《桃花心木》读后感
发布时间:2023-08-10 《桃花心木》读后感《桃花心木》读后感。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野，在阅读作品这本书的过程当中，很多读者都有着自己的想法。一篇优秀的作品读后感应该怎样入手？我们特意为大家准备了一篇关于“《桃花心木》读后感”的文章。
《桃花心木》读后感【篇1】
“桃花心木读后感”
人生短短几十年，如何让自己的生命变得有意义？如何能够在这有限的时间内完成自己的使命？这些问题，是每一个人都不能避免的。而读完《桃花心木》这本书，让我豁然开朗。这本书让我了解到，成功之路上，之所以磕磕绊绊，最终还是能够获得胜利，是因为做事要有坚持不懈的精神，要有正确的目标和自我认知。
因为作者一心想要通过《桃花心木》这本书，来唤醒那些沉睡在心底的热爱，并鼓舞那些追梦的人们，于是他以一段身世不同的兄弟姐妹的故事为主线，带领读者了解自我成长，学会拥有“桃花心木”的力量。同时，在故事的情节描写中，也侧重于呈现出人间真情，真实描写了生活中的气氛和人物情感，使得整本书读起来特别真实真诚。
读完《桃花心木》，让我想起一句话：“没有人喜欢失败，但失败却让人成长”。在这本书中，兄弟姐妹们每一次遇到困难都会选择坚持。每次克服困难后，他们会反思自己以前所做的不足，总结经验教训，然后接着前进。他们坚持不懈、积极向上的精神，让我再次理解到成功的本质所在。
这本书中的另一个精神，则是要有正确的目标和自我认知。人一生中所面临的选择是常常错综复杂的，在做决策时需要慎重考虑。比如：在书中，子轩和小蔷薇只有10岁的时候，他们就已经知道自己的兴趣爱好，通过电影《哈利波特》激发了对于魔法的好奇心，从而追寻了学习自己所喜爱的知识的道路。在这个过程中，他们中断了其他的小兴趣爱好，全心全意去学习自己热爱的课程，同时他们也比其他人更加专注于自己的未来发展路线。
最令我感动的是，主人公子轩为了实现自己的目标，能够用自己的方式努力去学习，同时也不会为自己的失败而气馁。他深信：“我是谁”的哲学，这句话来自于他父亲对他的鼓励，意思是，你是你自己，能够做到什么就去争取做到什么。在这个时代里，能够矢志不渝地实现自己的目标，保持自己热情的人已经不多见了。
总而言之，《桃花心木》这本书，不仅仅是一本能够让你欣赏生动有趣的故事的好书，更是一本价值观很高的书。在这本书中，作者告诉我们，每个人都能够通过不断的努力，实现自己的梦想，成为真正的自己。这本书受众广，可以说是一部教育性很强的书，它能够使每一个有梦想的人都能够在追逐梦想的路上得到一些指引，去成为最好的自己。
《桃花心木》读后感【篇2】
林清玄的散文总是教给我们道理，今天我们学了他写的一篇《桃花心木》的文章，我从中明白了一个道理：只有克服依赖性，才能生存发展，成为强者。
《桃花心木》讲的是一个种树人种下桃花心木，不天天来浇水，隔三天或五天浇一次。浇地量也不一，有的早上浇，有的下午浇。有时，桃花心木会莫名其妙枯萎，他总会带几棵来补种。我忍不住问他为什么种树方式那么奇怪？他语重心长地说：“我浇水是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了，但找到水源地树，长成百年大树就不成问题了”。
表面上，这样做似乎很不近人情，天天让树苗“忍饥挨饿”。但如果他每天来浇水，每天定时浇定量，树苗就会养成依赖的心，根浮在地表，无法深入地下，遇到狂风暴雨，就会倒下。不只是树，人也一样，在艰苦中生活，一次次接受考验后，会有一颗独立自主的心。
以前，我不独立，连一个人在家都害怕。收拾书本，整理房间这些小事都不会。别人都可以独自乘车了，我连买东西都要妈妈买，不敢自己开口。后来，妈妈开始锻炼我，让我放学一个人待在家做作业，煮好饭等她回家。总是让我帮她去买东西，还要我自己收拾书本、整理房间。刚开始我不习惯，缠着妈妈不肯做，但她很严厉地说我必须这样做。慢慢地，我有了经验，不再害怕了。我觉得我长大了许多，多亏妈妈的严厉，不然我现在还是个依赖别人的小宝宝呢！
读了这篇课文，我知道只有经得起生活的磨难考验，才能学会生存的本领，成为强者。正所谓“万物竞天，适者生存”。
《桃花心木》读后感【篇3】
读了《桃花心木》这一篇课文，让我感触很深。文中有一句话含义深刻：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。对啊，不只是树，人也是一样，毛主席曾经说过，在温室里培养出来的东西，不会有强大的生命力。
正是因为桃花心木苗依赖了一定的时间浇一定的水，根才会浮在地表上，大风一吹，就会连根拔起。李贽曾经说过：物不经锻炼，终难成器；人不经切琢，终不成人。是啊，我们不应该依赖父亲与母亲，应该学会用自己的双手去对待即将到来的问题与考验，正如桃花心木一样，不能汲取到养分，就把根深深扎入泥土之中，拼命地找水源。现在，我读了《桃花心木》这一篇课文，让我知道了不能依赖别人的帮忙，要靠自己的能力去应付到来的困难。六一班 李纳指导老师 李文娟
《桃花心木》读后感【篇4】
人生有许多的艰辛，起伏不定，多多少少。不一样的人对人生有不一样的了解，有的觉得是一种命运，有的认为是一种挑选，有的人认为是一种享有。学好人生中的大道理是不可或缺的，《桃花心木》便是一篇从一件简易的琐事中启迪阅读者。
文中叙事了：农村家乡屋前，有一块十分大的空闲地，转租给别人种桃花心木的树苗。种桃花心木的是一个身高很高的人。树苗种下后，他常到浇水。可是，他来的并沒有规律性，有时候三天一次，有时候五天，有时候乃至十几天来一次；浇水的量也不一定，有时候浇得多，有时候浇得少。没多久，有一些树苗就无缘无故的凋谢了。
之后，我询问他：究竟应当何时来？多长时间浇一次水？桃花心木怎么会凋谢？假如你每日都来浇水，桃花心木就该不容易凋谢了吧？
而他却笑着说：植树是近百年的伟业，并不像蔬菜那样好多个礼拜就可以收获。因此要让他们自身学好找寻水源。我浇水仅仅效仿老天爷雨天。假如没法在这类不确定中找寻水源，树苗就没法生长发育。可是，假如在不确定中寻找水源，拼了命投身的树，成长为近百年树木就不是问题了。假如每日都来浇水，树苗便会培养依赖感，没法深层次地底，找寻水源。一旦我终止浇水，树苗会凋谢得大量。
如今，桃花心木早已看起来与房顶一般高，是那麼雅致自得，表明出蓬勃生机。
本文选用了拟人化的方式，主要表现了创作者极为精湛的写作能力。本文有着一个人生生活哲理：在不确定中日常生活的人，能较为经得住日常生活的磨练，会锻练出一颗自立自强的心，在不确定中，就能学好把非常少的营养物质转换成极大的动能，勤奋生长发育。
《桃花心木》读后感【篇5】
今日，我们学了一篇关于桃花心木的课文。
文中为桃花心木苗浇水的人在为桃花心木浇水时，不定时，不定量地浇水，这使初学这篇课文同学都感到奇怪。因为一般种树浇花都是定时定量地浇水。原先作者与我们都以为他缺乏经验，不会种，而我们真正读懂了这篇课文后，才明白当时种树人的做法。原来，种树人的经验很高。他浇水只是模仿老天下雨，种树人他看得远，如果定时定量地浇水，树苗就会养成依赖的心，一旦停止浇水，树苗就会枯萎了。如果树苗没有养成依赖的心，根就会扎根于大地，努力寻找水源，那么，这棵树就赢得了生存的希望，长成百年大树就不成问题了。从中我们可以得出一个结论:一个人从小就不能养成依赖的心，凡是都要靠自己克服，千万不能像已经养成依赖的心的桃花心木。一样，更不能像温室中的花朵。
因为，它们美丽的外表是借助外界的力量来完成的。如果这种力量消失了，那么依赖于外力的花朵在外面呆不了好久就枯萎了。所以，我们因该像寒风中的腊梅，顽强不屈地站在寒风中，与恶劣的环境战斗。爸爸妈妈之所以把我们送到这里，是因为他们希望我们能在独立的情况下完成自己要完成的工作，锻炼出一颗独立自主的心。靠着自己的力量克服困难。在家里也因该这样。如果老师问：是温室中的花朵值得你们学习，还是寒风中的腊值得你们学习？我会毫不犹豫地选择腊梅，因为它能顽强的在寒风中屹立。今后，我一定要像这个目标前进。
《桃花心木》读后感【篇6】
我读了《桃花心木》这篇文章之后。才了解桃花心木这种树，才知道它有着淡红色的外表。只要每天浇水，就能一直存活。然而种树人可并没有这样做。种树人每次来浇水，也没有规律，有时隔三差五的来一次，有时很久才来一次。于是作者非常疑惑，便问：“你为什么要这样做？它不是每天都要浇水吗？”种树人答道：“是想让树木适应不同的环境，在无法预知的情况下自己寻找水源生长。桃花心木必须自己寻找水源才能长成百年大树”。
这时，我想起来有一种植物常年生活在沙漠里，叫做骆驼刺，因为沙漠雨水稀少，所以骆驼刺只能把自己的根伸进深深的泥土里寻找水源努力生长。
大树如此，小小的野生植物如此，我们人类也是如此。一个人只有在不确定的环境里生存长大的，他才能练就一颗独立自主的心；才能更顽强地、更健康地生长。
我们之所以要独立，是因为我们不能时时刻刻都被父母，爷爷奶奶捧在手掌心里，不能时时刻刻都能得到别人的指导。我们必须要学会自立，学到更多的'知识和技能，才能从容克服各种困难。如果一个人总是依赖家人，连自己的衣服在那里放到都不知道，从来不会照顾自己，你想他长大了能做些什么。只有经过磨难的人，才能提高自己独立自主的生活能力，一个没有经过一点磨难的人，是不会有一颗独立的心的。
我读过《传习录》，文中有这样一句话：“种树者必培其根”。一颗树要长成参天大树，必须得养其根，一个人要想成为有用之才必须得养其心。只有学会独立，才能对其心进行磨练，一个人只有有了一颗自信的心，才能不断地进取；才成为对社会有贡献的人。
同学们！让我们携起手来，向着我们独立自主的目标进发吧！
《桃花心木》读后感【篇7】
今天，我和妹妹一时兴起，玩起游戏棋来，我开始玩得还行，可后来老是退步，没办法，我只能咬咬牙，坚持走下去。过了一会儿，游戏结束了。呵！真是“功夫不负有心人”啊，我居然反败为胜了！
我又回想起这学期才学过的一篇课文《桃花心木》，这篇课文主要讲了作者所住的地方，附近有个林场，租给别人种一种生命力很顽强的树：桃花心木。种树人不按固定的时间给树苗浇水，然而，树苗却长成了大树。
如果种树人按时给树苗浇水，树苗就不会自己在土地里寻找水源，最后将面临着枯萎。树苗之所以能长成百年大树，是因为他不怕没有充足的水源，拼命扎根，在土地里寻找水源。顽强的活了下来……
由此，我悟出了一个人生哲理：人，不能怕困难，更不能被生活中曲曲折折、风风雨雨所折服，要从失败中站起，一步一个脚印儿地走，勇敢地去面对人生必有的困难与挫折，走完属于自己的人生道路！
《桃花心木》读后感【篇8】
读了《桃花心木》这篇文章后，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木这个题目的时候，就想着，这个肯定是一篇美文，因为题目都这么美。
作者并没有用科学的方法来向我们介绍种植桃花心木。
而是用一种激励、鼓励我们的方法向我们表述了要形成一颗独立自主的心文中的种树人并没有定时来浇水，每次来浇水的时候不是浇一定的量，每次来都是浇不同分量的水。
这样的话，就能让桃花心木树养成一个没有依赖性的一棵树，会自己独立生长，自己找水源生长。
文章里有一句话：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一刻独立自主的心。”
这句话点明了我，我们应该从小养成一颗独立自主的心。
这样的话，我们就能遇到困难也决不退缩，我们不能养成一颗有依赖性的心。
《桃花心木》读后感【篇9】
这个星期，我学习了一篇课文，名为《桃花心木》。文章主要介绍了一种叫桃花心木的特别的树，树形优美，高大而笔直。他的作者是中国现代著名作家——林清玄。我读了这篇课文后感触很深。
文章中，有很多含义深刻的句子，例如：“不只是树，人野是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话告诉我们，人和树木一样，也应该学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何挫折，才会成为一个独立自主的人，成为一颗“适者生存”的人。
这篇课文，通过优美的桃花心木，借种树喻育人，要我们深化对环境的感受与情感的感知，就能有一颗坚强的心，去面对、去迎接、去挑战生活中的坎坷、曲折和磨难。
在我们的日常生活中，我们会遇到多少迎面而来的困难，那何止千千万万。但我们一定、一定要勇敢地面对，不能逃避，顺应一句俗语“是福不是祸，是祸躲不过。”要知道你可不是一个单独的一个人，而是社会的一份子，要借助集体的力量，锻炼自己的能力，去努力拼搏，努力奋斗，用积极乐观的心态去战胜一切困难。
我曾经也面对过很多困难，家庭的变故，亲人的吵闹，朋友的不和，还有陌生人的欺诈……这些我都经历过，但我都用自己的智慧和勇敢挺过来了。有了这些经验，我会变得更加成熟懂事，不再依赖父母的'呵护，同时我同时有一种战胜自我的快乐。
我时时告诫自己：做人要乐观、自主、坚强。
《桃花心木》读后感【篇10】
这篇课文主要讲了：在作者的乡下老家旁，种着桃花心木苗。种桃花心木的人总是不按规律地给树浇水，“我”感到很奇怪，没想到在那人的奇怪育苗方法 下，桃花心木长得高大而笔直，最重要的是它的生命力变得很旺盛。
当“我”看到那种树的人没有规律地给树浇水：“有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少”时，我感 到很奇怪，心里充满了疑问：为什么那个种树的人要没有规律得浇水呢？难道他很懒吗？可懒人怎么会知道有几棵树枯萎呢？难道他很忙吗？可忙人怎么可能 做事那么从从容容呢？……这么多的疑问，让我忍不住问种树人，这一问，让“我” 懂得了很多的做人道理。
种树人说，他这样不按规律地浇水，是为了模仿雨，如果他每天定时浇一定 量的水，树苗就会养成依赖的心，这样它就没有独立生存的能力了。
不只是树，人也一样。种树人的回答，让我懂得了：我们要经得起生活的考验，要锻炼出一颗独立自主的心。
“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”；少年不再依赖父母了，独立自主的能力也变得强了。同学们，就让我们不再过着衣来伸手、饭来张口的皇帝公主般的生活，不再期望脚下处处阳关道，不要幻想头顶一片艳阳天，不迷恋家人给予的蜜罐温床了吧!
《桃花心木》读后感【篇11】
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大、笔直。
种桃花心木的是一个个子高高的人。他来的没有规律，有时隔三五天，有时十几天才来一次，浇水的量也不同，有时浇得多，有时浇得少。
作者很好奇，于是问种树的人：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么会无缘无故枯萎？他问了好多诸如此类的问题。种树人就告诉了他很多种树的道理，比如他浇水只是模仿老天下雨，种树是百年的基业，还有解释他为什么来的没有规律。
最有意义的还是文章结尾处作者的感慨：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
桃花心木要靠自己学会在土里找水源，否则树苗就会枯萎。我们学习也应该如桃花心木一样，将自己完全投入到学习之中，到书海中汲取知识营养。
学习跟种桃花心木的道理是一样的，只有拥有了一颗自主探究的心才能汲取更多知识。在老师给我们上课的基础上，我们在课后还要自己努力钻研！
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桃花心木读后感 篇1
《桃花心木》它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，告诉了我们种树和育人都是一个道理，都需要经过磨难。下面是整理好的桃花心木的读后感700字范文，供大家参考和供大家阅读。
1.《桃花心木》的读后感700字
文章是以一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。作者林清玄在写和种树人对话之后的联想，告诉了我们种树和育人都是一个道理，都需要经过磨难。
作者用浅显易懂的话语描述了人生中的哲理，这是生命的震撼;种树人的一席话，平淡却引人深思，他的语未完，那些空白，需要我们填补，这是平凡的震撼;桃花心木从幼苗时接受的训练，同我们一样，是汗水和泪水的浇灌，使它的根扎到很深，汲取着百年生长的营养，这是自然界的震撼。
他，是梦想的缔造者。在树的生命里，他是灵魂的工程师。我是羡慕他的，种树人见证了参天大树的成长;我是佩服他的，种树人与众不同的睿智，成就了百年的基业;我是敬仰他的，用一份平凡，创造了一片绿洲——当生命的定义，融入在这圈圈的年轮。
有一种荣幸，是超越了人与自然的界限。种树的他，不是桃花心木的种植者，更像是它们的父亲。用年老者的睿智，憧憬着百年后的花红柳绿;用年老者的.心态，去培养自己的孩子，让它们独自去适应、去接受，面对命运的考验，退或进，他的目光选择了答案。于是，我笑了。因为他和桃花心木，同样选择了后者。
它们，是成功的接受者
简单的文字，不加华丽的辞藻。这篇文章里，你们一言不发。但你们是主角，我和种树人一样，期待着百年后，你们的枝繁叶茂;千万读者和种树人一样，我们憧憬着一片桃花心木创造的绿洲……
你们笑了，风轻抚桃花心木的面颊。你们迎风招展着，在这个春天，努力成长着。种树人走了，他模仿老天下雨的时节走了，但那殷切的目光却依旧闪耀在你们的身上——种树人选择了静静等待，或许他看不到你们枝繁叶茂的岁月时，但他却给后人的心中，根植了一份恬静、播撒了一片希望。
一个温柔的名字——桃花心木，是春日桃花的淡淡粉色，还是心中参天木材的高大伟岸?轻喃这个名字，穿过厚实的土地，我看到你们的根脉相连，扶持着成长。暴雨来了，你们棵棵不倒;狂风将至，你们脊背挺的更直。
桃花盛开的季节，将心中之木采撷。百年之后，这片桃花心木林将会成为一片参天的荫蔽。每个人都应当拥有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖——这是种树人无言中的话语。
在我学会独自生长的那一刻，我能够用自己的力量，护送叶子去飞翔——这是桃花心木的话语。
2.《桃花心木》读后感700字
《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。课文讲了一个高个子的人种桃花心木苗，不定时不定量地浇水，使桃花心木自己学会了适应自然并战胜自然。我们便从中联想到了做人。种树人不定时。不定量的浇水方法，是为了让树苗学会独立自主，不要养成依赖的心，这样才能长成百年大树。我们做人更是如此，不要什么事情都想让家长帮忙，遇到难题便向家长请教，自己的大脑都不思考，就得到了答案，这样使我们都养成依赖的心。困难有家长帮忙解决，打击有家长帮忙承担，这样就正像树因种树人定时定量的浇水，丧失了在地下找寻水源了，一旦遇到什么大风大浪，就会失了方寸，什么也做不好。
这就出现了老师所说的高智商低能力的学生的原因了，因为家长对我们的溺爱，让我们都养成了一颗依赖的心，生活中许多家务活，如洗衣服，叠被子，打扫卫生，清理房间等，全部由家长一手承包了，我们对这些事务完全是陌生的，所以一离开家长，除了会写字做题外，什么也不会，整个生活变得一团糟。
我知道许多家长都想要让我们有独立生活的能力，可都是有那个心没那个力，不忍看见我们累得大汗淋淋，气喘吁吁，总是忍不住上去搭把手。说是搭把手，一开始只是一二，可再过一段时间，却已是全权承揽了。种树人为了让树学会自己在地下把根扎深，学会自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定时不定量的浇水方法。古语有云：“种树者必培其根，种德者必培其心。”种树人这种方法是让树苗把根扎深，自己寻找水源。家长要让我们学会独立，首先也需要对其思想上进行教导，让他知道独立的重要，和依赖别人的坏处，这才能从根本上解决问题。
生活是如此，学习上更是如此。要把基础打牢了，不要那一次作业没有做，都是抽查，没有发现我们，我们便沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候，就肯定不会落个好下场。要如桃花心木那样把根扎在很深的地方，任凭多大的狂风暴雨，也不为之动摇。如果根扎在很浅的地表，一次两次幸存下来，一旦来了狂风暴雨，立刻被连根拔起。
读了这篇课文，我可以很深刻地了解到种树和做人之间的密切关系。我要象桃花心木一样扎根生活深处、广汲各种养分多动手、多思考踏踏实实做人、实实在在做事锻炼自己独立生活的能力以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存!有句话说得好：“十年树木，百年树人。”树木要长成百年的参天大树就必须要学会自己寻找水源，把根扎在很深的地下，我们只有学会在不确定中生活的人，才是一个坚强，经得起生活考验的强者!
桃花心木读后感 篇2
1.............让孩子在天空中飞翔，自由自在，让孩子在海洋中遨游，无拘无束，让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧!
2.................我们是花朵，但我们不做温室里的`花朵，我们要去接受风雨的洗礼，风雨过后，你会发现那些花儿变得更加艳丽了，腰杆挺得更直了，花儿开得更茂盛了。让我们笑着去面对风雨吧!
3...........读了《桃花心木》这一篇文章使我明白了，再不确定中生活，才会学会独立自主。只要学会独立自主，那么这世界上的人，不都是有用的人了吗?只要我们大家也要为这个目标而奋斗、前进，我们的世界才会更好。
4...........这些人永远都是小孩，所以不肯放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为，自然他们无法有机会锻炼自己。因此如果这种认识迟迟不得到更正的话，那将会束缚了孩子的成长。愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧!让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀，从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧!
5...........“不经历风雨怎能见彩虹”,“阳光总在风雨后”,“万物竞天,适者生存”,树虽如此,更何况我们人呢,今天学完这篇课文后老师也很受启发,希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人!
桃花心木读后感 篇3
读完这篇课文，我深深地感到，在不确定的生活中，人们不能依赖别人，应该培养一颗独居的心。要经得起考验，不要受一点阻碍和自怜。
在生活里，我以前有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依靠父母。我父母常说孩子应该主动动脑，而不是老是问别人。
我听了就很委屈的说:是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛!自从学了这篇课文，我懂了不能老是依靠别人，自我经常不动脑。
我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依靠别人，实在不懂再问。我知道无论我们做什么，我们都应该学会独立。
读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我明白了树苗要长成百年大树，不仅仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自我找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依靠性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。
所以，我们从小就要培养独立自主的潜力，自我的事情自我做。例如，当你遇到困难的申请问题时，你会抄别人的答案。
这样只会伤害自己，失去锻炼自我思靠的机会，使自己养成依赖的习惯。
事实上，像树木一样，生活在不确定中的人往往会遇到一些挫折和困难。胆小的人只会畏缩不前，向困难低头；意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难挥手，向困难挑战！
读完课文，掩卷沉思:我们虽然生活在和平的环境里，但这天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!
【篇3：读桃花心木有感】
前几天，我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文，名字叫《桃花心木》。
以前，我只知道红木是一棵很直很高的树。我一直以为，如果每天定时定量浇水，它就会长成百年老树。但是，读了课文以后，才明白我错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌，然后经过几星期就能够收成。植树是一个世纪的基础，需要经历风、霜、雨、雪。因此，树木应该学会自己生存：
要学会自我在土里找水源，人们浇水只是模仿老天爷下雨，老天爷下雨是算不准的，小树苗就务必在这种不确定中学会生存，如果它无法在土里找到水源，拼命扎根，树苗很自然就枯萎了。但是，只要幼苗在这种不确定的环境中顽强生长，它们就可以长大，长高，甚至可以长成一百岁的树。
读了这篇课文，我明白了一个道理:不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，经历过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。
因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，热爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
就像华罗庚一样，他小时候，家里很穷，常常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦钻研，成为我国伟大的数学家。
我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人。
【篇4：读桃花心木有感】
这天，我们又学了一篇课文，名字叫《桃花心木》，作者在亲眼目睹桃花心木经历过风雨长大后，明白了种树人的心意，突然悟出了要学会在不确定中生存的人生哲理。
种树人说的一番话让我十分感动，的确是这样的，只有能够自我去努力扎根的树才会很好的活下去，人难道不一样吗?别人是不能依靠的，只有靠自我才是最现实的!
事实上，每个人在一生中都会遇到挫折和挫折。我们不能回避困难。我们要勇于理解风雨的考验，迎接困难的挑战，不能靠别人，靠自己是可行的。不要向往一帆风顺的生活，那样你会经不起风雨。
自我去努力，难免会受伤。但是，只要你用心了，就能够把微薄的力量发挥到极致，激发出巨大的能量，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为栋梁。只要你努力工作，尽力而为，你就必须得到回报。
人们期望每个人都能深深扎根，每个人都能独立。
【篇5：读桃花心木有感】
当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想:写树的，肯定不好看，也就没看这篇文章。但当我觉得无聊的时候，我就把它拿出来看。刚开始读到这篇文章，我就深深地被它吸引住了。这是一篇精彩的文章！
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了谜底的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
十年树木，百年树人。只要有长时间的训练，就会又很大的收获；只要你勇于面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！
我羡慕冒险小虎队中三位小虎，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕
虽然我崇拜的人不多，但我能做到吗？中国的小学生能做到吗？尽管中国有发展，但它能与美国相比吗？
为什么，为什么比不上美国?因为中国，中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，这个大好时光!每个人一生中只有一次童年，浪费了就再也没有了。
每个人都听过这样一句话：穷人的孩子应该早点当家。你为什么说穷人的孩子应该早点当家？
因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依靠家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自我找到它们务必拥有的水源，才能生活下去!
每当孩子想帮家长做事时去去去，学习去!家长都是这句话，爱孩子，就就应让他去锻炼，去拥有一颗独立自主的心;爱孩子，就应当让他去应对困难，去战胜胜困难;爱孩子，就就应解开学习之锁，让他们到大自然中去体验生活;爱孩子，就应当让他不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是完美的，是精彩的;爱孩子，就就应让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，社会站稳脚!
家长们，醒悟吧!让我们在天空中飞翔，自由自在，让我们在海洋中遨游，无拘无束，让我们在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧!只有这样我们才能够更好的应对人生，更好的去把握我们的未来，更好的来展示我们自我在社会中的地位!
读《桃花心木》有感
同学们必须都读过《桃花心木》吧，那个种树人的话，你是否又留在了心里?
文中有一句话令我十分感动:不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经的起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。是的，我们不必须都能经的起生活的考验与各种各样的挫折，但是应对挫折，我们不能退却，我们要挺身上前，去消灭这个拦路虎。
爱迪生有一句好话：在任何时候、任何情况下，我都不会让自己气馁。这句话告诉了我们:在失败和挫折面前，只要我们不灰心，不气馁，把失败作为前进的阶梯，就会一步步走向成功。
读了这篇课文，我懂得了:我们不能从小养成一个有依靠心的坏习惯，如果有了这个坏习惯，就会像文中说的那样，风一吹就倒。
桃花心木读后感 篇4
这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《挑花心木》。学完了这篇课文，我悟出了一个道理。
很多同学在家里什么事都仰仗父母，在学校任何问题都依赖老师，其实，这并不是我们的本性。
在父母的怀抱中度过，在一种不确定的生活中生存，我们则永远会有一颗依赖的心，当有一天这种依赖不复存在，我们就会像高个子种的树一样，莫名其妙地枯萎。
在家里父母什么也不让我们干，老是把我们放在安乐窝里，能不养成依赖的习惯吗？
我们总依靠父母，无论在做什么事，总是喜欢选择诉说，向父母说明困难，而不去自己动手解决。日常的杂事，也少不了父母的帮忙，不管现是用餐还是娱乐，父母的关怀和照顾总是无微不至。”
看看吧，在学校里，老师又在不停的催促。帮助我们批改作业、纠正错误。他们不就像辛勤的种树人吗？朴实无华的老师，往往日夜操劳。而我们也总依赖着他，让他总有操不完的心。
其实，父母和老师都知道，要想获得自理能力，必须经过生活的考验，拥有不确定的生活。从中我们才能加深对事物的认识，对生活的理解。特别是对于一些看似简单的物质，更会有深刻理解。
桃花心木读后感 篇5
关于桃花心木的700字读后感
篇一：《桃花心木》读后感
种桃花心木的人种的不仅仅是树。
《桃花心木》讲述了一位种树人为了让树木更好地活下去，便没有规律的浇水，让树木凭着自己的能力去汲水，道出了独立自主，不依赖别人的人生哲理。
看 着文字，想起小时候学单车的情景。我坐在自行车上，姐姐扶着后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗却细密地渗在掌心。姐姐一遍遍地扶着我骑车，可一松手，我 又会从车上摔下来。手心磨破了皮，膝盖蹭出了血，却还是学不好。泪在那一刻溢满眼眶，模糊了眼中狼狈的自己，姐姐见状，忙松开手，对我说：“你不能总是依赖我，这样，你永远也学不会。”说罢，顺势便将我推了出去。
我急得大叫，车子不由自主向一边斜。姐姐快步跑上来对我说：“速度加快才能保持平衡！”风从脸颊拂过，传来姐姐不平稳的呼吸。“加油！”我听到她充满信心的声音，便铆足了劲地蹬着踏板。明明要成功时，我却一头栽进了绿化带。
膝盖的疼痛磨灭了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心头，和着自卑，像影子一样黏在身旁。我挣扎在崩溃的边缘。姐姐远远地跑来：“刚才已经很好了，我再扶你一次，练习一下。”我失落地坐在单车上，可心底有了一丝安慰——有姐姐扶，总会好一些吧。没想到，在我起步没多久，姐姐又像上次一样松开了手：“拐弯时注意速度，不要总是想着我。”姐姐的声音远了，路边的树木不停地倒退，我努力着让自己掌握单车的方向，因为，姐姐不在身后了。
现 在想起来，若不是姐姐的一松手，我是不是还需要有人来扶，才会有勇气骑单车？若不是种树人没有规律的浇水，树木会不会还在等着有水来滋润它？或许我们需要 的不仅仅是阳光和雨露，还有黑暗和枯萎，它使得我们独立而自主，不只是一味的依赖。我们要像雄鹰那样，勇敢接受命运的挑战，若不是那一次次的坠入悬崖，又 怎会有荡气回肠的直入云霄；若不是一次次的折断翅膀，又怎会有威风凛凛的翱翔蓝天；若不是几十年后一次血的洗礼，又怎会浴火重生，在这优胜劣汰的世界占一 席之地，成为天空的王者？
松开手，让我们在不确定中跌爬滚打；松开手，让我们自己体会一生中的艰辛坎坷；松开手，让我们自己描绘出一篇独立坚强的人生。
篇二：《桃花心木》读后感
《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。我们便从中联想到了做人。种树人不定时。不定量的浇水方法，是为了让树苗学会独立自主，不要养成依赖的心，这样才能长成百年大树。我们做人更是如此，不要什么事情都想让家长帮忙，遇到难题便向家长请教，自己的大脑都不思考，就得到了答案，这样使我们都养成依赖的心。困难有家长帮忙解决，打击有家长帮忙承担，这样就正像树因种树人定时定量的浇水，丧失了在地下找寻水源了，一旦遇到什么大风大浪，就会失了方寸，什么也做不好。
这就出现了老师所说的高智商低能力的学生的原因了，因为家长对我们的溺爱，让我们都养成了一颗依赖的心，生活中许多家务活，如洗衣服，叠被子，打扫卫生，清理房间等，全部由家长一手承包了，我们对这些事务完全是陌生的，所以一离开家长，除了会写字做题外，什么也不会，整个生活变得一团糟。
我知道许多家长都想要让我们有独立生活的能力，可都是有那个心没那个力，不忍看见我们累得大汗淋淋，气喘吁吁，总是忍不住上去搭把手。说是搭把手，一开始只是一二，可再过一段时间，却已是全权承揽了。种树人为了让树学会自己在地下把根扎深，学会自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定时不定量的浇水方法。古语有云：“种树者必培其根，种德者必培其心。”种树人这种方法是让树苗把根扎深，自己寻找水源。家长要让我们学会独立，首先也需要对其思想上进行教导，让他知道独立的重要，和依赖别人的坏处，这才能从根本上解决问题。
生活是如此，学习上更是如此。要把基础打牢了，不要那一次作业没有做，都是抽查，没有发现我们，我们便沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候，就肯定不会落个好下场。要如桃花心木那样把根扎在很深的地方，任凭多大的狂风暴雨，也不为之动摇。如果根扎在很浅的地表，一次两次幸存下来，一旦来了狂风暴雨，立刻被连根拔起。
读了这篇课文，我可以很深刻地了解到种树和做人之间的密切关系。有句话说得好：“十年树木，百年树人。”树木要长成百年的参天大树就必须要学会自己寻找水源，把根扎在很深的地下，我们只有学会在不确定中生活的人，才是一个坚强，经得起生活考验的强者！
篇三：《桃花心木》读后感
他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业。”
它们说：“给一片天空，于是，我们学会了飞翔，紧追着梦想。”
——引子
作者用浅显易懂的话语描述了人生中的哲理，这是生命的震撼；种树人的.一席话，平淡却引人深思，他的语未完，那些空白，需要我们填补，这是平凡的震撼；桃花心木从幼苗时接受的训练，同我们一样，是汗水和泪水的浇灌，使它的根扎到很深，汲取着百年生长的营养，这是自然界的震撼……
他，是梦想的缔造者
在树的生命里，他是灵魂的工程师。我是羡慕他的，种树人见证了参天大树的成长；我是佩服他的，种树人与众不同的睿智，成就了百年的基业；我是敬仰他的，用一份平凡，创造了一片绿洲——当生命的定义，融入在这圈圈的年轮。
他，是梦想的缔造者。
有一种荣幸，是超越了人与自然的界限。种树的他，不是桃花心木的种植者，更像是它们的父亲。用年老者的睿智，憧憬着百年后的花红柳绿；用年老者的心态，去培养自己的孩子，让它们独自去适应、去接受，面对命运的考验，退或进，他的目光选择了答案——
于是，我笑了。因为他和桃花心木，同样选择了后者。
它们，是成功的接受者
简单的文字，不加华丽的辞藻。这篇文章里，你们一言不发。但你们是主角，我和种树人一样，期待着百年后，你们的枝繁叶茂；千万读者和种树人一样，我们憧憬着一片桃花心木创造的绿洲……
你们笑了，风轻抚桃花心木的面颊。你们迎风招展着，在这个春天，努力成长着。种树人走了，他模仿老天下雨的时节走了，但那殷切的目光却依旧闪耀在你们的身上——种树人选择了静静等待，或许他看不到你们枝繁叶茂的岁月时，但他却给后人的心中，根植了一份恬静、播撒了一片希望。
一个温柔的名字——桃花心木，是春日桃花的淡淡粉色，还是心中参天木材的高大伟岸？轻喃这个名字，穿过厚实的土地，我看到你们的根脉相连，扶持着成长。暴雨来了，你们棵棵不倒；狂风将至，你们脊背挺的更直。
桃花盛开的季节，将心中之木采撷。
百年之后，这片桃花心木林将会成为一片参天的荫蔽。
每个人都应当拥有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖——这是种树人无言中的话语。
在我学会独自生长的那一刻，我能够用自己的力量，护送叶子去飞翔——这是桃花心木的话语。
桃花心木读后感 篇6
桃花心木，这是一种美丽的树。作者在文中说，它树形优美，高大而笔直。这是一种美丽的树，作者在文中说，在不确定中寻找水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
人，这种主宰一切的高等生物，生存的法则其实和桃花心木一模一样。只有拥有了独立、自主、坚强、勇敢的心的人，学会了在不确定的“土壤”中拼命扎根，寻找生命之源的人，才可以在社会中占有着属于自己的一席之地，才可以在世界上存活的更精彩，更长久。
生活中，历史上，也有许多人想桃花心木一样，将无法预料的磨难与坎坷转化为推动自己生长的正能量。比如“乐圣”贝多芬，他28岁左右失聪，成了一个聋子，这对于一个作曲家来说真是天大的灾难！可他依旧坚强不屈，还要“扼住命运的喉咙，绝不屈服”。在他耳聋后，他依然写下了许多扣人心弦的世界名曲。
读了《桃花心木》后，我明白了一个道理：“患难与困苦，是磨练人格的最高学府。”
桃花心木读后感 篇7
城关二小六年级王嘉妮
读了《桃花心木》这篇课文，我从中获取了成长的经验。这篇课文主要讲了“我”在乡下老家的时候，有一个种桃花心木的人，他种了桃花心木以后，每天不按时间给树苗浇水，每次也不按一定量给树苗浇水，使“我”感到很奇怪。经过与种树人的一番交谈后，我知道了种树人的用意，因为他想让桃花心木苗在不确定中找到水源，拼命扎根，这样才能长成百年大树。
这篇课文运用了借物喻人的写法，蕴含的道理深刻。种树人的话使作者受到了触动，并明白了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理。
我读了一篇课文，想到了一个故事。从前，有一个人从小就依赖父母。他从没想过如果父母不在他会做什么。一天，他找了一个算命的人来给他父亲算命。算命先生对他说：
“你父亲只可以活到六十岁。”想不到这个人听了以后便号啕大哭了起来，边哭边说“我父亲六十岁死的时候，我才四十岁，父亲死后，我怎么过呢？”众人听了以后，都笑起来。
这个故事确实好笑，但又引人深思，在我们现实的生活中，也有与之相似的事例。比如：有的孩子上初中了，被子也需要妈妈帮他叠；当你吃鸡蛋的时候，你需要爸爸妈妈的帮助才能把它们剥掉；上学的时候，还得爸爸妈妈帮助整理书包；十几岁的时候，妈妈就得整理我的房间，更不用说像洗衣服那样做家务了。
如果我们长期依赖别人，我们会像温室里的花一样。我们不能经历一点风雨。当我们长大后，很难成功。所以，我们要学会在不确定的生活中，把自己变得更加勇敢，只有这样，我们才能成为一个独立的人，一个坚强的人！
城关五小六年级王浩宇
这学期，我刚拿到新课本时，随便翻了一下，突然一篇题目为《桃花心木》的文章吸引了我的注意力。
本文主要讲的是一个人栽了一棵大桃花心木苗，却随意浇水。他想什么时候来就什么时候来，浇水的量也不一定。“我”不明白种树人的这种种树方式。
问了之后，才知道这个道理：在不确定中生活的人，才能经得起生活的考验，才能锻炼出一颗独立自主的心，树木也一样，只有这样，才能长成一棵参天大树。
读完后，我有很多感想：是啊！像树木一样，人们只有生活在艰苦的环境中，才能经受住生命的考验，学会独立，发展自己的能力。
我们每个同学都要经得起生活的磨难，努力长成“参天大树”，成为国家的栋梁之材。
可是，生活中有许多孩子像温室里的花草一样，经不起任何的风吹雨打，比如：有些大学生不会洗衣服，竟然把脏衣服用飞机空运了回家。还有的初中生到食堂打饭，竟然不知道鸡蛋还有壳，原来在家中父母都是把鸡蛋剥掉壳，才放到他的碗里的......
我们听起来可能不可思议，但它确实存在。
社会上也有很多人恰恰相反。他们敢于与命运抗争。正所谓“上帝在为你关上一扇门的同时，也会给你打开另一扇窗。”我读过这样一个故事：
两个年轻人是朋友。一个想当画家，另一个想当钢琴家。然而，天气是不可**的。想当画家的人在一次事故中是瞎子；而另一个聋了。他们苦恼不已，悲观丧气，一个老人对他们说“你们的梦想可以交换一下呀！
”他们恍然大悟，刻苦学习，最终都有所成就。
只要我们学会独立，敢于面对生活中的困难和挫折，我们就能到达成功的终点！
城关五小六年级王逸驰
独立是我们都需要发展的能力。如果你不具备独立的能力，在社会上就无法立足。有些人在家里一直靠父母生活。一旦离开，他们就无法生存，更不用说学习和发展事业了。
我读过一些关于教育我们独立的文章。其中一篇《桃花心木》令我印象深刻，这是台湾作家林清玄写的。
这篇文章的大概内容是：一位种树人在我家外面的空地上种桃花心木，他并不按规律给树浇水，让树木自己在土地里找水源，养成独立自主的习惯，因为只有这样，这些树苗才不会枯萎，最终才能长成参天大树。作者从中明白了：
做什么事都要依靠自己，依赖别人是很难生存下去的。
读了这篇文章，我深受启发。不只是树，人也一样。在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会养成一颗独立自主的心，在遇到挫折与磨难时，会冷静下来思考，寻求破解危机之道。
桃花心木读后感 篇8
读《桃花心木》有感范文
篇一
今天，我学习了课文《桃花心木》，这是一篇借树喻人的课文。
刚刚预习时，文中的“树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇的水量也不一定……”引起了我的好奇心，种树就要给予树呵护，当然也少不了充足的水量，种树人为何既不定期浇水，浇的水量也不一定，这不是不爱惜树苗吗?
我带着好奇心继续往下读，课文讲了这样一个故事：种树人奇怪的种树方法，作者同样也产生了迷惑：不定期浇水竟是种树人的良苦用心：种树人用模仿老天爷下雨的方式给小树苗浇水，为小树苗创设了一种自然环境来“教给”它们在不确定中寻找水源的本领。如果每天定时定量给树苗浇水，树苗就会养成依赖的心理，虽然在短时间内不会枯萎，但遇到了大风大雨就会倒下一片，一旦种树人停止浇水，树苗也会难以存活。
树是这样，人何曾不是呢?生活中一些不可预料的坎坷、曲折和磨难，不就是桃花心木不确定的水源吗?只有经得起风风雨雨的考验，才能成长为坚强的人、有作为的人。
温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天。随着年龄的增长，我也尝试着锻炼自己的自理能力：替爸妈分担家务、一人独自在家时学会照顾自己、参与社会活动……锻炼自己在不确定中学会把很少养分转化为巨大的能量，健康、快乐地成长，因为只有在逆境中自强不息，才是成才的一条通路。
篇二
这些天，我们学习了一篇课文，名字叫《桃花心木》，蕴含了深刻的道理，让我记忆犹新。
这篇课文主要讲的是：一个种树人把树苗种下以后，他经常来浇水。但是，他来的得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇的水有时多有时少;有时早上来，有时下午来，时间也不一定。树苗有的枯萎了，所以他来时总会带几株树苗来补种。作者最后得知：种树人只是模仿老天下雨。如果树苗在这种不确定中汲水生长，自然就枯萎了。
读完这篇文章，我的感受很深。种树人说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨也会一吹就到。”是啊，这就好比我们，如果经常依赖父母，自己什么事都不做，长大后就会一事无成。只有树苗学会在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以，如果种树人不来，桃花心木苗也就不会枯萎了，在自然环境下能够顽强地生存。
人要想成长成才，就必须经得起生活的磨炼。那次考试，我只得了七十多分，妈妈知道以后狠狠地批评了我。我想：我一定要把成绩赶上去，努力学习。再一次考试后，我得了九十多分。在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
学完这篇文章，我明白了一个道理:人在艰苦的环境中自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的`人，有所作为的人。
篇三
一星期前，我们学习了一篇叫《桃花心木》的文章，学习完这篇文章后，我的心被种树人用心良苦的行动打动了。
这篇文章主要讲述了作者林清玄的乡下的老家屋旁有一块空地，租给人家中桃花心木的树苗。树苗中下以后，种树人常来浇水。但是，种树人有时三天来一回，有时五天来一回，有时十几天才会来一回;而且，他有时上午来，有时下午来;更令作者奇怪的是，浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇的少。作者很奇怪，就问种树人为什么。种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就到。”
“树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。”说得多么好啊，树木要学会自己在土地里寻找水源，这样才可能不浇水不会枯萎，否则，树苗就会枯萎得更多。种树人逼树苗自己在土里找水看似是在迫害树苗，实际上是用心良苦，让树苗学会自己在土里找水源，把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
如果我是桃花心木中的一颗，我会对种树人说：“可敬的种树人，用这种方法教育我们不能依赖你。不靠天，不靠地，只能靠自己。真是太谢谢你了，种树人。”
原来，种树中也蕴含着这么大的哲理：不靠天，不靠地，只能靠自己。
桃花心木读后感 篇9
桃花心木的读后感300字范文
《桃花心木》它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，其中有一半的是种树人的功劳。下面是整理好的桃花心木的读后感300字范文，供大家参考和供大家阅读。
1.桃花心木的读后感300字范文
今天我们学习了《桃花心木》。桃花心木一种特别又美丽的大树。它的美丽不是天生的，而是他用自己的行动换来的，其中有一半的是种树人的功劳。它是一种生长在南方的大叶树树形优美高大而笔直它能在不确定的环境中深入扎根、拼命汲水从而长成参天大树。学了这篇课文后我受到了很大的启发和教育。社会环境就象桃花心木生长的环境一样具有很大的不确定性。我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心把很少的养分转化为巨大的能量就必须象桃花心木一样不依赖别人拼命扎根在地底下汲取水分努力生长。我们要学会独立思考、独立生活遇到困难要自己想办法去克服、去解决这样才能在这个社会里更好地生存。生活中也有不少这样的例子。比如：现在的父母怕孩子累着了家里的事情全由父母承担、包办孩子什么都不管衣来伸手、饭来张口。其实这样对孩子并不好极大地影响了孩子独立生活的能力。我要象桃花心木一样扎根生活深处、广汲各种养分多动手、多思考踏踏实实做人、实实在在做事锻炼自己独立生活的能力以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存!
2.桃花心木的读后感300字范文
《桃花心木》是作家林清玄的一篇散文。
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。另一个就是我对“我”的一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的`谜底。作者林清玄在写和种树人的对话中，使我得到了很多启发，虽然种树人是简单朴素的话，但是也蕴含着深刻的道理。使我懂得了：人是有适应性的，环境可以锻炼人，可以造就人，一个人去经受艰苦的磨难，从中可以锻炼自己对失败的承受力，逐步培养自己独立自主的品格。种树是百年的基业，不向青菜几个星期就可以成。这句话说的就是：人的好习惯和好品格不是一时养成的，需要坚持，需要坚持，同而养成坏习惯，也是这个道理。
本文作者林清玄在写和种树人对话之后的联想，告诉了我们种树和育人都是一个道理，都需要经过磨难。
3.桃花心木的读后感300字范文
课文讲了一个个子高的人种桃花心木苗，他不定时不定量地浇水。这样使桃花心木自己学会了适应自然并战胜自然。
树苗就在这种方式下学会了适应环境，独立成长，从中也明白了做人的道理。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战!身残志坚的张海迪阿姨虽然双腿瘫痪了，坐着轮椅，不能“行走”，但她依然顽强奋斗，热爱生活，坚持不懈地写作，写出了一篇又一篇优秀的文章。“在不确定中生活的人，能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她，要向她学习独立自主的精神。
从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的美好，世界的精彩。“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
桃花心木读后感范例9篇
作文在平平淡淡的生活中无处不在，作文的内涵，源自生活的启发，善于观察是写出一篇优秀作文的前提，最近老师有布置写作的任务吗？下面是小编为你精心整理的“桃花心木读后感范例9篇”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
桃花心木读后感(篇1)
今日，我们学了一篇关于桃花心木的课文。
文中为桃花心木苗浇水的人在为桃花心木浇水时，不定时，不定量地浇水，这使初学这篇课文同学都感到奇怪。因为一般种树浇花都是定时定量地浇水。原先作者与我们都以为他缺乏经验，不会种，而我们真正读懂了这篇课文后，才明白当时种树人的做法。原来，种树人的经验很高。他浇水只是模仿老天下雨，种树人他看得远，如果定时定量地浇水，树苗就会养成依赖的心，一旦停止浇水，树苗就会枯萎了。如果树苗没有养成依赖的心，根就会扎根于大地，努力寻找水源，那么，这棵树就赢得了生存的希望，长成百年大树就不成问题了。从中我们可以得出一个结论:一个人从小就不能养成依赖的心，凡是都要靠自己克服，千万不能像已经养成依赖的心的桃花心木。一样，更不能像温室中的花朵。
因为，它们美丽的外表是借助外界的力量来完成的。如果这种力量消失了，那么依赖于外力的花朵在外面呆不了好久就枯萎了。所以，我们因该像寒风中的腊梅，顽强不屈地站在寒风中，与恶劣的环境战斗。爸爸妈妈之所以把我们送到这里，是因为他们希望我们能在独立的情况下完成自己要完成的工作，锻炼出一颗独立自主的心。靠着自己的力量克服困难。在家里也因该这样。如果老师问：是温室中的花朵值得你们学习，还是寒风中的腊值得你们学习？我会毫不犹豫地选择腊梅，因为它能顽强的在寒风中屹立。今后，我一定要像这个目标前进。
桃花心木读后感(篇2)
桃花心木这一篇课文是我们这学期新学的一篇课文，这一篇课文让我懂得了许多道理。
作者林清玄家门前有一片空地，有一个个字很高的人在那里种桃花心木。不过，他种树的方法十分奇怪。他把树苗种下以后，不仅他没有经常来浇水，而且浇水的时间和水量也不一定。这让作者感到十分奇怪，于是他便去问种树人。种树人说：如果我每天都来浇水的话，树就会有依赖的心，根就会浮在地面上，风一吹就倒。
种树人的这一番话不仅使作者非常感动，而且也让我懂得了很多的道理，种树人的这一句话让我想起了中国的一句俗语：穷人的孩子早当家。那些穷人就像这些小树苗一样，在不确定中生活，小时候并没有足够的“养分”，就要自己不断的努力“生长”。在这样的环境中生长的孩子一般更经得起生活的考验。
虽然我不是在那种环境中长大的孩子，但是我也要努力长大，不要被生活中的考验打败。
桃花心木读后感(篇3)
这学期，我们了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个深刻的。
这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律，感到很奇怪，种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的的事。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的生存，桃花心木为了能存活下去，必须去找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也和树一样，想要生存下去，必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多的大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能非常贫穷，没条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，也就克服了依赖性，学会了生存，并通过的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起中风风的，才能成为一个坚强的人，有作为的人。
从今天起，我要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”!
桃花心木读后感(篇4)
闲着没事，随手拿起了桌上的那本《林清玄散文自选集》，只是草率的读了几篇，就被那一句句清爽而大方，朴实而真挚的话语给打动了。是啊，林清玄老师的散文温婉澄明，字里行间无不透露出细腻的情感。他的散文如水晶般纯净，如花香般沁人心脾，往往通过小故事透出大道理。我不平静的心安定了下来，开始慢慢地品读这本书。
《枯萎的桃花心木》这篇散文给我的感悟很大。桃花心木是一种特别的树，种树的也是一个奇怪的人。他每次浇水的量不一定，来浇水的天数也没有规律，在这种不确定中，有些树木无法生长，从而枯萎，但是有些树木拼命扎根，找到水源，从而长成参天大树。
看完全文，便明白了种树人的心意，如果做得这一切都有规律的话，那树苗就会养成依赖的心，遇到狂风暴雨自然很快就倒下了。而那些在不确定中汲水生长的树苗，则养成了独立自主的心，遇到狂风暴雨自然是不畏缩，坚定不移。
人生也好比种树。人的一生不可能是一帆风顺的。在不确定中生活，敢勇于挑战，能经历风雨的人，才能经得住考验。而另外一些人，永远都只能依靠别人存活。这也是我想到了自己，总有一天，父母会离我们而去，他们不可能陪我一生，我要学会独立。将来，我是要靠自己的能力在社会上立足。只有变得独立，越过了坎坷，才能成为坚强，有作为的人。
这时间，真的有人找到过幸运草吗？《寻找幸运草》这篇散文也没有给我们一个准确的答案。但是幸运草能不能找到已经不重要了，只要我们拥有一颗感恩的心，一个乐观的心，一颗宽容的心，只要我们心中无时无刻都流淌着爱，我相信，我们能成一个幸运的人。正如文章中的最后一句话：相契的草一旦宛然，相契的人不也宛然了吗？
林清玄老师的散文需要我们慢慢地去品味，才能悟出其中的道理，体会到他细腻的情感。
桃花心木读后感(篇5)
在今天的语文课上，我们学习了林清玄的一篇文章《桃花心木》。
这篇课文主要讲了，作者看到种树苗的人，他的做法让作者感到奇怪，原因是他浇水老的天数没有规律、浇水的量也不一定作者终于忍不住想要问问种树苗的人为什么这么没有规律，种树人告诉作者，他这么做是想让桃花心木学会自力更生学会在这种不确定中学会汲水生长。
种树人的这番话是想让作者明白人在生活中会遇到一些
不可预料的困难、危险、挫折、坎坷只有经得起生活的考验，克服依赖性，才能成为成功的人、坚强的人。
读了这篇课文后，我不禁想起了自己，又一次做数学巩固，那页题并不难，难就难在计算难，我就把妈妈叫来让妈妈帮我算，可妈妈不打不来，还让我自己算，妈妈说：现在我帮你算对你没有好处，难道到了考试时，我坐在你的旁边帮你算？听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。
大家要明白：遇到困难时不要退缩、遇到危险时不要退缩、遇到挫折时不要伤心、遇到坎坷时要勇往直前。
桃花心木读后感(篇6)
上几天，我怀着无比激动的心情读了《桃花心木》这篇文章，读完后让我感慨万千。
这篇文章记叙了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他给桃花心木浇水没有规律，使作者感到很奇怪，后来经过与种树人的一番交谈，解开了作者心中的疑团，并懂得了人在艰苦环境中要学会独立自主的道理。
当我读到“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”的时候，我不禁深受感触，树木要能在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的能量，才能长成参天大树。人也一样，只有经得起生活的考验，才能克服依赖性，才能学会生存和发展的本领，才能成为坚强、有作为的人。想到这里，我的脑海里浮现出我以前衣来伸手、饭来张口的生活。
在以前，我应该自己做的事情都由父母帮我做，自己却悠然自得。有一次，我想看电视，但身体又懒得离开沙发走去开，于是就叫正在看报纸的爸爸帮我开电视机。看电视的时候，我感觉口渴，便让妈妈递水给我喝，喝完水，我还没满足，让爸爸出去外面买零食给我吃……等我满足的时候，爸爸妈妈早已累得满头大汗。读了这篇文章，我要学会独立自主，克服依赖性，不再依赖父母。
树要成材须经考验，人要成长必学独立。我们不能再依赖别人了，我们应该有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖，这样才能成长为坚强、有作为的人，也只有这样，我们才能学会生存和发展的本领。读了《桃花心木》这篇文章，我感悟到了一个人生的哲理。
桃花心木读后感(篇7)
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大、笔直。
种桃花心木的是一个个子高高的人。他来的没有规律，有时隔三五天，有时十几天才来一次，浇水的量也不同，有时浇得多，有时浇得少。
作者很好奇，于是问种树的人：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么会无缘无故枯萎？他问了好多诸如此类的问题。种树人就告诉了他很多种树的道理，比如他浇水只是模仿老天下雨，种树是百年的基业，还有解释他为什么来的没有规律。
最有意义的还是文章结尾处作者的感慨：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
桃花心木要靠自己学会在土里找水源，否则树苗就会枯萎。我们学习也应该如桃花心木一样，将自己完全投入到学习之中，到书海中汲取知识营养。
学习跟种桃花心木的道理是一样的，只有拥有了一颗自主探究的心才能汲取更多知识。在老师给我们上课的基础上，我们在课后还要自己努力钻研！
桃花心木读后感(篇8)
这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我悟出了一个道理。
这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人类也要和桃花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的、有所作为的人。
桃花心木读后感(篇9)
读了《桃花心木》这个富有哲理的故事，让我感触很深，虽然只是故事，却让我十分忧虑：如果我的生活，突然出现了许多“不确定”那么我将会变成什么狼狈摸样？这一思考，让我想起一件三年级上册时发生的事情。
那是三年级上册期中考试时，我们经过两天，终于把试考完了。顿时一阵兴奋涌上心头就这样我等到了公布成绩的时刻。当我知道自己来另外三科考得还不错，英语却—却只看了七十多分，这个结果对于一般都考九十分以上的我的来说，实在太震撼了！”“这么可能”“不会吧”“你怎么可能考得这么差”这些令我痛心的话语，尖利地想我进行攻击。这些接踵而来的话语，让我感到了疑惑，我到底怎么了，竟然会考成这样。正当我像桃花心木那样即将枯萎时，一向乐观的妈妈知道后，并没有责怪我，反而宽宏大量地对我说：“这次失败了，没有关系啊，还有下次呀！可不能因为一时的成败来决定你地将来，乖孩子，就算是零分，妈妈也不会责怪你，知道吗？”妈妈这番语重心长的话，让我感激涕零，重新燃起了我心中的希望之火。从那时候起，我更加努力读书，终于，功夫不负有心人，在期末考试，英语得了九十多分！耶！
通过这一次令人不忍回首的挫折，似乎在隐约中使我渐渐坚强起来！也同时学会了坚强！
桃花心木读后感模板13篇
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”，人生一定要读一次作者写的作品，这会让你受益匪浅。 阅读后，我们应该认真总结和回顾书中给我们的思想上的启示。接下来是小编为您整理的有关“桃花心木读后感”的最新范文，仅供参考，希望能为你提供参考！
桃花心木读后感 篇1
这篇课文主要讲述了种树人给桃花心木浇水没有规律的事，让树苗会找水源，拼命扎根，长成大树；让人在不确定中经受生活考验，锻炼自主，努力生长。说明人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。
学完了这篇课文，我不仅认识了桃花心木，更重要的是体会到了人生的哲理。树木要在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的力量，才能长成参天大树。人也一样，生活在艰苦环境中的人更能经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。
歌德说过，谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。生活中，有许多的不确定，考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了等许多。这些事是常有的，愿我们每一个人都能有一颗独立自主的心。克服对他人的依赖，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸！
桃花心木读后感 篇2
在我们语文书中有篇课文——《桃花心木》。这篇课文主要讲了：“我”在乡下看到了一位种桃花心木的人，他不按规律地给树苗浇水，我感到奇怪。经过与种树人的一番交谈，解开了我心中疑团。说明了树和人一样，都需要独立自强，在艰苦的环境中经受考验、克服依赖性，对成长有重要意义。读了这篇课文，让我陷入了沉思。
是啊，生活在艰苦的环境中的人更能经得住生活的考验，从而学会生存的本领。我们每个人都要经得住生活的磨炼，努力长成“参天大树”，成为国家的栋梁之才。
我有一个小毛病：遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习中的难题，我都要依赖于父母。我的父母经常说：“小孩子要主动动脑筋，不能老依靠别人。”我听了很委屈地说：“为什么？明明是你们大人经常告诉我们不懂就问嘛！”自从学了这篇课文，我懂得了要摆脱依赖，养成一颗独立的心。今年暑假开学以后，我就要上初中了，学习中遇到的困难可就多了，所以我要培养独立思考问题的能力才行。
无论做什么，我们都应该学会独立自主。因为想要成为一棵顽强生存的参天大树，就需要不懈地努力。在挫折与逆境中锻炼成长，才是我们应该走的成材之路。
桃花心木读后感 篇3
最近，我读了《桃花心木》这篇课文，文章主要讲述了：种树的人种树管理没规律，作者感到奇怪去问种树人。种树人告诉他，种树是模仿自然规律，让树适应环境，不产生依赖之心。作者从种树人的话中懂得了一个人生的道理：“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”
读了这篇文章，我深刻的领会到“稳定优裕的生活能使人养成依赖的心，经不起生活的考验。”所以，我们从小必须养成独立的习惯，独立学习，独立生活。
而现实生活中，我们大都是独生子女，生活条件较充裕。望子成龙的父母们总是用全方位的优质服务来为我们生活、学习“保驾护航”，总是抱着“长大了自然会，现在还小”、“现在学习累，没时间”等错误想法为我们开脱。但是，溥仪近２０岁从故宫走出成为平民的时候，连门都不知怎么开，这又如何解释呢？而我们呢，也大都沉浸在暖融融的温饱生活之中，悠哉悠哉，养成“饭来张口，衣来伸手”自私自利，贪图享乐的坏习惯。广州大学城不是有个大学生连最起码的日常生活也不能自理，结果跳楼自杀了吗？
报纸上曾报道中日有一次夏令营活动，其中有一项背行李走１５公里路的比赛活动，结果日本儿童凭惊人的意志全部到达终点，而中国儿童养尊处优，全部淘汰出局。多么惨痛的失败。日本的领队自豪地说：“这一代，你们儿童不是我们的对手。”听了这话，我们的民族感油然而生，但又不得不承认现实。２０世纪３０年代那次惨痛的历史教训不能再重演了。
“平静的湖面练不出精悍的水手，舒适的环境造不出时代的伟人。”
我们这代少年儿童是祖国的未来，从小应该养成良好的习惯，锻炼自己意志，否则将被世界淘汰，中华民族挤入世界优秀民族之林的理想也会落空。努力吧，新时代的少年儿童！
桃花心木读后感 篇4
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大、笔直。
种桃花心木的是一个个子高高的人。他来的没有规律，有时隔三五天，有时十几天才来一次，浇水的量也不同，有时浇得多，有时浇得少。
作者很好奇，于是问种树的人：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么会无缘无故枯萎？他问了好多诸如此类的问题。种树人就告诉了他很多种树的道理，比如他浇水只是模仿老天下雨，种树是百年的基业，还有解释他为什么来的没有规律。
最有意义的还是文章结尾处作者的感慨：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
桃花心木要靠自己学会在土里找水源，否则树苗就会枯萎。我们学习也应该如桃花心木一样，将自己完全投入到学习之中，到书海中汲取知识营养。
学习跟种桃花心木的道理是一样的，只有拥有了一颗自主探究的心才能汲取更多知识。在老师给我们上课的基础上，我们在课后还要自己努力钻研！
桃花心木读后感 篇5
人生有许多的艰辛，起伏不定，多多少少。不一样的人对人生有不一样的了解，有的觉得是一种命运，有的认为是一种挑选，有的人认为是一种享有。学好人生中的大道理是不可或缺的，《桃花心木》便是一篇从一件简易的琐事中启迪阅读者。
文中叙事了：农村家乡屋前，有一块十分大的空闲地，转租给别人种桃花心木的树苗。种桃花心木的是一个身高很高的人。树苗种下后，他常到浇水。可是，他来的并沒有规律性，有时候三天一次，有时候五天，有时候乃至十几天来一次；浇水的量也不一定，有时候浇得多，有时候浇得少。没多久，有一些树苗就无缘无故的凋谢了。
之后，我询问他：究竟应当何时来？多长时间浇一次水？桃花心木怎么会凋谢？假如你每日都来浇水，桃花心木就该不容易凋谢了吧？
而他却笑着说：植树是近百年的伟业，并不像蔬菜那样好多个礼拜就可以收获。因此要让他们自身学好找寻水源。我浇水仅仅效仿老天爷雨天。假如没法在这类不确定中找寻水源，树苗就没法生长发育。可是，假如在不确定中寻找水源，拼了命投身的树，成长为近百年树木就不是问题了。假如每日都来浇水，树苗便会培养依赖感，没法深层次地底，找寻水源。一旦我终止浇水，树苗会凋谢得大量。
如今，桃花心木早已看起来与房顶一般高，是那麼雅致自得，表明出蓬勃生机。
本文选用了拟人化的方式，主要表现了创作者极为精湛的写作能力。本文有着一个人生生活哲理：在不确定中日常生活的人，能较为经得住日常生活的磨练，会锻练出一颗自立自强的心，在不确定中，就能学好把非常少的营养物质转换成极大的动能，勤奋生长发育。
桃花心木读后感 篇6
今天，我读到了一篇文章名字叫《桃花心木》，深有感触。这篇文章讲述的是桃花心木是一种特别的树，树形十分优雅，高大而笔直。种树的人十分懒，浇水没有规律，其实他只是模仿老天下雨。所以桃花心木将根深深地cha在泥土里，遇到狂风暴雨也不会倒下，长的姿态优雅，生机勃勃。
读到这个故事，我不禁想起了我家也有一个“种树人”——妈妈，她种的是我这颗小树苗。那是在三年级的一天，妈妈做饭时，喊我去帮忙切番茄，我兴奋的跑进厨房，拿起菜刀，横一刀，竖一刀，我一开始切的很棒，妈妈边炒菜，边转过头来看我切的怎么样，她满意地说：“不错，不错，真不错！”我被妈妈夸后可骄傲了！什么事情都抛到脑后，也不看看手在哪儿，就一刀切了下去！“啊！”“好痛啊!”我捂着手痛哭起来。原以为妈妈会慌忙帮我止血，没想到她却不耐烦地看了我一眼说：“一点小伤，哭什么哭！还不自己去处理一下！”啊！这还是平时我那温柔慈祥的妈妈吗？眼前的妈妈怎么会变得这么了那么无情？我还是你的`乖女儿吗？委屈的眼泪，像决堤的黄河水一样哗哗流了下来，看着妈妈无动于衷的样子，我只好自己去疗伤了，给自己的手贴上了止血贴，可是血虽然止住了，心中的委屈却没有消失，一想到妈妈的无情，我的眼泪就不知不觉地涌了上来。
直到今天，读到《桃花心木》，我才终于明白了妈妈的良心用苦！桃花心木总有一要自己面对风雨，所以种树人要模仿老天爷下雨，我也有离开妈妈独立面对困难的时候所以妈妈也像种树人一样，狠下心来，让我学会成长！我要做桃花心木，把根基扎牢，不让妈妈为我担忧。
桃花心木读后感 篇7
在不确定中生活的人，能比较经得起生活的经验，会锻炼出一颗独立自主的心”在我的摘录本里摘抄着这样一个句子。每当我翻开摘录本看到这句话时，我就会想起《桃花心木》这篇文章。
《桃花心木》主要内容是写：乡下老家屋旁的空地上种着许多桃花心木苗，种树人给树浇水不是定时定量的，而是模仿老天下雨，让桃花心木在不确定中长成百年大树。
文章最后提到人和树一样，也要在你不确定中生活，在不确定中，深化了对环境的感觉与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
以前，我有一个毛病，就是在学习中一遇到难一点的题，就马上问爸爸，爸爸老说我不爱动脑，依赖别人。我听了总是嘟着嘴说：“不懂就问嘛！”但自从我读了这篇文章后，我深有感触。对啊！我平时老依赖爸爸，养成了依赖心理，要是考试时碰上了一道难题，那我怎么办？所以我决心改了这个毛病。现在，遇到难题，我总是自己想办法解决，实在不会了，再问爸爸，爸爸说我变了，懂得独立思考了！
我们就如同小鸟，鸟巢是我们温暖的.家，我们这些小鸟总不能整天待在巢里，笋父母捕食回来就吃吧！假如有一天，父母去了很远的地方，留下我们，那我们这些小鸟该怎么办？又不会独立生活，只有等白白饿死了！
无论在学习中，还是在生活中，我们都应该学会独立自主。
桃花心木读后感 篇8
这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我悟出了一个道理。
这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人类也要和桃花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的、有所作为的人。
桃花心木读后感 篇9
生活中，会有很多事情是不可预料的。我们应该勇敢的去面对那些坎坷、磨难、曲折。不仅仅是人，植物也会有在成长中遇到一些困难。必须让植物自己寻找自己缺少的养分，让自己学会成长。《桃花心木》讲的就是有一位种树人，为了让桃花心木自己学会成长，浇水既没有规律，时间也不一定。为的就是模仿老天下雨，让桃花心木自己缺水的时候，自己在土中寻找水源，让树的树根深深的扎入土中，让桃花心木锻炼出一颗独立自主的心，可以经得起生活的考验，让桃花心木像人一样坚强面对不可预料的困难、曲折。树木可以再不确定中学会把很少的养分转化为巨大的能量，才能成长参天大树。其实，人也一样，生活中在艰苦环境张的人才能经得起生活的考验，客服依赖性，从而学会生存的时候，应该有一颗独立自主的心，在生活中，去坚强的面对人生中的一些磨难，才能扬帆起航，驶向成功的彼岸，成为一个伟大、有能力的人。
桃花心木读后感 篇10
今天我学习了《桃花心木》这一篇课文，这篇课文用简单的小故事给我们讲述了一个大道理，使我有了深刻的感受。
《桃花心木》是一篇散文，这篇散文主要讲述了作者与老农，与桃花心木之间发生的事。在这个故事里，老农不定时浇水，每次浇的水量也不一样，来观察的时间也没有规律，但是却每次都知道桃花心木的枯萎数量因而补种，这些举动令作者疑惑不解，但作者的疑惑得到了老农满意的解答。
在《桃花心木》这篇课文中，作者用借物喻人的手法生动而形象的告诉了我们一个含义深刻的道理，作者询问而老农讲述的种植桃花心木的道理也正是我们应该做的，老农如果每天定时定量的浇水，树木就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，因为这样有助于吸收老农浇的水，一旦老农有几天忘记浇水，树苗就会枯死，而幸运存活下的树苗，一遇到狂风暴雨，也会由于扎根不牢而被连根拔起；而老农的这种方法是想让树根拼命生长，在地底深处生长，在地下寻找地下水，这样，浇水问题和根基问题也就都解决了。所以，只有老农的这种方法才能孕育出百年大树，人也是一样的。
如果人从小就对父母进行过分依赖的话，在长大之后就要吃亏了，因为父母不可能让你依靠一辈子，等到了社会上，一遇到事情时就不知所措的时候就后悔莫及了；恰恰相反，如果我们在小的时候就学会了独立，学会了生存，那是很好的，虽说小时候会吃一点苦，但到了将来就会在社会上生存。
同学们，独立的空间很重要，过分的依赖请扔掉，我们终究要一天会长大，会有自己处理事情的时候，让我们从现在开始，学会独立！
桃花心木读后感 篇11
上个月我们刚学习了《桃花心木》这一课，对我的感触很大。
《桃花心木》这一课主要讲的是：“我”望着窗前前的桃花心木回想起了往事，种桃花心木的人是一个“奇怪”的人，他浇水很没有规律，“我”怀着好奇心向他发问，他作了一番语重心长的解释后“我”才明白原因，“我”也感叹：是啊！人何尝不是这样？在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，在不确定中生活就能把很少的养分转化为巨大的能量。
在澳大利亚，随处可见家长狠心让孩子在阳光下暴晒，在地上翻滚，冬天穿一件单薄的衣服，跌倒了，自己爬起来！冷了，自己找衣服！即使孩子们苦得再恨也无法撼动那可包含着伟大母爱的心，因为他们的母亲深知：长大以后离开了父母怎么办？谁会帮你找衣服？谁会扶你起来？这些都是问题，因此，父母都会从小锻炼他们独立自主的心。
有人说实在这样太过了，可是，那样从小被父母溺爱长大遇到一点小挫折就跳楼自杀的还不少吗？从小被娇生惯养以自我为中心的孩子，与父母闹一点事就离家出走的还不多吗？请各位想想看，娇生惯养好吗？独立自主才是王道阿！
所以，我们要从现在做起，不要做身心脆弱的人，要做个有能力的人，能独立自主的人。
桃花心木读后感 篇12
桃花心木是什么？大家应该都知道吧。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
读了这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。
桃花心木读后感 篇13
今天，我在老师的指导下学习了一篇文章《桃花心木》，是我受益匪浅。
文章的主要内容是：家乡有种一种叫桃花心木的树，使我感到奇怪的是，种树人在种完树苗后，浇水时间不一定，有时树苗会莫名奇妙地枯萎了。我的脑子里不断有猜想，但最后我还是忍不住问他了。他告诉我，如果他每天都浇一定的水，一但他不来浇水，树苗就会枯萎更多。一定要让树苗学会自己寻找水源，长成百年大树就不成问题了。
《桃花心木》这一篇文章使我认识到了不仅是植物要在不确定中生活，我们人也是要一样的，只要在不确定中生活，才经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。现实生活中也有这样的不确定：突如其来的20xx年5.12汶川大地震，夺去了许多人的生命、许多人失去亲人、有的变成了残疾人。如果失去亲人不乐观、不坚强，他们就永远生活在黑暗的世界里、有的会想死。如果是乐观、坚强的人，会更努力的生活、帮助需要帮助的人。残疾人如果不坚强，就一辈子都做不了事情，只有亲人、朋友一味地照顾。如果坚强，残疾人们都会成为有用的人，为社会做贡献。还有每年都会发生的大学生跳楼事件，大学生们是因学习辛苦，想跳楼的。人的生命是没有挽回的机会，人的病痛是可以医治的，为何要如此地轻视自己的生命，虽然学习是非常地辛苦，但是是为了自己的将来罢了，受一些苦也是应该的。辛苦十几年，换来几十年的舒适，那有多好啊!何不往好处想想，只要想想就不会做出这等傻事。名人塞内加曾经说过：只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。辛苦也要坚强，只要坚强就没有什么困难。只要经过磨难，才会取得成功。
读了《桃花心木》这一篇文章使我明白了，在不确定中生活，才会学会独立自主。只要学会独立自主，那么这世界上的人，不都是有用的人了吗?只要我们大家也要为这个目标而奋斗、前进，我们的世界才会更好。
冷艳桃花读后感
读书可以让我们的思想不断进步，不断提升我们自身的文化水平，读完作者写的作品后，相信你心中会有不少感想。写读后感时可以在开头简单介绍下作品，但不能大量复述原文内容。想看一篇好文章吗幼儿教师教育网编辑推荐您去看“冷艳桃花读后感”，请将此页保存到您的浏览器收藏夹以便随时查阅！
冷艳桃花读后感 篇1
1、我就是這樣，注定和你不﹁樣，謝謝祢欣不欣賞，我的風格是限量。
2、没有谁离不开谁，地球没了你一样转。
4、被误会没有关系，我有做坏人的勇气。
5、两情若是长久时，还不结婚待何时？
6、前方艰险知多少，老子明天会更好。
7、天长地久根本没有，海枯石烂纯属扯淡。
8、长肉这种事，有本事别冲腰，冲胸来。
10、对别人仁慈，意味着要被别人下手。
11、再丑也要谈恋爱，谈到世界充满爱。
12、在说别人之前，最好先掂掂自己的份量。
13、我有多倔强就有多坚强。
14、走过南，闯过北，鞭炮地雷亲过嘴！
15、你用隐身来躲避我，我用隐身来成全你。
16、我是谁并不重要，重要的是在你面前我可以是谁。
17、你有2个选择，①是马上滚；②是立刻滚，当然你还可以选择立刻马上滚
18、一恋爱就老婆老婆的，真正的负责任的能有几个？
19、天黑了我看不清站在面前的是人是狗。
20、树无皮，必死无疑！人无脸，天下无敌！就是说你！
21、如果分开，从此以后我爱上的人都像你。
22、谁没有过去、谁没有未来、就我的过去不光彩但不代表我的未来不精彩。
23、不是妳遗弃了莪，是莪放弃了妳。
24、做自己喜欢的，让看不惯的人统统一边凉快去！
25、不要小看了莪，也不要高看了妳自己。
26、我失去你没关系，但你会后悔。
27、收起你的虚伪，卷铺盖滚蛋。
28、人生这么短，我凭什么委屈自己给你脸。
29、永远不要欺负一个老实人，你不知道他的背后，有多少人再给他撑腰。
31、不好意思，缺点太多；如果嫌烦，请你滚蛋！
32、爱谁都好，但别爱我爱的人。
33、不要以为你有多漂亮，姐素颜朝天照样比你美。
34、宁可高傲的发霉，也不去卑微的恋爱。
35、不是爱不起而是伤不起。
36、你们身边有狗吗？就是会说人话的那种。
37、忍与残忍是并存的，忍就是对自己残忍。
38、过去属于死神，未来属于你自己。
39、只要心中有课，走到哪里，都不算逃课。
40、我的坟墓还不需要你来上香。
41、不是不死心，是死不了心。
42、谁比谁好能差到多少，迟早都要像上帝报道。
43、不要狗眼看人低，因为你自己就是一条狗。
44、我们三年的爱情喂了狗。
45、不是你没资格爱我，只是我没资格让你爱我。
46、既无人在乎、毋须做到比世人更在乎。
47、何必撞死在一根葱上，我还有一片森林呢！
48、有理想我就会去追，否则我会死不瞑目的。
49、被人利用，证明你还有点用。
50、没有了爱情，我还有一大群的友情来填补内心的失落。
冷艳桃花读后感 篇2
1、花开了，然后会凋零，星星是璀璨的，可那光芒也会消失。这个地球，太阳，整个银河系，甚至宇宙，也会有死亡的时候。人的一生，和这些东西相比，简直就是刹那间的事情。在这样一个瞬间，人降生了，笑着，哭着，战斗，伤害，喜悦，悲伤，憎恨，爱，一切都只是刹那间的邂逅，而最后都要归入永久的长眠中。
2、当听见你哭锝时候，突然间就变锝茫然失措…不知道该为你做些什么。唱歌，那好像是我第一次为单独一个人唱歌，唱着唱着，然后就发现，如果去掉旋律，没有背景，没有别的杂质，还可以轻轻锝哼唱给你听…
3、承诺如此之美经历如此之悲开心如此之少只有幻想才是最好，最后还是悲伤，有多少爱可以等待，有多少爱可以重来，历经苍伤依然漂流。
4、如果那天没有遇见你我一定不会如此迷茫如果那天没有爱上你我一定不会如此疯狂如果那天你没有离开我一定不会如此忧伤如果我不是现在的我你会不会回来回到我身旁。
5、星星不见太阳光，永眠长逝莫悲伤，虚空极尽莫能计，每在心旁总情长，人随水去泪汪汪，心力点点酒苍茫，还记十月相倚伴，谁人犹在我他旁。
6、因为不爱了就要懂得学会放弃因为不爱了，看到你的眼神没有一丝伤感和忧愁因为不爱了就要懂得学会变通自己因为不爱了就要对放学会放弃因为不爱了不会整天对你死缠烂打因为不爱了就没有理由相信你是真心的因为不爱了更没有理由拒绝别人对你的感情是否真心的。
7、不用多说谁都没错，从今以后没有什么放开的手就别回头；只是你给的温柔以不再有…分手了我会更想你，多少次流下伤感的泪滴；我的视觉不能没有你，希望你别把我忘记…
8、时时飞絮，情人节再一次面临着，当年的青春已不在，当年的炽热已没有，多年后的我已是一个满带着感情沧桑的面容！对于爱情的分分离离已不在是一种回味，对爱情的感慨已不在那么伤感！情人节的浪漫已成了我心中的一声感慨！当爱冷漠，当爱逝去，当爱破灭，当爱已成往事！
9、爱情来临时，他就像一只翩然美丽的蝴蝶，可以那么美好，幸福。但也残缺着，因为蝴蝶的生命都很短暂，匆匆的来匆匆的去。可谁知道对于蝴蝶来说，一生拥有一个爱的人，和爱你的人，她死也无憾。朋友，我们算然不是蝴蝶，可是我们却比蝴蝶还要幸运，因为你的一生会有好多爱你的人。
10、渐渐。习惯。失望的感觉。左脸写着寂寞。右脸满是滂沱的悲伤。吵闹后安静下来。安静的时候便没有自尊地深味那些这些在那些刚认识的同学里。我用伪装树立起这些角色。看着别人眼中没有悲伤的自己。我冷笑着。低下头。我知道自己心里的痛。那些隐隐作痛。我怎么去忍住。
11、自从上帝创造了亚当和夏娃，这个世界就在躁动中丰富多彩起来，男人和女人不知疲倦地上演着一幕幕各式各样的人间悲喜剧，或甜蜜或苦涩，或幸福或忧伤，使爱情的版本花样翻新层出不穷经久不衰，难以捉摸没有等式更无定义。
12、爱情是一部忧伤的童话，惟其遥远与真实。放弃一个爱你的人并不痛苦，放弃一个你爱的人那才痛苦。若是有缘时间空间都不是距离，若是无缘总是相聚也无法合意；凡事不必太在意，更不需去强求，就让一切随缘。逃避不一定躲得过；面对不一定最难过；孤独不一定不快乐；得到不一定长久；失去不一定不再拥有。
13、爱情是点滴的积累，一点一滴，慢慢珍藏在心底，慢慢在心底酝酿，两个人一起来呵护。悄悄的，爱情变了，变成了一种叫做幸福的东西，萦绕在两个人之间，一生一世。
14、当你停在这样一个美丽又冷酷的地方，很久之后才想起来回过头去看看，对岸依旧青春正好，梧桐树在两旁笔直地连成线，男孩或女孩一路摇摇晃晃地冲过，笑声长留在耳边。
15、当你最困难的时候就是离成功不远的时候，如果你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。
16、当一份感情不属于你的时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必以为它是一种损失。
17、凡世的喧嚣和明亮，世俗的欢快和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，热和如同 泉水一样涌出来，我没有奢看，我只要你欢快，不要哀伤。
18、还是火柴说的好啊，她说男人都是下半身动物。那些男人口口声声对你说给你下半生的幸福，其实是说给你下半身的幸福。
19、渐渐明白了，最在乎的那个人，往往是最容易让你流泪；渐渐明白了，很多爱情是可遇而不可求；渐渐明白了，很多东西只能拥有一次，放手也就意味着失去；渐渐明白了，太在乎一个人往往会伤害自己；渐渐明白了，真爱不需要回报；渐渐明白了，我们之所以是过客，因为未曾为爱停留，其实一个人挺好。
20、冷冷的街道，冷冷的雨，走在冷冷的夜晚的街道上，感受着冷冷的雨，似乎额外让人清醒，但是又糊涂，望着灰蒙蒙的天，雨点象细丝一般连着，打在我的脸上，打在我的肩膀上，打在我的心里。
21、爱的时间能长尽量长。这最少有两点好处：一，充分，尽可能长的享受恋爱的愉悦，婚姻和恋爱的感觉是很不同的。二，两人相处时间越长，越能检验彼此是否真心，越能看出两人性格是否合得来。这样婚后的感情就会牢固得多。
22、男人不坏，女人不爱，这坏不是指心肠狠毒，自私无情什么的。而是指油嘴滑舌，花言巧语。一般的好男人以为说情话是油嘴滑舌，轻浮肉麻的表现，所以不愿去做。对别人这样说是不对，可是对自己老婆，就要油嘴滑舌一点。为什么不能做个心好嘴滑的男人呢？
23、怕的时候没人陪，学会了勇敢；烦的时候没人问，学会了承受；累的时候没人可以依靠，学会了自立。生病了痛了也要学会忍耐，坚持，还要坚强，即使独自悲伤，也不要去乞求怜悯，嗟来的是廉价的，赶上的是便宜的。这个社会不相信眼泪。
24、牵手的时候，相信春天很近，幸福不远，放手的时候，相信春天来过，花期很短。爱情，有时候就是一季的'花朵，还没等我们好好欣赏就匆匆留下余香枯萎了。
25、生命中，不断的有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断的有得到和失落，于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而看不见的，是不是等于存在？记住的，是不是永远不会消失？
26、岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。
27、天空和大海相爱了，但是他们的手无法牵，无法让爱继续。天空哭了，泪水洒落在海面上，即使受到惩罚，天空也要把灵魂寄给大海，从此，海比天蓝。
28、我已经不下百次梦见你，几乎每个夜晚你的身影都会入我梦来。现在，我们天各一方，我比任何时候都更强烈地想念你。我只有祈求上苍赐给我忍耐力，并且不要把我们重逢的良辰推得太远。
29、我在等一个人，一个可以把我的寂寞画上休止符的人；一个可以陪我听遍所有悲伤的情歌却不会让我想哭的人；一个我可以在他身上找出一百个缺点却还是执意要爱的人；一个会对我说：我们有坑一起跳，有苦一起尝，有一辈子就一起过的人；其实，我一直在等你，你难道真的不知道吗？
30、终于想到一个忘记你的办法，我不会再想你，不会再爱你，我的生命里，不曾有你。
31、相信缘分和宿命吧，一切都于冥冥中早已注定。因此无论你是得到还是失去，都请顺其自然，同时怀有一颗感恩的心，感谢他曾走入你的生命，让你真真实实的爱过一次，正是他，丰富了你人生的记忆。
32、烟花飞腾的时候，火焰掉入海中。遗忘就和记得一样，是送给彼此最好的纪念。爱，从来都不算是归宿。也不是我们彼此的救渡。
33、遥望着阳光下泛着晶莹的白雪，树梢上蓬松着的摇摇欲坠的雪淞，我怀恋那些在不经意间的幸福，浅显的时光在笔尖轻轻驻足，随了青春的舞步蹀躞踌躇，渲染着你我曾经的葳蕤，想念那些在指间流露的只属于你和我的唯美。
34、也许是那朵白云天空才蓝的那么美丽因为短暂，因为无意却难忘记你是我生命美丽的插曲在人来人往的时间海洋里我会想你而我们的爱情好像那朵云。
35、有过岩浆喷射的激情，才能沉静下来品味苦丁茶的生涩。在光阴流走之后，一些想念也悄然失去，像褪色的蓝印花布，渐渐变成一片空白。消失的，就成为了永恒。
冷艳桃花读后感 篇3
这篇教程教的朋友们用PS打造冷艳照片，教程属于比较传统的调色教程，先来看看效果图和原图对比：
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原图：
2.对去色图层进行色相饱和度..减低明度.目的压暗.这个方法压暗图片质量损失会比较小 .具体数据如图
5.新建黑白调整层.目的调色.数据如图...
把不透明度改为图中数据..接下来合并所有图层. 然后观察下衣服头发细节是否过暗..如果细节过暗的话利用历史记录画笔
新建一个1000*1000的画布..填充黑色.把做好的图拖入画部对齐 具体样式看效果图.这个是用来做边框的...也是为以下磨皮步骤做铺垫的..柯达不支持小与550*550的图.所以要加个边..达到适合的大小，
使用插件磨皮时`最好复制个图层出来..然后把磨地太过的地方擦出来就OK了
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冷艳桃花读后感 篇4
冷若冰霜 [lěng ruò bīng shuāng]
冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。
汉·王逸《正部论》:“谚曰:政如冰霜，奸宄消亡；威如雷霆，寇贼不生。”元·王实甫《西厢记》第一本第二折:“俺老夫人治家严肃，凛若冰霜。”
她虽有姣好的容貌，待人却～，使人对她产生不了好感。
满腔热情 和善可亲 和颜悦色 宾至如归 望眼欲穿 满腔热忱热情大方 蔼然仁者 骄阳似火
1.千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！
34.头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远。顾盼遗光彩，长啸气若兰
43.转眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。华容婀娜，令我忘餐
44.柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯
冷艳桃花读后感 篇5
苗浇水是为了让树自己在地里找到水源的育苗方法和道理。种桃花心木苗的人讲出了一番引人深思的道理：人和树一样，应该在不精确的环境中学会独立生存。
对于呀，树是如许，更何况咱们人呢!人的命运是变化多真个，有时候，你会非常的幸运，可有时候，所什么事情都那么不利。在逆境中你想翘首是那么坚苦。但即便是如许，咱们也不克不及向命运低头，咱们要面对于一切坚苦，振作起来，重新开始。
我曾听说过如许一件事：有一个小孩子，他的爸爸妈妈十分宠爱他。一次，阿谁孩子犯了错被受到了严厉的批评，孩子回到家告诉了妈妈，妈非说老师故意欺负她的儿子，十分生气跑来找老师理论，却以理亏而告终。期末他没有评上三好生，他竟吃药自杀了。哎，这个同学就像那温室里的花朵，经不起风吹雨淋。老师常对于咱们说，人的一生将会有许许多多挫折，需要咱们正确看待。还记得一句歌词说得好：“不履历风雨，怎么见彩虹。”如果没有养成一颗独立自主的新，是经不起风吹浪打的。说到这里，我又想起了一个故事：有一位大学毕业的学生，找不到工作，竟不知何去何从!然而，有一个大学生却毅然地说：“既然找不着工作，我就去开创自己的事业!”他自己开了一个檫鞋店，他一步一步地走向了乐成，而现在他在全国已有几百家分店了。他就像找到了水源，成为参天大树的桃花心木。
我希望咱们每个都不要做那经不起风吹雨淋的温室的花朵，要做那经过磨练的参天大树。
冷艳桃花读后感 篇6
李贺是中唐的浪漫主义诗人，又是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求。
“南国春早。一月的鹏城，花木葱笼，春意荡漾。”
或许很多人隐约记得这两句话，更会记得这篇文章的题目——《东方风来满眼春》，然而不会有很多人知道这句诗的出处。它出自李贺的《河南府试十二月乐词并闰月•三月》：
东方风来满眼春，花城柳暗愁杀人。
复宫深殿竹风起，新翠舞衿净如水。
光风转蕙百余里，暖雾驱云扑天地。
军装宫妓扫蛾浅，摇摇锦旗夹城暖。
曲水漂香去不归，梨花落尽成秋苑。
李贺是个浪漫主义诗人，他是中唐到晚唐诗风转变期的代表诗人。他生在韩、柳、元、白等大诗人竞相争辉的年代，在短短的一生中，他写了二百多首不同凡响的歌诗，其中乐府尤为著名。他能别开生面，自成一家。他诗歌的多是诉说怀才不遇的悲愤，诗中有一股抑郁磊落之气。他以自己独特的经历和感受为诗歌涂上了一层幽婉、冷艳、凄美的色彩。以丰富的想象力和新颖诡异的语言，创造出一种神秘幽奇、色彩缤纷的艺术境界。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”、“ 衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”、“不需浪饮丁都护，世上英雄本无主”、“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白”、“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃”、“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”、“大漠沙如雪，燕山月似钩”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲 ”、“ 遥望齐洲九点烟，一泓海水杯中酒”真的是举不胜举。可惜的是，他不幸而短命，二十七岁就飘然而去，如一朵白云在天上行走，留下一座诗歌的金山。
李贺是个浪漫主义诗人，他是中唐到晚唐诗风转变期的代表诗人。他生在韩、柳、元、白等大诗人竞相争辉的年代，在短短的一生中，他写了二百多首不同凡响的歌诗，其中乐府尤为著名。他能能别开生面，自成一家。他诗歌的中心内容是诉说怀才不遇的悲愤，诗中有一股抑郁磊落之气。他以自己独特的经历和感受为诗歌涂上了一层幽婉、冷艳、凄美的色彩。以丰富的想象力和新颖诡异的语言，创造出一种神秘幽奇、色彩缤纷的艺术境界。可惜的是，他不幸而短命，二十七岁，就飘然而去，如一朵白云在天上行走，留下一座诗歌的金山。李贺死后，杜牧为其诗集作叙，李商隐为其作传。
韩愈、皇甫湜、韦庄多次拜访或奏请皇上任用，但最终也不被重用。为此，李贺深感到怀才不遇，以致抑郁感伤，终日不能自释，加上当时国家政局衰败，更使他由哀伤进而感到幻灭虚无。只有以诗抒愤，借诗消愁。这也就形成了激越凄戾的诗风。李贺是一个青年诗人，但在作品中出现的“死”字却达20多，“老”字达50多个，反映了他对好景不常、时光易逝的感伤情绪。
李贺的乐府诗造诣很高，有深厚的意境，也大都或明或暗地抒发了自己抑郁不得志的强烈感情。李贺是个狂人，他喜欢李太白的诗，也有李太白之狂态，却无李太白之飘逸洒脱，也无苏东坡之豁达大度，他的生命就像丝绸一样易皱，意志颓废。他外在极度的自狂自大，内在里又极度的自卑自贱，一生抱负只有在诗中倾诉。诗歌是他灵魂的出口，也是一个逃避场所。在诗歌中极力避开庸常，追求新颖奇特险怪，想惊天动地，闪电腾空，以缝补他所有的伤口，给心灵以相应的补偿和安慰。
对于他的诗歌，历代都有很高的评价。但是，也有一些人持否定态度，理由是太“怪”、太“诡诞”。章炳麟说：“夫观王粲之《从军》，而后知杜甫卑圜也;观郭璞之《游仙》，而后知李贺诡诞也。”这种论断太武断。更有甚者，清代蘅塘退士编选的《唐诗三百首》，竟没有收录李贺的诗，这未免有点太不公允。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
开头先用“黑云压城城欲摧”进行比喻和夸张，写出了敌军蜂拥压境、团团围城的紧张形势。从第二句“甲光向日金鳞开”开始，诗人用了“角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”等几句，选用“金”、“胭脂”、“紫”、“红”等色彩明朗的词语，使战争场面显得异常紧张惨烈。从李贺丰富的想象和精心的构思中，从他对边疆将土慷慨赴难，壮烈殉国的热情赞颂中，我们不难看出作者渴望报效祖国的炽烈之情。
诗中用了六种浓重的色调：黑云、金甲、秋色、夜紫、红旗、重霜。几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。诗人象一个高明的画家，以色示物，以色感人。用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发。两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。但是李贺的诗篇对色彩的描绘，呈现异态的美丽，红色是“愁红”、“幽红”、“衰红”、“老红”、“冷红”;绿色是“寒绿”“静绿”“土中碧”。五彩缤纷的色彩，诗人都冠以“老、死、衰、颓、寒、冷、泣、愁”等字眼来形容。犹如凡高对色彩的迷狂追求一般，用异常鲜亮的.色彩张显内在的精神。
《金铜仙人辞汉歌》是李贺另一首著名的乐府诗。
茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。
魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
这首诗涉想奇绝，以愁制胜。全诗巧妙地运用了拟人手法，抒发“金铜仙人”、其实也是诗人自己的忧国忧民之情。开头四句，作者首先感叹汉武帝死后的凄凉景象，给人一种时过境迁的感觉。后八句，叙述改朝换代的事实和“金铜仙人”“辞汉”时悲痛欲绝的景象。
诗中用“空将汉月”和“携盘独出”，写出了“金铜仙人”离汉时只有冷月伴随，而无宫人相送的伶仃孤苦的情景。因为他不忍离开故土咸阳，所以一出东关便觉酸风刺目，潸然泪下。“铜人”悲啼，衰兰相送，形成了一种悲怆的气氛。老天是无情的，冥冥苍天如果有情，它也会以这种离愁为愁，变得衰老起来，那么多情善感的人就更不用说了。最后，诗用“渭城已远波声小”，写出了“金铜仙人”对故土的留恋。可怜未老头先白，盖多出于情字。必先摒除情爱，而后方能得长生。《飞狐外传》中袁紫衣对胡斐说了一个偈子：“由爱故生忧，由爱故生怖;若离于爱者，无忧亦无。大概也是此意。
李贺的乐府诗中，也有以劳动人民的疾苦为题材的，《老夫采玉歌》就是很著名的一首。
采玉采玉须水碧，琢作步摇徒好色。
老夫饥寒龙为愁，蓝溪水气无清白。
夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪。
蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。
斜山柏风雨如啸，泉脚挂绳青袅袅。
村寒白屋念娇婴，古台石磴悬肠草。
唐代长安附近的蓝田县以产玉著名，县西三十里有蓝田山，又名玉山，它的溪水中出产一种名贵的碧玉，叫蓝田碧。但由于山势险峻，开采这种玉石十分困难，民工常常遇到生命危险。《老夫采玉歌》便是以这里为背景。
诗以叠词入笔，“采玉采玉须水碧，琢作步摇徒好色”直书老夫的采玉生活，表现了人民对采玉这一艰苦而危险的劳役的烦怨情绪。这两句语言清淡、朴实，带有浓厚的民歌风味。接下去，诗用“老夫饥寒龙为愁，蓝溪水气无清白。夜雨同头食蓁子，杜鹃口血老夫泪”等四句，写出老夫采玉的辛酸。随后，诗人又抓住采玉工人最感恐怖、最感痛苦的死生问题，叙写出“蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水”两句，揭示出无数采玉者葬身鱼腹的血淋淋的事实，控诉了统治阶级的残酷和荒淫。
最后四句是点睛之笔，“斜山柏风雨如啸，泉脚挂绳青袅袅。村寒白屋念娇婴，古台石磴悬肠草。”在激风暴雨中，绳子系在泉水下泻的岩石上，绳子下端的深谷中，模模糊糊可以看到老汉摇摆的身影。就在这极其危险、甚至没有生还可能的情况下，他忽然看到了古台石磴上的“悬肠草”，油然想起家中饥寒交迫的娇儿。这样，老人除了体肤痛楚之外，就又增加了一层精神的痛苦。这种特写，大大加强了诗的感染力量。
在唐诗的山脉里，李白、杜甫是主脉，李贺永远不是。他写的乐府诗冷艳低沉、奇崛险怪，为唐代诗坛中的一个异类。但那种构思和气概，出神入化，意想天外，也是灵异神奇的一座山峰。
在唐诗的王国里，或许有一天我们会看到一位长衫男子，身材瘦削，双肩微耸，骑着一头瘦驴，行迹瑟缩，行走在崎岖的山路上，前路渺渺，如路旁群山的云瘴，他垂首闭目，摇首时发出并不清脆的吟咏：“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”他一字一句吞吐出如烟似雾般的文字，在烟雾之中，他清瘦的脸庞释放出异彩。