名言名句短句大全

名言名句短句大全57句。

你永远不知道我哭的失控是因为你，那种想你是多么的坚强。在我们的学习生活中，我们可以见到好多的格言，名人格言可以提高我们的思想层次，你是否在寻找有关的名言警句呢？有请驻留一会，阅读幼儿教师教育网编辑为你整理的名言名句短句大全， 供你阅读参考，并请收藏本页面！

1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

2、这些教育名言出自400位优秀教师的笔端，更足成干上万教育工作者的心声。这些教育名言是优秀教师深思熟虑的真知灼见，是切身体验的至深感悟，是殚精竭虑的思想火花。

3、如果成员之间在分配方面发生了比较大的不平等，那么，这就是公社开始解体的标志了。

4、纷纷纭纭，斗乱而不可乱也。浑浑沌沌，形圆而不可败也。

5、他（傅立叶）第一个表明了这样的思想：在任何社会中，妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度。

6、一日之内，一宫之间，而气候不齐。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

7、爱的美丽总是吸引着无限的遐想，就像云朵，云朵变成了云朵，因为距离，当你走进雾里。

8、完成这一解放世界的事业，是现代无产阶级的历史使命。考察这一事业的历史条件以及这一事业的性质本身，从而使负有使命完成这一事业的今天受压迫的阶级认识到自己行动的条件和性质，这就是无产阶级运动的理论表现即科学社会主义的任务。

9、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

10、我心固匪石，君情定何如？ ——陶渊明

11、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶的名言

12、一霎时，她挤在那天桥的熙攘的人潮当中，连影子也看不见了。——丰子恺

13、人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年 不重来，一 日 难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 《杂诗·人生无根蒂》

14、女人希望爱在路上。男人希望一步一步地恋爱。

15、进而不可御者，冲其虚也；退而不可追者，速而不可及也。

16、万事由天莫苦求，子孙绵远福悠悠。

17、飒飒秋风生，愁人怨离别。含情两相向，欲语气先咽。心曲千万端，悲来却难说。别后唯所思，天涯共明月。

18、普选权会强迫统治阶级对工人表示好意。在这种情形下，无产阶级的四、五个代表便是一种力量。

19、儿童对图画富有兴味，而拙于技术。因此儿童描绘物象，往往不真实，甚至错误。西方的教育论认为这是符合生物进化论的，因该听他们按照本能而作画，不可加以干涉。这是错误的图画教育论……——丰子恺

20、不稳定的感觉有时会使我们的灵魂处于警觉状态。

21、一个水滴可以折射出太阳的浩渺，一朵浪花可以蕴含大海的浩瀚。而这一则则教育小语的背后则是变幻无穷的教育大世界。

22、不知是谁，在这里放下了一枝半凋的金凤花，有如故乡海岸上一小朵褪色的红云，以憔悴的容颜伴随着寂寞长眠的心。——舒婷

23、追求自由的人，自由是如此珍贵，为自由献出生命的人将会知道。

24、国之贫于师者远输，远输则百姓贫。

25、喜欢的格言写在书签上有：读万卷书、行万里路，腹有诗书气自华，熟读唐诗三百首、不会写诗也会吟。

26、不过五，五声之变，不可胜听也。色不过五，五色之变，不可胜观也。味不过五，五味之变，不可胜尝也。

27、善万物之得时，感吾生之行休。

28、正当的游玩，是辛苦的安慰，是工作的预备。人生有三层楼：第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。——丰子恺名言

29、夫战胜攻取，而不修其功者凶，命曰“费留”。

30、鼓腹无所思。朝起暮归眠。

31、淡然是一种柔情，平中有美，淡中有情，这是人生中的品味，也是人生最难得的境界。有种美丽我们要用心去感受，有种幸福我们要认真体会，有种感情我们要珍惜，这就是平淡。拥有平淡就是从容，就会珍惜自己那份坦然和宁静的心。心存淡泊，拥有平淡，就是我们坦坦荡荡，自自然然的快乐。

32、冷露滴梦破，峭风梳骨寒。席上印病文，肠中转愁盘。

33、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

34、你永远不知道我哭的失控是因为你，那种想你是多么的坚强。

35、病骨可剸物，酸呻亦成文。瘦攒如此枯，壮落随西曛。

36、我像一朵低低的、紧闭的花，受了夜寒的影响，在一朵微白的太阳的照耀下，在花梗上开了花，我的疲乏的精神又复活了。

37、童孺纵行歌，斑白欢游诣。（676u.COm 个人总结网）

38、绝水必远水；客绝水而来，勿迎之于水内，令半济而击之，利；欲战者，无附于水而迎客；视生处高，无迎水流，此处水上之军也。绝斥泽，惟亟去无留；若交军于斥泽之中，必依水草，而背众树，此处斥泽之军也。平陆处易，而右背高，前死后生，此处平陆之军也。凡此四军之利，黄帝之所以胜四帝也。

39、首先，爱是一种本能，不是天生就会，就是永远不会。

40、在糟糕的日子里，回忆快乐，是一种巨大的痛苦。

41、在我生命的中途，我发现我迷路了，进入了一片黑暗的森林。

42、每则教育名言都富有哲理，耐人寻味、发人深省，给人以启迪，甚全会有经一则教育名言启迪而顿开茅塞的乐事，也会产生阅读一则教育名言而衍生出鸿篇巨制的奇迹。

43、在昔曾远游，直至东海隅。 道路迥且长，风波阻中途。 此行谁使然？似为饥所驱。 倾身营一饱，少许便有余。 恐此非名计 ， 息驾归闲 居。 ——陶渊明 《饮酒·其十》

44、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。[英国]怀特海《教育的目的》

45、一个人坐在天鹅绒地毯上，却被困在丝绸被子里，他将永远不会出名。在沉默中度过一生，就像空气中的烟雾或水面上的气泡。

46、饿虎不食子，人无量内恩。

47、花逞春光，一番雨一番风，催归尘土；竹坚雅操，几朝霜几朝雪，傲就琅矸。

48、法者，曲制、官道、主用也。

49、科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。——何家栋

50、其实人都差不多，新鲜感和热情消失得很快，有人离开也会有人来。相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，没有结局的故事太多，你要习惯相遇与离别。总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。手机起码还会提醒我电量不足，可有些人却总是一声不吭的离开。我以为，只要我认真的去喜欢你。就可以感动你，后来发现，被感动的，只有我自己，我从来都不重要，只是偶尔被需要。

51、乱生于治，怯生于勇，弱生于强。治乱，数也；勇怯，势也；强弱，形也。

52、道也者，不可须臾离也；可离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。

53、临别时有通信之约，现在我要先告诉你：此地空气的透明，与愉快的色彩的效果，无异于日本，真是美丽！水在景色中，犹如我们在“锦绘”中所见，作美丽的绿玉色，及丰丽的青色的浓翳。淡的橙黄的落日照在地面，映出青色。壮丽的金黄色的太阳！——然而我还没有见过此地的最美丽的夏景。 ——丰子恺《梵高生活》

54、江心越是空旷寥廓，两边的江岸就越显高峭，山城层叠的万家灯火直弥漫到天上去了，像是古老银河的源头。——舒婷

55、宇宙一何愁，人生少至百。岁月相催逼，鬓也早已白。

56、成败一笑过，潇洒向前行。人生充满变数，不知下一分下一秒我们将在何处。

57、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶

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歌德名言名句大全

幼儿教师教育网精选专题推荐：“歌德名言名句”。

“●人应该有爱好真理，一见真理就采纳它那样的心灵。”在生活中，大家都尝试过写名人格言吧，名人格言可以帮助我们树立正确的及价值观。关于名人格言你收集了多少呢？我们整理了歌德名言名句，并分享给您，请阅读，或许对你有所帮助！

1、对自我抱有兴趣的人使我们感兴趣。

2、一切理论都是灰色的，只有生命之金树常青。

3、十全十美是上天的尺度，而要达到十全十美的这种愿望，则是人类的尺度。

4、织布工的后代与帝王的后代一样，——歌德

5、我不应把我的作品全归功于自我的智慧，还应归功于我以外向我供给素材的成千成万的事情和人物。须用人世间的材料进行工作，才能使人理解;同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务。

6、人在努力时一定会有迷惘的时候，只有在快乐和困惑的时候才能认识自己。

7、一个人如果能发现他的对手的长处，那就会给他带来不可估量的巨大益处，因为这肯定会使他超过他的对手。——歌德

8、一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。

9、自我心的深处，有鸟飞起，飞向天空。

10、●人应该有爱好真理，一见真理就采纳它那样的心灵。

11、一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

12、对真理的热爱就体此刻:明白怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。

13、在我生平每一个发展阶段或时期，我所悬的最高梦想从来不超过我当时的力所能及。——歌德

14、世界是这样完美!这样完美!就看我们会不会享受这种美!有时候我会因为这种美，生这个世界的气，有时候又为自我的今日感到高兴，欢度自我的幸福时光……——歌德

15、Heoment，istherightman——Goethe

16、一个人只要宣称自我是自由的，就会同时感到他是受限制的。

17、大师首先体此刻有所节制。

18、诗是成熟的理性——歌德

19、蠢人总是提出千百年前的聪明人已经回答了的问题。

20、●一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你

21、●最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，我们的错误得到补救。

22、谁是幸福的人仅有感到他人的功绩视他人之乐如自我之乐的人。

名人名言大全143句

机会只垂青于那些有准备的人，不要错失因为懒散而造成的机会流失。名人格言可以激发我们的潜能让我们更加努力地追求自己的梦想，名人名言教育我们如何理性看待金钱和财富，有哪些一定要收藏的名人格言呢？我们为你整理了一份绝佳的名人名言大全阅读材料务必一读，欢迎大家加入这个充满智慧和创造力的团队共同协作创新！

1、不要总是为过去而后悔，要为未来而努力。

2、生命因奋斗而精彩，人生因追求而美好。

3、毒品是梦魇，禁毒是白昼，拨开迷雾，看见真正的幸福！

4、遵纪守法，维护秩序，热心公益，保护文物;

5、我们是自然界的一部分，而不是它的主宰。

6、孝，传承家族的信仰和价值观。

7、练习使假象从多到少，从强到弱。固定工作由临时而长，由脆而硬。

8、别让噩梦掌握人生，远离毒品守护梦想。

9、坚持不懈地努力，终会有所收获。

10、公正是唯一的工作方式，以深入、细致、求真、务实的作风，创造辉煌的业绩；诚信必须以人为本，以大局、责任、服务、创新意识，树立良好形象。

11、活着就要有勇气，坚持就是胜利。

12、黄金没有占统治的时代，就是黄金时代、 ——马尔涅齐阿金钱是任何一个国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场、

13、不要因小事烦恼，人生短暂，珍惜每一天。

14、智慧并不在于知识的多少，而在于运用的程度。

15、设定小的目标，你就会取得小的成就，设定大的目标，你就会赢得大的成功。大卫·约瑟夫·施瓦兹。

16、每个生物都有权利在这个地球上共存和繁衍。

17、在毒品的诱惑面前，我们要做勇敢的战士，保护我们珍爱的生命。

18、不道德的书不应该留下，腐败的人被罪恶；不小心，他的妻儿手，千般伤害令人担忧。

19、这个世界上，无论做什么事情，都需要宽容的心态。

20、孝顺有加，家庭和睦相处。

21、努力奋斗，才能赢得属于自己的荣耀。

22、【崔永元：个税征收不应一刀切】嬉笑怒骂谈完垄断行业后，有记者问起了个税起征点的问题。小崔认为法律用一刀切的方式收税不合理。应该是每个城市、每个行业都不同。他拿自己当例子，比如崔永元，一个月挣3万块，你征他的税，也许是合适的。但一个煤矿工人，挣了8000块钱，就不应该收税。他那个是在玩命啊。小崔感叹煤矿工人是将脑袋拴着裤腰带上，称自己挣的钱是不能和他们比的。还不忘调侃自己：他进去就不一定能出来，我进演播室就一定能出来。

23、从前，有一封美丽的贺信，像金子一样珍贵。当你在攀登富裕之山时，我希望你不要遇到朋友。马克·吐温，在赤道附近。

24、"知识改变命运，勤奋成就未来。"——要不断地学习，掌握更多的知识，才能够在未来取得更大的成功。

25、错了就后悔，不要后悔之后再错。

26、他们把自爱作为终极目标，有一个爱人对任何事情都没有好处，不能对社会做出贡献，在生活中价值最低。

27、自然界的生命纽带相互交融，我们在其中扮演着必不可缺的角色。

28、那我宁愿相信你们就是那神圣而庄严的神。

29、心无沉念时，无物扰清梦！

30、生命的演化是一部永恒的剧目，每一个物种都是其中重要的演员。

31、家人不相信小伙子会那么有钱，更不相信他能成功，还认为他一无所有呢，语气冷得很。小伙子想证明自己没有说谎，让家人来青岛看一看。家人反而向他索要往返行程的路费。小伙子为了尽孝心，就让父母来了。

32、电器的功能日益多样化，但其根本目的始终是为了方便人们的生活。

33、选购电器不仅要注重品牌和质量，还要考虑实际需求和使用场景。

34、即使不能做火炬，也要做火柴，虽然不重要，但心中有一股热流。

35、好日子一去不复返。美丽的青春不会过去，一天不能有两个早晨，要珍惜时间！

36、毒品是我们内心的敌人，要用坚定的意志击败它。

37、我来完成耶稣基督未完成的工作。

38、生命的韵律如此复杂而美妙，它是自然交响乐团中最动人的一员。

39、失败是成功之母，只要你肯学习。

40、只有你有强烈的成功欲望，并采取积极的行动去实现它，你才会成功。戴尔·卡耐基。

41、此外，通过讲述一个真实的内容，教育也可以更好地传递信息和推广价值观。例如，在历史课上，通过讲述战争和冲突的故事，我们可以警示学生珍惜和平、追求和谐。通过讲述成功人士的故事，我们可以激励学生树立远大目标、努力奋斗。

42、成功源于坚持不懈的努力。

43、勇敢的人都是信守诺言的人。

44、禁毒需要全社会共同努力，每一个人都有责任参与其中。

45、只有当我们保护自然生态系统时，我们才能保护人类自己。

46、人生充满了不确定性，勇敢面对并欣然接受它。

47、幸福并不是得到所有想要的，而是珍惜拥有的一切。

48、"不要为小事轻易放弃大事。"——面对困难和挫折，要坚持不懈，不要轻易放弃。

49、生命的意义不仅仅存在于个体的存在，而更在于我们之间的互助和合作。

50、森林是地球的肺脏，我们应该保护它们，因为我们的生命与其息息相关。

51、禁毒教育是预防的根本，普及防毒常识，平安无毒将福伴。

52、机会只垂青于那些有准备的人，不要错失因为懒散而造成的机会流失。

53、智取则灵，力攻则胜。

54、忍耐是最后一根棍子，向往是永恒的自由。

55、父母将无私的爱全部给予子女，而作为子女，我们也应该以同样的无私之心回报他们。

56、俗话说百善孝为先。行孝是为人子女的本分，但我们往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。古人云受人滴水之恩，当以涌泉相报。只有心存感恩之心，才能完善自己，感动别人。

57、心存恐惧，无所顾忌；心存敬畏，和谐共处。

58、愚者无心求佛，智人有心求佛。愚者陶冶其心，智人陶冶其心。

59、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

60、孝心无国界，孝顺不分种族。

61、献血，是践行人道的实证，是传递爱心的手段，是造福社会的一种方式。

62、孝敬父母，是衡量一个人品格的标准之一。

63、放松心情，活在当下，快乐绽放。

64、禁毒不仅是为了拯救自己，也是为了守护家人和社会的美好。

65、孝顺父母，就是尊重生命的选择。

66、世上没有完全相同的两片树叶，就像没有完全相同的两个人。

67、做决定是一个冷静和考虑的过程。

68、孝道，是我们历久弥坚的家风。

69、生活因友谊而丰富。爱别人而不被爱是人生最大的乐趣。

70、同学们，当我们向老师长辈问好的时候当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候当我们学会珍惜每一粒粮食的时候当我们学会宽于待人，严于律己的时候我们所做的一切，不都是在继承和弘扬传统美德吗？

71、禁毒无小事，社会大家伙。

72、献血的热情，浓烈如血液循环，滋养着人间真爱之花。

73、电器和我们的思想一样，需要定期更新和升级，保持时代的步伐。

74、家庭团结是战胜一切困难的力量源泉。

75、应该是那么洁净的心，不应该活在心的颜色里，不应该活在心的声音里，不应该活在心的香味里。

76、远离毒品，追逐梦想的路将更加清晰。

77、与其抱怨命运，不如努力改变命运。

78、无论用什么方式来回报，无论这种方式是丰厚还是微薄，只要是向父母献上一份孝心，这种感情都是无比珍贵和美好。

79、宁为鸡头，不为凤尾。

80、千百年来，生物为人类提供了无数的医药和食物，我们应当倍加感激。

81、人类是地球上唯一具备智慧的生物，我们有责任为其他物种发声。

82、懂得正确使用电器将会给我们带来更多的便利和舒适，走向智能生活。

83、毒品是一张看似美丽的画，但其裂痕却会让人心碎。

84、谁言存草心，报的三春辉，让我们永远记的孝心的存在，孝心是无价的。

85、电器不应该成为我们懈怠的借口，健康生活需要良好的自律和习惯。

86、生命如此短暂，让我们珍惜每一次呼吸和每一次与大自然的相遇。

87、要及时抓住飞来的机运。——奥维德

88、禁毒护青春，让希望绽放；拒绝毒品，守护幸福家园！

89、不要让过去的烦恼和未来的担忧控制我们，学会放松，活在当下。

90、刻苦学习，勇攀高峰。

91、诚实的政策。——弗兰克林

92、"天下大事，必作于细。" - 每个细节都很重要，决定了整体的成败。

93、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。好句好段摘抄大全美文美句摘抄经典句段摘抄

94、生命的进化是一个漫长而奇妙的过程，我们应该敬畏并努力保护这个宝贵的遗产。

95、做人最重要的是忠诚于自己的内心，坚守自己的原则和信仰。

96、毒品只能带来痛苦和无尽的悔恨，远离毒品才能真正享受人生的快乐。

97、真正的幸福是源于内心的满足，而不是外界的物质财富。

98、生命的奇迹存在于微小的细胞中，每一个细胞都有着无限的潜力。

99、不是所有的梦想都需要实现，但每个人都需要有梦想。

100、孔三人行必有我师焉！

101、杜绝毒品，是我们给下一代最珍贵的礼物。

102、孝心如水，从细处润泽每个人。

103、购买电器时一定要选择正规渠道，确保品质、安全和售后服务。

104、及时鼓励，岁月不待人。陶渊明《杂诗》

105、孝顺是一种人与人之间最真挚的情感纽带。

106、电器的使用应该符合节能环保的原则，以保护地球的可持续发展。

107、生命是宝贵的，不要让毒品成为夺取它的凶器。

108、人没有什么比时间更有价值，更有价值，所以不要把今天做的事推迟到明天去做贝多芬。

109、不要等待风向变好，要学会调整航向，勇敢地起航。

110、年轻的姑娘不会像年长的姑娘那样跳一跳；他们总是分两步走；在结婚之前，他们需要一个爱的过程。而老**只需要有一个结束行。米克沙特卡尔曼。

111、教育家名人名言中蕴含着对教育的深刻见解和智慧，这些名言在教育界起着重要的引导作用。通过讲述一个真实的内容，我将详细阐述教育的重要性，并由此引出教育家们的名言。故事发生在一所贫困乡村的小学中。

112、不孝有三，无后为大，愚昧为次，无德为最。

113、感恩你们，我们无怨无悔;

114、金钱可以买来物质享受，但无法购买内心的满足。

115、微笑是人与人之间最短的距离。

116、禁毒是人民的责任，远离毒品是每个人的义务。

117、父母的慈爱之情，唯有孝顺才能回报。

118、毒品是一条通向毁灭的黑暗之路，远离毒品，保护美好生活！

119、感恩你们，我们理所当然。

120、教育家们的名言经常能启发我们，让我们重新审视并思考教育的意义和方法。他们之中的一位名教育家曾经说过：“教育不应该只是填鸭式的灌输，而是通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式。”这句话深深触动了我，让我开始重新思考教育的核心价值。

121、财政干部是管理干部的干部，管理党员的党员，管理人员的人员。

122、答案当然是否定的，但却能引发我们的深思。孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极奥义，就是爱。孝心其实很简单，比如，为家里清扫一次房间为母亲倒一杯水为父亲捶一次背&he

123、用微薄的收入为我们的学业而周旋，

124、父母双亡，不忘孝道；家中有失，依旧奉养。

125、心无私欲，自然会公德；心无邪，便是对的。

126、如果我们不采取行动，我们将不知道结果。

127、安静的心灵，是一块容纳放松的港湾。

128、孝顺是人类共同的文明底线。

129、不要把自己的人生交给毒品，将勇气和力量奉献给健康与希望。

130、In the end, we only regret the chances we didn't take. - Lewis Carroll.

131、共享资源、互助合作，让社区成员在和谐共处中获得更大的幸福感。

132、成功迈出第一步，每天都看到陈安志的梦想板。

133、政治来自右翼，金钱来自右翼；丽来自于清，能来自于勤。

134、放下毒品，开启自己人生的无限可能。

135、普通事物的普通思想，形式与精神的统一；平凡人说平话，淡定；平凡的感情，平凡的爱，真诚的尊重。

136、"岁月是把杀猪刀，它能把一个青春美丽的女孩变成一个满脸皱纹的老太太." - 这句话告诉我们，时间非常珍贵，我们要好好珍惜，不要浪费时间。

137、对待人要发自内心，要真诚、热情、敬业；工作端水平一碗水，以认识人避免弱视，候选人避免近视，避免斜视；自我批评和比较好比一面镜子，要慎重，慎重，再慎重。

138、"机会总是留给有准备的人。"——只有准备充分，才能把握好机会，迎接成功。

139、毒品不仅毁了身体，更摧毁了未来的希望。

140、Success is not final, failure is not fatal, it's the courage to continue that counts. - Winston Churchill.

141、如果一千个人同心协力，就会有一千个人被雇用；如果有一万人不同意，没有人能帮得上忙。淮南童兵的短暂训练。

142、孝子有德，整个社会才会和谐繁荣。

143、那些看似快乐的毒品背后，隐藏着无尽的痛苦和破灭。

体育名言名句大全58句

“生活不仅在于运动，还在于掷硬币。运动使身体健康，但运动使生活有意义。”名人格言不是模板而是给我们提供的思考和关注的点，名人的名言警句可以提醒我们保护环境珍惜资源，在哪里可以找到相关的名人格言呢？经过整理整合我们汇总了体育名言名句大全的相关资讯，我们的目标是通过这些句子为您提供所需的信息！

体育名言名句大全(1--19条)

1、对于一个足球运动员来说，最重要的是把每一个球踢好，应该在赛场上有良好的体育精神，直到他的双腿不再服从自己的大脑，直到他的球鞋退役。

2、只要我们的身体从小养成习惯，他们就能忍受一切。

3、全民健身每时每刻，健康家园年复一年。

4、在训练孩子时，特别重要的是，他们不仅适合心理上的斗争，而且能承受身体上的过度损失。-斯宾塞

5、这个游戏最好的部分是它只在手中完成，而不是在嘴里。

6、众所周知，如果你有一个健康的身体，你就会始终有一个健康的精神；如果你身体虚弱，为什么要发展你的思想和精神？换句话说，如果你不伤害你的身体，你的精神就不能自由。然而，所谓的穷人就是所谓的锻炼。如果你不让它虚弱，你就会自己受苦——蔡元培

7、我感到很满足。不仅赢得了许多头衔和荣誉，得到了许多分数和美元，更重要的是，我爱上了足球。从事自己喜欢的职业是一件很愉快的事。弗朗茨·贝肯鲍尔。

8、一名球员在89分钟内打得毫无生气，但在最后一分钟得分，被吹捧为王子；一个在第89分钟表现出色，但在最后一分钟却失球的门将是个罪人。

9、如果你想变得强壮，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想变聪明，那就跑吧！古希腊的格言。

10、要给他一颗坚强的心，就必须给他强壮的肌肉；让他养成劳动的习惯，就能让他养成吃苦的习惯；为了能够忍受关节丧失、腹痛和疾病带来的痛苦，他将不得不经历严酷的体育锻炼。

11、老师的个人榜样是年轻人心中最有益的阳光，无可替代。-ushinski。

12、体育和人权是一个国家最好的两种表达方式。

13、体育比赛最精彩的部分是它只在手做，不在口说。-赫尔巴特

14、日常生活中的运动，良好的生活品质。

15、运动为健康增添燃料，运动为生活增添色彩。

16、从锻炼的角度看，躺着就像坐着，坐着就像站着，站着就像走路。

17、生活不仅在于运动，还在于掷硬币。运动使身体健康，但运动使生活有意义。

18、一个民族，老而有活力的民族，那个民族一定要强大；如果一个国家有许多人在他们年老之前就衰老了，那么这个国家一定是很虚弱的。皮埃尔·德·顾拜旦。

19、舞蹈青春，挥洒汗水，挥洒生命的爱。

体育名言名句大全(20--38条)

20、建设今天，建设明天。人人参与，健康生活。

21、我是一个有争议的人物，这意味着我仍然需要努力让自己更强大，赢得比赛，让别人无话可说。

22、他们来了，你带着他们，世界是你的。如果你失败了，深渊就在你的脚下。

23、不谈体育却空谈道德，空谈智慧的话语，话是暗的，听者累了，其实该如何给予呢。

24、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次是管理上的领导。suhomlinski。

25、即使世界抛弃了我，但篮球还是陪着我。

26、所以古人教士，以射、御为急，其他技能则视其人才所能，然后教，其人才所不能，则不强。-王安石

27、生命的精彩不在于你站得有多高，而在于生命的宽度有多大。

28、对于一个全神贯注于脑力劳动的人来说，不经常活动四肢是一种极大的痛苦。

29、踢，弯腰，疾病吓跑；打打拳击，练练练练，寿星见了笑。

30、健康是财富，健康是不可缺少的。

31、运动是人人享有的，健康是人人享有的，幸福是人人享有的。

32、体育就是和平——顾拜旦

33、世界上的一切都会毁在懒惰的手中，懒惰的要改变，懒惰的要努力，懒惰的要长大。当你能读书的时候就去读书，当你能锻炼的时候就去锻炼，不要成为一个总是勉强度日的人。

34、我走是冠军，银牌是失败！

35、你的所见所闻造就了你的人生。

36、无论是爱情、工作还是生活，你都不需要和别人比较，就像你自己一样。

37、如果你出了一身汗，就不要看那些小病了。

38、运动可以帮助人们遭受身体和精神上的压力。

体育名言名句大全(39--57条)

39、皮埃尔·顾拜旦： 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。

40、虽然世界上容易发生的事情也有，一天的暴力，十天的寒冷，从来也没有出生。

41、一个城市用同样的音乐谱曲健身，一辈子唱健康歌。

42、社区体育是有名的，幸福生活是永恒的。

43、意志教育不是培养个人的盲目意志，而是培养适应社会历史发展的意志。

44、读书人不应该大度，不应该执著。（论语）。

45、民族国家的建立决不是民族主义联邦意志薄弱的问题，而只是一个具有钢铁意志和坚决意志的单一运动，以击败所有其他运动并取得最后的胜利。

46、我喜欢篮球在体育馆的回响，喜欢放学后回到教室的宁静，喜欢窗外的景色，喜欢走廊地板的吱嘎声，喜欢生活指导教室前的谈话。

47、我们都是平凡的，但我们可以做一些不平凡的事情。

48、收获要靠努力，身体要靠锻炼。

49、如果一个国家中有许多老人和健康的人，这个国家就必须强大。如果一个民族中有许多人比他们的年龄先老了，这个民族一定是软弱的。

50、健康长寿，生活质量高；人们无所不包，莫忘记锻炼。

51、每天的运动，健康和监狱。

52、如果你不练习，你就不会健康。

53、不言体育，空言道德，空言智慧，言者暗，听者厌倦，事实是什么？-云代英

54、当对方持球时，我防守。当条件允许时，我进攻；我一有机会就开枪。我讨厌那些花哨的独角戏。在足球场上，一切干净、整洁、简单的技巧、战术都是最实用的。

55、运动能给你带来更多的快乐。

56、幸运的是，我用冠军击退了谣言。

57、真正的艺术是人类进步最强大的力量之一。能把真正的艺术带给尽可能多的人的人是造福人类的人。

58、我认为，无论你身在何处，你与人的区别不在于你的肤色。这是你的天赋和汗水。

教育名言名句大全200句

具体地说，就是发展教育事业必须坚持党的领导，牢记立德树人的根本任务，坚持党的教育方针，遵循教育发展规律，全面推进素质教育，培育德智体美劳全面发展的堪当民族复兴历史重任的时代新人。~~hello，以上句子你喜欢吗？因此，栏目特意整理了教育名言名句大全200句，欢迎阅读，希望对你有帮助。

1、扎实做好校本课程的实施工作。校本课程开发要坚持“着眼素质、扎实基础、全面发展、培养特长”的原则，提高学生的道德修养和审美能力，促进学生全面健康和谐发展，培养学生热爱生活和适应社会的能力，增强学生的团结合作意识，培养学生的实践能力和创新意识。校本课程要包括基础性课程、丰富性课程、发展性课程。要做好与国家课程、地方课程、地域文化、学校文化的整合工作。为保证校本课程的实施质量，要建立健全对教师和学生的评价制度，重点看教师的实施情况和学生学习的成果，如实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等成绩。

2、加强课程体系建设。在认真开设国家课程、地方课程的基础上，充分调动教师的积极性、创造性，开发校本课程，进而完善国家课程、地方课程和校本课程的三级课程体系。

3、促进校长内涵发展。校长是学校的灵魂，是“师者之师”。校长是管理者、领导者和教育者的统一体，掌握着决策、指挥、实施和评价的权力，肩负着培养人才、发展学校和激励教职工的责任。因此，校长必须要静下心读书，沉下心思考，安下心总结，虚下心借鉴，狠下心磨练，努力提高管理素养，力争做到精通教育科学，精通教育技术、精通教育艺术，并具备教育探索与研究的胆略、作风和能力。

4、坐在新干线上，旁边的一位朋友向邓**介绍新干线的速度，他听不懂一样，想到自己的事情，突然说：感觉快，在匆忙中跑。因此，在过去的三十年里，这个词已经成为中国最重要的语气。

5、提高教师职业理想。加强教师职业理想教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，扎实开展“三讲三比一争创”活动，培育教师的学识魅力和人格魅力，倡导学为人师、行为世范的职业精神。

6、完善教育干部内涵发展机制。要建立健全教育干部的培训、学习机制，促使教育干部在专业阅读中厚重管理底蕴，在学习借鉴中拓宽管理视野，在交流研讨中开阔管理思路，在总结反思中提高管理水平。

7、音乐是唯一的通用语言。

8、在艺术教育中，艺术是达到目的的手段，而不是目的；艺术教育的目标是让人们在创作的过程中更有创造力，无论这种创造力会被运用到哪里。艺术教育的一个重要目标，就是让孩子从审美经验中获得更高程度的创造力，并将其运用到生活和事业中去。

9、道与赋是和谐的，但强而抑则易。和Verda认为。

10、名句作为警示自己的句子，希望以上《教育名言名句经典摘抄》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击

11、教育不在于教授人们不知道的东西，而在于按照他们不知道的去做。

12、二是完善劳动教育平台功能，发挥高职院校实训教学的特长，向社会输出劳动教育空间，面向社会提供技术技能劳动教育体验平台，开放产教融合实训基地、技术研发创新中心、新兴技术产业或商业应用平台、大师工作室；发挥高职“双师型”教师、技能大师等优势资源，向社会输出劳动教育师资。

13、所有的男人都需要娱乐和改变兴趣，以防止他们变得迟钝、迟钝和智力受阻。

14、精心打造物质文化。建筑和教育教学设备是学校文化的物质载体，是学校教育的重要组成部分。建筑和设备本身就富有文化气息和鲜明的个性，我们要使它们具有历史的厚重，文化的含量和时代的气息。我们要充分发挥它们在育人和教学中的作用，要建立健全各种设备管理使用的制度，明确各类管理人员的职责，加大设备使用的领导和监管力度，增加设备使用在教职工量化考核中的比重。要让教育教学设备为教育教学服务，为学生服务，为提高素质教育质量服务。要开足开齐演示实验和分组实验，理化生实验室、图书室、阅览室、科学探究室、综合实践室、微机室、音乐室、美术书法室等各类功能室要定时向师生开放。教师上课必须使用多媒体，充分发挥笔记本电脑在教师专业发展中的学习、借鉴、研讨和写作的作用。既要抓好在课堂教学中的使用，也要通过开展丰富多彩的活动来发挥各种设备的作用,如开展体育文化艺术节、科技节、读书节等。也要成立各种学生社团组织，引领社团成员利用教育教学设备开展学习、探究、实践活动。在总经验的基础上，努力形成各类教育物质的管理和使用的文化。

15、一份奖品胜过十份数字。

16、每个人的人生，健康贵在坚持，给自己一份动力，让自己动起来，让自己健康起来，让自己一直坚持下去！

17、当然，一个人终其一生取得的成就，其实是微不足道，但灵魂能否站在高处，直接昭示着一个教师对自身劳动价值及人格尊严维护的决心和程度。

18、实行制度管理，规范管理行为。首先，学校要完善管理制度，形成制度管理体系。规章制度要涉及人、财、物、时、空和信息等管理的各个要素。包括行政管理、德育管理、教育教学管理、总务后勤管理、干部管理、教师管理、学生管理、课程管理等等。学校要明确各部门、各类工作人的岗位职责和量化考核细则。要突出教学工作的中心地位，教学管理制度健全，包括教师专业发展、教学常规、教学质量、考试评价、教学研究、课题研究、学习研究、学生学习习惯养成、兴趣小组与社团活动等方面的管理制度等等。其次，学校规章制度的制定要科学。制度建设一定要因地制宜，一定要突出实用性，突出效能性，突出学生的中心地位，突出科学的全面的质量意识。学校的规章制度要体现以人为本，遵循教育教学规律、师生身心发展规律和认知规律，面向全体学生，利于师生全面健康发展。制度的制定要充分发扬民主，广泛听取教职工的意见和建议，要汇聚民意，要集思广益。再其次，制度的执行要科学。要严格执行规章制度，做到制度的制定公开、执行过程公开、执行结果公开。做到制度面前人人平等、事事平等。一定要维护制度的权威性、公平性、公正性。

19、在人生中，健康的价值远胜过声望和财富。愿您劳逸适度，多加保重。2愿你早日康复，没有我在你身边的日子，你要好好照顾自己!这是我最大的心愿。3愿你抱着平安拥着健康揣着幸福携着快乐搂着温馨带着甜蜜牵着财运拽着吉祥，快乐度过每一天!。4新的一年，新的开始，愿你再接再厉，争取更上一层楼。祝幸福快乐，祝前程似锦，祝事业有成。如实说来就是了。这个自己想怎么说就怎么说呀~有什么难，有什么可顾虑的？能够深有体会和了解的也只有你自己。有些事不是每个人都会有相同的经历。

20、我不知道婚礼是怎么结束的。因为当我醒来时，已经是第二天早上了，我在宿舍的床上。那些没有喝太多酒的同学互相搀扶着回到教室，在“新长征路上的岩石”这样强烈的节奏下，跳了一夜温柔的告别舞，我不知道那应该是一种什么样的舞蹈。

21、一个教师的人格对一个教育者来说至关重要，只有健康的心灵才能有健康的行为。ushinski。

22、若把肯定学生当做是一种教育资源，就不会因为学生的插嘴而恼羞成怒，不会因为自己的浅薄而倒打一耙，不会因为学生的超越而燃起妒火。老师，要有奉献肩膀的精神，让学生登高望远；老师，要有容人之心的示范，让学生大胆发表见解；老师，要有顾全大局的胸怀，让学生游刃有余。

23、练习音阶是很重要的，不仅要训练手指，还要训练耳朵的协调感，对音程的理解，以及对钢琴整体音域的理解。霍夫曼，约瑟夫。

24、人生需要的是五彩斑斓，单调的学习和工作不是真的人生一个会生活的人，并不是尽量压缩一部分人生而去满足另一部分人生的人；一个会生活的人，是使每一部分人生都显得尽量经济，使各部分之间搭配合理的人人生是无法延长的，但是人生却存在着利润最大化。要想使人生达到利润最大化，需要在人生各组成部分之间形成良好的搭配，不因终日游手好闲而浪费光阴，也不因无暇享受生活而虚度光阴。

25、坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，紧紧围绕统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局，坚定四个自信，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位；坚持中国特色社会主义教育发展道路；坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律；坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培养人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

26、每一个孩子都会有缺点，每一个孩子也都会犯错误。对此，老师大都能轻易的分辨出来。但分辨出来之后，请不要急于去评判、去断定、去惩罚孩子的错误，粗暴地践踏孩子的自尊，不妨不着痕迹，小心翼翼地触及，去教育、去修正，给孩子一个改过的机会，为孩子保留自尊的空间，留下选择的余地。

27、特色创建的基本要求。学校特色的创建是一个有计划，有组织，有总结，有评价的过程。特色的创建工作必须有物质的载体、制度的保证和精神文化的支撑，要舍得物力、财力、人力和精力，要凝聚学校的办学经验，要凝聚教师的教育教学智慧，要凝聚学生的聪明才智。按照素质教育的要求，特色的创建要面向全体学生，促进学生全面发展，努力提高学生的综合实践能力和创新能力，增强学生的社会责任感，促进学生的健康成长。

28、孩子的情感是极为丰富的，同时也是极为敏感的。一个不经意的眼神，一句随意的话语，也许教师自己并不会意识到什么，但却可能在孩子幼小的心灵上留下永恒的记忆。尊重学生的人格，呵护学生的心灵，为孩子支撑起一片蔚蓝的天空，让每个孩子都沐浴爱的阳光是教师的神圣职责。

29、孔子《论语·述而》:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”

30、不管是在职场还是在家庭中，勇于承担责任定会让人们更加相信你、拥护你，因为只有有责任感的人才能成为擎起世界的人。

31、特别应该注意的是，在物欲横流、人心浮躁之际，更应该筑牢职业操守的堤坝。每个人要挺直脊梁，不为金钱所迷惑，不为物欲所左右，不为灯红酒绿所吸引，坚守职业道德，保持职业良心。不能仗势欺人，不能以强凌弱，不能蝇营狗苟，不能巧取豪夺，不能投机取巧。要永远做一个大写的人。

32、成年人是大自然秘密创造的奥秘，因为他们常常：自律；对孩子们来说，这或多或少是一种可怕的存在。

33、宋代唯物主义思想家张载曰:“须是自求,已能寻见义理,则自有旨趣.自得之,则居之安矣.”——《经学理窟·义理》

34、老师，请不要吝啬你的爱。你的声音里有爱，就更容易穿透到辽远的空间；你的目光里有爱，就更柔和地传达温暖的诚意；你的臂膀里有爱，就更坚定地扛起赢弱的身躯；你的双手里有爱，就更轻盈地托起孤寂的心灵。

35、教师当然是要教书的，最好能专心于指导工作。引导，多种方法，使学生可以逐渐得到它自己，死亡的底部不对待老师教那。

36、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》从根本上抓住了人才培养的薄弱环节，劳动教育为高职院校赋予了新担当、提出了新要求、增强了新使命。

37、课堂的内涵发展是学校内涵发展的载体。课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教育教学质量的主渠道，是检验学校内涵发展的载体，课堂能充分体现校长的管理理念、教师的素养、学生的素质、课程的实施和学校管理的情况。

38、师者应不忘仁爱之心，对学生关怀备至。教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。

39、尽管现在人民的生活水平普遍提高，但是艰苦朴素的精神不能丢！我们就从节约一滴水，一粒粮食这最最平凡的事情做起吧！

40、若举世唯科学是崇，则人生必将归于枯寂。

41、教育是民族振兴、社会进步的重要基石，事关国家发展和民族未来，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

42、幼儿园教育名言，这些理念的经典语录，分享给大家，希望对大家的育儿有所启发：

43、老了，老师的童心还没有消失。

44、安全工作是学校文化的精神护卫。文化追求的最高境界是和谐，安全工作是校园和谐的保证。学校要大力加强平安校园建设，全力消除学校危房和设备设施中存在的安全隐患。建立健全学校安全责任制，形成强有力的责任体系，把安全工作落到实处。健全和完善学校日常安全管理制度、安全隐患排查制度、安全预警机制和安全事故应急机制。强化安全教育和安全事故应急演练，提高师生的安全意识和防范能力。配合有关部门大力整治学校周边环境，优化育人外部环境。

45、教学的目的是达到无教学。

46、五、促进课程的内涵发展

47、优先发展教育，大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法和治理现代化，着力提高教育质量，促进教育公平，优化教育结构，为决胜全面建成小康社会、实现新时代中国特色社会主义发展的奋斗目标提供有力支撑。

48、人的一生，是一种追求，更是一种责任。当一个老师把这份责任镌刻在自己的人生词典中，他才能产生动力和激情，用心去呵护每一个灵动的生命。

49、我们在关注贫困生物质生活的同时，更应该关注他们的精神生活，密切关注他们的心理健康。在为他们减轻经济压力的同时缓解他们的心理压力，给予他们更多的人文关怀，使广大贫困学生认识到，坚忍的品质是用任何金钱也买不来的，它对于要成为一个意志坚定、人格健全、富于理想、勇于创新的人才，是一笔宝贵财富。

50、现在正是当初的十年之后，兴奋已经开始变得安静，有的人回来了，有的人退出了，有的人做生意了，有的人遇到了意外。刹那间，人群散开了，担心没有继任者，现在更多的继任者离开了。从长远来看，人并不多。

51、错误本身就是与真理的必然联系，因为错误的真理会找到黑格尔。

52、教育之初心在引导和激发，而不是灌输知识；教育之初心在发展理性，而不是讲授道理；教育之初心在鼓励从善，而不是理解规范；教育之初心在丰盈灵魂，而不是掌握技艺；教育之初心在温暖心灵，而不是强化记忆；教育之初心在点亮人生，而不是预知未来。

53、把敬业变成习惯之后，或许不能立即为你带来可观的好处，但可以肯定的是，把不敬业变成习惯的人，他的成就相当有限，因为他的散漫、马虎和不负责任的做事态度已深入他的意识与潜意识。做任何事他都会有随便做一做的直接反应，结果可想而知了。如果到了中年还是如此，就会很容易蹉跎一生！

54、教师的内涵发展是学校内涵发展的核心。教师的内涵发展首先是职业理想的提高，其次是专业素养的发展。

55、不可否认，我们成人和社会对孩子的心灵的关注太少了，我们只注重让孩子去赢得一个辉煌的结果，却忽略了过程，忽视了孩子心里的感受。我们在孩子的心灵深处倾倒了许多，日久天长已经堆积如小山状当务之急就是我们所有教育工作者都应怀着满眼春色之心，在每颗孩子的心灵深处播下种子，长出绚烂的花朵，迅速清除孩子们心灵里已积下的垃圾。

56、年为明教育创始人林浩本着“为200年后的中国建一批好学校”的初心，以领航中国民办基础教育为愿景，坚持“回归教育本真，对孩子一生负责”的办学理念，凭借把每一所学校办好的敬业精神，带领为明人不断探索和变革，逐渐形成了独有的“为明教育”新模式。为明是目前中国民办基础教育中办学规模、办学实力、学生数量位居前列的教育机构。

57、尊重教育的规律和人的发展规律，用心感悟教育的真谛，以一种和谐发展的科学观来对待教育，以一颗人文大气的平常心来看待孩子，不奢望立竿见影，不主观求全责备。大胆超越功利教育只关注结果的局限，关注学生快乐的学习过程和多彩的生命状态。惟其如此，我们的孩子才可能在知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观等方面得到和谐发展。努力的过程是最宝贵的，合适的结果是最完美的。

58、在最孩子困惑、最疲倦的时候，轻轻一句安慰的话，就会抹去他眼里厚重的阴影，卸下他心上沉重的包袱。

59、应当是“为明教育集团”。是一家民营教育培训企业。

60、确立文化管理的理念。学校的管理既是行政的管理，也是理念的管理，归根结底是文化的管理。因此，学校必须精心打造精神文化、核心理念文化、集体风纪文化、制度文化、校园文化、教研组文化、班级文化、功能室文化和各种物质文化等，通过文化的打造，提高学校的办学品位。

61、转变课堂教学观念。学校要引导教师实现课堂教学观念的“两个转变”，由“师本”课堂向“生本”课堂转变，由知识课堂、能力课堂向育人课堂转变。充分发挥学生学习的主体性、主动性、积极性、创造性，创造时机让学生阅读、叙说，提问、做题、思考、合作、辩论、实验、总结、评价。充分发挥课堂教学的育人功能，突出情感态度与价值观目标的落实。教材中比较明确的育人素材要重点讲，教材中蕴含的育人素材要挖掘出来讲，与教材密切相关的育人素材要补充进来讲。

62、高处不胜寒，山外还有山；到达一个目的地，一定不能停下脚步，稍作休息，就要加速前进。

63、世界在音乐中得到了充分的表现和表达。它是一切艺术的开端，是帝国的艺术，而成为音乐是一切艺术的目的。

64、师者应不忘信仰之心，对教育事业负责任。作为教育人缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为当代人民教师，对教育的信仰是立业之基。坚守信仰，方能固守精神家园，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能恪尽责任之心；

65、健康贵在坚持，让自己的人生坚持运动，给自己的人生打造一份健康的生活！

66、研究性学习的宗旨是“以满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究,获得亲身体验,培养解决实际问题能力的需要”.——教育部.普通高中“研究性学习”实施指南(试行).北京:人民教育出版社,,(3).

67、人的一生中，会有许多的追求、憧憬、诱惑，但最后你会发现，健康才是你所有美好追求的基础和根本保证，如果没有了健康，生命就成了痛苦无奈的延续。一个在痛苦中挣扎的生命，拥有的东西再多，也会暗淡无光。

68、美好健康尽享轻松生活，千金难买心头好难以健康比重要，尽管生命有限，爱却可以无限延伸。

69、人生路很漫长，唯一没有的路就是回头路。我们要把上一次的挫败当做下一次的经验，这样才能走出人生的辉煌！

70、一是完善“劳动精神”教育功能，培养学生正确的劳动观、艰苦奋斗的品质，以及热爱劳动、热爱人民的情感，树立正确的价值追求、人生梦想。

71、塑造学生的美好心灵。养鱼养水，养花养根，育人养心。学生的心灵是纯洁的，必须用高尚的道德来培育和塑造，必须用圣洁的情感来感召和陶冶，必须用书籍的甘露来滋养和润泽。要广泛开展读书活动，引领学生以书籍为友，以思考为乐，促使学生在阅读中创造精彩的人生、塑造美好的心灵。

72、罗曼·罗兰说过:“没有伟大的品德,就没有伟大的人,甚至没有伟大的艺术和伟大的行动者”.

73、确立全面发展的质量观。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。开展丰富多彩的活动，成立各种学生社团组织，在活动中培养品德，磨练意志，启迪智慧，提高能力。

74、让我们在秋天播种吧，只有让希望的秧苗饱经秋霜冬雪的考验，而不是春天风和日丽的娇生惯养，我们才会练就一身好筋骨，我们的人生才会在春天比别人多一茬收获。让我们在挥镰收获成功时播种，不停歇、不自满！让我们在颗粒无收的多灾之秋开始播种，不停锄、不灰心！人生就是一个不断播种与收获的过程，在秋天里播种，让秋天成为我们走向希望的一个开始！

75、文化的内涵发展是学校内涵发展的表现。学校文化是师生认同的信念、观念、语言、礼仪的聚合体，它决定着师生的价值追求和发展目标，同时显现在学校的教育行为、物质载体之中。学校文化建设最关键的东西在于使命、愿景、价值观。使命是学校的责任，愿景是学校的蓝图，价值观则是学校对于好坏、善恶、美丑、成败、是非的基本信仰和评价标准。

76、清代颜元在《总论诸儒讲学》一文中说:“讲之功有限,习之功无已.”又说:“使为学为教,用力于讲读者一二,加功于习行在八九,则生民幸甚,吾道幸甚!”

77、奖品没有几个孩子那么长。

78、只有身体健康，才会拥有更多健康，贵在坚持，让自己的人生拥有无限的动力，给自己的人生一份健康的希望！

79、这是党的初心和使命在教育工作中的集中表达。

80、布鲁纳发现学习理论认为,学生学习的过程就是主动地不断地探索寻找问题答案的过程.在这一过程中,学生掌握信息本身并不是学习的目的,学习应该超过所给的信息.

81、在我们的生活中，总有这样一些人经过自己脚踏实地的悉心打拼后，仍然停留在看不到曙光的黑暗中，于是就垂头丧气，或者妄自菲薄，甚至怨天尤人。其实，这个时候，你离成功只有一步之遥。这一步需要一改往日处理问题的方法，大胆尝试他人没有走过的道路激发你智慧的火花，点燃你追寻理想的火把，照亮你前行的方向。当你迈出这智慧的一步时，你会发现，先前阻挡你前进的障碍只不过是上帝设置的一道虚掩的门而已。

82、老师不说学生能为学生说什么，不做学生能为学生做什么，学生能讲清楚的知识就让学生尽量讲。

83、教育的初心和使命在于为国家培育人才，教师的初心就在那三尺讲台，我们要呼唤师者的初心，让每位教师牢记使命。

84、祝福快乐健康的生活在一个美丽的幼儿园里，能够有一个可爱的老师，还有一群可爱的小朋友们陪着你。

85、坚持德育为先。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。加强尊重意识、责任意识和人文情怀的培养。

86、一位哲人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。

87、在每个班主任的手中，都握着几十个鲜活的生命，而每个生命都有着不同的性格。有的开朗，无忧无虑；有的内向，多愁善感；有的脆弱，易受伤害。班主任要生就一双慧眼，心细如发，在他们忧伤的时候，给予快乐；在他们无助的时候，给予支持；在他们失意的时候，给予慰藉；在他们自卑的时候，给予鼓励让每个孩子的心灵都充满阳光。

88、一、促进教育干部的内涵发展

89、教学的艺术不在于传授能力，而在于善于启发和激发。

90、腾出一只手给卑微者赞扬他们；腾出一只手给狂妄者规劝他们；腾出一只手给奋斗者推进他们；腾出一只手给绝望者点拨、鼓励、拯救他们在生活、工作、事业中，如果我们善于用友好的行为去帮助别人，往往会得到同样善良友好的回报。

91、在我看来，只有爱才是一切最好的老师，它远远超过了责任感。爱因斯坦。

92、优先发展教育，大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化，为决胜全面建成小康社会、实现新时代中国特色社会主义发展的奋斗目标提供有力支撑。

93、学生的内涵发展是学校内涵发展的根本目的。全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人是教育的落脚点。

94、当山重水复，当冰封雪冻，当绝境压顶，要保存一颗种子般的心灵。企盼阳光穿透黑夜，企盼春意盎然，企盼鲜花灿烂拥有信心的种子，就会盛放生命的花朵；拥有信心的种子，就会撷取命运的花香。

95、当孩子的做法不符合你的要求的时候，回首你的童年吧，相信你的回忆会激起情感的浪花。给孩子撑起一片理解的天空，让蹲下来看孩子不成为一句空话！

96、我个人认为应该是劳动意识和劳动技能是属于新时代劳动教育的使命。

97、人生最重要的，不在于目标怎么宏远，或者如何踌躇满志，而是善用自己的才干和能力，并且有最佳的发挥。做自己最喜欢做的事情，做自己能做好的事情，并且淋漓尽致地发挥自己，这是人生中最重要的。

98、为明教育，简称“为明”，以“明”立意，寓意智慧。“为明”，帮助孩子寻找智慧，此乃教育的核心，也是为明人肩负的教育使命。

99、课程的内涵发展是学校内涵发展的基础。课程实施是实施素质教育的关键，是提高素质教育质量的保证。

100、生命其实是一条流淌的河，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一种情景；潮平两岸阔，风正一帆悬，也是生命的一种情景。一条河在流淌的过程中，不可能总是前一种风景，也不可能总是后一种风景，它要在总体流量的平衡中会向前流淌，一直流人大江大海。因此，我们不必顾此失彼，不必刻意追求某一点，从而在这样生命的平衡中，让我们的心态更加从容，让我们的生活更加平和，让我们的人生成为一幅舒展的画卷。

101、禾苗干枯了，需要浇水，但不能太多，水多了就会淹死。车胎瘪了，需要充气，但不能太足，充得太足了就会爆胎。生命短暂，需要关爱，爱不能太多，爱得多了，就成了伤害。教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父的狠心。温室中的幼苗鲜嫩可爱，烈日下的万物更加茁壮。赏识，来点理性吧，千万别过了头。

102、如果说微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤苦闷的心；如果说微笑是一剂良药，那么它能治愈学生，使其在心底写下一份自信。微笑在师生之间架起一座沟通情感的桥梁，老师灿烂的笑容，能给学生带来亲切感，更能赢得学生的爱戴，而且时常成为学生笔下的素材，给学生留下持久的影响。

103、有健全之身体，始有健全之精神。若身体柔弱，则思想精神何由发达。——（中国教育家）蔡元培

104、六、促进管理的内涵发展

105、使命。在学校内实现过一种幸福完整的教育生活的教育理想。拥有一支高质量的教学队伍，高质量的教学业绩时，美的学生。成长为国内一流的人才。

106、在困难面前，如果只是沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为。只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不断聚积力量者，才能使生命变得丰满和充实。其实，不论在岁月之内还是在岁月之外，痛苦都是比幸福更为博深、更为奥妙、更为耐读的书籍。痛苦并不可怕，在痛苦中积聚的力量，犹如剧烈涌动的火山，一旦喷发，必定带给人们一种灵魂的震颤。

107、管理的内涵发展是学校内涵发展的保证。只有积极探索制度管理、民主管理和人文管理的方式方法，才能提高管理的规范化、科学化程度。

108、苏霍姆林斯基认为,学生的学习是积极的思考活动,是学生进行独立的过程,是研究性学习的活动.其核心是思考,是观察.比较.分析.综合.抽象.概括.推理.判断等一系列思维活动的高度综合.

109、人的一生可能有不少机会，但是，诚信于你，很可能就只有一次机会。如果丢失了诚信，就失去了所有的机会，也就等于失去了一切。所以，在诚信面前，不要抱侥幸心理，更不要瞒天过海。我们只有诚信，唯此而已。

110、实行民主管理，提高管理效能。一是要发挥教代会的作用。学校制度的制订、决策的形成，都要依靠大家“商量”出来。凡涉及全校教职员工利益，或重大决策，都要提交教代会讨论决定。二是要实行校务公开。学校应充分发挥校务公示栏的作用，将全校师生关注的招生、收费、评优、提干、考核、职称评聘、党员发展、物资采购、教师发展、学生成长、后勤保障、办公会议纪要等内容，全部公示出来。为了消除文本公示周期短、更新快，不便于外出教职工知晓的弊端，可以实行网上公开，大力开展网上点题互动交流活动。三是要实行民主监督。在实现文本公开、网络公开的同时，学校教代会代表教职员工对所有重要制度和政策的出台、教职工工资和职称的变动、财务支出、建设工程招标和投标等工作实施过程监督。

111、所有的人都需要娱乐和兴趣的改变，以防止他们变得迟钝、迟钝和智力上的障碍。

112、明代王守仁:“大抵童子之性,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎.今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已;譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化.若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣.”

113、远景使学生素质进一步提高，就是怀着高度的成功，期待对每个学生进行跟进。对其学习指导，了解每个学生在学科中的学习困难及潜能，让学生真正的成为有用的人才。

114、教育者的关爱会在学生的心中留下不可磨灭的印象。Suhomlinski。

115、勇气，使我们能够抵御我们所害怕的危险和我们所感到的突然的灾难，对于一种四面受敌的生活是非常有用的；所以我们最好早点装备孩子，越快越好。

116、教育也须等花期，充分体现了以人为本的教育理念，而对千差万别的学生，为师者应该摈弃或花或草之喜厌、或铁或钢之爱恶、或黑或白之区别公正地、耐心地给每一名学生证明自己价值的机会，不主观地臆想，不盲目地评价，不草率地否定，不轻易地放弃。只有这样，为师者的育人实践中才会不断涌现出名贵的蜡兰、耀眼的星星、炫目的彩虹。

117、辛苦一辈子，就得有个健康的身体。

118、祝福孩子的童年是健康快乐的，也是幸福的。这样的童年才是非常愉快的。

119、即使富人通过不公平、不合理的方式致富，我们也不应该反对富人，而应该反对法律和制度，去质问为什么会有这样的法律和制度，去改变这样的法律和制度。我觉得更可笑。你不知道中国的法律和制度是谁制定的吗？是那些说改变可以改变的人吗？你不知道统治阶级是什么吗？中国的历史和现实从来不缺少一个阶级利用自己的权力捍卫自己既得利益的活生生的例子。制度和法律是他们的工具。

120、爱心捐助，其目的一是帮助那些需要得到帮助的人，二是从小培养孩子们的善良和爱心。关爱贫困孩子的前提是必须维护他们的平等和自尊。关爱是浓浓的，却又是悄然无声的。而受助者往往感觉获得的不是帮助，而是施舍；不是温暖，而是寒冷；手里捧着钱物，心里却在流血。那捐助者呢？由于捐助的方式多是搞摊派，甚至利用儿童爱攀比的心理，对捐得多的孩子竭力表扬，因此表面看来是轰轰烈烈，实际上捐助者中隔岸观火无所谓者有之，囊中羞涩无奈者有之，居高临下心态施舍者有之。这样的捐助活动很难谈得上真正地付出爱心，因为只有没有劝利引诱的行善才是真心行善，只有自愿的付出才闪烁着爱心！

121、教师的爱，不仅有父母之爱的慈祥、宁静、长久教师在教育教学活动中所蕴含或体现出的爱，应扬弃父母之爱中的非理性因素，是一种从为学生终身发展负责的高度出发的，讲方法、有分寸、讲教育艺术的理性之爱。

122、我们生活在这个熙熙攘攘的急进社会，往往因为等不及而毛躁焦虑，错过本该属于我们的东西。看着身边的同龄人在同一起跑线出发，我们还在搭公车的时候，别人已经开着小车自由进出，感慨失落的心情让我们对身边的每件事情都失去了等待的耐心。

123、生命是美丽的，我们为五彩缤纷的生活而欢呼，我们欣赏生命。生命是神圣的，它需要爱情、亲情、友情的呵护，我们敬畏生命。生命是脆弱的，我们接纳自己，善待自己，接纳他人，善待他人，珍惜生命的每一天。生命是伟大的，我们应提升生命的价值，为社会的发展、人类的文明与进步奉献自己。

124、一天从教，奉献，奉献，教育。

125、谁的生命不曾洒满阳光？当某一天，命运的巨掌出其不意地将我们推人无边的黑暗隧道时，不要惊慌，不要恐惧，那些珍藏在心灵深处的美好往事，将会如阳光一般照亮我们晦暗的心，照亮我们通向未来的路途。

126、叶澜说过:“一个老师写一辈子的教案,不一定成为名师,如果教师写三年反思就可能成为名师.”

127、我国著名教育家陶行知在《创造宣言》一文中明确指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人.”“点滴的创造固不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为.”

128、同后进生交朋友是有难度的，有时免不了碰钉子。但一块吸铁石，倘若不首先靠近铁块，那就无法把它吸过来，何况后进生是已被氧化锈蚀了的铁块呢！一见后进生故伎重犯，就声色俱厉，只给冬天而不给春天，这种教育似乎也能使后进生好一阵儿，不过这种成效，往往都是速效，而绝不会是长效，就像在水里用石头压皮球一样撒不得手，一撒手，石头就会掉进水里，皮球还会浮起来。

129、关注每一位老师，熟悉每一位老师独特的教学风格，充分发挥自己的才华！

130、精心打造制度文化。制度与文化是一种相互依存的关系，制度是硬文化，文化是软制度；制度是文化的体现者和守护者，制度作用的发挥同样会受到文化的保护和滋养。各学校要加强制度建设，完善管理机制，健全教职工综合评价机制、学生综合素质评价机制、教学创新机制、全员育人机制和各部门、各类人员的管理制度，并认真执行，形成制度文化。

131、老师的善意，可以使学生终身受益；老师的失范，也可以把学生推向深渊。教育失去了爱和公平，就会失去一切。

132、云深山坞，烟冷江皋，人生未易相逢。一笑灯前，钗行两两春容。清芳夜争真态，引生香、撩乱东风。探花手，与安排金屋，懊恼司空。憔悴欹翘委佩，恨玉奴销瘦，飞趁轻鸿。试问知心，尊前谁最情浓。连呼紫云伴醉，小丁香、才吐微红。还解语，待携归、行雨梦中。——吴文英《声声慢》

133、开展课堂教学研讨活动。各学校应组织开展观摩课、示范课、研究课、优质课、“磨课”和全员“赛课”活动，努力提高课堂教学水平。实施学校“系列名师”培养工程，增强教师对课堂研讨的积极性。“系列名师”包括教坛新秀、骨干教师、教学能手、学科带头人。“系列名师”的评比以课堂教学为主，“系列名师”的主要职责是指导其他教师研究课堂教学。

134、诚然，（名利场）似乎是世界上每个国家的（名利场）的一部分，但（名利场）同时也是一个绞肉机。当你在这样的绞肉机里，如果你不能保持一个良好的跑步姿势，你就不会留下太多的痕迹。长期和短期的选择是一个问题。长跑可能是孤独的，也可能是要坚持的，短跑往往是在当地时间，显得很成功。此时，长跑运动员的心是否会迷茫。

135、这所学校是一个应用心理学实验室。

136、特色创建的基本原则。各学校要依据先进性原则、校本性原则、实践性原则、群体性原则、发展性原则的要求，根据自己的实际情况，在充分论证、总结、提炼的基础上，努力在育人、教学、管理、课程、教师、学生等某一方面创出特色。

137、孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也.自得之则居之安,居之安则资之深,资之深则取之左右逢其源,故君子欲自得之也.”——《孟子·离娄下》

138、祝福童年健康快乐。祝福孩子的童年能够在健康的快乐的环境当中度过。

139、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。[苏格兰诗人]詹•汤姆逊

140、辛德勒的名单上的各种想法，手稿，文件，加上讨论，斗争，否认，兴奋，沮丧等将出现在十年的追求。

141、学生希望引起老师的注意当然，这种注意是老师对学生充满温情的观察和发现；发现他们生命的存在与价值，了解他们的特长和闪光点，称赞他们的良好表现，激发他们生命的潜力与活力，关怀他们的生存困境与愁绪，喜爱他们的天真与幼稚，宽容他们的失误与瑕疵。可是有些老师的言行却使他们失望了，学生的生命从此改变前行的轨迹，生命的天空从此雾蒙蒙、雨蒙蒙。他们的生命之根再也吸收不到养料，他们的生命之叶再也享受不到阳光，他们的生命之树逐步地走向衰亡。这是时代的不幸、民族的不幸、国家的不幸，更是学生的不幸，同时也是教师的不幸。

142、师者应不忘敬畏之心，对教师称谓敢于担当。西汉杨雄有句名言：“师者，人之楷模也。”就是说教师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率；

143、特色创建的基本内涵。学校特色项目的选择要以办学经验、教师优势、学生特长和教育教学资源情况为基础，要彰显民族特色、地域特色、民俗特色、校本特色、生本特色，要有群众基础，要得到师生的认同。

144、人类智慧宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，还有一把是音乐。

145、人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作

146、七、促进文化的内涵发展

147、你的健康，有我守护，身体健康，撑起一片天。有健康的人就有希望。

148、就像没有惩罚的教育不是完整的教育一样，教师对学生的爱不仅有春日的温馨，更应该有夏日的严酷、秋日的舒爽和冬日的冷静，应该四季鲜明。

149、师魂就是教师的灵魂。师魂是教师综合素质的体现，是教师的人格风范。经师易得，人师难求。为人师者，方可以德育德、以才培才、以学促学、以趣激趣、以情动情、以性养性、以意练意、以行导行。

150、让孩子在快乐中获得智慧，是给孩子成功路上的第一桶金。辉煌的事业只是人生的一半，孩子的成功是人生的全部。

151、建立教师内涵发展新模式。积极构建“在专业阅读中获取专业素养、在专业写作中发展专业素养、在专业发展共同体中提升专业素养”的教师内涵发展的新模式。

152、实行人文管理，激发管理活力。学校领导要尊重教职工的人格、能力、智慧、荣誉，要关心教职工的身心健康和专业发展。执行制度中要体现人文关怀，要充分体现制度的“柔性”一面。管理者要以心换心，用真情实意来打动教职工，用有效的人文关怀鼓舞教职工，以增强教职工的主体意识，进而激发出教职工的工作积极性、创造性。

153、当爱成为一种习惯，冷漠就不再会自私贪婪地在阳光下潜行，关爱和感动就会像母亲的乳汁一样把那些日渐干枯的心灵滋养得鲜活，充满灵性。当爱成为一种习惯，面对那些弱势群体，我们还会居高临下吗？面对那些需要我们帮助的人，我们还会无动于衷吗？当爱成为一种习惯，我们还会另眼相待那些不听话、分数不高的学生吗？我们还会用我们的冷漠无视那些无助的儿童吗？我们不会，因为爱已成了一种习惯，成了一种无意识的行动。它远离了自私，与名利无关。它像一泓清澈的水，荡漾在我们的心潭，只是为了浸润每一个春天。

154、谦虚做人，谨慎做事，才是取胜之道。

155、老师和画家的区别就在于他想创造真实的、美好的和美丽的东西。

156、小鸡在蛋壳里孕育了生命，当它的生命成熟的时候，它就会自己破壳而出，奋力地挣扎站起来。企鹅妈妈教企鹅宝宝游泳的时候，是把它扔进大海里，任凭海浪的冲击，自己去体验游泳的技巧。海龟孵化出来，它要靠自己的力量游进大海，历经艰险与磨难，然后才能走进生命的历程。这说明生命具有主体意识，生命是靠自己完善的。我们的老师总是不放心学生，这个不教学不会，那个不教也学不会，就像多嘴的老婆婆，絮絮叨叨没完没了，殊不知学生听腻了，早已倒了胃口。

157、要在活的人生之波里游泳，第一要紧的是健康的身体。把自己的身体弄壮健，是一生的活学问。第二要紧的是用自己的意志过活。世间尽有不用自己的意志，奴隶似的过其一生的人呢。第三要紧的是道德的价值。如果没有道德，到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的。在人的力中，最强的就是道德之力。身体的健康是一种力，意志的生活也是一种力，但是最伟大的是道德的力。无论身体怎样好，意志怎样强，如果这人无道德的力，他一遇到世间的凶液就会手足痉挛，不能左右游泳的。世上像这样的人很多。

158、受旱的禾苗需要雨水，但急风暴雨反而会把它损坏；受冻的幼芽需要阳光，但一阵暴晒又会使之焦枯。对学生的教育要以耐心为前提。耐心，才会细致地分析矛盾，才能发现被消极因素掩盖着的积极因素。

159、幸福生活的秘诀是适当的工作。

160、精心打造精神文化。学校的干风、教风、学风、校风、校训不仅体现了学校的教育思想、管理理念、办学经验、也体现了学校的价值追求，更能体现出教育干部、教师和学生的精神风貌、思想觉悟、道德水平和人生观、价值观。各学校要充实、完善和解读干风、教风、学风、校风、校训，使之具有历史的使命和时代的气息，同时，要加强干风、校风、教风和学风建设，广泛开展干部修官德、教师修师德、学生修品德活动，积极营造良好的精神文化。

161、在一切事物中，有一种奇怪的教育力量，能使孩子享受到美的快乐和满足。

162、确立科学的课堂教学理念。根据素质教育的要求，必须确立全员、全程、全方位、全面的“四全”课堂教学理念。全员，指全体学生，抓落实面向全体学生，面向每一类学生，面向每一位学生，面向最后一名学生。还要以中等生落实的效能为标准，定容量，定进度，真正做到“抓两头带中间”。全程，指课堂全过程，从课堂每一秒钟计算，对每个教学专题、教学环节、教学子目标，都要优化落实方法、程序、手段，做到惜时如金，追求落实效能最大化。全方位，指学生、教师感官和教学用具等资源，教学上教师要综合利用手、口、眼、耳、腿、脚和教师的教学用具等资源和阵地；学习上学生要综合利用手、口、眼、耳及其书籍、资料、用具、包括伙伴。落实教与学的目标必须全方位，做到口头与书面表达整合统一，练习像考试一样，训练像考试一样，像考试要求一样抓规范落实。全面，指“三维”教学目标，既要抓知识与能力、过程与方法的落实，也要关注情感态度价值观的培养与建构。

163、相信你孩子的智慧，也相信他。

164、为人师者可以制造痛苦，也可以启迪思维，创造快乐。只要我们以博爱之胸怀，非凡之远见，对每一位学生爱而不溺，严而有格，讲究艺术，就能为学生的一生打好底色。

165、人之一生，总有些风风雨雨，沟沟坎坎。一年365天，谁没有几个凄凄惨惨的日子，谁没有几个难消的黄昏和夜晚？然而，只要常存一颗热爱生活的心，就总有冰雪压不住的欢乐。生活不会给我们打草稿的机会现实的生活不会给我们打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生的答卷无法更改，亦无法重绘，所以我们要珍惜每一次机会，认真对待每一天。

166、从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭、一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就必须有精神，就必须有远大的理想和坚定的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使处在黑暗中的人看见光明，使身陷绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。若丧失了理想和信念，一个人就形同行尸走肉、衣架饭囊。

167、不要感觉听取别人的建议是降低自己的身份，智者千虑，必有一失，尽管再聪明的人，考虑的再周到，也有失误的时候。

168、三、促进学生的内涵发展

169、就算说了白说，但别说，白不说。

170、中国教育现代化指导思想：

171、当然，爱的教育也是最重要的，我们要在教育中注入自己的感情

172、提高教师职业道德。加强教师职业道德教育，要求教师模范遵守社会公共道德规范，认真执行《中小学教师职业道德规范》，做到遵纪守法、师德高尚、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律。引领教师树立正确的人生观、价值观、教育观、教学观、质量观、学生观。要突出抓好教师的师德师风建设，广泛深入持久地开展读书活动，以丰富教师的文化底蕴，提高教师的人文素养。

173、我们的确有一千个原谅学生的理由，因为他们还是成长中的孩子。而那一千个原谅学生的理由，深藏在每一个教师的观念和爱心里。

174、一个人所处的环境靠个人也许无力改变，但如何适应环境则是自己完全可以控制的。人的一生难免会碰上许多问题，遇到不少挫折，怨天尤人解决不了任何问题；积极调整好生活态度，勇敢地迎接人生的挑战，并尽最大努力去做好每一件事，这才是最佳的选择。

175、初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

176、人要与人打交道，人还是有圆的。音乐有它的音乐圈子，艺术有它的艺术圈子，它们互相渗透。我从小就知道这一点。

177、特色的内涵发展是学校内涵发展的彰显。学校特色不仅能反映出学校的管理水平、办学效益，更能体现出学校的核心竞争力。

178、艺术应该是教育的基础，美术教育者的使命就是通过艺术来教育人，也就是说它是从促进人的全面发展为最终目的！

179、三是完善劳动教育研究功能，职业的“劳动”属性，高职教育的劳动本色和先天优势，要求高职院校要为当地各类机构的劳动教育提供智力支持和服务，促进全社会劳动教育的有效推进。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

180、儿童有一种特殊的敏感性,促使他认识周围的一切

181、如果你的心变了，你的态度就变了；当你的态度改变，你的习惯也会改变；当你的习惯改变了，你的性格也就改变了；当你的个性改变了，你的生活也就改变了。智慧书。

182、排他性经历了从过去的独占性占有到独占性角度、独占性深度的迅速完成和独占性的表达。

183、凝聚人民的力量共同深化改革。人民期盼是改革之源，群众支持是改革之基。所谓：知政失者在草野，政之所兴在于顺民心，政之所废在于逆民心，得民心者得天下，失民心者失天下。唯有以人民为核心听取群众心声，解决群众矛盾从而谋划改革思路，制定改革举措。这样，才能提高改革决策的科学性，才能确保改革取得实效。

184、提高教师专业素养。要把教学基本功、教学常规落实当作教师应具备的最基本的专业技能和实施新课程改革的基础条件，要在提高教学基本功、课堂教学水平和课堂教学效益上下苦功夫，努力打造优质高效课堂。扎实开展以钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话、教材分析、教案撰写和现代教育技术能力等为主要内容的教师基本功训练、展示和比赛活动。扎实开展“磨课”活动，不断完善“磨课”的形式，开展校本“磨课”、区域“磨课”、网络“磨课”。不断丰富“磨课”的内涵，要引导教师磨出教学理念，磨出教学素养，磨出教学技巧，磨出教学模式。学校必须创设读书、研讨、交流、借鉴、引领、磨练、反思、写作的契机，为提高教师的专业素养搭建平台。

185、优化课堂教学结构。要努力探讨课堂教学“三个环节”的最佳实施方法，即学习环节、展示环节和反馈环节。

186、愚者千虑，必有一得，即便再愚钝的人，考虑的多了，也有成功的时候。

187、为你健康护航，让幸福来敲门。

188、教育干部的内涵发展是学校内涵发展的关键。教育干部的思想素质、工作能力、管理水平决定着学校的办学水平。

189、提高教育干部管理素质。要抓好教育干部的组织建设、思想建设和作风建设，努力提高他们的决策能力、依法行政能力和管理水平，靠良好的干风影响和带动优良的师风。

190、避免空洞的、伪化、神化的说教，将德育踏踏实实地在日常生活中体现出来，不随意要求学生去做教师自己也做不到的事情，这也许是教师应具备的职业道德的一条底线。

191、真诚的心，是孩子情感的关键，高尚的伦理观，是孩子心灵的明镜。

192、当教师有时需要的并不多，比如，他智慧，但没有那么多的攻击性；他自己快乐，又不让他的邻居痛苦；他自己开心，也让他的学生一起开心。做教师，可以有很多目的，比如，为了学生的发展，为了社会的改良，但更重要的目的是让自己过得有尊严和欢乐，让自己过得好。

193、对于更多的人来说，能怀着一颗平常善良之心，淡泊名利，对他人宽容，对生活不挑剔、不苛求、不怨恨，寒不改叶绿，暖不争花红，富不行无义，贫不起贪心，这何尝不是一种练达和智慧呢？

194、人非圣贤，孰能无过？老师也是人，也有自己的不足，这本是正常现象。关键是我们的老师总是以一副先知先觉的圣人模样，在学生面前故作高深，所谓传道，授业、解惑的观念牢固地植根于我们的头脑。似乎自己就是知识的化身、真理的代言人，导致我们不敢放下架子，与学生一起探讨、合作、互助、学习不敢直面自己的不足，不仅会导致学生对老师的信任危机，老师的人格也会受到怀疑，而且老师固守着自己的面子，故步自封，不思进取，最终要成为落伍者。

195、有人可能会说：不，我们有GDp，我们有钱，我们有高楼大厦。但是，如果把一个国家比作一个人，那么GDp、货币和高楼大厦就是这个人的外衣和脸的颜色。看起来漂亮很好，但是你骨子里没有文化，头脑里没有想法，不管你穿什么牌子的衣服，你都不能成为一个名牌。

196、将服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

197、怀疑者毫无疑问地看到，好处仍然是肤浅的；勿庸置疑，这是学问。

198、构建有效课堂教学模式。深化新课程改革，全面推进素质教育，全面促进课堂教学优质高效，必须“教有模式”、“教学有法”。各类课型的课堂教学的建模至少包括九个方面：创设情景，展示目标，学生自主学习，学生展示交流，矫正反馈与点拨深化，典型问题和题目解析，巩固性活动，应用性活动，总结与检测。

199、应该千方百计地激发孩子们对知识和学习的欲望。捷克教育家科米纽斯。

200、具体地说，就是发展教育事业必须坚持党的领导，牢记立德树人的根本任务，坚持党的教育方针，遵循教育发展规律，全面推进素质教育，培育德智体美劳全面发展的堪当民族复兴历史重任的时代新人。

教育名言名句大全156句

“老师和人性的楷模。你需要严格、冷酷无情地对待问题。——苏霍姆林斯基。”栏目小编根据您的意见和建议认真整理了教育名言名句大全的相关资料，衷心感谢您一直以来对我们意见的关注和重视。名人名言是人们生活中的心灵食粮，优秀的名人格言可以为人们指引前进的方向。

教育名言名句大全【篇1】

1、有人说，黄沙如海，却找不到绝对相同的两颗沙粒；绿叶如云，寻不见完全相同的两片树叶。同样，莘莘学子中，我们也不可能找到两个完全相同的学生，自然也不会有适合每个学生的教育方法。这就需要研究学生的差异。一刀切、齐步走的做法，必然会扼杀学生个性，必然会束缚学生的思维空间和想象能力，而只能把学生培养成一种模式化的人。

2、前途比现实重要，希望比现在重要。任何时候，都不应该放弃希望，因为它是创造成功、创造未来的点金石。亚历山大大帝远征波斯之前，他将所有的财产分给了臣下，其中一个大臣问：陛下，你带什么启程呢？希望，我只带这一种财宝。亚历山大回答说。青年朋友们，人生不能没有希望，无论身陷怎样的逆境，我们都不应该绝望。失望时萌生希望，能使人驱散心中的浓雾，拥抱一片湛蓝的晴空。让我们带着希望生活，活出一个最好的自己。

3、在这个世界上，人是最容易被毁掉的动物，因为在人的一生中，充满很多诱惑金钱的威力、地位的荣耀、名誉的光环等，它们其中的一项只要在人们的身上滋生蔓延开来，都足以使生命的火焰减弱或熄灭。然而人又是最不容易被毁掉的动物，因为人有理智和良知，有爱和向往，有意志力和判断力，它们又如养料一样滋养着人、激励着人。在你的一生中，你的花园里是否能四季如春、绚烂多彩，关键是看你对待杂草的态度。让每一位学生在爱心中健康成长是仁者教师的追求教师是仁者。教师应该充满仁爱之心，爱自己、爱学生、爱社会、爱世界。他会用爱满人间的胸怀去关爱一切。他对学生就像对待自己的孩子一般呵护、欣赏和宽容像对待鲜花上的露珠一般呵护，像对待自己的杰作一般欣赏，像对待自己的错误一般宽容。仁者无私，让每一位学生在爱心中健康成长是仁者教师的追求。

4、教师首先要树立生命教育观。尊重生命，敬畏生命，把学生看成是自我生命的实现者，把学生理解为具有自我保护生命力与同时可以完成生命力保护的实体。教育不仅要有它的长度，即对人的一生关怀；还要有它的广度，即展示人全部生活的各种层面；教育更要有它的深度，即教育应该指向人生终极意义的体认与终极关怀，提升人的精神境界。因而，我们要把教育上升到生命的高度，用生命的标准来评价教育。

5、Teacher is the most glorious career under the sun.太阳下最光辉的职业是教师。

6、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基

7、老师不是医生，不能总是看学生的不足与缺陷；老师不是警察，不能总是像盯着可疑的犯人那样，只看学生档案中的阴影；老师也不是演员，不能只在舞台上按照剧本演戏。老师应该是寻找宝藏的人，在学生心灵的土地上，寻找生命的精神资源，并把这种潜在的资源发掘出来，变成精神财富。老师不仅要发现学生的闪光点，而且要引导他们自己去发现自己的闪光点，使他们形成自爱的心理，使他们相信自己就是最好的，自己有许多可爱的地方。我们经常教育学生要爱他人，可从来没有告诉他们要爱自己。学生因为找不到自己的可爱之处，于是就放弃了许多追求。生命的发展需要自爱。

8、中国教育的一个普遍问题，就是用脑子的人不用手，不用手的人不用脑子，什么也做不了。中国教育革命的对策是手脑结合，其结果是手脑结合的力量是不可思议的。陶行知。

9、许多人往往津津乐道于别让孩子输在起跑线上，却忘了人生是一场马拉松，而不是一场百米赛跑。在起点上就给孩子施加太大的压力，甚至随意地下毁灭性的断语，如木头、笨坯等，这样的言行就仿佛一个小偷窃走了孩子五彩斑斓的梦。

10、海纳百川而深广，山容万木乃葱茏。宽容是一种晴朗的心境，一种人性的光辉。常怀宽容，心灵的原野便冰雪消融，莺飞草长，风光旖旎。一枝红杏不是春，宽容竞放春满园。教师的心田因有了宽容而广阔、睿智，孩子成长的天空因有了宽容而湛蓝、美丽。付出宽容，我们的生命才会在一种健康的心态中赢得坦然与真诚的回报，我们的教育也才会具有更多的亮色，照亮孩子，也照亮自己！

11、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。

12、要深入到心灵深处，为什么不呢？努力工作，为什么不呢。

13、Cultivated in the green grass, this life with no regrets.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

14、教育是一种艺术，需要教师们用心、耐心、爱心去教育学生。

15、培养幼儿的安全意识，在日常生活中对孩子进行安全教育。

16、如果没有老师，孩子只会在迷茫中徘徊；如果没有老师，孩子只会在困境中停顿！如果没有老师，孩子只会在黑暗中摸索！如果没有老师，孩子只会跌跌撞撞栽无数跟头。

17、有人说，人的内心有两根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦，而我们的责任就是拨动学生心中那根天使的琴弦。如果我们冷落了自己心中那根天使的琴弦，我们怎可能去拨动学生心中那根天使的琴弦？我们只能以天使的人格，以天使般的爱心才能拨动学生心中那根天使的琴弦。

18、教师的表扬或鼓励，对有些学生而言是锦上添花，对有些学生而言则是雪中送炭。相比之下，教师应该更多一些雪中送炭。

19、情感、能力、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，教师集体才能成为一种教育力量.——苏霍姆林斯基

20、职业教育将使受教育者获得自己的技能，从事社会生产，获得适当的生活；同时，更加注重共同的目标，即培养青年寻求知识的能力，巩固意志，美好的感情，不仅应用于职业，而且可以帮助社会、国家，完善优秀的分子。-黄燕培

教育名言名句大全【篇2】

21、人人都说现在的孩子缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏怜悯和感恩之心。作为教育工作者，与其叹息，不如处处留心，有意识布置这样特殊的作业，直至成为他们的习惯。也许，只要我们把教育的着眼点放得低一点、近一点、有人情味一点，将会发现，爱，其实很容易；爱，就在身边；爱就在儿女亲情里，就在柴米油盐中。

22、Bacc the capacity, knowledge, khalid, good character.纳百川，容学问，立德行，善人品。

23、培养幼儿早晚刷牙的好习惯。

24、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。

25、希望定期举办家长讲座，讲授或交流教育幼儿的经济和体会。

26、Ordinary steps can also through the great trip.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

27、不管得与失，都要努力工作。

28、Help modify his homework.帮助孩子修改他的作业。

29、教育名言名句经典摘抄_

30、良好的课堂氛围能够很好地体现注重“交往”的教育实践观，因为“良好的课堂氛围是师生心理相容的体现，是师生智力活动处于高峰状态的标志，它能使课堂提问活动做到恬静和活跃统一，热烈与凝重统一，宽松与严谨统一，形成一种和谐共振（按：即师与生的积极和谐的“交往”，展现学生的生命性）的教学情境。”

31、水性虽能流，不导则不通。唐代文人 马总 《意林》

32、小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。

33、教师的目光不应该总停留在那些优秀的鸭子身上，而应关注所有的鸭子，包括丑小鸭在内。教师也不应将冰冷的目光投注到丑小鸭身上，而应该以母性的敏感去关爱丑小鸭，帮助他们成长。总之，教育不能遗弃丑小鸭，不管他们能否成为美丽的白天鹅。

34、琴瑟不调，甚者必解而更张之。

35、教育的目的不是为了让学生通过考试得到好成绩，而是为了帮助他们获得更好的人生。

36、对一位教师而言，教书育人的任务是培育更多的人才。为了一个端端正正的人字，老师历经磨难，痴心不改；为了一个漂漂亮亮的人字，老师交付了全部青春，无怨无悔；为了一个高高大大的人字，老师将自己化作石阶，任后来者拾级而上。这无数个端正、漂亮、高大的人字，垒成了教师人生之路上熠熠生辉的丰碑。

37、The communication is more than knowledge transfer of the mind.心灵的沟通胜于知识传递。

38、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”

39、不知道并不可怕；不知道以为知道，有点可怕；不知道假装知道，是真的可怕。生活中与人相处需多点和气，事业上与人竞争少不了点霸气。对待原则问题不能没有点虎气，处理非原则问题尚需多点猴气。凡事顺其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。大贪的人心里发虚，大吼的人底气不足。人生是长与短、进与退、荣与辱的对接与组合，人生是盈与亏、黑与白、阴与阳的碰撞与交融。

40、温水沏茶，茶叶轻浮水上，怎会散发清香？沸水沏茶，反复几次，茶叶沉沉浮浮，终释放出四季的风韵：有春的幽静，夏的炽热，又有秋的丰盈和冬的清冽。世间芸芸众生，又何尝不是沉浮的茶叶呢？那些不经风雨的人，就像温水沏的茶叶，只在生活表明漂浮，根本浸泡不出生命的芳香；而那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，于是才有了那沁人的清香啊！

教育名言名句大全【篇3】

41、有位诗人说得好：信心是半个生命，淡漠是半个死亡。在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。这时，不要轻易地说自己什么都没了，其实，只要心头不熄灭一个坚定的信念，就没有顶不住的风雨，涉不过的险途。

42、希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者?天地。天地尚不能久，而况於人乎?故从事於道者，同於道。德者同於德。失者同於失。同於道者道亦乐得之：同於德者德亦乐得之：同於失者失於乐得之信不足焉有不信焉。

43、父善教子者，教于孩提。 北宋隐逸诗人 林逋 《省心录》

44、尊敬的幼儿园老师园长，你们好我作为一名幼儿园小朋友的家长，想跟幼儿园说一下我的相关建议和意见希望能够谅解首先我说一下意见幼儿园孩子多，室内长期不通风，空气会不好，所以希望你在适当的时候能多通风建议在孩子们进行游戏的时候，你可以把窗户打开，进行一下通风这样就会避免孩子们因通风而着凉感冒谢谢

45、教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂，它需要教育者施以情意绵绵的师爱似春雨润物，无偏无蔽；似阳光播撒，均匀漫布。谁不梦想成功？谁不期待鼓励和赞誉？尤其是班级中的弱势群体，他们更需要这种博大深邃的师爱，需要在同样的阳光雨露下享受更多的关注和期待。由衷的肯定、诚恳的激励带给他们是暖意、亲近，是成就感，是自信心！或许，在给他们自信的同时，会催生出一个个人才，创造出一个个奇迹！

46、如果我们一方面在以美好的道德标准要求学生，一方面又以不太美好的言行渐染学生，或觊觎蝇头小利，或暗示学生家长送礼，或用有色眼镜看待学生，或用心琢磨非分之利，或口倡道德而实重学业，或将道德用于苛责他人而宽恕自己，或口言相互尊重而又不尊重对方，这时我们的人格形象会在自己的教育对象心中大打折扣。学生可以走近你，绝不会尊敬你；学生可以听从你，绝不会服从你；学生可以视你为经师，绝不会视你为人师。

47、学生的尊重来源于我们为师者高尚的人格，来源于我们丰富的学识，来源于我们精湛的教学技艺，也来源于我们对于赢得学生尊重的重视。我们可以不必知道永远有多远，却必须真正地懂得尊重有多重。

48、挫折是一所最好的大学。给生命一些坎坷、挫折、艰辛、困苦，不但不影响生命的生长，反而会使生命拼命向下扎根，从而使生命之树枝叶繁茂。明白了这一点，当我们给予学生一些爱与关怀时，我们就要想到，是否为他们遮挡了太多的风雨霜雪。要想使你的学生长成参天大树，那就不能给它太足的水分和肥料，要逼迫它奋力向下自己扎根。

49、士不可不弘毅，任重而道远。师道，就是要求老师成为人格独立的人，成为善于丰富精神世界、善于开拓创新的人，成为受学生尊重的人。不论你是身处穷乡僻壤，还是定居于繁华都市；无论你是默默无闻，还是功成名就；只要你是老师，你就不能卑微，也不能高人一等，你就注定要永远肩负传承文明的重荷，你就注定要有普罗米修新的情怀，因为你是中国教育的脊梁。

50、多少白发，浪费了后悔的路。短信年轻人，不会犯幼稚的错误。

51、Forgiving others is equal to bless themselves.宽容别人等于祝福自己。

52、长江前浪后浪，新驱旧。-（放大散文）。

53、兴奋、疑惑、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

54、人的素质由五大要素构成：即动机、内驱力；个性、品质；自我形象；态度 、价值观；知识和技能。

55、许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。生活中，我们经常可以看到类似的事情，每每因游泳溺水而死的人往往是那些水性好的，而游泳技术差的人或是根本不会游泳的人却很少被淹死。当生活的重担压的人喘不过气来，挫折、困难接踵而至，人们往往能发挥出自己意想不到的潜力，冲出重围，闯出一条新路。而一旦一帆风顺、志得意满时，却常常看不到潜在的危机，听不进别人的规劝，最终一败涂地。校门外总是把一切打乱重整学校里有高分低分之分，但校门外没有，校门外总是把校门里的一切打乱重整。

56、Do your child's teacher, do the child's friend first.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

57、切实发挥园内医疗保健的作用。

58、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

59、Time alone with their children together every day.每天都抽出时间和孩子单独在一起。

60、你忘记了你离开学校时学到的一切，剩下的就是教育。

教育名言名句大全【篇4】

61、古人云：善欲人知不是真善，恶恐人晓便是大恶。如果帮助了别人并不图什么受助者的感恩，也不是为了标榜自己的高尚，更不是昭显自己的善行，那么这样的帮助才是真正的、高贵的、无私的帮助。

62、Take children to go where he is interested in playing.带孩子到他感兴趣的地方去玩。

63、Teacher is the mirror of the child, the child is the shadow of the teacher.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

64、人生何必轰轰烈烈。平淡也是一种享受。静止的云，竖直的炊烟，平稳的水波，广袤的草原，都具有平淡美。

65、人生好比大海，由许许多多的点滴汇合而成，每一点一滴都很重要。作为教师，对于学生成长过程中的每一个点滴、每一个细节，都应该加以关注，因为每一个点滴、每一个细节都是人生的重要组成部分，都有可能改变人的一生。关爱学生，应该从每一个点滴做起。

66、虽然生活阅历赋予我们成熟，社会经验赋予我们练达，文化知识赋予我们修养，人生挫折赋予我们机智但是，对真善美的执著追求，对假丑恶的毫不妥协，火热的激情、正直的品质，永远是教育者的人格力量！从教师第一次与学生的见面开始，教师哪怕表现出一点点矫饰、敷衍塞责，都逃不过学生那一双双明净无邪的眼睛。面对学生，教师只能有唯一的面孔诚实，因为真诚只能用真诚来唤起，正直只能用正直来塑造。

67、看不到学生的生命活力，正是因为我们没有遵循学生的身心特点，把学生限制在狭窄的空间、限制在书本、限制在课堂、限制在学校，这种封闭狭小的教育场所使学生的生命活力在慢慢地隐退，直至消亡。学生生命的生长和发展得不到自由拓展的活动空间，得不到需要的阳光和雨水，得不到必要的营养和空气。所以，少年学生的自杀其实是对生命的抗争，是他们生命冲动的最后表现，是他们最后一次的自由选择。

68、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。

69、教育不是填鸭式的灌输，而是引导学生自主探索、发现、掌握知识和技能。

70、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。——裴斯泰洛齐

71、失误是一种教育，是宝贵的经验，是成功的向导。失误的结果并不一定都是不好的，有些失误的结果，往往成为你成功的信号灯。人的一生充满着失误，失误并不可怕，只要你时时保持发现的目光，你将会从失误中发现真理，从失误中走向成功。

72、生活在飞速发展的现代社会，那些无处不在的信息包围了我们的生活，那些被物质砸出的欲望沟壑总是难以填满。还有谁会走出去听枫林鸟语，看大漠落日？有谁能坐下来看花谢花开，草长莺飞？有谁愿抬起头看天高海阔，云卷云舒？既然我们无以选择、无法逃避地生活在这个繁杂的时代，那么，何不让我们在内心深处耕耘出一片净土，撒上简单的种子，开出简单的花朵。在那里，花香、草绿、云淡、风轻。

73、要知道，批评、讪笑、毁谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。那些没有被嘲笑与毁谤的黑暗包围过的人，可能永远无法在心里点起一盏长明之灯。

74、尽管我们面对的都是祖国的花朵，但生活告诉我们，不是每一朵花都如牡丹、芍药那般光彩四射、美丽可爱，其中还有带刺的玫瑰，有迟开的花蕾，有受过伤害的花瓣然而，凡是花都拥有自己的特色，有的花香袭人，有的粗生粗长。每一朵花都有自己存在的价值，都会绽放出生命的光彩，在未来的社会中找到自己的位置。做老师的就是要用那一颗博大的爱心，公平、公正地为每一朵花都撒上甘露，让每一颗星星都在夜空中放出自己的光芒，用期待、热诚来开启孩子努力上进的门扉，让他们在各自的基础、资质上健康快乐地进步成长。

75、宽容不是别的，它是老师的美德懿行，它是老师知识和能力的结晶。宽容的背后是老师满满的爱心，宽阔的胸怀，豁达的气度，开朗的性格，广博的知识，诙谐的谈吐及正确的教育思想。教师具备宽容这一美德尤为重要，因为它可以让重负在宽容中释放，让心灵在宽容中净化，让生命在宽容中升华。

76、小时不肯，长大必是弯木

77、让自己多一次失败的机会，也就是给自己多一次成功的机遇。成功与失败有时只是一步之遥，逃避失败就会与成功擦肩而过。渴望成功却惧怕失败是人的本性，放弃参与很容易，可为了实现人生的价值，必须战胜自身的弱点。让永不逃避失败、永不惧怕失败的激情飞扬起来，用钢铁般的骨骼和精神支撑起强者无畏的天空。

78、教师的眼光决定着教师的工作态度，教师的眼神体现着教师的工作艺术水平。倘我们的眼睛里能多流露出点爱，学生就会感受到更多的温暖；倘我们的眼神里能多点鼓励和赞赏，学生的潜能就能得到进一步发掘；倘我们的眼光能放远一点，我们就能进一步感受到教育工作的价值和意义！

79、生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分。没有滋润养分的花迟早会枯萎，没有经历过挫折的人生是不完整的人生。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们心中的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

80、在现实生活中，你没有必要憎恨自己的敌人，若深入思考一下，你也许会发现，真正促使你成功的，真正激励你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，而是那些常常可以置你于死地的打击、挫折，甚至是死神。在日常生活中，我们中的许多人，却犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了，你应该为自己有一个敌人或者是强大的对手而庆幸，为自己遇到的艰难境遇而庆幸，因为这真正是你脱颖而出的机会。感谢敌人和对手吧，因为正是他们使你变得伟大和杰出。

教育名言名句大全【篇5】

81、应重视对幼儿的生活护理。

82、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶：另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地。赤裸裸地给他看，让他痛恨它。避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

83、Yan is love, is wide. Resulting in moderation, and notions of forever.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

84、儿童如同沐浴朝露的草木，散发着无限的生命力；儿童犹如东方欲出的太阳，透射出盎然朝气。他们的世界充满着生机和希望，稚气的言行里童趣点点，大胆而离奇的梦想中诗意横生。我们常常会因儿童雪化了变成春天、鱼从水中游过，水很活泼这样灵气四溢的语言而感动。但是，随着年龄的增长，儿童身上的灵气似乎日渐消减，我们视野中的懂事儿童日渐增多。这些如同小大人的儿童，失去了童真和童趣，失去了活力和创造力。我们不禁要问：儿童应有的灵气哪儿去了？现在的儿童怎么越来越不傺儿童了？

85、To make life brilliant, don't waste your youth.想让生命辉煌，就别浪费青春。

86、希望教师更加重视对孩子非智力因素的.培养。

87、学校应该教育儿童认识世界的本来面目，但同时也不应忽略教育孩子首先去发现世界上美好的东西。而在诸多的美好事物中，又着重让他们能够发现心灵之美，品德之美。

88、教育的最终目的是让每个学生都有独立思考和解决问题的能力。

89、求木之长者必固其根本，欲流之远者必凌其泉源。三尺讲台上，老师播种的是知识，浇灌的是心灵。只有做到文质彬彬、德艺双馨，才是一个能吸引学生的魅力无穷的老师。

90、性质和联系。——波利压

91、Be true teacher, teach nature language, century talents.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

92、Young cow spirit, do ordinary work.扬黄牛精神，做平凡工作。

93、超越别人要靠实力，超越自己要凭胆识。原谅别人是人的优点，原谅自己是人的缺点。不清楚自己缺点就是人生最大的缺点。一个人太看重自己会变得自负，太看轻自己又容易堕落。一个人太自卑会对自己造成伤害，一个人太自信往往又会伤害别人。人的生活中没有细节就会变得空洞，全是细节就会显得繁琐。人生的最大错误不是担心自己会犯错误，而是相信自己永远也不会犯错误。人活得窝囊有时并不是由于你没有能力，而是由于你没有找到机会发挥能力。人最容易犯的错误是把自己喜欢的人的缺点也看成优点，把自己讨厌的人的优点也看成缺点。

94、The teacher's personality is the foundation of education.教师的人格是教育的基石。

95、教育是唯一可以改变世界、让未来更美好的力量。

96、童心并非只在童年阶段存在，它可以在一生中发挥出神奇的力量。它是健全人格的开端，是终生活力、创造力的源头，是一辈子自由、幸福的基石，甚至是一个民族和国家健壮活力的标志，所以微妙的小学语文教学，应当更多地关注儿童的心态、儿童的感受、儿童的话语、儿童的乐趣特征和思维方式一句话，应当更多地追寻儿童精神，莫让童心过早地消逝。

97、从社会生活方式上采用分工制，寻求提高工作效率和工作

98、生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有养分滋养的花迟早也会枯萎。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们心中的戈壁开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

99、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

100、Without a doubt is not knowledge.没有疑问就等于没有学问。

教育名言名句大全【篇6】

101、Not learn beyond description, not teach beyond state.非学无以立身，非教无以立国。

102、The teacher ShiAiYi in tough love and love between wide.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

103、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。

104、不论你的生活多么糟糕，不论你的处境多么险恶，你仍然有很多优势没有利用，有很多资源没有挖掘。糟糕的往往不是你的处境，而是你面对处境的心情。如果能够以积极的心态去面对，任何人都会发现，再恶劣的环境也没有自己想象的那么坏，资源就在我们附近。

105、由于人为破坏，自然界中荒漠化越来越严重，青山不再是翠绿的世界，鸟儿失去了欢乐的天堂，绿水开始变黄、变黑、变臭，水草都难以生长，自然界的荒漠化开始威胁人类生存。而在我们的社会，侵蚀人们心灵的情感荒漠化，特别是青少年的情感荒漠化尤其可怕。如果青少年成为冷漠的冷酷的视自己和他人的生命如草芥的一代，那么人类就会失去明天，远离希望，会更威胁人类的生存。我们一定要根治情感荒漠化，做一个情感丰富的人。

106、成功人士有一个共同的特征：他们在身心遭受重创的情况下，能够自舐伤口，自我疗伤，努力让这些苦难化成美丽的坚不可摧的伤疤。伤疤不但是尊贵的苦难标记，更是崭新的坚固堡垒。伤过以后，它也许就再不会受伤了，成了身心里最坚硬的部分，让我们可以更顽强地面对人生，迎接挑战！因此，我们应该勇敢地面对伤疤！

107、Love is education, no love, no education.爱就是教育，没有爱便没有教育。

108、Thousand teach teach all truth, and learn how to make Wan Xuexue reality.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

109、I see road, I will search up and down.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

110、幼儿一日生活应丰富多彩。

111、要摆脱生命的不幸，就要让生命之光点亮人类的村落；要激发学生的生命潜力，就要让他们理解做人的价值；要使学生长大合理地做人，就要让他们懂得做人的尊严；要建构一个富有人性的社会，就要让人类走出动物家族。我们需要把学生当人看待，施行充满人性的教育；我们需要尊重学生的人格，呵护生命的尊严；我们需要沉思学生的存在，理解他们的处境；我们需要改变自身的教育方式，重塑教师的新形象。教育者，请回回头，看看来时走过的路。教育者，请目中有人。

112、苏霍姆林斯基说：“尽可能深入地了解学生的精神世界――这是教师的首条金科玉律。”

113、Let children do what you can.让孩子做自己力所能及的事情。

114、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。——苏霍姆林斯基

115、教育的本质是关爱，关注每个学生，理解他们的需求和潜能，帮助他们成长。

116、任何人都可以贬低、抹杀甚至放弃我们，但是，唯独我们自己不可以。请记住不可以的理由：人人都要有一颗勇敢的心！换了。如果透露的只是消极的，甚至是懒惰的心态，对未来肯定没有益处。同样的事情来了，还会用如果加以搪塞；而下次流露的却是积极的、上进的心态，展望的是未来美好的前景，对人大有裨益。其实，幸福和成功并不遥远，只因我们没有积极的心态。将如果换成下次，改变了心态，幸福和成功就会在你眼前显现。

117、导师和人性的榜样。你必须严格地、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基

118、Coaxing, teaching is a teacher.循循善诱，诲人不倦的是老师。

119、我们的思考、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。——苏霍姆林斯基

120、Inconsistent is one of the most serious mistakes in education.前后不一致是教育中最严重错误之一。

教育名言名句大全【篇7】

121、感情和感受的世界。个人怎样“影响”集体，集体又怎样“影响”个人，对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独，感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应，这是教师的道德所不容的。——苏霍姆林斯基

122、More appreciated, means more than a hope of success.多一份赏识，就多一份成功的希望。

123、道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。---但丁

124、初生的枝条容易弯（土耳其）

125、Encourage the children to make up the story, to fantasy.鼓励孩子编故事，去幻想。

126、教师的使命在于发现、唤醒、引导。不要把爱当做挂在嘴边的空话，请把师爱的阳光洒向每一个孩子，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。

127、对求之而不得的东西想得通、看得透、出得来、放得下；对自己平凡的工作想得深、看得远、进得去、拿得起。当进入一心一意、舍身忘我的境界时，再看穷乡村、破教室、泥孩子、土台子，便成了宏大的可改变的世界。魏书生：《写给教师》，载《人民教育》，2005年17期。

128、智慧的师爱应该用智慧启迪智慧，用情感陶冶情感，用思想影响思想，用人格塑造人格。智慧的师爱就像一缕春风，一夜春雨，能在润物细无声中教育人、唤醒人、打动人，从而收获一种心灵的对话，情感的沟通，思想的碰撞的互动。

129、苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验：严格地要求和最大地尊重学生的尊严。

130、当好审计家属贤内助，力求做到四必问。当爱人经常在外面吃请时，问一问是否违纪吃请；当爱人带回高档物品时，问一问来源是否正当；当爱人拿回高额现金时，问一问是否不义之财；当爱人深夜未归时，问一问是否去了不该去的地方。

131、教育的过程是一种互动，需要教师和学生的共同努力，才能取得更好的效果。

132、教也者，长善而救其失者也。 西汉学者 戴圣 《礼记·学记》

133、质朴之谓性，性非教化不成。

134、如果我们希望教育与现代社会生活密切相关，给学生适当的培训，使他们成为社会中间有用的人和自尊的人，我们需要研究各种社会变化——杜威

135、教育是一生中最重要的投资，不要省钱在教育上。

136、Steadfast, serious work.踏踏实实做人、认认真真做事。

137、当今社会，信息的轰炸，各种欲望与成功的诱惑，让现代人应接不暇。不少人认为，人生苦短，没有时间去等待。于是，烦躁的心态、急功近利的想法常常让现代人焦虑不安。其实，一夜成功的机会是少之又少的。在人生的征途上，我们需要用耐心和毅力去忍受无人喝彩和改变刚进社会时的无知，需要用耐心和毅力去面对社会对你的熏陶和锤炼。

138、我们不能容忍孩子玩乐、自由，我们每天都在给孩子洗脑，告诉他们，要勤奋刻苦，要有上进心，要有竞争意识，要拿第几名我们忘了，他们是孩子，只有几岁、十几岁。对他们而言，最要紧的，是健康和谐的身心，是对世界的好奇，是对事物充满探究的快乐，知道尊重和关心他人，理解爱和民主从某种意义上说，我们今天的中小学教育，过早地把成人世界中的一切传递给孩子，让这些小小的生命过早地背上了难以承受的重负，无端地消耗了他们的健康、灵气和创造力，窒息了孩子应有的天性。最可怕的是，教师和学校已将此看成天经地义的了，罪恶成了习惯。

139、让德育摈弃冷漠，充满温暖，减少杀伤力，增强感染力；在德育工作中少一些无病呻吟，多一些心灵震撼；少一些隔靴搔痒，多一些鞭辟入里；少一些表面文章，多一些深入细致；少一些空洞说教，多一些人情人理；少一些强行灌输，多一些自省体验；少一些他律，多一些自律。

140、Tolerance is not indulgence, induction, rather than command.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

教育名言名句大全【篇8】

141、仁慈就是热爱、同情、关心、帮助，没有仁慈的教育将是缺乏关怀、机械的、冷漠的和无效的教育。班主任的特殊地位，使其有可能成为学生最亲近的老师，也有可能成为学生最厌恶的老师，这取决于班主任对学生的态度。所以，对班主任来说，能否对人仁慈，是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。

142、其实，看似普通而平淡的生活中，还有很多我们未曾涉及的领域和空间，还有很多可供我们描绘美丽人生的空白。只是有些人忽视了，错过了；有些人抓住了，成功了。

143、没有人愿意遭遇危机，但是，危机常常是不邀而至，我们可曾想过，危机中也包含着转机。危机包含着危险和机遇，只是我们习惯性地只看到危险，而看不到机遇。

144、Praise the child will back poems, telling stories and singing songs.表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

145、每件事物中都有未被发现的东西，因为人们习惯于新颖的想法，而在最小的事物中也有未知的东西等待被发现。观察不仅在科学中很重要，在其他社会科学和日常事务的处理中也很重要。

146、Let the child get into the habit of reading.让孩子从小养成读书的习惯。

147、教育有两个伟大的目标，一是让人聪慧，一是使人高尚。这两个目标是一枚硬币的两面，缺一不可。如果非要问哪个更重要，我们也许只能说是后者。不能让学生成为善良公民的教育，不过是在制造社会的破坏者。爱心是一个高尚公民的核心品格。一个只有懂得爱的人，才可能为自己和他人、社会创造幸福。爱使人高尚。

148、节假日前一天不要让孩子提前离园，以免影响家长的正常工作。

149、在换季时应积极预防孩子感冒。

150、要针对每个孩子的特点进行个别教育。

151、I want to be like a red candle, burn yourself out to give light to others.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

152、孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

153、Real education, education is essentially a character.名副其实的教育，本质上就是品格教育。

154、寻根究底的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

155、Never say to the children, he is worse than other children.从来不对孩子说，他比别的孩子差。

156、把你学到的东西回馈给别人才是真正的成功。

qq的名言名句大全31句

内心贫乏和感到自己无用，促使我抓住主义舍不得放下。经过收集，小编整理了qq的名言名句大全，欢迎阅读，希望你能喜欢这些句子。无论在社会还是学校中，要用到名人格言的情况还是蛮多的，名人格言可以让我们了解各个国家的文化。

qq的名言名句大全(1--16条)

1、教师对学生的爱不同于母亲对孩子的爱，它们的区别就在于教师的爱要融于理性之中。

2、笑舞狂歌五十年。花中行乐月中眠。漫劳海内传名字。谁论腰间缺酒钱。诗赋自惭称作者。众人多道我神仙。些须做得工夫处。莫损心头一寸天。

3、她的一刻也离不得爱，一刻也少不得一个依托之人的心，于半年多的久渴之后，又重新燃烧起来，比从前更加猛烈地，更强烈地放起火花来。

4、婚姻本身和以前一样仍然是法律承认的卖*形式，是卖*的官方外衣，并且还以不胜枚举的通*作为补充。

5、当你情绪低落时，回想起美好的时光是最大的痛苦。

6、信仰就是相信我们从未见过的东西，而这种信仰的回报就是看到我们所相信的东西。

7、德行须从民主来修养。——叶圣陶

8、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

9、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

10、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶

11、贤者举而上之，不肖者抑而废之。

12、万事由天莫强求，何须苦苦用机谋?饱三餐饭常知足，得一帆风便可收。

13、你自己的故事夹在像册里，像册尘封在遗忘中，真能遗忘吗？题在，青春扉页上的初恋梦。——舒婷

14、面对有情感活动的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。

15、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

16、积千累万，比不上养个良好的习惯。——叶圣陶

qq的名言名句大全(17--32条)

17、在我的生活与绘画中，我可以不要上帝，但是像我这样的笨人，却不能没有比我伟大的某种东西，

18、是爱通过感觉太阳来移动星星。

19、★要在全生活上帮着走路，尤须对每个学生有一种真了解;;了解他的体质、资禀、性格、脾气、以前的习惯、家庭的环境，乃至他心中此刻的问题思想;;而随其所需，随时随地加以指点帮助才行。;;梁漱溟

20、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

21、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶的名言

22、当一个人不爱你要离开你 你要问自己还爱不爱他 如果你也不爱他了 千万别为了可怜的自尊而不肯离开 如果你还爱他 你应该会希望他过得幸福希望他跟真正爱的人在一起 绝不会阻止 你要是阻止他得到真正的幸福 就表示你已经不爱他了 而如果你不爱他 你又有什么资格指责他变心呢

23、我从极圣之水而来，又生长如新树，有新叶。

24、子不能治子之身，恶能治国政。

25、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶的名言

26、院校教育理应使受教育者一辈子使用。——叶圣陶

27、人的思想潜力是无限的，怎样诱导和开发是最关键的也是最难的，这就是我们教师的责任。

28、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

29、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》

30、领导管人，流程管事。……常规性问题靠制度流程，有据可循。非常规性问题体现领导的决断能力。

31、内心贫乏和感到自己无用，促使我抓住主义舍不得放下。

梭罗名言名句大全55句

一个健康的人的软弱和自信的反对将压倒一切人类的争论和习俗。~~想转发给朋友吗？经过收集并整理，幼儿教师教育网为你呈上梭罗名言名句大全55句，供你阅读参考，并请收藏本页面！

梭罗名言名句大全【篇1】

1、"学会变通和适应，是达成目标和成功的必备条件之一。"——杰出企业家、慈善家——理查德·布兰森（RichardBranson）

2、书籍是世界的宝贵财富，是人类代代相传的健康遗产。

3、当我们深思熟虑并明智的时候，我们知道只有伟大和有价值的东西才是永恒和绝对的，微妙的恐惧和快乐只是现实的影子。

4、我宁愿独自坐在一只南瓜上，而不愿拥挤地坐在天鹅绒的座垫上。——梭罗

5、幸福最廉价的人是最富有的人。

6、"成功需要最初的勇气去冒险，追求卓越需要适应环境的智慧。"——美国篮球传奇人物——迈克尔·乔丹（MichaelJordan）

7、我相信，如果每个人都像我一样简单地生活，就不会有偷窃或抢劫。发生这种事情的主要原因是世界上有些人得到的太多，而有些人得到的太少。

8、我们天性中最好的品质，就像水果上的奶油，只有在移动时才会小心翼翼地保存下来。

9、我们所能给予物质的一切，最终都不如现实对我们有用。只有真正的人才能经得住考验。

10、蒙蔽我们的光就是我们的黑暗。

11、他的代表作有《村中散步》、《税卡》、《战争》、《睡着的吉普赛姑娘》、

12、如果我真的对云说话，你千万不要见怪。——梭罗

13、我宁愿坐在南瓜上，拥有它，也不愿挤在天鹅绒垫子上。我宁愿乘坐牛车在地球上自由流动的空气，也不愿坐在观光火车的车厢里，一路呼吸着污浊的空气，直到天堂。

14、梭罗好像这么说过，“我宁愿独自坐在一只南瓜上，也不愿拥挤在天鹅绒的座垫上。”

15、在这个充满了孤独和绝望的世界里，放弃是对绝望的重新定义。

16、人若确实知道，他心里的活物，是渐渐消灭的，圣者已经建立，便是有福的。

17、试着去做那些老人们告诉你你做不到的事情，然后发现你能做到。

18、时间只是我垂钓的小溪。我喝小溪里的水，当我喝的时候，我看到它的沙质底部，它是多么的浅。它的浅水逝去，但永恒永存。

梭罗名言名句大全【篇2】

19、不要为了钱去雇佣一个愿意为你工作的人。

20、我们必须学会重新醒来，更重要的是要保持清醒，不要昏昏沉沉，而不是机械地，把我们无限的希望寄托在黎明，无论我们睡得多沉，这希望都不会抛弃我们。

21、清晨的散步是对一整天的祝福。——梭罗

22、那本意境优美、恬淡平和的书《瓦尔登湖》，可以说是风靡全球，它的作者梭罗笔下很多哲理名言和文字，也是独树一帜

23、如果一个人自信地朝着他的梦想前进，并努力过他想象中的生活，他将会获得他在平时没有预料到的成功。

24、诗人不应该总是坐在屋顶下喃喃自语，圣人也不应该长期呆在室内。鸟儿从不在洞里唱歌，你知道，白鸽也不会以自己的鸽棚为傲。

25、智慧是一把能看穿事物秘密的刀。

26、一切自然生长的东西都散发出一种香味，这种香味是通风的、易挥发的，是它的最高价值：它不会变得庸俗，也不会被买卖。

27、你必须活在当下，乘着每一个波浪前行，在每一刻找到你的永恒。(范_文_先_生_网)傻瓜站在他们的机会之岛上寻找另一片陆地。没有别的陆地，除了这一生，没有别的生命。

28、虽然我从来没有在日出时帮助过太阳，但是当太阳升起的时候我在那里是绝对必要的。

29、善良的感觉比像月亮一样高的纪念碑更令人难忘。

30、让我们像自然一样，每天过得轻松自在，不要被坚果或蚊子的翅膀甩出轨道。下定决心过好没有遗憾的每一天。

31、许多人表面上过着平静的生活，实际上却过着无望的生活，这就是绝望的命运。你从绝望的城市走到绝望的乡村，像水貂或麝鼠一样自我安慰。在人类休息和娱乐的表象之下，隐藏着无意识绝望的传统恶习。

32、一本真正的好书教会我的不仅仅是阅读。我不得不迅速地把它放在一边，靠它生活。我从阅读开始，最后采取行动。

33、事情没有变，是我们变了。

34、湖水不时涨落，但没人知道它是否有规律，也没人知道周期有多长，尽管许多人习惯性地假装知道他们不知道的东西。

35、没有人比能自由享受广阔视野的人更幸福。水天相接，极致之美。偌大的世界，独自一人，是多么美妙的组合。

36、生活也需要这样一个向导，我们也许不能在一个可计算的时间内到达港口，但我们至少可以保证我们不会偏离航向。

梭罗名言名句大全【篇3】

37、当我们从容不迫而睿智，我们就知道，只有大事和有价值的事才是永久的和绝对存在的，而细微的害怕和愉悦只是真实的阴影。——梭罗

38、亲近大自然，关注自我。在喧哗的环境里，不要迷失自我，关照自我心理成长。

39、没有必要去购买灵魂所需要的东西。

40、任何东西的价格都等于你为它付出多少生命。

41、一个人放弃的越多，他就变得越富有。

42、如果一个人和他的同伴不同步，可能是因为他听到了不同的鼓声。让他走自己的路，无论多快，多慢，多远。

43、关于加热。对于简单而简单的生活来说，取暖的方式其实很简单。然而，生活中所有的极简主义或多或少都被奢华所污染。简和奢华之间有时会产生矛盾。也许，我只是太过沉迷于这个世界而不够冷静。

44、如果我像了解自己一样了解别人，我真的不应该过多地谈论自己。

45、我们天性中最好的品质，就像果实上的粉末，只有在小心翼翼地移动时才能保存下来。然而，我们对自己和他人都不够体贴。

46、一所精美的房子又有何用，如果你没有一个可以容忍的摆放它的星球？——梭罗

47、一切，无论好坏，都像水流一样从我们身边流过。

48、一个自信地朝着自己梦想的方向前进，管理好自己想要的生活的人，就能获得意想不到的成功。

49、不论你的生活如何卑贱，你要面对它生活；不要躲避它，更别用恶言咒骂它。它不像你那么坏。你最富有的时候也是最穷的时候。爱找缺点的人就是到天堂里也能找到缺点。爱你的生活，尽管贫穷。

50、富裕是全然体验生活的能力。——梭罗

51、人们想要一个家，一个温暖的地方，或者一个舒适的地方，首先是为了获得身体的温暖，然后是情感的温暖。

52、社会已经远远偏离了“社会”这个词的基本含义。虽然我们经常见面，但我们没有时间在彼此身上发现新的价值。我们必须遵守一套规则，即所谓的礼仪和礼貌，这样频繁的接触才不会变得无法忍受而诉诸武力。

53、我们也许不能在商定的日期到达目的港，但我们总能走在一条真正的道路上。

54、我想住我的生活，陷入生命的本质，生活最好的稳定，生活简朴，根除所有活着的东西，画一个割草区域，精心修剪或剪辑，压缩到一个角落里的生活，把它降到最低的情况在生活中很需要我一直用心，经验。

55、一个健康的人的软弱和自信的反对将压倒一切人类的争论和习俗。

教育名言名句大全65句

厕所门前不拥挤，礼让行走有秩序，雪天门前易滑倒，提醒同学要注意。随着消费时代的到来名人名言被赋予了更多的商业价值，名人格言能够为我们提供人生的指引和方向。语句优美的名人格言有哪些？经过系统整理我们找到了与教育名言名句大全有关的文献资料，这个方法是经过许多人验证的相信会对你产生效果！

教育名言名句大全(1--22条)

1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?——陶行知

2、有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。---别林斯基

3、中国教育的常见问题是，教大脑的人不用手，不用手的人用大脑，所以他们什么也做不了。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手脑的力量令人难以置信。

4、天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。（爱因斯坦）

5、“赏识”，有助于学生学习成功； “抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

6、学海无涯，师者传道受业解惑。

7、如果你的心变了，你的态度就变了；当你的态度改变，你的习惯也会改变；当你的习惯改变了，你的性格也就改变了；当你的个性改变了，你的生活也就改变了。智慧书。

8、教育是培养未来社会栋梁的种子。

9、树无心播种，我也无心播种。

10、教育不仅培养智力，更应注重培养情商和社交能力。

11、事各顺于名，名各顺于天，天人之际，合而为一。

12、智慧应当给人以享受文化财富和审美财富的幸福。真正的智育指引人去认识生活的全部复杂性的丰富性。[苏联]苏霍姆林斯基《给教师的建议》

13、时间产生思想，思想产生时间，时间产生新思想。

14、2015最新100句励志名言

15、身体一天走几千里，眼睛高高地四海没人。

16、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”

17、教育是唯一可以改变世界、让未来更美好的力量。

18、得志有喜，不可不戒。

19、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。[美国]爱因斯坦《论教育》

20、读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。

21、学校的设施是否符合国家的需要？学生的输入是否符合社会的需要？未来是否有能力转移习俗，刷新思想趋势，改善社会？如果没有，它从小就被视为教育……如果教育只是为了个人增加知识和技能，那么神圣的教育就不够了——张伯苓

22、一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。它不断地发展个人的能力，薰染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。——杜威

教育名言名句大全(23--44条)

23、鞭扑之子，不从父之教。西汉经学家,文学家 刘向 《说苑·杂言》

24、教育是事业，事业的意义在于献身。

25、深其深，浅其浅，益气益，尊其尊。---《墨子》

26、希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者?天地。天地尚不能久，而况於人乎?故从事於道者，同於道。德者同於德。失者同於失。同於道者道亦乐得之：同於德者德亦乐得之：同於失者失於乐得之信不足焉有不信焉。

27、真正优秀的教育不仅提供知识，还培养学生的创新能力和团队合作精神。

28、活到老，学到老，不断学习才能保持竞争力。

29、美国人带来了面包和自由；苏联人带着面包来了，却没有自由；他们没有面包，没有自由。

30、知识如同火种，能点燃一个人内心的追求之火。

31、教学有法，教无定法。

32、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。

33、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

34、教育上所订新试验的成败只有一个法子可以试出来，这个法子就是检查受过新教育的儿童看他们的生活是否有益于社会。——杜威

35、圣人无常心。以百姓心为心。善者吾善之。不善者吾亦善之德善。信者吾信之。不信者吾亦信之、德信。圣人在天下歙歙焉，为天下浑其心。百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。

36、- 教育的价值不仅是为了个人的成长，更是为了社会的进步。

37、教育的目标是培养独立思考和健康发展的个体，而不仅仅是培养一群机械的工具。

38、视之不见名曰夷。听之不闻名曰希。抟之不得名曰微。此三者不可致诘，故混而为一。其上不??，其下不昧，绳绳不可名，复归於无物。是谓无状之状，无物之象，是谓惚恍。迎之不见其首，随之不见其后。执古之道以御今之有。能知古始，是谓道纪。

39、儒、名、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

40、审美教育是学生全面发展不可或缺的一部分。它的本质是理解自然和社会的美，理解人与人之间关系的美，从艺术的角度理解周围的现实，培养艺术美的创造力。-凯洛夫

41、性者，天质之朴也；善者，王教之化也。

42、善行无辙迹。善言无瑕谪。善数不用筹策。善闭无关楗而不可开。善结无绳约而不可解。是以圣人常善救人，故无弃人。常善救物，故无弃物。是谓袭明。故善人者不善人之师。不善人者善人之资。不贵其师、不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。

43、两只黄色的蝴蝶，都飞向天空。不知怎么的，一只突然飞了回来。剩下的一个，寂寞陌生可怜，也无心天堂，天空太寂寞。

44、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。---赫尔巴恃

教育名言名句大全(45--66条)

45、年轻的学者，如日出之光；老学者，如秉烛夜行，犹贤闭上眼睛，看不见。-颜之推

46、从生活目的的角度来看：真实、善良、美丽的本身，是同样的社会文化和我们的身心要求；所以美有其独立的价值，绝不是为了其他方便。它的价值，让我们摆脱现实社会的束缚，在理想的情况下快乐，以扩大生活活动。-杨贤江

47、知识是教育的土壤，思维是教育的阳光。

48、初生的枝条容易弯（土耳其）

49、中国不是没有进步，但它是如此的惰性，它已经向前走了三步，后退了两步。

50、情绪，要么对智力活动给予强化的影响，要么给予压抑的影响。在学习中，积极的情绪会造成精神的高涨。[苏联]列·符·赞科夫《教育与发展》

51、人之受命于天也，取仁于天而仁也。

52、           自我教育需要非常重要和有力的促进因素mdash;mdash;自尊、自尊和自我激励。苏霍姆林斯基

53、--习近平总书记在给清华大学的贺信中指出

54、无论何种事业，如商业、政治，均不能与教育分离，无教育则无各种事业。——杜威

55、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

56、关于教育的唯美的句子关于教育的唯美的句子孔子曰：敏而好学，不耻下问。

57、最伟大的科学，从不满足于无知，怀疑的种子，在强者的头脑中比信仰更肥沃。罗曼罗兰回忆录。

58、学问不仅在书本上，在实践中才能真正掌握。

59、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。——苏霍姆林斯基

60、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主。

61、师帅不贤，则主德不宣，恩泽不流。

62、求学之路，唯有不懈努力才能闯过坎坷。

63、- 每个孩子是独一无二的花朵，应该用个性化的教育方法去呵护他们的成长。

64、建立教师内涵发展新模式。积极构建“在专业阅读中获取专业素养、在专业写作中发展专业素养、在专业发展共同体中提升专业素养”的教师内涵发展的新模式。

65、重为轻根，静为躁君。是以君子终日行不离轻重。虽有荣观燕处超然。奈何万乘之主而以身轻天下。轻则失根，躁则失君。

人生名言名句大全72句

才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清·康有为）。我们为你收集并整理了人生名言名句大全。在平日的学习、工作和生活里，大家都写过名人格言吧，优秀的名人格言可以照亮人们前进的道路。希望能对你有所帮助，请收藏！

1、每天为自己做一些事——-打气奖励。

2、最坏的状况是什么？接受最坏的状况，并设法改善最坏的状况。

3、网络事业发明了富饶，又连续了同等。

4、人生是过去和未来之间的一刹那，既受过去影响又影响着未来。要想使人生过得有意义，唯一的办法就是高瞻远瞩放眼量。

5、这也是功力--激励与启发的能力，引导说话的能力，顺着话去挖掘出更深层的信息。

6、把别人当自己。人的一生不可能总是一帆风顺、花好月圆的，总会遇到这样或那样的艰难困苦。面对别人的不幸，只有调换位置，把别人当成自己，才会真情实意地同情别人的不幸，理解别人的苦衷，并且在别人需要帮助的时候主动地伸出援助之手。把别人当别人。人生在世，各有各的位置，各有各的价值，各有各的世界观，各有各的人生观，各有各的价值观。把别人当别人，也就是说，要充分尊重每个人的独立性，尊重他人的人格和隐私，在任何情况下，都不能侵犯他人合法的行为和思维的空间，也不能把自己的思想强加于人。

7、天很黑，星星都在发光。

8、才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清·康有为）

9、一条隧道。人生这辆车在隧道中轰轰穿行，灯光是唯一的指引。然而随时会有黑暗和阴影会扑上来，使我们的车改道和碰壁，隧道之中伤痕累累。这一头和那一头。尽头和入口处。遥遥相望的是我们的旅途。

10、要有找出问题点的能力跟解决问题点的智慧。

11、快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。

12、旅途，我们都在旅途中快乐。旅途，我们都在旅途中悲伤。

13、放对方一马，也等于是放自己一马。

14、匹夫负责天下兴亡。顾炎武

15、如果说人的一生就是一次漫长的旅途，那么青春是旅途中最美丽的风景，远比在巴黎埃菲尔铁塔下看星星还要浪漫。而那些与青春有关的日子，虽然很短，却在心里留的时间最长。

16、如果爱是一段旅途。即使现在走了弯路。只要终点一样。其他得都以不重要了。

17、早缝一针，少缝十针。

18、同样的事可以用多种方式展现，也可以用多种不同角度去解读。

19、人生就像旅途，旅途中的风景。在美丽也终会离开，在不舍也要放手。剩下的只有留在脑海深处，让人偶尔冥想。过去的不怀念，未来的不奢望。心中只有自己，才能一直活着。

20、错都一起出现，对常慢慢来。

21、再多的难堪，再多的情绪也不过是“学费”。

22、人是会感到羞耻的动物，或者说有必要如此的动物。

23、在漫长的人生旅途。有平坦的大道，也有崎岖的山路，有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遭受挫折，当你面对挫折的时候，请记住要勇敢地微笑。

24、我很平凡，但不是谁都能走进我心里。

25、第4篇国外励志名人名言

26、去做，比你躺在床上等创意要好。

27、青春是一场懵懂的仓促，总是被颠沛流离的伤，我多么希望明天有阳光，燃烧我腐朽的梦想。

28、犹如磁铁吸引四处的铁粉，热情也能吸引周围的人，转变四周的情形。

29、要想不被狼吃了，就要练就一身打狼的本事，无论你走到哪里，狼是不敢吃你的。

30、开和关是两个世界，两个都好，都有必要。

31、人，虽然偶尔会犯错误，却能伸伸脚，一边绊倒一边往前走。

32、生命的花开，只因灵魂深处那份相知相懂温暖了这一树芳华。情深无言，爱深无语，只一个眼神就可抵达心灵，只一个莞尔的笑嫣就可一洗青愁，只一句款款的问候就可润泽心莲。

33、话多的人喜欢说不喜欢做，话少的人喜欢做不喜欢说。

34、任何人都有私密，这个世界是靠着秘密与谎言才能维持运作。

35、忘掉那些爱情专家和星座指南吧，谁的经验都不要相信，谁的道理都不要听。

36、偶而可以沟通就很不错了。

37、对你的宇宙说“是的”，让“是的”伴随人生。用于对改变说“是”，甚至对混乱说“是”，无论生命带给我们什么，我们总是顺流而行。当你相信“一切都是的安排”，那么你就可以享受所有的发生，如果你不相信，那么你已经命中注定会发生很多“坏的安排了”。

38、放纵自己的欲望是的祸害;谈论别人的隐私是的罪恶;不知自己过失是的病痛。——亚里士多德

39、莫找借口，只找理由。（不为找理由，要为找方法）

40、清洁只要打扫擦洗就好了，整齐就需要用些脑筋。

41、别奢望可以控制一切、掌控所有。

42、不可以接近利剑，不可以亲近美人，接近利剑要伤身体，亲近美人会损坏名声。

43、当两个人相爱的时候，他们渴望着无尽的甜蜜的吻，但是当他们争吵的时候，为什么要用接吻的嘴去伤害对方呢？

44、宝藏往往被裹在问题里面，就像宝石躲在矿石里面一样。

45、欲教化其民，成其美俗，非学不可（唐·孔颖达）

46、——无名氏《人值得活在世上吗?》

47、人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。选自：人生格言(geyanw)

48、在人生缓缓前行的旅途中，回首张望需要勇气，直视而悠长。

49、重复内容的钝化，会使人越来越笨越来越不快乐。

50、人只是一无所知的动物，没有教诲则一无所知，他既不能讲话、行走、吃饭，也不能作本能的激励的任何事情，只能睡觉（大普林尼）

51、前途漫漫，人生苦短。我们在旅途中难免一死，但除去旅途本身，我们没有什么好失去的。

52、由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我。由于思想，我却囊括了宇宙。——帕斯卡

53、只有忠实于事实，才能忠实于真理。周恩来真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。李四光关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。歌德必须有勇气正视无情的真理。列宁凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。爱因斯坦真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤克罗齐对真理的追求比对真理的占有更为可贵。莱辛怀疑并不是缺……

54、问题的严重性是会随时间因素而改变的，不要做个等待问题发作的忍者龟。

55、人类所能获得的全部愉快，不是由于享受，而是由于痛苦的停息。

56、喝一碗孟婆汤，难舍今生的情缘，走一回奈何桥，湿了前生的眷恋，今生的豪赌，输了前世的誓言，奈何桥畔，等你千年，风里看见，你的泪如飞落的花瓣，而你不见，我已泪千行。

57、反对有时是一种促使生命壮大的维生素，只要不过量就有营养价值。

58、越有上进心的人，越自认为很优秀。

59、我们不能按照自己的观念塑造孩子；我们必须爱他们，任他们的天性自然发展（歌德）

60、可以骄傲可以张扬，过度的谦虚等于骄傲。

61、心头几多幸福又几多苦涩。够了，都够了，骨头，你的前一吻已经还清了你欠异朽阁的所有债。而为了这一吻，我东方彧卿从今往后会把所有都给你，为你做我所能做的一切。

62、人生，没有一条路是白走的。你吃过的饭、走过的路、看过的书，终有一天会化为你的灵秀、你的阅历和你的气质你的独一无二的修养。

63、不要去在意别人在背后怎么看你怎么说你，因为那些言语都是改变不了事实，却可能搅乱你的心。

64、很多的时候，看着那么些美好的释义，突然地会很感谢祖先赋予我们这样的能力与想法，让我们在这样普通而平淡的日子里，找到了很多微不足道却似海的温馨，现世安稳，岁月静好。

65、灰姑娘的水晶鞋不是合脚的吗，又怎么会掉在地上，这样看来灰姑娘也不过是个有心计的人罢了。

66、我爱她，是因为和她在一起，是一种休息。爱情是一种休息。我找到你，不是要生生死死的纠缠，不是要没完没了的爱来爱去，和你在一起，是淡淡的花香，哪怕只是你在旁边，我就心安。

67、我们叫做“人生”的那件事，其实应该叫做“旅途”。别人的人生，只是你旅途中的一个瞥见，而你的人生又何尝不是别人眼里的一桢风景而已？

68、做多，学习多。做少，学习少。所以不要怕工作多。

名言名句短句

“使自己的朋友幸福的女性，是幸福博士。使自己的社会和平的女性，是和平天使。”根据您的要求幼儿教师教育网的编辑为您整理了名言名句短句的详细资讯，感恩您的浏览非常感谢您的参与和支持我们一直努力做得更好。名言警句是一种宝贵的智慧财富，名人格言能够指引我们走向正确的道路找到自己的人生方向。

1、有人能以冷漠的理智暂时地将爱情阻挡，他不会用沉重的镣铐，锁住爱情的翅膀。

2、口似悬河，辩才无碍。

3、正在闹离婚的妻们很容易陷在对方的泥沼中不能自拔，这种诋毁是尽可能公开的，尽量频繁地进行。——梅尔

4、文明延续第二的基础理念。该句套用了帕斯卡的一句话：给时光以生命，而不是给生命以时光。

5、海员决不是绅士，而绅士也不会成为海员。（麦考莱）

6、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得

7、当青春像一缕轻烟，带走青春岁月的欢喜，我们再从老年那里获取一切可能获取的东西。

8、华侨都是一爱一国的，他们所一爱一的不是哪个D的中国。他们所一爱一的是一个国富兵强、人民康乐的伟大的中国是他们谈起来、想起来，感觉到骄傲的中国！

9、为啥用那不祥的思绪，滋润那过早的焦虑，在战战兢兢中期待那无法避免的分离？那苦恼的日子已经迫近！

10、有些母亲生下健康的婴儿弃如敝履，有些母亲明知孩子身患绝症却依然竭尽全力。

11、非彼无我，非我无所取。庄子

12、谁能绝人命，以作时世贤？

13、《培根论说文集》奇迹多是在厄运中出现的。

14、走在泉城的曲水亭街，虽在北方，却有一种江南小桥流水人家的感觉。宛如江南的各样小桥，宛如江南的柔柔水波，宛如江南的枕河人家，记忆的江南舒展在了眼前。

15、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克名人名言大全

16、微妙之音，皆在外候。

17、圣朝无阙事，自觉谏书希

18、许多人仍然相信，更好的捕鼠器就是能抓更多老鼠 的。但在两千多个捕鼠器专利中，只有两个卖得好，且都 是十九世纪设计的。好主意不会推销自己，虽然大多数 孤独的发明者仍然错以为它会。◎ 安德鲁哈格顿(Andrew Hargadon)，学者， 《突破从何而来有关公司创新的惊人真相》(How Breakthroughs Happen: The Surprising Truth About How Companies Innovate,2003年）。

19、我在流泪；泪水给我以安慰；我在沉默；我的低语没出声，我的心灵充满了忧伤，其中也有痛苦的幸福。

20、生说;自己喜欢的人是这样的，质朴。淳厚。诚恳。平易。骨头硬。心肠软。怀真情。讲真话。不阿谀奉承。不背后议论，不人前一面，人后一面;无哗众取宠之意。有实事求是之心;不是丝毫不考虑个人利益，而是多为别人考虑，关键是一个`真`字，是性情中人。——季羡林

21、人是那么瘦个朗精，手却那么软软的，肉呼呼的，现在，已经是黑黄，干燥，布满皱纹，板材的手了，不再柔软，只有粗糙。

22、千里之缪，不容秋毫。

23、凡尘俗世中，总有许多不甘的心，会抱怨的无奇，日子的索然无味。于是灯红酒绿中，多了些买醉的身影，麻痹了的生不出诗情画意的风花雪月，曾经的被沧桑替代。

24、人类是理智的动物，因此他永远是一个矛盾体。

25、走在人群中，我习惯看一看周围人的手腕，那里似乎藏着一个属于当代中国人的内心秘密，从不言说，却日益增多。

26、即使生活只是一个杯子，我也要做一个皇家窑顶级品质的青花瓷杯子。

27、●我不知道自己有多大的含金量，反正我也不是块纯铁。

28、生活中，相信你一定有自己的理想，这种理想决定着你努力和判断的方向。但要想将理想化为现实，我们还必须要有必胜的信念，相信自己能做到，并将之付诸实践。曾经有人问康拉得希尔顿：何时得知自己将会成功？希尔顿的回答是：当我还潦倒困顿到必须睡在公园的长板凳上时，我已经知道自己以后将会成功。的确，无论发生什么事，无论处于什么境地，自信者都相信自己一定能成功。生活中的每一个人，都要有成功的强烈的愿望，那么，就会让他人更容易相信你的能力，因而也会得到更多的锻炼机会，会更容易成为一个有能力的人。理想能使我们的灵魂升华。一个人失去理想，心灵就会变得懈怠，就会变得污浊不堪，上进心与克己心也会随之烟消云散。尼采《查拉图斯特拉如是说》

29、世上没有一种背叛可以比忘记更残忍，更彻底，更不可恕!

30、那知故园月，也到铁关西。

31、粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。

32、幸福是棵树，安全是沃土，要想灭事故，先把违章除。

33、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》

34、水则不决不流，不积不深。

35、棋枰未定输全局，宇宙犹存待罪身。醇酒妇人终短气，千秋谁谅信陵君。

36、但愿你懂我哽咽的梦话，不再笑我痴狂，就这样我和中国恋爱过，一片碎瓦，一角残砖，一些在时空消失的人和物，我的记忆发酵着深刻骨髓的恋情，一声故国，喷涌的血流已写成千百首诗歌。

37、凡选择必有歧视、凡竞争必有成本、凡政策必遭遇对策、凡争夺必有妥协.——薛兆丰

38、恋爱的时候会盲目对方说什么好，你也会认为是好，其实是不够冷静，感情这东西最易扰乱我，因此我是不适合谈恋爱的。——朱茵

39、兵胜之术，密察敌人之机，而速乘其利，复疾击其不意。

40、在短短的语言中藏有丰富的智慧。——〔古希腊〕索福克勒斯

41、在穷乡僻壤，在囚禁的阴暗生活中，我的岁月就在那样静静地消逝，没有倾心的人，没有诗的灵魂，没有眼泪，没有生命，也没有爱情。

42、此处安葬着普希金；他与年轻的缪斯，与爱情和慵懒一起度过了欢乐的一生，他没有做过什么善事，但是谢天谢地，他可是一个好心人。

43、信仰比理智更有才华——卢梭

44、一个人的价值并不在于他的外表—— 德国

45、知足则不辱，知止则不殆。老子

46、致慈爱之心，立威武之战，以卑其众，练其精锐，砥砺其节，以高其气，分为五选。异其旗章，勿使冒乱。坚其行阵，连其什伍，以禁淫非。垒阵之次，车骑之处，勒兵之势，军之法令，赏罚之数，使士赴火蹈刃，陷陈取将，死不旋踵者，多异於之将者也。

47、我的格言始终是：“没有一天不动笔;如果我有时让艺术之神磕睡，也只是为了要使他醒了以后更兴奋。”--(德)贝多芬《致韦该勒书》

48、它被夹在书中，是纪念一次温存的聚会、一场难堪的别离、还是仅仅为了记住一次孤独的漫步？采摘它的人如今在哪里？或许，他或她已不在人世，就像小花枯萎一样？

49、目光千里之外，两手屁股后边，看得上的够不着，够不着的看不上…

50、〔英〕赫兹里特：《论性格》

51、分开了，或许对大家都是一解脱。

52、财富往往是自己的陷阱—— 德国

53、麻烦你扬州炒饭一份，多点葱花，少少盐，extra一个egg，打包带走。

54、阶槛凭空，下临长江，轩楹云端，上齐绝颠。

55、真正的语言艺术总是朴素的，很生动，几乎是可以感触到的。 ——前苏联作家 高尔基

56、力不打拳，拳不打功。

57、上之所为，民之归也。

58、宁可正直沦为奴隶，不能圆滑谋求显荣。

59、使自己的朋友幸福的女性，是幸福博士。使自己的社会和平的女性，是和平天使。

60、语言是为了装饰人的思想而存在的。——〔法国〕塔列兰

61、宁可错杀三千，不可放走一个！

62、师生关系，如同亲人般的温暖之光。只有在此种关系中，学生才能够茁壮成长。

63、夫律管十二，其要有五音：宫、商、角、徵、羽，此真正声也，万代不易。五行之神，道之常也。金、木、水、火、土，各以其胜攻也。古者，三皇之世，虚无之情，以制刚强。无有文字，皆由五行。五行之道，天地自然。六甲之分，微妙之神。

64、大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。《列子说符》

65、天地有正气，人间崇德性。丹心照日月，正气壮山河。

66、在一对恋人的心目中，爱人的名字高于一切。

67、不劲直，不能矫奸。——韩非

68、想想自己在前半夜，想想别人在后半夜。

69、在只面对自我的时候，人的真性是最容易显露的。因为那时人最不必掩饰。

70、修己履于始，观人索其终。忧患增人慧，艰难玉汝成。

71、出言气欲绝，意速行步迟。

72、捕捉白色的梦想。装进跳动的心房。曾经年轻的你。永远年轻的你。 中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《最小说》

73、在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

74、记忆=成功——

75、面对这位大领导，季老没有犹豫：假如人们一天解决不了对死亡的恐惧，怕还是主义先消失吧，也许早一天。

76、依靠人民群众，不是一句美丽动听的政治口号，而是战略思想。

77、要是我们只限于梦想，那么谁来使生活成为美丽的呢？ 前苏联作家 高尔基

78、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

79、青年蕴藏着无限的可能性，可以无限地成长。一切都是由你自己的心、你自己的一念决定的。

80、治劲有三策，一导二分三乱堵。