掷“铅球”作文

掷“铅球”作文六篇。

在语文考试中能否写出好的作文是评判语文学科的基本标准之一，写作可以让个人不断探索人生真谛提高生活品质。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求，怎样写好一篇作文呢？以下是一篇关于“掷“铅球”作文”的详细介绍快来看看吧，您可以将这篇文章收藏起来方便下次查看！

掷“铅球”作文 篇1

今天，我是一名小小运动员，我9:26要去比赛铅球。

比赛开始了，裁判给大家排好队，4301第一个，4105第二个……我是倒数第三个。我观察了一下他们的身高，都没有我高。我开始得意忘形起来，我想我可是最高可以推到6.66米的人，这些“小垃圾”，和本“大爷”斗你们还早两万年！

预赛开始了，第一个运动员5.50米，第二个人推了6.32米……快到我了，我心里想：今年的对手好弱啊！突然一个人轻松地推出了6.89米。黑马黑马，我大吃一惊。轮到我了，我用力一推才6.23米，我失望极了！

第二轮比赛开始了。第一个运动员推了5.0米，第二个运动员推了6.53米……我想：我一定要拿下第一名。轮到我了，我用尽全力一推6.66米，我开心极了！第二轮比赛很快结束了，有六个人进了决赛。

决赛开始了，突然一个运动员推出了6.90米，我绝望到了深渊。我心想我要第二名了，我鼓起勇气把铅球顶着脖子，后退了几步，我使出了洪?之力用力一推，推到6.89米。第二轮开始了，我推了6.80米，第三个人居然推到了7米。我想这次我只能尽力而为了，我向后走了几步，膝盖弯曲侧滑步向前，铅球就像子弹似的飞了出去，这次我居然推到了7.08米。

我的心也快爆炸了。我打破了年级纪录，我是第一名啦。

掷“铅球”作文 篇2

一上课，王老师便拎着一串五颜六色的气球走进教室。我想：估计是元旦节要到了，老师要给我们提前庆祝节日。但是，接下来老师说的话让我大吃一惊：“我们今天玩投掷铅球的游戏，气球就是铅球。”

老师话音刚落，教室里便沸腾了。有的同学托着快要掉在地上的下巴说：“老师，我一定听错了吧，气球做铅球，这两种极端的球有可取代性吗？”有的同学拍着桌子大叫道：“不好，那我肯定输惨。”我干脆一副生无可恋状，双手合十，祈求上天保佑我。

话语间，游戏即将拉开序幕。第一位上台的是弱女子小韩。她被老师“强制”要求去做示范。只见小韩拖着沉重的步子走上台，脸上写着一万个不情愿。接着，她那纤弱的手臂接过老师手里的气球，做出准备姿势。你看她，左腿向前一步跨，右腿在后，身子向后倾，眼神凝重，表情严肃。虽说大家都知道这铅球是假冒产品，但是小韩那认真的样子让人佩服。“开始”老师一声令下，小韩深呼吸一口气，猛地一下把“铅球”投出去。可是戏剧性的一幕出现了，“铅球”根本没有朝前飞去，而是慢悠悠地去亲吻大地了。再看小韩，红着脸，捂着嘴跑回座位去了。看到她的表现，底下的同学并没有哈哈大笑，反而各个神情严肃起来。估计都在猜测自己的成绩。

马上轮到我上场了。我十分紧张，手心里冒出冷汗，我不停地在裤子上擦汗。“李林”老师叫到我的名字。我慢吞吞地挨着步子走上讲台，托起这个可爱的小气球，仿佛感觉力压千钧般沉重。“开始”老师又一声令下。我毫不犹豫地把它抛出去。这次，这小家伙仿佛跟我作对，居然飞到我身后去了。我一个箭步冲回座位，把脸埋进课桌上。同学们笑声四起，我真是无脸见人。

紧张又有趣的比赛在同学们的欢笑声中结束了，如果你也想投掷“气球铅球”，那就来我们教室体验一番吧。

掷“铅球”作文 篇3

铅球？没搞错吧？没错，就是铅球！是奥运会上的铅球吗？同学们吓了一大跳，等老师拿出铅球，同学们才松了一口气。原来“铅球”是一个纸团啊！我对这次比赛充满了信心，一个纸团难得到同学们吗？

比赛开始了，第一个上场的是个弱小的女生，大家一齐用瞧不起的目光看着她。只见她做着标准的动作，猛地一扔！扔到了十里之外的地方。她好似很得意，看她那得意的样子，我真想上台和她比试一番。我很惊讶她是一个弱小的女生，尽然能够扔的那么远，真是一个名副其实的“大力士”。我心想：她可以，我也一定可以。

场面越来越激动，大家一个个跃跃欲试，我猜冠军肯定是个男生。突然，一个胖胖的男生举起手来参与了比赛。果然，最后的冠军果就是他。我可真羡慕他。

这次班级“奥运会”可真热闹啊！我长大了也要当运动健儿，为我们的祖国妈妈添加色彩，让祖国妈妈成为地球上最闪耀的那一个！

掷“铅球”作文 篇4

“老鼠，扔那里，扔那里！”铅球比赛场地上，我班拉拉队指着记录标牌，对“老鼠”齐声高喊。

铅球比赛的裁判便是本人的母亲，轮到“老鼠”了，只见他扔出去的球比别人都远，谁知我母亲大声说：“犯规，取消成绩。”

气死我了。因为我站在后面，没看见他怎么扔的，所以也就不好跟妈妈讲情，看着那么远的地方，居然没插上一面红旗，我和围观的同学简直失望极了。

“老鼠”并没有灰心，按着我妈妈教的方法去做，他做到了。当比赛进行到第五轮时，同学们都希望他破现在的记录，不约而同地说：“老鼠，扔那里，扔那里……”

余湘萍拿出两块糖，叫嚷着：“只要老鼠能夺第一，我就给他两块糖吃。”

比赛结束了，这第一的荣誉称号，当然非老鼠莫属，余湘萍见了，刚想反悔，可我早把“老鼠”叫到她跟前，她不想给都不行了。“老鼠”还真不客气，伸手就去拿，成功拿到后便躲了起来去分享他一个人的战利品。

比赛结束后，有几位女生说，“老鼠”的冠军是被我们“打”出来的，原来这几位女生一直追着“老鼠”打呢。一位“仁兄”在表功时，我插了句嘴：“是啊！那是因为他把对你的“深仇大恨”化为了力量，也许他认为，他扔得远，就可以解一份恨呢！”那位“仁兄”听了我的话之后，怏怏地走开了。

那位“老鼠”呢？就是刘剑。

掷“铅球”作文 篇5

推铅球

今天，我终于等到了我们植材小学第59届运动会的召开。我们在上午把年级组的集体表演给完成了。到了下午，就是进行田径赛了。

下午，第一个田赛项目就是我们五年级男子铅球比赛。我向沈老师说了一声就去参加比赛了。一个同学也跟着我一起去参加比赛。我们来到了钟楼那边，向裁判老师报了到。

等到运动员们全部到齐后，老师就带领我们做准备操。然后叫我们开始比赛。老师先给我们排了一下顺序，我是三号。一号推出了铅球，由于脚踩了线，作废。二号推了，但是他推得不算远。终于轮到我了，我用力一推，没有出线。我看到自己推得比较远，觉得非常满意。就这样，我们一个接一个地轮过去推。没有一个人推的比我远。到了最后一次，我看到还是我推得最远。我有点得意忘形了。可就在这时候，有一位同学超过了我。

唉，我不能够骄傲。就这样我得了一个第二名。

推铅球2005-04/9487','',''9487

掷“铅球”作文 篇6

我哥哥可是一位著名的大力士哦!他个子高高的，你别看他不胖也不瘦，但是十分地结实，四肢特别发达，使劲打也打不疼他，可被他一打，咱们呐，可只好哇哇大叫?!真是太野蛮了!

我哥哥力气特别大，体育成绩也特别好，尤其是扔垒球和铅球。他参加过好几次比赛，每次都是百战百胜，可神了!不是第一就是第二，所以他的名声在学校也是赫赫有名。你崇拜他吗?

一次，在校园田径运动会上，我哥哥比赛扔垒球开始了。只见他右手拿着球，高高举着，可威风了!然后用一个助跑，把球使劲一扔，于是球在空中划了一道圆溜溜弧线，就像一座小桥一样，在空中飞跃而过。球落地了，一量，哇!好远!大约有五六十米左右。我哥哥太棒了!我为他喝彩!

大家是不是已经领略到了我哥哥的不凡身手了?我想你们也想得到我哥这样的身手吧，那就得好好锻炼锻炼，这样，你们的梦想就能成真了。

掷“铅球”作文 篇7

加油！加油！赛场上，这是最清晰、最响亮的声音，其余一切都已经被淹没。铅球赛场上，是比较情景的，那儿正在进行紧张的争夺战。选手们一个个紧绷着脸，咬紧牙关，默默等待着马上要轮到我们学校的童静妍上场了。我们紧紧地盯着他，心理静静地祈祷：加油啊，加油！她似乎感应到了我们追随的目光，回头一笑，充满欣喜地走上前去。

小小的铅球被她抓在手心，熟练地摆好姿势，因为这个姿势，她已摆过千百遍。只听一声令下，小小的她爆发出惊人的力量，仿佛都能听到嗖的一声，铅球沿着漂亮的弧线飞在了空中。我们的实现一直追随着铅球，心里想：铅球再飞一会儿，铅球再飞远点！

一瞬间，砰，铅球落了地，虽然不是最远的，但是，她尽力了，她成功了，让我们为她喝彩吧：童静妍，你是最棒！

掷“铅球”作文 篇8

UU很想看一看铅球比赛，这一天终于到来了。在距离铅球比赛还有1小时的时候，具有时空超能力的UU满心喜悦抵达了运动会主场馆。UU的到来，运动场上空立刻飘扬着一个大运会口号从这里开始。

UU来到铅球比赛区，他看到场地上到处都放着铅球，他想：这么多铅球，运动员在哪儿扔铅球啊？铅球重不重啊？他弯下腰拿起了一个铅球试了一下，啊！累死我了。UU惊讶的叫了起来。为了解开心中的谜团，UU找到了一个运动员，问：运动员哥哥，铅球这么重，你们是怎么把铅球扔出去的？而且还能扔这么远呢？还有铅球为什么有大有小呀？运动员微笑着细心的回答道：原来是UU啊！那我就告诉你吧，手指和手腕先要形成一定的夹角，然后手心要窝下去，手指用力把住铅球旋转的时候，铅球是贴着颈部的转体，完成后再推出去就可以了。铅球有大大小小的是因为男女扔的铅球是不一样的，比如女的力气小，扔的铅球只有四公斤。男的力气大，用的铅球有7.26公斤。

比赛开始了，UU聚精会神地看着运动员哥哥们扔铅球，突然，他看到天上掉下来了一个黑色的东西，仔细一看，原来是一个很大的铅球，幸好UU赶快躲开了，那个铅球砸到了他的椅子上，椅子都被砸扁了，如果砸到UU身上，那后果可想而知了。一个运动员哥哥打破了历史上的记录，竟然扔了24.63米，UU真够吃惊的，冠军就是刚才那个向他细心解答问题的运动员哥哥，他更惊讶了。比赛结束了，UU走到那个运动员哥哥跟前并向他竖起了大拇指：运动员哥哥，你真棒！

那个哥哥说：不是我厉害，而是我有窍决。你的窍决是什么？哥哥。UU紧追不舍的问，是不是你做的方法很对？哥哥说：不对。那是不是你的力量比较大呢？运动员哥哥听了笑呵呵的说：当然不是了，而是我有一颗必胜的决心。哦！原来如此。UU说完像绅士一样摸了一下自己的下巴，运动员哥哥被UU逗得的哈哈大笑。他自己也想试一下铅球，便按照运动员哥哥说的去做，还真的扔了很远呢。

UU在回家的路上想：我今天真幸运，收获了这么多的知识。

掷“铅球”作文 篇9

星期三，学校要举办运动会，同学们都在为取得好成绩努力训练着。

我报的比赛项目是铅球。虽然我也很努力训练，可一点都没有把握，时刻在问自己到底能不能的第一呀？哎，还是别想了，保持好心态，比赛吧！

运动会即将开始，同学们按照老师的安排到

指定地方观看比赛。开始了，运动员们奋勇争先，毫不相让。啦啦队更是热情高昂，尽情地为运动员加油。

听到广播中传出铅球运动员参加检录时，我突然觉得自己的心跳加速了，脸好像火山爆发一样、很红、很烫；腿在颤抖；整个身体就像房屋没有了柱子支撑一样，将要坍塌。我在心里默默地告诉自己：不要紧张，相信自己。

要比赛了，老师们给我们讲比赛规则，问我们听明白了吗？我只是似懂非懂地点了点头。拿起那沉甸甸的铅球，就像是握着奖品一样，看到同学们那么辛苦的作文为我喊加油，我的感觉是越来越好了。啪！4米5。那边传来了老师的声音。第二次4米65，我的手心都出汗了。最后一次，4米7！我很高兴，毕竟我在一步一步的进步。不过，其它选手还没有扔，而且五年级的选手看上去要比我有力量。想到这，犹如一块石头，重重地压在我身上，让我感觉到了从未有过的紧张。

不用怕，相信自己，放心吧！好朋友孟慧在一边安慰我。她的这句话，让我心里放松了许多。

3。75米、3。8米，有进步了！老师在旁边念着五年级选手的成绩，加油，还有最后一次机会。啊，我的心都要提到嗓子眼了；额头上的汗珠一颗一颗地滚落下来，掉得是那么快，仿佛也在为我紧张着。4。32米！

第一！我第一！我高兴得似乎要蹦到天上去。

功夫不负有心人。我的努力得到了回报。

掷“铅球”作文 篇10

这次运动会，我有三个项目，分别是跳高、跳远和扔铅球。跳高、跳远昨天已经比过了，可是都是只跳了三次，就被淘汰了，于是，我把得奖的希望都放在扔铅球上了。

当广播里响起了：“四年级女子铅球预赛第一次报道……”时，我和章梦蕾、林雨嫣一起来到了铅球场地。铅球场上，已经挤满了很多人，有运动员、家长、老师和裁判员，看着这么多人，再看看那我很少上手过的铅球，不免有些紧张。妈妈好像看出了我的.心思，对我说：“别怕，别怕，你一定行。”于是我鼓起勇气走上了场。只听教练哨子一响，我就举起了沉甸甸的铅球，托在手上，把身子向一边侧，然后奋力一投，只见铅球从我手中飞了出去，重重地落在地上，嘿嘿，铅球落在了第二格的中间，这完全在我的预料之中。在扔第二次时，我暗暗想：一定要超得更远些，还像第一次时那样把身子向右边一侧，然后奋力一扔，突然我的身子失重了，一只脚跨了出去，铅球也被我扔出线外了，啊，犯规了，第二次竟然没有成绩。

这时，何老师告诉我们扔铅球时，力气应该用在腰上，用力时腰部会感到有点儿酸，要靠全身力气用力把球推出去。扔第三次时，我照着何老师的话去做，果然超出了第一次的成绩，球快接近三米线了。大家都扔完了，我还特意去数了数，我是第六名，“我有机会进决赛了！”我悄悄地对妈妈说。妈妈也向我竖起了大拇指。这时教练拿出卷尺，从近到远一个个量过去，然后把她们的牌子一个个拔去，量到我的了，2.80米，我心中暗喜，没拔我的牌子。谁知，半路杀出了一匹黑马，在前面拔掉的94号有2.81米，超过了我一厘米。唉，我又离奖状远去了。

虽然这次运动会，三个项目我都与奖无缘，但我还是十分快乐，这毕竟是我第一次参加运动会啊，我多么希望在明年的运动会上还有我的身影！

掷“铅球”作文 篇11

“铅球”，我没有听错吧！难道就是运动会上的那种铅球？这“铅球”大人也是很难拿起来，还用说我们这群小孩。对于这次掷铅球，我几乎失去了信心。可是老师拿出“铅球”后，我们大吃一惊，原来是一个纸团啊！

激烈的比赛开始了，第一位举手的是一位小女生，你们别小看她，她虽然个子矮小，但是一个名副其实的“大力士”，手往后一摆，然后猛地向前一掷，“铅球”像一段瞬间流逝的白布条从我眼前闪过，正好落在另一位同学的脚前。“哇”，同学们都惊奇地喊道：“这么远”！这时，我觉我可以比她掷的更远，心里有些不服气，想和她较量一下。于是我高高举起双手，准备和她一决高下，只可惜老师没有请到我上台比赛，而是另外两位男生上台了，大家猜猜谁能胜出呢？过了一会，比赛在热烈的掌声中结束了，我们评选了一位最佳“大力士”——陈恒安。

最后，这次班级运动会给我们的课堂增加了许多乐趣。我以后要多多锻炼，争取能做一名运动员，为祖国争光！

掷“铅球”作文 篇12

太坑了，太坑了，我为什么这么说呢？跟着我一起走进课堂吧！

老师宣布规则：谁掷的远谁就赢。话音一落我兴奋的站了起来：我赢定了！我很担忧，我不会掷铅球，张老师给我们看了几张掷铅球的动作，我就怕会把地上砸出几个坑，还怕把后面的饮水机砸坏了。我们叽叽喳喳的问：铅球呢？

老师神出鬼没地拿出一袋气球，我心里想：铅球怎么变成气球了！这也太坑了吧！这个小气球一定很轻，能投很远，很远！我看到龙劲松托起铅球的时候，姿势和图片上的一样了，我看到他用力一推。气球就飞到了第五格上。这时龙劲松才松了一口气。马上就到我了，我心里很紧张。我一投，虽然只投到五，但是张老师说我姿势很标准。今天过得真开心呀!

扩展阅读

踢足球作文六篇

学生时代的我们经常会写作文，作文是人们疲惫生活的解药，写作文一般需要我们描述人的真实故事。关于写好作文你了解多少？小编特别为你收集的“踢足球作文六篇”，相信你能从本文中找到需要的内容。

踢足球作文 篇1

当初我只是个喜欢踢足球的普通学生，直到有一天，一场激动人心的比赛改变了我的一生。这是发生在我读初中的一个晴朗的下午。

那天，我所在的学校和另外一所学校进行了一场激烈的足球比赛。比赛之前，我感到十分紧张，因为我知道对手非常强大且经验丰富。他们是当地的冠军校队，而我们只是地区的小学校，毫无胜算可言。

比赛开始了，球场上一片热火朝天的场面。我作为前锋上场，充满无限激情和动力。但是很快我就深深地意识到，我们所面对的对手不是那么好对付。他们的球员速度快，技术娴熟，每次传球都准确无误。相比之下，我们的球队显得有些稚嫩，有时甚至显得有些丢失方向。

正是在这样的困境下，我悄悄发现了我们球队的一些亮点。我们的守门员很出色，在对方反复出击时，一次次化险为夷。我们的后卫虽然技术不如对方，但他们拼勇争抢，总能在关键时刻解围保持球队的尊严。而我们的中场球员则运筹帷幄，很好地组织了球队的进攻和防守。我深知，虽然我们不如对手强大，但我们绝不是没有机会的。

下半场开始时，我们教练对我们进行了激励，他告诉我们这场比赛的胜负并不值得我们执着于结果的是非，真正重要的是我们在这场比赛中付出了全部的努力。这番话打动了我们每个人的内心，我们再次回到场上，充满信心地迎接对手的挑战。

时间一分一秒地过去，比赛进入了最后的时刻。此时的场面非常激烈，双方队员的喘息声和呼声充斥着整个球场。此时我突然接到了一次传球机会，对方后卫们人数众多，我眼前一亮，决定放手一搏。我尽全力用速度超越他们，眼看着只剩下守门员一个人，我急忙调整好自己的状态，然后大力一脚将球射入了他的球门。球门的喊分声和欢呼声差点将这片大地震撼了。

当裁判哨音响起时，我整个人终于松了一口气。我们以1:0战胜了强大的对手。这场比赛给了我很多，我真切地体会到了团队的力量，也明白了只有付出才能得到回报。这个经历鼓舞了我，让我更坚定地追求自己的梦想。

从那以后，足球成为了我生活中不可或缺的一部分。我加入了更多的训练项目，提高了自己的技术水平。我从中学到了团队协作、努力拼搏和不断进取的精神。我开始参加更多的比赛，获得了更多的胜利。而这一切都源自那场改变我一生的足球比赛。

踢足球是一种热爱，更是一种对生活的态度。每次踢球的时候，我都能感受到自己融入了一个大家庭，感受到了身体和心灵的快乐交融。无论是在胜利的喜悦中，还是在失败的失落中，我都能感受到成长和收获。

足球教会了我坚持不懈、团队合作和勇往直前的精神。这些品质不仅让我在足球场上取得成绩，也让我在生活中取得了更多的成功。足球是一项运动，更是一种生活态度，它给了我无尽的力量与勇气。

通过这个经历，我明白了只有敢于面对艰难和挑战，才能真正成长。我相信，只要我坚持不懈地努力，把足球当成自己生命的一部分，我一定能够创造更多的奇迹，实现更多的梦想。

踢足球作文 篇2

一进入小学，我就迷上了踢足球。爸爸给我买了一个足球，周末，我都会和小伙伴一起踢球。我喜欢带着球奔跑，觉得特别威风。前不久，我学会了团队合作。

星期天，我和小伙伴来到一片空地上，我们先做了两个球门。开始踢球了，球传到了我的脚下，该是我显威风的时候了，我越跑越带劲。这时，我的队友大喊：传球，快传球！我听了，心里想：我才不传给你们呢！我要自己躲过对方的球员直接射门，那样才威风呢！我没有把球传给队友，只顾着往对方的球门攻去。我正得意的时候，一个不留神，球被对方的球员抢去了。对方开始反攻了，他们左躲右闪，来回传球躲过了我队队员，赢得了一球。最后，我们惨败了，队友们向我投来了抱怨的眼光。

回到家，我心里一直闷闷不乐。爸爸看见了，问我：这是怎么了？我把踢球的事告诉了爸爸。爸爸对我说：踢球要讲究团队配合。你和你的队友是一个整体，不要只顾着自己踢，要团队合作，才能胜利。听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。以后每次踢球，我都会把球传给我的队员。我们一起齐心协力，把对方打败。

踢足球不但让我的身体变得强壮，而且团队合作也是最重要的。

踢足球作文 篇3

今天中午，我和爸爸一起踢足球。

比赛开始了，我带着足球向前冲。可是爸爸好厉害呀，我无论向左，还是向右都被他拦住了，想进球可真不容易。就在这时，我突然想起了足球教练教我的波球法，于是闪身躲过爸爸，呯进球了！

现在我因为利用波球法，踢得非常顺利。只见比分变成2：0、2：1、3：1、4：1、我一共才输了一个球！就在我洋洋得意的时候，爸爸冲了上来，我连忙回过身，和爸爸抢球，可惜，比分中的一开始扭曲，变成了二。

这对我来说真是一个晴天霹雳我和爸爸踢足球，我下决心要全神贯注的比赛。聚精会神的作用很快有了效果，我和爸爸的比分达到了九比四，但是这时竟下起了鹅毛大雪，我们立刻停止了比赛，进行中场休息，爸爸还用他的羽绒服给我揉耳朵，因为，友谊是最重要的嘛！

我和爸爸的比赛结束时的比分是13比7，我知道他在让着我，可是我不管怎样，赢了当然很高兴啊！

踢足球作文 篇4

阳光洒在远处的高楼上，这是一个夏日的上午。我和新晨哥哥在小区的草地上踢足球。

我们正兴高采烈地踢着球，你一脚我一脚，你踢过来，我踢过去，一边踢一边笑。这时，我看见球正朝我这边踢过来了，我往后退了几步，然后猛地向前一踢，只见足球就像离弦的箭一样飞出去，飞到了二楼的阳台上。“砰砰”两声响，阳台上的花盆被球砸中掉下来打碎了。王阿姨听到声音连忙走出来，一看花盆打碎了，眉毛都竖起来了，大声尖叫起来：“这是谁干的？”

看到地上被打碎的花盆，我和新晨哥哥都呆住了。这可怎么办呢？我急得抓耳挠腮，想起爸爸说过损坏了别人的东西要赔偿。我对新晨哥哥说：“我们家有很多的花，我们回家拿两盆赔给王阿姨，然后再向王阿姨道歉吧。”

于是，我们跑回家搬了两盆花，刚走到楼道口，王阿姨就下楼来了。我们诚恳地对王阿姨说：“对不起，王阿姨，刚刚是我们踢球不小心打碎了您家的花盆。这个是我们赔给您的。”

王阿姨摸着我的头，语重心长地说：“没关系，知错就改还是好孩子。下次可千万不能在小区里面踢球了，你看多危险啊！”我和新晨哥哥都不好意思地低下了头。

踢足球作文 篇5

妈妈昨天带我去买漂漂的小袜子，买完了要走的时候妈妈看到店里有球球，就给小雨买了一个。于是小雨又多了一个玩具和运动的工具。

今天，爸爸抱着小雨，妈妈把球球扔过去，爸爸就抱着小雨去踢球，玩得不亦乐乎，我好开心哦，开心的忍不住哈哈笑。可是爸爸抱着小雨很快就累了（好笨哦，我都还不累呢！），爸爸就让妈妈抱着小雨自己躲进书房了。妈妈让我坐在她腿上，把球球放在旁边的沙发上，可是小雨还想玩呢，我又不会说话，只能使劲伸着两支只小手探着身子去够球球，可是球球太远了，小雨够不到。还好妈妈懂得小雨的心思，于是叫爸爸，说小雨还想踢球球呢。爸爸回来了，呵呵。这次妈妈就把我放在自己的腿上，让我的两只小脚垂在沙发上，爸爸把球放在我的脚下，妈妈也不帮我，哼！以为我不会呢，我看准球球的位置，小脚丫一动，就把球球踢走了，呵呵！

又玩了一会，小雨也累了。可是我还想要球球，妈妈把球球放在我的腿上，我就用两只小手把球球抱过来了，嘿嘿，妈妈肯定不知道我要干什么，其实我想尝尝球球是什么味道的，抱过来我就毫不客气地趴在球球上大快朵颐，嗯，味道还不错。

球球真是又好玩又好吃，明天还要玩。

踢足球作文 篇6

一个阳黑暗媚的星期天，我在和我爸爸练乒乓球，累得我气喘吁吁，我精疲力竭地说：“爸爸，我不想练了，我们还是到体育中心去踢足球吧！”爸爸快乐地说：“好哇。”我一听快乐坏了，来忙放下球拍，穿上衣服，带上足球，冲出家门。可是爸爸却慢悠悠的下了楼，我想：等爸爸上去，这的花都长了。所以我又跑了上去，把爸爸拉了上去，便骑向体育中心。

过了好一会儿，体育中心终于到了，我来忙跳下车，冲进大门，爸爸也随后跟了下去。我和爸爸先练了会传球，我和爸爸提来踢去，我一不小心，用力大了，把球踢高了，爸爸赶紧跑过来捡球。我们又练习了射门，我和爸爸一人一个门，可是爸爸力气大，爸爸一下把我抱起来，然后再踢，每次都进了，我们玩了很长工夫，我念念不舍得分开了体育中心。

垒球记作文六篇

笔者挑选了一篇非常有参考价值的“垒球记作文”，所提供的所有信息仅供参考，最终的决策仍须根据具体实际情况进行判断。作文是一个个体思考、表达和理解的重要阶段，通过写作我们能够探索未知领域的各个方面。然而，一些同学常常顺其自然地写作，导致作文的逻辑不畅通。

垒球记作文 篇1

四月二十四日，星期一，晴空万里，阳光照耀着我们美丽的校园。这一天，是我们学校举行春季运动会的日子，同学们兴奋无比，似乎个个都想赛出好成绩来。

早上，我们进行了隆重的入场式，每个班级的运动员们都精神抖擞。第一个出场的是六（3）班，紧接着是六（2）班……终于轮到我们三（4）班了！我们穿着武术服，男生是蓝白色，女生是红白色，每件衣服上都镶着一条金色的腾飞的龙。伴随着“一二一”的口令，我们在练泽宇的高声带领下，齐声喊着：“三四三四，勇往直前，顽强拼搏，超越自我。”评委老师们见了，都频频向我们点头微笑。

入场式比赛结束了，接下来就是垒球比赛了，我作为班级选拔的运动员参加了这个项目。比赛即将开始，前来参赛的运动员们个个都带着几分紧张，注视着投掷区，在这里，每位运动员都有三次投掷机会，最终取最好的一次作为赛场成绩。很快，前面三位同学都投掷结束了，轮到我啦！我既紧张又兴奋，心里想：我能赛出最佳水平吗？我能像去年那样，继续保持亚军吗？听道裁判一声令响，我拿起垒球，站在标志线前，侧身凝视着远方，突然一个九十度转体，“咻”的一声，球在半空划了一道美丽的弧线，落在了正前方，“11、5米！”紧接着我又投掷了两次，最后以13、5米的成绩获得了年级亚军。

在这次运动会中，我们班垒球比赛成绩喜人：俞一晨获得冠军，钟依诺获得季军。呀！前三甲都由我们包揽了！在赛场上奋力拼搏的运动员还有很多，因为有了大家的努力，最后我们班还获得了年级总分冠军，这真是一次特别精彩的运动会。

垒球记作文 篇2

20xx年1月10日上午，温暖的阳光洒满了从化市，一排排绿树享受着冬日难得的阳光，一棵棵小草仰着头淋浴着珍贵的阳光露。

同一时刻，我们垒球队来到了从化市的招待所。将东西放好后，我们排着整齐的队伍，抬着球，拿着棒，抱着又大又重的垒包，向运动场走去。

六天艰苦的训练终于结束了，这六天，我们又是打球又是传球。但是，我如同游过一片知识的海洋，捡到了几个知识贝壳。我知道了做什么事都要专心，不能三心二意、慢慢吞吞、懒懒散散；我知道了做人一定要宽容大量，要大方的对待别人，不能自私；我知道了坚持不一定就是胜利，还要有技术；我还知道了做人一定不能冲动，做什么事之前都要想一想，问问自己这样做对吗。

回想起这几天的事，我就有如打翻了四味料：酸、甜、苦、辣。

酸，就是第一天因为传球不专心而被罚跑了12圈（4800米）的时候，那腿呀，就像灌了醋一样酸，直都直不起来。这就是酸。

甜，当然就是那训练了一上午，中午走进饭店喝的那水，哎哟，甘甜甘甜的，冰凉冰凉的，你说有多好喝就有多好喝。还有那饭，我真怀疑那饭里是不是加了蜜。

苦，就是下雨天（毛毛雨），我们还得举哑铃，我们身上全湿透了，不光是雨水，还有汗水。

辣，是队长和刘新雨接机器球的时候，那机器球非常快，从发球机到人有7米远，但是球只花了0。7~0。8秒就可以飞到人这边来。然而队长她们只能用带着薄薄的手套的手去接球，那球打到手套上火辣辣的痛，这就是辣。

这次训练，既让我知道了一些道理，又让我提高了球技，感谢教练让我参加了这次训练。

垒球记作文 篇3

最后一节课的铃声终于响了，我和同学从楼上冲下来，准备一起练习扔垒球。

我拿出垒球，往远处一扔。啊!我惊奇的叫出声来，怎么扔这么近。我心想：这次肯定没发挥好，下一次一定扔得远。又轮到我了，我使出吃奶的劲，用力一扔，垒球在天空划出一道优美的弧线，慢慢落地，可还是很近。这到底是怎么了，我心里有生气又奇怪：去年第一名的我怎么扔得这么近。一定是垒球的出的问题，我把气全往垒球身上撒。

第三四次扔，我还是扔不远，我为不争气自己感到失望。

回家时，我向爸爸述说了一切，并向爸爸提出垒球有问题。爸爸苦口婆心的说：“虚心使人进步，骄傲使人落后并不是垒球不合格，不合格的是你骄傲的心理。”

爸爸说完话，中间停了一段时间让我自己回想。顿时，我的脑海里浮现去年获奖时看不起别人;在同学面前夸下海口的情景。我羞愧的低下了头。

爸爸继续说：“扔垒球也有一定的技巧：首先两脚前后分开，宽度自己感觉舒服，稳就行。然后双手持球上举，注意手不要伸直，球的位置最好在后脑勺后上方，肘关节弯曲，然后重心向后，腰部要直，最后靠腰部的力量把球扔出去，这过程中腰先用力，接着是肩，最后是手，双手就是一个借力的`过程，很多学生都会把力量都集中在手中，那样是扔不远的。

听了爸爸的话，我深有感触的点点头。

垒球记作文 篇4

进入了秋季，我们迎来了校第三十九届田径运动会。各种各样的比赛，都展示了同学们的能力。不过，最精彩、最激烈的还是垒球和接力棒。

垒球要开始，我来到了垒球场地。只见，女子垒球的运动员们做着准备活动。

我也走上前去为她们加油鼓劲。比赛开始了，只见陈烨走到白线上，右脚往前迈开，手拿垒球，在空中转了一圈。猛地一扔，只见垒球在空中滑过了一条白色的美丽的弧线，落了下来。顿时，场上发出了哇地惊讶地叫声。谁也没有想到，陈烨的个子那么矮，那么小，竟然会扔得这么远，这么高。让我们对她刮目相看。陈烨，加油，加油，要在决赛上发挥出更好的成绩，为我们班争夺荣誉。

50米跑接力赛快开始了。这个是运动会中最紧张的一刻，也是最重要、最激动人心、精彩的一刻。

随着砰的一声刺耳的枪响，6位运动员同时冲出了起跑线，不分上下，几乎是同时把交接棒给了对方。跑了十几米，场上变发出了不同的变化。运动场上的选手们变成了一条弯弯曲曲的线，我们班遥遥领先。不过，我们还是在尽自己最大的努力在跑。脚下像生了风，而风却在耳边吹，呼呼响，飞快滑，渐渐地，我们班慢了下来。

最终，我们得了第二。

运动会锻炼了我们的能力，锻炼了我们的意志，更锻炼了我们集体团结一致的力量。

垒球记作文 篇5

下午体育课的内容是——扔垒球！顿时，操场上空垒球在“飞”。有的同学正侧着身子，做着抛球的动作，“哇，扔得好远。”有的同学呢，正面用力投球，投得也好远。祝老师说：“集合，开始垒球测试了！”同学们一个个都扔得很好。轮到我投了。我的身体一下勾得犹如一只虾公，弓着背，拉直身子然后用力一投，垒球就飞了起来，我感觉良好，我暗暗夸了自己一下：“真棒！”但是测试成绩良好。祝老师说：“你还得回去再练，只有天天练，才能够有更大的进步。”

虽然没有投到“优秀”，但我已经努力了。

“顿时，操场上空垒球在‘飞’。有的同学正侧着身子，做着抛球的动作，‘哇，扔得好远。’有的同学呢，正面用力投球，投得也好远。”把扔垒球的场面及每个学生扔垒球的样子写得很具体。

垒球记作文 篇6

看到这个题目，你肯定会很诧异：兴化有垒球培训班了?我还去报了名?不不不!这是我和爸爸自创的一个游戏!因为游戏规则很像打垒球，所以我才给它取了这个文绉绉的名字。

天气渐渐凉了，冬姑娘的'脚步越来越近，松鼠开始储藏食物，青蛙开始准备过冬，大雁也排成“一字形”、“人字形”去温暖的南方了……当然，我们也不例外!这不前几天，外婆给我、妈妈和爸爸各买了一双棉手套，暖和极了!三副手套中，爸爸的与众不同，我看了情不自禁地说：“真像打球的手套!”妈妈听了，好奇地问：“打什么球?”“嗯…嗯…是…”，我一阵语塞，突然，一个词从我的脑海里一闪而过：“垒球!”我大叫。妈妈笑了笑说：“你可以借助工具来玩一个垒球游戏…”话音未落，一眨眼功夫我就跑开了，你可以想像，我“飞”出去准备游戏道具了。

道具很快准备全了，我邀请爸爸一起参加游戏：垒球手套就是爸爸的棉手套，垒球嘛，就用乒乓球代替。我先学着电视里垒球运动员，把乒乓球放在戴着手套的手上，然后使劲一扔，哪想到，乒乓球和手套一同像两只快乐的小鸟儿一样飞了出去，可爸爸却信心十足，只见他伸出两只手，“两只小鸟”就像磁铁一样“吸”在了他的手上，看着爸爸得意洋洋的样子，我竟有点失落……

这时，我想起了上次学平衡车的经历，我可不能退缩!在爸妈的鼓励下，我信心十足，吸取上次的经验，与爸爸配合地非常默契，虽然不是真正的垒球比赛，但我觉得非常开心!游戏结束了，爸爸表扬我做游戏的时候表现很好。爸爸还告诉我，这也说明一个道理，那就是不管干什么事情，都要大家齐心协力，步调一致，才能把这件事做好!

和家人一起做游戏，我很开心!

致铅笔作文

创作文章可以提高我们的写作技巧，写作是一种让我们更专注于日常生活的方式。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习，想要写好一篇作文需要怎么做呢？我们带您了解“致铅笔作文”的故事和文化底蕴请阅读，请在收藏夹中添加本页以便随时访问！

致铅笔作文 篇1

现在的铅笔有许许多多的小毛病。比如：一摔就断芯，削笔容易短，十分浪费。铅笔是用大树爷爷的身体做的，多造几支铅笔，就多破坏掉一棵绿色卫士。

我说的这种神奇的铅笔，上方下圆，方杆上有个小屏幕，可别小瞧了这家伙，它可灵着呢！如果遇上不会写的字，不需查字典，只要把读音写上去，就能显示出这个字；相反，假若你遇上了某个不会读的字，只需把字写上去，立刻你就会读这个字了。

这种笔还有几种功能，如果你在写作业时写了错字，它就会在屏幕中显示出这个字的正确写法，并会“嘟嘟”地叫起来。你一定很奇怪，它是怎么看见的呢？就让我来揭开谜底吧。屏幕上有一双用肉眼无法看见的“眼睛”，这样它就能随时随地地观察你的作业做得怎么样，就像你身边的一个“小老师”，会时时刻刻地提醒你。

若是你的写字姿势不正确，铅笔上方的一盏小灯就会发出红色刺眼的光。要是亮起刺眼的黄灯，就代表你的握笔姿势不对。不会做题目，还可以自动询问，请它来指点。说它神奇，最神奇的地方是要是它损坏了，还可以自动修复，带有自动修复功能哦！

我相信，这种神奇的铅笔早晚能变成现实，而且一定会在不久的将来，在世界上普及。有了更强的知识装备，我们这些祖国的花朵也一定会好好学习知识和本领，长大了为社会做出贡献，成为国家的栋梁。

致铅笔作文 篇2

在一个大森林里，住着两个好朋友，一个是小鹿乔乔，另一个是小白兔。

森林里生长着许多水果。每天，小鹿和小白兔都来徒劳地采集果实。一天，像往常一样，他们来到森林收集水果。然而，当他们不小心被铅笔绊倒时，鹿非常生气，捡起铅笔把它折断了。这时，铅笔连忙说：“不，不，不要，只要你不伤害我，我可以给你任何愿望。”鹿和白兔都不相信，所以他们对铅笔说：“我试试。”"把我们的小茅屋变成美丽的水晶宫."这时，我周围的小茅屋慢慢变成了美丽的水晶宫。他们太高兴了，以至于跳进了水晶宫。小鹿小心翼翼地竖起了这支华丽的铅笔。

大约过了三四年，鹿乔乔和兔子渐渐地徒然忘记了铅笔。今年，森林已经好几年没有下雨了，很多动物都渴死了，没有水的植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很着急，这时森林妈妈虚弱地说；“快帮我，我快渴死了。”小白兔问：“我该怎么救你？”“你没找到一支华丽的铅笔，看看他们能做什么吗？”想了一会儿，小鹿跑回家，从小抽屉里拿出铅笔，对铅笔说，铅笔，铅笔，马上要下大雨了，救救我们的森林妈妈，她快渴死了。“不一会儿，森林里刮起了大风，乌云像一个大火球遮住了太阳，天空中闪电一闪，雨不停地下，大地喝足了水，森林母亲精神焕发，树叶青葱。动物喝了足够的水后又开始忙碌起来。这些都是因为骄傲的铅笔。

自从有了铅笔，动物们过得很开心，鹿和白兔看着也很开心。

致铅笔作文 篇3

从外表看，我是一个塑料的小汽车，仿佛在道路上行驶着，我的颜色是粉的，你们可以叫我粉红“小汽车”。你们闻声了我说的话很好玩吧，还有呢！我的小汽车刨刀的地方，有一只非常可爱的小狗呢！他长得长长的耳朵，又远又红的大鼻子，仿佛一个红红的的大宝石，他穿的是一个黄色的衣服，他还戴着一条蓝白相间的大大领巾，一双机灵智慧的小眼睛，真是锦绣极了！

我的名字不叫小汽车，叫粉红色的铅笔刨刀，绰号是小汽车。你们听说过绰号吗？我来告诉大家吧，绰号也叫外号，有的人的名字叫“孟子”、“小麦子”、“猛老虎”、“大坏蛋”、“垃圾大王”等等这些都叫绰号，我也有我的绰号，我的绰号是小汽车。你们听了我的话很可笑吧，我也是听了很可笑，可我的绰号就是小汽车，也不能改，我也无话可说了。

这就是我——铅笔刨刀。

致铅笔作文 篇4

我有一个铅笔盒，这是我最喜欢的一个铅笔盒。

它是粉色的，有两层。第一层小一些，第二层比第一层大一点。它长约20厘米，宽约10厘米，厚5厘米。铅笔盒的拉链是银色的，在阳光的照射下闪闪发光。铅笔盒的第一层是一种金色的半透明塑料做成的，上面有两行白色的字。还有5个邮票形的，带有金边的小贴画，每一个贴画上都有许多美丽的卡通图片。这一层塑料膜像一面镜子，当阳光照在上面时，就会反射出五彩缤纷的光芒，就像彩虹一样。美丽极了!铅笔盒的内存量很大，可以装下差不多20支笔。

这个铅笔盒是去年寒假我在托管班的一次交易会上，拿一个流沙笔袋和一个二年级的小女孩换的。流沙笔袋虽然好看，可是比起这个笔袋，内存量差不多整整少了一倍，如果让你选，你会选内存量大的，还是美丽一点的呢?

这就是我的铅笔盒，一个美丽。实惠的铅笔盒。

致铅笔作文 篇5

今天是中秋佳节，坐在院子里，一阵凉风徐徐地吹来。品着茶，吃着饼，赏着月,细细端详着那支铅笔。早已忘记它的来历，那些事早已埋在心头。早已像那枯叶碟一样飘向远方……

五年级的时候，你转到了我们班，你我还稚气未脱。也许是某种缘分罢了，我们竟成了同桌。你是一个很注重细节的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。导致那时我的世界根本就没有你……

当学习委员最头疼的便是写教学日志，那一次语文老师上课，拖堂拖了9分钟。眼看时间紧急，而我却茫然无措，急得团团转，还不忘咒骂语文老师。而你却从书包里拿出了早已写好的教学日志。我想跟你道谢，可是时间紧迫，我就赶紧去交教学日志了。从那件事开始，你便成了我的左膀右臂，随着我们的不断交往，我发现你一直用着那支铅笔。

随着时光的不断流逝，你我的情谊也越来越深厚……

那年盛夏，你我却要离别，你父母叫你要到外地上中学。没办法，父母之命不可违嘛。你临走的那个黄昏，还不忘和我道别。你貌似强忍着泪水说：“你闭上眼，我给你一个礼物”由于我们之间的关系我也想也不想就答应了。看见我闭上眼睛，你撒腿就跑。等我睁开眼那支精美的铅笔赫然在我眼前，而你却不在了。那支铅笔像是你的缩影……

仔细端详着那支铅笔，我的眼眶不禁模糊起来……

铅笔盒作文

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铅笔盒作文【篇1】

夜晚到了，天空中的星星和月亮不作声了，大地上的花草树木也都睡了，只有铅笔盒里发出了声音。

铅笔大摇大摆地走了一圈，头抬得高高的说：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不仅个子高，还有模特般的身材，就像电视上的大明星一样，不像你那么胖。”

橡皮听了生气地跳了起来!只听“砰”的一声，铅笔摔倒了，铅笔气乎乎地说：“你个小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦哒一下就跟地震一样，把我都震倒掉了”

橡皮说：“哼!你瘦得像根火柴一样，风一吹就倒，一点用也没有。”

这时，铅笔得意地说：“我今天还帮小主人考了个一百分呢!”橡皮却不屑地说：“你还好意思说，你把答案一千写成一万，把七厘米写成八厘米，不还是我帮你的。”

铅笔听了，恼羞成怒地冲过去在橡皮中间扎了个洞。尺子看着它们吵来吵去的，生气的拍着桌子说道：“你们不要吵了，大家都各有各的特点，小主人少了谁都不行，我们只有共同合作，才能让小主人取得更好的成绩。”铅笔和橡皮听了，羞愧的低下了头，并向对方说了声对不起。

此时，夜更深了，铅笔盒里也恢复了安静。

铅笔盒作文【篇2】

我的铅笔盒，外形像一个小汽车。笔盒前面安着一块长方形塑料板，还是透明的呢!可以清晰的看见里面的文具，我的笔盒的侧面印着许多图案。有菱形的、正方形的、三角形的、心形的……。我的铅笔盒不仅外表美丽，而且功能还很多呢!它的盖子上印着乘法口诀表，旁边站着只唐老鸭，好像在问我：“老伙计，你的乘法口诀背没背熟呀?”多亏了它，我的口算成绩才名列前茅。

我的铅笔盒一共有三层。第一层有一个书夹子，还有几个放小卡片的小方块。第二层，比第一层稍稍宽些。上面有个计数器，还有一个放课程表的小插袋，可以放几支铅笔、几块橡皮。第三层比第二层更宽些，可以放好多小文具。

每当我写作业写得太疲劳时，看到那只唐老鸭，我就有了精神。

我喜欢我的铅笔盒。

铅笔盒作文【篇3】

我非常喜欢修东西，在家里我也很爱动手。我还给班级里的同学翁佳宇修过东西呢！要问我修的是什么？就是铅笔盒哩！

记得有一次，我正在做作业时，突然被“啪”的一声给惊了一下，我迅速转过头去，呀，翁佳宇的铅笔盒摔在了地上，被“粉身碎骨”了！我立即把这个可怜的铅笔盒捡了起来，然后马上就一丝不苟地修了起来。可是少了两个零件，我东寻西找终于在一把椅子旁找到了。我把每个零件在各个按钮里放了一遍。哈哈！当我把一个零件放在一个按钮里时，它竟然被我修好了！我顿时松了一口气。

接下来该修第二个按钮了。我又踏上了修铅笔盒的“旅途”，这次可没刚才那么简单，我斜着脑袋又认认真真地修了。功夫不负有心人，就这样，我把原本“粉身碎骨”的铅笔盒修得跟新买来似的！我高兴极了！

这时候，翁佳宇的脸上露出了笑容，而我的心里比吃了蜜还甜！我想：帮助别人是快乐的！

铅笔盒作文【篇4】

我有一个可爱的铅笔盒，那是妈妈在二年级的圣诞节送给我的。如今，它已陪伴了我三年了。

这是一个做工精致的长方形铅笔盒。盒面上画着可爱的米奇、米妮。滑稽的唐老鸭、幽默的高飞。还有活泼的布鲁托小狗。他们身穿圣诞节的服装，笑容满面，似乎在说：“欢迎你们到迪士尼做客！”他们背后是一座有许多糖果做成的“糖果城堡。”让人看了多垂腌三尺。城堡外下着纷纷扬扬的大雪，一派圣诞节的气息。背面有很多迪士尼卡通人物的头像和很多糖果。还有的字样。

这个铅笔盒不但美观，而且还有很多功能呢！打开我的磁铁小开关，就看见我的小助手们正在香甜地睡着大觉呢！你看！我的铅笔和钢笔正睡在两张长方形的小床里。谁也碰不着谁。雪白的橡皮躺在“隐蔽的密室”里――一个用按钮打开的橡皮擦小床里。我的“长条将军”则舒舒服服地睡在一张专门为他量身订制的“大床”里。我可喜欢他们了。

铅笔盒作文【篇5】

星期三晚上，我没整理书包就匆匆忙忙地去睡觉了……

第二天早上，我来到学校。咦，铅笔盒呢？怎么没看见？完了，完了，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，在座位上团团转。哎，真糟糕！

上课了，老师让我们写字，我只好向同桌借笔。幸亏同桌借我笔，不然我就写不了字了。

我放学回奶奶家，跟奶奶说我铅笔盒没带，奶奶也急了起来，说：“我这也没有水笔呀！”只好向邻居阿公借了。终于借到了水笔，可是那水笔特别粗，哎，没办法，只好将就一下了。这笔写字太难看了，字看着就很奇怪，小孩写老人的笔可真不顺手。后来，妈妈来了，听了这件事后，连忙跑到学校门口买了支笔。

终于可以安心写字了，没带铅笔盒可真麻烦！

铅笔盒作文【篇6】

今天，我带来一个美丽的铅笔盒，我可喜欢它了，它长得长长的，身上有很多种颜色，有紫色、粉红色、绿色、黄色、还有蓝色，可爱极了。每当我拿起它，总是爱不释手。铅笔盒的外壳有一些漂亮的图案，有两只小熊，一只是白色的，另一只是粉色的，还有一只白色的小企鹅，它们俩都拿着一个蓝色的星星，小粉熊说：“ ”，小企鹅见它们玩得那么高兴，小企鹅说：“我可以跟你们一起玩吗？”小熊说：“可以，来玩吧！”小企鹅欢呼起来说：“太好了”。

我的铅笔盒有三层可以使用。第一层是尺子的卧室，第二层是铅笔的卧室，第三层是橡皮擦的`卧室。当我遇到难题时，小企鹅伸出右手好像鼓励我“别泄气，再试试，你一定能行的”。当我需要画线时，尺子就跳出来帮我，当我要写字时铅笔就出来帮我，当我写错字时，橡皮擦就高兴的跑出来。

这就是我的铅笔盒，学习的好伙伴！

铅笔盒作文【篇7】

有一个精美的铅笔盒，是我在文具店里精挑细选找来的。

铅笔盒是长方形的，长大约二十厘米，宽五厘米左右，最上面一层是个计算机，可以在做数学题时帮助我，可是我一般情况下不会用它。第二层是我放铅笔、橡皮、尺子等重要文具的地方，看那下面还有一张九九乘法表，可以让我计算起来更轻松。第三层是放红笔、勾线笔的地方。

因为有了这三层的功能，铅笔盒是我很好的小助手。我要铅笔，就拿出铅笔，要橡皮，就拿出橡皮。总之，只要我有的，要什么，就轻松地取出来。

有一次，和同学嬉戏打闹时，铅笔盒被甩在地上，我打开一看，里面一块铁板凹了下去，虽然凹了下去但我也不会扔掉。如果扔掉了，我的铅笔放哪里啊！

虽然铅笔盒很普通，可它是我的好朋友、好助手。

铅笔盒作文【篇8】

我的铅笔盒是我妈妈在我生日那天买的。很普通，但也不普通。能说贵吗？不贵，但是和我关系很好。

我的铅笔盒是黑色粉末，上面有可爱的粉色蕾丝，还有一些小公主。他们好像在说：我们的生活比蜂蜜还甜！铅笔盒里有一支钢笔妈妈，一支铅笔姐姐，一支尺子哥哥和一支圆珠笔哥哥。他们相处得很好，每次都睡在里面。

每次想写的时候，妈妈笔都会帮我。几个叽叽喳喳之后，出现了几个顺口漂亮的字。当我想画画的时候，我的铅笔姐姐来帮我。几分钟后，我就画完了文具家族。老师表扬了我的`好画。我感谢我的铅笔妹妹。我正要用量角器的时候，尺子哥来了。每次做作业都会有100%的小数字。也感谢量角器哥哥。

这是我的铅笔盒。他们有这个温暖的家庭！

铅笔盒作文【篇9】

我的铅笔盒，正方形和正方形，看起来像我妈妈的小钱包，但是里面没有装钱，而是装了很多实用的文具，这真是不可思议！还有一只可爱的凯蒂猫。这就像生活在铅笔盒里。中间是我们小女孩最喜欢的粉红色亮皮。外面装饰着黑色明亮的皮肤。它真的很可爱和优雅！

我的铅笔盒有一个带盖子和滚轮的橡皮。形状真的很新颖！这是老师寄来的！所以我特别珍惜这块布，它的颜色是粉色的，很嫩，真的很可爱！

我的铅笔盒里有一支可爱的自动铅笔。因为我的成绩在提高，我妈妈带我去礼品店买的？笔杆上的三色冰淇淋吸引了我的注意力。当我买下它并试着写它时，我发现它的笔芯不容易折断，也不容易写，所以我更喜欢它。

我妈妈说只要我表现好，她就会给我一个有快乐图案的铅笔盒。因此，我必须更加努力学习，才能得到我梦想中的“梦紫笔盒”。

铅笔盒作文【篇10】

在不久未来，人们发明了一种高科技的铅笔盒。它的外形和普通铅笔盒一样大小，不同的是这个铅笔盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面还有一个极小的芯片、一个小屏幕和一个细小的摄像头。

首先，铅笔盒在你上课时会把老师黑板上的笔记通过摄像头拍成照片，让你在课堂上能够有更多的时间去听老师讲课。放学回家，你可以通过小屏幕复习老师课堂上讲的知识，这样你就可以一边复习，一边把老师课上的笔记抄写完整，真是一举两得。

另外，如果你用铅笔盒里的笔写字时，它会自动进行记忆通过无线信号储存到铅笔盒的芯片中去，当你写作业时有错别字的时候，芯片就会通过笔尖的小红点会不停地闪，来提醒你去订正，只要你纠正了错误，小红点就停止闪了。如果，你不知道正确的是什么，只要把小红点按住5秒，小屏幕就会告诉你。

这种高科技的铅笔盒可真方便。

铅笔盒作文【篇11】

今天，我换了一个十分酷的铅笔盒。

一来到教室，我二话不说把铅笔盒拿出来显摆显摆，这时，吴迪和何乐不怀好意的看了我一眼，我感到了不祥的预感，就把铅笔盒塞进了书包。

下午吃完饭回来，准备拿出我的铅笔盒里的铅笔，突然我发现我语文书怎么在桌子上，我紧锁眉头，果然，我的铅笔盒“飞”了，我看了何乐一眼，我的铅笔盒被他偷了，我飞快地跑了过云，拿起铅笔盒说：“你为什么要偷我铅笔盒？”他愤怒地说：“我昨天就有了，可今天就没有了，不是你偷了还有谁？”是的，我昨天看见了他铅笔盒很酷，所以才买的，声音吸引了许多幸灾乐祸的同学们，我豪不示弱的说：“

我刚刚买的。”他说：“我昨天就有的。”就这样你一言，我一语的吵了起来，最后决定用“石头剪刀布的方式来决定是谁的。我输了，像一个泄了气的皮球闷闷不乐，而何乐像一只快乐的兔子跳回了他的座位，看到他的样子真今我反感。同学们见“好戏”没了，就一哄而散了。

第二天，我只好把旧的铅笔盒来用了，何乐一来就把我的铅笔盒拿来对我说：“对不起，我不应该来抢你的铅笔盒，当时是我大意了，我以为这是我的，回到家才发现我的铅笔盒在家里，真是抱歉。”我看见自己的铅笔盒的抑制不住自己的心情，就：“没事！”

俗话说：“不打不相识”我看这是“不说不相识”呀！

铅笔盒作文【篇12】

我有一个非常喜欢的铅笔盒。

让我偷偷的告诉你，我这个铅笔盒的正面有一位美丽的小女孩和一个可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而红润的小脸蛋上，有一双透着灵气的大眼睛，一个挺直的小鼻子，一张红嘟嘟的小嘴像个熟透了的小樱桃。她的头发乌黑油亮，又浓又密，头顶上那个粉红色的蝴蝶结，在两只可爱的小辫子的衬托下，显得格外的亮丽。旁边的冰淇淋好像在说：“小朋友，如果你好好学习就可以得到我哦。”

还有啊，我的这个铅笔盒左下角藏有个刨笔机，我只要轻轻一按钮，它就可以刨铅笔了。打开铅笔盒，里面有好几层呢，还有乘法口诀表。

我好喜欢这个铅笔盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老师奖励给我的。因为我在一次考试中成绩达到了田老师给我定的目标。

自动铅笔作文七篇

作文水平是检测学生总体素质的重要尺度，作文可以培养我们的思考能力让我们更具有洞察力。以下是幼儿教师教育网整理的一些与您需要相关的：“写作之美”。如果您对这个问题感兴趣请您关注我们的网站！

自动铅笔作文 篇1

我有一只漂亮的自动铅笔。

你看，它又高又胖，身着蓝白相间的“礼服”，“礼服”上还有各种各样的图案。它的头是一只戴着围巾的、可爱的小兔子，一只“小手”插在腰上，十分可爱。

这支自动铅笔用起来十分方便。你只要打开小兔子形状的头，向笔杆里投一根铅芯，再把它的小脑袋盖上，用力按一下，细细的铅芯就从笔头露出来了，也不用削笔，就可以用了。如果写错了字也可以打开它的“脑袋”就露出了一个白色的小橡皮，可我从来都舍不得用，因为用完可就没有了。

我用它算了多少题，写了多少字，我都数不清了，我只知道它跟我过了一天又一天。

我爱这无私奉献的自动铅笔！

自动铅笔作文 篇2

嗨!大家好!我是一只衣冠楚楚的自动铅笔。我身上有绿加黑的上衣，仿佛给人一点幽默感，这件上衣像黑夜亮的萤火虫，给人一种温暖。下衣是白色的。全身点缀着五彩缤纷的花纹。脖子上围着白色的围巾。熠熠生辉。我的全身一共14厘米，尖头宽1毫米，长4毫米。0.5的B2活动铅笔替芯。

我身体里有弹簧等非常多的零件。我的主人可喜欢我了，每天早上小主人都拿专用地布把我的身体擦一遍。怕我上课的时候饿了，就让我又吃了些东西铅在上学的路上，我便躺在铅笔盒里问橡皮：小主人平时对你们的态度好吗?好是好，可是，没有你好!是的!尺子、胶条、和普通铅笔回答。那我们一起努力为小主人服务!没问题!大家异口同声地说。但是小主人也有冲动的时候还记得有一次，小主人考试，没笔芯了，小主人心狠手辣的把我摔到了地下，同学把我交给小主人，哎呦!糟了，我的1毫米尖头摔坏了。小主人后悔了，他回到家交给小主人的爸爸修理。过了几天，我又回到了小主人的文具盒。

我和小主人是这样认识的：

有一天，一位叔叔走进了商店，他来到买自动铅笔的货架前，看一看，突然，眼前一亮，把我那过来问：这自动铅笔多少元?8元。售货员说道。于是，那位叔叔付了8元把我带回家。在路上，我看见了许多商店没有的东西。到家了，我被交给小男孩，打开B2笔芯装到我的肚子里。从此，小主人就用我写字。

不说了，小主人还要用我写作业呢!

自动铅笔作文 篇3

我过生日那天，妈妈送给我一支非常精致的自动铅笔。

这支自动铅笔是用塑料和橡皮做的，外壳是一个圆柱体，它的上半部分是白色的，下班部分是紫色的，笔身上贴着一只贪睡的小猪和一只伸着舌头的小狗，笔里面还有一个细细的圆筒。把塑料壳上面的按钮打开再把按钮里的擦皮拿出来，把0。5的铅放入小圆筒，把擦皮和按钮放回原位，用手轻轻地按一下按钮，铅就会从小孔里钻出来为我写字。这支自动铅笔每天陪我度过学习的时光，每时每刻为我服务。我要写作业时，它就帮我完成各项作业，我写错字时，擦皮就会帮我擦。

这支自动铅笔天天帮我写作业，笔上的小狗小猫也时时提醒我不要偷懒。我喜爱这支自动铅笔。

自动铅笔作文 篇4

嘿,大家好,你知道我是谁吗?哈哈,答对了,我就是小主人学习上离不开的好帮手自动铅笔,下面,我就介绍一下我自己吧!

我可苗条了,大概只有人的手指一样粗吧!我还很漂亮呢!穿着一身五彩的外套,上面还有一只可爱的嘟迪熊正在把水挑回家.我头顶上戴带了一顶白色的小帽子,小帽子里面,还藏着一块小小的橡皮,每当小主人写错字时,我就会把帽子掀开,帮小主人把错字消灭掉!我的头下还有一只小耳朵,它可以夹住书\布,让小主人无时无刻可以用到我.我还有一只小脚,它是不锈钢的,只要给我吃铅,我就可以工作了.

只要写字，小主人就要用到我,一少我,小主人就没办法了.有一次,要考试了,小主人准备东西时,突然发现我不见了,那时,我也不知道被哪个小朋友扔到了讲台的缝隙里,也很着急,便哭了起来.终于,小主人找到我了,可开心了,帮我把眼泪擦干,放进文具盒里,准备考试!

哈哈,我是不是很可爱,用处很大呢!

自动铅笔作文 篇5

我有一个自动铅笔，它是黄色的“脑袋”、黄色的“脖子”，有着小熊花纹的“身子”、一个白色的“裤子”、一个黄色的“脚”与一个黑色的“脚尖”，它着从头到“脚都是以黄色为主，它很结实，寿命也很长，而且还是用塑料打造的，比木质铅笔环保、寿命长。

它没有什么主要功能，只能用来写字。

自动铅笔一共有两大类，一类是：自动铅笔，粗粗的笔芯，需要把笔芯削细，另一类：自动笔，细细的笔芯，可以直接使用。

它的使用方法很简单，它有一个好朋友，就是它的“脑袋”，它的“脑袋”就是削笔刀，一到笔尖粗了以后，它的好朋友削笔刀就可以登场了，首先按几下它的“脑袋”，在把它的“脑袋”拔下来，他的脑袋最顶端有一个小孔，把笔芯塞进去，再转动转一会就要看一看，如果尖了，就把“脑袋”甩一甩把铅甩出来。

自动铅笔一旦没有铅了，就要用它的另一个好朋友，就是铅，把它安进去，再用它的“脑袋”削笔。

这就是我的自动铅笔，我经常使用它，它是我的好朋友，我一直在需要的时候用它。

自动铅笔作文 篇6

我有一支好看又实用的自动铅笔，它是我在一次考试成绩优秀的奖励品。

这支自动铅笔是我所有文具中年纪最大的，已经伴随我两个春秋了。它外表是黑色的，像一匹黑马，在我各项学科作业和考试中立下汗马功劳，从它身上黑的发白的创伤处就可以见证。

这支笔不仅外观漂亮，更重要的是它很实用。里面的笔芯很硬，不容易断。一落笔写字的时候，笔芯会自动缩进一些，调整好写字的长度；停笔时，它又钻了出来。自动调节，很好的起到保护笔芯的作用。这支笔的笔芯不仅坚实，不易断，而且它很牢固防撞。好几次它被重重地摔在地上，里面的笔芯依然完好。

如果笔芯断在里面，该怎么办呢？在握笔的地方，有一个暗盖，把盖子轻轻一旋开，就可以看见笔芯，用力一抖，笔芯就会跳出笔芯盒。笔芯盒的容量也不小，一次可以放上十几支。我出去旅行时，就只要带上它就可以了。

这支笔还有一个优点，就是摸起来很光滑，拿在手久了一点不累也不痛。

虽然这支笔已经稍有掉色，但我还是非常喜爱它，它就像我一位好友一样，默默地陪伴着我，为我立正了许多的功劳。朋友，我要向你学习，一直真心默默无闻地对待朋友。

自动铅笔作文 篇7

我，是一支自动铅笔，出生地是文具工厂。当一道道工序完成以后，我----一支自动铅笔诞生了。第一次睁开眼睛观看，第一次用隐形的耳朵聆听。周围的一切都很喧闹，这时我发现喧闹声过后有两个叔叔在谈论着什么，然后带着我和一些兄弟姐妹扬长而去，我在途中渐渐睡着了。

梦醒时分，我已经在一家华丽而明亮的文具店里了，惊奇而又兴奋地望着身着靓丽服装的人们，幻想着自己也能穿上这时髦的服饰，可惜我的身体过于“苗条”了，连一根竹竿都比我胖。不过令我欣慰的是我有一件贴身的小衣服：上面是淡蓝色的底色，精致的雪花图案还标着“WHITE SNOW”，意思是白色的雪花，笔端还挂着一个立体的放大的雪花，当然是塑料的。正当我洋洋得意地欣赏自己时，一只小手把我拿出铅笔堆，她对妈妈说：“我要这支！”随后她们便把我买回了家，从此我有了一个新主人，她的名字叫邵旭睿。

她可喜欢我啦！我们总是形影不离地一起生活。令我记忆最深的也是令我最开心和感动的一件事：一次，在下课时主人在一旁用水笔写字把我放在一边，不小心把我推了下去，我滚到了另一边的桌子底下。等主人要用我的时候，我却不见了踪影。说来惭愧，我的主人记性比较差，，以为把我放在了抽屉里或是放在了笔袋里。但她找了好多次，甚至把抽屉里的书全拿出来了，把笔袋里的笔统统倒出来，但无济于事。她一边找一边嘀咕着：“这可是我最喜欢的笔了，跑哪去了？”看到她那焦急的神情我巴不得长一双翅膀飞过去或有一副好嗓子，然后扯开喉咙大声喊：“嘿！主人我在这儿呢！”但明显这是痴心妄想。

正当我想着如何才能回到主人身边时，主人的后桌的橡皮掉了，我借助地面的一丁点斜度滚到了橡皮旁，当橡皮的主人看到我时给了我一丝希望。果真不出我所料，她把我捡起来然后一把拉住我主人的帽子：“邵旭睿，你的自动铅笔！”最后我们终于又团圆了。虽然我对后桌拉主人帽子的行为有点不满，但使我和主人团圆还是情有可原的。

自动铅笔作文十篇

写作是显示个人魅力和气质的有力工具之一，只有掌握“观察”的关键技巧，才能轻松打开作文的“铁门”。那么，如何才能写出清晰思路的作文呢？小编为您整理了一些关于“自动铅笔作文”的信息，欢迎您访问这个网站，尽情享受阅读的乐趣！

自动铅笔作文 篇1

下午上学的时候，奶奶在路边的文具店给我买了一支自动铅笔。

这支自动铅笔是金黄色的，笔杆的地方有一个透明窗，能看到里面的铅芯，让铅出来的小机关也在这个地方。按一下小机关，铅芯就出来了，感觉很神奇。在铅笔的尾部是一块橡皮，橡皮是圆形的，像一个小车轮，它的外面有一个保护壳，看起来就像一个小头盔，特别好玩儿。

我从一本《大百科全书》上看到过铅笔芯的生产介绍，铅笔芯是用从矿山中开采的一种矿石石墨与黏土混合后加工出来的。添加的黏土越多，铅芯就越硬，添加的黏土越少，铅芯就越软。

爸爸告诉我，刚学写字的小朋友掌握不好力度，自动铅笔芯又特别细，不好发力，所以，低年级小学生一般都不用自动铅笔。

虽然我暂时还不能使用这支自动铅笔，但我依然很喜欢它，更会好好地珍惜它。

自动铅笔作文 篇2

嗨！大家好，我是一支绝世无双的铅笔。

有人会问了：“咳，一支破铅笔有什么稀罕的！”嘿嘿，听完我的自述再说也不迟啊。

我可不是一支普普通通的铅笔，而是一支自动铅笔。瞧，我头上的那顶淡粉色的丝帽，就能显现我高贵身份的所在。这顶丝帽可是加工人员精心制作完成的，全手工的耶。一条黄色细绸带缠绕在小帽子突出部分的中间，在结尾处系了一个精致的蝴蝶结，小丝帽的帽沿用专业技术折成波浪形，既大方又美观。在小丝帽的顶部，有个极其隐蔽的“机关”，一个与丝帽颜色非常相似的小按钮，就是我笔尖“吐出”笔铅的按钮。

我的高档礼服更是无与伦比了。在我的礼服上用彩色颜料细致描出的精美花纹十分细腻，再加上色泽鲜艳，闪闪发光，也就更加引人注意了。与那些“土老帽”相比，我真算得上是“鹤立鸡群”了。

不要以为我只是单纯用来写字的文具，我呀，还是一块手表+一个日历呢，一支笔当几件东西用。在我高档礼服的中间，技术人员给我镶嵌上了一小块电子表，只要按动蓝宝石制作的按钮，调整好时间，就可以看到标准的时间了。还有呢，在我的那顶小丝帽的下端，也有一个“机关”哩！只要早上起来转动丝帽上的按钮，调到今天的日期，就不怕会忘记了，我会时刻提醒你的。

这样一支全身上下都装有高科技的笔，还不令你心动吗？每次，我与我多胞胎的兄弟姐妹们总是被售货员阿姨放在文具商品柜的最高层，最引人注目的地方，还用精美的包装盒子包装起来。小朋友来，都会拉着爸爸妈妈的手，吵着要买一支。

我虽是这么美丽动人，但我却不骄傲，因为我没有任何骄傲的理由。即使有，我更不会骄傲，因为那句名言总是对的：“骄傲使人落后。”

如果有一天，我成为了哪一个小朋友的手中之物，我一定会对小主人倍加忠实，争取为小主人做更多的事情，并且不会让我的小主人写可恶的错别字的。

我一定要做一支对小主人有用的铅笔，对大家有益的铅笔。

自动铅笔作文 篇3

大家好，我是一个著名的国际小姐自动铅笔，接下来我给大家介绍介绍自己啦！

我的形状是圆形的，长着一身苗条的身体，身上还画着美丽的图案，我身上是由粉色和蓝色组成的，白色的塑料构成，内部有一根小小的塑料管子，笔尖连着一点细细的钢管。

我是主人的好帮手，当他的铅笔用秃的时候，我就帮助主人继续写作业，有时候我也很调皮，肚子饿的时候，还要主人给我“喂饭”，主人说我是个大懒虫！

有一天，主人把我丢在了教室，我感到非常孤独，心想主人把我丢在教室，回到家里肯定没法写作业，想着想着，自己就“哇、哇”大哭起来，不一会儿，一阵阵脚步声来了，原来是主人又亲自接我回家了，小主人摸摸我的小脑袋对我说：“对不起”！

啊！我真想对主人说：“你以后不要再马虎，把我丢在学校了！”

自动铅笔作文 篇4

星期天下午，我对妈妈说，我想要一个自动铅笔，妈妈同意了，说得等我写完英语作业才能去买。于是我很快就写完了英语作业，和妈妈一同去小伙伴商店买自动铅笔了。

我很高兴，在妈妈换衣服的时候，抢先出去等妈妈。一会儿，妈妈出来了，我高兴得又蹦又跳！我们走得很快，一会儿就到了。

到了商店，妈妈问售货员：“请问：你们这里有自动铅笔吗？一个多少钱？”

售货员阿姨说：“有，一个一块钱。”并且从柜台里拿了一些出来让我们挑选。我上前去挑了一个“白蓝相间”的自动铅笔。我问妈妈：“这个，行吗？”妈妈说：“这个不好看，这个吧！”我看见妈妈挑了一个有蓝色、有白色、还有花纹的自动铅笔。我看了看，也挺好看的，于是就对妈妈说：“好吧，就要您选的.这个吧，这个颜色和样子也是我想要的！”

后来妈妈又问售货员阿姨有没有自动铅笔的笔芯，妈妈在售货员的建议下买了一盒质量好的，付了钱，我们就高高兴兴地回家了。

自动铅笔作文 篇5

我有一根自动铅笔，十分精致。我非常喜欢。

它细细的“身子”，穿着蓝色的衣服，因为它是用塑料做成的，所以摸起来凉冰冰的。考试时它可是必备用品，因为可以减少削笔的时间。

你要是想知道使用方法，那可太简单了。首先，拿出一根铅芯，再把笔帽拔开，然后把铅芯放到“肚子”里，最后把笔帽“放”到原位，再按几下，细细的铅芯就从“肚子”里“钻”出来了。写字的时候还会发出 “砰砰”的声音，这又是哪里发出来的呢?哦!原来"小帽子"下面还有一个装饰品呢!我目不转睛地盯着它。它好像在对我说：“小主人，你看我可爱吗?”我笑着对它说：“当然可爱，就是因为可爱才买你嘛!”

有一次，我想把它带到学校写作业，可它好像在对我撒娇，似乎在说：“不嘛，我不想上学，我要在家里玩!”我笑着批评它：“不行，我既然买了你，你就要‘工作’才行!”不由分说我就把它装进了书包里。

自动铅笔带给了我许多快乐，我真喜欢它!

自动铅笔作文 篇6

自动铅可能你们都觉得很平常，可是小东西也有大文章喔。今天我就给大家介绍一下我的这只自动铅吧。

我的自动铅是蓝色的，抓手处也是蓝色的，中间有白色的橡皮，抓在上面手不会痛。声明不光有蓝色，可以根据个人喜好买不同的颜色。自动铅的身子是透明的，上面贴着一个贴画，贴画上有一只小熊，小熊的身子闪闪发光，背着一个书包，好像在说：“大家都来用自动铅吧。”小熊的旁边还有一行字：晨光自动铅笔。自动铅的后面还有一个小把手是透明的。自动铅的屁股上还有一块橡皮，把橡皮拔开里面可以装铅芯。

自动铅，自动铅，这自动铅怎么写字？还是离不开这自动铅芯嘛。但是自动铅怎么装铅芯也是一门学问。下面我就来给大家介绍介绍。首先把自动铅屁股上的橡皮拔开，然后放几根铅芯进去，你也可以多放几根，但是我建议不要放太多，因为放太多容易卡住。铅芯装好后把橡皮安到装铅芯的彩色小管里，然后按几下橡皮，铅芯从笔头出来之后就可以用了，你们听懂了吗？

自动铅使用起来非常方便，干什么都可以用：写作文可以用它，画画可以用它，做笔记可以用它……而且写字字迹清晰，还不像铅笔那样一秃就要削，只要轻轻一按就可以用了。

最后，我还编了一首小诗来介绍自动铅：

自动铅的用途真是广，

只要是小孩都在用它，

自动铅的使用真方便，

轻轻的一按就搞定。

自动铅笔作文 篇7

我是一支自动铅笔，我今年三岁了，主人待我非常好。

我的全身又长又圆，外形构造非常的复杂，主要是由笔尖、笔身和笔帽三个部分组成，跟普通铅笔不同的地方就在于，我主要按下笔帽，一根细细的笔芯就会从笔尖里出来一小段，不用和普通铅笔一样需要用卷笔刀削了才能使用。只要把我的笔帽往上拉开，就会出现一块白色的橡皮擦，这样就不怕写错字了。要是笔芯用完了，就扭开笔帽，把一根新的铅笔芯放进去，可方便了。

我的小主人生日时他的爸爸送给它的。他第一次见到我就把我紧紧地握在手里，久久不肯不放下。小主人小心翼翼地把我放进文具盒里，生怕摔坏我了。第二天，小主人背着我去上学。下课时，由于小主人玩得太忘我，没有注意到桌子上的我，一位同学不小心撞到了桌子上，我重重地落到了地上。上课时，小主人找不到我，可着急了。东翻西找后，他终于在桌子底下发现了我。回到家后，我以为主人要拿一支新铅笔来替代我，没想到主人拿出了一块小布，把我擦得干干净净。

我希望以后能一直陪在主人身边，永远方便着主人。

自动铅笔作文 篇8

Hi！大家好，我是小主人袋里的新生儿自动铅笔。

我是小主人妈妈送给小主人的生日礼物。我的上身挺胖，下身慢慢地变得苗条。我穿着一件粉红色的连衣裙，连衣裙上，有一个小女孩的图案，头上戴着一顶玫瑰帽，上面镶嵌着一颗闪闪发光，引人注目的红宝石。

别看我帽子小，我的帽子里，还藏着一块小橡皮，可小主人从来都不舍得伤害它，整天小心翼翼藏在帽子里。

我的身上还有一面隐形的镜子，哈哈！它就是我的笔挂。我的笔挂是一片金色的树叶，只要对着它，就能照出小主人的样子。别看一个不起眼的小笔挂，用处可大了，它可以夹在笔袋上；也可以防止掉下悬崖，让我再桌子上不滚动；最让小主人开心的是，她可以把我夹在她衣服上随身携带，这时，大家都会向我投来了羡慕的眼神。

每当小主人要写字时，只要摘下我的帽子，放入0。5的铅芯，再将我的帽子往下按压，铅芯就从我的笔头冒出来了。只要铅芯用完了，就可以再换一根，既方便又节约时间。

别看我的外形和我的大哥圆珠笔差不多，我的内部可与它有天壤之别。

我的内部由两根管子组成，一根管子又细又长，一根管子又粗又短，而铅芯舒服安逸的躺在细管子里，而粗管子则负责将铅芯从笔头顶出。

现在，你们总算认识我了吧！告诉你们一个秘密，我的小主人非常喜欢我呢！

自动铅笔作文 篇9

我的头是一只兔子，是小白兔还是小灰兔呢？哈哈，当然是可爱的小白兔啦！我的上半身是灰色的，上面的图案像是一块块参差不齐的小石块拼成的。下半身有着粗糙的条纹，它们排列得井然有序。我的脚肯定是笔尖了，透明的盖上布满了星星点点的闪光物质。

怎样才能“启动机关”写字呢？当然只需要轻轻地按一下我的兔子头啦。笔尖就会弹出细细的铅笔芯，我就可以为小主人服务了，完成各类作业。当我饥饿的时候，小主人就会用铅笔芯喂饱我。小主人就又可以用我写字了，小主人写的字真漂亮啊！经常得到老师的表扬，我为有这样一个小主人而感到自豪！

哎呀！今天小主人忘记带橡皮了，而且刚刚写错字了，问同桌借，同桌也没带，该怎么办呢？还好小主人今天带了我，为什么我这样说呢？不是我吹牛皮，而是我真的有这样的本领，能“变”出一个圆柱形的小橡皮来。肯定有人会问，那该怎么变呢？告诉你们吧，只要把我的兔子头和脖子上的围巾一起拔掉，就能看见一块洁白如玉的小橡皮，解了小主人的燃眉之急。

我是小主人的姐姐发了工资，买了我送给小主人的，是为了鼓励小主人好好学习。小主人见了我可喜欢了。

你们能根据上面的介绍猜猜我是谁吗？告诉你们吧，我就是小主人的得力小助手——自动铅笔。

自动铅笔作文 篇10

我有一个自动铅笔，它有着蓝色的头发，白色的脖子，蓝色的皮肤和黑色的尖脚。它看起来不怎么好看，可是它很耐用，很结实，寿命也很长。它就是我的宝贝自动铅笔，它的好朋友铅和削笔刀时刻都在的帮助着它。你错字时，它的蓝发来帮你。笔没铅，不能写字时，铅和削笔刀一起来帮助你。它们就像是你的亲生兄弟，与你不离不弃，时刻陪伴你。

自动铅笔在很多地方都可以采用，学校可以采用，公司可以采用，商场也可以采用，菜市场也可以采用。总而言之，只要哪里有人要写字，它就会出现在哪里。

自动铅笔总得来说可以分为两大类：一类是和普通的自动笔不分上下，主要在于它的削笔刀就在摁铅的地方。另一类外形是铅笔，可是它属于自动型的，摁一下就出铅，削笔刀和笔是分开的。

它的使用方法很简单，只要摁着它的头发不放手，再将铅塞进它的腿里，最后用削笔刀削尖，变成脚，就行了。

这个自动铅笔默默地陪伴了我两个月，要说送给别人，我还真不愿意让我的笔奉陪呢。

六年级足球作文五篇

从某种程度上说，作文写得好非常占据优势。作文的内容，来源于我们对生活的观察。一篇好的作文能成为大家学习的对象。是不是还在为写作文而忧愁烦恼？在此，你不妨阅读一下六年级足球作文五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级足球作文 篇1

在一个空地上，一场紧张、激烈的足球赛开始了!足球赛刚开始就引起了许多路人的注意，路人们都陆陆续续飞快地跑来，生怕错过了这场激烈的足球赛。

“快!足球赛开始了，赶快坐好。”随着一声令下，裁判把球仍进了场中央。所有的观众都全神贯注都凝视着场中央，啦啦队们高呼着，为自己的队伍加油，红队的前峰迅速地跑过来抢球，以迅雷不及掩耳之势把球踢进了黑队的球门，黑队被红队的气势吓的得虚汗直流，第二球开始了，虽然是黑队发球，但仍然挡不住红队的气势，黑队又输了，第三球、第四球、第五球，黑队被打得士气大挫，“黑队不要放弃。”一个观众大声喊道，在第六球时，黑队抓住了红队的弱点，连续扳回了五分，红队已经和黑队打平了。

“只有一分钟了!”裁判喊道。两队都非常紧张，“红队发球”裁判说着就把球扔给了红队前锋，黑队的守门员开始紧张起来了，眼睛直直地瞪着球，所有观众的目光都不约而同地投向了红队前锋，“射门!”红队前锋大声喊道。球像火箭一样飞过去，黑队的守门员虽然拼命阻挡，但球还是进了。“红队赢了!”一个观众喊道，全场沸腾起来。

小狗也在观众席汪汪地叫起来，好像在说：“红队好样的，真是一场精彩的足球赛。”

赛后，观众都说还香看一遍这场足球赛。虽然是红队赢了，但红队还是高呼着：“友谊第一，比赛第二!”

六年级足球作文 篇2

星期五放学后，我把同学都叫到操场踢足球。

开始了，我们队开球，我是前锋，所以由我开球。我叫我们队的吕俊杰替我点一下，然后我来踢。于是他点了一下，我猛地一脚，把球踢给了早就埋伏在球门旁的吕杰，然后他一脚踢进了球门，可是被对方的守门员接住了，他接的时候还叫了起来，边叫边说：“我天，好疼。吕杰，你怎么踢这么重啊！”吕杰说：“我不是故意的。”我说：“算了，踢足球总要付出点代价的嘛！我也总是被足球打疼的呀！”然后，我们又踢了起来。

对方守门员想开大脚，可是没开起，被我方的陈佳雨用铁头功顶了回去。然后我冲过去，把球踢向了球门，可是踢偏了，球弹了出去。他们的守门员立马跑出禁区捡球，我们队的人大笑起来，因为守门员跑出禁区去捡球，另外一方即可点球。我把球抢过，放在点球区。我想：刚才我把球踢到门杆上，球会弹开，如果我把球再踢向门杆上，让球自己弹向球门里面，就成了。于是，我把球踢向了门杆上，球立即弹向了球门里面，我开心地大喊：“果然是这样，球进了。”

然后是他们开球，对方的前锋一脚把球踢向了球门框，可被我们的守门员接住了。

然后我叫他开大脚，他用脚往天上一踢，球下面像装了推进器似的，一个劲儿往天上飞，足有七八米高。然后球往地上一弹，我就用头把它顶开了，陈佳雨用膝盖顶进了球门。

最后比赛我们赢了，虽然我们都流汗了，但我们每个人都非常快乐、高兴。

六年级足球作文 篇3

“终于放学啦！”一群激动的男孩跑他们看起来很开心，狂跑着，似乎一刻都不能耽误。

他们来到一片空地。男孩们把书包都撂在一起，一个简易的球门就做好了。旁边的长椅上坐满了人们，似乎这又是一个简易的观众席，观众们也迫不及待的要看一场精彩的球赛了！

随着裁判的一声哨响，激动的比赛开始了。

那位头发金黄色的守门员半蹲着身子手搭在膝盖上，膝盖上有一处伤，已经处理完伤口了，那伤是昨天扑球时磕破的。他聚精会神地盯着足球，像是随时都要去拦球。

站在守门员身后的男孩，穿着红色的运动服，把肚子往前一挺，把手往后一背，很不服气的样子。他好像在说：凭什么让他当守门员，不让我当？我当守门员的经验比他多多了，还让我当替补队员？他时刻都准备着要将那个男孩换下来。

路过的行人都被吸引来了。其中有位大个子叔叔好像很内行，目不转睛的看着每一个细小的细节，好像在思考这下一步对方要怎样踢球一样。还有一个小男孩，他带着他家的小白狗来看球赛。男孩对足球颇有兴趣，虽然没有位子坐了，但他仍看的很入迷。小白狗没有什么兴趣，往地下一趴，算着自己的小算盘……

比赛进入白热化，两队实力不分上下，比分平了，就看哪一队能更胜一筹了，领先一步了！

突然球进了，随着裁判的一声令下，比赛结束了。

“耶！我们赢了！”几个男孩激动的抱在一起，下午这美好的时光就在胜利的欢笑中度过了。

六年级足球作文 篇4

6年级下学期一个晴朗的日子，我校两江国际实用小学举行了全校第一场足球比赛。很遗憾，我不能参加这场足球比赛，因为我在比赛前挑选足球运动员时不小心摔倒了，伤了脚。

在开幕式上，足球运动员在球场上奔跑，却看到每个人都紧紧地握着拳头，在头上挥舞着，大声喊着口号，为他们的班级欢呼，为他们的荣誉而战。

最后，轮到我们在三五班比赛了。足球运动员手里拿着他们的队卡，迈着整齐的步伐伴随着音乐在球场上行进。我们班的对手是32班，他们是一支强队。我们的三五班像一条龙，在海里跳上跳下。三班和二班就像一只守护领地的山虎。三班和二班开始处罚。他们用力踢了一脚，看到一个球像箭一样向球门滚去。我们的守门员陈欣站在前面，眼睛紧紧地盯着球，两腿半蹲着。当他要进去的时候，他紧紧抓住球，阻止球滚动。他捡起球，用力扔向我们的队员。胡冲上去截住球，直接踢进了32班的球门。突然，不知从哪里杀出一队人，把球从胡脚下拿过来，一只大脚用力把球踢飞，球不停地在空旋转，像一个大保龄球。在这一刻，球越来越接近目标，好像在嘲笑我们谁不能阻止它。只听到“砰”的一声，球就进了球门!三班和二班的成员高兴得又蹦又跳，但我们只能看到他们的兴奋，感到极度不安和沮丧。我们真的很想冲上去给他们一个逃跑的机会。

最后，我们没有进球。这场准备了几个星期的足球比赛终于令人沮丧。队员们脸红了，擦掉了眼泪。班主任刘给了我们安慰和鼓励。只要我们团结一致，在未来多练习，我们总有一天会成功，并在下一场足球比赛中争取好成绩!

六年级足球作文 篇5

在一个烈日暴晒的星期五下午，学校里每个学生都高兴而又急切着放学回家。放学铃声一响，顿时全校沸腾起来。这时，五三中队的男同学“全副武装”来到足球场准备一场“阵地战”。女孩子就在旁边观看这场大战。我和龙英杰，梁沛森等六个同学为一队。敌队由周俊豪，伦浩权，何梓文等六个同学组成。裁判则由区文伟担任。

分好队后，我们就拉开了这次“阵地战”的序幕。

比赛开―始，“嘟―”哨声刚落，敌方先开球，只见机灵的周俊豪带着球，以纯熟的技巧晃过了我们队员的防守。他左冲右突，一会儿上，一会儿下，真叫人眼花缭乱，眼看就要进禁区了，只见我方的梁沛森和龙英杰来一个前后夹攻，把周俊豪挡在罚球区外了。正在这个时候，周俊豪做出一连串的假动作，还是骗不了我方的防守队员。周俊豪神色有点慌张了，脚步有点乱，开场连球都没有碰过的我，看见这是个好机会，冲上前去一个飞铲，但已经太迟了，周俊豪早已把球踢走了，而他却被我铲倒了。只听见“嘟”的一声，裁判喊道：“点球。”我耷拉着脑袋，心里暗暗地想：糟透了，你这小子，怎么会这么鲁莽的。看到我精神低落，同伴都走过来安慰我。

点球终于开始了。射球的当然是被我铲倒的周俊豪。而守笼门的则是我，因为只有这样做我才能将功补过。我扎着马步，点球开出来了，我竟然扑错了方向，但是对方的球打在门处上，真是险啊！

就是这样一场激烈的足球赛结束了。

六年级足球作文

日常生活中我们一般都会有写作的习惯。写作的过程可以变得内心充实，远离浮躁，一篇好的作文往往具备多个方面的条件，关于作文模板具体该如何使用呢？小编特地为你收集整理“六年级足球作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

六年级足球作文【篇1】

今天，晴空万里，温暖的阳光洒满了绿油油的草地，小草打了个哈欠，伸了个懒腰；“歌唱家”——小鸟在上欢快地唱着歌。到处都迷漫着沁人心脾的花香，让人陶醉，同时也吸引着蜜蜂奔来采蜜……

这天，乐乐做完了作业，觉得很无聊，于是他不停地走来走去，不停地思索着自己可以去干点什么。突然，他触到自己的脚下有一样圆圆的东西，于是低头一看，哦，原来是个足球啊！他心想：我可以找小伙伴们一起踢球嘛！于是他邀来了一群小伙伴，来到郊外展开了激烈的足球比赛。乐乐左一脚右一脚，突然来了个“佛山无影脚”直射球门，防守队员毫不客气地把球拍了下来，却没有留意到身边有一个洞。恰在这个时候，一阵微风吹来，球眼看就要掉进洞里了，乐乐看见了，拼命地想把球赶回来，可是球还是掉进洞里了。

乐乐用手去抓，可是洞里是伸手不见五指，恐怕离球还有十万八千米远呢！

小伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，而乐乐却在思考怎么才能把球取出来。他灵机一动，信心满满地说：“我们借用水的浮力吧。”大家围成一圈，听乐乐说出了自己的想法，于是小伙伴们各自回家拿来水桶，就这样一桶一桶地往洞里灌水，一段时间过去了，却只见水进，不见球出。原来泥土要吸水，直接流走了，看来这办法是行不通啊！

于是他们又想到用树枝去夹，可是树枝夹了一次没有成功，二次、三次、四次……都还是没有夹起来。眼看有一次终于夹了起来，球近了，更近了……可是乐乐不小心手一抖，球又掉进洞里去了。有了前一次的经验，他决定再来一次，做了满满的一次深呼吸，又来夹，可最后还是没有夹起来。

正当大家都感到束手无策的时候，正好看见不远处有一个叔叔，他手上拿着渔网和鱼竿，兴高采烈地往河边走去。乐乐突发奇想：如果用渔网可不可以网上来呢？他决定大胆试一试。于是跑过去，很有礼貌地说：“叔叔，可以把你的渔网借我一用吗？”叔叔大方地说：“当然可以。”乐乐迅速回到洞边，连手带头一起伸了进去，小伙伴们担心他掉进洞里，每个人都使着吃奶的力气拉住他的身子。乐乐屏住呼吸，用力一网，果然网住了球，终于把球“救”出来了。“谢谢叔叔！谢谢叔叔！”乐乐大声地说道。他们欢呼雀跃，休息一会儿后，又开始新的“战斗”！

不管是在生活中，还是在学习上，只要肯动脑筋，再大的困难也能被克服。

六年级足球作文【篇2】

一眨眼也就到了星期五，全班同学一起欢呼道：“万岁！”

时间一分一秒过去。“叮叮……”下课铃响了，同学们终于熬过了这堂严肃的语文课。现在，我敢肯定地说，全班大部分人的心里都在盼望着下一节的体育课呢！

“叮叮……”上课铃再次响起。这一刻，同学们的心里肯定都在想着出去玩！出去玩！体育老师——吴老师向教室走来了。我的心上下跳着，似乎比刚才跳得更快了。

吴老师对同学们说：“今天，我们出去上课！”“万岁！”全班同学齐声呐喊！

然后，大家以飞快的速度站好队，向操场跑去。吴老师紧跟其后。

到了操场，全班同学立刻站好，等待着老师下一步的安排。

吴老师说：“看今天同学们表现不错，那么这节体育课就让大家一起玩耍吧！”全班马上变得热闹起来。

小周拿来一个足球，问：“有没有人想玩足球的？”刚喊完，就有一群人过来了。

不一会儿，足球比赛开始了。我为前锋。小周跟我一样，也是前锋。比赛正式开始时，我与小周配合十分默契，不一会儿，便带球过了中场。我当时见小周那边没有人，便一球传给了他。小周见了又一踢，球又回到了我的脚下。我见敌方守门员那里人很少，脚下一踢，球向着球门飞了过去，把对手打了个溃不成军。但是，对手那边的守门员技术真是牛，硬是将我踢的球给挡住了。当时，我十分气恼，便想一把夺回球，再向对方踢一个球。心想：我就不信他还能守得住？小周见进球失败了，冲我着急地喊道：“小陆！快一点儿，别人抢到球了！”我马上从梦境中被拉回到现实。

对方开始反击了！两名前锋直接向我方半场冲去。中场刚想断球，却被对方球员耍得团团转，把守卫中场的人都给搞得晕了起来。中场失守，现在保护球门主要靠三个后卫了。中后卫一开始想直接把球断了，再传给守门员。但是，没有想到，对手仿佛看透了中后卫的意图，便一下子把球传给了另一名球员，另一人接到球直接脚下一踢——球进了。

我们不服气，准备在第二场取得胜利。第二场比赛开始后，我和小周还是发球。我把球传给小周，小周一下子接住了，再以一个迅雷不及掩耳之势把球踢给我。我见小周那边有人，便打消了继续踢给他的打算。于是，我只能带球过人了。由于我只擅长传球，不擅长带球。刚带了一下，球就被抢走了。我马上跑上前去，又把球给抢了回来，直接踢给郑乾坤。他一接到球，一下子又踢给了守门员。守门员一个大脚，把球踢过了半场。我和小周见状，立即夺球。球落地刚滚了几下，我一踢，只听“啪”的一声——进球了！当时，我的心里十分开心。我想：太棒了，只要再像上次一样的努力，那我们肯定能取胜！可是，好景不长，我方队员都累了，现在连跑步都跑不动了。

第三轮比赛开始了！对方开球，前锋向我们开始进攻。对方以飞快的速度过了我和小周，不一会儿就向后卫展开进攻。由于后卫之前一来球就拦，现在身体还十分疲惫，所以，对方一下子把球踢向球门。守门员马上飞扑过去，球被拦住了！然后，守门员用力一踢，正好把球踢到了我和小周的中间，我俩不用费吹灰之力便抢到了球。随后，对方发起了疯狂的反击，眼看着球就要进球门了。这时，下课铃响了。

这次比赛双方打了个平手。下次的体育课上，我们一定要分出个高低来。

六年级足球作文【篇3】

6年级下学期一个晴朗的日子，我校两江国际实用小学举行了全校第一场足球比赛。很遗憾，我不能参加这场足球比赛，因为我在比赛前挑选足球运动员时不小心摔倒了，伤了脚。

在开幕式上，足球运动员在球场上奔跑，却看到每个人都紧紧地握着拳头，在头上挥舞着，大声喊着口号，为他们的班级欢呼，为他们的荣誉而战。

最后，轮到我们在三五班比赛了。足球运动员手里拿着他们的队卡，迈着整齐的步伐伴随着音乐在球场上行进。我们班的对手是32班，他们是一支强队。我们的三五班像一条龙，在海里跳上跳下。三班和二班就像一只守护领地的山虎。三班和二班开始处罚。他们用力踢了一脚，看到一个球像箭一样向球门滚去。我们的守门员陈欣站在前面，眼睛紧紧地盯着球，两腿半蹲着。当他要进去的时候，他紧紧抓住球，阻止球滚动。他捡起球，用力扔向我们的队员。胡冲上去截住球，直接踢进了32班的球门。突然，不知从哪里杀出一队人，把球从胡脚下拿过来，一只大脚用力把球踢飞，球不停地在空旋转，像一个大保龄球。在这一刻，球越来越接近目标，好像在嘲笑我们谁不能阻止它。只听到“砰”的一声，球就进了球门!三班和二班的成员高兴得又蹦又跳，但我们只能看到他们的兴奋，感到极度不安和沮丧。我们真的很想冲上去给他们一个逃跑的机会。

最后，我们没有进球。这场准备了几个星期的足球比赛终于令人沮丧。队员们脸红了，擦掉了眼泪。班主任刘给了我们安慰和鼓励。只要我们团结一致，在未来多练习，我们总有一天会成功，并在下一场足球比赛中争取好成绩!

六年级足球作文【篇4】

呵!你还记得吗?还记得“西红柿”和“面条”吗?“西红柿”现在还好吗?“面条”它很好，它正安静地躺在我的脚旁，只不过已经扁了，没有了当时的神气样儿，漏气了!

呵!你还记得吗?还记得和男生们争半个球场吗?已经转学走了的前锋兼守门队员，你在韩国还好吗?还记得曾经的女子足球队吗?只不过，它已经解散了。

呵!大个子，记得以前“女足”队员都有点排斥你，只有我维护你吗?我常常调节着你们之间的关系，可让我头疼的是，你们都那么的强势，谁也不让谁，关系一度僵持着，是我调节的方法不对?你现在的手机号码是多少?还有，你离开我们之前带给大家的寿司好好吃啊!好想念你!

呵!“女足”对的成员们，自从大个子走了以后，我们的队伍也解散了，为什么?女足队挺好的呀!记得有一次，李老师都被吸引来了，嘻嘻!还有，我们还组了一个“桃花”，唔!还是不提以前的糗事了。回想起来，还是让我觉得很难忘的呀!

女足的队员们，你们都还记得吗?没有忘记我们曾经驰骋操场吧?

我对自己说，曾经的中锋兼守门员，还记得球门怎么守吗?还记得怎么带球过人吗?

男生们，请听好了，我们的小足球队虽然解散了，但是我们的足球梦还没有散，请不要在看我们踢球时露出不屑的目光，因为我们有自己踢球的方式和默契，麻烦让一下。

有两、三年没有踢球了吧?找个时间，带上“面条”，叫上“女足”队员，我们再干一场!六(6)班永远的女子足球队没有散，大家别放弃啊!我们心里的足球梦没有散!

有时觉得好像在做梦一样，童年就一闪而过了，好像梦醒了、天亮了似的，但是，在我的心里，我们的足球梦永远也不会醒……

六年级足球作文【篇5】

从小我就与足球有着一段不解之缘。小时候的我胆小、内向，常常一个人坐在树下听鸟儿唱歌，看蚯蚓松土。五岁时，一个偶尔的机会我从哥哥那里获得了一个有些爆皮的小皮球，被我视若珍宝，从此与它形影不离。每天我用脚踢球，把门当做球门，煞有介事地皱着眉想着怎样把球踢进门，那认真、执着的劲儿仿佛是参加世界杯足球赛似的，经常把门踢得哐当哐当，乐不可支。每次踢完球，我都会把小皮球洗得干干净净。就这样，这个冒充足球的小皮球被我踢了好几年，成了我最亲密的伙伴，陪伴我走过了幼年的天真岁月。

直到三年级，我拥有了一个真正的足球，它比我的小皮球大得多，也漂亮得多，那相间的黑白色在我眼中是最美的色彩。我常常踢着它在操场上狂奔，有时还抚摸着它与它呢喃细语，诉说我渴望有朝一日能成为校园足球队一员的愿望。于是，我总是缠着哥哥教我踢足球的技巧与方法，并不断加以练习。每天，汗水都会浸透我的衣裳，但我从不叫累，因为进入校园足球队的信念一直在支撑着我。绿茵场上挥洒的每一滴汗水，都记录着我的努力，我的坚持。终于，我踢足球的水平大有长进，在班里鹤立鸡群。五年级时，我如愿以偿地进入了校园足球队。

在足球队里，我又收获了一份别样的友谊。那是一次激烈的足球赛，我们红队与蓝队厮杀得难解难分，双方班级的呐喊助威声一浪高过一浪，最后我队以1比0险胜蓝队。球赛结束后我们每个人都精疲力竭，躺在草地上憩息。阳光下的我们一起谈论球赛，谈蓝队该如何进球，有时还站起来示范一下；谈世界杯足球赛中的经典场景；谈巴西传奇球队、里奥·梅西、贝克汉姆等足球明星……从踢球谈到团队合作、拼搏精神的重要性，再谈到足球人生人生就像是踢足球，唯有拼博才能体验成功的快乐；即使失败也不能气馁，再接再厉，在黑暗中打拼，迎来的就是黎明……蓝队早已没了看到我们进球时的沮丧、惊讶，取而代之的是一张张真诚的笑脸。红蓝队的界限没有了，我们共享一片蓝天，一种难以言表的快乐在心中肆意流淌。顿时，阳光由恬静变得飞溅了，树木由安静变得活跃了，世界似乎都在为红、蓝、黑、白而喝彩……

感谢足球，带给我童年的快乐，坚持的动力，拼搏的力量，情谊绵长的友谊！

六年级足球作文【篇6】

足球人生六年级作文

人生就像踢足球，踢得很漫长、很精彩。

人生像运球。人们总希望，可以运出一个完美的直线，然而这是不可能的。人生亦如此。球会运歪、会运偏，甚至会运飞；人生的路会走错、会走斜，会走到死角面临悬崖，会选错方向被大海阻路。但一一，球运歪了可以挡，运偏了可以矫正，运飞了可以拦。人生也一样。人生的路走错了可以迷途知返，走斜了可以再绕回来，面临悬崖可以悬崖勒马，大海拦路可以浪子回头。

人生像对墙踢球。你脚用了多少力，球就会弹回来多少。你用脚踢了球，球就会动；不踢，球永远不动。力用大了，球弹回来的更快，甚至会超乎你的.想像。可是，球弹回来的时候有时却是歪的，那是因为我们的动机错了。球弹回来的时候有时我们没有接住，那是因为我们没有抓住机会……付出是踢球，收获是停球。我们则是那个踢球的人。

人生像抢球。你不去奔跑、追逐，那么，你永远都没有进球的机会。“愚蠢的人等待时机，聪明的人创造时机。”居里夫人的话，难道不就是抢球的原则吗？

人本身就像一个足球。球听人摆布，人听命运摆布。球被人踢、传、踩、踹，人也总被命运所玩弄。但！尽管如此，球可以把人弄摔跤，可以让人接不到，可以射出乌龙球。人呢？人可以“呃住命运的喉咙”，可以逆流而上，可以起死回生。人，可以做陷害忠良的秦桧，可以做精忠报国的岳飞，可以做残暴的秦二世，也可以做雄才大略的汉武帝……其实，选择做哪样的人，就是踢什么样的球。踢歪球，你永远进不了门，踢正球可以一球定胜负。

人生即球。踢得很漫长，也很精彩。

小学踢足球的作文六篇

作文对于提升语文思维的逻辑和分析能力起到重要作用，它是一个不断深入探究并追求完善的过程。当我们读到一篇优秀的作文时，往往能够感受到作者真实的情感。我为您挑选的小学踢足球的作文一定能满足您的需求，希望这次交流能对您有所帮助！

小学踢足球的作文【篇1】

在一个风和日丽的下午，几个孩子相约在一片空地上踢足球，连许多小朋友也吸引来了，连一位大哥哥也吸引来了，还有一个小朋友带着她可爱的妹妹和小狗也来了，空地上立马来了许多人。大家都坐在一个长三米的长椅子上准备看球赛。

随着一声响亮的哨声，足球赛开始了，球员们在你追我赶，互不相让的抢着足球，足球像个小孩子一样，一会儿跑带那儿，一会儿跑到这儿，一会儿跑到这个球员的脚边，一会儿又滚到那个球员的脚下，十分调皮，下面观看的人也一个劲的喊加油，有个小女孩太矮看不见，就站到椅子上看，一个身穿红衣服的小男孩因为没有位坐，就站在守门员的后面观看，再看看守门员，他身穿一件黑色的上衣和一件蓝色的裤子，两腿分开，上身向前倾，双手放在膝盖上，做好接球的动作，只见他满头大汗，膝盖上已经受了伤，但他毫不在意，仍坚守在球场上，他双眼直视着前方，紧盯着对方脚下的足球，一点儿也不敢放松，他时前时后，时左时右不停地变换着自己的位置，这时，球飞了过来，守门员像狮子一样把球扑了下来，另一方也不示弱，他们吸取了上次的教训，继续踢球，忽然，球进了!在场的观众都欢呼起来，叫喊着!

球赛过后，还有人问他们，什么时候再举行一场足球赛，他们一定还来看。

小学踢足球的作文【篇2】

昨天，我同张钧凯去高斐家做作业。下午，我们三个进行了一场“足球大赛”。

早晨9点，我到达了高斐家，还没等歇歇脚，就听到高斐说：“我们先去借书吧！”张钧凯也同意了，我只好听他们的。大约到了十一点，我们回家了，接下来就是一顿美味的大餐了，鸡、鸭、肉样样都有。饱餐一顿后，我们先玩捉迷藏，然后到高斐房间去做作业了。在捉迷藏的过程中，我发现了有个足球，于是，我提议写完作业我们就到楼下去踢足球，他们俩都爽快地答应了。

下午三点半，我们拿着足球下楼去了，一场“大战”即将拉开帷幕。第一局，由我当守门员，由高斐对战张钧凯。踢着踢着，张钧凯觉得这地方小了一点就说：“我们去外面踢吧，那里的场地大一点儿，我们都同意了。可惜没踢几次，张钧凯就要回家了。那么接下来就是我和高斐对战了。一不小心，我把球踢到车子底下面了，这可如何是好呢？我突然发现旁边有一把扫把，于是，我就拿着它，把足球从车底下拨了出来。我们拿着足球进了小区，虽说地方小，可也容得下我们踢足球。

接下来由我发球，只听“嘣“一声，球飞了出去，眼看着就要射进“球门”了，可谁知高斐突然冒出来，把球拦了下来，把球踢到我这，我又把球踢回去，就这样，我们大战了几十回合，我和他的比分分别是4：6。到了四点一刻，我得回家了，我和高斐说了声“拜拜”后，就回家了。

踢足球真是有趣啊！以后我要多锻炼锻炼身体。

小学踢足球的作文【篇3】

今天是星期六，本来想睡个懒觉，但暧暧的阳光透过窗帘就像妈妈的手轻轻的摸着我的脸，呼唤着叫我起床，很快我就不想睡觉了，就想着今天到哪里去玩。

这时爸爸进到房间和我说：“坨坨，今天我们去踢球啵？”

“YE！好哦！”我高兴得在床上跳了起来。

我最喜欢踢足球了，参加了学校的足球训练，还和小伙伴们一起打比赛，进了几球呢！虽然只有几个月的时间，但妈妈说我进步很大，身体也比以前更强壮了。

吃了早餐就和爸爸一起出了门。

我们家对面是民政学院，有好大的足球场，爸爸妈妈经常带我到这里来玩，也认识了好多的朋友，不过今天没有看到他们。

一开始爸爸让我带球围着足球场了一圈，然后练习传球和带球跑动射门，最后，我和爸爸开始了一场二人足球比赛。

比赛就和在学校里的一样，我努力的使出全部招数和爸爸对抗，虽然有些小小的失误，但也被我射进了几球，比赛结果8比5，当然是我赢了！好高兴啊！

时间过得真快，就到了中午，爸爸说要回家了，虽然我有点不高兴，不想回家，但想到要把比赛结果早点告诉妈妈，就和爸爸一起离开了球场。爸爸还说每个星期天只要天气好，我们天天都可以来这里玩，我马上又高兴了起来。真希望下个星期天快点来到，能和我的好朋友们一起打一场真正的比赛，那该有多好哈。

长沙雨花区德馨园小学1年级31班罗骏涛

小学踢足球的作文【篇4】

每个星期六，李老师总会带我们去黄龙体育中心，看那些职业联赛队足球比赛，让我们去学习他们脚法和射门，甚至那些巧妙的过人，配合动作。可这次不一样，这次我们还可以在他们中场休息时，去现场踢球比赛，听到这个消息，大伙们都高兴地一蹦三尺高。

“嘟——”只听裁判的哨声，一场激励的“战争”开打了。先是辽宁队发球，对方如猛虎般过了我们杭州队的前锋和中场，来到后卫了，我们队的后卫如一面坚韧的墙，不仅死守住了他们的进攻，还把他们的球给断了。现在该轮到我们杭州队反击了，中场和左前锋用了“二过一”把后卫都过掉了，再来个大脚传中，右前锋真接来了一个“凌空抽射，真是配合的天衣无缝阿！

终于，我们盼到了中场休息，该我们小队员登场了，来到足球场中间我一眼望过去，11人制的场地真大啊！都看不到场边了，再看看足球，有我脚的两倍那么大呢！比赛开始了，但我拿到了球，就找不着北了，不知道往哪里攻，只好急急忙忙把球一脚给了其他队友。后来天下起了大雨，可这雨没有给我们带来好运，因为我们一下子就被反攻了两球，输了比赛。短暂的十五分钟一下子就过去了，第一次踢11人制足球我们还没有爽够呢！真希望这样的机会能再多一点！

职业联赛的下半场又开始了，我们更加专心地看，学习着他们的球技，学习他们吃苦耐劳的精神，学习他们在雨中奋力拼搏的劲儿。最后他们在顽强的拼搏中赢得了比赛，也赢得了阵阵掌声。

小学踢足球的作文【篇5】

傍晚，我和外婆吃完晚饭，来到对面的大公园散步。公园里的大草坪像一块绿色的地毯，草长得密密麻麻的。有几个小朋友正在草坪上快乐地踢着一个漂亮的新足球，不时传来阵阵欢笑声。看得我心里痒痒的，真想跑过去和他们一起踢个痛快。忽然，我又停住了。“他们不认识我，会不会让我一起踢呢？如果不愿意和我一起踢球，该有多难为情呀！”我犹豫了片刻，还是鼓起勇气，朝他们走去。我小声地说：“加我一个好不好？”没想到他们异口同声地说：“好呀！”于是，我高兴地加入了他们的队伍。

他们把球递给我，“我们来打一场比赛吧，4个人分成两队，把灌木丛当作球门，谁射进的多谁就算赢，好不好？”大家都说好。

比赛开始。我把球一脚踢到了灌木丛里，装模作样地吹了声口哨，表示进球，我的队友欢呼起来。因为我在课外上过足球培训班，知道些要领，所以我们队的球进得最多。大家认为我的球技很好，都想和我做组队，于是我们轮流组队，我们踢得很开心。

快乐的时光总是那么短暂，夜色降临了，我们已经成了朋友，约定明天再一起玩。

踢足球使我变得自信，给我带来了无穷的快乐，更想不到的是还让我交到新朋友。明天我还要把教练教我的足球技巧教给小伙伴们。这样，我们踢球时就更有趣了。

小学踢足球的作文【篇6】

我第一次接触足球这个东西是在两年前，那时是在小伙们的带动下，开始了我对足球的热爱。

一天放学，我写完作业，看见好友正在踢足球，我便走过去，不由自主地和他玩了起来，我不懂足球，就用脚乱踢，不一会儿，我领悟到一些浅显的道理，他让我先练习挑球，就是用脚尖挑起足球，不让球掉在地上，我用力地挑起了球，可谁知我还没反应过来，球便落地了，这真是考验人的反应能力，我不灰心，拿起球练习起来，可是一点进程也没有，我坐下来仔细想了下，“啊“一声，我惊喜的大叫，原来是我用的方法不对，挑的时候不要太高，我按着新的方法加上练习，我已经能挑10个了。我和他要玩点球，看谁进球的次数多，他先守门，我首先用力一踢，球飞了起来，他没接住，第二球，我还是猛的`一踢，可是用力过大，球旋转了起来，他顺利的接住了球，真是气死我了，第三球，我要踢个死角球，我心中暗想，我瞄准好方向，用力一射，球瞬间飞了过来，可是，他好像明白我的意思，用力挡了出去，他立刻庆祝了起来，可是，球受风的影响，又滚回球门，这会我做出了胜利的手势，最后，我踢进了3球，我心想：“这是我第一次踢球，竟然进了3球，太棒了。“下面该换我守门了，他用力一踢，接连好多球都没守住，他势如破竹，用尽了身上的本领，也让我大开眼际，原来足球的本领还真不少，这次点球，他以绝对的优势胜过了我，看来我要多多练习，多学本领……这就是我第一次踢足球。

后来，我也长大了不能向从前那样快乐的玩耍了，我第一次踢足球的经历令我永生难忘，我还要多多练习以后为祖国效劳，希望中国足球变强。

足球赛六年级作文五篇

有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？作文是语文学科中的重中之重，写作有利于提升我们的精神素质。一篇好作文一定是经过仔细推敲的，以下是编辑为您整理的“足球赛六年级作文”经验分享，请您阅读以下重要信息！

足球赛六年级作文 篇1

明天第二节课是音活课，当然，一场精彩的足球赛行将打响。

王子骏他们队在主场迎战我们主队。开球了，王子骏带着球往前跑，传给祝正，还没等祝正起脚打门，徐博杰自告奋勇，紧紧地抱住球，这才让大家松了一口吻。徐博杰把球给李辉，李辉带着球，过了一个又一个，他累了，把球传给了我。我带着球单独向前跑，过了蔡润羽，还剩童桦这道防线。

我本想撇脚过了他，没想到他先下手为强，一脚重重的踢在我腿上。犯规了，经过大家的决议，童桦吃了一个黄牌，我们队取得了一个地位不错的前点恣意球。李辉大脚射门，被王子骏挡出了底线。

李辉开出角球，传到我脚下，我来不及停球，直接射门，球进了！

王子骏他们队中场开球，王子骏传给祝正，祝正单独带球向前冲，祝正想传球给边路的王子骏，没想到被刘俊廷中途阻拦，他传给李辉，李辉过了贺童悦，又过了蔡润羽，他想本人大门，可是童桦抢先一步，他本想大脚突围，惋惜被在边路的我挡住，眼看祝正和王子骏赶了过去，来不及了，我只好慌张的下了决议——直接射门。

我觉得这不能够进球，可是还是值得一试。在班里，大家都说我远射不错，可是总有人不服，明天，我就要证明给他们看。我一脚挑射，球居然奇观般地飞进了门框。我们喝彩，腾跃，受了伤的我，既然能把比分再次扩展。

他们中场发球，王子骏传给祝正，祝正一脚远射，这不能够进的了，所以，不必说，还是被我们班第二门将徐博杰挡了出去。刘俊廷大脚传给李辉，李辉再传给我，我带着球跑到禁区，我觉得可以射了，我便起脚抽射，但是被门将挡出了底线。

李辉再次发角球，还是传给我，这时，我的脚开端痛了，我觉得还有希望，便使出全身力气，射门！球进了！我既然能把比分扩展到3：0，真是不可思议。

体育课完毕了，全场球员为这个受了伤还能进3球的我，感到诧异！

足球赛六年级作文 篇2

放学了，一群小学生像小鸟一样，飞快地冲出了学校。他们唱着、跳着，跑着、闹着，路上洒满了他们的欢声笑语。

同学们相约来到小山坡上的一块绿地，他们麻利地把各自的书包搭起了一个球门，要来一场说干就干的球赛。首先开始分组，同学们拉开了阵势，开始做准备工作。他们吸引了许多的观众，大哥哥来了，小姐姐来了，叔叔阿姨们也来了。

比赛开始了，一位蓝队高个子男生像一条灵活的泥鳅，左突右闪，迅速把球抢了过来。红队队员像闪电一样的扑过来，他们赶紧把球传给了队友，被传的那个同学弓着背，神情紧张地注视着前方，生怕接不住，只见队员一个眼神，被传的队员一个箭步，冲上来。一传一接，动作娴熟，传球准确，配合密切。红队的队员紧追不放，死死咬住，步步紧跟。突然，一脚射门，蓝队守门员技术高超，一个扑球，球牢牢地被守门员抱在怀里，场外一阵欢呼。

轮到蓝队发球。说是迟，那时快，一个飞踢，球犹如一枚火箭，以惊人的速度，向对方的球门飞过去，队员们一惊，但谁也不敢接球，只能看着球往球门飞去，近了，近了!砰的一声，打在了书包做的球门杆上，反弹回来，落在了地上。红方队友借此机会夺过了发球权。蓝队队员的守门员准备踢个高球，使出了他吃奶的力气，一踢，球再次飞到了空中，掉下来之后，红队队员眼疾腿快，一鼓作气，一下子就跑到了球所在的位置。一踢，球飞向球门，只听砰的一声，球进了。

红队队员们向踢进球的队员翘起了大拇指，他们抱在一起，把他抛向空中，守门员高兴得跪在地上。场外大哥哥高喊：胜利啦!一阵欢呼声在绿地上空响起，就连观战的叔叔阿姨们，也激动地鼓起掌来，为他们的胜利喝彩。这时，天上的云朵也裂开嘴笑了。好像在说同学们，你们太棒啦，加油哦!

通过观看这场比赛让我明白：团结的力量是伟大的。

足球赛六年级作文 篇3

放学子，一个乡村的几个好约好在一块空地上踢足球。把书包架在地上，就搭成了球门，不一会儿，就开始比赛。

瞧，那个穿黑衣服的守门员，别看他的腿受了伤，可是却还是那么认真，他上身往前倾，把那双戴了黑手套的手放在膝盖上，并半蹲着，目不转睛地盯着球，生怕球会不见似的。

几个放学的孩子看见这儿正在踢足球，情不自禁地坐在旁边的`枯树上。一个小男孩还自告奋勇地当起了裁判，他站在审判员后面，双手放在背后，看着球员，要是有人犯规了，一定逃不出他的火眼金睛。

比赛继续着，只看对方的右前锋抢到球，一转身，又迅速传球给左前锋，左前锋接到球，脚往后抬，射门了。球像子弹一样飞了出去，守门员一个鱼跃扑球，又把球拦住了。

观众们都松了一口气，又为场上的运动员加油。不知是哪儿来了一只小狗，它立在枯树前，“汪，汪！”地叫起来，好像在说：“足球那么好玩，也让我玩一会儿！”

一个准备来这儿看书的大人，见这里举行足球赛，竟也放下书本，坐在孩子们身边，给他们加油，一边还不停地喊：“快进球，哎呀，又没进！”仿佛自己又回到了童年，仿佛想起了小时候和几个小伙伴踢足球的场景。

足球赛越来越激烈，越来越有趣，它也让人想起了自己的童年……

足球赛六年级作文 篇4

今天在体育课上，老师让我们踢足球。

我与张世杰、牟狄飞、杨晨宇、孙炜灏和陆旭峰一组，对踢杨知恒等人。首先由杨知恒发球，张世杰立即上去抢球，敌则围之。我见状，急忙跑到对方区，使张世杰能顺利传球。接到球后，我很快就带球过了一个人，直奔敌方球门。杨知恒见事不妙，急忙大喊：“快回防！别让陈凡异进球！”说完带头阻拦我。在门前的人越来越多，大都是敌方的，我方队员被挤在后面，只有一个张世杰。情急之下，我也顾不得进不进球了，使劲朝球上一踹。球飞了。但接下来的事情让我方队员惊喜万分：球竟然弹到两个人的腿上后，反射进球了！

进球了！我们百感交集，相互拥抱击掌。比分1：0，我们领先1分！

第二回合开始了，也意味着奇迹将再次发生。

这回仍然由对方发球。但很不幸，对方的球被我截断。我很快就被杨知恒和舒展围住，我只好利用他俩包抄来时的空隙传球给张世杰。张世杰接到球后，立刻带着球奔向对方球门（有点眼熟吧），敌队队员即刻尾随过来。我已经向他表示传球，可他大胆地作了个尝试，把球踢向球门。

球进了。

太棒了！我队进了两球！比分2：0！

虽然后面我们再也没有进球过，但是对方也未进球。因为，当杨知恒把球踢向我方球门时，孙炜灏猛地扬起脚，把本来也许能进的球，踢开了，为我后方保障立了一大功！

体育课很快就结束了，我们也带着胜利的喜悦离开了操场。

足球赛六年级作文 篇5

叮叮叮下课铃声响了，只见从学校大门里冲出一群小朋友，领头的那一个手里拎着两双手套和一个足球。路人看了都说：现在的孩子真幸福，放了学就可以去踢球！孩子们听了，更加得意洋洋的昂首挺胸，大步走向花园。

花园边缘的一小片空地，就是他们的球场。两个书包左右一放，就是一个球门。

球赛开始了！其中有个守门员的右腿膝盖受了伤，绑了一块纱布，结果他只关心自己的膝盖，似乎有点儿心不在焉。这时，对方的主力大个子带球冲过来了！只见大个子左冲右突，如入无人之境，眨眼间就跑到了受伤的守门员油条的面前。油条一下子就回过神来。只见他的双眼变得炯炯有神，只盯着大个子脚下的足球！他的双腿略比肩宽，带着手套的双手举到了胸前。这时，大个子一腿抽射，将球射向大门，而油条也随即扑向足球。哇喔！这球扑得漂亮！只听观众席上的一位大叔叫了出来。看着他脸上洋溢着的笑容，总感觉他亲身经历过。可是，其他观众却向他投去生气的眼神。这时，那位大叔才意识到自己太大声了，稍微收敛了一点。

球赛还在继续！这时油条一队的主力小闪电带球向前跑去。他果然名不虚传，不费吹灰之力就绕过了所有防守队员。正当他准备抬脚射门时，大个子却拦住了他。只见他瞅准时机，抓住一个空子，绕过了大个子并抬脚射门！球进了！掌声四起，观众们都站起身为闪电队欢呼！大个子不甘落后，朝着自己的队员们大呼起来：你们是吃素的吗？振作起来！队员们回答：不，队长！我们是吃肉的！接着，他们一鼓作气，配合着将球踢进了对方的大门。嘻嘻！这才对嘛！大个子高兴地说着。

最后，他们要回家吃饭了，便以平局结束了这场比赛，并决定明天复赛！