问题。我们每天检查的结果都会发到老师的群里,我发现卫生区我们班级居然每次都是五六十个垃圾数量。我都不知道怎么回事,因为已经分好组了。就问问组员,他们一个个你推我,我推你,我最后也不知道具体找哪个学生了。后来向老教师请教这个问题,他们说一定要把任务细化,哪个部分由哪位同学打扫都安排清楚。所以,就按照这种说法做了。结果真的改变很大。我终于解决了班级的卫生管理问题。当然离做的最好还有很大距离。
还有学校的每月一事,这个月我们班级是以感恩为主题演讲比赛。我按照分的学习小组给他们安排任务。没个组共同写一篇稿子,然后推荐一位同学参加演讲。我比较高兴的是他们每组方式不同,合作的非常好。比如说有的组是有人负责写稿子,而写稿子的同学认为自己不适合演讲,就由另外擅长演讲的同学上台。还有这两两组是两个人一起上台。还有这个稿子特别好,做成了类似手抄报的样式。当我们用心观察学生时,我觉得孩子们经常会给我们一些惊喜。
我知道无论是在课堂教学还是在班主任工作中上,我都仍然存在很大的不足,但是我会努力改掉自己的缺点,积极向老教师汲取经验,争取让教学和班级管理都更上一层楼。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在教学的道路上我才刚刚起步,我会继续加油的。谢谢!
我的美德故事演讲稿推荐14篇
路是曲折的但努力会使它变得更加平坦,我们每个人都会有演讲的任务。演讲稿可以保证你传递的信息不受到理解的限制,您知道如何写出让人眼前一亮的主题演讲稿吗?本文的主旨在于探究与“我的美德故事演讲稿”有关的议题,希望您能享受我们的网站获取更多实用信息!
我的美德故事演讲稿(篇1)
美德是有人把掉下的垃圾捡起仍到在垃圾桶,美德是在下雨时,把雨伞给予有需要的人,美德是乐于助人,热爱帮人,美德是看似一件件普普通通的小事,却能看出我们中华民族的传统美德。在我们身边也存在着有这样传统美德的人。
我家住在天桥底旁,这里景色优美、四季如春,而有点美中不足的便是这里的墙贴满了各种各样的广告纸,密密麻麻的广告纸贴满了整个墙。今天,我像往常一样去公园里运动,却在平时贴满广告纸的墙边看到了一个忙碌的身影,她手拿着一个小铲子,一会儿铲铲那里,一会儿又铲铲这里。而她苍老的脸上布满了汗珠,尽管铲得那么辛苦,她还是坚持下来了。当我上前一看,原来这位婆婆是在铲广告纸。我曾问过这位婆婆为什么要这样做,而婆婆的回答却让我深受启发:“这么好的环境,怎么可以让这些东西破坏。”对啊!一位老人都懂得爱护环境。而我们竟然还不懂得“爱护环境,人人有责“。多么简单的一句话,却需要我们的负责。
多么普通的一件事,却能够看出我们中华民族的传统美德,我希望让这样的美德永远流淌在我们身边。
我的美德故事演讲稿(篇2)
尊敬的评委,亲爱的观众:
今天,我来讲述的是传统美德故事的精髓——关于真善美的精神培养和传承的小故事。社会快速发展,信息爆炸,我们与传统美德之间的距离越来越远,我们应当深刻反思为何“传统美德”会被遗忘,以及我们要如何从这些小故事中汲取精神营养。现在,就让我们一起走进这些故事中,深度思考并悟出真善美的精髓。
故事一:功德箱
前几天,我去了寺庙。在一个脚尖高的功德箱旁,看到了一个小男孩。小男孩有些调皮,他拿起了一块硬币,瞄准了功德箱,可是他却没将硬币放进去。我问他为什么,他说这个箱子不会知道那是他的钱。
“那么,为什么要把你的钱放进去呢?”我向他问道。
“因为只有那样做,心里才会更加的美好。”他回答道。
启示:功德箱,是一个信仰崇高、祥和与净化心灵的地方。而小男孩的回答,也正是对于美好生活的追求和向往。当代青年应该拥有这样的心态,做较小贡献的同时,积极追求自己的幸福快乐,把美好生活的态度推广到每个角落,让善良成为我们的政治家和文化名片。
故事二:快递员的诚信
这是一个快递员派送了一份贵重物品后,发现包装上的快递单已经不见了,随即大汗淋漓地往回赶。他几番寻觅之后,问到了包裹的收件人。当快递员想要交货物之前,那名收件人看了看快递员,“这么晚,您还在这里工作,真不容易!”
启示:如同这位快递员一样,我们每个人都应该用诚实来体现我们的人品和社会责任,我们应该发扬诚信美德,遵纪守法,遵守诚实守信这一基本道德准则,为社会建设营造健康发展的文明环境。
故事三:伪装成美国人
某次,我在一个社交场合见到了一个“面孔俊秀、谈吐得体”的外国人。可是,当我向他用英语问候时,他却回答道:“我不会说英语,对不起。”
又过了一会儿,一个人从楼下走上来,男的女的都有,他对每个人都抬头微笑,并对每个人说“你好”,仿佛整个大楼里的人都是他的朋友。等那个人走到我面前的时候,他给我打了个招呼,并用流利的英语说:“你好!很高兴见到你。”
那个平时被他人视为走黑道的家伙,为了在商务场合频繁出入,使诡计废物、化装成美国人,乃至在语言和行为上都模仿得惟妙惟肖,为获得生财之道而变得卑鄙而自私。然而,真正的社交之道,就是以真实的自我作基础的。
启示:无论骗得多么精美,都只能欺骗别人一时,而不能欺骗别人一世。因此,面对困境,应该用真善美的道德品质去解决。同时,也应该在目前所处的行业、环境下,坚定地坚守自己的原则,保持真实和有良心的行为。
在这个社会,我们总是处在高度竞争的压力之下,个人目标和利益手段难以分辨,给一些人更多机会去追求虚荣。而真善美是人类基本道德的核武器,无论在那个时代,都有着无价的价值。利于弘扬这些精神所孕育的人文情感,不仅可以塑造具有良好道德,文明心态和敬畏的社会,也可以让我们满怀希望和信心地向更美好的未来迈进。
我的美德故事演讲稿(篇3)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是502班的***。
今天,我给你带来一个美德德故事。
同学们!你们知道吗?信口开河,许诺一大笔钱,是我们中华民族的传统美德。道德不仅是一种强大的力量,也是一种财富。一个有道德品质的人将受到表扬、尊重和信任。
同学们!你知道去年发生了什么事吗?没错,就是雅安大**!
去年,我家乡举办了“为雅安献爱心”的活动。我爸爸看到了,就把身上带的钱几乎全部捐献了。然后很多有钱人捐了钱。
等到活动快结束的时候,有一个老奶奶穿着破烂的衣服,饱经风霜的双手上拿着一张张皱皱的钱。向捐款活动的地方走去。爸爸看见了,说:
“王奶奶,您的钱来的不容易,是您靠捡垃圾卖掉赚来的钱,而且,您的病还没好呢。”王奶奶用沙哑的声音说:“雅安的人民在困难的时候,我怎么能不帮忙呢?
”爸爸说:“您不用捐,我来帮你捐。”说着,把身上的钱一分不剩的拿了出去。
王奶奶用有点生气的语气说:“不要这样,建新!让我自己捐。
我知道你一番好意。虽然,只是一毛、两毛,可是也能尽力。”说着,她自己把那一张张皱皱的钱放进捐款箱。
”然后,一拐一拐慢慢的走了。
王奶奶把她辛辛苦苦捡垃圾卖掉赚来的钱一分不剩的捐了出去,在许许多多的事件时,总会有美德和丑恶两面的人。而善良让我们流传,丑恶让我们为耻。中华美德是中华民族不可缺少的组成部分。没有它,城市和国家就无法发展。
所以同学们,我们要从小事做起,从自己做起,也希望所有公民一起做起,不要让中华民族从我们的手中毁灭,让它世世代代都传承下去。
我的美德故事演讲稿(篇4)
中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的礼貌举止,也就是此刻所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。
七岁之师
春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。
一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:“您说,就应是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦?”孩子说:“我叫项橐,7岁!”孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼,他能够做我的老师啊!”
我的美德故事演讲稿(篇5)
中华传统美德故事演讲稿
尊老爱幼、孝敬父母、敬师重道、讲信修义、诚实守信等中华传统美德是中华文化的精髓,也是我们民族的灵魂。今天,我想与大家分享几个感人至深的中华传统美德故事,这些故事虽然历经风雨千年,但通过辈辈相传,依然能够感动人心,激励我们大家在今天的生活中传承这些美德,为社会做出贡献。
一、《孝感天妃》
孝敬父母一直是中华传统的美德,这个美德在中国的历史上一直被人们所推崇。而《孝感天妃》这个故事也为我们深刻地诠释了什么是真正的孝心。
相传在元朝时期,有一位女孩叫做莲儿,在年幼的时候她就失去了父母,从此以后她与年迈的祖母相依为命。莲儿十分孝顺,每天忙里忙外地照顾祖母。可是母亲节这天,祖母突然走了。莲儿哭了一整天,她在祖母的墓前愧疚不已,因为她感觉自己没有尽全力照顾她。突然,在莲儿哭泣的时候,听到天上传来了一声声哭声。
这是赤脚天妃为祖母惋惜的泪水。莲儿对此感到不解,于是天妃就显现在她面前。天妃告诉莲儿,祖母在世时因为天妃的怜悯而被赐福,莲儿是受到祖母荫庇,所以她也能看到天妃。天妃指引莲儿到祖母的墓前摆满了丰盛的饭菜,还有锅碗瓢盆和祖母住过的屋子一模一样的模型。天妃告诉莲儿,这些都是因为莲儿的孝心所致。
莲儿听了这些话,诚惶诚恐地向天妃谢罪,称自己一直觉得没有尽到应有的孝道。天妃告诉她,她对祖母的孝心被看在了天上,因此她想让她知道,即便祖母已经去世,她的孝心并没有消失,还是能感动上天。这个故事告诉我们,中华传统美德不单是孝敬父母,同时也是对祖先的敬意传承,良心的举措同样能够感动上天。
二、《孟母三迁》
《孟母三迁》是五千年中华文化中的一颗璀璨明珠,但它的真实性一直受到争议。无论真实与否,它依然是一个感人至深的故事,也是描绘中国母爱的最佳题材。
据传说,孟子的母亲是一位非常有智慧的女性,她在儿子年幼时就开始劳心办学。为了让孟子得到更好的学习环境,她带着孟子连续迁居了三次。
第一次迁居时,孟子还只是一个幼童,母亲带他到一所著名的学校,但由于家庭贫寒,孟子无法负担学费,所以母亲带着他搬到了贫寒的山村。母亲在山村里依然继续办学,指导孟子学习,让他成为了天才。而为了寻找更好的学习环境,孟母又带着孟子又搬到市镇上。
在市上,孟子得到了更多优秀的老师和更加优秀的学习环境,他的知识水平得到了极大的提高,成为了天下知名的学者。母亲的努力和坚持为孟子的成长创造了良好的环境和空间,并将中华传统美德一代代传承。
三、《钟馗捉妖》
作为中华传统美德的代表之一,“讲信修义”代表了人们对于公平正义的追求和维护。钟馗捉妖这个故事用智慧和信义划出了中华文化中良好的法治传统。
传说中,著名的神话人物钟馗在临走前特意留下了“鬼十分,钟馗九分”的名言,表示他有很高的正义战法力。钟馗是拔山盖世,慑鬼除恶的人物,而他的成功之处在于他讲究的自然和法治的平衡。在故事中,钟馗用智慧和信义找到了捉拿鬼怪的最佳方法。
故事的主角是一个名叫饕餮的妖怪。饕餮虽然为王爷的儿子,但人性丧失,残杀、蹂躏民间,是“百鬼之首”。钟馗为了不能直接找到饕餮而搜罗辅佐,最终从饕餮的所在地推到他即将兑现邪恶计划的地方。饕餮在与钟馗的斗争中,发现自己不能制胜,便绝望到自己被钟馗所深信不疑。
由此可见,钟馗捉妖的故事在讲究法治的同时也不忘鼓励人们用资质和勇气维护法治,为社会作出贡献,体现了中华传统美德的“讲信修义”。
总的来说,中华传统美德故事流传下来,几千年的时间没有难倒中华传统思想的影响力。中华文化所包含的人生哲理、道德规范以及证悟方法都深刻影响着现代的中华社群。我们必须承认,这些故事具有无比强大的生命力和教育性,它们渗透的美德意识无时刻不在提醒我们去传承和弘扬优秀的中华文化传统。我们必然会收获到更广阔、更美好的世界,彰显出中华民族的伟大风范。
我的美德故事演讲稿(篇6)
鲁迅是中国近代新文化运动的旗手,他为了改造国民精神写下一系列不朽的著作,然而他并不是学文出身。
青年时期的鲁迅曾经立志学医,并东渡日本,在仙台医学专门学校学习。他想,如果能做一个有本领的医生,就能救治许多穷苦的病人,为国家和人民作出贡献。他暗下决心,一定要早日成才,造福国民。
不久,一件事改变了鲁迅的志向。有一次,在上细菌学课时,教室里放映了一部电影,其中有一个镜头:一群日军抓住一个中国人,说他是俄国人的间谍,要将他枪毙,周围竟然有许多目光呆滞的中国人在看热闹。看完影片之后,日本学生拍手欢呼,而鲁迅的心却被深深地刺痛了。在此后的数月里,他吃不下饭、睡不好觉。他认识到,精神上的麻木比身体上的虚弱更可怕,中国民众麻木的心灵是无法用药治好的。他下定决心弃医从文,用笔作为医药来救治中国人麻木的灵魂,为改造国民精神而奉献自己的一生。
从此,鲁迅把写作作为自己的终生事业。1918 年5 月,鲁迅在《新青年》杂志上发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,深刻地揭露了人吃人的封建制度。
此后,他又发表了小说《阿Q 正传》《祝福》等,抨击封建礼教对中国人民的残害,为唤醒民众而大声呐喊。他热情支持青年学生的斗争,愤怒谴责北洋军阀镇压学生运动、制造三一八惨案的罪行,写下了《记念刘和珍君》等一系列震撼人心的文章。
他用特有的深刻、犀利的风格,毫不留情地解剖国民愚弱的心灵,猛烈地、毫不妥协地与封建主义、帝国主义进行斗争。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。
我的美德故事演讲稿(篇7)
日月往来,物转星移,多少事如烟而过,多少人悄然而去,但中华传统美德自始至终一直流传下来,它成为我们进步的标志。
完善美德,并非一定要做什么大事,而是要从身边的小事做起,养成文明的习惯,让我们的中华传统美德传承下去,让美德伴我成长。
在我们班上,有这么多不文明的学生。
排在头号的当数班上的邋遢大王。
同学们叫她邋遢大王是有原因的,她不仅每天穿的衣服皱皱巴巴邋里邋遢,而且很少洗手,特别是老师上课时,她总是趴在地上或坐在窗台上,老师说她她也不听,屡教不改,根本没把老师放在眼里。
因为她总是这样,我们班几乎没有人和她玩。
好几次,看她那副我行我素的样子,我都想要是我是老师,我会先平息怒气,跟她好好谈谈,让她明白什么是文明行为,什么是不良行为,我还要送她一句话勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
真希望她能像动画片《小邋遢》里唱的那样忽然有一天,小邋遢变了,邋遢大王她不邋遢,我们大家喜欢她。
那样的话,我们都想和她做朋友。
另外,我们班有些同学爱讲粗话,动不动就爆*,习惯成自然后,几乎出口成脏,听的人觉得刺耳,而他们自己还察觉不到。
我有段时间也受影响,跟着说脏话,还不以为然,老师和妈妈批评了我几次后,我渐渐意识到自己的错误,慢慢改了不少。
希望我们一起改掉这个毛病,让我们班变得更文明。
西班牙作家马松吉认为,文明是人类共存的金钥匙。
让我们从自己做起,从小事做起,努力做到文明
亲爱的老师、同学们
美德从**来?读了这本《奔跑的幸福》你就明白了,因为它是27位儿童文学家书写的100位美德少年的故事,每一篇都会让你触动心弦。
这是一本感人的书,分为十几章。
其中让我感触最深的是以爱之名这一小章,主要讲了一位叫徐爱的少年,三岁时爸爸便去世了,妈妈不堪承受生活的重荷竟不辞而别,徐爱虽然很想妈妈再回来,可她并没有抱怨上苍对自己的不公,仍和爷爷奶奶一起勇敢面对困苦的生活,帮助爷爷奶奶分担家务。
我的美德故事演讲稿(篇8)
尊敬的评委、亲爱的观众:
大家好!今天我演讲的主题是“中华传统美德小故事”。
中华传统美德自古以来就是中国文化宝库中最为重要的一部分,它既是民族精神的核心,也是中华文化的重要组成部分。在中国人的日常生活中,传统美德得到了广泛地实践和传承。今天我想分享两个有关中华传统美德的小故事,让我们一起感受中华文化的博大精深。
故事一:施比受更有福
在我们的日常生活中,总有那么一些默默付出、善待他人的人。今天,我想和大家分享的就是一个施比受更有福的小故事。
故事讲的是明朝时期,有一位书生向一位耄耋老人借钱,但这位老人并没有现成的钱财。他把自己的碗、勺、瓢、盆、筐等农具,布匹、绸子、棉袄、锅碗瓢盆等生活用品全拿出来借给了书生。书生得到这些生活用品之后,却不曾还给老人。过了好几年,这位书生成为了一位官员,他开始收受贿赂,财富垒积如山,却也因此导致了他的堕落和灭亡。最后,他垂头丧气地去拜访那位耄耋老人,向他道歉。老人看到书生的悔悟,便原谅了他,并告诫他说:“施比受更有福,你从未还我钱,却让我成为了给你修成正果的好人!”
这个小故事告诉我们,善待他人,及时施恩,施比受更有福,因为这样可以让我们收获更多的精神财富。
故事二:君子爱财,取之有道
在中国传统文化中,君子爱财,取之有道是一种非常重要的优良品德,也是中华民族崇尚节俭的传统美德。这个故事也发生在明朝时期。
相传,明朝著名豪门富商赵伯喈家里造了一座金壳子的大庙。庙里供奉着许多神像,这些神像都是用珠宝、黄金、银子等贵重物品装饰而成。一次,有个不怀好意的贼想抢夺圣像中的宝石,于是他破门而入,打算在庙宇里搜刮一番。然而,他只能找到一张半个金角子大小的硬币。此时,“只有一文钱,怎么抢?”这个贪心的贼放弃了他的盗窃计划。后来,赵伯喈得知这个事情后,非常欣赏这个贼没有偷走贵重的珠宝,而且对他的正直和节操表示敬佩。
这个故事告诉我们,爱财之人也要懂得取之有道,并且保持诚实和正直的品性,这样才能真正成为中华民族优秀传统文化中的君子。
中华传统美德贯穿于中华民族的血脉当中,它是中华文化中最为重要的一部分。今天,我和大家分享的两个故事,旨在传承和弘扬中华传统美德,并且将这些优秀品质融入到我们日常的生活当中。让我们牢记施比受更有福和君子爱财,取之有道的价值观,以此来推动我们自己和整个社会的进步和发展。谢谢大家!
我的美德故事演讲稿(篇9)
中华美德故事演讲稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
中国是一个文明古国,它拥有博大精深、源远流长的思想文化。贯穿着中华儿女优秀的民族精神、民族节气和道德品质。中华美德就像源泉,滋润人们心灵的生长;中华美德就像脊梁,支起人们挺起的胸膛;中华美德就像号角,鼓舞人们前进的脚步。
读了《中华美德颂》之后,我感触很深。这本书讲了许多记忆深刻的美德故事,有汶川地震中的最美女教师袁文婷,有沿冲村父老乡亲的健康卫士柯尊知,有人民的好法官宋鱼水……其中令我印象最深的是舍己为人的“最美司机”吴斌。
“最美司机”吴斌,他是杭州长运运输集团有限公司二公司的一名普通司机。20xx年5月29日中午,吴斌和往常一样,车上载着24名乘客从无锡返回杭州。可就在11:40左右,一块大铁片从天而降。大铁片击破挡风玻璃,砸向正在专心驾驶的吴斌,重重地击向吴斌的腹部。面对险情,吴斌并没有慌乱。他的手迅速抓牢方向盘,挣扎着伸长右腿,踩住刹车,客车开始减速,安稳地停在了路旁。随后他艰难地解开安全带,打开客车门,指挥乘客紧急疏散。就这样,吴斌忍住剧烈疼痛,用坚强的信念,在24秒内完成了生命中最后一系列精准的停车操作动作,将客车稳稳地停在了高速公路的安全区域。车上的24名乘客安然无恙,而吴斌因伤势过重,献出了自己年轻的生命,用自己的生命诠释了职业的责任和担当。
看到这里,我感叹道:“平民英雄”吴斌叔叔用生命履行了职责!他的精神值得我们学习!记得我上三年级时,由于我不会打字速度太慢,所以我就让爸爸帮我,因为我的假期的作文很多,爸爸就一直不停的打,连饭都没吃,我看到爸爸这么辛苦,一直坐在电脑前帮我打字,我就帮爸爸倒了点温水。双手捧着水杯,小心翼翼,就像捧着一颗温热的心,走到爸爸面前,递给了他。爸爸夸我长大了。我心里像吃了蜜一样甜。
虽然,我们没有吴斌叔叔那么伟大,但是,我们已经长大了,都能做一些自己力所能及的事情了,比如吃完饭后,我们帮妈妈把刷碗,晚上帮爸爸妈妈捶捶背,让爸爸妈妈感受的幸福;自己的衣服自己洗,自己的房间自己整理,自己的事情自己做,不要让妈妈整天帮你做这做那,我们应该心疼一下父母,不要让他们太累。父母对我们的爱就像一条长长的、细细的河,永远流淌在我们的身边。
美德就像一朵花,美德少年人人夸。帮助别人,美丽自己,让我们从小养成良好的习惯,培养优良的品德,争做一个美德好少年吧。
中华美德故事演讲稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
《易经》中说:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等,始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机,逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础,寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感,从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河,在世界的东方一路前行。同学们,作为祖国未来的建设者,承继传统美德,弘扬民族精神,我们义不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。
一、勤学、好问
中华民族文化遗产极为丰富,这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识,夜以继日发愤苦读,当困乏时,以锥子刺腿,用来振奋精神,坚持学习。杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,都说明勤学的道理。
读书光好学还不够,还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”,“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上,不学不行,不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家,学贵在问,这样才能有所提高,有所超越。
由此看来,勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思考,大胆质疑,逐步形成勤学好问的良好品德。
二、敬长、知礼
敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过:“……我不主张儿子对自己行孝,可是我疼爱自己的老人,因为他抚养了我,教育了我,为我付出过很大的心血,疼爱自己的老人这是人之常情”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬,这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,深刻反映了这一点。知礼,讲礼,对人彬彬有礼,体现了对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了,精神文明却衰退,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
同学们,承继传统美德,弘扬民族精神,让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪,让我们的心灵永远在这里栖息、成长,让我们的生命焕发美德和精神的光彩,让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范!
中华美德故事演讲稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是四年级五班的陈,今天我演讲的题目是“牵手美德”。
中国有着五千年灿烂的文化。我们的祖先也以文明著称于世,在世界文明的长河里,我们是现代文明的使者!一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。作为一名新时代的小学生,不仅要有这种品德意识,更重要的是要付之于行动上面。
谦让”这个词对我们既陌生又熟悉。孔融是中国古代一个杰出的人物,小时候聪明好学,不仅才思敏捷,而且懂得尊老爱幼,父母非常喜爱他。有一天,父亲买了一些梨,特地拣了一个最大的梨给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,一直流传下来,成了我们学习的榜样。
四月的一个星期天,我和妈妈去思源广场的图书馆借书,那天的天气特别热,太阳火辣辣的炙烤着大地。可不远处星星点点的红领巾,却闪动在思源广场的每个角落。走近才发现,这原来是广安区希望小学的同学们正在为本校一位患白血病的同学募捐。她们身穿校服,手捧募捐箱,向过路的行人讲述患病同学的不幸,她们对捐款的好心人不停的行着队礼、鞠着弓,一遍又一遍。只见她们顾不上喝水,也无暇顾及太阳在她们稚嫩的脸上留下通红的印记,此时的她们想得最多的是,多一份募捐就能让身边的同学多一份生存的希望。
刹那间,我发现美德就是通过这种平凡而细小的事传播,不由自主地我也加入了她们,广场上闪动的红领巾将小爱化大爱,将爱心接力、传递……
还记得有一次,我和妈妈从市场买了好多大包小包的食品正准备进楼道大门时,忽然的一抬头看见一位老奶奶正准备出门,妈妈示意我将门推开不动,让老奶奶先出去。在老奶奶与我擦肩的那一刹那,她对我微笑了。虽然只是嘴角微微扬起,但我的心好像被阳光照耀般的温暖。
是啊,那么一个小小的动作,就把我与老奶奶的距离拉近了一大步。这让我想到,如果我们每一个人都愿意做那么一个小小的动作,即使是不认识的人也会对你微笑,这是多么值得让人高兴的事情啊。
古人言“小而不为,老来何为?”,作为新时代的小学生,我们应当是传播美德的先锋,文明礼仪的标兵,我相信如果人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更加美好。
亲爱的同学们,让我们和美德手拉手,结伴同行!
我的美德故事演讲稿(篇10)
演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。
家庭美德故事演讲
家庭美德故事演讲稿篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我要给大家讲一讲发生在我和妈妈之间的故事,题目叫做《爱如春风》。
花儿感谢小草,小草的碧绿衬托花的美丽;小草感谢大树,大树的遮风挡雨带来小草的油油生长;人要有一颗感恩之心,首先要感谢的便是我们的父母。
像天下所有的妈妈一样,我的妈妈总是无微不至地关心着我,除了在生活上细心体贴地照顾着我,更是在思想上引导我进步。
我和妈妈之间就像牵着一根线,我的喜牵动着妈妈的喜,我的乐牵动着妈妈的乐,我的悲牵动着妈妈的悲。
我参加比赛活动,妈妈总是会不断地鼓励我,给我提意见,比赛的时候,她比我还要紧张,拿到第一名,她比我还要兴奋。
但是,有时我不理解她,甚至误解她,对她很生气。
就说这次演讲比赛的事吧!
在参加学校比赛的时候,为了让我取得好成绩,妈妈和我一起回忆我和她之间发生的事,还帮我查了很多资料,指导我写了一篇很长很长的稿子。
在比赛之前,我一句一句读给她听,她就一句一句帮我提意见,告诉我要用什么样的感情去读,告诉我哪个词要读得重,哪个词要读得轻,哪一句要读得快,哪一句要读得慢。
一遍没读好,就来第二遍,两遍没读好就来第三遍。
这样反反复复,反反复复,我对演讲比赛这件事渐渐有一点厌烦了。
何况这么长的稿子要背下来,真是一件令人头疼的事,能不能不参加啦!我想放弃了。
我妈妈知道我的想法很生气。
她把我拉到老师办公室,在老师面前大声骂我。
这一下,我也生气了。
我付出了这么多努力,这么辛苦,妈妈竟然一点也不心疼我,还当着老师的面批评我,一点情面也不留!哼,我心一横,对着她吼起来:“我一点都不想参加,都是你逼我的。
我的美德故事演讲稿(篇11)
尊老爱幼是我国的传美德,也是人类尊重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代,每个人都有老的一天。古往今来,多少个春秋,多少个冬夏,一代代人由小孩到老人,不管是汉唐盛世,还是当今社会,有一点是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
记得孟子说过一句名言:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼’。”可见尊老爱幼是中华民族的美德。
在我国民间,黄香扇枕温衾的故事几乎家喻户晓。说的是黄香九岁时,母亲不幸去世,家里非常贫寒,他对母亲十分怀念。安葬母亲后,黄香在母亲的坟前盖一草庐,他白天帮父亲劳作,夜晚在草庐里一边守墓,一边挑灯夜读。这一守就是三年。不仅如此,他对父亲也十分孝顺。夏日炎炎,他为父亲摇扇驱蚊解暑,直到父亲入睡,方才回到墓庐学习;严寒冬日,黄香总是先用自己的体温把被子捂热后,再请父亲入睡,生怕父亲着凉。
黄香长大后,朝廷觉得他是个人才,让他担任魏郡太守。有一年,魏郡遭受了一场特大的水灾,百姓苦不堪言。黄香拿出自己的钱财赈济灾民,百姓没有不感动的!
听了这个故事,我感悟很深,并且深深地感受到了尊老爱幼的真正含义。我们应该继续把这个中华民族的传统美德——尊老爱幼,发展并弘扬下去!
我的美德故事演讲稿(篇12)
尊敬的评委、尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我想跟大家分享的是有关中华传统美德的小故事。中国是一个有着五千年文化传承的国家,中华传统美德丰富而深刻,代代相传,一直贯穿着中华民族的日常生活和社会发展进程。今天,我就想通过几个生动的小故事,来向大家展示中华传统美德的魅力和力量。
第一个故事是关于“孝”的。相信大家都听说过故事《孝心感动天》,在一个寒冬的夜晚,母亲为了儿子撕下了自己的衣服,只为让他不受寒冷之苦。故事中,母亲的这种无私牺牲之心令人感动,而儿子对母亲的孝心更是令人感慨。这个小故事告诉我们,孝是中华民族的传统美德之一,我们要懂得孝敬父母,感恩父母的养育之恩。
第二个故事是关于“勤劳”的。相信大家都知道成语“千里之堤毁于蚁穴”,这个成语告诉我们,只要肯勤劳,就能够攻克任何艰难险阻。其实,就算我们身在现代社会,勤劳也同样重要。我的一个朋友就非常勤劳,每天早上会在家里早早起床,打扫卫生、煮早餐,然后再出门上班。她的勤劳不仅赢得了同事们的尊重,更使她自己充满了精气神。这个小故事告诉我们,勤劳是中华民族的传统美德之一,我们在日常生活中也要肯勤劳,方能活得精彩。
第三个故事是关于“谦虚”的。相信大家都听说过“谦谦君子,不饮盗泉之水”这个成语。这个成语告诉我们,一个人要想做出真正的成就,就必须保持谦虚的态度。我有一个非常优秀的同学,他总是兢兢业业,每次得到好成绩仍能谦虚自居,明明有实力却一点儿不骄傲,这样的他赢得了我们大家的尊敬。这个小故事告诉我们,谦虚是中华民族的传统美德之一,只有抱着谦虚的态度,才能真正获得别人的尊重和欣赏。
第四个故事是关于“诚信”的。相信大家都知道成语“诚实守信”,这个成语告诉我们,一个人只有诚实守信,才能得到别人的信任。我曾经听过一个小故事,有一个孩子从商店里拿了一瓶汽水,但他没带钱,于是他便决定先拿回家,等家里人有空了再过来结账。这个小男孩用自己的行动诠释了“诚实守信”的精神,在行为中表现出了中华民族传统美德的力量。
通过以上这些小故事,我想向大家展现出中华传统美德的魅力和力量,相信大家在日常生活中也能够做到更加孝顺、勤劳、谦虚和诚信。愿我们在日常生活中懂得关爱他人、积极进取、质朴敦厚,这样,中华民族的传统美德就能在我们身上得以传承和发扬。谢谢大家!
我的美德故事演讲稿(篇13)
传统美德故事演讲稿素材
尊重、勤奋、正义、慷慨、宽容、诚实、忠诚……这些都是我们传统美德的代表。它们既是人类文明进程中的核心理念,也是我们这个社会建立在道德基础之上的基石。而今天,我想通过几个值得我们借鉴的传统美德故事来让我们意识到它们的重要性。
第一、尊重
有一位犹太人,他碰到一个邻居,对方没有看他一眼,墨尔文思索过后自问,自己在哪里做得不对?于是,他找到了对方,并说:“我曾因为某事忘掉问候你,如今我想要恢复我们的关系,希望你不会怪我。”
尊重是一种最基本的礼仪,也是一种见仁见智的态度。我们不应该只注重自己的感受,而应该考虑到别人的感受,当我们能够在意别人、理解别人的时候,尊重的美德便已自然而然地显现。
第二、勤奋
曾经有两位年轻人,他们都是田地里的农民。每次收割,一位总是先开始工作,另一位则经常悠闲自得,总是在别人干了一半的时候才开始工作。每一年,勤劳的农民都能收获更好的结果,而悠闲自得的农民则只能得到很少的收获。
勤劳是一种极为重要的态度。人们应该学会努力奋斗,靠着自己的汗水来创造财富和价值;而散漫的态度则不利于自己的成长和未来。
第三、正义
拿破仑·波拿巴有一个军事法庭,然而其中的大多数情况都是关于卖淫的骗子。这些罪犯和拿破仑拥有相同的法庭,相同的刑事判决,也有相同的机会获得公正的审判。
正义是一种源自内心的品质,它鼓励人们尽可能理智地行事,并发现真相。当我们能够保持头脑清晰,知道什么是对的,什么是错的,我们便能够以正义的方式来应对各种挑战。
第四、慷慨
有个暴发户拿了一些豆子,他和朋友们在大街上玩了一整天,不料豆子洒落一地。看到孩子们乐呵呵地捡豆子,那个暴发户心想,为什么不把整个豆子堆都赠给孩子们呢?于是他做了这个决定,孩子们也很感激地接受了这份礼物。
慷慨是一种愿意给予和分享的精神,尤其在我们深受人情淡薄之痛的当下,对于一个有备之年的人来说,慷慨便尤为重要。
第五、宽容
有一次,法国国王不高兴了,于是他问一个官员:“有谁有夺走我的贵族头衔的勇气呢?”官员答道:“陛下,有没有人会夺走您的眼睛和耳朵呢?”自此之后,法国国王改变了态度,学会了宽容。
宽容是一种理性而高雅的态度。在处理问题的过程中,我们需要学会尊重别人的观点和正当利益,以建立长期和有意义的关系。
第六、诚实
有一个商家卖的东西质量很差,但他却一直在夸大自己的产品能力和效果。最后,一位顾客问:“真的可以解决我的问题吗?”商家振振有词地说:“当然,我保证。”结果,这位顾客很快就发现,这个产品完全不能达到商家所承诺的效果。
诚实是一种重要的品质,也是信任、友谊和人际关系的基石。虚伪和欺骗只有会导致短期的盈利和成功,而诚实直率的态度则可以赢得人心,并为我们的未来奠定更加坚实的基础。
第七、忠诚
小松鼠姬是一只聪明勇敢的小松鼠,她在松树上生活着。有一天,小松鼠姬的家人遭受了极大的危险,她冒着生命危险去寻找草药、一个安全之处,让家人不再受到威胁。她证明了自己的忠诚并拯救了所有的人和动物。
忠诚是人际关系中最重要的因素之一。它代表了我们的忠诚、对事业、家庭、朋友和伴侣的责任,以及对个人价值观和信仰的忠实奉献。忠诚是一种广泛的美德,能够增强人与人的联系,帮助我们成为一个更加完整的人。
总之,美德是一种标志,一种优雅和充实人生的修养。愿我们在这个美好的时代更加热爱这些传统美德,并将它们融入到我们的日常生活之中。
我的美德故事演讲稿(篇14)
中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的
尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。
春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。
一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦?”孩子说:“我叫项橐,7岁!”孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!”
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分不开的。俗话说:“有志者立常志,无志者常立志”,立志,贵在少年。稍许浏览一下历史,一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。匡衡幼年凿壁引光苦读,终以说《诗》而扬名;茅以升少年立志,远涉重洋,经历千难万险,终于成为“桥梁之父”。
历史在发展,社会在前进。今天,我们有着比前人更优越的学习条件,在继承和发扬勤学立志的同时,更要不断地激励自己,为建设繁荣富强的中国,更加勤奋地学习。
唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,乘老师不在屋,悄悄溜出门去玩儿。他来到山下小河边,见一位老婆婆,在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁杵做什么?” 老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨铁杵总能越磨越细,还怕磨不成针吗?” 聪明的李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发奋读书。