另类的老师作文
发布时间:2023-08-18 另类老师作文另类的老师作文合集十篇。
作文可以帮助学生更好地理解语文知识点并掌握运用方法,完成作文的写作,那是需要多花些时间的,有没有高质量的作文值得参考和借鉴呢?幼儿教师教育网编辑给您搜集了一些和“另类的老师作文”相关的资料供您参考,建议您将此页面收藏以便长期保存!
另类的老师作文【篇1】
新学期开学第一天,我清清楚楚记得这个日子——我们迎来了五年级第一节英语课。早听哥哥说了,五(2)班老师个个铁面无私,想到这里,我隐隐有些担忧:新老师到底有多厉害呀?
没想到,进来的竟是一个“小姑娘”,看上去比我们大不了几岁。别的老师走进教室,一步一顿,稳重中自有一种威严;她呢,脚下像踩着弹簧,一蹦一跳就上了讲台。“同学们好,我是你们的英语老师,你们可以叫我‘Miss李’……”“哈哈哈!”不知是谁憋不住笑出了第一声,紧接着,教室里一阵爆笑。Miss李被笑得莫名其妙。她愣了片刻,也开心地笑了起来。
见新老师这么好玩,我们心中的担忧、戒备一下烟消云散了。“谁能读读这个单词?”Miss李提问了。班上的学习尖子纷纷举起了手。Miss李没有点他们,用热切的眼光扫过我们每个人,好像在说:“你一定也会读,为什么不敢举手呢?试试看吧!”举手的人越来越多,还有人喊出声来:“我!老师!我!”受到感染的我也壮着胆子颤抖着举起手来。
“好!那个‘小斑马’啦!”我?Miss李点的是我吗?我不就穿着条纹T恤吗?“对!就是你!那个戴眼镜的‘小斑马’!”我的天!上了这么多年的课,还没见哪个老师给学生起绰号!教室里又爆发出一阵欢乐的笑声。我有些不好意思,可更多的是欢喜——这么可爱的绰号,谁会拒绝呢?我忍住笑大声喊出了答案:“bus!”Miss李像中了百万巨奖似的笑开了花,冲我跑过来:“来!奖你一个小贴画!”我们都是五年级的学生了,还拿这小鼻涕虫的玩意奖励我们!我正有些哭笑不得,可再一看,这贴画竟然是英语课本中“zip”的造型,真可爱!同学们都向我投来羡慕的眼光。
我总想让Miss李再叫我一声“小斑马”,就不停地举手,那些讨厌的英语单词、句子变得越来越好玩了,后来我竟然被Miss李任命为英语科代表……
另类的老师作文【篇2】
老师的职业有哪些啊?废话!当然是教师啦!可是,如果的仔细一些的话,你就会发现每个老师都有兼职哦~~
班主任老师:兼职―班级卫生员
这个职业有点离谱哦!班主任老师居然当起了班级卫生员?不过这是真实啊,班主任老师真的当起了我们班的卫生员。这大概是全世界最独特的职业了,我校也只有这样一个工作者。给老师这样一个离谱的职业称号,原因就是―我们班的值日生每一天都没有打扫卫生,班主任每一次经过,都会帮值日生扫地关窗冲厕所,准备明天批评值日生,可总是忘记了。就说上次班主任帮值日生打扫卫生吧―放学后17:05,同学们此时是―万事具备,只欠东风了―不!是“只欠老师”。班主任刚刚走出备课室,他们就马上从另一条路溜之大吉了!老师又见无人打扫卫生,十分生气,可又怕卫生成绩得0分,就帮值日生打扫卫生,可第二天又忘记了批评昨天的值日生了。(话音外:你们老师记忆力可真差!)
现在要是把班主任老师打扫卫生的次数加起来,我看没有150,也有149吧!叫他“班级卫生员”一点也不假,或者叫个好听的―“班级卫生大使”还可以吧……
文后解答―
问:值日生为什么要看到班主任老师才走呢?
答:怕班主任老师不来呗!
数学老师:兼职―粉笔头投掷者
如果你问我们班的那些不听话、贪玩、不爱学习的同学:“你们‘吃’过的东西什么最多啊?”汉堡?牛排?粥?这些算什么呀?最惨的是‘吃’数学老师的粉笔头啊!
例如那次,数学老师正在讲课,突然发现班里的一位同学在抽屉里搞“活动”,就随手拿起一根粉笔头一投,命中了目标―左耳朵,转个身子,斜着投,歪打正着,再次命中目标―额头,这位同学立即停止了“活动”。一会儿,数学老师又发现有一位同学在自言自语,把手中的粉笔头一投,马上再拿起一根粉笔头一投,结果一根打在额头上,另一根不偏不歪地投进了这为同学自言的嘴里,全班的同学顿时都惊呆
了。
自从我发现数学老师的另类职业以后,我便一直地数老师投掷粉笔头的数量,现在,不多不少504根,投中额头201次,投进嘴里71次,其余的几乎都是投掷在身上。真不愧是“粉笔头投掷者”啊!
音乐老师:兼职―猎“狗”者(猎的不是狗,而是人)
有一次上音乐课地时候,音乐老师正在弹琴,突然发现下面的两位同学在“开小差”,这时,音乐老师便开始了他的“工作”。
音乐老师走到这两位同学面前,说“你看你们俩,头发留得那么长,近视眼的还以为你们是女的呢!瞧你们那裤子,膝盖部撕开了好几处口子,小小年纪,耍什么酷啊;你们不上课……”他们俩被音乐老师骂得狗血淋头,经过一场狂风暴雨之后,一个被“分配”到前门当警卫员,另一个被“发配”到后门当看门狗(其实俩人都是看门狗)。音乐老师走的讲台桌前,说道:“猎“狗”者不发威,这俩小子目中无人啊!”话音刚落,就引起同学们的一阵捧腹大笑。
想想,音乐老师竟没有一次上课是没有猎到“狗”的!哪次不把这些“狗”骂得狗血淋头啊?所谓的猎“狗”者,果然名不虚传啊!
其实老师的另类职业还多着呢,要是你仔细观察,你也会发现很多呢!
另类的老师作文【篇3】
在你们的心中,老师是温柔的,还是火爆的?我的学校里有一些另类老师,今天我就来隆重地介绍一下。
我们的绵羊老师王老师。她可温柔了,平时说话轻轻的,走路也轻轻的。上课的时候,如果有同学不认真听讲,王老师就会一边哎呀地叹气,一边走过去敲一下该同学的桌子,从不发脾气骂同学。如果我的妈妈也能像王老师这样温柔,那该多好啊!
我们的书法老师林老师。他的年龄比较大,长相也比较奇怪,尤其是他的头发,中间像是沙滩,周围像森林。但他写的字比谁都好看。如果我的字和林老师的字一样好,那该多好啊!
我们的火爆老师张老师。我们班有些人称张老师的头是花心大萝卜,他耳朵旁还有一个X的符号。他每次走路都背着手,还有点驼背。我真不知道张老师这么年轻,为什么要驼着背走路?从远处看,他就像一个时尚老头。张老师说话都是卷着舌头的,特别有意思。不过,张老师的脾气有点火爆,有一次,我们一边跑步,一边说话,结果被他罚跑了五圈。
世上没有相同的叶子,也没有相同的人。不管老师火爆还是温柔,他们都是为了我们好,当然,他们也是我们爱戴的老师。
另类的老师作文【篇4】
一看题目很奇怪吧?什么“另类”老师?真的我们班有位“另类”老师。
在一年级到六年纪有8位老师教过我,我都横很喜欢他们,但我最喜欢的是李老师。她中等身材,瓜子脸,樱桃嘴,“顺风耳”,和一个没有特点的鼻子。
“另类”老师到底有什么“另类”呢?那就接着看。
“另类”1――工作特认真。
工作认真几乎个个老师都很认真,可李老师是特认真。
记得4年级期末考试的那段时间,李老师星期一到星期五一半的课都让李老师上语文,给我们复习了,星期六、星期天,李老师还经常到学校备课。
“另类”2――爱偷懒。
爱偷懒?不可能,不可能,刚刚还说工作认真呢,怎么还有缺点?这其实是李老师独特的教学方法。
星期一到星期五,早上一般是主科,下午是复科,李老师早上上完课,有时下午还要上节课,累得也够呛的,所以李老师开始偷懒了……一张椅子往教室里一放,老师往那上面一坐,这都是偷懒的前兆。――故事课开始了。所谓的故事课就是让同学们上讲台上讲故事,老师管纪律(李老师把它改成了看报子)。
这样一来即锻炼了我们的胆量,有样李老师给“混”过了一节课。
“另类”3――贪玩
贪玩?难道李老师是小孩?不不不,李老师乃大人也。
李老师的贪玩并非正中的,只不过是星期六、星期天带我们去写生而已。
怎么样?这就是我们的“另类”老师,可是我们的“另类”老师已经不教我们了,但我们还是喜欢她――我们的“另类”老师!
另类的老师作文【篇5】
嗯,老师还有什么绝技?大家肯定会这样说,老师能有什么绝技?除了耍棍子就是骂人,哪有什么绝技呀?我们的老师可是特殊教师,她们的绝技可不一般。
班主任老师:绝技――罢课
我们班主任老师发起威来,罢起课来,可不得了,有一次,班主任老师看见我们大声喧哗,罢起课本,说一句:“不上课了,自习!”坐在板凳上,说:“我不教书也能得钱,爱上不上!”看到这一切,全班像变了个人似,静静地坐着,班主任老师才肯上课。要是你们来,班主任老师首先罢课,这招够厉害的吧?
数学老师:绝技――扔粉笔、罚单
我们数学老师这绝技听起来不可怕,其实不然,上课不认真的,粉笔一个,罚单一连篇,够苦的吧?有一次,我上课不认真,老师把手中的粉笔射向我,我认为这点小痛算什么,结果好戏在后面。放学了,老师把我留住,抄写作业20遍,我连连叫苦啊,终于抄写完了,可我的手却起泡了。我的这位数学老师的绝招够厉害吧!
体育老师:绝技――下蹲,蛙跳
大家可别看体育老师和蔼可亲,其实,体育老师可是出名的“恶魔”。我们这些“小天使”被折磨得好惨啊!有一次,我们三个“钱迷”好伙伴上课不认真,500个下蹲和蛙跳100M的任务就落在我们身上,苦啊!做完后,我们全身僵硬,动不了。够厉害吧!
我的特殊老师们的绝技够狠的吧,相信你们也会认为我班的特殊老师的绝技有点特殊吧!
另类的老师作文【篇6】
这学期,我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲,这个李老师有点另类,相处一段时间后,我们确确实实感觉到了他的另类。yjS21.cOm
一次,二节课后,我们班同学差不多跑没影了,只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么转悠到教室里来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前,拍了拍他的肩问:“看什么呢?”徐凯吓了一大跳,看着一脸坏笑的李老师,支支吾吾地说:“没,没看什么。”“是漫画吧?”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书,然后又向徐凯笑了笑,向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉,被老师没收了漫画书的时候,李老师忽然转过身说:“徐凯,不要小气,老师我借书从来都不超过一个星期的。”我们几个在场的同学差点晕倒。
另类的老师作文【篇7】
一看到这个题目,大家肯定会想:老师,老师,还有什么职业?不就是教课吗?还会有什么?不,经过我的调查,老师有多种“另类职业”。不信?那我给你们举几个例子!你们可看好了!我可会让你们心服口服!!
职业一:射击冠军
说起老师,还真是挺辛苦!整天站在黑板下,攥着粉笔头,不停地挥舞着!挥舞粉笔头干嘛呀?砸人呗!课堂上一有说话的人或者是开小差的人,老师一不动声,二不动色(也就是不动声色),直接从粉笔槽里抽出一根粉笔,轻轻地一“发射”,说话的人或者是开小差的同学突然“中弹”,马上提起精神认真听讲!!老师每天都要上课,几乎每天都要练“粉笔功”,长期下来,即使不是“瞄准冠军”,也可以得个“射击冠军”吧!!
职业二:中国“法西斯”and盘问官
老师,真说得上是“法西斯”了!世界上所有的老师,都有一个特点:嗓门大、十分厉害!!只要学生犯一点错误,他(她)都要纠察到底!!有一次,我们班的“错题大王”那天的作业居然得了满分,老师怀疑他用了计算器才算出来的,于是便像“法西斯”一样开始发问了:“你的作业有没有用计算器?”“错题大王”紧张的回答:“没…。没有啊!”“真的没有,好,那你把你的草稿纸给我拿来!”“啊!草稿纸我忘在家里了!”他以为这样就能混过去了,可是没想到,老师又问:“那好,你脖子上有钥匙,你回家取吧!”“老师呀,昨天我看草稿纸太乱,撕了!”天哪!这他都能想出来!!“好,回家把撕的碎片拿过来!”这下,他被问得哑口无言!只能如实交代!!同学们,你们说说,我给的这个职业对不对?
职业三:妈妈兼“妈妈”
这次,我就得夸夸老师了!(在此说声对不起,第三次才夸您!)俗话说:老师是我们的塑造师,就像我们的妈妈!(声明:这里说的是女老师)老师在家里,是她们自己孩子的妈妈,而来到了学校,就好像我们的妈妈,她们给了我们温暖,告诉我们什么是善,什么是恶!!所以,老师的职业中也有一份是“妈妈“!在此,我要
说一声:谢谢!不用问大家,我觉得这个妈妈兼“妈妈”的这个职业十分恰当!!
同学们,怎么样?老师的“另类”职业很多吧!是不是说的让你们心服口服呢??
另类的老师作文【篇8】
我们班主任是一名数学老师,她长着一双大大的黑眼睛,一张瓜子脸,十分温和。在她的课上,总有搞笑的时候。每当发现我们上课讲话时,她总是严厉地说:我的脑袋要被你们吵炸了!话音刚落,大家哄堂大笑。
记得有一天,老师说了声:升堂!我们赶紧接上:威武!这是我们班师生的独特的问好方式。老师问:是谁带来辨条来?只见她朝我们嗅了嗅,走向了班上有名的三无食品小王子说:是不是你啊,鑫可贵?只见鑫可贵从自己的巷子里拿出了5、6包三无食品。他看见后,便发动了技能,饿虎扑食,把辨条全部拿走,随后又说了一大堆训话。我的感觉是,老师的口才原来那么好。
我的老师还在学生中推行了课代表的选举。有时候学校里搞活动,老师总是第一个想出主意,只要弄完活动,老师就会和我们聊天。上个学期考完试,老师就买了一个大大的蛋糕来庆祝考试圆满成功。
每当我看见赵老师的那个另类的性格所做的另类的事,同学们都会由衷地赞美她。
另类的老师作文【篇9】
2017年1月15日已是腊月十八,果然是三九四九不出手的寒冷天气。今天,萧山博物馆一楼的会议室里却是灯火辉煌,人头攒动,好像春天提前到来。
这次“另类”阅读启蒙讲座的老师是顾云涛老师,大家都亲热的叫他:水熊老师。简单的自我介绍后,水熊老师正式开讲啦。因为他是科学老师,所以他跟我们分享了很多有关科学的课外书。令我影响最深的是他小时候花了大价钱买来的《迷人的追逋》一书,里面有捕鱼能手的舅舅,可爱的三个小男孩,有趣的小乌龟,还有特别的貂大侠,让我忍不住想要去一探究竟。
当然水熊老师分享的阅读方法,对我更是受益匪浅。一直以来,我的阅读可能只在提出自己的看法阶段,很少会去根据书本知识去实践尝试。我想,我可以在以后阅读中,多多的去实践,探究,相信会有更大的收获。
特别有趣的是老师建议的选书要领,有好几点和我的想法都是一致的。我选书的方法也是先自己喜欢的,再看作者,最后看内容。这样看来我选书的等级应该算是中等以上了吧!
引用水熊老师的一句话:不是我吹牛,这真得是我听过最“另类”的阅读启蒙课!
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老师的小助手作文(合集十篇)
老师的小助手作文 篇1
很小的时候,我曾经想当一名医生,想为病人减轻痛苦,救死扶伤。长大后,我又想当一名旅行家,想去很远很远的地方旅游,想看遍世界里每一个角落的风景。
然而最终,我却发现:老师,才是世界上最最美丽的职业;老师,才是世界上最最美丽的人。他们虽然没有那些歌星,明星有钱,但是他们吃的却是精神上的粮食;他们虽然不象医生那样可以救死扶伤,可以救助病人,但是他们却教育出了一代又一代的祖国的花朵,国家的栋梁。他们才是最最应该得到奖励,得到表扬,得到重视的人!
老师不仅仅是灌浇祖国花朵的园丁,不仅仅是为了照亮他人而燃烧自己的蜡烛,不仅仅是一位在夜灯下为学生改作业的人,他们更是用心灵的源泉,孕育我们情操的人。
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老师的小助手作文 篇2
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她的课讲得很好,通俗易懂中似乎还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏,一节课下来后她的汗水浸透了她的衣衫,额头上也时常带着几粒汗珠。也许因为这个原因吧,她的课同学们都听得津津有味,都显得聚精会神。
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说也奇怪,从那以后,那个同学似乎很久不再惹事了。有多少位老师为这个同学都头疼过,没想到棍子摆不平的事情却被她的一张嘴给说动了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。
是啊,人们都说,老师就像蜡烛一样,点燃自己,照亮别人。在她的身上不正表现着这样的精神吗?
老师的小助手作文 篇3
新学期开始了,我们班迎来了新的老师——徐老师。
徐老师高高的个子、炯炯有神的眼睛、微微翘起的鼻子和大大的肚子。哦,原来徐老师肚子里有小宝宝了。以前教我们的老师都说我们这个班太调皮了,现在却来了一位身怀六甲的老师,她能不能管好我们这个班呢?但接下来发生的事情让我改变了对徐老师的看法。
开学才一个星期,学校就因为甲流的到来而宣布停课一星期,听说每天下午都会有老师打电话来。我想,一个班50多个人,每个人都要打电话,老师哪能忙过来呢?
9月7日,是我们学校停课的第一天,在下午4点30分的时候,我家的`电话响了,拿起电话一听,啊!是我们徐老师打来的电话,在电话里,她问我作业完成情况和身体情况,还交代我要保护好自己的身体,听着话筒里徐老师略显疲惫的声音,放下电话,我的心情久久不能平静,原来徐老师这么关心我们,她顾不上休息,还一一给我们打电话,多辛苦啊!
复课后,和其他同学交流,得知有的同学在晚上6点多钟的时候还能接到老师的电话,从老师句句关心的话语中,我深深感到了徐老师对我们的关爱,我也看到老师那一颗真诚的爱心。我在心里默默地说:“徐老师,您放心吧,我已经长大,相信我会做得更好。”
老师的小助手作文 篇4
老师,是一个打开我知识和心灵窗户的人,他们教会我们怎么做人,这学期,我认识了一位老师,他幽默,我的老师。风趣,他和蔼可亲,他博览群书,这就是我们的数学老师——方老师。
方老师高个子,小平头,眼睛炯炯有神,在高高的鼻梁上,架着一副蓝色的眼镜,让人感觉他博览群书。
方老师上课时活灵活现。
还记得,在上点动成线,线动成面这课是,方老师怕我们不理解,还拿了一条绳摇了摇,做了样子给我们看,在方老师做这个动作时,全班是一阵欢笑,大家都在议论这个动作,有的说:“这个动作就像马戏团里的小丑。”有的说:“这个动作和那在拉面的老板一样。”大家议论纷纷。这不做不知道一做吓一跳,原来不明白为什么点动成线,线动成面的同学看了老师的动作后,都明白了,这真是太神奇了。在上展开与折叠这课时,方老师还教了我们一首诗:“中间四个面,上下各个面,中间三个面,一二隔河见,中间两个面,楼梯天天见……这样简单又有趣的诗我又怎么能忘记呢?还有一次我们在听方老师讲评作业时,一道选择题应选择“B”的,可是老师却说什么“boy”这可是丈二的和尚——摸不着头脑。后来找老师一问,才知道“boy”就是“B”的意思,而“dog”就是“D”的意思,从而可以看出,方老师是多么的幽默、风趣。
下课时,方老师也是和蔼可亲,上一次,有一位同学一道数学题不会做,跑去问方老师,方老师看了,对他笑了笑,先是表扬他有问题会问老师,然后就开始眉飞色舞的解释这道题,他先是抓住重点问那位同学,然后在细细的讲解。时间一分一秒过去,可方老师脸上没有不耐烦的表情。离放学的时间已经很久了,方老师终于让那位同学明白了为什么这样做。可以看出方老师是一个多么尽职尽业的老师呀!
这就是我们的方老师,上课时是我们的老师,下课时我们的好伙伴。
老师的小助手作文 篇5
远在家乡的表弟快到上小学的年纪了,是时候开始学习读书写字了。但是受疫情影响,距离学校正式开学还是遥遥无期。由谁来扮演老师这个重要的角色呢?我灵机一动:为何不能亲自尝试一下呢?这可真是个好主意!从今天起,我来教表弟学知识。
首先要备课啦,这次上课的内容是识字。我不仅要教表弟学会汉字的读音,让他写好每一个字,而且我还拓展了汉字的英语表达方式,这样的话,在学习汉字的同时,也可以学习英文,一举两得。为此,我特意准备了识字卡和字帖,都是我亲自设计和书写的。识字卡上标有拼音、汉字和相应的英文单词,这些内容必须保证准确,因为如果在表弟记忆力特别强的时候,误导了他,把错误的知识刻在他的脑海里,就会打下一个不良的基础,而影响以后的学习。字帖是在一张正方形纸上画出一个田字格,上面写着这节课所要学的汉字。字帖可以让表弟看见这个字在田字格中的占位,这样写出来的字就很漂亮了。在我的精心设计下,上课所需的教学用具就全部准备好了。
讲课的时间到了,表弟在老家,而我却在北京,相隔几千里,没有办法当面授课,所以只能利用网络进行远程教学。因为是给亲人讲,所以我也没太紧张。讲到一半时,表弟说我语速太快,他没听懂。这恐怕就是讲课时,最难把握的地方了吧——如何让学生听懂。我一遍又一遍地讲,语速一遍比一遍慢,“对对对!还差一个‘点’,哎呀,不是在那里点呀。‘撇’要长一点啦。在田字格的上半部分写,你看,这不就写好了嘛!下次专心一点,听到了吗……”“天啊,网又卡了。哎,难啊。”我已经尽我所能了,但表弟还是一脸茫然,他想放弃,便把笔一丢,纸一撕,像老虎似的大叫了两声,接着开始用他的小手重重地拍自己的脑袋(他不开心时就会拍脑袋,对此我也很不解)。可惜隔着一个屏幕,我不能手把手教他,我的额头急出了汗,眼睛睁得大大的,心里想:为什么这么难呢?一撇一捺不就写完了嘛。总不能这么轻易就放弃了呀。我的脑海里突然冒出一个念头:用故事来鼓励表弟继续坚持学习。“铁杵磨成针”就是一个很好的例子。听了李白儿时经过磨针溪,看见老婆婆能把铁杵磨成针的故事后,表弟明白了不管干什么事,都要下功夫。他又打起了精神,像变了一个人似的,平复了情绪,耐心听讲,终于,他恍然大悟:“哦!原来如此,我会了!”
第二天,表弟不断向我汇报他的学习成果:“自从我学会了那几个字之后,整晚都兴奋的睡不着觉,我眼睛睁得大大的,盯着天花板,心里想的都是昨天所学的字。下次上课的时间能不能更长一点?我还想多学点呢……”真没想到这次课讲得如此成功,大大增强了我的自信心,心中满满的成就感。
这次亲身体验让我感受到了老师的不易。当学生总也学不会某些知识的时候,老师没有因耐不住性子而放弃教学;为了不影响学生的学习进度,老师没有因劳累而请假,有时甚至带病教书。
在疫情面前,老师坚持正常教学,他们为了教书育人,风雨无阻。深夜,隐隐约约地看见教学楼窗户里透出来的亮光……
老师的小助手作文 篇6
我的妹妹雯雯现在三岁半了,到了上幼儿园的年纪,小姨便送她去了小区里的一个幼儿园。一开始,我巴不得她去,这样就没人和我抢好吃的了,电视里也不用整天放幼儿动画片了。暑假在姥姥家的日子可就更舒服啦!可是没过多久,我就想她了,想和她一起做游戏,想给她讲故事。诶?我能不能去幼儿园和她玩儿呢?还有那么多小朋友,说不定我还能体验体验做个小老师呢!
我来到幼儿园,还真的征得了园长的同意,有模有样地做起了老师。刚一开始,我就差点被吓了回去——小朋友们有的哭,有的闹,见我年龄不大,不怕我,就折腾我。我可得想想办法,一定要给小宝贝们留下好印象。
我使出浑身解数逗他们开心,丝毫不敢怠慢。有人哭了,我就讲故事给他听,分散他的注意力。有人吵闹,我就装严厉的表情制止他,然后给他一个吻,奖励他能听话改正错误。我每讲一个故事,他们都拍着小手叫好。我还教他们唱歌,他们唱起来总是走调,但我认为那是最甜美的歌声。他们如果争抢一个玩具,我就告诉他们:小朋友要团结友爱,大家开开心心地一起玩儿。小宝贝们越来越喜欢我,我这小老师当得十分有成就感。
一天过去了,我和妹妹要回家了,小宝贝们都依依不舍地和我说再见,他们还要我明天继续陪他们玩儿,给他们讲故事,他们还要亲我一下说是给我的奖励。哈!真的是功夫不负有心人——因为我的耐心,而得到了好评。想想今天我和小宝贝们发生的许多有趣的小故事,真是令人难忘啊!
老师的小助手作文 篇7
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我的体育老师姓李,个头儿不高,有着一双炯炯有神的大眼睛,常常扎一个马尾辫,喜欢穿T恤和牛仔裤。上课的时候,我们一做小动作,她就能发现,于是我们叫她“火眼金睛”。
我二年级时的一节体育课,老师让我们跑圈。跑着跑着,我前面的两个同学说起话来,老师拦住了我和说话的两个同学,说:“你们三个,去第六条跑道跑圈,直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是,我们绕着操场一圈圈地跑,小陈还回过头来对我说:“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着,老师还是没有喊停。谢天谢地,下课铃终于响了,可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。
有一天我们跳大绳,我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀,老师知道了一定会骂死我的。要不主动认错?不行,那样不就等于自杀吗?最后,正义战胜了邪恶,我决定主动认错。我慢慢地走向老师的办公室,走到了门口,我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去,说:“老师,对不起,我弄坏了大绳。”“没关系,下次注意就好了。”老师和蔼地说。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,这是您的工作写照,是您给了我搏击蓝天的翅膀,给了我逆水行舟的勇气。老师,谢谢您。
老师的小助手作文 篇8
秋天到了,树叶刷刷拉拉的从树上掉落,我慢慢的捡起一片树叶,看着树叶上模糊的纹路,莫名的地想起了我的老师,她现在应该在教一个新的班级了吧!但现在想起来,就好像回到了从前了。
以前老师总会“嘻嘻”的笑,笑得眼都眯成一条线,我们都特别喜欢老师的笑声。老师有一个可爱的孩子,有一次老师把他带到了学校来,孩子的那模模糊糊的声音把全班都逗乐了,老师笑得最厉害了,在她的脸上根本找不出老师的眼睛。
但在日本的那次地震后老师很久都没有那么快乐的笑过了,大家都觉得很奇怪——一直爱笑的老师怎么变的那么憔悴了呢?
这个疑问直到一天后才解开。
那天,老师带着憔悴的神色来到了教室,僵硬上完一节课,忍耐了许久的老师终于爆发了老师很没有形象地坐在地上,抱头痛哭。
迷惑了大家很久的问题终于解开了,原来老师的弟弟在日本做留学生,那次地震又很剧烈,而且老师的弟弟到现在为止都没有打电话回来,生死不明,所以老师才会那么伤心,那么憔悴。
两天过后,老师又变成了那个爱笑的老师,大家都知道了一个好消息:老师的弟弟平安无事,只因为一些事情而耽搁了回家报平安。
老师知道了这个消息,不知道有多高兴了,又恢复了快乐的心情了。
一年后,我们小学毕业了,老师也融入了我们的生活之中,小学毕业,对一个已经将老师融入生活之中的孩子来说,是多么可怕。
离开的时候,爱笑的老师变得泪流满面,在那被泪水占据的眼睛里,流露出不舍。是呀!老师在这六年里,早以把我们当做了她的儿女了。秋天不止是代表丰收,还代表一个孩子思念老师的感情。
老师的小助手作文 篇9
教师节,我给范老师写贺卡。贺卡上有花朵,有小草,有树……我在花朵旁边写上“感恩老师”。这一刻,我眼前仿佛又出现了范老师那张慈祥的脸,嘴角挂着微笑。
二年级刚开始接触作文的时候,妈妈对我的作文总是各种不满意,可她也不知道怎么教我,于是只得给范老师打微信视频,请教范老师。范老师很忙,在学校里要备课上课,在家要照看孩子,可她无论多么忙多么累,都会在微信视频里给我重新讲解作文的要点。在视频中,我清晰地看见范老师的脸上有疲惫的神色,可她还是耐心地帮我分析思路。我十分感动。
总是微信视频沟通显得太麻烦了,有时还会黑屏,范老师就想着换一种方式,每次我写作遇到困难时,她就会要求我到她的办公室里改作文。放学后的校园十分寂静,办公室里鸦雀无声。范老师在备课,我安静地改作文,每当遇到难题时,就可以随时请教她。范老师的办公桌上堆着许多作业本,她要做的事情太多太多了。可我一旦有问题要问,她就会停下耐心地教我写作文,耐心地跟我说话。“先把要写的事情从头到尾想一遍,做到心中有数……”简单的几句话,就如同一把钥匙,打开了我写作文的大门。
渐渐的,范老师发现我的作文写得杂乱的原因,竟然是因为我看了很多杂书。什么童话故事书,历史书,漫画书,科技书……稍微有趣点的书,我都会去看。虽然说“开卷有益”,可是我看的书太多太杂,作文的思路就容易乱。为了让我的作文能够做到思路清晰,范老师在期末休业式典礼之后,送我一套世界名著,对我说:“童话类的书你看了不少了,尝试着看看这套书吧,希望你喜欢。”自从有了这一套新书,我就一头扎进名著的海洋,学习了很多知识,作文水平也慢慢地提升了。
感恩范老师。感谢范老师对我付出了那么多,每当我提起笔写作文,我的耳朵边仿佛传来了范老师的说话声,我的心里就感到非常温暖。
老师的小助手作文 篇10
虽然,您已经不在我们的学校教书,但我仍然记得与您在一起的那段时光。
老师,您还记得吗?当您第一次走进教室时,同学们的目光都聚集在您身上,而您用甜甜的微笑,回应了大家。
老师,您还记得吗?您给我们上第一节课时就定下了数学课的规则。在上课时间,如果有同学没有认真听,您就会慢慢地走到讲台桌旁,故作神秘地说:“某某同学,不认真听课的话可是会被……“同学们赶紧自觉坐好,认真听课。当然,上课表现优秀的话,您就会奖励给我们精美的小礼物。所以,在您的`课上,同学们是那么认真,那么专注,偶尔会有几个同学搞怪,您笑得是那么开心。
老师,您还记得吗?一次,我们班的同学做错了一道数学题,您耐心讲解:“不够减,就要向前一位借一”。有位同学说:“老师,如果它不借怎么办呢?”“哦,是吗?它应该不会那么小气吧。”您笑着回答。这个对话把全班同学逗得哈哈大笑。
老师,您还记得吗?当您快要离开的时候,同学们知道了都很舍不得,您走进这间教室,大家用不舍的目光望着您,而您,还是用最初的那个甜甜的微笑与我们道别。
蔡老师,我怀念您的笑容,怀念你那有趣的教书方式,怀念您那幽默的语言。
自律也是一种另类快乐作文8篇
何为自律?自律就是无论生活怎样,都会保持自律、保持清醒。你要相信,今天翻的是书,明天数的是钱!你知道有哪些关于自律的作文吗?下面是幼儿教师教育网精心收集整理,为您带来的“自律也是一种另类快乐作文”,但愿对您的学习工作带来帮助。
自律也是一种另类快乐作文【篇1】
自律,即自我约束。从大的方面说,它是一个群体的思想品质的体现;从小的方面来说,它是对一个人意志力的考验。
普罗图斯说过:“新主宰自己灵魂的人,将是永远被称为征服者的征服者。”勃朗宁也说:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。
也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义,但它却时刻在我们身边,起着不可估量的作用。
美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子放置在同一个房间里,并放上糖果,告诉他们等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失业率很高。
同学们,由此可见,自律是成功的基石。
尤其是物质生活日益发达的今天,面对各种各样的诱惑,我们稍不注意,就会陷入泥潭之中,难以自拔,作为高中生更是如此,羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑,对自己放任自流,最终酿成大错,悔之晚矣。
那么,如何学会自律呢?
首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题。不能被事物表象所迷惑,从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,能不能在排队打饭时抛弃插队的想法,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这些都需要自律。
其次,自律行为跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。
再次,要从小事做起。自古以来,“律己”的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。
最后,要经常反思。只有经常反省自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。
同学们,自律是一扇窗子,打开它,你拥有的将不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。
自律也是一种另类快乐作文【篇2】
自律,是自强人的名词。也就是说自律的意思是自己有规律的去做一件事。日复一日,年复一年。有规律,才叫自律。
自律是每天按时起床,按时睡觉,按时完成作业,按时上课,按时吃饭,一连串的按时说明了规律。而这一些规律行程了习惯,就是自律。
对于自己来说,自律,好像远在天边,又好像近在眼前。
因为我同样是按时起床,按时睡觉,按时吃饭,按时写作业,我每天都有做这些事情。每天都在做,可是又好像缺少了些什么,好像我没有养成一种习惯,没有养成一种自觉。
除了这些,好像应该再加一些东西进去,不然太多空白的时间,以至于自己有时间发呆,看书,睡觉等等。
这些剩余时间说明了,自己还没有养成自律的习惯还没有让自己变得忙碌,变得充实。
自习课是一节最能体现自律的课。在我印象中最深刻的是,有一次的自习课。因为怕临近期末,而自己因为懒惰,因为不能静心背书而拖到现在,许多知识点都没有背,许多学习任务也拖到现在。在那节自习课,上课前我把拖欠的任务和补漏的知识点写在一张纸上,完成一项划掉一项。
然后拿起课本开始背书。因为自习课求的是安静,所以我也是默背。不知不觉,在自己的“读,背,写”三个循环当中,自己的任务,在不经意间,一条横又一条的横划掉了一项又一项的学习任务。虽然并没有全部背完,但是非常有成就感。
自己在那一瞬间体会到了有规律的学习是多么有用,多么成功。那一次,也体会到了自律的好处。
自律是一种习惯,一种好习惯。日复一日,年复一年的重复,未必不是一件好事。朝九晚五,虽很机械化,但也会让自己过的充实,让这一天变得有意义。
自律是我们应该学习的精神,也是我们应有的榜样。
自律也是一种另类快乐作文【篇3】
自律对人,是不可或缺的。人是社会动物。对于社会动物而言,组织、纪律是根本。而自律,又在纪律中起着举足轻重的作用。自律同纪律,就如同物理学中原子核同原子一样,前者是后者的核心。可见,自律对人是多么地重要。
不过,正如良药苦口,忠言逆耳一样,做到自律也是极其困难的。自律,是陡峭的山峰。
律部首是双人旁。古人造字之时,就已经意识到律的困难,尤其是没有外界帮助时,更是难上加难。吸烟者上瘾后,总会按耐不住,明知无用功,也还会欺骗自己说:今天最后一根,不再抽了!学生在考试之前的温书假,也总会一拖再拖,把复习这档子事全部交给最后一天的自己;减肥的人也经常难敌美食的诱惑,口口声声地说最后一顿大餐,明天开始减肥,可承诺却总随长江流进大海,第二天就找不到了。这不禁让我想起《童年》里唱的:总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点……似乎,在自律面前,不论男女老少,都只是个憧憬长大的,沉醉在童年里的孩子。可见,自律是多么困难。
正因为自律的困难,在面对一些事情时,人性的懒惰就会促使他们放弃自律。而这,造就了烟瘾患者,肥胖人士以及最令老师头疼的不交作业的学生。但是与之相反的,克服了懒散,能够自律的人,往往是潜在的成功人士。自律,是成功的密码。
在英国有一项小实验:将六、七岁的孩子带进一个房间,桌上有一块蛋糕。而对这些孩子的惟一要求,就是在一分钟内不要吃掉那个蛋糕。时间到了,蛋糕就属于他们。研究员对这些孩子做了长达数十年的跟踪研究,发现控制住自己不去吃蛋糕的孩子,未来大多生活地幸福美满,成为成功人士的人也更多。可见,自律是人成功的重要条件之一。
记者采访股神沃伦?巴菲特时,曾问过他成功的秘诀。其中十分重要的一点,就是不要让外界消息和他人的情绪影响自己。可见,对任何人而言,自律的重要性都不言而喻。因此,即使困难,我觉得我们都应该翻过这座陡峭的山峰,探寻这串神奇的密码,学会自律,用它来解开成功之迷!
自律也是一种另类快乐作文【篇4】
同样是阴天,对于不自律的人来说,心头总压抑着一层乌云,开心不起来。而对于自律的人来说,即使是乌云密布,可是乌云带来的雨露,能滋润出娇艳的花,会感觉心里美美的。
周五,在学校就将作业几乎都写好了,就剩下两张试卷。回家的路上还盘算着,到家就先把卷子做完,然后痛痛快快地玩两天。可是一进家门,心里有个声音就对我说:“先玩会,反正作业也不多了,明天早上再写也来得及。”周五晚上就这么过去了。
周六上午,也想着要先写作业,可就是迟迟不肯动手。从早上到下午,又从下午到晚上,心里想写,手却不肯动,一天就这样过去了。熬到周日,玩得已经不再和周六一样起劲了,作业像一根刺一样卡在喉咙里,想吐吐不出,想咽咽不下。终于熬不过去了,已经是周日晚上了。一边拼命补作业,一边后悔周五为什么没写完。
为了改正我拖延的毛病,老师安排学霸做到我的对面。学霸对我有要求,不能迟到,要在第四节课堂写完作业,被人管着其实我的心里不舒服。为了防止迟到,每天只能提早五分钟出门。就是这么短短的五分钟,我感觉到了改变。之前慌慌张张赶路的我消失了,我可以从容地看朝阳缓缓升起,从淡黄色一直到深红色。原来早起那么一点点,生活就能遇见美好。第四节课堂,为了防止被学霸留下,我得匆匆把作业写完。写完后,走出教室,我感觉世界也跟着在改变。可以去干自己喜欢做的事情了,去散步,去看看书,去与同学打打篮球,原来课后的生活那么的丰富多彩。
慢慢地学会自律,慢慢地发现自律之外是那样的无忧无虑。
自律也是一种另类快乐作文【篇5】
我曾经在书上看过一句话:自律是金光的缰绳,人生充满诱惑,就像一座精神的祭坛,总是让人在淋漓兴奋之后陷入无限的悲哀。自律是我克制自己的利剑。我经常提醒自己要自律,要坚持。
我不是一个有意识的人,有时候注意力会被分散。比如有时候我想在父母不在的时候看电视,做作业的时候如果外面有什么,我就跑出去看看发生了什么。每次需要有人提醒的时候,我都会因为这个坏习惯跌跌撞撞好几次。但真正改变我的是第二学期第二天的期末考试。
那是一个寒冷的冬天,马上就要放寒假了。我拿了成绩单走回家。道路两旁的树枝被寒风吹得沙沙作响,在我听来特别刺耳。是的,我考试不及格,这让我很吃惊。这对一直自我感觉良好的我来说无疑是沉重的打击。回到家,我妈看完成绩单,很认真的对我说:你现在要学会管理好自己的事情,合理安排好一切,不能和以前一样了。回想一下你之前的学习状态。唉,上帝希望谁死谁先疯是真的。我下定决心,对自己说:一定要自律。
但是这个坏习惯一时半会儿改不了。写总是一开始就很痒。有一次,家里只有我一个人练琴。想着自己的决心,也坚持了很久。但是我一直以为我放假了。玩一段时间应该不成问题。刚离开椅子,我不禁感到有些惭愧。现在大家都下定决心要改掉这个坏习惯了,妥协诱惑太可惜了!想着想着,又坐回了座位。练了练,又觉得有点无聊,眼睛忍不住往手机方向瞄。但是我想起了期末考试的那个可怕的数字,给了我一个打击。只是,只是,我在努力做一个自律的人。我得有点专注力!我对自己说,继续练琴。就这样,在煎熬和挣扎中度过了一个下午。幸运的是,我坚持住了。
接下来的日子似乎越来越顺利。渐渐的,我也习惯了自我克制的方式。我不再觉得辛苦了。一个月后,开学了。可能老师是这么说的吧。二十一天养成一个好习惯。我已经改变了以前的散漫习惯。看着一遍又一遍的小考结果,我不禁感到高兴。但我知道这不是我的重点,我还需要更加努力去创造更好的自己。
我经常对自己说:自律。这个词也深深地刻在我的脑海里,就像檀香,回味悠长。
自律也是一种另类快乐作文【篇6】
从寒假结束,线上复课开始,便打响了我们与自觉和自律的战争。打赢了就是赢家,打输了则会给以后要走的路添加几分艰难和重负。
开学时间的延缓也许是放松的大好时机,也许是学习逆流而上的黄金时期。尽管塑造了两批学习态度不同的人,但这是每个人自己的选择,是公平的、公正的,时间老人的天平从不会为谁倾倒。
我就像是停留在两条路的岔路口,迷茫着,纠结着对于走哪条路的选择。理智告诉我:在这关键时期,我应该更加努力。听课也好,笔记也罢,都是为自己而做,自己是最终的受益人,不料昨天的信誓旦旦随之便烟消云散,自觉终究是败给了电子游戏。班级群里班主任发的一篇篇文章、表扬的学习榜样、作业模范都格外耀眼;忏悔和内疚在心里久久挥之不去,而此时各科早读表扬名单上没有我、成绩前十没有我、优秀作业榜上没有我我就像一个被抛弃的孩子,站在原地,无所适从。
父母不在家,老师没监督。也许可以放飞自我,但藏在内心的责任感和不甘指引着我重回正道。某天,我下定决心对老师说出了真心话,经过老师的教导,我要开始行动,对症下药,把恶习和游戏大都戒了去。自己试图规划着作息表,将大部分时间用在学习上,认真听课、做好笔记、少触电子也许我已经落后,但我相信路是分高低的。只有勤奋和自律才能逆流而上,无愧于自己。
一切都变得明朗了起来,有人说:比你优秀的人比你更勤奋。也有人说:世上无难事,只要肯攀登。而我更相信:做好自己,是目前最明智的选择。
学会了自律,便能赢得人生,向着这条路前行,总会再见光明。
自律也是一种另类快乐作文【篇7】
你是一个自律的人吗?你是不是曾经在心里说过这样的话:你要是再这样下去就完蛋了。从今天起开始努力学习,做个勤快的人,在说过这些话的几天内,你的确洗心革面、痛改前非,早睡早起,为自己买了全套的辅导资料,把学习计划详细到每一分钟。可是呢?你坚持下去了吗?没过几天,一切又都恢复原样。
真正的自律是逼自己养成好的习惯。这其实特别简单,把朋友圈关了,把游戏卸载了,睡觉前一个小时把手机关掉,自然不会失眠,第二天会起的很早,就如塞尼卡所说的:能自律的人,就是最强有力的人。
古人云:“吾日三省吾身。”这就要求人们要经常的自我回顾、检查,对自己的思想、心理和行为表现进行总结,肯定自己的优点、长处,同时改正缺点和不足,明确前进的目标。
清朝官员于成龙在生活上极其简朴,江南百姓岁给他起了个外号,叫“于青菜”,表现了他的为官清廉。他在任官期间从不收礼,还发表了《严禁馈送檄》。于成龙为了警戒自己,勉励下属,在大堂上悬联一副:“累万盈千,尽是朝廷正赋,倘有侵斯,谁替你披枷带锁,一丝半粒,无非百姓脂膏,不加珍惜,怎晓得男盗妇娼。”因此,于成龙为官几十年,真正做到了“清介自持,誓不受属员一毫馈赠”。
养成自律习惯,提高自律能力,加强品质修养,归根到底在于有理想。一个人有了高尚远大的理想,就会把自己和民族的命运紧密的联系在一起,为之不懈奋斗。
这个世界很现实,不会因为你可怜就去同情你,别人不会在乎你有多努力付出多少,只是在乎你最终站在哪个位置?如果你不想仰望别人,你就要努力,就要自律,就要奋斗;如果你想让别人仰望你,你就要付出别人更多的努力。
只有懂得自律,我们才能自尊自爱,才能战胜别人,超越自己。
自律也是一种另类快乐作文【篇8】
自尊,是完善健康人格的基石。自尊,就是要尊重自己,从身体到心灵都要维护自己作为人的尊严。拿我们自己来说,我们经常能看到这样一些同学,他们的身影在食堂里穿梭自如,一招手,一句话,本是在队伍最后的他们早已拿着饭菜消失在人群里。我相信,他们当时一定没有想到自尊二字。一个懂得自尊的人,无论何时都会显得礼仪得体;一个明白自尊的人,总能找到合适的成功之路;一个学会了自尊的人,到哪里都能得到别人的尊重。所以,同学们,请做个自尊的学生。
自律,是指引前进方向的风帆。自律,即严于律己,就是要在思想、言行上从严要求自己。自律是很实在的,它堵死了一时的心血来潮,也拒绝了突然的心灰意冷。始终那么平静,从容,镇定。不允许每一天虚弱,不放过每一天庸碌,不原谅每一天懒散。没有不切实际的狂想,只有在可能眺望的地方才能追赶到你想要去的地平线。同学们,请带上自律吧,每天提醒自己、监督自己,每天进步一点,每天都充实着自我,终有一天我们会到达彼岸!
自信,是驶往成功之港的帆船。乔布斯有一句话:“不要让别人的观点所发出的噪音淹没你。”一个欲成大事的人,如果自己都不相信自己,别人又凭什么相信他能成功呢?自信,不是目空一切的自负,它是一个人最基础的、发自内心的力量,它能引领你成功。同学们,我们都选择了要在学习路上一直走下去,那何不目光再坚定一些、脚步再踏实一些,昂首挺胸地走向前方呢?
自强,是保驾护航的灯塔。在人生路上,我们可能要经历许多打击和挫折,因此,自强也是我们战胜困难的最好武器。古人云,“天行健,君子以自强不息”。巴金,是我国现代文学史上最卓越的作家之一。上世纪80年代初被确诊患上帕金森氏症后,他仍然在病魔的折磨下坚持创作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金译作集》等著作和文章,都是他在90岁以后校对和写成的。他的创作可谓字字艰辛,字字是血。而他,正是以这样一份自强,在文学史上留下了精彩的一笔。于我们而言,懂得了自强,我们就不会因别人一句否定而怀疑自己;学会了自强,我们就不会因一次考试的失败而一蹶不振;明白了自强,我们就不会被生活的困境打倒!
美丽老师作文(合集十二篇)
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的美丽老师作文,欢迎阅读与收藏。
美丽老师作文 篇1
上课铃刚响,数学老师就抱着密密麻麻写满字的备课本走进了鸦雀无声的教室。我像往常一样,期待着数学老师那生动的课堂。
一切看似很平常,同学们专心地听讲。老师用心的授课。忽然老师问了一道数学题没人回答。我习惯性地举起了手,,这下可糟透了,昨天晚上的时间有点紧,没做好预习工作。我顿时蒙了,站起来支支吾吾了一阵儿,顿时脸红到了脖子根,尴尬极了。知道自己回答错了,望着同学们那一张张快笑出来的表情,我低头不敢看老师。“这位同学虽然回答错了,但是我们不应该嘲笑她,因为她很有勇气。”我的耳边响起了老师那及时的鼓励,就像一场及时雨滋润了我的心田。老师带头鼓起了掌,这让我感动极了。就冲着老师的这句话,我也要用心听课啊!
下课了,老师把我叫到了办公室,我原以为老师要狠狠地批评我。可是,出乎我的意料,老师特地给我搬了张凳子,让我坐下,亲切地对我说:“老师还要感谢你呢。”这句话,我有点受宠若惊,以为老师是在讽刺我。老师继续说,“我备课时,不知道怎样引才能让同学们谨记这个误区,你今天正好帮了我一个大忙。”我听了之后,知道是老师想维护我的自尊心,真是用心良苦啊!望着老师桌子上那快堆成山的作业本,我终于明白了老师的辛勤与奉献。
啊!老师,满池荷花,你是最清艳的那一朵。群峰中,你如那最美的山峦。老师,你是人类的母亲,人间的天使!
美丽老师作文 篇2
老师,一个平凡而伟大的职业。小学的一位语文老师,如一颗闪耀的流星,滑过我的脑海,在我的脑海中留下了深刻的记忆。
她,平凡而普通,但平凡中蕴藏着美丽。
仍记得那是一个炎炎夏日,学校组织运动会,最受关注的便是接力。为了能让班级赢得一个好的名次,她不辞辛劳,每天放学后陪我们一起练习。她从不着急,从不批评。她看到了我们付出了艰辛付出了汗水,她在一旁为我们默默加油鼓劲。夏季,酷热难耐,她专门楼上楼下为我们打水,送去为我们解暑,自己却因酷暑而生病。比赛开始前,她的眼中充满了信任与期待。赛场上,我们挥洒汗水,斗志昂扬,她伫立在赛场边望着我们,再次用沙哑的声音为我们加油,鼓劲。当我们获得了骄人的成绩时,她与我们一起分享着快乐。她虽平凡,但她平凡中蕴含着一份独特的美。
仍记得那是一个下着倾盆大雨的日子。初晨,阳光明媚,可到了中午,就变成乌云滚滚,电闪雷鸣,天空就像一个爱哭的孩子,突然间下起了倾盆大雨。当她得知有许多同学没有带雨具时,她的脸上充满了焦急的神情,之后,她跑着去办公室为我们找雨具,她还把自己带的唯一一把雨伞借给了一位离家较远的同学。放学后,雨仍淅沥沥地下着,我们看见她穿着单薄的衣服骑着车子在风雨中艰难地前行,豆大般的雨点将她全身淋湿,她毫无怨言,望着她瘦弱的背影,眼前早已奶饽浚糊不清。她,一位平凡的老师,却显得别样美丽。
美丽老师作文 篇3
傍晚的余晖照在湿漉漉的地上,从窗内望去,似满地金光。“耶,终于解放啦!”一个同学抛书大喊,班主任安静的站在讲台上,唯一一次不制止我们在班中疯闹。她笑盈盈的,一遍又一遍的,似欣赏鲜花一般的扫视着我们。片刻,终于安静。
“孩子们,离别是为了更好的相聚”我们彼此注视着,沉默着。刹时,只能默默将眼泪吞咽入肚。
小学时的班主任,姓苏,陪伴了我走过了六个年头。毕业后连续两年探望了她,唯独今年耽搁了,深感遗憾。每一年去看她,我们总能在办公室聊上很久,我也得知,她仍然关注着我们每一个人。
至今都记得苏老师为我们讲述她的故事,小到幼时与兄妹玩的游戏,大到她当年是怎么读书怎么拼搏的。还有她那位与我们同龄的女儿,也常被挂在口上,我们总是听得津津有味儿。
苏老师很凶,很严厉,没有一个人不畏惧她,但同时我们又都很喜欢她。别人说,师生关系如朋友,而我们,更像是一个母亲带领的一大群孩子。与她相处,很温暖。
最令我印象深刻的,是那本儿“毕业纪念册”,它很是珍贵。那时候,整个年级仅我们班拥有。
毕业前两个月,每天的任务已经很艰巨了,但苏老师仍然每天布置一篇作文“我的幸福生活”。每个人都在抱怨,我们知道时间很紧,但不至于这样抓紧吧!真是忙上加忙!而在毕业那天,“我们的幸福生活”被发到了全班每一位同学的手上,惊喜地翻开它,这是一本作文集,汇集了每个同学的作文,配上了精美的插图。我们得知老师为了给我们制作这样一份礼物,特地在网上托人编印,自己不顾疲惫地修改作文,打字,找与作文内容相符的插图
我们捧着这本薄薄的毕业纪念册,想起往昔同窗的时光,想起老师的艰辛,不觉得,它越发沉甸甸的。
苏老师是我心中的美丽老师,温柔又不失严厉,细心地关怀着每一位成员,不辞辛苦,恪尽职守。
美丽老师作文 篇4
每天我都在渴盼见到她那熟悉的身影,听到她那银铃般清脆的声音,她就是三年级教过我的张老师。
张老师相貌平平,但你走近她,就会被张老师身上一股既平凡又高雅的气质所迷住!她不像芍药一般妖艳无比,她像百合一般静静地绽放清香。
我钦佩张老师的尽职敬业,关爱学生!每天清晨的第一缕阳光总是被张老师带进教室。下课后我们去操场上玩了,可张老师仍在那儿拿着红笔一本一本地批改作业!
我感激张老师对我的严厉和关心!有一次语文考试,因为我的“马虎弟弟”又来了,有一个字写得不清楚,老师就扣了我2分!下课后,我不服气地跟张老师打起了“官司”。我认真地说:“为什么,我才一个字写得不清楚而已,为什么要扣我2分啊!”而张老师却说:“我要扣的并不是你的分数,而是让你明白一个道理:你小事都不认真做,以后怎么做大事呢?”听了张老师的话,我感觉到了老师的良苦用心。我为这件事感到很后悔,后悔自己去跟张老师争执!
不久,张老师让我到她办公室去一下。我准时到了,而张老师却迟到了。张老师来时给了我一颗糖。我很惊讶。紧接着张老师又掏出了第二颗糖也给了我。我变得更加惊讶了!当我拿到第三颗糖时,我变得疑惑不解!当我拿到第四颗糖时,我感动了!张老师的四颗糖代表了我的进步,她的关爱影响了我的一生!
有一种爱是无私的,有一种恩情是无以回报的!四个字最能表达这一切:师恩难忘!
美丽老师作文 篇5
我的语文老师姓唐,是位文质彬彬的女老师。她一米六几,中等身材,身子有点瘦,很苗条,走路的姿势十分优美;长着一副瓜子脸,柳叶眉,一双眼睛炯炯有神,似乎每一个教室的角落她都能看见,鼻子挺挺的,高高的,樱桃般的小嘴能说会道;长长的头发有时卷起来,有时随意的披散在肩头,非常飘逸;她的纤纤玉手,一看就知是天生一双弹钢琴的巧手。
唐老师多才多艺,爱好十分广泛。她特别喜欢唱歌,天生的一副好嗓子,加上后天的努力,把歌唱得精妙绝伦,令我们所有人着迷。她也非常喜欢读书,涉猎广泛,古今中外样样精通,概莫能外。
唐老师工作认真负责,校领导交代的所有任务,都会准确无误地完成,备课细心认真,改作业逐词逐句,审查不放过任何一个小错误,对重点题目不厌其烦地讲解,直到每个同学都能理解。
这就是我的老师,一位值得尊敬的好老师。
美丽老师作文 篇6
叮铃铃——上课铃响了,只见一个高大的身影走了进来,他就是我们的体育张老师。他长的很帅,大高个儿,很强壮,幽默,同时很擅长运动,有很多技巧。我给他五星好评。
有一次,体育老师宣布:“今天,我们要练十五米折返跑。”看到同学们跃跃欲试的样子,便补充到:“这可是很难的哦,到时候跑不到标准可别哭鼻子哦!”接着做了一个鬼脸,逗得全班都哈哈大笑起来。老师先给我们放了一遍规则,然后带着几个人跑了一遍。接着同学们四个一组跑了几次。过了一会儿,老师看到我们都跑不好,就细心的告诉我们技巧,并让我们下堂课再试试。经过指导及勤加练习,大部分同学都有很大进步。
还有一次,张老师,让我们跳长绳,全班顿时欢呼起来。跳的时候,老师竟然也忍不住加入了进来。我发现体育老师跳时,也会偶尔注意一下同学,并稍加指点一下,他告诉我们跳大绳时,要尽量往中间跳,卡好节奏,并稍加注意绳子的`来路和去向,你便确定往哪跳。我们一试,果然跳的轻松多了!
寒来暑往,在张老师的带领下,我们班的体育等级一下,从青铜到了王者,并在运动会上拿到了全校第一的好成绩。同学们都十分敬爱他。他的容貌教导,都深深的刻在了我的心中,使我难以忘怀!
美丽老师作文 篇7
一说到数学老师,大家眼里浮现出的一定是整天笑眯眯,走路像一阵风的老师吧。但是今天,我就要向你我们介绍一位特别的数学老师——周老师。
周老师的鼻梁高高的,上面架着一副眼镜。一双圆圆的眼睛炯炯有神,生气时发出严厉的目光,那目光好像能着火一样,使我们不敢直视她。又好像孙悟空的眼睛,火眼金睛,总能看穿同学们的各种小心思。
有一次,徐同学上课不听讲,被周老师的'“火眼金睛”盯着个正着,周老师一下子就火冒三丈,头顶上像冒了火似的,眼睛发出了锐利的目光。这就是她的第一招,“眼神杀”。徐同学没看见,继续开他的小差。周老师这下可要被气死了,抓起一个粉笔就往徐同学额头上扔。哇!不偏不倚,正中靶心!我们都被吓得目瞪口呆。这就是她的第二招:“扔粉笔”。徐同学抬起头,看见周老师正怒目圆睁地说:“徐同学!你给我站起来!走到讲台上!”周老师一边说一边盯着徐同学,“站好了!背挺起来!”那声音震耳欲聋,仿佛整个学校都能听见。
怎么样?你感受到了我们周老师的特别之处了吗?
美丽老师作文 篇8
每一个人从小到大一定有许多老师,我也不例外。在小学期间我就已经有许多老师,如:孙华老师、嵇瑶老师、朱晓媛老师、戴玉兰老师……让我印象最深的、在我心中最美的老师是徐敏老师。
徐老师和蔼可亲。原来,徐老师乌黑的长发被头绳高高地挂起;现在,长长的卷发躺在她的肩上,留海静静地趴在徐老师的额前。徐老师教了我们两年,和我们的关系十分亲切。虽然六年级徐老师不再教我们,但是我们全班同学都一直记着她。每次见到徐老师我们都会向她问好,就算徐老师点一下头我们也心满意足了。徐老师上课十分幽默,我们与徐老师的课堂经常充满欢声笑语;可徐老师发威起来,就可以说“病猫”成了“老虎”,那时我们班中除了徐老师的“怒吼声”,别的声音一点也没有。别看徐老师大手大脚的,她可是也有温柔的一面。不信,我讲一个故事给你:有依次,我的同桌——谢童欣 ,与同学们打球时不小心弄伤了,徐老师看见立刻把她带到医务室,谁知医务室阿姨没来,没办法,徐老师亲自为他擦药,弄好后还叮嘱他下课后再来一下,还要涂药。这件事被我知道后羡慕极了。
听了我的介绍你也想看看徐老师吧!提前说一下,在别人眼中徐老师可能不咋的,但是在我心中她是最美老师。
美丽老师作文 篇9
她有一双美丽的眼睛,炯炯有神。一头乌黑的头发,弯弯的眉毛像月牙一样倒挂在脸上。她就是我们美丽善良的老师——沈燕。
还记得上二年级下学期的时候,我们得知换了一位语文老师。同学们都在七嘴八舌议论开了,不知道是怎样的一位老师呢?上第一节语文课时同学们到不敢举手回答老师提出的'问题,害怕回答错了挨老师批评。原来就内向的我根本就不敢抬头看老师,怕老师叫到我回答问题。这时老师也许看穿了大家的心思说:“没什么,只要你们把自己的想法答出来,错了不要紧,我们大家可以互相探讨这些题目。”听着老师温柔声音的教导,我们终于一个个鼓起勇气举手回答。她那亲切和蔼的笑容使大家开开心心的很快容成一片,变成了好朋友。
沈老师平常课后还教导我们,不要玩危险的游戏。比如跳台阶……当然也有一些同学一时不能理解,其实大家心中都知道老师是为我们的安全着想。有时候还叫我们一些课后娱乐活动,甚至参与进来。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”她就是我们爱岗敬业、无私奉献、美丽的好老师----沈老师。
美丽老师作文 篇10
在成长的道路上,总有那么几个老师给予你知识,告诉你道理,引导你走上人生的正轨,我的语文老师于老师就是一个这样的好老师。
于老师身材高挑,白净的瓜子脸,弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双明亮的眼睛,散发着睿智的光芒,一副细边眼镜,给她平添了几分书卷气。
于老师对我们的要求十分严格。有一次,我有一篇课文没有能够背上,于老师便要求我们没背上的人把那篇课文抄一遍,还把我找去办公室谈话,她说:“柏雨彤,老师觉得你一直都是个很聪明的女孩,如果你努力一点,是完全不输给其他人的,你为什么就不努力一些呢?……”。从那以后,我再也没有不认真学习。
于老师是一个非常负责任的老师,她几乎每天都用信息将当天的作业以及学习中有一些同学没有完成的学习任务发给家长,以便家长监督完成。
于老师是一个很好的老师,我非常敬佩她。
美丽老师作文 篇11
我的老师“老狗王子”,他教我大语文,我们上课时隔着一块大屏幕,但我却总被他那知识中的幽默逗乐。
上课前五分钟,我便期待地坐在电脑前等待着“老狗王子”的到来。此时,电脑咚——的一声,他对着几亿人乐呵呵的说到:“无论你们用的.是平板还是跷跷板,无论你们用的是苹果手机还是香蕉手机都要认真听讲。”这话把我逗的哈哈大笑,东倒西歪。仿佛窗外的小树也笑的东倒西歪。
老师发了一道选择题:法布尔是跟谁一个国家的?A。老狗王子B。猪八戒C。巴尔扎克,我毫不犹豫的选了“C”,老狗王子眉毛揉成黑球,我心里嘀咕:难道老狗王子要生气了吗?他摸了摸自己乌黑的头发说:“看来你们不仅是学渣,还是我的超级粉丝呀!怎么99%的都选A呢?今晚看看你的墙,法布尔有没有来找你。”此时我的大脑被知识中的笑话占了100%。俗话说:严师出高徒。现在的我并不相信这句话,因为老狗王子他很幽默,但并不阻止他将知识与幽默同时灌入我们的大脑。他也经常给我们录视频介绍景色给我们,也把知识做成表格发给我们。
这使我对语文的喜爱加深了一百倍。
美丽老师作文 篇12
老师啊!老师,您总喜欢把我们播撒在春天,浇灌在夏天,成长在秋天,温暖在冬天。
上语文课时,于老师总把课文讲得跟童话故事一样动人,总把每一个细节讲得很清楚,我们都很喜欢她。可于老师也有“坏”的时候,比如每个双休日,于老师就会让我们写一篇作文,星期一的时候,于老师就会一个一个的检查,一篇一篇的认真阅读。如果谁没有完成,就会被罚,不知不觉我们发现自己的作文水平越来越好,这时我们才理解老师的一片苦心。
上数学课时,徐老师总是很严肃,谁上课做小动作或干一些与课堂无关的事,都逃不过她的眼睛。可是平时徐老师的眼睛里总闪烁着温暖的目光,呵护着我们。下课时,徐老师总是提醒我们注意安全,把我们看着一个一个长不大的孩子。
上英语课时,杨老师每次都让我们先分清楚人物,她指着我们班上每个同学的衣服,orange、yellow、red……。她以衣服的色彩区分我们,我们都觉得很新鲜、很好玩。每一次检查作业,她都指出我们错误的地方,每一个单词都教我们很多遍,直到我们记住为止。在杨老师开心和认真的教学中,我们觉得学英语是一件轻松快乐的事。
每个老师都对我们很好,时间催人老,皱纹悄悄爬上她们的额头,而老师在我们的心里是最美丽的
尊敬老师作文(集合十三篇)
考虑到您的需求,我们精心策划和制作了这份“尊敬老师作文”。作文让学生展现出丰富的想象力和卓越的文学才能,而写作,则是一种自我反省的方法,可以帮助我们更好地认识并评估自己。优秀的作文往往会被教师视为教学素材。期待这些策略能对您的问题产生启示,并为您提供参考!
尊敬老师作文 篇1
如果有人问我最尊敬的人是谁,我会毫不犹豫地说:“我最尊敬的人是陈老师。”
陈老师是我的班主任,在她那慈祥的脸上,嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,小巧的嘴巴,高高的鼻梁,仔细一瞧,陈老师的眼睛还会“说话”呢!
有一次语文单元测试,我考得很不理想,非常难过,陈老师知道后,就与我谈心,鼓励我,叫我不要泄气,要继续努力,希望下次考出好成绩。陈老师亲切的目光,语重心长的话语,给了我极大的鼓励,我立刻振作起来,用心上课,认真学习,期末考试终于考出了理想的成绩。陈老师,您知道吗?这不仅仅是我的努力,更多的是您的鼓励和教导呀!
陈老师不但在学习上对我严格要求,而且在生活中对我关怀备至。记得有一次,我在做操的时候,不小心碰到手上的伤口,痛得我额头冒汗,陈老师看到后,连忙跑过来,把我带到办公室擦药,她一边仔细地擦药,一边轻轻地叮嘱我:以后要小心点。”陈老师那温和、关爱的目光给了我很大的安慰,使我感到是那样的温暖,那样的亲切!我忍不住掉下泪来。
陈老师,你是我最尊敬的人,我为有你这样一位老师而感到骄傲,自豪。
尊敬老师作文 篇2
老师是辛勤的花匠,培育着祖国的花朵。老师是多么伟大,多么神圣多么崇高的职业呀!我非常尊重老师的职业,也非常尊敬老师,在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都逐一比下去了。在我的记忆中我以为她是一个温顺锦绣的人,是一个慈祥、公平、伟大的老师。
杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地会萃于此也算是有缘分了。没想到,杨老师是我们的班主任,当初,闻声在龙滩小学上学的同学说:“糟了,她又带我们课,并且是班主任,哎,真倒霉。”听了这些话我心中便有一种迷惑,我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时,她检查学生的功课十分当真,不收留许谁有半点马虎。听了这些话,她那贞洁的形象并未在我心中有涓滴玷污,而且由此我体会到了老师的专心良苦,老师的当真负责。
初见杨老师,她的形象就使我刻骨铭心:微黄浓厚而笔挺的头发,慈爱的.面收留,高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱,还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。
有一件事固然不起眼,但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候,老师叫我们把课文阅读几遍,并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排,开始“工作”了。不到一会儿,“工作”已竣工了。同学们在各看各的,我望了望坐在讲台上的杨老师,油然而生地对她产生一种亲切感,不知是什么气力让我为了和杨老师说上一句话,不惜冒着老师说我笨的危险,我在下面暗暗思索了一番,就慢慢走了上去问:“杨老师,这个字怎么读?”我满怀着但愿她能给我一个谜底,尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨,她说:“字不会读,可以查一下字典,不要张口就问。”听了这话我走下了讲台,回到了自己的座位上。经由了这小小的问题,她终于把她那一份发自于内心的爱,当真负责的爱不经意中流露了出来。经由这一件小事,我更加尊敬她了。
尊敬老师作文 篇3
老师是我小学最尊敬的长辈,是我梦想的起源。
我有一个非常敬爱的老师,那就是赵老师,每当想起赵老师,我心中就暖暖的,充满了感激之情。赵老师中等身材,有个大肚子,给人的感觉有点胖。赵老师和我们接触很多,我们喜欢和赵老师开玩笑,因为赵老师不会生气。我记得五年级的时候,下课了,赵老师一边走出教室,一边哼着老歌,声音很大,也唱走了调,我们听了,哈哈大笑。自从赵老师教我们数学开始,我就喜欢上了数学,因为赵老师温柔,和蔼可亲。每次上数学课,我都会专心听讲,当然,也会讲小话。赵老师写的粉笔字很好看,讲的也容易听懂,赵老师是哈尼族,有时讲普通话会走音,我们就会边学边笑,赵老师一点都不生气。
我在赵老师眼中,是个调皮胆大的女生,而赵老师在我的眼中,是辛勤的园丁。在内心中,赵赵老师给过我们很多快乐,在很多人心里,跟赵老师在一起是最快乐的。赵老师的腿受过伤,要打针吃药,在上课的时候,赵老师却站着,很少坐过。我真想在下课的时候,和赵老师聊聊天,开开玩笑,这样也会让我觉得兴奋。我们不会做的题,问赵老师,赵老师都会耐心地告诉我们怎么做,所以,我在数学课上也是非常胆大的,我真希望在读初中的时候,会有跟赵老师一样的老师来教我,当然,是永远也代替不了我心中的赵老师。我一天天的长大,但岁月的流淌却永远也不会把我的师生恩情冲淡。xxx一日为师,终生为父xxx,赵老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,却永远不求回报。
赵老师,您在学生的心目中,是xxx真的种子,善的信使,美的旗帜xxx。
尊敬老师作文 篇4
每当走进我们班的教室时,都会迎面闻到一阵香气,里面并不是花香,而是书香。
早晨,同学们一来到学校,第一件事就是读书,书的香气源源不断从教室中溢出,站在教室门外的时候,听着同学们欢快而富有感情的朗读,就觉得是一种享受。置身这片香气中,你会感到无尽的快乐。打开书本,汉字像一个个活泼可爱的小精灵,在你的面前跳舞,优美的舞蹈让你忍不住赞叹。那些作家的优美句段,就像舞蹈中的动作一样优美。
上课的时候书本就会化身为一位慈祥和蔼的老师,把知识传授给你,在你不会的时候,他会一直给你讲,讲到你会。所有的问题都能从书中找到答案,书本同时也像一位学富五车的教授,任何问题都能向你解答。
课外的时候,书是我们的良师益友,同学们广泛的阅读,会扩宽我们的知识面,增长见识。我们班每周都会到图书室借阅图书,刻下的时候,同学们总会忘我的阅读,置身书的海洋之中,直至黄快的上课铃吧同学们唤醒。
书,是我们的老师,同学们,广泛的阅读吧。
尊敬老师作文 篇5
最近,我读了《扬传统 树美德 获新知》这本书,里面的学多故事深深感动着我,其中程门立雪的故事让我受益匪浅。
故事的内容是这样的:宋朝有个人叫杨时,为了丰富自己的学识,他专程奔赴河南颖昌拜大学者程颢为师,继续钻研学问。后来程颢病逝,他又跑到洛阳拜程颢的弟弟程颐为师,与他同行还有好友游酢。当他们来到程颐家门口是,天空下起了鹅毛般的大雪。他们看到程颐正在客厅里闭目养神,为了不打扰到老师,他们就恭敬地站在门外等候。雪越下越大了,他们冻得几乎麻木,可依然一动不动地站在门外。程颐醒来后,被他们的行为所感动。从此成为了一段佳话。
杨时是我们学生的榜样,是尊师的典范。老师是我们人生的导航者,他们辛勤为我们付出,孜孜不倦地输送着知识的养分。这是多么的无私,多么的高尚!但现在,有些学生在课上面对着老师们的悉心教导不以为然,作业马马虎虎啊,有的甚至不做,这一点就伤透了老师们的心。
大作家鲁迅先生,他对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他十八岁到南京读书,每当放假回绍兴时,总要去看看老师。在他日本留学的八年间,他经常向老师汇报自己在异国的学习情况。一次,鲁迅奉母命回绍兴,仅在家四天,但他还是抽空看了看老师。
听着鲁迅的事迹,我猛然想起一次教师节时,班主任问过我们:你们记得所有教过你的老师吗?每个老师的优点你能说出来吗?我们都难为情地低下了头。
尊敬老师是中华民族的传统美德。老师们为我们铺就了一条通往知识大门的道路,我们要珍惜,应该尊重他们。让我们弘扬中华美德,在老师们的教导下幸福成长吧!
尊敬老师作文 篇6
当我们踏进校门时,一个高大的形象就占据了我们的心灵,从老师口中,我们知道了许多闻所未闻的知识,我们头脑中那几乎是空白的知识画册一页又一页地添上了各种图案,变得彩色斑斓。
老师不仅是我们学识上的启蒙者,还是我们生活中的朋友。从三年级开始教我们的陈老师就是这样,一次,我们正在上课,有几个同学老是说话,陈老师很生气。下课后我们才知道,原来陈老师的儿子高烧在家,她还要坚持给我们上课,那一刻,我的心中充满感激。老师为我们呕心沥血,他们爱学生胜过爱自己的亲人!
六年级时,换了乔老师成为我们的班主任。这位老师非常严格,一点做不好就会批评你。我一开始还不理解,一天,我放学回家的路上遇到了对楼的大哥哥袁浩正好军训回来,我开玩笑地说:“你们的乔老师真严!”不想他却说:“别看乔老师严,人家可是十佳教师呢!你们班被乔老师教,在小升初考试时肯定会是全旗第一!”严师出高徒,在乔老师的带领下,我们班慢慢超过了其他班,我这才相信了大哥哥的话。
老师是人类灵魂的工程师;老师是护花的园丁;老师更似摆渡的船工,他们用自己的桨送走了一批又一批的求知者,使他们朝正确的方向前进,而自己却把青春的年华流逝在此地彼岸之间,如同慷慨的红烛,照亮他人耗尽了自己。老师唯一的愿望便是学生可以青出于蓝而胜于蓝,超过自己,使我们的民族前进。
老师只要谈起学生们,脸上总是挂着幸福的微笑。同学们,你们说老师难道不值得尊敬吗?
尊敬老师作文 篇7
自古以来,我国就是一个文明国家,一直保持着尊敬老师的优良传统。然而,现在有些同学认为自己不是小学生了,可以不要像小学生那样对老师毕恭毕敬了。因此,他们见到老师当做没看见,特别是老师批评时,还无礼顶撞。
只是一种错误的想法,这多不礼貌啊!你们想想,是谁?在我们有缺点和错误的时候,吧我们几时引到真确的道路上。是谁?把我们带到知识的海洋。是老师。
伟大的毛泽东领袖就是我们的榜样,他在他的老师徐特立先生六十大寿时,特意按照湖南的风俗习惯,亲自为徐特立先生戴上一个红布锁,并:“祝愿老人家健康长寿!”在他读为徐特立先生写的祝寿信时,毛泽东念到:“您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。”伟大的领袖尚可如此尊敬老师,我们又有什么理由对老师无礼顶撞呢?
我们要尊敬老师,因为老师的劳动是艰苦的,老师的工作是高尚的。
尊敬老师作文 篇8
一走进四班的语文课堂,就看到一位年青漂亮的女老师,正在声情并茂地讲着课,45双圆溜溜的大眼睛,正一眨不眨地看着老师,当真地坐在座位上听讲。她是谁?她就是我们最喜欢的杨俊芳老师。
杨老师的课布满了吸引力,只要是杨老师上课,即使是那些淘气鬼也会比往常安静几分,由于杨老师经常用我们意想不到的方法,让我们在哈哈大笑中学到良多知识。好比说在上《鸟的天堂》时,许多人都不明白“应接不暇”在课文中的意思,杨老师在请两名同学说出自己的理解后,笑眯眯地对大家说:“现在请大家随着老师的动作想像一下这幅画面。”没等我们明白过来,忽然杨老师指着教室后面大喊:“快看,后面有一只!”“窗台上有一只!”“黑板上还有一只!”“哦!走廊上还有一只!”接着,杨老师又把我们从疯狂寻找中拉回了课堂,“那么,现在这个词的意思是——”“鸟良多,眼睛都看不外来”我们高声回答。“哈哈哈哈……”同学们和杨老师一起开心地笑了起来。
杨老师不仅课上得好,而且人也很热情。不管有多忙,只要我们有疑问,她总会耐心地为我们解答。杨老师就是我们心目中的“活字典”,即使放学回家,只要碰到不会的困难,我便习惯性地在QQ上向她求救,而杨老师总能够及时地帮我攻下一只只“拦路虎”。
放假时,忽然有一天听妈妈跟爸爸讲四年级可能要换老师。一想到杨老师不再教我们,我的心里便非常难熬难过。没想到开学前一天,妈妈说杨老师还继承教我们,我真是兴奋极了,早早地便来到了学校,一看到杨老师,就立刻扑上去给了她一个大大的拥抱!
杨老师,你真是我们的好老师,我们大家都爱你!
尊敬老师作文 篇9
“师者,所以传道授业解惑也。”老师,就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。尊敬老师,认真听好每一节课,是对老师艰苦劳动的最大尊重,也是我们做人的基本道德准则。
今天,在我的美术辅导班上,却发生了这样一件令人痛心的事:
我们刚刚准备好在大教室里上课,由于老师临时决定让我们改画素描,于是,就送我们到前面的一个小教室里去。
小教室里有几个学生正在听一位老师讲课:只见他们都高高地抬着头,目不转睛地盯着黑板,专心致志地听着课。我们进来,丝毫没有惊动他们。
谁知,好景不长,就在我们要上课的时候,一个戴眼镜的高年级学生突然旁若无人地站了起来,大声说道:“哈哈哈,老师,你画错了地方,看我多聪明,你真是个大笨蛋!”边说边狂笑不止。
原本安安静静的课堂,被他突如其来的嘲笑声弄得一塌糊涂,大家都迷惑地你看看我,我看看你,脸上立刻充满了愤怒的表情。
那位老师听了,只是把画错的地方认真地改了过来,默默地一直没有说话。但在一旁听课的老师实在看不下去了,径直走到那个学生面前,厉声呵斥道:“你这样做对老师太不尊重了,老师辛辛苦苦地教你,你不但不感激老师,还在众人面前辱骂老师,太少教育了!”那个学生的脸顿时变得红一阵白一阵,羞愧得低下了头。
一整节课,我的心都不能平静。孟子曰:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”是啊,爱别人的人,别人也会爱他;尊敬别人的人,别人也会尊敬他。尊重,是一种美德,是一种修养,是一种品格,对人不尊敬的人,首先就是对自己不尊重!
最后,我只想对那个学生说:“今天,你尊重老师了吗?”
尊敬老师作文 篇10
老师是我们人生旅途中的一盏烛火,她如豆般闪着微弱的光芒,一点点地燃烧着自己,却无私的照亮了别人。
记得有一次,别人排着整整齐齐的队伍,喊着响亮的口号出校,而我却借着去卫生间的名义,偷偷地跑向花园里的小亭子写作业,写到一半时,我突然想到今天放学要去老师办公室抱作业,这时,我也不顾三七二十一了,急忙地收拾一下书包,像兔子一样跑向办公室,跑到门口时,我发现现在已经七点了,透过窗户一看,只有一个老师的台灯明着,可人不知跑哪去了。突然,我听见一些正向我这走的脚步声,我立刻找了个角落躲了下来,我一看,是老师,当我看见时,有一位阿姨对老师说:“这么晚了,已经过下班时间1个小时了,你怎么还不回家呀?”老师说:“我改完学生的作业就走”。老师进了办公室后,仍然认真地批改作业,看到这里,再想想我以前怎么对付老师的,我真的自愧不如,而我的眼泪也不知不觉地流了下来。
啊!老师都有一双无么奉献的手!冬天,不论是多么寒冷,老师的双手都冻红了,可还给我们批改作业,盛夏,烈日炎炎,知了都叫着:“热啊!热啊”可老师还来到教室,顾不得擦汗,仍然用那双手在黑板上耕耘着……
尊敬老师作文 篇11
汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。
孔子尊师公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!
尊敬老师作文 篇12
汉明帝敬师
汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,厥后他继位作了天子犹尊桓荣以师礼。他曾亲身到太常府去,让桓荣坐东面,树立几杖,像昔日讲学一样,倾听老师的指点。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行门生礼。桓荣染病,明帝就派人特意安慰,甚嫡亲自登门探望,屡屡拜访老师,明帝都是一进街口便下车走路前去,以表尊重。进门后,常常拉着老师消瘦的手,悄悄垂泪,许久乃去。当朝天子对桓荣云云,所以诸候、将领、医生问疾者,不敢复搭车到门,皆拜床下。桓荣牺牲时,明帝还换了衣服,亲身临丧送葬,并将其后代作了妥当安顿
孔子尊师公元前5xx年春,孔子得悉他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前去周代都城洛阳去朝拜皇帝,感觉这是一个向周代守藏史老子领教礼法学问的好时机,因而征得鲁昭公的赞同后,与宫敬叔同业。归宿都城的第二天,孔子便徒步前去守藏史府去拜访老子。正在抄写《品德经》的老子传闻举世闻名的孔丘前来叨教,连忙放开首中词讼,整改衣冠出迎。孔子见大门里出来一名年逾古稀、精神顽强的老头,推断就是老子,急趋势前,必恭必敬地向老子行了门生礼。加入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子何故事而来,孔子离座回复:我学问肤浅,对传统的礼法一问三不知,特别向老师领教。老子见孔子这样质朴,便完全地表达了本人的偏见。回到鲁国后,孔子的学生们要求他讲授老子的学问。孔子说:老子满腹经纶,通礼乐之源,明品德之归,实在是我的好老师。同时还打比如称赞老子,他说:鸟儿,我了解它能飞;鱼儿,我了解它能游;野兽,我了解它能跑。善跑的野兽我能结网来逮住它,会游的鱼儿我能用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我能用良箭把它射下来。至于龙,我却不恐怕了解它是何如乘风波而上天的。老子,其犹龙邪!
北斗小学二年级
尊敬老师作文 篇13
鲜花感恩雨露,由于雨露润泽它的生长;苍鹰感恩漫空,由于漫空让它翱翔;高山感恩大地;由于大地让它们挺拔;咱们应当感恩咱们的教师,由于教师翻开咱们常识的大门,让咱们在常识的海洋漫游。在咱们生长过程中,浓浓的师爱陪伴在咱们的左右。
早自习时,咱们的班主任不辞辛劳地在旁边纠正咱们的发音,保持咱们的纪律。可有的同学仅仅做做外表功夫,趁教师不注意持续自顾自地说了起来,更甚者还会大骂教师几句。
午静时,咱们的班主任早早地,就来到了校园,给咱们安置好学习使命后,他在黑板前看着,教师这样做不就是为了让咱们学习前进,在考试中取得好成果吗?不管做什么,都在设身处地的为咱们着(zhuo)想,可是咱们却把教师的一片苦心当成了什么?可能是嗤之以鼻,可能是小看。
第八节课时,教师安置完作业,便回到了自己的办公室修改导学案。有的同学便炸开了锅,一瞬间诉苦作业太多写不完,一瞬间又骂教师暴虐。可是咱们知道吗?自己写的作业只不过是小菜一碟,但咱们的教师要判将近60人的卷子,相比之下,教师的工作量更多吧。看到写得烂的作业还要气愤,可是却从没骂过学生愚笨,而咱们对教师的咒骂,他却假装不知道,信任咱们是无心之过,信任咱们是好孩子。他接受的压力,咱们又能知道多少,又接受了多少呢?
所以,请从现在开始,敬重咱们的教师,让咱们以优异的成果来报答他们吧。
人类的老师作文经典11篇
您的要求我们已经收到幼儿教师教育网为您整理了关于“人类的老师作文”的资料,如果您喜欢这篇文章请不要忘记收藏。作文是启发灵魂的最佳途径是通往成功之路的钥匙,通过写作我们能够更好地分享自己的观点和感受。作文一定要做到主题集中,不然就很容易跑题。
人类的老师作文 篇1
唉!又要从33楼走到1楼去了。每当听到人们的抱怨声和看到人们气喘吁吁地跑上跑下时,我心里想:要是我能发明一种太阳能电梯,停电了就要走楼梯的缺点就会消失了。
这种太阳能电梯和普通电梯大不相同,电梯的顶上有一个太阳能收集器,把一天的太阳能全部收集在一个蓄电器里。太阳能电梯的上方正中间有一个洞,用来通风的。有一些人会问:如果下雨了水滴进电梯里了怎么办?不用担心,雨水滴到电梯上,就会被收集到一个雨水收集器里。如果太阳能收集器检测到今天的气温超过了35度,雨水收集器就会把收集到的水净化成纯净水,然后就会喷出水来,喷出的水就像下起了毛毛细雨。如果当时电梯里没有人,电梯就会喷出许多氧气,来净化电梯中的空气。电梯的上面有一个太阳能发电装置,发电效果很高,有380伏。为了安全起见,电梯的内部还有使用橡胶绝缘。太阳能发电装置靠蓄电器里的电发电,一天用掉蓄电器里的电的一半,另一半的电储存在蓄电器里,直到蓄电器里的电加满时被取出。
有人会问:如果那天是阴天怎么办?这就是太阳能电梯的独特之处。太阳能电梯晴天时用掉蓄电器里的十分之三,阴天时用掉蓄电器里的电的十分之四,所以太阳能电梯十分环保和节省。
我一定要好好学习,掌握现代的科学技术,为发明太阳能电梯的梦想而奋斗!
人类的老师作文 篇2
大自然中,给我们的启示实在太多了,只要用心体会,都能让我们对生命有更深一层的体认。
前天,我学习了一篇课文,叫人类的老师',
课文中说到:一个人握住鸡蛋使劲捏,无论怎样用力,都不能把鸡蛋捏碎。这是因为鸡蛋有薄壳结构。老师叫我们用鸡蛋做实验。
于是,我怀着极大的兴趣做了这个实验。我拿了一个鸡蛋,使劲地捏,我使出了吃奶的劲儿,,还是没能把鸡蛋捏碎,我又叫大力士爸爸来捏鸡蛋,爸爸握住鸡蛋,可他使出了全身力气还是没把鸡蛋捏碎。
科学家们根据鸡蛋的薄壳结构,设计出许多即轻便又省料的建筑物。
大自然,人类的“老师”,正因为有了它,我们的生活才不再枯燥、平凡,我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然,你是人类的“老师”。
人类的老师作文 篇3
我认识一位名师,但此“师”非彼“师”,它不会用语言告诉我道理,但是它常常用一些事例让我明白不同的道理,它就是我的老师——大自然!
清晨,阳光从窗户透射到屋子里,小鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在叫我起床。窗外的花已经欣然怒放,一朵朵争奇斗艳,好像在举行比美大赛。我情不自禁的从床上走了下来,美好的一天开始了!
我刚从屋子里走出来,就听见我那胆小的妈妈尖叫一声,我连忙拿起扫把,朝门口跑去。只见门口有一大堆蚂蚁,我仔细一看,原来是蚂蚁在搬东西啊。我松了一口气,搬的东西正是我昨天吃东西时掉到水果干、面包渣和一点点小香肠。于是我便蹲下来观察,我看到一只小蚂蚁正在搬一块大饼干,搬了一次又一次还是搬不动。于是小蚂蚁回到草丛里,不知道在干什么。我想它走了,肯定放弃了。接下来的这一幕令我感到不可思议,小蚂蚁从草丛里带了六个小帮手。前面两个,右边两个,左边一个,右边一个。就这样,它们搬着饼干向洞口走了过去。他们喊着一二一的口令,就当它们快到洞口的时候,毛毛虫走了过来。蚂蚁知道毛毛虫是自己的敌人,所以它们抱在一起变成了一个大球一起打毛毛虫,毛毛虫被打得伤痕累累,知道蚂蚁也不好惹就灰溜溜的走了。就这样小小的蚂蚁战胜了毛毛虫。
我的`老师——大自然,正用行动启发着我,他告诉我有一种失败叫放弃,有一种成功叫顽强!
人类的老师作文 篇4
自从人类发明了电灯,生活就变得方便、丰富多了。在晚上不用点着蜡烛办事。但是,电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光,其余的大部分都以热能的形式浪费掉了,而且电灯的热射线有害于人眼。那么,有没有只发光不发热的光源呢?大自然就给了我们一些启发。
在自然界中,有许多生物都能发光,如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等,而且这些动物发出的光大部分为紫外线,引起的热效应很小,所以叫冷光。若是发出的大部分为红外线,引起的热效应大,则是热光了,微波炉里便主要是热光。
在众多的会发光的动物中,萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色等。光的亮度也各不相同。萤火虫发出的冷光因为具有很高的发光效率,光的强度比较高,而且发出的冷光一般都很柔和,很适合我们的眼睛,不会对我们的视力造成影响。所以,生物光是一种人类理想的光。科学家研究发现,萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞,它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下,荧光素在细胞内水分的参与下,与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光,实质上是把化学能转变成光能的过程。
早在40年代,人们根据对萤火虫的研究资料,创造出了日光灯,使人类的照明光源发生了世界性变化。近年来,科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素,后来又分离出了荧光酶,接着,又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源,不会产生磁场,因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作。
大自然给了我们非常多的启发,我们也在大自然的启发中走向新的世纪。
人类的老师作文 篇5
自然界的许多生物都可以充当人类的老师,是它们启发了我们设计出数不清的各种东西。
五彩的蝴蝶颜色鲜艳,夺目漂亮,飞起来犹如一朵美丽的鲜花。但当它落在花丛中一动不动时便很难让人发现,和花朵在一起一点也分不清。在二战期间,德国企图用轰炸机摧毁列宁格勒的防御设施。昆虫学家施万维奇提出在军事设施上覆盖蝴蝶的花纹来伪装。后来,根据同样的原理,人们又生产出了迷彩服。
袋鼠虽然拖了个大袋子,大腹便便,可它跳一步可达12米。科学家模仿袋鼠的跳跃,发明了可以跳跃的汽车。这种新式汽车在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可以通行无阻。
自然界中许多生物都是人们的袋鼠“老师”,比如人们受到响尾蛇的启示,研制出了热敏元件;参照蝙蝠发明了“声纳”;模仿企鹅设计出了雪地越野汽车;依照鱼类呼吸的原理制成了提高船速的鱼雷……
自然界中人类的“老师”真多啊!
人类的老师作文 篇6
锦绣的大天然能给人类带来无限的乐趣,她是人类永久的'朋友,也是人类夸姣的家园,更是人类的老师。
春天,大地醒来,万物复苏。冰雪化了,小草绿了,花儿开了,从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多,冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时,大天然到处呈现出一派勃勃生气希望,她有一个心愿:人类享受春暖花开的舒服,更要珍惜这夸姣时光。
夏天,烈日炎炎,气温升高。暴雨、台风、冰雹等天然灾难时有发生,大天然这时候最能考验人类,或许泛起重大干旱,或许泛起洪水泛滥。人类此时醒悟了:锦绣的大天然是在发威,警告我们要保护好自己的家园。
秋天,瓜果飘香,五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味,回荡的是一阵阵马达声,传来的是一串串欢歌笑语。激昂大方的大天然使人类明白了一个道理:只要辛勤耕耘,她的赠与还会更多。
冬天,寒风凛冽,雪花飘动。这个季节布满了严寒和冰雪,我们穿上棉衣、生起火炉,时而诉苦几句。孩子们似乎不怕,在雪地里尽情地玩耍,固然他们无邪年少,但是他们最能感触感染到:这是大天然的另一种美。
人类热爱大天然,享受大天然的同时,岂非不更应该尊重她这位老师吗?
人类的老师作文 篇7
大自然中有许多动物都是人类的老师。在茫茫的.大海中,鱼儿却能即上浮又下沉,于是人们根据这一原理发明了潜水艇。在漆黑的夜晚,小猫却能看清一切东西,人们便发明了夜行器。在一个屋子里挂满铃铛,被蒙上眼睛的蝙蝠飞行时竟然不会撞上一个铃铛,人们便发明了雷达……像这样的例子举不胜举。今天我就来给大家介绍一位人类的老师——龙虾。龙虾的身体是红褐色的。前面有一对大钳子,可以帮助它防御,捕食,非常有用。龙虾身体的前面还有一对长长的触须,非常细,像红色的丝线,是用来交流的,也是用来探测食物的所在地。龙虾的身体是弯曲的,像字母“C”似的。龙虾有一对“透视眼”,可以隔墙看见另一边的东西,非常有趣的一双眼睛。于是人们根据这对“透视眼”发明了X光线。X光线能帮助医生诊断人们内脏和骨骼的病情,让医生知道该如何对症下药。X光线的发现在医学界起到了很大的作用。它让人们能提早发现病情,一但是疾病就不会耽误治疗的时期,不会危害到人类的生命。所以X光线对人类是多么的重要啊!大
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人类的老师作文 篇8
动物是人类的好老师,你听说过莱特兄弟们,他们发明了世界上第一架用动力载着人上天的飞机。莱特兄弟就是从鸟儿、蜻蜓、老鹰等动物身上得到了启示。我,也想从鸟儿等动物身上得到启示,发明比飞机更先进的飞行物——翅膀。只要把翅膀安在背上,翅膀便可以带着你四处飞翔在空中,你可以和鸟儿做伴,可以和老鹰比赛,可以教幼鸟飞翔,可以……。
马路上交通事故少了,这样的话,天空上人多了。会不会相撞?哈哈你别担心,翅膀上按了雷达,翅膀发出无线电波,无线电波遇障碍物就会返回到翅膀,翅膀就会带着你避开障碍物。假如翅膀突然没电了,我们不就掉下去了,放心吧!翅膀的电根本用不完,只要有风、雨、雪、阳光翅膀随时都可以充电。翅膀这么大,怎么放,拿在手里不是很麻烦吗?你可以把翅膀叠起来,叠成一个小方块,这是很方便的。有了翅膀不但出门方便,而且安全。现在我们要好好学习,长大后发明出比翅膀更先进的交通工具和生活用品……。
人类的老师作文 篇9
大自然是人类的老师,给了我们很多启示,比如蝙蝠和雷达,草和锯子,鱼和潜艇……
成熟的小麦低头,是在教我们谦逊;一群蚂蚁能把大骨头掀走,这是在教我们团结;温柔的水滴可以穿透岩石,教会我们坚持。
你见过一只燕子辛辛苦苦把土和草带进来,建造一个温暖舒适的家吗?虽然需要大量的汗水和努力,但是就是这么执着。
有一天,我放学回家,看见一些燕子几乎贴着地面飞。我想:“要下雨了吗?”燕子怎么飞那么低?"
果然,第二天早上,就开始下雨了。燕子真的是天气预报的“专家”。
你见过一只小蜜蜂,在花丛中辛勤劳作,有多辛苦,为花丛和我们做出了巨大的贡献吗?
你知道蜜蜂教会了我们什么吗?它告诉我们:勤劳,不断付出是最光荣的事情!
大自然给了我们许多灵感,我们必须仔细观察才能发现。自然是真的好老师!
人类的老师作文 篇10
五彩的蝴蝶颜色艳丽,如重月凤蝶,褐脉金斑蝶等,尤其是荧光翼凤蝶,其后翊在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。科学家通过蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的益处。
在二战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它的防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏的情况,提出了利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装,因此,尽管德军费劲心机,但列宁格勒的军事极地安然无恙,为赢得最后的胜利定下了基础。根据同样的道理,后来,人们还生产出迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。
科学家能从动物或植物身上得到启示,生物真是人类的好老师啊!
人类的老师作文 篇11
一架飞机高速驶过,湛蓝的天空划过一道优美的弧线。但是一场突如其来的事故发生了,飞机机翼因剧烈抖动而破碎,机毁人亡。为了让这种事情不再发生,科学家们为此费劲了心思
飞机设计师们经过长时间的努力想要找到解决方法,但却无济于事。多年后,人们终于找到了解决这一难题的方法。只要在机翼前缘的远端上安放一个加重装置,这样就把有害的振动消除了。
可是,昆虫早在三亿年以前就飞翔在空中了,它们为什么不会因此受到伤害呢?原来昆虫也毫不例外地受到颤振的危害,但经过长期的进化,它们早已成功地获得防止颤振的方法。
生物学家在研究蜻蜓翅膀时,发现在每个翅膀前缘的上方都有一块深色的角质加厚区翼眼。如果把翼眼去掉,飞行就变得荡来荡去。实验证明正是翼眼的角质组织使蜻蜓飞行的翅膀消除了颤振的危害,这与设计师高超的发明何等相似。
假如设计师们先向昆虫学习翼眼的功用,获得有益于解决颤振的设计思想,就可似避免长期的探索和人员的牺牲了。面对蜻蜓翅膀的翼眼,飞机设计师大有相见恨晚之感!
给老师的一封信作文集合十篇
写好一篇作文对于学生是非常重要的,写作能够很好地传达个人的思想情感,一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲,优秀的作文要怎么写,需要注意哪些呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“给老师的一封信作文集合十篇”,请在阅读后,可以继续收藏本页!
给老师的一封信作文【篇1】
亲爱的石老师:
窗外的栀子花又开了,一年一度的毕业季又到了。
还记得三年前,天真,懵懂的我怀着忐忑不安的心情,踏进了东华25班的大家庭,刚踏入班级的门口,一双温暖的大手握住了我的小手,转过头来一看,原来是您--石老师,您和蔼可亲的对我说:您是子轩同学吗?我是石老师,有什么困难可以跟我说哦。当时我震惊了,我们俩一次都没见面,你居然叫得出我的名字。在一个星期里,我因为不适应东华的住宿,所以每到晚上,我都会想家,但每次,你都会来安慰我,使我变得坚强和勇敢。
每一次考试的前一天,你都会鼓励我,让我有很大的自信心。当我考差时,您都不骂我,而是跟我讲道理,从四年级到现在我都记得你总给我说的一句话,你这次失败了不代表你以后都失败,你这是走在成功的路上。每当我听到您对我这句话,我就非常的欣慰,使我有了学习的冲劲。
在运动会上,您就像一个稚气未脱的小孩子。当比赛开始时,您就挥动手臂大声地为我们助威,从苍白的面孔变成通红,兴奋不已。当运动员冲向终点时,您立马跑过去抱住他。当运动员跌倒时,您第一个跑过去把他扶起来
就这样,您无怨无悔地把我们从天真懵懂的四年级带到心智成熟的六年级。成长路上您的关爱、叮咛与教诲,我都将铭记在心。
祝您
桃李满天下
您的学生:黄子轩
20xx。6。19
给老师的一封信作文【篇2】
敬爱的植老师:
您好!
在这新的一年里,我有许多的话想对你说,但是却不知从何下笔。首先还是要感谢您对我们的教育,在您教我们的这两年里,我真的仿佛一下就长大了许多,真的。在五年级的时候,您给我们上的第一堂语文课时,您就说了这样一句话:“我不看以前,只看现在。我不管你以前的成绩有多好多差,我只看现在。”我听了这句话,心里就觉得您是一个与众不同的老师。您教我们的预习方法,使我在课堂的回答上有了很大的进步。以前,老师问到问题时,我总是要绞尽脑汁才能想出来,因为没有预习好,对课文不是很熟悉的原因嘛。
您还记得吗?在五年级下学期复习阶段的时候,我没有做一道灵活题,却刚好被您叫到,心里忐忑不安。您对我说:“在考试的时候,灵活题是经常出现的,如果你不准备好,不动脑筋,就不会有好成绩,班长又怎样?”我听到您的话,立马就觉得无地自容,羞愧极了。于是我下定决心,一定要好好对待灵活题,不能再犯同样的错误了。您是一位称职的老师。在五年级下学期的时候,您不是我们的班主任,但是您却常常帮我们班上的琐碎事件,也常常教我们做人的道理。您用自己来做例子,不厌其烦的讲述您自己的事,好让我们从中学到道理。有一次,您带病来上课,结果却因身体不适呕吐了。您为我们真是做到了呕心沥血的程度了。
自从您接我们班后,我们的语文成绩渐渐提高了,排在了年级的前五名,这全是您教导有方呀,大家怎么会忘记呢?但是您却不忘告诉我们,要抓紧其他科目,真是一位无私的老师呀。有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!植老师,就算我升中之后,也不会忘记您!
祝
身体健康!万事盛意!
学生:
日期:
给老师的一封信作文【篇3】
亲爱的老师:
我很想把你的课学的炉火纯清,可是天不助我也。大脑缺少此类细胞。每次都无言痛苦地面对,上看下看就是百思不得其解。犹如坠入海市蜃楼,又犹如出入亭台楼阁,如梦如欢,又犹如舞里看花,水中望月空虚有,又犹如人在天上宫阕,把酒不知是何年。
每日上课有时昏昏沉沉,似梦非醒,又有时灵台澄清,天地合一,又有时心极八方,神游万仞年啊灵魂拍着翅膀带着我游遍祖国大河名川,名山古刹。时而在杨柳岸欣赏哓风残月,时而在小桥流水人家看那夕阳西小,古道西风瘦马。时而在挑花潭前喝万家酒,看千里挑花,时而乘长风,破万里浪,挂云帆,济沧海。时而在小园香径独徘徊,看南燕归来。时而在燕山雪花大如席的轩辕台前驻足停留。时而在残阳如血的大漠旁听阳关三叠,观孤烟直上。时而在一夫当关,万夫莫开的隧道上展翅飞翔。
老师不是我不好好学习,而是心有余而力不如,老师你就看在党国的份上拉我一把吧。我应当生当九泉相报,死当结草。老师我知道在素质教育的今天,你就不提要我考试了。我如果考不过,你想想看你脸上也无光啊。古人云,一日为师,终身为父。我爸是从来不让我考试的。为了考过去,我已在佛前求了五百年,就是问了你能不看佛面,也要看僧面,希望能放我一马。我一定发奋图强,不耻厚望,日出而作,日落而息,看书为歌,写字而食。请你相信我吧,当你给我的时候我早就知道你是我一生中的恩师。你的漂亮是宇宙的骄傲,你的长发是日月的精华,你眼睛是你天地的雨露。
老师我就是我,我是人间不同的烟火,我是蔷薇开出另一种结果。老师是我不好没有把功课学好。你就循着古典的路来惩罚吧!那里有我感伤的情韵。吟一首宋词吧!那里有我思想的家园,那里有我生命的源泉,那里有我年轻的梦。你使劲去读吧!因为它们是我的梦中情人,老师你大胆惩罚我吧!就让我做一生的诗词奴隶吧!
此致
敬礼!
你的学生:XXX
X年X月X日
给老师的一封信作文【篇4】
敬爱的胡老师:
您好!在成长的道路上,我遇到您,如今我们相识良久,但我仍忘不了第一次与您相见的场景……
在我憧憬的教室里,摆放着整齐的画架,栩栩如生的画作,结构复杂的雕像。初来乍到的我显得异常格格不入,我不知所措的注视着那一张张被贴在墙上的荣誉,心里暗暗产生了对您的猜测:严师出高徒,这么优秀的作品,老师肯定很凶。我不禁头皮发麻,开始想象被您教训到痛哭流涕的我了……
上课铃响起,同学们都已到达教室,许久,一位可爱的老师映入我的眼帘。您,匆匆忙忙地跑进教室,两边的双马尾抖起,精致的妆容使你的脸庞更加溢彩,你的眼里散发着光芒,好似天上最明亮的一颗星星。您像一个稚气未脱的孩童,蹦蹦跳跳得来到我身边,对我露出了灿烂的笑容……
您对待工作非常认真,如果遇到同学没有完成画而拖堂了,您豪无怨言的等待,平淡无奇的画作经过你的修改总能变得精致美丽,纤细的手指在画纸上舞蹈,一切都变那么美……
窗外的栀子花已经开放,希望我们的师生情还能继续……
祝您越来越美丽!
学生:刘思颖
20xx年5月30日
给老师的一封信作文【篇5】
亲爱的肖老师:
您好!这是我步入高中校园给您的第一封信!
俗话说,光阴似箭。果不其然,以往的三年时光,没想到三年的时光转眼而过。分别到现在,我心中仍存在浓浓 的不舍。
在初中的三年,您代我们的数学课,虽然不是我的班主任,但是您却给予我更多浓浓的关爱。而我们在初中时代所发生的事,像火石般,擦出了种种火花,让我回味无穷。
第一次与您见面,您给我的印象就是慈祥而富有童心的老师,上课时总是面带笑容,给了我们一种亲切,可以很快的融入课堂中。我呢,对于数学也是十分喜爱,日后,爱向您问问题的我很快便与您相识,成为了“好朋友”。
老师,那些年我们之间发生的趣事,您还记得么?记得很多时候,您正在课上津津有味的讲解习题,讲台下的我却想到另外一种解法,似乎也有些正确。我便打断了您的思路,直接站了起来,言道:“老师我觉得您的方法不对,因该是…”,然后便开始说着自己的方法和见解。然后便开始了“师生大战”,您与我,激烈的争辩着,但结果大多是以我
的失败告终。
争辩最深的那次,就是学“反论证”一课时,您给我们举了一个例子——“假如有两条平行线相交于一点,看其是否成立。”而且画出了相应的图。按惯例,我自然要反驳一下了!我说:“这个不对啊!平行线怎么会有交点 ?”您说:“不是说了假设么?”“假设也不对啊,再看你那图,那根本就不是平行线!”“我说了是假设,假设不行么?”“可是假设不出来啊,怎么假设啊?”“……”我执着的反驳着。最后把您气的直拍讲台,但是脸上仍有笑容,那叫个无奈啊!最后,您气呼呼地说:“行,您说啥就是啥吧!”呵呵,我算是最让您无语的学生吧!
那次是九年级的夜自习,下午放学, 同学一行人一起去吃饭,后因在路上玩耽误了时间,回到班里已迟到十多分钟。班主任王老师虎视眈眈的望着我们,然后就把我们拉到办公室做“骑马运动”(扎马步)。刚过一刻钟,您就来到办公室,看见我们如此很是惊讶。询问了情况后,您便向王老师帮我们求情,让原谅我们这一次,又以上课为由 ,把我们带回了教室。让我们免受了“骑马”之苦!嘿嘿,您真是我们的好朋友!
“小博士,小先生,小夫子”都是您这三年给我昵称哦!我会牢牢记住的。
呵呵!我们间的趣事可真是言不完,道不尽啊!分别了却充满不舍,但是天下没有不散的宴席。您永远是我心中最好的数学老师。虽然我是男生,但实话说,现在真的很想您!
您的学生:钦龙
给老师的一封信作文【篇6】
自带气场的老师:
您好!
说实话,我真的很烦你,但不烦你讲课,我就烦你在讲台上吐痰。吐痰可以,但你要吐到垃圾桶里。还有就是你的这一个吐痰的动作,一堂课能重复二十多次,我们跟老班说了这个问题,老班想了一下,就在黑板右侧写了一句话:不准随地吐痰。我们以为这个法子兴许能起点儿作用,因为你不能连这点儿自尊都没有吧!
第二天,你来了上课,进屋就看到了这一行字,像是对它示威似的,立马吐了一口痰。你问第一排的小X:“这是谁写的字?”小X说:“是老班写的。”你点了点头,又吐一口痰说:“小X,是不是你往地上吐痰,你们老班用来警告你的?”小X一时不知怎么回答。当时我想:哎呀,你的脸皮怎么这么厚啊!万一哪天你低头吐口痰,吐到校长的大皮鞋上,你该咋办啊!你不得跪在地上给校长擦鞋啊!后来我就模仿你的腔调说:“老师,我们班的人从来不往地上吐痰,在公共场合嚼泡泡糖,随地吐痰,这一辈子也就没有什么出息了!”你听了我的话无语了,把我撵了出去。我在走廊里站着太显眼了,你怕领导看着,就把我叫到了教室前站着,就这样站着不知过了多少天。
有一天,听说是县教育局的领导,由校长和主任陪着来到我们班。那时,班里就我一个人,其他人都被你带出去背题了。其中一位领导问我:“你们的作业多吗?”主任不停地向我使着眼色,我不明其意就说:“主任,你的眼睛进沙子了吧?”那个领导也关切地看了看主任,主任只好扭头假装擦眼角的泪水。那个领导又问我:“你们学校有体罚吗?”我说:“有,必需有。”“能说说是哪些老师吗?”领导耐心地问。我指了指窗外说:“你看那边那个玩手机的老师,他罚我站了半个多月了,原来在走廊,最近才让我进教室来站。”领导们走了,我继续站着。
萌老师,直到毕业你也没用正眼看过我,毕业离校那天,你瞪了我一眼就走了,我这辈子都忘不了你那个“损色”。
萌老师,希望你别再随地吐痰了,吐痰毁不掉一个班,却让别人看不起你。即使你再有钱,也会让人看不起!
萌老师,希望你讲课时尽量大点声,也提问提问教室后排的同学。
给老师的一封信作文【篇7】
敬爱的田老师:
您好!
马上我们就要毕业了,谢谢您这六年来对我的教导和帮助,在此我想对您说:"田老师,您辛苦了!"当我从幼儿园升到小学时,我就在想:小学的老师会不会很凶,小学的老师会不会打我,骂我!那时的我特别害怕。当我走进教室坐好时,第一个进教室的老师就是您,您进教室后首先做了自我介绍,然后就是同学们自我介绍,从那时起,我们就深深的记住了您!
哎!转眼间六年的时光就要过去了,我就要和相处了六年的您和同学们分开,升入初中了!田老师,是您把我们从一个个不懂事的孩子,教育成一群爱读书,爱运动,爱劳动的六年级学生,是您让我们懂得了怎么保护弱小,保护自己,怎么关心同学,怎么爱护身边的弟弟妹妹!还教会了我们怎么感恩父母、尊敬老人。您经常为了我们放弃休息,加班给我们补课。有好多次,我的'作业没做完,是您放弃中午休息的时间,陪着我做作业,只到做完为止,您才去休息!
田老师,我真的舍不得您,我不知道我升到初中后,还能不能遇到像您这么好的老师!
祝您
身体健康!
此致
敬礼!
写信人:xxxx
xx年xx月xx日
给老师的一封信作文【篇8】
尊敬的刘老师:
您好!
您的生活和工作还好吗?告诉您一个好消息,我已经上四年级了。
您知道吗?您当时送给我的三句话我一直记在心里。记得我刚上幼儿园的时候,妈妈把我送到幼儿园就急急忙忙地走了。离开妈妈怀抱的我和其他小朋友一样不停地哭呀、喊呀、叫呀!是您耐烦地把我们一一哄好。您给我们讲故事,讲得您的嗓子都哑了。您不知道当时我的心就像刀刺一样的难受。我睡不着的时候也是您抚摸我们,给我们讲故事,直到我们睡着。您一个星期还会给我们上几次有趣的体育课,还会给我们把每个游戏的规则讲得很清楚。
每次我们上课的时候,您会把提前准备好的课件拿出来。我知道这都是您熬夜制作出来的。如果您每天都这样的话,会熬出白头发来。我希望您能够每天10点之前准时睡觉,不要每天工作到那么晚。我现在的成绩都稳定在九十分以上,有时也会有一点小失误。在这里我想问一下您的身体还好吗?感谢您陪伴了我三年。
祝您身体健康!万事如意!
您的学生:熊科晶
20xx年11月28日
给老师的一封信作文【篇9】
敬爱的朱老师:
当我回忆起六年小学生时,总会想起您。在我心中您的课堂永远是最精彩的,您的教学方法是最好的,您的笑容也是最灿烂的,我会永远记住您的教育之恩。打开我记忆的闸门,一个个画面便呈现在我的面前。
还清楚的记得,当我刚踏进六(1)班时,一个陌生的教室,几位陌生的同学,但您来到这个教室,用以句句话语来激励我们,让同学们努力奋进。教室成了我第二个温馨的家,在您的谆谆教诲下,我等的了许多,也长大了许多。在您的教育感染下,我学会了怎样做人。
不仅这样,您细心的呵护让小树苗茁壮成长。您用无穷的知识,引领我们在知识的海洋中尽情遨游。
在您精彩的课堂上,您用那有感情的语气来教我们朗读课文,一遍又一遍,语音回荡在校园内;您用那只红笔在我们的作业本上飞舞,一本又一本,认真细致地批改,不放过一个错误;您用星期四的电脑课上让我们打文章,指导我们习作,也阅读了大量的书,方便和熟悉怎样做阅读文章。
六年小学学习生活即将结束了,每当我回忆起这些事,心中总会涌起无穷的感激之情,我会好好保存这些记忆,等长成参天大树后,我一定会回到母校去看望您的!
祝朱老师笑口常开,工作顺利!
你的学生xxx
20xx年6月3日
给老师的一封信作文【篇10】
敬爱的老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭。六年的小学生活即将过去,我也要与您和母校分别了,但是我很舍不得与您分别,在小学六年级,我们的学习生活因为您而充满了酸甜苦辣,因为有您我们的学习生活变得更加充实美满。
因为为语文老师幽默风趣,我们的语上课变得生动有趣,更大的提高了不爱学习的人的兴趣,提高了我们对语文的热爱,提高了全班的整体语产成绩。
因为数学老师的严肃认真的态度,使我们全班同学都对数学老师言听计从,我们对数学老师有一种恐惧,其实数学老师足刀子嘴豆隔心。
因为英语老师的细心呵护,我们的英语课变得更加有趣。
在这六年级的生活中,我很庆幸能做您的学生,我想我们的心中都是这么想的。
有了幽默风趣的语文老师,严肃认真的数学老师,细心认真的英语老师,使我们的小学毕业生涯更加美丽。
祝:老师万事如意!
您的学生:刘世航
老师作文(合集13篇)
作文本质上就是一种传递思想感情的文章,作文,总的来说就是写一篇文章。写好一篇作文,除了用华丽的辞藻,表达真情实感也是很重要的,我们可以参考哪些优秀高分作文呢?小编特别编辑了“老师作文(合集13篇)”,相信能对大家有所帮助。
老师作文【篇1】
我的班主任李红老师多才多艺:舞姿非常优美,毛笔字叫人赞不绝口,歌声更是令人陶醉……她简直就是我心中的偶像。
一年一度的校园歌手比赛开始了。在班级的选拔中,我被同学们推荐参加学校的比赛。在唱歌比赛前,最关心我唱歌的就是李老师了。
唱到“霹雷震天响”的时候,我总是记不住后面的歌词。一下课,李老师便让我到办公室去,给我一边做动作一边讲解,我终于记住后面是“狂风卷巨浪”。
当我学会整首歌时,李老师对我竖起了大拇指,激动地说:“唱得真好听,要是加上动作会更有气势的。”于是李老师一边唱一边跳,我也跟着一边唱一边跳。跟着李老师一起跳时,我感觉自己真的成了马良,手中挥着神笔,书写着一个个神奇的故事。
李老师一天又一天地陪着我。下课时、做操后甚至放学后,李老师都会不厌其烦地给我指导:这一句要唱得干脆利落,那一句要唱得风趣诙谐;这个动作手要抬高,那个动作幅度要大。
终于到了比赛那一天,李老师给我化完妆,拍拍我的肩膀说:“程康睿,你就是大家心中的神笔马良,你一定可以唱好的。”当我走上表演台,看到李老师那鼓励的眼神时,我的心里踏实多了。唱完神笔马良,台下响起了热烈的掌声。
我要把这掌声送给李老师,让李老师和我一起分享成功的喜悦。
老师作文【篇2】
我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了。
他,就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸。
明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
记得在一次的课堂上,老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的打架事件。如果你认为他要训我们,那就错了。听,就刚才那两个同学的三角猫工夫,也敢在这么多人的面前打架?哼想当年,我还是学生的时候比你们可厉害多了,一拳就打到两个。老师刚得意洋洋的说完,同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了,我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说:你们不相信?我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。这一次,老师说完,同学们都忍不住了,个个放声大笑起来了。老师一看,自己都有点不好意思了,忙说:你们不要看我这身高,不是我太矮而是他们太高了!不过这样更灵活嘛。呵呵。
幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳,让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样,但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒,我认为他,不应该用严来概述,而应该用真。
你只要翻开我们的作业本,你就会发现,老师不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有他圈圈点点的字迹,有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此。因为,在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教好。
在学习代数式的时候,我们班的同学特别容易出错,考试也就这儿丢分最多.同学们对这好像不太在意,都怪在粗心上,认为过一阵就没事了。老师却在这事上费了不少的心思。为了不让我们出错,老师想了一个特别的办法用四个括号的形式来防止我们出错。果然,同学们用了这个办法,计算题丢分情况大有好转。据老师自己透露这个办法是他冥思苦想了好久才想到的,这个我相信,因为这个办法只有我们班的同学才会用。老师的每次的努力为我们班创造了绝对的优势,让我们班的成绩总是遥遥领先。
我们喜欢我们的老师当然不只这几个原因,还有更多,比如:他的知识渊博,他上课永不疲惫的精神状态
我们班的同学都特别喜欢他,因为他特别的幽默,特别的发型,特别的教书方法,还有特别的真
老师作文【篇3】
清晨,窗外的一米阳光射进教室,照亮了我们的脸庞。伴着朗朗的读书声,走进一位年轻干练的女老师,她就是我的班主任张老师。
苗条的身材,一头乌黑发亮的头发总是利索地扎在后面。一张白净的脸上,闪着水汪汪的大眼睛,再加上一个秀气的鼻子和能说会道的嘴,就勾画出了我们张老师那美丽的样子。温柔是她的身份证,但当我们犯错误时,就把温柔放入了回收站,严厉洒在身上的每一个细胞,让我们望而却步。
张老师就如同川剧演员,经常上演变脸表演。记得在我们四年下期中考试前夕,老师带领我们认真复习了每一个知识点。功夫不负有心人,在同学和老师的努力下,我们班的语文成绩在全年组名列前茅。当我们得知这个好消息时,全班欢呼雀跃,张老师的脸上也绽放了灿烂的笑容。
很快,老师收完试卷后,严厉没收了她的笑容,从瞳孔里看到了可怕的眼神,像一个愤怒的太阳,让我们热得抬不起头。我们在下面窃窃私语,老师为什么会突然变脸呢?这时,老师严肃地说:你们知道我为什么生气吗?一些同学默默地低下了头。原来,许多同学没有改错和签字。于是,我们经历了张老师暴风骤雨般的洗礼。本是开心的一节课,却被批评收了尾。虽然,张老师经常上演一幕幕变脸表演,但我们知道:她就像一位辛勤的园丁,帮我们这些小树修剪枝叶,才能成为参天大树。
张老师,您是我成长道路上的启明星,是您让我懂得了做人的道理;张老师,您是我成长道路上的指明灯,是您让我看清了前进的方向。张老师,将来不管我走多么远,您永远会留在我的记忆里。
老师作文【篇4】
9月10日,是什么节日?是教师节,是老师们的节日!
教师,是一个普普通通的词语,可是,看起来平凡,但在我眼里是一个光荣的职业。她亲手教会刚入小学、什么都不懂的我们,把我们教会成一个个行为文明、博学多才、成熟的孩子。在这期间,老师得花多少汗水啊!一开始,我们个个调皮捣蛋、不懂规矩,可是老师却能耐心地教导我们,现在,我们变得乖巧懂事。为了我们得到智慧的果实,老师为我们准备了丰富的课堂,为我们找出错误,并纠正的差错,告诉我们正确的方法,使我们收集了无数筐的智慧果实。
老师像一位不辞辛苦的园丁,日日夜夜呵护着我们,让我们开出智慧之花;老师像一支蜡烛,燃烧自己,点亮我们;老师像一支粉笔,把自己的知识写在黑板上供我们学习。
老师作文【篇5】
如果你问我最喜欢的老师是谁?我会毫不犹豫地回答:我的英语老师。
我的英语老师是胡老师。他高高瘦瘦的,长长的飞毛腿。一头乌黑的头发,附带着一丝丝银丝,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一分忽则嫌黑。他有着一颗椭圆形的头,有着一双乌黑而又不失美貌的大眼睛,像两颗黑宝石似的,他有一双大大的嘴巴和一双大大的耳朵,好像可以耳听八方似的。
胡老师幽默风趣,他上的课每次都可以让我们哈哈大笑。有一次,我发卷子的时候,老师忽然叫道“古月桐”这时我们听到这个名字左看看右看看,我们班哪里有古月桐这个名字呢?胡老师用手擦了擦眼睛,连忙说:“我看错了,是胡烔,看来我要去带老花镜了。”胡老师的话刚落下,我们哈哈大笑。
胡老师不仅幽默有趣,还关心同学。有一次,我忽然感觉头晕,又有些肚子痛,难受极了。胡老师用他的大眼睛观察到了我有些不正常,他走到我身边,小声问:“你怎么了?”我低着头,像蚊子一样哼哼:“头晕,心里难受。”他停止了上课,连忙叫两个同学送我去医药室,校医告诉我,没什么大事,多休息就好了。
这就是我们的胡老师,一个幽默有趣,关心同学的老师,这是我最喜欢的英语老师。
老师作文【篇6】
《老师,您是我人生中的向导》
老师是我们的再生父母。是他们,教会了我们如何读写,教给了我们许多知识;也是他们,为我们指引了前进的方向;还是他们,付出了自己的努力与艰辛教育我们每个人心中都会有一位自己认为的最美教师,我心中的最美教师
就是我的班主任张老师。
她有着一头金黄色的卷发,戴着一副眼镜,个子不高,给人一种亲切的感觉。
记得张老师刚给我们上第一节课时。那是一节数学课,我们因为换了一个老师有些不习惯,所以都有些心不在焉。她便经常提问我们问题,每讲完一道题,就关心地问我们:听懂了吗?谁没听懂我再给他讲一遍。我们大声回答:听懂了!这时,老师就会露出开心的笑容。这真诚的笑是我们以前没得到过的,
因此我们越来越专注,认真地听老师讲课。
比起数学课,我更喜欢上张老师的语文课。
当同学回答十分正确而且谈得到位时,老师就会十分开心、激动地问:说得好不好啊?同学们大声附和:好!被表扬的同学十分开心,其他同学羡慕嫉妒恨,纷纷举手想得到老师的表扬。回想起来,我也是其中一个呢!
老师像辛勤的园丁,悉心哺育幼苗,让我们长成美丽的花朵;老师像指路灯,为我们照亮前进的路;老师像水,让我们这些鱼儿在她的呵护下健康成长
张老师,我的人生中的向导,我永远不会忘记您!
老师作文【篇7】
老师是一本厚厚的书,里面有看不完的知识;老师是一把钥匙,为我们打开智慧的大门;老师是一艘船,带我们驶向成功之岸。我们班来了一位英语老师。他个子高高的,帅气的短发,乌黑的眉毛总会皱一下,大大的眼睛清澈得像两汪泉水,高挺的鼻梁,小麦色的'皮肤构成了我们的英语老师。
他上课严肃,一丝不苟,回答同学问题时他耐心讲解。九月二日那天,当英语老师踏进门的那一刻,同学们个个坐好闭住了刚才还滔滔不绝的嘴。英语老师做了简单的自我介绍,就开始上课了。他一开口就把我给震住了,他说的真标准,一点也不逊色于外国人。由于老师教的太快了,我听得似懂非懂,其他同学也半懂半不懂。这一节课就这样稀里糊涂的上完了。我们的老师也很自恋。有一次他说:”你们用英文说我最喜欢的老师是英语老师。“我们就齐声说道:”My favorate teacher is my English teacher!“他笑开了花,说:”我知道你们最喜欢我!“怎样?我们的英语老师有意思吗?其实我们也真的很喜欢他!
老师作文【篇8】
老师像一支蜡烛默默无闻的奉献自己,老师像一本知识丰富的书不断的教给我们知识,老师像严冬里的阳光温暖着我们。
这就是我美丽的——李老师,李老师戴着一副扁长的眼镜,一双眼睛虽小但炯炯有神,她的眼睛像夏夜晴空中的星星那样明亮,又像秋日里的溪水那样清澈。李老师有着一双“火眼金睛”,一提到“火眼金睛”这四个字,大家就会想起孙悟空。他可是在太上老君的火炉里练了“七七四十九天”,才练就了一身的本领,我们的老师也有洞察同学心灵的本领,课堂上的一举一动都逃不过她的眼睛,并且她的眼睛会说话。有一次,郭家豪没有认真听讲,李老师用她的“火眼金睛”扫遍教室,最后盯住郭家豪,好像在说:“认真听讲,别让我再提醒你了。”
同时,她还兼备着一双\"顺风耳\",老师背过身写板书时,谁讲小话她都能听见。当我们做得好时,她会给我们一个赞许、鼓励的笑容。当我们做得不好时,李老师耐心地教导我们,及时纠正我们的错误。
让我记忆犹新的是发生在三年级的一件事,蒋旭在上课时老是和同学讲小话,李老师多次提醒,可蒋旭把老师的话当作耳旁风,老师忍无可忍,便罚他站在教室的后面,蒋旭不愿意。于是,一场“暴风雨”就要来临了,蒋旭用书丢向老师,书本重重的砸在了老师的身上。此刻,教室里安静得连一根针掉在地上都听得见,大家吓得低下了头,连大气都不敢出,我用眼睛瞟了一眼李老师,只见两行晶莹的泪珠挂在了她的脸上,看到老师伤心的样子,我的心一紧,心想:老师肯定会大发雷霆。可出乎意料的是老师失望地离开了教室,\"暴风雨\"停了。下课了,同学们都没有离开教室,而是在那里反思……事后,老师把蒋旭叫到办公室,语重心长的和他谈心,最终,蒋旭认识到自己的错误,并决心做一个遵守纪律、尊敬师长的好学生。
她上课生动有趣,精彩纷呈,把我们这些不安分的“小猴子”吸引住了。记得老师在上《三借巴蕉扇》时,分别找了几个同学来扮演课文中的角色。你瞧,\"孙悟空\"的表情有时高兴,有时疑惑,有时惊讶,下面躁动的\"猴孙\"都看呆了。尤其是海喆宇把孙悟空演得栩栩如生。表演结束时,大家连连叫好,纷纷鼓掌,老师也连连点头。在轻松愉悦的氛围中,同学们认识了一个勇敢聪明的孙悟空,至今,老师上课的情景还历历在目。
老师您用人类最美好的感情——爱,您播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的事业。“落红不是无情物,化作春泥更护花”老师,请您相信,我一定会以优异的成绩来回报您。
老师作文【篇9】
新学期开学了,我期望换掉一些老师。我想要把美术老师、音乐老师给换了!但是,事情和我想得正好相反:那些我想换的老师差不多一个都没换,我不想换有点喜欢的倒换了几个。
五年级时,我们班的数学老师是夏老师,她给人一种很好但说不出来的感觉。我以前是很讨厌很讨厌数学课的,但是夏老师一来,我就改了,变成了最喜欢数学课。她有时会替我们着想,让我们休息一下,让我们不要用涂改液、涂改带等等,她还经常告诉我们一些课外的新闻什么的。我们都很喜欢她。但是,她才教了我们一年,就因为身体不好请假而换成了一个男的老师——叶老师。我可真舍不得夏老师啊!叶老师以前是我们的体育老师。他虽然数学、体育都挺好,但很凶。听说以前六年级的人叫他“叶恐龙”。
叶老师还有一个“规矩”:手必须放在桌子上。他还说,手第一次松下来他会警告,第二次他就要“惩罚”了。上了一段时间叶老师的课,我感觉他也不是那么凶,不错嘛!不过我还是感觉夏老师好一些!
另外,我还有一个老师换了——体育老师。我们以前的体育老师是陈老师,他很“坏”,我不喜欢他。他很喜欢扣我们班的分,最多的理由就是:纪律不好。每次星期二,我们班都会被扣分,好像他知道我们下节课是班队一样。这次体育老师换成了林老师。林老师脸上有很多痘痘,我刚开始会不尊敬地说她是“满脸麻子的老师”。
有节课,她让我们跑步。有一个女同学脚抽筋很疼,老师按了按她的脚的一个位置,很关心地问:“是这里疼吗?”到底还是女老师好。如果是陈老师,他一定会冲着我们喊:“把她扶到那里休息一下!”
老师都没照我的想法换,我只能希望“坏”老师变得好一点,好老师不要变“坏”。
老师作文【篇10】
老师,她像一个勤奋的园丁,培育着我们祖国的花朵。老师,她就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人。老师像春蚕一样,一丝不苟,毫无保留地把她的知识传授给我们。
在我五年的学习生涯中,给我印象最深的是黄先生,他现在教我们英语。黄老师个子很高,安静的脸上镶嵌着一双大眼睛。她工作认真负责,耐心细致地帮助我们学习。每当同学有不懂的问题,她都会不厌其烦地给你解释,直到我明白为止。当我们班的英语成绩提高时,她会鼓励我们继续进步,还会买各种好吃的奖励我们。她真的为我们煞费苦心了!而黄老师从来不偏袒尖子生,却很关心差生。有一次上英语课,我们班调皮的小王耀杰第一次举手提问,把我们班的同学都吓了一跳。我想:黄老师怎么回答一个差生的问题?我认为他是徒劳的。黄老师会装作没看见,不理。结果事情不是我想的那样。黄老师马上走到萧耀杰的座位上,耐心的给他讲解,时不时的问一句“你懂吗?”明白吗?"直到姚-肖杰不停地点头,直到他完全明白. "下次遇到不懂的地方可以找我咨询。老师永远欢迎你来咨询。”黄先生解释完题目,认真地对萧耀杰说。萧耀杰点头答应了,然后黄老师轻轻摸了摸他的头,满意地笑了。第一次看到黄老师笑得那么灿烂。别看黄老师上课一本正经。下课后,她会成为我们的好朋友,和你一起跳绳,玩捉迷藏,像个孩子一样转身。
黄老师是我们的导师,我们都尊敬她,喜欢她。
老师作文【篇11】
关于对于高三老师的印象,这个阶段的老师会陪我们经历高考前奋斗的时光,是我们人生中难以忘怀的一批人。他们讲课的方式不同,性格各异,但都对我们的成绩甚至是性格产生了深远的影响。有些老师,很受同学们的欢迎,也有些同学们不太喜欢他,但不可否定,他们的出发点做都是为了我们好,是值得我们从心里发出感谢的一批人。
我觉得英语老师的声音很冷漠,毫无热情温度可言,像是对我们失望极了。语文老师是我们的班主任,我觉得她不合适当班主任,都不怎么管我们,跟班里的同学也不是很亲密,虽然她自身是一个十分优秀的人,但也不是很会与同学之间的沟通交流。数学老师是我高二就被他教过的,他很有自己的规划想法,上课时也很洒脱,叫科代表抄几道题在黑板上,叫我们下去练习,自己就出去先溜达了,等到最后15分钟来班里走一圈,几乎每个人都被他骂了个遍。“带脑了吗?”“头脑别太复杂”“你来这拍蚊子吗!”……然后快速的把黑板上的题讲完,双手一拍,下课了,又潇洒的走出班里。这样一个宽松洒脱,又有个人想法的他很受我们的欢迎。
物理老师是数学老师以前的班主任,是一个资历很深的老师,讲题也是我大多都能听懂的,很多时候她讲着讲着就会扯到她以前学生的事,说起学生与她之间有趣的事,每当她说起这些,我们个个听得比上课还认真。挺喜欢她讲这样的故事,有时候她要回归正题的时候已经快要下课了,很喜欢她说最喜欢我们班,但当她说出对我们班感到失望的时候,我们也会有些失落,幸好我们班的物理成绩还不错,但我个人的就很一般了。
化学老师的性格跟数学老师差不多,大大咧咧的,会很乐观暖心的给我们灌鸡汤,一逮到空隙就玩手机,有时来上课的时候,手里还按着手机,总是一副懒懒的样子,不过对我们也挺不错的。我还挺喜欢她这样的性格,她也是一个很负责任的妈妈,有时会和我们讲起她和孩子之间的互动,比如带她孩子去上学啊,在家里给他做饭的趣事。就是这样一个大咧又乐观的她,使我们很爱上她的化学课。
生物老师比较年轻,听说她以前的班主任是我们的数学老师,啊,老师间的关系好复杂啊!!她身材偏瘦,穿起衣服来很清新,而且她唱歌也很好听,许多男生都把她当成了班主任。她与同学们的相处也很融洽,不过我上她的课的时候,经常听着听着就走神了,可能是讲课的内容太过于无聊了吧。
这是一篇流水账式的对高三老师的回忆,现在毕业了,有时不经意间会想起上课时的小趣事,脑海中又浮现出老师们讲课的情景,每每想起,甚是怀念。
老师作文【篇12】
日月如梭,转眼我踏入小学已经四年了。在这四年中,我们换了三位语文老师:启蒙老师曹美琴老师、和蔼可亲的曹燕楠老师、刚调来的王老师。令我印象最深的,就是曹燕楠老师了。
谁说老师不严厉?有一次考试,我拿到试卷一看,呀,这么容易!我大笔一挥,“唰唰唰”就写完了。发卷了,我一看我的卷子,呀!由于麻痹大意,我居然漏做了两道极为简单的题目!曹老师杏眼圆瞪,严厉地批评了我:“这么简单的题目你也会漏做,真不应该!”我低着头,红着脸,不敢再看老师一眼。我感到同学们的目光都聚集在我一个人的身上,羞愧极了。过了一会儿,我抬起头来,看到老师那生气的眼神中略带着关心,仿佛在告诉我:今后把粗心的毛病改掉了,你还是最棒的,老师相信你!我伤心地哭了,老师对我期望那么高,我却犯了这么低级的错误,真对不起老师啊!
第二次考试,我认真地答卷,仔细地检查。功夫不负有心人,我以一百分的成绩名列班级第一。啊!老师,是您的教诲让我赢得了今天的胜利!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您是吐丝的春蚕,把理想的丝线细细编织;老师,您是燃烧的红烛,照亮每个人的新房;老师,您是甜美的甘露,滋润着茁壮成长的新苗——曹老师虽然调走了,可她的谆谆教诲永远铭刻在我的心中!
老师作文【篇13】
唉,最近我滴心情老是不太好呢!
早上总是起床很晚,然后还要搞值日,真可谓一步跟不上,步步跟不上哟!可不是嘛!如果迟到,老班要骂,而且不罚我是不行的哟。而且……这种惩罚……老天啊!大地!为什么要这样对我?大清早的,跑到大老远的垃圾站去倒垃圾。55,我上辈子是造了什么孽?
下午放学的时候,我的两个好朋友有一个在哭,我上前去问为什么……唉,我跟她的经历很像似啊!她就是因为排名下滑太厉害了,她原来是个好学生的。然后呢,就被老师叫到办公室就是一顿“口水战。”可能是老师的语言有点……也可能是她的承受能力太差,所以哭得很伤心。我原来这样的经历不止三次呢!原来说实话,我的学习成绩也很可观,入学考试的时候考到了前十五名。毕竟,刚开始,仅仅有语数英三门功课,而且题型很简单。慢慢到了后面,一次月考,55……我的“光辉历史”就被划掉了……一考完,成了年纪第五十三名。当不知道排名之前,老师就这样跟我说过一番……
事情是这样的……
那天早上好像是刚刚考完语文,然后紧接着就要考历史。谈不上我对历史多么了解,但是稳拿还是肯定的。中间刚好有二十来分钟的休息时间,我充满信心的下去玩了。然而,浑然不知后面有一双眼睛在盯着我……老班!我去!我们的老班唉~好吧,最后,迫不得已,听老班来了一次“名师大讲堂——为您解释如何‘在下课的时候利用好时间’。”55,我死了。紧接着就是被逼着回了教室,拿起历史书,故意声音很大,就是想气气老师。但气的同时,自己又巩固了一遍知识,写卷子的时候,顺水流云……
果然有效果!但是事过几天后,排名出来了,我居然倒退了四十多名!看看吧!这就是“好成绩!”当然,逃不了老师的一顿严厉的批评……
这个女同学也是一样的,她考的很不理想。当时我也很愤怒,想到老师们的那些种种行径……我开始了一大堆的对老师们的“批判……”说了一会儿以后,那个女同学突然觉得老师们其实是对我们好,但是我们自己想的太不好了……老师这样子其实是真的对我们好呀!
不信你看看。老师为什么要这样?是为了提高自己班的成绩而涨工资多挣钱吗?不是;是为了让自己班的总成绩都提上去在别的老师面前有脸面吗?不是;老师是跟你较真吗?(废话当然不是!)不是。那是为了什么?老师的本意就是想让我们学习好一点而已,这些东西对于我们来说百利无一害,不是吗?有时候老师的话可能尖酸刻薄了一点,但是,我们的承受力得大!必须的!老师就是这种脾气!
老师的一切,都是为了我们!所以我们不应该再强求,想象别的了……
我的老师作文合集10篇
对于学生时代的我们来说,写作是不可避免的,写作文能够提高我们的能力,一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想,写作文要如何才能充实我们的知识素养呢?下面是小编精心整理的"我的老师作文合集10篇",请继续阅读本文相关内容!
我的老师作文 篇1
提起我的老师“温老师”可真是说也说不完,她圆圆的脸蛋里经常露出甜蜜的笑容,披着乌黑光亮的头发,长着一双炯炯有神的大眼睛,淡红色的嘴唇里露出一排白玉似的牙齿,说出每一句话都让我感受到无比的亲切。
温老师是我的数学老师,在课堂里讲课,经常结合课外知识来丰富我们的课堂,她讲得既生动又幽默,还常常给我们讲一些利于学习的小故事,总使同学们兴趣盎然。
咦,一向和蔼可亲的温老师怎么了?忽然,乌云密布,手里拿着一大叠试卷站在课室的讲台上,把试卷用力一放,凶巴巴地说:“这次考试,许多人考得很不好,请你们认真去反省反省。”我拿到试卷一看,令我吃了一惊,这一次我考了92分,一下子我好像一个泄气的皮球一样,弹也弹不动,这时,温老师悄悄地走了过来,抚摸着我的头温柔的对我说:“嘉琳,这次考得不是那么理想,就是因为你粗心大意,希望下次能够细心点,我相信你一定能行的!”我听了温老师这么一说,我的自信又回来了。
温老师有严肃的一面,也有活泼的一面,我记得有一次,我和几个同学在课室门口玩“石头剪刀布”这个游戏。温老师看见我们玩得这么起劲也被吸引了,于是,走了过来和我们一起玩起来,你出布、我出剪、他出拳哈哈大笑,非常的有趣!
温老师教了我三年的数学,让我懂得在生活里怎么样的运用,例如:看时钟、买东西、日常计数等各方面的知识,温老师还不断地引导我学习的方法、学习的心态,我将要换老师了我心里有说不完的话不知怎样表达:温老师,您辛苦了!
我的老师作文 篇2
老师遇见你我真的很幸运
老师我真的很想你!不知为什么,明明知道你不会再次的回到我们班,再次的教我们历史,这是根本不可能的事实!
有时我在想,为什么老天让我们相识与相认呢?然后就当我和你已经产生那么深的师生之情后,我和你面对的就是别离!
不管我有多么的不想,可是我却必须眼睁睁的看着另一个老师走进教室。那时我的心里在想,我自己真的很无能!我自暴自弃,甚至是怨天尤人!我不想和你面对那个无可理喻的别离!真的不想啊!我恨自己以前没有珍惜,没能实现我和你的约定。
我真的太愚蠢了!60分都没有达到!上你的课我喝牛奶,吃零食,每次你都会给我一个眼神,向我提出警告。而我却不理不睬,继续这样,直到吃完喝完为止。
我不是一名合格的学生!
我现在很后悔,如果时间可以倒流,我会更加珍惜老师上课时的每一分每一秒!
有时,我甚至还很幼稚的在想,只要老师能够回来,无论让我答应什么保证什么,我都会毫不犹豫的答应。
直到现在,我仍然不相信我和老师就真的没缘分了,即使心里明明知道不可能的原因,但我却仍然不想相信这个事实。
有时当我在一个人的课上,那个人对我大发雷霆之后,自己无论心有多大,都未能很快的调节好心情,都会更加的思念您!认为老师她要有你一半的理智我就心满意足!甚至在想,如果上天让我们不认识该多好啊!那么我就不会那么痛苦的思念你,怀念我们曾经的拥有。
但后来,我认为如果我们从未相识过,从未产生过师生之情,我想我现在根本不会喜欢上历史,就不会有历史学科成绩上的进步,也许这就是上天对我的帮助吧!是上天让我学好历史学科吧!
,我根本不会喜欢上历史,曾经的我很讨厌历史,根本没有考虑要学好它,但自从认识了你,和你产生了很深厚的师生之情之后,我便下定决心要学好历史,从一开始因为喜欢你而学,到现在因为历史有趣和喜欢老师,不想让老师失望,想给一个人封条而学。
您就是我学习历史的动力与希望。也是我在历史学科上的引路人,你的帮助让我写不完的多。
这时的我,便要大喊一声:能过和老师相认与相识,是我这一辈子最大的幸运了!能够和老师产生那么深的师生之情,是我这一辈子的快乐与阳光!
我的老师作文 篇3
我不想长大,但是,就像人们常说的“岁月是把杀猪刀”,时间把我给从懵懂无知的幼儿,变成了一个不再稚气的中学生。让我不得不离开陪伴我走过六个春秋的小学同学和老师。
小学老师中使我最难忘的是数学黄老师,她是从三年级开始教我们的,刚开始,我们很多同学都不喜欢她,因为她总会用尺子敲我们的手,很疼。
有一次,我的数学作业没有改错题,黄老师尺子敲手,我怕痛,就躲,最后还是被打得“遍体鳞伤”“皮开肉绽”。
就是从那一天起,她再也没有打过我们,而正是她之前的严格要求,使我成为了同学们眼里的一个数学“小天才”。
黄老师有一头乌黑的披肩长发,身材苗条,十分美丽,她的女儿都已经上大学了,她看起来还那么年轻。听妈妈说,开家长会时,每当黄老师提到我的名字,都是眉开眼笑的。
到了现在,我们才明白黄老师的良苦用心,她敲我们其实也是为我们好,严厉之中带着是对我们满满的爱啊!
教师节那天,我忙中偷闲到母校看望我的小学老师们,并且给黄老师和班主任送了礼物。老师,我是想表达我对您六年教育的感激之情啊!
我的老师作文 篇4
在生活中,会遇到很多感动的事,比如妈妈让你感动国,爸爸让你感动了,奶奶让你感动了可让我最感动的是老师。
记得我上三年级的某一天,放学了,突然下起了暴雨,可是我没有带伞,妈妈还在加班,爸爸也出差了。轰隆隆的雷声震耳欲聋,我吓得赶紧往教室跑,心想还是等雨停了再回家吧。一分钟、两分钟、三分钟时间已经过去快一个小时了,可是雨却丝毫没有停的意思,怎么办呢,就在我一愁莫展的时候,班主任老师走了过来,关怀地问:孩子,这么晚了你怎么还不回家呢?我无奈的回答老师说:雨太大了,我没带伞还没等我说完,老师温和的对我说:老师有伞,走,老师送你回家!听到老师的话我的心情立刻多云转晴,激动地对老师说:太好了,太谢谢老师了!老师笑了笑,拉着我的手就走出了教室。
路上,老师把大部分的伞都打给了我,我知道,老师的右半边身上肯定湿透了。我急忙对老师说:老师,快给您也打上吧,您看您的衣服都湿透了。老师微笑着和蔼地对我说:老师是大人了,没事的。就这样,我们一大一小踩着泥泞的道路,老师将我送回了家。
第二天,我来到学校,都上早读课了还没见到班主任老师,我正纳闷着呢,突然校长焦急地跑到我们教室,一脸严肃地说:李老帅昨天晚上得重感冒了,下节课你们就上自习课吧!听到这话,我的心一下子提到嗓子眼了,泪花在眼眶里直打转,老师居然为了我得了重感冒,我多想立刻跑到老师的家里去看望她一下啊,可是
从那之后,我下定决心,用最好的成绩来报答老师对我的厚爱。
我的老师作文 篇5
在我的童年记忆里,每一段美好的时光都犹如星星般闪烁在我的那一片天空中。时而是快乐的;时而是伤心的,时而是激动的。在我的印象中,有位神秘的老师给我的关爱是无微不至的。她就是—孙老师。
记得那一次,我在教室里作值日生,结果被绿化角的一盆花给吸引了。我便走向绿化角,拿起这盆花。只见它上面长满了绿叶,只有那朵淡红色的小花,欣赏了一会儿我便随手一放。结果被我无意中放到桌子边缘花盆掉了下来。我想完了,如果老师发现的话,她肯定会告诉爸爸妈妈,那我又要吃竹条炒肉丝了。便赶紧将碎片小心翼翼地拣了起来放在一个毫不起眼的地方就匆匆回家了。
早上,孙老师问我:“花盆怎么少了一个?”我的脸顿时涨的通红,说:“我……我也不知道。”
突然,孙老师发现一块碎片,她以严厉的目光瞪着我,孙老师捡起来,质问我::“这是怎么回事?”我见老师好似冒火的眼睛,不禁打了一个寒颤,只好老实交代:“事情是这样的……。”孙老师听完,抚摸着我的头,原先那眼里的目光展现出一丝温柔,原来那绷紧的嘴唇也慢慢舒展开来,对我说:“孩子,你犯了错误,应该及时跟老师说,而不是想尽办法骗老师。”我点了点头,眼睛里那堵也堵不住的泪水终于喷涌而出,泪流满面的我不禁“哇哇”大哭起来。
通过这件事,孙老师,我想对您说:“老师,我错了,您对我无微不至的关爱让我永生难忘,我一定会用优异的成绩报答您的。”
我的老师作文 篇6
我们的学习生活中会遇到很多老师,在我们的心里,不同的老师就会给予他们不同的评价,在我的心里,总会有一位老师让我存满深深不忘的感激,让我不能忘记他,因为他总是给了我数不清和道不尽的帮助和鼓励。他就是我的班主任张老师。
张老师是一位和蔼可亲的老师,他对我们该严厉的时候严厉,该温和的时候就温和,所以我们班里的同学们都特别喜欢他,不仅仅是因为他是我们的班主任,还有就是他就像是我们的父亲,我们是他的孩子一样。
张老师对我还有一些特别的照顾。因为我的家庭条件比较一般,不能和班里的同学相提并论。但是张老师会在平时给我买一些课外的辅导书,因为张老师知道我是一个爱学习的孩子,但是家庭条件的不允许,所以我的学习用品都是相对的简单了一些。在开学后不久,张老师就注意到和了解了我的情况就在默默的帮助我。除了为我买了一些辅导书,张老师还交代了各位科任老师特别的对我照顾,虽然有时我还是有点不自在,以为全班同学会用异样的眼光看我,但是在一次班会张老师向大家以及让我告诉大家我的事情,大家都不是用同情的眼光看待我,而是都像张老师帮助我。我特别谢谢张老师为我打开我心灵不敢说出的事。
张老师是我最爱的老师,他就像我的爸爸,默默的帮助我,爱护我,就像他的孩子一样细心的照顾着,我想大声对张老师说:“张老师,谢谢您,我爱您!”
我的老师作文 篇7
落叶在天空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是因为落叶多谢大树给予它的爱;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是因为白云多谢蓝天给予它的爱。因为爱才会有这个多彩的社会。黄老师,我也要谢谢您,因为您给予了我无私、伟大的爱。
老师是辛勤的园丁,为我们日夜操劳,累白了头发,累黑了胡茬。在我的记忆里,黄老师就是这样一个人。记得有一次,早晨还万里无云的天空,一到中午骤然下起了狂风暴雨。那正好是我们的.放学时间,见这情景,大家都不由自主地拿出随身带的伞。我一摸书包,“糟糕,伞没带,淋湿身子回到家肯定会挨爸爸骂的。”我进退两难。“要不,先回家?反正淋湿也没关系啦!”我像一头牛,准备往外疯跑的时候,一双强有力的手抓住了我的衣服,一把把我拉了回来。“你看这酸雨不仅会腐蚀你的皮肤,还会让你患感冒啊!”黄老师笑着说,“走吧,我的‘伞客’,我送你。”我急忙钻进伞窝里,和黄老师在这滂沱大雨中漫步。“噢,不。黄老师,您怎么只遮我呢?看您的半身全都湿透啦!”我大叫着。“这点雨算什么,我的皮肉是硬的,酸雨根本腐蚀不了呐。”黄老师笑眯眯地说。其实,黄老师也和普通人一样,也怕淋雨感冒,可现在却……雨水依然那样淅淅沥沥,它虽然淋在黄老师身上,但痛在我心啊!
黄老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天送给您,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云送给您,可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花送给您,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?唯有衷心说声:黄老师,谢谢您给我的爱!
我的老师作文 篇8
在我的记忆中,与老师之间的一件小事至今令我难以忘怀,这件小事改变了我对待学习的态度,也令我受益匪浅,我一直想对老师说声:“谢谢您!”
那是我上小学三年级的时候,同学送给我一盒橡皮泥,特别精美,我爱不释手。我把其中的一块橡皮泥拿了出来,在手里揉来揉去,一会捏个这,一会捏个那。上课铃声响了,我还是舍不得放下。那节是语文课,老师让同学们读课文,我把手放在桌洞里偷偷地玩橡皮泥,一边揉一边嘴里乱哈哈。老师发现了我的异常,她轻轻地走到我身边,又轻轻地用手敲了一下课桌,并用眼神暗示我放下手里的东西,好好听课。当时我心里忐忑不安,好害怕。不知道老师接下来会怎么样?是当堂批评我,还是让我罚站?或者是让我叫家长,还是让我放学留下?这时,只见老师轻轻地说:“站起来”,我的心“砰砰砰”跳得好快,整个人都紧紧地缩在了一起,等待着老师最后的“宣判”。老师平静地说“你把这段课文读一下。”我的心一下子放松了下来,不知不觉放下了手里的橡皮泥,捧起课本全神贯注地朗读起课文。那天我读得特别认真,而且也极富感情,我感觉全班的同学都在仔细地倾听。读完后,老师问大家:“读的好吗?”然后老师说:“我觉得你今天读得很好!”同学们送给了我热烈的掌声。
“今天读得很好”即平凡而又平常的一句话,让我出乎意料,让我后悔,也让我感动,维护了我的自尊心,也让我受到了教育,同时也唤醒了我对学习的热情。这句话成为了我人生中难以我忘记的一句话,它时时激励着我好好学习,树立正确的学习态度。
从此上课我再也没有开过小差,每节课都认真学习,学习成绩越来越好。所以我一直很感激老师,我想对她说:“谢谢您老师,您在我心里是最棒的老师,最有爱心的老师!”
我的老师作文 篇9
如果,我们是一朵朵鲜花,那么,老师就是一位辛勤的园丁,用自己的心血精心的浇灌着花朵;如果,我们是一棵小树苗,那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳;如果,我们是一位迷失方向的孩童,那么,老师便是我们的引路人,指给我们真确的方向,让我们知道,天有多高、地有多厚……在我心目中的好老师,她就像一支蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人,她就是我的班主任:侯老师。
在我三年级的时候,我们班新换了一位班主任:侯老师。老师刚来的时候,我见她面容和善,肯定平易近人。可等我们彼此熟悉之后,我发现老师很严厉,稍有什么不对,老师便会狠狠地打他/她。因此,我们都很害怕老师。每天上课开小差的同学,只有一看见老师严厉的眼神,就会认认真真地听讲。犯了错的同学,一见到老师,就像老鼠见了猫一样,吓得直哆嗦。时间久了,就没有一个同学不敢不听老师的话了。
直到五年级的一天,我才发现老师是多么的慈祥、和蔼。
那天,陈婷和贾驰晨打架,贾驰晨的脸被陈婷打破了。老师知道后,连忙跑过来,无微不至的照顾贾驰晨。那时,我才发现老师是多么的慈祥啊!那时,我才明白了:原来老师表面上是十分严厉的,但是她其实是最关爱我们的,她只是想让我们怕她,如果我们怕她了,就会好好学习,认真学习了,这样我们才会学得更好,成绩才会更加优异!
啊!老师,为了我们的学习您真可谓是绞尽脑汁啊!您不仅关心我们的学习,更关心我们的身体。您永远是我心目中的好老师!
我的老师作文 篇10
看到这个题目,我感到很纠结。一位同学说:“让我们写作文也就算了,还让写《心目中的好老师》!”真是童言无忌!
我的好老师,简单来说,应是那种对学生温和的人,譬如小学六年级的数学老师。她的脸像白瓷娃娃一样白,眯着的眼像画上去的两条线。但是,一到上课,这位老师便容光焕发,睁大眼睛注 视着大家。倘若有同学昏昏欲睡,她便提高音量,定能把大家唤回神。我十分赞同这种不伤学生自尊心的方法。
正是因为如此,我的数学成绩在六年级这个瓶颈时刻,从七十九分跳到了九十七分。我对李老师,如同丘吉尔对校长一样,直到现在还十分尊敬,直到现在还能清晰地记得那张白瓷娃娃般的脸。
因为这样,我便期望能当一位受学生爱戴的老师。上初中后,我一个劲地“猛冲”。为了以后可以考上普高,为了之后出人头地,上课使劲地学知识,虽然好难消化。我也抱着这样的想法,抬起自己 被冻得发麻的双腿,咬着牙跑完要命的八百米。
在初中,我的成绩明显提高了,这多谢多位初中的老师,使我有了自信,能在上课认真听讲。
人的一生中总会遇到一些贵人,而这些好老师不就是吗?感谢他们陪我成长!