值周心得

值周心得(汇总8篇)。

下面是幼儿教师教育网编辑为您精选的“值周心得”内容。或许，只有真正遇到各种情况才能获得感悟，记录是最重要的，因为它没有有效期。撰写个人体验可以帮助我们积累经验和智慧。建议您将其收藏并分享给需要的朋友！

值周心得 篇1

经过为期一周的教师校园值日，我收获了许多，也思考了许多。

首先，通过这次值周，我感觉我更深一步的融入到了维新镇中心学校这一环境中，更加深刻地意识到我是维新镇中心学校的一分子，维新镇中心学校的生活离不开我、全体教师与每位同学的参与。看校园更有一种家的感觉，需要我尽力维护与付出爱的家。校园的环境需要每一个人的爱护，校园的整洁离不开老师、同学的辛劳，校园的纪律需要每个人遵守维护，校园的建设也离不开每个人的力量。这也许就是一种主人翁意识，意识到自己是家的主人，才会尽心的爱护家，爱护我们共同的校园。

这也是一个换位思考的过程。平时的我们以普通老师的身份，坐享学校行政辛苦的.管理得以安心的教学，时不时还以批评者的身份，在校长及其他管理人员指指点点。在这一次的值周中，我与他们的身份互换，我为他人提供服务，体验他人之感，思他人有的想法。感觉内心对自己应该做的和自己要做 的事情有了更加清晰的认识，知道以后面对学生纪律管理与校园环境管理应该怎样去做，不再以无所谓的态度面对这一切。

再者，一定要说的经过验证的我们维新镇中心学校师生的团结协作精神。面对食堂的乱丢乱扔，我只是用了“曝光台”小小的一个举动，让文明行动在学生心中扎根。面对几天的天气突变，没有退缩，没有怨言，互帮互助，无私辛劳，在一个个小细节中体现着我们同学相互之间的友爱与整个集体的力量。大风中的落叶的尽头是班主任带领同学辛劳的身影，校园里的清脆的沙沙声是同学们不倦的打扫，笑声是完成后的喜悦，言语是对值周的感悟，一切的一切都在无意中增强着我们的集体荣誉感和团结感，可谓受益匪浅。

虽有些辛苦，但成就感也随之袭来；虽有不如意，但学校的一切在改进中进行；虽是一期一次，但我尽了最大的努力。有欢笑，有喜悦，有成就，有见证，这次的值周给我们大家带来的又何止是一个星期的经历，也是一番值得每一位普通老师深深内心思索的启示。

值周心得 篇2

我从小就想当一名值周生。因为值周生好像可以随便给人扣分，随便可以让人罚站，看起来非常威风，非常气派。可是，当时由于年龄小，个子又矮，就没有评选上。这件事一直让我耿耿于怀，而今天，机会又来了，我们班又成为值周班了，我能不能当上梦寐以求的值周生呢？

当班主任大声宣读值周生名单时，我的心就像挂了七八个水桶一样—七上八下的。我屏息静听，“朱思雨、赵祺滢、王瑞新……”啊！竟然有我。喜悦一下子冲进了我的心房。我选上了，我一边开心，一边也暗下决心，一定要做好自己的值周生工作，监督、帮助同学们改掉不良习惯。

星期一，我上任了。一天下来，我第一次感到了做值周生的不容易。站立时，双腿不能分开，双手不能插入兜中，声音不能过大；扣分要有姿态，开导要有耐心……噢，天哪！值周生竟如此难当。

可这还不算什么，更难的是人家老师找上门的时候。那你可就哑巴吃黄连—有苦说不出了。本来是他错，我们对，这下就来了个180度大转变，变成了他对，我们错了。唉，你说难不难？

所以，我觉得值周生虽威武、神气，但凡事却不能太较真。虽然我们都是凭良心认真做事，担我们的目的是为了让同学们更好的遵守学校的纪律，养成良好的行为习惯，大家说对吗？

值周心得 篇3

上周我们班是值周班级，按照老师的分工，我负责管理游廊和土地，通过一周的工作，我感受颇多。

以前，我看到别的值周生站岗，总是觉得这个工作很简单,有一种不屑一顾的感觉。可是，当我自己当上了值周生，才感到了当值周生的辛苦。

原来我只是觉得当值周生只要站在那里就行了，可实际上并不是那么简单。老师说做值周工作一定要认真、负责，扣分要公平、公正，在站岗时不能与别人闲聊，如果有人进入土地，第一、二次只是提醒，第三次才能扣分。我听完后，一吐舌头，心中暗想，原来做值周生还这么复杂呢。

记得在周三第二节下课的时侯，我正在写扣分条，写完后，却没有看到土地上有人在玩儿，心中不觉有些懊恼。就在这时，值周长正好来到我的岗位上检查，他却看见了有人在土地上玩，先是提醒了那几个同学，尔后又来到我的岗位上，问我为什么没有去制止，尔后批评了我一顿。

通过一周的值周工作，虽然在体力上感到很辛苦，但是我心里却很高兴，因为值周工作让校园变得更有秩序，那其中就有我的一份辛劳，我完成了自己的使命。

值周心得 篇4

对于值周生，我一直觉得有几分神秘，内心又非常期待。以前我看到别的值周生来我们班检查，都非常羡慕。我也很想体验一次值周生，分配一些任务，管理学校的秩序。

千盼万盼，终于轮到1606班值周了，全班同学都欢呼雀跃。我领到值周生袖章时特别兴奋，别在袖子上的时候感觉自己个头都增加了几厘米。接下来的这一周，这个袖章都一直牢牢地别在我的冲锋衣上。

终于当上了值周生，我的工作是检查所有班级的眼保健操。我很喜欢我的这个任务，每天到了眼保健操时间，我都足底生风，干劲十足地前往各个教室检查做操的情况。让人欣慰的是，大部分班级都会很认真地完成眼保健操，有的班级会有些吵闹，但是一看到戴着红袖章的我也会立马安静下来，每当这个时候我就特别有成就感，感觉帮助同学们养成了一个好习惯。

有一次眼保健操时间，我推门进了五年级一个班，他们正在考试。讲台上的老师看到我，要求我离开。关上门那一刻，我有些沮丧，也有些委屈，觉得自己的工作失去了意义，也体会到当管理者的不易。当我鼓起勇气敲开另一间教室门时，恰巧也在考试。老师很和善地对我说：“小同学，我们在考试，对不起，我们等下会好好做眼保健操的。”当时我内心有点激动，觉得大家其实都很理解值周生的工作，自己的角色特别有意义。

经过这一周为大家服务，我很开心为校园的秩序做出了自己的一份贡献，假如我下次还有机会值周，我会做得更好，让我爱的校园更加完美。六年级莫尚辰

值周心得 篇5

今天是4月15日，星期五，因为今天又领导来检查，所以老师临时加派了值周生。而令我万万没想到的是，老师让我当值周生了。我当时的心情真是太高兴了！

“铃...…铃……”下课了。我和别的值周生一样冲出教室，来到自己的岗位。（我的岗位是三楼北厅）过了一会，许许多多的同学陆陆续续的从教室里出来。

站在一旁的林桐羽，说：“脱帽，右侧一排，不许跑……”这一声声指令说得那么威严，可我没有这个胆子啊！我只好小小的说出一声：“脱帽”，没有一个人听见，我灰心了。但是，我是值周生，我勇敢的说出一句话：“右侧一排！’’

这句话让我的胆子大了，我再也不害怕了，我可以向林桐羽一样地说出来了。

在这以后的两节课我都很好的面对我自己了，面对这所有的同学，包括老师。

我很高兴能当上值周生，这让我勇敢，让我快乐。

值周心得 篇6

这个星期终于该我们五班值周了，我盼星星盼月亮终于盼到了这一刻，哈哈。我高兴地几乎一夜没合眼，静静地听着《相信自己》这首歌。我想，我们一定不能学校丢脸。相信自己，耶！

我这五天的值周可以用3个字来形容，那就是辣、甜、苦。我就给你们讲一些相关的小故事吧。

辣：就是我们班的雍磊，每次见到宝宝都问他你的校内裤呢？可每次宝宝都不介意，只是笑了一笑，就这样，天天问，天天问，宝宝就搡了一下他，雍磊就两脚把宝宝踢翻了，宝宝就告诉了管老师，管老师就把他收拾了一顿，还把他的值周生给撤了。他真是给我们学校丢脸。

苦：我们得不怕刮风下雨来站岗，还得全校最后一个走，最后一个吃饭。太辛苦了！太累了！

甜：就是我班的马越，他看到外面的家长把痰吐到了校园内，他就不怕脏的用纸把痰包起来扔进了垃圾箱里。他所做的一点一滴，老师都看的清清楚楚，所以他就是这周的优秀值周生。

通过这次值周，我体会到了父母的辛苦。我要对他们说：爸妈，辛苦了！

值周心得 篇7

小作者：周佳凝

这次值周我的收获很大，知道了如果想把一件事情做好，必须要非常细心，不跑半点神。

周一我检查升旗，我们班电脑坏了，只能听广播，我不知道他们在排练，以为开始了，能飞快跑向1803-1806班，检查了一个班，发现他们没有开电脑，并且老师满脸疑惑的问“开始了吗？”这时体育老师飞快的跑了过来说：“还没开始呢！”我满脸通红的走开了。

后来我检查三班和四班的时候，我做了更笨的事，我急急忙忙跑进一楼的一个教室，那个老师盯着我看了半晌才让我检查。我正准备计分的时候，我才反应过来，原来我走错班了，我居然急急忙忙闯进了1801班！粗心太粗心了！

经过这次值周，我的学习效率肯定会大大提高！

【篇二：最光荣的事我的值周生活】

小作者：程语涵

这个星期轮到1606班值日，我又激动又兴奋。我是负责检查一年级升旗仪式、大课间和午餐时的表现。

星期一早晨，我来到学校，就已经做好了充足的准备。升旗仪式的时候，我匆匆赶到一年级的楼层和教室检查升旗仪式。我来到了1905班教室，我看到他们每个同学都在认真的观看升旗仪式，可是有一些同学没带红领巾，我就给他们班加一分。

大课间的时候，我来到了另一个班，一进教室就听见教室里闹哄哄的，没有一个人在做国学操，然后我就扣了一分。

每天中午去检查乐学楼午餐情况，检查完四年级，我会跑去5楼检查六年级。可是六年级的哥哥太高了，我不敢进他们的教室。于是我就在六年级的教室门口瞄了一眼就走了。

我觉得值周一件很光荣的事情，而且临近期末，这更是给我们的一次考验。我很喜欢值周，也很期待下一次值周的到来。

【篇三：温暖的一周】

小作者：丰泽昊

我一年级的时候，第一次走进这个学校的大门。就会向值周的哥哥姐姐打招呼，但这一周，是别的孩子向我打招呼，因为今天是我们班值周。

这一周，我将站在校门口，欢迎进校园的老师和同学，当老师进来时，我们就会喊：“老师！您好！”当同学进来时，我们会喊：“同学，你好！”这时，不管是高年级的还是低年级的，都会停住脚步，礼貌的对我们说：“值日生好！”那一刻，我觉得我心很温暖。也让我知道了。

虽然当值日生很辛苦，但我收获许多快乐！也感觉到很自豪！

【篇四：心不苦，不辛苦】

小作者：许泽松

值周是一件光荣的、神圣的工作，每次看到高年级的哥哥姐姐们讲，我都会非常羡慕戴着红袖章，自豪地站在校门口，今天，终于轮到我们1606班了，我充满期待早早地起床，迈着轻快的步伐赶到学校。

当我接过袖章，戴上袖章时，我感觉全身上下都充满了一种神圣的力量，我的任务是管理教学楼，曾冠森则是在我对面的乐学楼，于是我们结伴一起值日。

当我们刚到教学楼时，那里情况很好，没有人追跑，没有人玩危险游戏，可忽然来了一群人打破了这良好的环境，他们就是乐学楼上的学生，他们在玩第五人格，其中就有我的好朋友，我铁面无私并没有包容他们，直接让曾冠森去提醒他们，可他们不听，我只好写下那些人的批评。

经过这件事，我觉得值日不辛苦，而且很有成就感。

我以后也要更加自觉遵守纪律。

【篇五：值周心得·为同学服务】

小作者：陈胤廷

值周是一件无比神圣、高尚、光荣的一件任务，而这一周，就轮到了我们班来执行这个光荣的任务。

这一天，我正在站岗，迎面走来两个一年级的小弟弟，他们两个拖着一大堆书，累得直喘气，我心想：值周生就是为同学服务的，我要帮助他们。我连忙走过去说：“我来帮你们吧！”我吃力地搬起书，往他们的教室跑，他们在笃学楼，很远，而他们的书十分沉，见我累得气喘吁吁，他们一直说：“不用了，我们自己搬吧！”可我拒绝了。尽管书很沉，尽管我很累，尽管下着雨，这些都无法阻止我搬书的热情，一直到搬到了他们的教室，搬到后我抹抹汗，离开了笃学楼。

作为一名值周生，我很高兴为同学们服务，通过这件事，我也明白了：我们要随时随地为同学们服务，给他们温暖。

值周心得 篇8

这次是我们班第三次值周，每次值周都会有新的反思和新的感悟。首先讲讲我做了什么和我的感受！

这周由我负责检查六年级

1、2、3、8班的着装礼。我第一次检查大哥哥姐姐们，内心既兴奋又紧张。心想：要是他们不听我的怎么办？算了，先别想那么多，我硬着头皮进了教室。

我印象最深的就是抽查12号着装礼了。

首先，1501班12号缺席了，居然请假没来！这让我如何是好？无奈之下，我决定把“魔抓”伸向11号。11号同学一脸无辜，万般无奈地走到我跟前。他居然啥都没按要求！这时我心里纠结着，要不要扣分呢？扣吧，可他又不是12号；不扣吧，他作为麓小的学生没按要求穿着，按道理是应该扣分的。那到底是扣还是不扣呢……

1502班12号基本达标，但是当我查看他的雨衣是否写了名字时，他对我尴尬地一笑，说：“名字被雨水冲掉了……”他说话的声音大极了，十米开外都能听得清清楚楚，再加之那略带塑普的口音，让整个1502班的同学哄堂大笑，我只好放他走了。

1503班12号基本达标，但仍然败给了“写姓名”这个环节。当我询问他校服是否写姓名时，他的眼睛里闪过一丝不安，然后便心急火燎的在校服前前后后、左左右右翻了个遍，那焦急的动作看得出他不想放过任何一个角落。然而事与愿违，最后他依然没能找到名字，悻悻地对我说：“没有写。”哎，又一个不写名字的！

1508班是我检查的班级中最合格的。

通过检查着装礼这个任务让我收获到了：

1、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。作为值日生，我们检查的时候一定要面带微笑，这样会让人感到很舒服，也会愿意与你沟通。

2、值周对我们每个人都是一个考验，它是对我们平时行为举止的检阅。我们在检查别人的同时，也在接受别人的检查。所以我们无论作为什么角色，都应该时时刻刻注意自己的一言一行。

常怀微笑示人，让人如沐春风。这就是我的值周心得。

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值周教师讲话稿汇总

幼儿教师教育网专题“值周教师讲话稿”为你推荐以下内容。

对人类而言，语言是治疗苦恼的医师，我们常常会遇到有需要我们公开发表讲话的场合。发言稿可以激发我们的思维能力 ，幼儿教师教育网小编搜集了“值周教师讲话稿”相关主题资料，现在分享给您，仅供参考，欢迎大家阅读！

值周教师讲话稿 篇1

六 （二） 班 值周讲话稿 ######

各位的老师、亲爱的同学们、下午好！

时间过得真快，弹指间一周紧张而又愉快的学习生活即将过去了，经过同学们的共同努力，学校的校风校纪发生的可喜的变化，校园环境得到了彻底的改善，同学们的学习积极性非常高，这让老师们感到十分的欣慰。下面让我们一起来总结一下这一周内同学们的情况吧！

所谓安全第一，大家都做得很好。但是还有少部分同学还在把老师的话当成耳边风，还存在以下情况：上下楼梯忽忽忙忙，不靠右行；有部分同学还在靠着走楼的护栏往下滑，这非常危险。请同学们要劳记《小学生日常行为规范》，要时刻用它来要求自己。特别是还存在以上行为的同学更要下好好的反省一下自己。

学习上本周以来大部分同学都已经全身心的刻苦学习，但仍然有其小部分学生不自觉，早上、下午都在玩耍，而且还要去影响其他同学学习。希望这部分同学在下一周改过自新，用心去学习，让知识来充实。

在卫生方面同学做得很好，大家在打扫时弄得非常的干净，只是在保持的力度上不够，这就要求同学要爱惜其它同学的劳动成果，不要乱扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美丽的校园要靠同学位共同去维护与保持。

在这周内班上违规违纪的同学不多，都在老师的教育下改正了。希望同学们继续保持，严格按照学校的作息时间安排自己，做一名合格的小学生。

最后我还想提醒大家，放学后，值日生应打扫完卫生后方可离校；同学们在回家路上不能逗留、玩耍应及时回家；回到家除了完成家庭作业与学习以外还要帮助父母做一些自己力所能及的家务活。最后预祝各位老师和各位同学们周末愉快！

20xx年x月x日

值周教师讲话稿 篇2

老师们，同学们：

早上好！

今天，我的值周讲话的`题目是：继往开来、再创辉煌。

去年以来，省内外许多职业学校来校参观学习明显比前几年多了许多，充分肯定了我们学校办学理念在创新、办学成绩在突破、办学水平在提高。

老师们，同学们，最近我校喜讯不断，喜事连连，在绍兴市技能比赛和全国技能选拔上，参加比赛的教师和学生再次大面积摘金夺银。据不完全统计，他们分别是服装类专业的魏秋萍老师、山红芳老师、娄志芳老师、沈雁老师等囊括教师组前四名；陈斌斌同学、丁文斌同学、金建龙同学和郑国华等囊括学生组前四名。机电类专业的胡旭东老师、陈伟康老师、金李传老师在数控操作、计算机网管员和维修电工比赛中名列前茅、动画片制作比赛中舒怡同学获市个人第2名、电子产品的装配与调试比赛中孙军同学和蒋立苗同学分获市个人第1名和第2名，以上这些老师和同学将代表绍兴市参加五月份举行的省技能比赛。机电一体化组装学生组团体第2名、计算机专业中学生园区网获团体第2名、汽修类专业中汽车保养和汽车维修分获团体第4名和多个三等奖。烹饪类专业面点、食品雕刻和冷菜又获个人2个二等奖和6个三等奖。另我校的模特表演和新娘化妆专业的选手将直接参加省技能比赛。

职教中心有着光荣的传统，二十多年的办学历史就是一部自强不息的奋斗史。成绩的取得也绝非偶然，付出的是师生的时间，更多的是老师们、同学们的百折不挠，勇立潮头这份心。今年正月初十，当有些同学还在家里欢度春节的时候，我们这些老师和同学已厉兵秣马，忙得不可开交了。当然成绩的取得并不是靠比赛前几个月时间的突击训练，而主要是平时点点滴滴的积累，没有量变怎么会有质变呢！在此我也想借此对悉心指导我们学生的指导老师表示感谢！对那些为学校取得了荣誉的老师、同学们表示感谢！同时也祝愿你们在接下来省里、乃至全国技能比赛上取得好成绩。更希望广大同学们都能重视平时的技能训练操作，特别是晚间的实训操作，我们说技能冠军只有一名，但我们更希望能看到同学们个个都有冠军们的动手操作水平。

老师们，同学们，__年原工业学校和职教中心强强联合，__年再和县电大、县成教中心、县实验中学等强强联合后，新职教中心又展开了新的一轮腾飞。多年来学校在传承中创新，坚持走全面育人、特色办学之路，形成了闻名省内外的办学特色，成功地为绍兴培养了数以千计的技术人才，他们遍布于我市的党政机关，企事业单位，成为顶用、耐用、好用的人才，深受社会的欢迎。绍兴县职教中心正在成为享誉省内外的著名的教育品牌。

雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。尽管前进的道路上还会遇到艰难险阻，我们将坚定信心，紧跟时代的节拍，加快教育改革的步伐，继往开来，持续创新，努力开创职教中心更加辉煌的明天。

最后说一句：祝同学们在今天下午开始的期中考试取得好成绩！谢谢。

值周教师讲话稿 篇3

时间过得真快，弹指间一学期紧张而又愉快的学习生活过去了，经过同学们的共同努力，学校的校风校纪发生了可喜的变化，校园环境得到了一定的改善，下面我把本学期的值周情况总结一下。

所谓安全第一，大部分同学做得很好。但是还有少部分同学还是把老师的话当成耳边风，还存在以下情况：上下楼梯匆匆忙忙，不靠右行；有部分同学还在靠着走楼的护栏往下滑，这非常危险。要常教育学生牢记《中学生日常行为规范》，要时刻用它来要求自己。特别是还存在以上行为的同学更要好好的反省一下自己。

学习上一些班级还没有到上早读就已经在教室里读书，但仍然有些班级早读铃声响了才不慌不忙或者陆陆续续进入教室，还有小部分学生不自觉，早上、下午都在玩耍，而且还要去影响其他同学学习。希望这部分同学在下一周改过自新，用心去学习，让知识来充实自己。

在卫生方面同学做得很好，大家在打扫时弄得非常的干净，按时打扫。只是在保持的力度上不够，这就要求同学要爱惜其他同学的劳动成果，不要乱扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美丽的校园要靠同学位共同去维护与保持。

在值周期间，站队、入楼、课间做到有序无声，严格遵守学校的规章制度和纪律，做一名合格的中学生。跑操的时候，同学们往操场集中时的秩序不是很好，有的同学边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。做操的质量不高，主要是动作不规范、不协调。升国旗时唱出来的国歌和广播音乐不合拍。不是快了就是慢了，总是找不到理想的感觉！希望班主任和科任老师引起重视，加强教育。

值周教师讲话稿 篇4

上周校园大事：

1、周二，四年级段在班队活动课，聆听了交通安全知识讲座，同学们受益匪浅。2、周三，全校师生观摩了校十佳歌手精彩的汇报演出，丰富了同学们的课余生活。

3、全体师生迎接区领导对我校规范化办学的监督、检查和评估工作。

上周优点：

1、中午就餐时的纪律、秩序比较好。

2、虽然天气寒冷，但同学们打扫还是非常认真。

3、虽然本周天气骤冷，但是绝大多数学生能按时到校，只有极个别的迟到现象，期末临近，希望这个优点能继续保持。

存在问题：

1、盛饭时，饭倒翻现象偶有发生，因此打饭时还是要小心，别浪费粮食。打汤时，也要小心翼翼，避免汤汁倒出。

2、放学时，排队和候车的纪律问题还是要引起高度重视，做到快速安静文明有序，不推不搡，不吵不闹。

3、走路回家的同学要注意，千万别到农民伯伯种的田地玩耍，乱拔人家辛辛苦苦种植的萝卜，还扔得满天飞，毁坏了人家的田地，破坏了庄稼，这是一种很可耻的行为。另外，因为你是广德学校的学生，因此你的行为也损坏了学校的名誉。今后如有类似行为，是要你父母赔偿的。

安全教育：

1、就餐时，请注意汤碗的摆放位置，防止汤倒翻，以免引起滑倒。

2、雾霾天气，教室要注意避风，一旦天气晴好，教室要时常要透透风，避免传染性感冒发生。

3、天气转冷，我看有些小朋友穿得实在太少，要注意添衣保暖。

同学们：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子却一去不复返。让我们珍惜时光，努力把今天做的比昨天更好！

值周教师讲话稿 篇5

第八周值周教师工作总结

王启林

各位老师、亲爱的同学们、早上好！

时间过得真快，弹指间一周紧张而又愉快的学习生活过去了，经过同学们的共同努力，学校的校风校纪发生了可喜的变化，校园环境得到了一定的改善，同学们的学习积极性非常高，这让老师们感到十分的欣慰。下面我把同学们上一周的情况总结一下。

所谓安全第一，大部分同学做得很好。但是还有少部分同学还是把老师的话当成耳边风，还存在以下情况：上下楼梯匆匆忙忙，不靠右行；有部分同学还在靠着走楼的护栏往下滑，这非常危险。请同学们要牢记《小学生日常行为规范》，要时刻用它来要求自己。特别是还存在以上行为的同学更要好好的反省一下自己。

学习上一些班级还没有到上早读就已经在教室里读书，但仍然有些班级早读铃声响了才不慌不忙或者陆陆续续进入教室，还有小部分学生不自觉，早上、下午都在玩耍，而且还要去影响其他同学学习。希望这部分同学在下一周改过自新，用心去学习，让知识来充实自己。

在卫生方面同学做得很好，大家在打扫时弄得非常的干净，按时打扫。只是在保持的力度上不够，这就要求同学要爱惜其他同学的劳动成果，不要乱扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美丽的校园要靠同学位共同去维护与保持。

在上周内班上违规违纪的同学不多，都在老师的教育下渐渐改正了。希望同学们继续保持，严格遵守学校的规章制度和纪律，做一名合格的小学生。

同学们到教室后都佩戴了红领巾，只是佩戴不太规范，希望以后要把红领巾佩戴规范。上一周出现的好人好事比较多，希望同学们要继续发扬这种拾金不昧的精神。

上操的时候，同学们往操场集中时的秩序不是很好，有的同学边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。做操的质量不高，主要是动作不规范、不协调。升国旗时唱出来的国歌和广播音乐不合拍。不是快了就是慢了，总是找不到理想的感觉!希望班主任和科任老师引起重视，加强教育。

寝室管理是个难题，宿管老师也很辛苦，同学们要叠好自己的床被，摆放好自己的物品，做到干净整洁。按时完成寝室卫生，按照文明寝室的“六个一”时时要求自己。不要破坏环境，污染空气。

午休时大部分同学做得很好，但还有少部分同学午休铃声响后没有及时到寝室，没有按时午休，直到值周领导、值周老师和宿管老师再三叮嘱才休息，

部分同学午休后还在说话、玩玩具、做作业、吃东西、抄歌曲、照镜子、听歌、玩手机游戏等等，甚至有个别同学说流话，希望同学们要改正这种坏毛病，做一个会学习又会休息的好学生。

就餐也是一个难题。同学们排队很乱，就餐时说话声音很大，浪费饭菜严重，没有好好洗饭碗和筷子。

下面提几个建议：

1、早读和上课打起精神，让琅琅书声在校园回荡。

2、请各位同学按时排队回家，注意交通安全，在回家路上不能逗留、玩耍，应及时回家；回到家除了完成家庭作业与学习以外还要帮助父母做一些自己力所能及的家务活。

3、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，好的继续发扬，不好的及时纠正 努力把今天的每一件事做得比昨天更好!

下面公布各班上周量化评比得分情况：一（1）班97分，一（2）班98分，二（1）班99.5分，二（2）班97分，三（1）班94分，三（2）班98分，四

（1）班108分，四（2）班99分，五（1）班109分，五（2）班95.5分，六

（1）班96分，六（2）班99分。

总结完毕，谢谢大家!

20xx年x月x日

值周教师讲话稿 篇6

老师们，同学们：

上午好！我今天在国旗下讲话的题目是：成功的背后是奋斗。

在我们的现实生活中，人们往往会在一个人一举成名，或一朝得胜，或突然间的成功时，对其投以羡慕的眼光，进而不断地追捧他，但是有谁知道在他的成功背后，曾经失败过多少次，曾有过多少次的的努力。

冰心曾说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”事实上正是如此，成功是不容易的，它需要付出艰辛的代价，但是，当我们重新开始创造，开辟另一番事业时，成功已成为往事，它只能作为增强信心的动力，绝不能因此而沉浸于其中，只顾眼前的享受而忘记了追求，忘记了更大的目标，变得堕落。

一般人认为成功的美是很容易就可以领略的，当鲜花和掌声围绕你的时候，成功的美便体现出来了。当然，成功并不仅仅如此。如果这样的话，那成功就显得太过肤浅了。成功之美是鲜花、掌声和汗水凝结而成的，它决不是轻易就可以领略透的。成功的内涵很丰富：失败、痛苦、欢欣、泪水，都是，但又不止这些。成功的美在于成功背后的不懈努力，在于一次次的跌倒后再站起来，在于临杆前的奋力一跃。

任何成功背后，一定是饱含奋斗的艰辛！而经过努力之后开出的一定是最鲜艳的花，见到的是最美丽的彩虹；即使最后不幸地失败了，那也没有太大的遗憾，因为曾经奋斗过。

一个人一生都有着各种各样的挑战，而且每一次都是那样的汹涌澎湃，我们一定要直面挑战，这需要惊人的付出和顽强的毅力！虽然说付出不一定有回报，但回报却一定需要付出的。

长久以来，人们已经非常习惯把“努力奋斗”和“成功”画上等号。但是，很多人忽略了“努力奋斗”和“失败”其实也如影随形，紧密地连在一起。虽然，前人告诉我们：努力奋斗就会成功。但事实上，这可能是一句经过修饰了的谎言，因为，有人即使努力奋斗了一辈子也没有成功过。不过，你倒是可以百分之百的确定一点：如果不努力奋斗，你绝对不会有收获。

“成功的背后是奋斗”这是永不变更的真理，同学们应当把这一真理当作人生信条，去开创一条属于自己的人生之路，迎接明天那灿烂的阳光吧！

实习周记心得体会8篇

当我们对人生或事物有了新的想法时，我们可以把自己的感受用文字表达出来。编写心得体会需要经过自己的思考和见解，其实并不困难。幼儿教师教育网小编特别为您准备了一篇精心打造的“实习周记心得体会”，希望大家喜欢并参考本文！

实习周记心得体会【篇1】

实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。

早上，我基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮老师的桌子收拾一下，然后再拖一下办公室，让老师工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。

中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满意。下午，公司有快递发的时候，我会负责联系快递，并填写快递单后及时发件，受到了领导的好评。

这一月基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。

实习周记心得体会【篇2】

现在在神经外科四病房，第一感觉，这里的重病人非常非常多，在这里给我印象最深的就是ICU了，满满的病人，加床再加床(如果有高低床就好了，呵呵)这里都是些颅脑损伤、脑出血和手术后的病人，预后很差也很慢，在这里学到的最有用的就是老师教我如何观察病情变化，观察瞳孔大小和变化，神志变化，注意病人血压高低，心率快慢，呼吸频率和深浅、氧饱、体温、尿量等等，避免加重病情，在神经外科观察病人病情变化很重要，因为病情发展很急很快，需要护士有很高的警觉性和责任心，在这里遇到很多很好的老师，和她们一起上班很开心，感谢田老师雷老师教会我很多东西，还要谢谢三个唐老师、两个杨老师、刘老师、黄老师、祝老师、安老师……，在这里我的输液技术和导尿术有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次学习，老师还教我如何处理医患关系，学习抢救病人，作抢救记录，感觉很受用，有的病人很可爱，相信我会越做越好!

实习周记心得体会【篇3】

时间从指缝悄悄流走，默默地不发出一点声响;时间从发稍轻轻滑过，悠悠地不被人所察觉;时间从身边快步走过，静静地直到岁月证明一切才停止被人们遗忘„„真是时光如白驹过隙，有时候令人心生彷徨。受学校安排到滨州市博兴县实行为期三个月的实习，如今我们已经来到一个周的时间了。写这实习感想时想起了我们刚刚到博兴当天的情景，因为实习我们离开了心中的”象牙塔“，带着好奇带着激情迈入了另一片学习领域，去接触去了解我们身边的警务故事，因为实习，我们成了其中一员去亲身体会其中滋味。

作为警察大学生，是时代的骄子，现在是在校的莘莘学子，明日就是祖国严格的执法者，肩负着维护社会长治久安、保障人民安居乐业的神圣职责，可以说使责任重大、使命光荣，但我们决不能因此而好高骛远、目空一切，或者停滞不前、沾沾自喜，也不能说话信口开河，更重要的是踏踏实实做好自己的本职工作，从小事做起，从点滴做起，一切从做好自己身边的小事开始，务必要克服当代某些青年高不成、低不就的弊病，因为“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。年轻人做惊天动地、轰轰烈烈的大事固然可贵、难得，但能努力从点滴做起，认认真真做好身边的小事有同样值得肯定与赞扬。我们时刻要明白：我们仅仅是一个普普通通的大学生，年轻、能吃苦是我们的资本，除此之外，我们一无所有。成绩仅代表过去，未来从现在开始，走上工作岗位，一切得从零开始，所以从求学时代我们就要从大处着眼、小处着手，努力夯实基础、苦练内功、充实自己，在艰苦的环境中锻造自己、砥砺自己，唯有这样，才能厚积薄发、脱颖而出，才能在未来的公安工作岗位上有所作为。

通过一个周的实习，我深深地感受到做一个人民警察需要很多的知识和能力，也深刻地认识到自己懂得一点知识仅仅是沧海一粟，清醒地看到了自身的差距和浅薄，发现等待我去学习的知识还有很多，这就要求我们抓住每一分、每一秒的时间，加班加点地去学习，不仅要加强理论学习，还要注重理论与实践相结合，会学习、会把学到的知识转化为自己的一项能力，学习讲求方法，讲求策略，努力提高学习效率。用科学的知识充实自己、武装自己，掌握多方面的知识与技能，做一个高素质、复合型的人民警察，以饱满的精神、欢笑的姿态迎接未来工作的挑战。

“士有百行，以德为首。”我们作为警察大学生，除了要熟练掌握科学文化知识和专业技能之外，还要努力加强思想道德修养。在实习的这一周我深深地体会到了这一点，我们作为学生，虚心、坦诚、主动地向一线民警讨教、学习，而一线公安民警则以严谨、负责任的态度教育、指导我们。我们勤学善思、谦虚礼让、严于律己，得到了一线民警的信任、肯定和赞赏。这些简单的事实告诉我们：道德修养是人的第二学位，有德比有才更重要。我们时刻要提醒自己，做事先做人、踏踏实实、谦虚谨慎、不骄不躁、勤勉自强，兢兢业业，使自己有坚定的思想道德意志、正确的思想道德认识和良好的思想道德习惯。我们真正要做到站着做人、跪着做事，在立志勤学的同时，还要修身立德，把自己塑造成为一个德才兼备的新青年。

短短一个周的实习，却有很多的感受和体会。我明确地认识到工作的艰巨性和复杂性，至此，我有强烈的紧迫感和责任感，深知做一个合格、让群众满意的警察不容易，做一个优秀、经得起考验的警察更是难上加难。我要做一个优秀的人民警察，还有一段很长的路要走，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望我们认清形势、把握机遇、从身边的小事做起，勤勤恳恳学习、踏踏实实工作，为把自己塑造成为一个优秀的人民警察而努力奋斗。

实习周记心得体会【篇4】

今日，店长经过两天对我们的表现发表了评论。对我们的基本礼仪还不是很满意，给我们讲解了一些关键重点:首先，要求我们的着装要干净、整洁、统一;其次，就是对顾客要坚持微笑，要热心和真诚;最终，站在顾客的角度，为顾客着想。最终给我们每人发了一张光盘，主要是让我们学习公司文化，了解在公司核心价值观，同时要注意该穿什么，不该穿什么。以及，能够讨论工作可是不能闲聊，更不能打游戏。还有一个重要的事情就是:公司会组织春游，会在员工生日时送上一个茶杯之类的礼物。要求我们已最快速度适应到组织文化中，认同组织的价值观。晚上回去后我就拿出那张光碟来学习，从头到尾主要讲的都是企业文化和价值观。这也难怪，一个能快速发展壮大的企业，必须是核心价值观与执行力、落实力高度统一的企业，并且从管理者到员工都是不折不扣的执行者、落实者。组织核心价值观是组织愿景、使命以及指导企业构成共同行为模式的精神元素，是组织得以安身立命的根本，是组织倡导什么、反对什么、赞赏什么、批判什么的基本原则。每一个创办公司的老板，都期望自我的组织能够不断发展壮大。很多组织也期望建立健康、向上的组织文化，构成自我的核心价值观，然后把组织的核心理念落实到每个管理者和员工的身上，让员

工能够认同组织的核心价值观，从而使组织构成强大的执行力、落实力和团队战斗力。实话说的好，仅有一条心，才能克服任何困难。企业价值观的作用主要表此刻:

1、企业价值观为企业的生存与发展确立了精神支柱。企业价值观是企业领导者与员工据以确定事物的标准，一经确立并成为全体成员的共识，就会产生长期的稳定性，甚至成为几代人共同信奉的信念，对企业具有持久的精神支撑力。当个体的价值观与企业价值观一致时，员工就会把为企业工作看作是为自我的梦想奋斗。企业的发展过程中，总要遭遇顺境和坎坷，一个企业如果能使其价值观为全体员工理解，并以之为自豪，那么企业就具有了克服各种困难的强大的精神支柱;

2、企业价值观决定了企业的基本特性。在不一样的社会条件或时期，会存在一种被人们认为是最根本、最重要的价值，并以此作为价值确定的基础，其它价值能够经过必须的标准和方法折算成这种价值。这种价值被称为本位价值。企业作为独立的经济实体和文化共同体，在其内部必然会构成具有本企业特点的本位价值观。这种本位价值观决定着企业的个性，规定着企业的发展方向;

3、企业价值观对企业及员工行为起到导向和规范作用。企业价值观是企业中占主导地位的管理意识，能够规范企业领导者及员工的行为，使企业员工很容易在具体问题上达成共识。从而大大节省了企业运营成本，提高了企业的经营效率。企业价值观对企业和员工行为的导向和规范作用，不是经过制度、规章等硬性管理手段实现的，而是经过群体氛围和共同意识引导来实现的;

4、企业价值观能产生凝聚力，激励员工释放潜能。企业的活力是企业整体力作用的结果。企业合力越强，所引发的活力越强。所以，在这方面公司对我们要求很高。如何让一个职工价值观多元化价值观的组织，凝聚成一股强大的力量，这时组织的价值观就显得尤为重要了。

实习周记心得体会【篇5】

经过了两周的贸易实务实习，让我们了解到商务工作挺复杂的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。

实习中，我们在模拟的商务活动中，有十五个主要业务操作，针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，可以说在是受益非浅。

国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。

实习周记心得体会【篇6】

X月19日 星期二 阴

不进入社会实践，就不了解社会真相!也许你在书生生涯里压根没有意识到，或者不相信一个人的长相会影响到一个人的业绩。社会的真相有时有些残忍!今天，在和我们店长的交流过程中，她就与我们讲了其中道理：爱美是人的天性，以貌取人的现象在生活中比比皆是，不少顾客也不例外。其实，容貌常常作为业绩的敲门砖”，不可否认，同等学历和优秀背景下，美女、帅哥相对比较容易得到顾客的倾慕;而在某些特定的行业和职位上，美女凭借外貌上的先天优势，也容易赢得更多的机会。但真正进入职场的时候，容貌和智商并不是互斥的，但长相好的更容易让顾客主动给予机会。这就是社会，与我们学的东西不一样，只有不断地历练，才能让自己更成熟更睿智!但长相不是决定成败的主要因素，甚至是非常次要的因素，只是有些时候，这一次要因素往往也成为关键决定因素。而从长远来看，它是微乎其微的，重要的个人的修为，只要肯努力，就能成功!

实习周记心得体会【篇7】

__中心的儿科没有什么特殊，甚至是不盈利的。被老师带到儿科，顿时一种失望——儿科就这样啊?!医院也没想象中的那么好啊!在简单的熟悉环境后——其实也没什么好熟悉的，巴掌大的诊室——我和同组的同学开始了在儿科的学习。

来看病的几乎都是感冒的病例，症状都差不多，治疗也大同小异，一上午下来觉得相当轻松!

每天老师给我们讲讲课，没什么事的时候我就去骨科待着。骨科的忙碌场景简直和儿科是天壤之别。在骨科我才感受到医生的充实!

回到宿舍，同学们一起讨论各个科室的见闻，都比儿科有意思。看着他们今天我进手术室了，明儿个你上手术台了，实在是让我羡慕!

在儿科有趣的是，看到了一个长得特别可爱的小男孩，有点像《宝贝计划》里那个baby。

下周去妇科，据说有个老师更年期，特别难对付，我可得小心点……

实习周记心得体会【篇8】

在实习学校接近两个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。尽管自己也当了近20年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学教师的身份重回小学去实习、去体验，自己所承担的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。

第一，来谈谈我的实习总体感受。由于有本次实习的机会，因此我们与孩子们接触的时间较之以前增加了很多。在实习期间，我还是深感到了作为实习老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为了教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。近七个月的实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。自进入大学校园以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”。这次终于如愿以偿，心中怎是难以抒发的成就感。我实习的班级是五年级一班，这个班级非常优秀，“优秀”主要体现班上大部分同学是教师子女，教师对自己的子女要求均比较高，很多同学都有自己明确的爱好特长，并且知识面都比较广。但他们仍有作为孩子的天真，永远清晰地记得，第一次到这个班级做自我介绍时，他们对我和潘长江同姓时，报以的爽朗笑声。但同时，我也深感作为小学老师的责任之重大。小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人生观、价值观根本没有健全。虽然五年级的某些同学对老师的观点、看法会有某种程度上的质疑，但是绝大部分的同学还是始终相信“老师讲的即是真理”。因此，小学教师的劳动强度虽不算很大，但做一个小学语文教师还是很辛苦的。这种辛苦主要是来自对学生人生的负责。要知道做小学语文老师，就意味着当班主任。尽管我不知道我们的辅导教师——熊老师平时忙不忙，但每周星期四，我都看见吴老师在教室和办公室之间奔波忙碌。“起早贪黑”无疑就是班主任每日的生活状态。早上得早到学校，督促同学们的朝读。中午要负责帮同学们添饭、守午休和辅导同学们的作业。除此之外，班级琐事更是层出不穷。很多同学天性跳调皮，总是会时不时出现一些小茬子，这就得找学生谈心，做做他们的心理和思想教育工作。而五年级的学生还面临着升学的压力，在家长思想的左右下，他们都很看重成绩。因此也要常找那种成绩不是特别稳定、心理承受能力不是很好的同学谈心、鼓励他们建立一个积极、乐观的心态。所以这些，常常会弄得老师疲于奔命。 第二，来谈谈语文教学的感受。简单一个字——“难”。教书匠好当，教育名师难成。听了几位老师分别讲的示范课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。老实说，当时的自己并不是很紧张。要知道，我一直很向往讲台，很喜欢站在讲台上的感觉。

但或许因为是第一次，经验实在不足和随机应变能力的确不强，课堂上出现了很多状况。首先是，不自信，在没有字词句短篇的情况下，自己一下子就变得六神无主起来，信口叫他们拿出书读课文中出现的生字。这是他们所没有遭遇的情况，一个个睁着困惑的眼睛望着我。这更让我乱了阵脚，随笔在黑板上写起生字来，丝毫没有注重生字的规范、标准性，这无疑是小学语文教学中的大忌。而且没能拿出教师的霸气，很好的掌握住课堂秩序，导致课堂陷入混乱局面。其次，我的普通话不够标准，居然把“逸”这个字读成了“yí”而完全不自知,在学生明确指出来的情况下，虽然及时修正，但仍是让我明白自己注意准确。板书方面更是存在很大问题，对同学的表扬用词很单调、甚至很不恰当。总而言之，这一节课上过之后，心中有一种强烈的挫败感。教师基本功一点儿都不扎实，这需要我今后大大改进。其次是，没有从小学生的思维角度去设计教学，即在教学设计时完全遵循自己的主观思维和理解，没有换个角度设想小学生会不会理解这个问题，这样讲学生会不会感兴趣，能不能调动学生的思维，特别是教学语言上不够规范，不够通俗化，不够幽默。这些都需要自己在今后的工作中，努力去将自己的口头语言转化为课本语言。要创设一种活跃的课堂氛围，这样才能使自身的教学产生良好影响。针对出现的问题，指导老师也提出要我从教师的基本技能抓起，要树立自信心，站上讲台得有一种能控制住课堂的霸气。此外还要多听课，多向经验丰富的教师学习。这些都是在上课之后，在课堂生成总结之时，老师面对面的以委婉的说话方式指出了上课时存在的缺点。这不仅有利于保护我受挫的心理，更在潜移默化中指导了我如何面对教学过程中出现的突发事件，她完全没有教师的架子，更多的是朋友般的亲切交谈。

第三，来我谈谈我批改作业的感受。批改作业，是做实习教师时干的另外一件很值得回忆珍藏的事。还记得自己在上小学时，对语文老师所写的评语很是感兴趣，总是会对某位同学的作文得到了语文老师的鼓励性评语充满艳羡之情，当时我就暗暗地想：以后自己当老师了，一定要给每位同学都写很多评语，让他们个个在心理上都得到平衡。而如今，真正轮到自己给同学们改作文时，才突然意识到这样写评语是不可能的。一是，要抓改作业的效率，二是有的文章可评可点的地方真的很少，三是这样会显得累赘、嗦。适当地让同学之间产生羡而不妒的情绪，反而有助于同学们形成你追我赶的'学习势头，形成一个良好的学习氛围。此外，批改语文类其他作业时，我深刻意识到纠正学生的错误是非常重要的。五年级的同学，仍有少部分同学有写错别字的情况，尽管只是小部分，但作为一个语文教师就有义务帮助他们改正错误。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，或是画上一个伤心的表情。使同学们在评语和表情中知道订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。

对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我会在作业上清楚写明。我的指导思想是每个人都会犯错，错也不在乎大小，关键是要有改正错误的心，而教师就是要给学生提供不断纠正错误的机会的平台。对于个别情况的学生，我会采取单独辅导他们的方式，直到他们主动承认错误并改正错误。身为一位教育工作者，我相信就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点从根本上纠正过来。

面对现实，接受挑战，努力去做个好老师。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信，我一定能行的，将来我一定会成功的!

运动周记(汇总8篇)

周记是我们用来表达自己想法的一种方式，特别是在我们还是学生的时候，写周记更是家常便饭。那么如何才能写出一篇好的周记呢？在我看来，“运动周记”绝对是众多文章中的瑰宝，针对这方面的更多内容，敬请继续锁定本网站！

运动周记(篇1)

前几天，老师对我们说：“过几天就要开运动会了，大家要抓紧练习。”

“太好喽!”

“终于开运动会了!”

大家欢呼雀跃。

时间流逝得飞快，转眼间就到了星期六，现在到了我们展示自我的时刻了!

我们早早地来到了学校，立即排好了升国旗时的队形，向体委走去。时间就像蜗牛爬行一样，好像永远也过不完。终于到体委了，该举行开幕式了。

开幕式开始了，首先由老师宣布运动会开始，然后响起了悠扬的乐曲。这时，每个班都迈着整齐的步伐，喊着整齐的口号，经过主席台，然后站到本班的位子上。

升完了国旗，比赛开始了。运动员飞一般地冲了出去，大家都为他们加油。有些聪明的同学，一直跑在别的同学的后面，利用他们的身体来阻挡空气阻力，最后冲刺就有足够的力气。有些没经验的同学，不管三七二十一，一直猛跑，结果最后没有力气了。

最紧张的是接力比赛，我们都悬着一颗心。我跑最后一棒，听说谁掉了棒要写一份检讨，我就更紧张了。比赛开始了，大家都努力冲了出去，能节省一秒是一秒!我摆好姿势，准备接棒。啊!我接到了!于是我拼命向前跑。我遇见了一个跑步高手。他开始比我快，后来我使出了全身的劲向前冲。我和他只有一点点的差距时，我先过了终点。我们赢了!

我报的项目还有跳绳。刚开始，老师说跳单摇，我想：比赛项目不是跳单摇编花吗?于是自己跳单摇编花了。我想的是正确的，过了一会儿，老师改口说：“跳单摇编花。”哈，幸亏我跳了几个，要不就惨了。我按照不快不慢的速度跳完了。跳双摇时，我开始拼命地跳，后来没力气了。唉!我应该事先想到的，为什么开始跳得那么快呢?如果不是这样，我就得两个第一了!

这次运动会我们班虽然没有得到冠军，但是我对自己的成绩很满意，我跳绳得了一个第一，一个第二，有我参加的接力赛得了第一，为我们班争得了很多分。

运动周记(篇2)

“你说，运动会带不带板凳？”“你说呢？”你一听这吵闹声就知道是咱们明天要开运动会了，所以大家都兴奋不已。

运动会要开始了，老师带咱们到塑胶操场，按体育队行站立，又叫咱们向右转，这样，我刚好是第四排的第一位。

今天阳光灿烂，歌声缭绕，我校春季运动会各个项目的比赛正在紧张而激烈的进行着，30米短跑比赛马上就要开始了。一群生龙活虎的小运动员，个个精神抖擞地做着准备的动作。

这时裁判员举起信号枪高喊：“各就各位……预备……”“砰”的一声枪响，只见小运动员们像离弦的箭似的，一直向前冲去。“加油!加油!”的喊声此起彼伏，一阵高过一阵。跑在最前面的咱们班的肖雨涵，他越跑越快，像一头矫健的小鹿，迅速的向终点冲去!

离终点越来越近了，只见她拼着全身的力气，向终点猛的一冲，“好啊，肖雨涵第一!”咱们班的同学都高呼起来。

激动人心的迎面接力赛快开始了，咱们班的同学兵分两路，分别在周老师，邓老师的带领下来到比赛跑道上。

随着裁判员的一声信号枪响起，这一场激烈的“战争”开始了。大家各顾各的跑着，因为一些同学的失误造成了两次摔跤，三次落棒，所以成了倒数第二名，不过咱们不会气馁，因为下午还有比赛，咱们要吸取上午的教训，争取获得好的名次。

中午，老师让咱们好好的休息，争取以全新的面貌迎接下午的比赛。

到了下午，老师叫咱们到塑胶操场进行往返接力赛。到家都脱下校服，跑到周老师旁边集合。

集好合后，大家都知道离比赛还有很久，所以都在磨拳搽掌的做着赛前准备。

比赛开始了，大家怀着迫切的期望与其他班进行着激烈的竞争，这次虽然只落了一次棒，可是由于速度太慢，所以名次还是落后。

运球接力赛开始了，老师带领了20位会打篮球的同学进行比赛，因为有一些同学没打好，失误频频，所以成绩也不理想。

回到教室，大家垂头丧气地低着头，很失望。老师说：“颁发奖状了，给这三位同学鼓掌，肖雨涵女子短跑三十米第一名……”教室里马上响起了一阵激烈的掌声。

老师发完奖状，微笑着对咱们说：”大家不要太失望，虽然这次运动会咱们班的比赛成绩不理想，但是比赛的宗旨是重在参与，不要因为一点失败就灰心气馁。以后大家要多锻炼，争取在下次运动会取得更好的成绩。”听了老师的话，大家振奋了起来。

运动周记(篇3)

星期四的早晨，我比平时起得都要早，因为我们学校要开运动会。

到了学校，一会儿，运动会开幕式就开始了，每个班的同学们都昂首挺胸，迈着整齐的步伐，走过了主席台。开幕式结束后，比赛开始了。

我看见比赛项目有好多好多，有二十五米往返跑、托球跑、扔沙包最精彩的是跳绳。发令枪刚一响，运动员们就赶快跳了起来，王子健跳的时候，我好像都没有看见绳子，只见他的手腕在飞快地摇动，不一会儿，他们就气喘吁吁，满头大汗了，同学们在一旁不停地为他们喊加油。最后，王子健得了第一名，他高兴地笑了。

托球跑的时候，发令员一挥手，运动员们就飞快地向前跑去，有位同学快到终点的时候，乒乓球滑了下来，他自言自语地说：下次我一定要赢。

比赛很快就结束了，这次我没有入选，但以后我还是要好好练习。最后，同学们依依不舍地离开了赛场。

运动周记(篇4)

生命中有许多难忘的事，或许是难过的事，或许是令人心情愉悦的事，又亦或是让人感到愤怒的事。但无论是什么事，却鲜少有是发生在一瞬间的感受。

一年一度的运动会又到了，学校挂上了五彩缤纷的彩带及风车，又种了奼紫嫣红的花，准备迎接这个特别的日子。

人群蜂拥而至地涌入会场，每一班都使出浑身解数，有的喊口号，有的做动作，还有的换上了奇装异服。我们班穿上洁白的班服，拿着别出心裁的全能扇，精神抖擞地踏步，并用搞笑的动作赢得师长及同学的掌声及欢笑。接下来就是大会舞及各种竞赛。下午，川流不息的人潮离去了一大半，又有一大批人潮涌入了会场，屏气凝神地准备观赏大队接力。在经过选手们汗水的挥撒后，即将开始开始闭幕典礼。

运动周记(篇5)

一年一度的运动会在大家的期盼之中终于来了，星期四早上我们怀着无比激动的心情来到了学校。

运动会的开幕式开始了，彩旗队和同学们跨着整齐的步伐向足球场走去那场面十分壮观让人难以忘怀。

比赛开始了，大家在个个摩拳擦掌。按耐住激动的心情，准备好好的大展身手一下，整个操场上充满着汗水的味道，“加油声，喝彩声。”呵，好不热闹。

女生接力棒赛，观众们似乎比运动员们还要紧张，目不转睛的盯着赛场，手都出了汗心。心“砰砰”的撞击着。

枪声一打响，各班同学都像火箭一样飞了出去，赛场上的运动员们都卯足了劲不顾一切的向前冲个个不相上下。

四班的第一棒追上了我们班看到了这一幕有人喜，有人忧。

我们猛地站起来艰难的吞咽了下口水心都提到嗓子眼了。

纷纷都大声的我们班的运动员加油！

不知是不是受了我们的影响响？我们班的运动员与四班的距离慢慢拉近，直到最后反超。

“耶！”看到这一幕我们都高兴的蹦了起来。

果然，不负众望得了第一。

通过运动会我明白了只要坚持努力就会成功。

运动周记(篇6)

今天，大家学校举行一。二年级亲子运动会，同学们各自带着家长纷纷来到了大家亲子运动会的操场上。今天大家学校的亲子运动会可好玩了。

亲子运动会开始了，我参加的项目是踩石过河，第一个项目是夹球接力赛。成员是妈妈和宝贝，妈妈们用腿夹着皮球一蹦一跳的往着目标奔去，同学们也在边上为她们呐喊助威，妈妈们有的累的面红耳赤，有的夹着夹着皮球就溜掉了，但是她们个个都不甘示弱……多好玩的比赛呀！

第二个项目是碎碎平安，也很好玩。对员是爸爸和宝贝们，爸爸们分别用最快的速度跑到自己家的宝贝面前，接着把气球吹大，再把它放到宝贝屁股下面压暴掉，最后再把宝贝抱起飞快的回到原点。爸爸们都是拼了命往回返，由于跑的太快，有的两父子都被摔倒了，为了想要争取第一，又赶紧爬起来起继续跑。

第三个项目就是我参加的项目，踩石过河。宝贝们把小纸板放在地上，妈妈们踩着小纸板往前走，宝贝们再把后面的纸板换着往前丢，轮到我的时候周老师喊着说：冰冰丢远点，我也看的出来周老师也想让大家争取第一呀，于是我尽量丢远点，妈妈也跟我配合的很好，校长还再边上还夸了我和妈妈呢，说大家母女俩配合的比较好！

第四个项目是亲子接力跳，家长和宝贝们在一分钟的时间里一起跳绳，最后把各班的分数合起来就是总数了。

比赛结束了，各班的成绩也都出来了，校长开始颁奖了，大家班得到是文明奖，老师和大家大家都很开心。搬好了奖大家大家高兴的回家了。

运动周记(篇7)

步入初中已经一个多月了，在新得学校里发生了许许多多得第一次：第一次军训；第一次做值日；第一次跑操等等，运动会成为了我第一次中最亮得一颗星星。

盼望已久得运动会终于如期举办了，我兴奋不已。穿上漂亮得校服早早得来到学校，等待着运动会得开始。伴随着音乐得响起，运动会开始了。走上看台，为我们班得体育健儿们呐喊助威，为他们加油鼓劲儿。

最令人感动得是1500米运动员——孙鹤松。1500是一个多么遥远得距离，对于女生来说是一个多么严峻得考验。为了我们班得荣誉，孙鹤松第一个挺了出来，要求跑1500米。我十分惊讶，真是对她另眼相看，她真了不起。只听啪得一声，1500得比赛开始了。运动员们开始了漫长得比赛，她们犹如离弦得箭一般冲出起点。孙鹤松被落在了最后，她并没有放弃，一路朝前跑，马上就要超过前面得人了，我为她捏了一把汗，为她加油。好得，超了过去，孙鹤松你真棒！一圈，两圈，三圈，第四圈也过去了，她依然在咬牙坚持着，累得气喘吁吁得她额头上已满是汗珠。每当她跑过我们班得位置时，同学们都会为她加油，给她鼓劲儿。孙鹤松抖擞精神，速度不但没有放慢，反而越跑越快，落在最后得一位同学都急红了脸，恨不得长出一对翅膀飞过去。

随着终点得临近，拉拉队得呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵。孙鹤松依然保持着自己得位置直到最后。虽然她只是倒数第二名，但她在我心中永远是第一。因为如果没有她，班里1500米名单上就会是空缺；如果没有她，我们班就会被其他班笑话；如果没有她，就会让别得老师认为我们班是胆小鬼。孙鹤松，你真棒！通过全体运动员得努力，我们班获得了全年级第三名得成绩。汗水和笑容流淌在同学们得脸上，荣誉传动在大家得心里，虽然这次运动会大家都非常得累，但大家都非常得高兴。

一天得运动会就这样结束了，有哭有笑、有花有果、有苦有甜。这次运动会使我明白了一个道理：要做一个勇敢得人，要时刻为班级着想，为他人着想；不要以自己为中心，要以班级为一个整体，要以班级为荣。

这次活动虽然结束了，但是这次运动会情景却深深留在了我得脑海里。我想：只要尽力，不慌张，人生道路上还有许多第一次我没有经历过，我一定要过好第一次得关口，为第二、三、四次打下基础。

运动周记(篇8)

随着铜管乐队嘹亮的号声，我们盼望已久的春季运动会终于开始。

只听“嘣”的`一声枪响，五、六年级的大姐姐和大哥哥们象箭一般地飞出去。啊。王胜利跑得真快呀。我们全校差不多都为他加油，那喊声，声声回荡在校园。。王胜利跑第一名呀。

一转眼就到男子1500米的赛跑，我们班就有一个同学就是跑1500米的，他叫齐宁，他是我们班的飞毛腿，他跑得很快。

只听“嘣”的一声枪响，我们就大喊着：“齐宁加油。”有的同学挥舞小旗为他加油，还有的同学还拿着望远镜，望着齐宁的一举一动。开始时，齐宁像一个飞快的箭，可跑到第二圈时他后面的队员就追上来。齐宁这时也疲惫，他的步子渐渐的小，慢慢地第二名也赶来。这时我们的喊声大。在最后一圈时，第四名也赶上他，可他又咬紧牙关赶上在他前面第三名。到终点，他跑个第三名。虽然他跑个第三名，但是他坚持跑下去，我们要向他学习。

夕阳西下，运动会结束，我们恋恋不舍的回到教室。

税收心得汇集8篇

今天我们推荐一篇关于“税收心得”的文章希望大家喜欢。我们应该学习成功者的观点，并且为我们自己所用，我们可以用纸笔将这些想法记录成心得体会。心得体会就是把自己的所思所想换成文字。请先收藏本页面下次查找时不用再费力了！

税收心得(篇1)

在美国的斯坦福校园，中午买了一份快餐，**5.95元，你却要付6.44元，等你得到一张电脑打印的帐单时才发现，你还另外支付了0.

49元的税金。同样，如果你买一瓶3元的矿泉水，你收到的账单上也会列出0.23元是税。

税收与居民的日常生活息息相关。全民自觉纳税是美国的普遍现象。

没有人喜欢纳税，美国人也不例外，但似乎世界上没有一个国家像美国人那样为纳税感到骄傲。在美国学习和生活的一个多月里，我深深地感受到美国税收顺利征收背后的一些原因。

一、纳税意识强。意识是行为的先导。一方面，美国公民的税收意识依赖于国家概念。

在美国，公民的国家意识很强，**大楼前普遍悬挂国旗，不少商场及居民别墅门前也都悬挂国旗。可见，公民对国家的认同感很强，因此自然会重视国家利益，对逃避国家税收的动机很小。另一方面，是普遍的“纳税人”意识。

美国的税收制度使每个公民都认识到自己是这个国家的纳税人。“这是花纳税人的钱！”“纳税人有权知道真相！

”“我是纳税人！”等等，都是普通人前往**机构提出要求时理直气壮的说法。国家也从制度上也充分肯定“纳税人”意识，广泛地让纳税人参与**的各项决策，让纳税人享有各种公民权利的观念，

二、宣传教育广。美国开始向小学生灌输依法纳税的意识。大多数美国人从小就认为不应该避税，也不会有意识地想办法少缴税。国家税务机关还把加强宣传，为纳税人提供各种税收服务作为一项重要任务，成立了许多专门机构。

同时，**也把它作为一项经常性的宣传工作。例如，书店**大量此类书籍和图画书；剧院和电视台放映了大量此类影片；报纸、杂志和公共场所发表和发表大量此类学术文章。

三、税收氛围浓。商店陈列的商品所标**都是不含税价，消费者交款时除支付价款外还要支付一笔税款，开具的发票将价款、税款、价税合计额分别列明，一目了然，个人日常购物就能感受缴税。在国内，由于实行价外税制，零售环节的标价是价税合计的，消费者支付款项全成了货款，公民没有缴税的感觉，而店主也往往把购物者所付税款当作自己的收入，千方百计少缴税收。

在这点上，能否建议也推广税控收银机，打印给购物者的发票应分别标明价款、税款、价税合计额，这将有助于改变我国公民税收知识缺乏、税收意识淡薄的局面。

四、征缴机制全。美国的税收征管实践立在纳税人自觉申报的基础上的，但在实践中，也存在一些税源控制机制，以确保纳税人难以逃税。1、纳税人识别号制度。

联邦**对每个美国个人都确定一个终生不变的9位数社会保障识别号，必须持有社会安全号到银行开户, 账户持有人的所有存款本息及账户往来都由银行根据这个社会安全号自动报送税务部门。一个公民由生到死，这个号固定不变，任你在多少银行开户，必须用这个号,不管你开多少账户,税务部门都能汇总你个人的总收入,作为你报税、税务局核税的依据。2、减少现金流量制度。

税务局很难控制交易过程中的现金流量和收支，所以美国人基本上不使用现金交易，而是使用支票和信用卡。公司发放加班补贴，即使只有10元，也会发放支票，可以依靠各金融机构提供涉税信息。三。收入双向申报扣缴制度。

个人所得税是美国的主体税种，不仅个人自己要在每年4月15日前申报缴税，而且公司雇主也要申报雇员工资所得，并从雇员工资中代扣代缴税款。如果个人报税表的数量少于公司报税表的数量，将收到税务局的信函，要求个人重新报税。4、税务**制度。

在美国，中小企业通常使用中介**机构来办税。美国联邦税务局的注册会计师、税务律师和纳税人可以代表他们办理纳税申报。税务**人员熟悉业务，具有良好的职业道德，一般能够公平合理。

五、稽查惩处严。美国的税法和国法一样神圣，主要表现在它的严密性和公正性方面，税法一视同仁，不管你是达官贵人，还是庶民百姓，只要你在稽查中被发现违犯了法律条文，什么说情、行贿等等，都是无济于事的，反而会加重对你的处罚。每年4月15日以后，拖欠美国人的罚款将增加25％。

美国国税局有几千名调查人员。国会还批准举报制度，对提供偷税漏税线索的，国税局根据检举人所提供线索的准确性付给酬金，最高可达15％的查获税款（上限不超过200万美元），同时偷税漏税的一旦被查实，则被罚得倾家荡产。所以人们十分清楚“贪小便宜吃大亏”的道理，把纳税当作自己应尽的义务去做。

税收心得(篇2)

几年前的一天，我们的申报厅一名干部，发现欠税业主李某遗忘在申报台上的手提包，马上通知其本人，物归原主。

李某深受感动，以后再也没有出现过拖欠税款的现象。拾物归遗，理所应当，但是因为适用的对象和环境不同，收到的成效不可估量。看来，充分认识为纳税人服务的重要性，树立服务第一，征收第二的意识，才能使税收工作更加顺利地开展。试想，如果我们的干部没有这种优秀的品德和较高的觉悟，想靠说服教育使欠税户转变思想真是比登天还难，感动就更谈不上了。多少年来，权大于法的观念和“厌税”、“恨税”意识根深蒂固，20多年的改革开放，经济迅猛发展，但公民的义务观念、法制观念和自觉纳税意识却相对滞后，视税务机关为眼中钉，收税被认为是柞取人民的血汗钱，税务干部成为市场经营者共同的“敌人”。

我想，出现这种情况，原因主要有三个：

一是税法没有深入人心，这是我们税务机关的责任；

二是公民依法纳税的观念淡薄，这也是税务机关的责任；

三是各种体制的不健全，这还是我们税务机关的责任。

三个原因归根结底是我们服务的意识不强，服务的水平不高，服务的质量不佳，最终导致我们的税收工作进展不顺利，可见，为纳税人服务的重要性。那么，如何“服务”呢？我想，要明白一个辩证关系：就是为纳税人服务的目的，是要更好地完成各项税收工作任务；如果我们的服务无可挑剔，但是在税收工作上却不见一点成效，这种服务就失去了意义。而为纳税人服务仅仅停滞在拾物归遗、文明用语上显然是不够的，要建立征纳双方相濡以沫，共谋进退的关系，需要我们投入的不仅仅是方法，更重要的是感情、良知和对税收事业的忠诚。

一．增强征纳双方的法制观念，提高税务干部的执法水平，提高纳税人知法、守法和自觉纳税的意识。

依法纳税是每个公民应尽的义务。让税法深入人心是我们税务机关的责任。如果有一天，税法能在每个公民的心目中占据一定的位置，我们就胜利了。我想“服务”不仅仅是施行者给予被施行者物质享受，精神财富的给予才是最慷慨的。自古以来，我们的“法”就蒙羞于“权力”之下，一些有侥幸心理的人在人情税、关系税的避护下，偷逃骗税，更可恶的是那些以身视法的税务干部，他们开人情税、关系税之先河，导致我们的税收环境每况愈下，实在令人痛心。他们的行为不仅破坏了经济的健康有序发展，更破坏了税法的神圣与尊严，破坏了税务机关的形象，破坏了税务干部在纳税人心目中的地位。试想，你为一个人开了人情关，伤了多少本有依法纳税意识人的心；法制的畸形，使多少原本善良的人有了“邪门歪道”之想；使多少原本守法的人走上了违法犯罪的道路。

一个国家、一个民族，法制不健全是个悲哀，但公民有法不依是最大的悲哀，执法者执法不严是最大的不幸，违法者逍遥法外是最大的羞辱。让税法深入人心，表面上看与服务不沾边，但实则意义重大。只有让公民知法，才能让他们守法，只有守法，才能有稳定的经营环境，违法了还何谈经营？何谈挣钱？所以沾沾自喜于人情税、关系税避护网下的人，早晚有一天会被税法之网牢牢罩住，等待那些以身视法的税务干部的也将是法律的严惩。说到法，我有两句题外话，当你用电脑的五笔字型打字时会发现，“税法”一词以词组的形式打出来是“乘法”，“执法”一词以词组的形式打出来是“热潮”，“依法”一词以词组的形式打出来是“贪污”，这是不是又能证明点什么？看来，我们的“法”真的到了该深入人心的时候了。

二．建设一支高素质的干部队伍，形成服务第一，征收第二的共识。

前两天，我看《中国税务》中的一篇《荆楚十日》，非常感动。“荆人有远虑，楚地多人才”的地缘文化的论断，和铁的事实证明，建设一支高素质的干部队伍对税收事业的重要意义。税收事业的发展壮大，取决于拥有什么样的纳税群体，而纳税群体的优劣，全靠这支干部队伍的高效工作和优质服务。因此，提高干部队伍的整体素质，尤其是领导干部队伍的整体素质，至关重要。

十堰市地税局办税服务大厅女干部彭艳冰，发现纳税人的申报数与帐目明显不符，在退回纳税人申报表时，被纳税人用口水狠狠地啐在脸上，但她用缄默化解了内心的委曲，也得到那位纳税人的一声“对不起”和一张真实的申报表。这是什么？这就是素质，是我们大声疾呼的高素质！黄石市地税局副局长管幼华，抱病催收，8天实现税收入库1000万元，在去大冶铁矿的途中却永远地倒下了，但是她的墓碑前却是无数税务干部奉献的鲜花和一位下岗工人接受其救济无法报恩的守护。这不就是高素质吗？为税收事业奉献了生命，不正是为纳税人服务了一生吗！我们作为税务干部，就是要有强烈的使命感和责任心，有坚定的立场，有敏锐的思维，有不屈人格，有闪亮的'人生，不是说“只有你崇高了，别人才伟大了”吗？我们说只有税务干部的素质提高了，税收优质服务才能实现，税收事业才有希望。

三．建立严格的监督制约机制，确保服务第一，征收第二。

为纳税人服务，靠素质、靠自觉、靠意识，更要靠严格的监督制约机制，把为纳税人服务提高到“法”的规定上来，形成规章，形成制度，使行动有准绳，违章有处罚。

在工作效率上，必须高效、准确、快捷，视纳税人的时间为金钱、甚至生命，决不允许有推诿、搪塞、懈怠的恶劣行为出现在税务机关； 在执法标准上，必须严格、公平、公正、公开，我们不能奢求在短时间内将“秉公执法、不循私情”在税收执法领域中100％的变成现实，但是我们有决心逐步改善执法环境，当然也希望税收执法干部珍惜手中的一分权力，挑起肩上的十分担子，撑起身上的百分责任，用良知为纳税人开辟正常有序的经营之路；

在领导机制上，领导干部必须当先锋，作表率。为纳税人服务，领导干部必须以身作则，走在前面，严格坚持“领导干部违反规定处罚制”，一视同人，在这一点上，决不能姑息迁就。其实，对领导干部而言，“为纳税人服务”就是尽职尽责地完成本职工作，完成税收任务，保证不在自己管辖的范围内出现偷漏骗逃税现象，保证干部有一定的经济基础。这一点很重要。荆州市的杨秀琳女士，接任了上一年度没有完成税收任务的李埠地税所所长一职，面对全所干部一年没有拿到税收奖金的消极和沮丧，她说了两句话：“从今天起，我半年不拿工资，如果做不到‘双过半’，我就一年不拿工资。”两句掷地有声的话，使全所干部拼命地干了半年，“双过半”的奖金终于从她手里发给每一位干部。现代社会，市场经济大潮的猛烈冲击，如果我们的干部还停留在为每一天的生活奔波忙碌的水平线上，怎么会有心思为纳税人着想？执行公务的时候要想晚饭吃什么既经济又实惠？做妈妈的要想今天孩子又没有小食品了；开出的税票明明是1000元，却偏偏写了100元，等等类似事件，多耽误事。所以说，“有己之足，才有人之福”。

试想，连自己都衣食无着，还何谈为别人服务？为什么大家都说“雷锋三月来了，四月走”，雷锋的精神毋庸置疑，但是雷锋是那个时代造就的，我们不能在经济高速发展、社会深刻变革的今天，要求我们的税务干部成为那个时代的雷锋，但是雷锋的精神却要代代相传，并要在我们身上得到升华。这也就是无论哪个时代，无论社会如何进步，都要有一种支撑的理性东西。我想，税务干部尽职尽责，工作有方，这就是为纳税人服务。如果120万的税务干部都能有杨秀琳的精神，别说八千亿的任务，就是完成2个八千亿都不是纸上谈兵。说什么“税源下滑，征收难度大，任务繁重”，都是在找客观原因，主观不努力才是大障碍。依我看，征纳双方只是角度不同，一方是为国聚财，一方是为国纳税，责任和目标却是相同的。

我想，《行政诉讼法》和《国家赔偿法》以及《行政处罚法》的施行，从某种意义上讲，是不是为纳税人提供了监督税务部门执行公务的法律依据。所以说，我们税务机关真的要把为纳税人服务作为税收工作的主线，切记：繁荣经济、增加财政收入，是征纳双方共同的责任和义务，而我们税务机关只不过是承担了“征”的任务，宗旨应该是演好服务的角色，千万不要以自己手中的一点的权力忘乎所以，不然，我们是不是也可能成为被告？真的不是骇人听闻。仅一拙见，请指正。

税收心得(篇3)

作为一名税务从业人员，我有幸参加了无锡税务局举办的税收培训课程。通过这次培训，我对税收政策有了更深入的了解，也对如何应对税收风险有了更清晰的认识。在这篇文章中，我将分享我在培训中学到的一些重要观点和心得体会。

首先，培训课程突出了税收政策的重要性。在税收工作中，了解并遵守税收政策是非常关键的。培训中，我们学习了国家的税收政策、法律法规，了解了各类税种的征管要点和操作要领。这让我深刻认识到，只有在全面、准确地了解税收政策的基础上，我们才能更好地进行税收工作，更好地服务纳税人，为国家财政稳定和经济发展做出贡献。

其次，培训课程着重强调了税收风险的预防和应对。在税收工作中，经常会遇到各种潜在的风险和挑战，如虚开发票、转移定价等违法行为。培训中，我们通过学习实际案例，了解了不同类型的税收风险，以及应对这些风险的方法和技巧。我深刻认识到，预防和化解税收风险需要综合运用税收政策、法律法规和实际操作经验，需要形成科学、合理的工作机制，才能确保税收的稳定和合法性。

第三，培训课程注重了税收服务的质量和效益。税收工作不仅仅是征税和缴税的过程，更是为纳税人提供优质、高效服务的过程。培训中，我们学习了如何建立纳税人档案，如何提供咨询和指导服务，如何解决纳税人的问题和困难。通过这些学习，我意识到税收工作的核心是为纳税人提供便利和服务，帮助他们更好地理解税收政策和规定，更好地履行纳税义务，实现税收的公平透明和合法合规。

第四，培训课程加强了税收执法的能力和意识。税收执法是税务工作的重要组成部分，对于维护税收秩序和打击税收违法行为具有重要作用。培训中，我们学习了税收执法的基本原则和程序，学习了如何收集取证、如何开展调查取证等技巧。这让我更加明确了税收执法的责任和使命，也更加意识到税收执法的专业性和复杂性。只有在不断学习和提高的过程中，才能更好地履行税收执法职责，为国家税收秩序健康发展做出贡献。

最后，培训课程强调了税收工作的使命和责任。税收是国家财政的重要来源，是社会发展的基础保障。税收工作的核心目标是确保税收的公平、公正和合法，为经济社会的可持续发展提供坚实支撑。培训中，我们不仅学习了税收政策和执法，也学习了税收工作的使命和责任。我们应该以高度的责任感和使命感，履行好税务职责，为税收工作的发展贡献自己的力量。

通过这次培训，我对税收工作有了更全面的认识和理解。我明白了税收工作的重要性、复杂性和专业性，也明白了税收工作的目标和使命。作为一名税务人员，我将积极应用所学知识，不断提高自身素质，为税收工作的发展和国家经济社会的繁荣做出自己的贡献。同时，我也将带领团队，加强沟通和合作，共同致力于税收工作的创新和发展，为实现更高质量、更可持续的经济增长做出努力。

税收心得(篇4)

第一段（引言）：

近年来，随着经济全球化的不断推进，国际贸易的快速发展，国际税收问题变得越来越复杂。为了更好地适应这一背景下的税收需求，我参加了一场关于国际税收的培训。通过这次培训，我对国际税收有了更深入的理解和认识，也感受到了其重要性。下文将从培训内容、培训方法、培训收获以及对未来的影响等方面进行阐述和探讨。

第二段（培训内容）：

这次培训的内容主要包括了国际税收的基本概念、国际税收体系、税率调整和税收规避等方面。在这些内容中，我对国际税收的基本概念有了更准确的理解，深入了解了各国的税收体系以及各国的税率调整政策。此外，我还学习了如何应对国际税收规避，以及如何在国际税务筹划中运用税收协定等知识。这些内容让我从多个角度看待国际税收问题，并提高了我对国际税收问题的分析能力和解决问题的能力。

第三段（培训方法）：

在培训过程中，讲师采用了多种教学方法，如案例分析、小组讨论和实践操作等。这样的多元化教学方法使得培训内容更加生动有趣，学员们也更容易理解和掌握。特别是通过案例分析和小组讨论，我们能够将理论知识与实践经验相结合，不仅能够理解更深入，还能够更好地解决实际问题。此外，实践操作环节更是让我们在真实环境中学习和应用所学知识，培养了我们的实践能力和团队合作能力。

第四段（培训收获）：

通过这次培训，我收获了很多。首先，我对国际税收的整体框架有了更清晰的认识，对各国税率调整和税收规避等问题有了更全面的了解。其次，我通过培训学到了很多实用的知识和技巧，对于今后从事国际税收工作将起到很大的帮助。最重要的是，培训增强了我的团队合作能力和沟通能力，培养了我解决问题和应对挑战的能力。这些收获将对我的个人发展和事业发展产生积极的影响。

第五段（对未来的影响）：

在未来，我将充分利用所学知识和技巧，更好地适应国际税收的发展需求。我将加强与相关部门和专业团队的合作，不断学习和研究最新的国际税收政策和法规，提高自己在国际税收领域的专业水平。同时，我还将加强自身的能力和素质的培养，提升自己的领导力和综合能力，为未来的事业发展打下坚实的基础。我相信，通过这次培训所获取的知识和经验，将是我未来发展道路上的宝贵财富。

总结：

通过这次培训，我对国际税收有了更系统的认识和理解，触及了国际税收领域的许多重要问题。培训提高了我对国际税收的分析能力和解决问题的能力，培养了我在国际税收领域中的实践操作和团队合作能力。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在国际税收领域取得更大的成就，并为国际税收的研究和应用做出更大的贡献。

税收心得(篇5)

一路改革，一路实践，一路思考。与会专家认为，40年来，在中国特色社会主义理论指导下，中国的税收制度和税收工作根据经济社会发展的要求不断调整优化。借鉴国际经验，结合中国国情，各项税收改革不断推进，体现出鲜明的中国特色。

“历经40年改革发展，中国已经建立起与国际接轨并具有鲜明中国特色的现代增值税制度。”浙江省税务学会会长周广仁从制度沿革和管理实践两个方面对中国增值税改革发展历程进行了回顾。他认为，40年来，增值税征收范围、税率、税目、抵扣范围等基本税收要素发生巨大变化的同时，增值税的税收管理也随着经济社会发展和科学技术进步而得到加强。经过40年不断地改革和完善，中国的增值税改革取得了举世瞩目的成就，建立了科学的税制，税收收入持续稳定增长，第二产业不断做大做强，第三产业取得长足发展，国际贸易屡创新高。国际社会普遍认为，营改增后，中国的增值税制度处于世界领先地位，在中国经济改革开放历程中具有里程碑意义。下一步，建议加快推进立法工作、降低并简并税率档次、清理完善税收优惠、实行彻底的退税机制、深化实施数据管税。

中央财经大学教授樊勇回顾了40年增值税改革历程，总结了改革特色和启示。他将增值税从1979年引进到目前的发展划分为四个阶段，分别是产品税和增值税并存阶段、生产型增值税和营业税并存阶段、消费型增值税和营业税并存阶段以及增值税扩围阶段。他指出，回顾过去40年可以发现，增值税收入规模不断扩大，计税方法不断完善，征税范围不断扩大。整个改革是渐进性的，这无疑是探索符合中国国情制度的良策。

他将中国增值税改革带来的启示归纳为三点：一是改革必须与经济发展相适应。增值税之所以能够被成功引进并且不断得到发展与完善，得益于满足了市场经济发展的需要，把握住了经济发展的脉搏。1978年改革开放后，中国开始进入由计划经济到市场经济的转轨期，为了激发经济活力，调动企业的积极性，创造公平的税收环境，中国切合时宜地引入了具有税收中性优点的增值税。2008年国际金融危机爆发，为了应对经济下行的风险，中国在全国范围内推行增值税转型改革，由此确立了消费型增值税制度。2014年习近平总书记提出中国经济发展进入新常态。为了适应经济发展的新常态，中国开始进行有增有减的结构性减税，营改增成为结构性减税的重头戏。总的来说，增值税从引进到不断改革、完善，都紧紧围绕经济发展，做到与经济运行相契合，这是增值税在中国成功的关键。因此，在以后的改革中，仍要把握好市场经济发展的规律，有效地实现税收与经济发展的良性互动。二是改革需把握整体与部分的统一。从中国增值税的改革历程中可以看出，改革是渐进性的，每一轮改革的成功为下一轮改革提供了助力，也为设计和实施改革积累了经验和技能，使得中国逐步建立起改革的基础。但同时必须注意到，渐进式的改革客观上会导致在具体税制设计上缺乏系统的思考和整体的考虑。因此，随着增值税的全面覆盖，必须要对其进行科学的梳理的和整合。三是改革既要借鉴国外成功经验，又要与中国基本国情相适应。增值税作为从国外引进的税种，无论是在未来税率的简并、抵扣制度的完善、优惠制度的设计、退税制度的健全以及税收征管的加强方面，都应充分借鉴其他国家成功的改革方案，深入研究发达国家的税制设计。同时，必须充分考虑中国经济发展水平以及税收征管能力，不能照搬国外模式。

所得税制度是现代财税体制的重要组成部分，也是国家治理体系的重要内容。与众多改革一样，40年来，中国所得税制度建设取得了长足进步，企业所得税和个人所得税从组织收入微不足道的税种成长为仅次于增值税的第二大和第三大税种。

“始终服从并服务于整体改革需要是回顾40年所得税制改革的逻辑主线。”国家税务总局所得税司综合处处长王海勇总结了所得税制改革的特点并提出进一步完善的建议。他说，改革开放之后，随着中国市场化改革的不断推进，所得税制经历了从创设、发展到逐步完善的过程，朝着法制化、科学化、规范化的方向不断迈进。创设阶段即1978年～1993年，主要内容为外资企业所得税和个人所得税建立。发展阶段即1994年～2002年，主要内容为企业所得税制度的统一和个人所得税制度的统一。完善阶段即2003年～2011年，主要内容为内外资企业所得税制的统一。所得税现代化建设阶段即2012年至今，主要内容包括努力推进综合与分类相结合的个人所得税进程。他总结，就税制建设本身而言，中国所得税制改革体现出三个鲜明特点，一是充分参照了全球税制改革的宏观图景。二是总体坚持了结构性减税的政策导向。三是一直采用了渐进式改革的实现路径。他认为，改革开放以来，所得税制改革为保障政府财力、服务国家治理作出了重要贡献，同时面临一些挑战。展望新时代所得税制度建设，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，打造有竞争力的企业所得税制度，持续推进综合与分类相结合的个人所得税制度改革，充分发挥所得税在国家治理中的职能作用。应以注重公平为价值导向，致力于为各类经济主体提供公平竞争的环境，激发企业活力，提高要素市场效力，以促进经济结构优化。就具体政策来说，应聚焦鼓励科技创新的所得税制度.

税收心得(篇6)

新税收政策的出台，不仅仅对于财政收入产生了影响，也对于纳税人产生了比较大的影响，为了更好地理解新税收政策，近日我参加了一场税收政策培训。

第二段：培训内容概述。

这次税收政策培训，主要围绕着新税收政策的内容和应用展开，对于税收政策中的新变化和重点内容进行全面的解析，进行了非常有价值的探讨和让我们了解了政策的基础知识，也介绍了实际操作中常见的问题及其解决方法。

第三段：学到了哪些知识和技能。

在这次培训中，我明白了税收政策的重要性和需要注意的事项，了解了税种的分类和使用方法，并了解了规定的期限和信用制度对于纳税人产生的影响。还学到了税务机关要求的纳税人如何填写纳税申报表并进行相关凭证的提供，以及如何进行税务登记等，这些都是非常实用的技能和知识。

第四段：培训后的感受。

通过这次培训，我更加深刻地认识到了税收政策的重要性，对于避免不必要的罚款和对税收政策的应对，我更有信心了。同时，我们应该及时关注政策的变化，随时了解新政策的内容和规定，以保证企业的合法性和生存发展。

第五段：总结。

这次税收政策培训的收获不仅仅是新的知识和技能的学习，还能够建立更好的理财规划和对税收政策及相关法律的风险识别。总之，通过这次税收政策培训，我获得了新的知识和技能，也增强了对税收政策的理解，积累了更多对税务管理的宝贵经验。

税收心得(篇7)

财税是国家治理的基础和重要支柱，税收是国家治理体系的重要组成部分。党的十九届四中全会对“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”作出了重要部署，并强调，“健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，强化税收调节，完善直接税制度并逐步提高其比重”。这为更好发挥税收在国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用指明了方向，也为新时代提升税收治理能力、全面推进税收治理现代化提出了新的更高要求。

要看到，推进税收治理现代化是一个包括税收治理理念、税收治理体系、税收治理能力、税收治理方式等在内的系统工程，不可能一蹴而就。我们既要准确界定税收治理现代化的科学内涵和实现路径，明确总体构思、设计基本框架，也要注重改革的系统性、整体性、协同性，科学制定清晰的时间表和路线图。当前和今后一个时期，要按照“系统完备、科学规范、运行有效”的总体要求，把握税收治理体系与税收治理能力的内在机理和关系，既要厘清税收治理现代化的定位，着力构建完备的税收法律规范体系、高效的税收法治实施体系、严密的税收法治监督体系、有力的法治保障体系，又要改进税收治理方式，着力推进税收治理体系体制性、机制性和制度性创新，推动多元治理、协同治理，持续提升税收治理效能。总的来说，要通过深入推进税制改革、加快税收征管改革、打好税收协同共治“组合拳”、提升队伍税收治理能力等举措，不断推进新时代税收治理现代化。

深入推进税制改革

从一定意义上说，现代税收制度是税收治理现代化的重要特征。这些年来，我国依法治税取得了明显成效，税收在国家治理中的作用日益凸显。深入推进税制改革，是全面深化改革的重头戏，既需要蹄疾而步稳，也需要科学谋划精准落子，扎实有序地推进税收立法，促进税收法定原则落地。要通过继续优化税制结构、完善税收调控功能、推进依法治税，以现代税收制度促进经济高质量发展，深入落实落细减税降费政策，持续优化税收营商环境，使其在财政收入筹集、分配调节、结构优化等方面发挥更大作用。

加快税收征管改革

税收征管现代化是税收治理现代化的重要实现路径。当前，税收征管面临补短板、强弱项、调结构等现实问题，亟待加快税收征管制度改革。今后一个时期，我们要推进包括税收征管体制、征管制度、征管机制等一系列改革，加强税收征管能力建设。一要持续深化税收征管体制改革。依托现代信息技术,转变税收征管方式，优化税收征管资源，进一步巩固国税地税征管体制改革成果。二要推进税收征管制度改革。顺应经济社会发展的新形势新变化，抓紧税收征管法修订，明晰征纳双方的权利义务，全面建立起符合现代税收治理内在要求的税收征管基本程序。三要深入推进税收征管机制改革。切实转变政府职能，通过创新监管方式、优化纳税服务，统筹推进税务系统“放管服”改革，在简政放权上做好“减法”，在后续管理上做好“加法”，着力转变税收征管方式，提升税收征管效能。此外，还要完善税收监管体系，优化税收执法方式，增强税收执法公信力和透明度。要加强大数据应用，探索区块链技术，加快税收数字化管理步伐，努力构建新型税收征管体系。

形成税收治理强大合力

税收治理现代化目标能否实现，依赖于多方努力。要深化共治、善治、法治理念，坚持多管齐下，通过多主体参与、多方面支撑，形成税收治理的强大合力；建立党政领导、税务主责、部门合作、司法保障、社会协同、公众参与的现代化税收共治格局。

在这一进程中，要践行新发展理念，从多方位多要素切入税制建设，继续通过完善资源税、环境保护税、企业所得税和消费税等绿色税收政策，利用政策工具促进资源合理配置，打好税收协同共治“组合拳”。不断推进制度创新，鼓励涉税专业服务机构在服务国家治理体系和治理能力现代化过程中发挥更积极的作用。注重加强纳税信用制度建设，在优化企业信用体系的同时，加快自然人纳税信用建设，建立健全跨部门守信联合激励和失信联合惩戒机制，发挥社会综合治理的效能。

提升队伍税收治理能力

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。提升队伍税收治理能力，是推进新时代税收治理现代化的题中应有之义。在这一过程中，要以加强党对税收工作的全面领导为统领，以高度的政治自觉推进税务系统党的建设，切实推进新时代税收治理现代化。要持续加强税务干部的思想淬炼、实践锻炼、专业训练，不断提升税务干部的学习力、执行力、创新力，牢固树立税收法治思维和制度底线意识。要持续打造具备国际视野、战略思维、德才兼备、精通业务、善于管理的税务领军人才队伍，大力培养与国家治理体系和治理能力现代化要求相匹配的高素质专业化税务人才，不断提升税收治理能力。

税收心得(篇8)

税收征管改革心得体会1篇

深化税收征管体制改革是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。作为一名具有多年党龄的共产党员，一名亲历和见证了税务改革由合到分又由分到合历程的普通干部，我充分认识到，在改革大潮中，讲政治、秉公心、促融合、勇担当，既是我的责任也是我的义务。

政治上的坚定源于思想上的清醒，税收征管体制改革关系到每一名税务干部，每一位税务人员都应该充分认识此次机构改革的重大意义，加强政治定力，坚持政治原则，严明政治纪律，恪守政治规矩。在征管体制改革工作推进中，我时时刻刻检查自己的一言一行，坚决支持和拥护国家税务总局、省局、市局和区局的各项决定，坚决从思想上、行动上与上级党组织保持高度一致。

改革既是领导干部自觉自律的主动践行，更是对干部职工公心公道的积极引领。改革必然会涉及职责的调整、岗位的轮换，也必然会带来个人的进退留转，触及个人的切身利益。但不管怎样，我都主动自觉地服从改革大局、服从组织安排、服从任务要求，要求自己不仅要做改革的参与者，更要做改革的支持者、引领者。

有效凝聚改革合力，快速促进队伍融合，可以激发税务团队的整体活力，激励税务干部饱满的激情、昂扬的斗志。在认真学习王军局长在x调研时的重要讲话和盐湖区税务局组建后郭局长系列讲话内容的基础上，我结合自身工作，广泛与同事们交流谈心，沟通思想、交换意见，敞开心扉、坦诚相见，既联系工作实际，又触及思想灵魂，既肯定成绩，又相互指出问题和不足，有话讲在当面，力求谈开谈透，确保批评意见既提得准、又能被对方接受，从而增进了团结、促进了工作开展。

在历史的长河里，惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。作为一名党员，面对改革的浪潮，我觉得唯有增强组织观念和纪律意识，积极按照改革要求，认真做好本人及分管部门的相应工作，才是为税收征管体制改革平稳有序地开展最大的贡献。改革后，我从以前单一地分管纪检转换成分管具体的征管业务，面对新的工作，我谨谨慎慎、踏踏实实，始终保持一颗进取之心，全身心地投入、不计较地付出，任务面前勇于挑战，责任面前敢于担当，时时刻刻提醒自己，用实际行动扛起了肩上的责任，千万不可辜负领导的期望和组织的重托。

税收征管改革心得体会2篇

3月底，中办、国办印发《关于进一步深化税收征管改革的意见》（以下简称《意见》），提出了今后一段时期我国税收征管改革的时间表和路线图，为进一步推进我国税收征管现代化，尤其是为推进“十四五”期间的征管改革，勾画出一幅清晰的新蓝图。

《意见》把握了现代税收征管的历史发展趋势，是对我国改革开放四十多年来，尤其是党的十八大以来税收征管实践的经验总结提升，也是对现代税收征管理论，尤其是知识体系的丰富和拓展。概括来看，体现在以下五个方面：

引入新的税收征管理念

科学有效的管理活动应建立在一定的管理理念基础上，税收征管也不例外。不论是从发达国家，还是从我国的征管实践来看，征管理念都经历了从监督管理型（强调管理即是监督打击）到服务管理型（强调管理即是服务）的转变。

在税收征管中，单纯的“经济人”或“社会人”假设可能有失偏颇，基于“复杂人”或“自我实现人”假设可能更符合客观实际。基于后两个假设所做出的税收遵从风险金字塔模型（即ATO模型），将税收执法和税收服务一同纳入税收管理框架，并依据纳税人遵从类型的分布状况在执法和服务间动态配置管理资源，因而在国际税收征管实践中得到较广泛认同。

中国共产党“以人民为中心”的执政理念要求将“为纳税人缴费人服务”作为征管工作的出发点和落脚点。《意见》从落实“以人民为中心”的执政理念出发，继续对优质高效的智能化税费服务作出部署，同时，充分考虑税收征管环境面临的复杂性、多样性、易变性和管理对象的差异性等客观实际，强调执法和监管的重要性，提出将税收服务、执法和监管深度融合，强调寓执法、监管于服务之中。《意见》将党的执政理念和客观实际相结合，引入新的税收征管理念，不是仅仅突出监管或服务单一方面，而是强调两者都应兼顾，不可偏废。这有利于有限税收管理资源在执法、服务和监管间实现合理的动态配置，为实现大幅提高税法遵从度和社会满意度，明显降低征纳成本的改革目标提供政策决策依据。

构建新的税收征管内容体系

税收征管体系，是由税收征管活动中各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的有机整体，科学严密的税收征管体系是税收征管现代化的必然要求。

改革开放以来，我国历经多次税收征管改革，每次改革都不同程度推进和改进了征管体系的不同方面，但理论界和实务界对征管体系的内涵及相互作用关系尚未形成统一的认识或系统的阐述。

梳理《意见》内容可以看出，征管体系包括执法体系、税费服务体系、监管体系、共治体系和组织体系等。《意见》还对每一体系的内容和目标以及体系之间的相互作用和关系进行了阐述。《意见》提出了涵盖风险提醒、违法追究、全过程智控内容的税务执法体系；涵盖“线下、线上、定制”服务方式的税费服务体系；以“双随机、一公开”监管和“互联网+监管”为基本手段、以重点监管为补充、以“信用+风险”监管为基础的税务监管体系；涵盖部门协作、社会协同、司法保障和国际合作内容的共治体系；涵盖机构职责、人员能力、绩效管理内容的组织体系；还提出要通过大数据智能化应用实现将税务执法、服务、监管深度融合、高效联动等。

《意见》对新的税收征管体系的构建，统一了社会各方面对征管体系这一重要税收管理概念的认识，为税收征管的理论拓展、改革创新界定了清晰范围，也为推动我国税收知识体系，乃至学科体系的构建作出了贡献。

提出新的税收征管目标体系

征管目标是税务机关依法组织收入过程中所要达到的预期成果。征管目标体系由不同层级、不同部门甚至不同岗位的目标组成，包括宏观层面的战略性目标、策略性目标，也包括微观层面的方案、任务等。不同目标激励或引导组织行为，相互联系，并作为标准可用来衡量实际的绩效。

《意见》提出“大幅提高税法遵从度和社会满意度，明显降低征纳成本”的宏观目标。与过去的目标相比，一是将“社会满意度”列入税收征管目标，意味着税收征管目标已经从经济性考量扩展到社会性考量，反映出税收治理已经从经济性治理上升到国家治理范畴；二是用“大幅提高”“明显降低”突出我国税收征管水平在未来的更大“进步性”，反映出税收征管改革将从渐进式发展过渡到跨越性发展。

《意见》创新性提出“深入推进精确执法、精细服务、精准监管、精诚共治”的“四精”策略性目标。现代管理学认为，科学化管理有三个层次：第一层次是规范化，第二层次是精细化，第三层次是个性化，“四精”涵盖了上述三个层次，是税收征管科学化的最新阐述。

《意见》提出了具体的工作目标。税务执法要做到“无风险不打扰、有违法要追究、全过程强智控”；税费服务要实现“线下服务无死角、线上服务不打烊、定制服务广覆盖”；税务监管要做到以“双随机、一公开”监管和“互联网+监管”为基本手段、以重点监管为补充、以“信用+风险”监管为基础。

《意见》还提出了具体的工作任务。到2022年，在税务执法规范性、税费服务便捷性、税务监管精准性上取得重要进展；到2023年，基本建成税务执法新体系；到2025年，深化税收征管制度改革取得显著成效，基本建成功能强大的智慧税务。

《意见》提出新的税收征管目标体系，将凝聚力量，对进一步的征管改革发挥导向和激励作用，也是对税收知识体系的丰富和发展。

蕴含新的税收征管模式

税收征管模式是指组织机构、人力资源、管理程序、管理方法等资源要素的有机组合，所形成的相互协调、具有整体性特征的管理范式。

好的管理模式的重要标志是其对环境的适应性。税收征管模式不能一成不变，应适时通过不同的管理要素重新组合形成新的推动力，以适应税收制度改革，应对外部环境变化提出的挑战。

改革开放至20世纪末，我国对税收征管模式的探索主要基于税收征管程序的不同组合变革。例如，20世纪80年代开始的“一员进厂、各税统管、征管查合一”专管员管户模式；20世纪90年代开始的“征、管、查”分离模式。上述征管模式都较好地适应了当时经济社会发展状况和税收制度改革，为加强税收征管发挥了很好的作用。

当前我国经济社会已进入新发展阶段，税收征管将面临新的经济社会发展形势和新的改革任务，《意见》适时提出“着力建设以服务纳税人缴费人为中心、以发票电子化改革为突破口、以税收大数据为驱动力的具有高集成功能、高安全性能、高应用效能的智慧税务，深入推进精确执法、精细服务、精准监管、精诚共治”，已经不是简单地通过“征、管、查”三要素组合对管理模式的探索，实质上蕴含新的征管模式，即通过大数据智能化应用实现将税务执法、服务、监管、共治乃至组织深度融合、高效联动。

新的税收征管模式更加突出了问题导向（针对执法不尽规范、精确，服务不尽精细，监管不尽精准，共治不尽协调的问题）；目标导向（精确执法、精细服务、精准监管、精诚共治）；结果导向（大幅提高税法遵从度和社会满意度，明显降低征纳成本），并将问题、目标、结果合成辩证统一的有机整体，是推进税收征管高质量发展的思维导图和方法路径，也是进一步深化征管改革的基本遵循。

指明新的税收征管信息化方向

税收征管信息化是指将信息科学技术应用于各项税收征收管理中的应用活动。科学技术是第一生产力，信息化有助于解决征纳双方的信息不对称这一根本征管难题，不仅能大大提高税收征管效率，还能推动征管制度、征管模式创新，创造性地解决税收征管中的难题。例如，金税工程较成功地实现了增值税凭票抵扣的税制设计；个税APP成功解决了千万级纳税人群体的首次个税综合申报。

信息科学技术的发展是推动税收征管信息化水平提升的最主要客观因素，没有信息处理的现代化就不可能实现税收征管的现代化。我国税收征管信息化建设从20世纪80年代初期起步，经历了系统化（从单机应用到系统集成应用）、网络化（从局域网到广域网；从有线到无线）、平台电子化（从征收大厅、电子税务局到云税务平台）的过程，信息化范围覆盖税收征管的各环节，税收征管信息化水平取得长足进步。

《意见》在总结税收征管信息化建设实践经验的基础上，准确把握大数据、云计算、人工智能、移动互联网等现代信息技术的发展趋势，适时提出要全面推进税收征管数字化升级和智能化改造，为税收征管信息化指明了新的发展方向。数字化（而非数据化）是信息化发展的更高阶段，是实现智能化的技术基础，通过税收征管数字化的不断升级以实现税收征管智能化必定是未来税收征管信息化的发展方向。《意见》提出税收征管数字化、智能化的发展方向，意味着税收征管信息化水平将从电子化跨越到自动化、智能化进而智慧化阶段，这将为贯彻新征管理念、实施新征管模式提供技术保障，也将为新一轮征管创新提供新动力。

综上，《意见》充分把握了税收征管面临的新发展阶段，引入了新的征管理念，构建了新的征管体系和征管模式。可以预见，这张“蓝图”的成功实施，将标志着我国税收征管现代化基本实现，标志着我国税收治理能力和治理水平迈入国际领先水平。

税收征管改革心得体会3篇

当前正在进行的国税地税征管体制改革，是中国税收从“更大”迈向“更强”的必然结果，是关乎税收事业长远发展的重大改革。改革路线是否正确，干部队伍有没有战斗力、是否坚强有力，是改革成功的关键所在。在改革过程中，参与改革的每一个同志，尤其是党员领导干部，一定要讲政治、有情怀，以积极的姿态投身改革。

改革既是一个按照上级安排求准求稳的匠心工程，更是一场面对复杂局面统筹统揽的艰难战役。这次改革涉及政务、业务、队伍各类事情，涉及人力、物力、财力多个焦点，涉及职位、岗位、地位多样诉求，涉及事合、力合、心合多方要求，考验的不仅是领导干部的使命担当，更考验其履职的智慧和艺术、能力和水平。如果将改革比喻为一场战役，目标、任务节点是确定的，怎么打?怎么排兵布阵?还要看各级领导怎样指挥、操作。

面对原则立场，要敢于坚持。习近平总书记指出：“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。”在原则问题上绝对不能让步。平时如此，改革时期更要如此。各级领导干部特别是一把手，一定要把坚持原则摆在重中之重的位置，该支持的必须旗帜鲜明地支持，该反对的坚决旗帜鲜明地反对。

面对矛盾难题，要敢于化解。改革的过程就是不断解决矛盾的过程，尤其是在人的问题上。一定要充分认识问题存在的现实性，在改革中敢于较真碰硬，勇于逐个击破，以问题的不断解决推进改革进程的不断深化。

面对争论僵持，要敢于拍板。改革过程中，必然面临诸多选择，必须果断作出决策。很多事情一时看不出对错，这个时候，争论和讨论是避免不了的、也是应该有的。但是不能在争论和讨论中僵持下去，讨论之后该决定的必须要决定。各级领导班子特别是一把手，在改革中要大胆工作，要有魄力、善决断，说了算、定了干，发挥好主导作用。

面对阻力堵点，要敢于撑腰。在改革过程中，一方面要做好自己的本职工作，做好本级的工作；另一方面要支持下级单位完成好改革任务，从而打通关节、疏通堵点、破除阻力，全力解决好基层改革工作中遇到的难题。只要对改革有利，只要符合原则立场，就要在基层需要时当好后盾。

改革既是领导干部自觉自律的主动践行，更是对干部职工公心公道的积极引领。改革必然会涉及职责的调整、岗位的轮换，也必然会带来个人的进退留转，触及个人的切身利益。各级领导要主动自觉地服从改革大局、服从组织安排、服从任务要求，不仅要做改革的参与者，更要做改革的支持者、引领者。

要以用人之公，使干部对组织肯信服。改革时期干部的选用，不仅关乎干部的切身利益，更关乎组织在干部心中的形象和地位。各级领导在干部选用上要将公心贯穿于全过程和各环节，做到标准科学、纪律严格、程序规范、结果公正，真正通过用人让干部对组织信服、对结果满意，从而增强对改革的认同感。

要以识人之明，使干部对领导能信赖。各级领导要多了解干部的特点和能力，多对干部加强疏导和引导，做到用人所长、人岗相适，做到人尽其才、才尽其用，更好地调动干部的工作积极性，这对各级领导班子和每一个领导干部，既是公道公心的考验，也是能力水平素质的考验。

要以容人之量，使干部对同志可信任。机构合并，不是两支队伍简单地搬到一起办公，而是人员队伍、工作模式、运转机制甚至机关文化的碰撞融合。这期间，必然会有一个相互磨合、相互适应、相互礼让、共同团结的过程。每一个同志都要时刻以大局为重，重“和合”、宽胸怀，真诚礼让，开诚布公，自觉维护好、发展好团结和谐的局面。

要以育人之智，使干部对自己有信心。干部成长既要靠自身的努力，也要靠组织的培养。在改革中，要对干部在工作上关注、生活上关爱，又要有意识地给干部提要求、压担子，有意识地给干部成长成才创造环境、提供条件，有意识地采取措施激发潜能、增长才干，促使干部快速适应新的工作领域，提高应对新挑战的信心和能力。

校训心得(汇集8篇)

现在，我们要为您介绍与“校训心得”有关的内容，接下来请仔细阅读。当我们渐渐成熟起来，看问题的角度也会随之变化。因此，我们会开始习惯记录一些心得体会。这是通过不断总结，丰富我们思维的方式之一。那么，为了方便您后续的阅读，请您收藏本文吧！

校训心得 篇1

作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划>培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。

第一，加强学习，提高自身>师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。

第二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定>工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇>读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的`师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。

第四，努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至国家级的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

校训心得 篇2

暑期，我又一次我参加了学校组织的校本培训，特别是关于新课程改革下的课堂及教学艺术培训。培训的观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“教育的意蕴”，还是解读“教育的灵魂”，无论是思考“完美的教学”，还是关注“教师的学习与成长”都给我留下深刻的印象。

记得学校刚开始进行校本培训时，总觉不理解，也没必要，而且培训内容好像又比较繁杂，不仅涉及一些理论内容，还涉及教师基本功方面的一些琐碎活动，当然更有自身专业方面的培训。一开始时，我认为这无非都是一些走过场的东西，应付一下就可以了。后来觉得并非如此简单，学校及各部门及老师们都非常重视，于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度，把校本培训作为一件很重要的大事来对待。虽然作为一名小学语文教师教学工作非常繁忙，但却从未放松过在这方面的学习，一方面在时间上尽力争取，集中学习时没请过一次假。另一方面态度上可以说非常认真。随着学习的推进，自身对此事的认识也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学。因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益匪浅。

一、教师必须拥有教育的灵魂。

伟大的教育思想形成教师的伟大，没有教育思想，教师就成了一台机器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一种思想，一种观念、一种理想、一种追求，一种信仰。“有了理念才有信仰，有了信仰才有追求，有了追求才有成功”。

二、教师必须让课堂涌动着生命的活力。

课堂教学应该充满生活气息――生活性教学。课堂教学应该向生活回归，虽然生活不等同与教学，但教学一旦离开了生活，那就成了无源之水，无木之本了。一堂好课绝不应该孤立与生活之外，与学生的成长无关；一堂好课更应该是学生探索现实和未来世界的窗口，是学生人生旅途中的加工厂和加油站；只有植根于生活世界并为生活世界服务的教学，才具有深厚的生命力。我们的学生到底是怎么掌握知识的？一般认为是我们教会的，我们不教他们怎么会呢？而事实上，学生并不是带着空空的脑袋来我们的科学课堂，对于不少问题，他们心中早已有了自己的一套“理论”。最要紧的是，这些常常与科学理论相悖，同时也往往被我们想当然地认为不屑一顾或不堪一击的“理论”，却是学生长期经验加智力活动的产品，是他们“心中的科学”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我们必须让学生的智慧、思维、猜测、想象、情感、喜怒、哀乐都充分地参与到课堂教学中来；必须让教学来自生活，回到生活，源于生活，高于生活，必须让课堂与生活血肉相连。

课堂教学应该充满生命气息――生命性教学。华东师大教授叶澜指出：“教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的事业”。可以说，把教学提升到生命层次，使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命体验，是新课程的最高境界。

三、教师必须在教学中反思，在反思中成长。

在课堂上体现新的教学理论与策略的变革已经成为事实。然而在新旧教学思想交替的过程中，我们必须反思课堂教学中出现的一些“活”而不“实”的倾向：

一是“对话”变成“问答”课堂提问是师生交流、对话，共同发现、理解知识的重要途径和必备手段。课堂提问能够给学生创设特定的问题情境，让学生学会发现问题、探索问题，培养良好的问题意识。然而，事与愿违。如“知不知”、“是不是”、“对不对”、“怎么样”、“好不好”之类的毫无启发性问题充斥课堂，课堂上一问一答，表面上师生、生生在互动，实质上是用提问的方式去“灌”，直到学生钻进教师预设好的套子里，使之“就范”才肯罢休。

二是“自主”变“自流”为了体现自主学习的新理念，有的教师悄悄地退出教学的主导地位，学生说到哪，教师就跟到哪；学生汇报什么，老师就教什么。为了让学生自主，教师没了主见，教学无主次，不能正确把握教材的价值取向。有的被学生牵着鼻子走，有的跟在学生的后面，对学生百依百顺，有的甚至退出了教学的舞台，成了一名旁观者，把自主学习异化为放任自流，实属新版的“放羊式”。

三是“小组合作”秀――不管问题有没有被讨论的价值，不管时间是否充裕，更不管学生是否有探究的欲望，是否真正围绕问题展开研究，教师一声令下，学生必须迅速加入学习小组，投入热烈的讨论之中。为了讨老师的欢心，学生也总是“有模有样”地合作探究。时间差不多了，即使学生正处于激烈的思想交锋，正处于欲罢不能的探究状态，教师一个手势，合作学习便戛然而止，每位学生迅速返回，端坐其位，准备汇报。小组合作探究成了一种装饰性的教具，学生则成了教师所谓的新的教学理念、教学方式的“小组合作”秀的道具。

四是为夸奖而夸奖――教师不管学生怎样表达和表现，一味给予表扬，课堂上“棒棒你真棒”、“行行你真行”之类的赞赏时起彼伏。这种不加思索、脱口而出的随意性夸奖不但不能对学生产生积极的价值导向，反而可能导致学生浅尝辄止和随意应付。

作为一名课改的实施者、操作者，我们应积极投身于课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，在与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，积极地与团体进行合作与协商，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。同时为教师自身角色的适应和发展奠定基础，不断完善自己在教育教学中的创造性和专业发展的`能动性，满腔热情地自主提升专业化的水平。为自己创造辉煌的舞台，走向成功。

校训心得 篇3

20xx年是我人生非常重要的转折点，很高兴能够成为一名光荣的人民教师。非常感谢学校领导针对我们这些新进教师组织校本培训活动，给我们提供了这样一次珍贵的学习机会。这次新教师校本培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括学校校情校史介绍、教师职业道德规范、教育政策法规、教师心理健康教育、名师教学方法与经验、教师职业生涯规划等等诸多方面的系统学习。虽然时间不多，但内容却是非常丰富和充实，对我们新教师来说更是终身受益，本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略，通过此次培训我得到了很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对学校的校情校史有了一个深刻了解。

培训的第一天的内容主题是“走进江中”。我们参观了学校校园展厅、图书馆以及江中药谷。学校秉承“惟学、惟人、求强、求精”校训，以为国家改革发展服务，为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步为己任，栉风暮雨五十余载，在人才培养、科学研究、文化传承与创新方面取得了重要的成效。其中，尤以产学研结合的办学特色享誉业界。培训第二天内容包括校情校史、学科介绍、科研人事管理、智慧校园等。学校是教育部批准的首批有资格接受外国留学生的高等院校之一。与20多个国家和地区的科研、医疗、教育机构建立了长期的合作关系。学校领导就学校的整体情况给我们新进教师做了详细的介绍。使我对学校的校情校史有了一个深刻的了解。并为自己成为江中大家庭中的一员，而感到自豪。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

校本培训的第二个部分的主题是“教学探索”。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。通过“教学探索”培训内容的学习，收获很大，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。时时为学生着想，以学生的利益为重。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习。改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性，特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。努力上好每一堂课，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

此次校本培训中，还贯穿一个主题“坚定信念”。这个主题的主要内容就是对新教师的鼓励。一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

总之，此次的校本培训学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我从事教育和科研事业的信心。我将利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，兢兢业业，刻苦钻研，为教育和科研事业发展贡献自己的一份力量。

校训心得 篇4

十天时间的实习很快就结束了，在这短短的时间内，我收获了很多学校无法获得的东西。感觉无论是从老师，还是从从事学习的内容方面都收获了不少，真的感激这次经历，在南京经历的很多事都是我在学校里和课本上找不到的，现在的我们已经是大四了，马上就要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们逐渐脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的企业和工厂应该都是挺漂亮、很大的，很现代化的。尤其是想看一看南化到底是怎样的。当我们来到工厂才知道并不是想象中的很大，厂房与我们的实习地差不多，只是设备多，加工的设备更大。

实习基地的老师、工厂的师傅都是通过长久的实际工作拥有丰富的经验和熟练程度。这是我们大学生在课本上得不到的，在老师给我们的题型和建议中，“走入社会，应该克服眼高手低的毛病，俯下身来、踏踏实实的工作，不要只看理论，而不去亲自操作，不要看不起这里的工人师傅，可能他们没你学历高，但人家的技术能力你是比不了的。只有在操作中积累自己的经验，丰富自己的知识，才会去得心应手的去革新!”这句话是很多师傅说的。

生产实习是我们一名工科学生必须要经历的。一个不接触工厂，不接触机器的工科人的经历是不完整的。通过工艺设备的的学习，让我亲身感受到了各种设备。不再是书本上模糊的图画。老师讲到的很多事项，使我们设计，操作中从来没有思考过的。但这次实习，让我们知道了设备的运行是要考虑各种因素的。而很小的一个疏忽都可能是潜在的危险。为我们的毕业设计也是一次经验的积累。

拆装实习提醒我。做事一定要严谨，每一步按要求做，不懂得就要问老师。也锻炼了我的动手能力与分工协作能力。通过与老师交流，我得到的很多没有讲到的东西。

实践的过程能够体悟到一种快乐，当然在实习的过程中也会遇到麻烦与失败，可整个过程一直是快乐的。每一个拆装，每一个问题的解决如今想起来都能历历在目，这次南京的集体之旅更是让人珍惜。

在实习时，同时也让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的!学会思考你获得的会更多，善于思考，你才会拥有创新的材智，在以后的工作学习中我们更应该多思考，多想现有的技术还有什么可以改进的地方，而不是被书本上的理论知识所束缚。虽然书本上的知识都是经典，但一些化工流程工艺是随着技术更新而不断改进的。只有不断的改进才会有生产力的进步，经济效益的提升。结合实际生产情况建设更高效、更经济、更环保、更实用的化工设备是我们追求的目标。

在南化的参观实习，由于大家去南京时着装准备不充分。以至于在监管人员看到后让强制离开。虽然没能仔细参观，但短暂的浏览也让我们感受到了工厂的生产。我们这次是一次教训，但能进厂参观也是幸运的。希望老师在以后的学弟们实习时，提醒一下着装。这样那个不至于因为准备不充分而被人拒之门外。

通过这件事，让我认识到“准备”也是人生的一笔财富。只要我们努力着，做个有心人，懂得思考，我们将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作才会有趣轻松。

校训心得 篇5

20xx年7月，我参加了北滩教管中心组织的校本培训，听了各位赴山西考察学习的同仁报告，我发现如何提高课堂学习效率都是大家关心的重点。结合自己日常工作对比、思考后，我想自己应该对高效课堂应有新的认识。

高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。从教师角度来说，一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，最大限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目标的适切性。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果，使教学目标的达成度更高。

那么如何在课堂中操作实践，更应该值得我们去思考。

首先课堂教学的成功与否，很大程度上取决于教学思路是否清晰。一般地说，学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的，因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。它不只存在于教师的头脑中、教案中，而必须转化为课堂教学活动。教学思路清晰，课堂就会呈现清晰，学生的思维也会渐渐清晰，从而会获得创造性思维的启迪。

其次，教师讲授需把握分寸。教师的讲在课堂教学中是不可或缺的，但应把握分寸，恰当的讲。在教学的某个环节，恰当的讲解分析，对于帮助学生理

清思路是极为重要的。教师若面面俱到，讲的太多太泛，学生听课时的思维会处于“休眠”状态；教师若讲得太深奥，学生听课时的思维会处于“茫然”状态。只有遵循可接受性原则，强调因材施教，学生才能在教师“恰当的讲”的引导下，渐入课文的佳境，渐入学习的佳境。教师应善于设计问题，促进学生思考。另外，教师应善于运用教学话题，提供一个讨论中心，围绕这一中心引出多个问题，问题的解答可以是教师也可以是学生，使课堂交流呈现多向性。在这个多向交流的过程中，学生提出的问题可能与教学任务相去甚远，但教师应珍视学生的提问，保护学生的思考成果。

提高学生参与教学全过程的程度。教师是引路人，应该让学生自觉地去想、去分析、去研究、去开拓，发挥学生的主观能动作用。在一堂课上，如果70%以上的学生以主人翁的姿态，积极主动地参与教学的全过程，这就可以说是一堂高效率的课。”因此，依靠教师单方面的积极性，不争取学生参与教学的主动性，是无论如何难以实现有效教学的。学生可以参与制定教学目标、选择教学方法、质疑解惑、与他人合作和教学评价等教学的全过程。这样从根本上改变长期以来教师向学生“奉送真理”的状况，把“发现真理”的主动权交给学生，最大限度地提高学生对教学活动的参与程度，从而做到轻松的高效率课堂学习。

校训心得 篇6

赤日炎炎的暑期就要过去了，一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的四天培训时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷的觉得时间没白花，而且我觉得今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，潘校长的精心准备，刁主任的完美课件让我受益匪浅。

在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服潘校长、王校长、刁主任、杨主任、邰老师等博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。对我来说，讲座中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下六点：

一、转变思想观念

随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。潘校长在会上向我们全体教师传达了国家20xx年中长期教育规划纲要，对我们教师提出了更高的要求。我们教师必须转变观念，培养一大批有创新人才的学生，为祖国的未来做贡献。

二、加强学习

过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强烈意识到了自己知识的浅保在这些校领导专家们面前我多像一只井底之蛙，尤其听了杨主任的有关如何备课，如何写教后记等要求，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。

三、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”听了王校长专题讲座，觉得在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

四、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微

“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。刁主任的心里健康讲座讲的很透彻，详细。我们教师只有自己身体和心里健康了，才能培养出身心健康的学生。师生关系的和谐本身就是一种健康的标志，我们作为新世纪的教师更应该胸怀博大，对学生要有一颗宽容的心，不能动不动就用武力，要动之以情，晓之以理，对待学生要情感，要细微。

五、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

六、在课堂上应该多给学生思考的时间

确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。

总之，通过学校组织的校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民园丁。

校训心得 篇7

穿上那一身亮丽的迷彩服，我感觉整个人都精神起来了，站在镜子前都舍不得挪开眼，左转转，右转转，新奇的很，感觉对“军训”二字感到又兴奋又有些害怕。

“军训”，这两个字给我的第一印象就是“流汗”“吃苦”。无疑，军训是艰苦而又枯燥的。第一天站军姿，要求抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝。这对于平时自由散漫惯了的我是多么难受啊，真是站得我两脚发软。烈日炎炎，虽说站在树荫下，却也感受不到丝毫凉意。蝉在树上悠闲自在地大声歌唱，我们却不得不被教官严厉的目光所牢牢束缚，动弹不得，一站就是十分钟。这段时间说长不长，说短不短，却也足够让我们叫上一阵苦了。无奈，只能使劲咬着牙，任凭时间在微风中一分一秒地飘过？那一声“休息”的命令简直如天降甘霖，滋润了我们这些被灼热的空气炙烤的幼苗。我的脚几乎失去了知觉，感觉都不像是长在自己身上的。那种又酸又麻的感觉就别提了。

汗水从额头滑落，滴在地上，被蒸发化为水汽。每个人的衣服上浸出了汗渍，这是多么美丽而又雄壮的一幕啊！每个人都很认真，不让每一滴汗白流，这不正是对自己负责、对他人负责的一种军人精神吗？

教导我们的教官挺年轻，个子不高，皮肤被晒得黝黑。为此我们还调侃过他，他也只是大度的一笑了之。他虽然年轻，但教导我们的时候认真负责，不放过任何一个细节，不给我们任何一个打马虎眼儿的机会。闲暇时还会教我们唱歌，虽然他自己说他唱歌五音不全，但事实是他唱的真挺不错，声音有力，有节奏，一听就知道对自己的职业充满了热爱。他会给我们讲一些我们不了解的事情，像军人的官衔大小如何区分、自己大学的生活、他将要工作的地方？天南海北，几乎都与军事有关。他脾气好，制度严明，自然我们纪律就不会差，多次被表扬，也是我们心中小小的骄傲。

军训时间所剩无几，明明是那么令人痛苦，我却又充满不舍。那一身美丽的军装，那一个可爱的人，那一段难以忘怀的日子，都将成为我人生长河中一颗耀眼的星。

军训很苦，苦到你觉得你已经脱离了社会，苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累，累到你连喘气都难受，累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。军训也很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。

写到这里，眼眶微湿。我想，我们应该记住，在那片青翠的树后，有我们一起挥汗青春的日子，有我们一起开怀大笑的日子，有我们一起感受阳光的日子。

校训心得 篇8

我认为，做一名现代化不落伍的教师，应当进取适应素质教育要求下的主角转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自我的本事，实现自身的持续发展，终身学习，不断提高，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要资料。

以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作的确需要奉献。经过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。如关于真才实学的教师。也许“给学生一杯水，自我首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自我拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。仅有这样，才能感染学生勤学善思。也仅有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好教师。

首先，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

其次，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自我的肯定，便会主动亲近教师，乐于理解教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的进取性和创造性。

总之，经过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。