记期末周记

记期末周记(范本11篇)。

我相信大家都有写周记的好习惯，因为写周记可以提高我们的思维逻辑性。那么，如何撰写一篇自己满意的周记呢？这份标题为“记期末周记”的资料是我们精心制作的，希望它能够达到您的预期。虽然仅供参考，但我们还是一起来看看吧！

记期末周记 篇1

20xx-01-08

元月九日,是期末考试的日子。马上就到了,我要努力复习功课,争取考出好成绩。

在学校,老师领着我们复习。复习语文:老师一课一课过。每一课的主要内容讲一遍,再提问大家一些问题,加深印象。课后的会认字、会写字,每一个也不放过。要求背诵的,反复背记。百花园里的题目,重点复习。数学:老师让我们多做练习。挑一些书上的题目再做一遍。做一张一张的卷子练习。错的题目重点讲解,重复练习。

在家里,认真完成作业。语文:让妈妈听写字、词、课文、诗句。数学:反复做练习。

我相信:只有努力复习,才能考出好成绩。

同学们让我们一起努力,考出好成绩!

记期末周记 篇2

期末考试不远了，上网的时间也越来越少了，可能这是最后几次了吧。。。虽然是第一篇，但我还是会写完的，我写得不好。

临近期末考试，家长管得越来越紧了，我也没有办法呀。上次期中考试没有考好，父母就严格控制了我的上网时间，我就像一只笼子里的小鸟。快考试了，我总是心不在焉的，不知道是睡眠不足还是什么，我想干什么，都得通过父母的准许，可是和学习无关的东西他们都会找理由拒绝，我到底该怎么办？我现在才上小学，父母就管得那么紧，以后该怎么办呀？

俗话说：“少年不知愁滋味。”可是我现在却这里烦恼那里犯愁，我才年仅12岁，可是几乎过上了大人那全是苦恼的日子。唉，我真的不知道怎么办？我听爷爷奶奶说，我父母上学的`时候也没有那么多的考试呀，现在我们学校里最流行的一句话就是：“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。”唉，我的爸爸妈妈又在唠叨了，说我上网太长了，可是我才上了半个小时呀。他们要让我关电脑了，不能再写下去了，希望不要有太多的同龄人过我这样的生活，同时也希望我能尽快摆脱烦恼，过上我应该过的生活。

唉，我已经无话可说了。

记期末周记 篇3

今天考试了是期末考试，心里特别紧张。第一节课打铃了，我很着急，我急忙的向洗手间跑去，跑进去了我深深的吐了一口气。我洗了一把脸，想着不要失误。我擦干了脸，跑进了教室。开始写了起来，脑子里始终想着一句话：不要失误不要失误呀！可刚回过神儿来，一个字写错了，我划了，愤怒着也惋惜着卷面分没了。这下可这么办呀，顿时我想了一句话：心静自然凉。

我仔细的写着，忽然，旁边的同学故意搞笑了一下，害得我笑了起来，笔尖一动，又给一个生字写错了。我忏悔者，注视着那个同学，手握得紧紧的，又咽了一口唾沫。我心想算了，还是自己没有做到人卷合一呀！我信心十足，开始写了起来，糟糕的是，旁边的同学向我借笔，又划了一笔。算了认我自愿倒霉吧!

我可真倒霉呀！今天是我的倒霉日吗？不是吧。唉，我真是哑巴吃黄连有苦说不出呀。我用餐巾纸塞住了耳朵，心想这下不会骚扰我了吧^_^我真是聪明呀^_^还是我急中生智呢！

我认真的在答卷，时间一分一秒的过去，我努力的写着，争取着时间，我一定要考九十多分！！！！！！！！！

记期末周记 篇4

这次考试我考得很一般，要不是我运气好，我语文连九十分也上不了。虽说我数学英语考得不错，可不能弥补科学考试八十多分的致命弱点。记得发卷时，首先我想：我一定考了全班第一；可是最高分没念到我，于是我接着想：肯定是老师把卷子排错了；可是念到我时，我不敢相信我的眼睛和耳朵，九十点五，这个成绩让当初胸有成竹的我着实吓了一跳，我在爸爸妈妈面前曾夸过我是多么有把握，多么准备充足，得了，回去爸爸妈妈有得给我讲上一通思想理论、学习方法了。经过我的深思熟虑，我找出了一些我的问题。

我太粗心大意了，这个毛病自从一年级的第一次考试直到现在，我都没改掉。例如：聪明这个词，我在卷子上竟然会写成明聪。我很想改正，于是我在寒假中仔细地组装了一些机器人，来让我更细心，可是我拼装完成后发现很多边边角角还是很粗糙，看来我在拼装的过程中依旧很急躁。我只能说，粗心急躁无处不在，要彻底改正它，还需要我长期的努力。

还有，我太自满了，虽然我的阅读部分没扣一分，但基础部分扣得那叫满地红花，因为我在考试前认为课本的读读背背我都行，可是我语文扣分最惨的地方却是我最相信的部分。

从此，我知道，不要过分的相信自己，过分的相信就是骄傲。

记期末周记 篇5

星期三的时候我们举行了期末考试，在前一天晚上我就激动地不得了，希望这次能考的一个好的成绩，更何况我被选上了三好学生，压力更是大，再说我上次的期中考试已经考不好了，心里非常伤心，这次我一定要拿一个好的成绩给爸爸妈妈看，过一个快乐的暑假!好了，现在我就给大家讲一讲考试的当天吧!

早上老师告诉我们先考语文，虽然我来的很晚，可是我还是来到教室里面先读书，老师说着又给我们讲起了容易出错的字，过了一会儿终于开始考试了，我已开始非常紧张，可是发下试卷的时候看到题这么简单，我的心就慢慢的放下来了!在考试的过程中我一直很认真地做着，终于，语文考试考完了，我觉得我这次语文考的成绩并不怎么理想，应该达不到老师给我规定的分数，不过我还是非常有信心的!第二次考试是英语，英语我并不紧张，因为英语是我的强项，而且出的题目也非常的简单，所以我一点也不紧张，很少的时间就把这份试卷做完了!我觉得非常轻松。到了下午我们该考数学了，数学老师当我们刚开门就来到了教室里，开始跟我们说考试应该做到什么，我们也很认真的听着，到了下午1点半的时候监考老师来了，发下试卷来我看了看，体非常简单，而且没有思考题，我也是和英语一样一会儿就做完了，我也开始像数学老师说的一样仔细检查，过了一会儿收卷了，我和同学对了几个题，都对了，这使我的信心有增加了很多，我真希望快点发下试卷来看一看我的成绩呀!

这次考完试我觉得非常紧张，希望快一点看到自己的成绩，如果考得不好我也不会气馁，继续努力，如果考得好我也不会骄傲，会继续努力的!

记期末周记 篇6

期末考试对大家来说，大家都已经十分熟悉了。在考场和大家做题的时候，一定会发生许多事。大概是有趣的吧！现在，我就来给大家讲讲我在期末考试的考场所遇到的趣事吧！

在我们那个考场里，监考老师没有别班的监考老师那么凶，会打学生，和学生拌嘴。我们考场应该是属于坏小孩最多的考场吧（我也在内哦）！可是，校长却偏偏给我们那个考场只派了一个老师监考我们。我们的监考老师每考一门功课，她顶多在整个教室内只走两趟。（无语吧，所以同学们传纸条，她都不管，大概是信任我们这些坏小孩吧！虽说我们是坏小孩，但是，我们的成绩没有下降过，不知道为什么，偶废话就不多讲了）。

考试开始了，每个坐在第一排的同学开始给后面的同学们传试卷了。试卷拿到手之后，同学们都开始急着做卷子，我也不例外。语文，我一拿试卷都开始埋头苦干了，头一下都没有抬。

啊，终于把作文写完了。这一次的作文题目真的非常非常简单啊，考试给写作文的格子压根都不够我写。写到一半的时候，我就拿出直尺画我亲爱的作文格（就这，还耽误了我不少的时间呢）。作文写完了，旁边的同学看了，各个都嘴巴张的大大的。难道，我写的不够好吗？我在暗暗的想。回头看看前面的题有没有什么没有做的，额，没有题没做。我望两边看了看，有两个同学在给我传纸条，我刚刚接了左边的纸条，谁知，刚刚回头，右边的又有同学给我传纸条（真无语了，考试的时候好像不准这样吧？亲爱的读者们，继续往下看，更过火的还在后面了。别急哟，慢慢看！``````）纸条一打开，我一看，不会吧，所有的人，问我的都是一个问题，这么简单，干嘛不会自己做啊！老师平常的说了，要把书上重点的那些自然段都要记熟，会默写。现在到了关键的时刻，各个都不会了，都赶来问我了。我给他们都写上了正确答案，后面还有一句话：警告：下一次，把那些课文中重要的自然段会背会默写，别等到考试的时候问别人！！！（我给他们写的小纸条后面全部都有这重要的一句话，我常常在想，我真的是不是坏小孩，考试的时候他们给我传纸条，我却都给他们回了，我现在还是不是好孩子呢？）

接下来，是英语考试，咦？说到英语，我的话就多了，我特别的喜欢英语，平常我什么补习班都有，我都不喜欢上，唯独英语，我最喜欢。俗话说的好：兴趣是最好的老师。只要你对那门功课很感兴趣，你就会把它学好。我就对英语很感兴趣，所以，考试，也就不在话下咯。英语我同语文一样，很快的做完了。只剩下听力没有放。忽然，学校来人了，过来给我们放英语考试的听力了。听力只有三道题拿不准，是非常的拿不准。学校那破录音机，音效一点都不好，就是有三题听不清，所以，那三题就马马虎虎的做了。（反正我现在知道我是因为那三题而没有考到满分的）监考老师在监考的时候出去了一下下，我们班的一个男生从最后一排换位坐到我的旁边（因为我们那个考场很松的，六（3）班的同学和我们的英语不是同步的，所以，他们比我们考英语要早一天，没有了（3）班的同学，我们的那个考场就坐的非常非常的松，所以，换位，老师也看不出来）我旁边的我们班那位男生，趁老师在发短信的时候，把我的英语试卷给拿走了。我当时准备告诉老师的，最后想了想，还是算了。（当时我是非常的生气）免得连累到我自己。到了收卷的时候，我旁边我们班的同学又自觉地把我的试卷还给我。（那时，我已经没有生气了，因为，我自己认识到，为那种人生气，是很不值得的）。

按照惯例，我考完试了，下来就会和同学们对答案，可是，那天没有。（因为我想到了，对答案会影响没拿卷卷那几天玩的心情，所以）

哎，这次的期末考试，我考的不是太好啊。不满足！我得继续努力了！暑假得猛补课，为初中打基础啊！

记期末周记 篇7

迷茫还是迷茫，经受过：努力而未获得成功的考验，我感到越发的无助于无奈。难道我有不祥之运吗？

但真是的命运否定了这一猜想：老师那关注的眼神，打开了心灵的天窗；那关心的话语，打湿了无助与泄气；那微微的一招手，让人全身充满了对知识的渴望。临近期末，拿出勇气破那题门棺！

学习需要兴趣的支持，需要活力的筋络，需要勤劳的动力。我们需要渴望，渴望今天的进取，渴望明日的创新，渴望未来的美好。但最重要的是把握现在，现在的每一分每一秒，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日的荒废，百日的自责！

在课堂上，我们应该认真听讲，好好听老师的话，在这一时刻请不要使自己分心，要全身心投入，否则将半途而废。

在星期天或假期，这本来就是你自由玩乐的时间，可这也是你最重要的突破的时间，有时候，这会比你在课堂上的学习效率还要高。可是归根揭底我的意思就是：玩就玩就玩个痛快，学就学出开心，但当你学时玩乐，玩时学习，相互交错，必将一事无成，半途而废。

面对着，这一重要要的考试，我要搞好复习，极限发挥，让自己一心投入学习中来。不论风吹雨打，都无法阻挡我努力劳作的决心，我想这一定能让我名列前茅。但如果仔细一看往日回忆，那时的努力换来的，确是失败的回应，我便陷入了长久的沉思。最终的结果出来了，那就是：面对这场考试，成绩不为其重要，而是自我反省，看自己到底掌握与否。在这一阶段不要慌张也不要浮躁，顺其自然，平心静气，恰当地把握时间，让自己常处于学习的高潮，游戏与欢乐之中。我认为这就是最棒的成功。

迷茫又迷茫，最终被心灵的太阳所照亮；渴望又渴望，最终被思想的成功所感动。把握现在，拿起勇气冲破题之枷锁，奔向美好未来。

记期末周记 篇8

日月如梭，光阴似箭。又一个学期即将结束，期末考试越来越临近，越来越临近

期末考是对同学们这学期所学内容掌握的考核。虽说成绩不是主要，但是能考高分是每位同学的渴望。那么，如何转松快乐地取得优异的好成绩呢？我总结了七条计划和大家分享。

1、做题。首先针对于自己的弱项，若你老做你的强项学科的题，会的还是会，不会的照样不会，只有知己知彼，方可百战百胜。其次做完题要给长辈批改，错的及时订正，对的加强巩固。

2、看书。边看边思考，效率便会提高很多。看完加以复述，这样记忆更深刻。

3、温习。你很喜欢滚雪球吧，其实温习和滚雪球一样，温习得越多，记忆的雪球就越大。记忆深刻了，考试自然轻松快乐。

4、默写。你请长辈给你报默写内容时，长辈是否不知要报哪些内容？语文要默的：一类字、二类字、课文中的精彩片断、练习(单元)成语、有关课文内容的著名名言。英语全默。

5、考前从头到尾、认认真真、一字不落地看一遍课堂笔记。

6、考试的前2天给自己做张模拟试卷，认真解答，并请家长批改，订正。

7、每天100道口算题，20道笔算题，坚持一周后，口算、笔算正确率、速度会大大好转。当然，得要求自己在15~20分钟内完成哦。

希望以上七条对你有所帮助，让我们以最饱满的精神状态来迎接期末考的到来！

记期末周记 篇9

周记——放假了

三年级七班傅昊

这几天我发现风不再刺骨了，水不再拔手了，燕子从南方飞回来了，春风把山吹绿了，树抽出了新嫩的枝条，一片一片绿色的草丛生机勃勃，春风把花吹开了，这真是百花争艳，万紫千红。

今天是五〃一劳动节，放假了！一听到爸爸要带我去百丽广场玩，我一蹦三尺高，像一只被关了许久的小鸟，飞向那蔚蓝的天空。

一进入百丽广场，我就被那千姿百态、变幻莫测的喷泉吸引住了。这里的喷泉是从广场的下面往上冒，喷泉的花样很多，有时喷泉中间会出现一条路，两边的喷泉就冒呀冒，我走在中间欣赏着各种各样的花样，心中感到无比的欢快。

喷泉有时像一把长长的利剑，有时像一簇簇烟花，当它像一座拱门时，我兴奋地大喊着：“老爸，快过来呀！”我一边喊，一边在水做的拱门里穿来穿去，如穿行雨中。“小心点儿，别滑到了！”老爸有些担心了，“没事，哈哈……”我边回应着老爸，边继续玩，“哎呀，妈呀!”只顾着回头说话了，一股喷泉不知从哪儿冒了出来，喷了我一身。我就像一只“落汤鸡”狼狈地跑了出来。

“冬眠”了这么久，现在终于可以出来玩了，我要好好地享受这美好的春天。

记期末周记 篇10

大概是在6月15日吧，正当我们还在轻松之际，一阵警铃传来：6月28日期末考试！于是，我们一下子跨入了非常紧张的期末复习阶段，天天都要昏昏沉沉地复习到晚上12点。但是，我们知道，这段时间全部的努力，都是为了期末考。该死的期末考！11点，我打了个呵欠，东倒西歪地爬到床上睡觉。

（2）考时

神圣的期末考试终于降临了。我们班的同学们拖着沉重的步伐走进了考场。当雪白的语文考卷飞到我手中时，我突然觉得脑子一片空白，只好先写上姓名、班级。过了差不多2分钟，当满场都是笔发出的沙沙声时，我才恢复了状态，连忙开始答卷

终于好了！我松了一口气。一看手表，只过了半小时。快点检查、交卷啦！

接下来的作文，是想象作文。这是我的特长！我高兴极了，一下子开写。过了40分钟，写完了。我检查了一遍，感觉还行，就等着交卷。

下午的数学和英语，我不费吹灰之力，刷刷几下就做完了，交卷。

我终于不用再那样复习了。

（3）考后

在老师们改卷的几天，我也经常去学校帮忙。一天，我去的时候，好朋友对我说：期末考卷的分数改好啦！我很高兴，问老师：老师，我考几分呀？老师问我：你相不相信自己语基考51.5（满分70分）？什么，我这个班级的班长语基才考那么点儿？我的脑子嗡的一下空白了。不信！我去教导处找我的考卷。

好不容易找到了，我一看分数67.5。于是，我跑回班级跟老师说，我的分数是67.5。而且作文27（满分30），数学和英语分别是98和100。我挺满意的。

（4）闭学式

闭学式到啦！我已经知道了自己的分数，所以在老师公布分数的时候就不好奇了。在操场上开闭学式时，校长还公布了每个年段总分前10名的人。我本来以为这一定当不上，结果，当我听到校长念我的名字，后面带着五年段第二名的字眼时，激动的不知所措。我好高兴呀！

记期末周记 篇11

期末考试结束了，久久压在心间的那块大石终于可以放下。在这恬静而又闲适的时光中，我像是午后的白云，慵懒地飞着。时间被风拉的很长，仿佛没有尽头。

常在想，为什么现在的时光过得如此慢。现在的我，得到了答案期末考试考完了，时间也变懒了。

星期一，我来到了学校，我总是以为自己能够在考后的一段时间里做到保持一颗平常心。可，我发现我并不能完全做到这一点。在大家你一言我一语地聊着自己在老师那儿听到的分数时，我伪装出一副漠不关心的样子，实际上我比谁听得都认真。这就像大海，表面越是风平浪静，里面就越有可能暗涛汹涌。我常常流露出社会上虚伪的厌恶，却在不经意间，随波逐流。虽然没有达到自己理想的成绩，但也总算是在可以承受的范围内，与另外一位女生并列班级第一。

第二天，腹痛，请假......

星期三和星期四，云淡风轻地掠过，只留下模糊的回忆。就像两只绝美的蝴蝶，在我的视线中越飞越远，最后，只留下一个姿态翩然的身影。然后再没有了然后，一切都消失了，如同雁过无痕......

这一天，还是来了，这个沉重的星期五，沉甸甸地压在我们班很多人的心头。这一天，将见证我们一个学期的努力。三好学生的颁发，是我们关注的焦点。杨小雯很紧张，因为手心出汗，所以她不停地把手在膝盖上擦着汗。一切都是因为她是班长，虽然管理能力较强，可是成绩不是很好。导致了我们的同学对她口服心不服，所以这次如果能那拿到三好学生，能够提高她在班级中的威望。我心底突然产生了一个想法，希望她能够拿到三好学生。我的一位好友虽然表面上看起来十分轻松，可因为我和相交甚密，所以看出了他的笑容与平常相比有些许僵硬，颇有强颜欢笑的意味。老师开始发三好学生的奖状了，获奖的同学在汇报了自己的成绩后又与大家交流了学习的经验。从孔小欣至我，共有17位三好学生。我们班是全年级三好学生最多的班，因为我们班的成绩很优秀。

就在这天，还发生了一件令我难忘的事。

我忘带杯子，正在口渴难耐之时，宋小浩向我递来了一个纸杯，今天我没有带杯子，去办公室向老师借纸杯时，我想起你也没带杯子，就向老师替你要了一个杯子。他，向我投向了一个温暖的眼神，嘴角绽放着一个善意的笑，手中握着的纸杯装满了水。我看着他，却怔住了。以前，我总认为成绩稍差的他一无是处，可是现在，我发现我错了。他的心，就如同他手中的水，清澈，给人带来夏日的凉爽。怎么了？他的话语传来，打破了片刻的宁静，我接过纸杯，刚要说谢谢，就不小心把纸杯打翻在地。他拿过纸杯，我再去帮你倒水，待会儿我来拖地。说着，便跑开了。我连声不用了都来不及说。看着他远去的身影，我默默拿着拖把拖地......

一个星期结束了，我这朵午后慵懒的云，也结束了自己在天空中的历程。我，不只得到了一张奖状，更收获了一些一些从未看到的风景，和美好的点点滴滴，以及一直存在却又一直被我忽略的同学情谊。

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

周末周记(锦集11篇)

周记的内容可以是学生们下个阶段的小目标，大家每周总是离不开要写周记吧。你知道一篇优秀的周记是怎么书写的吗？如果你对“周末周记”感兴趣推荐看看这篇网络文章，以下资料仅供参考希望大家注意查阅！

周末周记 篇1

周末，我和妹妹在玩扑克牌。爸爸看见了，走过来对我们说：“来，来，来，我给你们玩个小把戏。”

爸爸送一叠纸牌里抽出一张，正面对着我们，反面对着他。爸爸很自信地说：“我可以猜出这张牌是什么。”我说“不可能。”爸爸又说：“你们不信，那就表演给你们看。”只看爸爸把纸牌在我们眼前晃了晃，煞有其事地拉长声音说：“让我摸一摸，它是什么牌。”爸爸转动着眼珠，好像要把这张牌看透。这时，爸爸清了清嗓子说：“这张牌是黑色的，它比5大，比7小，是黑桃6，怎么样，对不对呀？”咦，他说得完全正确，这是怎么回事？难道他有透视眼吗？不可能啊！我们仔细观察，还是没有看出破绽来。究竟其中有什么奥妙呢？我们越想越不明白。爸爸看见我们百思不得其解的样子，放声大笑起来，说：“答案其实很简单，就是你们观察得还不仔细。问题就出在我刚才拿扑克牌的时候，神不知鬼不觉地用手把牌一弯，眼睛迅速一扫。”哦。原来是这样，于是我们也拿起一张牌试了试，果然如此。

爸爸的小把戏，使我明白了一个道理，无论做什么事情都要细心观察，只有细心观察才能弄清其中的奥妙。

周末周记 篇2

周六早上，儿子要去学画画，出门，儿子要自己骑车去，我说算了吧，还是我带你走，因为赶时间要紧。

儿子也比较听我的，儿子坐在我后面，就这样一路出发了。

本想，儿子在学画画的时候，我可以腾出一个时间到郊外做一个短途骑行，可是，事情总是会有意外发生，儿子的脚被卡在我的车轮里了，痛得哇哇大叫，我立马停下来，我的心疼死了。所幸儿子脚无大碍，只是脚擦破了皮，肿了。

给老师打了一个电话，索性回家了在家休息。

儿子他妈知道了，很是生气。把所有的气全撒在我的头上，我认了，与她又有什么好争的呢?她说要把车子做废铁卖了，我当然知道这是气话，不作声就没事了。

作为教育者，我深知，挫折有时候，也是一种教育资源，人生需要历练，哪有什么风平浪静的人生啊!想念到此，我的心又舒坦了许多。

周末周记 篇3

以往的周末本是有趣的，可以和爸爸妈妈一起去郊游，一起去吃饭，一起看电影……可这个周末是无聊的。淅淅沥沥的小雨、阴沉沉的天，无法出行，无聊至极！……哎，我该做点什么呢？

我踱着懒散的步子，到了一杯热腾腾的果珍，放在我凌乱无比的书桌上，拿出我还未看完的漫画书，准备边品果珍边读书。

本以为这样就能打发掉这个无聊的周末。可这时候妈妈走进我的房间，惊讶地叫了起来：“你看看你的书桌，还能写作业吗？还不快来收拾收拾，你在学校是怎么当劳动委员的？！”

听了妈妈话，我不禁小声嘀咕道：“学校是学校，能和家里一样吗?”

于是我十分不情愿的收拾起来了。短短的十分钟时间我就“全部”搞定，兴奋的对妈妈说道：“妈，我收拾好了吗。”

妈妈没有说话，拿出手机“咔嚓”一下把我的房间拍了下来“来看一下前后对比。”妈妈有些生气的对我说。

我看了许久，不敢不敢承认打扫的一点也不彻底。但，说实话面对着铁证如山的证据，我有些脸红，只好在一次的回去重新收拾。

第二次的打扫，我从书架开始，我踩在板凳上，小心翼翼地把书架擦得一尘不染，又把书桌整理的有条不紊，最后把床收拾的干净利落，把地也擦了一遍。

这一次打扫花了我整整40分钟，干活干的我都出汗了，本以为是个无聊的周末，现在似乎变得有一丝丝的有趣。我又一次高兴的去找妈妈，妈妈先表扬了我的优点，也提出了有遗留的“卫生死角”。我听取了妈妈的建议。把房间再次“锦上添花”。刚才没喝完的果珍似乎有些冷了。嗯！没问题，凉了的果珍味道更好！这是的我坐在干净的书桌旁，读着可爱的漫画书。

嗯！味道不错……

我通过劳动把无聊的周末变成了有趣的周末，抖音有一个段子：“学习使我妈快乐！”而我的这个“无聊”的周末是“劳动使我妈快乐。”

周末周记 篇4

周六，我们举行了包饺子活动。

第一节课还是要上，我怀着高兴的心情上完了这节课。我走出教室门，一阵香气飘上来，“啊，是奶茶呀。”我迅速冲下楼，一块漂亮的布铺在了乒乓球桌上，原来是供同学们喝奶茶包饺子时用的。过了一会，上面的同学全下来了，大家都找好位置，同学在椅子坐好了，我也赶快找个位置。里面、外面，全都坐满了，老师出来，双手端着一盆热乎乎的奶茶，放在我面前，还有椰果呢，老师帮我的杯子里打上香嫩的椰果，在盛满奶茶，接着，又一盆奶茶放在桌子上，老师告诉我们，还要喝的，自己再打，没过多久，一盆满满的奶茶就没有了。但我口杯还是满的，我喝了一口，好香啊!

过了一会，我们开始包饺子了，老师拿了很多盘子，放在桌上让我们盛放饺子，然后给我们每个人五张饺子皮。桌上又放了两盘馅，我拿起饺子皮放在左手掌心，右手拿汤匙，打了适当的馅在饺子皮中心，包了起来，我包了一个很平常的，我还包了各种形状的：小笼包，星星型的，各种各样。

我们包好了，老师把我们包的饺子拿去煮，过了一会儿，我就闻到阵香味，我吃了一口，太香了，我吃到了各种各样的饺子。

这个周末，我很开心，我感受到了包饺子、吃饺子的乐趣。

周末周记 篇5

我喜欢星期天，爸爸妈妈全在家，一块聊天，看电视、上网或去看电影，到书店、去公园玩，真带劲！可是今天，却与往常不同了……

由于生活条件好了，我们家要买车，为了去看车，爸爸妈妈七点钟就出去了，把我一个人丢在家里，好无聊。我这儿看看，那儿逛逛，当走到厨房时，我突然灵机一动，反正闲着也是闲着，这不到母亲节了吗，我为何不做一顿饭，提前向妈妈表示感谢呢？说干就干，我系上围裙，拿来鸡蛋，打到碗里搅拌好，又切好西红柿，向锅里倒点油，打开火。由于有了前几次的经验，这时的我已不向从前那样手忙脚乱。我端起碗把鸡蛋倒入锅里，用铲子来回炒几下后，盛出来，随着又倒入了切好的西红柿，等西红柿炒好了，我又把鸡蛋倒下去，翻动了两下，然后马上盛出来。撒上味精等调料，一盘西红柿炒鸡蛋就做好了。接着我又熬了汤、凉调了个豆腐，一顿饭就OK了。

我把菜和汤都端上来，放在桌上，等爸妈回来时，我让他们先把眼睛闭上，我扶他们走到桌前，再让他们把眼睛睁开。这时，我又向妈妈说：“妈妈，祝你母亲节快乐”，妈妈用颤抖的手摸了摸的头说：“好孩子，你长大了”。这时，我们一家三口都笑了，笑的很幸福。

周末周记 篇6

今天是星期六，一大早母亲和父亲都出差了，只剩我一人在家。

一开始，我高兴极了，在床上跳来跳去的，想着吃了早餐后如何去玩。可是不一会儿，门铃响了。我去开门，没想到姑姑会来。姑姑是英语老师，她说要陪我一起学习英语单词。我一见到英语就犯愁，没想到母亲还有一招。心里有一百个不情愿，但还是在姑姑的指导下叽叽喳喳地记着单词。

中午，姑姑亲自为我下厨，做了我喜欢的饭菜。准备吃饭，母亲打电话回来查岗，问姑姑我有没有好好学习。姑姑说我的表现非常好。我心想，你们不知这可是我的一个陷井，先让姑姑觉得我学习认真，让她放心我一个人在家，然后……嘿嘿……。

刚吃完饭，电话又响了，是找姑姑的，她去接了。我想，这电话最好是让姑姑出去的，我的一些邻居小朋友都在外面玩得可欢了。果然，姑姑出去了。

姑姑走后不久，我正想出去玩了，门铃却响了。谁呢？我打开门，是我正想约他们玩的小朋友，太好了。他们说一起到外面做游戏。“游戏”？突然我想起今天姑姑教我学习的游戏的单词“game”。在玩的过程中，我又想起了朋友的英语“friend”……

傍晚，小朋友们都回去了，我刚进了家门，姑姑带着晚饭过来了。她问：“和小朋友们的游戏玩得开心吗？”我说：“你怎么知道？”她笑了笑，说：“我让他们来找你玩的呀。”真的吗？我有点不相信，但仔细一想，姑姑教了我那些单词，她肯定是想通过游戏让我再加深印象。姑姑，你的用心真的良苦呀！

这一晚，我让姑姑在我家陪我睡，她给我讲了《白雪公主》、《灰姑娘》，在姑姑的故事当中我进入了甜蜜的梦乡……

周末周记 篇7

一个星期又过去了，又到周末了。终于可以不用早早的起床，可以美美的睡上一觉了。

今天早上我一直睡到九点钟才起床。洗脸、刷牙过后，热热的豆浆已经摆在了餐桌上。我吃过早饭以后就开始写作业。一直写到吃午饭。吃过午饭后，姑姑准备好洗澡用的东西，我们大家就去澡堂。

刚一出门，就能感觉到天气很冷，而且风也很大。我不禁缩了缩脖子，把帽子往下拽了拽，好让自己觉得暖和点。姑姑骑车带着我到了澡堂。洗过澡出来已经下午三点多了。天似乎更冷了，风也比去的时侯大。我们大家赶紧往家里回，到家后终于才感觉暖和了。

回到家，我就看动画片“喜羊羊与灰太狼”。我都看了好多集了，其中我最喜欢“喜羊羊”这个角色。因为我觉得“喜羊羊”很聪明，很勇敢，总是能想出来很多的办法来，去和灰太狼斗争。我也想像“喜羊羊”一样成为一名聪明又勇敢的孩子。

周末周记 篇8

周六这天，天高云淡，秋高气爽。一大早，院子里就来一对弹棉花的中年夫妇，他们穿戴很朴素。他们带着几件简单而有趣的劳动工具：压棉花机、躺板、刀弓弦(弦是用许多根蚕丝搓成的，坚韧无比)。其次还有网眼筛、磨板等。

不一会儿，又老、又丑、又旧的棉絮被褥已排起长队。随着压棉花机轰隆隆的叫声，它毫不客气地把这些棉絮吞到嘴里，从它的尾部弹出柔软蓬松的棉纤维。它们躺在地上就像天上的云被摘下来，一朵朵轻轻地浮在地面上，有淡红的、淡黄的还有洁白的，美丽极。

这时，那位伯伯把压好的棉花均匀地铺在躺板上面，又在自己的腰上系好皮带，绑着一根高过头顶的木棍，棍顶垂下一根长绳子，绑在“刀弓弦”的弓背上，左手握住弓的左端，右手拿一个特殊的木棰开始弹弦，发出砰、砰、砰……的声音。一会儿躺板上的棉花被弹得均匀又蓬松，接着伯伯拿起网眼筛把棉花压平，夫妇二人齐心协力在棉花上纵横交错拉上一层彩色的棉线，又罩上一层纱网，然后两个人各拿一个磨板在纱网上面磨压。一会儿纱网、棉线和棉花就粘在一起密不可分。棉被反面和正面的做法一样。就这样一床床平整、崭新、漂亮的棉絮被子就在他们的巧手下诞生。

这对平凡的手工艺人用自己精湛的技艺、灵巧的双手为人们创造美好的生活。

周末周记 篇9

今天是周末爸爸和妈妈没在家，哈哈，那这个家就是我做主了。于是我就开始折腾起来了。

我先打开冰箱把土豆拿了出来，然后再把刀拿了出来，把一个土豆切成了一个个土豆丝，最后把土豆丝放入锅中炸了起来，我以为土豆炸得越焦越好吃，于是我就大把大把地加菜油，终于折腾了好久，才把土豆丝炸焦了，于是我赶紧拿出碗盛着，我本以为很好吃，可不吃还好，吃了就算我倒霉，我尝了一口，一吃倒让我恶心起来了，土豆丝实在太难吃了！最后我把土豆丝给倒了。

然后我又打算去炸青菜，我又以为这一次我可以显示厨艺了，于是我又改行炸青菜了，我把青菜炸成奄奄的了。但一吃，感觉还不错，就是太淡了，于是我便放了大把的盐，放好后，我以为变成了美味佳肴了，于是便尝了起来。吃了以后，我的脸色随之大变，由刚才的兴奋变成了一副苦瓜脸，我再也控制不了自已了，气得瘫坐地上，但是我不是那么容易放弃的。

接着，我又连续炸了黄瓜，肉丝，白菜，香蕉，山芋等东西，然而，每次都是失败的，倒置把厨房搞得乌烟瘴气的。

这个周末真是被我们搞的天翻地覆，但是回头想想还是挺有趣的。

周末周记 篇10

参观周村大街-周末周记300字

周六早上，我和爸爸妈妈一起去周村大街玩儿。听别人说，那里有许多古老的东西。我便想去看一看。

到了那里，我放眼望去。天哪！周村大街真是名不虚传，那里游人如织，景色十分壮观。我们来到了一家商店。说是商店也不算是真商店，里面也有一些收藏品。算了，就叫它房子1号算了。我们参观完1号的第一层，我便拉着爸爸妈妈去第二层。我看到了古老的窗户。一回头，发现一个人坐在椅子上，吓了我一跳。还，原来是聊斋。接着，我们又去了大染坊里面的彩布使我眼花缭乱。那里有一辆小手推车，看上去并不大，但我费了九牛二虎之力才把它抬起来。

那里还有很多很多好玩的东西，说也说不完。就等你自己来看了！

周末周记 篇11

这个礼拜五，我和全家人计划明天要到小港两天一夜游，我边听边忙着收拾行李，准备明天的旅行。

一开始我们先坐上车子开往目的地，在路途中欣赏了许多美景，也坐在车上谈天、唱歌，玩得不亦乐乎。到小港时，庙里人山人海，挤得水泻不通，过了一会儿，才让挤满人潮的庙宇，有了行走的空间，我虔诚的面对着神明，诉说着我的心愿，也参拜了许多尊神像。出来以后，天色将暗，就往饭店休息。

晚上时，我们在饭店里，分享自己以前发生过的事情，姑姑也告诉我小港的由来。直到十点钟，我才阖上眼睛入眠，补充体力。

隔天，我们去新港，一进去就听到锣鼓喧阗的声音，好热闹喔！还有放鞭炮、七爷八爷呢！玩了一整个下午，终于天色渐渐暗了下来，我也赶紧跟着家人，结束这两天一夜的旅程。

时间过得好快，还没好好享受这趟旅程，却一下子就过完了，不过也收获了不少，终于在这次旅途中画下句点。

初一末周记11篇

本文我们特意准备了有关“初一末周记”的相关资料，供读者参考，欢迎阅读。周记写作是用笔和纸记录身边发生的事情的过程，我们在学校时常被要求完成这项任务。坚持写周记可以让我们更好地规划和掌控自己的时间和精力。

初一末周记 篇1

我轻轻地触碰了一下那个装着蓝色沙的沙漏，按下了它底座的白色按钮，细沙开始从沙漏的上部，丝丝缕缕地滑到了下部。

我记得这个沙漏是你送给我的生日礼物。当时，你兴奋地对我说：“这个沙漏下部的细沙就象征着我们的友谊。”比你小一岁的我嘟着嘴，有些不高兴地问：“可这个沙漏的下部一点儿细沙也没有呀？”你狡黠地一笑，按了一下沙漏底座的白色按钮，“看，这不就有了嘛！”当我看着下部的细沙慢慢多了的时候，你对我说：“我们的友谊也会像下部的细沙一样越积越多，越积越深。”听到这句话时，我抬起了头，和你对视了一眼，看着还在滑动的细沙，我们会心地笑了。

上周六，是一个平凡不过的日子，和往常一样吃饭，写作业，却是因为妈妈的一句话，我的眼前又焕发了久违的光芒。听妈妈说你回来了，我匆匆地扒了两口饭，就想马上跑过去找你。但是，妈妈却叫住了我说：“你今天最好先别去她家。”我歪了下头，不解地问为什么。妈妈说你是因为经常和老师顶嘴，被勒令回家反省的。听了这话，刚才那兴奋的光芒暗淡了下来，我的心里产生了一个疑问：会这样吗？在我的印象当中，你是一个懂事的孩子，一直是我学习的榜样。记得那次爸爸当着你的面教训我，你劝了爸爸，又安慰了我。难道你真的变了吗？

第二天，我在为妈妈买菜的途中，瞥见了一个女生，她养着长发，发丝间还染了几缕紫色，在阳光下熠熠生辉。擦肩而过的时候，我闻到了一股呛人的香水味儿，定了定神儿，才发现，那不是你是谁？你的'浓妆和装束，让我差点儿没认出你。我抢到了你面前，笑着对你说：“姐，你竟然在这儿？”你勉强地笑了笑，应了一声，之后就只有呼呼的风声了。我感到有些尴尬，就说：“我先去买菜了，有空去找你。”你笑着点点头，挥挥手，走了。我独自站在风中，心中不禁有阵凉意，我们怎么会变得这么陌生？怎么回不到小时候一起荡秋千，一起捉蜗牛，一起把沙土当饭过家家……

我多么珍惜我们的曾经，我们的儿时，我是多么珍惜你送我的友谊之漏，只要一有时间，我就会把它细细地擦拭。因为我希望我们的友谊永远是那么纯洁，那么简单。可是，这次相遇，我们之间好像有了某种隔膜，你让我感到了陌生。

蓝色的细沙还在向下滑着，可我不再确定，我们的友谊是下部越积越多的沙，还是上部那越来越少的沙……

初一末周记 篇2

这些天，秋雨下个没完没了，敲击着广漠的田野，就好像有一个看不见的大手，在拨弄着一个无限大的筝琴。

6点15分，我被闹钟给叫了起来，看看妈妈，她已经在厨房里忙忙碌碌了，这时，我的心里产生了一个念头，我怎麽不趁这机会在窗户上写字呢？于然而，我留意心翼翼的拉开了窗帘，在窗户上写上了“孟祥龙大帅哥”这几个字，透过这几个字能够看见外面的景象。

风夹着雨，先在地上寻找着什么东西似的，东一头，西一头，路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就“噼噼啪啪”的下了起来，雨越下越大很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布，一阵风吹来，这密如瀑布的雨就给封吹得如烟如雾。

我迫不及待的打着伞来到了楼底下，可谁知，我刚下来，就看见了一个搞笑的一幕。

豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个小水泡。看起来就像一顶顶小帽子。透明的小帽子，细心看那雨点变成小帽子的过程，真然而搞笑极了！

再看看土地上，像抹了油一样滑，真然而风仗雨式，雨借风威呀！吹得我站立不稳；稠密的雨柱，顺着风斜劈下来，像一支支利箭，射的我睁不开眼，喘但然而气。

这场雨真大，霎时间，空中仿佛神魔乱舞，从那灰苍苍的云中撒开千针万线，渐渐将天地缝合了。雨越下越大，雨柱犹如一排排利剑，倾斜着射向地面……

哎！真期望这场雨下得不要太久。

初一末周记 篇3

六月过了，竟下起倾盆大雨，乌云漫天，电光闪烁着，雷声怒吼着。只见，那路边的树木也被这天地之间的雨帘遮住了，模模糊糊。不一会儿，又吹起有劲儿的风，那经不起打击的草儿只好卧倒在大地妈妈的怀抱里。

这样的天气，我还在上课。这是最后一节自习课，我不禁望望窗外，心想：这么大的雨，妈妈会来接我吗？我不再想，因为我确信妈妈会来的，一定会来的。“铃”的一声，同学们立刻收拾好书包，冲出教室。而我，却还在教室里徘徊，由于没有带伞，所以我是跑不出去的。过了一会儿，我忍不住窜了出去，跃到了校门口，望望等待孩子的父母人群中，我十分惊讶，竟没有妈妈，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，又再一次定睛一看，还是没有。我很失望，心里埋怨着妈妈为什么不来。这时，已是狂风骤雨，我的衣服湿透了，雨水像滚珠一样从我脸上流下来，眼睛已经模糊了，手是冰冰的，没有一丝感觉。我早已怒气冲冲，不免失落地向家走去。那雨已成了河流，无边无际，大风在我的脸上动来跳去，“轰隆隆”的雷声不断。我有些害怕。就在这时，有人喊我，我转身一看，原来是妈妈。我立即扭头，不加理会。妈妈说：“女儿，我刚才到学校里找你，却没看到，可能咱们走岔了。”我恍然大悟，失落没有了，留下的只是那无限的'爱痕。我又一回头，却发现妈妈的额头上还保留着雨水的踪迹，衣服也湿透了，像是洗了一回凉水澡，手里拿着一把湿淋淋的雨伞，却没有打开。我会意了，握着妈妈冰凉的手，一起撑开雨伞，向家走去那时，雨下得小的多了，没有闪电，没有鸣雷，就连风儿也变得温柔起来。

这件事虽过去多年，但我仍然记忆犹新，那次雨最大，也是最小的。

初一末周记 篇4

这天，我在公交车上，发现了一个令人深思的问题。

这天，雨下得很大，我坐着公交车去医院。一对母子跑了进来，往投币箱投了一元，投币箱立刻闪烁起红灯，发出一阵清脆的警报声。可那天下雨声太大，加上公交车开动时响声很重，警报声很快被声音淹没了，唯独我看见了这一幕，却始终不敢说。

最后，那个男孩开口了：“妈妈，那里有一枚假钱。”男孩用手指了指从疑币口出来的一元钱，“我们投的是假钱。”男孩大声喊着。

车上所以有人的目光都集中在了小男孩身上，随后又聚集在妈妈脸上。

司机叔叔对这位妇女说：“请在投一元。”

那位妇女羞红了脸，说：“我投，我投。”说这话时还瞪了瞪小男孩。

小男孩从疑币口拿出钱，对妇女说：“妈妈，我们把钱交给银行吧。”

“你傻呀。又不能换钱。就应把这钱到别处去用掉。”妇女小声说。

男孩听了，皱了皱眉头，忽然开心地，也学着妇女的样，轻声说：“妈妈，我们家里也有几十块的假钱，也去用掉吧。”

“嗯。”妇女抚摸着孩子的头说。孩子也笑了。

我听了这些话，心里很不是滋味：作为父母，就应教导孩子学会诚实、守信，而不是误导孩子学会骗人。如果孩子在父母的误导下从小学会骗人，万一长大出什么事，非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因为小时候父母对自己的管教不严，才落得如此地步。

哦。我们从小就要学会知识、诚实、守信、不行骗。我又懂得一个新道理。

初一末周记 篇5

周末的一天，妈妈带我去买水果，我最喜欢吃荔枝。远远的就听到老板娘的叫卖声“新鲜的荔枝了”。老板娘有着肥肥胖胖的身子和一双肥肥胖胖的手。当我和妈妈正要走到摊前时，我悄悄看见老板娘正忙着偷偷地把坏荔枝分别装在空纸袋里。这是干什么呢？我心里在想。

这时，来了一位老爷爷买荔枝，老板娘满脸堆笑地说：“这位大爷，我给您老人家挑些最好的。”一边说一边转身从地上拿起刚才装好的空纸袋，快速地往里面装荔枝。老爷爷边声说“谢谢！”付过钱就走了，拿着那只底下装着烂荔枝的袋子。

看着老爷爷远去的身影，我才恍然大悟：这令人气愤的老板娘，竟然用这种方法来骗人，以次充好来多赚钱，还是笑着脸来骗老人家，太叫人气愤了！

初一末周记 篇6

曾经看过这样一句话：每个人都有四个样子，一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人是脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。

可我没有朋友。最怕一个人呆在角落。没有惊天动地的场景，只有繁华落尽的沧凉。不想引人注目，也不想被人无视。

看见别人组成一个个坚固的城堡，在城堡里有说有笑；我一个人孤独地走在漫漫长路上，路旁没有艳丽的鲜花，只有丛生的杂草，也许尽头也不是光明，是无尽的黑洞将我吞噬。

曾经有过朋友，呵呵，却被别人抢走，也是，是我无能，连反抗的余地都没有。

我也曾经告诉我自己，不需要朋友，可是当你受伤时，心灵的慰藉从何而来？当你高兴时，满满的喜悦与谁分享？是我不够好吗，为什么开学四个月以来，一个知己都未寻到？曾经的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打扰别人崭新的生活。

初一末周记 篇7

“姐姐，我昨天中午把饭给同学吃了，由于我不是很饿。”“你不饿，不可能，为什么给你的同学吃饭，他父母不管他的饭餐啊！”……

这是一天中午在学校小摊吃饭时我和弟弟发生的事，是因弟弟吃饭引起的，我正津津有味的嚼着可口的饭菜，突然弟弟对我说，他昨天把饭给同学吃了，我好奇的问弟弟为什么要给他吃，弟弟慢慢的回答我说：“由于他爸爸妈妈没有给他吃饭的钱，所以我就给他吃了。”我又生气的问：“他父母都不管他，需要你管他，还不知道你自己有没有吃饱。”哎！弟弟你有爱心很好，可是，你自己天天都吃的不是很饱，还有心思去管别人的饭餐，再说了，你自己吃不下去饭就跟我说，不要浪费给被人吃。还有你那个同学也是，宁愿吃别人的口水，真不好说你们的。转眼看看弟弟可怜的神情，又觉得自己刚刚是不是太凶了。

哎，弟弟你可真令我感到苦恼啊！

初一末周记 篇8

步入初中后，总感到寂寞，满目都是陌生的面孔，放学后，也总是独自回家。立秋了，阵阵秋风吹来，丝丝凉意浸透全身，我禁不住蜷起身来。想起以前放学时，一出校门，我便随着同学们欢呼雀跃地迎着凉风跑，一点儿不觉得冷，每个人脸上都是红彤彤的，象一只只熟透了的水蜜桃，那场景真是其乐融融。可是现在，唉！陪伴我的只有瑟瑟的秋风和行色匆匆的行人。“呼呼”的热气从路旁的小吃店中冒出来，拂过我冰冷的脸颊，朦胧中，一件令我心颤的事儿又浮现在眼前……

那是一个阳光明媚的下午，我们陆续来到校园，走着走着，一个熟悉的身影突然映入我的眼帘，咦，那不是我小学时的好朋友李业吗？我又惊又喜，撒开脚丫，“噌”地蹿到她身后，“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀，她转过身来，愁眉苦脸地望着我，没有我所期待的惊喜和亲热，只有淡淡的一句“王江凌啊！”一丝疑惑掠过我的心头，这就是以前那张总是带着笑容的脸庞吗？以前她可都是亲热地称呼我“大毛”的，今天怎么这么叫我呢？正当我百思不得其解的时候，李业却准备走了，我怕以后联系不上她，连忙大声问了一句“哎，你在哪个班哪？”没想到她竟猛地一回头，瞪着我，口气生硬地冲我喊到：“哼！知道你在英才班，有什么好得意的！”说完，便拂袖而去。“我……”一时语塞，我只能呆呆地站在那里，任凭迷茫拍打着我的心房。不禁又想起了以前我和李业的嬉戏，想起了那篇被老师大为赞赏的作文《李大脸》，想起了李业笑嘻嘻地向我收版权费，而我嘲弄她假正经……难道这一切都只能成为过去？我觉得似乎有一双无形的手正捶击着我心底最柔软的地方。

从那以后，每当我回想起李业那远去的`背影，一股深深的内疚便涌上我的心头，再遇见过去的朋友时，我不愿上前搭讪了，而是低下头匆匆走过，偶尔也会望对方一眼，却什么都不说，因为我怕伤了更多人的心。

“叮零零--”一阵自行车的铃声把我拉回现实中来，独自漫步在这凄凉的小路上，一片落叶飘到了我的脚边，拾起一看，还是青的，唉，难道我们的金色童年也要象这片落叶一样过早地凋零吗？我满心愤懑，不禁高声问自己：“为什么初中生活就该这么寂寞，难道生活非要逼我们这些少年作‘一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。’的哀叹吗？”

初一末周记 篇9

最近，因为妈妈有事情，所以去公司办事，把我寄到大姨家。

我心想；妈妈不在家，我可以把暑假生活全部做完，然后想玩什么就玩什么。一想到这里，我高兴的手舞足蹈，一到大姨家，我放下书包，掏出暑假生活。不到一天，这些作业就被我一扫而光了。

就这样过了好几天，所有的作业我都没有检查，而是痛痛快快的玩了起来。不料，有一天妈妈回来了。她看了看我的作业，我突然被妈妈‘啪，啪’打了两下，屁股顿时火烧火燎。

我正摸不清头脑的时候，传来了妈妈严厉的吼声‘我不在家这几天，你的脑子长到哪里去了。不是字错了，就是字写得不好看。妈妈出门前都有交代过你，如果你想要写作业的话，就得认认真真得完成。’我吓得坐在椅子上橡木桩一样，一动不动着。眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。

我懊悔不已，其实那些题都是不应该错的。我一定会吸取这次的教训，以后再也不敢马虎。

初一末周记 篇10

开学了，我背着崭新的书包走进了校门，随之而来的是一场考试，虽然我不知道我的分数，但是我又荣幸的.分到了（2）班。

（2）班里的同学我有的人是有的不认识。其中和我最好熟的要数莫xx和李xx了。

他们在班里也要算调皮的两个人了。比如说上课的时候接一接话茬，就是那几句简单的话逗的我们哈哈大笑。

还有一个人就是我们班里最“搞笑”的一个人了，他所说的每一个字都能逗得我们哭笑不得的。在班里有人说他是“结巴”，有口吃，可他自己却说他是慢动作，我们就信以为真了。一天我们上政治课时，老师叫了那为同学起立回答问题，我以为他是因为紧张所以说了6、7声老师，真是太搞笑了，我怀疑他不是慢动作，于是就去问老师，老师告诉我，他不是慢动作而是懒的，不去学习上课睡觉，教完他就忘老不学老不学就成习惯了，哎我可真为他感到惋惜呀。

我们的老师，是位“严厉”的老师，说严厉其实并不是严历而是“真实”，老师对我们很好，还爱开玩笑，一会很好，一会又对我们很严，但是我还是爱我们的老师。

我非常的喜欢我的老师和我的集体，在这未来的三年里我会好好学习，和同学搞好关系，不会辜负家长和老师的期望的。

初一末周记 篇11

看见“孝亲敬老”这个词，便会想起家里的亲人，尤其是比较年纪大的老人家。无论在什么时候，我们都要有一颗孝亲敬老的心。

“十一”假期间，外婆因感冒发烧而住院了几天，我与爸爸妈妈去外婆家看望她，并在那住了几天。在我住的那段时间里，我每天给外婆的房间打扫卫生，把桌子、椅子擦得干干净净，还帮她整理床铺。有一天吃饭的时候，爸爸端出一只鸡腿笑嘻嘻地对我说：“涛涛，这是我特意为你准备的，趁热吃吧！”我一看到鸡腿，恨不得马上狼吞虎咽，我刚想吃，又想到：孝敬长辈是我们做晚辈应该做的，我怎么可以这样自己吃呢？我说：“外婆，请您老人家吃吧！”外婆与蔼地说：“我年纪大了，这个鸡腿我吃不动，还是给涛涛吃吧！”我听完后，连忙说：“平时我吃得多，现在您病后要补充营养，还是外婆您吃吧。孝亲长辈是我应该做的。”外婆听了，笑得合不拢嘴。

孝敬长辈是一种优良的传统美德，就让我们从自己做起，从小事做起，从身边做起！

周末的周记(系列11篇)

居安思危，思则有备，有备无患。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？为此，小编特意呈上“周末的周记(系列11篇)”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

周末的周记 篇1

因为刚考完试，这周末老师没有布置作业，趁着这个机会，我突发奇想，想亲自下厨做一道菜。在我三寸不烂之舌的劝说下，爸爸妈妈终于给了我一次大显身手的机会。

妈妈给我挑选了一道比较简单且易上手的家常菜西红柿炒鸡蛋。临近中午的时侯，妈妈从菜市场买回了大包小包的食材，其中也包括一些鸡蛋和西红柿。妈妈把这些菜放停当，拿出了今天的主角：四个鸡蛋和两个西红柿。我有些不解的问妈妈：您不是说三个鸡蛋就够了吗?怎么多拿了一个啊?妈妈笑着说：等一会儿你就知道了。我很疑惑，但还是认真地听妈妈给我讲解做菜的工序，之后她便在一旁笑眯眯地站在一旁说：开始吧，小厨神!我激动地撸起袖子准备大干一场。首先，我把西红柿切成小块备用。这时，妈妈在旁边很严肃地叮嘱：用刀时一定要小心，千万不要切了手!我说：您放心吧，我这么小心谨慎的一个人!终于开始打鸡蛋了!这也是我比较期待的时刻。可是妈妈却说：最困难的环节来了。我不以为然一颗小小的鸡蛋怎么会难倒我?于是我把鸡蛋在碗边一磕，谁曾想用力过猛把鸡蛋磕碎了!看着撒了一滩的鸡蛋，我非常紧张，也懊恼极了，生怕把后面三个蛋也打碎了，看着剩下的鸡蛋我有点望而却步。在这关键的时刻，妈妈看出了我的心思，说：没关系，我本来就多预备的一颗。我顿时恍然大悟。在妈妈的鼓励下，我怯生生地拿起第二颗蛋，没有像第一次那样用蛮力，而是用巧劲儿轻轻地在碗边磕了一下，磕开一个小口，用双手把蛋壳掰开，蛋黄和蛋白自然从蛋壳滑落碗中。用同样的方法把剩余的蛋全部消灭，说实话，我有一种如释重负的轻松。然后，我用筷子把鸡蛋打成糊状，加点水再加点盐。之后我故作镇静地打着火，等锅烧热后把油倒入锅中，待油冒烟后把蛋液倒入，注意，同时要用锅铲中速搅拌蛋液，否则速度太快鸡蛋会太碎，速度太慢呢鸡蛋会被摊成饼，然后把炒好的鸡蛋盛入碗中。接着再先后倒入油和葱姜蒜，等爆出香味后倒入西红柿丁，炒出汁水放入鸡蛋，调点盐和生抽。就这样，一盘光鲜亮丽的冀氏西红柿炒鸡蛋就做好了!

没想到我平时吃得很多看似普通的一道菜居然做起来这样得复杂，工序繁多。在这个没有作业的周末，我收获颇丰，学到了课本上学不到的知识，我感到很欣慰。

周末的周记 篇2

今天下午，妈妈看我得身材还是原来得那个样，就叫我去运动运动，去公司会所打羽毛球。今天是星期天，所有得人都放假了，大家都挤到球场里面打球，奇怪得是，羽毛球场只有两个，被挤满了。乒乓球台一个人都没有，等待打羽毛球得人还满满得呢!打羽毛球得人根本就不想走，我们只好到网球场来打，网球场得面积实在是太大了，根本就接不住。

我开始打羽毛球了，这会是双人对打，我遇到非常猛得球我是接不住得，所以后面得叔叔就帮我过来接，这下我可轻松了，因为我只要打那些特别靠前非常轻得球，这些求我还是有一个两个没有接住。但是我们也赢了不少分了，最后，因为对手得配合能力不行而导致他们输。这是我第一次打这么痛快。我们打完球后，就到旁边得会所去吃饭了，今天打球真是十分得爽，不过我不能每天都来这里打球，因为这里离家太远了。作业是写不完得，如果我们搬到新家那边去住得话，我们就可以每天都在这打球了。

周末的周记 篇3

周末写作文-周记300字

今天是周末。天气很热，我感到闷得很，所以我打开了家里的空调，把温度调到了24度，这可就凉快多了。

早饭和往常一样，是面包加牛奶，我起来时有点渴，觉得喝杯牛奶还不够所以加了一杯果汁。

我不太喜欢早上出门，所以先写我的作文，我的作文标题是《渔夫的故事》：我写的是一个渔夫在狂风暴雨中出海捕鱼，为一只小鱼儿错失捕到大鱼的机会，渔夫感到追悔莫及。第二次，他再次出海，发下毒誓决定不再犯这种错误，可他看到了一条金光闪闪的小鱼，他还是抑制不住诱惑，去捕捉了那条小鱼，那只小鱼却变成了一只恶魔，恶魔一下把渔夫吞掉了，我在读这篇作文的时候，还吓了一跳，看看四周，才发现我在二十四度的空调房里。

这还挺好玩的，哈哈！

周末的周记 篇4

紧张的期中考试终于结束了!当我们回到教室时，惊喜地发现黑板上写了六个醒目的大字周末没有作业!瞬间，教室里炸开了锅，敲桌声、尖叫声、欢呼声此起彼伏，差点没把教室的房顶掀翻。当然，我也乐在其中，和几个小伙伴相约周日一起到公园游玩。

上午九点，我们这一帮臭味相投的伙伴们早早就来到了公园，准备玩猫逮老鼠的游戏。一阵激烈的剪刀、石头、布之后,小凯当了猫,任务当然就是抓老鼠。我和另外几个小伙伴只能当老鼠了。游戏开始了!小凯左右出击、东奔西跑，费了九牛二虎之力连一个老鼠也没抓到。我故意跑到他面前拍了拍屁股，调皮地朝他做了个手势你过来呀，你过来呀!，然后风驰电掣般地跑进了老鼠的安全区。他稍微晚了一步,只能叉腰站在安全区外呼哧呼哧地大喘气。

可我们这群老鼠都是急性子，老这样待在安全区里一点意思也没有。终于，按捺不住的张君蹑手蹑脚地探出了头，发现猫不在附近，索性滑了出去，边滑边悠闲地吹着口哨。谁知小明像一支离弦的箭，嗖地窜了出来，如饿虎扑食般，冲上去想抓住他,不料狡猾的张君顺势一蹲，巧妙地躲过了一劫。小明抓到了什么呢?当然是空气啦!哈!哈!哈!大家不约而同地笑了起来。

时间过得可真快呀，一眨眼就到了中午，我们依依不舍地离开了公园，真希望下次还有这样的机会让我们一起疯、一起玩、一起快乐地成长!

周末的周记 篇5

今天是周末，我和妈妈准备去南郊公园烧烤。

我们在家里就把要烧烤的菜之类的准备好，其中就有我最爱的茄子和各种丸子肉类，准备好了这些之后，我们就出发了，可能是因为周末出游的人比较多，路上有点堵车，我有些着急，担心到时候就没有我们的烧烤的地方了，不过妈妈说让我不要太急，很快就不会堵车了的。一会之后路就通了，不过我们到了南郊公园后就直奔烧烤园而去，到了那里，妈妈就去洗菜做准备，爸爸去订烧烤台，我负责看我们的东西。

终于开始烧烤了，先是要把火生起来，然后就是把烧烤架放在台子上，然后妈妈在架子上刷了一层油，妈妈就宣布可以开始烤了，我先把茄子和玉米放在边上，因为这些是要烤很久的，然后妈妈就开始烤鸡翅，慢慢的烧烤的香味就出来了，闻着好香，烤好之后我先吃，妈妈的手艺真不错呀!

周末的周记 篇6

周日，我早早地就起床了，妈妈买菜去了，爸爸还正在睡觉，我真是无聊地很哪!于是，我在屋子里扫描了一遍，最终，目光落在正熟睡的爸爸身上，我的眼睛轱辘一转，一个金点子在我的心中生根发芽----嘻嘻，帮我爸扎小辫!

说干就干，只见我蹑手蹑脚地走进爸爸屋里，从妈妈的梳妆台上拿了一根橡皮筋，悄无声息地走近爸爸床边，小心翼翼地为爸爸扎起了小辫儿，生怕惊动了他，不一会儿，我的杰作便诞生了，看着爸爸的模样，我不禁偷笑起来了。过了一会儿，妈妈回家了，爸爸也起床了，妈妈看到爸爸，狂笑了起来，我也把刚刚忍住的狂笑给爆发出来了，我和妈妈的笑声都快把房顶给震塌了，爸爸却丈二和尚----摸不着头脑，于是，他照了照镜子，这才发现他头上的“奇观“，他也不禁大笑起来。

瞧!这就是我的童年趣事，你说有趣不?

周末的周记 篇7

（五）

在双休日里，阳光明媚，太阳公公早早的起床，从东方缓缓的升起，我也不知不觉的从睡梦中姓来，我挣开朦胧的眼睛，去洗了脸，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一声：妈，爸。没人回应，我便走进他们的卧室，发现桌子上留了一张纸条：爸妈出去办点事，下午可能就回来了，桌子上有点钱，你中午买点吃的。我顿时心里很高兴，想：哈哈，我能出去玩了。但是后来想了想：

不能出去，如果爸妈回来找不到我怎么办？只好在家呆着了。在家很闷，没事做，我环视了一下家了，好乱啊！我的心里不知又有了什么想法。我走进我的“小天地”，决定先从这里开始，我先把被子叠整齐，书桌上整理好，再用抹布檫得干干净净的，把地扫了，又用拖布拖的很亮，连影子都能看到了。经过1个多小时的艰苦奋斗，我的房间终于被我弄的干干净净，整整齐齐/接下来是客厅，我把客厅里的东西摆放好，用抹布檫的亮亮的，走进去简直像人间仙境一般，看起来很亮，很美。最后是爸妈的`卧室了，走进去一看，哇！真乱，被子都不叠，比我还懒，我把屋里所有的东西弄得很整齐，把地扫的几乎没有一点脏东西。经多4.5个小时的努力，我们家已经被我弄得漂漂亮亮的了，虽然感觉到很累，但我觉得能为父母做一些力所能及的事，我很高兴，我觉得我长大了，懂事了！

这就是我孤独的双休日，在这孤独的双休日里，我感到了快乐，高兴！

（六）

我的生活如同花园里的花，朵朵不同寻常，五彩缤纷、五彩斑斓、五光十色，现在我采一朵最香、最美、最艳的献给大家。

在这个周末，我们阳光少儿托管中心举行了包饺子活动。

第一节课还是要上，我怀着高兴的心情上完了这节课。我走出教室门，一阵香气飘上来，“啊，是奶茶呀。”我迅速冲下楼，一块漂亮的布铺在了乒乓球桌上，原来是供同学们喝奶茶包饺子时用的。过了一会，上面的同学全下来了，大家都找好位置，同学在椅子坐好了，我也赶快找个位置。里面、外面，全都坐满了，老师出来，双手端着一盆热乎乎的奶茶，放在我面前，还有椰果呢，老师帮我的杯子里打上香嫩的椰果，在盛满奶茶，接着，又一盆奶茶放在桌子上，老师告诉我们，还要喝的，自己再打，没过多久，一盆满满的奶茶就没有了。但我口杯还是满的，我喝了一口，好香啊！

过了一会，我们开始包饺子了，老师拿了很多盘子，放在桌上让我们盛放饺子，然后给我们每个人五张饺子皮。桌上又放了两盘馅，我拿起饺子皮放在左手掌心，右手拿汤匙，打了适当的馅在饺子皮中心，包了起来，我包了一个很平常的，我还包了各种形状的：小笼包，星星型的，各种各样。

我们包好了，老师把我们包的饺子拿去煮，过了一会儿，我就闻到阵香味，我吃了一口，太香了，我吃到了各种各样的饺子。

这个周末，我很开心，我感受到了包饺子、吃饺子的乐趣。

周末的周记 篇8

这个周末，我家里发生了一些趣事。

早晨，我还睡眼惺忪，妈妈就大声喊道：“小懒虫，快起床，我们比赛穿衣服。”我一听连忙爬起来，心想：哈哈，前几次我都赢了，妈妈你哪里是我对手？

按照惯例，我先穿好一件衣服比赛才算正式开始。妈妈正在一旁胸有成竹地等着我，我三下五除二，麻利地就穿好了全部衣服，妈妈这下傻眼了――哈哈，她还在找领子呢！

我连忙跑出卧室，奔到卫生间洗漱。可一边刷牙，一边想明白一件事：妈妈这是激将法，说是跟我比赛，其实是怕我睡懒觉。不行！我赶紧跑回房间，想要对妈妈“兴师问罪”。到了门口一看，门怎么关上了呢？我大声喊着“妈妈妈妈”，没动静。一、二、三！我使劲儿拉门――“咔嚓”一声，门把手掉了，我摔了一个大*墩儿。我揉着*股进了屋，妈妈见我这样，立刻怒气冲冲地吼道：“这个笨蛋爹，都让他修过几百次了，连听都不带听的……”

唉，老爸惨了！我一边想着，一边有了主意。

我找来剪刀和透明胶，先把透明胶撕成长条剪下，然后把它们一圈一圈地缠到被按住的门把手上。

我让妈妈过来看，妈妈笑着说：“你爹够笨的，这个女儿倒是够聪明！”我虽然被妈妈夸了心里很开心，但是我知道，我的爸爸可不笨。

周末的周记 篇9

小时候，花港观鱼是我周末的必去之地。

我最欢在那片绿茵茵的大草坪上喂鸟，看鸟。我会买包鸟食跳到草坪上喂鸽子。洁白的鸽子一蹦一跳地向人们跳去，直到肚子已经撑得饱饱的，才肯停下来休息会儿，样子很可爱！我小心地蹲下来，向鸽子伸向一颗米粒，它立刻向我跳来，水灵灵的黑眼睛一直盯着米粒，似乎怕被抢了似的。它在我手里啄了一口，感觉有些痒痒的。

一只孔雀开屏了，引来不少游客的赞赏，它也十分得意地走了一圈，成了人们的焦点，看到了打扮漂亮的女孩，它还有些冲动，要跟你比美呢！

桥底下有一池红鲤鱼、金鱼，看去水都要被染红了，鱼儿们争先恐后地游到人们面前要食物，看到鱼儿都游到自己面前，那别提有多高兴了。大的鱼像铅块一样沉在池底，慢慢地游动着，小鱼儿游在上方，遇到大鱼时会慌忙的让开道，要是惹怒了大鱼，小心被吃了。游人在桥边喂鱼，拍照留念，时常拥挤得水泄不通。

花港观鱼是个游人繁多的景点，我们取悦鱼儿，鱼儿又愉悦了我们。周末的时候你也可以来逛逛，走走，这样会让你心旷神怡，一天好心情。

周末的周记 篇10

大家有没有度过一个很奇特的周末呢?比如没作业

那是一次听着就让人觉得兴奋的周末。一个星期五的下午，不知道因为什么，老师突然说周末无作业。顿时教室里所有人都乐开了花。我当然也很快乐呀!回到家中，看到了妈妈正疲倦的坐在沙发上正盯着钟表看，显然是在等我，我叫了一声：妈妈，我回来了。妈妈一看到我回来了，脸上的疲倦突然消失了，今天想去哪儿玩?哦，听这语气看来不用我多说了，我立即应答：去西郊公园玩。妈妈答应了我，拉上我一路狂奔来到西郊公园。到了西郊公园，妈妈说：玩什么项目呀?海盗船没问题!我们上了海盗船后找了一个双人空位，等别人都上来了之后船开始慢慢地上下荡，从慢到快也从低到高。过了一会儿，船慢慢地停了下来。我和妈妈从海盗船上下去了，紧接着我们又去玩了碰碰车，我和妈妈各开一辆车玩，一会儿我撞她，一会儿她撞我。玩得不亦乐乎，过了一会儿车不动了，这是怎么回事呀?原来我们已经玩完了。现在去哪儿玩呢?咱们可以去骑马呀!对呀!我怎么没想到呢?说走就走，我们来到了公园边上，看到了许多匹马，妈妈骑一匹马，我骑一匹马。每匹马前面都有一个马夫看着马，以免它们在半路时逃跑，马小跑在路上，不一会儿就回到了起点

下了马，已近黄昏。该回家了，我们都依依不舍，快乐无比。

没有作业的周末真好!

周末的周记 篇11

（三）

到周末了！周末的第一天妈妈说要去滑雪圈。

我是先坐到雪圈上，然后在向下一推就可以了。

雪道有大的，有小的，还有转弯的。

周末的第二天我和妈妈去书店里买书，买完书后，我和妈妈一起去参加架子鼓比赛。我在那里见到了教我的老师，和许多参赛的同学。妈妈坐在椅子上看表演，而我站在那里等待到我比赛，比玩赛后，老师还说我打得好呢！

　（四）

今天是周末，天高云淡，秋高气爽。一大早，院子里就来了一对弹棉花的中年夫妇，他们穿戴很朴素。他们带着几件简单而有趣的劳动工具：压棉花机、躺板、刀弓弦（弦是用许多根蚕丝搓成的，坚韧无比）。其次还有网眼筛、磨板等。

不一会儿，又老、又丑、又旧的棉絮被褥已排起了长队。随着压棉花机轰隆隆的叫声，它毫不客气地把这些棉絮吞到嘴里，从它的尾部弹出柔软蓬松的棉纤维。它们躺在地上就像天上的云被摘了下来，一朵朵轻轻地浮在地面上，有淡红的、淡黄的还有洁白的，美丽极了。

这时，那位伯伯把压好的棉花均匀地铺在躺板上面，又在自己的腰上系好皮带，绑着一根高过头顶的木棍，棍顶垂下一根长绳子，绑在“刀弓弦”的弓背上，左手握住弓的左端，右手拿一个特殊的木棰开始弹弦，发出砰、砰、砰……的声音。一会儿躺板上的棉花被弹得均匀又蓬松，接着伯伯拿起网眼筛把棉花压平，夫妇二人齐心协力在棉花上纵横交错拉上一层彩色的棉线，又罩上一层纱网，然后两个人各拿一个磨板在纱网上面磨压。一会儿纱网、棉线和棉花就粘在一起密不可分了。棉被反面和正面的做法一样。就这样一床床平整、崭新、漂亮的棉絮被子就在他们的巧手下诞生了。

这对平凡的手工艺人用自己精湛的技艺、灵巧的双手为人们创造了美好的生活。

实习幼师周记(范本11篇)

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？在此，你不妨阅读一下实习幼师周记(范本11篇)，希望能为你提供更多的参考。

实习幼师周记 篇1

幼师实习周记

我是一名幼师专业的大学生，在为期一个月的实习中，我深刻地体会到了幼师这份职业的责任与使命。在实习中，我每周都会记录自己的所见所闻，下面是我实习第一周至第四周的周记。

第一周

在第一周的实习中，我来到了一所实习幼儿园。刚进入教室，我就看到了一个可爱的小男孩，他正坐在地上玩积木。我上前与他打招呼，他很快就放下手中的积木，带着灿烂的笑容向我跑来。我注意到他的动作有些僵硬，于是询问了一下，得知他之前患过骨折。在随后的几天里，我更加关注这个孩子，并且帮助他锻炼了一些手部肌肉。

另外，还有一次我上课时，也遇到了一个问题。我负责的是一个小班的英语课程，但是孩子们的反应很平淡，我听不懂他们的语言，也不尽如人意地完成了课程。经过和老师的交流，我学会了如何让孩子们参与到课堂中来。我开始以孩子们感兴趣的主题为主线，制定了一些互动的课程，让孩子们的学习效果明显地提高了。

第二周

在第二周的实习中，我开始独立的给孩子们上课了。这让我感到又有压力又有挑战。我想给孩子们一个轻松而愉快的环境，但是给孩子们一个清晰的教学目标又是必须的。因此，在备课时，我制定了相应的教育目标，在课堂上，我注重与孩子们互动，鼓励他们表达自己的想法，让他们参与到课堂中来。我发现，这样做不仅能让孩子们轻松愉快地学习，也能激发他们学习的兴趣。

同时，有一件事情非常让我感动。我在放学后看到一位家长正在为落单的孩子寻找，我立即帮助了这位家长，并且让孩子对家长安心地说了一句“妈妈，我在这里”，这种关心与照顾让我感到非常自豪。

第三周

在第三周的实习中，我负责的是一次剪纸活动。在准备活动的时候，我发现一个问题：幼儿时期的孩子常常会对自己的能力产生怀疑和不确定，即所谓的“自我怀疑”。因此，在剪纸活动中，我注重让孩子们明确自己的目标、进度和成果。在活动前，我详细地向孩子们展示了剪纸的流程和方法，让孩子们心中有一个清晰的指向，避免他们因为“自我怀疑”而半途而废。

在活动过程中，我与孩子们一起剪纸，观察他们的表情，了解他们的思维过程，提醒他们要小心保护自己的食指，明确自己的目标，并且鼓励他们在自己的能力范围内努力。

第四周

在第四周的实习中，我开始参加教师与家长的家长会。这是一次学习的机会，也是对自己教学能力的考核。在这次家长会中，我主要负责给家长们讲解幼儿的心理发展、学习内容和课程设置，以及家庭教育的观念和方法。

我认为，教师是一个引路人，而家长则是教育的开拓者。所以在这次家长会中，我注重与家长们进行互动，让他们参与到幼儿教育中来。同时，我也分析了学生的表现，并将这些表现带到讨论的环节中，让家长们对孩子的成长状态有更多的了解。

总结

这次为期一个月的幼师实习，我深刻感受到了幼师这份职业的重要性。在实习的过程中，我不断地反思、探索和尝试，学会了如何调动孩子的积极性，引导孩子成长，也学会了如何与家长有效沟通。实习让我更加明确地认识到：作为一名幼儿教师，我们应该具备高度的责任感和敬业精神，注重个体的发展，尊重和包容孩子们不同的个性和特点，让他们健康快乐地成长。

实习幼师周记 篇2

周xx时，幼儿园来了一批志愿者，据说他们是xx专科学校的学生，他们来了很多人，被分配到幼儿园的各个班级。我们班也来了好几个志愿者，他们这次来主要是教孩子们画画，一个志愿者负责一至两个孩子。我负责协助这些志愿者，因为他们对这些孩子的习性不了解，怕出现什么意外，特别是有个别孩子有抓人、掐人、咬人的行为。

下午我们上的课是穿纽扣，以此来锻炼他们手指。

周xx上午我们带孩子到学校附近的小区玩，时老师告诉我说，带孩子们来小区一方面是为了让他们学会利用小区内的资源，让他们知道出了家庭和学校之外还有很多资源可以供他们利用；另一方面也是为了增加这些特殊孩子与外界接触的机会，锻炼他们的社交能力。

周xx是我在中心协助老师辅导这些大学员的日常教学。

周xx到中心上班时，我惊讶的发现xxx班的老师带孩子来中心这边了，我真的很高兴，没想到在我离开之际还可以看到我呆过的所有成员。

当然，在这种融合中不免会存在一些负面影响，比如说时间长了大学员会感觉吵，感觉烦。如果可以采取一些措施规避这些问题的话，我想大学员与小学员的融合一定会取得很好的收效。

周xx还是xx的生日，他爸爸买了一个大大的蛋糕，我们大家一起给他过生日，我们所有的老师和学员一起吃蛋糕，我感觉真的非常开心，我感觉上帝对我真的很好，这次实习他竟然给了我一个这样完美的结局。

实习幼师周记 篇3

幼师教育实习周记

一、实习单位介绍

我的实习单位位于我家附近的一所幼儿园中班。该幼儿园拥有近200名学生，分别由教学楼和活动室组成。教学楼内有各类儿童乐园、图书馆、音乐室和科学室等。活动室内设有运动室、美术室和手工室等。

二、实习过程与感受

第一天，我来到幼儿园，见到了我们的实习导师，并被告知实习任务和安排。作为实习生，我的主要任务是协助老师完成日常教学和活动。比如，给孩子们做早餐、午餐以及课间点心；帮助孩子们上、下课，还要配合老师针对孩子们的不同需求制定教学计划。在实习路上，我遇到了不少困难和挑战，但都一一克服了。比如，最开始我不懂得如何与幼儿沟通、如何正确引导幼儿、如何应对幼儿生病等问题。但通过反思自己行为的得失，结合老师的指导和实践，我渐渐地了解了各个方面的相关知识和技能。

在这里，我还特别体会到了助人为乐的精神。在我的实习过程中，我发现，幼儿园的老师们十分关心孩子们的学习和成长，不仅会针对孩子们的兴趣制定相应教学计划，还会通过互动游戏和幼儿们建立起紧密的师生关系，让孩子们感受到家一样的温暖和快乐。

此外，幼儿园的老师们还注重园内的安全管理。在实习过程中，我常常看到老师们在幼儿们玩耍和活动时，都会关注着他们的安全情况，及时发现并排除任何可能的隐患，确保幼儿园的环境是安全、卫生、整洁和有序的。

三、实习总结

通过这一周的实习，我学会了很多有关幼儿教育的知识和技巧，并获得了很多宝贵的经验。在实习过程中，我发现为幼儿教育提供服务是一项十分重要的事业，也是一项充满乐趣的工作。同时，我还体会到了对幼儿教育工作要有耐心、细心和爱心的重要性。相信我的这一周实习经历，将给我未来工作带来很多参考和启示。

实习幼师周记 篇4

本周，作为一名实习生幼师，我的工作依旧繁忙而充实。在这过去的五天里，我充分体验了幼儿教育的独特之处，也深刻感受到自身的不足和需要改进的地方。

周一，我们的课程重点放在音乐方面，我和其他实习生负责辅助老师。幼儿们非常喜欢唱歌和跟随节奏摇晃身体。但是，在教授儿歌和唱歌时，我注意到了孩子们的需求和注意力掌握能力很有限，因此，我必须按照他们的节奏渐进式教学，将难度降到最低，以确保他们学到和掌握得更多。

周二，我们进行了一个和自然有关的课程。我们和孩子们一起去了校园的花园，为他们展示了不同种类的花，树和其他植物。我们还带着孩子们玩一些有趣的小游戏来认识大自然。这让我感受到幼儿园对孩子们的育人引导也融入了生态意识，让他们感受到大自然的美丽同时也让他们有了保护和欣赏的观念。

周三，我参与了孩子们上午的早操活动，这是一项可以提升孩子们身体素质的活动，不仅可以锻炼他们的意志力，更可以为日后的成长经验奠定基础。孩子们很快就察觉到了我的存在，跑过来和我握手，然后全神贯注地模仿我。我深深地感受到，在幼儿教育中，与孩子们建立良好的互动关系至关重要，让孩子们感受到更多的爱和关心。

周四，是我本周工作中最激动人心的一天。我们举行了一次比赛来庆祝儿童节，我来到了年龄最大的幼儿组成的团队中带领他们。比赛项目包括：跳绳、踢球、糖果接力和抽纸条，各小组都非常出色。我的团队表现出了极佳的组织协调、合作和竞争意识，最终成为了所有组中的冠军，并在团队成员间建立了更强的联结。

周五，这个星期来到尾声。我参与了幼儿们的自助午餐时间，向他们教授如何独立完成一些小事情，如如何从盘子里取食物、如何为自己抹酱等等。之后，我在课堂上教学写字字母练习，帮助孩子们培养一些良好的习惯和意识。

在这些日子里，我的师友们和导师都对我提供了不断的支持和鼓励，让我不断的在实践中发现问题，探寻问题，尝试解决问题。这份工作虽然有时压力较大，但它也让我更加深刻的认识到了幼儿教育的重要性，让我对未来的职业规划有了更深刻的思考，让我对孩子们的未来有了更真切的关注与担忧。我已经意识到我不仅仅是他们的老师，更通常是他们的朋友，评判者和学习者，我相信，这份职业不仅是一份工作，更是我的人生使命。

实习幼师周记 篇5

这周我是在幼儿园的资源班实习的，至于为什么叫“资源班”，我出于好奇曾问过苗老师，她说具体为什么她也不知道，但台湾那边就是这么叫的，这种说法就是从那里引进过来的。后来，我听时明老师说，之所以叫“资源班”，是因为他们把这些孩子当成一种资源，按道理平时资源班的这些特殊孩子是被分到各个普通班里接受融合教育，与正常孩子一起上课、玩耍、吃饭，除此之外，他们还要来资源班里接受特殊的培训，训练他们的某些特殊能力，其实我感觉这种方式特别好，这样的话这些孩子不仅可以接受融合教育，和正常的同龄小朋友一起学习、一起玩耍，而且还可以根据自己的情况接受特殊训练和治疗。可是在实践中却不是这样的，这些孩子以前也是在普通班里接受融合教育的，等超过学前年龄后再呆在普通的学前班里不合适了于是就安排到资源班了，而且，普通班里的孩子基本上没有机会接受特殊培训。

资源班里有两个老师即时明老师和苗老师，朱老师和赵老师也时常过来帮忙，班里有七名学生，多是八至十二岁的自闭症和脑瘫患者，学员有：刘子畅、左浩、刘晓歌、刘纪良、邵春霖、叶卓群、曹晨晨。其中，刘子畅是一名女孩，我们亲切的叫她妞妞，据说她是脑瘫患者，今年刚九岁，她有个特点就是特别喜欢跷二郎腿，高兴或是难过时会发出尖叫声，喜欢蹲到桌子底下，也很喜欢玩沙子，课间活动时她喜欢一个人做到走廊的长椅上，还喜欢躺着靠在打扫卫生的那个阿姨身上，感觉她把那阿姨当成自己的奶奶一样。另外，妞妞还很有音乐感，她喜欢跟着音乐跳舞，午休后不肯穿衣服，要清醒十多分钟后才肯起床。还有，我感觉妞妞是特别的细心，她特别喜欢蹲在地上去捡地上的小东西，是那些非常微小的东西，例如一粒小沙粒。对于他们我总是有许许多多的好奇，感觉他们真的很特别，值得我们这些所谓的正常人去探索。

左x是一个非常可爱的小男孩子，他是一个脑瘫患者，他的右手不知什么原因被烧伤一直包着，他常常举着自己受伤的手给别人看，还时常伸出大拇指表示自己很棒。他有点抠门，自己的东西从来不舍得给别人，也不让别人玩，感觉好好还是挺听话的。他发音不是很清楚，说不出来，但是很爱笑，很好接触，在这几个孩子中，他是最聪明的一个了，有时他会看老师的眼色行事。他经常流口水，好像是自己控制不住，吃东西时，他总是把自己的嘴里塞得满满的，以至于都嚼不开了，就好像时不赶紧吃就没有了似的。

刘x是一个胖乎乎的男孩子，他是一名自闭症患者，他特别能喝水，吃饭、吃点心时他都吃得很多，听老师说他挺会说话的，这几个学员中他算是的了，只是有时候不愿说话，即使别人主动跟他打招呼他一般也不会回应。知什么原因他特别喜欢妈妈，不怎么喜欢爸爸，每次当他听说下午是爸爸来接而不是妈妈时，他就会很不高兴，并且不停的喊妈妈。在我的印象中晓歌的性格比较温和，不过，因为自闭症他很少与人交流，有时候群群抓他的衣服他也没什么反应。

刘x也是一个自闭病症患者，他是一个比较令老师头疼的学员。他喜欢唱歌，常常跟别人说“你好”“你好吗”“hello”“加油吧”等等，他特别喜欢抱着球转圈，有时候站着转，有时候跪在地上转，还经常躺在地上玩，有点坐不住。他的口语发音还算可以。他经常会发出尖叫声，特别是在心情不好时，声音刺耳，我想他一方面是为了发泄情绪，另一方面是为了引起别人的注意。他特别喜欢玩篮球，每次下课他第一件事情就是到活动室里去拿篮球，就这样拿着球一直拍着玩，拍的还挺不错的，我感觉他就是一个运动型的孩子。有时候他还会趁老师不注意溜到办公室里去玩钢琴。不过我听老师说，他的妈妈对她的影响很不好，他妈妈有点泼妇型，很不讲理。又一次浩浩打了刘纪良一下，他妈妈就当着老师和浩浩爸的面让纪良去还手。这些孩子虽然很特别，但是他们的模仿能力还是挺强的，老师们很担心他的妈妈的行为会对纪良产生不好的影响。

叶x是一个十二岁的脑瘫患者，是这里面年龄的孩子，他的程度要比别人严重。他喜欢掐人、抓人，而且弄得挺疼的。我一直没弄明白他的动机是什么，不过我想他的本意并不是去伤害别人，或许是为了表达自己的某种情感，某种需求，至少每次他抓我时，我从他的眼睛里看到的是一种期待，一种请求。他很容易紧张、焦虑，紧张时抓人的次数就会明显增多，当她出现这种抓人行为时不能硬板他的手，而是要慢慢地温和地说“群群，轻松手”，多说几遍他就会慢慢地放开手。群群的休闲娱乐方式比较少而且很简单，虽然他不怎么会拍球，但是他很喜欢玩小球。因为经常抓人、掐人，老师常常把他与别的小朋友分开坐，我感觉这并不是一种很合理的方法，可是我没有什么更好的建议。

绍x是一个挺精神的自闭症男孩，我挺喜欢他的，感觉他性情很温和，很容易接触他有个特点就是喜欢找人抱着转圈，他很瘦，还不到五十斤呢，他喜欢到处走，坐不住，即使上课时也坐不住，没多会儿就不见人影了。

曹x是一个长的小小的、很可爱的男孩，听老师说他好像是自闭症和脑瘫两者兼有，吃饭时经常吃的满桌子都是。他还特别喜欢亲人，经常抱着老师来亲，每次我靠近他坐时，他就抱着我的脖子亲我的头。晨晨也很有音乐感，每每听到音乐他就开始跟着音乐摇晃身体，特别有节奏感。他的口语表达也不是很好，很少说话，而且说话不清楚。

周一早上我是坐公交车去幼儿园的，因为之前没有步行去过幼儿园，不知道按照我的速度多长时间能到，所以我是早上坐车去，下午自己走回来，自己算一下时间。看看从幼儿园到家庭要用多长时间，以后就心中有数，上班时就不会迟到了。早上坐车时等38路快线等了半个多小时都没有来，还差十分钟就到上班时间了，我很担心第一天去上班就迟到，最后我坐3路车去了，上次回来时我见过3路车经过幼儿园。幸运的是我竟然没有迟到，蔡老师给我安排了一下我就去资源班了。金保哥一直让我骑自行车去上班，他说天天坐公交去上班挺费钱的，家里有自行车都是以前家长捐的，以后这段时间那辆自行车就归我骑了。可是我一直都坚持不骑自行车，坚持自己走路，感觉半个小时就到了也不远。其实我不愿骑自行车主要的原因是担心安全问题，我感觉郑州骑车的人实在是太多了，上下班时路上总是很堵，我很怕自己会在这片无亲无故的土地上出什么事，万一出了什么事情就就不好向家里交代了。

因为是第一次来，与这里的老师、学生都很陌生。我这一周主要是与老师、孩子建立良好的关系。之前金保哥就告诉我说自愿办理的两个老师都挺有想法的，建议我多问问他们处理孩子问题的方法以及原因，凡事多问个为什么。前两天是我问的很少，因为感觉关系没怎么建立起来，问起来不是很方便。其实我觉得主要原因是在一个陌生的地方，完全陌生的环境中我感觉自己有些腼腆，有些拘谨，心里放不开。

不过本周我还是学到了不少东西，学到了一些处理孩子行为的方法。子畅常常钻到桌子底下不出来，不管如何说她都不会听，硬拉她还会哭。我问时老师鉴于这种情况应该如何去处理，她告诉我说要直接把她出来，让她坐到自己的位置上，直接去强化她的正向行为，而不去关注她的负向行为。对于群群的抓人行为，老师用坚定而温和的口语说“请放手”，慢慢地他就放手了。

老师在给孩子发指令时都是用简单而又礼貌的口语说的，如：“请坐”“请回坐”“请起立”“请把书包放回去”等等，简单的句子孩子们容易理解，相反，我刚来时跟他们交流时的句子对他们来说都相对比较复杂，加上我说话的速度对他们来说还有点快，他们很难理解，对我的话和指令基本没什么反应。就这样慢慢地我掌握了跟他们交流的方式，对他们并不清楚的言语和非言语行为能够听懂、理解了，对我来说，这就是我本周的收获，感觉很开心，希望下周可以有更大的收获，学到更多的东西。

实习幼师周记 篇6

幼师实习生反思周记

一个人的成长离不开反思。作为一名幼师实习生，我每周都会写下自己的反思周记，以此来不断地总结经验，发现问题，并及时进行调整和改进。

这周我主要在幼儿园里担任的是玩具负责人的角色。我主要负责的是幼儿园内所有的儿童玩具的管理和维护，包括玩具的数量、种类、更新周期、清洁卫生等方面。负责这个岗位的工作虽然没有其他的岗位那么累，但是也需要非常的细心和耐心。

在这段时间内，我从工作中发现了自己的不足和改进的地方，下面就详细的说明。

首先，我们幼儿园内的儿童玩具是种类非常丰富的，但是由于使用时间过长或者是儿童玩具不适合儿童使用等原因导致了一部分玩具的清洁不彻底，此时就需要我们及时更换或者是送去专门的机构进行清洁。而这一点是我显然没有做好。我会有意识的整理玩具，分类储存等处理，但是很少关注到玩具的使用状况和清洁情况。这就给儿童留下了不好的印象，影响了儿童的学习和成长。

其次，在儿童玩具的种类更新上，我也没有做好。这部分是我需要更多的解决方式，和幼儿园内的老师沟通，查询相关的信息和资料等。因为玩具种类的更新，对于儿童们的身心健康发育，体魄条件的发展等方面都有很大的帮助作用。所以我需要加强自己这方面的学习和发现问题的能力。

最后，在儿童玩具的管理过程中，我觉得还需要加强和老师之间的交流。因为在使用玩具的过程中，儿童对于玩具的维护是不太达标的。所以我需要和老师继续实行并加强岗位之间的交流，不断完善工作的流程和机制。

针对以上的问题，我会努力进行改进，让幼儿园内的儿童玩具得到充分的管理和维护，给儿童栽下茁壮成长的种子。这是我这周的反思和总结，在以后的工作中，我会尽自己的努力来做好幼儿园内儿童玩具的管理和维护。

实习幼师周记 篇7

在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有??看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。

在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”

讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象

实习幼师周记 篇8

本周作为一名实习生幼师，我充实而忙碌。

周一，我们带着孩子们到公园中进行户外活动。孩子们欢快地奔跑，踢球，嬉闹着，让我感受到了童真的纯真和活力。我注意到有几个孩子没有很好的融入集体，我和其他同事们一同帮助他们积极跑动，与其他小伙伴多互动交流。通过这次户外活动，孩子们的运动能力得到了提高，他们也变得跟我亲近了。

周二，我们收到了孩子们的暑期作业，其中有许多手工制作，需要我们一一检查。这体现了我们对孩子们作业的重视，同时也能引导孩子们养成良好的学习态度。在检查过程中，我发现有些孩子没有按照要求完成作业，于是我帮助他们更正并纠正错误，让他们了解到“不随便”做事的重要性。

周三，我负责了音乐课的教学。音乐是一门艺术，也是一门感受生活的方式，我通过让孩子们唱歌、跳舞的方式让他们感受到生活中的美好。我在教学中注意到一个孩子的脸上带着困惑，我就鼓励他放下心中的担忧，一起投入到音乐的世界中，幸好最后他成功加入了合唱。

周四，我们安排了绘画活动。孩子们或用彩笔、或用水彩笔勾勒出自己的世界，有些孩子画出了他们最喜欢的卡通人物，有些孩子则是画出了美丽的风景，他们的想象力和创造力在这些作品中得到了充分的发挥。在这次活动中，我和学生们一起分享了各自的作品，孩子们因为自己画出来的美景而自豪。

周五，我们为孩子们准备了英语角活动。孩子们主动用英语问候并介绍自己，我感到很惊讶，因为他们的英语表达能力都很灵光。在这些活动中，我们让孩子们走向前台，展示他们的能力。这既是鼓励也是认可，让孩子们的自信心得到进一步提升。

这一周，我感受到了幼儿教育的魅力，这是一项需要敏锐的观察力，灵活的思维和耐心的过程。虽然工作累，但是看到孩子们开心的笑容，这全部都是值得的。作为一名实习生幼师，我将继续努力，将更多的爱和关怀送给孩子们。

实习幼师周记 篇9

第一周：

地点：暑期班（原中二班，即开学后的大二班，平均年龄5岁半）

内容：与幼儿进行初步接触，了解并熟悉该年龄段的幼儿在幼儿园的生活作息，以及熟悉幼儿教师的工作环境、工作程序，为以后与幼儿、教师接触作基础。（附大班、中班幼儿一日作息时间表）

星期一：第一天来到幼儿园，眼前的幼儿园与记忆中的幼儿园有了很大的不同。记忆中的幼儿园像个“办公大楼”，朴素、整洁；眼前的幼儿园，色彩鲜艳、青春活泼、有着浓厚的幼儿气息。班上的教师也与记忆中有很大的不同，更有活力，更有激情；近距离观察现在的幼儿，他们的着装与言行非常童趣，虽然幼稚，但不失可爱。

通过对教师与幼儿的接触，初步了解教师的工作程序与幼儿的作息时间。通过教师的介绍与和幼儿的接触，对幼儿有了初步的印象。

A、对本班的总体印象：男孩子多，很活泼，教师说话大多数会听，领会教师所教的新知识比较快。

B、认识了一个有些自闭的女孩子。

特点：

1、很少主动地与人交流，特别是当周围环境发生变化时，自闭现象明显。

2、于熟悉的小朋友一起时，会在一段时间里，半被动的接受教师的指令或与其他的小朋友交谈。

3、对外界的言论影响不明。

星期二：与幼儿进一步接触，和幼儿一起参加教师组织的教学活动、玩玩具、做游戏，在和幼儿的接触过程中与幼儿交流，了解幼儿的兴趣爱好。

A、上艺术表演课，当那位有些自闭的女孩子被叫上台与同组小朋友一起表演后，回到座位时，其他小朋友都很友好的给她鼓掌，告诉她“你真棒”。

B、有玩具一起玩，虽然也有“吃独食”的现象，但在教师的启发式说教下，还是会和大家一起分享。

我的观察：幼儿交流的几种形式

1、在活动中与同龄的小朋友进行沟通：

①、倾听型的幼儿，他们大多选择默默地倾听，少部分幼儿可以做到总结性复述或借鉴性复述；

②、主动演讲型的幼儿，大多是平时很活泼的幼儿，甚至有些幼儿一说话就听不下来，上课时十分活跃；

③、综合型的幼儿，基本可以概括为“该说时说，不该说时基本不说”的幼儿，在上课时也很活跃；

④、不交流型的幼儿，在做游戏或玩玩具时，总是一个人默默的玩，上课时也很少举手，需要有人主动与其交流。

2、在课上与老师进行沟通。一般是以“老师提问，幼儿作答”为形式。

3、通过幼儿所讲的故事、事情中的某一可以引起多数幼儿注意的“点”，进行深入，提出一些小知识、小常识性的问题。先引起幼儿自己的讨论，再慢慢深入，甚至可以引出问题让幼儿回家问问家长。（导出幼儿的学习兴趣）

星期三、星期四：与幼儿进一步接触，与幼儿一起玩，开始与一些外向型的幼儿熟悉，倾听他们的话语，带孩子到操场上玩大型玩具。

A、教师对幼儿礼貌的培养：通过歌曲“对不起，没关系”的学习，让幼儿在做错事情时，知道为什么错了，以及做错了要怎么办，让幼儿学会说“对不起”“没关系”。

B、部分幼儿有一种分享的意识，想要把自己知道的事、物与他人分享。当知道自己的玩具其他幼儿也喜欢时，会与其分享。

C、有的幼儿喜欢对老师说些话，但大多时候他只是想让人知道或是想和你亲近。

星期五：给幼儿上了一节绘画课，根据男孩子与女孩子的兴趣不同而交了不同的图画，

并根据幼儿学习知识的快慢教了一些其他的图，很多孩子对画画很感兴趣。大多数幼儿在听到鼓励与肯定之后，会更认真，在“奖励”与“目标”面前，也会做得格外认真。

第二、三周：

地点：升班后大五班（平均年龄5岁）

内容：与幼儿及教师进行近一步接触。

升班第一天，新班级中，新教师与新“学生”之间的沟通（有随班教师或保育员）。

与前一个班的感觉很不同，虽然年龄只差了几个月，但是幼儿所呈现出的特点，有很多不同。并且代班教师的性格、风格也对孩子有所影响，相对来讲这个班给人很朴实的感觉。本班的幼儿理解能力相对较差，需要更多的耐心。实习周记

要开学了，幼儿园的教师要开始布置教室，迎接新的小朋友。幼儿园的教师都是“全能型”人才。不仅能唱歌、跳舞还要会画画、弹琴、剪纸与缝纫；开学后还要开始备课。

与教师一起学“武术操”，并以“镜面示范”教给幼儿。幼儿在学习新东西时会很认真，但积极性最高的时候，是在复习歌曲表演的时候。充分展现幼儿活泼好动的天性。

幼儿的心中有一种“比一比”的心劲儿，在给幼儿上课时，经常会因为这种心劲儿使课堂气氛相当活跃。

开学第一周，主题为“我是大班小朋友”，延伸方向：语言能力与理解能力的锻炼，主要是主题讨论与学习儿歌；肢体协调与发声锻炼，主要是歌曲表演。培养幼儿的成长意识。

新开学，教师与幼儿之间的互动中，作为主题“我是大班小朋友”的分支，有一个“欢迎新来的小朋友”的歌曲学习，与“友爱”意识的培养，使新来的小朋友可以更快的融入新的集体，尽快可以与其他幼儿沟通交流。

关于教室的布置，作为实习生我也参与其中，并发挥美术特长帮助教师布置教室。

幼儿教室的布置，是以活泼、可爱但又不失温柔，给幼儿以家的感觉为基本着手点，图案夸张，颜色明快，以孩子的喜好为出发点。在制作、粘贴一些需要孩子自己动手或需要孩子参与的区域图景或置放物品的小挂件时，从幼儿的实际出发，以他们的方便为主。真正的做到换位思考。

在布置教室过程中，同时注意到本班的自我展示和与家长的互动。

在教室外的展示区域内，有本班教师的介绍，有本周、本月、本学期的教学计划，有方便家长与教师交流沟通的互动园地，有一些幼儿经常出现的一些问题的小知识等；布置出来后还要有本班特色。

老师们之间也会有一定的交流，在上下班的路上、在食堂里，老师们会互相聊天，诉说一些本班的情况，交换工作经验。很多年轻的老师有很丰富的业余生活，在工作压力大时，会相约去唱歌，缓解压力。

教师风采：

1、幼儿园的教师都是“全能型”人才。不仅能唱歌、跳舞还会画画、弹琴、剪纸、缝纫，可谓多才多艺。

2、面对当代社会中的“小公主”“小皇帝”们，独生子女教育使幼儿教师的工作变得更加辛苦，特别是新生入园时，面对一个幼儿后边的多个家长，更增加了教师们的工作压力。但是，我们的教师们以饱满的工作热情，积极与家长沟通，时刻把幼儿放在心上。

3、幼儿园的教师们勤于思考，把一个个枯燥的知识，变成一节节生动活泼、寓教于乐的教学活动，提高幼儿的学习积极性。主题式教学活动，更能激发幼儿的自主性学习兴趣。

4、多姿多彩的环境创设，既给幼儿创造了舒适、温馨的良好环境，也未与家长沟通、站是幼儿作品提供了窗口。

实习幼师周记 篇10

下午的那节课，我所在的大四班，进行“小小建筑工”活动，也就是玩沙子。一开始我站在一边看，并没有参与进去。后来我想，玩玩就玩玩吧，反正闲着也是闲着。从小到大都没怎么玩过沙子。这一玩，还真的让我收获了很多。

我主动和一个小女孩搭话，一开始她不声不响，后来也和我说了起来。“嘘！这些都是我们的宝藏~”“再去运点沙过来呀~”“老师你看我的房子漂不漂亮啊？”最逗的是一个小男孩，别的小朋友给他看这个那个，问他要不要，他总是回答“Nothankyou！”别人弄的房子明明很好，他总是会大笑着说，“啊，这是什么呀？我倒！”不过，他真的是一个很可爱的小孩呢！

还有两个小女孩，一开始也没怎么和我讲话，我和她们一起玩，正起劲的时候，不知道从哪里跑来一个小男孩，指着我，“你都那么大了还玩沙，哈哈哈……”我好无语啊，汗。我这不是融入孩子们，增进感情嘛。我说：“我和她们一起造房子呢？不行啊？来，我们继续造。”那两个小女孩立马对我刮目相看，和我说了好多好多话，还告诉我了她们的名字。“老师，我叫xx！林是双木林，妍是女字旁的妍，希是希望的希！”好聪明的孩子啊。“老师，你叫什么呀？”“我叫xx”“？”“嘻嘻……”她们似乎觉得很有趣。后来我到另一边玩的时候，她们还招呼，“老师，待会要过来一起造房子的呀！”而前面那个小女孩，她在磨具里盛了满满的沙子，端给我，对我说，“老师，这是我给你做的蛋糕，吃吧！”哈哈，我只好拿起来，假装吃了点，她还问：“好吃吗？”“恩，很好吃！”一看表，哇，不得了3点52啦。于是立马撒腿就跑，但是没忘记跟小朋友再见。“我要走了哦！时间到了！下次再来看你们！”但其实还能看到吗？今年，他们都要从幼儿园毕业了呢。“老师再见！再见！”哈哈，小朋友好好啊，一个个都挥手跟我拜拜的。真是一群小天使啊！

实习幼师周记 篇11

到了幼儿园的第____周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。

通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是老师。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿在有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。

我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

护理实习周记范本11篇

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？我们的小编特意搜集并整理了护理实习周记范本11篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

护理实习周记(篇1)

邵逸夫护理实习周记

第一天：

一早，我迫不及待地赶往医院，开始了为期一周的邵逸夫护理实习。作为一名护理专业的学生，我一直憧憬着能够在医院里实践所学，为患者提供专业的护理服务。

进入实习部门后，我迅速适应了环境，因为这里的护士和医生都非常友善，并且很愿意教我一些护理技巧。今天的工作重点是学会如何测量患者的血压和体温。在一名经验丰富的护士的指导下，我第一次拿起血压计和体温计，小心翼翼地给患者进行测量。虽然有点紧张，但我还是成功完成了任务。看着患者们的笑脸，我感到满满的成就感。

第二天：

今天，我得到了第一个独立操作的机会，那就是给患者打针。刚刚拿到实习许可，我真的有点害怕。但是，护士们告诉我要相信自己，小心翼翼地准备好需要的器械。当我站在患者的床前时，我深吸一口气，稳定地注射进去。成功了！尽管过程中有点手抖，但患者并没有感到疼痛，并为我鼓掌。这一刻，在我心中印下了难忘的瞬间。

第三天：

今天早上，我被分配到了急诊科。急诊科的工作快节奏而紧张，需要进行快速准确的判断和诊断。在一位经验丰富的急诊护士的指导下，我学会了如何处理和照顾急诊患者。我亲眼目睹了医生和护士们的努力，他们不分昼夜地工作，竭尽全力救助每一位患者。在他们的带领下，我也尽我的一份力量，在紧张的工作环境中保持冷静。我曾听过很多人说急诊科是最累的科室，但和大家一起并肩作战，我觉得一分疲惫都值得。

第四天：

今天，我回到了普通科室，继续进行日常的护理工作。这里的患者比较稳定，但也需要我们的细心照料。我学习了如何更好地与患者沟通，用亲切的语言和笑容给他们带来温暖。在我做床头患者护理时，一位老先生不禁夸赞我是“最好的护士”。听到这句话，我感到无比骄傲和自豪。

第五天：

今天下午，我参与了一个手术室的手术。进入手术室的那一刻，我仿佛置身于一个充满紧张和专业气氛的世界。护士们一丝不苟地准备工作，和医生们紧密配合。手术进行得很顺利，我发现自己的专注和冷静是如此重要。手术结束后，护士们互相握手，微笑庆祝着成功。在这个时刻，我深刻认识到护理工作需要团队合作和高度的职业精神。

第六天：

今天是我实习的最后一天。回顾这一周，我真的学到了太多太多。我学会了如何使用医疗设备，如何处理各类病情，如何与患者及家属沟通，如何在团队中协作。我见证了疾病和健康的边界，在每一个患者身上看到了生命的脆弱和坚韧。这一周下来，我真切地感受到了护士的辛苦和伟大，也更加确定了自己的职业选择。

离开医院的那一刻，我的脑海里浮现出患者和护士们的笑脸。我深深地感激他们给予我的指导和帮助，他们让我从实习中获取了无尽的宝贵经验。这一周对我而言，不仅是一段宝贵的经历，更是我成长的里程碑。我期待着日后能够成为一名优秀的护士，用我的爱心和专业，为更多的患者带去健康和温暖。

护理实习周记(篇2)

护理实习ICU周记

第一天：

今天是我第一次进入重症监护室(ICU)进行护理实习。当我踏入这个封闭的空间时，一股刺鼻的消毒水味瞬间扑面而来。我穿过长长的走廊，步入这个充满着紧张氛围的地方。

我见到了我的导师，一个经验丰富的ICU护士。她给我介绍了ICU的一切设施和常用器械。我注意到电子监护仪上的百叶窗光滑地打开和关闭，定时监控着担架上躺着的病人的生命体征。无论是哪一台仪器，它们都向我们提供了一个真实的窗口，让我们能够观察和了解病情。

第一个病房里躺着一位中年男性，由于心脏病发作入住。我观察到他的呼吸急促且浅，面色苍白，全身出汗。他的家属围在床前，焦急地望着他。导师示范给我如何测量血压、脉搏和氧饱和度。虽然刚开始有些紧张，但我尽力保持冷静，逐渐适应了这个环境。

第二天：

今天我继续在ICU进行实习。导师安排我去做一个病患的换药，这是我第一次亲自操作。这位病患是一名因车祸所致的重度烧伤患者，全身多处皮肤灼伤。换药过程中，我小心翼翼地剥去旧的敷料，用生理盐水清洗伤口，并涂抹药膏。在整个过程中，我能感受到病患的痛苦，我竭尽所能地安抚他，让他感到温暖和关心。

第三天：

今天，我参与了一台急救手术。一个突发的大规模车祸导致多名伤者被紧急送入ICU。导师将重点观察的伤者分给我。这位患者是一名年轻女性，伤势危重，伤口深可见骨。在医生和护士的紧张操作下，我们成功地控制了她的大出血，并将她转送到手术室进行进一步处理。那一刻，我感到自豪和满足，因为这是我参与的第一次救治行动。

第四天：

今天我的实习经历了一个感人的时刻。一位老年病患在ICU的三年中一直在抗争着生与死的边缘。虽然经历了无数次的救治，但他的病情每况愈下。他已经无法与家属沟通，只能靠呼吸机来维持生命。护理队伍坚持不懈地为他提供必要的护理，使他能够在家人周围度过他最后的时刻。他在夜晚去世，这是我第一次目睹生命的离去。这个经历对我产生了深远的影响，让我更加珍惜每一个生命的存在。

第五天：

在这周的最后一天，我对ICU有了更深入的了解，并增长了许多实践技能。我已经习惯了在冷静的环境中工作，并且能够更加自信地与患者和家属沟通。我对于危重病患的观察也更加敏锐，能够快速做出反应。

这周的经历让我对护理事业有了更深刻的认识和热爱。虽然ICU工作压力大，但能够在这个特殊的领域中为患者提供关键的护理是一种无与伦比的成就感。我将继续学习和努力，成为一名优秀的ICU护士，为患者的生命贡献自己的力量。

护理实习周记(篇3)

护理实习日记周记

第一周：感受职业的伟大与责任

在走进实习医院的那一刻，我的内心充满了期待和紧张。作为一名护理专业的学生，我渴望亲身体验医院的工作环境，感受护理这一职业的伟大与责任。这一周的实习经历让我深刻感受到了这份责任的重大性。

首先，我被分配到了病房，作为床头护士的助理。每天早上，我要为病人测量体温、血压等基本生命体征，并记录在病历上。这项工作虽然看似简单，但我意识到准确记录这些数据对医生判断和决策的重要性。在实际操作过程中，我时常遇到难以捉摸的病人，他们因痛苦或无法自理而情绪不稳定，这让我学会在工作中保持冷静和耐心。

此外，作为病房助理，我还要协助护士为病人进行基本的生活护理。这包括病人的饮食、洗漱、更换床单和清洁工作。虽然这些工作看似繁琐，但却直接关系到病人的生活品质和快速康复。记得有一天早上，我为一位行动不便的老人擦洗身体时，他脸上露出了一丝感激的笑容。那一刻，我深刻体会到护理工作的意义所在，它不仅是医治疾病，更是关爱和温暖。

另外，本周我还参与了一次急救演练。在封闭房间里，我们接受了模拟的急诊患者，我扮演的是护士的角色。这次演练对我来说是一次巨大的挑战，因为我需要在紧张的情况下冷静应对患者的急救需求。在医生的指导下，我进行了心肺复苏和病情评估等操作，不断调整着自己的节奏。虽然演练结束后我感到筋疲力尽，但我也体会到了临床实践的重要性，只有在实践中我们才能真正成长。

总的来说，第一周的护理实习让我深刻意识到护理这一职业的伟大与责任。在繁忙的工作中，护士们时刻细心关注病人的需求，给予他们温暖和支持。尽管我在实习中遇到了许多困难和挑战，但我依然保持乐观的态度，相信通过努力和经验的积累，我将成为一名优秀的护士，为病人的健康和幸福贡献自己的力量。

护理实习周记(篇4)

护理儿科实习周记

本周是我在医院进行儿科实习的第一周，我心情激动又紧张。作为一名护理专业的学生，这是我第一次接触到儿科患者，我知道这将是一次宝贵的学习机会。通过实习，我希望能够提高自己的专业知识和技能，为儿童健康发展尽一份力量。

实习的第一天，我被安排到了儿科护士站。护士长给我详细介绍了工作流程和注意事项，并向我介绍了一些常见的儿科病症和护理方法。在她的指导下，我很快适应了工作环境。

在接下来的几天里，我主要负责儿科病房的护理工作。每天早晨，我和其他护士一起进行晨检，包括量体温、测血压、观察患者的一般状况等。在这个过程中，我学会了运用儿童测温仪和血压计，并了解了儿童生理特点对护理操作的影响。

除了晨检，我还需要根据医嘱给每位患者服药。在给儿童服药时，我要耐心地解释药物的作用和注意事项，并帮助他们正确地将药物服用下去。有时候，一些患者会因为害怕或疼痛而拒绝服药，这就需要我与他们进行沟通和安抚。通过与患者的交流，我逐渐掌握了一些应对策略，让服药过程更加顺利。

另外，我还观察到了一些儿科疾病的临床表现和处理方法。比如，一位小女孩因为高烧被送到儿科病房。我看到她脸色憔悴、嗓子发红，体温也超过了正常范围。我立即给她拿来退热药，并用湿毛巾为她降温。通过这个经历，我意识到了及时处理热症对于儿童的重要性。还有一位小男孩因为呼吸困难被送到病房，我紧张地观察着他的呼吸情况，及时向医生报告。医生立即给他使用了吸氧机，稳定了他的病情。这让我明白了呼吸道疾病对于儿童的危害，并加深了我对于儿科护理技巧的学习和研究。

在儿科实习的期间，我还参与了一些特殊的护理工作。比如，有一位3岁女孩需要进行静脉输液，但她害怕输液针刺，一直哭闹不止。此时，我不仅要保持冷静，还要用轻柔的语言和动画片缓解她的紧张情绪。最终，她成功接受了输液治疗，而我也为自己的成功而开心。

通过这一周的儿科实习，我深刻地体会到了儿科护理的重要性和挑战性。儿童是社会的未来，他们的健康和成长需要我们的关怀和帮助。我要不断学习，提高自己的专业水平，为儿童的健康尽一份力量。

护理实习周记(篇5)

护理社区体检实习周记

本周是我在护理社区实习的第一周，也是我第一次接触到社区体检工作。这是一个充满活力和温暖的实习经历，让我深刻体会到了护理工作的重要性和意义。

周一，我来到社区医院并接受了基本的培训。了解了社区体检的重要性和目的，以及如何进行体检工作。在培训中，我了解到社区体检是为了帮助居民及时发现健康问题，预防和控制疾病的发生，提高居民的健康素养。这让我意识到，作为护士，我们的工作不仅是治疗疾病，更重要的是预防疾病，促进人们的健康。

周二，实习开始了。我们组成了一个团队，由护士带领。我们来到社区的一个偏远村庄，开始进行体检工作。我们带着体检工具和相关资料，依次进入每一户人家进行体检。

我们首先测量居民的血压、体温、心率等基本指标，并询问他们的健康状况和生活习惯。接下来，我们进行肺功能和血液检查，以及一些常见疾病的筛查。我负责做血压检测和血液检查，虽然刚开始时有些紧张，但我收获了很多经验。

在体检过程中，我注意到，很多居民对自己的健康情况并不了解，也不重视。有些人出现高血压或血脂异常的情况，却没有及时就医。我觉得这是一个非常可惜的事情，因为这些疾病如果不及时控制，会给居民的健康带来很大的风险。

周三，我们来到了另一个社区，进行体检工作。这个社区相对较为繁忙，居民很多，所以我们需要分成小组进行体检。我参与了肺功能和心电图检查的工作。通过这些测试，我们能够了解居民的肺功能和心脏状况，及时发现潜在的健康问题。

在体检过程中，我第一次接触到了一位患有糖尿病的老人。他的血糖指标很高，需要进行进一步的检查和治疗。我非常感慨，如果他能早一点进行体检，也许病情不会恶化到这个地步。这让我更加坚定了积极推动社区体检的重要性，希望居民能够关注自己的健康，及时就医。

周四，我们回到社区医院整理体检数据和结果，准备给居民做回访。我负责整理心电图结果和制作回访表格。通过整理数据，我意识到健康监测和回访工作同样重要。只有将体检结果及时反馈给居民，并引导他们就医和改变生活习惯，我们才能真正起到预防和控制疾病的作用。

周五，我们进行了回访工作。我对糖尿病的患者进行了回访，并详细解释了他的体检结果和需要进行的治疗措施。他对于我们的回访表示非常感激，并表示会积极配合治疗。这让我感到非常欣慰，也更加坚信我们参与社区体检工作的意义。

回顾这一周的实习经历，我收获颇丰。通过与居民的互动和体检工作，我不仅提高了自己的专业技能，也看到了健康教育和预防的重要性。我深深体会到作为一名护士，我们的责任不仅仅是治疗病人，更要积极参与健康管理和促进居民的健康。这一周的实习经历让我更加珍惜和热爱这个行业，我希望将来能够为更多的人提供更好的护理服务。

护理实习周记(篇6)

护理工作实习周记

第一天

今天是我开始护理工作实习的第一天，心情忐忑不安但又满怀期待。当我踏进医院大门的那一刻，一股浓重的药水味扑鼻而来。我被安排到了儿科，这是我梦寐以求的机会。儿童总是充满了活力和朝气，我希望能为他们的健康和成长贡献自己的一份力量。

第一次进入儿科病房，我被眼前的景象所震撼。床上躺着各个年龄段的小患者，有的在睡觉，有的在哭闹，有的呆呆地望着天花板。为了尝试适应环境，我先从整理药品开始，认真查阅了每位病人的病历，了解他们的病情和需求。

第二天

今天，我有幸协助一位资深护士给病房里的孩子们测量体温和血压。刚开始的时候，我手忙脚乱，生怕弄错了数字，但是护士姐姐鼓励我说：“别紧张，慢慢来，你会做得很好。”我感受到了团队的温暖与支持。在接下来的几个小时里，我逐渐熟悉了测量体温和血压的步骤，并且能够与小患者们建立起一种亲近的关系。

有一个小女孩叫小怡，她刚刚做完手术，左手上还沾满了血迹。她看起来非常脆弱，但是她的目光坚定而勇敢。我耐心地和她交谈，努力给她带来安慰和鼓励。我们一起玩了几个游戏，她的笑容逐渐渗透出来，我想，这就是我为之付出努力的意义所在。

第三天

今天，我参与了一次危重病人的抢救工作。当我走进病房，看到那位小男孩面容苍白，气息微弱，我突然感到一阵恐惧。护士们快速有序地开始了抢救，我紧紧地盯着小男孩的每一个变化。在医生的精心诊治和护士的全力配合下，小男孩终于恢复了一丝生机。那一刻，我深刻地明白了护理的重要性，也体会到了一个护士面对生死抉择时所承受的巨大压力。

第四天

这一天，我在给病人换药的时候遇到了一位坚强的妈妈。她的女儿患有严重的呼吸道感染，每天需要吸氧治疗。这位妈妈不离不弃地守在女儿的床前，时刻关注着她的各项指标。我很容易就能看出这位母亲脸上时而忧虑时而坚毅的表情。我和她聊了很长时间，她告诉我她无私的爱为她女儿带来了无尽的力量。我被她的坚韧和母爱深深地感动着，也明白了护理工作所包含的情感支持的重要性。

第五天

实习的最后一天，我带着满满的收获和感激之情离开了儿科病房。在这五天里，我不仅学到了很多专业知识和操作技巧，更重要的是，我意识到了护理工作背后需要的坚强意志和无私奉献。

护理工作是一项具有崇高使命感的工作。我们护士需要善于倾听，需要用心和爱去治疗病人的身体和心灵。这个职业需要的不仅是技术的熟练，更需要我们对病人的关怀和关爱。我深信，在未来的日子里，我会继续努力，成为一名出色的护士，为更多的人带去健康和希望。

护理实习周记(篇7)

CCU护理实习周记

本周实习地点：心肺重症监护室（CCU）

周一：

在这个令人紧张又充满期待的周一，我来到了心肺重症监护室（CCU）。这是我第一次进入这个高度紧张和充满挑战的环境。一进入CCU，我立刻感受到空气中的压抑和紧张，但也弥漫着专业和责任感。

我第一次见到了我的导师，她是这里的一名资深护士。她对我非常友善和耐心，给予了我很多鼓励和指导。在她的带领下，我先是熟悉了一些仪器设备和基本操作，如监测指示器、心电图机等。然后，我也跟随她的指引参与了一些患者护理工作，如病情观察、体温测量和血压监测等。

周二：

今天，我第一次亲身参与了一个病人的护理。这位病人是一名心肌梗塞患者，他的情况非常危急。我紧张得汗水都出来了，但导师一直在我的身边支持和鼓励我。她告诉我要冷静和专注，把握好每一个步骤。

在这个过程中，我学到了很多护理的技巧和方法。我学会了给病人做心电图，注射药物以及使用血压计和呼吸机等设备。通过和导师的合作，病人的状况得到了稳定，我也因为成功的完成任务而感到无比欣慰。

周三：

今天，有一个病人已经可以脱离呼吸机了，导师让我负责给他进行一些基本的呼吸训练。虽然这看似一些简单的动作，但对于这位病人来说却是重要的一步。我鼓励他深呼吸并慢慢逐渐增加呼气的时间。

这位病人的进展非常顺利，我感到很开心和满足。我意识到，作为一个护士，我们的工作不仅仅是给予患者药物和监测生命体征，更重要的是提供心理上的安慰和支持。即使是一些微小的进展，对于病人来说也是极其重要的，我要尽自己所能帮助他们渡过难关。

周四：

今天是一个相对平静的一天，我的任务是观察和记录病人的生命体征。尽管没有什么特别的事情发生，但我仍然非常认真地记录每一个细节。我从中学到了仔细观察和快速反应的重要性。有时候，一点小的改变可能预示着病情的恶化，正是因为这些观察和记录，才能及早采取措施。

在这个过程中，我还发现了一些之前没有注意到的细节，如病人的情绪变化和疼痛反应等。这些发现让我意识到，护理工作不仅仅是给予物理上的照顾，还要关注和关怀病人的各个方面。

周五：

实习的最后一天，我的导师给我安排了一个任务，让我独立负责一个病人的护理工作。这是一个对我的能力和信任的考验。在导师的指导下，我给病人进行了日常护理，包括给药、测量生命体征以及做一些简单的护理操作。

尽管这是一个繁忙的一天，但是我收获了很多。我感受到了责任感和成就感，也发现了自己的不足之处。我意识到，实习只是一个开始，我还需要不断学习和提升自己的技能和专业知识。

总结：

这一周的CCU护理实习经历给了我非常珍贵的机会和经验。通过与导师和病人的合作，我学到了很多护理的技巧和方法，也认识到了自己的不足之处。在这个过程中，我深刻地体会到了护理工作的重要性和挑战性，同时也感受到了帮助他人的快乐和满足感。我相信通过不断学习和经验积累，我将能成为一名优秀的护士，给更多人带来健康和希望。

护理实习周记(篇8)

儿科实习护理周记

本周是我在儿科实习的第一周，作为一名护理学生，我备受期待和兴奋。这周的实习给了我很多难忘的经历和宝贵的学习机会。

实习的第一天，我被安排在陪护区，负责为住院的儿童提供基本的生活照料和陪伴。当我进入儿科病房时，我被一阵儿童的笑声和欢快的气氛所包围。病房里有各种各样的设施和游戏，这些都是为了让孩子们在治疗过程中更加舒适和愉快。我发现，和成人病房相比，儿科病房更加充满活力和温馨。

我主要负责一个五岁的男孩，他因为呼吸道感染住院。他叫小明，是一个非常活泼好动的孩子。刚开始时，他对我有些陌生和警惕，但是我尽力和他打成一片，用自己的行动和笑脸来赢得他的信任。我发现他对搭积木特别感兴趣，于是我用搭积木来和他玩，让他感到开心和放松。通过和小明的互动，我逐渐理解到孩子们在病房里渴望关爱和陪伴。尽管病痛让他们的生活受到限制，但他们依然有着和其他孩子一样的需求和梦想。

在接下来的几天里，我还参与了一些重要的护理工作，例如给孩子们测量体温、血压和心率，帮助他们完成个人卫生，监测和记录他们的饮食情况。我还学习了如何给孩子们做按摩和运动康复，这些能帮助他们更好地恢复和克服病痛。每一项任务都要求我细心、耐心和关注细节。尽管我感到压力和疲惫，但是当看到孩子们的笑容和进展时，我觉得所有的努力都是值得的。

除了基本的护理工作，我还有机会观察和参与一些疾病的诊断和治疗过程。在中度感染性腹泻的治疗过程中，我学习了如何给儿童进行吸引剂量的抗菌药物治疗，并密切观察他们的病情变化。我发现，儿科的治疗相对于成人更加复杂和急切，因为孩子们的免疫系统更加脆弱，容易受到感染。这让我更加意识到儿科护理的重要性和挑战性。

这周的儿科实习给了我很多学习和成长的机会。我不仅学习了儿童生理和心理特点，还学习了如何与他们有效沟通和建立良好的关系。我也看到了孩子们的坚强和乐观，他们的笑容让我感到无比温暖和欣慰。实习的最后一天，我有些不舍离开这个病房，因为我已经在这里建立了深厚的情感联系。

通过这周的实习，我意识到儿科护理是一项伟大而有挑战性的工作。儿童是社会的未来，他们的健康和幸福是我们最重要的责任。我深知自己还有很多需要学习和提高的地方，但我会努力成为一名优秀的儿科护士，尽我所能为孩子们提供最好的护理和关爱。

护理实习周记(篇9)

护理鼻咽喉实习周记

这周我有幸能够参加鼻咽喉科的实习，作为一名护理专业的学生，这是我第一次接触到这个特殊的科室。整个实习过程让我受益匪浅，不仅加深了我对鼻咽喉疾病的了解，同时也提升了我的实践能力和沟通能力。

在这个周记中，我将详细描述我在鼻咽喉科实习期间的经历和体会。

实习的第一天，我走进了明亮而整洁的鼻咽喉科病房。衣着整齐的护士们正忙碌着，他们接待病人、进行患者观察和记录等工作。我迅速融入了这个团队，分担了一些简单的工作，比如帮助清洁患者并转运病人。通过这些日常的工作，我学会了如何与患者建立良好的沟通关系，给他们提供温暖和安慰。

除了病房工作，我还有机会参与到手术室的工作中。在手术室，我见识到了各种各样的手术，比如鼻窦炎手术、声带息肉切除手术等。我从中不仅学习到了麻醉、手术器械的使用，还学到了如何在手术中正确配合医生的工作。这对我个人的成长来说是一个很好的机会。

通过实习的第二天，我还了解到了一些鼻咽喉疾病的诊断和治疗方式。比如，我学会了如何操作喉镜来观察患者的声带、咽喉等部位，了解他们的病情。我还学到了一些鼻窦CT和鼻咽部MRI等检查的操作技巧。这些技能让我能够更好地理解医生对病情的判断和治疗方案的制定。

在实习的最后几天，我有幸参与到了一些患者的康复护理中。我给患者进行了咽部护理、饮食指导等工作，帮助他们快速康复。通过与患者互动，我发现了许多有趣的事情，比如，有的患者通过饮食调整改善了鼻塞的症状，而有的患者通过喉咙温水漱口减轻了喉咙干燥的不适。这让我意识到，鼻咽喉护理的重要性不容忽视。

通过这一周的实习，我更加深入地了解了鼻咽喉科的工作内容和技能要求。相比于其他科室，鼻咽喉科对护士的观察力和细致度要求更高，因为许多病情的判断需要通过仔细地观察患者的症状和体征来得出。同时，在与患者沟通时，护士还需要倾听患者的心声，以便提供更好的护理服务。

总结起来，这段实习经历不仅让我得到了扎实的专业知识，还培养了我的团队合作精神和责任感。我深刻意识到，作为一名护士，我们的责任就是为患者的健康和康复提供最优质的护理服务。我希望未来我能够更加努力，不断学习和提升自己的专业知识和技能，为更多的患者带来健康和幸福。

护理实习周记(篇10)

烧伤整形护理实习周记

第一周

我是一名护理学专业的大学生，在进入大四的时候，我决定利用寒暑假的时间去一家医院进行烧伤整形护理实习。这是我第一次接触这个领域，我对于实习的这一周充满了期待和好奇。

第一天，我来到了这家医院，见到了我的导师，一位经验丰富的烧伤整形护士。她带着我参观了整个烧伤整形科室，并介绍了其中各个区域的功能和设备。烧伤整形科室十分宽敞明亮，设备齐全，有先进的手术室、烧伤护理室、整形美容科室等等。导师告诉我，在这个科室里，我们将会与大量烧伤和整形患者打交道，需要为他们提供全方位的照顾和护理。

第二天，我第一次参与到了烧伤患者的护理过程中。一个年轻女孩因为厨房事故烧伤了手臂和脸部，需要进行换药和伤口治疗。我从导师那里学习了正确的换药流程，以及如何使用各种烧伤护理器械。开始时，我有些手足无措，但导师一直鼓励我，指导我，最终我成功地完成了这个任务。在接下来的几天中，我逐渐学会了换药的技巧和技巧，也逐渐熟悉了病房的工作流程。

第三天，我进入了整形美容科室。这个科室与烧伤护理有所不同，他们负责的是一些整容手术和美容项目。我在这个科室的学习内容包括了面部整形手术、注射美容、激光祛斑等等。导师非常耐心地教我如何进行面部整形手术前的准备工作，如何进行术后的护理和照顾。我可以感受到整形患者们对自己外貌的追求和期待，这让我更加珍惜我的专业知识和技能。

第四天，我参与了一场烧伤患者的手术。这是我第一次亲眼见到如此复杂的手术过程，我屏住呼吸，观察着整个过程。手术结束后，整个手术室弥漫着一股焦灼的气味，但我可以看到患者脸上的释然和希望。手术结束后，我协助导师进行了术后的护理工作，包括换药、观察伤口等等。我深刻意识到，一个好的护士需要有坚强的心理素质和细致的护理技能。

第五天，我陪同导师给一位烧伤患者进行化妆。这位患者的面部有着严重的烧伤疤痕，她感到自卑和困惑。导师告诉她，我们可以通过化妆来改善她的外貌，让她更加自信和美丽。我观察着导师如何用遮瑕膏和粉底液来遮盖她的疤痕，如何用眼影和唇膏来突出她的优点。最终，患者看到镜子里的自己，眼中充满了泪水。她感谢导师和我，感谢我们让她重新找回了自己。

回顾这一周，我深刻学到了很多东西。烧伤整形护理工作需要耐心和细致，需要关心和关怀患者，需要具备专业的知识和技能。我从中学会了换药的技巧、观察和记录伤口的方法、术前术后的安全措施、化妆技巧等等。我也学会了如何与患者沟通和建立良好的关系，如何增强自己的心理素质，如何与团队合作。我感到非常幸运能够有这次实习的机会，我会继续努力学习和提高自己，在将来成为一名优秀的烧伤整形护士。

护理实习周记(篇11)

护理职员实习周记

第一周：初次踏入医院，心里充满了期待和紧张。作为一名实习护理职员，我知道这是我从书本走向实践的第一步。不论做任何事情，第一步总是最重要的，因为它决定了接下来的一切。我决心要以饱满的热情投入到护理工作中，为每一位患者带去温暖和关怀。

第一天，我接受了护士长的指导，了解了我实习期间的任务和职责。护士长告诉我，实习期的重点是观察和学习，我需要尽可能多地观察和学习专业知识和技能。同时，她也强调了严谨的态度和耐心的重要性，因为护理工作需要高度的责任感和细心。

第二天，我被分配到了内科病房。这是一个忙碌的病房，住满了各种各样的患者。我在护士的指导下，学会了帮助患者测量体温、血压和脉搏等基本观察项目。我还学会了如何给患者更换床单和清洁床铺。尽管这是一项基础的工作，但我深刻地体会到了耐心的重要性。有时候，患者因为疼痛或病情不好而情绪不稳定，需要我的安抚和理解。在这个过程中，我学会了怎样用温柔的语言和关怀的眼神去传递给他们安全和放心。

第三天，我有机会观察了一名老护士给患者换药的过程。老护士有着丰富的经验和娴熟的技巧，她能够快速而准确地完成每一项操作。我看着她如何用轻柔的动作擦拭伤口，如何用细心的手法包扎伤口，如何用耐心和关怀与患者交流。我真切地感受到了技术与人文的结合，护士并不仅仅是一个操作者，更是一位身心灵的治愈者。

第四天，我被护士长分配到了洗病房的工作。这是一个需要大量体力劳动的工作，但我并没有感到疲惫，因为我知道这是为了患者的健康和舒适。我和其他护理职员一起清洗床单、擦拭地面和消毒仪器，我们团结合作，一丝不苟地做好每一项工作。看着闪亮的病房和整洁的设备，我感到满足和自豪。

第五天，我有幸观察了一台手术过程。手术室是一个神秘而庄重的地方，充斥着医疗器械和专业人员。我见证了医生和护士如何配合默契地进行手术操作，如何用精湛的技巧拯救患者的生命。我感受到了真正的团队合作和职业精神，也被医务人员的职业素养所感动。

通过一周的实习，我深刻地感受到了护理职员这个职业的伟大和意义。虽然护理工作充满了困难和挑战，但每一份辛劳和付出都是为了患者的健康和幸福。我将继续努力学习专业知识和技能，不断提高自己的水平。在这个伟大的职业中，我愿意用我的爱心和耐心，为每一位患者带去希望和温暖。

记事记周记(范本5篇)

我们常说，机会是留给有准备的人。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？在这里，你不妨读读记事记周记(范本5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

记事记周记【篇1】

这星期过得不算太顺利，主要是因为身体不舒服。

周二上午有一节体育课，在跑步的时候，我肚子剧烈地疼起来了，疼得我跪在操场的地上，满头都是汗，操场上的人都在看我。体育老师跑过来问我怎么了，我使劲按着肚子，说肚子疼得厉害。老师让两个同学架着我，送我去校医室。医生问了问情况，说我可能因为跑步的时候吸了凉风，慢性肠炎犯了，给我吃了药，可我还是很难受，肚子一直疼。医生叫来老师，给我开了请假条。没吃午饭，下午没去上课，我都不知道怎么走回家的，路上好几次疼得蹲在地上。一进屋我就扑到床上，钻进被子里抱着暖水袋。不知道过了多久，觉得好多了，晕晕的，睡着了。

第二天去学校时，好几个同学都来问我好点了没有，昨天是怎么回事啊。我告诉他们我肠胃不太好，一着凉就容易肚子疼。后来的几天，大家对我都很照顾，几次疼痛也在同学的关心中度过。在我肚子疼得趴在桌上时，同桌总会帮我和老师解释，课下还把她的笔记借给我抄写。

尽管生病，但是同学的关心让我感动。但愿下星期不要再生病了。

记事记周记【篇2】

这周星期五的下午，幼儿园的小朋友要在八点三十分随着家长到中共苏区反围剿纪念馆集合。四岁的小表弟竟然非要哭喊着让我和9岁的表弟陪他在一起玩。小表弟的爸爸妈妈要上班，于是，外婆带上我们三个坐出租车来到了纪念馆门口。

走进门口，前面是宽阔的广场。广场上，有几面红旗在随风欢快地飘扬，原来是幼儿园的老师在那召集小朋友和家长集合。小表弟便欢快的跑去，他在妮妮班，我们便排在相应的班后面。看到了众多的小朋友们，我总是情不自禁地回忆起小时候，也是这么快乐，还有点傻乎乎的。可这表弟，活泼得很，不是东跑一下，就是西蹿一下，特别是外公外婆来接他的时候，跑得特别快，他们追也追不上，小表弟不但不等外公外婆，反而还不时的回过头冲他们大笑：爷爷奶奶真笨，追不上我吧？

过了不久，待到全班到齐了后，我们便排队走进了纪念馆。雕塑的四位革命先辈映入我的眼帘，那动作，那神情我不知怎么去抒写，怎么去形容。我们随着最前面的阿姨到左边去参观，她一边来讲说身旁的图，物的故事，那些有名有姓的烈士；那些军用的武器；那些惟妙惟肖的人物；那些反围剿的那些历史故事仿佛就在我眼前发生

参观了一圈后，当我们走出来时，外面的光线使我们不得不眯了半天，广场上扬着一面面小红旗。哦，是老师叫我们又要集合了。老师们准备带我们去周围爬山，由于外婆在纪念馆追小表弟追累了，便让我们带他去。这一爬，小表弟竟然精力十足，和那9岁的大表弟赛比起来了。小表弟真让人不省心，见一直跑不过大表弟，就开始跺脚生气地哭喊：哥哥等我。，大表弟只好无奈地回来等他

一路上，既有小表弟的欢声笑语，也有小表弟的淘气无奈。

姓名：戴文湘

班级：初一（1）班

记事记周记【篇3】

两个月的假期很快就结束了，我又回到熟悉的学校。开学不久发生了很多的事情，其中有一件事让我记忆犹新。

那是开学的第一天，为了把我们还在暑假中“遨游”的心“请”回来，英语老师说顺便检查下我们在假期中有没有认真学习，准备和我们玩个游戏——英语单词接龙。

这个游戏是模仿“成语接龙”的方式，由老师说出一个单词、词组或句子，然后下一个同学要说的单词的第一个字母，是老师之前说的单词末尾的字母。第一堂课就是玩游戏，同学们个个兴奋不已。

比赛开始了，英语老师先说了一个单词“apple”，曹同学很快接上“each”，“hot”另一个同学接上。就这样，一个接着一个，游戏在紧张的气氛之中进行着。

轮到我们班的“开心果”了，他是要接首字母是“o”的单词，但他站在那里抓头搔脑的，嘴里还不断地喃喃自语：“……j、k、l……”只见他眼珠一转说道：“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功地缓解了班级里紧张的气氛，接下去的游戏在一阵阵的笑声中进行……

下课的铃声早就响了，但是我们还津津有味地玩着游戏。原来课堂上除了紧张的学习，还有欢乐！

记事记周记【篇4】

今天，天气晴朗，气温比较凉爽。我一人来到我奶奶种龙眼树的地的旁边的巨大鱼塘钓鱼。那口鱼塘占的地是我奶奶的，所以钓鱼不用付钱。

所谓“工欲善其事，必先利其器”。所以，我的装备是：鱼竿，韩国产的“海竿”;母线;日产“高强拉力线”，线径0。35，钓力值15磅;鱼钩;国产“伊势尼”，两组，第一组都是12好的，第二组都是16号的;铅坠，是活动式的流线坠，是重150克的;一对铃铛;子线，日产“高强拉力线”，线径0。32，钓力值12磅;及8八字“防滑环”。

我先打好“窝”。等“窝”里冒出“鱼星”时，我才下竿开钓!我先以蚯蚓为饵。

我用力抛竿，饵食准确的落入我区内。便开始了垂钓。我把鱼竿放在岸边的树荫下，把线稍微拉紧。不多会儿，铃铛便“叮铃铃，叮铃铃……”的响起来。我迅速抓住鱼竿，猛的用力一扯!快速摇藏线轮的把手，啊，鱼真大，鱼竿成了标准的弧形，幸好鱼竿质量好才没断掉。我跟鱼搏斗一翻后，终于稍微看见了鱼头。可能是条特大号“草鱼”!这时我想到，和鱼硬拼。跟它打消耗战才对!我立刻拨下“反转开关”，线轮的线被鱼拉地“呲呲”的响。“够远了!”我边自言自语，边向上拨“反转”开关，线轮只能逆时针转了了。我一收，然后，拨开“反转”开关，一收，同上一放……终于，鱼被我弄的“精疲力竭”不怎么有力了，我立刻收竿，让“草鱼”“喝”几口水。可是快到岸时，我想到每次都要重复“草鱼”突然发力试图逃跑的现象，所以我立刻停止收线，向上拉竿，让这条“草鱼”“喝”几口水。这时我看清楚了，这条鱼就是“草鱼”，看起来有3公斤。鱼“喝”够水了，我吃力的把它提上岸。一看，我用拇指和无名指中间的距离，就是一尺，一共有8尺。真大!我小心翼翼的把它放到水桶里，用水养着。接下来，我换了“酒糟和面”，“混合饵”，“酸饵”，煮熟的玉米粒，“螺狮肉”。钓上了3条“鲫鱼”、3“青鱼”，9条“草鱼”，2条“白鲢”，1条“鳙鱼”3条鲶鱼，5条“鳊鱼”。这些鱼我和爸爸奶奶;爸爸和奶奶用了两水桶，我手提两条鱼才完全运回家。呵呵，多吧!

这就是在暑假发生的一件事。上面得事情，不是吹的，而是真的，因为我有5年钓龄了!

记事记周记【篇5】

大雪整整下了一夜。第二天早晨，太阳出来了，地上白茫茫的一片，折射着耀眼的光。

我走在上学的路上，只见雪后的地面坑坑洼洼的，行人、车辆稀稀疏疏，都在缓缓地移动着。骑车的人更是小心翼翼，耸起双肩，夹紧两臂，眼睛注视着前方。

前面快到十字路口处，一群人正在推一辆载满大白菜的三轮车。这辆三轮车深深地陷在了雪中，众人一边用力推着一边喊：“一、二、三！”我边走边回头，心里在为他们加油。突然，在我前面的一位骑 着车的中年人，重重摔倒在地，挂在车上保温瓶里的浓汤溅到了另一位年轻人的皮夹克上，皮夹克被弄上了油渍。过路的.行人慢慢停下来看热闹，大家都认为一场“舌战‘’又要发生了。没想到，那位 年轻人没顾得擦身上的油渍，却连忙弯腰把中年人扶了起来。中年人向年轻人道歉：”真对不起，我急着为医院的病人送饭，今天路滑，不小心……同志，您的皮夹克……“人们把目光又转向了年轻人 。只见他从口袋中拿出手绢，一边擦着皮夹克，一边笑着说：”这么点儿小事，您别介意。您给病人送的汤一定很好喝，我的皮夹克真有‘口福’，还尝了个鲜儿！“两个人都笑了，众人也笑了。

我望着那渐渐散去的人群，心中有一种说不出的感觉。再回头看那辆陷人雪中的三轮车，在众人的帮助下，已经冲出了困境。

我继续向学校走去。呼吸着雪后清新的空气，看一眼蓝蓝的天，我心里有说不出的舒畅。