读你初中作文

读你初中作文精华。

写作是一种展现思想和创造力的方式，写作能够表达我们对某一话题不同层次的思考和认识。要想写好文章，就要多看、多学、多写。为了能够让读者更好地阅读，幼儿教师教育网特意准备了今天的“读你初中作文”，供您参考和收藏！

读你初中作文(篇1)

早上八点我的圆梦之旅正式开始，第一站是先到通州最著名的三教庙博物馆参加中国大运河文化节的开幕仪式，在去的路上我首先先认识了三位来自不同地方和我一样来参加这次活动的超越人士，他们都非常开朗和健谈并且也都有一个圆运河梦的计划，大家一路有说有笑都很开心不知不觉就到了开幕式现场，仪式已经开始，三教庙的门外到处张灯节彩来参加中国通洲大运河文化节的各界人士把会场围的水泄不通好不热闹。

仪式结束后我们开始参观这座举世文明的儒教，佛教，道教在一起的庙宇。了解到正是由于当年通州大运河漕运的繁荣，使这个地方聚集了许多不同信仰有志之士，所以就形成了三教在一起的庙宇。这里最值得要提的建筑就是佛教燃灯佛舍利塔它始建于北周经过历代的整修一直保存到现在，它是古代通洲八景之一大运河北端的地标建筑，与大运河南端的杭州六合塔摇相呼应，是通洲的瑰宝。通过参观庙内展出一些出土文物，更能证明大运河当年的繁荣，看了这些使我感觉靠近了运河的文化并为之感动。

下午两点我们来到了美丽通州大运河河畔，举办我们的新浪——别克君越运河之旅的发车仪式。会场非常的热闹来了不少的媒体和知名人士，还有新浪和通用公司的领导也出席了会议。大家纷纷上台发言宏扬运河的文化，并表达了大家对这次活动寄予的希望，我们四位超越人士也都上台表明了我们对大运河的文化初步的了解，也表明了我们这次对大运河的深入了解的决心。然后我们参会的所有人士都纷纷走到大签字布前留下了自己名字，记录下这一重要时刻。最后大家把我们参加游走运河之旅人士送上车，我们这些人在大家的掌声和欢送声中离开了发车现场，踏上了游走运河之路。

读你初中作文(篇2)

在我们这个泱泱大国里，每个人都有幻想，但就是谁能把幻想变现实呢?这下我来跟你谈谈实干的作用。

每人都有幻想，比如说我也有幻想，我幻想过我长大以后就是一位让人尊敬的人，而不就是什么乱七八糟的小混混，幻想也只就是幻想，幻想如你不现实也只如吹泡泡，幻想与现实当中有很远很远的差距，幻想你可以闭起眼睛做做梦，但就是要让梦变现实很难很难，要毅力，恒心。

从幻想就想到了实干，实干就是让你把你想的梦想实现，比如说：你要考前三名，那你就要努力的实现，因为幻想就是成功的第一步，实干就是第二步，假如你说我去干什么事，我一定去做，但一定要坚持到底，实干从幻想开始，你要做一位科学家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好说到做到，我们也要想到做到，实干就就是这样。

成功就就是你所实现的，实现的就就是你所把幻想变实干变成功，这就就是你所表现出来的，你看看把幻想变成你所做到的，你实现的事就就是你打造出来的，比如，你在路边把一片好地变成了一家超市那你一定被人羡慕。

最终，我们就得出了一个重要理论，首先要有幻想，再加上自己的实干，或者一个团队的实干，历经一段艰苦岁月，终取成功的旗帜。

读你初中作文(篇3)

早晨，朝阳洒了一地金网，空气中嗅得到抖擞的气息，隐含了微微的蠢蠢欲动和骚动不安。又是一年一度的“新生训练”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一样，来到了一个陌生的环境，转眼间，一年的光阴飞逝，我已是初二的“学长”，已接下了“新生辅导员”这项任务。眼前“万头攒动”的人群，在班主任的一声令下，纷纷往各自的班级牌前站去，彷彿被“缘分”的筛子筛落，缓缓落下在我面前，有相聚、有分离……

看着看着，思绪彷彿回到了去年，坐在发烫的操场上，即使已是孟秋，炙人炎阳威力丝毫不减，烤着我们一寸寸肌肤。台下一个个等待起飞的梦想，蕴藏着对未来的无限憧憬，正准备探索崭新的世界；一个个逐渐萌芽的种子，深藏着的潜能，正准备钻出土壤。渐渐的，我们开始熟悉彼此，开始结交许多朋友，开始融入学校这个大家庭；和朋友在走廊上插科打诨，和同学在篮球场上厮杀，在操场上奔驰、追逐，挥洒青春的汗水。然而，当想像不再是想像，梦想就不再是天堂，原本对初中生活的绮丽幻想，也随着课业压力的膨胀，随着接踵而至的挫折而幻灭了……

走廊上，传来新生们宏亮的口号，和那整齐划一的踏步声，浑然就是一群训练有素的士兵，雄纠纠、气昂昂，在走廊上奋力吶喊。他们眼中闪耀着锐利的锋芒，露出不畏艰难的斗志，举手投足间都是精神饱满，架势毫不输给三军仪队呢！

曾经，我也是这样充满斗志的啊！可是，在日益沉重的课业压力下，因为不懂得妥善规划、运用时间，时间的筹码不敷支付课业的巨额，成天被考试压得喘不过气。渐渐的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墙。我彷彿被推到崖边，身心处于崩溃的边缘，梦想成为空中楼阁，眼见潮落之后，就等不到下一波潮起……（Dm566.CoM 66职场网）

“新生”，便是生命的“重生”！新的学期，面对新的课程、新的挑战，我也算是一届“新生”；我要挣脱“时间”的囹圄，我要让生命“重获新生”！从现在起，我要妥善规画时间，学习分别事情的轻重缓急；我要在读书时专心一致，才能提升工作效率；我要拒绝浪费时间，把握每一分、每一秒来实践梦想，把二十四小时运用的淋漓尽致！

王鼎钧先生说：“时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。”我被“缘分”的筛子筛落在这里，“既来之、则安之”，面对未来横亘在眼前的无数未知的“筛子”，我要记取前事的教训，把握当下；我要秉持“新生”的那股傻劲与赤子之心，抱持对梦想的热情与执着，唯有勇敢实践，才得以从细小严密的筛孔中脱颖而出，成为出类拔萃、登峰造极的人！

读你初中作文(篇4)

十二岁,是蓓蕾初放的季节，沐浴着金色的阳光，绽放出绚丽的风采；欣欣向荣却有不失素雅的季节,在徘徊的迷茫中微笑着走向坚强；十二岁，是梦幻的彩虹季节，从瞳孔中折射出炙热的希望光芒......

夕阳辉映着我的身影,金辉播撒在我的心扉中,紫罗兰轻轻摇曳着,散发出特有的淡香,暮霭的天空,我的十二岁闪烁着金影,成绩的优异,父母的夸奖,老师的赞赏为我十二岁的天空填补了空白,风采的荧光在我的天际中徐徐升起.放下包袱,展望十二岁中灿丽的我.

举目远眺十二岁的天空,摧残群星中却隐含彷徨,迷茫与失落.同学的误解,考试的压力,父母的期盼压在我瘦弱的肩上,不堪一击的心灵里.十二岁,本应漫入秀丽的门帘中的我,却依旧在徘徊.在那无法喘息的日子里时间仿佛已停止,只剩下凌乱的局面,走在无奈中的我,在无限的压力中,我的心也随它任意漂泊......努力吧!让压力变为动力,用我自己得力量撑起十二岁的天空.

置身于蒙蒙的雨雾中,感受雨丝的轻柔与绵延,望着远方依稀的彩虹,看着太阳从地平线升起,露出万缕霞光.这如诗如画的美,使我淡雅的心弦在旖旎的风光中旋舞.青鸟划过天幕,映入了我的眼帘,飞进了我的心房,涌出诚挚的希望与纷飞的梦想......

遥看十二岁的天空,在落叶缤纷的季节里蕴藏着恬婉的笑容.我想知道,风在哪一个方向吹.当柳丝在风中抽出嫩绿,当嬉笑声在风中飘过小溪,当红叶在风中轻舞飞扬,当雪花在风中涌向大地,我的梦想也随着清风像在振羽的蝴蝶一般飞翔.

船的旅程不会一帆风顺;大雁的归南不会毫无波澜;蚕的进化不会没有痛苦,我十二岁的天空中也不会风调雨顺,晴空万里,可不管怎样,我都会面含微笑勇敢的迎接你_____我的十二岁!

读你初中作文(篇5)

我见过的雾很多很多，其中一次最令我难忘。记得那一天，我刚起床，就看见天空、地下都是灰蒙蒙的，我仔细一看，原来是雾。我高兴地叫了起来：“起雾了！起雾了！”我赶紧穿好风衣出去看雾。雾中看远处，各种形状的物体都很有趣，有的像一只兔子在吃白菜；有的像狐狸在飞快地逃命，老虎在后面紧紧地追着，这不禁让我想起《狐假虎威》这个寓言的续集，就在这时，一个古代的勇士—剑龙向它们扑了过去，激列地混战起来，忽然，又变成一头大象在草地无聊的闲逛，就在我看得如痴如醉的时候，妈妈突然叫我去喝豆浆，我才依依不舍地离开了。随着太阳的徐徐上升，雾也渐渐消失了。地上的湿漉漉的，花草的叶子上有无数晶莹透明的小珍珠，仿佛是晨雾给大地的礼物……

读你初中作文(篇6)

序言

世界上，美无处不在。只要你用心观察，用心体会，你就能发现它!!!!!!

第一幕

(早读课前，时间还很早，校园一片寂静。只见落叶撒落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的响声!木棉树下同学A和同学R正在打扫)

A同学(神情显得十分紧张叫住了R同学):“慢点!”

R同学(疑惑地望着A同学):“怎么啦?”

(原来R同学右脚下有一只蜜蜂，一不小心被他当落叶踩了。)

A同学感慨:“一个生命就在你那个不起眼的动作下消逝了!”

R同学(吃了一惊):“蜜蜂!!!我竟然能够随脚踩死一只蜜蜂。问世间能有几人可?”

A同学:“古人云:‘马踏飞燕’，你现在是脚踩蜜蜂，实在是高……”

第二幕

(在英语课上，老师正给我们讲解精彩的内容时，同学们听得十分认真，所以思路比较明确。)

英语老师:“大家把‘新年问候’translatetotheEnglish!”

同学们异口同声地回答:“HappyNewYear!”

英语老师强调说:“是‘新年问候’而不是‘新年快乐’!”

(教室里开始有些声音了!同学们目不转睛地看着老师，仿佛若有所思!)

英语老师提示道:“NewYearis……”

这时C同学灵机一动，大声回答:“NewYearisHappy!”

(同学们大笑起来，老师也笑得直不起来腰。)

随后老师告诉我们，正确答案是:“NewYearisGreeting!”

第三幕

(在4月1号的下午，随着铃声的响起，物理老师走进了教室。本安静的教室突然沸腾了起来。)

全班同学异口同声地说:“老师，您走错教室了!我们这节课是上XX”

(物理老师迟疑了一下，信以为真，便匆匆地离开了教室。等老师走后，同学们便开始哈哈大笑!过了一会儿老师又回到了教室来!)

物理老师一进教室，同学们就对老师欢呼:“老师!愚人节快乐!”

物理老师说:“哇!原来今天是愚人节啊!我竟然被你们这群机灵鬼给骗了!”

(呵呵呵!……哈哈哈!)

伴随着笑声，我们又度过了一堂既欢乐又有趣的物理课!

尾声

罗丹:“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛!”

读你初中作文(篇7)

明天，我的初中生活就要正式开始了，些时，我既兴奋又紧张。初一，是一个新的开始，过去的17种植蝗缫狻⑷〉玫某杉ê徒崩都已过去，从明天起，又是一个新的开端，我的生活将会是忙碌的、充实的、满足的17

目标启发创造，我要立下个大目标，和一系列小的目标。目标是走向成功的阶梯，是努力向前的灯塔。在这个充满机遇的新时代，我正直青春年少，而青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。在这个世界上，没有什么是唾手可得的。在前行的道路上，要敢于尝试、不断探索、不时的修正方向，看清迷雾里的致命荆棘和坦荡路途。我相信在我实现目标努力前行的过程中，必将有无数的困难，我也将会经历无数次的失败，就如马云、俞敏红这些当今让我们敬仰的人物所经历的一样，失败了、再努力，再失败、再努力……一次次不屈服，不放弃。我同样会努力学习他们坚韧不屈的精神，即使再累都要坚持下来，并坚信，所有苦难都有一个盈满阳光的尽头。

美好的未来都基于现在的脚踏实地，比起“大眼睛”、“小光头”、“大鼻涕”，现在的我已拥有太多，和睦的家庭，安逸的生活、优秀的老师，还有明亮的教室，以及至同道和的朋友。他们每天食不裹腹，衣衫破烂，在冬日四处漏风，夏日到处漏雨的教室里都能踏踏实实、认认真真的学习，我还有什么资格报怨学习太累?有什么理由不好好学习呢?新初一，我要踏踏实实的走好每一步。

明天，我的初中生活就开始了，我会认真的完成每一个目标，充实满足的渡过我的初中生活。新初一，我来了;美好的未来，我们拭目以待。

读你初中作文(篇8)

手中细细地把玩一枚硬币，那粗糙的两面在我指缝中摩擦而过，我品味那坚硬的质感，触摸那泛着银光的冰凉。它在我掌心翻滚挪移，灵巧的宛若优雅的舞者。我沉迷于那亮芒闪烁的华丽，忘了呼吸。“嘀嗒”。钟轻轻响了一声，我微微一颤，它已然不复方才的灵动，落在地上，发出清丽的撞击声。弯腰，拾起，拇指抚过凹凸的“1”字，心间浮起一种说不清，道不明的感觉。食指中指虚捏住硬币，如要落下黑白的棋子般将它压在桌面，却是见了那雕花的一边。我恍然大悟，就像收到巧妙的点拨，冥冥之中似乎了解它所要传达给我的……正面向着阳光，远离阴暗的永远是它，正面。一切事物的两面性，这便是那利于己身的一面。第三年，初三的我们没有了初入中学的兴奋与骄傲，仿佛这一切的存在是那么得理所当然。

我们紧张着，迷茫着，一点一点地向中考迈进。我们渐渐长大，褪去了娇气稚嫩的外表，带着少许的成熟，吟唱着燃烧生命之火的赞歌。我们努力着，与难题拼搏着，不愿被命运玩弄的我们，决定与其对抗。面临困难也曾畏缩不前，不是放弃，我在等待我的同伴，我们要一起出发，一起欢笑；也曾有过愁云惨淡的时候，我曾伫立于原地，不是退缩，是我在期盼我的朋友，我们将相随相伴，同舟共济。阳光普照，我们是如此耀目。反面阴冷，潮湿的角落，背弃光明的他，反面。一把双刃的剑，这就是刺伤别人的那一处锋刃。“90后”是对我们是总称，生活在舒适的环境中，从未体会过艰辛的我们，是那么脆弱，那么笨拙。我们不懂得如何表达关心，不明白怎样体现友谊。我们用毒舌的方式发散有好的信号，收回的只会是厌恶的表情，我们玩笑的一句俏皮话，换来的只是对方的疏远。代沟横梗在我们与家长之间，我们无法交流。于是，这一切的一切，都伤了他人的心。阴雨连绵，我们是如此黯淡。

我的初中生活无比繁杂，但无非不是这正反两面，有利与不利交织在一起，演奏出一篇矛盾却又精彩的曲目。沉思中的我缓缓回神，那枚硬币依旧躺在我掌心，正面向上，银光闪动。

读你初中作文(篇9)

亲爱的妈妈： 您好！

有一种情感，它是与生俱来的，没有条件、绵绵不绝的，那就是母爱；有一个人不管你给她回馈的是什么，她永远爱你，无论你成功还是失败，那就是深沉的母爱。

亲爱的母亲，您还记得那个寒冷的晚上吗？您因为要加班，深夜才拖着疲惫的身体回来。匆匆扒过几口饭后，您就到客厅了。您并没有休息，夜以继日地为我织毛衣。也许是困了的缘故，毛衣针扎到了您的手，您也顾不上疼，若无其事地继续为我织毛衣。这件事我原本也不知道，但就因为我比你早起了，但那几分钟足以让我看到熟睡在沙发上的您和那用母爱织成的毛衣。我穿上那件毛衣，感到了一股暖流串便了我的全身…… 妈妈，还记得吗？一天中午，我走在放学回家的路上，本来是晴空万里的天空变得乌云密布，不一会儿便下起了大雨。我看着同学们一个个的被接走，心想，怎么没人来接我，爸爸今天加班没空接我，妈妈发着高烧呢，更是没办法接我。

我该怎么办呢？就在我感到十分为难的时候，在那倾盆大雨织成的雨幕中出现了一个熟悉的身影——妈妈！您把伞递给我，一步一滑地拉着我的手回家了。结果您的高烧更严重了，我的泪水不由自主的流下来…… 母爱是无私的也是伟大的，妈妈我要感谢您，感谢您为我付出的一切，感谢您这么多年来对我的帮助，感谢您在我生病时无微不至的照顾，感谢……千言万语汇成一句话，妈妈，我爱您，我要努力做一个对社会有用的'人，来感恩母爱，感恩社会！

祝 身体健康、万事如意

永远爱你的儿子

读你初中作文(篇10)

自古以来，雨中就饱含着忧愁的感觉，尤其是现在的初秋，悲伤的雨加上凄凉的风，带给我异常悲凉，凄惨的感觉，雨要向我诉说些什么呢？

月考之后，成绩不太理想，只能漫无目的的在校园里散步，低着头，放慢脚步，在情绪的低谷中走着，走着。头上的乌云聚拢起来，有着吞吐天地的气势，对头上的乌云，心里的阴霾更深了，不一会儿，下起了倾盆大雨，这场雨直接打在了我的心头，压在了我的心底，我跑回了屋里，看到雨水拍打着小草，发出啪啪的声音，仿佛在哭泣。看了看我的试卷，再看看窗外的雨，此时我终于顿悟，原来雨在告诉我：考差了不要紧，千万不要放弃，对自己要有信心！听了雨的话我一直努力着。

我的转折点是雨的诉说，促使我成功的依然是雨的诉说。

我在家写着作业，当作业快完成时，我多么想出去玩啊！终于，懒惰心促使我走出院子，享受自由的欢乐。然而，天有不测风云，刚才还是大晴天，现在突然下起了雨，回到家里，看到没写完的作业，仿佛顿悟了些什么，继续埋头写作业。那是雨的诉说，她如一位天使，亲切地对我说：孩子，你还得继续努力！是她把我劝了回去，伴随着这美妙的乐曲，我又在努力写作业，继续努力着。

又一次考试之后，我的进步是多么大啊！以前我那辛勤的付出得到了回报，便满开笑颜，在校园里奔跑着。当我有些自满时，乌云再次聚拢，伴随着一声响雷，倾盆大雨一泻而出。这次等回到教室时，浑身已经湿透了，在班里默默咒骂着老天的不公，心情一落千丈，看到窗外的硕大雨滴继续拍打着上次的小草，上次那草被打弯后会再直起来，顽强地表现它那不屈的精神；而这次，那株草长高了不少，却被雨珠打折后再无法直起来，我发出了长长的叹息声。晚上，看到了满天的星星在眨眼，终于明白雨的诉说：风雨之后再会见彩虹，没有经历风雨的彩虹是无法长久下去的，不要骄傲！那语气分明是一位严父。

雨的诉说，让我相信希望！

雨的诉说，让我坚持不懈！

雨的诉说，让我谨记谦虚！

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你初中作文精品11篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的感谢你给了我更多初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

你初中作文 篇1

生活不是很复杂，很艰难；困难不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困难和挫折都会迎刃而解。

我还记得小时候在学校的时候，有一个学生每天都很烦躁。他总是感觉到所有的困难，所有的困难都是“小心翼翼”为他铺好的。即使是晴天雨天，阴天没有太阳，他也会斤斤计较，因为有时候天热得焦头烂额，在家也因为热而闷，想着为什么玩的时候太阳这么热。一定是为了不让自己出去玩，不让自己开心。阴天下雨的时候，他很困扰为什么想玩的时候太阳会躲起来：为什么玩的时候太阳会消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩渐渐长大。那天是他摆脱苦恼的日子。天空很长，有白云，太阳也不太热。他和同学本来要去操场上体育课，当时他还不懂。那天他的一个同学给他起了个外号，很明显里面有贬义的外号，让他觉得很尴尬。大多数人都用这个昵称称呼他。他私下找到了班主任，但是当他找到班主任的时候，班主任并没有帮他批评学生，而是批评了小男孩。但这时，小男孩并没有像以前那样感到困难和苦恼。为什么班主任批评他突然开朗？这句话永远记在小男孩心里，永远记在心里，因为我就是那个小男孩。这些刻在我心里的话是什么？意思是“不要抱怨，他们没有恶意。如果换个角度看，他们很在乎你，这也说明你很受欢迎，因为他们不会给你不认识或不认识的人起这样的外号，而你就是不这么想。如果换个角度看，那也没什么。”从此，那个学生，也就是我，再也感受不到困难和阻碍，因为他知道：“人有悲欢，月有沉浮。”如果我们从不同的角度看待生活，后果不会那么糟糕。

如果困难和困难来阻挠，用不同的角度看待生活。我相信一切都不会那么糟糕。

你初中作文 篇2

我们感受着生活所给予的，过着自己的人生同时旁观着别人的人生，就像N部影片一样，也许永远平行，也许有所交集……

——题记

两个人从相识到相知，必然经过时间的磨炼，就好像树与树之间既独立又相连，而心与心之间既相异又相亲。一开始的我们，同学之间的陌生人，互不搭理。根据对你的`了解可能还不知道我叫什么，只是经常见面的陌生人而已。

从同学的口中得知，以前的你就算为了朋友竟然可以打工去挣钱，在这个学校上的同学一般都是很有钱的，根本不用自己挣钱。可能第一次见这么好的人，也是第一次见这么用心的人，对你有一丝佩服，也有些触动着我的心。也不知道哪里来的勇气，让我在同学群里面加上了你，而我的心更是砰砰地跳个不停。

一开始，也许是陌生人的关系，不愿意多说一句话，只是简单的“呵呵”“恩”“哦”“……”我干脆把话说白了，只是想交个朋友而已。慢慢地，你把心打开了，把自己想说的话都会告诉我，和我分享，那时的我，好开心！

美好东西的短暂教会了我们珍惜，可是时间在流逝，变化也是理所当然的。回忆起，那时的我们称兄道弟，分享自己内心的感受和想法，谈论自己不同的观点，相互夸夸对方或损损对方……有时翻看聊天记录，就感觉岁月黯淡了琉璃繁华，泪光中沉淀下了浓浓愁绪。

次次沟通，次次温暖，又次次伤感，有时，那一刻黯然伤神却富了才气，体会到了一座青冢，无限遐思。蓦然回首，一切都好像不存在了，消失了。

以前这点点滴滴珍珠般宝贵的回忆足以证明自已有多么开心。我想，我想要的就是这种可以放在手心温柔凝望的小开心。

岁月如歌，我不知道是不是每个人心里都会有一处风景，一处记忆，在岁月的成长中，它幻化成一首心底的歌，或舒缓悠扬，或抑郁悲伤……

——后记

你初中作文 篇3

“半个月亮爬上来……”，每当听到这首优美的旋律，我就想起那个月色迷人的夜晚，想起那个夜晚发生的好笑的事情。

那时候，我才五岁，还不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚，月光给大地披上了一件崭新的衣裳。我们一家人来到湖边，欣赏这美丽的夜景。我们在湖边有说有笑，非常快乐。

突然，我发现在远处湖面上金光闪闪，好象有个什么似的，我非常想去看个究竟。于是，我要爸爸划条船到湖中心看看。爸爸不答应，还说：“孩子，晚上划船是很危险的”。我不甘心，仍向爸爸说去湖中心吧！

在我的坚持下，爸爸终于肯带我去湖中心了。于是我们上了船。我踏上船，心里美滋滋的，心想：“这个金光闪闪的东西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住带回家”。船泛起细细波浪，渐渐的`划到了湖中心，可那个金光闪闪的东西不见了，到哪去了？哦！在那儿，在不远处。我满心欢喜地向爸爸喊道：“在那儿，在那儿，太好了，是一轮明月”。我叫爸爸快往那里划。功夫不负有心人，船终于划到了那里。可是，到了那里月亮再次消失了，只有细细波浪在荡漾。就在我们休息一会儿的功夫，月亮又出现了，我连忙伸手向湖面上去抓月亮。可是怎么也抓不上来，月亮又消失了。我连忙问爸爸：“这是怎么回事呀？”爸爸笑咪咪地说：“孩子，这是月亮的影子呀”我听了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸见我有些沮丧，就说：“看看天上吧”我抬头一看，一轮明月高高挂在天上，像一个大大的玉盘，正望着我微微笑呢！爸爸说：“这月亮代表着人们美好的心愿”。

这件事过去很久了，但它使我永远记住了月亮的纯洁与美好。

你初中作文 篇4

受人滴水之恩，当以涌泉相报。

从我们开始接受教育的那一刻起，首先感谢的就应该是老师了。

在我刚升入一年的时候，认识的第一位老师就是王老师了。有一次，我生病了，王老师正在讲课，她发现我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的话语，安慰着我的心灵。这时，她走到办公室前，拿起一粒“扑热息痛”，接了一杯热水，喂我吃药。过了一会儿，我退烧了，回忆起王老师当时为我着急的情形，我感动极了，大把大把的泪水从我的眼角流露到了书本上。

是她那阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，既关心我们的健康，同时也关心我们的学习成绩。她为了我们，不论严寒酷暑，老师都在辛勤的工作。烈日炎炎，老师是试擦着滴落的汗水为我们上课，寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强的抵御着寒风的侵袭，为我们备课，批改作业。他们所付出的辛苦都是为了我们，为了我们能够成材。

我们有什么理由不感谢老师呢？

你初中作文 篇5

我希望在每一个明天，都有你陪伴在身边。

我们这都叫爷爷为“阿公”，在模糊的印象中，阿公很爱笑，但他很少逗弄，搂抱我，然而我从未怀疑他对我的爱。

温暖的阳光映在我的脸上，阿公的那一碗炒面也就来了。那一碗炒面永远都是这么简单，永远都是只放猪肉和几条青菜。可我却总是津津有味地吃着，爷爷总是把分量最多的给我，也总是笑着看我吃，笑得时候，肉都挤到了脸颊上，那皱纹或深或浅，每个皱纹上都带着笑容。看我吃完的时候，笑眯眯地端着碗去洗了。小时候，总是习惯一睁眼就能看到阿公的笑脸。

秋风萧瑟的午后，在一棵粗壮的大树下，摆着两张矮凳和一个褪色的木桌，木桌上摆着一副象棋，坐在两边上的是两个小老头。其中一个就是我的阿公。站得老远老远就可以听到他洪亮的嗓音；“将军！”我总爱跑过去坐在阿公的腿上，看着他下象棋。举棋不定时那缩成一团的眉毛，手拿着棋子的犹豫，等待别人下棋的时候，像个老干部时拿着棋子来回转。赢了的'时候，那紧缩的眉毛慢慢舒展开来。脸上的皱纹随着笑容也舒展开来，看到阿公笑了，我也傻呵呵地跟着笑，虽然不太懂阿公在笑什么，反正我就跟着笑。直到夕阳西下，空中弥漫着饭菜的香味，阿公才把我放下，牵着我的手，慢慢地走回家了。他的手很暖，那段时光很难忘。

爷爷每天准时收看新闻联播，可我觉得新闻联播太枯燥乏味，我总是嚷嚷着要看动画片，当然我是争不过爷爷的，百聊无赖的我只好坐在他身边，呆呆的看着，可他竟有神奇般的魔力，让我不再吵。至今想起，还觉得他像一缕阳光，一阵清风，坐在他身边会忘记烦恼，忧愁。

可是如今，我总期盼早晨一睁开眼就能看见你在我床前微笑，凝望着我，我一次又一次地如此期盼，却在一次又一次地失望。

有你的日子是那么纯粹，美好。喂？阿公，你听到了吗？

你初中作文 篇6

“春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我，曾经无知的这么想……”

七月的窗外悠悠传来轻柔的歌声，我的思绪不经意间，如电影般回忆起那些有你陪伴的片段。

曾几何时，春回大地，万物复苏。春暖花开，正是郊游的好时机。那一次，你带我去公园玩。路过一个风筝摊时，我的双脚像钉子似的钉在了地上，再也挪不动步了。你看到我好奇地盯着那一只只栩栩如生的“燕子”时，便悄悄的为我买下了一只风筝。得到心仪的玩具，我乐得合不拢嘴。你手把手地教我如何放风筝。只见，风筝在你的操纵下像只听话的小鸟，按照你的意愿飞向了蓝天。在你的耐心指导下，我学会了放风筝。每天放学，我都会去公园里放风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”说的大概就是我吧!

从此，五彩的`“燕子”和洁白的细线带给我快乐，那些有你陪伴的日子使我幸福!

曾几何时，夏季蝉鸣，百花齐放。夏日里，凉爽的风是我们最好的朋友。看到小伙伴们都有一双轮滑鞋，心血来潮的我便买了一双。哪只我只是“三分钟热血”。练习时，几次摔倒在地就浇灭了我想学轮滑的热情。你看到后，告诉我说：“千里之行，始于足下。你只要坚持不懈，永不言败，就一定会成功的!加油!”此后，你就每天都陪我一起练习。刚开始，你扶着我慢慢地滑。随着技术的日渐成熟，我开始自己滑行。摔倒时，在你的鼓励下，我坚强地站了起来。终于，在日积月累的练习下，我终于学会了滑轮滑。极速滑行时的疾风，给我带来了无限的凉爽!

从此，炫酷的轮滑鞋伴我追逐疾风，那些有你陪伴的日子使我坚强!

曾几何时，秋高气爽，晴日高照。秋季是打篮球的最好季节，你也在这个季节里爱上了篮球。每当电视上有精彩的篮球比赛时，你总是守在电视机前，目不转睛地盯着电视，并时不时为自己喜欢的球星进球而喝彩。那天，当你看到我在球场上一展球技时，你让我教你打篮球。我爽快地答应了。起初，我从最基本的动作教起：拍球，运球，投球……可是，你连这些基本的动作都做不好。但你并没有放弃，反而愈挫愈勇，只要一有空就到场上练习。你的技术也日益精湛。时常，在你我的较量中，你还会把我打得落花流水、惨不忍睹。

从此，橙黄的篮球促进了你我之间的沟通，有你陪伴的日子让我倍感骄傲!

那些有你陪伴的日子使我幸福，使我坚强，使我骄傲，给我指明了人生的方向。

那些有你陪伴的日子真好!

你初中作文 篇7

一个四四方方的身子，一个能伸缩的脑袋，再加上一双能探测距离的眼睛，就凑成了我的新朋友。也许你会问：“这个朋友是谁呀？”那我就会告诉你：“他就是我的体感游戏机。”

这个游戏机的到来，给我们家增添了许多欢乐。瞧，这是我第一次玩“夏令营”游戏中的骑车项目。这时我还不会玩，因为把方向不灵活，所以连拿到一百个金币都成问题，更别说得到铜牌了，而且还经常因为起跳迟了而被倒下的大树撞倒。第一次的成绩十分糟糕，但我并不气馁，还给自己加油鼓劲：没关系，总结失败的经验，再来一次！于是，我就重新试了一次又一次。终于，这次的成绩非常好，竟然一下子得到了银牌！自己也觉得十分不可思议，高兴得一蹦三尺高！

体感游戏机不仅能给我们带来快乐，而且还能锻炼身体，有益身心健康。不信？来看看吧。体感游戏中，运动项目最多的，就要数“运动大会”这个游戏了。我已经体验过“运动大会”中的所有运动了，而让我感到最累的就是拳击了，只要打几场，就足以让你大汗淋漓，脱得只剩单衣了。

体感游戏机的用途可不只这，它还能增进友谊呢。比如去年我生日的时候请了几个要好的小伙伴来家里做客，大家就一起玩体感游戏。“我来，我来”“让我先来！”“轮到我玩了！”瞧，大家上蹿下跳，你争我抢。这时，该我这个小主人来管理了，于是我对大家说：“我们来排个顺序，先玩单人游戏，再玩考验团队协作的多人游戏。”大家十分听从安排，不再争抢，玩多人游戏时也互帮互助，看到游戏目标远了还会帮忙动一下。我们玩得不亦乐乎，感情更深了。

这就是我的一个好“朋友”——体感游戏机。体感游戏机，你带给我欢乐，还让我锻炼了身体，又帮我增进了友谊，谢谢你！

你初中作文 篇8

我们家有一只可爱的小狗，叫“毛毛”。

每天放学以后，我总是习惯先和毛毛玩一会儿再写作业。有一天，我回到家，放下书包就和毛毛玩起了“老鹰抓小鸡”。在你追我赶的游戏中，我们玩得很开心。不知不觉几个小时过去了，我的作业还一字未动。可现在已经到了睡觉的时间了，再不上床妈妈会起疑心的。为了躲避妈妈的责骂，我决定在被窝里完成作业。聪明的毛毛立刻明白了我的意图，自告奋勇的当起了“门卫”。我刚拿出抄写作业，毛毛就大声地叫了起来，我吓了一跳，赶紧把抄写作业放回书包，悄悄地走出房门，想探个究竟。只见黑漆漆的客厅里空无一人，只有对我挤眉弄眼的'毛毛。我又好气又好笑，抱起毛毛，蹑手蹑脚地关上门，继续“埋头苦干”。

第二天，我顶着两个大黑眼圈去了学校，同学们见了都说我“好憔悴”。回家以后，我不敢再和毛毛耽误时间，赶紧完成作业，才敢带着毛毛出去溜达。走过一个十字路口，毛毛不知被对面的什么东西吸引了，飞快地跑过去，这时一辆车开了过来，无情的车轮夺去了毛毛的生命。我根本不敢相信自己的眼睛，等我回过神来，马路中央只剩下了没有生命的毛毛。妈妈正好走过，看见了泪眼婆娑的我，立刻把我抱上了车，无论我怎么哭，怎么喊，都不调头。

到家了，我还呆呆地坐在车上，妈妈有点生气地说：“快下来，我还要去上班呢！”说完，一把把我拉下车，头也不回地走了。

走进家门，我习惯的叫了一声：“毛毛，来玩了！”回答我的，却是一片寂静。吃饭时，我拿起小碗，喊道：“毛毛，吃饭了！”那个毛茸茸的身影却没有出现，这时我才想起，毛毛已经去了天堂，它不会回来了。我的泪又止不住的往下淌。

现在，没事时，我总是习惯的望着天空发呆，毛毛仿佛在天上对着我摇尾巴，对着我笑。毛毛，有你陪伴的日子，真好！

你初中作文 篇9

在水果王国中有皮薄肉爽的西瓜、苦中带甜的柚子、清脆可口的波萝，它们深受着人们的喜爱，它的全身裹着桔黄色的外衣，圆圆的身体像一个小小的灯笼，通常连着几片绿叶，看起来像一顶美丽的小帽子，可爱极了。如果你剥开外皮，一阵清香便扑鼻而来。黄色的桔瓣一个个裹在一起，像亲密无间的朋友相拥着，不愿分离。你用手轻轻地掰下一瓣，弯弯的就像挂在天空中的月亮。

撕开外皮，黄灿灿的果肉像雨点似的紧紧地偎在一起，啊！咬上一口，那酸甜的味道令人回味无穷。我在百科全书上看到：桔子不仅好吃，而且还有很多的用处呢！它的皮含有丰富的维C，可以泡茶、煮粥、做药，感冒的人喝上一点，据说有不错的疗效呢！小时候有一次，妈妈下班回来，给我们买来一些桔子。我迫不及待地拿了一个在手上，翻来覆去地看。这还是我第一次吃桔子呢！它的外表并不好看，只是一层粗糙的黄皮，土里土气，没有苹果那样红润光滑，使人一看就生羡慕之心。

看着这桔子，我犹豫了：这样的桔子好吃吗？妈妈催我快吃，我把桔子剥开，隔着一层白膜，看见里面有一个长得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰开是一个月牙似的非常美丽的桔瓣儿，好看极了。我掰了一个放在嘴里，感觉里面还有一个饱满的米粒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交织，真是叫人越吃越爱吃。爸爸对我说：“你不要只觉得它的瓣儿好看，味儿很甜，它那土里土气的外皮还是中药呢。如果把它的皮晾干保存好，它还可以做调料用。”

桔子不仅外表好看，还有着那么多的用处，其实做人也一样，不要做个华而不实的人，而要做一个像桔子那样实实在在的有用的人。

你初中作文 篇10

白驹过隙一瞬间,匆匆的,岁月的车轮已辗到了初三了.还记得当初踏进初中的大门那摇不定的步伐,想家的哀愁,以及老师的关怀,但最使我特别难忘的是你那含泪的微笑,那仿佛是真中的梦,梦中的真,那真正是你我三年友情永存的见证.

我觉得友谊是人生的一首歌,真诚是词,信赖是曲,理解和尊重是友谊的主旋律.的确在初一一你在神圣的一中相识到现在我们何时不奉此定律为我们友谊的见证呢?为此,在几年里演奏出了多少令人倾慕的一首首动听的歌.回想那悠闲的时刻,每天,我们相约与教学楼拼搏,倾情于饭堂中,痴狂于宿舍里,忘情于我们发泄的乐园----球场里:漫步于蚊子飞飞的足球场上,任凭蚊子" 亲吻" 着我们,我们却在仰望着天穹,衷心地祈祷着......

在这个一中里,在这个艰苦的岁月里,在这纷扰我们苍翠年华的地方里,我们曾经哭过,痛苦过,但更多的是开心过,笑过,虽然,有时也会因为某些小事而意见不和，但可贵的是我们事过境迁总会和好的。我们短暂的不和演绎了在回忆的匣子里，不管事情发生时有多么的不愉快，但总会闪烁着再现璀璨的光芒的神圣。

在这三年里，我们携手走过了，在这仨年里，理科吒变风云的你与文科笑傲江湖的我也曾跌到过，但可贵的是我们都毅然地站起来了。

你的`豪言“悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救”完全是你真实的写照。你的欢乐，乐观，宽容渲染了我的心境，使不懂得笑的我也变成了“笑场高手”。还有你的事物，对人生的执著完全诠释了“不要轻言放弃，否则对不起自己的坚持"。我觉得你是一个拥有完全思想的人。你的足智多谋，执著，多愁善感是我终生受用的辞典。

初三了，预示着你我各奔东西的日子快到了。在6月25号的那天，我真的希望时间可以赖着不走，让幸福永无休止的延续下去。但事实总是那么残酷。昨天，你我为了追梦而相遇在茫茫人海中，而今天，我们也要为了追梦而解脱于华丽的时刻中。你曾经对我说，到了分别的那天我们都不哭，因为我们要学会伪装隐忍，坚强，当你对我说这句话时，你却哭了，哭得那么伤心。

小枫，请记住：“去不是开始，散也不是结束，同你数载凝成美丽的瞬间，将永远铭刻在我的记忆当中."

小枫，感谢你，感谢你在这些艰难的日子里陪伴我。我们分开的那一天，将是你我定格的瞬间。

我和小枫的青春如大葱岁月，咬一口，就能辣出了眼泪，那眼泪，仿佛鲛人泣珠，枫叶飞舞，回忆追随。

你初中作文 篇11

秋老虎终于发完威了，温柔的秋姑娘穿着金黄色的长裙来到了人间，飘落的树叶像一只只美丽的小蝴蝶，慢慢地飞下来。

秋天到了，青草开始慢慢变黄，好多树林茂密的地方开始出现了一片片黄色，变幻成了另一道美丽的'黄叶景区，吸引着无数的旅游爱好者前往拍摄、留影，感受秋天凉爽的气息。

秋天到了，百花开始凋零，只有野菊花和丹桂开得正旺，公路旁，小区里，那一墩墩、一簇簇的野菊花和丹桂竞相开放，在秋风中散发出淡淡的清香。

一阵秋风吹来，白杨树发出“沙沙沙……”的响声，仿佛在告诉我们：“秋天来了，秋天来了！”秋天来了，秋雨细蒙蒙的，不再有夏日的波涛滚滚，湖水也变得更清澈了，清得见底，可以照人，宛如明镜。秋天来了，野菊花开了，那样绚丽，那样娇艳，那样别具风姿。

秋风吹来，吹落了树叶。看！有的树叶像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；有的像舞蹈员，轻盈地旋转着……。这些树叶纷纷洒落，给大地披上了一层厚厚的金黄色的棉衣。人走在上面，发现“嚓嚓”的声响，好像是吹着秋天的交响乐。

秋雨飘飞着，时而落在金黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来，那红红的枫叶在雨滴的滋润下，红得更鲜艳，更惹人怜爱。秋雨飘飞着，时而落在熟透了的果实上，使果子的颜色更加诱人，忍不住就想张口咬食。

秋天，是收获的季节，我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。

初中哲理作文精华

怎么样才能在写作文的时候，巧妙地表达情感呢？我们可以用笔记录下内心的感触，让作文成为传递情感的媒介。通过写作，我们可以发掘身边的未知世界。如果想写好一篇作文，就需要不断积累素材。今天，小编特意为您整理了一篇关于“初中哲理作文”的文章，希望能给您带来灵感。感谢您的阅读！

初中哲理作文 篇1

六年级材料作文题目：母校再见！母校是陪我们成长最值得怀恋的时刻。这篇六年级材料作文700字的母校再见！的材料小练笔值得我们好好阅读欣赏。

成为了初中生，成熟了，自信了，也变得自私起来。既然父母生下了我们，在学海，题海中扑腾，环游是绝对的事情了。试问，现在的人们有多少还保留着那分遗失的纯真？

雨开始下了起来，无情的打在树上，原本已经弯曲的树木变的更加弯曲。看着路上三三两两的行人，虽然回家心切，但被这场无情的雨挡在家门口。我看着这篇在班里引起轰动的作文，再想想自己当初那雄心勃勃的承诺。我的心在流泪。这时我才知道，上天也有没空的时候。他不能每时每刻都惦记着我们这些没伞的孩子。当上天忘记我们，我们只能自己去躲雨。

大自然的每一个领域都是美妙绝伦的，这是古希腊的亚里士多德的名言，

小狗作文100字_可爱的小狗我家有一只可爱的小狗。它很可爱，黑白相间的毛，我给它取了个名字叫花花。如果我给它吃骨头，它就迫不及待地来吃，如果我不给它吃，它就一直跟着我。睡觉的时候，它眼睛紧闭着，真可爱！走过去摸摸它的毛，真舒服。看到了吗？这就是我家淘气的小狗。

初中哲理作文 篇2

快乐的寒假优秀作文6这一天我很早就起床了，因为今天爸爸要带我去爬山，这座山很高它的名字叫同山。

比如今天，我和另一个同学都写陈建斌，在写的时候我们就在欣赏陈建斌，然后脸红红的陈建斌就在那捂嘴爆笑，他是害羞么？比如他会坐着坐着做到地上去了，真不知道他是怎么坐的！他的笑功的确非常厉害。会因为小小的事趴在课桌上抽筋般的笑，会笑得满脸通红。比如他会因邱老师在口袋里掏出来一个鸡蛋爆笑，会因为他看到邱老师的手比苏耿楷的头大爆笑。会因为这些小事笑到流泪，他打了兴奋剂么？我真不知道说他什么。除了傻还是傻。哎呀！看！这个陈建斌有时候会呆呆的趴在课桌上，会因为掉了件东西而摔倒地上去了。真不知道他是不是梦游！有时候下课时他要跳过椅子坐到椅子上，他也会因自己跳过椅子但坐到地上而趴在课桌上爆笑。我也不明白他在笑什么！比如今天他看到对面宿舍楼外晾的被子被风吹到下面去而叫一声趴在桌子上爆笑一大会。对他无语还是无语。他会听到什么好消息或别人的坏消息而傻傻的笑着比个剪刀手说耶。比如做当堂训练时，吴老师问他你是不是抄的啊？陈建斌也会傻傻的笑着没回答。我的天啊！他怎么又傻笑了？比如他刚刚说我的作文不见了。是谁偷的？过了几秒钟他突然就从椅子上跳起来说：噢！我死定了，我把作文当废纸扔垃圾桶了！天啊！他连他的作文当废纸扔垃圾桶都不知。然后他就去翻垃圾桶。陈建斌他这个名字有谐音，总被大家说成陈建逼，他也在那里傻笑。他也会因为英语课下课了而傻着笑比个剪刀手说耶。总之，他是我们的傻开心果，他这样，长大后会很少很少烦恼。

初中哲理作文 篇3

1、梦想幻灭比寻获真理更能令人增长智慧。——佚名

2、梦想一旦被付诸行动，就会变得神——丁尼生

3、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰

4、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。——史文明

5、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。

6、让梦想成真的办法就是醒来。——比尔盖茨

7、只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。——巴里摩尔

8、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基

9、倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。——理查丹尼

10、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

初中哲理作文 篇4

又一个柳絮飘飞的季节，我已经成了一名寄宿制初中生了。我对父亲仍有许多不解，但我明白了父亲工作的意义。一天夜里，母亲接到父亲的电话，忙招手叫我和父亲说几句。我接个电话，却不知说什么好，眼泪不自觉地淌了下来父亲似乎先一怔，可很快就打破了沉默，柔声地说：我也很想你们！电话里传来父亲均匀的呼吸声，我分明感觉到一股深沉的爱。挂上了电话，只觉得心里特别酸。

汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候，就像徜徉在美丽的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它们不只是一个个简单的方块字，而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友，在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的感情色彩。

初中哲理作文 篇5

沿着2号楼旁边的小路走过去，你会眼前一亮，展现在眼前的是鲜艳的桔黄色1号教学楼。在1号教学楼的左边是文化墙，上面是我国的传统文化，也是十小的特色弟子规。弟子规，圣人训，首孝悌听，一些同学正在高声诵读呢！看看1号教学楼里的几间教室，有的墙上贴着学习园地，有的在黑板上画了美丽的图案，还有的在墙上贴了名人名言。在每间教室里都有一台现代化的教学设备，这样老师上课就更形象、更直观，同学们也更容易理解和学习。

小学小升初满分作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇《一次开心的合作》小升初满分作文，让同学们学习参考。下面让我们一起来阅读下这篇其他同学写的小升初满分作文吧。

点评：很多时候，我们学到的作文往往是为了升华而升华，导致极少出现类似本文的纯写景的文章。在不考虑文字本身的优劣对比下，其实本文的写法是更纯粹的文学创作，将更多的思考和感悟的过程留给读者，这是一种留白的处理。

初中哲理作文 篇6

不过遗憾的是，我现在张大了，不能再像以前那样无忧无虑．别人都说，我们渐渐张大，思想渐渐成熟，不像小时侯那样无知，那样幼稚．难道小的时候在他们眼里真的就是这样吗？只是无知，只是幼稚，难道就没有一点优点了吗？如果真是这样，那为什么那么多歌星总是在唱：＂我的小时候。。。。。。＂而不唱＂我的老时候＂，为什么那么多诗人总在诗里写＂我的童年。。。我的小时候。。。＂而不写＂我的老年。。。＂＂我老了的时候＂为什么那么多作文里总是有＜＜我的童年＞＞＜＜童年趣事＞＞而没有＜＜我的晚年生活＞＞＜＜待我老了＞＞？！

除了选择题目的作文之外，另据陈老师教给我的习作经验：当我写面对挫折题材文章时便联想到李白、苏轼、曹雪芹等历代文人怀才不遇、愤世嫉俗、弃官从文的典型事例；当写爱国之类的文章时，便联想到屈原、陆游、辛弃疾、文天祥等爱国志士；当写离情之类的文章时，便联想到柳永、秦观、李清照等。然后便可以天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，自由联想，自主发挥，尽情夸张，贴近主题，加叙加议，洋洋洒洒，直抒胸臆。

风和你初中作文

作文的重要性不言而言，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？由此，小编为你收集并整理了风和你初中作文供您参考，并请收藏本页！

风和你初中作文 篇1

空气还算很清晰，只是透过雾气看镜子上那朵朵清荷是没那么美了，隔了一段距离，此时熟悉的大楼你也猜不透它现在的面目，人万变，物也是万变的。

我穿上黑色毛衣，如周杰伦歌中那么感伤。褪去往日来对自己的束缚与那层紧紧裹着我的外壳，我想，是时候让太阳晒暖我冰冷的心了，就让我回到以前吧，做一个乖巧懂事的小小孩，做一个天真烂漫的女孩。

可是我现在长大了，爸爸妈妈偷看我的聊天记录，偷看我的日记，我也没有把那些记录着内心情愫的东西藏起来。看吧看吧，让他们好好了解我，知道他们的女儿是个怎样的人。

解开心中沉重的那把锁，它牢牢锁住了很多人的心。在我这个年龄阶段的人耳边闪过最多的字眼是“读书”，我也不否认读书是唯一的出路，但总不能时时刻刻地读书吧，都成死鱼眼电子脑了。

春日的爆竹声是最响亮的，它把我的心中炸出一片空白，由我慢慢琢磨这空白该分配给谁。脚丫轻轻划着水，细数着跳出水面的金鱼。白砖堆砌的围坐上落了几片榕树叶子，磨得发白的牛仔裤子湿了一大截。

习惯性地弹出qq看看是否有人上线，而你总是埋怨我弄了静音，发信息过来不能及时回答。沉醉在音乐中，跟唱却不跑调。我坚持着我的音乐梦，就算嗓子嘶哑了仍继续着。

雨天，我在路边呆立着，仍雨水冲刷着。扬起头看着天空，哇，那一片漆黑，真的，好像我的内心啊。原来我包容了广阔的天啊，呵呵。痛苦地闭上了眼，这世界多么阴暗哪。

阳台上琉璃瓶中娇养着的龟背竹的叶子枯黄了，瓶子上粉红色的大蝴蝶结的颜色却还是那么艳丽。谁说粉红色娇弱，才不是呢，她也有她自己的心思与性格，她与别的颜色不同。

心中那些大大的问号占满了每个地方，它们挤压得让我的心为了包围自己而变得生硬。虽然表面装的很想让别人找不出意思破绽，可是你自己想什么你自己和一个人是知道的。

以前。站在十字路口，我迷茫，没有一个人来牵伴，怎么才能走过去呢？

风和你初中作文 篇2

20xx年我们一共带天浩看了三部舞台剧，以《功夫熊猫》开篇，以《大头儿子》收尾，三部舞台剧为娘我是精挑细选，也算是在芸芸众生之中选得三味适合儿子的口味的美味，让天浩初尝下舞台剧的魅力所在。

直到大头儿子看完的第二日，我和他爸要去看今年的麻花剧，我告诉天浩，今天爸爸妈妈要去看大人可以看的舞台剧，等你再大些就可以一起去。他表示点点头同意，已然在脑海里形成了对舞台剧的感性认识。

如果说功夫熊猫是一场武术与中华艺术的国粹传承，那么巧虎和大头儿子则是家庭亲子的小情节展现，前者更侧重于童话故事的主线塑造，从引线寓意来提示孩子和父母那层更好的亲子关系，而后者则更直接于人物刻画和故事情节展现，直接了当地来歌颂中华传统美德，告诉我们哪些该做，哪些不该做。

无论上述哪一场，抑或哪一种表现形式，都是好的，其实，只要被大众所接受，且场场座无虚席，就是一台不错的舞台剧。

而对于天浩来讲，我的用意所在已然明了，三岁的他，能够看下来一场，认认真真地看完，从头坐到尾，对于我就是相当受益了。他的感知，自在过程中，不用特意要求。如若能一场比一场认知更多，带入更多，自然就是进步，也自然在其过程中，就更为受益，再加上，又是难得的家庭亲子时间，这种自然的关系融合，必然受益。

《大头儿子》这部剧天浩很喜欢，当时再看到生日这一字眼之时，就猜到儿子必然会喜欢。趁着小家伙的生日刚过，再看一场话剧重温下生日par，也挺不错。当然，该剧的整体构思和设计都不错，以地铁建设为背景，同时以父亲需要陪伴孩子过生日为主线，来呈现大头儿子生日的一天发生的所有事情。孩子的东西虽然简单，但是能够在剧中各个环节呈现美好也要下一番功夫，互动环节更是必不可少。我特别赞赏的是这部剧当中有一个段落，当地瓜吃了棉花糖买个大头儿子的生日蛋糕后，大头儿子和地瓜吵了起来，还推到了地瓜。因为这一段的矛盾冲突，引发后面两家大人就此事的处理，当时小头爸爸鼓励大头儿子想一想地瓜的优点，如果可以要当面说出他的20个优点来，大头儿子果然说出了地瓜的20个优点，两人化干戈为玉帛。这一段的确很赞，试想想，生活中，我们大人能够做到这样的也是为数少之甚少了，回归传统和过去，如若真能发现别人如此多的闪光处，定然会让自己的气场和影响力更深一层哦，在教育孩子上，我们是否也应该多想想如何引导小朋友们怎样去看待事物的两面性，怎样多想一想好的那一面呢？

另外，对于舞台剧中设计的和小朋友的互动环节，这部剧也很不错。这一次对此认为特别有趣的是，当月亮姐姐每每出来阐述好的生活习惯，传统美德时，小朋友的声音可谓余音绕梁许久也。当墨镜叔叔出场的时候，大家还会喊出来，“不要不要”，孩子啊，多么纯真。

妈妈喜欢舞台剧，也不是刻意要把天浩你来往这方面来引导，不过，原生家庭的影响，母亲的影响还是会有的。这当然也没有什么不好，毕竟，在舞台剧的过程中，绝对是利大于弊哦。好与不好也不是我都说了算，您不妨也可以参与一下。

风和你初中作文 篇3

“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。”正值重阳，我们便来到一家房屋破旧的的敬老院看望老人。

一路上是磕磕绊绊，我们费了九牛二虎之力才到达了敬老院。

到了敬老院，我一下子愣住了，眼睛瞪得大大的，嘴巴张的圆圆的。心里纳闷：这和我想象中的敬老院完全不一样啊！我脑海中的敬老院是一个充满欢声笑语的老年公寓，可是，现在我看到的却是一个偏僻破旧的二层居民楼，这个敬老院的对面就是些垃圾场，那臭味可难闻了，这样老人们怎么能呼吸到新鲜空气啊？我可真为他们的身体担心。

敬老院的面积非常小，我和姑姑一行人进到里头就没有余地了，地板也脏兮兮的，咦？爷爷奶奶呢？我疑惑的想着。接着，一位护士带着我们来到二楼，，眼前的景象大大超出我的想象，只见爷爷奶奶们时不时的发出怪声，他们的模样也是稀奇古怪，有的带着口水巾哗啦啦的流口水；有的看见我们就傻笑；还有的正胡言乱语着什么。突然，一个老爷爷从椅子上蹦起来，迅速把手指塞进嘴里，又拿出来，接着跑到护士阿姨面前，把那臭烘烘的口说涂在阿姨脸上，阿姨怒目而视，将老人强行按回椅子上，老人坐下后再次吞吐起手指来，不过一会儿，又故技重施地上前，抹了护士阿姨一脸口水。这回阿姨忍无可忍，拽着老人的手往外拉，老人傻笑着被护士拉扯着前行，仿佛一件物品而非一个活生生的人。

我被这突如其来的一幕惊呆了，觉得鼻子酸酸的……那位老人真可怜，他只是神志不清而已。

这次去敬老院，使得我收益颇丰。爱老人就是爱自己，每个人都会有老去的那一天，等我长大了，我一定会尽自己的全力帮助这些老人。每个人献出一点爱心，关爱老人，敬爱老人，让社会上每一个老人都有一个温暖的家。

风和你初中作文 篇4

如何辅导孩子写作文

1、多读－－给孩子提供阅读对象，让孩子积累写作材料。

读书，是知识的重要来源，也是作文内容的重要来源。孩子通过读书，可以间接地看到许多平时生活中未曾见到的事物，学到许多不曾学过的知识，而且提高了孩子的认识，陶冶了他们的情操，丰富了孩子们的语言，这些都是作文中必不可少的准备。指导孩子从阅读中积累材料，首先要让孩子读懂课文，每读一篇都要有收获，而且尽可能做到熟读成诵，要求背诵的课文一定要背诵，让课文中的语言文字尽可能多地印在孩子们的脑海里。让孩子准备一本摘录本，把课文中的好词好句记录到本子里，做到脑记、笔记相结合，使课文中的词语句式，精彩段落，成为孩子们语言仓库中的积累。

孩子们如果能把书上的语言，书中的好词好句灵活地运用到自己的写作中来，变成自己的语言，使文章语句生动形象，这就是活学活用，是提高孩子作文能力的一种好方法。有一句古语说得好：“读书百遍，其义自见”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。你看，孩子们模仿得多好呀！

2、勤说－－让孩子敢说，达到知识的迁移

写作其实很简单，你怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，说是写的基础。在说的同时培养了孩子的语言组织能力、思维的流畅性，也培养了孩子善于观察事物的能力。因此,家长要多给学生创造说的机会。比如：吃完饭，一家人坐在一起闲谈，让孩子说说今天掌握了哪些新知识，说说自己的所见所闻，说自己的喜怒哀乐。开始只要说简单的几句话，慢慢的发展说一段话、几段话。开始要求不要太高，只要把事情表达清楚即可，慢慢的让孩子注意用上学过的好词佳句，使说话的内容丰富些、具体些、生动些。如果孩子达到了知识的迁移，能够把自己想说的话具体完整的表达出来，那么孩子写作文也就不会有太大问题了。而且孩子们在无拘无束的说的过程中,没有心理压力，能够自由发挥，这样还能多方面培养孩子的能力。

3、勤写－－养成孩子多看、勤写日记的习惯。

长期以来，一直困扰孩子写作的问题是他们无话可写，无材可选。每每要他们写作时，往往不是内容空洞，就是流水账式的记录。这固然和孩子的生活阅历不够丰富有关，更主要的是平时对周围事物不留心，也不动脑去想去思考，许多值得写的内容从眼皮底下滑了过去。要使孩子有内容可写，家长要注意丰富孩子的生活，引导孩子养成观察和思考的习惯，比如：在接孩子回家的路上，让孩子观察路上的行人、车子，街道两旁的商店，观察在季节转换时大自然的变化；经常带孩子去公园、广场、超市等公共场所逛逛，增加孩子的感性认识，让孩子拥有一双会发现的眼睛，发现有趣的、开心的、失望的、沮丧的事，发现生活中的美，发现家乡翻天覆地的变化，督促孩子时时刻刻做个有心人，把所见、所闻、所思、所感用日记的形式写下来，这就是取之不尽的作文材料。

例如这次作文的题材是孩子从来没有见过的形式，之前我们的作文练习也仅

限于看图编故事，写自己身边的事，想象作文等等。而这次的作文题目是一篇正规正矩的作文，很多孩子拿到这个题目不会写，甚至没读懂题目要求就匆匆下笔，而有的孩子能理解要求，但是他无话可说。这也就是反映出在生活中我们家长对孩子爱的表达多半都是含蓄的，默默付出的爱。从而孩子感受到的只是表面现象，甚至出现了好多写生病才感受到爸爸妈妈对自己的爱的作文。这个爱太片面，难道只有在生病的时候你才能体会到爸爸妈妈的爱吗？我想一定不是，所以我希望家长朋友一定要把你们对孩子的爱表达出来，让他们知道，这样才不会无话可写，仅仅是简单的事件罗列。

并且要学会把事情写具体，不仅仅是好词的罗列。就以写人物为例：需要用具体的事件突出人物性格，要加上人物的动作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的。建议可以从写一段话练起，从小练笔入手，坚持、认真对待，将会在作文方面不断进步。

4、勤鼓励－－多给孩子掌声。

很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光，结果我们孩子的作文可谓是一无是处。我们不能一味地批评和指责，要明白即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语；再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。三年级的孩子词汇量有限，习作的过程中出现了词不达意、错别字多等问题也不能操之过急，只要孩子能努力地把作文写出来，而且非常乐意去写，就应该给予肯定。

当然，俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。要想提高孩子的写作能力，并非一天两天的事，也没有什么立竿见影的绝招和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以恒的精神和毅力，所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。另外，课外一定要让孩子多读有益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。孩子们感兴趣的童话故事，小学生写的优秀作文等书刊杂志，尽量让孩子们多读书，读好书，从书中积聚写作材料。说实话，现在小学阶段，孩子还有时间读书，等孩子上了中学，想读书哪有时间呀。

读书

我发现孩子们的阅读量差距比较大，有的孩子已经达到数十几万字的阅读量，有的孩子一个学期也没有完整地读完一本书，所以，我就告诉孩子们每天都要有阅读时间，可以是睡前，半个小时就足够了。要求孩子每天都保持读书，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但也有孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？现在咱们学校的图书馆正式开放，孩子们有了借阅图书的广阔空间，同时班级小书架也为孩子们创设了读书的条件，当几个孩子孩子们津津乐道于读书的时候，就会形成一种读书氛围，这种良好的氛围很快就会感染周围其他同学，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一

个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。如果你的孩子实在不喜欢读书，那么就从《淘气包马小跳》读起吧，这套书一共4本，记录的都是和孩子贴近的学校、家庭生活，是一本十分有趣的故事书，里面的主人公出口成章的成语也会给孩子深刻的印象，相信这本是将是引导孩子喜欢读书的源泉。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

怎样辅导孩子写作文

和朋友聊天，多听到家长对孩子的评价是作文不好，大多数的朋友都给孩子报了作文辅导班。看到朋友们的焦虑，能感觉到家长的压力，生怕自己的孩子落后了。其实很理解这些朋友们，自从我的孩子上学了，我也有了一些感觉。我们对孩子的要求过高，是感觉孩子作文不好的主要原因。孩子上小学一年的时候，是没有让孩子写作文和日记的要求的，这个时候的孩子的识字量有限，能会说就可以了，所以这个时候对孩子的要求是看图说话。但是我们对孩子的要求明显高于这个目标。我家孩子在一年级的寒假，老师给布置的作业就是写十篇日记，当时孩子就感觉很困难。后来在第二学期的五一长假竟然让孩子写一封家书，主题是崇尚科学反对邪教，我认为这些都是孩子难以完成的任务。可以想象，这样的要求对于一个一年级的孩子来说是多么的难呀，因为这样就给孩子下了孩子作文不好的定义，对孩子来说又是多么的不公平。

即使这样，我们也不能对孩子的学习不闻不问，所以有很多家长就选择了给孩子报辅导班的做法，我当然不能说报辅导班一点用处都没有，但是我觉得，如果能让孩子主动去写更好，还减轻了学习的负担，也能让孩子更轻松愉快。所以不能把孩子推给辅导班就完事。

孩子不会写作文的主要原因是没有生活。我们的孩子生活缺少乐趣，或者缺少发现乐趣的眼睛，这样孩子就不知道写什么，所以孩子对作文的感觉是难，这样写起来除了应付就是应付，写的越多对孩子的负面影响就越多，孩子就越是不愿意写作文，这是必然的。那我们作为家长应该怎么办呢？

在孩子上学的第一个寒假，女儿的十篇日记成了孩子的负担。好多次都说别的作业都做完了，就差日记了，我就告诉她不要着急。其实我也正在等待时机。终于有一天，我洗衣服，女儿是我的小帮手，她负责看着放水和往洗衣机里面放洗衣粉，结果她放了洗衣粉就把洗衣粉桶放到了洗衣机两个桶的中间，等开始洗的时候，由于洗衣机的震动，把洗衣粉桶颠到的洗衣桶，我在房间了听到洗衣粉桶在洗衣机里面疯狂的碰撞，赶快跑到卫生间，这时整桶的洗衣粉在水流的飞快的转动中，已经全部融化，形成了丰富的泡沫，高出洗衣机，那是相当的壮观。这时孩子也过来了，很紧张，但是当她发现我没有发火的时候，就开心的说，泡沫像个大蛋糕，我就及时的告诉她，这么有意思要是写成日记是不是很好呢？女儿得到提示，赶快就去写了一篇日记。就这样一篇生动的日记就写成了，孩子也没有了写东西很困难的感觉。只要孩子有丰富多彩的生活，加上一双善于观察的眼睛，孩子应该能够写出好的作文的。所以当孩子不知道写什么的时候，我们只

要帮帮孩子找到他有体会的内容就可以了，不需要给他过多的指导。

孩子不爱写作文还有一个比较重要的原因，就是孩子的识字量有限，孩子的书写能力也很有限，所以有很多时候孩子能说出来，却写不出来。其实这是刚刚上学的孩子普遍遇到的问题。当我听到孩子滔滔不绝的说的时候，我就告诉她，你说我给你记录，就这样我成了我女儿的小秘书，她说我就快速的打字，然后我们再一起读，让她自己说哪些话可以删掉，哪些话可以改一下，哪些话说的好，就这样一篇美文就诞生了。在孩子一二年级的时候，我经常帮助我的宝宝写作文，孩子看到自己的文章在电脑上，增加了自信，所以现在写起来也不错，有的时候真的是信手拈来。

刚才宝宝跑过来看我写什么，我就把他以前写的几篇日记给她看，其中有一篇是这样的：

《变魔术》

今天，我到了姥姥家，我很高兴，因为二舅教了我很多魔术，二舅的魔术可真多，我都学会了。在姥姥家可真好啊，我都不想走了，！

宝宝说怎么写的这样少，我说这是一年级的作品，她说那还可以，我问她要是现在让她写，她要怎么写，她说应该具体写怎么教她的，最好再重点写一个她最喜欢的魔术。怎么样我的女儿很棒吧。我看都可以当作文老师了，哈哈。再有就是让孩子多看书。孩子除了体会自己的生活，还可以在他人的作品里面感悟不同的人生，还可以吸收里面的一些好的东西，这样孩子在写作文的时候就有了更多的素材，孩子肚子里有了东西，想写不好都难了。

记得一个朋友问自己的孩子，你怎么写个作文比你妈生你还难？孩子很无奈的说，当然比我妈生我难了，我妈肚子里有我才能生出来我，你让她现在生一个试试，我肚子里没有当然写不出来！哈哈，一个笑话，不过还是能让我们多一点思考，不要总是抱怨孩子写不出来，要找孩子写不出来的原因，要是因为肚子里没有东西，那就赶快想办法充实吧。

风和你初中作文 篇5

我常在想，

会不会再有什么，

比暮光更加温暖。

傍晚的阳光下，

我终于看清了

那个愈走愈近的

爱的影子——

那比暮光都要温热的

我的幸福。

———引子

壹。暮光燃烧了太阳。

一年级的一次数学考试，是学方位，我才考了89分，那是一张手抄卷，本来就是第一次做这种卷子，又没看懂题，一道大题全部错掉，可老师竟然要求签字。苦闷至极，把卷子拿给爸爸看，做好了被说一顿的准备，甚至挨打也没事——我很清楚，既然有人是满分，爸爸一定会要求我也得满分，至少以前，就算是99.5分，爸爸也会唠叨一顿的。

把卷子递过去时，我没有说话，清楚地看到爸爸感到不可思议的表情，甚至把卷子正过来倒过去，怕是自己没看清楚似的。好久才终于想起来看题，一看我错的题，表情更疑惑了。我在旁边提心吊胆。

有“度秒如年”的感觉。也不知多久后，爸爸终于放下了卷子。我就算做好了心理准备，这时候照常害怕。他大概在想我做了些什么吧。

“老师讲这张卷啦？”

“嗯。”

“听懂啦？”

“嗯。”

“哦。”

我就在那等着下文，没想到爸爸也没说什么，签上字把卷还给我。我愣了几秒，赶紧走了。

有个教育学家说，了解自己的孩子的父母是好父母，没有什么教育定论。我是赞同这句话的，爸爸知道我的要强，这一次考不好，我会用整个学期来证明我可以考得很好，他说不说一样；只是，他要是大骂我一顿，我也许恨他，疏远他，讨厌他一辈子了。

我不会忘记，那天我坐在书桌前，傍晚的阳光射来，我看一眼爸爸的签字，看一眼窗外，阳光艳得惊人，太阳是泛着血色的紫红。暮光，是你把太阳都点燃了吗？

贰。暮光灿烂了晚霞

也许是因为一年级的一次89分真的刺激到我了，从此以后，我再没有考过太差。尖子生真的是有好处的，可以得到很多别人没有的机会。四年级下学期时，我参加了一场阅读知识竞赛。

区级的比赛，级别不很高，但搞得很正式，一次次的斟选，作文、文学常识到生字考了个遍。很奇怪，初选的题是最难的了，不知别人怎样，至少我考得很差。郁闷地把这件事告诉了爸爸。

“爸，我们学校有通知，区里组织了个阅读比赛。”

“然后呢？”

“我们班选上我了。”

“就你吗？”

“不是，五个人啦！”

“那你们学校选上你了吗？”

“没选呢！刚初选了一次，我考得不好。”

“选不上算了。”

那时我早不像一年级，那么多事怀着侥幸心理。我希望爸爸显得在意一些，说我也没关系。况且这两次考试本质不同，一次是测验，一次是择优，爸爸老显得那么淡漠干嘛？我非得让他激动一回儿，最好是激动到跳起来。

我就拼命地努力，我真的做了学校的代表，而且比赛的成绩还不错。很兴奋，吃饭的时候把这件事讲了出来。

那天晚上的天空很漂亮，西天边的晚霞灿烂着，像是被暮光故意抹上颜色似的，是那种让人很舒服的，温暖却不造作的暖色。妈妈和奶奶开心地笑着，都问我想要什么奖励，爸爸却毫不搭调地没什么反应。

我什么都没要。我知道“乐极生悲”的道理，爸爸这时候不能让我太开心，虽然我本来只是想让爸爸激动的。

叁。暮光照亮了道路

往后的日子里，一直都会有温暖的暮光和父爱陪伴着我，我一定不会孤独的罢。而且我已经学会了好好地看这个世界的温暖，不再愤世嫉俗，当别人告诉我“你赢了”或是“你完败了”时，也终于能淡淡地回答一句“嗯”，而不值得为它们手舞足蹈或大动肝火。

前路明媚。

终于我学会了

不再恨什么或是悲愤至极。

终于可以

坚定而淡然地看着未来的方向，

告诉自己一切是多么、多么好；

一路有暮光和父爱作伴

此生

温暖。

———后记

风和你初中作文 篇6

在我们人生中总要经历一些叉路口，有些路使你往好的方向前进，有的路可能使你误入歧途，有些路看似泥泞却是为你以后发展打下基础，有点路看似风光却使你误入歧途。

歧路上的风景永远吸引人，比如我曾经就误入了不可返回的路，那是我的叛逆期我当时不听母亲的话一意孤行，当然成绩也是一直下降。以至于那几天成天成天地出去玩不回家，认识了一些孤朋狗友却一直不懂直到朋友的一语点醒才明白自己已坠落到不可挽回的地步。但今天我们不讲这个歧路来讲讲风景上的歧路。

我随着父母出去玩到了一个小山村那里全部都是小树林。我高兴地对他们说我去小树林玩了。但是小树林里我遇到了了一条蛇，虽然我知道没有毒但仍觉得恐惧，我迅速到安全的地方却又害怕蛇追上来便不敢停下来。我壮着胆子往前走了走走到一个叉路口不知道该往哪里去。那两条路看起来非常不一样，有一条长满了草，那草已经没了膝盖，别的一条是宽敞的大路。

我走上了大路，发现大路通向镇上，我走着看着风景那条大路上有一望无际的的田野和庄稼，我还看到了果树，我心想这条路该不该走啊！我走到镇上向一个老婆婆借用手机并向她说明了情况，她是一个非常慈祥的老奶奶在听完我说的叙述后便把手机给我说让我随便使用就行。我向父母打通电话告诉他们我在哪里并让他们来接我。

回去的路上，我望着窗外想：歧路风景是很好，但我们踏上歧路后如果有人能提醒或帮助我们，那我们或许是可以回头和反省的不是？

风和你初中作文 篇7

书桌上，《李清照全集》如一块碧玉，泛着温润的光。

一位女诗人，斟一杯记忆的酒，于秋窗下独酌，抬首北望，大宋昔日的繁花早已凋谢，只留下残破旧梦苟延残喘。

犹记当年，你花期初至，盈盈八双，大好年华。你轻挥笔墨，一首《如梦令》，举国皆惊。这一年，是你命运改变的伊始。但你并未洋洋得意，你的初心使你在成功中保持清醒。

我曾十分羡慕你，满腹诗书，才华横溢。可我不知，你还有一段令人惋惜的婚姻——赵明诚——你的一生所爱。夫唱妇随何其美好，比翼双飞何其甜蜜，举案齐眉更是羡煞旁人，但不幸的是明诚英年早逝，睹物思人，你不仅要面对整理丈夫遗物的哀伤，还要在那烽烟四起战火连天的时代中颠沛流离。一介女子，何其困难，何其艰辛!你的初心，使你在困顿中有所担当。

我曾十分钦佩你，身为一介女子，竟能像诗圣杜甫一般“位卑未敢忘国忧。”面对着被金军践踏后的家国，你将愤怒与忧愁寄托于“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。你的初心让你在迷惘中坚守。

你，靖康的遗民，词坛的圣女，遥望着故国山河，感叹“江山流与后人愁”。你思念丈夫，轻嗔“人何处，连天芳草，望断归来路”。你翻看旧事流年，低语“物是人非事事休，欲语泪先流”。你不忘初心，这使你变得坚强而又伟大。

一代才女，千古词后。你以笔为椽，震撼大江南北。

你，让偏渡江南的宋室男儿汗颜;你，让无数“直把杭州作汴州”的红颜羞愧。

令我向往而迷恋的，是你那片似水柔情，那颗才思丹心……

风和你初中作文 篇8

我是看着那些树长大的。看着它们的叶子新生，变黄，落尽。如此循序渐进，时光也开始慢慢苍老。我还深爱着那漫山的绿草。春天，我去那里时，草是绿色的，很嫩。在带来漫山青翠之时，也制造了山坡上最美丽的风景。夏天的草很绿，或是用翠绿欲滴，才能形容出他的颜色来，带着夏天里特有的一份火热，在那里绽开了繁盛的故事。秋天，显然是漫山的黄色草，在度过生命里最华丽的前两季之后，慢慢地，走向了枯黄，失去了生机，草梗里没有了水的滋润，萧瑟得如同秋风里的落叶。白茫茫，那显然不是草了，也许是草，只是被埋葬在了大雪里，冻结了草，冻结了温度，在空气里撒下一片冷冬的静默。于是，那山坡是的草，就这样轮回着四季，变换着永远不会死去的生命。还记得那致辞里的言论。相信生命也是这样的，在繁盛与苍老间遵循着这个规律。当我很尽兴的看完一本有关人生的散文或小说，我都会很有感慨。同时，也会望着我的生命，寻求那份幸福。我想象着我现在的春天，在夏季到来时，会是怎样一番景象。

风和你初中作文 篇9

“轰隆隆，轰隆隆……”外面雷公公发着怒，拼命地吼着，下起了雨。望着那雨水打在地上溅起的朵朵水花，我又想起了那天那熟悉而又令我感动的身影……

那天早晨，雷公公扯着嗓子怒吼着，听着令人汗毛都竖了起来。外面的雨哗哗地往地上降落，溅起一朵朵大的`水花。因为积累了一个晚上的雨水，地面上的水刚好能过脚。望着窗外的雨，我担心该怎样去上学。

就在这时，妈妈微笑着走过来，说：“不用担心，雨下一会儿就会小点了！”我焦急地点了点头。时间流淌着，该去上学了。望着窗外的雨，似乎没有要小的意思，我着急地走过来走过去。看来今天的鞋要遭殃了！

妈妈送我到门口，望望窗外，雨下个没停，妈妈有点儿不放心，没有摩托车可乘。门前的水比较深，外面一点就浅了一些。妈妈说“我背你过这儿吧！你撑伞！”我既难为情又没办法，眼看个子快赶上妈妈有已上初一的我，还要妈妈背，这好意思吗？

可已顾不上我想这么多，我趴在妈妈身上，撑着伞，妈妈一步一步向前走着，似乎步子都很难迈开。望着妈妈飘逸的长发上有几滴雨珠，妈妈二头上的汗珠。我问妈妈：“您累吗？”妈妈笑着说：“不累！”其实，我知道妈妈背着我话了很大力气。听着妈妈的话，鼻子酸酸的，但心里却暖暖的。妈妈的背真温暖！

送到街道上了，妈妈该回家了。我对妈妈说了再见，妈妈也朝我挥挥手，即便转身了，撑起一把雨伞向家走去……这一刻，我才发现妈妈的身影是那么美，那么高大。因为她的背承载过她的儿女，怎能不高大，不温暖呢？

望着妈妈的背影渐渐消失在街道上，我心中有说不出的感动和幸福。

那背影从此深深定格在我的心中，永远淡忘不了，因为那是一个充满感动的背影。如果说生活是一篇天空，那么感动就是闪烁的星星；如果说生活是大地，那么感动就是美丽的鲜花；如果说生活是整个宇宙，那么感动就是温暖的太阳。我多么想时间停留在那一刻，让我再多看一眼那个背影……。。

风和你初中作文 篇10

【设计思路】

通过对广告有关知识的学习，培养学生观察日常生活现象的能力，激发学生关心生活、热爱生活的情感，教育学生做生活的有心人。

【导写过程】

一、创设情境

今天，我们这节课的内容是学写广告语。广告就是向公众告知某一件事或劝告大众遵守某一规定。它与我们的生活紧密相联。但大家也许对广告的有关知识还不够了解，比方广告的类型，怎么写广告语等等，希望通过这节课的学习，我们能对此有所了解，对生活有所感悟。

二、了解广告的类型

用投影仪出示两则广告：

大宝，明天见；大宝呀，天天见。

同升一面旗，共爱一个家。

明确：广告分营利性广告（推销商品或劳务获取利益）、非营利性广告（达到某种宣传目的）。

三、了解广告的形式

如今早已不是酒好不怕巷子深、皇帝的孩子不愁嫁的时代了，随着科学技术的进步和各种媒体的出现，广告的形式可谓多种多样。

问题一：同学们见得最多的是什么地方的广告？

问题二：除电视广告外，还有哪些形式呢？

讨论明确：报纸广告、杂志广告、电台广告、橱窗广告、路牌广告、交通广告、礼品广告……

四、体会广告语的写作技巧

用投影仪出示一组广告语，了解其包括的背景信息。

1.天天保龄参，越来越精神。（效用命名法）

2.好空调，格力造。（产地命名法）

3.我的眼中只有你，娃哈哈纯洁水。（歌名点化法）

4.更多选择，更多欢笑，就在麦当劳。（好兆命名法）

5.胃（喂），你好吗？（谐音命名法）

6.车到山前必有路，有路必有丰田车。（俗语点化法）

7.治中风，华佗再造显神功。（人物命名法）

在此基础上，探究写广告语应注意的问题：重点突出，简明易懂，有趣，动人，有号召力。

问题：有没有你认为拟得不好的广告语？

五、学写广告语

用投影仪出示要求：

1.给“英雄”墨水拟一条广告语。

2.给校门外“阳光书屋”拟一条广告语。

3.近期，我校将申报市级教科研实验学校，作为前川三中的一名学生，你将用怎样的话语展示三中师生的风采呢？

（参考：1.看《英雄》，不如用“英雄”。2.走进“阳光”，心中一片“阳光”；书山有路勤为径，购书阳光书屋请。3.今天，我为三中骄傲；明天，三中为我自豪。）

六、学生总结本节课收获

学生总结，教师归纳：要言之有味。

风景初中作文精华11篇

编者为大家备好一篇精彩的文章，题为“风景初中作文”。有一些同学在写作方面还有些困惑，写作能够帮助我们探索和发现周围的事物。优秀的作文不能缺乏明确的主题，我们在写作文时需要注意哪些方面呢？

风景初中作文 篇1

成长中有很多道理，有的让我们受益匪浅，有的让我们终生难忘。在成长中的某一个小插曲，让我看见了这世界最美的风景。

世间最美的风景并不住雄壮的大河，不是广阔的大海，也不是崎丽的山岳，而是人们心中的那一份美好，那一份纯净。

记得在七年级时的那一个暑假，我见到了我认为最好的导游。“黄花梨是这里的特产，到了这里不买这种珍贵的木材，你真的就亏大了!”“黄花梨虽然很有名，但是特别贵，几万块钱才能买到一小段，不划算。”当然，前面那一句话是普通导游说的，后面一句话是我认为最好的导游——陶导说的。

到了海南海口，第二天我和我妈就在我们住的酒店里报了去三亚的团，由于工作原因，我爸就没有一同前往。在酒店里，我和我妈有过这样的一段对话：“妈，我们恐怕还要买一个旅行箱，去三亚的话要是不买特别多的东西，导游是不会放过我们的!”“唉!现在的黑心导游是挺多的，还不都是为了赚钱!

”等到第二天，我终于见到了那名导游，他头上戴着一顶鸭舌帽，光头，个子不是很高，看起来应该能说会道。我就想到，这次恐怕又会有不少的钱从包包里飞出去了吧!第三天，到了盛产黄花梨的地方，导游却说道：“黄花梨虽然有名，但是特别贵，几万块才能买到一小段，不划算。

”他的这一句话让我很是吃惊，不是所有导游都希望旅客们多买一些东西得么?不是还有个别导游强迫旅客们买东西的么?为什么他不那样做?难道他不想要提成吗?一个个难以解答的问题在我脑中冒出，让我很疑惑。到了第四天，我仍然没有解开这些问题。

这些问题比所有的数学题都要难，因为这不需要灵敏的思维。到了亚龙湾，陶导终于希望我们消费了，他说：“在这里，潜水是最好玩的，到了这里不潜水真的就会是一个遗憾。因为水下的风景确实特别美丽，我有亲自体验过才会对你们说的。”这一次，几乎我们车上所有的人都去报名潜水了。在水下，我看到了特别美丽的景象，可那是物质上的。在车上，十分疲惫的我终于解开了那道难题-----中国好导游。

那片土地是值得我们去品味的，让我们知道了原来可以放弃利益而不违背良心。成长是学习的过程，可以让我们了解从未了解过的知识。

世上最美的风景，其实就在每个人心间那最纯的那一片土地。

风景初中作文 篇2

糊口中处处布满了风景，你是高山，你就是一道风景，由于你把高峻陡峭和宏伟，展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，由于你把妩媚与风姿，展示给了世界。

在我们的现实糊口中，实在每个人都有色泽的一面，辉煌的一面，只要在属于自己的位置上施展积极的作用，都可以看作是一道风景。

刚刚踏进高中糊口的军训期间，我觉得我们班没有几个是班级里的一道亮丽的风景，个个都是那么的平凡。后来接触久了，我发现实在在我座位的旁边就有一道特别的`风景——林平。

和她的谈话中，我了解到她为了在学习这条路上走出一道彩虹，千里迢迢地从罗源跑到我们连江私立树德学校求学。说诚实话，刚刚见到她时，我觉得她是那样的平凡，那样的不显眼，用物理语言来说，她就像同学们“眼中的空气阻力，可以忽略不计”，这句话的意思就是说假如班级忽然少了她一个人，同学们也是很难发现的。

军训结束后，我们就真正的进入了高中的学习，班级安排位置时，老师就安排我们俩一起坐在第一桌。原先，我不满意老师的安排，但我没有向老师提出来。后来，慢慢地，我发现她也挺好的，也很不错哦！

她很智慧，脑子也很好用，对于老师提出的每一个问题，她都能在第一时间内答出，受到了良多老师的赞赏，同学的崇拜。上次，她写的一首《收割季节》的诗在《福州日报》上发表，这又使我们对她的崇拜更上一层楼。从此她就成了我们班一颗闪亮的星星，这又是一道亮丽的风景。

她对我也很好，处处都为我着想，而且当我在功课上碰到困难时，她都能在第一时间给我一个满意的谜底。从此，她就成了我学习上的帮手……

实在，在我们的糊口中处处有风景，假如你有心的话，你会发现实在你也是一道风景。

风景初中作文 篇3

我的校园有一道风景线，天天都能看见。

早上，同学们踏进校门远远地看见，排球场上十几道身影在凛冽的寒风中格外挺秀，她们咬着牙，抵御着寒风的侵略。下战书，同学们走出教室也看得见，排球场上十几道身影在炽热的阳光下格外醒目，她们咬着牙，忍受阳光的灼烤。她们就是学校的排球队。而我也是这道风景线中的一员。

我们排球队天天都要经受严格的练习，有时会摔倒，有时会流血，有时会被球击中，有时也会被陈老师训斥……但我们不会抛却，会坚持下去。由于我们要代表学校去打比赛，要为学校争光，更重要的.是我们都十分喜爱排球，把排球当成糊口中的好朋友，天天练习到汗流浃背、筋疲力尽我们也愿意。

时间一分一秒的过去了，一次市级排球比赛即将来临。这段时间我们练习得格外辛劳，我们也格外努力、格外当真，每次练习完都感觉四肢无力。下战书放学了，我们匆匆忙忙的背上书包来到排球场，陈老师也早早的等候在了那里。热身运动结束后，我们和往常一样开始打比赛了，陈老师把我们分为甲、乙两队，我是甲队的二传手。比赛开始了，先是乙队发球，发球队员将球轻轻一抛，手洒脱一挥，一个猛球发了过来，像老虎一样要横扫阻碍。我们这边也立刻防备起来，一传手将球传了过来，球旋转的速度和气力虽不及刚刚拿球但也不收留小觑。我马上做好传球的预备，手抬平，微微一蹲，球来时，捉住时机迅速一起，只见球传的又高又稳，从刚开始凶猛的老虎变成了温驯的小猫。主攻手连忙跟了上来，脚一跳，腰一弯，手一挥，一个威力十足的扣球以迅雷不及掩耳之势朝乙队飞去，如同飓风一般，这一球打得她们手忙脚乱、束手无策。夕阳西下，比赛结束了，我们甲队胜利了，我们兴奋到手舞足蹈。

这就是我们学校的一道风景线，也是最美的一道风景线。

风景初中作文 篇4

秋天的风景

我喜欢万紫千红的春天，烈日炎炎的夏天，雪花飞舞的冬天，但是我最喜欢的就是果实累累的秋天。

我走进树林，树林里一片金黄，树上的叶子全黄了，有的叶子像黄色的蝴蝶，翩翩起舞飞落了下来，满地都是金色的叶子，好像给大地铺上了一层金色的地毯。有的落在了我的头上，好像给我戴上了一顶帽子。还有的叶子掉到了池塘里，好像给小金鱼们当了一把小伞。

我来到果园，一股果香扑鼻而来，我看见红彤彤的苹果露出了笑脸，红艳艳的柿子，像小灯笼一样高高的挂在树上，紫盈盈的葡萄挂在葡萄架上，像一串串糖葫芦一样……这些水果看上去都非常非常的好吃，我就摘了一个红彤彤的苹果，咬了一口，甜甜的，脆脆的，好吃极了！要是天天都能吃上这些美味的水果那该多好多好啊！

我又来到花园，花园里开满了五颜六色的菊花，有红色的、黄色的、橙色的、白色的、紫色的……给秋天增添了一份五彩缤纷。浅黄色的桂花挂在枝头，像小铃铛一样。醉鱼草开放着，像蜡烛一样。

秋天真美！我爱秋天！

风景初中作文 篇5

校园是给予我无穷的知识的圣殿，校园也是给予我无穷快乐的游乐场。我们就是在这个既富有知识，又富有欢乐的校园里茁壮成长的。我的学校河口镇第二中心小学坐落在罗家桥。我在这呆了将近4年了，这里的风景我是那么的熟悉：春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天落叶芬芳，冬天雪花飞舞。

提到树木，我自然会想起我们后操场那棵大树。春天来了，我就会很早来学校，约上小伙伴，在大树下做游戏，一阵微风吹来，树枝微微地动着，似乎在分享我们的快乐。春姑娘悠然地离去，迎来了热情的夏姑娘。虽然夏天十分炎热，但是在我们眼中，夏天并不炎热，因为我们在这巨大的“绿色大伞”下乘凉。秋姑娘吹了一口气，树木的叶子纷纷掉落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美极了！我捡起地上一片金黄的叶子，细细观赏着，突然大树晃动树枝，好像在说：“把我的叶子拿去做书签吧！冬天过去了，我又会长出更绿的叶子，”我捡起地上的叶子拿来做书签。冬天来了，它已经变得光秃秃了，大家都嫌弃它，但是我不同，因为它即是我们的朋友，又是给予我快乐的树。

除了大树给予我快乐，还有一个雕塑给予我无穷力量。这个雕塑叫做“希望之星”，它座落在升旗台后边。它的座底是红色的，在一个银白色的月亮上，有一名年轻的女老师，她一手握着书本，一手伸向前方，似乎指引我们迈向知识的海洋。她身后有一个男少先队员，胸前红领巾随风飘扬，左手抱着足球，右手举着火箭模型，仿佛准备去探索宇宙的奥秘。每当早上来学校时，看见它，就像看见了希望。太阳落山时，余晖洒落在雕塑上，给它镀上一层橘红色，好看极了。

“希望之星”雕塑两边各有一个花坛，花坛里种有一排花树，花树五彩缤纷，有深绿色的、有浅绿色的、有淡红色的……形态也各异，像圆球的，像棒棒糖的……真神奇！

在这个洋溢着欢乐与充满着知识的校园里成长，我能不快乐吗？

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校园风景线

Goodmorning！伴着汽车“悦耳”的喇叭声，自行车清脆的车玲声，同学们朝气蓬勃的问候声以及太阳老公公起床的哈欠声，快乐校园生活的一天就此开始。我们的校园为大家重新解释了“浓缩就是精华”的含义，真可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”。但这并没有改变我们热爱校园的激情。校长把学生们分成了若干年级，段长把年级分成了若干班级，主任把班级分成了若干个小组，喏！这边一小组，那边一小组，就像许多独一无二的花束分布在学校这个大花圃里，有的花朵在随风摇曳——这看看那望望，有的花朵在吸收养料——上学路上也不忘读读背背英语单词，有些花朵在低头细语——从天南聊到地北，从现代聊到三国，还有些悠闲的花儿——耳中塞着Mp3，嘴里咬着绿箭，时不时还来一句“你这该死的温柔”。姑娘们移着寸步金莲，同志们迈着大步流星，风风火火地冲进教室。“老师来了！”甲同学小喝一声。刹那间，同学们都以光速奔回座位，拿出书本，略有所思地看着书。；老师乐呵呵地步入只有翻书声的教室。下一秒，只见他凶狠地盯着乙同学：“同学，原来你会看倒字啊！”全班立马一阵爆笑。瞧，我们同学如此可爱！

“5，4，3，2，1，冲！”“铃……”某同学的手表真准，果真下课！中午的铃声总是特别曼妙，以至于同学们一讯雷不及掩耳之势冲去拿饭。来不及收拾课本，暖暖的饭香就令我心神荡漾。准备——开动！几乎是同一时间，同学们都全力投入作战状态，经过一系列的撕、咬、吞、咽的作战方针，米饭集团最终没能挡住我们贪婪的小嘴，如饿狼扑羊般把他们消灭得落花流水，全军覆没。在疯狂的风卷残云后，我方满意地帻啧嘴，以表示对米饭集团逝世烈士的哀悼。瞧，我们同学充满活力！

经过n个漫长的等待，以同学们坚定的毅力，终于盼来了放学。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起来，快速地收东西，背好书包，蓄势待发。那模样，简直可以跟田径场上的专业运动员媲美了。铃声在此就显得尤为重要。它没有辜负大家的希望，准时地响起来。“啪！啪！噔！噔！”翻椅子和跑步的声音此起彼伏，好不热闹。同学们好不容易从肉堆里挤到了走廊上，但一看见水泄不通，移动得不乌龟还慢的楼道，便望而生畏了，也开始非常同情楼道中的肉饼们。瞧，我们同学多疯狂！

学校洋溢着青春，青春充斥着校园。我们属于青春，甘心做她的俘虏。多么亮丽的一道校园风景线！青春！

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校园风景线

美丽的校园是我们成长的乐园。这儿有争奇斗艳的桃李园，有展翅飞翔的才艺楼，有芳香四溢的金桂园，有自由歌唱的钟书楼。最亮丽耀眼的一道风景线还是那和蔼可亲、辛勤劳作的园丁——老师们。

姚老师是陪伴我一起走过风风雨雨时间最长的老师，我们的感情如胶如漆，永远也分不开。姚老师有一双炯炯有神的“黑宝石”眼睛，架了一副黑框眼镜，跟白皙的皮肤相映衬，好美。只要我们眨一下眼睛，姚老师就知道我们要干嘛了。那小巧玲珑的鼻子下有一张无比可爱的樱桃小嘴，这张小嘴一下子就可以说一口滔滔不绝的英文呢！而且说得口齿伶俐，真像个地地道道的老外啊！姚老师还经常扎着一根细细的、黑亮的马尾辫，那秀发永远散发着那迷人而又独特的清香！

姚老师没有红牡丹的艳丽火烈，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！我们深深沉醉在她用心筑起的知识海洋中！

姚老师的爱如清泉一样甘甜。记得有一年夏天，太阳不停地炙烤着大地，外面大树的树皮都烫了个卷头发。放学以后，同学们都回家了，老师也都去阅卷了。美丽的校园安静得几乎只剩下我一个人，我在教室孤独地写着作业。姚老师突然进来，和蔼可亲地说：“黄亦舟，你怎么还没有回家呀？你英语考了100分！”一句话，仿佛是一股清泉从我身上冲下来，顿时感觉好爽好甜啊！姚老师的言语尤如一股清泉，总能给予我帮助；给予我力量；给予我勇气！清泉的力量可以推着我勇往直前！

姚老师在教学上一丝不苟。每节课都十分有趣，让我们在快乐中吸收知识，每次默写都要求全对，不能有丝毫错误，否则就要重默。姚老师反复地给我们巩固。这种严厉是爱，因此我们班的英语成绩始终名列前茅。

姚老师，是美的播种者，是美的耕耘者，是给我们这些幼苗浇灌、施肥，让我们茁壮成长的园丁。姚老师，谢谢您的雨露滋润和阳光普照，我们爱您！姚老师是给我们指路的明灯。姚老师对我们的教育之恩，我们终生难忘！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，打开你们的窗户吧！这里有满园桃李在向您敬礼！你们永远是校园里最亮丽的风景线！

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校园风景线

我们的校园——实验小学坐落在黄岗山大道西侧，这是一个美丽的地方。

走进校园，眼前就是长长的林阴道，林阴道上是深黑的柏油，有的地方涂上了白色的边线，走上去很舒服。林阴道两旁是枝繁叶茂、遮天蔽日的大樟树，春天来了，樟树叶子有淡绿色的、深绿色的、黄色的五彩斑斓，淡绿的叶芽散发出淡淡的轻香。夏天，樟树叶子荗盛，绿油油的，我们可以在凉爽的树荫下看书和玩耍，一点儿也不觉得热。秋天，樟树上的叶子依然那么碧绿，仿佛越发精神了。冬天，樟树枝叶还是那么繁茂，雪覆盖在上面把枝头都压弯了，我们就在树下扔雪球，打雪仗。也用雪球击打枝叶上的积雪，看着纷纷落下的雪，多开心呀！

樟树旁边有六个小花坛，花坛上开满了许多花，有紫荆花、石榴花、桃花等。每到春天整个校园都能闻到浓浓的花香味。如果你上课眼睛疲倦了，下课的时候，可以望一望下面花坛上美丽的花朵，这么你的眼睛会消除疲劳，更加有精神。如果你看见美丽的花正向你点头，说明它在为加油，给你鼓励。

花坛的正中间是“希望之星”雕塑。“希望之星”雕塑有3米多高。在一个弯弯的月亮上，有一个女教师和男少先队员，女教师左手伸向前方，右手抱着书本，眼睛注视远方，仿佛带领我们在知识的海洋里遨游。男少先队员左手高举火箭，右手拿着足球，眼睛注视远方，仿佛想去探索宇宙奥秘。在弯月亮的拱形之间有一把巨大钥匙，这是打开知识大门的钥匙，“希望之星”雕塑激励我们要发奋学习，为实现理想不断前进。我每次早上看到“希望之星”都浑身充滿力量。

我喜爱我的学校，它的美丽深深吸引了我。

风景初中作文 篇6

今天是8月16日，今天姑父要带我、我妈妈和姑姑、妹妹去杭州烂苹果乐园游玩。

一路上，我透过车窗看见远处有一座座连绵起伏的青山，山间围绕着轻纱般的云雾，锦绣极了，简直就是一幅锦绣的山水画，看得我如痴如醉。

汽车行了七十多公里，才到达杭州市萧山区的烂苹果乐园。我们纷纷下车，在卖票处等候着。卖票处人隐士海，大家都拥在一起，有的人手中拿着舆图，正在研究着；有的人在进口拍照，留作纪念；还有的人买了票，在门口排起了长龙队；还有的人……

这时，姑父已经买好了票，我们便拿着票挤进了人群中，进了烂苹果乐园。听姑父说，这个烂苹果乐园是中国最大、华东独一的全室内高科技亲子乐园，它由“中国文化演艺第一股”宋城股份投资五亿巨资打造，以“风格光鲜、主题凸起、晴雨咸宜、老少同乐”为设计理念，融汇了近百项世界领先的高科技互动体验项目为一体，给大人和孩子们一个只存在记忆里的魔幻世界。

我听了姑父的先容，就更加想见到这个烂苹果乐园了。于是我加快脚步，来到了烂苹果乐园。

我们先来到了第一层。在这里，我们参加了“大地震”，亲自经历了大地震；我们也参观了横屋、倒屋和斜屋；我们还去了魅影空间、破产公司和神奇邮局，在那儿留下了自己的身影；我们还……

之后，我们又来到了第二层欢乐世界。在第二层的深海广场上，有许多游戏项目，其中最令我难忘的是“XD虚拟过山车”这个项目。我们坐在椅子上，戴着他们特制的眼镜，就似乎真的坐在过山车一样。这部过山车有时开着开着，就开到了悬崖边上，就剩下两根钢丝了，吓得我直叫；有时开着开着，路就中断了，吓得我连看都不敢看；有时……

看完XD虚拟过山车，时间也不早了，于是我们便简朴地看了一下第三层，边依依不舍地回了家。

在回家的途中，我想：这烂苹果乐园可真是太有趣了，真不愧为中国最大的高科技亲子乐园啊!

风景初中作文 篇7

你还记得吗？那些风吹起的落花般的流年？那些有我的风景吗？

那一年的夏天，天下着蒙蒙细雨，那似

乎是上天对悲伤的诠释，我也在桥上一个人徘徊，独看风景，风景有我，徒添伤悲，在这个时候，你和我擦肩而过，我们虽是素不相识，萍水相逢，但你也只是多看了一眼我，回眸一笑，从此，我走进了你的风景，你的风景从此便也有了我，景色依旧，却成了两个人的风景。

我们一起上学，散步，嬉戏甚至还会有足够的零花钱就一起去游乐场无数支离破碎的画面，构成了一幅幅的风景，而风景中有我，还有你。

你还记得吗？那些永恒不变坚如磐石的誓言？那些有我的风景？

那一轮傍晚的夕陽，连空气中都充斥着花香的味道，那熟悉的味道，你闻到了吗？一起走过的铺满大理石的小路，一起坐过的青翠的草地，一起穿梭的薰衣花丛。那些年，我们一起走过的岁月，那一道道亮丽的风景线，那些在星空下许诺的誓言，友谊天长地久，真是诺言可以约定的吗？这些留在我心中的风景让我黯然神伤，却又充斥着关于我们的美好的记忆？但又是否在你心房里悄然如温？回忆，却在不经意间，涌过几滴晶莹。风景有我，快乐随我，有我的风景是否让你难忘呢？或许这只是我一个人的奢望，又或许这还是我一个人的风景

你还记得吗？那些决绝而又冷酷无情的字眼？那些有我的风景？

那一个晴朗的冬日，却连空气中也弥漫着火药味，你对我的关心却换来了我的不信任。我冷酷无情，大声质问你，你却只是沉默无言，一个人默默流泪，我只是一时冲动，而你的伤心，却是长久，伤心离去，形同陌路，你彻底从有我的风景中走出，那些美丽的风景却只有我一个人的身影，但也是属于我一个人的孤单，也是对我犯下的错的惩罚，我也心甘情愿默默承受，伴随而来是那一丝丝愧疚

时光如水，总是无言，你若安好，便是晴天。我真的错了，固执地错了，错得不可理喻，我不去也不敢奢求什么，只是一个人默默地等待，等待着一个道歉的机会

你听到了吗？我对你的愧疚，或许只能伴随着这颤抖的风送给你，让我们同唱的那首歌，还有那有我的风景，从你的世界彻底消失吧！

提笔，是你灿烂的笑容，落笔，却是我莫名的忧伤，岁月不再重头，你也不必回首，更不必珍藏，那有我的风景？

有我的风景，我该怎样去忘记，心的悸动，心的触动，曾经的记忆，在我深深的脑海里。

有我的风景，我该怎样去忘记，心的感动，心的幸福，曾经的美好，深深地扎根在我的记忆里。

有我的风景，我该怎样去忘记，心的失落，心的痛楚，曾经的话语，深深地刺痛你的心。

有我的风景，我该怎样去忘记，难道就只有经历心的内疚，心的斗争之后，才会随着时间凝成冰，冻结此刻。

宁愿放弃一切有我的风景，忘记一切，简单一些，不再怀念，可有太多怀念，缠绕指间，太多誓言，不能兑现，该怎么走远？相知相伴已成梦，却固执着遥远的相守

冥想此刻，却有那么一丝丝怀念与不舍，对于那些有我的风景。

风景初中作文 篇8

心中的风景七八月的天总会给你意外的“惊喜”，暑假补课的一天。

在我心中，一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的狂风呼啸，雷电交加，又是一阵倾盆的暴雨。

苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的本以为是雷阵雨，过一会就会好了，可教师窗外雨水依旧淅奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的------淅沥沥，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“叮

记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡——”下课了，可大家却失去了活力，蔫在了班上。之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做“唉”一声声的叹息在教室里传开，我抬头看着天空，家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲仍是那么阴沉，没办法只能硬着头皮往家冲。“啊，怎么这的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。上幼儿园了，我的生活里么大的雨。”不到片刻我便湿透了，“算了，都出来了。”到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学??都是我的好我努力安慰自己。终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，接过书包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么会呢？一下雨，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。他就去送雨衣了。“不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸，他

终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都无人接听，”当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时，当我在餐桌上演算这可怎么办哪，该不会??呸，瞧我这乌鸦嘴。”奶奶自言“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》自语。时，

是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难过了十二点半，“咚咚”我大步跑去开门，“爸，你回题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、来啦！”奶奶也赶了过来：“你这死孩子，上哪去了？”“对安慰??而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，不起，对不起，我在那儿等，忽然有辆车过来，将我刮倒了，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，手也流血了，只好去医院了，没能把雨衣给你，对不起。”那眼角的皱纹??现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些??可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。妈妈，无论做什么，你都是女儿心中那道最亮丽的风景！心中的风景在岁月的长河中，时光慢慢的流逝，带不走什么，却在我心中留下无数亮丽的风景，他们或许不是那么的豪情万丈，不是那么的动人心魄，不是那么的婉约秀丽，但是却是我心底最温柔的记忆。你为实现楚国统一大业，联齐抗秦，后遭小人诬陷流放之时，你愤激写下：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英。与天地兮同寿，与日月兮齐光。”的豪言壮语，又写下《离骚》以泄愤，你无论遭受到什么样的打击与迫害，总是执着的坚持着自己的操守，这成就了你的高洁之处。最后，你含恨跳进汨罗江，从此滚滚的江水化作你的豪情壮志，传诵至今，令人敬仰。——屈原，你是我心中的风景，是一首写不完的诗。你早年丧夫，居无定所，四处流亡，作为一个学富五车的才女，一个社会思想制高点的知识分子，面对此景此情，上不能入朝议政，下不能驰骋沙场，上溯千年历史，却始终不能找到一位知己，只能用“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”的豪壮诗句来抒发须眉般悲壮的爱国情怀。——李清照，你是我心中的风景，是一首吟不完的词。你不远万里，远渡重洋，放弃外国的优厚待遇，毅然来到中国救死扶伤，你用自己的行动诠释了作为一个医生最高的职业操守和道德修养，是你让我们理解了伟大的国际主义、共产主义精神；毫不利己、专门利人无私奉献的精神；对工作极端热忱、精益求精的精神。你是我们永远的傍样，你的一生都是我们想像的平方，你是历史上一座永远屹立不倒的丰碑。——诺尔曼·白求恩，你是我心中的风景，一段读不完的史。你忍受了常人不能想象、不可承受的痛苦，然而你并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，凭借坚强的毅力战胜了病残，以优异的成绩从大学毕业以后，又积极的投入到为世界盲人、聋人谋福利的事业中去，还受到过许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖，你的《我的生活故事》也成为英语文学中的经典。你让我知道了，敢于正视人生的疾苦和磨难，是成功的根本。——海伦·凯勒，你是我心中的风景，是一曲诵不完的情。我心中的风景，你们是我前进路上的明灯，在我的成长道路上指引着我前进。我将以你们为榜样，待羽翼丰满时，自由的翱翔在浩瀚的苍穹中。心中的风景身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记，虽然

穿着雨衣，但衣服也完全湿透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的伤口，我的泪一下子滴了下来，落在纱布上，与父亲的血融在了一起，我的目光一下子定格了。爸爸的爱，汇集在一起，它伟岸如山，它细腻如水，成

为我心中最美的风景。心中的风景

大自然的风景可谓精致：颐和园的湖光塔影，长城的巍峨壮丽，有哪个不称赞古人的智慧与勤劳；桂林的芦笛

风景初中作文 篇9

杭州极地海洋馆

今天，我和爸爸妈妈以及妈妈的朋友(总共四家)一起去杭州的极地海洋馆玩。

进了海洋馆，我第一个发现北极熊，霎时惊呆了。心里想：我们人类真厉害，连北极霸主——北极熊也敢捕!

看了北极熊，我迫不及待地想看鲨鱼。可是鲨鱼没看到就被拉去看表演了。表演只不外是几个驯兽师驯练海豚罢了，没什么大不了的，看了表演，我就去看杀气腾腾的鲨鱼。

可今天的鲨鱼懒洋洋的，像条死鱼似的，一点也不凶猛。而且，一般的鲨鱼应该是黑的呀，为什么是灰色夹白色的呢?应该是命运运限太好，碰到了罕见小白鲨和小灰鲨(留意，是小鲨鱼，不是凶猛的大鲨鱼)。

我又发现了好多海洋生物——臭臭的海豹、布满杀意的鳄鱼(除了扬子鳄)、活蹦乱跳的小鱼、巨人似的鲸鱼、可爱的企鹅、像一朵朵小蘑菇似的水母、精致的海螺、会开释粘性的海星......

我们一直参观到晚上，才依依不舍地离开了动物的乐园---杭州极地海洋馆。

锦绣的西溪湿地

今天，我和妈妈坐动车到杭州和爸爸会合。到了杭州，爸爸开着车来接我们去西溪湿地玩。

我们刚走几步就看到了数不胜数的爬山虎在一座座破旧墙上，爬山虎让“它们”焕然一新，如同有绿宝石裙子一样，锦绣极了!接着我们左边是一大片一大片五颜六色的花儿就像一片色彩的海洋花儿的世界。右边是一片紫色的花儿，似乎群紫蝴蝶，又像一条紫色的地毯，似乎正欢迎着我们的来到。后来，为了利便，我们坐上了四轮自行车来玩了。但是妈妈胆子太小了，总是吵着下来，像个小蜜蜂似的，吵得我们心烦意乱。不知过了多长时间我们来到了观音庙。我刚走进就大吃一惊，里面有许许多多的花草树木。有绿油油的小草、高达的古树和一些说不出名的花儿。要是能住在这儿，那就即是享受天下之福啊!西溪湿地还不止这些，还有良多名胜古迹的文明和文化。

下次你去杭州的时候一定要去那看看呀。

风景初中作文 篇10

这两天的雨来的比较频繁，伴随着风一阵一阵的袭来，一点一点把这闷热的天淋湿，稠密的雨还在下着。

不一会地上就多了大大小小的水洼，地面上多了许多撑着伞漫步的路人。他们轻轻地把脚迈进浅浅的水洼，后又慢慢的迈出，使原本偶尔只有点点雨洒在水洼的表面激起一圈一圈的涟漪。

一个人一把伞的成群结队的朋友们;耳朵里塞着耳机的悠闲学生;手牵手，肩并肩行走的恩爱情侣;不停接到应酬电话的上班族;蹬着高跟鞋，画着浓妆的时髦女郎……他们就是大多数伞下的人，为自己不同的生活而奋斗的不同的人。

然而，在这个普通的黑色大伞下行走的与他人不同。她们是一对母女，撑伞的是女儿。

女儿比母亲要高上半个头。母亲抬起的脸上布满了饱经沧桑的痕迹——皱纹，但还是毫无保留的看着自己身旁面容清秀，年轻的女儿。

两人一路说说笑笑，像一对闺蜜。每一次笑，母亲充满幸福的小眼睛就眯的更小了。但是在她的女儿看来，她的母亲的笑魇如花。

现在的子女能陪父母的实在是太少了，而且眼前的这个女儿居然以一个出乎意料的打伞的方法陪着自己的母亲。

她居然把伞以一个不小的角度向着她妈妈的那边倾斜着。印象中，这种情况只有在妈妈撑伞的时候才会出现的啊!

稠密的雨，打湿了女儿的衣服和发丝，却打不湿女儿的反哺之心。

母亲挽着女儿的手臂，像小时候的我们挽着妈妈的手臂一样。

那倾斜的伞渐渐地远去，一颗反哺的心缓缓地走过来住进了我的心。

那倾斜的伞就是一个美好的风景。

风景初中作文 篇11

你若阳光，照亮世间，包罗万象；你若泉水叮铃作响，欢快倘佯；你若风，吹起尘埃，洒落光芒。

你——是我心中最美的风景。

忆往昔你一身白衣犹然若画，不知为何总是浅笑嫣然。仿佛你的伤心与泪水，并不属于这蓝天白云之下。

如今你已不在我身旁，我亦不知你身在何方。

时光的河流也未曾停止流淌，我已不是当年的调皮孩童，似乎也没有保存当初的模样。但你曾经的话语，爱笑的脸庞，却一直刻在心上。

你总是悄悄走进教室，迎着阳光，三千青丝微微飘荡，那一袭白衣总比阳光更美丽清香。

那日，你缓缓走进教室，眼角间流露的悲伤使我终生难忘。良久，你终于开始了你的“致词”，你把声音放得很低很低，教室里鸦雀无声，只有你空灵的声音清晰回荡：“同学们，和你们在一起的每一天，老师都很开心，但今后老师就不能陪你们了，老师要回老家，所以这是老师为你们上的最后一节课了！”你的声音显得那样无力，不知何时我的脸庞之上泪珠如雨水般流落。我用手去擦抹，却无法阻挡那股来自内心的悲伤洪流，如江河般倾泻而下。“老师，你不要走！”我趴在课桌上，吱吱呜呜的哽咽道，你只是如往常一笑，我只觉得这一笑，比阳光更灿烂，比泉水更清澈，却被苦涩充实着。

今日，今时，我记忆深处仍有一抹白色倩影，微微荡漾。依稀记得你离去的那日，声音里充满了无法言论的悲伤，仿佛是无形中有一双手压在我的心头，一时间似乎忘了呼吸。显得那样异常，亦是那样的凄凉。

现如今，尽管多年未见，我依然记得你的笑颜，如春风般温柔，轻抚风霜雨露；如泉水般清甜，行过林荫山涧；如阳光般暖人心田，照亮了思念点点。

老师，你——是我心中最美的风景，一直埋在那片永不遗忘的区域。

长跑初中作文精华6篇

在快速变化和不断变革的今天，能够利用到加油稿的场合越来越多，借助加油稿可以表达对对方的鼓励和支持。大家知道加油稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的致长跑运动员加油稿，欢迎阅读与收藏。

长跑初中作文 篇1

每个人的脚下都有一条路。

有的人，生命还没有结束，他的路却到了尽头。

——这是一个没有灵魂，只剩下躯壳的活死人。因为他把路走没了，所以活着跟死没什么两样。

有的人，生命虽然结束了，但是他的路还有很长很长。

——这是一个不该离去的好人。因为他走的是一条他向往的光明之路，所以人们总觉得他还活着，他将永远活在人们的心中。他走的路还会有人之后走下去。

有的人，他不愿走别人走过的路。在没有路的地方，硬是拼命闯出了一条能照亮自我、照亮他人和照亮人类的光明之路。而且这条路还在不断的延伸……：

——这是一个了不起的伟人。因为他勇于开拓、锐意创新，是时代的骄子，历史的巨人！所以备受世人敬仰，他和他所开创的路将于天地共存、日月同辉；铸就一座不朽的丰碑！

有的人，他一生走的都不是自我的路。整天跌跌撞撞跟在别人后面跑，累得大汗淋漓、气喘吁吁。可怜不？

——这是一个庸碌无为的可怜虫。因为他有头无脑，总是坐享其成，不愿付出，所以只有感叹，并无作为；只有理解别人吃剩了的施舍和不想要了的怜悯，不会给后人留下一丁点想头。他就是大地上的行尸走肉。

但愿天下都是好人！但愿好人都走好路！

长跑初中作文 篇2

我知道

这是意志的考验， 长长的.跑道上， 留下长长的坚持。

我知道

这是耐力的考验， 每一步的前进， 充满执著和坚定。

我知道

你是今天的明星，

我衷心 为你祝福！ 为你喝彩！ 无悔的选择

长跑初中作文 篇3

努力着 ，奋斗着

成为真正胜利的人

你们冲破云霄的呐喊声，你们激动的.心情，

比运动员更要紧张，比他们更要努力。

你们的精神是那样充沛，没有疲惫，没有劳累!

是你们，使运动场上生机无限，是你们，

让运动员们信心大增，这就是你们--可爱的观众!

大海如此的浩淼

鼓声多么美妙

运动员们

你们不再像平时那样渺小

我们默默的祈祷

以你们为骄傲

我们会永远为你们叫好

长跑初中作文 篇4

感谢你陪我走过那似水的童年。

——题记

小时候，我爱谈天，你爱笑。有一回我们并肩坐在大树下，梦里花落知多少。

你是我姐，是我表姐，亦是我最爱的霞姐姐。夏日的阳光灼射着大地，使人感到窒息，而你却愿意牵着我的手，陪我一起疯。或是钓鱼或是捉虾。你比我大6岁，处处让着我。你会偷偷的攒下伙食费我卖小吃，我津津有味的吃着，你却会探过头来，眨着眼睛，问：“好吃吗？”我含糊不清的回答：“好吃，当然好吃！”你笑了，很甜很甜，殊不知为了这包小吃，你已两顿没吃饭了！

你会拉着我逛天逛地，只要我想去的，你都会带我去。我会很满足的依偎在你的怀里，你会轻轻地点着我的额头说：“以后你一定要对我好好的哦！”烈日下，你陪我走了三个小时，只是为了我一时兴起。你为我撑伞，为我提包，为我导航，我不解的问：“为什么对我这么好？”你轻轻地回答着：“只因我是你姐。”

都说父爱母爱大如天，而姐姐对妹妹的爱也是那样的源远流长……

如今我大了，你也大了，但我们永远都不会忘记那些纯真的往事，感谢你陪我走过那似水的童年。

长跑初中作文 篇5

人生就像一个舞台。每个人都有不同的生活方式。

现在的年轻人，因为家里条件好，自然问题，不能吃苦。现在有太多的学生看到自己在学校吃饭或者玩，却不知道怎么学习。我觉得他们不知道自己以后会走什么样的人生道路。一天天这样过下去有什么意义

我们要知道，无论谁赚钱，未来我们都会经历太多的事实，所以只要我们肯吃苦，就一定会成功。我们应该学会做一个坚强的人，与人平等。

为什么这个社会如此不平等

其实现代社会没有什么友情可谈，所以作为女性，一定要无情，这样我们的地位才能更稳固

虽然无情的人要付出超乎寻常的代价，但要想成功，必须付出。他们要懂得舍得——小房子是小房子，大房子是大房子。

成功之路一定要有足够的动力和毅力。世上没有什么能取代毅力。

我们应该遵循自己的理想，只要有足够的动力。获奖总有一天会实现你封闭的梦想

最后，祝你们都实现自己的理想，实现人生的目标。

让我们有一个快乐而有意义的生活。我们有生之年不会亏待自己，会为自己的事业奋斗，会有辉煌的未来。让我们拥有多彩的生活。

长跑初中作文 篇6

迎接你，是五千米跑道

等待你，是漫漫征途

勇敢冲吧，勇士们

不要畏惧对手强大

你对手只有自己

勇敢冲吧

五千米算不得什么

付出汗水就要得到回报

胜利泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功

掌声就要为你响起

老师和我初中作文精华

作文是一种表达才能的方式让你自由地表达自己的才能，写作可以深化我们对自己和世界的认知和自我理解。希望这份"老师和我初中作文"能够为您缓解对相关问题的困惑。希望以下网页内容能给你帮助！

老师和我初中作文 篇1

“书是人类进步的阶梯”，高尔基说的一点都不错。书不仅可以开阔我们的视野，还可以增长才干。书就像是一位有着高尚道德的伟人，又像是一位无话不说的朋友。读书让我受益匪浅，书就是我的良师益友。

这个学期我读了《100个杰出人物的童年故事》一书，感受颇多。这100个杰出人物大多数出身贫寒，有的甚至6岁就挑起了家庭的重担。但他们没有因为贫穷而放弃自己的志向，而是为了自己的志向艰苦奋斗，坚持不懈，努力拼搏；即使少数家庭条件较好的人，也没有沉浸在玩乐和金钱中，它们也是为自己心中的梦想而不谢追求。

通过阅读，书使我明白了，我们不论身处怎样的境地，都要为了自己的理想而奋斗，只要心中有梦，理想才会飞翔。无论何时，不论何地，他们就像一盏盏永不熄灭明灯，引我走向光明的彼岸。

陶行知那艰苦好学的童年故事深深的激励着我：

陶行知自幼聪明过人，勤奋好学。但由于家境贫寒而无法上学，他就被私塾的王先生免费收为学生。他家离老师教学的地方有十几里的路程。一天，由于下着大雪，道路湿滑，陶行知迟到了。他就站在门口等，不一会他身上就落了一层厚厚的雪花。先生看了十分感慨的说：“古有程门立雪，今有王门立雪，天降降大任于斯人也！”如果我们都有陶行知的学习精神与毅力，还有什么事情做不好呢？

的幼年先人后己乐于助人的故事深深的感动这着我：

小的时候，就胸怀他人，有着高商的品德。有一天，乌云密布，家家都慌忙的收麦子，而此时的却东邻居家帮忙去了。等他回来与已经下了起来。父亲责怪他到哪儿去了，却说：“邻居家是租的地，还要交租。而我们家是自己种的，淋湿一点没事。”虽然年幼，但他那种先人后己，胸怀他人的精神怎能不使人感动？

普希金的事迹是我明白：富贵不能淫；斯韦德伯格的事迹让我知道：勤奋才能成才；荷马的事迹告诉我：要不畏艰难，才能见到雨后的彩虹。

书是我们时代的生命，是我们的精神食粮；书是阶梯，引我们走向文明；书是灯塔，帮我们走出困境；书是我最好的老师，书是我最诚挚的朋友，书将伴我一生。

老师和我初中作文 篇2

没有瀑布般的雄伟气势，没有竹林般的幽静高雅，也没有花海般的鲜艳绝美，它就这样淡淡地出现在我的眼前，夕阳的光晕，独特的视角，它是你最喜欢的照片之一。而你，是我心中的良师。或许我对你那些“宝贝”的最大印象就是干净了，一个黑色的小挎包被你擦得一尘不染，好似都能反射出黑色的光泽来，那照相机的镜头更是不用说的，只需在阳光下一照，就会显现出一层七彩的光晕。我是极其惊讶于你的认真程度的，一个为了生计而奔波劳累的人，在我看来是不可能对这件事着迷的，而你就是，正是你那种身处闹市却丝毫不减的生活情趣，使我折服。

也正是因为这种喜爱，一个星期里你无论多忙也要抽出时间来带上你的相机，骑上你的旧车，仿佛你就是这个世界的记录者。我曾经看过你拍照时的模样，仔细地架起相机，小心地调整角度，对准参照物，眼睛眯成了一条缝，脸上的五官像皱缩的核桃，那股认真劲儿，绝不亚于佝偻丈人承蜩时的“用志不分，乃凝于神”的程度。我知道，你想教我的，是一份专注，一份坚守与执着。你真是我心中的良师，你只是默默地用行动告诉我，生活中有苦难，有疲倦又算什么，让它们来吧，只要我们有着对生活的憧景，有着奋斗的目标，有着一份专注与永不放弃、乐观向上的信念，够了！你也确是乐观向上的，曾看过你拍的那些照片，你并没有逃避现实，而是就在这喧嚣的尘世中寻找美，那些光感丰富的线条勾勒出一幅幅画，或是小巷，或是夕阳，或是一截断壁残垣。你曾说过“阳光是最好的道具。”

你就像是那站在阳光下的人，无论外界多么阴暗，你始终用你的乐观坚守着一片心灵的净土。没错，我们无法改变生活，但为什么不换一种乐观的心态呢？享受它，生活本身就是快乐的，认定一个目标或是事物，专注且执着地去追求它，为自己感兴趣的事而奋斗，这不也是生活中的一种快乐吗？从这方面来说，你就是我良师，是你用你坚定的双手，廷拓着生命的宽度。

老师和我初中作文 篇3

书，好似一位长发仙女，轻轻地挽起我的手，领着我在仙境般的童话里漫步，带着我在这个奇妙的世界里结识更多好朋友；书，像一叶小舟，载着我在历史的长河中遨游；书又如同那一部部生动而又真实的电影，让我体验到了生活中的真、善、美。

书，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴随着我度过美好的时光，时时刻刻都为我分担忧伤，和我共享快乐，但有时也会像一个老师一样，严厉地教导我。

记得那天，我一脸兴奋，像一只骄傲的大公鸡，趾高气扬地走在回家的路上，耳边不停地飘荡着老师的赞扬，回想着同学们向我投来羡慕的目光，我觉得自己都快要飞起来了。是什么让我这么开心呢？哦，原来是我的征文获了奖。我心想：“我简直就是‘作文皇后’，谁的作文还能比我写得好呢？哼，我看没有吧！”想到这里，我更加洋洋得意。回到家，我把奖状摆到客厅的桌子上，扔下书包，拿起还未看完的《绿山墙的安妮》就看了起来，作业早就抛到九霄云外去了。

读着读着，我慢慢就沉浸在这本书中了。安妮考上了本地著名的中学，但她没有因此而骄傲，反而更加努力地学习。当夜晚宿舍里都响起了鼻鼾声时，安妮还在复习已经学过的知识；当早晨的教室里还空无一人时，她早已坐在书桌前预习课文。就这样，安妮通过自己的不断努力又得到了一笔丰厚的奖学金。

看到这里，我心头一紧。跟她相比，我这点成绩算得了什么呢？“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我应该学习安妮，向着自己的梦想，脚踏实地地努力奋斗。想到这，我不由地低下了头，把自己的奖状悄悄地藏到了书柜里，藏到了心里。刚才的想法，也像云一样被风儿吹散开了。我又坐回到写字台前，打开书包，拿出作业本，一笔一画地写起了作业。

书，你不但是我的益友，更是我的良师。你像是一颗启明星，在我成长的道路上，时刻为我指明方向，伴我同行……

教师点评：小作者通过一件事具体生动地写出了书带给自己的改变，文中前后的心理描写对比显著，开头结尾的修辞手法可谓“画龙点睛”。

老师和我初中作文 篇4

生活中有许多事情像浮萍一样随波而去，也有的像树根一样牢牢扎在人们的田。

每当我翻开相册时，一张照片立刻映入我的眼帘。那就是我三年级的班主任，我心目中的良师——张老师与我的合影。

张老师中等个，乌黑的头发，象牙色的皮肤，一双炯炯有神的大眼，精致的眉毛，笑起来像个天使。

张老师从来都不打骂我们，仅仅只有一次。那次，她十分生气，被我们气得十分恼火。张老师的教棍眼看就要落在同学的头上了，那位同学用书本上去一“迎”，张老师的教棍边与书本“擦肩而过”。大伙儿笑了，她也笑了她爱我们，并没有要打我们的意思啊！

张老师不仅爱我们，也非常喜欢各类花草树木，绿叶就是她喜欢的一种。就连在她的书本里也可以看到许都用树叶做成的精美书签。一天，我忍不住问：“张老师，你就年那么喜欢绿叶吗？”“你喜欢绿叶吗？”张老师笑着反问。“我不喜欢，我喜欢鲜花。”老师不置可否，给我讲了个感人的故事：一个小女孩身患绝症，已经对生活失去希望。一次，她凝视着外面的一棵常青树说：“当树上最后一片树叶落下时，我的生命也就绝尽了。”这事被一位快要奄奄一息的老画家知道了，他为了挽留住一个生命，便连夜画了一片翠叶，拖人牢牢固定在那棵常青树上。不久，老画家去世了，而小女孩却奇迹般活下来。

在张老师即将调到北校区前，她送我一片红艳艳的鲜花，我摇摇头说：“您还是送我片绿叶吧！”张老师会意的笑了笑，送了一片嫩绿色的叶子给我。

我曾把老师比作园丁，可我现在认为把老师比作红烛更合适，是老师照亮了我黑暗的心房；是老师照亮了我前进的道路。老师，我对你感激不尽！

老师和我初中作文 篇5

伟人斯大林曾经说过:教师是人类灵魂的工程师。

韩愈也曾说:古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。教师的重要性，可谓是不言而喻了，但是，教师并不只是作为一个社会职业而存在，在重要与必要的背后，同时隐藏着另外一个词语——伟大。

在前几天观看20xx伦敦奥运会时，我经常会看到耐克品牌的广告，上面说，一直以来，人们都以为伟大属于少数人，但是，我们现在知道，平凡之人也可以伟大。教师的职业，刚好吻合了这一点。 的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说也就选择了平凡。在教师的一生中，也许并不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆，春花秋实；不像科学家，进行发明创造，赢得声誉；不像商人，卖了商品，收获金钱刚上初一时，我们的班主任曾经告诉过我们：家有三斗粮，不当孩子王。意思是以后千万不能做老师。那是过去年代对教师职业的亵渎。社会主义新中国的老师，今天真正体会到教师的幸福。上述那位老师，自己享受到了上课的“美好时光”，在批改作业中“苦中作乐”，甚至期末复习时因为没有抢到一节加班的新授课而急得满头大汗。也许是学生那天真的笑脸，童稚的声音给了他幸福的体验，是学生那渴求知识的双眼给了他勤奋工作的动力。无论如何，能在平凡中享受快乐的，大概只有老师吧，这是多么的一种伟大！——长大后我就成了你，那张黑板写下的是真理，而擦去的是功利。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”无私正又是教师工作的写照。“带着一颗心来，不带半根草去”，叶圣陶先生的话我们说了几十年。三尺讲台，树起了高高的形象；两尺教鞭，挥洒着美丽的人生；一生的信念，诉说着奉献的故事。想起中考时我们的班主任徐老师和家长所说的一句话：尽管能力有大小，但是哪个老师不是尽全力去教学生呢？没错，教师几乎把一切都奉献给了学生，在奉献的同时却视任何名誉为粪土。这又是多么的一种伟大！教师是红烛吗？不，我认为不是，因为教师从来没有在所谓“燃烧”之时流过后悔的一滴眼泪。教师是园丁吗？不，我认为不是，因为教师从来没有在浇灌莘莘学子之时弯下已经疲惫不堪的腰求的片刻休息。教师就是教师，他的无私已经没有任何比喻可以媲美，甚至是某一种略微不恰当比喻就是对“教师”二字的亵渎。

那么到底是什么支撑起了教师的伟大？哦，那是人类最崇高的情感，是爱，是不同于其他的爱；是一种理智的爱，是一种高尚的爱，是一种博大宽广无私的爱。对教师的爱，学生的感触是最真切的：是您给了我整片的星空，好让我自由地去来；是您给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前行的道路。教师用爱，播种春天，播种理想，播种力量。还记得最美女老师张莉丽吗？她那句: “我这辈子就想当老师”让我久久不能平静。若是没有爱，她怎能舍生忘死去营救孩子？宁愿自己的双腿被重重的车轮碾过。若是没有爱，她怎能用残疾的肢体震撼我们的心灵？

教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。教师的工作是辛苦的，但是无私奉献的心是无价的。教师因爱而伟大，伟大因教师而显得更加有力。

老师和我初中作文 篇6

人乃万物之灵，万物的成长繁衍却与这大自然的勃勃生机密切相关，这个自我们出生就伴其左右的大自然，成了少不经事的我的良师益友。

襁襙之中，天空便是我的良师。那里爸爸、妈妈推着小小的、四仰八叉躺在婴儿车上的我出门散步，我的目光就只有纱帐外蓝蓝的天和前方行色匆匆的人们，人群常使这个自幼面盲的我眼花缭乱，只好老实地睡在车内望着上方，有时经过朗州路那条种满梧桐的街，枝繁叶茂，铺天盖地的梧桐叶遮挡住了午后猛烈的阳光，偶尔从缝隙中透了出来都被眼前的纱帐晕成了光圈，有时正值太阳落山去公园中逛逛，夕阳的距离又好像是远在天边、近在眼前，仿佛伸伸手就可以像扯棉花糖一样扯掉半边晚霞，要是放在嘴里会是一番怎样的风味呢？有时，正值初春，天上总是白茫茫的一片，望也望不到尽头，仿佛天地间就只剩下这一种颜色，偶尔有一群燕子或白鸽掠过天空，那感觉………像是如白昼一般的夜晚中划过的一颗流星，有谁又看过白天有流星飞过呢？是天空的广阔让我领略到了如此良辰美景，如此广阔天际，心怀不觉开朗许多。

蹒跚学步时，大地便是我的良师。每每一个不小心，左脚右脚一绊身体就只好与大地零距离地亲密接触了，可是大地却丝毫不埋怨我踢痛了它，毫无怨言地用怀抱容纳了我，我踩着它的背稳打稳扎才能一步步走到今天。

呀呀学语时，各种新奇的花花草草便成了我的良师。爸爸、妈妈指着那些物件、植物、动物一个个教会我你们的名字，何时绽放、何时调落、何时结果。你们那么生动形象地出现在我的面前，让我一下就记住了你们：桂花树、芙蓉花、小雏菊……桂花十里飘香，芙蓉美得艳丽，雏菊生得顽强，感谢你们用美丽的姿态丰富着我幼小的心灵，让我留下关于这个世界的最美的第一印象。

等我长大了，良师也渐渐多了起来，老师、朋友、同学、父母，但最最难忘，最最深刻的还是那个帮我初入奇妙世界的大自然，那个在今天依旧无怨无悔用自己的一切哺育我们的大自然。

老师和我初中作文 篇7

我不由得停住了脚步。

这是一条幽僻的深巷，当双足踏上那爬满青苔的石板时，心怦怦地搏动起来。入巷口，一驻足，细聆听，悠扬的音乐和着微风飘来，带着我的思绪，走远了。

想我五六年前初到这深巷，第一次上古筝课，我早到了十数分钟。方入巷口，顿时海潮般的箫声扑面而来。那音乐细幽而深长，不似那一派清高隐避山林，却像将要出尘，而裹挟一丝凄婉、一分眷恋、一片哀愁。我被一种前所未有的魅力震撼了，怔怔地，立在缥缈的音乐中……

箫声渐散去，正值约定上课时，老师慈蔼地将我引入厅堂。但我早已被那箫声摄去魂魄，匆匆进门，急急弹奏，诺诺地听老师点拔，随口应付几句。待到课时终了略略道别，飞也似地蹿出房门，复到巷中站定，企望再听到那箫声。而箫声不再，打算走走探看时，不知何处二胡的弦乐传出了。

我狂奔到家，调好琴弦，排开阵势，企图模仿那巷中的神曲。但那努力尽是枉然，没有一丝神韵。

年复一年，日复一日，我不间断地去上古筝课，早去半小时，只为多听些音乐。那些音乐虽说乐器不同，曲调大异，但它们都蕴含着一种玄妙高深的境界。虽说我五六年辛勤练习，能力渐长，却难以模仿，那也是我不断寻求方法却不得而知的。

一日，老师教我弹《牧童短笛》。我弹得极为生涩，仿佛牧童呆小而笨拙，短笛沙哑而粗糙。正当我不知从何下手时，从墙的那一边传来那熟悉的旋律——这一次是笛声。那笛声清越明亮，起初似乎还在模仿曲谱，到后来，干脆跳出因循守旧的圈子，随着乐性儿任意挥洒。我仿佛看见细雨中，牧童端坐在牛背上，轻闭双眼，轻启笛声，与清风流水应和着。当真是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”。一曲未罢，已然明白。

当我摸索出这个道理，一切曲子尽显简单了，弹奏不仅仅是复制那写下的、既定的曲调，更重要的是，心中要有那种精神和意念在指引你。我再练习，再弹奏《牧童短笛》，让一种随性山水之乐游荡心间，《牧童短笛》的曲调和精神竟一并而生。突然间明白，热情、摸索和顿悟是最好的良师。

老师和我初中作文 篇8

书，似一盏明灯，照耀着我们；

书，似一位良师，引领着我们；

书，似一位益友，陪伴着我们……

记得儿时，家里曾有几本故事书，讲得大多是一些故事，童话占了大多数。那时的我还不识字，就整天缠着父母，叫他们念给我听。

有一天，他们给我讲了一个故事，名叫《白雪公主》。故事剧情很有趣，使得当时的我念念不忘，在心里播下了一颗深深的种子。可惜当时年少，只粗略地记了一个过程，而非详细的故事。长大后，边嘲讽着自己还去看这种幼稚的儿童书的我再次翻开这本书，仔细一看，这情节不就是老师总叨叨念的一波三折吗？原本不大会运用这个写作手法的我如同醍醐灌顶，恍然大悟。这个发现，令我的作文总被老师夸赞情节有刺激感，使人的心如同过山车般，吸引人的目光。

书，是我的良师。

又是一次晚上，要维修电路，停电了。那时的我已经认得一些字了，借着微弱的烛光，仔细辨认着书上的字词。书中精彩的人物描写和激动人心的情节，使我百看不厌，一篇读了多少遍也不腻。书上的字迹似流水一般划过我的心间，涌起一种名为“满足”的情绪。那个只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，几本破旧的故事书，陪我度过了这煎熬的时刻。在多少个夜晚，是你，伴我度过的？是你，让原本无聊孤寂的人生，绽放出充满生机的焰火！

书，是我的益友。

曾经一位名人说过，读书破万卷，下笔如有神。在我看来，书是人类进步的阶梯，是一位优秀的导师，也是一位知心的朋友。书是人生中必要的东西之一，少了它，生命将会失去意义，血少追求更高境界的钥匙，失去活着的意义。

书，是我的良师益友，更是我生命中不可或缺的一部分！

梅花初中作文精华8篇

在这里笔者提供了一篇有关“梅花初中作文”的文章供大家参考，撰写文稿是发挥个人想象力的最佳方式，通过写作，我们能够更深刻地理解语言文字的内涵和外延。通过积累更多词汇，我们在写作时能够游刃有余，速度也会提升。你了解一篇出色的作文应该具备哪些特点吗？

梅花初中作文【篇1】

我是一颗种子，

被父亲带到这悬崖峭壁上，

我哭诉着不肯出土，

他说，

土壤的上方有美丽，广阔的世界，

我带着梦想，钻出了泥土，

闻到了花草的芳香，

沐浴着阳光，

随着一天天长大，

我开始埋怨环境的恶劣，

甚至有点恨父亲，

他说，

不怕，风雨里自有宝藏，

坚持到底就是胜利，

我带着希望不断成长，

狂风暴雨的日子里，

他依旧在我身旁激励我成长。

随着身边的姐妹们都开出了美丽的花，

结出了甜美的果实，

我开始哭诉后悔，

他说，

不怕，是金子总会发光，

我带着他的鼓励，

踏过了春.夏.秋，

看着其他姐妹花儿凋零，枯叶飘飞，

我依旧未开出美丽的花......

冬天里，

寒风狂啸，我披上了白衣，低下了头，

他说，

抬头，不怕，有我在你身旁，

终于有一天，

我顶着寒风，

开出了冬天里最瑰丽.最耀眼的花......

接着，

他衰老了，

用微弱的声音微笑着对我说，

孩子，你成功了，

记住用不要忘记你母亲的模样......

是我让时间偷走了他的健康，

是我让岁月的年轮一次次重重的辗过他的脸庞，

是我自私的换走了他的黑发，

看着我健康成长就是他最好的补偿，

终于，

他看见生命终点的大旗了，

总有一天，

我会为他流泪，

开始咀嚼那段美好的成长记忆，

及他的一言一行......

梅花初中作文【篇2】

梅花初中

没有谁不喜欢花，因为有了花，生活才变得更加美满。可你能告诉我，你最喜欢什么花吗？

如果你问我，我会毫不犹豫的告诉你是梅花。

论外表，梅花并不出众，构成它的只是那五片粉红色的小花瓣/但就是这普普通通的外表，却给我一种纯朴而不寻常的'感觉。论香气，它散发出来的不是水仙花那种浓重的香味而是一股淡淡的清香。这种香味让我感到很爽快，清晨的时候闻到这种香味，一整天都会觉得心旷神怡，精神饱满。

梅花吸引我的不止是它那纯朴清秀的外表和清爽宜人的香味，还有它那乐观、顽强的品格。

号称“报春梅”的梅花，在大地还是一片苍凉的时候，在人们期待春天早日来临的时候，它第一个冲破严寒映入人们眼帘，预期着严冬即将过去，春天就要来临。是报春梅请来了春天，给世界带来了一片生机。

花儿都慢慢的弯下腰，垂下头去，但梅花却在刚落叶不久的枝头开花了，在严冬里，依然可以看见腊梅在顽强的开放着，是那么美！

梅花的品格，不正是我们学生需要的吗？

梅花初中作文【篇3】

有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。

冬天，寒冷把雪花带到人间大地上，光秃秃的山白了，落光叶子的大树白了，门前的大路也白了。只有远处的寒山上，一棵棵梅树依稀可见，结出了一个个花骨朵，等待着寒风含苞欲放。

“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。

然而，梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。自古以来，它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？

想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生……

梅花初中作文【篇4】

有人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有人喜欢清新飘逸的兰花，而我却喜欢坚强、谦虚的梅花。

梅花又名春梅、红梅。高可达5-6米。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。

冬天，梅花开时，花蕊是黄色的，花瓣是粉白色的。它有着纯真清秀的外表和清爽宜人的香气，它深深吸引我的，还有顽强、乐观向上的品格。

号称“报春梅”的梅花，在大地还是白茫茫的一片的时候，它就冲出严寒，映入人们的眼帘，预示着冬天即将过去，春天就要到来。不久，植物们陆续发芽，大地迅速恢复了往日的生机。是它请来了春天，给大自然带来了一幅美丽的图画。

我喜欢梅花的色彩和让人觉得心旷神怡的香味，但我更喜欢梅花乐观向上、谦虚的品格。

梅花是在冬天里开放的，也是一年中第一个开放的花。梅花有多种颜色，有浅绿色、深粉色、白色……梅花的叶子是纯嫩绿色的，边缘有细锯齿。梅花的干是褐紫色，干上有许多条纹路。梅花的干饱含着一种沧桑有力感，从远处看好像是一条长龙。含苞待放的花骨朵，分外夺目，好似一个又大又甜的水蜜桃，馋得我直流口水，真想咬上一大口。每一节枝干上都开放着一至两朵梅花，盛开的梅花非常美丽，花瓣有五片，叠叠层层的错落有致的组成一朵红梅。当它开放时，就像是小孩们灿烂的笑脸一样。梅花的花蕊是黄色的，更加衬衫出梅花美丽。

梅花与兰花、竹子、菊花并称为“花中四君子”。与松树、竹子一同称为“岁寒三友”。

梅花初中作文【篇5】

一年欲尽，

日光闪，

寒霜追。

其燕惧寒故南飞。 众花皆败退， 唯君傲雪绽放。

偶一嗅，

此乱蒿草之中 有佳味！

似牡丹，

赛玫瑰，

胜麝香。

乍一看，

只为一只金龟缀翠锦。 小巧玲珑，

刻之细腻，

极为艳美。

却不与世争， 不与时论。

只悲，

夜深人静，

寒风起，

无一伴，

唯有孤灯猿啼， 伴君眠。

又一年，

众花再开，

却无一视君。 只得粉墨登场， 各竞其艳，

欲夺人耳目， 好乏味！

可君却

不妖不媚，

只卸妆退台， 站叶中，

为其喝彩。

可惜！

虽未凋零，

只需一陈微风来， 皆化尘，

如烟飞，

无声又无息。

壮士去之，亦不复返！ 君有

屈原投江之毅然， 霸王别姬之悲壮， 荆柯刺秦之坚定， 大好精神！

但悲，

只一笑间，

失一贤！

可其浓香，

吹之不去，

扇之不走。

只为主人献， 南窗下，

一帘幽梦，

回味无穷！

但其主，

却一目未视， 已离别。

只有空赞赏， 好无奈，

又去夸他花。

梅花初中作文【篇6】

梅花，一种再常见不过的花了。但是，去年冬天以来，我却不再对它漫不经心，而显得毕恭毕敬了。

那是一天下午，我很快地做完了寒假作业，一看表5：15分。天还亮着嘛!走，到楼下玩玩。说干就干，我拿出了羽毛球拍，飞奔到楼下。

咦怎么香味扑鼻我顺着香味走着，绕进了盆景园。“原来是梅花!”我叫着。哈哈，可以欣赏一番了。可是，正值春节前期，怎么会有梅花呢我不断搜寻着遗失的知识。呀哈!梅花是耐寒高手嘛，它总在春节这几天开放。想到这，我不禁对梅花肃然起敬……

的确，梅花是耐寒高手，就它自身而言，这并不算什么奇迹，但却给了我一个启示：只有锻炼才会出彩。梅花能忍着严寒开放，我们为什么就不能伴着困难成长“不经一番刻苦寒，怎得梅花扑鼻香”这难道不是这个观点的最好论证吗

一切事物都是由困难“培养”的。可以这样说，没有困难我们永远都长不大，永远都无法成熟。因为只有困难才能锻炼我们。让我们毫不畏惧地向困难说：“我不会向你低头”这句话吧!

梅花初中作文【篇7】

我们光福有一个梅花的王国，那就是--香雪海。

它依山而建，比起在平地上看梅花，站在山上放眼望去，那就更别有一番情趣了。

我们靠着香雪海左边的小路，向山顶进发。小路是由一小块一小块的石头铺成的，一阵香风迎面袭来，一瓣瓣梅花在空中优雅的转了个圈，施施然飘落在石径上。我迟疑了，有点儿不忍心去破坏它那自然的美，也不敢打搅她的舞蹈。

沿着山路爬上半山腰，我居高临下，回望山下，一眼望见的就是山下那成片成片的梅花林。一棵棵梅花树高低不平，颜色各不相同，如同簇簇海浪，由浅到深，由深到浅，这边一块是白色的，那边一块是粉红色的，虽然颜色各不相同，但它却能完美的结合在一起，没有丝毫的突兀。那就是梅花，不争艳，只有淡淡的颜色，只有淡淡的香气，只是淡淡的开放着。但略一凝神，那花似乎变大了，香味变浓了，花色也变深了呢。

山下的是片片梅花林，而山上则是梅花盆景。山上有一个闻梅馆。里面都是珍贵稀有的盆栽梅花。你瞧那边那盆梅花：

一根粗壮的主干呈s型，从主干顶部垂下许许多多的细条儿，每条上都长满了梅花，特别是枝条的中间部分，花开的是那么旺盛，是那么自然，像一个翩翩起舞的少女。而树下的那一薄层绿苔，就成为了天然的舞台。还有，那些枝条就成了少女的头发了。我轻轻捡起一片掉在花盆中的花瓣，小心翼翼的，仿佛拿的是价值连城的宝贝。放在鼻子下方，顿时，一阵芳香扑鼻而来，正好与花的白色相互衬托，呈现了那梅花树的美。那花瓣一摸，滑滑的，像一个小孩儿那白白嫩嫩的脸蛋，舒服极了。在那精美的花盆与那铺着一薄层绿草的土地的映衬下，显得亭亭玉立。我呆呆地看着这一株梅花，它就像一个仙女，没有任何人

现在正是梅花开得正旺的时候，可我们很难找到一棵花和叶同时生长的梅花树，那因为梅花是一种先开花后长叶的植物呢。我想，过不了多久，就有新鲜的梅子吃了呢！

梅花开了，说明春天早已悄悄的来到我们身边了。梅，它是春的使者，勇敢与坚强的象征。

梅花初中作文【篇8】

每到年末时节，正属风雪交加之际，梅花——这些风雪中的小天使们，总会如期绽放。它们总会激励人们要坚强，勇往直前，不要被风雪所欺压。每当我站在寒风中遥望这些不畏严寒的冬之使者时，总会想起一句古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是呀，梅花的缕缕清香正是它们不畏寒冬的欺凌，坚持不懈地向上成长着，竭尽自己所能散发出香味，才能让我们感受到这冬精灵的芳香。

在大雪中，我轻轻折下一枝绽放得正灿烂的梅花。她对人类是那样的和蔼、亲切，刚刚的傲气荡然无存，无处不在的是她对人们的浓厚感情：再大的风雪也不能将其打落，而面对人类，她却无一丝怨言，愿将自己的生命无偿地献出。她被采下后依然坚强，柔美的身子虽说成了花瓶中的装饰物，但它却仍然坚持着，想让人们看到她生命最后的风光。。。。。。。这都是它们回报人类的祖先创造了它们的一种感恩之心吧！

这可爱的小精灵得到我令她满意的回答后，在我掌心上跳了段“华尔兹”，静静地离去了——她展开的花瓣完全蜷缩了起来，她，永远地离开了我。这一刻，我忽然觉得手中枯萎的梅花异常亲切，几滴豆大的泪珠落到了花蕊上，送走了她拥有生命的最后一刻。

我家楼下种了几棵梅花树，它们长得并不那么枝繁叶茂，与楼道旁的几棵高达的梧桐树形成了鲜明的对比。

我走近一棵梅花树边，粉嫩嫩的花蕊散发出一阵阵诱人的清香，使人忘记了一切的不愉快。寒风呼啸着，而梅花精灵却迎着寒风坚强地抬起了头，它们一个个挺直了身躯，宛若一个个布局严寒的窈窕淑女，是那样的迷人。她们在一阵阵北风的吹拂下，轻轻摇曳着婀娜的身躯，把体内的香气献给在寒冬仍辛勤工作的人们。西、北风交加，梅花的枝条“沙沙”作响。而这些冬精灵们却任凭风雨的残害，丝毫不肯退缩。

那紫红的梅花在风姑娘的轻轻逗弄下轻柔而有节奏地缓缓跳跃着，我被她那优美的舞姿深深地吸引住了，不禁想起伟人毛泽东的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”我被她这种不被困难所压倒的精神所感动，不禁落下了泪。梅花姑娘微笑着看着我，像是在说：“小姑娘，没关系，不忘初心。即使我不能在自己的工作岗位上献出一生的力量，但是有你陪伴着我，我就知足了。小姑娘，你能陪我度过我生命的最后时光吗？”“嗯！”我细心地捧着这朵依旧灿烂的梅花，默默地想着。

梅花姑娘们，你们虽然不像白杨那么高大，没有杜鹃那么靓丽，但是你们却一直默默地在风雪中为大地服务着。梅花，你们不畏严寒的精神永远令我敬佩！梅花精灵，我永远赞颂你们！