书知识的源泉作文

书知识的源泉作文6篇。

我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。写作文可以写出自己喜欢的文字，写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲。如何让学生爱上写作？有请驻留一会，阅读小编为你整理的书知识的源泉作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书知识的源泉作文 篇1

从古到今，人们都把无穷无尽的知识比作泱泱大海，那么我就说：“我会做海边的弄潮儿，无时无刻不在把握自己的生命之帆；我也会做大海中的一块礁石，任海水冲刷、荡涤。无论是弄潮儿，还是礁石，他们每天都让知识的海浪与自己的心灵在无数次撞击中得到锻造与提升。

假如地球上没有了海洋，弄潮儿就不能下海弄潮，礁石也得不到浪涛的冲击，所以，人们离不开海洋。那么海洋从何而来？我们知道，滴滴水珠汇在一起，慢慢地，就会成小溪，小溪又汇成大河，大河再汇成大江，最后，百川相聚，就形成了汪洋大海。同样，知识海洋是由无数知识汇集而成的，一本书就好比是知识海洋中的一盆水，我们不断读书，吸取知识，就像一滴滴水不停地汇合在一起，日积月累，逐步形成我们自己心中的知识海洋。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，也就是说，池塘之所以丰盈清澈，是因为源头有活不源源不断地滴流池中，才使水塘永不干涸，学习也是一样，读书使我们心灵纯净，知识的活水使生命之树枝繁叶茂。

岁月悠悠，让我们一步步去认识知识的浩淼与无限，知识的博大与深渊；让我们永远拥有这片心中的海洋，就像那海上的弄潮儿，迎着风浪向前进，也像那波涛中的礁石，笑傲万顷风浪，朝朝暮暮，相伴日月星辰。

书知识的源泉作文 篇2

人的一生中，什么是最不可缺少的？当然是书。书是一位智者，它带着我们向成功走去；书是一汪泉水，知识会源源不断地流出；书是亲友，当我感到沮丧时给我安慰。

小时候，看见我的哥哥姐姐们整天抱着书看，觉得很有趣，便模仿他们看书。于是我随手拿了一本故事书，坐在沙发上装模作样地看起来，别人眼中的我，是个看书看得有滋有味的小女孩，但是我只是选了几个故事看，囫囵吞枣，不求甚解。不过这几个寓言故事很有意思，它让我迷上了读书。

从那以后，每天放学回家我都钻进“书”这座宫殿里，像只＂小书虫＂，拿在手里久不愿放下。妈妈给我买了一堆书，都快成大山了，她常说：＂读书破万卷，下笔如有神。＂妈妈和我一起看书，常常看到深夜也不知疲惫。每当我妈妈睡着时，我会打开手电筒，躲在被窝里偷偷看，舍不得睡觉。

＂书籍是人类进步的阶梯＂，高尔基这样说。是的，小时候看书使我提升了写作能力。现在我写作文毫不费力，平时我积累的好词好句如老师一般，在一旁指导我。有时，我会把从书中找到的优美词句抄在本子上，每到写作文时，它们就会发挥很大的作用。可是随着时间老人的步伐，我已经不是低年级的孩子了。因此作文应该写得更好，更棒，我真应该再多看点儿书。唉！真是＂书到用时方恨少＂啊！既然书能带给我们益处，那为什么不多看一些书呢？看的书越丰富，知识也就越丰富，积少成多，你才会更上一层楼！

书知识的源泉作文 篇3

书，在我们的生活中随处可见。大街小巷，店铺楼房都不难寻觅到书的踪影。书不仅可以愉悦人的身心，而且还会给我们带来巨大的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”书不仅是人们的导师，更是我们的朋友。读书能让我们的知识量不断扩充，就如一条涓涓的河流，汇入我们的生活。书读得越多，知识就越多。所以，读书是生活中必不可少的一部分。

书的种类有很多，形形色色的内容，常常使读者感到眼花缭乱。然而，人的一生中，不可能会读完所有的书。我们要想在有限的时间里获取更多的知识，就要认真的选择读物。名家名作，名人传记，科普知识，都是书的首选。从这些有益的书籍中，我们会被作者优美的`文笔所感动，被成功者背后的艰辛所震撼，对大自然的神奇感到敬佩。

在读书时，我们不能走马观花，草率的读完了事，而应该细细品味，反复咀嚼，要学会“煮书”。“煮书”就是要对一本书进行透彻的研究，要做到对每句、每段都要有详细的品读。对一本书，我们要反复去读，读的次数越多，对这本书的印象就越深刻，而且会受到许许多多的启发，对我们的写作也会产生一定的影响。

读书的过程中，有些优美的好词好句，我们可以做一下摘抄。摘抄的多了，就会使我们的文笔更加丰富，并且掌握许多写作的技巧。

在对一本书进行透彻的了解后，我们可以写一写对这本书的。读后感中，我们可以概括整本书的大概内容，或写一些自己对这本书的看法与感悟。这样一来，看书就不仅是一件愉悦身心的事，还让我们学会了许多的道理。

读书是我们的“无声老师”。通过一页页的文字，可以让我们在知识的海洋里尽情遨游，在书籍的天空中自在飞翔。

初一:高源

书知识的源泉作文 篇4

书是知识的海洋，是全世界的营养品，每当提起书这个话题，我的话就多了。

小的时候，当我对一切什么都还不知道的时候，对什么东西都布满好奇，那是，我最大的爱好就是看书了，固然字不熟悉几个，可书里面的丹青总让我爱不释手。现在自己徐徐长大了，看的书也不再是以前的漫画书、小人书了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等等，而里面人物遭遇都使我牵肠挂肚。不论是高尔基那不幸的童年，仍是保尔那坚不可摧的性格，都让我一下子体会到了读书的乐趣。

有句古话说得好:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟黍。”书里什么东西都有，它是黄金，是收成。读书，就即是在体会人世间的真谛，一点一点明白其中的道理。每当我拿起书时，我就觉得在品尝人世间的真正道理，倾听另一个人的心声。

书里的知识是用之不尽，取之不竭的，它就像一座知识的大宝库，聪明的源泉。读书，不仅能增长人们的见识，还能开阔我们的眼界。它能让我们更快、更好地把握许多知识。书也是创造财富的宝贝，是改造世界的钥匙。

书就像双翅膀，读得越多，飞得越高越远；也比如是种子，播种得越多，收得越丰硕。

书就像是我们知识的引路人，告诉我们什么该做？什么不该做？什么是准确的、什么是错误的？培养我们处事的能力，让我们在学习中提高。知识就是气力。wWw.yJS21.Com

读书，也是种美的享受。许多贫困山区的孩子常常起早贪黑地去上学，他们渴想读书。在书中，也有种乐趣，它能通过文字倾听另一个人的心声，能理解其中那意味深长的道理。

总而言之，山外有山，人外有人，学无止境，书里的知识是不可能读完的，但只要耐劳钻研，努力读书，终有一天，自己会有一份意想不到的收成。所以，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，让我们一起珍惜时间，当真读书吧！~~~~

书知识的源泉作文 篇5

知识的源泉—书

“书籍是人类提高的门路”，“书是全世界的营养品”。

书是陪伴我们一生的朋友。书里面的知识将会让我们一生受益。在幼儿园也就是刚接触书的阶段，我们就开始与书交朋友，幼儿园里有各种各样的图书，老师教我读书、识字。

一年级的时候，母亲又给我买了一本字典和一本故事书，让我增加知识。上了学校老师教我们读课文。晚上睡觉的时候，母亲就给我讲故事，母亲讲的故事很悦耳。因而，我爱上了读书，尤其是童话书和故事书。

有一次，母亲带我去超市，我看见一本《王子童话》书，我不禁打开，当真阅读起来，那时候的我已经三年级了。妈妈过来告诉我要回家，我似乎被那本书吸引了，对那本书恋恋不舍。售货员小姐走来说：“既然孩子喜欢就给她买下吧！”妈妈见我很喜欢那本书，便给我买了一本。从那时起，我一放学做完功课就去看我心爱的书，睡觉都舍不得放下。那本书储藏着丰硕的知识，从一个童话中，会得到一个道理，做人的道理，引导我迈向成功，后面还有光碟，激发出小朋友们的想像力，那本书会给我一生受益，那本书教会了我良多道理。

书使我糊口多姿多彩，书让我在自己的舞台上发光发亮，让我在书的海洋中不停地吸取营养和精髓。书就是知识源，精神的支柱。

书知识的源泉作文 篇6

说到书，我是大有感慨，我往新华书店跑的次数绝对比我往肯德基跑的次数多。每个月都要去新华书店2~3次，平均下来，起码每个月去一次。每次回来，都会捧上一堆书，兴致勃勃的看。

我最喜欢的天气是下雨天，就是下大雨、乱刮大风、天空漆黑的那种天气……别误会，不是日全食！这样一来，我捧上几本书，钻进被窝，边吃巧克力边看书，再放上几首曲子，心情愉快极了。

我很喜欢鲁迅的休息作风——“停下来，翻一翻书，就算是休息了。”

我很喜欢看汤汤写的书。

我买了两本——《睡尘湖》和《流萤谷》。我看了一遍又一遍，结果是百看不厌。有好几次，我都总是缠着妈妈带我去新华书店买××书，然后附上一大堆理由，不讲得让妈妈连连点头、心服口服，我是绝对不会善罢甘休的！

就拿上次订杂志的事来说吧。

戎靖窈和张静雯都订了《读友》，我看了看，思索了一会儿，问：“有意思吗？”“那当然！”看到她那么坚定地样子，我的心动摇了，我甚至听见了我的心“咯啦咯啦”的松动声。有个声音问我：“订还是不订？订还是不订？”“订！班上有好多同学都订了，说明这种书非常好看，我还是订了吧。”

回到家，我便掏出订书单，对妈妈说：“这种书班上好多人都订了，能不能帮我订？”“不行！”妈妈斩钉截铁的说。“为什么？”我追问。“不行就是不行。”妈妈很坚决。我见了，便施展出“死缠烂打功”，哼哼，就怕她不答应！ 硬 是关键，可妈妈偏不答应。于是我又施展出出 软 诱惑：“你看我们班×××和×××都订了，说有意思、好看。她们都是好学生啊！你再看…………”于是，妈妈到底还是答应了。

这就是我与书的故事。

扩展阅读

爱的源泉作文十篇

写好作文是我们学习语文必备的看家技能，写作可以丰富我们的内心世界，一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。你感觉对写作文毫无头绪吗？相信你应该喜欢小编整理的爱的源泉作文十篇，希望你更多关注本网站更新。

爱的源泉作文 篇1

班级就是一个温馨的家庭，每个孩子都如同自己的孩子。他们伤心时去了解、哄劝他们，她们高兴时会觉得很欣慰、满足，他们进步和表现积极时会及时表扬和鼓励他们，他们做错了会教育甚至批评他们。

天天和孩子们“泡”在一起，工作就好似日常生活，孩子们的一举一动都牵动着老师的心，老师就似妈妈，要管好孩子的吃喝拉撒，在意他们的喜怒哀乐，教育好他们，让他们健康快乐的成长是老师最大的`心愿。孩子们叫声“妈妈”，觉得很亲切，知道是孩子们向老师表达喜欢、想和老师亲昵的表现，孩子们在生活和活动中，情急之中情不自禁地呼叫：“妈妈……”时，是孩子们感觉老师和妈妈一般可信可亲的表现，是发自内心的呼喊，是老师和孩子之间零距离的亲密和接触。

老师习惯了每天都要和孩子们一起，孩子们也习惯了每天都要看见老师，我们的生活、学习充满快乐和温馨，相互之间的关系也都亲密无间。在幼儿园里，老师和孩子们都好似在家一样，每天见面并相处着，心里好像都很踏实、安然。

今天，我去听课，孩子们在午点的时候我就回来了。孩子们一看见我，高兴地喊着，有的过来搂着我的腿，有的过来牵我的手，有的急切地向我讲述今天发生的一些事情，他们还有一个共同的问题就是：老师，你上午为什么没有来？当时，他们关切地神情、发自内心的真情表现真的让我好感动。等孩子们都散开后，配班老师告诉我，上午孩子们都来问：齐老师呢，为什么没有来，去哪啦，什么时候回来等诸如此类的问题。有几个孩子尤其惦记，一个上午问了好几回。

孩子们的表现总是最直接和最直白的，他们率真的表现令我深深地感动。回想和孩子们在一起的点点滴滴，可以用含辛茹苦来表达自己的劳动和付出，其背后有委屈、有烦恼，但更多的是欢欣和快乐。当得不到家长的理解和支持时会烦恼，受到家长误解时会觉委屈，凡此种种，通过与家长的沟通、交流，更重要的是真心地付出后均能得到了家长的理解、接受，换之以积极的支持和密切地配合。家长的理解和支持，孩子们的进步、成长和健康快乐都是我们幼儿园老师快乐的源泉，这些快乐也是我们幼儿园老师热情、不辞劳苦工作的原动力。

爱的源泉作文 篇2

近来给学生讲析先秦诸子散文，每每被先哲的智慧所折服。毫无疑问，我们这个民族，是一个早慧的民族。我们的先人创造了璀璨的古代文明，泽润着我们这些后代子孙，使我们在历史的进程中少了许多的弯路，有了光明的指引。

可是，早慧对一个民族来说，真的都是幸事吗？

记得钱钟书在《中国诗论》中说：早慧的代价，必然是早衰。高中时读这篇文章，心里很不舒服，当时也很不愿意认同这种说法。心想钱老先生是个幽默的人，可能在发表这篇演讲时，为了热场，幽默为之吧。但是这种观点却像一根鱼刺，深深的扎进喉咙里，时时用疼痛提醒我，事实仿佛真的就是如此。

诸如，你登山时情满于山，观海时意漫于海，可是当你搜肠刮肚的想用一句话来形容此时的心情时，你会发现，你想到的所有词语都无比苍白，古人早就从各个角度淋漓尽致的表达过。于是，久而久之你就习惯了引用，懒得创造，忘记了创造，甚或羞于创造。

这么说来，好似我们民族的创造力被聪明的祖先垄断了，是耶？非耶？浅陋如我辈不敢妄断。

时下流行的观点是：我们今天的教育体制扼杀了我们孩子的创造力。孩子是一个民族的未来，所以我们民族的创造力毁在了教育里。

故此今天我们的社会早已习惯，把我们的孩子缺乏创造力归罪于教育，几乎这样一归罪，就很可以脱了自己的嫌疑。然后从旁观者的角度，对教育指手画脚，以彰显自己的睿智和清醒，古人“事不关己高高挂起”的智慧，真的是一味普度众生的良药，成全了许多人。当然，作为一名教育工作者，我知道对这种归罪，我们无口辨别。教育承担着文化的传承和创新，可是今天的教育，传承不够，创新更是扯谈。所以，作为教育工作这个群体中的一员，不管你是高高在上，拥有无上权威的统筹者，还是一名逶迤于下，卑微低贱的执行者，面对今天出现的诸多教育弊病，我们都是责任方，有着不可推卸的罪责，其实也是不能推卸，毕竟这是我们应该的担当，哪怕你仅仅是卑微到尘埃里的一名教师。

可是，纵使所有的教育教育者，都面壁思过，甚或站在历史的耻辱柱前任世人诟骂，把所有的罪责都揽过来。我想当人们发泄完以后，对于改善我们的民族创造性，一定也还是毫无益处的。更何况教育担当不起这种罪责，不是不愿担当，而是不够资格担当。

因为教育作为国家庞大的机器上的一环，它一直都是既得利益者手中一枚华丽的棋子，对教育本身来说华而不实。对我们的泱泱大国辉煌的五千年历史来说，它有时候却连陪衬的资格都算不上。早慧的古人，早就为既得利益者准备好了所有的冠冕堂皇的理由，为维护他们的利益准备好了所有的策略和计谋，所以他们只要学习古人就可以让他们的既得利益固若金汤，根本就用不上创造新的秩序，反而来损害他们自身的利益。

这样，教育向来就是点缀一下即可，最多就是量身打造一批，维护统治的木偶。这种自古有之的教育理念危害了所有的教育工作者，更贻害了我们这个正站在时代滚滚大潮上的古老民族。因为教育如此尴尬的地位，担当不起一个古老民族的辉煌未来。

这么说来，好似我们民族的创造力被毁在了教育里，真耶？幻耶？庸常如我辈岂容担当。

这里我不是替教育推卸责任，毕竟我们比谁都清楚，一个互相推诿的社会是一种病态的社会，当所有的社会分子都认为自己是受害者，因此而怪罪他人，牢骚满腹时，这是多么可怕、而又无可救药的现状。作为这个社会的一份子，特别是一个清醒的教育工作者，不能更不应该用受害者的面具招摇度日，赢得同情或理解，然后过着逍遥自在的日子而心安理得。所以，我们多么希望今天这里不再有怨天尤人的人，不在有把怪责他人作为换来自己的心安的筹码的人。

例如一个最简单的例子，我们每天都在埋怨环境污染是都么严重，怪政府治理不力，怪地方官员眼光浅短，怪商人赚钱无良，是的，他们是罪不可续。可是我们在义愤填膺的满骂过他人破坏环境之后，有没有一转身，我们的一根烟头，一口浓痰、一把果屑丢得满街都是。你是否真的为我们所赖以生存的环境尽一份心力，哪怕是低头捡起过一片纸屑，抑或在环境问题的请愿书上签上你的名字……

好似扯远了，环境问题似乎无关乎一个民族的创造性，但是一个民族的创造性关乎这个民族的方方面面。所以，我想我们从事这个民族建设方方面面的人，都能在归责别人的时候不要忘记了反省自己，都能从方方面面负起自己那一份责任；都能勇敢的站在历史车轮碾压过的路口，紧随车轮前进的步伐，无论力量的大小，但是尽心尽力、齐心协力。那么，这个古老的民族就会有焕然的生机，绵延不息。

今天网络的世界里不是流传一句妇孺皆知的话：美国人没有历史，中国人没有未来。第一次听到这句话时，是我的语文课代表说的，当时吃惊不小。忙着在班级里正言：没有历史也许不可怕，但是没有未来可就太危险了，所以创造我们民族的未来的重任历史的落在你们的肩上。

但是要让我们的孩子担当起如此的重任。我们首先得给我们的孩子营造一个事有人做、责有人担的大环境；把古人的智慧和创造的历程一起展现给我们的孩子，教育我们的孩子先人的智慧不仅要传承，更要发展。关键就是不能炫耀啃老，也不能只顾吐槽，而要学会取舍，懂得创造。

如此，我们民族的创造力还能不知去哪儿了吗？平凡如我辈也敢断言：它在我们流淌的热血里！

爱的源泉作文 篇3

人世间充满了爱，爱是永恒的、伟大的，这爱的源泉，便是亲情。在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠，在最寂寞的情感路上，亲情是最温馨的陪伴，让我们感到无比的快乐和幸福；在最无奈的十字路口上，亲情是最清晰的路标，指引我们成功达到目标。

亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，惹人怜爱；亲情，洁白如玉，素雅静谧，柔和诱人！

亲情是永恒的。

亲情是朱自清文中“父亲的背影”。不只是在朱自清的眼中，在我们每个人的眼中，父亲的爱永远都在，在我们的心中构成一座不可攀登的高峰，为我们遮风挡雨，是我们精神上的顶梁柱！

亲情是无声的。

亲情是孟郊诗中“慈母”手中的针线，母亲对儿女的爱是无声的呵护。母亲担心我们在学校伙食不好，吃不饱，便在我们临走前悄悄地往书包里塞两个面包；天冷了，悄悄地在床边放两件棉衣；衣服破了，悄悄地拿着针线给缝好。在这不经意间，母亲便将她的所有给了我们。

亲情是无私的。

亲情是“肖复兴”的母亲将那一颗颗玲珑剔透的荔枝都让给了小孙子，自己却在临终前都没尝到一颗荔枝。这种祖母对孙子无私的爱，不是见证亲情的真谛吗？

亲情是伟大的。

亲情是美国洛杉矶大地震时，一位平凡的父亲想到和他儿子的约定：无论发生什么事，我都要和你在一起。于是，他不顾别人的劝阻，在废墟中挖了48个小时，找到了他幸存的儿子——这位伟大的父亲便紧紧和孩子拥抱在一起。

亲情无价，大爱无疆。亲情是一种动力，使我们充满激情；亲情是航行中的港湾，在无边际的海上行驶时，给我们指路；亲情是黑夜中的北极星，默默地为我们指引方向；亲情是荒漠中的绿洲，在干渴时，看一眼便满目生辉，不在痛苦。

亲情，爱的源泉，滋润着每一个人的心！

爱的源泉作文 篇4

有这样一句话，说的是，笑对人生少忧烦。

相传有一位富翁住在海边别墅里，整天面对大海，景色单调，日复一日，转眼几年过去，觉得人生乏味。有一天，他问路旁拉琴卖艺的乞丐感觉活得怎样，乞丐抬起头看了看他，说：这里的风景太好了，你看，蓝蓝的大海白白的云，阳光下海风轻拂，我把音乐带到这里长途搬家，人们赏给我钱让我全家不饿，这个世界真美好啊。

有一个身为肿瘤科医生的朋友，经常和即将告别人世的人交流。有的人对他这样说，让我再活一个星期，我也知足了，这说明癌症患者也还是很留恋他们的人生的。

可是有的人没有大病却想自杀。还组织起什么自杀QQ群，人生真如一面镜子，你说它好它就好，你说它不好它就不好。

我觉得从某种意义上说，“上帝对任何人都是公平的”。人生难免有坎坷和不幸，生老病死又是必然的现象，只是看你如何去对待了。美国电影《城市之光》里有卓别林救起一个自杀女人的镜头，卓别林说： 急什么?咱们早晚不都是死?

由此可见卓别林看透了人生的.规律，智者无忧。就如有位医生朋友说的，恶性肿瘤是常见病、多发病，谁也难保不得病。你得这种病，他得那种病，一种病被攻克了，另一种病又开始袭击人类。地球的面积有限，人类的寿命不可能无限延长，那就看你如何珍惜这有限的人生了。

法国总统密特朗患前列腺癌，他正确对待，积极治疗，仍坚持到任期届满。西哈努克、里根也是癌症患者，他们也没因为患病而影响政治活动。在全国各地的“康复乐园”中都活跃着一大批癌症患者，他们以自身的体会彼此感染，在心理上相互救助，相互交流着人生的美好，比心理医生发挥了更大的疗效。正如罗马的一句格言：“生命是一篇小说，不在于长，而在于好。”活一天要高兴一天，不对昨天抱怨，也不对明天失望。

健康是人类的第一财富。衡量一个人是否健康，单看躯体上有无疾病肯定是不够的，心理健康是一个人真正健康的首要条件。从这个意义上说，金钱买不到健康,所以健康应从“心”开始。命运对于不幸的人不会有更多的青睐，重要的是精神。心灵的力量是多么神气和强大，无论生活中遇到多大的困难和挫折，只要能在心中点燃一盏明灯，只要周围有爱，那么一切都没有什么了不起的。

精神是把开启命运之门的钥匙，然而在现实生活中也能见到这个大门暂时还打不开，例如历史上伍子胥过昭关，急得想自杀，一夜须发皆白。李白诗云：“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”也曾有人做动物实验，把猫放在饲养老鼠的笼子附近，使老鼠每天精神上产生恶性刺激，结果这批老鼠比对照组过早地衰老。还有人把接种上肿瘤的老鼠放在笼内转动，让其精神上紧张，结果显示，转得越快，免疫力越低，肿瘤发展也越快。

在复杂的社会现象中，每个人都难免会受到心理上的冲击，所以谁都要有心理适应、心理调节和自我保护的心理准备。患了重病，心灵会为之一震，确诊为癌症，也难免会痛苦和忧愁。但是，每个人都存在巨大的心理潜力，心理健康者善于用自我心理防卫功能进行及时的调整，使自己尽快从苦闷中解脱出来，他们会更加珍爱生命，并为每一步治疗的成功而欢呼。

1990年世界卫生组织把健康解释为一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康，才算是完全健康。这就提示在一帆风顺时是这样，在遭受挫折和患病时也能保持心理上的稳定、自信和良好的心态。这种心态可见有如下几种

一是永远充满希望。这正如美国富兰克林所说，希望是生命的源泉ZP100617ZD失去它生命就会枯萎。哲人约翰逊也说：“失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。”

二是知足常乐，不怨天尤人，大度能容天地宽。唐代高僧天际大师的治病“良方”可以提供我们借鉴：他的处方是：好肚肠一根，慈悲心一片，温柔半两，道理三分，老实一个，阴阳全用，方便不拘多少。炒制方法 宽心锅内炒，不要焦，不能躁，去火三分。

三是自寻其乐，笑对人生找欢乐。养病从心理起步，长途搬家从“心”开始，学会忘掉烦恼，去听音乐，看喜剧，唱歌，跳舞，逛公园，找朋友聊天，学气功，甚至去练练坐禅，也体会一下“四大皆空”、“排除杂念”。要么就像我这样来做个个人博客，借着这个博客来抒发自己的喜怒哀乐，反正凡是会生活的人也会欢笑，哪怕在苦难之中也会有欢乐。不会生活的人则不会笑。不管怎样，生活都是美好的，不会笑的人迟早是要后悔的。

不是有这样一句话吗？谁人一生无磨难，善待人生少忧烦。乐观开朗多珍重，笑对人生尽天年。那么咱们干吗不开怀大笑呢？笑容迎接无数的明天呢？没听说过希望在明天，希望在人间吗？

爱的源泉作文 篇5

放假至今也有大半个月了，和孩子们分开这么久，还真想他们了。不过没关系，我早有准备。在学校的时候我早已用手机将孩子们那可爱的脸蛋、搞怪地表情给一一记录了下来。

有时候，我还拿出来和朋友们一起分享，她们看到那些充满灵气的孩子们，都忍不住真诚地赞美几句，那时的我特高兴，因为他们都是我的宝贝。

还记得刚刚踏入幼教的大门时候，由于对环境不是很适应，免不了有一些手足无措，还常常感叹理论与实际之间距离的.距离为何如此之大。但幸好有我那些可爱的孩子们给我支持，我很喜欢他们，他们也很喜欢我。而我最大的快乐是也是源于他们的天真和可爱。

你不要以为孩子小，不懂，如过你这样认为就错了，其实孩子们都很聪明，你给爱多一些，孩子给你的回报也就多一些。

作为幼教工作者，我深深地爱着这一行，在以后的工作中，我愿继续播下幸福的种子，做一个深耕福田的幸福教师。而可爱的孩子们，你们仍是我最大幸福的源泉。

爱的源泉作文 篇6

甘于分享是品格，懂得分享是智慧———题记

钻石的价值在于懂得分享斜洒的星光，却又把璀璨的光芒转播的更加闪亮。

上个月的一个周末中午，蒙蒙的细雨从天空落下，路上的行人匆匆忙忙的。一把把雨伞像一朵朵盛开的鲜花，在雨中绽放。我从辅导班出来后，轰隆隆的雷声又不时地从天空中传来，不一会儿竟下起了大雨。我没有带伞，举足无措，不知道何去何从。妈妈去外地开会去了，她也不会来接我。我想我只能是在辅导班的门口，等雨小小一点了再快步跑回家里。

眼前突然出现了一个背着书包的小哥哥，还戴着一副水晶眼镜，那镜片一闪一闪的，样子酷呆了。他撑着一把大大的伞，三步并作两步走到我的面前。“你有什么事情吗？”我疑惑地问。“我在马路那边看到你一个人站在这里很久了，我想你是没有带伞吧？我就过来了。”“可是我并不认识你啊！”“我住的近，先把你送回家吧。”说着就把伞举过了我的头顶。一路上，他还不时地把伞往我这边倾斜，我一滴雨也没有淋着。

分手后，我站在原地，目送着小哥哥在雨中艰难地前行，慢慢地消失在人群中，伞上溅起的一朵朵雨花，却永远地留在了我的心中。

有一位伟大的科学家就说过：如果你把温暖分享给一个朋友，就会有两个人得到了温暖。如果你把快乐分享给了别人，就会有很多人分享到了快乐。生活中分享到的快乐和温暖总是无声无息的，但当你感受到时，一股暖流就会迅速传遍全身，让人难以忘怀，这种分享的快乐磨练着我的品格，也校正着我走向未来的脚步。

快乐的源泉作文集合

汲取知识的作文，是一个可以让你自由表达特长和实力的渠道，它能帮助人们发掘并展现自己的内在潜力和智慧。那么写好一篇作文的关键是什么呢？下面的文章“快乐的源泉作文”，是编辑特地精心准备的，希望它能对你有所帮助。如果您感到有所收获，不妨将它收藏起来，以便将来参考！

快乐的源泉作文 篇1

有道是，人生就像一条奔涌向前的河流，有时漩涡四起，有时风平浪静，有时汹涌澎湃，有时一帆风顺。航行在这样的河流之上，谁希望自己像杜甫那样一生颠沛流离？谁希望像屈原那样被放逐流亡？恐怕我们每一个人都希望自己的生活之舟平坦顺畅。可奇怪的是，每当我回首学习生活过的日子，最使人激动和受到鼓舞，最让人感到快乐的，却是那些在痛苦中熬过的日子，那些与困难抗争的日子。难道痛苦真的是快乐的源泉吗？是的，我相信！

曾经从书中知道屈原因放逐而《离骚》，勾践卧薪尝胆最终灭吴，文王拘而演《周易》，而杜甫颠沛流离的一生成就了他忧国忧民的千古绝唱。我似乎看到了困难之后那绚丽的光环，荆棘之后那青青的草地，于是我相信“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，既然“行拂乱其所为”，那么他必将“增益其所不能”。

在阴云密集的日子，我曾经迷茫过，恐惧过，痛苦过甚至绝望过，但面对困境，我选择了抗争。我仿佛在波涛汹涌的大海中挣扎，海水浸透了我的衣裳，海风吹皱了我的脸庞，但我一刻也没有放弃斗争的信念，最终风浪停了，海水静了，我如愿以偿地到达了胜利的港湾。如今回想起这些，都让我激动不已，当年那些苦涩的泪水，如今却似乎成了我回味品尝的美酒；当年那些带着血迹的拼搏的脚印，似乎成了我向新的高峰攀登的阶梯。那些痛苦的经历似乎成了我人生宝贵的精神财富。凭着它，我走过的每一步才都那么坚实，每一分收获都那么坦然，因为我明白那是我顽强拼搏、挑战自我的`胜利。

忘不了风雨过后破土新发的笋芽，忘不了那搏击海浪之间的海燕，忘不了努力拼搏后那一张张优异的试卷，更忘不了自己顽强的笑容。想起这些，我竟然有一种流泪的冲动，那才是快乐的极致啊。我相信，这大概就是生命之本色吧——风雨过后定有彩虹！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在人生的航程中，我会高扬拼搏的风帆，乘长风，破万里浪，去拥抱快乐的朝阳！

快乐的源泉作文 篇2

快乐是什么？快乐是一种放松的感觉，在激烈考试竞争后，拿出一张满分的考卷，那一阵阵的欢呼声，就是快乐；快乐是什么？快乐是辛苦的结果，在烈日下辛勤工作的果农，看到一篮篮丰硕的果实，即使大汗淋漓，果农们依旧露出灿烂的笑容，那，就是快乐；快乐是什么？快乐是一阵幸福的气息，在家人团聚的温馨气氛中，大家的笑声，就是快乐。

有钱人不一定拥有快乐；穷苦人不一定失去快乐。“快乐”谁都能轻易拥有，只看自己要不要去追求。早晨，快递员在大街小巷穿梭，辛苦骑车送货，即使大热天，流着汗，也甘愿，为什么呢？这是因为他乐于工作，他追求尽自己本分的快乐，看到大家因他的服务而露出满足的笑容。我想：这一定就是他快乐的源泉。

有人说：“人可以不需要生命，但不能不需要快乐。”没错，假使你拥有长生不老的生命，但是天天不快乐，时时充满忧虑，生命的价值恐怕也荡然无存了，由此可知，你当明了快乐有多重要！如果你快乐，相信你将不会有任何遗憾了吧！

快乐的源泉作文 篇3

家，是快乐的源泉，我家总有欢声笑语流出。

就是暑假吧，我有一些诗句不知道写．晚上，妈妈帮我查，到歇后语“孔夫子搬家“了，但查不到，爸爸大笑：“哈哈．查不到了吧！其实我也不知道？“他寻思一会儿，说：“可能是“孔夫子搬家——尽是书“。“我写好了，妈妈说：“快过来，傻崽，把书放在地上．“我明白不是地上是书桌上，可爸爸说：“老崽，把书放在地上啊！“见我不放走过来说：“老婆大人叫你把书放在地上，没想到你年纪轻轻就敢违抗“圣旨“．“说完将书往地上一丢！妈妈笑了好久都直不起腰来，说：“你忒有才。“爸爸还有摸有样的双手握拳放在胸前“承蒙老婆大人夸奖！“还白了我一眼．

我家地位大小排列是这样的：老大，当之无愧我老妈；老二理所当然是我；老三就是我可怜的老爸，所以常常发生这样的事——

老三不小心做错了一件小小的事情，被我这“千里眼，顺风耳“知道了，就以900千米／秒的超慢速度报告给了老大，老大“正言厉色“的训了老三，我听了，在一旁说：“哦哦，有人挨骂了．“老三听了，气不打一处出，苦着脸说：“报告老大，老二幸灾乐祸．“老大“一本正经“地说：“幸灾乐祸就幸灾乐祸．“我跟老三做了一个鬼脸．老三脸上有了一丝笑容，说；“要我打你吗？“我装出一种可怜的样子说：“我好怕怕呀！“老三信以为真：“哼，知道就好．“观战的老大大笑，老三用他的“白眼神功“瞟了一眼．

我的家，欢乐的源泉！~~~~

快乐的源泉作文 篇4

有的人总会说自己不快乐，的确也没有人能够一直一直地很快乐。

就算是天真无邪的小朋友，也会在玩游戏的过程中有点小情绪，会因为吃不到喜欢的零食而闹腾。

没有人是能一直保持快乐的，但是我们也要有学会寻找快乐源泉的信心与方法。

常听一句话：不快乐是一天，快乐也是一天，那为什么不让自己过得快乐一些呢？

当然这也会同样得一到辩驳，那就是谁都知道要快乐呀，可它好像可遇不可求呀。

道理都是懂得的，但我们也要明白，快乐这种情绪，也就像我们的吃穿住行一样，你也要主动地去寻找呀。

天降的快乐也许有，可如果自己能够发自内心地生产快乐，那才是自己的宝藏之所呀。

我想了几个方法，因人而异，不过只有懂得收集自己快乐之源，才会在适时需要的时候，自己改变情绪。

一个是做自己喜欢的且是积极向上的事情。

当我们不开心的时候，我们尽可能地找一些时间或者是碎片时间里，画一张自己喜欢的画，唱几句自己喜欢的歌，或者扭动身体跳舞蹈起来。即使画的不好看，歌词忘记还跑调，扭的滑稽，那又怎么样，自己才是自己的观众，自己开心最为重要。

这就关联到了另一点那就是不要太在意他人的看法，不要把自己的快乐按扭放在他人手上，而是紧握在自己手中。有了这个想法，你就会释然很多。

寻找快乐的方法有很多种，关键是我们自己想不想去做。希望我们每个人都能找到自己的快乐源泉。

快乐的源泉作文 篇5

我的外婆住在美丽宜人的半山腰。每次放暑假回外婆家，都要经过“山路十八弯”才能到达，到的时候我早已累得气喘吁吁了。

但是，半山腰真是清爽、舒适，当一阵阵凉风吹过，那树上的叶子“沙沙”作响，好似在唱歌，和城市完全是两个样呀！从半山腰往下面看，那层层梯田上，满是树呀，草呀，绿油油的一大片仿佛一张绿色的大地毯。

当走下梯田时，会瞧见许多橘子树，橘子个个挂在树枝上。那树啊，都被沉甸甸的橘子娃娃压低了，一个个橘子娃娃好像在朝我招手，甚是美丽。再往上走，会瞧见一棵大板栗树，有许多板栗从上面落了下来，他们一个个都像小刺猬，全身都长满了刺，保护着板栗，有趣极了。

走进这个乡村，仿佛走进了古人美丽的诗篇，又像是走进了一幅有趣的山水风景画。

中午要吃饭了，外婆外公早就准备好了丰盛美味的佳肴等着我们了。刚进我就瞧见两只活泼乱跳的猫，仿佛在迎接我们的到来，一只全身黑不溜秋，一只全身橙色，身上还有一些条纹，有点像小老虎呢。开始我还有点害怕，但是吃饭时，没想到那两只猫居然趴在我脚上睡着了，越看越可爱，小黑猫都缩成一个黑球了，摸一下，好柔软呀。小猫醒了，它们慢慢睁开了眼，用身子蹭了蹭我，好像在撒娇，多可爱呢。

下午，我和小伙伴们到了一片浓浓的绿荫里在绿叶的缝隙中还洒进了一点阳光，我们就决定在这片绿荫里玩游戏。第一个游戏踩影子。刚玩不久，突然一个不注意被小伙伴踩了一下，那踩着我影子的小伙伴，脸上乐开了花似的，：“哈哈，踩到你了。”就这样我被淘汰了。玩老鹰抓小鸡时，我做老鹰，我忽左忽右，想消耗他们的体力，过了一会儿还是没抓到。看来只能放大招了。我忽然停了下来，慢慢向左走去，忽然转右，让他们措手不及。放了大招就是不一样，还抓到了几只小鸡呢。嘻嘻哈哈的笑声还不时从林里传出。

乡村生活宁静悠闲，带给我别样的享受。

快乐的源泉作文 篇6

一个动作体现了细心，一滴汗水流露了勤劳，一抹微笑代表了自豪。在清净的环境生活，心情自然就会爽朗许多。

五一劳动节第一天，我躺在床上，准备愉快地度过这美好的假期。惬意间，我转了个身，哎哟什么东西碰到了我的腿，我疼的跳了起来，揉了揉膝盖，这万恶的充电器无处不在，我不禁环顾了一下我脏乱的房间哦，我的上帝啊，这是人住的地方吗？狗都不愿意待下去吧！地上可是要什么有什么，床上衣服成堆，桌上的物品参差不齐

我决定好好打扫我的房间，我拿起拖把和抹布放到一边，把弄脏我房间的凶手统统赶到了他们的老窝垃圾桶的肚子里。之后我将地上的灰尘扫得一尘不染，才不久，我就感到腰酸背痛，这就是少运动啊！

然后我用拖把将地面拖了一遍又一遍，光是拿起它们就要费好大劲，不敢想象大人们平常是如何天天拖地的，真是不得不说你们辛苦了啊！抹布这部分就轻松多了，看着脏兮兮的桌面、柜子以及房间里的家具被擦的干净光泽，洁白无瑕，心里不禁得意洋洋，摆出一幅神气十足的样子。

我又把摔倒的玩偶、装饰品扶了起来，给他们排了一个整齐的队伍，原本脏乱不堪的房间立刻焕然一新，就像施了魔法，娃娃们露出了笑容，风儿敲打着窗，赞扬道:这房间真是干净如洗啊，我要是能住进去就好了

人生在勤，不索何获。毕竟，劳动节就是用来劳动的，更何况躺在干净的房间，自己也心怀快乐，岂不是一举两得吗？

快乐的源泉作文 篇7

想要快乐的方式有许多，比如说运动、音乐、美食但是让我快乐的方式就是阅读。

阅读可以让我们学到许多我们所不知道的东西。它就像是一个知识的宝矿，里面都是知识凝结成的结晶，它还经常带领我们去宝矿里遨游，看看书籍里面的世界是多么的绚丽多彩。自然类的书籍带我们走进大自然的怀抱里，草坪中的花花草草，深海里的鱼类，还有昆虫世界里所发生的事情，让我们都陶醉在其中。科幻小说类的图书带领着我们进入无边无际的宇宙空间里，让我们一起进入书中遨游。

在书籍中，我们可以收集许多好词好句，可以提高我们的写作水平，可以扩展我们的想象力，给我们各种发挥的空间。书籍让我们的知识更丰富，多读一些好书能开阔我们的视野，增长我们的见识，培养我们良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种各样的知识，了解书籍中的乐趣。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。就让我们一起遨游在书海中，细细的品味书中的奥妙吧！

快乐的源泉作文 篇8

“青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨。”这是母亲告诉我的谜语，谜底就是可爱的小猫。而我就养了一只斑点猫，它的名字叫小淘。

小淘的皮毛如丝绸般光滑柔软，身上黑色的斑点似毛笔甩出的墨印，尖尖的耳朵耸立着，细长的尾巴走路时向上翘起，显得特别神气。

小淘特别懒，总是喜欢蜷缩在沙发上，眼睛眯成一条线，呼呼大睡。它还很灵活，两米高的吊顶“嗖”地一下就爬了上去，我还来不及眨一下眼睛。小淘喜欢粘着我，在我写作业时，它纹丝不动地坐在书桌上，双眼盯着我的作业本，好奇地东瞅瞅西看看。在我弹钢琴时，它赖在我的双腿间，两条后腿朝上蹬着，头耷拉在我的膝上，享受这美妙的音乐。

犹记得那次，母亲在厨房做饭，小淘偷偷地爬上了灶台，舔了舔胡萝卜，咬了咬白菜，忙得东蹿西跳。突然，只听小淘喵喵直叫，原来它的胡子被火烧到了，宛如方便面卷了起来。我一把抱起小淘，轻轻地抚摸着它，它仿佛一个做错事的孩子，无辜地看着我。

这就是我的宠物猫，它是我的快乐源泉，也是我最好的朋友。

快乐的源泉作文 篇9

望着书橱中纸张已微微发黄的书籍，我不禁想道一声:你们可曾好，我的老朋友啊?我随手拿了几本，拂去了封面的灰尘，小心翼翼地翻开，有如翻开了五彩童年的回忆。

自哑哑学语起，我手中就捧着一本本《娃娃画报》，虽大字也识不了几个，但画册上大头娃娃的憨态，却也能引得我乐个半天。《儿童漫画》、《故事大王》伴我走过了美好、充实的童年，带给了我无尽的乐趣。

读书给我的快乐还远不止这些。清楚地记得，语文老师在课上问大家是否有人看过《钢铁是怎样炼成的》一书。能否向全班同学介绍。这时，全班静悄悄，只有我举起了手，站了起来，向大家娓娓地说起了保尔的故事，获得了全班同学热烈的掌声。我想，当时那种兴奋、激动、愉悦的心情是永远都忘不了的吧。

读书丰富了我的精神生活。在书里，我认识了和风车斗剑术的唐吉诃德，从而接触了塞万提斯;我认识了面貌丑陋、心地善良的撞钟人卡西莫多，从而喜欢上了雨果;我认识了一个坚毅而不向命运屈服的老渔夫，从而崇敬海明威，他们教会了我什么是人间的真善美和假恶丑，他们成为我心中的精神支柱。即使是在最困难、无助的境况下，我心中仍会充满阳光和快乐，因为我知道，我不是一个人独处，文学巨匠们的精神与我同在。

书看得多了，我便有了做读书笔记的习惯，每每看到作品感人至深的地方，总有一束束的杂感从心头涌来，我就把它们记下。有的书看过很多遍，读书札记也就越写越多。随着阅历的增长，若干年后，再来翻翻当时自己天真的思维和幼稚的感想，该是件多么有趣的事。所以我常说，书籍是我成长的阶梯，上面印满了我日趋成熟的足迹。

有了昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路的志向，经历了衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的过程，我想一定能达到众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的境界。

现在，还用说，什么最快乐了吗?还是听听泰戈尔的话吧:我将我的生命融入了书籍，书籍的海洋泛着我生命的光彩。这是我快乐的源泉。

快乐的源泉作文 篇10

生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;有一种快乐，让人发自肺腑，那就是读书的快乐;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我从一个无知的小孩，变到一个有知识的小学生，是读书让我开阔眼界，知道的更多，是读书教会了我做人的道理……总之，在我的人生之旅中就是有着这么一段让人回味的读书经历。

记得小时候，我特别好玩。把家里的书经常弄得乱七八糟的。一次，我看见妈妈捧着一本书边读边哈哈大笑，我忍不住问：“妈妈，妈妈，是什么让你那么高兴啊?”妈妈很神秘的对我说：“是一根魔杖啊，它不但教会我好多好多知识，还让我找到好多好多快乐呢!”“是吗?那我也要这根魔杖，我也要好多知识，好多快乐……”妈妈晃了晃手中的书对我说：“看，就是它呀，只有好读书，读好书，你才知道这魔杖的力量到底有多大……”于是在妈妈的“欺骗”和引导下我渐渐地喜欢上了读书，并一发不可收拾……从一开始读有拼音的小故事书，到读没拼音的，再到现在读各式各样的书……

读书就像吃饭一样，已成了我生活非常自然存在的一部分，我喜欢读春天的鸟语花香，读夏天的雷鸣雨飘，读秋天的梧桐落叶，读冬天的冰封雪塑。

读书，我明白了坚持不懈。在《鲁滨逊漂流记》中，我们都知道主人公鲁滨逊孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过?正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人;也正因为他的精神，我才会对自己的目标坚守不变，从不轻言放弃。

读书，我学会了热爱生命。读过《钢铁是怎样练成的》的人，都知道保尔.柯察金在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的.整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”我虽然不像保尔那样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我!

读书，我学会了知恩图报。《爱的教育》这一书记叙了人间多姿多彩的爱与回报，有友情之爱、有亲情之爱、有爱情之爱，亦有因为爱的感恩与回报;因为这本书的出现，令我体会了父母老师的辛酸，也令我学会了感恩师长，《爱的教育》使我一生受益匪浅。

因为读书，我才学会了真理，只有继续读书，我才能了解更多;读书是一种快乐，读书是一种享受，在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成熟!

我读书，我快乐!

源泉观后感

希望这篇“源泉观后感”能够完美地满足您的需求，也许您对如何撰写作品标题后的感受感到有些困扰？观看电影还能从某种程度上促使我们的身心更加成熟，看电影期间会有无数想法冒出来，却又容易遗忘。因此，我们需要认真地做好记录，写下观后感。请注意，本文仅供参考之用！

源泉观后感 篇1

今年暑假，我读了《安徒生童话》。我最喜欢兴劳斯和大克劳斯这则故事。

这则故事的主要内容是：在一个村子里，住着两个克劳斯，为了区分开他俩，把有四匹马的叫大克劳斯，把只有一匹马的叫兴劳斯。兴劳斯虽然弱小但他机智聪明颇具智慧。大克劳斯身强力壮但他贪婪凶狠，愚蠢至极。

有一次，因为兴劳斯赶马时大声喊叫，大克劳斯就把他的马砸死了，兴劳斯就大哭。过了一会，他把马皮剥了下来，吹干后，背在肩上，拿到城里去卖。

但是他迷路了，巧的是遇见了一座农舍，却又被拦在门外，他用自己的智慧拿到两斗钱，美美地吃了一顿。回去后大克劳斯为了金钱利益，不惜谋财害命，要加害与兴劳斯，却接二连三被兴劳斯骗至身无分文，甚至是丢了生命。

这则故事告诉我们：人不要贪得无厌，这样到最后什么都得不到，反而失去自己最宝贵的，甚至连自己的生命都失去了。

我非常佩服兴劳斯，他用自己的智慧获得了巨大的财富，还战胜了强大的敌人，他真的很聪明。

智慧是力量的源泉，只要适当的运用智谋，用计策对付坏人，即便自己是弱者，也能战胜那些愚蠢，贪婪自私的敌人。我也要扩大自己的知识面，丰富自己的知识，用智慧赶走拦路虎。

源泉观后感 篇2

我曾经读过一首诗句，一篇文章中的诗句：“没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有土壤，就没有美丽的植物；没有父母，就没有我们的现在”我读到这里，我的眼睛湿润了，我被这几句话感动了，我知道父母是我们生命的源泉。

当我读到，我跌倒了，哭着喊妈妈抱，妈妈竟然不抱，突然下起了倾盆大雨，我的血滴在雨中，妈妈头也不回的走了，我忍着疼痛，跑着抱着妈妈的腿，而妈妈用冷漠的口气说自己包扎，我在包扎的时候，看见妈妈用手紧紧的抓在心上，当时我不懂，到现在我才知道：你为了让我坚强，而自己忍着伤心，妈妈的用心良苦，我怎么就不知道呢？

记得我发高烧时，妈妈您丢下重要的工作，抱着正在发烧的我，挂水时，您抚摸着我的头，讲故事给我听，我脸色苍白您回家做我最喜欢的排骨汤给我喝，之后几次你都没有这样，我知道你是为了让我坚强，妈妈你是多么的关心我啊！而我只是生在福中不知福。

让我最感动的句子是：水滴感激大海，因为大海让它永不流干；花朵感谢绿叶，因为绿叶让它如此美丽；小鸟感谢蓝天，因为蓝天任它自由的飞翔……自然界的动物。植物尚且知道感恩，那我们也要感谢对我们有恩德的人，不能不如动物和植物吧！

我们生活在感恩中，成长的感恩中，我们要学会感恩，感恩我们的恩人，让我们学会感恩。

源泉观后感 篇3

今天，我读了雷锋叔叔在1961年5月20日写的一篇日记。这篇日记并没有惊心动魄的场面，也没有曲折离奇的情节，直出直人地写了雷锋叔叔三次学理发的经过。但是它深深打动了我的心弦，启发我沉思:雷锋叔叔一而再、再而三地战胜困难，终于学会了理发，到底是什么力量支持他这样做呢?

雷锋叔叔为了方便战友，决心学理发。他刚接到理发工具的时候，不懂技术，心里有些不安，怎么办?他就请教毛主席著作。毛主席说:你要有知识，你就得参加变革现实的实践。雷锋叔叔听了毛主席的话，虚心向理发师请教，学会了基本操作方法，就给战友理发，但是理得还不够理想。雷锋叔叔丝毫没有灰心，又向毛主席著作求教。毛主席说:任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。读了这些话，雷锋叔叔鼓足了勇气，中午不休息，一次，二次，三次，反复练习，终于克服了困难，学会了理发。

一滴水可以反映出太阳的光辉。通过这件小事，同样可以看到雷锋叔叔的一生。他做了千百件平凡的事情，但是在这些平凡的事情上，闪烁着的是毛泽东思想的光辉。

在社会主义事业的各个岗位上，不断涌现出大批雷锋式的青年，他们勤勤恳恳努力工作，终于迈进了英雄的行列。他们的成长过程有所不同，但是推动他们成长起来的力量却是共同的，那就是光辉的毛泽东思想。雷锋叔叔把毛主席的著作比作粮食，比作武器，比作方向盘，是千真万确的。

毛主席的书，是革命的书;毛主席的话，是放之四海而皆准的真理。我们要成为雷锋叔叔那样的全心全意为人民服务的革命者，就必须像雷锋叔叔那样，认真地学习毛主席著作，按照毛主席所揭示的真理去实践，取得前进的力量。否则是不行的。雷锋叔叔的成长过程就说明了这一点。

雷锋叔叔的这篇日记，给了我重要的启示:毛主席的话，是推动我们前进的力量的源泉。我一定要把毛主席的思想学到手，接好革命的班!

源泉观后感 篇4

勤俭，富裕的源泉

——读《美国房东》有感

“谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。”看了《美国房东》，我对这句话有了更深的理解。

故事讲述了作者在美国读高中，住在一个犹太家庭。这家的男女主人收入都很高，可过起日子来却很俭朴。让作者出乎意料的事就是男主人把儿子吃剩的几根面条和两片生菜叶吃了，最后竟然还用面包把剩的汤一点一点蘸着吃完。

在美国这样的富裕国家，房东是如此节俭，因为世界上有很多人在界上挨饿，因为在美国人眼里，浪费是没有文化的标志。勤，男主人能做的事情从不雇人。和男主人对比，我很惭愧，只有一个字能形容我——懒，我每天都过着衣来伸手，饭来张口的日子，随手关灯，我不关；随手冲马桶，我不冲；随手关窗，我不关······这些力所能及的事，却都要爸爸妈妈代劳。

节俭，主人很节俭，连儿子吃剩的面条都会给他吃。这让我想到了自己吃饭的时候，有时嫌饭菜不够可口，没吃上几口，就不吃了，浪费了很多饭菜。说到这里，我不禁羞愧万分，脸不由自主地红了起来。

美国房东这种勤俭节约的品质，让我颇受启发。节俭会使人民富裕；节俭会使国家富强！

瓦市小学六（5）班刘昊名

源泉观后感 篇5

老人桑提亚哥曾说过：“一个人不是生来就要被打败的，你尽可能消灭一个人，可就是打不垮他。”读完小说《老人与海》，我突然想到这句话。

桑提亚哥是《老人与海》中的老渔夫，他独自出海打鱼，但在84天后仍然一无所获，直到第85天，才钓到一条无比巨大的马林鱼。这是一条比他的船还长两英尺的大鱼。大鱼拖着小船一直漂了整整两天两夜，老人在这两天两夜里经历了许多苦难，最终把大马林鱼刺死了。老人把大鱼拴在船尾，又遇到大鲨鱼的连番攻击。老人与大鲨鱼进行了生死之战，但还是未能保住大马林鱼。最终，老人带回家的只有一副鱼骨架子。

虽然小说里的老人失败了，但是在精神上他却胜利了，他的精神品质，他的努力，都超越了我们大多数人，把我们远远地甩在了后头。老人家这种努力和勇敢的精神难道不正是我们每个人应该学习的吗?

读完这本书后，我想到了班上的很多同学，遇到困难后都会全力以赴地对待。我想到美国前总统林肯，从不在乎人们对他的评论，从不在乎人们看不起他，只是自己一直努力着让人们相信他，让人们知道他的实力，带着人们朝着美好的方向走去。我想到了我们的国家伟大领袖毛泽东爷爷，勇敢地带领着苦难的中国人民朝日本鬼子和国民党发起了进攻，从不畏惧敌人的逼迫和威胁，最后取得了革命的胜利。

这本书给我的启发很大，让我知道人们需要获得幸福，首先要有必胜的信心，信心是力量的源泉!就应该努力向前奔，应该努力拼搏。努力才能取得胜利!

老人桑提亚哥在我心中留下了很深刻的印象，他从不害怕命运对他的折磨，勇敢地与命运抗争。他遇事会充满信心，会努力，他会拼搏。我应当向他学习，学习他的精神，学习他面对困难时的心态……

源泉观后感 篇6

这学期老师带领我们学习了张天翼爷爷写的《宝葫芦的秘密(节选)》一文，我被课文故事情节深深吸引，特别是有了宝葫芦就可以想要什么有什么，得到宝葫芦的人都过上了幸福的生活，令我深深着迷。暑假，我央求妈妈给我买了完整的《宝葫芦的秘密》一书。津津有味读完了这本书。

故事的主人公是一名小学生，他叫王葆，他的奶奶经常给他讲宝葫芦的故事。他也常常联系到他自己，一次，他在钓鱼的时钓到了一个宝葫芦，用宝葫芦得到了很多东西。

但是，他渐渐发现宝葫芦给他的麻烦：花盆上标签贴错，棋子吃到了嘴里直到后来，他才知道，这些东西根本不是变出来的，而是宝葫芦偷来的。于是，他将宝葫芦的秘密说了出来，结果才发现这一切都不是真的，而是一场梦。

这本书让我知道，天下没有免费的午餐，不劳而获的东西是虚假的经不起考验的，世界上也没有绝对的事物，就像宝葫芦，他带给王葆的不止有好处，也有麻烦。我们想要什么也可以去自己想办法获得，要想成功也不能用小手段，那样没有意义，只有自己辛苦劳动换来的才有成就感。

我们生活中也有一些例子，就如过年的压岁钱，在我们看来别人给的压岁钱给了就是我们的，但这些其实也不是真实的，因为反过来，我的爸爸妈妈也要给他们的孩子压岁钱，只不过这种关系是他们大人之间的交际，而最终反映到我们小孩身上。

还有我们在玩游戏时也不要想通过小手段获得胜利，如果每次都是这样的胜利就没意思了，倒不如去感受那种刺激感或用自己的智慧和力量获得胜利，只有这样，才是真正的开心。

当然，幸好这只是王葆做的梦，并不是事实，但他也抵挡住了宝葫芦所带来的诱惑，我们在生活中也不能因为某种东西的好处而抵挡不住内心不劳而获的心理，我们要用自己的双手去博取。

看完了这本书之后，让我明白了很多道理，我总结出来几点：

首先，天下没有免费的午餐，要分清现实和梦想，有梦想是可以的，但不要做白日梦。其次，不劳而获的东西是经不起考验的，梦想的东西是要靠努力实现。最后，做任何事都不能通过小手段获得，要通过努力来获取，因为我们努力获取的不仅仅是成功的果实，而获取成功果实的过程更为重要!

源泉观后感 篇7

最近，我在教科书中读到了《一夜的工作》这篇课文，读完这篇文章之后，我深深感到。周总理那简朴的生活作风，不辞劳苦的工作精神事实感染着我，激励着我，教育着我。《一夜的工作》这篇文章记叙的是作者陪同周总理审阅一份稿子时，目睹了总理一夜工作的情景，反映了周总理简朴的生活作风和不辞劳苦的工作精神，表达了作者对总理的敬爱之情。现在，每当我有空闲的时候，便情不自禁地读起这篇文章。

每次读过这篇课文，一种敬佩之情便会油然而生，更激起我对敬爱的周总理的深深怀念。当我读到他“指着写字台上一尺来高的一叠文件，说:我今晚要批这些文件……”时，不由得心中波涛起伏——一尺高的文件，该有多少件啊，不要说审阅一遍，就是浏览一遍得用多少时间啊！得付出多少辛苦啊！周总理啊，您是为人民操碎了心啊！当我读到“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米……花生并不多，可以数得清颗数”时，不由得深思起来——总理呀，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几颗花生米，这怎么能行啊？您的身体能支持得住吗？想一想总理简朴的生活，艰辛的劳动，哪一个中国人不为之感动呢？作为新时代的一名少先队员，我们有什么理由不去努力学习呢？

源泉观后感 篇8

的源泉生活是由许许多多的因素组成的，比如勇气、自信、坚强……假如一个人对自己的生活不再抱有乐观的心态，即使再坚强，那又能起到什么作用呢，那样的生活不亚于行尸走肉吧？

马克·吐温曾经说过这样一句话：“十九世纪有这么两个奇人，一个是拿破仑，另一个便是海伦·凯勒。”其中海伦·凯勒便是一个很好的生活模范，她以一个身残志坚的柔弱女子视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，乐观面对生活，珍惜造物主赐予的一切。

海伦·凯勒一岁半的时候，一场突发的重病夺去了她的视力和听力。后来她失去了语言表达能力。是的，她只有19年的光阴。但她对生活的态度非常乐观，这使得她在导师安妮·丽莎的帮助下改变了她的生活。

刚接触这本书的时候，我还以为这只是一本讲述了盲人对光明的渴望而已。但我读完了这本之后，我才知道，原来书中的主人公海伦·凯勒不仅仅渴望光明，她还用自己强大的乐观心态去感染了这个世界，她的一句“我的身体不自由，但是我的心是自由的。”使我印象深刻，有的人虽然健全，可他的心却是灰暗无光，难道这不是精神上的活死人吗？

相反，虽然有些人是残疾人，但他们对生活充满了乐观的想象。这样的人在心里是完全正常的人。

犹记得小学五年级的时候，一次数学考试，我因为发挥失常，从原来的十几名，直线下降到倒数第十名。这一直让我有很强的自尊心，突然失去了学习的信心。回家路上，我一直在想象爸妈知道我成绩后的样子，甚至还萌生出了“离家出走”的念头。

走着走着，我忽地想起了海伦·凯勒说的一句话，“只要朝着阳光,便不会看见阴影。”心想：是啊，只要保持积极的心态，乐观地面对生活，朝着目标而努力奋进，就会战胜生活中的一切困难挫折，把它们拋在身后，勇往直前。

于是，我重新拾回了自己的乐观心态以及自信，满怀希望地朝家走去。后来，成绩慢慢回到了优秀的行列。

所以，要以乐观的心态去享受生活。日子在一天天流逝，“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭受失明的灾难。”

源泉观后感 篇9

今日摘抄笔记时，偶尔“遇见”了北京教育学院院长顾明远，感觉他对教育的理解不同凡响，进而上网搜其著作，以便于有更深的了解，得此短作，但感慨颇多，大家都说：“没有爱就没有教育。”但怎样才算真正的爱？

有的父母每天逼着孩子学习，认为这是对孩子的爱，使他将来能考上好的大学，找到一份舒适的工作，过幸福的生活。但孩子不明白。他需要的是现在生活的幸福。有的老师给学学生布置很多的作业，说是是“为你好，将来能考上好好的学校”。

有的老师因为为学生没有完成作业就动手手打学生，受到批评还觉得得很委屈，认为“我是为学学生好”。可是学生不领这这个情，反而对学习没有兴兴趣了，厌学了。就算学生生在父母、老师强迫下学习习进步了，成绩上去了，但但身体垮了，性格扭曲了，，脾气怪僻了，将来能有幸幸福吗？

恐怕未必。

那么么，什么叫真正的爱？真正正的爱是要让自己的孩子、、自己的学生能够在德智体体美诸方面都得到发展，他他的潜能得到充分的发挥，，有健全的人格、开朗的性性格，这样才能有幸福的人人生。

怎样才能做到真正正的爱？首先要相信学生。。相信每个学生都能成才。。

霍懋征老师曾经说过：““没有教不好的学生，只有有不会教的老师。”这就是是爱的信念。

有人说这句话不全面，我们教的学生也没有天分。当然，一个人成为人才有很多条件和机会。但作为一名教师，我们应该相信每个学生都能成为一名天才，并努力帮助他成为一名天才。

如果你认为他做不到，为什么要教育他。因此，教好每一个学生是教师的信念。同时，学生只有相信学生，才能相信你。

师生之间的关系是建立在信任的基础上的，所以教育并不那么困难。

怎么才能做到到相互信任？这就要求教师善于与学生沟通，了解学生的思想、学习和生活，了解学生的需求。一个人人有多种需要。

社会学家马马斯洛分析研究了人的需要要，认为每个人都有五种层层次需要：最基本是生理上上的需要，要吃要喝；二是安全需要，避免伤害；三是社会需要，即与人交往、交朋友的需要；；第四个层次是需要尊重。人格可以被别人尊重；最高层次是自我表达的需要和自我价值的实现。。学生也有这五种需要。

家长和老师应该了解学生的需要。家长和老师往往只关注孩子的生理需求和学习需求，而不关心其他需求。有些老师用体罚或语言伤害孩子，就是不注意尊重的需要，这是最有害的。

我曾经问过过学生：“你们最不喜欢的的是什么样的老师？”他们们回答说：

“最不喜欢说话话损人的老师。”所谓损人人，就是不尊重人。十多年前，浙江金华的一名学生杀死了他的母亲。社会会震惊的。

后来有人到监监狱去采访他，他对杀害自自己的母亲很漠然，他认为为自己的什么需要都得不到到满足，母亲只逼着他念书书，生活没有乐趣。采访者感叹道，事实上她母亲在精神上扼杀了她的孩子。可见，我们爱孩孩子，要了解孩子的需要，，合理的需要要给予满足，，不合理的需要要加以引导导，特别不能伤害孩子的自自尊心。

源泉观后感 篇10

保护水资源珍爱生命源泉

在老师的推荐下，我看了电影《永不妥协》，看完后感慨颇多。我们只有一个地球，我们只有一个家，保护环境，保护水资源，珍惜生命之源。

电影女主角埃琳是一位经历了两次离婚并拖着三个孩子的单身母亲，在一次十分无奈的交通事故之后，这个一贫如洗，既无工作，也无前途的可怜妇女几乎到了走投无路的绝境。万般无奈之下，埃琳只得恳求自己的律师埃德·马斯瑞雇用她，在律师事务所里打工。一天，埃琳在一堆有关资产和债务的文件中意外发现了一些非常可疑的医疗文件，引起了她的困惑和怀疑。

在埃德的支持下，艾琳开始展开调查，在搜集资料的过程中，她了解到一个大集团向一个地区排放污水，致使这个地区的水中铬含量过高，从而使六百多名在此居住过的居民都深受其害,严重损害辛克利地区居民的健康。这六百多名受害者中有很多还得了癌症,而居民们对此并未察觉，甚至对艾琳的结论表示怀疑，但艾琳的执着和责任感打动了他们，艾琳挨家挨户的动员工作，终于得到了643人的签名支持，一场针对非法排放有毒污水的大公司的集团诉讼取得了胜利，并创造了美国历史上同类民事案件的赔偿金额之最，达3.33亿美元。

艾琳的永不妥协，不仅捍卫了小镇居民的环境安全权、健康权，而且向世人证明，一个命运多桀的小女子，可以展现自己尊严、价值和重要性，可以开创爱情和事业的新天地。

当今世界，作为一个发展中国家，在发展经济的同时，环境污染问题也越来越严重。影片中主要提到了环境水污染。水污染是指由于某种物质的介入，使水体的物理、化学、生物等特性发生变化，超过水体的净化能，从而影响水的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境的行为，导致水质恶化。

水污染物有三种：化学污染、物理污染和生物污染。水污染危害十分之大。

一是危害人体健康：水污染后，通过饮用水或食物链，污染物进入人体，引起急性或慢性中毒。砷、铬、铵类等，还可诱发癌症。

被寄生虫、病毒或其他病原体污染的水会引起各种传染病和寄生虫病。重金属污染的水对人体健康有害。世界上80%的疾病与水有关。伤寒、霍乱、胃肠炎、痢疾和传染性肝病是人类五大疾病，都是由不干净的水引起的。

而影片中大公司为了自己的利益使用了六价铬，污染了水源，使很多居民都身患癌症；危害农作物生长：农业使用污水，使作物减产，品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染，降低土壤质量；水生生态系统改变：在正常情况下，氧在水中有一定溶解度。

溶解氧不仅是水生生物得以生存的条件，而且氧参加水中的各种氧化-还原反应，促进污染物转化降解，是天然水体具有自净能力的重要原因。生活污水排放含有大量氮、磷、钾，水中大量有机物降解，营养元素释放，促进水中藻类生长，植物生长，水体通风不良，溶解氧下降，甚至出现厌氧层。以致使水生植物大量死亡，水面发黑，水体发臭形成“死湖”、“死河”、“死海”，进而变成沼泽，即水的富营养化。

现如今很多因为企业或个人为牟取利益根本不顾他人健康和安危，如果生活中我们遇到有非法排放污水、污染环境的行为，必要时就应像影片中女主那样拿起法律**来捍卫自己的环境，努力维护我们的合法权益，这样，法律才会真正的发挥其应有的作用。

那么水污染应该怎么防治呢？首先，要通过有效控制，把污染源的污染物排放量降到最低，努力实现清洁生产。其次，建设城市污水处理厂，确保污水在自然排水前达到国家或地方规定的排放标准。

最后，要加强管理，即对污染源、水体和处理设施的管理，促进管理。包括对污染源、污水处理厂和水环境卫生特性的监测和管理。同时，国家应加强立法，将水资源污染治理写入法律。

加强监督执法，以法制污，保护水资源，确保水资源可持续利用。还要加强对经济发展规划和建设项目的环境影响评价，包括对重要建设政策的评价，防止事故先发制人，不通过危害环境的战略，不进行危害环境和资源的项目建设。通过科学评价，积极监督水污染的发生，开展科学治理活动，加强国家生态保护。

大力发展节水产业，提高水资源利用率。由于环境承载力有限，国家管理局负责制定水域安全利用指标，限制水资源的利用量。鼓励企业技术创新，提高水资源利用率，实现循环用水和节约用水。加快建设城市废水处理厂，城市的废水要在处理的过程中实现循环利用，在缺水地区更应大力实现废水的资源化，利用处理后的废水拿来开展市政建设，城市基础设施建设等，缓解水资源的矛盾。

如今，各种环境问题越来越严重，环境保护刻不容缓。保护水资源，珍爱生命源泉。

我们应该深深地认识到，爱地球母亲就是爱我们自己。我们应切实地为保护环境而奉献自己的一份力量，在各方面都要以环境保护来约束自己的行为。

相信在大家的共同努力下，我们的地球家园会因为我们的努力而更加和谐美丽！

源泉观后感 篇11

我们经常会听到老师抱怨学生的声音，大家抱怨现在的学生学***不足，抱怨现在的学生表现不好，抱怨他们自私，抱怨他们不会关心人，抱怨他们没有礼貌等等。我们很不理解他们的许多行为，许多习惯。是啊，在自己的教学生涯中也是这样的啊，我们当然希望自己的学生成绩优秀，希望我们的学生才艺出众，希望他们善良懂事，然而很多的事情不以我们的意志为转移，我们面对的是一个个生活中神灵活现的学生。

李镇西老师在他的《童心是师爱的源泉》一文中的描述，会给我们很多的启示。也许你不喜欢足球，当年的学生课间在谈起马拉多纳便眉飞色舞，那么你最好关注一下电视台的足球转播；也许你不喜欢看武侠**，但你的学生有时候上课也在偷偷的在读金庸、梁羽生，那么你也不妨硬着头皮去读一读《鹿鼎记》、《倚天屠龙记》，这不是一味的迁就学生，而是多了一种与学生的共同兴趣爱好，你变多了一条通往学生心灵深处的途径。是的，让我们仔细考虑一下。我们也来自童年。我们也有孩子的清白。很多事情，我们也知道经历之后，我们需要知道，他们是孩子。

但我们遇到学生在看足球比赛，看到学生在看武侠**，看到学生听流行歌曲，看到学生穿着时髦的衣服，看到学生梳着流行的发行，学生喜欢打游戏，我们有没有想过去理解孩子，去研究一下他们为什么喜欢这些？我们有没有过自己也去学一学？我想，可能很少这样做，甚至就没有做，我不知道别人，最起码我自己从来没有因为学生的喜欢某一件事情而去做某一件事情。

今后，我们是不是可以去做一做？在这篇文章中，他举了一个童真的例子。有一个小女孩，有一天她学完了刷锅洗碗后，又坐在小板凳上在锅里洗起脚来，她的爸爸妈妈一见都惊呼起来，：

“你怎么能够在锅里洗脚？”，小女孩答道：“我洗完了碗，发现锅里的水还很清，倒掉多可惜啊，就洗了脚”，看完了这一段情节，自己心里真的有触动，什么叫孩子？

什么叫童心？如果这个女孩是我的孩子，我肯定我当时会批评她，可能不会让她说出自己的想法。怎么可能在锅里洗脚？

同样在平时的工作中，我们有没有耐心听孩子们的讲解，有没有和同学们交流？我们知道不知道孩子们在想什么？让我们在繁忙的工作中保持童心，能够了解孩子的一些行为，在他们需要的时候给予他们一些帮助，给他们一些精神上的启迪。

源泉观后感 篇12

今年暑假，我读了《安徒生童话》。我最喜欢小克劳斯和大克劳斯这则故事。

这则故事的主要内容是：在一个村子里，住着两个克劳斯，为了区分开他俩，把有四匹马的叫大克劳斯，把只有一匹马的叫小克劳斯。小克劳斯虽然弱小但他机智聪明颇具智慧。大克劳斯身强力壮但他贪婪凶狠，愚蠢至极。

有一次，因为小克劳斯赶马时大声喊叫，大克劳斯就把他的马砸死了，小克劳斯就大哭。过了一会，他把马皮剥了下来，吹干后，背在肩上，拿到城里去卖。

但是他迷路了，巧的是遇见了一座农舍，却又被拦在门外，他用自己的智慧拿到两斗钱，美美地吃了一顿。回去后大克劳斯为了金钱利益，不惜谋财害命，要加害与小克劳斯，却接二连三被小克劳斯骗至身无分文，甚至是丢了生命。

这则故事告诉我们：人不要贪得无厌，这样到最后什么都得不到，反而失去自己最宝贵的，甚至连自己的生命都失去了。

我非常佩服小克劳斯，他用自己的智慧获得了巨大的财富，还战胜了强大的敌人，他真的很聪明。

智慧是力量的源泉，只要适当的运用智谋，用计策对付坏人，即便自己是弱者，也能战胜那些愚蠢，贪婪自私的敌人。我也要扩大自己的知识面，丰富自己的知识，用智慧赶走拦路虎。

安全知识讲座作文6篇

经过本文编者的筛选，这篇“安全知识讲座作文”呈现在大家面前。作文作为我们学习语文的重要组成部分，通过写作可以使我们更深入地认识事物背后的故事和内在规律。优秀的作文是学生学习写作的标杆，你最深刻的印象是什么作文呢？

安全知识讲座作文 篇1

在上个礼拜五的下战书，定海公安局女警俄老师给我们讲了安全知识，使我们受益匪浅。

俄老师先讲了在校园外被拐骗的现象，教育了我们无论对方怎么诱惑都不要说话。还教给了我们逃生的办法：大声呼救。只要大声呼救就能引起路人留意，人多坏蛋天然会走，这可是个好办法。对方一般都是在很晚时，没有几个同学时才出来拐骗的人多，所以我们自己首先得做到不要很晚回家。这就让我想到学校要求我们不在放学不要在学校或路上逗留，要按时回家，原来是这个原因。这使我想起以前自己在校排练合唱的那段时间，排练结束后已经很晚了，我却还在“老地方”文具店闲逛，现在想起来感到真不应该。听了俄老师讲的课，我再也不会这样做了，这是对自己的生命负责任，是对爸妈负责，是对社会的不乱负责。

春节是我们孩子们喜欢的节日，尤其是男孩子们更喜欢。天天都放鞭炮，“噼噼啪啪”地响个不停。可是，这些看似寻常的小事，在俄老师看来是关系着安全大事的。老师在大屏幕上泛起了一幅图片，只见图中一两个小男孩站在窨井盖旁等待着，忽然，不可思议的一幕发生了，窨井盖忽然蹦出来，污水随着喷涌而出。老师给我们讲解了一下。原来是小男孩太淘气，把鞭炮放到了窨井盖里，才会导致这样。险情的发生，所幸的是那几个小男孩没离井口太近，不然后果不堪设想。这可是给男孩子们的一个忠告，同时，也提醒我们行事之前要想想：这样做安全吗？不能为寻欢而悲泣。一节课的时间很快就过去，原本安全知识浅薄的我如今收成很多。我也将会把这些知识告诉自己的亲人、朋友，让他们知道生命只有一次，一定要把安全放在第一位。让我们一起创建“平安校园平安定海”吧！

安全知识讲座作文 篇2

星期六下午，消防大队的王队长给我们讲了关于安全的知识讲座。王队长从我们学生在学校里、生活中应该要注意的安全知识等各个方面做了详细的讲解。

他告诉我们火灾发生时，应及时拨打119消防电话。在电话中要快速讲清自己所在的位置，并说明火灾的原因。这样才能让消防队员们快速到达火灾发生位置，第一时间赶到现场灭火。使损失降低到最低限度。其次，火灾发生时，我们要怎么做呢？迅速用水泡湿毛巾，捂住口鼻，蹲下沿着墙根跑下楼。如果火堵在门口，无法出门，应当把自己关在另一个卧室里，防止烟火进入，拨打119电话报警。

地震发生时，应该迅速撤离建筑物到空旷的地带或躲在墙角处、桌椅下，一旦停止震动，要立刻撤离。

交通安全：行人应当在道路交通中自觉遵守道路交通管理法规，增强自我保护和现代交通意识，掌握行人交通安全特点，防止交通事故。行人要走人行道，没有人行道的靠路边行走。

横过车行道时须走人行道；有交通信号控制的人行道，应做到红灯停、绿灯行；没有交通信号控制的，须注意过往车辆，不要追逐猛跑；有人行过街天桥或地道的须走人行过街天桥或地道。不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。

还有其他如食品卫生安全、用电安全等安全自救知识。

临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：119----火警；110----报警；120----急救；122----交通事故报警。同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通、生活安全意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以避免安全事故发生。

最后，祝愿大家身体健康，学习进步！谢谢大家！

安全知识讲座作文 篇3

今天，早上我和妈妈观看了安全知识的教育片，使我又懂得了很多的安全知识，都有什么时候我来给你们讲一讲吧！

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引起路人的注意，要保持头部能呼吸

。不能在楼梯上玩耍打闹，比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止。有一些小朋友爬到树上，如果你看到不能大声惊叫，要小心的走近劝阻。小黄帽和同同在公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食品，不能在车上打闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等。如果发生意外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。

心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。可以找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。

体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。

安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。

安全知识讲座作文 篇4

今天下午，我们倾听了一场既惊险又精彩的安全知识讲座。这次，我们请到的是朱老师，朱老师给我们讲了几个案例，这使一向讨厌听讲座的我找回了兴趣。有一个案例讲得是一个好学、聪明的外来民工子弟小女孩，因为爸爸去工地工作了，而家里在需要买做饭的调料，擅自跑了出去。她走得很快，蹦蹦跳跳地到了弄堂口。可她却没有发现，一辆电动自行车正向她驶来。

真是巧得很，小女孩正好被电动自行车撞倒了，伤得厉害。车主一看，慌忙逃跑了。好心人把小女孩送到了医院。父亲从医院知道了消息，心急火燎地跑去医院，却在奔跑时也被“摩的”撞倒了。这回，父女俩都住进了医院。可“摩的”司机也赔不起。这让我听得又哭又笑，若不是小女孩走得快，不看往来车辆，也不会造成这种情形。看来，危险无处不在！最后，朱老师送给我们一句话：“不管你家境如何，是换不来一条生命的！”

看来，人活在世上，生命是最重要的！无论多少财富，多少权力，多少地位都买不到的。我们一定要珍惜生命，首先就是要遵守交通法规。过马路时一定要左右看一看，没有车辆才能通过哦！否则，一场车祸可能就发生了！

安全知识讲座作文 篇5

今天，我和同学们听了关爱生命文明出行的交通安全知识讲座。警官通过交通法规的解读、生动案例、详实的数据向大家做了具体的相关知识介绍。人们常说，交通事故猛于老虎。老虎再凶也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一只吞噬几个甚至几十个人的生命。如果没有了生命，任何权利和义务似乎都失去了意义。

据统计全世界每年因交通安全受伤的人数达500多万人，上海学生的交通安全事故有110多起呢，平均每分钟就有人因交通事故而受伤；每五分钟就有人因交通事故而丧命。这一连串触目惊心的数字背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了幸福，是一个个孩子与父母阴阳两隔。

最后警官给我们看了交通安全动漫，其中最让我映入眼帘的是骑自行车的安全动漫：两辆自行车结伴在大马路上狂速飙车，一个在红灯前超线，另外一个飞跃闯红灯。结果被迎面而来的大货车给撞飞了。看到，真的是让人触目惊心，起鸡皮疙瘩。听了这样一个又一个血的事件，让人感触很深。

我们应该怎样维护自己的自身安全，怎样防止这类事件的发生听了警官的一番讲话，那些答案似乎能跃然纸上。

行走要离墙1米；骑车要离墙1.5米的自我保护方法，同时也让我们认识到行人也不能有实行妨碍交通的行为

让我们一起做一个遵纪守法的好学生，做到警官教会我们的十要，十不要。行路、骑车十要：行人要走人行到，没有人行道的靠路右边行走；过马路要看清信号灯和来往的车辆，从人行横道、人行天桥或地下通道内通过；通过有行人信号灯控制的路口时，要做到红灯停，绿灯行；学龄前儿童上马路要有成人带领；高龄老人上街道要有人搀扶陪同；乘坐小型汽车前排时，要按规定使用安全带；骑非机动车要在非机动动车道内行驶；骑车转弯时，要减速慢行，向后了望，伸手示意；行人乘坐公交车时，要在站台内候车，依次上下车；遇到红灯时，要依次停在路口停止线内。

行路、骑车十不要：行人走路时不要因图方便，乱穿马路；行人走路时不要在车前、车后横穿马路，不要在行车道停留和嬉闹；行人走路时不翻越交通护栏或隔离设施；行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；行人不要在行车道上随意拦乘出租车；骑车人不要擅自在自行车、三轮车上加装动力装置；骑车人不要在机动车到上骑车或乱穿马路；骑车人不要醉酒骑车、扶肩搭背并行、互相追逐，曲折行驶、突然猛拐；骑车人不要违反规定载物或载人。

这次讲座让我们知道了交通安全里面的好多知识，让我受益匪浅啊！我们是社会未来的接班人，我们需要健健康康的成长，要做到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。

三年级:吴宜臻

安全知识讲座作文 篇6

礼拜六下战书我们在电教室里上了一堂关于安全知识的讲座，给我们上课的是王队长，他穿戴笔直的工作服，就像警服一样，王队长讲的非常生动，幽默，这一次的课堂，我们学会了许多防火知识。下面我来给大家讲一讲。

我先给大家说说灭火器的知识，灭火器有干粉灭火器、液体灭火器、泡沫灭火器，王队长告诉我们最常用的是abc型干粉灭火器，这种灭火器合用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾，也就是要是我们学校里的灭火器。灭火时，要在距燃烧处5米左右，放下灭火器。一手紧握喷qian.g、另一手提起储气瓶上的开启提环，对准火焰要部扫射，平均地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。

王队长还给我们讲了一个关于防火知识的故事。在一家豪华的酒店里，中国、美国、日本三个国家的人在一起吃饭，这是发生了火灾，美国和日本人都安全逃生了，而中国人都被烧死了。大家知道这是为什么吗？是由于外国人一进餐厅就先看好了安全出口在哪儿，火灾发生以后，他们能马上找到出口，而中国人没有仔细观察安全出口在哪里，一见到这种场面慌乱了。这个故事告诉我们到了目生的地方，一定要仔细观察地形，看看安全出口在哪里，碰到事情不要慌张。

还有我们一定要记住火警电话是“119”，但是我们可不能随便打这个电话，由于随便打这个电话，就是对别人的生命不负责任。

火是我们人类密不可分的朋友，但是假如不好好学习安全知识，它也会给我们带来无限的灾害，因此，我们一定要好好学习安全知识，并且还要身体力行的遵守划定。

音乐喷泉作文6篇

写好作文对每个学生来说很重要，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“音乐喷泉作文6篇”，可能你会喜欢，欢迎分享。

音乐喷泉作文(篇1)

音乐喷泉作文（1）

我喜欢西湖的景物，也喜欢西湖的夜景，但更喜欢西湖的音乐喷泉。

晚上，我来到了西湖边上观赏音乐喷泉。音乐喷泉的周围人山人海，我挤在人群中，等待着音乐喷泉的开始

音乐喷泉开始喽！随着音乐的强弱和节拍，那喷泉喷出的水柱时而高；时而低；时而像一座座山峰；时而像一排排大树。美丽极了！

随着〈〈四小天鹅〉〉的音乐响起泉水像一个个舞蹈家，跳起美丽的舞姿，小鸟被这音乐吸引着，也翩翩起舞，与它比赛。这时，我仿佛也变成了一只鸟儿，在空中起舞！

接着，一首〈〈好一朵美丽的茉莉花〉〉的音乐响起那喷泉又像是一位羞答答的小姑娘在羞答答地跳着优美的舞蹈！

美丽的西子湖畔，使我留念忘返。看来，若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这句话说得没错呀！

音乐喷泉作文(篇2)

在华胥广场中央，有一个音乐喷泉。池子是圆形的，直径大约有二十米，水深不到一米，水底密密麻麻地排列了许多电线管、喷头、水灯。池的两端连接着一条特别的石墩路，石墩有方形的，圆形的，还有脚板形的，形成水池中的一道别致的风景。

从我记事起，我就特别喜欢这音乐喷泉。我喜欢石墩路，来来回回，不知疲倦地跑来又跑去。我喜欢池中的水，清清的，凉凉的，拍拍水花，晶莹剔透，美不胜收。我更喜欢喷泉，跟随音乐的节拍，一根根水柱直窜向天空，时而粗，时而细，形成一幕幕翡翠珠帘。水柱不同地排列，有的像盛开的喇叭花，有的像壮观的蘑菇云，还有的像绽开的菊花，可谓是千变万化。配上灯光，时而绚烂多彩，时而水光朦胧。水珠落下来，打到水面上，溅起朵朵水花，扩散出一圈圈粼粼的水纹。我对音乐喷泉的喜欢难以言表。

但是好景不长，清澈的池水变脏了，水池中出现了许多白色垃圾、杂物、青苔。喷泉也不见工作了，我的心里满是失望和伤心。

今年，一个偶然的机会，我路过此地，惊奇地发现池子清洗干净了。我心中充满欢喜，在这儿停留了许久，多么希望能再响起音乐，看到漂亮的喷泉。也许电路坏，我带着一丝遗憾又离开了。

我渴望找回最初的记忆，让美景再现，停留在大自然，停留在我们心间。

音乐喷泉作文(篇3)

晚上，我、妈妈、姨妈妈，还有一个阿姨和一个妹妹一起去翡翠湖玩。姨妈妈说今晚有音乐喷泉！

真的吗？我很好奇，妈妈肯定地点点头。

喷泉开始了。喷泉一会儿变成蛇形状、一会儿变成火尖的形状，一会儿变成人的形状。变成人的时候，人还在里面说话。我真好奇水是为什么变成人的？我问妈妈，妈妈说她也不知道。

我感觉没意思的时候，又换了一首歌。哇塞！里面的一发水像子弹一样飞过云端。

其实还有更有趣的没告诉你们，等放完一首歌之后，都有一首歌的奇迹出现了，我打算走的时候，哇塞塞！这能是谁干的事吗？水中出现了一部电影，是《功夫熊猫》，嘿嘿，太好玩了吧！

音乐喷泉结束了，开始出现的那个水影人又出现了，他接着说，本次音乐喷泉到此结束，谢谢大家的观看，再见！

最后的一瞬间我心里想，老板别玩啦！电很贵的。

这真是我看过得最好的一个音乐喷泉啦！

音乐喷泉作文(篇4)

国庆放假的一天，阳光明媚，万里无云，我和妈妈一起去古彭广场看音乐喷泉。

来到广场上首先映入眼前的是五颜六色的鲜花，绿树和许多的游客。我们来到音乐喷泉的旁边，水池中的喷泉正随着动听的歌声摆动着它那优美的舞姿。大批的游人在这里摄影留念。

看，水池的前面时而像两只并排的孔雀在开屏，在向游人炫耀它那美丽的尾巴，时而像两只展翅的海鸥在水面上飞翔。在水池的中间一个圆形的水雾缭绕像云又像雾，就像仙境一般。在水雾喷泉的两侧各有一个喷泉会随着音乐的高低突然向中间喷出水来，它们会在中间连到一起后落下，像一座桥又像是天空中的一道彩虹。紧接着水池中间也会喷出水柱直冲云霄，就象“神州七号发射”时一样。在水池两侧纵向和最后面横向各排列着十几个喷泉，它们会随着音乐高低快慢，一起升起一起落下，像一个个威武的士兵保卫着水池和喷泉。如果把水池比做一个大舞台的话，那么它们就是舞台美丽的布景。

这水的世界，音乐的海洋，就像梦幻般的天堂。我被眼前的景象迷住了，赶快让妈妈为我照相，留住这永恒的瞬间。作文

音乐喷泉作文(篇5)

夕阳西下，我和爸爸妈妈爬完保俶山，来到西湖边看音乐喷泉。

只看见跟着一阵音乐声慢慢响起，一幕幕水帘缓缓升了上来。水帘舞动着，它舞得时而奔放热情，时而轻快灵动，时而又温柔可亲……

一曲铿锵有力的《红军进行曲》开始了。哇塞！水柱一窜一窜地升高，像一声声号角，激励着人们奋勇向前……慢慢地，曲子到了结尾的送军部门。你看，一排排水柱左右扭动着，多像一位位乡亲挥着手，送红军；又仿佛是此刻所有观看者激动而又不舍的心情。曲毕。

又一曲欢快的曲子响了，是《采茶舞曲》，那水柱快速地摇晃着，每两个就交织在一起，像那茶树迎风作响。一会儿，水帘又扭动起来，从小变大，犹如锦绣的姑娘从远处走来。然后，水帘又连续向上一跳一跳地，真像姑娘们用那灵巧的双手在采茶哩！许久，升高的水幕慢慢落下，像夕阳般徐徐消失。一曲毕。

最后一曲是《梁山伯与祝英台》。曲子柔和，水也柔和。西湖中的喷泉组成了一朵朵花，开放了又合拢，两边的水也挥动着，不中断变化出不同的外形。曲子到结尾时，水花依旧开着，但水柱不动。忽然，边上的两根大水柱从了出来，组成了一座水桥。“哇”！我们不禁惊叫起来。一曲完毕。

最后，我们带着激动的心情回家了。但却老是忘不了音乐喷泉带给我们的、对音乐的全新诠释。

音乐喷泉作文(篇6)

我很幸运，在高中时，好好地跟随陈磊老师学习三年的英语，同时，也很幸运，陈磊老师是我的班主任老师。时隔多年，陈磊老师的形象才在我的脑海里逐渐清楚，我想再过多年，我依然会仔细地想想高中时代的人和故事。

高二那年，汶上一中，举办—我最尊敬的老师—主题征文比赛，当时的第一名中有李琰，健忘了他写的是哪位老师，应该是写得非常优秀才是。任秋龙和我有幸入围世人中的第二名，然而当时，他最尊敬的老师是数学老师—李士宾老师。而我费了好大的劲才写出一部门，我对语文老师—潘学龙老师—的尊敬。似乎是陈磊老师—一位对自己班学生要求严肃、工作辛勤的老师—被忽略在领奖台上，我猜当时会有几位同学(本班的，外班的，男的，女的)十分地尊敬他，甚至是崇拜，写出优秀的作文，然而终究没能感动评委的心，那份尊敬被沉没于文海。

我现在假如说英语可以称得上好的话，真是高中三年，跟陈老师打下了坚实的基础了，(想想，大学有几个真正地听英语课的)，拿下四、六级，啃着考研英语，哪个能和陈老师脱了关系。然而，当时我就是一个笨蛋，背单词，背不得;翻句子，翻不得;做选择，选不得。每每都要背过单词，面壁思过;翻译句子，重新来过;选择正误，再次来过。终究三年过去了，我能有那么一点点的英语成绩，真要感谢，这份感谢虽说的太晚，现如今却是尊敬的不得了。

同样，做为陈老师的学生，七班的学生和八班的学生，英语学习状态差距很大，而这差距大在哪呢?

我想是陈老师的严格要求分不开得。陈老师把那份严肃融入到整个班级治理之中，整个班不活泼、不快乐怎么能学得轻松?而他到了那个班，依然要求严格，可是他融入了那个班的氛围—很活泼、很快乐，怎么能学得烦闷?然而这么严格的作风，在三年之中究竟会对七班的学生有所影响，我猜，做为班主任，陈老师的责任，不单是让大家学好英语，而在他的价值观中的那份对人生的熟悉，也是要传授给自己最法宝的学生—七班集体。此情可待成追忆，只是当时，惘然!

书知识的海洋作文集合12篇

课堂上，我们经常进行文章写作，写作文可以记录我们的生活。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。您是不是不太清楚作文的写作要点呢？为此，小编花时间整理了书知识的海洋作文集合12篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

书知识的海洋作文 篇1

书，就像一个无边无际的知识的海洋；书，就像是一把开启智慧之门的金钥匙；书，就像食物那样，已成为我们生活中不可缺少的一部份。

我家什么也不多，最多就是书，一个小小的书柜上，摆满了我辛辛苦苦从妈妈手上赚来的钱买的书，每一本都是我用我的劳动换来的。记得小时候，妈妈把我一些没用的书给了表弟。一次，我到舅舅家拜年，看到我的书被表弟撕破了，从此，妈妈再让我把一些没用的书给表弟，我都哭着喊着不让。所以至今，我还是这样爱护书，从不让它有一丝一毫的破损。

记得第一次自己看的全文字的书是西游记，那时，我才刚刚幼儿园毕业，电视、游戏我全都置之不理，独自一人看了几天的书。我只要捧着一本我喜欢看的书，说什么也无法把我从书的海洋里拉回来，如果你把我的书从扯开，我就会对你大发脾气，骂完后，又拿起书看了起来。爷爷也是爱书的人，但我爱书的程度比起爷爷当真是班门弄斧啊，爷爷每天除了吃饭、睡觉、洗澡和早上出去走走，余下的时间都是用来看书。爷爷常说：“我没什么留给你们，只有那一柜子的书，说句不好听的，出了什么事，那一柜子的书你就拿去吧。”

书伴我一步一步地走过人生那漫长的道路；书在我不知怎样做时给我启示；书在我难过时给我欢笑；书在我闷地发荒时给我乐趣；书让我的人生更加充实，更加美好。又有什么能比书对我帮助更大呢？如果可能，我真想向辅助我们走向成功的好书写一封感谢信，谢谢它对我们的帮助。

书知识的海洋作文 篇2

每个星期中，让我期待的就是星期五，因为星期五有令我心花怒放的“阅读课”。图书馆的书琳瑯满目，令人看了眼花撩乱。“当──当──当──当！”啊！上课了，让我们到图书馆吸收知识吧！

到了图书馆，我一眼望去，哇！五颜六色的书海令人心旷神怡，里面的书就好像一盘丰富美味的食物，让我吃下去了，不仅变得博学多闻，还增长见闻呢！

我最近向往的书是一位小说家──海伦凯特。她是一位多重障碍者，她不但双眼失明，两只儿朵听不见，而且她还是个哑巴。海伦凯特的故事让我看得目不转睛、津津有味，心中的奋发和佩服油然而生。她的一生，是那么的辛苦，但她努力不懈的精神却令人赞不绝口。

图书馆中的阿姨认真负责、和蔼可亲，为我解说图书馆里的规则。那里冬暖夏凉，因为夏天有摇头晃脑的──电风扇，它是我们的好朋友；但是“心静自然凉”，阿姨总是告诉我们，要把这句话牢牢记在心头。看了书，心不但静了下来，连原本满头大汗的汗珠，看了书后，也一滴滴的消失了，彷彿徜徉在蓝天碧海中。

图书馆是大家的好朋友，书是大家生命中不可或缺的生命泉源，所以我们要多多阅读，让大家生命中充满缤纷的色彩和丰富、广阔的视野。

书知识的海洋作文 篇3

上次的“海洋知识大比拼”，女生队赢了，我们男生对此耿耿于怀。于是男女达成协议：周五下午班会时再比一次。

周五下午，一进教室就能看见七个醒目的大字：海洋知识大比拼。字与字之间还点缀着各种各样的海洋动物：美丽的水母、凶猛的鲨鱼、可爱的扇贝……

班主任王老师选出了男女生队的队长，再由队长各自选出六名队员参赛。为公平起见，一名女生监督男生队，一名男生监督女生队。

女生队队长玉蒙先开头。她头头是道地讲了鲸和海豚为什么不是鱼。紧接着，男生队队长夏粳妙语连珠，把海参知识带给了大家。第一回合，男生他得分领先。

女生队不甘示弱：乔桐绘声绘色地讲述了会发光的鱼

这个游戏既给我们带来了快乐，又丰富了科普知识，更激发了我们探索科学的浓厚兴趣。

书知识的海洋作文 篇4

再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，在夸姣的事物也会有消失那天但只要有书将它们收藏其中，它们的美便会得到永久的记实。一点点的小文字，记实一个个刻骨铭心的故事，一点点话语，讲述了一个又一个夸姣的传奇。“书”一个可以了那个人废寝忘食的子，而我又何尝不是沉醉在书的海洋里。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。由于从书中我能够获得知识：去了解中国五千年的历史，去了解宇宙的奥秘，去了解名人的资料，去了解大天然的秘密等等这一切的一切，全都是书教会了我。

而《钢铁是怎样炼成的》就像它的名字一样，不管是作者仍是主人公，他们的一生都是一部钢铁史，都拥有钢铁般的意志，我一直在感叹，是要有多强盛的内心才能支撑起如斯震撼人心的形象，为了自己的信奉，

理想，可以不顾一切，哪怕是情不自禁的爱情，不受控制的身体。一切一切，只求回忆旧事时的不悔。每一次面对糊口给他的选择题，不管是救朱赫来，抛却冬妮娅，带病参见工作，进行文学创作。他都选择对得起自己的沉重的一方。像米兰昆德拉写的那样：“最沉重的负担压得我们崩塌了，淹没了，将我们钉在地上。可是在每一个时代的爱情诗篇里，女人总渴想压在男人的身躯之下。也许最沉重的负担同时也是一种糊口最为充实的象征，负担越沉，我们的糊口也就越贴近大地，越趋近真切和其实。”他确实是贴近了地面，真实的活着。所以在临死时，他可以无穷回味自己的人生，直面自己的每一次抉择，然后自信的说我不悔。每每想到这里心里不觉一震，默默的感叹后又会有一丝的羞愧。由于我们本该如花的春秋，本该激动慷慨的时期，信奉，理想，未来却被慢慢的侵蚀，最可悲的是既然是一个刚刚进入黄金时代的人的心里写照。多么的悲哀啊，我们要像保尔那样，拥有一颗坚强的心，当真的面对糊口带给我们的每一次考验，告诉糊口你不是我的主宰，我才是你的主人。由于你只能带给我痛苦，我却能将这痛苦转化成动力，让我更好活着的动力。书是知识的源泉，气力的翅膀，聪明的海洋，生命的方向盘，我们应该感谢书，书不仅给了我有形的东西，更给我注入了无形的气力，教给我许多深刻的道理，为我的人生指明了方向……

书是知识的源泉，气力的翅膀，聪明的海洋，生命的方向盘，我们应该感谢书，书不仅给了我有形的东西，更给我注入了无形的气力，教给我许多深刻的道理，为我的人生指明了方向……

书知识的海洋作文 篇5

难忘的旅行

我们准备去旅行，准备去——知识的海洋。

我们要出发了，出发去洛阳栾川。一大早，我们就坐着大巴踏上了知识的旅途。蔚蓝的天空，柔美的白云，明亮的阳光在喊我们，窗外的小鸟在喊我们，花儿在向我们跳舞，小草在向我们招手……我们已准备好要到田野里去，到山林里去，到知识的世界里去……我们要不停地去探索知识，不停地探索，不停地探索……

到了宾馆，我们就住下了。第二天，我们准备去爬伏牛山，我好奇地问妈妈：“妈妈，伏牛山有没有什么来历？”妈妈说：“当然了。”妈妈给我仔细的讲解一番之后，我愣住了，妈妈讲的可真逼真。当我爬到半山腰的时候，已经非常累了，爸爸鼓励我说：“是你自己选择的，不能放弃，先看到困难，然后才看到成功。”爸爸的这一番话打动了我，坚强的站了起来。我们又到了西鼎风景区，主要景点是：望仙阁、橡树林、情侣峰、情侣观景台、情侣石、情侣泉、伏牛山滑雪度假乐园……

晚上回到宾馆，我把今天发生的事情原原本本的记录下来。第三天，也是我们在这里的最后一天，我们先去看了一下鸡冠洞，妈妈又给我讲了它的来历：鸡冠洞为石灰岩溶洞。景观主要有石笋和钟乳石构成的。它还有很高的观赏价值。最后，我们又去看了薰衣草，又捕捉了一些昆虫当标本，这些都是知识，好好的把它放在我们的记忆里……

要和这个地方说再见了，我们都恋恋不舍得离开了这个“知识的海洋”。

书知识的海洋作文 篇6

书是知识的海洋，它是多么得宽广，它需要我们深入海底世界慢慢探索。

我记得在五六岁时，我第一次接触了书，那是一本童话，是世界上人人都知晓的《白雪公主》，当时我被书中的故事深深吸引住了，陶醉在其中，幻想着如果我也是公主该多好，觉得童话是多么的美好！

随着我升入小学，读了杨红樱阿姨写的《笨女孩安琪儿》后，才让我“名副其实”地爱上了阅读。我在一年级时，因为书看得少，词汇量比别人少得多，所以作文总是比别人写得差，写起来总是像“流水账”，都是“先”什么“后”什么，“最后”再怎么。而自从我爱上了阅读，因为碰到了许多好词好句，把它们运用到作文上面，作文一下就提高了许多，字数也写得比原来多了，这都让我兴奋不已。

阅读是我每天生活的一部分，无论是童话还是小说、文学、名著，我都爱读。我如饥似瀑，书读得非常快，有些时候就会显得不求甚解，但是我会把一些书全部再读几遍，直到把书全部读懂。每当看到精彩的片段，脑子里仿佛就出现了一幅幅精彩的画面，让人如痴如醉。我在书的海洋里畅游。在那里，我看到了辽阔的大海，蔚蓝的天空，浩瀚的宇宙，神奇的大自然……就好像我也成了科学家，去探索未解之迷，让我感到前所未有的快乐。

书中那片无尽的海洋，隐藏着世上最宝贵的无价之宝。

书知识的海洋作文 篇7

我们最近有个国学比赛。读了国学，我才发现，只是原来不止只有这些而已，我读了国学，我发现我来到了一个陌生的世界。

我读了一本叫《大学中庸》的书第一章“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这一句就读得我很是头疼。我一读我就像是一根木头了，我心里想：这是什么呀！怎么都是些病句啊！我怀着烦杂的心情往下看。没想到不看不知道，一看吓一跳，原来我越是读下去，我就越是一头雾水。

我看了这一句话的译文，一下子呆了，根本与上面的话没什么两样。就只是添了几个字而已。好不容易才与第一章有点熟悉，又出来了第二章，我这次是雾水上再加雾水。

我在这陌生的海洋里东瞧瞧西瞧瞧，弄得我头昏脑胀。过了半天，我才悟出了一个道理，原来《大学中庸》这本书里讲的是要我们怎样学做人，怎样有好品德的，还有一些治国的道理。

书知识的海洋作文 篇8

小时侯，我不认识字，爸爸总利用他休息的时间教我认字。漫漫的，我懂得了读书的乐趣，也渐渐地爱上了书本。在后来的几年里，我经常在阅读课上和课余时间里读书，一读就是半个多钟头。

书就像一支蜡烛照亮我的学习之路，它使我增长了许多知识。

每次去买书，我总是兴致勃勃地跑进书店，精心挑选，认真地看书中的内容。当挑好一本书时，我就会把书捧到胸前，心中有说不出的高兴。

书既是我的老师，也是我的朋友。每次买书回来，我都要把手洗干净，给书包个封皮，然后津津有味地读起来，读完后把书整整齐齐地放进书橱里。

书给我们带来很多方便：工人叔叔通过看书可以生产出更好的产品；医生通过看书可以给病人找到治病的好方法；农民通过看书可以种出更饱满的粮食……其实在生活中书还带来许多好处，只要我们能细细体味。

书，简简单单的一个字，给我们带来那么多好处。我记得一句话：“读史使人明智；读诗使人聪慧；演算使人精密。”所以我们要保护书、爱惜书、多读书，这样才能体会到书带来的好处。书给我们带来了无穷无尽的知识，书是我们的良师益友。

书知识的海洋作文 篇9

书，是人类进步的武器，是知识的海洋，是放飞的翅膀，是进步的阶梯。

出生在21世纪的你我，在走向21世纪中，对古老的民族和悠久的历史文明有多了解?当你看到东起嘉峪关、西至玉门关、长达万余里的雄伟长城时，你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建造的吗?

带着疑问和好奇，想要进一步了解历史时，书，来到了我的身边。他让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，使中国陷入黑暗……书，让我了解了过去。

我爱读书，因为书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝;让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长;让我懂得了环境对人类生存的重要，如果再破坏环境，美丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水……书让我学会珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是书让我学会保护，保护环境、保护自然;是书让我学会挑战，挑战自我、挑战未来。

我爱读书，我喜欢借助书的力量登上进步的阶梯，更喜欢在书中尽情畅游知识的海洋。我爱读书，我知道“书山有路勤为径。”从我第一次接触书时，便于它结下了深厚的情谊，我拼命的买书，拼命的读书，家里书架上所有的书我册册都看。尤其是“四大名著”和金庸的武侠小说，我看了一遍又一遍。《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯，每个人物都栩栩如生，给我留下深刻印象。金庸笔下的英雄更有鲜明的个性：张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚老实、乔峰的英雄气概等等，让人为他们陶醉。

书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

书是知识的海洋。读书给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。让我知道了生活中的酸甜苦辣……

书知识的海洋作文 篇10

《冬夜读书示子》中写道：“古人学问无遗立，少壮工妇老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

书让人迷恋，书让人振奋，书也叫人难忘。正如宋代诗人陆游写的《冬夜读书示子》里一般，书会让人的知识海洋宽阔一大步。

来到新华书店门口，店牌上那狂草样字迹，显示出如写者一般的宽阔胸怀与自由奔放的性格。

走进门，虽然时间还早，但人也不少啊！有的在挑书，有的在聚精会神地看书，还有的则耐心地等待孩子看完回家。

穿梭在各个书架之间，为不打扰他人，我就踮起脚尖走，书店的书总类繁多：少儿文学、幻想文学、科学读物、青年学科、校园小报、少儿读物……我仿佛来到了知识的海洋。

突然一声“砰”，把我从幻想世界拉了回来。原来，是不小心重重地踩到了地上。这时，我的脸马上红了起来，觉得非常尴尬，但看看四周，大家仍在埋头专心地看自己的书，他们仿佛已经投入到书的世界里。他们不正是和荷花一样“出淤泥而不染”吗？他们不会因为外界的影响而停止看书，反而会让他们的意志更加坚定，精神更加集中，让人无可侵入，坚不可摧。

高尔基曾有一名言：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍会让人睿智，书籍会让人有修养，书籍会让人更富有哲理。

书，知识的海洋。我喜欢书，更喜欢在书店中感受浓浓的书香。

书知识的海洋作文 篇11

在小的时候妈妈就给我讲过《100个经典故事》、《古诗三百首》等，每天都是在妈妈的读书声中进入梦乡。稍微长大一些认识字了渐渐也尝到了读书的乐趣，就这样我渐渐的喜欢上了读书。读书，让我领略了刘备的忠厚仁慈，张飞的骁勇善战，关羽的文武双全，赵云的忠诚勇敢，孔明的足智多谋；读书，让我领略了唐僧的良好修为，孙悟空的桀骜不驯，猪八戒的好吃懒做，沙僧的憨厚老实；读书，让我领略了雷锋的乐于助人，读书，让我领略了黄继光的爱国之心。

书为我们打开了一扇了解世界的窗户，那里有许多新鲜、刺激、迷人的故事和知识。读完厚厚的一本我最喜欢读《西游记》了，它是中国的四大名着之一。我喜欢勇敢、机灵、坚持不懈的孙悟空；笨拙、憨厚的猪八戒；老实、厚道的沙和尚；善良、无知的唐僧。故事跌宕起伏，师徒四人跋山涉水，一路降妖伏魔，刚翻过了几座山，又面对数条河。崎岖坎坷怎么它就那么多？“俺老孙去也！”“先吃俺老孙一棒！”神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲！这本书我读了一遍又一遍，我拍照都学孙悟空的样子呢

《西游记》真的为读者生动活现地演义了一个传奇的故事，也让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。别人认为这本图画书很幼稚，但是对我来说，这本书对我的意义很不同，在我很小的时候，妈妈每天都会给我这个故事伴我入眠。说我读这些书是“为了今天的孩子，为了祖国的明天”呢！。这是一本有趣的书，这是一本好玩的书，这是一本有用的书，这里有我不知道的世界。看了这本书，我应该感谢我的父母，我应该感谢编书的作家，我更应该感谢创造灿烂文明的前人。从这里继续往前走，我将创造更美好的未来。这本小小的图书，是我智慧的宝库的第一把钥匙，是我成长乐园里第一个奇特的世界。而它现在的知识空间越来越小了，已经不能满足我阅读的需要了。也许过两年，我就要很多很多不同知识领域的书。

读书能让我们开阔视野；但书是什么呢？书是朋友，无论是开心时打开它，还是伤心时打开它，他都会默默的陪着你。书是老师，什么时间，什么地点，只要你愿意它都会教你。

书是雨露，它无时无刻不滋润着热爱学习的我们。读书能让我们懂得很多东西，也可以让我们收获很多快乐，但更会教会我们很多道理！

书教会我们踏实做人，教会我们勤奋学习，教会我们热爱祖国，教会我们珍惜时间，教会我们自信自爱。

书知识的海洋作文 篇12

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的畅游知识的海洋作文，希望能够帮助到大家。

今天的我特别兴奋，我第一次作为光荣的小记者来到太仓新华书店，参加读书会的活动。看着挂在自己胸前的小记者证，心里可美着呢！

上午九点半，我们开始了今天的.读书会活动。今天来的小记者都是我们陆渡小学的，将近有30名。走进书店给我的第一感觉就是“静，特别安静”，每个人都很有秩序，静静地挑选着自己喜欢的书，津津有味的看着，营造了非常好的读书氛围。等小记者们都到齐了后，我们的读书会也就正式开始了！首先新华书店的夏老师带我们参观了书店，我们排好了整齐的队伍，有序的跟着夏老师参观，认真的听他介绍。这里的书琳琅满目，却又非常整齐，书店工作人员按照各个年级分好了必读与选读的书籍。走到文具专区，各式各样的文具用品吸引了很多小朋友的眼球。“看，那里还有漂亮的饰品呢！”我旁边的小记者轻声说道。简单的参观完书店后，我们开始了提问环节，面对小记者们的大胆提问，负责人都给出了一一的解答，这让我更深地体会到了读书的好处。接下来，是让我们小记者上台发表自己的读书感受，他们的发言都非常棒，我也从中收获到了许多，我要变得更大胆！在读书会结束后，新华书店的工作人员还送了我们精美的礼品呢！手捧着两本书，小记者们脸上都洋溢着高兴的笑容，谢谢叔叔阿姨！

充满意义的一个小时结束了，今天的读书会我收获很多，畅游在这知识的海洋中，其乐融融。同学们，希望你们也喜欢在书中穿梭，做一个有学问的人！