技术方案

技术方案。

为了应对突发状况，我们应该做好准备，以确保事情或工作能够顺利进行，更好地完成工作方案。在写一个项目的方案之前，我们需要了解这份方案的需求和目标，同时还需要注意一些格式要求。在这里，栏目小编为大家整理了关于“技术方案”的一些关键点和信息，希望这些知识能够对你有所帮助！

技术方案(篇1)

一、课题背景

二十一世纪是知识创新的时代，造就创新人才振兴国运已被人们所共识。要培养创新精神、提高创新能力、造就创新人才，关键是逐步培养和形成创新人格（个性）。有创新人格的人才具有创新精神，才会积极地、自主地树立创新意识、提出创新要求，才会以持久的热情、坚强的意志，不断去探索、去开拓、去创造。

美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾说过：“你播种行为就会收获习惯；你播种习惯就会收获性格；你播种性格，就会收获命运。”化学教育是以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的学科之一。应积极渗透培养创新人格的教育思想，积极开发学生的智慧潜能，培养学生的创新人格。

以计算机为核心的信息技术对现代教育已产生了深刻的影响，它将导致教育思想、教学理论、教学模式、教学方法、教学手段的重大变革。这种变革为我国基础教育实现“三个面向”的目标提供了极好的机遇，也为全面推进素质教育开辟了灿烂的前景。应用现代成熟的教育学、心理学、认知学以及视听教学理论、学习理论、传播学理论和系统科学理论等先进的教育思想和教育经验结合日益发展的信息技术研究中学化学教学教学方法是我们迫切需要解决的问题。

二、信息技术与中学化学物质结构理论教学整合的实验研究内容

所谓整合，是指信息技术与教学或课程的结合。我国计算机辅助教学经历了几个阶段，最先是对学生进行课程练习，课程辅助软件为主体单机自学模式和以自制课件或积为主体的计算机辅助教学模式，网络技术发展后出现了网上教学模式。但是我们认为这些模式还不能充分体现学生的主动性，还不能充分体现信息技术的优势。化学基本理论和元素化合物的知识（包括有机化合物）构成了中学化学教学的主要内容。基本理论与元素化合物知识之间相互联系、协同促进学生认识能力的发展。在教学中基本理论起着贯通元素化合物知识，激活思路，理解本质的主导作用。基本理论的学习会加深对元素化合物知识的理解，使其系统化、网络化，促进知识的联想、迁移和应用。学生抽象思维能力的形成和发展，分析解答化学问题能力的提高，辩证唯物主义思想和科学方法的形成，都与化学基本理论的教学密切相关，物质结构理论部分教学内容在第二学期，我校是广东省一级学校，通过一个学期的学习，学生已具有了一定的计算机知识和操作能力，为此选择信息技术与中学物质结构教学整合思路并进行相关实验研究是切实可行的。

整合过程不只是简单的课件展示或上网学习，而是在教学活动中教师与学生都充分应用信息技术。例如，教师用文字处理软件生成将要发给学生的材料；用数据库软件保存学生的报告；用电子表格记录学生的成绩；定期的从因特网上获取其他教师教学思想，并通过E-mail和其他学校的老师保持联系，等等。学生上网查阅和收集资料；制作电子演示文稿或网页展示自己的作业；通过网络与同学、老师交流问题；用数码相机或扫描仪采集图片等等。

其次在教学活动中，学生运用信息技术使他们积极地参与到学习中，促进学生对所学知识的有效理解，并且产生他们自己的知识，达到他们的学习目的。对教师来说，面临的挑战是找到合适的方法实施教学活动，并且教授学校规定的那些复杂的课程，以达到国家规定的标准。

高中化学新教材物质结构理论部分内容

（一）、必修教材内容

第1部分：原子序数核素同位素核外电子运动的特点核外电子排布规律的初步知识随着原子序数的递增，原子核外电子排布的周期性与元素性质递变的关系

第2部分：元素周期律元素周期表（长式）周期和族元素周期表的应用元素周期律的发现

第3部分：化学键离子键和离子化合物共价键和共价化合物极性键和非极性键极性分子和非极性分子分子间作用力

（二）、选修教学内容

第4部分：H2O、NH

3、HF中的氢键离子晶体(以NaCl为例）原子晶体（以金刚石、SiO2为例）分子晶体（以干冰为例）金属晶体各类晶体的模型（微粒和微粒间的相互作用）和性质的一般特点晶体的类型与物质熔点、硬度、溶解性、导电性等的关系

三、课题研究进度安排

㈠实验的学习目标

(1)实验的学习目标

在活动中，根据教材物质结构教学内容的分类方法，掌握知识内容和知识体系，了解基本原理应用于元素及其化合物的学习。深入理解微观结构及结构对物质性质的影响。

学会应用网络和参考书进行文字、图片及动画等资料的查找和收集，学会使用数码相机或扫描仪结合相关软件进行图片制作，较熟练地运用网页制作工具制作网页。

学会与同伴进行合作，综合比较、对比分析问题，使用几种技术资源研究问题，收集和综合信息。

(2)教学活动形式

本活动是教师与学生一起建立一个以物质结构知识为主题的小型资源库。在建站过程中分小组收集和制作相关素材，查找有关1-36号元素的结构、单质及其化合物的性质、用途及相关的一些科学家的生评介绍和科学研究方法，有关元素单质的物理性质、化学性质、分类、微观结构等知识内容。再将根据知识的分类方法制作网页，将网页在同学间进行交流以促进学生对知识的理解，最后进行相互链接建立资源库。

㈡教学活动过程

第一阶段

1调查学生对信息技术在教学中的应用的认识，学生具有的硬件情况和学生的信息技术应用水平、能力情况。

2向学生布置研究计划和要求，划分实验小组，根据实验要求进行分工。

要求资源库中必需包含如下内容（其它内容自选）：中学化学有关物质结构理论的知识；中学化学中介绍的科学家的生评及元素发现史，涉及的全部常见晶体；部分与教材关系不大但在生产、生活中有较大用途的晶体；现代化学新发现的晶体；特殊的晶体等；每种晶体的所属类别、外观结构和微观结构（图片或动画）、典型物理性质和化学性质、重要的用途；中学化学涉及的有关晶体的典型试题及分析。

3收集、制作的资料以磁盘方式或发电子邮件(rpljj@pub.chaozhou.gd)提交，提交的资料中必需注明提交人姓名、学号、资料来源（网络、图书、自制等）。

4班级分组：以小组为单位(共9个小组），分别收集、制作如下几方面的相关资料（并同时收集有关晶体的资源库及地址）：中学化学教材中以上选定的四个部分的内容及有关试题及分析。

5人员的分工：策划部：负责对本组研究内容进行总体规划和分工，小组成员团结协作，互相帮助，共同完成实验任务；工程部：负责具体制作网页以及解决在实验过程中的一些技术性问题。美工部：负责制作图片、动画等；信息部：负责收集、整理数据，文字数据的录入。

第二阶段：

学生利用各种有效的途径（实物摄影、扫描图片、查阅教材及参考书、利用互联网等）收集有关物质结构知识的各种文字、图片、动画及声音资料。

第三阶段

1网页制作讲座。讲座以介绍网页制作软件FrontPage20xx基本应用为主，通过5－7课时的教学时间使大部分学生能利用这个软件制作一个有关晶体页面。讲座内容包括页面布局；文本的修饰；图片和动画的导入及处理；超级链接；表格的应用；构造框架、层和简单的动画（选讲）。至于对资源库的总体规划和设计，由实验班级中的计算机制作高手来完成。

2对收集的资料进行分类整理。

第四阶段

1每组制作1－3种物质结构的相关网页。

2课堂上展示个人制作的页面并进行相应的解说。

第五阶段

1组织部分学生进行资源库的总体设计、页面的链接及上传。

2调查在信息技术在教学活动整合过程中，学生解决问题的思想、行为和方法。

针对评价内容，观察或用测试的方法，确定每个学生达到的程度，建立学生档案袋。学生个人档案内容包括“学生对信息技术的认识相关调查”（实验前和实验后各一份）；实验前、后学生在学科上的学习情况学生在实验过程中提供的各种信息；学生所在小组完成的相关页面；在在实验过程中，教师、组长和组员对该生的评价；实验过程中，有关这个学生的照片、文字及录像资料等。

四、研究课题的工具和资源

1、硬件：数码照相机，扫描仪，录音笔，计算机及网络设备，多媒体展示设备。

2、软件：网页制作软件Frontpage20xx中文版或Word20xx;图片处理软件Photoshop5.0中文版；动画制作软件Flash5.0中文版及GIFAnimator4.0;上传工具CuteFTP。3、资源库：

中学化学微观结构虚拟世界：swyz.fj./yz_cai/hjf/structure.htm。

中国科普博览：kepu.ac/mineral/sight/。

人工晶体研究院：risc。

化学园地之物质结构：go8.163/~chemfield。

用“晶体、原子、分子结构等”作关键词到雅虎、新浪网、搜狐等去进行搜索。

学生用主要参考书：《化学能力培训指南》；《中华学生科普文库》；《化学与现代文明》；《药物学》；《金属元素中的化学》；《矿物学》；《无机化学》；《中国大百科全书》等。

其它：学校化学实验室；本地矿业部门；本地珠宝、首饰行。

4教师、学生应具备的信息技术技能

教师：利用互联网查阅资料；电子邮件的收发；制作资源库的系列技能（规划、设计、制作及资源库的发布）；图片的处理及动画的制作；扫描仪、数码照（摄）相机、投影仪的使用。

学生：利用互联网查阅资料；电子邮件的收发；简单网页的制作；利用扫描仪、数码照（摄）相机等工具及软件制作简单的图片或动画。

五、预期效果

学生通过在教师指导下，从选定和确定研究专题，以小组合作的方式进行课题的研究，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通过这样的活动形式达到如下目的：

①使学生了解科学探究过程；

②获得探究体验；

③养成自主探究、创新的意识和习惯；

④形成和发展创新能力、独立获取知识的能力、信息搜集和加工、应用等能力；

⑤解决问题，获得跟课题有关的知识。

信息技术与中学化学物质结构理论教学整合的方案信息技术与中学化学物质结构理论教学整合方案飞雪

技术方案(篇2)

摘要：本文对AVS+编码架构技术在互联网电视应用实施方案进行了全面的探析。概述AVS+编码架构技术的特点，研究AVS+编码架构技术在互联网电视的技术应用实施方案，以期提升我国互联网电视终端的格式解析能力，促进我国互联网电视产业的发展。

关键词：AVS+；互联网电视；广播电视

为了推动AVS+编码架构技术在我国广播电视领域的应用和发展，提升我国高清数字电视的技术水平，工信部与广电总局在20xx年4月18日联合发布《广播电视先进视频编解码（AVS+)技术应用实施指南》。要求我国的互联网电视高清节目优先采用AVS+编码技术进行传输、分发和接收。这也代表了我国自主创新的AVS+编码架构技术逐渐进入实际应用阶段。为互联网电视的推广提供了技术支撑。必须不断研究AVS+编码架构技术在互联网电视的应用实施方案，促进我国互联网电视高清数字节目的技术升级。

1AVS+技术应用于互联网电视的紧迫性

根据国家统计局《20xx～20xx我国互联网电视销量报告》中指出，20xx～20xx年，我国互联网电视销售量在不断增长[1]。电视与互联网结合带来的丰富人机互动体验，给电视观众提供了多样化的电视观看服务，人们不再像过去被动地接收电视内容，而是可以自行根据需求选择多样化的电视产品，自主性更强。电视行业的互联网时代正在到来，而互联网电视为了满足人们的观看需求，也需要进行配合相关技术来为用户提供高质量的观看体验。而我国自主研发的AVS+编码架构技术可以实现高清节目的输出，对传统的电视画面质量进行升级。因此，将AVS+技术应用于互联网电视中是当前数字时代电视行业改革的迫切需求。

2AVS+编码架构技术的特点

2.1播出系统的稳定性AVS+编码架构技术在互联网电视的应用，可以保证播出系统的稳定性。20xx年10月，广电总局颁发了《广播电视安全播出管理规定》，对数字电视节目播出的稳定性提出了明确的要求[2]。互联网电视在AVS+编码架构技术的应用之下，利用数字前端机房对编码的子模块进行了重新分配，按照1+1的热备份形式，将主备路单独隔离。上星卫视则通过一路信号在互联网电视中播出[3]。负责监控的子模块将存储所有信号通道中的视频内容。循环周期为30天,以此来保证播出系统的稳定性。2.2编码架构的实用性互联网电视前端采用AVS+编码架构技术，可以展现AVS+编码架构技术实际应用性价值。20xx年7月10日，总局正式颁布了《广播电视先进音视频编解码行业标准》，AVS+编码架构技术开始在我国实际应用开来[4]。面对近几年来悄然兴起的网络电视的发展，AVS+编码架构技术也可在系统终端增加转码环节，让互联网电视可以顺利实现高清节目的播出，给观众带来更好的电视互动体验。

3AVS+编码架构技术在互联网电视中的应用方案

AVS+编码架构技术的互联网电视应用方案包括了三种，分别是AVS+源端压缩配合终端解码、AVS+源端压缩配合MPEG-2/H.264终端解码、源端MPEG-2压缩配合AVS+终端解码。三种方案的服务模式架构中，AVS+源端压缩配合终端解码没有中间解码环节。AVS+源端压缩配合MPEG-2/H.264终端解码和源端MPEG-2压缩配合AVS+终端解码中间包括了解码环节。3.1AVS+源端压缩配合终端解码AVS+互联网端到端系统应用方案之一就是源端AVS+压缩播出，终端AVS+进行接收解码。在该类应用方案中，信号传输的中间环节无需进行解码。互联网电视节目经过SDI数据接口，将视音频的信号传输到AVS+编码器中。AVS+编码器将会对电视节目的数据信息进行编码后，接口将输出TS流数据结果，经过ASI接口或者IP，数据流被传输到复用器中。与此同时，业务信息发生器也将电视节目数据再次传输到复用器中。复用器对接收到的所有节目数据信息进行加优处理。并将数据传递到调制器中。TS流在调制后利用信道来进行数据传递和输送。最后AVS+解码器对所传递到的信号进行接收，同时进行调制、解码等流程，并输出互联网节目。3.2AVS+源端压缩配合MPEG-2/H.264终端解码AVS+互联网端到端系统应用方案之二就是通过源端AVS+压缩播出配合终端MPEG-2/H.264接收。在该类应用方案中，信号传输的中间环节需要对信号进行转码。互联网电视节目信号流在经过通过调制后，将节目信号传输到接收机中，进行解调。之后通过转码器，将TS流节目信号经过ASI数据接口进行转码，在转码的过程中，根据MPEG-2或者是H.264的标准格式进行视频重新编码。让节目数据流形成另一种编码格式下的信号。转码后的数据流为MPEG-2或者是H.264.3.3源端MPEG-2压缩配合AVS+终端解码AVS+互联网端到端系统应用方案之三就是通过源端MPEG-2压缩播出配合终端AVS+接收。在该类应用方案中，信号传输的中间环节同样需要对信号进行转码。音视频节目的信号流通过SDI接口传递到MPEG-2编码器中，之后通过ASI接口或者IP持续将数据流传递到复用器中，同时业务信息发生器产生数据流信息，与MPEG-2编码器产生的信号同步输送到复用器中，复用器对接收到的所有信息进行加优，加优完成后，数据经过光纤通道进行传递到接收机中进行解调，解调完成后，数据信号流经过ASI或IP被传递到导转码器中，转码器将数据流转为AVS+。然后，数据流再通过ASI接口或IP传输到复用器，复用器再对节目信号流进行加优后，在数字网络中对信号流进行调制，之后再通过信道传输将信号流传递到AVS+接收解码器中进行解码，最终输出高清节目。

4结语

互联网电视在我国正处于快速发展的阶段，购置互联网电视的家庭也不断增长。与此同时，人们对互联网电视所提供的观看体验和服务水平的要求也越来越高。为了让互联网电视行业可以满足人们对于高清数字电视节目的需求，增强电视与人的互动性体验，本文结合我国自主研发的AVS+编码架构技术，探析了AVS+编码架构技术在互联网电视应用系统中的解决方案。论述了AVS+编码架构技术在我国互联网电视应用的紧迫性。指出了AVS+编码架构技术中播出系统稳定性、编码架构实用性及引入技术的多样性特点。为AVS+编码架构技术在互联网电视的应用提供了三种方案，包括AVS+源端压缩配合终端解码、AVS+源端压缩配合MPEG-2/H.264终端解码、源端MPEG-2压缩配合AVS+终端解码。通过AVS+技术在互联网电视应用系统解决方案的研究，可以提高互联网电视终端对于数字高清信号的解析能力，促进我国互联网电视产业的发展，加快我国数字化电视产业的前进脚步。

参考文献：

[1]李明春.基于AVS+标准临沂DTMB地面数字电视前端系统设计[J].电子世界,20xx(8):88,90.

[2]嵇达,周松林,李衍奎,等.基于AVS+标准的地面数字电视前端信源编码复用系统的构建与研究[J].广播与电视技术,20xx(5):88-92.

[3]李益业.AVS+技术在地面数字电视中的有效运用[J].传播力研究,20xx(7):174.

[4]张志华.吉林电视台AVS+高清编码及信号监测系统[J].科技传播,20xx(22):91-92.

技术方案(篇3)

安装技术方案是一个涉及到工程施工的重要环节，其包括了各种不同的技术方案及安装指导，需要有专业人士进行对应的设计和实施。在本文中，将介绍安装技术方案所需的关键要素，包括材料准备、施工流程和质量控制等方面。

1.材料准备——材料的种类及选择

材料准备是安装技术方案的第一步。不同的工程需要不同的材料，材料使用的品质、规格和类型都与工程的要求密切相关。例如，对于暖通空调系统的安装来说，管材和管件的选择是至关重要的。确定管线所需的尺寸、厚度和材质等因素，并进行正确搭配，是确保系统正常运行的关键之一。因此，在准备材料时必须要根据需要选择适合的材料，以确保安装技术方案的有效性。

2.施工流程——安装指导与操作规程

施工流程是安装技术方案的第二步，其目的在于确保所有的安装步骤按照合理、规范的方式进行。此流程由安装指导、操作规程、施工标准及安全防护等方面的内容组成。施工流程的执行需要专业的技术工人或相关工程师，他们必须掌握材料的正确使用方法以及如何避免各类安全风险，确保项目的安全性和高效性。

3.质量控制——工程实施与检测

质量控制是安装技术方案的第三步，其重点在于实施过程的监督和质量检测。通过检测和分析，可以及时发现隐患，改正问题，进而提升工程质量。质量控制的过程包括了检查材料、监测施工过程、检验工程成果等方面。如果工程质量不达标，则反复重修将会导致项目成本的提高，给业主带来不必要的经济损失。

总之，安装技术方案的设计和实施是一个特殊的过程，需要专业人员进行管理。这些人员需要在材料准备、施工流程和质量控制这些方面做出正确的决策。对于业主来说，合理的安装技术方案可以保证项目的质量和安全，进而为后续管理和维护工作提供切实的保障。

技术方案(篇4)

在现代商业社会中，采购技术方案已经成为企业在开展业务时必不可少的环节。采购技术方案是指企业在选购所需物品时，使用科学、合理的方法和技术，来寻求最佳的采购途径和方案。

采购技术方案的主要目的是为了实现企业的采购目标，达到采购成本控制、质量提高与效率提升等综合管理目标。因此，在制定采购技术方案时需要重点考虑以下几个方面：

首先，针对采购计划开展具体的调研。通过分析市场现状、竞争对手、供应商状况等多方面的信息，进行详细的调查和分析，确立采购目标，并提出多种可行方案，为制定采购技术方案奠定基础。

其次，根据采购目标，评估供应商的实力和信誉度。通过对供应商的实力、资质、经验等因素进行评估，选择与自己企业相契合的供应商，以确保采购物品的质量、价格和供货的及时性。同时，对供应商进行跟踪监管，确保其能够维持达标的供货水准。

第三，制定预算及控制采购成本。当制定采购技术方案时，需要根据采购任务的需求和目标来制定采购预算，控制采购成本。同时，根据现场状况改变采购方案，增强竞争优势，从而降低采购成本。

最后，通过高效的交付和物流服务，保证供应质量及时到达。除了减少采购成本，高质量的服务也是提高采购效率的关键因素。企业需要挑选可靠的供应商，并要求供应商在合同内按时交货。同时，需要建立监控机制来跟踪采购的各个环节，确保物品按时到货和交付，以保证生产、营销和其他业务的正常运行。

因此，在制定采购技术方案时，企业需要考虑许多不同因素。因为采购对于企业的运营和管理都是至关重要的，所以采购技术方案的制定需要认真考虑每个细节，才能实现企业的采购目标。

技术方案(篇5)

一、区域基本情况

医院属于特殊环境，对虫害控制工作的效果要求较高，工作过程也应对安全、气味、环境、和减少对病患人员及医护人员工作干扰等各方面的因素进行考虑。

二、总体工作计划

根据上述情况分析，我们认为对于青海大学附属医院的工作，应引入有害生物管理的理念，确立以虫情监测为依据，先期预防为基础，结合定期杀灭，局部临时性处理的工作原则。

1.建立虫情监测体系：由双方人员共同定期采用询查法或器械调查法进行密度监测，根据密度变化随时调整作业方法。

2.分区域设计方案：在进一步调查的基础上，对各功能区域设计具体的防治方案。

3.重视外环境和孳生地的管理与控制。

4.根据季节和虫情变化，定期进行大面积虫害处理作业。

5.根据特殊情况（气候或虫情突变等情况）进行临时性应急杀灭处理。

6.合理用药，有计划的轮换用药，避免害虫产生抗药性。

7.建立完整的书面客户档案，以利于以后工作的开展。

三、虫害调查及控制方案

（一）蟑螂防制方案：

据调查青海大学附属医院内存在的蟑螂为德国小蠊，是现代城市主要害虫之一，其繁殖周期短、繁殖率高、生存适应能力强、食性杂，危害程度以及杀灭控制难度远大于老鼠，是目前城市首要的卫生害虫，一但被侵入很难根除，其危害主要在于传播疾病，同时会给医院带来负面影响。对医院带来的风险隐患主要有：

1.蟑螂是多种病媒的传播体和致敏源，其肢体、粪便和身体上的灰尘等极易导致哮喘、鼻炎、皮炎等过敏性反应。其在室内孳生危害会给医院内的医护人员、病患者带来极大的健康安全隐患。

2.蟑螂随处出没，极易导致病患人员及医护人员对于本医院卫生、管理等的投诉、反感和负面传播，给医院的信誉蒙上阴影。

3.蟑螂防制不力，会导致病患人员及医护人员牢骚满腹，工作效率降低，影响正常的医疗秩序。

4.蟑螂防制效果不理想，也必然会收到卫生执法部门的相关警示、公告和处罚，造成一定的经济损失。

（二）医院环境特点：

1、医院的环境结构给蟑螂防制方法带来一定局限性：尤其是病房、药房、医务室、手术室等地因安全因素，无法采取常规的蟑螂防制措施（化学药物的滞留喷洒、粉剂、熏蒸等），容易留下处理死角，造成防制效果不理想，蟑螂反弹频繁的现象。

2、医院的部分地方基本卫生管理措施不到位。尤其是医护及病房区域的食源和水源极其丰富，而有些卫生死角无法及时清理，宜于蟑螂的快速繁殖。因此，医院的蟑螂危害已经日益严重。

（三）灭蟑方法：

1开荒控制消杀

前期对全院采取一次大规模的蟑螂控制消杀，将医院公共区域原有的蟑螂，货物及其他物料中夹带的蟑螂利用3-5天的时间进行全方位、立体式的清剿杀灭；经过开荒作业将蟑密度降低至每平米85%以下。同时，使用有长效预防的药品进行处理，防止蟑螂反弹。

2长期控制

主要包括物理方法、化学药物方法、熏蒸法等方法。

（1）对医院定期检查，定期使用物理灭蟑法，确保蟑螂密度维持在较低水平，对无蟑区域预防性投药处理。[赵老师教案网 Www.ZjAN56.com]

（2）各种管道井、地沟和地漏是有蟑螂繁殖和越冬的场所、迁徙的通道。我公司会定期选用性能先进的进口热烟雾机进行加强处理。冬春季加强杀灭其越冬成虫和虫卵。

3 环境治理（由我方指导，需院方配合）：

环境治理是防止蟑螂携入、生存、栖息、繁殖的关键策略，是所有蟑螂防制方案的前提条件：

（1）打扫卫生，除重视每天清扫卫生外，加强边角缝隙等死角清理将会减少蟑螂的生存环境，严格控制食物和水源。

（2）要制定严格的卫生制度，保证所有物品都按要求存放，不随便乱丢乱放，垃圾要日产日清，下水道要保持畅通，道口必须加网盖。

（3）病房及医护人员休息室区域每天晚上清理储物柜面、地面，不留食物残屑。

（4）墙壁、天花板、门窗框孔洞缝隙及时修补。

（5）药房、库房所有物品堆放整齐，定期整理保持通风干燥。

（二）鼠类防制方案：

1. 鼠种：根据我公司掌握的情况，该地鼠种是小家鼠，褐家鼠小家鼠形体小，可随家具、杂物、交通工具、等迁入，有很强的繁殖能力，生活条件适宜的情况下，一年四季都可以繁殖，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠。褐家鼠有很强的适应和繁殖能力，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠，其饮水量很大，每天须饮水10毫升以上；其食量也大，每天须进食20克食物。所以，控制褐家鼠首先应严格控制水源尤其是隐性水源，如及时清空空调接水盘、管好饮料类食品等。针对褐家鼠的毒饵应采用含水分较高的新鲜饵料，严格控制鼠类食源也是褐家鼠控制的基本要求。

2.周边鼠情：建筑物本身会对周边鼠类产生很强的吸引力，灭鼠后建筑物内部会形成鼠类真空环境，增加了对周边鼠类的吸纳力，如何减少周边鼠类的迁入、防止鼠密度反弹也是灭鼠的重点工作。

2.灭鼠的原则

（1）彻底、连片杀灭

鼠类繁殖快，其数量增长呈“S”型，只要保持一定的数量，就会很快地恢复到原来的水平，故必须彻底杀灭。

（2）连续杀灭

鼠类繁殖快，又能从外面迁移来，即使一次杀灭比较彻底，仍能很快繁殖起来，故只有经常连续不断地杀灭，才能保持鼠类数量的低水平。

（3）因地、因时选择灭鼠时机和方法

每种鼠有其自己的生态特点，每种灭鼠方法对其效果往往有较大的差别，不同的季节也有明显的变化，不同地区的同一鼠种和鼠密度高和低时生态上也有差异，故需要了解上述特点的情况下，采取最有效的灭鼠措施。

（4）交替使用灭鼠药物和方法

由于鼠类的适应性很强，对每种灭鼠药物和方法，几乎均能很快适应，应以药物和器械方法的多变克服其适应性。

（5）重视防鼠

鼠类的数量受栖息地和食物等条件的制约，破坏老鼠适宜的栖息环境，断绝鼠粮，对控制鼠的数量有积极意义。另外，做好防鼠设施可有效的减少鼠的危害。

3.灭鼠方法

1.主要运用生态灭鼠方法：封堵鼠道、断绝鼠类水源和食源，并配以物理灭鼠方法：粘鼠板、鼠笼、捕鼠夹。作业前进行鼠密度检测，如密度超过15%，则首选化学灭鼠。

2.地沟（包括室外地沟）投放蜡丸鼠药，同时定期用热烟雾熏杀、驱赶地沟内鼠类。

3.在鼠密度达标后，由我方专家指导贵方物业工程部门进行堵洞、抹缝工作。

4.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害。灭鼠方法

5.每月由我公司专业作业技术人员对防鼠设施进行一次检查，做好记录并及时更换损坏设施，补充或更换鼠板、鼠笼----即检查维护。并做好记录，为下次控制做准备。

6.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害，尤其是突发鼠患和反弹鼠害。

7.在进行鼠害治理工作的同时，可由我方专家不定期的对相关工作人员进行简单的防鼠知识培训，提高大家的灭鼠、防鼠知识，为以后长期控制鼠害打下良好基础。

（三）蝇、蚊类控制方案

建筑物内很少有飞虫的孳生地，在建筑物内所看到的蝇类都是通过门窗从外界飞入的。室内的蚊、蚋、蠓及蛾类，可在地沟、空调接水盘、室内植物或地漏处孳生繁殖。但进入室内的，主要来源还是由室外飞入的。我们不提倡在建筑内部频繁用药，把节约下来的药品费用投入到防止飞虫进入上更为科学合理。具体措施如下：

1.建立害虫控制组织机构，由物业管理部门系统负责。

2.建筑物大门处加装风幕机并定期检测风幕机的风速及风速的角度。

3.室内合理设置灭蝇灯并定期检查灭蝇灯的辐照强度。辐照强度不达标时应及时更换灯管。

4.把灭蝇灯纳入监测体系，定时、定点清理记录灭蝇灯托盘中虫尸的种类和数量，以便了解虫口密度。在进一步分析的基础上，还可以反向查找飞虫进入的通道，及时补漏。

5.室内合理悬挂粘蝇纸，放置灭蝇诱饵。

6.窗户、排风扇等通向室外的部位加装细窗纱并定期检查维护。

7.定期检查天空调接水盘、室内植物及各种地漏，如有蚊虫孳生的迹象就应提前进行相应的处理。

8.定期检查管道井和管线通道，并进行预防性处理。

9.定期检查室外害虫孳生地并清理、记录。为降低成本加强效果，重点部位可每周喷药两次。

10.定期检查防飞虫设施并维修、记录。

11.室外和外墙大面积喷洒灭飞虫药。

12. 室内可选用质量较好的灭飞虫药做滞留喷洒，但每月不应超过一次。飞虫多时可用超低容量喷雾处理。

13.垃圾日产日清，垃圾站每天都应打扫干净，由酒店保洁人员做喷药处理。

14.室外的管道井、地沟等处定期采用热烟雾结合滞留喷洒进行处理，有积水的部位投放灭幼颗粒。室内则定期以超低容量喷雾结合滞留喷洒的方法进行处理，有积水的部位同样投放灭幼颗粒进行处理。

技术方案(篇6)

在现代化建筑项目中，电气安装技术是一个重要的技术方案。电气安装包括了电源系统、照明系统、通讯系统、安防系统以及智能化控制系统等方面。电气安装方案设计的好坏，直接影响到建筑使用的安全性、经济性、可靠性和智能化程度。

一、电源系统

电源系统是建筑中的电力基础设施，电力进入建筑后，经过配电系统分配到各个用电设备上。所以电源系统必须具备可靠、安全、高效、节能等特点。首先，针对建筑的用电负荷特点，确定合理的电源配电方案，考虑总负荷的合理分配。其次，考虑电缆线路的最短化，减少电缆线路的功耗和电力损失。再次，在配备电源供电时，一定要严格按照电压标准进行操作，切勿肆意变更。

二、照明系统

照明系统是为了照明而设计的电气系统，照明系统的规划不但直接影响到建筑物内外环境的光学效果，还涉及到物体形态、色彩、可能引起身体伤害的短波紫外线、紫外线等有害成分的处理等问题。针对建筑物的形态，采用合适的照明布局和照明灯具能达到最优的照明效果，提高照明质量，减少能耗，并产生良好的使用体验。

三、通讯系统

通讯系统，随着科技的进步和社会的发展，通讯设备不再单一，内容也越来越复杂，如网络、音频、视频等等。在电气安装方案中，通讯系统的规划要充分满足建筑物内通讯所需，并结合网络架构的要求，完善不同功能和业务的通讯管理，使不同业务网络高效连接，进行信息传递的多样化和交互化。通讯系统的良好规划和配套设备的合理运用，还能提高整个建筑的智能化程度。

四、安防系统

安防系统是一种应用各种技术手段来提高建筑物安全性的综合办法，它结合了物理安全、技术安全、管理安全等多种手段。在电气安装方案中，安防系统是一个至关重要的环节，在安装安防系统之前，必须先对建筑物进行安全性评估，了解建筑物的安全风险，针对不同安全点，采取对应的防范措施，以达到售楼点的安全防范目的。

五、智能化控制系统

智能化控制系统是建筑物智能化的重要组成部分，通过物联网技术实现自动化控制，协调建筑物的各个子系统。智能化控制系统能实现气体污染和温度湿度控制，也为节能措施的实施提供了条件。通过智能化控制系统，建筑物的使用者可以随时知晓并掌控楼宇环境状态，协助楼宇管理人员做好安全警示工作，保证楼宇内部的稳定。

总的来说，电气安装技术方案是建筑工程中的一项重要内容，好的方案能够节约能源，保证安全，提高使用效率从而增加物业价值。因此，对于电气安装方案的设计和构建，必须要有合适的负责人和专业的电气安装团队，以确保方案顺利执行和有效实施。

技术方案(篇7)

建筑技术方案

建筑技术方案是指在设计阶段中，对建筑物的结构、构造、建材、机械设施等方面进行详细的分析和计算，从而确定具体的建筑方案。建筑技术方案是建筑设计中至关重要的步骤，因为它涉及到建筑物的稳定性、安全性、经济性等问题，直接决定着建筑物的成败。

建筑技术方案主要包括以下几个方面：

1. 建筑结构

建筑结构是建筑物的根基，决定着建筑物的承载能力和稳定性。因此，在技术方案中需要详细分析建筑结构的类型、材料、数量、质量等问题。现代建筑结构形式多样，常见的有框架、梁柱、桥式、钢结构等。根据建筑物的设计要求和使用环境，选择最适合的结构形式和材料。

2. 建筑构造

建筑构造是指建筑物的各个部分之间的连接和支撑方式。它与建筑结构密切相关，是建筑物的重要组成部分。在技术方案中，需要详细分析建筑构造的形式、材料、连接方式、制作工艺等。常见的建筑构造形式包括砖混、钢筋混凝土、钢结构等。

3. 建筑材料

建筑材料是建筑物的主要构成部分，也是建筑物耐久性和使用寿命的重要保障。在技术方案中，需要详细分析建筑材料的种类、性能、质量、供应商等问题。常见的建筑材料有水泥、砖瓦、钢材、木材、玻璃等。

4. 机械设施

机械设施是指建筑物中的各种机械和设备，包括电力、水力、通风、空调、照明等。在技术方案中，需要根据建筑物的设计要求和使用环境，选择最适合的机械设施，并进行详细的配置和计算。

总之，建筑技术方案是建筑设计中至关重要的步骤，它不仅决定着建筑物的外观和造型，更直接决定着建筑物的稳定性、安全性、经济性等问题。因此，在设计阶段中，需要充分发挥专业技术和设计能力，确保技术方案的科学性和可行性，为建筑物的顺利建设奠定坚实基础。

技术方案(篇8)

一、活动的目的

为弘扬国际护理先驱南丁格尔救死扶伤，实行人道主义精神，进一步提高护理队伍整体素质，提升护士业务技能，更好地落实以“病人为中心”的服务宗旨。

二、主办单位

县卫生局

三、参赛人员

xx医院、x医院、xx院从事护理工作人员。

四、参赛形式及办法

参赛形式：xx医疗单位每个单位为一个赛区。

参赛办法：首先各赛区进行选拔赛，获得前十名的选手参加决赛(县医院前15名)。参加决赛的人员按照卫生局制定的比赛项目和评分标准由评委进行打分。

五、表彰

因各参赛单位人数不同，经局研究决定卫生局表彰各单位决出的第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖，参加决赛的其它人员为纪念奖。

六、比赛时间安排及地点

时间：县医院：

七、其它

1、未尽事宜，另行通知

2、本方案解释权归县卫生局工会。

附：评委名单

卫生局

20xx年x月x日

技术方案(篇9)

1、播种时间：

在每年的10月上旬，寒露节气过后播种最好，可以有效预防小麦根部病害和纹枯病的发生。

2、整地：

麦田整地技术要求做到早、深、松、碎、净、平。早-前茬作物收获后及早整地；深-适当加深耕作层；松-表面疏松通气不板结；碎-土渣细小；净-及时灭茬，表土无作物根蔸；平-地面平整，厢平沟直。

3、施肥：

生产450-500公斤小麦施肥量（按标准亩）：总施氮量为碳铵50公斤，钾肥10-15公斤，过磷酸钙40公斤。在实际生产中可采用含量45%复合肥氮磷钾（18-22-5）100斤/亩做为底肥一次性使用。

4、管理要点：

1）适时适量播种、提高播种质量、查苗补种，争取苗齐苗壮、早发根、早分蘖。

2）主要病虫害：

地下害虫蛴螬、蝼蛄、金针虫等；齐穗前期蚜虫；纹枯病、根腐病、全蚀病等种传土传病害。

3）病虫害防治措施：

冠龙农化小麦拌种精准植保解决方案（以下每套兑水800ml，拌种50-60斤）：

（1）靓粒50克+垄锐50克l+典将30克（防蚜虫、地下害虫、病害防治），

（2）靓粒50克+典将30克（防蚜虫、病害防治）

（3）垄锐50克+典将30克（防蚜虫、地下害虫）

（4）垄锐50克+靓粒50克（病害防治、地下害虫）

4）小麦拌种注意事项：

小麦拌种是一项把防病、治虫、消毒作为一体的种子处理技术，不仅可以避免病虫为害，并且由于种衣剂中不仅有有利于生产发育的养分、微量元素和植物生长调节剂成分，而且所有包衣的种子还具有发芽、出苗快、生长发育好、改善品质、提高产量的作用。

随拌随播，不可久置。小麦拌种后，应随即播种或阴干后立即播种。不能在水泥地面或太阳下暴晒。

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技术方案11篇

计划的制定比计划本身更为重要，在工作总我们常常会收到领导分派的任务。我们要静下心来完善自己的方案，方案编写有四个视角：业务视角、功能视角、技术视角、实现视角，相信你此时在为写方案而犯愁了吧？今天推荐一篇网络文章介绍的是“技术方案”的相关内容，让我们都努力变得更加优秀吧！

技术方案 篇1

1原理分析及方案确定

从表2可知，母液主要化学成分为氯化钠与硫酸钠，且处于共饱和状态，根据含氯化钠与硫酸钠水溶液的三元体系相图，当温度下降时，母液中十水硫酸钠（硝）溶解度下降明显，而氯化钠溶解度的变化幅度很小。

根据这一原理，利用冬季气温较低的自然条件，可大量提取出母液中的硝。根据现场试验的结果和分析，当最低气温达-5℃左右时，母液中主要盐类含量见表3，自然冷冻析出的固体物主要组成见表4。从表3与表2的比较中，可以看到：母液自然冷冻提硝的效果十分明显，冷冻提硝后母液中硫酸钠含量明显下降，氯化钠含量有所上升。

从表3与表1的比较中，不难看出：自然冷冻提硝后的卤水已经达到原料卤水的标准，而且优于淮盐矿业供应的原料卤，完全可以回收，继续晒盐。

从表4中，可以看出：母液自然冷冻析出的固体物，是盐硝混合物，主要成分是芒硝，氯化钠所占比例很小。

依据上述分析，并利用我公司现有条件，确定了母液除硝技术方案为：利用秋季扒盐后的结晶池，经过自然冷冻后，使得母液中的大部分硝被提取出来，提硝后的母液回收到制盐卤台，参与日晒制盐，而提硝后的固体———盐硝混合物，用水力管道收盐机组进行清除。

2操作方法及步骤

2.1事前准备

2.1.1池板准备秋季扒盐结束后，选择作为除硝的结晶池应停止活碴，避免除硝时，将新长盐与芒硝除掉。

2.1.2卤水准备将日晒盐的母液用泵全部重新并到准备除硝的结晶池中。当强冷空气来临时，将母液灌池深度增加到(25～30)cm，在可能的情况下，适当进点小雨(3mm以下)，以保证芒硝的充分析出，减少氯化钠的夹带析出量。

2.1.3机械准备秋季扒盐结束后，迅速组织对水力管道收盐机组的维修保养，提高设备完好率，保证冬季收硝操作的顺利进行。

2.2冷冻后池内卤水的回收及硝的清除

2.2.1卤水的回收当芒硝充分析出、卤水中硫酸钠含量达10g/l左右时，回收提硝后的母液，可以调进卤台或其它结晶池，参与制盐生产中去。

2.2.2机械安装要求除不使用大架外，按照水力管道扒盐的要求组装除硝机械，调节好供卤阀门，保证淡水不漫出吸流机塘，连接好输送管道，保证淡水不漏进结晶池。统一使用定制的除硝大扒斗扒硝，与扒盐一样，严格按操作规程办事，保证收硝的效果。

2.2.3收集后固、液体的处理除出的固液混合物，经自然分离后，液体排进中心排淡河，经再次自然冷冻后，回收进卤台投制饱和卤，固体作为盐硝联产企业的生产原料。

2.3除硝后结晶池板的维护

2.3.1用无纺布卷成15～20m长龙，拖去除硝池板上的碴渣，达到池面平整、清洁、无杂物。

2.3.2及时进卤，清净的飘花卤慢慢进池，按冬季储卤要求，使结晶池卤深达到规定标准。

2.3.3整理滩场，清除杂物，达到文明生产的要求。

3效果分析

3.1避免了浪费同时符合环保要求

生产实践证明，矿卤日晒后的母液，经过自然冷冻除硝后，能够得到充分回收，使有限的矿卤资源得到充分利用，避免了资源浪费，同时符合环保要求。

3.2效益测算

根据冬季除硫实际情况统计，在60公亩结晶池中，对1500方母液进行自然冷冻除硫，可产生盐硝混合物约160t，回收母液约1200m3，效益测算见表5。从表5分析，母液自然冷冻除硫成本低、收益大。

4结论

生产实际证明，硫酸钠型矿卤日晒制盐后产生的母液，经过自然冷冻除硝后完全可以回收利用，且水力管道收盐机组用于大面积盐田收硝操作，极大地提高了工作效率。该技术工艺成功实施为实现母液回收再利、提高硫酸钠型矿卤的利用率提供一条新路径，具有良好的经济价值和社会效应，可以供同类型生产企业参考。

技术方案 篇2

1. 原则要求

1.1 统筹兼顾，切块调控

学校对绩效津贴总量和支出预算统一领导和管理，推行切块管理和包干政策，学校在总量上进行统筹，在切块上进行调控并制定分配指导意见。

1.2 注重教学，强化绩效

绩效津贴总量的分配（包括学校的切块分配和部门的二次分配），既要注重完成的教学工作量,体现多劳多得，同时又要重视工作质量和效果，体现优劳优酬。

1.3 以人为本，科学考核

制定以人为本，系统科学的绩效考核办法和配套的奖励性绩效津贴标准。

2. 绩效来源及总额

学校将市财政每年返拨的总学费收入的25%，作为本学年的绩效津贴的总额。

2.1 绩效津贴的一级分配

本学年的绩效津贴总额扣除度零星收入（详见《学校各类奖助标准》河职院人[20xx] 号）、各项固定补贴及年度考核奖励总额之后，再切成行政教辅和二级院部两大块，行政教辅部门的人均绩效津贴标准为二级院部人均绩效津贴的95%。

2.1.1 各教学院部绩效津贴总额

各教学院部绩效津贴总额由纯教学工作绩效、各岗位（不含聘用人员）标准津贴总额及其它教学工作绩效三部分构成。其中，纯教学工作绩效按照全校统计一单价45元/节打包结算；各岗位标准津贴总额根据岗位对应的津贴标准结算；其它教学工作绩效按生均绩效标准结算。

（1）各教学院部绩效津贴总额核算公式如下:

Gi = M×45+∑(本教学院部各岗位标准津贴)+N×H

式中

1

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Gi——某教学院部本学年绩效津贴总额

M——某教学院部本学年教学学时数

N——本学年全校生均绩效标准（全校教学院部绩效津贴总

额扣除纯教学工作绩效和各岗位标准津贴总额后，除以本学年全校学生总数）。

H——本学年某教学院部学生人数

其中，根据思政部教学特点，核算公式如下:

G思政部= M×45+ ∑(本部门各岗位标准津贴)+五个学院其它教学工作

绩效人均数×思政部人数

（2）教学课酬的结算说明

①教学工作绩效构成

A.纯教学工作绩效：课堂教学、重修、实训、实习、论文、

命题、阅卷、监考、答辩。

B.各岗位标准津贴：教学院部管理教辅岗位绩效工资；教研

室、专业主任、实训室管理员、实训部长岗位绩效工资。

C.其它教学工作绩效：专业建设、课程建设、基地建设、班

主任工作、社团指导、技能竞赛指导、企业锻炼、实习点联系、创建工作等。

D.创收收入：见各学院相应创收文件。

E.二级学院团队奖励绩效。

F.专项奖项：资源库、教材、各类奖项，四六级监考、自主

考试、创建奖励等。（详见《学校各类奖助标准》河职院人[20xx] 号）

G.科研奖励。

以上A、B、C、D、E需由二级学院二次分配； F、G项为竞

争项目由归口部门直接发放到个人。

②辅导员的结算办法

按20个学生折算1节课，每学期按18周打包结算到各学院。

③课酬结算职责

财务处：提供绩效总额、各项数据测算及参与课酬结算。

教务处：结算全校各教学院部及相关部门执行学课时（课堂

2

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教学、重修、实训、实习、论文）总数；结算行政人员、教辅人员校级选修课学时数。

学工处：负责审核辅导员课时量、新生入学教育教学工作量、就业指导课时量。

学 院：协助教务处计算执行学课时总数。

组织人事处：组织相关部门共同核算课酬绩效。 绩效领导小组：审议课酬绩效方面的各项结算。 ④结算时间

结算时间为每学期第18周。

2.1.2行政教辅部门的绩效津贴总额。

行政教辅部门的绩效总额按二级院部人均绩效津贴的95%标准计算，费用包干。内部分配的具体标准如下：

2.行政教辅人员具有专业技术职称的，其系数按就高不就低原则计算绩效津贴。

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2.1.3团队奖励绩效

教学院部的团队绩效津贴按照教学院部管理绩效考核指标体系（见附件1）进行考核，设一等奖一个、二等奖两个，一等奖奖金10万，二等奖奖金5万。

行政教辅部门的团队绩效津贴按照行政教辅部门（院部办公室）工作量化考核指标体系（见附件2）进行考核，设一等奖两个、二等奖五个，一等奖奖金人均800元，二等奖奖金人均500元。

2.2.绩效津贴二级分配方案制定的原则要求

2.2.1 教学院部绩效津贴分配方案的制定原则要求

(1)各院部可根据实际情况设置教师职称系数。

(2)各院部必须先将本院部分配方案报学校绩效领导小组审批后，再提交院部全体人员大会进行表决，超过应到人数的两分之一以上票数方可通过，表决大会需通知组织人事处和纪委派人参加。若对方案进行修改等，也须依据上述程序进行。

(3)各学院将绩效津贴分配的最终结果在内部进行公示，接受监督，公示无异议后，绩效津贴分配的过程材料及最终分配结果报学校组织人事处审核发放。

2.2.2行政教辅部门绩效津贴分配方案的制定要求

(1)各行政教辅部门按学校核定的绩效津贴总额，根据本部门制定的绩效津贴考核及分配方案进行分配。

(2)各行政教辅部门必须先将本学院分配方案报学校绩效领导小组审批后，再提交本部门全体人员大会进行表决，超过应到人数的两分之一以上票数方可通过，表决大会需通知组织人事处和纪委派人参加。若对方案进行修改等，也须依据上述程序进行。

(3)各行政教辅部门将绩效津贴分配的最终结果在内部进行公示，接受监督，公示无异议后，绩效津贴分配的过程材料及最终分配结果报学校组织人事处审核发放。

2.3绩效津贴发放办法

学校绩效津贴按一学年度结算，即按当年9月至下一年8月计算总绩效津贴，并从下一年9月开始，以10个月平均计算发

每月25日前，各教学院部及行政教辅部门应将本部门本月的零星收入发放表，经相关部门负责人审核签字后交学校组织人事处劳资科，经组织人事处汇总、审核后交学校财务处统一发放。

新进行政人员绩效津贴根据所在岗位系数发放；新进教师绩效津贴按1500元/月发放，调离学校时，根据当年的实际工作量结算绩效津贴，多退少补。

聘用人员合同工资以外的超工作量的绩效津贴，在次年按10个月逐月发放。

2.4相关规定

（1）主持工作的副职岗位绩效津贴按正职的95%发放。

（2）教辅部门的部长绩效津贴按科长绩效津贴的95%发放。

（3）享受专业主任待遇的非教学人员发放职务补贴450元/月，全年发放10个月。享受公共教研室主任待遇的非教学人员发放职务补贴310元/月，全年发放10个月。

（4）根据国家有关政策享受产假的女教师，其休假期间按周12学时计算教学工作量（寒、暑假不计算工作量），非教学人员，其休假期间按满岗位津贴计发。

（5）脱产攻读硕士、博士学位的人员，脱产期间不计发绩效津贴。

（6）违反学校有关规定而处以罚款的人员，由相关部门向组织人事处抄送处理决定，组织人事处在其月薪酬发放表中扣除相应罚金，其罚金归学校所有。

3.部门考核办法

3.1管理规定

3.1.1《教学院部管理绩效考核指标体系》（见附件1）及《行政教辅部门（院部）工作量化考核指标体系》（见附件2）是考核工作的依据，各部门应围绕考核指标努力提升管理工作水平。

3.1.2校党委会议负责讨论决定考核工作中的重大问题，审定并确认考核结果。

3.1.3督导处代表学校行使教学院部考核工作管理职能，监察审

技术方案 篇3

一、遥感技术

1、概念和原理

简称 ，是指借助对 敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的 、 、 等信息，揭示目标物的 、 及其变化的综合探测技术。

2、特点：监测范围 ，可覆盖整个地球，能 、 、 ，迅速获取信息和实施动态监测。

3、工作过程：信息 ――信息 ――信息 ――信息 ――遥感应用

4、组成：RS由 、 、 、 以及相关技术等组成。

5、类型运 载 工 具优 点

航天遥感专题 ，航天飞机、 、 等覆盖范围 ，不受 限制，可 、 观测等。航空遥感 强，可根据研究主题选择适当的 、 和 。近地遥感――可用于 、 、 监测等中高分辨率的遥感任务中。

二、遥感与资源普查

1、 资源、 资源、 资源等是遥感技术在资源普查中的重要应用领域。

2、蕴藏矿产的地方有许多是 或 构造带，较容易借助遥感技术“发现”矿产的存在。

3、对森林、草原、绿地以及农作物等资源的确调查中，通过遥感图像 或图像处理技术，提取植被的分布等数据，为农业等部门提供服务。

三、遥感与环境灾害监测

1、21世纪，遥感技术不仅将为社会 提供高分辨率的信息资源，改变人们的生产、生活与交往方式，而且有助于人类重新审视“地球家园”，提高人们对周围生活环境与的认识。

2、 是搞洪救灾与减灾决策的重要依据，遥感技术所具有的 和 的特征，给水文预报，洪水分析等工作带来很大的便利。

技术方案 篇4

为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色, 在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划：

一、指导思想

学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。

二、主要任务

1、改善校园信息化环境，重点在网络的管理与维护。加强班级多媒体设备的管理与使用；办公室计算机、打印机的使用，培养教师对信息化设备的规范使用及信息化的意识，逐步提升校园信息化环境。

2、建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。

3、及时更新学校数网站。改善目前学校网站信息更新慢的状况，

尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。

4、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息。

5、充分发挥网络优势，完善教师网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上交流平台，提高教育效益。

6、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。

三、基本目标

1、加大硬件投入，完善校园网站，更新添置办公设备。

2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新，使学校网站形成较为丰富，具有自身特色。

3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。

四、网络管理

1、 加强对校园网络管理工作，完善规章制度。

2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。

五、继续加强校园网络的管理与维护，更新学校现有网站

学校网站经过几年的积累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在着问题。本学期将进一步在学校网站如何做深，以及特色平台如何进一步完善等方面，听取意见，进行修改。

六、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程

协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。

殷涧镇中心小学

技术方案 篇5

一、评价的目的

评价是教育和教学活动中极为重要的一环，对教育和教学活动具有极强的导向作用。由于受传统的以语言和数理—逻辑能力为核心的智力观念的影响，传统教育把学科分数和升学率作为评价教育质量的主要标准，忽视了学生其他多方面的能力的训练和培养。根据加德纳的多元智力理论，我们就应该树立多种多样的评价观，通过多种渠道、采取多种形式、在多种不同的实际生活和学习情景下进行的、确实考查学生解决实际问题的能力和创造出初步的精神产品和物质产品的能力的评价。

中央教研所张家全教授对评价有过精辟的论述，他说“评价的主要目的是在于改善过程”，“评价要与人为善，立足一个‘帮’字” 。一个评价活动不仅是前一个学习过程的结束，更重要的是又一个新的学习过程的开始。后一个学习过程的开始决不是前一个学习过程的重复，而是质量更高的一个学习过程。这就是“评价的核心目的为改善过程” 现代先进的评价方法就要调动学生学习的能动性，这就是现代先进的评价方法的功能。因此，新课程理念下的小学信息技术教学评价既要体现共性，更要关心学生的个性，既要关心结果，更要关心过程；评价注重的是学生学习的主动性、创造性和积极性。评价可以是多角度的，评价关注的是学生在学习过程中的表现，包括他们的学习态度和兴趣、基础知识的接受应用能力、实践操作能力、自信心、创新意识、审美等方面的自我认识和自我发展。

二、评价原则

小学信息技术课实施学生学习自我评价，我遵循了以下原则。

“公平原则”。在信息技术课学生学习自我评价过程中遵循“公平原则”。在课堂上老师讲授知识后一般由学生开始上机操作，不管是谁，只要完成操作，就可以给自己打满分。

“优先原则”。同时采取谁完成的又好又快，通过同学互检确认，在评价表中表扬一项加分。用于激励计算机能力强的学生学习的积极性。

“互帮原则”。根据信息技术课的特点，有的学生完成操作有困难，提倡互相帮助，对被帮助的学生，如果在老师规定的时间内完成操作，同样可以得满分，帮助的学生可以在评价表中帮助一项加分。互相帮助，互助互利。这个原则调动了后进学生和先进学生学习的积极性。

“现实原则”。信息技术课学生学习自我评价整个过程，都要求根据当堂现实的学习情况来进行自我评价，不允许当堂不评课后补评。

“诚信原则”。信息技术课学生学习自我评价整个过程，虽然是当堂自我评价，学生也可以互相监督，但是教师还要教育学生在自我评价过程中，要事实求是，不要虚报成绩。

“全面原则” 信息技术课学生学习自我评价整个过程，不仅对每一项计算机操作进行评价，学生每一堂课结束前对自己的本堂课的学习态度、课堂纪律进行自评。

技术方案 篇6

一、工作目标

1.以推广和践行我县“高效课堂基本范式”来探索网络教研常态化的模式，为校本教研工作提供范式。

2.加强我县教师的网络研修意识，促进学校的网络教研。

3.促进新修订的课程标准、新修订教材在“高效课堂”教学中的运用。

4.落实省信息技术教学的量化。

二、工作流程

1．选择实验学校（现场），确定每次现场活动的授课人、学科指导教师。

2．针对每个主题，授课人第一次备课，形成教学设计、上传到网上，在本校上课，指导教师点评。

3．授课人根据点评改进教学设计，将改后的教学设计传到网上。

4．组织教师参加现场活动，上课、录像，指导教师进行点评。

5．组织在线研讨，将现场点评放到网上，本市县教师参加网络在线研讨。

6．对本次活动进行总结上网。

三、工作计划表

主题

实验学校（现场）

授课人

第1次备、上课时间

第2次备、上课时间

学科指导教师（2-3人）

活动一

如何发挥学习小组的作用

保亭中学

王朝旺

4月

5月

黄x、谭xx

活动二

活动三

四、评价：

计学分（按县方案给学分）

技术方案 篇7

我校认真贯彻落实省、市有关师资培训工作的实施方案的有关精神，做到保质保量对本校教师实行信息技术的校本培训，通过信息技术培训促进教师专业化发展，提升教师队伍综合素质，把学校建构成学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展。我校信息技术培训围绕“关注教师需求，促进教师进步，推进学校发展”的目标，以“教育教学工作需要、教师成长需要”为重点，努力使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体教育技术的水平再上一个新的台阶。

一、培训目标

1、教师在教育教学工作中能熟练运用Word、Excel、powerpoint等软件，更新信息技术观念，提高教育教学工作的效果。

2、中青年教师在教育教学工作中能运用网络资源、远程教育资源，扩充信息知识面，提高课堂教学的效果，培养高素质的学生，优化教育教学工作的效果。

3、认识到信息技术这个平台在教师成长过程中的重要作用，丰富教师信息技术理论，培养教师树立起自我学习、终身学习的理念。

二、培训对象和内容。

（一）培训对象：全校所有教师。

（二）培训内容：

1、掌握Word20xx中文处理软件。

2、了解Excel制表的方法，会简单制作表格，会常用的功能。

3、掌握powerpoint制作方法，熟练制作ppt,会在课堂教学中常态使用.

4、熟悉现代网络沟通使用的常用方法，收发邮件的使用、QQ通讯及群通讯的方法。

5、熟悉学校网站的使用，会使用电子备课平台，掌握fttp资源库使用方法.

6、了解博客、微信、微博等网络平台的作用。

三、培训方式和方法

1、课堂培训方式：利用校本教研时间，组织教师集中培训。

2、利用视频、帮助文档组织教师自学。

3、利用QQ群组织教师讨论学习。

4、组织相关竞赛，促进教师积极参加培训。

四、措施：

1、学校建立培训领导小组，安排相应负责老师，选拔优秀教师担任培训教师。建立培训方案、管理办法、考核办法、奖励办法。

2、根据教师年龄，把教师分成老中青三个层次，提出不同的学习要求。

3、加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关纪录，认真落实培训方案。

4、在培训过程中的优秀教师要在教师绩效考核中予以奖励。

五、培训组织管理

1、文峰小学信息技术培训领导小组

组 长：吕祝娟 成员：邵咏春 郭云喜 高银庆 涂聚明

2、文峰小学信息技术培训指导小组

组长：郭云喜 成员：涂聚明、周菲菲、俞晓东

3、文峰小学信息技术培训考核小组

组长：邵咏春 成员：郭云喜、高银庆

六、培训的具体安排

序号 时间 培训内容 培训教师 培训范围

1 第2周——第4周 Word20xx中文处理软件 周菲菲 全体教师

2 第6——7周 Excel简单使用 俞晓东 全体教师

3 第8——10周 powerpoint 郭云喜 全体教师

4 第11周 电子邮箱、QQ群的使用 郭云喜 全体教师

5 第12周 博客、微信、微博等简单实用 涂聚明 中青年教师

6 第13周——16周 学校网站、电子备课平台、fttp资源库使用 涂聚明 全体教师

7 第17周 考核：制作电子小报、课件制作比赛、教师博客评比 周菲菲、郭云喜、涂聚明 全体教师、中青年教师、全体教师

七、信息技术培训的保障机制

1、营造浓郁的信息技术培训氛围，让教师从要我学变为我要学；创设良好培训条件，在经费、设备、设施、时间安排等方面予以保证。

2、评价与考核。教师参与信息技术培训、投入程度、提高幅度作全程记录，作为教师工作考核的一个极其重要方面，与教师职务晋升、评优、目标管理奖发放挂钩，投入信息技术培训的过程，使每位教师朝着既是教育者、更是学习者、实践者、研究者、探索者的方向努力。

技术方案 篇8

一、学历（指教育部门承认的学历）

1、 专科二年制毕业得2分，三年制毕业得3分，本科毕业得4分，硕士毕业得6分。

2、 专科毕业正在函授或自考本科并取得本专业4门以上主要课程结业证书的加1分

3、 其他学历得1、5分

二、工作年限

1、 按正式参加工作的实际年限，每年得2分

2、 按任现职务的实际聘任年限，每年得2、5分。（未达到规定学历，扣2、5分）

（1、2项相加，最高限制60分。）

三、论文（指任现职以来，下同）

在各级各类刊物或会议上发表或交流汇编的论文（其中县级以上的以教育局年终编印的光荣册上有登记的为准），每篇校级得0、5分，县级得１分，市级得2分，省级以上得3分，发表在CN刊物上得4分。（同篇文章不重复计算。上述得分可累计加分，但不超过8分。）

四、评优评先获奖

获校级以上综合性表彰（含县、市、省教育主管部门表彰），校级得１分，县级得2分，市级得3分，省级以上得4分（只限选最高级别表彰一次，不重复计）2、参加县级以上教师业务竞赛，如教学基本功竞赛、中青年优质课等，获县级一、二、三等奖的，分别得3、2、1分；获市一、二、三等奖的，分别得4、3、2分；获省级以上一、二、三等奖的，分别得5、4、3分。不分奖次的，按三等奖得分。（不同年度获奖的，可重复计）（上述1、2项表彰奖励分可累加计分，但最高限制7分）

五、指导学生（指在本校工作任职期间）

学生参加教育主管部门认可的各种比赛获奖（以教育局年终编印的光荣册上有登记的为准）的指导教师，分一、二、三等奖得分：每人次县级分别得3、2、1分；市级分别得4、3、2分；省级分别得5、4、3分，全国级分别得6、5、4分，不分奖次的，如优秀奖等，按同级三等奖得分。（计算方法：等级总得分÷指导教师数，本项最高限制7分。）

六、班主任工作

1、 担任班主任工作每年得1、5分，团委书记、副书记、工会副主席、女工主任、教研组长、生管教师认同班主任工作，每年加1分，从事电教、实验、劳技课教师认同班主任工作，但不加分。（只计一项，不重复计）

2、 在本校工作任职期间，所任班级在各级各类比赛中获奖（其中县级以上的以教育局年终编印的光荣册上有登记的为准），第一名（一等奖）校级得1分，县级得2分，市级得3分，省级得4分，其他名次（等次）减半得分。（不分名次等次的，如优秀奖等，按同级三等奖计，本项最高限制4分）

3、 担任党政领导职务每年得2分。兼任其他工作的，不再加分。

七、教学工作

1、 近三年来完成正常教学工作量，每年得2分，超工作量的或工作量不足的，按下列公式计算加分或扣分，（加分不超过3分，扣分不超过2分）

超工作量的：每周超工作量节数÷正常工作量节数×2×超工作量年限。

不足工作量的：不足节数÷正常节数×2×不足年限。

2、 近三年来担任毕业班教学工作的每年加１分，连续担任的可连续加分（初三年化学科最多加１分）。

3、 近三年来出勤情况：每学年请假天数累计（不含法定假日、公假、婚假、产假、丧假及参加培训、进修、函授时间）达1周扣1分，达2～3周扣2分，达4～5周扣3分，6周以上扣5分，未经请假旷课达一日扣2分，3天以上扣5分；各种会议和集体活动缺席每学年累计达3次扣1分，达4～5次扣2分，6次以上扣3分。上述累加扣分。

4、 教学效果

⑴所任学科上一学年有高考、中考、会考任务的，一律计算上学年“三考”成绩。无“三考”任务的，计算最近一年（两个学期）期末统考的及格率、优秀率。体美音等技能科按平均分20分计算。

⑵高考成绩计算办法：上一学年所任学科完成学校下达给班级上本科线人数的约20分，每超1人加1分，每减1人扣1分。

⑶中考、会考成绩计算办法：上一学年所任中考、会考学科的及格率、优秀率比例达全县平均值的各给10分，每超过1分百分点加1分，每降1个百分点扣1分。（及格率、优秀率分开计算后累加）

⑷无“三考”任务的，最近二个学期期末统考的及格率、优秀率的平均值，达年段平均值的各给10分，每超过1个百分点加1分，每降一个百分点扣1分。（及格率、优秀率分开计算后累加）

⑸本条上述各项加分不超过5分，扣分不超过3分。

5、 公开课

校级每节0、5分，县级每节1分，市级以上每节2分。（以教研室提供为准，本项最高限制4分。）

说明：

1、 以上各类得分需提供原件验证（教学工作由教务处统计得分）。

2、 在本校工作不满一年者暂不参加评选。

3、 教学效果的量化有难度时可根据闽教职改[1998]020号相关规定进行评议。

4、 被评为省、市、县学科带头人、骨干教师的，同等条件下依次优先。

5、 正常工作量计算标准：（只作为职称评定用）

6、 出现本评估方案以外的特殊情况，由学校职称评选推荐领导组研究决定。

技术方案 篇9

一、评审、认定资格条件

（一）评审资格条件

1、大学本科及以上学历。

2、中学二级教师任期满4年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满3年），可报评中学一级教师；中学一级教师任期满5年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满4年），可报评中学高级教师。

3、继续教育学时达到人社部门要求，参评年上溯5年内，总学时达到360个学时；其中专业学时达到240个学时，公需科目培训合格。供需科目仅针对参加评审的教师。

4、45岁以下教师报评中学高级教师，须按规定完成支教工作任务（驻点支教一年，或兼职支教满120个学时）。

（二）认定（中学一级教师）资格条件

1、与任教学科专业相吻合的研究生学历。

2、3年或以上从教经历。

3、继续教育学时达到专业技术人员继续教育基本要求。

注：评审、认定中学二级教师条件，参照市人社局、教育局文件执行。

二、教育教学条件及评分标准

1、工作量（基准分10分），以任期内每个学年度实际工作量与学科标准满工作量课时数之比的平均数为任期平均工作量。计算公式为（任期起始年实际工作量/学科标准满工作量课时数+…+评审当年实际工作量/学科标准满工作量课时数）÷任期年限×10。校级领导以每周2课时、中层干部以每周4课时为满工作量标准。

2、教龄：一年1分，累加得分。

3、校龄：一年1分，累加得分。

4、教案：符合学校管理规定，教案总体评价达到合格以上等次的，按照合格、优秀分别加2、4分赋分。

5、听课笔记：符合学校管理规定，听课节数达到规定标准，记录完整、规范，按照规定节数以上每超10节加1分赋分。

6、班主任或管理工作年限：一年1分，累加得分。其中管理工作是指由学校认可的，在已承担本学科教学任务满工作量的基础上所承担的学校行政管理、工勤或教辅岗位工作。

三、教育教学成绩条件及评分标准

1、任期内获得优秀教师、优秀教育工作者、骨干教师、教坛新星、学科带头人、专业技术拔尖人才、优秀班主任或其他由校评审专家委员会认可的专业类荣誉的，按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。

2、任期内任教班级本学科学业水平考试合格率达到100%、且优秀率达到70%的，每次加2分。

3、任期内任教高三年级，所带班级一本率、三本率实现预设目标的，每次加2分。

四、教研条件及评分标准

1、任期内承担市级以上课题研究，已结题或已取得经主管部门认可的阶段性成果的，按市、省、国家级每项加1、2、3分。参评人若是课题负责人或排名在前三位的课题组主要成员，按两倍计分。

2、任期内撰写有学术价值的教育教学论文、教学设计等，在专业类期刊发表或由省级以上主管部门评为三等奖以上奖次的，每篇加1分。

3、任期内代表学校参加市级以上课堂教学比赛，并获得市级一等奖以上奖项的，按照市、省、国家每次1、2、3分赋分；校内公开课，按照每节0.5分赋分。

4、承担市级以上（含）教学大赛获一等奖以上奖项的，按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。

五、一票否决

1、不满工作量。任期内，有超过一个学期工作量不满的。学年度病假超过一个学期（5个月）、事假超过3个月，视为不满工作量。

2、任期内无1年以上班主任工作或经学校管理部门认可的其它管理工作经历的。

3、职称评审存在弄虚作假行为的。

4、在教务处、年级部教学检查中存在缺项或检查不合格的。

5、有触犯国家法律法规，或违反师德行为的。

技术方案 篇10

一、项目基本情况

1、建设地点和范围：严店乡苏小村，占地5600亩

2、完成时间：20xx年12月20日

3、建设内容与规模：引进新品种美国西葫芦彼特1000亩，投入30万元；广东芥蓝500亩，投入15万元；辣椒萨菲罗500亩，投入15元；武植2号莲藕1000亩，投入30万元；共投入90万元。

4、钢架大棚建设100亩。

5、完成专业合作社，依托市周谷堆市场，就进或外运方便。种植蔬菜面积达6000亩。

6、基础设施完善，硬化水渠45公里，砂石路机耕路65公里，当家塘20口，农业生产用电配套设施完善。

二、购置设备

1、水泵30台，大型喷雾器100台，大型旋耕机3台，微型旋耕机6台。

2、完成时间：20xx年11月20日。

三、技术培训体系建设

1、品种引进，推广新技术。

2、培训地村点：苏小村1个，乡农业技术服务站1个。

3、完成时间：20xx年11月20日。

4、建设内容：在苏小村建立技术培训实习基地80亩，编印技术资料5500份，技术培训650人次。

四、组织落实：

成立项目落实工作领导小组，分管领导任组长，抽调相关机构精干人员任成员，具体负责项目落实工作。

五、资金投入概算

技术方案 篇11

一、整地

承德十年九春旱，应在秋季尽早进行耕地，使土壤有较长时间的熟化，同时利于冬季积雪，保持墒情，沉实土壤因此，秋季及时抓紧灭茬，进行深耕。如秋季来不及深翻的，春季耕地要结合耙、压进行，注意保墒。

二、施足基肥

施足基肥是玉米增产的重要措施。玉米基肥应以迟效的有机肥为主。实践证明，增施基肥，培肥地力，玉米的单产也随之提高。针对目前普遍有机肥比较少的实际情况，推广“三肥做底”，即2-3方农家肥，氮素化肥10-15公斤，磷肥20-30公斤，结合耕翻做基肥，增产效果显著。高产地块可根据产量计划，计算出肥料施用量，进行科学施肥。据河北省土肥研究所资料，一般氮、磷、钾肥（有效成分）的施用量，分别为需肥量的2.0—2.5倍，3—4倍，2.7—4倍。可酌情参考。

三、种子精选与处理

长城799、长城706、宽城1、宽10、先玉335等；中、晚熟的品种有承玉10、承玉19、承玉23、铁研26、丹玉96、农大364、三北六等。各品种的生育特点，产量水平不同，生产上应因地制宜，选好用好。

2、种子处理

播前晒种有利于种子后熟及酶的活动，增强吸水能力，提高发芽势和发芽率，提早出苗1—2天，提高发芽率12—28%。具体作法是：将种子薄薄地摊在地上，连续晒2—3天，每天翻动1—2次。注意不要直接晒在水泥场上。

四、种植密度

合理密植，是指按不同地区、品种、土、肥、水条件和田间管理水平，在单位面积上种植适当的株数，以充分利用光能、地力，从而获得高产。承德县玉米种植密度范围一般为3800株/亩—4500株/亩。

五、玉米的种植方式

主要有均匀种植（等行距式）和不均匀种植（大小垄）两种。1、等行距种植这种方式是行距相等，株距随密度而定的形式。一般行距在45—50厘米。2、宽窄行种植也称大小垄。一般大行距65—70厘米，小行距40—45厘米左右。3、玉米间作套种可充分利用当地光热资源；更好地利用地力发挥不同作物的互利作用，可多种多收，减少自然灾害影响。目前我县间作套种的基本形式有：玉米、大豆间作；玉米、花生间作；玉米甘薯间作；麦田套种等。

六、播种

主要根据温度、墒情和品种特性来确定。生产以耕层5—10厘米地温度稳定在10—12℃时为播种适期；2、播种方式春玉米播种方式主要分为条播、点播两种；3、接墒抗旱播种；4、深开沟浅覆土抗旱播种法；5、人工造墒座水播种。

七、化控除草用甲草胺、乙草胺、乙莠滴等苗前喷雾或苗后处理

八、田间管理

田间管理，是按照玉米的生长发育规律，针对各生育时间的生育特点和对环境条件的要求，运用水肥管理措施，进行适当的促控，满足玉米不同生育时期的要求，达到高产、低耗、高效益的目的。

十、收获与贮藏玉米成熟的外部相征，苞叶干枯松散，籽粒变硬，皮层光亮。籽粒与穗轴相接的断面处出现黑色层，标志着玉米进入完熟期，是玉米收获的适宜时期。收获过早，影响产量和质量，且不易保存；收获过晚，茎秆易折果穗触地易霉烂。所以必须适时收获。玉米籽粒含水量降至13—14%以下时，就可以入仓贮藏。高于14%时，呼吸旺盛，消耗严重，且易霉烂。

消防技术方案

我们对于即将展开的工作可以通过方案来进行初步的了解，在临危受命的时候。我们不妨用心去写好一份工作方案，符合要求的的方案是什么样的呢？根据您的建议小编为您编写了一篇题为“消防技术方案”的文章，热烈欢迎您访问这个网站我们将为您提供有用的信息！

消防技术方案 篇1

为提高防火意识，坚持"关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈"的安全工作指导思想，做到安全防火警钟长鸣，如遇火情能及时处理，制定如下防火预案：

一、健全组织，成立防火领导小组组长：**x。

副组长：**x。

成员：**x各级部主任。

二、领导小组成员分工：

园长王**x、各级部主任负责组织教师疏散班内幼儿。

副园长**x负责拨打火警电话119报警。

****负责组织后勤人员灭火。

三、具体行动方案：

1、园长**x、副园长**x、各级部主任负责组织教师疏散幼儿;

2、班内两位教师具体分工：如发生火灾，带班教师迅速组织幼儿撤离现场，备课教师迅速从备课室回到教室，共同组织幼儿撤离，班主任在前面带幼儿从教室撤离，副班主任在后护送幼儿。

3、疏散线路：

三楼：

大(1)、大(2)从东楼梯下;

大(5)、大(6)从西楼梯东侧下，大(3)、大(4)从西楼梯西侧下，奔向大操场。

二楼：中(5)中(6)、大(7)班从南楼梯下;

大(8)、大(9)、中(12)班走东楼梯，大(10)、大(14)从西楼梯东下;

大(11)、大(12)、大(13)从西楼梯西下;

一楼：中1、中2、中3、中4从南侧出口直接向学校大操场撤离;

中7、中8从东侧出口直接向学校大操场撤离;

中8、中11、小2、小1、中9走大厅门直接向学校大操场撤离。

4、集中地点：园内大操场，从西楼梯西下的班级撤离至操场西侧塑胶地面，其他班级撤离至操场东侧。每班排成4队，集中在一起。

5、****等分别组织后勤人员迅速灭火。

具体分工：

**x用一楼消防栓灭火;

****用二楼的消防栓灭火，

****用三楼的消防栓灭火，其他后勤人员用灭火器或水进行灭火。

消防技术方案 篇2

我们的主要研究领域包括公共安全和公共安全。产品包括科普和培训服务产品；安全终端、安全平台等各类技术产品；以及逃生设备、民用安全装置类五金产品。我院是中国第一家提供急救和治安服务的社会机构；拥有国内最专业的培训团队、技术团队和支持团队。同时，硬件产品的研发团队处于国内领先水平。

我们希望在深圳职业技术学院实施校园六大安全解决方案。为校园打造有预案、有软件平台、有应急响应队伍、有自救互救技能、有装备、有演练的六有平台来实施，方案的实施将为学校提供一套标准化的风险防范训练法则，旨在提高校园全体师生对突发事故的预防、准备、响应、恢复能力。

依据（国家突发安全公共时间总体应急预案）

（突发事件应急预案管理办法）

（校园突发公共事件总体应急预案）

（学校**紧急疏散预案）

（学校火灾事故应急预案）

（学校反恐应急预案）等。

据**报道，目前意外伤害已成为校园的头号杀手，校园安全是顺利开展学校教育活动的基础，关系到千千万万个家庭幸福和社会稳定。目前，校园安全已成为校园活动和社会保障的热点话题。坚持以人为本，切实保障广大师生生命财产安全，认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针,以“落实消防安全管理责任、落实防火巡查检查制度、规范消防设施标识、完善消防安全教育培训、严格考评落实责任追究”等工作为主要牵引，按照“注重实效，分步推进”的原则,夯实消防安全基础，稳步推进消防“四个能力”体系建设，强化消防安全主体责任,提高消防管理水平,提升火灾防控能力，降低火灾发生机会,为建设和谐平安校园,确保教育教学正常开展打下坚实基础。

有备族校园安全解决方案以有关法规政策为依据，以学校安全风险管理体系建设为牵引，以教育系统与有关各方面合作为基础，以相应技术和服务为支撑，以学校安全风险防范“六有项目”为抓手，以学校安全风险管理“四化建设”（即安全管理规范化、安全设施配备标准化、安全演练制度化、安全风险防控专业化）为目标，全面加强学校安全工作，丰富和完善学校安全风险管理体系内涵为教育事业的科学健康发展与和谐稳定奠定坚实基础。

一、活动背景

一直以来,学校是消防工作的重点，目前学校普遍重视追求学习成绩轻视消防安全，安全消防意识薄弱，火灾防范和逃生知识缺乏。为进一步深化学校消防安全管理,保障老师同学们生命财产安全，学校针对实际情况，特联合北京有备科援科技****将培训走进校园，真正落到实处，让老师和同学们意识到安全的重要性，并提升自救和灭火的技能，建立一个安全和谐的校园。

二、活动目的

此次培训为技能性演练训练，使老师和同学们掌握安全注意事项，掌握火灾初起时应急处理的正确方法，掌握自救逃生知识，紧急疏散的程序和路线，确保在发生火灾时，应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护生命财产安全，特别是减少不必要的非灾伤害，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

三、活动目标

旨在通过校园环境的防灾减灾、应急逃生知识、技能演练培训活动，提升同学们防灾减灾意识和自救、灭火等技能，尤其是面对突发事件时的处理能力，为建立突发事件应急体系建设打下坚实基础，共建安全校园。

四、活动组织

时间：2017年夏季开幕季

地点：南山职业学院西丽校区

组织单位：深圳市教育局安全管理处

深圳职业技术学院

协办单位：北京科技********

北京民众安全应急救援研究院

深圳有备族应急科技****

五、参加人数：教师人学生人

教官1人，辅助教官2人，执行工作人员3人，合计6人

相关费用名细：

北京有备科援科技****

北京民众安全应急救援研究院

深圳有备科援科技****

2017年7月7日

消防技术方案 篇3

消防宣传日的成立是为了宣传消防教育知识，下面小编为大家带来了2018年消防宣传日主题活动方案，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。2018年消防宣传日主题活动方案一2018年11月9日国家法定的“119”宣传日，为进一步推动119”消防宣传教育工作，贯彻落实“消防宣传教育”精神，筑牢消防安全“防火墙”工程，推进消防安全“四个能力”建设，积极响应“119”消防宣传教育活动。制定实施方案如下：

(一)全国主题：参与社区消防建设平安家园(二)公司主题：认识火灾，学会逃生。

找火灾隐患，保一方平安。通过多种形式宣传、学习活动、消防专项检查，达到“参与社区消防建设平安家园”的活动目的。广泛动员员工关注消防安全，大力普及消防安全知识，进一步提高员工消防安全意识和自防自救能力，营造全员参与消防的浓厚氛围，将消防工作贯穿于安全生产工作的始终。

为了保证2018年“119”消防宣传日活动的有效实施，公司特成立“119”消防宣传日活动小组，全面负责“119”消防宣传日的组织与宣传工作，指导各部门扎实开展好“119”消防宣传日的各项宣传、教育活动。时间：各车间、以“参与社区消防建设平安家园”为主题出一期板报，公司将于11月9日进行板报评比。

(二)开展清剿火患和消防安全大检查工作，做好入冬前消防设施、器材的维护保养(三)邀请县消防大队进行消防指导为了使员工了解消防工作，掌握消防知识，提高消防安全意识，公司邀请县消防大队人员进企业，对公司的消防工作进行指导，跟公司消防队员互动一起开展消防演练，提高公司火灾应急救援能力。(四)开展班组长以上管理人员培训由公司组织分期对各车间、中心班组长以上员工进行消防专业知识培训。推动车间五人、班长带动广大员工做好消防安全工作。

为确保公司安全的经营生产环境，严防火灾事故的发生，进一步提高我司干部职工消防安全意识，普及消防安全知识，强化消防安全“四个能力”建设，提升广大员工自防自救能力，努力营造“全员消防”的良好氛围。现以“119消防宣传月”为契机，重点做好今冬明春防火工作，查找并消除各类火灾隐患，确保公司综治消防安全。2018年消防宣传日主题活动方案二为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，推动**及各行业落实消防宣传教育主体责任,认真组织开展好今年“119”消防日宣传活动，广泛发动全社会关注、参与消防工作，增强全民消防安全意识，保持火灾形势持续平稳，按照总队统一部署要求，支队决定在全市开展“119”消防日宣传周活动。

为保证活动效果，特制定本方案。找火灾隐患，保家庭平安。11月5日至11月11日。

1、开展“找火灾隐患，保家庭平安”主题宣传活动。11月9日，各县(市、区)大队分别统一组织开展以“找火灾隐患，保家庭平安”为主题的消防宣传活动，广泛邀请当地党委、人大、**、政协、相关部门领导以及社会各界群众参加，通过消防科普展、消防知识竞赛、消防趣味运动会、消防志愿者查改身边火灾隐患、消防演练等多种形式，向全社会宣传普及防火、灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患的方法，传授火灾自救逃生技能。2、开展“百场万人”社区应急疏散演练活动。

科学制定应急疏散演练活动计划和预案，发动街道办事处、社区居委会、物业服务企业，以家庭、社区为重点，集中组织辖区所有居民小区至少开展一场专项演练活动。宣传周期间，执勤中队至少指导和参加3次疏散演练。各县(市、区)大队百人以上规模的应急疏散演不少于1场次。

3、开展“消防零距离”活动。宣传周期间，支队协调邢台广播电台“邢台消防之声”栏目开展“119”消防日主题访谈，为热心消防的听众解疑答惑。联合邢台广播电视台“新闻快报”栏目开展“平安有约”街采活动，调查公众消防常识知晓率，普及消防安全知识技能。

4、开展“今天我是消防员”微博微信粉丝进警营活动。广泛组织关注消防、热心消防公益事业的微博、微信粉丝，走进当地消防站(馆)参观体验，通过消防知识技能竞赛、消防好微博(微信)征集评选、消防体验日主题微征文、消防文艺作品微展览、消防微博**有礼等形式，引导公众自觉关注消防工作、增强个人消防安全素质。5、开展“我为老人送平安”活动。

认真贯彻落实民政部、公安部办公厅有关要求，联合民政部门发动和指导城乡社区群众自治性组织、消防志愿者、消防平安大使和消防宣传大使，深入开展以“排查一遍身边火灾隐患，进行一次面对面消防知识传授，开展一次报警、逃生演练，赠送一份平安礼物”为内容的“四个一”活动，提高老年人的自护能力，确保独居老人家庭和养老机构的消防安全。每县(市、区)赠送平安礼物的独居老人家庭不少于35户，赠送礼物以消防报警鸟等移动式火灾报警器为主。6、开展“119视界”消防公益作品展映活动。

一是集中开展消防电影展映。结合广电部门开展的“送电影下乡”、“消防宣传进影院”活动，在社区、农村、校园举行百场消防电影公益展映活动。二是开展消防微实验作品展播。

各地要依托微博、微信平台，配合地方电视台、**等，围绕消防微观实验作品制作、播出消防安全专题。同时，深入社区、学校、农村、人员密集场所、社会单位广泛开展消防微实验作品展播，为公众普及消防安全知识。7开展消防宣传车进校园活动。

联合教育部门，组织消防宣传车走进大中小学和幼儿园开展巡回宣传，通过**公安厅、教育厅联合下发的“优质消防课案”、消防影视作品，发放校园消防宣传资料，举办消防文艺作品征集展览、消防知识有奖问答等，提高广大师生的消防安全意识和防灭火技能，夯实校园消防安全基础。(一)**主导，部门联动。各地要积极争取党委、**的重视和支持，推动宣传、民政、教育、卫生、文化、广电、安监等相关职能部门积极组织本行业、系统和单位**火灾警示案例片和消防题材影片，开展消防安全培训、消防知识竞赛、消防板报评比、灭火和疏散逃生演练等系列消防宣传教育活动，营造人人关注消防、学习消防的浓厚社会氛围。

(二)因地制宜，务求实效。各地要按照**八项规定和群众路线教育实践活动的要求，杜绝铺张浪费和形式主义，在“以节俭求实效”的方针指导下，总结近年“119”消防日宣传活动经验，密切结合本地火灾特点、规律和消防安全薄弱环节、区域，以提高消防安全意识、普及火灾逃生常识、增强自防自救能力为重点，针对人员密集场所、社区、学校、农村等场所和宣传对象的不同需求，采取群众喜闻乐见的宣传形式，传播能引起群众警觉的消防安全理念与富有教育意义的实用消防知识，重点开展好“百场万人”社区应急疏散演练等活动。(三)依托**，强化宣传。

各地要积极协调各级新闻**做好宣传周，特别是“119”消防日当天宣传活动的宣传报道工作，确保电视有画面、广播有声音、报刊有文字、网络有信息。(四)加强提示，普及常识。各地要积极协调通信公司向群众发送消防知识短信，在电视、电台、户外**和楼宇电视，特别是电影院每场电影放映前，高频次播发消防公益广告和安全提示。

要借助微博、微信、微视等新**开展形式多样的消防“微互动”活动，广泛宣传消防法律法规、防火、灭火和疏散逃生常识。要全天向社会开放各公安、地方专职、企事业专职消防队站、各类消防科普教育基地，接受群众参观、学习，开展消防技能体验。

消防技术方案 篇4

第五条 省局机关设立火灾救护指挥部（简称指挥部，下同）。指挥部设指挥长一名，由省局陈春禹组长担任；副指挥长两名，由办公室主任刘德忠、机关直属党委专职副书记刘天强担任。指挥长、副指挥长实行AB角，以保证紧急情况下指挥部成员准时到位和行使职能。

第六条 指挥部办公位置根据火灾指挥的需要确定，一般情况下，设在综合楼一层消防控制室。火灾发生时，指挥部成员应立即到指定的办公位置报到并指挥火灾救护。

第七条 指挥部下设协调联络组、扑救疏散组、后勤保障组。各组人员组成（见附件）和职责是：

（一）协调联络组：由办公室艾文华副主任任组长，人员若干。其职责是：

1．协助指挥长协调各组之间的工作，保障指挥长与一线人员、指挥部与各处室的通讯联络。

2．及时做好与公安消防和周围友邻单位的联系。

3．及时与地方党委、政府和传播媒体联系，做好有关工作。

（二）扑救疏散组：由办公室周晓洪任组长，人员若干。其职责是：

1．组织义务消防队和工作人员做好初始火灾的扑救。

2．根据事发现场的具体情况，提出处置方案，并组织实施。

3．负责火灾现场的警戒工作，保护好现场。

4．掌握火灾现场情况，及时向指挥部报告。

5．组织指挥现场人员、物资的疏散。

6．协助公安机关调查火灾原因，提出事故报告。

（三）后勤保障组：由办公室董亚瑾任组长，人员若干。其职责是：

1．负责火灾扑救和人员疏散所需器材的保障和物资供应。

2．检查疏散和救护通道通行情况，保障通道照明和道路畅通。

3．组织抢救伤员、医疗救护以及采取必要的防护措施等工作。

4．负责大楼机电设备的保护，保障应急用水、用电和应急设备的正常运行，保证自动消防系统的启用。

5．组织火灾后的恢复工作。

第八条 各处室负责消防责任区内的火灾扑救工作（包括初始火灾的扑灭、责任区内人员和财产的疏散），由各处(室)长(主任)担任火灾扑救指挥（处长、主任不在位时由主持工作的负责人代行职责）。

第九条 档案室、机要室、财务室、计算机中心机房、消防监控室、局领导办公区列为火灾扑救的重点部位，各处室负责人为消防第一责任人。

消防技术方案 篇5

第十六条 疏散通知由消防控制室通过消防广播或电话通知，通讯中断时由指挥部派专人送达。

第十七条 疏散通知内容如下：在某层某区域（房间）因发生火灾，请立即疏散人员和财产。

第十八条 人员及财产疏散，由防火责任区的处室负责人和义务消防队员按本预案和指挥部的部署具体组织实施。

第十九条 各处室组织人员按照疏散指定路线立即离开大楼。人员和财产疏散时应按照下列先后次序进行：

（一）着火楼层和区域。

（二）着火楼层相邻及以上楼层和区域、放有重要物品的楼层及区域。

（三）着火楼层以下楼层及区域。

（四）着火大楼以外的区域。

各层楼的疏散路线为：办公区 步行梯 底层 大楼外指定的集结地（综合楼北面广场）。

第二十条 疏散时要做好以下事项：

（一）后勤保障组清理疏散和灭火通道的障碍物，保持疏散和运送灭火人员、物资道路的畅通。

（二）各处室负责人及时到达本部门疏散中心位置，指挥疏散。

（三）消防控制室人员将客梯自动关闭降至首层并锁住。

（四）保障人员带好急救用品到达火灾现场外围，准备救治伤员。

（五）应急车辆到达指定位置，准备运送重伤员。如情况紧急，现场人员可直接拨打急救中心电话120求助。

（六）抢救人员通过专门的抢救通道进入失火现场实施救护。

（七）各处室负责人组织指挥各自防火责任区域内所有人员立即离开大楼或失火区域，到指定安全地点集合。

（八）到达指定安全地点后，各处室负责人要及时组织清点人员和物品，并将情况报告指挥部。

（九）疏散时携带的公用物品要集中安全地点保管，并派人看护，严防丢失或盗窃。

第二十一条 人员疏散时的操作

（一）沉着冷静，尽快判断出最近的疏散通道的位置。

（二）听从指挥疏散人员的指挥，按消防指示灯箭头所指及消防广播提示的线路快速离开，禁止乘坐客梯，一般情况下也不得乘坐消防电梯疏散。

（三）疏散时遇烟雾，用湿毛巾捂住口鼻，屏住呼吸，要弓着腰头部尽可能贴近地面离开现场。

（四）无法向下撤离时，向上撤至楼顶安全区域等待救援。

（五）被困在火场无法撤离，要保持镇静，争取利用一切条件自救最好到有水地方（如卫生间、洗簌间）防止烟火侵袭，等待救援。

（六）撤离时要团结、互助，防止挤压和跌伤或重入火场，遇有救护人员通行，要主动避让。

（七）疏散后到指定地点集合，不得在火灾现场或大楼内部滞留。

第二十二条 几种特殊情况的疏散

（一）就餐时的疏散：就餐时发生火灾，餐厅人员从餐厅两侧疏散通道撤离。扑救疏散组组织义务消防队和有关人员参加灭火，守护疏散通道口，严禁无关人员入内。

（二）集会时的疏散：集会时发生火灾，组织会议的部门和会议组织人应控制事态，防止会场混乱，组织会场人员有序地从安全门疏散，通知消防控制室和有关人员立即到达现场，组织疏散和灭火。

（三）安装气体灭火装置的计算机房疏散：当计算机房发生火情时，区域内所有人员必须在30秒内全部撤出，通知消防控制室和有关人员立即到达现场，组织疏散和灭火。

（四）停车场的疏散：火灾发生后，安保人员制止车辆进入，打开出入口，车场管理人员疏通道路，有关司机要立即将车开走，无人开走的车辆，由车辆管理部门采取措施疏散车辆。疏散的车辆，不准停放在停车场通道及消防阀门井周围，以免影响消防车的通行和灭火人员和物资的运送。通知消防控制室和有关人员立即到达现场，组织疏散和灭火。

消防技术方案 篇6

第十条 根据火灾的发生、破坏程度和事态发展程度，火灾分为一 、二、三个等级。

（一）三级：确认为火灾，本楼层男性轻壮年人员迅速到达火灾现场，利用放置在本楼层的移动灭火器灭火。其他工作人员应迅速从楼梯撤离（严禁乘电梯），撤离时不要贪念财物返回办公室（如有特重要需转移的文件，必须由公安消防人员护送保护下方可返回）。其处置状态为：现场灭火人员要遵循能灭就灭，灭不了应迅速撤离。

（二）二级：火势蔓延，事发层各处义务消防员利用大楼消火栓里的水枪控制火势蔓延掩护人员撤离。消控中心启动自动灭火系统扑灭。其处置状态为：事发层和事发上层、下层由消防广播通知工作人员迅速撤离，消防控制室发出火警通报，大楼工作人员应冷静迅速带领重要文件、物品撤离。

（三）一级：火势较大，难以控制，而撤离通道被火势或烟雾堵死时，其处置状态为：应撤到防火避难间紧闭防火门，由消控打开正压风口送风。消控中心发出火警通报，并协助公安消防人员扑救灭火工作，各处室协助组应保障道路畅通、水源充足、消防电源能用。

第十一条 各级火警通报的发布经指挥长决定后，由消防控制室通过消防广播或其它通讯工具通知处室和人员，通讯中断时由指挥部派专人口头通知。

第十二条 火警通知的内容如下：某层某区域（房间）因发生火灾，请各处室立即按照处置预案实施撤离。

第十三条 当发生火灾时，人员应就近使用移动灭火器扑灭初起火灾，同时立即拨打值班室电话(0505)和报告消控中心。

第十四条 发生火灾后，根据火灾的不同等级组织扑救和报警：

（一）三级火灾的扑救和报警：

1．现场人员利用就近的灭火器扑灭，并立即通知消防控制室。火势有蔓延的可能，除电话报警外，可摁动墙上消防手动按钮报警开关玻璃片报警。

2．消防控制室根据报警电话和火灾探测器报警，应立即派人带着灭火器到现场确认。如系火灾，消控中心立即报告指挥部指挥长、副指挥长，并通知义务消防队赶赴火灾现场扑救。

3．消防控制室启动自动灭火系统，并用消防广播发布火情通报。

4．处室接火警通报后，立即做好下列工作：

（1）人员接警后应立即赶到现场，用对讲机与消控中心联络或电话联系请求援助。各处室负责人和义务消防队员立即到位。

（2）消控中心立即切断楼层主电源并启动事故电源，用消防广播引导人员疏散。

（3）扑救疏散组派人检查消防疏散和救护通道照明和通行情况，组织有关人员打开所有出入通道，并派人值守。

（4）后勤保障组，准备疏散和救护的物资。信息中心负责保证通讯联络畅通，保障人员应携带急救箱到一层安全地带待命。

5．火灾未能扑灭并有可能蔓延时，扑救疏散组应立即向指挥部报告，由指挥部向公安消防部门报告。

6．消防控制室向119报警并通报火警，保安派人引导消防队员到达火灾现场，并负责接警任务。

（二）二级火灾的扑救和报警

确定为火灾后，在三级火灾已开展工作的基础上，做好下列事项：

1．指挥部所有成员就位，部署抢救工作。

2．消防控制室启动自动灭火系统进行灭火，发布火灾通报。

3．扑救疏散组增派人员到失火现场进行灭火救护。

4．组织着火楼层和相邻上层及相邻下层的人员疏散。

5．做好大楼全部人员和财产的'疏散准备。

6．后勤保障组确保消防疏散通道的照明和畅通。

7．办公室组织人员把守各通道口，阻止无关人员进入现场。

8．救护所需的主要人员和物资到达现场。

9．火灾仍未能扑灭并有可能形成重大火势时，扑救疏散组应立即向指挥部报告，并立即开展全体人员和财产疏散工作。

（三）一级火灾的扑救与报警：

1．经消防控制室发布火灾通报。

2．指挥长负责现场指挥，消防控制室启动全部灭火设备，物业人员应立即切断该楼电源，消防控中心组织到达现场人员应打开消火栓接好水带、水枪投入灭火。同时消控中心人员立即启动消防水泵给消火栓增压。

3．保障消防电梯运行，停止客运电梯运行，除消防通道照明和保证消防用电外，关闭电力设备。

4．各处室组织人员和物资疏散。消控中心人员用广播通知该楼层以上各处室义务消防员组织本处室人员沿安全通道撤离到安全地带，最好撤到地面一层。当撤离通道被火势或烟雾堵死时应撤到防火避难间紧闭防火门打开正压送风口，由消控中心送风。

5．办公室组织人员加强各通道口的警戒，阻止无关人员进入现场。保护好火灾现场，应协同公安机关调查火灾原因。

6．指挥部和各小组全面行使职责，启动各项扑救、疏散方案。

7．保障救护通道畅通，当公安消防官兵赶到时，门卫值班人员(北大门、西大门)应协助维护现场秩序，安保人员协助消防官兵介绍水源、道路及楼层分布以及起火层情况。协助公安消防部门开展火灾扑救。

第十五条 遇火警，处室人员应立即拨打119火警电话，向公安消防部门报警，报警时应注意讲明综合楼名称、路名门牌号、所处于交叉路口、起火楼层、燃烧物品、报警人姓名和联系电话。

云技术方案七篇

建议我们制定明确的工作目标，以确保工作有序有力开展。一般情况下，我们可以编写一套方案来实现这一目标。那么，如何编写一套合适的方案呢？为此，幼儿教师教育网的编辑特意为您编辑了题为“云技术方案”的文章，希望您在阅读中能够获得一些有益的发现！

云技术方案 篇1

电机检修技术比武方案

技术比武时间：2017.03.08

一、分组：（组长由各组推荐）

1、

2、  

3、

二、前期筹备：（对各组要求）

1、电机检修比武所用工器具：班组只提供各组铜棒1个、拉码1个、卡簧钳1个、兆欧表1个、双臂电桥1个、游标卡尺1个、风葫芦1个、油盆1个、3锂基脂1盒、带电清洗剂盆其余工具由各组自行配置。

2、各组需策划自己组比武场地的布置。

3、电机解体检修步骤和工器具清单一份。（电机解体检修步骤可在比武中使用。）

4、比武中的组内人员分工。

三、裁判：×××

四、评分标准：（总分100分）

1、文明施工要求（10分）：场地布置要有工器具区、作业区、耗材区、做到三不落地（工器具与量具、设备零部件、油污不落地）、三无（无污迹、无漏水、无灰）、三齐（拆下零件摆放整齐、检修工具摆放整齐、材料备品堆放整齐）。

2、电机外观清理、修前、修后试验（10分）：清洗、检查电机外观、电机绝缘的测量（正确使用兆欧表）、电机直阻的测量（正确使用双臂电桥）。

3、检修速度（10分）：第一名检修结束得10分，第二名检修结束得7分，第三名检修结束4分，第四名检修结束得1分。

4、电机解体步骤（50分，每项2分）：

①　做好记号。

②　拆下风扇罩，定位弹簧卡，用专用工具卸下轴上的风扇。（拆卸风扇使用撬棍时，应使风扇根部“吃力”，勿使风变形，损坏。拆卸过程要平稳，勿碰伤定子线圈和转子轴颈，拆卸前进行相对位置标记。）

③　拆除电机两端端盖，做好“负”或“反”标记。

④　抽出转子，用专用工具将转子抽出，设专人监视定、转子间隙。做好防止轴颈损伤的措施，抽出的转子放在道木上，做好防护措施，用塑料布将电机本体和转子分别包盖好。（抽出转子时应平稳，定转子勿磕碰，防止碰伤端部线圈。）

⑤　定子检修，吹灰清扫，无水压缩空气，将定子各部及端盖等附件清理干净。（各部无灰尘、油污等杂物。）

⑥　定子铁芯进行详细检查。（铁芯紧固、平整、无毛刺和锈斑现象，无定转子擦痕，铁芯压紧和固定机构良好，焊口无裂纹，通风道干净畅通无杂物。）

⑦　定子绕组检查:主要检查定子绕组的固定、绝缘、形状、磨损、腐蚀等情况，端部线圈的绝缘固定情况。（绕组表面漆膜良好，无变色裂纹，端部固定良好，绑线无断裂松动现象，线棒出槽口处无磨损，端部线圈绝缘良好，强度高，固定良好。）

⑧　槽楔检查：用敲击方法检查，槽楔是否松动，垫条是否跑出。（紧固、无过热破损。）

⑨　引线和接线盒检查：仔细检查电机引出线绝缘和瓷瓶，接线柱及线鼻子。（引出线绝缘良好，无损伤。瓷瓶无裂纹和电闪络现象，接线柱无脱扣烧伤现象，线鼻子容量与电流相匹配，焊接应良好。）

⑩　端盖及附件检查：主要检查端盖及各附件的外形，固定情况，配合情况。（端盖附件外形良好、无变形裂纹，螺孔无脱扣现象，各部清洁无油污，杂物。）

⑪　转子检修。清扫、清洗转子各部，无水压缩空气进行。

⑫　铁芯、笼条检查：主要检查短路环和笼条的固定、焊接、铁芯的紧固及固定件的紧固性。（铁芯紧固无张口，变色、毛刺、锈斑现象，笼条与短路环焊接良好，强度足够，笼条无变形变色现象，焊接良好。各紧固件防松措施良好，无松动。铸铝笼条无熔化裂纹。）

⑬　转子风扇检查及转子其它部分检查：主要检查转子轴颈，转子上紧固件，平衡块，外观检查良好。（外观检查风扇无变形，无损伤、裂纹，固定良好无开焊等情况，转子轴颈各部良好，轴颈应完好光洁、无锈斑、毛刺、无损伤。转子上各紧固螺丝无松劲，止动垫片无松劲，焊口无开焊现象。平衡块固定良好，无磨损松劲。）

⑭　拆卸转子两端轴承。

⑮　转子其它部分检查：主要检查转子轴颈。（转子轴颈各部良好，轴颈应完好光洁、无锈斑、毛刺、无损伤。转子上各紧固螺丝无松劲，止动垫片无松劲。）

⑯　轴承清洗检查：清洗轴承，压轴承间隙，见电机检修记录表。（轴承应清洗清洁无异物，滚珠及滑道光滑无麻点，锈斑，保持架无变形，铆钉无松动，轴承转动灵活。）

⑰　其它部位检修：检查外风扇和风扇罩。（风扇无裂纹变形损伤，固定环健式螺栓无变形、损伤。各部无积尘油污。）

⑱　回装前仔细检查电机各部件。（电机定子、转子各部应清理干净，各部件正常，设备见本色，各种标记齐全、无误。电机定子绕组绝缘及直流电阻符合标准要求，轴承检测及装备符合标准。）

⑲　回装转子，穿转子顺序与抽转子相反。（勿碰坏铁芯和静子端部线圈，转子、定子铁芯中心对齐。）

⑳　轴承加新润滑脂。（轴承室容量的1/3-2/3，润滑油应清洁无杂物，质量可靠。）

21　回装轴承端盖。（按标记进行回装，紧固轴承盖螺栓应对应进行，用力均匀。）

22　回装电机风扇。

23　回装风扇罩。

24　手动盘车。（电机应转动灵活无异音，无卡涩现象。）

25　修后试验后回装口线盒。

五、电机检修记录表（20分）第   组 组长        （下发至比赛组填写）

滚动轴承允许间隙对照表（2分） 

轴 承 内 径

mm

径 向 间 隙   mm

新滚珠轴承

新滚柱轴承

20—30

0.01—0.02

0.02—0.05

35—50

0.01—0.02

0.05—0.07

55—80

0.01—0.02

0.06—0.08

85—120

0.02—0.03

0.08—0.10

120—150

0.02—0.04

0.10—0.12

名称

驱动端轴承

自由端轴承

轴承型号（不计分）

径向间隙（每空0.5分）

是否合格（每空0.5分）

1、 修前绝缘试验（2分，每空0.5分）

测量部位

摇表稳定后读数（MΩ）

温度（不计分）

A-B、C

B-A、C

C-A、B

A、B、C-外壳及地

2、修前直阻测量（2分，每空0.5分）

测量部分

电阻值（Ω）

温度（不计分）

U1U2

V1V2

W1W2

相差（%）

二、修后试验验

1、修后绝缘试验（2分，每空0.5分）

测量部位

摇表稳定后读数（MΩ）

温度（不计分）

A-B、C

B-A、C

C-A、B

A、B、C-外壳及地

2、修后直阻测量（2分，每空0.5分）

测量部分

电阻值

温度（不计分）

U1U2

V1V2

W1W2

相差（%）

五、电机检修记录表（20分) 第   组 组长        （下发至比赛组填写）

定子检查情况描述（3分）

转子检查情况描述（3分）

电机组装前检查描述（4分）

六、评分表格  评委：                

序号

项目（分值）

得分

扣分原因

1

文明施工（10分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

2

电机外观清理、修前、修后试验（10分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

3

电机解体（8分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

4

定子清理检修（12分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

5

转子清理检修（14分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

6

电机组装（16分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

7

电机检修记录（20分）

第1组

第1组

第2组

第2组

第3组

第3组

第4组

第4组

8

检修快慢（10分）

第1组

第一名检修结束得10分，第二名检修结束得7分，第三名检修结束4分，第四名检修结束得1分。

第2组

第3组

第4组

七、总分计算说明

1、取所有评委六、评分表格里前6项得分相加除以评委人数（X）计算出平均数。求得的平均数加上六、评分表格里第七、八得分与平均数相加计算出总分。

2、以第一组为例

评委1：前6项得分为：A1、B1、C1、D1、E1、F1

评委2：前6项得分为：A2、B2、C2、D2、E2、F2

评委3：前6项得分为：A3、B3、C3、D3、E3、F3

评委4：前6项得分为：A4、B4、C4、D4、E4、F4

第7项得分为：G

第8项得分为：H

第1组总得分为：

[（A1+B1+C1+D1+E1+F1+A2+B2+C2+D2+E2+F2+A3+B3+C3+D3+E3+F3+A4+B4+C4+D4+E4+F4）/X]+G+H

云技术方案 篇2

生产技术部坚持年初公司领导工作思路，紧紧围绕创一流企业为主线，紧扣实现公司优质电网，可靠供电扎实工作，确保了电网安全稳定运行，并顺利地完成了上半年所制定的各项工作计划和任务，现将上半年工作总结如下：

一、20__年上半年完成的重点工作

1、35kv变电站改造方面：完成投资162万元，对平固店、十里铺变电站进行了增容改造，共更换4台高损主变，容量由原先的18.9mva增至此刻的24mva，大大地降低了损耗，并提高了供电本事，有力的支持了以上两个地区的工农业发展。

2、完成了全年的变电站预防性试验工作任务，确保了全年设备的正常运行，减少了设备的事故发生率。

3、在公司领导的正确领导下，各级部门的大力配合下，经过我部室全体人员的共同努力，完成了上半年供电可靠率99.878，电压合格率98.109，都高出年初公司制定的目标。

4、10kv配网方面：

⑴完善工程完成投资577万元，新增10kv线路21.7公里，改造10kv线路19.056公里，新增配变54台，容量5200kva;增容改造配变121台，容量13960kva，有力的保证了国家“家电下乡”政策的施行，改善了农村生活配变容量不足的问题。

⑵投资138.5万元，完成定魏线线路的搬迁。主要是：锦泰路东延双汇线路1.8公里，站前路东延1.5公里线路搬迁。

⑶配合“三年大变样”工作，完成投资310万元，搬迁建新街线路2.4公里、完成长春大道、城东公园等线路建设工作。

5、投资5171万元的高曲110kv变电站项目在经过多方面的运作，现已经开工建设。

二、工作中存在的问题及解决方法

施工过程中存在施工难度大，例如施工占地，线路走廊选取。解决方法是需要其它部室及供电所配合，协调好以上问题，以便工程的顺利实施。

昨日，最终结束了技术部的eit实习，下周将转战cid-持续改善部，开始下一个部门的实习，技术部实习总结报告。下头汇报下技术部两个星期以来的实习。

技术部里面有四个小组，stc小组，标准化小组，末端产品小组，upg小组，每一个小组都实习2天半，首先去到stc小组。

刚去到stc小组的时候，给了我们三个eit一大叠公司产品的资料书，让我们自我先看看。一开始还挺新鲜的，很认真地看，看多了，发现看那些资料看久了就发困，之后发现原先我们都是这样，自我看资料，很容易走神。

一天上午的资料，刘工找了一个会议室给我们做培训，给我们介绍了stc小组的产品介绍，然后领我们去工厂去看看线上的产品。由于我们三个在大学都不是学了空调这一块的资料，大家都不熟悉，刘工的培训也只是给我们一个初步地了解。那天培训后，我掌握了自学的重要性，公司里面的人的工作都很忙，很多时候都是让我们自我去看公司的资料，然后再给我们作些培训。所以，每次培训之前，我都将给我们的资料以及电脑上这个部门相关资料都作了详细的笔记，到了培训的时候，我已经对这个产品有了必须的了解了，如此下来，收到了比较好的效果，此刻我的笔记都写了大半本笔记了。

除了自我看资料，培训外，早上需要参加早会，然后空闲时间自学proe。时间上都是很充裕地，很多时候，我们三个都处于无人管理的阶段，我们三个超级有空，公司的其他人超级忙，给我们简短培训，告诉我们在哪里看资料之后，就不管我们了，让我们自我去学，有问题再去问他们。一开始，很不适应，此刻慢慢习惯了，需要自我主动去学习才能学到东西，不然，就是撑着眼睛过日子了。

stc小组的实习期间，刚好赶上stc小组的旅游，我们来那里的第一周就参加了stc小组的旅游，去了三桠塘幽谷游，第一次玩了拨水战，还去了果园吃荔枝，挺好玩的。

之后去了标准化小组，主要是给我们培训了sap的一个流程，让我们了解产品开发的整个流程，每一个阶段需要做哪些工作，如何做等等，都有一个很明确的计划。期间，又很幸运刚好赶上技术部的烧烤活动，让我们饱吃了一顿。然后参加了公司的全员大会，作为新员工，第一次向全厂自我介绍，还有有点紧张，表现不多让我满意，呵呵。接下来就是新员工培训三天，最近新进来的员工集中一齐培训，大概就11人，给我介绍了公司一些日常事务的办理，公司的安全教育，诚信教育等等。

之后就是末端产品介绍了，也是经过了一个简短的培训，然后到线上看看产品，比较特殊就是参加了他们小组里面的一个产品展示演讲。是一个全英文的产品展示演讲，是一个十分成功活动，小组里面的成员坐在一齐，也邀请些工厂里面和其他部门的人员参与其中，一个代表在上头演示。在末端产品小组实习，让我有点感到惊奇的就是，他们每个人都负责某一个产品的工作，可是在开早会或者一些其他的活动的时候，每一次早会或者其他会议，他们都是有其中一个作伪组织者，向其他人介绍他所负责产品的介绍，分享他负责那个产品地技术分享，还有就是要准备一个健康话题大家讨论，例如心理压力等等。感觉这样挺好地，让每一个员工都明白自我做了什么，也让其他人去了解自我做的东西，而不是闭门造车，自我就只负责自我这块，不去了解其他人做了什么。可能你听了其他人所做的东西对你自我要做的工作没有很大的帮忙，可是听过这样的形式，能让大家彼此更加理解，自我得到肯定，同时也能得到别人的肯定。

我们技术部目前在公司的主要职责就是为各个部门供给技术上的支持，像此刻的GOA系统、国外销售网站、外挂、游戏麦网站、各收货商网站等等都是我们的职能范围。2020年上半年技术部的主要绩效集中在自动囤取软件、自动收货软件、自动转货软件等一系列自动化软件的开发工作以及一些管理系统的维护工作上，借助这些软件，公司的营运及管理效率得到了提升，为公司带来了效益!可是我们还有十分大的提升空间，需要大家共同努力去突破。

我们此刻还存在以下几个需要解决的问题：

第一点：部门人力配置不足，分工无法细化。一些岗位有经验的技术人员难招聘，是导致这个问题的主要原因。由于公司所在的地区为县级市，导致很多大城市有经验的技术人员不愿意来这边。我们以后能够从身边的同事和朋友方面着手拓展技术人员招聘这块，也期望在座的兄弟姐妹们一齐帮帮忙，挖掘身边的适宜资源。

第二点：部分同事在处理一些相对繁琐的工作任务地时候，主动性和进取性方面有所欠缺，工作效率比较低。对于这点，接下来我们会借助绩效考核等管理工具，让那些能够为公司创造价值，付诸自身努力的同事，无论从物质上还是精神上都能够获取更大的利益。更重要的一点，就是沟通和合作也是创造效率必不可少的条件。

第三点：一些项目型系统开发的延期，暴露出了我们缺乏项目管理方面的经验。接下来的工作我们需要有清晰的工作流程、职责更加明确、有序地去运作，还需要制定并逐步完善一些相关的开发规范。此刻我们已经使用了Redmine对分配的任务进行跟进，可是还是无法满足我们实际的一些需求，这一块还需要作进一步的完善。

把以上提到的几点改善了，相信我们大家在工作当中都能够得到提升。

我们深刻理解技术部门对于公司发展的意义及公司对技术团队的期待和要求!所以，团队的每一位兄弟姐妹们对于公司的价值不言而喻，要充分发挥出我们团队的战斗力，需要我们拧成一股绳，共同努力。有一点能够肯定，“世间自有公道，付出总有回报”，只要我们付出努力，无论是在个人职业素质，物质报酬，或是职务上都会得到提升。目前我们正在开发的CRM系统，工作室管理软件，游戏帐号管理系统，还有GOA1.0和其他一系列的维护工作，以及接下来要做的游戏麦网站的改版，我们都有信心做的更好。

我深信，只要我们能够齐心协力，就能够发挥出超强的团队战斗力，就能够跨越前进道路上的任何障碍。

我技术部在公司领导和项目领导的正确指导下，在各兄弟部门的鼎力支持下，克服了技术力量不足、人员短缺等诸多困难，强化内部管理，较好完成了20__年的各项工作任务。

技术部是一个对实践性要求极强的部门，由于部门工作的特殊性使得我部门的工作主要从两大方面进行开展。一方面，做好部门日常工作的开展，配合各兄弟部门做好相关的技术指导工作，不定期的组织部门员工加强理论学习和经验交流以不断提高业务水平，更好的完成工作。另一方面，及时了解项目的进展情景，并对工作中存在的问题向领导提出有效地整改方案，配合商务合约部门对工程预决算和工程款支付工作进行审核以及计量工作。此外，还要做好对工程资料完善、整理及归档工作。

一、20__年技术部编制及上报完成的各项管理资料(如各项规章制度、施工方案、技术交底、开工报告及首件认可资料等)

二、项目技术服务工作及成果

由于项目的特殊性，技术部门一共有4名工作人员，本年度的工作因为各种原因，存在任务重、时间紧的困难。但经过项目领导的指导和全体部门人员的不懈努力，基本保证了各项任务在规定时间内按要求完成。这和项目领导的正确指导，大力支持，全部门员工的不懈努力是密不可分的。

施工时按各分项工程由总工和技术部对项目部现场管理工程师进行一级技术交底并下发施工作业指导书，对关键问题及细节事项着重强调，保证被交底人员对交底文件的领会理解。施工中加强对施工过程控制，异常是重点工序要进行严格的验收，实行“三检”制度，并按现场实际情景做好质检记录。对验收中发现问题及时要求整改，对钢筋加工场、桩基队及桥梁队共下发12份整改通知单，并制定专门验证人验收整改情景，整改合格后方允许进行下道工序。对施工班组的施工质量情景加大奖罚，避免重复施工。对普遍性质量问题，由项目部主持各班组及时召开消除会议，并由技术人员供给消除方案，使质量问题及时在施工中消除。由技术负职责人亲自确认并严格控制施工过程中的质量，保证工程的结构安全性和使用性的均贴合设计图纸及规范要求。

技术部每一天向项目经理、事业部领导及总指报告每日工作量和累计工作量，每周完成项目经理周报和驻地监理周报，每月完成集团公司月报、监理月报、工程质量月报及月度计划，及时反馈现场真实情景，保证信息通畅，工作顺利开展。

工程技术资料的整理，遵守《湖北省高速公路建设标准化指南第十一分册档案管理》的规定，并按照业主及监理的要求进行整理，资料的整理保证及时、准确、齐全、系统。

三、工作中的不足

1、技术人员经验较少，我们需加快提升自身理论水平和实际操作等业务本事、尤其是在质量控制管理中需加强学习。

2、对于一些日常需归档的资料存在拖延现象及个别资料填写不规范。

20__年的工作给了我们很多经验和教训，20__年对技术部来说是关键的一年，施工的进度、质量、安全管理和标准化建设是项目管理的重点。我技术部将进取配合工程部、商务部的工作，竭尽全力，迅速执行，全面推进项目各项工作的开展，及时完成领导交给我们的工作任务，为更好的完成工程建设任务而奋斗。

时光荏苒，忙碌而又硕果累累的20__年就要过去了，值此辞旧迎新之际，将技术部门在20__年的工作做一个回顾，以便弥补不足，更新观念，为20__年能取得更大的成绩，使技术部门的工作开拓新的局面，打下坚实的基础。20__年在公司领导正确科学的领导下，在人事部门的指导协助下，我部门以坚持精益求精，开拓进取，与时俱进的精神，本着实事求是的科学观，并坚持谨慎，细心的工作态度统领全面工作。按照科学人才观的要求，抓好专业技术人才队伍建设，并取得了必须的成绩。同时工作中也存在必须的不足，现将20__年工作做如下总结：

一、正在建设起一支强有力的专业技术队伍

由于新公司成立不久，各部门都存在人才奇缺的严重不足，技术部门也不例外。可是在公司领导的强大支持下，在公司人事部门的大力协助中，为技术部门招聘了很多的技术人才，根据公司的需要，本着择优录用的原则，在不断的努力中技术部正逐步留下并巩固起一支强有力的专业技术队伍。然而由于新人对公司的产品不熟悉以及专业基础知识的薄弱，明年的培训任务还是比较重。可是，相信在公司领导的支持下，我部门会克服困难，排除问题，使全部门所有人员在新的一年中取得专业技术的飞速提高。

二、完成了公司下达的各项工作任务

本年度的工作因为各种原因，存在任务重，时间紧的困难。但经过公司领导的正确指导和全部门所有人员众志成城，精诚合作，不懈努力，基本保证了各项任务在公司的规定时间内，高标准，严要求的完成。这和公司领导的正确指导，大力支持，全部门员工的不懈努力密不可分。但有时也因为赶进度，图纸出现了必须的漏标尺寸、误标尺寸的纰漏，这是明年应大力解决的问题，争取在新的一年中避免和减少图纸中出现不应当犯的错误。

三、快速安全地完成了产品转型

新公司在8月份成立，技术部门纳入正规在8月末，正式开始从前__到__单元的产品转型是从9月份开始，在短短的四个月中，我部门开发和设计了二十多种一代、二代、三代__单元，并随着技术的日渐完善与成熟，开发速度也出现了前所未有的局面。按目前进度计算如果是常规一代、二代__单元，能够到达两天开发设计出一种新产品的高效率。目前我部门设计开发的一代、二代__单元已成功批量生产的，到达了十几个品种，基本到达了开发设计与实际生产成功率100%。三代__单元也进入了试制阶段，相信在公司领导的英明领导和公司各部门精诚合作下，三代__单元也会在年底正式批量生产。然而，市场在不断的变化，__单元新品也不断的涌现，我部门此刻也仅保证了公司任务的完成，在新品的研发中，争取使公司产品到达行业高技术标准，和新技术的研究方面投入比较少，这样势必会造成总走别人后路的落后局面，在新的一年中，会加大力度研究行业领头公司的技术，争取使公司的技术在最短的时间内赶上，国内领头企业的技术标准。

四、革新了工艺

新公司成立后，购进了大批的高精加工设备，为工艺的改革创造了条件。由于总公司原先的设备比较落后，原先的生产工艺已经不能满足此刻的生产实际，在公司各部门的大力合作下，我部门对原有的工艺进行了大胆的改革，此次革新，减少了不必要的生产工序，提高了生产效率，也为公司节俭了成本。目前为至，原有的__8套前__生产工艺已完成了工艺革新。可是还有数十套原有的前__旧工艺需要革新，这也是明年工作的一个重点。

回顾过去，成绩是喜人的，但成绩属于过去，未来的任务会更加艰巨。在看成绩的同时，我部门也有一些问题亟待解决，比如：新员工专业知识的提高还需要一个漫长的过程，原有旧工艺的革新任务还较重，生产技术革新较慢，新技术研发较少等等问题，是明年工作的重点。相信在新的一年中，技术部门会取得更大的成绩，同时也祝愿公司取得更加辉煌的成就!

云技术方案 篇3

根据上级要求，学校制定发展测评委员会，指导、督促、审核老师们的发展测评工作。

测评委员会名单：

顾问：xxx

总负责：xxx

技术支持：信息组

校级管理员：xxx

评审委员：xxx

成员：各教研组组长

测评对象：全体在编在职老师

具体安排：

一、各教研组长统计本组参加测评老师名单，

二、

三、校级管理员组织全体老师操作培训。（

四、老师们上传准备好的资料。（

五、评审委员审核反馈负责学科老师们提交的资料。（

语文：xxx

英语、数学：xxx

行政：xxx

综合组：xxx

六、审核不合格的老师完善资料。

七、教科室提交资料至区审核部门。

附区通知

局属各单位：

按照省教育厅《关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程发展测评的通知》（湘教通〔xxxx〕要求，根据湖南省提升工程办公室《关于做好xxxx年第一期全省中小学教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》（湘教工程办〔xxxx〕的部署，芙蓉区将在，现将具体事项通知如下：

负责本区域教师全员发展测评的组织管理、提升培训和申报发展测评对象的材料审核工作等。

2、学校教研室为各学校发展测评的组织和管理部门，为教师提供必要的信息技术应用能力提升条件和营造宽松的校本研修环境，组织教师开展多种形式的提升培训，同时对本校发展测评对象所提交测评材料的真实性负责。

教师操作培训、发展测评材料校级审核等工作，尽量安排参加了首批发展测评并达到合格以上水平的电脑操作水平娴熟的老师担任，教科中心将于3月15日下午2:30-4:30在教科中心培训楼406室，组织校级发展测评管理员业务培训。

，学校要认真组织培训，严格校级审核，力保本次发展测评合格率达到90%以上，优秀率50%以上。7月份将对本次测评优秀组织单位和优秀个人进行评审和表彰。

技术支持、区级审核等。芙蓉区提升工程工作群：xxx，各学校的发展测评校级管理必须加入。

云技术方案 篇4

视频技术方案

随着互联网技术的发展和普及，视频已成为我们生活中不可或缺的一部分。从社交媒体到在线教育，从企业宣传到电子商务，视频已经广泛应用于各个领域。为了实现高质量、高效率的视频传输和处理，现代视频技术方案应运而生。本文将详细介绍视频技术方案的原理和应用。

一、视频编码和压缩技术

1. 视频编码概述

视频编码技术是将数字视频数据压缩并转换为可传输或存储的编码流的过程。在编码过程中，利用空间和时间冗余剔除无关信息，提高视频传输的效率和质量。常见的视频编码算法有H.264和H.265等。

2. 高效率视频编码(High Efficiency Video Coding, HEVC)

HEVC是一种现代视频编码标准，被认为是H.264的升级版。它采用了更高级别的视频压缩和编码算法，能够提供更高的压缩比和更好的视频质量。HEVC广泛应用于4K超高清视频和流媒体传输。

3. 动态自适应流媒体技术(Dynamic Adaptive Streaming over HTTP, DASH)

DASH是一种流媒体传输协议，通过实时调整视频的编码参数和码率，根据网络条件和设备性能动态适应视频质量。它可以在实时传输过程中进行画质调节，以确保用户无论在低带宽还是高带宽环境下都能获得顺畅的视频体验。

二、视频传输和分发技术

1. CDN(Content Delivery Network)技术

CDN是一种分布式网络架构，通过将视频内容分发到全球各地的缓存服务器上，提供就近访问，减少网络延迟和传输时间，确保视频能够快速加载和流畅播放。CDN技术已被广泛应用于流媒体平台和在线视频网站。

2. P2P(Peer-to-Peer)流媒体技术

P2P流媒体技术利用用户之间相互协作的特点，将视频分发任务分摊给用户，降低服务器负载，提高视频传输效率。这种技术可以大大降低网络成本，并提供更好的可扩展性和用户体验。

三、视频处理和分析技术

1. 视频放大和增强技术

视频放大和增强技术可以通过图像处理算法，对低分辨率的视频进行放大和增强，以提高图像的清晰度和细节，使观看者能够更清楚地观看视频内容。这种技术在监控视频和法医鉴定等领域得到了广泛应用。

2. 视频分析和内容识别技术

视频分析和内容识别技术基于大数据和人工智能，通过对视频中的对象、动作和场景等进行分析和识别，提取出有用的信息和特征。这种技术广泛应用于视频监控、智能交通和智能家居等领域。

四、视频交互和体验优化技术

1. 视频流媒体播放器技术

视频流媒体播放器技术提供了丰富的用户交互功能，包括播放、暂停、快进、倒播等。通过调整缓冲策略和实时码率选择，优化视频加载速度和播放稳定性，提供无缝的视频观看体验。

2. 虚拟现实(Virtual Reality, VR)和增强现实(Augmented Reality, AR)技术

虚拟现实和增强现实技术可以将用户沉浸到虚拟的视频场景中，让用户与视频内容进行互动和体验。这种技术常用于虚拟现实游戏、3D电影和虚拟旅游等领域。

视频技术方案是通过视频编码和压缩技术、视频传输和分发技术、视频处理和分析技术以及视频交互和体验优化技术等多个方面的综合应用，实现高质量、高效率的视频传输和处理。随着技术的不断进步，视频技术方案将继续演进和创新，为我们带来更多惊喜和便利。

云技术方案 篇5

技术招标方案

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在现代社会中，技术招标是企业采购技术产品和服务不可或缺的一环。通过招标，企业可以选择合适的供应商，获取高质量的技术产品和服务，以提升自身的竞争力。一份好的技术招标方案对于确保招标的成功至关重要。本文将详细探讨技术招标方案的编写，以及一些必备的内容。

正文:

一、项目背景和描述

技术招标方案的第一部分是项目背景和描述。在这部分中，招标方应阐明项目的目的、范围、时间计划和所需的技术产品或服务的详细要求。具体而生动的描述将帮助供应商充分了解项目的核心要求，以便准确提供响应或报价。

二、资格要求和评估标准

招标方案的第二部分是资格要求和评估标准。在这一部分中，招标方应列出供应商应具备的资格要求，如经验、证书等。还需要明确评估供应商的标准，以便招标方可以从中找出最合适的供应商。这些评估标准可以包括技术能力、质量控制、交付能力等。

三、技术要求和规格

招标方案的第三部分是技术要求和规格。在这一部分中，招标方应详细列出所需技术产品或服务的技术要求，以及相关的规格。例如，如果是购买软件，招标方需要说明所需功能、性能指标等。如果是提供服务，招标方需要明确服务的范围、要求和期望结果。这样做可以确保供应商的响应或报价与招标方的要求相符。

四、合同条款和条件

招标方案的第四部分是合同条款和条件。在这一部分中，招标方应明确合同条款和条件，如付款方式、保修期限、违约责任等。这些条款和条件对于确保项目的高效执行至关重要，因此需要进行详细的阐述。

五、提交材料和时间表

招标方案的第五部分是提交材料和时间表。在这一部分中，招标方应明确供应商需要提交的材料，如技术方案、价格报价等。同时，还需要制定一个明确的时间表，包括截止日期、评估期限等。这将帮助确保招标程序的顺利进行。

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技术招标方案是一项复杂而重要的工作。招标方案的编制对于确保招标的成功至关重要。通过详细、具体且生动地描述项目背景、资格要求、技术要求、合同条款等，招标方可以吸引合适的供应商，并最终选择最佳的技术产品或服务。在编写技术招标方案时，招标方应确保每个部分都经过仔细的考虑和规划，以确保招标的顺利进行。

云技术方案 篇6

软件开发技术方案是指在软件开发过程中，为了成功地设计、开发和部署软件解决方案，所采用的一套详细的方法和策略。本文将详细介绍软件开发技术方案的要点和步骤，并通过生动的实例加以说明。

软件开发技术方案需要明确项目目标和需求。在项目启动阶段，开发团队需要与客户紧密合作，了解他们的需求，并将其转化为明确的目标。在这一阶段，可以使用需求收集和分析的工具和方法，例如面谈、问卷调查等，以确保对需求的全面理解。例如，在开发一个电商网站的软件解决方案时，需要明确目标是为客户提供一个便捷、安全、易用的在线购物平台。

软件开发技术方案需要进行系统设计。在系统设计阶段，开发团队将根据项目目标和需求，制定软件架构和系统流程。在这个阶段，可以使用一些工具和技术，例如流程图、用例图、类图等，以可视化地展示系统的结构和流程。以电商网站为例，可以设计一个多层架构的系统，包括前端用户界面、后端数据库和中间业务逻辑层。并根据用户需求和预期，设计简单直观的界面、高效可靠的数据库和灵活可扩展的业务逻辑。

然后，软件开发技术方案需要选择合适的开发工具和技术。在开发阶段，根据系统设计和项目需求，开发团队需要选择合适的开发工具和技术，以提高开发效率和软件质量。例如，针对电商网站开发，可以选择常见的Web开发框架，如Spring、Django等，以加快开发速度和降低开发难度。还可以使用一些常见的集成开发环境（IDE）和版本控制工具，例如Eclipse、GitHub等，以确保团队协作和代码管理的效率。

软件开发技术方案需要进行程序编码和单元测试。在开发阶段，开发团队根据系统设计和需求，进行程序编码，并且结合单元测试进行代码质量和功能的验证。在编码阶段，可以使用一些常见的编程语言和开发工具，例如Java、Python、Visual Studio等。同时，为了保证程序质量，应该养成编写可读性和可维护性高的代码的习惯，并结合单元测试框架，对每个模块进行测试和调试。例如，在电商网站开发中，可以编写一个用户注册和登录模块，并通过单元测试验证其正确性和性能。

软件开发技术方案需要进行整体测试和部署。在完成编码和单元测试后，开发团队需要对整个软件系统进行完整的功能、性能和安全性测试，以确保软件在实际使用中的稳定性和可靠性。例如，在电商网站开发中，可以进行压力测试、安全测试和用户体验测试，以验证系统的性能、防御性和易用性。根据测试结果，将软件系统部署到目标环境中，并进行一些必要的配置和优化，以确保软件的正常运行。例如，在电商网站开发中，需要将软件部署到一个可靠、高效的服务器上，并进行域名解析和SSL证书配置，以提供更好的用户体验和安全性。

小编认为，软件开发技术方案是软件开发过程中的重要组成部分，它需要明确项目目标和需求，进行系统设计，选择合适的开发工具和技术，进行程序编码和单元测试，并最终进行整体测试和部署。只有通过科学、系统的软件开发技术方案，才能保证软件开发项目的成功交付和高质量。

云技术方案 篇7

（一）不同区域防控重点

1．北方春播玉米区：重点防控玉米螟、双斑长跗萤叶甲、地下害虫、二、三代黏虫、大斑病、茎腐病、玉米线虫矮化病、灰斑病。

2．黄淮海夏播玉米区：重点防控玉米螟、棉铃虫、二代黏虫、玉米蚜虫、二点委夜蛾、蓟马、茎腐病、南方锈病、褐斑病、弯孢叶斑病、小斑病。

3．西南山地丘陵玉米区：重点防控玉米螟、二、三代黏虫、纹枯病、大斑病、灰斑病、穗腐病。

4．西北玉米区：重点防控地下害虫、玉米蚜虫、叶螨、玉米螟、双斑长跗萤叶甲、茎腐病和大斑病。

（二）主要病虫防治技术措施

1．玉米螟：秸秆粉碎还田，减少虫源基数；越冬代成虫羽化期使用杀虫灯结合性诱剂诱杀；成虫产卵初期释放赤眼蜂灭卵。心叶末期喷洒苏云金杆菌制剂，或用氯虫苯甲酰胺、噻虫嗪、高效氯氟氰菊酯等药剂与甲维盐复配喷施，提高防治效果，兼治蚜虫和红蜘蛛等害虫。

2．地下害虫及蓟马、蚜虫、灰飞虱等苗期害虫：利用噻虫嗪、溴氰虫酰胺等药剂进行种子处理。

3．根腐病、丝黑穗病和茎腐病等：选用抗病品种。利用咯菌腈?精甲霜悬浮种衣剂或苯醚甲环唑、戊唑醇等种衣剂进行种子处理。

4．玉米叶斑类病害：选用抗病品种，合理密植，科学施肥。在玉米心叶末期，喷施苯醚甲环唑、烯唑醇、吡唑醚菌酯、井冈霉素A等药剂，视发病情况隔7至10天再喷一次，褐斑病重发区在玉米8至10叶期用药防治。与芸苔素内酯等混用可提高防效。

5．玉米纹枯病：选用抗耐病品种，合理密植。发病初期可剥除茎基部发病叶鞘，结合喷施井冈霉素A等生物农药，或菌核净、烯唑醇、代森锰锌等药剂，视发病情况隔7至10天再喷一次。

6．玉米蚜虫：玉米抽雄期，蚜虫盛发初期喷施噻虫嗪、吡虫啉、啶虫脒、吡蚜酮等药剂。

7．玉米叶螨：及时清除田边地头杂草。点片发生时，选用哒螨灵、噻螨酮、克螨特、阿维菌素等喷雾，重点喷洒田块周边玉米中下部叶背及地头杂草。

8. 棉铃虫：产卵初期释放螟黄赤眼蜂灭卵，或卵孵化盛期喷洒苏云金杆菌制剂、甲维盐、氯虫苯甲酰胺等。

9. 二点委夜蛾：深耕冬闲田，播前灭茬或清茬，清除玉米播种沟上的覆盖物。药剂防治可选用氯虫苯甲酰胺、甲维盐等，可采用喷雾、毒饵诱杀和撒毒土等方式。

通用技术设计方案

我们在做任何事情时，都应该有相应的规划和安排，只要我们掌握了写作技巧，写出一份出色的工作方案就不再困难。幼儿教师教育网编辑精心整理了关于“通用技术设计方案”的一系列资料，如果你觉得这些资源可以对你的朋友有所帮助，请不要吝啬地与他们分享！

通用技术设计方案 篇1

为提高我校学生科学文化素质和信息技术素养，丰富课余生活和发现信息技术优秀能手，办好学校信息技术节，开展信息技术科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，养成科学、文明、健康的生活方式，信息技术组拟组织学生进行电脑作品制作活动，方案如下：

（一）作品主题：体验、探索、创新

鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。作品主题思想要求健康向上。

（二）“作品”形式及要求

（1）电子报刊：

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊，应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；可以通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理后成型。电子报应该含有报名、班级、出版单位、出版日期、导读栏等报纸所包含的要素（为虚拟的）。在导读栏中应设置超链接。作品（含其中所链接的所有独立文件）大小不超过20MB。

（2）电脑绘画：

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件（不能合并关键图层，体现原创性）。作品（JPG格式文件）的大小不得超过50MB。

（3）机器人制作

学生运用“汇博士”、“乐高”或“广茂达”控件制作出成型的机器人，这些机器人要具备一定的“智能”，并能完成一定难度的动作。（学生自备机器人零部件和控件，学校可提供场地、电脑、展示台和一些现有的小零件）。作品可事先完成，展示时间在5—10分钟之间。

（三）活动流程

（1）信息技术老师在课堂发动学生参加

（2）学生利用电脑课和节假日在家进行制作

（3）学生完成后将作品交给所负责的信息技术教师

（4）各负责老师按上交作品质量评选出一、二、三等奖

（5）公布成绩并发放奖状

（四）作品提交与评比

1、以班为单位收集作品，上交信息技术科组

各内容负责人及参加年级如下：

电脑绘画：负责人：xxx 参加年级：3年级

电子板报：负责人：xxx 参加年级：5年级

机器人制作：负责人：周弘 参加年级：4—5年级

注：除机器人外，每个类别上交作品数量不少于20份

2、作品评比

按上交作品划分为：一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%

3、作品上交截止时间：20xx年10月28日

通用技术设计方案 篇2

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划. 以下是小编整理的高中技术作品设计方案集合5篇，欢迎阅读与收藏。

高中技术作品设计方案1

为落实省国培办《关于组织实施甘肃省2016年“国培计划”中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程的通知》(甘国培办〔2016〕35号)和市教科所《关于组织参加甘肃省2016“国培计划”中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程的通知》(定市教研发〔2016〕53号)文件精神，按照省教育厅和市教育局的统一部署，经研究，决定在全区组织实施中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程培训(以下简称“能力提升工程”)，结合我区实际，特制订本实施方案。

一、目标任务

从2016年7月起，以“国培计划”为依托，以混合式培训为主要方式，以校(园)长和骨干教师培训、培训者培训为突破口，实施我区中小学(含幼儿园、特殊教育学校、理工中专)教师信息技术应用能力提升工程全员培训、测评和认证等任务，全面提升教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、实现专业发展的能力，推动教师在教育教学中主动应用信息技术，促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量，推动我区教育信息化发展。

二、培训对象和内容

(一)培训对象

全区教育系统各级各类学校的所有教师(2018年12月31日前退休的教师根据个人意愿可自主选择参加培训、工勤人员不参加培训)均要参加“能力提升工程”的培训，并取得合格证书。参加了2015年教育部中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目、2015年教育部乐高“创新人才培养计划”教师培训项目的教师不重复参加能力提升工程培训。

(二)培训内容及标准

按照教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力测评指南》，包括应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式和应用信息技术支持教师专业发展三个方面。我区由全国中小学教师继续教育网进行培训。

(三)培训效果评估

“能力提升工程”测评工作由省教育厅统一领导。教师完成培训学习任务、并获得学分、培训结业证书。成绩不合格者，不认定学分。学习完成后可到培训机构的学习和管理平台查看成绩。结业证书全省统一式样、统一印制、统一编号，由省工程办统一管理。

三、培训方式

全员培训采取线上学习和线下实践相结合的方式，由网络培训学习和以校本研修为主的教学实践两部分组成。培训机构与教师专业发展中心共同研究制定本级研修学习实施方案，并组织骨干培训者培训，开展全员网络课程学习、校本研修及过程性测评;各校(园)要更多地依靠培训机构专家团队做好校本研修工作。教师须参加训前诊断测评，并依据测评结果在培训机构提供的相应培训课程中进行选学。

四、推进和实施

(一)推进措施

1.组织全体教师积极参加混合式培训，开展“网络研修+校本研修+课堂教学实践”式的整合培训，实现个人自学、网络研修与课堂教学实践相结合的混合式培训模式，建立以校为本的信息技术应用能力常态化培训机制，促进教师边学习、边实践、边应用、边提升。

2.由培训机构负责组织实施网络研修(即线上课程学习和研修活动)。参训教师要依据诊断测评结果和自身需求，明确研修主题，选择课程模块，以任务驱动为主线，必修与选修相结合，着眼于解决自己在教学实践中需要的理论与技术方面的问题，开展线上课程学习。

3.由区教体局、培训机构与学校共同组织实施基于网络的校本研修，建立“个人空间-教师工作坊-研修社区”一体化网络研修体系。设计系列校本研修活动，组织教师有效应用信息技术理论与技术手段开展教学实践，完成线下实践任务，各学区、校(园)要制定本校校本教研计划，教师线下教学实践打分表。

4.依托培训机构，各学区、校(园)负责组织实施课堂教学实践活动。通过组建覆盖各学科、各学段的一线学科骨干教师为主体、信息技术理论与技术专家为支撑的培训专家团队，结合学科案例教学，强化情境体验，帮助教师更新教学设计理念，掌握信息技术应用手段，提升信息技术应用能力。

(二)实施步骤

1.2016.7月，开展集中培训。下发相关通知，组织开展校长、管理者和助学辅导教师集中培训，明确工作流程和任务。

2.2016.8月，参训人员报名、审核。对教师参训资格进行审核，通过审核的教师在国培项目网络培训平台进行报名，并进行学员统计和编班等工作。

3.2016.8月-2016.11月，全员网络培训。诊断测评+网络研修+校本研修+课堂实践(包括统一组织送教下乡等线下集中研修活动和微课大赛、教学设计、晒课评课和课例征集等评优选先活动等);收集工作简报、工作小结和学情数据等。

4.2016.11-12月，评优选先。开展电话回访、问卷调查等实效性调研工作;评选优秀个人(管理员、助学辅导教师/工作坊坊主、学员)、先进学校。

5.2016.12月，总结评估。各学区、校(园)上报不少于3期的工作简报;收集本校优质生成性资源目录及光盘;上报教师线下教研评分表;总结2016年度提升工程整体工作，制作和分发结业证书，表彰先进个人和集体。

五、组织管理

(一)领导机构

区教体局成立“能力提升工程”领导小组，具体工作由人事股、教师专业发展中心、教研室、电教室共同承担，负责“能力提升工程”实施推进的规划及方案，统一安排、组织、管理、指导、协调我区“能力提升工程”教师培训和测评的具体实施，配备专门管理人员，制定我区管理制度，组织培训管理者、骨干培训者、教研员和中小学校长(园长)等开展相关专题培训，督查我区教师培训、测评过程和培训完成情况结果的运用，报送项目备案材料，协调处理项目实施过程中的有关问题等。

(二)工作职责

1.人事股：负责将教师参加信息技术应用能力提升培训情况纳入学区、校(园)评先选优、校(园)长评先选优、年度考核，教师评优晋级、职务评聘、骨干教师培养、名优教师申报和教师资格定期注册的必备条件之一。

2.教师发展中心：负责培训方案、测评细则的制定，与上级部门、培训机构和各学区、校(园)培训事宜的衔接和培训学员信息的上报等工作，并将能力提升工程培训纳入教师继续教育学分管理。

3.教研室：负责组织开展教师信息技术应用示范课评选、教学技能比赛、优秀课例征集和督促教师在教育教学活动中主动应用信息技术，形成浓郁的应用氛围。

4.电教室：负责组织各类参训学员网络注册和平台操作，教学课件制作、微课程、电子白板应用等多种形式的教学技能比赛和优质课案例资源征集活动，教师网络空间建设与应用评优等活动，充分发掘、推广应用成果，广泛动员教师和学生依托空间平台开展网络教研、在线研讨和空间互动，深入推进课堂教学改革。

5.各学区、校(园)：负责培训教师的信息上报、督促教师培训、课堂教学实践评价和组织实施教师的测评工作。通过组建覆盖各学科、各学段的一线学科骨干教师为主体的测评团队，结合学科案例教学和教师信息技术应用能力的实际情况，完成测评工作。

六、保障措施

(一)监督机制

1.中国教师研修网项目组提供平台实时监控服务，保证系统运行稳定，提供专业系统的各层次技术培训，保证各角色顺利使用平台，运用随机问题监控等技术手段，加强对学员研修过程的监管，制定专门的应急预案，对突发情况做到快速有效应对，确保项目的顺利实施。

2.教体局将把教师参加信息技术应用能力提升培训情况纳入对学校年度目标考核的重要内容，将信息技术应用成效纳入中小学办学水平评估、校长考评和教师绩效考核的指标体系。

(二)设备保证

1.电教室协助学校“三通两平台”建设，督促学校保证设备的正常运行，为教师培训提供设备保证和技术支持。

2.各学区按照就近原则，负责安排辖区内已接通宽带网络的大规模学校(园)对口帮扶没有接通宽带网络的学校(园)教师完成培训任务。

(三)经费保障

“能力提升工程”培训经费由省级统筹安排，纳入“国培计划”经费管理。教师培训不收取任何费用。

七、联系方式

1.信息技术应用成果教学设计方案

2.信息技术应用成果+教学设计方案

3.信息技术应用成果教学设计方案语文

4.信息技术应用成果运用语文教学设计方案

5.信息技术应用成果(教学设计方案)

6.信息技术应用成果运用(教学设计方案)

7.信息技术环境下的教学设计学习心得

8.教师信息技术应用能力提升工程研修计划

9.小学教师信息技术应用能力培训总结心得

10.教学策略选择与信息技术融合的设计

高中技术作品设计方案2

一、基本情况

1、作品名称:Sunshine

2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿

3、学生班级：少27（1班）

4、设计时间：2016年5月

　二、作品简介：

1、作品功能：本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒。

内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具

2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块

　三、设计报告

前言：学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。

材料：废弃的一次性筷子及白纸

加工制造过程：

首先用小刀将筷子劈开成两半。

用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。

将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。

剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。

　四、设计感悟

小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。

五、总结

该作品是一个笔筒，使用性很高，针对学生的需求，笔筒筒身较大，并且作品在传统笔筒的基础上，加入了隔间这样的创意，让文具各得其所。另外，作品的制作材料是废弃的一次性筷子和白纸，选材上性价比高，符合环保和可持续发展观念。作品在制作过程中，设计到对木材的锯削、黏贴等的加工。在对作品的美化上也是别具一格，把对大自然的美好向往融入作品中，让作品使用者拥有一个好心情。六、附录

（一）加工图纸

（二）作品使用说明书

笔筒使用说明书

产品简介：这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放尺子、笔、圆规等。

构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。

技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm

试用范围：学生

高中技术作品设计方案3

一、教材内容分析

1.教材分析

人机关系是设计中必须考虑的重要内容，它反映了“以人为本”的设计理念，是一种较为重要的分析方法。这里的人机关系不是专业的设计，它更多地反映一种理念，重在使学生能够在这种关系的视野中认识设计，为构思、评价、优化方案打下基础。

2.教学重点

(1)人机关系的含义。

(2)在设计中要注意人机关系以及人机关系在设计中的应用。

(3)人机关系反映了“以人为本”的设计理念，是一种较为重要的分析方法。

二、教学对象分析

学生对人机关系是比较陌生的，但已有了一些生活经验，可以帮助学生理解人机关系的含义及其在设计中的应用。

人机关系在设计中的应用隐含在产品的设计中，需要通过体验去感受，而容易被学生忽视。是教学中的一个难点。

三、教学目标：

1、知识技能：

(1)理解人机关系的含义

(2)能够对生活中所存在的人机关系进行简单地分析

2、过程与方法：

通过阅读课本内容，对设计中的人机关系有初步的认识，体会人机关系的重要性，并尝试对使用物品时存在的人机关系进行分析，进一步理解设计中的人机关系。

3、情感、态度与价值观：

通过分析人机关系，从中体会设计中人性化、人文关怀的设计思想，进而树立起正确设计观念。

四、教学策略

1.应用“建构主义的学习理论”，主动建构人机关系的概念。

2.经历观察、思考和讨论，理解人机关系的"含义。

3.通过学生的小活动，让学生体验服装设计中的人机关系。初步了解人机关系在产品设计中的应用。

4.应用图片设计教学情境以及案例分析，再结合学生的生活经验，归纳出人机关系应该实现的目标。

五、教学资源准备

收集体现人机关系的图片。

六、教学程序设计

【通用技术教案教材分析】

1.知识结构分析：简单结构的设计是结构设计的基础，也是技术设计的基础。这一节内容是在学生明晰了结构设计应考虑的主要因素的前提下，以简易相片架结构的多方案设计为案例，使学生进一步熟悉结构设计中应考虑的主要因素，让学生学习如何进行结构设计，并能运用所学的有关结构的基本知识进行多方案的结构设计，加强学生对结构设计方法的体验。

课时安排：3课时。(第一课时：基础知识讲授;第二课时：案例分析及设计;第三课时：制作及评价。)

2.知识发生发展过程分析：在介绍了结构设计应考虑的主要因素后通过案例将理论知识和实际应用结合起来让学生经历完整的设计过程，有利于学生对知识的理解与掌握。使学生从理论到实践，再上升到理论的一个认识结构设计的反复过程。

3.知识学习意义分析：通过简易相片架设计和制作，让学生亲历结构设计的过程，把握结构设计应考虑的主要因素。

【通用技术教案学情分析】

1.原有认知发展分析：结构无处不在，但结构设计往往涉及较复杂的数学、科学的知识和原理，而学生初次接触结构设计，再加上知识有限，只能进行较简单的结构设计。

2.原有知识结构分析：学生对结构有了一定的了解，对结构的功能和分类、结构的稳定性也具有了一定的基础，为本节课简单相片架的设计制作奠定了基础。

3.非认知因素分析：学生对结构有了一定的了解，对结构的功能和分类、结构的稳定性也具有了一定的基础，对简易相片架的设计充满了兴趣和设想，在教师的指导下结合生活中的经验会设计出较满意的作品。

第一课时

【通用技术教案教学目标】

1.知识与技能：熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素，并能够在自己的设计中得到应用。

2.过程与方法：学生通过对生活中居家装饰的设计、汽车安全气囊设计、汽车外形设计、儿童自行车设计的分析和探究，和通过对广告牌抗风问题的探讨，学习和巩固设计一个简单结构应考虑的主要因素，及结构设计的一般思想和方法。

3.情感、态度与价值观：养成积极、负责、安全地使用技术的学习习惯，形成和保持对技术的兴趣和学习愿望。

【通用技术教案重点难点】

1.教学重点：结构设计应考虑的主要因素。

2.教学难点：结构设计分析。

【通用技术教案教学资源】

本节课的教学在通用技术专用教室完成。通过幻灯片呈现诸多的图片、案例、实物，加深学生对本节课知识的掌握。

【教学方法】

讲授法、讨论法、探究法。

【通用技术教案教学思路】

1.导课。通过鲜丽的图片吸引学生，引出课题。

2.提问：如果没有结构设计我们的周围会是什么样的?让学生讨论回答。通过学生热烈的讨论、思考，深刻认识到学习结构设计的重要性，激发学生的学习兴趣。

3.以身边生活中的事例引出，在进行结构设计时，必须明确设计的目标和要求，必须抓住主要因素进行设计。过渡到：结构设计的目标及要求。

4.学生通过回顾、思考、回答过渡到结构设计应考虑的主要因素，这样的安排加深了知识的记忆和巩固。

高中技术作品设计方案4

       一、指导思想：

通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合，努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的.新构架。

在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”技术课程应结合自身的特征，把它落实在教学实施的过程中。

二、具体工作：

本学期开设《技术与设计1》，高一年级5个班同时开课，每周1课时，总课时数20节，其中课堂教学19节，教学评价1节。

第1周 针对新课程特点，探讨教学设想和措施

第2周 统一进行集体备课，探讨教学中遇到的问题

第3周 就教材中出现的练习题进行可能答案的讨论，以便在教学工作中对学生进行启发、引导

第4周 学术研究讨论

第5周 对前一阶段的教学工作进行总结，找出其中不足的地方，以待改进。进行六认真检查

第6周 放假

第7周 讨论组织学生进行哪种技术实验

第8周 对青年教师的公开课进行点评

第9周 与兄弟学校进行经验交流

第10周 统一教学进度

第11周 期中考试

第12周 进行六认真检查

第13周 针对检查结果指出不足，指导如何改进

第14周 如何组织学生进行课外活动

第15周 就设计的交流语言进行讨论

第16周 根据其他地区实施的情况，讨论可借鉴的教学方法

第17周 就学生进行怎样的模型制作讨论

第18周 制定复习计划

第19周 期末考查

第20周 进行教学评价

高中技术作品设计方案5

一、参加对象：

全校学生。

二、项目类别：

发明创造（小制作）、科技论文、科技创意（幻想作品）。

三、作品申报截止时间：

xx月xx日。

四、作品要求：

1、发明创造（小制作）。

参赛选手的发明创造作品。发明创造是指“中华人民共和国专利法实施细则”第二条中所规定的发明、实用新型和外观设计。已申请和获得国家专利的项目优先参赛，具体可参照《全国青少年科技创新大赛竞赛规则》。此项提倡“废物利用”小发明小制作。

可供参考的作品范围：

（1）玩具和文体用具。

（2）教学和学习用具。

（3）日常生活用具。

（4）工农业生产用具。

（5）环保作品（废旧材料用品的回收与利用）。

（6）其它。

2、科技论文。

科学论文是指：科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告以及研究性学习的课题研究报告或学术论文等。科学研究论文或研究项目必须附有研究过程记录、论文全文、研究报告及参考书目、实验数据及其他必要的图表资料、证明材料等。

可供参考的作品范围：

（1）数学。

（2）物理。

（3）化学。

（4）生物。

（5）环境科学。

（6）工程学。

（7）计算机科学。

（8）行为与社会科学。

（9）地理。

（10）医学与健康。

（11）其它。

3、科技创意。

也称幻想作品大赛，创意作品是基于当前和长远发展的需要而大胆提出的富有想象力，能启迪人们的创造思维，符合科学原理的构想都可以参加竞赛，既可以用论文、小说，也可以用图式的形式来表达创意。

五、评选标准：

“三自”原则和“三性”原则：

（1）“三自”原则：自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写。

（2）“三性”原则：科学性、先进性、实用性。

六、地点：

逸夫一楼。

七、参加对象：

全体学生。

八、总负责：

xx。

九、题目收集：

xx、xx、xx、xx（每人50道题，提供电子文档，10月20日上交到xx）。

十、现场服务：

xx。

十一、评判小组：

xx、xx、xx、xx。

十二、比赛规则：

1、从“题海”中揭取题目，交与评判小组现场做答。

2、答对题目者有小奖品，同时获得一粒智慧豆；答错者，将从所在班级扣减一粒智慧豆。

3、团体记分：分年级按班级智慧豆的总数从大到小排名，分年级设置团体一、二、三、四等奖，智慧豆相同者，扣减智慧豆较少者排名靠前。

通用技术设计方案 篇3

一、教学内容分析

（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）

《语文课程标准》指出：低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同。要运用多种识字教学方法，创设丰富多彩的教学情境，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。《文具的家》是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从学生兴趣出发，通过猜谜语的方式导入，并进行扩词训练，借助课文插图让学生理解课文的主要意思，感受人物的情感。

教学中创设趣味的学习环境，用“闪电读词”和“闪电出字卡”的游戏调动学生自主识字的积极性。在课文阅读方面将以“朗读”训练为主，指导学生通过朗读认识生字、会读对话、了解内容，体会课文表达的思想感情和趣味。借助顺口溜总结整理物品的方法，通过“文具认领会”和“整理书包比赛”鼓励学生养成爱护文具的好习惯。

二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）

［教学目标］

知识与技能

1.会认“具、次、丢”等生字，会写“文、次、找”等生字，能自主积累词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

情感态度与价值观

了解各种文具的用途，懂得爱护学习用品。

过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，懂得要爱护学习用品。

［教学重难点］

重点：会认、会写生字。有感情地朗读课文。

难点：指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯。

三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）

《文具的家》是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从学生兴趣出发，通过猜谜语的方式导入，并进行扩词训练，借助课文插图让学生理解课文的主要意思，感受人物的情感。

四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）

通用技术设计方案 篇4

制作材料:

易拉罐空罐2个、小开关1个、2.5V电珠1只、电线、百得胶或502胶水、焊锡、电池。

制作方法:

1、把两个易拉罐分别剪下底座其中一个四周须留出10毫米的边。

2、将一个不留边料的底座在中心处开一个直径5毫米的圆孔，再在离圆孔10毫米处开一个4×7(毫米)的开关安装孔，接着在底座的周边剪出四个等距离的销舌。再将另一个有置之度外工座的周边剪成三点波型灯脚，然后将底座凸起部队发按照另一个底座上销舌的相廉洁奉公闰置，用锉刀锉出四个销孔。

3、将易拉罐剪开、展平。剪取15×100(毫米)一块弯折成灯座接缝处用百得胶胶牢，灯座的上下方分别钻出直径8毫米和5毫米的圆孔。

4、剪取易拉罐铝片55×20(毫米)一块，弯卷成直径为5毫米的空心圆柱。

5、取易拉罐铝片，再取铝片剪成灯罩固定架2片，弯折后用百得胶胶在灯座的内侧。

6、将空心圆柱下部插入部分反面剪四刀，然后向外析90度并涂上胶水胶牢。圆柱的上部绕上一圈透明胶水纸，套上灯座，四周涂上胶水加固。灯座上方的圆孔里旋入焊上电线的小电珠，电线穿过空心圆柱至上底座穿出。在上底座的方孔里用百得胶将小开关胶牢，再将7号电池捆绑好安置在下底座内，然后用电线将整个电路连接好，最后将上底座销舌插入下底座的销孔里，弯折销舌，使上下底座联结。这样，一盏台灯就做成了。

K二*D组

作品：桥模

组长：**

组员：**、**、**

一.发现问题与明确问题

今年8月台风莫拉克伤台，让整个南台湾泡在水里，造成50年最重最惨烈的水灾，我们目睹了高屏溪暴涨的湍急溪水将双园大桥冲断，滚滚溪水声势惊人;

还有去年5月四川汶川特大地震让灾区变成了废墟，让许多灾民流离失所，我组组员为这场面所震惊，在这危急关头许多桥梁被毁，导致交通运输不畅而使救灾延迟造成人力物力的极大损失，经研究决定寻找方法克服这一困难，针对桥的稳固性进行设计改进。

二.方案的构思及方法

对于我组所确定的项目——桥模，我组针对提高桥梁的稳固性进行了讨论，共提出了三种建议方案：

1.增加桥墩的数量(由蜈蚣的百足、舞龙阵中得到的灵感),分担桥重，使桥面各处受力不超过限度，导致桥面断裂。

2.扩大桥墩的体积，实质是扩大桥墩的支撑面积，以提高稳度

3.将桥墩改造成类似三角形状，上窄下宽(来源于数学中三角形具有稳固性的想法)

1.中增加桥墩的数量会促使材料消耗量增大。

2.中扩大桥墩体积势必会使桥墩阻挡流水的面积增大，造成桥墩对流水的阻力增大，即桥墩受到流水的冲力增大，容易冲垮大桥。

3.中桥墩与桥面的接触面积小，桥面受到压强大，有断裂的可能。

接着，由生活中的一种便携式小凳支撑架为X型的得到启发，由联想法，

将小凳的凳面当做桥面，X型支撑架作为桥墩。

就此，我组又结合前面三种建议方案提出以下想法：

1.利用斜拉桥的原理，解决桥面受力问题，并且可以节约材料。

2.减小流水对桥墩作用力面积。

3.将桥面的支撑点下移，放在“三角形”的两腰。

综上，并经过些许修改，我们确定了此次桥模设计及制作的方案。

设计要求：

1.考虑实际，针对实际中稳固性的增加;

2.现实中的实用性。

3.节约材料

4.美观

三.设计图样的绘制

略

四.模型或原型的制作

所需工具：木锯，铅笔，钢尺，锤子，锉刀。

所需材料：木条，钉子若干，钓鱼用的塑料线大约5m

制作步骤：

1.画出设计图，并绘制三视图;

2.根据设计图，确定各部分选材及其所需加工工具;

3.在木条上画出需要加工的部位;

4.利用工具进行加工，并用锉刀磨平加工部位，使衔接部位更紧密

5.按设计图用钉子进行拼接或加固;

6.审查，完成

材料成本估算;木条若干2元、钉子若干0.2元、钓鱼用的塑料线0.1元。

总计：2.3元

五.使用说明书

产品简介本产品针对桥梁稳固性所设计，用以体现设计者针对现实情况对桥梁的设计创新。并且本产品具有观赏及收藏价值。

产品构成桥面、桥墩、钢索(钓鱼用塑料线制作)

技术指标桥长m

桥宽m

桥高m

使用方法用以观察，检验设计思路。观赏，收藏。

注意事项①.谨防被外露的钉帽刮伤;

②.线部分请小心触碰

③.请置于阴凉环境,不宜暴晒雨淋,本产品不防潮.

六.作品评价

该桥模针对桥梁的稳固性，在方案设计过程中利用类比、联想等创新方法，善于从生活中的事物寻找灵感，综合各项方案优点，摒弃缺点。该设计外形美观，并能较好的表达设计方案的思路，且设计思路清晰，材料环保，用料节约，符合可持续发展原则。

但，由于对桥梁及其模型制作的知识还有所欠缺，和材料有限，设计效果的体现不够完美。

通用技术设计方案 篇5

1、设计目的

设计一种能放入5寸(12.78.9cm)照片、简洁大方、低成本的相框。

2、设计方案

方案①：

以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰;以防火板制作相框背板;以梯形木块与背板黏接形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。

方案②：

以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。

3、设计原理

遵循实用、环保、经济的原则，并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度，决定选择方案①。

4、工具、材料

材料：木条、胶水、彩色涂料。

工具：直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、砂纸、刷子。

5、制作步骤

1、根据预定尺寸切割木条、背板和支撑木块。

2、用胶水黏接成相框。

3、用彩色涂料粉刷装饰相框。

6、成本估算

木板和背板10、玻璃30、胶水5、涂料5

通用技术设计方案 篇6

通用技术课程是以培养学生的技术设计和应用能力为主，鼓励学生手脑并用与知行合一，增强技术思想和方法的学习与运用，发展工程思维和创造能力，提高解决技术问题的综合能力的一门课程[1]。通用技术课程培养学生的工程思维能力，是教学工作中的一个重要任务。要培养学生用工程的观点分析和思考实际问题，学生只有对工程实际问题建立起工程的思维方式，才能真正获得可用在一些研究领域的日常知识和社会技能。

一、工程思维的内涵

工程思维是指在系统思想指导下对系统内在结构、功能、要素、关联性等进行分析、处理、解决实际问题，并以追求系统最大化（最小化）为目的。

工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，形成和发展于工程的整个完成过程中。培养学生的工程思维，需要从工程思考、要素分析、整体规划、方案设计、实施等方面进行分析。

二、通用技术教学中培养学生的工程思维能力

教学活动中，教师是主导，学生是主体。在教学过程中使学生建立起工程意识，学会用工程观念和思维方法去分析、解决工程实际问题。在实践过程中着重引导学生从设计到完成方案，突出思想和方法在设计过程中的应用，指导学生运用系统分析的方法处理问题，一个创新项目的完成使学生能够认识系统与工程的多样性、复杂性和综合性。

三、教学案例设计——多功能收纳盒

根据必修一模块，以制作“多功能收纳盒（教师用）”为例，谈通用技术课程教学实践中，如何培养学生的工程思维和能力。

1.创设情境，确定项目

每天我们都要工作和学习，经常看到老师的桌面上都是凌乱不堪的，都无暇打理。创设生活中的情境，激发学生思考，并提出一些问题，如同学们有没有想过这个问题我们要怎样解决？

同学们进行观察，明确所要收纳的物品。小组讨论明确设计要求：稳定性好、易于搬动；易于制作、经久耐用；美观、色彩搭配合理；占用空间不宜过大。

通用技术设计方案 篇7

学校： 班级：高二2113

设计小组：

设计要求

1. 能放入52615寸照片(13.7cm×8.7cm)、美观4102大方、形式多样、色彩丰富1653。

设计分析

1.以木条为基本支架。用彩色卡纸包装外部加以装饰，避免颜色单调。

2. 外形为矩形，稳定而又简洁大方。

3. 为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架。

草图

设计原则

遵循了道德原则，实用原则，经济原则。有效的利用了三角形稳定原理使相框简易实用。

工具和材料

木条，彩色卡纸，包装纸，502胶水，小刀，硬纸板，硬塑料。

制作步骤

1. 用彩色卡纸包住木条。

2. 用502胶水粘合成矩形。

3. 用小刀进行修饰。

4. 将硬塑料卡镶入。

5. 最后用硬纸板做成三角形支架，安置板后。

材料成本估算

木条及木块1元 彩色卡纸1元 502胶水1元 包装纸1元 硬塑料1元

总计5元

通用技术设计方案 篇8

通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。下面是我的公文网为大家整理的高中通用技术作品设计方案，供大家参考选择。

高中通用技术作品设计方案

      为落实省国培办《关于组织实施甘肃省2016年“国培计划”中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程的通知》(甘国培办〔2016〕35号)和市教科所《关于组织参加甘肃省2016“国培计划”中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程的通知》(定市教研发〔2016〕53号)文件精神，按照省教育厅和市教育局的统一部署，经研究，决定在全区组织实施中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程培训(以下简称“能力提升工程”)，结合我区实际，特制订本实施方案。

一、目标任务

从2016年7月起，以“国培计划”为依托，以混合式培训为主要方式，以校(园)长和骨干教师培训、培训者培训为突破口，实施我区中小学(含幼儿园、特殊教育学校、理工中专)教师信息技术应用能力提升工程全员培训、测评和认证等任务，全面提升教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、实现专业发展的能力，推动教师在教育教学中主动应用信息技术，促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量，推动我区教育信息化发展。

二、培训对象和内容

(一)培训对象

全区教育系统各级各类学校的所有教师(2018年12月31日前退休的教师根据个人意愿可自主选择参加培训、工勤人员不参加培训)均要参加“能力提升工程”的培训，并取得合格证书。参加了2015年教育部中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目、2015年教育部乐高“创新人才培养计划”教师培训项目的教师不重复参加能力提升工程培训。

(二)培训内容及标准

按照教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力测评指南》，包括应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式和应用信息技术支持教师专业发展三个方面。我区由全国中小学教师继续教育网进行培训。

(三)培训效果评估

“能力提升工程”测评工作由省教育厅统一领导。教师完成培训学习任务、并获得学分、培训结业证书。成绩不合格者，不认定学分。学习完成后可到培训机构的学习和管理平台查看成绩。结业证书全省统一式样、统一印制、统一编号，由省工程办统一管理。

三、培训方式

全员培训采取线上学习和线下实践相结合的方式，由网络培训学习和以校本研修为主的教学实践两部分组成。培训机构与教师专业发展中心共同研究制定本级研修学习实施方案，并组织骨干培训者培训，开展全员网络课程学习、校本研修及过程性测评;各校(园)要更多地依靠培训机构专家团队做好校本研修工作。教师须参加训前诊断测评，并依据测评结果在培训机构提供的相应培训课程中进行选学。

四、推进和实施

(一)推进措施

1.组织全体教师积极参加混合式培训，开展“网络研修+校本研修+课堂教学实践”式的整合培训，实现个人自学、网络研修与课堂教学实践相结合的混合式培训模式，建立以校为本的信息技术应用能力常态化培训机制，促进教师边学习、边实践、边应用、边提升。

2.由培训机构负责组织实施网络研修(即线上课程学习和研修活动)。参训教师要依据诊断测评结果和自身需求，明确研修主题，选择课程模块，以任务驱动为主线，必修与选修相结合，着眼于解决自己在教学实践中需要的理论与技术方面的问题，开展线上课程学习。

3.由区教体局、培训机构与学校共同组织实施基于网络的校本研修，建立“个人空间-教师工作坊-研修社区”一体化网络研修体系。设计系列校本研修活动，组织教师有效应用信息技术理论与技术手段开展教学实践，完成线下实践任务，各学区、校(园)要制定本校校本教研计划，教师线下教学实践打分表。

4.依托培训机构，各学区、校(园)负责组织实施课堂教学实践活动。通过组建覆盖各学科、各学段的一线学科骨干教师为主体、信息技术理论与技术专家为支撑的培训专家团队，结合学科案例教学，强化情境体验，帮助教师更新教学设计理念，掌握信息技术应用手段，提升信息技术应用能力。

(二)实施步骤

1.2016.7月，开展集中培训。下发相关通知，组织开展校长、管理者和助学辅导教师集中培训，明确工作流程和任务。

2.2016.8月，参训人员报名、审核。对教师参训资格进行审核，通过审核的教师在国培项目网络培训平台进行报名，并进行学员统计和编班等工作。

3.2016.8月-2016.11月，全员网络培训。诊断测评+网络研修+校本研修+课堂实践(包括统一组织送教下乡等线下集中研修活动和微课大赛、教学设计、晒课评课和课例征集等评优选先活动等);收集工作简报、工作小结和学情数据等。

4.2016.11-12月，评优选先。开展电话回访、问卷调查等实效性调研工作;评选优秀个人(管理员、助学辅导教师/工作坊坊主、学员)、先进学校。

5.2016.12月，总结评估。各学区、校(园)上报不少于3期的工作简报;收集本校优质生成性资源目录及光盘;上报教师线下教研评分表;总结2016年度提升工程整体工作，制作和分发结业证书，表彰先进个人和集体。

五、组织管理

(一)领导机构

区教体局成立“能力提升工程”领导小组，具体工作由人事股、教师专业发展中心、教研室、电教室共同承担，负责“能力提升工程”实施推进的规划及方案，统一安排、组织、管理、指导、协调我区“能力提升工程”教师培训和测评的具体实施，配备专门管理人员，制定我区管理制度，组织培训管理者、骨干培训者、教研员和中小学校长(园长)等开展相关专题培训，督查我区教师培训、测评过程和培训完成情况结果的运用，报送项目备案材料，协调处理项目实施过程中的有关问题等。

(二)工作职责

1.人事股：负责将教师参加信息技术应用能力提升培训情况纳入学区、校(园)评先选优、校(园)长评先选优、年度考核，教师评优晋级、职务评聘、骨干教师培养、名优教师申报和教师资格定期注册的必备条件之一。

2.教师发展中心：负责培训方案、测评细则的制定，与上级部门、培训机构和各学区、校(园)培训事宜的衔接和培训学员信息的上报等工作，并将能力提升工程培训纳入教师继续教育学分管理。

3.教研室：负责组织开展教师信息技术应用示范课评选、教学技能比赛、优秀课例征集和督促教师在教育教学活动中主动应用信息技术，形成浓郁的应用氛围。

4.电教室：负责组织各类参训学员网络注册和平台操作，教学课件制作、微课程、电子白板应用等多种形式的教学技能比赛和优质课案例资源征集活动，教师网络空间建设与应用评优等活动，充分发掘、推广应用成果，广泛动员教师和学生依托空间平台开展网络教研、在线研讨和空间互动，深入推进课堂教学改革。

5.各学区、校(园)：负责培训教师的信息上报、督促教师培训、课堂教学实践评价和组织实施教师的测评工作。通过组建覆盖各学科、各学段的一线学科骨干教师为主体的测评团队，结合学科案例教学和教师信息技术应用能力的实际情况，完成测评工作。

六、保障措施

(一)监督机制

1.中国教师研修网项目组提供平台实时监控服务，保证系统运行稳定，提供专业系统的各层次技术培训，保证各角色顺利使用平台，运用随机问题监控等技术手段，加强对学员研修过程的监管，制定专门的应急预案，对突发情况做到快速有效应对，确保项目的顺利实施。

2.教体局将把教师参加信息技术应用能力提升培训情况纳入对学校年度目标考核的重要内容，将信息技术应用成效纳入中小学办学水平评估、校长考评和教师绩效考核的指标体系。

(二)设备保证

1.电教室协助学校“三通两平台”建设，督促学校保证设备的正常运行，为教师培训提供设备保证和技术支持。

2.各学区按照就近原则，负责安排辖区内已接通宽带网络的大规模学校(园)对口帮扶没有接通宽带网络的学校(园)教师完成培训任务。

(三)经费保障

“能力提升工程”培训经费由省级统筹安排，纳入“国培计划”经费管理。教师培训不收取任何费用。

七、联系方式

1.信息技术应用成果教学设计方案

2.信息技术应用成果+教学设计方案

3.信息技术应用成果教学设计方案语文

4.信息技术应用成果运用语文教学设计方案

5.信息技术应用成果(教学设计方案)

6.信息技术应用成果运用(教学设计方案)

7.信息技术环境下的教学设计学习心得

8.教师信息技术应用能力提升工程研修计划

9.小学教师信息技术应用能力培训总结心得

10.教学策略选择与信息技术融合的设计

高中通用技术作品设计方案

       一、指导思想：

       通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合，努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的.新构架。

在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”技术课程应结合自身的特征，把它落实在教学实施的过程中。

二、具体工作：

本学期开设《技术与设计1》，高一年级5个班同时开课，每周1课时，总课时数20节，其中课堂教学19节，教学评价1节。

第1周 针对新课程特点，探讨教学设想和措施

第2周 统一进行集体备课，探讨教学中遇到的问题

第3周 就教材中出现的练习题进行可能答案的讨论，以便在教学工作中对学生进行启发、引导

第4周 学术研究讨论

第5周 对前一阶段的教学工作进行总结，找出其中不足的地方，以待改进。进行六认真检查

第6周 放假

第7周 讨论组织学生进行哪种技术实验

第8周 对青年教师的公开课进行点评

第9周 与兄弟学校进行经验交流

第10周 统一教学进度

第11周 期中考试

第12周 进行六认真检查

第13周 针对检查结果指出不足，指导如何改进

第14周 如何组织学生进行课外活动

第15周 就设计的交流语言进行讨论

第16周 根据其他地区实施的情况，讨论可借鉴的教学方法

第17周 就学生进行怎样的模型制作讨论

第18周 制定复习计划

第19周 期末考查

第20周 进行教学评价

高中通用技术作品设计方案

信息技术课程的教学设计，要以现代教育理念为知道思想，运用现代学习理论、网络环境与多媒体技术，对整个教学系统进行规划，在分析学习者的特点、教学目标、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，选择提出教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方式、教学方法、教学策略、活动形式、教学评价、知识来源、板书设计等。为学生提供良好的学习条件，实现课堂教学过程的优化。整个课堂设计要贯穿一条主线(信息素养)获取信息传输信息处理信息运用信息。

一、教学设计应当把握重点

我们要根据新课程改革的思想理念，运用有效的课堂教学方法、模式、手段、策略等来进行教学设计，把握以下重点。

1.三维度目标

新课程改革提出以学生的发展为本的育人思想，关注课堂教学三维目标(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)的有机统一，实现学生素质的全面结构，追寻新时期条件下素质教育理论发展与实践创新的统一。

2、重、难点

把握本课的重点，难点

3、学情分析：

说明这课是什么教材几章几课的内容，教学对象，上本课之前的知识基础，通过本节课的学习学会什么，培养什么能力，情感目标的发展

4、导入：

导入是一节课的开始，它是本节课的头，别有用心的导入很重要，你要激发学生兴趣，让他在整个课堂中有求知欲望。

5、主体性教学策略

主体性教学策略：主体参与，合作学习，差异发展，体验成功。注意把握四条认知边界：一是教学的着眼点从怎样旧这点能够缺点错误转移到怎样激励学习潜能;二是不承认差生，只承认个体差异存在，要让每个学生都得到发展;三是教学的注意中心应从知识本身转移到获取知识的过程;四是关注教学个性化走向个性群体化的实践策略。

6、学习方式

倡导自主、探究、合作的课堂学习方式，重视学生与教师在教学过程中的教学关系，互相适应，互相促进，优化课堂要素的配置，追寻有效课堂学习的基本要素，提出有效课堂教学的评价指标。

7、教学模式

创设情境教学、问题教学、活动教学的模式及其功能效应。国内研究信息技术课程教学设计的一些基本内型：(1)基于任务的协作学习模式;(2)小组互助式学习模式;(3)网络环境下的自主学习模式;(4)网上协作学习模式;(5)任务驱动教学模式;(6)网络环境下的个别化教学模式……

8、教师的主导作用

重视课堂讲授的实效性和时效性，提倡简洁、精练、有效的课堂指导，优化课堂结构，重组环节步骤，重视信息流的整合和有效信息的输载，研究课堂信息的交互性和有效传输。

9、任务设计的重要性：

任务：层次性，适用性，由表及里，逐层深入

A、目的：你是要学生做什么?给学生一个清晰的思路。

B、广度：你的任务是面向全体学生，还是观向个体差异的学生

C、深度：因个体差异，任务深度不同。

10、重视课堂练习的实效性

配置合理、有密度、能够引导学生智力潜能开发的课堂练习。

11、与课程整合

计算机是一门工具学科，它可以说是其它学科的基础，我们就要培养他们学习的方法，来更好的为其它课程服务。

12、.建立教学评价反馈激励机制

通过评价的激励，诱导学生的兴趣、意志、情感等学习心理的内在动力体统，引导学生的潜能发展。

多元评价：自评、互评、师评 发展性评价：不以结果为主，更要注重学生的整个学习过程。

审美评价标准：美的标准应根据小学生的心理特征，认知结构，不能以常人的标准进行。评价参考：只是为引人注意，还是赏心悦目的感受，更好理解我们要表达的意识。

在教学设计和教学活动的各个环节，需要对教学设计进行评价和反馈，并随时调整教学设计和教学活动的有关环节。评价、反馈与修改应该贯穿信息化教学设计过程的始终。

二、教学设计的基本程序

(一)教学任务设计

1.教学内容的安排

2.学习者特点的分析与教学方法的选择

3.教学目标的确定与实现目标的任务途径

知识 技能 情感

应特别注意的是，在教学目标陈述中，应该使用表达学生具体行为的动词，尽量避免使用过于笼统、含糊的词语，如“了解”、“学习”、“培养”、“理解”、“认识”、“欣赏”等，用这些动词表述的教学目标，教学后无法测量是否达标。教学目标的陈述主体不应是教师(或讲授内容)，而是学生(或学习结果)。陈述教学目标应注意个性化。

教学目标描述用词举例：

(1)结果性目标

a.知识

了解说出、背诵、辨认、列举、复述等

理解解释、说明、归纳、概述、推断、整理等

应用设计、辩护、撰写、检验、计划、推广等

b.技能

模仿模拟、再现、例证、临摹、扩(缩)写等

独立操作完成、指定、解决、绘制、尝试等

迁移联系、转换、灵活运用、举一反三等

(2)体验性目标

经历(感受)参与、寻找、交流、分享、访问、考察等

反映(认同)遵守、接受、赏识、关注、拒绝、摒弃等

领悟(内化)形成、具有、树立、热爱、坚持、追求等

(二)教学策略的制定

教学策略是为了达成教学目的，完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。它包含以下几层含义：第一，教学策略包括教学活动能够的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程。教学活动的元认知过程是教师对教学的进程及其中的变化而对教学过程的反馈、调节活动。教学方法的执行过程是指教师在教学过程中采取的师生相互作用方式、方法与手段的展开过程。第二，教学策略不同于教学设计，也不同于教学方法，它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施。第三，教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程入手和着眼，要兼顾教学的目的、任务、内容，学生的状况和现有的教学资源，灵活机动地采取措施，保证教学的有效有序进行。第四，教学策略是一系列有计划的动态过程，具有不同的层次和水平。

教学策略有微策略和宏策略之分，微策略关心在一个教学单元(或知识点，如一个概念，一个原理)内部如何组织教学;宏策略考虑如何将多个知识点组织成一个有机的整体。

(三)教学重难点的分析与突破教学难点的教学措施

(四)教学过程及细节处理

1.课前的资源准备与教学环境设计

2.课堂的引入

3.学生的合作

4.教学的拓展与探索

5.课堂教学评价与反馈

(五)教学实践体会

通用技术设计方案 篇9

下面是范文网小编分享的可控智能型小台灯设计毕业论文(小台灯通用技术设计方案)，供大家品鉴。

1 目 录 第一部分 设计任务与调研 ?????????????????????3 第二部分 设计说明 ?????????????????????????4 第三部分 设计成果 ?????????????????????????9 第四部分 结束语 ??????????????????????????10 第五部分 致谢 ????????????????????????????11 第六部分 参考文献 ?????????????????????????11

2 第一部分 设计任务与调研 1. 任务 背景 LED 光源作为第四代新型节能光源，从诞生之时就被用来做各类灯具的发光光源。作为光源的白炽灯其发光效率只有百分之五，而 LED 光源的发光效率几乎接近百分之九十。LED 照明以其高节能长寿命、利环保的特点成为大家广为关注的焦点。台灯是家家户户都在使用的普通灯具，这几年高高度的 LED 光源因其制造技术突飞猛进，而其生产成本又节节下降，如今台灯得以使用 LED 光源作为高亮度、高效率而又省电、无碳排放的照明光源。由于 LED 具有高效、节能、安全及寿命长等优点，符合现在所提倡的节能减排、绿色低碳型经济；而在目前高科技时代，智能化又是一个必然的趋势，所以研究设计智能化的节能 LED 台灯是有实际意义的。

2. 项目内容和要求 项目名称：

可控智能型小台灯设计 项目要求: 制作一个自动调光台灯。以人体红外辐射传感控制电路实现人体距离台灯的自动检测，实现自动感应开关灯（1m 范围），达到智能控制。用光敏电阻根据外界的光照实现自动调光。

3 第二部分 设计说明 1. 设计思路 设计介绍 电路如图 1-1 所示。交流电压经桥堆整流后，一路经 R1 由稳压管 VD 钳位后得 9V 的脉动直流电压供控制电路使用；另一路加到电灯 H 和可控硅 VS 两端。改变 VS 的导通角即可改变电灯 H 的亮度；H 中通过的是脉动直流电流。控制电路使用脉动直流电源可保证输出的触发脉冲与可控硅 VS 的阳极电压同步。

图 1-1 中光敏电阻的 RG 用作探头。VT1（9012）、R2、R3 等组成误差放大器，VT1 实质上起到一个可变电阻的作用。VT2（BT33）、C1 等组成张弛振荡器，作为 VS 的触发电路。当探头处的照度发生变化时，如改变探头和灯泡的距离使探头处照度降低，则 RG 的阻值增大，VT1 的基极电位降低，其集电极电流增加，从而使 C2 的充电时间缩短，使触发脉冲相位前移、VS 导通角增大，灯的亮度增加；反之，当探头处照度增加时，会使灯的亮度减弱。可见若探头处的照度基本保持不变，就可实现自动调光的目的。同上分析，在探头位置不变的情况下，当电源电压发生波动时，也能使灯的亮度保持不变，起到稳光作用。C1、L 组成噪音滤波电路，可抑制对其他电子设备的射频干扰。

图 图 1 1- - 1 可控智能型小台灯原理图

4 图 图 1 1- - 2 可控智能型小台灯电源图 1 1- - 3 可控智能型小台灯电路图 元件选择与安装调试：

整流桥堆用 1A/400V 的；VS 用 1A/400V 的单向可控硅；VT2 用分压比η

5 整个装置除 RG 外可装在台灯的底座内。RG 用两根导线引出装在带透明窗内的塑料盒内作探头用。

调试工作应在自然光线较暗的情况下进行。调试时将探头放在离灯泡 40～50cm 处，调节 R4，亮度应明显发生变化。在探头附近放一个照度计，可凭自己的直观确定。如果 R4 调到最大时灯泡任然没有变暗，则说明 RG 的亮阻太大，应挑换或增大 R4 的阻值。经上述调试后，在一定范围内改变探头与灯泡的距离，灯泡的亮度应发生变化，而探头处的照度基本保持不变。

2. 主要器件选型 光敏电阻 光敏电阻的工作原理是基于内光电效应。在半导体光敏材料两端装上电极引线，将其封装在带有透明窗的管壳里就构成光敏电阻如图所示。为了增加灵敏度，两电极常做成梳状。构成光敏电阻的材料有金属的硫化物、硒化物、碲化物等半导体。

半导体的导电能力取决于半导体导带内载流子数目的多少。当光敏电阻受到光照时，价带中的电子吸收光子能量后跃迁到导带，成为自由电子，同时产生空穴，电子—空穴对的出现使电阻率变小。光照愈强，光生电子—空穴对就越多，阻值就愈低。当光敏电阻两端加上电压后，流过光敏电阻的电流随光照增大而增大。入射光消失，电子-空穴对逐渐复合，电阻也逐渐恢复原值，电流也逐渐减小。

图2 2- - 1 光敏电阻 涤纶电容器 涤纶电容器是用两片金属箔做电极，夹在极薄绝缘介质中，卷成圆柱形或者扁柱形芯子，介质是涤纶。涤纶薄膜电容， 介电常数较高，体积小，容量大，稳定性较好，适宜做旁路电容。

6 突出优点：薄膜电容的精度、损耗角、绝缘电阻、温度特性、可靠性及适应环境等指标都优于电解电容，瓷片电容两种电容。

突出缺点：容量价格比及容量体积比都大于以上两种电容 用途：在各种直流或中低频脉动电路中使用。适宜作为旁路电容使用。

图2 2- - 2 涤纶 电容器 可调电阻 可调电阻首先是一种电阻，它在电子电路中可以起电阻的作用，它与一般电阻的不同之处是它的阻值可以在一定范围内连续变化，在一些要求电阻值变动而又不常变动的场合，可使用可调电阻。

可调电阻由于结构和使用的原因，故障发生率明显高于普通电阻。可调电阻器通常用于小信号电路中，在电子管放大器等少数场合也使用大信号可调电阻。

原件清单 编号 名称 型号 数量 R1 电阻 30K 1/8W 1 R2 电阻 2K 1/8W 1 R3 电阻 100K 1/8W 1 R4 可调电阻 47K 1 RG 光敏电阻 MG45 1

7 C 涤纶电容器 2 VD1—VD4 整流二极管 1A/400V 4 N 氖泡 200V 1 VS 单向可控硅 1A/400V 1 VT1 三极管 9012 1 VT2 场效应管 BT33 1 VD 稳压二极管 2CW7 1 L 电感 100mH 1 VT 晶闸管 MCR100-8 1 第三部分 设计成果 图 图 3 3- - 1 小台灯电路板

8 图 图 3-2 小台灯未工作时状态 图 图 3 3- - 3 小台灯工作时状态 第四部分 结束语 毕业设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。通过这段时间的毕业设计，使我对所学的专业知识有了进一步的了解，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过多番思考，一遍又一遍的检查终于找出问题所在，同时也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。正验证实践出真知，只有通过亲自动手制作才能使我们掌握的知识不再是纸

9 上谈兵。

回顾此次设计，至今感慨颇多，从理论到实践，在这段时间里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多东西，同时不仅可以巩固我们以前所学的知识，而且可以学到很多书本上没有学到过的知识，通过这次设计使我懂得了理论与实践结合的重要性，光有理论是远远不够的，只有把理论与实践相结合，才能得出结论。

第五部分 致谢 在两个月的设计过程中，与同学分工设计，和同学相互探讨，相互学习，相互监督，让我学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。毕业设计是专业知识综合应用的实践训练，这也是迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程，“千里之行始于足下”这次毕业设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义，脚踏实地才是通向成功的唯一捷径。通过这次毕业设计，运用本专业所学专业的理论和生产实际知识所结合进行毕业设计的实际训练，培养和提高了我的独立工作能力，同时毕业设计指导老师的建议也巩固与扩充了我对电气工程专业的理解，使我掌握了学习的方法和步骤，熟悉了规范和标准，同时各科相关的专业都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。

在这次设计过程中，体现出了团结协作的总要性，让我体会到了学以致用、学有所成的喜悦心情，从中更是了发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。在此感谢我们的指导老师老师，老师严谨细致、一丝不苟的作风，循循善诱的教导和不拘一格的思路给予了我无尽的启迪，帮助我能够很顺利的完成了这次毕业设计。同时感谢帮助我的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。

10 第六部分 参考文献 [1] 电子技术模拟部分.康华光、陈大钦.高等教育出版社,2003 [2] 模拟电子技术教材.苏士美、李伟. 人民邮电出版社,2006 [3] 常用电子元器件.林钢.机械工业出版社,2004 [4] 传感器与应用电路设计.赵继文，北京科学出版社，2002 [5] 智能台灯.赵国强.科学启蒙,2007 [6] 电工与电子技术基础.毕淑娥.哈尔滨工业大学出版社，2008 [7] 电路分析[M].胡翔骏.北京：高等教育出版社，2001

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通用技术设计方案 篇10

1、设计目的

设计一种能放入5寸(12.78.9cm)照片、简洁大方、低成本的相框。

2、设计方案

方案①：

以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰;以防火板制作相框背板;以梯形木块与背板黏接形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。

方案②：

以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。

3、设计原理

遵循实用、环保、经济的原则，并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度，决定选择方案①。

4、工具、材料

材料：木条、胶水、彩色涂料。

工具：直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、砂纸、刷子。

5、制作步骤

1、根据预定尺寸切割木条、背板和支撑木块。

2、用胶水黏接成相框。

3、用彩色涂料粉刷装饰相框。

6、成本估算

木板和背板10、玻璃30、胶水5、涂料5

7、成品照片

通用技术设计方案 篇11

技术制作，高中通用技术学科教学中，技术制作是指根据设计方案，按照一定程序和技术要求，利用一定的工具、设备对材料或半成品进行加工处理，使之成为具有所期望实用功能的有形物品的过程。 实质上就是把设计方案转化成模型或原型的过程。

技术制作的特点，从教学的角度而言，技术制作具有实践性、综合性、创新性、选择性、安全性。 实践性是指在技术制作的过程中，制作者要经历读图、理解、选择工具、实施下料、加工、组合、调试等系列实践活动。 综合性是指在技术制作过程中，制作者需要以技术知识、技术能力为基础，综合运用数学、力学、化学等学科基础知识，才能完成模型和原型的制作。

创新性是指在技术制作过程中，由设计方案到模型或原型制作的过程，需要设计者制作优化流程，选择和改进制作工艺，选择、优化、改进的过程就是创新的过程。 选择性是指在技术制作过程中，制作者选择加工工艺、材料、制作流程，制作过程就是不断选择的过程。 安全性是指在技术制作过程中，使用工具、设备、材料过程中，存在一定的安全隐患，安全性是制作者、管理者必须考虑的问题。

技术制作常用的教学策略“先教后做”教学策略是指技术制作中操作技能训练的教学策略，其中包括工具的使用和加工制作(如燕尾榫的制作)等教学内容。 这一教学策略主要采用教师边操作演示边讲解的方式，或者采用视频播放的教学手段，目的是使学生看清楚工具使用和加工制作的全过程，掌握技术操作的技术要点和关键点，通过反复练习学会技术制作中的技术操作。

任务驱动教学策略是指在学习过程中，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。 技术制作具有很强的过程性，其中包括看图备料_+选择工具下料_构件加工制作_+构件组装与调试_+表面涂饰。 所以，通用技术课堂的任务驱动教学策略是指学生以完成自己的设计制作为任务，自主完成作品制作的过程。 在这一过程中，当学生遇到问题时，教师给予一定的指导，帮助学生顺利完成制作任务。

通用技术设计方案 篇12

拉罐台灯

制作材料:

易拉罐空罐2个、小开关1个、2.5V电珠1只、电线、百得胶或502胶水、焊锡、电池。

制作方法:

1、把两个易拉罐分别剪下底座其中一个四周须留出10毫米的边。

2、将一个不留边料的底座在中心处开一个直径5毫米的圆孔，再在离圆孔10毫米处开一个4×7(毫米)的开关安装孔，接着在底座的周边剪出四个等距离的销舌。再将另一个有置之度外工座的周边剪成三点波型灯脚，然后将底座凸起部队发按照另一个底座上销舌的相廉洁奉公闰置，用锉刀锉出四个销孔。

3、将易拉罐剪开、展平。剪取15×100(毫米)一块弯折成灯座接缝处用百得胶胶牢，灯座的上下方分别钻出直径8毫米和5毫米的圆孔。

4、剪取易拉罐铝片55×20(毫米)一块，弯卷成直径为5毫米的空心圆柱。

5、取易拉罐铝片，再取铝片剪成灯罩固定架2片，弯折后用百得胶胶在灯座的内侧。

6、将空心圆柱下部插入部分反面剪四刀，然后向外析90度并涂上胶水胶牢。圆柱的上部绕上一圈透明胶水纸，套上灯座，四周涂上胶水加固。灯座上方的圆孔里旋入焊上电线的小电珠，电线穿过空心圆柱至上底座穿出。在上底座的方孔里用百得胶将小开关胶牢，再将7号电池捆绑好安置在下底座内，然后用电线将整个电路连接好，最后将上底座销舌插入下底座的销孔里，弯折销舌，使上下底座联结。这样，一盏台灯就做成了。

施工技术方案6篇

幼儿园定期开展活动，对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用，有时候，更是可以增强不自信孩子的自信心，改变以前不良的生活习惯！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？小编花时间特意编辑了施工技术方案6篇，还请你收藏本页以便后续阅读。

施工技术方案 篇1

1.钢结构制作和安装冬季施工严格依据有关钢结构冬季施工规定执行。

2.钢构件正温制作负温安装时，应根据环境温度的差异研究构件收缩量，并在施工中采取调整偏差的技术措施。

3.参加负温钢结构施工的电焊工应经过负温度焊接工艺培训，考试合格，并取得相应的合格证。

4.负温下使用的钢材及有关连接材料须附有质量证明书，性能贴合设计和产品标准的要求。

5.负温下使用的焊条外露不得超过2小时，超过2小时重新烘焙，焊条烘焙次数不超过3次。

6.焊剂在使用前按规定进行烘烤，使其含水量不超过0.1%。

7.负温下使用的高强螺栓须有产品合格证，并在负温下进行扭矩系数、轴力的复验工作。

8.负温下钢结构所用的涂料不得使用水基涂料。

9.构件下料时，应预留收缩余量，焊接收缩量和压缩变形量应与钢材在负温度下产生的收缩变形量相协调。

10.构件组装时，按工艺规定的顺序由里往外扩展组拼，在负温组拼时做试验确定需要预留的焊缝收缩值。

11.构件组装时，清除接缝50mm内存留的铁锈、毛刺、泥土、油污、冰雪等杂物，坚持接缝干燥无残留水分。

12.负温下对9mm以上钢板焊接时应采用多层焊接，焊缝由下向上逐层堆焊，每条焊缝一次焊完，如焊接中断，在再次施焊之前先清除焊接缺陷。严禁在焊接母材上引弧。

13.钢结构现场安装时，如遇雪天或风速在6ms以上，搭设防护棚。

14.不合格的焊缝铲除重焊，按照在负温度下钢结构焊接工艺的规定进行施焊。

15.环境温度低于0℃时，在涂刷防腐涂料前进行涂刷工艺试验，涂刷时必须将构件表面的铁锈、油污、毛刺等物清理干净，并坚持表面干燥。雪天或构件上有薄冰时不得进行涂刷工作。

16.冬季运输、堆放钢结构时采取防滑措施，构件堆放场地平整坚实无水坑，地面无结冰。同一型号构件叠放时，构件应坚持水平，垫铁放在同一垂直线上，并防止构件溜滑。

17.钢结构安装前根据负温条件下的要求，对其质量进行复验，对制作中漏检及运输堆放时产生变形的构件，在地面上进行修理矫正。

18.使用钢索吊装钢构件时应加防滑隔垫，与构件同时起吊的节点板，安装人员需用的卡具等物用绳索绑扎牢固。

19．根据气温条件编制钢构件安装顺序图表，施工时严格按规定的顺序进行安装。

20．编制钢结构安装焊接工艺，一个构件两端不得同时进行焊接。

21．安装前清除构件表面冰、雪、露，但不得损坏涂层。

22．负温安装的柱子、主梁立即进行矫正，位置校正正确立即永久固定，当天安装的构件要构成稳定的空间体系。

23.高强螺栓接头安装时构件摩擦面不得有积雪结冰，不得接触泥土、油污等赃物。

24.负温下钢结构安装质量除遵守《钢结构工程施工及验收规范》（gb50250-95）要求外，还应按设计要求进行检查验收。

1.雨天施工时，宜搭设临时防护棚，雨水不得飘落在炽热的焊缝上.如焊接部位比较潮湿，必须用干布擦净并在焊接前用氧炔焰烤干，坚持接缝干燥，没有残留水分。

2.吊装时，构件上如有积水，安装前应清除干净，但不得损涂层，高强螺栓接头安装时，构件摩擦面应干净，不能有水珠，更不能雨淋和接触泥土及油污等脏物。

3.雨天天气构件不能进行涂刷工作。

4.雨天及五级以上大风不能进行屋面保温的施工。

5.雨天由于空气比较潮湿，焊条储存应防潮并进行烘烤，同一焊条重复烘烤次数不宜超过两次，并由管理人员及时做好烤记录。

6.如遇上大风天气，柱、主梁、支撑等大构件应立即进行校正，位置校正正确后立即进行永久固定，以防止发生单侧失稳.当天安装的构件，应构成空间稳定体系。

十．现场礼貌施工措施：

1.内业要求各资料及台帐（施工方案、安全教育，安全交底，安全检查、电工日巡视记录、班前讲话记录、台帐）等齐全整齐、记录实事求是，特殊作业持证上岗，安全职责分工明确。

2.进入现场戴好安全帽，高空作业系安全带，安全网按规定支护严密，出入口有防护棚，狭小场地有安全通道。

3.电气应设三级控制两级保护（总闸箱、分配箱、开关箱、在分配箱、开关箱配匹配的触电保护器），闸箱标准化，线路规范化，有电工巡视及摇侧记录。

4.本工程设置彩色压延板围墙、高度不低于2m，进行现场礼貌施工管理。现场设有明显的宣传标语和在危险处挂有贴合标准的色标。

5.现场有平坦干净的通道，不堵塞，不积水，施工废水有排水沟合理排放。

6.礼貌施工不扰民，严格控制施工噪音，晚10点以后停止施工。

7.在现场内外做到不违章占道，不违章搭设、堆物，不造成火灾，交通事故隐患，不违章损坏公共设施，不污染环境，和有关道路部门、卫生监督部门做好配合。

施工技术方案 篇2

一、雨季施工措施：雨季施工准备工作应纳入生产计划内研究，必须劳动力安排，二定作业时间，搞好雨季所需的材料储备工作。

1、对施工现场的临时设施进行全面检查，检查库房是否漏雨，各种施工机具是否盖好或垫高。对检查出的问题落实专人处理好。做好现场排水系统，将地面雨水及时排出场外，确保主要运输道路的畅通，必要时路成加铺防滑材料。

2、对施工现场的排水设施进行全面检查，$钢结构冬雨季施工方案。

3、冬季施工质量检查冬季施工时，除按照常规施工进行质量检查外，还应当检查混凝土浇筑、养护期间的环境温度，并进行以下检查：

（1）、混凝土用水加热温度；

（2）、混凝土的加热养护方法和时间等，检查结果应分别记入混凝土工程施工记录和温度检查记录；

（3）、骨料和拌和水装入搅拌机时的温度、混凝土自搅拌机倾出时的温度及浇筑时的温度，每一工作班应至少检查3次；

（4）、混凝土养护期间，室内外环境温度，每昼$钢结构冬雨季施工方案。

施工技术方案 篇3

路基土石方工程施工资料整理提纲

标段全线路基土石方工程已完成施工，施工资料整理按照下面三个步骤进行：

一、原始记录整理

1.划分为K25+450-K28+472；K28+472-K30+830两个分部工程分四个档案盒分别立出分部工程开工报告和质检资料。

2.两个分部工程开工报告（包含开工申请批复单、施工组织设计审批及施工方案、施工图、试验报告）和各分项工程开工申请批复单（设计无新增加的填筑区域开工报告后附变更令）、施工放样报检表、施工方案记录分别按照桩号放入K25+450-K28+472；K28+472-K30+830两个分部工程开工报告档案盒中。

3、各分项工程质检表：

1、监表8申请工序验收。

2、填土（石）前填报基底质检表和（不干疏时）用触探试验，干处填报压实度试验。

3、填筑工程中的质检资料：填石填写压路机型号等，填土则填写压实度数据。

4、分段完成施工后填写路基现场质量检验报告单。填写中间交工证书。

4、清场、拆除质检资料：

1、监表8申请工序验收。

2、填报清理与掘除质检表ZJ201。填写中间交工证书。

5、清淤质检资料：

1、监表8申请工序验收。

2、填写动力触探试验。完成后填报填土（石）前填报基底质检表，3、填筑工程中的质检资料：填石填写压路机型号等，填土则填写压实度数据。填写中间交工证书。

二、计量资料整理阶段

1.对有改动的资料根据每期计量的范围抽出各路基土石方工程资料复印三份，作为该期计量支付证书附件。

三、竣工资料整理阶段

按照业主提供的编制文件。将两分部工程开工报告、质检资料进行编制竣工文件。

施工技术方案 篇4

施 工 技 术 方 案

本施工技术方案根据设计总说明、设计图纸、招标文件、合同文件及协议、公路工程质量检验评定标准和实际情况进行编制。

一、工程概况：

根据设计要求，现对此段浆砌片石拱形护坡按照设计进行实地放样施工。

二、工程机械、设备

已经按照施工需要将下列机械、设备进场到位：砂浆搅拌机2台，磅秤2台,手推车5辆。

三、施工人员

现场施工人员共有15人，段落技术负责：高瑛，质监员：唐波，试验员:创光怀，安全保通员：苏正祖。

四、施工方案

1、施工工艺流程图（详见附图一）

2、技术控制措施：

建立以项目总工为核心的控制体系，成立以技术副经理为主要负责人，以段落技术负责人和现场技术员及管理员为主要组成部分的技术控制小组。

3、利用施工坐标控制网和高程控制网将桩址精确测量定位，并订标记。

4、施工前严格审核施工设计图，领会设计意图，优化施工方案加快施工进度。

5、根据施工进度及技术规范要求，定期或不定期对施工构筑物进行监控测量，并建立监控测量档案或记录。

6、根据实践工作及时总结施工经验和教训，提高技术水平，增强业务能力，改进施工工艺，提出先进设计方案。

五、质量控制措施及要求

1、建立以项目经理为第一责任人，以技术质检为主要管理部门的质量管理机构，建立包括施工作业班组或施工队负责在内的质保体系。实施施工质量（各工序和各项工程质量）由具体操作人员自检、互检，由现场专职人员进行监督检查的逐级质量检查制度。

2、开始施工前，首先对施工班组或施工队、施工管理人员等进行技术交底，将有关施工图纸、技术参数和设计要求、技术规范等讲解说明。

3、积极开展质量宣传活动、开展质量意识教育，深入开展TQC全面质量管理，使质量与进度在施工过程中融洽的正常有序进行。

4、施工中做好原始记录工作，资料填写认真、真实、规范、整洁。

5、原材料必须按原设计及规范进行试验检测，各项指标符合设计及规范方可使用。

6、每道工序认真检查，上一道工序不符合设计及规范要求，不得进入下一道工序施工。

7、当基坑开挖经检验合格后，进行支砌时，采用分层座浆砌筑，砌筑时，先在下层砌体面铺一层厚薄均匀的砂浆，压下砌石，使砌石完全稳定在砂浆层上，直至灰缝表面出现水膜，但注意，在砌筑时，不应振动下层，不得在已砌好的砌体上抛掷翻转或敲击石块。

8、在砌筑过程中必须两面立杆挂线或样板挂线，外面线应顺直整齐，逐层收坡，砌筑过程中，应经常校核各部尺寸，保证符合设计图纸要求。

9、砌筑工作因故中断后，再进行砌筑时，应先将其表面加以清扫、湿润，再进行座浆支砌。

10、工作段的分段位置宜在伸缩缝和沉降缝处。

12、砌体的沉降缝、伸缩缝、泄水孔等应符合图纸规定或监理工程师的指示要求。

13、预制砼拦水块安砌稳固，顶面平整，缝宽均匀，勾缝密实，线条直顺，曲线圆滑美观。

14、抹面须光滑平顺。

15、雨季施工质量控制。

雨季施工，由于泥土含水量大，且较粘，极易混入砂、碎石材料中或裹附片块石上。故要求对堆放砂、碎石材料的场地进行硬化垫物等处理，对无法硬化处理的堆料场，用料时严禁贴地铲料，只准用料至距地面二十厘米处。对有泥土裹附的片块石要洗刷干净，并经现场技术、试验、质检人员认可后方能使用。雨季施工中，支砌时砂浆要求边拌制边使用，严禁过量拌制。砂浆未凝固遇下雨时，要用塑料布或油手毡等覆盖，至砂浆凝固。砼浇筑前应准备能覆盖施工场地的花油布或篷布，直至浇筑完一段（以沉降缝为界）及砼凝固。

六、安全生产措施

1、现场设立安全保通员一名，建立以项目经理为领导核心的安

全管理体系，成立以专职安全员为主要负责人的现场安全检查小组。

2、定期检查，消除隐患，及时解决问题，做到防患于未然。

3、建立检查落实制度，经常召开会议，会上布置，会后检查落实，做到超前控制。

4、加强安全知识教育与宣传工作，提高施工人员的安全意识。

七、环境保护与水土保持措施

1、成立以项目经理为组长的环保小组，建立健全环保管理体系，加强环保教育，强化环保意识，通过环保控制提高预测预防能力，通过环保检查消除环保隐患。

2、在集镇和村社附近施工时，噪声较大的机械避免在夜间施工，非施工的噪声尽力避免。

3、挖基坑挖出的无法再使用的弃土应装运到监理工程师指定地点弃置。

4、对公路沿线内原有水源、河流、沟渠采取保护和疏导并举的措施，凡与路线有干扰的均申报监理工程师，进行改移，保持原水系、原流量不变。

5、对于合同段内的通讯电缆及高压线等设施，必须会同主管部门采取保护措施，施工前要求业主指明所有地下光缆的位置，设置明显标志。临时设施的布置尽量避开。

6、施工中做到文明施工，爱护现场各种设置，自觉排除不安全因素，不允许乱抛杂物，讲卫生，创造现场生产文明环境。

编

制：

复

核：

承包单位技术负责人：

监理工程师：

云南第三公路桥梁工程有限责任公司

小磨高速公路项目经理部

二00五年月日

施工技术方案 篇5

1、进入雨季，应提前做好雨季施工中所需各种材料、设备的储备工作。

2、各工程队（项目部）要根据各自所承建工程项目的特点，编制有针对性的雨季施工措施，并定期检查执行情况。

3、施工期间，施工调度要及时掌握气象情况，遇有恶劣天气，及时通知项目施工现场负责人员，以便及时采取应急措施。重大吊装，高空作业、大体积混凝土浇注等更要事先了解天气预报，确保作业安全和保证混凝土质量。

4、工现场道路必须平整、坚实，两侧设置排水设施，纵向坡度不得小于0.3%，主要路面铺设矿渣、砂砾等防滑材料，重要运输路线必须保证循环畅通。

①对不适宜雨季施工的工程要提前或暂安排，土方工程、基础工程、地下构筑物工程工程等雨季不能间断施工的，要调集人力组织快速施工，尽量缩短雨季施工时间。

②根据“晴外、雨内”的原则，雨天尽量缩短室外作业时间，加强劳动力调配，组织合理的工序穿插，利用各种有利条件减少防雨措施的资金消耗，保证工程质量，加快施工进度。

③现场临时用电线路要保证绝缘性良好，架空设置，电源开关箱要有防雨设施，施工用水管线要进入地下，不得有渗露现象，阀门应有保护措施。

④配电箱、电缆线接头、箱、电焊机等必须有防雨措施，防止水浸受潮造成漏电或设备事故。

⑤所有机械的操作运转，都必须严格遵守相应的安全技术操作规程，雨季施工期间应加强教育和监督检查。

⑥工人员要注意防滑、防触电，加强自我保护，确保安全生产。

⑦各单项工程施工现场要组织防汛小组，遇有汛情及时、有组织地进行防汛。

①雨季进行土方与基础工程时，各施工单位要妥善编制切实可行的施工方案、技术质量措施和安全技术措施，土方开挖前备好水泵。

②雨季施工，人工或机械挖土时，必须严格按规定放坡，坡度应比平常施工时适当放缓，多备塑料布覆盖，必要时采取边坡喷砼保护。地基验槽时节，基坑及边坡一起检验，基坑上口3m范围内不得有堆放物和弃土，基坑（槽）挖完后及时组织打砼垫层，基坑周围设排水沟和集水井，随时保护排水畅通。

③施工道路距基坑口不得小于5m。

④坑内施工随时注意边坡的稳定情况，发现裂缝和塌方及时组织撤离，采取加固措施并确认后，方可继续施工。

⑤基坑开挖时，应沿基坑边做小土堤，并在基坑四周设集水坑或排水沟，防止地面水灌入基坑。受水浸基坑打垫层前应将稀泥除净方可进行施工。

⑥回填时基坑集水要及时排掉，回填土要分层夯实，干容重符合设计及规范要求。

⑦施工中，取土、运土、铺填、压实等各道工序应连续进行，雨前应及时压完己填土层，并做成一定坡势，以利排除雨水。

⑧混凝土基础施工时考虑随时准备遮盖挡雨和排出积水，防止雨水浸泡、冲刷、影响质量。

⑨桩基施工前，除整平场地外，还需碾压密，四周做好排水沟，防止下雨时造成地表松软，致使打桩机械倾斜影响桩垂直度。钻孔桩基础要随钻、随盖、随灌混凝土。每天下班前不得留有桩孔，防止灌水塌孔。重型土方机械、挖土机械、运输机械要防止场地下面有暗沟、暗洞造成施工机械沉陷。

①各施工现场模板堆施要下设垫木，上部采取防雨措施，周围不得有积水。

②模板支撑处地基应坚实或加好垫板，雨后及时检查支撑是否牢固。

③拆模后，模板要及时修理并涂刷隔离剂。

①钢筋应堆施在垫木或石子隔离层上，周围不得有积水，防止钢筋污染锈蚀。

②锈蚀严重的钢筋使用前要进行除锈，并试验确定是否降级处理。

①砼浇筑前必须清除模板内的积水。

②砼浇筑前不得在中雨以上进行，遇雨停工时应采取防雨措施。待继续浇灌前应清除表面松散的石子，施工缝应按规定要求进行处理。

③砼初凝前，应采取防雨措施，用塑料薄膜保护。

④浇灌混凝土时，如突然遇雨，要做好临时施工缝，方可收工。雨后继续施工时，先对接合部位进行技术处理后，再进行浇注。

①水泥要堆放在地势较高的地点，必须有防雨防潮措施，筑炉用耐火材料也应有防雨、防潮措施。

②遇中、大雨时应停止施工，砌筑表面应采取防雨措施。

①各工程队雨季施工用的脚手架、龙门架、缆风绳等定期进行安全检查，对施工脚手架周围的排水设施要进行认真地清理和修复，确保排水有效，不冲不淹，不陷不沉发现问题及时处理。

②脚手架、龙门架地基应坚实，立杆下应设垫木或垫块。

施工技术方案 篇6

浆砌片石拱形护坡专项施工方案

工程概况：

根据设计要求，现对此段浆砌片石拱形护坡按照设计进行实地放样施工。工程机械、设备

已经按照施工需要将下列机械、设备进场到位：砂浆搅拌机2台，磅秤2台,手推车5辆。

建立以项目总工为核心的控制体系，成立以技术副经理为主要负责人，以段落技术负责人和现场技术员及管理员为主要组成部分的技术控制小组。利用施工坐标控制网和高程控制网将桩址精确测量定位，并订标记。

施工前严格审核施工设计图，领会设计意图，优化施工方案加快施工进度。根据施工进度及技术规范要求，定期或不定期对施工构筑物进行监控测量，并建立监控测量档案或记录。质量控制措施及要求

开始施工前，首先对施工班组或施工队、施工管理人员等进行技术交底，将有关施工图纸、技术参数和设计要求、技术规范等讲解说明。积极开展质量宣传活动、开展质量意识教育，深入开展TQC全面质量管理，使质量与进度在施工过程中融洽的正常有序进行。施工中做好原始记录工作，资料填写认真、真实、规范、整洁。原材料必须按原设计及规范进行试验检测，各项指标符合设计及规范方可使用。每道工序认真检查，上一道工序不符合设计及规范要求，不得进入下一道工序施工。

当基坑开挖经检验合格后，进行支砌时，采用分层座浆砌筑，砌筑时，先在下层砌体面铺一层厚薄均匀的砂浆，压下砌石，使砌石完全稳定在砂浆层上，直至灰缝表面出现水膜，但注意，在砌筑时，不应振动下层，不得在已砌好的砌体上抛掷翻转或敲击石块。在砌筑过程中必须两面立杆挂线或样板挂线，外面线应顺直整齐，逐层收坡，砌筑过程中，应经常校核各部尺寸，保证符合设计图纸要求。

砌筑工作因故中断后，再进行砌筑时，应先将其表面加以清扫、湿润，再进行座浆支砌。工作段的分段位置宜在伸缩缝和沉降缝处。砌体的沉降缝、伸缩缝、泄水孔等应符合图纸规定或监理工程师的指示要求。预制砼拦水块安砌稳固，顶面平整，缝宽均匀，勾缝密实，线条直顺，曲线圆滑美观，抹面须光滑平顺。

雨季施工质量控制: 雨季施工，由于泥土含水量大，且较粘，极易混入砂、碎石材料中或裹附片块石上。故要求对堆放砂、碎石材料的场地进行硬化垫物等处理，对无法硬化处理的堆料场，用料时严禁贴地铲料，只准用料至距地面二十厘米处。对有泥土裹附的片块石要洗刷干净，并经现场技术、试验、质检人员认可后方能使用。雨季施工中，支砌时砂浆要求边拌制边使用，严禁过量拌制。砂浆未凝固遇下雨时，要用塑料布或油手毡等覆盖，至砂浆凝固。砼浇筑前应准备能覆盖施工场地的花油布或篷布，直至浇筑完一段（以沉降缝为界）及砼凝固。安全生产措施

1、现场设立安全保通员一名，建立以项目经理为领导核心的安 全管理体系，成立以专职安全员为主要负责人的现场安全检查小组。

2、定期检查，消除隐患，及时解决问题，做到防患于未然。

3、建立检查落实制度，经常召开会议，会上布置，会后检查落实，做到超前控制。

4、加强安全知识教育与宣传工作，提高施工人员的安全意识。境保护与水土保持措施

1、成立以项目经理为组长的环保小组，建立健全环保管理体系，加强环保教育，强化环保意识，通过环保控制提高预测预防能力，通过环保检查消除环保隐患。

2、在集镇和村社附近施工时，噪声较大的机械避免在夜间施工，非施工的噪声尽力避免。

3、挖基坑挖出的无法再使用的弃土应装运到监理工程师指定地点弃置。

4、对公路沿线内原有水源、河流、沟渠采取保护和疏导并举的措施，凡与路线有干扰的均申报监理工程师，进行改移，保持原水系、原流量不变。

5、对于合同段内的通讯电缆及高压线等设施，必须会同主管部门采取保护措施，施工前要求业主指明所有地下光缆的位置，设置明显标志。临时设施的布置尽量避开。

6、施工中做到文明施工，爱护现场各种设置，自觉排除不安全因素，不允许乱抛杂物，讲卫生，创造现场生产文明环境。

技术施工方案八篇

只有做好充足准备，后续的工作才能真正事半功倍，确保高质量完成任务。为了提升管理水平，事先制定合理方案是必要的。《技术施工方案》为我们提供了许多启示和思考，如需了解更多有关这个话题的信息，请关注我们的网站！

技术施工方案(篇1)

单位:广厦集团安徽创业建设工程有限公司交底日期:年 月日

工程名称:华地·润园三期16#楼工程分部(分项)工程:大体积混凝土专项施工方案安全技术交底工种:泥工

施工安全基本要求:

1、班前检查工作周围环境;

2、班中检查不安全的问题;

3、班后检查工完料净场地清;

4、严格遵守十项安全措施;

5、自觉维护现场安全设施;

6、遵守施工现场文明施工规定;

7、不懂机电不动机电;

8、时时注意不安全行为;

9、人人关心他人安全;

10、生产必须服从安全。

安全技术交底要求

1、本交底书由工地技术负责人交底;

2、施工方案交底针对性要强,要全面;

3、施工员、安全员、班(组)长接受交底后签字;

4、本交底书一式四份,交底人、施工员、安全员、班(组)长各持一份备查。

本部(项)工程特点:

针对性安全技术交底内容:

一、施工准备:

1、工具准备:振动棒、铁锨等

二、混凝土的浇筑

a)混凝土施工时,首先对支架、模板、钢筋和预埋件进行检查合格后,再进行混凝土的施工;

b)远距离运至的混凝土,现场如果发现有离析现象或坍落度不符合要求时,重新搅拌均匀,满足坍落度要求时才能入模;

c)混凝土浇筑时,自由倾落高度小于2m,避免发生混凝土拌和物出现离析现象;

d)当倾落高度大于2m时,设置串筒使其滑落;倾落高度在10m以上时,设置减速装置;

e)在串筒出料口下面,混凝土堆积高度不能超过1m;

f)混凝土浇筑时,下层混凝土初凝或能重塑前浇筑完成上层混凝土,上下层同时浇筑时,上层与下层前后浇筑距离保持1.5m以上;

g)在斜面上浇筑混凝土时,从低处开始逐层扩展升高,同时保持水平分层;

h)混凝土分层厚度不宜超过30cm。

2混凝土捣固

交底人:被交底人:1、施工员:2、安全员:3、班(组)长:

1.振捣工艺

(1)插入式振捣器的移动间距不宜大于振捣器作用半径的1.5倍,且插入下层混凝土内的深度宜为5~10cm。

(2)表面振动器的移动距离应能覆盖已振动部分的边缘。

(3)附着式振动器的设置间距和振动能量应通过试验确定,并应与模板紧密连接。

(4)机械振捣时不得碰撞模板、钢筋和预埋部件。

(5)每一振点的振捣延续时间为20~30s,以混凝土不再沉落,不出现气泡,表面呈现浮浆为度。

2.振捣安全注意事项

(1)使用前检查各部应连接牢固,旋转方向正确。

(2)振捣器不得放在初凝的混凝土、地板、脚手架、道路和干硬的地面上进行试振。如检修或作业间断时,应切断电源。

(3)插入式振捣器软轴的弯曲半径不得小于50cm,并不得多于两个弯,操作时振动棒应自然垂直地沉人混凝土,不得用力硬插、斜推,拔出时应缓慢垂直拔出,将气泡带出,也不得全部插入混凝土中。(4)振捣器应保持清洁,不得有混凝土粘结在电动机外壳上妨碍散热。

(5)作业转移时,电动机的导线应保持有足够的长度和松度。严禁用电源线拖拉振捣器。

(6)用绳拉平板振捣器时,拉绳应干燥绝缘,移动或转向时不得用脚踢电动机。

(7)振捣器与平板应保持紧固,电源线必须固定在平板上,电器开关应装在手把上。

(8)在一个构件上同时使用几台附着式振捣器工作时,所有振捣器的频率必须相同。

(9)操作人员必须穿戴绝缘胶鞋和绝缘手套。

(10)作业后,必须做好清洗、保养工作。振捣器要放在干燥处。

3.混凝土养护

(1)混凝土的养护包括自然养护和蒸汽养护。混凝土养护期间,要重点加强混凝土的湿度和温度控制,尽量减少表面混凝土的暴露时间,及时对混凝土暴露面进行紧密覆盖(可采用篷布、塑料布等进行覆盖),防止表面水分蒸发。暴露面保护层混凝土初凝前,应卷起覆盖物,用抹子搓压表面至少2遍,使之平整后再次覆盖,此时应注意覆盖物不要直接接触混凝土表面,直至混凝土终凝为止。

(2)混凝土的蒸汽养护可分静停、升温、恒温、降温四个阶段。静停期间应保持环境温度不低于5℃,浇筑结束4~6h且混凝土终凝后方可升温。升温速度不宜大于10℃/h。恒温期间混凝土内部温度不宜超过60℃,最大不得超过65℃。恒温养护时间应根据构件脱模强度要求、混凝土配合比情况以及环境条件等通过实验确定。降温速度不宜大于10℃/h。

(3)混凝土带模养护期间,应采取带模包裹、浇水、喷淋洒水或通蒸汽等措施进行保湿、潮湿养护,保证模板接缝处不至失水干燥。为了保证顺利拆模,可在混凝土浇筑后强度达到设计强度50%以上时略微松开模板,并继续浇水养护至拆模后,再按表1的要求继续保湿养护至规定龄期。

(4)混凝土去除表面覆盖物或拆模后,应对混凝土采用蓄水、浇水或覆盖洒水等措施进行潮湿养护,也可在混凝土表面处于潮湿状态时,迅速采用麻布、草帘等保湿材料包裹。包裹期间,包裹物应完好无损,彼此搭接完整,内表面应具有凝结水珠。有条件地段应尽量延长混凝土的包裹保湿养护时间

(5)严格按照施工方案进行混凝土终凝后的持续保湿养护且不小于混凝土潮湿养护的最低期限。

三、安全注意事项:

a、按规定正确佩戴好劳动防护用品,如安全帽、口罩、胶鞋、手套。

b、检查所用的工具设备,确认完好方可使用,夜间作业点是否有足够的照明和安全电压工作灯。

c、使用振动棒应穿胶鞋,湿手不得接触开关,电源线不得有破皮漏电。低压架空线必须采用绝缘铜线或铝线架空线必须设在专用电杆上,严禁架设在树杆、脚手架上。电缆线沿地面敷设时不得采用老化脱皮的电缆线,中间接头应牢固可靠保持绝缘强度;过路处要穿管保护,电源端必须设漏电保护装置。

d、混凝土振捣人员的作业场所,脚手板、栏杆等安全防护设施必须齐全可靠。下混凝土时速度应缓慢,且必须等吊斗停稳后方可下料,要避免吊斗碰撞平台上作业人员的现象。

四、文明施工措施:

施工完成后,把所用的工具都按类别规格品种堆码,放置整齐。及时清理路面遗漏的混凝土残渣,并用水清理。遵守当地政府的有关规定,加强对职工的管理教育,努力建设文明工地。

技术施工方案(篇2)

交底内容：

一、施工前准备

⑴ 在施工前应认真并熟悉设备安装平面图、接线图、系统图。

⑵ 安装人员应熟悉相关设计、施工及验收规范。

二、钢管内穿线、布线、校线

⑴ 工艺流程：

选择导线→扫管→放线→导线与导线的绑扎→带护口→穿线→导线接头→包扎→线路检查绝缘摇测

⑵ 在管道内穿线应在建、构筑物抹灰及地面工程结束后进行。在穿之前，应先将管道内的积水和杂物清除干净。要求埋管到位，引线畅通，否则向甲方报告，办理洽商。

⑶ 管内扫管穿带线：管内扫管穿带线其目的是检查管路是否畅通、准确，清扫管内积水和杂物，用空压机吹扫后，用棉布条两端牢固的绑扎在带线上来回拖拉。穿线时须放适量滑石粉，以便线路滑行。

⑷ 穿线、布线前，根据设计图纸要求选择导线型号，应对导线的电缆种类、电压等级及是否有断线进行检查，合格后方可使用。`

⑸ 不同系统、不同电压等级、不同电流类别的线路，不应穿在同一管内或线槽的同一槽孔内。

⑹ 导线在管内，不应有接头或扭结。导线的接头，应在接线盒内焊接或用端子箱连接。导线外径总截面不应超过管内面积的40％。

⑺ 不同用途的导线，应采用不同颜色加以区分，但同种用途的导线颜色应一致。@

⑻ 管路穿线前，应首先检查各个管口的护口是否齐整，如有遗漏或破损，均就地补齐和更换。

⑼ 管线经过建筑物的变形缝（伸缩缝、沉降缝、抗震缝等），应采取补偿措施，导线跨越变形缝的两侧应固定，并留有适当的余量，一般为15~20 m。

⑽ 火灾自动报警系统的导线敷设后，应对每个回路导线用500v的兆欧表测量绝缘电阻，其对地绝缘电阻值不应小于20mω。

⑾ 外围设备及主机外接线预留长度：

① 探测器底座外接导线预留长度不小于15cm；

② 手动报警按钮，消火栓按钮，模块等预留长度不小于10cm；

③ 进入主机的导线及电缆芯，应留有不小于20cm的余量。

⑿ 线路检查及绝缘检测：本系统导线敷设完毕后，管内穿线结束后，应按规范及质量验评标准进行自检互检，不符合规定时应立即纠正，检查导线的规格和根数，检查无误后再进行绝缘检测。其绝缘电阻值应符合规范和设计规定的要求。应对每个回路的导线用500v的兆欧表测量绝缘电阻，其对地绝缘电阻值不应小于20mω，待所有回路校线全部完成，即可进入设备安装阶段。

线槽内配线施工方法：;

⑴ 工艺流程5

弹线定位→膨胀螺栓安装→支架安装→线槽安装→槽内配线→线路检查及绝缘摇测

⑵ 配线前，应清除线槽内的积水和污物。

⑶ 在同一线槽内（包括绝缘在内）的导线截面积总和应该不超过内部截面积的40%。

⑷ 线槽口向下配线时，应将分支导线分别用尼龙绑扎带绑扎成束，并固定在线槽底板上，以防导线下坠。.

⑸ 导线较多时，除采用导线外皮颜色区分相序外，也可利用在导线端头和转弯处做标记的方法来区分。

⑹ 在穿越建筑物变形缝时，导线应留有补偿余量。

⑺ 接线盒内内的导线预留长度不应超过15 cm；盘、箱内的导线预留长度应为其周长的1/2。

⑻ 放线前应先检查管与线槽连接处的护口是否齐全；管进入盒内外根母是否锁紧，确认无误后再放线。

一、外围设备及主机安装：

消防控制设备在安装前，应进行功能检查，不合格者，不得安装。

外围设备安装：

⑴ 工艺流程

① 报警设备及器具安装

测定设备位置→探测器安装→模块安装→端子箱安装→被联动设备压接→消防控制设备安装→系统调试开通→验收

② 消防广播安装

控制电源 话筒

↓ ↓

扬 声 器← 控制器 ← 端子箱 ← 扩音机 ← 增音机↑ ↑ 收音机子 唱机

⑵ 探测器安装：现场实际安装时，经常与空调排烟口，照明灯具，喷淋头等，在安装位置上发生冲突，不可能完全按着设计图纸施工，因此，施工中在相应规范规定的范围内进行必要的调整，尽量保证安装的探测器“横平竖直”，探测器安装应遵守如下规则：

① 探测器至墙壁，梁边的水平距离，不小于0.5m

② 探测器周围0.5m内，不应有遮挡物。

③ 探测器至空调风口边的水平距离，不应小于1.5m；至多孔送风顶棚孔口的水平距离，不应小于0.5m。

④ 宽度小于3m的内走道探测器宜居中布置，感温探测器不应超过10m，感烟探测器不应超过15m，不应大于探测器距墙距离的一半。

⑤ 感烟探测器最大保护半径小于5.8m,感温探测器最大保护半径小于3.6m.'⑥ 探测器宜水平安装，当必须倾斜安装时，倾角不应大于45度。

⑦ 探测器底座安装应牢固，其导线连接必须可靠压接或焊接。'⑧ 探测器底座的穿线孔宜封堵，安装完毕后的底座应采取保护措施。

⑨ 探测器的确认灯，安装应面向便于人员观察的主要入口方向，在调试前，应加防护罩加以保护。

⑩ 探测器吊顶吸顶安装时，采用木螺丝将底座固定在配套的接线盒上。

○11 探测器的底座应固定牢靠，其导线连接必须是可靠的压接，涮锡时，不得使用带腐蚀性的助焊剂。

○12 探测器的“+”线应为红色，“—”线应为蓝色，其余导线应根据不同用途采用其它颜色区分，但对同一工程中相同用途的导线的颜色应一致。

○13 探测器底座的外接导线，应留有不小于15cm的余量，且入端处应有明显的标志。

○14 探测器在即将调试时方可安装，在安装前应妥善保管，并应采取防尘、防潮、防腐蚀措施。

⑵ 手动报警按钮安装

① 手动报警按钮壁装，安装在墙、柱距地面高度1.4米处，且有明显的标志。

② 手动报警按钮应安装牢固，不得倾斜。

③ 手动报警按钮安装原则是从一个防火分区内任何位置到最邻近的一个手动报警按钮的平行距离不应大于30m。

④ 手动火灾报警按钮的外接导线，应留有不小于10cm的余量，且在其端部应有明显标志。

⑤ 手动火灾报警按钮应设置安装在明显和便于操作的部位。

⑶ 消火栓报警按钮安装2

① 消火栓报警按钮正常安装于消火栓内，位置在消火栓口上方，便于操作者敲击。

② 消火栓报警按钮应安装牢固，不得倾斜，操作者按下按钮可直接启动消火栓泵，并且泵的启动反馈信号可在按钮上显示。

⑷ 模块安装)

① 独立安装的模块常规安装在棚下300mm靠近控制对象附近，或者管井及控制箱内；集中布置的模块应安装在模块箱内，靠近被控对象。

② 模块安装应牢固，标高一致，且便于观察其运行状态。

③ 模块安装，不论吸顶、还是壁装，都应端正、严密并与墙面平。成排安装的，应平齐。

⑸ 火灾应急广播扬声器安装：

① 民用建筑内扬声器应设置在走道和大厅等公共场所，每个扬声器功率不应小于3瓦，其数量应保证从一个防火分区内任何部位到最近一个扬声器距离不大于25m，走道内任何一个扬声器至走道末端不应大于12.5m。

② 设置在吊顶内嵌入式喇叭，用螺丝将喇叭固定在吊顶支架板上。采用弹簧固定喇叭，将喇叭托入吊顶内再拉伸弹簧，将喇叭罩勾住并使其紧贴在顶棚上，并找正位置。

③ 按产品说明书要求，正确连接三根广播线。

⑹ 端子箱的安装施工方法：

① 据规范要求的高度及位置，采用金属膨胀螺栓将箱体固定在墙壁上（明装），管进箱处应带好护口，将干线电缆和支线分别引入。

② 剥去电缆绝缘层和导线绝缘层，使用校线耳机，两人分别在线路两端逐根核对导线编号。

③ 将导线留有一定长度的余量，然后绑扎成束，分别设置在端子板两侧，左侧为控制中心引来的干线，右侧为火灾探测器及其他设备的控制线路，在压接线前应再次摇测绝缘值。

④ 原则上先压接消防中心引来的干线，后压接火灾探测器的支线。

⑺ 消防专用电话安装：

消防专用电话分机主要安装于消防水泵房、备用发电机房、配电室、主要通风和空调机房、排烟机房、消防电梯机房等其它与消防联动控制有关的且经常有人的值班机房，重要的操作室等。电话分机及电话插孔距地高度为1.5m。

⑻ 火灾报警系统主机安装：

① 火灾报警器采用落地安装方式，其底边宜高出地坪0.1~0.2m，控制器应安装牢固，不得倾斜。

② 引入控制器的电线和电缆符合如下要求：配线整齐，避免交叉，并应固定牢靠。电缆芯线和所配导线端部，均应标明编号。端子板的每个接线端子，接线不得超过2根。导线应绑扎成束，导线引入线穿线后，在进线管处应封堵。控制器的主电源接线，应直接与消防电源连接，严禁使用电源插头。

③ 控制器的主电源引入线，应直接与消防电源连接，严禁使用电源插头。主电源应有明显的标志。

④ 控制器的接地应牢固，专用接地干线采用铜芯绝缘导线，线芯截面积不应小于25mm2，接地板至各消防设备公用接地线应选用铜芯绝缘导线，其线芯截面积不应小于4mm2。采用专用接地装置时，接地电阻不应小于4ω；采用联合接地装置时，接地电阻不应小于1ω。

⑼ 消防联动控制系统的安装施工方法：

① 消防控制设备在安装之前，应进行功能检查，不合格者，不得安装使用。

② 消防控制设备的外接导线，当采用金属软管做套管时，其长度不宜大于1.0m，且应采用管卡固定，其固定点的间距不应大于0.5m；金属软管与消防控制设备的接线盒（箱），应采用锁母固定，并应根据配管规定接地。

③ 消防控制设备外接导线的端部，应有明显的标志。

④ 消防控制设备盘（柜）内不同电压等级，不同电流类别的端子，应该分开，并应有明显的标志。

⑽ 系统接地装置的安装施工方法：

① 工作接地线应采用铜芯绝缘导线或电缆，不得采用镀锌扁铁或金属软管。

② 联合接地，其接地电阻值应小于1ω。

③ 工作接地线与保护接地线，必须分开，保护接地导体不得用金属软管。.

一、消防系统设备调试及系统联调：

消防系统设备调试：

⑴ 调试前准备： ① 火灾自动报警系统的调试，应在建筑物内部装修和系统施工安装结束后进行；

② 系统调试前应具备规范规定的文件及调试必需的其它文件；

③ 调试前应认真检查各系统，各回路线路，对于错线，开路，虚焊和短路应及时进行纠正。

④ 检查外围安装的设备是否齐全，若缺少应补齐，并查验安装设备是否与图纸设计的规格、型号相符。

⑤ 调试负责人必须由有资格的专业技术人员担任，所有调试人员应职责明确，并应按着调试程序逐项进行。

⑥ 调试前按国家现行标准，规范要求检查系统的施工安装质量。对施工安装中出现的问题，应会同有关单位协商解决，并有文字记录；

⑦ 调试前应按设计要求检查验明设备的型号、规格、数量、备品备件等。

⑧ 系统检查：

○a 在导线接入控制器之前，首先使用万用表交流档检查每对导线之间以及每根导线对地是否有强电电压。

○b 用万用表检查每对层线的两根线之间以及每对导线与其他导线之间是否存在短路或接近短路现象；用万表mω档测量每对导线对地的绝缘电阻，阻值应大于20mω。

○c 控制器通电之前，测量交流电压，检查其是否在规定范围内。检查接线端子有无松动，电缆是否插牢，带插座的集成电路是否松动。

○d 不接任何外部负载，将控制器开机自检，检查面板上所有指示灯、显示器、音响器件、打印机（如配置）工作状况；检查控制器总线输出电压是否在27v左右。

○e 按规范要求检查系统线路，对于错线、开路、虚焊和短路等应及时进行处理。

⑵ 设备单机调试：

具备上述条件后，可对探测器，手动报警按钮等全部外围设备，报警控制主机，广播主机，消防电话主机等逐个进行单机通电检查，全部正常后方可进行报警系统内调试。

⑶ 报警联动系统设备调试：

当单机通电完成后，将模块连接的外控设备解除，进行报警系统整体调试。对报警主机主要进行下列功能检查：

① 火灾报警器自检功能；消音复位功能；故障报警功能；火警优先功能；主备电自动切换功能；备用电源欠压、过压保护功能。

② 自动状态各连锁关系调试，动作应正常无误，必要时反馈信号可人工模拟。

⑷ 火灾报警系统联调：

首先编制系统调试方案，依照方案，将系统划分为几部分，有步骤进行调试，按照从局部到全系统的顺序进行.

火灾报警系统联调应在整个工程各个系统全部投运后方可进行。火灾报警系统联调应由总承包单位及业主代表组织，各有关单位共同参加完成。联调前应具备如下条件：

① 火灾报警系统设备调试完成.

② 各连锁控制对象独立系统调试完成，各子系统正常运转。

③ 模拟各主要部位火灾等信号，按照编制的逻辑顺序模拟。

④ 在调试过程中应按照公安部颁发的《火灾自动报警系统安装规范》，深入检查各部件和设备安装是否符合规范要求。在各种设备系统联接与试运转过程中，应由有关厂家参加协调，进行统一调试，发现问题及时解决，并做好详细的统调记录。

⑤ 报警系统的调试，应分别对各种探测器，集中（区域）报警控制器，火灾报警装置和消防控制设备等逐个进行单机通电检查，正常后方可进行系统的调试。

⑥ 火灾自动报警系统通电后，应按现行国家标准《火灾报警控制器通用技术条件》的有关规定及要求，对报警控制器进行下列功能检查：

○a 火灾报警自检功能；

○b 消音、复位功能；

○c 故障报警功能；

○d 火灾优先功能；

○e 报警记忆功能；

○f 电源自动切换和备用电源的自动充电功能；

○g 备用电源的欠压和过压报警功能。

⑧ 检查火灾自动报警系统的主电源和备用电源，其容量应分别符合现行有关国家标准、规范的要求，在备用电源连续充放电三次后，主电源和备用电源应能自动切换。⑨ 电动防火门、防火卷帘的抽验，应按实际数量的10%~20%抽验联动控制功能，其控制功能、信号均应正常。

⑩ 通风空调和防排烟设备（包括风机和阀门）的抽验，应按实际安装数量10%~20%抽验联动控制功能、信号均应正常。

○11 消防电梯的检验应进行1~2次人工控制和自动控制功能检验，其控制功能、信号均应正常。

○12 火灾事故广播设备的检验，应按实际安装数量的10%~20%进行下列功能检验：

○a 消防控制室选层广播；

○b 共用的扬声器强行切换试验；

○c 备用扩音机控制功能试验。

○d 上述控制功能应正常，语音应清楚。

○13 消防通讯设备的检验，应符合下列要求：

○a 消防控制室与设备间所设的对讲电话进行1~3次通话试验；

○b 电话插孔按实际安装数量的5%~10%进行通话试验；

○c 消防控制室的外线电话与“119台”进行1~3次通话试验。

○d 上述功能应正常，语音应清楚。

○14 应采用专用的检查仪器对探测器逐个进行试验，其动作应准确无误；

○15 应分别用主电源和备用电源供电，检查火灾自动报警系统的各项控制功能和联动功能；配合消火栓、屋顶水箱、送排烟系统、消防电梯等各个专业进行总体试运转。

○16 火灾自动报警系统应在连续运行120h无故障后，按国家现行标准、规范规定填写调试报告。

一、火灾报警系统竣工验收

火灾自动报警系统竣工验收，应在公安消防监督机构监督下，由业主主持，设计、施工、调试等单位参加，共同进行。验收前，建设单位应向公安消防监督机构提交验收申请报告，并附下列技术文件（下列文件,主要由施工单位完成）：

⑴ 系统竣工表；

⑵ 系统竣工图；

⑶ 施工记录（包括隐蔽工程验收记录等）；

⑷ 调试报告；

⑸ 管理、维护人员登记表。

火灾报警系统验收主要包括如下装置：

⑴ 火灾报警系统装置；

⑵ 灭火系统控制装置（包括自动喷水等）；

⑶ 通风空调、防排烟及电动防火阀等消防控制装置；

⑷ 火灾事故广播、消防通讯、消防电源、消防电梯和消防控制室的控制装置；

⑸ 火灾事故照明及疏散指示控制装置。

技术施工方案(篇3)

技术交底内容及要求：

一、 工程概况

既有里程k34+161 1-3.5m拱涵，设计里程k34+167.8 接长为1-4m盖板涵。本涵为排洪涵，位于一般路堤地段，板顶最大覆土厚度为7.59m，线间距4m。位于双线、区间、直线及j=6.5‰，线路法线与涵洞轴线之夹角θ=1.02°。

路基及涵洞采用挖护桩防护，涵洞每侧3根，单根长17.3m。两侧挖孔桩中间暴露路基采用喷锚支护施工方法。

二、 施工前期准备

1.人工清除需喷锚支护边坡的松土，清理完毕后边坡土壤应坚实，无杂草。

2.设置标志或利用锚杆外露长度掌握好喷锚厚度。

3.锚杆采用螺纹20钢筋，长度为1m，锚杆间距1m。

4.喷锚使用的砂浆采用现场拌合。

5.挂网采用钢丝网。

三、施工方法

1.锚杆施工由人工利用大锤将锚杆砸入既有路基本体，锚杆外露应不大于10cm。

2.待锚杆施工完毕后将钢筋网片挂在已修整好的坡面上，采用绑扎连接，钢筋网应与锚杆连接牢固，在进行砂浆抹面施工时钢筋网不得晃动。

3.在上述工作完成后，人工进行砂浆抹面，砂浆厚度控制不低于5cm。

4.锚杆安装允许偏差：

① 锚杆间距±15cm；

② 锚杆孔深±5cm；

四、安全保证措施

1、严格执行国家、铁道部、北京铁路局关于安全生产的规定，健全，完善各项措施，确保施工区域内人员和设施的安全。、

2、施工前，与电务、通信、信号部门取得联系，调查或探明涵上及两侧通信、信号电缆的分布。待电缆迁移至安全地方再进行施工，严禁盲目施工损坏地上、地下电缆管道等设备。严格按照铁路有关行车线上施工安全规则和工务部门安全规则等有关规定执行。与工务、电务等部门签定安全施工配合协议。

3、开展安全教育，上岗前，由单位领导负责组织全体人员，认真学习有关既有线施工安全规则和安全技术操作规程，提高全员安全生产意识，并定期进行施工人员教育培训及考试，考试不合格者不得进行营业线施工。特殊工种进行岗前培训，持证上岗。架子队每天由队长或安全员进行班前讲话，提出当天的安全生产具体要求和注意事项，做到预防为主，防治结合。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。

4、每周由安全生产领导组织人员进行安全生产大检查，专职安检工程师和安全员负责日常安全检查，发现问题及时处理，堵塞漏洞，消除隐患。

5、每项工序开始前都必须制订相应的安全措施，形成书面材料，向施工人员进行安全交底，重要工序用标语将安全措施挂入现场，同时设专人检查。作业前由施工负责人进行交底后明确每个人的岗位责任，施工完毕立即办理清查。

6、施工人员，检查人员必须遵守“五必须，五不准”，进入工地必须戴好安全帽。夜间施工要有足够的照明设施并注意安全用电。

7、施工现场做到布局合理，场地平整，道路畅通，机械设备安置稳固、材料堆放整齐。用电设备必须“一机一闸一保护”，有漏电保护装置，闸刀盒必须有隔雨防潮措施，用电设备必须有警示牌。架空线路必须满足一定的高度。同时注意有无地下管线，以免挖伤电缆。施工人员按技术交底尺寸进行施工。

技术施工方案(篇4)

断桥铝门窗施工方案

门窗制作应符合设计和断热铝合金门窗安装及验收规范要求，断热铝合金门窗框应安装牢固门窗应推拉、开启灵活，窗台处应有泄水孔，并应设置限位装置。紧固件应符合有关技术规程的规定；五金件型号、规格和性能均应符合国家现行标准的规定。

1、安装程序：

窗框就位→框固定→填塞缝隙→安五金配件→安玻璃→打胶、清理。

2、施工要点：

（1）各楼层窗框安装时均应横向、竖向拉通线，各层水平一致，上下顺直。

（2）窗框与墙体固定时，先固定上框，后固定边框，采用塑料膨胀螺栓固定。

（3）框与洞口之间的伸缩缝内腔均采用闭孔泡沫塑料，发泡剂等弹性材料填塞，表面用密封胶密封。

3、断热铝合金门窗安装：

（1）门窗安装必须牢固，预埋件的数量、位置、埋设连接方法必须符合设计要求，用于固定每根增强型钢的紧固件不得小于3个，其间距应不大于300mm，距型钢端头应不大于100mm；增强型钢、紧固件及五金件除不锈钢外，其表面均应经耐腐蚀镀膜处理。

（2）门窗及玻璃的安装应在墙体湿作业法完工且硬化后进行，门窗应采用预留洞口法预留洞口法安装；当门窗安装时，其环境温度不宜低于5℃；

（3）窗与墙体固定时，应先固定上框，后固定边框： A、混凝土洞口应采用射钉或塑料膨胀螺栓固定；

B、砖墙洞口应采用塑料膨胀螺栓固定，并不得固定在砖缝处； C、设有预埋铁件的洞应采用焊接的方法固定，或先在预埋件上按紧固件规格打基孔，然后用紧固件固定；

（4）安装组合窗时，给合窗的洞口应拼樘料的对应位置设预埋件或预留洞口。拼樘料与洞口的连接：

A、拼樘料与混凝土过梁或柱子的连接应设预埋铁件，采用焊接的方法固定，或在预埋件上按紧固件打基孔，然后用紧固件固定；

B、拼樘料与砖墙连接时，应先将拼樘料两端插入预留洞口中，然后用C20细石砼浇灌固定；

C、应将两窗框与拼樘料卡接，卡接后用紧固件双向拧紧，其间距应≤400mm。紧固件端头及拼樘料与窗杠间的颖隙采用密封条进行密封处理；

（5）当门窗采用预埋木砖法与墙体连接时，木砖应进行防腐处理；（6）窗框与洞口之间的伸缩缝内腔应采用闭孔泡沫塑料、发泡聚苯乙燃等弹性材料分层填塞，表面用密封胶密封。对保温、隔声要求较高的工程，应采用相应的隔热、隔声材料填塞。

（7）门窗表面洁净，无划痕，碰伤、无锈蚀；涂胶表面光滑，平整、厚度均匀，无气孔；严禁在门窗框、扇、梃上安装脚手架或悬挂重物，并严禁蹬踩窗框、窗扇或窗梃；门窗表面如沾有油污等，宜用水溶性洗涂剂清洗，忌用粗糙或腐蚀性强的化学液体擦洗。

3、成品保护：

（1）门窗及拼条装饰面应加保护膜，待建筑施工竣工后揭去。（2）装运门窗的运输工具，应有防雨措施。运输门窗应竖立排放，固定牢靠，防止颠震损坏。樘与樘之间应用材料隔开，五金配件也应相互错开，以免相互磨损及压五金件。

（3）装外出门窗应轻拿、轻放，不得撬、甩摔。应保证产品不变形、不损坏、表面完好。

（4）门窗应放置在通风、干燥、清洁、平整的地方，且应避免晒雨淋，不得与腐蚀性物质接触。门窗不应直接接触地面，底部垫高不应小于5cm。门窗均应立放，立放角度≥70℃，并应采取防倾倒措施。（5）贮存门窗的环境温度应低于50℃。当环境温度为0℃的环境中存放门窗时，安装前应在室温下放置24h。

断桥铝门窗安装和产品保护应注意问题

一、工程设计

1、工程设计必须作强度设计计算和试验，仅根据标准图集以及型材厂家提供的型式检测报告就进行制作、安装、验收，这是错误的甚至是危险的行为。因为标准图集仅是某个系列窗型的分格大样图，并未注明按该图施工所能承受的荷载，所以不能作为制作、安装、验收的依据。对不同系列的门窗，必须按受力状态最不利原则进行强度、挠度的校核或试验。

2、落地门窗的强度和刚度普遍不足，应对其中的主受力柱（梁）进行加强处理。

3、高层建筑外门窗位置高度≥30M时，应按GB50057《建筑物防雷设计规范》执行。

二、材料选用

1、断桥铝型材必须符合GB/T5237-2000《断桥铝建筑型材》的要求。

2、五金配件的选择和配置是保证门窗质量的重要因素之一。即便是性能优良的窗型，也必须靠优质配件的选择和配置来保证。

3、推拉门窗的滑轮、毛条、防脱落密封器、下密封块是保证推拉门窗质量比较重要的配件。滑轮是门窗启闭是否顺畅的关键所在，应使用滚动轴承尼龙轮。防脱落密封器是防止窗扇脱落的安全保障同时兼具勾企与上滑道之间的密封功能，应使用耐久性好的ABS塑料和三元乙丙橡胶。下密封块是起着勾企与下滑道之间的密封作用，可有效防止在波动荷载的作用下溅水现象的发生，应使用三元乙丙橡胶。毛条 4

是窗扇与窗框的密封件，决定门窗气密性的优劣，普通化纤毛条遇水会卷曲而失去密封作用，必须使用硅化毛条。

4、平开门窗的合页（或滑撑窗摩擦铰链）、执手、框扇间的密封胶条是保证平开门窗质量最为重要的配件。合页（或滑撑窗的摩擦铰链）的承载能力是关系到门窗的安全和启闭是否顺畅的关键所在，合页的承载能力强于摩擦铰链，所以合页可制作分格较大的窗扇使用，摩擦铰链只适用于分格较小的窗或上悬窗。执手关系到门窗安全和密封性能的重要配件，普通执手只适用于在分格和荷载都较小的窗扇上使用，欧式多点执手适用于在分格和荷载都较大的窗扇上使用；框扇间的密封胶条是平开门窗气密性和水密性的保证，原生的PVC胶条的密封有效性约5年左右，再生的PVC胶条的则不具有密封的有效性，理想的是使用三元乙丙等耐候性好的橡胶。

5、五金配件的型号、规格和性能应符合国家现行标准的有关规定。

6、隐框窗使用的结构胶和耐候胶在使用前应与型材和玻璃作相容性试验。

三、加工制作

1、断桥铝门窗加工制作应在工厂内进行，不得在施工现场制作。

2、推拉窗滑道上的排水孔加工应遵循内扇外孔、外扇内孔的原则，以保证门窗的密封性能，尤其是下横毛条水平朝向的推拉窗。

3、断桥铝门窗组装前，应清除端部加工毛刺，端部节点以及型材结合部必须采取防水胶等密封措施，以防止结构渗水。

4、隐框窗的结构装配组合件必须在净化的室内制作和养护。必须用溶剂清除玻璃和铝框粘结表面的尘埃、油渍和其它污物；每清洁一个构件或一块玻璃，应更换清洁的干擦布；溶剂应倾倒在擦布上，严禁擦布接触溶剂瓶口。注胶必须饱满，不得出现气泡、漏注，胶缝表面应平整光滑；收胶缝的余胶不得重复使用。

四、安装、产品保护

1、安装前应对门窗洞口的形状和位置精度进行放样校核，检查预埋砼的数量和位置是否符合设计要求，高层窗是否按规定接入防雷带，对于不合格的部分应督促建设单位整改。

2、用水泥砂浆嵌缝的氧化材门窗，上墙前应作防腐处理。除朝外墙面外，窗框的其它表面均用粘胶带或塑料带保护。朝墙面不得有粘胶带或塑料带的存在，以免造成结合部缝隙渗水。

3、门窗上墙后用木楔块调整定位，再用射钉固定，不得用铁钉、木楔固定。嵌缝前应请监理单位（或建设单位）作好隐蔽工程验收记录后，并对门窗的垂直、水平、对角线进行校核，嵌缝后木楔块不得遗留在缝内。

4、窗框与墙体间打防水胶必须在墙体干燥后进行。若墙体未干燥、灰尘未清除干净，墙体释放出的水蒸气及会使密封失效。

5、湿作业完成后，安装玻璃和窗扇前，清除保护的粘胶带或塑料带以及窗框部门的污物。

6、玻璃和窗扇安装后，应检查配件是否漏装、安装是否牢固、窗扇启闭灵活，验收前外开平开窗应关闭，防止疾风暴雨造成窗扇的损坏。

7、验收前应对断桥铝门窗进行清洁和自检，不得使用对铝型材、玻璃及五金配件有腐蚀性的清洁剂；对自检出来的问题应及时整改。

五、工程验收

1、断桥铝门窗工程验收应按GB50300《建筑工程施工质量验收统一标准》和GB50210《建筑装饰装修工程质量验收规范》执行。

2、断桥铝门窗工程的验收，应在隐蔽工程验收和施工单位自检合格的基础上进行。

3、工程验收时应检查下列文件和记录： 3.1门窗生产许可证和安装资质证书。

3.2工程设计计算书、设计说明书、施工图、门窗三性检查报告、断桥铝门窗产品质量合格证书、隐蔽工程验收记录、安装施工自检记录以及铝型材、玻璃、密封材料、五金配件的产品合格证、质量保证书和进场验收记录，其中铝型材、安全玻璃和结构胶还应提供复验报告。3.3隐框窗还应提供结构胶和耐候胶的相容性试验报告、打胶和养护环境的温度、湿度记录。国产胶应提供产品生产认定证书，进口胶应提供商检合格证书。

六、沿海地区安装施工中应特别需要注意的事项

沿海地区由于风雨中所含的盐碱量比较大，部分地区存在使用国家标准严禁使用的未经淡化处理过的海沙情况，断桥断桥铝门窗的腐蚀 7

问题比较严重，应予以特别的重视。除应按照上述的程序操作外，还应严格按照以下的程序操作：

1、运入工地现场的断桥铝门窗应放置在通风良好、干燥且清洁的仓库内。

2、放置处的的枕木面离地高度应≥100mm,每码堆不得超过15樘（扇），每樘（扇）间应用软材料垫平，以防止压伤及断桥铝、五金件间的相互摩擦破坏型材表面的保护膜。

3、门窗洞口必须要有滴水线，安装前应先检验。因为流过海沙制成的墙面的雨水具有很强的腐蚀性，必须予以防范。

4、安装铁片宜采用卡式，尽量减少破坏断桥铝保护层的加工量。

5、断桥铝型材结合部应用中性胶进行密封，防止雨水进入没有保护层的内腔。根据经验，通常腐蚀是从没有保护层的内腔开始的。

6、内外装修完工后，撕去保护胶带并清洁门窗，不得用腐蚀性的液体以及硬物清洁门窗，以免破坏表面漆膜。

7、重要提示：

1）铝是活泼金属，保护层损伤处是没有防腐能力的，容易发生腐蚀，应采取必要的措施加强对型材表面漆膜的保护。

2）水是腐蚀之源，应防止雨水进入没有防腐能力的断桥铝型材内腔。

门窗施工方案

一、编制说明

1.1编制依据

1、淮安市平安房地产开发有限公司提供的江淮人家小区二期 15#楼工程图纸及施工合同；

2、《建筑工程施工质量验收统一标准》；

3、〈建设工程安全生产管理条例》；

4、江淮人家小区二期12#、15#、18#楼工程施工组织设计。

二、工程概况

2.1建设单位：淮安市平安房地产开发有限公司

2.2工程名称：江淮人家小区二期12#、15#、18#楼工程。

2.3工程地点：北京西路北面、北京北路东面江淮人家小区内

2.4设计单位：北京中外建建筑设计有限公司

2.5监理单位：淮安市中盛建设工程监理有限公司

2.6施工单位：浙江新天一建筑有限公司淮安分公司

2.6建筑部分工程概况

江淮人家小区二期12#楼工程，位于小区2#楼的东侧，基础为条形基础，主体为6层框架结构、异型截面框架柱；阁楼屋顶为坡屋面。±0.000相当于黄海高程14.100 m。15#楼工程，位于小区5#楼的东北侧，基础为条形基础，主体为6层框架结构、异型截面框架柱；阁楼屋顶为坡屋面。15#楼±0.000相当于黄海高程15.800 m。江淮人家小区二期18#楼工程，位于小区5#楼的东面。18#楼基础为筏板式基础；主体为6层框架结构、异型截面框架柱；阁楼屋顶为坡屋面，±0.000相当于黄海高程15.800 m。江淮人家二期12#、15#、18#楼阳台门、窗户均采用塑钢门窗、铝合金百叶窗。

三、施工方法及要点

3.1工艺流程：

弹线找规矩—→门窗洞口处理—→安装连结件检查—→门窗处理检查—→安装—→四周嵌缝—→五金配件—→清理。

3.2门窗框成品堆放、保管、吊装。

进入现场安装前，工程负责人必须对门窗安装队全体人员进行施工交底，并有书面交底材料存档，同时提供安装基准线。

3.3塑料门窗组装技术要求

本门窗组装材料要求参照苏J002-2000图集制作安装。门窗进场前必须对门窗进行门窗的抗风压、空气渗透、雨水渗漏三项基本物理性能的检验。

⑴我公司在成品辅助选材上非常严格：

①门窗型材符合GB/8814的要求。

②门窗所用密封条符合GB/1200Z的要求。

③门窗所用的增强型钢及其紧固件表面均已作防锈处理。增强型钢的壁厚不小于1.2mm。门窗所用增强型钢紧固件及五金件的金属材料的规格与质量必须满足门窗的机械力学性能要求。

④门窗所用的玻璃必须为有国家合格证的浮法玻璃，厚度一般不低于5mm，中空玻璃则单层玻璃不低于4mm。

⑵门窗的装配：

①门窗框、门窗扇角强度符合国家标准。

②增强型钢必须与型材内腔一致，其长度以不影响端头的焊接为宜。用于固定每根增强型钢的紧固件不少于3个，其间距不大于300mm，距型钢端头应不大于100mm。固定后的增强型钢不得松动。

③紧固件采用φ4mm的大头自攻螺钉，所钻基孔的孔径不大于3.2mm。

④门窗框打有排水槽。

⑤门窗框、门窗扇对角线相差不大于3mm。

⑥门窗框、门窗扇相邻构件装配间隙不大于0.5mm，相邻两构件焊接处的同一平面度不大于0.8mm。

⑦装配式结构的门窗框、门窗扇的四角处，在构件型材内腔应加衬连接件。连接件与增强型钢用紧固件连接。

⑧密封条装配后，均匀牢固，接口严密，无脱槽现象。

⑨装玻璃时在玻璃四周配防震块。

⑶塑料门窗安装的技术方法：

我项目部安装方法分为紧固件安装或直接打膨胀螺丝安装，一般根据洞口的实际情况而定。

①门边框与洞口间隙应在15~20mm之间。

②带下框推拉门框高度应比洞口高度小5~10mm。

③门窗框各边不少于3个扣件，且每相邻扣件之间间隙不大于400mm。

④扣件在门窗框一端用不低于φ4mm自攻螺丝联结扣件与墙体联结，另一端用射钉直接打入墙体，其深度不低于2mm。

⑤膨胀螺丝直接从门窗框内侧打入墙体内，膨胀螺丝的长度不低于80mm，每相邻的膨胀螺丝间距不大于500mm。

⑥门窗框与墙体之间的接缝处理方法：用发泡剂填充框与墙体间间隙，发泡剂溢出来的部分，用铲刀铲平，然后抹水泥将其盖住，等水泥干燥后，再均匀地在接口处打密封胶。

⑷塑料门窗玻璃安装的技术方法：

①安装玻璃前，将裁口内的污垢清除干净，并沿裁口的全长均匀抹1~3mm厚的底油灰。

②安装长边大于1.5m或短边大于1m的玻璃，用橡胶垫并用压条和螺钉镶嵌固定。

③安装于竖框中的玻璃，应搁置在两块相同的定位垫块上，搁置点离玻璃垂直边缘的距离宜为玻璃宽度的1/4，且不宜小于150mm。

④安装于扇中的玻璃，应按开启方向确定其定位垫块的位置。定位垫块的宽度应大于所支撑的玻璃件的厚度，长度不宜小于25mm，并应符合设计要求。

⑤玻璃安装就位后，其边缘不得和框、扇及其连接件相接触，所留间隙应为2~3mm。

⑥玻璃安装时所使用的各种材料均不得影响泄水系统的通畅。

⑦玻璃镶入框、扇内，填塞填充材料、镶嵌条时，应使玻璃周边受力均匀。

3.4门窗安装要求

⑴UPVC窗框固定片的位置应距窗角、中竖框、中横框150-200mm,固定片之间的距离应小于或等于600mm。窗框的框边外侧四周应用片材将抹灰或饰面层与窗框临时隔开，基宽度为5mm，深度为5-8mm，待抹灰或粘结层硬化后，撤去片材，并将嵌缝膏挤入缝隙内进行密封。对保温、隔声等级要求较高的工程，洞口内侧与窗框之间也应采用嵌缝膏密封。

⑵UPVC门框固定片的位置应距门角150-200mm,固定片之间的距离应小于或等于600mm。

⑶UPVC门窗与墙，应先固定上框，而后固定边框。对砼墙洞口应采用射钉或塑料膨胀螺钉固定；对砖墙洞口应用塑料膨胀螺钉或水泥钉固定，并不得固定砖缝处；对设有预埋铁件的洞口，应采用焊接的方法，也可先在预埋件上按紧固件规格打基孔，然后用紧固件固定。采用橡皮垫镶嵌时，橡皮垫与裁口、玻璃及压条紧贴，整齐一致。

⑷组合窗及连窗门的拼樘料应采用与其内腔紧密吻合的增强型钢作为内衬，型钢两端应比拼樘料长出10~15mm。外窗的拼樘料截面尺寸及型钢形状、壁厚，应能使组合窗承受该地区的瞬时风压值。

3.5门窗附件安装应符合以下规定

①附件应齐全，不允许有缺件现象。

②附件装配应牢固、可靠，所有紧固件均达到最紧位置。

③装配好的附件应灵活应用，能达到各自的功能。

四、施工管理

4.1门窗工程计划工期为20天，门窗工程质量达到合格。

4.2按本项目确定的工期与质量承诺的要求，在门窗工程施工中,合理配置生产诸要素，确保施工进度，确保基础工程的施工质量，实现合同目标。

4.3施工时要合理安排好各工种之间的相互关系、施工顺序，确保有序施工。并合理调配、安排好劳动力，满足施工进度需求

4.4 根据施工进度及时采购建筑材料，并按规范要求做好进场检验工作。

4.5在门窗的施工中，严格按相关规范要求施工，确保外墙保温工程的施工质量。

4.6加强施工过程中的监督指导工作，对门窗施工实行全过程有效控制。

4.7各工种在施工中要做好班组自检工作及工序报验工作，保证每道工序的施工质量。

4.8按规范要求及时做好质量保证资料的收集、记录、整理工作，确保资料真实、齐全、规范标准且与施工进度同步。

五、安全与文明施工

5.1门窗工程安全与文明施工目标为：轻伤以上安全事故为零，施工现场整洁文明。

5.2施工前所有机械设备要进行检验、调试合格并报验后，放可开始使用。使用过程中实行专人负责制，并设专人进行日常的维修及保养工作。

5.3施工时对施工人员要进行安全教育并讲清安全注意事项。施工中必须严格遵守各项安全规章制度、操作规程，确保安全施工。

5.4施工材料按要求做到有序堆放，现场保持文明整洁。

5.5玻璃工程安装时注意玻璃的污染，安装后应进行清理，以保证玻璃的清洁，竣工后的玻璃工程，表面应洁净，不得留有油灰、浆水、油漆等斑污。

技术施工方案(篇5)

目 录

一、工程概况.........................................................................................2

二、编制依据.........................................................................................2

三、施工主要人员组织..........................................................................2

四、施工材料机具准备..........................................................................2

五、主要工序及施工方案....................................................................3

六、质量保证措施.................................................................................7

七、安全保证措施.................................................................................9

八、保证工期及文明施工管理措施....................................................11

一、工程概况

路灯29座，路灯检查井29座，箱变1座。路灯采用12米高灯杆，布置方式为中间布置，平均间距约40米。采用VV4*25+1*16+2*电缆，套Φ100玻璃钢管敷设。路灯每杆设一井，转弯、过路等处另设电缆井。回路每隔400米做接地1组。每座电缆井铸铁井盖上C20防盗护台保护，尺寸为米*米*米。每杆灯杆基础螺栓立杆完毕后上C20护台保护，尺寸为米*米*米。在嘉陵江路与八号路路口处设置一台200KVA路灯箱式变压器。

二、编制依据

《标准名称:城市道路照明设计标准》（CJJ45-2006）《供配电系统设计规范》 GB—95 《低压配电设计规范》 GB—95 有关路灯施工质量验收规范。

三、施工主要人员组织

施工负责人1人，质量负责人2人，实验员2人，测量员2人，施工工人15人

四、施工材料机具准备

1．工程施工前组织工程技术人员及有关人员熟悉设计图纸，迅速落实工程材料的供应，根据施工进度安排，分次分批量提出线缆、辅

材、灯具、设备等材料进场计划及基础固件的外协加工等，保证不误现场施工使用。

2．按工程进度要求，组织安排好施工中需用的机械设备，工具和检测仪器仪表及时进场，如小型台钻、开孔器、手电钻、冲击钻、切割机、压线钳、兆欧表、接地摇表、测光仪、起吊机械、工程施工车辆等。

五、主要工序及施工方案

施工中采用以下流程： 测量、定灯位→挖沟→埋管→浇注路灯基础→敷设电缆→安装路灯控制柜→绝缘测试 →路灯安装→实验、调试→自检→竣工验收

1、测量、定灯位

开工前，我项目部将交接测量控制点，施工方将测的桩位、点线、标高加以确定并保护好，并尽快进行施工放样测量。按照施工图及现场情况，以设计灯位间距为基准确定路灯安装位置。路灯高程与路缘石顶面平齐。

2、挖沟

开挖前，测量先放出开挖中线，并用白灰洒出中心线。开挖时应有测量配合指导，切勿超挖、欠挖。开挖后经自检合格，报监理工程师验收后进入下道工序施工。根据现场实际地质条件，按照施工图纸开挖路灯基础及电缆管预埋沟。开挖土方时采用人工配合挖机施工，沟槽开挖至最后 20cm 时采用人工开挖。并进行基底的整平处理。路灯基础采用人工夯实。

3、埋管

按照施工图纸预埋相应的电缆管，下管前进行外观检查，如发现裂缝、弯瘪等缺陷，应进行更换后方可下管。

4、浇注路灯基础

按照图纸尺寸要求进行模板支设，模板采用木模，支设完毕进行钢筋安装及预埋件、穿线管的埋设，模板、钢筋及预埋件安装完毕经自检合格，报监理工程师验收后进入下道工序施工。

（1）钢筋、预埋件的安装

a.根据规范要求安装钢筋：骨架尺寸、间距、垂直度、保护层设置、预埋件位置及加固等严格执行验收规范标准。地脚螺栓外露螺丝，涂机油后用防水胶布包裹，防止混凝土污损螺丝。

B.敷接地线（接地极）根据设计要求的数量，材料规格进行加工。接地极应采用 米的钢钎，并于基础笼做可靠焊接

C.接地极连接完毕后，应及时请质检部门进行隐检，接地极材质、位置、焊接质量，接地体(线)的截面规格等均应符合设计及施工验收规范要求，经检验合格后，方可进行进行下道工序。

D.穿电缆预埋管采用镀锌钢管，根据设计要求的规格，长度，形状定做，在混凝土浇注前，固定在钢筋骨架上。两端口用塑料布或胶带封好，避免浇注过程中混凝土进入钢管内部，穿电缆线时划伤电缆。

（2）模板安装

模板采用木模或组合钢模，几何尺寸不得小于设计值，加固须满

足刚度、稳定性要求，确保浇注混凝土时模板不跑模、胀模。

（3）混凝土浇筑

砼浇注时应对称、分层进行，每层厚度控制在 25-30cm，采用插入式振捣器施工，震捣时边振捣边检查预埋件及钢筋、模板位置，发现移位随时纠正，浇筑完毕再对预埋件（如固定地脚螺栓）再次进行校核，确保埋设位置符合规范及设计要求。掌握混凝土的初凝时间，确保混凝土层面衔接质量，实现中间吊模的浇注时不翻浆而且能加高混凝土。在砼强度达到 时才可拆模。洒水养生时应用细水均匀浇养，或采用聚酯薄膜保湿、保温养生7d。冬季施工时要加盖30cm 保护土，防止混凝土受冻开裂。

（4）基础回填

待基础混凝土达到设计强度达75%以上时方可进行。确保不碰坏基础成品，力求对称、分层回填，采用手夯夯实。

5、敷设电缆，安装室外路灯控制柜

（1）本照明设施工程中路灯电缆采用VV4*25+1*16+2*型号，施工中按设计和实际路线计算电缆长度（包括在管内的余量），根据实际长度定制电缆。管内不得有接头，按回路编号在电缆首尾编号挂牌。

（2）电缆放线架应旋转稳妥，钢轴的强度和长度应与电缆盘的重量和宽度相配合。电缆敷设时，电缆应从盘上端引出，杜绝电缆在支架或地面磨擦拖拉，必要时增加人员拖拉电缆。

（3）电缆敷设前应对电缆外观进行检查，并进行绝缘电阻的测

试。

（4）同一电源的不同回路无抗干扰要求的线路可穿设于同一管线内；不同电源的回路严禁穿设于同一金属管内。

（5）电缆允许最小弯曲半径15D，电缆排列要平行、整齐、少交叉，支持点间距应按分类电缆规范执行，每回路电缆首、末端和分支处应设标记牌，电缆敷设完毕应立即进行绝缘测试，并如实做好记录，测试合格后才可进行下道工序。

（6）直埋电缆要采用铺砂盖砖的施工工艺，具体为电缆上下各铺设10cm 的砂土或软土，然后用砖或电缆盖板将电缆盖好，覆盖宽度应超过电缆两侧5cm。

（7）室外路灯控制柜采用槽钢上落地安装，柜体采用防雨固定式，柜体安装应固定可靠，保证平直，标高要统一，进出线口位置应准确，便于接线。

注：绝缘测试遥测电缆绝缘： 1）选用500V 摇表，对电缆进行遥测，绝缘电阻应在10MΩ 以上。2）电缆遥测完毕后，应将芯线分别对地放电。

6、路灯安装

（1）基础清理

清理基础预埋件丝扣胶带、混凝土表面处理平整，安装灯杆法兰。

（2）检查灯具

所有灯具应在安装前做好通电试验，合格后方能就位安装，灯具全部安装完毕后，对全部灯具应再次进行通电试验，调整投射角后进

行最终固定。

（3）调整预埋件

清理基础预埋件丝扣胶带、使用吊车、特制的锁扣（防滑、牢固、能自松卸方便拆缷）、绳，控制吊点（杆高的 1/3 处），超过 4 级风不得安装。采用干硬性砂浆或薄钢板找平，用垂球法找正，立正后立即安装地脚螺丝。

（4）灯具的接地保护

采用人工接地体,变压器工作接地接地电阻 R≤1 欧,路灯杆体外壳,电缆保护套管,控制箱及所有金属支架,外壳均应有良好接地,并且重复接地。

六、质量保证措施

1、质量目标

质量原则：上道工序不合格决不允许进入下道工序，实行质量一票否决权。

质量方针：满足业主要求为宗旨，实现质量承诺为准则，领先行业标准为目标。

质量目标：合格。

2、质量保证体系

为了保证全员参与质量管理，全过程实施质量监控，保证质量目标的实现，根据质量保证标准，结合本工程的实际情况，特制定以下质量保证体系及运行方式，拟在生产服务中执行。

（1）项目严格执行“四交底”制度：交质量标准、交操作要求、交技术措施、交自检互检要求，交底必须交到班组，标准明确，各就其位，交底各方要在交底书面资料上签字。召开工程现场例会和质量情况江汇报会，及时通报。

（2）实行目标管理，进行目标分解，按单位工程、分部工程、分项工程把责任落实到相应的部门和人员。现场另安排专职质监员跟班作业，分别对各专业安装工程进行跟踪监控，并严格按照公司质量体系文件规定，使项目各部门到各施工班组，层层落实质量职责，明确质量责任。

（3）做好各工种的交叉配合施工，保护产品、服从大局，能杜绝敲打、钻、凿，保持工程形象的完整性。

（4）坚持“质量第一”来处理质量与进度的矛盾，坚决禁止无质量保证之下的无效进度。

（5）施工中重点考核工序明确如下：

a.与其他工种项目承包商的工程接口交接检验；

B.接地保护装置；

C.设备材料进场测试检查；

D.电缆及电气接头制作；

e.支架固定螺栓；

f.完工测试及设备试运行。

（6）四不准与坚持

a.施工准备未做好，不准施工；

B.质量技术未交底，不准施工；

C.图纸、规范不明确，不准施工；

D.质安措施未落实，不准施工；

e.坚持谁施工谁负质量责任；

f.坚持材料、设备到达班组仍需控制的检查复核；

g.坚持“三检两评”及交接签认；

h.坚持班组之间质量评比制度

3、冬季施工质量保证措施

（1）灯座混凝土浇筑完成后要将基座四周回填完毕，并在混凝土上部覆盖塑料薄膜和 30cm的保护土，防止混凝土受冻开裂。

（2）加强现场施工管理，施工人员要配备手套，口罩等必要的防寒物品。

七、安全保证措施

1、安全管理目标

创“安全生产文明工地”；杜绝重伤、死亡事故，轻伤事故率低于1‰。

2、建立安全保证体系

“安全第一，预防为主”，制定保证安全生产的各项规章制度，规范安全生产内容，施工现场设置明显安全标志和标语牌，严格执行《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99），在确保安全生产的前提下组织施工生产。

3、安全生产管理制度

（1）建立现场安全管理机构，进行全面动态安全管理。安全机

构由项目经理、专职安全员、各工种工长组成。每天进行一次现场安全巡视检查，发现有违章作业和不安全隐患及时指正，并下发安全隐患通知单，要求指派专人及时整改。

（2）由各安全员每天对职工进行班前安全生产交底全体人员必须接受三级安全教育方可上岗工作。、上岗检查每个人的劳动防护情况，周围环境是否安全，机械安全装置是否完好有效等，并做好记录。

（3）每周组织全员进行一次安全生产总结，指出上周的安全隐患，违章作业情况，下达本周的工作内容、部位等，在生产过程中要特别注意安全，使全体职工心中有底，时刻不忘安全。

（4）建立健全各项安全管理的规章制度，并认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，把各部位安全生产责任落实到个人，明确安全指标及奖惩办法，并随时进行督促检查。

（5）建立健全安全资料管理，使安全工作有章可循，有准确的文字和数字档案依据可查

4、施工用电管理 施工用电安全措施

（1）配电箱开关分开设置，必须坚持一机一闸用电，并采用两级漏电保护装置；配电箱、开关箱必须安装牢固，电具齐全完好，注意防潮。

（2）现场照明：照明电线绝缘良好，导线不得随地拖拉或绑在围挡角钢上。

（3）配电箱、开关箱：使用标准配电箱，配电箱内开关电器必须完整无损，接线正确，电箱内设置漏电保护器，选用合理的额定漏

电动作电流进行分级匹配。配电箱设总熔丝、分开关，动力和照明分开设置。金属外壳电箱作接地或接零保护。

（4）接地接零：接地采用角钢，接地电阻符合规定，电杆、中断杆及总箱，分配电箱必须有重复接地。

（5）用电管理：安装、维修拆除临时用电工程，必须由电工完成，电工必须持证上岗，实行定期检查制度，并做好检查记录。

（6）总配电箱、分电箱、现场照明、线路敷设等必须符合国家标准的规定。

（7）各类施工机械、电动机具必须要有良好的接地保护装置，皮线无破损，操作应按规定进行。

八、保证工期及文明施工管理措施

1、工期保证措施

（1）开工前组织有关人员熟悉施工图纸的有关技术资料，技术要求，细化工程量，编制详细的分部分项施工计划，并定时核对、调整，及时合理调度劳力，材料、机具等确保施工计划的实施。

（2）各级管理人员应做到各个环节的现场检查把关，针对现场管理中的特点和存在的不足做到“上下惯通、横向协调”，避免窝工、返工，保证工程质量一次交验合格。

2、文明施工管理措施

（1）安全员兼任现场文明施工管理责任，各环节都要协作配合，落实岗位责任制。

（2）作业点周围要保持整洁，尤其是高空作业更要求干活脚下

清，工完料清尽，将边角料堆放在指定的地点。

（3）在施工过程中尽量降低噪音；施工道路经常洒水以减少粉尘污染；严禁破坏施工范围以外的花草树木；对于运输易起粉尘的施工材料采取遮盖或适当洒水方法，降低粉尘对空气的污染。

（4）施工过程中，任何施工杂物及垃圾应按监理工程师的指示集中堆放或及时清运出现场;（5）注意与各项目工程的施工协调，确保各项目工程的正常进行与安全施工作业。

技术施工方案(篇6)

一

设计概况

二

混凝土概况

三

施工特点及要求

1、施工特点

1）梁截面尺寸较多，模板支撑架搭设高度频多

2）模板支撑架搭设高度较高：最高处支撑架高度达到4.85m。

3）梁集中线荷载大。

4）梁的跨度较大，存在1300mm~10500mm不同跨度的梁。

2、施工要求

1）确保模板在搭设及使用过程中安全、稳定、牢靠。

2）加强施工过程控制，随时检查纠偏，确保现场严格按照方案施工，使模板搭设及拆除符合工程施工进度限制及质量要求。

3）模板施工前对施工人员进行技术交底，严禁盲目施工。

4）要求墙柱垂直度及梁的定位满足质量验收要求，墙、柱、梁满足设计截面尺寸要求。点我：领取工程大礼包

5）当梁板跨度大于4m时，模板安装应按设计要求起拱，本工程设计起拱要求为：对于跨度不小于4m及悬挑长度不小于2m的现浇钢筋混凝土梁板，非悬挑梁、板起拱2/1000，悬挑梁、板起拱3/1000。

四

施工工艺

1、模板搭设技术参数

170厚板搭设参数

130厚板搭设参数

600×600、500×600、500×500、400×400、300×300、200×600柱搭设参数

600×900、600×800柱搭设参数

200×700、300×600、200×400、250×400、250×700、250×500、200×500、200×500、250×450、200×820、200×850、200×800、200×650、300×500、300×400、200×600梁搭设参数

300×700、300×800、300×830、200×1830、300×750梁搭设参数

2、施工工艺及流程

1）模板及支撑架搭设流程：

2）基础处理

本工程模板系统支撑是以楼地面底板，故模板支撑架搭设基础不需作特殊处理，架体搭设时只需在立杆底部垫木方或模板对楼面混凝土进行保护即可。

3）测量放线

采用铅垂仪、全站仪、卷尺等测量工具在楼面上放出定位轴线，弹出墙柱、梁等构件的边线，及模板控制线（详见下图），根据满堂支撑架立杆纵横向间距弹出立杆定位线，根据定位线搭设满堂架及模板。

4）架体搭设

立杆

立杆间距应按照盘口式钢管脚手架搭设，搭设过程应根据每一块楼板的实际面积排布立杆，局部需要增加立杆或者横杆时，需要加设立杆或者水平横杆，保证立杆、横杆间距不大于搭设参数。

立杆接长应采用对接，采用可调底座或可调顶托精确调整立杆高度，可调底座或可调顶托插入钢管的最小长度应大于150mm，可调顶托伸出长度不能大于200mm。

严禁搭接，相邻两对接接头不得处于同一步距范围内，接头宜设置在h/3处，h表示步距，且两相隔接头应相互错开不小于500mm的距离，如下图：

立杆图示

严禁将上段的钢管立柱与下端钢管立柱错开固定在水平拉杆上。

不同支架立柱不得混用，避免扣件无法扣接或立杆强度不满足设计要求。

梁和板的立柱，其纵横向间距应相等或成倍数（详见下图），以确保满堂支撑架的立杆排布成列、不混乱，便宜材 料搬运。

立杆平面图

水平杆

在距地面不大于200mm处，沿纵横向设置纵下横上水平扫地杆。可调顶托托底部、立杆顶端应纵横向设置一道水平拉杆。扫地杆与顶部水平拉杆之间按照步距要求设置水平拉杆，每一步距处纵横向均需设水平拉杆。

每步纵横向水平杆必须拉通，在盘扣式钢管水平杆件不够长时，接长应采用对接扣件连接。水平对接接头宜设置在la/3处，且两相邻接头应互错开不小于500mm的距离，详见接头图示：

接头图示

梁模板立杆应与楼板模板立杆应通过水平杆相互连接，形成整体。

所有水平杆的端部均应与四周墙、柱顶紧顶牢，无处可顶时，应在水平拉杆端部和中部沿竖向设置连续式剪刀撑。

5）剪刀撑点我：领取工程大礼包

竖向剪刀撑的设置

架体外侧四周设置竖向剪刀撑；框架梁底顺梁方向设置竖向剪刀撑；按1）、2）设置后，如剪刀撑间距大于6m，再在板底加设竖向剪刀撑，使剪刀撑的间距不大于6m；竖向剪刀撑由底至顶的连续设置；剪刀撑与楼层之间的斜角为45~60°。

水平剪刀撑的设置

在满堂架体的扫地杆和竖向剪刀撑顶部各设置一道水平剪刀撑。水平剪刀撑宜设置在与竖向剪刀撑相交的部位。剪刀撑接长应采用搭接，搭接长度不得小于1000mm，并应采用不少于3个 旋转扣件分别在离杆端不小于100mm处进行固定。

6）一般规定

架体搭设应保证结构和构件各部分形状尺寸，相互位置的正确。

多层支撑时，上下二层的支点应在同一垂直线上，并应设底座和垫板。

支架搭设按本模板设计，不得随意更改；要更改必须得到相关负责人的认可。

u型顶托采用双钢管不允许放单根钢管或木方（尤其是跨度较大时）,且端部丝杆长度不能超过300。

7）墙柱模板支撑

安装墙模时应先在底板或楼面上弹出墙的中线及边线，按照线的位置安装门窗洞口模板，待钢筋绑扎完成后根据边线立侧模，侧模面板板与板之间的拼缝应密实，不漏浆。

墙模板的面板应预先跟小梁（40×80的矩形木方）钉成大块模板，墙、柱模板竖向小梁中心间距不大于200且摆放均匀，主梁与小梁垂直，主梁用“3”形卡及对拉螺栓固定。外墙模板顶端向下150左右预埋对拉螺杆间距为600，支上层模板时模板和木方必须下伸至少200，控制错台。

剪力墙模板采用m14对拉螺杆，第一道水平对拉螺杆离地间距不大于150，第一道对拉螺杆以上的螺杆间竖向间距分别不大于450，每排对拉螺杆间的横向间距不大于450。穿墙螺杆应注意两侧穿孔的模板对称放置，以使穿墙螺杆与墙模保持垂直，室内通长螺栓可以套pvc管，以便回收利用，对于地下室外墙，对拉螺栓应采用止水对拉螺杆，不用穿pvc套管。

墙柱模板必须设置可靠的斜支撑，斜支撑设置在混凝土面或柱脚上，严禁直接连接在满堂架上。

墙柱端部必须用垂直于该端面的对拉螺杆对拉，并在接口处贴双面胶防止漏浆，l型墙体也用垂直于端面的螺杆保证端面不胀模。若对拉螺杆长度不足，可采用中间焊接钢筋的方式进行接长。

预留门窗洞口的模板安装支撑牢固，且便宜拆除；墙模板上预留的小洞口，当遇到钢筋时，钢筋可在洞口处局部绕开，其它地方应保证钢筋的数量和位置正确，不得将钢筋截断。

当模板安装校正完成后，应检查扣件、对拉螺栓是否紧固，模板拼缝是否严密，门洞边的模板是否安装牢固等。

8）梁模板支撑

梁下支撑架与板下支撑架连成整体，采用扣件式钢管连接搭设，梁下间距不满足盘扣式模数时，采用扣件式架体进行搭设，其立杆的间距、横杆步距等应按照相应的模板技术参数进行搭设。

根据墨线安装两侧模板、压脚板、斜撑等。两侧模板的高度应根据梁高及楼板模板碰帮或压帮（详见下图）确定。

梁底木方与梁垂直摆放，间距不大于200且摆放均匀。

梁底钢管两侧加扣件固定，保证梁不移位（梁两端必须加，中间段大于4000mm加一个跳步加）。

墙、梁、柱模板内均匀放置內撑条，接缝处、梁口向下150位置处必须放置，且內撑条必须是带卡槽的（或者必须绑扎在钢筋上）。

高度大于700的梁必须在梁的中部增加一排对拉螺杆，间距为600mm。

9）楼板模板支撑

楼板模板安装时，应先拉通线调节支架的高度，将主梁（钢管）找平，再在主梁上布置木枋，然后铺设模板，模板铺设完成后认真检查支架是否牢固，并将模板清扫干净。

楼板模板一般是整张铺设，局部拼补的方法，模板的接缝应设置在小梁上，应严密不漏浆，当不满足接缝要求时，可用橡胶条或海绵条嵌缝，避免漏浆，或采用腻子填补，腻子可用石灰、粉煤灰、水泥、锯末等拌制。

板底木方中心间距不大于150且摆放均匀。

10）钢筋绑扎

模板上的钢筋成品及其它施工材料应均匀堆放，放平放稳。

为使钢筋绑扎正确，对于剪力墙、楼板钢筋等应先在模板上用粉笔画出钢筋间距线；对于柱箍筋在两根对角线纵向受力钢筋上画点标明；梁箍筋在架立筋上画点。

梁钢筋的绑扎与模板安装之间的配合关系：①梁的高度较小时，梁的钢筋架空在梁顶上绑扎，然后再落位；②梁截面高度≥1.0m 时，梁的钢筋宜在梁底模上绑扎，其两侧模板或一侧模板在梁钢筋绑扎就位好后安装。

11）泵管及布料机架设

泵管架在底层和施工楼层的垂直转角和水平转角处必须与楼板可靠固定，在其它楼层处为每层固定一次，以此保证泵管固定牢固。管道接头卡箍处不允许漏浆。

为了减少泵管对模板支撑体系的冲击力，砼泵管之立管不得与拟浇筑砼楼层的模板支撑体系有任何连接，泵管立管在该层必须另行搭设架体进行加固。楼面上泵管水平管在楼层架设时，可以在梁筋或板面钢筋上铺设整张模板，再在模板上放置汽车旧轮胎，泵管水平管搁置在轮胎上，这样可减少水平管对模板支撑体系的影响。

12）混凝土浇筑

混凝土采用工地搅拌站集中搅拌，经混凝土运输车运送到施工现场，泵送至楼层，坍落度以160±20mm为宜，必要时可根据现场实际条件，添加相应的外加剂，但须符合《混凝土外加剂应用技术规范》gb50119-2013及国家或行业相关标准。

混凝土浇筑期间，应保证水、电、照明不中断，为防止施工过程中突然临时停电，事先应与供电部门联系或现场备用发电机组，以防止突然停电造成质量事故或安全事故。

墙柱混凝土应分层浇筑，每层厚度根据振捣方法而定，采用振捣棒时，不大于振捣棒作用部分长度的1.25倍，平面振捣器振捣厚度不大于200mm。

浇筑混凝土时应注意防止分层离析，混凝土的倾倒高度一般不宜超过2米，竖向结构浇筑高度超过3米时，应采用导管、溜槽或串筒进行浇筑，且浇筑竖向结构前，底部应先填以50mm-100mm厚与混凝土成分相同的水泥砂浆，防止烂根或接缝处出现裂缝。

梁板混凝土应同时浇筑，梁混凝土浇筑采用由跨中向两端对称扩展的浇筑方式，板混凝土浇筑采用由中间向两侧对称扩展的浇筑方式，由标高低的地方向标高高的地方推进。

搭设满堂支撑架开始至砼施工完毕具备要求的强度前，该施工层以下至少2层支顶不允许拆除。

梁和板应同时浇筑，高度较大（1米以上）的梁应分层浇筑，必要时亦可独立浇筑，但施工缝应设在板底。

在混凝土浇筑时应监测模板、支架、钢筋、预埋件、预留洞口等的变形、移位情况，若变形、移位超过要求时，应立即停止浇筑，进行矫正、加固后才继续施工。

13）模板拆除

模板拆除前必须办理拆除模板审批手续，经项目总工、监理审批签字后方可拆除。

支拆模板时，2米以上高处作业设置可靠的立足点，并有相应的安全防护措施。拆模顺序应遵循先支后拆，后支先拆，从上往下的原则。

模板拆除前必须有混凝土强度报告，强度达到规定要求后方可拆模。

侧模在混凝土强度能保证构件表面及棱角不因拆除模板而受损坏后方可拆除；

柱模拆除，先拆除拉杆再卸掉柱箍，然后用撬棍轻轻撬动模板使模板与混凝土脱离，然后一块块往下传递到地面。

墙模板拆除，先拆除穿墙螺栓，再拆水平撑和斜撑，再用撬棍轻轻撬动模板，使模板离开墙体，然后一块块往下传递，不得直接往下抛。

楼板、梁模拆除，一般可先拆侧模，再拆除楼板底模。楼板模板拆除应先拆除水平拉杆，然后拆除板模板支柱，每排留1～2根支柱暂不拆，操作人员应站在已拆除的空隙处，拆去近旁余下的支柱使木档自由坠落，再用钩子将模板钩下。模板全部拆除后，集中运出集中堆放，木模的堆放高度不超过2米。有对拉螺栓的梁，应先拆除对拉螺杆，再拆除梁侧模和底模。

当立柱的水平拉杆超过2层时，应首先拆除2层以上的拉杆。当拆除最后一道水平拉杆时，应与立柱同时进行。

当拆除4~8m跨度的梁下立柱时，应先从跨中开始，对称地分别向两端拆除。拆除时，严禁采用连梁底板向旁侧拉倒的拆除方法。

五

质量控制

1）质量控制标准

砼结构观感质量符合相关验收标准，少量的缺陷修补完善。预埋件和预留孔洞的允许偏差详见下表：

现浇结构模板安装的允许偏差及检查方法详见下表：

2）成品保护

模板搬运时应轻拿轻放，不准碰撞墙、柱、梁、等混凝土，以防模板变形和损坏结构。点我：领取工程大礼包

模板安装时不得随意在结构上开洞，不得用重物撞击已经安装好的模板及支撑架。

与混凝土接触的模板表面应认真刷脱模剂，不得漏刷。

模板搭设好后，应保持模内清洁，防止调入砖头、砂浆、木屑等杂物。

搭设脚手架时，严禁与模板及支柱连接在一起。

不得在模板平台上堆放大量的材料、重物乃至行车。

六

安全技术保证措施

1）模板安装安全保证措施

严格按照有关规定和计算方法进行模板支撑系统的设计计算，并按有关要求审批后方能施工。

施工过程中模板支架应充分利用框架柱作为支撑系统的附着体，增强支撑架整体稳定性。

模板支撑搭设过程严格按照施工方案进行施工，不得随意改变支撑间距。

施工前管理人员须及时对施工班组进行安全技术交底。

支模应按施工顺序进行，模板支撑系统须及时设置附着设施，防止支架倒塌，保证已搭设支架的稳定和搭设过程中的安全。

立杆之间必须每步设纵横双向水平横杆，确保双向足够的设计刚度。支架采用逐排搭设方法，逐排搭设时，应随搭随设置纵横双向水平横杆和剪刀撑。

确保立杆的垂直偏差和水平横杆的水平偏差符合扣件式钢管脚手架安全技术规范的要求。

扣件螺栓拧紧扭力矩应不小于45n·m,且不大于60n·m，支架搭设过程中要随时用扭力扳手检查扣件螺栓等配件的连接、拧紧情况，发现有松动、损坏等情况应及时拧紧或撤换。

操作人员必须戴安全帽、防滑鞋，高空作业应系好安全带。

安装模板时，高度在2m及其以上的临边高处作业时，应遵守高处作业安全技术规范的有关规定，作业面孔洞及临边须做好防护措施，高处作业时操作人员必须系安全带。

高度超过4米及其以上的模板安装时，外脚手架应随同搭设，并满铺脚手板、设置防护栏杆及张挂安全网。若外脚手架未与施工同步，必须及时设置临边防护措施。施工作业人员上下须从专用施工通道或斜道，禁止利用支架水平横杆攀爬，以防止高处坠落。

在支架上进行操作时，应在水平横杆上铺设脚手板，以便于支架上作业人员安全地进行扣件拧紧及杆件搭设工作，防止作业人员和物品从架上坠落。

交叉作业避免在同一垂直作业面进行，防止伤人。模板在装拆过程中，除操作人员外，下面不得站人或作业，无法避免时，应设置隔离防护措施。高处作业时，扣件、工具、小配件等必须放在箱盒或工具袋中，严禁随手乱丢或放在模板或脚手板上，扳手等各类小工具必须系在身上或放在工具袋内，防止掉落。

不得将模板支架等固定在脚手架上，脚手架或作业平台上临时堆放的模板及施工操作人员的总荷载不得超过脚手架或作业平台的规定承载值，不得超载；同时，在支撑上面不要集中堆载，以免超过支撑设计荷载而引起支撑变形，造成失稳。

为防止破坏模板成品，施工中应避免让重物冲击支好的模板、支撑；钢筋等材料不能在模板支架上方堆放过高，不准在模板上任意拖拉钢筋；在模板上方进行钢筋焊接时要在模板上加垫铁皮或其它阻燃材料。

进入施工现场的作业人员必须戴好安全帽，搭设支架的人员必须系安全带、穿防滑鞋。作业人员在施工中，必须站在安全的工作面上操作,精力要集中，不得酒后上岗。

架子工等特殊工种必须持证上岗，且不得让非本工种人员从事特种作业。

模板材料堆放分布应均匀，存放高度不要超过1.6m；模板堆放区与其他材料堆放区域隔离开，并设材料标牌、防火警示牌。

2）模板拆除安全措施

拆模时应按顺序逐块拆除，模板拆除应先支的后拆，后支的先拆，先拆除非承重部分，后拆除承重部分；拆除顶板时，应设临时支撑，确保安全施工。

拆除模板一般应采用长撬杠，严禁操作人员站在正拆除的模板上或站在已拆除的模板上进行操作。

支架的拆除顺序是从上到下，逐层拆除，自一端开始延伸向另一端，要随支架的拆除逐步拆除加固杆，拆除时不能将拆除的杆件乱丢乱砸，损坏支架。拆模时应先逆时针打松上托的螺栓，让模板与砼脱离，再拆除支架。

拆除时应逐块拆卸，不得成片松动、撬落或拉倒。在门窗洞口边拆卸，更应防止模板突然全部掉落伤人。

拆模间隙时，应将已松动的模板、拉杆、支撑等固定牢固，严防突然掉落、倒塌伤人。

在楼板上有预留洞时，应在模板拆除后及时将洞口盖严或做好防护栏杆防护。

拆除时每人应有足够的工作面，数人同时操作时应合理分工，统一信号和行动，严禁在同一垂直面上进行拆除操作。

高处、复杂结构模板的拆除，应有专人指挥和切实的安全措施，并在下面标出工作区，严禁非操作人员进入作业区。

拆除模板、支架时，地面应设围栏或警戒线及明显的警戒标志，并派专人监护，严禁非操作人员入内，避免发生安全事故。

工作前应事先检查所使用的工具是否牢固，扳手等工具必须用绳链系挂在身上，工作时精力要集中，防止钉子扎脚和从高处坠落。

已拆除的模板、钢管、扣件等应及时运走或妥善堆放。

3）文明施工管理措施

按照施工总平面布置图堆放各类材料，不得侵占场内道路及安全防护设施。实行计划进料，随用随到。

对现场材料堆场进行统一规划，不同的进场材料设备进行分类合理堆放和储存，并挂牌标示，重要设备材料利用专门的围栏和库房储存，并设专人管理。

在施工过程中，严格按照材料管理办法，进行限额领料。

模板、支架等在安装、拆除和搬运时，必须轻拿轻放，上下、左右有人传递。

支模和拆模等各项施工任务完成后，应及时清理现场，做到工完场清。对废料、旧料做到每日清理回收。

使用电锯切割时，应及时在锯片上刷油，且锯片送速不能过快。

加强环保意识的宣传，严格管理，采用有力措施控制人为的施工噪声，最大限度地减少噪音扰民。在夜间进行模板作业时，应按规定合理安排作业时间，避免扰民情况出现。

七

突发事件分析及应急预案

1）模板防止变形，坍塌措施

严格技术交底制度，严格按设计要求施工。

在整个施工阶段要从人员、设备、材料和制度做好充分的准备工作，一旦遇到险情能及时迅速投入到抢险工作中。

加强监测，随时掌握架体变形情况、模板变形情况、对拉螺杆松动况等，以便采取相应的措施。

2）架体坍塌处理

发生塌方后，不要紧张，保护好现场，并及时通知现场管理组织抢救工作。

救援人员不要盲目进入架体内抢救受伤人员，以免架体发生二次坍塌。必须通知消防部门营救。

施工人员应准备好氧气包、医用消毒药水及纱布对受伤人员进行简单处理。

及时组织车辆将受伤人员就近送往医院治疗。

若坍塌继续发生，为防止周围桩孔发生意外，及时疏散周围桩孔作业人员。

对塌方的架体待塌方稳定后及时组织人员重新搭设。

3）高空坠落

发生高处坠落事故，应马上组织抢救伤者，首先观察伤者的受伤情况、部位、伤害性质，如伤员发生休克，应先处理休克。遇呼吸、心跳停止者，应立即进行人工呼吸，胸外心脏挤压。处于休克状态的伤员要让其安静、保暖、平卧、少动、并将下肢抬高约20度左右、尽快送医院进行抢救治疗。

发现伤者手足骨折，不要盲目搬动伤者。应在骨折部位用夹板把受伤位置临时固定，使断端不再移位或剌伤肌肉，神经或血管。固定方法：以固定骨折处上下关节为原则，可就地取材，用木板等固定。

遇有创伤性出血的伤员，应迅速包扎止血，使伤员保持在头低脚高的卧位，并注意保暖。

动用最快的交通工具或其他措施，及时把伤者送往邻近医院抢救，运送途中应尽量减少颠簸。同时，密切注意伤者的呼吸、脉搏、血压及伤口的情况。

4）物体打击

当发生物体打击事故后，抢救重点放在对伤者颅脑损伤、胸部骨折和出血部位的行处理上。

发生物体打击事故，应马上组织抢救伤者，首先观察伤者的受伤情况、部位、伤害性质，如伤员发生休克，应先处理休克。遇呼吸、心跳停止者，应立即进行人工呼吸，胸外心脏挤压。处于休克状态的伤员要让其安静、保暖、平卧、少动，并将下肢抬高约20度左右，尽快送医院进行抢救治疗。

出现颅脑损伤，必须维持伤者呼吸道通畅。昏迷者应平卧，面部转向一侧，以防舌根下坠或分泌物、呕吐物吸入，发生喉阻塞。有骨折者，应初步固定后再搬运。遇有凹陷骨折、严重的颅底骨折及严重的脑损伤症状出现，创伤处用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口，用绷带或布条包扎后，及时送就近有条件的医院治疗。

技术施工方案(篇7)

铝合金窗断桥技术施工方案

一、工程概况

本铝合金窗断桥技术施工方案用于XXX总承包工程所使用的铝合金窗断桥铝合金窗指采用隔热断桥铝型材、中空玻璃、专用五金配件、密封胶条等辅件制作而成的节能型窗。主要特点是采用断热技术将铝型材分为室内、外两部份，特点是有效阻止热量的传导，自重轻、强度高，加工装配精密、准确，因而开闭轻便灵活，无噪声，密度仅为钢材的l／3，其隔音性好。

二、施工技术

1、材料选用

(1)、断桥铝型材必须符合GB/T5237-2000《断桥铝建筑型材》的要求。

(2)、五金配件的选择和配置是保证门窗质量的重要因素之一。即便是性能优良的窗型，也必须靠优质配件的选择和配置来保证。

(3)、推拉门窗的滑轮、毛条、防脱落密封器、下密封块是保证推拉门窗质量比较重要的配件。滑轮是门窗启闭是否顺畅的关键所在，应使用滚动轴承尼龙轮。防脱落密封器是防止窗扇脱落的安全保障同时兼具勾企与上滑道之间的密封功能，应使用耐久性好的ABS塑料和三元乙丙橡胶。下密封块是起着勾企与下滑道之间的密封作用，可有效防止在波动荷载的作用下溅水现象的发生，应使用三元乙丙橡胶。毛条是窗扇与窗框的密封件，决定门窗气密性的优劣，普通化纤毛条遇水会卷曲而失去密封作用，必须使用硅化毛条。

(4)、平开门窗的合页、执手、框扇间的密封胶条是保证平开门窗质量最为重要的配件。合页的承载能力是关系到门窗的安全和启闭是否顺畅的关键所在，合页的承载能力强于摩擦铰链，所以合页可制作分格较大的窗扇使用，摩擦铰链只适用于分格较小的窗或上悬窗。执手关系到门窗安全和密封性能的重要配件，普通执手只适用于在分格和荷载都较小的窗扇上使用，欧式多点执手适用于在分格和荷载都较大的窗扇上使用；框扇间的密封胶条是平开门窗气密性和水密性的保证，原生的PVC胶条的密封有效性约5年左右，再生的PVC胶条的则不具有密封的有效性，理想的是使用三元乙丙等耐候性好的橡胶。

(5)、五金配件的型号、规格和性能应符合国家现行标准的有关规定。

(6)、隐框窗使用的结构胶和耐候胶在使用前应与型材和玻璃作相容性试验。

2、安装方法

（1）安装程序：

窗框就位→框固定→填塞缝隙→安五金配件→安玻璃→打胶、清理。

（2）施工要点：

a、各楼层窗框安装时均应横向、竖向拉通线，各层水平一致，上下顺直。b、窗框与墙体固定时，先固定上框，后固定边框，采用塑料膨胀螺栓固定。c、框与洞口之间的伸缩缝内腔均采用闭孔泡沫塑料，发泡剂等弹性材料填塞，表面用密封胶密封。

(3)、安装前应对窗洞口的形状和位置精度进行放样校核，检查预埋砼的数量和位置是否符合设计要求，高层窗是否按规定接入防雷带，对于不合格的部分应督促建设单位整改。

(4)、用水泥砂浆嵌缝的氧化材窗，上墙前应作防腐处理。除朝外墙面外，窗框的其它表面均用粘胶带或塑料带保护。朝墙面不得有粘胶带或塑料带的存在，以免造成结合部缝隙渗水。

(5)、窗上墙后用木楔块调整定位，再用射钉固定，不得用铁钉、木楔固定。嵌缝前应请监理单位（或建设单位）作好隐蔽工程验收记录后，并对窗的垂直、水平、对角线进行校核，嵌缝后木楔块不得遗留在缝内。

（6）、窗框与墙体间打防水胶必须在墙体干燥后进行。若墙体未干燥、灰尘未清除干净，墙体释放出的水蒸气及会使密封失效。

（7）、湿作业完成后，安装玻璃和窗扇前，清除保护的粘胶带或塑料带以及窗框部门的污物。

（8）、玻璃和窗扇安装后，应检查配件是否漏装、安装是否牢固、窗扇启闭灵活，验收前外开平开窗应关闭，防止疾风暴雨造成窗扇的损坏。

（9）、验收前应对断桥铝门窗进行清洁和自检，不得使用对铝型材、玻璃及五金配件有腐蚀性的清洁剂；对自检出来的问题应及时整改。

3、工程验收

(1)、断桥铝门窗工程验收应按GB50300《建筑工程施工质量验收统一标准》和GB50210《建筑装饰装修工程质量验收规范》执行。

(2)、断桥铝门窗工程的验收，应在隐蔽工程验收和施工单位自检合格的基础上进行。

(3)、工程验收时应检查下列文件和记录：

a、门窗生产许可证和安装资质证书。

b、工程设计计算书、设计说明书、施工图、门窗三性检查报告、断桥铝门窗产品质量合格证书、隐蔽工程验收记录、安装施工自检记录以及铝型材、玻璃、密封材料、五金配件的产品合格证、质量保证书和进场验收记录，其中铝型材、安全玻璃和结构胶还应提供复验报告。

c、隐框窗还应提供结构胶和耐候胶的相容性试验报告、打胶和养护环境的温度、湿度记录。国产胶应提供产品生产认定证书，进口胶应提供商检合格证书。

技术施工方案(篇8)

金属（塑钢、断桥）窗施工方案

（一）金属窗安装施工

1、工艺流程：

弹线找规矩

→窗口处理

→副框安装→发泡密封→塑钢窗拆包检查→按图纸编号运至安装地点→检查塑钢窗保护膜→塑钢窗安装→窗口四周嵌缝→清理

→安装五金配件

→安装窗密封条

→质量检验

→纱扇安装

2、弹线找规矩：在最高层找出最外一列最上一排门窗洞口的中线，然后用大线坠将门窗口中线下引，并在每层门窗口处划线标记，然后根据同一类型、同一大小窗户的尺寸反算出窗户洞口的边线，对个别不直的口边应剔凿处理，但不宜做修补处理。门窗口的上下位置应以主体1m水平线为准，往上反，量出窗下皮标高，弹线找直。每一层必须保持窗下皮标高一致，总之的原则是同一类型和大小的窗户必须上下顺直、左右标高一致。

3、墙厚方向的安装位置：根据外墙大样图及窗台板的宽度，确定窗在墙厚方向的安装位置，一般是外墙外侧平齐放置。

4、安装固定片：固定片的安装要注意窗框的位置及其内外朝向，安装时应采用直径为3.2mm的钻头钻孔，固定片的位置应距门窗角、中竖框、中横框150-200mm，固定片之间的间距应不大于600mm。

5、根据位置线把门窗放入洞口内，利用仪器调整窗户的水平度、垂直度和直角度，然后用木楔临时固定，最后固定固定片。

6、窗副框与墙体固定：沿窗框外墙用电锤打φ6孔，孔深40mm，有保温层处采用φ8长度100mm胀管螺栓，处理门窗副框与墙体缝隙：副框固定好后，应及时处理门窗框与墙体缝隙。采用聚氨酯发泡胶塞缝隙，外表面留5-8mm深槽口填嵌嵌缝膏，严禁用水泥砂浆填塞。然后进行收口抹灰。

安装窗后在窗框框两侧进行防腐处理后，可填嵌设计指定的保温材料和密封材料，将窗框四周的缝隙同时填嵌，填嵌使用力不应过大，防止窗框受力变形。

7、断桥铝合金门窗安装：

（1）根据副框洞口尺寸，提前将窗框加工好。

（2）用自攻螺丝将其与副框固定。

（3）带内外墙面层施工完毕后，用硅酮密封胶进行嵌缝。

8、门窗扇安装：门框扇的连接是用铝角码的固定方法，具体作法与门框安装相同，安装五金件：待浆活修理完，交活油刷完后才可安装门窗的五金配件，安装工艺要求详见产品说明，要求安装固定，使用灵活。

9、安装纱门窗：

（1）绷铁砂、裁纱、压条固定，其施工方法同钢纱门窗的绷砂。

（2）挂纱扇。

（3）装五金配件。

10、门窗附件安装：

安装时应先用电钻钻孔，再用自攻螺丝拧入，严禁用铁锤或硬物敲打，防止损坏框料。

11、安装后注意成品保护，防污染，防电焊火花烧伤，损坏面层。

12、玻璃安装

（1）玻璃安装前应对安装的框、扇的几何尺寸、表面平整度、拼接点等是否牢固进行认真的检查。

（2）工艺流程：清理玻璃槽口污物→玻璃安装前的准备→

玻璃安装就位→橡胶压条固定→检查压条位置→固定玻璃→擦玻璃。

（3）玻璃安装：将已裁割好的玻璃放入塑料框扇凹槽中间，内外两侧的间隙不少于2mm，装配后应保证玻璃与镶嵌槽间隙，并在主要部位装有减震垫块，使其能缓冲闭等力的冲击。

（4）用橡胶压条固定，及时将橡胶压条嵌入玻璃两侧密封，然后将玻璃挤紧，橡胶压条要和玻璃、玻璃槽口紧贴，安装不能偏位，不能强行填入压条，防止玻璃产生裂缝。

（5）安装中空双层玻璃时，夹层四周应嵌入隔条，玻璃中隔条应保证密封，不变形、不脱落，玻璃槽及玻璃内表面应干燥、清洁。

（6）检查玻璃橡胶压条设置位置是否正确，防止堵塞排水通道和泄水孔，检查无问题后将玻璃固定。

（7）门窗玻璃安装后，应将风钩挂好或插上插销，防止刮风损坏玻璃。

（二）质量标准：

1、保证项目：

（1）门窗及其附件和玻璃的质量，必须符合设计要求和有关标准的规定。

（2）门窗必须安装牢固，连接方法，应符合设计要求和有关标准的规定。

（3）门窗安装位置及开启方向必须符合设计要求。

基本项目：

（1）门窗扇关闭紧密，开关灵活，无阻滞回弹，无变形和倒翘。

（2）门窗附件安装齐全，安装牢固，位置正确、端正，启闭灵活，适用美观。

（3）门窗框与墙体间的缝隙填嵌饱满密实，表面平整，嵌塞材料符合设计要求。

（4）门窗表面洁净、平整，颜色一致，无划痕碰伤，无污染，拼接缝严密。

（5）玻璃密封条与玻璃及玻璃槽口的接缝应平整，不得卷边、脱槽。

（6）排水孔应畅通，位置和数量应符合设计要求。窗下档必须开设排水孔，排水孔设在窗框拐角20-140mm处，间距宜为600mm，安装后应检查排水孔有否堵塞情况，保证槽口内积水能顺利排出。

（7）门窗框与墙体间缝隙饱满密实，表面平整，光滑、无裂纹。

（8）允许偏差：

铝合金门窗的允许偏差及检验方法

序号

项目

允许偏差（mm）

检验方法

门窗框两对角线长度差

≤2000mm

±3.0

用3m卷尺检查，量内角

＞2000mm

±5.0

门窗框（含拼樘料）正、侧面的垂直度

≤2000mm

2.0

用线坠、水平靠尺检查

＞2000mm

3.0

门窗框（含拼樘料）的水平度

≤2000mm

2.0

用水平靠尺检查

＞2000mm

平开门窗及推拉窗

3.0

推拉门

2.5

门窗下横框的标高

±5.0

用钢板尺检查，与基准线比较

双层门窗内外框、框（含拼樘料）中心距

±4.0

用钢板尺检查

门窗竖向偏离中心

5.0

用线坠、钢板尺检查

平开

门窗

门窗与框搭接宽度

±2.5

用深度尺或钢板尺检查

同樘门窗相邻扇的横角高度差

±2.0

用拉线或钢板尺检查

门窗框铰链部位的配合间隔

+2.0

-1.0

用楔形塞尺检查

（三）成品保护

1、窗框四周嵌防水密封胶时，操作应仔细，油膏不得污染门窗框。

2、外墙面涂刷、室内顶墙喷涂时，应用塑料薄膜封挡好门窗，防止污染。

3、室内抹水泥砂浆以前必须遮挡好门窗，以防水泥浆污染门窗。

4、污水、垃圾、污物不可从窗户往下扔、倒。

5、搭、拆、转运脚手杆和脚手板，不得在门窗框扇上拖拽。

6、严禁在窗扇上站人。

7、门窗扇安装后应及时安装五金配件，关窗锁门，以防风吹损坏门窗。

8、不得在门窗上锤击、钉钉子或刻划，不得用力刮或用硬物擦磨等办法清理门窗。

9、窗框安装后，包裹窗框的塑料保护膜要保持完好，不得随意拆除。

10、搭设或拆除施工脚手工艺架时，不得碰撞或挤压门窗。

11、涂刷油漆等涂料之前，应事先对门窗进行复盖，以防其遭受油漆污染。

12、不得在门窗上敲击、涂写、打钉或挂重物。

13、调整和修理门窗扇时不得硬撬，以免损坏扇料和五金。

14、进场材料的入场合格证及复检报告。

文档内容仅供参考