月学习计划

月学习计划(精华六篇)。

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月学习计划(篇1)

一、教学团队的科研能力

以周口师范学院艺术教育实验中心为基础，以周口师范学院“产学研”合作基地为依托，校内建设教学科研生产相结合的多功能实验中心，校外构建教学和社会实践相结合的实训基地，将实践教学与文化市场展融合一体。通过理论研究、实践教学、学术论证、宏观策略等环节，建构了一个完整的研究体系，形成教学、科研并重的双重理念，积极寻求有利于教学、研究和专业人才培养的合作方式，协力培养合格人才，全力服务社会。

积极申报、承担各级教改项目，不断更新教育思想和育人观，探索、创新艺术设计教学模式。以周口师范学院艺术教育实验中心和周口师范学院“产学研”合作基地为依托，深入开展“本土化”美术和民族文化研究，充分发挥团队科研优势，挖掘重大研究课题，努力在省级、国家级重点课题申报工作上实现突破，取得一批高水平学术成果，推出特色鲜明的“本土化”美术、民族文化研究成果，积累民族美术设计教学经验。加强艺术设计重点研究基地的建设，建立以学科发展为中心的课题研究系统，以课题研究推动艺术创作和艺术研究，提高教师队伍的整体研究素质。争取在承担国家级课题、省部级课题、学院立项的课题、年度科研经费、出版学术专著、核心期刊发表论文、美术展览等可比较指标方面处于全省同类美术院校的领先地位。

艺术设计教学团队在20xx-2013学年第一学期中有12位教师获得了30余项省级专业奖赛的入选和获奖，获得了可喜的成绩，在20xx年2月开学之后，有10余位教师的课题需要结项，教学团队在合作交流的基础上共同完成课题的结项工作，科研任务顺利进行，同时鼓励并计划十余项的科研项目的申报，促进大家教学研一体，激发团队的科研精神。

二、培养学生的科研能力

组织团队成员和学生积极参加省级、国家级展览赛事，加强组织，增加宣传，加大对科研创作的经费投入，进一步突出本土文化和中原特色，立足中国本土艺术精神和民众社会意识，立足国际文化视野和当代艺术精神，立足黄淮流域民族地域特色，创作精品，服务人民，为弘扬民族精神建设先进文化做出贡献。

在日常教学中融入地方性和应用性，设计作业围绕 “为淮阳设计”“为周师设计”，设计制作了周师的校徽、校史馆、博物馆、入口、广场等设计，并针对地方展开大规模的设计实践。结合课堂设计作业培养学生的省级科研获奖共计2百余项，科研成果极为优异

三、教师科研转化为教材内容和教学内容

为深化教学改革，不断提高本科教学质量，团队结合自己的科研优势，积极鼓励教师将自己的科研成果引入到本科教学的教材内容、教学内容及课程体系的建设中去。课程教学过程中，教师将参加科研活动获得的专业前沿知识和自己的研究成果，特别是有关黄淮流域民族区域民间艺术语言和形式的研究融入了课堂教学内容，并且将科研思维和方法融入了专业基础理论和专业创作问题的分析过程中，培养学生创新精神，改进学生学习和思维方式。教学团队要求具有高级职称的教师，结合自己的科研项目和取得的科研成果，每年至少为学生作三次

专题报告或讲座，并将教师主持的科研项目和撰写的专业论文、创作的艺术作品等主要研究成果进行展示，供学生及时了解、掌握本专业研究现状和最新动态，以拓宽学生知识视野。 为培养、提高学生的科研能力，强化学生的科研意识，促使学生更快、更好地理解和接受所学的专业理论知识、专业技能，教学团队要求本专业学生毕业创作（论文）选题紧密结合专业导师所承担的科研项目和关注的科研领域。目前，教师结合自己的项目，指导学生毕业创作（论文）的比例达到90%以上。通过这种教学方式，大大地提高了学生综合运用专业知识去研究和解决问题的能力，非常有利于教师直接将研究成果转化为教学成果，也为培养学生学以致用的科研创作能力，起到了良好的效果。

月学习计划(篇2)

尊敬的老师：

在xxxx学年上学期的期末考试中，大学新视野英语一没有及格。针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。

我仔细回想上学期的学习的问题出现在什么地方。我总结了一下，大概有以下几点：

一、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。在大一的时候，在忙碌的.学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。可我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。

二、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己，把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。

学生家长对学生寒假离校期间安全进行全面监护，加强学生的安全教育，强化安全意识，把学生寒假期间防烟火爆竹、防触电，严禁到湾、塘进行滑冰，注意饮食卫生、交通安全作为防范重点，切实担负起监护人的责任。学生寒假要自觉遵守《安全公约》。

这学期，我一定会全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：

一、改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中很重要。我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。

二、把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去做兼职了。大学生的目的就是学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，两年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。

在公司最后的几天里，我们来到了公司的博物馆，来切身感受公司的文化，仔细聆听公司工作人员的介绍，对震旦集团创立以来的文化和理念有了更深层次的认识，在他们的眼中企业是一个团队，讲求团队力量的发挥;经营更是一项长期竞赛，要发挥“众人同心，其利断金”的加乘力量，企业才能持续成长。震旦现阶段在务实与创新的行动纲领下，未来的经营策略仍将积极开创，确实掌握产业趋势，延伸核心事业和相关产业的发展。展现震旦集团自创品牌国际化的自信心与企图心。鲜明的红色标志，象征震旦集团如旭日东升般，散发着光明与活力;同时在内涵上，秉持着稳健踏实的一贯经营风格，蕴含创新突破的经营魄力。

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。

此致

敬礼

检讨人：*****

月学习计划(篇3)

作为一名刚刚开始从教的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我仍旧缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总之，与老教师相比，我还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。本学期学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。我的师傅林老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：

一、学习目标：

1．学习师傅那先进的教育教学理念。

2．学习师傅思考教育教学问题，有效提高教学效率和学生成绩。

3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：

1．多阅读教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以番禺区先进的理念“上品教化”武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

3．每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

4．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

5．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

6．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

7．进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

8．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

9． 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

三、具体活动计划

九月份：

1．制定成长计划；

2．与师傅交流教学中的想法；

3．确定切实可行的帮扶计划；

4．聆听师傅的课、交流；

十月份：

1．请师傅随堂听课、评课；

2．与师傅一起交流教学中的困惑；

3．经常电话或在线交流学习教学理论专著；

4．外出听课，撰写学习心得；

十一月份：

1．听师傅的课，并进行交流学习教学设计思路；

2．与师傅交流教育教学中的想法；

3．共同阅读先进的教育理论书籍；

4．邀请师傅随堂听课、评课；

十二月份：

1．共同探讨高中政治优秀课例；

2．聆听师傅上课，并进行评课交流、学习；

3．和师傅交流教育教学中的困惑；

4．邀请师傅听学期的汇报课、评课；

5．完成学期个人总结；

四、在本学期有如下的自我期望：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；

3．积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；

4．积极参加各类比赛，并力争获奖；

总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。

月学习计划(篇4)

为了更好的完成学校交给各项工作任务，把各项任务完成的更出色,特制定了20xx年度党员个人工作计划：

一、 思想方面：

要热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策。不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。提高自身认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求,强化自我意识，科研意识，合作意识，创新意识以及服务意识。 二、 师德建设方面：

热爱本职工作，甘心为教育事业献身，是教师道德素质的根基，是教师为共产主义理想和信念的实现而奋斗的行为表现，这种无私精神对学生的影响至深且深远。

三、加强自身的业务素养，提高教学能力：

首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。唤醒学生的学习热情，首先教师就要具备激情。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。其次就是要提高个人素质，教师不仅是传授知识，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注重个人品质的提高，积极参加学校组织的展示课活动，要向本组内其他有经验的老师

认真学习丰富的阅历和经验，作为新教师的我，想要更快更好是发展自己就要不断地向其他教师请教，抓住一切机会学习。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。

1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做以下面工作：

(1)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 共产党员在学校里应该是一面旗帜，在岗位上是一个开拓创新的排头兵，每个党员必须以 “三个代表”重要思想为动力，不断提高思想业务素质，增强为师生服务的意识，以崇高的思想境界，高尚的道德风貌，无私奉献，敬业爱岗的精神去培育学生，做到在师德风范上树立一面旗帜，业务上创出一块牌子，行为规范上做出一个样子。

月学习计划(篇5)

一、基本的学习思路：

（1）教师授课：由专业教师根据考试要求对相关考试要点进行讲解，介绍考试时应注意的基本事项以及相关答题技巧等。主要包括以下方面：

A广播电视编导及其他专业的考试要点分析；

B典型影视作品分析讲解；

C编导类考试涉及到的基本人文素养、文史知识概览与学习指导；

（2）模拟考场：为学员提供编导类专业考试的基本流程模拟以及常见考试题型练习，包括：

A面试考场模拟演示，以扮演的形式，真实地再现编导专业面试时的基本流程及考试方式，使学员提前了解考试的形式。

B各院校编导类历年考试的影片赏析试题（影视片）及相同类型的其他影视作品，并附作品简介及学生的分析文章以及教师对学生作业的讲评、指导。

C部分环节的学生表演，如命题演讲、给定材料的即兴述评等，并附有教师的点评。

（3）学长心得：邀请编导及其相关专业的在校生与大家一起分享自己的考试经验以及切身体会，介绍他们的备考经验和求学历程。以帮助未来的考生正确备考，少走弯路。

（4）知识要览：广播影视的基本常识、与编导类专业考试相关的文史知识以及社会热点问题的讨论分析等等。

（5）考题集锦：国内各相关院校广播电视编导专业考试的专业介绍、招生简章、历年考题分析等等。

（6）讨论答疑：学员在学习过程中的问题可以随时提交到网上，专业老师将会及时作出解答。学员之间也可以就某一问题进行讨论。

（7）作业评改：辅导教师根据教学计划安排督促学生完成相应的影视作品评析作业（或者其他专业考试涉及到的练习）

二、教学内容及建议教学进度

（一）总述

1．讲授：编导类专业介绍及相应的考试要求

2．练习与实践：阅读资料，了解各相关院校编导类专业的基本情况与考试要求

（二）影视作品分析

1．讲授：

如何分析电视片的主题；电视片的人物形象分析方法；电视片的段落、细节分析。

感悟电视画面元素；电视片声音元素分析；如何分析影片的结构方式；热点电视栏目评介。

影视作品中的特技应用；电视声音构成；电视画面剪辑；影视精品读解；电视新闻节目研究。

中国电视文艺（文艺编导方向）；影视摄影艺术。

2．练习与实践：

阅读学生作业及教师点评，了解影评写作的基本要求；

观看提供的影视作品，根据要求写影评；或电视作品分析（侧重点） 。

（三）即兴述评与演讲

1．讲授：

如何对新闻事件、社会热点进行分析评论；即兴演讲的技巧与注意事项。

编导类专业面试的基本程序及要求。

2．练习与实践：

根据提供的题目进行述评练习，先拟稿，后脱稿练习。

（四）戏剧影视文学专业

1．讲授：

如何根据给定条件编写故事；考试散文写作的基本要求与技巧。

故事的创意技巧；剧本的结构与创作技巧。

2．练习与实践

根据网上提供的题目创作散文、故事或剧本；观看网上提供的电影，写影评。

（五）其他相关专业考试辅导）

1．讲授：

数字媒体艺术专业考试的备考要点

电视摄影专业考试指导；如何进行图片分析；如何进行照片组合。

2．练习与实践

根据作业要求进行练习，创作相关作品

★ 高考编导、导演、戏剧影视文学、公共事业管理考试内容：

导演：朗诵、小品、编讲故事、影视评论、综合素质。

编导：散文写作、影视评论、编讲故事、小品、文学常识。

戏剧影视文学：散文写作、影视评论、剧作、文学常识。

公共事业管理：散文写作、命题演讲、案例分析、影视评论。

高中文化课：语文、数学、英语、文科综合、理科综合。

★ 专业报考范围：

编导包括文艺编导、影视编导、电视编导、影视与传媒、广播电视编导。

导演包括话剧表演、影视导演、戏曲导演、戏曲影视导演、电视导演。

公共事业管理包括公共事业管理、文化产业管理、制片管理、经纪人、演出制作管理、艺术院团管理、文化行政管理、国际文化交流、媒体创意、群众文化等。

戏剧影视文学包括戏剧影视文学、戏曲文学、电影剧本创作、影视文化与传播、影视剧议制、影视媒体理论、戏剧学、电影学、艺术教育等。

20xx年编导、导演、戏文、管理 专业拟定课程表

时间/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日

7:30-8:30体能练习 发声练习晨读 晨读 文化自习 文化自习 定期文化、专业考试 8:40-11:50视听语言分析/编讲故事命题写作及技巧训练中外文学史/案例分析散文写作/影视分析英语/数学语文/数学

13:30-17:00文学文艺社会常识/命题演讲朗诵/小品/散文写作图片分析/电视节目分析影视片段/电视节目分析英语/语文物/化/生地/政/历

19:00-21:30政/化(上课)影视鉴赏地/物(上课)影视鉴赏历/生(上课)文化课自习

编导高考学习重点

很多编导的高考培训班安排了那么多的课程却没有突出考试的重点。甚至有不少高考的培训班在外面做招生宣传的时候说的是一套，而在真正教学授课的时候做的是另外的一套。认真负责的编导培训机构不会随便找一个老师来敷衍，认真负责的培训机构不会连报考咨询、教学重点总结都做不到，认真负责的培训机构不会连自己的课程编排都不会安排。今天我们联系中国编导网灵羽传媒培训的老师为大家做了一些编导高考重点的总结。相信对20xx年编导高考的学生会有用 。

编导考试大纲

编导专业考试内容还会和往年的一样，编导专业考试内容还会依据从前的编导考试大纲来出题。文艺常识的出题会根据考生从高中最基础的文学艺术常识来考。所以大家可以多看一下高中的语文基础知识。高中美术和音乐可以稍微浏览一下。影视方面的基础知识会考到最简单的中国电影史和世界电影史的一些考题。近现代的中国电视方面的知识，尤其是中国的一些第一的作品，比如第一部电视剧，第一个电视台，第一部电影等，这些东西常考。可以参考培训资料《编导高考培训手册》里面的总结。考试大纲的影评依然按照原来的考试模式。考题样式会因大学的不同而不同。从以往的经验来看，20xx年的电影大片会是影评考题热衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比较新的文艺电影大家自己查一下 ，多关注一些。

编讲故事大纲不变。文艺特长展示继续会考生放宽要求，但这个也要视不同的报考学校而论。如果考生不能确定要报考的学校是否支持你所要展示的特长，在表演特长之前征求老师的意见。文艺特长展示最好准备两套方案，一个不行换另一个，老师也喜欢特长多的考生嘛。尤其是独立的重点艺术院校。

编导高考重点训练

重点训练影评的写作，对于有文字功底的考生来说影评是很简单的。从前一直强调写影评要朴实简单。其实如果你功底比较强，阅卷老师也会喜欢。问题的关键是你所要表达的意思能够用最恰当的词藻来表现出来。而对于影视作品意义的表达首要的就是要了解影视语言的基本知识。基础知识属于文艺常识的范畴。从这里我们也能看出来，其实文艺常识和影评写作是有很大关系的。这两个都是编导高考的重点。文艺常识掌握好了，写影评也就有了词来表达。这两个是需要重点训练的。文艺常识的训练方法是多背、多练。影评的训练方法是多看电影、多练，还要多看别人的评论。

月学习计划(篇6)

学习前各项准备工作

《中庸》云：“凡事预则立，不预则废。”如果对整个复习过程没有统筹安排，就会像无头苍蝇一样到处乱撞，难以实现复习时间的合理分配。在学习前要结合个人情况做个安排，所谓“未雨绸缪”即是。

①工作上：我对科室工作自4月份起到7月份固定性和可能突击性工作做了排期。对他们在占用的时间上做了一个预算，从而为每天科学的安排学习时间提供了现实性。

在安排工作上坚持第一条基本原则：一天工作上4个小时后其他工作就地安排第二天再干，以保证司考时间为根本。

②生活上：让母亲专职带孩子和管好家务，不让家务缠身。杜绝一切不必要的社会应酬，包括单位的应酬;明确和每位朋友或亲戚讲明，自开始读书起不许相互串门与呼叫应酬。这也等于是大张旗鼓告知所有人，给自己一种压力。

在安排生活上坚持第二条基本原则：除上班时间以外，务必保证每天要有至少4个小时的学习时间。

③意志上：一定要有恒心，有毅力。在书桌上张贴以下箴言：

一、时间是无法批量生产出来的，需要你一秒一秒的挤出来;

二、经济压力，工作繁忙，孩子的看管，生活琐碎烦心再加上学习压力，是横亘在你心头的五座大山，如何把握，杀出重围，你需要有坚忍的意志和不摧的战斗力!

三、要记住，挺过去，前面一个天!

四、如果你不能站着生，请你站着死!

④学习入门选择：

我是一名自考毕业生，一共考取了23门专业知识，在系统理论学习上已经具备了一定基础，因此不必从学习教材入手,学习计划;自己第一次参加司法考试，对司法考试并不了解，因此要从了解司法考试入手，即做真题。通过做真题，首先做到“知己知彼、百战不殆”。

具体学习计划

第一轮入门(4/8---4/30)——做一遍真题与读一遍真题

用书：①《20xx年版历年真题归类讲解》858页

②《20xx年国家司法考试真题讲解与20xx年命题走向预测》252页

③20xx-20xx共5年真题试卷

学习安排：两本书共1110页，时间共3周，按照每天一卷真题、4天一套真题。逢周六日加时读真题。算出自己前三卷的平均分。

目标：对整个司法考试的轮廓有一个整体的了解;对自己的水平也有一个初步的了解。

要求：一定要自己动手做，绝不能先看答案。每卷题一定要一次性做完。

(备注：实践中该阶段至4月28日完成，提前2天。)

第二轮划重点(5/1---7/15)——在教材中解读真题

用书：①《20xx年版历年真题归类讲解》

②《20xx年国家司法考试真题讲解与20xx年命题走向预测》

③20xx-20xx共5年真题

④《20xx年国家司法考试大纲及相关规定》

⑤三本教材

学习安排：时间共11周，按照《历年真题归类讲解》的体系，将每道题每一个选项的知识点在教材中那个地方标注出来。在标注的同时要同步学习该知识点并作出自己保守性的对20xx考点的预测。标注后针对大纲规定的新增考点利用周六日集中火力，也进行标注。

(经过标注，教材那一页考过几次就一目了然。整个知识点的恒重点、重点、次重点、淘汰点就一目了然。)

目标：通过标注，对整套教材的重点在哪里有一个整体的认识;同时也粗粗地通读了一遍教材。

{黑线标记：20xx真单(多、不定)xx;相关重;司考难、重、考点。

红线标记：20xx必考;新增考点。}

(备注：实践中该阶段至6月28日完成，提前17天。)

第三轮看整体(7/16---7/31)：精读教材一遍

学习安排：

第一卷863页——21天/(每天4小时/42页)

第二卷689页——16天/(每天4小时/42页)

第三卷676页——16天/(每天4小时/42页)

目的：对整个知识体系有一个详尽的理解，而不是了解。

(备注：实践中该阶段至7月31日完成，比预计多出19天，这中间主要是半年总结汇报统计等工作上的影响。)

第四轮提高(8/1---8/31)：①再做一遍真题、再读一遍真题

②练习：加强系列练习

③加强新增考点练习

用书：①重点金题一套5本

②新增考点练习

③20xx、xx、xx、xx、xx真题

从现在开始到考前至少保证每天有不少于12小时的学习时间。

学习安排：先做一遍真题，与入门阶段相比较，发现出自己重复出错的知识点——即通过学习教材仍然无法掌握的薄弱环节，即刻加以学习巩固。

其次做一套模拟练习即配套金题。来了解自己的学习情况。

(实践后，本轮有两个遗憾：一是没有买到一套新增考点练习，哪怕是最次的练习;二是通过做第二遍真题和一套配套金题，发现自己在司法解释的理解方面存在很大的不足，之后在学习中对这一点也仍然没有引起重视与加以改进和学习巩固。)

第五论冲刺(9/1---9/14)：①精读一遍模拟练习

②做冲刺性模拟试题——20xx红腰带试题

③新增考点再学习

备注：本计划为大政方针，具体按照复习效果进行微调，尤其是提高和冲刺阶段要结合实际学习情况综合修改制定。

制定的复习计划与学习安排一定要细化到每天，其好处有二，一是知道自己每天要做些什么;二是从每天计划的落实找到成就感。此外，在放假期间，我把手机和家里电话全部拨线，而且躲在别人家里读书(主人没在家)，除了母亲、爱人，根本没人知道我在哪里!包括我的孩子。

月学习计划(篇7)

上学期我拿到了进步奖，新学期开学了我一定要更加努力。为了能更好的完成学习任务，我制定了新学期的新计划。

第一、遵守课堂纪律，按时上学，不迟到，不早退。课堂不做不该做的事，做个文明的好学生。

第二、认真复习。语，数，英三科一定要重点复习，放学后还要把老师在课堂上讲到的重点，难点，考点全部复习一遍。复习完后把第二天要上的课预习一遍，把不懂得，不会的圈起来，第二天上课时带着问题来听，听不懂的举手提问，一定要当堂问题当时消化。

第三、按时完成作业。课堂作业当时完成，课后作业按时独立完成。

第四、尊敬老师，团结同学。课前课后一定做到按老师要求做事做人，课间休息讲文明，不与同学追逐打闹。

第五、加强体，美，劳课程学习。除学习好体，美，劳课程外，还要认真完成早操，课间操，放学列队等各项动作。平时多运动，用强健的体魄迎接新学期的到来。

第六、继续参加兴趣班。用兴趣班带动自己的学习热情。除继续参加足球队，语言表演班，作文写作班，阅读小组外，新学期增加英语兴趣班。

总之，在新的学期里，我一定要更加努力学习。争取做一名德智体美劳全面合格的好学生。

月学习计划(篇8)

思想品德考试越来越侧重学生能力的考查，强调学生综合能力的培养，这给教师提出了更高的要求。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，我计划从以下做起：

一、复习目的：

力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，最终让学生以百倍的信心迎接考试。

二、复习内容及要点：

本册教材有四个单元，共9课。

第一课《相亲相爱一家人》复习要点：为什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影响青少年与父母沟通的原因；与父母进行更好沟通的要求。

第二课《我们共有一个家》复习要点：祖国的可爱之处；热爱祖国的表现；维护民族团结的要求；炎黄子孙一脉相承；中华民族精神的内涵；在生活中落实爱国行动。

第三课《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要注意的问题；交往内圈和外圈的划分；怎样扩大交往；正确使用互联网。

第四课《掌握交往艺术》：讲文明有礼貌的重要性；讲文明有礼貌的表现；交往礼仪三原则；交往的艺术

第五课《合作竞争求发展》：合作的重要性；竞争的积极作用；竞争与合作的关系；怎样实现双赢；正确对待竞争与合作的关系。

第六课《合奏好生活的乐章》：如何做到心中有他人；诚实守信的重要性；诚信做人到永远。

第七课《法律保护我们的权利》：什么是法律；公民的.基本权利和基本义务；我国公民权利和义务的关系；正确行使权利，自觉履行义务；法律的作用。

第八课《伴我们一生的权利》：生命健康权是最根本的人身权；怎样依法保护公民的生命健康权；青少年怎样维护自己的隐私权；维护自己的人格尊严权。

第九课《依法享有财产权、消费者权》：公民合法的私有财产权；如何维护公民的财产所有权；怎样维护公民的继承权；怎样保护公民的智力成果权；消费者享有什么权利；消费者维权的正确途径。

三、复习安排

20xx年从12月30日开始到20xx年12月13日止，共2个周7节课（含自习）。 用2节课复习一二单元；用5节课，重点复习三四两个单元。

四、复习措施

—、狠抓基础知识和基本技能 在复习的过程中，应做到：

1、在基础知识的梳理过程中，要重视帮助学生完善知识结构； 2、在完善知识结构后，要重视挖掘知识间的内在联系；

3、要重视基础知识中的基本观点和观点的探究，发现、归纳乃至运用的过程，进行联系实际的运用。

二、梳理体系，讲练结合。

1、梳理体系环节。打破章节之间的界限，以单元为中心，整合相关思想品德知识，形成知识系统。以帮助学生形成完整的知识结构，便于学生复习。

2、讲练结合环节。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。

月学习计划(篇9)

每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写，不懂的问题自己去思考，然后再去查资料，最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费，自己看看课本，把掌握不好的知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题，多背单词，多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。

子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的知识，才能得到新的体会与理解。

1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.单词句子熟背，最好能默。

3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。

4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。

5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

月学习计划(篇10)

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

制定初三学习计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

（1）知识、能力的实际；

（2）“缺欠”的实际；

（3）时间的实际；

（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

（1）掌握知识目标；

（2）培养能力目标；

（3）掌握方法目标；

（4）达到成绩（分数）目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

月学习计划(篇11)

为创建学习型、服务型机关，提高干部职工素质，实现争创省级文明单位，争创省一级档案室，争创全州党委办公室先进单位的“三争创”工作目标，结合办公室工作实际，制定本年度学习计划。

一、学习目的

深刻领会党的十七届四中、五中全会精神，全面贯彻落实各级党委关于加强和改进党委办公（厅）室工作意见精神，进一步加强思想政治建设，提高理论素养，增强参谋服务的前瞻性、科学性和系统性，提高办公室“三服务”工作的能力和水平。

二、学习方式

采取集中学习与个人自学、走出去与请进来相结合的方式进行。在自学基础上开展集中学习，集中学习主要围绕“三争创”目标开展专题讲座和学习县委、县政府重大决策部署及办公室业务知识。专题讲座由主任办公会根据各个时期学习任务的要求确定，比照县委中心组学习模式，明确专题发言人和中心发言人。集中学习时间原则上定于每周星期五。

三、学习要求

1、严格遵守学习计划，严格执行学习制度，学习要做到

“五个一”，即每人一个学习笔记本，每个月撰写一篇文章，每年交流一次学习心得体会，形成一个星期五学习的固定制度，开展一次对学习进行检验的督查活动。

2、县委办公室各位副主任、科室局队长、涉及文秘工作的工作人员都必须参加县委中心组集中学习。

四、学习安排：略

月学习计划(篇12)

制订学习计划

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

学习方法

1.不能过分依赖初三复习，从中招成绩看，成绩好的大多是从初一就一直较好的所谓“老牌劲旅”。要树立平时就一丝不苟的态度，况且数学等学科有功在平时的特点。

2.学习最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。

3.不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。

4.找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。

5.考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示，如“尊重试卷，享受考试”等。

6.在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。

7.在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。

8.重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。

总的来说，我的学习的指导思想可概述为“有决心、有信心、有方法、有行动”。

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月学习计划(精选六篇)

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？于是，小编为你收集整理了月学习计划(精选六篇)。供你参考和使用，请收藏和分享。

月学习计划【篇1】

一转眼，一个假期过去了，新的学期又开始了，本人们迎来了一崭新的学期。在这个学期本人要给本人制定一个计划，本人一定要比上个学期更上一层楼，本人的目标要不断上升。

在学习方面，本人上应该认真听讲，不该讲的话不要讲，上课的时候不和别人说话，上课不搞小动作，把老师说的一字一词都输入自己的大脑里。在写作方面本人相信本人会越来越好的，就像芝麻开花—节节高。粗心和自满一直都是本人最大的客星，也是本人获得“三好学生”和“学习成绩奖”的一块绊脚石，在这个学期里本人要把本人的老毛病改正。

数学对本人来说一点困难都没有，只要上课认真听了，而且勤思考，即使是比较难的题目也会被本人一一击破。和语文一样，本人最大的敌人也是粗心，有时候连个简单的字都写错，看题也不大仔细，看一眼就过了，有的时候全军覆没都不知道，本人真的不知道本人的心有多粗，但是本人相信本人一定会改的。

在这个学期里，新的起跑点，让本人们向着“学习成绩奖”和“三好学生”的目标起跑，加油吧！冲刺吧！！！

月学习计划【篇2】

大学生英国留学学习计划书怎么写？

留学学习规划书的行文风格日文章布局与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是布局清晰简单，逻辑严紧，论述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要很是充实，而且绝对于不能和声请人的其他材料发生矛盾。一般不应超过800字，而且说明一个需要别人解答的题目最佳只用一个段落，段落前加上标题，如

MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada，Mycareerobjective等，以便使馆的事情人员对于您一段内容的中心思惟一目明了。大学生英国留学学习计划书怎么写？

您的论述应该很是清晰易读，不能希望让使馆的事情人员从您的文字中"挖掘"您"潜在"内容。留学学习规划书的重点部分是将来的生业规划和留学后回国的理由，路程经过过程这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实可以或许对于您的生业成长有良好的帮忙，而且有可信有力的理由学成返国。虽则要求学习规划书的国家往往是移平易近国家，但是由于您声请出国证件的理由是留学，是以路程经过过程学习规划书肯定是要消除您任何移平易近倾向。

1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；

2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业；

3、详细的留学时间安排；

4、介绍留学所需资金及来源；

5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。

月学习计划【篇3】

转眼间，开学已经两个月，还有几天就要期中考试。这是我们本学期第一次大型考试。一提到期中考试，不少同学十分紧张，看看书本，学不少知识，但所剩时间不多。如何搞好期中复习，我想给大家提几点建议：

1、制定计划：

我们应该制订一个详细计划表，将每天要复习各门学科内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定复习任务，同时对于复习制订一定保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样惩罚措施。制订复习计划，必须从自己学习实际出发。每个人都有自己学习特点，对于复习，我们应该根据自己学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多时间复习自己弱科。

2、认真读课本：

现在孩子大多数比较浮躁，没有读课本习惯。其实，所有考试都是从课本知识中发散来，所以在复习时就必须读课本，反复读，细节很重要，读书你一定要很仔细阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得。读完之后，应该能够对本单元内容有个清晰思路，并且用自己方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中一些基本题目有一个宏观把握，对于试卷中问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题严密性。

另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键几条有没有，没有时间完整浏览你答案。

3、复习要讲究科学性

复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。

根据人脑记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本基础知识，一般地认为，人们对于某一知识完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能。

记忆是建立在理解基础上，感觉到东西我们不能够理解它，只有理解东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。

记忆是一个复杂过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看书本内容是否记住，是否理解。也可以张开嘴大声讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过。所以，在复习过程中，我们是脑筋动得最快时期。

4、复习小技巧

该背一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文文学常识、易错字词、古文翻译。答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给分也就高一些。最省事复习方法是看错题(你错题本，或者是上课时错，用红笔改过地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一缺点是，较久前知识，会有些没复习到，在考试前，要背、要默一定要搞定。

5、复习注意事项：

在复习过程中，应该注意调整我们身体和注意休息，一般地说，我们大脑集中于某一学科时间不是很长，时间一长，我们思维就可能处于停滞状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学几门学科 都能够安排一定时间，这样保证大脑高效率。同时，还应该注意休息。

考试期间复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别基本上也学不进去。考前注意保持充足睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着，很容易题目也没有时间做。

希望同学们保持一个良好心态，做好期中复习，考好这次考试，加油!

月学习计划【篇4】

XX年已经来临了，班组在去年一年的创建过程中，取得了很大进步，也取得了很多成绩，但是成绩只属于过去，在今年的学习型班组创建过程中，我们要继续发扬过去的学习精神，继续把学习型班组建设搞好。

班组在经过人员调整之后，今年的创建工作会遇到很大的困难，这就要求我们班组成员都要各尽其责，共同把我们的班组建设搞好。今年班组的重点任务是在去年创建的基础之上，把我们今年的学习计划布置，规划，执行好。争取创建水平再上新台阶。

一、指导思想

用优秀的文化塑造人，用先进的理念凝聚人;

通过心智的改善，巩固已有成绩，平衡心态，进一步提升工作质量和员工素质。

二、总体要求

开展工作学习化，学习工作化活动。把学到的书本知识运用到实际的工作中去，将知识力转化为生产力。加强思想学习，确保班组成员的整体水平进一步提高。

三、基本原则

1、从严从细管理。严格执行班组自主管理制度中的条款，认真如实考核;

2、由制度化向素质化转变。通过在班组内实施自我培训，自我学习，自我提升自身意识和能力，使各种规章制度中的条款要求转为自身的素质和修养。

3、班组集中培训和个人自学相结合。职工个人应保证一定的业余时间用于自学。

四、目的与目标

XX年在班组成员的努力下，我们获得了一些荣誉。那只是对我们过去工作的肯定和认可，也是对我们今后工作的激励，我们自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我们所追求的目标就是：在班组生产、安全、质量、管理、生活等方面追求最优。

目标：提高班组的整体管理水平，培训高素质的学习型员工队伍，确保所属设备的正常运行，努力降低停机率;

1、完善和提升班组的创建导向及工具体系;

2、不断建立和完善班组管理体系(包括：班组和个人两方面，以及相关的学习、培训等);

3、完善和提升班组生产现场管理体系(包括：安全、质量、节能降耗、定制管理和标准化作业等);

4、实现班组设备管理、维护的档案化;通过开展设备改造加强班组技术创新使其更好的服务于生产。

5、不断完善和修订班组的《班组管理制度》

五、具体措施

(一)安全工作要有提高

1、安全工作要从根源做起，要从抓好人员的安全教育做起。要求成员认真学习操作规程，不断完善班组成员的安全测试档案。

2、强化标准执行。认真按时开展工前五分钟活动及周五安全例会活动。改变以往的学习模式，加强班组成员对事故案例的学习和反思，并对事故进行共同学习、深入讨论，吸取事故的经验教训杜绝类似事故的发生。加强所负责的设备的检查，对存在的安全隐患及时进行整改。

3、岗位安全环保及qes方面的培训。培训内容：《岗位安全操作规程》、安全及环保方面的相关知识、交通安全知识、qes内容、相关方监护管理以及节假日出行安全教育培训等;每周集体学习一次，班组分工负责人做好监督。

(二)注重培养班组职工的创新意识，挖掘创新潜能

创新是学习型组织的本质特征，是学习型组织的核心内容。一是普及“人人可创新、事事可创新、时时可创新”，“创新存在于细节处、创新存在于问题中”等新理念，使广大职工认识到创新并非高不可攀只要是有效地改进工作，提高效率，创造价值就是创新，增强职工创新的积极性，把创新融入到日常工作之中，增强了职工勇于创新的主动性。二是推广应用创新方法，头脑风暴法、精益管理、问题管理法等创新方法被广泛运用于班组工作实践，有效提升了班组整体工作水平。三是大力开展群众性经济技术创新活动，引导职工投身创新实践。在班组中大力推广应用“四新”成果，推广应用先进操作法，组织“绝技绝活绝招”展示，开展合理化建议、群众性科技攻关活动，促进了生产经营各项任务目标的实现，创造出了显著的经济效益。

月学习计划【篇5】

第一个月

第一周

辅导材料

周一

完成SATOG test 1,2,3中所有的填空题目，对填空题的解题方法进行总

韦氏反义词典

结，对所有考察到的词汇进行同义词、

朗文全英文词典

反义词归类，并且用字典对每个重要的词汇进行查阅，确保意思正确理解。 完成OG test 1 中所有的阅读题，对阅读题的方法进行总结，对阅读的题型以及解题技巧进行总结。

完成OG test2中所有的阅读题，对阅读的方法进行总结。。。同上。 完成 OG test3 中所有的阅读题，同上。

完成 OG test1,2 中所有的语法题，对考察的语法知识进行总结，对题型和解题技巧进行总结。

完成OG test 3 中所有的语法题，同上。同时从 test 2,3 挑选一套数学题完成，对数学词汇进行归纳总结。

完成一篇SAT作文 第二周

完成OG test 5, 6中所有的填空题，对填空题的方法进行总结，对所有考察到的词汇进行同义词、反义词归类。并用词典对重点词汇进行查询，确保意思理解正确。

英文阅读，新闻，

周二

周三 周四

同上 同上

周五 语法难点精解

周六 周日 第一个月

同上

美国名人小故事 辅导材料

周一 韦氏词典 朗文

周二

完成OG test 4里所有的阅读题，对阅读的方法进行总结，对阅读的题型及解题技巧进行总结。

完成OG test 5 中所有的阅读题目，对阅读方法进行总结。技巧进行概括。

新闻、文献资料、

周三 同上

周四

完成OG test 6中所有的阅读题，同上

完成OG test 4,5 中所有的语法题。对语法知识进行总结，技巧和题型进行总结。

完成OG test 6所有语法题。同上，从test5,6中挑选出数学题完成。对词汇进行归纳总结。

完成一篇作文 第三周

同上

周五 语法难点精解

周六 周日 第一个月

同上

美国名人小故事 辅导教材

周一

完成OG test 7,8. PR第一套中所有填空题，对填空题的阶梯方法进行总

韦氏词典朗文词

结，对所有考察的词汇进行同义词、反

典 巴朗教程

义词归类。用词典对每个重要的词汇进行查阅。确保意思正确理解。

完成OG test7 所有阅读，对阅读方法进行总结，对题型和技巧进行总结。

完成OG test 8所有的阅读，同上 完成PR 第一套所有的阅读。同上 完成OG test7,8 所有语法题目，对语法点、难点进行归纳。总结。

完成PR第一套的语法题，同上。 完成一篇作文 第四周

阅读材料。文献 同上 同上

语法难点解析 同上

美国名人小故事 辅导教材

周二 周三 周四 周五 周六 周日 第一个月

周一

完成PR 第二第三第四套中所有的

韦氏词典朗文词典巴

填空题。对方法、技巧进行总结。词汇

朗教程

吃透。

完成PR中第二套所有阅读、对方法、技巧进行总结

完成PR第三套所有阅读，同上 完成PR第四套所有阅读，同上 完成PR第二第三套中所有语法题，对语法点、难点、技巧进行归纳总结。

完成PR第四套中所有语法题。同

新闻、文献。材料 同上 同上

语法难点解析 同上

周二 周三 周四 周五 周六

上。从PR第一、三、四选一套数学题完成。对数学词汇进行总结。

周日 第二个月

周一

完成一篇作文 第一周

范文 辅导教材

完成PR 第五第六第七所有填空

韦氏词典朗文词典

题。对填空题的方法、技巧、题型进行

barron教程

归纳总结。吃透词汇。

完成PR第五套所有的阅读。对方法进、技巧进行总结。

完成PR第六套所有的阅读，同上 完成PR第七套。同上

完成PR第五第六所有语法题。对知识点、难点。技巧进行总结 完成PR第七套所有的语法题。同上。从PR五六七中选一套数学题完成。对数学词汇进行总结。

完成一篇作文 第二周

完成PR八九十所有填空题，对方法、技巧进行总结。词汇吃透、 完成PR第八套所有阅读。对阅读方法进行总结。

完成PR第九套所有阅读。同上 完成PR第十套所有阅读。同上 完成PE第八九所有语法题。对方法技巧进行总结。

完成PR第十套所有语法。总结。从八九十选数学题完成。

完成一篇作文 第三周

完成07年5月，07年10月，09年1月的填空题。总结。吃透词汇

完成07年5月所有阅读。总结

文献。资料。新闻 同上 同上

语法难点解析

周二 周三 周四 周五

周六 周日 第二个月

周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 第二个月

周一 周二

语法解析 范文 辅导材料

韦氏词典朗文。巴朗 文献。资料；新闻 同上 同上 语法解析 同上 范文 辅导材料

周三 周四 周五 周六 周日 第二个月

周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日

完成07年10月所有阅读。总结。 完成08年1月阅读。总结、 完成07年5月，07年10月的语法题，总结

完成08年1月所有语法题。总结。从上面选出数学题完成。词汇进行归纳。

完成一篇作文 第四周 模考08年5月 总结分析08年5月 模考08年10月 总结分析08年10月 模考09年1月 总结09年1月 完成一篇作文

辅导材料 周一 周二 周三 周四 周五 周六 范文

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来源于：时代焦点

月学习计划【篇6】

一、说明

（一）课程定义：运动心理学是研究人在体育运动中的心理活动特点及规律的科学。

（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院教学概览》（20xx/2011学年）中各专业本科教学计划。

（三）目的任务：本课程是体育教育专业的专业主干课程。学生通过本课程的学习，应掌握各种心理现象的概念及其在体育运动中的表现特点；理解心理活动的基本规律及在体育运动中的具体表现；了解运动员心理调控的基本理论与方法。 （四）课程类别：体育教育、社会体育、运动训练、民族传统体育学、运动人体科学、公共事业（体育）管理等专业必修课。 （五）学时数与学分：54学时，3学分。 二、教学安排与学时分配

三、教学内容与知识点 第一章 总论

第一节 心理学的研究对象和任务

知识点：心理现象、心理学研究的任务、心理学研究的意义 第二节 人的心理实质

知识点：心理是人脑的机能、心理是客观现实的反映、心理的能动性 第三节 心理学的发展概况

知识点：心理学独立的标志、心理学的学术流派、运动心理学的发展概况

第二章 认识过程 第一节 感觉和知觉

知识点：感觉和知觉的定义、感觉的分类、知觉的分类、感受性与感觉阈限、感受性变化的基本规律、知觉的一般规律、错觉 第二节 表象和想象

知识点：表象和想象的概念、表象的分类、想象的分类 第三节 思维

知识点：思维的定义、思维的种类、思维与语言的关系、思维的过程、思维的形式、问题解决的思维过程、思维的品质 第四节 记忆

知识点：记忆的概念、记忆的种类、记忆过程分析、增强记忆力的基本方法

第三章 情感和意志 第一节 情感

知识点：情绪和情感的概念、情感和需要的关系、情绪和情感的作用和功能、情绪和情感的分类、心境、激情、应激。

意志

知识点：意志的概念、意志过程的特征、意志品质及其与体育运动的关系

第四章 注意 第一节 注意概述

知识点：注意的定义、注意与其它心理现象的关系 第二节 注意的种类

知识点：无意注意、有意注意、有意后注意

注意品质

知识点：注意范围、注意稳定性、注意分配、注意转移

第五章 个性 第一节 个性概述

知识点：个性的概念、个性的特征 第二节 个性倾向性 知识点：需要、动机、兴趣

第三节 气质和性格

知识点：气质的概念、气质的分类、性格的概念、性格的分类、性格的测量、气质和性格的关系 第四节 能力

知识点：能力的定义、能力的分类、能力的个体差异、智商的概念 第六章 青少年学生和运动员的心理特点 第一节 个体心理发展概述

知识点：心理发展的概念、影响个体心理发展的因素 第二节 少年期学生和运动员的心理特点

知识点：少年期学生和运动员生理发展对心理发展的影响、少年期学生自我意识的发展特点、少年期学生认知发展特点 第三节 青年初期学生和运动员的心理特点

知识点：自我意识发展特点、思维发展特点、情感发展特点 第七章 运动知识技能学习过程的心理分析 第一节 运动知识学习过程的心理分析

知识点：知识掌握的一般特点、运动表象的形成、动作概念的形成 第二节 运动技能学习过程的心理分析

知识点：运动技能的定义、运动技能的分类、运动技能的形成过程、练习曲线、影响运动技能迁移的因素 第三节

第八章 学习和锻炼积极性的心理分析

第一节 学习动机

知识点：学习动机与学习效果、影响学习动机的因素 第二节 学习兴趣

知识点：兴趣的定义、学习兴趣的培养 第九章 运动员身体训练的心理学基础 第一节 身体训练的心理学意义

知识点：身体训练对心理的影响、身体训练对心理因素的依存性 第二节 速度素质训练的心理特点

知识点：速度素质与心理素质的关系、发展速度素质的心理特点 第三节 力素质训练的心理特点

知识点：力量素质与心理素质的关系、发展力量素质的心理特点 第四节 耐力素质训练的心理特点

知识点：耐力素质与心理素质的关系、发展耐力素质的心理特点 第三节 灵敏质训练的心理特点

知识点：灵敏素质与心理素质的关系、发展灵敏素质的心理特点

第十章 运动技术训练的心理学基础 第一节 运动技术训练中的心理因素

知识点：运动技术训练与心理因素的关系、心理定向在运动技术训练中的作用 第二节 运动知觉及其在运动技术训练中的作用

月学习计划【篇7】

一、指导思想

1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做满意的教师，每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程。

二、读书目标

1、通过学习教育的经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育的经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育的经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过学习教育的经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题。

三、读书内容

1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》

2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》

3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。

4、儿童文学：《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列

四、读书形式

1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、网上阅读与文本阅读相结合

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

月学习计划【篇8】

一、学习的目标：

为了进一步推进新课程改革，实施全面的素质教育，提高教师的业务水平。根据上级相关文件精神，结合我校教育的实际情况，本学期教师业务学习工作将以学校集中学习为主，以开展听课教研活动为载体，着重提高教师的业务综合素质，进一步提高我校教育教学质量。

二、学习的主要内容：

1、学习教育政策法规。组织教职工学习现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立教师的新形象，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。

2、学习素质教育的相关政策及理论，进一步深刻认识当前素质教育的形势下，教师应如何提高自己，如何进一步把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。

3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。

4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘，看后认真研讨，学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。

5、结合教育刊物，学习相关的教学理论和具体实践材料，提高理论水平。

三、学习的形式：

1、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。

2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程改革的经验文章，教改动向等。并做好学习笔记。

3、业务学习时间为每周一次，共十六周。

四、健全管理机制，保障学习效果：

(1)培训期间要严格学习纪律，由主管教学的扬子彬校长负责管理，团支部书记张东旭负责组织。建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺席，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。坚持严格按计划内容组织培训活动。

(2)要求每位教师必须明确参加学习的重要性，并能自觉参与学习。

(3)要认真总结，不断反思。联系工作实际，及时交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。

(4)多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。

五、具体要求：

1、认真学习，不搞形式主义，严明纪律，高效务实。

2、教师要有业务学习记录，每次有记录时间和内容摘要。

3、周二下午第二节课后为教研组业务学习时间，非特殊情况不得缺席，教导处统一组织安排。

4、学习由教研组长负责安排，因公、病、事须请假。

六、时间安排：

周次、内容

第一周 《课堂教学改革实施方案》

第二周 《课堂教学改革实施方案》

第三周 《新课程理念》

第四周 《教师角色的新思考》

第五周 《新课程中教师角色的十大转变》

第六周 《怎样构建一个好课堂》

第七周 《怎样构建一个好课堂》

第八周 《教学反思》

第九周 《怎样有效地辅导学困生》

第十周 《如何评课》

第十一周 《教学经验》

第十二周 《教学案例》

第十三周 自主研修

第十四周 自主研修

第十五周 自主研修

第十六周 自主研修

月学习计划【篇9】

培养目的：

通过伤科门诊、病房的实践，学习魏氏伤科辨证施治理论及现代医学专业理论知识，从而将进修医师培养成中西医结合的中医骨伤科专业人才。

培养要求：

一、医疗方面

1、病房工作期间按伤科住院医师岗位职责要求进行查房、书写病史（在正确采集病史、正确进行体格检查的基础上，根据中医病历规范要求完成病历书写，诊断分析。其甲级病历不低于90%）、24小时值班、准备和参加手术。

2、能对下述病种作出正确的诊断与处理：常见骨折与脱位、肩周炎、肱骨外上髁炎、腕管综合征、腱鞘炎、滑囊炎、髌骨软化症、膝关节滑膜炎、膝关节半月板损伤、膝外翻、骨性关节炎、膝与踝部韧带损伤、化脓性骨髓炎、周围神经及血管损伤（显微外科除外）、颈椎病、急性腰扭伤、慢性劳损、腰椎间盘突出症；能初步掌握对如下急性损伤的应急处理：外伤性血气胸、肢体开放性骨折、肢体大血管损伤。

3、能较熟练运用中医伤科常用内治方法（如：逐淤法、行气活血法、清热凉冷血法、舒筋活络法、补气养血法、补益肝肾法等）和外治法（如：外用药物、理筋正骨手法、外固定治疗、牵引等）：能基本掌握开放性损伤的清创缝合技术、四肢长骨内固定技术、静脉切开技术、导尿技术、胸腔穿刺引流技术等。了解骨伤科大、中手术（如人工股骨头置换术、腰椎间盘摘除术、股骨粗隆间骨折内固定术等）的操作技术及围手术期处理。

二、专业理论知识方面：

1、要求掌握本专业基础理论部分：中医骨伤科学（包括中医骨伤科学基础、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、魏氏伤科手法与导引、伤科常见疾病治疗法）；应熟悉的基础理论：中医诊断学、中药学和方剂学。

2、要求掌握本专业临床技术理论：中医望诊、问诊、闻诊及切诊技术，熟悉影像诊断学。

3、要求掌握本专业临床医学理论：中医骨伤科临床常见病、多发病的病因病理、诊断标准、治疗原则及转归；熟悉人体骨骼、关节、肌肉、肌腱、神经、血管的解剖。

4、要求掌握本专业外科学的基本理论知识（如：消毒与无菌、水电解质平衡与酸碱紊乱、休克的病理机制及抗休克治疗的基本原则、外科感染与伤口处理、组织愈合、皮肤移植、创伤急救、心肺复苏、外科病人的营养及术后处理原则）。

三、科研方面：

掌握文献检索的功能与基本方法，了解科研选题、设计及具体实施的基本程序。帮助进修医师在临床工作中发现问题，提出问题，并进行病历总结，参与本科室科研工作一项。在本科副主任以上医师指导下撰写论文一篇。

四、具体安排：

1、院规院纪的教育宣传。

2、病房工作12个月。

3、每周2次跟随副主任以上医师至专家门诊抄方。

4、由于本科无独立急诊，故无法安排进修医师急诊工作。

5、每周一次进修医师讲座，每两周一次科内讲座。

五、考核指标：

1、纪律考核：无迟到、无早退。

2、参加科内所内及院内讲座不少于20次。

3、病史考核：甲级病历不低于90%，无丙级病史。

4、理论考核：参照伤科主治医师要求（包括论文一篇）。

5、技能考核：参照伤科主治医师要求。

月学习计划【篇10】

为加强基层组织建设，进一步壮大党员队伍，优化党员结构，不断吸收优秀积极分子加入党组织，充分发挥党员先锋模范作用，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，制定本计划。

一、培训目的

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的十八大和十八界三中、四中、五中、六中全会精神，以党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本知识培训为重点，通过课堂讲授、观看纪录片、自学、讨论、实践锻炼等教育环节，使学员全面加深对党的认识和理解，明确新时期党员标准和肩负的历史使命，了解入党程序，端正入党动机，坚定理想信念，增强党员意识，以自己的实际行动积极创造条件加入党组织。加深学员对新形势下油田党委所做决策的理解与执行，坚持改革发展，坚持严细创新。

二、培训对象、时间与形式

培训对象：入党积极分子。

本期培训班安排时间从20xx年5月至20xx年6月，总计划学时为40学时（含学习讨论、观看纪录片和社会实践）。

本次培训注重理论联系实际，注重实效，从入党积极分子的思想实际出发，把学习马克思主义中国化的最新理论成果习近平总书记系列重要讲话精神及党的基础知识与解决入党积极分子思想实际相结合；把集中培训与有组织的分散自学相结合，采取自学、专题辅导、研讨交流、社会实践、考核总结等形式进行。

三、培训的组织与管理

入党积极分子培训由综合保税区党支部负责制定计划、统一组织入党积极分子的培训，并进行培训结业测试。

四、培训内容和安排

（一）自学

由党支部组织学员利用工余时间和休息时间自学 《中国共产党章程》和习近平总书记系列重要讲话精神。为提高自学效果，要求学员摘抄自学读书笔记5000字，围绕“如何当好一名党员”主题撰写字数不少于1500字的心得体会一篇。

（二）集中学习

根据机关会议安排，组织入党积极分子参加全体干部职工、机关党员参与的学习会议，并按党员要求落实有关要求。

（三）观看专题影片

根据机关统一安排，组织入党积极分子参加以廉政教育等为主题的影片，并按党员要求落实有关要求。

（四）研讨交流

围绕“如何做好一名党员”主题撰写发言材料，并以适当形式进行交流或研讨。

（五）体验党内生活

入党积极分子列席支部讨论吸收党员的支部大会，参加新党员的入党宣誓仪式，进行党的生活的实际教育。

（六）社会实践

结合自身实际，以一名共产党员的身份做一些社会认可、群众满意、组织提倡的好事，并将相关证明材料交党建办公室。

五、结业考试

组织入党积极分子进行以党的历史、党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等为主要内容的开卷考试。考试题目由党支部统一命题、统一安排时间、统一评卷。

六、心得与总结

培训完成后，学员要对自己在培训期间的表现和收获认真总结，并在结束一周内向党支部上交一份1500字左右的学习总结。

月学习计划【篇11】

当今社会及教育对教师的要求越来越高，为符合时代的需求，作为一名小学教师该怎样发展自己呢？成就学生，成就学校，成就自己。思想上应树立精品意识、品牌意识 ，服务意识，积极的去思考、开拓、适应和创新，不断的提升自己，不断的挑战自己，不断的检验自己。

一、基本目标：

成为一名科研型的教师。

成为一名为学生所喜欢的教师。

成为一名在课堂能落实新课程标准理念的教师。

成为一名教师与教师之间有所帮助的教师。

二、综合素质的提高

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

三、教育信息技术的掌握与应用

空余时间要经常虚心向学校里的信息技术高手请教，挤出时间多操作，多实践，多制作对课堂教学确有帮助的课件，提高教学效果。积极学习现代化的教育教学理论知识。平时要做到三多。多阅读教育教学刊物，多浏览教育教学网站，多搜集现代化的教育教学信息。多做摘记，多写教育教学心得、反思。大部分农村中小学的校领导对信息技术的学习和掌握比较少，只是简单地把信息技术和计算机等同起来，认为信息技术教育就是计算机教育，就是教会学生打字、上网、聊天、打游戏；有的校领导没有意识到信息技术对今后学习、生活和工作的影响，没有意识到它将是下一代人生活必不可少的工具，认为

信息技术离他们还很远，不够重视；有的校领导甚至认为信息技术是学生沉迷于网吧、游戏的根源，会使学生变坏，干脆一棒子打死，不开信息技术课。

有的农村中小学学校，计算机硬件设置配置老化，设备陈旧，很多电脑根本不能正常开机使用。教师上课时，很多时候都是在做硬件维护，系统安装，学生根本不能人手一台电脑。造成人多机少，没法很好的完成课堂教学。常此以往，很多教师满腔热情都被磨灭掉了。孩子们的学习兴趣也从当初的主动别的很被动，甚至觉得这个课程根本就没意义，还不如自己在教师里完成语文数学等科目的作业练习。应试教育的根深蒂固，造就了今天信息技术学科在农村中小学的尴尬局面，教育局局长跟校长签订及格率优秀率，校长跟科任老师签订及格率优秀率，这些将和教师的30%绩效工资挂钩，造就了信息技术课程从教师到学生不受重视和正视。

信息技术课，这是一门新兴的学科，我们的信息技术课程是教会学生如何使用计算机，让计算机成为我们学习和生活中的工具。计算机让我们的生活更美好，它从各个方面影响着我们人类社会的进步，但是，信息技术课所学习的计算机知识，它的对象是我们所说的电脑，对于农村中小学来说，这个是一项重大的经费开支。它需要国家相关教育部门对这项学科的开设所投资的经费比任何一学科都很大，造就了我们的机房配套不完善，计算机老化，维修不及时等等。 信息技术教育基础设施的严重不足，使开展信息技术教育工作举步维艰。

月学习计划【篇12】

一、在校计划表

1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

3、下课的时候，能够在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

二、作业质量计划表

写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

三、放学后计划表

1、中午放学后，回家读一小时课外书。

2、下午放学后，回家第一件事就是写作业，写完作业后能够适当地出去放松一下。

四、作息时间计划表

1、每一天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

五、游戏时间计划表

1、星期一——星期四不能玩电脑。

2、星期五——星期日能够玩电脑四十分钟。

六、学习成绩计划表

1、语文考93分以上。

2、数学考95分以上。

3、英语考97分以上。

七、写博文计划表

1、一周写一篇博文。

2、每一天评论二十人。

3、一天抽出十分钟做评论时间。

这就就是我的新学期计划，你们的呢大家一齐交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧！

短期学习计划(精华六篇)

文档写作能力是职业生涯中最基本和实用的技能之一，我们也可以从他人的作品中借鉴一些方法。背诵优秀范文可以帮助我们更加熟悉写作风格，那么在写范文时是否存在某些技巧呢？本文作者经过精心挑选和编辑，为你带来了关于“短期学习计划”的相关内容。

短期学习计划(篇1)

短期学习计划：如何合理安排学习时间，提高学习效率

随着社会的发展和竞争的日益激烈，人们往往不得不利用短时间内的学习来提升自己，以更好地适应社会发展的需要。然而，许多人往往面临着学习效率低下、时间安排不当等问题，从而导致学习成果不能得到充分体现。因此，我们需要制定合理的短期学习计划，一步步提高自己的学习能力和效率。

一、明确学习目标

在制定短期学习计划之前，我们需要清楚地明确自己的学习目标。学习目标既可以是个人发展的需要，也可以是工作或学业上的要求。通过明确学习目标，可以帮助我们更好地把握自己的学习方向，调整学习重点，提高学习效率。同时，制定合理的学习目标也有助于激发我们的学习动力，使我们更加有决心和信心去完成学习任务。

二、制定学习计划

在明确学习目标的基础上，我们需要制定一份详细的学习计划。学习计划需要细分为日、周、月甚至整学期，要充分考虑到学习任务、时间安排和自身能力等因素，尽可能地制定出可行而具体的计划，为日后的学习任务提供更为准确的指导。在制定学习计划时，也要充分考虑到自己的时间安排和学习状态，合理分配时间和精力，避免过量的学习时间和缺乏休息的情况。

三、提高学习效率

高效的学习成果需要不断地提高学习效率。这需要我们在学习过程中注重学习方法的改进。例如，注重复习、总结，避免死记硬背；利用网络和社交平台，为学习资源的获取和交流创造便利的条件；同时，适当地选择一些学习辅助工具（如背单词app、听力软件、在线课程等），来提高学习效率和产出。另外，养成良好的生活习惯也是提高学习效率的关键，例如经常锻炼，良好的睡眠和饮食习惯等。这些生活习惯可以帮助我们保持精力充沛和心态平衡，以更好地应对学习过程中的挑战。

总之，制定合理的短期学习计划是提高学习效率的关键所在。在实践过程中，我们需要始终保持学习的热情和动力，不断地探索学习方法和理念的多样性，以便为未来的发展和成就奠定坚实的基础。

短期学习计划(篇2)

随着社会的不断发展，知识的更新速度越来越快。对于现代人而言，不断地学习成为了一种必备的能力。因此，有一个良好的短期学习计划势在必行。

首先，一个好的短期学习计划应该是具有实际可行性的。计划的内容要与自己的实际情况相符合，不能过于超过自己的能力范围。例如，当前在自学计算机编程方面，一周内预计每天学习2小时，并且要坚持。如此这般长期积累，才能不断提升自己。

其次，要建立好自己的学习目标并制定出相应的计划，有计划地、分步骤地实现目标。以课程学习为例，首先要明确课程目标，然后安排学习时间，制定学习计划，不断追求学习进展和提高。

此外，坚持是非常重要的。制定好计划只是第一步，坚持才是成功的关键。由于个人因素或其他原因导致计划的中途修改，也不会让原有计划无法继续实施。无论学习进度如何，一定要保持学习的高度和持久力，不断追求提高成绩。

最后，一个有意义的短期学习计划一定要有有效反馈。让自己保持好的状态和最佳效果，每次上完一节课程或完成一项任务后，转化成具体的实践成果，这样就会受到及时反次效果，推动计划的不断进展。

总之，建立一个好的短期学习计划并坚持执行，可以使自己得到有效的成果和提高。无论是对于个人还是社会发展，在不断学习的过程中，我们都可以不断提升自我价值，实现自我成长。

短期学习计划(篇3)

短期学习计划

作为一名学生，短期学习计划是必不可少的。在学习的过程中，我们需要制定一个合理的计划，以便更好地管理和分配自己的时间。在日常的学习中，我们可根据个人需要、时间自由度和学校安排等因素，制定自己的短期学习计划。

首先，以自己在本学期的学习任务为基础，制定一个带有目标的学习计划。在计划制定时考虑每个课程的时间安排、重点知识的学习、安排复习与巩固等。不同的课程存在不同的学习难度，因此需要认真分析每个课程的学习难度和自己的学习状况，制定合理的学习目标和计划。

其次，注意跟进计划执行情况，不断总结经验和改进计划。执行计划时，我们不仅仅要关心计划的完成情况，还要根据评估结果，及时总结计划的可行性和改进计划的方法。借此机会开阔我们的思路，丰富我们的知识，增强交际技能，提升我们的学习能力。

再次，制定计划时，我们需要充分考虑时间安排和效率的问题。利用每日闲暇时间自习、复习和巩固，减少时间的浪费，高效地完成学习任务。重视计划的执行过程，不断调整时间安排和学习方法，提高自身学习的效率。

最后，与同学们进行互动交流。与同学讨论学习计划与方法、共同激励学习，建立良好的学习氛围。此外，不同的同学有不同的学习方法和策略，这些方法和策略可以为我们所用，从而提高我们的学习水平和学习效率。

综上所述，短期学习计划是我们学习中必不可少的一环。通过制定合理的计划和加强计划执行，我们可以更好地管理和分配自己的时间，提高学习效果，进而取得更好的成绩。

短期学习计划(篇4)

短期学习计划：提升自我，行程更远

在繁忙的生活和工作之余，不少人也有了提高自身素养和拓宽知识面的想法。但由于时间和经济等因素，许多人的学习计划因此未能付诸实践。如何进行短期有效学习，提高自我能力，拓展知识面和人脉，成为了许多人思考的问题。

一、短期学习的必要性

短期学习，可以是数天，几周，甚至一个月的时间，是人们进行针对性的快速学习的重要阶段。在这个信息化时代，持续不断地学习和成长已成为人们追求的美好生活之一。而短期学习则可帮助人们及时掌握新技能和新知识，培养出更快速的学习和运用能力，强化专业素养，拓宽人脉。同时，短期学习还可以帮助人们建立健康的人际关系，了解更多的外部世界信息，从而更好的舒展自己。

二、短期学习计划的制定

针对短期学习，我们需要进行具体计划。因为短期的时间要素，所以学习上需要量身定制，制定可行的计划。首先，在确定学习计划时，应注重实用性，选择能够快速落地的能力和知识项目。其次，需要考虑学习地点，确定哪些内容需要线下学习或者线上学习；同时，还需结合个人的实际情况，如工作和家庭状况，合理安排时间，每天保留一个或两个学习时间段，每天安排一些阅读和思考时间，思考自己是否偏差和可行性。

三、选择学习方式

短期学习有多种方式和平台，如传统的实体课程，网上在线学习，自学和外出游学。根据个人情况，可以选择在家，在公司或在学校进行学习。如果选择线上学习，我们可以选择一些在线学习平台，例如coursera，udacity，网易云课堂等。线上学习对于拓宽知识面，提高个人能力和专业技能性十分有效，但若想强化人脉关系，那么选择实体课程或游学则更为明智。

四、不断反思

短期学习的过程中，人们需要时刻对自己进行反思，总结学习过程中遇到的问题和不足，并加以改善。在掌握新技能或知识的过程中，维护学习目标，保持一个好的状态，时刻调整和到达目标。

五、特别推荐

在短期学习中，我特别推荐学习语言。学习语言不仅可以拓宽眼界，更能为个人拓展职业和商务交流的门路，通过语言交流可以建立更好的人脉关系，拓宽人际圈，同时学习语言还能让我们了解不同的文化，促进人类的文化多样性。

总之，短期学习的计划制定，需要结合个人情况和需求，注重实用性，并适当调整计划；同时我们要选择合适的方式进行学习，充分发挥自身特长，并时刻对自己进行反思总结，不断提高。通过短期的学习，不仅能够提高自身的能力和素养，同时也能在人脉拓展和人生规划方面做出更好的决策。

短期学习计划(篇5)

短期学习计划是一种有效的提升个人技能和能力的方式，尤其在现代社会中，由于竞争日益加剧，越来越多的人希望通过学习来提高自己的竞争力。在这篇文章中，我们将探讨如何制定短期学习计划，并分享一些实用的学习技巧，帮助读者提高学习效率，实现学习目标。

一、短期学习计划的制定

1.明确学习目标

在制定短期学习计划之前，首先需要明确自己的学习目标和需要提升的能力。例如，如果你想提高英语水平，就需要确定你的具体学习目标，如托福、雅思考试成绩达到多少分。在明确了学习目标之后，就可以确定学习的内容和时间。

2.制定学习计划

制定学习计划时，需要考虑到自己的时间、精力和学习方式。可以采用制定每日学习计划的方式，将时间划分为不同的学习阶段，明确每个阶段需要学习的内容和目标。同时，制定学习计划时还需要考虑到自己的学习方式，是喜欢通过阅读、听力、视频等方式学习，还是更喜欢参加培训班或学习小组。

3.检查和调整学习计划

在学习过程中，经常需要对学习计划进行检查和调整。如果发现学习进度太慢，可以重新安排时间或再次审视学习计划，找出原因并加以改进。这样可以有效提高学习效率和效果。

二、实用的学习技巧

1.确定学习重点

在学习某个学科或技能时，必须要确定重点。可以通过阅读教材或参加培训班等方式获取相关信息，并且重要的知识点要做好笔记和总结，便于复习和记忆。

2.采用多种学习方式

每个人的学习方式都不同，有的人喜欢阅读，有的人更喜欢听音频或观看视频。因此，在制定短期学习计划时，一定要考虑到自己的学习方式，并采用多种学习方式，以便更好地学习和掌握相关知识和技能。

3.制定明确的时间计划

在制定短期学习计划时，需要明确时间计划，并制定每日、每周、每月的学习任务和目标，这样可以循序渐进地完成目标，提高学习效率和效果。

4.找到适合自己的学习环境

学习环境对于学习效率和效果有着重要的影响。一些人在安静的环境下学习效果更好，而另一些人则喜欢在嘈杂的环境下学习。因此，要找到适合自己的学习环境，在此基础上进行学习规划和安排。

5.积极参与学习小组

学习小组是一种非常有效的学习方式，可以通过和其他人一起学习、讨论、分享意见，更好地理解和应用相关知识和技能，并且可以相互鼓励、激励，提高学习效率和效果。

三、总结

短期学习计划是一种提高能力和技能的有效途径，可以通过制定明确的学习目标和计划，采用多种学习方式，找到适合自己的学习环境和积极参与学习小组等方式，提高学习效率和效果，达到预期的学习目标。在制定学习计划时，还需要不断调整和优化，注重实践和应用，不断提高自己的学习能力和实践能力，从而实现个人的自我提升和职业发展。

短期学习计划(篇6)

随着社会经济的不断发展，人们的生活节奏也越来越快，竞争也越来越激烈。在这个社会中，学习已经成为了人们的一项必备技能。然而，由于工作或家庭原因，许多人无法长期进行学习。因此，他们需要短期学习计划来提高自己的技能，以适应当今快节奏社会的要求。

一、为何需要短期学习计划

短期学习计划的出现是为了满足人们在短时间内提高自己的技能和知识的需求。首先，短期学习计划具有灵活性和选择性，可以让学习者根据自己的情况和需要安排时间和课程，更适合忙碌的工作和家庭人士。其次，短期学习计划的学习周期短，节约时间成本，可以在短时间内高效地提升自己的技能。此外，短期学习计划的内容也非常丰富，可以涵盖各个领域的知识和技能，不仅可以提高自身素质，还可以为今后的职业发展奠定基础。

二、如何进行短期学习计划

进行短期学习计划需要一定的方法和策略。首先，选择合适的课程和学习机构非常重要。我们应该根据自己的需求和兴趣，选择适合自己的课程和机构，为自己提高技能奠定基础。其次，要合理规划学习时间，利用好每一分每一秒，高效地完成学习任务。第三，要制定具体学习计划和目标，明确自己的学习需求和方向，避免学习的杂乱无章。最后，要保持积极的心态，持续学习和认真总结，不断提升自己的技能和知识水平。

三、短期学习计划的优势

短期学习计划比起传统的长期学习计划有很多优势。首先，短期学习计划的安排非常灵活，可以根据自己的时间和需求选择时间段和课程。这样可以让人们在忙碌的工作和生活中提高自己的技能，不会对原有的安排产生太大的影响。其次，短期学习计划的学习周期短，可以在短时间内学习到丰富的知识和技能，非常高效。最后，短期学习计划的内容也比较丰富，可以为学生提供不同领域的知识和技能，满足他们的多样化需求。

四、如何评价短期学习计划

短期学习计划的效果取决于自己的努力和付出。学习过程中要认真学习每一个知识点，练习每一个技能，不断巩固和提高自己的学习能力。成功的短期学习计划应该具有以下特点：一是达到自己所制定的学习目标，提高自己的能力和水平；二是学到符合自己领域需求的知识和技能；三是学习的内容极具实用性和创新性，可以为未来的职业发展打下基础；四是在学习过程中结交了一些志同道合的人员，拓展了人际关系。

总之，短期学习计划可以帮助人们在快节奏的社会中提高自己的技能和知识，满足自己的需求和追求。为了完美地进行短期学习计划，我们需要合理规划学习时间，选择适合自己的课程和机构，有计划地进行学习和总结，不断地完善和提高自己的学习能力。

家庭学习计划(精华六篇)

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家庭学习计划 篇1

家庭学习计划是指整个家庭的成员一起计划并实施的学习计划，这一计划可以涉及到各个年龄层的成员，可以是针对学业、技能、兴趣等方面的学习。在全球疫情爆发的情况下，学生们面临着远程学习这一全新的模式，而家庭学习计划的制定和实施对于提高学生的学习成绩和发展多样化的能力具有重要意义。

一、建立全家共读机制

每周安排一到两次全家共读时间，让全家成员一起读书，这可以成为一个充满家庭氛围的仪式感，同时提高全家成员的阅读能力，扩大阅读量，增长知识面。此外，在共读的过程中，可以提高孩子的语言表达能力，增强相关的心理素质，深入了解孩子的内心世界，建立家庭和谐。

二、多元化的在线学习

疫情期间，远程学习被广泛采用，但单一的远程学习会让孩子们产生疲劳感，甚至失去学习的热情。因此，家庭学习计划中应当包括多种不同类型的在线学习。这些内容可以涵盖学术类，如数学、语文、英语等，也可以包括公益性质的、安全健康类的、艺术性质的在线学习，例如学习健康饮食、母婴抚育等知识，如何剪纸、跳舞等技能，使孩子们得以充分体验乐趣和成就感，增加学习的乐趣。

三、组织家庭活动，提高家庭凝聚力

家庭是一个小社会，家庭成员之间的互动与相处关系对孩子的成长有着重要的影响。因此，家庭学习计划还应包括一系列组织家庭活动的内容。这些活动可以是简单的户外游戏、亲子厨艺等，也可以是更高级的家庭实践，例如一起踏青、爬山、露营等等。这不仅可以增加孩子的视野和体验，也可以增强家庭成员之间的联系感和互动性，进而建立起一个温馨和谐的家庭氛围。

四、制定个人学习计划，培养独立学习能力

在家庭学习计划中，家长应当尊重孩子的兴趣，从孩子的角度出发，给予支持和激励。孩子们应当有权制定自己的学习计划，对自己的学习进度进行把握，发现自己的优势和不足，并及时调整学习策略。这不仅可以提高孩子们的自我管理和创新能力，还可以培养孩子们的独立思考能力和反思能力，为未来的竞争打下坚实的基础。

总之，家庭学习计划是一个团队协作的过程，在该过程的实施中，全家成员之间将会有大量的互动和沟通。通过该过程的学习和反思，孩子们将会发现，学习的过程不是孤立的，而是与自己的家庭、社区、城市、国家紧密相连的，从而培养孩子们的责任感和参与感，为培养新时代的高素质人才提供重要的支撑。

家庭学习计划 篇2

家庭学习计划

近年来，随着人们对于教育的重视程度不断提高，越来越多的家庭开始注重家庭学习计划的制定和执行。家庭学习计划是一种培养孩子良好学习习惯的有效手段，不仅可以提高孩子的学业成绩，还能够培养孩子的学习兴趣和自我管理能力。本文将从制定家庭学习计划的目的和基本原则、制定家庭学习计划的步骤、家庭学习计划的内容和执行情况的评估几个方面来探讨家庭学习计划的相关主题。

一、制定家庭学习计划的目的和基本原则

制定家庭学习计划的目的是为了激发孩子的学习兴趣，提高孩子的学业成绩，培养孩子的自我管理能力和学习能力，以及帮助家长更好地了解孩子的学习情况，与孩子建立更加密切的关系。制定家庭学习计划应该遵循以下基本原则：

1.灵活性

家庭学习计划应该具有一定的灵活性，以适应不同孩子的学习情况和学习需要。家长应该根据孩子的兴趣、爱好和学习特长等因素来制定个性化的学习计划，而不是一概而论，让孩子失去学习的兴趣。

2.宽容性

家庭学习计划不应该过于苛刻和严格，不应该强制孩子完成学习任务。应该让孩子在轻松自由的环境中学习，让他们能够充分发挥自己的想象力和创造力，从而激发孩子的学习热情。

3.可行性

家庭学习计划应该具有可行性，即制定计划的目标和任务应该是能够实现的。家长应该根据孩子的实际情况来制定学习计划，不能一味追求学习的成果，而忽视孩子自身的条件和能力。

二、制定家庭学习计划的步骤

制定家庭学习计划的步骤主要包括：明确家庭学习目标、制定学习计划、执行学习计划、检查学习成果。

1.明确家庭学习目标

明确家庭学习目标是制定家庭学习计划的首要任务。家长和孩子应该共同商定学习目标，例如提高语文、数学和英语等学科的成绩，培养孩子的学习能力和自我管理能力等。学习目标应该根据孩子的年龄、能力和兴趣来确定，不能一刀切。

2.制定学习计划

在明确学习目标的基础上，家长和孩子应该共同制定具体的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法和学习任务等。制定学习计划时应该注意合理安排学习时间，让孩子能够有足够的时间休息和娱乐，避免过度学习导致身体和心理疲劳。

3.执行学习计划

执行学习计划是制定家庭学习计划的关键。家长应该帮助孩子制定学习计划，鼓励孩子按计划执行，以达到学习目标。在执行学习计划时，家长应该给予孩子适当的帮助和指导，让他们在学习的过程中感受到家庭学习的氛围和乐趣。

4.检查学习成果

检查学习成果是家庭学习计划的最后一步。家长应该根据学习计划制定的学习目标，检查孩子的学习成果和学习进度，及时发现和纠正孩子在学习中存在的问题，以便进一步调整和改进家庭学习计划。

三、家庭学习计划的内容

家庭学习计划的内容应该涵盖孩子的各个学科和兴趣方向。主要包括以下几个方面：

1.语文学习

语文学习是孩子学习其他学科的基础，家长应该注重培养孩子的语文阅读和写作能力。可以通过每日读书、写作和口语表达等方式来提高孩子的语文能力。

2.数学学习

数学学习是孩子进入科学领域的必备素养，家长应该注重培养孩子的数学思维和解题能力。可以通过每日练习数学题等方式来提高孩子的数学能力。

3.英语学习

英语学习是孩子未来发展的必备技能，家长应该注重培养孩子的英语阅读、听力和口语表达能力。可以通过每日英语听力、阅读和口语练习等方式来提高孩子的英语能力。

4.兴趣培养

除了传统的学科学习，家庭学习计划还应该注重培养孩子的兴趣爱好，例如音乐、舞蹈、绘画、编程等。可以通过参加音乐课、绘画课、编程课等方式来培养孩子的兴趣爱好，从而拓宽孩子的眼界和思维。

四、家庭学习计划的执行情况的评估

家庭学习计划的执行情况是制定计划的成败关键。家长应该定期对孩子的学习情况进行评估，了解孩子的学习成绩、学习进度和学习习惯等方面，及时发现和纠正不足之处，并进一步调整和改进家庭学习计划，以达到更好的效果。

总之，制定和执行家庭学习计划是培养孩子良好学习习惯的有效手段，不仅可以提高孩子的学业成绩，还能够培养孩子的学习兴趣和自我管理能力。家长在制定和执行家庭学习计划时，应该注重灵活性、宽容性和可行性等方面的考虑，以创造一个良好的学习氛围，让孩子在愉快的学习中茁壮成长。

家庭学习计划 篇3

家庭学习计划

随着新冠疫情的影响，2020年开始，全球范围内的学生们都被迫居家学习。而在此基础之上，家庭学习的重要性也愈发突出。对于一些学生来说，家庭学习是他们成功的关键之一，那么，如何制定一份高效的家庭学习计划，提高学生的学习成绩呢？

一、目标明确

定下目标是家庭学习计划的第一步，学生和家长应该足够了解学生的课程和学科，确定有针对性的学习目标。例如，对于学习成绩较差的学生来说，父母可以设立稳步提高成绩的目标；对于学习成绩好的学生，可以设立更高的目标，帮助这些学生在学习中持续进步。

二、制定合理的学习计划

合理的学习计划需要根据学生的具体情况进行制定。学习计划需要包括每天需要学习的科目和具体时间安排。在制定学习计划的过程中，学生和家长应该合理分配学习时间，确保学习计划的可行性和高效性。制定的计划还应该定期评估和检查，根据实际情况进行调整，以便不断改进。

三、为学习设置良好的环境

家庭学习环境对学生的学习效果有很大的影响，为了保证孩子的学习效果，在学习空间中，家长可以提供一个安静，充足的光线和空气流通的学习环境，不让电视、电脑等干扰学生的注意力。家长还可以为孩子准备一个舒适的桌椅，让孩子有一个良好的坐姿，保持良好的学习姿态。

四、加强学习效率

家庭学习计划重在提高学习效率，实现有效的学习，家长可以对学生进行有效的督促。例如，在改变孩子学习环境之前，告诉孩子这项改变的目的和意义，让孩子了解到一个良好的学习环境对个人发展的重要性。在指导孩子学习时，父母应该有耐心和毅力，关注孩子的学习情况，及时发现问题，鼓励孩子，让他们具有乐观、主动的学习态度。

总之，一个高效的家庭学习计划不仅能提高学生的学习成绩，还能培养孩子的独立思考和自我约束能力。在计划的实施过程中，家长应该注意家长的角色定位，扮演好家长的角色，成为孩子学习上的良师益友，帮助孩子茁壮成长。

家庭学习计划 篇4

家庭学习计划高中

作为高中生，我们正处于学业压力最大的时期。在课堂上，老师的讲解不断，作业的堆积如山，而在校外，各种社交媒体、游戏、电影等娱乐活动也让我们难以抗拒。如何在这样的大环境中处理好学业和生活的平衡，把握好学习节奏，成为了摆在我们面前必须要解决的问题。

在这个过程中，家庭学习计划的制定和落实就显得尤为重要。家庭学习计划可以帮助我们有条不紊地安排好各项任务和时间，避免因为没有计划而陷入茫然和焦虑中。通过家庭学习计划，我们可以把学习和生活分开，合理安排时间，为自己的学业和兴趣爱好都留出一定的空间。

首先，制定家庭学习计划需要考虑自己的学习情况。我们可以列出每个学科的大体内容，确定今后一段时间的学习目标。这些目标不一定是最高分，也不一定是一定要学会某个知识点，而是由我们自己根据自己的实际情况所制定的目标。从目标出发，我们可以进一步安排每天所需学习的科目和内容。同时，我们也应该将这些目标和计划告诉家人，让他们知道我们在学习方面的计划和需求，从而达到良好的互动和协作。

其次，家庭学习计划还包括了我们的时间安排。在制定计划的时候，我们应该充分考虑到自己的时间分配。一般而言，高中生一天的课外时间并不是很多，除去吃饭、睡觉等基本活动，剩余的时间往往都会被占据。因此，合理地规划时间，利用时间的碎片进行学习变得尤为重要。我们可以将每天的时间分为早晨、中午、晚上等各个时间段，制定出每个时间段的学习内容和计划。此外，我们还可以将每门课程的循环周期列出，并根据时间情况进行设置，包括每周（或每两周）应该完成的学习任务和学习细节。这样，我们就能够做到事必有序、事无堆积。

最后，家庭学习计划的落实同样也必须得到保障。制定计划的过程只是个开始，真正的效果还需要我们去践行。其中最关键的一点就是充分利用时间，明确自己每个时段的主要目标，避免被其他杂事干扰（如手机、网络等）。同时，要对自己进行督促和监督，及时对自己的学习计划进行检查和调整。若在执行计划的过程中遇到问题，亦不要过分焦虑和压力太大，要冷静思考解决方法，同时也可以找家人帮忙解决。

总之，家庭学习计划对于高中生而言十分重要。它为我们的学习和生活提供了一种良好的组织形式，是对自己学习状态的一种司空见惯的自我管理与监控。如果我们能够成功地制定并落实好家庭学习计划，那么我们在学习上的表现和学业成绩一定会有可观的提高。定下好计划，好好落实，成为自己的时间主人，用优秀的成绩来证明自己的价值。

家庭学习计划 篇5

家庭学习计划的意义

随着社会不断发展，家庭学习计划成为了越来越多家长关注的话题。家庭学习计划指的是通过家庭的教育和安排，为孩子制定个性化的学习计划，这种计划可以包括课程、学习方法、生活习惯等方面，以帮助孩子更好地完成学习任务和发展自己的能力。那么，家庭学习计划的意义在哪里呢？

首先，家庭学习计划可以帮助孩子更好地规划时间。在高中阶段，学习任务逐渐增多，学生需要不断地学习和复习，才能掌握知识点和技能要点。因此，制定一份合理的学习计划，可以帮助孩子更好地规划自己的时间，把握好每一天的学习任务和学习目标，提高学习效率和效果。

其次，家庭学习计划可以促进孩子的自主学习。学习计划的制定不应该是家长单方面的决定，而是要和孩子一起商量、讨论和制定。这样，孩子能够更好地参与到学习计划中，从而培养出自主学习、主动思考和独立分析的能力。这些能力不仅有利于孩子在高中阶段的学习，也对孩子未来的发展有着深远的影响。

再次，家庭学习计划可以加强家庭教育的力度。学习计划不仅仅是针对孩子学习活动的规划和安排，还可以涉及到孩子的生活习惯、人际关系、心理健康等方面。通过学习计划的执行，家长可以更好地与孩子交流和互动，了解孩子的问题和需求，并且通过指导和协助来促进孩子的全面健康发展。

最后，家庭学习计划可以提高家长的教育能力。学习计划的制定和执行需要家长具备一定的教育能力和知识水平。随着学习计划执行的深入，家长可以逐渐通过学习计划加强自己的家庭教育能力和经验，从而更好地教育和引导孩子。

因此，我们可以看出，家庭学习计划的意义是非常重大和深远的，这需要我们家长认真对待，注意学习计划的制定和执行，为孩子提供更好的教育和未来的发展。

家庭学习计划 篇6

家庭学习计划

在当今社会，教育变得越来越重要，家庭、学校和社会的教育起着至关重要的作用。尤其是在家庭环境中，家庭学习计划成为越来越受到重视的话题。家庭学习计划不仅可以帮助孩子提高学习成绩，还可以提高孩子的学习兴趣和自学能力。本文将探讨家庭学习计划的主要内容和实施方法。

一、家庭学习计划的内容

家庭学习计划是为孩子制定的一份具体的学习计划，它包括以下内容：

1.学习目标

家长应该和孩子一起讨论学习目标，包括短期目标和长期目标。短期目标通常是指一个学期或一个月的学习目标，而长期目标则是指孩子的学习计划，可以是一个学年、两年或更长的时间。学习目标应该明确、可行、量化和可评估。

2.学习计划

家长应该根据孩子的学习目标，制定详细的学习计划。学习计划应该包括每天和每周的学习时间分配、学习内容和学习方法。对于小学生，学习时间一般不能太长，每天约1-2小时即可；对于初中生和高中生，学习时间可以根据需要适当延长。

3.学习环境

家长应该为孩子提供良好的学习环境，包括宽敞明亮的书房、舒适的座椅、桌子、书架、电脑和其他必要的学习工具。

4.家庭作业和复习

家长应该帮助孩子规划家庭作业和复习时间，保证孩子按时完成作业和复习任务。尤其是在考试前，家长可以帮助孩子制定复习计划，帮助孩子回顾考试内容，找出自己的不足之处，以便更好地准备考试。

5.学习方式和技巧

家长可以与孩子讨论不同的学习方式和技巧，如阅读笔记、做题思路、记忆方法等。这些学习方式和技巧可以帮助孩子提高学习效率和学习成绩。

6.课外活动和阅读

家长可以鼓励孩子参加课外活动和阅读，帮助孩子扩大视野，丰富知识储备，提高素质和兴趣爱好。这些活动和阅读可以与孩子的学习目标相结合，达到互补互促的效果。

二、家庭学习计划的实施方法

家庭学习计划不仅要制定，还要实施。以下是一些有用的实施方法：

1.营造良好的学习氛围

家长应该在家中营造良好的学习氛围，让孩子感受到学习的重要性和美好。家长可以制定一些规矩，如规定每天学习时间、学习地点、学习方式和学习任务等，尽量避免干扰孩子的学习。

2.跟进孩子的学习情况

家长应该定期地跟进孩子的学习情况，了解孩子的学习进度和成绩。可以通过和老师、班主任、同学或其他家长的交流来了解孩子的情况，及时发现问题并给予帮助。

3.根据实际情况调整计划

家长应该根据孩子的实际情况调整家庭学习计划。如果发现孩子在某个科目上遇到了困难，可以及时为孩子寻找帮助，如请家教、找同学互助或听老师的建议等。如果孩子的学习成绩有所提高，可以适当地加大学习任务和难度，以鼓励孩子继续进步。

4.给予孩子足够的鼓励和支持

家长应该给予孩子足够的鼓励和支持，让孩子感到自己的努力和付出得到了认可和回报。家长可以通过赞扬、奖励、庆祝等方式，激发孩子的学习兴趣和自信心，促进孩子的成长和发展。

结论

家庭学习计划的成功实施需要家长的关注和付出，同时也需要孩子的积极配合和努力。只有家长和孩子共同努力、互相支持，才能取得长期而稳定的学习成果，从而实现孩子的梦想和家庭的期望。

高三学习计划(精华六篇)

以下是小编为大家整理的“高三学习计划”相关的文章，如果你觉得这篇文章有帮助不妨将其分享给有需要的人，让他们受益。当我们进入职场后，往往会被要求写各种文档，而无法逃避这个任务。如果你觉得写作有困难，为何不去网上寻找一些类似的范文来进行借鉴呢？众所周知，模仿是学习的基石。

高三学习计划 篇1

暑假来临，是高考备考的学生一次喘息之机，但是作为即将面临来年大考的莘莘学子来说，就应该现在就有危机的意识，好好的利用这个暑假，这样才能在未来一年的学习当中领先对手，自己的学习安排也可以游刃有余。在这里由高考名师给我们的建议：

1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会"有的放矢"。

2.利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到"事半功倍"。

3.制订长期有效的暑期、高三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，

制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免"三天打鱼，两天晒网"。

4.将学科知识"类化、细化、系统化"，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类；先宏观调控，再精耕细作；对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌"眉毛胡子一把抓"。

高三学习计划 篇2

1、早晨合理安排30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里。

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

附：寒假每日学习时间表(可以根据个人的情况调整)

7：21起床

7：40洗漱完毕

7：40——8：00听一篇英语听力

8：00吃早饭

8：20——9：05做作业【第一节课】

9：15——10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10——10：55复习【第一科】

11：05——11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30——13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：40——14：25做作业【第三节课】

14：35——15：20复习【第二科】

半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】

15：50——16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45——吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后——21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

上面的高三寒假学习计划，对于广大高三学生的寒假复习非常有帮助，希望大家好好利用。业【第一节课】

9：15——10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10——10：55复习【第一科】

11：05——11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30——13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：40——14：25做作业【第三节课】

14：35——15：20复习【第二科】

半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】

15：50——16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45——吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后——21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

高三学习计划 篇3

1、课前预习：良好的课前预习是掌握知识的必要保证。

①先把“考试说明”看一下，紧扣大纲和说明系统全面复习，做到不遗漏任何知识点，而又不出“圈”，不做无用功。

②重“读”教材。

翻开“五年真题”可以看到，很多高考题直接来源于教材，或者是由课本例题或课后习题改编而来的。因此复习时要依据课本，搞好对基础知识的复习，而不能一味地钻入高考复习的各种资料中。

读教材的四个要素：“划”、“查”、 “思”、“问”。

“划”是画出重要的概念、公式、定理或定律的涵义;

“查”指查找复习参考书，丰富对公式、定理或定律的理解;

“思”通过思考把知识、规律纲入自己的知识体系(变为自己的东西);

“问”是发现自己还有哪些问题没有解决，哪些概念比较模糊，哪些规律的应用方法没有掌握，以便在老师们讲解时重点突破。

2、积极参与课堂互动：这是提高学习效率的保证

①与老师们同步：老师们一般都有丰富的经验，课前己经深入研究过大纲、考纲，研究过教学方法和同学们的学习方法，课上专心听讲可以少走弯路。

②积极讨论互动：高三的课堂容量大、思维密度大，但你不是简单的“信息接收器”，而是“信息处理器”，要把接收的信息条理化、系统化，存入自己的知识体系库。要多问几个为什么：为什么这样做，怎么想到这样做，有没有其它做法?要积极主动地回答老师们提出的问题，积极参与同学间的.讨论，将自己的身心与课堂的学习融为一体。

③做好记录：高三总复习无记录绝对不行，但把黑板上什么都抄下也不行，这样会过多分散听课的精力。可记录三点：重点(重点知识、重要方法);疑点(疑惑之处、需整理消化或易错之处);亮点(感觉特别巧妙，使自己豁然开朗之处)。多记模型、思维方法，少记题目。

3、有效练习：这是升华知识、提高能力的保证

选题针对：要针对考点进行有针对性的训练，不能搞题海战术。

题后反思：做完作业不要以为完成了任务而将题目高高挂起，要养成题后总结反思的习惯，做到：“异中求同”：将不同的习题加以比较、归纳，找出同类问题的解题方法;同时做到“同中求异”：把“形同质异”的问题加以比较，从中找出本质的区别。通过总结，培养知识的迁移能力，收到“解一题，带一片”的效果。不动脑子仿效式的作业、讨论式作业是收不到这样的效果的。要知道，成绩的提高不是听来的`，而是自己“悟”出来的。

检查效果：做完作业后，可检查一下自己对本单元的掌握情况。做高考真题相对其他检测题来说，回报率是最高的。此时，适合做难度稍低一些的真题。在这里我依旧推荐天利38套《最新五年高考真题汇编详解》，这本书选题难度适中，答案解析比较详细。拿出来“五年真题”，找到与本单元相关的题目做一做，看自己的掌握情况。我相信复习完本单元后，一般难度的高考题你都能做出来，原来“高考试题也就是如此”!是不是很有成就感的?

4、测试补漏，完善提高：从测试中发现自己学习中的漏洞和不足，并及时补漏，力求真正掌握。

(1)做好单元测试。测试题目最好用较基础的“高考真题”和高考试题模拟题，这样的题不偏不怪，紧扣考纲，难度适中，可以从《最新五年高考真题汇编详解》和《XX全国各省市高考模拟试题汇编》中找题组卷，这里我推荐《五年真题三年模拟(分类活页试题)》。

(2)学生自主“周周练”。根据人的记忆规律，大规模的遗忘往往发生在学过之初的一段时间内，所以要做好“1-7-15”反馈练习。“1”是当天必须完成的练习，“7”是学过一周后的复习巩固;“15”是半个月的反馈巩固。由于平时复习时间紧，任务重，在这种情况下，学生自主的“周周练”(就是上面说的“7”)会很受欢迎。而周练的选题也最好是高考真题或模拟题，难度以你们做完后看答案能够完全解决为宜。能够直接用的周练题――《高考真题随时练》。从我近三年对学生的跟踪调查，他们对这本书很满意，训练效果也很好。

5、建立错题档案簿

将做错的题剪录下来，粘贴成册，备注上错解原因：是属于知识缺陷，理解错误，还是一时疏忽看错了题，或是计算失误书写不当等;记录自己的感受和启发;写清楚正确解法。隔一段时间再回去做一做，重新测试这些易错题时，要争取百分之百正确。这里我《高考错题本》一书，该书系统的就高考中常考易错试题进行了分类，分析了易错点，提出了应对策略。

步入高三，踏下心来学习，提高成绩并不是困难的事，难的是战胜自己，坚持不懈。在此，预祝各位新高三生尽快适应高三学习生活，找到适合自己的学习方法，在新的一年里，取得好成绩。

不要过分在乎身边的人，也不要刻意去在意他人的事。在这世上，总会有人让你悲伤、让你嫉妒、让你咬牙切齿。并不是他们有多坏，而是因为你很在乎。所以想心安，首先就要不在乎。你对事不在乎，它就伤害不到你；你对人不在乎，他就不会令你生气。在乎了，你就已经输了。什么都不在乎的人，才是无敌的。

高三由于时间紧、任务重，物理学习涉及面广，许多学生觉得有些吃力。本文给出高三物理学习计划，使学生们学习起来更顺利。

（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。

（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

（十）物理。物理的计算要依靠物理，对学物理来说物理太重要了。没有物理这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的物理课与物理课是并重的。要学好物理，利用好物理这个强有力的工具。

高三学习计划 篇4

高三学习计划文科

随着高三的到来，作为文科生的我也面临着极大的挑战，这需要我在这一年的学习中展开猛烈的冲刺，为自己奋斗，为未来而战。

首先，我需要在知识储备方面下功夫。语文、英语是一个人综合能力的体现，也是我在高中最需要注意的课程。因此，我要在开学之初紧抓基础知识，逐渐过渡到高年级知识，做到科学的复习计划和方法，不断地积累词汇和语法知识，并且每周一次的模拟试卷与学校的月考相结合，不断地审视自己的不足之处，进行重点的集中训练，力争在高考中有从容应对各种试题的答题能力。

其次，我需要增强自己的阅读能力。在高中考试中，语文的阅读理解在题量中占据很大的比重，英语的阅读题也是英语考试难点之一。所以我要深刻理解作品的意义，分析并掌握作品主题，了解作者的观点和意图，学习阅读文章的技巧，在的课堂上紧贴老师的教学，多多运用考试中常见的答题技巧，进行多次模拟演练和答题辅导，加深对语文和英语阅读的理解和记忆力，尽可能地提高自己的阅读速度和准确率。

另外，历史、地理这些涉及到具体时间、地点、事物等的科目也需要我付出更多的努力。我要更深入地了解历史背景、事件和涉及到的人物，坚持早读提高自己的记忆，深入参考图书、电影和文献资料，拓宽历史和地理的知识面，系统联系一起思考，以此打下扎实的学科基础，为高考发挥积极的奋斗力储备足够的知识和素材。

最后，在高三学习过程中，综合素养的进一步提高和成长也不可或缺。我要积极参加社会实践活动、学科竞赛、文艺、体育活动，锻炼自己的口才和表达能力，提高自己情商和沟通技巧，发展自己的各种能力，为将来拓宽自己的道路赢得更多的优势。

总之，高三学习计划是我们经过深思熟虑所制定的行动指南，一步步实现自己的人生规划，让我们以自觉的态度，全身心地投入这一年的学习和奋斗，为自己而战，为未来而努力。

高三学习计划 篇5

一、指导思想

20xx年我省首次使用新课标高考生物试题，试题严格遵循生物新课标考试大纲，注重基础知识的考察，没有偏题、怪题，但又不拘泥于教学大纲，以能力测试为主。主要考查学生运用综合基础知识解决系列问题的能力，运用图表解决问题的能力，知识迁移能力，理论联系实际的能力，对自然科学现象的解释、验证能力以及初步的探究能力。鉴于此，我们在第一轮复习中应确立以下指导思想：

（1）处理好高中生物教材，揭示单个知识点、知识结构、知识结构扩展3个层次知识的内涵及内在逻辑联系，形成立体知识结构。

（2）把基础知识教学与能力培养融为一体，即把导、学、讲、练融为一体，优化课堂结构。

（3）把心智技能的培养和动作技能培养融为一体，优化理论课与实验探究课的教学。

（4）把发展学生的基本能力与培养学生的初步创造能力融为一体。

（5）给学生提供课内外自主发展的空间。

（6）引导学生运用所学知识，评析生活现象、环境状况、生产实践中的相关问题。

二、复习目标

根据第一轮教学指导思想的要求，应力求使学生达到以下教学目标：

1、使用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念、事实、方法和原理。

2、用各种表达形式准确地描述一些生物现象和事实。

3、对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些相互关系进行分析、比较、解释。

4、正确地解释生物个体、环境和社会中的一些生物学问题，同时还能够用相关的理化知识解释相关问题，即用自然科学的知识，解释生物个体、环境、社会、生产实践、科学实验中的相关问题。

5、选用恰当的方法探究简单的生物学事实，对实验进行解释和分析。

6、能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学问题，并对实验信息进行处理和分析。还应注重培养学生的创新意识和初步的创造能力。

7、培养学生正确的学法和应试能力，力求让学生把自己所学的知识转化为实实在在的高考分数。

通过高考备战，提升考试成绩，确保20xx年高考，及各次月考生物学科能完成工作目标，不影响考生理综及高考总分。

三、复习内容

（一）生物教材： 高中《生物》必修第一册、高中《生物》必修第二册、高中《生物》必修第三册和高中《生物》选修三。

（二）复习资料使用：

我校高三使用的是生物《创新设计》第一轮复习资料及即时训练，按照教材的章节体系，依次梳理各知识点，通过学科周考和月考，找到学生知识的薄弱环节。在第一轮复习中一般不进行跨章节复习，但针对有联系的知识点可以进行局部知识点的整合。

（三）注重基础，提高能力：

生物高考的四项能力要求，可以归纳为以下五个层次：

1、表达能力——阐述学过的生物学现象；

2、观察能力和图文转换能力——会用多种表达形式准确描述生物学现象；

3、分析综合能力——正确解释生物学问题；

4、探索和设计实验方案能力——用恰当方法探索和验证生物学事实；

5、获取新知识、筛选信息的能力和创新能力——应用生物学知识分析解决现实问题和关注生命科学发展中的重大热点问题。

思维能力是核心，要把思维能力特别是创新思维能力的培养放在首位。因此，在生物学科的第一轮复习中，要通过专题复习和综合训练，有意识地提高学生的综合运用知识分析、解决实际问题的能力。

（1）解题能力训练：主要是进行各种题型训练，主要有：单选题、图表题、曲线题、材料题、计算题、实验题等。

（2）思维能力训练：主要是进行变式题训练和一题多解训练。

（3）应试能力训练：教师可选择部分模拟卷、近几年高考卷等进行训练，认真评讲，提高学生应试技巧和心理素质。

四、一轮复习：20xx年9月—20xx年3月中旬

基本方针：全面、系统、扎实、灵活

基本原则：把握内在联系，构建知识网络；突出主干知识，适当拓宽视野； 注重落实双基，初步培养能力；

基本方法：加强集体备课，发挥集体优势，加强学生管理，提高课堂效率

加强训练质量，提高应试能力。

这一阶段在三个复习阶段中所需的时间最长，是整个高三复习这座大厦的基石，它构建的.好坏直接影响到高考的成败。所以在复习中要紧扣教材，做到对知识点全面、系统地把握，并且还要注重知识之间的联系，按点、线、面的顺序形成知识网络，彻底扫除对知识结构理解上的障碍，以及对知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应试能力。一轮复习备考过程中，应注意以下几项：

1、注重基础；首先要通读教材。通过对教材的温习，能将课本相关知识有序地组织起来，形成知识链条和网络，使知识系统化、网络化，将所学的知识浓缩其中，将书本由“厚”变“薄”，了解各知识点在知识体系中的具体位置，弄清楚各知识点之间的内在联系，有利于联想记忆，也有利于深层次拓展知识，更利于培养综合运用知识去分析解决实际问题的能力。尤其对高考试题覆盖面较广的主干知识如新陈代谢、遗传变异、生物与环境几章应重点复习。

2、重视实验；从高考卷看，实验占有十分突出的位置。实验题不仅占分比例大，而且经常出现新的题型。是高考的重点也是难点，更是学生的失分点。一是要把考试说明中规定的实验逐一复习；二是强化实验题高考趋势方面的训练。如实验设计题、设计表格题、结果预测讨论题等。生物也很注重探究性实验，要加强研究教材探究活动（实验）的设计，既要注重实验的原理，也要注重实验的方法和实验的设计思路，从培养实验能力的角度来组织实验复习，注重挖掘教材潜在的实验与探究因素。

3、注重理论联系实际；生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。

4、重视几种能力的训练； 注重能力的考查是近几年高考的重点，基础知识是综合运用、提升能力的基石。夯实基础不能离开课本，无论什么综合题、联系实际的问题，原理都在课本里。在复习备考中，不能忽略现有教材的例子、资料分析、问题探讨、技能训练等。另外，生物考卷的阅读量越来越大，做题速度越来越重要，考生要在提高读题速度的同时不影响做题的正确率。就要善于总结解题方法和技巧，并进行分类归纳，巧解问题，对概念、规律、原理有深刻理解，对问题情景能分析透彻，对知识能够综合、灵活运用，注重解法的领会和技巧的积累，这样日积月累就能提高解题的速度。同时要注重解题思路的培养，不能简单地对答案或纠正错误，而应从解题思路入手，认真分析题意，弄清要求和条件，进行解答。

五、为了搞好高三生物备课工作，让每一个老师都能参与进来，并充分发挥集体备课的优势，特将老师们的备课任务安排如下：

六、处理好几个关系：

1、教材与复习资料的关系：以教材为纲为本，选好用好最能落实教材的复习资料。

2、重点知识与全书的关系：既要突出重点，也要全面复习到考纲所规定的所有知识点。

3、基础知识与能力的关系：打好基础，逐步提升能力。

4、教师个人与整个备课组的关系：整个备课组成员要进行捆绑式教学，互通有无、资源共享、和谐共进。

5、题海与学生练习量的关系：教师跳进题海大量做题，认真选题，让学生远离题海，要重质量而不是数量，在练习中要注意避免难题过多、起点过高。通过做题掌握知识、提高能力、增强信心、找出差距。做题过程中，重要是弄清楚各类题目的解题思路，掌握基本的解题方法。

6、高三复习与常规教学的关系：高三复习教学中特别是第一轮复习更应做好常规教学各环节，即读、讲、练、测、评、补。教学时：（1）复杂问题简单化。（2）抽象问题形象化。（3）归纳总结。要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。讲评课的注意事项：要在学生做完的基础上讲，在进行试卷分析的基础上讲，避免简单的点拨和提示，避免一般性的订正答案，避免就题讲题。

7、整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度。

七、分析学生学习状况，做好学法指导

（一）学生学习状况：

1、生物学基础知识掌握不牢固，遗忘的内容较多。

2、不重视课本，部分学生在复习中关注的重点是复习资料，大部分时间忙于做题、核对答案，对于一些基本概念、原理的理解仍停留在原先的水平。

3、审题不严，答题不规范，解题能力弱。

4、部分学生缺乏学习的积极性。

（二）做好学生的学习指导工作：

1、引导学生制定复习计划。

2、加强学法指导：把生物课本梳理一遍，加强和巩固对基础知识的理解掌握，并及时解决有疑问的知识点，有问题不能拖。

3、教学分层，结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，既要培优又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步。

高三生物复习的要求：

1.能够准确的理解图表分析题。关注新课程的高考、实验探究、研究性学习、图表数据信息、热点问题的试题，注重图表曲线分析能力、推理能力的训练，提高自己的综合运用知识分析、解决实际问题的能力，做到有图必读，有图必识，有图必析。

2.重视新课改中关于能力提升的要求。需要重视以下几个方面：重视研究性学习和实验探究典型题的训练。如胰液的分泌调节、生态农业、生态环境的调查等;重视科学研究方法，如空白对照和自身对照实验、同位素示踪法、显微镜的使用等;了解科学研究的一般步骤和方法;重视研究性学习与调查表格的设计、实验变量关系的确定、器材药品的选择与安全、实验数据的处理、实验步骤的设计与完成、实验结果预测、实验方法的改进、实验现象与结果的分析评价及研究性学习报告的撰写要求等。

3.要注意解题能力的提升。精练习题，回顾反思，变式训练，提高训练效果。对典型题的解题方法、解题规律、题目变化要进行反思，多开展“举一反三”“举三归一”的变式训练，练活自己的学习“思维”，提高发散性、聚敛性思维和应变能力。要针对高考的重点、难点、热点、易错的地方以及自己学习中的薄弱环节多练，提高解题能力。

4.能够运用自己的逻辑思维，把教材中隐性的辩证唯物主义观点挖掘出来，例如生命的物质性观点、结构和功能的统一观点(如唾液腺细胞和心肌细胞的细胞器差异)、局部与整体的统一观点(如抗体在细胞中的合成、加工、分泌)、生命活动的对立统一观点(如某些激素的协同和拮抗作用)、生物进化的观点、生物与环境的统一观点等。

高三学习计划 篇6

三轮复习法将高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目标各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从进入高三开始到次年二月底，主要目标是基础能力过关；第二轮复习从二月底到四月底，主要目标是综合能力突破；第三轮复习从五月初到五月底，主要目标是提高应试能力。精华在线老师说根据复习内容的不同，也应选择不同的方法：自然地理宜采用理科的学习方法，因为自然地理部分偏重原理、规律的运用，要求联系实际分析解决问题；人文地理强调宏观整体分析，因为人文地理部分偏重观点、方法的运用，要求结合实际进行评价与反思；区域地理重点采用以图表为载体的学习方法，因为区域地理部分偏重地理事物的空间定位、图表的判读技能、基本概念的理解运用。

一轮复习

第一轮复习是一次对知识的重新学习，所以，对于很多在高一、高二没有学好地理的同学来说，这是一次大好机会，只要按部就班，认真复习，一样可以掌握牢固的基础知识。

第一轮复习应选择一本栏目设计新颖的参考资料。不要盲目地追求参考书的数量，因为每本参考书的编写都是依据教材，形成一个独立的体系，如果参考书过多，反而会使知识失去系统性。

第一轮复习要严格按照教学要求，加强对主干知识的梳理，对概念、原理等要准确地理解其内涵和外延。还要对重点知识进行系统整理，理清知识间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成知识网络图。复习时不仅要依靠老师的引导，更要自我消化，围绕课堂上老师的教学思路进行整理、归纳，并通过适当的课时练习进行巩固，分阶段进行单元综合检测。

为了更好地巩固自己的复习成果，在复习过程中，不妨将要求掌握的知识分成几大块和若干小块，并设计一个简单的统计表，每周抽出一定的时间来做一份综合模拟试卷，虽然刚开始可能得分不高，但随着复习内容的增加，成绩会逐步攀升；每份综合模拟卷做完后，要结合参考答案认真分析，将自己出错的知识点标注在统计表中。经过一段时间的分析统计，不难发现自己在知识的掌握上还存在什么问题。要特别关注已经复习过的章节，对常错的知识点要认真剖析，这种积累也会为二轮复习提供较好的参考依据。

二轮复习

通过第一轮复习，多数学生已经有了一定的基础，知识网络已基本形成，学科能力有所提高，常规的解题技巧已基本掌握，但与理想的成绩还有很大的差距。因此，精华在线老师告诉你第二轮复习要打破教材原有的顺序和模架结构，优化组合教材知识，选择最能体现该知识运用的角度，跨节、章甚至跨知识体系地进行复习。在复习方法上更强调从整体出发，立足专题，着眼全局。

首先，第二轮复习应该是“重点突破”，要抓住主干知识作必要的总结，加以细化和深化。通过细化、深化，将零散的知识编织成网，构建起自已的知识网络。对于知识网络的构建可以从两个方面进行考虑：

一方面，注重知识之间的逻辑关系，并能将理论地理知识与区域地理知识有机融合；另一方面，把握高考知识点之间、各个知识专题之间、书本知识与社会实际之间的内在联系，从而形成以学科核心概念和主干知识为基点，点线面体相结合的知识能力架构。本轮复习要尽可能多地把握知识间的内在联系，对已学知识进行加工、重组，这样在遇到新问题时，才能提取应用。旧知识在新的指导思想下，经过重新组合、归纳、联系、迁移，就成为“有组织的”新知识。

其次，重视图表资料的解读和运用。地图不仅是学习地理必不可少的工具，也是地理知识的重要载体，经常是试题的切入点。因此，二轮复习尽可能地进行图文结合，图图叠加，图像变式。要掌握阅读各类图表的基本方法，善于分析各种地理信息与题目要求之间的联系，寻找答题的共性、规律与策略，通过图表现象、直观构建知识的前后联系、相互关系。

再次，正确对待“热点”，重视乡土地理复习的与时俱进。高考会体现时代性，试题具有一定的“热点”趋向，平时复习时要经常留意当前国内外和现实生活中有重大影响的事件，如宇宙探索、重大纪念活动、生态敏感区、地缘政治敏感区等方面的热点、焦点。但根本没有必要去记忆热点材料，应该关注这些“热点”产生的背景、成因及其影响，重点是能够应用所学的学科知识分析问题和解决问题。

最后，在掌握知识的同时，还应重视运用知识分析、解决相关的地理问题，进行集中式的能力训练。通过分析每个专题内的重点知识和方法，找出答题中存在的问题。如果问题比较严重，可回归课本复习相关内容，并通过练习进行强化，或换个角度进行学习，最终达到提高信息获取能力、问题建模能力和语言表达能力。

三轮复习

这是高考的最后冲刺了，此时要注意精力的调适，要把最好的状态调整到高考期间，使自己能发挥出最好的水平。进行适当的体育运动，一方面可以锻炼身体，增强体质；另一方面也能通过运动来放松大脑，缓解紧张和疲惫，从而提高学习效率。

在学习方面要注意回归课本。对有些原理概念理解不透的，对地理事物空间分布掌握不准的，要通过读课本、地图来加以巩固，或者咨询精华地理老师来帮你解答问题，但这并是要通读课本，自已觉得不熟悉的、不能够理解的内容、平时遗漏的知识、不被重视的知识，要认真看书加以记忆和理解。可有针对性地选择一定量的习题进行训练，主要针对自身的薄弱之处，这不仅可以消除薄弱环节，也可以及时巩固基础知识，培养审题的技能，强化答题的技巧，提高语言的表达能力等。

第三阶段的复习，通常要进行一些综合模拟训练。这些模拟试题的综合性要强，要具有一定的预测性，同学们要对模拟试题中的一些错误进行深入分析，剖析命题意图、确定解题思路与关键，掌握一些应考策略，总结各种题型的解题方法。

希望以上复习方法对大家有帮助，高考考出满意的成绩！

2023声乐学习计划精华六篇

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声乐学习计划(篇1)

声乐学习计划

音乐是人类文化的珍贵遗产之一，通过声音的表达和传递，音乐能够深刻地打动人心。而声乐作为音乐的重要组成部分之一，是一门需要长时间不断学习和练习才能掌握的技能。今天，我们将带领您认识声乐学习计划，深入了解声乐技能的学习与提升。

一、声乐学习计划的意义

声乐学习计划是指个人或机构对于学习声乐技能所制定的详细计划，其目的是为了帮助学习者在有计划的学习和练习中不断提升自己的声乐技能水平。通过良好的声乐学习计划，学习者不仅能够更好地掌握声乐技能，还能够学习到更多的声乐知识，发掘自身的潜力，不断提升自己的艺术境界。

二、制定声乐学习计划的方法

制定声乐学习计划并不是一件简单的事情，需要考虑多种因素。下面是几个关键步骤：

1.明确学习目的：在制定声乐学习计划之前，需要首先明确自己的学习目的，是想要成为职业歌手还是只是为了兴趣爱好学习声乐技能。对于不同的学习目的，所需学习的知识和技能也会有所不同。

2.评估自身水平：在明确学习目的之后，需要评估自身的声乐技能水平，以便更好地制定学习计划。评估可以通过自己演唱，或是请声乐老师进行专业的评估。

3.制定学习计划：在评估自身水平后，制定学习计划是非常关键的一步。需要确定每周的学习时间、学习方法、课程安排、练习方法等，确保学习进程有条不紊，有组织性。

4.跟踪学习进程：在按照学习计划进行学习后，需要及时跟踪自身的学习进程，对于一些学习中遇到的难点，要及时寻求帮助，以免延误学习进度。

三、实践中的声乐学习计划

制定声乐学习计划比较简单，执行起来却较为复杂。以下提供一些实战经验：

1.每周定期练习：无论是初学者还是已经掌握口腔、呼吸、发声等基本技能的学习者，都需要每周定期练习。排练可以准备一个歌单，每次练习唱不同的歌曲来提升自己的技能水平。

2.找到一个专业的声乐老师：学习声乐需要得到专业的指导，找到一个专业的声乐老师非常重要。老师可以帮助学习者评估自身技能，量身定制学习计划。

3.参加演出：参加演出是提高声乐水平的非常有效的方式之一。演出可以帮助学习者吸取经验，锻炼表演技巧和舞台表现力。

四、总结

声乐技能是一项需要长时间学习和不断练习的技能，只有通过良好的声乐学习计划和坚持不懈的努力，才能真正掌握这项技能。通过本文的介绍，相信大家已经对声乐学习计划有了更深入的认识，希望大家可以根据自身情况结合实践制定出适合自己的声乐学习计划，不断提升自己的声乐技能水平，让歌声传递更多的美好。

声乐学习计划(篇2)

我的声乐学习计划

作为一名热爱音乐的人，我一直对声乐充满了热情。我相信通过声乐的学习，我可以更好地表达自己，成为一个更自信、更独立的人。因此，我制定了一份声乐学习计划，以便更好地掌握这门艺术。

首先，我计划每周至少练习三次声乐练习。我会花费一个小时的时间，每次专注于不同的技能和技巧。我会开始从基础的发声和呼吸控制开始，渐进地提高难度，以确保我正在不断进步。

其次，我计划每周至少练习一次歌曲。我会选择我喜欢的歌曲，并且根据它们的音调和难度进行练习。我会跟随指导教材，学习口腔发音和听力技巧，以提高我的演唱技巧。

此外，我会不断寻找新的唱歌场合，并积极参加。这些包括参加学校音乐会、组织私人演出，并考虑加入当地爱好者乐团。在这些场合中，我将能够展示我的才华，并与其他音乐爱好者交流，学习新的技巧。

最后，我会寻找专业的老师，以获得更深入的声乐培训。我将在班级中寻找旨在提高我的技能和技巧的课程。我也会寻找私人教练，以获得个性化的指导，并迅速纠正我在声乐技巧方面的错误。

总而言之，我的声乐学习计划不仅帮助我进一步了解这门艺术，还让我有机会展示我的才华和发挥自己的个性。我相信，通过这些计划，我将成为一个更自信、更充实的人。

声乐学习计划(篇3)

经过多年的培训，我意识到了学习声乐的重要性，并开始了一次声乐学习计划。这个计划需要我掌握不同类型的声乐，从肺活量练习到音乐理论和艺术。这个计划旨在让我成为一名出色的歌手，并开发我自身的音乐才能。

首先，我需要掌握正常话音。这涉及到喉咙和面部肌肉的协调以及颤音的发出。为了达到这一目标，我将每天练习唱课本。这样做可以提高我的发音和控制力，并刺激我的声带活动，让我更加流畅地演唱。

接下来，我需要练习高音。这是一个具有挑战性的任务，需要我通过健康的呼吸和气息控制来达到。我将使用吸气和呼气的肺容量技巧，以及通过练习培养我的颤音技巧来提高我的高音音质。我也将尝试一些不同的技巧，例如降低喉咙，让气息流畅等。

同时，我也会学习音乐理论和艺术。这包括学习声音的物理属性，如频率、波长和谐波等。我会了解音乐中的旋律、和声和节奏，并学习如何将他们应用到我的声乐中。我还将研究与音乐有关的历史、文化和社会方面的知识，以提高对音乐的理解。

最后，我将通过参加音乐会和演出来提高我的表演技能。在音乐会中，我将考虑如何在场合中表现自己以及如何与观众互动。我还将学习如何使用灯光、声响和舞台设计来增强表演的效果。

这个声乐学习计划需要我投入大量的时间、精力和决心。但是，通过不懈的努力和练习，我相信我能够成为一名优秀的歌唱家，并把我自己的音乐才能发扬光大。

声乐学习计划(篇4)

声乐学习计划

近年来，声乐艺术越来越受到广大人民的喜爱，越来越多的人开始关注和热爱声乐事业。声乐不仅是一种艺术形式，也是一种沉淀和传承人类文明的重要手段。但作为一个普通的音乐爱好者，要想在声乐领域做出一番成就，必然要有一份扎实的声乐学习计划。

一、 梳理基础知识点

声乐基础的学习相当重要，只有基础打得扎实，才有可能在后续的学习中提高。声乐基础包括音阶、音高、音色、节拍等方面的基本知识，这些都是我们在声乐训练过程中必须要掌握的基础技能。除此之外，还要学会正确的呼吸方式和发音技巧，这些都是声乐训练中不可缺少的部分。

二、 学习音乐理论知识

音乐理论知识是声乐训练的另一个重要组成部分，它是对声乐技能的理论支撑，也是声乐训练中不可或缺的一个方面。学习音乐理论知识可以帮助我们更好地理解音乐作品的本质，掌握乐理规则的适用，进一步提高对音乐的感悟和表达能力。因此，在声乐学习计划中，也要把音乐理论知识的学习纳入其中。

三、 加强实践训练

声乐训练的过程中，实践训练是重中之重。我们需要充分利用各种机会，参加音乐会、演出等活动，积极展示自己的才华和实力。在实践训练中，我们可以获取更多的经验和技能，更加熟悉音乐领域的各种流派和曲目，也可以充分体现个人的特长和魅力。

四、 定期参加评估

定期参加评估是确保声乐学习计划顺利实施的重要一环。我们应该找一位有着专业知识和丰富经验的老师或评委，定期进行声乐技能评估，以便及时发现自己的不足和问题，并做出针对性的改进和调整。评估的内容可以包括发音、音准、音色、表演等方面，通过不断的评估和提高，我们才能更好地掌握声乐技巧，提高自己的实力。

总之，声乐学习计划是一个相对较长的过程，需要经过长时间的培训和反复的实践才能够取得较好的成效，但只要坚持学习，努力实践，不断提升自己的技能和素质，就一定能够在未来的声乐领域中大放异彩。

声乐学习计划(篇5)

声乐学习计划

声乐是一门充满挑战的艺术。想要成为一位优秀的歌手，需要充分的训练和坚定的毅力。然而，在许多声乐学习者中，缺乏系统的计划和方法常常会导致学习效果不理想。为了更好地学习声乐，制定出一份实用可行的声乐学习计划是必不可少的。

第一阶段：基础训练

在学习声乐之前，我们需要先为自己建立起良好的基础。此阶段的目标是让身体逐步适应唱歌的各种技巧，包括气息控制、发音准确性和共鸣等等。在这个时期，我们需要密集的练习，重点放在每个练习的细节上。有必要建立一个日常练习计划，将时间分配给不同的技巧，以确保我们充分掌握这些基本技巧。

为了保证练习的质量，我们应该坚持使用录音设备记录自己的演唱，并反复听取自己唱的声音。这样做可以让我们更好地了解自己的声音特点，发现自己的不足之处，针对性地进行调整。

第二阶段：技巧练习

在基础训练之后，我们开始更加专注于各种技巧的练习，包括呼吸和共鸣练习、发声技巧、音乐动作和各种流派的演唱技巧等等。我们需要为每个技巧建立一个专门的计划，并在每个技巧上逐步提高自己的水平。

此阶段需要较高的自省和学习意识。我们需要仔细地检查我们的演唱技巧，发现自己的不足和弱点，并寻找解决办法。这可能需要向有经验的声乐老师请教，或者通过自我练习和观察来发现问题。

第三阶段：实践和表现

在经过前两个阶段的密集训练之后，我们需要将所学的技巧和知识付诸实践。这可能包括参加各种演唱比赛和音乐会，参与合唱和乐团演出等等。此阶段的目标是将已学技能融会贯通，开发出自己的独特艺术风格。

在这个过程中，我们需要充分发挥自己的音乐天赋和才华，并寻找适合自己的音乐风格和曲目。我们需要在实践中不断尝试、不断纠正，并开发出自己的独特风格和表现力。

总结

声乐学习是一项长期的过程，需要不断的坚持和努力。通过制定一个科学合理的声乐学习计划，并遵循这个计划，我们可以更加有计划和有目标地进行声乐训练和表演。无论是在音乐事业上还是在个人生活中，学习声乐都是一项非常有价值的事情。只要我们坚持不懈地努力，最终一定会收获自己的成功。

声乐学习计划(篇6)

声乐学习计划

一、前言

声乐是一项需要不断学习和探究的艺术，近几年，随着国内外音乐事业的快速发展，越来越多的人开始对声乐产生浓厚的兴趣。想要学好声乐，需要有一个系统化的学习计划，并且在实践中坚持不懈地进行探索和实践，才能逐渐形成自己的声乐风格。以下是我个人根据多年学习和教学经验总结出的声乐学习计划，供大家参考。

二、初学阶段

在初学阶段，我们需要先了解声乐的基本知识和技巧，这对于以后的进一步学习和探索都是至关重要的。

1、声乐基础知识：了解声音的基本原理，声音的产生和传播方式，什么是共鸣、发声器官等基础概念，建立起对声音运用的基本认识。

2、呼吸技巧：声乐最基本的是唱出声音，而一个好的声音需要有足够的气息支持，所以掌握正确的呼吸技巧尤为重要。

3、音程练习：学会唱准音高，掌握一些简单的歌曲，如童谣、民歌等，通过练习掌握基本的音程和节奏感。

4、发声技巧：声乐发声是一个复杂的过程，包括嘴唇、声带、喉咙等多个部位的配合，需要逐步练习和掌握。

5、声音塑造：通过模仿、学习、训练，逐渐形成自己独特的声音风格，掌握不同曲风的唱法和技巧。

三、进阶阶段

进入进阶阶段后，我们需要更加深入地探究声乐的内涵和外延，不断挑战自己，丰富自己的表现和创作。

1、音乐理论：包括和声理论、乐理基础、歌曲分析等，更好地理解音乐作品的结构和表现手法。

2、曲目练习：学习不同难度和曲风的歌曲，将学到的技巧应用到实践中。

3、舞台表现：除了声音本身，舞台表现同样重要，需要学习如何面对观众，如何体现自己的特点。

4、音乐创作：用自己的言语和方法来表达自己的情感和思想，不断挑战创作瓶颈，提高自己的音乐造诣。

四、实践阶段

进入实践阶段后，我们需要通过各种渠道去接触更多的人和事，如音乐节、演唱会、舞台剧等，多方面地展示自己，提升自己的音乐素养。

在实践阶段，我们需要更加注重细节之处，这包括音乐素养、舞台形象、服装搭配、歌曲选择等，更加全面地提升自己的表现力和舞台感染力。

五、总结

声乐学习需要一个长期的持续的过程，需要不断地学习与实践，掌握基本技巧与知识，拓展表现空间与创作技巧。最终，我们需要从内心深处领悟到自己独特的音乐魅力，通过坚持不懈的努力，成为一个真正优秀的声乐家。

月学习计划必备六篇

下面是幼儿教师教育网的编辑精心准备的“月学习计划”分析报告，建议您将此页面收藏起来，以便将来方便查阅。在现代工作中，处理办公文档已经变得不可或缺，我们会越来越频繁地阅读范文，并学习范文写作框架，使我们能够轻松掌握科技写作技巧。

月学习计划【篇1】

针对初二学生学习现状，我计划从教学中的问题设计入，着重研究地理课上的问题设计，以增强学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养学生学习能力，提高教学质量。具体实施计划如下：

一、指导思想

通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现自身教师的专业化，努力提高自身的教育教学水平。

二、研修目标

1、以自主学习为主要方式，和同行交流为辅，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。

2、本着学以致用的原则，把学到的新教育理念落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式，积极推进课堂教学改革。

3、着眼点放在理论与实践的结合上；积极开展教材教法的研究工作，充分发挥自己的作用，逐步提高自身的业务素质和教学研究水平。

三、实施办法

1、认真准备每一节课，根据学习内容及学生情况精心设计问题。

2、课后认真反思所设计的问题有没有达到预计效果，总结经验。

3、多与学生沟通走进学生生活，根据学习实际情况设计问题。

4 、虚心向优秀教师学习经验，不耻下问。

5、教学中发现问题要及时解决，不放过任何一个漏洞。

6、多听课，听同学科和相关学科的课，从中总结经验。

7、经常上网查阅资料，了解最先进的教学方法。

8、在实践中不断完善教研措施。

四、问题设计达到的要求

1、导入的问题要精心设计。上好一节课开始很重要，要把学生的注意力从课前状态尽快吸引到课上，细观察、巧琢磨、精心设问。

2、设置的问题不脱离生活。联系实际是政治教学的一项基本任务。学习地理就要把书本知识和现实生活充分联系起来，使学生从中受到启发和教育。

月学习计划【篇2】

20xx年寒假自主学习时间安排在20xx年1月11日-20xx年3月1日，一共50天。整个学习计划分为三个阶段，各个目标安排将分散在50天的时间里。第一阶段20xx年1月11日-20xx年2月10日，为主要计划执行期间。第二阶段为新年，2月11日-2月21日，主要是读书计划执行期。2月22日-3月1日，主要是计划收尾与20xx上半年学习计划制定期。此次寒假学习是20xx年学习计划的延续拓展，也是为20xx年新学期的学习做好准备。此次计划实施方式依然采用自我管理的学习理念，采用计划分解、分步执行的办法，以达到预出设计的目的。

所有任务表的制定与执行实行全部电子化。

一、寒假计划目标表

20xx年寒假战略计划体系

总规划

学广培专德才兼修接轨社会全面提高

项目

大学规划总目标

寒假的项目规划

具体内容

学习方面

注意知识面的广泛性，并逐渐确立专修方向，将学习放在首位，尤其要保证数学与英语的投入与效果，加大计算机的投入力度。

一、专业课“充电计划”

二、英语专项

三、练字专项

A1.建立《会计》、《税法》、《财务管理》三大资料库，梗概知识体系建设

A2.阅读《财务管理》英文版，设立读书笔记

A3会计财报知识应用模拟，《财务、会计、审计一体化模拟教程》、《怎样解读公司财务报表》

A4 BEC自学计划

A5英语阅读计划《英美概况》、《题源文章记六级词汇》

A6英语口语训练《音标训练》

A7创业管理资料搜集

A8 STATA软件使用

生活方面

搞好时间的统筹规划，训练自己的独立性，学习基本的生活技能，并逐渐掌握理财能力。

日常消费管理

积分绩评系统

时间管理系统

理财训练计划

B1.日常消费管理：财务管理计划子项目，用于绩效评价与预算审核

B2.积分绩评系统：自我管理核心

B3.时间管理系统：自我管理子系统

B4.理财训练计划：解决计划所需资金问题，本寒假主要通过家教。

品德方面

树立诚信为本的理念，提升自身的品德修养，培养扎扎实实的作风，进一步完善性格，加强心理素质的锻炼，确立人格培养目标。

读书计划

C1读书计划：《成功要读心理学》

《中华处世绝学》

《出师》

《财报要向一本故事书》

《管理要像一部好电影》

健身方面

将充分利用大学四年时间，扩展健身项目范围，扭转体弱局面，增强机体适应力。

健身专项

健康计划

D1健身专项：以周为单位执行

通过专业训练、内容扩展方式

D2健康计划：改变不健康的生活方式，通过改善饮食等保证身体健康。

社交方面

搞好宿舍内团结，通过社团活动锻炼，在实践中提高，结交好友，训练口才与礼仪，为日后迈入社会打下坚实基础。

形象塑造计划

其余事务管理

E1形象塑造计划：基于充满朝气、展现更加成熟、更加亲近的对外表现力设计。

E2其余事务管理：效率优先，量力而行。

寒假财务预算

项目

预计金额

备注

房租

-400

食品费用

-300

路费

-130

书费

-100

礼品及其他

-100

家教收入

1000

自有资金补足

30

收支合计

月学习计划【篇3】

时间如梭，转眼到了三月，**司法考试的复习安排也应该正式提上日程。如何有效率的备战司法考试，已经成为大家讨论的一个热门话题。

事实证明，有关记忆的考试可以突击进行，新东方的学员一天背500个单词的故事就是很好的例子。几个月内突击背书是有效的，但一定要有计划性，制定每天的背书计划，循序渐进，切忌因情绪起伏导致半途而废。

科学的复习方法，才是通过司法考试的唯一正确道路。以下就个人经验谈一点复习司法考试的方法，希望对参加司法考试的同学们有所帮助。

一、从哪里开始着手——先实体法，后程序法，先国内法，后国际法

司法考试的特点是内容庞杂，涉及的法律条文众多，这就需要有一个大致的复习进度安排。我们可以将考试内容细分为几个部分。六大主干部门法，包括民、刑、行三大实体法和相应的三大程序法，以及商经中的公司法、合伙法，证券法、三国法中的涉外法律，这些都需要多安排时间下大工夫，真功夫，如果能把这部分抓好，司考的难关也就真正突破了。

一般说来，我建议司法考试复习先实体法，后程序法，先国内法，后国际法（广义）。实体法是程序法的基础，没有实体法程序法就失去了依托；从难度上来看，实体法一般难度也比较大，从实体法开始复习时比较慢恰当的。国际法、国际私法、国际经济法等重点比较突出，以记忆内容为主，过早复习容易忘记，建议复习时间可以稍微靠后。

二、科学的复习方法——区别理论法学与应用法学

理论法学是指涉及卷一和卷四的法理学、法制史、三国法等。这部分内容分值较低且分散，但不可全弃，对于分值较低但容易上手的部分（如法理、法制史、法律职业道德）要坚决吃透，对于分值低、复习起来又费时费力的部分（如宪法）宜从体系上把握大体，用零散时间记忆细节。

总体上，对于这部分的复习，建议以记忆为主，理解为辅，并且复习时间尽量安排靠后。

应用法学，主要是指涉及日常生活应用的法律，如民法、刑法等，民法、刑法以博厚著称，既有广度，又有厚度，投入大，产出难，考生应当以法条为基，搞清楚基本框架，至少保证六成的分数。民诉和刑诉特点是“细”和“杂”，分数不少但考试难度并不高，因此考生要注意对这两门诉讼法细节的把握，从流程的角度、整体的角度去领会，并注意和实体法的结合记忆。行政法和行政诉讼法考察特点是考点分散，分值分散，但其知识体系多以其他部门法尤其是民法和民诉为基础，因此，复习好民法和民诉对复习行政法和行政诉讼法大有裨益。复习行政法宜从几个核心概念（行政主体、行政行为、国家侵权行为等）入手，有一呼百应的效果。

这部分法律建议以理解为主，记忆为辅；以法条为主，司法解释为重；以新法为重，紧扣热点，尤其是今年新颁布的.几部新法和司法解释，包括《物权法解释》、《刑法修正》、《民间借贷解释》等一系列司法解释。

三、复习进度安排——先快后慢、先密后疏

说到复习进度安排，好像说起来容易，做起来难。大家都对那个什么记忆曲线非常熟悉，但一旦自己开始复习了，就全然不记得了。事实证明，先快后慢、先密后疏，是一种非常好的复习方法。

预备一段时间后，接下来就是做历年试题及相关练习。首先要找到好的练习题，其次训练不光在练，更重在总结。也就是说对不明白的地方要自己先研究一下，搞不懂的查一下资料，问一下老师或者同学，也可以在这里发帖子，如此循环往复数个回合，做题能力就会长进不少，细节和技巧也会积累颇多，而且正确率的提高会增强你的自信心，形成良性的复习机制。

其次，每年法律出版社都会出一套历年真题解析，那上面有各部门法的章节考点频率以及数据分析，可以了解考试重点集中在哪里，以及自己复习中的漏洞，及时查漏补缺，并对自己的应试水平的提高过程有一个大概的了解。按我自己的经验来看，这是非常有意义的工作，因为真题考点的重复率是很高的。

另外，在考前一定要留意今年司考的前沿信息，做到心中有数，及时有效应对。

说了这么多，无非是为了说明一个道理，万事都讲究科学，不管你用的司法考试辅导书有多好，不管你的记忆力有多好，科学的复习方法才是最重要的。

好的方法+不懈的努力=用最短的时间获得成功

愿大家**年司法考试马到成功！

月学习计划【篇4】

有句话说得好“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。执业药师考试也是如此，如果自己没有附出足够的努力与汗水，任何其它方法技巧培训斑都无法使你考过执考。

基础篇：

1，树立坚定的必过信念。

2，培养起自信。人与人之间差别其实并没有那么大，那酿成今年天壤之别的原因也许就像蝴蝶效应一样慢慢积累起来的。既然我们大家都一样，要相信别人能学好我也能学好。

3，树立时间观念。无论是看书，做题都要给自己规定一个时间。保证效率，尽量减少托沓。今日事今日毕，每天无论多忙，宁可晚睡一会、那怕囫囵吞枣不求甚解都要把今天的计划完成。 4，制定一个切实可行的学习计划，坚定不移地实施下去。

5，每天完成计划，给自己一个奖赏(比如高歌一曲、买点自己想吃的想用的东西等等。) 从现在开始，我给你规定一个月内复习完第一遍。 (7月15日——8月15日)

准备篇：

1,教材一套：建议《国家执业药师资格考试应试指南》(药二)(药一)中国医药科技出版社。教材及习题都是考试必备，这方面一定不能吝啬。

2，09年考试大纲。(非必须)

3，习题一套：可做网校习题，也可购买一套练习题，比如中国医药科技出版社的《国家执业药师资格考试考点评析与习题集》，建议应该留一套较好的练习题给第二遍复习之用。

4，网校视频。网校视频很重要，其功能无异于在学校里听课一样，听一遍能记我们快速入门，快速理解，快速掌握重点。

5，手表，看时间学习。

具体步骤：

网校视频暂不安排在内，学员可在我安排计划的基础之上，自己选择听课。但要注意的是，听课进度应该稍快于复习进度。

第1步：每天20-30分钟看完教材上的每科的一部分(后面讲何为一部分)。自己可制定一个时间范围，复习时尽量不要超时这个范围。

注意：第一遍为泛读，因此不要花太多时间。

第2步：花15分钟左右做该部分的练习题，不要边做题边对答案或翻书找答案，不会的蒙一个，一口气做完全部习题后再对教材找答案。(有些练习题是按章分的，这种情况下可选不做，等复习完一章再做。)

第3步：花30分钟左右时间把第2步做过的题对答案，相关知识点翻书。把每道题都理解掌握。暂时理解掌握不了的在题号旁边做一下记号，有些感觉非常重要的题用五角号标示以备今后复习。

关于听课：建议您应该按照这样的顺序进行复习：

1，课前做到预习，这样就不会出现75分钟的.课用2个半小时的情况了，课前预习的时间不用太长，约5分钟-10分钟就可以了。

2，听课要尽量不停顿听题。思路要活跃，不要老是滞后于老师的讲课进度。书上没有的知识点一般不多，所以可以边听课边把重点划在书上。

3，听课后看该部分的课本(10分钟之内)，给自己定个时间，对着时间学习，不要想看长时间就看多长时间。

4，然后做题(约10分钟)——对答案，理解(约20分钟)。做题是对听课及课本知识的恐固与复习。

月学习计划【篇5】

一、指导思想

以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教务处工作计划为指导，通过卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训工作。要切实按照省、市、县等各级远教办的要求，进一步统一思想，优质、高效地完成全年工作任务。我校严格按照?

20xx年度十字乡农村党员干部现代远程教育集中学习教学计划?规定的学习时间和学习内容，认真开展集中学习，所学专题作为站点教学组织管理和教学效果检查评估的重要内容。在全村开展对远程教育再认识再实践再探索再提高的“四再远教”活动，增强全村各远教站点的责任感和使命感，使这项惠民工程在培训农村党员干部、培育新型农民、建设社会主义新农村和构建和谐社会中真正发挥作用。

二、学习安排

我校每月集中学习不少于2次，每次学习不少于2小时（课时），按每个专题30分钟计算，每次可组织4个专题进行学习，即全年总计集中学习应不少于24次，48课时，96个专题。本教学计划安排96个专题，其中省、市安排36课时，72个必学专题，其余12课时，24个教学专题根据县远程办统筹安排进行。

三、工作任务：

１、利用远程教育资源中的“专题教育”对学生进行安全教育、爱国教育、心理辅导、预防青年犯罪等活动。鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使学生能接受到全面的远程教育。

2、开展基于远程教育资源管理、应用交流活动，培养一批能够熟练运用远程教育资源进行教学的学科教师，以此来推动远程教育教学的深入应用。

3、完善各类进一步规章制度、工作职责。保证远程教育资源的准时和完整的接收，做好资源的整理、公布。

4、开展基于“比教学”的优质课、示范课的教学研究活动，促进电教资源与课程的整合，鼓励教师利用网络进行教育教学及教研活动，提高教师教育教学水平。

5、认真做好校本培训工作，加强对教师教育技术的培训，努力让全体老师喜欢进入多媒体教室来上课。

6、利用课余时间为学生播放“百部影片”。

月学习计划【篇6】

又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话),没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不认真)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。

2.也需要你自己结合自己的情况修改。

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。

学习计划

1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4. 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

初二学习计划

1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4. 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5. 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩蹋⒁隽废疤猓词比圆荒艹鸢福赐旰罂山焕鲜ε幕蚨哉沾鸢福页龃砦蠹笆本勒?

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

态度

1.收心!就是端正学习态度，克制自己。

少上网!一定要有恒心!因为初二是很重要的一年，一定要下定决心!

少出门!周末不要在和朋友出去玩了，若担心得罪他们的话，就邀请他们和你一块学吧!

少睡觉(指的是懒觉哦)!

2.狂学!就是抓紧时间，学习!

买一些适合自己的资料书自己提前学。我该上初三了，向你推荐一些好用的资料书：语文(陕西人民出版社《中学教材全解 八年级语文(上)》)数学(轻巧夺冠)物理(北京教育出版社 倍速学习法.八年级数学)英语(郑州大学出版社 魔法英语 同步新课堂 八年级(上))或者龙门书局的双色笔记等。

通过结合资料书的预习，认真学习，认真作业，一定会学好的!不懂的一定要学会多问哦!

3.专心!

做作业一定要用心，做作业之前先复习今天所上的内容。认真独立完成!

4.专业!

对各科的学习要用不同的方法，学数学，要的是多做题;学语文，要的是记忆;学英语，要的是记单词;学物理，要的是多思考!

5.祝你取得好成绩!

(如果你们不补课的话，现在就开始为开学作准备吧!)

加油哦!

附: 学习时间安排如下：

5:40 起床，听英语，直到6:10

6:20 打羽毛球、乒乓球，调节视力

7:00 上学(路上背《增广贤文》)

7:20 到校预习数学、物理

7:40 早读英语、语文

8:10——11:35 上课 (课间调节视力、做作业、做练习)

11:40 回家(路上背课文)

12:00 练字(汉字、英文)

1:20 上学

2:10——4:35 上课(课间听英语带、写作业、看书)

第八节课 1、做完作业

2、复习当日所学、做练习

3、活动

晚修

1、做当日所学的有关练习

2、预习物理、数学

3、默写文段、单词、诗词

4、复习其他科目

5、看课外书

6、作文、随笔

临睡前 听录音带

口号：只有坚持不懈地努力，才会有想做出的优秀成绩。

首先~关于各科作出评点:

1语文:读7年的科目~也是最麻烦的科目~~语文取决于平时语文功底的积累~~必须每天抽少时间积累~~(无论为初2还是中考还是高考~)强烈建议每天抽30分钟做阅读(要求独立完成,核对答案,时间分配最好在晚修)~每天写练字一页(字体的好坏对作文影响大~~~也为将来铺垫)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解写作格式~~~~(空闲时间可以随便看读物~~建议读者~~意林,但不能沉迷)

2数学:拉分数的科目~~每天至少抽一节晚修做题目~~~多钻研(强烈建议不要依赖老师~毕竟思考力是需要培养的~~)记好相应知识点~思维能力需要花大时间培养的~

3英语:做好英语作业~~每天记10个单词

4物理:新的科目~必须掌握好基础~电学知识~基本电路图~要作好分析理解~(初2的算比较简单~重点是记忆~也要多思考)

5历史:上课认真听课(上课听讲和记忆同时进行~~搁天抽空看看昨天的内容

6地理:同历史

7政治:强烈建议多看课本~多分析开卷题的标准答案~~把课本的知识点记忆好~(建议花点时间~~最好记忆时间~晚上睡觉前~)

8生物:同历史~

个人认为~初2~不能过份压迫自己~应该善于利用时间~毕竟人是肉做的~会疲劳~过份卖力会导致对学习的兴趣(本来就不多~)降低~影响学习效果~(我有亲身经历)~~善于利用上课时间~边学边记~~那么你的时间就变得宽裕了~每天可以抽空陪朋友聊天~运动~看电视~(不能过份~点到即止)~~

成绩不可能一下子就搞上去~必须循规蹈矩~~持之以恒~~在学习过程中不能与朋友同学疏远~保持好关系~互相帮助~(建议多亲近成绩好的同学~)~

记忆尽量保持在早上和晚上~~中午休息好~~~~~学了东西~第一次复习不能超过一天~~~第二次复习不能超过一个星期~第三次复习不能超过一个月~第四次复习不能超过3个月~~(这是经典~希望你了解~这是有科学根据的~)