大班音乐教案《毕业歌》

大班音乐教案《毕业歌》。

优秀的人总是会提前做好准备，每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？下面是小编帮大家整理的大班音乐教案《毕业歌》,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

《毕业歌》是一首温馨动人的歌曲，旋律优美动听，歌词深情真挚，充满了对青春时光的回忆和对友谊的珍惜。这首歌适合用来表达对毕业季的怀念和对同学们的祝福，也适合在大班音乐教学中使用。

教学目标：

1. 学习唱歌的基本技巧和音乐表达的方法；

2. 通过《毕业歌》的演唱，感受音乐的美妙和情感的传递；

3. 培养学生的团队合作能力和表达能力；

4. 唤起学生对毕业季的回忆和思考。

教学准备：

1. 一段录音版《毕业歌》；

2. 歌词卡片；

3. 乐器或音乐伴奏设备。

教学过程：

1. 温暖导入（5分钟）：

教师可以播放一段以青春和友谊为主题的音乐，如《岁月神偷》等，引导学生回忆起过去的美好时光，激发对毕业季的话题讨论。

2. 学唱歌曲（10分钟）：

教师向学生介绍《毕业歌》的背景和歌曲意义，并播放歌曲录音。学生在听歌的过程中，可以跟着节奏拍手，感受歌曲的情感和节奏。

3. 歌词学习（10分钟）：

将歌词以卡片形式分发给学生，可提前将歌词卡片制作好。学生可以一起讨论歌词中的词义和表达的情感，引导学生理解并感受歌词中的情感。

4. 分组练习（15分钟）：

将学生分成若干个小组，每个小组选择一个学生担任指挥，其他学生根据指挥的要求进行合唱。在指挥的指引下，学生们可以用不同的声音表达歌曲中的情感。

5. 齐唱演练（15分钟）：

让学生们整齐地站成一排，根据音乐节奏和指导老师的指挥，进行全班合唱。教师可以根据学生们的呼声和表情调整指挥和节奏，引导学生们更好地表达歌曲中的情感。

6. 表演展示（5分钟）：

请几个小组到前台进行展示，展示学生们的合唱成果。可以邀请其他班级的学生作为评委，并给予鼓励和激励。

7. 总结回顾（5分钟）：

教师带领学生回顾今天的学习内容，让学生们谈谈他们对课堂的感受和对《毕业歌》的理解。鼓励学生们表达对毕业季和同学们的祝福和思考。

通过教学活动的开展，学生们不仅能够学会合唱《毕业歌》，更能够体验到音乐的魅力和情感传递的力量。在毕业季，这首歌曲能够让同学们一起回忆起美好的时光，表达对彼此的祝福和思念。同时，通过合唱的形式，培养学生的团队合作能力和表达能力，让他们在音乐的陪伴下度过难忘的毕业季。

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唱歌脸谱儿（大班音乐教案）

活动意图：通过学习本次音乐教案歌曲让学生了解中国的国粹与流行歌曲的巧妙的结合。从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣。通过画脸谱引导学生体验音乐与美术的有机结合培养学生对综合艺术的审美感。

活动目标：

1、通过京剧脸谱熟悉歌词内容，初步学唱京剧《戏说脸谱》学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。

2、在熟悉乐曲旋律的基础上 ，初步感受京剧《戏说脸谱》；

3、初步了解中国国粹——京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。

活动准备：

1、京剧脸谱实物。

2、京剧脸谱图片：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。

3、欣赏过京剧表演片断。

活动过程：

一、教师出示京剧脸谱实物，与幼儿进行谈话，导入活动。

师：您们见过这些面具吗？在哪儿见过的？教师简单介绍这些面具的特定名称——京剧脸谱的由来。

二、教师出示京剧脸谱图，让幼儿初次欣赏京剧《戏说脸谱》

师：京剧听上去与我们小朋友平时唱的歌有什么不一样？（唱起来很有精神；有很长的拖音，声音有高有低不一样）

三、幼儿学习歌词内容

1、教师带领幼儿认识不同脸谱的代表人物，简单介绍这些人物的性格特征及姓名。蓝脸的窦尔顿在深夜偷偷的盗走了皇帝的御马；红脸的关公在战场杀敌英勇无比；花脸的孙猴非常的神气、机智；白脸的曹操精明、奸诈；黑脸的张飞侠胆仗义、但脾气暴躁，生气发脾气时喳喳乱叫，很远的地方都能听见。

2、用儿歌的形式将歌词内容朗诵给幼儿听，并配上一定的表情声调及动作。

3、幼儿学习朗诵儿歌，加深对歌词的印象。

四、幼儿学唱京剧《戏说脸谱》

1、教师表演范唱。

2、幼儿跟随教师学唱。

小编提示：

今天，我们愉快的学习了《唱脸谱》这首歌，学到了许多京剧脸谱的知识。认识到了祖国京剧艺术的博大精深。希望同学们在以后的不光要欣赏流行音乐，也要听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人。听听歌儿吧！

那一天爷爷领我去把京戏看

看见那舞台上面好多大花脸

红白黄绿蓝颜色油的脸

一边唱一边喊

哇呀呀呀呀

好象炸雷其实大家就像在耳边

现代唱起“大路歌”（大班音乐教案）

活动意图：新世纪，我们的眼前，闪现着一条大路! 一条阳光灿烂的大路! 一条鲜花簇拥的大路! 这就是我们精心为培养幼儿对美好生活向往设计的音乐教案。

活动目标：

1、感知歌曲前后节奏，重点学习×·×××节奏型，并能用动作表达出来。

2、通过观察筑路工作的劳动，感受歌曲的情绪是坚定、明朗、有力的，表现工人紧张劳动和团结一致、勇往直前的精神。

活动准备：

1、三幅反映劳动的图画，分别是：打桩、拉船、拉石滚。

2、《大路歌》录像带，各种节奏图和沙盘。

活动建议：

1、听音乐进场。

2、复习歌曲“嗨唷嗬”，要求精神饱满、有力度。

3、欣赏《大路歌》，看图了解节奏。

（1）看打桩图用声音打桩： ×·×

（2）看拉船图用声音学拉船×·××

（3）看拉石滚压路图用声音学×·××××·×××

（4）欣赏第一遍： 提问：这首歌曲讲了什么事情？听了觉得怎么样？

（5）欣赏第二遍，同时欣赏录像。 提问：这首歌哪些节奏和节奏图上是一样的？

（6）第三遍欣赏： 玩“听听找找”的游戏，让小朋友听节奏找节奏图卡。

（7）欣赏第四遍： 请能力强的幼儿用动作表演，其他幼儿伴唱。

（8）欣赏第五遍：全班幼儿表演，强调幼儿按节奏表演。

4、复习歌曲《国旗国旗红红的哩》、《小星星》。

5、随音乐出活动室

小编提示：

哼呀咳嗬咳!(咳嗬咳)

哼呀咳嗬咳!(嗬咳哼)

大家一齐流血汗!(嗬嗬咳)

为了活命,

哪管日晒筋骨酸!(嗬咳哼)

合力拉绳莫偷懒,(嗬嗬咳)

团结一心,

不怕铁滚重如山.(嗬咳哼)

大家努力,一齐向前!

大家努力,一齐向前!

压平路上的崎岖,

碾碎前面的艰难!

我们好比上火线,

没有退后只向前!

大家努力!一齐作战!

大家努力!一齐作战!

背起重担朝前走,

自由大路快筑完.

哼呀咳嗬咳!(咳嗬咳)

哼呀嗬咳哼!(嗬咳哼)

哼呀咳嗬咳!(咳嗬咳)

哼呀嗬咳哼!

早晨刷牙歌曲（大班音乐教案）

活动意图：本次爱牙优秀教案宣传活动，对孩子进行人文主义思想教育，进行课堂延伸，激发孩子的持久兴趣。让幼儿在积极的情感体验中了解刷牙时的有趣摸样，感悟刷牙情趣。

活动目标：

1、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。

2、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。

3、体验牙齿健康和快乐的情感。

活动准备：有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。

活动过程：

1、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。

合着音乐拍手、做刷牙动作。

2、复习歌曲《小手歌》。

（1）齐唱歌曲。

（2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。

3、学唱歌曲。

（1）教师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。

（2）听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。

（3）跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐象声词。

4、创编刷牙节奏和象声词。

（1）幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。”（2）创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。

（3）教师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，注意交换间奏中的节奏和象声词。

5、边唱边表演。

小编提示：

保护牙齿，对自己负责。

我刷我刷我刷刷刷

我刷我刷我刷刷刷

我上上下下

我前前后后

我仔仔细细

我轻轻柔柔

我快快乐乐睡前起床三餐饭后刷牙漱口

因为牙齿是我的好朋友

好吃的东西真多

唏哩哗啦通通塞入口

最怕是满觜的蛀虫

什么好糖也都咬不动

嘿嘿嘿嘿

你的牙齿有一个大窟窿

嘿嘿嘿嘿

牙医永远和我不同国

小班音乐《哈喽歌》教案

活动目标：

1、能够大胆的跟唱，并感受音高的不同。

2、愿意参与律动，并能替换歌词进行演唱。

3、感受与老师同伴共同边唱边游戏的快乐。

活动准备：

吉他、手偶小鸟、桌子、椅子。

活动过程：

一、导入活动

“今天，我要用一种特殊的方式来跟客人老师打招呼哦。”

“老师们，请跟我互动起来哦！”

“亲爱的小朋友们，现在，我要来和你们打招呼了。准备好了吗？开始喽！”

二、幼儿学习跟唱。

“在我们唱歌的时候，飞来了一只小鸟，它也想跟你们打招呼。”

“小鸟飞来喽！”

“小鸟唱歌的时候，你们唱不唱呀？

“对了，要仔细听什么时候唱？”

“小鸟来啦。”

（教师带领幼儿练习“哈喽”）

“那我们再跟小鸟唱一次。”

三、幼儿尝试分辨音高。

“刚刚小鸟飞的高度是一样的吗？”“怎么不一样呢？”

“哦，小鸟有时候飞得……高高的，有时候又飞得……低低的。”

“还会飞到这儿。”

“那我来唱，你们帮小鸟找一找。好吗？”

“哈喽（65），小鸟飞到了这儿。”

“哈喽（高），小鸟要飞到哪里去呢？”

“哈喽（低），现在飞哪儿呢？”

四、幼儿变小鸟玩游戏。

1、变小树。

“现在，小鸟要飞到树上了，我的身体就变成了一棵树”

“小鸟飞来喽。”

“你们的小鸟呢？赶快变出来吧。”

“刚刚，我看到有几只小鸟特别厉害，当我唱31的时候，它就飞得低低的？”

“那小鸟什么时候飞得高高的，什么时候飞到中间呢？”

“我们再飞一次，好吗？”

2、变大树。

“小树长大了，变成了一棵大树。”

“你们也变成一棵大树吧”。

“小鸟飞来喽。”

“你们的小鸟呢？”

五、捉迷藏游戏。

“小花猫，听到你们好听的声音，也来了。”

提问：小花猫是怎么叫的？

“哎，宝贝们，妈妈要带你们玩一个捉迷藏的游戏了。等妈妈来找你们的时候，你们要回答我哦。妈妈来喽！”

“咦，我好像听到了大灰狼的声音，宝贝们，赶紧躲起来吧。”

“大灰狼走了，妈妈来找你们喽！”