中华孝道读后感

有关中华孝道读后感。

阅读能改善我们的思维方式，阅读作者写的作品之后，自己能学到的知识很多，感悟也不少。 写一篇读后感，可以帮助自己更好地记忆书中的信息。来看看幼儿教师教育网编辑为您准备的这篇“中华孝道读后感”文章，这些资料供大家参考但具体问题请以官方机构答复为准！

中华孝道读后感 篇1

读了这本《中华孝道故事》后，深有感触，尤其是看了其中的《母爱是钟》。

故事说：作者上小学的时候，家里很穷，没有钟。每次他都去王麻子家附近看时间。有一次，作者又去看钟了。王麻子让他买个钟回家。

作者回家后就放声大哭，而他的母亲却说：“孩子，咱人穷志不穷，以后别去他家看钟了，妈给你报时。”他上中学以后，时间就更紧了，每天天不亮就要步行到位于市区的二中上早自习。

母亲这只“钟”更是不知疲倦地工作，使他一次也没迟到过。但是这位母亲也有失误的时候。一天夜里，天上阴云密布，星星始终未露脸儿，远处雄鸡有死绝了似的未叫一声，母亲沉不住气了，忙催促他起床。

他到校门口后，只见大门紧闭，原来才凌晨两点。他就在马路上来会不停地跑，直到天亮学校开门。放学后，母亲听了他的叙述，拥抱他，哭了起来。

第二天放学回家，他看到桌上有一个崭新的小闹钟。他看着母亲，看到她躺在床上，脸色苍白。原来是母亲卖了血，买了钟。他顿时鼻子一酸，泪水夺眶而出。

我感觉母亲的一生确实如钟，为了儿女长大成为有用之才，她一刻不停地奔忙着。多么伟大的母亲啊!为了孩子，可以舍得一切，忍受一切，充当一切，包括为儿子上学做一只报时的“钟”。

滴水之恩当涌泉相报，何况生于我们的伟大母亲呢?可怜天下父母心，儿行千里母担忧。今后，我以定要做一个尊重老师、重视教育、孝顺父母、团结同学的好孩子。

中华孝道读后感 篇2

如果一个人连父母都不爱，他怎么能爱他和他的国家！《孝经》有云：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德，不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。

”身体发肤，受之父母。父母生我养我，给予我们一切。他们是我们的第一任教师和终身教师。

父母无私大爱，伴随着我们健康成长；父母无微不至，用心呵护，支持着我们美好的未来。乌鸦知道如何回馈，羔羊知道如何下跪，人又怎能不孝！

从本质上看，孝道文化的核心是敬老养老，它强调幼敬长、下尊上，要求晚辈尊敬老人，子女孝敬父母，爱护、照顾和赡养老人，能够让老人们颐养天年，享受天伦之乐。这种精神在过去、现在和未来都具有普遍而深远的社会意义。继承发扬这一优良传统，可以有效地营造一种尊老敬老的社会风尚，鼓励人们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德之风，把孝敬父母、爱护子女的道德情操推己及人，从而极大地推动家庭和谐与社会进步。

《**规》有云：“首孝悌，次谨信。”在大力倡导社会主义核心价值观的今天，我们要以中华民族的优秀文化为基础，完善自身，践行传统美德。

特别是作为百善之首的孝道，我们更是要继续发扬光大，让孝之江河源远流长，愈久弥香。

中华孝道读后感 篇3

近日，在党支部深入学习和实践社会主义核心价值观的号召下，我阅读了《中华忠孝道德教育读本》之一的《忠孝立人》篇，被书中辑录的《忠经》和《孝经》的四十七个忠孝古典故事所深深感染，特别是对中华传统的孝道文化有了更深入和全面的领悟。

孝道，自古以来都是中华民族引以为傲的传统美德。《孝经》中有云：夫孝，天之经也，地之义也，民之行也；人之行，莫大于孝；教民亲爱，莫善于孝；夫孝，德之本也。而大家更为熟知的，便是百善孝为先这五个大字。常存仁孝之心，则天下凡不可为者，皆不忍为，故孝居百行之先，孝道是道德的首要核心。我国著名的国学应用学家翟鸿燊教授曾经说过：小孝治家，中孝治企，大孝治国。孝道不仅仅是在家对父母的敬养之孝、不辱之孝，也是对国家的奉献之孝、报国之孝。穷则善修其身，富则济达天下。忠孝做人，业有所成，为国家为社会做出贡献，实现了自己的人生价值，光宗耀祖，扬名显亲，是对父母的孝之至也。

自古以来，以孝道感天动地的故事不胜枚举，这不禁令我想起了董永。相传董永是东汉时期的千乘人，年幼时丧母，为躲避战乱而迁居安陆。后来董永的父亲亡故，董永为换取丧葬费用，卖身至一富人家为奴。一日，董永在槐荫之地偶遇一个女子，其自言无家可归，二人遂结为夫妇。女子用了一个月的时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身。在回家途中，又行至槐荫，女子告知董永自己是天帝之女，奉命下凡助董永还债。言毕即凌空而去。后来，槐荫便改名为孝感，以纪念董永卖身葬父之孝，董永也成了从古至今人们所称道的大孝子，孝感这地方也因为董永的孝之所为而闻名遐迩。

再来看看我们党的好干部陈毅元帅，他也是一位大大的孝子。在忠孝两难全的情况下，身为人民公仆的他始终感到心中的愧疚。一九六二年陈毅出访，在途径成都时探望病重的父亲，他亲手给母亲洗尿布。母亲面有难色，但是陈毅说：娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天洗上十条，也报答不了您的养育之恩啊！有如此孝心的人，也一定是为人民服务的楷模，负责任的好干部。

若一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱他、爱国家呢！《孝经》有云：不爱其亲而爱他人者，谓之悖德，不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。身体发肤，受之父母。父母生我养我，给予我们一切。他们是我们的第一任老师，也是终身的老师。父母无私伟大的爱，伴着我们健康成长；父母无微不至、任劳任怨的照顾，托起我们的光明未来。乌鸦知反哺，羊羔知跪乳，而人又怎么能不孝呢！

从本质上看，孝道文化的核心是敬老养老，它强调幼敬长、下尊上，要求晚辈尊敬老人，子女孝敬父母，爱护、照顾和赡养老人，能够让老人们颐养天年，享受天伦之乐。这种精神无论过去、现在还是将来，都具有普遍和深远的社会意义。继承发扬这一优良传统，可以有效地营造一种尊老敬老的社会风尚，鼓励人们老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的道德之风，把孝敬父母、爱护子女的道德情操推己及人，从而极大地推动家庭和谐与社会进步。

《弟子规》有云：首孝悌，次谨信。在大力倡导社会主义核心价值观的今天，我们要以中华民族的优秀文化为基础，完善自身，践行传统美德。特别是作为百善之首的孝道，我们更是要继续发扬光大，让孝之江河源远流长，愈久弥香。

中华孝道读后感 篇4

百善孝为先。孝道是中国传统文化的重要组成部分，是一种一直被提倡的行为和精神。

中华孝道故事一书，所选故事，既有古人，也有今人，既有名人，也有普通人，感人至深，篇篇动人。有的耳熟能详，有的未曾听闻，都是鲜活的例子。告诉了我们，敬老、爱老、助老，乃人伦之大道也。

“乌鸦尚反哺，羊羔犹跪乳。人不孝其亲，不如禽与畜。”多么的震耳发聩。

老吾老，以及人之老。孝道不仅是对自己父母的，也是对全社会的老人的。爱是博大的，是包容的。

家家有老人，人人有老时。我今不敬老，人谁敬我老？还记得小学思想品德课本上那个故事吗？

一家人吃饭，爸爸妈妈儿子围坐一桌，很丰盛。身后的小桌子上老人端着木碗，只有少量的菜。小儿子走到角落捡木块。

父母都很奇怪，问他在做什么，他回答：我是捡木头做碗的。当你老了，我会像对待奶奶一样对待你。父母大窘，立刻请老人上桌一起吃。

可见我们的行为不仅影响着现在，还会影响到下一辈。我认为这是我们80、90年代和我们所有人应该达成的共识。

孝敬老人，从身边做起。最简单的，公交车上给老人让座。让我们把孝行传递，把文明传承。

虽然现实社会中，帮扶老人反被诬告的案例不止一例，造成了社会的热议话题“谁消灭了雷锋”，但那不是孝行的错，不是见义勇为的错，不是助人为乐的错。相信，世间自有真情在。我们应该坚持孝行，坚信孝行。

古语有云：父母在，不远游。亲爱的南京分公司的同事们，你们大多数不是南京人，但你们来这里是为了事业、家庭和公司。肯定会时常的想念自己的父母亲长。

大象无形，大音希声，大爱无言。

父母长辈们之于我们又何尝不想念的狠呢？

做儿女、子孙的我们要细心体会。

儿行千里母担忧。我们该怎么做呢？

孝，可以从身边小事做起。一个电话，一个短信，温馨的问候。虽然我们不能经常回家看看，但这样，我们可以做一点孝道，两者都可以减轻父母和长辈对我们的担心。这不也是一种孝吗？

百善孝为先，记得常回家看看哟！

2011-11-08丁修龙

中华孝道读后感 篇5

《中华孝道》这本书我早就看过了，但有些地方我没有完全看懂，今天便“重温”了一下。

我看着看着，就被侗族流传的一个名叫《望娘滩》的传说给吸引了：

从前，有一个寨子，里面有一个叫曼生的孩子。在十二岁的时候，整个冬天和整个春天都没有一滴雨。一天，他上山割草，一只小绿尾鸟对他说：

“曼生，曼生，跟我来，跟我来。”曼生很奇怪，但还是跟着它去了。后来，他们来到了恶龙洞。他找到了一个又新鲜又嫩的茅草。他很高兴。他每天都来剪，茅草每天都长。

但旱情却越来越重……为了消除旱情，曼生冒险挖起芭茅草，引发雷雨交加洪水爆发，然后吞吃了芭茅草下的宝珠，变成了一条龙，一条浑身上下散发着光芒的金龙!不过，他不想离开家乡，离开他的妈妈，他朝妈妈拜了三拜，滴了几滴眼泪。他泪流满面，形成了一个深潭。

从此，每当长滩上波翻浪涌，人们都会说“曼生回家望娘哪，曼生回家望娘了……”这就是望娘滩的由来。

在这个故事里，我认识曼森，他是一个孝顺的儿子，一个聪明，能干，善良的人。我还学到了一些侗族与汉族不同之处。比如，他们那儿把“妈妈”称为“勒吕”。[迷你日记网 W286.com]

我喜欢这个故事。这是一个感人的故事。

中华孝道读后感 篇6

弘扬孝道美德，践行核心价值

近日，在党支部深入学***践社会主义核心价值观的号召下，我阅读了《中华忠孝道德教育读本》之一的《忠孝立人》篇，被书中辑录的《忠经》和《孝经》的四十七个忠孝古典故事所深深感染，特别是对中华传统的孝道文化有了更深入和全面的领悟。

孝道自古以来就是中华民族引以为豪的传统美德。《孝经》中有云：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也；人之行，莫大于孝；教民亲爱，莫善于孝；夫孝，德之本也。

”而大家更为熟知的，便是“百善孝为先”这五个大字。常存仁孝之心，则天下凡不可为者，皆不忍为，故孝居百行之先，孝道是道德的首要核心。中国著名汉学家翟鸿燊教授曾说：

“小孝治家，中孝治企，大孝治国。”孝道不仅仅是在家对父母的敬养之孝、不辱之孝，也是对国家的奉献之孝、报国之孝。穷则善修其身，富则济达天下。

忠孝做人，业有所成，为国家为社会做出贡献，实现了自己的人生价值，光宗耀祖，扬名显亲，是对父母的孝之至也。

自古以来，关于孝道的故事数不胜数，这让我想起了董永。相传董永是东汉时期的千乘人，年幼时丧母，为躲避战乱而迁居安陆。后来，董永的父亲去世了。为了换取丧葬费，董永把自己卖给了一个富裕的家庭当奴隶。

一日，董永在槐荫之地偶遇一个女子，其自言无家可归，二人遂结为夫妇。女子用了一个月的时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身。在回家途中，又行至槐荫，女子告知董永自己是天帝之女，奉命下凡助董永还债。

言毕即凌空而去。后来，槐荫便改名为孝感，以纪念董永卖身葬父之孝，董永也成了从古至今人们所称道的大孝子，孝感这地方也因为董永的孝之所为而闻名遐迩。

让我们看看陈毅元帅，他是我们党的一位好干部。他也是一个孝顺的大儿子。在“忠孝两难全”的情况下，身为人民公仆的他始终感到心中的愧疚。1962年，陈毅路过成都时看望了病重的父亲。他给他妈妈洗尿布。

母亲面有难色，但是陈毅说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天洗上十条，也报答不了您的养育之恩啊！”有如此孝心的人，也一定是为人民服务的楷模，负责任的好干部。

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有关铁道游击队读后感合集

以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。作文写作步骤有那些？下面由小编帮大家编辑的《有关铁道游击队读后感合集》，为方便后续阅读，请你收藏本文。

铁道游击队读后感【篇1】

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋;鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。今年暑假，我如饥似渴地畅游书海。其中，读你千遍也不厌倦的红色经典丛书《铁道游击队》让我爱不释手，催人奋进，给我力量!西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到这首耳熟能详的曲子一直萦绕我耳旁。

回顾内容历历在目

抗战时期的铁道游击队队员们以非凡的实力，出人意料的毅力和心思缜密的作战方案，与毫无人性的小鬼子作着顽强的斗争。他们不惧强敌，英勇战斗，用行动诠释了共产主义精神，同时让我深深懂得：中国人民只有在共产党的英明领导下，才能走向光明的道路，才能受到百姓的爱戴!相信最终的胜利是属于人民的!最吸引我的是第九章中《票车上的战斗》，由李政委做指导，老洪率领团队，彭亮开票车，鲁林和林忠假意迎合鬼子，以及其他成员们的精诚配合，最终转危为安，取得了票车战斗的胜利。这一战不仅成功牵制了敌人的兵力，而且获得了军用物资，铁道游击队的武装战斗获得全面胜利!

掩卷沉思感慨万千

我，一个独生子女，几代人围着转，一直以来都是过着衣来伸手，饭来张口的公主生活，挑食自不必说，稍不如意还经常发大小姐脾气当我看到铁道游击队员们无论身处怎样的逆境都不放弃希望的时候，眼泪真的情不自禁地流下来。扪心自问：今天的我们还有什么理由不好好珍惜当下的幸福生活?瞧瞧刚刚放假的那会儿，我简直懒散放纵，生活无规律，晚不睡早不起，连地也不扫，做点作业还得大人催自律去哪儿了?尤其是现在双减政策落地后5+2延时服务模式下，自律的习惯养成多么重要啊!

红色传承未来可期

都说读一本好书，就是与高尚的人谈话!看完这本书，我的心灵进行了一次红色的洗礼：和平年代里的美好生活，难道离得开无数革命前辈刨头颅、洒热血的英勇献身?反复诵读《票车上的战斗》，真正体味了其中的真谛：无论什么时候，大到国家小到班级，只要有心往一处想的决心，劲往一块使的毅力，我们的生活一定锦上再添花!所以，身为班长的我，此刻起，坚决从身边力所能及的小事做起，履行好自己的职责，树立榜样：在家好好听长辈的话，在校不忘老师的谆谆教导，坚定自己的人生目标，为了梦想出发吧!无论将来的道路如何艰难，一定引领大家脚踏实地今日事今日毕，成为新时代优秀的好少年!

弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣好曲不厌百回唱，好书不厌千回读!《铁道游击队》这部恢宏壮丽的红色经典，令我终生受益，我将永远枕着您入眠。

铁道游击队读后感【篇2】

致敬英雄——读《铁道游击队》有感

今年暑假，我读了3本经典红色图书,最让我印像深刻的是《铁道游击队》这本书。

这本书主要讲了抗日战争时期，在山东枣庄、临城一带,一支游击队在党的导下,与日寇展开斗争的故事。

故事书里人物众多,形象鲜明。老洪是游击队长,他有勇有谋；李正是游击队政委,他机智镇静;芬林嫂是一个抗日女战士,她善良机智……他们不怕危险,英勇顽强,用生命换来和平,用行动杀死敌人。他们是战争年代的英雄！

读了这本书,让我想起了20xx年的新冠疫情。那些逆行者们犹如一个个天使保护着我们美丽的家园。钟南山院士本来已经退休了，可还是奋不顾身地支援武汉；那些平凡的建筑工人,他们夜以继日,用十天时间就建造了火神山医院和雷神山医院。他们是和平年代的英雄！

正如鲁迅先生所说:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来中国才能真进步。”无论是战争年代还是和平年代,都是这些英雄撑起整个华夏民族,向他们致敬！

铁道游击队读后感【篇3】

铁道游击队读后感

暑假期间，我读了《铁道游击队》，讲述的是在抗日战争时期的山东境内，有一支抗日游击队，为了打击日本侵略者，在百里铁道线上破坏敌人的铁路运输，与日军展开一次次的斗争的故事。

当时，日本人对我国实行了三光政策“烧光，杀光，抢光”，无恶不作，丧尽天良，让我国人民居无定所，只能往荒无人烟的地方躲藏，日子更是苦不堪言。在这样危机四伏的环境下，在党的带领下，成立了飞虎队，经历一次次的战斗，不但把敌人闹得晕头转向、胆战心惊，还巧妙地掩护主力部队的撤退、支援主力部队的斗争，取得了辉煌的战绩成为日本人闻风丧胆单的英雄军队。

我最喜欢的人物是“芳林嫂”，我也期待着像她一样，长大参军，为国家的安全添砖加瓦。她虽只是农村妇女，却嫉恶如仇、爱憎分明，对待日本人怀着刻骨的仇恨，又像对待自己亲人一样掩护着飞虎队的战士，冒着生命的危险做军鞋、送军粮、传递情报、救护伤员。例如在打票车的故事里，“芳林嫂”虽没有直接参加战斗，却在情报的收集上起了重要的作用，能灵活的侦查出有用信息，成为战斗的眼睛。铁道游击队的队员们才能分别化装成商人、流浪艺人、魔术师和闲汉与列车上的日本军人聊得火热，在麻痹敌人后与敌人展开肉搏，最后把整列车的鬼子杀掉了，还将百姓和部队全部安全撤走了，造成很少的伤亡。

这是中华儿女在抗日时期的一段故事，透露着我们国家人民的伟大、无私、聪慧和勇敢，也让我认识到我们一定要好好珍惜今天的幸福生活是来之不易的。我们国家受到侵略时，无数的革命先烈抛头颅，洒热血，为人民的幸福生活奋斗。我们要好好学习科学文化知识，长大了加入祖国建设、国防的队伍，把我们祖国建设得更加繁荣、富强，实现中华民族的伟大复兴。

铁道游击队读后感【篇4】

最近，我花了近一星期的时间读了《铁道游击队》这本书。它的内容是在抗日战争时期的山东境内，刘洪，李正，王强，小坡，等铁道游击队队员打鬼子，支援主力部队斗争的故事。其中，令我印象很深的要数飞车搞机枪，刘洪爬上车，把许多物资给扔下去，令鬼子损失了不少，为此，鬼子还派出了顶级特务，但是也被铁道游击队干掉了。

但令我印象最深的是搞票车，队员们先乔装打扮，混在鬼子的车上，与鬼子搞好关系，然后出其不意的干掉鬼子们，而且自身没有伤亡，可以说，铁道游击队令鬼子闻风丧胆。因为这样，鬼子包围了铁道游击队驻扎的微山岛，但队员们面对数倍于己的敌人的封锁，在这样危险的情况下，当敌人冲上岸时，他们能镇定而迅速的换上鬼子军装，并巧妙的冲出敌人的包围圈。安然无恙的回到山里。如果是我们那我们能行吗？虽然他们特别厉害，但依然有时候会有伤亡，比如刘洪负了伤，林冲、鲁汉牺牲，等等。林冲在牺牲前，被敌人给包围了，但她面对敌人，毫不害怕，为了抗日的胜利，死也不愿意做奴隶，他想起了刘洪的脸，毅然着把枪口对准自己，他就这样壮烈牺牲了……

读完这本书，我明白了，抗战胜利的来之不易，也明白了，抗日战争的胜利是先烈们用血汗和生命换来的，未来可以改变，但是过去永远改变不了，我们不能忘记国耻，我们要好好学习，为国争光！

有关铁道游击队读后感精选

你知道如何动笔写作品的读后感吗？作品令我佩服其中所蕴含的意志，佩服那顽强不屈的精神，被它感动，被它震撼，是⼼灵的震动与呼唤。写一篇读后感抒发自己的感想，我们的文笔也会得到锻炼，下面幼儿教师教育网的编辑为您带来了“铁道游击队读后感”的相关内容，还请您收藏本文！

铁道游击队读后感【篇1】

前几天，在图书馆里借阅了一本图书，名叫《铁道游击队》。因为名字很新鲜所以一拿到家我就贪婪的看了起来，活像一匹饿狼。

这本书很厚，我怎么看也看不完，但是经过我好几天的努力我最终还是把它看完了。

故事中讲到：以前日本鬼子在我们国家胡作非为，总是滥杀无辜，这回占领了枣庄。在枣庄有一个叫王强的人他以前带领了几个兄弟其中还有一个叫刘洪，他们跟着八路军游击队在山上打鬼子，因为鬼子经常在山上扫荡。最后为了山里的斗争，和掌握枣庄及临枣支线敌人的情况，游击队把王强他们掉到了枣庄观察敌情。那个时候王强还在敌人的火车里盗取了枪和鬼子个军服。1939年，日本鬼子为了尽快占领中国，于是加快了进攻的速度。1940年八路军组织了一支铁道游击队向敌军进攻。1941年八月，敌军无条件投降。

读了这本书让我明白了战争的可怕，那些八路军用自己的生命换来了整个中国的解放，他们是伟大的，他们的精神是不可战胜的!这本书让我想起了老师的一句话：“一道题目就是一个敌人，你做对了一道题目就是战胜了一个敌人，你做错了一道题目就是被敌人打败了，所以我们要认真做题，打败每一个敌人。现在我们小学生要做的就是不断地打败学习上的敌人，让自己变得更强大。

现在的孩子都生活在和平年代，根本不知道战争的可怕，而《铁道游击队》却让我深深地感受到了战争的冷酷无情，它还让我知道了要珍惜现在的每一天，因为它是八路军用生命换来的。以前战争淹没了整个中国，使我们中国损失惨重，是我们中国的八路军让我们过上了好日子，是八路军让我们的国家不再被战争淹没。铁道游击队体现了人民的智慧和勇敢，这一点值得我们学习。

这本《铁道游击队》让我深受感触，一是本值得一看的好书!

铁道游击队读后感【篇2】

“爬上了飞快的火车，像骑上奔驰的骏马，车站和铁道上，是我们杀敌的好战场……”一首歌，一首普普通通的歌，却能带来无穷的力量，引领抗日英雄们走向胜利!

《铁道游击队》是一部抗日电影，主要写了主人公大队长刘洪在山东临城，枣庄组织了一个游击队。他们用了各种办法，伪装成鬼子，假意讨好鬼子，使两辆火车相撞……拿走敌人的武器，壮大自己的队伍，他们打赢了敌人，将敌人从中国的土地赶了出去!

我最印象深刻的情节是游击队员扒上火车的情景：游击队员分工合作，由两个人负责开火车，其余的人负责假装讨好鬼子，和鬼子喝酒，给鬼子表演魔术，每个人都拿出了自己的拿手好戏，等到信号后他们一起赤手空拳干翻了所有日本鬼子，取得了胜利!

从这可以看出游击队员们任务的难度，一不小心还有被鬼子杀害的危险，但他们仍是义无反顾的去了。他们所表现出来的熟练与默契，说明他们已经不是第一次这样做了，而是每天都像这样拿生命去保卫祖国。在这部电影里，我能深刻感受到：抗日英雄们拼死保卫祖国的决心与取得胜利时的喜悦!

“爬上飞快的火车，像骑上奔驰的骏马……”仍是这首歌，仍是这个调，给我的感觉却大不相同了。这首歌包含的不只是勇敢，更表现出了游击队员们的爱国之心!

铁道游击队读后感【篇3】

抗日战争时期，在山东枣庄微山湖一带为主要区域有这这么一批人，他们是勤劳而朴实的农民，但是在遇到外敌入侵后，他们会毫不犹豫的利用智慧，拿起武器，团结一心来捍卫他们的家园，他们就是冀中平原上英勇的铁道游击队。

在铁道游击队中，最令我敬佩的人是能文善武的李正，他有一双细长的眼睛，微微发黄的面孔，是铁道游击队的政治委员，经常指挥和带领铁道游击队作战。有一次，铁道游击队接到任务，要把鬼子运输物质和兵力的必经之路炸毁，可是当时没有炸药包，手榴弹炸不断，怎么办呢？李正指挥同志们团结一致，用两辆车的车头对撞，用冲击力引发爆炸。他让林忠开来一辆机车停放在桥上，让大家都躲开，安排彭亮驾驶另外一辆机车，并加速行驶时让两车相撞产生爆炸，把桥梁炸毁，成功断绝了鬼子运输物资和兵力的道路。

如今，我们生活在和平年代，虽然战火硝烟离我们很远，但铁道游击队的红色精神仍然与我们同在。在20xx年一场无烟的战争新冠肺炎突袭武汉，全国人民服从党的指挥。五湖四海的医护人员冒着生命的危险奔向了最前线，提高治愈率；人民群众在家不出门降低感染率；还有爱心人士捐款，捐物资。我坚信只要我们有不怕困难，勇于创新，胜利就在眼前。

中国在共产党的领导下，更加繁荣富强。中国共党让人民有信仰，民族有希望，国家有力量！此时的中国，不再是那老大帝国，东亚病夫，此时的中国，在共产党的领导下历经风雨，以一个崭新的面孔面对全世界。身为祖国的花朵，我们要牢记红色精神，不怕困难，艰苦奋斗。我们少年儿童长大后也要为祖国做出贡献，努力学习知识，将来成为祖国的栋梁之才。

铁道游击队读后感【篇4】

今日，我阅读了一本名叫《铁道游击队》的红色革命书籍，资料精彩质朴、贴近生活。让我来与大家分享一下读后的感受吧！

这本书围绕抗日战争时期的一支铁道游击队展开而写的。书中讲述了刘洪、王强、芳林嫂等铁道游击队员与鬼子及伪军展开一场轰轰烈烈的斗智斗勇比赛。但这支队伍大都是由普通老百姓组织起来的，所以没有优良武器，资源紧缺，设备落后。但那里鬼子众多，还有好些无耻的伪军，冷不防就挨家挨户来查“良民证”和户口本，群众叫苦连天。刘洪等人替民众伸张正义，英勇抗敌，打压汉贼，冒着危险宣传标语，所以，鬼子对他们痛恶至极。

有一次，林芳嫂在一沓煎饼里抹了点浆糊和一些宣传单，假借着给哥哥送干粮的机会，给在火车站摇旗的哥哥塞了几张藏有宣传单的煎饼。自我在回去的路上一路走，一路抹一点浆糊蹭在墙上，在把手伸进煎饼里一抽、一扬，一张宣传单就贴好了。之后是第二张、第三张……每贴一张她就打一个寒战，总觉得后面有个黑糊糊的枪口对着他这可是鬼子的领地啊！要是被鬼子发现了，就算没死也会被打个半死。但她并没有所以而胆怯退缩，而是心中而是充满了光荣感与严肃感……

我看了这本书后感触颇多，不光因为他们英勇机智，更是因为他们那满腔的热血。这岂是三言两语能说得清的呢？我们必须要学习他们的这种爱国精神，好好学习，将来报效祖国！

铁道游击队读后感【篇5】

《铁道游击队》读后感

暑假期间，我读了一本很有意义的书，名字叫《铁道游击队》。它是一本红色小说，小说的内容讲述了以刘洪和王强为领导的抗日小分队，这支小分队在共产党的领导下与日本侵略者在铁路沿线，和敌人展开了激烈的斗争，最后他们打得敌人闻风丧胆，取得了辉煌的成绩。

看了这个故事，我感到无比痛快，同时又悟出了一个道理，“多行不义必自毙”，日寇是一伙侵略我们国家的强盗，人们在中国共产党的领导下，团结起来，与敌人斗智斗勇，把敌人打的落花流水，满地找牙，在险恶的环境下，从不害怕，勇往直前，互相帮助，团结合作，为抗日战争的胜利做出了巨大的贡献。

我最喜欢《铁道游击队》这本书中那段巧打冈村，有芳林嫂乔装成良民，进入敌人内部，侦察敌情，获得情报提供给小分队。刘洪和王强得到情报后，组织队员穿上敌人的军装，混进了敌人的内部，以迅风不及掩耳之势，打得敌人抱头鼠窜，炸掉了敌人的碉堡，缴获了大量的军用物资，在敌人的援军没来之前，结束了战斗。这是典型的以少胜多，以弱胜强的战例，反映了游击队有着智慧和勇敢的斗争经验。

我们要学习刘洪和王强以及他们领导下的铁道游击队的不屈不挠的革命精神，他们为了抗击日本侵略者们，不怕牺牲的顽强精神。我们生在新中国，长在红旗下，在党的照耀下，我们要发奋图强，努力学习革命前辈的顽强精神和毅力，争取在学习上取得优异的成绩，进一步掌握科学知识，为民族的振兴，为祖国的富强做出自己的贡献！

有关感动中国读后感

根据您的要求，编辑为您整理了一些内容：感动中国读后感，我们在读了作者写的作品后，要将其精髓转变为自己的知识。 写下读后感是对所读书籍的一种理性思考和情感表达，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

感动中国读后感 篇1

前不久我读了《感动教师的119个教育故事》这本书，书中通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，是爱。不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服，这是一本洗涤心灵的书籍。书中所写的都是发生在校园里的平凡而又感人至深的师生故事。因为爱，所以在教育的天空下，才会发生这么多感人的故事，这些也是对教育生命的审问、感怀和确认。我觉得这是一部写给老师的书，因为故事中蕴含着慈爱、和谐、人性的教育方式；这也是一部写给学生的书，因为故事中洒满老师们对学生的温暖、感动、爱意、执着、顽强与刚毅。书中的精彩小故事数之不完，道之不尽，每一篇都值得我细细品味。每天抽空细细品味这本书，其中一个个鲜活的故事，让我着迷；一个个教育瞬间，给我一次次的启迪和感染。

读完“尊重”篇，让我明白每一个人，没一个生命，都有赢得尊重的权利。人与人之间只有相互尊重才能友好相处。“尊重”在教育中有两种表现：教育孩子尊重和尊重孩子的教育。教育孩子尊重，可以使孩子尊重他人，珍惜生命，和谐社会；尊重孩子的教育，使孩子充满信心，心存感激，在面对问题和困难时昂首挺胸。《感动教师的119个教育故事》中引用了四个在日常教育教学过程中都普遍存在的问题来向大家说明了尊重在教育过程中的重要性和必要性。作为教书育人的教师我们应该把这种尊重体现在教育教学的每一步，每一个环节，使学生体会到他们应有的尊重，那么师生之间的关系也将会更融洽。这一点我也一直在自己的教育教学工作中去注重，比如：在平时多尊重学生的选择，在必要的时候给予一定的支持和鼓励，我想只有这样的话，学生才能和老师坦诚相对，才会告诉你他们内心的想法，那么也会帮助我们老师更好的去解决学生在学习和生活中出现的问题。

尊重，是一种修养，一种品格，一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心情，平等的心态去面对所有的强者或弱者，所有生活中的幸运者或不幸者。虽然教育不能拯救一切，但教育可以教人拯救；教育虽然不能尊重一切，但教育可以教人尊重。老师平时一句简简单单的话语，却给孩子心中带来多少温暖和感动。他们幼小的心灵是那样的纯洁，同时又是那样的敏感和脆弱。教师的一个眼神，一个表情，甚至是不经意的一句话，都会让他们或者欣喜半天，或者难过好多天，有时，这些影响甚至是终生的。故事中脾气暴躁的男孩子在和同学打架，班主任老师拉架时被那个粗暴的孩子在手背上咬了一个弯弯的月牙。老师没有批评他，把这个孩子带到办公室，让他帮老师涂上红药水，然后轻声地说：“怎么可以咬人呢？难道你是小狗吗？”。因为这一咬，因为这句满含着爱的话语让童老师成了跟强子无话不谈的知心朋友。若干年后，那个男孩子给老师的信中说：感谢上苍，让我遇到了您。

读完“激励篇”里的所有故事故事让我明白：宽容不仅是对孩子的一种爱，更是对自己的一种馈赠，拥有宽容之心，孩子会更加信任教师，教师的`教育生涯也会更加快乐，同时宽容孩子就等于给予他们跟多改进的机会。正所谓“人非圣贤，孰能无过。”更何况是出于学习阶段的青少年。所以，文中说：“宽容是生命的一种香味”。当我们生气时，请沉默五分钟吧！这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在沉默中，我们的理智会战胜情感，在沉默中，我们会改变习以为常的传统的教育方法，更重要的，在沉默中，我们会同时收获欣喜。从书中让我更加体会到，“差生”更需要表扬，更需要关注。在日常的教育教学工作中，也是如此。加入一个人只能承受50斤的重量，怎么可能要求去被动100斤，如果那样的话，那只能是怒斥他的无能。对于这样的学生，如果老师用和对大家同样的要求，对她而言只会是一种伤害，同时也是对自己的伤害。善待别人，也就会快乐自己。如果我们不只是盯着他们的学习成绩，换个角度去观察，不就会发现他的种种优点吗？这也就要求我们用发展的眼光看问题，用发展的眼光来看待学生。

“真诚”篇告诉我们“真诚”是心灵沟通的桥梁。“真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真情是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间穿流一条理解的小溪。那么在我们的教育中也需要真诚，师生之间的交流不能没有真诚，教育应求真求诚。只有真诚对待学生，教师才能深入孩子的心灵。只有真诚才能赢得真诚，孩子的心弦才会受到触动。教育家陶行知说过：“教育是心心相应的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”真诚是沟通心灵的桥梁。记得有一次，像往常一样充满热情的向教室走去，并且想象着学生会鸦雀无声地在学习，我的心里甭提有多高兴了。然而，当我满怀豪情地走进教室时，我的心一下子就凉了半截，十几个学生在吵吵闹闹，玩得不亦乐乎。当时我火冒三丈，先在教室里大吼了一通，批评了班长不负责任，埋怨学生不晓得老师的苦心，放着大好的`时光不去学习而在玩耍，并抓了几个典型。然而，我的火气还没有发泄出来，对着违反纪律的学生不分青红皂白的又严加训斥了一通，并责令他们不再犯类似的错误，做检讨，反省，写保证。接着，我又苦口婆心的大奖一通学习的重要性，时间的重要性，及人生苦短的道理。当时讲得全班同学都低下了头，捂住了耳朵，并露出了非常委屈的神色。事后有个别同学找到我说“老师，我们是人，是有创新意识的一代，需要的是真诚，需要的是有人情味的老师。”“老师，我们已经长大了，希望老师尊重我们的人格。老师，你那善良的心，我们理解。”一句句慷慨激昂的话语，猛烈的撞击着我的心灵。我一下子惊呆了，晚上，我久久不能入睡，我在心里一遍又一遍的问自己，反思自己。最终我明白了，正如学生所说，师生之间应该是真诚的，有人情味的。因为真诚是沟通心灵的桥梁，特别是对世界观，人生观还不健全的学生，他们需要的是理解，关爱，体谅。我希望作为老师的我们能在学生面前，能少绷一回脸，少瞪一次眼，少一点冷漠，少一句批评；而给学生多一点微笑，多一些鼓励，多一次关心，多一回尊重。要明白和风细雨能够润泽万物，脉脉温情可以摇曳心灵。

119个感人的故事，每一个故事都是一首动听的歌谣，每一个故事都散发着爱的气息。每一个故事都似一缕轻风掠过我的心灵，让我发现自己的不足，教我以后做得更好。读了这本书，让我的心灵受到一些激荡，让我学到很多东西，让我知道代课老师也有它的价值。让我知道一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。当教师就要努力以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。

感动中国读后感 篇2

（感动小学生的80篇故事）中，我最欣赏的是（我给爸爸擦皮鞋）这篇。人们常常赞颂母爱的伟大，其实父爱也是很无私的。

这个故事主要讲了：爸爸为了生计，为了我能有上学的机会，背井离乡到北京打工，我虽然只为爸爸做了一件微不足道的事――给爸爸擦皮鞋，但是我心中永远留下爸爸走时最后的背影，让我感动，令我心疼。

读完这个故事，我感受到：作为儿女，哪怕为父母做一件渺小的小事，父母都会感动，欣喜。父母的爱是无私的，无价的，只是为我们付出，从不企求我们的回报。

在生活中，我们能为父母到一桶垃圾，接一盆水……做一些力所能及的事，他们都很感动，很欣慰。

上个星期一，老师让我们看《感动小学生的10个人物》。我现在还在看，不过我应该再过3天就看完了。

我看过的篇数里，对我印象最深的就是《“蝴蝶总理”――让。克雷蒂安》：让。克雷蒂安小时候，相貌丑陋，说话口吃。他为了矫正自己的口吃，所以就含石子说话，妈妈心疼他，可是让。克雷蒂安却说：“我要做一只美丽的蝴蝶。”

经过他的坚持和努力的心，他参加了总理大选，他的竞选口号是：“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶。”在这次总理大选之后，让克雷蒂安成为了总理，以为他要带领国家和人民成为美丽的蝴蝶，所以人们叫他：“蝴蝶总理”。

这篇文章告诉我们：只要坚持不懈，努力下去，就会得到更美好的生活。

感动中国读后感 篇3

1983年，杨振宁在一次采访中这样说道：

“我想我对于中国和美国都有一些认识，而且都有浓厚的感情，在这两个大国初步接近的形势下，我认识到我有一个做桥梁的责任，我应该帮助建立两国之间的了解和友谊。”

虽然毛主席永远离开了这个世界，但他给我们留下了太多值得学习的东西。秉持着伟人为祖国为人民服务的宗旨，杨振宁继续为中美交流事业出力，他创办了“全美华人协会”，始终不忘宣传祖国，经常组织进行各方面交流，为1979年中美正式建交奠定了坚实的基础。

同年邓公访问美国时，作为华人代表，在邓公的接待宴会上，杨振宁再一次上台发表演讲，表达了他对祖国领导人的欢迎之情。

在充当中美桥梁时，杨振宁也没有忘记教育以及科学的重要性。他始终认为，美国科技之所以如此发达，最主要还是这里为科学家们提供最丰厚的条件，始终都在吸收并培养全球优质人才。

所以在国内他大力提倡中科大少年班的组建，并通过多个途径组建学术研究基金会，8年时间便募集了上千万港币，为中山大学的科学研究提供了资金保障。

2003年，81岁本该在美国颐养天年的杨振宁，选择回到中国定居，仍然坚持在学校为学生们授课。直到百岁高龄，杨振宁依旧活跃在国内学界，为学术的发展和进步继续贡献着自己的一份力。

从钱学森到杨振宁，毛主席亲自接见并给予一定的优待，无不在展示着我党面对人才的政策。回顾我党历史，就是一部聚集人才、团结人才、培养人才、壮大人才的奋斗史。无论是建国初期对干部、科学家的重视，还是如今“人才是第一资源”的方针，我党始终坚持着对人才的培养和重视，这也是我们实现民族复兴的一个重要途径。

身为新中国的接班人，无论年龄大小，身处什么位置，我们都不应该忘记自身的学习，唯有努力提升自我，才能为国家做出更多的贡献，为中华之崛起而读书!

感动中国读后感 篇4

读完《感动小学生的100个故事》让我明白了：使我们感动的不是惊天动地的爱，更多的，或许就是生活中一个个琐碎平凡的小细节。感动不需要轰轰烈烈的举动，只需要一颗真正被爱充满的心。

本书里让我印象最深的一个故事是《骇世亲情》，主要讲了一场巨大的泥石流吞没了熟睡的小山村，当救援人员赶到时，小山村已夷为平地，全村几乎无人幸免于难，只在最后意外发现了一个小女孩还活着。女孩能存活的原因令人感动得落泪，原来她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以身存的，更令人惊叹的是她的父母都是盲人。读完这篇故事，我的心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一时全部涌上心头，我被这伟大的母爱震撼着，只有父母才会为孩子放弃一切，甚至是生命！小女孩的父母都是盲人，或许他们从未见过孩子长得是什么样子，但在爆发泥石流的那一瞬间，他们依然为了孩子舍弃生命，无怨无悔。我的爸爸妈妈在生活中为我付出的点点滴滴也无时无刻不在感动着我。

回顾那些小小的细节，总会感受到书中所蕴含的浓浓的爱。书中不仅有“黄金屋”，还教会我们做一个爱心天使，让我们永远遨游在书的海洋里。

连着好几天，我都在津津有味地读着叶永烈叔叔编着的《科学家的故事100个》这本书。书里面《从“红领巾”到数学家》的故事就像磁铁一样，深深地吸引着我的心。故事里的杨乐和张广厚两位叔叔从年轻、幼稚的“红领巾”成长为了有名的数学家，他们的经历给了我学好数学的信心和力量，也给了我一把打开知识宝库大门的金钥匙。过去，我总是认为，学习数学，最主要的就是一定要有敏捷的头脑，只要够机灵，够聪明，就算不用听老师讲课自己也肯定能学会。看了这个故事，我才意识到事实上根本不是这样。张广厚叔叔并不是生来就是天才的。考初中时，他还曾因为数学不及格而落榜了呢。但他并不灰心，到补习班去补习的时候，他奋起直追，在加倍的努力和汗水中，他的成绩飞速地提高了。第二年，他的数学竟然考了100分，终于踏进了重点学校DD开滦二中的大门。从这个动人的故事中，我想起了一句爱迪生说过的话，那就是：“天才，等于百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”我想，只有像张广厚叔叔那样勤学苦练，持之以恒，也能真正地提高自己的成绩。杨乐和张广厚叔叔在北京大学学习期间，他俩每天都坚持演算12个小时，苦练基本功。张广厚叔叔说：“科学的成就就是毅力和耐性。”杨乐叔叔也说：“我所取得的成绩，只不过是‘熟读唐诗三百首，才能下笔如有神’罢了。”啊，我终于明白了，“万丈高楼平地起”，“勤能补拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏劳苦，始终如一地努力”就是他俩用来打开数学知识宝库大门的万能的金钥匙。现在，他们把自己宝贵的“金钥匙”送给了我，我这个“红领巾”一定要拿着它，走过叔叔们人生的道路，从小树雄心，立壮志，去获得更多的知识！

“老师的目光是轻轻的风，轻轻的是她对幼苗的问候；老师的目光是长长的线，长长的是她对学生的牵挂；老师的目光是深深的海，深深的是她对世界的热爱……”读着这首琅琅上口的儿歌，我才明白了老师对于我们这些懵懂无知的孩子是多么的重要。

老师，一个神圣的称呼。您那和蔼可亲的笑容，谆谆诱导的话语和那严厉的批评依然在我脑海中浮现，在我的耳畔回响。从母亲十月怀胎到长大成人，都离不开老师的教导。老师与学生间的爱便像茉莉一般，虽然平淡无奇，却馨香无比，让人回味无穷。当我们早已进入梦乡时，老师还在挑灯夜战，那晶莹的泪珠，模糊了我的双眼；当我们犯错时，老师却温柔地教育我们，那谆谆的教导，伴我走过一生。

一年一年不知不觉地过去了，我与老师朝夕相处的点点滴滴，如今还是让我记忆犹新。从我入学时老师就一步一步地搀扶着我，让我能优秀地走到现在。人间除了父母之情外，最重的莫过于师生情啊！

“一路有你，老师是盏明灯，照亮我们人生的旅途；老师是护花使者，培育出鲜花万朵，色彩缤纷。”啊，老师，因为有你的教导与关怀，让我渐渐地走上了成功之路，我们之间那浓浓的师生情永远也剪不断！

一个人在成长经历中，离开父母的爱护、老师的教育、亲人的关心、朋友的帮助，也成不了对国家、对社会有用之材。

书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事，使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

为了给病重的妈妈送上一束康乃馨，一个八九岁的小女孩用一个星期时间，每天走大街小巷拾矿泉水瓶换钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈康复，却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋，也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意。

“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是要善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平谈的生活，焕发出迷人的光彩。

一棵刚栽的幼苗，如果离开了人类细心的呵护，怎能经得起烈日、狂风、雷雨、冰雪的侵袭而长成擎天大树？同样，一个人在成长经历中，离开父母的爱护、老师的教育、亲人的关心、朋友的帮助，也成不了对国家、对社会有用之材。

“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是要善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平谈的生活，焕发出迷人的光彩。

书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事，使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的'道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

为了给病重的妈妈送上一束康乃馨，一个八九岁的小女孩用一个星期时间，每天走大街小巷拾矿泉水瓶换钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈康复，却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋，也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意。

由于贫穷，童年的“他”在饥饿时，受人一杯牛奶，从而悟出了人生的意义。长大后成了一位大名鼎鼎的医生。在巧遇病重的恩人时，不仅竭尽所能进行救治，而且当恩人面对高昂医药费无力支付，又以“医药费，一满杯牛奶”施以回报。这又是多么令人感慨的一幕。

我们正处于输入各种知识的成长期，认真学好“感恩”这门课，不仅可以提纯我们的心灵，还能让我们真正懂得什么是幸福。从而，激励我们更加努力学习，将来回报社会，感恩曾经抚育过、教导过、关爱过、帮助过的所有人。

感动中国读后感 篇5

今天，我们观看了20xx年度人物颁奖典礼，里面有很多人很多的光荣事迹，他们的行为令我感动。

感动中国，这一次的《感动中国》里，又多了许多人物，有采集植物种子的植物学家钟杨；还有舍己为人的杜富国；空降女兵马旭；让村民脱贫致富的张渠伟；隐姓埋名20年的程开甲……这些人物事迹，都令我感动，但最令我感动的，是遭遇歹徒毫不犹豫冲上去的吕保民。

吕保民是一个退伍军人，现在在菜市场批发鸡蛋，当时的吕保民这时正推着一辆小推车在菜市场运货，这时突然从旁边街道上冲出来一个歹徒，他手上拿着刀，肩上挎着一个包，随后还跟来了一对母子，因为带徒有了母亲的包，所以，男子与歹徒展开了搏斗，不料歹徒身上有刀，对着旁边的男子捅了好几下，此时的男子，肚子上全都是血，倒在了地上，已经奄奄一息，一旁的吕保民，他毫不犹豫地冲了上去，尽管身上已经被歹徒刺了5刀，但他依然不放开歹徒的手，继续追赶，几个村民也看到了，也一起上来帮忙，终于将歹徒制服了，但他却已经陷入了昏迷，送往医院急救，最终保住了性命。这样的事例，真的想他的名字那样——“保民”这不仅仅因为他是退伍军人，更是处于保护村民的爱心。

看着他，我不禁感慨万千，我是否一遇到困难就挺身而上，是否坚持不懈呢？肯定不是，但是吕保民他就是，不论当时的处境多么危险，他也是一马当先的冲了上去，我不仅心里很惭愧，也为他的勇气感动到敬佩，我以后要向他学习，遇到困难坚持不懈。

这次感动中国令我感悟颇深，也令我感动，我为那些英雄们致敬！

孝图读后感

写作品的读后感时，有哪些要求呢？当我们在看了作者写的作品时，可能会积累了不少感想，当我们在读完这种优质的作品后，不妨用笔记录下来自己的读书感悟。以下是栏目小编为大家整理的“孝图读后感 ”,供你参考，希望能够帮助到大家。

孝图读后感 篇1

品读完《二十四孝图》后，我不禁从内心深处发出感慨：“孝”，真是中华民族的传统美德！自古以来，“孝”就是一个人立身处世的最基本的道德规范，孝是做人的根本.因此，古人常说“百善孝为先”。从古到今，关于孝的感人事迹一直发生，件件都令我们深受震撼。

东汉时期，有一个人名叫黄香，他在九岁时母亲就去世了，所以黄香对父亲就更加孝顺、关爱了。严冬时，黄香就在父亲睡觉之前先钻进被子，用自己的身子把被子捂热，为的是让父亲能温暖舒适的睡个好觉；酷暑时，黄香就用扇子将枕席扇凉，为了让父亲睡的凉快，自己不惜累的满头大汗。亲朋邻居知道后，都称赞黄香是个孝顺懂事的好孩子。

黄香长大后，当上了大官，但他体恤百姓，孝顺父母，百姓们都颂扬他：“天下无双，江夏黄香”。

曾有一个感动了全中国的故事，它让天下的母亲收获慰藉。

2004年，一个叫田世国的人用他的实际行动，诠释了母爱大如天的真理。在田世国得知其母患得尿毒症后，他便偷偷地去了医院做了血样检查，配型成功后，田世国瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

手术成功后，田世国的母亲恢复得很好，然而，她却始终不知自己换上的肾是自己儿子的。田世国说：“如果我妈恢复得比较正常，器官排斥的比较小，我想这就永远是个秘密吧”。这是一个美丽的谎言，更是一份拳拳孝子心！

“孝”是华夏文明的不可或缺的必要组成部分，更是中华儿女恪守的人生准则。《孝经》上说：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”。就是说，如果一个人能真正做到敬爱自己的亲人，那么他必定会以同样的心态去对待别人。正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可见，孝的传统美德意识已经似树根一般，牢牢地扎在中国人民的心中，丝毫不可动摇。

我们中有谁知道，在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做的最好的，而在美国是不可想象的，闻者感叹：我们自己丢掉、忽视的，发达国度的人却要拾起来。对此，我们是否应该反思？是否应该好好地珍惜古人为我们留下的这宝贵的精神财富？

做“孝”不必轰轰烈烈，作为我们，在日常生活中，从身边的一些不起眼的小事做起，多一些为父母着想的地方，尽自己所能做一些令父母身心愉悦的事情。

《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，以及了中国儿童可怜，对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。

孝图读后感 篇2

鲁迅所有的文章里面，我最喜欢的是《二十四孝图》。其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。就如同一个女子，任凭她再怎么美丽，若是脸上抹了过于厚重的脂粉，也唯有让人反胃而已。

其中，我印象最深的是对《郭巨埋儿》的描写。这一段让我深刻的感受到封建社会的腐朽。鲁迅先生在《旧事重提》中说：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是老莱娱亲和郭巨埋儿两件事。鲁迅先生还不无讽刺地说道，不仅他自己打消了当孝子的念头，而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰、祖母又健在的情况下，若父亲真当了孝子，那么该埋的就是他了。不是让谁照著学，而是一点，让大家明白，父母给予我们生命，我们应该去爱自己的的父母，害自己的孩子是不对的，但要学习这种文化，而非是模仿是通过故事告诉大家孝敬父母。

绅士赤条条的躺在冰上面，借用的是，卧冰求鲤，的故事。《晋书·王祥传》说他后母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。将军跳下汽车去负米，借用的是子路负米的传说。子路，姓仲名由，孔丘的学生。他服侍父母时，自己只吃粗劣的饭菜，为父母到百里以外去背米。鲁迅在前文已说过，学子路负米并不难，而卧冰求鲤则有点危险。这里讽刺反动派统治时期的社会状况，整饬伦纪的文电是常有的，但却很少看见那些绅士将军为老百姓做出类似卧冰求鲤、子路负米这样的善事来。

让我们的英雄走下神坛吧，还他们各自的本来面目，那些不见得多么完美、然而充满了人情味的面容，那些褪去了神的光环、然而闪耀着人的光辉的面容。

让我们唱起普通人的赞歌吧，歌唱那些软弱、怯懦、犹豫背后的高贵与坚强，赞美那些挺立于平凡身躯中的铮铮傲骨。

孝图读后感 篇3

《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章，给我印象十分深刻，颇有感受。文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将肉麻当作有趣，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的老莱娱亲和郭巨埋儿尝粪忧心令人发指。

先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家天地之性，人为贵的人本观念。看似大孝，其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之心，二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举，称为愚孝。随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：卖身葬父、埋儿奉母、哭竹生笋。刻木事亲、埋儿奉母让人感到冷酷无情；孝感动天、卧冰求鲤、哭竹生笋迷信思想严重；尝粪忧心则让人恶心。

孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。

孝图读后感 篇4

《二十四孝图》是一本宣扬封建孝道的书，但书中的故事真让人匪夷所思。像其中的《哭竹求笋》，在我看来似乎有些不太真实，因为万物都有它的生长规律，怎么会因为一个人而改变呢;像《卧冰求鲤》，一个人光着身子躺在冰上，无异于一种自杀，恐怕鲤鱼未到，人先冻死了;像《郭巨埋儿》，埋儿养母，看上去很有孝心，实际上却有违人性，违背了当时倡导的儒学;还有《老莱娱亲》，一个老人去装扮成一个小孩，想想都令人感到肉麻和恶心……这些让人不得不“佩服”的孝道令人发指，让人觉得“孝”是多么难啊!

“百善孝为先”，人人都想做一个孝顺的人，可是“孝”真的很难吗我认为孝其实很简单。在家帮父母做些力所能及的事，也算是一种孝;与父母说说话，聊聊天，也算是一种孝;远在他乡的游子思念父母，给父母送去一份问候与祝福，多回家陪陪父母，也算是一种孝……孝的方式多种多样，谁说一定要做出一件大事才能证明孝，其实从一些小事也能看出一个人的心意。

我在电视上曾看到过一则新闻，令我十分感动。在一个小乡村里有一位老人，他的五个儿子都在外地工作，他每天只能与他的老伴相依为命。有一年冬天，他的老伴去世了。老人生了一场大病，生活都没有办法自理，整天都在胡思乱想。五个儿子请假回去看望老人后，做了一个重要的决定：调回本地工作。他们每天晚上轮流照顾老人，陪老人说话吃饭，五年都没有断过。老人的病渐渐好了，没有请医生，也没有用药，人们都说这是孝的力量。

孝不需要惊天动地，孝顺停留在纸面或口头上真的很容易，但这样的孝是没有重量的。兄弟五人轮流陪伴父亲，五年从未间断过，令我不仅仅是佩服，更多的是感动。这种坚持，是一种爱的传递，温暖感人。孝心无关大小，不含深浅，只要用心去做了，就值得我们去尊重他们。

“孝”是中华神州大地，最源远流长的中华美德，我们应该懂得理解长辈的心，懂得感恩、懂得孝敬长辈。只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。愿中华美德——“孝”道世代传承!