关于猫的小学作文

关于猫的小学作文900字(模板4篇)。

幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“小学作文”等专题内容。

关于猫的小学作文【篇1】

未来是一幅美好的蓝图，让人们无限向往；未来的世界是一首美妙动人的歌，充满无限的魅力；未来的世界是一条小溪，充满生机和活力。光阴似箭、日月如梭，转眼间就到了20xx年。未来的世界变化可真大啊！俗话说得好，也许你可以弄清楚五百年前的事情，但是你可能预知不了五年后的事情。80岁的我看起来还是一个精力充沛的中年人，我现在是未来学校的校长，我来给大家介绍一下未来世界的学校，欢迎到未来学校读书。

这所未来的学校是一个椭圆形的透明建筑，用最坚固的玻璃钢材料制成。学校既是一座建筑物，又是一艘宇宙飞船，我既是学校的校长，有兼任飞船的驾驶员。学校平时安放在青山绿水的幽蓝山麓，上课时可以随时根据教学需要飞到任何地方，比如学外国地理学的时候，可以飞到课文中讲到的那个国家的上空，从空中俯瞰地形地貌，让学生对自然地理有更直观的了解，每一堂课都非常生动，充满乐趣。而且遇到自然灾害突发的时候，学校还可以紧急起飞避开危险。

未来学校的大门口有一个长方形的液晶显示屏，如果你上学迟到了，显示屏上会用醒目的红色字提醒你：“你来晚了，下次请注意！”如果你来的时间正合适，显示屏会用绿色的字欢迎你：“欢迎进校，下次请保持！”学校门口有两个机器人，负责检查进校的学生有没有穿好校服，戴好红领巾。如果你衣服没穿好，机器人会帮你整理，如果你红领巾没戴好，机器人会帮你戴好。

进入学校大门后，穿过一条宽阔的走廊，前面就是几十层高的教学楼了。在教学楼前有一道淡黄色半透明的屏障，学生必须用指纹确认身份后才能进入，每个学生的指纹资料都储存在电脑中，如果你是学校的学生，当你的手触摸黄色屏障时，它就会瞬间消失，让你通过，通过后又瞬间恢复原状；如果是闯入的不速之客，当他伸手碰到黄色屏障的时候，屏障就会发出警报声，并立即发射出几道红色的激光，将闯入者困在光束中，如果闯入者试图逃走，碰到激光就会立刻昏睡，机器人会马上赶来将闯入者抓进警察局。这样你在学校就会非常的安全。

进入教学楼，你会发现教学楼的墙壁是由绿色植物构成的，植物会净化空气，使空气变得更清新。进入教室，你听不到别班的吵闹声，因为墙壁采用的是吸声的植物。教室墙壁的颜色还会根据天气而变化。老师都是有三头六臂的机器人，可以看到教室的任何一面。教室里还有高清摄像机，如果你上课不听讲，你在课堂上的“光辉”表现就会在课间播放出来。每个学生的课桌上都配有学生电脑，你上课时没弄明白的知识，下课时可以通过学生电脑查询。教室里冬暖夏凉、四季如春，课间还会播放美妙、轻松的音乐，充分放松你的大脑，让你身心愉快，为下一节课做好准备。

课间休息时，你也可以到操场上去玩，就算是下雨天，你也不必担心，因为学校的操场有透明的屏障挡住了风雨，你尽可放心玩耍。操场上的地面非常柔软，即使跌倒也不会摔伤。操场中间有一个长100米，宽60米的大型游泳池，可以同时容纳几百人。操场四周栽种者许多树木，树上一年四季都结满不同的果子，学生们可以随时从树上摘下果实来吃。如果你觉得设施还不够齐全的话，还可以到后操场去玩，后操场里有乒乓台、羽毛球场、篮球场、足球场、多功能游戏室、动物馆、游乐场等设施，还有各种兴趣小组，欢迎你随时加入，让你玩得非常尽兴。

这就是我心目中的未来学校。我相信，只要我们努力学习，刻苦钻研，在不久的将来，我的梦想一定会变为现实！

关于猫的小学作文【篇2】

湛蓝如洗的天空之中飘荡着一朵朵白云，我就是其中的一朵。

最近我迷上了西游记的孙悟空。我虽不会降妖除魔、虽不能一个跟头十万八千里，但是我也会七十二变。

“看我七十二变。”我莫念自创咒语，逐渐的变成了一匹非常高大威武、气势非凡的骏马。我在这蓝色的草原上尽情的奔驰，到亲戚家串门或与路上遇到的朋友赛跑，可开心了！玩了好长时间，我才回到自己的部落里。

忽然，一条威武不凡的龙向我们飞了过来，它身上的一片片龙鳞仿佛动了起来，其实那只是一朵白云，我见人们对他的赞美，我的心里可不服气了！

“看我七十二变。”我也变成了一条龙，可怎么看都像一条蛇。唉，没办法，我对身体的控制程度远不如他啊，但我决不会就这样放弃的。

人们还在观察这一条龙：或写作、或拍照，而我依然苦苦思索如何争夺人们的眼球。

正当我绞尽脑汁时，一个长辈变成了巨大的.圆盘享受日光浴。对了！人们不是喜欢一个碗扣在盘子上飞的东西吗，我就那样变。

“看我七十二变。”念动咒语，我就成为了一个UFO。我在天空慢慢的飞行，让更多的人注意到我。此时，不知有多少人的视线朝我这儿靠拢。我真是太聪明了！

我的身体在太阳的余晖之下变成了火红的；这是妈妈叫我回家的信号。一路上，月亮姐姐牵着我的手送我回家，回到家我又在睡梦中继续了我的七十二变。

关于猫的小学作文【篇3】

石帅以前有个坏习惯，那就是－不爱写作业，一天早晨，组长收语文练习册，他没有写作业，心想今天上午都是孟老师课，反正老师没时间判作业，中午我再补作业。这样，一举两得。反正组长也不检查，这样就能蒙混过关。于是，他就心惊胆颤的将练习册交给组长，他看到组长还没收齐作业，他提心吊胆的心情才放松下来。没想到组长把收齐的作业交给老师，石帅的如意算盘落空了。

下午，老师看了石帅交的空白的练习册，一下子生气了。上课铃声响了，老师走进教室，石帅一见老师拿着自己的练习册。顿时，他的心情一下子紧张起来，老师来到他面前，眼睛盯着石帅，他也抿着嘴唇，低着头，一言不发，老师严肃地说：“你为什么不完成家庭作业？”石帅吞吞吐吐的回答到：“我忘记做了。”那为什么还要交作业呢？老师又说：“你交了作业和不交作业是一样的，都会被我知道，如果你交了作业就是欺骗老师，这样做是不对的。”在老师耐心的帮助下，石帅承认了自己的错误，及时补上作业，改掉了这个坏毛病。

有一次，我们全校开运动会，石帅参加的项目是八百米长跑，只见体育老师手里的枪“砰”的一响，运动员一个个都信心百倍直冲终点。石帅使出全身的力气，飞快地冲向前方。他飞快的脚步声发出了飕飕的声音，眼看快要到终点了，可是一个同学追上了石帅，我们一起喊到：“石帅加油！石帅加油……”石帅听到同学的呐喊声，给他增添了无数的力量，一下子使出了最后的力气，“刷”一下子超过了那个同学，取得了第一名，为班级争得了荣誉。

石帅就是这样，从失败中反省自己，让自己从失败走向成功的道路上不断的前进，这就是我的同桌。

关于猫的小学作文【篇4】

初七，惊蛰。宜沐浴，忌远行。

初春，微寒，风紧。端坐在小学的教室，心如死灰。

十二年，行走于公式与文字的江湖。春花秋月，血雨腥风。江湖平静，江湖危险。

笔，就是剑。飘摇江湖，一剑一酒一马，可惜，十二年的杀伐争夺，为了生存，我只留下了剑。

剑在手，风过耳，十二年风花雪月，看无数强手鼠辈葬与剑下。一次次奋笔疾书，一次次考场得意，放眼题海，踌躇满志，大有飘飘然出世，谁与争锋之感。

然而有一天突然厌倦了江湖，厌倦了一次次的挑战，厌倦一次次的冲杀于题阵。眼见一道道题目败于剑下，心中的豪情壮志却如红花一样凋落，随风逝去。再有意思的事情，太多了也会厌倦，面对无穷无尽，汹涌而来的题目，面对“子子孙孙无穷匮也”的考试，忽然觉得自己老了，忽然想要了却一切恩怨，封剑隐退，一个酒壶，一头毛驴，一袭白衣，每天清茶洌酒，望月听风，从此笑忘书山，一去不复返。

可是啊，人在江湖，身不由己。自从上学的第一天起，我们便踏入了这个江湖，当时光拂去最初的激情，蓦然回首，想要离开时，却发现，我们已是无路可退了。

惨烈的搏杀终不可避，注定的宿命。

无数人绝望地倒下，无数人充满希望地赶来。昏天黑地。有人将这里形容成地狱，可等硝烟散尽，这里依然天蓝草碧，山清水秀。无数曾经诅咒这里的人，如今怀念这里。

或许，小学并不像传说中那么恐怖。或许，江湖也和寻常巷陌没什么不同。

或许，只是个小学而已。

或许，只是个江湖而已。

延伸阅读

关于背影作文900字模板

作文在语文学科中占据了“半壁江山”，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，你所认为好的作文是什么样子的？推荐你看看以下的关于背影作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

关于背影作文【篇1】

那是我读三年级时候的事了，是腊月里最后一周上学，天气冷得直叫人发抖，爸爸送我去学校。

我坐在公交汽车上，看到路上的人们侧着脸急匆匆地走着，仿佛这样可以躲过寒冷的风。

我衣服穿得很少，下了车，逆着风艰难地朝学校走去，不时搓着手，又不时搓着脸。我回头看看爸爸，发现他正注视着我，很心痛、很自责，仿佛做错了事。他很内疚地说：都是爸爸大意，走得急，没让你多穿件衣服。他一手牵着我，一手提着我的书包，一步一步和我一起，缓缓地向学校走。

到了半路，爸爸看到远处有一家卖东西的店，就对我说：这么冷，爸爸去看看说不定有围巾，去给你买一条吧。我说：不用，天气这么冷，又要走那么远，我还是熬熬吧，就到校了。

爸爸说：你在这儿待着别动，我去给你买围巾。没等我答应，他就跑了。

寒冷的北风，把爸爸裹着的大衣吹得向两边掀开。爸爸艰难地小跑着，不时要转过身来，有时还要停在马路上。我望着爸爸的背影，一股暖流在我全身涌动。过了十分钟，一个清晰的身影出现在我眼前，他头发凌乱，满脸通红，嘴里吐着白气，气喘吁吁，脸上还有一丝汗水。看到爸爸时，我心里酸酸的，努力地忍着眼泪，生怕让爸爸看见。

爸爸跑到我面前，急忙把围巾递过来。我握住爸爸的手，它好像被冰冰过一样，我说爸爸你的手真冰啊！爸爸说：没事，快围上围巾吧！说着，爸爸还亲手给我围上了围巾，我的心里暖融融的。

关于背影作文【篇2】

窗台上，那株仙人球挺立在那儿，投下一个坚强的影子。它迎着阳光，迎着风雨，它是自然馈赠给我的礼物。

风雨中

“嘀——啪！”雨水顺着窗台玩起了滑滑梯，冷笑着扑向一株株柔嫩的花草。

“都说了，我不想去！”随着一声怒吼，门“嘭”的一声紧紧锁上了。上那么多辅导班，人都被逼疯了。”一本书“嗖”地跳到了窗台上，停留在仙人球旁边。那株仙人球一动不动，立在风雨中，没有丝毫畏惧。

“咔！”紧锁的门打开了，天放晴了。阳光下，仙人掌正对着阳光，留下一个自豪的背影。

骄阳下

烈日烘烤着大地，似乎要把大地烤化，天气异常烦闷，我无心写作业，勉强动了动笔又放了下来。唉！要是作业能自己“消灭”该多好啊！我像一个鸡蛋饼一样瘫在自己的书桌上。目光一撇，我看到了它。

它有些抵不住了，却还在坚强地站在那儿，好像在向全世界宣告：“我不怕这些，我能站起来，我不会倒下！”笔尖又开始在作业本上舞蹈，一横一竖都是认真的。

人生的路上，追梦的路上，时不时会出现一个小小的身影。那是一株仙人掌，它迎着阳光，迎着风雨，努力成长。

关于背影作文【篇3】

写在前面的话：朱自清先生的《背影》感动了无数读者，一名初一学生写的《背影》会带给你怎样的感受呢？

有些人，有些事，看似被记忆“抛弃”了，实际上，他们已被深深烙进心底，在某个午夜的梦中潜回了记忆。

爷爷是一名医生，快70岁了。他患有痛风，走路甚是艰难。

我去爷爷家吃饭，他一听到我说话声，立马说：“孙呀！你是不是感冒了？”

“嗯，前几天衣服穿少了。”我毫不在意地回答。

“哎呀，你要注意点呀。我说了，要你多穿点，你就是不听。这天气不好，你最容易着凉……”"爷爷皱起眉头，大声唠叨起来，“叫你多喝温开水，多跑步，你不听吧，现在好了，感冒了……”

听到爷爷絮絮叨叨的话语，我开始不耐烦了：“好了，好了，我知道了，你别说话了，烦死了。”

爷爷愣住了，他不说话了，只是低着头一声不吭地吃饭，饭桌上，无比寂静。只听到闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地响着。

晚饭后，我独自一人在小区散步。一阵寒风袭来，吹过脸颊，吹乱头发，把树枝上的叶子吹得“沙沙”作响。突然，一个熟悉的背影映入眼帘。

他正向药店的方向一步慢慢地挪着双脚，每走一步，需要吃力地迈动左脚，再艰难地将右脚往前挪。一小步，他终于又向前走了一小步，走得那样吃力，那样艰难，那样坚定。他就这样步履蹒跚地向前走着，骨瘦如柴的身子不停地在风中晃动着。他佝偻着腰，路灯将他的背影无限地拉长，显得凄凉而孤独……

我想上前搀扶他，可想到餐桌上的那一幕，我竟迈不开前进的脚步，反倒满怀歉疚地走回了家。

回家七八分钟后，门外传来了敲门声。

我快快地打开门。是他——我的爷爷！

我凝视着他，他的头上星星点点地散布着白发，脸上布满了皱纹，横一道，竖一道的。灰白的眉毛下是一双不大的，疲惫的眼睛。爷爷变了，他变老了！

爷爷递过来几盒感冒药。

我的泪水流了出来，颤抖地接过感冒药，低声说：“对不起。”

岁月流逝，爷爷渐渐地老了。我只想告诉他：

当你老了，走不动了，请不要忘记，你永远的拐杖在这里。

当你老了，睡意昏沉，请不要忘记，你永远的肩膀在这里。

我闭上眼睛，脑海中浮现出爷爷的背影……

关于背影作文【篇4】

阳光透过树叶斜斜的照在我的脸上，印着我的笑脸，我坐在妈妈的车后座上，靠在妈妈的后背上，痴痴的想着今天补习班里又会发生什么趣事，我扑哧地笑了。

终于到了，我低头看了一眼手表，抬起头对妈妈说：：“时间还早，我们去吃晚饭吧！”妈妈抿了抿嘴，说：“好，就去那家你最爱吃的店吧！”我牵着妈妈的手，从天桥上走过去，快步走到店门前，却停下了脚步。我踮起脚望了望，本不大的小店里挤满了人。好不容易钻了进来，却还是要排队。我看着长长的队，叹了一口气。

我不情愿地站在了队末，噘起了嘴巴。妈妈微笑着，走过来对我轻语一句：“我来站队吧！”我点了点头，像小兔子一样蹦蹦跳跳的来到一个座位旁，一屁股坐到椅子上。我闲得无聊，随手拿起一本杂志，看了起来，也不知过了多久，直到妈妈把饭端到我面前来。

因为时间不多了，所以我只好边走边吃。过了一会儿，我吃饱了，正准备喝水，才猛的发现，包掉在店里了。我心里满是惭愧和内疚，就算现在去找也来不及了！妈妈二话不说，直接向店奔去，我却呆呆站在这里，一动不动。

我看见她穿着一件浅蓝色的外套，白色的运动鞋，迅速地下了天桥。妈妈本就不瘦，身高也不高，岁数也不小了。可分明……我仿佛看到了年轻时候的妈妈，那时的她，长发飘飘，穿着一条雪白的长裙，在风中翩翩起舞。背着黑色的小包，回眸一笑，如阳光般灿烂。而现在呢？她从不留很长的头发，从不穿裙子，甚至……我看着妈妈的背影，眼睛红了，我赶紧揉了揉眼睛，怕她看见，也怕别人看见。我再看时，她已经提着包回来了。我一手夺过包，用颤抖的声音说了几声谢谢后，匆匆地跑向教室。

上课时，老师讲的话我一句也听不进去，心里有很多话想对妈妈说。我仿佛又看见那浅蓝色的外套，白色的运动鞋的身影。

关于背影作文【篇5】

记得在老家最后一次看到父亲的背影，是在读小学的时候。一想到这里，我的眼眶不自觉地便红了。

我家经济条件不是非常好，但还算过得去。我的父母常年在外打工，我自是跟着爷爷奶奶生活。每到过年，他们俩只有一个人能回来，这年是父亲回来。

我和父亲相处得还可以。在我的记忆里，他是一位搞笑的但在我做错事时很严肃的父亲。父亲每次回来，总是让我高兴得难以入睡，总想多和父亲待些时日。毕竟，时间像流水一样流逝得很快。

过年的这几天，我真的非常高兴，可最后父亲还是要走了。

父亲准备走的那天早上，恰好我要去上学，父亲便决定送我走一些路。

我记得那天早上下着毛毛雨，路还是很稀，我们也并未撑伞。父亲走在我的前面，走上坡路的时候，他会拉着我，以便让我不摔倒。在那条小路上，父亲和我说笑着，但当我笑得正开心的时候，突然却想到父亲快要走了的事实，于是脸上的笑容渐渐消失了。

我的父亲走这条小路可是非常厉害的。原本我还以为他可能摔跤，但出人意料的是，他并未摔过跤。

父亲的身形一点都不胖，反而有些瘦。他穿着一件小夹克衫，黑色裤子，大皮鞋。在我前面一扭一扭地走着，背还有些驼。

去上学的那条小路上，有一个很难上去的坡。我自是不用担心自己的，因为我已在这条路上走了很多年了。可我却担心我的父亲，因为他是“老骨头”了。

我笑着对他说：“老爸，你现在还可以上来吗？这是很难的哦。”老爸转过身来，微微蹙起眉头说：“小瞧你老爸了吧？看我的！”

紧接着，我就看到他拉着一棵树的枝，然后使劲用脚一蹬，才上去。跟在他后面的我，看到他这样艰难地走上去，后面还拉着一个我，眼泪便开始在眼眶中打转。

在那时，父亲一直没有松开我的手，而是用他粗糙的手紧紧地攥着我的小手，把我的手包裹在他的手心里。

过完了一个坎又一个坎，最后还是到了分离的时候。

父亲把我安全地送到了公路上，便站在高处向我挥手道别。我自是不愿意，但也没有办法，只有不情愿地向他招招手，叫他赶快回去，叫他小心些。

最后，最后，父亲也叮嘱我路上小心，随后便转身离开。

我看见他的背影，看见他似乎在用袖子轻轻地擦去眼角的泪水，终于我的眼泪不再听我的使唤，大颗大颗地掉了下来。

在我的眼睛里，那穿着小夹克衫、黑色裤子、大皮鞋的矮小身子渐渐离我远去。就这样，父亲的背影随着我的眼泪一起消失不见……

父爱是温暖的，热情的，永久的，明亮的。时间一去不复返，让我们且行且珍惜。

关于背影作文【篇6】

枯瘦的身躯，黑亮的棉袄，肥大的裤子，脚下一双破旧的运动鞋，便是我爷爷真实的写照。

我从小随我的爷爷奶奶长大，不算富裕的家庭，巨大的开支是爷爷奶奶用他们不断涌落的汗水一天天把我养大。一想起爷爷，我总想起他弓下的身子与眼角、额头上深深地皱纹。

家中种地，是世代的农民。爷爷在平时又贩卖些小本生意，卖酱油，卖醋……爷爷的身影总是出现在附近的大街小巷。记得小时候自己总是随着爷爷去，八九岁的样子还总是跟在他的身旁。

“大米，小米，酱油醋”，爷爷的车在前面慢慢地跑着，我骑着自行车在后面悠悠地赶着，不一会儿，前面的三轮车便消失在了视野的尽头。我匆匆地赶上去，蹬着车蹬，扶着车把儿，口里喊着，两只脚一上一下地更替着，“爷爷，等会儿。”我赶上了爷爷，爷爷放慢了车。我和爷爷又一前一后地穿梭在村庄的路上。

“唉！爷爷，那是我的同学。”我停下了车子对前面的爷爷说。“你去玩吧，记得早点回家。”爷爷说完，我像子弹般蹿了出去，疯似的玩了起来。

在嬉闹与欢笑中，太阳渐渐西落，我还未发觉我已忘了时间。等到日暮渐渐变黑，我才发觉到该是回家的时候，也才意识到自己早离开了原来的地方，离家有了很长一段距离。我踏上车与同学告别，而后急忙回家。但越走天越黑，空气已觉出来冰凉，我的心慌了。我想返回同学家，可离家也已不远了，我想快点回去，我十分害怕。

“大米，小米，酱油醋”熟悉的声音又在耳边回荡。爷爷来了，我停下了车子，跑向爷爷。爷爷说：“骑上车子，咱们回家。”有爷爷的陪伴，灯光那样的温暖，天上的星星也仿佛在对我眨眼睛。不知怎地，我的泪来了。

灯光下爷爷的影子越来越长，但回到家爷爷的影子又越来越低。

在这如水的灯光下，我仿佛又看见那驼背的、黑瘦的身影。

关于背影作文【篇7】

初读朱自清的《背影》时，觉得文学大师有些多愁善感。直到自己亲身经历，才发现这是每个人内心的一棵不眠之草。虽然，这次是我送父亲。

天色昏暗，小雨淅沥，仿若披了一层孤单。在妈妈的“威逼”下，穿上外套，送外出打工的父亲。

父亲似知晓我“讨厌婆婆妈妈”的心思，走往车站的路上，默默无语。下雨天，路滑，走得很慢的我，隔着薄薄的雨雾，依稀可见父亲的背影：微微驼起的脊背在黑色羽绒服的遮盖下，仍旧清晰地告诉我，他有多苍老。他的脚步亦是很慢，或许是手上的包太多，沉重了他的步伐。

突然觉得自己很娇气，又有些于心不忍，跑上前，拿过他的一只大行李箱。他满是惊喜，继而略带担心地问：“挺重的，拎得了吗？”其实我手上的箱子只装了他的一些衣服而已，没什么重量，他却用疼爱放纵对我的娇生惯养。我从鼻腔里“嗯”了一声表示肯定。

沉默再次铺满道路。这一次，我和他走得很近，甚至清楚地看见他黑发中的银丝、眼角的皱纹——这是我所跨过的沟壑，给了他沉重的负担。

一前一后，一大一小，伴着寒风，听着雨声，等着车。

车站人很多，溢满了依依不舍的送别情。对此我感到特别的郁闷，有逃脱的冲动。

“爸，车到了没？”尽是烦躁。

他笑笑：“嫌冷了？那先走吧，别冻着。”他拿过我手上的行李箱，又沉默了。一向大大咧咧的我也不会煽情，嘱托了他几句：“上车到站都打个电话，在外别太累，吃好点”。受宠若惊的他郑重地点点头：“哎！”

不放心的我回头看了看，冷风萧瑟中，他的背影如此苍凉，拎满包的手微微颤抖。难以想象，就是这双手，牵着我走过童年，扛起工地的钢筋水泥筑我的梦。雨已停，我的天空突然下起雨，是哭了吗？再看他的背影，虽极力挺直，但岁月已削弱了他的强壮。是真的哭了，为他落寞的背影。

想起朱自清对他父亲背影的描述，更深刻地认识到这个男人老得这么快，他像座贫瘠的山，不再高大。

不知从何时起，我们交流甚少，父女间的爱好像躲在了他的黑色背影后。而现在，看到他被人推挤的瘦小、无助，眼泪宣泄了我的心疼。我想：爱，现身了。

再读《背影》，发现每个汉字都浸润了作者的爱。无论是父亲送孩子，或者孩子送父亲，父亲的背影，是永恒！我们之间的爱，将背影建成伟岸！

关于描写学数学的作文900字模板

写作在日常生活中具有重大意义。写作文可以锻炼独立思考的能力。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。优秀的作文一般的结构框架是怎样的？下面是栏目小编精心为你整理的“描写学数学的作文”，不妨参考一下。希望你喜欢！

描写学数学的作文【篇1】

今天有一节十分有趣的数学课，老师教我们感受“千克”量词。

早上，我吃力的提着一千克食物，大步大步地走向学校，哈哈，这么多零食，一定能让他们大吃一惊。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘着气。教室里热闹极了，每人都带了不同的东西。我刚一进来，就吸引了他们的注意力，他们一定好奇我的袋子里装了啥？

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，数学老师走进教室。她轻松地拿起秤并笑着对我们说：“你们都带了一千克东西吗？快拿出来。”我们快速地拿出一千克东西，异口同声地对老师说：“带了！”数学老师很满意地笑了。她拿出称给我们称了不同东西的克数，我们一个个眼睛都直勾勾地盯着称。

老师又让我们说说一千克的重量，我马上举手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿来的时候都累得气喘吁吁啦！”我这个回答老师非常满意，并表扬了我。同学们也争先恐后的说了好多，这节课大家都聊得热火朝天。

下课，最喜欢的时候到了，因为可以吃我拿来的一千克零食了，我狼吞虎咽地吃了起来。这节数学课真是有趣极了。

描写学数学的作文【篇2】

每当在我取得优秀的数学成绩的时候，都会想起一位老师。她是我的数学老师--陆老师。

陆老师最让我难忘的，是她的眼睛。老师戴着一副眼镜，但可以从她的眼睛看出一丝严厉。上课时老师的眼睛变成了千里眼，我们一有谁讲话做小动作，都逃不过老师的千里眼。有一次，我跟同学讲话，老师的千里眼立即出动，发现了我跟同学讲话。于是当众批评了我你怎么讲话啊！老师很生气，许多同学都望向我。顿时让我觉得很没面子，从那是开始我就讨厌陆老师。后来我才明白，原来老师这样为了我上课认真听课。

我记得有一次，我的数学作业的质量很差，老师又很凶。我怎么改都不对。于是就让我坐在老师旁边改。我又怕，又没思路十分着急。这时。老师便用温和的声音说别着急，我教你。老师便详细讲起来，我听得很认真。便很快就会了。以后我每天都专心听讲。

我一直很感激老师给我打下良好的学习基础，让我的学习变轻松了，我真诚对陆老师说：谢谢您老师！我一定用成绩报答您。

描写学数学的作文【篇3】

开学第一天，同学们都焦急地等待着我们新的数学老师。铃声刚落，一个一身休闲装打扮的大男孩走上了讲台，高高的个子，短短的头发，充满了陽光与活力。他放下手中的东西，环视了一下教室里的同学，便到黑板前，提笔疾书，顷刻间，“韩明祥”三个大字清晰的出现在黑板上，然后他对着大家说：“大家好，我叫韩明祥，是你们的数学老师，这个学期将由我带领大家学习数学这门课，希望我们合作愉快！课堂上我们是师生关系，课下我们可以做朋友，你们也可以把我当成哥哥。”说到这里，本来鸦雀无声的教室里一下沸腾起来了，紧张的气氛顿时烟消云散，韩老师从此也变成了“哥哥老师”。

韩老师刚刚大学毕业，学识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，甚至当今流行的音乐，他都能口若悬河地讲的头头是道。他的课和他的人一样，充满着生机与活力，是本来枯燥无味的数学课变得比妙趣横生。记得有一次，韩老师模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课，一进教室就对着我们说：“欢迎收看大型教育类节目，人教版七年级数学，我是主持人哥哥老师，本期节目如果哪位同学能回答出老师提问的所有问题，将能得到由娃哈哈营养快线，幸福牵线提供的小红一朵。”一段幽默风趣的开场，把大家的注意力吸引了到课堂上，一阵笑声过后，大家期待着精彩继续。

韩老师对我们每个人都很关心。在我们心目中，他从来不把我们区分成优等生和差生。在课堂上，只要举手他就给我们平等的发言机会。无论回答的错与对，他都不会批评和责怪，反而给于更多的鼓励。记得有一次，韩老师正滔滔不绝的讲课，一个小捣蛋突然站起来问：“老师，日食再次出现是什么时候？”此话刚落地，班里像炸了锅一样，这是数学课啊，这个冒失鬼在这个时候怎么想起来问这样的问题碍…这时老师不但没有生气，反而笑着说：“这个同学应该得到表扬，做学生就要勤学好问，但是，学习也要一心一意，三心二意可不行，等下了课我们在研究关于日食问题好不好？”课堂又恢复了平静。

韩老师也有“笨”的时候，那天我们上“一元一次不等式”这节课，他一上课就为难的给大家说这节课太难了，到现在他还没搞懂，让我们自学，讨论，，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动地学了起来。经过一番激烈的讨论之后，大家个个胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。“好，请刘瑞同学给我讲一下。”韩老师坐在下面当起了学生，刘瑞在讲台上认认真真地讲着，真像个老师。韩老师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问。刘瑞讲完了，哥哥老师健步走上讲台，问：“大家听懂了吗？”“听懂了”台下大家齐声回答，“那谁来一下这节课？”“我……”大家争先恐后。一节数学课就这样轻松地过去了。其实老师并不是“笨”，而是为了培养我们自学的能力。

描写学数学的作文【篇4】

我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师刘老师对我的帮助。

刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。

过了一段时间，刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。

刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。

记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。

描写学数学的作文【篇5】

【第1篇】

在这六年级的小学生活中，令我最难忘的一件事，就是李老师的第一节的数学课。

还记得在六年级之前，我在数学课上的发言一直是很积极的，成绩也还算不错。可就在即将上六年级时，我听同学说，我们要换数学老师了，这个老师非常的严格，大家可要小心一点了。

自从我听到这个消息后，心想：唉，以后的数学课我都不能积极发言了，因为万一错了，老师可能会……虽然怕老师，但又不能不上课，于是，我还和以往一样，背上我的书包，去上学了。

“什么!第一节课上数学！”我到班里后，就听到了杨好菲的一声大叫，心想：完了，第一节课就要倒霉了。

“叮，叮，叮……”随着一声声的铃声响起，第一堂课开始了，李老师拿着教课书，做了一下自我介绍，就开始上课了。李老师一开始问的问题都很简单，于是我便条件反*地举起了手，又忽地想起了如果说错，老师会大发雷霆的样子，于是又很快的把手缩了回去。

“来，请那位同学回答一下，你叫什么呀？”朝李老师地手指的地方看去，同学们的眼睛齐刷刷地看着我，我只觉得脸上像烧一样，很烫！我站起来说：“我叫张宇萌，我觉得这个可以……

”李老师目不转睛地盯着我，不时的说：“恩，对。”我说完以后，闭上了眼，低下了头，脸更烫了！“很好嘛，为什么不敢举手呢？”“啊？”我小声说道。听了老师的这一句话，我又鼓起勇气看了看老师，而老师给我的一则是一个充满了希望以及期待的一个笑容。李老师又说：“咱们上课就放开，想到了什么就说，也可以不用举手说，说错了也没关系。”

在以后的数学课上，我可以大胆举手，不仅是我，同学们也纷纷地回答问题。从这以后，我不管上什么课，老师提出的问题，只要我会，便举手回答问题。

我们上数学课不仅是学习知识，还不时听老师说一些他小时候发生的趣事，经常逗得我们哈哈大笑，也使我们的数学课别有一番风味。

这是我最难忘的一节数学课。

【第2篇】

今年暑假开学，我就是一名小学三年级的学生了。

这学期的数学课第一节讲的是：时、分、秒。在二年级的时候，老师已经给我们讲过时针和分针。我知道一个钟面上有12个数字，每个数字之间有5小格，代表5分钟，1小时有60分钟，就是需要分针转动一圈的时间。

老师用温柔的声音说：“同学们，请你们闭上眼睛，我数5个数字，你们睁开眼睛。‘5、4、3、2、1’好的同学们，请睁开眼睛。刚才我数的5个数字，在我们生活中就是5秒钟。今天我们学习时钟的秒针。

秒针是钟面上最细长的针，秒针每走一小格就是1秒，秒针走的特别快，等它走完一圈分针才走1小格，也就是1分钟。我觉得好奇妙呀！秒是计量很短时间才会用到的，一般在进行体育运动的时候常常会使用到，它是比分更小的时间单位。

我越听越入神，在数学王国的数字里竟然还有这么奥妙的知识。

老师告诉我们，一分一秒过去，时间就会悄悄从我们身边溜走。永远都找不到了，同学们，学习中你们要好好珍惜时间，不能浪费时间。我心里不禁懊悔起来，昨天玩电脑，妈妈一直提醒我，作业还忘记写了，那我的时间不就白白浪费了吗？我望望身边的同学们，大家都在聚精会神的听课。

这节课我知道了60秒等于1分钟，60分等于1小时，1小时就是3600秒。不但让我收获了很多知识还让我知道珍惜时间，我非常喜欢上数学课，我一定会好好学习，掌握更多的知识。真是难忘的一节课呀！