荷叶读后感

荷叶读后感精选。

怎么书写一篇属于自己的读后感呢？当读完作品后，我们内心会获得极大的满足。我们可以将读书时感受最深的地方，写成读后感，小编特意搜集并整理了荷叶读后感，供你参考，希望能够帮助到大家！

荷叶读后感【篇1】

我的爷爷是个地地道道的农民，他做事一丝不苟，喜欢种植蔬菜瓜果，称得上是真正的绿色食品。

最近葡萄丰收了，爷爷小心翼翼地剪一大箱葡萄到街上卖。开始几天回来时都闷闷不乐，近几天，爷爷脸上的笑容多起来了。我问了爷爷才知道，原来前几天，葡萄生意不好，几乎无人问津。爷爷的葡萄和大棚里的葡萄相比，确实普通了点。大棚里的葡萄颜色红得发亮，颗颗圆润硕大，让人一看就生爱慕之心。而爷爷的葡萄色泽没有那么鲜艳，颗颗也那么整齐硕大，与别人的放在一起简直是小姐与丫环。妈妈从别人那里听说，果实成熟前施加一种叫钾的肥料，可以使葡萄又大又甜。爷爷听了气愤地说：施了肥料就不是绿色植物了，化肥吃多了有害健康。爷爷不听妈妈的，每天早出晚归，坚持用自己的土方法来种植葡萄。现在爷爷告诉我，他的回头客越来越多。

有一次，我无意中看到了一篇文章《荷叶露珠》。里面有一只老蚌，张开了蚌壳，里面的一颗珍珠蠃得了鱼儿们的称赞。荷叶上的露珠也不甘示弱，向鱼儿们炫耀自己。但当太阳一出来，它就被蒸发了。刹那间，我明白了，爷爷精心培育的不正是珍珠吗？可社会上人们都抢着当露珠，比如说肯德基、必胜客、麦当劳。因为贪图利润，使用了不合格的食品，造成了健康危机。像这样的食品问题层出不穷，家长们不敢领孩子们去吃。黑心的商家为了自身的利益，最后的结果是生意惨淡，名誉受损。

正所谓脚踏实地方能成就美丽人生。虽然珍珠的形成是漫长的，但它的美丽是永恒的。你是愿意做一颗珍珠呢，还是一颗短暂的露珠？

荷叶读后感【篇2】

今天，我读了冰心奶奶的《荷叶与红莲》这篇文章，刚开始，我看到这个题目，有些疑惑不解，荷叶与红莲？不就是普普通通的荷花吗？有什么可写的，但我怀着好奇心把这篇文章继续读了下去。

我细细地读着，让我越发感动。一朵刚绽放的红莲亭亭地在绿叶中立着，显得很高贵。可是，天有不测风云，雷声过后，大雨也就毫无顾忌地落了下来，而且越来越大。读到这里，我不禁为那朵红莲担心，这么大的雨，它会不会因此而倒下呢？冰心奶奶继续观察，果然，那朵红莲被子弹般地雨点打得左右摇摆，我可紧张了起来。但是，当冰心奶奶再一次回头看时，却发现旁边的一个大荷叶倾侧下来，覆盖在了红莲上面，遮住了豆大的雨点。我也松了一口气，随即我又被荷叶那伟大的母爱感动了。母亲为了孩子，甘愿自己忍受痛苦。除了母亲的那份伟大的母爱，世界上还有什么能够与它相提并论？母爱，在我的心灵上刻上了深刻的洛印，使我终身难忘。

我的妈妈不正是那片荷叶吗？而我是那朵红莲，妈妈不但要为我遮风挡雨，而且要关心我的学习，还要教我做人的道理……记得有一年的圣诞节前夜，我企盼着能拿到圣诞老人送的圣诞礼物，就早早地睡了。凑巧妈妈那晚上夜班，妈妈在电话里关照我：“听话的孩子都能拿到圣诞老人送给的礼物。”第二天早晨，当我睁开睡意朦胧的眼睛时，惊喜地发现我的圣诞礼物就在我的枕边，我一个劲地夸奖圣诞老人：您送的礼物可都是我想要的，真神啊！简直比妈妈还好！可后来一次偶然的机会，我发现那个圣诞老人其实就是我的妈妈，而妈妈却矢口否认这一点。而且打那以后，每年圣诞节，我都会准时收到“圣诞老人”的礼物，我也就心安理得的收下了。其实我收下的是妈妈对我的爱。

妈妈是荷叶，我是那片荷叶下的红莲，妈妈的妈妈——外婆不正是更大的一片荷叶吗？我是生活在重重荷叶保护下的红莲，应该说外婆可以好好享享清福了，可外婆那份浓浓的母爱如涓涓泉水，连绵不断。妈妈和我都是那片荷叶下的红莲，外婆不但关心着妈妈的工作、生活，而且还时时刻刻惦记着我的学习和生活，爱屋及乌，这就是伟大、无私的母爱！

我读完这篇文章，我掩卷沉思：荷叶似母亲，时时关爱着自己地孩子。正是这伟大的母爱，撑起了我心中的那把伞，遮住了心中的那片乌云！谁言寸草心，报得三春晖。我该用什么来回报荷叶对红莲的爱呢？唯有发奋学习，以优异的成绩来回报妈妈、外婆对我的爱。

荷叶读后感【篇3】

啊!你是荷叶我是红莲,心中的点来了,是你的无遮……

读了冰心的《荷叶》让我深深的感受到了作者对,无私奉献的精神的称赞。

是多么伟大,每次我们犯了错误,是谁在我们,是谁在我们,是谁生你,养你,你,把你们养大成人,是。

我曾听过,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞,亲爱私,孝何难,亲憎我,孝方贤,由此可见多重要,母亲是比更亲的人。没有母亲哪来的我们,没有母亲,哪来我们的今天,没有母亲,哪来的我们现在这么好的条件,贡我们读书。然而我们却天天抱怨,埋怨,天天叫我们这样,那样,这里补课,那里补课,其实,这都是对我们的关爱。

年少轻狂的我,有着青春叛逆的我,时常与母亲吵骂,过分时更说要与母亲脱离关系,有时竟两个星期不理她,叫也不答应。

读了《荷叶》我懂了。（WWw.LiUxUe86.cOm 出国留学网）

相关文章推荐

2023荷叶母亲读后感(精选六篇)

你有没有领悟到写读后感的要点呢？读完这本书后，我内心涌现出更多的生活体验。在读完一篇文章后，将自己的具体感受写下来，下面是为您准备的与“荷叶母亲读后感”相关的资讯，希望本文能帮助您充实知识！

荷叶母亲读后感(篇1)

本文《荷叶母亲的读后感500字》由读后感大全整理，仅供参考。

2016年9月5日星期四晴

读《荷叶 母亲》读后感

母爱浓浓,母亲给了我们生命,给了我们的今天,慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

荷叶保护莲花,莲花出淤泥而不染,荷叶她像蜡烛一样,照亮了别人,牺牲了自己。荷叶把自己的绚丽献给了莲花,把自己的青春献给了莲花,把自己的芬芳献给了莲花,把自己的色彩献给了莲花,啊,荷叶,你是多么的让我钦佩!

“没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。”在人生的过程中,不管有多少灰尘雨点,母亲总是为我们遮风挡雨,为我们遮挡住前进中的挫折,不惜一切代价。就像暴雨中的荷叶默默地弯下腰来保护红莲。

母亲啊!您是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了您,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

您为我遮风挡雨不惜牺牲自己,用身体无微不至的保护我,风吹雨打您为了我而流血,一道道伤疤在您的荷叶上留下一道道血迹,而我却毫发未伤,不禁流下了一滴滴眼泪,正如那一滴滴露珠,洒在您的荷叶上,您让那些露珠流去,想让我高兴起来,想替我擦去眼角的泪珠……

母亲,您就是最美丽的,淡淡的才是美,炫丽的色彩并不代表内心的美,而淡淡的美更加凸显出内心的美,母亲,您是我心中的奇葩!我爱您,我的母亲!

荷叶母亲读后感(篇2)

母爱是伟大的，是无私的'。最近我读了冰心奶奶写的《荷叶母亲》这篇文章，使我感触更深。

文章描述了父亲的朋友送给“我们”一缸红莲，一缸白莲。第二天早上，白莲谢了，红莲却开满了。一会儿下起了雨，愈下愈大，红莲被打得东倒西歪。正当“我”站在屋檐下，担心那一朵红莲时，红莲旁边的荷叶倾斜了，正好覆盖在红莲上，守护着红莲。一会儿红莲就不动了，荷叶上却布满了水珠，东摇西晃。

作者心中深深地受到了感动——啊！母亲啊！你是荷叶，我是红莲。是啊，荷叶就像母亲，无微不至地关怀着我们，我们就像红莲，在母亲的呵护下渐渐长大。

我们的母亲不论自己受多大的伤，多大的苦，甚至牺牲自己的生命，都会在我们遇到挫折时或需要帮忙时尽自己最大的全力来帮忙我们。“没有无私的，自我牺牲的母爱的帮忙，孩子的心灵将是一片荒漠。”

在人生的过程中，不管有多少灰尘雨点，母亲总是为我们遮风挡雨，为我们遮挡住前进中的挫折，不惜一切代价。就像暴雨中的荷叶默默地弯下腰来保护红莲。母亲是天底下最伟大的人，母爱是天底下最无私的爱。母亲，请您相信，“红莲”总有一天会绽放，会给您最好的回报。

荷叶母亲读后感(篇3)

文章中，慈祥的冰心奶奶以“荷叶”来象征“母爱”、以红莲来象征“子女”。以此来讴歌母爱的伟大无私，表达了作者对母亲的感激之情！

“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这段话仿佛说出了我的心声。是啊，心中的雨点就是那人生道路上的风风雨雨，坎坎坷坷。也正是这段深情的话语勾起了我对往事的回忆！

一个寒冷的夜晚，银灰的月光披散在大地。一切都显得格外寂静、安宁，使本来就寒冷的夜晚更添了一些寒意！

夜已深静，我仍坐在冰冷的凳子上学习，不时打了个哈欠，更充满了困意。但我仍坚持着的雨伞，为我们遮风挡雨！

母爱！正是因为你的伟大无私！正是因为你的天真无邪，正是因为你的呵护……让我们学会感恩，学会奉献，学会懂事！让我们都来讴歌您，回报您——母亲！

杯热腾腾的牛奶给我！妈妈又怕影响了我的学习，悄悄地出去了！

握着这杯牛奶，披着厚厚的毛衣，那寒冷的夜晚又变得温暖绵绵！此时，我已经深受感动，仿佛那月光也不再灰蒙蒙而变得皎洁，那寒冷已经退去，夜晚无比温暖！

正是因为如此，才使我心中的意念、想法更加坚定！更让我觉得应该好好学习！

看着那一双双粗燥的手；那一张张布满皱纹的脸；那一道道深深的皱纹；那一幅幅劳累的身影。为了谁？父母还不是为了我们；还不是希望我们过得快乐，幸福？

这一系列的一系列都让我铭刻在心，让我心中那颗“爱”芽萌萌生长！让我变得懂事！让我学会了感恩！

母爱，仿似一盏灯，让我们黑暗的世界里充满光明；

母爱，仿似碧绿的荷叶，让雨点倾打在她的身上；

母爱，仿似一双羽翼，让我们放飞梦想，放飞自我；

母爱，仿似一个美丽的雨伞，为我们遮风挡雨！

母爱！正是因为你的伟大无私！正是因为你的天真无邪，正是因为你的呵护……让我们学会感恩，学会奉献，学会懂事！让我们都来讴歌您，回报您——母亲！

荷叶母亲读后感(篇4)

都说母爱是无私的，母爱是无言的，母爱是无边的。读了《荷叶母亲》后，更觉得母爱是伟大的.

这篇文章通过写荷叶护莲的景象，联想到母亲的呵护与关爱，表达了自己对母亲保护儿女成长的感激和赞美之情。

读后又想到了自己身边的一些事情：

自从上了高年级后，身边又多了一样“唠叨”，在我写作业时，妈妈就开始“唠叨”：“做作业时要认真、仔细，不能马虎……”，在我休息时，妈妈也唠叨：“想想今天老师讲了什么，还有什么不会……”在出门前有免不了一通唠叨：“今天多穿点，气温好像有所下降，看看钥匙带了没……”

从这些唠叨中我看到了明显的不能再明显的母爱。不管遇到什么事，我总喜欢躲在妈妈的唠叨下，让妈妈的唠叨与我共风雨。

其实不只是“唠叨”，还有许多是可以看到母爱。

生活中还有许多“微不足道”的母爱，只不过是我们不太在意罢了……

荷叶母亲读后感(篇5)

今天，我读了冰心的作品——《荷叶母亲》。

这是一篇借景抒情、托荷叶赞母的散文诗。作者冰心奶奶从自家院子里的莲花写起，以饱含深情的笔触，描绘了一幅雨打红莲，荷叶护莲的雨荷图，作者发现雨中荷叶掩盖起红莲花，于是想到了连荷叶都会自觉地保护荷花，更何况是人呢?冰心奶奶由此联想到女儿对母亲的依恋、母亲对女儿的呵护，作者从而抒发了子女对母亲的深沉的爱意。

冰心奶奶看见雨中的红莲垂在荷叶下，就联想到母亲与儿女之间的深情厚谊。用荷叶来赞美母亲。古往今来，多少才子佳人写下了多少篇歌颂母亲的文章，但是用荷叶来赞美母亲的，也只有冰心奶奶一人。红莲在遇到风雨时荷叶保护了它，就像一个母亲保护一个受伤的孩子，这种爱不就是母爱吗?这样的比喻，这足以说明作者冰心奶奶的构思巧妙、才华出众，在她的笔下，不是直接赞美母亲，而是借景抒情，表达了对母亲的深情和对母爱的赞美。是的，母亲确实是这一个世界上最值得赞颂的一个人!母亲怀胎十月生下我们，其中的辛苦不明而喻，在我们成长的道路上，也只有母亲才是保护我们度过人生路上所有坎坷与磨难的人。

母爱是这个世界上最深沉的感情，当我们遭遇到逆境的时候，也只有母亲才会无条件的包容我们，母亲永远以一个最温暖的姿态迎接我们，并给予我们无穷无尽的力量和鼓励。所以，无论何时何地，母爱永远是最值得赞颂的.!

《荷叶母亲》让我看到了作者冰心奶奶对母亲的一片深情，养儿方知父母恩!我们应该学习冰心奶奶，做一个知恩图报的人。我们应该时时刻刻地牢记母亲对我们的养育和栽培之恩，我们应该懂得感恩母亲，我们应该做一个孝顺母亲的人。

荷叶母亲读后感(篇6)

《荷叶母亲》这篇文章是著名作家冰心的作品。我一直很喜欢读她的文章。每当读起冰心的文章，总感觉那是夜空里的一颗颗晶莹的星儿，他的文章犹如一池春水，风过后，心里总会漾起阵阵涟漪，透过清丽典雅的文字，我感受到她的作品围绕着母爱、童心和自然美，描述出“爱的哲学”，阅读她的文章，一股暖暖的爱总会萦绕在我身边。

《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的的红莲，被打得左右倾斜。作者站在屋檐下，不由地担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者“无法可想”之时，红莲旁边的大荷叶“倾倒了，正好覆盖在红莲上”，无惧无畏的守护者红莲，正如母亲的手呵护着儿女一般……

这篇文章所描写的雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章的联想到母亲对子女的呵护及关爱，在我们的生活中，随时都融入了母亲浓浓的爱，清晨厨房里忙碌的身影；出门前的一句句关爱的叮咛；临睡前掩紧的被角。母亲用心爱着孩子已经成为她们生命中的习惯，母亲是孩子躲避风雨的港湾，当风雨袭来时，她们都会将孩子紧紧的搂在怀里，在母爱的保护伞下，一切风雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的结尾处，作者深请的呼喊：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦 天空下的荫蔽？”看来，母亲一切的辛劳与无私付出，都是为了让子女有一个健康、舒适的环境，这就折射出母爱的伟大，相信在我们的生命中总会有一张永远为我们遮蔽风雨的荷叶——我们的母亲。

2025荷叶母亲读后感

语言无法直接流露的，可以通过作文输出，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。作文怎么写才好呢？以下是由小编为你整理的《2025荷叶母亲读后感》，请继续阅读本文相关内容！

荷叶母亲读后感【篇1】

母爱，就像我们心中的光，永远不会熄灭，照亮我们心中的黑暗，带给我们光明。

《荷叶母亲》是我上课时读到的一篇文章。这是冰心奶奶的作品。冰心奶奶看到荷叶帮红莲挡雨，想起了母亲的爱。勇敢而慈爱的荷叶像伟大的母亲，被雨水摇动的红莲像一个陷入困境的孩子。

在儿时，我们都最依靠母亲。在母亲的陪伴下做任何事，好像母亲是我们的守护神。请容我转述一个故事：

有一个小男孩独自出来玩。到了晚上，该回家了，但他迷路了。天空并不美丽，很快又开始下雨，道路变得泥泞不堪。

小男孩又冷又饿，他绝望了。但就在那时，他想起了他的母亲。想起了心中那盏不灭的明灯。

他又站起来，在泥泞的路上挣扎着，试图找到回家的路。走了不久，就看前面出现了一个人影，还隐隐约约听见有人喊他的名字。那个人是他的母亲。是母爱救了他！

在世界的每个角落，在每个人的心中，都有一盏永不熄灭的灯。它驱走了我们心中所有的黑暗，只留下光明和温暖。救如同《游子吟》里说的，“谁言寸草心，报得三春晖。

”儿子得爱心怎能报答得了母亲的恩情?我们可要好好珍惜母亲给我们的宽广如海的母爱，不辜负母亲的期望。

母爱，是一盏明灯，驱走黑暗，带来光明。这盏灯将永远存在于我们心中。

荷叶母亲读后感【篇2】

这是一首借景写人，托荷赞母的散文诗。文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的红莲，被打得左右倾斜。作者站在屋檐下，不由得担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者“无法可想”之时，红莲旁的大荷叶“倾倒了，正好覆盖在红莲上”，无惧无畏地守护着红莲，正如母亲的乎呵护着儿女一般……

文章由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。作者有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。

文章重点描述雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是以物比喻人，借景抒情，歌颂了母爱。

文章描述看红莲的三个嘲十分感人。这三个嘲由令人信服的渐进的情感发展线索串起来。这也是这首散文诗令人百读不厌的重要原因。

一看红莲。在繁杂的雨声中在浓阴的天底下，情绪烦闷。白花的凋谢，恰是自己心境的刻画，真是“一切景语皆情语”。写红莲由菡萏到盛开，主人翁红莲首次登场，作者观察细腻。你看，“半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷”。遇上这鬼天气，碰上谁都开朗不起来。烦闷一词，极为妥帖。“从窗内往外看时”，谢了的白莲瓣散漂在水缸里，作家又多了些许感慨和惆怅。

二看红莲。在雷声大作雨越下越大的时候，情绪不适意。红莲左右倚斜，无依无靠。幸好那朵红莲，“今晨却开满了”，亭亭玉立着，烦闷的心儿多少有了点宽慰，用“不适意”，质朴而准确。但偏偏这时“雷声作了，大雨之后就来，愈下愈大”，那朵红莲被“打得左右欹斜”。想去帮忙，因是电闪雷鸣，女孩儿“不敢下阶去”，也在情理之中，眼睁睁看着红莲被大雨肆意地蹂躏，当然“无法可想”。

三看红莲。在母亲旁边，回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……作者不宁的心绪散尽了!作者由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富，升华主题。

待坐到母亲旁边后，“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面”，荷叶恰到好处地护住了红莲，了却了作家想帮忙的心愿，因而“不宁的心绪散尽了”。自然散尽了。虽“雨势并不减退”，“雨点不住地打着”，但由于有“勇敢慈怜的荷叶”在上，“红莲却不摇动了”。作家也“深深地受了感动”。从观看自然界的荷叶护红莲到引发联想，感情在真实的积淀中渐浓渐深，一切都水到渠成，毫无生拉硬拽之感。

自古以来，咏物多为抒情言志。这篇短文也不例外。雨打红莲，荷叶护莲的嘲，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱。这样荷花即“我”，荷叶即母亲，，“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。结尾处写道：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨，深化了中心。

荷叶母亲读后感【篇3】

“雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深的受了感动—— 母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽......” 读了一篇冰心奶奶写的《荷叶母亲》，让我感觉到了母亲的伟大，更让我感觉到了母爱的伟大。母亲，这是一个代名词，可是就是因为这个代名词，使得历史上的多少名人墨客留下了关于母亲的佳作，从刘燕敏的《一位母亲与家长会》到老舍的《我的母亲》从老舍的《我的母亲》再到肖复兴的《母亲》......这些作者都用自己的纸和笔说明了母亲的伟大，更说明了母爱的伟大。 以前对我来说，爸爸妈妈都很可怕，尤其是妈妈，每当我考试成绩不好，或者开家长会时被班主任点名了的时候，我都会被妈妈给打一顿，而这个时候，我就会逃到爸爸或者外公外婆的身后，以求他们的庇护。接下来，他们就会像我想象的那样，为我唱白脸，为我打圆场，让妈妈不要打我，而妈妈就会趁这个时候消一消气，而我则会一直躲在他们的后面，不敢出来。等这件事情结束之后，我才敢慢慢吞吞从他们身后走出来。妈妈回房间后，爸爸和外公外婆就会苦口婆心的告诉我，我妈妈这是恨铁不成钢呀，让我以后要努力学习，争取不让妈妈生气。 现在想起来，真的很怀念埃那是顽皮的，幼稚的我，竟然长得这么大了，真是不敢想象埃可是现在我倒还想被妈妈打一顿呢。但是不行了，她现在已轻去德国了，打不了我了。 说到这里，我真的想妈妈，想让她回来......

“雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深的受了感动—— 母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽......” 读了一篇冰心奶奶写的《荷叶母亲》，让我感觉到了母亲的伟大，更让我感觉到了母爱的伟大。母亲，这是一个代名词，可是就是因为这个代名词，使得历史上的多少名人墨客留下了关于母亲的佳作，从刘燕敏的《一位母亲与家长会》到老舍的《我的母亲》从老舍的《我的母亲》再到肖复兴的《母亲》......这些作者都用自己的纸和笔说明了母亲的伟大，更说明了母爱的伟大。 以前对我来说，爸爸妈妈都很可怕，尤其是妈妈，每当我考试成绩不好，或者开家长会时被班主任点名了的时候，我都会被妈妈给打一顿，而这个时候，我就会逃到爸爸或者外公外婆的身后，以求他们的庇护。接下来，他们就会像我想象的那样，为我唱白脸，为我打圆场，让妈妈不要打我，而妈妈就会趁这个时候消一消气，而我则会一直躲在他们的后面，不敢出来。等这件事情结束之后，我才敢慢慢吞吞从他们身后走出来。妈妈回房间后，爸爸和外公外婆就会苦口婆心的告诉我，我妈妈这是恨铁不成钢呀，让我以后要努力学习，争取不让妈妈生气。 现在想起来，真的很怀念埃那是顽皮的，幼稚的我，竟然长得这么大了，真是不敢想象埃可是现在我倒还想被妈妈打一顿呢。但是不行了，她现在已轻去德国了，打不了我了。 说到这里，我真的想妈妈，想让她回来......

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视"读"

在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的`基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

荷叶母亲读后感【篇4】

《荷叶母亲》是一部感人至深的小说，通过描述母子之间的深情，展现了母爱的伟大和无私。这个故事让我深受触动，从心底里感受到母爱的温暖和伟大。

故事中的主人公是一个普通的村民母亲，她生活简朴，苦尽甘来。她对儿子的爱却是无私的、无条件的。在作者的生动描写下，母亲的形象跃然纸上。她的眼神中透着深情，她温暖的话语中蕴含着无边的爱意。她用自己微薄的力量，无私地为儿子付出，为他默默地熬汤补品，为他省吃俭用，为他节衣缩食。她默默地默祷，默默地祈愿，默默地为儿子所有的付出。

小说中还描写了母亲因病去世的情节。母亲因为长久的疲劳和生活的压力，病倒在床。而儿子如此信任母亲，他相信母亲每天夜里做的荷叶汤是病痛的救命药。于是，他决定给母亲托梦，让她在梦中告诉他应该怎么做。这样如此年轻的孩子，对母亲有如此深厚的依赖和温情。

在儿子的托梦中，母亲告诉他了自己生活中的秘密。她用荷叶来代替自己去拾草，为了不给儿子添麻烦。每次回到家，他儿子都以为是母亲亲自到湖边去捡草，却不知道事实并非如此。这个真相让儿子感到震惊和心痛，他对母亲的爱更加深了，而内疚之情也更加强烈。

故事的结尾，母亲因病离世了。儿子再也不会再看到母亲，再也不能挽留母亲。这个简单、普通的村民母亲就这样默默离开了这个世界。当儿子知道母亲去世时，他伤心欲绝，对母亲曾做出的无私付出感到无尽的懊悔。他也明白了母亲的用心良苦，明白了母亲的爱是无私的，明白了母亲希望儿子幸福而不是被痛苦累垮。

这个故事让我深刻地认识到母亲的伟大和无私。母亲是世界上最伟大的职业，她们的爱是无私的、无条件的。她们为了子女的幸福可以付出一切，甚至不计较自己的痛苦和辛劳。她们默默地为子女做着无数努力和付出，从不求回报。母爱是世间最珍贵的宝藏，是一种质朴、纯粹的感情。要感恩母亲，珍惜母爱。

《荷叶母亲》这本小说让我从内心深处感悟到了母爱的伟大，让我学会了珍惜和感恩。每当我读到这个故事时，都会被母亲用心良苦的付出所打动，都会被母亲深情的目光所感动。我希望每个人都能读到这个故事，感受到母爱的伟大和无私，珍惜和感恩自己的母亲。只有懂得感恩，才能更加幸福快乐地生活。

荷叶母亲读后感【篇5】

本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。正当作者心绪不宁时。作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。作者不宁的心绪散尽进了。

这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。写荷花是为了写我，写荷叶是为了写母亲，我被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。赞扬了母爱的伟大。

想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。在我们困难的时候，是母亲帮忙我们。在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。但我们却经常生在福中不知福。经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。想象母亲对我们的付出，真觉得对不起她。作为一个中学生，我们本就应帮妈妈做些家务。可我们不但不帮妈妈做家务，还经常惹她生气。读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后，我更加感受到母亲对我们无私的爱。所以今后，我必须好好学习，报答母亲对我们无私的爱。

母爱就是这样，当你不认真品味时母爱就像是无形的。当你静下心来品味时，你会感到它的伟大。

荷叶母亲读后感

文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的红莲，被打得左右倾斜。作者站在屋檐下，不由得担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者“无法可想”之时，红莲旁的大荷叶“倾倒了，正好覆盖在红莲上”，无惧无畏地守护着红莲，正如母亲的乎呵护着儿女一般……

文章由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。作者有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。

文章重点描述雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是以物比喻人，借景抒情，歌颂了母爱。

文章描述看红莲的三个场景十分感人。这三个场景由令人信服的渐进的情感发展线索串起来。这也是这首散文诗令人百读不厌的重要原因。

一看红莲。在繁杂的雨声中在浓阴的天底下，情绪烦闷。白花的凋谢，恰是自己心境的刻画，真是“一切景语皆情语”。写红莲由菡萏到盛开，主人翁红莲首次登场，作者观察细腻。你看，“半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷”。遇上这鬼天气，碰上谁都开朗不起来。烦闷一词，极为妥帖。“从窗内往外看时”，谢了的白莲瓣散漂在水缸里，作家又多了些许感慨和惆怅。

二看红莲。在雷声大作雨越下越大的时候，情绪不适意。红莲左右倚斜，无依无靠。幸好那朵红莲，“今晨却开满了”，亭亭玉立着，烦闷的心儿多少有了点宽慰，用“不适意”，质朴而准确。但偏偏这时“雷声作了，大雨之后就来，愈下愈大”，那朵红莲被“打得左右欹斜”。想去帮忙，因是电闪雷鸣，女孩儿“不敢下阶去”，也在情理之中，眼睁睁看着红莲被大雨肆意地蹂躏，当然“无法可想”。

三看红莲。在母亲旁边，回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……作者不宁的心绪散尽了!作者由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富，升华主题。

待坐到母亲旁边后，“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面”，荷叶恰到好处地护住了红莲，了却了作家想帮忙的心愿，因而“不宁的心绪散尽了”。自然散尽了。虽“雨势并不减退”，“雨点不住地打着”，但由于有“勇敢慈怜的荷叶”在上，“红莲却不摇动了”。作家也“深深地受了感动”。从观看自然界的荷叶护红莲到引发联想，感情在真实的积淀中渐浓渐深，一切都水到渠成，毫无生拉硬拽之感。

本文前后多处照应。首段“两缸莲花”，一红一白，后文都有交代;第二段的三蒂红莲，第三段有呼应;莲花开放，正值夏秋之交，浓阴的天，有雷有雨，也极自然;雷雨交加，“对屋里母亲唤着，我连忙走过去”，人类的母爱与植物的母爱彼此回应，相得益彰。作家的高明之处还在于所有这些照应全无斧凿痕迹，浑就天然一般。

自古以来，咏物多为抒情言志。这篇短文也不例外。雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱。这样荷花即“我”，荷叶即母亲，，“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。结尾处写道：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨，深化了中心。

荷叶母亲读后感

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。题记

也许，在生活中，母亲给我们的感觉是严厉的，甚至有时候，你会觉得母亲很唠叨，很烦。但这一切的背后，却是母亲浓浓的爱，只是我们不曾发现罢了。母亲就像冰心笔下的荷叶一样，永远守护着你。当心中的雨点扑打着你时，母亲必须会毫不犹豫地替你接住那风雨的摧残。

当一个人失去母亲时，心里必须会觉得空荡荡的，再没有人能像母亲一样成为自己的荫蔽。虽说以前看到过许许多多关于母亲的文章，可都没有这次的深刻，也许是那是还太小，无法这么深刻地体会吧!

假如孩子是小草，那么母亲必须是春日，暖和着孩子;假如孩子是红莲，那么母亲必须是荷叶，在疾风暴雨时守护着孩子;假如

母亲在你的生活中，必须是最重要的，一个人假如不爱母亲，无论他取得多大的成就，也但是是一个没有感情的躯壳。母亲是荷叶，永远守护着红莲。

荷叶母亲读后感

本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。正当作者心绪不宁时。作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。作者不宁的心绪散尽进了。

这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。写荷花是为了写我，写荷叶是为了写母亲，我被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。赞扬了母爱的伟大。

想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。在我们困难的时候，是母亲帮忙我们。在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。但我们却经常生在福中不知福。经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。想象母亲对我们的付出，真觉得对不起她。作为一个中学生，我们本就应帮妈妈做些家务。可我们不但不帮妈妈做家务，还经常惹她生气。读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后，我更加感受到母亲对我们无私的爱。所以今后，我必须好好学习，报答母亲对我们无私的爱。

母爱就是这样，当你不认真品味时母爱就像是无形的。当你静下心来品味时，你会感到它的伟大。

荷叶母亲读后感【篇6】

《荷叶母亲》是一本令人深思的小说，通过真实生动的故事情节和细腻动人的文字描写，在读者心中唤起了对母亲的深深敬意和感动。这本小说讲述了一个坚强而无私的母亲，她用自己的爱和付出，守护和照顾自己的孩子，成为他们生命中最重要的支撑。

故事发生在一个贫困山区的家庭中，母亲是一位患有疾病的多年丧夫的妇女，她坚强地撑起了整个家庭的生活。她的资本只有一片小小的荷叶，她用自己勤劳双手的劳作，从荷叶中获取微薄的收入，供养孩子们上学和生活。

这位母亲并没有沉溺于自己的困境中，她在贫穷的环境中保持乐观和积极的心态。她教育孩子要善良、正直、毅力和独立。她不断鼓励他们去追求自己的梦想，并用自己的行动传递着一种坚韧不拔的精神。

小说中的母亲并不是一个理想化的形象，她也有自己的一些矛盾和不足。她经常与小儿子争吵，因为小儿子经常闯祸。她从不放弃，始终抱有对孩子的深爱和信任。她坚信，只要给孩子们足够的爱和关怀，他们就会茁壮成长。

《荷叶母亲》以其真实而深刻的细节展示了母爱的伟大。在贫穷和困苦的环境中，母亲用自己的勤劳和智慧为孩子们创造了更好的生活条件。她不仅关心孩子们的物质需求，还注重培养他们的品德和情操。她在荷叶上用心绘制着自己的希望，用坚持不懈的努力给孩子们打开了一扇未来的大门。

阅读《荷叶母亲》让我深刻地体味到母爱的伟大和无私。从这个故事中，我看到了母亲的坚韧和无畏，她们在困境中的努力和奉献，给带来了无法言尽的温暖和鼓励。

通过这本小说，我明白了母亲对的爱是无私且深沉的。即使在困难环境中，她们仍然坚持为创造更好的生活。她们用自己的努力和付出，培养了的品德和价值观，让拥有了充实而有意义的人生。

同时，读完这本小说，我也感到自己在关爱母亲方面还有很多不足之处。我应该更加珍惜母亲的爱，更加尊重和体谅她们的辛劳和为人母的艰辛。我要学会从母亲身上汲取力量和智慧，成为一个更好的人。

《荷叶母亲》是一本令人动容的小说，它让重新审视了母爱的伟大和无私。它通过真实的故事情节和细腻动人的描写，引领思考人性的真谛和价值观的重要性。它告诉，母爱是无私和伟大的，它是生命中最有力量和影响力的动力源泉。阅读这本小说，不仅让我深受感动，也同时唤起了我对母亲的更深敬意和感激之情。

荷叶母亲读后感【篇7】

《荷叶母亲》这篇文章是着名作家冰心的作品。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢

荷叶母亲读后感

我一直很喜欢读她的文章。每当读起冰心的文章，总感觉那是夜空里的一颗颗晶莹的星儿，他的文章犹如一池春水，风过后，心里总会漾起阵阵涟漪，透过清丽典雅的文字，我感受到她的作品围绕着母爱、童心和自然美，描述出“爱的哲学”，阅读她的文章，一股暖暖的爱总会萦绕在我身边。

《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的的红莲，被打得左右倾斜。作者站在屋檐下，不由地担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者“无法可想”之时，红莲旁边的大荷叶“倾倒了，正好覆盖在红莲上”，无惧无畏的守护者红莲，正如母亲的手呵护着儿女一般……

这篇文章所描写的雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章的联想到母亲对子女的呵护及关爱，在我们的生活中，随时都融入了母亲浓浓的爱，清晨厨房里忙碌的身影;出门前的一句句关爱的叮咛;临睡前掩紧的被角。母亲用心爱着孩子已经成为她们生命中的习惯，母亲是孩子躲避风雨的港湾，当风雨袭来时，她们都会将孩子紧紧的搂在怀里，在母爱的保护伞下，一切风雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的结尾处，作者深请的呼喊：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”看来，母亲一切的辛劳与无私付出，都是为了让子女有一个健康、舒适的环境，这就折射出母爱的伟大，相信在我们的生命中总会有一张永远为我们遮蔽风雨的荷叶——我们的母亲。

荷叶母亲读后感

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——题记

从古至今，母爱，总是被赞扬着。好多关于母爱的故事，也让人为之动容。不仅是人，还有动物，甚至植物。这是我听过的一个故事：一个人在雨林四处张望，一只豹子趁他不备发起进攻，把他扑倒咬住他的右手腕。这时这人举左手将子弹射入豹子的腹部，马上，豹子口张开倒地了。这人忙包扎伤口，他返回时，豹子不见了。他想，豹子没有死?就去寻找豹子。在一棵松树前，他看到垂死的豹子，在豹子怀里，两只幼崽在吃奶。幼崽嘴里的不仅是奶还有豹妈妈的血…

看吧，其实有时候动物比人更加的伟大。在《荷叶母亲》中，也有这样一句话：我一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……这样淳朴的母爱，怎么不让人为之动容!

其实，母爱不一定是在人身上的，作者把“我”比做红莲，把母亲比做荷叶，巧妙的写出了母爱的深沉。老舍说：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

母爱，是伟大的;母爱，更是深沉的!好好珍惜现在的母爱吧!

荷叶母亲读后感

《荷叶母亲读后感》正文开始>> 每当读起冰心的文章，总感觉那是夜空里的一颗颗晶莹的星儿，他的文章犹如一池春水，风过后，心里总会漾起阵阵涟漪，透过清丽典雅的文字，我感受到她的作品围绕着母爱、童心和自然美，描述出“爱的哲学”，阅读她的文章，一股暖暖的爱总会萦绕在我身边。

《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的的红莲，被打得左右倾斜。

作者站在屋檐下，不由地担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者“无法可想”之时，红莲旁边的大荷叶“倾倒了，正好覆盖在红莲上”，无惧无畏的守护者红莲，正如母亲的手呵护着儿女一般……

这篇文章所描写的雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章的联想到母亲对子女的呵护及关爱，在我们的生活中，随时都融入了母亲浓浓的爱，清晨厨房里忙碌的身影;出门前的一句句关爱的叮咛;临睡前掩紧的被角。

母亲用心爱着孩子已经成为她们生命中的习惯，母亲是孩子躲避风雨的港湾，当风雨袭来时，她们都会将孩子紧紧的搂在怀里，在母爱的保护伞下，一切风雨都仿佛是脆弱的水珠。

文章的结尾处，作者深请的呼喊：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦 天空下的荫蔽?”

看来，母亲一切的辛劳与无私付出，都是为了让子女有一个健康、舒适的环境，这就折射出母爱的伟大，相信在我们的生命中总会有一张永远为我们遮蔽风雨的荷叶——我们的母亲。

荷叶母亲读后感

作者把红脸上的荷叶比作母亲，在暴风雨来临时,荷叶总是无所畏惧的保护红莲。母亲正如荷叶，当挫折来临时，母亲总是挡在前面安慰我们。

可是我们安然无恙时，母亲此时可能背负着巨大的痛楚，我们又何尝体会到了呢!

如果大风来临之际，红莲无荷叶的阻挡，就无一丝生存的希望。母亲给了我们生命，让我们拥有了生命之花，当我们在绽开自己美丽的花朵时，又何尝想过在母亲的衬托下才使我们显得美丽。

我们何尝想过在风雨中，我们是怎么撑过来的。在风雨中，如果只有我们美丽的红莲，我想我们也到不了今天。每当我们痛苦的投入母亲的怀里时，母亲又何尝不是与我们分担痛苦呢?

每当我们撒娇，对母亲发脾气时，母亲的心理何尝不是忍受着剧痛。

每天我们去上学，母亲总是担着心，中午只盼一个小小的电话，而放学总是慢慢地等着心却无比的着急，等我们到了家，母亲总会因为孩子安全回家而感到开心。

不好吃的过期的，总是由她来吃，给我们夹的总是美味。

莲花正如我们，母亲正如荷叶，在暴风雨中与我们共患难。

荷叶母亲读后感

本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。正当作者心绪不宁时。作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。作者不宁的心绪散尽进了。

这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，“我”被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。赞扬了母爱的伟大。

想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。在我们困难的时候，是母亲帮助我们。在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。但我们却经常生在福中不知福。经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。想象母亲对我们的付出，真觉得对不起她。作为一个中学生，我们本应该帮妈妈做些家务。可我们不但不帮妈妈做家务，还经常惹她生气。读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后，我更加感受到母亲对我们无私的爱。所以今后，我一定好好学习，报答母亲对我们无私的爱。

母爱就是这样，当你不认真品味时母爱就像是无形的。当你静下心来品味时，你会感到它的伟大。

荷叶读后感(必备五篇)

贫困时，读书能在心灵上给予我们力量。我读完这本作品后，发现其中的情节真是精彩绝伦。如果我们没有理解这本书的本质，那写读后感也只是形式罢了。这是一篇网络文章，主题是“荷叶读后感”，希望能对大家有所帮助。感谢你的阅读，希望这篇文章能给你启示，并请与你的家人分享！

荷叶读后感【篇1】

《荷叶母亲》是一本令人深思的小说，通过真实生动的故事情节和细腻动人的文字描写，在读者心中唤起了对母亲的深深敬意和感动。这本小说讲述了一个坚强而无私的母亲，她用自己的爱和付出，守护和照顾自己的孩子，成为他们生命中最重要的支撑。

故事发生在一个贫困山区的家庭中，母亲是一位患有疾病的多年丧夫的妇女，她坚强地撑起了整个家庭的生活。她的资本只有一片小小的荷叶，她用自己勤劳双手的劳作，从荷叶中获取微薄的收入，供养孩子们上学和生活。

这位母亲并没有沉溺于自己的困境中，她在贫穷的环境中保持乐观和积极的心态。她教育孩子要善良、正直、毅力和独立。她不断鼓励他们去追求自己的梦想，并用自己的行动传递着一种坚韧不拔的精神。

小说中的母亲并不是一个理想化的形象，她也有自己的一些矛盾和不足。她经常与小儿子争吵，因为小儿子经常闯祸。她从不放弃，始终抱有对孩子的深爱和信任。她坚信，只要给孩子们足够的爱和关怀，他们就会茁壮成长。

《荷叶母亲》以其真实而深刻的细节展示了母爱的伟大。在贫穷和困苦的环境中，母亲用自己的勤劳和智慧为孩子们创造了更好的生活条件。她不仅关心孩子们的物质需求，还注重培养他们的品德和情操。她在荷叶上用心绘制着自己的希望，用坚持不懈的努力给孩子们打开了一扇未来的大门。

阅读《荷叶母亲》让我深刻地体味到母爱的伟大和无私。从这个故事中，我看到了母亲的坚韧和无畏，她们在困境中的努力和奉献，给带来了无法言尽的温暖和鼓励。

通过这本小说，我明白了母亲对的爱是无私且深沉的。即使在困难环境中，她们仍然坚持为创造更好的生活。她们用自己的努力和付出，培养了的品德和价值观，让拥有了充实而有意义的人生。

同时，读完这本小说，我也感到自己在关爱母亲方面还有很多不足之处。我应该更加珍惜母亲的爱，更加尊重和体谅她们的辛劳和为人母的艰辛。我要学会从母亲身上汲取力量和智慧，成为一个更好的人。

《荷叶母亲》是一本令人动容的小说，它让重新审视了母爱的伟大和无私。它通过真实的故事情节和细腻动人的描写，引领思考人性的真谛和价值观的重要性。它告诉，母爱是无私和伟大的，它是生命中最有力量和影响力的动力源泉。阅读这本小说，不仅让我深受感动，也同时唤起了我对母亲的更深敬意和感激之情。

荷叶读后感【篇2】

《养生之道--荷叶》之观后感

本来就很喜欢看养生的节目，这次因为选了药用植物学的选修课，要****并写观后感，得此机会，所以选了由北京东直门医院著名中医——吴圣贤教授09年2月作客btv科教频道【养生堂】的节目来看，感觉挺有意思的，也挺有感触，就写下来，跟大家分享吧。

专栏中，吴圣贤教授应邀做客养生堂，详细介绍了荷叶的药用功效和日常使用情况。首先，他以朱元璋的故事介绍了荷叶，这是所有女孩子都会关注的话题。荷叶**，功效显著，而且不**，所以特地搜集有关资料，分享养生之道。

荷叶的作用与效果：荷叶经加工后，味苦，微咸，性寒。具有清热除湿、升阳散结、祛瘀止血的作用。它对许多疾病都有一定的疗效。必须是浓茶第二泡的茶毫无效果，虽然只要能泡出颜色来沏多少遍都可以。

但除了第一次泡沫，不可能产生**效应。有便秘症状的人每天喝四次荷叶茶，有助于缓解便秘。最好是空腹时饮用。

在饭前喝下。不需要节食。因为喝了一段时间后，对食物的兴趣自然会改变，很多人不太喜欢肉和脂肪食物。

黄水疮黄水疮是一种顽固性的自我传染病。《单方验方新医**选编》载：荷叶烧炭，研成细末，香油调均，涂敷于患处，一日二次，有特效。

腹泻夏秋季节，由于感受暑湿或饮食不洁而致呕吐、腹泻，泻下急迫、势如水注，粪色黄而臭秽难闻等，可用本品清暑利湿、补助脾胃、涩肠止泻。荷叶洗净，置锅内焖炒成炭，放凉研成细末，取10～15克用白糖冲服，日服3次，数日即愈。

漆疮即对油漆过敏而致的过敏性皮炎。《圣济总录》载：干燥荷叶500克，用水5000毫升，煮至2500毫升，擦洗患处，并用贯众末和油涂患部，每日2次，数次即愈。

荷叶水肿枯干，烧干磨碎，每次服10克，小米汤，每日服3次。对各种原因引起的面部水肿和小便有效

注意事项：荷叶注意事项：请放在室内阴凉干燥处，避免儿童自行服用。

适宜搭配：荷叶宜单泡，或其他花草茶。

泡法喝法：荷叶的泡法及喝法：荷叶茶不用煮。

把茶放在茶壶或大茶杯里，倒上开水。最好能焖5－6分钟，这样茶叶会更浓。而且即使茶凉了，它的效果也不会改变，所以可以在夏天冰镇，而且味道更好。

为了充分利用荷叶茶，我们需要一些提示。

①必须是浓茶。第二泡的茶毫无效果，虽然只要能泡出颜色来沏多少遍都可以。但除了第一次泡沫，不可能产生**效应。

②荷叶茶一小包可冲一茶杯。

③ 基本上，你一天可以做3-4袋，喝3-4次。有便秘症状的人在第一周可以每天喝4袋，4次就可以吃完。大便畅通，对**更有帮助。

④最好是空腹时饮用。在饭前喝下。

因为荷花的根，即藕，有利尿的作用，所以其叶部也应有同样的功效。事实上，喝了这种茶后，上厕所的次数明显增加。而且不仅小便，大便也变得通畅，每天一次，而且喝完茶后便会增加到2-3倍，大便量也随之增加。

还有一些荷叶膳食也是值得试一试的。

荷叶粉蒸肉

取一块新鲜五花肉，用蒸猪肉调味料腌制片刻，用新鲜荷叶包好，用干净的稻草或棉线扎紧，在笼中蒸透。

其味鲜香，肥而不腻，是暑热中不肯放弃肥美口福享受的人的最佳选择。

另外，还可用小刀刮去荷梗上面的毛刺，切成小段，煎汤代茶频饮，可通气、舒筋、泻热。

如果放入冰箱冰镇后饮用，清凉香爽，口味更佳。

取鲜荷叶一片，洗净，煎汤代茶频饮。若加一条芦根共煎，效果更好。适用于中暑身热、头昏目眩者。

取热汤取鲜荷叶、绿豆各50克，煎汤口服。适用于小儿痱子痒痛。

**茶将鲜荷叶切碎、晒干贮存，每天取10克，用沸水冲泡，频频饮服。不仅能**降脂，而且能降血压。

中医认为，荷叶性苦涩。可分为肝经、脾经、胃经和心经。有清暑利湿、升发清阳、凉血止血等功效。现代中药研究结果表明，荷叶具有降血脂作用。

最后，吴圣贤教授写了一首诗：升清降浊荷叶绿茶，泡一杯清茶提神。药食两用调血脂，**延年最相宜。

观养生堂之荷叶之后，觉得，生活在快节奏时代的我们，在思索着理想目标并为之奋斗的同时，桌上放一杯荷叶茶，让紧张的氛围暂时舒缓，让我们的身心得到暂时的释然，休息片刻后，再向理想冲刺，也不失为智者之举。

荷叶读后感【篇3】

本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。正当作者心绪不宁时。作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。作者不宁的心绪散尽进了。

这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。写荷花是为了写我，写荷叶是为了写母亲，我被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。赞扬了母爱的伟大。

想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。在我们困难的时候，是母亲帮忙我们。在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。但我们却经常生在福中不知福。经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。想象母亲对我们的付出，真觉得对不起她。作为一个中学生，我们本就应帮妈妈做些家务。可我们不但不帮妈妈做家务，还经常惹她生气。读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后，我更加感受到母亲对我们无私的爱。所以今后，我必须好好学习，报答母亲对我们无私的爱。

母爱就是这样，当你不认真品味时母爱就像是无形的。当你静下心来品味时，你会感到它的伟大。

荷叶母亲读后感

文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的红莲，被打得左右倾斜。作者站在屋檐下，不由得担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者“无法可想”之时，红莲旁的大荷叶“倾倒了，正好覆盖在红莲上”，无惧无畏地守护着红莲，正如母亲的乎呵护着儿女一般……

文章由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。作者有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。

文章重点描述雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是以物比喻人，借景抒情，歌颂了母爱。

文章描述看红莲的三个场景十分感人。这三个场景由令人信服的渐进的情感发展线索串起来。这也是这首散文诗令人百读不厌的重要原因。

一看红莲。在繁杂的雨声中在浓阴的天底下，情绪烦闷。白花的凋谢，恰是自己心境的刻画，真是“一切景语皆情语”。写红莲由菡萏到盛开，主人翁红莲首次登场，作者观察细腻。你看，“半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷”。遇上这鬼天气，碰上谁都开朗不起来。烦闷一词，极为妥帖。“从窗内往外看时”，谢了的白莲瓣散漂在水缸里，作家又多了些许感慨和惆怅。

二看红莲。在雷声大作雨越下越大的时候，情绪不适意。红莲左右倚斜，无依无靠。幸好那朵红莲，“今晨却开满了”，亭亭玉立着，烦闷的心儿多少有了点宽慰，用“不适意”，质朴而准确。但偏偏这时“雷声作了，大雨之后就来，愈下愈大”，那朵红莲被“打得左右欹斜”。想去帮忙，因是电闪雷鸣，女孩儿“不敢下阶去”，也在情理之中，眼睁睁看着红莲被大雨肆意地蹂躏，当然“无法可想”。

三看红莲。在母亲旁边，回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……作者不宁的心绪散尽了!作者由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富，升华主题。

待坐到母亲旁边后，“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面”，荷叶恰到好处地护住了红莲，了却了作家想帮忙的心愿，因而“不宁的心绪散尽了”。自然散尽了。虽“雨势并不减退”，“雨点不住地打着”，但由于有“勇敢慈怜的荷叶”在上，“红莲却不摇动了”。作家也“深深地受了感动”。从观看自然界的荷叶护红莲到引发联想，感情在真实的积淀中渐浓渐深，一切都水到渠成，毫无生拉硬拽之感。

本文前后多处照应。首段“两缸莲花”，一红一白，后文都有交代;第二段的三蒂红莲，第三段有呼应;莲花开放，正值夏秋之交，浓阴的天，有雷有雨，也极自然;雷雨交加，“对屋里母亲唤着，我连忙走过去”，人类的母爱与植物的母爱彼此回应，相得益彰。作家的高明之处还在于所有这些照应全无斧凿痕迹，浑就天然一般。

自古以来，咏物多为抒情言志。这篇短文也不例外。雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱。这样荷花即“我”，荷叶即母亲，，“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。结尾处写道：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨，深化了中心。

荷叶母亲读后感

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。题记

也许，在生活中，母亲给我们的感觉是严厉的，甚至有时候，你会觉得母亲很唠叨，很烦。但这一切的背后，却是母亲浓浓的爱，只是我们不曾发现罢了。母亲就像冰心笔下的荷叶一样，永远守护着你。当心中的雨点扑打着你时，母亲必须会毫不犹豫地替你接住那风雨的摧残。

当一个人失去母亲时，心里必须会觉得空荡荡的，再没有人能像母亲一样成为自己的荫蔽。虽说以前看到过许许多多关于母亲的文章，可都没有这次的深刻，也许是那是还太小，无法这么深刻地体会吧!

假如孩子是小草，那么母亲必须是春日，暖和着孩子;假如孩子是红莲，那么母亲必须是荷叶，在疾风暴雨时守护着孩子;假如

母亲在你的生活中，必须是最重要的，一个人假如不爱母亲，无论他取得多大的成就，也但是是一个没有感情的躯壳。母亲是荷叶，永远守护着红莲。

荷叶母亲读后感

本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。正当作者心绪不宁时。作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。作者不宁的心绪散尽进了。

这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。写荷花是为了写我，写荷叶是为了写母亲，我被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。赞扬了母爱的伟大。

想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。在我们困难的时候，是母亲帮忙我们。在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。但我们却经常生在福中不知福。经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。想象母亲对我们的付出，真觉得对不起她。作为一个中学生，我们本就应帮妈妈做些家务。可我们不但不帮妈妈做家务，还经常惹她生气。读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后，我更加感受到母亲对我们无私的爱。所以今后，我必须好好学习，报答母亲对我们无私的爱。

母爱就是这样，当你不认真品味时母爱就像是无形的。当你静下心来品味时，你会感到它的伟大。

荷叶读后感【篇4】

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——题记

从古至今，母爱，总是被赞扬着。好多关于母爱的故事，也让人为之动容。不仅是人，还有动物，甚至植物。这是我听过的一个故事：一个人在雨林四处张望，一只豹子趁他不备发起进攻，把他扑倒咬住他的右手腕。这时这人举左手将子弹射入豹子的腹部，马上，豹子口张开倒地了。这人忙包扎伤口，他返回时，豹子不见了。他想，豹子没有死？就去寻找豹子。在一棵松树前，他看到垂死的豹子，在豹子怀里，两只幼崽在吃奶。幼崽嘴里的不仅是奶还有豹妈妈的血…

看吧，其实有时候动物比人更加的伟大。在《荷叶母亲》中，也有这样一句话：我一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……这样淳朴的母爱，怎么不让人为之动容！

其实，母爱不一定是在人身上的，作者把“我”比做红莲，把母亲比做荷叶，巧妙的写出了母爱的深沉。老舍说：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

母爱，是伟大的；母爱，更是深沉的！好好珍惜现在的母爱吧！

荷叶读后感【篇5】

不论是泰戈尔写的《金色花》，还是冰心写的《荷叶母亲》，两篇*中都含有无穷无尽的爱，只不过《金色花》中是孩子爱母亲，《荷叶母亲》中是母亲爱孩子。不管怎样，我们将来永远孝顺父母；但是你有没有想过为什么每个人都说母爱是伟大的，父爱？

关于父爱，人们的发言一向是节制而平静的。母爱的伟大使我们在无意中忽略了父爱的存在和意义，但是我想说“父爱如山”。

我知道这样一则故事：一位美国父亲多少年如一日为儿子榨橙汁，作者说，他每一次喝完父亲榨的橙汁后，总要拥抱一下父亲，对父亲说一声，“我爱你”，然后才出门。这位美国父亲接受了儿子的拥抱和爱，什么也没说。

拥抱在西方国家中是很平常的一件事，我从来都没主动拥抱过自己的父亲，但是每一次看见父亲时总会叫一声：“爸爸”。我长大了一些，觉得天天这么叫有些烦人，有时就不叫了，但我父亲总是走到我面前，问：

“我是谁？”，我就只好例行公事的叫一声：爸爸。

奇怪的是，那美国儿子与我一样，他说他有一天也厌烦了这种例行公事的拥抱，喝了父亲手榨的橙汁后，想径直溜出去，那个美国父亲就把儿子挡在了门前，说：“你好像忘了什么吧？”这时候我想，如果换了我就顺势说：

“谢谢你提醒我”然后拥抱一下了事，但美国人与中国人不同，美国儿子贸然提出了一个强硬的问题：“爸爸，你怎么从来不说你爱我？”这个儿子逼着他父亲说那三个字，然后*最感人的细节出现了：

那个父亲难以发出那个耳熟能详的声音，当他终于对儿子说出“我爱你”时，竟然难以自持，哭了出来。

我读到这而也差点哭了出来，我想我永远不会逼父亲说“我爱你”，我与那个美国孩子唯一的不同是，知道就行了，“父爱如山”，但父爱羞于表达，却巍峨持里，对于你的父亲与母亲，都不要逼他们说：“我爱你”。因为他们都爱你，他们的爱是伟大的。

《荷花》读后感800字精选

在看完作者写的作品之后，总是不禁被作者的脑洞所震撼我们可以提取这本书的精华部分，把自己的所想通过心得抒写出来。你是否正为写作品读后感而犯难呢？幼儿教师教育网编辑陆续为大家整理了《荷花》读后感，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

《荷花》读后感(篇1)

翻开久置书架上的一本书，扑面而来的是那浓厚而唯美的乡村气息。读起第一章，仿佛已走进那美轮美奂的水乡，看到白洋淀中淳朴善良的女人，为她们的传统美德而赞叹。这，就是孙犁的《荷花淀》。

很早以前，就听说孙犁的文章有诗意又有地道的乡情，小说人物传神，形象美好。读此本《荷花淀》，使我真正感受到孙犁文章的美：诗美、乡美、人美。

作者用清新、脱俗的笔墨描写了白洋淀——这个位于抗战前线却宁静、美丽的水乡。这里有一群女人，她们的代表人物是水生嫂。水生嫂是小说的线索人物。她勤劳能干，在月下织苇席，不一会儿就织出一大片;她体贴用心，为丈夫参军而担心和不舍，却又识大体顾大局地为丈夫准备行李;她乐观向上，虽丈夫参军后未找到他，却随后又调侃地说笑起来;她勇敢，在遇到敌人时，宁愿跳水也不愿意投降……正如孙犁在《关于写作》一文中写的“她们在抗日战争年代，所表现的识大体，乐观主义以及献身精神，使我衷心地佩服到五体投地的程度。”

而读这本书第三遍，再看到作者对水生嫂的描写时，我想起了乡下姑姑家边一个阿姨，一个地道的乡村妇女，今年也不过三十七八的样子，长得不算清秀，但也耐看，个子不高，见她穿的最多的是一件普通的蓝白色棉绸上衣。她的声音也许是因为长期农作，而有些沙哑，但脾气却很好，我和堂姐常去她家里玩。曾经她还送给我她自己用衣服边角料做的紫色荷花包，但以前搬家的时候无意弄丢了。前几日去她家玩，因为熟悉，就没大没小地说:“你脾气这么好，还这么心灵手巧，真难得哈哈……”那个阿姨一笑，“一方水土养一方人嘛!”想到这里是她从小生活、眷恋的地方，我点头说：“长江水养育了长江人的好脾气，也培养了人们的心灵手巧。”堂姐笑着望着正缝衣服的她，半晌，她又抬起头来，用指尖轻轻一弹我们的额头，“你们两个丫头呦……”

我几次想把作文的主角给她，想表达我对这个阿姨的赞美，却写不出来，因为我觉得没有什么华丽的词句来修饰她。而现在，我明白了，我想写的就是她那不加修饰的淳朴，不加修饰的美。这是孙犁在书中告诉我的。

经典时能经过时间冲刷的，而《荷花淀》堪称经典。它描绘了一个又一个令人感动的故事，在抗日年代，这些人无论男女老少，都是怀着强烈的名族尊严，谱写了一章辉煌。

诗文绘乡，乡土育人，贵人有乡情。《荷花淀》，这本灌注了孙犁对家乡全心全意的爱和赞美而成的一本经典，用诗情画意打动了我，用对乡村人民的歌颂，打动了岁月……

《荷花》读后感(篇2)

今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘。”这使我觉得荷花那么合群。古语说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做人也应这样。记得有一次，我语文期末考试考了第一名，就得意极了，心想：哈，真好，这次爸妈一定会夸我的。放学后，老师要我帮助一位成绩不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：她自己不会学习吗？老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师的那番话牢记在心上，鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下，学习成绩逐步提高，最后进入班级中上游的时候，那种满足感，真是难以形容。

荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长。记得有一回，我在阿姨家拿一些荷花回家种。开始两天，我挺有兴趣，细心照管它，但时间一长，就没怎么理它了。一个月过去了，那些荷花竟都长得非常茂盛，还有的已经长出了小花蕾，我真惊讶。读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。

“荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。”的确，我也有这样的感觉。她贡献给我们的不仅有藕、莲蓬，而且荷花一长出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。

读了《荷花》这篇文章，使我对荷花又有了更深的认识，荷花的合群、不娇贵、毫无私心的高贵品格也时时激励着我，使我得益不少。

《荷花》读后感(篇3)

这是本图画书，介绍了城市男孩阳阳为给奶奶过七十大寿，跟爸爸妈妈一起回到乡下，和姑姑到荷花镇的早市买东西的所见所闻。

一页页的画面翻过，展现在眼前的是一派江南的水乡风景。

那白房黑顶，立刻让我联想到乌镇，也许作者就是在那画的或画的就是那吧？

狭窄的水巷犹如东方的水上威尼斯，出门就是河，房子都盖在水上，河就是路，船就是车。

那浓浓的水彩将早市上的热闹熙攘刻画的淋漓尽致，将农村邻里之间的其乐融融表现得真实温馨，这种情景小时候的我们还见过，现在，恐怕很少有孩子见过，甚至有的同学连活猪都没见过。

最好玩的是作者把农村常见的标语也画上了：要想富，少生孩子多养猪！看得出、想象得到作者对农村的观察、了解很细、很深。

唯一让我感觉有些别扭的是，作者的文字叙述和图画有的没有保持一致，读了这页文字得翻到下页才能看到相应的图画，不知是不是作者有意为之。

这本书整体上很舒缓，没有跌宕起伏。可读完，又有种怅然若失的感觉，现在的孩子，城市的孩子哪有机会去感受农村生活呢？现在的孩子在钢筋混凝土的房子里与大自然还有多少机会亲密接触呢？

《荷花》读后感(篇4)

爸爸常常给我讲战争年代的故事，我总是听得津津有味，《荷花淀》一文让我真正明白了抗战胜利的原因。

在月明风清的夜晚，丈夫干完活回家，妻子用苇眉子编席，聊聊家常，生儿育女，该是多么幸福的事啊！可水生及他的战友们却要在这大好月色下奔赴疆场。为了国家，为了使中华民族不再受外来侵略，他们抛弃了夫妻感情，抛弃了个人恩怨，坚定地走上战场。

每一位妻子都深深地想念着丈夫，无奈之下，她们决定去部队探望。不料非但没找到丈夫，反而在返回的途中遇到了鬼子。那时她们正乘着小船滑行在水中。看见鬼子后，她们便迅速地撑着小船，小船也不辜负他们，嗖嗖地向前窜。生长在这荷花淀里的妇女们水性好，将小船停在水浅的芦苇荡里。枪声顿时响起，妇女们迅速钻进水中，半晌才发现是她们的丈夫正向鬼子开枪。个个英姿飒爽，鬼子全部歼灭。一个个年轻的小伙子钻进水中打捞战利品，因为有年轻妇女们的吸引，使这场游击战大获全胜。以后妇女们也便跟着丈夫一起解放中国！

为什么小小的日本会侵略比它大得多的中国？因为政府的昏庸无能，因为封建思想在民间扎根，使得中国无法像其他国家一样适时地进行革命。可中国为什么能取得最终的胜利？因为华夏子孙有着同样的信念：解放中国！

回忆起电视上经常演的甲午大海战。雄健的中国船队输给了日本，那是因为北洋水师没有严明的纪律，更重要的是那时的中国没有团结的精神！像邓世昌等人宁死也不投降，多少民族英雄牺牲在挺立的中国国旗下，但在那兵荒马乱的战争年代，也不乏像汪精卫这样甘愿臣服于日本的大汉奸。

如今的中国，可谓是世界强国，习近平总书记对中国的伟大复兴之梦更是振奋人心。这让我懂得团结一心必定能实现中华民族伟大复兴的中国梦！

《荷花》读后感(篇5)

《荷花淀》是孙犁短篇小说的代表作，发表于1945年5月15日延安《解放日报》。当时抗日战争已经进入最后阶段，《荷花淀》就是在这样的背景下，以冀中抗日根据地人民的斗争为生活题材，精心谱写的一曲爱国主义精神和革命乐观主义的赞歌。

小说描写以水生嫂为代表的农村妇女送别丈夫走上战场的动人情景，以及她们深明大义、勇挑重担、乐于吃苦、不畏艰险的美好心灵，真切感人。水生嫂是作品着墨最多的妇女典型。她勤劳、能干，编苇席；她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。水生嫂虽然爱丈夫、爱家庭，眼光却不狭隘，她能识大体、顾大局，懂得如何处理爱国与爱家的关系。当她知道丈夫报名参了军，虽然也心疼丈夫，依恋不舍，但她还是很快欣然同意，并为丈夫准备好了行装。水生是抗日根据地青年农民的典型，他是小苇庄的游击组长，党的负责人，具有公而亡私，国而忘家的高尚品质，在国难当头之际，他能自觉地把儿女私情和个人利益服从于国家和民族的利益，第一个报名参加了县委建立的地区队。水生嫂等妇女们的成长，从一个侧面表现出了冀中人民在民族自卫战争中的巨大变化。作者通过塑造以水生嫂为代表的妇女群像，歌颂了冀中地区抗日军民在党的领导下英勇抗战的革命斗志以及爱国主义精神。这是一篇洋溢着诗情画意的小说，也是一首战斗的颂歌。

这篇小说特色鲜明，首先，充分吸收了散文、诗歌的营养。小说不重在典型人物的刻画和塑造，而重在以散文的事情笔触表现人物的心灵美。和其他革命型小说相比较而言，本作品以散文的笔法叙述故事，既有小说的情节，又有散文的韵味；是叙事的散文，是抒情的小说，非常有特点。小说具有浓郁的抒情性，但又非常讲究分寸和节制，不过度渲染。其次，小说通过一连串的生活画面来刻画人物，展开主题，具有浓郁的地方色彩、泥土气息和时代的特点。作品没有借助波澜起伏、硝烟弥漫的激烈战斗场面来塑造人物，而是通过月夜编席、夫妻话别、送夫参军、借故寻夫、归途遇攻、伏击战斗等一系列充满生活情趣的画面，把情节串联起来，表现白洋淀人民平凡而高尚的情操，同时也反映出白洋淀人民的风土人情。小说通过描绘人物的对话和动作来表现人物的内心世界，笔法简洁而细腻。抓住最能展现人性美、人情美的场面，人物语言、动作，细节等，准确传神地刻画出人物的内心世界。如文中：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。作者没有直接描写写女人得知丈夫要去部队后不安的心情，而是侧面烘托，通过震、吮两个动作，把一个钟爱自己丈夫的妻子，又极力克制自己感情的复杂内心准确地表现了出来。另外女人们由于思念自己的丈夫，但又不好意思说出来，于是找个各种各样的理由，如：忘记了一件衣裳、俺婆婆非要叫我去也淋漓尽致地刻画出女人们的细腻心思，赞叹作者把女性的心理状态把握地如此恰到好处。再次，小说的景物描写充满了诗情画意。小说多处描绘了白洋淀幽静而美丽的自然景色，这些景物描写，既烘托了人物性格，又加深了作品的主题。当我们边细细品味这篇小说时就可以想象出：一群妇女坐在小船上，身后是一望无际的荷花淀，近景远景层次井然，线条分明。这群妇女处在这种特定环境中，从她们身上，我们可以看到根据地人民群众的精神风貌；同时从稻秧、芦苇、浪花的起伏跳跃，我们仿佛听到这幅画面外的风声、水声，那就是当时风起云涌的抗日的时代潮流。一处景物的描写，竟然能反映如此深刻的内容，可见作家笔底的功力的深厚。再如：每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周团的广场上，就成了一条苇子的长城。这段话从侧面暗示了中国人民的团结一致、齐心协力。

《荷花》读后感(篇6)

假期我阅读了一本以描写抗战时期的大背景下的冀中人民生活为主题的书——孙犁的《荷花淀》。这本书是作者的代表作，他的写作风格颇具冀中地区的特色。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。

在这本书中，作者在“水生嫂”这一角色上的描写很多，水生嫂乐观向上、勤劳善良。而以她为代表，书中许多冀中地区的妇女皆是如此，书中前几章就充分体现了她们的品质。以水生嫂为例，她的丈夫水生要去参军抗日，她虽舍不得丈夫去吃苦，但她懂得“舍小顾大”，

她对水生和家的爱是小，冀中乃至国家的安危是大。于是她毅然给丈夫收拾了行李，送他参军。

作者笔下的白洋淀妇女不仅善良朴实、顾大体，而且也是坚强、勇敢、聪明、爱国的。水生和白洋淀其他男人参军不久，水生嫂便和其他妇女一起划着小船去看望他们。但在返回途中遇见了敌人，她们熟悉地形，在广袤的白洋淀里弯弯绕绕，甩掉的敌人。最能证明她们坚定沉着、视死如归的，还是她们自己说的那句话：“敌人若是追来了，绝不投降，宁可跳下水！”冬天，她们还学会了射击，拿着枪，组成自己的队伍，来回巡视……

她们还心灵手巧、勤劳能干。书中开头几段描写了水生嫂编席子的情景，先是美丽的白洋淀风景的描述，引人入胜，然后又写：“不久，她身下就铺了一大片席子，她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在云上。”以景衬人，在美丽祥和的叙述中，将白洋淀妇女的勤劳、聪慧表现出来了。

《荷花淀》虽然描写的是抗日战争中人民的生活，但并没有让人感受到战争的残酷无情，没有那些鲜血淋漓的场面。而是更多的描绘的人民的朴实生活，以一种积极向上的态度给我们展现了一幅美丽的山水人文画。而作者也通过描写水生嫂等人物在抗日战争中的变化，从侧面展现出中国人民抗日的坚定信念和勇于牺牲的大无畏精神。完美演绎出抗战时期人民“心向往未来，永远朝胜利”的美好愿望，歌颂了包括这些妇女在内的千万抗战民众热爱家乡、热爱祖国、热爱生活、渴望和平的满腔热情和激扬于他们心中的爱国主义精神。

《荷花》读后感(篇7)

今天，我读了爸爸给我买的一本课外书，使我深有感触。书名叫《荷花》，荷花那不骄傲、不娇贵和毫无私心的品格使我很受感动。

“荷花从不骄傲，要开花全一起开，不像别的花儿只开一朵。”这使我觉得荷花是那样地合群，我们语文书的“读读背背”里不是也有这么一句吗？叫“一花独放不是春，万紫千红春满园。”记得有一次我上补习班，那里的老师对我们说；“今天我们来考一次试。”我是第一个做完的，老师帮我改完后发现了几个小错让我订正一下，我订正完之后，老师让我去帮助其他同学，我有些不情愿，老师看出了我的心思，就对我说；“一花独放不是春，万紫千红春满园。”我听了很慚愧，便把老师的话牢记在了心里。

别人都说；种子的生命比花还强。但荷花的生命力也很强，记得有一次我从大姑家拿了一朵荷花准备回家后种起来，一开始我很细心很小心的把它种起再浇上水，时间一长我忘了给荷花浇水了，几天没浇水的荷花竟然出现一个花苞，你说荷花的生命力强不强？

荷花还毫无私心。的确，荷花的根，茎，叶，果实都可以吃，花一生出来人们就拿它炖汤喝，而且营养价值还很高呢！所以，我们做人也要像荷花一样，做一个对社会有用的人！

《荷花》读后感(篇8)

假期我阅读了一本以描写抗战时期的大背景下的冀中人民生活为主题的书——孙犁的《荷花淀》。这本书是作者的代表作，他的写作风格颇具冀中地区的特色。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。

在这本书中，作者在“水生嫂”这一角色上的描写很多，水生嫂乐观向上、勤劳善良。而以她为代表，书中许多冀中地区的妇女皆是如此，书中前几章就充分体现了她们的品质。以水生嫂为例，她的丈夫水生要去参军抗日，她虽舍不得丈夫去吃苦，但她懂得“舍小顾大”，

她对水生和家的爱是小，冀中乃至国家的安危是大。于是她毅然给丈夫收拾了行李，送他参军。

《荷花》读后感(篇9)

《荷花淀》是孙犁短篇小说。讲述的是冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事。

在作品中，作者写以水生嫂为代表的农村妇女的群像。这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，是在特定的战争年代成长起来的一代新人。

水生嫂勤劳、能干，编苇席，一会儿“就编成了一大片”；她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。水生嫂虽然爱丈夫、爱家庭，她能识大体、顾大局，懂得如何处理爱国与爱家的关系。当她知道丈夫报名参了军，虽然也心疼丈夫，依恋不舍，但她还是很快欣然同意，并为丈夫准备好了行装。

白洋淀的妇女不仅是勤劳、能干、识大体的，也是多情的、乐观的、坚强的水生嫂等妇女们的成长，从一个侧面表现出了冀中人民在民族自卫战争中的巨大变化。作者通过塑造以水生嫂为代表的妇女群像，歌颂了抗日军民在党的领导下英勇抗战的革命斗志以及爱国主义精神。

荷塘月色读后感(精选4篇)

以下是幼儿教师教育网的编辑为大家收集的“荷塘月色读后感”，作品是一部备受好评的经典作品。 记录下主要思想是梳理书籍知识、写出有价值读后感的基础，您觉得读后感写起来很困难复杂吗？仅供参考，希望能为你提供参考！

荷塘月色读后感 篇1

我最近又读了一遍朱自清先生的荷塘月色，再一次感受到了这篇散文的精妙，同时也注意到了他的美的地方。

当看到荷塘月色的开头，我就已经被此文深深吸引，朱自清先生先交代了事情的背景，之后写从他家通向荷塘的小路，在这一段，他表面在写小路，但他在段末引出了月光，又将月光下的小路，与没有月光的小路形成鲜明对比，明确的告诉读者，淡淡的月光，在路上的妙处。

写完故事的背景，作者就开始将自己的心理透露给读者了：“像今晚一个人在这茫茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人……”字里行间都让人看见一个好有闲情雅致，并且多么自由的人呀！

写完这些，作者便用浓墨写荷塘与月色之美，他时而写荷塘，时而写月色，完美的在读者眼中呈现了一幅月下荷塘图。而朱自清过人之处，便是每每在其将要描写另一个物体时，总是巧妙的过度了！既没有耽误写荷塘，也没有耽误写月色，最后联想到采莲，简略但精细的用了几句诗，交代了结尾，就使文章戛然而止，使人意犹未尽。

呵，好一个朱自清，好一片《荷塘月色》哇！

荷塘月色读后感 篇2

清清月光下，随着朱老的脚步走入清华园。

那片荷塘，美丽、幽静。

带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色还好，花还未央。趁幽静的小路还无人打扰，一路迷茫走着，自然而然地来到了日日经过的荷塘边。月色下的荷塘，比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭玉立如舞女的裙摆，趁微风荷叶随风起舞，婆娑婀娜的美妙身姿映入眼帘。点缀其间的雪白荷花，不禁让人想起她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品性。形态各异的荷花在荷塘中：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。“袅娜、羞涩”二词，在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。让人迷之向往。

最美的常是那缕微风，一缕“微风”让这荷塘生动了许多：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色：而叶子却更见风致了。”霎时，荷香弥漫，似有若无，花叶共舞，我也在微风中心灵沉醉在这荷之中了。

这似乎还不够极致!塘上的月色已静静地等了许久：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。”月色迷蒙柔和，淡淡的云雾环绕其间，淡淡的喜悦又被月色所勾勒。

渐渐的又走回了那条小路，恍然再次走回现实。夜，繁星点缀，月光洒落人寰，寂静中那强烈的渴望自由之感顺着微风抨击着朱老的心。

趁我还年轻，趁我还在追求着那所谓的自由，现在便奋力拼搏!

荷塘月色读后感 篇3

《荷塘月色》是一篇很优雅的散文。写的是朱自清先生夜晚出来散步，走到了荷塘边，欣赏荷花、叶子和月色。之后，又想到了写荷诗。

朱自清先诉说了自己的不宁心境，描写了一个宁静，与现实不同的环境荷塘月色，通过对传统的出污泥而不染的荷花和清冷的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深人静时独享月色下的荷塘美景。一个人，静静地看。他觉得自己是个完全自由的人，这一切都是自己的，白天里要做的事，现在都可以不理，并深情地发出了内心的声音：这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。走着走着，我仿佛看见了荷塘，那田田的叶子，零星地点缀些白花风中的花香，肯定令人心旷神怡，夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘之上，简直就是月光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生，而我便在作者笔下尽情的赏花观月，深深陶醉

这篇文章写得很美，尤其是对荷花、叶子以及月色的描写，以人心旷神怡，久久不能忘掉。每次，我读完以后，觉得好像学到了什么人也不知道的知识。每读一遍，都是那么爱不释手，仿佛手里捧着金子似的。

文章看完了，而我却未合上书，这篇文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习、好好的珍惜现在的生活。

荷塘月色读后感 篇4

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。读着朱自清先生笔下的《荷塘月色》，仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真让我有一种说不出的惬意啊!

朱先生到底是一个什么样的人呢?他笔下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，这勾起了我的好奇心。

我查阅了一些关于朱先生的资料，原来，朱自清先生是我国近代的一位著名作家。原名自华，号秋实，后改名为自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生细腻的文风呢?

《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清华园写的。我想象着在一个美妙的夏夜，伴着皎洁的月光，嗅着淡淡的荷花清香，那是多么曼妙!

夏夜的荷塘，真是美极了!!荷花有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的。美丽的荷花舞姿优美，把最美的一面展现给了大家!!给美丽的夏夜增添了秀色!

读到这里，我仿佛觉得自己也是一朵美丽，羞涩的小荷花，正伴着微风翩翩起舞呢!小金鱼游过来，告诉我昨天他换了一身美丽，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷叶上，碰了碰我的小花瓣，可爱地对我说：“哇!荷花姐姐你长得好漂亮啊!”顿时，我觉得自己太幸福了，真是太爽了!

突然。“吃饭了!”妈妈的叫声把我从美梦中惊醒!

这就是《荷塘月色》的美丽景色，虽然只是一场梦，但是其中的韵味却值得我回味良久。我爱荷塘月色的美丽景色。