观察日记怎么写

观察日记怎么写(合集7篇)。

学习过程中写作文是很平常的，坚持写作文可以锤炼我们的意志力，如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，作文通常都可以从哪些角度来写呢？你不妨看看观察日记怎么写(合集7篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察日记怎么写 篇1

老师说要种黄豆并观察它，回到家我后我迫不及待地拿来一个塑料杯泥土和几颗黄豆。我松好土，把黄豆放了进去，然后又浇了一点水，静静地等候着，希望它快点长大。

10月31日

今天放学后我第一件事就是去看黄豆。我发现黄豆种子颜色有点变化，外表淡了许多显得特别饱满，种皮也有点裂开。

11月01日

起床后我就去观察黄豆。哇!种子发芽了，外表皮完全裂开并抽出嫩芽。那嫩嫩的小芽呈淡黄色又有点白。它的芽头尖尖的，正一个劲的往下长。我非常纳闷芽头怎么往下长呢?还这样的话它怎么长豆芽啊?

11月02日

又过了一天我兴奋地发现一棵小芽正从土里探出了个小脑袋，欣赏着周围的美景。芽的两片叶子圆圆的，毛茸茸的特别可爱。

11月03日

小芽正在茁壮成长，也变成了小豆苗，它们都有一个共同特点就是叶子都是两两对生的，洒几滴水在叶子上轻轻一摇，那翠绿的叶子上好象有许多晶莹剔透的珍珠在滚动。我还发现起先长出来的芽头正卷曲着埋头向土里钻，这时我才知道原来这是豆苗的根。

通过这几天的观察，我收获不少，也让我明白了许多科学知识。

观察日记怎么写 篇2

秋天，爸爸到外地看医生为我买了两只小乌龟作为生日礼物，看到两只可爱小乌龟，我惊喜万分。

每天放学回家观察与照料它们是一对儿，我就默默地想哪只是公，哪只是母呢？我渐渐发现，其中一只非常调皮，非常活泼，我确定这只是公龟，当我它们放到水盆里时候，它们快活浮出水面又沉入水底，我恶作剧用手去抓住它壳，那只公龟反映强烈，使劲用它那锋利爪子挠我手，挠深疼。我又好奇去抓另一只，看它有什么反应，只见他迅速把头缩进壳里，它在那里一动不动，它平时就非常安静，非常胆小，我确定它是一只母龟。

在阳光明媚日子里，我把它们转移到院子里平地上，它们在那悠闲自得散步，惬意晒着太阳，充分享受着大自然滋润，可是好马也有失蹄时候，好动公龟不小把自己摔了个四脚朝天，那样子非常滑稽可笑，半天都翻不过身来，只见母龟拼命用头顶，可还是无济于事，我只好上前帮忙。

冬季来临了，小乌龟没有那么活泼了，到晚上就一动不动，像死了一样，我吓坏了，还以为它们病了，妈妈告诉我它们冬眠了。

有一天早晨，一只小乌龟不见了，我急忙四处寻找，终于在一个老鼠洞旁边发现了它残缺尸体，看来它成了老鼠美餐，我悲痛欲绝，过了几天，第一只也郁郁而终，我含着眼泪把它们合葬在院子里葡萄树下，再见了！我可爱伙伴，但愿你们在九泉之下能永远快乐在一起。

观察日记怎么写 篇3

我来到了久违的家乡，参加一个朋友的生日晚会。我来到河边，准备摸一条鱼送给他。摸着摸着，我感觉摸到了一个黏糊糊，潮湿湿的东西，把我吓了一大跳，原来是只青蛙。我觉得它很恶心，没敢去动它，可它突然往我身上一跳，我顿时魂飞魄散。于是，一场人蛙大战就这样开始了。

第一回合，我拿脚狠狠踢了它一下，它生气了，吐出舌头舔了我一下，我鸡皮疙瘩都出来了。

第二回合，我拿网子罩住它，可它倒好，在网子里跳来跳去，我一不留神，被它逃出来了。

第三回合，我有点泄气了，被它占了不少便宜，于是我也不顾什么脏了，一拳下去把它打晕了，我欢呼雀跃，用网子罩住它，甩了几下，扔向那遥远的地方……

黄昏时分，我拖着一条小鱼“满载而归”，吹着小曲离开了这个令青蛙伤心的地方……

观察日记怎么写 篇4

本来，我对鱼一点儿兴趣都没有，它给我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里。可是现在，

我改变了对它的看法。

中秋节那天，爸爸在超市门口买了说条小鱼，放在家里的鱼缸里，我看到了，很不高兴地说：“我不是说不买鱼了么，你为什么还要买？”爸爸并没有因我的话而不高兴，说：“美观嘛，我养着，可以么？”我无奈地点了点头。

过了几天，我开始渐渐适应有鱼陪伴的生活了，以前，每次养的鱼都很傻，不知道吃鱼食，最后饿死了。可这次爸爸买回来的鱼还挺聪明的，每当我喂它们时，几条红色的锦鲤迅速地吃掉了鱼食，并用它那可爱的小嘴咀嚼着，吃完之后，又抬起头来，用它那双友善的眼睛看着我，仿佛还想吃似的。

一会去看几分钟鱼，不知怎的，心情不知不觉就好了，鱼谢谢你。

10月3日，我又去买了一条金鱼。经过这几天的观察，我发现有一条黑金鱼，很不合群，看到它孤独的样子，心里很不是滋味，因此，希望这条新的金鱼能和它成为朋友。

果然不出我所料，黑金鱼，不再那么孤独了，和那条新的金鱼相处得很融洽。我好高兴。

其实，有的时候我挺羡慕鱼的，因为鱼的记忆只有七秒，七秒后，它就会把之前发生的事都忘掉，甚至还有烦恼，这也许就是有些傻金鱼撑死的原因吧！

观察日记怎么写 篇5

上个星期天，妈妈买了4条鱼，两条蝴蝶鱼，两条蓝沙，不知道是不是长大了会不会变成两条大鲨鱼。蝴蝶鱼很漂亮，小小的，有一个一毛钱硬币那么大，身上一圈粉红一圈白色，在鱼鳍最上边有两小点红色。我把它从塑料袋中取出来时，看到它们争先恐后的到鱼缸里，快活的游来游去。

我一直问妈妈，想给小鱼喂东西，妈妈不让它吃，我偷偷的趁妈妈不起，给小鱼撒了一些鱼食，小鱼可开心了，不停的游来游去。

每二天，中午一放学，我就迫不急待的回家看小鱼，我拿来一个一次性水杯，把小鱼捞到小杯里和我一起玩，我很喜欢它们，我还晾了水，准备给小鱼换水。晚上，我回到家，一条蓝沙就死了，我很伤心，还跑到楼下埋了小蓝沙。

每天放学第一件事，就是用一个一次性水杯，让小鱼出来透透气，和我一起玩一会。我总是不会忘记给它们换新鲜的水，妈妈说，不能直接换水龙头里的水，要把水先接到盘子里，然后晾一晌，这样水里就会有水鱼所需要的矿物质营养了。

养小鱼真有意思，即可以学到知识，又找到了朋友。

观察日记怎么写 篇6

1月17日 星期三 天气晴

我是绿豆1号，那天，我正在和绿豆2、3号一块玩。忽然，有个人把我们抓起来放入了一个透明的玻璃杯里，里面还有一张吸水性好的餐巾纸，接着他往里边灌水，一边灌还一边说：“绿豆们，你们一定要快点长大啊！”当我看到他对我们这么好之后，我决定把他当成我的小主人。

1月18日 星期四 天气晴

当我快要睡醒的时候，突然感觉浑身不对劲，要炸裂了似的，过了一会，只听见“砰”的一声，我才发现我已经裂开了嘴，长了个小苗。我看了看旁边的绿豆二号和三号，发现它们两个跟我一样，只不过三号的小苗比我和二号的要长一些。小主人看见了我们，高兴地一蹦三尺高，接着又给我们灌上了水。

1月20日 星期六 天气晴

今天，我醒来的时候，发现自己穿的已经不是那身又绿又干的破衣服了，而是一身又白又嫩的新衣服。我高兴的看了看绿豆二号和三号，它们跟我一样，只不过三号的那根小苗，已经变成了一根白而细长的“头发”。

1月24日 星期三 天气晴

今天，我起来的时候，发现我们三个已变成了又强又壮实的豆芽。我们三个都很高兴，我看了看下面，原来是一个长了7条根的深紫干裂的“花”，当我还没看见最下面的时候，就看见小主人像小麻雀一样高兴地把我们抓了起来。那时，我高兴的笑了。

观察日记怎么写 篇7

20__年__月__日

我把科学资料袋里的蚕豆放水里浸泡了整整两天，拿出来是那样的光滑，外皮绿绿的。

200__年__月__日

我发现浸泡过的蚕豆更饱满了，而且有点亮晶晶的。然后我又把浸泡了两天的蚕豆放进透明的塑料杯子里，（相对各一颗）在外面圈上又新又薄的餐巾纸，中间放了一点花泥，这样我就能十分清楚地观察那棵蚕豆的生根、发芽、开花、结果。我还给它浇了一点水。

20__年__月__日

今天早上我发现泥土干了一点，让我知道植物需要水分。我还有一个重大发现，你们看到了吗？就是蚕豆发出了一点东西，我还不知道它是根还是芽，所以我去请教科学课邹老师，邹老师没有直接告诉我_，但给了我一些提示，让我观察它往上还是往下生长。我听了邹老师的话，放学迫不及待跑到家中，又对这个令我奇怪的东西观察了，发现它又慢慢地往下伸过去了，最后，我断定：它是根。

20__年__月__日

知道它是根后，我继续寻找它的芽，我想：根都已经长出来了，芽应该也要长出来了。果然不出我所料，过了几天，我再去看它，发现已经长出了一小叶，那叶子又嫩又薄，有一点皱，靠外面的叶子要大一点，靠里面的只有一点点。通过我自己亲手做实验_实，植物生长需要阳光。

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观察日记怎么写集锦

我们怎么动笔去写一篇周记呢？周记是我们学生时代满满的回忆，相信周记大家都不陌生吧，写周记可以增强我们的写作技能和表达能力。“观察日记怎么写”是一个重要话题我们为您整理了相关资料，敬请您浏览本页内容！

观察日记怎么写【篇1】

去菜市场的路上，看见有一只落在地上的蝉，于是妈妈把它带回了家。我从来没见过蝉，对它充满了好奇，接着我对蝉进行了仔细的观察。首先我测量了它的体长是4.5cm，看见它的眼睛和螃蟹的眼睛相似，向外突出的眼睛能上下左右前后的转动，所以视野很宽阔。它的爪子是黑红两色，有三对，排列整齐。

它的背上是一层光滑而坚硬的外壳，是棕黑色的，它背上的壳呈圆形的，能承受较大的外力，在飞行的时候能减小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板，并且腹部上有一个发声器，能发出特别响亮的声音。

它还有一双大翅膀，在大翅膀下面有一双小翅膀，它们是透明的，好像沙窗一样，但质地坚硬，能在空中飞翔。蝉休息时翅膀总是覆盖在背上，蝉很少自由自在地飞翔，它总是长时间的停在树枝上一动不动，只有采食或受到骚扰的时候才从一棵树上飞到另一棵树上。

它有一根像吸管一样的嘴巴，有趣的是，蝉能一边用嘴吸树汁，一边歌唱，饮食和唱歌互不妨碍，通过夏天对蝉的观察，蝉的鸣叫能预报天气，如果蝉很早就在树端高声唱起歌来，这就告诉人们“今天天气很热”，如果今天是雨天就没有蝉的叫声。

我用食指和大拇指夹在它翅膀的根部正准备在观察的时候，突然，这只蝉撕心裂肺的叫了起来，我一紧张便松了手，此时的蝉就像断了线的风筝一样向树丛中飞去。哦！“原来这是一只雄蝉。”因为只有雄蝉才会叫，而雌蝉是不会叫的。

观察日记怎么写【篇2】

4月26日星期日天气晴

今天，我的好朋友带了两只兔子回来，我和李铭一问，才知道这是人家送给他的。大家都很高兴，决心把它们养好。我们一边查养兔资料，一边给兔子喂食，它们吃的可香啦！书上说一只兔子一天吃一斤左右的食物，可它们两个却吃个没完。我给一只耳朵白的兔子取名叫白白，给一只耳朵红的兔子取名叫红红。

4月27日星期一天气晴

今天，我仔细地观察了一下这两只兔子，它们的四条腿很短，前腿比后腿还短。额头鼓起，两只长耳朵高高地竖着，仿佛在倾听周围的动静。兔子的毛很白，眼睛很红，粪很像小地雷。白白和红红吃食的时候，先张开三瓣嘴，然后低下头津津有味吃起来，一边吃一边蠕动着小鼻子，并发出轻微的'响声，看着它们那滑稽的样子，我们都笑了。过了一会儿，它们吃饱了，白白竟蹭到我的脚边，用一双会说话的眼睛看着我。我用手轻轻地抚摸着它那柔软的身子，它感到舒服，竟闭起眼睛，假装睡去的样子，鼻孔还呼呼地打起鼾来。

观察日记怎么写【篇3】

早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦？咋这么香？是什么花香啊？”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。

下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的味道扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的味道。爽啊！

味道依旧，但又好似增浓了几分。站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。味道像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。

就是这么精神倍爽！

浓浓的味道飘满了整个校园。坐在教室里都能闻到那股浓浓的味道。前排的那位读书非常认真的同学问我：“你问到了什么味道？”“什么味”味道嘛！“读书读得竟然今天才闻到，唉！佩服！佩服！”你用香水了？“”哪个用香水？我才不用那东西呢！”“那是？什么味道啊？从哪来的？”他满脸疑惑。我也觉得好笑。“那棵迎春花呗！”我指向那棵树。他出去了，大概也是去瞄下吧。迎春花就是这么有魅力，居然把这号人物给吸引了。佩服！更佩服！

香，就是这么好！

味道依旧，却清淡了些许。早上还能闻到一点点，到中午，好象消失了但又好象存在，有种飘飘渺渺的感觉。大概花谢了吧。花儿变黄了，谢了。可它曾经的味道存在过，清醒过我们的头脑。

花开花谢，自然的循环。花开了就在等待花谢的那天到来，花谢了句该为下才开花做好准备。

迎春花开，依旧留在心田。

观察日记怎么写【篇4】

20XX年XX月XX日 星期一 晴

今天下午，我们班的语文老师让我们每个人回家泡豆子。然后观察，写观察日记。放学后，妈妈带我去了姥爷家。到了那里，我问姥爷：“咱家有豆子吗？”姥爷说：有啊！不过只有黄豆，你要豆子干什么呢？”然后，姥爷给我找出了豆子。我拿了一个塑料杯子抓了一大把，把他们放在了水里。但是，我发现有一些豆子漂起来了，我急忙问姥爷。姥爷说：“那些漂起来的豆子都是坏豆子，不能用了。”于是，我急忙把那些坏豆子捞出来，又重新给那些好的豆子换了水。那一颗颗看上去就像黄精灵一样的豆子，躺在我给它们安的家里面睡觉。我想：你们好好睡吧！明天我再看你们，希望你们能给我个惊喜。

20XX年XX月XX日 星期三 晴

今天，是我泡豆芽的第三天，晚上放学回家，我迫不及待的来看我泡的那些黄精灵门。我发现这些小精灵们都长胖了，有的还把衣服都撑破了，露出了白白胖胖的身子。但也有一些皮还没有掉，但都好像快要掉壳的样子，再仔细观察，发现水几乎给它们喝光了，真能喝，怪不得长得那么胖呢！我赶紧给它们加水。可是它们为什么还没发芽呢？我问妈妈：“我的豆子为什么发不出来芽呢？”妈妈说她也不知道，但让我上网查一查，写完作业，吃过饭，我打开电脑，上网一查，奥，原来要想让豆子长出芽子来，除了要有水分之外，还要有阳光的照射和适当的温度。这时，我终于懂得了在三年级，曾经学过的一篇课文上面的一句话“植物的生长与温度，光照有着密切的关系。”我决定明天把它们放到阳台上，让它们在充足的阳光下慢慢的生长。

观察日记怎么写【篇5】

春华秋实，夏雨冬雪，和风煦日，闪电雷鸣。这些都是我们常见的自然现象。而在我眼里，花才是大自然的精品，是美妙的精灵!

我是爱花的，尤其是爱观赏花。芍药是我的最爱。

芍药是美丽的，是优雅的。芍药无花名，却有“一花之下，万花之上”的“花相”美称。每当春末夏初，红英将尽。芍药正含苞欲放，要是碰上一夜轻雨，它会悄无声息地开满一树，那重重叠叠的花在阳光的照耀下显得虎虎有生气。

芍药是常见的，它的花瓣大概有三十来片，每片都有大拇指那么大，这些花瓣有相似的地方，仔细一看，又不完全相似。我仔细认真地观察了它的花瓣，发现了它的颜色很奇特，如果拿在手上是浅粉红色的，接近白色，如果放在有灯光的地方，却是白色的，接近透明。花瓣的两边是圆圆的很光滑，而头上是波浪形的。很有趣!

它的叶子，绿的很可爱。但可不好“惹”，尖尖的头，边上长满了齿，像一把圆锯片。叶片上的叶脉像画在上面一样，清晰地留在上面。从叶柄往叶尖再向两边伸张开去，好像很少有得看到这样的叶片。叶子一长就是*片，茂密的叶子一簇一簇地挨在一起，一大片一大片地出现……

观察日记怎么写【篇6】

真是功夫不负有心人啊！前几天放学回到家里，我发现葫芦终于长出了嫩绿的小芽子了，大概有4到5厘米高。叶子只有黄豆大小，只有两片片孤零零的叶子，像一个害羞的姑娘一样。

只要葫芦长出来就表示它活的希望很大，当初我还在想不会我的种子都死掉了吧，都过了这么多天了咋一点动静也没有呀。我还天真地把它挖了出来，重新又种了下去。现在回想起来也不禁想笑。

现在的小葫芦苗健康极了，大约都有7到9厘米高了（我觉得再过几个月什么的或许它都要比我高了呢）。叶子不再只有那两片孤零零的了，长出了许多可爱的小叶子。椭圆形的叶子看起来可爱极了，大的叶子都要有我的巴掌大了。嫩嫩的叶子被风一吹，就跳起了优美的舞蹈，阳光一照下来，你就能清楚地看见叶子上和茎上有一些白白的东西，一摸上去和绒毛一样舒服。现在葫芦苗变得可真快，从一开始的小家碧玉，到现在的大姑娘，我也从一开始的失望到现在的快乐。这中间的变化可真大呀！小葫芦呀，小葫芦呀，你可要健健康康地长大哦！你的小主人我看到你长这么大了，真的很开心哦！我在心里默默地说着，也在心中默默地开心着、快乐着。

葫芦已经长出那么多了，给了我更多的信心，让我更加地想要去细心地呵护它。

观察日记怎么写

记录周记是人类特殊的社会实践活动之一，读书时班主任常定每周一篇，目的在于跟踪我们的成长历程。如何写出一篇经典的周记呢？本文名为“观察日记怎么写”，详细为您阐述周记的书写技巧，希望您能从中受益，喜欢本文！

观察日记怎么写 篇1

20xx年11月14日星期三晴

第一天老师为了培养我们的观察和写作能力，今天布置了一项特殊的作业——种蒜苗。放学后，我一回家就拿了两头新鲜的大蒜，坐在茶几旁来剥。剥新鲜的蒜可真不简单，它外边的皮，手轻轻一搓，就很容易剥下来。但是，最里层的皮紧紧地贴在蒜瓣上，真难剥。于是，我使劲用大拇指搓，搓了好几次才搓下来。我整整花了十多分钟才把两头蒜剥好。接着，我把它们一个挨着一个摆放在小盘中。

那大蒜就像一朵美丽的白莲花，再加上一点干净的自来水，莲花栩栩如生。

20xx年11月16日星期五晴

第三天今天，我发现有些蒜冒出了一点儿小苗，有些长了大约一毫米，有些长了一厘米呢!蒜的底部长了一些白色的根，那根犹如老爷爷的白胡子。

20xx年11月14日星期二晴

第七天蒜苗长得可真快呀！

有的又长了一厘米多。但是随着个别蒜变“瘦”，白莲花也开始慢慢萎缩了。蒜底部的须根长得更长了，并连在了一起，中间的蒜连拔都拔不起来。蒜苗一开始是淡绿色的，随着一天天的长大，从茎里面竟然还冒出了翠绿色的小芽，看上去就像一颗细小的葱。难怪蒜苗长得这样快，小盘中的水又被它喝光了。我想：如果自己是蒜苗该多好，也能像它一样每天长一厘米多。指导老师：高丽

观察日记怎么写 篇2

今天，老师又带我们种植小组，去锄园观察我们班领养的三棵果树。首先，是那棵柿子树，它上面长了很多柿子花，比之前的柿子树可爱多了，还有那红红的柿子花，也让锄园增加了美，让柿子树变得引人注目。然后，就是石榴树了，经过园丁们辛勤的培育，石榴树上的虫子已经少了很多，但是不知道为什么，石榴树还总是不开花，整棵树看上去很懒，我看了一下，失望的叹了一口气。最后，我们来到槜李下面，看见上面结了许多果子，但是果子还是很小，不可以吃。

我把槜李树、石榴树、柿子树再浇了一些水，希望它们能快快成长。

观察日记怎么写 篇3

大自然中有许多奥秘，只要细心观察，就会有所发现。

在一个闷热的下午，爸爸带我到市场买了两条金鱼，一条有着亮晶晶的眼睛，一条有着美丽的身子。我一到家，把鱼缸放好，鱼就开始在水里嬉戏，有的在海草中游来游去，有的从水上游到水下，又很快地游上来又跳出水面。过了一会儿，金鱼累了，停在水草上面，眼睛睁得大大的，金鱼睡觉的时候怎么睁着眼睛呢？是不是死了呢？我马上跑到爸爸身边，问到：“爸爸！金鱼死了！”爸爸很淡定：“书籍是人类进步的阶梯。你去查查《十万个为什么》。”我听了爸爸的话，去查了：原来，金鱼没有眼皮。

过了几天，我给金鱼吃东西，把食物放到水里，金鱼吃了，又从鱼鳃里吐了出来，我马上到书房里找到《十万个为什么》翻看了一下，原来，看到在水里不断地把口张开，以为鱼在吃东西，其实，鱼吃食物十是和呼吸同时进行的，水和食物却被鱼鳃耙挡住，咽入消化＊＊＊。

我今天很高兴从观察中我知道了金鱼没有眼皮，还有，吃东西时是同时呼吸的。

观察日记怎么写 篇4

7月6日星期一天气：晴

今天我和妈妈一起做了一瓶环保酵素。制作方法是这样的：首先准备一包红糖，一个塑料瓶和一些鲜垃圾。接着再按1：3：10的比例放水、糖、鲜垃圾。这样环保酵素就装瓶成功了。

8月7日星期三天气：晴

这一段时间我每天我都会开掉瓶盖，放气。要不然瓶子就会爆开。今天下午我观察的时候，发现酵素里有一只小虫子，我不知道这么办。后来到网上查找后，我知道了：只要把盖子封密，让虫卵失去与空气接触的机会而自行分解，就可以了。

这次做酵素我知道了要留心观察身边的事物，就像鲜垃圾可以做成酵素一样。而且酵素有很多用处，比如：做清洁剂、酵素的渣可以当做肥料......大家可以试着去做哦！

观察日记怎么写 篇5

从星期二到星期五，我花了近一周的时间，按照聂老师的要求和外婆的方法水培绿豆。每天早晨与放学回家，我都要细心的观察。

星期二，我找来一个透明的玻璃杯和五颗圆溜溜的小绿豆，再倒了一小杯温水。绿色的小豆子，欢快地游动了一会儿，又安静地躺在玻璃杯底下。

星期三放学回家，还没放下书包，我就迫不及待地去观察小绿豆有什么变化。我惊奇地发现小绿豆绽开了，露出了点点白肚皮与尖尖的豆芽。我高兴地摇了摇玻璃杯，这时，有顆豆子脱下绿衣裳，像小蝌蚪一样摇头摆尾地向我打招呼呢!

星期四一回家，我兴致勃勃地来观察我养的绿豆芽。哇!多么晶莹的豆芽，全脱开了绿衣妈妈的怀抱，像五只胆小的天鹅，不知道将头藏到哪儿好呢。因为我换水的时候，把它们的绿衣裳流走了。

星期五的早晨，我发现小豆芽又长长了。白肚皮中间出现了一条小线沟。我开心地笑了：胆小害羞的小天鹅，不再害怕我，弯弯地向我点头微笑呢。

观察日记怎么写 篇6

20xx年 10月13日 星期一 晴

我的家里有个鱼缸，里面有许多不同的品种的鱼。其中我最喜欢的是一条“九间鱼”，我给它取了一个名字，叫“小胖墩”。

小胖墩的身体是黑白相间的，身材胖胖的，就像一个圆滚滚的鹌鹑蛋。它样子虽然非常讨人喜爱，不过它可是这鱼缸里的小霸王！

早晨，小胖墩只会自由、悠闲的在鱼缸里游着，一副懒洋洋、没睡醒的样子，像一个帅气的胖大爷，看到其它鱼也只是摆一下尾巴，吓唬吓唬那些鱼而已。

到了下午，鱼儿们都浮倒水面上，在水面上游来游去，好像在等待食物的出现。这时我撒下一点鱼食，鱼儿们狼吞虎咽的吃起来。特别是小胖墩，吃得又快又多，一口就吃掉三四粒。有些鱼食会沉到缸底的石头缝里，鱼儿们饿的时候就会去石头缝里寻找食物。可是小胖墩认为那些食物都是它的，如果有鱼来吃“它的食物”它就瞪大圆鼓鼓的眼睛，胀起胖乎乎的小身子，快速摆动它那粗短的尾巴，飞快猛烈向那条鱼撞去，吓得“偷吃”的鱼大惊失色，迅速游跑，可小胖墩还是不依不饶，直到那条鱼离“自己的领地”有一段距离后，才肯放过它。

晚上，我会关掉鱼缸的灯，鱼儿们便慢慢沉到鱼缸底部，一动不动，他们这是在睡觉吧？小胖墩，晚安！

观察日记怎么写 篇7

9月27日 星期六 天气阴

离我家二十米不远处有几棵高大的桃树，从远处看，就像一尊远古遗留下来的植物雕塑。

走近看，桃树的叶子是碧绿的，绿中发黄，如同晶莹剔透的宝石。它的叶子两边带着一些细小的齿轮，叶子中间有几条斜线，如有五马分尸的感觉。秋天，叶子变成黄色的了，从树上掉落下来，给大地铺上了金黄色的地毯，走远而回眸，俨然一道靓丽的`风景。

桃树的果实——桃子，上面铺着一层白毛，摸上去倒很舒服，不料却栽下了痒痒的祸根。桃树的果实硕大的很，像一颗颗粉红色的宝石。到了当下这丰收的季节，树上硕果累累，好一派迷人的景象。

桃树树干呈褐色，连着树冠，如蜗牛的触角。叶子由青变绿，由小变大，它的身体是粗壮的，我想，如若砍倒上面一定有许多的年轮，看来，这几棵桃树已经是高龄的老人了！

桃树散发着淡淡的清香，我摘了一颗桃子，吃掉果肉，把桃核种在树底下，真希望它能快快长大，看看它是否和它们的爸爸妈妈一样有气势呢？

观察日记怎么写 篇8

今天早上，我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭，以为它死了，后来我发现了它还有呼吸，才不那么大惊小怪，才知道它正在睡觉。我不想打扰它，可它却发现了我，我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来，看来，兔子很贪吃。我想，给它点萝卜吃吧!于是，我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶，它表示吃痛苦的样子，好像说，“我不喜欢吃菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪吃，还挑食。

今天，汪阿姨从老家带来了两只可爱的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今天上午，汪阿姨叫我去选一只，我选了包青天。

为什么叫它包青天呢?原来它生出来时就满脸黑毛，活像一个黑脸包公，所以管它叫包青天。

不过，这个包青天还真不讲卫生，它刚到我家时就送了我们一份特别的见面礼——一泡尿。到了傍晚，我和妈妈给它喝牛奶时，它脚一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不过这只出生才二十六天的小家伙胃口还不错，它用舌头舔牛奶，不一会功夫，半碟牛奶就一扫而光。喝饱了包青天乖乖地回到了自已的窝里。

观察日记怎么写 篇9

2019年4月4日

黄豆泡的水真脏，我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了，还在一端长出小芽，那小芽长5毫米，宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽，但水要每天换干净的，我可高兴了，我想等豆芽长大了，那就能吃，多好呀！

我把杯子装上干净的水，看它们在水中轻轻地摇晃着，犹如一只只可爱的小蝌蚪。

2019年4月5日

今天，我又急匆匆地冲进厨房，观察杯子里的黄豆。

我发现黄豆又长大了一点点，还是浅黄色的，椭圆形。只是那个小黑点没看见了，而小芽又变长了，有1厘米长，2毫米宽，跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快快长大，心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽，我不知该怎么样让它们快快长大，我想去寻求帮助。

2019年4月6日

新的一天来临了，我跑进了厨房去看我的豆芽。

我拿起杯子，突然发现有些黄豆漂浮在水面上。我心里起了疑问，为什么黄豆不是越泡越重，而是越泡越轻呢？黄豆里充满了水分，应该会变重呀！于是，我就问妈妈，可惜她也不知道答案，我决定自己去查查。

过了一会儿，我的豆芽已经长1.5厘米，宽3毫米，妈妈说这已经最宽了，我高兴极了，这小芽真像一个小辫子，有的还弯曲着，可真美呀！

2019年4月7日

新的一天再次来到，一放学回家后，我冲进厨房看豆芽。

发现它们的芽上，豆子上都有青色，而且它们的芽又长大了，最长可达2厘米，宽3毫米。这些芽的样子都很奇特，如有的小芽成g状，好像在学英语似的；有的小芽成乙状，好像在学写字呢；有的小芽成e状，好像在学画蜗牛似的。

黄豆真是太有趣了。

观察日记怎么写 篇10

10月1日晴

今天真高兴。因为妈妈给我买了三株郁金香。我非常喜欢它。每天都在观察它。

三株郁金香中，有两株是红色的，像小姑娘头上的蝴蝶结。还有一株在含苞欲放，像是马上要破裂似的。

有一天早上我发现那一株郁金香开了，那一株郁金香开的是一朵小小的、嫩黄嫩黄的花，十分可爱，像小姑娘害羞的脸。可是，过了几天，有两株的叶子开始下垂，原来是我浇水浇多了。可那株黄色的怎么没事？这我也不知道。但是在我的精心照顾下它们又回复了往日的样子。

啊，我喜欢我的郁金香！

观察日记怎么写 篇11

前不久，妈妈买回来了一株桂花，我们小心翼翼地把它栽在花盆里，给它浇上了水。

栽上以后，我就每天观察它的变化。没过几天，桂花活了。因为已经到了秋天，山上树木的树叶都变黄了，沙沙地从树上慢慢地落下来，就像一只只美丽的蝴蝶，而我们家的桂花，还是那么的娇嫩，绿油油的叶子也没有掉一片，还一天比一天长得更葱绿。

过了半个月，我惊奇地发现桂花打花苞了，而且有些含苞待放。我想花开以后一定很香。到了晚上，爸爸正在给我讲作业，忽然他闻到了一股桂花的香气，爸爸大叫道：“儿子，桂花开了！”这时，我走到桂花跟前，开始观察桂花的样子，桂花的花瓣小小的，花开得却密密麻麻，香气十足，花瓣的.颜色是白里带着点黄，真漂亮呀！

我爱我家的桂花。

观察日记怎么写 篇12

有人称赞傲立旷野，不屈不饶的白杨;有人留恋悄然盛开，温柔纯洁的茉莉;有人喜欢高贵典雅，傲视一切的玫瑰;有人歌颂倚墙而行，默默无闻的爬山虎。而我所钟爱的，是傲霜斗雪的，是孤雪中顽强不屈的——梅花。

梅花有着再简单不过的外表，不像玫瑰那样妩媚妖艳。它不需要绿叶的点缀，不需要别人的怜惜。它是那样单纯，却有着一股拒人于千里之外的冷漠气势。

梅花是冬天仅存的花朵，也是春天最早开放的花朵。当积雪压断树枝，万物陷入沉睡之中时，梅花踏着风雪翩翩来了。当冬去春来时，梅花又悄悄地溜走了，仿佛不想与花儿们争俏，只想获得一片清幽。

为我们含辛茹苦的老师，不正是一朵朵梅花吗?他们的职业虽然普通，但是非常神圣，让我们敬畏。为了我们学习的进度，他们夜夜在灯下为我们批改作业，纠正错误，并耐心的写上提示。为了我们的知识能良好的吸收，他们恨不得把课外知识全部都告诉我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师呵!你可否有过一丝疲倦?

梅花啊!我歌颂你，赞美你!老师啊!我敬佩你!

幼儿园观察日记怎么写7篇

作文是展现个人语文能力和综合素质的重要证明，写作可以让我们更加积极地面对困难和挑战。怎样才能写出一篇有内涵的好作文？今天幼儿教师教育网特意为大家整理了一篇“幼儿园观察日记怎么写”的文章，请将本网页的链接保存起来以备将来使用！

幼儿园观察日记怎么写(篇1)

观察要点：入睡情况及情绪反应

幼儿行为实录：

实录一：今天一早，诗彦奶奶牵着诗彦走到门口，奶奶恳求老师：老师，今天诗彦睡觉就别让她睡了，她说睡不着。”只见诗彦眼睛已经湿漉漉了，奶奶轻轻告诉我：她大概不睡觉，被老师批评过，今天就不肯来幼儿园了”老师听后感到莫名其妙，我们没有批评她，怎么回事?”我去问搭班老师，她也说没有批评过她。

实录二：中午，孩子们在柔美的音乐声中，边脱衣服边睡下了，此时诗彦看看老师，又看看同伴，也开始脱衣服，可是眼眶里又有眼泪了。诗彦，怎么了，是不是不想睡觉呀?”诗彦点点头，说：我觉得有点不舒服。”是吗?哪里不舒服?”她一会说脚不舒服，一会儿又说头上的辫子扎着睡不舒服。那老师帮你揉揉脚吧!把你的辫子也解开来。”这时她继续寻找着更多的理由，老师，奶奶跟你说过的，我可以不睡觉的。”今天老师陪在你身边，你一定能睡着的。”诗彦将信将疑，就躺下了，在老师的安抚声中她渐渐地睡着了。

教师反思：

诗彦一直是我班表现好的乖乖女，可是近来发现她总和奶奶粘在一起，早上不许奶奶离开幼儿园，经常在老师的劝说中，奶奶才离开。我觉得原因一是奶奶对隔代特别宠爱所导致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，经不起挫折，在表扬声中长大，往往听不进批评。其三，老师在细节方面处理过于草率，可能孩子在睡觉时曾经有这样那样扰乱睡眠的因素，老师对不睡觉的幼儿只是命令的口气，没有分析原因，使孩子对睡觉产生厌恶甚至惊慌。

改进措施：

1、利用电话或面对面的形式，了解孩子在家睡觉的习惯，并取得与家长意见的一致。

2、多和孩子谈心，运用正面引导的方法，鼓励孩子养成良好的午睡习惯。

3、教师在幼儿入睡后多关注孩子午睡的情绪反应，如有反常就要耐心询问，消除孩子的心理恐惧和不适。

幼儿园观察日记怎么写(篇2)

幼儿姓名：周芯蕊

性别：女

幼儿基本状况：喜欢打小朋友

观察日期：xx年xx月xx日

观察地点：教室

观察目的及由来：本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，再加上搬入新教室后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。

周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个，她喜欢和老师在一齐，但是她经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向我告状，说周芯蕊打了他等等之类的话。

观察实录：

在我观察了周芯蕊之后发现，其实并不是她爱打人，而是她处理问题的方法不恰当。例如：早上排队时芯蕊是排在第一个的，她很高兴，而这时刘妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，结果手重了，妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把芯蕊叫了过来，对她说：“芯蕊，你为什么推妍妍啊?”芯蕊说：“我没推她，她不排队就跑到我前面来了。”我又问她：“你是不是想让刘妍让开一些啊?”芯蕊点点头，我又告诉他：“你想想，如果你不用手推妍妍，还能怎样告诉她啊?”芯蕊想了想，对我说：“小便要排队，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸着芯蕊的头说：“对啊!你要是这么对刘妍说，她不就不会给你告状了吗?”芯蕊点点头，对我说：“老师，我改了。”

措施：芯蕊是个聪明的小女孩，老师说的都会听，告诉她遇到事情不能够打小朋友，能够过来告诉老师。教师必须要发现幼儿的问题。

幼儿园观察日记怎么写(篇3)

观察时间：五月份

观察对象：全班幼儿观察

目的：班级的纪律较为松散，孩子的行为较为散慢。

观察事件：

吃午饭时，小朋友表现得有些不安、急燥，说话声音由小声到大声，我提醒小朋友：进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点，可过不了几分钟，又开始了，并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子非常注重他们的评比分数)：“小朋友注意了，再这样大声说话，老师可要扣分了!”这招还真灵，小朋友一下子安静下来。饭后，我告诉小朋友要在语言区看书，可只有几个乖巧的女孩子遵守规则，其他小朋友都跑到建构区里玩了。有几个调皮的小朋友还趁我不注意，竟追闹起来了。

观察分析：

原来非常有序的班级，为什么会变得这样不安和急燥呢?我想起在办公室时，听到其他班级也同样存在着这样的问题。这是因为什么?我想起当我带领小朋友去排练时，孩子们都表现的很累：“哎呀!又要排练呀!”还不止一次地问我：“老师，我们什么时候到大型玩具里玩呀?”显然，是因为排练“六一”节目，把孩子的学习生活常规打乱了，所以才变得那么不安和焦急。另外，因为排练“六一”的时间比较紧张，所以老师也会相对着急，因此可能也会变得比较急燥，孩子也就跟着急燥了。

措施：

1、在排练同时，也要强调常规，不能因为排练紧张而忽略了常规训练。

2、重安排好排练的时间。在排练的同时，也要注意孩子的正常教学，不要因为排练而打乱了孩子的生活学习常规。

3、跟班上的两位老师沟通协商，注意调节自己的情绪，不能跟随孩子急燥。

效果：

班级常规有所好转，孩子的情绪也慢慢变得平和起来，但还有些急燥，需要长时间调节和培养。

幼儿园观察日记怎么写(篇4)

今天是我第一次参加幼儿园中班的观察日记，我对这个小小的世界充满了好奇和期待。走进幼儿园大门，我立刻被这里的欢声笑语所包围。我看到一群可爱的小朋友正在活动室里玩耍，园长很热情地引导他们参加各种活动。

我注意到有一群小朋友正在角落里玩积木。他们用小手巧妙地搭建出了各种形状，有高楼大厦、小动物和各种水果。他们互相交流，分享自己的构思和创意。我看到其中一个小姑娘很有想法，她制作了一辆彩虹车，她用鲜艳的颜色把积木拼接成了一辆精致的小车，大家都为她的创意鼓掌。

接着，我来到了美术角。这里摆满了各种颜色的画笔、颜料盒和纸张。我看到一群小朋友正在认真地描绘，画画的地方充满了欢声笑语和创造力的火花。一个小男孩正在画一只黄色的太阳，他用轻巧的笔触画出了一个个向上的线条，创造出了温暖明亮的阳光。还有一个小女孩正在画一只可爱的小猫，她用粉色的颜料勾勒出小猫的轮廓，然后用黑色填充了眼睛和鼻子，小猫活灵活现地出现在纸上。

我走进了音乐角，这里正传出欢快的音乐声。有一个小男孩正在敲打小木鱼，他用稚嫩的手指敲击出了连贯的音符，仿佛整个音乐厅都被他的音乐所包围。还有一个小女孩正在击打双面鼓，她用力地敲打着鼓面，节奏感十足地演奏着。音乐老师一边鼓励他们，一边帮助他们找到正确的节奏感和手法。

我来到了阅读角。这里有各种绘本和图书，小朋友们都聚在一起，跟着老师一起读书。他们或端坐在小凳子上，或趴在地上，专注地看着书上的每一个字。有一个小男孩看到了一本关于恐龙的绘本，他拿起书本，仔细地观察着每一个恐龙的图像，并用手指指着对其他小朋友讲解。还有一个小女孩正在大声地读书，她流利地念出每一个字，仿佛成为了书里的主人公。

整个观察日记结束之后，我不禁感叹这个小小世界中蕴藏着巨大的能量和创造力。幼儿园中班的活动不仅丰富了孩子们的生活，还培养了他们的创造力、想象力和沟通能力。通过观察，我更加深入地了解到幼儿教育对孩子成长的重要性，它扮演着培养未来社会栋梁的关键角色。

每一个孩子都是独一无二的，他们各自都有不同的天赋和潜能，幼儿园中班的活动为他们提供了一个展现自我的舞台。通过玩耍、绘画、音乐和阅读等多样化的活动，他们在快乐中成长，不断发掘自己的潜力。这个小小的观察日记让我更加坚信，孩子们是我们最宝贵的财富，他们的未来是充满无限可能的。

幼儿园中班的观察日记让我感受到了幼儿教育的魅力和重要性，也让我对孩子们的成长充满了希望。作为教育工作者，我们要更加关注孩子们的需求和成长，用心去培养他们的潜力，让他们在快乐中茁壮成长。

幼儿园观察日记怎么写(篇5)

观察记录：拼图

观察目标：

1、了解孩子对拼图的掌握状况。

2、了解孩子对各种图形的认识水平。活动状况：这天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动，要小朋友先自我拼出一个娃娃来，然后数一数自我用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。

具体记录：

朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的'头，然后拿了一块大一点的长方形当身体，然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿，之后他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边，我正纳闷这是什么东西的时候，我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边，我问他这是什么，他告诉我说是手。原先，他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友，发现他们也是这样，把手臂安在头的两边。

这时我对他们提问说：“你们看看你们的手臂长在什么地方?”他们看来看去，然后说：“在身上。”“对，那你们就应把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠犹豫了半天，拿着长方形一会儿在头上放放，一会儿在身上放放，最后试着在身上拼上，还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议，才确定下来。

最后拼完的时候，我问他：“此刻是不是像个娃娃啦?”他点了点头。

分析反思：

在拼图的时候，在画人的时候，小朋友会把手臂画在头上，这是小班小朋友绘画的特点，可能对他们来说，手臂长在肩膀上这个方位，小朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。

我们中班的孩子会有这种状况，是因为他们原先没有学过绘画，所以绘画的水平还是在最原始的状态中。

教育推荐：

当孩子出现这种状况的时候，我们需要帮忙孩子认识身体的结构，帮忙他们提高绘画的水平，当他们不会画的时候，也能够用拼图或者黏贴的方式来表现人物。

因为是很多小朋友都不会画，所以我们能够进行一个这类的群众活动，帮忙大多数孩子掌握这个技能。

幼儿园观察日记怎么写(篇6)

荻荻老师引导小朋友学习英文单词中的英文字母，他和小朋友一起说着里面的字母宝宝，“U”，“Babyk”……他的嗓子很响，反映很积极。

荻荻请举手的小朋友回答他的提问，可是他老是跑到荻荻的面前，向荻荻表达着他的意思。荻荻一再地告诉他，小朋友上课说话要先举手，但是他却是一边举着手一边来抢答荻荻老师的问题，引得荻荻老师哭笑不得。

相对于以前在集体活动中乱跑，乱叫，他的表现着实进步了许多。在班长牌子的促进下，他在学习活动中的表现也有了大大的改观。虽然他在英语活动中不举手就发言，但这也是王佳晨注意力集中的表现。

以后，当王佳晨的行为得到改善和固定之后，我们将逐渐把培养的重点从交往习惯上转到学习行为上。通过一系列有效的措施培养他的学习习惯和学习态度上，进而促进他学习的进步，拉近与班级小朋友之间的距离。

幼儿园观察日记怎么写(篇7)

今天早上我们全班来到市委幼儿园进行观察、学习，我被分配在小班(3)班。9点10分钟主班张老师开始给小朋友们上第一堂课《幼儿园逻辑数学课》讲课的主要内容是能区分小蝌蚪、小鸡、小鱼并让小朋友们能找出其相应的妈妈，找出后就用蜡笔连起来，在课堂上有23个小朋友能轻松的做好题目，4个小朋友则会偷偷的看旁边的小朋友或者问旁边的小朋友，2个小朋友会坐在座位上发呆。通过观察小班的大部分幼儿已经具备了相关逻辑关系概念，能分类、推理、相关位置、部分与整体等的`概念。

在10点10分进行玩具课的时候，我选择近距离的观察，确定了目标我就坐在和第六组的小朋友桌子旁边。第六组派出选玩具的胡博文小朋友选择了积木，一放到桌上小朋友们就特别兴奋的抢玩具。我则顺手拿了个三角形、圆形、正方形、长方形、椭圆形、小花形分别向胡博文、王心贝提问，结果他们两个全都回答上了，当我在把难度等级升级把两个图形拼在一起问他们两个也同样回答对了，还能识别出多边形。由此可以看出在小班的幼儿能理解基本的平面图形，图案的组成等。我问了他们之后他们则专心配合在搭积木，我问他们想搭

个什么呢?他们说想搭个很高很高很大很大的大厦，我则继续问很高很高有多高啊，很大很大有多大啊??他们就很快的回答比我们的教室还高还大比学校还高还大比我家的房子还高还大，当我帮助他们他们搭好大厦后非常开心。可是突然被旁边的另一组的小朋友不小心撞到了他们两的表情非常难过嘴里一直念着我的高楼变成矮楼了变成小楼了怎么办?怎么办?由上可以看出区分出量的相关高矮、大小、长短等概念。在观察过程中我发现幼儿不喜欢你干巴巴的问他们，在这样的情况下他们通常注意力不集中且答非所问，由于时间的限制我当时采取了两种方法效果都还蛮理想的。第一种方法利用现成的资源幼儿的玩具——积木，进行十以内的加减法，这样的方法能让幼儿更好的掌握数学的运算，相比心算的话这样降低了难度更适合小班的数学教学。同时还能让幼儿在玩积木的过程中不仅可以掌握数学的基本的数学概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。第二种方法则是利用唱数字(儿歌)且伴有相应的动作表演，我当时选择是三只猴子这首儿歌：“三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈对她大声叫，赶快下来别再跳;两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈对她大声叫，赶快下来别再跳;一只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈对她大声叫，赶快下来别在跳。”通过这首儿歌来向幼儿提问，唱完第一遍我问这两个小朋友老师刚唱的儿歌里面讲了些什么，他们两看着我笑笑的摇头说不知道。接着我又在唱了一遍，问他们在老师唱的儿歌里唱的有哪些动物啊，分别有哪些角色呢?这次他

们很快就回答出来了说有小猴子和猴妈妈。我在紧接着问里面有多少只猴子?儿歌共三段老师唱完第一段之后还剩多少只猴子呢?3-1=2

第二段唱完之后还剩多少只猴子呢?3-2=1.这样的方法比较生动形象，更有趣味性些，幼儿的注意力也相对集中些。这样就可以跟随老师的步调一起走，老师则不需要花很多的时间在强调课堂的纪律，幼儿也能够轻松的接受，但是前提是老师必须要慢慢的引导幼儿，且要有耐心至少唱上5遍以上，毕竟幼儿的理解能力有限不可操之过急。

数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，人们的衣、食、住、行都离不开数学。数学是一项重要的技能，需要从小培养。其实，家长可以在生活中教孩子学数学，并以数学的方法让孩子的思维更加敏捷。

观察日记怎么写(锦集6篇)

本文为您精心准备了有关“观察日记怎么写”的全部内容，请仔细阅读。写周记是认识自我和真理的有效途径，因此学生在学校经常被要求写周记。撰写周记需要心境平静，认真思考每个过程中所获得的经验与感受。希望您能喜欢本文的内容！

观察日记怎么写 篇1

20xx年9月1日——

“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

20xx年9月2日——

这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

20xx年9月3日——

第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

20xx年9月11日——

这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了……

我在写这篇作文时也在思考着这个问题。

观察日记怎么写 篇2

每天走进生机勃勃校园，最引人瞩目的还是满墙的爬山虎了。

爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的脚牢牢的吸附在墙壁光滑的表面。不论风雨总是不会从墙上掉下来。一个个翠绿的爬山虎叶子就像是老虎爪子一样长在茎上。风一吹，整面墙就成了绿色的海洋，一道道绿色的波浪此起彼伏，一个个翠绿色的叶子就像无数的小手在向我们招手一般。

用手仔细的摸一摸爬山虎，它那爪子似得叶子光滑而又带着一些柔软。连接叶子与根的茎则是十分光滑，里面充满了水分，但同时也十分脆弱，轻轻一折它变断了。可是它的根却又是一种截然不同的感受，它十分粗糙，就像铁丝一般，摸起来手还会有一点疼，但能在光滑的墙壁上生活下去，这也许是必须所要付出的，它真是太坚强了！

只要仔细的去问一问就能闻见爬山虎那特有的植物的清香带着一丝丝涩涩的味道。看着那绿的逼人演的爬山虎，嗅着那清新的芬芳，就像是置身于一幅美丽的画卷之中。

仔细听！风儿吹过爬山虎，它和墙壁摩擦发出了“沙沙沙”的声音，虽然不及委婉动听的小提琴曲，也不及优雅动听的钢琴曲。但这却是大自然最纯真的音乐之一。再配上她那美丽的舞姿就正是在倾听大自的交响曲。

爬山虎虽不及玫瑰，月季般美丽，但它那份倔强，执着的个性却令我惊奇，令我佩服。

观察日记怎么写 篇3

第一天：

早上，我在家种起了绿豆。我找了一个透明的杯子，铺上软绵绵的纸，抓起一些绿豆，撒到纸毛毯上，再给他们带上纸被子，浇上一些水，让它们不感觉口渴。

晚上，我再次来到绿豆旁边，便发现他们保胀的仿佛要破裂一样，并且他们身上还有一条小缝，露出了白色的肚皮。

第二天：

中午，绿豆已经比昨天大了许多，原本紧身的外套已经完全松开了，摸上去软软的，它们可能太热了吧，瞧，它们有大把衣服丢在一边；有的十分调皮把衣服顶在头上，像一个西瓜帽，真是千姿百态。豆瓣之间还露出来一条小白尾巴，活像只小蝌蚪。

第三天：

今天，大绿豆的小尾巴已经有一厘米多长。虽然长长了。可惜的是，小芽儿还没有探出她那好奇的小脑袋瓜。他们是不是怕羞？是不是在呼呼大睡？或者没准备出来？无数个大大小小的问题从我的脑袋一闪而过。真希望他们快快成长。

第四天：

晚上回家时，绿豆已经探出了好奇的小脑袋，仔细的观察这个陌生的世界。也许是因为我把它放得太靠近边缘的地方，有些直接从缝隙钻出来，风一吹就摇摇摆摆，好像站不住似的。这株绿豆真让我替它担心！

观察日记怎么写 篇4

秋天到了，我很高兴看到我种的菊花。菊花在草丛中盛开。白如雪，红如火。菊花有89片花瓣。雄蕊是金黄色的，就像一个小太阳。菊花也可以泡茶和治疗疾病。我摘了一朵菊花，泡了一杯茶。清凉，多么神奇的杯子！有一次，我的手受伤了。母亲挤出菊花汁，滴在我的伤口上。几天后，我的伤口愈合了。菊花不仅有用，还具有正直和谦虚。它没有牡丹漂亮，也没有百合香。但它一直在默默地为人们做贡献。我喜欢秋天，但是我更喜欢秋天的菊花。

我今天去种豆芽了。我先找到绿豆，然后是锅和沙子。我先把沙子倒进盆子里，然后撒几颗绿豆，然后在绿豆上撒少量沙子。最后，我打开水龙头，喝了一点水，把它洒在沙子上，希望豆芽能快点长大。

第三天，当我给豆芽浇水时，我惊讶地发现我的豆芽比前一天高了3厘米。更奇怪的是，它们的叶子比以前大得多。

第四天，我量了豆芽。哇！已经11厘米了！出人意料的是，只需要一点沙子和水就能让它们长得如此强壮。（加上这句话是为后来的抒情奠定基础）我也看到了一个奇怪的现象，那里有一个非常小的芽，真的像一个奶糖。

多有趣的豆芽啊！多么顽强的小生命啊！

观察日记怎么写 篇5

早上，我睁开眼睛做的第一件事情就是去看我的绿豆芽。于是，我马上来到了阳台，发现我的绿豆只是比昨天大了一点儿，一颗芽也没有。我又转过头去看妹妹的盆，掀起餐巾纸，我吃惊地发现有好多绿豆吐出了小芽。真奇怪，明明是妹妹学我的，为什么她的绿豆先发芽了呢?唉，我的绿豆太不争气了。我左看看，右瞧瞧，终于发现了问题，原来她比我多盖了一层餐巾纸。我立刻也学着她的方法，给我的绿豆也盖上了餐巾纸，并在上面撒上了水，心里默默念着：绿豆，绿豆快快发芽!

晚上，我从外婆家回来，马上冲到阳台，我小心翼翼地掀起餐巾纸，哇，我的绿豆也发芽了!只见，绿豆的外衣裂开了，露出了白白的“肚皮”，一根根又细又白的小芽从裂缝钻了出来。好可爱啊!有的像弯弯的月牙;的像极了小问号;有的像银色的鱼钩……小芽转了个弯，努力向上长，好像要把我的餐巾纸给顶起来。看着小小的豆芽，我体会到而来一种积极向上的生命力。

我要努力学习，我要发奋向上!

观察日记怎么写 篇6

说是小兔，其实它并不小。它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛都是白色的，没有一根杂毛，样子非常可爱。它的耳朵长长的，薄薄的，还可以看见里面红红的血管。它的眼睛大大的，红红的，就像两颗红宝石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴两边各有十几根长长的胡须。它的嘴巴整天都在不停地嚼动，好像非常馋似的。有时它还用嘴巴梳理脚上的毛，看样子还挺爱美的，挺爱打扮的。它的尾巴短短的，像个小棉球。

袁老师摘来几片嫩绿的树叶，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也许它太挑吃了，不喜欢吃这种树叶；也许它早已吃饱了，现在不想吃；也许它胆子太小了，被我们吓坏了……

下课的时候，袁老师把小兔抱走了。我真有点儿依依不舍的感觉。我喜欢它，我感谢它，感谢它帮助我们学会了怎样观察小动物。

观察人物日记怎么写600字合集

不知道你有没有写日记的好习惯，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。写日记是激发创造力的灵丹妙药。我们如何写好的日记呢？经过收集并整理，幼儿教师教育网小编为你呈上观察人物日记怎么写，更多信息请继续关注我们的网站。

观察人物日记怎么写 篇1

我外婆家楼下有位小妹妹。她有着一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛好像珠帘似的，挺挺的小鼻子下面有一张樱桃小嘴，最让人喜欢的当然是她那又白又嫩的皮肤，像个牛奶布丁很想扑上去咬一口。

我与她玩时，总是能把她给逗乐。有一次，我买了只会发出‘惨叫声的小鸡’送给她，教她使劲按住小鸡的身体“O――”鸡叫了一声，妹妹乐得直拍手，脸上一副满足的样子，然后她挥舞着小手向我要“塑胶鸡”。突然，我脑里闪过一个坏主意，把小鸡往身后一藏，不给她玩。小妹妹向我扑来，还抬起小脚想踢我，眼泪如洪水似的涌出眼窝，一张小脸皱成一团。没办法，我被她那可怜的表情给收服了，只好把小鸡递给这个“小公主”。妹妹破涕为笑，一个劲儿按着“塑胶鸡”的肚子，小鸡的惨叫声连接不断，瞬间“塑胶鸡”变成“唱歌鸡”了。而那甜美的微笑又挂回小妹妹的脸上，她白嫩的脸颊上露出了羞涩的红晕，显得更加可爱。

我很喜欢这个小妹妹，因为她带给了我快乐！

观察人物日记怎么写 篇2

人物特写--------安妮

安妮是一个调皮又好学的女孩，她拥有两种非常宝贵的财富，一是对生活的惊奇感；二是充满乐观精神的想象力。这两种财富胜过任何宝物。

她是一个孤儿，幻想着自己能变得漂亮，变得富有。一开始到学校的一段时间里，她很讨厌上学，后来有了戴安娜这个好朋友，决定超过杰尔伯特。她开始发愤学习，她很快乐，每天和戴安娜一起玩闪光之湖、树神的水泡、悠闲的旷野都是她取得的。

她后来考上了女王学校，拿到了毕业证后又考进了大学。但是噩耗传来，马修死了，她非常伤心。马瑞拉病了，安妮决定放弃学业，回到绿山墙陪马瑞拉一辈子。安妮很善于感恩，这就是安妮，一个完美的安妮。

观察人物日记怎么写 篇3

老师布置我们写一篇观察日记，可我实在一下子找不出观察的对象。哦，对了!我干脆来观察一个人物吧。反正老师说了，观察什么都行，只要是自己的亲眼所见就行。

想知道我为什么要观察一个人吗?因为这个人此刻就在我眼前。他就是我那位只有三岁半的小弟弟，他叫郑凯杰。此时，他就在我身边的长沙发上躺着呢!

我眼前的弟弟，胖乎乎的，一个圆圆的大脑袋，头发乌黑光亮，眉毛又粗又黑，一对大眼睛亮晶晶的，显得又机灵又可爱!这小子今天穿了一套蜘蛛侠的外套，昨天身上穿的是米奇老鼠的衣服呢!

这时，弟弟可能是肚子饿了吧，他开始嚷着要喝酸奶。我赶紧打开冰箱给他拿来了一盒酸奶，并且给他把吸管都插上了。弟弟一把抢过我手里的酸奶，开始拼命地吸起来。嘴巴鼓得大大的，奶水从他的嘴角边流了下来。

看到他吸奶的样子，我真的觉得很好笑。弟弟喝完了酸奶，又嚷着要看电视了，我赶紧给他打开了电视，把台调到了儿童频道。这时正在播放儿童动画片《喜羊羊和灰太狼》。

可能是电视里的画面特好玩，弟弟拍着小手在那里直乐呢。他一边在沙发上跳，一边“呵呵呵”地直叫唤。把我都给逗乐了。

哎，看见这么一个可爱的小弟弟，我真的很快乐!我想，有一个可爱的弟弟真好!

观察人物日记怎么写 篇4

我们老是习惯用祝福与庆贺将一个相对特殊的日子包裹起来，让它显得格外的流光溢彩甜美美妙。

我也老是不能免俗的直到所谓的节日才仓促的牢牢捉住笔想要记下点什么--

我写，你好，祝你节日快乐，以一种真诚的想念和祈愿的姿势。

翻开日历转过的一个醒目日期，通常是异于寻常的颜色，脆薄纸页间光鲜的红或者蓝，甚至夹带着在一旁写下教师节的温柔字样。含蓄但愿的刻意提醒，像是别在柔软心头一枚熠熠闪烁的胸针。在夏天末尾的一个晴朗午后，漂浮在遥远的深绿色山林和近旁窗帘上微小的风，伙同明媚的光线沿着前额慢慢渗进了心底，于是我看见绽放在空气里犹如水纹荡漾的温柔眉眼，久违了收留颜。在这个强弩之末的夏天，我想起了我的老师。

每个人津津乐道的过往注定有别于那些泛着黄褐色时光印迹的老照片，他们不是那些锐化的形影以及身后恍惚不堪的背景。往记忆深处溯源的流水始终汩汩着清越而真切的回声，并没有隐晦忧郁无疾而终的吟哦，我在这水边等闲打捞熟稔至极的腔调，属于我曾经和现在的`老师。

我看见的他是站在北方城市一所小学校并不恢弘的大门口，他站在一个浓烈的秋天的末尾，寒冬尾月正缓缓拉开序幕。我的小学五年级，那年冬天收到最好的礼物来自他带领全班同学共同完成的三个巨大的雪人，在操场的边缘，灰色领巾，红彤彤的鼻头，倾斜天空以及周身微弱的颤动，那是我和他第一次见面。他是我的雪人老师。

我会记住尚且属于童年的遥远时光，已经被四季循环和莽撞的成长打磨成光滑的圆石，在记忆逆流的水边，有关雪人老师的印记已经变成石头上往外幅披发的坐标。我能够想出的最好的形收留--不朽。

有关成长期的年少老是被家人和身边的朋友忽略掉，家人们总会用他仍是个孩子来搪塞一切他们以为不必要的问题，所谓的朋友不外是一起玩弹珠一起跑去河边洗澡偷红薯彼此蹲在游戏厅门口抄功课这样的关系，皆没有十足分量的意义。

于是雪人老师适时的泛起好像变成了一道跨越北回归线的极光。那些逃课外出游玩的被发现的时候，他不像其他老师叫我们站门口打扫卫厕所甚至体罚，他给予我们的机会是思索和自我的反省，而他需要的是必需能够表达悔意和意志的作文，不是检查而是作文。其后他会在一个晴朗的周末带全班去远足，知足真正属于孩子的愿望。他还会在其他的时间让我们尽量放下书本功课去上爱好小组的课。他的围棋非常厉害，打败了一向无敌的老校长。他在元旦晚会上引吭高歌，隔壁班的女老师说他很帅。他教授数学是一种爱好数学，他来以后我们班的数学成绩从此遥遥领先。他年青时尚，他最常常对我们说的是，也许你们将来并不能完全成功，但是你们一定要真的兴奋。这是懵懂年月里隔着阅历的一知半解。

但我相信他说的话。就像他对我说，你可以不考试，但你要老实回答你会不会。我说会。彼时冬雪如银，厚厚地铺在眼睛里。我无心数学测试，只想出去踩雪。我的回答让他无意识地给了我一份自以为的礼物，他公布测试取消，全班去操场堆雪人。

我并没有在那样的考试中获得成功，但是当我拥抱雪人的时候，非常快乐。

这是时间里凸现的铭刻着关于雪人老师夸姣记忆的一句话。这个即将到来的教师节，我面对即将莅临的秋天，带着感恩和怀想，用一种有别于十二岁的心智重新理解这句话，并且，深刻地想念我的老师。

我所记忆的年青长辈，即使经年已过也未必沧桑如夷。而他在我的心里是永久的睿智夸姣的形象。这是淮河往南的玄月，百草园慢慢凋谢了姹紫嫣红，我想起我的老师，想起一段从收留静默的好时光。

观察人物日记怎么写 篇5

我最敬佩的这个人，不是警察，不是工人，也不是司机叔叔。

我最敬佩的这个人就是，天天都在马路边上劳动的环卫工人。环卫工人天天都非常的累，在马路的边上辛劳劳动。

环卫工人在阳光下做事、劳动，非常的累。可是有些习惯非常不好的人竟然把垃圾随意丢在上或是把可回收垃圾放进不可回收的垃圾箱的里面。还要环卫工人要扫垃圾，又要到垃圾箱里去把那两类垃圾重新分类。

还有人竟然把口香糖吐到地上，这样的人有多么可恶。口香糖吐到地上，你踩一脚我也踩一脚他再踩一脚。口香糖不就完全被粘在地上了吗？

有些人比这种人跟可恶，他竟然敢使劲一脚把垃圾桶踢翻。这样的话环卫工人就还要把垃圾全部都捡回垃圾箱，又还要用手把地上的口香糖清理掉，尤其是天色还这么的炎热。

环卫工人的工作真辛劳。

观察人物日记怎么写 篇6

瘦瘦的脸，高高的鼻梁，弯弯的眉毛下面有一双漂亮的大眼睛。这就是我们班的徐佳怡。她在班上的成绩名列前茅，是我的好朋友。

为什么崇拜她呢？最主要一个原因就是她学习勤奋刻苦。记得那一次语文单元测试前一天，老师让我们回家好好复习。回家后我认真地看了好几遍书，还把老师要求背的地方都重新背了几遍。自认为复习得很好后，就合上课本去睡觉了。

第二天早上，徐佳怡让我听她背书。使我惊讶的是她把老师没要求背的地方都一字不差地背下来了。我听完后深感惭愧。

徐佳怡不仅勤奋刻苦，而且乐于助人。

有一次我和徐佳怡在公园里玩。看到一位老爷爷在推垃圾车。当遇到一个上坡时，老爷爷怎么也推不上。徐佳怡对我说：“我们去帮老爷爷吧！”我答应了。别看徐佳怡人小，力气可大着呢！不一会儿，我们就把垃圾车推上去了。老爷爷很高兴，我们也很高兴。

这就是我最崇拜的人。她虽平平凡凡，却勤奋刻苦、乐于助人。她是我们学习的榜样。