虎娃金叶子读后感

虎娃金叶子读后感。

在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？由此，有请你读一下以下的“虎娃金叶子读后感”，感谢您的参阅。

虎娃金叶子读后感【篇1】

《虎娃金叶子》是动物小说大作家——沈石溪写的一本好书。

这本书首要讲了：一个名叫“六指头”的人，有一天他出去打猎时，捡到一只刚出生不久的小雌虎。六指头冒着自己的生命危险将这只不幸的小雌虎养大，取名为“金叶子”，还亲热地称金叶子为“女儿”。他们父女之间的爱情可好了。特别是在有次，父女俩出去打猎，被一个财主家的黑衣家丁发现了，六指头只好被逼交出了女儿——金叶子。在这一天的晚上，六指头冒着危险救出了自己的女儿金叶子，父女俩又过上了美好的日子。但是，灾祸又发生了。六指头又被十几个黑衣家丁发现了，因为当地人对六指头的人和双胞胎不怀善意，所以要抓起来，用火烧死。就在六指头快要被烧死时，一个金色的身影——他的女儿金叶子来了。终究，六指头成功回到了家，而金叶子却永远地站不起来了。

这个故事告知咱们：动物尽管不会和咱们相同正常的攀谈、说话，也不明白人类高档的言语，但它们也有一颗和咱们相同会跳动的心，也有和咱们相同有喜、怒、哀、乐等许多心境，动物仍是咱们人类忠诚的朋友，所以咱们不只不能去损伤它们，而是要去维护，保护这个巨大的动物宗族。

虎娃金叶子读后感【篇2】

我爱读书，挚爱沈石溪老师写的书。今天，我就读了一本出自沈石溪老师的一本书：《虎娃金叶子》，它让我记忆深刻。

这本书讲述了一个人：“六指头”与一只虎娃——“金叶子”

之间发生的故事。因为一个原因，六指头收留了这只虎娃作为自己的“女儿”！他们俩相依为命的生活在森林中，很长一段时间都平安无事。可是有一天六指头却为自己招来了危险，当金叶子看到自己的“父亲”有危险时，便挺身而出保护自己的“父亲”，为了救父，金叶子牺牲了自己的生命！这样一个悲壮的故事读完后，泪水在我的眼眶里直打转，金叶子的举动着实让我感动！

故事让我收到了很大的启发：人与动物之间都会有身后的感情，甚至都可以牺牲自己的生命去保护人类！这样的情感在是多么难得呀！所以，我们以后一定要善待任何有生命的东西，尤其是有灵性的动物，把它们当做自己的亲人一样去爱护和尊重。从现在开始从我做起，努力保护和尊重那些弱小的生命！

虎娃金叶子读后感【篇3】

动物是人类最好的朋友，有很多人把动物当做家人看待。一般在家里养的都是些温顺的小动物，如：猫，狗或鸟。但是，你曾可想过，有人能和丛林之王老虎交朋友。在一个横断山余脉大山褶皱间一个名为朗雀的爱尼族小山寨，就有一个人和一只凶猛老虎交了朋友。

他是一个琵琶鬼，有与众不同的第六根指头。爱尼族有个古老的习俗，凡是双胞胎或有六根手指头的婴儿，都会被认为是琵琶鬼，将被烧死。有一天，他打死了一只在哺乳期的雌老虎，发现了一只虎娃，他认虎娃为女儿，取名金叶子。他为了金叶子的安全，去挖了一篓雄黄，碾成粉末，驱赶所有蛇类。还爬上悬崖，将金雕铲除。金叶子在溪边抓到了一条娃娃鱼，学会了自己捕食。他不小心撞上了大象的葬礼，被大象追赶，金叶子咬小象的鼻子，救出了他。金叶子被黑帮盯住了，他九死一生救出金叶子。金叶子喜欢上了一只雄老虎，它怀孕了，来到了他这里。产下了一雌一雄两只虎娃。他被黑帮带走了，金叶子拼死救出了他。黑帮想要铲除他，金叶子让他带两只虎娃走，自己与黑衣丁同归于尽。

人们为驯服一只老虎而不择手段，难道这叫爱护或保护动物吗？动物园里的动物最可怜，他失去了野性时的威风，本该属于它的大自然，现在只是一个幻影。人们说是为了拯救动物，其实更是在残杀动物！救活动物后，让他对你点头哈腰，你可能会很高兴，想它跟你做了朋友，其实，你们根本不是朋友，而是主人和奴隶的关系！人们那动物做实验，动物肯定很痛苦，动物也是有生命的！

在世界，人类和动物是平等的。人类不该破坏动物的家园！人们和动物和平相处，会不会比现在更好呢？

虎娃金叶子读后感【篇4】

《虎娃金叶子》里面有些故事让我开怀大笑，有些让我热泪盈眶，有些让我胆战心惊，还有些让我怒火中烧。

故事的主人公叫做六指头，因为他生出来手上就莫名其妙的长出了第六个手指，所以取名六指头，金叶子是六指头在打猎救回来的一只小老虎，慢慢地，他们之间产生了感情，六指头把金叶子认作他的女儿，从此以后他们一起出生入死。

每次六指头打到猎物，总是给金叶子吃最好的，可这样的生活没持续多久。一天，他们父女俩儿去打猎时，一群黑兵丁看中了金叶子，六指头迫不得已地把金叶子交了出去。后来六指头不顾自己的安危，带着金叶子趁夜逃走。

时间飞速地跑着，不知不觉中，金叶子长大了，变成了一只高大威武的母老虎，金叶子要去独立生存了，它依依不舍的离开了六指头

只要用心观察，不难发现，在生死关头，动物总会为自己的主人出生入死。

虎娃金叶子读后感【篇5】

有时，在枯燥、单调的生活中，读一本好书会是一个绚丽的点缀。《虎娃金叶子》就是这样的一本好书。

这本书讲的是：母虎金叶子与它的主人六指头的故事。

这是动物小说大王沈石溪的小说，他似乎在写作时给这本书注入了魔力，会让人觉得自己就是主人公，让人不由自主地迷上它，让人随着故事情节哭、笑、悲、喜。

书中的六指头是一个右手长了6根指头的人。在村子里这样的人被认为是不吉祥的，一出生就要被杀死。他的妈妈带他逃走了，在深山老林里生活，当野人。然而，就这样引发了感人的故事!是的，六指头的妈妈在六指头20多岁时去世的，六指头在打猎时捡到了幼虎金叶子并将其喂养大，他还把金叶子当作女儿呢，是金叶子陪伴六指头逃过一劫又一劫。比如：大象的愤怒进攻是金叶子控制的。最后是莫爷杀死了要救六指头的金叶子。看到这悲惨的情节时，我十分气愤!我恨莫爷等人的无情，夺去了一个可爱的生命。

在这本书中，我首先读懂的就是金叶子对主人的忠实感情，亲情。它本来能够在最后一次灾难中溜走，回到丛林中自由自在地生活。但是，它没有。我明白了：人间真情永存。我们常说，要有勇气、要勇敢、要不断挑战自己、超越自己。此刻我最后认识了勇气两字的可贵，也体会到了亲情。

这世上所有事物都有鲜为人知的一面，但我认识了老虎威猛之外的另一面：忠实和感恩。以后，在我的世界里，胆小将无法立足，爱憎分明、珍惜亲情将帮忙我成功。

虎娃金叶子读后感【篇6】

曾经在动物园看到过老虎，美丽的斑纹错错驳驳，尖爪利牙，总觉得老虎凶恶残忍，怎么看也很难像猫狗一样成为我们的朋友。想起猛虎扑食的场景更是生畏，一声惊天震地的长啸，后爪一收，凌空跃起，尖利的长牙紧咬食物，和伙伴争抢，总是那么缺少感情。然而，走近沈石溪的《虎娃金叶子》，我彻彻底底改变了对老虎的看法。

书页在我的手指间悄然漏去，那细腻而优雅的文笔，使我的心灵受到极大的震撼。是爱，改变了老虎对人类的感情，是情，让老虎和人类相依相存。书中浓浓的情和爱真是扣人心弦。长六个指头的婴儿，被视为带血光之灾，一出生就被人们称为“琵琶鬼”或“六指头”，要被村里人处死，六指头只好逃进了荒无人烟的深山。无意间他捡到了一只可爱的小虎崽，并认它做了女儿，取名为“金叶子”。从此，他的命运从平静变得跌宕起伏：这只惹人怜爱的小虎娃，单纯而天真地舔吻他的第六根手指，让六指头明白，即使自己是琵琶鬼，也是有人疼爱的！于是六指头越来越宠爱金叶子，他为了金叶子，每天出去打猎，喂它食物，给他建房，还到悬崖上和金雕决一死战；当金叶子被捉走时，他奋不顾身，九死一生，救出了金叶子。金叶子跟六指头有了深厚的感情，在六指头被象群包围，生死攸关之时，金叶子挺身而出，让六指头逃过一劫。还有六指头被巫娘追杀，金叶子冒着生命危险，救出了六指头，自己却难逃劫难。这些曲折离奇的动人情节，总是触动着我小小的心弦，让我在人与虎之间互相关爱的情感世界里穿梭徘徊，读得我泪流满面，让我百看不厌。

真是让人难以置信，一只普普通通的老虎，竟然三番五次救六指头于危难之中，甚至连生命都不顾，我不想说这只老虎有多伟大，我只知道这是一只懂人性的老虎，比人还要有人性，甚至懂得彼此之间的关爱。人与动物之间的情谊，就是这样的，互助互爱，比亲人还要亲，即使为你赴汤蹈火，也在所不惜。而人类在动物面前，常常是狂妄自大。总认为自己是高等生灵，动物是任人宰割的，现在，人们到处捕捉并猎杀那些善良的、无辜的动物，没有善恶分明，真是太不应该了！

其实，有时人类还不如动物呢！记得一次我在公路边玩耍，看见很多人围在一起看热闹，并听到七嘴八舌的声音：“这是谁家的老人摔倒了？”我也好奇，走近一看，是一位年近古稀的老人，正躺在地上呻吟，“嗳哟，救救我呀，”我看她不能动弹，也许是腿摔伤了，于是我马上走过去拉她，可怎么也拉不动，硬是没人来帮忙，旁边的阿姨还拽了我一下，示意我走开，怕我被老人诬陷似的，这时一位大哥哥走过来帮忙，总算把老人扶了起来，老人看着我俩笑了，抬头看到周围的人，脸上露出了失望的表情，感觉周围的人好冷酷无情，他们真不如书中的老虎有情呢！

读了这本书，我学到了很多：再凶恶的动物也是有感情的，也懂得知恩图报，我们应该好好保护动物。把动物作为我们的朋友，给予他们爱和关怀，情暖暖，爱深深。让我们为营造一个和谐的社会而共同努力吧。

虎娃金叶子读后感【篇7】

《虎娃金叶子》里讲述了六指头捡回一向小虎崽，并给它取了一个好听的名字叫金叶子。

金叶子在六指头的精心培养下渐渐长成一只威风凛凛的大老虎。为了感谢六指头的养育之恩，金叶子把自己捕获的猎物送给孤苦的六指头。之后还生了两只小老虎，本以为他们能够快快乐乐的生活在一齐，但是当地有的古怪的风俗，六指头有六根手指，认为是琵琶鬼的化生，必须要把他烧死。

最让我感动的是金叶子救六指头的画面：六指头被绑在木桩上周围围了一圈火把燃烧着一位身体干扁的巫娘默念《送鬼经》，一位头发灰白的神汉围着木桩跳舞。火越烧越大，六指头的脸热得发红，只要火再大一点，自己可能被活活烧死。就在要加干草的的一刹那，金叶子蹦了出来，救出了六指头，自己却被枪打死了。

我读完这本书后十分感动，我真想不到老虎有如此深厚的情谊，如此通人性。老虎在人们心中都是凶猛，恐怖的一面。但是我在金叶子身上看到了对主人的温顺，忠诚，乖巧。简直就是增大版的猫咪一样。人与人也是这样要互相帮忙，向对方伸出一只援手。六指头辛辛苦苦把金叶子养大，金叶子用自己的生命回报了他。爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，为我们付出多少，我们想过爸爸妈妈对我们的付出，哪声声亲切的问候，还被我们看成烦人的唠叨。难道我们连动物都不如?金叶子都会报答恩人，难道我们不会?所以，我们要孝敬父母，做自己力所能及的事，来报答父母的爱。

虎娃金叶子读后感【篇8】

一位夫妻生了一个六个指头的婴儿，被人们称为“琵琶鬼。”因为有六个指头的人会给人们带来灾难，所以要处死。六指头只好住在深山里，一天晚上六指头跟着母老虎地脚印找到了一只小虎。本来六指头要把小虎拿去换一双崭新的鞋的，就在这时，发生了一件十分微妙却又意味深长的事，改变了小老虎的命运，也影响了六指头的生活。虎娃趴在他的手掌上，伸出粉红色的舌头在他第六个手指上舔着。此时此刻，它舔的多么用心，舔的那么仔细，上上下下、左左右右、前面背后。谁都讨厌他（包括他的妈妈），但虎娃没有讨厌他嫌弃他，他一脚把辛辛苦苦花了半天的竹笼给踩扁了，就算给他10双鞋子他也不舍得换了。

从此，这只小虎变成了六指头的女儿。取名叫金叶子，后来村民们抓到了六指头，要大火去烧他，眼看就要被烧死了，正好金叶子路过金叶子拼了命救出六指头，而金叶子却被子弹给射中，六指头没走出几步听见响亮的虎啸，然后听见黑衣兵丁哭爹喊娘的声音。

一只普普通通的老虎，居然有怎么大的人性，比人还要有人性。

据资料显示：贪婪好色、权欲熏心、天性好斗、自私自利、妄自尊大、好逸恶劳、贪图口福、嫉妒心理，又时时产生难以抑制的冲动，驱使你去做那件事而不去做这件事，这就是行为的生物动因。

我非常喜欢看动物小说，特别是这一本，的家一定要找来读一读哦！

虎娃金叶子读后感【篇9】

有一个村子十分迷信，认为手掌上多了一根手指头的婴儿是琵琶鬼投胎，要将其活活烧死。可怜的六指头只得从小进入深山生活。长大后的六指头无意中发现了一只虎崽，就起名为金叶子，视她为亲生女儿，相依为命。他为金叶子斩金雕，金叶子为他驱野象，他们在一起度过了很多难关。然而，在当地恶霸莫爷凶狠的黑衣兵丁的威胁下，六指头被迫交出了金叶子。黑夜中，六指头骗过了守门人，救走了金叶子。但六指头却最终被计所骗，被抓走绑在了断魂桩上。当行刑的烈火开始点燃时，金叶子冒着烈火与枪弹，救出了六指头，自己却不幸中弹。

金叶子只是一只老虎，一只普普通通的老虎。然而，它重情重义，是一只有人性的虎，她记得六指头为她所做的一切，所以怀着对六指头的感恩和忠诚，不惜生命帮助六指头化险为夷。谁能说金叶子只是一只老虎？是一只牲畜？是“它”而不是“她”？

贪婪好色、利欲熏心、自私自利、妄自尊大、贪图享乐……这是人性吗？在这个星球上，有这样的一群人，把人性扭曲到了令人发指的地步。当我们呼唤真正的人性的时候，在一只动物的身上，让我们看到了不含杂质的人性的光芒。

沈石溪说得好：“动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和人类社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态生命。”

沈石溪用文字寻找人性与美丽，我想用画笔描绘人性与美丽。呼唤现实中的虎娃金叶子！

虎娃金叶子读后感【篇10】

这次寒假，我看了很多的课外书，其中最让我感动的是有趣的动物小说——《虎娃金叶子》，他是着名的动物小说大王沈石溪先生写的。

《虎娃金叶子》讲述了在一个叫朗雀的爱尼族小村庄里，那里的人们非常迷信，认为凡是生出双胞胎或有六个手指头的婴儿，都是会给寨子带来血光之灾的琵琶鬼，都要被火烧死。六指头就是出生在这样的情况下——他的右手多长出了一小截指头，人们想要把他烧死，他的阿妈就带着他隐居在大山里的一个葫芦洞里，阿妈教会了六指头打猎，怎样生活下去。20岁时，阿妈过世了，六指头自己生活，在一次打猎的时候，他无意中捡到了一只虎娃，并给它取了一个好听的名字：“金叶子”，在六指头的精心照顾下金叶子长成了一头威风凛凛的大老虎。为了感谢六指头的养育之恩，金叶子把自己抓获的猎物送给孤苦的六指头，后来金叶子还生了两只可爱的小虎仔。本以为他们能够幸福快乐的生活在大森林之中，可是当地有个古老的风俗，认为六指头生有六个手指，是琵琶鬼的化身，要把六指头用大火烧死。

最让我感动的是金叶子救六指头的场面：金叶子冲进火里，用嘴笨拙地为六指头松了绑。就在这时，寨子里的人们开枪打中了金叶子，金叶子用自己仅存的一点力气，给了六指头最后一个拥抱，用它特有的语言告诉金叶子：“不要管我了，带上我的孩子们马上逃！快！”

勇敢的金叶子让我感动，而愚昧的村民让我愤怒。

谁看了这个故事不感动呢？人们说动物是没有感情的，可我却说，动物有感情，甚至比人都还要有情义。六指头辛辛苦苦把金叶子养大，金叶子用自己的生命回报了他。爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，为我们付出多少，我们想过爸爸妈妈对我们的付出，哪声声亲切的问候，还被我们看成烦人的唠叨。难道我们连动物都不如？金叶子都会报答父母，难道我们不会？所以，我们要孝敬父母，做自己力所能及的事，来报答父母的爱。

我们更要象金叶子学习懂得感恩，用我们的爱心，尽自己的能力去帮助需要帮助人们，因为在别人需要帮助的时候去帮助别人，别人也在你困难的时候帮助你。

虎娃金叶子读后感【篇11】

《虎娃金叶子》这则故事，太感人肺腑了。看完后，我小小的心灵得到了强壮的震慑，久久无法安静。

书中叙述了六指头和虎娃之间的情感故事。六指头视虎娃为宝贝女儿，在它的身上倾泻了悉数的父爱。六指头为了根绝金雕对虎娃的要挟，决然爬上悬崖峭壁，跟金雕进行了殊死奋斗，差点连命也丢了。还有当虎娃怀崽带伤，在穷途末路万般无奈的情况下回到六指头身边，六指头又悉心肠照顾虎娃。他为了捉娃娃鱼给虎娃补身体，泡在冰凉的溪水里，接连守了三夜。六指头的父爱实在太巨大了。虎娃也很重情重义。当六指头遭受象群进犯时是虎娃挺身而出，不管生命危险，为六指头转危为安。最为感动的是六指头被坏人视为琵琶鬼处以火刑时，是虎娃把自己的生命置之不理，冒着刀光剑影，奋不管身地解救六指头，终究以自己的生命换取了六指头的重生。

看完后，我真是悲喜交加。我为虎娃而悲，为什么这么仁慈的一只山君不能让它快活地活着，却让它丧生在乱枪下呢？我为六指头而喜，他养了一个好“女儿”，能够为了他出生入死，义不容辞，真是他的自豪啊！

这则故事让我懂得了许多。古人语：“百善孝为先”。孝为中华民族的传统美德，也是儿女应尽的本分。可现在的孩子都自私自利，包含我在内。觉得爸爸妈妈对咱们的好是天经地义的事，底子不明白感恩。所以咱们应该向虎娃学习，做一个孝顺灵巧明理的孩子。

虎娃金叶子读后感【篇12】

自我识字起，就对沈石溪写的作品如痴如醉了，连在梦中都是小说中的情节

也不知是什么回事，我从小就对动物充满喜爱之情，看见邻居家养的灰灰我就忍不住想抱抱它，当它用毛绒绒的头在我手上抚蹭时，总让我有一种莫名的冲动：总是把它当作一只玩具娃娃，然后你让我有了一种无意的莽撞

立在阳台，看一股浓雾从断桥升起，忽隐忽现，我看见了一只虎娃，一身金色的绒毛，就像一片被秋风吹落的金叶子，这几夜让我彻夜难免的也就是你这个小家伙了。

一位农妇产下一个长有六个指头的婴儿，一出生就被人们称为琵琶鬼或六指头，由于要被村里人处死，六指头只好躲进了深山一天夜里，六指头六指头随着母虎的脚印，找到了一只小虎。从此，这只小虎便成了六指头的女儿，并被取名：金叶子。金叶子随六指头走过7个春夏秋冬，和六指头有着深厚的亲情村民就抓到了六指头，他俩被送往刑场。眼看六指头就要被烧死了，金叶子奋力挣脱绳索，把六指头救下，自己却被射来的箭射穿心脏

没走出几步，便听到身后传来一声气势磅礴的虎啸，传来黑衣兵丁喊爹喊娘的叫声，传来好几声枪声他抹了一把眼泪，加快脚步，在林子里飞奔着。他要尽快赶回葫芦洞，抱着蒲公英和绣球草，远走高飞，尽心照顾它们，把它们抚养大，让它们成为呼啸山林的猛虎。

看了一遍又一遍，伤感的结局总是触动我小小的心弦，总是让我百看不厌，或许，男儿有泪不易弹，这话并不是完全正确的，你看得见我写的字，却看不见我滴在笔尖上的泪

一只老虎，就是这么一只老虎，一只普普通通的老虎，三番五次就六指头于危险之中，甚至连生命都不顾，我不想说这只老虎有多伟大，我只明白这是一只有人性的老虎，甚至比人还要有人性。

人与动物之间的友谊，就是这样的，比亲人还要亲，甘愿为你赴汤蹈火。思绪随着青烟飘了过去在动物面前，人类常常范着自高自大的错误。人类根深蒂固的偏见，总认为自己是高等生灵，动物是低等生灵，动物是任人摆布的畜生。人类是地球上进化最快的一种动物，可追根究底人还是由动物进化来的，地球存在生命已有数亿年历史，人类的礼貌史但是几千年，人类这种动物在进化前以前过漫长的动物阶段，动物的本能动物的本性在人类身上根深蒂固，不可能在几千年短暂的进化中就把数亿年养成的动物性荡涤干净。

据资料显示：贪婪好色、权欲熏心、天性好斗、自私自利、妄自尊大、好逸恶劳、贪图口福、嫉妒心理，又时时产生难以抑制的冲动，驱使你去做那件事而不去做这件事，这就是行为的生物动因。

千遍万遍，动物是我们的朋友，请好好珍惜。

沈石溪说得好：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和礼貌社会种种虚伪的表象，能够毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。

我想，这也是我喜爱动物的小说的理由吧!

扩展阅读

读后感虎娃叶子合集

作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，写作可以使人清醒，免受周围的打扰。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。什么样的作文会打动读者的心呢？下面由小编帮大家编辑的《读后感虎娃叶子合集》，仅供参考，希望能为你提供参考！

读后感虎娃叶子【篇1】

一个孩子出生在一个爱伲族的小村寨。他长着那第六根手指。爱伲族有一个古老风俗，凡是双胞胎和六指婴儿都被视为琵琶鬼的化身，要把他用火灰灸死。阿妈舍不得他被灸死灸抱他进了深山老林。

这个人就叫六指头。他在打猎时阴差阳错的收养了一只雌性小老虎。以为它的皮毛像一片金黄的叶子，取名金叶子。

六指头为了金叶子不受金雕的伤害，费尽千辛万苦爬上山顶杀死金雕。金叶子叶子啊六指头被大象群体围困时救出了六指头。

金叶子与一只短尾巴雄虎交配后因雄虎自私的把金叶子赶走了。后来，六指头被女巫抓住要烧死，金叶子在千钧一发之际赶到，救出了六指头，可自己却被枪给打死了故事一环扣一环，十分感人。

我读完这本书后十分感动，我真想不到老虎有如此深厚的情谊，如此通人性。老虎在人们心中都是凶猛，恐怖的一面。可是我在金叶子身上看到了对主人的温顺，忠诚，乖巧。简直就是增大版的猫咪一样。

它对六指头的口哨随叫随到，听从主任的叫唤，从不耍小性子。

人与动物之间的友谊，就是这样的，比亲人还要亲，甘愿为你赴汤蹈火。思绪随着青烟飘了过去在动物面前，人类常常范着自高自大的错误。人类根深蒂固的偏见，总认为自己是高等生灵，动物是低等生灵，动物是任人摆布的畜生。人类是地球上进化最快的一种动物，可追根究底人还是由动物进化来的，地球存在生命已有数亿年历史，人类的文明史不过几千年，人类这种动物在进化前曾经过漫长的动物阶段，动物的本能动物的本性在人类身上根深蒂固，不可能在几千年短暂的进化中就把数亿年养成的动物性荡涤干净。

我非常喜欢看动物小说，特别是这一本，的家一定要找来读一读哦！

读后感虎娃叶子【篇2】

日月如梭，时光飞逝，转眼间，烈日炎炎的暑假来临了。

“哎，这夏天真热啊！简直想把人给晒死！”“就是就是。”……方圆百里很多人都在埋怨这鬼天气。蝉在树上边乘凉边唱歌，“知了知了”；蚊子则在细细品尝着美味可口的“饮料”。而我却在家中边吹着空调边津津有味的阅读着《虎娃金叶子》。有时看着看着，我便会情不自禁地喜怒哀乐。

在这本书中，最最令我感动的要数第一个小故事了。

六指头，顾名思义，就是因为他的右手有六根手指头，所以才被称为“六指头”。他从小都被村民们嫌弃，连他的妈妈都有点讨厌他。有一天，六指头去丛林里打猎，突然蹿出了一头母老虎！经过一番战斗，老虎倒在了地上，安详地闭上了双眼。这时，我都为六指头捏了把冷汗。六指头静下心来，仔细地想了一想：一般的老虎是很少来攻击人类的。六指头又认真的观察了一下老虎，哦！原来这是一条刚生完小虎崽的母老虎。六指头恍然大悟。他想，附近丛林里肯定会有母老虎的小宝宝。过了不一会，他就找到了一个窝。只见一条又粗又长的黑尾蟒已经将其中一只虎崽吞入腹中，六指头已经无法阻止。可是，他抱起另一只连眼睛都没睁开的虎娃回葫芦洞去了。

六指头把虎崽取名为“金叶子”。之所以这么取名，是因为它的毛色鲜亮，所以六指头才把它取名为金叶子。六指头为了金叶子的安全，天天到森林里去，每天都要铲除几个蛇洞，三天下来，蛇洞也已经铲除的差不多了。但是，六指头却忽略了来自天空的威胁。

又一次，金叶子在草坪上玩，引起了一只金雕的注意力。金雕观察了很久，都没看见有母老虎在身边，于是，准备趁金叶子不注意俯冲下去。就在金叶子的脚刚离地时，六指头赶到了，他朝天空开了几枪，金雕吓坏了，赶紧把金叶子放了下来。金叶子受惊了。

六指头觉得金雕还会在来攻击金叶子，于是，他决定要彻底铲除金雕。经过一番激烈的斗争，六指头把金雕扔下了山崖。本以为，金雕已经死去了，但是，奇迹出现了，金雕竟然又从山崖下飞了上来！真是不可思议！我顿时被金雕顽强的生命力给震撼了。同事我也为六指头担忧。六指头不知所措。正当金雕准备俯冲下来的时候，它的一只翅膀突然失控，不平衡了，就这样，金雕痛苦地叫着，慢慢地跌落万丈深渊。

六指头忽然想起金叶子还没有吃过饭，于是拖着满身的疲惫和伤回葫芦洞去了。

虽然是妈妈把我们带到这个世上的，但是爸爸也给了我们爱，给了我们一个温馨的小家。

读后感虎娃叶子【篇3】

在这炎热的暑假，我看了很多的课外书，其中最让人感动的是有趣的动物小说——《虎娃金叶子》，他是著名的动物小说大王沈石溪先生写的。

《虎娃金叶子》讲述了六指头抱回了一只可爱的虎仔，并给它取了一个好听的名字：“金叶子”，在六指头的精心照顾下金叶子长成了一头威风凛凛的大老虎。为了感谢六指头的养育之恩，金叶子把自己抓获的猎物送给孤苦的六指头，后来金叶子还生了两只可爱的小虎仔。本以为他们能够幸福快乐的生活在大森林之中，可是当地有个古老的风俗，认为六指头生有六个手指，是琵琶鬼的化身，要把六指头用大火烧死。

最让我感动的是金叶子救六指头的场面：金叶子冲进火里，用嘴笨拙地为六指头松了绑。就在这时，寨子里的人们开枪打中了金叶子，金叶子用自己仅存的一点力气，给了六指头最后一个拥抱，用它特有的语言告诉金叶子：“不要管我了，带上我的孩子们马上逃！快！”

勇敢的金叶子在沈老师的书里让我感动，而在我们的身边，也有很多勇敢的叔叔阿姨让人们崇敬。

最美妈妈吴菊萍：在上班路上看到楼上的一个小孩掉下来了，就一个箭步冲到了楼下，用脆弱的双手，接住了一瞬间掉下来的小生命。2岁小女孩得救了而吴妈妈自己左臂多处骨折。“这是本能,是一个母亲应该做的事情。”多么朴实的一句话。

最美司机吴斌：当一块铁块像炮弹一样，击中他的腹部和手臂。吴斌叔叔强忍着剧痛，将车缓缓停好，使车上的24名乘客安然无恙，而他自己却因伤势过重去世。

我们虽然做不了英雄，但我们可以象金叶子学习懂得感恩，用我们的爱心，尽自己的能力去帮助需要帮助人们，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

读后感虎娃叶子【篇4】

《虎娃金叶子》是作家沈石溪的作品，自从读了沈石溪的书以后，我就喜欢上了动物类的小说。

这本书讲述了被六指头养大的虎女金叶子舍身救父的感人故事。一位农妇产下一个长有六个指头的婴儿，村里人很迷信，一出生就被人们称为琵琶鬼和六指头，由于要被村里人处死，六指头只好躲进了深山里了。一天夜里，六指头随着母虎的脚印，捡到了一只虎娃，由于六指头一个人在这深山里，看到小老虎内心的父爱被激发了出来，没有儿女的六指头便把小虎娃留下了。从此，这只小老虎便成了六指头的女儿，并被取名：金叶子。看着金叶子一天一天越长越大，六指头更是向对待亲生儿女一样的对待它，金叶子也是向看待父母亲一样看待六指头的，虽然是一人一虎，但是两人之间也是父与女儿之间的亲情。

有一回金叶子被一个黑衣兵抓走了，六指头冒着生命危险去救它，结果被黑衣兵追逐。金叶子到了交配的年龄了，六指头也是百般的不舍，不时的就去看金叶子，有一回，金叶子受伤了还是六指头把金叶子救回来的。

还有一回，六指头和金叶子被大象群追赶，金叶子为了保护了六指头，不惜与公象对持，等六指头爬到了安全的地方，金叶子才想到自己逃跑。金叶子最后也是为了保护六指头而被猎人打死。

看完这本书，我心里百感交集，原先动物和人类也会产生真挚的情感。人与动物之间的友谊，就是这样的，比亲人还要亲，甘愿为你赴汤蹈火。其实动物也会观察，只要你着你真心对待它，它也就会真心对待你。

读后感虎娃叶子【篇5】

有时，在枯燥、单调的生活中，读一本好书会是一个绚丽的点缀。《虎娃金叶子》就是这样的一本好书。

这本书讲的是：母虎金叶子与它的主人六指头的故事。

这是动物小说大王沈石溪的小说，他似乎在写作时给这本书注入了魔力，会让人觉得自己就是主人公，让人不由自主地迷上它，让人随着故事情节哭、笑、悲、喜。

书中的六指头是一个右手长了6根指头的人。在村子里这样的人被认为是不吉祥的，一出生就要被杀死。他的妈妈带他逃走了，在深山老林里生活，当野人。然而，就这样引发了感人的故事！是的，六指头的妈妈在六指头20多岁时去世的，六指头在打猎时捡到了幼虎金叶子并将其喂养大，他还把金叶子当作女儿呢，是金叶子陪伴六指头逃过一劫又一劫。

在这本书中，我首先读懂的就是金叶子对主人的忠实感情，亲情。它本来可以在最后一次灾难中溜走，回到丛林中自由自在地生活。但是，它没有。我知道了：人间真情永存。我们常说，要有勇气、要勇敢、要不断挑战自己、超越自己。现在我终于认识了勇气两字的可贵，也体会到了亲情。

这世上所有事物都有鲜为人知的一面，但我认识了老虎威猛之外的另一面：忠实和感恩。以后，在我的世界里，胆小将无法立足，爱憎分明、珍惜亲情将帮助我成功！

读后感虎娃叶子【篇6】

我爱读书，挚爱沈石溪老师写的书。今天，我就读了一本出自沈石溪老师的一本书：《虎娃金叶子》，它让我记忆深刻。

这本书讲述了一个人：“六指头”与一只虎娃——“金叶子”

之间发生的故事。因为一个原因，六指头收留了这只虎娃作为自己的“女儿”！他们俩相依为命的生活在森林中，很长一段时间都平安无事。可是有一天六指头却为自己招来了危险，当金叶子看到自己的“父亲”有危险时，便挺身而出保护自己的“父亲”，为了救父，金叶子牺牲了自己的生命！这样一个悲壮的故事读完后，泪水在我的眼眶里直打转，金叶子的举动着实让我感动！

故事让我收到了很大的启发：人与动物之间都会有身后的感情，甚至都可以牺牲自己的生命去保护人类！这样的情感在是多么难得呀！所以，我们以后一定要善待任何有生命的东西，尤其是有灵性的动物，把它们当做自己的亲人一样去爱护和尊重。从现在开始从我做起，努力保护和尊重那些弱小的生命！

读后感虎娃叶子【篇7】

这本书的主人公主要是“六指头”和“虎娃金叶子”。六指头是个长着六个手指头的人，虎娃金叶子是一只小老虎。这只小老虎是六指头辛辛苦苦养大的。有一个故事让我印象很深刻：有一次虎娃被人抓走了，六指头就想尽一起办法，把虎娃救了出来。人们发现后，就把六指头给抓了起来，还绑到木桩上，准备把他烧死，在要被烧死的一瞬间，虎娃金叶子扑进了火海，将六指头救了出来，但是自己却被烧死了。

这个故事让我很感动，老虎在我们心中一向都是很凶猛的动物，但是在这本书里，对它的主人却是很忠诚的，非常温顺。虎娃金叶子懂得知恩图报，就是金叶子使我懂得了要对父母知恩图报，不能只让父母为你做什么，我们也要帮父母做些力所能及事。帮父母做家务，自己管好自己的学习，让父母少操心，父母要是病了，不舒服，我们也要像父母照顾我们一样照顾他们。

这个故事又给我们说明了世界上最爱我们的人是父母，而不是别人。

读后感虎娃叶子【篇8】

一位夫妻生了一个六个指头的婴儿，被人们称为“琵琶鬼。”因为有六个指头的人会给人们带来灾难，所以要处死。六指头只好住在深山里，一天晚上六指头跟着母老虎地脚印找到了一只小虎。本来六指头要把小虎拿去换一双崭新的鞋的，就在这时，发生了一件十分微妙却又意味深长的事，改变了小老虎的命运，也影响了六指头的生活。虎娃趴在他的手掌上，伸出粉红色的舌头在他第六个手指上舔着。此时此刻，它舔的多么用心，舔的那么仔细，上上下下、左左右右、前面背后。谁都讨厌他（包括他的妈妈），但虎娃没有讨厌他嫌弃他，他一脚把辛辛苦苦花了半天的竹笼给踩扁了，就算给他10双鞋子他也不舍得换了。

从此，这只小虎变成了六指头的女儿。取名叫金叶子，后来村民们抓到了六指头，要大火去烧他，眼看就要被烧死了，正好金叶子路过金叶子拼了命救出六指头，而金叶子却被子弹给射中，六指头没走出几步听见响亮的虎啸，然后听见黑衣兵丁哭爹喊娘的声音。

一只普普通通的老虎，居然有怎么大的人性，比人还要有人性。

据资料显示：贪婪好色、权欲熏心、天性好斗、自私自利、妄自尊大、好逸恶劳、贪图口福、嫉妒心理，又时时产生难以抑制的冲动，驱使你去做那件事而不去做这件事，这就是行为的生物动因。

我非常喜欢看动物小说，特别是这一本，的家一定要找来读一读哦！

读后感虎娃叶子【篇9】

这次寒假，我看了很多的课外书，其中最让我感动的是有趣的动物小说——《虎娃金叶子》，他是着名的动物小说大王沈石溪先生写的。

《虎娃金叶子》讲述了在一个叫朗雀的爱尼族小村庄里，那里的人们非常迷信，认为凡是生出双胞胎或有六个手指头的婴儿，都是会给寨子带来血光之灾的琵琶鬼，都要被火烧死。六指头就是出生在这样的情况下——他的右手多长出了一小截指头，人们想要把他烧死，他的阿妈就带着他隐居在大山里的一个葫芦洞里，阿妈教会了六指头打猎，怎样生活下去。20岁时，阿妈过世了，六指头自己生活，在一次打猎的时候，他无意中捡到了一只虎娃，并给它取了一个好听的名字：“金叶子”，在六指头的精心照顾下金叶子长成了一头威风凛凛的大老虎。为了感谢六指头的养育之恩，金叶子把自己抓获的猎物送给孤苦的六指头，后来金叶子还生了两只可爱的小虎仔。本以为他们能够幸福快乐的生活在大森林之中，可是当地有个古老的风俗，认为六指头生有六个手指，是琵琶鬼的化身，要把六指头用大火烧死。

最让我感动的是金叶子救六指头的场面：金叶子冲进火里，用嘴笨拙地为六指头松了绑。就在这时，寨子里的人们开枪打中了金叶子，金叶子用自己仅存的一点力气，给了六指头最后一个拥抱，用它特有的语言告诉金叶子：“不要管我了，带上我的孩子们马上逃！快！”

勇敢的金叶子让我感动，而愚昧的村民让我愤怒。

谁看了这个故事不感动呢？人们说动物是没有感情的，可我却说，动物有感情，甚至比人都还要有情义。六指头辛辛苦苦把金叶子养大，金叶子用自己的生命回报了他。爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，为我们付出多少，我们想过爸爸妈妈对我们的付出，哪声声亲切的问候，还被我们看成烦人的唠叨。难道我们连动物都不如？金叶子都会报答父母，难道我们不会？所以，我们要孝敬父母，做自己力所能及的事，来报答父母的爱。

我们更要象金叶子学习懂得感恩，用我们的爱心，尽自己的能力去帮助需要帮助人们，因为在别人需要帮助的时候去帮助别人，别人也在你困难的时候帮助你。

最后一片叶子读后感

幼儿教师教育网的编辑为大家带来了关于“最后一片叶子读后感”的内容梳理。读后感，简单来说就是看完书后的感触，在仔细阅读作者写的作品后，我们定是收获满满。 读后感是对阅读过程中思考和领悟的延伸和升华的表述。相信你有能力找到对自己有价值的信息！

最后一片叶子读后感 篇1

“等到最后一片叶子掉下去，我也该去了！”“因为我想看最后一片叶子掉下去，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切，飘下去，飘下去，像一片可怜的疲倦叶子那样！”这是美国作家欧*享利《最后一片叶子》的一个凄凉画面。

主人公是琼西、苏、贝尔曼。它描写患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。

贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的长春藤叶。《最后一片叶子》充满了感伤气氛，读了它，泪水模糊了我的眼睛。

细细地回味一下，我发觉其实不是藤叶的数量决定琼西的生命，而是她的心理决定着她的生命。她原本消极的心理让医生也对她没有信心，当她把自己消极的心情改为积极的心态后，医生和苏都对她抱有了生的希望。果然心态决定了她的生命，她活了下来。

原来，心情的不同可以改变一切，相信在生命中如此，在别的方面也是这样。面对困难，只要我们正视困难，满怀希望，就可战胜困难。就好比弹簧，你强它就弱，你弱它就强。健康成长，从心开始，小学生时期正处于人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期，在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识和社会经验不足，小学生很容易产生不健康的心里，导致心理问题和心理疾病。

在这一时期，我们要在开展赏识教育的同时还应对学生进行挫折教育，引导学生正视眼前的困难，教育他们学会在摔倒之后如何站起来，如何在摔倒中吸取教训，汲取力量，使摔倒的地方成为重新站起和前进的起点。

这样，摔倒越多，吸取的力量也就越多，就像小溪东流，越流越宽广，最后成为大海。通过增强学生的抗压能力，使自己心理上逐渐强健起来，心中萌生希望之嫩芽，有希望之处，生命就生生不息！

心若在，梦就在！人生如梦亦如歌！

最后一片叶子读后感 篇2

我经常喜欢问妈妈一些奇怪的问题，比如：走在平湖公园的铁索桥上，我战战兢兢地问妈妈，这桥它会不会断呀，如果桥断了，我掉下去，又不会游泳，不就会被淹死吗？妈妈总是耐心地给我解释，这种断掉的几率很少，基本上都不会发生，况且，就算断掉，我们也可以牢牢抓住绳索，等待人来救援呀。我听后似懂非懂，慢慢向前走，不知不觉走到平湖公园垂钓的地方，妈妈让我去看看他们钓了几条鱼，我又战战兢兢地不敢过去，我质问妈妈说，水这么深，我又不会游泳，掉下去不就死了么？妈妈摇摇头说：傻孩子，你站在这个木板上，又怎么会掉下去呢！后来，我轻轻地直上前，果然没有掉下去，并且看到了别人钓的鱼儿，好大的鱼儿呀，我高兴地笑了，妈妈这时候对我说：每一件事物，我们都应该想到他们积极健康的一面，而不是尽量去挖掘消极的一面。

上一个月，妈妈突然给我网购了一本书，书名叫做《最后一片叶子》，是美国作家欧・亨利的小说。在这本小说里，作者讲了一个故事：小说里那个年轻的少女画家乔安西，不幸得了肺炎，虽然她接受不同药品和针筒的摧残，身体和身心备受折磨，但是病情并没有好转。可怕的是，效果并没有那么显著，她依然病入膏肓，生命垂危，他的医生无柰地告诉他的朋友说，现在药物已经没有作用了。只能看奇迹的发生。如果乔安西的信念越坚定，她生存下去的希望就越大些。这让乔安西很失落，她住院的窗户外面，有一株长青藤，因为季节的变化，长青藤的叶子渐渐飘落，这让乔安西很悲伤，她陷入无尽的痛苦中，不能自拨，她甚至想，当最后一片长春藤叶子掉下时，自己也将烟飞灰灭，随它而去……

与她同住一个病房的画家贝尔曼是一个极富爱心的老人，他观察到乔安西已经丧失了与病魔作斗争的勇气，当最后一片叶子掉下去时，乔安西一定会绝望而死，为了挽救她年轻的生命，贝尔曼老人不顾自己也病入膏肓，气息微弱，毅然在冬夜的黄昏，在最后一片叶子落地的夜里，偷偷地用画笔在墙上画了一片永不凋零的长春藤叶，这一片永不凋零的长春藤，刹时点燃了乔安西心中的希望，那带着春意的勃勃生机，像火种一样在她的心中燃烧起来，她突然就有了活下去的信念，并努力勇敢地同病魔作斗争，最后，她幸运的打败病魔，奇迹般地活了下来……

看完这个故事，让我心存敬佩，有人说：心念决定言行，未来拥有什么样的人生，取决于现在的起心动念。每一个夜晚都是一次死亡，每一个黎明都是一次重生，每天都欢喜地面对人事物，便是对生命最好的回报。而乔安西生病前后，表现出来的两种心念，就决定她不同的两种人生，如果她心存悲伤，绝望，那么等待她的，将是生命的枯萎，幸好，在老画家贝尔曼的帮助下，她心存信念，对未来充满希望，这种心念促使她最终战胜病魔，这件事告诉我们：只要心存信念，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。以后我也要做一个心存信念的孩子，凡事想到它健康积极的一面，而不去挖掘消极的一面。

最后一片叶子读后感 篇3

美国科学家亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一个故事：病房里，一个生命垂危的病人因看见树叶随风飘落联想到自己的死亡，以为画家得知后，用彩笔画了一篇叶脉青翠的树叶挂于枝头。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

如此伟大的人格，如此高尚的品德！他们向往人性世界，这位病人因为这片绿叶，使她产生了坚定的信念，因而变得格外坚强，正是因为这种信念，才恢复了她光彩的人生，这是多么值得庆幸的事！

人生有许多不平之事，人生的挫折真的不堪一击吗？有些人竟为了一点挫折而绝望，甚至自寻短见，难道人生真有这么可怕吗？

那为何病人却能存活于世？就是因为那位画家给了她坚定的信念，使她有了活下去的勇气和力量，她的信念支持着她的人生，才会恢复往日的笑容！这位病人能坚定地生存下去，那我们又何常不能乐观地面对人生呢？

有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。

翻开历史的画卷，又有多少坚定信念、坚持真理的“一意孤行”者在上面彩笔重绘。楚国的屈原怀着对楚国的无限忠诚和热爱投入了江河；义务修车工孔胜东18年如一日，履行着他对社会做出的“为人名服务”的庄严承诺；杨利伟从小立下了“保家卫国”的志向，以自己的刻苦努力、奋发向上实现了心中的诺言，成了“中国航天第一人”；郑培民将“做官先做人，万事民为先”作为自己的座右铭，也作为党对人民的承诺，最终死而后已；不达目的不罢休的侯宝林，为看到自己想看的一部明代笑话书，一连18天跑去图书馆抄书，一部10万多字的书终于被他抄录到手。

信念！有信念的人经得起任何风暴。信念能是快乐真实，因此，在你困难的时候，一定要抱着坚定的信念战胜它，享受成功的喜悦。

共同的信念铸成的铜墙铁壁，可以抵挡各种打击和侵袭；共同的信念结成的长链，可以攀上峻岭险峰。

让我们笑对人生，勇敢地去挑战挫折吧！

最后一片叶子读后感 篇4

编者按：小说《最后一片叶子》讲述琼西感染肺炎引发的一系列故事。从故事中，我们对生命的延续，也有了很多的看法。

在《最后一片叶子》中，整本书围绕主人公琼西和老画家贝尔曼所展开的一系列故事，文章以琼西感染肺炎为线索贯穿整个文章，同时也表达了主人公们对生命延续的不同意见。

故事发生在华盛顿，主人公琼西来自加利福尼亚，由于一场肺炎，卧床不起。但在那种连自己的生命都无法控制的时代里，并没有什么方法可以去拯救她，跟何况只有十分之一的希望。她自己认为生命的已经快到了终点。窗外的那棵枫树上的叶子如若她自己的生命掉下来一片自己的生命就会减少一分，她已经丧失了对生命的希望。无论是医生的好言相劝，还是朋友修给予她的希望他她都觉得只是冠冕堂皇的说辞，我认为琼西是一个对生命毫不在意，把生命寄托在其他事物上，并且从不在意自己的生命对自己和他人或这个世界有任何重要的作用，她对生命是一种无所谓的态度，是一种不负责任的表现。生命可能对她来说是一样可要可不要的物品，可以由他人来管，可以由他人来取决。因此，她可能认为生命的延续，没有多大的意义，她只想把自己的生命寄托在别人的身上，对生命的延续没有任何的想法，并且对生命的渴望也不是那么的强烈。

而老画家贝尔曼却对生命的诠释是无论在一个人的生命中他的生命有多大的意义，但也是应该去珍惜它并且延续它，直到用尽全力也无动于衷的时候。他的一生无所事事，画了40年的画，也无所成就。但他对琼西和修却照顾有佳，当他得知琼西生病的时候义无反顾的去帮助她，为了延续琼西的生命他做出的选择是用自己所剩下的生命去延续一个年轻有力的生命。我想这就是他对生命的延续说做出的不同的理解和观点吧。他是一个拥有高度的自我奉献精神和自我奉献精神以及一个有爱心善良的老人，同时也是一个为了延续生命而默默无闻奉献的人。他对生命的诠释，对生命的理解，对生命的延续，在整篇文章也起到了一定的主导作用。虽然在文章中描写他的情节不多，但我们可以看出作者是精心刻画了老画家贝尔曼先生，从而衬托出他与琼西对生命的延续的不同观点。

一片叶子，如果害怕烈日、风雨，怎能遮风挡雨，每一个生命都会遇到挫折，每一个生命都可能都有截止的终点，但在于你是否能将它延续，在于你是否能将它好好的利用。相信在老画家贝尔曼在的心中，就有一片这样的叶子，在他的身体内升华，做一片充满爱的叶子，做一片为他人而奉献的叶子，做一片默默无闻的叶子，延续着生命……

最后一片叶子读后感 篇5

这个故事是这样的：在华盛顿广场西边的一个小区里，住着不少的画家。这是个古色古香的老城区，也是所谓的“艺术区”。苏和琼西就住在这里，她们是在一家小餐厅吃饭时碰到的，她们发现彼此的爱好都非常一致，便合租了那间画室。

在十一月，琼西得了肺炎。她正天躺在床上，一动也不动，凝望着窗户外面的那株老极了的长春藤。一天早晨，医生把苏叫到走廊上，医生说：“我看，她只有十分之一的恢复希望，而这一份希望就是她想要活下去的希望。”医生说完，转身便走了。苏听见屋子里传出低微的声音，于是苏快步走到屋里的床边。

琼西的眼睛睁得很大，她数着腾上的树叶，不过是倒数的。琼西说：“当最后一片叶子落下之后，我也便会随着那片叶子去天堂。”到了傍晚，琼西迷迷糊糊的睡着了。

她们楼下住的也是一位画家，名叫贝尔门。苏在和贝尔门谈话中，把这件事告诉了贝尔门，贝尔门非常在意这件事。晚上，贝尔门拿着画笔和画板出去了......

第二天早上，琼西让苏拉开窗帘。“哦，真是不可思议！”琼西惊讶地叫着。她说：“我错了，上帝让那片叶子留在那里。我想，你应该给我拿点鸡汤来，再拿点牛奶来。”下午医生来了，医生对苏说：“她有五成的希望。”

第二天，琼西能下床了。苏对琼西说：“贝尔门先生在今天得肺炎去世了，他只病了两天。今天在他的屋里，他的鞋子和衣服全都湿透了，冰凉冰凉的。后来，我知道了，他在那棵树上画了一幅他最满意的一幅画—— 一片最好的叶子。”

这个故事告诉我们：只要坚持不懈，就会成功。

最后一片叶子读后感 篇6

故事中有三个不得志的艺术家，琼斯、苏、老贝尔曼，琼斯得了重病住在医院里，这是个秋风萧瑟的季节，琼斯已经对生活失去了信心，她每天数着病房窗外一棵常春藤树上的叶子，用树上剩余的叶子来计算自己还能再活几天，这天，树上只剩下4片叶子了。她的朋友苏和贝尔曼非常关心她，为了给琼斯生活下去的勇气，在大雨滂沱的夜里，在树上的叶子飘落完后，老贝尔曼拿着他的画笔，冒着雨在窗外墙壁上画了一片叶子，琼斯看到树上的最后一片叶子一直不落下，重新有了生活下去的勇气，病情一天天好转。老贝尔曼因为淋了大雨，得了肺炎，很快就去世了。

这是个非常感人的故事，可以看到贫困潦倒的小人物之间无私的友情，生命的领悟不能寄托在树叶上，琼斯荒唐的想法导致了自己的朋友贝尔曼付出了生命。所以，在我们遇到挫折的时候，应该用积极的态度来对待，不能消极，要勇敢的走出困境，因为每天都是一个新的起点。

最后一片叶子读后感 篇7

一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师，最后一片叶子读后感。 只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。

美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。只要有希望再难的事情也会有成功的可能。

如果你在努力之前就放弃了希望，如果你在失落之后就遗弃了希望，那么你将一事无成。相信自己，并给自己希望。相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就一定会顺利、美好的生活，读后感《最后一片叶子读后感》。相信我们的生活充满希望，相信希望可以实现你的梦想。憧憬着美好的希望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。希望是我们人生的一盏闪耀的灯火，灯火不灭，光明就会一直照亮你的整个心灵。试问哪个人的心中没有一盏属于自己的灯火？哪个人不希望自己的灯火可以照亮一切？

让自己的家人、亲人，同享这温暖的灯火、幸福的时光。有希望就有动力，有动力就有信念，有信念也就有了实现希望的动力。加油吧！无论你身在何处，境遇如何，请你相信你的美好希望一定会实现。请你不要放弃自己的信念，因为当你想放弃的那一霎那，失败已慢慢的走向你。努力吧！相信吧！大胆的希望吧！让幸福、成功离我们越来越近，常伴身边。敢于面对你怕的事物吧！因为它可能是你前进的绊脚石。努力去挑战它、征服它，让它不再成为你的忧愁和顾虑，让它成为你走向成功的奠基石。当你不再害怕时，它就会成为证明你自己能行的最有利条件。加油吧！带着满心的希望，加油吧！带着坚定地信念！与失落说永别，与成功紧紧拥抱。加油吧！有希望之处，一切奇迹皆有可能！

2025虎妈读后感

作文是我们学习中不可避免的会要写的，写作文可以有效锻炼我们的综合能力，一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰。我们应该如何写好一篇作文呢？经过收集，小编为您献上2025虎妈读后感，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

虎妈读后感(篇1)

看完虎妈的书作者：小猪和小丫的妈妈在前面写：猪妈不同意虎妈的做法，太极端，严重影响孩子的心理健康，看完虎妈的书后。

只是这本书给了猪妈不同的视角，猪妈从前一直听到的，都是爱和自由的说法，虎妈通过这本书，展示了中国式教育的做法、成果，猪妈还是第一次看到中国式教育的好处，没有哪种教育是完美的，各有各自的长处，如果取长补短，中西合璧，那不是我们当父母的一大收获吗?以下是整理的资料，欢迎阅读参考。

这几天，猪妈哪怕上着厕所，都捧着最热的育儿书《我在美国做妈妈》在看，网上关于虎妈的争论已经纷纷扬扬的，所以了解原注还是非常必要的。

这本书带给猪妈的触动非常大，好长一段时间，猪妈都处于迷茫之中，爱和自由是教育的全部吗?爱和自由的度在**?如何的爱和自由才适合中国国情?看完这本书，猪妈找到了答案。

猪妈在小猪三岁前是不懂如何对待孩子的，仅凭母性的本能和非常有限的经验，小猪养得不怎么好。直到小猪三岁，她读了很多育儿书籍，接触到了新的育儿理念，包括爱与自由、蒙苔梭利和西方的育儿方法。无知的猪妈妈有自己的路。

小猪小丫是幸福的，因为指导猪妈的这些育儿理念，就是尊重孩子、理解孩子，给孩子充分的自由和爱，他们兄妹俩在这种气氛下，性格变得越来越好，各方面能力也不差，猪妈更是从中受益，别人带一个人孩子都累，猪妈带两个孩子却很轻松，他们非常通情达理，而且极其听话，虽然小猪读了一年级，学业却不需要猪妈操心。

随着孩子长大，猪妈思考的方面多了起来，如果说6岁以前，养育孩子的目标是身体健康，心情愉悦，那么6岁以后，养育孩子的目标，就要加上长大**能否有出息，能不能自食其力，能不能凭自己的本事过上优越的生活。很多妈妈都这样说：我不在乎我的孩子将来能否成功。我只想让他快乐。

猪妈以前也是这样说的，可是，这样的说法实在不负责任，人是生活在世俗之中的，快乐能脱离物质条件吗?除非你把孩子教育成没心没肺，否则，当他生活在最底层，为温饱而挣扎的时候，他的快乐从何而来?另外，物质和快乐相背吗?

如果孩子自己能创造优越的物质条件，又有一颗热爱生活、充满激情的心，那何愁不快乐呢?所以，说来说去，为孩子将来着想，父母还得对孩子不能过于放手，自由过了头，就是放任。

和大多数中国家长一样，猪妈对西方的教育只懂皮毛，人家的爱和自由有土壤、有历史，而且系统，与约束和限制是相辅相承的，看到很多人说，其实西方孩子所遵守的规矩，绝对不比中国孩子少，而且西方中产阶级以上家庭都把孩子送进私立学校，进行所谓精英教育，他们付出的苦，与中国孩子没什么区别，成功对任何人来说，都要付出艰苦卓绝的努力。如果我们只凭一知半解，真的给孩子绝对自由，那恐怕会贻害孩子终生。所以，作为中国妈妈，猪妈特别想找到适合小猪小丫的教育方法，我们中国几千年传下来的教育方法，并不是真的一无是处，不管在**，不管在什么时候，我们中国人的根不会变，即使嘴上说的是一套，在哪个中国父母心中，都希望养儿防老，老有所依，晚年享受天伦之乐，西方教育出来的孩子，与此是大不同的。

与爱和自由相反，中国教育强调严格控制。前者认为孩子有自我发展的能力，后者则认为孩子必须在父母的引导下才能有更好的发展。

猪妈说不清哪个是真理，不过据猪妈对小猪小丫的观察，如果把爱和自由贯彻得很好，孩子会成长为身心健康的人，成才的可能靠天，如果想提高机率，中国人的教育办法更有效，父母的参与管教能让天资普通的孩子脱颖而出。

这个道理很简单，人都有惰性，好逸恶劳、知难而退是人的本能，如果我们把选择的权利交给孩子，那么绝大多数孩子都会选择no，拿小猪来说，他不愿面对任何一点点困难，即使麻烦一些，累一点的，都会退避三舍，像报兴趣班，从艺术到体育，不管猪妈如何煽动，他一概摇头。有些孩子虽然主动要求报班，但遇到困难，比如钢琴课，通常会在第一时间提出放弃。硬着头皮咬着牙，自愿啃硬骨头的孩子，世上应该少见吧。

即使再有天赋的人，成功都需要艰苦卓绝的努力，更何况咱们这些普通孩子，人是有潜力的，往往可以比现在做得更好，人的成长往往就在咬牙坚持一下，上面说过，孩子不懂这个道理，本能选择逃避，这个时候，如果我们家长把选择权交给孩子，那么孩子一辈子只能做简单的事情，如果我们家长这个时候给孩子适当压力，逼着他坚持，成功的喜悦会完全消除他之前的痛苦，更可以培养他的自信，自信不是平常生活中得来的，他一定是战胜了自己，取得了别人没有的成功，才会拥有自信。比如小丫，以前每次猪妈让她报轮滑班，她都坚决抵制，年前她自己在家无师自通地学会轮滑以后，主动要求报幼儿园的轮滑课还有滑冰课，昨天第一次轮滑课上，她一扫平常的低调，与同学淡笑风声，全场荡漾着她的欢声笑语。试想，如果第一堂课上，她跌跌撞撞地，连站都站不稳，她谈何自信，没准像小猪想当年一样，哭着要离开吧。

作为成年人，我们知道哪些是对的，哪些是要付出努力的，而孩子并不知道的，那么，我们就要在适当的时候，采取强制的办法让孩子做对的事情。别看这么简单，其实猪妈长久以来都不会强制孩子，爱和自由看多了，总是怕，怕给孩子压力，怕让孩子失去兴趣，怕打击自信，怕孩子没有了自己的想法…凡事都愿意商量，征求孩子的意见，一般以皆大欢喜为最佳结果，孩子可以理直气壮地说no，猪妈自己却不敢轻易说no，做父母的不想有权威，只想一团和气，稍微遇到孩子的一点点抵抗，父母首先想退缩。

这绝对不是夸张，举个简单例子，小猪拿着做好的卡片给猪妈看，其实他可以画得更好一些，写的字可以更漂亮一些，但猪妈怕打击他的积极性，必定以非常好，太漂亮了，我好喜欢对应，对于父母的低要求，孩子怎么可能懂得精益求精，所以每件事，孩子都做得马马虎虎。学业的事猪妈还是特别在意的，如果小猪某个字写得不认真，猪妈会要求他重写，他通常会认真重写，万一他仍是马虎，猪妈就没有勇气再一次要求重写，因为这势必会引起小猪的反抗。针锋相对是猪妈妈的禁忌。他们总觉得这违背了爱和自由，会伤害他们的孩子。

猪妈在《我在美国做妈妈》这本书里，看到虎妈从不惧孩子的反抗，反而越挫越勇，一定要孩子按照妈妈说的做。猪妈不认为虎妈的做好对，可是，在有些问题上，当父母的，确实要有这样的勇气，我们不需要讨好孩子，我们要做的，是当孩子长大**后，回想父母的所做所为，发自内心的感激，像猪妈对自己的父亲，虽然当年挨打挨骂时很恨，但走入社会，才发现感激一生的人，就是父亲。

父母与儿女的关系是奇怪的，像西方人那样尊重孩子，把孩子当朋友，孩子却在成年后远离父母，我们中国人对孩子严格管教，孩子却在成年后对父母极为尊重，在物质和精神上给予回报。(新一代的孩子有所不同，是不是与父母不严教有关呢?)

尽信书不如无书，照搬西方的育儿理念，而且是皮毛的理念，这不是明智的做法，我们还是要结合实际，开创出一条适合自己的育儿方法。

虎妈读后感(篇2)

钢琴陶冶孩子的情操，可以避免浮躁。而无论钢琴有多少奖项，孩子能获得多少艺术技巧，能让孩子的情操得到陶冶，提高个人修养，锻炼耐力和信心，这些都不足以让孩子受益一辈子？何况，学钢琴的好处完全不止这些。

虽然露露一开始，并不爱学钢琴，但后来虎妈的严格教育之下，她的收获并不少，并且后来选择她钟爱的网球。

我有一个妹妹，她的爸爸对她特别严格，要求也高，但可惜，他忘了在让孩子成绩好的同时，要培养孩子的技能，陶冶情操。以前她很喜欢画画，但被她的爸爸遏止了。现在这个妹妹，除了学习看书，其他一无所长。

如果你带她去听**或者看展览，她只会说肤浅，好看，好看，不好看，不好看，或多或少懂画，但只会说皮毛里的毛。

我认为在培养孩子，教育孩子的时候，必须先养性情，培养技能，再谈学习，而且这些技能不能是浮夸的（例如爵士乐），要让孩子学会沉淀，学会耐心，陶冶性情才是最真，最好的。

看完这本书，我对虎妈某些教育方式（批评的言语）也许还不是特别赞同，可是，不能否认，她很成功，她的严格要求是有意义。

但我不能做虎妈的教育。100个孩子有100中教育方法。虎妈的教育方法适合索非亚和露露，但不一定适合其他人。我们不能找葫芦画瓢，硬搬硬套，取长补短，必定能让未来成为教师的我们受益匪浅。

虎妈读后感(篇3)

《虎妈的战歌》读后感

《虎妈的战歌》是一本引人深思的书。它由作者艾米·查克曼所著，讲述了她如何教育自己的两个女儿，塑造她们成为强大有决心的人。这本书的标题很吸引人，给人一种战斗的感觉，让我想起了虎妈的强悍与坚持。

作者在书中分享了自己作为一位虎妈的教育理念和方法。她坚信孩子的教育不能光靠天赋，而是要通过刻苦训练和努力才能取得成功。在她的引导下，她的女儿们不仅学会了演奏乐器、练习功课，还参加了各种竞赛和考试。她们经历了无数的挫折和困难，但作者始终鼓励她们坚持下去，因为她相信只有通过不断地努力与挑战自己，她们才能真正成长并取得成功。

虎妈的教育方式引发了很多争议和批评。有人认为这种教育方法过于苛刻，会给孩子造成太大的压力和负担。正如作者在书中所说，她的目的并不是要把女儿们逼成天才，而是希望她们通过坚持和努力，培养出一种不畏困难、追求卓越的心态。虽然虎妈的方法可能有些偏激，但其中蕴含的培养孩子坚韧品格和自律能力的思想值得我们深思。

我读完这本书后，深受启发。作为一个学生，在面对困难和挫折时，我常常容易退缩或沮丧。但通过学习虎妈的教育哲学，我开始明白成功的背后往往需要不断的努力和付出。我意识到，只有当我们超越自己的舒适区，主动面对挑战和困难，并不停地努力奋斗，我们才能真正取得成就。

虎妈的教育方式也让我反思了父母的角色。作者坚持她对女儿们的要求，并贯彻了她的教育哲学。尽管她的做法有时过于极端，但她坚守自己的信念，这需要极大的勇气和毅力。这使我开始思考我自己作为子女，对父母们的期望是否合理。作为孩子，我们应该更加珍视和感激父母的教育和爱护之恩，同时也应该尊重他们的选择和决定。

在读完《虎妈的战歌》后，我意识到教育是一种复杂而多面的事情。每个家庭和每个孩子都有不同的需求和特点。并不存在一种万能的教育方法。通过艾米·查克曼的故事，我明白到了培养孩子的品格和习惯的重要性。我们需要教会孩子勇于面对困难和苦难，坚持追求自己的目标。

小编认为，《虎妈的战歌》这本书充满了启发和鼓舞性。它探讨了教育的重要性和复杂性，同时也给了我们许多值得思考的观点和思路。虽然虎妈的方式可能有争议，但她通过自身的例子和坚守信念，为我们提供了一种追求卓越和坚持不懈的价值观。这本书不仅适合家长，也适合学生和教育工作者阅读，相信会对我们的教育理念和实践产生深远的影响。

虎妈读后感(篇4)

早就在各大主流**上对这位中国式的美国妈妈有所耳闻，但是那时我对她并没有什么兴趣，心想一定是那种最古老的中国式教育方法，只因它出现在了美国社会所以才变得如此轰动，然而这次看完有关虎妈的采访**和《虎妈战歌》的节选却让我对她有了更加深刻的认识。

首先，我认为书中的十条规则非常不可思议。作者对孩子的要求太严格，孩子的童年可以说没有自由。孩子们缺乏自己的玩耍时间。这样的孩子可能会成功，但她们可能与同学或朋友相处不好。她们可能患有自闭症。

这位美国妈妈给我最大启发的其实并不在于她的教育方法本身，可以说，我并不十分赞同她近乎极端、非人性的教育方法，其严厉和苛刻的程度甚至连中国妈妈都望尘莫及。最让我受益的是蔡美儿在教育女儿过程中的自信、坚持、追求和勤奋。

她严格坚持中国式的教育方法，这是美国家庭和美国社会的一个特例，也是不合理的，事实证明了这一点。蔡美儿不仅要与女儿抗争，应对女儿的反抗，更要有勇气面对丈夫、婆婆、父母，甚至朋友、同事乃至全社会的挑战和反对。在这样的环境下，女人之所以能坚持这么久，最根本的原因就是她的自信。

她对自己的教育方法很有信心。她坚信自己是对的。她坚信她的严厉和严厉是她女儿未来的责任。她也相信自己对女儿的选择对女儿来说是合适合明智的。有了这种自信，她需要有更多的勇气坚持下去。我最佩服的是她的坚持。在坚持的过程中，她与丈夫无数次争吵，与婆婆无数次发生不快，甚至让女儿当众羞辱气得在俄罗斯红场上边哭边跑不顾旁人投来各种异样的目光。

很多次我都在想，如果我是蔡美儿，我早就放弃了。我开始在周围人的质疑声中质疑自己的教育方法，逐渐怀疑自己，失去信心，最后选择了放弃。

但事实上，我既不同意蔡美儿的做法，也不同意美国教育孩子的方式。这些方式是两个极端，无论怎样，都会对儿童的全面发展产生一定的影响。在我看来，教育孩子，不仅要严格，还要给孩子一些私人空间，让他们在父母的监督下努力学习，同时也要有自己的想法，让孩子更加优秀和创新。

中国的教育方式一值都是以严格出名的，那是因为中国的父母对孩子的期望非常的高，都希望自己的孩子的成绩比别人的孩子优秀，希望自己的孩子可以考上名牌的大学，然后能够拥有一份好的工作。父母的想法完全是为了孩子的未来。父母不要求给孩子报酬。但是。

随着社会的发展，许多家长和学校逐渐重视孩子的创新意识，培养孩子的自主能力，重视孩子的个性发展，也更加尊重孩子的兴趣爱好。

《虎妈战歌》告诉了我：虎妈的教育方式可能有效，但是这并不适合每个人，每个孩子的个性有不同，父母们应该根据自己孩子的实际情况因材施教，只有这样培育出来的孩子的整体素质才能是最棒的。

early in the mainstream media i have heard of the chinese american mother, but i wasn't interested in her, i thought, it must be the oldest chinese education method, because it appears in the american society and be***e such a sensation, but after watching the tiger mother’s video interview and the excerpt of《battle hymn of the tiger mother》 let me have a more profound understanding of her

first , in my opinion the rules felt really incredible for children's requirements, the authors were too strict, child childhood can say is not free. children without their own play time, this child though probably will be very successful, but they may not in good and clas**ates or friends, they may suffer from auti**.

the american mother gives me the biggest inspiration is not in her education method itself,in fact,i don't quite agree with the method of education, she is extremely inhuman, its harsh and demanding extent even than chinese mother. make me the biggest benefit is cai meier shown in education process, adhere to the daughter, and diligent pursuit of self-confidence.

she strictly adhering to the chinese way, this one in the united states and the united states of america society is the special case of family, is won't listen to reason, facts have proved this point. the tiger mother is not only a moment with her daughter to fight with from the daughters of resistance, she would also like to have more courage to face from her husband, mother-in-law, parents, friends, colleagues and even the whole society questioned and opposed. in that environment, a woman can be so eager to go, the most fundamental is from her confidence.

she is quite confident about his approach to education, she believes that she is right now, convinced that their rigour is responsible for her daughter's future, she believe they do for her daughter's choice is suitable, sensible for daughter. with this confidence, she would have more courage to insist, i admire most is hers stick. in the process, she and her husband quarrel with countless times, countless unpleasant, even let her daughter to humiliate the gas in the russian red square cried run regardless of other people to vote to all kinds of strange gaze.

many times i imagine, if i was chua, i would have given up, began to doubt their own education method in the surrounding people questioned in the sound, gradually doubt yourself, lose confidence, and ultimately choose to give up.

but actually i don't agree with either amy chua practice also disagree with american education child's way, these ways are the two extremes, no matter what, always will to children's overall development and produce certain effect. in my opinion, education child should not only strictly also give him some private space, so that the child under the supervision of the parents can be very hard to learn, also have their own thoughts, so that the child can more excellent, innovative ability.

china's education means a value are strictly famous, it is because of china's parents ambitions for their children is very high, all hope their children grades are better than someone else's child excellent, hope that their children can be admitted to the university, then can find a good job. parents' the idea is entirely for their children's future, parents don't think request oneself can get children's reward. but.

with the development of society, many parents and schools are gradually pay attention to children's innovation consciousness, develop the child's independent ability, pay attention to children's personality development, also will be more respect your child's interests.

tiger mother tell us the way that she do is effective , but this may have effective are not suitable for everyone, every child's personality has different, parents should according to the actual situation of their children in accordance with their aptitude, only such nurtured the overall quality of the children to is the best.

虎妈读后感(篇5)

《虎妈战歌》读后感

《虎妈战歌》是一本让人深思的书籍，它引起了我对教育的思考。这是一本关于教育、家庭和文化的故事，通过作者娃娃脸潘妮的亲身经历，让我们了解了来自东方的教育方式。

书中的主人公潘妮是一个典型的虎妈，她不遗余力地推动她的女儿麦琪在钢琴上取得成功。她认为只有通过不断的努力和自律，才能培养孩子的天赋和潜力。潘妮的教育方式严厉而专注，她要求孩子们完美无缺，追求卓越。在潘妮的家庭中，学业成绩是最重要的，她相信只有勤奋学习才能有出息。

通过潘妮的故事，作者讨论了西方和东方教育的差异。西方教育注重培养孩子的个人独立性和创造力，而东方教育更加注重孩子的努力和纪律。潘妮追求的是孩子的成绩和成功，而忽略了孩子的自主性和创造力。这让我思考，到底什么样的教育方式才是更好的呢？

虽然潘妮的教育方式严厉，但她的孩子们也取得了一定的成就。他们在成为成功的人士的同时，也失去了一些东西。他们可能没有真正感受到幸福和自由，他们的热情和创造力可能也被压抑。在这里，我想提出一个问题，孩子们的成绩是否真的决定了他们的幸福和成功？

从我的角度来看，教育应该是多元化的，要注重培养孩子的综合能力和兴趣爱好。学习是重要的，但只有通过学习和探索，孩子们才能真正地成长和发展。他们应该被给予足够的自由去选择他们感兴趣的领域，并积极地追求自己的梦想。这样的教育方式不仅能够培养孩子们的创造力，也能让他们在学习中更加充实和快乐。

同时，《虎妈战歌》也有一些启示给我。潘妮作为虎妈，她对孩子们的要求非常严格，但她也付出了很多。她为了孩子们的发展和成功，她牺牲了很多个人时间和精力。这让我意识到做一个好的家长并不容易，我们需要找到平衡点。我们需要关注孩子们的学习和成长，但也要给予他们足够的自由和空间来发展自己的兴趣。

小编认为，《虎妈战歌》让我深思教育的本质和目标。教育应该是为了培养孩子的个性，激发他们的创造力和热情，而不仅仅是追求成绩和成功。作为家长，我们应该扮演好引导者的角色，给予孩子们足够的自由和空间，让他们发展成为独立和有思想的个体。

我希望通过读完《虎妈战歌》，能够在教育孩子的道路上更加明智和开放。每个孩子都有属于自己的潜力和天赋，我们的任务是发现和培养这些，而不是简单地按照一成不变的标准去评判他们。让我们更加关注孩子们的幸福和成长，让他们在学习中找到乐趣，并从中获得真正的成就和满足。

虎妈读后感(篇6)

首先要说的是，这是一本很有趣味，可读性很强的书，‘虎妈’读后感。友人星期六那天早上送给我这本书，白天断断续续读了几页，到晚上孩子们睡下了以后，才真正开始认真读，一发不可收拾，一直读到将近两点。其间豆爸数次试图关灯预警，均被我抗议抵制。关于这本书的讨论，自从 new york times 高调发表“why chinese parenting issuperior？” 来推销此书，所激发的膜拜，支持，反思，讨论，反对，鞭挞，诋毁（基本上scale from 1-10,各种态度都能找到），实在是铺天盖地。这样的热度，实在不该由一本：某一个妈妈的近乎“流水帐”式的，回忆式的，且没有定论的 –书，所引起。此书的魅力（对于支持者），和魔力（对于反对者），究竟在何处？真正读这本书之前，我看到很多之零片断的评论，赞同的少，反对的多。以至于我没看书已经对此书有了偏见。在所有的评论当中，把这本书上升到“国际”，和“民族”的高度的，是这样一句话：“这本书之所以引发了美国人（注∶指非华人）的恐慌，因为它涉及了美国人现今两大痛脚：中国，和，教育。”WOW！！！看完书之后，我最先有的感慨，就是：如果我没有认真地看过此书，我不应该发表任何评论。因为根据别人的有偏见的引用的片断，而得出的结论，一定是偏见的。想知道真相如何，一定要自己先看到全貌，虽然我仍然会得出因为自身立场不同和经历有限，而肯定是偏见的看法，至少不是咀嚼别人已经消化过的材料，再吐出更加没有营养的东西。（为之前曾发出的不负责任的声音，鄙视自己一把。）言归正传，说说我该归于从膜拜到诋毁这个坐标的那一点。我想对虎妈这个人的看法，我应该属于反省（自己）的那部分人，偏向虎妈那一边。对孩子的教育的看法，基本上是反对的，离虎妈就远了。先说说对虎妈这个人的看法。她是个对自己要求很高的人，非常地勤奋和刻苦，在事业上和孩子的教育上，她都投入了自己120%的精力。她的代价，是自己的娱乐和睡眠。作为一个事业上成功（所以忙碌）的全职妈妈，她在孩子们身上花的时间和精力，估计让大多数的妈妈们汗颜。举个例子，虎妈决定让二女儿lulu学小提琴。她自己最初并不懂这门乐器。于是她用学术研究的态度来学习了解。她描述自己在这上面所花的时间和精力,绝非为了炫耀。那是她做人做事的态度：既然做了，就要做到最好!最终她可以在家里以专家的（而不是以妈妈的）身份来监督孩子练琴。不夸张的说，她在“练琴”上所花的时间，比孩子可多得太多了。不光在孩子练琴的时候全身心陪伴，晚间还要研究乐谱（作为孩子的副教练），考虑孩子的老师和演出安排等问题（作为孩子的经纪人），读后感《‘虎妈’读后感》。这种付出，贯穿两个孩子的成长历程，绝非常人所能。所以，虎妈所发出的“胜利的战歌”，从这一点上看，绝对有资格向我奏响。我看到虎妈所列出的每日日程表，再对照自己每日分配在孩子身上的时间，想到自己很多时候出于自私的生活安排，实在羞愧。很多对虎妈的否定甚至诋毁，用“株心”的方式：“她还不是为了自己才这样？ ”，肯定是爱面子，孩子成功了自己好看！”，“为了出名，把自己的孩子置于媒体的灯光下，太自私了！”。如果不是虎妈自己家庭的富裕，恐怕很多人要说是为了把孩子培养成摇钱树了。这种以小人之心猜测对方“动机”来否定甚至诋毁人的办法，实在是太拙略的表演。我觉得自己最初对虎妈的成绩和高调的战歌，本能所产生的反感，多多少少是相形见龊后的一种恐慌。在恐慌之中，制造一种株心论调来否定对方，似乎是最直接的反应了。如果看到别人类似的否定，就更有“正合我意”的快感了。这样分析自己有点残忍，却是真实的。我总觉得，如果我自己不能在提升自己（包括事业，个人修养）和陪伴孩子方面，与虎妈匹配，我实在是没有权利对她的教育方式的技术层面指手画脚。但是客观的来讲，确实不能因为肯定了妈妈这个人付出的努力，和她的良好意愿，就全盘肯定她教育方法的正确。不管如何，如果我是个孩子，我绝不会愿意有一个虎妈这样强势和专制的'妈妈。我也不认为，虎妈的两个孩子，回忆起自己的童年时候，是温馨和无憾的。实际上，这是一本没有结论的书，从世俗的意义上，“胜利的红旗飘扬”，虎妈的两个女儿是当之无愧的天才儿童。但是，如果孩子们自己怀疑，排斥甚至抗争这样的结果，这是‘谁 ’或者‘什莫’意义上的成功呢？教育孩子的初始，伴随着成果，虎妈是骄傲的，也是自信的，战歌是高昂的。但是在结尾，虎妈对孩子们成年之后所给的回馈，失望之余有了很多的对自己和自己的教育方式的反省。她开始（被迫）给同样强势的正处在青春期反叛的二女儿lulu，更多的自由去选择，而不是按照自己认为的最好的人生安排去强迫执行。这种变通，发生在虎妈经历了自己妹妹面临绝症后所引发的对人生的自省，和与叛逆的lulu在人生安排上激烈碰撞，两败俱伤之后。实际上是另一种形式的虎妈的反省和自敛骄傲。不管如何，我现在明白了为什莫这样一本书激发了这莫多的反响。它像一面镜子，照出了父母和不是父母的；对孩子的教育有负担的读者：心中的恐慌，自省，反弹和忧虑。对照自己的教育方式，每个人应该都有话要说。

虎妈读后感(篇7)

这两天在看一部电视剧《虎妈猫爸》，很有意思，电视刚刚开播，我也才看了开头几集。

《虎妈猫爸》是一部由赵薇、佟大为等主演的都市家庭喜剧，这部电视剧以犀利视角聚焦“幼升小”等社会热点，直击教育中的观念冲突与矛盾，引发家长对自身教育方式的反思。

虎妈猫爸一直觉得自己是幸运的。求学奋斗扎根北京，房价飙升前买了房，摇号受限前买了车，夫妻恩爱事业小成，娇女一枚聪明可爱，一切都是那么美好，直到――00后的闺女要上学……

前一秒还傻乐欣赏女儿幼儿园表演，后一秒就发现闺女不知何时已全面落后，自小争强的虎妈抓了狂。找关系、找指标、找学区房、蹲班我没注意的疯狂世界也一夜之间涌了进来，彻底点燃了虎妈的焦虑。

“幼升小”问题在电视剧中以看似夸张的方式演绎着，但现实好像也确实是这样。近年来，更不用说北京、郑州是怎么回事了，我们可以听到很多家长在讨论这个问题。寻找关系、买房等等，家长们绞尽脑汁想办法让孩子上重点学校，甚至挤进重点班。

其实，我在刚开始的几集当中看到的是家长们的思考，思考要教育什么样的孩子，思考孩子应该学什么……

当虎妈猫爸为孩子“幼升小”找关系时，被问道：“你们认为要把孩子培养什么样的人？”两个人也给出了不同的答案：“成功的人”和“快乐的人”。

虎妈读后感(篇8)

《虎妈战歌》读后感

《虎妈战歌》是一本引发了广泛争议的教育类图书。作者艾米·乔因以自身经历为背景，讲述了她如何以虎妈式的严格方法，培养自己的两个女儿成为音乐天才的故事。这本书激发了人们对教育方式的讨论和思考，引发了人们对成功背后的付出和代价的思考。

乔因的教育方式以严格管理和高度要求为核心，她认为只有这样才能培养出卓越的人才。她不让孩子们有过多的选择权，而是为她们设定了一系列的学习目标，包括每天必须练习音乐三个小时、必须取得A的成绩等等。她对她们的要求极高，甚至不允许她们去玩耍、参加其他的课外活动。虽然她没有儿女的智商、才能、机会或性格定位，但对她们的严格要求近乎苛刻，她对孩子们内容上的要求，甚至高于她们的年龄和学习能力。

作为读者，在阅读《虎妈战歌》的过程中，我对乔因的教育方式有着复杂的情感。一方面，我认为乔因在某种程度上损害了孩子们的幸福和自由。她没有给予孩子们知识自由选择的权利，剥夺了他们快乐的童年，给予了他们巨大的压力。乔因的家教方式给予了我一种严酷、不近人情的感觉。另一方面，我不能否认乔因在培养孩子们的学习能力和毅力方面取得的成就。她的孩子们确实在音乐方面取得了非凡的成就，证明了严格要求和后果导向的教育方式确实能够取得成功。这也让我不禁思考，道德上的正确与错误，与教育的最终目标是什么，哪种方式更重要，教育的价值如何衡量。

乔因的教育方式对人们带来了许多思考和启示。教育并不是一种单一的模式，而是需要根据孩子的特点和个性来进行个性化的选择。每个孩子都有自己的特长和潜能，因此适合他们的教育方式也应该因人而异。教育不应仅关注成绩的取得，更重要的是培养孩子们的全面发展。乔因的教育方式过于偏重于学习成绩，而忽视了其他的方面，如创造力、人际交往能力等。父母应尊重孩子的兴趣和愿望，给他们一个自由发展的空间。尽管乔因的教育方式可能在某些方面成功了，但她的孩子们也失去了自身的兴趣和选择权，这可能导致他们在将来的发展中遇到困惑和挣扎。

在读完《虎妈战歌》之后，我将思考转向了自己的家庭和教育方式。作为一个家长，我会尽量保持对孩子的严格要求，但也要给他们一个充满爱和温暖的成长环境。我希望能够培养出有才华、有梦想、有创造力的孩子，但更重要的是，我希望他们能够快乐、自信地成长。因此，我会尊重他们的选择和决定，给他们足够的自由发展的空间。我希望我的孩子们能够在从事他们热爱的事业中取得成功，而不仅仅是为了追求一时的成绩和荣誉。

读完《虎妈战歌》让我对教育方式有了更多的思考和认识。乔因的教育方式虽然有一定的成功，但也带来了许多负面影响。作为家长，我们应该在严格要求和自由发展之间找到平衡，关注孩子的全面发展和幸福感。只有这样，我们才能真正培养出有才华、有梦想、有责任心的下一代。

虎妈读后感(篇9)

随着电视剧《虎妈猫爸》的落幕，网络上也掀起了一场中国教育的讨论。

《虎妈猫爸》讲述了中国现代典型的4+2+1的家庭模型，白领夫妻虎妈与猫爸，代表着家庭中红白脸的演绎模式；爷爷奶奶隔代培养，使得小主人翁恃宠而骄；身为资深教育老前辈的姥爷信奉吃得苦中苦，方为人上人的传统教育模式；还有海归派代表素质教育干妈和支持在竞争与高压中求生存的现实狼爸。所有人物都有自己一套信奉的教育真理，也都将这些自认为正确的教育理念灌输于一个孩子脑中。

《虎妈猫爸》虽是讲述小学教育，却给我们幼儿教育提供些许指导。幼儿教育不同于小学，无升学压力，然而这三年却是孩子人格养成的重要时期。我们一直倡导寓教于乐，倡导西方化的培养模式，却对这些素质教育与中国大环境的适应性有所迷茫。现选取《虎妈猫爸》中的典型言论和大家分享。

首先，狼爸的专注性培养理论每天挨顿骂，孩子进北大是狼爸的典型教育理念，狼爸出生农村，从农村奋斗至城市，毫无背景、无爹可拼，只能凭借自己较于别人百倍千倍的努力取得成功。且不说狼爸严师出高徒，棍棒出孝子方式的正确与否，然而狼爸的教育的专注性却值得提倡。剧中，小学生组织风筝大赛时，狼爸有一经典言论：除了天分以外，任何人只要专注一件事，并且做到了极致，他就是这方面的专家，比如说：篮球、高尔夫，这些竞技体育，还有什么钢琴啊、小提琴啊，必须要经过千万次枯燥的.练习，才能巩固肌肉记忆，这些说起来容易，但是能做到的，少之又少。所以，我盯的是杜一诺的习惯，是他做人的品质。幼儿教育没有升学压力，也就很难有明显的衡量优与劣的标准，然而，3年的幼儿教育却很大程度上决定了以后小朋友的表现，如事情的坚持、毅力的养成等。在以后的教学中，我们应鼓励小朋友在任务的完成中善始善终，而并非只重视兴趣的养成。

其次，白天鹅的能力培养理论国外教育一直冲击着中国传统应试教育，我们在将国外素质教育拿来时，却时常迷茫于与应试的矛盾。剧中有句台词：欧美小学一年级不会强迫孩子去背字母，去学习数学，而是教会他们的生存能力、爱的能力和体会世界的能力。幼儿教育为小学教育做着铺垫，于是着重了动手、动口等学习的能力，却对上述能力考虑甚少。小朋友们普遍存在抗压能力普遍较弱，以自我为中心，对环境改变适应力弱等问题，这些却是无法通过学习能力来补足，却在以后的成长中至关重要。因此，在与家长进行家庭教育的沟通中，可侧重此类能力的培养沟通。

最后，虎姥爷的吃苦教育理论传统教育提倡吃得苦中苦，方为人上人，剧中姥爷为教导外孙女学习，无所不用其极。查电表、写题、背必胜诀等。然而，在多种压力之下，主人翁茜茜得了儿童抑郁症。于是，现代教育是否该保留传统的吃苦教育也值得大家深思。苦这个字眼与小朋友的距离越来越远，吃穿不愁，住行无忧，体会到真正苦或困难的机会很少，然而，现代的社会竞争依旧需要人们以毅力、耐力等作为依托，吃苦的精神依旧需要。因此，在幼儿的课程设置中，可以偶尔考虑对小朋友极限的考量。

综上，虎妈猫爸不仅是现代家庭教育问题的集中反映，也为幼儿教育带来反思，与大家共享。

虎妈读后感(篇10)

《虎妈的战歌读后感》是一本让人思考教育问题的书籍。这本书以作者的亲身经历为基础，以独特的视角展示了中西教育观念的异同。阅读完这本书后，我深深反思了自己对教育的认识，并思考了如何正确地教育孩子，让他们真正成为有责任感、自信和成功的人。

书中揭示了西方和东方教育观念的区别。在西方，强调培养孩子的创造力和独立思考能力，鼓励孩子发展自己的兴趣和个性。而在东方，强调孩子的纪律性和努力工作能力，培养孩子的竞争力和成就感。作者通过自身经历在美国和中国两种教育系统中的对比，让读者可以有更深入的理解。

不可否认，东方教育有其自身的优势。孩子们在经过严厉的培训后，往往能够成为一些非常成功的人士。这种教育方法也存在一些问题，会给孩子们带来沉重的压力，导致他们缺乏创造力和独立思考能力。相反，西方教育更加注重培养孩子的自主性和创造力，使他们能够更好地适应和应对未来的挑战。

书中还提到了虎妈教育的局限性。虎妈教育意味着鼓励孩子追求极致的完美，但这往往忽视了孩子的兴趣和个性发展以及身心健康的重要性。虽然这种教育方法在一定程度上可以有效提高孩子的学业成绩，但也有可能导致孩子们的厌倦和抵触情绪，甚至可能影响到他们的心理健康。因此，作为家长，我们需要在教育孩子的过程中，充分重视他们的个性和兴趣，让他们健康快乐地成长。

这本书也引发了我对自己未来教育子女的思考。作为一个准父母，我意识到教育并不仅仅是为了考试成绩和社会地位，更重要的是培养孩子们的品德和价值观。我们应该教会孩子们坚持、努力工作和自信，培养他们积极向上的人生态度。同时，我们需要给予他们足够的自由和空间，让他们能够发展自己的兴趣和才能，找到自己热爱的事物并为之努力。

《虎妈的战歌》这本书让我对教育的理解更加深入，并引发了我对自己未来教育子女的思考。我们应该在西方和东方教育观念之间取得平衡，既注重培养孩子们的创造力和独立思考，又要培养他们的纪律性和努力工作能力。只有这样，我们才能培养出有责任感、自信和成功的人。

荷叶读后感

今天我们为您呈现的是《荷叶读后感》一文。读一本好书就像和一个高尚的人说话，大家读完作品后，肯定会有自己的感受。 阅读之后，总结是将自己的思维过程转化为文字的特殊方式。希望本文对您有所帮助！

荷叶读后感(篇1)

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？如此深沉的关爱，叫人潸然泪下；如此感人的大爱，让人声泪俱下；如此浓浓的母爱，使人热泪盈眶。

母亲是荷叶，大风暴来了，就紧紧护着红莲，任凭风雨摧残自己；母亲是雨伞，暴风雨来了，就高高挡在头顶，任凭凉气湿意侵袭自己；母亲是大树，热夏来了，就严严遮着自己的果实，任凭烈日炙烤自己；母亲是绿叶，花期到了，就静悄悄的守护红花，任凭自己被忽略；母亲是油灯，夜幕降临了，就默默燃烧自己，任凭火光吞噬自己；母亲是蜡烛，黑夜笼罩时，就用朦胧的泪眼燃尽自己，任凭生命走到尽头。

母爱就像浩瀚无垠的天空一样，一样的漫无边际，一样的永无尽头；母爱就像汹涌澎湃的大海一样，一样的宽宏大量，一样的波澜壮阔；母爱就像深沉宽厚的大地一样，一样的顶天立地，一样的苍茫辽阔；母爱就像无形无体的空气一样，一样的如影随形，一样的无声无息；母爱就像暖意洋洋的阳光一样，一样的温暖和煦，一样的耀眼夺目。

谁言寸草心，报得三春晖。母爱是一种强大的力量，它能帮助我们度过人生的坎坎坷坷，走过人生的风风雨雨，抵抗人生的残酷冷漠，熬过人生的艰难岁月。母爱之伟大可以与天媲美，可以与日争晖，这种人间大爱是任何都无法取代的，是任何人都极度渴求的，是任何人都向往不已的，是任何人都歌颂讴歌的。

母亲给了我们生命，母爱给了我们力量；母亲为我们撑起了一片天，母爱为我们开辟了一条路；母亲为我们耗尽了大好年华，母爱为我们打造了完美青春。

可是，悲哀的是，年轻的我们既读不懂母亲也读不懂母爱，我们既不理解母亲的良苦用心也不了解母亲的无私付出，我们既没有好好珍惜母亲的爱也没有回报母亲的爱，这是一件何其可悲，何其可恨，何其恼怒，何其惭愧的事情啊！蓦然回首，我们会发现，这么多年以来，母亲一直在通过牺牲自己，伤害自己，委屈自己来疼爱我们，关怀我们。可是我们呢？我们一直在消耗着母亲的年华，一直在消费着母亲的感情，一直在无视着母亲的付出，一直在不屑着母亲的苦心，可是我们却什么也做不了，什么也没做过，这样的我们，是否太过自私，是否太过自我，是否太过悲哀，是否太过可恶了呢？

母亲的付出是难以衡量的，母爱的伟大是难以赞美完的，我希望我们每个人都能做一个有心人，去好好看一看母亲的苦累，去好好分析一下母亲的心思，去好好关心一下母亲的身体，去好好解读一下母亲的心思。我也希望我们每个人都能做一个孝顺的孩子，做一个知恩图报的孩子，做一个关心母亲的孩子，做一个深爱母亲的孩子。

荷叶读后感(篇2)

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2016年9月5日星期四晴

读《荷叶 母亲》读后感

母爱浓浓,母亲给了我们生命,给了我们的今天,慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

荷叶保护莲花,莲花出淤泥而不染,荷叶她像蜡烛一样,照亮了别人,牺牲了自己。荷叶把自己的绚丽献给了莲花,把自己的青春献给了莲花,把自己的芬芳献给了莲花,把自己的色彩献给了莲花,啊,荷叶,你是多么的让我钦佩!

“没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。”在人生的过程中,不管有多少灰尘雨点,母亲总是为我们遮风挡雨,为我们遮挡住前进中的挫折,不惜一切代价。就像暴雨中的荷叶默默地弯下腰来保护红莲。

母亲啊!您是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了您,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

您为我遮风挡雨不惜牺牲自己,用身体无微不至的保护我,风吹雨打您为了我而流血,一道道伤疤在您的荷叶上留下一道道血迹,而我却毫发未伤,不禁流下了一滴滴眼泪,正如那一滴滴露珠,洒在您的荷叶上,您让那些露珠流去,想让我高兴起来,想替我擦去眼角的泪珠……

母亲,您就是最美丽的,淡淡的才是美,炫丽的色彩并不代表内心的美,而淡淡的美更加凸显出内心的美,母亲,您是我心中的奇葩!我爱您,我的母亲!

荷叶读后感(篇3)

今天，我读了冰心奶奶的《荷叶与红莲》这篇文章，刚开始，我看到这个题目，有些疑惑不解，荷叶与红莲？不就是普普通通的荷花吗？有什么可写的，但我怀着好奇心把这篇文章继续读了下去。

我细细地读着，让我越发感动。一朵刚绽放的红莲亭亭地在绿叶中立着，显得很高贵。可是，天有不测风云，雷声过后，大雨也就毫无顾忌地落了下来，而且越来越大。读到这里，我不禁为那朵红莲担心，这么大的雨，它会不会因此而倒下呢？冰心奶奶继续观察，果然，那朵红莲被子弹般地雨点打得左右摇摆，我可紧张了起来。但是，当冰心奶奶再一次回头看时，却发现旁边的一个大荷叶倾侧下来，覆盖在了红莲上面，遮住了豆大的雨点。我也松了一口气，随即我又被荷叶那伟大的母爱感动了。母亲为了孩子，甘愿自己忍受痛苦。除了母亲的那份伟大的母爱，世界上还有什么能够与它相提并论？母爱，在我的心灵上刻上了深刻的洛印，使我终身难忘。

我的妈妈不正是那片荷叶吗？而我是那朵红莲，妈妈不但要为我遮风挡雨，而且要关心我的学习，还要教我做人的道理……记得有一年的圣诞节前夜，我企盼着能拿到圣诞老人送的圣诞礼物，就早早地睡了。凑巧妈妈那晚上夜班，妈妈在电话里关照我：“听话的孩子都能拿到圣诞老人送给的礼物。”第二天早晨，当我睁开睡意朦胧的眼睛时，惊喜地发现我的圣诞礼物就在我的枕边，我一个劲地夸奖圣诞老人：您送的礼物可都是我想要的，真神啊！简直比妈妈还好！可后来一次偶然的机会，我发现那个圣诞老人其实就是我的妈妈，而妈妈却矢口否认这一点。而且打那以后，每年圣诞节，我都会准时收到“圣诞老人”的礼物，我也就心安理得的收下了。其实我收下的是妈妈对我的爱。

妈妈是荷叶，我是那片荷叶下的红莲，妈妈的妈妈——外婆不正是更大的一片荷叶吗？我是生活在重重荷叶保护下的红莲，应该说外婆可以好好享享清福了，可外婆那份浓浓的母爱如涓涓泉水，连绵不断。妈妈和我都是那片荷叶下的红莲，外婆不但关心着妈妈的工作、生活，而且还时时刻刻惦记着我的学习和生活，爱屋及乌，这就是伟大、无私的母爱！

我读完这篇文章，我掩卷沉思：荷叶似母亲，时时关爱着自己地孩子。正是这伟大的母爱，撑起了我心中的那把伞，遮住了心中的那片乌云！谁言寸草心，报得三春晖。我该用什么来回报荷叶对红莲的爱呢？唯有发奋学习，以优异的成绩来回报妈妈、外婆对我的爱。

荷叶读后感(篇4)

我的爷爷是个地地道道的农民，他做事一丝不苟，喜欢种植蔬菜瓜果，称得上是真正的绿色食品。

最近葡萄丰收了，爷爷小心翼翼地剪一大箱葡萄到街上卖。开始几天回来时都闷闷不乐，近几天，爷爷脸上的笑容多起来了。我问了爷爷才知道，原来前几天，葡萄生意不好，几乎无人问津。爷爷的葡萄和大棚里的葡萄相比，确实普通了点。大棚里的葡萄颜色红得发亮，颗颗圆润硕大，让人一看就生爱慕之心。而爷爷的葡萄色泽没有那么鲜艳，颗颗也那么整齐硕大，与别人的放在一起简直是小姐与丫环。妈妈从别人那里听说，果实成熟前施加一种叫钾的肥料，可以使葡萄又大又甜。爷爷听了气愤地说：施了肥料就不是绿色植物了，化肥吃多了有害健康。爷爷不听妈妈的，每天早出晚归，坚持用自己的土方法来种植葡萄。现在爷爷告诉我，他的回头客越来越多。

有一次，我无意中看到了一篇文章《荷叶露珠》。里面有一只老蚌，张开了蚌壳，里面的一颗珍珠蠃得了鱼儿们的称赞。荷叶上的露珠也不甘示弱，向鱼儿们炫耀自己。但当太阳一出来，它就被蒸发了。刹那间，我明白了，爷爷精心培育的不正是珍珠吗？可社会上人们都抢着当露珠，比如说肯德基、必胜客、麦当劳。因为贪图利润，使用了不合格的食品，造成了健康危机。像这样的食品问题层出不穷，家长们不敢领孩子们去吃。黑心的商家为了自身的利益，最后的结果是生意惨淡，名誉受损。

正所谓脚踏实地方能成就美丽人生。虽然珍珠的形成是漫长的，但它的美丽是永恒的。你是愿意做一颗珍珠呢，还是一颗短暂的露珠？

荷叶读后感(篇5)

都说母爱是无私的，母爱是无言的，母爱是无边的。读了《荷叶母亲》后，更觉得母爱是伟大的

这篇文章透过写荷叶护莲的景象，联想到母亲的呵护与关爱，表达了自己对母亲保护儿女成长的感激和赞美之情。

读后又想到了自己身边的一些事情：

自从上了高年级后，身边又多了一样“唠叨”，在我写作业时，妈妈就开始“唠叨”：“做作业时要认真、仔细，不能马虎……”，在我休息时，妈妈也唠叨：“想想这天老师讲了什么，还有什么不会……”在出门前有免不了一通唠叨：“这天多穿点，气温好像有所下降，看看钥匙带了没……”

从这些唠叨中我看到了明显的不能再明显的母爱。不管遇到什么事，我总喜欢躲在妈妈的唠叨下，让妈妈的唠叨与我共风雨。

其实不只是“唠叨”，还有许多是能够看到母爱。

生活中还有许多“微不足道”的母爱，只但是是我们不太在意罢了……

荷叶读后感(篇6)

“母亲呵，您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”这句话出自 冰心奶奶的 《荷叶与红莲》一文，读着，读着，令我顿时恍然大悟，这篇文章主要写荷叶对红莲的保护，赞颂了母亲对“我”的爱。读到这里，我对母亲的感激之情油然而生。

妈妈您不正是那片荷叶吗？而我 不就 是那朵红莲 吗？ 我不会忘记，去年初冬的一天， 早上我起床晚了，怕耽误时间就匆匆地把衣服穿好了，还没来得急吃早饭就已经 7 ： 05 分了，我怕迟到受 老师 批评，就去上学了。当我正要走出大门的时候，妈妈 ， 把我叫住了，对我说：“你穿这么点衣服冷不冷？要不要去给你拿一件毛衣？”我勉强地说：“不冷。”接着 您 又问：“你早上什么都没吃，要不要带一包饼干？”我说：“不用了，我不饿。”可我稍稍颤动的手，出卖了我。于是，妈妈用嗔怪的眼神看着我：“你不要也得要，我给你拿去。你站在这儿，我一会就回来。”可等 妈妈 一转身，我就已经跑得无影无踪了。

在上第一节课的时候，我冷得要命，脚趾头都冻僵了，完全麻木了，几乎感觉不到它的存在。我不仅冷，肚子也饿得“咕咕”直叫。正在我 “ 饥寒交迫 ” 的时候，耳边突然传来一声熟悉的声音——“ 聪聪，聪聪 。”我立刻回头一看， 妈妈 站在走廊里。初春料峭的风吹着她花白的头发，手里没拿别的，只提着几个热乎乎的馒头和一件黄色的毛衣。那一瞬间，我的心里写满了感动。

谁言寸草心，报得三春晖。我该用什么来回报荷叶对红莲的爱呢？唯有发奋学习，以优异的成绩来回报妈妈对我的爱。我是红莲，可总有一天我也会成为荷叶。

荷叶读后感(篇7)

唐丽冰心奶奶的一篇《荷叶母亲》感动过多少人，我也不例外。

文章中，慈祥的冰心奶奶以“荷叶”来象征“母爱”、以红莲来象征“子女”。以此来讴歌母爱的伟大无私，表达了作者对母亲的感激之情！

“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这段话仿佛说出了我的心声。是啊，心中的'雨点就是那人生道路上的风风雨雨，坎坎坷坷。也正是这段深情的话语勾起了我对往事的回忆！

一个寒冷的夜晚，银灰的月光披散在大地。一切都显得格外寂静、安宁，使本来就寒冷的夜晚更添了一些寒意！

夜已深静，我仍坐在冰冷的凳子上学习，不时打了个哈欠，更充满了困意。但我仍坚持着，因为妈妈曾说过：“只有你现在的不懈努力，才能换得未来的美好！”这句话也时不时回响在我耳边！

正在我专心致志学习时，妈妈悄悄地走到我身后，拿了一件厚毛衣，让我披上，还端了杯热腾腾的牛奶给我！妈妈又怕影响了我的学习，悄悄地出去了！

握着这杯牛奶，披着厚厚的毛衣，那寒冷的夜晚又变得温暖绵绵！此时，我已经深受感动，仿佛那月光也不再灰蒙蒙而变得皎洁，那寒冷已经退去，夜晚无比温暖！

正是因为如此，才使我心中的意念、想法更加坚定！更让我觉得应该好好学习！

看着那一双双粗燥的手；那一张张布满皱纹的脸；那一道道深深的皱纹；那一幅幅劳累的身影。为了谁？父母还不是为了我们；还不是希望我们过得快乐，幸福？

这一系列的一系列都让我铭刻在心，让我心中那颗“爱”芽萌萌生长！让我变得懂事！让我学会了感恩！

母爱，仿似一盏灯，让我们黑暗的世界里充满光明；

母爱，仿似碧绿的荷叶，让雨点倾打在她的身上；

母爱，仿似一双羽翼，让我们放飞梦想，放飞自我；

母爱，仿似一个美丽的雨伞，为我们遮风挡雨！

母爱！正是因为你的伟大无私！正是因为你的天真无邪，正是因为你的呵护……让我们学会感恩，学会奉献，学会懂事！让我们都来讴歌您，回报您——母亲！

荷叶读后感(篇8)

《荷叶母亲》中作者把红脸上的荷叶比作母亲，在暴风雨来临时，荷叶总是无所畏惧的保护红莲。母亲正如荷叶，当挫折来临时，母亲总是挡在前面安慰我们。但是我们安然无恙时，母亲此时可能背负着巨大的痛楚，我们又何尝体会到了呢！

如果大风来临之际，红莲无荷叶的阻挡，就无一丝生存的期望。母亲给了我们生命，让我们拥有了生命之花，当我们在绽开自己美丽的花朵时，又何尝想过在母亲的衬托下才使我们显得美丽。

我们何尝想过在风雨中，我们是怎样撑过来的。在风雨中，如果只有我们美丽的红莲，我想我们也到不了这天。每当我们痛苦的投入母亲的怀里时，母亲又何尝不是与我们分担痛苦呢？

每当我们撒娇，对母亲发脾气时，母亲的心理何尝不是忍受着剧痛。每一天我们去上学，母亲总是担着心，中午只盼一个小小的电话，而放学总是慢慢地等着心却无比的着急，等我们到了家，母亲总会因为孩子安全回家而感到开心。不好吃的过期的，总是由她来吃，给我们夹的总是美味。

莲花正如我们，母亲正如荷叶，在暴风雨中与我们共患难。

荷叶读后感(篇9)

说到荷叶，红莲你会联想到什么？是它们出淤泥而不染的品质，还是它们给你带来的一丝宁静的幽香。你曾想母爱吗？当你静下心来读过冰心的＜＜ 荷叶 母亲＞＞ 后，想必你会和我一样，好似受到了一阵清凉雨儿的洗礼，想去回味它其中蕴含的醇香而清新的情。

淡淡的语调把我带入了那个浓阴的天气里。雨，倾盆。花，摇动。叶，静静的。让我与她感同身受。那繁密的雨点促使着那慈爱的荷叶去保护莲花。“雨势并不减退，莲花却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些转动的水珠”。读到这时，你是否和我一样闻到了那莲花的清香。

人们常常说康乃馨是母爱之花，是慈祥温馨的象征。但我却认为荷叶才真正能与母爱相提并论。荷叶是纯洁崇高的，这不正是母爱的特点吗？

每一个母亲都深深的爱着自己的孩子，希望看着他们茁壮成长，可以为他们付出自己所拥有的一切，始终默默保护守护着他们，

你我的母亲同样都是荷叶，你我同样都是红莲。长大后你我也会变成荷叶，去面对心中的雨点。只要明白这一点，相信我们永远不会寂寞，因为那荷叶的清香永远不会变。

荷叶读后感(篇10)

文章中，慈祥的冰心奶奶以“荷叶”来象征“母爱”、以红莲来象征“子女”。以此来讴歌母爱的伟大无私，表达了作者对母亲的感激之情！

“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这段话仿佛说出了我的心声。是啊，心中的雨点就是那人生道路上的风风雨雨，坎坎坷坷。也正是这段深情的话语勾起了我对往事的回忆！

一个寒冷的夜晚，银灰的月光披散在大地。一切都显得格外寂静、安宁，使本来就寒冷的夜晚更添了一些寒意！

夜已深静，我仍坐在冰冷的凳子上学习，不时打了个哈欠，更充满了困意。但我仍坚持着的雨伞，为我们遮风挡雨！

母爱！正是因为你的伟大无私！正是因为你的天真无邪，正是因为你的呵护……让我们学会感恩，学会奉献，学会懂事！让我们都来讴歌您，回报您——母亲！

杯热腾腾的牛奶给我！妈妈又怕影响了我的学习，悄悄地出去了！

握着这杯牛奶，披着厚厚的毛衣，那寒冷的夜晚又变得温暖绵绵！此时，我已经深受感动，仿佛那月光也不再灰蒙蒙而变得皎洁，那寒冷已经退去，夜晚无比温暖！

正是因为如此，才使我心中的意念、想法更加坚定！更让我觉得应该好好学习！

看着那一双双粗燥的手；那一张张布满皱纹的脸；那一道道深深的皱纹；那一幅幅劳累的身影。为了谁？父母还不是为了我们；还不是希望我们过得快乐，幸福？

这一系列的一系列都让我铭刻在心，让我心中那颗“爱”芽萌萌生长！让我变得懂事！让我学会了感恩！

母爱，仿似一盏灯，让我们黑暗的世界里充满光明；

母爱，仿似碧绿的荷叶，让雨点倾打在她的身上；

母爱，仿似一双羽翼，让我们放飞梦想，放飞自我；

母爱，仿似一个美丽的雨伞，为我们遮风挡雨！

母爱！正是因为你的伟大无私！正是因为你的天真无邪，正是因为你的呵护……让我们学会感恩，学会奉献，学会懂事！让我们都来讴歌您，回报您——母亲！