宣讲活动总结

宣讲活动总结(分享十四篇)。

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宣讲活动总结【篇1】

在会议正式开始之前，我先向大家介绍一下出席今天会议的领导：......................................。我提议，请大家以热烈的掌声对各位领导能于百忙之中参加本次宣讲会，表示最诚挚的欢迎和感谢!

在刚刚过去的9月，我们_______团委组织全关区的共青团干部及优秀青年代表赴___，开展了以“边关行”为主题的学习交流活动。其目的是为了学习边关在“把好国门、做好服务、防好风险、带好队伍”方面的成功经验，以及在创建“青年文明号”和开展共青团工作中好的做法，深入贯彻全国_工作会议精神，切实落实“四好”主题实践活动的部署。在本次学习过程中，我们切身体会到了边境_工作条件的艰苦，看到了兄弟_通过不懈努力所取得的各种成绩，感受到了边关兄弟姐妹们兢兢业业、甘于奉献的工作精神。同时，我们从他们身上更加深刻地认识到作为一名_所肩负职责和使命，以及作为一名___所拥有崇高的职业荣誉感。

今天，我们在这里举行“边关行”学习成果宣讲会，就是要把我们此行中在_、_等兄弟_中所学习到先进经验和好的做法介绍给大家，把我们此行中的所见所闻、所感所想与各位一起分享。希望通过本次会议，能够使参加会议的各位代表有所收获、受到启发，并把这些精神、经验和做法带回去，进一步激发青年爱岗敬业、无私奉献的工作热情，推动全关区的青年工作再上新台阶。

本次宣讲会共分三项议程：

一是由……….同志向大家介绍__和__的基本情况。

二是由………..同志向大家介绍__“全国_优秀共产党员方林洪同志”的主要事迹。

三是由……….同志向大家介绍自己参加“边关行”活动的感想。

下面，我们进入第一个议程，首先欢迎………同志为大家介绍__和__的基本情况，大家欢迎。

同志们，刚才听完了…….同志的介绍，使我们对__和__两个边关的创建历史、发展过程、当前状况，以及取得主要成绩有了一个整体的认识。从介绍中可以看到，_、__虽然人数不多，但是职责很重，他们克服各种困难，取得了骄人成绩，其中很多经验、做法值得我们学习和借鉴。

下面有请………同志为大家介绍__“全国_优秀共产党员同志”的主要事迹，大家欢迎。

…………………………………………………………

同志们，_三十年如一日，在平凡的岗位上默默奉献，无怨无悔，忠于职守的工作精神和职业操守值深深得感动了我们，听完了他的事迹介绍，我相信大家肯定能学到很多。

下面有请……….同志为大家介绍自己参加“边关行”活动的感想，大家欢迎。

………………………………………………………..

同志们，今天………….等几位同志为我们现场作了“边关行”学习成果的宣讲报告，内容真实、生动、感人!使我们深受教育和启发，她将激励我们更好地做好本岗位工作、做好关区团组织工作。今天的宣讲会不是“边关行”活动的终结，相反是一个新阶段工作的开始，希望大家能够把本次宣讲会的精神和内容带回去，进一步做好宣传宣讲工作，充分发挥先进人物和事迹的示范、引导、激励作用，鼓励全关区青年以高昂的工作热情积极投身于“四好”主题实践活动和“创先争优”工作中来，为创建“五型管理”强关和准军事化纪律队伍建设做出新的贡献，谢谢大家。

会议到此结束。

下面有请………同志为大家介绍__“全国_优秀共产党员同志”的主要事迹，大家欢迎。

…………………………………………………………

同志们，_三十年如一日，在平凡的岗位上默默奉献，无怨无悔，忠于职守的工作精神和职业操守值深深得感动了我们，听完了他的事迹介绍，我相信大家肯定能学到很多。

下面有请……….同志为大家介绍自己参加“边关行”活动的感想，大家欢迎。

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同志们，今天………….等几位同志为我们现场作了“边关行”学习成果的宣讲报告，内容真实、生动、感人!使我们深受教育和启发，她将激励我们更好地做好本岗位工作、做好关区团组织工作。今天的宣讲会不是“边关行”活动的终结，相反是一个新阶段工作的开始，希望大家能够把本次宣讲会的精神和内容带回去，进一步做好宣传宣讲工作，充分发挥先进人物和事迹的示范、引导、激励作用，鼓励全关区青年以高昂的工作热情积极投身于“四好”主题实践活动和“创先争优”工作中来，为创建“五型管理”强关和准军事化纪律队伍建设做出新的贡献，谢谢大家。

会议到此结束。

宣讲活动总结【篇2】

在大学校园中，宣讲活动一直是大学生们非常重要的参加活动之一。 宣讲活动的主要目的是向学生介绍各种行业的就业机会、培训和实习机会，以及为了向学生介绍一些人生经验和职业规划方面的专业建议。在宣讲活动中，嘉宾可以讲述他们的个人职业经验，向学生们传达有关成功职业道路的秘诀。

近年来，宣讲活动的趋势是为学生们提供更多的职业选择。学生们不再只关注那些传统职业，而是也对一些新兴的职业进行了探索和了解。 宣讲嘉宾也会更多地向学生们介绍公司开展的新项目以及新兴行业中所涉及的职位和机会。 在这样的宣讲活动中，嘉宾会通过自己的职业生涯和个人经验分享与学生们相似的经历，贴近学生的生活和实际情况，让学生们更好地了解这些职业的本质。

在宣讲活动中，成功的嘉宾需要充分准备。他们需要在宣讲前对公司和职位进行深入了解，准备生动、有内容的演讲稿，并准备好接受学生们的提问。 从学生的角度来看，他们希望听到声音雄厚的实用信息，需要获得帮助和指导，以提高自己在就业市场上的竞争力。因此，这些宣讲活动应该是实际而具有启发性的。

在我近期参加的一场宣讲活动中，主讲者为一家知名互联网公司的高管。他通过简单而紧凑的演讲，向我们介绍了公司的发展历程，他们的价值观和面对困境时的应对策略。此外，他也深入讲解了他们公司所专注的领域，当前在市场上的竞争态势和未来发展趋势。他的讲解让我们对这个行业有了更深的了解和更多的期望。我们向他提出了问题，他也十分仔细、严谨地回答了我们的问题。在活动后，几个同学还与他进行了一些深入的交流，让他们获得了更多有价值的建议和指导。

针对学生而言，宣讲活动不仅仅是了解职业机会，也是让学生们将所学的知识与实际工作相结合的机会。 参加宣讲活动，学生可以了解职业生涯的发展和相关行业发展的动态。这些都将有助于学生们在职业生涯的规划和成功的实施中更加得心应手。

总结起来，在我们的职业发展中，宣讲活动提供了一个宝贵的资源，它不仅为我们提供了信息和了解，还可以与专业人士深入交流，分享经验和意见。它是一个了解职场世界的绝佳方式，也是为遇见志同道合人的机会。 一个好的宣讲嘉宾必须深入了解行业内的发展趋势和未来竞争，以便向学生提供更加精准的指导和帮助。 而对于参加宣讲活动的学生来说，我们更多的是要敢于问，敢于尝试，敢于创新，以此和社会接轨并提升自己的竞争力。

宣讲活动总结【篇3】

20XX年7月，在宁波团市委的领导下，在我校校党委、校团委的组织下，我队以系重点队的名义开展了此次暑期社会实践活动。我们实践的主要内容是在宁波各大社区开展“青少年的自救自护知识”的宣讲以及问卷的发放等活动，为青少年的健康成长奉献我们的一份力量。

宣讲工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙不可言的。我已经深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。”

在此次活动中，我主要去了6个社区进行宣讲工作，我还清楚地记得我

一、在与人交流中，学会很多技巧和方法。在此次的活动中，与社区负责人有直接的接触，与小朋友也有很多交流，这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。

二、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感，这点对于我而言十分重要。

三、在宣讲过程让我了解自身的许多不足，要加强自身的知识储备。在活动开展中，我也发现了自身存在的很多不足，这也给了我很好的启示，让我对于自身更加了解，要求我要更加严格要求自己，加强自身的知识储备。

时间总是在不经意间从指尖流逝！回过头来看看这半个月来的历程，我觉得自己是幸运的，可以参加这样一个有意义的活动，给自己一个提升的空间，也给了自己一个增长社会经验的机会。尽管实践生活比想象中的更累更苦，但正是这种苦与累磨练了一个人的意志，也真真正正地锻炼一个人的素质，相信这便是此次暑期社会实践的意义。一个人的成长之路，永远都不会是一片坦途，必须在不断地历练中成长，在不断地磨练下走出一片属于自己的天地。作为一名大学生，就更应该发扬与传承吃苦耐劳的精神。保持一种积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌。我也会尽自己最大的努力在即将结束的社会实践中贡献自己的力量，使我们此次活动得以圆满结束。

宣讲活动总结【篇4】

按照县委宣传部统一要求和部署，我局党委特邀县委党校王老师深入我局积极开展宣讲活动。圆满完成了县委宣传部下达的宣讲任务，收到了明显成效，得到了干部、职工的一致好评。现将宣讲活动总结如下：

一、精心组织、认真安排，使宣讲活动井井有条。

在接到县委宣传部的通知后，我局党委积极组织落实。成立负责小组，专人负责对宣讲活动做了详细的安排，并发放宣传资料。

二、严格监督，不走形式，是宣讲工作讲求实效。

宣讲负责小组在现将其间加强了检查指导，确保宣讲人员、听课人员的到位，确保宣讲时间，确保宣讲质量。12月19日上午，所有机关干部、部门负责人和党员准时在局六楼会议室集合，由小组负责人亲自主持，对所有听课人提出了明确要求，要求必须做到有笔记、有总结、有反思，并且在下周例会上将具体情况通报。局领导亲自参与听课，并对宣讲工作提出积极的建议，所有参加听课人员不仅上课认真听讲、做笔记，还向授课老师请教日常学习中遇到的难题。

三、宣讲主题鲜明，内容丰富，效果良好。

围绕“两会”开展宣讲，宣传贯彻党的十七大文件精神，讲解过程中王老师讲课内容材料鲜活、举例新颖，结合实际从国际、国内、本县三个层面对整个经济发展形势做了详细的剖析，语言生动活泼、入情入理，使宣讲贴近党员的思想实际，引起大家的共鸣，增强宣讲工作的感染力。

四、下一步工作打算。

1、以十七大精神和“两会”为主要内容，以宣讲促发展为目的，深入宣传党的方针政策。

2、加强领导监督，落实责任，创新宣讲形式，丰富宣讲内容，提高宣讲的效率、效果。

3、进一步构建宣讲网络，与“创先争优”、“学习型党组织建设”系列活动有机结合起来，创造性地开展宣讲工作。

宣讲活动总结【篇5】

为扎实推进学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神，根据《XX县学习贯彻党的十八届五中全会精神宣讲活动工作》的文件精神，为进一步统一思想、理清思路、抢抓机遇，切实把思想和行动统一起来，我局认真开展学习贯彻活动，现将情况总结如下：

一、 领导重视，提高认识

十八届五中全会，对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党具有十分重要的意义。为保证宣讲活动落实到位，我局领导高度重视，组织召开会议。充分利用基层党组织阵地，开展广泛的、深入的宣讲学习活动，把宣传贯彻党的十八届五中全会的精神引向深入，把思想和行动统一到党的十八届五中全会精神上来，为建设富裕、文明、和谐、稳定的加查提供强有力的思想保证和舆论支持。

二、 制定方案，狠抓落实

20xx年12月11日下午，为深入学习理解党的十八届五中全会精神，县住建局党组书记、局长杨磊为全局党员干部作党的十八届五中全会精神专题宣讲报告。

宣讲会从深刻认识全面建成小康社会决胜阶段的形势，准确把握“十三五”时期经济社会发展的指导思想、主要目标和基本理念，全面贯彻落实中央确定的“十三五”时期经济社会发展各项任务和重大举措，切实提高党领导经济社会发展能力，认真贯彻落实五中全会精神努力推动XX县如期全面建成小康社会等五个方面，对十八届五中全会精神进行了详细解读和深入阐述。

此次宣讲报告内容丰富、论述深刻、重点突出、形象生动。与会党员干部纷纷表示，这次宣讲对于全面学习、理解、贯彻、落实五中全会精神，扎实推进“十三五”时期住建系统各项工作具有重要的指导作用和推动作用。

宣讲活动总结【篇6】

为深入贯彻落实上级有关文件及工作部署，更好地落实省、市关于学生资助政策工作部署，我校认真开展了学生资助工作，现就我校xx年度资助工作开展情况汇报如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导高度重视学生资助工作，把学生资助工作纳入学校重要议事日程，定期召开工作会议，研究解决学生资助工作中出现的新情况、新问题。成立了以校长胡建华为组长，副校长刘建军为副组长，教导主任、校长办公室、学校办公室、政教处、班主任为成员的学生资助工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在校办公室，校办公室主任由胡建华兼任，具体负责学生资助工作的日常事务，办公室负责具体工作的组织协调和具体事务的落实。

二、认真组织实施

学生资助工作是一项政策性、政策性很强的工作，涉及面广，政策性强，工作难度大，在实施上，我校领导高度重视学生资助工作，坚持从实际出发、认真谋划，认真分析学生家庭经济状况和学生学习环境、家庭经济收入状况、家庭贫困学生的学习生活状况，制定切实可行的工作计划和实施措施，切实做到有的放矢，有的放矢。在学校实施中，我校坚持“以人为本”的理念，认真贯彻落实有关学生资助政策。

1、严格学生家长信用评定标准。在认真调查研究基础上，我们对各级学生家长进行了全面、细致的调查，重点核实学生家长是否参加学生资助管理、是否与学生签订了合法的学生资助管理合同，并对学生家长的学生家庭经济状况及学生的学习成绩给予全面的评价，对学生家长进行了经济评定。并通过家长会向家长宣传的有关学生资助政策，宣传学生的义务劳动保护政策法规，使家长认识到孩子应尽的义务，了解学生的基本生活状况和学校的办学方向等，使学生家长了解学生的资助政策。

2、建立学籍管理制度。学生的学籍管理，直接关系到学生的学业成绩、健康成长。为了使学生的学籍管理规范化、科学化，学校制定了学生学籍管理办法，严格学籍管理，严格教育程序，做到学生信息准确，学生入学有档案材料，教职工、班主任、学生学籍管理人员、学生学籍管理人员、学生学籍档案的管理有序进行，严格控制学生在校时间，杜绝了辍学现象，对于学生的档案管理工作，学校采取了一系列切实可行的措施。

三、认真开展工作

一）严格按照《学生资助管理办法》，做到公开、公正、公平的资助对象。

3、按《学生资助管理办法》，严格对照《学生资助管理办法》，规范资助程序，做到不随意提供虚假信息，不随意扩大参加评议。学生因为身体、心理等原因造成的学校公费、教师公寓公费、住房公积金、住房公积金等资助资金全额纳入学生资助管理，做到了公开、公正，使学生能够按时发放，学生家长能够按时缴交各种社会养老基金等，使学生在学校获得了学生的公积金和社会各方面的各种资助，有力的遏制了学生的辍学，杜绝了流动资金的流失，保持了良好的学习生活秩序，使我校的资助管理工作取得了长足的发展。

4、在资助工作中，我校领导始终坚持“公开、公平、公正”的原则，按照《中小学职业学校学生资助规定（试行）》、《基金管理办法》等有关规定，严格执行资料齐全、程序规范的“阳光工程”管理制度，对学生家长提出的资助要求全部做到件件有着落，事事有回音。学生资助工作，在学校管理中，严格执行“公开、公平、公正”的原则，学校资助管理人员严格执行学生资助管理办法，按照“公开、公平、公正”的原则办事。对家庭经济困难学生，学校领导小组成员都能给予公示，对学生的家庭经济困难学生，学校给予了公开评议，并及时反馈给学生家长，让学生家长能够理解学校的资助管理工作，使资金更能顺利地进入学生家庭，减轻学生家长的负担，使学生在学校获得了更大的收益。

5、严格资助程序，做到公开、公平、公正。学生资助工作，学校根据上级有关文

宣讲活动总结【篇7】

一、活动背景：

以“我与祖国共奋进，我与福大同发展”为主题，以纪念五四运动为主要内容，以传承五四精神为主要使命。通过回顾祖国与母校在过去几十年里的成长足迹与光辉历史，来鞭策青年人前进，做到胸怀强国强校之志，行以奋斗磨砺之路。

二、活动宗旨：

此次活动的开展是为了迎接五四运动，传承五四精神的历史厚重与责任，也是为了展现福州大学环境与资源学院学子们的风采，坚定学院同学们永远跟党走的信念，更是为了增进同学们对五四精神的理解，加强同学们对于祖国和母校的归属感与使命感。

三、活动开展情况：

1、前期策划阶段：事先写好活动策划书，确定活动方案，明确任务的安排与分配，使活动的工作人员明确自己的岗位与职责。

2、活动阶段：

（1）报名：

由我部通讯组负责，由各班主要负责人员通知并动员同学们积极参加。

（2）宣传：

由组织部负责，在学院内进行宣传。

（3）开展：

a、由各个选手依次上台演讲。

b、由组织部负责，进行五四精神小问题的问答。

3、后期宣传与总结。

四、此次活动的不足：

（1）安排任务后没有明确到个人的具体职责，导致活动进行时任务的分工比较混乱。

（2）没有及时确定场地与申请场地的时间，由于没有事先打听好素拓报告厅的申请流程与申请的情况，导致多次安排人员去申请报告厅的不成功，浪费了大量的人力，也导致了演讲的时间一拖再拖。也未及时与参赛人员进行时间上的交流，耽误了参赛人员的课业。

（3）在筹备过程中，学习部各个成员应该努力认真的负责自己份内的.工作并及时完成，不应该迟到，更不应该找借口推脱或者是根本就未出现在活动现场，导致任务安排时的人员缺失。

（4）在做ppT时，应该附带上参赛选手的照片，让观众对于参赛选手有一个更直观的印象。

（5）比赛前的入场有点乱，在进行到场工作人员与参赛选手的签到时，未有较明显的标志，应该安排人员搬一套桌椅在入口处等待。

（6）在活动进行时，演讲安排的太紧凑，给观众很压抑的感觉。

（7）比赛前期工作做好后，应该至少提前一天请主席团成员一一检核、提出意见。并及时完善。

（8）在颁奖时场面比较混乱，由于未顾及到参赛人员的课业导致获奖者不能上台领奖；并且没能及时安排好嘉宾对得奖者进行颁奖；同时礼仪队的人数不够，只有一个，导致获奖者的小奖品未能在颁奖时送到得奖选手的手里。

五、此次活动的优点：

（1）参赛选手演讲时情绪高昂，比赛效果好。

（2）主持人主持的很用心。

（3）在活动过程中，到场的学习部与组织部的各个成员都努力认真的负责自己份内的工作。

（4）主席团成员的全力配合会场的安排与布置。

（5）观众到场准时，遵守会场次序，能够积极的配合参赛选手的演讲。

（6）记者团成员工作积极认真，很好的记录了参赛选手的风采。

（7）总而言之，这次活动在主席团人员、学习部，组织部与记者团成员、主持人、参赛选手与到场观众的积极配合下取得了较圆满的成功。

宣讲活动总结【篇8】

在大讨论活动中，社旗县紧紧围绕解放思想这一主题，采用领导干部讲、组建宣讲团讲和聘请高校专家讲等多种形式，在全县范围内广泛开展宣讲活动797场次，收到良好效果，群众反响强烈。具体做法是：

一、领导重视，带头宣讲。

大讨论活动一开始，社旗县十分重视大讨论宣讲活动，并及早纳入活动日程，采取“领导干部带头讲，组建宣讲团集中讲，聘请专家讲”等多种形式开展活动，力争通过宣讲活动真正解决群众思想疑虑，拓宽创业思路，转变干部执政观念，扭转工作作风并要求四大家领导带头，到分包乡镇和分管县直单位宣讲，各级党政干部轮流为本单位本系统同志宣讲。8月5日，8月8日，县委书记秦鹏鸣、县长张明体分别在县委党校礼堂为全县各乡镇党委书记、乡镇长、县直各单位党政主职、各企事业单位一把手300多人，以《扎实开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，实现党政干部执政理念的思想转变》和《转变思想观念，实现社旗经济新跨越》为题目带头进行了宣讲。县四大家领导也都到相应单位开展了集中宣讲。根据活动要求，各级党政干部轮流开展宣讲活动。止目前，县领导开展宣讲64场次，各级党政领导干部开展宣讲512场次。通过宣讲，树立了领导干部的形象，改变了干部职工的思想观念，增强了干事创业的信心和决心。

二、组建宣传团，集中宣讲。

为把活动开展得扎实有效，真正营造大讨论活动的氛围，我们还专门组织县委党校8名骨干讲师并抽调县直单位知名理论人士7人组成15个宣讲团到各乡镇行政村、县直各单位巡回开展宣讲活动。在宣讲中，我们在注重理论宣讲的同时，在农村宣讲时，还十分重视解决干部群众生产生活中疑难问题的解决，抽调农口、政法口等单位业务骨干陪同宣讲，现场通过提问答复的方式，解决群众提出的有关问题，使宣讲向更深层次延伸，向真正取得实际效果方向开展。在大讨论活动中，宣讲团开展宣讲134场次，现场解决群众疑难问题486个，带回由县里统一解决的有10个。

三、形式多样，灵活宣讲。

我们在做好领导宣讲和宣讲团集中宣讲的同时，还积极创新形式，创新内容开展宣讲。一是聘请高校理论专家进行宣讲。8月14日下午，我县聘请南阳理工学院宣传部长、副教授葛晨光为全县四大家领导和乡局级领导干部300多人作了一次解放思想报告会。葛教授从什么是解放思想、为什么要解放思想、怎样解放思想三个方面对解放思想进行了深入浅出的讲解。葛教授的宣讲即有高深理论的概括，又有紧贴实践的论证，听后令人耳目一新，为时迎来阵阵掌声。通过讲解，全县广大干部职工对解放思想的认识更加透彻，拓宽了思路，更新了观念，进一步树立了干事创业的信心和决心。二是开展先进典型报告会。县国土局举行了反腐倡廉报告会。县卫生系统举行了抗震救灾英模报告会，全县各系统、各单位都根据行业特点和单位实际举办先进典型报告其32场次。通过开展先进典型报告会，增了学习效果，为广大干部职工树立了榜样，转变了工作观念。三是结合生产实际开展宣讲。社旗是南阳植烟大县。当前正值烟叶烘烤和取购季节。为做好这项工作，县烟办、烟草局领导同志分包乡镇到村，在一线指导烟叶生产，定期为烟农讲授解放思想的有关内容和烟叶生产技术的51场次，很受群众欢迎。

总之，在大讨论活动中，通过开展多种形式的宣讲活动，提高了广大干部职工学习的兴趣，营造了大讨论活动的氛围，增强了活动的感染力和号召力，拓宽了干部职工创业的思路，转变了思想观念，树立了学习榜样，找到了方向定位，推动了县域经济的发展。

宣讲活动总结【篇9】

诵读与演讲活动总结

本次诵读与演讲活动是一次极为成功的活动，它丰富了学生的教育生活，使他们有机会展示自己的才华和个性。此次活动的主旨是培养学生的口才和表达能力，同时提升他们的自信和勇气。

在活动开始之前，我们准备了充分的准备工作，包括选题、策划、组织等。我们制定了详尽的计划安排，确保活动能够顺利进行。此外，我们还邀请了一些专业人士来到现场，为学生提供指导和建议。这些专业人士不仅在口才和表达方面有很高的水平，而且能够帮助学生找到自己的优势和特点，从而更好地进行演讲和诵读。

在活动开始时，学生们纷纷上台进行演讲和诵读。他们精彩的表现让人深受感动，他们的话语充满了自信、积极向上的态度以及对未来的向往。有些同学表达自己对事业的热情，有些同学表达自己对生活的感悟，还有一些同学表达自己对亲情、友情和爱情的理解。这些表现充分展现出了他们的才华和魅力，同时也启发了其他学生进行思考和反思。

在活动进行的过程中，我们也发现了一些问题。比如部分学生在表达自己的观点时存在表达不清或者口齿不清的情况。另外，有些同学过分依赖稿子，缺乏沟通和交流能力。这些问题我们亦在活动结束后，针对性地为学生们提供了相应的辅导和指导意见。

此次活动对学生的影响十分深远，不仅提升了学生的自信与勇气，还进一步培养学生的独立思考、表达能力和团队协作等方面的素质。通过该活动，我们为学生提供了一个充分展示自我的平台，同时也扩大了学生们的视野，开阔了他们的思想。我们相信，这次活动将激发更多同学的兴趣与热情，鼓励他们积极参与到如此积极、有意义的活动中来。

总之，这次诵读与演讲活动不仅让学生们在思想上受益匪浅，而且为学生们提供了一个更广阔的舞台，让他们在大家的鼓励下越发充满自信与勇气，相信在不久的将来，乃至今后的学习和生活中都将发挥重要的作用，值此记忆犹新之际，我们向所有支持和参与本次活动的老师、同学和家长表示由衷的感谢，同时也期待在不久的将来，我们能够举办更多、更加丰富、有意义的活动。

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119宣传活动总结十四篇

工作的时间我们辛苦了，辞旧迎新，下一阶段工作马上来到，此时我们应该好好准备这一段时间工作总结，优秀的工作总结，能让领导更快地看到我们。什么样的工作总结值得被借鉴呢？你也许需要"119宣传活动总结十四篇"这样的内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

119宣传活动总结 篇1

通过此次消防知识宣传活动进一步强化了同学们的消防常识和消防安全防范意识，提高了火灾防范和火场逃生的自我保护能力，对我校认真落实各项消防安全制度和措施、创建平安和谐校园具有重要的现实意义。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注聘才网。

学校119消防宣传日活动总结xx今天是　11月9日　“119”消防宣传日，安城小学900余名师生齐聚操场，紧紧围绕“找火灾隐患，保家庭平安”主题认真开展了“119”消防宣传日宣传教育活动。安城小学邀请安吉县公安消防中队武警战士到现场指导，并进行了灭火展示。

活动中，熊君老师首先用提问的方式问让同学们思考“　11月9日是什么日子”引入主题，告诉同学们牢记发现火灾后，要先拨打火警**“119”报警。

安吉县公安消防中队周警官向师生们展示了常用的灭火器器材，介绍了消防知识，用生动的火灾事故教训，讲诉了如何面对不同的火灾情形，如何做出正确的行动，用通俗易懂的语言让同学们记住消防的基本常识，掌握火场逃生的知识与技能。接着，周警官边实际操作灭火器边进行了讲解，邀请男女2位学生上台进行了灭火展示，让同学们有了具体的感官认识。最后，周警官希望大家都有消防安全意识，珍惜生命。

学校119消防宣传日活动总结xx为进一步增强广大师生的消防安全意识，不断提升消防安全水平，达到“教育一个孩子，带动一个班级，推动一个家庭”的目标，本着“安全第一，预防为主”的方针,值今年“119”第26个全国消防宣传日来临之际，车坊实小于11月9日上午大课间举行了全校消防应急疏散演练。

演练活动前期，在校长室的组织下，学校德育处、总务处会同淞泽派出所针对学生火场逃生、疏散救援、撤离线路等事项，精心设计消防演练方案，并就疏散工作指挥小组的职能、各个楼层、教室的分布及火灾发生时应该注意的事项向全校师生进行了宣传说明，并把消防演练的要求通知到每个学生家庭，实现家校合力。

上午8：00，在德育处的精心组织下，各班利用晨会课，根据小学生的特点，从一个个消防案例、消防安全制度的落实、消防器的管理、发生火灾组织自救与逃生等方面进行讲解，教育学生消防安全要从小做起，并通过小手牵大手，让每个家庭都关注消防安全，都懂得消防安全。

学校119消防宣传日活动总结xx为进一步加强学校消防安全工作，切实提高广大教职员工及学生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，成师附小慧源校区在xx年11月9日(消防宣传日)成功举行了以“消除火灾隐患、共建平安社区”为主题的消防疏散演练。

演练前，学校安全管理教师对全体师生进行了消防安全教育，并举出生动事例，增强大家的消防意识。9日上午10点，随着警报的响起，班主任老师迅速组织学生，楼层负责老师也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散学生。在老师们的指挥下，各班学生按照指定路线，用手捂着口鼻，迅速有序地进行了紧急疏散。

全校师生从4层教学楼疏散到操场仅用了2分32秒，比之前的消防演习要快。到操场集合完毕之后，吴生友老师对此次疏散做了简短总结，学生代表进行消防演讲并倡议同学们在学校、家里排查身边的火灾隐患，可以拍照等形式记录下来。紧接着由二年级学生演示拨打火警**，四年级学生示范如何安全逃生，五年级学生讲解灭火器的正确使用方法，最后由消防员进行现场演示如何使用灭火器。

当大火被灭火器扑灭时，站台上冒出滚滚浓烟，在站台下欢呼。

针对此次消防演练活动，德育处刘小燕主任表扬了做得好的班级，提醒了逃生中还值得注意的问题，并且号召大家努力学习安全知识，增强安全意识，把发现安全隐患作为近段时间的班级文化建设，并且强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。

学校119消防宣传日活动总结xx为了进一步加强环科园实验小学消防安全教育工作，提高广大师生消防安全意识和逃生自救能力，学校以“119消防宣传日”为契机，组织全校师生进行消防应急逃生演练。

下午大课间时间，随着广播中警报的响起，上课教师立即指导学生撤离，学生们服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不收拾物品，不互相拥挤推搡，到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。之后，总务处林玉法主任对演练活动进行简要总结并宣布消防逃生演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。在演练过程中，老师沉着冷静，学生们临危不惧，迅速有序，演练圆满成功。

整个锻练过程紧张、紧张、有序。本次演练既是消防疏散演练，也是校园应急疏散演练。再次落实了学校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

119宣传活动总结 篇2

学校安全工作，直接关系到学生的安全和健康成长，关系到千家万户的幸福。为进一步落实学校安全教育工作，根据通州区教委有关精神，我校把安全工作放在了学校管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划地开展活动，我校“119消防日”活动顺利开展，并取得良好成效。现总结如下：

1、通过电子宣传栏、旗下讲话等形式普及消防法律法规及防灭火常识，使全校师生了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。

2、以班为单位，组织学生观看《安全教育片》。观看教育片使学生受到了深刻的消防安全教育，更深刻地感受到安全的重要性。

3、主题班会活动让学生学习和了解了消防安全知识

4、我校于20xx年11月23日上午，组织教师进行了一场消防安全知识的专题培训会，使全校教职工高度重视火灾并掌握了消防安全知识及应变能力。

5、全校各部门开展安全隐患自查自改工作，重点检查消防安全，以确保校园的安全。

通过本次消防宣传活动，全校师生真正认识到了消防工作的重要性，大大增强了消防安全意识和提高了消防逃生技能，从而能够真正认识生命、珍爱生命！

119宣传活动总结 篇3

三、消防安全检查情况

检查的主要内容：一是学校安全制度的建立和落实情况，二是使用水、火、电设施完好情况，三是师生交通安全情况，四是宿舍、食堂卫生安全情况，五是校园内日常安全常情况。重点检查了教室、学生宿舍、食堂、实验室、走廊、教室住宅、师生交通安全等安全状况。

从检查情况看，学校安全措施落实到位，消防安全工作有专人负责，并经常督促有关人员定期对学校所有电路和消防设施进行检修，做到规范用电，加强危险化学品和食堂卫生的管理，消除安全隐患，学校还在学校宿舍、教室、楼道、电脑室等重要部位设置了灭火器，今年10月份，学校还投资3000余元在学生公寓安装了两套“紧急呼叫报警系统”，提高了学校技防水平。

这次活动，我们一边检查，一边进行消防安全教育，既着眼消除目前存在的隐患，又着眼于防患于未然，进一步加大了对师生的消防安全教育，全面认真履行期初签订的安全工作责任书，健全应急预案，我们要以此为契机，对师生进行长期不懈的用电、用气、交通、饮食卫生等安全教育，通过宣传教育，进一步增强师生消防安全意识和自救能力。

清流县嵩口中心小学

2011年11月16日

119宣传活动总结 篇4

幼儿园119消防宣传日活动总结（一） 为了加强幼儿园的安全工作，帮助幼儿建立消防安全意识，初步掌握基本的逃生技能，在第27个全国消防日来临之际，阳光幼儿园开展了“11.9”消防安全日系列活动。

11月6日，利用周一国旗下讲话活动，大一班宋xx小朋友讲述了关于“119”的相关小知识。

11月9日上午，各年级各班开展了消防安全知识的宣传教育活动，通过****、**展示、逃生技巧的演练等方式，让孩子掌握了在火灾中正确逃生方法。

11月9日下午，当警报铃声响起，全园幼儿在老师的组织下，用湿毛巾捂住口鼻，按事先预定的逃生路线有序撤离到安全地带，教师迅速清点人数，并及时向总指挥员报告情况。消防演练活动结束后，鲍慧副园长为本次活动作了总结，对老师和小朋友们逃生中“勇敢镇定”“动作迅速”的表现给予了肯定。

此次消防安全日活动不仅有助于培养和提高幼儿防火逃生能力，而且提高了师生的消防安全意识和对于突发事件的应变能力。

幼儿园119消防宣传日活动总结（二） 为了进一步加强教师和幼儿对突发事件的灵活应变能力，让幼儿从小掌握更多的逃生、自救、自我保护的方法，xx幼儿园于20xx年11月9日上午开展了本学期消防应急疏散演练活动。

11点开始了，警笛正式开始了。按照应急预案的疏散路线，全园师生迅速拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰迅速走下楼梯撤离。演练中，孩子们安静、敏捷、有序。

整个撤离过程仅用了2分24秒，总指挥郭源对演习进行了点评。

通过这次演练活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119**报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离；本次演练活动使幼儿对消防安全知识有了更进一步的了解，大大提高了师生自我保护的能力，也让幼儿园的安全教育工作真正落到了实处。

据悉，xx幼儿园始终将安全教育工作放在首位，将安全教育渗透到每日生活活动中，让孩子们对安全教育有了更深的了解，为孩子创造安全、良好的环境促进孩子们更加健康快乐地成长！

幼儿园119消防宣传日活动总结（三） 为进一步加强幼儿园消防安全教育，让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法，11月9日上午，xx中心幼儿园认真开展了11.9全国消防安全宣传日消防应急疏散演习活动。

上午10：00左右，孩子们正在专心地上课，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，分两道楼梯迅速且有序下楼。很快，孩子们聚集在操场的安全区域，老师迅速清点人数，向总指挥挥报。

整个疏散活动只用了2分多钟。演习结束后，彭媛媛老师向孩子们演示灭火器灭火的过程，还给讲述火灾的发生、我们懂得如何在地火中逃生等知识。

演习活动的扎实开展，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救的安全知识，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，应急疏散的逃生技能。该园将以消防日演练活动为契机，进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈，为孩子的健康快乐成长创造安全环境。

幼儿园119消防宣传日活动总结（四） 11月9号是全国消防日，为进一步加强幼儿园防火安全工作，增强全体师生安全防范意识，提高快速反应和处置能力，xx区直属机关幼儿园在于 11月9日上午举行了一次全园防火疏散演练活动。

演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速从活动室撤离；随后，在老师的引导和引导下，按照安全疏通路线，迅速有序地跑上楼梯；最后，通过紧急出口，全体工作人员安全有序地跑向露天操场，清点人数，完成演练。总指挥对全园消防演练疏散演习活动，进行了总结。

演练活动中，孩子们用湿毛巾捂住嘴鼻，听从指挥，紧张有序，不拥挤，在老师的指导下，按指定路线撤离，平安顺利的到达安全场地。演练让孩子们掌握了简单的火场逃生技能，获得了消防安全知识，增强了火灾逃生的技能，达到防火疏散演练的活动目的，取得了良好的教育效果。

119宣传活动总结 篇5

为认真贯彻落实《消防法》、《全民消防安全宣传教育纲要》，切实加强我校冬季防火安全工作，提升校园抗御火灾整体能力，预防和减少火灾危害。鹳三小学在上级有关部门指导下，结合全国第xx个“119”消防宣传日活动和“119”消防宣传活动月活动，开展一系列活动。总结如下：

一次消防安全课：利用安全教育课、班队会等时间，上好一堂消防安全教育课；一次消防应急逃生演练：在“119”前后，制定演练方案、安排专门时间，利用课间操、集会等时间，组织全体师生开展一次“应急逃生疏散及灭火演练”（熟悉生命通道），提升广大师生的自防自救能力；一次消防隐患排查：组织师生学习火灾防范知识，对学校消防通道、疏散楼梯、消防设施等开展一次自查活动，引导师生自觉维护良好的消防安全环境，保障学校师生生命通道畅通；一条消防提示短信：在宣传月期间，学校通过校讯通、家长微信群等至少向家长发送一条消防提示短信；一期消防安全板报：学校要利用宣传栏、橱窗，办一期消防安全教育板报，各班办一期消防安全教育黑板报。

119宣传活动总结 篇6

三甲沈国芳学校

为切实做好“119”期间的消防宣传工作，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高我校全体师生消防安全素质，根据“织金县教育局关于印发《2013年全县中小学“119”消防宣传月活动方案》的通知 ”（织教发〔2013〕36号）精神要求，现就我校开展“119”消防宣传月活动总结如下：

一、指导思想

今年的“119”消防宣传月活动主题为“认识火灾、学会逃生”，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境，积极营造今冬明春消防安全工作氛围。

二、确立活动主题

“认识火灾、学会逃生”

时间：2013年11月12日-11月30日

三、组织领导

为确保“119”消防宣传月活动取得实效，我校成立了消防宣传月活动领导小组。

组长：李诚（校长）

副组长：郭颖（副校长）

成员：郭泽超、赵兴菊、马燕王、兰、张娴

四、活动内容和形式

我校在织金县教育局及三甲教育管理中心的统一领导下，采取悬挂宣传标语、进行国旗下讲话、开展自救互救、组织消防疏散应急演练、主题班会等师生喜闻乐见的形式，按照织金县教育局提出的“消防宣传教育活动内容要求”，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。

（一）、首先，开展一次了消防安全大检查：在11月13日前学校深入细致的开展一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

（二）、我校在11月19日在教学楼三楼醒目位置悬挂了一条“珍爱生命从防火做起、杜绝隐患从自我做起”的消防宣传横幅。

（三）、11月18日利用升旗仪式国旗下讲话的时间，我校李诚校长从普及防火知识的角度出发，并结合本地发生的几**灾事例，从防火、灭火、逃生、自救四个方面深入浅出地介绍了火灾的形成过程、火场中易出现的延误逃生时机的误区、自救逃生的方法等一系列防火安全知识。通过此次讲话，师生们从中吸取了教训，真正起到了普及消防知识、提高消防安全认识、增强防火安全意识的作用。

（四）、我校于11月21日下午，开展了一次消防疏散应急演练,演练在紧急状态下提高老师和学生的迅速撤离技能，学生们在老师的带领下，安全、快速、有序地撤离现场，来到安全地带。整个疏散过程仅需2-3分钟，满足预定要求。通过这次活动使全体师生增强了消防安全意识，提高了自防自救的能力，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技能。

11月22日，各班还利用班班会召开安全防火班会，再次对学生进行消防安全教育。通过一系列的消防宣传教育活动，使同学们对消防安全知识真正做到入耳、入心，引起了同学们对消防安全的重视；让学生进一步了解一些基本的**规则，知道**后该怎么办，并注意如何预防**。

五、活动效果

本次“119消防宣传月”系列活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功，大家的消防安全意识大有提高，同时获得了有效的消防安全知识。此次教育活动，加强了学生良好的习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。我校在今后的工作中将继续贯彻消防工作的各项方针，最大限度的避免火灾的危害。

沈国芳学校

2013年11月29日

119宣传活动总结 篇7

为推进党的十九大消防安全行动宣传工作，增强全民消防安全意识，保持火灾形势稳定持续。近日，xx镇安监办利用赶集日摆设宣传咨询点、安监车巡回流动**消防法律法规和消防安全知识等形式，在辖区内开展声势浩大的大普及、大教育宣传活动，提高了广大群众和社会各界防火安全意识。

一是提高认识，加强领导。各村、镇属各部门、各单位要充分认识今年“119”消防宣传活动的重要性和必要性，加强对本单位消防宣传工作的领导，狠抓本单位消防安全宣传工作的落实。要结合本单位的实际，明确活动内容和职责分工，精心组织实施，使宣传活动深入、扎实、有效地开展，切实做好自纠活动及防火巡查工作，确保安全。

二是加大宣传，营造氛围。“119”消防宣传活动期间，各各村、镇属各部门、各单位要充分发挥宣传职能，通过宣传栏、板报、横幅等，加强消防宣传工作，扩大社会宣传面，全方位营造“119”消防宣传氛围，调动广大群众“关爱生命、关心消防”的积极性和主动性。在全社会形成“安全自查、隐患自改、责任自负、接受监督”的宣传**导向，在宣传教育活动中切实增强消防安全意识和自防自救能力。

三是强化督查，落实责任。加强消防安全宣传，提高广大人民群众和社会各界防火安全意识，预防火灾事故发生，杜绝重特大恶性火灾事故，是今冬明春我镇消防工作的重要任务，各村、镇属各部门、各单位一定要站在保护人民群众生命财产安全，维护社会稳定的高度，落实责任，强化防火督查，扎实做好消防防火安全工作。因工作不力，造成重大、重大火灾，造**民生命财产损失的，要严格追究有关人员的责任。

四是加强协调，做好总结。各村社区要加强对消防宣传月活动的组织协调，相互配合，资源共享，开展各项活动。各村社区还应制定相应的消防宣传月活动计划和计划，同时收集、整理、上传发布宣传月活动。

119宣传活动总结 篇8

xx市xx小学在本月初召开了“做好消防安全暨今冬明春防火工作”的专题会议。会议校长王建新强调了消防安全的重要性，指出要把消防安全从“挂在嘴上”落实到行动上，夯实消防安全细节，把工作落到实处。接校长、书记指示，我校开展了以“全民参与，防治火灾”为主要内容的火灾防控安全专项整治活动。

现就活动开展情况总结如下：

思想重视全员参与

安全比泰国更重要，也是正常教育教学的基础。学校要求每位老师都要行动起来，在全校营造“讲安全、重安全，管安全”的氛围。形成以李校长负责，校安全办牵头，全体教职员工参与的联动体制，成立专项的领导小组，进一步把“消防安全”落到实处。

安全排查排除隐患

1加强全校电路、水路安全检查；

2检查和维护全校灭火器和消防器材；

三。加强对易燃易爆场所重要部位的检查

一是要加强棚内充电桩线路的维护；二是检查教室、走廊，配备灭火器，检修线路；三是加强1号楼、2号楼配电柜及各办公室配电箱的维修保养；四是加强各班级线路常规检修。

加重宣传氛围营造安全气氛

1在学校显著位置制作一期主宣传展板，向全校师生普及消防安全知识。

2、利用学校电子屏幕滚动**“消防安全标语”，营造气氛。

抓细节重效果

1、在全校范围开展一次“消防安全小知识”为主题的班队会，充分发挥“小手拉大手”的作用，让学生把所学知识带入每个家庭，把学习效果落到实处。

2、依托“中小学安全教育平台”的“119消防主题活动”，提高学生消防安全意识。

请专业教官组织一次全校教师参加的“消防知识”讲座，普及消防常识，了解逃生手段。

组织一次全校师生参与的消防疏散逃生演练，加强学生消防安全意识教育，提升学生应对紧急情况的反应能力，增强我校应对突发情况的联动协调能力。

开展一次“119消防月”主题升旗仪式，进行全校消防知识普及。

开展一次学生“消防安全小知识”手抄报展览，把消防安全知识深入到学生之中。

对学校消防安全进行总结是学校综合管理的重要内容，关系到学校财产安全和师生生命安全。我们坚持一丝不苟、顾全大局的理念。在实际工作中做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，才能确保学校发展与改革事业不受影响。

119宣传活动总结 篇9

20xx年11月7日中午，保卫处在xx校区开展“119消防宣传日”消防演练活动。xx校区各学院共计180余名学生参加此次活动。此次演练特邀中国安全健康教育网辽宁站金纯良教官主讲，演练活动由保卫处处长兼综合治理办公室主任黄xx担任演练总指挥。

这次“119消防宣传日”活动的内容主要包括消防安全常识培训、疏散逃生演练及灭火器模拟灭火演练三个部分。在现场，金警官向同学们全方位展示了预防火灾的措施以及火灾求生的办法。首先，他从大学校园生活的方方面面入手，强调寝室电器的用电安全、消火栓的正常使用和寝室无人时及时关闭电源等问题，使同学们对于防范火灾的重要性有了更深刻的认识。接下来，金警官列举了生活中一些火灾案例，进一步阐释了火灾的重大危害。他强调，发生火灾时不要等着别人来救，要学会自救，并向同学们传授了关于火灾自救的.常识。金警官指出：“在生活中，火灾隐患是时刻存在的，我们要做的是掌握预防火灾的方法，学会在火灾中自救，将人员伤亡与财产损失降到最低。”

在疏散演练环节中，在金警官的指导下，所有同学都迅速离开模拟现场。到了现场灭火时，许多同学都积极踊跃地使用灭火器灭火，体现出宣讲的良好效果。参加演练的同学表示，通过这一次理论与实践的双重结合，他们的防火安全意识增强了许多，灭火救援和疏散逃生能力也有所提升。同学们也希望学校能多多举办此类讲座，让大学生活多一分安全与保障。

119宣传活动总结 篇10

孟庙镇五里庙小学“119”消防宣传月活动总结

14大部分地区的自来水**于水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水污染，会直接影响我们的健康。为深入贯彻执行郾城区关于“119”消防宣传月的文件精神，我校结合实际情况，按照预定的活动实施方案，认真地开展了“关注消防，平安你我”消防宣传月活动，并取得预期的效果。

现将活动情况总结汇报如下：

2、你知道哪些昆虫？

1、 领导重视，组织健全，措施有效。

25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜，天文学家的“第三只眼”是天文望远镜，可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。1、为进一步做好消防安全教育工作，切实加强对消防安全教育工作的领导，强化消防安全责任意识，我校首先成立了消防宣传活动工作领导小组。把消防安全工作提上重要议事日程，学校校长直接抓，班主任具体分工负责组织实施。

提高各级管理工作的透明度和代表性，细化责任，增强领导班子内部的团结和凝聚力。尤其是发挥班主任在学生中的重要作用，保证了学生消防安全教育月活动的有效性。

5铁生锈变成锈，这是一种化学变化。水分和氧气是使铁生锈的原因。2、落实安全责任追究制。

校长是学校安全的第一责任人，班主任是本班级安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。

21血液中的细胞就像运输器，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。

2、 以活动为载体，开展多种形式的学校消防安全宣传教育活动。

答：当月球运行到地球和太阳的中间，如果月球挡住了太阳射向地球的光，便发生日食。1用国旗对学生进行消防安全教育。

a： 最有效的方法是将焚烧、堆肥、热解、制砖和发电一体化。然而，垃圾焚烧会污染空气。在铁制品表面涂上油漆或植物油，用后擦干，放在干燥处。

2、通过校内广播、学生安全教育平台等阵地，广泛宣传预防火灾及相关消防安全知识，同时还对学生进行了拥挤踩踏、**、交通、饮食、卫生、溺水、防盗、防雷电、自然灾害等方面的安全常识，使安全知识能真正为广大师生所掌握。

3、举行了“关注消防，平安你我”美术作品大赛。

9物质的变化一般分为物理变化和化学变化。化学变化伴随着许多现象，最重要的特征是新物质的产生。在物质的化学变化过程中，一定发生了物理变化。

19阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物构成了我们周围的环境。我们人类也是环境的一部分，我们都生活在一个不确定的环境中。与自然和谐相处，共同发展是我们的共同责任。

4、要求各班班主任根据本班的实际情况，每周保证上一节消防安全教育课，以身边经常发生的事为依据进行组织一次消防安全主题班会。克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

5、活动月期间安全工作领导小组认真组织人员排查消防安全隐患，检查食堂、教师办公室、教室的消防安全情况；认真检查学校电路和各种电器设备、校舍、门窗、围墙、消防设施的质量和性能。各年级要开展自查互查活动，及时发现校园消防安全隐患，提出整改措施。

本次“119”消防宣传月系列活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功，大家的消防安全意识大有提高，同时更获得了有效的消防安全知识。但学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情，我们在今后的日常工作管理中仍将继续重视，只有防治结合,永不麻痹，才能保证学校安全。

119宣传活动总结 篇11

依据《2016年“119消防平安宣扬月”任务计划》的请求，我局高度重视，成立“119消防宣扬月”活动指导小组，实在做好“119消防宣扬月”各项任务。现将我局“119消防平安宣扬日”当天任务总结以下：

1、积极做好修建工地消防平安宣扬任务

依照《2016年“119消防平安宣扬月”任务计划》请求，“119消防平安宣扬日”活动时代，我局发动一切力量，展开各类修建工地消防平安宣扬活动，力争做到消防平安不得人心。

(一)展开“进修消防律例，共创谐和社会”宣布道育活动。组织单位相机行事采取宣扬栏、黑板报、宣扬口号、广播、发放各类宣扬资料等方法停止了一次消防平安宣布道育。并经过罗湖政务短信平台向辖区41个监管项目发送了“119平安宣扬月”做好宣扬任务的信息，请求各项目做好宣扬、练习训练等任务。

(二)展开主题宣扬活动，修建优胜的消防平安宣扬气氛。鼎力宣扬火警的伤害性，多层次、全方位地普及消防平安常识，传授防火、灭火和逃生自救身手，让从业人员真正看法到“走进消防，了解消防，人人参与消防”任务的主要性，从而调动起广阔大众参与消防的积极性，从自身做起，构**人参与消防，人人关心消防的优胜气氛。

经过以上一系列的宣扬活动，提高消防宣扬任务的水平，实在增强了从业人员的消防平安看法，为打造平安工地、构建谐和罗湖发明优胜的消防平安情况。

其余，我局以“119消防宣扬日”宣扬活动为契机，检查了辖区内的重点项目。起首是对辖区重点项目标消防装备、消防主动供水、主动报警、消防灭火器、消防分散通道、消防广播等停止单方面平安检查，消弭装备没法正常任务的隐患;其次是检查项目防火平安义务制落实状况，进一步建立健全岗亭消防职责，完美消防教导培训、防火巡查检查、分散装备办理、消防装备器材办理、火警隐患整改、用火用电办理等消防办理制度，使消防平安办理任务有章可循、有章可依。

2、仔细做好物业办理平安宣扬任务

依照区消安委在“119消防平安月”时代展开内容丰富、方法多样、影响遍及、后果清晰的宣扬活动的任务安排及我局物业办理平安花费法律检查有关请求，我局于2016年11月9日下午，会同东湖街道干事处指导山湖居物业办理处展开了消防演习，本次消防演习实在提高了居平易近预防火警和自救逃生的才华，修建了消防平安的优胜气氛。

本次消防演习使各参演小组在练习训练的过程当中充沛的体会到了消防应急处理的全过程，不美观赏人员和其他班组人员也经过本次演习进修到了基础的消防常识，强化了消防平安看法。同时，在这次演练过程中，也存在人员投入水平低的后果，并希望在今后的任务中予以纠正。

3、增强燃气消防平安宣扬任务

2016年11月9日上午，依据《2016年“119消防平安月”任务计划》的全部安排，我局增强组织指导，安插任务小组到罗湖区南湖街道南极路文明创意广场展开燃气平安宣扬活动。在当日的活动中，我局邀请了深圳市燃气团体股分****的专家同步展开“瓶装燃气”和“管道燃气”的平安宣扬，为大众居平易近供给现场咨询和解答平安用气困难，合计发放各式宣扬手册3000余份，发放购物袋等小礼品1000余份，掉掉落大众居平易近的热忱照顾，后果清晰，到达预期目标。

119宣传活动总结 篇12

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

119消防宣传日总结

今天小编为大家准备了119消防宣传日总结，希望能满足大家的阅读需求，更多精彩敬请关注。

学校安全工作，直接关系到学生的安全、健康成长，关系到千家万户的幸福。为进一步落实学校安全教育工作，根据市教育局有关精神，我校把安全工作放在了学校管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划地开展活动。使我校“119消防宣传日”活动得以顺利开展，并取得良好成效。

现总结如下：

一、领导重视

20xx年11月9日，我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动，活动前我校专门成立了“消防教育领导小组”，由友会校长亲自担任组长，安全专干担任副组长、全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍，召开专题会议，研究学校安全教育的相关工作，制定学校“消防安全教育日”活动方案。

二、营造氛围

为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过专场的安全教育、宣传横幅、校班刊等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。

二、活动到位

1召开了以安全教育为主题的班会。

各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的班队活动，使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。

2通过紧急疏散演练，全体师生的自我保护意识大大提高。使他们了解和掌握一些自我预防的基本知识和要领。

3、组织学生**《中小学安全教育电视片》，通过**使学生受到了深刻的教育，更深刻地感觉到安全的重要性。

此外，学校还举办了安全教育讲座，对骑自行车或三轮车来学校的学生进行了专项整治教育。总之，我们学校的安全教育工作是坚持不懈的。在实践中，要不断总结经验，提高学校安全教育水平。

119宣传活动总结 篇13

鹿马中学消防安全宣传月活动

汇总时间：2010年11月29日

鹿马中学消防安全宣传月

活动总结

今年11月9日是全国第二十个“119”消防日，为切实做好“119”期间的消防宣传工作，营造全校共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高我校全体师生消防安全，全面推进消防宣传进学校工作，掀起大力普及消防法律法规和安全知识宣传的新高潮，根据上级文件精神要求，11月在全校广泛开展以“消防安全进校园，生命安全至上”为主题的“119”消防宣传月活动。根据我校消防宣传工作的实际情况，对此此活动的开展情况作如下总结：

一、 加强组织宣传

1、政教处利用晨会时间对学生进行了消防安全知识讲座，告诉学生火灾发生后如何报警，如何逃生，要求他们爱惜消防设施。

2、校领导利用升旗仪式讲话进行宣传讲话，《牢记消防安全》。

3、班主任利用班会时间，为学生上了一堂“消防知识”教育课。在课堂上讲：1、在家如何防火；2、在校如何预防火灾；3、在公共场所如何预防火灾；4、遇到火灾怎样报警；5、遇到轻微火灾怎样处理；6、遇到严重火灾怎样逃生。

通过以上知识的讲解，让国学师生深受感动，深受教育。

二、制定制度，确保安全

我校制定了消防安全应急疏散演练预案，要求全体教职工如遇火灾按预案要求，各就各位，各司其职，最大限度的保护全体师生的安全。开展了一次教工消防灭火运动会。校安全工作分管负责人以此为契机开展广大师生在校、在家排查火灾隐患活动，并按上级要求布置学生在家找出隐患及时上报老师。

三、政教处发动学生对自己身边火灾隐患提出建议，防患于未然。安排标语讨论学生家中的火灾隐患。同时提醒其他同学回家检查相关场所，立即消除火灾隐患。

四、政教处安排各班出了一期消防安全知识专刊，并组织了检查评比，利用现有的消防知识挂图对学生进行宣传教育。开展了一消防安全为主线的主题班会和板报专刊。

总之，我们做到了把安全工作常抓不懈，警钟长鸣，让师生知道消防安全无小事，共同强化消防意识，普及消防知识，共创安全文明、和谐的校园。

鹿马中学

2010年11月30日

119宣传活动总结 篇14

保和乡木花果村完小“119消防日”演练

活动总结

今年11月9日是全国第24个消防宣传日，我校根据个旧市消防安全委员会下发的《关于印发2014年个旧市“119消防日”系列宣传活动方案的通知》文件要求，认真制定方案，召开专题会议，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，有效提高了全体师生防火防灾、自救逃生的意识能力。

消防安全教育主题活动主要集中在以下几个方面：

第一，11月4日，召开全体教职工大会，组织大家认真学习文件，提高认识，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确。

第二，从11月5日到11月10日，每各班都开展了以下活动

1校园内悬挂条幅，营造消防安全宣传氛围。

2每各班都组织了一份关于消防逃生和自救的专门黑板报。

3.全体师生参加了这次演习，每个人都开始学习和练习正确使用灭火器的方法，并为师生举办了一场消防游戏。

4争取镇安监的支持，组织大班幼儿参观新场消防支队。小朋友对消防员、消防车近距离接触非常感兴趣，在实地观摩听取介绍的过程中，小朋友对消防车上的水泵、带、4、组织全体师生进行了火灾紧急疏散逃生演练。通过演练，让大家明确了各岗位应做的首要任务和具体步骤，如门卫立即上配电间拉断电源，同时拨打**报火警，另一位保安马上边呼救边拿起身边的灭火器灭火，教师保安员迅速组织学生快速有序按路线撤离等，所有人员各就各位得到了较好地实战演练。

6、各班级集中开展了一次防火自救、远离火灾的集体教学活动，同时组织各班师生分期分批集中**了以消防安全为主的日常安全宣传片，接受安全教育。

7、仇维校长对学生进行了“全民消防、警钟常敲”和“家庭日常防火安全，”专题教育培训。

8、利用“119“宣传月活动，我校领导及保安人员人员一起对校园内所有场所，进行了安全用火用电专项检查，对查出的有关问题如不够亮的指示灯、杂物仓库堆物等等及时作了维修处理。

“119”消防安全宣传月活动的开展，使我们收获不少，受益匪浅。目前，这一活动虽已告一段落，但消防安全始终存在。我们将始终不懈努力，使我们的工作更细致、更实际、更好！

保和乡木花果村完小

2014年11月10日

奋斗分享活动总结(通用十四篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的读书分享活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

奋斗分享活动总结 篇1

3月份是公司规定的质量活动月，有关质量的大红标语及时贴出，“质量管理知识专刊”适时发放，公司上下轰轰烈烈地掀起了“抓质量、抓现场管理”的热潮；

5月份是安全活动月，各种安全法规学习材料纷沓至来。领导号角吹得响，职工阔步跟得紧，于是抓安全又成了主旋律，诸如这样的活动月，无疑能提高职工认识、引起重视，对促进公司发展意义重大。

但是，我认为作为生产一线的职工，不能仅仅有“活动月”的意识，因为质量、安全、节约挖潜等系列问题是企业发展永恒的主题，不是一朝一夕就能解决的，这种意识应贯穿于在岗的时时刻刻、分分秒秒，不管领导当班强调与否，所以，对某一方面无须刻意去努力，只要能持续，就能收到事半功倍之成效。

领导强调注意的事，要努力去做好，但无须“刻意”去修饰，因为人的精力有限，你如果“刻意”去修饰某一方面，却往往忽略了其它问题。今天领导强调了注意现场卫生，于是一心一意去打扫卫生，却耽误加醚化剂；

明天强调注意安全，却又对成品中的黑黄点视而不见，这些表现都是极端错误的，我们所做的工作不象时装模特那样是做给人看样子的。我们应时刻考虑到企业的利益，踏实工作，不要只做表面文章，要有强烈地责任感及事业心，我们做工作就象一个人跑马拉松赛一样，最重要的是跑完而不是跑得有多快，我们的种种小挫折并非没有努力，而是没有“持续努力”。作为一个脚踏实地工作的人，面对一些“潮流”的现象，沉淀自己，锤炼自己，提升自己，面对一时的功利多几分坦然和宁静。不论在什么岗位，都应养成自己的一种工作思维定势，该做的事积极踊跃，该注意的事丝毫不放过。生活中琐事不计较，工作上细节不马虎，要把遵章守纪化为习惯，如生活在大都市里的人半夜驾车，见红灯亮，尽管没交警，仍要等绿灯亮了再通过，这就是守法成了习惯，把美德化成了习惯。习惯造人，什么样的习惯造就什么样的人，因此，在工作中，我们应注意养成良好的工作习惯，严谨的工作作风，进而形成素质，一种瑞泰人特有的素质。让遵章守纪，抓安全、重质量、节能降耗等观念时刻充斥着大脑，不能有丝毫松懈，无须刻意去强调某一问题，要在每一方面都做到持之以恒，坚持不懈。

奋斗分享活动总结 篇2

人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们实验中学的教育理想。本学期全体教师阅读学习《给教师的一百条新建议》和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》前20条过程中扎扎实实，业务学习笔记达5000字以上。

一、全体教师积极投身读书活动

要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔。

通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45 岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了（1）《给教师的一百条新建议》的读书心得经验交流，并选出了史佩霞.许巧明.刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流。（2）每位教师认真记录领导的业务讲座，并认真结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校，与全国同行共同交流。（3）组织教师参加读书演讲比赛活动，并评出三等奖项，大大促进了我校的读书活动。以教师带学生，人人爱读书，读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成。

二、努力为教师营造一个良好的.读书环境

作为一所有着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书，但还是满足不了教师读书的资源，图书资源问题一直不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，

学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。

不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲。

奋斗分享活动总结 篇3

书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园〞的读书气氛，丰富广阔学生的学习生活，促进学生“好读书，读好书，读书好〞。让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。我校大力宣传，开展丰富的活动。让学生在活动中认识到读书的重要性。

一、搭建读书平台，多渠道为孩子提供优良图书。

1、图书馆的建设

我校的图书馆虽然面积不大，但名著，报刊，杂志种类齐全。学生可以利用课余时间借阅图书，甚至有许多老师自觉地领着孩子在图书馆进行有意义的阅读，充分的利用了图书馆的便利条件，让学生徜徉在知识的海洋中。

2、班级图书角的建设

由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书气氛，我们学校利用小班化的建设在各班级都建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。建议同学们“为班级献上一、二本书〞的活动。我们利用家长会向家长宣传图书的必要性。并建议家长为班级捐赠图书，丰富每个班级的读书角。还让他们支持子女购置书报，为孩子们定期买书，催促孩子们看书。在保证一定图书量的根底上，我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；班班互动，同年级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。

3、积极宣传营造良好的家庭读书气氛

阅读能力是一个人终生学习的根底和最大的本钱。

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不可估量的作用。我们利用家长会，开展亲自共读等活动，建议每个家庭亲子共读做到以下几点：

1、家长要以身作则，自己也应该有阅读习惯。

2、替孩子创造一个很好的阅读习惯，如：有自己的书房、书桌、书架等。

3、家长要为孩子买一些书，也可与朋友交换书看。

4、家长要和孩子一起读书。

通过班会、黑板报、国旗下的讲话、宣传栏等窗口，发放家长建议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，提倡亲子阅读的理念，提倡亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭气氛，“让阅读成为生活的一个重要内容〞。

二、落实措施，保驾护航

学校领导对于书香进校园也十分重视，要求我们的教师坚持阅读时间，每学期都要精读几本好书；精心读好一本书；作好一份读书笔记；撰写好一篇读书体会；举行一次读书体会展示交流。学校还为教师购置了有关合学的书籍和报纸让教师在书香中学会先进的教育教学理念。

三、举办丰富多彩的读书活动

我校坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励青少年读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书〞和“活动〞紧密结合起来，活动的.趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

1、升旗仪式

每学期开学都进行读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话，橱窗、播送站定期的进行活动的表彰和宣传，让“书〞成为二中学校的每个学生的伙伴。利用播送站播放“中外经典名篇欣赏〞、七年级“好书推荐〞、八年级“读后感〞欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。配合学校的春、秋游进行征文活动，陶文化节、荷文化节等活动组织学生进行诵读等。

2、课外阅读指导课

要求每位语文老师每两周至少上一节课外阅读指导课，由语文教研组组长负责管理，由班主任及语文任课教师具体实施，让每一位孩子找到读书的乐趣，爱读书、想读书、时时在读书，并且进行定期的检查。

并且把课外阅读指导课和语文教研相结合，开展课外阅读课的研讨交流，提升教师的意识，促进教师的积极性，以点带面。

3、主题的班会

每个月我校都要开展一次有关读书的中队主题会，例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等。营造“书香班级〞，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

4、多彩的活动

我校举行的语文根底知识竞赛，让学生在紧张的气氛中展示着知识的储藏；集体诗朗诵，让学生在诵读中体会诗歌的韵味；演讲比赛，让学生神采飞扬中拓宽了视野；征文比赛让学生用手中的笔描绘了知识的硕果。通过读书活动，使同学们真正地把书籍视为良师益友，体味到了“开卷有益〞的真谛。

因为有了书，风景变得更为美丽；因为有了书，人生变得更为厚重。亲爱的朋友，让我们一起读书吧，书中有森林绚丽的梦想，有大海碧波的光辉；书中跳跃着美妙的音符，充满了生命的憧憬。让班级溢满书香，让校园溢满书香，让我们一起做个快乐读书人。

奋斗分享活动总结 篇4

课外阅读是语文课堂的延伸，是“大语文观”的集中体现，有机地将课内阅读教学与课外阅读教学结合起来，将有助于学生综合素养的提升。本学期我班开展了“点亮智慧圆梦明天”读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围，学生的阅读能力有了较大的提高，写作能力、口语交际能力也相应的提高了，而且学生的思想也得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。其实，读书不只是每位学生应该做的事，更是我们作老师的一生的事情。本学期结合了我班的实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作：

一、努力创造适应学生阅读的'条件，营造读书氛围

首先我们班结合书香校园的布置，在教室内张贴了推荐书目，同时还以“好书伴我行”为主题办了一期手抄报。然后人人捐赠图书，共建“班级图书角”，同学们纷纷把自己收藏的图书带进了教室，充实了班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。同学们畅游书海，到处洋溢着浓浓的读书气氛。

二、教师以身作则，带头读书

教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。要想要学生爱读书，我们作为老师就必须先爱读书。因此我利用课余时间和学生一起阅读，开展“同读一本书”活动，而且我在认真阅读的同时，还写下了自己的心得体会，为我的学生树立了榜样。

三、充分利用阅读课，加强阅读方法指导

每周设有一课时的阅读课，教给学生阅读的方法：如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。

奋斗分享活动总结 篇5

本期我校教研工作在区教研室和学校的直接领导下，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。现把一期来的主要工作回顾如下：

一、积极开展教研活动，做好师资培训工作

为确保课改这项专业要求高的工作能顺利进行，我们采取校内与校外相结合的办法，加强与区教研室、总课题组和兄弟学校的联系，组织老师参加各科目的研讨、观摩活动；校内定期组织语、数教师开展，如：听录像优质课、说课评课、集体备课等教研活动，对语、数教师进行了较全面的学习培训。

二、深入课堂，指导教师教学实践工作

课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改进教学方法，在教学中体现了新理念。

三、继续抓好教改课题实验研究工作

教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。一年来，我们重视继续抓好教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。本学期组织相关课题教师参加总课题组组织的研讨活动两次，并在课改巡活动中面向全区开放了张瑾老师的《大话赤壁之战》、李超老师的《我选这一行》两节课题实验课。这些课题的'实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。

四、举办形式多样的教学评优及研讨活动

开展群众性的教学评优及研讨活动，有利于增强教研活动的实效性，扩大教研工作的参与面，推进教学研究活动的进一步开展。一期来，我们针对学校实际，结合区教室的课改教学活动，联合石佳冲小学举办了学区的课改教学竞赛活动，并推荐优秀老师参加区课改教学竞赛活动。曾菁菁老师的语文课《一件好事》和张卫芳老师的科学课《水会怎么流》和《镜子》获得区二等奖。通过这些赛课、评课，帮助教师进一步领会新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力

五、开展教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动

时值基础教育全面大改革之时，广大教育工作者积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索。本学期参加课改的教师做到了每月一小结。其他老师也及时总结出许多宝贵的经验，张卫芳老师的《指导学生开展有效探索的策略》和《以评价为切入点，指导学生开展有效探究》两篇文章刊登在《区课改通讯》上；张瑾老师的《从课堂设问方式的变化看学生主体地位的落实》刊登在20xx年《湖南教育》第五期。在市组织的健康教育论文征集活动中，我校有五位老师积极撰写论文，参加评选。

六、定期对全体教师进行信息技术培训

为了实现现代化教育技术在学校管理和教育教学中的广泛应用，全员、全面提高教师的信息素养，为我校争创现代教育技术学校打下基础，定期对全体教师进行信息技术培训。做到每次培训有记录，有具体任务，将培训落到实处。

成绩只能代表过去，我们将在今后的工作中再接再厉，争取将我校的教研工作推向新的阶梯。

奋斗分享活动总结 篇6

近日，我们成功举办了本次读书分享会活动，旨在促进团队成员之间的文化交流，激发阅读兴趣，拓宽知识视野。现将活动情况总结如下：

一、活动背景与目的

随着生活节奏的加快，很多人逐渐忽略了阅读的重要性。为了营造浓厚的书香氛围，提高团队成员的文化素养，我们特别策划了此次读书分享会活动。通过分享各自喜欢的书籍和阅读心得，我们希望能够激发大家的`阅读兴趣，促进彼此之间的了解和交流。

二、活动筹备与组织

在筹备阶段，我们制定了详细的活动计划，包括活动主题、时间、地点、参与人员以及分享内容等。同时，我们还通过线上线下的方式进行了广泛宣传，吸引了众多团队成员的积极参与。在活动组织过程中，我们注重细节，确保活动流程顺畅，氛围融洽。

三、活动内容与亮点

分享环节：每位参与者都精心挑选了自己喜欢的书籍，并准备了详细的分享内容。他们从不同角度阐述了书籍的主题、情节、人物以及自己的阅读感悟，让听众受益匪浅。

互动环节：在分享环节之后，我们设置了互动问答和讨论环节。参与者们积极提问，分享者耐心解答，现场气氛热烈而融洽。这不仅加深了大家对书籍的理解，还促进了彼此之间的交流和友谊。

抽奖环节：为了增加活动的趣味性和参与度，我们还设置了抽奖环节。幸运儿们获得了精美的书籍作为奖品，进一步激发了大家的阅读热情。

四、活动效果与反馈

此次读书分享会活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。参与者们纷纷表示，通过此次活动，他们不仅收获了知识，还结识了志同道合的朋友。同时，他们也希望未来能够举办更多类似的活动，继续丰富大家的业余生活。

五、不足与改进

尽管此次活动取得了不错的成绩，但在实际操作过程中，我们也发现了一些不足之处。例如，活动场地有限，导致部分参与者无法现场参与；活动时间安排不够紧凑，导致部分环节略显冗长等。针对这些问题，我们将在未来的活动中进行改进和优化，确保活动更加完美。

六、总结与展望

此次读书分享会活动不仅是一次文化的盛宴，更是一次心灵的交流。通过此次活动，我们深刻感受到了阅读的魅力和力量。未来，我们将继续举办类似的活动，为团队成员提供更多的文化交流机会，共同营造一个更加和谐、积极向上的文化氛围。同时，我们也希望更多的人能够加入到阅读的行列中来，共同享受阅读的乐趣和成长的过程。

奋斗分享活动总结 篇7

20xx年是我在公司的第二年，也是我学习最多的一年。在这一年来，我所感到高兴的不仅仅是自己在本职工作上的进步，还有和广大公司同仁和谐地相处。

20xx年，在做事方面我学会很多，在做人方面也受益颇多。

以上是我的真实感言，不是空话套话。

一、回首20xx

20xx年的整年，我主要做的工作是撰写广告文案、市场调研以及参与策划讨论。

在这三大主要工作中，我自己觉得广告已经进入一个比较大的进步状态，市场调研能力也取得很大的进步，就是策划方面还有所欠缺。但和20xx相比，对于策划方面的形势、要求及判断能力都有一定的进步。

1、我的进步。

我深知，一个人的工作不是靠天赋和优秀的过往，而是需要兢兢业业，百折不挠，锐意创新和尽心尽责。在20xx年中，我的确找到了一些自己的工作方法和工作态度，在借鉴和学习别人的同时，也在创新和坚持自己的方向。

(1)工作状态和同仁相处方面。刚来公司我几乎一无所知，我需要褥韬光养晦，我自己觉得谁都是我的老师，我要向任何人学习。在此期间，我不断向大家学习工作的精神状态，试图早日完全融入整个状态，但是我这方面做的还不好，没有短时间把自己调整过来。

到了20xx年，我逐步找到自己的定位，现今怀着真诚、友好、沟通、协作以及谦卑的态度和公司的每一位同仁相处，时刻学习他们身上的优点，以快乐充实的心态面对工作的每一天。

(2)工作能力及专业知识。这一年我接触最多的是广告文案和地产市场调研。这两个方面，我已有长足的.发展，我觉得我是值得我自己肯定的。

文案方面。在20xx年中，我接触了多类不同的广告文案总类，有楼盘类的，有讲座类的，有比赛类的，有服装类的，有食品类的，有餐饮类的，有酒店类的，也有媒体类的等等。可以说，在广告方面，20xx年对我的锻炼非常广大，我也在工作中寻找到了属于自己擅长的风格和语感，也总结了一些经验。

市场调研。20xx年，我对烟台地产市场有了数次比较详细的调研，在长期性调研中我的分析能力也有长足的进步。在20xx年中，为了配合策划部的各种市场策划报告，我与王海东协作调研，市场调研工作较好完成，并形成了一个稳定的市场调研系统。

20xx年我也参与了外地市场的一些调研，如招远、蓬莱、威海等，尤其是参与淄博的市场调研，对我影响至深，也是让我明白了市场调研的真谛，比如专业化、数字化、微观和宏观化以及清晰化。我在此次调研中，不但所学颇多，也在后续工作中圆满完成。

策划能力。我不得不承认，在策划方面我还存在许多不足。在我印象中，策划的基础是调研，没有站在市场上的策划，注定是危险的、站不住脚的。而我个人觉得如果没有经过周密的市场调研和丰富的经验，策划是很难的。同时，我也学到了许多知识，也明白了策划所要求的那些能力。我想在20xx年中通过我的学习和锻炼，我将会更加有效地进入策划这个工作上面。但是我自己要求我自己一定要象要求广告文案一样，策划不但要有效而且还要有创意。

二、继续学习和进步的

当然对于一个合格的工作者，所要学习和进步的包括他所有的工作，但是也有重点。

策划能力是20xx年我要主要突破的方面。我个人无法忍受我对地产策划还不熟悉，我需要强力突破这个难点。当然作为一个优秀的策划人，丰富的市场的经验十分必要，对于这方面我要多加积累和锻炼。还有就是知识上面的积累。

如果在20xx，我突破了策划这方面的能力，并有长足的发展，我相信这一年也是我不平凡的一年，我也将为公司创造更多的效益，在将来我相信我会有较大的成绩。因此对我来说，20xx年，我要付出更多的努力，不懈怠，不骄傲，不满足，不气馁，这样在20xx才能取得更大的成绩。

20xx年，我还没完成一份广告推广计划、市调报告、项目定位报告以及策划报告等等，我希望通过20xx年的努力，可以逐步接触这方面的工作，并出色完成，以为公司分担自己的职责。

三、20xx公司的印象

20xx年，公司陆续有了一些新人，这些新人都比很优秀，很好沟通相处，很快熟悉并融合到公司里头。

20xx年，给人的感觉是公司比往年忙多了，因为工作确实比以前多了很多。我想对于20xx，不但每个人收获颇多，公司也有很大的进步。

我对公司的未来充满了信心，因为这个团体是和谐愉快、健康向上的，但是由于浓重的亲情化，互相之间的监督、批评难免会少一些。

对于一个广告及地产策划公司，以头脑风暴形式开会讨论是必须的。在20xx年，公司也召开了一些类似这样的局部会议。但是总体感觉还不够。会议讨论有时难免影响决策进度，但是“磨刀不误砍柴工”，会议讨论能限度地集思广益，让每个人互相认识并学习，这种方式我觉得在我们公司应该经常举行，但是一定得有一个主持人，以提高效率。

四、对公司的建议。

节约：我觉得一个公司是否节约不在于公司的大小，在于一个公司理念和状态的体现，在于培养一个员工的工作和生活态度。

公司的下班后的电源是不熄灭的，这虽然浪费的只是少数的，但是积少成多，也可能产生不安全的因素。每个人都应该珍惜公司的资源，自觉随手关灯等等。公司的物品要好好保管。

20xx，愿与公司一起腾飞!

奋斗分享活动总结 篇8

文学是沟通人类心灵的桥梁，阅读是一条极佳的路径。在所有无生命的物体中在人类创造出来的一切事物中，书离我们最近。因为它包含了我们的真实思想、我们的志向、我们的愤怒、我们的幻想、我们对真理的忠诚，在营造书香校园的`活动中我们三年级的老师也做了一些有益的探索。

一、了解学生读书现状

阅读课上，学生带着自己喜爱的书投入阅读，教师观察学生读书情况：书的类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上，每个学生列出《我的读书清单》内容包括―读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。

二、师生相互推荐、借阅图书

培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量扩大阅读面，多读书读好书好读书读整本的书，是师生间开展推荐、借阅图书的目的。

推荐图书，包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动，肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐。

学生的阅读兴趣被激发出来后，相互借阅图书就成了他们的自主活动，教师只是为部分学生提供适当的帮助传递信息，协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书，教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响应者。一次次的推荐，一本本的借阅，最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学喜欢的书籍都得到了很好的推荐和大面积的阅读。

奋斗分享活动总结 篇9

高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，阅读能给儿童欢乐，丰富儿童的精神、心灵和情感；发展儿童的文学艺术想象力和创造力，帮忙儿童认识自然、社会，向儿童传达自由、平等、和人类公认的美德和梦想，引导儿童观察社会生活，丰富儿童的业余生活。

为进一步激发我校学生读书热情，增长知识，活跃学校文化，树立正气，营造清风屡屡满学校的书香氛围，在20XX年万物复苏，草长莺飞的三月，我校开展了以“书香润泽童心，墨韵点染梦想”为主题的读书活动。期间，各班创造性地开展读书活动，力争培养学生“爱读书，读好书，多读书，勤读书“的好习惯。经过本次“孟春书声·三月读书节“活动的开展，我校教师、学生、家长共同积极参与，到达了优化学校文化环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、学校读书氛围浓厚的目的，进一步促进了学习型学校、学习型家庭、学习型社区的构成。

“孟春书声·三月读书节”活动总共有三个阶段：

一、启动阶段：大力宣传，营造书香氛围

首先学校及时制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划，我们迅速在全校开展了“孟春书声·三月读书节”活动的动员工作。随后各班积极行动起来，经过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高。学校在3月

16日召开了读书节启动仪式，从思想上使学生充分的认识读书的重要性，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。

二、活动阶段：保证时间，安排科学有效

学校在现有课程比较紧张的情景下，各班坚决开展“共度书香时光”活动，坚持每周一、二、四午时4：20到4：40之间，师生共同在自我喜欢的书籍中感受阅读的欢乐。教师参加并实现“三个一”的活动目的.：一份班级读书会设计、一节读书推介展示课、一段书香历程。学生也相应参加“五个一”活动：“一次书香之旅”、“我与父母同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交换站”、“共度书香时光”。此外，学校的“红领巾广播站”每一天都向大家推荐一本好书，让书香无处不在，每位学生都能体会到读书的重要性，读好书的趣味性，让学生多纬度、全方位的浸泡在书香里，创设我校优秀的文化氛围。

三、评比总结、闭幕式

在活动的最终，我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、“书香班级”等奖项并进行表彰，鼓励全校师生延续读书节的精神。此外，在闭幕式上，每个年级出色的汇报表演，进一步推动了读书节的意义和影响力。激发了学生的活力并加深了师生对本次活动的印象。

活动效果

本次读书节活动，不仅仅使学生拓展了知识面、提升了水平，并且使学生孕育了文化的气质，提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大地丰富。

好习惯贵在坚持，读书也是一样。学校本次读书节活动虽然圆满结束了，可是多读书，读好书的活动却刚刚拉开帷幕，期望接学校读书节的东风，把阅读这一人生重要的技能培养和发展下去。

奋斗分享活动总结 篇10

20xx年初公司召开专题会议开展全员学标杆的活动。公司总经理亲自做动员，详细阐述开展学标杆工作的重要性和紧迫性，要求做到全员参与，认真落实。我开始对学标杆工作有了初步认识。之后根据公司的要求，认真对照说明书和岗位职责，总结上一年工作亮点与不足，结合本年度的部门重点工作事项，完成了《学标杆个人发展计划》。学标杆和精益管理在懵懵懂懂中起步。

一、学标杆工作的开展

学习为先，充实自我。公司精益管理办邀请淄博公司催化师张经理到公司宣贯精益管理思维，对精益管理进行了详细阐述，并介绍了精益管理项目分析常用的工具，使我有了一定的认识，同时经常与张经理、公司精益联络员交流学习、不断充实自己。

边学边做、做中再学。根据部门经理安排我担任部门精益联络员，具体负责部门承担的提升工商业用户开发速度的精益管理项目工作。召集项目组成员共同研讨、制作项目汇报PPT。

合作共赢、共同进步。与项目团队紧密协作，按照精益管理项目模板逐步进行定义、测量、分析等工作。在与项目团队成员的心得交流、灵感碰撞中逐步成长；参加大区组织的精益项目跟进会，与成员企业同事交流学习，开拓了思路、获得显著提升。

二、个人心得

注视实际，不走形式。在项目团队的组建过程中，催化师要求，项目成员必须是与项目开展直接相关的人员，不能单纯的确定为各部门经理，部门经理一般都不是直接负责人。开展精益项目就是要追求实际效果、不搞虚头巴脑的事。精益管理项目的开展更多的是靠具体操作人员的共同努力，以此给予一线员工明确的职责，既让员工感到了主人翁的受重视程度，又可以促使他们在各自工作中更好地为精益项目的开展贡献力量。

循序渐进，否定经验论。在开展项目相关阶段中时常会从主观经验出发，总想一步到位的确定几个主要问题、制定改进措施让相关部门实行就完了。但是在按照步骤一项项的开展时才发现，利用各种工具得出来的结论跟主观经验竟然有不小的偏差。真实的认识到循序渐进地利用严谨的工具，分阶段的开展工作，是如此的必要。

一气呵成，贵在坚持。精益项目从定义阶段到控制阶段大约需要半年的时间，在这个过程中我们会召集项目组成员，不断地开会商讨、集思广益。项目组表现出来的积极参与、认真落实的态度着实让我感动和敬佩。精益项目是一个系统的、持久的复杂工程，需要各个环节的有效衔接与密切配合，同时还需要有坚持到底与一以贯之的精神境界。

三、个人收获

在精益项目开展过程中，个人对精益管理学标杆的理解更加深入，组织协调能力得到了锻炼，为未来的发展奠定了良好的基础。上半年，围绕精益管理项目，本人共提报快速改善9件，其中1件获公司优秀提案；提报精益稿件6篇，其中3次入选大区优秀稿件，1次入选集团半月刊，同时获评公司第二季度快速改善达人。

奋斗分享活动总结 篇11

读书可以开阔我们的心胸，滋养我们的心灵。我按照学校的读书月活动计划，精心组织了各种活动，让班里的同学都有了不同程度的收获和提高。在总结这次阅读活动后，我总结如下：

第一、营造良好的阅读氛围。

为了调动学生的积极性，开了一个读书班会——我交了好书的朋友。介绍本次活动的意义，并制定出本堂课的活动计划和口号：“我学习，我快乐，我参与。”

我收获”，推荐适合一年级学生阅读的书籍，让学生感受到阅读的重要性。与此同时，我们的教室进行了装修，开设了“推荐好书”、“橱窗”、“阅读之星”等栏目。学生把平时买的带拼音的读物放在书角，与朋友分享，营造了丰富的阅读氛围，激发了学生的阅读热情。在读书月活动中，我也时不时用故事作为奖励。如果学生上课表现好，老师会给学生讲一个小故事，比如“赚大钱”、“一块钱的快乐”、“地狱与天堂的区别”等。这些短篇故事不仅让学生在课间休息，也让学生了解真相，感受阅读的乐趣。

第二、养成良好的阅读习惯。

对于一年级学生来说，他们识字量少，阅读能力差，有自觉的阅读习惯，包括姿势等。所以我和同学一致认为，课后阅读应该和上课阅读姿势一样，离课本一尺远，保护学生视力，每天坚持阅读至少30分钟，用一个小故事或者一个小片段，体会其中的乐趣。通过阅读活动，活跃的学生变得安静，喧闹的教室变得安静，整个教室充满了浓厚的阅读氛围。因为大三学生年纪小，习惯不是一朝一夕能养成的，所以有些学生还是没有真正体会到读书的好处，也没有养成良好的读书习惯。全班的阅读氛围比开学时要好，但需要加强。阅读成绩积极的孩子有：李玉珍、杨震、刘一帆、张文轩。

第三、定期不定期总结活动，开展读书交流活动。

开展讲故事比赛，给学生展示机会，推广阅读活动。在活动中，学生们精心挑选了他们最喜欢的.童话和寓言，并告诉了每个人。全班都是评委，选出了我们班的“故事大王”

特级教师钱守旺说：“读书能带来什么好处？一切都可以总结成一个简单的两级公式：读的越多，理解的越好；你的理解力越好，你就越喜欢阅读和阅读。读书越多，知道的越多；你知道的越多，你就会越聪明。”希望每一个学生都能在好书的陪伴下快乐健康蓬勃的成长。

奋斗分享活动总结 篇12

一、领导重视，各部门的积极的支持，是办好晚会的根本的保证。

中秋文艺晚会得到了各级领导的大力的重视和关心，学校的领导指导工作，对晚会的定位、节目的内容等许多相关的问题提出了具体的要求，并及时帮助我们解决在筹备的过程中出现的困难和问题，同时，学校各个学年办的有力的支持和协助也是晚会得以成功的重要的条件。此外，在高二一班同学们的大力的配合下，解决了我们无场地的尴尬，学生会团委的学生的无私的`奉献，积极参与筹划，这一切都使我们的各项工作在十分宽松的环境中得以顺利的进行。

二、全校师生的高度的热情参与和努力的工作，共同塑造了晚会的辉煌。

在学校下发的关于中秋晚会的通知后，许多住宿的学生都积极的准备节目，甚至在晚会前一晚通宵排演，保证了晚会的水平。校团委学生会成员也积极参与，出谋划策，推荐主持人，并积极参加演出。

三、精心策划，以专业的精神和敬业的态度保证了晚会的水平。

校团委在接到任务后，就开始了紧张的策划工作。首先动员住宿学生准备节目，然后联系申报场地，学生会团委成员积极准备，收集游戏，准备道具，布置场地。他们放弃了在这个日子里和家人团聚的机会，从始至终坚持到最后。大家这种敬业的态度保证了晚会的水平。

总之，在大家的共同努力下，我们家在外地的住宿学生度过了一个愉快的中秋佳节。这次活动不仅减少了同学们“佳节倍思亲”的感慨，而且丰富了同学们的课余文化生活，使同学们更加珍惜今天的幸福生活，更加热爱我们的学校。

奋斗分享活动总结 篇13

古人曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的意思是：要想写好文章，就要多读书。的确，读书，可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，写出好文章。不仅如此，读书，还可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；引导我们明理，做个有修养的人。为了帮助同学们养成良好的读书习惯，让浓浓的书香盈满我们的校园，让更多的学生好读书，读好书，读整本的书，本学期，我校继续开展读书活动。

一、深入宣传，营造良好氛围。

根据教体局的部署、学校工作计划，开学初，我校就制定了读书活动方案，并在全校开展读书活动动员工作。利用电子屏幕打出宣传口号，组织召开主题班会，换写黑板报，国旗下讲话，精心布置教室的图书角，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。通过宣传，营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定基础。

二、保证时间，养成读书习惯。

学校规定，语文早读课和每周二、三的午到时间为学生阅读时间，每周二或周四活动课时间也是阅读时间，由语文老师组织学生进行阅读。学校还要求学生每天回家后至少保证20分钟的阅读时间。固定了阅读时间，长期坚持，利于养成良好的读书习惯。

三、推荐图书，保证阅读质量。

现在的独生子女，对漫画这样的另类书籍比较感兴趣，如果老师不指导推荐学生读好书，那读书的效果肯定不理想。我校向学生推荐的图书有以下几类：一是教研室推荐背诵的古诗文。每学年25首，中高年级30首，还有《三字经》、《弟子规》、《治家格言》各600字，我们利用午读时间练习背诵；二是青岛教研室主编的《小学语文课外阅读》。利用阅读课的时间由语文老师组织读；三是学校图书室的藏书。学期初，班主任统一到图书室借阅，每班选一名负责任的同学担任图书管理员，负责同学们的图书借阅记录，这一部分书一般利用阅读课或带回家阅读；四是学完课文或一个主题单元，老师向学生推荐图书阅读。如学了“古典名著”这一单元，向

学生推荐读中国古典四大名著，可以读与课文内容相关的章节，也可以读整部书；学了《丑小鸭》以后，向学生推荐阅读《格林童话》。还可以向学生推荐同一作者的不同的书，或者是同一主题的不同作者的书，这样达到学一篇读一本，学一单元读一系列，开阔了视野，保证了阅读质量。

四、上好“三课”，指导读书方法。

第一课堂阅读指导课。学校把阅读指导课作为校本课程，纳入课表，每周安排一节，由语文老师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，并及时引导学生写下所思所想，写好读书笔记，指导读书方法，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯。第二课堂读书汇报课。通过小组讨论、共同表演、朗读评奖等活动，让学生走进书中，走进故事人物的`内心世界，谈自己的感受，加深对作品的理解。第三课堂亲子共读课。学期初利用家校联系卡，家长会、家访等活动，向家长宣讲读书的重要意义，让家长明白读书能改变人生的道理，从而激发家长培养孩子阅读习惯的积极性，同时号召家长参与亲子共读，使家庭、学校形成合力，共同促进学生的健康发展。

五、开展活动，保证读书成果。

为了促进学生的有效阅读，学校每年都会举办一系列的配套活动。如，讲故事比赛、朗读比赛、古诗文诵读比赛、读书笔记评比等，另外，我们根据学生的阅读量分级部评选“读书爱好者”（一年级）、“读书小明星”（二年级）、“读书小学士”（三年级）、“读书小硕士”（四年级）、“读书小博士”（五年级）。这是校内的活动，我们还认真组织学生积极参加上级部门的各项读书活动，本学期已经参加了莱西市教体局组织的“我喜欢的一本书”寒假征文活动，上交学生征文45篇，教师征文3篇；山东省当代小学生“快乐作文杯”读书征文活动，评选上交征文30篇；另外，我校还参加了青岛市“十二五”读书活动先进集体和先进个人的评选。这些活动较好地推进了书香校园建设的纵深发展，切实丰厚了学生的思想，提升了品位。

奋斗分享活动总结 篇14

10月22号,是我值得深刻铭记的日子，我有幸参加了为期一天的团队拓展活动——一场智慧与体能的锻炼。

1.团结合作

团队合作是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风,是一流团队中的灵魂。如果没有正确的管理文化、良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队的凝聚力。培养团队合作可以从以下方面入手:

注重培养团队成员的大局意识,注重工作的整体性,要有为团队的奉献精神。其次发挥团队成员个性,是团队精神的基础。团队精神的形成,其基础是个人的爱好和成就。设置不同的岗位,选拔不同的人才,给予不同的培养,让每一个成员都拥有成长空间。

协同合作是团队精神的核心。对于一个团队的队长来说,他需要有团队组织能力。而对于队员来说,不仅要个人能力,还需要在各自位置上各尽所能。发挥团队精神,互补互助以共同发挥效率的能力,这就是团队协作能力。

向心力是团队凝聚力的集中体现,具体表现为团队强烈的归属感,每个团队成员都能强烈地感受到自己是团队当中的一分子,把个人工作和团队目标联系在一起,对团队表现出一种忠诚,对团队的成绩表现出一种荣誉感,对团队的成功表现出一种骄傲,对团队的困境表现出一种忧虑。

2.挑战自我

高空断桥——胆识的挑战,高度8米，横板中间有1.2米的断面,需要的是我们迈出第一步的勇气。这个项目对人的体能要求并不高，最需要的则是对心理的挑战，只要能战胜恐惧的心理，困难就迎刃而解。同时也告诉我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。人在自己的人生旅途中(生活和工作中)会有很多这种时候，都会像我们站在断桥上一样，面对着各种挑战和考验，有时候这种挑战和考验非常严酷，也会突如其来，让人慌恐、害怕、紧张、犹疑、不知所措。如果在这个时候我们退缩、放弃，或是等待，止步不前，那我们就会失去成功的机会，失去幸福的机会。因此，我相信努力不一定成功，放弃一定失败。

生活与工作中的困难不只是如此简单的一种障碍,如此小的困难,因此在生活和工作中,我们每个人都要勇敢的面对一切,坚信自己能行。让我们相信每个人都具有巨大的潜力,拥有创造奇迹的可能。

3.分析性格

下午，教练带领我们进行四型人格分析的学习。刚开始，一人一张带有选择题的纸，一支笔，根据得分画出西方格，判断出每个人的性格。

根据心理学上的相关知识，结合人的情感和表达的程度，将通常的社交人群分为四种不同的风格，即:孔雀型、考拉型、猫头鹰型、老虎型。孔雀型的人喜欢说;猫头鹰型的人喜欢想;老虎型的人喜欢做;考拉型的人喜欢看。

猫头鹰型的人认为孔雀型的人说话不算话;孔雀型的人认为猫头鹰型的人过于较真;老虎型的人认为考拉型的人做事不知急;考拉型的人认为老虎型的人过于暴燥。

孔雀型的人欣赏考拉型的人做人很厚道;考拉型的人欣赏孔雀型的人天生浪漫;老虎型的人欣赏猫头鹰型的人做事很认真;猫头鹰型的人欣赏老虎型的人敢作敢当。老虎型猫头鹰型重在做事：老虎型要做就做，猫头鹰型做就做好。孔雀型和考拉型重在做人：孔雀型想做焦点，考拉型只想做倾听者。

认识不同的性格，学会与不同性格的人相处，就是学会了如何做人。了解人的性格，知道各性格的短，跟人相处起来会比较容易，若是上司更可以按照性格来分配各种任务，如果很懂性格的话，基本上猜到别人在什么情况下会干什么。对于我们自己，什么样的性格呢?的性格像小溪流水一样，涓涓细流，又像大海一样，波涛汹涌，还像冰一样，棱角分明，还像水滴一样圆滑，更有水随各种容器任意变化着各种形状。

4.劳逸结合

CS野战游戏成为一项非常热门的户外活动，街头巷尾也都在大谈特谈真人CS。CS野战游戏其实是一种模仿军队作战的游戏，参加者都穿上各款军服，手持镭射枪，配备各款野战装备，穿梭丛林之间，展现各种队形阵势，个人技巧，全部投入扮演一个士兵或将领的角色。

活动中，大家统一着装，手持彩弹模拟枪，一方攻，一方守，大家身临其境地感受到“枪林弹雨”的作战场面，在丛林间上演了一场场激战。在战斗过程中，每位员工都表现得非常积极，团队里彼此团结、互帮互助，个人的潜能得到挖掘，应对困难的能力得到提升。

5.众志成城

在“毕业墙”项目训练时,一堵4.2米的高墙,光滑、没有任何工具,要求所有的队员都翻越过去,才算胜利。在这个项目中,学到了团结的力量是无穷的,集体的能力是伟大的,人的潜能是无限的……这个游戏给于我的,除了感动,还是感动。为第一个爬上墙头,坚持救上个一个又一个同伴的朋友感动!为在下面咬着牙甘当基石,让一个个同伴们踏着自己的肩头求生的朋友感动!为指挥大家伙儿逃生,用自己的双手将同伴们一个一个高高举起的朋友感动!直到墙下只剩下了一个同伴,再没有人给他当基石供他向上攀爬的时候,于是,一个体重较轻的队友从墙头上垂了下来,墙下的队友坚定的抓住了墙上同伴的手。当最后一人成功跃上墙头的时候,响起了经久不息的掌声。游戏开始前，教练问我们多长时间可以完成“认为40分钟以上的，举手！”大多数都举了。最后大队长说出我们的完成时间是“8分54秒”时，大家都难以置信，觉得这是不可能的事，然而现在已然成功了。

随着社会的发展，靠一个人完成所有任务的可能性已是微乎其微，由此，团队整体的效率就显得极其重要。保持整个团队的状态，使其成为一个无坚不摧的战斗团体，必须增进彼此的了解和加强相互之间的合作。

听到过的你会忘记,看到过的你会渐渐淡忘,只有亲身体验过的才会铭记在心,一天的训练不长,但很有意义。拓展训练所给予我的启发和经验是一笔永久的财富。无论我身在何种岗位,只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

五四青年宣讲活动总结

五四青年节，为民国初年及中华人民共和国的节日，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。以下是小编为大家整理的最新五四青年节活动总结（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五四青年宣讲活动总结 篇1

五四青年节到来之际，河北海警支队特勤队与燕山大学电气工程学院以“传承五四精神 展现青春风采”为主题开展交流共建活动，共同庆祝这个属于青年的光荣节日。

活动中，官兵与燕山大学电气工程学院师生重温了入团誓词，进行了座谈交流。交流中，学院资深教授为支队官兵对“五四”精神内涵进行了深入解读，对新时期青年如何传承“五四”精神进行了阐述;支队官兵向学院师生介绍了海警的职能使命，宣传了海洋和国防知识，对学院师生的提问一一进行了作答。之后，官兵为师生进行了队列表演，向官兵展示了河北海警结合使命任务实际自创的海上擒敌拳术，整齐划一的队列动作和虎虎生威的拳术表演赢得了场下师生的阵阵掌声。学院师生还与海警战士共同唱响了团歌《光荣啊，中国共青团》，支队官兵为学院师生演唱了《强军战歌》，并教授师生演唱《当那一天来临》等军旅歌曲，师生学得认真，唱的尽情，将活动推向了高潮。

“这次活动不仅丰富了我们的文化生活，也增进了我们同海警官兵的友谊，兵哥哥们良好的军人形象和蓬勃向上的精神面貌，燃起了我的`参军热情。作为新时期的青年大学生，我们一定努力学习科学文化知识，全面提升自身综合素质，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量”，大一新生张凯用这样一段话表达了参加这次五四活动的深切感受。

五四青年宣讲活动总结 篇2

为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，增强社区凝聚力，展示青年风貌，引导和激励广大青年为建设和谐社区奉献自己的青春才智，xx社区开展了主题为“老少同聚话青春”的五四青年节座谈会。

此次座谈会由社区的退休党员和青年共同参与，会上不同年龄层次、不同生活经历、不同文化水平的人各自讲述了自己生活年代青年节的过法，并就“如何使青年节过的有意义”这一话题发表了自己的想法。青年的成长与发展一直是备受关注的问题，会上，大家也就此至此进行了交流。随后，社区还组织社区青年观看了励志影片、整理了图书室、并一起打扫了小区卫生，以充实本次青年节活动。

本次活动的成功举办，积极倡导了关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强了青年的社会责任感，提高了他们的道德素质。

五四青年宣讲活动总结 篇3

在“五四”青年节到来之际，六公司沈阳地铁项目部团工委在项目部党工委、行政和工会工委大力支持下，于5月3日组织了全项目部的团员青年到辽宁千山开展了“登山励志”户外活动。

千山位于辽宁鞍山市东南方向，素有辽东第一山和东北明珠之称，千山以峰秀、石峭、谷幽、庙古、佛高、松奇、花盛而著称，它具有景点密集、步移景异、玲珑剔透的特色。千山自古就有“无峰不奇，无石不峭，无庙不古，无处不幽”之誉。今天来此登山的人真多，现在人民生活水平不断提高，对健康的生活方式要求也越来越高。人们纷纷利用五一小长假到这里开展户外登山活动。项目部广大青年团员你追我赶不停的向山顶攀登。他们互相鼓舞、互相支持、互相帮助，一步一步、一梯一梯，脚踏实地从一个山峰攀登到另一个山峰。

生命在于运动，我们放飞青春。我们在攀登高峰，我们在励志，我们不怕山高，不怕路远，不怕艰难困苦!人生不就如此吗，有时候平坦，有时候爬山，我们只有不怕艰苦，攀登上顶峰才能看得越远，心胸也才越坦荡!此次登山活动让所有团员青年身临其境地感受到祖国的壮丽山河，大家用脚步与毅力诠释出励志报国的壮志豪情。活动锻炼了大家的体质，对磨练青年团员的坚强意志、增强青年互帮互助精神有极大的促进作用。同时让我们用更健康的身体去服务社会。

登山活动结束后，项目部广大团员青年纷纷表示，要努力干好本职工作，全面、安全、优质地完成沈阳地铁一号线收尾工作，为下步公司承揽地铁二号线工程做出贡献。

五四青年宣讲活动总结 篇4

1919年的“五四运动”已过百年有余，为了纪念这个伟大的时刻，能经210班组织开展了专题研讨会。五四精神的核心内容是：爱国、进步、民主、科学。

在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的.人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!

提起五四，不免让我陷入沉思，很自然地去缅怀那些曾经为了中华民族浴血奋战，为了中国人民艰苦奋斗的革命先烈。尽管五四运动已经过去了近一百年，但是五四精神始终激励着我们这批青年人，“爱国、进步、民主、科学”精神，五四精神需要我们这代青年人用自己的日常亲身实践去时刻诠释。

爱国，我们不管身处何地，从事何种工作，心中应该不断地去感恩，去感谢我们伟大的祖国，给我们提供如此美好的生活与工作环境，感谢中国共产党，是党为我们指明了奋勇向前的正确方向，激情饱满的对待每一天的工作，为国家的发展贡献自己的一份力量。

五四青年宣讲活动总结 篇5

一、活动背景

在“五四”爱国运动之际，为加强对我支部成员的爱国主义教育，激发同学们的爱国热情，缅怀千千万万为新中国成立献身的革命先烈，我支部决定开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我支部积极向上的精神风貌。

二、活动主题

扬五四精神展青春风采

三、活动目的和意义

为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步凝聚班级团支部的力量，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。

四、活动内容

召开以“弘扬五四精神展现青春风采”的主题班会;

五、前期准备

召开班委会议，讨论本次团日活动内容及主要负责人，策划本次活动。

六、活动过程

1.主题班会

时间：5月3日

地点：八教304

参与人数：31

2.主要过程

首先，团支书介绍五四运动的相关背景，然后，小组之间展开以如何发扬“五四精神”为题的讨论。他们指出，青年学生发扬五四精神，最重要的是要将自己的发展与祖国的发展联系起来，树立坚定的理想信念，勤于学习、善于创造、甘于奉献。最后，团支书介绍此次团日活动的.其余两项内容的安排，希望同学们能积极参与，发扬“五四精神”。

七、活动心得

此次团日活动充分调动了广大团员的积极性，展现了当代大学生“继往开来、努力进取创新求实”的时代精神，体现了我支部“用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面发展，充分展现时代先锋的绚丽风采。

五四青年宣讲活动总结 篇6

今年5月4日是“五四”运动105周年，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，团委举行了一系列活动。

5月4日，校团委组织全体同学在大操场举行了重温入团誓词宣誓活动。杨校长、校党委书记xx，赵副校长来到现场，与全校百余名青年学生共同庆祝五四青年节。赵副校长向所有的团员青年提出希望与要求，鼓励团员严以律己，勤奋学习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬“五四”精神，奋发向上，树立全心全意为人民服务的意识，在社会实践中奉献青春，让在场的团员接受了一次奋发向上、努力拼搏的精神洗礼。

紧接着，进行五四表彰优秀活动。获得表彰的辅导员和共青团员欣喜的上台领奖，他们是全校师生的榜样。最后，团员在李艳玲书记的带领下唱团歌《光荣啊，中国共青团》。

“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的'体现。作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。作为一名共青团员，要明确自己肩负的责任，在校认真学习科学文化和专业知识，学习做人的道理，做一名政治合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。

五四青年宣讲活动总结 篇7

为继承和发扬共产主义青年团光荣传统，增强团员青年凝聚力和向心力。近日，新疆自治区xx县西部计划志愿者走进xx镇库xx社区开展手拉手、心连心——民汉结对共庆“五四”青年节活动。

活动中，志愿者与社区团员青年一起唱响《光荣啊，中国共青团》团歌，活动中还穿插抢凳子、乒乓球比赛、台球比赛、踩气球等文体活动。活动最后，志愿者与社区团员青年合影留念。

团县委副书记勉励西部计划志愿者和团员青年勇担重任、敢于创新、乐于奉献、团结友爱、明辨是非、抵御极端，展现新时代青春风采，他希望西部计划志愿者与社区团员青年结对子、交朋友，互帮互助、共同进步。

通过本次活动，丰富了社区团员青年的精神文化生活，密切了民汉交流交往交融的友好关系，推进了民汉共学、共事、共乐的良好社会氛围。

五四青年宣讲活动总结 篇8

5月4日是五四运动104周年纪念日。为了弘扬“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，引导广大青年牢固树立理想信念，5月3日下午，由xx街道团工委、xx街道xx社区主办，xx社区党群服务中心承办的“青春之我，不负韶华”——弘扬五四精神主题活动在xx青年公寓xx广场顺利举行，共20余名青年职工及12名志愿者参与其中。

本次活动主要通过重温入团誓词、先进青年火炬接力和表彰模范先进模范等活动环节增强青年凝聚力，弘扬“五四”精神。在五四火炬传递仪式中，20余青年志愿者担任火炬护跑手，火炬手高举火炬穿越人海，“点亮”了现场每一位青年的爱国心，火炬的`传递象征着爱国、民主、进步、科学的“五四”精神薪火相传。重温入团仪式环节全体成员肃立，右臂高举，在工作人员的带领下宣读了入团誓词，入团宣誓增强了团员的责任感、使命感和弘扬爱国主义奋斗精神，使广大团员青年不忘誓言，不辱使命，永葆先进。在青年模范表彰环节，由各部门评选出的先进青年个人在观众们的'热烈的掌声中依次上台领奖，在激昂的团歌声中，活动圆满落幕。

本次活动不仅进一步丰富了广大青年职工的文化生活，增强了苑区青年的凝聚力、向心力，而且，激励了社区青年牢记使命，奋发努力，争做新时代有为青年，用实际行动让“五四”精神薪火相传。

五四青年宣讲活动总结 篇9

为纪念五四运动105周年，弘扬“五四”运动的光荣传统，弘扬爱国主青义、集体主义精神，营造良好的文化氛围，丰富校园生活，激励青年具有积极向上、乐观进取的精神品质，特举办“五四”系列活动。

一、学习先进，谈感想

结合群众路线教育实践活动，组织全镇青年干部观看电影《焦裕禄》谈感想，他简短而不简单的生平，为我们树立了现实而光辉的榜样。他将个人追求与事业相结合，在工作岗位上无私奉献，通过奉献将知识和活力转化为创造力，是当代青年的楷模。对焦裕禄同志事迹的学习是对我们的启迪，他的人生为我们展示了在当今浮躁的社会，作为的青年工作者应当如何树立崇高理想并付诸实践。

二、参观产业园区

镇团委组织团员、青年实地参观了猕猴桃园区和竹荪园区，对镇委、政府为农民增收发展有了新的认识，同时确立了自己在我镇经济发展中的位置和方向，以点带面带动全镇农民勤劳致富。

三、举办了法制宣传教育活动

根据县委依法治县方针，镇团委结合实际，在街道、学校悬挂法制宣传画，加强对青年、团员的法制教育，并请局法所、派出所到校开展法制公开课，在当今这个社会，不懂法就等于是文盲，只有加强法律意识，才是新一代青年应具备的基本条件。

四、举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班

为进一步加强团员意识教育，增强新团员的.光荣感和责任感，5月4日，我镇学校团委利用“五四”青年节这个契机举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班。通过入团宣誓仪式及团课学习，全体同学都经历了一次心灵的洗礼，一次严肃而庄重的爱国主义教育，增强了青年团员的使命感和责任感，强化了集体主义观念和为他人服务意识。全体参与的同学均表示以后以团员的标准严格要求自己，牢记入团誓词，用自己优异的成绩来履行誓词，继承和发扬共青团的优良传统，保持团的先进性，成为严守纪律的模范、勤奋学习的模范、热爱学校的模范，不断进取，自强不息，争取成为德才兼备的人才。

五、开展纪念“五四”文艺汇演

在团歌中，在缓缓升起的团旗，永福学校“五四”文艺汇演拉开帷幕，表演过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的舞蹈，抒发了同学们的爱国情怀，舞出了学生们的热血青春，整个现场的气氛活跃，高潮迭起。

五四青年宣讲活动总结 篇10

昨天，大团镇社区党建服务中心、文化中心党支部、赵桥村党总支与企事业单位联合团支部联合举办“易物会友‘换’然一新”“五四”青年节专题活动。

活动设置了有奖竞答和物品置换两个环节。有奖竞答的题目主要涉及党史、团史、国情、社会主义核心价值观及大团镇重点工作等方面内容，答题者答对一题即可获得一枚印花，印花可用来换取相应物品。

置换物品都由青年党员和团员捐赠，有书籍、手工艺品、杯子、玩具、小电器等，工作人员将物品有序排开，以便参与人员挑选置换。龙树村的楼佳俊拿来了自家闲置的充电宝，看中了一个米老鼠玩偶后，他与物主互相交换了物品，并互留了微信号。来自赵桥村的刘丽看中了一条全新的毛毯，在置换过程中，发现物主竟然是自己的小学同学。她说：“这个活动不仅让我们交换到了心仪的物品，还增进了伙伴之间的友情，这个‘青年节’非常有意义!”

五四青年宣讲活动总结 篇11

为大力弘扬五四精神，展现青年干部积极向上的精神风貌，增强人社干部队伍的凝聚力、战斗力和向心力，自4月中下旬开始，泰山区人社局组织开展以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的活动月。 4月27日，区人社局举办了系列活动之体育竞技活动，全局系统的100多名干部职工参加了活动。

这次五四青年节体育竞技活动，在组委会的精心运筹、广大干部职工的踊跃参与下，取得了圆满成功。此次活动中，全体运动员、裁判员表现出了高度负责的精神，使整个活动进行的紧张有序。全体运动员充分发挥了“友谊第一、比赛第二”的向上精神，充分展示了青年干部的风采，达到了本次活动主题“传承五四薪火，展现青春风采”的目的。

五四青年宣讲活动总结 篇12

今天，我们隆重集会，通过文艺表演的形式热烈庆祝“五四”青年节。首先，我代表学校向此次文艺汇演的成功举办表示热烈的祝贺，向积极参与此项活动的师生们表示衷心的感谢！祝你们节日快乐！

今天的“五四”活动开的非常成功。同学们的才艺表演讴歌了文明历史、诠释了火热的青春、歌唱了伟大的祖国，为大家提供了一幕幕精彩纷呈的精神享受，充分展示了同学们的文化素质和艺术修养，让大家接受了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

本次文艺汇演是学校艺术教育成果的一次集中展示，是校园文化活动的延伸，更是对学生进行德育教育的重要阵地。本次的文艺表演张扬了同学们的个性，促进了同学们的特长发展，提高了班集体凝聚力，为创建和谐校园营造了良好的文化氛围。

同学们，“五四”青年节诞生了“五四”精神，它是追求科学、民主、真理的'精神。xx年来，在“五四”精神的引领和感召下，一代一代的中国青少年在不同的时期，不同的岗位秉承轩辕灵气，升华华夏智慧，为中华崛起而生活，为中华之崛起而读书，为中华崛起而拼搏，为实现中国梦而努力。

同学们：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们继续发扬“五四”自强不息的精神和团结拼博的斗志，携手并肩，同舟共济，向着更高更远的目标奋进！我相信，以同学们的才华和智慧，以同学们的锐气与朝气，以同学们的水平和素质，一定会为班级争光，为学校添彩，必将创造出棠树中学新的辉煌与奇迹！

最后祝初三的学子们金榜题名，实现你们的求学梦！

科普宣传活动总结分享

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科普宣传活动总结【篇1】

海洋是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农世界水日业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的海洋资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使海洋资源进一步短缺，水环境愈加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。

根据上级文件通知精神，结合我校实际情况，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，现将20xx年宣传活动情况如下：

一、领导重视，积极部署

为了广泛、深入地开展海洋日宣传周活动，制定了20xx年“世界海洋日”的宣传活动计划，明确了指导思想，以推动环境友好型、资源节约型社会建设为主要内容，积极开展内容丰富，形式多样的宣传活动，活动要求主要领导亲自抓，确保宣传活动有计划、有声势、有质量地实施。

二、方案具体，目的明确

我校围绕“海洋是生命之源”的宣传主题，制订了切实可行的宣传活动方案，通过标语、广播等多种形式向社会的宣传。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法法规，宣传爱水节水思路，营造良好的水环境，增强我镇人民依法用水和保护水环境的意识，为全面落实科学的发展观，以水资源的可持续利用支持经济社会可持续发展提供良好的社会环境，促进人水和谐。

三、精心组织，内容丰富

1、x月x日当天，我校举行“世界海洋日”宣传活动。悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，散发宣传资料300余份，宣传节约、保护海洋资源的重要性。

2、x月x日—x月x日，我校师生观看20xx年“世界海洋日”和电视宣传活动。

3、在海洋日宣传期间，举办海洋知识有奖问答活动，发放200余份答卷，内容以本次水周宣传材料为主，涵盖水利有关法律、政策及相关知识，并依据完成情况进行奖励，使“人人关心海洋、珍惜海洋、保护海洋，人与自然和谐相处”的观念深入人心。

4、组织全体师生观看《人、海洋、法》宣传片，增强人们的水资源忧患意识和水环境保护意识。

我校通过在世界海洋日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。

科普宣传活动总结【篇2】

根据《20__年全国科技活动周暨昆山市第二十七届科普宣传周实施意见》文件精神，20__年5月16日至5月24日高新区新华舍幼儿园在全园范围内全面、扎实开展了科普活动。结合学校实际和幼儿的年龄特点，认真制订活动方案，开展内容丰富、形式多样的科技活动，得到了教师、幼儿、家长的广泛关注，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：

一、领导重视，多方协作

学校领导十分重视科普宣传周活动，园长主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我园科普周宣传活动方案，并由园长负责对全园科普周的各项工作进行了布置。本次科普周活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。

二、活动丰富，精彩纷呈

(一)“国旗下讲话” ，拉开科普活动周帷幕

20__年5月15日，我园李秀英园长在国旗下讲话中通过“我们爱科学”让孩子们知道在我们生活中就有很多生活科学常识，让家长们重视对孩子的科学教育。

(二)多通道参与，掀起科普活动周高潮

1.科学知识知多少

我们中、大班以年级组为单位开展了“科学知识知多少”竞赛活动，活动前教师将学习过的科学知识以及身边的科学常识作了整理，在比赛活动中孩子们精彩的回答让老师们惊讶不已。通过竞赛活动，丰富了孩子们的生活常识，更引起了幼儿对周围生活的关注。

2.科技制作真好玩

本次活动中，我们充分利用家长资源进行亲子小制作。家长们各显身手，琳琅满目的作品充分显示幼儿与家长的独特创意和心灵手巧。

3.科普小报

幼儿和家长积极参与，非常踊跃，从开始动手查找资料，到精心设计、合理构思，再到宣传展览，无不凝聚着家长们的智慧和心血。瞧瞧这些小报主题鲜明、内容丰富、图文并茂，不仅带着亲子制作的足迹，更增强了孩子对科学的热爱之情。

4.动手动脑七巧板

5月20日上午，新华舍幼儿园大班组开展了七巧板拼图比赛活动。“七巧板”让幼儿在玩中学，在学中玩，乐趣无穷。

我园今年的“科普宣传周”活动内容丰富、覆盖面广。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下，让孩子们感受科学的有趣和神奇，并初步了解科技与人们生活的关系，萌发爱科学的情感。

科普宣传活动总结【篇3】

近期，我们团委组织了一次精彩纷呈的科普宣传活动。此次活动的目的是提高广大团员和同学们对科学知识的了解，激发他们对科学的兴趣和热爱。通过生动有趣的互动形式，我们不仅成功吸引了参与人员的目光，还达到了预期的宣传效果。

本次科普宣传活动采用了多种形式，包括现场讲座、实物展示和互动游戏等。我们邀请了学校的科研专家给大家做了一场生动且深入浅出的科普讲座。专家通过通俗易懂的语言，将复杂的科学原理解释得浅显易懂，并结合丰富的实例进行讲解，使参与者们能够更好地理解和记忆相关的科学知识。

我们设置了一个实物展示区域，在那里摆放了各种生物标本、地球模型、天文仪器以及其他与科学有关的展品。这些展品吸引了很多人驻足观看，并引发了许多人对其中内容的好奇。我们安排了一些志愿者充当解说员，他们会在参观者有问题时进行解答，并进一步引导他们深入了解科学知识。

我们还举办了一系列有趣的互动游戏。比如，我们设置了一个科学问答环节，参与者通过回答问题来检验和巩固之前所学到的知识。还有一个互动体验区，参与者可以亲自动手进行一些科学实验，体验到科学的魅力和趣味性。这些游戏不仅增加了活动的趣味性，还大大提高了参与者们的参与度和学习效果。

整个活动中，我们注重了参与者的互动和参与感。通过积极的互动环节设计，我们引导参与者展示自己已学到的知识，并鼓励他们积极提问和探索。在每个互动环节之后，我们都会进行小结和总结，巩固参与者们的学习成果，并通过奖品的形式给予他们一定的激励，使他们更有动力对科学知识进行深入学习。

整个活动在广大团员和同学中产生了积极的反响。通过参与这次活动，大家不仅增加了对科学知识的了解，还培养了对科学的兴趣，并且感受到了科学和技术在解决现实问题中的重要性。同时，这次活动还促进了科普资源的共享和交流，为学校的科学教育和科学研究提供了更好的平台。

我们也意识到本次活动仍存在一些不足之处。由于短时间内集中展示了较多的科学知识，一些参与者可能会感到过于压抑和吃力。因此，在以后的活动中，我们需要更好地把握分量，适当减少展示的内容，使学习更加轻松和愉快。我们还需要进一步改进活动的宣传和组织工作，以扩大活动的影响力，吸引更多的团员和同学参与进来。

小编认为，这次科普宣传活动是一次成功的尝试。通过丰富多样的形式和生动有趣的内容，我们成功地提高了广大团员和同学们对科学知识的了解和兴趣。同时，我们也从中吸取了经验教训，在以后的活动中将更加努力地推进科学知识的普及和传播。

科普宣传活动总结【篇4】

为了普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，全面推进素质教育。“我的美丽中国梦”科幻绘画比赛、“我心中的科学家”讲故事比赛、“飞越梦想”纸飞机比赛、科普知识竞赛、“架起梦想”工程结构比赛、“奇思妙想巧发明金点子征集活动”还评选了少儿科学院第十届“小院士”、等活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。这次科普周活动得到了全校师生以及学生家长的支持和社会的一致好评，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科普周活动工作做如下回顾和总结：

一、高度重视，组建各级领导队伍

1．为了切实有效的组织开展好这次科普周活动，学校组建了以各校区分管校长为组长的较为完整的科普周领导班子，为科普周的顺利开展起到决定性的作用。

2．各年级部分别组建年级科普小组，首席班主任担任组长，班主任作为成员。根据学生实际情况，开展丰富多彩的科普活动，且为每项活动安排2名老师专门负责，为全校科普宣传活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

组织实施和总结表彰三大方面的活动，使本届科普周活动有序、高效开展，并在去年第九届的基础上又了极大的提高。

二、面上推动，各项活动蓬勃开展。

本届“科普活动周”是我校开展的第十届，经过前面九届科普周，我校积累了大量的活动经验，开展了内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢的多达十项活动，真正做到了“人人都参与，人人有收获”。

1．“科学创造奇迹智慧生成精彩”纸的承受力挑战赛

“加油！加油！”……兴奋的加油声此起彼伏。场上的选手们全神贯注，正小心翼翼地将手中的书本往面前高高的书堆上摆。这摞得比人还高的书本下的支柱，竟是用四张普通的a4纸制作的四根细细的纸柱！这是出现在学术报告厅的精彩一幕。他们在干什么？原来，是五年级部正在进行“走进科学纸的承受力挑战赛”活动。

比赛由五年级部主任孙坤主持。首先，他就本次活动的意义进行了说明。接着，首席班主任谢彩霞老师公布了比赛规则。然后地，孙主任宣布：“比赛开始！”早就摩拳擦掌，跃跃欲试的选手们纷纷行动起来。只见他们先碰碰头，讨论一番，分好工，接着便开始折、裁、卷、摆，一个个沉着冷静而不失大胆创新。场下的观众们却紧张而又激动地翘首以待，情不自禁地加油助阵。纸柱承载的重物慢慢升高，重量也在不断增加，班以。

同学们敢于尝试，积极动脑，勇于创新，不仅在尝试和挑战中感受到了科学带来的'神奇，也在活动中展示了自己在知识积累、创意设计、动手制作方面的才华，更培养了自己细心观察、解决问题的能力。

2．“巧手慧心变废为宝”“变废为宝我能行”创意小制作比赛

杯垫、纸巾盒、卡通螃蟹、花束等或实用或有趣的手工艺品整齐地展示在大家面前，让人实在不敢相信这都是用废旧物品做成的。

六年级的学生在老师的指导下，利用课余时间结合生活实际，从身边的废旧物品巧妙入手，制作成精美的玩具、生活用品。创新的活动形式，吸引学生积极参与，大力培养学生勤俭节约的品质，为他们搭建展示创造能力以及动手能力的舞台。

3．“我的绿色科普周”环保护绿小使者在行动

为普及学生环保护绿的知识，激发学生爱护植物、保护生态环境的意识，各中队开展了“环保护绿小使者”行动，推荐产生了200多名志愿者组建了“环保护绿小分队”。

保护生态环境、保障安全健康”科幻绘画比赛

本次“科幻绘画”比赛，引导学生尤其是低年级学生着眼于新世纪人类生产、生活科技发展和变化，关注自己的学习和生活，关注身边的师长和同学，用手中的画笔描绘科学幻想的未来新世界，展示了学生的想象力和绘画能力，提高了学生对科学技术的兴趣，和对节约能源、保护环境的意识。

5．“小小纸飞机，放飞科学梦”纸飞机比赛

纸飞机是一项传统的具有竞技性和趣味性的儿童游戏，蕴含着丰富的科学知识，深受孩子们的喜爱。本次比赛选手用规定的纸张折叠了两架纸飞机，一架用于“飞行距离”的比赛，另一架则用于“滞空时间”的比赛。当班主任老师宣布这一消息时，孩子们一阵欢呼，兴致勃勃地讨论起来，整个赛场沸腾了！为了能在比赛中取得满意的成绩，孩子们认真地一遍遍反复折叠，研究、讨论、比较机头的大与小，机身的长与短及机翼的宽与窄，所带来的不一样的结果。随着一声哨响，紧张而激烈的纸飞机比赛正式开始。瞧，孩子们站成一排，个个屏住呼吸，卯足了劲，将一架架造型不一的纸飞机，从手中掷了出去……经过角逐，每班都评出了一、二、三等奖若干，还推出了数名特等奖，他们的纸飞机飞行距离长达18米，滞空时间约9秒。

本次活动的成功开展，不但培养了孩子们的创新精神和动手能力，让他们体验到了研究过程的乐趣和成功的喜悦，而且激发了对科学的浓烈兴趣，放飞了一个个科学之梦。

6．“强化安全意识，提高避险能力”防震疏散演练

为进一步落实相关文件精神，进一步帮助全体师生增长基本安全防护知识，我校举行了“强化安全意识，提高避险能力”防震疏散演练活动。随着“三短一长”的信号响起，在校安全领导小组总指挥仓校长、副总指挥雷校长、王校长的统一指挥下，行政秘书组、避险撤离组、抢灾救灾组和后勤保障组及各位班主任老师立即到达指定岗位，确保演练过程的安全，认真协助、指导学生有序快速疏散；正在教学楼教室里的学生立即从座位上起立，快速有序的奔向走廊；各班任课教师带领学生根据应急预案中规定的路线，弯着腰、猫着步，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校树人广场的安全地带，演练共用时实用性强，收到了预期效果。

随后，王校长在树人广场针对本次演练活动进行了总结，他强调逃生演练以模拟现场的形式帮助学生学会了逃生自救的基本知识和技能，对启发学生了解防震、预防地震起到指导作用，做到防患于未然。

虽然这只是演练，但它培养了学校师生的安全防范意识，锻炼了全体师生的应急处能力。通过此次演练，我校师生初步掌握了逃生自救的基本常识，提高了针对突发事件的应急、应变能力，体现了学校长期以来开展的“关爱生命，重视安全”的主题教育，为创建“平安校园”打下了良好基础。

回首我校的科技教育，真可谓是十年磨一剑，科苑花满园。我校坚持“科技兴校”的宗旨，倡导“每日必问”之校风，全面贯彻执行党的“科教兴国”、“可持续发展”战略目标，成立“少儿科学院”，通过“科普周”、“小能手大赛”等科技创新活动培养学生的科技意识、科技兴趣和科学精神。在学科教学的基础上，采用课堂教学与课外活动相结合的方式，在教育教学的各领域、各流程中向学生渗透科学思想、科学方法和培养科技技能，教育学生从小树立科学的世界观。

总结以往，有收获也有遗憾，但是我们坚信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

科普宣传活动总结【篇5】

11月19日，浦江第三中学科技志愿者队的学生河科技教师来到城皇的故乡召稼楼古镇。学生们带着他们的任务。 首先，他们想宣传我们关于保护母亲河的提议，并征求尽可能多的签名。二是调查一般河流水环境的主要影响因素，收集改善一般河流水环境的可行性建议。整个活动持续了3个小时。 在学生分配任务后，他们分组进行活动。

活动过程中得到了一大批社会人士的积极支持，肯定了我们的活动意义，还给我们提出了宝贵的建议，我们也觉得下一次再开展类似的活动一定要加大学生的参与面。

闵行区浦江第三中学

附保护母亲河”调查活动的思考和建议

闵行区浦江第三中学王以琳、严泽峰

内容摘要：

本文运用自编的“保护母亲河”调查问卷，前后几次总计对 275 名社会公民进行了调查研究，结果发现：人们对环保的认识不够全面，或者只停留在理论上，并没有将环保理念深入生活中成为自觉的行为。这必然会影响到环境保护的效果，无法得到明显改善。

所以加强宣传“保护母亲河”的重要性，倡导动员人们一起将环保落实于生活中是十分必要的。

关键词：保护母亲河，调查环境保护建议

一、引言

“母亲河保护行动”是一项旨在动员亿万青少年和社会公众参与生态环境保护的大型社会公益活动。号召保护母亲河，大力倡导绿色文明意识，传播先进的生态文化，组织环保实践活动，推进生态环境建设。保护母亲河行动已成为青少年和公众接受环境教育、提高环保意识、投身环保实践的有效途径和生动课堂

近年来，浦江镇经济发展迅速，周边经济开发区层出不穷，工厂林立。随着工业经济的发展，居民的生活水平也在不断提高，其中之一就是不同消费水平的住宅小区的发展。可以说，浦江镇城镇化建设已进入快速发展时期。

凡事都是利弊相结合而存在的，经济发展的同时，我市环境破坏也日益严重。从我们自己做起，从身边的细节做起，号召身边的每一个人保护环境，这是一件不能等待的事情。

为充分发挥学校的作用，影响带动更多的社会公众参与保护母亲河的活动，我们浦江三中成立了“保护母亲河”志愿者服务队，开展了一系列丰富多彩的环保活动，如争做小小调查员、争做绿色小标兵等，黑板报、手抄报是我们的主要阵地。我们还向该镇1000多人发出了环保建议，并在企业、工厂和酒店进行了社会宣传；到农贸市场、商场、商店进行社会调查等综合行社会实践活动。

下面，就是我们浦江三中“保护母亲河”志愿者服务队进行的调查结果，现将调查结果整理如下：

二、调查对象和调查方法：

（一）调查对象：

本次调查的对象是未受教育者、小学、初中、高中和大学生（共275人）。从受访者的文化程度来看，59.4%的受访者具有初中及以下文化程度，24.4%的受访者具有高中文化程度

大专以上文化程度的占4％，其中27.3％。样本构成如下：

1区域划分：鲁汇区（233）和非鲁汇区（42）

2年龄分类：28岁以下（108岁）28-50岁（141岁）50岁以上（26岁）

3.性别分类：男（115）女（160）

4教育类别：未受教育（19）初中及以下（144）高中、大学（112）

（二）调查方法：

1.采用问卷调查法。自编问卷调查内容共 11 项， 9 项为封闭式问题，即选择题， 2 项为开放式问题，即用自己的语言或文字回答问题。

共发放问卷300份，**275份，**率91.7%。

2程序：a问卷b资料整理分析

三、调查结果与分析：

1你对大治河的水资源满意吗？

a： 非常满意□b:满意□c:一般d:不满意□

从调查数据可以看出，大多数人对目前的水资源并不满意。而教育水平也决定着人们的环保意识。程度越高，越担心当前的水污染。

他们认为水是资源和环境不可或缺的一部分。我们志愿者要加强宣传，增强水环境意识，充分让全镇人民认识到水资源、水环境的重要性和保护水环境、水资源的紧迫性，形成爱水、惜水、节水、护水的全民意识。

2.您是否关心环境保护？

a： 非常关注□b：比较关注□c：一般□d：不关心□

从这张表可以看出，环境问题一直受到广大人民的关注，已经成为公众关注的重大问题。公民的环保意识逐渐增强，但往往“言行”不一致，在生活中并没有落实于行动，甚至有一小部分人不顾生态平衡蓄意破坏环境，而他们为的只是一些个人私利。

三。能否爱护绿化，不乱扔果皮和纸张，不随地吐痰？

a： 是的，b:基本上能做到□

在调查的人员中，有 178 人能做到，占 64 . 7 % ，偶尔能做到占 29 . 8 % ，没有做到占 5 .

4 ％。支持环保，体现于公民生活中的一举一动，从自己身边的小事做起，从细节处做起，对于环保，不会有人强迫你去为此做些什么事，环保工作靠的是自觉性与自发性。从统计数据可以看出，我们的意识还须要提高。

你如何处理日常生活中的垃圾？

a:扔到指定垃圾筒□ b:大部分扔到指定垃圾桶□ c:不区分垃圾桶□

这张表显示仍有一些人没有把他们的垃圾扔进指定的垃圾箱。从这些数据可以看出，生活中存在的环保问题仍层出不穷，其中有很多是我们可以举手之劳或通过平时坚持就能做到的，但我们有时往往为了贪便，不能做到，看来还需依靠社会大环境的引导而不断改善。

5. 你看到别人乱认垃圾你阻止过吗？

a： 经常是b区：有时是，有时不是

面对环境破坏者，能经常阻止地占 22 . 2 ％。上述数据说明，虽然大多数公众认为环境保护与每个人都有关系，但是，总的看来，公众对其自身努力和民间自下而上的环保运动的成效没有信心。

面对破坏环境的各种行为，大多数人不愿过问，主要是因为“管也没用”。造成这种局面的主要原因有以下两个个方面：第一，传统观念认为“多一事不如少一事”。

由于环境是关系到大家的事，一般人以为终究会有人出面管，自己不必冒冒失失地带头。第二，在制度上，一方面，公众个人的保护环境行为缺乏制度上的保障，没有受到充分的激励，从而抑制了其积极性；另一方面，现有的环保政策法规往往难以落到实处，导致一些执法不严，甚至执法犯法的现象出现，在公众中造成了不良影响，不利于公众积极自觉地参与环保。

6你经常使用一次性用品吗？

a:很多b:比较多 □ c:一般不用 □

从这张表可以看出，一次性用品的使用量非常大，这主要与一次性用品使用成本低、使用方便有关。我们志愿者今后还要多向身边的人宣传使用一次性物品造成的环境污染，动员身边的人尽量少用一次性物品，多用手帕、菜篮等能重复使用的物品

7.您一般通过什么途径了解保护水资源的资料？

a:电视网络 □ b:社会宣传 □ c:其他 □ d:一般不了解 □

此道题可多项选择，结果可以看出人们还是从电视上获得信息的多，占 52 、 23 % ，社会宣传居第 2 位，占 24 . 69 % ，其他获得居第 3 位，占 12 . 96 ％而一般不了解的也占要求 11 .

11 ％。由此可见，**、媒介要在电视上加大环境保护的公益广告的宣传力度，增强公民的环保意识，树立“环保为人人，人人为环保”的观念。

8.您是否反思自己在环境问题上的行为？

a：经常b：有时c：从不

表中显示，大多数人对河道污染不满意。我们的志愿者通过各种渠道调查了我们河流的水污染情况。调查发现，水的污染有两类：

一是自然污染，二是人为污染。而危害较大的是人为污染。镇**每年为了治理大致河，都投入了大量的人力、物力、财力，为大致河清淤、截污、建绿、河道保洁，进行综合整治。

可最近，据报道，刚刚有些变清澈的河水又开始混浊了，这多么令人痛心。

9.您觉得要全民“保护母亲河”，保护环境，最难的是什么？

a:不知道如何保护□ b:大家都这样做，我也这样做□ c:社会的惩罚力度不够□ d:其他

从此表中的数据反映出来的现状是不容乐观的，大部分公民都认识到了目前不尽人意的环保状况，但具体怎样做，去改善、去提高的少之又少。这也说明，从认识问题到解决问题，是一个需要不断努力的过程。环保是一个如此漫长的过程，它不是靠喊几个口号就能实现的。

这说明我们志愿者还必须加大宣传力度，将“保护环境”的意识灌疏到每一位公民的心里。

10.您对我们小队开展的“保护母亲河”活动有什么建议吗？

这是一个开放式问题，要求公民用自己的语言或文字回答问题。编写此题的目的是希望社会公民多给我们志愿者服务小队提宝贵建议，以便我们的活动取得更大的成效。从调查结果来看，一些市民的建议很好；我们的队伍要大力宣传和提高群众的环保意识；我们队的力量太弱了。要依靠群众，响应**，参与环境保护。

11.您觉得共公民应该如何在生活中保护“母亲河”？

调查的结果，大部分人这道题没说，但也有小部分人环保意识很强，他们谈了许多保护环境的小措施：有的说，要节约水源，尽量少用一次性物品；有的说不要乱扔垃圾，垃圾分类；有的说部门积极宣传，开展一系列整治措施…… 听了他们的话，我们更加坚信我们小队开展这次“保护母亲河，我们来行动”活动意义深远。

四、思考和建议

“保护母亲河行动”是一项需要全社会关心支持和参与的公益事业，是 21 世纪的绿色希望工程。只有动员广大人民群众参与，才能促进它的广泛发展。在这次调查过程中，还存在一些不尽如人意的地方。

我们小队的的全体成员，建议：

1电视台公益环保广告比商业广告多，让更多人了解环保的重要性和紧迫性。

2.我们的团队还应加强环保宣传活动，使全镇人民队还保的重要性有更深入的了解。定期做一些规模比较小，但却又不失宣传力度的活动，让浦江镇人民知道环境对我们多么重要，从而提高环保意识。

科普宣传活动总结【篇6】

中和镇太和小学科普知识宣传周

活动总结

为进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参与雁江区科普周活动。经过全体师生的共同努力，达到了预期的效果。活动紧扣“万众创新，拥抱智慧生活”的主题，开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：

一、统一思想，提高认识

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代，开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，普及才可以被继承，应用和发展。

为了增长学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展提供了强有力的保障。

二、加强领导，精心组织

为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展，学校成立了“科普宣传周”活动领导小组。

组长：夏文中

副组长：吴逊陈薇

成员：苏宗明、李东琼、王彗君、陈德英、李凤玲、阳云子

学校少先队负责活动安排，制定计划，总结经验，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

三、活动丰富，形式多样

1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。

这种活动不仅扩大了教育的范围，而且加深了学生的印象，提高了教育效果。

2、科普专题讲座，讲解“科普”。我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别**了科教短片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、主题班会，议论“科普”。我们利用每周一的班会时间，开展主题班会活动。在活动中，我们以“我爱科学”、“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。

一些班级被分成几个小组，讨论他们自己的理解；有的班级分成两组进行辩论，取得了显著的成绩。在活动中，学生们增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。

4、进行校级科技创作比赛，实践“科普”。在“科普宣传周”期间，我校举行了一年一度的科技创作比赛，通过比赛，发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。

四、存在的问题

1由于学校规模小、内涵不足，科普活动还处于探索阶段，科普活动的一些环节还比较粗糙。

2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。

三。科普活动没有得到家长和社会的充分认可，给学校的科普工作带来了一定的阻力。

五、今后工作的思路

1、加强对科普活动的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。

2加强科普教育的理论研究、研究和实践，普遍提高从事科普教育的教师素质和能力。

三。要加强科普活动的常态化管理，加强科普教育校本化发展，开创一条具有横港学校特色的科普教育之路。

中和镇太和小学陈薇

2015年9月24日

科普宣传活动总结【篇7】

根据x市科技局、x市委宣传部、x市科协关于开展xx年x省科普活动月通知的要求，双流区科协第二十四届“科技之春”科普宣传月活动于x月xx日在我区xx街道拉开帷幕，于x月xx日结束，现将我区科普活动月工作基本情况总结如下：

一、科普月活动基本思路及宣传主题

紧密围绕全面建成小康社会，加快建设全面体现新发展理念的城市决策部署，深入实施乡村振兴战略，大力普及科学知识，推广应用科技创新成果，结合全面落实产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总体要求，促进我区经济、社会大发展。本次科普月活动以“加强科技创新、助推乡村振兴”为主题，双流区科协积极组织了区级相关部门、镇（街）及广大科技工作者、科普志愿者，在全区十二个镇（街）开展科技赶场、科技培训、科技咨询、科普宣传、农技推广等系列活动，送科技下乡助力脱贫攻坚，强力推进我区全民科学素质建设工作。

二、区级各部门高度重视

xx年“科技之春”科普月活动由区科协、区新科局主办，区农业农村局、气象局、水务局、文化体育和旅游局、区老科协及各镇（街）等单位协办，切实把科技下乡工作作为重点工作来抓。各区级单位都成立了科技服务小分队，队员的整体科学素质较高、工作作风优良、专业技术水平高，在宣传过程中能做到宣传实物、宣传展板、宣传资料、科普项目“四落实”，为“科技之春”科普活动月的顺利开展提供了强有力的保障。

三、活动内容及形式多样化

（一）主题突出

1、开展独具特色的科普活动。广泛动员全区各级科协组织和科普工作者，大力弘扬科学精神，推广科技创新成果助力乡村振兴，树立科学文明的生活观念和生活方式，开展形式多样的科普知识宣传活动。

新型社区居民、企业职工、青少年学生重点人群多元化的科技需求，开展科普“进农村、进社区、进园区、进景区、进企业、进学校”等宣传活动，重点开展科技赶场、科普讲座、科技推广等活动，推动现代农业发展。

会、农技协会的专家和农村科技致富带头人，开展各类农村实用技术培训，示范性推广农业科技创新成果，拓展农业农村发展新空间和农民增收致富新渠道，带动群众依靠科技脱贫致富。

返乡农民工创新创业讲座、创新创业交流会等活动，夯实创业能力基础，引导群众进行创新创业实践活动。

（二）特色突出

根据不同镇（街）经济发展特点、农业产业特色，确定相应活动主题。为进一步加大“科技之春”活动的影响力，广泛动员全区各级科协组织和科普志愿者，大力弘扬科学精神，倡导移风易俗，抵制封建迷信，引导人们远离“黄、赌、毒”，树立科学文明的生活观念和生活方式，开展形式多样的科普知识宣传活动。x月xx日，我区科技之春科普月暨科技下乡活动在双流区xx街道举行启动仪式，在科普文艺表演中设有科普知识有奖抢答和竞猜环节，参与人数达到xx多人。x月x日，科普宣传小分队在黄甲镇黄甲广场开展科技三下乡活动，为辖区居民提供免费义诊、免费健康咨询等服务，共接诊xx多人次。x月xx日，区农业农村局、水务、气象等部门科技宣传小分队来到永安镇，永安镇供电所、镇食药监所、镇社事办、镇综治办以及镇农业合作社、农业协会都积极参与到本次科普宣传活动之中，除了大型科普文艺演出和医疗小分队免费义诊，还对耙耙柑、鲈鱼、蓝莓、丝瓜新品种种植进行了宣传和推广，分发秧苗xx余株。科普宣传活动在帮助群众解决生产生活中的技术难题的同时，提高了群众的科学素质，在全区掀起学科学、爱科学、讲科学、用科学的活动热潮，深受群众喜爱。

四、工作扎实，成效明显

本次“科技之春”科普月活动，与区委、区政府建设“国家级临空经济示范区”工作紧密结合；注重展示科技助推社会经济发展的作用、注重展示和体现科协在组织科普、科技宣传工作中的社会主导作用和服务“三农”的作用；落实领导到位、专家到位、资料到位、经费到位。x月科普月活动中，全区共进行重点科普宣传活动xx场次，大型科普文艺演出x次，专家义诊x次；全区组建了xx支科技小分队，共计出动科普宣传人员xx多人次；全区制作科普宣传横副、挂牌和专家咨询座牌xx余个，现场免费发放各种科技挂图、书、光盘、资料、实物近xx（套），展出各种科技展板xx多个，送实用技术挂图xx多幅，现场展示的农副产品有葡萄、果树苗木、种子新品、新农药、肥料、饲料等xx多种，参加科技咨询的农户近xx多人次，区老科协共组织医疗老专家团队为各镇（街）群众免费健康咨询、义诊等服务，就诊人数达到xx多人次，xx年科普宣传月活动在全区各镇（街）达到xx %全覆盖。