荷马史诗奥德赛读后感

荷马史诗奥德赛读后感。

刚接触书籍时，仔细阅读书中的情节，我们会产生自己的想法。写读后感时掐准文章思想感情，才能写出有感悟的文稿，幼儿教师教育网小编按照您的要求为您准备了一篇关于“荷马史诗奥德赛读后感”的文章，阅读此文后您的知识水平一定会得到提升！

荷马史诗奥德赛读后感 篇1

神样的奥德修斯，据说他的长相酷似宙斯，又是智慧女神雅典娜的宠儿。特洛伊战争中他的地位应该仅次于赫克多尔和阿基里斯了，甚至在阿伽门农之上。因为著名的木马计谋就出自于他。这本书是伊利亚特的下一部，讲的是特洛伊城灭之后奥德修斯返乡之路。[励志的句子 Www.DJZ525.cOm]

一路上克服了神一样的对手和猪一样的队友带来的重重关卡，对各种女神、女妖的诱惑不屑一顾，即便得罪了海神波塞冬最终还是在宙斯的默许以及雅典娜的保护下回到了家乡。

联合他儿子和忠仆对上门骚扰他老婆的求婚者和吃里扒外的恶奴进行了血洗，是个有仇必报的人。比较有意思的是，这本书中对三个女人进行了对比：一是奥德修斯老婆，坚贞不屈，苦守豪宅20年终于盼到老公归来；二是阿伽门农老婆，联合情夫把凯旋的丈夫杀害；三是美女海伦，特洛伊城破之后，居然又堂而皇之地回到前夫身边做回了贤妻，“女人中的女神”还真就是任性啊！虽然经常看到有人把奥德修斯称为英雄，但在我看来他还够不上英雄的标准，赫克多尔那样的才叫英雄。奥德修斯有勇有谋，心机深沉，目标明确，有仇必报，在我看来他是个能人，但不是个英雄。

荷马史诗奥德赛读后感 篇2

荷马史诗是对人性的描写，写得很华美，也很真实。可以看作是用浪漫主义的手法，来作深刻的写实。

史诗第一部《伊利亚特》，从写神的争斗开始，写的是神的欲望和贪婪。 西方的神，本就是人化的神，与东方高高在上不食人间烟火的神截然不同。之后，史诗从神正式写到人的欲望和贪婪。人对情欲、对权力、对荣誉的贪婪。然而，男人和女人的欲望和贪婪却有不同，也许男人的欲望要纯粹得多可以为了女人，放弃王位；为了权力放弃女人；也可以为了荣誉放弃一切。而女人们似乎是情欲的贪婪者，但事实上，她们什么都不想放弃。她们不会和流亡的王子浪迹天涯，即使他风姿依旧；更不会与战败的国王床第之欢，即使他腰缠万贯。

从这个角度上讲，女人比起男人来，似乎更加贪婪。阿喀琉斯、赫克托耳、阿伽门农，男人们的英雄，因为女人而死；女人们也死了，被更不肖的男人杀死。在我看来，他们都是自杀的，死在自己的欲望和贪婪之中。

史诗第二部《奥德赛》，也描写了人类相同的贪婪。但这部后期作品，谢天谢地，也展现了人类美好的品质女人对爱情的忠贞，男人对家庭的依恋和责任。俄底修斯是特洛伊之战的智者。也许，只有真正的智者才能知道，只有美好的品质才能帮助自己找到幸福之源，欲望和贪婪只会毁掉自己。正如赫克托尔所说：幸福的日子其实很简单，辛勤的劳动；爱自己的妻子，爱自己的丈夫；同情弱者。

《荷马史诗》，一本蕴含哲理的书。

荷马史诗奥德赛读后感 篇3

文章千古事，得失寸心知。——记《荷马史诗·奥德赛》

请为我述说，缪斯啊，那位机敏的英雄，在摧毁特洛亚的神圣城堡后又到处飘泊，见识过不少种族的城邦和他们的思想；他在广阔的大海上身受无数的苦难，为保全自己的性命，使同伴们返家园。但他费尽了辛劳，终未能救得同伴，只因为他们亵渎神明，为自己招灾祸：一群愚蠢人，拿高照的赫利奥斯的牛群饱餐，神明剥夺了他们归返的时光。女神，宙斯的女儿，请随意为我们述说。

诸神归还奥德修斯的和平与家庭的同时，我也被故事所动容。古老的希腊在冥冥的记忆中淡淡地，像画卷一般一点一点完整地摊开。这样才算有了结果。我在某个早晨开始阅览，也在某个早晨感悟至深——第一次与两千五百多年前的历史重重地握手。

我不是一个善于评书的人，毕竟古典大成，我只闻其貌，未得其详。甚至也是囫囵吞枣地观书。当人类的足迹遍布，信息交织在泛滥的电子之中的时候，抽身其中，静心阅读。“大地上呼吸和行动的所有生灵之中，没有哪一种比大地抚育的人类更可怜。”阿基琉斯如是说。辍笔已久，但不变的是书香。

当那初生的有玫瑰色手指的黎明呈现，奥德修斯告诉世人，神明安排了一切多舛的命运。富者有百牲祭予天神，穷苦者只能用儿女来献祭。最乏的是奥德修斯那种大白天下：主宰命运的气概！他告诉独眼巨人，他眼睛的缺失是宙斯的魔咒，并非命运的安排。他渎神，却不是抱怨。因此，众神的愤怒与欺骗不会磨灭英雄的信仰，相反，这恰恰是考验。

事实上，我也曾怀疑过，这一切是否是众神所指。命运之石就如同奥德修斯，不断在困境中求生。如果我放下手中的笔会怎样？它也许会落下。但我未曾落下，我如何知晓？是因为这世界的规律吗？可是这并不代表固有的规律啊！放手，这支笔会掉，可是放不放手却是由我决定的。也许，自己的决定才是最难倒众神的吧。

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。奥德修斯作为国王，深爱着他的子民。而我，虽然没有尊耀的身份，却要在生活中热爱每一个人——我又想起了这位作者，荷马。他是盲人，却认识玫瑰。他似乎没有看过这个世界，却又有史诗中字里行间的坎坷艰险，就像不会发光的月亮反射着太阳的光芒。

你见过这样可以流着泪去阅读的史诗吗？

你见过这样可以融入你梦境中的史诗吗？

荷马史诗奥德赛读后感 篇4

《荷马史诗奥德赛》读后感1000字

英雄的还乡！

大三还是大二的时候修《西方文学史》，老师让我们读《伊利亚特》，期末考。当时好友说“看来老师比起来bg还是更喜欢搅基。”看完《奥德赛》发现果然如此。

因为《伊利亚特》是期末必考，所以乖乖读，《奥德赛》就放在一边，但在书店看到时就一起买了，这次宅家，看到书架里的这本书，读完，发现五六年时间就这么过去，真是好残忍。不过时间没有白费，老师当时说这两本就是越读越能觉出来好。确实是这样，我当时在《伊利亚特》里被一堆人名地名以及考试的焦虑折磨得不轻，这次无负担下读，才发现不花哨的真诚字句，有时光味道的经典字句，真是让人欲罢不能。

一开始还是先介绍一下情节吧。

开篇是“我”以第三人称讲述奥德修斯的故事。他的足迹依次如下：

一，奥德修斯来到女神吕索普的洞穴，成为俘虏

二，在女神伊诺、雅典娜的守护下渡海来到费埃克斯人的王国。在这里，他听到歌人唱歌时泪流满面，报上家门，用倒叙的方式讲述自己回归的历程：

1.在伊利昂。2.在伊斯马罗斯大战。3.遇到洛托法戈伊人的国王，在这里战士们因为忘忧花（洛托斯花）意志被消磨。4.在库克洛普斯。和波塞冬之子巨人作战，非常精彩，被囚山洞中，假装是山羊才得以逃脱，谎称自己是“无人”的智慧，巨人之前听到的诅咒，巨人请求父亲波塞冬惩罚奥德修斯。似乎在《一千零一夜》里《辛巴达航海记》里看到过类似的故事。5.在艾奥利埃岛得到风袋，因为内讧越飘越远。6.在拉摩斯遇到巨灵族。7.在海岛艾艾埃，女神基尔特把人变成猪。与唐小说《板桥三娘子》有异曲同工之妙。8.到冥王处见特瑞西阿斯，听到自己的语言，在冥府的各种经历也很有趣。西西弗斯的故事在这里出现。9.回到海岛艾艾埃，女神基尔特指引奥德修斯接下来如何走，如应对塞壬，突然觉得媚娃和塞壬这个形象很像。10.继续闯关，遇到塞壬，斯库拉。11.在太阳神的岛屿，同伴违背神谕杀牛，被报复。所有同伴都死了。12.来到女神吕索普的岛屿奥古吉埃岛。到这里故事形成了圆环。

三，奥德修斯被费尔克斯人送回故土。至此离乡20年终回返。

1.奥德修斯在牧猪奴那里讲述编造的故事。2.奥德修斯和儿子相认，谋划报复求婚人。3.和妻子佩内洛普对话。4.老女奴帮洗脚，伤疤引起野猪往事。5.在宴会上奥德修斯射箭穿过斧孔，战胜了所有求婚人。并和儿子以及牧猪奴等一起杀死了求婚人，惩戒不忠的女奴。6.夫妻相认（卧室里的床居然不是没有故事的普通家具），总结冒险之旅，并讲述之后自己的结局。7.奥德修斯和他爸相认。求婚人的魂灵和阿伽门农等的魂灵相遇。8.在雅典娜等神灵的护佑下，求婚者的家属和奥德修斯和平修好。

除了结构清晰之外，语言也非常美丽。歌人有他固有的词库，所以有些词会重复，比如：

有翼飞翔的话语，酒色的大海，白臂的海伦，美发的女神（不是发廊小妹的美发，是形容词），有玫瑰色手指的黎明

奥德修斯一家人相互相认也真是蛮有趣的，果然二十年能让人变得不被家人认识（7年是做吕索普的男宠emmm）。当然他们可能也是在互相考验。

小小的玄机总是在你没有料到时出现，比如伤疤和卧室里的床都有故事。

此外，题目奥德赛似乎是“关于奥德修斯的故事”的意思。

结局好像是没讲完一样，虽然我们都知道了奥德修斯的结局。用经典的英雄故事的结局，英雄的婚礼，英雄的加冕，英雄的葬礼来看，这本的结尾似乎都不是，又似乎都是，嗯，这个还乡故事也是很神奇了。

总之，读完这本书也算了了一桩心愿。要不趁热打铁读一下《尤利西斯》？据说跟这本书关系颇深。就先写到这里吧。

荷马史诗奥德赛读后感 篇5

《奥德赛》的许多特点与《伊利亚特》相同，这里不再赘述，这里说说这本书的不同之处和我的个人感受。

这本书接续《伊利亚特》，讲述特洛伊战争后，奥德修斯带领他的船员在海上漂流的故事。同《伊利亚特》一样，这本书也只是聚焦奥德修斯最后一段漂泊旅程直到返乡杀死求婚者的二十多天经历，而非从一开始讲述十年经历；不同的是，这本书的往事皆借奥德修斯之口倒叙讲述，也就是说它其实涵盖了前十年的全部经历，只不过倒叙部分可能简略一些，而《伊利亚特》是几乎一点儿都没有追述往事，连导火索“金苹果事件”在全文也只有一句话隐晦地说出，还是通过注释补全的。但二者篇幅差不多，这就注定描写十年之事的《奥德赛》在细节上不如描述几十天之事的《伊利亚特》充分。因此，《奥德赛》没有《伊利亚特》那么吸引我，感觉只是了解了奥德修斯的十年经历，偶尔惊叹他的智慧，并没有被打动的感觉。

语言上，这本书不如《伊利亚特》那么高频地使用比喻，喻体还是大多出自自然界的动物，但是更加丰富了一些，印象里少有重复——低频使用和少有重复这两个特点使我实在想不出什么例子列举。形容词还是被高频使用，但是描述对象单一，一般就是奥德修斯、大海、黎明这三个对象，所以形容词也比较单一，与三者对应的是“足智多谋的奥德修斯”（奥德修斯的形容词稍多一些，这里举我印象最深的一个）、“酒色的大海”、“带有玫瑰色手指的黎明”（这个形容在几乎在每次黎明来临时都会用到），其他人如果是好人的话偶尔也会用“神样的”这个万能形容词形容，另外“有翼飞翔的话语”也延续使用，但使用频率不如《伊利亚特》高。

希腊人的风俗习惯上，这本书体现的不如《伊利亚特》多，或者说我能列举出来的不多。在此我说两个，都是在注释中提到的：

1.埋葬死者是死者亲朋应尽的义务，否则被视为亵渎，会受到神明的惩罚。

2.任何人不得侵害请求祭坛保护的人，否则为渎神。

这本书的结构是一个亮点，采用双线叙事，没想到这么早人们就已经采用这种叙事方法了。一条线是奥德修斯返乡，另一条是他儿子寻父。不过我认为这时候双线叙事还不太成熟，书前面有几章讲述第二条线后就转向第一条线，两条线并不是在同一时间轴上交替叙述；后面奥德修斯返回后的双线是真·双线，但是两条线有时在同一章里，诗歌的体例使两线没有清晰的分界，有时同一行上半句还在说第一条线，下半句就说第二条线了，头脑转换要跟得上才行。

内容上，上面提到了，这本书没有《伊利亚特》那么吸引我，我也不想谈太多了。不同于《伊利亚特》的英雄群像，奥德修斯是这本书唯一的主角，是雅典娜的宠儿。他的力量和智慧在本书更为凸显，同时又有不屈的意志，这些都帮助他在十年漂泊后仍能安然返乡，重新获得尊严地位（当然雅典娜功不可没，有神助力这一点两本书是一样的，不被我所喜）。但是若是有这么一个人出现在我生活里，我可能敬佩他，但不会与他交心：一方面，他太过审慎，理性永远大于感性，如果说阿伽门农的经历促使他在见到妻子后仍要试探多次，那么他在向众人表明自己身份后还戏弄试探他父亲就毫无道理了，尽管他亲眼看见父亲由于他长久离开而苍老悲伤；另一方面，他有与其他英雄一样的傲慢，在报复独眼巨人、戳瞎他的眼睛后仍然不肯在口头上放过他，致使他后来的经历更加波折万分。他的心狠手辣让我胆怯，在心里上疏远他，他有理由杀死那数十名求婚者（尽管这也让我胆战心惊），却对被杀之人的父兄同伴（即想要为被杀者讨说法的人）也痛下杀手，从没考虑过用他的智慧向这些人先说明道理，直到万不得已时再杀人，最后还是雅典娜让双方放下武器。这样的奥德修斯感觉已经像阿基琉斯靠近了。

可读性上，这本书比《伊利亚特》好读，流畅度几乎与其他书无异，因为它的人物较少。排版上，除了上篇书评提到的几处缺点外，还有一个问题是这本书没有标行数，应该是微读的缺陷，因为注释里还明确提到有行数标志，所以如果在一章中间处突然停止阅读或多设备阅读，读者可能很难找到接续点。

总体来说，《荷马史诗》的两本书内容和阅读体验还算不错。

荷马史诗奥德赛读后感 篇6

英雄史诗，有时间再听一次。

荣誉，声名，出身，家产，是当时人们最重视的东西，对光荣的英雄梦想的追求，甚于生命本身，为了勇气、荣誉和美名，一个个骁勇的神的和凡人的儿郎，纷纷奔赴并丧命于血腥残酷的战场，他们人生的全部意义就在于此，生命于荣誉面前，轻如鸿毛！

那是人类的年少时代，率性纯粹，血气方刚，体魄强健，思维敏捷，神勇过人，同时充满了无知、冲动、欲念，无论是人还是神，他们用生命和灵魂谱写了神话。

神与凡人，英雄与懦夫，男与女，无一例外地兼具了各种人性的优点和缺点，这一特质贯穿人类的历史——永恒不变的人性史，它也将继续被传承下去。

——这就是人，在我的少年时代似乎已明了的定律和结局，也许正因此才那么抑郁悲观……

谈一下诗中所揭示的“命运”，这也有永恒不变的定律。

神主宰着人的命运，神之间、神与人之间的爱恨情仇导致了各种各样的的分歧、矛盾、争斗，这种种纷争的结果就是以摆布人类的生老病死、战争与和平告终。

——命运是无常的，它掌控在神的手里。

神也不是蛮不讲理的，他们也会妥协，彼此制衡，他们任性妄为，也明白是非，因而他们会根据人性的光荣与卑劣进行各种“奖赏”与“惩罚”，安排人类的福与祸，类似于中国的“种瓜得瓜，种豆得豆”。

——命运是自造的，性格决定命运。

无常与有常，站在天秤的两端，到底向哪边倾斜，并没有恒定的方向，这么说来，命运也许是更多的无常吧……

诗的语言很有意思，比喻也很有趣生动，切合当时的现实生活，就嫌反复的内容太多了！也许，与《诗经》同时代的《荷马史诗》也善用“反复”和“比兴”？《诗经》篇幅短，我们觉得它反复比兴得可爱动听，《荷马史诗》篇幅长，我们便觉得它反复比兴得啰嗦乏味？……也许……这也是东方的少年和西方的少年的异同？

扩展阅读

田忌赛马读后感

当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时就有必须要写12篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的关于田忌赛马读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

田忌赛马读后感 篇1

今天我在《中华上下五千年》这本书中读到了“田忌赛马”这个故事。

这则故事主要讲了：孙膑在田忌与齐威王赛马时，巧用智慧，对田忌说：“比赛时，第一场你用你的下等马跟大王的上等马比，第一场肯定会输。第二场用你的上等马跟大王的中等马比，肯定会赢。第三场用你的中等马跟大王的下等马比，第三场也会赢。这样你就会赢得比赛。田忌依计而行，果然赢得了齐威王的千金赌注。

孙膑用自己的足智与多谋赢得了大家的信任与尊重。从他身上让我学到了：遇到事情要善于动脑，办法还是会有的！只有这样我们才能成为一个像孙膑一样一个有智慧的人！

田忌赛马读后感 篇2

我喜欢读一些蕴含着大道理的小故事，它们不光有趣，还可以启发我明白生活中的一些道理。《田忌赛马》就是其中的一篇。

田忌同齐威王赛马，他听了门客孙膑的建议，用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，又用中等马对齐威王的下等马。以输一场，赢两场的成绩，赢得了比赛。

我佩服孙膑敏锐的观察力和灵活的`头脑，面对这场赛马，他不是按照惯常的做法，把力气用在训练马匹上，或者花钱购买更好的马。而是稍稍调换了一下赛马的顺序，利用三场两胜制赢得了比赛。

在生活中，我们提倡迎难而上的勇气和孜孜不倦的努力。但有时候，灵活变通能让我们节省时间提高效率。记得有一个周末，家庭作业布置得特别多，语数英不消说，外加一份手抄报。语文英语都不算难，画画写字是我的强项，但这回的数学可难倒我了。我卡在一道数学题上，冥思苦想，一点进展都没有。眼看半天时间就这么过去了，一大堆作业还摊在桌上基本没动，我开始焦躁起来。跟谁说话都没好气。妈妈了解了情况，启发我说：“你可以把容易的先做了，剩下不会做的再想办法。这样就不至于让自己承受这么大的挫败感。”我照妈妈的话，撇开蹩脚的数学题，一步步把其他作业都完成了。我如释重负，重新拾起了信心。再次拿出那道数学题，我竟然很快就找到了思路。

这次经历告诉我，遇到困难一味地钻牛角尖那是和自己过不去，灵活地变通一下，困难将迎刃而解。

田忌赛马读后感 篇3

今天，我们学了《田忌赛马》这一课，它讲述的是这样一个历史故事：在春秋战国时期，齐国的大将田忌很喜欢赛马，有一次他和齐威王比赛赛马，他们把马分为上中下三等，由齐威王每个等级的马都比田忌的强，第一次田忌输了。正当田忌准备离开时，遇见孙膑，他听取了孙膑的智谋：把马调换出场顺序，结果第二次赢了齐威王。

合上书，我想：是呀，我们做事的时候也是一样，不能死板地只从一个角度去观察，要换位思考、观察，我记得我读过一篇课文叫《画杨桃》，讲的是一个学生在学画杨桃时，发现杨桃从不同的角度去观察现状也不一样的事。告诉我们做事要从多个方面观察，这样才能从中获得启发和收获。另外，我们观察事物也要细心，这样就能从生活中获得一些平时找不到的快乐。因此，我们一定要养成平时多注意身边的事物的好习惯。当然，在日常生活中，更重要的是要勤动脑。有一次，我打羽毛球的时候，不小心把羽毛球打到树上去了，任凭我怎么也弄不下，没办法，只好叫妈妈帮我，妈妈拿竹竿，只轻轻一捅，羽毛球就下了，当时我的脸上火辣辣的，我怎么就不动动脑呢？连这点小事我都不爱动脑，以后可怎么办？

读了《田忌赛马》，我明白一个道理：无论遇到什么事情，我们都要从多方面去观察它。

田忌赛马读后感 篇4

昨天，我读了一个故事叫《田忌赛马》，这故事让我深受启发。

这故事讲的是齐国有个人叫田忌，他很喜欢赛马。一次他约齐王赛马。每人都准备三匹马，每次田忌都用同等的马跟齐王的赛跑，结果每次都输了。后来他的朋友出了个点子，他改变了出马的顺序，后来取得了胜利。

这故事告诉我们，只要变换一种思维方式，结果是相反的。在我们生活中，不也出现许多类似这样的事吗?

记得小时候，妈妈出了一道数学题考我：一个正方形四个角，剪去一个角还剩几个角?我不回思索地大声说：“太简单了，还剩三个角。”接着妈妈拿出一张长方形的纸亲自让我动手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎么变五个角了呢?我赶紧改变答案是5个。但我也觉得很奇怪，为什么不是3个?妈妈笑了笑说：“还不完全对，还有一个答案是4个呢。”我不停的试着在纸上剪，还真的有三种可能。

这事让我感受到做什么事都要开动脑筋，换个思维方式做题，就会得到正确的答案。

田忌赛马读后感 篇5

《田忌赛马》的主要内容：战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马在孙膑的帮助下转败为胜。

这个故事告诉我们。做事要认真观察、仔细分析、勇于创新。最后取得成功。

读了这个故事，我感受到了做事要认真仔细，如果这件事失败了，就以这件事为经验，再多试几次。例如：像这个故事中的主要人物田忌。他和齐威王，第1、2、3次都输了，成了“三连败”。后来，得到了认真观察、仔细分析、勇于打破常规的孙膑教导。第二次比赛，以二比一赢了齐威王。

在做事情的时候，我们要勇于打破常规、细心思考、认真观察。如果得到别人的教导，要听一听，以便于参考。这样，成功就在你面前。

田忌赛马读后感 篇6

今天，我和妈妈一起读了田忌赛马的故事。这个故事讲的是：孙膑帮田忌赛马，他先用下等马对齐威王的上等马，再用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马，最终取得了胜利。

通过这个故事，我明白一个道理：要了解自己，了解别人，运用自己的优势，才能取得胜利。

田忌赛马读后感 篇7

《田忌赛马》是一篇十分有意义的文章，文中主要讲述了田忌与齐威王赛马，第一轮田忌输了，是因为田忌的马比齐王的马弱。但第二轮比赛，因为孙膀的谋略，还是原来的马，却赢了齐王。看了这则故事之后，我明白了许多道理，深受启发。

田忌与齐威王赛马屡败，闷闷不乐，足智多谋的孙膑为他想了一个办法，田忌听了觉得很有道理，心情开朗起来。在后来的比赛中，田忌依计而行，他用下等马和大王的上等马比，第一场输了。第二场，他用上等马和大王的中等马比，赢了这场比赛，第三场，他又用中等马和大王的下等马比，照样赢了这场比赛，按规定，三场两胜者就算赢，田忌最终赢了齐威王。

由这个故事我们知道，孙膑使用调换出马顺序的办法让田忌赢得了齐威王。在我们生活和学习中，当我们遇到困难的时候，只要象孙膑一样肯动脑筋，变换思维方式设法改变条件，困难就会象纸老虎一样不攻自破，从而改变学习和做事的结果，提高学习成绩和做事效率。孙膀之所以可以战胜齐王，主要是因为他懂了脑筋。他能想出以田忌的下马对齐王的上马，以上马对齐王中马，以中马对齐王的下马的办法，看似十分容易，其实是非常的不易。历史上众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力，能说他只靠机遇与灵感吗?我们也要勤动脑、多思考，使头脑灵活，让它在我们的学习中尽量发挥作用。

读了这篇文章，我懂得了做事要仔细、勤动脑，找出好的办法，就可以解决困难，获得成功。

田忌赛马读后感 篇8

我读了这个故事，让我给大家讲一讲。

齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回，他和齐威王约定进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。要求上马对上马，中马对中马，下马对下马。结果田忌失败了。在他垂头丧气时遇到了好友孙膑，孙膑让田忌再赛一次！

孙膑先以下等马对齐威王的上等马，以上等马对中等马，以中等马对下等马，结果田忌赢了齐威王。

孙膑用同样的马比赛就转败为胜。这说明，即使是办同一件事，用不同的方法会有不同的结果，我们要根据情况选择合适的方法。

田忌赛马读后感 篇9

《田忌赛马》说的是齐国的一名大将叫田忌，他很喜欢赛马。有一天田忌从外面回来谁也不搭理，坐在屋中生闷气，原来他跟齐威王赛马输了。他家的一个门客叫孙膑，知道后就对田忌说：”不要生气，再比一次，你一定会赢。“田忌看到孙膑如此的胸有成竹，就说：”那好，就再赛一次。“

第二天，来到赛场。第一局比赛，孙膑用自己的下等马对齐威王的上等马，结果输了；第二局，孙膑用自己的上等马对齐威王的中等马，获胜了一局；第三局，孙膑用自己的中等马对齐威王的下等马，又胜了一局：比赛结果是三局两胜。田忌赢了齐威王。

读了这个故事，我明白了，当竞争对手使出看家本领时，不要去硬碰硬，而应避其锋芒，保存实力，用自己的优势攻击对手的劣势，这样才能削弱对手，稳操胜卷。

田忌赛马读后感 篇10

《田忌赛马》这个故事主要讲的是田忌要和齐威王赛马，由于齐威王的马比田忌的马强得多，田忌就败下阵来，然后，孙膑让田忌用下等马对上等马，用上等马对中等马，再用中等马对下等马，最终赢得了比赛。

这个故事让我明白了：我们不可能各方面都比别人强，也不可能永远都比别人强，想永远在所有方面都超出别人是不可能的。所以我们要向孙膑一样，清楚的看到自己什么地方属于“上等马”什么地方属于“中等马”什么地方又属于“下等马”。自己的优势要好好发挥，自己的劣势要尽量弥补，如果既不是优势也不是劣势的话，就要努力的把它转化成优势，防止它变成劣势。

有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的游戏，到最后时，我的.手里还有一张“七”，一张“鬼”和一张“五”，爸爸的手里还剩一张“七”，一张“鬼”和一张“三”。我呢，先出一张“五”，爸爸出了一张“七”，又出了一张“鬼”，我出了一张“七”，又出了一张“鬼”，爸爸的手里还剩一张“三”，于是我赢了。

无论是国际间的大竞争，还是个人间的小竞争，只有清晰的认识了自己，才能去面对挑战，正所谓知己知彼，百战百胜。

田忌赛马读后感 篇11

《田忌赛马》是一篇鼓舞人心的文章。

这个故事讲的是齐国著名的将军田吉，他非常喜欢赛马。他第一次邀请齐威王参加比赛时，他输了所有比赛，后来又输了几次。细心的朋友孙斌分析了原因，并告诉田吉一个聪明的计划。新的比赛开始了。田吉在第一轮输了，但他在随后的两轮中都赢了，仍然用他原来的马赢了。当我读到这封信时，我很震惊。我心中充满了对孙宾巧妙方法的钦佩。也许原因是这篇文章给了我灵感。

孙宾是如何战胜强者和弱者的？我认为它主要在于以下两点:

首先是仔细观察。孙斌之所以能保证田吉能赢，是因为他仔细观察了之前的比赛，发现齐威王的马不比田吉的马快多少，田吉的一等马比齐威王的二等马快，二等马比齐威王的二等马快。这就是获胜的原因。在我们周围，有许多东西值得仔细观察。

我记得当我在小学的时候，我妈妈想出了一个数学问题来测试我:正方形的四个角，切掉一个角后还剩多少个角？我不假思索地喊道，“太简单了。还剩下三只角。”然后我妈妈拿出一张正方形的纸，让我自己剪。我拿起剪刀来剪，嗯？它是怎么变成五角的？但是我觉得很奇怪，为什么不是三只角，而是五只角？我妈妈笑着说，“这不完全正确。还有其他答案。”所以，我一直试着剪报，真的有第三种可能性。这件事告诉我，我应该仔细观察每件事，再分析和思考，这样这个难题就能解决了。仔细观察仍然是警察破案的重要一步。从这个角度来看，仔细观察是非常重要的。

第二是思考。孙斌可以想出这种看似简单却令人惊讶的获胜方式，这表明思考非常重要。许多名人用他们的大脑取得了巨大的成就。例如，牛顿发现了万有引力。他能说他只依赖机会和灵感吗？达尔文的成就仅仅来自观察吗？当然，答案是否定的。我们应该向他们学习，努力思考，多思考，灵活运用我们的大脑，这样他们才能在我们的学习和未来的职业生涯中发挥作用。我们应该知道思考是灵感的燧石。它能产生伟大的发明并使人们获胜。

读完这篇文章，充分理解它的含义后，我觉得如果我遇到困难，只有仔细观察，勤奋运用我的大脑，找出相应的方法，我才能解决问题，取得成功。

田忌赛马读后感 篇12

齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。

他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，田忌用上等马对齐威王的上等马，田忌用中等马对齐威王的中等马，田忌用下等马对齐威王的下等马，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开马场。

忽然，田忌发现，他的好朋友孙膑也在人群里。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的吗比你的快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”

孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”

田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”

孙膑摇摇头，说：“一批也不用换。”

田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”

一声锣响，赛马又开始了，田忌用下等马对齐威王的上等马，田忌用上等马对齐威王的中等马，田忌用中等马对齐威王的下等马，田忌赢两场输一场，结果田忌胜了。

孙膑是一个善于观察，勤于思考的人。这第二场比赛的时候，就换了一下马的出场顺序，就可以转败为胜。

奥赛罗读后感(锦集11篇)

古人传承至今的智慧被记载到图书中，作者写的作品便是我们忠实的朋友。你对如何写作品读后感有计划了吗？如果您需要“奥赛罗读后感”相关的推荐请查看下面的建议。

奥赛罗读后感 篇1

读《奥赛罗》有感

《奥赛罗》是莎士比亚的四大悲剧之一。小说以主人公名字命名，简明而不乏独特。故事讲述的是：

奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人，婚事未被允许。

两人只好私下成婚。奥赛罗有一个**的军官伊阿古，他决心杀死奥赛罗。他先是向元老告密，不料却促成了两人的婚事。

他还挑起奥赛罗对苔丝狄梦娜的感情，说另一个副手卡西奥与苔丝狄梦娜有着不寻常的关系，并伪造了所谓的爱情纪念品。奥赛罗信以为真，愤怒地勒死了妻子。当他得知真相后，拔出剑自杀，倒在苔丝狄梦娜身边。

前苏联对莎士比亚的研究中形成了对《奥赛罗》的独特解释，这种解释深刻地揭示了这一伟大悲剧的人道主义实质。

《奥赛罗》集中表现了奸人挑唆下发生的家庭悲剧。忠诚的爱情和残酷的嫉妒也强烈地反映在奥赛罗身上。但阿古假装诚实，利用奥赛罗的轻信来伤害别人，造福自己。他也是原始积累时期的典型人物。

主人公奥赛罗的性格、正直、勇敢、单纯或易怒和轻信。奥赛罗的最大缺点在于自卑，若不是自卑，他无须在伊阿古的几句挑唆后便怀疑自己的妻子。他自卑于自己的肤色、形象、年龄，他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的，他甚至觉得自己不如凯西奥，才会对他有一种难以言喻的害怕。

关于《奥赛罗》一剧的评论，据知早在十七世纪下半叶，英国就有人热情肯定此剧：“从诗行与剧情，特别是从剧情来看，它是一出很好的戏”，主要人物“描绘得好”；“**的场面”卓越地显示了伊阿古恶人的“癖性”……对于主角奥赛罗的看法通常有两种：他是位坚强博大和灵魂高尚的英雄；其所以杀害爱妻，只是由于轻信，尤其是奸谗者伊阿古过于狡猾所致；另一种是奥赛罗并不那么高尚，而是个自我意识很强和性格有缺陷的人；他是急急不能待地就听信了伊阿古，责任在他本人。

全剧贯串着忌恶与猜疑，巧计连环，将人性中的狡诈与昏愚一面，发挥殆尽。把伊阿古这一人间恶魔的缩影昭然在剧院舞台上，在书斋卷帙间，飞扬跋扈、称王称霸地呈现在人们眼前。莎士比亚笔下的这场悲剧性、惊人的悲剧，引起了人们的悲凉思考；提醒善良的人们，在生活中，一定要警惕伊阿古这样的魔鬼！

假如一个人素来疑心妻子不忠实，受过很大的刺激，一定比寻常人更能了解剧中奥赛罗的痛苦。苔丝狄蒙娜不认识奥塞罗。她喜欢奥塞罗的原因很简单。她喜欢他讲述传奇的经历。总之，她只喜欢浪漫的理想。奥塞罗有点明白他妻子为什么喜欢他，或者他对妻子的爱并不轻松。在这种情况下，他爱恨苔丝狄蒙娜。

最后，伊阿古只是充当了一个导火索，粉碎了虚假、不可信任和不安全的爱情，而真正的火药爆炸力则在奥塞罗和苔丝狄蒙娜身上。由此看来这出悲剧倒有些主人公咎由自取的味道，可能是这种惩罚太重了——以男女主人公的死而结束，所以才有了很强的悲剧色彩。

根据历史资料，在中世纪中期以及末期，欧洲妇女的“大错和罪状主要有：虚荣，骄傲，贪婪，**，贪吃，酗酒，脾气坏，用情不专等”，“妇女必须被排除在正式、公开场合之外，不能担任法官或者行使任何权利，不能参与议会或者公开集会，必须献身家庭。优秀妇女热爱并服侍丈夫，养育子女”。

由此可见，伊丽莎白时代的女性不享有泰丝·德·莫娜在第二幕第一幕或第四幕第一幕与卡西奥等人自由谈笑或参与公共活动的权利。十世上，即使在20世纪初，欧洲上层社会的妇女也普遍不能自由进入公共场所，更不用说公共表达的特权了。在正常情况下，泰丝德蒙娜在整个剧中都不可能具备参与任何公共活动和发表言论的权利。

而在伊丽莎白时代，“非洲人是早期英格兰人数最多，也是最显眼的异化民族，每日都是伦敦街头一景， 参与了各种形式的文化展览”。但是，在欧洲文艺复兴这个空前展现人类文明的特殊时期，欧洲女性当时尚不能登台演出，她们一般是由男演员化装而来。因此，地位比欧洲女性还低下的非洲人，即使是这个时代“最显眼的异化民族”，也不可能真正登上英格兰舞台的边缘，它在英格兰的存在只能通过盎格鲁－撒克逊民族被间接地表现出来，而对异族的描写向来充满局限性。

通过刻画奥赛罗———异化种族中的优秀分子，莎士比亚意在抨击当时的英国主流社会对于异化民族乃至“下等人群”的不公平。

奥赛罗读后感 篇2

奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人，婚事未被允许。

两人只好私下成婚。奥赛罗有一个邪恶的军官伊阿古，他决心杀死奥赛罗。他先是向元老告密，不料却促成了两人的婚事。

他还挑起了奥赛罗和苔丝·德莫娜之间的感情，说另一位副将军卡西奥和他又着不寻常的关系，并伪造了所谓的爱情信物。奥赛罗信以为真，在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知真相后，拔出剑自杀，倒在苔丝狄梦娜身边。

前苏联对莎士比亚的研究中形成了对《奥赛罗》的独特解释，这种解释深刻地揭示了这一伟大悲剧的人道主义实质。

《奥赛罗》集中表现了奸人挑唆下发生的家庭悲剧。忠诚的爱情和残酷的嫉妒也强烈地反映在奥赛罗身上。但阿古却装作诚实，利用奥赛罗的轻信，损人利己，这也是原始积累时期的一个典型特征。

主人公奥赛罗的性格、正直、勇敢、单纯或易怒和轻信。奥赛罗的最大缺点在于自卑，若不是自卑，他无须在伊阿古的几句挑唆后便怀疑自己的妻子。他自卑于自己的肤色、形象、年龄，他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的，他甚至觉得自己不如凯西奥，才会对他有一种难以言喻的害怕。

关于《奥赛罗》一剧的评论，据知早在十七世纪下半叶，英国就有人热情肯定此剧：“从诗行与剧情，特别是从剧情来看，它是一出很好的戏”，主要人物“描绘得好”；“诱惑的场面”卓越地显示了伊阿古恶人的“癖性”……对于主角奥赛罗的看法通常有两种：他是位坚强博大和灵魂高尚的英雄；其所以杀害爱妻，只是由于轻信，尤其是奸谗者伊阿古过于狡猾所致；另一种是奥赛罗并不那么高尚，而是个自我意识很强和性格有缺陷的人；他是急急不能待地就听信了伊阿古，责任在他本人。

全剧贯串着忌恶与猜疑，巧计连环，将人性中的狡诈与昏愚一面，发挥殆尽。把伊阿古这一人间恶魔的缩影昭然在剧院舞台上，在书斋卷帙间，飞扬跋扈、称王称霸地呈现在人们眼前。莎士比亚笔下的这场悲剧性、惊人的悲剧，引起了人们的悲凉思考；提醒善良的人们，在生活中，一定要警惕伊阿古这样的魔鬼！

假如一个人素来疑心妻子不忠实，受过很大的刺激，一定比寻常人更能了解剧中奥赛罗的痛苦。苔丝狄蒙娜不认识奥塞罗。她喜欢奥塞罗的原因很简单。她喜欢他的传奇故事。总之，她只喜欢浪漫的理想。奥塞罗有点明白他妻子为什么喜欢他，或者他对妻子的爱是不安全的。在这种情况下，他对苔丝狄蒙娜没有信心

爱又恨又怕。最后，伊阿古只是充当了一个导火索，粉碎了虚假、不可信和不安全的爱情，而真正的爆炸性火药是在奥塞罗和苔丝狄蒙娜身上。由此看来这出悲剧倒有些主人公咎由自取的味道，可能是这种惩罚太重了——以男女主人公的死而结束，所以才有了很强的悲剧色彩。

莎士比亚《奥赛罗》读后感

《奥赛罗》是莎士比亚的四大悲剧之一。故事讲述的是：

奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人，婚事未被允许。

两人只好私下成婚。奥赛罗有一个邪恶的军官伊阿古，他决心杀死奥赛罗。他先是向元老告密，不料却促成了两人的婚事。

他还挑起了奥赛罗和苔丝·德莫娜之间的感情，说另一位副将军卡西奥和他又着不寻常的关系，并伪造了所谓的爱情信物。奥赛罗信以为真，在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知真相后，拔出剑自杀，倒在苔丝狄梦娜身边。

《奥赛罗》是多主题的作品，其中包括：爱情与嫉妒的主题、轻信与背信的主题、异族通婚的主题等等。关于《奥赛罗》一剧的评论，据知早在十七世纪下半叶，英国就有人热情肯定此剧：

“从诗行与剧情，特别是从剧情来看，它是一出很好的戏”，主要人物“描绘得好”；“诱惑的场面”卓越地显示了伊阿古恶人的“癖性”……对于主角奥赛罗的看法通常有两种：他是位坚强博大和灵魂高尚的英雄；其所以杀害爱妻，只是由于轻信，尤其是奸谗者伊阿古过于狡猾所致；另一种是奥赛罗并不那么高尚，而是个自我意识很强和性格有缺陷的人；他是急急不能待地就听信了伊阿古，责任在他本人。

品读莎翁，从语言与人性上来看更有其不朽的魅力，那一句句诗歌一般的对白，让人感受来自内心的冲击，语言的形象与生动，让人为自己无法亲自品读原著而懊恼。

主人公奥赛罗的性格、正直、勇敢、单纯或易怒和轻信。奥赛罗的最大缺点在于自卑，若不是自卑，他无须在伊阿古的几句挑唆后便怀疑自己的妻子。

他自卑于自己的肤色、形象、年龄，他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的，他甚至觉得自己不如凯西奥，才会对他有一种难以言喻的害怕。奥赛罗就属于这样的人。

奥赛罗读后感 篇3

《奥赛罗》是一部因嫉妒导致的悲剧，无辜的爱人被自己手中的利刃杀害，倒在血泊中，仍不忘为爱人脱罪，即便如此，依然得不到奥赛罗的信任，他仍认定妻子苔丝蕾蒙娜与其他男人通奸，背叛自己，已经被嫉妒之火烧得失去了理智的奥赛罗，无论如何也走不出迷宫。

嫉妒和自卑总是共存的，奥赛罗看起来非常强大，他魁梧，勇猛，战功赫赫，是一个叱诧风云的大英雄；他的妻子苔丝蕾蒙娜出身高贵，美丽，又热烈地爱着奥赛罗，一开始两人相爱又互相信任，苔丝蕾蒙娜不顾他人反对，义无反顾嫁给奥赛罗时，爱情是美满甜蜜的。

但转眼之间，信任不再，奥赛罗开始猜疑时，苔丝蕾蒙娜的美丽成了罪过，她的美德也成了被怀疑的理由。伊阿古的确是善于挑唆的'小人，可他确实看到了奥赛罗和妻子苔丝蕾蒙娜之间的一点阴影，这阴影正是奥赛罗的自卑。

奥赛罗是一个摩尔人，一个异乡人，哪怕战功赫赫也无法赢得真正的尊重，苔丝蕾蒙娜的父亲勃拉班修就看不上他，更不愿把女儿嫁给他，苔丝蕾蒙娜美丽，善良，高贵，门当户对的求亲者络绎不绝，她却唯独选择了他，她是勇敢的，也是高贵的，她的高贵不仅来自世俗的门第之见，更在于她透过表面，看到了奥赛罗的本质，不管别人怎么看，她都坚持自己的选择，而且敢于秘密同奥赛罗成婚，以此抗争父亲和家族。

嫉妒往往和自卑相连，人往往受个人眼界和心胸的限制，哪怕世间最珍贵的东西摆在眼前，哪怕爱人视自己为珍宝，内心仍无法安宁，无法感受到爱的暖意，因为觉得自己不配，便心生猜忌，惶恐不安，她那么好，一定不会真的那么爱我的，甚至连猜疑，都说不出口。

伊阿古亦是如此，剧中对他的妻子艾米莉亚着墨不多，但足以让人们了解，她是一个忠心的侍从，一个好妻子，更重要的是，她是一个明辨是非的人，更有一颗勇敢的心。

面对丈夫的恶行，她不偏私：

“要是他果真说了这样的话，愿他恶毒的灵魂每天一分一寸地糜烂！”

面对刚杀害了妻子地奥赛罗，她也毫无惧色，大声痛斥他：

“你没有半分力量可以伤害我，我也绝不能让人家把我欺侮。啊，笨蛋！傻瓜！泥土一样蠢得家伙，你已经做了一件大大不该得事——我不怕你得剑：我要宣告你的罪！”

而伊阿古嫉妒陷害奥赛罗的原因之一，也是他自己的猜忌，他觉得奥赛罗和自己的妻子有染。

奥赛罗读后感 篇4

《奥赛罗》是莎士比亚著名的四大悲剧之一。它取材于意大利的小说，说的是威尼斯黑人将军奥赛罗与美丽善良的贵族元老勃拉班旭的女儿苔丝狄蒙娜相爱而秘密成婚。最后因为需要派遣奥赛罗出征而没有被贵族追究。他的旗官伊阿古因所求之职被奥赛罗给了另一旗官卡西欧而怀恨并决意报复。于是他设计使卡西欧触犯军纪被撤职，又鼓动苔丝狄蒙娜帮助卡西欧向奥赛罗求情，还偷拿苔丝狄蒙娜的手帕，伪造偷情证据，致使奥赛罗因怀疑爱妻与卡西欧有染，而妒火中烧并亲手将其掐死。当伊阿古的妻子揭穿阴谋时，奥赛罗悔恨万分，拔剑自刎，倒在苔丝狄蒙娜的尸体上。

读了这部小说，我有很多感触。对于爱情，两个人在一起，开始是因为爱，可是，在婚姻的岁月中，这已成为一种信任与依赖。所以导致这场悲剧的产生，奥赛罗有着不可推卸的责任。因为他的自卑，所以他被伊阿古利用，轻信了伊阿古，并使他对婚姻缺少信心，对心爱的妻子缺少信任而杀死了妻子。所以，这一切又怪得了谁呢？只能说，他自己太傻。但他的自卑的性格是由其所处的社会环境及其人生经历所造成的，这是他自身无法控制的。最终，我认为莎士比亚要告诉世人的，其实是谴责当时的社会，腐朽而黑暗，揭露底层社会的人民生活的悲剧。这也是文艺复兴时期的重要作品。

其次，这部小说对人物的刻画入木三分，深刻揭示了人性的真实。这些人物的性格集中体现在矛盾冲突中，且其性格会随着情节发展而加以变化，向我们呈现其多面性。比如文中的伊阿古，他是以一个极端利己主义的典型出现的。他阴险毒辣，两面三刀，心中充满妒忌和仇恨，为了达到个人目的而不择手段。而文中的主人公奥赛罗却是作者塑造的理想人物。他真诚，坦率，相信人又疾恶如仇。他把和苔丝狄蒙娜的爱情当作人世间最美好的体现，而她的不贞就代表了理想的破灭。也就是由于他的轻信，而错杀无辜。可以说导致他悲剧的与其说是伊阿古的阴谋诡计和卑鄙伎俩，还不如归罪于他的轻信和对现实缺乏清醒的认识。他自卑于自己的肤色、形象、年龄，他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的，他甚至觉得自己不如凯西奥，才会对他有一种难以言喻的害怕。所以实际上他是不敢相信那么美好的女子，那么美好的幸福是属于自己的。而作者把这么复杂的性格刻画了出来，其技艺高超可见一斑。

所以总的来说，我认为《奥赛罗》是一部值得我们细细品味的好作品。

奥赛罗读后感 篇5

英国莎士比亚着悲剧《奥瑟罗》。奥瑟罗，将军，英勇，坦诚，爽直，善良，得到元老爱女苔斯狄梦娜钟爱;旗手依阿古伪善，奸诈，挑拨，无中生有，说苔斯狄梦娜有，致使奥瑟罗刺死妻子。

是依阿古的妻子艾米利亚，揭穿了依阿古的阴谋。苔斯狄梦娜临死时对艾米利亚说：谁也没有干，一切都怪我自己，永别了，我最亲爱的朋友，请代我向仁慈的夫君说声谢谢，啊，永别了!苔斯至死也没有怨恨自己那糊涂的丈夫，这应该是她信奉上帝的信念所致吧，有信仰的人，不会产生恨。

奥瑟罗认识到自己是一个在爱情上头脑愚蠢而又过于深情的人，他也结束了自己的生命。

这样的悲剧，今天仍在上演，以后还会不断被复制。人们啊，当心身边人给你说话人的意图哟，不要掉进别人的陷阱，即使是某人的确说过或做过对不起你的话或事，那么，被另一个人向你提及，也必定是心怀鬼胎的，警言、慎言奥。

在小说中，元老不满自己女儿私奔一事，有一段公爵劝慰元老的话，值得一提：为了即成的灾祸而痛苦，徒然招惹出更多的灾祸。既不能和命运争强好胜，不如还是安心忍耐，付之一笑，那些聪明人遭盗窃时毫不介意，而如果你痛苦流涕反而伤害自己。

后来，元老为此事郁闷而死。儿大不由娘，是亘古不变，中外不变的事实。

奥赛罗读后感 篇6

???《奥赛罗》是莎士比亚的著作四大悲剧中的其中一部，是莎翁写作道路上的一座里程碑，也是一盏明灯。同时，他的作品竟然能够穿越时间的长河，完美的契合了当代一些婚姻现状的情况。这不免让我叹服，大家之所以为大家，是不论什么时候，他的作品都能够抨击或是赞美社会上的一些未曾改变过的情况。

???其实，这反映了我们当代的两个关键词“婚姻”和“信任”。

??文中的奥赛罗和他的妻子，他们的婚姻是建立在彼此相爱的基础上，仅此而已，而没有更多的纽带去维护他们的这样一段感情。这个时候，其实这种婚姻状态是很容易破碎的，它很美好，但是也脆弱。所以在这个时候，其实是需要他们夫妻双方通过自己的努力去加深彼此的感情，去给彼此制造更多的羁绊。让彼此之间的关系更加紧密。

??“信任”，同样是一种很奇妙的东西，它往往会在关键的时候起到了重大作用。我们不妨来看看，如果当初奥赛罗和他的妻子之间多了一点信任，而不是一味听信小人的谗言。那最后会怎么样？最后，在背后推波助澜的幕后黑手终究会被揪出来，而那两夫妻也不用落的双双死亡的这样一个下场。

??莎翁的思维是贯穿古今的，或许在很久很久的以前，那个笔耕不辍的莎翁就已经认识到了这一点。所以他才会写下这样的一个故事，而我们，是不是应该擦亮自己的眼睛，认清楚我们现在最应该干的是什么呢？

?

学霸未经允许不得转载

???而根据我的拙见，《奥赛罗》这一部作品则是抨击了当代社会婚姻的某些现状——夫妻之间未能够合理沟通，而没有达到完全的互相信任。文中的奥赛罗是一个合格的勇士，但他却不是一个合格的丈夫，因为他没有能够完全的信任自己的妻子，而是因为小人的暗中挑拨而轻易的逼死了自己的妻子。

??当一个女人和一个男人组成一个家庭，形成婚姻关系的时候，本来就是一件很神奇的事情。他们通过感情，通过彼此之间美好的联系，成为了比拥有血缘关系的亲人更为亲近的人。所以，婚姻，其实是一件很美妙但是需要时间去维持的东西。

?这个时候。“信任”就产生了。但很显然，他们没有。从整体上来说，这整一件事情有四个原因。第一是奥赛罗本身性格的不完善，冲动易怒，一遇到自己在乎的事情都容易被感情冲昏了自己的头脑。第二是他的妻子，他的妻子并没有认识到这一点，在被她的丈夫误会的同时只是一味的否认，一味的辩解。而不是采取相应的行动，证明自己的清白。第三，就是因为当时的社会环境的影响下，当时的情况造就了这样的一种性情的男人和这样一种性情的女人，而造成了他们彼此之间的误会。第四，就是那个小人伊阿古了，他是整件事情的幕后黑手。

???而当今时代，我们人与人之间，不仅仅是婚姻，人与人之间的相处，是不是也应该多一点信任呢？当看到摔倒在地上的老人不用再担心自己会被“碰瓷”；当看到有人发生危险事情的时候能够挺而出身见义勇为；当收到朋友的求救信息的时候不用再担心那是诈骗信息。那时候，这个世界会不会更加的宽容，更加的美好。

??这世界上，个人是属于大家的，大家是属于社会的，可美好也是属于社会的。

高二:邱芷焉

奥赛罗读后感 篇7

12月26日，我们有幸观看了成吉思汗电影艺术学院学长学姐们的演出，他们排演了莎士比亚的著名悲剧之一的《奥赛罗》。

在这出悲剧里，婚姻生活自身并未受到无聊与厌烦的侵蚀，却受到阴谋家的恶意破坏，只是因为一俩次的挑拨而发生了令人悲戚的事情。男主人公的多疑猜忌的性格是扼杀他们的爱情和生命的主要原因。故事中的女主角苔丝狄蒙娜长得很美，性情贞淑，有着天使般的脸庞，她爱上奥赛罗是因为倾慕他的勇敢、高尚和诚挚的感情。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古，一心想除掉奥赛罗，他挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感情，奥赛罗信以为真，在愤怒中掐死了自己的妻子。而故事最后当他得知真相后，悔恨之余拔剑自刎，倒在了苔丝狄梦娜身边。

嫉妒这一恶魔并不好控制，当恶魔来临时，我们的考验也随之而来，在现代社会中，有的嫉妒在成长的过程中就消亡了，可有的嫉妒就像野草一样肆意妄为的生长。我也很佩服伊阿古，他能准确抓住周围人的优点和缺点，在其中周旋，只是这种本领没有用在正当之处。我们每个人的潜意识当中都有邪念和恶习，也许有时候会在我们不防之时偷偷地跑出来，但我们都会用理智和道德约束自己，不会让它伤害自己和别人的利益，这样的我们就是道德的。

奥赛罗读后感 篇8

在观赏歌剧《奥赛罗》后，我感受到了古典戏剧的博大精深，为奥赛罗与苔丝狄蒙娜的爱情悲剧而伤感，也为伊阿古的奸计得逞而愤懑。特写下观后感，交流自己的感悟。

《奥赛罗》作为莎翁经典的四大悲剧之一，其剧情已成为毋庸置疑的经典。奥赛罗的猜疑，苔丝狄蒙娜的过分善良和天真，伊阿古的奸诈和阴险可以说是每一个人物的性格特征促成了这场爱情悲剧。结合原著的叙述，奥赛罗和妻子的爱是非常强烈的，这使得他们突破了等级线，成为夫妻。

然而，正是这种强烈的爱和两个阶级的不平等，共同催生了这个看似坚强的英雄心中的自卑和可怕的猜疑。面对妻子的辩解和伊阿古的怂恿，他内心无法控制的软弱驱使他选择相信后者，最终自杀了妻子。另一方面，无辜的苔丝狄蒙娜则可以说是悲剧阴影的最暗处，天真地以为寻找到了爱情，却在权力的争斗中成为了他人伤害自己丈夫的道具，在丈夫的扼杀中毫无反抗力量地告别了人世。

她看似没有做错什么，实则却是放任命运自流，没有靠自己的行动对这一卑劣的阴谋加以阻止，反倒使自己的善良为人所利用。她是可怜的，也是悲哀的，代表着这样一个时代的女性软弱的悲剧。在整部戏中，反派的表演是我最喜欢的。

伊阿古拿着巨型放大镜歌唱的那一段，从观众的角度看，其的丑恶嘴脸被成倍放大，用形象生动的表现手法强化了的可憎，也凸显了那些受他挑拨者的可怜。

在表演形式上，歌剧的形式提高了情节的表现力，也对观众的欣赏水平提出了更高的要求。之前我对歌剧的认知还停留在流行**的表现形式上，初次接触此类正式的唱法有些别扭。不同语言的唱法和翻译语言的文学化虽影响了我对剧情的理解和感受，但这也正是《奥赛罗》这一莎士比亚名剧和歌剧结合的特点。

影片开头用了海浪和歌唱做铺垫。虽然我听不懂歌词，**没有国界。我能从中感受到一个海洋国家的英雄力量和即将到来的悲剧故事。但后期的演唱，由于欣赏水平有限，只能在移情中推测情节的发展方向，对演员表现出来的演唱方法、演唱技巧等专业技能没有深刻的感受。

总结一下，歌剧《奥赛罗》注重凸显对歌曲的演绎，可谓听觉盛宴，但其对剧情的表现不是十分精彩，所以观众应根据自己的倾向性还判断是否符合自己的喜好。希望日后如有机会再看时，还能产生不一样的体验。

奥赛罗读后感 篇9

《奥赛罗》读后感600字：

雅谷所说的，“主帅啊，当心你会妒忌，那可是一只绿眼的妖魔，他惯于耍弄爪下的猎物。”其实这句话，不仅仅是说给奥赛罗，更是说给全人类。妒忌心理的滋生，有的成长起来后就安静的消亡，可有的嫉妒却狂躁的犹如不可控制的野兽，最终去往不可知的方向。如叔本华所说的抑制本性，嫉妒这种与生俱来的缺陷应当是无法克服的，但是却可以抑制。

我们需要在这个物欲横流的时代，让自己心灵的脚步慢下来，不断地给自己的生活进行清零：不要让兴奋的情绪跟在自己身边很久，以免被这种喜悦蒙蔽了双眼；也不要让悲伤的感受一直待在心里，我们要学会自我调节和释放。其实情绪也是有周期的，或许有一段时间心情很低沉，做什么都不能如意，但只要学会自我控制和调整，就能很好的从低落的阶段走出来，让自己的生活进入另一个高峰。而不要总是看别人的长处，一味的否定自己，这样只能越来越没有自信，越来越找不到自己生活的乐趣和节奏。其实一切都是持衡的，都是公平的。在A点跌倒了，吃了点苦头，爬起来，别急着往前走，在原地好好反省自己，这样的“跟头”摔得漂亮，摔得有意义，到达B点的途中才走得更潇洒、更有魅力。

而不是像雅谷一样，一味地盯着那块“不公”和“妒忌”，这样只能把自己迷失在“欲望”的漩涡当中，终其一生也难以有所施展。

日子当然不会一帆风顺，更不可能事事如意；它会有苦有甜，但是千万不要让苦日子白白过去，既然我们无法拒绝困苦的到来，那就做好准备，好好迎接，好好面对，好好处理，并从中感悟和成长；相信正是因为有了“苦日子”的积淀才会有更美好的明天。相信自己，以史为鉴，不要做另一个奥赛罗，更不要做另一个雅谷。人生的路还很值得闯一闯，要在不同的处境中及时调整自己的心境，把自己对他人的羡慕当作奋发的动力，万不可让嫉妒之火熊熊燃起！

奥赛罗读后感 篇10

奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人，婚事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古，一心想除掉奥赛罗。他先是向元老告密，不料却促成了两人的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感情，说另一名副将凯西奥与苔丝狄梦娜关系不同寻常，并伪造了所谓定情信物等。奥赛罗信以为真，在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知真相后，悔恨之余拔剑自刎，倒在了苔丝狄梦娜身边。

《奥赛罗》是多主题的作品，其中包括：爱情与嫉妒的主题、轻信与背信的主题、异族通婚的主题等等。关于《奥赛罗》一剧的评论，据知早在十七世纪下半叶，英国就有人热情肯定此剧：“从诗行与剧情，特别是从剧情来看，它是一出很好的戏”，主要人物“描绘得好”；“诱惑的场面”卓越地显示了伊阿古恶人的“癖性”……对于主角奥赛罗的看法通常有两种：他是位坚强博大和灵魂高尚的英雄；其所以杀害爱妻，只是由于轻信，尤其是奸谗者伊阿古过于狡猾所致；另一种是奥赛罗并不那么高尚，而是个自我意识很强和性格有缺陷的人；他是急急不能待地就听信了伊阿古，责任在他本人。

品读莎翁，从语言与人性上来看更有其不朽的魅力，那一句句诗歌一般的对白，让人感受来自内心的冲击，语言的形象与生动，让人为自己无法亲自品读原著而懊恼。

主人公奥赛罗的性格，正直、勇敢、单纯抑或易怒与轻信他人。奥赛罗的最大缺点在于自卑，若不是自卑，他无须在伊阿古的几句挑唆后便怀疑自己的妻子。

他自卑于自己的肤色、形象、年龄，他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的，他甚至觉得自己不如凯西奥，才会对他有一种难以言喻的害怕。奥赛罗就属于这样的人。

奥赛罗读后感 篇11

近日，电影学院xx级表演专业排演的话剧《奥赛罗》在礼堂上演，我们进行了集体观演，收获良多，颇有感触。

整部剧围绕着奥赛罗的情感矛盾与复杂性格进行人物的刻画，以伊阿古离间奥赛罗与自己的亲信及爱人为主要事件展开纠葛，高潮时奥赛罗含恨扼杀了自己深爱的妻子，却在得知自己被伊阿古利用听信了谗言后而悔恨自杀，伴着奥赛罗对亡妻决绝的吻及洛多维科痛心疾首的谴责中故事走向结尾。

通过观看话剧《奥赛罗》，我深深地被艺术的魅力所震撼着，也为自己学习艺术专业而感到自豪。此次观演，激发了我们学习专业知识的热情，增添了我们学习的动力，我也真正地感受到，在学院领导、老师们的支持下，“高雅艺术进校园”的重要意义。在观看话剧的同时，我也在思考学习专业知识的最终使命——那就是要以高雅的艺术去陶冶更多的受众，通过优秀的文艺作品，让更多的人认识美、感受美。

奥巴马演讲读后感精选合集

作文与我们的生活息息相关，通过写作文可以提高概括能力和逻辑能力。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。那么你知道如何才能写好一篇作文吗？你不妨看看奥巴马演讲读后感精选合集，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

奥巴马演讲读后感精选(篇1)

奥巴马的演讲观后感关注和支持教育是美国**奥巴马的竞选口号的重要内容之一，在他首届任期的最后一年，他在美国中小学开学的第一天来到美国弗吉尼亚州的一所中学，面对电视镜头,为在场的学生和全美的中小学及幼儿园的学生做了题为“我的教育我的未来”的开学演讲。

作为来自美国太平洋彼岸的中国中学生家长，今天通过互联网**演讲**后，我们可以了解到美国人的学习理念和观点**，感触深刻。

在今天的全球视野中，我们可以与美国人分享影响人类未来的教育观。坚强自信、风度翩翩、充满活力的奥巴马**在演讲中作为一位国家领导人、一位育有两位女儿的家长、一位有坎坷经历的学生、一位亲切友善的朋友，向美国的孩子传导了他对教育重要性的理解，学***人人生旅途、在国家未来发展的重要作用，他在演讲中殷切地期待美国未来的**、科学家、医生、企业家、警官就产生于今天在场的所有学生之中。

在教育中，学校、家长、教师和学生都有自己的角色和责任。奥巴马认为，他应该履行自己的承诺，负起责任，为所有美国儿童提供最好的学校、教师和教育资源。但这些努力都不能取代美国学生自己的责任。

回想我自己作为中国学生的家长，可能不止千百次地对自己的孩子强调过学***的重要性，但是好像都没有奥巴马**那样准确、精要地阐述自己的观点---学生如果不承担自己学***责任，最敬业的老师、最支持的家长、最好的学校都会变得没有意义!

奥巴马在演讲中鼓励每一位美国学生设定目标并为之努力。这个目标可以是做完自己的功课，可以是上课注意听讲，可以是课外活动，可以是做社区志愿者。与这一要求相比，一些孩子可能会花大量时间看电视、在电脑上聊天，没有家长和老师的监督，没有目标和责任，很多时间可能会在指尖悄悄溜走。

奥巴马特别强调，任何逆境和困难都不能成为他不努力学习的原因。他回想自己学生时代在马来西亚，无法进入美式学校的窘迫生活，被母亲每天早上4点半叫醒起床读书，经常会困倒在家里的书桌上。奥巴马先生还举了三个例子：

一位上中学时还不会说英语的孩子经过努力获得了美国大学的奖学金，成为了博士;一位患有脑癌的学生坚持花费超过别人十倍的时间才掌握知识，通过了大学的考试;一位生活在治安环境不佳的女生好学上进，自己上了大学后还改变了社区的环境，让更多的孩子远离犯罪，拥有更健康的未来。

奥巴马说，成功来自失败、坚持和努力。如果你有一个糟糕的成绩，这并不表明你比别人笨，而是表明你需要更多的时间去学习。别以为花在听歌和玩电子游戏上的时间就能给你带来更好的未来。每个人都应该花时间努力学习，不要害怕失败。

jk罗琳的《哈利波特》发表前被退稿12次，篮球巨星乔丹在中学曾被校篮球队排除在外，一生的比赛中有成千上万次的投篮失误，不要害怕失败，没有人做每件事第一次都能够成功，失败和成功都是生命的组成部分。

奥巴马先生的演讲中，我感触最深的一句话，也想对我的孩子讲：不要害怕问问题，不要害怕寻求帮助!寻求帮助不是你软弱的表现，而是你有力量的标志，证明你有勇气承认自己有不知道的东西，这样做会让你学到新的东西。

大胆地寻找能帮助你的人。老师、家长、同学和朋友都在你的求助名单上。

最后我想对自己的孩子说，选对自己的目标以后一定要坚持下去，一定要大胆地走下去。在盐城最好的学校，如果你努力学习，你将获的和美国孩子一样多的收益，你将有一个光明的未来。爸爸在等你骄傲的一天！

奥巴马的演讲开始了。第一位中国老师给我们做了奥巴马的开幕词。虽然演讲很短，但我受益匪浅！

奥巴马的演讲与其他人不同，他非常真实，就像一个父亲在教育一个不想上学的孩子一样。

奥巴马告诉我们学***一件轻松的事情。他以自己为例，讲述了他小时候，母亲每天早上是如何补偿他的。奥巴马还告诉我们要向自己学习，因为即使你有最敬业的老师、最好的学校和最好的家长，如果你不付出成功所必需的努力，所有这些都将毫无意义。

他还告诉我们，学习有助于我们发现自己的才能。如果不接受培训，就找不到好工作，更不用说为国家做贡献了！

他告诉我们总有一些因素干扰你的学习。他还举了很多例子：也许在你的生活中，没有人能给你所需要的支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。

也许你生活在一个不安全的社区，或者你受到了你行为不端的朋友的影响。但是这些都不是你逃避学***口。你需要为自己设定一个目标。这可能很简单，但你必须坚持下去。

奥巴马举了很多例子，比如：茉莉佩雷斯、安德尼舒尔茨、肖特史蒂夫、迈克尔乔丹。成功不是一件简单的事，但它并不重要。失败并不意味着你做不到，而是意味着你离成功更近了。

面对失败，你不应该放弃自己，但要从中吸取教训，以便下次能有所改变。

奥巴马的开场白不仅坚定了我的决心，也教会了我很多阅读方法和经验。这使我想起了拿破仑曾说过的一句话：“我成功是因为我有决心，从不踌躇。

奥巴马演讲结束后，9月14日，费城的马斯曼实验学校迎来了一位特殊的老师，奥巴马。这位擅长演讲的美国**，在这里为美国全国学生们上了一堂“特殊的课”———开学演讲。不过，这一堂“**演讲”不是“政治课”，而是“励志课”。

少谈政治，也让今年的开幕词少了反对的声音。

“中国学生比以前更努力”

“没有什么是你们无法实现的，只要你们胸怀大志，只要你们愿意努力，只要你们专注于学习，”14日，在马斯特曼实验学校礼堂里，奥巴马以“过来人”的姿态向美国的青少年发出这样的呼吁。

在演讲中，奥巴马回顾了他的青年时代，并谈到了他在学习中的困惑和错误。他告诉美国的年轻一代，没有什么比教育更能影响人们的生活。“你们能够获得的机会是由你们受教育的程度决定的，换句话说，你受教育程度越高，你在生活里也会走得更远。

”奥巴马说，**、教育人士和家长有责任让学生们在课堂上取得成功，与此同时，学生们对自己也负有责任。奥巴马说：“你们的未来掌握在你们的手中，除了你们自己，没人能书写你们的命运”。

奥巴马承认，由于校园暴力，学校生活可能会很艰难。他呼吁学生们忽视校园暴力肇施者，接受同学之间的差异。“我们不应当为那些让我们与众不同的事情而感到尴尬，我们应当为这些不同之处而自豪，因为正是这些事情让我们独一无二。

”在演讲中，奥巴马还特别提到了中国和印度的学生。

“中国和印度的学生比以前更加努力地学习。你将来会和他们竞争。你在学校的成功不仅决定了你的未来，而且也决定了21世纪美国的未来。”

奥巴马演讲读后感精选(篇2)

在他的演讲中毫不掩饰的表达了对家庭成员的挚爱，对选民们参与方式所做的种种努力而表达的诚挚谢意，对竞选对手麦凯恩所做出成绩表示了赞叹，对那些没有投给他票的人们，也表达了自己诚恳的看法，并从一位106岁的高龄选民妇女，引申了她所见证的美国历史，谈到了共和党和民主党之间的关系，同时也阐明了他们将要面对的种种困难和挑战，表明了他们战胜困难的勇气和决心。

从他的演讲中，我看到的是一位率真，诚恳，有才识也略带霸气的奥巴马，一位愿意与美国民众齐心协力，谦恭听取民众心声，并与共和党风雨同舟，以“美国恢复繁荣发展，推进和平事业”的奥巴马，一位以“民主、自由、机会和不屈的希望”为信念来引领世界和平与安全的奥巴马。巴马能够广得人心，博得广大民众的推崇和喜爱，其个人魅力深深地吸引着每一位美国民众，主要还是其个人能力，个人意愿符合美国人民的根本利益，或许他是下一个林肯，下一个罗斯福，全世界人民期待着他能够领导美国人民再创辉煌。

通过奥巴马的演讲，让我了解了美国的民主选举，原来民众可以公开筹集资金来“拉取”选票，这让我想起了我们国家的选举制度。我国的选举是通过人民代表大会来完成的。因为从来没有当过什么人民代表，所以从真正意义上来说是没有真正参与过国家的大事，当然小小的代表还是当过滴，譬如；单位的职大会代表，可是仅仅因为没有按照学校领导的意愿行事，我行我素的公开串票反对领导推举的某某人，结果尽管他的票在后选人中得票率最低，但最终还是因为等额选举已经超过了半数而“光荣”当选。

而我的“代表”资格，则在下一轮当中莫名的消失了，而且永远在也没有参加过“职代会”。嘻嘻，是不是有点丢人啊。

不过这对我丝毫没有影响，以后再遇上类似的选举，差额举时我全选部圈上，相当废票，或者当个人情把不认识的人叉掉，遇上什么居委会或街道的什么选举，就干脆懒得动笔，自动放弃。之所以这样，是不愿意参加这些毫无意义的事情。当然尽管没有参加过“人代会”和“党代会”，不清楚里面的选举流程，可是咱们作为民主党派人士，还是参加过党派领导的选举，咳，怎么说呢，反正就是那么回事吧。

另外，从奥巴马的演讲当中，也让我感受到中西文化的不同，这么庄重的演讲，可奥巴马的出场让我感觉不像政要人物出场，而象明星出场，而他的演讲涉足的内容也很丰富，既表达了对家人的情感，也表达了对选民的谢意，既谈到了美国金融危机带来的严峻，表达了对民众生活的担忧，又以极强的魄力表达了新政府的坚定信心。他还从美国历史、从共和党到民主党、从美国到世界谈论了今天的现实。涉及到很多方面。

奥巴马的当选，推翻了种族歧视，奥巴马的演讲，让我看到了美国的新政，我只希望，奥巴马的新政不在充当“世界警察”的角色，而是一位“和平天使”，能立志与把世界建成一个和谐的“地球村”而努力。

小奥的胜利，再次透射出伟人毛泽东的伟大政治战略思想，那就是“农村包围城市”。“我们的竞选活动并非诞生于华盛顿的高门华第之内，而是始于得梅因、康科德、查尔斯顿这些地方的普通民众家中。”

赢得年轻人的支持是他成功的重要原因，所以年轻一代的力量永远不可小觑。

“让我们抵制重走老路的诱惑，避免重新回到令美国政治长期深受毒害的党派纷争和由此引发的遗憾和不成熟表现。”虽然党派纷争永远不可能结束，但作为领导人，依然希望能团结一切可以团结的力量。

“感谢你们。上帝保佑你们。愿上帝保佑美利坚合众国。”那就感谢上帝吧。

有时候，有上帝也不是坏事，因为所有的坏人和好人，人和国家的本地人和外国人都可以找到上帝来奖励他们做好事，惩罚他们做坏事。当他们找到他时，没有人会争论，一切都变的和谐。

奥巴马演讲读后感精选(篇3)

《奥巴马开学演讲》观后感1班会课老师给我们观看了奥巴马的开学演讲，这段视频虽然很短，但却令我受益匪浅！奥巴马的演讲不同于其他人的演讲，他非常真实，就像父亲在教育不想上学的孩子一样。奥巴马告诉我们学习不是一件轻松的事情。

他以自己为例，讲述了他小时候，母亲每天早上是如何补偿他的。奥巴马还告诉我们，我们应该自己学习，因为即使你有最敬业的老师、最好的学校和最好的父母，如果你不付出成功所必需的努力，那将毫无意义。他也告诉了我们学习的意义：

学习可以帮助我们找到自己的才能。如果不接受培训，就找不到好工作，更不用说为国家做贡献了！他告诉我们总有一些因素干扰你的学习。他还举了许多例子：

也许在你的生活中，没有人能给你所需要的支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。也许你生活在一个不安全的社区，或者你受到了行为不端的朋友的影响。

但是这些都不是你逃避学习的借口。你需要为自己设定一个目标。它可以很简单，但你必须坚持下去。奥巴马举了许多人的例子，例如：

茉莉·佩雷斯，安多尼·舒尔茨，肖特·史蒂夫，迈克尔·乔丹。成功不是一件简单的事，但它并不重要。失败并不意味着你做不到，而是意味着你离成功更近了。面对失败，你不应该放弃自己，但要从中吸取教训，以便下次能有所改变。

奥巴马的开场白不仅坚定了我的决心，也教会了我很多阅读方法和经验。这让我想起拿破仑曾经说过的一句话：“我成功是因为我有决心，从不犹豫。

"《奥巴马开学演讲》观后感29月14日，美国费城的马斯特曼实验学校迎来了一位特殊的老师---奥巴马。这位擅长演讲的美国**，在这里为美国全国学生们上了一堂"特殊的课"---开学演讲。然而，这个“演讲”不是“政治课”，而是“励志课”。

少谈政治，也让今年的**开学演讲少了许多反对声。“中国学生比以前更努力了。”没有什么是你做不到的。只要你有雄心壮志，只要你肯努力，只要你专注于学习，“奥巴马14日在马斯曼实验学校礼堂向美国青少年发出了这样的呼吁。在演讲中，奥巴马回顾了他的青年时代，并谈到了他在学习中的困惑和错误。

他告诉美国的年轻一代，没有什么比教育更能影响人们的生活。"你们能够获得的机会是由你们受教育的程度决定的，换句话说，你受教育程度越高，你在生活里也会走得更远。“奥巴马说**，教育者和家长有责任让学生在课堂上取得成功，同时，学生对自己也有责任。

奥巴马说：“你的未来掌握在你手中，除了你，没有人能书写你的命运。”。奥巴马承认，由于校园暴力，学校生活可能会很艰难。

他呼吁学生们忽视校园暴力肇施者，接受同学之间的差异。“我们不应该为那些让我们与众不同的事情感到尴尬。我们应该为这些差异感到骄傲，因为它们使我们与众不同。"在演讲中，奥巴马还特别提到了中国和印度的学生。

"中国和印度的学生比以前更加努力地学习。你将来会和他们竞争。你在学校的成功不仅决定了你的未来，而且也决定了美国在21世纪的未来。"《奥巴马开学演讲》观后感32011年9月，美国**奥巴马在美国弗吉尼亚洲阿灵顿郡--韦克菲尔德高中，发表了精彩的开学演讲。

小雪妈看了后深受启发。下面让我们来看看奥巴马是如何做精彩的教育演讲的？虽然这是一个教育性的演讲，但在整个演讲过程中并没有一个专业术语，有些甚至是孩子们的真实想法，很容易理解。

语气也很平易近人。通过身边孩子熟悉的事物和人物的例子，孩子们很容易接受这种观点。没有必要。他以一句"你们今天过的怎么样？“仪式开始时，我突然缩小了与孩子们的距离，这给了我一种非常平易近人的感觉。

“感谢韦克菲尔德的精心安排，请为自己鼓掌”给孩子们信心。接着，运用容易理解和接受的语言方式，层层推进解释和贯输他的观点。这就使得我们的父母不得不反省自己，平时和孩子沟通时，说话的态度、方式。

一。谈到责任，面对一群孩子和学生，可能很难说清楚。奥巴马又是怎么把责任和国家、孩子自身联系起来的？他是怎样引出话题并讲清楚"责任"这个问题的？

“开学第一天，紧张是正常的”和“我想继续我的暑假是可以理解的”。通过说出我孩子此时的心情，我可以让他对倾听很感兴趣，从而引出他今天的重要事情：谈每个人的教育。（1） 他向孩子们讲述了家长、老师、学校乃至国家对教育的重视和保障。

有了更高的层次和更广阔的思维空间，让孩子明白，学习不仅仅是个人的问题，教育关系到国家的未来，而教育带给你的利益决定着国家的未来。这样，爱国主义、国家责任感也建立起来了。（2） 每个人都有长处，每个人都是有用的人才，你对自己的责任是什么？

是发现自己的才能。如果你写的东西不如学英语写的多，你的文章就不会出现在报纸和杂志上。如果我们不在自然课上做更多的实验，我们就找不到发明和创新的人才。

如果没有参加辩论赛--不会发现自己当市长、法官的才能。（3）告诉大家，良好的教育，是从事任何一种职业的需要。辍学，也要培训、努力、学习，才能有工作。

实际上，告诉大家，学习是必不可少的。（4）把学习的内容与自身未来联系起来。数学课学课程学习与技能——治疗癌症、癌滋病等疾病的新能源技术——环境保护史社会科学课程——观察与判断训练，以消除贫困和无家可归，打击犯罪和消除歧视，使国家更加公平和自由。

有了这样一个简单的解释，孩子们必须突然明白，学习是自己的责任，而不是父母的责任。2、谈困难（1）困难是现实存在的知道了责任，有时孩子还是很难集中精力进行学习，奥巴马用自己的亲身体会来告诉孩子自己原来也是遇到过各种困难和有不好的表现，但关键抓住了重来的机会。（2） 他告诉孩子，他不可能对每一堂课都感兴趣；不是所有的家庭作业都与你眼前的生活完全相关；不是所有的事情都能第一次成功。

但没关系，世上成功的人都是遭遇失败最多的。还举例，《哈里。波特》第一次出版，遭受12次的退回。

成功的关键是，拒绝放弃，为自己的人生、教育负责。成功的原因是要明白你不能因为失败而控制自己，并思考如何改变。所有的困难不能成为忽视学习、学习态度不好的借口。

命运掌握在你自己手中。命运是你自己写的，只要是坚持、勤奋和努力。3、谈目标简单的说，完成作业；认真听讲；每天阅读；打算参加课外活动；社区活动；因身份或长相受人戏弄或欺负孩子，挺身而出；更好的照顾好自己，为将来学习做准备等等都是目标。非常实在吧！

有了目标后，必须脚踏实地的去做。从这里也可以给我们启示，我们的家长对孩子有太高的期望值，在让孩子设计目标或家长在设计孩子目标时，一定是她们能做到的。最后告诉孩子们，在学习中注意把握：

（1）努力（2）熟能生巧（3）求助是力量的标志，有勇气承认不足《奥巴马开学演讲》观后感4刚刚，我看了现任美国**奥巴马给美国弗吉尼亚州阿灵顿郡维克菲尔德高中发表的开学演讲，让我感慨万分。首先，光是听他浑厚的嗓音说着纯正的美国英语就够震撼的了，怪不得老师说一定要看原声的呢。他一到演讲台上，那些学生们的喊叫声、鼓掌声就如潮水般的扑过来，想停都停不住，足以可以看出奥巴马在美国民众中的支持率。

一开始，他就说他理解我们那种明明可以在家多睡一会懒觉但却要在学校上课的那种滋味。接下来，他又说他爸爸很早就离开他了，虽然他妈妈没有钱送他上学校，可是他妈妈认为必须让他接受美式教育，于是就在每天早晨四点钟，上班之前的那一小会儿辅导他，给他补课。所以他经常趴在餐桌上睡着了，于是他就经常埋怨，而这时，他妈妈总会用同一种表情对他说：

"小鬼，你以为教你我就轻松？"。我看到这里，禁不住笑出声来，原来世界第一强国的**也有着与我们如此相似的生活呀。

突然，话锋一转，他说，不过我在这里是有重要的事情与你们谈，我要和你们每个人谈谈你们的教育以及在这个学你对你们每个人的期望。他又说，他许多次在演讲中谈到责任这个词，家长的责任，老师的责任，**的责任。但哪怕这一切都做到最好，哪怕有最敬业的老师，哪怕有最尽力的家长，和最好的学校。

可是假如我们不配合，这一切的努力就是白费。但如果我们把每件事做好，我们会非常成功，这是他演讲的重点。我们每个人都有自己的长处，都是有用之材，我们的唯一责任就是发现自己的才能所在。

不论我们的志向所在，都需要相应的教育，都需要为之努力，为之学习，受益的不只是我们，也是我们的国家，我们决定着我们国家的未来。我们每个人都发挥自己的技能、天赋和才智，帮助老一代解决国家面临的棘手问题。当他提到可能有些学生辍学是因为家里或种种困难，他有亲身感受的时候，他又提到了他父亲在他两岁时离开家。

可见，这给奥巴马的打击多深。后来，他提到了他的夫人米歇尔也是靠着勤奋和努力，考上了美国最好的大学之一法学院，改变了自己的命运。第一次听到既幽默风趣却又震撼人心的演讲，告诉了我关于人生哲理、个人和国家的关系，我感到很受启发。

以前，我总是一遇到困难和问题就想退缩，当看到连奥巴马都是靠勤奋当上美国**时，我想，我该怎么做？我的家庭条件比他当时要优越得多，没有他说的那些生活上的困难，但我现在却总是偷赖，不愿付出努力，没有远大的目标，接下来，我会有改变的，看我的！《奥巴马开学演讲》观后感5奥巴马，一个拥有深刻的人文情怀的美国**，他在做这个演讲的时候，完全没有官话套话，以普通的寒暄，幽默的玩笑开始，他既像一个慈祥的父亲对着自己假期还没玩够嘟着小嘴不愿上学的孩子耐心的哄着，并告诉自己的孩子他可以理解；同时他也站在一个**的高度，给学生讲教师的责任，家长的责任，**的责任，进而告诉学生也要明确自己的责任，。

因为哪怕前面所述的一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如学生不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。--除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。贾斯敏·佩雷兹，安多尼·舒尔兹，香特尔·史蒂夫，迈克尔乔丹，贾斯敏、安多尼和香特尔，一个个例子，顺手拈来，只为向各位中学生说明最简单的道理--你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏，没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。

他告诉每一个在做的学生，要坚持要勤奋，要勇往直前不退缩，要立志要有目标要对自己对国家的未来负责。从历史的角度告诉大家应该带着责任感去学习，想想几十年后的未来，那时的**会如何来评价下面听讲的学生为国家做出了什么贡献。**在中学生面前，已经完全将他们作为**来看，作为国家公民来看，作为国家未来的栋梁来看，相信下面的学生可以感受到那一份深深地责任和使命。

中间穿插了一些人擦拭泪水的镜头，我在看的时候也深深被打动，被感动，被激励了！他是一个循循善诱的教师，一个亲切睿智的父亲，一个有苦难经历的学生，一个真诚善意的朋友。美国的中学生有这样的**给他们发表这样的演讲是幸运的。

推荐给大家，如果你还是一个学生，希望看到了，可以更加坚定你求学的道路上走得更加坚强，无论你遇到了什么困难，都要想到还有比你更艰难的，要相信你值得为自己定下的目标付出艰苦卓绝的努力，因为没有人可以随随便便成功。勇敢去尝试吧，因为如果没有尝试过，也许你就不会发现自己的天赋！尽量去努力吧，因为如果没有付出过，也许你就不会得到别人得不到的！

尽量去坚持吧，因为没有人能随随便便成功，克服困难，让自己与众不同！6刚刚，我看了现任美国**奥巴马给美国弗吉尼亚州阿灵顿郡维克菲尔德高中发表的开学演讲，让我感慨万分。首先，光是听他浑厚的嗓音说着纯正的美国英语就够震撼的了，怪不得老师说一定要看原声的呢。

他一到演讲台上，那些学生们的喊叫声、鼓掌声就如潮水般的扑过来，想停都停不住，足以可以看出奥巴马在美国民众中的支持率。一开始，他就说他理解我们那种明明可以在家多睡一会懒觉但却要在学校上课的那种滋味。接下来，他又说他爸爸很早就离开他了，虽然他妈妈没有钱送他上学校，可是他妈妈认为必须让他接受美式教育，于是就在每天早晨四点钟，上班之前的那一小会儿辅导他，给他补课。

所以他经常趴在餐桌上睡着了，于是他就经常埋怨，而这时，他妈妈总会用同一种表情对他说："小鬼，你以为教你我就轻松？"。

我看到这里，禁不住笑出声来，原来世界第一强国的**也有着与我们如此相似的生活呀。突然，话锋一转，他说，不过我在这里是有重要的事情与你们谈，我要和你们每个人谈谈你们的教育以及在这个学你对你们每个人的期望。他又说，他许多次在演讲中谈到责任这个词，家长的责任，老师的责任，**的责任。

但哪怕这一切都做到最好，哪怕有最敬业的老师，哪怕有最尽力的家长，和最好的学校。可是假如我们不配合，这一切的努力就是白费。但如果我们把每件事做好，我们会非常成功，这是他演讲的重点。

我们每个人都有自己的长处，都是有用之材，我们的唯一责任就是发现自己的才能所在。不论我们的志向所在，都需要相应的教育，都需要为之努力，为之学习，受益的不只是我们，也是我们的国家，我们决定着我们国家的未来。我们每个人都发挥自己的技能、天赋和才智，帮助老一代解决国家面临的棘手问题。

当他提到可能有些学生辍学是因为家里或种种困难，他有亲身感受的时候，他又提到了他父亲在他两岁时离开家。可见，这给奥巴马的打击多深。后来，他提到了他的夫人米歇尔也是靠着勤奋和努力，考上了美国最好的大学之一法学院，改变了自己的命运。

第一次听到既幽默风趣却又震撼人心的演讲，告诉了我关于人生哲理、个人和国家的关系，我感到很受启发。以前，我总是一遇到困难和问题就想退缩，当看到连奥巴马都是靠勤奋当上美国**时，我想，我该怎么做？我的家庭条件比他当时要优越得多，没有他说的那些生活上的困难，但我现在却总是偷赖，不愿付出努力，没有远大的目标，接下来，我会有改变的，看我的！

7今天观看了奥巴马在美国跟全国学生一起上开学第一课的演讲，受益匪浅。 美国乃一强国，居于世界霸主地位，但是他们任然把教育放在首位，重视教育之程度，中国是无法比拟的。今天就奥巴马的演讲谈一谈中国中学生对如何做一个学生的看法。

首先，是责任。今天观看了奥巴马在美国跟全国学生一起上开学第一课的演讲，受益匪浅。美国乃一强国，居于世界霸主地位，但是他们任然把教育放在首位，重视教育之程度，中国是无法比拟的。

今天就奥巴马的演讲谈一谈中国中学生对如何做一个学生的看法。首先，是责任。梁启超《少年中国说》中的一段话：

"今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。"可见，少年，学生，之于一个国家之命运是何等重要。

我们享受着国家政策给予的权利，但如何履行权利回报国家是中国少年必须思考的一个问题。保证国家发展是我们的责任，保证社会和谐是我们的责任，保证家庭和睦是我们的责任，保证学校不以我们为耻是我们的责任，保证教师热爱他们的岗位是我们的责任。所以，少年之责任，关系着个人，家庭，社会，国家。

由此看来，作为学生，责任感，尤其重要。其次，是勤奋。华罗庚说过：

"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。"奥巴马因为勤奋，能够摆脱穷困的生活，成为美国历史上伟大的**之一，他得到的不仅是美国人的尊敬，更是世界的欣赏。因为勤奋，他成功了。

他的妻子，美国的第一夫人，因为勤奋，她进入了美国最好的学校。因为勤奋，她也成功了。命运掌握在自己手中，唯有内心底里要求上进，并付之以不懈努力，即勤奋，才能摆脱命运的不公，自己书写自己的人生，获得成功。

然后，是目标。如果说勤奋是个过程，是方法，那么这过程的归宿则是一个人的目标。为自己树立一个远大的目标会成为自己不懈努力之动力的的**。

作为学生，十几年如一日的枯燥学习生活会令人不经意间懒惰，迷茫甚至气馁，堕落。这些阻碍成功的因素唯一的天敌就是目标。一个学生的目标，必须正确向上，能够引起心灵的共鸣，从而在痛苦中快乐前行。

最重要的，是坚持。俗话说："坚持就是胜利。

"成功的道路不可能是坦途，它必定遍布荆棘，而我们要做的就是不断克服，不断超越。如果，在一次次困难中被打败，在挫折前退缩了，犹豫了，那就会离成功越来越远。所以，贵在坚持。

作为青少年学生，我们有着无穷的精力与活力。我们不怕失败但怕气馁，不怕困难但怕放弃，不怕挫折但怕退缩。所以，在枯燥的学习生活中，谁能坚持到底谁就是最后的赢家，谁就能获得最终的胜利！

作为学生，我们还应该树立正确的观念，要明白，成功绝不可能一蹴而就，经历过失败才能获得经验，做出改变，从而调整自己，我相信只有经历过失败的人才能真正获得成功。当然，身体才是革命的本钱，只有又来一个好的身体，才能以全部精力投入学习！总而言之，成功不是偶然，它需要汗水的灌溉。

作为一个学生，我们只有做到拥有一颗责任心，勤奋地向着目标坚持不懈地努力，才对得起"学生"这个称号。

奥巴马演讲读后感精选(篇4)

刚刚，我看了现任美国总统奥巴马给美国弗吉尼亚州阿灵顿郡维克菲尔德高中发表的开学演讲，让我感慨万分。

首先，光是听他浑厚的嗓音说着纯正的美国英语就够震撼的了，怪不得老师说必须要看原声的呢。他一到演讲台上，那些学生们的喊叫声、鼓掌声就如潮水般的扑过来，想停都停不住，足以能够看出奥巴马在美国民众中的支持率。一开始，他就说他理解我们那种明明能够在家多睡一会懒觉但却要在学校上课的那种滋味。接下来，他又说他爸爸很早就离开他了，虽然他妈妈没有钱送他上学校，但是他妈妈认为务必让他理解美式教育，于是就在每一天早晨四点钟，上班之前的那一小会儿辅导他，给他补课。所以他经常趴在餐桌上睡着了，于是他就经常埋怨，而这时，他妈妈总会用同一种表情对他说：小鬼，你以为教你我就简单?。我看到那里，禁不住笑出声来，原先世界第一强国的总统也有着与我们如此相似的生活呀。

突然，话锋一转，他说，但是我在那里是有重要的事情与你们谈，我要和你们每个人谈谈你们的教育以及在这个学你对你们每个人的期望。他又说，他许多次在演讲中谈到职责这个词，家长的职责，老师的职责，政府的职责。但哪怕这一切都做到最好，哪怕有最敬业的老师，哪怕有最尽力的家长，和最好的学校。但是假如我们不配合，这一切的努力就是白费。但如果我们认真地做好每一件事，将会十分有成就，而这，就是他讲话的重点。我们每个人都有自我的长处，都是有用之材，我们的唯一职责就是发现自我的才能所在。不论我们的志向所在，都需要相应的教育，都需要为之努力，为之学习，受益的不只是我们，也是我们的国家，我们决定着我们国家的未来。我们每个人都发挥自我的技能、天赋和才智，帮忙老一代解决国家面临的棘手问题。当他提到可能有些学生辍学是因为家里或种种困难，他有亲身感受的时候，他又提到了他父亲在他两岁时离开家。可见，这给奥巴马的打击多深。之后，他提到了他的夫人米歇尔也是靠着勤奋和努力，考上了美国最好的大学之一法学院，改变了自我的命运。

第一次听到既幽默风趣却又震撼人心的演讲，告诉了我关于人生哲理、个人和国家的关系，我感到很受启发。以前，我总是一遇到困难和问题就想退缩，当看到连奥巴马都是靠勤奋当上美国总统时，我想，我该怎样做?我的家庭条件比他当时要优越得多，没有他说的那些生活上的困难，但我此刻却总是偷赖，不愿付出努力，没有远大的目标，接下来，我会有改变的，看我的!

奥巴马演讲读后感精选(篇5)

我知道对你们很多人来说，今天是开幕日。你们中有些人刚入学或刚入学。今天是你新学校开学的第一天，如果你感到有点紧张是正常的。我想那些毕业班的同学此时此刻自我感觉一定非常好――(欢呼)――因为再有一年他们就功德圆满、修成正果了。不过，我想，不管什么年级，也许有些学生希望他们今天早上能在床上多睡一会儿。

我知道这种感觉。小时候，我移居国外，在印尼住了几年。妈妈没钱送我上美国孩子念书的学校。

但她相信，接受美国教育对我至关重要。于是她决定星期一至五自己给我补课。但她又得去打工，所以只能每天凌晨 4:

30 开始教我。

当然，我不喜欢起得这么早。很多次，我在餐桌上睡着了。

本来只是抱着看帅哥的心情去的，结果还是体验到不少有趣的事。

在stadium外面有几个反abortion的，我想美国还真民-主，哪有**哪就有抗-议。不过到后来我才反应过来，密歇根民众对奥巴马是非常温和的了，这只有寥寥几个反abortion的而已。

之前以为密歇根公立学校中的好学校，所以**来这偏远小镇演讲也没有什么太奇怪的。大屏幕上显示的时在前几届毕业典礼上发表演讲的人，克林顿9年后就来了——当克林顿出现时，观众欢呼起来——但布什没有来。后来听到校长讲奥巴马胜出的时候密大学生有多兴奋，我才反应过来，原来密歇根是个民-主党必胜的选区。

看看底特律。必须是民主党的坚定支持者

当说到healthcare的时候，我身处家属区，周围的人巨激动，真的是雷鸣般的掌声还有尖叫。这还是让我蛮吃惊的，因为之前看新闻，全是对healthcare的争论、质疑，没想到穷人的反响这么热烈。当奥巴马说华尔街需要监管时，我旁边的几个人都非常赞同。

之前觉得ann arbor黑人挺少的，结果今天出现了好多黑人，一片一片的，奥巴马演讲完后，一群黑人大叫obama we love you. 可以理解，奥巴马在密歇根搞了个项目，解决了6万人的就业。

学生代表演讲的时候拿change说事儿，还是调侃了一下奥巴马，说他的change遇到了resistence。这民-主的细节又让我感叹了一下，国内怎么可能这样。那么奥巴马的演讲就是围绕着人民——主，虽然本质上是一个政客的煽动性言讲，但是他的演讲内容确实实逻辑性的、紧凑的、激昂的，啊。。

政客们，这是让人激动的，但这无疑是一次精彩的演讲。

奥巴马演讲读后感精选(篇6)

“开学第一天，紧张是正常的”“还想继续过暑期的这份心情，也是可以理解的”，通过说出孩子此时心情，让孩子非常有兴趣继续听，从而引出他今天的重要事情：谈每个人的教育。以下是奥巴马在xx的开幕演讲印象，欢迎阅读。

xx年奥巴马开学演讲观后感今天**了奥巴马在美国跟全国学生一起上开学第一课的演讲，受益匪浅。

美国是一个强大的国家，在世界上占有主导地位，但他们仍然把教育放在第一位，非常重视教育程度，这是中国无法比拟的。今天，我想谈谈中国中学生对如何做学生的看法。

首先，是责任。梁启超《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”可见，少年，学生，之于一个国家之命运是何等重要。我们享有国家政策赋予的权利，但如何实现权利，回报国家，是中国青少年必须思考的问题。

保证国家发展是我们的责任，保证社会和谐是我们的责任，保证家庭和睦是我们的责任，保证学校不以我们为耻是我们的责任，保证教师热爱他们的岗位是我们的责任。因此，青少年的责任关系到个人、家庭、社会和国家。由此看来，作为学生，责任感，尤其重要。

其次，是勤奋。华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

”奥巴马因为勤奋，能够摆脱穷困的生活，成为美国历史上伟大的**之一，他得到的不仅是美国人的尊敬，更是世界的欣赏。因为勤奋，他成功了。他的妻子，美国第一夫人，因为勤奋而进入了美国最好的学校。

因为勤奋，她也成功了。命运掌握在你自己手中。只有追求进步，不懈努力，即勤奋，才能摆脱命运的不公，书写自己的人生，取得成功。

然后，是目标。如果勤奋是一个过程和方法，那么这个过程的最终结果就是一个人的目标。为自己树立崇高的目标，将成为自己不懈努力的动力。

作为学生，十多年的枯燥学习会让人在不经意间变得懒惰、迷茫，甚至气馁、堕落。这些阻碍成功的因素唯一的天敌就是目标。学生的目标必须是正确的、向上的，这样才能引起心灵的共鸣，才能在痛苦中快乐地前进。

最重要的，是坚持。俗话说：“坚持就是胜利。

”成功的道路不可能是坦途，它必定遍布荆棘，而我们要做的就是不断克服，不断超越。如果你在许多困难中被打败，在挫折面前畏缩不前，犹豫不决，你将离成功很远。所以，贵在坚持。

作为年轻的学生，我们有无穷的精力和活力。我们不怕失败，不怕气馁，不怕困难，不怕放弃，不怕挫折，不怕退却。所以，在枯燥的学习中，谁能坚持谁是最后的赢家，谁就能获得最后的胜利！

作为学生，我们也应该树立正确的观念，明白成功不可能一蹴而就。只有通过失败，我们才能获得经验，做出改变，调整自己。我相信只有经历过失败的人才能真正取得成功。

当然，身体是革命的资本。只有又一个好的身体，我们才能把所有的精力都用在学习上！

总之，成功不是偶然的，它需要汗水灌溉。作为一个学生，我们只有做到拥有一颗责任心，勤奋地向着目标坚持不懈地努力，才对得起“学生”这个称号。

xx年奥巴马开学演讲观后感班会课老师给我们**了奥巴马的开学演讲，这段**虽然很短，但却令我受益匪浅!

奥巴马的演讲不同于其他人的演讲，他非常真实，就像父亲在教育不想上学的孩子一样。

奥巴马告诉我们学***一件轻松的事情。他以自己为例，讲述了他小时候，母亲每天早上是如何补偿他的。奥巴马还告诉我们要向自己学习，因为即使你有最敬业的老师、最好的学校和最好的家长，如果你不付出成功所必需的努力，所有这些都将毫无意义。

他还告诉我们，学习有助于我们发现自己的才能。如果不接受培训，就找不到好工作，更不用说为国家做贡献了！

他告诉我们总有一些因素干扰你的学习。他还举了很多例子：也许在你的生活中，没有人能给你所需要的支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。

也许你生活在一个不安全的社区，或者你受到了你行为不端的朋友的影响。但是这些都不是你逃避学***口。你需要为自己设定一个目标。这可能很简单，但你必须坚持下去。

奥巴马举了很多例子，比如茉莉·佩雷斯、安德尼·舒尔茨、肖特·史蒂夫和迈克尔·乔丹。成功不是一件简单的事，但它并不重要。失败并不意味着你做不到，而是意味着你离成功更近了。

面对失败，你不应该放弃自己，但要从中吸取教训，以便下次能有所改变。

奥巴马的开场白不仅坚定了我的决心，也教会了我很多阅读方法和经验。这使我想起了拿破仑曾说过的一句话：“我成功是因为我有决心，从不踌躇。”

xx年奥巴马开学演讲观后感奥巴马，一个拥有深刻的人文情怀的美国**，他在做这个演讲的时候，完全没有官话套话，以普通的寒暄，幽默的玩笑开始，他既像一个慈祥的父亲对着自己假期还没玩够嘟着小嘴不愿上学的孩子耐心的哄着，并告诉自己的孩子他可以理解;同时他也站在一个**的高度，给学生讲教师的责任，家长的责任，**的责任，进而告诉学生也要明确自己的责任，奥巴马开学演讲观后感。因为即使以上都是最好的，即使我们有最敬业的老师，最好的家长，最好的学校，如果学生不履行自己的责任，那么所有这些努力都将是徒劳的。--除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。

贾斯敏·佩雷兹，安多尼·舒尔兹，香特尔·史蒂夫，迈克尔乔丹，贾斯敏、安多尼和香特尔，一个个例子，顺手拈来，只为向各位中学生说明最简单的道理--你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏，没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。

他告诉每一个做这件事的学生要勤奋、勇敢、有决心、对国家的未来负责。从历史的角度告诉大家应该带着责任感去学习，想想几十年后的未来，那时的**会如何来评价下面听讲的学生为国家做出了什么贡献。

**在中学生面前，已经完全将他们作为**来看，作为国家公民来看，作为国家未来的栋梁来看，相信下面的学生可以感受到那一份深深地责任和使命。中间穿插了一些人擦拭泪水的镜头，我在看的时候也深深被打动，被感动，被激励了!

他是一个循循善诱的教师，一个亲切睿智的父亲，一个有苦难经历的学生，一个真诚善意的朋友。美国的中学生有这样的**给他们发表这样的演讲是幸运的。

推荐给大家，如果你还是一个学生，希望看到了，可以更加坚定你求学的道路上走得更加坚强，无论你遇到了什么困难，都要想到还有比你更艰难的，要相信你值得为自己定下的目标付出艰苦卓绝的努力，因为没有人可以随随便便成功。

勇敢去尝试吧，因为如果没有尝试过，也许你就不会发现自己的天赋!

尽量去努力吧，因为如果没有付出过，也许你就不会得到别人得不到的!

尽量去坚持吧，因为没有人能随随便便成功，克服困难，让自己与众不同!

xx年奥巴马开学演讲观后感xx年9月，美国**奥巴马在美国弗吉尼亚洲阿灵顿郡——韦克菲尔德高中，发表了精彩的开学演讲。小雪妈看了后深受启发。下面让我们来看看奥巴马是如何做精彩的教育演讲的?

虽说是教育的演讲，但整个演讲过程，没有一个专业术语，有些甚至是孩子内心的真实想法，非常通俗易懂。说话语气也是非常平易近人，通过身边孩子熟悉的事情、人物的举例，让孩子非常容易接受观点，没有命令式的。

他以一句“你们今天过的怎么样?”开场，一下子拉近了与孩子们的距离，给人一种非常平易近人的感觉。“感谢韦克菲尔德出色的安排，请大家为自己鼓掌”，给孩子们以自信。

接着，运用容易理解和接受的语言方式，层层推进解释和贯输他的观点。这让我们的家长不得不反省自己，平时和孩子交流、说话的态度、方式。

1、谈责任

对于这个问题，面对一群孩子、学生，可能会很难讲清楚。奥巴

马又是怎么把责任和国家、孩子自身联系起来的?他是怎样引出话题并讲清楚“责任”这个问题的?

“开学第一天，紧张是正常的”“还想继续过暑期的这份心情，也是可以理解的”，通过说出孩子此时心情，让孩子非常有兴趣继续听，从而引出他今天的重要事情：谈每个人的教育。

(1)他告诉孩子们，家长、老师、学校乃至国家是如何重视和保障教育问题。

以更高层次、更广的思维空间让孩子了解到学***仅是个人的问题，教育关系到国家的未来，教育给你的益处决定国家的未来。这样，爱国主义、国家责任感也建立起来了。

(2)每个人都有长处，每个人都是有用之才，你对自己应尽的责任是什么?是发现自己的才能。

如果没有学英语时的多写作——自己的文章就不会出现在报刊杂志上。

如果不在自然课多做实验——也不会发现发明、创新才能。

如果没有参加辩论赛——不会发现自己当市长、法官的才能。

(3)告诉大家，良好的教育，是从事任何一种职业的需要。辍学，也要培训、努力、学习，才能有工作。实际上，告诉大家，学***不可少的。

(4)把学***容与自身未来联系起来。

数理科学课程学***能——**癌症、癌滋病那样的疾病

新能源技术——保护环境

历史社科课程——观察力、判断力培养，从而抗击贫困和解决无家可归问题，打击犯罪和消除歧视，国家更公平、自由。

这样简单的解说，孩子们肯定一下子搞明白，学***己的一种责任，而不是为家长而学。

2、谈困难

(1)困难是现实存在的

知道了责任，有时孩子还是很难集中精力进行学习，奥巴马用

自己的亲身体会来告诉孩子自己原来也是遇到过各种困难和有不好的表现，但关键抓住了重来的机会。

(2)正确对待困难

他告诉孩子不可能对每门课都很有兴趣;不是所有的家庭作业都与你眼前生活完全有关;不是任何事情，头一次就能成功。但没关系，世上成功的人都是遭遇失败最多的。还举例，《哈里。

波特》第一次出版，遭受12次的退回。

成功的关键是，拒绝放弃，为自己的人生、教育负责。成功的原因，是明白不能以失败左右自己，并思考怎么去改变。所有的困难不能成为忽视学习、学***不好的借口。

命运掌握在自己手里，命运靠自己书写，只要是坚持、勤奋、努力。

3、谈目标

简单的说，完成作业;认真听讲;每天阅读;打算参加课外活动;社区活动;因身份或长相受人戏弄或欺负孩子，挺身而出;更好的照顾好自己，为将来学***备等等都是目标。非常实在吧!有了目标后，必须脚踏实地的去做。

从这里也可以给我们启示，我们的家长对孩子有太高的期望值，在让孩子设计目标或家长在设计孩子目标时，一定是她们能做到的。

最后告诉孩子们，在学***意把握：

(1)努力

(2)熟能生巧

(3)求助是力量的标志，有勇气承认不足

奥巴马演讲读后感精选(篇7)

开学了，第一节语文课老师给我们观看了奥巴马的开学演讲，这段视频虽然很短，而且却令我受益匪浅！

奥巴马的演讲跟其他人的不一样，他很真实，就像是一位父亲正在教育不想上学的孩子。

奥巴马告诉我们学习不是一件轻松的事情。他以自己为例子，叙述了他小时候，他妈每天早上为他补课的事。奥巴马同样告诉了我们，学习得靠自己，因为就算你有了最敬业的老师，最优秀的学校和最尽力的家长，如果你自己不付出成功所必需的努力，这一切都会毫无意义。

他也告诉了我们学习的意义：学习可以帮助我们找到自己的才能。如果你不接受培训，你将不可能找到一份好工作，更不可能会对国家做出贡献！

他告诉我们总会有一些因素扰乱你的学习，他也举了许多例子：可能在你们的生活中，没有成人能给出你们所需要的那些支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。可能你们生活在不够安全的邻里环境，或受到过行为不端朋友的影响。但是这些都不是你逃避学习的借口。你需要给自己定一个目标，可以很简单，但你一定要坚持。奥巴马举了许多人的例子，例如：贾斯敏·佩雷兹、安多尼·舒尔兹、香特尔·史蒂夫、迈克尔乔丹。成功不是一件简单的事情，但没有关系，失败并不是意味着你不行，而是说明你离成功更近了一步。面对失败，你不应该放弃自己，而是应该从中吸取经验，从而在下一次做出改变。

奥巴马的这次开学演讲不仅坚定了我的决心，更是教会了我不少读书的方法和心得。这使我想起了拿破仑曾说过的一句话：“我成功是因为我有决心，从不踌躇。

奥巴马演讲读后感精选(篇8)

奥巴马演讲观后感英文**了奥巴马宣誓就职仪式后，我觉得，watch for obama swearing-in ceremony, i think, 美国有很多地方值得我们国家去学习。其实人类的核心理念都是一致的，永不放弃的理想和希望，用勤奋、诚实、忍耐和勇气的品德去实现，用法制和人权的制度去保障。在这些基本目标下，我们可以看到哪个国家做得更好，哪个国家发展得更快。

america has many places are worth our country to learn. actually the core idea of humanity is consistent and never give up the ideal and hope, with diligence, honesty, patience and courage to realize the moral character, use legal system to safeguard and human rights. in these basic goals, see which country do better, which country will develop faster.

美国只能在世界上领先。它的机制很好。选举是公开、透明、公正的，比一些国家民主、金钱选举、世袭和秘密行动

这样才能充分发挥美国人民的积极性和创造性。america only so can walk in front of the world, and its mechani** is very good. the election open, transparent, justice, more than some countries, money elections, hereditary, camera obscura **** do.

the more democracy. so can play all the american people's enthusia** and creativity.

奥巴马能够广得人心，博得广大民众的推崇和喜爱，其个人魅力深深地吸引着每一位美国民众，主要还是其个人能力，个人意愿符合美国人民的根本利益，或许他是下一个林肯，下一个罗斯福，全世界人民期待着他能够领导美国人民再创辉煌。obama can widely popular evoked general public respected and loved, its individual glamour deeply attracts every american people, mainly still its individual ability, individual apiration accord with the fundamental interests of the american people, he may be the next lincoln, next roosevelt, people all over the world waiting for him to lead the american people create splendid future.

奥巴马演讲观后感英文school, and first class language teacher we watch obama school speech, although this video is very short, but it does lead me!

obama's speech is not like others, he is true, just like a father is educating children don't want to go to school.

obama told us that learning is not an easy thing. he cited himself as an example, an account of his childhood, his mother give him extra lessons in the morning. obama also told us that learning on your own, because even if you have the most dedicated teachers, the best schools and the best parents, if you don't pay the necessary effort, all this would be meaningless.

he also tells us the significance of learning: learning can help us to find the talent. if you do not accept this training, you will not be able to find a good job, more likely to contribute to the country!

he tells us that there will always be factors that disturb your studying, he cites many examples: in your life, you need people who can be given without support. of your family may be unemployed, financially.

maybe you live in the neighborhood safe enough or been behaving badly influence of peers. but these were not an excuse to avoid learning. you need to set yourself a target, can be very ******, but you must adhere to.

obama cited many examples, such as: gusimin·peileizi, anduoni·shuerzi, sweet teer·shidifu, and michael jordan. success is not a ****** thing, but it doesn't matter, failure doesn't mean that you can't, but you one step closer.

faced with it, you shouldn't give up your own, but should take its lessons, so next time to make a change.

obama's school speech not only strengthened my determination, also taught me a lot of reading methods and experiences. this reminds me of napoleon once said, in a word: "i succeeded because i willed it, i never hesitated.

”奥巴马英文演讲hello, everybody! thank you. thank you.

thank you, everybody. all right, everybody go ahead and have a seat. how is everybody doing today?

(applause.) how about tim spicer? (applause.

) i am here with students at wakefield high school in arlington, virginia. and we’ve got students tuning in from all across america, from kindergarten through 12th grade. and i am just so glad that all could join us today.

and i want to thank wakefield for being such an outstanding host. give yourselves a big round of applause. (applause.

)嗨，大家好!你们今天过得怎么样?我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。

i know that for many of you, today is the first day of school. and for those of you inkindergarten, or starting middle or high school, it’s your first day in a new school, so it’s understandable if you’re a little nervous. i imagine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now -- (applause) -- with just one more year to go.

and no matter what grade you’re in, some of you are probably wishing it were still summer and you could’ve stayed in bed just a little bit longer this morning.

我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的。我想也会有很多即将毕业的学生对去年的冲刺充满信心和准备。不过，我想无论你有多大、在读哪个年级，许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床。

i know that feeling. when i was young, my family lived overseas. i lived in indonesia for a few years.

and my mother, she didn’t have the money to send me where all the american kids went to school, but she thought it was important for me to keep up with an american education. so she decided to teach me extra lessons herself, monday through friday. butbecause she had to go to work, the only time she could do it was at 4:

30 in the morning.

我可以理解这份心情。小时候，我们家住在大洋彼岸——我们在印度尼西亚住了好几年。我母亲没有钱送我去美国孩子上学的其他地方，所以她决定自己给我上课——从星期一到星期五是凌晨4:30。

now, as you might imagine, i wasn’t too happy about getting up that early. and a lot of times, i’d fall asleep right there at the kitchen table. but whenever i’d ***plain, my mother would just give me one of those looks and she’d say, "this is no pi**ic for me either, buster.

" (laughter.)

显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前睡着了。每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以为教你我就很轻松?”

so i know that some of you are still adjusting to being back at school. but i’m here today because i have something important to discuss with you. i’m here because i want to talk with you about your education and what’s expected of all of you in this new school year.

所以，我可以理解你们中的许多人仍然需要时间来适应学校的开学，但是今天我要和你们谈谈一些重要的事情。我想和你谈谈你的教育和你在新学年应该做什么。

now, i’ve given a lot of speeches about education. and i’ve talked about responsibility a lot.

我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。

i’ve talked about teachers’ responsibility for inspiring students and pushing you to learn.

我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。

i’ve talked about your parents’ responsibility for ****** sure you stay on track, and you get your homework done, and don’t spend every waking hour in front of the tv or with the xbox.

我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。

i’ve talked a lot about your government’s responsibility for setting high standards, and supporting teachers and principals, and turning around schools that aren’t working, where students aren’t getting the opportunities that they deserve.

我也多次谈到**有责任制定高标准、严要求，协助教师和校长工作，改变一些学校学生得不到应有教育的局面。

but at the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most supportive parents, the best schools in the world -- and none of it will make a difference, none of it will matter unless all of you fulfill your responsibilities, unless you show up to those schools, unless you pay attention to those teachers, unless you listen to your parents and grandparents and other adults and put in the hard work it takes to succeed. that’s what i want to focus on today: the responsibility each of you has for your education.

但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。--除非你每天按时上学，除非你认真听老师的话，除非你注意父母、长辈和其他成年人的话，除非你愿意付出成功所必需的努力，否则所有这些都将时去意义。

i want to start with the responsibility you have to yourself. every single one of you has something that you’re good at. every single one of you has something to offer.

and you have a responsibility to yourself to discover what that is. that’s the opportunity an education can provide.

这就是我今天要说的：你们每个人对你们的教育的责任。首先，我想谈谈你们对于自己有什么责任。

你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。

maybe you could be a great writer -- maybe even good enough to write a book or articles in a news***** -- but you might not know it until you write that english ***** -- that english class ***** that’s assigned to you. maybe you could be an innovator or an inventor -- maybe even good enough to ***e up with the next iphone or the new medicine or vaccine -- but you might not know it until you do your project for your science class. maybe you could be a mayor or a senator or a supreme court justice -- but you might not know that until you join student government or the debate team.

或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练***，你不会发现自己有这样的天赋;或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iphone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋;或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。

and no matter what you want to do with your life, i guarantee that you’ll need an education to do it. you want to be a doctor, or a teacher, or a police officer? you want to be a nurse or an architect, a lawyer or a member of our military?

you’re going to need a good education for every single one of those careers. you cannot drop out of school and just drop into a good job. you’ve got to train for it and work for it and learn for it.

而且，我可以向你保证，无论你将来想做什么，你都需要相应的教育。——你想当名医生、当名教师或当名警官?你想成为**、成为建筑设计师、律师或军人?

不管你选择哪种职业，良好的教育是必不可少的。没有梦想不读书就能找到一份好工作。任何工作都需要你的汗水、训练和学习。

and this isn’t just important for your own life and your own future. what you make of your education will decide nothing less than the future of this country. the future of america depends on you.

what you’re learning in school today will determine whether we as a nation can meet our greatest challenges in the future.

这不仅对你个人的未来很重要，而且对你的教育如何对这个国家甚至世界的未来产生重要影响也很重要。今天，当你在高中的时候，你的宽容将决定我们国家在未来迎接重大挑战的表现。

you’ll need the knowledge and problem-solving skills you learn in science and math to cure diseases like cancer and aids, and to develop new energy technologies and protect our environment. you’ll need the insights and critical-thinking skills you gain in history and social studies to fight poverty and homelessness, crime and discrimination, and make our nation more fair and more free. you’ll need the creativity and ingenuity you develop in all your classes to build new ***panies that will create new jobs and boost our economy.

你们需要在数理科学课程上学***识和技能，去**癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问题;你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由;你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。

we need every single one of you to develop your talents and your skills and your intellect so you can help us old folks solve our most difficult problems. if you don’t do that -- if you quit on school -- you’re not just quitting on yourself, you’re quitting on your country.

我们需要你们每个人发展和发展你们的才能、技能和才能，以解决我们面临的最困难的问题。如果你不-如果你放弃学习-那么你不仅放弃了自己，也放弃了你的国家。

now, i know it’s not always easy to do well in school. i know a lot of you have challenges in your lives right now that can make it hard to focus on your schoolwork.

当然，我明白读好书并不总是容易的。我知道你们很多人都面临着生活中的各种问题。很难集中精力读书。

i get it. i know what it’s like. my father left my family when i was two years old, and i was raised by a single mom who had to work and who struggled at times to pay the bills and wasn’t always able to give us the things that other kids had.

there were times when i missed having a father in my life. there were times when i was lonely and i felt like i didn’t fit in.

我知道你们的感受。我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉扯大，有时她付不起帐单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会想，假如父亲在该多好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。

so i wasn’t always as focused as i should have been on school, and i did some things i’m not proud of, and i got in more trouble than i should have. and my life could have easily taken a turn for the worse.

因此我并不总是能专心学习，我做过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能急转直下。

but i was -- i was lucky. i got a lot of second chances, and i had the opportunity to go to college and law school and follow my dreams. my wife, our first lady michelle obama, she has a similar story.

neither of her parents had gone to college, and they didn’t have a lot of money. but they worked hard, and she worked hard, so that she could go to the best schools in this country.

但我很幸运。我在许多事上都得到了重来的机会，我得到了去大学读法学院、实现自己梦想的机会。我的妻子——现在得叫她第一夫人米歇尔奥巴马了——也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们和她都辛勤工作，好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。

some of you might not have those advantages. maybe you don’t have adults in your life who give you the support that you need. maybe someone in your family has lost their job and there’s not enough money to go around.

maybe you live in a neighborhood where you don’t feel safe, or have friends who are pressuring you to do things you know aren’t right.

你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，等等。

but at the end of the day, the circumstances of your life -- what you look like, where you ***e from, how much money you have, what you’ve got going on at home -- none of that is an excuse for neglecting your homework or having a bad attitude in school. that’s no excuse for talking back to your teacher, or cutting class, or dropping out of school. there is no excuse for not trying.

但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口，这些不是你不好好读书的借口。

where you are right now doesn’t have to determine where you’ll end up. no one’s written your destiny for you, because here in america, you write your own destiny. you make your own future.

你的未来并不取决于你现在的生活有多好或多糟。没有人为你计划过你的命运。在美国，你的命运由你书写，你的未来由你掌控。

that’s what young people like you are doing every day, all across america.

在这片土地的每一个角落，成千上万像你这样的年轻人正在书写他们自己的命运。

young people like jazmin perez, from roma, texas. jazmin didn’t speak english when she first started school. neither of her parents had gone to college.

but she worked hard, earned good grades, and got a scholarship to brown university -- is now in graduate school, studying public health, on her way to be***ing dr. jazmin perez.

例如德克萨斯州罗马市的贾斯敏佩雷兹(jazmin perez)。刚进学校时，她根本不会说英语，她住的地方几乎没人上过大学，她的父母也没有受过高等教育，但她努力学习，取得了优异的成绩，靠奖学金进入了布朗大学，如今正在攻读公共卫生专业的博士学位。

i’m thinking about andoni schultz, from los altos, california, who’s fought brain cancer since he was three. he’s had to endure all sorts of treatments and surgeries, one of which affected his memory, so it took him much longer -- hundreds of extra hours -- to do his schoolwork. but he never fell behind.

he’s headed to college this fall.

我还想起了加利福尼亚州洛斯拉图斯市的安多尼舒尔兹(andoni schultz)，他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次**与手术——其中一次影响了他的记忆，因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完成学业，但他从不曾落下自己的功课。这个秋天，他要开始在大学读书了。

and then there’s shantell steve, from my hometown of chicago, illinois. even when bouncing from foster home to foster home in the toughest neighborhoods in the city, she managed to get a job at a local health care center, start a program to keep young people out of gangs, and she’s on track to graduate high school with honors and go on to　jazmin, andoni, and shantell aren’t any different from any of you. they face challenges in their lives just like you do.

in some cases they’ve got it a lot worse off than many of you. but they refused to give up. they chose to take responsibility for their lives, for their education, and set goals for themselves.

and i expect all of you to do the same.

又比如在我的家乡，伊利诺斯州芝加哥市，身为孤儿的香特尔史蒂夫(shantell steve)换过多次收养家庭，从小在治安很差的地区长大，但她努力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目，很快，她也将以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。茉莉，安多尼和尚特尔和你没什么不同。和你一样，他们也会遇到生活中的各种困难和问题，但他们拒绝放弃。他们选择为自己的教育负责，为自己设定目标。

我希望你们中的每一个人，都能做得到这些。

that’s why today i’m calling on each of you to set your own goals for your education -- and do everything you can to meet them. your goal can be something as ****** as doing all your homework, paying attention in class, or spending some time each day reading a book. maybe you’ll decide to get involved in an extracurricular activity, or volunteer in your ***munity.

maybe you’ll decide to stand up for kids who are being teased or bullied because of who they are or how they look, because you believe, like i do, that all young people deserve a safe environment to study and learn. maybe you’ll decide to take better care of yourself so you can be more ready to learn. and along those lines, by the way, i hope all of you are washing your hands a lot, and that you stay home from school when you don’t feel well, so we can keep people from getting the flu this fall and winter.

因此，在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。你的目标可以很简单，像是完成作业、认真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作;或许你决定为那些因为长相或出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护他们的权益，因为你和我一样，认为每个孩子都应该能有一个安全的学***;或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学***备……当然，除此之外，我希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高发季节都得流感。

but whatever you resolve to do, i want you to ***mit to it. i want you to really work at it. i know that sometimes you get that sense from tv that you can be rich and successful without any hard work -- that your ticket to success is through rapping or basketball or being a reality tv star.

chances are you’re not going to be any of those things.

不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决心。我知道有些时候，电视上**的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。

the truth is, being successful is hard. you won’t love every subject that you study. you won’t click with every teacher that you have.

not every homework assignment will seem ***pletely relevant to your life right at this minute. and you won’t necessarily succeed at everything the first time you try.

因为，成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。

that’s okay. some of the most successful people in the world are the ones who’ve had the most failures.　rowling’s -- who wrote harry potter -- her first harry potter book was rejected 12 times before it was finally published.

michael jordan was cut from his high school basketball team. he lost hundreds of games and missed thousands of shots during his career. but he once said, "i have failed over and over and over again in my life.

and that’s why i succeed.

"但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。罗琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版;迈克尔·乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗?

“我一生不停地失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。”

these people succeeded because they understood that you can’t let your failures define you -- you have to let your failures teach you. you have to let them show you what to do differently the next time. so if you get into trouble, that doesn’t mean you’re a troublemaker, it means you need to try harder to act right.

if you get a bad grade, that doesn’t mean you’re stupid, it just means you need to spend more time studying.

他们的成功，源于他们明白人不能让失败左右自己——而是要从中吸取经验。从失败中，你可以明白下一次自己可以做出怎样的改变;假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋贵，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求;假如你考了个低分，那并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学***更多的时间。

no one’s born being good at all things. you be***e good at things through hard work. you’re not a varsity athlete the first time you play a new sport.

you don’t hit every note the first time you sing a song. you’ve got to practice. the same principle applies to your schoolwork.

you might have to do a math problem a few times before you get it right. you might have to read something a few times before you understand it. you definitely have to do a few drafts of a ***** before it’s good enough to hand in.

没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。任何人都不是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌时就找准每一个音，一切都需要熟能生巧。对于学业也是一样，你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，你或许得把**改上好几次才能符合提交的标准。

这都是很正常的。

don’t be afraid to ask questions. don’t be afraid to ask for help when you need it. i do that every day.

asking for help isn’t a sign of weakness, it’s a sign of strength because it shows you have the courage to admit when you don’t know something, and that then allows you to learn something new. so find an adult that you trust -- a parent, a grandparent or teacher, a coach or a counselor -- and ask them to help you stay on track to meet your goals.

不要害怕提问。不要不敢向他人求助。——我每天都在这么做。

求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学***知识。所以，有不懂时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、长辈、老师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。

and even when you’re struggling, even when you’re discouraged, and you feel like other people have given up on you, don’t ever give up on yourself, because when you give up on yourself, you give up on your country.

你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自己的国家。

the story of america isn’t about people who quit when things got tough. it’s about people who kept going, who tried harder, who loved their country too much to do anything less than their best.

美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、人们加倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人都尽着自己最大的努力，不会给自己留任何余地。

it’s the story of students who sat where you sit 250 years ago, and went on to wage a revolution and they founded this nation. young people. students who sat where you sit 75 years ago who overcame a depression and won a world war; who fought for civil rights and put a man on the moon.

students who sat where you sit 20 years ago who founded google and twitter and facebook and changed the way we ***municate with each other.

250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家;75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战;就在20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了google、twitter和facebook，改变了我们人与人之间沟通的方式。

so today, i want to ask all of you, what’s your contribution going to be? what problems are you going to solve? what discoveries will you make?

what will a president who ***es here in 20 or 50 or 100 years say about what all of you did for this country?

因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献?你们将解决什么样的难题?你们能发现什么样的事物?二

十、五十或百年之后，假如那时的美国**也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切?

now, your families, your teachers, and i are doing everything we can to make sure you have the education you need to answer these questions. i’m working hard to fix up your classrooms and get you the books and the equipment and the ***puters you need to learn. but you’ve got to do your part, too.

so i expect all of you to get serious this year. i expect you to put your best effort into everything you do. i expect great things from each of you.

so don’t let us down. don’t let your family down or your country down. most of all, don’t let yourself down.

make us all proud.

你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能得到应有的教育来回答这些问题。例如我正在努力为你们提供更安全的教室、更多的书籍、更先进的设施与计算机。但你们也要担起自己的责任。

因此我要求你们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们骄傲，我知道，你们一定可以做到。

thank you very much, everybody. god bless you. god bless america. thank you.

奥巴马演讲读后感精选(篇9)

整个视频不超过20分钟。模糊的画面和不合时宜的字幕让我的眼睛有点酸。回头看了一眼班上的同学们，都是认真、专注的表情。奥巴马的每一句话、每一句话都值得思考和倾听。

他说他能很好地理解我们的心情。他希望我们能在暑假还没结束的时候在早上睡觉。

几乎所有的家长都认为只有受教育才会有好的前途。而事实上也正是如此。我们还没听说有多少人是文盲，在事业上取得了巨大成就。即使有，也有一些。

我们成为这个“少数”的可能性微乎其微。虽然学习受教育并不是唯一的出路，但是有句老话说得好：“活到老，学到老”。

我们每个人都有责任。老师有责任激励我们，督促我们学习；家长有责任保证我们走上正轨，完成作业，而不是整天看电视、玩游戏。我们也有自己的责任。努力学习，尊重长辈是我们的责任。

我妈妈经常告诉我，你现在最重要的任务是学习。这里的任务可以等同与责任。大家都学过政治，有义务就有责任。我们必须对自己的教育尽到自己的责任。

我们都有优势，我们每个人都是有用的材料，我们需要给自己信心去发现自己的优势，而教育可以帮助我们找到它们。

我们永远不可以觉得学习很苦、很累。现在，坐在干净的教室里，我们可以全心全意地学习自己的习惯。我们认为这很正常，甚至认为这是理所当然的。当我们抱怨的时候，我们不知道有多少孩子期望我们的生活

我们始终记得要知恩、惜福。

没有人是十全十美的。老师也是人，他们不是神。我们没有理由完全否认老师的错误。

老师不是人民币，不可能做到人人喜欢，可是老师在我们的学习生活中影响太大，所以不管怎么不喜欢一位老师，都要克服，找一个喜欢他的理由。

学习需要确立一个目标。它不需要很大，可以很简单，比如完成家庭作业，仔细听或者每天阅读。这样的目标虽然很小，但日积月累下来，进步会是大家有目共睹的。

取得成功不是多么容易的事。乔丹说我一辈子都失败了，又失败了，这就是我成功的原因。一次失败真的不能说明什么，它唯一能说明的就是这一次的做法中有瑕疵，不够完美。

我们不能让失败左右自己，而是要从中汲取经验。只有在失败中我们才能明白下一次要做出怎样的改变。什么事情只有反复去做，成功的可能性才越大。

我一直记的一个高中生说过一句话，她说：当你想放弃的时候，想想你为什么要来这里。自己选择的路，不管有多苦，咬着牙走完。

即使所有人都放弃了你，你也不可以自暴自弃。如果自己都放弃了自己，那就真的没救了，万劫不复。

奥巴马讲的许多道理我们都懂。有时我们只是不愿意将这些口号落实到行动中。如果我们口中那些响亮的口号成为现实，我们的进步将是惊人的！

2012.10.5

奥巴马演讲读后感精选(篇10)

新学期，新面貌，新开始，新目标，新生活！顿时我是一名初中生，向往的初中生活就要来了，心里高兴，兴奋，当然也难免有点紧张！虽说我还是很怀念小学时光，还希望着暑假永远没有尽头，还老想着我是个小孩，但是一切都在变，我现在已经算是一名初中生了，我应当为初中的学习、生活订下一个目标，为此付出行动，担起学***任！

正如奥巴马先生所讲的那样：“哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。”是啊，无论你学***及条件多么优越，无论你家长老师怎么教你，你自己却不认真、不履行自己的学***，再好的条件都是空白，你照样一无所获，一事无成！

但反之，不论你的教师有多差，不论教室有多破烂，夏天没有风扇，严冬寒冷从墙缝中钻进来，你父母也没法教你，但是你履行了自己的责任，争取做到最好！问你是否不明白。认真做作业。我相信你一定会得到一些东西，并获得优异的成绩！我妈妈就是一个例子：

为了给家人省钱，她放弃了上好学校的机会，改上了儿童学校。结果，三年后，高考总比那些上好学校的好！凡事都要靠自己啊！奥巴马还讲道：

“在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。”一个微不足道的目标，只要你是尽自己的最大力去实现它，日积月累，都可能成就一个奇迹！你需要知道目标有多重要。如果你没有目标，你的学习将是空谈。因为你不知道学什么，学多少，你会浪费很多时间，没有更多的事情可做！

奥巴马接着讲道：“成功是件难事。你不可能对每一门你想读的课程都感兴趣，不可能和每一位老师都相处得很好，也不可能总是遇到那些似乎与现实生活有关的作业。

而且，并不是你做的每件事都能在第一次尝试中成功。”失败是成功之母，没有失败怎会有成功？你不觉得那些成功的人很自在吗。他们的成功背后流淌着多少汗水？

他们付出过多少努力？他们曾经失败过多少次？都超乎你的想像！

即使他们成功了，他们也不会整天无所事事，他们会更加努力地工作！牛顿、爱因斯坦、高斯他们一生中失败过多少次？不计其数！

但他们没有放弃，最终取得了巨大的成功！在学***然如此——如果碰上了难题，退缩？放弃？

那不是表现优秀的学生的工作，那是不愿意思考的学生的工作，所以他们永远不能取得巨大的成功。而前者，不管经过百劫千难，他们爱思考，爱钻研，失败多少次都无所谓，他们一定会站在最高层的！初中三年，分数是次要的，拚的是谁对自己的学***责任，比的是谁在实现目标的旅途上付出得更多，比的是谁更“愿意”失败，谁不畏惧失败，谁不抛弃、不放弃！

责任，目标，面对失败——至关重要！

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

奥巴马演讲读后感精选(9篇)

很多场合都需要我们进行演讲。准备好演讲稿可以帮助你更好地管理和组织你的时间，演讲稿可以帮助您更好地组织您的演讲，在写自己的主题演讲稿要注意哪些方面？幼儿教师教育网小编向您推荐“奥巴马演讲读后感精选”希望您会喜欢它，请仔细阅读本文同时将其珍藏于书签中。

奥巴马演讲读后感精选 篇1

责任、不轻言放弃、克服挫折、国家、未来等这些关键词连缀在一起，行云流水，一会儿，似长江之水奔流来，汹涌澎湃，一会儿似小桥流水静悄悄，耐人寻味。这位胸怀四海的大国元首，仅从教育这一话题就教育了年轻一代国民如何提升信念、克服自我、增强责任，在人生中，对自己有交代，对国家有交代。

作为一个中国的普通学生家长，看到这位慈父般的美国的第一位黑人总统对美国青少年的谆谆教导，感慨良深，他从自我人生教育不平凡的经历，谈到了当代美国青少年应当承担的责任，谈到了应当如何克服挫折，并且把美国青少年是否能自我超越、自我提升、自我修养上升到涉及国家利益层面，整个演讲信手拈来、细致入微、振聋发聩。作为一个非常普通的中国学生家长，首先被他那巧妙绝伦、娓娓动人的演讲技巧所折服；其次被他那教育孩子所切入话题的细节而深思；再次被这位翩翩风采、充满激情演讲者神态而感染。

饮水思源，回顾反思，我国、我地区目前青少年的自我教育、家庭教育、社会教育等现状，教育的内容、教育的方式令人堪忧。

美国是一个崇尚发展个性、充分尊重自我的国家，自我教育从小事做起，从身边做起。演讲会场有一细节，当弗吉尼亚州、阿灵顿郡维克费尔德高中主持方宣布总统要上台演讲时，会场台下一片哗然，但总统几句诙谐幽默的台词（嗨！大家好！你们今天过的怎么样？蒂姆斯派塞好吗？）使会场顿时鸦雀无声，总统没有以总统的尊严威慑学生，而是以最爱、最美、最自然的亲和面容出现在学生面前，尊重学生的主体，尊重学生的自我发展没有一点架子，更没有一点距离，总统开场的方式、开场的直白、开场的形象给了我们所有中国家长做了了不起的示范。多年来，我国针对青少年的教育进行了多次的改革尝试，当前倡导青少年学生改变学习方式，提倡自主学习、合作学习、探究学习、展示自我，彰显个性，但奔走于中国广袤教育的大舞台上，不难发现，我国各地区、各学校、各班级实施这种学习方式不均衡，学生的命运掌控在政策制定的决策者手中，掌控于师道尊严之中。中国所有人都看到学校教育的弊端，但谁都不愿意去捅破，默默地去接受，隐忍地去承担。一切都在等，一切都在无为。国家要干什么，我们这些普通人就去迎合，就去干什么。怎样创新，怎样才能创新，这些问题是国家顶层层面要思考的问题，我们普通人只有在他们提供的各种环境中去做践行者，去成就自我，为国奉献。

（那时妈妈还在上班，为了让我接受到美国孩子都能享受的美式教育，妈妈每天早上四点半就为我补课，有时我在餐桌上都睡着了，妈妈都用同一种和蔼可亲的语调跟我讲，小鬼，你以为我教你很轻松。）总统的母亲在他童年时代的教育倾注了心血，总统回顾了童年艰辛、颠沛流离的生活，自小没有父爱的单亲家庭是总统永远的痛，永远难忘。但总统乐观生活态度，健全的人格让我感受了美国的家庭教育严谨，是那样的尽职尽责。虽然是单亲家庭，但妈妈富有理性启发的语言让他的孩子充满目标、充满信心、充满责任。再想想我国目前家庭教育令人担忧，留守儿童、单亲孩子教育等一些列的问题层出不穷，国民素质有待于提高，国家的决策层在制定一些列关于这方面的制度有待于完善，关心孩子的相关职能部门服务意识、服务热情有待于提高。孩子的教育维系着祖国的未来，家庭教育非常重要。总统的演讲词如深入我国国民之心，富民强国，指日可待，不成问题。

做人要大气，总统那大气的演讲气场感染了学生，这种让学生感受的高层次的面对面的社会教育绝对难得，那是总统对祖国孩子进行的真情家访，让学生感受到宽容，在轻松愉快和谐的互动中，让学生享受近乎完美的听觉和视觉，完善了众多学生的人格，学生在听总统精彩的演讲中剔除人生当中的偏执和叛逆，让学生在总统演讲中对心灵进行一次完美地深层次地修复。这种与学生零距离的接触也让我感受到中国的社会教育的缺失。近几年，我国加大了教育的投入，社会关注、管理青少年成长职能部门最大化充分发挥自己对青少年的影响、教育力度，但由于诸多原因，社会对青少年教育保护还存在很多的薄弱环节。对青少年教育留于形式，走过堂，不深入，表面化工作做得多，没有深入未成年学生的心田，没有让未成年学生心灵受到碰撞，受到感动，侵害未成年学生的行为时有发生。这些现象让我们思考，梁启超曾说过少年强则中国强，中国青少年怎样为强？如何能强？奥巴马总统为他们国家的青少年提出了明确的方向。社会大环境教育是青少年整个教育流程的重要环节，怎样掌控，如何用正确的舆论导向青少年，是我们社会值得思考的问题。

目前，社会总体有些浮躁，能让孩子静心倾听这样一个大国总统倾情演讲，机会难得。教育孩子的问题不是一两个家庭、一两天能解决的，需要全社会的长时间鼎力相助，形成良好的机制，阳光才在风雨后。

奥巴马演讲读后感精选 篇2

整个视频不超过20分钟。模糊的画面和不合时宜的字幕让我的眼睛有点酸。回头看了一眼班上的同学们，都是认真、专注的表情。奥巴马的每一句话、每一句话都值得思考和倾听。

他说他能很好地理解我们的心情。他希望我们能在暑假还没结束的时候在早上睡觉。

几乎所有的家长都认为只有受教育才会有好的前途。而事实上也正是如此。我们还没听说有多少人是文盲，在事业上取得了巨大成就。即使有，也有一些。

我们成为这个“少数”的可能性微乎其微。虽然学习受教育并不是唯一的出路，但是有句老话说得好：“活到老，学到老”。

我们每个人都有责任。老师有责任激励我们，督促我们学习；家长有责任保证我们走上正轨，完成作业，而不是整天看电视、玩游戏。我们也有自己的责任。努力学习，尊重长辈是我们的责任。

我妈妈经常告诉我，你现在最重要的任务是学习。这里的任务可以等同与责任。大家都学过政治，有义务就有责任。我们必须对自己的教育尽到自己的责任。

我们都有优势，我们每个人都是有用的材料，我们需要给自己信心去发现自己的优势，而教育可以帮助我们找到它们。

我们永远不可以觉得学习很苦、很累。现在，坐在干净的教室里，我们可以全心全意地学习自己的习惯。我们认为这很正常，甚至认为这是理所当然的。当我们抱怨的时候，我们不知道有多少孩子期望我们的生活

我们始终记得要知恩、惜福。

没有人是十全十美的。老师也是人，他们不是神。我们没有理由完全否认老师的错误。

老师不是人民币，不可能做到人人喜欢，可是老师在我们的学习生活中影响太大，所以不管怎么不喜欢一位老师，都要克服，找一个喜欢他的理由。

学习需要确立一个目标。它不需要很大，可以很简单，比如完成家庭作业，仔细听或者每天阅读。这样的目标虽然很小，但日积月累下来，进步会是大家有目共睹的。

取得成功不是多么容易的事。乔丹说我一辈子都失败了，又失败了，这就是我成功的原因。一次失败真的不能说明什么，它唯一能说明的就是这一次的做法中有瑕疵，不够完美。

我们不能让失败左右自己，而是要从中汲取经验。只有在失败中我们才能明白下一次要做出怎样的改变。什么事情只有反复去做，成功的可能性才越大。

我一直记的一个高中生说过一句话，她说：当你想放弃的时候，想想你为什么要来这里。自己选择的路，不管有多苦，咬着牙走完。

即使所有人都放弃了你，你也不可以自暴自弃。如果自己都放弃了自己，那就真的没救了，万劫不复。

奥巴马讲的许多道理我们都懂。有时我们只是不愿意将这些口号落实到行动中。如果我们口中那些响亮的口号成为现实，我们的进步将是惊人的！

2012.10.5

奥巴马演讲读后感精选 篇3

总的说，奥巴马的演讲是坦诚的，谦虚的，有亲和力的，不象当年布什的演讲令人反感。

欣赏他在中美关系上实在的表述，这较以往是一种态度的进步：我们过去30年中也遇到了挫折和挑战，我们的关系并不是没有困难的，没有分歧的。但是我们必须一定是对手这种想法不应该是一成不变的。由于我们两国的合作，美中两国都变得更加繁荣、更加安全。我们基于相互的利益、相互的尊重就能有成就。中美两国要成为美国和以色列、日本那样的盟友几乎是不可能的，至少在一、两代人的时期内不会见到，但至少我们不一定是敌人，至少我们有共同的人性，共同的利益，这是最基本的东西。我们可以实现有价值的合作，而且很多合作已经为两国带来了切实的利益。

对于美国民主制度的表述也不象布什那样大讲特讲三权分立的好处，而是从通俗的自我的理念来阐述，民主、自由、平等本来就是人性的组成部分，只不过实现的途径可能有所不同。这种理念的确是美国不断发展前进的基石。

从他的演讲中，感受到美国的确比以往更愿承担义务和责任，特别是在减少温室气体排放上，奥巴马政府表现出了以往届政府更加积极的姿态。

我看到，奥巴马不再象以前的美国总统那样唯我独尊，把自己的理念强加于人，不能推断说，我们有好的做法适用到别人身上的时候也可以带来好处。实际上这方面我们要虚心一点才行。承认世界的多元化，文化的多元化，这是一个前所未有的进步。

对阿富汗的政策考量，也反映出他认识的长远性和根本性，比如要根本地长久地解决阿富汗问题，关键还是通过教育，提高当地民众的文化水平和基本素质，摆脱愚昧和盲从，这是解决落后地区问题的根本出路。象中国对待非洲国家那样，用金钱和物质换取他们的投票，这些国家永远没有出路。

当然作为美国总统，他的演讲不可能摆脱政治家的圆滑，比如废话连篇、答非所问、顾左右而言他，不过整体衡量，这仍然是一个不错的演讲。

奥巴马演讲读后感精选 篇4

奥巴马的演讲观后感关注和支持教育是美国**奥巴马的竞选口号的重要内容之一，在他首届任期的最后一年，他在美国中小学开学的第一天来到美国弗吉尼亚州的一所中学，面对电视镜头,为在场的学生和全美的中小学及幼儿园的学生做了题为“我的教育我的未来”的开学演讲。

作为来自美国太平洋彼岸的中国中学生家长，今天通过互联网**演讲**后，我们可以了解到美国人的学习理念和观点**，感触深刻。

在今天的全球视野中，我们可以与美国人分享影响人类未来的教育观。坚强自信、风度翩翩、充满活力的奥巴马**在演讲中作为一位国家领导人、一位育有两位女儿的家长、一位有坎坷经历的学生、一位亲切友善的朋友，向美国的孩子传导了他对教育重要性的理解，学***人人生旅途、在国家未来发展的重要作用，他在演讲中殷切地期待美国未来的**、科学家、医生、企业家、警官就产生于今天在场的所有学生之中。

在教育中，学校、家长、教师和学生都有自己的角色和责任。奥巴马认为，他应该履行自己的承诺，负起责任，为所有美国儿童提供最好的学校、教师和教育资源。但这些努力都不能取代美国学生自己的责任。

回想我自己作为中国学生的家长，可能不止千百次地对自己的孩子强调过学***的重要性，但是好像都没有奥巴马**那样准确、精要地阐述自己的观点---学生如果不承担自己学***责任，最敬业的老师、最支持的家长、最好的学校都会变得没有意义!

奥巴马在演讲中鼓励每一位美国学生设定目标并为之努力。这个目标可以是做完自己的功课，可以是上课注意听讲，可以是课外活动，可以是做社区志愿者。与这一要求相比，一些孩子可能会花大量时间看电视、在电脑上聊天，没有家长和老师的监督，没有目标和责任，很多时间可能会在指尖悄悄溜走。

奥巴马特别强调，任何逆境和困难都不能成为他不努力学习的原因。他回想自己学生时代在马来西亚，无法进入美式学校的窘迫生活，被母亲每天早上4点半叫醒起床读书，经常会困倒在家里的书桌上。奥巴马先生还举了三个例子：

一位上中学时还不会说英语的孩子经过努力获得了美国大学的奖学金，成为了博士;一位患有脑癌的学生坚持花费超过别人十倍的时间才掌握知识，通过了大学的考试;一位生活在治安环境不佳的女生好学上进，自己上了大学后还改变了社区的环境，让更多的孩子远离犯罪，拥有更健康的未来。

奥巴马说，成功来自失败、坚持和努力。如果你有一个糟糕的成绩，这并不表明你比别人笨，而是表明你需要更多的时间去学习。别以为花在听歌和玩电子游戏上的时间就能给你带来更好的未来。每个人都应该花时间努力学习，不要害怕失败。

jk罗琳的《哈利波特》发表前被退稿12次，篮球巨星乔丹在中学曾被校篮球队排除在外，一生的比赛中有成千上万次的投篮失误，不要害怕失败，没有人做每件事第一次都能够成功，失败和成功都是生命的组成部分。

奥巴马先生的演讲中，我感触最深的一句话，也想对我的孩子讲：不要害怕问问题，不要害怕寻求帮助!寻求帮助不是你软弱的表现，而是你有力量的标志，证明你有勇气承认自己有不知道的东西，这样做会让你学到新的东西。

大胆地寻找能帮助你的人。老师、家长、同学和朋友都在你的求助名单上。

最后我想对自己的孩子说，选对自己的目标以后一定要坚持下去，一定要大胆地走下去。在盐城最好的学校，如果你努力学习，你将获的和美国孩子一样多的收益，你将有一个光明的未来。爸爸在等你骄傲的一天！

奥巴马的演讲开始了。第一位中国老师给我们做了奥巴马的开幕词。虽然演讲很短，但我受益匪浅！

奥巴马的演讲与其他人不同，他非常真实，就像一个父亲在教育一个不想上学的孩子一样。

奥巴马告诉我们学***一件轻松的事情。他以自己为例，讲述了他小时候，母亲每天早上是如何补偿他的。奥巴马还告诉我们要向自己学习，因为即使你有最敬业的老师、最好的学校和最好的家长，如果你不付出成功所必需的努力，所有这些都将毫无意义。

他还告诉我们，学习有助于我们发现自己的才能。如果不接受培训，就找不到好工作，更不用说为国家做贡献了！

他告诉我们总有一些因素干扰你的学习。他还举了很多例子：也许在你的生活中，没有人能给你所需要的支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。

也许你生活在一个不安全的社区，或者你受到了你行为不端的朋友的影响。但是这些都不是你逃避学***口。你需要为自己设定一个目标。这可能很简单，但你必须坚持下去。

奥巴马举了很多例子，比如：茉莉佩雷斯、安德尼舒尔茨、肖特史蒂夫、迈克尔乔丹。成功不是一件简单的事，但它并不重要。失败并不意味着你做不到，而是意味着你离成功更近了。

面对失败，你不应该放弃自己，但要从中吸取教训，以便下次能有所改变。

奥巴马的开场白不仅坚定了我的决心，也教会了我很多阅读方法和经验。这使我想起了拿破仑曾说过的一句话：“我成功是因为我有决心，从不踌躇。

奥巴马演讲结束后，9月14日，费城的马斯曼实验学校迎来了一位特殊的老师，奥巴马。这位擅长演讲的美国**，在这里为美国全国学生们上了一堂“特殊的课”———开学演讲。不过，这一堂“**演讲”不是“政治课”，而是“励志课”。

少谈政治，也让今年的开幕词少了反对的声音。

“中国学生比以前更努力”

“没有什么是你们无法实现的，只要你们胸怀大志，只要你们愿意努力，只要你们专注于学习，”14日，在马斯特曼实验学校礼堂里，奥巴马以“过来人”的姿态向美国的青少年发出这样的呼吁。

在演讲中，奥巴马回顾了他的青年时代，并谈到了他在学习中的困惑和错误。他告诉美国的年轻一代，没有什么比教育更能影响人们的生活。“你们能够获得的机会是由你们受教育的程度决定的，换句话说，你受教育程度越高，你在生活里也会走得更远。

”奥巴马说，**、教育人士和家长有责任让学生们在课堂上取得成功，与此同时，学生们对自己也负有责任。奥巴马说：“你们的未来掌握在你们的手中，除了你们自己，没人能书写你们的命运”。

奥巴马承认，由于校园暴力，学校生活可能会很艰难。他呼吁学生们忽视校园暴力肇施者，接受同学之间的差异。“我们不应当为那些让我们与众不同的事情而感到尴尬，我们应当为这些不同之处而自豪，因为正是这些事情让我们独一无二。

”在演讲中，奥巴马还特别提到了中国和印度的学生。

“中国和印度的学生比以前更加努力地学习。你将来会和他们竞争。你在学校的成功不仅决定了你的未来，而且也决定了21世纪美国的未来。”

奥巴马演讲读后感精选 篇5

我知道对你们很多人来说，今天是开幕日。你们中有些人刚入学或刚入学。今天是你新学校开学的第一天，如果你感到有点紧张是正常的。我想那些毕业班的同学此时此刻自我感觉一定非常好――(欢呼)――因为再有一年他们就功德圆满、修成正果了。不过，我想，不管什么年级，也许有些学生希望他们今天早上能在床上多睡一会儿。

我知道这种感觉。小时候，我移居国外，在印尼住了几年。妈妈没钱送我上美国孩子念书的学校。

但她相信，接受美国教育对我至关重要。于是她决定星期一至五自己给我补课。但她又得去打工，所以只能每天凌晨 4:

30 开始教我。

当然，我不喜欢起得这么早。很多次，我在餐桌上睡着了。

本来只是抱着看帅哥的心情去的，结果还是体验到不少有趣的事。

在stadium外面有几个反abortion的，我想美国还真民-主，哪有**哪就有抗-议。不过到后来我才反应过来，密歇根民众对奥巴马是非常温和的了，这只有寥寥几个反abortion的而已。

之前以为密歇根公立学校中的好学校，所以**来这偏远小镇演讲也没有什么太奇怪的。大屏幕上显示的时在前几届毕业典礼上发表演讲的人，克林顿9年后就来了——当克林顿出现时，观众欢呼起来——但布什没有来。后来听到校长讲奥巴马胜出的时候密大学生有多兴奋，我才反应过来，原来密歇根是个民-主党必胜的选区。

看看底特律。必须是民主党的坚定支持者

当说到healthcare的时候，我身处家属区，周围的人巨激动，真的是雷鸣般的掌声还有尖叫。这还是让我蛮吃惊的，因为之前看新闻，全是对healthcare的争论、质疑，没想到穷人的反响这么热烈。当奥巴马说华尔街需要监管时，我旁边的几个人都非常赞同。

之前觉得ann arbor黑人挺少的，结果今天出现了好多黑人，一片一片的，奥巴马演讲完后，一群黑人大叫obama we love you. 可以理解，奥巴马在密歇根搞了个项目，解决了6万人的就业。

学生代表演讲的时候拿change说事儿，还是调侃了一下奥巴马，说他的change遇到了resistence。这民-主的细节又让我感叹了一下，国内怎么可能这样。那么奥巴马的演讲就是围绕着人民——主，虽然本质上是一个政客的煽动性言讲，但是他的演讲内容确实实逻辑性的、紧凑的、激昂的，啊。。

政客们，这是让人激动的，但这无疑是一次精彩的演讲。

奥巴马演讲读后感精选 篇6

有些山区里的孩子没有教室，没有桌椅，没有教材，甚至没有老师，但是他们仍然渴望读书；有些贫困的孩子没有书包，没有文具，没有课本，甚至没有入学资格，可是他们依然期盼上学。现在**为我们提供了一个良好的阅读环境，所以我们必须珍惜现在的一切。我们没有理由不好好学习。我要多读书，多写，学好汉语；我要认真计算，多做练习，学好数学；我要每天大声朗读，每天背诵，学好英语；我要认真听课，学好其他所有课程。

没有哪一个人是生下来就什么都会的，只有努力，才能培养出技能。就像我打篮球一样，在开始的时候，我不能运球，传球，或者投错球。我甚至不知道基本规则。我经常犯规，有时我的队友也会抱怨。现在，经过一段时间的艰苦训练，我不仅了解了比赛规则，投篮命中率提高了，而且熟练掌握了三步上篮技术。

对于学业也是一样，我们或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，我们或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，我们或许得把作文改上好几次才能符合提交的标准。这都是很正常的。所以，我会尽力朝着我的目标前进。

无论将来做什么，我都会下定决心，坚持到底，永不放弃！因为，我的命运是我自己写的，我的未来是我自己控制的！

奥巴马演讲读后感精选 篇7

新学期，新面貌，新开始，新目标，新生活！顿时我是一名初中生，向往的初中生活就要来了，心里高兴，兴奋，当然也难免有点紧张！虽说我还是很怀念小学时光，还希望着暑假永远没有尽头，还老想着我是个小孩，但是一切都在变，我现在已经算是一名初中生了，我应当为初中的学习、生活订下一个目标，为此付出行动，担起学***任！

正如奥巴马先生所讲的那样：“哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。”是啊，无论你学***及条件多么优越，无论你家长老师怎么教你，你自己却不认真、不履行自己的学***，再好的条件都是空白，你照样一无所获，一事无成！

但反之，不论你的教师有多差，不论教室有多破烂，夏天没有风扇，严冬寒冷从墙缝中钻进来，你父母也没法教你，但是你履行了自己的责任，争取做到最好！问你是否不明白。认真做作业。我相信你一定会得到一些东西，并获得优异的成绩！我妈妈就是一个例子：

为了给家人省钱，她放弃了上好学校的机会，改上了儿童学校。结果，三年后，高考总比那些上好学校的好！凡事都要靠自己啊！奥巴马还讲道：

“在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。”一个微不足道的目标，只要你是尽自己的最大力去实现它，日积月累，都可能成就一个奇迹！你需要知道目标有多重要。如果你没有目标，你的学习将是空谈。因为你不知道学什么，学多少，你会浪费很多时间，没有更多的事情可做！

奥巴马接着讲道：“成功是件难事。你不可能对每一门你想读的课程都感兴趣，不可能和每一位老师都相处得很好，也不可能总是遇到那些似乎与现实生活有关的作业。

而且，并不是你做的每件事都能在第一次尝试中成功。”失败是成功之母，没有失败怎会有成功？你不觉得那些成功的人很自在吗。他们的成功背后流淌着多少汗水？

他们付出过多少努力？他们曾经失败过多少次？都超乎你的想像！

即使他们成功了，他们也不会整天无所事事，他们会更加努力地工作！牛顿、爱因斯坦、高斯他们一生中失败过多少次？不计其数！

但他们没有放弃，最终取得了巨大的成功！在学***然如此——如果碰上了难题，退缩？放弃？

那不是表现优秀的学生的工作，那是不愿意思考的学生的工作，所以他们永远不能取得巨大的成功。而前者，不管经过百劫千难，他们爱思考，爱钻研，失败多少次都无所谓，他们一定会站在最高层的！初中三年，分数是次要的，拚的是谁对自己的学***责任，比的是谁在实现目标的旅途上付出得更多，比的是谁更“愿意”失败，谁不畏惧失败，谁不抛弃、不放弃！

责任，目标，面对失败——至关重要！

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

奥巴马演讲读后感精选 篇8

“开学第一天，紧张是正常的”“还想继续过暑期的这份心情，也是可以理解的”，通过说出孩子此时心情，让孩子非常有兴趣继续听，从而引出他今天的重要事情：谈每个人的教育。以下是奥巴马在xx的开幕演讲印象，欢迎阅读。

xx年奥巴马开学演讲观后感今天**了奥巴马在美国跟全国学生一起上开学第一课的演讲，受益匪浅。

美国是一个强大的国家，在世界上占有主导地位，但他们仍然把教育放在第一位，非常重视教育程度，这是中国无法比拟的。今天，我想谈谈中国中学生对如何做学生的看法。

首先，是责任。梁启超《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”可见，少年，学生，之于一个国家之命运是何等重要。我们享有国家政策赋予的权利，但如何实现权利，回报国家，是中国青少年必须思考的问题。

保证国家发展是我们的责任，保证社会和谐是我们的责任，保证家庭和睦是我们的责任，保证学校不以我们为耻是我们的责任，保证教师热爱他们的岗位是我们的责任。因此，青少年的责任关系到个人、家庭、社会和国家。由此看来，作为学生，责任感，尤其重要。

其次，是勤奋。华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

”奥巴马因为勤奋，能够摆脱穷困的生活，成为美国历史上伟大的**之一，他得到的不仅是美国人的尊敬，更是世界的欣赏。因为勤奋，他成功了。他的妻子，美国第一夫人，因为勤奋而进入了美国最好的学校。

因为勤奋，她也成功了。命运掌握在你自己手中。只有追求进步，不懈努力，即勤奋，才能摆脱命运的不公，书写自己的人生，取得成功。

然后，是目标。如果勤奋是一个过程和方法，那么这个过程的最终结果就是一个人的目标。为自己树立崇高的目标，将成为自己不懈努力的动力。

作为学生，十多年的枯燥学习会让人在不经意间变得懒惰、迷茫，甚至气馁、堕落。这些阻碍成功的因素唯一的天敌就是目标。学生的目标必须是正确的、向上的，这样才能引起心灵的共鸣，才能在痛苦中快乐地前进。

最重要的，是坚持。俗话说：“坚持就是胜利。

”成功的道路不可能是坦途，它必定遍布荆棘，而我们要做的就是不断克服，不断超越。如果你在许多困难中被打败，在挫折面前畏缩不前，犹豫不决，你将离成功很远。所以，贵在坚持。

作为年轻的学生，我们有无穷的精力和活力。我们不怕失败，不怕气馁，不怕困难，不怕放弃，不怕挫折，不怕退却。所以，在枯燥的学习中，谁能坚持谁是最后的赢家，谁就能获得最后的胜利！

作为学生，我们也应该树立正确的观念，明白成功不可能一蹴而就。只有通过失败，我们才能获得经验，做出改变，调整自己。我相信只有经历过失败的人才能真正取得成功。

当然，身体是革命的资本。只有又一个好的身体，我们才能把所有的精力都用在学习上！

总之，成功不是偶然的，它需要汗水灌溉。作为一个学生，我们只有做到拥有一颗责任心，勤奋地向着目标坚持不懈地努力，才对得起“学生”这个称号。

xx年奥巴马开学演讲观后感班会课老师给我们**了奥巴马的开学演讲，这段**虽然很短，但却令我受益匪浅!

奥巴马的演讲不同于其他人的演讲，他非常真实，就像父亲在教育不想上学的孩子一样。

奥巴马告诉我们学***一件轻松的事情。他以自己为例，讲述了他小时候，母亲每天早上是如何补偿他的。奥巴马还告诉我们要向自己学习，因为即使你有最敬业的老师、最好的学校和最好的家长，如果你不付出成功所必需的努力，所有这些都将毫无意义。

他还告诉我们，学习有助于我们发现自己的才能。如果不接受培训，就找不到好工作，更不用说为国家做贡献了！

他告诉我们总有一些因素干扰你的学习。他还举了很多例子：也许在你的生活中，没有人能给你所需要的支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。

也许你生活在一个不安全的社区，或者你受到了你行为不端的朋友的影响。但是这些都不是你逃避学***口。你需要为自己设定一个目标。这可能很简单，但你必须坚持下去。

奥巴马举了很多例子，比如茉莉·佩雷斯、安德尼·舒尔茨、肖特·史蒂夫和迈克尔·乔丹。成功不是一件简单的事，但它并不重要。失败并不意味着你做不到，而是意味着你离成功更近了。

面对失败，你不应该放弃自己，但要从中吸取教训，以便下次能有所改变。

奥巴马的开场白不仅坚定了我的决心，也教会了我很多阅读方法和经验。这使我想起了拿破仑曾说过的一句话：“我成功是因为我有决心，从不踌躇。”

xx年奥巴马开学演讲观后感奥巴马，一个拥有深刻的人文情怀的美国**，他在做这个演讲的时候，完全没有官话套话，以普通的寒暄，幽默的玩笑开始，他既像一个慈祥的父亲对着自己假期还没玩够嘟着小嘴不愿上学的孩子耐心的哄着，并告诉自己的孩子他可以理解;同时他也站在一个**的高度，给学生讲教师的责任，家长的责任，**的责任，进而告诉学生也要明确自己的责任，奥巴马开学演讲观后感。因为即使以上都是最好的，即使我们有最敬业的老师，最好的家长，最好的学校，如果学生不履行自己的责任，那么所有这些努力都将是徒劳的。--除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。

贾斯敏·佩雷兹，安多尼·舒尔兹，香特尔·史蒂夫，迈克尔乔丹，贾斯敏、安多尼和香特尔，一个个例子，顺手拈来，只为向各位中学生说明最简单的道理--你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏，没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。

他告诉每一个做这件事的学生要勤奋、勇敢、有决心、对国家的未来负责。从历史的角度告诉大家应该带着责任感去学习，想想几十年后的未来，那时的**会如何来评价下面听讲的学生为国家做出了什么贡献。

**在中学生面前，已经完全将他们作为**来看，作为国家公民来看，作为国家未来的栋梁来看，相信下面的学生可以感受到那一份深深地责任和使命。中间穿插了一些人擦拭泪水的镜头，我在看的时候也深深被打动，被感动，被激励了!

他是一个循循善诱的教师，一个亲切睿智的父亲，一个有苦难经历的学生，一个真诚善意的朋友。美国的中学生有这样的**给他们发表这样的演讲是幸运的。

推荐给大家，如果你还是一个学生，希望看到了，可以更加坚定你求学的道路上走得更加坚强，无论你遇到了什么困难，都要想到还有比你更艰难的，要相信你值得为自己定下的目标付出艰苦卓绝的努力，因为没有人可以随随便便成功。

勇敢去尝试吧，因为如果没有尝试过，也许你就不会发现自己的天赋!

尽量去努力吧，因为如果没有付出过，也许你就不会得到别人得不到的!

尽量去坚持吧，因为没有人能随随便便成功，克服困难，让自己与众不同!

xx年奥巴马开学演讲观后感xx年9月，美国**奥巴马在美国弗吉尼亚洲阿灵顿郡——韦克菲尔德高中，发表了精彩的开学演讲。小雪妈看了后深受启发。下面让我们来看看奥巴马是如何做精彩的教育演讲的?

虽说是教育的演讲，但整个演讲过程，没有一个专业术语，有些甚至是孩子内心的真实想法，非常通俗易懂。说话语气也是非常平易近人，通过身边孩子熟悉的事情、人物的举例，让孩子非常容易接受观点，没有命令式的。

他以一句“你们今天过的怎么样?”开场，一下子拉近了与孩子们的距离，给人一种非常平易近人的感觉。“感谢韦克菲尔德出色的安排，请大家为自己鼓掌”，给孩子们以自信。

接着，运用容易理解和接受的语言方式，层层推进解释和贯输他的观点。这让我们的家长不得不反省自己，平时和孩子交流、说话的态度、方式。

1、谈责任

对于这个问题，面对一群孩子、学生，可能会很难讲清楚。奥巴

马又是怎么把责任和国家、孩子自身联系起来的?他是怎样引出话题并讲清楚“责任”这个问题的?

“开学第一天，紧张是正常的”“还想继续过暑期的这份心情，也是可以理解的”，通过说出孩子此时心情，让孩子非常有兴趣继续听，从而引出他今天的重要事情：谈每个人的教育。

(1)他告诉孩子们，家长、老师、学校乃至国家是如何重视和保障教育问题。

以更高层次、更广的思维空间让孩子了解到学***仅是个人的问题，教育关系到国家的未来，教育给你的益处决定国家的未来。这样，爱国主义、国家责任感也建立起来了。

(2)每个人都有长处，每个人都是有用之才，你对自己应尽的责任是什么?是发现自己的才能。

如果没有学英语时的多写作——自己的文章就不会出现在报刊杂志上。

如果不在自然课多做实验——也不会发现发明、创新才能。

如果没有参加辩论赛——不会发现自己当市长、法官的才能。

(3)告诉大家，良好的教育，是从事任何一种职业的需要。辍学，也要培训、努力、学习，才能有工作。实际上，告诉大家，学***不可少的。

(4)把学***容与自身未来联系起来。

数理科学课程学***能——**癌症、癌滋病那样的疾病

新能源技术——保护环境

历史社科课程——观察力、判断力培养，从而抗击贫困和解决无家可归问题，打击犯罪和消除歧视，国家更公平、自由。

这样简单的解说，孩子们肯定一下子搞明白，学***己的一种责任，而不是为家长而学。

2、谈困难

(1)困难是现实存在的

知道了责任，有时孩子还是很难集中精力进行学习，奥巴马用

自己的亲身体会来告诉孩子自己原来也是遇到过各种困难和有不好的表现，但关键抓住了重来的机会。

(2)正确对待困难

他告诉孩子不可能对每门课都很有兴趣;不是所有的家庭作业都与你眼前生活完全有关;不是任何事情，头一次就能成功。但没关系，世上成功的人都是遭遇失败最多的。还举例，《哈里。

波特》第一次出版，遭受12次的退回。

成功的关键是，拒绝放弃，为自己的人生、教育负责。成功的原因，是明白不能以失败左右自己，并思考怎么去改变。所有的困难不能成为忽视学习、学***不好的借口。

命运掌握在自己手里，命运靠自己书写，只要是坚持、勤奋、努力。

3、谈目标

简单的说，完成作业;认真听讲;每天阅读;打算参加课外活动;社区活动;因身份或长相受人戏弄或欺负孩子，挺身而出;更好的照顾好自己，为将来学***备等等都是目标。非常实在吧!有了目标后，必须脚踏实地的去做。

从这里也可以给我们启示，我们的家长对孩子有太高的期望值，在让孩子设计目标或家长在设计孩子目标时，一定是她们能做到的。

最后告诉孩子们，在学***意把握：

(1)努力

(2)熟能生巧

(3)求助是力量的标志，有勇气承认不足

奥巴马演讲读后感精选 篇9

奥巴马在讲话中说，他非常理解我们的心情。他希望我们能在早上睡觉，但是暑假结束了，新学期又来了。几乎所有的家长都认为只有良好的教育才能拥有美好的未来，事实上也是如此。我们还没有听说有多少人是文盲，并已取得了事业。

虽然学习受教育并不是唯一的出路，但是有句老话说得好：“活到老，学到老”。

我们每个人都有责任。老师有责任激励我们，督促我们学习；家长有责任保证我们走上正轨，完成家庭作业，不只是整天看电视、玩游戏；我们有责任认真学习，尊重长辈。我妈妈经常告诉我，你现在最重要的任务是学习。这里的任务可以等同与责任。

在生活中有义务就有责任，我们必须对自己的教育尽到自己的责任。

我们永远不可以觉得学习很苦、很累。像我们现在这样，坐在窗明几净的教室里，能够全心全意的学自己的习，我们觉得这很正常，甚至觉得这是理所当然的，我们不知道，当我们在抱怨的时候，有多少孩子奢望我们的生活??

学习需要确立一个目标。它不需要非常雄心勃勃。它可以非常简单，例如完成家庭作业、仔细听或每天阅读。这样的目标虽然很小，但日积月累下来，进步也会是显著的。

我们知道奥巴马说的很多，但有时我们只是不想把这些口号付诸行动。如果我们口中那些响亮的口号成为现实，我们的进步一定会让人们仰望世界！

有关田忌赛马读后感模板

一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。你知道怎么写出一篇高分的作文吗？于是，小编为你收集整理了有关田忌赛马读后感模板。更多相关信息请继续关注本网站。

田忌赛马读后感(篇1)

可爱处就在它的渺小处、矛盾处，就同我们欣赏小孩子们的天真烂漫的自私，使人心花怒放，不以为忤；Ｎｏ．２。作为班的一员，再在赛场旁边的你，是否要为篮球队员们加油呢。爷爷见它挺可爱就收留了它!有的象棉花一样缀满在树叶上，好似一蔟蔟小白花，特别是在汽车灯光照射下，犹如无数的金银珠宝挂在树梢上，银光闪闪，好一片银色的世界。

田忌和齐威王赛马第一轮输了因为田忌的马比齐威王的弱;但第二轮比赛由于孙膑的神机妙算还是原先的马却赢了齐威王.这其中的道理就是这个故事对我的启示.

孙膑怎样以弱胜强的 我觉得主要在于两点：

首先是仔细观察.孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜在于他仔细观察了前一轮比赛的场面发现了"齐威王的马快不了你的多少"看到了田忌的上等马比齐威王的中等马快中等马比齐威王的下等马快是取胜的基础.在我们周围发生的事很多值得我们仔细观察.就拿最近大受欢迎的剧集《大长今》来说剧中经验丰富的医女阿烈因为不仔细观察误诊了皇后的病情差点把皇后害死了幸好长今及时发现问题把皇后从死亡的边缘拉回来挽救了皇后的生命.这说明仔细观察是多么重要啊!

其次是动脑筋.孙膑能想出这个看似容易其实不易的办法来可见动脑筋的好处不少.众多的名人都是靠动脑筋取得巨大的成就的.牛顿发现万有引力能说他只靠机遇和灵感吗 达尔文的进化论只是从观察中得来吗 答案当然是否定的.我们也要勤动脑筋多思考灵活运用脑子让它在我们的学习和将来的事业中尽量发挥作用.要知道动脑才是灵感的火石它可以产生伟大的创造发明可以使人取得胜利.

每当我遇到困难时我就不由地想起这个典故从田忌的胜利中得到启示：只要我仔细观察勤动脑筋找出相应的办法就能解决问题获得成功.

田忌赛马读后感(篇2)

昨天，我读了一个故事叫《田忌赛马》，这故事让我深受启发。

这个故事讲的是齐国一个叫田忌的人。他非常喜欢赛马。一次他约齐王赛马。他们每人准备了三匹马。每次田忌用同一匹马和齐王赛跑，他每次都输了。

后来，他的朋友想出了一个主意。他改变了马匹的顺序，赢了。

这个故事告诉我们，如果我们改变一种思维方式，结果将是相反的。我们的生活中不是有很多这样的事情吗？

我记得小时候，妈妈给了我一道数学题：一个正方形的四个角，剪一个角后还剩几个角？我不假思索地大声说：

“太简单了，还剩三个角。”接着妈妈拿出一张长方形的纸亲自让我动手剪。我拿起剪刀一剪，咦?

怎么变五个角了呢?我赶紧改变答案是个。但我也觉得很奇怪，为什么不是个?

妈妈笑了笑说：“还不完全对，还有一个答案是个呢。”我不停的试着在纸上剪，还真的有三种可能。

这事让我感受到做什么事都要开动脑筋，换个思维方式做题，就会得到正确的答案。

田忌赛马读后感(篇3)

《田忌赛马》讲述的是齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。进行比赛。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。心中十分不快，孙膑于是给他出了个主意。先以下等马对齐威王的上等马，第一局田忌输了。齐威王站起来说：“想不到赫赫有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策。”孙膑不去理他。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。齐威王有点慌乱了。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。

看着《田忌赛马》使我不由想起那次上数学课，有一道应用题难倒了我，我思来想去，可就是想不出解决问题的办法。正在这时，数学老师说，无论干什么都要细心观察，积极思考。我于是细心观察了这道数学题。哦，可以画图，通过画图，我发现24是12的2倍。难题终于攻克。大功告成。

我认为，在生活中，遇到困难挫折都是在所难免的，遇到困难挫折我们不要手足无措，乱了方寸。一定要保持头脑清醒。只要细心观察，积极思考，就会想出解决问题的办法。只要思想不滑坡，办法总比困难多。

田忌赛马读后感(篇4)

这个故事讲的是战国时期，齐国有个人叫田忌，他很喜欢赛马，于是他经常约齐威王赛马，每人都准备三匹马，可因为齐威王每个等级的马都比田忌的马跑得快，所以每次都输了。后来孙膑出了个点子，让田忌改变了塞马的出场顺序，最终取得了胜利。还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序就得到转败为胜的结果。这引发了我的思考，遇到事情要开动脑筋，换个思维方式做题就会得到正确的答案。

拿着故事书，我陷入沉思不由得想起小学二年级时发生的一件事情。在一个明媚的周末，我趴在床上津津有味的看《格林童话》，这时妈妈笑眯眯的走来，还拿着一个正方形的白纸，边走边说：“津延，你不是刚学了角吗？我出道题考考你。”我自信满满的说：“尽管放马过来！”题目是这样的：一个正方形有四个角，剪去一个角还有几个角？我想也不想理直气壮的说：“当然是三个角。”妈妈听后笑了笑说：“我的小傻瓜，你再仔细想想，是三个角吗？”我看了看妈妈，心想：干嘛笑我呢？不就是三个角吗？妈妈看出来我的心思，她拿着一个正方形的白纸，用剪刀，在上面剪了一个角问我：“你看现在有几个角？”我简直不敢相信自己的眼睛，怎么变成了五个角了呢？妈妈看到我吃惊的样子说道：“其实这并不是唯一的答案，不相信你去试一试。”说着把纸递给了我，经过多次实践、观察，果真有不同的答案。

这个故事让我深刻的体会到：做事遇到困难时不要一成不变，要善于观察，勤于思考。有时看似不成功的事，会有”柳暗花明”的效果。

田忌赛马读后感(篇5)

今天，学习了田忌赛马这篇文章，我感想万千。

这个故事是田忌和齐威王赛马的故事。他们把马分成上、中、下三等，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，所以田忌每场都输了。但是孙膑观察到了，齐威王的马虽然比田忌的马快，但是快不了多少。于是孙膑给田忌出了一个计谋，调换一下每匹马出场的顺序，结果以胜两场输一场赢了齐威王。

读完后，我感受到了古代人民的智慧。“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”这句话虽然简练，但蕴含着深刻的道理。“调换一下出场顺序”这不仅是孙膑观察出来的，还是孙膑认真分析认真思考的结果。一个小小变化，就改变了结果，说明变化不在于多少，而在于有没有用，变化再多，如果没有意义，也是没用的。

就说我写的《春》这篇作文吧。我先写的在校园里，又写了在卧室里看窗外的景色，然后写在桃花林里，最后写了清晨和在上学路上。我刚开始的时候是一句一句的修改，修改了很多遍，但我没看整体。我回到了老家，姐姐把我的原文打出来了，让我看。我觉得段落有些不清晰，把次序调整了一下，我把清晨和放学路上放到了最前面，这才好多了。如果不改，这篇作文一定不是一篇好作文，而改了却成了一篇很好的文章。

通过这篇课文的学习，然我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他们的聪慧，长大也做个对社会有用的人。

田忌赛马读后感(篇6)

我家里有一套《史记》故事书，里面有许多有意思的故事。有的惊险刺激，有的险象环生，有的生动感人，有的引人发笑，在众多的故事里面，我最喜欢《田忌赛马》。

齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。就在田忌垂头丧气地离开赛马场时，他的朋友孙膑走过来说：“我有办法准能让你赢。”田忌虽然将信将疑，但是又很想赢回比赛，就向齐威王要求再赛一回。齐威王屡战屡胜，正在得意，立刻答应了田忌的挑战。一声锣响，比赛开始了。孙膑先以下等马对齐威王的上等马，输了第一局；接着，孙膑用上等马对齐威王的中等马，胜了第二局；最后，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又胜了第三局。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛的结果是三局两胜，当然是田忌赢了齐威王。

同样的马匹，只是调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果，孙膑真不愧是个军事家！他用自己的优势与对方的弱势对抗，最终取得了胜利。不过，孙膑的做法，违背了“上马对上马、中马对中马、下马对下马”的比赛规则，虽然胜了但不怎么光彩。我觉得，既然是竞赛，就应该遵守规则，不然没了秩序还怎么比赛呢？所以啊，这个故事让我明白，遇到问题时，要在遵守一定规则的条件下，多从不同角度去动脑筋思考，认清楚自己长处与不足，扬长避短，这样才能获得理想的效果。

田忌赛马读后感(篇7)

《田忌赛马》是一篇鼓舞人心的文章。

这个故事讲的是齐国著名的将军田吉，他非常喜欢赛马。他第一次邀请齐威王参加比赛时，他输了所有比赛，后来又输了几次。细心的朋友孙斌分析了原因，并告诉田吉一个聪明的计划。新的比赛开始了。田吉在第一轮输了，但他在随后的两轮中都赢了，仍然用他原来的马赢了。当我读到这封信时，我很震惊。我心中充满了对孙宾巧妙方法的钦佩。也许原因是这篇文章给了我灵感。

孙宾是如何战胜强者和弱者的？我认为它主要在于以下两点:

首先是仔细观察。孙斌之所以能保证田吉能赢，是因为他仔细观察了之前的比赛，发现齐威王的马不比田吉的马快多少，田吉的一等马比齐威王的二等马快，二等马比齐威王的二等马快。这就是获胜的原因。在我们周围，有许多东西值得仔细观察。

我记得当我在小学的时候，我妈妈想出了一个数学问题来测试我:正方形的四个角，切掉一个角后还剩多少个角？我不假思索地喊道，“太简单了。还剩下三只角。”然后我妈妈拿出一张正方形的纸，让我自己剪。我拿起剪刀来剪，嗯？它是怎么变成五角的？但是我觉得很奇怪，为什么不是三只角，而是五只角？我妈妈笑着说，“这不完全正确。还有其他答案。”所以，我一直试着剪报，真的有第三种可能性。这件事告诉我，我应该仔细观察每件事，再分析和思考，这样这个难题就能解决了。仔细观察仍然是警察破案的重要一步。从这个角度来看，仔细观察是非常重要的。。

第二是思考。孙斌可以想出这种看似简单却令人惊讶的获胜方式，这表明思考非常重要。许多名人用他们的大脑取得了巨大的成就。例如，牛顿发现了万有引力。他能说他只依赖机会和灵感吗？达尔文的成就仅仅来自观察吗？当然，答案是否定的。我们应该向他们学习，努力思考，多思考，灵活运用我们的大脑，这样他们才能在我们的学习和未来的职业生涯中发挥作用。我们应该知道思考是灵感的燧石。它能产生伟大的发明并使人们获胜。

读完这篇文章，充分理解它的含义后，我觉得如果我遇到困难，只有仔细观察，勤奋运用我的大脑，找出相应的方法，我才能解决问题，取得成功。

田忌赛马读后感(篇8)

一、数学智力题导入课文。

1.设题激趣：我们先来做一道有趣的数学智力题，看谁最聪明，谁最会想办法。

出示题目：1+2+3+4+5+6+……100=？

引导学生认识到要善于开动脑筋，找规律想办法，方能以智取胜。

2.今天我们学习的这篇课文也需要大家开动脑筋，想办法取胜。两千多年前的战国，有一位很喜欢赛马的齐国大将，他的名字叫田忌。（板书：田忌）

3.（把课题板书完整）课题中哪个字是贯穿全文的关键字？（“赛”字）

4.围绕“赛”字，你会提出什么问题？（和谁赛？赛几场？怎么赛？赛的结果？）

过渡语：同学们的求知欲很强，提的问题很好。下面我们就带着这些问题来读书，从文中找答案。

二、朗读课文，疏通文理。

1.自由读文，要求：大声读文，读准字音，读通句子，读时字字入目，在不理解的词语旁打“？”。

2.交流识记方法，理解部分词语。

垂头丧气：耷拉着脑袋，显得很颓丧。（做动作帮助理解词义。）

讥讽：指用尖刻含蓄的语言嘲笑、刺激别人，与它意思相近的词有：讽刺，讥笑，嘲讽等。

“赢”字较复杂，可用部件拆分法记：亡，口，月，贝，凡，用字谜帮助记忆：月亮宝贝非凡人，乐得嘴巴都没了（亡），你说有趣不有趣？“赢”字笔画多，书写时注意不要写出格子。

另外，注意：“丧”字不要写成“”，“慌”字右边不要写成“”。

3.解决部分问题：读课文后，你知道了什么？

根据学生的回答板书：

田忌齐威王

败第一次胜

胜第二次败

4.快速默读课文，标出两次赛马的起止段。

5.除了写田忌和齐威王，文中还写了哪个人物？他和第二次赛马有什么关系？（板书：孙膑献计）

6.找出孙膑献计的起止段作为文章的第二段。

三、从兴趣点入手，学习“两次赛马”的经过。

1.你们对课文中的哪部分内容最感兴趣？（学生对比赛时的情况最感兴趣。）

学习“赛马”部分。

2.读一读，画一画，想一想：这两场比赛各是怎么赛的？有哪些地方相同，有哪些地方不同？

3.全班交流评议。

（1）请学生读写第一次赛马的自然段，老师画出赛马对阵图。

田忌 齐威王

上 上

中 中

下 下

（2）请一学生上台画第二次赛马对阵图，并用语言描述。

田忌 齐威王

下 上

上 中

中 下

（3）交流相同点和不同点。

主要有三处相同：

①二人的马没换。

②比赛规则没变——各自把马分等级。

③齐威王的马出场顺序没变——先上等，再中等，后下等。

主要有三处不同：

①田忌的马出场顺序不同——先下等，再上等，后中等。

②比赛结果不同——田忌转败为胜。

③人物心情不同：

第一次齐威王胜，得意洋洋田忌败，扫兴

第二次齐威王败，目瞪口呆田忌胜，高兴

4.教师相机指导:

（1）理解“扫兴”和“垂头丧气”的意思。什么事使田忌扫兴？

（2）第一次赛马，田忌为什么会输？

（齐威王每个等级的马都比田忌的强。）

（3）第二次赛马，田忌为什么会赢？

（调换了马的出场顺序。）

5.概括第一、三段的段意。

田忌赛马读后感(篇9)

我告诉你吧，我家的闹钟是玻璃做的，只有一根玻璃杆，敲击着玻璃铃；看到这些，和以前的奈曼相比，简直是天壤之别。”我点点头，眼泪情不自禁的流了下来。放暑假的前一天万老师告诉我们六年级的卷子至少有180张!星期二：黄色。

比赛共三次，田忌和齐威王各自把马分成上，中，下三等，可田忌的马不如齐威王的马，所以，田忌败给了齐威王。

孙膑给田忌出了一个办法，让田忌的下等马对齐威王的上等马，上等马对他的下等马，中等马对他的下等马，就这样，三场两胜，赢得了比赛。

读完后，我感受到了古代人民的智慧。“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”这句话虽然简练，但蕴含着深刻的道理。“调换一下出场顺序”这不仅是孙膑观察出来的，还是孙膑认真分析认真思考的结果。一个小小变化，就改变了结果，说明变化不在于多少，而在于有没有用，变化再多，如果没有意义，也是没用的。

以后，我一定汲取他们的聪慧，长大也做个对社会有用的人。 郑伟健: 发表于20xx-3-7 13:09:00 读了你这个故事我知道我们做什么事都要有智慧，才会成功。

田忌赛马读后感(篇10)

《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。

田忌和齐威王在第一轮赛马中输了，因为田忌的马比齐威王的弱；但是在第二轮赛马中，因为孙膑的巧妙计划仍然是原来的马，所以他赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。

孙膑怎样以弱胜强的？我觉得主要在于两点：

首先是仔细观察。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜是由于他仔细观察了前一轮比赛的场面，发现了“齐威王的马比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，是取胜的基础。我们不能通过仔细观察事物，进一步分析和思考来解决这个问题吗？

仔细观察还是**破案的重要步骤呢。由此看来，仔细观察重要着呢。

其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似容易、其实不易的办法来，可见动脑的好处不少。许多名人都是靠脑力劳动取得了巨大成就的。

牛顿发现了万有引力，只能说他依靠的是机遇和灵感？达尔文的成就只是从观察中得来的吗？答案当然是否定的。

我们也要勤动脑筋，多思考，灵活运用脑子，让它在我们的学***来的事业上尽量发挥作用要知道，动脑可以产生伟大的创造发明，可以使人取得胜利。

读了这篇文章，了解了它的含义，我们会觉得，遇到困难，只有仔细观察，经常动脑，才能解决问题，取得成功。