感想周记

感想周记(合集十四篇)。

随着自己慢慢长大，对事物的看法有了新的改变，此时我们不妨将其写成一篇简单的心得体会。写心得体会可以帮助我们反思自身的不足，以便学习别人的长处，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？

感想周记【篇1】

时光飞逝。新学年的期中考试像时钟一样过了两周。我一交试卷，就长叹一口气。这一次，并不难。我怀着双百的希望来应试。从早到晚，我心里好像有两个恶棍在打架，一个说：

“考好！”一个却说：“考不好！

”直到晚上，困倦使我安稳的睡了一觉。

第二天，试卷发下来，不知为何，我竟不想知道结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文97.5，数学100，英语100，我想，看见这些数字，我可能连睡觉时都会笑醒过来吧！

不过，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

每一次考试都可能是成功的喜悦，也可能是失败的挫折。不管怎样，下一步对我们每个人来说都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。

朝胜利的方向——满分，勇敢前进！

考试后的感想周记3

通过期末考试，我有了很多感触，也让我明白了好心情是那么的快乐，那么的快乐。最重要的是，当有人问你考试有多少分时，如果你考得不好，你会说不出话来，脸红。如果你考得好，通过不断的努力，你会顺利地报告你所取得的成绩，你会有一种非常愉快的感觉。

我每次期中、期末考试，考的都不怎么好。记得一次期末考试，我的数学才考了69分，语文和英语也都不怎么理想，为这，妈妈还说：“你这闺女啊，让我怎么说你呢。

不是这错就是那错，你就不能用一点心吗？”爸爸带着帮腔的调说：“你说填空、判断、选择你不理解，那也就算了。

你赖好把计算题作对呀，计算题你也不理解、做不对吗？”那一个暑假，我几乎每天都在补***，我后悔莫及。在这次期末考试来临前，妈妈对我说：

“小雨，你这次考试你数学考到85分以上、语文考到90分以上，尽量考到95分以上、英语必须考到95分以上，如果考到了妈妈就带你去郑州玩，但是有前提条件，刚放假的时候必须能做的作业做完。如果考不到，你可知道后果。”我点了点头。

终于熬到领卷纸的日子了，这次成绩一下来，我差点兴奋的跳了起来，原因吗，可想而知。

通过这次考试，让我感觉到考试的那种心情很好。考好时心里就想吃了蜜一样，不，应该说比吃了蜜还甜，从心头一直甜到心底。那种快乐是任何语言都无法形容的。考试后我就是这样想的。

这次考试考得怎么样？同学们。

考试后的感想周记4

时间总是如流水一般，在不知不觉中逝去。转眼间，开学已经一个月了，我们还有一个月的考试。

同学们都怀着紧张的心情考完了试。报分了，大家更紧张了。考试前定的目标能达到吗？

自己的成绩是否出人意料呢？有没有由于大意而失去本不该失去的分呢？这一个月的努力学***得是优异的成绩吗？

一系列的问号在大家的脑海里浮现，报完了分真是“几家欢乐几家愁”呀！

先报的是数字，我考了满分，不免有些激动。看到其他几个同学考的还不错，心想：以后还是要继续努力，更加小心，争取永远留100分。

再看一看我的朋友张蕴，他在考试中得了99分，并填错了问题，因为他没有清楚地看到单位。和她“同病相怜”的还大有人在，看来题目还真得用手指着一个字一个字地读呢！随后报的就是语文，呀！

九十四。我考得比预期目标还高一分呐。但是听别人的，九十五，九十七，九十五。5，看起来有点尴尬。

当时就下决心：要比、学、赶、帮、超，更上一层楼。再分析一下，试卷就错在短文和作文上了，那就是一个字“练”。

再看英语九十七，整张试卷除了听力和短文，没有一条是老师没讲过的，真是“粗心大意失分多”、“世上没有后悔药”！

这次，算是总结了教训。我要继续“奋战”，到期中考试，再显风采吧！

考试后的感想周记5

试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！

离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？

古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：

“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。

说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。

这种种恶***成失败的主要原料。当然，从古至今，每一件大事都离不开时间、土地、人和三者的融合。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？

能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。

今晚将进行家庭乒乓球无限期比赛，男单、女单或混双。啊，吾命休矣！

小小的考试暴露了我内心的自满和傲慢。让我知道我在人民中是多么的渺小和脆弱！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。

失败不算什么。失败可能是成功的前兆。一次成功无济于事。它终将成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

感想周记【篇2】

幸福是什么？是大雨中别人给送来的伞；是无垠的沙漠中发现的一潭清澈的水；是困难中他人给你的关爱幸福是温馨的，快乐的，甜蜜的

那是一次外出旅游，我正坐在车厢内，从窗外看着一望无际的田野。车内的人们谈笑风生，车上的空调在呼呼响着，我感觉我有一点困意，想睡一会儿，可这个椅子是九十度垂直的不好睡，正巧窗外的阳光照射到脸上，十分刺眼。有些人又在大声说笑，我怎么睡也睡不着。就这样，我在座位上动来动去，难受极了。

这时，服务员阿姨似乎看出了我的心思。她微笑着向我走来，发出甜美的声音：小妹妹，想睡了吧？我点了点头。她马上在座椅旁按了个按钮，椅子立刻向后倾倒了一点，她又把窗帘拉了起来。把一切都做好后，轻轻地问：舒服吗？嗯！我高兴地回答着。得到了我满意的答复，她转身走了，留给我一个温馨的微笑。我打了个哈欠，好舒适。迷迷糊糊中我隐隐约约看见她正面带笑容地为别的旅客服务。

我们到达了目的地，在服务员阿姨甜美的欢迎您下次乘坐本车的声音中似乎有些依恋地下了车这次坐车，我觉得自己十分幸福。因为这次坐车，让我体会到人与人之间关爱的温暖，真正感受到幸福的真谛。

江苏省盐城市东台市新曹农场学校

五（1）班高琰

指导老师陆习英

感想周记【篇3】

周记是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。关于开学后的感想的周记应该怎么写?

▲开学后的感想周记篇一：开学的第一天，我们高高兴兴地上学!

到了学校，就像回到了温暖的家里。校园里，花草树木好像更茂密了。校园空气清新了，到处干干净净的。

我们的教室也换了，因为我们进入三年级后就去了二楼。那里绿叶更多，空气也清鲜多了。

很多新生来了。他们是一年级的小学生。在我们班，除了负责语文和数学的老师，其它老师都变了。

上午，我们在操场上举行了升旗仪式，在升起的五星红旗下高唱国歌，向全队敬礼，鲜艳的红旗在空中飘扬，真是太棒了！

今天，还发了新课本。我们班的男生把许多课本从楼下搬回来，老师把它们寄给我们。我拿起一本中文书，发现里面有许多有趣的故事。我觉得它们很好看，我坐在座位上看起来很高兴。

中国书里有一股油墨的味道。我很喜欢闻。

我们的第一节课是英语课。英语老师很温雅。她没有发脾气。除非我们太吵太大声，否则她会大声说我们。在这节英语课上，老师让我们做卡片或帽子，写英文和中文名字，以便她能很快了解我们。

在新学期里，我想为自己设定新的目标。我想学好差劲的英语。我需要每天背诵单词和听录音。这样，我的英语就会提高。

开学第一天，我觉得很开心，我必须加油！

开学后的感想周记篇二：九月一日这天，好像比往日不一样：四面八方的青少年都背着书包高高兴兴的上学了。

早上(饭后)，我背着书包朝着阳光初升的方向迈进。一路上，一件一件的(往)事闪过眼前。我想着想着，突然想到了爸爸在吃早饭时，给我控诉了旧社会穷人上不起学的一个故事。

那是一九三九年，有一天，爸爸出去打柴，看到地主、富农的儿子都背着书包上学了，就回家对爷爷说：“我要读书。”爷爷为了不让爸爸不受人家压迫，决心让爸爸去念点书。

没有钱，我去邻居家借钱，借了一打，然后借了足够的学费。那时，爸爸是多么幸福。那(哪)知到(道)，一走进校门，那些狼养的小子就扑过来又打又骂，说爸爸穿的(得)烂，把他推出了校门。爸爸是多么的难过呀。

想到这里，我似乎看到了旧社会的悲惨景象

“上那(哪)去?”一句话打断了我的沉思，抬头一看：“李大伯，我上学去。

”“你们这些娃子真是幸福，可不能忘记毛主席恩情和对你们的希望啊，一定要认真地读毛主席的书，学好文化知识，使将来能够在描绘祖国的图纸上添上一笔最新最美的(色)彩。”“大伯，你放心吧，这个理想，我一定要实现。”大伯笑笑说：

“这才象(像)ensba.n个革命事业的**人。啊，快上学去。

”“我就去，大伯，再见。”

说着，我就背着书包，非常愉快的来到了学校。

开学后的感想周记篇三：快乐的暑假很快就结束了，经过暴风雨洗礼过的天空是那么的清爽，空气是那么清新。今天，我怀着极度兴奋的心情来到了学校，找到了新的教室-----b座二楼标有三年级(五班)的教室

走进教室，哇，教室那么干净，桌椅摆得那么整齐，每一张桌子上都摆着一套剪新书。我的心暖暖的。

同学们陆陆续续的到了，每个人脸上表情都很开心，他们有的长高了，有的晒黑了，大家相互问候着，相互交流着一个暑假的见闻，这个暑假，同学们都又长了不少本领，有的会游泳了，有的学了书法，有的学了武术--------

在我们的期待下，卿老师走进了教室。经过一个长学期的学习，卿老师显得那么亲切和熟悉！

我即兴奋又不安，暑假作业我没有完成，想惨了，一定不会给发书，可卿老师在对我们说过新学期的要求后，只要求我们利用这一天半把作业补齐，她真好!

感想周记【篇4】

感恩节到了，首先我要感谢生我养我的爸爸妈妈，再要感谢教我培 养我的老师。

今天，我要感谢的是我的课外围棋老师，当我八岁的时候，我初次在迎“六一”少儿围棋比赛中，获得鼓励将时，从此便树立了我下棋的决心，使我恋上了围棋。我便拜 雷 老师为师，在他精心的教导下，我渐渐学会了“吃子、布局、收官……”由一个棋盲“门外汉”变成一个实力业余4段的小棋手，在屡次比赛中频频获奖。我记得获得最好的成绩是，全市升段赛和第六届、第八届的冠军，全省“临川晚报杯”第二名，国际上海邀请赛第六名，这些来之不易的成绩都是围棋老师的辛勤教育的功劳， 我怎能忘记你们的教育之恩呢？

感想周记【篇5】

今天，我一大清早就起来。看见妈妈还躺在床上睡着，她的脸色苍白，看样子是生病了。于是，我决定今天早上不再辛苦妈妈给我做早餐，自己准备和食物“大干一场“!

首先，我从冰箱里拿出一个蛋和一个西红柿，想做西红柿炒鸡蛋!我先在锅里倒上一点油，再把鸡蛋炒熟了，”滋—滋"一阵令人心里油滋滋的声音传来，蛋，慢慢地变黄了。然后我再拿出西红柿。把它切成一片一片的。“咚—咚”又一阵刺耳的声音传过来，是切西红柿的声音。我不想吵醒妈妈，于是我把我的'每一个动作都变得又轻又慢。但难免也会有一些声音发出!终于下锅了。我右手一个锅铲，左手两个碗!我等待着我的最终成果。忽然，我听到起床的声音。哦!是妈妈!这时菜也熟了。我想：这熟得可真及时呀!我赶紧把菜捞出来放在两个碗了。妈妈走了出来，看见桌上的两碗西红柿炒鸡蛋，奇怪地问我：“你今天起得这么早呀!哦对了，这两碗西红柿炒鸡蛋是你出去买的吗?”我拿了两双筷子，递给她一双，对她说：“来，快吃吧!这是我做的。妈，我也这么大个人了，不是什么事都不懂的小屁孩了。今天早上，我看你还没起床，就正好给您做一次早餐，正好也孝顺孝顺您!好了，不说这些了，来吃!快吃呀!”妈妈听了我的话，顿时她的眼眶里热泪滚滚。“你怎么哭了?”我问道。她再也憋不住了，眼泪一个劲儿地向下落，说道：“谢谢，我的孩子真的长大了!”我自己先试了一下，啊!好好吃!想不到我会做饭了!你们听到了吗?我会做饭了!

以后，无论妈妈做什么菜我都不挑食。无论好不好我都会吃。因为我知道，做菜时很不容易的!

感想周记【篇6】

走进校园，连呼吸都觉得成熟。看着教学楼，不禁想象着自己以后在这栋楼里会怎么学习。天啊，我等不及了。我从来没有这么着急过。看到同学们走来走去，我就想，我会和老同学在一个班吗？算了，别想了，你总会知道你该知道的。

这个学校真的很美很大。我想我一定是在笑，不然怎么会觉得开心呢？我想我的同学们一定也有同感！我甚至可以想象我的明天会是什么样子。这里的风似乎也在和我玩。我终于意识到老师和家长希望我考前考上重点中学，但和他们不一样的是，他们情绪低落，会给我带来压力。我很开心，也很好奇，会给我带来惊喜。我喜欢这所学校。它带给我的不仅仅是荣誉，还有我自己莫名的放松。我喜欢这种莫名其妙的。

我开心，开心，开心，期待，好奇。总之，我各种口味！

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我的妈妈周记(集合十四篇)

有关写周记时的注意事项，我相信大家都有所经历。周记中所反映出的思考能够帮助我们更好地理解他人的想法。那么，我们在撰写周记时需要注意哪些方面呢？栏目小编经过辛苦筛选后，为大家推荐了这篇足以参考的“我的妈妈周记”。我相信这会对你有所帮助！

我的妈妈周记 篇1

今天我来向大家介绍一下我妈妈，我妈妈有一个，椭圆形脸，脸上长满了大大小小痣，脸上带了一幅眼镜，后来做手术，才不带眼镜，我妈妈想问题时候总爱皱眉头，我以为妈妈很生气，给妈妈说了好几遍，妈妈你别皱眉头了，她想问题时候，还是在皱眉头，在妈妈皱眉头时候，我有个方法，让妈妈少皱眉头，这个办法是妈妈一皱眉头，我就说：“妈妈你是不是生气啦?。”妈妈总回答：“没有呀。”这会儿妈妈就不皱眉头了，而且还是笑着，直到今天，我又问妈妈：“妈妈你是不是生气了呢?”妈妈没有回答我问题，但是妈妈说了一句话：“你还记不记得狼来了那个故事。”我说：“知道。”妈妈又问：“里面讲得是什么?”我说：“那个小孩爱骗人。”

我又问妈妈：“你为什么提到这个问题?”妈妈说：“我给你举个例子你就知道了，最近有个小朋友在吃饭时候老爱啊一声叫。”我妈妈一说这话，我说：“你说就是我。”妈妈说：“我爱皱眉头是我习惯，就像你粗心一样。很难改正过来，再加上，我在单位很忙，也顾不上管皱眉头事。

我的妈妈周记 篇2

今天放学回家，我一进家门就发现妈妈在做饭，我走进厨房对妈妈说：今天，我当您的小助手。妈妈说：好。

妈妈说：给我拿油瓶。我问妈妈：油瓶在哪?妈妈说：左边数第三个抽屉。我马上找到把油瓶拿来递给妈妈，过了一会儿，妈妈又说：给我拿酱油。我说：是，妈妈。我又说：在哪?妈妈说：右边数第一个抽屉，我找到了酱油递给了妈妈，妈妈满意地点了点头。一顿丰盛的饭菜摆上了桌子，我们全家人饱餐了一顿。

正在妈妈准备刷碗时，我说：妈妈，我帮你刷碗，妈妈说：好。我先在锅里倒满水，把碗放到锅里用刷了刷一遍，接着把水倒掉，可是我却发现油还老老实实地躺在碗里锅里，我想不明白是什么原因，就问妈妈：这是怎么回事?妈妈说：你滴一滴洗洁精，再用钢丝球刷一遍，最后用水冲几遍就大功告成了。我按照妈妈的方法做了一遍，结果真是让我大吃一惊，所有的餐具亮洁如新。

通过当妈妈的小助手这件事让我明白了，洗碗也不是一件容易的事，妈妈平时太辛苦了。

我的妈妈周记 篇3

我是一个来自外省农村的孩子，爸爸妈妈在长海打工，我们一家住在一个十多平米的小屋里，过着清贫而又温馨的生活。虽然我们和班里其他的孩子一样，但是对于我来说，我的爸爸妈妈给我的付出太多太多了

每天都在学校里，真不知爸爸妈妈的工作有多么辛苦，在寒假的一天，天气非常寒冷，可妈妈又准备去刷虾贻贝了。我自告奋勇也非得跟着妈妈去，我原以为妈妈会拒绝我。可出乎意料地是，妈妈却微笑着对我说：好吧，儿子你也去体验一回劳动的辛苦吧！。我高兴地拿着工具和妈妈来到刷虾贻贝的冷库。把工具接好电，我们就开始工作了。刚开始，我干的挺起劲，两手一时也没停着。可没过十五分钟，我就有点支持不住了，冰冷海水浸透了我的双手和双脚，我的手臂酸得抬不起来了，我就用手来回的敲这两条胳膊。妈妈看我不时地敲打胳膊，心疼的受不了，夺下我的工具就说：儿子呀，你还小，干不了这活，你赶快回家暖和暖和歇歇吧。其实我的心里还正想不干时，我恰好听到了妈妈这句话，借着这个理由，我一溜烟似地跑回了家。回到家，我把手套和靴子一退，这手和脚就感觉舒服多了，因为那湿湿的手套和靴子里面全是冰冷的海水。

我的妈妈周记 篇4

我印象最深的人

她是普普通通的一位大人，她给了我无私的爱，为我做了许多的牺牲。她就是我的妈妈。

我妈妈长着长头发，浓浓的眉毛下长着水灵灵的一双大眼睛，高高的鼻梁，嘴巴底下长着两颗痣。身穿紫灰色的衣服。为了我，本来细嫩的手却变成粗糙的手了。

有一次，我摔跤了，把眼皮下摔了个大口子，差点就成了个盲人。妈妈正在洗脚，听见我的哭声，也不顾自己的脚，没穿鞋就把我扶起来，用干净的纸给我捂住，又连忙给爸爸打电话，让他骑摩托车把我送到医院。顿时，我的阿姨、叔叔知道消息后，慌忙跑到医院来看我。躺在手术台上，我二姑都害怕了，脸转到一边不敢看，只拉住我的手。晚上，我躺在我妈妈的怀里，这时，我才感觉到妈妈的怀抱是那么温暖。

啊！妈妈你是多么的慈爱呀！妈妈，我爱你！

我的妈妈周记 篇5

朋友们，喜欢和爸爸妈妈一起去玩吗？现在很多的家庭，都喜欢出去游玩，看看我们的小作者是怎样描写他和妈妈一起打球的经历吧。不知道大家是不是也有这样的经历啊？

今天，天气很好。我和妈妈在楼下打羽毛球，我说：“妈妈，我们今天比赛吧"!五局三胜。妈妈说：”好。”比赛开始了，我一发球，妈妈就扣球。我在发球，妈妈又扣球。我连输了机会。这一次，我瞄准了求落下来的方向，终于接住了妈妈的扣杀球。。。。。。我连赢了两局。打第三局的时候，我骄傲了，老是漏球。让妈妈赢了一局。第四局开始了，我暗下决心：一定要认真打，赢下这局。在接住妈妈的几个扣球后，我发起进攻，打快球，短球，扣球。妈妈有些招架不住，满场子跑。现在比分是23：21，我只要在拿下两分，便可赢了。我拿下一分。我又发一个远球。妈妈接住了。就压过来，我扣杀！我又拿下一分。第四局，我终于赢了。我非常高兴。

我的妈妈周记 篇6

“叮咚”门铃响了，不用问也知道，快递又来送书了!你知道是谁帮我买的书吗?当然是我家的“买书大总管”——妈妈。我所有的书全是她买的。

当我在看书的时候，我的“向导”——爸爸，经常在旁边陪伴。一有不认识的字，不懂的句子就会向爸爸请教。在这之中，他也会告诉我一些“读万卷书，行万里路”和“读书破万卷，下笔如有神”的道理来鼓励我读书，我也的确尝到了不少甜头。

记得那一回，妈妈给我买了一本《饲养与栽培图鉴》，这可把我乐坏了，因为我很喜欢栽种植物、树木。爸爸对栽培很感兴趣，所以他也加入了读书的行列。我们经过仔细的探讨，终于决定下一年的春天在我的花园里种一些丝瓜。

四月份应该是丝瓜追肥的时候，而我却没好好读书，说成了七月。这下我们父子俩产生了矛盾。爸爸不知从哪儿变出了那本书，翻开一页，用食指搜索着那段话，找到之后，我一看是四月，后悔地低下了头。

你知道一句成语吗？“坐拥书城”。我告诉你，我们家叫“坐拥书架”，因为我有两个书架，一个在卧室，一个在卫生间对面，不下上千本书！这是“买书大总管”的功劳。

告诉你吧：如果有来生，我们一家三口还会一起买书，看书！

我爱妈妈！

我的妈妈周记 篇7

20xx年12月12日星期三阴

我的无敌妈妈

二(3)班王彦皓

我的妈妈是个无敌妈妈,我觉得没有什么事情可以难倒她。

这几天,她一直坐在电脑旁,不陪我看书,不督促我读英语,也不辅导我学奥数。我想妈妈在忙什么呢?原来她在学习做信纸,为了让我的博文装饰的更加美丽。

我问:“妈妈,博友们不是已经帮我们做信纸了吗?”

妈妈说:“不能像小灰兔一样,只知道吃别人送的白菜,要学习小白兔,只有自己种,才能有吃不完的白菜呀。”

今天一大早妈妈就告诉我说:“彦皓,你的专用信纸终于做成了,以后在校讯通里写博文,你就有自己的专属信纸了,五星级待遇哦!”

我高兴地乱蹦,妈妈太厉害了,连做信纸都会了,我真不知道还有什么事情妈妈不会做,现在就用妈妈做的信纸写一篇日记,让大家看看我的无敌妈妈。

今天,妈妈还给我们班上的好多同学做信纸了呢。妈妈说:“既然我们种的‘白菜’吃不完了,那么就送给大家一点吧。”

这就是我的无敌妈妈!

妈妈心语:看来这几天,妈妈只顾着做信纸了,连我的小彦皓都忽略了,不过请放心,妈妈一定会给你补过来的。妈妈种的“白菜”大丰收啊,好高兴!以后你就会有很多属于自己的专属信纸了,你写多少博文,妈妈就给你做多少张彦皓专用信纸,我们一起加油吧!

我的妈妈周记 篇8

我有一个好妈妈，我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张小小的瓜子脸，脸色泛着红润，嘴角总是挂着笑意。

我的妈妈既勤劳又热心。我们家住的是商品房，因为楼道人来人往，楼梯上经常布满灰尘和垃圾，妈妈只要有空就会拿扫把、拖把把公共楼梯打扫的干干净净，一尘不染。有时候我看妈妈这么辛苦，也会主动上前帮忙。在无形当中，我被妈妈这种无私奉献的品质感染了，在学校里我也会主动帮同学们做力所能及的事，当然在家里也不例外。

我的妈妈很有孝心。爷爷奶奶外婆外公都被妈妈照顾的周周到到。今年春节，我们都换上了新衣服，只有妈妈还是去年的旧衣服，她把自己买衣服的钱省出来给奶奶买了双漂亮的老人鞋，奶奶穿上妈妈买的鞋非常开心。每年的春节妈妈都会带外公外婆到外面旅游一次，外公外婆平时都在家里开店，生活十分单调，妈妈的长假只有春节最长，所以就利用这个时间带他们出去走走，看看世面，接触一些新鲜事物，外公外婆每次旅游回来心情格外舒畅，人也看起来精神了，年轻了许多。

我的妈妈有时候是我的同学，有时候是我的玩伴，有时候是我的老师，还有时候是我的厨师。在每次做作业的时候，妈妈总是陪着我，当我遇到困难的时候她会十分耐心地给我讲解。妈妈很有孩子气，跟我玩的时候就像我伙伴，在家会陪我下棋，在外面陪我玩耍，教会我骑自行车，扭腰车等。妈妈经常陪我一起看书，会讲丰富多彩的故事，教我很多做人的道理。每天晚饭都能吃到妈妈的厨艺，她会做一桌又美味又营养的饭菜，还会做一些她小时候吃过的东西给我吃，让我尝尝她小时候的味道，我都会吃地津津有味。

看，这就是我认为十全十美的好妈妈。

我的妈妈周记 篇9

我有一位慈祥又美丽的妈妈，棕色的头发，不大不小的眼睛，总是无微不至的照顾我。

一天上午，我到附近的工地里玩耍，我不小心把鞋子弄上了水泥。回家以后，我脱下鞋子吃饭去了，也没告诉我的家人。第二天，我突然发现鞋子变的像新的一样白，我决心要解开鞋子的秘密。

下午放学，我飞速的回家“埋伏”起来，后来，妈妈回来了，我一丝不苟的观察着妈妈的身体，发现她的手上留有水泥点，我再到卫生间一看，发现妈妈常用的袖子上水泥点点，这时，我问妈妈：“妈妈，你手上的水泥是怎么回事呀？”妈妈回答：“我……在上班的路上搞脏的”妈妈的语言断断续续，我已经发现是她帮我洗的，所以我也没刨根问底，只是应了一声：“哦……”

妈妈给我无微不至的照顾和关心，我爱我的慈祥妈妈。

我的妈妈周记 篇10

同学们，听到这个题目，你一定会想到川剧里的变脸了吧！nonono，大错特错了，变脸大师其实就是我的妈妈。

我的妈妈体型中等，浓浓的眉毛，一副长长的睫毛，脸上一笑就有两个小酒窝，简直就跟我是一个磨子里刻出来的，是一个名副其实的变脸大师。

镜头一：

一次，我早早的回到了家，开始写起了作业，妈妈回来一看，笑眯眯地对我说，真乖，不用我们提醒就知道写作业，以后肯定能成才，我笑眯眯的看着我妈说，那是必须的，张飞吃豆芽小菜一碟，妈妈开心地走了，不久，我写完了作业，觉得比较累，别小看一会儿电视，于是，我跑到妈妈的卧室里，问，妈妈，我的作业写完了，能不能看一会儿电视，妈妈瞪了我一眼，摆出他那不准备河东狮吼的样子，口水像山洪喷发似的冲着我：你刚写完作业就开始看电视啊，作业检查了没？我给你的卷子写完没？你就不会写写明天的作业，明天少写点啊！瞅你这样，将来肯定成不了才。我心灰意冷，心里如同被泼了冷水一般，问，我到底能不能成才啊！

镜头二：

星期六，我把作业写完了，妈妈高高兴兴的同意我看电视，我兴高采烈地打开了电视机，看到了，我最喜欢看的综艺节目《奔跑吧兄弟》我看的津津有味，笑得不亦乐乎，正当我看得入神时，妈妈走过来，劈头盖脸的说，你真是和尚打伞无法无天了，让你看一会儿你看了几分钟了，作业写完了，不回去看书啊。我只想说，我才看了10分钟啊！

这就是我家的变脸大师，你们家有吗？快告诉我吧！

我的妈妈周记 篇11

昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。

——题记

犹记童稚时，家住老街深处。青瓦灰砖，小心地阻隔着外界的喧嚣。那时父母工作忙，我便寄居在奶奶您家。每当我去的时候，您总会老早就在老街门口等着，脸笑成一朵盛开的菊花。

您的手艺在老街算是一绝，我最爱吃的便是您做的花饼。至今记忆里都长存着那一帧景象：您头戴兰花头巾，手在井水中洗了洗，便去摘屋旁的栀子花，用面粉揉捻在一起，爷爷则乐呵呵地帮忙打鸡蛋，再到台上磕完鸡蛋后还节俭地把蛋壳抹一抹。放在铁锅边烤，拿出来时栀子花的香，鸡蛋的稠，面粉的筋道，在味觉中绽放。我满足地笑，您也跟着我笑。

略大一些，我吃花饼的时候，总会象征性地问您：“您吃不吃？”作文您和蔼地笑了笑：“我不吃。”我想奶奶一定是岁数大了，已经不爱吃这些啦，想完便心安理得地吃完所有的美味。

现在的我，已经少您家了。这一年的清明，我再次看到了您，您拄着拐杖弯曲的身形像一枚褶皱的核桃。我的心颤动了，您怎会如此不敌岁月的沧桑。走到近处，您拉过我的手，我分明感受到您布满老茧的皮肤。

小姨说：“你奶奶不知怎的，一直喜欢摘栀子花，也不想想那么多的虫子，怎么就不怕咬，唉……”我愣住了，奶奶您做花饼不就用的这种花吗？又想起您的手上，霎那间明白了，原来您一直都忍痛为我做饼，一直以来，您都为我付出了那么多。

奶奶，谢谢您对我的爱！一转身，您的鬓发已白，一转身，岁月已拔高了我，却压弯了您的腰。

我的妈妈周记 篇12

我有两个“妈妈”。你们一定不信，让我来讲讲我和两个妈妈的故事吧。

记得有一次我没写完作业就跑出去玩儿，等回来的时候天已经很黑了。等我跑到家的时候妈妈站在门口，看见我不容分说就打，我急忙藏在奶奶身后，可是妈妈还是不依不饶对我进行疯狂的追杀太可怕了。还好有惊无险吓死我了。这是我的第一个妈妈。

我的第二个妈妈对我可就不一样了。总是无微不至的关心我。每天做饭前都问我“几天你想吃点儿什么？”到了星期天总是带我出去玩儿。对我关爱有加，我最喜欢这个妈妈。

说到这儿你们一定要问你怎么会有两个妈妈呢？

其实这只是我妈妈在生气和开心时的不同表现。我爱我的妈妈不管生气还是开心，不论“狂风暴雨”还是”“晴空万里”。

我的妈妈周记 篇13

我的妈妈-周记200字

我的妈妈长着一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴，脸上有许多雀斑。可能在别的同学眼里，我的妈妈并不美丽，可是在我的眼里，我的妈妈是最美丽的。可是，很多同学非常怕自己的爸爸妈妈，比如一次考试成绩不好，或者爸爸妈妈没满足你的要求你和他们闹别扭时，爸爸妈妈通常都会狠狠地批评你，可我的妈妈不是这样的，不信，请往下看。

记得有一次，妈妈早上答应我去鼓楼玩，可到了下午，外面下起了中雨，这下肯定玩不成了。可是，我不高兴了，因为早上的时候，妈妈答应了我今天带我去鼓楼，就和妈妈闹起了别扭来。这时，你觉得我妈妈肯定会骂我了吧，可是我妈妈没有骂我，她耐心的和我讲道理，我也是一个懂道理的孩子，今天本来就下着雨，出行不是很方便，爸爸又不在家，最终，我理解了妈妈，也不生气了，和妈妈一起开开心心的在家玩。而妈妈在事后也没有责怪我，没有对我发火，这就是我喜欢妈妈的一点。我还喜欢的就是妈妈的阳光。不管在什么时候，妈妈都是快快乐乐的，从来没有悲伤的时候。这也是我非常欣赏的。

这就是我的老妈。

我的妈妈周记 篇14

我看着那双湿淋淋的手套，母亲工作的画面，不断地在我眼前浮现我只干了这么一会儿，手就已经被手套里的小泡的发麻了，而妈妈却在那岗位上成年累月的干着，可以想象妈妈的那双手会被泡成什么样。我在那坚持了十五分钟，手臂已经发麻。但为了供我读书，妈妈坚持了七年的手臂会是怎么样的。长期的辛劳劳动，妈妈的手臂痛的几乎抬不起来，每天晚上都睡不着觉，没有办法只能靠几片去痛片和几片膏药来维持，第二天又去劳动想到这里，我的眼禁不住流出了眼泪，妈妈，我亲爱的妈妈，我一定会好好学习，为您争口气，来报答您的。

也就是在这一天，让我深深地感受到了妈妈的辛劳，同时收获了太多的母爱我第一次为妈妈洗了衣服；第一次为父母做了一顿饭；第一次

实习律师周记(合集十四篇)

周记是将一周发生的事情用笔记录下来，相信大家都或多或少接触过周记吧。写周记可以让我们更加清楚地认识自己的问题和短处。根据您的要求幼儿教师教育网小编为您整理了以下相关信息：“实习律师周记”，希望本文能为你带来启示希望你喜欢！

实习律师周记 篇1

1月7日周一阴

这是到律师事务所实习的第一周，这一周来让我感触最为深刻的就是，我所学的专业知识与我将来想要从事的律师行业所需具备的“素质”，差距还是很大的。因此，也就让我真正的开始思考一个问题，做律师应具备的专业知识素质到底是什么呢?

首先，我们所从事的法律行业的基本素质。也就是我们从事这个行业所要达到的最基本要求。例如，通过国家的司法考试，获取律师资格证书等等。这可以说是我们“立业”之基础。

其次，就是相关领域的专业知识。在学校的时候，我是十分难以理解这一点的，作为一个法律系的学生，能把自己的专业学好已经是不容易的一件事情了，我们哪里还有什么心思去关心其他专业的知识呢?然而在律师事务所的工作中，不仅要求你有深厚的专业功底，更要求你对案件中所涉及到的相关专业知识有一个深入的认识。我听所里的律师就介绍过一起这样的案件，案件涉及的是一起因为离婚所导致的纠纷，夫妻双方因感情破裂诉至法庭。按理说，双方已经是进行了充分的考虑后才会做出解除双方婚姻关系的决定。然而，事情的发展却不是这样的。所里的律师是男方的.诉讼代理人，女方并未请律师为其做代理，在第一次证据交换结束后，女方则开始到律所中找到男方的代理律师，不断的向其哭诉男方在过往生活中的种种“恶行”，这让所中的律师甚是尴尬。从代理的角度来讲，律师代理的是当事人在法律方面的业务，而案件中对方当事人的行为已经是将自己的“家事”牵扯了进来，从某种程度上说，这已经“超越”代理的范围了。所里的律师也是十分无奈，只能动之以情，晓之以理对其进行心理的疏导，慢慢的平息对方当事人的“愤恨”。面对这样的当事人，还是对方的当事人，纯粹的运用法律专业知识似乎并不能完满的解决呐!

这些是我们生活中所常常能看到的案例，对于它们的处理，不仅要求我们具备专业的法律素养，有时还要懂一点生活的哲学。

1月14日周一晴

实习第二周，所里面让我试着开始草拟一些法律文本，例如合同书，起诉书，答辩状等。这就涉及到一个基础性的问题，对事实的认定。也就是案件中的事实，哪些是社会事实，哪些是法律事实，这里有一个“去粗取精”，“去伪存真”的过程。谁能能够将法律事实从社会事实中最大程度的抽离出来，并在自己的法律文书中将这部分事实与法律规范做最相近的解释，谁就能写好法律文书。这是我这一周来在事务所实习的最深感受，所以，要剥离出我们所需要的事实来，关键的问题就在于法律意识的提高。那么我们有该如何来提高自己的法律意识呢?

就这个问题，我请教了所里面的律师。总结了几个律师对这个问题的看法，得到了以下的结论。

首先，法律意识的获得并非一朝一夕之功，它需要我们循序渐进的努力。法律其实并不深奥，它的许多原则其实都是常识性的道理，因为法律是一种规则，它源于生活，源于人们的生活习惯和人们普遍接受的道德伦理。因此，法律的悟性(意识)是通过对知识的理解培养形成的，讲法律变为实践，学以致用，才能提高对知识的运用。其基本要求就是能够做到逻辑性较强，能够及一反三，能够触类旁通。

其次，每当我们在读一条法律规定的时候，作为律师不仅仅要读懂文字字面的意思，更要读懂这条法律规定背后的原则，立法者的原意。要我们的在社会事实中所抽取出来的东西与法律的文本完全相符是十分困难，甚至说是不可能的。但是对于立法者的立法本意，我们确是可以掌握的。

再次，做律师一定要有自己的看法。由于中国的法律制度尚不成熟，加上中文在运用的过程中容易产生理解上的偏差，一条法律规定往往会出现不一样的理解，在这种情况下，律师应该根据自己的理解，对法律规定做出一个最接近立法者本意的解释。

1月18日周五晴

这一周来，总算是真正的和到所里来办事情的客户们面对面了。当然我的工作十分的简单，就是坐在一边拿一支笔在那里听和写，也就是听所里律师和客户的谈话并将其记录。

在学校学习的时候，我们十分注重的是自身的读和说的能力，而在听和写的方面是不受重视的，特别是在听的方面，我们基本上就没有受过这方面的训练。在律师事务所的工作，多数情况下都是由当事人到所里向律师用口头语言的方式来传达信息的。因此，在听的方面就对一个律师的执业提出了较高的要求。另一方面就是说了，我们生活中的每一天都要说各种各样的话。但是这些话是否真正传达了我们所要表达的信息，以及我们用言语所表达的信息是否为对方所了解和接受，这个问题似乎就很少人去思考了。

首先，就拿听来说。听，我们需要听什么内容?有的时候当事人因为受到了不公正的待遇而情绪十分的激动，每当谈起那段经历时总是无法控制住自己的情绪动辄是声泪俱下或是血压上升、面红耳赤。此时我们不能随着当事人的“情绪化”而将自己的思维绕进去，我们应该从当事人的语言中去剥离出我们所需要的法律事实即可，切不可自己也情绪高昂的失去理智。对法律事实外的内容，我们只需要认真听当事人倾述即可。

其次，就是写。写的内容那真是太广泛了。泛泛而谈也没有意义，我就拿自己的一点感受来说吧!除非是做谈话记录，我们需要面面俱到，对于写，我有以下几点感受。

(一)足够多的信息量作为一个初学者，比较容易掌握的方法就是先保证我们对一件事情的虚实篇幅足够长，内容传递的信息量足够多，然后才是逐步的精选。

(二)注意保持前后说法的一致性这是法律文书的严谨性决定的。凡是比较复杂的、多次出现的词语，应当在他第一次出现的时候就给他下一个定义，然后一直保持不变。对于同一主体，应当坚持相同的称谓，否则容易让读者产生疑惑。

(三)对同一事物从多角度描述开始的时候就要点明观点，段末重复;或者从正面和反面写;或者从不同的侧面写。如此不断反复，反复陈述同一中心意思，可以有效避免误解。

1月25日周五多云

这一周来，做的主要是事情就是整理案件中的证据，总体上的感觉是，一团乱麻啊!

我们都说证据有三性，证据的合法性、证据的真实性、证据的关联性。可是要在实践中将这三点根据逻辑的顺序将其一一串联起来，那可真不是一件容易的事情。因为你从当事人那里所获取的信息是纷繁复杂的，同时这些证据是各自为战，毫无顺序，它们需要你定出一定的标准对其进行分类，提炼最后形成一条完整的证据链。

因此，我们可以将一个案件中所涉及到的证据工作总结如下：

（一）准备阶段，基本工作室证据的采集和组织，帮助当事人逐一寻找证据证明客观事实，尤其是确定法律关系所需要的证据。如果证据不足，就需要及时考虑补强和创造。

（二）立案阶段，主要是编制证据清单并及时提交受诉法院，完成立案，同时注意做好证据原件的保存工作。原件平时应当由当事人自行保管和向法庭出示，律师尽可能不经手原件，这是保护自己的重要方法。接到诉状后，阅卷查看对方提交的证据。找出当中的效力不足、存在瑕疵纰漏或与事实相悖之处，有针对性地组织、收集证据；如有需申请人民法院调取的证据，或者需要鉴定、勘验、或需要延长举证期限等事项，及时写出并提交符合要求的申请等。

（三）证据交换阶段，逐一分析双方证据，哪些有利、哪些要害、哪些能用、哪些不能用；己方证据是否有原件、证据效力是否充分、证明责任分配是否合理等，必须先行确认清楚。证据交换之后，将证

据所反映的分歧要点记录下来，为质证阶段做好准备。

（四）质证阶段，围绕证据的真实性、合法性、关联性，对证据进行辨认、形式确认、内容说明并辨明与其他证据关系等。质证重点有二：意识诉讼双方有争议的问题，二是法官有疑问的问题。律师应当依据自己和对方的证据反驳对方观点，发表综合性意见，支持己方观点，为法官断案思路提供参考。

（五）上诉（申诉）阶段，重点是根据原审判决适用证据、认定事实是否证据规则等方面展开分析判断。一般而言，如果有新证据提交，上诉（申诉）成功的可能性就大。所以上诉案件的重点在于发现新证据。

实习律师周记 篇2

20xx年2月1号—20xx年2月8号

在北京市安园律师事务所实习有半年的时间了，说是半年，其实真正来的日子也就两个月吧明天我就要回了，以后就要自己奋斗了在实习的日子里，有很多切身体会，我受益匪浅大伙都说现在律师都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧听到这些话我很惊讶非也，非也。

崔律师是所的主任，他为人和蔼，亲切，第一次在电话里听他的声音，我以为是他是一位上了岁数的律师见面了才发现他还很年轻，只不过给别人一种很成稳的感觉张律师，是我很欣赏的一位律师，他的当事人好多都是上的，但是对他来说办理申诉的案子是很简单的事，很有经验的律师为人真诚，做事认真，很有才华生活非常的节俭，中午吃一根玉米棒子，或吃一块大饼。我知道后非常吃惊。

李律师和周律师都是很实在，很有同情心的律师，记得有一次，他居然特地打电话叫一位当事人来取办案没有用完的500块钱，周律师说"像我们这样实在的人，么能发财”李律师说：“他自己都够可怜的了，这钱必须还他。”于律师，以前是一位老师，现在辞职，专门当律师，很认真，记得有一次我把刑事的辩护人说成代理人了，他马上纠正说：“什么代理人，是辩护人。”

我当时挺惭愧的。自己学了三年的法律，连这么基本的题都没有弄明白，而他以前不是学法律出身，现在对法律已经很有经验。别的律师就不一一介绍了。总之，他们都是很有经验很知深的律师，各个都风华正茂，为人正直，把人人生而平等的理念贯彻到实际生活中。

20xx年2月9号—20xx年2月16号

人性是善还是恶？是自私？还是善良的？对这个题我以前从来没有认真的想过，但是因为最近看马基亚维里的思想，才认真的思考了关于人性的题，我觉得人生来都是自私的。但是可以通过后天的培养和改造改变人的自私题，变得不至于那么的让人无法忍受。

举个例子吧，最近每天都在教室看书，有时候有些人在讲话，我会很讨厌影响别人学习的人，所以要是谁讲话讲了很久的话我会很反感，但是我也不是从来不讲话的，但是我自己讲话的时候我就不会讨厌我自己更不会反感，感觉自己的讲话是有理由的。况且我也不会讲很久。而为什么别人讲话的时候，我却会反感呢？

我觉得人都是自私的，当别人的行为侵犯了你的利益的时候你就会反抗，因为你觉得你的利益受到了侵犯，而相反当你在侵犯别人的利益时，你却不会觉得你的所做所为也让别人无法容忍。

这样的例子我想在很多人的身上都发生过，自不过我们觉得这太普通了而没有去注意而已。

为什么对别人的讲话会反感会义愤会讨厌？而对自己的讲话却一点也不会反感呢？我想可以用马基亚维里关于人性恶的思想来解释这一现象。

实习律师周记 篇3

这是到律师事务所实习的第一周。这一周来让我感触最为深刻的就是，我所学的专业知识与我将来想要从事的律师行业所需具备的素质，差距还是很大的。因此，也就让我真正的开始思考一个问题，做律师应具备的专业知识素质到底是什么呢？

首先，我们所从事的法律行业的基本素质。也就是我们从事这个行业所要达到的最基本要求。例如，通过国家的司法，获取律师资格证书等等。这可以说是我们立业之基础。

其次，就是相关领域的专业知识。在学校的时候，我是十分难以理解这一点的，作为一个法律系的学生，能把自己的专业学好已经是不容易的一件事情了，我们哪里还有什么心思去关心其他专业的知识呢？然而在律师事务所的工作中，不仅要求你有深厚的专业功底，更要求你对案件中所涉及到的相关专业知识有一个深入的认识。我听所里的律师就介绍过一起这样的案件，案件涉及的是一起因为离婚所导致的纠纷，夫妻双方因感情破裂诉至法庭。按理说，双方已经是进行了充分的考虑后才会做出解除双方婚姻关系的决定。然而，事情的发展却不是这样的。所里的律师是男方的诉讼代理人，女方并未请律师为其做代理，在第一次证据交换结束后，女方则开始到律所中找到男方的代理律师，不断的向其哭诉男方在过往生活中的种种恶行，这让所中的律师甚是尴尬。从代理的角度来讲，律师代理的是当事人在法律方面的业务，而案件中对方当事人的行为已经是将自己的家事牵扯了进来，从某种程度上说，这已经超越代理的范围了。所里的律师也是十分无奈，只能动之以情，晓之以理对其进行的疏导，慢慢的平息对方当事人的愤恨。面对这样的当事人，还是对方的当事人，纯粹的运用法律专业知识似乎并不能完满的解决呐！

这些是我们生活中所常常能看到的案例，对于它们的处理，不仅要求我们具备专业的法律素养，有时还要懂一点生活的哲学。

实习第二周，所里面让我试着开始草拟一些法律文本，例如合同书，起诉书，答辩状等。这就涉及到一个基础性的问题，对事实的认定。也就是案件中的事实，哪些是社会事实，哪些是法律事实，这里有一个去粗取精，去伪存真的过程。谁能能够将法律事实从社会事实中最大程度的抽离出来，并在自己的法律文书中将这部分事实与法律规范做最相近的解释，谁就能写好法律文书。这是我这一周来在事务所实习的最深感受。所以，要剥离出我们所需要的事实来，关键的问题就在于法律意识的提高。那么我们有该如何来提高自己的法律意识呢？

首先，法律意识的获得并非一朝一夕之功，它需要我们循序渐进的努力。法律其实并不深奥，它的许多原则其实都是常识性的道理，因为法律是一种规则，它源于生活，源于人们的生活习惯和人们普遍接受的道德伦理。因此，法律的悟性(意识)是通过对知识的理解培养形成的，讲法律变为实践，学以致用，才能提高对知识的运用。其基本要求就是能够做到逻辑性较强，能够及一反三，能够触类旁通。

其次，每当我们在读一条法律规定的时候，作为律师不仅仅要读懂文字字面的意思，更要读懂这条法律规定背后的原则，立法者的原意。要我们的在社会事实中所抽取出来的东西与法律的文本完全相符是十分困难，甚至说是不可能的。但是对于立法者的立法本意，我们确是可以掌握的。

再次，做律师一定要有自己的看法。由于中国的法律制度尚不成熟，加上中文在运用的过程中容易产生理解上的偏差，一条法律规定往往会出现不一样的'理解，在这种情况下，律师应该根据自己的理解，对法律规定做出一个最接近立法者本意的解释。

这一周来，总算是真正的和到所里来办事情的客户们面对面了。当然我的工作十分的简单，就是坐在一边拿一支笔在那里听和写，也就是听所里律师和客户的谈话并将其记录。

在学校学习的时候，我们十分注重的是自身的读和说的能力，而在听和写的方面是不受重视的，特别是在听的方面，我们基本上就没有受过这方面的训练。在律师事务所的工作，多数情况下都是由当事人到所里向律师用口头语言的方式来传达信息的。因此，在听的方面就对一个律师的执业提出了较高的要求。另一方面就是说了，我们生活中的每一天都要说各种各样的话。但是这些话是否真正传达了我们所要表达的信息，以及我们用言语所表达的信息是否为对方所了解和接受，这个问题似乎就很少人去思考了。

首先，就拿听来说。听，我们需要听什么内容？有的时候当事人因为受到了不公正的待遇而情绪十分的激动，每当谈起那段经历时总是无法控制住自己的情绪动辄是声泪俱下或是血压上升、面红耳赤。此时我们不能随着当事人的情绪化而将自己的思维绕进去，我们应该从当事人的语言中去剥离出我们所需要的法律事实即可，切不可自己也情绪高昂的失去理智。对法律事实外的内容，我们只需要认真听当事人倾述即可。

其次，就是写。写的内容那真是太广泛了。泛泛而谈也没有意义，我就拿自己的一点感受来说吧！除非是做谈话记录，我们需要面面俱到，对于写，我有以下几点感受。

(一)足够多的信息量作为一个初学者，比较容易掌握的方法就是先保证我们对一件事情的虚实篇幅足够长，内容传递的信息量足够多，然后才是逐步的精选。

(二)注意保持前后说法的一致性这是法律文书的严谨性决定的。凡是比较复杂的、多次出现的词语，应当在他第一次出现的时候就给他下一个定义，然后一直保持不变。对于同一主体，应当坚持相同的称谓，否则容易让读者产生疑惑。

(三)对同一事物从多角度描述开始的时候就要点明观点，段末重复;或者从正面和反面写;或者从不同的侧面写。如此不断反复，反复陈述同一中心意思，可以有效避免误解。

这一周来，做的主要是事情就是整理案件中的证据，总体上的感觉是，一团乱麻啊！

在北京市安园律师事务所实习有半年的时间了，说是半年，其实真正来的日子也就两个月吧.明天我就要回家了，以后就要自己奋斗了.在实习的日子里，有很多切身，我受益匪浅.大伙都说现在律师都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧.听到这些话我很惊讶.非也，非也.崔律师是所的主任，他为人和蔼，亲切，第一次在电话里听他的声音，我以为是他是一位上了岁数的律师.见面了才发现他还很年轻，只不过给别人一种很成稳的感觉.张律师，是我很欣赏的一位律师，他的当事人好多都是上访的，但是对他来说办理申诉的案子是很简单的事，很有经验的律师.为人真诚，做事认真，很有才华.生活非常的节俭，中午吃一根玉米棒子，或吃一块大饼。我知道后非常吃惊。

李律师和周律师都是很实在，很有同情心的律师，记得有一次，他居然特地打电话叫一位当事人来取办案没有用完的500块钱，周律师说:像我们这样实在的人，么能发财李律师说：他自己都够可怜的了，这钱必须还他。于律师，以前是一位老师，现在辞职，专门当律师，很认真，记得有一次我把刑事的辩护人说成代理人了，他马上纠正说：什么代理人，是辩护人。我当时挺惭愧的。自己学了三年的法律，连这么基本的问题都没有弄明白，而他以前不是学法律出身，现在对法律已经很有经验。别的律师就不一一介绍了。总之，他们都是很有经验很知深的律师，各个都风华正茂，为人正直，把人人生而平等的理念贯彻到实际生活中。

实习律师周记 篇4

一周马上就要结束，但现在仍得第一天去事务所报到的时候的那份紧张的心情。为了这一天，我提前一个礼拜我就开始做各种准备，包括服装、心理等。对于事务所，我有一种莫名的情愫。现实生活中从没踏入过律所，所以视频中律所的形象在我脑海中留下了唯一的印象。为了避免迟到，第一天我便早早到了办公室门口等待。当有人来时，还以为是主任方老师，结果是宋姐，才知认错了人，但随着闲聊，我们渐渐熟识，就这样我开始了我的实习生活。

方律师是律所的主任，她为人和蔼，亲切，并且还很年轻，但却给人一种很成稳的感觉。虽然她一直让我把她当作大姐姐看待，但是我却不自觉的会把她当作是可以教我很多东西的前辈，给予了足够的敬重。然而缺点就是这样子我跟方老师不能轻松的谈论话题，每次在她面前都会缩手缩脚。

宋姐是律所的实习律师，初入门时就由宋姐教我一些简单的实务，例如写法律文书、记录当事人的陈述等。虽然所里有固定的模板，但是由于是根据判决书等写法律文书，故在实际写作过程中，我仍出现了不少的问题，这些都需要宋姐的指正和帮助。

在实习的第一周时间里，我的主要工作就是适应。适应律所的节奏，适应我接下来要做的事情。为了适应，我每天就都会跟在宋姐后面看她如何进行实际操作。可以说，第一周的日子比较闲适。

在上周的基础上，本周我的主要工作仍然是写法律文书。当然，也有一些突破，我开始走出办公室，跟宋姐一起踏入那些跟工作有关的场所，比如去工商局调取对方公司的资料，去公安局调取户籍资料，去民政单位调取相关资料等。这些工作没有想象中的那么困难与繁琐，当然，持有律师证或者实习律师证就更方便了。这是对于户籍在奉献南桥的当事人而言，如果不是当地人，我们还要去很远的地方调取相关证据，曾经有一次我们几经周折才调取到户籍资料，只因两镇合并后有一些麻烦之处。还有一次，我们为了证明对方公司在奉贤有实际营业地而方便在奉贤法院对其进行起诉便找到公司地址对其进行拍照取证。过程很辛苦，但结果很开心。

在这周里，主任不在时，宋姐就想让我自己接待一下来的当事人。她刚有这个想法，就有当事人上门进行咨询。因为自己在学校里成绩比较好，虽然心里很忐忑，但自信可以抵挡一段时间 。然而事情发展远不如我预料当中的好，当当事人问出关于工伤的问题时，我竟然发现脑子里没有任何的信息可以供我调配。最后只能由宋姐接待，这对我而言是很大的打击。也直到此时，才深刻的理解了理论和现实的差距。故决定从那天开始按照实践的要求扩充自己在相应领域内的知识，当晚便在书店买了工伤、合同、交通事故方面的书籍进行学习，希望借此机会能够使自己跟得上实践的脚步，可以符合律所对于一个实习律师的要求。

在上周工作的基础上，这周终于开始接触较为完整的卷宗。刚开始较为简单，只要按照之前观察后学到的顺序进行整理即可。印象较为深刻的是一起法律援助案件，当事人在奉贤法律援助中心以及上海市法律援助中心均递交了相关材料，档案比较厚重且繁琐，而且时间跨度较大。市法律援助中心要求整理一份档案上交给他，还须整理一份档案由律所自己备案。由于档案袋里文件重复、缺漏较为严重，故要识别有用材料，并须与市法律援助中心联系补缺漏文件，于是学会了收发邮件，学会了怎样借助其他机构或单位满足律所的需要。工作完成后，又按照律所要求进行了归档，该案整理极考验做事者得耐心，不过庆幸的是自己做到了。

本周的另外一项工作便是登记案号。登记案号指的就是只要对方当事人是保险公司的案件，我都必须记录在案，根据判决书体现出来的信息，记录钱款事项等，并在特定时间即将来临时提醒律所的主办人员查证是否收到对方当事人的款型。整体来说，较为简单。

实习律师周记 篇5

一个侵权案，咨询人被几个人殴打了，眼睛出现了问题，但本人却并没有急着去正规医院诊断治疗，只是在一家小门诊打消炎针，过了半个多月才去一家大医院看病，结果一只眼球萎缩，最后不得不摘除装了义眼。那人看起来还比较年轻，就这样失去了一个眼睛。

一个离婚案，一对母女咨询夫妻离婚的事情。奇怪的是，那位老太太的儿子自己不来，却让自己的母亲和妹妹来咨询。他们在咨询中最关心的是财产分割问题。

这星期，一共接待了两名咨询者，一位是女士，咨询离婚问题。那是一名看起来很文弱的女士，想要离婚是因为家庭暴力。看着那位年轻女士红红的眼眶，听着那位女士的陈诉，曾经承受过离婚痛苦的我也颇有同感，当夫妻之间仅剩下暴力的时候，这婚姻确实是没有必要再维系下去了。可怜是这名女子如果离婚，她可能一无所有，因为她们结婚后这些年，非但没有夫妻共同财产，甚至还有一些债务。而她的孩子，她的丈夫已经很长时间不让她去看了。

还有一个工伤咨询的。那个小伙子在一家搬家公司上班，没有签定劳动合同，上班不到半个月就摔伤了，老板只承担了医疗费，除了允许那个小伙子在老板家免费吃住三个月外，不愿再承担其他费用。那个小伙子在这里无亲无故，伤残大概可以达到八级。看着那人面黄肌瘦的样子，实在不忍心收他的咨询费，钱虽然不多，但也够他两、三天的生活费了。

短短三个星期，感受到了律师生涯的多姿多彩。有人说律师，经历的每个案子都不同，每个当事人也都不同，因此，做律师这一行不会感到枯燥和单调。去法院查询一个案子时，深切感觉到了熟人好办事这一颠扑不破的真理。办完事时间还早，就去检察院探望了一下以前熟悉的几个人，和一位老公诉人聊了很久，感触颇深。他是本市最强的公诉人，我与他有过工作上的联系，因此比较熟。他做检察官已经二十多年了，科班出身，对法律和律师制度有着很深的认识和理解。和他聊了一个多小时，实在是受益匪浅。尤其是他告诉我说，做一名律师，应该有自己的法律思想;做一名律师代理案件或者是处理非诉业务，不仅仅应该出于经济上的考虑，更应该是出于对自己所信仰并内化了的法律思想、法律观念的认可和维护。他还对我分析了刑事案件中请律师和不请律师的案件类型：不请律师的案件类型：因家庭贫困铤而走险的盗窃案特别是惯犯;请律师的案件类型：1、激情犯罪。2、职务犯罪。3、未成年人犯罪。4、过失犯罪。我觉得他的分析很有道理。

本案案件由来：本案的原告在清理收购到的废品时被废品中掺杂的雷管炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此雷管受伤，经签定为四级残疾。事发报案后他将余下雷管交给被告公安局区分局，要求其查出该雷管出处，而被告称无法查出雷管出处。原告遂向法院提出诉讼，诉讼请求为要求被告给予原告一个关于雷管出处的明确的书面结论。

在此案中，通过了对此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想颇多：表面看，原告是一个以收废品为生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器维护自己的权益，这说明我国公民的法律意识在不断地加强，法治的思想已经逐渐深入人心。然而从深层次来看：一方面也正是因为原告的文化水平不高，使得他不能更好地运用法律武器来维护自己的权益———他不知道委托代理人，不知道收集对自己有利的证据呈给合议庭，他甚至不知道公安局的行为在法律上叫“行政不作为”;另一方面，公安分局的行为明显已经构成行政不作为，因为保卫地方公共安全是公安系统的最基本行政职能，对于雷管这类严重危害到公民人身安全的危险物品，原告即使不提出请求，被告也应本着尽职尽责的态度查明其来源，消除安全隐患。由此案表明我国普法工作的任重而道远。

在近一个月的实习时间里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节;在实践巩固了一些司法文书如执行通知书、结案登记表、起诉状、上诉函、答辩状、反诉状、追加被告申请书等的书写;进一步巩固了一些具体的司法程序知识如：刑事案件和行政案件庭审的简易程序、普通程序。

通过实习，我将理论知识知识应用于实际的工作中。理论和实际是不可分的，在实践中理论知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;实习开阔了视野，使对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌握;此外，还结交了许多法官和律师朋友，我们在一起相互交流，相互促进，从他们身上我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。在整个实习过程中，竭力成为一名亚峰文化的使者，向社会各界的朋友们介绍亚峰，使他们走近亚峰，了解亚峰。

教育周记(集合四篇)

教育周记的写作对于周记的写作来说是非常重要的。通过教育周记，我们可以更好地抓住周记的主题，使其更加有针对性和深入。在写周记时，我们可以从以下几个方面来展开：

首先，我们可以围绕教育周记来展开周记的内容。可以回忆自己在这方面所做的努力和取得的成果，或者记录下一些对于这个教育周记的理解和感悟。通过这种方式，我们可以更加客观地了解自己在这方面的进步和不足。

其次，我们可以结合自己的实际情况来写周记。比如，我们可以根据教育周记的具体要求，记录下自己在这方面所遇到的问题和困惑，以及解决问题的方法和心得体会。这样既可以让周记有具体的实践感，也可以帮助自己更好地总结和反思。

此外，写周记时要注重语言的运用和表达的准确性。可以使用一些生动的词语和形象的比喻来描述自己在教育周记上的经历和感受。同时，要注意句子间的衔接和逻辑的连贯，使整篇周记更加流畅和易读。

最后，写好一篇周记还需要坚持和细心。每天都要保持写周记的习惯，并且要认真对待每篇周记的写作。只有坚持下去，才能够不断提高自己的写作水平和思考能力。

通过以上几点的方法和技巧，相信大家可以写好一篇关于教育周记的周记。希望这些内容对大家有所帮助！

教育周记 篇1

师范生教育实习周记

终于盼到了这一刻！作为一名师范生，教育实习对我来说可谓是一个蓄势待发的机会。这周是我的教育实习周，我将记录下每一天的所见所闻，与大家分享。

星期一，我来到了我所分配的实习学校。校园气氛热烈，到处充满着孩子们的欢声笑语。我能感受到他们对教育的热情，对未来的期待，这使我非常振奋。我所在的班级是一年级的一班，他们的眼睛纯真无邪，脸上洋溢着无限的快乐。我和我的合作导师一起制定了这一周的教学计划，准备开展一系列的课堂活动和教学探究。我相信，通过这次实习，我将获得非常宝贵的教学经验。

星期二，我有幸观摩了一节优秀的语文课。这节课是由我的导师主持的，他非常注重培养学生的语言表达能力。他抛出了一个有趣的问题，让学生们积极思考并展开讨论。我看到，学生们举手发言的热情，他们围绕这个问题展开了激烈的争论，他们的思维活跃而敏锐。导师也给予了每一个学生充分的关注和肯定，这激发了他们更多的思考和参与。这节课让我深刻认识到教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生思考，培养他们独立思考和自主学习的能力。

星期三，我上了自己的第一堂正式课。这是一节数学课，我准备了一个有趣的游戏来教授学生们如何进行加法计算。在课堂上，我通过让学生们分组竞赛，激发了他们的学习兴趣，并引导他们一起探索如何解决问题。虽然有些学生还存在一些困惑，但在我的耐心引导下，他们逐渐掌握了加法的基本技巧。当我看到学生们开心地拿起算盘计算时，我觉得自己的付出是有价值的。这一刻，我感受到了教育的魅力和成就感。

星期四，我又观摩了一节优秀的音乐课。这节课是由一位年轻的音乐老师主讲的，她教授了学生们如何演奏一首流行歌曲。她充满激情地演奏了一段钢琴曲，让学生们沉浸在美妙的乐曲中。然后，她带领学生们一起唱歌，每一个学生都全神贯注地投入其中。这节课给我留下了深刻的印象，音乐不仅可以培养学生的审美和情感，还可以激发他们的潜能和创造力。

星期五，是我实习的最后一天。我带领学生们进行了一次小组活动，让他们互相合作、分享学习成果。每个小组都展示了自己的成果，并互相欣赏和评价。这让我看到了他们在这一周的学习中取得的进步和提高。最后，我准备了一份实习感言，感谢校长、导师和同学们给予我的帮助和鼓励。我深深感激这次实习给我带来的宝贵经验和成长机会。

教育实习周过得很快，但它对我来说是一次十分珍贵的经历。通过实践学习，我深刻体会到了教育的重要性和复杂性。同时，我也认识到了自己的不足和需要提高的地方。接下来的日子里，我将继续努力学习，提升自己的教育能力。我相信，只有不断地探索和实践，我们才能成为真正优秀的教育工作者。

这周的实习经历让我深感骄傲和自豪。我相信，我将继续努力，不断成长，为教育事业贡献自己的力量。师范生教育实习，是一次宝贵的机会，我会将这次实习的体验和收获，一直珍藏在心底。我相信，无论将来面临什么样的挑战，我都会坚定地走在教育的道路上。

教育周记 篇2

英语教育实习周记

本周实习的主题是英语教育，作为一名教育专业的大学生，我非常期待这次实习机会，希望能够通过实习更加深入地了解英语教育实践。在这一周的实习中，我参观了一所位于市中心的中学，观察了英语课堂的教学情况，并进行了一次辅导班的实际操作。

第一天，我来到了这所中学，校园的氛围非常浓厚，充满了青春和活力。我被分配在一位资深教师的课堂上观摩，这位教师在教学上的经验丰富，他的课堂管理也非常出色。上课前，他给我介绍了一下他所授课的内容，这节课是关于英语阅读技巧的讲解。

课堂开始后，我发现这位教师采用了多种教学方法，例如黑板写字，多媒体展示和小组合作等。他让学生们积极参与，并设计了一些趣味性的活动来加深学生们对阅读技巧的认识。例如，在讲解完阅读技巧后，他给学生们发了一篇小短文，要求学生们在规定的时间内阅读并找出问题的答案。学生们积极思考，并用英语回答问题，这种实践性的学习方式让我印象深刻。

观摩结束后，我还有机会和这位教师进行了交流。他告诉我，教育实习对于教师专业的大学生来说非常重要，通过实践，可以更好地理解和掌握教学技巧。他鼓励我多观察、多思考，并要多与学生们沟通，了解他们的需求，因为只有了解学生，才能更好地引导他们学习。

第二天，我来到了一所辅导班，准备进行一次实际操作。辅导班里的学生年龄相对较小，集中在小学高年级。我的任务是教授学生们一些基础的英语单词和句型。

我首先运用了一些游戏化教学的方法，例如卡片游戏和音乐游戏，让学生们在愉快的氛围中学习英语。同时，我也注重培养学生们的自主学习能力。在讲解完一些单词和句型后，我给学生们一些练习册，让他们自己完成，并互相检查答案。通过这种方式，学生们不仅能够独立思考，还能够更好地彼此合作，提高他们的学习效果。

这一次实际操作让我更加深入地感受到了教学的乐趣和挑战。我意识到作为一名合格的教师，需要具备很多技能，不仅要善于传授知识，还要善于激发学生的学习兴趣。更重要的是，要关心每个学生的发展，了解他们的需求，因为不同的学生有不同的学习方式和节奏。

这一周的英语教育实习让我对教育领域有了更全面和深入的了解。通过观摩和实际操作，我不仅见识到了不同的教学方法和技巧，还体会到了教师工作的责任和奉献。我意识到，只有不断学习和成长，才能成为一名优秀的教育工作者，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

这次实习的经历让我更加坚定了自己从事教育工作的决心。我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，将来成为一名优秀的英语教师，为学生们提供更好的英语教育。

教育周记 篇3

体育教育实习周记

本周，我参与了学校的体育教育实习活动，通过亲身参与和观察，我对体育教育的重要性有了更深的认识。在这一周的实习中，我积累了许多宝贵的经验，并且发现了自己的不足之处。

实习的第一天，我被安排在小学四年级的班级中，主要负责执教篮球课程。我准备了一堂生动有趣的篮球课，希望能够激发孩子们对体育运动的兴趣。然而，我却发现自己在授课中有些紧张，语言组织能力也不够强。面对孩子们的问题，我不够沉着冷静，没有给予他们明确的指导。这让我意识到，作为一名体育教育者，不仅需要专业知识，还需要善于与学生沟通，并能够在课堂上灵活应对各种状况。

在意识到自己的不足后，我开始积极改进。第二天，我找到了班级里一个篮球水平较高的学生，成立了一个篮球小组，让他们作为实践小老师来帮助我教授课程。这样一来，不仅能够提高班级整体学生的篮球水平，还可以让这些学生在锻炼中锻炼自己的领导能力和指导能力。同时，我也更加注重和学生们的互动，在课堂上与他们进行了积极的互动，让他们主动参与到篮球运动中。

随着实习的深入，我逐渐意识到了体育教育的重要性。体育不仅仅是一门课程，更是培养学生身心健康的根本途径。通过参与体育运动，学生们可以增强体质，提高身体素质，培养团队合作意识和竞争意识。体育教育不仅仅是让学生们在课堂上学到一些动作和技巧，更重要的是让他们树立积极向上的人生态度和价值观。作为体育教育者，我们不仅仅是在传授知识，更重要的是在塑造学生的个性和人格。

在实习的最后几天，我开始进行实地考察，去了解不同学校的体育教育情况。通过参观其他学校的课堂和与其他教师的交流，我发现不同学校的体育教育方式各有特点，但都以培养学生的兴趣和能力为出发点。这让我更加坚定了自己选择体育教育的信心，并明确了自己今后的发展方向。

通过这一周的实习，我对体育教育有了更深刻的认识。我深刻体会到了体育教育的重要性，并认识到了自己在教学上的不足之处。我将会努力改进自己，提高自己的专业能力和语言组织能力，善于与学生沟通，并在课堂上灵活应对各种状况。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的体育教育者，为培养学生的身心健康和全面发展做出自己的贡献。

教育周记 篇4

师范生教育实习周记

一周的教育实习让我受益匪浅，不仅对于教育工作有了更加深入的了解，同时也提升了我的教学能力和专业素养。下面我将详细地记录下这一周的实习经历。

这次实习是我在一所中学进行的，我被安排到了高一年级的一个班级进行教学。第一天，我首先和班主任老师进行了交流，了解了学生们的基本情况和教学目标。接着，我准备了一节语文课，主题是《红楼梦》的人物形象。我通过研读教材和阅读相关资料，准备了一个充满趣味性的课程设计。

第二天，我进入了课堂。对于刚开始教学的我来说，这是一次很大的挑战。课堂上，我首先进行了学生们的自我介绍，与他们建立起了初步的交流。接着，我引入了课程的主题，通过放映相关的视频片段，引起了学生们的兴趣。然后，我通过小组讨论和个人发言的方式，引导学生们分析小说中的人物形象，提升他们的文学素养和批判思维能力。

第三天，我参观了学校图书馆，了解了各个学科的教材和辅助教材。我在图书馆借阅了一些与我教学内容相关的书籍，为下一节课做准备。同时，我还与学校图书馆的工作人员交流，了解了他们的工作流程和服务内容。

第四天，我给学生们上了一节关于应用文写作的课程。我通过讲解和示范，教授学生们应用文写作的基本技巧和注意事项。在课堂上，我设计了一些实践活动，让学生们亲自动手写作，检验他们的理解和掌握程度。在课后，我还进行了学生作文的批改和评价，给予他们具体的改进意见和建议。

第五天，我参与了班级的集体备课活动。我和其他教师一起商讨了下一周的教学内容和教学方法。通过和他们的交流，我了解到了更多关于教育教学的实践经验和教学资源。在集体备课过程中，我积极参与，提出自己的意见和建议，同时也借鉴了其他教师的优点和教学技巧。

最后一天，我进行了一次教学反思。我通过回顾这一周的教学经历，总结了我在教学过程中的优点和不足之处。同时，我也提出了今后的改进计划，希望能够不断提升自己的教学能力和专业素养。

通过这一周的教育实习，我不仅学到了很多关于教学的知识和技巧，更培养了我对教育事业的热爱和责任感。我明白了教师的角色和责任，也认识到了自己在教育领域中的责任和使命。未来，我将继续努力学习和提升自己，成为一名优秀的教育工作者。