描写菊花的句子
发布时间:2023-08-01 描写菊花句子描写菊花的句子收藏132句。
自由读第二小节，想一想：这小节是围绕哪句话写的，用“————”画出来。句子可以让文章更具表现力，我们平常会分享自己喜欢的一些句子给别人。经过充分的搜集整理小编为您准备了一份优质的描写菊花的句子，如果您喜欢本文句子可分享给身边朋友喔！
描写菊花的句子(1--19条)
1、一般来说，一个社会的监督体系是由多方面力量组成的，媒体监督不应成为其中的主要力量，更不应“一枝独秀”，因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面，任何一个方面的缺失，都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠一种监督力量，对于任何一个社会来说都是“不安全”的，因为不同的监督力量，在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言，是一种非强制性监督，不仅受制于舆论环境，而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度。因此，将整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上，既不科学，也不现实。
2、总结学习这一小节的方法：读——划——品——读
3、路边、一片片的野菊花，挤挤挨挨，有黄的、白的，琳琅满目。经过秋雨的洗礼，涤去尘灰，黄得灿烂，紫得嘹亮，白得耀眼，仿佛能吹出一首惊艳的曲。那野菊花在秋风中摇曳，宛如万千蝴蝶在翩翩起舞，划出一道美丽的弧线。清晨的野菊花是明媚的，它丰富的色彩足以与清晨的秋阳媲美，特别醒目。此时，碧水、野菊花构成了秋天一幅极美的图画，空气中弥漫着淡淡的清香，沁人心脾。
4、看，这朵菊 花好美呀！它高兴的向人们张开它美丽的笑脸。而有些菊 花呢，却垂头丧气的站在那里，好像是刚刚上课的时候没有专心听讲，被老师留了下来呢！
5、一方面因为菊花可以欣赏，另一方面菊花还有养生的妙用。在晋代，葛洪所著的《玉函方》当中，有这样一个关于菊花的方子，据说，长期服用，可以身轻体健，返老还童。
6、初读课文，能借助拼音读准字音。
7、菊花是秋天的代表之一，它们坚强地矗立在大地上，犹如一支支勇敢的战士。
8、菊花的花瓣紧紧包裹在一起，让菊花不怕冷。寒冷的秋天，树叶纷纷落下，花朵凋谢，但菊花依然在寒冷的秋天盛开，像士兵一样笔直地站着。这种精神让我想起一句诗:“秋菊能使傲霜，万恶不赦。这个表演耐寒，风霜无奈！”
9、美丽的菊花大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，更是朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接;有的瓣儿上短下长如同无数小手伸出的千手观音”，有的像螃蟹那样张牙舞爪的蟹菊”，还有小球似的紫绣球”最惹人喜爱的还是羞人答答”，片片细长的花瓣一齐一垂，真像一个做错了事的小姑娘那样低着头。
10、通犀还解辟寒无。李清照《浣溪沙髻子伤春慵更梳》
11、清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，阴影罩着蜿蜒的小路。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山;如草原上滚动的羊群;似牧场里追逐的奔马。小天鹅侧着脑袋的那个样子，就像汉语拼音“e”字。
12、爱在深秋，我明白了。这一切都是因为有了你，我爱上了秋天，爱上了秋天的一切。我不再拒绝雨天，我不再拒绝有风的日子，我不再拒绝孤单的感觉，我不再拒绝所有的一切。原来，我早就爱上了秋天。原来，我早就接受了秋天的一切，这一切都是因为你。我爱上了有雨的日子，我喜欢淋雨的自己，泪水雨水一起流下，没有人能看的出来。只有自己明白，那掉下的不止是雨水，还有我的泪水。我喜欢上了有风的日子，那风而刺耳，直接凉到了我的心里。我明白，那都是因为我的世界少了一个你。一个能带给我温暖的人，一个能给我阳光的人。我喜欢上了孤单的感觉，那种感觉真的清净。心里明白了孤单，明白了孤单那是一种什么样的滋味。原来我以习惯了孤单的感觉，那都是因为少了你的存在。
13、同学互相质疑:在这些词语中，有哪个词你不太懂？
14、利用文中的“……”，展开丰富的想象，以“庐山的云雾还会变成什么样子”为话题引导学生练习用总分的构段方式来写话。
15、可以选择提供的内容写，也可自己另外定。
16、请你再默默地读读这些语句，在这些语句中，你最喜欢哪一句呢？想想，为什么你这样喜欢它？（4-5个同学）（这些句子都用了打比方的方法，给人以生动形象的感觉。这样动人的语句，都快把大家的心都带到庐山去了！）
17、谁想来表现一下的？（个别读，请学生适当评价。2-3个同学）真好，真美！还有哪些同学也想来读一读的？想读的同学一起来！
18、人们对庐山的云雾流连忘返。
19、早上果园的果子正在吃xxx早餐xxx，苹果的脸变得更红了，梨子更胖了。所有的果子都变了，大家全都换一身更漂亮的新衣服。小山枣好奇地问：xxx这是谁做的？xxx满地的小草回答：xxx是你们的主人做的，他天天给你们喝水，杀虫什么的，辛苦极了。你们长的好才能报答他的苦心呀。xxx
描写菊花的句子(20--38条)
20、诗余戏笔不知狂，岂是丹青费较量？聚叶泼成千点墨，攒花染出几痕霜。
21、我爱菊花，爱它娇艳的花朵，爱它冰冷的大自然，我要向菊花学习，学习它的勇敢精神。
22、瞧，那里的菊花正在争妍斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一个个毛绒绒的雪球，还有的像天上那五光十色的焰火。一阵风吹来，菊花轻轻地摇摆，与蝴蝶为友，与蜻蜓做伴，就像一个个快乐的音符在跳着欢快的舞蹈。这就是颇为出名的“生态音符”菊花造型。
23、孩子们真可爱。有的穿红衣，有的穿绿衣，有的穿紫衣，看上去多逗人喜欢呀!
24、碧桃花十分美丽，每一朵花都在枝头展示着自己的魅力。瞧，那一个个粉红的花骨朵多么鲜嫩可爱。刚刚开放的碧桃花，宛如姑娘灿烂的笑脸。盛开着的碧桃花，花瓣如丝绸般光滑柔嫩，几只小蜜蜂正辛勤地花蕊中采花粉。凋谢的碧桃花，那粉色的花瓣随着春风在空中翩翩起舞，仿佛下起了一阵桃花雨。总之，无论什么形态的碧桃花，都呈现出独特的魅力。
25、我们一走进大门，就看见到处是花的海洋，一盆盆五彩缤纷的菊花竞相开放，一阵秋风吹来，只见菊花随风摆动，好像翩翩起舞的小姑娘在欢迎我们的到来。
26、我闻了闻，一阵刺鼻的清香扑面而来，感觉自我置身于花界之中；我摸了摸，它的花瓣十分柔软，好像是一片片羽毛在挠我痒痒。菊花不仅仅生产在秋季，夏季与冬季也有菊花，虽然夏菊与冬菊并不多见，但它们的美貌也能与秋菊一见高低。
27、这时在一边的红色喇叭花说:我比你好看，看我的裙子多美啊！红彤彤的真好看！”
28、爸爸像一棵大树。他高高的个子像树干，我爬到他身上，荡秋千玩。这棵大树真好!
29、金秋十月，秋高气爽，景色宜人。下午老师带领六位同学去野外郊游，去寻找秋天的快乐……
30、宋范成大《重阳后菊花》
31、庐山有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，有云雾，景色十分秀丽，那么在这众多美妙的景色中，作者最喜欢的是云雾，你特别从哪个词语读出来的？（尤其）（神秘美）
32、提出自学要求：读准生字字音，将课文读正确、读流利。
33、菊花除了美丽之外，还是一道饮品。中国人自古就有种菊花和饮用菊花茶的习惯，关于中国古代文人种菊养菊留下很多佳话，就比如陶渊明的诗《饮酒》中就有一句著名的诗句：采菊东篱下，悠然见南山。一派世外桃源的美景。
34、检查自学情况：A、指名读生字卡片、词语卡片，及时正音。增添（zeng tian）姿态（zi tai） 遮挡（zhe dang）B、指名分小节朗读课文，随机纠正字音，结合理解词语。第一节：这小节有好几个成语，你通过自学，懂得了哪个成语的意思？变幻无常：变化没有一定的规律，形容云雾变化多、姿态万千。飘飘欲仙：看到美丽的云雾内心很舒服，象成仙一般。腾云驾雾：原来指仙人能借助云雾飞行，这里指看到美丽的云雾，心里很舒畅。第二节：绒帽（rong）缠绕（chan rao）系 ji系鞋带xi关系这小节中，你有不理解的词语吗？请同学来帮帮忙。弥漫：（雾气）布满、充满。缠绕：环绕。千姿百态：姿态万千，各种各样。第三小节：这小节也有好几个成语，你理解了吗？让同学也来享受你学习的成果。瞬息万变：形容变化极快。一泻千里：形容江河水流迅速。四蹄生风：形容马跑得非常迅速。第四小节：云遮雾照的庐山，真令人流连忘返。你能用自己的话说说这句话的意思吗？理解“云遮雾罩”、“流连忘返”。
35、我听到外面好吵呀。知了在叫，小鸟在闹，还有孩子们在玩耍，外面真是热闹极了。
36、宋·梅尧臣《残菊》零落黄金蕊，虽枯不改香。
37、宋·范成大《重阳后菊花》寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙。
38、谁想和我们大家一起来分享一下的？高举你的小手！像这种围绕一句话展开具体描述的构段方式我们把它称为什么呢？（总分的构段方式）
描写菊花的句子(39--57条)
39、欣赏影像资料，感受云雾之美。
40、成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。
41、提问：伴随着美妙的音乐，我们一起去庐山游览了一番，欣赏了美妙的云雾。庐山的云雾给你留下了怎样的印象呢？（3—4位同学）
42、指导有感情的朗读，体会比喻句的好处，引导背诵。
43、确实，庐山的云雾神奇美丽，你看，引读（在山上游览——，漫步山道，——————）此时，你会感觉自己就象————？
44、积极向上正能量的句子朋友圈不敢说一定没有命运，但假如一件事在天时、地利、人与等方面皆相背时，那肯定不会成功。若我们贸然去做，失败时便埋怨命运，这是不对的。
45、〔菊城吟〕--王如亭--狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威！淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。
46、会认本课的生字新词，运用看图、联系生活实际、联系上下文等方法理解词语的意思。
47、指名回答，互相交流，指导朗读
48、美丽的公园里开满了菊花，一朵朵菊花就像洋娃娃蓬松的头发
49、要领略庐山云雾的神奇，首先要到他的家乡江西，只要你通过了这三关就可以顺利到达了。
50、猫是一种很可爱的动物.它有萌萌的爪子,圆溜溜亮晶晶的眼睛,小巧的鼻子,毛茸茸的身子和一条小尾巴.这就是猫,一种很可爱的动物
51、秋风吹拂下，菊花纷纷吐艳，如同一团团黄色的火焰在飘舞。
52、好吧，老师先利用这么点小小的优势先来表现一下：（备用）学生交流，评价，鼓励。
53、在明媚的秋天，秋风习习，天空高远辽阔，阳光温暖柔和，一缕缕阳光缓缓地从格桑花上滑过，像恋人的纤指拂过你的脸颊，那种相恋，那种不舍，在格桑花枝头不断的上演，几只还未远去的蝴蝶，在格桑花丛中翻飞，寻找自己喜爱的一朵，淡淡的花香，氤氲一曲生命的恋歌，此时走在格桑花旁，我的心早已被你的美丽俘获，痴痴地看着你的容姿，在微风中翩跹起舞，心中的浮华，早已被荡尽，嗅着你的暗香，心中的忧伤早已被洗涤，敞开生命的胸襟，和你尽情的融合，享受你的天然的情趣。
54、那仿佛一片美丽的菊花海，将人们引入一个令人陶醉的世界。
55、除了千姿百态，庐山的云雾还给怎样的感觉呢？
56、人间有菊是清欢，凌霜盛开，暖了心坎。
57、出示图片，简介庐山的云雾
描写菊花的句子(58--76条)
58、唐·杜甫《云安九日》：寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。
59、感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生对祖国山河的热爱。
60、鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到了一齐，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。
61、这么奇异的景致，我们应该读出自己的惊叹。（有感情地朗读、背诵这一小节。）
62、深秋的夜空，菊花的清香扑鼻而来，宛如一束美丽的芳香之泉。
63、真美啊，真是各有各的美景！你们能尝试着根据这些画的图将这个自然段背一背吗？
64、想象到了吗？请缓缓地张开你的眼睛，谁想来画画笼罩在山头的云雾？还有缠绕在半山的云雾，弥漫在山谷中的云雾，遮挡住山峰的云雾（指名画），其他的小朋友请在下面画在你们的语文本上好吗？
65、自由朗读课文，边读边画出这课的生字新词，争取把它们都读对，争取把每一句话都能读通顺。如果遇到不理解的词可以查查字典，也可以请教老师或周围的同学。
66、十月的天空澄清而安祥，宁静而致远。阳光开始沉淀，少了盛夏的毒辣，风也跟着变得温柔了。它轻轻吹过校园里那片丹桂林，空气中弥漫着透明的味道，淡淡的芬芳让人陶醉。心情停靠在树下，细数着散在地上的落红。
67、今天，我看到了我喜欢的美丽的草莓花。它们有的还是花骨朵，像一个含羞的小女孩正在睡觉。有的刚刚绽放，露出了黄灿灿的花蕊，几只小蝴蝶就落到了上面。有的花儿凋谢了，却长出了一个个小草莓。这就是我在同一根植株上看到的各种形态的草莓花，它们都令我喜爱。
68、落英缤纷的菊花，烘托出秋天的深刻内涵，让人不由得心生感慨。
69、菊如画，菊似书，菊有一颗淡然的心。喜欢菊花的淡然从容，不张扬，与世无争，不卑不亢，潇洒出尘。清秋高阳时，风霜雅洁，锦菊有芳。
70、其实生活，繁花似锦虽好，但终究是要沉静下来，归于平淡，想起丰子恺的那句，不乱于心，不困于情，不念过往，不惧将来，如此，于薄凉的世界深情的活着，藏一份冷暖，多一份喜欢，便是懂得。
71、菊花红的似火，黄的似金，白的似银，紫的似紫水晶……瞧，花儿有的含苞欲放，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞;有的已经完全绽开，向人们露出甜甜的笑脸。一朵杜鹃花伸进鸡蛋花丛中，好像两姐妹在小声地说着什么。菊花散发出淡淡清香，不时引来了一群群蜜蜂好像和蝴蝶。
72、野菊花的香味淡淡的，闻起来芬芳扑鼻，清爽舒服。它的作用可以摆在室内欣赏，还可以泡水喝，上火的人喝后可清热解毒，我真喜欢野菊花呀！
73、“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。”《九日齐山登高/九日齐安登高》唐代：杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。释义：人生短暂古往今来终归如此，何必像齐景公对着牛山流泪。
74、那里的野菊花遍地都是，一丛丛、一籁籁，有的长在农舍旁，有的长在田梗上，更多的是长在山间的小路上，我不由得想起了陶渊明那句脍炙人口的千古名句：“采菊采菊东篱下，悠然见南山。”空气中到处弥漫着野菊花的浓郁的清香,真可谓“十里飘香”。
75、清秋时节，金黄的菊花在微风中轻摇着，散发着淡淡的芬芳。
76、齐读，说说这段是围绕庐山云雾的哪个特点来写的？（千姿百态）
描写菊花的句子(77--95条)
77、阳光下的野菊花黄的艳丽，白的潇洒。
78、菊花有很多品种，一种接一种，每一种都有自己的特点。有的在怒放，有的在含苞待放。他们就像在风中唱歌跳舞。他们让人眼花缭乱！
79、“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”《菊花》唐代：元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。释义：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
80、闭起了眼睛，向后退却，
81、导入：庐山云雾以其特有的奇异景象赢得了^v^不识庐山真面目^v^的千古名句，今天就让我们再次走进半是仙境，半是人间的庐山，去领略趣味无穷的庐山云雾。
82、当那一簇簇黄黄绿绿的菊花蕊，缓缓绽放向阳，在人们的心中，悄然勾勒出一幅美丽的画卷。
83、感受庐山云雾的美丽神奇，激发热爱祖国自然风光的思想感情。
84、学会本课的9个生字，两条绿线内的10个字只识不写。能结合具体语境理解词语。
85、这样壮观美丽的云雾我们平时能看到吗？难怪游客初见到它感到十分的--板书：神奇
86、菊 花的叶子是青翠的，每一片叶子呈锯子的形状，叶子上有几十个交叉点，如果你不注意的话，锋利的交叉处可能会把你的皮肤给划破哦。菊 花枝干挺直，就像一根根细而长的“柱子”。菊 花散发出一阵阵淡淡的清香，可好闻啦。
87、美丽的公园里开满了菊花，一朵朵菊花就像夜空中灿烂着答坠落的烟花。
88、课件出示词语，先自由读，再开火读词语。
89、轻声读一读，说说“千姿百态”的意思，课文中的哪些句子写出了“千姿百态”？
90、揭题，板书课题：庐山的云雾
91、检查自学情况（读、背、议，了解作者怎样写清庐山云雾特点的。）
92、快看这里（放映图片），谁想来说一说你看到了什么？
93、暑去秋来，刺骨的寒风吹来了，那些名贵的花儿都一个个枯萎、凋谢倒下了。野菊花看到花儿们的悲惨命运，伤心不已。最后，只有野菊花和仙人掌相依为命活下来了。看着徐徐升起的太阳，野菊花们笑了，它们信心十足，时间证明：它们经得住考验，坚强地面对现实，生存下来了。
94、利用资源库中的视频短片来帮助理解并加深印象，深刻感受文中所描绘的庐山云雾的动态美。
95、啊！菊 花，我不仅爱你的千姿百态，更爱你的无私奉献，顽强不屈的品质，我也愿做一朵小小的菊 花。
描写菊花的句子(96--114条)
96、菊花一朵紧挨一朵地开放着，鲜亮而又挺拔。它的花瓣润如玉轻如纱白如娟，花蕊是淡黄色的。远远望去，像织不完的锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，美丽极了。
97、妈妈炒菜的手艺真是棒。蛋炒蕃茄、红烧肉、花菜炒肉……她样样都烧得好!
98、娇而不躁艳而不媚松菊犹存傲然挺立沁人心脾赏心悦目花中精灵争芳斗艳竞香开放芳香四溢
99、我们走近野菊花，在它的面前蹲下来，与它相互对视，有的野菊花看见我们，仰起黄色的小一脸旦儿摇摆着，好像在欢迎我们的到来；有的又低下头，像一个害羞的小姑娘怕见生人似的。在一棵野菊花上我看见有一个枝头上开着四朵花，其中只有一只绽放着，有两只花一苞长在开着的花的后面，而另一只花一苞却与它们分离了，这是多么有趣的情景呀！
100、野菊花野菊花绿色的茎又细又长。茎上的叶子很特别，好似一把绿色的小锯子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出来的。茎的顶上总是托着一朵或几朵小黄花。花蕊是椭圆形的，黄里带点儿绿色。细细长长的花瓣均匀地围在花蕊周围。每当花苞开放，一股浓郁的清香顿时散发出来。
101、听了你的朗读，老师仿佛看到了这些千姿百态的云雾，老师也想来读一读了。请同学们轻轻地闭上眼睛想象，你仿佛看到了怎样的云雾，待会儿老师请你把你看到的情景画下来！（师配乐范读，学生闭眼想象）
102、“菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。”《长相思·一重山》五代：李煜一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。释义：菊花开了又落了，日子一天天过去。塞北的大雁在高空振翅南飞，思念的人却还没有回来。悠悠明月照在帘子上，随风飘飘然。
103、有感情地朗读课文，感悟庐山云雾的奇幻美丽。
104、自学课文，要求：A、读准生字音，将课文读正确。B、用“------？”划出文中的新词，查词典或者联系上下文理解这些词语。
105、可是老师有个地方不明白了，同样是云雾，作者为什么一会儿把它比作帽子，一会儿比作玉带，一会儿是大海，一会儿又成了天幕了呢？（作者根据云雾所处的不同位置展开了想象）
106、在百花中，我最喜爱的是五颜六色的菊花。黄色的菊花是那么充满朝气，就像一个个天真可爱的孩童。粉色的菊花是那样温暖人心，就像一片绯红的朝霞。白色的菊花是那样冰清玉洁，像一个个纯洁的少女……菊花颜色各异，可不管什么颜色，我都喜欢。
107、摘抄文中的成语，并解释。
108、燕子声闹。亭栏花绽颜色好。风雨催催、甚刚烦恼。——《菊花新》作者：杜安世
109、请你和小伙伴一起轻轻地美美地读读这个自然段，边读边想，这个自然段是围绕哪句话来写的？你可以和伙伴交流你的想法。
110、回顾此段学习，师生共同小结方法：读——划——品——读。
111、在一大丛野菊花的枝头上，时常看得见几只蜜蜂或蝴蝶在上面盘旋飞舞，它们是在采集野菊花的花粉。有微风过，花儿在风的吹动下配合着蝴蝶表演了一场优美的双人舞蹈，我不由得陶醉于其中……
112、齐读课文，说说课文描写了庐山云雾的哪些特点？
113、造化功谁与？勤劳智自专。赏心邀客共；歌咏乐延年。
114、庐山位于我国江西省九江市南。她什么样儿呢？
描写菊花的句子(115--133条)
115、讨论学法：画出中心句——认识云雾特点——理清总分关系——感受云雾景象——练习背诵课文
116、你能不能仿照作者的方法也来用美妙的文字形容一下各种姿态的云雾？
117、小结：总分的写法突出了庐山云雾的三个特点——多、千姿百态、瞬息万变。
118、①你听到诗歌里秋天是什么颜色的？
119、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。——白居易《琵琶行》
120、图书馆里，有的人在查阅资料，有的人在看书，有的人在自学知识。
121、谈话(1)初读了课文，庐山云雾给你留下了怎样的印象？
122、大家快看，（出示图片）这调皮的云雾，这里，那里，都有他们的身影，你觉得它们像什么呀？（说话练习）
123、指名说这一小节的中心句。理解“瞬息万变”。
124、那一片片菊花，仿佛沉浸在晨露中，显得更加清新、娇艳。
125、其实，庐山最神奇的景致要算云雾了，今天我们就让我们在文字创造的美妙意境中去游一游。板书：庐山的云雾
126、我观察到了喇叭花，像一个小喇叭一样，好像向我挥手呢！还有蔷薇花也很好玩，它在阳光下跳着舞蹈。好像一边跳一边说:“你们看我跳的舞，好看吗？”
127、秋意渐凉，冷风习习，顾不了倾盆大雨的洗礼，天空依然高挂晴朗。落叶枯黄，飘零的坠坠有意，轻撒在路沿的两旁，放肆的看去，仍有清洁工不分昼夜的打扫。中大的冷
128、（课件出示庐山风景）教师相机介绍:庐山位于我国江西省的九江市，以雄、奇、险、秀闻名于世，吸引了络绎不绝的游客。而到了庐山，不能不看的就是那里的云雾。（板书课题）
129、理解课文抓住庐山云雾的特点进行具体描写的写作方法，紧扣云雾的特点有感情地朗读课文。yJS21.cOM
130、一叶知秋形容秋天最美的句子是什么秋风一吹，树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地，慢慢地着落在地上，给大地铺上一层金色的地毯。
131、众多景物中，云雾印象最为深刻，闭上眼睛想象我们四周都是云雾，我们漫步山间，真的有腾云驾雾的感觉。
132、自由读第二小节，想一想：这小节是围绕哪句话写的，用“————”画出来。
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美丽的野菊花呈现出一朵挨一朵开放，每朵花都是鲜艳亮丽，宛若一块华美的锦缎。这些句子让我沉醉于大自然的美丽，感受到内心深处的宁静和喜悦。最近我看过一部非常出色的电影，它的名字就叫做“寻找内心深处”，希望大家也能喜欢这些伟大的句子！
描写菊花的句子【篇1】
1、小院菊残烟雨细。天气_凉，恼得人憔悴。被暖橙香羞早起。玉钗一任慵云坠。——《蝶恋花》作者：程垓
2、在秋天里草木都枯黄了，可那些花坛里的野菊花竟开得那般茂盛！黄白相间的野菊花好似一位优秀的化妆师，把花坛这位“顾客”打扮得那般妩媚，远远望去，似乎初春在向人们招手。我专心致志地看着野菊花，沉浸在花的“海洋”中，忘记了所有的烦心事。
3、的颜色是比较多的但是还是能分辨的，有的时候也挺是喜欢是菊花的，一片片都是黄色的，有时候还能看见不一样的。
4、我家的菊花像个长毛绒球，又毛茸茸又像猫的耳朵。有些菊花还在含苞欲放，有些还在含苞欲放，当然还有一些菊花正在盛开。有的白如玉，有的红如火，有的昂着头，绿如碧玉，婀娜多姿，美丽动人！一缕清风吹来，芳香四溢，为美丽的菊花增添了几分盎然的情趣。避开它既美丽又多彩，但我欣赏它反抗寒冷的精神。
5、看那朵菊花，有的像个害羞的小姑娘，含苞待放；有的像女孩，盛开，向人们展示她的美丽；有的像一个垂死的老人，想再开一次花，可是那些花已经过去了，它变得奄奄一息，憔悴不堪，在菊花的羞惭中低下了头。
6、野菊花虽然没有了牡丹的风华和富贵，却有玫瑰的芬芳香气，玫瑰的多姿多彩；没有高大的松树和苍劲高大的杨树，但它顽强的生命力，平凡朴实的精神却让我由衷地赞叹-它虽然不引人注目，虽然它只是一朵平凡的花。
7、看，那一盆菊花，白色的通过黄色的花瓣又长又薄，黄色的通过红色的雄蕊，散发出诱人的香气。原来这盆是白马追凤凰，真是名副其实！这盆花的左边是雪白的，像白色的种马，右边是金黄色的，像一只五彩的凤凰，一白一黄，一左一右，很可爱。
8、我们常见的菊花有绣球菊、金背大红、千头菊，还有懒梳妆等，这些菊花五颜六色，绚丽多彩。
9、深秋的早晨，大地上，屋顶上，树枝上都结满了霜，瑟瑟的秋风吹来，黄叶飞舞，百字凋零。而菊花却挺立着枝头，伸展着枝头，舒展着叶子，盛开着花朵，显示出它那傲然耐寒的品格。
10、宋代苏轼《赠刘景文》：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
11、看！有几盆桂花。小芯在花瓣中显得很不起眼，与花瓣不一样。它们就像一条飘带，微风乍起，龙翔风舞，洒脱自如；它像海葵一样，随着波浪起伏，扭动和摇动。由于整个花的一半是金，一半是红，远远望去像一个小旭日，象征着好运。它们的茎像心一样长着水藻，上面的花像两只打水漂的鸭子，意味着这个世界就要结婚了。
12、美丽的野菊花一朵挨一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣锦缎。
13、看，一根茎上长着五六朵花，就像永不分离的好兄弟。**亲情是千姿百态的：有的已全部绽放，露出美丽的笑脸；有的只开了一半，正吸取着天地的精华，努力成长；有的正含苞待放，白的含苞待放，红的含苞待放，玫瑰花大朵大朵，仿佛要出来看看这个五彩缤纷的世界。
14、菊花的叶子菊花的叶子有的像金色的“麦浪”，随风起伏；有的像海葵触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不*；有的像喷泉，头顶伞状花冠。多么美丽呀！叶子上滚动着水滴，真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里，真漂亮呀！
15、。看！那边有一些鸳鸯。小芯的花瓣显得很不显眼，与花瓣不一样。它们就像根丝带，微风吹过，龙翔凤舞，洒脱异常；另一种像海葵，随着“波浪”起伏，扭动着摇晃。由于整个花一半金一半红，远看似乎是一个小小的日出，象征着好运。他们的茎像摇摆一样的生长，他们的花像两只顽皮的鸳鸯，象征着世界上所有的男人都结婚了。
16、不愧桃花嫩不过三春景，受尽菊花老荷花凋零几秋。
17、国华富贵，开得是那么高贵，中华也一定会像你那样富贵的。绿衣红裳分明是位亭亭玉立的姑娘，好象把她的美姿尽数展现在我们眼前。金线贯珠、凤凰振羽光听名字就知道它们是多么美丽。
18、野菊花虽然没有牡丹的高雅富贵，玫瑰的芬芳扑鼻，月季的绚丽多彩;也没有苍松的挺秀高贵白杨的高大威猛，但它那顽强生命，平凡朴素的精神却使我由衷的赞叹--虽然它并不引人注目，虽然它只是一朵普普通通的小花。
描写菊花的句子【篇2】
19、在秋天，这金色的日子里，菊花开了，它们显得五彩缤纷，白如雪，红如火，黄如赛金。他们的姿势也是不一样的，一些拉伸很多花瓣，拨打了一千手观音一些花瓣在年底前弯曲段，称为月亮一些菊花，称为蟹菊花，菊花也有叫害羞，因为它总是低着头，像一个害羞的小女孩。这是一种令人垂涎的形式。
20、**真的很漂亮！它有各种各样的形状，有的像绣球，有的像皮球，有的像抱球，有的像飘动的彩带，有的像雨后的蘑菇。它是如此的优雅！
21、美丽的凤凰羽毛，外棕红色，底色黄色，属舞环。对于一个优雅的女孩来说，微风似乎在吹动她飘逸的头发。
22、这些小野菊花并不是花卉王国的贵族，充其量只能在花卉王国扮演一个小角色。它既没有娇艳的玫瑰，也没有浓郁的玉兰花，也没有时时注意赞美的莲花，从来没有那么高远。就是它，小小花，淡淡清香，悄悄地为世人吐露芬芳，献上最美好的一面，不管春夏秋冬，不管酷寒，不管褒贬。
23、**的种类繁多，一个接一个紧密相连，每一个都有自己的特点。有的在怒放，有的在含苞待放。他们就像在风中唱歌跳舞。他们让人眼花缭乱！
24、菊花，是一种休闲，一种“采菊东篱下，悠闲看南山”的休闲；菊花，是一种淡泊，一种“深海螺隐古芳，像车清朝野”的淡泊；菊花，是一种坚强的，有一种“表现寒，风霜其择”的坚强；菊花，是一种境界，一种“极知何时善而异，似岁月寒皆”的境界。
25、菊花的颜色五彩缤纷，白如雪，粉如夏，黄如金。
26、菊花奇怪地一朵接一朵，摆着各种姿势，有的弯着腰，像一个疲惫的老人；有些人像站岗的士兵一样正直；有的摇摇摆摆，像一个小女孩摆动着她的马尾辫。
27、9月的天气，秋风带来了一阵寒意，百花园中的百花渐渐凋零。被无情的寒冷赶走，他们告别了短暂的青春期，慢慢变老。然而，只有几朵花在这个时候显示了自己的力量，昂首挺胸。菊花是这种作物的精华。
28、菊花缺少牡丹的光彩；没有水仙的洁白而优雅；也没有玫瑰的芬芳；更不用说玫瑰的娇艳了。
29、鸳鸯菊的花美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色。
30、**不仅态度美，名字也美，有菊花、菊花、老虎、天葵。
31、仔细看看菊花，你会发现尽管他们的花瓣的形状是不一样的，像月亮，就像球迷，喜欢卷发，但是不管的态度是什么，都是润玉，轻如纱，轻轻触摸，感觉温柔直通心脏，整个人突然轻松很多！
32、八月的菊花，它的叶子是椭圆形的，边缘有许多小牙齿，像木工的锯子。叶子大小不一，参差不齐。一些树叶挂了下来。我认为这是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，储存更多的营养。
33、菊花，是淡雅的，没有牡丹的浓郁，却没有兰花和玫瑰的浪漫。但**是高尚的，它具有无私奉献的精神，它给人花香，让人陶醉；它把花粉给蜜蜂来制造甜蜜的蜂蜜。它还把枯叶作为良好的养料给予土壤，把它所拥有的一切毫不吝惜地给予人们。
34、弹琴酌酒喜堪俦，几案婷婷点缀幽。隔坐香分三径露，抛书人对一枝秋。
35、这里满山开满着五颜六色的野菊花。它们一簇簇、一丛丛的，有白的，黄的，还有紫的。有的菊花铺在山坡上，有的立在山脚边，远远看去，如繁星，如瀑布，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上，活像一扇艳丽动人的凤尾，又像一条被舞台灯光照着闪烁发光的长裙。那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱的垂落交叉着，有着一种山林的“野味”。
36、沿着石梯上山，两旁的菊花形状各异，颜色各异，在绿树成荫的蓝天下，红的像火，紫的像夏霞，白的像水晶珍珠，黄的像小金星。他们有的三五朵花在一起盛开，互相竞争，像几个好朋友穿着不同颜色的衣服呆在一起玩游戏；有的躲在车前树后面，探出小脑袋，好像害羞地跟我笑。
描写菊花的句子【篇3】
37、美丽的公园里开满了菊花，一朵朵菊花就像一个个绣球。
38、山坡上长满了野花，如果你仔细观察，就会发现它们并不是很有特色。厚厚的花瓣中间夹着一个大盘子。如果你仔细观察，你会发现在茂密的绿叶中，花儿忽隐忽现，仿佛在和你捉迷藏。它可以瞒着你，但瞒不住我。因为，我只要闻它独特的香味就知道它在那里。这是我的家乡**荒凉的山坡上。
39、那一簇簇菊花，五彩缤纷，有黄菊花、墨菊、龙爪菊......不同的姿势，充满了生意，迷人的花瓣在阳光下闪耀着美丽；菊花更像一群群婀娜多姿的仙女，在风中翩翩起舞。啊，朵朵奇形怪状的菊花，时时有一股不断袭人的清香；花如浪花，香如风，整个公园变成了花的世界，花的海洋。
40、**千姿百态，有的像个害羞的女孩，整张脸都缩进屋里；有的争奇斗艳，像一张灿烂的笑脸；有些人似乎在和我玩捉迷藏；在树叶下面找到它们。**花瓣的形状也不同，有的如节日里盛开的烟花；有的像一个小碗；有的像向日葵的颜色也丰富多彩，红色像火炬，黄色像大米，白色像雪，粉红色像睡莲那美丽的花朵，会带你进入一个童话的世界。
41、菊花的样子也很特别，它有无数片花瓣，花瓣的样子又细又长，越靠近花蕊，花瓣就越小。花的中间还有花蕊，花蕊的样子也很美。菊花的颜色也不同，最常见的是黄色的，比较少见的是粉色和白色的。
42、**的颜色也有，红如火，黄如金，白如雪，绿如玉，粉如云，白与绿，清幽淡雅。五彩缤纷，美丽。
43、在阳光下，菊花闪烁着光芒，像一颗小星星，闪烁着。蜜蜂也赶来加入到欢乐中来，在花丛中自由地跳舞，我面前似乎出现了无数的仙女，它们一起欢乐地跳舞，欢乐是不用说的。
44、菊花的茎的颜*要比叶子的颜*深很多，有的发棕*，但又略呈墨绿*，茎上有许多皱纹，好像久经风霜。碧绿的叶子像宝石雕成的一般，不规则地长在茎的两侧。鹰爪似的花瓣向四周舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似金黄*的瀑布倾泻而下。花的香味十分浓郁，沁人肺腑。人们有时摘来它的花做成香包，放置于家中，家里顿时香气扑鼻。
45、本性能耐寒,风霜其奈何!--陈毅《秋菊》
46、菊花嫩黄的雄蕊像玉盘上的珍珠，用花瓣向外伸展。菊花的叶子翠绿，像玉雕，就像铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，菊花像一个婀娜多姿的少女，在花丛中翩翩起舞。
47、集群的**，五彩缤纷，有菊花，菊花，龙爪菊花姿态不同，充满业务，迷人的花瓣由太阳照耀美丽的光泽；这些植物更像一群群优雅的仙女在风中翩翩起舞。啊，不时地走出那奇异而多彩的**在不断地传递着人的芬芳；花如浪，香如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。
48、菊花有散风清热、平肝明目的作用，可用于风热感冒、头痛头晕；它能抑制人体中的一些有害细菌。能增强毛细管阻力；菊粉有降压作用；现代它还用于治疗冠心病、高血压。除了这些，菊花茶不过是一种好茶，闻起来那菊花茶，菊花的香味全都溶入其中，让我有一种轻松愉快的感觉。
49、望着这星星点点的野菊花，我仿佛看见千万个普通的劳动者在为祖国坚持不懈地努力奋斗着：在明亮的教室里，辛勤的园丁在培育着祖国的花朵;在沸腾的工地上，工人们为祖国的建设事业热火朝天地奋斗他们不就像平凡的野菊花那样，处处可见，点缀世界。他们的精神，就像野菊花那样，贡献自己，为大地增添光彩，努力奋斗着。
50、山坡上长满了野花，密密麻麻，毫无特色，浓密的花瓣中间夹着一个大花盘。如果你仔细观察，你会发现，在茂密的绿叶中，花儿忽隐忽现，仿佛在和你捉迷藏。它可以瞒着你，但瞒不住我。因为当我闻到它独特的气味时，我知道它就在那里。这是山野**的故乡。
51、再看那花瓣也是多姿多彩，有的像少女卷曲的头发有的若蛟龙的爪子，争奇斗艳，美不胜收。瞧，那朵菊花正立在枝头孤芳自赏，昂首挺胸，粉红色的花瓣簇拥在一起，令人心旷神怡。
52、深秋时节，花季早过，花儿大多都败落了，桂花也只在早秋*芳一时。惟有菊花，不畏寒冷，迎着即将到来的冬天开放。南方少霜，见不到菊花傲霜挺立的英姿，但从古人的诗句‘宁可枝头抱香死，何曾吹入北风中’足以看出菊花
53、菊花原产于我国，后来传至国外，成为世界闻名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品种繁，按开花时间，可大略分为早菊、晚菊；按花朵半径大小，可分为大菊、复瓣型、正型……
描写菊花的句子175句
在菊花的世界里，菊花形态各异，含苞待放，如害羞的小女孩，柔弱，在寒风中瑟瑟发抖，不敢抬头去认识这个陌生的新世界；这个半开半闭、粗心大意的女孩只会欣赏她从未见过的世界，却忘记了她并没~~每个人都喜欢读相似的句子，或许"描写菊花的句子175句"是你正在寻找的内容，我们后续还将不断提供这方面的内容。
1、一片一片的菊花，颜色各不相同，白色的像雪，红色的像霞
2、菊花一靠近地面就开了，又亮又直。它的花瓣如玉，轻如纱，白如绢，雄蕊淡黄。远远望去，像一望无际的锦缎那么长，像天上的彩霞那么耀眼，像天上的彩虹那么绚烂，非常美丽。
3、它的叶子是椭圆形的，边缘有许多小牙齿，就像木工锯一样。叶子大小不一，参差不齐。一些树叶挂了下来。我认为这是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，储存更多的营养。
4、你喜欢这千姿百态的云雾吗？让我们读出对它们的喜爱之情。
5、山上开满了野菊花。野菊花大约有半尺高，开着黄色的小花，一丛一丛、一片一片，铺满了山坡。野菊没开花时只是一丛丛草，而一旦开放，却繁花似锦。
6、引导学生感受庐山云雾的特点，体会作者是怎样具体描写这些特点的。激发学生对祖国大好河山的热爱及赞美之情。
7、我们每个人生活在这个世界上都要有爱心，因为有爱心才有成就。爱心是一块帆布，帮你行舟;爱心是一把伞，在你有困难时，为你遮挡风雨;爱心是一本书，在你迷芒时，告诉你做人的道理……总之，爱是世上所有最美好的事物。
8、公园是人们娱乐休闲的好去处，去到公园可以看到有各色各样的花草，在公园的各个地方，供人们观赏，有红红的玫瑰，有黄黄的菊花，还有桃花，有万寿菊，有小小的格桑花，有杜娟花，有兰花，荷花，茶花，还有我不认识的很多品种，琳琅满目，五彩缤纷，令人目不睱接。
9、这节课，就让我们跟随作者去欣赏庐山的云雾。
10、野菊花那小小的绿色叶子，衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了！像身穿金黄色衣裳的小仙女。摘下一朵野菊闻一闻，有一股淡淡的清香。它的生命力像小草一样顽强，花期也长。到了深秋初冬的时节，百花都凋谢了，只有它还依然开放得那么美。
11、我喜欢菊花，因为它很漂亮！看，多美的菊花啊！薄薄的花瓣配上丝丝花蕊再加上那翠绿的茎，多美啊！
12、自由地朗读课文，注意对照注音读准字音、读通句子
13、菊花有几千种，如杭菊、黄菊、淮菊、豪木菊等。像天鹅绒一样的丝绒球，含苞待放；线菊花，像毽子一样，披着卷曲的头发；向日葵，像烟花，绽放出五彩缤纷的花蕾：红如火，黄如金，白如雪，绿如玉，粉如彩霞，五彩缤纷，美不胜收。
14、看书中插图，文中都描写了图中的哪些景物？
15、美丽的公园里开满了菊花，一朵朵菊花就像一张张纯真的笑脸。
16、细看菊花，花瓣的形状各异，有像明月，有像卷发的……。
17、指导有感情的朗读，体会比喻句的好处，引导背诵。
18、云雾变化得是这样的快，你能想象一下，它还会变成什么样子吗？（播放相应的图片或是影片）你可以先和身边的小伙伴交流一下你的想法，老师也想和更多的小朋友交流一下呢！
19、凭借对语言文字的朗读，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国河山的思想感情。
20、下课了，同学们在操场上做游戏：有的人踢足球，有的人打篮球，还有的人在一起踢毽子。同学们玩得多看心啊!
21、用上“总-分”的构段方式。
22、菊花不仅形态各异，其精神也令人赞叹。深秋，花儿凋谢了。即使生者早已失去了往日的美丽，在死亡的边缘，在秋风中瑟瑟发抖。只有菊花在秋风中爽快地怒放，争奇斗艳，挑战着凛冽的北风。
23、出自：唐·孟浩然《过故人庄》
24、用“流连忘返”练习说话。
25、秋天，百花凋零，而秋菊却独自怒放，它能与霜打风吹作不屈不挠的斗争，这正是秋菊的可贵之处。
26、几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿色，只把灰脊袒露世间；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
27、庐山的云雾，千姿百态，瞬息万变，给秀丽的庐山增添了几分神秘的色彩，你们还愿意离开吗？是啊，真舍不得离去，真令人—— “流连忘返”（出示最后一自然段）
28、菊花沁人心脾的香味引来了采蜜的小蜜蜂，一阵风吹来，菊花点点头，好像在欢迎我们。
29、重阳节描写菊花的好句子
30、想象到了吗？请缓缓地张开你的眼睛，谁想来画画笼罩在山头的云雾？还有缠绕在半山的云雾，弥漫在山谷中的云雾，遮挡住山峰的云雾（指名画），其他的小朋友请在下面画在你们的语文本上好吗？
31、庐山的云雾千姿百态，你从哪些句子具体读出来的？我们来交流一下好吗？山头的云雾 （象白色绒帽）半山的云雾 （象一条条玉带）山谷的云雾 （象茫茫的大海）遮挡山峰的云雾（象巨大的天幕）
32、菊花这里真的是非常美丽的，这里一个集群，一个集群，那里充满了鲜花，最是红色的，菊花在电视过去看到黄色的菊花是不同的，可能是一些其他的品种，接近闻起来真的很香，仔细观察菊花的外观，有的含苞，竞相绽放，个人不仅妩媚动人，有一个年轻的精神。
33、大家快看，（出示图片）这调皮的云雾，这里，那里，都有他们的身影，你觉得它们像什么呀？（说话练习）
34、就这样，三种颜色的花，在灿烂的阳光下快乐的成长！
35、满天星的叶子是椭圆形的，边上还长着许多小刺，就像一把十分锋利的小锯子，它的叶子有大有小，挨挨挤挤的，远远看上去就像一家人团聚在一起。满天星开的花非常美丽。它的花瓣是鹅黄*的，花蕊也是同一种颜*。满天星开的花十分多，我大约地数一数，不数不知道，一数吓一跳，一共开了20朵花。有的花大朵大朵的，有的花小巧玲珑。满天星没开放时，花蕊就像黄*的小绒球，毛绒绒，摸上去十分柔软;花朵绽放了，一个个就像身穿金黄*衣服的小女孩，在一直冲着你笑呢。一闻满天星，一阵芳香就扑鼻而来，沁人心脾。
36、“待到重阳日，还来就菊花。”《过故人庄》唐代：孟浩然释义：
37、多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
38、水潭一路喷涌，开满了闲情逸致，清雅洒脱，崖菊绚烂。树枝下垂，花朵像星星一样浓密。他们肩并肩，bangnexttobang，表情各异，或像孔雀开屏，或像银河登陆，或如龙海真的是仙女脸和温柔，充满智慧。
39、分自然段朗读课文，思考庐山的云雾给你留下了怎样的印象？
40、再读课文，说说作者用什么方法具体写出了云雾的千姿百态？
41、菊花的样子也很特别，它有无数片花瓣，花瓣的样子又细又长，越靠近花蕊，花瓣就越小。花的中间还有花蕊，花蕊的样子也很美。菊花的颜色也不同，最常见的是黄色的，比较少见的是粉色和白色的。
42、小结：总分的写法突出了庐山云雾的三个特点——多、千姿百态、瞬息万变。
43、回顾此段学习，师生共同小结方法：读——划——品——读。
44、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗？那就简单讲讲庐山最有名的景点或者景致。
45、同学互相质疑:在这些词语中，有哪个词你不太懂？
46、菊花的花瓣在几片绿色的叶子的衬托下，一缕一缕，非常美丽的弯曲，尤其是微微低垂的花朵看起来像一个害羞的小女孩，低着头，红红的脸，沉默不语。
47、学生自由读课文，讨论思考题。
48、茎细如铅笔芯，上面覆盖着细小的毛发。茎上覆盖着绿叶。叶子的形状像一团火，新鲜的叶子是淡绿色的，叶脉不在一条水平线上。
49、真美啊，真是各有各的美景！你们能尝试着根据这些画的图将这个自然段背一背吗？
50、在秋天，这金色的日子里，菊花开了，它们显得五彩缤纷，白如雪，红如火，黄如赛金。他们的姿势也是不一样的，一些拉伸很多花瓣，拨打了一千手观音一些花瓣在年底前弯曲段，称为月亮一些菊花，称为蟹菊花，菊花也有叫害羞，因为它总是低着头，像一个害羞的小女孩。这是一种令人垂涎的形式。
51、美丽的公园里开满了菊花，一朵朵菊花就像一个个绣球。
52、有些人喜欢美丽的玫瑰，因为它代表爱情；有些人爱苍白，因为它是纯洁的；有些人喜欢温暖的康乃馨，因为它代表着母爱。对我来说，只是爱一点秋菊，因为它代表淡然。
53、美丽的公园里开满了菊花，一朵朵菊花就像夜空中灿烂着答坠落的烟花。
54、瞧!那一朵粉***菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，***就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
55、山坡上长满了野花，如果你仔细观察，就会发现它们并不是很有特色。厚厚的花瓣中间夹着一个大盘子。如果你仔细观察，你会发现在茂密的绿叶中，花儿忽隐忽现，仿佛在和你捉迷藏。它可以瞒着你，但瞒不住我。因为，我只要闻它独特的香味就知道它在那里。这是我的家乡**荒凉的山坡上。
56、盆景菊花的茎很细，叶子围着茎，像几个调皮的孩子在周围交头接耳。椭圆形的叶子有锯齿状的边缘，看起来像锋利的锯子。雨点摇摇晃晃地落在嫩绿的叶子上，几朵含苞的花蕾丰满而绽开，微风吹来，好像在点头欢迎客人。
57、菊如画，菊似书，菊有一颗淡然的心。喜欢菊花的淡然从容，不张扬，与世无争，不卑不亢，潇洒出尘。清秋高阳时，风霜雅洁，锦菊有芳。
58、庐山位于我国江西省九江市南。她什么样儿呢？
59、生联系板书，小结所学知识。
60、认识生字，能正确书写。
61、运用多种形式的朗读，使学生能体会庐山云雾的姿态美。
62、菊花可真是名不虚传啊!一进公园大门，花海般的菊花就映入眼帘，一片片，一丛丛，到处开满了菊花。我情不自禁地一个踺步，飞也似地跑了过去。近看菊花，颜*更加绚丽多*。有似火的红*，赛金的黄*，胜雪的白*，淡雅的紫*，更让我意想不到的是，还有珍贵的绿*。瞧，那一朵白*的，是个重瓣儿的，叶子有点扁，絮长极了，还打着卷儿呢。我还发现它是实心儿的，大约有50厘米高，径是嫩绿*的，腰挺的直直的，真是好看，
63、总结学习这一小节的方法：读——划——品——读
64、那么奇丽的云雾想想细细去欣赏？
65、师：景色秀丽的庐山，有（高峰），有（幽谷），有（瀑布），有（溪流），还有（云雾）。
66、菊花的花心细腻而光滑，宛如雕刻出来的艺术品，令人忍不住想要触摸一下。
67、看来大家预习的不错，以上这些没能难道你们，大家再快速默读课文，边读边体会每个自然段写了什么？
68、菊花清火目明柔,草色凋零尽晚秋
69、牡丹清雅，荷花出淤泥不染，幽兰空谷吐芳，杜鹃花高寒劈芯，每一朵都有自己的韵味，倾情百花。奥仕也因为同样的气味，喜欢什么，也喜欢花的主观气质，看看自己的气质禀赋，看看个人的理想品味。世界上珍惜花的人很多，但我认为，爱菊花的人不应该少。
70、沿着池边的浪花，开满了闲适与洒落，艳丽的崖菊。树枝低垂，花朵像星星一样浓密。他们肩并肩，啪啦啪啦，看起来各不相同，各自兴致勃勃，或像孔雀开屏，或如银河落地，或如龙海真仙面而温柔，妙趣横生。
71、在我的社区有一个花坛，里面种植了一半的菊花，不同的形状。有些尾巴是卷起来的，有些是直的，还有一些根本没有形状。早晨，这些菊花伴着新鲜的空气，散发出沁人心脾的清香。有些花瓣一瓣一瓣地掉下来，有些花瓣像鹰的爪子一样向内卷曲；有的微微下垂，像金色的瀑布倾泻而下，十分美丽。我喜欢菊花的美丽，但我最喜欢的是它们顽强的精神。
72、我爱菊花，因为它独特。夏天，百花争艳，香味四溢。多热闹呀!可只有菊花梗独自在那儿。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然开放。菊花从不向秋风屈服，任凭怎样地寒冷，菊花从不示弱。
73、鸳鸯菊的花美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色。
74、那种叫黑牡丹的黑**非常珍贵，粗壮的枝干上有厚厚的绿叶，中间开着黑色和紫色的花，真像倒在墨汁里的乌龙茶。
75、在利益多元、信息网络高度发达的今天，政府的施政离不开公众参与。闭门造车、我行我素，很容易跟公众产生分歧，并不得不面对来自社会舆论、维稳考量甚至上级机关的压力。公众还往往因为对决策缺乏预知性、透明度而对政府产生不信任感，影响政府公信力。从这个意义上，引入公众参与是政府在施政过程中的必要选择。
76、看它那曼妙的身段，看它那纤细的腰身，像一位曼妙的公主。菊花修长，像仙女的腰。它的叶子，像女孩的裙子，随风飘动。在夜深人静的时候，他们不时地窃窃私语几句；其他时候，他们就会摇摇摆摆地玩耍，像一群活泼可爱的小娃娃，天真无邪。
77、路过山坡，我看到了很多很多的野菊花。金灿灿的，每一朵都像一个一个朴实的笑容。一阵秋风吹来，飘来一阵野菊花的清香，我在这野菊花的海洋中陶醉。那一朵朵花儿也随着秋风摇摆，是在歌颂丰收的喜悦，是为了把这朴实的快乐送去大江南北。我顿时也喜欢上了野菊花。
78、徜徉在菊花丛中，感受着菊的亭亭玉立，风姿绰约；感受着菊花在寒风里静静地绽放，神采奕奕，意趣盎然。
79、难读的地方反复多读几遍，遇到难理解的地方做上标记。
80、庐山的云雾瞬息万变，是怎样的情景呢？你怎么读吃来的？眼前的——刚刚还是——转眼间明明是——还没等你——又变成改用“一会儿……一会儿……一会儿”说这句话，比比哪句好，体会云变化之迅捷之多。
81、菊老荷枯春兰秋菊品种繁多色泽艳丽花形多变展露芳颜千姿百态丰富多彩
82、确实，庐山的云雾神奇美丽，你看，引读（在山上游览——，漫步山道，——————）此时，你会感觉自己就象————？
83、渡：读着这句话，让我们感受到，庐山景色中最独特的是——（“更”中体会）补全板书，指名读。想不想先睹为快？欣赏云雾图片此刻，你想说—
84、看，那黄菊的花瓣又长又细，每片都微微向里卷着，一层又一层，有点像狮子的头，又有点像外国女郎的卷发，美丽极了。再看那白菊又粗又短，向里卷得厉害，一层包一层，十分紧，风都吹不进，真像一棵卷心菜。红菊花围成一簇，像一团团燃烧的火焰。我置身其中，轻轻抚摸，仔细观察。那些红菊花的茎，呈墨绿色，微微弯曲，似乎很神奇。当然，最引人注目的还是它的花瓣，在几片绿叶的衬托下，一丝一丝，弯弯曲曲，好看极了。
85、野菊花就如同天使一般，在万物凋零的深秋里为人们奉献着自己微薄的美。他们总是乐于奉献出自己的美，来亮丽这个花坛，这个城市，这个季节。
86、沿着石梯往山上走，两边各有一座，五颜六色的**，背景中有绿树和蓝天，红的像火，紫的像霞，白的像闪闪发光的珍珠，黄的像小金星。有的则是三五朵花开在一起，争奇斗艳，就像几个穿着不同颜色衣服的好朋友聚在一起玩游戏；有的躲在车前草后面，露出一个小脑袋，好像在害羞地对我微笑。
87、小院菊残烟雨细。天气_凉，恼得人憔悴。被暖橙香羞早起。玉钗一任慵云坠。——《蝶恋花》作者：程垓
88、经过春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在秋天凋零盛开，似乎填补了此时的空缺，让秋天的压抑不显得苍凉！
89、说到旅游，谢老师要给大家推荐一个好地方。它就是（点击）位于我国江西省九江市南边的（庐山）板书（庐加拼音）。
90、我家的菊花像个长毛绒球，又毛茸茸又像猫的耳朵。有些菊花还在含苞欲放，有些还在含苞欲放，当然还有一些菊花正在盛开。有的白如玉，有的红如火，有的昂着头，绿如碧玉，婀娜多姿，美丽动人！一缕清风吹来，芳香四溢，为美丽的菊花增添了几分盎然的情趣。避开它既美丽又多彩，但我欣赏它反抗寒冷的精神。
91、同学们真会思考！云雾这么多的样子，难怪作者要用千姿百态来形容它了！你想把这么美妙的语句读好吗？自己先练读一下，待会儿老师请你来表现一下，好吗？
92、在秋天里草木都枯黄了，可那些花坛里的野菊花竟开得那般茂盛！黄白相间的野菊花好似一位优秀的化妆师，把花坛这位“顾客”打扮得那般妩媚，远远望去，似乎初春在向人们招手。我专心致志地看着野菊花，沉浸在花的“海洋”中，忘记了所有的烦心事。
93、赐酒盈杯谁共持，宫花满把独相思。相思只傍花边立，尽日吟君咏菊诗。——《禁中九日对菊花酒忆元九》作者：白居易2、丛幽一笑东篱晓，霜华又随香冷。晕色黄娇，低枝翠婉，来趁登高佳景。谁偏管领。是彭泽归来，未荒三径。最惬清觞，道家标致自风韵。——《齐天乐（菊）》作者：高观国
94、初步感受庐山云雾的奇幻美丽。
95、请看：我们再来看这个自然段，边看边思考，这个自然段在构段方式上与第二自然段有什么共同点呢？你能说得具体些吗？
96、有感情地朗读课文，感悟庐山云雾的奇幻美丽。
97、默读课文，正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
98、下雨了，淅淅沥沥的小雨，仿佛天空的情绪。落在小河里，是鱼儿的眼泪，落在那一株野菊花上，仿佛是春的疼惜。我爱雨的温柔
99、庐山每年都吸引了大量的游客，那它到底有怎样的魅力呢？请小朋友自己来读一读关于庐山的这段介绍，注意读准字音、读通句子。（出示）
100、“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是（总起句）。然后，把云雾分别比喻成了（白绒帽）、（玉带）、（大海）和（天幕）。
101、《红楼梦》里菊花诗可为一绝，请欣赏红楼艺苑内的菊花诗
102、理解课文抓住庐山云雾的特点进行具体描写的写作方法，紧扣云雾的特点有感情地朗读课文。
103、宋·朱淑贞《菊花》土花能白又能红，晚节犹能爱此工。
104、“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”《菊花》唐代：元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。释义：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
105、菊花除了美丽之外，还是一道饮品。中国人自古就有种菊花和饮用菊花茶的习惯，关于中国古代文人种菊养菊留下很多佳话，就比如陶渊明的诗《饮酒》中就有一句著名的诗句：采菊东篱下，悠然见南山。一派世外桃源的美景。
106、因为菊花不怕冷，不畏严寒，故它能在，而正是它的这种特性，能引起人们的心理共鸣，屈原以“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌颂菊花高贵品质；以“春兰兮秋菊，长无绝兮终古”，表明了、永不与恶势力同流合污的品格。
107、导入：庐山云雾以其特有的奇异景象赢得了^v^不识庐山真面目^v^的千古名句，今天就让我们再次走进半是仙境，半是人间的庐山，去领略趣味无穷的庐山云雾。
108、那几朵野菊花有一些是白色的瓣紧紧地拥抱着黄色的花蕊，有一些是黄色的瓣，像守候小弟弟似的守候着白色的花蕊。那些黄或白的花蕊在中间，安静的躺着，看着那些白或黄的花瓣们在随着秋风的节拍跳舞。好和谐的一幅图画啊！
109、**千姿百态，有的像个害羞的女孩，整张脸都缩进屋里；有的争奇斗艳，像一张灿烂的笑脸；有些人似乎在和我玩捉迷藏；在树叶下面找到它们。**花瓣的形状也不同，有的如节日里盛开的烟花；有的像一个小碗；有的像向日葵的颜色也丰富多彩，红色像火炬，黄色像大米，白色像雪，粉红色像睡莲那美丽的花朵，会带你进入一个童话的世界。
110、亭亭玉立绚丽多彩端庄秀丽姿态各异傲骨迎寒娇巧迷人孤芳自赏争奇斗艳香远益清亭亭玉立
111、学习课文3～5自然段，了解庐山云雾的特点。
112、菊花之王应该是菊花之王。你看，它的花是鲜红的，但它的花瓣是纯洁的和白色的。翠绿的茎和翠绿的叶十分和谐。它是最开放的。有些花瓣是站着的，有些是坐着的，有些是挂着的，似乎是站着指挥着其他的花瓣！啊！**，美丽的象征。
113、菊 花不仅颜色绚丽多彩，而且姿态万千。有的还是含苞待放的花骨朵，有的像一个害羞的小姑娘只开了几片，还有的已经全部开放露出了小笑脸。
114、看那朵菊花，有的像个害羞的小姑娘，含苞待放；有的像女孩，盛开，向人们展示她的美丽；有的像一个垂死的老人，想再开一次花，可是那些花已经过去了，它变得奄奄一息，憔悴不堪，在菊花的羞惭中低下了头。
115、无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。毫端运秀临霜写，口角噙香对月吟。
116、菊花的茎的颜*要比叶子的颜*深很多，有的发棕*，但又略呈墨绿*，茎上有许多皱纹，好像久经风霜。碧绿的叶子像宝石雕成的一般，不规则地长在茎的两侧。鹰爪似的花瓣向四周舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似金黄*的瀑布倾泻而下。花的香味十分浓郁，沁人肺腑。人们有时摘来它的花做成香包，放置于家中，家里顿时香气扑鼻。
117、望着这星星点点的野菊花，我仿佛看见千万个普通的劳动者在为祖国坚持不懈地努力奋斗着：在明亮的教室里，辛勤的园丁在培育着祖国的花朵;在沸腾的工地上，工人们为祖国的建设事业热火朝天地奋斗他们不就像平凡的野菊花那样，处处可见，点缀世界。他们的精神，就像野菊花那样，贡献自己，为大地增添光彩，努力奋斗着。
118、有关于描写菊花的句子
119、秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，……总之，果园里热闹极了。
120、默读思考：第一自然段共有几句话？每句话是什么意思？
121、瞧！那一朵朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
122、庐山的云雾到底什么样？快跟随作者去一睹为快，瞧，庐山到了！
123、展开合理想象，用上“比喻”这种修辞手法。
124、集群的**，五彩缤纷，有菊花，菊花，龙爪菊花姿态不同，充满业务，迷人的花瓣由太阳照耀美丽的光泽；这些植物更像一群群优雅的仙女在风中翩翩起舞。啊，不时地走出那奇异而多彩的**在不断地传递着人的芬芳；花如浪，香如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。
125、我听到外面好吵呀。知了在叫，小鸟在闹，还有孩子们在玩耍，外面真是热闹极了。
126、人们对庐山的云雾流连忘返。
127、菊 花的样子非常可爱，有的只有一些小小的蓓蕾，有的含苞欲放，有的却开得很大，看上去格外艳丽。
128、提问：伴随着美妙的音乐，我们一起去庐山游览了一番，欣赏了美妙的云雾。庐山的云雾给你留下了怎样的印象呢？（3—4位同学）
129、这时在一边的红色喇叭花说:我比你好看，看我的裙子多美啊！红彤彤的真好看！”
130、腊梅、白梅、迎春、桔梗海棠、木瓜海棠、碧桃、桃花、牡丹花、还有月季花、玫瑰花、仙客来、蟹爪兰、郁金香、丁香等等。
131、啊，秋姑娘又一次来到了人间，同时，也把它的好姐妹菊 花带到了人间，但是，真可惜，我家没有菊 花，不能欣赏到它的美丽。
132、学会本课的9个生字，两条绿线内的10个字只识不写。能结合具体语境理解词语。
133、相信同学们一定会把这次的课外作业出色地完成！
134、在这片花海中，各种色彩的菊花相互交织，如同一幅绚丽多彩的画卷。
135、看着这些美妙的云雾图片，你是不是和作者有了同样的感受了呢？是啊，庐山的云雾这么多样子，可真是——你能用一个词语来形容吗？（千姿百态）（这里可以考虑适当补充一些词语）
136、作者是怎样来描绘他看到的景象的呢？请看！（出示第二自然段）
137、感知总分段结构的特点，能够正确流利有感情地朗读课文，背诵精彩语段。
138、看！**有大有小，大的像绣球，小的像碧玉，真可爱！这些花，有的像主人的拐杖，有的像龙的爪子，形状各异。**的颜色很多，红色像火；粉红如彩霞；洁白如雪，不计其数。
139、你从哪些具体的语句中读出了庐山云雾的千姿百态呢？请在你的书本上将它们用曲线画出来。你找到了吗？想和大家交流一下吗？
140、看，一根茎上长着五六朵花，就像永不分离的好兄弟。**亲情是千姿百态的：有的已全部绽放，露出美丽的笑脸；有的只开了一半，正吸取着天地的精华，努力成长；有的正含苞待放，白的含苞待放，红的含苞待放，玫瑰花大朵大朵，仿佛要出来看看这个五彩缤纷的世界。
141、运用刚才第二小节的学习方法自学第三小节。
142、看，几株菊 花在徐徐秋风中开得正烂漫；黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里那洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。风，渐渐地停了，菊 花挺直了腰板，站直了身体。
143、自由朗读课文，思考庐山云雾还有什么特点？
144、钱头菊花是一种早期的菊花，它最早给人们带来了金秋的气息。花期很长，从八月中旬到十月中旬。一千朵菊花的茎很多，密集地生长在一个花盆里，我粗略地数了一下，有120多朵。每根花茎上都长着一朵花，而每隔一段时间就会有一朵新的花从旧的花茎上长出来。新的茎上又开花了，所以一盆菊花可以开很多很多花，所以叫它。
145、小朋友们，你们喜欢旅游吗？（生：喜欢）那你都去过哪里？
146、秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣
147、弹琴酌酒喜堪俦，几案婷婷点缀幽。隔坐香分三径露，抛书人对一枝秋。
148、菊花，有的像个害羞的小女孩，整个脸都进了屋；有的争奇斗艳，像一张灿烂的笑脸；有些人似乎在和我玩捉迷藏；在树叶下面找到它们。菊花的花瓣形状也不同，有的如盛放烟花的节日；有的像一个小碗；有的像向日葵的颜色也丰富多彩，红色像火炬，黄色像大米，白色像雪，粉红色像睡莲那美丽的花朵，会带你进入一个童话的世界。
149、本性能耐寒,风霜其奈何!--陈毅《秋菊》
150、有这样一座山，它峰奇山秀，瀑布闻名中外，四季风景如画，是世界级名山。历代的文人墨客歌颂她；电视纪录片中宣传她；甚至我们中的一些人还游览过她。它就是——庐山。板书：庐山指导书写“庐”，指名读。
151、八月的菊花，它的叶子是椭圆形的，边缘有许多小牙齿，像木工的锯子。叶子大小不一，参差不齐。一些树叶挂了下来。我认为这是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，储存更多的营养。
152、你觉得那里的景色怎么样？（美不胜收、风景如画、山清水秀）
153、**在凋谢的季节里独自开放花朵，给大自然增添生命，让伤心的秋人们振作起来。当冬天来临的时候，它的叶子虽然落了茎枯了，但它却在土壤里生根发芽，孕育着新的生命。第二年春天，它们又长得很旺盛，而且越来越漂亮。
154、公园里有许多人，有的在……，有的在……，有的在……，真是丰富多彩。
155、野菊花虽然没有牡丹的高雅富贵，玫瑰的芬芳扑鼻，月季的绚丽多彩;也没有苍松的挺秀高贵白杨的高大威猛，但它那顽强生命，平凡朴素的精神却使我由衷的赞叹--虽然它并不引人注目，虽然它只是一朵普普通通的小花。
156、音乐厅的音乐真美妙呀!有钢琴声，有小提琴声，有笛子声......我听到了最好听的音乐!
157、公园里有很多花有粉红色的牡丹红，红艳艳的山茶花，菊花有黄菊花，
158、“西风酒旗市，细雨菊花天。”《秋怀》宋代：欧阳修节物岂不好，秋怀何黯然！西风酒旗市，细雨菊花天。感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车何日驾，归去颍东田。释义：什么时候能满足我的愿望——挽着鹿车，回到颍东，耕田植桑。
159、利用文中的“……”，展开丰富的想象，以“庐山的云雾还会变成什么样子”为话题引导学生练习用总分的构段方式来写话。
160、菊花可真是名不虚传啊!一进公园大门，花海般的菊花就映入眼帘，一片片，一丛丛，到处开满了菊花。我情不自禁地一个踺步，飞也似地跑了过去。近看菊花，颜*更加绚丽多*。有似火的红*，赛金的黄*，胜雪的白*，淡雅的紫*，更让我意想不到的是，还有珍贵的绿*。瞧，那一朵白*的，是个重瓣儿的，叶子有点扁，絮长极了，还打着卷儿呢。我还发现它是实心儿的，大约有50厘米高，径是嫩绿*的，腰挺的直直的，真是好看，像个亭亭玉立的少女，婀娜多姿。再看那一簇，圆圆的、黄盈盈的，像金*的太阳，光芒四*，真让人看不够。百种菊花，百样姿*，真是说不尽，意无穷。
161、菊花，是淡雅的，没有牡丹的浓郁，却没有兰花和玫瑰的浪漫。但**是高尚的，它具有无私奉献的精神，它给人花香，让人陶醉；它把花粉给蜜蜂来制造甜蜜的蜂蜜。它还把枯叶作为良好的养料给予土壤，把它所拥有的一切毫不吝惜地给予人们。
162、菊花的姿态各异，有的像小巧的伞状，有的像绽放的火球，每一朵都散发着与众不同的魅力。
163、可以选择提供的内容写，也可自己另外定。
164、那几朵野菊花有一些是白色的瓣紧紧地拥抱着黄色的花一蕊，有一些是黄色的瓣，像守候小一弟一弟似的守候着白色的花一蕊。那些黄或白的花一蕊在中间，安静的躺着，看着那些白或黄的花一瓣们在随着秋风的节拍跳舞。好和谐的一幅图画啊！
165、你觉得这千姿百态的云雾怎么样？（美 奇丽 神奇 美不胜收 ……）作者是用什么方法把千姿百态的云雾写得如此形象美丽的呢？（比喻）说说你最喜欢的一小句好在哪里。
166、雪菊白色的花朵在绿叶的映衬下，显得十分夺目。从远处可以看到雪菊，像几朵白云漂浮在绿色的山峰上。雪菊的花是半圆形的，花的中心是一种翠绿色，从内到外逐渐变成雪白。雪菊心包很紧，从内到外越来越松，底层，向下蔓延。
167、菊花，不是牡丹那么的民族色彩，而是秋的点缀那么的生动；菊花，没有夏莲那么娇艳，却给秋天增添了另一种色彩；菊花，不像冬天的李子那么坚强，但也有整个秋天！
168、小结：围绕中心句写出了庐山云雾千姿百态的特点。
169、自由朗读课文，按学法自学课文第5自然段。
170、宋代苏轼《赠刘景文》：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
171、（出示第三自然段）你从这个词语觉得了庐山的云雾怎样？（变化得非常快！）除了瞬息万变，你还从哪些词语或是语句中感受到了庐山云雾的变化之快呢？（课件相应有表示：刚刚，转眼间，还没等你完全看清楚）谁能将这些词语读好的？读好了词语，你能试着将这段文字读好吗？赶紧先自己试试看！（生练读）谁想来读？（2-3个同学）我们一起来！
172、我们常见的菊花有“绣球菊”、“线菊”、“金背大红”、“金背蟹爪”、“千头菊”，还有“懒梳妆”等，这些菊花五颜六色，绚丽多彩。
173、野菊花的花朵很小，只有大指拇那么大，颜色很单调，主要是金黄色，在夜间还散发出一丝丝清香。然而家菊花的花朵要大得多，它的花蕾，像一个害羞的小姑娘，花朵千奇百怪，千姿百态，颜色有白色的、粉红色的、还有金黄色的……菊花开放，它虽没有茉莉花的芬芳，却有一丝丝诱人的清香;虽没有牡丹的富贵，却有自身的高雅——朴实无华。腾教育网
174、菊花的花瓣都是一条条的，中间的花瓣向内卷成鹰爪状，四周的花瓣向外伸展，微微弯曲，有的下垂，像金色的瀑布一样倾泻而下。
175、在菊花的世界里，菊花形态各异，含苞待放，如害羞的小女孩，柔弱，在寒风中瑟瑟发抖，不敢抬头去认识这个陌生的新世界；这个半开半闭、粗心大意的女孩只会欣赏她从未见过的世界，却忘记了她并没有完全沉浸其中。这个心胸开阔、自由自在的年轻人，对一切美好的事物都充满了好奇心，迫不及待地敞开心扉，希望了解更多的情况；有点感激，就像年轻人死了，因为他想知道世界过早，虽然他没有逃脱时间的流逝的屏障，他只能垂着头在寒冷的风，但他充满了依恋，多么美丽的花！