猫和公鸡作文

猫和公鸡作文范例。

小时候我们经常写作文，通过写作可以培养自身的知识整合能力。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，如何才能写出高水准的作文？为满足你的需求，小编特地编辑了“猫和公鸡作文范例”，可能你会喜欢，欢迎分享。

猫和公鸡作文【篇1】

在所有我家养过的动物中，我对公鸡是在熟悉不过的了。

它有着火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛眨着，眼珠像一颗又黑又亮圆溜溜的黑珍珠，嘴巴又尖又黄，十分锋利，寻找美食全靠它。它穿着一身火红的风衣和金黄的内衣，脖子上围着红中透亮的围脖。瞧，它抖擞身子，伸长脖子，四周的羽毛张开，翅膀上下拍打着，好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站着，就像一个威风凛凛的大将军。

我不仅熟悉公鸡的外形还熟悉它的生活习性。

公鸡的生活习性也很有趣，吃食时大公鸡把食物让给小鸡和母鸡，等它们吃饱后公鸡自己才吃剩下的食物，有时食物没了，它就一人独自去找吃的。

晚上，公鸡等小鸡和母鸡进窝以后，自己就在窝前守着以防敌人来侵犯

早上，天刚亮公鸡就“咯咯咯”地叫起来，顿时全世界的人都起床了，公鸡的“海豚音”可真有功劳啊

我家的公鸡即美丽大方又勤劳勇敢

猫和公鸡作文【篇2】

我家有一只既漂亮又有趣的大公鸡，让我和大家介绍一下吧！

大公鸡全身的羽毛五颜六色，漂亮极了。大公鸡长长的脖子上面长着闪闪发光的黑色羽毛，胸部红色的羽毛像他头上鲜红的鸡冠，腹部的羽毛像白色的衬衫，还绣满了翠绿色的花纹，尾部的羽毛最漂亮，是彩色的。

大公鸡只要看见别人旁边走过，他就回“喔喔喔”地叫，还会抖动羽毛，好像是让人们都来欣赏它那美丽的羽毛。如果他看见比自己更美丽的公鸡，就会走过去振动翅膀，摇摇尾巴，好像是在跟他比比谁最美。要是没有人时候，他就会整理自己的羽毛，让羽毛更加美丽。我家的大公鸡是不是很爱臭美呀？

我家大公鸡吃食时也很霸道，经常自己吃独食。如果我端来一盆食物，我家大公鸡就会一下子把食物抢到这边独占。要是别的公鸡也来吃，它就会用它尖尖的嘴巴来啄那吃食的公鸡，把别的公鸡啄得“喔喔喔”地直叫

有一次大公鸡正在吃食，别的公鸡也要来吃食的时候，我家霸道的大公鸡不让他们吃，把他们啄得好远。我只好把食物分成两份，我把其中的一份给别的公鸡吃，我家的大公鸡一抬头，他们都快吓的半死，还是不敢来吃。等我家的大公鸡吃饱了打个鸣，他们才敢来吃。

我家大公鸡的尾巴更有趣，走起路来尾巴一摇一摆的，会让人以为这是一只鸭子。大公鸡还可以用尾巴来打扮自己，把自己打扮的漂漂亮亮的。好在别人面前炫耀炫耀。

有一次大公鸡尾巴上的毛不知道被谁扯掉了两根，它伤心得有好几天都没有吃食了，在家里默默地看着自己的尾巴，好像特别心疼。还不停地啄着羽毛，好像是想把羽毛球场似的。看着那伤心的样子，真是感到意外，没想到它还知道伤心啦！

这主浊我家的大公鸡，一只爱臭美、很霸道还知道伤心的大公鸡。

猫和公鸡作文【篇3】

要是给外公家的大公鸡封一个官职的话，它应当成为一名威远将军。无论是它的外形、叫声、步态，还是吃相，都是一副威远将军的派头。

公鸡的鸡冠很是美丽，远远望去，像公鸡头上顶着一些红宝石，又像一团火焰在燃烧。身上的羽毛颜色艳丽，干净光滑，就像将军作战的铠甲。

公鸡的爪子锋利而又尖细，如果它发现土里藏着虫子，就用脚向后一刨，那条虫子就会被公鸡挖出来，然后它一啄一啄，三下两下就把虫子给吞下去了。

黎明前，公鸡的眼睛炯炯有神，时刻等待着东边的第一缕光线射出云层。然后它就抬起脖子，“喔喔喔”地叫大家起床，那派头就像一个鼓号手。

外公家的菜园是公鸡最喜欢去的地方。有时候，它低着头小跑，就像是一个上班快要迟到的小伙子；有时，它又东瞧瞧、西看看，好像没事干到处溜达的老头儿。

很多人都觉得公鸡很威武，我觉得公鸡有时也很温柔、尽职。公鸡作为爸爸，也会和母鸡一起照料孩子。如果遇到有狗袭击，它就会很勇敢地迎上去战斗，保护母鸡和小雏鸡。

公鸡是一个有责任的爸爸，真是母爱如海、父爱如山呀！

猫和公鸡作文【篇4】

我的邻居家养了一只至公鸡，血红血红的鸡冠高高地挺立在至公鸡的头上，就像武士帽子上的翎，显得格外精神。黄黄的尖尖的嘴巴，成为至公鸡最得力的武器。圆圆的眼睛，像豆子一样，看东西老是侧着脸，为什么呢?由于它是至公鸡，不需要两只眼睛一起看，一只眼就足够了。淡淡的金黄色的羽毛，在脖子上圈了一个圈，尾巴短短的，老是向上翘着。粗壮的爪子，支撑着它雄壮的身体，远远看去，就像一个大元宝在地上跑来跑去。咯.咯.咕.咕.咕咕打……至公鸡发出粗壮有力的啼声，让我们听而怯之。

这只至公鸡很好斗，而且是和小朋友们斗。有一次，至公鸡的小主人来给它喂食，手里还拿着一根棍子，以防不测。谁知道还没有走到它身边，至公鸡就已经发飙了，小主人赶快放下鸡食，双手紧握棍子，做出一副战斗的预备。谁知，这只至公鸡根本就没有把主人的武器看到眼里，咯咯咯，一边的翅膀贴着地面，蹬蹬蹬地跑过来。主人看势不合错误，拿起棍子狠狠地打过来，意外老是接连不中断，不但没有吓走它，却激起了至公鸡勇猛的斗意。跑吧，还愣着干嘛，就这样，一个在前，一个在后面紧追不舍，看得我们把腰都笑的弯下来，这公鸡真厉害!

这只至公鸡很神勇吧?实在还不止这些呢。这不，也不管我家有人没人，就来到家里，当当当地啄起口袋里的玉米，把口袋都啄出一个大窟窿。弟弟最先发现作案者，大喊着：公鸡来了!公鸡来啦!始终不敢向前去赶它走，可能弟弟也领略了公鸡的霸道气魄吧?别瞅我啊，我也不敢，只好让老爸出马了，这应该人到鸡走了吧?神勇就是神勇，你瞧它依旧大模大样吃着玉米，真是胆大包天了!只见老爸来到它的身边，飞起一脚踹在它身上，不仅没跑，还要做战斗的姿势，真是还没吃过亏就不知道吃亏的滋味，又是一脚，这一脚把它踢飞好远，嘿嘿，这下至公鸡可没有讨到一丝便宜，咕咕打，拉下一泡屎，夺门而出，好汉不吃面前亏。

这只至公鸡就是这么神勇，固然总欺负小孩子，可也有不少长处啊，早上，它打鸣的声音就很响亮，叫醒了许多睡懒觉的小朋友。

猫和公鸡作文【篇5】

这只公鸡如果是一个现实中的人的话，那么这已经不是一个正常的人了，自己不需要的事物，即使可以无偿获得，也不会想要拥有。世界上还有这样的人吗？

人，从出生开始便有了一种贪念，即使自己不需要，但却会想要得到。如果这只公鸡在现实生活中是一个人，那么他一定是一个十足的傻子。而动物却不同，只会寻找自己的食物，发现它不能食用，就马上丢弃。当然也有些动物会例外。公鸡，吃的是谷粒，虫子，这次见到的是珍珠，下次即使是捡到金子，璀璨的钻石，结果都会是一样，公鸡丢弃了这些，继续寻找可以吃的。

有一个笑话说：有一天小鸡问他妈妈：“为什么我们有翅膀却不去飞？”母鸡说：“能飞有什么用，我们吃的是虫子，谷粒，不像老鹰，天上有虫子谷粒吗？飞上去又有什么用？”短短两句话，虽说是笑话，却有着真理。如果这是人，即使天空中没有谷粒，也会想要飞，一种不满足感。

人的贪念自古就有，自幼与存，可以说是与生俱来，现代的人生活水平提高了还这么贪，就这么私欲不满，因为有些东西，看到却摸不到，越想要越得不到。而低等动物不会因此而烦恼，他们并不想得到更多的东西，只想要过好目前的生活。人却似乎永远不会满足，得到1之后，想要得到2，得到2之后想要得到3……甚至得到100之后，还想要得到200。可以说大部分人的内心是贪婪的。

总之，贪是人类社会必存的事物，没有一个人没有贪婪的心理，只是随着成熟人学会可控制。而那只公鸡对于价值大的东西却不屑一视。价值大只是人的一个定义，鸡却不这么觉得。

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无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。11篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的煎鸡蛋作文，希望对大家有所帮助。

面包和鸡蛋作文 篇1

今天我们作文陈老师要带我们玩游戏，一听是玩儿游戏，我们开心极了。

可是陈老师告诉我们，这个游戏玩儿起来并不轻松。首先，老师让我们拿出一张纸和一支笔，然后陈老师让我们写出五个对自己很重要的人或者喜欢的物品。听到这我疑惑不解，心想：“陈老师，葫芦里到底卖的什么药呀?”于是，我在纸条上毫不犹豫地写出了这五个人和物品。

接着，老师让我们在这五个当中选择一个自己可以舍弃的人或者物品。我第一个选择的是电视，电视只是在我疲惫的时候放松的`一个物品，经常看电视眼睛会坏，而且浪费时间。所以我第一个选择的是电视。

谁知，这时老师又让我们去掉一个。第二个我选择的是老师，我的心里忐忑不安，很难过。虽然老师教会我们知识，对我学习有很大的帮助，我很感激老师的帮助，但是我觉得父母比老师更重要，所以我选择老师。此时我的纸上只有三个人了，可是老师又让我们再次选择去掉一个，此时我的心情更加沉重了。但是没有办法，于是第三个我狠心地选择了朋友。因为朋友只是跟自己一块玩儿，一块儿学习的，而父母是在世界上和我在一起，时间最长的。朋友到处都是，所以我在朋友和父母之间划去朋友。

最后我的纸上只剩下父母了，但老师又让在这两个人之间划去一个，我的心情很复杂，我的眼中还有泪珠在打转，但是我最后选择母亲划去了父亲。因为我是女孩儿，和妈妈比较亲，在我小时候一直是妈妈帮我梳头，一直照顾我，所以我更喜欢母亲。

今天的游戏可真残酷呀!通过今天的这个心理游戏，让我明白了：要珍惜生命，多花些时间和父母在一起。好好学习，不让家人为我担心。

面包和鸡蛋作文 篇2

昨天下午的语文课上，老师给同学们布置了一项特殊的作业：“明天，每个同学带一个鸡蛋到学校来，你们的任务就是保护鸡蛋不被打碎。下午放学的时候，鸡蛋保持完好的同学就是护蛋成功。好不好?”同学们异口同声地回答说：“好!”

回家吃过晚饭，我迫不及待地向妈妈要了一个鸡蛋，说明了老师布置的护蛋任务。爸爸听了开玩笑地说：“我帮你把鸡蛋煮熟吧，这样就不会打碎了。”我立刻纠正爸爸：“那样是作弊，是不对的!”妈妈笑着说：“女儿说的'对，我们才不学作弊呢。爸爸开玩笑的，别理他。”

第二天一大早，我匆匆地吃完早饭，拿了一个塑料袋，小心翼翼地把鸡蛋装起来，放进书包里。

第一节课，我时不时地看一眼书包里的鸡蛋，生怕它破了。下课了，我其实很想出去玩，但想起保护鸡蛋的任务，就一直坐在位子上不敢离开。

第二节下课，我终于忍不住和同学出去打乒乓球了。返回座位的时候，我发现自己的书包不知怎么掉在地上了，我第一时间想到的是鸡蛋有没有碎，就赶紧打开书包检查，结果发现塑料袋里已经变成粘糊糊的一片了。完了，我的鸡蛋破了，我没有护蛋成功。我很气恼，又很自责。气恼的是谁把我的书包碰掉了，自责的是我没有尽到保护鸡蛋的责任，反而跑出去玩了。

护蛋任务看起来比较简单，我以为放在书包里就没事了，没想到会有意外发生。通过这件事，我明白了一个道理：任何事都要用心去做，才能把事情做好。

面包和鸡蛋作文 篇3

今天，姥姥教我做煎鸡蛋。我先从橱柜里拿出一个小碗，在冰箱里拿出一个鸡蛋。

第一步，把鸡蛋放在橱台上轻轻磕一下，然后，快速的把鸡蛋掰开，鸡蛋就飞快地落到碗里，就像一个黄澄澄的小太阳砰的一声落到水中。

第二步，把鸡蛋搅拌，让金黄色的蛋黄和晶莹剔透的蛋液溶为一体。

第三步，拿出平底锅。把平底锅放在火炉上。打开煤气。这些五彩缤纷的`火苗就展现在我眼前。接着煤气就发出吱吱啦啦的声音就像在唱歌一样。接着我把油倒在锅上。等了一会儿，油上就冒起了青烟。这会儿我把刚刚搅拌好的鸡蛋平整的铺了上去，刚铺完油就发怒了，溅起一个个油点子，就像是溅起来的水花。一分钟之后油才消气。又过了一会儿，鸡蛋开始膨胀起来了，就像刚吹完的大气球一样。又过了半分钟，鸡蛋把金黄色的衣服脱了下来，穿上了金灿灿的黄衣服，就像身上铺满了黄金。

终于，鸡蛋煎好了。我迫不及待的把鸡蛋放到盘子里，狼吞虎咽的吃了个精光。吃着自己亲手做的煎鸡蛋是心里美滋滋的，真高兴！

面包和鸡蛋作文 篇4

星期五这一天，黄老师留了一条作业，护蛋，一天24小时蛋。这还不简单！我心想，在班上，吴**和冯**不就孵过嘛，她们就是把蛋搁在衣服里的，我也这么干！

放学回到家，我把这件事告诉了妈妈，她听后，笑了笑说：护就护呗！说着，从冰箱里拿出了一个蛋，冲了冲，交给了我，走了。我悄悄地蛋说：小蛋蛋，听我的话，不要乱滚哦！小蛋好像听懂了我的话，静悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻，我高兴极了。

我拿着鸡蛋躺在了床上，想休息一会儿，可我突然想起：蛋要有个搁的地方呀！要不然我拿着它睡觉？可也不行呀！我的高兴一下子就化成了急躁，在屋里团团转。突然间，我看见了以前养风信子的花瓶了，便连忙跑过去，把小蛋拿了出来，试着放上去，哇，成功了！小蛋正好卡在了花瓶的.最细处，我不由自主地拍起来了手。

马上就要吃饭了，我想起了小蛋，连忙跑去看，呜，我长叹了一口气，还好没碎。

一下午，我的心都悬着，总是每过几分钟就看一次，后来，我放心了，就安安心心地睡觉去了。

第二天一早，我跑去看小蛋，见它还安安稳稳地坐在原地，我高兴极了，心想：马上就要到一天了，加油啊！

在我精心地呵护下，小蛋完好无损地保留了下来。我很高兴，拿着它又蹦又跳，结果，一不小心，蛋被我抠出了一条小缝！护蛋活动最终以失败告终。

这次护蛋，费了我多少心血啊！这件事让我联想到了：护一天蛋就这么不容易，那护一个月，一年。。。。。。不是更累？那妈妈想养好一个孩子，是多么困难的一件事啊！想到这，我也明白了黄老师留这条作业的原因，心里暗暗发誓：一定要听老师的话，好好学习，以后帮老师和妈妈报效祖国！

面包和鸡蛋作文 篇5

今天下午我听说我的作文被选上了，心里蛮高兴的，但不能太兴奋了，做人总要谦虚点吧！

可又听说要拍照片，而且我要拍的`是做早餐，我听后觉得奇怪：咦？不对呀，我明明写的是扫地，老师怎么让我拍做早餐呢？我非常疑惑，所以放学后，我决定问一下老师。原来，我前段时间写过一篇给父母做早餐的日记，老师觉得那篇不错，这下我终于明白了。

到了晚上，作业完后，我系上围裙，右手握着铲子，让妈妈拿着数码相机，准备拍我煎完鸡蛋后放进盘子里的情景。

开始煎蛋了。我先把油倒进了锅里，接着把鸡蛋轻轻地在桌上一敲，再用两个大拇指扒开刚才敲过的地方，里面的蛋黄蛋清就顺利地进锅了。锅里顿时发出了滋滋的声音，油中的鸡蛋也扑腾扑腾地，很快就定形了。等它硬一点，我就要给它翻过身了。因为动作不够熟练，翻鸡蛋时将它弄破了，样子比较难看。

哦，好了！新鲜的煎鸡蛋出锅了，我把鸡蛋盛进盘子里，这时咔嚓一声，妈妈给我拍下了这情景。照片中的我非常开心，毕竟我会煎鸡蛋了，下次一定要给父母露一手。

面包和鸡蛋作文 篇6

每当我看见阿姨在做饭的时候，我想：要是我会做饭就好了。于是，我请阿姨教我炒菜。阿姨回答道：“好啊，那就从煎鸡蛋开始吧！”

阿姨说：“先拿出两个鸡蛋，再把蛋清蛋黄倒入碗中，搅拌。然后，开火，把油倒入一个锅里，接着，把碗里的鸡蛋倒进锅里。最后，用锅铲反复翻鸡蛋，起锅。就这样，你就会煎鸡蛋了。”

我照着阿姨说的做：从冰箱拿出两个圆圆的鸡蛋。把蛋清和蛋黄倒入一个碗里，用筷子搅拌。“蛋清和蛋黄混合在一起了！”我说道，“开火。”阿姨提醒道。但我不敢开火，我害怕地想：要是火烫到我了该怎么办哪！那有多疼啊！但是，想要做菜，必须得开火的'呀！我鼓起勇气扭动开关。“火点着了！”我说道。我接着把油倒进锅里，再把碗中那金灿灿的鸡蛋液倒进去，然后，就是用锅铲翻鸡蛋了。我小心翼翼地把锅铲放到鸡蛋下面，我一翻，鸡蛋就破了。“噢，不！”我说道。我又试了很多次，终于成功了！

我把我煎的鸡蛋给妈妈吃，“真好吃。”妈妈称赞道。我又给爸爸吃，爸爸也夸奖道：“你煎的鸡蛋真好吃。”

这次我不仅学会了煎鸡蛋，还懂得了“世上无难事，只要肯登攀”的道理。

面包和鸡蛋作文 篇7

今天妈妈要教我学煎鸡蛋，我又兴奋又期待。

妈妈帮我准备好了电饼档、鸡蛋、小木铲、油和盐。我按照妈妈指导的，把油慢慢地倒在锅的中央，等油热了，我就把鸡蛋往旁边的沿儿上一磕，再用力一掰，这时一小部分蛋液流入锅中，发出“嗞——”的'声音，就像电焊工人焊东西时发出的恐怖声音那样，我被吓住了，手猛地缩了回来，整个鸡蛋也“啪！”一声掉在地上，看着地上的一摊蛋液，我真惭愧。 妈妈鼓励我重来，我于是拿了第二个鸡蛋去磕，可因为心里太急了，用力过猛，把整个鸡蛋磕得粉粉碎，蛋清从手指缝里流光了，只剩下手心的蛋黄……哎，煎鸡蛋可真难！

但妈妈说，失败是成功之母。吸取了前两次的失败教训，第三次时，我用了不轻不重的力量磕鸡蛋，用手指用力一掰，哗——，金黄色的蛋黄娃娃从蛋壳里溜了出来，乖乖地躺在锅的中央，像一朵盛开的太阳花。不一会儿，蛋煎熟了，妈妈帮我把煎蛋装点成小姜饼人的脸，非常可爱。我已经等不及要品尝我的作品了……

面包和鸡蛋作文 篇8

在一个赤热炎炎的下午，地上冒着热气。我突发奇想做了一个实验——太阳煎鸡蛋，因为我不想让妈妈天天在锅边煎鸡蛋了。

下午我兴奋地让妈妈给了我一个铁盘子，我又在冰箱里拿了一个冰鸡蛋，我按妈妈的办法做了：首先我把铁盘子放在楼下的平台上晒了一会。我再信心满满地把鸡蛋打了上去，鸡蛋就像个小太阳，一点变化也没有，懒懒地躺在那里，然后我满心期待地回家，我多么想这个实验可以成功呀！

每30分钟我就下去看一下。第一次我下去看了一下蛋，发现一点变化也没有，还是“小太阳”。我失去了信心，可我还是坚持了下去看第二次。

第二次我发现了铁盘底部有一些泡泡，蛋黄也凝固了，我十分开心。我想：这一次的煎蛋，一定会成功！

第三次我兴奋地下去，鸡蛋让我十分惊讶。鸡蛋一丝变化也没有，还很臭了。我想这次是失败了。我把鸡蛋带回家，妈妈讲的也和我想的.一样。为啥会失败？我冥思苦想，原来我拿的是冰鸡蛋呀！

“失败是成功之母”，只要下一次不拿冰鸡蛋，恐怕可以成功，我明天再试试！

面包和鸡蛋作文 篇9

今天在护蛋过程中，我偶然想到了是先有鸡还是先有蛋这个问题，我觉得很有趣。于是就开始研究了。

我先想到可能是先有蛋再有鸡的，因为鸡是从鸡蛋里孵出来的'啊！可再一想，如果是先有蛋的话，那蛋怎样产生的呢？想到这一步，我马上转变了思考方法。应该是先有鸡。世界上第一只鸡不一定是由蛋孵出来，有可能是其它生物进化过来的。我马上去翻书，结果和我的答案完全一样。我非常激动，也非常兴奋。

我在鸡蛋上画了一个笑脸，希望这个笑脸能让鸡蛋就算过100年也不会破掉。说不定100年后，这只鸡蛋会上报纸头条呢！因为到现在为止，还没有一只鸡蛋年龄能达到100岁。

面包和鸡蛋作文 篇10

10月1日 星期二 晴

今天是国庆假期的第一天，在这个普天同庆的日子，我准备给爸爸妈妈一个惊喜，做顿早餐给他们吃。我系上围裙，踌躇满志地走进厨房，先从妈妈教过我的煎鸡蛋开始。

我先把锅架在煤气灶上，然后拧开旋钮，只见蓝色的火苗“呼”地窜了出来，很快就把锅烧热了。我拿起油壶往锅里倒油，看到锅里有轻微的油烟，赶忙拿起鸡蛋，在桌上轻轻一敲，蛋上出现了一条裂缝，我顺着这条裂缝把鸡蛋掰开。油越烧越热，蛋黄和蛋清从蛋壳里一涌而出，坐着锅这个滑滑梯一路滑到锅底。刹那间，锅里就热闹开了，油好像是要抢地盘似的向四周发出猛烈进攻，发出“嗞嗞啪啪”的响声，鸡蛋泡泡一个接一个的冒出，一鼓一瘪，可爱极了。小油花不安分地上串下跳，有的落在桌上、有的落在地上、还有两个硬生生地落在了我额头上，就像被什么蛰了一下，好痛。我用手抹抹额头，不敢掉以轻心。锅里的鸡蛋慢慢凝固了，蛋清变成了嫩嫩的'乳白色，加上黄澄澄的蛋黄的点缀，真像一朵黄蕊雪莲花。

我迫不及待地把鸡蛋盛到碗中，端到妈妈面前。妈妈先是闻了闻，接着又尝了一口煎鸡蛋，直夸我做得好。我心里美滋滋的，原来用自己的劳动换来大家的幸福是那么地愉快！

面包和鸡蛋作文 篇11

随着社会的发展和教育改革的不断深入，心理健康教育在素质教育中的地位和作用越来越重要，小学时期和初中时期是青少年成长最重要的一个阶段，应加强心理健康教育。提高青少年的心理素质，为学生未来更好地发展做好铺垫。

生活中到处都是无形的压力，如果我们没有一个健康的`心理，又怎样去面对这些无处不在的压力，心理良好的人与心理脆弱的人，处理压力的方法有着天壤之别。比如，两个心理素质不一样的人，受到委屈，心理好的人就会在心里默默对自己说：“可能今天他遇到了什么烦心事儿，或许，明天他心情会好些。”而心理脆弱的人就会怨天尤人，近而抱怨别人。

学校开展心理健康教育是为了缓解学生的心理压力，提升学生的心理品质，我现在就读的共和学校就是一所心理健康教育特色学校，学校每年都会开展多种多样的心理辅导课，心灵咨询室等，所以每个学生，每天在学校生活得非常愉快。

上学期我校曾举办过心理剧表演，在这些表演中反映出在生活中常见的一些不良行为，因为一些小事，引起不必要的纠纷，所造成同学之间的一些隔阂，而在这些心理剧中同学们提出了有效化解这些矛盾的办法。所以我觉得心理健康教育对我们青少年有着很大的帮助，一个健康的心理让我们一步步走向阳光，而有时我们就像一棵小树苗，需要他人的灌溉，爱护。学校就像一棵树要我们用爱心去培植他。

心理健康教育是世界教育中最重要的环节，心理健康教育不但对现在个体的发展重要，而且对未来乃至一生的发展都具有基础性作用，我们都应该认识到心理健康教育的重要性，认识到心理素质是人才素质的重要组成部分。

和谐作文范例

在这里，我们为您呈现的是编辑从网络上整理而来的“和谐作文”文章。作文训练是培养学生思维和语言能力的重要途径，而作文则是感悟人生和反思自己的重要方法。在写作文之前，必须要具备一定的知识储备。以下内容仅供您参考工作和学习之用。

和谐作文(篇1)

地球是我们的家园，生命的摇篮，是宇宙间唯一一颗有生命的星球。在漫长的历史长河中，无数的.生物在繁衍，形成了今日生机盎然的大好局面，我们人类成了万物之灵。

在远古时代，地球是一个美丽的星球，还有各类丰富的资源，为我们提供了良好的生存环境，我们更应该自理利用，把地球打扮得更加美丽。可是，却不然，人类在提高自身生活水平和科技发展的同时，不顾一切的破坏地球、破坏自然，使他遍体鳞伤：大量的森林被砍伐，大量的水被污染，大量的野生动物被捕杀……每天有55000公顷森林从地球上消失、15000万吨工业烟尘滞留在大气中、排放2-3立方公里工业废水、100多种生物灭绝、1400万公顷土地被沙漠吞噬……大家看看，这是多么惊人的数字啊！

头顶的天空不再那么蓝了，脚下也不再是一方净土了。人类究竟是聪明还是愚蠢？

在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污水排放超过环境容量时，就将导致人与自然环境失衡，造成人与自然的不和谐。

够了！够了！我们人类是该好好反思一下了！地球与自然母亲太慷慨啦！一切都奉献给我们，我们却回报了什么？1998年，他们终于恼羞成怒，用特大洪灾给人类敲响了一次警钟。如果我们仍然执迷不悟，长此下去，后果将不堪设想。

对于人类的这些行为，自然和地球母亲给我们留下了一句话：“谁无过，而过而能改，善莫大焉。”人们仿佛已经理解了这句话的含义，开始在享受环境的同时保护环境，希望与自然和谐相处。

说到人与自然和谐相处，打个比方，我们看一棵树要栽一棵树，要尽我们一切力量来补偿以前的过失，善待一草一木，保护动物……

人们开始植树造林、保护动物了，电视上也大量宣传环保的口号。人们在沙漠附近再上了防护林，防止沙尘暴。记得有一则新闻上说：“一位老爷爷在他们附近的荒山坡上值树，树苗小的时候，他每天都来看一回，浇浇水或除除草，现在树苗长大了，他还要去其他地方种树，他说，他老了还有他儿子，他儿子老了还有他儿子的儿子。”老人种树也有大半辈子了，也乐此不疲。一位老人都能如此，我们有什么不能？这则兴文报道后，更多的人开始植树。很多调皮的小朋友不再掏鸟窝了，而是在家长的陪同下筑鸟巢。这些事现在已经屡见不鲜了。

我相信这样下去，地球母亲定能恢复原先的美丽，人与自然会更和谐地相处，是人类更加兴旺，生活更加美好！最后请记住一句话：“善待地球——科学发展，构建和谐。

和谐作文(篇2)

大自然的过分溺爱，已使人类变得自妄自大，居然得意忘形地认为人与自然不和谐也是美。

――题记

我的名字叫人，大自然是我的母亲，自我出生以来，母亲就一直嘱咐我要善等其他的兄弟姐妹。

我叫大自然。自地球诞生以来，我就存在这个世界上了。我拥有很多孩子，绿油油的小草、成荫的树木，鲜艳的花儿、翱翔的雄鹰、奔腾的骏马、啼鸣的翠鸟包括人类都生活在我的怀抱里。这些孩子都多么纯真，多么可爱。

我非常喜欢跟我的兄弟姐妹玩耍。树木丛生，百草丰茂，花儿盛开，骏马伴我同行，小鸟伴我唱歌。好温馨！我非常喜欢这种感觉，希望这样的快乐时光可以继续延续下去。

看到人与其他动物、植物相处得那样融洽，作为母亲，我很高兴，之前的'忧虑也没了，而是把更多的疼爱献给了人。

母亲仿佛更加疼爱我了，我是一个懂事的孩子，为了报答母亲的恩情，我要更加努力地生活下去，创造出更大的财富，继而让母亲安享晚年。

人真的是太懂事了，我由原来的欣慰转为乐不可支，现在就算是要把我的一切都献给人，我都心甘情愿。

慢慢地，我发现我与其他的兄弟姐妹存在着很大的区别，我具有无穷的智慧与巨大的创造力，这都是无形的财富。而其他兄弟姐妹却没有，它们只是一味地辛勤工作及每一天都重复着这些繁琐而毫无趣味可言的工作。我很烦恼，这是为什么呢？

这阵子，人好像很烦恼的样子。我曾几次找过他，问他究竟发生了什么事，可他只是微笑着说：没事。这令我很担心。

我终于想通了！原来我是那样地高级，那样地至尊无上，而动物、植物只是一些低贱的生物而已，我不必对它们那么尊重。从那以后，我像是换了一个人似的，对待动植物的态度由谦虚转而轻蔑。

最近，人的态度有点儿不对劲，之前的谦虚全没了，取而代之的是傲慢与轻蔑。他开始欺负其他的动植物了。但我真的是太疼爱他了，不想他生气或不高兴，所以一直置之不理。

我最近很喜欢打猎。或拿着一把枪瞄准一只小鸟，体验打枪的乐趣；或用一些毒药涂在长矛上，以准狮子或老虎用力投过去，感受一番做野人的滋味。这样既可以收获乐趣，也可以收获食物，得到珍贵的皮毛。

(矛以不理睬的态度，仍然无私地奉献着自己，相信人能浪子回头。)

好奇怪！对于我的行为，母亲居然不闻也不问。为什么呢？呵呵！也许是母亲也支持我这样做吧！

(沉默)

应该是了，我是自然界的主宰者，世界任我摆布。母亲也不应该例外。哈哈哈！我是最至高无上的！

没想到我的不理睬不仅不能让人改过自新，而是变得更加自妄自大。我真是悔不当初啊！为了不让人继续错下去，我一定要站出来教训人一顿。

母亲终于开口了，她教训了我一顿。但对于我来说，一切已经无用。我不耐烦，便也毁掉了她那美丽的容颜。

面对人，我真的是很累了，我再也无力反抗，便只能眼巴巴地看着人继续破坏下去。

摆脱了母亲的限制，我才发现，原来人与大自然和和谐也是一种美。大自然根本就没有资格当我的母亲，它就只管奉献好了，为了我的前途，为了我的发展。

我很痛心。人居然这样傲慢，认为人与自然不和谐也是一种美！我真想忠告他一句：你再这样子下去，不仅我会灭亡，你也会销声匿迹的。

和谐作文(篇3)

小记者：鲍校长，近几年来，我们很多同学都觉得我们的班级集体凝聚力强，班级活动异彩纷呈，这与我们学校倡导的创建和谐班集体是分不开的。

您能向我们介绍一下吗？鲍校长：班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼和谐的班级氛围，才能充分调动孩子的积极参与意识，培养孩子的创新精神。早在1995年，我校就开始进行班集体精神文化建设的有关研究。在原先研究的基础上，xx年4月，我们又开始进行和谐班集体的创建研究。小记者：在和谐班集体中，我们的很多同学都发生了可喜的变化。

鲍校长：是的！我们以建立和谐“人际关系网”、“班级文化圈”、“课堂教学场”这三条有效途径来建设和谐班集体。现在，我们的孩子在班级学习生活中充满自信，主动参与，积极进取，具有民主、平等意识，具备会关心、善学习、会合作、重责任、能自立的基础素质，这为孩子们最终获得智能、身心的和谐发展奠定了良好的基础。

小记者：真高兴我们能在这样一个温馨舒畅的集体中学习和生活。

和谐作文(篇4)

他，有弹铗狂歌的豪放，有不拘礼法的潇洒，有旷世彪炳的文章，有玉山将倾的伟岸。一封《与山巨源绝交书》，流泻了多少他对“割袍断义”的痛苦，一曲《广陵止息》，隐秘了多少他对世代的彻悟……风流、潇洒、优雅、不群，这些词配得上他，嵇康。

生于乱世，注定他的心是苦的。朝廷对前代遗臣，毫不手软，对于文人，举刀相向。多少好友命丧礼教，多少知音魂断铡刀。山涛走了，空留下他在林间长啸；刘伶去了，只留他在月夜孤独地弹琴。

他的行为，看似与礼教不合，其实，是因为他已达到礼教所追求的境界。阮籍母亲亡故，阮籍饮酒数升，又吐血斗量，何等的孝义！嵇康忽然明白，亡人不需要泪水，只要缅怀的心。于是，他带酒挟琴，去安慰阮籍，两人引为知己。

嵇康还与向秀一同打铁，赤膊上身，汗如雨下，周身被炭火熏得肮脏。嵇康干脆的打铁声，扰乱了歌台的丝竹管乐；嵇康案台的浊酒污染了王廷的琼浆，嵇康放达的洒脱，刺激了束缚的礼教。终于，朝廷以“不孝”罪给嵇康定死罪！面对三千太学生的送行，嵇康依旧不说话，临当就命，顾视月影，索琴而奏了一曲《广陵散》。

嵇康，为中国文化留下了一脉清音。嵇康是沉默的，但他的言语早就融合在他的行为中，他的乐曲里。嵇康不说话，但我听得见。

和谐作文(篇5)

那就是一个美丽的地方。清澈的小溪欢快地流淌，茂密的树林遮住了毒辣的太阳，叫天子忽然从草间直窜向天空……

它叫百花村，是一个山里的小村庄。村里的经济不好，但这里的人们活得很开心，因为他们的家园令村民自豪。

致富之风扫遍全国，这里的人们也开始想方设法地赚钱，幻想着有一天也能过上小康日子。

三年过去了，张家靠砍伐树木住上了小洋楼，李家因为开化工厂搬进了三层别墅……村民们看在眼里，心中羡慕极了，于是每家每户都寻找着自己的“发家之路”。

五年过去了，这里的人家家户户都是楼房别墅，生活得十分富足，村民也不再种田，过着安逸的日子。可是邻村昔日的青山变成了秃山，小溪成了臭水沟，鸟儿都飞走了，剩下的只有苍蝇、蚊子、垃圾与沙子。村民们也发现土地正在沙漠化，河里漂着死鱼，树林里几乎只剩些木桩子……但依旧没人管，人们想着：过一天是一天，等将来环境坏到不能住再说。

没过多久，这里的情况也与邻村一样，村民们流着泪迁走了。

千千万万个“百花村”的`教训使人铭记：人要与自然与谐相处，否则“百花村”的悲剧将再次重演！

愿人与自然与谐相处！我相信，人们只要善待自然，与自然与谐相处，昔日的百花村就一定会回来的！

和谐作文(篇6)

和谐中有自然，自然中有和谐。所以说，和谐是自然的，又是因为自然而和谐的。

——题记

和谐就像一个数学方程式，它只是一个x。怎么求这个x的值呢？方法很多，办法很多，它就像在解一个不定方程，解得的x的值永远是不唯一的，只要你肯认真地算，认真地找。它就在生活中，在人与人中，在虽遥远，却又近在咫尺的心灵中。

你有没有注意到，在上学的路上，在小区旁，在城市的很多角落，有那样一群人。他们是做小本买卖的，东西不多，却在哪里摆放得整整齐齐的。虽然，他们是路边衣着朴素，有些略显灰旧的人；虽然，他们中多数来自农村；虽然，他们中很多没能受到良好的教育；虽然，有这么多的“虽然”，但是，只有一个“但是”就够了，有谁曾经去观察过他们的工作？又有谁真正地了解他们的心灵？

出院门，向左转。

只要一秒钟，眼前定会呈现出那道熟悉的风景。小小的一条街，装载着满满的一群男男女女，老老少少。他们有的就席地而坐，有的则自带了个小推车，或搭个遮阳伞，但他们无一例外地在街边摆起了摊，蔬菜水果小吃饭馆，什么都有，样样俱全。我喜欢叫这儿“小吃一条街”，顾名思义，这儿的小吃很丰富，世界各地的无奇不有。在这儿摆摊，人们从不争地儿，来的早的拣个好地儿，来的晚些的也不嫌弃，屁股随便一搁，完事儿。

晚上，“小吃一条街”最热闹，也最漂亮了。下班的人们都在这儿买菜买水果，聊天声是不断的；放学了的学生们都在这吃小吃，笑声也是不断的。来的人虽多，但从没有人吵过架。路旁的灯每天在同一个时间都会亮，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，五花八门的，远看就像是一盆含苞欲放的花，真是一道风景呢。

一天晚上放学回家，我因做值日回得比平常要晚得多，天早已发黑，现在就像是一个阿拉伯妇女，裹这一层黑纱，严严实实的。走着走着，就在不知不觉中走到了“小吃一条街”，这里并不像往常一样喧闹，反而有些安静。我正打算快步走过，突然，一段争吵声打碎了这宁静，使我不禁驻足向声音的传播处望去。原来是一个中学生模样的女生，正和卖烧烤的李妈妈吵起来了：

“你看看啊，这串里的鸡肉怎么这么少啊，都是两块钱一串，怎么他的就比我的多这么多？”女生气鼓鼓地说着，还用手指了指旁边一个比她矮半头的小男孩手中的鸡肉串。

“哦？是吗？我记得都串得差不多。嗯……”李妈妈笑了笑，扭过头看了眼两个肉串，好像也觉出女生那串是比男孩那串少一小块，于是微微皱了下眉头。

沉默。双方此时都没有说话，女生一脸怒气地盯着李妈妈，而李妈妈此时也有些慌了，两个不大的眼睛这时候皱得更小了。她干这行这么多年了，却从没出过这种事情。夜一般的寂静，就连麻雀轻轻滑过天空时小声的低吟声，也听得格外清晰。

“孩子，要不这样吧。”李妈妈首先打破了这沉默。“我再给你烤一个鸡肉串，当作补偿，好吗？”这个年近中年的妇女，此时小心翼翼地问着女生，好像生怕遭到拒绝一样。

“嗯……成啊，可是却没有解决我这一串的问题啊！”女生有些不甘地撅了厥嘴，慢吞吞地说着令人尴尬的话。

一秒，两秒，三秒。时间一秒一秒地过去了，而大家也越来越尴尬了。李妈妈愣住了，张了张嘴，想说些什么，却又没说出口来。

“姐姐，我的这串还没吃呢，这串你觉得肉多的也给你吧。”那站在一边的小男孩小声地说着，把手中的肉串递了上去。看见女生有些不知所措，于是接着说，声音大了些：

“我是李妈妈的儿子，这些肉串是妈妈让我帮忙串的，是我没串好。不过你放心，以后我一定会让大家买到肉多的肉串。”

顿时，四周传来议论纷纷的杂声，女生也慌了手脚，赶忙说了声，算了，就走掉了。人们都笑了，我也笑了，李妈妈和小男孩也笑了。笑声回荡在美丽的“小吃一条街”上，回荡在我们每一个人的心里。

瞧，这街上的男男女女，老老少少，都不喜欢吵架，是从心底的不喜欢。所以，他们的生意一直很兴隆，买的人一直很多。

瞧，这里又恢复成往日热热闹闹的小街道了。

世界上有很多个这样的街道：很漂亮，很自然，成为一道风景。很善良，很朴素，成为一个习俗。这里的人们开开心心地做着简单的小本买卖，来这的人们自然也被感染了。

自然的景色，自然的人们，创造出自然的和谐。

和谐作文(篇7)

和谐，是时代的主旋律。

和谐，是和风细雨的浸透，是春风化雨的关怀；是睡梦中那一首童谣的吟唱，是醒时窗前透出的黎明。

世界上的和谐多种多样，有自然之和谐；生活之和谐；文化之和谐；人生之和谐。我所讲述的是生活中的和谐。

黄色：家庭之和谐

家庭充满了温馨的浓浓亲情，它如阳光，时刻照耀着我，关怀着我。

每天我一回到家，父母就做好了饭菜，在等着我。吃饭时，我们一家边吃饭边交谈，爸妈问我学习情况，我很自豪的跟他们说我怎样受到老师的表扬，上课怎样表现。一家人其乐融融，幸福极了。

红色：团结友爱

班级要团结，同学要友爱，我们班就是这样到处充满友善的集体。

上课时，有同学提出问题，其他同学都积极的帮助他。课间，同学学习上遇到了难题，就一起研究解决。吃过午饭，几个同学坐在一起写作业，虽常常因为一道题而争论的面红耳赤，但最终还是为攻克又一个难关脸上绽放胜利的笑容。

不要说你离和谐很远，其实它就在你我心间，不要说你只是“和谐社会”滚滚洪涛中的一涡，其实融入大海，你的激情也能翻出浪花朵朵。

让我们行动起来，用我们的心灵思考和谐，用我们的笔触描绘和谐，用我们的交流践行和谐，在思考、描绘、践行和谐的过程中体会生命的意义，提升生命的刻度。

和谐作文(篇8)

走进乡下，你会看见那里绿树成荫，鲜花盛开，远处那连绵不断的山峰；走进乡下，你会闻到那里清新怡人的空气；走进乡下，你会听见那里到处是鸟语虫言。

鸡，鸭，每家总要养几只或十几只的。外公家当然也不例外。他家的母鸡是最有趣的。它只要一下蛋，就会竭尽全力扯大嗓门叫着“咯，咯，咯!”好想要让全世界都知道自己下了蛋似的，跑来向主人请功。每当这时，我就会迫不及待地跑到鸡窝旁查看一下是否真的下了蛋。如果真的下了蛋，我就会小心翼翼地将蛋捧在手里。摸着那只有温度的鸡蛋，真舒服呀！这时我会奖励它一把如珍珠般的米。有时，看着很笨的鸡还会耍小聪明呢！它为了得到米，就会假装下了蛋，然后跑了向你请功，来骗米吃。所以我要去鸡窝查看。外公家除了耍小聪明的鸡，还有憨厚老实的鸭。我很喜欢外公家那只猫，以为它，外公家一直没有老鼠。

热情好客的乡下人家，还是我们学习的好榜样。无论你在什么时间，什么地点，他们都会让你挑他们种的菜。

傍晚的乡下，归巢的燕子，鸡，鸭，大人呼唤小孩回家的声音和勤劳归来的人们绘成了一幅和谐，自然的田园风景画。

和谐作文(篇9)

1.友谊的双桨需要我们和谐的摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。

友谊是什么？如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

2.多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

3.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的友谊

4.友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

5.友谊是美酒，年份越久越醇香浓型；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之于人手有余香。

6.友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。

和谐作文(篇10)

在国庆期间妈妈把外婆接到温州来住，家里很热闹：有客厅电视的声音，有我读书的声音，还有厨房里锅碗瓢盆敲打的声音……就像组成了一曲和谐的交响曲。

忽然，一个小小的音符打乱了乐曲声。原来外婆在忙碌中不小心把醋瓶打翻了，瓶子落在地上摔得粉碎，醋撒了一地。妈妈闻声赶来，看着地上的碎片，立刻明白了，便赶忙拉我过来，说：“快扶外婆到沙发上坐坐。”我连忙跑过曲，扶外婆坐下。外婆叹了一口气，说：“真可惜，白白浪费了一瓶醋，还是新买的呢，唉，老啦，不中用啦!”妈妈拿着抹布不声不响地擦着地上的醋时，爸爸回来了，看着这个气氛有点不大对头。妈妈悄声地把事情的前因后果都告诉了爸爸。爸爸听完后，急忙走到外婆旁边和蔼地说：“妈，别可惜那瓶醋了，快看看受被玻璃扎破了没有?”外婆把手掩在后面，还轻轻地摇摇头，我硬拉着外婆的手给大家看，只见外婆的大拇指上被划破一道小口，伤口边缘红红的，我连忙学着外婆以前哄我的样子，轻轻地吹着外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地说：“吹一吹，揉一揉，这样就不疼啦!”说完又做了个鬼脸，外婆看见我小丑似的脸，又恢复了往日的喜悦，扑哧一声笑了出来。快乐、和谐的交响曲继续演奏。

这就是我的家庭，一个幸福和谐的家庭。

和谐作文(篇11)

今天上学的路上，我吃惊地看见有两辆车“接吻”了，双方的司机都下了车。

他们先是推卸自已责任，推着推着都对骂了起来。一个人说：“你赶着去投胎啊，没看见闯红灯啊！”另一个人说：“那你没长眼啊，你小心点，也不会相撞啊”。两人说着说着就动手打起来了。警察叔叔来了，先敬礼后处理。可是不管警察怎么调解劝说，到最后也是白说一通。最后警察叔叔严肃地说：“你们不接受处理意见，都把车开到交警队接受，按规定接受违章罚款、扣分处理吧”。这俩人一听又要罚款、又要扣分，谁也不敢再说话了。唉，果然是俩个巴财的家伙。

接下来，就是乖乖接受警察叔叔的快速处理了，只见警察叔叔左一言，右一语，可他们俩教育了一番。

我在车里看到这不和谐的一幕，不禁偷笑起来：“这俩家伙真是活该！”但是转念一想，心里也不是滋味。因为，我知道了我们社会上有很多不讲文明，不遵守社会公德的人，构成了社会不和谐的一面。我想，如果每个人都能够做到宽容、大度、相互礼让，那么这个社会一定会充满文明和友爱的阳光。

我一定要做一个讲文明、懂礼貌的人！

和谐作文(篇12)

周四，我乘坐5路车到南阳，谁知竟见到这样一幕。

我刚上车，就见到一位青年男子，不顾身边的老人，抽起了烟，要知道，香烟里不仅含有尼古丁和大量有害物质，而且还铅超标，成年人闻到倒还可以，如果儿童长期闻的话，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想着想着，我赶忙捂住鼻子，心想：这个人怎么这么不爱惜自己的身体啊！而他身边的老人，被烟熏味呛得前仰后合，不住的咳嗽，咳得脸都红了。

有位好心人说：“哎呀，你别抽烟了，没看见这位老人家一直咳嗽嘛！”而这位青年人好像一个“聋子”，听不见，真是“两耳不闻窗外事，一心只抽‘圣贤’烟”啊。过了一会儿，他好像到站了，掐掉烟头、弹灰、起身、迈大步走，一系列动作，十分连贯。

青年男子下车后，上来了一位老爷爷。其他人熟视无睹，丝毫没有起身让座的“动机”。突然，司机一个急刹车，老爷爷差点跌到。突然，一个具有沧桑感的声音传来：“来我这坐吧。”是一位老爷爷，岁月在他脸上留下了不少的痕迹。

下车后，我想：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这种不和谐的一幕本不应该发生，应该从点滴做起，杜绝这不和谐的一幕！

猫与狗作文范例6篇

作文是思维的呈现激励我们探究心灵的深度，写作能够让人们更加真实地表达自己的感受和想法。小编认真挑选为大家推荐这篇有收获的“猫与狗作文”。如果我的回答对你有帮助请记得收藏以便下次查看！

猫与狗作文【篇1】

你必定去过许多当地：如同天堂的沙滩海南、一望无际的青藏高原、风景如画的七彩云南……每个当地都成长着许多奇特的植物，各具特色，但在我的心中，最美的是家园——灞桥的杨柳。

春天，万物复苏，柳绿花红。杨柳刚刚从睡梦中醒来，就冒出了淡绿淡绿的柳芽。细细的柳芽一天一天长大，变成了弯弯的柳眉叶儿。从远处看，就如同一个小姑娘在耍弄她那瀑布相同的长发。接着，杨柳就开端长出毛绒绒的柳絮，像羽绒相同的。这些家伙可狡猾了啦!它们随风飘落到人们的身上，钻进小狗的鼻子里，钻到猫咪的眼睛里……直到时令痒痒的一同求饶，小狗追着她汪汪叫才逃走。

夏天，杨柳姑娘一下成熟了许多，变成了深绿色。人们在她旺盛的枝叶下纳凉、看书、游玩，手里摇着扇子，无拘无束地。树下长了许多的小花和小草，给杨柳姑娘铺了个美丽的花园。也有狡猾的坏孩子折了柳条编花环，正被大人经验着。尽管气候很热，但是听着小鸟儿和知了的二重唱，或许听到某个天真孩子那“卖冰棍”的喊声，时令总算能熬过这酷热的夏天了。

秋天，柳叶开端悄悄地溜走，一片一片地从树梢坠落，可能是想看看狡猾的同伴们去了哪里。直到她那旺盛的长发变成了一根根光溜溜的枝条，杨柳姑娘也从一个盈盈少女变成了垂头丧气的老太太。从前每天给她歌唱的小鸟儿也耐不住飒飒的冷风，飞到南边过冬去了。现在，杨柳仅有的朋友只剩下河滨的芦苇荡了，杨柳如同也有些疲倦了。

冬季，杨柳姑娘睡得好安静啊。雪花漫天飘动，给睡梦中的杨柳姑娘披上了皎白的外衣，又显得别有一番神韵。长长的枝条使劲儿地向下垂着，就像妈妈揪着孩子的耳朵，必定要把杨柳叫醒。看着狡猾心爱的小朋友们在雪地里嬉笑打闹、追逐摔跤、打雪仗、踢雪球，杨柳不由得发出了呵呵的笑声。只见她伸了个懒腰，抖了抖手臂，接着又翻了个身，洁白的外衣也就一层层掉落，可能是她梦到了春天的脚步吧。

这便是家园的杨柳，这便是时令古今出名的灞柳风雪。古代的文人志士用它来描述送行的恋恋不舍，我却觉得它正好描绘了一幅欢迎春天早点到来的美景图像呢!

猫与狗作文【篇2】

今天是星期天，一大早，没等太阳出乎意料地来了，爸爸就直直地叫我：“欢欢，欢欢，起床了！”我不情愿地起身问：“爸爸，你为什么这么早叫醒我？”爸爸笑着对我说：“你会去吉安白鹭洲公园吗？”我跳起来答应，“我去，我去”。

我准备了一些必要的用品，然后乘车出发了。到吉安白鹭洲公园大概一个小时。下车的时候可以看到大门附近有一块巨大的岩石，上面有五个红色的大字——“白鹭洲公园”。当你进入公园的大门时，你面前有两个鱼塘。池塘里有许多金色的鲤鱼。快看！他们在水里自由自在地游泳是多么幸福啊！继续走，你可以看到一个喷泉池，中间立着一个高高的石碑，周围是大理石雕刻的石凳。我找我的动物——鼠标，它好像在说“请坐，请坐！”我们沿着弯弯曲曲的小路走着，欣赏着五颜六色的路边，来到操场，那里有滑梯、仰卧起坐、秋千、攀登链，还有很多其他的运动器材。过了一会儿，我们又来到了操场。首先，爸爸带我坐过山车。我在玩的时候，领头的车好像跟我急。它在两条细细的铁轨上跳上跳下，吓得我心跳加速。转弯的时候领头的车老是抖，我只好抓住安全杠。经过一场激烈刺激的比赛，终于停了下来。但是我的心久久不能平静。

然后，我们又玩碰碰车，按门铃，碰碰车开走了。我在专心开车。突然，一辆“8号”车飞快地撞上了我，我被撞得不省人事。于是，我想报复一下，开着车往缺口里钻。提速的时候，我跑进了“八号”车，把它放了。看着这一幕，我开心的笑了。

时间过得很快，我就勉强离开了白鹭岛公园。

猫与狗作文【篇3】

①季节性气温变化是动物迁徙的原因之一。根据食物可用程度进行的迁移活动，常常取决于季节性的气温变化。比如，当冬季来临，许多鸟类的食物――昆虫突然消失时，食虫鸟就会开始飞向气候更温暖的地方，以寻找更丰富的食物资源；而随着小型啮齿动物和鸟类越来越少，像北美红尾隼这样的食肉鸟，就不得不飞向墨西哥或墨西哥湾沿海地带。同样，当冬季到来，北方地区各大小河流冰封后，以鱼和水生植物为食的动物不得不迁往南方。

②像美洲野牛、羚羊之类的食草哺乳动物，大多以集群形式，一起吃草。一个地区的牧草，很快就被它们吃光。如果是在夏季，草会很快再长出来。在草重新冒出来之前，食草动物常常会漫游到附近不远的地方，寻找新草地。当草再次覆盖大地时，它们就会重新回到原来的牧草地。但是，如果是在冬季，草吃光后，就不会再长出来，这就迫使动物们旅行到更远的地方，以寻找新的食物资源。直到春季来临，大地复苏时，它们才再次返回到它们以前的食源地。

③动物迁徙的另一个原因，是找到一个相对安全、资源相对丰富的地方生儿育女。绿龟就是一种因生殖原因而迁徙的动物。当产卵季节来临时，雌绿龟就会离开它们的栖息地――巴西沿岸，游到20xx公里之外的阿森松岛，然后拖着疲惫的身躯爬到海岸上，在松软的沙滩上挖一个浅坑，将卵产在里面。在生殖任务完成后，绿龟将返回巴西海岸。

④淡水鳗主要栖息于北美和英国的河流里，但为了生殖后代，它们沿着古老的迁徙路线，从大西洋两岸，一直游向百慕大和波多黎哥之间的马尾藻海，并在这里完成生殖任务。之后，它们再游回到原来的大陆河流。幼鳗出生后，需要1到2年的时间，才能抵达美洲沿岸，而要游回到英国的河流里，更需要花3年的时间。淡水鳗在咸水和淡水之间的这种转换活动，涉及到一个迁徙适应性问题，即肾功能的生理转换。如果没有这种适应转换，淡水鳗就不可能在不伤及身体的情况下，在两种完全不同的环境下生存。

79．第①自然段划线句用了什么说明方法？有何作用？（2分）

80．说说第④自然段加点的一组词语“如果”“就”有何作用？（2分）

【答案】

79．运用了举例子的说明方法，具体说明了根据食物可用程度进行的迁移活动，常常取决于季节性的气温变化。

80．“如果……就……”是一组假设关系，突出了肾功能的生理适应转换对淡水鳗在两种完全不同的环境下生存的重要性。

猫与狗作文【篇4】

现在，草莓已是一种十分遍及的时令生果，但它那独特的身体、美丽的颜色，尤其是它那甘旨可口的滋味，信任咱们都不会忘记。

草莓，又名红莓、地莓、凤梨、洋莓等，它的外形呈心形的，鲜美红嫩、果肉多汁、酸甜可口、香味浓郁，不只颜色还有一般生果所没有的诱人芳香，是生果中可贵一见的色、香、味齐全者，因而常被人们称为“果中皇后”。

草莓一般在清明前后老练，老练的时分，高高地挂在地上，躲在碧绿的枝叶后边，如同一个害臊的小姑娘低下了头。一走进田里，扒开叶子后，便看见那么心爱的草莓。草莓大的像桃子，小的像鸡蛋心，上面还有一粒粒棕色的“芝麻点”镶嵌着，下面还有几瓣淡绿的小叶子托着，拿在手中一看，多像一盏红彤彤的小红灯笼呀！闻一闻，一股香甜甜的气味直往鼻子上钻，让人馋得直流口水，草莓又似一张娇小玲珑的瓜子脸，娟秀诱人。

不只如此，草莓的果实含有丰厚的维生素C，此外还有胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以人们又管草莓叫“美容果”。草莓中所含的胡萝卜素是合成纤维A的重要物质，具有明目养肝的效果。它还含有果胶和丰厚的膳食纤维，能够协助消化，晓畅大便。草莓对肠胃道和贫血有必定的补养调度效果。草莓除能够防备坏血病外，对防治动脉硬化，冠心病也有较好的成效。草莓是鞣酸含量丰厚的植物，在体内可吸赞同阻挠致癌化学物质的吸收，具有防癌效果。美国把草莓列入十大美容食物。据研讨，常吃草莓对皮肤、头发均有保健效果。草莓被德国人称为“奇特之果”。除此之外，草莓还能够瘦身，而且具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等成效。

草莓的营养成分简单被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是雅俗共赏的食物。

猫与狗作文【篇5】

我们的操场很宽敞，是体育爱好者的快乐天堂。

一进校门映入眼帘的是个宽敞的操场，操场四周有一棵棵挺拔的榕树，它们昂首挺胸，像一个个威武的将军，在等待出征的.号令，守护校园。操场上有两个篮球场和四台双杠，操场中间有一个小花圃，花圃中间是亭亭玉立的雪梅，它是叶子一片挨一片，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏。

一团团叶子像是架在树枝上似的，一朵朵绿云，雪梅看起来却又像是位高贵的公主，它的旁边的石头像是保护公主的卫士，卫士旁边的花草都被树木掩盖着，这些小生命也一定想让人们来观赏一下自己吧!可惜，它们太弱小了，所以它们默默地躲在树的下面。花圃左边有四株清秀挺拔的芒果树兀立着，每当夏末，就会结下又黄又大的大芒果，像一个个手榴弹。

每天清晨，操场是那么宁静，深深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。走进校园操场，湿润的泥土气味不住地扑鼻而来，花圃上的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗发亮的宝石。过了一会儿，小鸟唱起了欢迎早晨的歌，顿时，学生们有的在打扫操场，有的在朗读课文，一阵风吹过，小草频频点头，好像沉浸在朗读声之中，小树弯了弯腰，像是在做运动，操场上留下了同学们锻炼的身影和朗朗的读书声……

下课铃响了，同学们又到操场上玩耍，有的在跳橡皮筋，有的在跑步，有的在爬竿，还有的在打篮球，看，那些同学有的爬上双杆看书，有的翻单杠，还有的在比赛，两只脚紧夹着双杠，越过双杠地跳跃着，比赛着。不一会儿，上课铃响了，同学们又回到了教室，朗朗的读书声又响起……

猫与狗作文【篇6】

摘要 4-6

Abstract 6-7

目录 8-11

第1章 绪论 11-37

1。1 课题研究背景及好处 11-12

1。2 透明导电薄膜的分类及特性 12-20

1。2。1 单层透明导电薄膜 13-19

1。2。2 叠层透明导电薄膜 19-20

1。3 界应对叠层透明导电薄膜性能的影响 20-22

1。3。1 界应对叠层透明导电薄膜稳定性的影响 21-22

1。3。2 界应对叠层透明导电薄膜光电性能的影响 22

1。4 透明导电薄膜的应用 22-30

1。5 叠层透明导电薄膜的研究现状 30-34

1。6 本论文的主要工作及创新点 34-37

第2章 新型高性能NiO/Ag/NiO叠层透明导电薄膜的制备及其在有机太阳能电池上的应用 37-65

2。1 引言 37-39

2。2 实验方法 39-41

2。2。1 NAN叠层透明导电薄膜的制备与性能测试 39

2。2。2 以NAN和ITO为阳极的太阳能电池的制备方法与性能测试 39-41

2。3 结果与讨论 41-51

2。3。1 NAN薄膜的光学性能 41-45

2。3。2 NAN薄膜的电学性能及其稳定性 45-48

2。3。3 NAN薄膜的表面形貌 48-49

2。3。4 NAN薄膜在有机太阳能电池中的应用 49-51

2。4 本章小结 51-52

2。5 引言 52-53

2。6 实验方法 53-54

2。7 结果与讨论 54-63

2。8 本章小结 63-65

第3章 叠层透明导电薄膜SnO_x/Ag/SnO_x的制备及其在有机太阳能电池中的应用 65-96

3。1 引言 65

3。2 实验方法 65-67

3。2。1 SAS叠层透明导电薄膜的制备与性能测试 66

3。2。2 以SAS和ITO为阴极的太阳能电池的制备方法与性能测试 66-67

3。3 结果与讨论 67-77

3。3。1 SAS薄膜的光学性能 67-70

3。3。2 SAS薄膜的电学性能 70-72

3。3。3 SAS薄膜的表面形貌 72-73

3。3。4 SAS薄膜在有机太阳能电池中的应用 73-77

3。4 本章小结 77-78

3。5 引言 78-79

3。6 实验方法 79-80

3。6。1 Bi_2O_3界面层以及SASB电极的制备过程及测试方法 79-80

3。6。2 倒置太阳能电池的制备过程 80

3。7 结果与讨论 80-92

3。7。1 Bi_O_3作为阴极界面层在有机太阳能电池中的应用 80-82

3。7。2 SASB 薄膜的光电性能 82-84

3。7。3 SASB的表面形貌 84-86

3。7。4 低功函SASB电极在有机太阳能电池中的应用 86-92

3。8 本章小结 92-93

3。9 总结 93-94

3。10 展望 94-96

参考文献 96-111

在学期间学术成果状况 111-112

指导教师及作者简介 112-113