关于毛毛虫的作文

关于毛毛虫的作文精选。

学习中很多时候我们都会需要进行写作文，写作可以帮助人们更好地表达自己的想法。写好作文的前提就是要多观察、多动手写，你看过的作文范文有哪些呢？幼儿教师教育网精心整理了大量资料呈现出这篇“关于毛毛虫的作文”，非常感谢您的阅读和喜欢同时也期待您能分享给您的朋友们！

关于毛毛虫的作文(篇1)

在春天的一片叶子上，有一只青绿青绿的毛毛虫，这是一只很笨拙的毛毛虫，毛毛虫最大的梦想就是像蝴蝶那样灵巧的飞向天空。

一天，毛毛虫遇见一只漂亮的蝴蝶，毛毛虫对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，我为什么只能在地上笨拙地爬来爬去，却不能像你一样在天空中自由安闲的飘动呢？”蝴蝶姐姐回答道：“毛毛虫，实在我以前也是一只毛毛虫，但后来我知道实在我也可以变成蝴蝶的.时候，我天天天不亮就起床训练吐丝，一直训练到入夜，这样，在18岁的时候，我就用丝裹住自己，过了半年我就变成蝴蝶了。”

毛毛虫听了蝴蝶的话，若有所思。从此。它天天天没亮就床了……

终于到了18岁，当天，毛毛虫就用吐的丝包裹住了自己，过了半年，毛毛虫顺利的变成了锦绣的蝴蝶，它在天空中自由安闲的飘动，那时的它很开心，由于它完成了它的梦想。

原来，当你心里有梦想的时候，更要去努力，才能实现它。

关于毛毛虫的作文(篇2)

“轰隆隆”、“轰隆隆”天空中的乌云遮住了太阳，过了一瞬间，天空中掉下几滴雨珠，接着，乌云越来越密了，天空中下起了小雨，俄然天空中闪电一亮，雷声一鸣，立马下起了滂沱大雨……我呆呆地看着窗外，这时一个同学把我的笔扔出窗外，然后大叫：“愚人节兴奋！”谁都知道愚人节现已过了，我没答理他，撑着伞走出教室找笔。

俄然我在一株花前，看见了一只衰弱的毛毛虫躺在上面，哎！它什么时候出来欠好，非在这暴风暴雨之时呈现？

风一吹，它被吹到了叶尖，它的嘴咬着叶子不放，它是多么巴望生命呀！它的姿态看起来很衰弱，我知道了，因为它期望变成一个坚强不屈的毛毛虫……

我被深深地打动了，它拼命地往上爬，在它的尽力下，总算爬上了叶面上，此时，太阳出来了，无比暖和地照在咱们身上。

关于毛毛虫的作文(篇3)

这天，阴云密布，不一会儿，就下起了小雨。

一只毛毛虫在密林掩映的小路上走着，两只小触角耷拉着，脸上有几道伤痕，它为什么这样？让我们去看看

早上，小毛毛虫一出门就喜笑颜开的，因为它今天要找好朋友。它来到七星瓢虫跟前，很有礼貌地说：我可以与你交朋友吗？七星瓢虫上下打量了它一番，话都没说一句，便扭头走了。而小毛毛虫并没有放弃，它坚信只要坚持就一定会找到好朋友。它跑着跳着来到螳螂跟前，又一次诚恳地问：我可以和你做朋友吗？螳螂看了看它说你只要打败我，我就同你做朋友。毛毛虫急忙说：我可不和你打架。可毛毛虫二话没说，一个大镰刀挥了过去，便把毛毛虫打翻在地。哼！这么弱，还想和我做朋友，做梦去吧。说着，螳螂便一摇一摆地向远处走去。可怜的毛毛虫从地上爬起来，用手擦了擦嘴角的血痕，一瘸一拐地往回家的路上走着，这就是开头的那一幕了。

这时，一只蜜蜂飞过，毛毛虫以为自己时来运转，便迎上去，对蜜蜂说：美丽的蜜蜂姐姐，我可以同你做朋友吗？蜜蜂回头一看，一只丑陋的家伙站在她面前，就翘起脑袋对它说：就你？这么丑陋的家伙！怎能与我做朋友？真是贬低我的身份。这句话犹如晴天霹雳，重创了毛毛虫幼小的心灵，它的心碎了，再也抬不起头了，现在它真想找个地缝钻进去。它心想：我真是太难看了，怎能与那些贵族相交为朋友呢？我真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，自取其辱啊！

从此，小毛毛虫便足不出户，它想：既然大家都不愿与我交朋友，那我非要缠着他们干啥？还不如把自己一个人关在家中，省得让别人讨厌。

就这样一个多月过去了，这天阳光灿烂，树上的鸟儿啾啾直叫，地上的蚂蚁正在搬运食物，一束光照进毛毛虫的家，它迎着初升的太阳打开了房门，这时它惊奇地发现自己变了，毛茸茸的身体不见了，在阳光的照耀下，两个花蕊一样的触角摇摆着，洁白无瑕的身体，背上还长着一对美丽的翅膀，翅膀上有粉红、黄、紫等各色掺杂的花纹，煞是好看。他像重生了一般，飞向了蓝天。

这时，它又遇到了蜜蜂，蜜蜂支支吾吾地说：你是你是毛毛虫？你你怎么变了？毛毛虫也十分惊奇，它也不知道，它想：这也许是上天的恩赐吧！

现在你愿意与我做朋友吗？毛毛虫问。

蜜蜂羞愧地低下了头。

还有我还有我螳螂、七星瓢虫、蚂蚁都一起请求它。

我当然愿意啦！因为你们是我最好的朋友。毛毛虫与它们手拉手一起玩耍着。

关于毛毛虫的作文(篇4)

从前，有一条毛毛虫，它住在小河边，河的对岸是一片很美丽的树林，那里有很多的花蝴蝶在翩翩起舞。Yjs21.cOm

毛毛虫想：要是我也会飞就好了，可以在树林里飞来飞去。一天，一只花蝴蝶飞过毛毛虫住的地方，毛毛虫大声喊：蝴蝶姐姐。花蝴蝶听到了回答：怎么了？毛毛虫说：你可以带我到那边的树林去吗？花蝴蝶回答：你你你是让我背你到树林里去，不行，不行，你太丑了，会把我的花衣服弄脏的。花蝴蝶说完就飞走了。

后来，毛毛虫学会了纺织，为自己织了一间小房子，把自己塞进里面。过了好几个星期，毛毛虫从小房子里钻出来，发现自己身上长出了一对翅膀，可以自由地飞来飞去，快乐极了。

毛毛虫的愿望终于实现了。

关于毛毛虫的作文(篇5)

在一片茂密的森林里，有一只可爱的毛毛虫，它叫小宝。

有一天，小宝和它的伙伴们一起玩耍，其中一个伙伴，它叫小雅。小雅对小宝说：“小宝，小宝，我一口气可以飞到对面花丛里，飞得可高可快了，你看，我的翅膀漂亮吧？像彩虹一样美丽！”说着说着，就骄傲地飞走了，只剩下小宝孤零零一个人。小宝静静地看着离自己越来越远的小雅，低着头，沉默着……它，很委屈，它多么想自己可以像小雅一样，那么美丽，那么漂亮，还可以这么自由地飞翔。小宝越想越羡慕，看看自己却是一直在地上爬来爬去的毛毛虫，也没有小雅五颜六色的翅膀，“哇……”小宝哭了，它坐在一棵被砍倒的柏树上哇哇直哭，眼泪流得到处都是。

这时，迎面飞来了一只年长的蝴蝶，他见小宝哭的这么伤心，便上前去问：“小朋友，你怎么了？怎么一个人在这里哭的这么伤心呢？”小宝就把刚才发生的事情，原原本本地告诉了年长的蝴蝶，年长的蝴蝶听了之后，耐心的对小宝说：“傻孩子，你也可以像你的伙伴一样美丽，一样漂亮，一样在花丛中飞来飞去的。因为你就是一只没有长大的蝴蝶呀！”小宝觉得很奇怪，一直追着蝴蝶老奶奶问个不停，两个人聊的津津有味。

就这样，大概过了一个月之后，毛毛虫不知不觉地开始长茧了，慢慢地，慢慢地，一点一点的把自己包裹在扎实的外壳里。小宝特别的开心，因为它想到，在不久的几天后，它就可以像它的伙伴小雅一样，到那时候，说不定还可以和小雅一起玩，看谁飞得更高！

终于，日复一日，小宝从平凡的毛毛虫蜕变成了一只金黄色翅膀的蝴蝶，特别美丽，特别出众，它兴奋的在花丛上方来回打转……

后来，小宝也找到了它的好伙伴小雅，他们俩又一起快乐地玩耍着！

关于毛毛虫的作文(篇6)

一天，毛毛虫过生日。它请了许多好朋友来它稻田周围的家来玩：西瓜虫、蚂蚱、蛐蛐、蚂蚁、蜗牛。

它们先到水边玩，相互泼水，高兴极了，但是，有一位昆虫却一点也不高兴，它便是蚂蚁王后，由于水把它刚买的粉红色连衣裙弄湿了。然后，斗胆的蛐蛐提出找几片树叶去划船，咱们都赞同。这时，慢悠悠的蜗牛发话了：“我看我别去了吧，估量你们回来时，我还刚到目的地呢。”所以蜗牛留了下来。总算，咱们回来了。它们一同坐着一片特大号的“树叶船”在水面上泛动，兴致勃勃地唱着歌，高兴极了。

然后，他们去了草地。草地中的草鳞次栉比，这时，奸刁的西瓜虫（每次遇到风险，它们就变成圆圆的像西瓜的球，躲过敌人，因而叫它们西瓜虫）提议说：咱们来捉迷藏吧！所以，蚂蚁找，剩余的藏。西瓜虫藏在叶子下，蚂蚱藏在草最多的当地……草地里一片欢声笑语。遽然，一个小孩子捉住了蚂蚱，保护着蚂蚁王后的卫士，兵蚁队长快速的爬到小孩子的手上咬了一口，小孩子尖叫了一声，把蚂蚱扔掉了，咱们快速地跳回来了，至于蜗牛，蛐蛐把它背回了家。

最终，庆典开端了，咱们一同唱着歌，跳着舞，吃着各式各样的食物，高兴极了。到毛毛虫上台演讲时，它一个字也没讲出来，却开端吐丝，成了一个茧，过了一瞬间，茧破了，从里边飞出一个美丽的蝴蝶。蝴蝶说：“谢谢咱们，今日我太高兴了。”咱们不谋而合的说：“不用谢，咱们今日也觉得非常高兴。”

往后，咱们像曾经相同过着高兴的日子。

关于毛毛虫的作文(篇7)

它呢，是一条毛毛虫，它听妈妈说：孩子，你要把爱心传满世界。可是什么是爱心呢？毛毛虫一脸疑惑，它决定去请教别人。

它刚刚睁开眼，穿了一件白衣服，就看见了金黄的稻田。看见了一头正在耕地的老黄牛，问：黄牛爷爷，你知道什么是爱心吗？爱心是在我们饿了的时候，主人送给我们的食物，你去小树林那边问吧！老黄牛慢吞吞地说。哦。毛毛虫没听明白。

它爬呀爬呀，过了几天，来到了幽深安静的森林，穿上了带着绿斑点的白衣服，看见了一只正在玩耍的猴子，问道：猴子姐姐你知道什么是爱心吗？爱心，猴子欢快的说，是在我们孤独的时候，别人陪我们玩耍。啊。毛毛虫似懂非懂。

它爬呀爬呀，又过了几天，来到了广阔的大草原，看见了一只正在飞翔的小鸟，便问：小鸟哥哥，你知道什么是爱心吗？爱心呀，小鸟慢斯条理的说，是我飞行失败时，别人给我的鼓励。原来是这样。毛毛虫有点懂了。

它接着向前爬呀爬呀，又过了几天，来到了一片绿色的小树林。看见一棵高大挺拔的大树，问道：大树爷爷，你知道什么是爱心吗？大树回答：爱心是在我们生病时，别人为我们治病。我终于明白什么是爱心了！毛毛虫欢呼。

又过了几天，当毛毛虫刚刚变成蝴蝶时，一只小鸟飞过来问：蝴蝶姐姐，你知道什么是爱心吗？蝴蝶回答：我觉得爱心是世界上最绚丽的一道风景。

没错，爱心无处不在！

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写作是我们展示情感和倾诉心声的良好机会，我们通过写作可以学习到他人的优秀之处。优秀的作文通常会被人们当作参考范例。那么，如何能够快速又出色地写作呢？我希望这篇名为"毛毛虫作文"的作文能够帮助解决你当前的问题，同时为你提供有意义的信息和建议。希望你能够把它收藏起来！

毛毛虫作文 篇1

早晨，我一进教室，发现垃圾桶里一片狼藉，走近一看，里面放了三盆遍体鳞伤、惨不忍睹的植物，这不正是我们班的植物角的吊兰吗？又往植物角一看，原来的吊兰被替换成了一株郁郁葱葱的宝石花，一株小巧玲珑的文竹和一株翠绿翠绿的常青藤，我的脑子里蹦出了两个问号：这三株植物从何而来？三盆吊兰又为什么如此伤痕累累？

第三节语文课到了，娄老师一脸严肃地走进教室，给我们看了几张照片，在照片上，四条又大又肥的黑褐色毛毛虫匍匐在吊兰上，津津有味地啃着吊兰的叶子，还在图书角和窗台上拉屎、产卵，我看了感到一阵恶心。老师还告诉我们，这三株植物是周敬泽的爸爸贡献的。噢！我心中的谜解开了。

随后，老师让我们展开一场“公审毛毛虫”的辩论赛，一二组当毛毛虫，三四组当法官。

Pk正式开始！

法官义正辞严地斥责：“毛毛虫，你破坏了我们教室里那生机勃勃的吊兰，破坏了我们绿化教室的植物；破坏了我们良好的学习环境。太可恶了！”

毛毛虫反驳道：“这有什么不对的，食物链中本来就有‘毛毛虫吃植物'一条，这是理所当然的。”

法官见毛毛虫反抗，继续“发动攻击”：“那你为什么要吃我们班的植物呢？你吃外面的野草不行吗？”

毛毛虫急忙辩解：“你也知道的，国庆期间，台风‘杜鹃'驾到，外面闹水灾，我们只好爬上楼寻找食物，看你们的吊兰新鲜，就吃下肚了。”

法官见毛毛虫软硬不吃，便开始走哲学路线：“毛毛虫，你要明白，不能为了自己而不顾他人，虽然你吃到了吊兰，但你有没有想到吃了吊兰后我们是什么感受，看着同学们一张张惋惜的脸，你不觉得自己有什么不对吗？好好认识自己的错误。犯了错误不可怕，可怕的是犯了错误不改正。”

但毛毛虫还是老样子，老态度：“那你们这样‘公审'我，有没有考虑过我的感受！”

这下可引起了大家的公愤，决定对毛毛虫判处死刑。不知是谁一脚将毛毛虫踩死了，这是它贪得无厌的报应！

毛毛虫作文 篇2

昨天下战书两点多钟，一只蝴蝶在我们班的走廊上来往返回地飞着，把我们班近三十名同学给吸引过来。这时，我们不由得想起了那条毛毛虫……

有一次音乐课下课，我正匆匆忙忙地从四楼的音乐室跑到二楼的课室。正预备放好音乐书，突然传来了一阵“有一条毛毛虫啊”的声音。我不顾自己的音乐书，丢在课桌上后就听见跑过去。哇，有一群人在看一条毛毛呢！只见小毛毛虫用力地抱住钢铁制作出来的护拦，缓慢地在那里爬呀爬呀，好久好久才爬了1厘米。忽然，不知道谁在使劲地吹，要把毛毛虫给吹掉。紧接着，我和另外两个男同学也在啊，吹，可仍是没有吹掉。我趁他们在休息的时候，又吹了一下，它终于掉到楼下了！

这只蝴蝶的颜色很特别。粗看它是灰色，可是仔细一看，却有绿色、深灰色、深蓝色和墨绿色，还有一圈玄色装饰它的外边，所以看起来就有点像是玄色。它的身体像一块块磨茹似的，上面还有一对触角呢！它在我们班的走廊上、墙壁上爬、飞似乎在为我们行为致谢！

连一只小巧玲珑的蝴蝶，和人的关系也飞非常紧密亲密。从此以后，我会更加爱护糊口在地球上的所有动物！

毛毛虫作文 篇3

在一个阳光明媚的日子里，三只毛毛虫听说河对岸犹如世外桃源一半，恰是它们共筑家园的好地方。于是，三只毛毛虫便迫不及待的策划着过河去。最后，因为他们设法主意不同，所以它们就决定各走各的路，比赛看谁先到达对岸。

接着，这场有趣的比赛开始了：

一、大毛乘船过河

大毛为了能够有快又利便的到达对岸，选择了乘船。它爬上了一艘由人类开往对岸的划子。果然不出它所料，乘船的确是最好的办法。一会儿，船已经坏到对岸了。可是，正在大毛兴奋之时，意想不到的事发生了：一个梦猛浪把大毛冲到河里去了……

二、二毛爬桥过河

三毛为了以防万一被水冲走，它选择了爬桥过河。但是，朋友们，你们是否以为它是安全的呢？让我们来看看吧：“噢！不！快放开我，你这该死的公鸡！”二毛凄厉的叫着。瞧，一只公鸡把它啄走了。

三、小毛化蛹成蝶过河

小毛在树枝上蠕动着，找到了一个可以结茧的好地方，等待过河的好时机。过了一阵子，小毛边结下了茧。在阳光的沐浴、雨露的洗涤下，茧一天一天的饱满起来，小毛一天一天的进化，一天一天的强壮起来。终于有一天，小毛破蛹而出。它张开如雪般雪白的双翅，抖了抖，慢慢的飞了起来。玲珑素雅的蝶儿，盈盈的飞着，尾翼长如丝带，临风飞舞，舞姿真是柔美洒脱极了，我想就是敦煌的飞天下凡，也会拜它为师。不一会儿，便飞到了对岸。在那锦绣的花海中翩翩起舞。夕阳缀在西方的天际中，殷红的余辉在它的四周，似团花簇锦，给河的那边增添了无穷的幻想。

后记：实在，良多事情都无法立刻实现，但等待或许就是蕴蓄能量的最好方式。就如小毛冲一样，等待展开双翼，越过梦想的彼岸。

毛毛虫作文 篇4

一个阳光明媚的早晨，一只锦绣的蝴蝶在花丛中飞来飞去的采花粉，它一会儿东看看，一会儿西瞧瞧。

突然，它感觉到一片绿叶上有一个小东西，它悄悄的靠过去一看，原来是一只圆滚滚、肥嘟嘟的小毛毛虫，“原来是一个又丑又肥的小毛毛虫呀！”蝴蝶说，“敢到我的地盘来撒野，快走！”“这可不是你一个人的地盘，而且我和你仍是亲戚呢！”毛毛虫说。蝴蝶气冲冲地说：“我怎么会跟你这个丑八怪一样呢？再说了，我们有四只脚，你们有几十只脚，我们不可能跟你是亲戚！”毛毛虫有气无力地说：“别看你长得银光闪闪就了不起啦！”蝴蝶不耐烦的说：“你这个又肥又圆又多腿的家伙，我才不跟你吵嘴呢，走着瞧，！”毛毛虫也愤愤地说：“走着瞧，我走了！”自从毛毛虫回家以后，就吐出丝把自己裹起来。过了一段时间，毛毛虫破茧而出，它走到镜子眼前一看，兴奋得飞了起来，说：“我不是以前的自己啦，我是锦绣的蝴蝶啦！”它马上到蝴蝶姐姐家去，“是谁呀！”“我是上次跟你吵架的那个小毛毛虫呀！”小蝴蝶说：“哇！原来你和我真的是亲戚呀，！对不起，上次我把你骂得那么惨，真是对不起，我以后就是你的好朋友啦！”

从此，他们就成了好朋友。

毛毛虫作文 篇5

我从小就讨厌毛毛虫，可不知为什么，我现在倒“喜欢”起毛毛虫了。当然，我不会“喜欢”到把毛毛虫带回家，放在床上和我一起睡觉那种程度。我这种“喜欢”，毛毛虫都怕――因为我是喜欢打毛毛虫呀！

有一年的夏天，我和爸爸来到外婆家。外婆家的小树上有许多毛毛虫，我和爸爸拿铲子把毛毛虫铲了下来，再拿大木块把毛毛虫压在下面，然后在大木块上踩几脚，接着将大木块打开一看，毛毛虫青色的屎、青色的尿、青色的血，全部暴了出来，真是恶心死啦！

还有一次，我发现我家边上的草丛中有一只毛毛虫。我就从家里拿来一根废筷子和一把废水果刀来给毛毛虫做“解剖”。我先用废筷子把毛毛虫弄下来，再用筷子把毛毛虫肚子朝上的压住，接着我手持着废水果刀，摆出一个凶猛的姿势。突然，水果刀掉了下来，下好掉在毛毛虫的肚子上。啊，我被惊呆了。过了好一会儿，我才恢复过来。我握住刀柄把刀拔掉，看见刀上全是青色的屎、尿、血……哇噻！太恶心了，我简直都要吐了出来。我以后再也不给毛毛虫做“解剖”啦！

我的天呀，毛毛虫真的好恶心哟！

毛毛虫作文 篇6

今天的作文课老师带来了一些小盆栽，其中一个盆栽里面竟然有一条毛毛虫，它正在爬行着，我不禁观察它起来。

毛毛虫的身体是黑色的，边上有许多深黄色的点点，而且还有很多小脚脚，细细的短短的，头上还有两根又细又短的触角，跟它的脚差不多大小。它的身体是一节一节的，看着有点恶心又有点儿可怕。

我有点儿想去捉弄一下毛毛虫，于是我用一根细长的豌豆苗轻轻碰了一下它，它感觉有一点儿凶险，就在盘子里到处乱转，想找地方躲起来，过了好一会儿它才安静下来。

接着我又试着用豆芽逗它，把它弄到桌子上，让它自己爬。一着桌子，它就拼命往前走，不管是碰到危险，触角也跟着动起来。所以它爬着爬着突然爬到桌子的边角，就摔到了地上，这么高摔下来可是它竟然没死，它的生命力可真顽强呀！紧接着，它也不管是否摔疼了，又开始东躲西藏，越爬越快，躲到比较阴暗的角落里去了。

原来，这些小昆虫喜欢在潮湿阴暗的泥土里生活。昆虫世界是这样啊，让我大开眼界呢！

朱老师作文点评：

小作者对一只从未见过的小毛毛虫进行近距离的观察。先从它的外形进行观察，紧接着把作者与毛毛虫之间的互动进行描述，并能写具体，最后在观察中得出恰当的结论，让作者得到一种收获。

毛毛虫作文 篇7

那天，我和妈妈到世纪联华买完东西出来，看到门口有卖鲜花。喜欢花的妈妈就选了一束康乃馨。回到家，我们便把花插在花瓶里，放在客厅的音箱上。妈妈更是爱不释手，欣赏了老半天。

今天，我放学回家，看到花儿展开了笑脸，红艳艳的，就仔细地看了看，又闻了闻。突然，我发现花瓶旁边好像有一条小虫子，就聚精会神地观察起来。那东西绿绿的身子，毛茸茸的，原来是一条小毛毛虫。我忍不住用手轻轻碰了它一下，又摸了摸鼻子。它一动也也不动，好像睡着了一样。我大声叫道：“妈妈，这里有条毛毛虫！”妈妈急匆匆地跑出来，用餐巾纸把虫子捉去了。“啊呀！”我这才想起自己用手摸过毛毛虫，还碰了鼻子呢！我忙跑进卫生间，用洗后液洗手，还在鼻子上涂了一点。可洗完手居然忘记了洗鼻子。

该吃饭了。妈妈一看我，就笑了：“你鼻子上怎么有肥皂泡呀？”“啊？刚才忘记了！”我不好意思地笑了。

毛毛虫找妈妈作文

写作在日常生活中具有重大意义。通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。现在不妨看一看优秀作文是怎么写的！为此，小编特意呈上“毛毛虫找妈妈作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。

毛毛虫找妈妈作文(篇1)

春天到了，各种各样的花朵争奇斗艳，竞相开放。蝴蝶妈妈找了一个舒适的地方，产下了一颗小小的，圆圆的，黑黑的卵。

过了几天，一只小小的毛虫艰辛的从卵里爬了出来，它发现自己的妈妈不见了，心里很着急，就下定决心要找妈妈。

毛毛虫爬呀爬，半路上，他碰到了蜈蚣妈妈，毛毛虫见蜈蚣妈妈跟自己长的很像，就迎上去：妈妈，妈妈，我可找到你了!蜈蚣妈妈笑着说：我不是你的妈妈，你的妈妈长着触角。毛毛虫告别了蜈蚣妈妈，又继续寻找妈妈，毛毛虫又看见了蜗牛妈妈，它跑上去问：妈妈，我总算找到你了!蜗牛妈妈亲切的说：我不是***妈，你的妈妈长着一对美丽的翅膀。毛毛虫又告别了蜗牛妈妈，继续赶路，在花园中毛毛虫碰到了小蜜蜂，勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，急急忙忙采花蜜呢!毛毛虫扑上去叫：妈妈，你是我的妈妈!小蜜蜂轻笑着说：我不是你的妈妈，你的妈妈在前面采花粉呢!毛毛虫谢过了蜜蜂，找到了蝴蝶，它对蝴蝶说：妈妈，我终于找到你了!孩子，快到妈妈这里来。蝴蝶妈妈说，毛毛虫就扑向了妈妈的怀抱。

不久，毛毛虫变成了蝴蝶，它和妈妈一起在花园里幸福的生活着。

毛毛虫找妈妈作文(篇2)

今天，一只青绿色的毛毛虫在林子里找妈妈。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊着：“妈妈，妈妈！”小蜜蜂转过头来一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈有四只翅膀，我只有两只翅膀，我会采蜜，你妈妈不会采蜜，所以我不是你妈妈。”毛毛虫听了然后就走了。

毛毛虫经过一片草地，忽然飞来一只蜻蜓，毛毛虫看见他有四只翅膀，朝天上喊着：“妈妈，妈妈！”小蜻蜓朝下面一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的妈妈。”

毛毛虫又爬啊爬，一下子传来公鸡的叫声，毛毛虫心里想这下可麻烦了。他有些害怕起来，自言自语地说：“我该怎么办呢？”公鸡真的来了，毛毛虫吓得赶紧往前爬，公鸡一直在追他，公鸡追上他了，正要一口吃掉他时，养公鸡的主人看到了，一下子把公鸡抓了进去，把它关进了笼子里。

毛毛虫得救了，他又继续爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他马上迎过去，大喊着：“妈妈，妈妈！”蝴蝶回头一看，原来是毛毛虫，蝴蝶说：“孩子，我在这儿！”毛毛虫慢慢长大了，也变成一只蝴蝶，跟妈妈幸福的生活在一起。

毛毛虫明白了，不要怕任何困哪，要克服困难，才能找到妈妈。

毛毛虫找妈妈作文(篇3)

一天，美丽的蝴蝶妈妈来到一片大叶子下，生下了三个虫卵，便悄然地离去了。

毛毛虫来到这个世界之前，它们还只是一枚枚小小的虫卵。当经过一段时间之后，从小小的圆形卵中孵化出了可爱的毛毛虫。一天，小家伙们在一棵大树下听到小鸟在树上喳喳喳地叫着：“妈妈……”，它们就想：我们的妈妈在哪里呢？于是他们就开始了新的生活——找妈妈。

夜晚，三个小家伙发现了正在搬运食物的蚂蚁，他们拥上去，叫喊着：“妈妈，妈妈，我们是您的孩子呀！”蚂蚁回答到：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有翅膀、会飞，”毛毛虫们虽然有点沮丧，可还是说：“谢谢您了。”它们想：我们的妈妈会是怎样飞的呢？说完，又继续寻找起它们的妈妈！它们爬呀爬，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它们非常高兴地叫道：“妈妈，我们可找到您了，”小蜜蜂听了，却告诉它们，说：“孩子们，我可不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对美丽的翅膀，你们快去找你们的妈妈吧，我还得抓紧时间采蜜呢！”三只毛毛虫听后心里很不是滋味，但还是继续找起了妈妈，在一个水塘边，一只正地产卵的蜻蜓进入了他们的视线，他们大喊“妈妈我们终于把您给找到了！”蜻蜓连忙回答道：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对大大翅膀，上面有许多美丽的图案”，三只毛毛虫又开始了新寻找旅途——找飞的动物！

他们又遇到了正在捕食的飞蛾，他们断定飞蛾就是他们的妈妈，可得到的回答却也是“我不是你们的妈妈”，当三只毛毛虫绝望时，飞蛾说到：“我知道你们的妈妈在哪儿？”三只毛毛虫高兴地说到：“飞蛾阿姨请您到我们去找妈妈吧！”

飞蛾把他们带到一片草丛中，告诉三只毛毛虫你们的妈妈生下你们后，身子很虚弱不能照顾你们，七天后就离开了你们。

时间一天天的过去，三只毛毛虫也在寻找妈妈的过程中不断长大，不久化成蛹，变成了三只美丽的蝴蝶，骄傲地飞向了蓝天，找到了妈妈。

毛毛虫找妈妈作文(篇4)

今天，毛毛虫突然想起妈妈了。它回忆起以前的妈妈，有两对翅膀，其它什么也不记得了。毛毛虫十分想念妈妈，它决定自己去找妈妈。

它来到花丛中，看见一只蜜蜂正在保存蜂蜜。于是，它便爬了过去，用甜甜的声音开心喊：“妈妈，妈妈！”蜜蜂笑眯眯地对小毛毛说：“亲爱的小毛毛虫，你的妈妈比我好看多了，它的翅膀上有美丽的花纹，它是蝴蝶，千万别搞错了！”小毛毛虫有礼物的说：“谢谢阿姨！”说完便告别了蜜蜂。

接着它又来到了茶叶上。看到了一只大蜻蜓，它扑了过去，急忙喊：“妈妈，妈妈！”大蜻蜓回头一看，原来是小毛毛虫在叫它妈妈，大蜻蜓哈哈大笑，说：“孩子，我可不是你的妈妈，你妈妈的肚子比我小多了，翅膀比我美多了，它可迷人呢！”小毛毛感激地说：“谢谢你，阿姨！”说完，小毛毛虫又告别了蜻蜓。

小毛毛虫又来到了花丛中，它看到了花朵上有一只蝴蝶，这次它不敢再乱喊妈妈了，它恭恭敬敬地爬到了蝴蝶面前，很有礼貌地说：“阿姨，你认识我的妈妈吗？”只见蝴蝶先是一愣，然后甜甜地对它说：“宝贝，我就是你的妈妈！”说完，便抱住了小毛毛虫。

小毛毛在蝴蝶妈妈的怀抱中幸福地睡着了！

毛毛虫找妈妈作文(篇5)

毛毛虫出生了!睁眼后只看到蝴蝶妈妈的背影，它着急地大口喊:”妈妈!妈妈!可是，蝴蝶妈妈似乎没听到的飞走了。毛毛虫下定决心:“我一定要找到妈妈!”

毛毛虫拱着身子，一步一步挪到了一棵松树下，看见了松鼠哥哥，它问松鼠哥哥：“你看见我的妈妈了吗?”，松鼠说。”我看见蝴蝶阿姨往河那边飞去了!“然后，松鼠用手指了河的方向给毛毛虫。毛毛虫道谢后就艰难的往河边爬去，到了小河边，它见到了蜻蜓阿姨点了点头，说到:“我看见蝴蝶妹妹向下游飞去了。可是，你不会飞，要怎么去找你的妈妈呢?“毛毛虫低下头思索着，随即又抬起头朝周围望了望。忽然、它灵机一动:“我可以坐在树叶上走呀!

于是，它将一片叶子咬到，一点一点的挪到河边，爬下去后，树叶就顺势落入了河面上，跟着小河的活动，它到达了下游。它爬上了岸，仿佛用尽了全部的力气，它吐出丝.来环绕纠缠住自己，想要好休息一下过了一段时间，毛毛虫破茧成蝶。它欣喜的飞到空中，忽然，它看见了自己妈妈停在枝头等着它，原来，蝴蝶妈妈是在锻炼它!小蝴蝶飞向了自己的妈妈，和妈妈幸福的糊口在一起。

毛毛虫找妈妈作文(篇6)

在一片绿油油的草丛中，有一只可怜的毛毛虫，它在草丛里等了很久很久，可妈妈一直没回来，它下定决心，准备自已去找妈妈，可是它还不知道它的妈妈是谁，还不知道它的妈妈的样子。

它爬呀爬，毛毛虫爬到了菜园里，它一进菜园，就大口大口地在吃菜园里的青菜，它吃饱了后，它看见了一只蚯蚓，它身上乌黑，柔软的身，毛毛虫问：“你是我的妈妈吗”蚯蚓说：“我不是你的妈妈。你的妈妈在花园里采又甜又香的蜜了。”

毛毛虫爬呀爬，来到花园，看见了一只金灿灿小蜜蜂，它正在采蜜了，毛毛虫想起了蚯蚓姐姐的话：“你的妈妈正在花园里采蜜。”毛毛虫问：“你是我的妈妈吗？”小蜜蜂说“我不是你的妈妈，你的妈妈有一双特别美丽的翅膀。”

毛毛虫失望极了，它继续往前爬，它来到一个美丽的池塘边，看见了一只蜻蜓，唱着歌向毛毛虫打招呼，毛毛虫喜出望外的问：“你是我的妈妈吗？”蜻蜓说：“我不是你的妈妈，你的妈妈在花园里。”

毛毛虫伤心极了，它爬累了，就在一朵美丽的小花上睡着了，毛毛虫做了一个梦，梦见自已变成了一只特别美丽的蝴蝶，有一双五颜六色的翅膀，正在花园里采蜜，醒来了发现自已变成一只特别美丽的蝴蝶，已经变成蝴蝶的毛毛虫再一次来到花园，小蝴蝶又看见一只大蝴蝶，有一双跟自己一样的翅膀，小蝴蝶问：“你是我的妈妈吗？”蝴蝶说：“我是你的妈妈。”小蝴蝶开心极了。

从此，小蝴蝶再也不离开它的妈妈了，永远不离开。

毛毛虫找妈妈作文(篇7)

一天，一只可爱的毛毛虫在一片草地上悠闲的散着步。突然，他看见一只青蛙妈妈带着小青蛙在大荷叶上玩耍，他就在想：小青蛙有妈妈，我一定也有妈妈。于是毛毛虫产生了一种想法：去找妈妈。

于是，毛毛虫来到花园里，看见一只蜜蜂在采蜜，便满怀期待地问：“你是我的妈妈吗？”小蜜蜂听了，抬起头来一看，吃惊地说：“我怎么可能是你妈妈呢？你的妈妈有两对漂亮的翅膀。”“对不起！”毛毛虫失望地说。“没关系”，小蜜蜂说，“你到别的地方去找吧。”

毛毛虫又来到湖边，看见一只蜻蜓在水面上点水，心里暗暗想：有两对漂亮的翅膀，她一定就是我的妈妈。壮着胆子问：“妈妈，你在干什么呀？”蜻蜓抬起头，看见一只可爱的毛毛虫，笑眯眯地说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀比我的要大，要漂亮！”最后，他来到油菜地，看见一只美丽的蝴蝶。这次，他不敢再大声喊，便轻轻地问：“您好，请问您是我妈妈吗？”蝴蝶看见自己的孩子来了，抱着他说：“孩子，我当然是你妈妈了！”毛毛虫吃惊地问：“我怎么跟您长得不一样呢？”蝴蝶笑着说：“等你长大就跟我一样了。”

从此以后，蝴蝶和毛毛虫幸福的生活在一起了！

毛毛虫找妈妈作文(篇8)

毛毛虫出生了！睁眼后只看到蝴蝶妈妈的背影，它着急地大口喊：”妈妈！妈妈！可是，蝴蝶妈妈好像没听到的飞走了。毛毛虫下定决心：“我一定要找到妈妈！”

毛毛虫拱着身子，一步一步挪到了一棵松树下，看见了松鼠哥哥，它问松鼠哥哥：“你看见我的妈妈了吗？”，松鼠说。”我看见蝴蝶阿姨往河那边飞去了！“然后，松鼠用手指了河的方向给毛毛虫。毛毛虫道谢后就艰难的往河边爬去，到了小河边，它见到了蜻蜓阿姨点了点头，说到：“我看见蝴蝶妹妹向下游飞去了。可是，你不会飞，要怎么去找你的妈妈呢？“毛毛虫低下头思考着，随即又抬起头朝四周望了望。突然、它灵机一动：“我可以坐在树叶上走呀！

于是，它将一片叶子咬到，一点一点的挪到河边，爬下去后，树叶就顺势落入了河面上，随着小河的流动，它到达了下游。它爬上了岸，仿佛用尽了全部的力气，它吐出丝。来缠绕住自己，想要好休息一下过了一段时间，毛毛虫破茧成蝶。它欣喜的飞到空中，突然，它看见了自己妈妈停在枝头等着它，原来，蝴蝶妈妈是在锻炼它！小蝴蝶飞向了自己的妈妈，和妈妈幸福的生活在一起。

毛毛虫找妈妈作文7篇

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毛毛虫找妈妈作文(篇1)

一天的清晨，小毛毛虫出去玩，突然它的肚子饿了，它爬上树看见一片又大又绿的叶子，准备咬下去。就在这时，那片叶子说话了。

“不要吃我，你不吃我，我可以帮你许几个愿望。”小毛毛虫听了后说，毫不在意地说：“我不吃你，我也不要许愿望。”小毛毛虫说完就去吃别的树叶了。

第二天，小毛毛虫和它的妈妈去逛超市采购。小毛毛虫正在看玩具，看得还挺欢的。它一转头，忽然发现它的妈妈不见了。它急得差点要哭了，它想：哭也没有用，我要找别人帮忙。

它走啊走啊，看见了鸟阿姨。

“鸟阿姨，您有没有看见我的妈妈吗？”

鸟阿姨说：“看见了，她刚从这里经过呢！”小毛毛虫听了后开心地说：“谢谢，谢谢您。”小毛毛虫开开心心的朝前走，走啊走啊，它还是没看见它的妈妈。

它继续走，看见了七星瓢虫姐姐，它连忙上前问：“七星瓢虫姐姐，您有没有看见我的妈妈呀？”

七星瓢虫姐说：“她往东边走了。”小毛毛虫听了兴奋地说：“谢谢，谢谢您！”它说完就朝东边走了。

它走啊走啊，还是没找到它的妈妈，它想：我要问更多的人。它就一边走一边问，可是它问的人说的地方都没有它妈妈的身影。

它很着急。不行，我要想一个办法。它想啊想啊，终于想出了一个办法。

它跑到它来过的大树下面喊：“大绿叶，我后悔了，您能实现我一个愿望吗？请您帮我找到我的妈妈吧！”

大绿叶说：“你妈妈还在超市，我来把你送过去吧！”

小毛毛虫一眨眼就在它妈妈的身边了。它的妈妈看见了小毛毛虫非常开心，它们又在一起了。

这个故事告诉了我们要乐于思考，不要在危险的时候慌张。同时，有时候帮助别人，其实也是在帮助自己，因为人与人之间的帮助都是相互的。

毛毛虫找妈妈作文(篇2)

自从蝴蝶产完卵后，蝴蝶小姐就去和它的丈夫一起去旅游了，却把后代独自丢在家里。

天气转热，卵破壳长出了毛毛虫，毛毛虫长大了，渐渐忘记了妈妈，但是它听人们说毛毛虫的妈妈长得非常漂亮，于是就下定决心去寻找自己漂亮的妈妈。

在路途中，它看见了小蚂蚁，毛毛虫走过去对小蚂蚁说：蚂蚁哥哥，你知道我的妈妈是谁吗？小蚂蚁说：你的妈妈就是蝴蝶姐姐，长着一对美丽的翅膀。走过小蚂蚁家，毛毛虫就到了大象伯伯家，看大象伯伯家的冬瓜好大啊，肯定是今年的冬瓜大赛的第一名。大象伯伯走过来，说：毛毛虫小姐，你来我这里干嘛啊！毛毛虫说：我来找我的妈妈。你的妈妈是谁？我的妈妈是蝴蝶小姐，你看见我的妈妈吗？大象伯伯说：你去北边找找看吧，我看到一对蝴蝶往北飞去了。毛毛虫爬呀爬，来到了蜜蜂弟弟家，就问蜜蜂：蜜蜂弟弟，你看到我的妈妈了吗？蜜蜂弟弟回答说，看到了，看到了，你妈妈和你爸爸正在我房子的东边呢！

说完，毛毛虫高兴的往东边找去，在它坚持不懈的努力下，终于找到了自己的爸爸和妈妈！

毛毛虫找妈妈作文(篇3)

春天来了，万物复苏。蝴蝶爸爸和蝴蝶妈妈开始交配了。交配过后，蝴蝶妈妈就在一片苹果树叶子上产下了一枚小小的、淡黄色的卵。

天气越来越暖和了。蝴蝶妈妈产下的那枚卵开始孵化了。一天天过去了，只见从里面钻出一条小小的、披着绿大衣的毛毛虫。

毛毛虫饿了。突然，他嗅到了一阵清香。抬头一看，啊，原来是苹果花开了。他往上爬，爬到了离他最近而且最大的一朵苹果花旁边。大口大口地吃起苹果花来。突然，他看到一只大鸟从头顶上飞过，就扯开嗓子大喊：鸟阿姨，你知道我的妈妈长什么样子吗？现在在哪里？大鸟听到有人问她，就折回身来说：毛虫宝宝，我见到过你的妈妈，你的妈妈头上有两根长长的触角。在左边，好孩子快去找吧！

谢谢您，阿姨！小毛毛虫说。

他爬了不远，就看见了一只蛾子，他看见了蛾子有两根长长的触角。就喊：妈妈，妈妈！蛾子笑着说：我不是你的妈妈。你的妈妈有黑黑的又细又长的身子，快去找吧。谢谢您！小毛虫说。

他爬到了一棵梧桐树上，遇到了一只蚊子，他看见蚊子有黑黑的、又细又长的身子。于是，他喊：妈妈，妈妈！蚊子说：我不是你的妈妈，你的妈妈有四只翅膀。小毛虫说：谢谢你。

他来到池塘边，看到蜻蜓阿姨在产卵。他看到蜻蜓有四只翅膀。大声喊：妈妈，妈妈！蜻蜓阿姨吓了一大跳，说：小毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈有五彩斑斓的翅膀，比我强多了！谢了，蜻蜓阿姨！小毛虫说。

这时，他看到一只美丽的蝴蝶，就小心翼翼地说：请问你看到过我的妈妈吗？她有两根长长的触角，又细又长的身子，四只五彩斑斓的翅膀。

蝴蝶扑哧一声笑了。说：傻孩子，我就是你的妈妈呀！快回家吧！

回到家，小毛虫问妈妈：为什么我长得跟您不一样呢？妈妈说：因为你还没蜕壳，蜕壳后就跟我长得一样了。

后来，小毛虫长大了，跟妈妈一起传播花粉去了。

毛毛虫找妈妈作文(篇4)

毛毛虫佳佳住在一棵高高大桑树上，因为它相貌丑陋，邻居们很讨厌它，都厌恶的叫它“丑八怪”。佳佳本来就很自卑，不爱说话，这样一来，就更自闭了。

有一天，佳佳忽然想：别人这么讨厌我，蜻蜓和萤火虫还用尖酸刻薄的话来嘲笑我，都说世上只有妈妈好，那妈妈一定不会嫌弃我的，我要去找妈妈！说干就干，它收拾好东西，出发了。

佳佳爬呀爬，爬到山上。看见一条蛇，和它的模样很相似。于是，急忙爬过去。边爬边喊道：“妈妈，妈妈，您是我的妈妈吗？”蛇大娘回过头来一看，笑道：“我不是你妈妈，我是小蛇的妈妈，你妈妈在沙地那边呢。”“多谢蛇大娘。”说完，佳佳继续往前爬。啊，快到沙地了！还有五米、四米、三米、二米……佳佳心里激动万分，看见了沙地里的蚯蚓，迫不及待地喊道：“妈妈，妈妈！”蚯蚓婶婶打量着它，说道：“佳佳，你认错了，我是小蚯蚓的妈妈，你妈妈在花丛中呢。”佳佳又赶紧向花丛中爬去。好不容易爬上了花朵，出现在它眼前的是一位美若天仙，有着一对美丽翅膀的蝴蝶。佳佳惊呆了，它想：它一定不是我的妈妈，妈妈不可能这么漂亮。于是，就想离开。美丽的蝴蝶发现了它，舞动着翅膀轻盈的落在了它身旁，一下子搂住了它，泪水也情不自禁的流了出来，用颤抖的声音说：“佳佳，我终于找到你了。”佳佳惊讶的问：“妈妈，为什么你这么漂亮，而我却这么丑呢？”蝴蝶妈妈抚摩着佳佳的头，答道：“孩子，我原来比你还要丑陋，但过了一阵子，我就结成了茧，又过了一段日子，我破茧而出，变成了蝴蝶。孩子，不久后你也会像我一样成为美丽的蝴蝶的。”佳佳高兴极了，急急忙忙地把家搬到了妈妈家的边上。

不久后，佳佳也变成了美丽的蝴蝶，以前嘲笑过它的蜻蜓羞愧的低下了头，荧火虫也涨红了脸。

通过这个故事我明白了一个道理：生活是美好的，只要不懈的努力，美好的未来就会在前面等着你。

毛毛虫找妈妈作文(篇5)

在一片绿油油的叶子上，有一条胖胖的毛毛虫，它看见身边的小伙伴都有妈妈，胖胖的毛毛虫决定去找妈妈。

有一天，毛毛虫看到了一只兔哥哥，毛毛虫扭扭身子说：‘‘我的妈妈在哪里?’’兔哥哥说：‘‘你的妈妈有一对漂亮的翅膀，你还是到别处去找吧。’’

第二天，毛毛虫找到一只活泼的小鸟，毛毛虫大声说：“妈妈，妈妈，我的好妈妈。’’小鸟听了，笑呵呵地说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一对彩色的翅膀。’’

毛毛虫爬到三叶草上，伸了伸懒腰，欣喜若狂地说：“妈妈，妈妈，我想死你了。”五彩缤纷的蝴蝶妈妈说：‘‘好孩子，你已经长大了，你还是跟我去传播花粉吧。’’

从此以后，毛毛虫就一天一天地跟着妈妈去传播花粉，毛毛虫还一天比一天勤奋呢！

毛毛虫找妈妈作文(篇6)

在一棵茂密的苹果树上有一个小小的茧，它每天都安安静静地待在一个树杈上一动不动。突然有一天，那个小茧炸开了，“啪”的一声，从里面慢慢地爬出来一条又瘦又小、又饥又饿的毛毛虫。

毛毛虫爬呀爬，喝着树叶上甜美的露水慢慢长大。过了几天，它脱下了难看的旧衣服，换上了一件紫色的新衣服。有一天，它看到蚂蚁妈妈正在教小蚂蚁们寻找食物，突然想起了自己的妈妈，就急急忙忙地迎上去问：“蚂蚁阿姨，蚂蚁阿姨，我的妈妈在哪里？”

蚂蚁妈妈温柔地说：“你的妈妈头顶上有两条长长的触角，你到那边去找吧。”

毛毛虫爬呀爬，饿了就啃啃树叶，渴了就喝喝露水，累了就在树叶上打个盹。慢慢的，毛毛虫又长大了，原来的紫色衣服已经太小了，于是，它脱下了那件紫衣服，换上了一件更漂亮的红色衣服。有一天，毛毛虫看到了一只蜗牛正在树上爬，蜗牛的头顶上有两根长长的触角。毛毛虫激动地追上去叫着：“妈妈！妈妈！”

蜗牛微笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一对大大的翅膀，可漂亮啦！你到那边去找吧。”

毛毛虫爬呀爬，它的身体越来越胖，爬得越来越累，所以它又脱了那件红衣服，换上了一件绿色的睡衣，用树叶和粘液造了一栋小房子，然后在小房子里舒舒服服地睡着了。毛毛虫做了一个美美的梦，它梦见自己长出了翅膀。

睡了一个长长的觉，毛毛虫醒了。它惊奇地发现，自己真的长出了一对翅膀！它激动地咬破了小屋子飞了出来，绕着苹果树上下拍打着翅膀。这时候，它才发现苹果树已经开花了，一朵朵粉红色的花朵散发着诱人的香味，好美呀！突然，毛毛虫发现一片美丽的花瓣上停着一只美丽的蝴蝶，她有着长长的触角，还有一对漂亮的大翅膀。这不就是我一直在找的妈妈吗？毛毛虫惊喜地飞过去大声叫着：“妈妈！妈妈！”蝴蝶妈妈低下头仔细地看着毛毛虫，亲切地说：“好孩子，你已经长成一只美丽的蝴蝶啦！”

毛毛虫找妈妈作文(篇7)

一个星期天的早晨，温暖的阳光洒向大地。照在翠绿的树枝上，照在褐色的土地上，暖洋洋的。这时唤醒了一枚雪白的卵。只听啪的一声，一只瘦小的毛毛虫伸着懒腰从卵里爬了出来。他睁大眼睛好奇地看着周围的世界，他看到许多小伙伴都有自己的妈妈，他想：我的妈妈在哪里呢？于是，他扭着小身体决定开始寻找自己的妈妈。

毛毛虫爬啊爬，看到蚂蚁妈妈正在教小蚂蚁搬粮食，毛毛虫见到他们和自己一样都在地上爬，以为蚂蚁妈妈就是自己的妈妈。毛毛虫爬过去歪着头、睁大眼睛好奇地问：你是我的妈妈么？蚂蚁妈妈轻轻地拍了拍毛毛虫的脑袋说：我不是你的妈妈，***妈的背上有翅膀，你到那边去找找吧！

毛毛虫爬呀爬，看到一只啄木鸟扇着翅膀在天上飞，连忙追上去，大喊：妈妈，妈妈！啄木鸟在空中摇摇头，微笑着说：我不是你的妈妈，你的妈妈比我小得多，而且经常出现在花园里，你到那边去找吧！

毛毛虫继续爬啊爬，爬到了花园里。他看见蜜蜂妈妈在教小蜜蜂采蜜，心想这一定是我的妈妈，就高兴地跑过去叫喊着：妈妈，妈妈！蜜蜂妈妈向四周望瞭望，笑呵呵地说道：我不是你的妈妈，你的妈妈长得很美丽，她的翅膀轻盈柔美、五彩斑斓！

毛毛虫失落地低下头，伤心地向前爬去。他爬着爬着，爬累了，便靠在一束花旁休息。心想：难道我永远也找不到我的妈妈了吗？正在伤心时，忽然见一只美丽的蝴蝶飞了过来，哇！好美啊！只见她扇动着轻盈的翅膀在花丛中翩翩起舞。难道这就是我的妈妈？他用小小的声音不确定地问道：你是我的妈妈吗？宝贝儿，我当然是你的妈妈蝴蝶轻抚着毛毛中的头微笑着说道。可是为什么我们长得如此不同？毛毛虫害羞地小声嘟囔着。傻孩子，不久的将来，你也会变得和妈妈一样漂亮。来，妈妈给你讲一个破茧成蝶的故事。妈妈柔柔的声音像一股清泉一直甜到毛毛虫的心里。

毛毛虫依偎在妈妈怀中，温暖的阳光照在他们的身上，毛毛虫觉得自己无比幸福。

毛毛虫找妈妈作文汇集

作文是人们常用的一种记录生活的方式，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，能写出一篇优秀的作文是非常不错的，作文怎么样才能写得好？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“毛毛虫找妈妈作文汇集”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

毛毛虫找妈妈作文 篇1

从前，蝴蝶妈妈在草丛里产下了一颗卵，光阴似箭，又过了一段时间，蝴蝶妈妈的宝宝已经破茧而出了，他是一只可爱的'毛毛虫。

毛毛虫一出来就爬到桑树上去吃桑叶了，等毛毛虫吃够了桑叶转过身来时却发现妈妈不见了，喊了几声也没有回应，毛毛虫心里很害怕，但是他还是壮起胆子踏上了寻找妈妈的路。他来到农场的时候，突然看见一只大公鸡朝它跑过来，毛毛虫赶快跑了起来，他跑啊跑，正当没有力气的时候，一只饥饿的野狼过来了，它一口把公鸡吃掉了。毛毛虫总算脱离了危险。

接着它又开始赶路了，爬到了花园，看见了蜜蜂姐姐，就上前问：“你是我的妈妈吗？”蜜蜂姐姐说：“毛毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈长着两对翅膀。”

毛毛虫又赶路了，爬到开阔地时，天上的鸟儿像箭一样地飞向他，毛毛虫看见了，赶紧逃跑，他跑呀跑呀，看见了地下有一个小洞，仿佛看见了希望，用尽最后的力气钻了进去，小鸟抓不到他，只好飞走了。

毛毛虫又爬到了池塘边，看见了一只小蜻蜓，又问：“你是我的妈妈吗？”蜻蜓说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀上是五颜六色的，很美丽！”

毛毛虫又爬了起来，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛虫问：“你是不是我妈妈？”胡蝴蝶说：“我就是你的妈妈！”毛毛虫疑惑了，“那你长得为什么和我不一样呢？”蝴蝶笑着说：“孩子，等你长大了就和妈妈一样了。”毛毛虫高兴地说：“妈妈，我想你，这次外遇到了两次危险，都差点见不到你了！”蝴蝶说：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛虫明白了，只有坚持才能成功！

毛毛虫找妈妈作文 篇2

一天，美丽的蝴蝶妈妈来到一片大叶子下，生下了三个虫卵，便悄然地离去了。

毛毛虫来到这个世界之前，它们还只是一枚枚小小的虫卵。当经过一段时间之后，从小小的圆形卵中孵化出了可爱的毛毛虫。一天，小家伙们在一棵大树下听到小鸟在树上喳喳喳地叫着：“妈妈……”，它们就想：我们的妈妈在哪里呢？于是他们就开始了新的生活——找妈妈。

夜晚，三个小家伙发现了正在搬运食物的蚂蚁，他们拥上去，叫喊着：“妈妈，妈妈，我们是您的孩子呀！”蚂蚁回答到：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有翅膀、会飞，”毛毛虫们虽然有点沮丧，可还是说：“谢谢您了。”它们想：我们的妈妈会是怎样飞的呢？说完，又继续寻找起它们的妈妈！它们爬呀爬，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它们非常高兴地叫道：“妈妈，我们可找到您了，”小蜜蜂听了，却告诉它们，说：“孩子们，我可不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对美丽的翅膀，你们快去找你们的妈妈吧，我还得抓紧时间采蜜呢！”三只毛毛虫听后心里很不是滋味，但还是继续找起了妈妈，在一个水塘边，一只正地产卵的蜻蜓进入了他们的视线，他们大喊“妈妈我们终于把您给找到了！”蜻蜓连忙回答道：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对大大翅膀，上面有许多美丽的图案”，三只毛毛虫又开始了新寻找旅途——找飞的动物！

他们又遇到了正在捕食的飞蛾，他们断定飞蛾就是他们的妈妈，可得到的回答却也是“我不是你们的妈妈”，当三只毛毛虫绝望时，飞蛾说到：“我知道你们的妈妈在哪儿？”三只毛毛虫高兴地说到：“飞蛾阿姨请您到我们去找妈妈吧！”

飞蛾把他们带到一片草丛中，告诉三只毛毛虫你们的妈妈生下你们后，身子很虚弱不能照顾你们，七天后就离开了你们。

时间一天天的过去，三只毛毛虫也在寻找妈妈的过程中不断长大，不久化成蛹，变成了三只美丽的蝴蝶，骄傲地飞向了蓝天，找到了妈妈。

毛毛虫找妈妈作文 篇3

今天，一只青绿色的毛毛虫在林子里找妈妈。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊着：“妈妈，妈妈！”小蜜蜂转过头来一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈有四只翅膀，我只有两只翅膀，我会采蜜，你妈妈不会采蜜，所以我不是你妈妈。”毛毛虫听了然后就走了。

毛毛虫经过一片草地，忽然飞来一只蜻蜓，毛毛虫看见他有四只翅膀，朝天上喊着：“妈妈，妈妈！”小蜻蜓朝下面一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的妈妈。”

毛毛虫又爬啊爬，一下子传来公鸡的叫声，毛毛虫心里想这下可麻烦了。他有些害怕起来，自言自语地说：“我该怎么办呢？”公鸡真的来了，毛毛虫吓得赶紧往前爬，公鸡一直在追他，公鸡追上他了，正要一口吃掉他时，养公鸡的主人看到了，一下子把公鸡抓了进去，把它关进了笼子里。

毛毛虫得救了，他又继续爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他马上迎过去，大喊着：“妈妈，妈妈！”蝴蝶回头一看，原来是毛毛虫，蝴蝶说：“孩子，我在这儿！”毛毛虫慢慢长大了，也变成一只蝴蝶，跟妈妈幸福的生活在一起。

毛毛虫明白了，不要怕任何困哪，要克服困难，才能找到妈妈。

毛毛虫找妈妈作文 篇4

一天，一只可爱的毛毛虫在一片草地上悠闲的散着步。突然，他看见一只青蛙妈妈带着小青蛙在大荷叶上玩耍，他就在想：小青蛙有妈妈，我一定也有妈妈。于是毛毛虫产生了一种想法：去找妈妈。

于是，毛毛虫来到花园里，看见一只蜜蜂在采蜜，便满怀期待地问：“你是我的妈妈吗？”小蜜蜂听了，抬起头来一看，吃惊地说：“我怎么可能是你妈妈呢？你的妈妈有两对漂亮的翅膀。”“对不起！”毛毛虫失望地说。“没关系”，小蜜蜂说，“你到别的地方去找吧。”

毛毛虫又来到湖边，看见一只蜻蜓在水面上点水，心里暗暗想：有两对漂亮的翅膀，她一定就是我的妈妈。壮着胆子问：“妈妈，你在干什么呀？”蜻蜓抬起头，看见一只可爱的毛毛虫，笑眯眯地说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀比我的要大，要漂亮！”最后，他来到油菜地，看见一只美丽的蝴蝶。这次，他不敢再大声喊，便轻轻地问：“您好，请问您是我妈妈吗？”蝴蝶看见自己的孩子来了，抱着他说：“孩子，我当然是你妈妈了！”毛毛虫吃惊地问：“我怎么跟您长得不一样呢？”蝴蝶笑着说：“等你长大就跟我一样了。”

从此以后，蝴蝶和毛毛虫幸福的生活在一起了！

毛毛虫找妈妈作文 篇5

【毛毛虫找妈妈】

三（1）班：朱尧

从前，蝴蝶妈妈在草丛里产下了一颗卵，光阴似箭，又过了一段时间，蝴蝶妈妈的宝宝已经破茧而出了，他是一只可爱的毛毛虫。

毛毛虫一出来就爬到桑树上去吃桑叶了，等毛毛虫吃够了桑叶转过身来时却发现妈妈不见了，喊了几声也没有回应，毛毛虫心里很害怕，但是他还是壮起胆子踏上了寻找妈妈的路。他来到农场的时候，突然看见一只大公鸡朝它跑过来，毛毛虫赶快跑了起来，他跑啊跑，正当没有力气的时候，一只饥饿的野狼过来了，它一口把公鸡吃掉了。毛毛虫总算脱离了危险。

接着它又开始赶路了，爬到了花园，看见了蜜蜂姐姐，就上前问：“你是我的妈妈吗？”蜜蜂姐姐说：“毛毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈长着两对翅膀。”

毛毛虫又赶路了，爬到开阔地时，天上的鸟儿像箭一样地飞向他，毛毛虫看见了，赶紧逃跑，他跑呀跑呀，看见了地下有一个小洞，仿佛看见了希望，用尽最后的力气钻了进去，小鸟抓不到他，只好飞走了。

毛毛虫又爬到了池塘边，看见了一只小蜻蜓，又问：“你是我的妈妈吗？”蜻蜓说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀上是五颜六色的，很美丽！”

毛毛虫又爬了起来，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛虫问：“你是不是我妈妈？”胡蝴蝶说：“我就是你的妈妈！”毛毛虫疑惑了，“那你长得为什么和我不一样呢？”蝴蝶笑着说：“孩子，等你长大了就和妈妈一样了。”毛毛虫高兴地说：“妈妈，我想你，这次外遇到了两次危险，都差点见不到你了！”蝴蝶说：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛虫明白了，只有坚持才能成功！

【毛毛虫找妈妈】

三（2）班：谯策淇

今天，一只青绿色的毛毛虫在林子里找妈妈。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊着：“妈妈，妈妈！”小蜜蜂转过头来一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈有四只翅膀，我只有两只翅膀，我会采蜜，你妈妈不会采蜜，所以我不是你妈妈。”毛毛虫听了然后就走了。

毛毛虫经过一片草地，忽然飞来一只蜻蜓，毛毛虫看见他有四只翅膀，朝天上喊着：“妈妈，妈妈！”小蜻蜓朝下面一看，说：“我不是你妈妈，你妈妈的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的妈妈。”

毛毛虫又爬啊爬，一下子传来公鸡的叫声，毛毛虫心里想这下可麻烦了。他有些害怕起来，自言自语地说：“我该怎么办呢？”公鸡真的来了，毛毛虫吓得赶紧往前爬，公鸡一直在追他，公鸡追上他了，正要一口吃掉他时，养公鸡的主人看到了，一下子把公鸡抓了进去，把它关进了笼子里。

毛毛虫得救了，他又继续爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他马上迎过去，大喊着：“妈妈，妈妈！”蝴蝶回头一看，原来是毛毛虫，蝴蝶说：“孩子，我在这儿！”毛毛虫慢慢长大了，也变成一只蝴蝶，跟妈妈幸福的生活在一起。

毛毛虫明白了，不要怕任何困哪，要克服困难，才能找到妈妈。

毛毛虫日记系列

幼儿教师教育网编辑用心挑选为您寻找一篇优秀的“毛毛虫日记”文章，希望这一页所提供的信息会对你有所启发。写作可以让我们更好地理解自己的情感，写作是一种自我探索和自我发现的过程。优秀的作文是学生们学习写作的标准。

毛毛虫日记 篇1

今天早晨，我准备去阳台浇花，还没开玻璃门，就听见小鸟“叽叽喳喳”的声音，我赶紧透过玻璃门往外看：只见一只身穿蓝色衣服的鸟儿正在桔子树边焦急地踱来踱去，我猜它肯定是饿极了。

它一会儿看看这边，一会儿瞧瞧那边，仿佛在寻找着什么东西。我在心里暗暗地想着：“一定不要让它抓住小虫子!一定不要让它抓住小虫子!”

过了一会儿，鸟儿突然“叽叽喳喳”地飞走了。“它抓住小虫子了吗?它为什么这么快就飞走了?小虫子有没有受伤?”此时，无数的念头在我的心口徘徊着，我赶紧跑过去看，只见小虫子正在阳光下悠闲地伸着懒腰。

对了，我还没给它取名字呢!看它给我带来了那么多的快乐，不如叫它“欢欢”吧!

今天，我非常得开心，不仅是因为欢欢用自己的智慧打退了邪恶的鸟儿，还因为我给它取了一个好听的名字!

观察毛毛虫日记300字(3)

毛毛虫，大家听了，一定觉得恐怖无比，绿绿的，身上还有着许多毛刺，痒痒的，看了令人作呕!其实不然，今天我，王菁煖，陈璐就联合捉了一只毛毛虫，把它当做宠物来养，很开心!

刚刚出来，就发现王菁煖大喊：“大豆子!毛毛虫啊!看啊!”我跟陈璐连忙过去，在塑料草坪上果真看见了一只毛毛虫，样子有些像蚕宝宝：身体是一节一节的，浑身是绿色，有些细微的颜色变化，看不大出来，只有在他行走的时候才可以发觉。身体两侧有许多小毛毛，就像汗毛一样。脚的形状是像踩上了高跷，上宽下窄，头上有着两个小黑点，加树叶的什么东西的时候都用这个，大概是嘴巴吧!

我们这些人就拿了一个小袋子把它装起来，并取名叫阿绿。

为了充分阿绿的自然环境，我从树底下拣了几片落叶，再从花坛里找了一些土块，砸碎，放进那个袋子里，就当是阿绿的.家了!

阿绿在塑料袋里的样子十分好玩，刚开始不动，装死，我们不理他，继续写作业，结果不一会儿，他就伸起脑袋，嘴巴一动一动的，专向有空气的地方爬动，脑袋一顶一顶的，大概是想出去吧!求生是自然界的本性嘛!

然后我们发现，他爱往泥土那里走，树叶虽然往上爬，但不吃，而且我发现，他爱往叶茎上爬，两侧的脚牢牢地抓住叶茎，努力的向前拱，一步一步，每走一步，背都拱起来一次，直到没法再爬为止。阿绿的毅力很顽强，那个叶茎是翘上来的，在半空中，而且很细，对于阿绿说，很危险，就如我们对爬一条直径只有10厘米的绳子的概念，没法折回，阿绿没有犹豫，向着自己的目标前进，这种毛毛虫都能做到的精神，人，大概也很难做到吧……

跟我们熟了以后，他就一直在活动，爬一段时间，就高傲的翘起脑袋，是不是在骄傲的像我们炫耀自己的的厉害?整个下午一直这样，也不知道怎么回事儿?

我们已经下定决心了，把阿绿养到破茧成蝶，我们要见证一个动物的成长!

毛毛虫日记 篇2

两个水煮蛋

今天是我七岁生日。

早晨一睁开眼，妈妈就送给我两个水煮鸡蛋，蛋壳上画着笑哈哈的“三毛”，还写着“生日快乐”。

我又长大了一岁，前几天我还光荣加入了少先队。我特意穿上校服，带上崭新的红领巾，到照相馆拍了一张有纪念意义的照片。

妈妈照例给我买了一个漂亮的生日蛋糕，蛋糕上两只翘着二郎腿的小胖猪可爱极了。妈妈说:“你多幸福啊！”妈妈说,她小时候从没吃过生日蛋糕，有水煮鸡蛋吃就很不错了。难怪每次过生日妈妈都要给我煮两个鸡蛋。

毛毛虫日记 篇3

我是一条毛毛虫，生活在居民小区的树丛里。

5月2日的早晨，我正趴在树枝上吃美味的早餐，忽然觉得树枝有点晃动。原来是个叫天天的小孩和她的爸爸，正在指指点点观察我。我赶快把身体缩成一团，伪装成一片树叶。没想到被他们识破了 ，他们把我连同树枝一起摘下来带回家去。

回到家里，他们把我放进进鱼缸，还摘了好多树叶来喂我。白天他们上班的上班，上学的上学了，我就大胆地吃树叶。树叶离开树干，很快就枯萎了，没水分了，我只好饿着。晚上他们又带来了新树叶。天黑了，他们都睡了，我才敢吃新树叶，吃饱了，我缩成一团，钻到树叶下面去。这是我的天性，在野外这样可以防止天敌吃掉我。

第二天，我一早就醒了，发现天天正在给奶奶打电话，和奶奶说我的事儿。奶奶说：“快扔掉吧，它可能是个毒辣子。”我听了很伤心，我可不是个有毒的虫子，由于树叶中的水分少，我虽然不停地吃，但还是一天天变瘦了。

过了几天，我身上的'颜色越来越深 ，爸爸觉得我不对劲，就上网查了一下资料，知道我要结茧了。天天知道了，来看我的次数就更多了。

5月6日，我费了很大的力气，结成了一个小茧子。快结完的时候，天天来看我了。发现我结茧了，她开心地跑出去告诉爸爸。爸爸说：“别碰它，要不然它会死在茧子里。”可天天的好奇心太重了，还是把茧子上的树叶扒开来，这样可以更仔细地观察我。

我在茧子里面可不管这么多，我要努力完成生长。最终我要变成美丽的蝴蝶，咬破茧子，生下我的宝宝。

毛毛虫日记 篇4

这周的作业是写观察日记，我正在为要观察什么东西犯愁的时候，妈妈把我从房间里叫了出来。一看厨房菜架旁边的地上爬着一条约两厘米长的毛毛虫，我一时有点害怕，可灵机一动，哈，有了！这不正是老天赐给我观察的小家伙吗？于是我便找了一个小盒子做为了它的新家。

现在让我来好好瞧瞧这小家伙吧：它的头是暗红色的，长着一双芝麻大小的椭圆形的眼睛。听妈妈说那是复眼，其实每个复眼里面都有许多单眼。眼睛下面是一个黑乎乎的小巧玲珑的嘴巴。身上毛茸茸的，呈棕绿色，这是一种保护色，为了不让敌人那么容易就能发现它。同时，它身上还有一圈圈环形的花纹。毛毛虫共有八对足，妈妈告诉我前面三对是胸足，后面五对是腹足和尾足，爬行的时候它们的分工是不一样的。

毛毛虫很有趣。我用小棍一碰它，它就缩成一团，好像是在保护自己，缩起的形状就像被缠得一圈圈的面筋。它爬行的时候总是尾部向前缩，身体前半部分再向前伸，这样一伸一缩地交替进行。别光顾着观察了，它是不是也饿了呀？我立刻去厨房撕了一片生菜叶放在它旁边，然后静静地趴在一边继续观察：毛毛虫一会儿就爬向菜叶，不大工夫菜叶的边缘竟然凹进去了一块。原来这小家伙吃得正香呢！它吃一小口向前爬一下，再吃一小口再向前爬一下，好可爱吆！

中午，我把它放到窗台上，等我再去看的时候发现它一动不动。我着急地哭了起来，问妈妈：“它是不是死了啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，它是在休息呢！”我还是惦记着再去拨弄一下它，果然它抬起头来，好像在对我说：“你这个调皮蛋，害得我午休都睡不好！”毛毛虫是不是很好玩啊？

我问妈妈毛毛虫长大了会变成什么样子？妈妈说：“毛毛虫是蛾类和蝶类昆虫的幼虫，中间是要有一次蜕变过程的。”

我多么希望我的毛毛虫快点长大变成美丽的花蝴蝶啊！

毛毛虫日记 篇5

今天午休时，我正在教室里认真地看书，突然听到教室外面传来一阵吵闹声。我跑出去看，原来是同学们围在长凳旁看一只毛毛虫。这只毛毛虫穿了一件黑白条纹的外衣，身上长满了灰色的细毛，头上还有两根又细又长的触角。它被自己吐的絲倒挂在一根树枝上，头朝下，肚皮朝天。它一动不动，同学们都以为它死了，可我觉得它也许正在午休呢。

调皮的同学们嚷着要把它弄下来，有个同学先用手晃了晃叶子，它没掉下来;又用石子砸了一下，也没击中它，最后干脆用一根树枝把它硬生生地打了下来。毛毛虫重重地摔在地上，它终于意识到危险了，身体在地上扭曲了一下就快速地爬向草窝。同学们看到毛毛虫没死，一个个吓得魂飞魄散地跑回了教室。

毛毛虫日记 篇6

“轰隆隆”、 “轰隆隆”天空中的乌云遮住了太阳，过了一会儿，天空中掉下几滴雨珠，接着，乌云越来越密了，天空中下起了小雨，突然天空中闪电一亮，雷声一鸣，立马下起了倾盆大雨……我呆呆地看着窗外，这时一个同学把我的笔扔出窗外，然后大叫：“愚人节快乐！”谁都知道愚人节已经过了，我没理睬他，撑着伞走出教室找笔。

突然我在一株花前，看见了一只瘦弱的毛毛虫躺在上面，哎！它什么时候出来不好，非在这狂风暴雨之时出现？

风一吹，它被吹到了叶尖，它的嘴咬着叶子不放，它是多么渴望生命呀！它的样子看起来很虚弱，我知道了，因为它希望变成一个坚强不屈的毛毛虫……

我被深深地感动了，它拼命地往上爬，在它的努力下，终于爬上了叶面上，此刻，太阳出来了，无比温暖地照在我们身上。

毛毛虫观察日记作文二

今天，我出去玩，玩着玩着，我发现一棵树下有许多毛毛虫，树上也有。

毛毛虫有两颗黑黑的眼睛，像两颗小铁球，身体像一根绿色的油画棒，身上长满了绿色的毛，像覆盖了一层绿色的毛毯，眼睛的后面一点有两根桔色的毛。

树上还有一些毛毛虫结成了雪白的茧，像一个个白花花的`小雪球；地上，被别人用石头压死了几只，我飞快的跑回家，把这件事告诉了妈妈。

树上还有毛毛虫的茧，我又认识了一种新的毛毛虫，我太高兴了！

毛毛虫日记 篇7

今天在浴室里洗头时，忽然看见一些绿色的水洒在地上，我开始也没怎么在意，就用拖把把这些绿色的水给拖掉了。再洗头时，我忽然看见一条毛毛虫，在地板上艰难的爬行，于是我就用水对着它冲，过了一会儿，他被水冲的卷起了身体，我以为毛毛虫已经死了呢，也就没再用水对着他冲了。没过多久，我再来看一下这条毛毛虫时，发现它已经把身体伸展开来，又继续艰难的爬行了。我突然感慨到，这毛毛虫的生命力是多么的坚强呀！

想想有些人做的的傻事，真是感到惋惜呀！最近我家附近有一位老奶奶好像跳河自杀了，这位老奶奶七八十岁了，苦了大半辈子，终于能够享清福了，却想不开自杀了。可能他是接受不了老伴刚刚离去，所以一时想不开就～～。

希望大家要好好珍惜自己的生命，懂得生命真谛的人，可以是短促的生命延长。我今天所看见的毛毛虫顽强的生命力，就是我们珍惜生命最好的例子。

毛毛虫的观察日记，这个季节是繁殖的`最佳时机，毛毛虫开始靠吃新鲜的树叶来长大了，你害怕毛毛虫吗？有些毛毛虫咬人后会释放对人红肿，发痒的毒，记得离他们远点哦。

毛毛虫日记 篇8

毛毛虫变蝴蝶的过程

我是一只毛毛虫，这天我觉得身体很不舒服。心想，我这是怎么啦？生病了吗？当我破茧出来的时候，发现自己多了两只美丽的翅膀，忽闪忽闪几下，我飞了起来。太神奇了，我开始回忆我到底是怎么啦？

在我很小的时候，我从虫卵中走出来，变成了一只小小的毛毛虫，那时我软绵绵的，而且小的几乎看不见，并且，被人一捏就会碎。所以，我在草莓森林虫子路91号大街上走的时候，总得小心翼翼的。因为，害怕被别人踩到结束宝贵的生命。

过了几天，我开始慢慢地吃起叶子来，好饿好饿，我开始什么都吃。苹果、桃子、梨、草莓、芒果、香蕉，各种各样的食物。它们都是我的美味佳肴，酸甜可口，真是想想都流口水呀！就这样，我吃了七天七夜。渐渐的，我开始脱皮了，而且换上了新皮，所以我走得稳，跑得快，也就渐渐的开始，不害怕被别人踩到了。就这样循环了几周，我开始，变得活力四射了，我也开始织我那漂亮的茧，我努力的织了一天又一天，最后大功告成，我在里面开始做着香香的美梦。

也不知道过了多长时间，我感觉全身发麻，却又极力想挣脱出来，便惊醒了。我咬破了茧，飞了起来。来到河边，看到小河里的自己，竟然惊奇地发现我已经变成了一只五彩缤纷、光芒四射、非常漂亮的花蝴蝶。心想，我竟从一只弱不禁风的毛毛虫变成一只可以无拘无束的自由飞翔的大蝴蝶，真是太开心了，太不可思议了！

这就是我的故事，相信经过自己努力，你也会变得越来越美丽，展翅高飞!

徐老师的话：经过了检测的初稿，诗瑜听了徐老师的总结与指导，吸取了其他同学的细致的描写；用心改正自己文章中的不足！写出了上文这样想象丰富多彩，描写具体生动的好文！看来应该想学会写作的孩子，应该是一个虚心好学，学而不厌的孩子啊！

毛毛虫日记 篇9

毛毛虫的自述-五年级说明文

大家好！我是一只可爱的毛毛虫。你想知道我是怎么蜕变的吗？让我来告诉你吧！

我吐了丝，建了一个椭圆形的小房子。我躺在这间暖和的房子里，正做着美梦我正在天空中自由自在地飞翔，忽然听到地上传来一个声音：快看啊！多么美丽的蝴蝶啊！我低头一看，原来是青蛙哥哥。我微笑地说：谢谢青蛙哥哥的夸奖！说完，就飞走了。后来，大家都知道了我的美丽，让我参加了选美大赛

这时，我突然被春姑娘惊醒了。她轻轻地拍了拍我的屋子，仿佛在告诉我：美丽的春天来了，快出来玩吧！我伸了伸懒腰，用我的牙齿凿了一个小口子。我既新奇，又害怕，慢慢地把头探了出去，又迅速地缩了回来，然后再探出脑袋。这时，我看见了灿烂的阳光，五彩斑斓的鲜花，绿油油的小草他们好像在对我微笑，向我招手呢！

我迫不及待地想看清这美丽的世界，拼命地扭动着身子，奋力地一点一点往外爬。没一会儿功夫，我就累得气喘吁吁了。我想：我什么时候能出得去啊？我有点想放弃，可是，一想到刚刚做的美梦，我就对自己说：不能轻易放弃，我可不想一直是只笨头笨脑的毛毛虫，我要成为一只美丽的蝴蝶！我用尽全身的力气，终于从房子里面挣脱了出来。我满头大汗，全身湿漉漉的，经过阳光的照耀，终于干透了。一阵微风吹过，小草和树枝也好像和我一起翩翩起舞。我高兴极了！我终于变成一只美丽的蝴蝶啦！

现在，我有两对轻盈的翅膀，上面有五彩缤纷的花纹，我每天可以在花丛中起舞，在天空中自由自在地飞翔

徐老师的话：心怡，我好欣赏你永不满足，特别仔细的学习态度！每次习作你都是写得最认真，最详细的。但是，大家交流之后，你的习作还会给我惊喜：丰富的想象力，使文章更具有魅力！

毛毛虫日记 篇10

下午，我和弟弟一起去学校，正走着，我突然看见树上悬挂着一只绿色的毛毛虫，它是吐丝吊在树上的。

我捡起一小片树叶，把它捏在手中，一边观察一边向学校进发。到了学校，大家都对这个小东西有兴趣，我一会儿借给那个看，一会儿借给这个瞧，还有的人拿他吓唬胆小的女生，那些女生看见毛毛虫就吓的尖叫。

其实仔细观察毛毛虫并不觉得它可怕，反而那毛茸茸的身体，慢慢蠕动着前行的样子，觉得特别可爱，如果你不让它咬到它不会有攻击性的。

所以珍惜生命，也不要恶意的去杀害它们。

毛毛虫日记十一篇

下面是编辑为您整理的一篇独家“毛毛虫日记”，作文题是语文学习的重要考察方式，通过作文我们能够提升自己的说服能力。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分，一篇有文采的作文应该从何写起？

毛毛虫日记【篇1】

我是一只毛毛虫-周记400字

今天早上，我睡觉睡到自然醒六点半钟。妈妈也没有马上叫我起床，而是两个人都赖在床上。嘿嘿，这几天放假妈妈没有对我那么严格了，真好！

我想在床上和妈妈玩。于是，我把毛毯摊平铺在床上，然后人躺到中间，用毛毯把全身裹起来，像一条毛毛虫。可妈妈说我是老北京鸡肉卷，一想不对，我属猪，妈妈说应该是猪肉卷，还半开玩笑半认真地说：妈妈肚子好饿啊，这么美味的猪肉卷放在我面前，我该先从哪里开吃呢？妈妈还凑过身来，装作要吃我的样子。我急了，有点生气地说：臭妈妈，我哪里是什么猪肉卷啊，哪里能吃啊？那宝贝说自己像什么呢？妈妈问道。我回答：像条毛毛虫！

正好我们的床边放着一条很长的毛毛虫，每天晚上睡觉的时候妈妈都把它放床边的地上，如果晚上睡觉我不安分掉到床下可以减轻些疼痛。妈妈顺手把它拿到我身边一放，说道：来，我们家的两条毛毛虫比比看，到底谁厉害？哈哈，那条毛毛虫全身长满了脚，而我这条大毛毛虫却光秃秃的，一个脚也没有。我一转身就把它压在了身下，敢和我比，当然是我厉害喽！

我玩得很开心！可时间很快就到了七点，我就乖乖地起床了！

毛毛虫日记【篇2】

上一次说到毛毛虫从我家六楼阳台飞身落下，我心里突然有一种很不忍的感觉：也许毛毛虫并不是要来伤害我家的小花呀，可能它是被贪吃的小麻雀捉住后，侥幸逃生落到我家呢。想到这里，我不禁为毛毛虫的生死担忧起来。

忽然一阵大风吹过，从天而降落下一片大大的梧桐叶，快速掠过毛毛虫的身边，只见毛毛虫身体一耸，稳稳地跳到了梧桐叶中间，毛毛虫紧紧抓住梧桐叶，松了一口气道：“好险哪！”

梧桐叶驮着毛毛虫随风起起落落，毛毛虫的心也随着起起落落，很快就被折腾的晕头转向。

风渐渐小了，梧桐叶落到了一片看似绿油油，平坦坦的“草地上”。毛毛虫伸了伸懒腰，打了个哈欠道：“吓死我了，好累啊，我要好好在这草地上睡一觉。”说完，就呼呼大睡起来。

正在做着美梦的时候，突然被一阵“嘟嘟”的喇叭声惊醒，紧接着它感到身下的“草地”晃动了起来，接着越来越快，毛毛虫吓得一骨碌爬起来，一个可怕的念头出现在脑海里：“难道地震了？”还没容毛毛虫细想，只听“吱”地一声，草地又停了下来，毛毛虫的脑袋一下又被什么东西狠狠地撞了一下，毛毛虫这下完全清醒了过来。紧张的环顾四周，才发现原来自己躺在一辆绿色的邮政大卡车厢上，而此时正巧遇到红灯，车停了下来。毛毛虫心想，今天好倒霉呀！趁车还没开动，快逃吧!想到这里，毛毛虫抬头望了望天，

正巧有一个树枝伸到车厢上，毛毛虫快速爬向枝头，离开了就要启动的邮政车。

毛毛虫日记【篇3】

今天晚上，我和弟弟骑着自行车，在大门口玩。突然发现那几棵杨树有些不对劲。走进一看发现到处都爬满了毛毛虫，很是恶心。再看看树上，已是光秃秃的一片，看了真让人毛骨悚然。这时候还，有一个挂在空中的毛毛虫突然向我飘过来，我急忙大声的喊了一声，跳到了一旁。刚刚真是吓死我了。但是今年怎么会这样，难道都没有人管管吗!我记得以前都有人在树上刷那中白色的药，可是树干上明明也有那种白色的药，可就是没用，看来今年真是树木们的受难年啊!树上不是传来擦擦的啃咬声。我暗暗的想着

毛毛虫日记【篇4】

毛毛虫和蜂蜜-童话作文300字

从前有一只毛毛虫，叫丽丽。

有一天，丽丽在花丛中散步，它爬到了一朵花上。碰巧，一只叫菲菲的蜜蜂飞到了这朵花上，准备采蜜，忽然发现花瓣上的丽丽，于是菲菲很看不起它说：你怎么这么长得这么难看呀！你看我身上披着一件金色的外套，多美呀！人们都叫我勤劳的小蜜蜂，再看你，整天只知道散步和嬉戏，真是又丑又懒，又讨厌！小蜜蜂说完这些就飞到别处去采蜜了。丽丽听完并没有生气，只是微微一笑，因为它就要变成美丽的蝴蝶了，到时候就有菲菲好看！

过了几天丽丽变成了一只五颜六色的彩蝶，在那片花丛中，丽丽与菲菲又相遇了，它对菲菲说：你还记得我吗？菲菲上下打量，怎么也看不出，只是听声音好像有点熟悉，你难道是那只毛毛虫！丽丽听了又问它：你没想到我还有今天吧！有句话叫：尺有所短，寸有所长！说完，丽丽就飞走了。

从此菲菲再也不嘲笑别人了。

毛毛虫日记【篇5】

20xx年1月25日星期六阴天

两个水煮蛋

今天是我七岁生日。

早晨一睁开眼，妈妈就送给我两个水煮鸡蛋，蛋壳上画着笑哈哈的三毛，还写着生日快乐。

我又长大了一岁，前几天我还光荣加入了少先队。我特意穿上校服，带上崭新的红领巾，到照相馆拍了一张有纪念意义的照片。

妈妈照例给我买了一个漂亮的生日蛋糕，蛋糕上两只翘着二郎腿的小胖猪可爱极了。妈妈说：你多幸福啊！妈妈说，她小时候从没吃过生日蛋糕，有水煮鸡蛋吃就很不错了。难怪每次过生日妈妈都要给我煮两个鸡蛋。

20xx年4月4日星期五晴天

找春天

今天天气真好，我的心情也格外晴朗。在闫老师的带领下，我们全班同学去牡丹公园找春天。

我们像一群快乐的小鸟，一路叽叽喳喳地来到了公园。公园里到处是金灿灿的迎春花、红艳艳的石榴花，还有粉红的桃花、洁白的樱花，一团团像云、一片片像霞，好看极了！还有含苞待放的牡丹，牡丹花的骨朵儿比我们的拳头还大哪。柳树的枝条上也长出了毛毛虫和嫩嫩的叶芽，远看像披着一层绿纱的少女。看到这景象，我想起一首古诗碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

休息的时候，同学们围坐成一个圆圈，玩丢手绢游戏，小鸟在旁边飞来飞去，忽上忽下地跟我们捉迷藏，我们玩得开心极了。春天在哪里？春天在哪里？春天在我们心坎里。

毛毛虫日记【篇6】

毛毛虫，大家听了，一定觉得恐怖无比，绿绿的，身上还有着许多毛刺，痒痒的，看了令人作呕！其实不然，今天我，王菁暖，陈璐就联合捉了一只毛毛虫，把它当做宠物来养，很开心！

刚刚出来，就发现王菁暖大喊：“大豆子！毛毛虫啊！看啊！”我跟陈璐连忙过去，在塑料草坪上果真看见了一只毛毛虫，样子有些像蚕宝宝：身体是一节一节的。浑身是绿色，有些细微的颜色变化，看不大出来，只有在他行走的时候才可以发觉。身体两侧有许多小毛毛，就像汗毛一样。脚的`形状是像踩上了高跷，上宽下窄，头上有着两个小黑点，加树叶的什么东西的时候都用这个，大概是嘴巴吧！

我们这些人就拿了一个小袋子把它装起来，并取名叫阿绿。

为了充分阿绿的自然环境，我从树底下拣了几片落叶，再从花坛里找了一些土块，砸碎，放进那个袋子里，就当是阿绿的家了！

我们已经下定决心了，把阿绿养到破茧成蝶，我们要见证一个动物的成长！

毛毛虫日记【篇7】

1月25日星期六多云

两个煮鸡蛋

今天是我七岁生日。

早上一睁眼，妈妈就给了我两个水煮蛋，上面画着“三毛”“生日快乐”。

长大一岁，前几天光荣加入少先队。我特意穿上校服，戴上一条崭新的红领巾，去照相馆拍了张纪念照。

像往常一样，我妈妈给我买了一个漂亮的生日蛋糕，上面两只交叉着腿的小肥猪非常可爱。妈妈说：“你多幸福啊！”妈妈说她小时候没吃过生日蛋糕，有煮鸡蛋吃就好了。难怪我妈妈总是在我生日的时候给我做两个鸡蛋。

4月4日星期五是晴天

寻找春天

今天天气真好，心情格外晴朗。在颜老师的带领下，我们全班同学去牡丹园“寻找春天”。

我们像一群快乐的小鸟一样，一路叽叽喳喳地去公园。公园里开满了金色的春花，红色的石榴花，粉色的桃花，白色的樱花，像一团团的霞多丽。牡丹含苞待放。牡丹的骨芽比我们的拳头还大。柳树的枝条上，“毛虫”和嫩叶发芽，远远望去，像一个裹着一层绿纱的少女。看到这一幕，我想起一句古诗词，“碧玉打扮得像一棵树高，一万条绿丝挂毯垂下来。”。我不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。"

课间，学生们围成一圈坐着，玩“扔手帕”的游戏。鸟儿飞来飞去，上上下下和我们玩捉迷藏。我们玩得很开心。“春天在哪里？春天在哪里？春天在我们心中。”

毛毛虫日记【篇8】

今天早晨，我准备去阳台浇花，还没开玻璃门，就听见小鸟“叽叽喳喳”的声音，我赶紧透过玻璃门往外看：只见一只身穿蓝色衣服的鸟儿正在桔子树边焦急地踱来踱去，我猜它肯定是饿极了。

它一会儿看看这边，一会儿瞧瞧那边，仿佛在寻找着什么东西。我在心里暗暗地想着：“一定不要让它抓住小虫子!一定不要让它抓住小虫子!”

过了一会儿，鸟儿突然“叽叽喳喳”地飞走了。“它抓住小虫子了吗?它为什么这么快就飞走了?小虫子有没有受伤?”此时，无数的念头在我的心口徘徊着，我赶紧跑过去看，只见小虫子正在阳光下悠闲地伸着懒腰。

对了，我还没给它取名字呢!看它给我带来了那么多的快乐，不如叫它“欢欢”吧!

今天，我非常得开心，不仅是因为欢欢用自己的智慧打退了邪恶的鸟儿，还因为我给它取了一个好听的名字!

观察毛毛虫日记300字(3)

毛毛虫，大家听了，一定觉得恐怖无比，绿绿的，身上还有着许多毛刺，痒痒的，看了令人作呕!其实不然，今天我，王菁煖，陈璐就联合捉了一只毛毛虫，把它当做宠物来养，很开心!

刚刚出来，就发现王菁煖大喊：“大豆子!毛毛虫啊!看啊!”我跟陈璐连忙过去，在塑料草坪上果真看见了一只毛毛虫，样子有些像蚕宝宝：身体是一节一节的，浑身是绿色，有些细微的颜色变化，看不大出来，只有在他行走的时候才可以发觉。身体两侧有许多小毛毛，就像汗毛一样。脚的形状是像踩上了高跷，上宽下窄，头上有着两个小黑点，加树叶的什么东西的时候都用这个，大概是嘴巴吧!

我们这些人就拿了一个小袋子把它装起来，并取名叫阿绿。

为了充分阿绿的自然环境，我从树底下拣了几片落叶，再从花坛里找了一些土块，砸碎，放进那个袋子里，就当是阿绿的.家了!

阿绿在塑料袋里的样子十分好玩，刚开始不动，装死，我们不理他，继续写作业，结果不一会儿，他就伸起脑袋，嘴巴一动一动的，专向有空气的地方爬动，脑袋一顶一顶的，大概是想出去吧!求生是自然界的本性嘛!

然后我们发现，他爱往泥土那里走，树叶虽然往上爬，但不吃，而且我发现，他爱往叶茎上爬，两侧的脚牢牢地抓住叶茎，努力的向前拱，一步一步，每走一步，背都拱起来一次，直到没法再爬为止。阿绿的毅力很顽强，那个叶茎是翘上来的，在半空中，而且很细，对于阿绿说，很危险，就如我们对爬一条直径只有10厘米的绳子的概念，没法折回，阿绿没有犹豫，向着自己的目标前进，这种毛毛虫都能做到的精神，人，大概也很难做到吧……

跟我们熟了以后，他就一直在活动，爬一段时间，就高傲的翘起脑袋，是不是在骄傲的像我们炫耀自己的的厉害?整个下午一直这样，也不知道怎么回事儿?

我们已经下定决心了，把阿绿养到破茧成蝶，我们要见证一个动物的成长!

毛毛虫日记【篇9】

现在让我来好好瞧瞧这小家伙吧：它的头是暗红色的，长着一双芝麻大小的椭圆形的眼睛。听妈妈说那是复眼，其实每个复眼里面都有许多单眼。眼睛下面是一个黑乎乎的小巧玲珑的嘴巴。身上毛茸茸的，呈棕绿色，这是一种保护色，为了不让敌人那么容易就能发现它。同时，它身上还有一圈圈环形的花纹。毛毛虫共有八对足，妈妈告诉我前面三对是胸足，后面五对是腹足和尾足，爬行的时候它们的分工是不一样的。

毛毛虫很有趣。我用小棍一碰它，它就缩成一团，好像是在保护自己，缩起的形状就像被缠得一圈圈的面筋。它爬行的时候总是尾部向前缩，身体前半部分再向前伸，这样一伸一缩地交替进行。别光顾着观察了，它是不是也饿了呀？我立刻去厨房撕了一片生菜叶放在它旁边，然后静静地趴在一边继续观察：毛毛虫一会儿就爬向菜叶，不大工夫菜叶的边缘竟然凹进去了一块。原来这小家伙吃得正香呢！它吃一小口向前爬一下，再吃一小口再向前爬一下，好可爱吆！

中午，我把它放到窗台上，等我再去看的时候发现它一动不动。我着急地哭了起来，问妈妈：“它是不是死了啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，它是在休息呢！”我还是惦记着再去拨弄一下它，果然它抬起头来，好像在对我说：“你这个调皮蛋，害得我午休都睡不好！”毛毛虫是不是很好玩啊？

我问妈妈毛毛虫长大了会变成什么样子？妈妈说：“毛毛虫是蛾类和蝶类昆虫的幼虫，中间是要有一次蜕变过程的。”

我多么希望我的毛毛虫快点长大变成美丽的花蝴蝶啊！

毛毛虫日记【篇10】

下午，我和弟弟一起去学校，正走着，我突然看见树上悬挂着一只绿色的毛毛虫，它是吐丝吊在树上的。

我捡起一小片树叶，把它捏在手中，一边观察一边向学校进发。到了学校，大家都对这个小东西有兴趣，我一会儿借给那个看，一会儿借给这个瞧，还有的人拿他吓唬胆小的女生，那些女生看见毛毛虫就吓的尖叫。

其实仔细观察毛毛虫并不觉得它可怕，反而那毛茸茸的身体，慢慢蠕动着前行的样子，觉得特别可爱，如果你不让它咬到它不会有攻击性的。

所以珍惜生命，也不要恶意的去杀害它们。

毛毛虫日记【篇11】

观察毛毛虫日记(一)

下午,我和弟弟一起去学校,正走着,我突然看见树上悬挂着一只绿色的毛毛虫,它是吐丝吊在树上的。

我捡起一小片树叶,把它捏在手中,一边观察一边向学校进发。到了学校,大家都对这个小东西有兴趣,我我一会儿借给那个看,一会儿借给这个瞧,还有的人拿他吓唬胆小的女生,那些女生看见毛毛虫就吓的屁滚尿流,六神无主,五光十色(好像不大合适@_@)。

回到家,我把以前的学具盒清空了,还用打火机在上面烧了几个洞,我一想好像还缺点什么,哦,是吃的,我便飞奔到门前的树上摘了几片叶子撕成一片一片的放在学具盒里。

待续······

好饿好饿的毛毛虫读后感

当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的《好饿的毛毛虫》读后感（精选6篇），希望能够帮助到大家。

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇1

《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。主要内容：月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰！”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的.。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。星期二吃了两个梨子，可还是好饿。星期三吃了三个李子，可还是好饿。星期四吃了四个草莓，可还是好饿。星期五吃了五个橘子，可还是好饿。星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇2

今天，我读了艾瑞·卡尔的《好饿的毛毛虫》，是明天出版社出版的，书里主要讲述了毛毛虫如何变成美丽的蝴蝶的。

毛毛虫小的时候，吃苹果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，总是感到很饿很饿，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香肠，直到有一天吃了树叶成茧，最后变成蝴蝶。

通过毛毛虫的故事，我明白了小朋友要多吃蔬菜和水果才能身体健康。但是，我们又不能像毛毛虫那样吃了一点东西就扔掉，我们要节约，不浪费。

爸爸的话：

女儿，我希望你能像好饿的毛毛虫那样，总有一种饥饿的感觉，吃苹果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，总是感到很饿很饿，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香肠······如饥似渴，多吃知识，多积累能量，日积月累，厚积薄发，直到最后才能破茧成蝶，化为一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地间！

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇3

小班语言活动：好饿的毛毛虫

活动目标：

1、引导幼儿理解作品中的毛毛虫形象、故事情节，在掌握作品的过程中知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。

2、鼓励幼儿根据作品的结构大胆仿编新的内容。

3、培养幼儿积极参与表演游戏，体验毛毛虫变蝴蝶的愉快情绪。

活动准备：

1、自制故事大书《好饿的毛毛虫》，将每种食物挖出空白圆洞。

2、可操作“毛毛虫”教具一个。

3、幼儿每人大纱巾一块。

4、活动前幼儿已学会“毛毛虫热身操”。

活动过程：一、以“毛毛虫热身操”导入活动，激发幼儿的学习兴趣。

春天到了，天气真好！宝宝们想出去玩吗？那我们一起去活动活动吧！（师、幼随音乐一起做“毛毛虫热身操”。）

二、出示故事大书，讲述故事，理解作品。

1、演示“毛毛虫”教具，分段讲述故事，初步理解故事内容。

（1）故事讲至“开始寻找食物”引导幼儿猜测毛毛虫会吃什么食物。“又小又饿的毛毛虫会找到什么食物呢？”

（2）故事讲至“毛毛虫星期三吃3个李子”后引导幼儿猜测讲述毛毛虫还会吃什么食物。

“猜猜看星期四，毛毛虫会吃什么呢？吃了多少？（鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫所吃食物以及数量）。

“星期五，毛毛虫会吃什么食物呢？吃了多少？（鼓励幼儿比较完整的猜测与讲述）。

（3）继续讲述故事至“毛毛虫结了茧”，引导幼儿大胆猜测讲述故事结局。

“毛毛虫从房子里出来，会有什么变化呢？会变成什么样子呢？”

2、引导幼儿共同参与讲述，巩固对故事的理解，体验毛毛虫的蜕变过程。

“毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？我们一起来讲故事吧！”

三、创造想象与仿编新的故事：请幼儿仿照故事中的结构（毛毛虫周一至周五的行为）进行仿编。

“又有一只又小又饿的毛毛虫从卵里出来了，它也去寻找食物，想想看，会吃什么呢？”（鼓励幼儿根据作品结构较完整的进行仿编）

四、扮演游戏“好饿的毛毛虫”，体验游戏的快乐。

1、引导幼儿讨论创编毛毛虫的动作，表现毛毛虫的形象。

2、结合故事进行表演游戏，将纱巾盖在身上变成茧。

3、将纱巾披在身上变成蝴蝶去户外玩。

活动延伸：1、结合该故事进行计算活动，理解5以内数相互间的大小关系，理解1－5能表示相应数量与物体。

2、可开展体能游戏：好饿的毛毛虫。

一、本活动产生的背景和价值

1、活动背景

这几年，我园着力突显语言教育特色，以双语活动创品牌，以早期阅读和语言活动为特色，结合《纲要》精神试图为幼儿创造一个自由、宽松的语言学习环境，为幼儿提供更多的国内、国外的优秀儿童读物、儿童文学作品，从而提高幼儿的语言能力和品味。

2、作品的特点：

《好饿的'毛毛虫》这一文学作品是美国作家艾瑞克－卡尔进行创作的优秀的文学作品，在全世界广泛流传，故事充满了诗情与创意，绿叶、大地、蝴蝶、五彩缤纷的果实，毛毛虫蜕变成蝴蝶充满了诗意。故事中描述了蝴蝶的成长过程，它以星期作为每段的开头，各种水果、点心等食物依次在每天中出现，语句排列对应有序，从语言到内容都具有明显的规律，使故事读起来颇具情趣。

3、教育价值：

在日常生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是表现出好奇、害怕等多种反应。然而绝大多数孩子并不知道毛毛虫最终会变成蝴蝶，我们试图通过一个生动的小故事，结合与内容相对应形象生动的图书教具，帮助小班幼儿感知了毛毛虫变成蝴蝶的过程，同时故事中语言重复较多，有很多情节也比较相似与重复，非常适合小班幼儿语言学习特点，在学习过程中还结合幼儿的年龄特点，在故事开始、高潮后半部分及结尾处，引导幼儿大胆讲述故事内容，在欣赏、讲述、游戏中充分理解故事内容，体验参与文学活动的快乐，同时故事中讲到的各类水果，蝴蝶的生命周期，一个星期的概念和数字蕴含了丰富的教育价值。

二、目标分析：

作品是以毛毛虫的行为以及蜕变作为线索，同时结合小班幼儿喜欢游戏的特点从语言及游戏两个层面提出要求。

语言目标：

1、引导幼儿理解作品中的毛毛虫形象、故事情节，在掌握作品的过程中知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。

2、鼓励幼儿仿照作品的结构大胆仿编新的内容。

游戏目标：培养幼儿积极参与表演游戏，体验毛毛虫变蝴蝶的愉快情绪。

三、准备分析：

1、自制的图书教具的运用：小班幼儿喜欢色彩鲜艳、稍大的玩具，将原来的小读本做成大图书教具便于幼儿进行观察，将又小又饿的毛毛虫变成活动教具，加上采用拼贴的手法作画，有四页截成五分之一至五分之四宽，以梯次编队，活动的“毛毛虫”教具可在各类食物圆洞中爬行，在教具来回的演示中更加吸引幼儿。

2、纱巾的提供：小班幼儿在活动中更加投入，也喜欢更加具体形象化的东西，对于“茧”这一比较抽象的概念，通过纱巾的使用可以帮助幼儿有初步感性的认识，同时神秘化的气氛使游戏更具趣味性，符合小班幼儿的审美情趣，使文学作品的学习得以升华。

四、过程分析：

在活动中结合小班幼儿的学习特点主要采用了以下策略：

1、情景体验策略

小班孩子的自觉性较弱，有意注意的时间较短，不能长时间保持表态学习，因此为幼儿营造了一种轻松愉快的氛围，在游戏的情景中感受与学习文学作品，开始部分结合季节特征的“毛毛虫热身操”，结合作品的扮演游戏，让幼儿沉浸在毛毛虫的形象中。

2、设置悬念策略：

心理学家认为：兴趣具有助力作用，也就是说人的兴趣可以直接转化为动机，激发人们进行某种活动。在分段故事的学习中在每一段落前向幼儿“抛”出问题，如：饥饿的毛毛虫会寻找什么食物呢？毛毛虫从茧里出来会有什么变化呢？会变成什么呢？，当幼儿很想知道结果与否时便继续进行学习，幼儿带着悬念去学习文学作品，激发了学习的目的性，同时也保持较长的注意力。

3、弹性空间策略：

作品语句排列对应，从语言到内容有明显的规律，因此引导幼儿进行了仿编活动，考虑到小班幼儿的特点，仿编的重点不是整个大变动，而只是局部的迁移转换，引导幼儿用其它各类食品替换原有作品给幼儿提供自主生成的空间，同时体验自己能创编新的故事。

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇4

《好饿的毛毛虫》这是一首根据故事原创的歌曲，歌词最后象生词的运用，可以大大增加歌曲的趣味性，让幼儿多了解水果名称。通过前期对的学习，孩子们对毛毛虫有了一定的了解，在此基础上教他们这首歌曲相对而言比较简单。在小班下期阶段用游戏的形式进行，有很多孩子还能自发地享受故事、并热爱表现。这是本次活动的一个亮点。唱歌是教育的一种手段，每个孩子都喜欢唱歌，尤其是快乐的孩子更爱唱歌。针对小班孩子的年龄特点，我觉得开展歌唱活动应该注意以下几点：选择合适的歌曲，让孩子快乐参与；创设愉悦的情境，让孩子快乐歌唱；足够的空间，让孩子快乐创新。

活动目标

1、能模仿学唱歌曲的关键句。

2、能跟随和老师一起做毛毛虫的动作。

3、热爱大自然，展开想象，尝试替换歌曲中的水果名称。

活动重难点：

重点：能学唱歌曲，带有动作。

难点：简单仿编歌词中的水果名称并展示。

教学准备：

1、有阅读：《好饿的`毛毛虫》的阅读经验

2、毛毛虫手偶

3、钢伴

教学过程：

1、开始部分。故事导入，激发兴趣。

教师带领幼儿角色表演毛毛虫的蛹，边做动作边进场。引起幼儿兴趣。（练声）

2、基本部分。教师清唱表演，引导幼儿认识毛毛虫的成长过程。

（1）教师角色扮演边清唱示范，边做动作表演毛毛虫的变化过程。

师：刚才毛毛虫都吃了什么呀？它是怎么吃的？

（2）教师手指扮演毛毛虫在身体上爬一爬，边表演边随演唱。

（3）教师引导幼儿用小手试一试毛毛虫每次吃完水果的身体变化。

毛毛虫每次吃完一种水果都会有变化：吃完一个大苹果，变成食指；吃完两个大香梨，变成两根手指；吃完三个水蜜桃，小手变成"蛇头状"。

3、情景延伸，引导幼儿尝试边唱边表演。

（1）教师边唱边带领幼儿和"手偶毛毛虫—毛毛"一起寻找吃的。（教师提出要求：毛毛最喜爱吃会唱歌的水果了）

（2）教师利用自制玩偶"毛毛"，让幼儿感受毛毛虫的身体成长变化。

（3）教师通过喂"毛毛"，引导幼儿尝试替换歌词中的水果名称。

4、结束部分。随变成蝴蝶翩翩起舞地退场，充分让幼儿在中尽情享受并愉快表现。

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇5

一直以来坚持陪龙宝宝读书，我想说世界上没有不爱读书的孩子，只有不陪孩子读书的家长！亲子阅读能让孩子在绘本中学到知识，找到快乐。每次陪伴龙宝读书，都能感受到他的成长，一天天的懂事，离不开绘本的阅读！

前两天我们读了一本叫《肚子好饿的毛毛虫》的绘本。龙宝很喜欢，一遍遍的让我读给他听，后来他都能读给奶奶听了。

这本书从毛毛虫的出生开始，让宝宝认识虫卵。毛毛虫不停地吃各种食物，不停地长大。让宝宝懂得多吃饭不挑食才能长大呀！

书里的毛毛虫特别可爱，圆圆胖胖，让宝宝不再害怕昆虫，发现昆虫的可爱。

书中每个食物都被毛毛虫咬了一个小圆洞，别致的设计让宝宝爱不释手，吸引宝宝一页一页的向下翻页。现在每次看到蔬菜水果上的小洞洞，龙宝就会说这是好饿的毛毛虫吃的，我也要吃！不再像原来那么嫌弃了！

最后好饿的毛毛虫给自己做了一个茧房子，住了好久最终破茧成蝶，龙宝看到蝴蝶的那一刻，高兴得欢呼起来，“好美呀！”我和他一起互动，一起站起来模仿蝴蝶飞舞，他高兴得跑到奶奶那高兴得告诉奶奶“毛毛虫变成蝴蝶了！”原来胖乎乎的毛毛虫也会有变美丽的一天！

这本书也是一本功能性很强的认知书，教给孩子时间、数量的序列关系，但它又不止是认知书，它用色彩表达了生命的璀璨，它是一本充满希望的书。

最后我想说陪伴才是给孩子最好的礼物！

好饿好饿的毛毛虫读后感 篇6

看了绘本课《好饿的毛毛虫》后，感受颇多！

多么简单而又美丽的绘本故事啊！它揭示出毛毛虫成长的执着与美丽！每一位成功人士不都是由一条毛毛虫蜕变而来的吗？他们像毛毛虫一样，一本一本啃着书，从书中吸取丰富的知识，作为成长的养料。为他们伟大而美丽的梦想去努力、坚持、奋斗！

亲爱的家长朋友们，我们的孩子不正是一条这样的毛毛虫吗？我将我们1。5班取名为“毛毛虫班”，就是希望我们的孩子可以像毛毛虫一样有着啃书的本领，从有趣的连环画到美丽的`童话，从朗朗上口的诗歌到深刻的哲学故事或散文等等，从一本本不同的书籍中吸取不同的养分。

我相信：只要我们坚持不懈，我们的每一个孩子都将破茧成蝶！

毛毛的读后感(精选6篇)

幼儿教师教育网向您分享了毛毛的读后感，读过作品后，我心中感慨万千。此时我们就可以写一篇读后感来表达自己，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

毛毛的读后感 篇1

文：张琪萱；《毛毛》这本书，我以前在杨红樱阿姨的《神秘的女老师》中看到过，当时就想读一读，但是那时候我还没有这本书。今年暑假，妈妈给我买的13本新书中，其中就有《毛毛》，我兴奋不已，迫不及待地读了起来。

这本书讲的是，有一个叫毛毛的小女孩，因为她善于倾听，所以她有许多好朋友，她的好朋友帮她搭建了一座小房子。就在她搬进小房子不久，出现了许多灰绅士，他们都是时间的窃贼！

这些灰绅士告诉人们，让人们节省时间，节省下来的时间会自动存到“时间银行”里。但实际上，人们节省下来的时间都被灰绅士偷走了！后来，毛毛发现了灰绅士们的秘密，根据一只乌龟的指示来到了时间的统治者——霍拉大师的房子，参观了时间之源、许多钟表等等。读后感.在时间之源里，毛毛听见了美妙的音乐，看到了星星一样闪亮的钟摆，钟摆摆到哪，哪里就会开出一朵鲜艳的花，钟摆一旦摆走，盛开的花就会凋谢，那些花一朵比一朵漂亮、高贵，而开放的花一直就只有一朵，这些花就是“时间之花”。只要霍拉大师不睡觉，时间就一直流动，可是一旦霍拉大师睡着，时间就会停止。最后毛毛和霍拉大师还有那只乌龟，一起想办法消灭了那些灰绅士，帮助人们夺回了时间。

读了这本书，我明白了，时间是世界上最宝贵的东西！我们应该合理安排自己的时间，凡事做计划，珍惜每一分每一秒的时间。

毛毛的读后感 篇2

所谓“书中自有黄金屋”，今年暑假，我也找到了一块“黄金”，那就是描写少年抗日的经典名著—《鸡毛信》。

这本书主要讲述了抗日战争时期，儿童团团长长海从爸爸手中将一封鸡毛信送到了八路军张连长手中的故事。这一路上，长海遇到了很多凶狠的敌人。面对着穷凶极恶的敌人，他毫不胆怯，凭借着自己的勇敢和智慧，化解了种种危险，最终成功地将鸡毛信送到了张连长的手中。

其中，有一个片段令我感触很深。那时，长海刚刚从村子走出来就遇到了敌人。其中一个“小胡子”用洋刀指着他，呵斥长海，“说，你是不是八路的探子！”这时候，长海看着敌人，并没有慌张，而是运用智慧从容的将这个危机化解了。换做是我，我真的很难想象当时自己是否有和长海一样的勇气。再想想平时生活中，自己也很多缺乏勇气的时候。比如有一天夜里，妈妈身体不舒服，爸爸又出差不在家，便只好让我去药店买点药。可我一踏出家门，发现周围黑乎乎的，啥都看不见。我顿时惊恐万分，一下子就跑回了家。就这样，那个夜晚我没能出去帮妈妈买到药，最后还是妈妈自己出去买了，我真是惭愧万分。所以，我要向长海学习这种勇敢的精神！

读完了这本书，我也有自己的感想：长海他是一个热血少年，他的勇气和智慧值得我们去学习。其最可贵的品质就在于：面对危险时，保持从容镇定。因为如果他不能保持镇定，我相信他也就没办法对付敌人，也就不能成功地完成送信任务。

《鸡毛信》这本书，故事描写细腻，情节扣人心弦，人物形象栩栩如生，值得一看！

毛毛的读后感 篇3

“时光窃贼和一个小女孩的不可思议的故事”，即便只是小说简短的一句副标题，德国浪漫主义作家米切尔·恩德的代表作《毛毛》就已激起了我浓厚的兴趣。随着一阵微微的“沙沙”声，我迫不及待地打开了这本书。

小说的主人公毛毛是一个普普通通但特别善于倾听的小姑娘。她所生活的城市里的人们都受到了时间窃贼灰先生的蒙骗，过上了机械化、毫无生机的生活。为了帮助人们，毛毛和灰先生们打了一场没有硝烟的战争，并成功地战胜了灰先生们，揭示了“时间就是生命”的真谛。书中说到，毛毛其实没什么特别，她唯一与其他人不同的是她善于倾听。借助倾听的力量，帮助朋友们解决了很多难题和矛盾，赢得了大家的喜爱；借助倾听的力量，成功地从时间窃贼灰先生手里夺回时间。

善听者慧。在中国古代的历史上，有许多关于倾听的故事，充分体现了倾听的力量。春秋时期齐国有个年轻人叫姜小白，年轻时他能虚心听取别人的意见建议，博采众长，使齐国日益繁荣强盛，并顺利成为了中原霸主。但姜小白到了晚年时，没有把管仲临终前的遗言放在心里，结果落得朝纲失常，政局动荡，齐国霸业随之衰落，自己也饿死于宫中的悲惨下场。这个姜小白就是历史上大名鼎鼎的齐桓公。还有一个关于刘邦的小故事。刘邦是从农民再到皇上的，这是为什么呢？是因为他对萧何、张良这些有计谋的人出的建议虚心接受，在他们的帮助下，刘邦一步步登上了皇位。这两小个故事都体现了倾听的重要性，正确的倾听，甚至可以改变人的一生！

善听者慧。在现实生活中，倾听也很重要。就拿这次杭州G20文艺晚会来说吧！晚会刚一结束，在电视、报纸、网络上的评价最多的词是：杭州美爆了！美哭了！难道仅仅只是视觉的美吗？不是的，通过《春江花月夜》我们可以听到优美恬静的月色以及人们对美好生活的向往；通过《高山流水》我们可以听到伯牙子期的真挚友谊和他们在千百年前的那段对话：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰:“善哉，洋洋兮若江河!”通过《天鹅湖》、《月光》，《梁祝》、《白蛇传》，《欢乐颂》等等节目，我们可以听到传统与现代完美结合、中外交融的友谊与合作，我们还可以听到人们对美好生活的赞美和对未来的期盼；最最重要的，我们听到了：整个世界都在仔细聆听我们伟大的祖国演奏的最美音符、最强交响曲！

合上书，我凝视着封面上毛毛的背影，突然想起来伏尔泰说过的一句话：“耳朵是通往心灵的路。”的确，善听者慧，我们要像毛毛一样，不但要用耳朵去倾听，还要用心去听，我们就一定会成为一个充满智慧的人。

毛毛的读后感 篇4

我在暑假读了一本书，书的名字叫《毛毛》。

毛毛是一个小女孩，她有许多许多的好朋友。她最大的财富就是时间，但是，灰先生想要抢夺时间。他们让人们节省时间，这样，他们就可以进入人的心中夺取时间花。可是小毛毛顽强地反对，最终让时间花回到了他们的主人身边。

这本书告诉我们要珍惜时间。不是要我们争分夺秒的工作，没有时间陪孩子，书里也反映了一个问题：只给孩子钱，孩子会开心吗？不，父母对孩子的爱才是孩子们最渴望的。孩子们最渴望的，也许就是希望父母能陪他们吃一顿饭，陪他们谈谈心，只要父母们挤出一点时间，就能换来孩子的笑脸。

读完这本书，我也很想见一下时间花，他们是不是比荷花还美呢？时间花最初是什么样子呢？在我的想象中，时间花的花蕊应该是金黄色的，灿烂又不失可爱、柔弱。花瓣一层一层地包住花蕊，但又展现出一点点金黄的花蕊，花瓣最下面一点是粉紫色，慢慢变成淡粉色，到了中间变成白色，隔一段变成浅粉色，最后变成粉色。美丽吗？可是夺走他们的人并不美好。

灰先生也是由我们人类变成的，这说明并不是什么人给了他们生存的机会，而是我们人类给了他们生存的机会！

时间是珍贵的，请珍惜这来之不易的时间。

毛毛的读后感 篇5

当我第一次听到这个书名《毛毛》的时候，就觉得它应该是本不错的书。读完了以后，果然令我失望。

这本书由德国最著名的科幻小说家米切尔恩德所写。主要讲述了与时间有关的。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间就像空气一样，既不能浪费，又不能过多地使用。例如书中的费恩，他是理发师。以前他会用很多的时间去练习唱歌，但现在他再也没有时间去了，而是整天忙这忙那，甚至有点像个神经病。还有另一位名叫尼克拉的人，他是个泥瓦匠。以前他只是去找他的毛毛，但现在他的工地上事情越来越多，每天都到深更半夜才，因此他再也无法去找毛毛了。然而造成这一切后果的究竟是谁？他们为什么要这么做？其实，他们就是“灰绅士”，也就是所谓的时间窃贼，专门偷窃别人的时间。

在我们的中，一定也有过不少像费恩和尼克拉一样的经历，至少我经历过。有一次我在学校就把都写完了，想着回到家后与妈妈聊聊天的。可谁知道妈妈早已为我安排好了一切：、看书、练琴、做课外……这一系列琐碎的事居然忙了我整整一个晚上，更别提聊天了。可是这样的日子过了一段时间后，我和妈妈都觉得好像缺少了一些交流和互动时的乐趣。到了后来，我们便慢慢又回到了以前的日子。

《毛毛》这本经典的书，让我从中学到了怎样去合理的安排时间，珍惜时间。以后大家有空再去细细品味这本好书哦！

毛毛的读后感 篇6

有一天，从平地里突然冒出一个来历不明的小女孩，她自称毛毛。她住在废弃的圆型露天剧场里。她的头发非常凌乱，像是从未洗过头似的。她也是光着脚丫，脚很黑，就像是从来没有穿过鞋一样。她的衣服非常的大，非常的长，袖子很长。她还穿着用各种彩色的布块做裙子，那裙子也很长，一直拖到脚跟。人们都猜不出毛毛的年龄有多大。毛毛很受人喜欢。大家都很愿意和毛毛聊天，正因为毛毛很会倾听，她能使很笨拙的人产生自己从来没有想到的想法。毛毛让人们停下匆忙的脚步，享受生命的愉悦。在灰先生的大本营里，她用时间花与时间窃贼博弈，释放了人们被夺去的时间，抹去城市与人们心中的灰尘。她一无所有却是最好的倾听者，她衣衫褴褛却是一位天使，她叫毛毛。毛毛是一位小姑娘，也是一本童话的名字。故事就是关于时间盗贼灰先生和拯救时间的毛毛的故事。

这故事就发生在很久以前，在一个王宫耸立、殿宇纷繁的大城市，来历不明的毛毛突然出现在人们的生活中。她虽然住在圆型废墟广场，却得到善良人的帮助，成了大家的好朋友，渐渐成为人们的倾听者。然而，一群西装革履的灰先生打破了城市的平静，人们慢慢变得焦躁，生活节奏紊乱，为了所谓的合理化，甚至放弃爱与被爱的时间，机械地生活着。当整个城市被灰色笼罩，只有毛毛依然守在废墟广场等待朋友的到来，并组织小朋友们抵抗灰先生的入侵。可毛毛也因此成为灰先生们的敌人而陷入危险之中，这时，毛毛得到了小乌龟和时间掌控者候拉的帮助，利用时间花打败了时间盗贼灰先生，帮人们夺回了被盗走的时间。毛毛让灰先生无缝可钻，当然灰先生阴谋也没有得逞。毛毛把人们从大海里救了出来。

我们振振有词的是：时间就是金钱。可是作者米切尔恩德却告诉我们了一个截然相反的答案：时间是生命，生命就在我们的心中。

我们的守护天使毛毛，是她拯救了人们，是她让灰先生无缝可钻，阴谋没有得逞。我们要感谢毛毛，是她把我们从大海里救了出来。如果没有毛毛，可能我们现在的时间就被灰先生夺去了，可能我们现在的生活就早已经完蛋了。非常感谢我们的守护天使毛毛。

毛毛读后感精选9篇

学生时代你肯定接触过作文吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。一篇好的作文还是非常费脑子的，你知道如何写一篇优秀的作文吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“毛毛读后感精选9篇”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

毛毛读后感(篇1)

最近我读了一本书，书名叫《三毛流浪记》，这本书让我感动的哭了下来，因为三毛是个流浪的孩子，不过他却能在这种环境下坚强地生活了下来。

三毛出生在旧社会，和我们不一样的是，他们那里没好吃的，没好玩的，可三毛却能在这种环境里活了下来，其实三毛从出生起就是一个孤儿，后来被一个爷爷看见了就带三毛回家，可在有一天，来了两个日本鬼子，让他爷爷到这里来，可两个日本鬼子一个让他往左，一个让他往右，最后，三毛爷爷觉得听了谁的都不对，于是就向中间走去，结果两个日本鬼立刻向三毛爷爷开了枪，把三毛爷爷给打死了。

爷爷被打死后，三毛就成了一个流浪儿，天天在垃圾堆里找东西吃，而且每天都是吃不饱。那一天，三毛在桥上看见一个大胖子，坐在一辆黄跑车，可他太胖，拉车的人又太瘦，三毛就去帮忙，帮完忙，三毛向大胖子要点钱，大胖子不但不给他，还骂他，后来三毛又进了一个人家帮忙，可那户人家，也没好人，三毛又被人送到了垃圾堆。

不过旧社会里也有好人，有一次三毛帮助了一位老爷爷，老爷爷给了三毛一点吃的，可吃的却被另一个小孩抢走了，后来三毛又被别人误认为是一家大少爷，就把他带进去，可就在当天晚上失火了，房子和人都没了。于是三毛又回到了以前的日子。

我读完以后，觉得现在我们的日子和三毛比真是太幸福了，以后我一定要好好学习，学习三毛，遇到困难不气馁。

毛毛读后感(篇2)

星期六，我和妈妈正在看《三毛流浪记》，里面的内容让我和妈妈很感动。

三毛出生在旧社会，从小无依无靠，在大街上流浪。他捡过烟头，擦过皮鞋，还推过三轮车......有一天，他特别饿，于是趴在了肉饼店的台子上，望着那些好吃的，他呆呆的站在那里，口水流了一满地。因为他没有钱，他只好往前走了。他又看见了一个商店，里面有：有鱼肉、鸡肉、鸭肉等等一些食物。三毛多饿呀，他多么需要食物呀，就是个馒头也行呀，可是他的口袋里空荡荡的，一分钱都没有。只好又往前走......

看完之后，我想：我家里有冰箱里有许多好吃的，有面包、牛奶、香肠、苹果、糖、米饭、肉……我多么想给他吃一些，但这是不可能的。我们生活在不同时代，我和我的伙伴们、朋友们都很幸福，每天都会有好吃的。可是有的同学现在却不知道珍惜粮食，把米饭啊，蔬菜啊，水果啊随地乱丢，只要一点不对自己的味口，就扔了。要是能把那些饭啊，点心啊，水果啊给三毛一点点，那他就会高兴极了。

妈妈看完《三毛流浪记》后流下了眼泪，说：“这个孩子太可怜了，没有饭吃，也没有衣服穿。如果他能像别人一样有父母的话，那么他就可以吃得饱，穿的暖了。儿子啊，你们要珍惜现在的幸福生活啊!”

拿我自己和三毛比一比，我有时候做得简直是太应该了。三毛有好几次没吃饭，都可以忍着。而我呢?有时妈妈把饭做晚了一会我就生气了。在这里我想对妈妈说：“妈妈对不起，我太不懂事了!”我真是生在福中不知福啊!

现在，每当我遇到困难时，我就会拿出《三毛流浪记》看一下，它将激励着我，让我坚强乐观地对待生活。

毛毛读后感(篇3)

这个寒假我读了一本书——《三毛流浪记》。这本书让我感到三毛很可怜，三毛在旧社会四处流浪，他把垃圾桶当成床，把报子当成被子，把温暖的太阳当成爸爸，把纯洁的月亮当成妈妈。三毛来到烤鸭店，没有钱只能看不能吃，饿了就把腰带系紧，有时三毛还被富人家的孩子欺负，他们在三毛跟前吃烤鸭，让三毛直流口水。三毛没有钱买果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛尝尽了我们无法想像的苦，遇到过很多困难，但是三毛都靠勤劳的双手合聪慧的大脑度过了种种难关。

这使我想起我们现在有吃有穿，丰衣足食，记得小时候有一天我想穿那件昨天刚买的新衣服，妈妈说：“还是穿别的吧!”我不听，硬要穿那件衣服去上幼儿园。中午放学，我想去外面的一家饭馆吃饭，妈妈说：“家里有饭，不出去吃了”。我不听，非要出去吃，还怪妈妈对我不好。妈妈没有办法，只能带我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。

他最值得我们学习的就是坚持，还有遇到什么困难都要用笑容对待。我也要学习他不以大欺小，有所担当的品质。奉献自己的爱心，如果回到三毛的年代，我一定要帮助三毛，让他过上幸福的生活。从现在开始就像三毛一样做一个又聪明、又善良、又坚强的人。

毛毛读后感(篇4)

我花了两周的时间，把这本《三毛流浪记》看完了，我深受启示。

这本书讲了一个孤儿，他叫“三毛。”从小就是一个人四处流浪。后来他来到上海，被一位叔叔收留，他的家人把三毛看待成自己的孩子来照顾。后来家里失火，三毛又开始四处流浪。三毛为了赚钱当了小小卖报员，也当过擦鞋工。再后来，一位会功夫的师傅收留了他，三毛从此就勤练苦功，由于出外卖艺没赚到钱，他和三毛也只好分手，三毛又开始了他的流浪生活……

读完这本书后，我深受启示的是，三毛有一个爱做好事的心灵，也有一个见义勇为的好品质。可惜三毛每次做好事都会被冤枉，但是三毛没有放弃做好事的念头，仍然做好事，这一点不值得我学习吗?我做好事一旦被冤枉就赌气不做了，难道我就不能像三毛那样不放弃，不后退吗?

三毛不是孤独的。他是多数中国孩子的象征，也是多数贫苦、善良中国人的命运象征。我们现在的社会，对少数孩子是残忍的，对多数贫苦、善良的人民又何尝不是残忍的?《三毛流浪记》不但揭露了人间的冷酷、残忍、丑恶、欺诈与不平，更可贵的是，它还在刺激着每个善良人的同情心，尤其是培育着千千万万的孩子们的天真同情心。

毛毛读后感(篇5)

我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。

三毛是个孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，晚上只能睡在街上。如果讨不到东西，那只能整天饿着肚子。不仅这样，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。

而我们现在的生活却不一样了。就说我吧，我从小就过着衣食无忧的生活，爸爸老妈把我照顾的很好，什么都为我考虑到了，可以说我要什么有什么。就是这样，有时候我还对老妈发小孩脾气，弄得大家不高兴。现在想来；我是多么不应该啊。看看流浪儿三毛，他的生活是那么悲惨！他小小年纪就要靠打工维持生活。我现在的生活与三毛的相比，真是一个天，一个地。冬天到了，老妈早就为我准备了厚厚的毛衣，而三毛没有衣服穿；晚上，我睡在柔软的被窝里，三毛没有地方住；我不仅吃得好，还经常换口味，三毛经常没有吃的；我天天在宽敞的教室里学习知识，三毛却不能上学……这么一比较，让我想了很多很多。

我应该珍惜我拥有的一切。看到三毛悲惨的生活，再瞧瞧自己，我真正体验到了自己的幸福。

毛毛读后感(篇6)

在我的书架中，夹着本《三毛流浪记》。这是本漫画书，记载了三毛的流浪生活。其中有泪也有笑，既有社会的冷酷，又有人性的同情。三毛在人们的印象里，永远是个瘦骨如柴、天天以天为盖，以地为庐地流浪的小孩。

在我很小的时候，我还不知道什么是苦，什么是欢，只知道他是个头上有三根头发的.小男孩，而且十分搞笑，常常笑得我前俯后仰，如今再回味起来，又想到我们的生活背景，比起三毛，真是天壤之别。我经常随画中三毛的喜怒哀乐而喜怒哀乐。我喜欢三毛，就因为他很有个性、意志坚强;我喜欢三毛，就因为他正直善良、见义勇为;我喜欢三毛，就因为他聪明机智、富有童真;我喜欢三毛，就因为他是不断经历磨难却永不放弃的人。

在三毛身上，背负着旧社会痛苦的阴影，漫画中的三毛仿佛在向世界呼唤和平、呼唤公平、呼唤同情、呼唤文明、呼唤道德、呼唤人性。我也十分希望那些在街头露宿的孩子们能早日走出黑暗，迈向光明!

给我印象最深的本书是张乐平写的《三毛流浪记》，主人公三毛，头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像阵风就能把他吹倒。他没有亲人也没有家。街边、桥洞是他晚上睡觉的地方;他睡得是砖;枕的是瓦;身上盖的是晚霞。为了生计，他卖过报纸、拉过黄包车、擦过皮鞋、卖过艺……可是他吃尽了千辛万苦还是吃不饱穿不暖。

看到这里，我鼻子酸，两行珍珠像断了线似的往下掉。心想：三毛生活在万恶的旧社会，没有人疼爱他，长得面黄肌瘦，大冬天得不到点温暖，甚至连自己的住处都没有。穷困的生活逼迫他小小年纪就到处流浪，担负着他不应该担负的工作，饱受着痛苦生活的折磨。他是多么可怜的孩子啊!

可是，三毛虽然过着艰苦的生活，但他却很善良、勇敢、乐于助人。他曾不顾个人安危，救出了落水男孩;他曾自己饿着肚子，把食物让给饥饿的兄妹俩;他曾帮拉货的老大爷推过车……他的这种精神让我敬佩。

读完《三毛流浪记》以后，我想对小伙伴们说句话：“大家千万不要身在福中不知福，要好好地珍惜现在的生活，好好学习，不辜负父母的片苦心，不浪费老师的耐心教导。要像三毛那样，勇敢去克服个个困难，争取取得优异的成绩!”

毛毛读后感(篇7)

我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。 日记

三毛是一个孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，风餐露宿。如果哪天没有讨到食物就只能活活饿着肚子，过着有一餐每一餐的日子。不仅这样，他还经常收到别人的欺凌，全身上下到处是伤痕。何其可怜的一个三毛！

而我们现在的生活却不一样了。拿我来说吧，我从小过着衣食无忧的生活，家人把我照顾得无微不至，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么。就是这样，我还经常对爸爸发脾气，弄得全家都不开心。记得有一次，学校组织我们去春游，妈妈把干粮饮料都准备好了，我还问妈妈要零用钱。妈妈不给，我还跟妈妈顶嘴。现在想想我是多么不应该啊！

看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨！小小年纪就靠打工维持自己的生活。而我就在爸爸妈妈的呵护下，在爷爷奶奶的疼爱下，健康快乐地成长。春天，我和爸妈在青山绿水间踏春，而三毛还在为一个小小的面包发愁；夏天，我在游泳池畅快凉爽地游泳，而三毛在烈日下奔波；秋天，我与小伙伴在枫树底下与秋风嬉戏，而三毛还在街头无助地徘徊；冬天，妈妈早已为我准备了厚厚的棉衣、温暖的被子，而三毛却在寒风中瑟缩。这么一比较，让我明白了很多很多。

我想我应该珍惜我所拥有的一切。

毛毛读后感(篇8)

读《三毛流浪记》有感

酷暑难耐且又丰富充实的暑期里，书，陪伴了我整整一个夏。最让我深刻的就是漫画《三毛流浪记》了。

在中国漫画大师张乐平先生的笔下，主人公三毛骨瘦如柴、衣衫破烂，但他的双眼炯炯有神，嘴唇坚毅，三根头发很有力地竖在头顶。他虽是个流浪儿，但也是一个很有个性、意志坚强、富有正义感，经历了很多折磨却仍旧坚持人生光明信念的孤儿。

书里面，有当时社会的冷酷和无情，也有温暖同情和爱，而我感受到的则是对当时社会的讽刺与批判。富人家的孩子不想读书，想尽办法逃学，三毛想读书却上不了学；冬天，富人在家里开暖气，冒着汗，吃着冰激凌，三毛却在外面冻得瑟瑟发抖；富人家的狗都套着毛衣，三毛却穿着一件单衣。当然，也有那人间的暖，一个叔叔见三毛孤苦伶仃，收留了他，但后来遭遇火灾，不得不走，叔叔还给了他一些钱；另有一家人本就吃饭都很困难，但仍留口吃的给三毛。

这让我想起了自己。有一次，我在学校里遇到了不高兴的事情，回家后，我说不想上学了，妈妈批评了几句，我把自己反锁在房间里，低声啜泣，抬头时突然看到《三毛流浪记》，想起他那么渴望读书上学，却不得上，而我却在闹小情绪不想上学，我不禁羞愧万分。另有一次，妈妈烧了一大盘的青菜，而我因为不喜欢吃，就把妈妈夹到我碗里的青菜偷偷地倒了，不料，被妈妈发现了，她狠狠地批评我：“你不是常读《三毛流浪记》吗？小三毛连饭都吃不饱，经常饿肚子，你却在浪费！”听完妈妈的话，我低下了头，心里十分自责。

我从《三毛流浪记》领略了世间冷暖，明白了要珍惜现在所拥有的一切，懂得了爱与奉献所带来的温暖。如今我生活在幸福、快乐、和平的国家，更应该努力学习，成为一个对国家有用的人！

毛毛读后感(篇9)

最近，我读了《三毛流浪记》这本书，里面有许多故事使我深有感触。

三毛是一个凄苦无依，生活在社会最低层的流浪儿，但他很有个性，善良，有爱心。有一次，大街上一位老人走路不小心摔了一跤，一旁的过路人不但不伸手扶持，还笑话他。三毛见了连忙上前搀起老人，回头对那些袖手旁观的人不屑地吐吐舌头，心里暗骂：“真是没良心的东西。”现在，我们吃穿不愁，可是很多人把同情心丢了，面对需要帮助的人，不少人选择了袖手旁观，而像三毛那样的`已经寥寥无几。

三毛不仅富有爱心，还很勤奋好学。一天，有钱人家的小孩吵着不肯上学。他的妈妈好言规劝也不管用，小孩竟然丢下书包一溜烟跑了。于是三毛指指自己，对那个妈妈说：“我要读书，让我去读吧!”妇人别过身，恶声恶气地叫道：“快滚!”每次读到这，我便情不自禁地流下了眼泪。三毛很穷，读不起书，但是他向往读书，向往知识。我们能坐在宽敞明亮的教室里，我们有什么理由不好好学习知识和本领呢!

三毛是很可怜的，但他乐观坚强。为了吃饱穿暖，三毛跟随师傅在街头卖艺，他的手脚被捆在一起，像一个皮球似的被师傅托举着，供人取乐。四周站满了打扮得漂漂亮亮的孩子，手里拿着零食、玩具。同样是儿童，三毛却被当成赚钱的工具，任人摆布，但是他没有悲观，坚强的配合师傅完成了许多高难度的动作，他坚信光明一定会到来。我们现在的小伙伴们，吃的品种繁多，营养均衡，穿的衣服款式新颖漂亮，玩具、游乐设施更是丰富多彩，我们要感谢党的英明领导，珍惜今天来之不易的生活。

《三毛流浪记》这本书真是让我百看不厌，受益匪浅!

好饿的毛毛虫读后感汇总五篇

同一个人不同时期对同一本书会有不同的感悟，阅读作者写的作品之后，自己能学到的知识很多，感悟也不少。你有记录下自己阅读作品时的心态来写作作品嘛？感兴趣于“好饿的毛毛虫读后感”的读者一定不能错过这篇幼儿教师教育网编辑精选的文章。

好饿的毛毛虫读后感 篇1

活动目标：

1、通过欣赏故事，以及角色扮演了解毛毛虫的生长及演变成蝴蝶的过程。

2、能够大胆地用动作来表演故事内容。

活动准备：

毛毛虫卵的图片、毛毛虫（从小到大）的图片、苹果、梨、李子、草莓、橘子、蛋糕等图片、毛毛虫的蛹的图片、蝴蝶图片等。

2、猜一猜，里面住着什么宝宝？

二、分段欣赏故事《好饿的毛毛虫》，理解故事内容。

1、教师有感情地讲述故事第一段。

师：月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。星期天早上，暖和的太阳升起来了。“啵”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋壳里爬出来。它要去找东西吃。星期一，它吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。星期二，它吃了两个梨。可是，肚子还是好饿。星期三，它吃了三个李子。可是，肚子还是好饿。星期四，它吃了四个草莓。可是，肚子还是好饿。星期五，它吃了五个橘子。可是，肚子还是好饿。

2、借助贴绒教具，理解毛毛虫，刚出来的时候又是什么样子的？毛毛虫是怎样从蛋里出来的？

（“啵”一声，爬出来。刚从蛋里爬出来的毛毛虫又小又饿，它要去干什么？）

师：我们来看一看。那它吃了几个呢？我们来数一数。

小结：你们有没有发现，毛毛虫吃的东西一天比一天多，我们来看看毛毛虫长的也是一天比一天大。星期六的时候，它会吃些什么呢？和旁边的小朋友一起讲一讲，猜一猜，吃了这么多东西毛毛虫会怎么样呢？

师：星期六，它吃了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋甜筒，一条腌黄瓜，一块奶酪，

一截火腿，一根棒棒糖，一块樱桃派，一条香肠，一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫的肚子好痛！第二天，又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，感觉舒服多了。

提问：星期六的时候，谁来说说看，毛毛虫星期六吃了些什么呢？我们一起来数一数。猜猜它吃了以后会怎么样？

师小结：是啊，我们一下子吃了太多的东西，所以，直接出示图片（肚子痛的毛毛虫，和星期天只吃了一片叶子）

讲述故事第三段。

师：现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。它是一条又肥又大的毛毛虫。它造了一间小房子，叫做“茧”，把自己包在里头。它在里面住了两个多星期，然后，把茧咬破一个洞，钻了出来。小朋友们猜一猜，它会变成什么呢？

师小结：原来毛毛虫吃饱了以后，会造一间房子，在里面睡上一觉，等它醒过来的时候，它就会变成一只美丽的蝴蝶了。

三、完整欣赏故事，尝试用动作表现毛毛虫的生长过程。

师：我们现在一起把这个故事完整的听一遍。在听故事的时候，我们也可以想一想可以做什么动作，等会老师会请小朋友来表演一下。

刚才小朋友都做了毛毛虫吃东西的样子，可是毛毛虫是怎样变大的呢？把这些内容也表演出来。

2、规范小朋友的一些动作，例如：躺在蛋宝宝里的时候，毛毛虫应该是什么样子的？（躺在蛋宝宝里的时候，毛毛虫它很小，所以我们要把身体团在一起）吃东西的时候，毛毛虫又是什么样子的？（毛毛虫吃东西的时候声音应该是轻轻地）睡觉的时候又是什么样子的？（毛毛虫睡在自己做的房子里，应该是很舒服的）变成蝴蝶又是什么样的？（变成蝴蝶的时候，很美丽，很高兴，飞翔的时候就像在跳舞一样）

好饿的毛毛虫读后感 篇2

教学目标：

1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程。

2、学习用“如果我是毛毛虫，我喜欢吃…。”和“如果我是毛毛虫，我会…。做”的句式说一句完整的话。

4、感受绘本故事带来的色彩美。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

教学准备：

1）你看到了什么？毛毛虫在干什么？

“毛毛虫可调皮了，它爬呀爬，爬到了国姿幼儿园，爬到了我们的舞蹈教室，爬到了这本故事书里，看，它来了…”老师出示故事绘本，请幼儿欣赏。

2、老师边讲故事边引导幼儿理解故事内容：毛毛虫吃了几个苹果？我们一起来吃一口，（啊呜），小朋友你们吃饱了吗？（吃饱了），可这只毛毛虫还是觉得很饿，我们来看看它又找到了什么？…

1、老师讲解故事：毛毛虫吃饱了会怎么样呢？我们来看看，（出示绘本，茧的画面），教幼儿认识茧。

3、老师：今天老师也带来了一个茧，你们看出，这个茧漂亮吗？谁愿意来当这个茧呢？

4、请一个幼儿来扮演茧，并根据老师的讲解来进行表演：一天过去了，毛毛虫在睡觉，二天过去了，毛毛虫在睡觉，三天过去了，毛毛还在睡觉…

5、提问：毛毛虫在茧里面睡醒了，它想出来怎么办呢？鼓励幼儿大胆想办法，并用“如果我是毛毛，我会…做”的句式来说一句完整的话

教学反思：

培养孩子的读书兴趣，绘本很关键，因为有趣的绘本，不需要家长老师的刻意引导，孩子对有趣的绘本自然而然就感兴趣了，不注重文字的多少，而是以孩子感兴趣的图画表现出来，《好饿的毛毛虫》图画很生动，文字很少，而且又简洁，很适合孩子看。符合孩子阅读兴趣。

好饿的毛毛虫读后感 篇3

通过这篇故事，我们可以学到很多东西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然会肚子疼；二是每个人的成长需要补充能量的，吃饭是补充能量，学***补充能量；三是我们的成长就像毛毛虫一样，总有一天也会由小小的蛋变成美丽的蝴蝶。

作者：梁海凤指导老师：爸爸

好饿的毛毛虫读后感（三）

今天，我读了艾瑞·卡尔的《好饿的毛毛虫》，是明天出版社出版的，书里主要讲述了毛毛虫如何变成美丽的蝴蝶的。

毛毛虫小时候，吃苹果、梨、李子、草莓和桔子时总觉得饿。他们吃巧克力蛋糕、冰激凌圆锥体、奶酪和香肠，直到有一天他们吃树叶，结茧，最后变成蝴蝶。

通过毛毛虫的故事，我了解到孩子们需要吃更多的蔬菜和水果才能健康。然而，我们不能扔掉一个像毛毛虫一样的小东西。我们应该节约而不是浪费。

爸爸的话：

女儿，我希望你能像好饿的毛毛虫那样，总有一种饥饿的感觉，吃苹果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，总是感到很饿很饿，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香肠······如饥似渴，多吃知识，多积累能量，日积月累，厚积薄发，直到最后才能破茧成蝶，化为一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地间！

好饿的毛毛虫读后感 篇4

《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。如果有一只虫子可以从一个国家爬到另一个国家而不受阻碍，那就是它！三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。

这是一本充满了诗情与创意的图画书。

《好饿的毛毛虫》主要内容介绍：月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰！

”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。

星期二吃了两个梨子，可还是好饿。星期三吃了三个李子，可还是好饿。星期四吃了四个草莓，可还是好饿。

星期五吃了五个橘子，可还是好饿。星期六，他吃了巧克力蛋糕、冰淇淋、黄瓜、奶酪、火腿、棒棒糖、樱桃派、香肠、纸杯蛋糕和西瓜。那天晚上，毛毛虫肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。现在，他不饿了。他不是小毛毛虫。他是一条又大又胖的毛毛虫。

他盖了一个叫茧的小房子，把自己裹在里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞，把它挤了出来。毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

好饿的毛毛虫读后感 篇5

教学目标：

1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程。

2、学习用“如果我是毛毛虫,我喜欢吃….”和“如果我是毛毛虫，我会….做”的句式说一句完整的话

1）你看到了什么？毛毛虫在干什么？

“毛毛虫可调皮了，它爬呀爬，爬到了国姿幼儿园，爬到了我们的舞蹈教室，爬到了这本故事书里，看，它来了…”老师出示故事绘本,请幼儿欣赏。

2、老师边讲故事边引导幼儿理解故事内容：毛毛虫吃了几个苹果？我们一起来吃一口，（啊呜），小朋友你们吃饱了吗？（吃饱了），可这只毛毛虫还是觉得很饿，我们来看看它又找到了什么？…

1、老师讲解故事：毛毛虫吃饱了会怎么样呢？我们来看看，（出示绘本，茧的画面），教幼儿认识茧。

3、老师：今天老师也带来了一个茧，你们看出，这个茧漂亮吗？谁愿意来当这个茧呢？

4、请一个幼儿来扮演茧，并根据老师的讲解来进行表演：一天过去了，毛毛虫在睡觉，二天过去了，毛毛虫在睡觉，三天过去了，毛毛还在睡觉…

5、提问：毛毛虫在茧里面睡醒了，它想出来怎么办呢？鼓励幼儿大胆想办法，并用“如果我是毛毛，我会…做”的句式来说一句完整的话

3、引导幼儿说出毛毛虫演变蝴蝶的过程。

1、幼儿扮演毛毛虫，钻进布袋做茧，玩“毛毛虫变蝴蝶”的游戏。

2、随音乐作蝴蝶飞出教室。

好饿的毛毛虫读后感 篇6

有一天和涵涵一起阅读了一本名叫《好饿好饿的毛毛虫》的.好书。

说这本书好，是因为图书的故事情节好、书的印刷精美、设计精美。它是一本功能性很强的认识书，教给孩子时间、数量的序列关系，但是它又不只是认知书，她是一本充满希望的书，它还是：可以读的书；可以玩的书。简单的故事，用感官和心感受自然，故事像是展开的剧常。

这是一个美丽的故事，简单而美丽，却揭示出成长的执着与美丽。每一个成功的人不都是从一只毛毛虫变来的吗？他们像毛毛虫一样有着精神的饥渴。他们一本一本的啃着书，吸取着知识的养料。因为他们知道，在他们身体里面，有一个蝴蝶的灵魂和梦想。我们手心里握着的不也是一只毛毛虫吗？她要上学了，她开始寻找食物了，他将用有一本书，她开始上第一节课，她开始认字了，她开始像毛毛虫一样啃书了，从有趣的连环画到美丽的童话故事，从小说到散文、诗歌，再到深刻的哲学书籍。

我们相信，他们最终将破茧成蝶，在知识的花丛中飞舞。

好饿的毛毛虫读后感 篇7

昨天，我读了《好饿的毛毛虫》，感觉非常有意义。

故事讲到：晚上一个小小的蛋躺在叶子上，星期天，蛋破了，变成了一只小小的毛毛虫，它看到了灿烂的阳光，肚子饿了，要去找吃的。星期一，它吃了一个苹果；星期二，它吃了两个梨；星期三，它吃了三个杏子；星期四，它吃了四颗草莓；星期五，它还是很饿，又吃了五个橘子，结果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又绿的树叶，觉得肚子舒服多了。最后，它变成了一只又肥又大的毛毛虫。并且造了一间小房子，这个房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，终于变成了一只美丽的蝴蝶。

通过这篇故事，我们可以学到很多东西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然会肚子疼；二是每个人的成长需要补充能量的，吃饭是补充能量，学习也是补充能量；三是我们的成长就像毛毛虫一样，总有一天也会由小小的蛋变成美丽的蝴蝶。